SCHOOL’S OPEN. (Q319777): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL’S OPEN. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE EST OUVERTE. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE IST GEÖFFNET. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL IS OPEN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA ESTÁ ABIERTA. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN ER ÅBEN. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU ON AUKI. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ISKOLA’S MIFTUĦA. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA IR ATVĒRTA. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA JE OTVORENÁ. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ AN SCOIL OSCAILTE. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA JE OTEVŘENÁ. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA ESTÁ ABERTA. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL ON AVATUD. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA NYITVA VAN. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО Е ОТВОРЕНО. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA ATIDARYTA. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA JE OTVORENA. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN ÄR ÖPPEN. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA E DESCHISĂ. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA JE ODPRTA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA JEST OTWARTA. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q319777 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q319777 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q319777 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q319777 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q319777 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q319777 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q319777 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q319777 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q319777 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q319777 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q319777 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q319777 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q319777 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q319777 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q319777 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q319777 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q319777 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q319777 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q319777 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q319777 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q319777 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q319777 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q319777 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q319777 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Kohesio project / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPEN SCHOOL A PROJECT PROMOTED BY DALLI. C. OF BRIDGE IN VALTELLINA DESIGNED WITH LOCAL AUTHORITIES AND ASSOCIATIONS PRESENT IN THE TERRITORY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF I.C. CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. IT INCLUDES THE IMPLEMENTATION OF DIFFERENT MODULES, SOME AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MATHEMATICS AND FOREIGN LANGUAGES AND OTHERS AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF MUSICAL AND SPORTS SKILLS. IN COMMON, THEY INVOLVE THE RESTRUCTURING OF LEARNING ENVIRONMENTS. THE PROJECT COMPLEMENTS AND COMPLETES THE CURRICULUM OF STUDIES DRAWN UP IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER AND OFFERS CHILDREN AND YOUNG PEOPLE OF THE BRIDGE THE POSSIBILITY TO ENRICH THEIR TRAINING IN A POOR MOUNTAIN CONTEXT FROM THE POINT OF VIEW OF CULTURAL POLICIES. THE PROJECT ALSO AIMS TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND DURING THE SUMMER HOLIDAYS QUALIFYING THE INSTITUTE AS A P (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL A PROJECT PROMOTED BY DALLI. C. OF BRIDGE IN VALTELLINA DESIGNED WITH LOCAL AUTHORITIES AND ASSOCIATIONS PRESENT IN THE TERRITORY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF I.C. CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. IT INCLUDES THE IMPLEMENTATION OF DIFFERENT MODULES, SOME AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MATHEMATICS AND FOREIGN LANGUAGES AND OTHERS AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF MUSICAL AND SPORTS SKILLS. IN COMMON, THEY INVOLVE THE RESTRUCTURING OF LEARNING ENVIRONMENTS. THE PROJECT COMPLEMENTS AND COMPLETES THE CURRICULUM OF STUDIES DRAWN UP IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER AND OFFERS CHILDREN AND YOUNG PEOPLE OF THE BRIDGE THE POSSIBILITY TO ENRICH THEIR TRAINING IN A POOR MOUNTAIN CONTEXT FROM THE POINT OF VIEW OF CULTURAL POLICIES. THE PROJECT ALSO AIMS TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND DURING THE SUMMER HOLIDAYS QUALIFYING THE INSTITUTE AS A P (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL A PROJECT PROMOTED BY DALLI. C. OF BRIDGE IN VALTELLINA DESIGNED WITH LOCAL AUTHORITIES AND ASSOCIATIONS PRESENT IN THE TERRITORY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF I.C. CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. IT INCLUDES THE IMPLEMENTATION OF DIFFERENT MODULES, SOME AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MATHEMATICS AND FOREIGN LANGUAGES AND OTHERS AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF MUSICAL AND SPORTS SKILLS. IN COMMON, THEY INVOLVE THE RESTRUCTURING OF LEARNING ENVIRONMENTS. THE PROJECT COMPLEMENTS AND COMPLETES THE CURRICULUM OF STUDIES DRAWN UP IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER AND OFFERS CHILDREN AND YOUNG PEOPLE OF THE BRIDGE THE POSSIBILITY TO ENRICH THEIR TRAINING IN A POOR MOUNTAIN CONTEXT FROM THE POINT OF VIEW OF CULTURAL POLICIES. THE PROJECT ALSO AIMS TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND DURING THE SUMMER HOLIDAYS QUALIFYING THE INSTITUTE AS A P (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE A OUVERT UN PROJET PROMU PAR DALLI. C. PONT DE VALTELLINA CONÇU AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES JEUNES DE LA C.I. AFIN D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET D’AMÉLIORER LEURS CAPACITÉS DE COMMUNICATION. IL PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE DIFFÉRENTS MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET D’AUTRES VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES MUSICALES ET SPORTIVES. EN COMMUN, ILS IMPLIQUENT LA RESTRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LE PROJET COMPLÈTE ET COMPLÈTE LE PROGRAMME D’ÉTUDES ÉLABORÉ DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE FORMATION DE TROIS ANS ET OFFRE AUX ENFANTS ET AUX JEUNES DU PONT C LA POSSIBILITÉ D’ENRICHIR LEUR FORMATION DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX PAUVRE DU POINT DE VUE DES POLITIQUES CULTURELLES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET PENDANT LES VACANCES D’ÉTÉ QUALIFIANT L’INSTITUT COMME P (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE A OUVERT UN PROJET PROMU PAR DALLI. C. PONT DE VALTELLINA CONÇU AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES JEUNES DE LA C.I. AFIN D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET D’AMÉLIORER LEURS CAPACITÉS DE COMMUNICATION. IL PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE DIFFÉRENTS MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET D’AUTRES VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES MUSICALES ET SPORTIVES. EN COMMUN, ILS IMPLIQUENT LA RESTRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LE PROJET COMPLÈTE ET COMPLÈTE LE PROGRAMME D’ÉTUDES ÉLABORÉ DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE FORMATION DE TROIS ANS ET OFFRE AUX ENFANTS ET AUX JEUNES DU PONT C LA POSSIBILITÉ D’ENRICHIR LEUR FORMATION DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX PAUVRE DU POINT DE VUE DES POLITIQUES CULTURELLES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET PENDANT LES VACANCES D’ÉTÉ QUALIFIANT L’INSTITUT COMME P (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE A OUVERT UN PROJET PROMU PAR DALLI. C. PONT DE VALTELLINA CONÇU AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES JEUNES DE LA C.I. AFIN D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET D’AMÉLIORER LEURS CAPACITÉS DE COMMUNICATION. IL PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE DIFFÉRENTS MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET D’AUTRES VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES MUSICALES ET SPORTIVES. EN COMMUN, ILS IMPLIQUENT LA RESTRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LE PROJET COMPLÈTE ET COMPLÈTE LE PROGRAMME D’ÉTUDES ÉLABORÉ DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE FORMATION DE TROIS ANS ET OFFRE AUX ENFANTS ET AUX JEUNES DU PONT C LA POSSIBILITÉ D’ENRICHIR LEUR FORMATION DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX PAUVRE DU POINT DE VUE DES POLITIQUES CULTURELLES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET PENDANT LES VACANCES D’ÉTÉ QUALIFIANT L’INSTITUT COMME P (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE ERÖFFNETE EIN PROJEKT, DAS VON DALLI GEFÖRDERT WURDE. C. BRÜCKE IN VALTELLINA MIT LOKALEN BEHÖRDEN UND VERBÄNDEN AUF DEM TERRITORIUM. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG VON I.C. KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, UM IHR SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN UND IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. ES SIEHT DIE EINFÜHRUNG VERSCHIEDENER MODULE VOR, DIE EINIGE AUF DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK UND FREMDSPRACHEN UND ANDERE AUF DIE UMSETZUNG VON MUSIKALISCHEN UND SPORTLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN. SIE BEINHALTEN GEMEINSAM DIE UMSTRUKTURIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN. DAS PROJEKT ERGÄNZT UND ERGÄNZT DAS IM DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSPROGRAMM ENTWICKELTE STUDIENPLAN UND BIETET KINDERN UND JUGENDLICHEN DER BRÜCKE C DIE MÖGLICHKEIT, IHRE AUSBILDUNG UNTER KULTURPOLITISCHEN GESICHTSPUNKTEN IN EINEM ARMEN BERGKONTEXT ZU BEREICHERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND WÄHREND DER SOMMERFERIEN ZU ÖFFNEN, DIE DAS INSTITUT ALS P (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE ERÖFFNETE EIN PROJEKT, DAS VON DALLI GEFÖRDERT WURDE. C. BRÜCKE IN VALTELLINA MIT LOKALEN BEHÖRDEN UND VERBÄNDEN AUF DEM TERRITORIUM. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG VON I.C. KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, UM IHR SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN UND IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. ES SIEHT DIE EINFÜHRUNG VERSCHIEDENER MODULE VOR, DIE EINIGE AUF DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK UND FREMDSPRACHEN UND ANDERE AUF DIE UMSETZUNG VON MUSIKALISCHEN UND SPORTLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN. SIE BEINHALTEN GEMEINSAM DIE UMSTRUKTURIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN. DAS PROJEKT ERGÄNZT UND ERGÄNZT DAS IM DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSPROGRAMM ENTWICKELTE STUDIENPLAN UND BIETET KINDERN UND JUGENDLICHEN DER BRÜCKE C DIE MÖGLICHKEIT, IHRE AUSBILDUNG UNTER KULTURPOLITISCHEN GESICHTSPUNKTEN IN EINEM ARMEN BERGKONTEXT ZU BEREICHERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND WÄHREND DER SOMMERFERIEN ZU ÖFFNEN, DIE DAS INSTITUT ALS P (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE ERÖFFNETE EIN PROJEKT, DAS VON DALLI GEFÖRDERT WURDE. C. BRÜCKE IN VALTELLINA MIT LOKALEN BEHÖRDEN UND VERBÄNDEN AUF DEM TERRITORIUM. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG VON I.C. KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, UM IHR SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN UND IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. ES SIEHT DIE EINFÜHRUNG VERSCHIEDENER MODULE VOR, DIE EINIGE AUF DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK UND FREMDSPRACHEN UND ANDERE AUF DIE UMSETZUNG VON MUSIKALISCHEN UND SPORTLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN. SIE BEINHALTEN GEMEINSAM DIE UMSTRUKTURIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN. DAS PROJEKT ERGÄNZT UND ERGÄNZT DAS IM DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSPROGRAMM ENTWICKELTE STUDIENPLAN UND BIETET KINDERN UND JUGENDLICHEN DER BRÜCKE C DIE MÖGLICHKEIT, IHRE AUSBILDUNG UNTER KULTURPOLITISCHEN GESICHTSPUNKTEN IN EINEM ARMEN BERGKONTEXT ZU BEREICHERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND WÄHREND DER SOMMERFERIEN ZU ÖFFNEN, DIE DAS INSTITUT ALS P (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHOOL OPENDE EEN PROJECT GEPROMOVEERD DOOR DALLI. C. BRUG IN VALTELLINA ONTWORPEN MET LOKALE OVERHEDEN EN VERENIGINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET SCHOOLSUCCES VAN I.C.-KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN OM HUN EIGENWAARDE TE VERBETEREN EN HUN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET VOORZIET IN DE INVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN VREEMDE TALEN, EN ANDERE MET HET OOG OP DE IMPLEMENTATIE VAN MUZIKALE EN SPORTIEVE VAARDIGHEDEN. GEMEENSCHAPPELIJK HOUDEN ZIJ VERBAND MET DE HERSTRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN. HET PROJECT VORMT EEN AANVULLING OP EN VORMT EEN AANVULLING OP HET STUDIEPROGRAMMA DAT IS ONTWIKKELD IN HET KADER VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSPROGRAMMA EN BIEDT KINDEREN EN JONGEREN VAN DE BRUG C DE MOGELIJKHEID OM HUN OPLEIDING IN EEN SLECHTE BERGOMGEVING TE VERRIJKEN VANUIT HET OOGPUNT VAN CULTUURBELEID. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE KWALIFICEREN HET INSTITUUT ALS P (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOL OPENDE EEN PROJECT GEPROMOVEERD DOOR DALLI. C. BRUG IN VALTELLINA ONTWORPEN MET LOKALE OVERHEDEN EN VERENIGINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET SCHOOLSUCCES VAN I.C.-KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN OM HUN EIGENWAARDE TE VERBETEREN EN HUN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET VOORZIET IN DE INVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN VREEMDE TALEN, EN ANDERE MET HET OOG OP DE IMPLEMENTATIE VAN MUZIKALE EN SPORTIEVE VAARDIGHEDEN. GEMEENSCHAPPELIJK HOUDEN ZIJ VERBAND MET DE HERSTRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN. HET PROJECT VORMT EEN AANVULLING OP EN VORMT EEN AANVULLING OP HET STUDIEPROGRAMMA DAT IS ONTWIKKELD IN HET KADER VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSPROGRAMMA EN BIEDT KINDEREN EN JONGEREN VAN DE BRUG C DE MOGELIJKHEID OM HUN OPLEIDING IN EEN SLECHTE BERGOMGEVING TE VERRIJKEN VANUIT HET OOGPUNT VAN CULTUURBELEID. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE KWALIFICEREN HET INSTITUUT ALS P (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOL OPENDE EEN PROJECT GEPROMOVEERD DOOR DALLI. C. BRUG IN VALTELLINA ONTWORPEN MET LOKALE OVERHEDEN EN VERENIGINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET SCHOOLSUCCES VAN I.C.-KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN OM HUN EIGENWAARDE TE VERBETEREN EN HUN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET VOORZIET IN DE INVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN VREEMDE TALEN, EN ANDERE MET HET OOG OP DE IMPLEMENTATIE VAN MUZIKALE EN SPORTIEVE VAARDIGHEDEN. GEMEENSCHAPPELIJK HOUDEN ZIJ VERBAND MET DE HERSTRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN. HET PROJECT VORMT EEN AANVULLING OP EN VORMT EEN AANVULLING OP HET STUDIEPROGRAMMA DAT IS ONTWIKKELD IN HET KADER VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSPROGRAMMA EN BIEDT KINDEREN EN JONGEREN VAN DE BRUG C DE MOGELIJKHEID OM HUN OPLEIDING IN EEN SLECHTE BERGOMGEVING TE VERRIJKEN VANUIT HET OOGPUNT VAN CULTUURBELEID. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE KWALIFICEREN HET INSTITUUT ALS P (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA ABRIÓ UN PROYECTO PROMOVIDO POR DALLI. C. PUENTE EN VALTELLINA DISEÑADO CON AUTORIDADES LOCALES Y ASOCIACIONES PRESENTES EN EL TERRITORIO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE IC PARA MEJORAR SU AUTOESTIMA Y MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. PREVÉ LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNOS DESTINADOS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y LENGUAS EXTRANJERAS, Y OTROS DESTINADOS A LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS MUSICALES Y DEPORTIVAS. EN COMÚN, IMPLICAN LA REESTRUCTURACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE. EL PROYECTO COMPLEMENTA Y COMPLEMENTA EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORADO EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN TRIENAL Y OFRECE A LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL PUENTE C LA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECER SU FORMACIÓN EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO POBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS POLÍTICAS CULTURALES. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y DURANTE LAS VACACIONES DE VERANO CALIFICANDO AL INSTITUTO COMO P (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ABRIÓ UN PROYECTO PROMOVIDO POR DALLI. C. PUENTE EN VALTELLINA DISEÑADO CON AUTORIDADES LOCALES Y ASOCIACIONES PRESENTES EN EL TERRITORIO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE IC PARA MEJORAR SU AUTOESTIMA Y MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. PREVÉ LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNOS DESTINADOS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y LENGUAS EXTRANJERAS, Y OTROS DESTINADOS A LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS MUSICALES Y DEPORTIVAS. EN COMÚN, IMPLICAN LA REESTRUCTURACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE. EL PROYECTO COMPLEMENTA Y COMPLEMENTA EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORADO EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN TRIENAL Y OFRECE A LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL PUENTE C LA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECER SU FORMACIÓN EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO POBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS POLÍTICAS CULTURALES. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y DURANTE LAS VACACIONES DE VERANO CALIFICANDO AL INSTITUTO COMO P (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA ABRIÓ UN PROYECTO PROMOVIDO POR DALLI. C. PUENTE EN VALTELLINA DISEÑADO CON AUTORIDADES LOCALES Y ASOCIACIONES PRESENTES EN EL TERRITORIO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE IC PARA MEJORAR SU AUTOESTIMA Y MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. PREVÉ LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNOS DESTINADOS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y LENGUAS EXTRANJERAS, Y OTROS DESTINADOS A LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS MUSICALES Y DEPORTIVAS. EN COMÚN, IMPLICAN LA REESTRUCTURACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE. EL PROYECTO COMPLEMENTA Y COMPLEMENTA EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORADO EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN TRIENAL Y OFRECE A LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL PUENTE C LA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECER SU FORMACIÓN EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO POBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS POLÍTICAS CULTURALES. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y DURANTE LAS VACACIONES DE VERANO CALIFICANDO AL INSTITUTO COMO P (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Ο DALLI. Γ. ΓΈΦΥΡΑ ΣΤΗ VALTELLINA ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ I.C. ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΤΩΧΌ ΟΡΕΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΔΙΑΚΟΠΏΝ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Ο DALLI. Γ. ΓΈΦΥΡΑ ΣΤΗ VALTELLINA ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ I.C. ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΤΩΧΌ ΟΡΕΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΔΙΑΚΟΠΏΝ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Ο DALLI. Γ. ΓΈΦΥΡΑ ΣΤΗ VALTELLINA ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ I.C. ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΤΩΧΌ ΟΡΕΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΔΙΑΚΟΠΏΝ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÅBEN SKOLE ET PROJEKT FREMMET AF DALLI. C. BRO I VALTELLINA, DER ER DESIGNET SAMMEN MED LOKALE MYNDIGHEDER OG FORENINGER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME IC-BØRNS OG UNGES SUCCES I SKOLEN OG FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DET OMFATTER GENNEMFØRELSE AF FORSKELLIGE MODULER, HVORAF NOGLE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR MATEMATIK OG FREMMEDSPROG, OG ANDRE MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF MUSIKALSKE OG SPORTSLIGE FÆRDIGHEDER. TIL FÆLLES INDEBÆRER DE EN OMSTRUKTURERING AF LÆRINGSMILJØERNE. PROJEKTET SUPPLERER OG SUPPLERER DE STUDIER, DER ER UDARBEJDET I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, OG GIVER BØRN OG UNGE PÅ BROEN MULIGHED FOR AT BERIGE DERES UDDANNELSE I EN DÅRLIG BJERGSAMMENHÆNG SET UD FRA ET KULTURPOLITISK SYNSPUNKT. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I SOMMERFERIEN, DER KVALIFICERER INSTITUTTET SOM ET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÅBEN SKOLE ET PROJEKT FREMMET AF DALLI. C. BRO I VALTELLINA, DER ER DESIGNET SAMMEN MED LOKALE MYNDIGHEDER OG FORENINGER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME IC-BØRNS OG UNGES SUCCES I SKOLEN OG FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DET OMFATTER GENNEMFØRELSE AF FORSKELLIGE MODULER, HVORAF NOGLE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR MATEMATIK OG FREMMEDSPROG, OG ANDRE MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF MUSIKALSKE OG SPORTSLIGE FÆRDIGHEDER. TIL FÆLLES INDEBÆRER DE EN OMSTRUKTURERING AF LÆRINGSMILJØERNE. PROJEKTET SUPPLERER OG SUPPLERER DE STUDIER, DER ER UDARBEJDET I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, OG GIVER BØRN OG UNGE PÅ BROEN MULIGHED FOR AT BERIGE DERES UDDANNELSE I EN DÅRLIG BJERGSAMMENHÆNG SET UD FRA ET KULTURPOLITISK SYNSPUNKT. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I SOMMERFERIEN, DER KVALIFICERER INSTITUTTET SOM ET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÅBEN SKOLE ET PROJEKT FREMMET AF DALLI. C. BRO I VALTELLINA, DER ER DESIGNET SAMMEN MED LOKALE MYNDIGHEDER OG FORENINGER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME IC-BØRNS OG UNGES SUCCES I SKOLEN OG FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DET OMFATTER GENNEMFØRELSE AF FORSKELLIGE MODULER, HVORAF NOGLE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR MATEMATIK OG FREMMEDSPROG, OG ANDRE MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF MUSIKALSKE OG SPORTSLIGE FÆRDIGHEDER. TIL FÆLLES INDEBÆRER DE EN OMSTRUKTURERING AF LÆRINGSMILJØERNE. PROJEKTET SUPPLERER OG SUPPLERER DE STUDIER, DER ER UDARBEJDET I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, OG GIVER BØRN OG UNGE PÅ BROEN MULIGHED FOR AT BERIGE DERES UDDANNELSE I EN DÅRLIG BJERGSAMMENHÆNG SET UD FRA ET KULTURPOLITISK SYNSPUNKT. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I SOMMERFERIEN, DER KVALIFICERER INSTITUTTET SOM ET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVOIN KOULU ON DALLIN EDISTÄMÄ HANKE. C. VALTELLINASSA SIJAITSEVA SILTA, JOKA ON SUUNNITELTU ALUEELLA OLEVIEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN JA YHDISTYSTEN KANSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ I.C.-LASTEN JA NUORTEN KOULUMENESTYSTÄ JA PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA KOMMUNIKAATIOTAITOJAAN. SIIHEN SISÄLTYY ERILAISTEN MODUULIEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOISTA OSALLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATIIKAN JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA JA TOISIA, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN MUSIIKKI- JA URHEILUTAITOJA. NIIHIN LIITTYY YLEISESTI OPPIMISYMPÄRISTÖJEN UUDELLEENJÄRJESTELY. HANKE TÄYDENTÄÄ JA TÄYDENTÄÄ KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA LAADITTUA OPINTO-OHJELMAA JA TARJOAA SILLAN LAPSILLE JA NUORILLE MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUTUSTAAN HEIKOSSA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ KULTTUURIPOLITIIKAN NÄKÖKULMASTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS AVATA KOULU ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLOMIEN AIKANA, JOTKA TÄYTTÄVÄT INSTITUUTIN VAATIMUKSET (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVOIN KOULU ON DALLIN EDISTÄMÄ HANKE. C. VALTELLINASSA SIJAITSEVA SILTA, JOKA ON SUUNNITELTU ALUEELLA OLEVIEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN JA YHDISTYSTEN KANSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ I.C.