CONNECT TO INNOVATE (Q1874915): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CONNECTEZ-VOUS POUR INNOVER | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VERBINDING MAKEN MET INNOVEREN | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
VERBINDEN SIE SICH MIT INNOVATION | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
CONÉCTATE PARA INNOVAR | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
OPRET FORBINDELSE TIL INNOVATION | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΔΕΘΕΊΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΉΣΕΤΕ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POVEZIVANJE S INOVACIJAMA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONECTAȚI-VĂ LA INOVARE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRIPOJTE SA K INOVÁCII | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
QABBAD MAL-INNOVAZZJONI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CONECTE-SE PARA INOVAR | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YHDISTÄ INNOVAATIOIHIN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
POŁĄCZ SIĘ Z INNOWACJĄ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POVEŽITE SE Z INOVACIJAMI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘIPOJTE SE K INOVACÍM | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PRISIJUNKITE PRIE NAUJOVIŲ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IZVEIDOT SAVIENOJUMU AR INOVĀCIJU | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СВЪРЖЕТЕ СЕ С ИНОВАЦИИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSATLAKOZÁS AZ INNOVÁCIÓHOZ | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEANGAIL LE NUÁIL | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ANSLUT TILL INNOVATION | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ÜHENDAGE INNOVATSIOONIGA | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874915 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874915 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874915 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874915 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874915 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874915 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874915 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874915 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874915 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874915 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874915 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874915 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874915 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874915 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874915 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREMESSALA LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES NÉCESSAIRES POUR QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS À L’UTILISATION FACILE D’UTILISATION DE CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS DESCRIPTION DU PROJETCE PROJET ENVISAGE LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU WIFILAN COUVRANT L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT EN VUE D’ASSURER UNE UTILISATION ADÉQUATE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. LA COUVERTURE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET ESPACES COMMUNS ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET LA CONNECTIVITÉ DU POINT DE VUE DE L’ÉCOLE 20 FONT TOUJOURS PARTIE DE L’IP UNE PARTIE INTÉGRANTE ET INDISPENSABLE AU FONCTIONNEMENT CORRECT ET EFFICACE DE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES NÉCESSAIRES POUR QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS À L’UTILISATION FACILE D’UTILISATION DE CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS DESCRIPTION DU PROJETCE PROJET ENVISAGE LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU WIFILAN COUVRANT L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT EN VUE D’ASSURER UNE UTILISATION ADÉQUATE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. LA COUVERTURE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET ESPACES COMMUNS ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET LA CONNECTIVITÉ DU POINT DE VUE DE L’ÉCOLE 20 FONT TOUJOURS PARTIE DE L’IP UNE PARTIE INTÉGRANTE ET INDISPENSABLE AU FONCTIONNEMENT CORRECT ET EFFICACE DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES NÉCESSAIRES POUR QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS À L’UTILISATION FACILE D’UTILISATION DE CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS DESCRIPTION DU PROJETCE PROJET ENVISAGE LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU WIFILAN COUVRANT L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT EN VUE D’ASSURER UNE UTILISATION ADÉQUATE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. LA COUVERTURE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET ESPACES COMMUNS ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET LA CONNECTIVITÉ DU POINT DE VUE DE L’ÉCOLE 20 FONT TOUJOURS PARTIE DE L’IP UNE PARTIE INTÉGRANTE ET INDISPENSABLE AU FONCTIONNEMENT CORRECT ET EFFICACE DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREMESSALA VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK TE MAKEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN VOOR SCHOLEN OM OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN TE BESCHIKKEN EN PLATFORMS DIE GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTENBESCHRIJVING VAN HET PROJECT TE VOORKOMEN.DIT PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN EEN WIFILAN-NETWERK DAT HET GEHELE INSTITUUT BESTRIJKT IN DE MATE VAN HET WAARBORGEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES, AANGEZIEN COMPUTERTECHNOLOGIE EN CONNECTIVITEIT VANUIT HET PERSPECTIEF VAN SCHOOL 20 ALTIJD DEEL UITMAKEN VAN PI, EEN INTEGRAAL EN ONMISBAAR ONDERDEEL VOOR EEN CORRECTE EN EFFICIËNTE WERKING VAN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK TE MAKEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN VOOR SCHOLEN OM OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN TE BESCHIKKEN EN PLATFORMS DIE GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTENBESCHRIJVING VAN HET PROJECT TE VOORKOMEN.DIT PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN EEN WIFILAN-NETWERK DAT HET GEHELE INSTITUUT BESTRIJKT IN DE MATE VAN HET WAARBORGEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES, AANGEZIEN COMPUTERTECHNOLOGIE EN CONNECTIVITEIT VANUIT HET PERSPECTIEF VAN SCHOOL 20 ALTIJD DEEL UITMAKEN VAN PI, EEN INTEGRAAL EN ONMISBAAR ONDERDEEL VOOR EEN CORRECTE EN EFFICIËNTE WERKING VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK TE MAKEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN VOOR SCHOLEN OM OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN TE BESCHIKKEN EN PLATFORMS DIE GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTENBESCHRIJVING VAN HET PROJECT TE VOORKOMEN.DIT PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN EEN WIFILAN-NETWERK DAT HET GEHELE INSTITUUT BESTRIJKT IN DE MATE VAN HET WAARBORGEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES, AANGEZIEN COMPUTERTECHNOLOGIE EN CONNECTIVITEIT VANUIT HET PERSPECTIEF VAN SCHOOL 20 ALTIJD DEEL UITMAKEN VAN PI, EEN INTEGRAAL EN ONMISBAAR ONDERDEEL VOOR EEN CORRECTE EN EFFICIËNTE WERKING VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREMESSALA VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, DIE FÜR DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE LEICHT ZU BEDIENEN SIND, MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-VERBREITUNG DER BESCHREIBUNG DES PROJEKTS DURCH DIE SCHÜLER ZU VERMEIDEN.DIESES PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES WIFILAN-NETZWERKS VOR, DAS DAS GESAMTE INSTITUT ABDECKT. GRAD DER GEWÄHRLEISTUNG EINER ANGEMESSENEN ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME, DA COMPUTERTECHNOLOGIE UND KONNEKTIVITÄT AUS SICHT DER SCHULE 20 IMMER TEIL DER PI SIND, EIN INTEGRALER UND UNVERZICHTBARER BESTANDTEIL FÜR DEN KORREKTEN UND EFFIZIENTEN BETRIEB VON (German) | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, DIE FÜR DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE LEICHT ZU BEDIENEN SIND, MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-VERBREITUNG DER BESCHREIBUNG DES PROJEKTS DURCH DIE SCHÜLER ZU VERMEIDEN.DIESES PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES WIFILAN-NETZWERKS VOR, DAS DAS GESAMTE INSTITUT ABDECKT. GRAD DER GEWÄHRLEISTUNG EINER ANGEMESSENEN ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME, DA COMPUTERTECHNOLOGIE UND KONNEKTIVITÄT AUS SICHT DER SCHULE 20 IMMER TEIL DER PI SIND, EIN INTEGRALER UND UNVERZICHTBARER BESTANDTEIL FÜR DEN KORREKTEN UND EFFIZIENTEN BETRIEB VON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, DIE FÜR DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE LEICHT ZU BEDIENEN SIND, MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-VERBREITUNG DER BESCHREIBUNG DES PROJEKTS DURCH DIE SCHÜLER ZU VERMEIDEN.DIESES PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES WIFILAN-NETZWERKS VOR, DAS DAS GESAMTE INSTITUT ABDECKT. GRAD DER GEWÄHRLEISTUNG EINER ANGEMESSENEN ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME, DA COMPUTERTECHNOLOGIE UND KONNEKTIVITÄT AUS SICHT DER SCHULE 20 IMMER TEIL DER PI SIND, EIN INTEGRALER UND UNVERZICHTBARER BESTANDTEIL FÜR DEN KORREKTEN UND EFFIZIENTEN BETRIEB VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREMESSALA LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS NECESARIOS PARA QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE UTILIZAR DICHAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE, CON EL FIN DE EVITAR UN USO DISPERSIVO DEL EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES DADO QUE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y LA CONECTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ESCUELA 20 SON SIEMPRE PARTE DE PI UNA PARTE