ASTROLABE COMPASS SEXTANT I ORIENTATE (Q402838): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE AIM OF THE PROJECT IS TO HELP STUDENTS IN CRITICAL PHASES OF THE EDUCATIONAL AND WORKING CHOICES OF THE SECONDARY SCHOOL AT THE CHOICE OF THE UPPER SCHOOL FROM THE HIGHER SCHOOL TO PURSUE STUDIES IN UNIVERIT OR ALLAPPROCCIO TO THE LABOUR MARKET. BASED ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES COEXIST, A RE-DIRECTION FORM IS ALSO PROPOSED FOR BOYS WHO WOULD MANIFEST UNEASE TOGETHER WITH DIFFICULTY IN LEARNING IN TH...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
ASTROLABE COMPASS SEXTANT I ORIENTATE
label / frlabel / fr
 
ASTROLABE BOUSSOLE SEXTANT I ORIENT MOI-MÊME
label / delabel / de
 
ASTROLABE KOMPASS SEXTANT ICH ORIENTIERE MICH SELBST
label / nllabel / nl
 
ASTROLABE KOMPAS SEXTANT IK ORIËNTEREN MEZELF
label / eslabel / es
 
ASTROLABE BRÚJULA SEXTANT I ORIENTARME
label / ellabel / el
 
ΑΣΤΡΟΛΆΒΟΣ ΠΥΞΊΔΑ SEXTANT ΕΓΏ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΩ
label / dalabel / da
 