-LASTEN JA NUORTEN KOULUMENESTYSTÄ JA PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA KOMMUNIKAATIOTAITOJAAN. SIIHEN SISÄLTYY ERILAISTEN MODUULIEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOISTA OSALLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATIIKAN JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA JA TOISIA, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN MUSIIKKI- JA URHEILUTAITOJA. NIIHIN LIITTYY YLEISESTI OPPIMISYMPÄRISTÖJEN UUDELLEENJÄRJESTELY. HANKE TÄYDENTÄÄ JA TÄYDENTÄÄ KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA LAADITTUA OPINTO-OHJELMAA JA TARJOAA SILLAN LAPSILLE JA NUORILLE MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUTUSTAAN HEIKOSSA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ KULTTUURIPOLITIIKAN NÄKÖKULMASTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS AVATA KOULU ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLOMIEN AIKANA, JOTKA TÄYTTÄVÄT INSTITUUTIN VAATIMUKSET (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVOIN KOULU ON DALLIN EDISTÄMÄ HANKE. C. VALTELLINASSA SIJAITSEVA SILTA, JOKA ON SUUNNITELTU ALUEELLA OLEVIEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN JA YHDISTYSTEN KANSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ I.C.-LASTEN JA NUORTEN KOULUMENESTYSTÄ JA PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA KOMMUNIKAATIOTAITOJAAN. SIIHEN SISÄLTYY ERILAISTEN MODUULIEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOISTA OSALLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATIIKAN JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA JA TOISIA, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN MUSIIKKI- JA URHEILUTAITOJA. NIIHIN LIITTYY YLEISESTI OPPIMISYMPÄRISTÖJEN UUDELLEENJÄRJESTELY. HANKE TÄYDENTÄÄ JA TÄYDENTÄÄ KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA LAADITTUA OPINTO-OHJELMAA JA TARJOAA SILLAN LAPSILLE JA NUORILLE MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUTUSTAAN HEIKOSSA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ KULTTUURIPOLITIIKAN NÄKÖKULMASTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS AVATA KOULU ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLOMIEN AIKANA, JOTKA TÄYTTÄVÄT INSTITUUTIN VAATIMUKSET (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPEN SCHOOL PROĠETT PROMOSS MINN DALLI. C. TAL-PONT F’VALTELLINA DDISINJAT B’AWTORITAJIET LOKALI U ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIT-TERRITORJU. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ I.C. ITEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. DAN JINKLUDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI DIFFERENTI, UĦUD IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U FIL-LINGWI BARRANIN U OĦRAJN IMMIRATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ĦILIET MUŻIKALI U SPORTIVI. B’MOD KOMUNI, DAWN JINVOLVU R-RISTRUTTURAR TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT JIKKOMPLEMENTA U JLESTI L-KURRIKULU TA’ STUDJI MFASSAL FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JOFFRI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM F’KUNTEST TA’ MUNTANJI FQIR MILL-PERSPETTIVA TAL-POLITIKI KULTURALI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U MATUL IL-VAGANZI TAS-SAJF LI JIKKWALIFIKAW L-ISTITUT BĦALA P. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL PROĠETT PROMOSS MINN DALLI. C. TAL-PONT F’VALTELLINA DDISINJAT B’AWTORITAJIET LOKALI U ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIT-TERRITORJU. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ I.C. ITEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. DAN JINKLUDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI DIFFERENTI, UĦUD IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U FIL-LINGWI BARRANIN U OĦRAJN IMMIRATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ĦILIET MUŻIKALI U SPORTIVI. B’MOD KOMUNI, DAWN JINVOLVU R-RISTRUTTURAR TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT JIKKOMPLEMENTA U JLESTI L-KURRIKULU TA’ STUDJI MFASSAL FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JOFFRI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM F’KUNTEST TA’ MUNTANJI FQIR MILL-PERSPETTIVA TAL-POLITIKI KULTURALI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U MATUL IL-VAGANZI TAS-SAJF LI JIKKWALIFIKAW L-ISTITUT BĦALA P. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL PROĠETT PROMOSS MINN DALLI. C. TAL-PONT F’VALTELLINA DDISINJAT B’AWTORITAJIET LOKALI U ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIT-TERRITORJU. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ I.C. ITEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. DAN JINKLUDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI DIFFERENTI, UĦUD IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U FIL-LINGWI BARRANIN U OĦRAJN IMMIRATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ĦILIET MUŻIKALI U SPORTIVI. B’MOD KOMUNI, DAWN JINVOLVU R-RISTRUTTURAR TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT JIKKOMPLEMENTA U JLESTI L-KURRIKULU TA’ STUDJI MFASSAL FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JOFFRI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM F’KUNTEST TA’ MUNTANJI FQIR MILL-PERSPETTIVA TAL-POLITIKI KULTURALI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U MATUL IL-VAGANZI TAS-SAJF LI JIKKWALIFIKAW L-ISTITUT BĦALA P. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATVĒRT SKOLU PROJEKTS, KO VEICINA DALLI. C. TILTS VALTELLINĀ PROJEKTĒTS KOPĀ AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN APVIENĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT I.C. BĒRNU UN JAUNIEŠU PANĀKUMUS SKOLĀ UN UZLABOT VIŅU PAŠAPZIŅU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TAS IETVER DAŽĀDU MODUĻU IEVIEŠANU, NO KURIEM DAŽI IR VĒRSTI UZ MATEMĀTIKAS UN SVEŠVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANU, BET CITI, KURU MĒRĶIS IR MŪZIKAS UN SPORTA PRASMJU ĪSTENOŠANA. PARASTI TIE IETVER MĀCĪBU VIDES PĀRSTRUKTURĒŠANU. PROJEKTS PAPILDINA UN PAPILDINA MĀCĪBU PROGRAMMU, KAS IZSTRĀDĀTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ, UN PIEDĀVĀ TILTA BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM IESPĒJU BAGĀTINĀT SAVU APMĀCĪBU NABADZĪGOS KALNU APSTĀKĻOS NO KULTŪRAS POLITIKAS VIEDOKĻA. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ATVĒRT SKOLU PĒCPUSDIENĀ UN VASARAS BRĪVDIENĀS, KVALIFICĒJOT INSTITŪTU KĀ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATVĒRT SKOLU PROJEKTS, KO VEICINA DALLI. C. TILTS VALTELLINĀ PROJEKTĒTS KOPĀ AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN APVIENĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT I.C. BĒRNU UN JAUNIEŠU PANĀKUMUS SKOLĀ UN UZLABOT VIŅU PAŠAPZIŅU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TAS IETVER DAŽĀDU MODUĻU IEVIEŠANU, NO KURIEM DAŽI IR VĒRSTI UZ MATEMĀTIKAS UN SVEŠVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANU, BET CITI, KURU MĒRĶIS IR MŪZIKAS UN SPORTA PRASMJU ĪSTENOŠANA. PARASTI TIE IETVER MĀCĪBU VIDES PĀRSTRUKTURĒŠANU. PROJEKTS PAPILDINA UN PAPILDINA MĀCĪBU PROGRAMMU, KAS IZSTRĀDĀTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ, UN PIEDĀVĀ TILTA BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM IESPĒJU BAGĀTINĀT SAVU APMĀCĪBU NABADZĪGOS KALNU APSTĀKĻOS NO KULTŪRAS POLITIKAS VIEDOKĻA. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ATVĒRT SKOLU PĒCPUSDIENĀ UN VASARAS BRĪVDIENĀS, KVALIFICĒJOT INSTITŪTU KĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATVĒRT SKOLU PROJEKTS, KO VEICINA DALLI. C. TILTS VALTELLINĀ PROJEKTĒTS KOPĀ AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN APVIENĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT I.C. BĒRNU UN JAUNIEŠU PANĀKUMUS SKOLĀ UN UZLABOT VIŅU PAŠAPZIŅU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TAS IETVER DAŽĀDU MODUĻU IEVIEŠANU, NO KURIEM DAŽI IR VĒRSTI UZ MATEMĀTIKAS UN SVEŠVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANU, BET CITI, KURU MĒRĶIS IR MŪZIKAS UN SPORTA PRASMJU ĪSTENOŠANA. PARASTI TIE IETVER MĀCĪBU VIDES PĀRSTRUKTURĒŠANU. PROJEKTS PAPILDINA UN PAPILDINA MĀCĪBU PROGRAMMU, KAS IZSTRĀDĀTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ, UN PIEDĀVĀ TILTA BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM IESPĒJU BAGĀTINĀT SAVU APMĀCĪBU NABADZĪGOS KALNU APSTĀKĻOS NO KULTŪRAS POLITIKAS VIEDOKĻA. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ATVĒRT SKOLU PĒCPUSDIENĀ UN VASARAS BRĪVDIENĀS, KVALIFICĒJOT INSTITŪTU KĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTVORTE ŠKOLU PROJEKT PODPOROVANÝ DALLI. C. MOST VO VALTELLINE NAVRHNUTÝ S MIESTNYMI ORGÁNMI A ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ Z I.C. NA ZLEPŠENIE SEBAÚCTY A ZLEPŠENIE ICH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZAHŔŇA IMPLEMENTÁCIU RÔZNYCH MODULOV, NIEKTORÉ ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A CUDZÍCH JAZYKOCH A INÉ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU HUDOBNÝCH A ŠPORTOVÝCH ZRUČNOSTÍ. VO VŠEOBECNOSTI ZAHŔŇAJÚ REŠTRUKTURALIZÁCIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. PROJEKT DOPĹŇA A DOPĹŇA UČEBNÉ OSNOVY ŠTÚDIA VYPRACOVANÉ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A PONÚKA DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM MOSTA MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE VZDELÁVANIE V ZLOM HORSKOM KONTEXTE Z HĽADISKA KULTÚRNEJ POLITIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE TIEŽ OTVORIŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS LETNÝCH PRÁZDNIN, ČÍM SA INŠTITÚT KVALIFIKUJE AKO P (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTVORTE ŠKOLU PROJEKT PODPOROVANÝ DALLI. C. MOST VO VALTELLINE NAVRHNUTÝ S MIESTNYMI ORGÁNMI A ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ Z I.C. NA ZLEPŠENIE SEBAÚCTY A ZLEPŠENIE ICH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZAHŔŇA IMPLEMENTÁCIU RÔZNYCH MODULOV, NIEKTORÉ ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A CUDZÍCH JAZYKOCH A INÉ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU HUDOBNÝCH A ŠPORTOVÝCH ZRUČNOSTÍ. VO VŠEOBECNOSTI ZAHŔŇAJÚ REŠTRUKTURALIZÁCIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. PROJEKT DOPĹŇA A DOPĹŇA UČEBNÉ OSNOVY ŠTÚDIA VYPRACOVANÉ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A PONÚKA DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM MOSTA MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE VZDELÁVANIE V ZLOM HORSKOM KONTEXTE Z HĽADISKA KULTÚRNEJ POLITIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE TIEŽ OTVORIŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS LETNÝCH PRÁZDNIN, ČÍM SA INŠTITÚT KVALIFIKUJE AKO P (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTVORTE ŠKOLU PROJEKT PODPOROVANÝ DALLI. C. MOST VO VALTELLINE NAVRHNUTÝ S MIESTNYMI ORGÁNMI A ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ Z I.C. NA ZLEPŠENIE SEBAÚCTY A ZLEPŠENIE ICH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZAHŔŇA IMPLEMENTÁCIU RÔZNYCH MODULOV, NIEKTORÉ ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A CUDZÍCH JAZYKOCH A INÉ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU HUDOBNÝCH A ŠPORTOVÝCH ZRUČNOSTÍ. VO VŠEOBECNOSTI ZAHŔŇAJÚ REŠTRUKTURALIZÁCIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. PROJEKT DOPĹŇA A DOPĹŇA UČEBNÉ OSNOVY ŠTÚDIA VYPRACOVANÉ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A PONÚKA DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM MOSTA MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE VZDELÁVANIE V ZLOM HORSKOM KONTEXTE Z HĽADISKA KULTÚRNEJ POLITIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE TIEŽ OTVORIŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS LETNÝCH PRÁZDNIN, ČÍM SA INŠTITÚT KVALIFIKUJE AKO P (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OSCAIL TIONSCADAL A CHUIREANN DALLI CHUN CINN SA SCOIL. C. DROICHEAD IN VALTELLINA ATÁ DEARTHA LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS COMHLACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ RATH SCOILE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN CHUN FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS A SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. ÁIRÍTEAR LEIS SIN MODÚIL ÉAGSÚLA A CHUR CHUN FEIDHME, CUID ACU DÍRITHE AR SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ AGUS CINN EILE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA CEOIL AGUS SPÓIRT A CHUR I BHFEIDHM. I GCOITEANNAS, BAINEANN SIAD LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHSTRUCHTÚRÚ. COMHLÁNAÍONN AGUS CRÍOCHNAÍONN AN TIONSCADAL CURACLAM NA STAIDÉAR A TARRAINGÍODH SUAS SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA AGUS TUGANN SÉ DEIS DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA AR AN DROICHEAD A N-OILIÚINT A SHAIBHRIÚ I GCOMHTHÉACS SLÉIBHE BOCHT Ó THAOBH POLASAITHE CULTÚRTHA DE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN AN SCOIL A OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS LE LINN LAETHANTA SAOIRE AN TSAMHRAIDH, AN INSTITIÚID A CHÁILIÚ MAR P. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OSCAIL TIONSCADAL A CHUIREANN DALLI CHUN CINN SA SCOIL. C. DROICHEAD IN VALTELLINA ATÁ DEARTHA LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS COMHLACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ RATH SCOILE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN CHUN FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS A SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. ÁIRÍTEAR LEIS SIN MODÚIL ÉAGSÚLA A CHUR CHUN FEIDHME, CUID ACU DÍRITHE AR SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ AGUS CINN EILE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA CEOIL AGUS SPÓIRT A CHUR I BHFEIDHM. I GCOITEANNAS, BAINEANN SIAD LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHSTRUCHTÚRÚ. COMHLÁNAÍONN AGUS CRÍOCHNAÍONN AN TIONSCADAL CURACLAM NA STAIDÉAR A TARRAINGÍODH SUAS SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA AGUS TUGANN SÉ DEIS DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA AR AN DROICHEAD A N-OILIÚINT A SHAIBHRIÚ I GCOMHTHÉACS SLÉIBHE BOCHT Ó THAOBH POLASAITHE CULTÚRTHA DE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN AN SCOIL A OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS LE LINN LAETHANTA SAOIRE AN TSAMHRAIDH, AN INSTITIÚID A CHÁILIÚ MAR P. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OSCAIL TIONSCADAL A CHUIREANN DALLI CHUN CINN SA SCOIL. C. DROICHEAD IN VALTELLINA ATÁ DEARTHA LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS COMHLACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ RATH SCOILE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN CHUN FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS A SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. ÁIRÍTEAR LEIS SIN MODÚIL ÉAGSÚLA A CHUR CHUN FEIDHME, CUID ACU DÍRITHE AR SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ AGUS CINN EILE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA CEOIL AGUS SPÓIRT A CHUR I BHFEIDHM. I GCOITEANNAS, BAINEANN SIAD LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHSTRUCHTÚRÚ. COMHLÁNAÍONN AGUS CRÍOCHNAÍONN AN TIONSCADAL CURACLAM NA STAIDÉAR A TARRAINGÍODH SUAS SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA AGUS TUGANN SÉ DEIS DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA AR AN DROICHEAD A N-OILIÚINT A SHAIBHRIÚ I GCOMHTHÉACS SLÉIBHE BOCHT Ó THAOBH POLASAITHE CULTÚRTHA DE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN AN SCOIL A OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS LE LINN LAETHANTA SAOIRE AN TSAMHRAIDH, AN INSTITIÚID A CHÁILIÚ MAR P. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTEVŘÍT ŠKOLU PROJEKT PROPAGOVANÝ DALLI. C. MOST VE VALTELLINĚ NAVRŽENÝ S MÍSTNÍMI ORGÁNY A SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH I.C. DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A ZLEPŠIT JEJICH KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. ZAHRNUJE ZAVEDENÍ RŮZNÝCH MODULŮ, Z NICHŽ NĚKTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A CIZÍCH JAZYCÍCH A JINÉ ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI HUDEBNÍCH A SPORTOVNÍCH DOVEDNOSTÍ. OBECNĚ SE JEDNÁ O RESTRUKTURALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ. PROJEKT DOPLŇUJE A DOPLŇUJE OSNOVY STUDIÍ VYPRACOVANÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A NABÍZÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM MOSTU MOŽNOST OBOHATIT SVOU ODBORNOU PŘÍPRAVU VE ŠPATNÉM HORSKÉM KONTEXTU Z HLEDISKA KULTURNÍ POLITIKY. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ OTEVŘÍT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A BĚHEM LETNÍCH PRÁZDNIN KVALIFIKOVAT INSTITUT JAKO P (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTEVŘÍT ŠKOLU PROJEKT PROPAGOVANÝ DALLI. C. MOST VE VALTELLINĚ NAVRŽENÝ S MÍSTNÍMI ORGÁNY A SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH I.C. DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A ZLEPŠIT JEJICH KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. ZAHRNUJE ZAVEDENÍ RŮZNÝCH MODULŮ, Z NICHŽ NĚKTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A CIZÍCH JAZYCÍCH A JINÉ ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI HUDEBNÍCH A SPORTOVNÍCH DOVEDNOSTÍ. OBECNĚ SE JEDNÁ O RESTRUKTURALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ. PROJEKT DOPLŇUJE A DOPLŇUJE OSNOVY STUDIÍ VYPRACOVANÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A NABÍZÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM MOSTU MOŽNOST OBOHATIT SVOU ODBORNOU PŘÍPRAVU VE ŠPATNÉM HORSKÉM KONTEXTU Z HLEDISKA KULTURNÍ POLITIKY. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ OTEVŘÍT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A BĚHEM LETNÍCH PRÁZDNIN KVALIFIKOVAT INSTITUT JAKO P (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTEVŘÍT ŠKOLU PROJEKT PROPAGOVANÝ DALLI. C. MOST VE VALTELLINĚ NAVRŽENÝ S MÍSTNÍMI ORGÁNY A SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH I.C. DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A ZLEPŠIT JEJICH KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. ZAHRNUJE ZAVEDENÍ RŮZNÝCH MODULŮ, Z NICHŽ NĚKTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A CIZÍCH JAZYCÍCH A JINÉ ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI HUDEBNÍCH A SPORTOVNÍCH DOVEDNOSTÍ. OBECNĚ SE JEDNÁ O RESTRUKTURALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ. PROJEKT DOPLŇUJE A DOPLŇUJE OSNOVY STUDIÍ VYPRACOVANÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A NABÍZÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM MOSTU MOŽNOST OBOHATIT SVOU ODBORNOU PŘÍPRAVU VE ŠPATNÉM HORSKÉM KONTEXTU Z HLEDISKA KULTURNÍ POLITIKY. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ OTEVŘÍT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A BĚHEM LETNÍCH PRÁZDNIN KVALIFIKOVAT INSTITUT JAKO P (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESCOLA ABERTA UM PROJETO PROMOVIDO POR DALLI. C. DE PONTE EM VALTELLINA PROJETADA COM AUTORIDADES LOCAIS E ASSOCIAÇÕES PRESENTES NO TERRITÓRIO. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CRIANÇAS E JOVENS I.C. MELHORAR SUA AUTOESTIMA E MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. INCLUI A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNS DESTINADOS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E OUTROS DESTINADOS À IMPLEMENTAÇÃO DE COMPETÊNCIAS MUSICAIS E DESPORTIVAS. EM COMUM, ENVOLVEM A REESTRUTURAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. O PROJETO COMPLEMENTA E COMPLETA O CURRÍCULO DOS ESTUDOS ELABORADOS NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO E OFERECE ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS DA PONTE A POSSIBILIDADE DE ENRIQUECER A SUA FORMAÇÃO NUM CONTEXTO MONTANHOSO POBRE DO PONTO DE VISTA DAS POLÍTICAS CULTURAIS. O PROJETO TAMBÉM VISA ABRIR A ESCOLA À TARDE E DURANTE AS FÉRIAS DE VERÃO QUALIFICAR O INSTITUTO COMO UM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESCOLA ABERTA UM PROJETO PROMOVIDO POR DALLI. C. DE PONTE EM VALTELLINA PROJETADA COM AUTORIDADES LOCAIS E ASSOCIAÇÕES PRESENTES NO TERRITÓRIO. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CRIANÇAS E JOVENS I.C. MELHORAR SUA AUTOESTIMA E MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. INCLUI A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNS DESTINADOS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E OUTROS DESTINADOS À IMPLEMENTAÇÃO DE COMPETÊNCIAS MUSICAIS E DESPORTIVAS. EM COMUM, ENVOLVEM A REESTRUTURAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. O PROJETO COMPLEMENTA E COMPLETA O CURRÍCULO DOS ESTUDOS ELABORADOS NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO E OFERECE ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS DA PONTE A POSSIBILIDADE DE ENRIQUECER A SUA FORMAÇÃO NUM CONTEXTO MONTANHOSO POBRE DO PONTO DE VISTA DAS POLÍTICAS CULTURAIS. O PROJETO TAMBÉM VISA ABRIR A ESCOLA À TARDE E DURANTE AS FÉRIAS DE VERÃO QUALIFICAR O INSTITUTO COMO UM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESCOLA ABERTA UM PROJETO PROMOVIDO POR DALLI. C. DE PONTE EM VALTELLINA PROJETADA COM AUTORIDADES LOCAIS E ASSOCIAÇÕES PRESENTES NO TERRITÓRIO. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CRIANÇAS E JOVENS I.C. MELHORAR SUA AUTOESTIMA E MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. INCLUI A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNS DESTINADOS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E OUTROS DESTINADOS À IMPLEMENTAÇÃO DE COMPETÊNCIAS MUSICAIS E DESPORTIVAS. EM COMUM, ENVOLVEM A REESTRUTURAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. O PROJETO COMPLEMENTA E COMPLETA O CURRÍCULO DOS ESTUDOS ELABORADOS NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO E OFERECE ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS DA PONTE A POSSIBILIDADE DE ENRIQUECER A SUA FORMAÇÃO NUM CONTEXTO MONTANHOSO POBRE DO PONTO DE VISTA DAS POLÍTICAS CULTURAIS. O PROJETO TAMBÉM VISA ABRIR A ESCOLA À TARDE E DURANTE AS FÉRIAS DE VERÃO QUALIFICAR O INSTITUTO COMO UM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVATUD KOOL DALLI EDENDATAV PROJEKT. VALTELLINA SILLA C. KOOS TERRITOORIUMIL ASUVATE KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA ÜHENDUSTEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA I.C. LASTE JA NOORTE KOOLIEDU, PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA KOMMUNIKATSIOONIOSKUST. SEE HÕLMAB ERINEVATE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLEST MÕNED ON SUUNATUD MATEMAATIKA JA VÕÕRKEELTE OSKUSTE PARANDAMISELE NING TEISED MUUSIKA- JA SPORDIOSKUSTE RAKENDAMISELE. ÜLDISELT HÕLMAVAD NEED ÕPIKESKKONDADE ÜMBERKORRALDAMIST. PROJEKT TÄIENDAB JA TÄIENDAB KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS KOOSTATUD ÕPPEKAVA NING PAKUB SILLA LASTELE JA NOORTELE VÕIMALUST RIKASTADA OMA KOOLITUST HALVAS MÄGIKONTEKSTIS KULTUURIPOLIITIKA SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA KOOLI AVAMINE PÄRASTLÕUNAL JA SUVEVAHEAEGADEL, MIS KVALIFITSEERUVAD INSTITUUDIKS KUI P (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVATUD KOOL DALLI EDENDATAV PROJEKT. VALTELLINA SILLA C. KOOS TERRITOORIUMIL ASUVATE KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA ÜHENDUSTEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA I.C. LASTE JA NOORTE KOOLIEDU, PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA KOMMUNIKATSIOONIOSKUST. SEE HÕLMAB ERINEVATE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLEST MÕNED ON SUUNATUD MATEMAATIKA JA VÕÕRKEELTE OSKUSTE PARANDAMISELE NING TEISED MUUSIKA- JA SPORDIOSKUSTE RAKENDAMISELE. ÜLDISELT HÕLMAVAD NEED ÕPIKESKKONDADE ÜMBERKORRALDAMIST. PROJEKT TÄIENDAB JA TÄIENDAB KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS KOOSTATUD ÕPPEKAVA NING PAKUB SILLA LASTELE JA NOORTELE VÕIMALUST RIKASTADA OMA KOOLITUST HALVAS MÄGIKONTEKSTIS KULTUURIPOLIITIKA SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA KOOLI AVAMINE PÄRASTLÕUNAL JA SUVEVAHEAEGADEL, MIS KVALIFITSEERUVAD INSTITUUDIKS KUI P (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVATUD KOOL DALLI EDENDATAV PROJEKT. VALTELLINA SILLA C. KOOS TERRITOORIUMIL ASUVATE KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA ÜHENDUSTEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA I.C. LASTE JA NOORTE KOOLIEDU, PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA KOMMUNIKATSIOONIOSKUST. SEE HÕLMAB ERINEVATE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLEST MÕNED ON SUUNATUD MATEMAATIKA JA VÕÕRKEELTE OSKUSTE PARANDAMISELE NING TEISED MUUSIKA- JA SPORDIOSKUSTE RAKENDAMISELE. ÜLDISELT HÕLMAVAD NEED ÕPIKESKKONDADE ÜMBERKORRALDAMIST. PROJEKT TÄIENDAB JA TÄIENDAB KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS KOOSTATUD ÕPPEKAVA NING PAKUB SILLA LASTELE JA NOORTELE VÕIMALUST RIKASTADA OMA KOOLITUST HALVAS MÄGIKONTEKSTIS KULTUURIPOLIITIKA SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA KOOLI AVAMINE PÄRASTLÕUNAL JA SUVEVAHEAEGADEL, MIS KVALIFITSEERUVAD INSTITUUDIKS KUI P (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NYÍLT ISKOLA EGY PROJEKT ÁLTAL TÁMOGATOTT DALLI. A VALTELLINA-I HÍD C. ÉPÜLETE, AMELYET A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ HELYI ÖNKORMÁNYZATOKKAL ÉS EGYESÜLETEKKEL TERVEZTEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ I.C. GYERMEKEK ÉS FIATALOK ISKOLAI SIKERÉT ÖNBECSÜLÉSÜK JAVÍTÁSA ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK VÉGREHAJTÁSÁT, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNY CÉLJA A MATEMATIKA ÉS AZ IDEGEN NYELVEK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE, MÁSOK PEDIG A ZENEI ÉS SPORTKÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. KÖZÖS BENNÜK A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSA. A PROJEKT KIEGÉSZÍTI ÉS KIEGÉSZÍTI A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN KIDOLGOZOTT TANULMÁNYOK TANTERVÉT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HÍD GYERMEKEINEK ÉS FIATALJAINAK ARRA, HOGY A KULTURÁLIS POLITIKA SZEMPONTJÁBÓL SZEGÉNY HEGYVIDÉKI KÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSÁK KÉPZÉSÜKET. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA MEGNYITÁSA DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI SZÜNETEK ALATT, AMELY AZ INTÉZETET P-NEK MINŐSÍTI (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÍLT ISKOLA EGY PROJEKT ÁLTAL TÁMOGATOTT DALLI. A VALTELLINA-I HÍD C. ÉPÜLETE, AMELYET A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ HELYI ÖNKORMÁNYZATOKKAL ÉS EGYESÜLETEKKEL TERVEZTEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ I.C. GYERMEKEK ÉS FIATALOK ISKOLAI SIKERÉT ÖNBECSÜLÉSÜK JAVÍTÁSA ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK VÉGREHAJTÁSÁT, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNY CÉLJA A MATEMATIKA ÉS AZ IDEGEN NYELVEK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE, MÁSOK PEDIG A ZENEI ÉS SPORTKÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. KÖZÖS BENNÜK A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSA. A PROJEKT KIEGÉSZÍTI ÉS KIEGÉSZÍTI A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN KIDOLGOZOTT TANULMÁNYOK TANTERVÉT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HÍD GYERMEKEINEK ÉS FIATALJAINAK ARRA, HOGY A KULTURÁLIS POLITIKA SZEMPONTJÁBÓL SZEGÉNY HEGYVIDÉKI KÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSÁK KÉPZÉSÜKET. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA MEGNYITÁSA DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI SZÜNETEK ALATT, AMELY AZ INTÉZETET P-NEK MINŐSÍTI (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NYÍLT ISKOLA EGY PROJEKT ÁLTAL TÁMOGATOTT DALLI. A VALTELLINA-I HÍD C. ÉPÜLETE, AMELYET A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ HELYI ÖNKORMÁNYZATOKKAL ÉS EGYESÜLETEKKEL TERVEZTEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ I.C. GYERMEKEK ÉS FIATALOK ISKOLAI SIKERÉT ÖNBECSÜLÉSÜK JAVÍTÁSA ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK VÉGREHAJTÁSÁT, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNY CÉLJA A MATEMATIKA ÉS AZ IDEGEN NYELVEK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE, MÁSOK PEDIG A ZENEI ÉS SPORTKÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. KÖZÖS BENNÜK A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSA. A PROJEKT KIEGÉSZÍTI ÉS KIEGÉSZÍTI A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN KIDOLGOZOTT TANULMÁNYOK TANTERVÉT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HÍD GYERMEKEINEK ÉS FIATALJAINAK ARRA, HOGY A KULTURÁLIS POLITIKA SZEMPONTJÁBÓL SZEGÉNY HEGYVIDÉKI KÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSÁK KÉPZÉSÜKET. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA MEGNYITÁSA DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI SZÜNETEK ALATT, AMELY AZ INTÉZETET P-NEK MINŐSÍTI (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОТВОРЕТЕ УЧИЛИЩЕ — ПРОЕКТ, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ ДАЛИ. C. НА МОСТ ВЪВ VALTELLINA, ПРОЕКТИРАН С МЕСТНИ ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, НАМИРАЩИ СЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ IC ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. ТЯ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, НЯКОИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, А ДРУГИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА МУЗИКАЛНИ И СПОРТНИ УМЕНИЯ. КАТО ЦЯЛО ТЕ ВКЛЮЧВАТ ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ ДОПЪЛВА И ДОПЪЛВА УЧЕБНИЯ ПЛАН, ИЗГОТВЕН В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ МОСТА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОБОГАТЯТ ОБУЧЕНИЕТО СИ В БЕДЕН ПЛАНИНСКИ КОНТЕКСТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КУЛТУРНИТЕ ПОЛИТИКИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД И ПО ВРЕМЕ НА ЛЕТНИТЕ ВАКАНЦИИ, КВАЛИФИЦИРАЙКИ ИНСТИТУТА КАТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОТВОРЕТЕ УЧИЛИЩЕ — ПРОЕКТ, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ ДАЛИ. C. НА МОСТ ВЪВ VALTELLINA, ПРОЕКТИРАН С МЕСТНИ ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, НАМИРАЩИ СЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ IC ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. ТЯ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, НЯКОИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, А ДРУГИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА МУЗИКАЛНИ И СПОРТНИ УМЕНИЯ. КАТО ЦЯЛО ТЕ ВКЛЮЧВАТ ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ ДОПЪЛВА И ДОПЪЛВА УЧЕБНИЯ ПЛАН, ИЗГОТВЕН В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ МОСТА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОБОГАТЯТ ОБУЧЕНИЕТО СИ В БЕДЕН ПЛАНИНСКИ КОНТЕКСТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КУЛТУРНИТЕ ПОЛИТИКИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД И ПО ВРЕМЕ НА ЛЕТНИТЕ ВАКАНЦИИ, КВАЛИФИЦИРАЙКИ ИНСТИТУТА КАТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОТВОРЕТЕ УЧИЛИЩЕ — ПРОЕКТ, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ ДАЛИ. C. НА МОСТ ВЪВ VALTELLINA, ПРОЕКТИРАН С МЕСТНИ ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, НАМИРАЩИ СЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ IC ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. ТЯ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, НЯКОИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, А ДРУГИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА МУЗИКАЛНИ И СПОРТНИ УМЕНИЯ. КАТО ЦЯЛО ТЕ ВКЛЮЧВАТ ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ ДОПЪЛВА И ДОПЪЛВА УЧЕБНИЯ ПЛАН, ИЗГОТВЕН В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ МОСТА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОБОГАТЯТ ОБУЧЕНИЕТО СИ В БЕДЕН ПЛАНИНСКИ КОНТЕКСТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КУЛТУРНИТЕ ПОЛИТИКИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД И ПО ВРЕМЕ НА ЛЕТНИТЕ ВАКАНЦИИ, КВАЛИФИЦИРАЙКИ ИНСТИТУТА КАТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATIDARYTI MOKYKLĄ PROJEKTAS, KURĮ SKATINA DALLI. C. TILTAS VALTELLINA, SUPROJEKTUOTAS KARTU SU TERITORIJOJE ESANČIOMIS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR ASOCIACIJOMIS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI I.C. VAIKŲ IR JAUNIMO SĖKMĘ MOKYKLOJE, GERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR TOBULINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. JI APIMA ĮVAIRIŲ MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ, KAI KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATIKOS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, O KITI SKIRTI MUZIKOS IR SPORTO ĮGŪDŽIŲ ĮGYVENDINIMUI. PAPRASTAI JOS APIMA MOKYMOSI APLINKOS RESTRUKTŪRIZAVIMĄ. PROJEKTAS PAPILDO IR PAPILDO STUDIJŲ PROGRAMĄ, SUDARYTĄ PAGAL TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLOS PLANĄ, IR SIŪLO TILTO VAIKAMS IR JAUNIMUI GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO MOKYMĄ MENKAI KALNUOSE KULTŪROS POLITIKOS POŽIŪRIU. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA ATIDARYTI MOKYKLĄ PO PIETŲ IR VASAROS ATOSTOGŲ METU, KVALIFIKACINĮ INSTITUTĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATIDARYTI MOKYKLĄ PROJEKTAS, KURĮ SKATINA DALLI. C. TILTAS VALTELLINA, SUPROJEKTUOTAS KARTU SU TERITORIJOJE ESANČIOMIS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR ASOCIACIJOMIS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI I.C. VAIKŲ IR JAUNIMO SĖKMĘ MOKYKLOJE, GERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR TOBULINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. JI APIMA ĮVAIRIŲ MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ, KAI KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATIKOS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, O KITI SKIRTI MUZIKOS IR SPORTO ĮGŪDŽIŲ ĮGYVENDINIMUI. PAPRASTAI JOS APIMA MOKYMOSI APLINKOS RESTRUKTŪRIZAVIMĄ. PROJEKTAS PAPILDO IR PAPILDO STUDIJŲ PROGRAMĄ, SUDARYTĄ PAGAL TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLOS PLANĄ, IR SIŪLO TILTO VAIKAMS IR JAUNIMUI GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO MOKYMĄ MENKAI KALNUOSE KULTŪROS POLITIKOS POŽIŪRIU. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA ATIDARYTI MOKYKLĄ PO PIETŲ IR VASAROS ATOSTOGŲ METU, KVALIFIKACINĮ INSTITUTĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATIDARYTI MOKYKLĄ PROJEKTAS, KURĮ SKATINA DALLI. C. TILTAS VALTELLINA, SUPROJEKTUOTAS KARTU SU TERITORIJOJE ESANČIOMIS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR ASOCIACIJOMIS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI I.C. VAIKŲ IR JAUNIMO SĖKMĘ MOKYKLOJE, GERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR TOBULINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. JI APIMA ĮVAIRIŲ MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ, KAI KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATIKOS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, O KITI SKIRTI MUZIKOS IR SPORTO ĮGŪDŽIŲ ĮGYVENDINIMUI. PAPRASTAI JOS APIMA MOKYMOSI APLINKOS RESTRUKTŪRIZAVIMĄ. PROJEKTAS PAPILDO IR PAPILDO STUDIJŲ PROGRAMĄ, SUDARYTĄ PAGAL TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLOS PLANĄ, IR SIŪLO TILTO VAIKAMS IR JAUNIMUI GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO MOKYMĄ MENKAI KALNUOSE KULTŪROS POLITIKOS POŽIŪRIU. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA ATIDARYTI MOKYKLĄ PO PIETŲ IR VASAROS ATOSTOGŲ METU, KVALIFIKACINĮ INSTITUTĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTVORI ŠKOLU PROJEKT KOJI JE PROMOVIRAO DALLI. C. MOSTA U VALTELLINI PROJEKTIRAN S LOKALNIM VLASTIMA I UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA I.C. DJECE I MLADIH LJUDI POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. UKLJUČUJE PROVEDBU RAZLIČITIH MODULA, OD KOJIH SU NEKI USMJERENI NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I STRANIM JEZICIMA, A DRUGI USMJERENI NA PROVEDBU GLAZBENIH I SPORTSKIH VJEŠTINA. OPĆENITO, ONE UKLJUČUJU RESTRUKTURIRANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE. PROJEKT NADOPUNJUJE I DOVRŠAVA NASTAVNI PLAN STUDIJA SASTAVLJEN U TROGODIŠNJEM PLANU PONUDE OBUKE TE DJECI I MLADIMA MOSTA NUDI MOGUĆNOST DA OBOGAĆUJU SVOJU OBUKU U SIROMAŠNOM PLANINSKOM KONTEKSTU SA STAJALIŠTA KULTURNIH POLITIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ OTVORITI ŠKOLU U POPODNEVNIM SATIMA I TIJEKOM LJETNIH PRAZNIKA KVALIFICIRAJUĆI INSTITUT KAO P (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTVORI ŠKOLU PROJEKT KOJI JE PROMOVIRAO DALLI. C. MOSTA U VALTELLINI PROJEKTIRAN S LOKALNIM VLASTIMA I UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA I.C. DJECE I MLADIH LJUDI POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. UKLJUČUJE PROVEDBU RAZLIČITIH MODULA, OD KOJIH SU NEKI USMJERENI NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I STRANIM JEZICIMA, A DRUGI USMJERENI NA PROVEDBU GLAZBENIH I SPORTSKIH VJEŠTINA. OPĆENITO, ONE UKLJUČUJU RESTRUKTURIRANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE. PROJEKT NADOPUNJUJE I DOVRŠAVA NASTAVNI PLAN STUDIJA SASTAVLJEN U TROGODIŠNJEM PLANU PONUDE OBUKE TE DJECI I MLADIMA MOSTA NUDI MOGUĆNOST DA OBOGAĆUJU SVOJU OBUKU U SIROMAŠNOM PLANINSKOM KONTEKSTU SA STAJALIŠTA KULTURNIH POLITIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ OTVORITI ŠKOLU U POPODNEVNIM SATIMA I TIJEKOM LJETNIH PRAZNIKA KVALIFICIRAJUĆI INSTITUT KAO P (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTVORI ŠKOLU PROJEKT KOJI JE PROMOVIRAO DALLI. C. MOSTA U VALTELLINI PROJEKTIRAN S LOKALNIM VLASTIMA I UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA I.C. DJECE I MLADIH LJUDI POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. UKLJUČUJE PROVEDBU RAZLIČITIH MODULA, OD KOJIH SU NEKI USMJERENI NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I STRANIM JEZICIMA, A DRUGI USMJERENI NA PROVEDBU GLAZBENIH I SPORTSKIH VJEŠTINA. OPĆENITO, ONE UKLJUČUJU RESTRUKTURIRANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE. PROJEKT NADOPUNJUJE I DOVRŠAVA NASTAVNI PLAN STUDIJA SASTAVLJEN U TROGODIŠNJEM PLANU PONUDE OBUKE TE DJECI I MLADIMA MOSTA NUDI MOGUĆNOST DA OBOGAĆUJU SVOJU OBUKU U SIROMAŠNOM PLANINSKOM KONTEKSTU SA STAJALIŠTA KULTURNIH POLITIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ OTVORITI ŠKOLU U POPODNEVNIM SATIMA I TIJEKOM LJETNIH PRAZNIKA KVALIFICIRAJUĆI INSTITUT KAO P (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÖPPEN SKOLA ETT PROJEKT SOM DRIVS AV DALLI. C. AV BRON I VALTELLINA UTFORMAD MED LOKALA MYNDIGHETER OCH SAMMANSLUTNINGAR SOM FINNS I OMRÅDET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA I.C. BARNS OCH UNGDOMARS SKOLFRAMGÅNGAR FÖRBÄTTRA SIN SJÄLVKÄNSLA OCH FÖRBÄTTRA SIN KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. DET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV OLIKA MODULER, VISSA SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ANDRA SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA MUSIK- OCH IDROTTSFÄRDIGHETER. GEMENSAMT INNEBÄR DE EN OMSTRUKTURERING AV INLÄRNINGSMILJÖER. PROJEKTET KOMPLETTERAR OCH KOMPLETTERAR DEN KURSPLAN SOM FASTSTÄLLTS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCH GER BARN OCH UNGDOMAR PÅ BRON MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN UTBILDNING I ETT DÅLIGT BERGSSAMMANHANG UR KULTURPOLITISK SYNVINKEL. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UNDER SOMMARLOVET SOM KVALIFICERAR INSTITUTET SOM EN P (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÖPPEN SKOLA ETT PROJEKT SOM DRIVS AV DALLI. C. AV BRON I VALTELLINA UTFORMAD MED LOKALA MYNDIGHETER OCH SAMMANSLUTNINGAR SOM FINNS I OMRÅDET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA I.C. BARNS OCH UNGDOMARS SKOLFRAMGÅNGAR FÖRBÄTTRA SIN SJÄLVKÄNSLA OCH FÖRBÄTTRA SIN KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. DET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV OLIKA MODULER, VISSA SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ANDRA SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA MUSIK- OCH IDROTTSFÄRDIGHETER. GEMENSAMT INNEBÄR DE EN OMSTRUKTURERING AV INLÄRNINGSMILJÖER. PROJEKTET KOMPLETTERAR OCH KOMPLETTERAR DEN KURSPLAN SOM FASTSTÄLLTS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCH GER BARN OCH UNGDOMAR PÅ BRON MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN UTBILDNING I ETT DÅLIGT BERGSSAMMANHANG UR KULTURPOLITISK SYNVINKEL. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UNDER SOMMARLOVET SOM KVALIFICERAR INSTITUTET SOM EN P (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÖPPEN SKOLA ETT PROJEKT SOM DRIVS AV DALLI. C. AV BRON I VALTELLINA UTFORMAD MED LOKALA MYNDIGHETER OCH SAMMANSLUTNINGAR SOM FINNS I OMRÅDET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA I.C. BARNS OCH UNGDOMARS SKOLFRAMGÅNGAR FÖRBÄTTRA SIN SJÄLVKÄNSLA OCH FÖRBÄTTRA SIN KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. DET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV OLIKA MODULER, VISSA SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ANDRA SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA MUSIK- OCH IDROTTSFÄRDIGHETER. GEMENSAMT INNEBÄR DE EN OMSTRUKTURERING AV INLÄRNINGSMILJÖER. PROJEKTET KOMPLETTERAR OCH KOMPLETTERAR DEN KURSPLAN SOM FASTSTÄLLTS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCH GER BARN OCH UNGDOMAR PÅ BRON MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN UTBILDNING I ETT DÅLIGT BERGSSAMMANHANG UR KULTURPOLITISK SYNVINKEL. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UNDER SOMMARLOVET SOM KVALIFICERAR INSTITUTET SOM EN P (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPEN SCHOOL UN PROIECT PROMOVAT DE DALLI. C. DE POD DIN VALTELLINA PROIECTAT CU AUTORITĂȚI LOCALE ȘI ASOCIAȚII PREZENTE ÎN TERITORIU. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR AL COPIILOR ȘI TINERILOR I.C. PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ACEASTA INCLUDE PUNEREA ÎN APLICARE A DIFERITELOR MODULE, UNELE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI LIMBI STRĂINE, IAR ALTELE CARE VIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚELOR MUZICALE ȘI SPORTIVE. ÎN COMUN, ACESTEA IMPLICĂ RESTRUCTURAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE. PROIECTUL COMPLETEAZĂ ȘI COMPLETEAZĂ PROGRAMA DE STUDII ELABORATĂ ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE ȘI OFERĂ COPIILOR ȘI TINERILOR DE PE POD POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI FORMAREA ÎNTR-UN CONTEXT MONTAN SĂRAC DIN PUNCTUL DE VEDERE AL POLITICILOR CULTURALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL VACANȚELOR DE VARĂ, CALIFICÂND INSTITUTUL CA P. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL UN PROIECT PROMOVAT DE DALLI. C. DE POD DIN VALTELLINA PROIECTAT CU AUTORITĂȚI LOCALE ȘI ASOCIAȚII PREZENTE ÎN TERITORIU. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR AL COPIILOR ȘI TINERILOR I.C. PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ACEASTA INCLUDE PUNEREA ÎN APLICARE A DIFERITELOR MODULE, UNELE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI LIMBI STRĂINE, IAR ALTELE CARE VIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚELOR MUZICALE ȘI SPORTIVE. ÎN COMUN, ACESTEA IMPLICĂ RESTRUCTURAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE. PROIECTUL COMPLETEAZĂ ȘI COMPLETEAZĂ PROGRAMA DE STUDII ELABORATĂ ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE ȘI OFERĂ COPIILOR ȘI TINERILOR DE PE POD POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI FORMAREA ÎNTR-UN CONTEXT MONTAN SĂRAC DIN PUNCTUL DE VEDERE AL POLITICILOR CULTURALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL VACANȚELOR DE VARĂ, CALIFICÂND INSTITUTUL CA P. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPEN SCHOOL UN PROIECT PROMOVAT DE DALLI. C. DE POD DIN VALTELLINA PROIECTAT CU AUTORITĂȚI LOCALE ȘI ASOCIAȚII PREZENTE ÎN TERITORIU. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR AL COPIILOR ȘI TINERILOR I.C. PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ACEASTA INCLUDE PUNEREA ÎN APLICARE A DIFERITELOR MODULE, UNELE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI LIMBI STRĂINE, IAR ALTELE CARE VIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚELOR MUZICALE ȘI SPORTIVE. ÎN COMUN, ACESTEA IMPLICĂ RESTRUCTURAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE. PROIECTUL COMPLETEAZĂ ȘI COMPLETEAZĂ PROGRAMA DE STUDII ELABORATĂ ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE ȘI OFERĂ COPIILOR ȘI TINERILOR DE PE POD POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI FORMAREA ÎNTR-UN CONTEXT MONTAN SĂRAC DIN PUNCTUL DE VEDERE AL POLITICILOR CULTURALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL VACANȚELOR DE VARĂ, CALIFICÂND INSTITUTUL CA P. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ODPRTA ŠOLA PROJEKT, KI GA SPODBUJA DALLI. C. MOSTU V VALTELLINI, ZASNOVANEM Z LOKALNIMI ORGANI IN ZDRUŽENJI, PRISOTNIMI NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ŠOLSKI USPEH OTROK IN MLADIH I.C., IZBOLJŠATI NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN IZBOLJŠATI NJIHOVE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. VKLJUČUJE IZVAJANJE RAZLIČNIH MODULOV, OD KATERIH SO NEKATERI NAMENJENI KREPITVI SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN TUJIH JEZIKOV, DRUGI PA SO NAMENJENI IZVAJANJU GLASBENIH IN ŠPORTNIH VEŠČIN. SKUPNO VKLJUČUJEJO PRESTRUKTURIRANJE UČNIH OKOLIJ. PROJEKT DOPOLNJUJE IN DOPOLNJUJE UČNI NAČRT ŠTUDIJ, PRIPRAVLJEN V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE ZA USPOSABLJANJE, IN OTROKOM IN MLADIM NA MOSTU PONUJA MOŽNOST OBOGATITVE NJIHOVEGA USPOSABLJANJA V SLABEM GORSKEM KONTEKSTU S STALIŠČA KULTURNIH POLITIK. CILJ PROJEKTA JE TUDI ODPRTJE ŠOLE POPOLDNE IN MED POLETNIMI POČITNICAMI, KI INŠTITUT KVALIFICIRAJO ZA P (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ODPRTA ŠOLA PROJEKT, KI GA SPODBUJA DALLI. C. MOSTU V VALTELLINI, ZASNOVANEM Z LOKALNIMI ORGANI IN ZDRUŽENJI, PRISOTNIMI NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ŠOLSKI USPEH OTROK IN MLADIH I.C., IZBOLJŠATI NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN IZBOLJŠATI NJIHOVE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. VKLJUČUJE IZVAJANJE RAZLIČNIH MODULOV, OD KATERIH SO NEKATERI NAMENJENI KREPITVI SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN TUJIH JEZIKOV, DRUGI PA SO NAMENJENI IZVAJANJU GLASBENIH IN ŠPORTNIH VEŠČIN. SKUPNO VKLJUČUJEJO PRESTRUKTURIRANJE UČNIH OKOLIJ. PROJEKT DOPOLNJUJE IN DOPOLNJUJE UČNI NAČRT ŠTUDIJ, PRIPRAVLJEN V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE ZA USPOSABLJANJE, IN OTROKOM IN MLADIM NA MOSTU PONUJA MOŽNOST OBOGATITVE NJIHOVEGA USPOSABLJANJA V SLABEM GORSKEM KONTEKSTU S STALIŠČA KULTURNIH POLITIK. CILJ PROJEKTA JE TUDI ODPRTJE ŠOLE POPOLDNE IN MED POLETNIMI POČITNICAMI, KI INŠTITUT KVALIFICIRAJO ZA P (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ODPRTA ŠOLA PROJEKT, KI GA SPODBUJA DALLI. C. MOSTU V VALTELLINI, ZASNOVANEM Z LOKALNIMI ORGANI IN ZDRUŽENJI, PRISOTNIMI NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ŠOLSKI USPEH OTROK IN MLADIH I.C., IZBOLJŠATI NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN IZBOLJŠATI NJIHOVE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. VKLJUČUJE IZVAJANJE RAZLIČNIH MODULOV, OD KATERIH SO NEKATERI NAMENJENI KREPITVI SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN TUJIH JEZIKOV, DRUGI PA SO NAMENJENI IZVAJANJU GLASBENIH IN ŠPORTNIH VEŠČIN. SKUPNO VKLJUČUJEJO PRESTRUKTURIRANJE UČNIH OKOLIJ. PROJEKT DOPOLNJUJE IN DOPOLNJUJE UČNI NAČRT ŠTUDIJ, PRIPRAVLJEN V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE ZA USPOSABLJANJE, IN OTROKOM IN MLADIM NA MOSTU PONUJA MOŽNOST OBOGATITVE NJIHOVEGA USPOSABLJANJA V SLABEM GORSKEM KONTEKSTU S STALIŠČA KULTURNIH POLITIK. CILJ PROJEKTA JE TUDI ODPRTJE ŠOLE POPOLDNE IN MED POLETNIMI POČITNICAMI, KI INŠTITUT KVALIFICIRAJO ZA P (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTWARTA SZKOŁA PROJEKT PROMOWANY PRZEZ DALLIEGO. C. MOSTU W VALTELLINIE ZAPROJEKTOWANEGO Z LOKALNYMI WŁADZAMI I STOWARZYSZENIAMI OBECNYMI NA TERYTORIUM. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY I.C. PODNOSZĄCYCH ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ PODNOSZENIE ICH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. OBEJMUJE ONA WDROŻENIE RÓŻNYCH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH NIEKTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKÓW OBCYCH, A INNE MAJĄ NA CELU WDROŻENIE UMIEJĘTNOŚCI MUZYCZNYCH I SPORTOWYCH. OGÓLNIE RZECZ BIORĄC, OBEJMUJĄ ONE RESTRUKTURYZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH. PROJEKT UZUPEŁNIA I UZUPEŁNIA PROGRAM STUDIÓW OPRACOWANY W TRZYLETNIM PLANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ ORAZ DAJE DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z MOSTU MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA KSZTAŁCENIA W UBOGIM KONTEKŚCIE GÓRSKIM Z PUNKTU WIDZENIA POLITYKI KULTURALNEJ. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OTWARCIE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I PODCZAS WAKACJI LETNICH KWALIFIKUJĄCYCH INSTYTUT JAKO P (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTWARTA SZKOŁA PROJEKT PROMOWANY PRZEZ DALLIEGO. C. MOSTU W VALTELLINIE ZAPROJEKTOWANEGO Z LOKALNYMI WŁADZAMI I STOWARZYSZENIAMI OBECNYMI NA TERYTORIUM. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY I.C. PODNOSZĄCYCH ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ PODNOSZENIE ICH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. OBEJMUJE ONA WDROŻENIE RÓŻNYCH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH NIEKTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKÓW OBCYCH, A INNE MAJĄ NA CELU WDROŻENIE UMIEJĘTNOŚCI MUZYCZNYCH I SPORTOWYCH. OGÓLNIE RZECZ BIORĄC, OBEJMUJĄ ONE RESTRUKTURYZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH. PROJEKT UZUPEŁNIA I UZUPEŁNIA PROGRAM STUDIÓW OPRACOWANY W TRZYLETNIM PLANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ ORAZ DAJE DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z MOSTU MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA KSZTAŁCENIA W UBOGIM KONTEKŚCIE GÓRSKIM Z PUNKTU WIDZENIA POLITYKI KULTURALNEJ. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OTWARCIE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I PODCZAS WAKACJI LETNICH KWALIFIKUJĄCYCH INSTYTUT JAKO P (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTWARTA SZKOŁA PROJEKT PROMOWANY PRZEZ DALLIEGO. C. MOSTU W VALTELLINIE ZAPROJEKTOWANEGO Z LOKALNYMI WŁADZAMI I STOWARZYSZENIAMI OBECNYMI NA TERYTORIUM. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY I.C. PODNOSZĄCYCH ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ PODNOSZENIE ICH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. OBEJMUJE ONA WDROŻENIE RÓŻNYCH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH NIEKTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKÓW OBCYCH, A INNE MAJĄ NA CELU WDROŻENIE UMIEJĘTNOŚCI MUZYCZNYCH I SPORTOWYCH. OGÓLNIE RZECZ BIORĄC, OBEJMUJĄ ONE RESTRUKTURYZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH. PROJEKT UZUPEŁNIA I UZUPEŁNIA PROGRAM STUDIÓW OPRACOWANY W TRZYLETNIM PLANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ ORAZ DAJE DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z MOSTU MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA KSZTAŁCENIA W UBOGIM KONTEKŚCIE GÓRSKIM Z PUNKTU WIDZENIA POLITYKI KULTURALNEJ. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OTWARCIE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I PODCZAS WAKACJI LETNICH KWALIFIKUJĄCYCH INSTYTUT JAKO P (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-lo-2017-190 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Sondrio / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PONTE IN VALTELLINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PONTE IN VALTELLINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
53,284.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 53,284.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
31,970.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,970.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q319777 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL’S OPEN. |
Project Q319777 in Italy |
Statements
31,970.39 Euro
0 references
53,284.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
18 September 2017
0 references
16 February 2019
0 references
I.C. PONTE IN VALTELLINA
0 references