INTEGRAL E INDISPENSABLE PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS NECESARIOS PARA QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE UTILIZAR DICHAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE, CON EL FIN DE EVITAR UN USO DISPERSIVO DEL EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES DADO QUE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y LA CONECTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ESCUELA 20 SON SIEMPRE PARTE DE PI UNA PARTE INTEGRAL E INDISPENSABLE PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREMESSALA LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS NECESARIOS PARA QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE UTILIZAR DICHAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE, CON EL FIN DE EVITAR UN USO DISPERSIVO DEL EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES DADO QUE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y LA CONECTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ESCUELA 20 SON SIEMPRE PARTE DE PI UNA PARTE INTEGRAL E INDISPENSABLE PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA UDBREDELSE AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ KAN ANVENDES UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMILJØER, SOM SKOLERNE SKAL HAVE TILGÆNGELIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL AT ANVENDE SÅDANNE VÆRKTØJER, SKAL VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DE STUDERENDE, DER BESKRIVER PROJEKTET, FOR AT SIKRE EN PASSENDE DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLES RUM, EFTERSOM TEKNOLOGI OG CONSTITON I SKOLE 20 ALTID ER EN INTEGRERET DEL AF EN INTEGRERET DEL OG UUNDVÆRLIG FOR EN KORREKT OG EFFEKTIV DRIFT AF: (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA UDBREDELSE AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ KAN ANVENDES UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMILJØER, SOM SKOLERNE SKAL HAVE TILGÆNGELIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL AT ANVENDE SÅDANNE VÆRKTØJER, SKAL VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DE STUDERENDE, DER BESKRIVER PROJEKTET, FOR AT SIKRE EN PASSENDE DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLES RUM, EFTERSOM TEKNOLOGI OG CONSTITON I SKOLE 20 ALTID ER EN INTEGRERET DEL AF EN INTEGRERET DEL OG UUNDVÆRLIG FOR EN KORREKT OG EFFEKTIV DRIFT AF: (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA UDBREDELSE AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ KAN ANVENDES UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMILJØER, SOM SKOLERNE SKAL HAVE TILGÆNGELIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL AT ANVENDE SÅDANNE VÆRKTØJER, SKAL VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DE STUDERENDE, DER BESKRIVER PROJEKTET, FOR AT SIKRE EN PASSENDE DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLES RUM, EFTERSOM TEKNOLOGI OG CONSTITON I SKOLE 20 ALTID ER EN INTEGRERET DEL AF EN INTEGRERET DEL OG UUNDVÆRLIG FOR EN KORREKT OG EFFEKTIV DRIFT AF: (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ PREVESSALA ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOSCHOLA ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ CONSTITON ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20 ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ: (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ PREVESSALA ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOSCHOLA ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ CONSTITON ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20 ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ: (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ PREVESSALA ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOSCHOLA ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ CONSTITON ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20 ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ: (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE IZVJEŠĆE ALUNNOSCHOLA MOŽE KORISTITI I IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA, KOJE ŠKOLE TREBAJU IMATI DOSTUPNE TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA KORIŠTENJE TAKVIH ALATA, MORAJU BITI POUZDANE TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE OD STRANE UČENIKA KOJI OPISUJU PROJEKT KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA, S OBZIROM NA TO DA SU TEHNOLOGIJA I KONSTITON U ŠKOLI 20 UVIJEK SASTAVNI DIO I NEOPHODAN ZA PRAVILNO I UČINKOVITO FUNKCIONIRANJE: (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE IZVJEŠĆE ALUNNOSCHOLA MOŽE KORISTITI I IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA, KOJE ŠKOLE TREBAJU IMATI DOSTUPNE TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA KORIŠTENJE TAKVIH ALATA, MORAJU BITI POUZDANE TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE OD STRANE UČENIKA KOJI OPISUJU PROJEKT KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA, S OBZIROM NA TO DA SU TEHNOLOGIJA I KONSTITON U ŠKOLI 20 UVIJEK SASTAVNI DIO I NEOPHODAN ZA PRAVILNO I UČINKOVITO FUNKCIONIRANJE: (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE IZVJEŠĆE ALUNNOSCHOLA MOŽE KORISTITI I IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA, KOJE ŠKOLE TREBAJU IMATI DOSTUPNE TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA KORIŠTENJE TAKVIH ALATA, MORAJU BITI POUZDANE TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE OD STRANE UČENIKA KOJI OPISUJU PROJEKT KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA, S OBZIROM NA TO DA SU TEHNOLOGIJA I KONSTITON U ŠKOLI 20 UVIJEK SASTAVNI DIO I NEOPHODAN ZA PRAVILNO I UČINKOVITO FUNKCIONIRANJE: (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DISEMINAREA PREVESSALA A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PENTRU A ÎNVĂȚA ONLINE ȘI PENTRU A SE ASIGURA CĂ RAPORTUL ALUNNOSCHOLA POATE FI UTILIZAT ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE, DE CARE ȘCOLILE AU NEVOIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE DISPONIBILE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE PENTRU A UTILIZA ASTFEL DE INSTRUMENTE, TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC, PENTRU A EVITA UTILIZAREA INADECVATĂ DE CĂTRE ELEVII CARE DESCRIU PROIECTUL, PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA ȘI CONSTITONUL ÎN ȘCOALA 20 SUNT ÎNTOTDEAUNA PARTE INTEGRANTĂ DINTR-O PARTE INTEGRANTĂ ȘI INDISPENSABILĂ PENTRU FUNCȚIONAREA CORECTĂ ȘI EFICIENTĂ A: (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DISEMINAREA PREVESSALA A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PENTRU A ÎNVĂȚA ONLINE ȘI PENTRU A SE ASIGURA CĂ RAPORTUL ALUNNOSCHOLA POATE FI UTILIZAT ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE, DE CARE ȘCOLILE AU NEVOIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE DISPONIBILE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE PENTRU A UTILIZA ASTFEL DE INSTRUMENTE, TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC, PENTRU A EVITA UTILIZAREA INADECVATĂ DE CĂTRE ELEVII CARE DESCRIU PROIECTUL, PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA ȘI CONSTITONUL ÎN ȘCOALA 20 SUNT ÎNTOTDEAUNA PARTE INTEGRANTĂ DINTR-O PARTE INTEGRANTĂ ȘI INDISPENSABILĂ PENTRU FUNCȚIONAREA CORECTĂ ȘI EFICIENTĂ A: (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DISEMINAREA PREVESSALA A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PENTRU A ÎNVĂȚA ONLINE ȘI PENTRU A SE ASIGURA CĂ RAPORTUL ALUNNOSCHOLA POATE FI UTILIZAT ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE, DE CARE ȘCOLILE AU NEVOIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE DISPONIBILE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE PENTRU A UTILIZA ASTFEL DE INSTRUMENTE, TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC, PENTRU A EVITA UTILIZAREA INADECVATĂ DE CĂTRE ELEVII CARE DESCRIU PROIECTUL, PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA ȘI CONSTITONUL ÎN ȘCOALA 20 SUNT ÎNTOTDEAUNA PARTE INTEGRANTĂ DINTR-O PARTE INTEGRANTĂ ȘI INDISPENSABILĂ PENTRU FUNCȚIONAREA CORECTĂ ȘI EFICIENTĂ A: (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY K VZDELÁVANIU ONLINE A ZABEZPEČUJE, ABY SA SPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA POUŽÍVAŤ AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ ŠKOLY POTREBUJÚ K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE TAKÝCHTO NÁSTROJOV, MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU ŠTUDENTOV OPISUJÚCICH PROJEKT, ABY SA ZABEZPEČILO PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV, VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA A CONSTITON V ŠKOLE 20 SÚ VŽDY NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU NEODDELITEĽNEJ SÚČASTI A NEVYHNUTNÉ PRE RIADNE A EFEKTÍVNE FUNGOVANIE: (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY K VZDELÁVANIU ONLINE A ZABEZPEČUJE, ABY SA SPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA POUŽÍVAŤ AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ ŠKOLY POTREBUJÚ K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE TAKÝCHTO NÁSTROJOV, MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU ŠTUDENTOV OPISUJÚCICH PROJEKT, ABY SA ZABEZPEČILO PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV, VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA A CONSTITON V ŠKOLE 20 SÚ VŽDY NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU NEODDELITEĽNEJ SÚČASTI A NEVYHNUTNÉ PRE RIADNE A EFEKTÍVNE FUNGOVANIE: (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY K VZDELÁVANIU ONLINE A ZABEZPEČUJE, ABY SA SPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA POUŽÍVAŤ AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ ŠKOLY POTREBUJÚ K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE TAKÝCHTO NÁSTROJOV, MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU ŠTUDENTOV OPISUJÚCICH PROJEKT, ABY SA ZABEZPEČILO PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV, VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA A CONSTITON