ASTROLABE KOMPAS SEKSTANT JEG ORIENTERER
label / filabel / fi
 
ASTROLABE KOMPASSI SEKSTANTTI I ORIENTOIDA
label / mtlabel / mt
 
ASTROLABE KUMPASS SEXTANT I JORJENTAW
label / lvlabel / lv
 
ASTROLABE KOMPASS SEXTANT ES ORIENTĒTU
label / sklabel / sk
 
ASTROLABE KOMPAS SEXTANT JA ORIENTOVAŤ
label / galabel / ga
 
ASTROLABE COMPÁS SEXTANT I ORIENTATE
label / cslabel / cs
 
ASTROLABE KOMPAS SEXTANT I ORIENTOVAT
label / ptlabel / pt
 
ASTROLÁBIO BÚSSOLA SEXTANTE EU ORIENTO
label / etlabel / et
 
ASTROLABE KOMPASS SEXTANT I ORIENTAAT
label / hulabel / hu
 
ASTROLABE IRÁNYTŰ SZEXTANT ÉN ORIENTATE
label / bglabel / bg
 
АСТРОЛАБ КОМПАС СЕКСТАНТ I ОРИЕНТАЦИЯ
label / ltlabel / lt
 
ASTROLABE COMPASS SEXTANT AŠ ORIENTUOTIS
label / hrlabel / hr
 
ASTROLABE KOMPAS SEKSTANT I ORIJENTIRATI
label / svlabel / sv
 
ASTROLABE KOMPASS SEXTANT JAG ORIENTATE
label / rolabel / ro
 
ASTROLAB BUSOLA SEXTANT EU ORIENTEZ
label / sllabel / sl
 
ASTROLABE KOMPAS SEKSTANT SEM ORIENTIRAM
label / pllabel / pl
 
ASTROLABE KOMPAS SEKSTANT I ORIENTATE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q402838 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q402838 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q402838 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q402838 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q402838 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q402838 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q402838 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q402838 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q402838 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q402838 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q402838 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q402838 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q402838 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q402838 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q402838 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q402838 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q402838 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q402838 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q402838 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q402838 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q402838 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q402838 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q402838 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q402838 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
29,448.0 Euro
Amount29,448.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 29,448.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
29,448.0 Euro
Amount29,448.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 29,448.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO HELP STUDENTS IN CRITICAL PHASES OF THE EDUCATIONAL AND WORKING CHOICES OF THE SECONDARY SCHOOL AT THE CHOICE OF THE UPPER SCHOOL FROM THE HIGHER SCHOOL TO PURSUE STUDIES IN UNIVERIT OR ALLAPPROCCIO TO THE LABOUR MARKET. BASED ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES COEXIST, A RE-DIRECTION FORM IS ALSO PROPOSED FOR BOYS WHO WOULD MANIFEST UNEASE TOGETHER WITH DIFFICULTY IN LEARNING IN THE FIRST TWO YEARS. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO HELP STUDENTS IN CRITICAL PHASES OF THE EDUCATIONAL AND WORKING CHOICES OF THE SECONDARY SCHOOL AT THE CHOICE OF THE UPPER SCHOOL FROM THE HIGHER SCHOOL TO PURSUE STUDIES IN UNIVERIT OR ALLAPPROCCIO TO THE LABOUR MARKET. BASED ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES COEXIST, A RE-DIRECTION FORM IS ALSO PROPOSED FOR BOYS WHO WOULD MANIFEST UNEASE TOGETHER WITH DIFFICULTY IN LEARNING IN THE FIRST TWO YEARS. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS IN THE CRITICAL PHASES OF TRAINING AND WORK CHOICES FROM MIDDLE SCHOOL TO THE CHOICE OF HIGH SCHOOL FROM HIGH SCHOOL TO CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES OR LABOUR MARKET APPROACH. BUILDING ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES LIVE TOGETHER, A REORIENTATION MODULE IS ALSO PROPOSED FOR CHILDREN WHO SHOWED DISCOMFORT ACCOMPANIED BY DIFFICULTIES IN THE LEARNING PATH IN THE FIRST TWO YEARS. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS IN THE CRITICAL PHASES OF TRAINING AND WORK CHOICES FROM MIDDLE SCHOOL TO THE CHOICE OF HIGH SCHOOL FROM HIGH SCHOOL TO CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES OR LABOUR MARKET APPROACH. BUILDING ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES LIVE TOGETHER, A REORIENTATION MODULE IS ALSO PROPOSED FOR CHILDREN WHO SHOWED DISCOMFORT ACCOMPANIED BY DIFFICULTIES IN THE LEARNING PATH IN THE FIRST TWO YEARS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS IN THE CRITICAL PHASES OF TRAINING AND WORK CHOICES FROM MIDDLE SCHOOL TO THE CHOICE OF HIGH SCHOOL FROM HIGH SCHOOL TO CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES OR LABOUR MARKET APPROACH. BUILDING ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES LIVE TOGETHER, A REORIENTATION MODULE IS ALSO PROPOSED FOR CHILDREN WHO SHOWED DISCOMFORT ACCOMPANIED BY DIFFICULTIES IN THE LEARNING PATH IN THE FIRST TWO YEARS. (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN DEN KRITISCHEN PHASEN DER AUSBILDUNG UND DER BERUFSWAHL VON DER MITTELSCHULE BIS ZUR AUSWAHL DER HIGH SCHOOL VON DER HIGH SCHOOL BIS ZUR WEITERBILDUNG AN UNIVERSITÄTEN ODER DEM ZUGANG ZUM ARBEITSMARKT ZU HELFEN. DIE STÄRKUNG DES MERKMALS DER SCHULE, IN DER ES VIER VERSCHIEDENE ADRESSEN GIBT, WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, EIN UMORIENTIERUNGSMODUL FÜR KINDER VORZUSCHLAGEN, DIE SICH IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN MIT SCHWIERIGKEITEN IM LERNPROZESS MANIFESTIEREN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN DEN KRITISCHEN PHASEN DER AUSBILDUNG UND DER BERUFSWAHL VON DER MITTELSCHULE BIS ZUR AUSWAHL DER HIGH SCHOOL VON DER HIGH SCHOOL BIS ZUR WEITERBILDUNG AN UNIVERSITÄTEN ODER DEM ZUGANG ZUM ARBEITSMARKT ZU HELFEN. DIE STÄRKUNG DES MERKMALS DER SCHULE, IN DER ES VIER VERSCHIEDENE ADRESSEN GIBT, WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, EIN UMORIENTIERUNGSMODUL FÜR KINDER VORZUSCHLAGEN, DIE SICH IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN MIT SCHWIERIGKEITEN IM LERNPROZESS MANIFESTIEREN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN DEN KRITISCHEN PHASEN DER AUSBILDUNG UND DER BERUFSWAHL VON DER MITTELSCHULE BIS ZUR AUSWAHL DER HIGH SCHOOL VON DER HIGH SCHOOL BIS ZUR WEITERBILDUNG AN UNIVERSITÄTEN ODER DEM ZUGANG ZUM ARBEITSMARKT ZU HELFEN. DIE STÄRKUNG DES MERKMALS DER SCHULE, IN DER ES VIER VERSCHIEDENE ADRESSEN GIBT, WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, EIN UMORIENTIERUNGSMODUL FÜR KINDER VORZUSCHLAGEN, DIE SICH IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN MIT SCHWIERIGKEITEN IM LERNPROZESS MANIFESTIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN IN DE KRITIEKE FASEN VAN OPLEIDING EN WERKKEUZEN VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT DE KEUZE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT VOORTGEZET ONDERWIJS AAN UNIVERSITEITEN OF DE BENADERING VAN DE ARBEIDSMARKT. HET VERSTERKEN VAN HET KENMERK VAN DE SCHOOL WAAR ER VIER VERSCHILLENDE ADRESSEN ZIJN, WORDT OOK VOORGESTELD EEN HERORIËNTERINGSMODULE VOOR KINDEREN DIE ONGEMAK VERTONEN IN COMBINATIE MET MOEILIJKHEDEN IN HET LEERPROCES IN DE EERSTE TWEE JAAR. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN IN DE KRITIEKE FASEN VAN OPLEIDING EN WERKKEUZEN VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT DE KEUZE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT VOORTGEZET ONDERWIJS AAN UNIVERSITEITEN OF DE BENADERING VAN DE ARBEIDSMARKT. HET VERSTERKEN VAN HET KENMERK VAN DE SCHOOL WAAR ER VIER VERSCHILLENDE ADRESSEN ZIJN, WORDT OOK VOORGESTELD EEN HERORIËNTERINGSMODULE VOOR KINDEREN DIE ONGEMAK VERTONEN IN COMBINATIE MET MOEILIJKHEDEN IN HET LEERPROCES IN DE EERSTE TWEE JAAR. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN IN DE KRITIEKE FASEN VAN OPLEIDING EN WERKKEUZEN VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT DE KEUZE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT VOORTGEZET ONDERWIJS AAN UNIVERSITEITEN OF DE BENADERING VAN DE ARBEIDSMARKT. HET VERSTERKEN VAN HET KENMERK VAN DE SCHOOL WAAR ER VIER VERSCHILLENDE ADRESSEN ZIJN, WORDT OOK VOORGESTELD EEN HERORIËNTERINGSMODULE VOOR KINDEREN DIE ONGEMAK VERTONEN IN COMBINATIE MET MOEILIJKHEDEN IN HET LEERPROCES IN DE EERSTE TWEE JAAR. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS FASES CRÍTICAS DE LA FORMACIÓN Y LAS OPCIONES DE TRABAJO, DESDE LA ESCUELA MEDIA HASTA LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA, DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA HASTA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN LAS UNIVERSIDADES O ACERCARSE AL MERCADO LABORAL. EL FORTALECIMIENTO DE LA CARACTERÍSTICA DE LA ESCUELA EN LA QUE HAY CUATRO DIRECCIONES DIFERENTES TAMBIÉN SE PROPONE UN MÓDULO DE REORIENTACIÓN PARA LOS NIÑOS QUE MANIFIESTAN INCOMODIDAD ACOMPAÑADA DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS FASES CRÍTICAS DE LA FORMACIÓN Y LAS OPCIONES DE TRABAJO, DESDE LA ESCUELA MEDIA HASTA LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA, DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA HASTA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN LAS UNIVERSIDADES O ACERCARSE AL MERCADO LABORAL. EL FORTALECIMIENTO DE LA CARACTERÍSTICA DE LA ESCUELA EN LA QUE HAY CUATRO DIRECCIONES DIFERENTES TAMBIÉN SE PROPONE UN MÓDULO DE REORIENTACIÓN PARA LOS NIÑOS QUE MANIFIESTAN INCOMODIDAD ACOMPAÑADA DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS FASES CRÍTICAS DE LA FORMACIÓN Y LAS OPCIONES DE TRABAJO, DESDE LA ESCUELA MEDIA HASTA LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA, DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA HASTA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN LAS UNIVERSIDADES O ACERCARSE AL MERCADO LABORAL. EL FORTALECIMIENTO DE LA CARACTERÍSTICA DE LA ESCUELA EN LA QUE HAY CUATRO DIRECCIONES DIFERENTES TAMBIÉN SE PROPONE UN MÓDULO DE REORIENTACIÓN PARA LOS NIÑOS QUE MANIFIESTAN INCOMODIDAD ACOMPAÑADA DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΕΠΈΔΕΙΞΑΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΣΥΝΟΔΕΥΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΕΠΈΔΕΙΞΑΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΣΥΝΟΔΕΥΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΕΠΈΔΕΙΞΑΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΣΥΝΟΔΕΥΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVER I DE KRITISKE FASER AF UDDANNELSE OG ARBEJDSVALG FRA MELLEMSKOLE TIL VALG AF GYMNASIET FRA GYMNASIET TIL FORTSÆTTELSE AF UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBEJDSMARKEDSTILGANG. MED UDGANGSPUNKT I DE KARAKTERISTISKE TRÆK VED DEN SKOLE, HVOR FIRE FORSKELLIGE ADRESSER LEVER SAMMEN, FORESLÅS DER OGSÅ ET OMLÆGNINGSMODUL FOR BØRN, DER HAR VIST UBEHAG LEDSAGET AF VANSKELIGHEDER I LÆRINGSFORLØBET I DE FØRSTE TO ÅR. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVER I DE KRITISKE FASER AF UDDANNELSE OG ARBEJDSVALG FRA MELLEMSKOLE TIL VALG AF GYMNASIET FRA GYMNASIET TIL FORTSÆTTELSE AF UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBEJDSMARKEDSTILGANG. MED UDGANGSPUNKT I DE KARAKTERISTISKE TRÆK VED DEN SKOLE, HVOR FIRE FORSKELLIGE ADRESSER LEVER SAMMEN, FORESLÅS DER OGSÅ ET OMLÆGNINGSMODUL FOR BØRN, DER HAR VIST UBEHAG LEDSAGET AF VANSKELIGHEDER I LÆRINGSFORLØBET I DE FØRSTE TO ÅR. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVER I DE KRITISKE FASER AF UDDANNELSE OG ARBEJDSVALG FRA MELLEMSKOLE TIL VALG AF GYMNASIET FRA GYMNASIET TIL FORTSÆTTELSE AF UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBEJDSMARKEDSTILGANG. MED UDGANGSPUNKT I DE KARAKTERISTISKE TRÆK VED DEN SKOLE, HVOR FIRE FORSKELLIGE ADRESSER LEVER SAMMEN, FORESLÅS DER OGSÅ ET OMLÆGNINGSMODUL FOR BØRN, DER HAR VIST UBEHAG LEDSAGET AF VANSKELIGHEDER I LÆRINGSFORLØBET I DE FØRSTE TO ÅR. (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPISKELIJOITA KOULUTUKSEN JA TYÖVALINTOJEN KRIITTISISSÄ VAIHEISSA AINA KESKIKOULUSTA LUKION VALINTAAN LUKIOSTA YLIOPISTO-OPINTOJEN JATKAMISEEN TAI TYÖMARKKINALÄHTÖISEEN LÄHESTYMISTAPAAN. SEN KOULUN OMINAISPIIRTEEN PERUSTEELLA, JOSSA NELJÄ ERI OSOITETTA ELÄÄ YHDESSÄ, EHDOTETAAN MYÖS UUDELLEENSUUNTAAMISMODUULIA LAPSILLE, JOTKA OSOITTIVAT EPÄMUKAVUUTTA, JOHON LIITTYI VAIKEUKSIA OPPIMISPOLULLA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPISKELIJOITA KOULUTUKSEN JA TYÖVALINTOJEN KRIITTISISSÄ VAIHEISSA AINA KESKIKOULUSTA LUKION VALINTAAN LUKIOSTA YLIOPISTO-OPINTOJEN JATKAMISEEN TAI TYÖMARKKINALÄHTÖISEEN LÄHESTYMISTAPAAN. SEN KOULUN OMINAISPIIRTEEN PERUSTEELLA, JOSSA NELJÄ ERI OSOITETTA ELÄÄ YHDESSÄ, EHDOTETAAN MYÖS UUDELLEENSUUNTAAMISMODUULIA LAPSILLE, JOTKA OSOITTIVAT EPÄMUKAVUUTTA, JOHON LIITTYI VAIKEUKSIA OPPIMISPOLULLA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPISKELIJOITA KOULUTUKSEN JA TYÖVALINTOJEN KRIITTISISSÄ VAIHEISSA AINA KESKIKOULUSTA LUKION VALINTAAN LUKIOSTA YLIOPISTO-OPINTOJEN JATKAMISEEN TAI TYÖMARKKINALÄHTÖISEEN LÄHESTYMISTAPAAN. SEN KOULUN OMINAISPIIRTEEN PERUSTEELLA, JOSSA NELJÄ ERI OSOITETTA ELÄÄ YHDESSÄ, EHDOTETAAN MYÖS UUDELLEENSUUNTAAMISMODUULIA LAPSILLE, JOTKA OSOITTIVAT EPÄMUKAVUUTTA, JOHON LIITTYI VAIKEUKSIA OPPIMISPOLULLA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI FIL-FAŻIJIET KRITIĊI TAT-TAĦRIĠ U L-GĦAŻLIET TAX-XOGĦOL MILL-ISKOLA MEDJA SAL-GĦAŻLA TAL-ISKOLA SEKONDARJA MILL-ISKOLA SEKONDARJA SAL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI UNIVERSITARJI JEW L-APPROĊĊ TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. FILWAQT LI JIBNI FUQ IL-KARATTERISTIKA TAL-ISKOLA FEJN JGĦIXU FLIMKIEN ERBA’ INDIRIZZI DIFFERENTI, QED JIĠI PROPOST UKOLL MODULU TA’ RIORJENTAZZJONI GĦAT-TFAL LI WREW SKUMDITÀ FLIMKIEN MA’ DIFFIKULTAJIET FIL-PERKORS TAT-TAGĦLIM FL-EWWEL SENTEJN. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI FIL-FAŻIJIET KRITIĊI TAT-TAĦRIĠ U L-GĦAŻLIET TAX-XOGĦOL MILL-ISKOLA MEDJA SAL-GĦAŻLA TAL-ISKOLA SEKONDARJA MILL-ISKOLA SEKONDARJA SAL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI UNIVERSITARJI JEW L-APPROĊĊ TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. FILWAQT LI JIBNI FUQ IL-KARATTERISTIKA TAL-ISKOLA FEJN JGĦIXU FLIMKIEN ERBA’ INDIRIZZI DIFFERENTI, QED JIĠI PROPOST UKOLL MODULU TA’ RIORJENTAZZJONI GĦAT-TFAL LI WREW SKUMDITÀ FLIMKIEN MA’ DIFFIKULTAJIET FIL-PERKORS TAT-TAGĦLIM FL-EWWEL SENTEJN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI FIL-FAŻIJIET KRITIĊI TAT-TAĦRIĠ U L-GĦAŻLIET TAX-XOGĦOL MILL-ISKOLA MEDJA SAL-GĦAŻLA TAL-ISKOLA SEKONDARJA MILL-ISKOLA SEKONDARJA SAL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI UNIVERSITARJI JEW L-APPROĊĊ TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. FILWAQT LI JIBNI FUQ IL-KARATTERISTIKA TAL-ISKOLA FEJN JGĦIXU FLIMKIEN ERBA’ INDIRIZZI DIFFERENTI, QED JIĠI PROPOST UKOLL MODULU TA’ RIORJENTAZZJONI GĦAT-TFAL LI WREW SKUMDITÀ FLIMKIEN MA’ DIFFIKULTAJIET FIL-PERKORS TAT-TAGĦLIM FL-EWWEL SENTEJN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM MĀCĪBU UN DARBA IZVĒLES KRITISKAJOS POSMOS NO VIDUSSKOLAS LĪDZ VIDUSSKOLAS IZVĒLEI NO VIDUSSKOLAS LĪDZ UNIVERSITĀTES STUDIJU TURPINĀŠANAI VAI DARBA TIRGUS PIEEJAI. PAMATOJOTIES UZ SKOLAS RAKSTUROJUMU, KURĀ KOPĀ DZĪVO ČETRAS DAŽĀDAS ADRESES, TIEK PIEDĀVĀTS ARĪ PĀRORIENTĀCIJAS MODULIS BĒRNIEM, KURI IZRĀDĪJA DISKOMFORTU, KO PAPILDINĀJA GRŪTĪBAS MĀCĪBU CEĻĀ PIRMAJOS DIVOS GADOS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM MĀCĪBU UN DARBA IZVĒLES KRITISKAJOS POSMOS NO VIDUSSKOLAS LĪDZ VIDUSSKOLAS IZVĒLEI NO VIDUSSKOLAS LĪDZ UNIVERSITĀTES STUDIJU TURPINĀŠANAI VAI DARBA TIRGUS PIEEJAI. PAMATOJOTIES UZ SKOLAS RAKSTUROJUMU, KURĀ KOPĀ DZĪVO ČETRAS DAŽĀDAS ADRESES, TIEK PIEDĀVĀTS ARĪ PĀRORIENTĀCIJAS MODULIS BĒRNIEM, KURI IZRĀDĪJA DISKOMFORTU, KO PAPILDINĀJA GRŪTĪBAS MĀCĪBU CEĻĀ PIRMAJOS DIVOS GADOS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM MĀCĪBU UN DARBA IZVĒLES KRITISKAJOS POSMOS NO VIDUSSKOLAS LĪDZ VIDUSSKOLAS IZVĒLEI NO VIDUSSKOLAS LĪDZ UNIVERSITĀTES STUDIJU TURPINĀŠANAI VAI DARBA TIRGUS PIEEJAI. PAMATOJOTIES UZ SKOLAS RAKSTUROJUMU, KURĀ KOPĀ DZĪVO ČETRAS DAŽĀDAS ADRESES, TIEK PIEDĀVĀTS ARĪ PĀRORIENTĀCIJAS MODULIS BĒRNIEM, KURI IZRĀDĪJA DISKOMFORTU, KO PAPILDINĀJA GRŪTĪBAS MĀCĪBU CEĻĀ PIRMAJOS DIVOS GADOS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM V KRITICKÝCH FÁZACH ODBORNEJ PRÍPRAVY A VÝBERU PRÁCE OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO VÝBER STREDNEJ ŠKOLY OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVANIE UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA ALEBO PRÍSTUPU NA TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADE CHARAKTERISTIKY ŠKOLY, V KTOREJ ŽIJÚ SPOLU ŠTYRI RÔZNE ADRESY, SA NAVRHUJE AJ MODUL PRESMEROVANIA PRE DETI, KTORÉ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH PREUKÁZALI NEPOHODLIE SPREVÁDZANÉ ŤAŽKOSŤAMI NA VZDELÁVACEJ DRÁHE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM V KRITICKÝCH FÁZACH ODBORNEJ PRÍPRAVY A VÝBERU PRÁCE OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO VÝBER STREDNEJ ŠKOLY OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVANIE UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA ALEBO PRÍSTUPU NA TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADE CHARAKTERISTIKY ŠKOLY, V KTOREJ ŽIJÚ SPOLU ŠTYRI RÔZNE ADRESY, SA NAVRHUJE AJ MODUL PRESMEROVANIA PRE DETI, KTORÉ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH PREUKÁZALI NEPOHODLIE SPREVÁDZANÉ ŤAŽKOSŤAMI NA VZDELÁVACEJ DRÁHE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM V KRITICKÝCH FÁZACH ODBORNEJ PRÍPRAVY A VÝBERU PRÁCE OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO VÝBER STREDNEJ ŠKOLY OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVANIE UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA ALEBO PRÍSTUPU NA TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADE CHARAKTERISTIKY ŠKOLY, V KTOREJ ŽIJÚ SPOLU ŠTYRI RÔZNE ADRESY, SA NAVRHUJE AJ MODUL PRESMEROVANIA PRE DETI, KTORÉ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH PREUKÁZALI NEPOHODLIE SPREVÁDZANÉ ŤAŽKOSŤAMI NA VZDELÁVACEJ DRÁHE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE MIC LÉINN SNA CÉIMEANNA CRITICIÚLA OILIÚNA AGUS OIBRE Ó MHEÁNSCOIL GO ROGHA NA SCOILE ARD, ÓN SCOIL ARD GO DTÍ LEANÚINT DEN STAIDÉAR OLLSCOILE NÓ CUR CHUIGE MHARGADH AN TSAOTHAIR. AG TÓGÁIL AR SHAINTRÉITH NA SCOILE INA GCÓNAÍONN CEITHRE SHEOLADH ÉAGSÚLA LE CHÉILE, MOLTAR MODÚL TREORAITHE FREISIN DO LEANAÍ A LÉIRIGH MÍCHOMPORD IN ÉINEACHT LE DEACRACHTAÍ SA CHONAIR FOGHLAMA SA CHÉAD DÁ BHLIAIN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE MIC LÉINN SNA CÉIMEANNA CRITICIÚLA OILIÚNA AGUS OIBRE Ó MHEÁNSCOIL GO ROGHA NA SCOILE ARD, ÓN SCOIL ARD GO DTÍ LEANÚINT DEN STAIDÉAR OLLSCOILE NÓ CUR CHUIGE MHARGADH AN TSAOTHAIR. AG TÓGÁIL AR SHAINTRÉITH NA SCOILE INA GCÓNAÍONN CEITHRE SHEOLADH ÉAGSÚLA LE CHÉILE, MOLTAR MODÚL TREORAITHE FREISIN DO LEANAÍ A LÉIRIGH MÍCHOMPORD IN ÉINEACHT LE DEACRACHTAÍ SA CHONAIR FOGHLAMA SA CHÉAD DÁ BHLIAIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE MIC LÉINN SNA CÉIMEANNA CRITICIÚLA OILIÚNA AGUS OIBRE Ó MHEÁNSCOIL GO ROGHA NA SCOILE ARD, ÓN SCOIL ARD GO DTÍ LEANÚINT DEN STAIDÉAR OLLSCOILE NÓ CUR CHUIGE MHARGADH AN TSAOTHAIR. AG TÓGÁIL AR SHAINTRÉITH NA SCOILE INA GCÓNAÍONN CEITHRE SHEOLADH ÉAGSÚLA LE CHÉILE, MOLTAR MODÚL TREORAITHE FREISIN DO LEANAÍ A LÉIRIGH MÍCHOMPORD IN ÉINEACHT LE DEACRACHTAÍ SA CHONAIR FOGHLAMA SA CHÉAD DÁ BHLIAIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM V KRITICKÝCH FÁZÍCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PRACOVNÍ VOLBY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA NEBO PŘÍSTUPU K TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADĚ CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ ŠKOLY, V NÍŽ ŽIJÍ SPOLEČNĚ ČTYŘI RŮZNÉ ADRESY, JE ROVNĚŽ NAVRŽEN MODUL PRO PŘEORIENTOVÁNÍ PRO DĚTI, KTERÉ BĚHEM PRVNÍCH DVOU LET VYKAZOVALY NEPOHODLÍ DOPROVÁZENÉ OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM V KRITICKÝCH FÁZÍCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PRACOVNÍ VOLBY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA NEBO PŘÍSTUPU K TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADĚ CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ ŠKOLY, V NÍŽ ŽIJÍ SPOLEČNĚ ČTYŘI RŮZNÉ ADRESY, JE ROVNĚŽ NAVRŽEN MODUL PRO PŘEORIENTOVÁNÍ PRO DĚTI, KTERÉ BĚHEM PRVNÍCH DVOU LET VYKAZOVALY NEPOHODLÍ DOPROVÁZENÉ OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM V KRITICKÝCH FÁZÍCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PRACOVNÍ VOLBY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA NEBO PŘÍSTUPU K TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADĚ CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ ŠKOLY, V NÍŽ ŽIJÍ SPOLEČNĚ ČTYŘI RŮZNÉ ADRESY, JE ROVNĚŽ NAVRŽEN MODUL PRO PŘEORIENTOVÁNÍ PRO DĚTI, KTERÉ BĚHEM PRVNÍCH DVOU LET VYKAZOVALY NEPOHODLÍ DOPROVÁZENÉ OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS NAS FASES CRÍTICAS DA FORMAÇÃO E DAS ESCOLHAS DE TRABALHO, DESDE O ENSINO MÉDIO ATÉ À ESCOLHA DO ENSINO MÉDIO DO ENSINO MÉDIO ATÉ À CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS OU À ABORDAGEM DO MERCADO DE TRABALHO. COM BASE NA CARACTERÍSTICA DA ESCOLA EM QUE CONVIVEM QUATRO ENDEREÇOS DIFERENTES, PROPÕE-SE TAMBÉM UM MÓDULO DE REORIENTAÇÃO PARA AS CRIANÇAS QUE APRESENTARAM DESCONFORTO ACOMPANHADO DE DIFICULDADES NO PERCURSO DE APRENDIZAGEM NOS DOIS PRIMEIROS ANOS. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS NAS FASES CRÍTICAS DA FORMAÇÃO E DAS ESCOLHAS DE TRABALHO, DESDE O ENSINO MÉDIO ATÉ À ESCOLHA DO ENSINO MÉDIO DO ENSINO MÉDIO ATÉ À CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS OU À ABORDAGEM DO MERCADO DE TRABALHO. COM BASE NA CARACTERÍSTICA DA ESCOLA EM QUE CONVIVEM QUATRO ENDEREÇOS DIFERENTES, PROPÕE-SE TAMBÉM UM MÓDULO DE REORIENTAÇÃO PARA AS CRIANÇAS QUE APRESENTARAM DESCONFORTO ACOMPANHADO DE DIFICULDADES NO PERCURSO DE APRENDIZAGEM NOS DOIS PRIMEIROS ANOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS NAS FASES CRÍTICAS DA FORMAÇÃO E DAS ESCOLHAS DE TRABALHO, DESDE O ENSINO MÉDIO ATÉ À ESCOLHA DO ENSINO MÉDIO DO ENSINO MÉDIO ATÉ À CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS OU À ABORDAGEM DO MERCADO DE TRABALHO. COM BASE NA CARACTERÍSTICA DA ESCOLA EM QUE CONVIVEM QUATRO ENDEREÇOS DIFERENTES, PROPÕE-SE TAMBÉM UM MÓDULO DE REORIENTAÇÃO PARA AS CRIANÇAS QUE APRESENTARAM DESCONFORTO ACOMPANHADO DE DIFICULDADES NO PERCURSO DE APRENDIZAGEM NOS DOIS PRIMEIROS ANOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL KOOLITUSE JA TÖÖVALIKUTE KRIITILISTES ETAPPIDES ALATES PÕHIKOOLIST KUNI KESKKOOLI VALIMISENI KESKKOOLIST KUNI ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISENI VÕI TÖÖTURUPÕHISE LÄHENEMISVIISINI. TUGINEDES KOOLI ERIPÄRALE, KUS NELI ERINEVAT AADRESSI ELAVAD KOOS, PAKUTAKSE VÄLJA KA ÜMBERORIENTEERUMISMOODUL LASTELE, KES ILMUTASID EBAMUGAVUST, MILLEGA KAASNEVAD ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ÕPIRASKUSED. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL KOOLITUSE JA TÖÖVALIKUTE KRIITILISTES ETAPPIDES ALATES PÕHIKOOLIST KUNI KESKKOOLI VALIMISENI KESKKOOLIST KUNI ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISENI VÕI TÖÖTURUPÕHISE LÄHENEMISVIISINI. TUGINEDES KOOLI ERIPÄRALE, KUS NELI ERINEVAT AADRESSI ELAVAD KOOS, PAKUTAKSE VÄLJA KA ÜMBERORIENTEERUMISMOODUL LASTELE, KES ILMUTASID EBAMUGAVUST, MILLEGA KAASNEVAD ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ÕPIRASKUSED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL KOOLITUSE JA TÖÖVALIKUTE KRIITILISTES ETAPPIDES ALATES PÕHIKOOLIST KUNI KESKKOOLI VALIMISENI KESKKOOLIST KUNI ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISENI VÕI TÖÖTURUPÕHISE LÄHENEMISVIISINI. TUGINEDES KOOLI ERIPÄRALE, KUS NELI ERINEVAT AADRESSI ELAVAD KOOS, PAKUTAKSE VÄLJA KA ÜMBERORIENTEERUMISMOODUL LASTELE, KES ILMUTASID EBAMUGAVUST, MILLEGA KAASNEVAD ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ÕPIRASKUSED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT A KÉPZÉS ÉS A MUNKAVÁLASZTÁS KRITIKUS SZAKASZAIBAN A KÖZÉPISKOLÁTÓL A KÖZÉPISKOLA KIVÁLASZTÁSÁIG, AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁIG VAGY A MUNKAERŐ-PIACI MEGKÖZELÍTÉSIG. AZ ISKOLA JELLEMZŐJÉRE ÉPÍTVE, AMELYBEN NÉGY KÜLÖNBÖZŐ CÍM ÉL EGYÜTT, EGY ÁTORIENTÁCIÓS MODULT IS JAVASOLNAK AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, AKIK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN NEHÉZSÉGEKET MUTATTAK A TANULÁSI ÚTVONALON. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT A KÉPZÉS ÉS A MUNKAVÁLASZTÁS KRITIKUS SZAKASZAIBAN A KÖZÉPISKOLÁTÓL A KÖZÉPISKOLA KIVÁLASZTÁSÁIG, AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁIG VAGY A MUNKAERŐ-PIACI MEGKÖZELÍTÉSIG. AZ ISKOLA JELLEMZŐJÉRE ÉPÍTVE, AMELYBEN NÉGY KÜLÖNBÖZŐ CÍM ÉL EGYÜTT, EGY ÁTORIENTÁCIÓS MODULT IS JAVASOLNAK AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, AKIK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN NEHÉZSÉGEKET MUTATTAK A TANULÁSI ÚTVONALON. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT A KÉPZÉS ÉS A MUNKAVÁLASZTÁS KRITIKUS SZAKASZAIBAN A KÖZÉPISKOLÁTÓL A KÖZÉPISKOLA KIVÁLASZTÁSÁIG, AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁIG VAGY A MUNKAERŐ-PIACI MEGKÖZELÍTÉSIG. AZ ISKOLA JELLEMZŐJÉRE ÉPÍTVE, AMELYBEN NÉGY KÜLÖNBÖZŐ CÍM ÉL EGYÜTT, EGY ÁTORIENTÁCIÓS MODULT IS JAVASOLNAK AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, AKIK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN NEHÉZSÉGEKET MUTATTAK A TANULÁSI ÚTVONALON. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В КРИТИЧНИТЕ ФАЗИ НА ОБУЧЕНИЕ И ИЗБОР НА РАБОТА ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДО ИЗБОРА НА ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП ОТ ГИМНАЗИЯТА ДО ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ ИЛИ ПОДХОДА НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ВЪЗ ОСНОВА НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА УЧИЛИЩЕТО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ ЗАЕДНО ЧЕТИРИ РАЗЛИЧНИ АДРЕСА, СЕ ПРЕДЛАГА И МОДУЛ ЗА ПРЕОРИЕНТИРАНЕ ЗА ДЕЦА, КОИТО СА ПОКАЗАЛИ ДИСКОМФОРТ, ПРИДРУЖЕН ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕБНИЯ ПЪТ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В КРИТИЧНИТЕ ФАЗИ НА ОБУЧЕНИЕ И ИЗБОР НА РАБОТА ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДО ИЗБОРА НА ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП ОТ ГИМНАЗИЯТА ДО ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ ИЛИ ПОДХОДА НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ВЪЗ ОСНОВА НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА УЧИЛИЩЕТО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ ЗАЕДНО ЧЕТИРИ РАЗЛИЧНИ АДРЕСА, СЕ ПРЕДЛАГА И МОДУЛ ЗА ПРЕОРИЕНТИРАНЕ ЗА ДЕЦА, КОИТО СА ПОКАЗАЛИ ДИСКОМФОРТ, ПРИДРУЖЕН ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕБНИЯ ПЪТ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В КРИТИЧНИТЕ ФАЗИ НА ОБУЧЕНИЕ И ИЗБОР НА РАБОТА ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДО ИЗБОРА НА ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП ОТ ГИМНАЗИЯТА ДО ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ ИЛИ ПОДХОДА НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ВЪЗ ОСНОВА НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА УЧИЛИЩЕТО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ ЗАЕДНО ЧЕТИРИ РАЗЛИЧНИ АДРЕСА, СЕ ПРЕДЛАГА И МОДУЛ ЗА ПРЕОРИЕНТИРАНЕ ЗА ДЕЦА, КОИТО СА ПОКАЗАЛИ ДИСКОМФОРТ, ПРИДРУЖЕН ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕБНИЯ ПЪТ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STUDENTAMS KRITINIAIS MOKYMO IR DARBO PASIRINKIMO ETAPAIS – NUO VIDURINĖS MOKYKLOS IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PASIRINKIMO IKI UNIVERSITETO STUDIJŲ TĘSIMO AR DARBO RINKOS POŽIŪRIO. REMIANTIS MOKYKLOS, KURIOJE GYVENA KETURI SKIRTINGI ADRESAI, YPATYBĖMIS, TAIP PAT SIŪLOMAS PERORIENTAVIMO MODULIS VAIKAMS, KURIE PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS PATYRĖ DISKOMFORTĄ KARTU SU SUNKUMAIS MOKYMOSI KELYJE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STUDENTAMS KRITINIAIS MOKYMO IR DARBO PASIRINKIMO ETAPAIS – NUO VIDURINĖS MOKYKLOS IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PASIRINKIMO IKI UNIVERSITETO STUDIJŲ TĘSIMO AR DARBO RINKOS POŽIŪRIO. REMIANTIS MOKYKLOS, KURIOJE GYVENA KETURI SKIRTINGI ADRESAI, YPATYBĖMIS, TAIP PAT SIŪLOMAS PERORIENTAVIMO MODULIS VAIKAMS, KURIE PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS PATYRĖ DISKOMFORTĄ KARTU SU SUNKUMAIS MOKYMOSI KELYJE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STUDENTAMS KRITINIAIS MOKYMO IR DARBO PASIRINKIMO ETAPAIS – NUO VIDURINĖS MOKYKLOS IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PASIRINKIMO IKI UNIVERSITETO STUDIJŲ TĘSIMO AR DARBO RINKOS POŽIŪRIO. REMIANTIS MOKYKLOS, KURIOJE GYVENA KETURI SKIRTINGI ADRESAI, YPATYBĖMIS, TAIP PAT SIŪLOMAS PERORIENTAVIMO MODULIS VAIKAMS, KURIE PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS PATYRĖ DISKOMFORTĄ KARTU SU SUNKUMAIS MOKYMOSI KELYJE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA POMOĆI UČENICIMA U KRITIČNIM FAZAMA OSPOSOBLJAVANJA I ODABIRA RADA, OD SREDNJE ŠKOLE DO ODABIRA SREDNJE ŠKOLE DO NASTAVKA SVEUČILIŠNIH STUDIJA ILI PRISTUPA TRŽIŠTU RADA. NADOVEZUJUĆI SE NA ZNAČAJKU ŠKOLE U KOJOJ ČETIRI RAZLIČITE ADRESE ŽIVE ZAJEDNO, PREDLAŽE SE I MODUL PREUSMJERAVANJA ZA DJECU KOJA SU POKAZALA NELAGODU PRAĆENU POTEŠKOĆAMA NA PUTU UČENJA U PRVE DVIJE GODINE. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POMOĆI UČENICIMA U KRITIČNIM FAZAMA OSPOSOBLJAVANJA I ODABIRA RADA, OD SREDNJE ŠKOLE DO ODABIRA SREDNJE ŠKOLE DO NASTAVKA SVEUČILIŠNIH STUDIJA ILI PRISTUPA TRŽIŠTU RADA. NADOVEZUJUĆI SE NA ZNAČAJKU ŠKOLE U KOJOJ ČETIRI RAZLIČITE ADRESE ŽIVE ZAJEDNO, PREDLAŽE SE I MODUL PREUSMJERAVANJA ZA DJECU KOJA SU POKAZALA NELAGODU PRAĆENU POTEŠKOĆAMA NA PUTU UČENJA U PRVE DVIJE GODINE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POMOĆI UČENICIMA U KRITIČNIM FAZAMA OSPOSOBLJAVANJA I ODABIRA RADA, OD SREDNJE ŠKOLE DO ODABIRA SREDNJE ŠKOLE DO NASTAVKA SVEUČILIŠNIH STUDIJA ILI PRISTUPA TRŽIŠTU RADA. NADOVEZUJUĆI SE NA ZNAČAJKU ŠKOLE U KOJOJ ČETIRI RAZLIČITE ADRESE ŽIVE ZAJEDNO, PREDLAŽE SE I MODUL PREUSMJERAVANJA ZA DJECU KOJA SU POKAZALA NELAGODU PRAĆENU POTEŠKOĆAMA NA PUTU UČENJA U PRVE DVIJE GODINE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVER I DE KRITISKA FASERNA AV UTBILDNING OCH ARBETSVAL FRÅN MELLANSTADIET TILL VALET AV GYMNASIET FRÅN GYMNASIET TILL FORTSÄTTNING AV UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBETSMARKNADSSTRATEGI. MED UTGÅNGSPUNKT I DET SOM KÄNNETECKNAR DEN SKOLA DÄR FYRA OLIKA ADRESSER BOR TILLSAMMANS FÖRESLÅS OCKSÅ EN OMORIENTERINGSMODUL FÖR BARN SOM VISADE OBEHAG ÅTFÖLJT AV SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSVÄGEN UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVER I DE KRITISKA FASERNA AV UTBILDNING OCH ARBETSVAL FRÅN MELLANSTADIET TILL VALET AV GYMNASIET FRÅN GYMNASIET TILL FORTSÄTTNING AV UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBETSMARKNADSSTRATEGI. MED UTGÅNGSPUNKT I DET SOM KÄNNETECKNAR DEN SKOLA DÄR FYRA OLIKA ADRESSER BOR TILLSAMMANS FÖRESLÅS OCKSÅ EN OMORIENTERINGSMODUL FÖR BARN SOM VISADE OBEHAG ÅTFÖLJT AV SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSVÄGEN UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVER I DE KRITISKA FASERNA AV UTBILDNING OCH ARBETSVAL FRÅN MELLANSTADIET TILL VALET AV GYMNASIET FRÅN GYMNASIET TILL FORTSÄTTNING AV UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBETSMARKNADSSTRATEGI. MED UTGÅNGSPUNKT I DET SOM KÄNNETECKNAR DEN SKOLA DÄR FYRA OLIKA ADRESSER BOR TILLSAMMANS FÖRESLÅS OCKSÅ EN OMORIENTERINGSMODUL FÖR BARN SOM VISADE OBEHAG ÅTFÖLJT AV SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSVÄGEN UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A-I AJUTA PE ELEVII AFLAȚI ÎN ETAPELE CRITICE ALE FORMĂRII ȘI ALEGERII LOCULUI DE MUNCĂ DE LA GIMNAZIU LA ALEGEREA LICEULUI DE LA LICEU LA CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE SAU A ABORDĂRII PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. BAZÂNDU-SE PE CARACTERISTICA ȘCOLII ÎN CARE TRĂIESC ÎMPREUNĂ PATRU ADRESE DIFERITE, SE PROPUNE, DE ASEMENEA, UN MODUL DE REORIENTARE PENTRU COPIII CARE AU PREZENTAT DISCONFORT ÎNSOȚIT DE DIFICULTĂȚI ÎN TRASEUL EDUCAȚIONAL ÎN PRIMII DOI ANI. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A-I AJUTA PE ELEVII AFLAȚI ÎN ETAPELE CRITICE ALE FORMĂRII ȘI ALEGERII LOCULUI DE MUNCĂ DE LA GIMNAZIU LA ALEGEREA LICEULUI DE LA LICEU LA CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE SAU A ABORDĂRII PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. BAZÂNDU-SE PE CARACTERISTICA ȘCOLII ÎN CARE TRĂIESC ÎMPREUNĂ PATRU ADRESE DIFERITE, SE PROPUNE, DE ASEMENEA, UN MODUL DE REORIENTARE PENTRU COPIII CARE AU PREZENTAT DISCONFORT ÎNSOȚIT DE DIFICULTĂȚI ÎN TRASEUL EDUCAȚIONAL ÎN PRIMII DOI ANI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A-I AJUTA PE ELEVII AFLAȚI ÎN ETAPELE CRITICE ALE FORMĂRII ȘI ALEGERII LOCULUI DE MUNCĂ DE LA GIMNAZIU LA ALEGEREA LICEULUI DE LA LICEU LA CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE SAU A ABORDĂRII PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. BAZÂNDU-SE PE CARACTERISTICA ȘCOLII ÎN CARE TRĂIESC ÎMPREUNĂ PATRU ADRESE DIFERITE, SE PROPUNE, DE ASEMENEA, UN MODUL DE REORIENTARE PENTRU COPIII CARE AU PREZENTAT DISCONFORT ÎNSOȚIT DE DIFICULTĂȚI ÎN TRASEUL EDUCAȚIONAL ÎN PRIMII DOI ANI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE POMAGATI UČENCEM V KRITIČNIH FAZAH USPOSABLJANJA IN IZBIRE DELA OD SREDNJE ŠOLE DO IZBIRE SREDNJE ŠOLE DO NADALJEVANJA UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA ALI PRISTOPA NA TRGU DELA. NA PODLAGI ZNAČILNOSTI ŠOLE, V KATERI ŠTIRJE RAZLIČNI NASLOVI ŽIVIJO SKUPAJ, JE PREDLAGAN TUDI MODUL PREUSMERITVE ZA OTROKE, KI SO V PRVIH DVEH LETIH POKAZALI NELAGODJE, KI GA SPREMLJAJO TEŽAVE NA UČNI POTI. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POMAGATI UČENCEM V KRITIČNIH FAZAH USPOSABLJANJA IN IZBIRE DELA OD SREDNJE ŠOLE DO IZBIRE SREDNJE ŠOLE DO NADALJEVANJA UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA ALI PRISTOPA NA TRGU DELA. NA PODLAGI ZNAČILNOSTI ŠOLE, V KATERI ŠTIRJE RAZLIČNI NASLOVI ŽIVIJO SKUPAJ, JE PREDLAGAN TUDI MODUL PREUSMERITVE ZA OTROKE, KI SO V PRVIH DVEH LETIH POKAZALI NELAGODJE, KI GA SPREMLJAJO TEŽAVE NA UČNI POTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POMAGATI UČENCEM V KRITIČNIH FAZAH USPOSABLJANJA IN IZBIRE DELA OD SREDNJE ŠOLE DO IZBIRE SREDNJE ŠOLE DO NADALJEVANJA UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA ALI PRISTOPA NA TRGU DELA. NA PODLAGI ZNAČILNOSTI ŠOLE, V KATERI ŠTIRJE RAZLIČNI NASLOVI ŽIVIJO SKUPAJ, JE PREDLAGAN TUDI MODUL PREUSMERITVE ZA OTROKE, KI SO V PRVIH DVEH LETIH POKAZALI NELAGODJE, KI GA SPREMLJAJO TEŽAVE NA UČNI POTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM W KRYTYCZNYCH FAZACH KSZTAŁCENIA I WYBORU PRACY, OD GIMNAZJUM PO WYBÓR LICEUM OD LICEUM DO KONTYNUACJI STUDIÓW UNIWERSYTECKICH LUB PODEJŚCIA DO RYNKU PRACY. OPIERAJĄC SIĘ NA CHARAKTERYSTYCE SZKOŁY, W KTÓREJ MIESZKAJĄ ZE SOBĄ CZTERY RÓŻNE ADRESY, PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ MODUŁ REORIENTACJI DLA DZIECI, KTÓRE W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT WYKAZYWAŁY DYSKOMFORT, KTÓREMU TOWARZYSZYŁY TRUDNOŚCI W ŚCIEŻCE UCZENIA SIĘ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM W KRYTYCZNYCH FAZACH KSZTAŁCENIA I WYBORU PRACY, OD GIMNAZJUM PO WYBÓR LICEUM OD LICEUM DO KONTYNUACJI STUDIÓW UNIWERSYTECKICH LUB PODEJŚCIA DO RYNKU PRACY. OPIERAJĄC SIĘ NA CHARAKTERYSTYCE SZKOŁY, W KTÓREJ MIESZKAJĄ ZE SOBĄ CZTERY RÓŻNE ADRESY, PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ MODUŁ REORIENTACJI DLA DZIECI, KTÓRE W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT WYKAZYWAŁY DYSKOMFORT, KTÓREMU TOWARZYSZYŁY TRUDNOŚCI W ŚCIEŻCE UCZENIA SIĘ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM W KRYTYCZNYCH FAZACH KSZTAŁCENIA I WYBORU PRACY, OD GIMNAZJUM PO WYBÓR LICEUM OD LICEUM DO KONTYNUACJI STUDIÓW UNIWERSYTECKICH LUB PODEJŚCIA DO RYNKU PRACY. OPIERAJĄC SIĘ NA CHARAKTERYSTYCE SZKOŁY, W KTÓREJ MIESZKAJĄ ZE SOBĄ CZTERY RÓŻNE ADRESY, PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ MODUŁ REORIENTACJI DLA DZIECI, KTÓRE W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT WYKAZYWAŁY DYSKOMFORT, KTÓREMU TOWARZYSZYŁY TRUDNOŚCI W ŚCIEŻCE UCZENIA SIĘ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 August 2022
Timestamp+2022-08-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-la-2018-54 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Rome / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ROMA
Property / location (string): ROMA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
29,448.0 Euro
Amount29,448.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 29,448.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,668.79 Euro
Amount17,668.79 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,668.79 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:16, 8 April 2023