46°10'30.00"N, 9°58'40.26"E
0 references
SCUOLA APERTA UN PROGETTO PROMOSSO DALLI. C. DI PONTE IN VALTELLINA IDEATO CON GLI ENTI LOCALI E LE ASSOCIAZIONI PRESENTI SUL TERRITORIO. IL PROGETTO HA LO SCOPO DI PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO DEI BAMBINI E DEI RAGAZZI DELL I.C. MIGLIORARE LA LORO AUTOSTIMA E POTENZIARE LE LORO CAPACIT COMUNICATIVE. PREVEDE LATTUAZIONE DI MODULI DIVERSI ALCUNI RIVOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN MATEMATICA E NELLE LINGUE STRANIERE E ALTRI FINALIZZATI ALLIMPLEMENTAZIONE DELLE COMPETENZE MUSICALI E SPORTIVE. IN COMUNE COMPORTANO LA RISTRUTTURAZIONE DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO. IL PROGETTO INTEGRA E COMPLETA IL CURRICOLO DI STUDI ELABORATO NEL PIANO TRIENNALE DELLOFFERTA FORMATIVA E OFFRE AI BAMBINI E AI RAGAZZI DELL I C DI PONTE LA POSSIBILIT DI ARRICCHIRE LA LORO FORMAZIONE IN UN CONTESTO DI MONTAGNA POVERO SOTTO IL PROFILO DELLE POLITICHE CULTURALI. IL PROGETTO SI PROPONE INOLTRE DI APRIRE LA SCUOLA IN ORARIO POMERIDIANO E DURANTE LE VACANZE ESTIVE QUALIFICANDO LISTITUTO QUALE P (Italian)
0 references
OPEN SCHOOL A PROJECT PROMOTED BY DALLI. C. OF BRIDGE IN VALTELLINA DESIGNED WITH LOCAL AUTHORITIES AND ASSOCIATIONS PRESENT IN THE TERRITORY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE SCHOOL SUCCESS OF I.C. CHILDREN AND YOUNG PEOPLE IMPROVE THEIR SELF-ESTEEM AND ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. IT INCLUDES THE IMPLEMENTATION OF DIFFERENT MODULES, SOME AIMED AT STRENGTHENING SKILLS IN MATHEMATICS AND FOREIGN LANGUAGES AND OTHERS AIMED AT THE IMPLEMENTATION OF MUSICAL AND SPORTS SKILLS. IN COMMON, THEY INVOLVE THE RESTRUCTURING OF LEARNING ENVIRONMENTS. THE PROJECT COMPLEMENTS AND COMPLETES THE CURRICULUM OF STUDIES DRAWN UP IN THE THREE-YEAR PLAN OF THE TRAINING OFFER AND OFFERS CHILDREN AND YOUNG PEOPLE OF THE BRIDGE THE POSSIBILITY TO ENRICH THEIR TRAINING IN A POOR MOUNTAIN CONTEXT FROM THE POINT OF VIEW OF CULTURAL POLICIES. THE PROJECT ALSO AIMS TO OPEN THE SCHOOL IN THE AFTERNOON AND DURING THE SUMMER HOLIDAYS QUALIFYING THE INSTITUTE AS A P (English)
6 November 2020
0 references
L’ÉCOLE A OUVERT UN PROJET PROMU PAR DALLI. C. PONT DE VALTELLINA CONÇU AVEC LES AUTORITÉS LOCALES ET LES ASSOCIATIONS PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE SUCCÈS SCOLAIRE DES ENFANTS ET DES JEUNES DE LA C.I. AFIN D’AMÉLIORER LEUR ESTIME DE SOI ET D’AMÉLIORER LEURS CAPACITÉS DE COMMUNICATION. IL PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE DIFFÉRENTS MODULES VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES ET D’AUTRES VISANT À METTRE EN ŒUVRE DES COMPÉTENCES MUSICALES ET SPORTIVES. EN COMMUN, ILS IMPLIQUENT LA RESTRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE. LE PROJET COMPLÈTE ET COMPLÈTE LE PROGRAMME D’ÉTUDES ÉLABORÉ DANS LE CADRE DU PROGRAMME DE FORMATION DE TROIS ANS ET OFFRE AUX ENFANTS ET AUX JEUNES DU PONT C LA POSSIBILITÉ D’ENRICHIR LEUR FORMATION DANS UN CONTEXTE MONTAGNEUX PAUVRE DU POINT DE VUE DES POLITIQUES CULTURELLES. LE PROJET VISE ÉGALEMENT À OUVRIR L’ÉCOLE DANS L’APRÈS-MIDI ET PENDANT LES VACANCES D’ÉTÉ QUALIFIANT L’INSTITUT COMME P (French)
7 December 2021
0 references
DIE SCHULE ERÖFFNETE EIN PROJEKT, DAS VON DALLI GEFÖRDERT WURDE. C. BRÜCKE IN VALTELLINA MIT LOKALEN BEHÖRDEN UND VERBÄNDEN AUF DEM TERRITORIUM. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN SCHULERFOLG VON I.C. KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, UM IHR SELBSTWERTGEFÜHL ZU VERBESSERN UND IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT ZU VERBESSERN. ES SIEHT DIE EINFÜHRUNG VERSCHIEDENER MODULE VOR, DIE EINIGE AUF DIE VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN IN MATHEMATIK UND FREMDSPRACHEN UND ANDERE AUF DIE UMSETZUNG VON MUSIKALISCHEN UND SPORTLICHEN FÄHIGKEITEN ABZIELEN. SIE BEINHALTEN GEMEINSAM DIE UMSTRUKTURIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN. DAS PROJEKT ERGÄNZT UND ERGÄNZT DAS IM DREIJÄHRIGEN AUSBILDUNGSPROGRAMM ENTWICKELTE STUDIENPLAN UND BIETET KINDERN UND JUGENDLICHEN DER BRÜCKE C DIE MÖGLICHKEIT, IHRE AUSBILDUNG UNTER KULTURPOLITISCHEN GESICHTSPUNKTEN IN EINEM ARMEN BERGKONTEXT ZU BEREICHERN. DAS PROJEKT ZIELT AUCH DARAUF AB, DIE SCHULE AM NACHMITTAG UND WÄHREND DER SOMMERFERIEN ZU ÖFFNEN, DIE DAS INSTITUT ALS P (German)
17 December 2021
0 references
SCHOOL OPENDE EEN PROJECT GEPROMOVEERD DOOR DALLI. C. BRUG IN VALTELLINA ONTWORPEN MET LOKALE OVERHEDEN EN VERENIGINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET SCHOOLSUCCES VAN I.C.-KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN OM HUN EIGENWAARDE TE VERBETEREN EN HUN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. HET VOORZIET IN DE INVOERING VAN VERSCHILLENDE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WISKUNDE EN VREEMDE TALEN, EN ANDERE MET HET OOG OP DE IMPLEMENTATIE VAN MUZIKALE EN SPORTIEVE VAARDIGHEDEN. GEMEENSCHAPPELIJK HOUDEN ZIJ VERBAND MET DE HERSTRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN. HET PROJECT VORMT EEN AANVULLING OP EN VORMT EEN AANVULLING OP HET STUDIEPROGRAMMA DAT IS ONTWIKKELD IN HET KADER VAN HET DRIEJARIGE OPLEIDINGSPROGRAMMA EN BIEDT KINDEREN EN JONGEREN VAN DE BRUG C DE MOGELIJKHEID OM HUN OPLEIDING IN EEN SLECHTE BERGOMGEVING TE VERRIJKEN VANUIT HET OOGPUNT VAN CULTUURBELEID. HET PROJECT IS OOK GERICHT OP HET OPENEN VAN DE SCHOOL IN DE MIDDAG EN TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE KWALIFICEREN HET INSTITUUT ALS P (Dutch)
21 December 2021
0 references
LA ESCUELA ABRIÓ UN PROYECTO PROMOVIDO POR DALLI. C. PUENTE EN VALTELLINA DISEÑADO CON AUTORIDADES LOCALES Y ASOCIACIONES PRESENTES EN EL TERRITORIO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE IC PARA MEJORAR SU AUTOESTIMA Y MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. PREVÉ LA APLICACIÓN DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNOS DESTINADOS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS Y LENGUAS EXTRANJERAS, Y OTROS DESTINADOS A LA APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS MUSICALES Y DEPORTIVAS. EN COMÚN, IMPLICAN LA REESTRUCTURACIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE. EL PROYECTO COMPLEMENTA Y COMPLEMENTA EL PLAN DE ESTUDIOS ELABORADO EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN TRIENAL Y OFRECE A LOS NIÑOS Y JÓVENES DEL PUENTE C LA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECER SU FORMACIÓN EN UN CONTEXTO MONTAÑOSO POBRE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS POLÍTICAS CULTURALES. EL PROYECTO TAMBIÉN TIENE COMO OBJETIVO ABRIR LA ESCUELA POR LA TARDE Y DURANTE LAS VACACIONES DE VERANO CALIFICANDO AL INSTITUTO COMO P (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ Ο DALLI. Γ. ΓΈΦΥΡΑ ΣΤΗ VALTELLINA ΣΧΕΔΙΑΣΜΈΝΗ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΑΡΟΎΣΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΗΣ I.C. ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΞΈΝΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΆΡΘΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΕΙ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΤΡΙΕΤΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΦΤΩΧΌ ΟΡΕΙΝΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΏΝ ΔΙΑΚΟΠΏΝ ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΣΕΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΩΣ (Greek)
18 August 2022
0 references
ÅBEN SKOLE ET PROJEKT FREMMET AF DALLI. C. BRO I VALTELLINA, DER ER DESIGNET SAMMEN MED LOKALE MYNDIGHEDER OG FORENINGER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME IC-BØRNS OG UNGES SUCCES I SKOLEN OG FORBEDRE DERES SELVVÆRD OG FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. DET OMFATTER GENNEMFØRELSE AF FORSKELLIGE MODULER, HVORAF NOGLE HAR TIL FORMÅL AT STYRKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR MATEMATIK OG FREMMEDSPROG, OG ANDRE MED HENBLIK PÅ GENNEMFØRELSE AF MUSIKALSKE OG SPORTSLIGE FÆRDIGHEDER. TIL FÆLLES INDEBÆRER DE EN OMSTRUKTURERING AF LÆRINGSMILJØERNE. PROJEKTET SUPPLERER OG SUPPLERER DE STUDIER, DER ER UDARBEJDET I DEN TREÅRIGE PLAN FOR UDDANNELSESTILBUDDET, OG GIVER BØRN OG UNGE PÅ BROEN MULIGHED FOR AT BERIGE DERES UDDANNELSE I EN DÅRLIG BJERGSAMMENHÆNG SET UD FRA ET KULTURPOLITISK SYNSPUNKT. PROJEKTET HAR OGSÅ TIL FORMÅL AT ÅBNE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG I SOMMERFERIEN, DER KVALIFICERER INSTITUTTET SOM ET (Danish)
18 August 2022
0 references
AVOIN KOULU ON DALLIN EDISTÄMÄ HANKE. C. VALTELLINASSA SIJAITSEVA SILTA, JOKA ON SUUNNITELTU ALUEELLA OLEVIEN PAIKALLISVIRANOMAISTEN JA YHDISTYSTEN KANSSA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ I.C.-LASTEN JA NUORTEN KOULUMENESTYSTÄ JA PARANTAA HEIDÄN ITSETUNTOAAN JA KOMMUNIKAATIOTAITOJAAN. SIIHEN SISÄLTYY ERILAISTEN MODUULIEN KÄYTTÖÖNOTTO, JOISTA OSALLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN MATEMATIIKAN JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA JA TOISIA, JOILLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN MUSIIKKI- JA URHEILUTAITOJA. NIIHIN LIITTYY YLEISESTI OPPIMISYMPÄRISTÖJEN UUDELLEENJÄRJESTELY. HANKE TÄYDENTÄÄ JA TÄYDENTÄÄ KOULUTUSTARJONNAN KOLMIVUOTISSUUNNITELMASSA LAADITTUA OPINTO-OHJELMAA JA TARJOAA SILLAN LAPSILLE JA NUORILLE MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUTUSTAAN HEIKOSSA VUORISTOYMPÄRISTÖSSÄ KULTTUURIPOLITIIKAN NÄKÖKULMASTA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON MYÖS AVATA KOULU ILTAPÄIVÄLLÄ JA KESÄLOMIEN AIKANA, JOTKA TÄYTTÄVÄT INSTITUUTIN VAATIMUKSET (Finnish)
18 August 2022
0 references
OPEN SCHOOL PROĠETT PROMOSS MINN DALLI. C. TAL-PONT F’VALTELLINA DDISINJAT B’AWTORITAJIET LOKALI U ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIT-TERRITORJU. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL TAT-TFAL U Ż-ŻGĦAŻAGĦ I.C. ITEJBU L-ISTIMA TAGĦHOM INFUSHOM U JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. DAN JINKLUDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI DIFFERENTI, UĦUD IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET FIL-MATEMATIKA U FIL-LINGWI BARRANIN U OĦRAJN IMMIRATI LEJN L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ĦILIET MUŻIKALI U SPORTIVI. B’MOD KOMUNI, DAWN JINVOLVU R-RISTRUTTURAR TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM. IL-PROĠETT JIKKOMPLEMENTA U JLESTI L-KURRIKULU TA’ STUDJI MFASSAL FIL-PJAN TA’ TLIET SNIN TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ U JOFFRI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IL-POSSIBBILTÀ LI JARRIKKIXXU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM F’KUNTEST TA’ MUNTANJI FQIR MILL-PERSPETTIVA TAL-POLITIKI KULTURALI. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL L-GĦAN LI JIFTAĦ L-ISKOLA WARA NOFSINHAR U MATUL IL-VAGANZI TAS-SAJF LI JIKKWALIFIKAW L-ISTITUT BĦALA P. (Maltese)
18 August 2022
0 references
ATVĒRT SKOLU PROJEKTS, KO VEICINA DALLI. C. TILTS VALTELLINĀ PROJEKTĒTS KOPĀ AR VIETĒJĀM IESTĀDĒM UN APVIENĪBĀM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT I.C. BĒRNU UN JAUNIEŠU PANĀKUMUS SKOLĀ UN UZLABOT VIŅU PAŠAPZIŅU UN KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. TAS IETVER DAŽĀDU MODUĻU IEVIEŠANU, NO KURIEM DAŽI IR VĒRSTI UZ MATEMĀTIKAS UN SVEŠVALODU PRASMJU STIPRINĀŠANU, BET CITI, KURU MĒRĶIS IR MŪZIKAS UN SPORTA PRASMJU ĪSTENOŠANA. PARASTI TIE IETVER MĀCĪBU VIDES PĀRSTRUKTURĒŠANU. PROJEKTS PAPILDINA UN PAPILDINA MĀCĪBU PROGRAMMU, KAS IZSTRĀDĀTA MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA TRĪS GADU PLĀNĀ, UN PIEDĀVĀ TILTA BĒRNIEM UN JAUNIEŠIEM IESPĒJU BAGĀTINĀT SAVU APMĀCĪBU NABADZĪGOS KALNU APSTĀKĻOS NO KULTŪRAS POLITIKAS VIEDOKĻA. PROJEKTA MĒRĶIS IR ARĪ ATVĒRT SKOLU PĒCPUSDIENĀ UN VASARAS BRĪVDIENĀS, KVALIFICĒJOT INSTITŪTU KĀ (Latvian)
18 August 2022
0 references
OTVORTE ŠKOLU PROJEKT PODPOROVANÝ DALLI. C. MOST VO VALTELLINE NAVRHNUTÝ S MIESTNYMI ORGÁNMI A ZDRUŽENIAMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORA ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU DETÍ A MLADÝCH ĽUDÍ Z I.C. NA ZLEPŠENIE SEBAÚCTY A ZLEPŠENIE ICH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ. ZAHŔŇA IMPLEMENTÁCIU RÔZNYCH MODULOV, NIEKTORÉ ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A CUDZÍCH JAZYKOCH A INÉ ZAMERANÉ NA REALIZÁCIU HUDOBNÝCH A ŠPORTOVÝCH ZRUČNOSTÍ. VO VŠEOBECNOSTI ZAHŔŇAJÚ REŠTRUKTURALIZÁCIU VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. PROJEKT DOPĹŇA A DOPĹŇA UČEBNÉ OSNOVY ŠTÚDIA VYPRACOVANÉ V TROJROČNOM PLÁNE PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY A PONÚKA DEŤOM A MLADÝM ĽUĎOM MOSTA MOŽNOSŤ OBOHATIŤ SVOJE VZDELÁVANIE V ZLOM HORSKOM KONTEXTE Z HĽADISKA KULTÚRNEJ POLITIKY. CIEĽOM PROJEKTU JE TIEŽ OTVORIŤ ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH A POČAS LETNÝCH PRÁZDNIN, ČÍM SA INŠTITÚT KVALIFIKUJE AKO P (Slovak)
18 August 2022
0 references