V ŠKOLE 20 SÚ VŽDY NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU NEODDELITEĽNEJ SÚČASTI A NEVYHNUTNÉ PRE RIADNE A EFEKTÍVNE FUNGOVANIE: (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IT-TIXRID TA’ PREVESSALA TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOSCHOLA JISTA’ JINTUŻA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI, LI L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI DISPONIBBLI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW DAWN L-GĦODOD, GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI LI JIDDESKRIVU L-PROĠETT SABIEX TIĠI ŻGURATA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA, PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA U L-CONSTITON FL-ISKOLA 20 HUMA DEJJEM PARTI INTEGRALI MINN PARTI INTEGRALI U INDISPENSABBLI GĦALL-OPERAZZJONI XIERQA U EFFIĊJENTI TA’: (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TIXRID TA’ PREVESSALA TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOSCHOLA JISTA’ JINTUŻA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI, LI L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI DISPONIBBLI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW DAWN L-GĦODOD, GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI LI JIDDESKRIVU L-PROĠETT SABIEX TIĠI ŻGURATA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA, PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA U L-CONSTITON FL-ISKOLA 20 HUMA DEJJEM PARTI INTEGRALI MINN PARTI INTEGRALI U INDISPENSABBLI GĦALL-OPERAZZJONI XIERQA U EFFIĊJENTI TA’: (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TIXRID TA’ PREVESSALA TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOSCHOLA JISTA’ JINTUŻA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI, LI L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI DISPONIBBLI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW DAWN L-GĦODOD, GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI LI JIDDESKRIVU L-PROĠETT SABIEX TIĠI ŻGURATA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA, PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA U L-CONSTITON FL-ISKOLA 20 HUMA DEJJEM PARTI INTEGRALI MINN PARTI INTEGRALI U INDISPENSABBLI GĦALL-OPERAZZJONI XIERQA U EFFIĊJENTI TA’: (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO PREVESSALA É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOSCHOLA TAMBÉM POSSA SER USADO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS TRADICIONAIS, QUE AS ESCOLAS PRECISAM TER FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DISPONÍVEIS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA A UTILIZAÇÃO DESSAS FERRAMENTAS, DEVE SER FIÁVEL E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO PESSOAL DOCENTE, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA PELOS ALUNOS QUE DESCREVEM O PROJETO, A FIM DE GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A TECNOLOGIA E CONSTITON NA ESCOLA 20 SÃO SEMPRE PARTE INTEGRANTE DE UMA PARTE INTEGRANTE E INDISPENSÁVEL PARA O FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE: (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO PREVESSALA É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOSCHOLA TAMBÉM POSSA SER USADO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS TRADICIONAIS, QUE AS ESCOLAS PRECISAM TER FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DISPONÍVEIS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA A UTILIZAÇÃO DESSAS FERRAMENTAS, DEVE SER FIÁVEL E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO PESSOAL DOCENTE, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA PELOS ALUNOS QUE DESCREVEM O PROJETO, A FIM DE GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A TECNOLOGIA E CONSTITON NA ESCOLA 20 SÃO SEMPRE PARTE INTEGRANTE DE UMA PARTE INTEGRANTE E INDISPENSÁVEL PARA O FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE: (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO PREVESSALA É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOSCHOLA TAMBÉM POSSA SER USADO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS TRADICIONAIS, QUE AS ESCOLAS PRECISAM TER FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DISPONÍVEIS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA A UTILIZAÇÃO DESSAS FERRAMENTAS, DEVE SER FIÁVEL E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO PESSOAL DOCENTE, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA PELOS ALUNOS QUE DESCREVEM O PROJETO, A FIM DE GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A TECNOLOGIA E CONSTITON NA ESCOLA 20 SÃO SEMPRE PARTE INTEGRANTE DE UMA PARTE INTEGRANTE E INDISPENSÁVEL PARA O FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE: (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN OPPIMISEN VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOSCHOLA-RAPORTTIA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KOULUILLA ON OLTAVA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT TEKNISET VÄLINEET JA ASIANMUKAISET JA YKSINKERTAISET ALUSTAT TÄLLAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÄMISEKSI, JA OPETUSHENKILÖSTÖN ON OLTAVA LUOTETTAVA JA JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKETTA KUVAILEVIEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ KAIKKIEN LUOKKAHUONEIDEN JA YHTEISTEN TILOJEN RIITTÄVÄN KATTAVUUDEN VARMISTAMISEKSI, KOSKA SE JA CONSTITON KOULUSSA 20 OVAT AINA EROTTAMATON OSA JA VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SEURAAVIEN ASIANMUKAISEN JA TEHOKKAAN TOIMINNAN KANNALTA: (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN OPPIMISEN VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOSCHOLA-RAPORTTIA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KOULUILLA ON OLTAVA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT TEKNISET VÄLINEET JA ASIANMUKAISET JA YKSINKERTAISET ALUSTAT TÄLLAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÄMISEKSI, JA OPETUSHENKILÖSTÖN ON OLTAVA LUOTETTAVA JA JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKETTA KUVAILEVIEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ KAIKKIEN LUOKKAHUONEIDEN JA YHTEISTEN TILOJEN RIITTÄVÄN KATTAVUUDEN VARMISTAMISEKSI, KOSKA SE JA CONSTITON KOULUSSA 20 OVAT AINA EROTTAMATON OSA JA VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SEURAAVIEN ASIANMUKAISEN JA TEHOKKAAN TOIMINNAN KANNALTA: (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN OPPIMISEN VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOSCHOLA-RAPORTTIA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KOULUILLA ON OLTAVA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT TEKNISET VÄLINEET JA ASIANMUKAISET JA YKSINKERTAISET ALUSTAT TÄLLAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÄMISEKSI, JA OPETUSHENKILÖSTÖN ON OLTAVA LUOTETTAVA JA JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKETTA KUVAILEVIEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ KAIKKIEN LUOKKAHUONEIDEN JA YHTEISTEN TILOJEN RIITTÄVÄN KATTAVUUDEN VARMISTAMISEKSI, KOSKA SE JA CONSTITON KOULUSSA 20 OVAT AINA EROTTAMATON OSA JA VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SEURAAVIEN ASIANMUKAISEN JA TEHOKKAAN TOIMINNAN KANNALTA: (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH PREVESSALA JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE I ZAPEWNIAJĄC, ŻE RAPORT ALUNNOSCHOLA MOŻE BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANY POZA TRADYCYJNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI, KTÓRE SZKOŁY MUSZĄ DYSPONOWAĆ DOSTĘPNYMI NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO KORZYSTANIA Z TAKICH NARZĘDZI, MUSI BYĆ NIEZAWODNA ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY NAUCZYCIELSKIEJ, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW OPISUJĄCYCH PROJEKT W CELU ZAPEWNIENIA ODPOWIEDNIEGO POKRYCIA WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA I CONSTITON W SZKOLE 20 SĄ ZAWSZE INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ I NIEODZOWNĄ CZĘŚCIĄ WŁAŚCIWEGO I SKUTECZNEGO DZIAŁANIA: (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH PREVESSALA JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE I ZAPEWNIAJĄC, ŻE RAPORT ALUNNOSCHOLA MOŻE BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANY POZA TRADYCYJNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI, KTÓRE SZKOŁY MUSZĄ DYSPONOWAĆ DOSTĘPNYMI NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO KORZYSTANIA Z TAKICH NARZĘDZI, MUSI BYĆ NIEZAWODNA ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY NAUCZYCIELSKIEJ, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW OPISUJĄCYCH PROJEKT W CELU ZAPEWNIENIA ODPOWIEDNIEGO POKRYCIA WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA I CONSTITON W SZKOLE 20 SĄ ZAWSZE INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ I NIEODZOWNĄ CZĘŚCIĄ WŁAŚCIWEGO I SKUTECZNEGO DZIAŁANIA: (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH PREVESSALA JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE I ZAPEWNIAJĄC, ŻE RAPORT ALUNNOSCHOLA MOŻE BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANY POZA TRADYCYJNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI, KTÓRE SZKOŁY MUSZĄ DYSPONOWAĆ DOSTĘPNYMI NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO KORZYSTANIA Z TAKICH NARZĘDZI, MUSI BYĆ NIEZAWODNA ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY NAUCZYCIELSKIEJ, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW OPISUJĄCYCH PROJEKT W CELU ZAPEWNIENIA ODPOWIEDNIEGO POKRYCIA WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA I CONSTITON W SZKOLE 20 SĄ ZAWSZE INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ I NIEODZOWNĄ CZĘŚCIĄ WŁAŚCIWEGO I SKUTECZNEGO DZIAŁANIA: (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ PREVESSALA JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UČENJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA SE POROČILO ALUNNOSCHOLA LAHKO UPORABLJA TUDI ZUNAJ TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI JIH ŠOLE