Project Q402838 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ASTROLABE COMPASS SEXTANT I ORIENTATE
Project Q402838 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,668.79 Euro
    0 references
    budget
    29,448.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    15 May 2018
    0 references
    end time
    17 June 2019
    0 references
    expected end time
    30 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "VIA DEI PAPARESCHI"
    0 references
    beneficiary
    Q246578
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI AIUTARE GLI STUDENTI NELLE FASI CRITICHE DELLE SCELTE FORMATIVE E LAVORATIVE DALLA SCUOLA MEDIA ALLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE DALLA SCUOLA SUPERIORE AL PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI NELLE UNIVERSIT O ALLAPPROCCIO AL MERCATO DEL LAVORO. FACENDO FORZA SULLA CARATTERISTICA DELLA SCUOLA IN CUI CONVIVONO QUATTRO INDIRIZZI DIFFERENTI VIENE PROPOSTO ANCHE UN MODULO DI RIORIENTAMENTO PER I RAGAZZI CHE MANIFESTASSERO DISAGIO ACCOMPAGNATO DA DIFFICOLT NEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO NEL PRIMO BIENNIO. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO HELP STUDENTS IN THE CRITICAL PHASES OF TRAINING AND WORK CHOICES FROM MIDDLE SCHOOL TO THE CHOICE OF HIGH SCHOOL FROM HIGH SCHOOL TO CONTINUATION OF UNIVERSITY STUDIES OR LABOUR MARKET APPROACH. BUILDING ON THE CHARACTERISTIC OF THE SCHOOL IN WHICH FOUR DIFFERENT ADDRESSES LIVE TOGETHER, A REORIENTATION MODULE IS ALSO PROPOSED FOR CHILDREN WHO SHOWED DISCOMFORT ACCOMPANIED BY DIFFICULTIES IN THE LEARNING PATH IN THE FIRST TWO YEARS. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À AIDER LES ÉLÈVES DANS LES PHASES CRITIQUES DE LA FORMATION ET DES CHOIX DE TRAVAIL DU COLLÈGE AU CHOIX DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DU SECONDAIRE À LA FORMATION CONTINUE DANS LES UNIVERSITÉS OU À L’APPROCHE DU MARCHÉ DU TRAVAIL. IL EST ÉGALEMENT PROPOSÉ DE RENFORCER LA CARACTÉRISTIQUE DE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE IL EXISTE QUATRE ADRESSES DIFFÉRENTES, UN MODULE DE RÉORIENTATION POUR LES ENFANTS QUI MANIFESTENT UN MALAISE ACCOMPAGNÉ DE DIFFICULTÉS DANS LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SCHÜLERN IN DEN KRITISCHEN PHASEN DER AUSBILDUNG UND DER BERUFSWAHL VON DER MITTELSCHULE BIS ZUR AUSWAHL DER HIGH SCHOOL VON DER HIGH SCHOOL BIS ZUR WEITERBILDUNG AN UNIVERSITÄTEN ODER DEM ZUGANG ZUM ARBEITSMARKT ZU HELFEN. DIE STÄRKUNG DES MERKMALS DER SCHULE, IN DER ES VIER VERSCHIEDENE ADRESSEN GIBT, WIRD AUCH VORGESCHLAGEN, EIN UMORIENTIERUNGSMODUL FÜR KINDER VORZUSCHLAGEN, DIE SICH IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN MIT SCHWIERIGKEITEN IM LERNPROZESS MANIFESTIEREN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN TE HELPEN IN DE KRITIEKE FASEN VAN OPLEIDING EN WERKKEUZEN VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT DE KEUZE VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN MIDDELBARE SCHOOL TOT VOORTGEZET ONDERWIJS AAN UNIVERSITEITEN OF DE BENADERING VAN DE ARBEIDSMARKT. HET VERSTERKEN VAN HET KENMERK VAN DE SCHOOL WAAR ER VIER VERSCHILLENDE ADRESSEN ZIJN, WORDT OOK VOORGESTELD EEN HERORIËNTERINGSMODULE VOOR KINDEREN DIE ONGEMAK VERTONEN IN COMBINATIE MET MOEILIJKHEDEN IN HET LEERPROCES IN DE EERSTE TWEE JAAR. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS FASES CRÍTICAS DE LA FORMACIÓN Y LAS OPCIONES DE TRABAJO, DESDE LA ESCUELA MEDIA HASTA LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA, DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA HASTA LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN LAS UNIVERSIDADES O ACERCARSE AL MERCADO LABORAL. EL FORTALECIMIENTO DE LA CARACTERÍSTICA DE LA ESCUELA EN LA QUE HAY CUATRO DIRECCIONES DIFERENTES TAMBIÉN SE PROPONE UN MÓDULO DE REORIENTACIÓN PARA LOS NIÑOS QUE MANIFIESTAN INCOMODIDAD ACOMPAÑADA DE DIFICULTADES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ Ή ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ ΜΑΖΊ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΕΠΈΔΕΙΞΑΝ ΕΝΌΧΛΗΣΗ ΣΥΝΟΔΕΥΌΜΕΝΑ ΑΠΌ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΈΤΗ. (Greek)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HJÆLPE ELEVER I DE KRITISKE FASER AF UDDANNELSE OG ARBEJDSVALG FRA MELLEMSKOLE TIL VALG AF GYMNASIET FRA GYMNASIET TIL FORTSÆTTELSE AF UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBEJDSMARKEDSTILGANG. MED UDGANGSPUNKT I DE KARAKTERISTISKE TRÆK VED DEN SKOLE, HVOR FIRE FORSKELLIGE ADRESSER LEVER SAMMEN, FORESLÅS DER OGSÅ ET OMLÆGNINGSMODUL FOR BØRN, DER HAR VIST UBEHAG LEDSAGET AF VANSKELIGHEDER I LÆRINGSFORLØBET I DE FØRSTE TO ÅR. (Danish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON AUTTAA OPISKELIJOITA KOULUTUKSEN JA TYÖVALINTOJEN KRIITTISISSÄ VAIHEISSA AINA KESKIKOULUSTA LUKION VALINTAAN LUKIOSTA YLIOPISTO-OPINTOJEN JATKAMISEEN TAI TYÖMARKKINALÄHTÖISEEN LÄHESTYMISTAPAAN. SEN KOULUN OMINAISPIIRTEEN PERUSTEELLA, JOSSA NELJÄ ERI OSOITETTA ELÄÄ YHDESSÄ, EHDOTETAAN MYÖS UUDELLEENSUUNTAAMISMODUULIA LAPSILLE, JOTKA OSOITTIVAT EPÄMUKAVUUTTA, JOHON LIITTYI VAIKEUKSIA OPPIMISPOLULLA KAHDEN ENSIMMÄISEN VUODEN AIKANA. (Finnish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦIN LILL-ISTUDENTI FIL-FAŻIJIET KRITIĊI TAT-TAĦRIĠ U L-GĦAŻLIET TAX-XOGĦOL MILL-ISKOLA MEDJA SAL-GĦAŻLA TAL-ISKOLA SEKONDARJA MILL-ISKOLA SEKONDARJA SAL-KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI UNIVERSITARJI JEW L-APPROĊĊ TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. FILWAQT LI JIBNI FUQ IL-KARATTERISTIKA TAL-ISKOLA FEJN JGĦIXU FLIMKIEN ERBA’ INDIRIZZI DIFFERENTI, QED JIĠI PROPOST UKOLL MODULU TA’ RIORJENTAZZJONI GĦAT-TFAL LI WREW SKUMDITÀ FLIMKIEN MA’ DIFFIKULTAJIET FIL-PERKORS TAT-TAGĦLIM FL-EWWEL SENTEJN. (Maltese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PALĪDZĒT SKOLĒNIEM MĀCĪBU UN DARBA IZVĒLES KRITISKAJOS POSMOS NO VIDUSSKOLAS LĪDZ VIDUSSKOLAS IZVĒLEI NO VIDUSSKOLAS LĪDZ UNIVERSITĀTES STUDIJU TURPINĀŠANAI VAI DARBA TIRGUS PIEEJAI. PAMATOJOTIES UZ SKOLAS RAKSTUROJUMU, KURĀ KOPĀ DZĪVO ČETRAS DAŽĀDAS ADRESES, TIEK PIEDĀVĀTS ARĪ PĀRORIENTĀCIJAS MODULIS BĒRNIEM, KURI IZRĀDĪJA DISKOMFORTU, KO PAPILDINĀJA GRŪTĪBAS MĀCĪBU CEĻĀ PIRMAJOS DIVOS GADOS. (Latvian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POMÔCŤ ŠTUDENTOM V KRITICKÝCH FÁZACH ODBORNEJ PRÍPRAVY A VÝBERU PRÁCE OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO VÝBER STREDNEJ ŠKOLY OD STREDNEJ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVANIE UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA ALEBO PRÍSTUPU NA TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADE CHARAKTERISTIKY ŠKOLY, V KTOREJ ŽIJÚ SPOLU ŠTYRI RÔZNE ADRESY, SA NAVRHUJE AJ MODUL PRESMEROVANIA PRE DETI, KTORÉ V PRVÝCH DVOCH ROKOCH PREUKÁZALI NEPOHODLIE SPREVÁDZANÉ ŤAŽKOSŤAMI NA VZDELÁVACEJ DRÁHE. (Slovak)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CABHRÚ LE MIC LÉINN SNA CÉIMEANNA CRITICIÚLA OILIÚNA AGUS OIBRE Ó MHEÁNSCOIL GO ROGHA NA SCOILE ARD, ÓN SCOIL ARD GO DTÍ LEANÚINT DEN STAIDÉAR OLLSCOILE NÓ CUR CHUIGE MHARGADH AN TSAOTHAIR. AG TÓGÁIL AR SHAINTRÉITH NA SCOILE INA GCÓNAÍONN CEITHRE SHEOLADH ÉAGSÚLA LE CHÉILE, MOLTAR MODÚL TREORAITHE FREISIN DO LEANAÍ A LÉIRIGH MÍCHOMPORD IN ÉINEACHT LE DEACRACHTAÍ SA CHONAIR FOGHLAMA SA CHÉAD DÁ BHLIAIN. (Irish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POMOCI STUDENTŮM V KRITICKÝCH FÁZÍCH ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PRACOVNÍ VOLBY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO VÝBĚR STŘEDNÍ ŠKOLY OD STŘEDNÍ ŠKOLY AŽ PO POKRAČOVÁNÍ UNIVERZITNÍHO STUDIA NEBO PŘÍSTUPU K TRHU PRÁCE. NA ZÁKLADĚ CHARAKTERISTICKÝCH RYSŮ ŠKOLY, V NÍŽ ŽIJÍ SPOLEČNĚ ČTYŘI RŮZNÉ ADRESY, JE ROVNĚŽ NAVRŽEN MODUL PRO PŘEORIENTOVÁNÍ PRO DĚTI, KTERÉ BĚHEM PRVNÍCH DVOU LET VYKAZOVALY NEPOHODLÍ DOPROVÁZENÉ OBTÍŽEMI PŘI UČENÍ. (Czech)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA AJUDAR OS ALUNOS NAS FASES CRÍTICAS DA FORMAÇÃO E DAS ESCOLHAS DE TRABALHO, DESDE O ENSINO MÉDIO ATÉ À ESCOLHA DO ENSINO MÉDIO DO ENSINO MÉDIO ATÉ À CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS OU À ABORDAGEM DO MERCADO DE TRABALHO. COM BASE NA CARACTERÍSTICA DA ESCOLA EM QUE CONVIVEM QUATRO ENDEREÇOS DIFERENTES, PROPÕE-SE TAMBÉM UM MÓDULO DE REORIENTAÇÃO PARA AS CRIANÇAS QUE APRESENTARAM DESCONFORTO ACOMPANHADO DE DIFICULDADES NO PERCURSO DE APRENDIZAGEM NOS DOIS PRIMEIROS ANOS. (Portuguese)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON AIDATA ÕPILASTEL KOOLITUSE JA TÖÖVALIKUTE KRIITILISTES ETAPPIDES ALATES PÕHIKOOLIST KUNI KESKKOOLI VALIMISENI KESKKOOLIST KUNI ÜLIKOOLIÕPINGUTE JÄTKAMISENI VÕI TÖÖTURUPÕHISE LÄHENEMISVIISINI. TUGINEDES KOOLI ERIPÄRALE, KUS NELI ERINEVAT AADRESSI ELAVAD KOOS, PAKUTAKSE VÄLJA KA ÜMBERORIENTEERUMISMOODUL LASTELE, KES ILMUTASID EBAMUGAVUST, MILLEGA KAASNEVAD ESIMESE KAHE AASTA JOOKSUL ÕPIRASKUSED. (Estonian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT A KÉPZÉS ÉS A MUNKAVÁLASZTÁS KRITIKUS SZAKASZAIBAN A KÖZÉPISKOLÁTÓL A KÖZÉPISKOLA KIVÁLASZTÁSÁIG, AZ EGYETEMI TANULMÁNYOK FOLYTATÁSÁIG VAGY A MUNKAERŐ-PIACI MEGKÖZELÍTÉSIG. AZ ISKOLA JELLEMZŐJÉRE ÉPÍTVE, AMELYBEN NÉGY KÜLÖNBÖZŐ CÍM ÉL EGYÜTT, EGY ÁTORIENTÁCIÓS MODULT IS JAVASOLNAK AZOKNAK A GYERMEKEKNEK, AKIK AZ ELSŐ KÉT ÉVBEN NEHÉZSÉGEKET MUTATTAK A TANULÁSI ÚTVONALON. (Hungarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В КРИТИЧНИТЕ ФАЗИ НА ОБУЧЕНИЕ И ИЗБОР НА РАБОТА ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДО ИЗБОРА НА ГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП ОТ ГИМНАЗИЯТА ДО ПРОДЪЛЖАВАНЕТО НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБУЧЕНИЕ ИЛИ ПОДХОДА НА ПАЗАРА НА ТРУДА. ВЪЗ ОСНОВА НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА УЧИЛИЩЕТО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ ЗАЕДНО ЧЕТИРИ РАЗЛИЧНИ АДРЕСА, СЕ ПРЕДЛАГА И МОДУЛ ЗА ПРЕОРИЕНТИРАНЕ ЗА ДЕЦА, КОИТО СА ПОКАЗАЛИ ДИСКОМФОРТ, ПРИДРУЖЕН ОТ ТРУДНОСТИ В УЧЕБНИЯ ПЪТ ПРЕЗ ПЪРВИТЕ ДВЕ ГОДИНИ. (Bulgarian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PADĖTI STUDENTAMS KRITINIAIS MOKYMO IR DARBO PASIRINKIMO ETAPAIS – NUO VIDURINĖS MOKYKLOS IKI VIDURINĖS MOKYKLOS PASIRINKIMO IKI UNIVERSITETO STUDIJŲ TĘSIMO AR DARBO RINKOS POŽIŪRIO. REMIANTIS MOKYKLOS, KURIOJE GYVENA KETURI SKIRTINGI ADRESAI, YPATYBĖMIS, TAIP PAT SIŪLOMAS PERORIENTAVIMO MODULIS VAIKAMS, KURIE PER PIRMUOSIUS DVEJUS METUS PATYRĖ DISKOMFORTĄ KARTU SU SUNKUMAIS MOKYMOSI KELYJE. (Lithuanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA POMOĆI UČENICIMA U KRITIČNIM FAZAMA OSPOSOBLJAVANJA I ODABIRA RADA, OD SREDNJE ŠKOLE DO ODABIRA SREDNJE ŠKOLE DO NASTAVKA SVEUČILIŠNIH STUDIJA ILI PRISTUPA TRŽIŠTU RADA. NADOVEZUJUĆI SE NA ZNAČAJKU ŠKOLE U KOJOJ ČETIRI RAZLIČITE ADRESE ŽIVE ZAJEDNO, PREDLAŽE SE I MODUL PREUSMJERAVANJA ZA DJECU KOJA SU POKAZALA NELAGODU PRAĆENU POTEŠKOĆAMA NA PUTU UČENJA U PRVE DVIJE GODINE. (Croatian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT HJÄLPA ELEVER I DE KRITISKA FASERNA AV UTBILDNING OCH ARBETSVAL FRÅN MELLANSTADIET TILL VALET AV GYMNASIET FRÅN GYMNASIET TILL FORTSÄTTNING AV UNIVERSITETSSTUDIER ELLER ARBETSMARKNADSSTRATEGI. MED UTGÅNGSPUNKT I DET SOM KÄNNETECKNAR DEN SKOLA DÄR FYRA OLIKA ADRESSER BOR TILLSAMMANS FÖRESLÅS OCKSÅ EN OMORIENTERINGSMODUL FÖR BARN SOM VISADE OBEHAG ÅTFÖLJT AV SVÅRIGHETER I INLÄRNINGSVÄGEN UNDER DE TVÅ FÖRSTA ÅREN. (Swedish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A-I AJUTA PE ELEVII AFLAȚI ÎN ETAPELE CRITICE ALE FORMĂRII ȘI ALEGERII LOCULUI DE MUNCĂ DE LA GIMNAZIU LA ALEGEREA LICEULUI DE LA LICEU LA CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE SAU A ABORDĂRII PIEȚEI FORȚEI DE MUNCĂ. BAZÂNDU-SE PE CARACTERISTICA ȘCOLII ÎN CARE TRĂIESC ÎMPREUNĂ PATRU ADRESE DIFERITE, SE PROPUNE, DE ASEMENEA, UN MODUL DE REORIENTARE PENTRU COPIII CARE AU PREZENTAT DISCONFORT ÎNSOȚIT DE DIFICULTĂȚI ÎN TRASEUL EDUCAȚIONAL ÎN PRIMII DOI ANI. (Romanian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE POMAGATI UČENCEM V KRITIČNIH FAZAH USPOSABLJANJA IN IZBIRE DELA OD SREDNJE ŠOLE DO IZBIRE SREDNJE ŠOLE DO NADALJEVANJA UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA ALI PRISTOPA NA TRGU DELA. NA PODLAGI ZNAČILNOSTI ŠOLE, V KATERI ŠTIRJE RAZLIČNI NASLOVI ŽIVIJO SKUPAJ, JE PREDLAGAN TUDI MODUL PREUSMERITVE ZA OTROKE, KI SO V PRVIH DVEH LETIH POKAZALI NELAGODJE, KI GA SPREMLJAJO TEŽAVE NA UČNI POTI. (Slovenian)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA POMÓC UCZNIOM W KRYTYCZNYCH FAZACH KSZTAŁCENIA I WYBORU PRACY, OD GIMNAZJUM PO WYBÓR LICEUM OD LICEUM DO KONTYNUACJI STUDIÓW UNIWERSYTECKICH LUB PODEJŚCIA DO RYNKU PRACY. OPIERAJĄC SIĘ NA CHARAKTERYSTYCE SZKOŁY, W KTÓREJ MIESZKAJĄ ZE SOBĄ CZTERY RÓŻNE ADRESY, PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ MODUŁ REORIENTACJI DLA DZIECI, KTÓRE W CIĄGU PIERWSZYCH DWÓCH LAT WYKAZYWAŁY DYSKOMFORT, KTÓREMU TOWARZYSZYŁY TRUDNOŚCI W ŚCIEŻCE UCZENIA SIĘ. (Polish)
    point in time
    22 August 2022
    0 references
    location (string)
    ROMA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F82H18000050006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q402838&oldid=34150127"