OSCAIL TIONSCADAL A CHUIREANN DALLI CHUN CINN SA SCOIL. C. DROICHEAD IN VALTELLINA ATÁ DEARTHA LE HÚDARÁIS ÁITIÚLA AGUS COMHLACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NÁ RATH SCOILE LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN CHUN FEABHAS A CHUR AR A BHFÉINMHEAS AGUS A SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. ÁIRÍTEAR LEIS SIN MODÚIL ÉAGSÚLA A CHUR CHUN FEIDHME, CUID ACU DÍRITHE AR SCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS I DTEANGACHA IASACHTA A NEARTÚ AGUS CINN EILE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA CEOIL AGUS SPÓIRT A CHUR I BHFEIDHM. I GCOITEANNAS, BAINEANN SIAD LE TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A ATHSTRUCHTÚRÚ. COMHLÁNAÍONN AGUS CRÍOCHNAÍONN AN TIONSCADAL CURACLAM NA STAIDÉAR A TARRAINGÍODH SUAS SA PHLEAN TRÍ BLIANA DEN TAIRISCINT OILIÚNA AGUS TUGANN SÉ DEIS DO LEANAÍ AGUS DO DHAOINE ÓGA AR AN DROICHEAD A N-OILIÚINT A SHAIBHRIÚ I GCOMHTHÉACS SLÉIBHE BOCHT Ó THAOBH POLASAITHE CULTÚRTHA DE. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN AN SCOIL A OSCAILT SAN IARNÓIN AGUS LE LINN LAETHANTA SAOIRE AN TSAMHRAIDH, AN INSTITIÚID A CHÁILIÚ MAR P. (Irish)
18 August 2022
0 references
OTEVŘÍT ŠKOLU PROJEKT PROPAGOVANÝ DALLI. C. MOST VE VALTELLINĚ NAVRŽENÝ S MÍSTNÍMI ORGÁNY A SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ŠKOLNÍ ÚSPĚCH I.C. DĚTÍ A MLADÝCH LIDÍ ZLEPŠIT JEJICH SEBEÚCTU A ZLEPŠIT JEJICH KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. ZAHRNUJE ZAVEDENÍ RŮZNÝCH MODULŮ, Z NICHŽ NĚKTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A CIZÍCH JAZYCÍCH A JINÉ ZAMĚŘENÉ NA REALIZACI HUDEBNÍCH A SPORTOVNÍCH DOVEDNOSTÍ. OBECNĚ SE JEDNÁ O RESTRUKTURALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ. PROJEKT DOPLŇUJE A DOPLŇUJE OSNOVY STUDIÍ VYPRACOVANÝCH V TŘÍLETÉM PLÁNU NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A NABÍZÍ DĚTEM A MLADÝM LIDEM MOSTU MOŽNOST OBOHATIT SVOU ODBORNOU PŘÍPRAVU VE ŠPATNÉM HORSKÉM KONTEXTU Z HLEDISKA KULTURNÍ POLITIKY. CÍLEM PROJEKTU JE TAKÉ OTEVŘÍT ŠKOLU V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH A BĚHEM LETNÍCH PRÁZDNIN KVALIFIKOVAT INSTITUT JAKO P (Czech)
18 August 2022
0 references
ESCOLA ABERTA UM PROJETO PROMOVIDO POR DALLI. C. DE PONTE EM VALTELLINA PROJETADA COM AUTORIDADES LOCAIS E ASSOCIAÇÕES PRESENTES NO TERRITÓRIO. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR DE CRIANÇAS E JOVENS I.C. MELHORAR SUA AUTOESTIMA E MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. INCLUI A IMPLEMENTAÇÃO DE DIFERENTES MÓDULOS, ALGUNS DESTINADOS A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS EM MATEMÁTICA E LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E OUTROS DESTINADOS À IMPLEMENTAÇÃO DE COMPETÊNCIAS MUSICAIS E DESPORTIVAS. EM COMUM, ENVOLVEM A REESTRUTURAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM. O PROJETO COMPLEMENTA E COMPLETA O CURRÍCULO DOS ESTUDOS ELABORADOS NO PLANO TRIENAL DA OFERTA DE FORMAÇÃO E OFERECE ÀS CRIANÇAS E AOS JOVENS DA PONTE A POSSIBILIDADE DE ENRIQUECER A SUA FORMAÇÃO NUM CONTEXTO MONTANHOSO POBRE DO PONTO DE VISTA DAS POLÍTICAS CULTURAIS. O PROJETO TAMBÉM VISA ABRIR A ESCOLA À TARDE E DURANTE AS FÉRIAS DE VERÃO QUALIFICAR O INSTITUTO COMO UM (Portuguese)
18 August 2022
0 references
AVATUD KOOL DALLI EDENDATAV PROJEKT. VALTELLINA SILLA C. KOOS TERRITOORIUMIL ASUVATE KOHALIKE OMAVALITSUSTE JA ÜHENDUSTEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA I.C. LASTE JA NOORTE KOOLIEDU, PARANDADA NENDE ENESEHINNANGUT JA KOMMUNIKATSIOONIOSKUST. SEE HÕLMAB ERINEVATE MOODULITE RAKENDAMIST, MILLEST MÕNED ON SUUNATUD MATEMAATIKA JA VÕÕRKEELTE OSKUSTE PARANDAMISELE NING TEISED MUUSIKA- JA SPORDIOSKUSTE RAKENDAMISELE. ÜLDISELT HÕLMAVAD NEED ÕPIKESKKONDADE ÜMBERKORRALDAMIST. PROJEKT TÄIENDAB JA TÄIENDAB KOOLITUSPAKKUMISE KOLMEAASTASES KAVAS KOOSTATUD ÕPPEKAVA NING PAKUB SILLA LASTELE JA NOORTELE VÕIMALUST RIKASTADA OMA KOOLITUST HALVAS MÄGIKONTEKSTIS KULTUURIPOLIITIKA SEISUKOHAST. PROJEKTI EESMÄRK ON KA KOOLI AVAMINE PÄRASTLÕUNAL JA SUVEVAHEAEGADEL, MIS KVALIFITSEERUVAD INSTITUUDIKS KUI P (Estonian)
18 August 2022
0 references
NYÍLT ISKOLA EGY PROJEKT ÁLTAL TÁMOGATOTT DALLI. A VALTELLINA-I HÍD C. ÉPÜLETE, AMELYET A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ HELYI ÖNKORMÁNYZATOKKAL ÉS EGYESÜLETEKKEL TERVEZTEK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ I.C. GYERMEKEK ÉS FIATALOK ISKOLAI SIKERÉT ÖNBECSÜLÉSÜK JAVÍTÁSA ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK VÉGREHAJTÁSÁT, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNY CÉLJA A MATEMATIKA ÉS AZ IDEGEN NYELVEK KÉSZSÉGEINEK ERŐSÍTÉSE, MÁSOK PEDIG A ZENEI ÉS SPORTKÉSZSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLOZZÁK. KÖZÖS BENNÜK A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSA. A PROJEKT KIEGÉSZÍTI ÉS KIEGÉSZÍTI A KÉPZÉSI AJÁNLAT HÁROMÉVES TERVÉBEN KIDOLGOZOTT TANULMÁNYOK TANTERVÉT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A HÍD GYERMEKEINEK ÉS FIATALJAINAK ARRA, HOGY A KULTURÁLIS POLITIKA SZEMPONTJÁBÓL SZEGÉNY HEGYVIDÉKI KÖRNYEZETBEN GAZDAGÍTSÁK KÉPZÉSÜKET. A PROJEKT CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA MEGNYITÁSA DÉLUTÁN ÉS A NYÁRI SZÜNETEK ALATT, AMELY AZ INTÉZETET P-NEK MINŐSÍTI (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ОТВОРЕТЕ УЧИЛИЩЕ — ПРОЕКТ, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ ДАЛИ. C. НА МОСТ ВЪВ VALTELLINA, ПРОЕКТИРАН С МЕСТНИ ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, НАМИРАЩИ СЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ IC ДА ПОДОБРЯТ САМОЧУВСТВИЕТО СИ И ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. ТЯ ВКЛЮЧВА ПРИЛАГАНЕТО НА РАЗЛИЧНИ МОДУЛИ, НЯКОИ ОТ КОИТО СА НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА УМЕНИЯТА ПО МАТЕМАТИКА И ЧУЖДИ ЕЗИЦИ, А ДРУГИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИЛАГАНЕТО НА МУЗИКАЛНИ И СПОРТНИ УМЕНИЯ. КАТО ЦЯЛО ТЕ ВКЛЮЧВАТ ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА. ПРОЕКТЪТ ДОПЪЛВА И ДОПЪЛВА УЧЕБНИЯ ПЛАН, ИЗГОТВЕН В ТРИГОДИШНИЯ ПЛАН НА ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ ОТ МОСТА ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ОБОГАТЯТ ОБУЧЕНИЕТО СИ В БЕДЕН ПЛАНИНСКИ КОНТЕКСТ ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА КУЛТУРНИТЕ ПОЛИТИКИ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ СЪЩО ТАКА ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО СЛЕДОБЕД И ПО ВРЕМЕ НА ЛЕТНИТЕ ВАКАНЦИИ, КВАЛИФИЦИРАЙКИ ИНСТИТУТА КАТО (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
ATIDARYTI MOKYKLĄ PROJEKTAS, KURĮ SKATINA DALLI. C. TILTAS VALTELLINA, SUPROJEKTUOTAS KARTU SU TERITORIJOJE ESANČIOMIS VIETOS VALDŽIOS INSTITUCIJOMIS IR ASOCIACIJOMIS. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI I.C. VAIKŲ IR JAUNIMO SĖKMĘ MOKYKLOJE, GERINTI JŲ SAVIGARBĄ IR TOBULINTI BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. JI APIMA ĮVAIRIŲ MODULIŲ ĮGYVENDINIMĄ, KAI KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI MATEMATIKOS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS, O KITI SKIRTI MUZIKOS IR SPORTO ĮGŪDŽIŲ ĮGYVENDINIMUI. PAPRASTAI JOS APIMA MOKYMOSI APLINKOS RESTRUKTŪRIZAVIMĄ. PROJEKTAS PAPILDO IR PAPILDO STUDIJŲ PROGRAMĄ, SUDARYTĄ PAGAL TREJŲ METŲ MOKYMO PASIŪLOS PLANĄ, IR SIŪLO TILTO VAIKAMS IR JAUNIMUI GALIMYBĘ PRATURTINTI SAVO MOKYMĄ MENKAI KALNUOSE KULTŪROS POLITIKOS POŽIŪRIU. PROJEKTU TAIP PAT SIEKIAMA ATIDARYTI MOKYKLĄ PO PIETŲ IR VASAROS ATOSTOGŲ METU, KVALIFIKACINĮ INSTITUTĄ (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
OTVORI ŠKOLU PROJEKT KOJI JE PROMOVIRAO DALLI. C. MOSTA U VALTELLINI PROJEKTIRAN S LOKALNIM VLASTIMA I UDRUGAMA PRISUTNIMA NA TOM PODRUČJU. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE ŠKOLSKOG USPJEHA I.C. DJECE I MLADIH LJUDI POBOLJŠATI NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. UKLJUČUJE PROVEDBU RAZLIČITIH MODULA, OD KOJIH SU NEKI USMJERENI NA JAČANJE VJEŠTINA U MATEMATICI I STRANIM JEZICIMA, A DRUGI USMJERENI NA PROVEDBU GLAZBENIH I SPORTSKIH VJEŠTINA. OPĆENITO, ONE UKLJUČUJU RESTRUKTURIRANJE OKRUŽENJA ZA UČENJE. PROJEKT NADOPUNJUJE I DOVRŠAVA NASTAVNI PLAN STUDIJA SASTAVLJEN U TROGODIŠNJEM PLANU PONUDE OBUKE TE DJECI I MLADIMA MOSTA NUDI MOGUĆNOST DA OBOGAĆUJU SVOJU OBUKU U SIROMAŠNOM PLANINSKOM KONTEKSTU SA STAJALIŠTA KULTURNIH POLITIKA. PROJEKT TAKOĐER IMA ZA CILJ OTVORITI ŠKOLU U POPODNEVNIM SATIMA I TIJEKOM LJETNIH PRAZNIKA KVALIFICIRAJUĆI INSTITUT KAO P (Croatian)
18 August 2022
0 references
ÖPPEN SKOLA ETT PROJEKT SOM DRIVS AV DALLI. C. AV BRON I VALTELLINA UTFORMAD MED LOKALA MYNDIGHETER OCH SAMMANSLUTNINGAR SOM FINNS I OMRÅDET. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA I.C. BARNS OCH UNGDOMARS SKOLFRAMGÅNGAR FÖRBÄTTRA SIN SJÄLVKÄNSLA OCH FÖRBÄTTRA SIN KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. DET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV OLIKA MODULER, VISSA SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA KUNSKAPERNA I MATEMATIK OCH FRÄMMANDE SPRÅK OCH ANDRA SOM SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA MUSIK- OCH IDROTTSFÄRDIGHETER. GEMENSAMT INNEBÄR DE EN OMSTRUKTURERING AV INLÄRNINGSMILJÖER. PROJEKTET KOMPLETTERAR OCH KOMPLETTERAR DEN KURSPLAN SOM FASTSTÄLLTS I TREÅRSPLANEN FÖR UTBILDNINGSERBJUDANDET OCH GER BARN OCH UNGDOMAR PÅ BRON MÖJLIGHET ATT BERIKA SIN UTBILDNING I ETT DÅLIGT BERGSSAMMANHANG UR KULTURPOLITISK SYNVINKEL. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖPPNA SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN OCH UNDER SOMMARLOVET SOM KVALIFICERAR INSTITUTET SOM EN P (Swedish)
18 August 2022
0 references
OPEN SCHOOL UN PROIECT PROMOVAT DE DALLI. C. DE POD DIN VALTELLINA PROIECTAT CU AUTORITĂȚI LOCALE ȘI ASOCIAȚII PREZENTE ÎN TERITORIU. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA SUCCESUL ȘCOLAR AL COPIILOR ȘI TINERILOR I.C. PENTRU A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI STIMA DE SINE ȘI A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ACEASTA INCLUDE PUNEREA ÎN APLICARE A DIFERITELOR MODULE, UNELE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ÎN MATEMATICĂ ȘI LIMBI STRĂINE, IAR ALTELE CARE VIZEAZĂ PUNEREA ÎN APLICARE A COMPETENȚELOR MUZICALE ȘI SPORTIVE. ÎN COMUN, ACESTEA IMPLICĂ RESTRUCTURAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE. PROIECTUL COMPLETEAZĂ ȘI COMPLETEAZĂ PROGRAMA DE STUDII ELABORATĂ ÎN PLANUL TRIENAL AL OFERTEI DE FORMARE ȘI OFERĂ COPIILOR ȘI TINERILOR DE PE POD POSIBILITATEA DE A-ȘI ÎMBOGĂȚI FORMAREA ÎNTR-UN CONTEXT MONTAN SĂRAC DIN PUNCTUL DE VEDERE AL POLITICILOR CULTURALE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, DE ASEMENEA, SĂ DESCHIDĂ ȘCOALA ÎN DUPĂ-AMIAZA ȘI ÎN TIMPUL VACANȚELOR DE VARĂ, CALIFICÂND INSTITUTUL CA P. (Romanian)
18 August 2022
0 references
ODPRTA ŠOLA PROJEKT, KI GA SPODBUJA DALLI. C. MOSTU V VALTELLINI, ZASNOVANEM Z LOKALNIMI ORGANI IN ZDRUŽENJI, PRISOTNIMI NA OZEMLJU. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI ŠOLSKI USPEH OTROK IN MLADIH I.C., IZBOLJŠATI NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE IN IZBOLJŠATI NJIHOVE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. VKLJUČUJE IZVAJANJE RAZLIČNIH MODULOV, OD KATERIH SO NEKATERI NAMENJENI KREPITVI SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE IN TUJIH JEZIKOV, DRUGI PA SO NAMENJENI IZVAJANJU GLASBENIH IN ŠPORTNIH VEŠČIN. SKUPNO VKLJUČUJEJO PRESTRUKTURIRANJE UČNIH OKOLIJ. PROJEKT DOPOLNJUJE IN DOPOLNJUJE UČNI NAČRT ŠTUDIJ, PRIPRAVLJEN V TRILETNEM NAČRTU PONUDBE ZA USPOSABLJANJE, IN OTROKOM IN MLADIM NA MOSTU PONUJA MOŽNOST OBOGATITVE NJIHOVEGA USPOSABLJANJA V SLABEM GORSKEM KONTEKSTU S STALIŠČA KULTURNIH POLITIK. CILJ PROJEKTA JE TUDI ODPRTJE ŠOLE POPOLDNE IN MED POLETNIMI POČITNICAMI, KI INŠTITUT KVALIFICIRAJO ZA P (Slovenian)
18 August 2022
0 references
OTWARTA SZKOŁA PROJEKT PROMOWANY PRZEZ DALLIEGO. C. MOSTU W VALTELLINIE ZAPROJEKTOWANEGO Z LOKALNYMI WŁADZAMI I STOWARZYSZENIAMI OBECNYMI NA TERYTORIUM. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE SUKCESU SZKOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY I.C. PODNOSZĄCYCH ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ PODNOSZENIE ICH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. OBEJMUJE ONA WDROŻENIE RÓŻNYCH MODUŁÓW, Z KTÓRYCH NIEKTÓRE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI I JĘZYKÓW OBCYCH, A INNE MAJĄ NA CELU WDROŻENIE UMIEJĘTNOŚCI MUZYCZNYCH I SPORTOWYCH. OGÓLNIE RZECZ BIORĄC, OBEJMUJĄ ONE RESTRUKTURYZACJĘ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH. PROJEKT UZUPEŁNIA I UZUPEŁNIA PROGRAM STUDIÓW OPRACOWANY W TRZYLETNIM PLANIE OFERTY SZKOLENIOWEJ ORAZ DAJE DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z MOSTU MOŻLIWOŚĆ WZBOGACENIA KSZTAŁCENIA W UBOGIM KONTEKŚCIE GÓRSKIM Z PUNKTU WIDZENIA POLITYKI KULTURALNEJ. PROJEKT MA RÓWNIEŻ NA CELU OTWARCIE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH I PODCZAS WAKACJI LETNICH KWALIFIKUJĄCYCH INSTYTUT JAKO P (Polish)
18 August 2022
0 references
PONTE IN VALTELLINA
0 references
Identifiers
F75B16000000007
0 references