POTREBUJEJO, DA IMAJO NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN ENOSTAVNE PLATFORME ZA UPORABO TAKŠNIH ORODIJ, MORA BITI ZANESLJIVO TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA S STRANI UČENCEV, KI OPISUJEJO PROJEKT, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNO POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ STA TEHNOLOGIJA IN CONSTITON V ŠOLI 20 VEDNO SESTAVNI DEL IN NEPOGREŠLJIVA ZA USTREZNO IN UČINKOVITO DELOVANJE: (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ PREVESSALA JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UČENJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA SE POROČILO ALUNNOSCHOLA LAHKO UPORABLJA TUDI ZUNAJ TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI JIH ŠOLE POTREBUJEJO, DA IMAJO NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN ENOSTAVNE PLATFORME ZA UPORABO TAKŠNIH ORODIJ, MORA BITI ZANESLJIVO TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA S STRANI UČENCEV, KI OPISUJEJO PROJEKT, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNO POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ STA TEHNOLOGIJA IN CONSTITON V ŠOLI 20 VEDNO SESTAVNI DEL IN NEPOGREŠLJIVA ZA USTREZNO IN UČINKOVITO DELOVANJE: (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ PREVESSALA JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UČENJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA SE POROČILO ALUNNOSCHOLA LAHKO UPORABLJA TUDI ZUNAJ TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI JIH ŠOLE POTREBUJEJO, DA IMAJO NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN ENOSTAVNE PLATFORME ZA UPORABO TAKŠNIH ORODIJ, MORA BITI ZANESLJIVO TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA S STRANI UČENCEV, KI OPISUJEJO PROJEKT, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNO POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ STA TEHNOLOGIJA IN CONSTITON V ŠOLI 20 VEDNO SESTAVNI DEL IN NEPOGREŠLJIVA ZA USTREZNO IN UČINKOVITO DELOVANJE: (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA BÝT POUŽITA I MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ŠKOLY POTŘEBUJÍ MÍT K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY PRO POUŽÍVÁNÍ TĚCHTO NÁSTROJŮ, MUSÍ BÝT SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ ZE STRANY STUDENTŮ POPISUJÍCÍCH PROJEKT S CÍLEM ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH TŘÍD A SPOLEČNÝCH PROSTOR, VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE A CONSTITON VE ŠKOLE 20 JSOU VŽDY NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ A NEPOSTRADATELNOU SOUČÁSTÍ ŘÁDNÉHO A EFEKTIVNÍHO FUNGOVÁNÍ: (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA BÝT POUŽITA I MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ŠKOLY POTŘEBUJÍ MÍT K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY PRO POUŽÍVÁNÍ TĚCHTO NÁSTROJŮ, MUSÍ BÝT SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ ZE STRANY STUDENTŮ POPISUJÍCÍCH PROJEKT S CÍLEM ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH TŘÍD A SPOLEČNÝCH PROSTOR, VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE A CONSTITON VE ŠKOLE 20 JSOU VŽDY NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ A NEPOSTRADATELNOU SOUČÁSTÍ ŘÁDNÉHO A EFEKTIVNÍHO FUNGOVÁNÍ: (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA BÝT POUŽITA I MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ŠKOLY POTŘEBUJÍ MÍT K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY PRO POUŽÍVÁNÍ TĚCHTO NÁSTROJŮ, MUSÍ BÝT SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ ZE STRANY STUDENTŮ POPISUJÍCÍCH PROJEKT S CÍLEM ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH TŘÍD A SPOLEČNÝCH PROSTOR, VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE A CONSTITON VE ŠKOLE 20 JSOU VŽDY NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ A NEPOSTRADATELNOU SOUČÁSTÍ ŘÁDNÉHO A EFEKTIVNÍHO FUNGOVÁNÍ: (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA BEVIELIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOSCHOLA ATASKAITA TAIP PAT GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA NE TRADICINĖJE ŠVIETIMO APLINKOJE, KURIOJE MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ TOKIOMS PRIEMONĖMS NAUDOTI, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO PERSONALO, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO PROJEKTO APRAŠONČIŲ STUDENTŲ NAUDOJIMO, SIEKIANT UŽTIKRINTI TINKAMĄ VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTĮ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJOS IR CONSTITON MOKYKLA „20“ VISADA YRA NEATSKIRIAMA NEATSKIRIAMA DALIS IR BŪTINA TINKAMAM IR VEIKSMINGAM VEIKIMUI: (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA BEVIELIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOSCHOLA ATASKAITA TAIP PAT GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA NE TRADICINĖJE ŠVIETIMO APLINKOJE, KURIOJE MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ TOKIOMS PRIEMONĖMS NAUDOTI, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO PERSONALO, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO PROJEKTO APRAŠONČIŲ STUDENTŲ NAUDOJIMO, SIEKIANT UŽTIKRINTI TINKAMĄ VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTĮ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJOS IR CONSTITON MOKYKLA „20“ VISADA YRA NEATSKIRIAMA NEATSKIRIAMA DALIS IR BŪTINA TINKAMAM IR VEIKSMINGAM VEIKIMUI: (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA BEVIELIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOSCHOLA ATASKAITA TAIP PAT GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA NE TRADICINĖJE ŠVIETIMO APLINKOJE, KURIOJE MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ TOKIOMS PRIEMONĖMS NAUDOTI, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO PERSONALO, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO PROJEKTO APRAŠONČIŲ STUDENTŲ NAUDOJIMO, SIEKIANT UŽTIKRINTI TINKAMĄ VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTĮ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJOS IR CONSTITON MOKYKLA „20“ VISADA YRA NEATSKIRIAMA NEATSKIRIAMA DALIS IR BŪTINA TINKAMAM IR VEIKSMINGAM VEIKIMUI: (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, NODROŠINOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOSCHOLA ZIŅOJUMU VAR IZMANTOT ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS VIDES, KURĀ SKOLĀM IR JĀBŪT PIEEJAMIEM TEHNOLOĢISKIEM RĪKIEM UN PIEMĒROTĀM UN VIENKĀRŠĀM PLATFORMĀM ŠĀDU RĪKU IZMANTOŠANAI, UN TĀM IR JĀBŪT UZTICAMAI, PASTĀVĪGAI UN PILNĪGAI MĀCĪBSPĒKU KONTROLEI, LAI IZVAIRĪTOS NO TĀ, KA SKOLĒNI, KAS APRAKSTA PROJEKTU, TO NEPIEMĒROTI IZMANTO, LAI NODROŠINĀTU VISU KLAŠU UN KOPĒJO TELPU PIENĀCĪGU APTVĒRUMU, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀS TEHNOLOĢIJA UN CONSTITON 20 SKOLĀ VIENMĒR IR NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA UN NEAIZSTĀJAMA, LAI PAREIZI UN EFEKTĪVI DARBOTOS: (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, NODROŠINOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOSCHOLA ZIŅOJUMU VAR IZMANTOT ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS VIDES, KURĀ SKOLĀM IR JĀBŪT PIEEJAMIEM TEHNOLOĢISKIEM RĪKIEM UN PIEMĒROTĀM UN VIENKĀRŠĀM PLATFORMĀM ŠĀDU RĪKU IZMANTOŠANAI, UN TĀM IR JĀBŪT UZTICAMAI, PASTĀVĪGAI UN PILNĪGAI MĀCĪBSPĒKU KONTROLEI, LAI IZVAIRĪTOS NO TĀ, KA SKOLĒNI, KAS APRAKSTA PROJEKTU, TO NEPIEMĒROTI IZMANTO, LAI NODROŠINĀTU VISU KLAŠU UN KOPĒJO TELPU PIENĀCĪGU APTVĒRUMU, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀS TEHNOLOĢIJA UN CONSTITON 20 SKOLĀ VIENMĒR IR NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA UN NEAIZSTĀJAMA, LAI PAREIZI UN EFEKTĪVI DARBOTOS: (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, NODROŠINOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOSCHOLA ZIŅOJUMU VAR IZMANTOT ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS VIDES, KURĀ SKOLĀM IR JĀBŪT PIEEJAMIEM TEHNOLOĢISKIEM RĪKIEM UN PIEMĒROTĀM UN VIENKĀRŠĀM PLATFORMĀM ŠĀDU RĪKU IZMANTOŠANAI, UN TĀM IR JĀBŪT UZTICAMAI, PASTĀVĪGAI UN PILNĪGAI MĀCĪBSPĒKU KONTROLEI, LAI IZVAIRĪTOS NO TĀ, KA SKOLĒNI, KAS APRAKSTA PROJEKTU, TO NEPIEMĒROTI IZMANTO, LAI NODROŠINĀTU VISU KLAŠU UN KOPĒJO TELPU PIENĀCĪGU APTVĒRUMU, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀS TEHNOLOĢIJA UN CONSTITON 20 SKOLĀ VIENMĒR IR NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA UN NEAIZSTĀJAMA, LAI PAREIZI UN EFEKTĪVI DARBOTOS: (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOSCHOLA МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ИЗВЪН ТРАДИЦИОННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО УЧИЛИЩАТА ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С НАЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАДЕЖДНА И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ОПИСВАЩИ ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА И CONSTITON В УЧИЛИЩЕ 20 ВИНАГИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ И СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ЗА ПРАВИЛНОТО И ЕФИКАСНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА: (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOSCHOLA МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ИЗВЪН ТРАДИЦИОННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО УЧИЛИЩАТА ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С НАЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАДЕЖДНА И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ОПИСВАЩИ ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА И CONSTITON В УЧИЛИЩЕ 20 ВИНАГИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ И СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ЗА ПРАВИЛНОТО И ЕФИКАСНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА: (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOSCHOLA МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ИЗВЪН ТРАДИЦИОННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО УЧИЛИЩАТА ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С НАЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАДЕЖДНА И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ОПИСВАЩИ ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА И CONSTITON В УЧИЛИЩЕ 20 ВИНАГИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ И СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ЗА ПРАВИЛНОТО И ЕФИКАСНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА: (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK PREVESSALA-TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOSCHOLA-JELENTÉST A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS FEL LEHESSEN HASZNÁLNI, AMELYEKHEZ AZ ISKOLÁKNAK RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK AZ ILYEN ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ, MEGBÍZHATÓNAK, VALAMINT AZ OKTATÓK FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉSE ALATT KELL ÁLLNIUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTET LEÍRÓ DIÁKOK NE HASZNÁLHASSÁK HELYTELENÜL AZ ÖSSZES TANTERMET ÉS KÖZÖS TEREKET, MIVEL A TECHNOLÓGIA ÉS A CONSTITON A 20-AS ISKOLÁBAN MINDIG SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK, ÉS ELENGEDHETETLENEK A KÖVETKEZŐK MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉHEZ: (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK PREVESSALA-TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOSCHOLA-JELENTÉST A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS FEL LEHESSEN HASZNÁLNI, AMELYEKHEZ AZ ISKOLÁKNAK RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK AZ ILYEN ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ, MEGBÍZHATÓNAK, VALAMINT AZ OKTATÓK FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉSE ALATT KELL ÁLLNIUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTET LEÍRÓ DIÁKOK NE HASZNÁLHASSÁK HELYTELENÜL AZ ÖSSZES TANTERMET ÉS KÖZÖS TEREKET, MIVEL A TECHNOLÓGIA ÉS A CONSTITON A 20-AS ISKOLÁBAN MINDIG SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK, ÉS ELENGEDHETETLENEK A KÖVETKEZŐK MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉHEZ: (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK PREVESSALA-TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOSCHOLA-JELENTÉST A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS FEL LEHESSEN HASZNÁLNI, AMELYEKHEZ AZ ISKOLÁKNAK RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK AZ ILYEN ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ, MEGBÍZHATÓNAK, VALAMINT AZ OKTATÓK FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉSE ALATT KELL ÁLLNIUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTET LEÍRÓ DIÁKOK NE HASZNÁLHASSÁK HELYTELENÜL AZ ÖSSZES TANTERMET ÉS KÖZÖS TEREKET, MIVEL A TECHNOLÓGIA ÉS A CONSTITON A 20-AS ISKOLÁBAN MINDIG SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK, ÉS ELENGEDHETETLENEK A KÖVETKEZŐK MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉHEZ: (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A SCAIPEADH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GUR FÉIDIR AN TUARASCÁIL ALUNNOSCHOLA A ÚSÁID LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA FREISIN, AR GÁ DO SCOILEANNA UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ A BHEITH ACU CHUN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A ÚSÁID, NÍ MÓR DI A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN NACH MBAINFIDH NA MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL CHUN A ÁIRITHIÚ GO GCUMHDÓFAR GO LEORDHÓTHANACH NA SEOMRAÍ RANGA AGUS NA SPÁSANNA COITEANNA GO LÉIR, ÓS RUD É GO BHFUIL AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS CONSTITON SA SCOIL 20 INA DHLÚTHCHUID DHÍLIS I GCÓNAÍ AGUS NACH FÉIDIR NA NITHE SEO A LEANAS A OIBRIÚ GO CUÍ AGUS GO HÉIFEACHTÚIL: (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A SCAIPEADH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GUR FÉIDIR AN TUARASCÁIL ALUNNOSCHOLA A ÚSÁID LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA FREISIN, AR GÁ DO SCOILEANNA UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ A BHEITH ACU CHUN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A ÚSÁID, NÍ MÓR DI A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN NACH MBAINFIDH NA MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL CHUN A ÁIRITHIÚ GO GCUMHDÓFAR GO LEORDHÓTHANACH NA SEOMRAÍ RANGA AGUS NA SPÁSANNA COITEANNA GO LÉIR, ÓS RUD É GO BHFUIL AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS CONSTITON SA SCOIL 20 INA DHLÚTHCHUID DHÍLIS I GCÓNAÍ AGUS NACH FÉIDIR NA NITHE SEO A LEANAS A OIBRIÚ GO CUÍ AGUS GO HÉIFEACHTÚIL: (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A SCAIPEADH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GUR FÉIDIR AN TUARASCÁIL ALUNNOSCHOLA A ÚSÁID LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA FREISIN, AR GÁ DO SCOILEANNA UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ A BHEITH ACU CHUN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A ÚSÁID, NÍ MÓR DI A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN NACH MBAINFIDH NA MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL CHUN A ÁIRITHIÚ GO GCUMHDÓFAR GO LEORDHÓTHANACH NA SEOMRAÍ RANGA AGUS NA SPÁSANNA COITEANNA GO LÉIR, ÓS RUD É GO BHFUIL AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS CONSTITON SA SCOIL 20 INA DHLÚTHCHUID DHÍLIS I GCÓNAÍ AGUS NACH FÉIDIR NA NITHE SEO A LEANAS A OIBRIÚ GO CUÍ AGUS GO HÉIFEACHTÚIL: (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PREVESSALA SPRIDNING AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ KAN ANVÄNDAS UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM SKOLORNA BEHÖVER HA TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR FÖR ATT ANVÄNDA SÅDANA VERKTYG, MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ATT ELEVERNA ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN, EFTERSOM TEKNIKEN OCH CONSTITON I SKOLAN 20 ALLTID ÄR EN INTEGRERAD DEL OCH OUMBÄRLIG FÖR EN KORREKT OCH EFFEKTIV DRIFT AV (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA SPRIDNING AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ KAN ANVÄNDAS UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM SKOLORNA BEHÖVER HA TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR FÖR ATT ANVÄNDA SÅDANA VERKTYG, MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ATT ELEVERNA ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN, EFTERSOM TEKNIKEN OCH CONSTITON I SKOLAN 20 ALLTID ÄR EN INTEGRERAD DEL OCH OUMBÄRLIG FÖR EN KORREKT OCH EFFEKTIV DRIFT AV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PREVESSALA SPRIDNING AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ KAN ANVÄNDAS UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM SKOLORNA BEHÖVER HA TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR FÖR ATT ANVÄNDA SÅDANA VERKTYG, MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ATT ELEVERNA ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN, EFTERSOM TEKNIKEN OCH CONSTITON I SKOLAN 20 ALLTID ÄR EN INTEGRERAD DEL OCH OUMBÄRLIG FÖR EN KORREKT OCH EFFEKTIV DRIFT AV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TRAADITA TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE PREVESSALA ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA INTERNETIS JA TAGADA, ET ALUNNOSCHOLA ARUANNET SAAB KASUTADA KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUS KOOLIDEL PEAVAD OLEMA KÄTTESAADAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID SELLISTE VAHENDITE KASUTAMISEKS, PEAB OLEMA USALDUSVÄÄRNE NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA PROJEKTI KIRJELDAVATE ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISTE RUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SEE TEHNOLOOGIA JA CONSTITON KOOLIS 20 ON ALATI LAHUTAMATU OSA LAHUTAMATUST OSAST NING HÄDAVAJALIKUD JÄRGMISTE TEGEVUSTE NÕUETEKOHASEKS JA TÕHUSAKS TOIMIMISEKS: (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE PREVESSALA ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA INTERNETIS JA TAGADA, ET ALUNNOSCHOLA ARUANNET SAAB KASUTADA KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUS KOOLIDEL PEAVAD OLEMA KÄTTESAADAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID SELLISTE VAHENDITE KASUTAMISEKS, PEAB OLEMA USALDUSVÄÄRNE NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA PROJEKTI KIRJELDAVATE ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISTE RUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SEE TEHNOLOOGIA JA CONSTITON KOOLIS 20 ON ALATI LAHUTAMATU OSA LAHUTAMATUST OSAST NING HÄDAVAJALIKUD JÄRGMISTE TEGEVUSTE NÕUETEKOHASEKS JA TÕHUSAKS TOIMIMISEKS: (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TRAADITA TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE PREVESSALA ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA INTERNETIS JA TAGADA, ET ALUNNOSCHOLA ARUANNET SAAB KASUTADA KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUS KOOLIDEL PEAVAD OLEMA KÄTTESAADAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID SELLISTE VAHENDITE KASUTAMISEKS, PEAB OLEMA USALDUSVÄÄRNE NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA PROJEKTI KIRJELDAVATE ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISTE RUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SEE TEHNOLOOGIA JA CONSTITON KOOLIS 20 ON ALATI LAHUTAMATU OSA LAHUTAMATUST OSAST NING HÄDAVAJALIKUD JÄRGMISTE TEGEVUSTE NÕUETEKOHASEKS JA TÕHUSAKS TOIMIMISEKS: (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
OPPIDO MAMERTINA | |||||||||||||||
Property / location (string): OPPIDO MAMERTINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
7,500.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
4,199.69 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 4,199.69 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q1874915 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | CONNECT TO INNOVATE |
Project Q1874915 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
31 August 2016
0 references
14 December 2016
0 references
IIS "G. CARERI" OPPIDO MAMERTINA EX IST.SCOL. COMPR.
0 references
PREMESSALA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS COSTITUISCE UN RUOLO ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI NECESSARIO CHE LE SCUOLE ABBIANO A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE DOCENTE ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI DESCRIZIONE DEL PROGETTOIL PRESENTE PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UNA RETE WIFILAN CON COPERTURA DELLINTERO ISTITUTO IN GRADO DIGARANTIRE UNADEGUATA COPERTURA DI TUTTE LE AULE E DI TUTTI GLI SPAZI COMUNI CONSIDERATO CHE LA TECNOLOGIA INFORMATICA E LA CONNETTIVIT NELLOTTICA DELLA SCUOLA 20 SONO SEMPRE DI PI UNA PARTE INTEGRANTE E INDISPENSABILE AL CORRETTO ED EFFICIENTE FUNZIONAMENTO DE (Italian)
0 references
PREVESSALA DISSEMINATION OF WIRELESS TECHNOLOGIES IS AN ESSENTIAL ROLE IN THE TRAINING PROCESS BY ENABLING INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO LEARN ONLINE AND TO ENSURE THAT THE ALUNNOSCHOLA REPORT CAN ALSO BE USED OUTSIDE THE TRADITIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENTS, WHICH SCHOOLS NEED TO HAVE AVAILABLE TECHNOLOGICAL TOOLS AND SUITABLE AND SIMPLE PLATFORMS TO USE SUCH TOOLS, MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE CONTROL BY TEACHING STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE BY THE STUDENTS DESCRIBING THE PROJECT IN ORDER TO ENSURE AN ADEQUATE COVERAGE OF ALL CLASSROOMS AND COMMON SPACES, GIVEN THAT IT TECHNOLOGY AND CONSTITON IN SCHOOL 20 ARE ALWAYS AN INTEGRAL PART OF AN INTEGRAL PART AND INDISPENSABLE FOR THE PROPER AND EFFICIENT OPERATION OF: (English)
0 references
PREMESSALA LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL EST UN RÔLE ESSENTIEL DANS LE PROCESSUS DE FORMATION EN PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA ÉGALEMENT EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES NÉCESSAIRES POUR QUE LES ÉCOLES DISPOSENT D’OUTILS TECHNOLOGIQUES ET DE PLATES-FORMES ADAPTÉS À L’UTILISATION FACILE D’UTILISATION DE CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS CONTRÔLE CONSTANT ET COMPLET PAR LE PERSONNEL ENSEIGNANT AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS DESCRIPTION DU PROJETCE PROJET ENVISAGE LA RÉALISATION D’UN RÉSEAU WIFILAN COUVRANT L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT EN VUE D’ASSURER UNE UTILISATION ADÉQUATE DE L’OE PAR LES ÉTUDIANTS. LA COUVERTURE DE TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET ESPACES COMMUNS ÉTANT DONNÉ QUE LA TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET LA CONNECTIVITÉ DU POINT DE VUE DE L’ÉCOLE 20 FONT TOUJOURS PARTIE DE L’IP UNE PARTIE INTÉGRANTE ET INDISPENSABLE AU FONCTIONNEMENT CORRECT ET EFFICACE DE (French)
10 December 2021
0 references
PREMESSALA VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN IS EEN ESSENTIËLE ROL IN HET OPLEIDINGSPROCES DOOR DE INVOERING VAN INNOVATIEVE EDUCATIEVE BENADERINGEN MOGELIJK TE MAKEN, HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE OOK BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN DIE NODIG ZIJN VOOR SCHOLEN OM OVER GESCHIKTE TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN TE BESCHIKKEN EN PLATFORMS DIE GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN ZIJN, MOETEN BETROUWBAAR ZIJN EN ONDER CONSTANTE EN VOLLEDIGE CONTROLE VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST EO-VERSPREIDINGSGEBRUIK DOOR STUDENTENBESCHRIJVING VAN HET PROJECT TE VOORKOMEN.DIT PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN EEN WIFILAN-NETWERK DAT HET GEHELE INSTITUUT BESTRIJKT IN DE MATE VAN HET WAARBORGEN ADEQUATE DEKKING VAN ALLE KLASLOKALEN EN GEMEENSCHAPPELIJKE RUIMTES, AANGEZIEN COMPUTERTECHNOLOGIE EN CONNECTIVITEIT VANUIT HET PERSPECTIEF VAN SCHOOL 20 ALTIJD DEEL UITMAKEN VAN PI, EEN INTEGRAAL EN ONMISBAAR ONDERDEEL VOOR EEN CORRECTE EN EFFICIËNTE WERKING VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
PREMESSALA VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN IST EINE WESENTLICHE ROLLE IM AUSBILDUNGSPROZESS, INDEM DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DER KLASSISCHEN BILDUNGSUMGEBUNGEN ERMÖGLICHT, DIE FÜR DIE SCHULEN ÜBER GEEIGNETE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGEN, DIE LEICHT ZU BEDIENEN SIND, MÜSSEN ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER KONTROLLE DURCH DAS LEHRPERSONAL SEIN, UM EINE UNANGEBRACHTE EO-VERBREITUNG DER BESCHREIBUNG DES PROJEKTS DURCH DIE SCHÜLER ZU VERMEIDEN.DIESES PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG EINES WIFILAN-NETZWERKS VOR, DAS DAS GESAMTE INSTITUT ABDECKT. GRAD DER GEWÄHRLEISTUNG EINER ANGEMESSENEN ABDECKUNG ALLER KLASSENRÄUME UND GEMEINSAMEN RÄUME, DA COMPUTERTECHNOLOGIE UND KONNEKTIVITÄT AUS SICHT DER SCHULE 20 IMMER TEIL DER PI SIND, EIN INTEGRALER UND UNVERZICHTBARER BESTANDTEIL FÜR DEN KORREKTEN UND EFFIZIENTEN BETRIEB VON (German)
23 December 2021
0 references
PREMESSALA LA DIFUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ES UN PAPEL ESENCIAL EN EL PROCESO DE FORMACIÓN, YA QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA TAMBIÉN FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS NECESARIOS PARA QUE LAS ESCUELAS DISPONGAN DE HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS QUE SEAN FÁCILES DE UTILIZAR DICHAS HERRAMIENTAS DEBEN SER FIABLES Y BAJO UN CONTROL CONSTANTE Y COMPLETO POR PARTE DEL PERSONAL DOCENTE, CON EL FIN DE EVITAR UN USO DISPERSIVO DEL EO INADECUADO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES. COBERTURA DE TODAS LAS AULAS Y ESPACIOS COMUNES DADO QUE LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y LA CONECTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ESCUELA 20 SON SIEMPRE PARTE DE PI UNA PARTE INTEGRAL E INDISPENSABLE PARA EL CORRECTO Y EFICIENTE FUNCIONAMIENTO DE (Spanish)
23 January 2022
0 references
PREVESSALA UDBREDELSE AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER ER EN AFGØRENDE ROLLE I UDDANNELSESPROCESSEN VED AT MULIGGØRE INNOVATIVE UDDANNELSESMÆSSIGE TILGANGE TIL AT LÆRE ONLINE OG SIKRE, AT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OGSÅ KAN ANVENDES UDEN FOR DE TRADITIONELLE UDDANNELSESMILJØER, SOM SKOLERNE SKAL HAVE TILGÆNGELIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG EGNEDE OG ENKLE PLATFORME TIL AT ANVENDE SÅDANNE VÆRKTØJER, SKAL VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG KONTROL AF UNDERVISNINGSPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF DE STUDERENDE, DER BESKRIVER PROJEKTET, FOR AT SIKRE EN PASSENDE DÆKNING AF ALLE KLASSEVÆRELSER OG FÆLLES RUM, EFTERSOM TEKNOLOGI OG CONSTITON I SKOLE 20 ALTID ER EN INTEGRERET DEL AF EN INTEGRERET DEL OG UUNDVÆRLIG FOR EN KORREKT OG EFFEKTIV DRIFT AF: (Danish)
3 July 2022
0 references
Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ PREVESSALA ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΆ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΙ ΌΤΙ Η ΈΚΘΕΣΗ ALUNNOSCHOLA ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΚΑΙ ΑΠΛΈΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΈΛΕΓΧΟ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΎΓΕΤΑΙ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΓΡΆΦΟΥΝ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΕΠΑΡΚΉΣ ΚΆΛΥΨΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΟΙΝΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΟ CONSTITON ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20 ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΠΆΝΤΑ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ: (Greek)
3 July 2022
0 references
PREVESSALA ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA KLJUČNA JE ULOGA U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA JER OMOGUĆUJE INOVATIVNE OBRAZOVNE PRISTUPE UČENJU NA INTERNETU I OSIGURAVA DA SE IZVJEŠĆE ALUNNOSCHOLA MOŽE KORISTITI I IZVAN TRADICIONALNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA, KOJE ŠKOLE TREBAJU IMATI DOSTUPNE TEHNOLOŠKE ALATE I PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE PLATFORME ZA KORIŠTENJE TAKVIH ALATA, MORAJU BITI POUZDANE TE POD STALNOM I POTPUNOM KONTROLOM NASTAVNOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE OD STRANE UČENIKA KOJI OPISUJU PROJEKT KAKO BI SE OSIGURALA ODGOVARAJUĆA POKRIVENOST SVIH UČIONICA I ZAJEDNIČKIH PROSTORA, S OBZIROM NA TO DA SU TEHNOLOGIJA I KONSTITON U ŠKOLI 20 UVIJEK SASTAVNI DIO I NEOPHODAN ZA PRAVILNO I UČINKOVITO FUNKCIONIRANJE: (Croatian)
3 July 2022
0 references
DISEMINAREA PREVESSALA A TEHNOLOGIILOR FĂRĂ FIR ESTE UN ROL ESENȚIAL ÎN PROCESUL DE FORMARE, PERMIȚÂND ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE PENTRU A ÎNVĂȚA ONLINE ȘI PENTRU A SE ASIGURA CĂ RAPORTUL ALUNNOSCHOLA POATE FI UTILIZAT ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE, DE CARE ȘCOLILE AU NEVOIE SĂ DISPUNĂ DE INSTRUMENTE TEHNOLOGICE DISPONIBILE ȘI PLATFORME ADECVATE ȘI SIMPLE PENTRU A UTILIZA ASTFEL DE INSTRUMENTE, TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB CONTROL CONSTANT ȘI COMPLET DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC, PENTRU A EVITA UTILIZAREA INADECVATĂ DE CĂTRE ELEVII CARE DESCRIU PROIECTUL, PENTRU A ASIGURA O ACOPERIRE ADECVATĂ A TUTUROR SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR COMUNE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ TEHNOLOGIA ȘI CONSTITONUL ÎN ȘCOALA 20 SUNT ÎNTOTDEAUNA PARTE INTEGRANTĂ DINTR-O PARTE INTEGRANTĂ ȘI INDISPENSABILĂ PENTRU FUNCȚIONAREA CORECTĂ ȘI EFICIENTĂ A: (Romanian)
3 July 2022
0 references
ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNOU ÚLOHOU V PROCESE ODBORNEJ PRÍPRAVY TÝM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATÍVNE VZDELÁVACIE PRÍSTUPY K VZDELÁVANIU ONLINE A ZABEZPEČUJE, ABY SA SPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA POUŽÍVAŤ AJ MIMO TRADIČNÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ ŠKOLY POTREBUJÚ K DISPOZÍCII TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY NA POUŽÍVANIE TAKÝCHTO NÁSTROJOV, MUSIA BYŤ SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKOV, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVANIU ŠTUDENTOV OPISUJÚCICH PROJEKT, ABY SA ZABEZPEČILO PRIMERANÉ POKRYTIE VŠETKÝCH UČEBNÍ A SPOLOČNÝCH PRIESTOROV, VZHĽADOM NA TO, ŽE TECHNOLÓGIA A CONSTITON V ŠKOLE 20 SÚ VŽDY NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU NEODDELITEĽNEJ SÚČASTI A NEVYHNUTNÉ PRE RIADNE A EFEKTÍVNE FUNGOVANIE: (Slovak)
3 July 2022
0 references
IT-TIXRID TA’ PREVESSALA TA’ TEKNOLOĠIJI MINGĦAJR FILI HUWA RWOL ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ BILLI JIPPERMETTI APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI BIEX JITGĦALLMU ONLINE U JIŻGURA LI R-RAPPORT ALUNNOSCHOLA JISTA’ JINTUŻA WKOLL BARRA MILL-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI, LI L-ISKEJJEL JEĦTIEĠ LI JKOLLHOM GĦODOD TEKNOLOĠIĊI DISPONIBBLI U PJATTAFORMI XIERQA U SEMPLIĊI BIEX JUŻAW DAWN L-GĦODOD, GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT KONTROLL KOSTANTI U KOMPLET MILL-PERSUNAL TAT-TAGĦLIM SABIEX JIĠI EVITAT UŻU MHUX XIERAQ MILL-ISTUDENTI LI JIDDESKRIVU L-PROĠETT SABIEX TIĠI ŻGURATA KOPERTURA ADEGWATA TAL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI KOMUNI KOLLHA, PERESS LI T-TEKNOLOĠIJA U L-CONSTITON FL-ISKOLA 20 HUMA DEJJEM PARTI INTEGRALI MINN PARTI INTEGRALI U INDISPENSABBLI GĦALL-OPERAZZJONI XIERQA U EFFIĊJENTI TA’: (Maltese)
3 July 2022
0 references
A DISSEMINAÇÃO DE TECNOLOGIAS SEM FIO PREVESSALA É UM PAPEL ESSENCIAL NO PROCESSO DE FORMAÇÃO, PERMITINDO ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS PARA APRENDER ON-LINE E PARA GARANTIR QUE O RELATÓRIO ALUNNOSCHOLA TAMBÉM POSSA SER USADO FORA DOS AMBIENTES EDUCACIONAIS TRADICIONAIS, QUE AS ESCOLAS PRECISAM TER FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DISPONÍVEIS E PLATAFORMAS ADEQUADAS E SIMPLES PARA A UTILIZAÇÃO DESSAS FERRAMENTAS, DEVE SER FIÁVEL E SOB CONTROLE CONSTANTE E COMPLETO PELO PESSOAL DOCENTE, A FIM DE EVITAR UMA UTILIZAÇÃO INADEQUADA PELOS ALUNOS QUE DESCREVEM O PROJETO, A FIM DE GARANTIR UMA COBERTURA ADEQUADA DE TODAS AS SALAS DE AULA E ESPAÇOS COMUNS, UMA VEZ QUE A TECNOLOGIA E CONSTITON NA ESCOLA 20 SÃO SEMPRE PARTE INTEGRANTE DE UMA PARTE INTEGRANTE E INDISPENSÁVEL PARA O FUNCIONAMENTO ADEQUADO E EFICIENTE DE: (Portuguese)
3 July 2022
0 references
PREVESSALA LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN ON KESKEINEN ROOLI KOULUTUSPROSESSISSA, SILLÄ SE MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN OPPIMISEN VERKOSSA JA VARMISTAA, ETTÄ ALUNNOSCHOLA-RAPORTTIA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS PERINTEISTEN KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KOULUILLA ON OLTAVA KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAT TEKNISET VÄLINEET JA ASIANMUKAISET JA YKSINKERTAISET ALUSTAT TÄLLAISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÄMISEKSI, JA OPETUSHENKILÖSTÖN ON OLTAVA LUOTETTAVA JA JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VOIDAAN VÄLTTÄÄ HANKETTA KUVAILEVIEN OPISKELIJOIDEN SOPIMATON KÄYTTÖ KAIKKIEN LUOKKAHUONEIDEN JA YHTEISTEN TILOJEN RIITTÄVÄN KATTAVUUDEN VARMISTAMISEKSI, KOSKA SE JA CONSTITON KOULUSSA 20 OVAT AINA EROTTAMATON OSA JA VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SEURAAVIEN ASIANMUKAISEN JA TEHOKKAAN TOIMINNAN KANNALTA: (Finnish)
3 July 2022
0 references
ROZPOWSZECHNIANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWYCH PREVESSALA JEST ISTOTNĄ ROLĄ W PROCESIE SZKOLENIOWYM, UMOŻLIWIAJĄC INNOWACYJNE PODEJŚCIA EDUKACYJNE DO NAUKI W INTERNECIE I ZAPEWNIAJĄC, ŻE RAPORT ALUNNOSCHOLA MOŻE BYĆ RÓWNIEŻ WYKORZYSTYWANY POZA TRADYCYJNYMI ŚRODOWISKAMI EDUKACYJNYMI, KTÓRE SZKOŁY MUSZĄ DYSPONOWAĆ DOSTĘPNYMI NARZĘDZIAMI TECHNOLOGICZNYMI ORAZ ODPOWIEDNIMI I PROSTYMI PLATFORMAMI DO KORZYSTANIA Z TAKICH NARZĘDZI, MUSI BYĆ NIEZAWODNA ORAZ POD STAŁĄ I PEŁNĄ KONTROLĄ KADRY NAUCZYCIELSKIEJ, ABY UNIKNĄĆ NIEWŁAŚCIWEGO KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW OPISUJĄCYCH PROJEKT W CELU ZAPEWNIENIA ODPOWIEDNIEGO POKRYCIA WSZYSTKICH SAL LEKCYJNYCH I WSPÓLNYCH PRZESTRZENI, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE TECHNOLOGIA I CONSTITON W SZKOLE 20 SĄ ZAWSZE INTEGRALNĄ CZĘŚCIĄ I NIEODZOWNĄ CZĘŚCIĄ WŁAŚCIWEGO I SKUTECZNEGO DZIAŁANIA: (Polish)
3 July 2022
0 references
RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ PREVESSALA JE BISTVENA VLOGA V PROCESU USPOSABLJANJA, SAJ OMOGOČA UČENJE INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV NA SPLETU IN ZAGOTAVLJA, DA SE POROČILO ALUNNOSCHOLA LAHKO UPORABLJA TUDI ZUNAJ TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ, KI JIH ŠOLE POTREBUJEJO, DA IMAJO NA VOLJO TEHNOLOŠKA ORODJA TER PRIMERNE IN ENOSTAVNE PLATFORME ZA UPORABO TAKŠNIH ORODIJ, MORA BITI ZANESLJIVO TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM UČNEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA UPORABA S STRANI UČENCEV, KI OPISUJEJO PROJEKT, DA BI ZAGOTOVILI USTREZNO POKRITOST VSEH UČILNIC IN SKUPNIH PROSTOROV, SAJ STA TEHNOLOGIJA IN CONSTITON V ŠOLI 20 VEDNO SESTAVNI DEL IN NEPOGREŠLJIVA ZA USTREZNO IN UČINKOVITO DELOVANJE: (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ PREVESSALA JE ZÁSADNÍ ÚLOHOU V PROCESU ODBORNÉ PŘÍPRAVY TÍM, ŽE UMOŽŇUJE INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY UČIT SE ON-LINE A ZAJISTIT, ABY ZPRÁVA ALUNNOSCHOLA MOHLA BÝT POUŽITA I MIMO TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ ŠKOLY POTŘEBUJÍ MÍT K DISPOZICI TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A VHODNÉ A JEDNODUCHÉ PLATFORMY PRO POUŽÍVÁNÍ TĚCHTO NÁSTROJŮ, MUSÍ BÝT SPOLEHLIVÉ A POD STÁLOU A ÚPLNOU KONTROLOU PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVÁNÍ ZE STRANY STUDENTŮ POPISUJÍCÍCH PROJEKT S CÍLEM ZAJISTIT ODPOVÍDAJÍCÍ POKRYTÍ VŠECH TŘÍD A SPOLEČNÝCH PROSTOR, VZHLEDEM K TOMU, ŽE TECHNOLOGIE A CONSTITON VE ŠKOLE 20 JSOU VŽDY NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ A NEPOSTRADATELNOU SOUČÁSTÍ ŘÁDNÉHO A EFEKTIVNÍHO FUNGOVÁNÍ: (Czech)
3 July 2022
0 references
PREVESSALA BEVIELIŲ TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA YRA ESMINIS VAIDMUO MOKYMO PROCESE SUDARANT SĄLYGAS NOVATORIŠKIEMS ŠVIETIMO METODAMS MOKYTIS INTERNETU IR UŽTIKRINANT, KAD ALUNNOSCHOLA ATASKAITA TAIP PAT GALĖTŲ BŪTI NAUDOJAMA NE TRADICINĖJE ŠVIETIMO APLINKOJE, KURIOJE MOKYKLOS TURI TURĖTI TECHNOLOGINIŲ PRIEMONIŲ IR TINKAMŲ BEI PAPRASTŲ PLATFORMŲ TOKIOMS PRIEMONĖMS NAUDOTI, TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI KONTROLIUOJAMOS MOKYMO PERSONALO, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO PROJEKTO APRAŠONČIŲ STUDENTŲ NAUDOJIMO, SIEKIANT UŽTIKRINTI TINKAMĄ VISŲ KLASIŲ IR BENDRŲ ERDVIŲ APRĖPTĮ, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD JOS TECHNOLOGIJOS IR CONSTITON MOKYKLA „20“ VISADA YRA NEATSKIRIAMA NEATSKIRIAMA DALIS IR BŪTINA TINKAMAM IR VEIKSMINGAM VEIKIMUI: (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PREVESSALA BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANAI IR BŪTISKA NOZĪME APMĀCĪBAS PROCESĀ, NODROŠINOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS, LAI MĀCĪTOS TIEŠSAISTĒ, UN LAI NODROŠINĀTU, KA ALUNNOSCHOLA ZIŅOJUMU VAR IZMANTOT ARĪ ĀRPUS TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS VIDES, KURĀ SKOLĀM IR JĀBŪT PIEEJAMIEM TEHNOLOĢISKIEM RĪKIEM UN PIEMĒROTĀM UN VIENKĀRŠĀM PLATFORMĀM ŠĀDU RĪKU IZMANTOŠANAI, UN TĀM IR JĀBŪT UZTICAMAI, PASTĀVĪGAI UN PILNĪGAI MĀCĪBSPĒKU KONTROLEI, LAI IZVAIRĪTOS NO TĀ, KA SKOLĒNI, KAS APRAKSTA PROJEKTU, TO NEPIEMĒROTI IZMANTO, LAI NODROŠINĀTU VISU KLAŠU UN KOPĒJO TELPU PIENĀCĪGU APTVĒRUMU, ŅEMOT VĒRĀ, KA TĀS TEHNOLOĢIJA UN CONSTITON 20 SKOLĀ VIENMĒR IR NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA UN NEAIZSTĀJAMA, LAI PAREIZI UN EFEKTĪVI DARBOTOS: (Latvian)
3 July 2022
0 references
РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ Е СЪЩЕСТВЕНА РОЛЯ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА УЧЕНЕ ОНЛАЙН И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ДОКЛАДЪТ ALUNNOSCHOLA МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ИЗВЪН ТРАДИЦИОННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, КОЯТО УЧИЛИЩАТА ТРЯБВА ДА РАЗПОЛАГАТ С НАЛИЧНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПОДХОДЯЩИ И ПРОСТИ ПЛАТФОРМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ТРЯБВА ДА БЪДЕ НАДЕЖДНА И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН КОНТРОЛ ОТ СТРАНА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ, ОПИСВАЩИ ПРОЕКТА, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ АДЕКВАТНО ПОКРИТИЕ НА ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ОБЩИ ПРОСТРАНСТВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ТЕХНОЛОГИЯТА И CONSTITON В УЧИЛИЩЕ 20 ВИНАГИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ И СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ЗА ПРАВИЛНОТО И ЕФИКАСНО ФУНКЦИОНИРАНЕ НА: (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK PREVESSALA-TERJESZTÉSE ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSZIK A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN AZÁLTAL, HOGY LEHETŐVÉ TESZI AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ONLINE TANULÁSÁT, ÉS BIZTOSÍTJA, HOGY AZ ALUNNOSCHOLA-JELENTÉST A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS FEL LEHESSEN HASZNÁLNI, AMELYEKHEZ AZ ISKOLÁKNAK RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS MEGFELELŐ ÉS EGYSZERŰ PLATFORMOKKAL KELL RENDELKEZNIÜK AZ ILYEN ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ, MEGBÍZHATÓNAK, VALAMINT AZ OKTATÓK FOLYAMATOS ÉS TELJES ELLENŐRZÉSE ALATT KELL ÁLLNIUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKTET LEÍRÓ DIÁKOK NE HASZNÁLHASSÁK HELYTELENÜL AZ ÖSSZES TANTERMET ÉS KÖZÖS TEREKET, MIVEL A TECHNOLÓGIA ÉS A CONSTITON A 20-AS ISKOLÁBAN MINDIG SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK, ÉS ELENGEDHETETLENEK A KÖVETKEZŐK MEGFELELŐ ÉS HATÉKONY MŰKÖDÉSÉHEZ: (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS RÓL RÍTHÁBHACHTACH É TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG A SCAIPEADH SA PHRÓISEAS OILIÚNA TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A CHUMASÚ CHUN FOGHLAIM AR LÍNE AGUS CHUN A ÁIRITHIÚ GUR FÉIDIR AN TUARASCÁIL ALUNNOSCHOLA A ÚSÁID LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA FREISIN, AR GÁ DO SCOILEANNA UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS ARDÁIN OIRIÚNACHA AGUS SHIMPLÍ A BHEITH ACU CHUN UIRLISÍ DEN SÓRT SIN A ÚSÁID, NÍ MÓR DI A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI SMACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG AN BHFOIREANN TEAGAISC CHUN NACH MBAINFIDH NA MIC LÉINN ÚSÁID MHÍCHUÍ AS CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL CHUN A ÁIRITHIÚ GO GCUMHDÓFAR GO LEORDHÓTHANACH NA SEOMRAÍ RANGA AGUS NA SPÁSANNA COITEANNA GO LÉIR, ÓS RUD É GO BHFUIL AN TEICNEOLAÍOCHT AGUS CONSTITON SA SCOIL 20 INA DHLÚTHCHUID DHÍLIS I GCÓNAÍ AGUS NACH FÉIDIR NA NITHE SEO A LEANAS A OIBRIÚ GO CUÍ AGUS GO HÉIFEACHTÚIL: (Irish)
3 July 2022
0 references
PREVESSALA SPRIDNING AV TRÅDLÖS TEKNIK ÄR EN VIKTIG ROLL I UTBILDNINGSPROCESSEN GENOM ATT MÖJLIGGÖRA INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ATT LÄRA SIG ONLINE OCH FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT ALUNNOSCHOLA-RAPPORTEN OCKSÅ KAN ANVÄNDAS UTANFÖR DE TRADITIONELLA UTBILDNINGSMILJÖER SOM SKOLORNA BEHÖVER HA TILLGÅNG TILL TEKNISKA VERKTYG OCH LÄMPLIGA OCH ENKLA PLATTFORMAR FÖR ATT ANVÄNDA SÅDANA VERKTYG, MÅSTE VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG KONTROLL AV LÄRARNA FÖR ATT UNDVIKA ATT ELEVERNA ANVÄNDER PROJEKTET PÅ ETT OLÄMPLIGT SÄTT FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV ALLA KLASSRUM OCH GEMENSAMMA UTRYMMEN, EFTERSOM TEKNIKEN OCH CONSTITON I SKOLAN 20 ALLTID ÄR EN INTEGRERAD DEL OCH OUMBÄRLIG FÖR EN KORREKT OCH EFFEKTIV DRIFT AV (Swedish)
3 July 2022
0 references
TRAADITA TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE PREVESSALA ON KOOLITUSPROTSESSIS OLULINE ROLL, VÕIMALDADES UUENDUSLIKEL HARIDUSLIKEL LÄHENEMISVIISIDEL ÕPPIDA INTERNETIS JA TAGADA, ET ALUNNOSCHOLA ARUANNET SAAB KASUTADA KA VÄLJASPOOL TRADITSIOONILIST HARIDUSKESKKONDA, KUS KOOLIDEL PEAVAD OLEMA KÄTTESAADAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID NING SOBIVAD JA LIHTSAD PLATVORMID SELLISTE VAHENDITE KASUTAMISEKS, PEAB OLEMA USALDUSVÄÄRNE NING ÕPETAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU KONTROLLI ALL, ET VÄLTIDA PROJEKTI KIRJELDAVATE ÕPILASTE SOBIMATUT KASUTAMIST, ET TAGADA KÕIGI KLASSIRUUMIDE JA ÜHISTE RUUMIDE PIISAV KAETUS, ARVESTADES, ET SEE TEHNOLOOGIA JA CONSTITON KOOLIS 20 ON ALATI LAHUTAMATU OSA LAHUTAMATUST OSAST NING HÄDAVAJALIKUD JÄRGMISTE TEGEVUSTE NÕUETEKOHASEKS JA TÕHUSAKS TOIMIMISEKS: (Estonian)
3 July 2022
0 references
OPPIDO MAMERTINA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
H66J16000200006
0 references