THE ENTERPRISE OF YOUR FUTURE THE FUTURE OF YOUR ENTERPRISE (Q4164985): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Province of Salerno / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q4164985 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ENTERPRISE OF YOUR FUTURE THE FUTURE OF YOUR ENTERPRISE |
Project Q4164985 in Italy |
Statements
12,859.97 Euro
0 references
21,275.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
"T.L.CARO"
0 references
40°48'38.92"N, 14°37'11.42"E
0 references
LE ATTIVIT PROPOSTE RISPONDONO A PARTICOLARI FABBISOGNI CHE LA SCUOLA HA INDIVIDUATO A SEGUITO DI ACCURATO E COSTANTE MONITORAGGIO LE CUI RISULTANZE SONO PARTE INTEGRANTE DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE COMPENSANDO TUTTI I POSSIBILI SVANTAGGI CULTURALI SOCIALI ED ECONOMICI PER CONTRIBUIRE AL RIEQUILIBRIO FORMATIVO E ALLA RIDUZIONE DEGLI INSUCCESSI SCOLASTICI IN PARTICOLARE SI RAFFORZER LAUTOSTIMA E LOCCASIONE DI SVILUPPARE NUOVE IDEE SUL NOSTRO TERRITORIO CHE POSSANO CONSENTIRE AI GIOVANI DI AVERE OPPORTUNIT DI LAVORO ED ADDIRITTURA OFFRIRE LAVORO. (Italian)
0 references
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONDEN A NECESIDADES PARTICULARES IDENTIFICADAS POR LA ESCUELA COMO RESULTADO DE UN SEGUIMIENTO CUIDADOSO Y CONSTANTE, CUYOS RESULTADOS SON PARTE INTEGRANTE DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMPENSANDO TODAS LAS DESVENTAJAS CULTURALES SOCIALES Y ECONÓMICAS POSIBLES PARA CONTRIBUIR AL REEQUILIBRIO DE LA EDUCACIÓN Y A LA REDUCCIÓN DE LOS FRACASOS ESCOLARES, EN PARTICULAR PARA REFORZAR LA ESTIMA Y LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR NUEVAS IDEAS EN NUESTRO TERRITORIO QUE PERMITAN A LOS JÓVENES TENER OPORTUNIDADES DE EMPLEO E INCLUSO OFRECER TRABAJO. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROPOSED ACTIVITIES RESPOND TO PARTICULAR NEEDS IDENTIFIED BY THE SCHOOL AS A RESULT OF CAREFUL AND CONSTANT MONITORING, THE FINDINGS OF WHICH ARE AN INTEGRAL PART OF THE SELF-ASSESSMENT REPORT. THE MAIN OBJECTIVE IS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMPENSATING FOR ALL POSSIBLE SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL DISADVANTAGES IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE REBALANCING OF EDUCATION AND THE REDUCTION OF SCHOOL FAILURES, IN PARTICULAR TO STRENGTHEN THE ESTEEM AND THE OPPORTUNITY TO DEVELOP NEW IDEAS ON OUR TERRITORY THAT CAN ENABLE YOUNG PEOPLE TO HAVE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES AND EVEN OFFER WORK. (English)
31 January 2022
0 references
LES ACTIVITÉS PROPOSÉES RÉPONDENT À DES BESOINS PARTICULIERS IDENTIFIÉS PAR L’ÉCOLE À LA SUITE D’UN SUIVI ATTENTIF ET CONSTANT, DONT LES RÉSULTATS FONT PARTIE INTÉGRANTE DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMPENSANT TOUS LES DÉSAVANTAGES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES POSSIBLES AFIN DE CONTRIBUER AU RÉÉQUILIBRAGE DE L’ÉDUCATION ET À LA RÉDUCTION DES ÉCHECS SCOLAIRES, EN PARTICULIER DE RENFORCER L’ESTIME ET LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER SUR NOTRE TERRITOIRE DE NOUVELLES IDÉES QUI PERMETTENT AUX JEUNES D’AVOIR DES POSSIBILITÉS D’EMPLOI ET MÊME D’OFFRIR DU TRAVAIL. (French)
2 February 2022
0 references
DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ENTSPRECHEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN, DIE DIE SCHULE AUFGRUND EINER SORGFÄLTIGEN UND STÄNDIGEN ÜBERWACHUNG ERMITTELT HAT, DEREN ERGEBNISSE INTEGRALER BESTANDTEIL DES SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS SIND. DAS HAUPTZIEL BESTEHT DARIN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN, INDEM ALLE MÖGLICHEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURELLEN BENACHTEILIGUNGEN AUSGEGLICHEN WERDEN, UM EINEN BEITRAG ZUR NEUAUSRICHTUNG DER BILDUNG UND ZUR VERRINGERUNG VON SCHULVERSAGEN ZU LEISTEN, INSBESONDERE UM DIE WERTSCHÄTZUNG UND DIE MÖGLICHKEIT ZU STÄRKEN, AUF UNSEREM GEBIET NEUE IDEEN ZU ENTWICKELN, DIE ES JUNGEN MENSCHEN ERMÖGLICHEN, BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN ZU HABEN UND SOGAR ARBEIT ANZUBIETEN. (German)
3 February 2022
0 references
DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN BEANTWOORDEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN DIE DE SCHOOL HEEFT VASTGESTELD ALS GEVOLG VAN ZORGVULDIGE EN VOORTDURENDE MONITORING, WAARVAN DE BEVINDINGEN INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG. DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR ALLE MOGELIJKE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE HERBALANCERING VAN HET ONDERWIJS EN DE VERMINDERING VAN SCHOOLUITVAL, MET NAME OM DE WAARDERING EN DE MOGELIJKHEID TE VERSTERKEN OM OP ONS GRONDGEBIED NIEUWE IDEEËN TE ONTWIKKELEN DIE JONGEREN IN STAAT KUNNEN STELLEN WERK TE VINDEN EN ZELFS WERK TE BIEDEN. (Dutch)
4 February 2022
0 references
DE FORESLÅEDE AKTIVITETER IMØDEKOMMER SÆRLIGE BEHOV, SOM SKOLEN HAR IDENTIFICERET SOM FØLGE AF OMHYGGELIG OG KONSTANT OVERVÅGNING, OG HVIS RESULTATER ER EN INTEGRERET DEL AF SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. HOVEDFORMÅLET ER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER VED AT KOMPENSERE FOR ALLE MULIGE SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ULEMPER FOR AT BIDRAGE TIL AT GENSKABE BALANCEN I UDDANNELSESSYSTEMET OG MINDSKE SKOLEFRAFALDENE, NAVNLIG FOR AT STYRKE AGTELSEN OG MULIGHEDEN FOR AT UDVIKLE NYE IDÉER PÅ VORES OMRÅDE, SOM KAN GIVE UNGE MULIGHED FOR AT FÅ BESKÆFTIGELSESMULIGHEDER OG ENDDA TILBYDE ARBEJDE. (Danish)
21 July 2022
0 references
ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΤΌΠΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ, ΤΑ ΠΟΡΊΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΝΑΠΌΣΠΑΣΤΟ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΙΘΑΝΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΑΠΟΤΥΧΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΝΈΩΝ ΙΔΕΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆ ΜΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΡΓΑΣΊΑ. (Greek)
21 July 2022
0 references
PREDLOŽENE AKTIVNOSTI ODGOVARAJU POSEBNIM POTREBAMA KOJE JE ŠKOLA UTVRDILA KAO REZULTAT PAŽLJIVOG I STALNOG PRAĆENJA, ČIJI SU NALAZI SASTAVNI DIO IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI. GLAVNI JE CILJ OJAČATI OSNOVNE VJEŠTINE NADOKNAĐIVANJEM SVIH MOGUĆIH DRUŠTVENIH I GOSPODARSKIH KULTURNIH NEDOSTATAKA KAKO BI SE DOPRINIJELO PONOVNOM URAVNOTEŽIVANJU OBRAZOVANJA I SMANJENJU NEUSPJEHA U ŠKOLI, POSEBNO KAKO BI SE OJAČALO POŠTOVANJE I PRILIKA ZA RAZVOJ NOVIH IDEJA NA NAŠEM TERITORIJU KOJE MLADIMA MOGU OMOGUĆITI ZAPOŠLJAVANJE, PA ČAK I ZAPOŠLJAVANJE. (Croatian)
21 July 2022
0 references
ACTIVITĂȚILE PROPUSE RĂSPUND NEVOILOR SPECIFICE IDENTIFICATE DE ȘCOALĂ CA URMARE A UNEI MONITORIZĂRI ATENTE ȘI CONSTANTE, ALE CĂREI CONSTATĂRI FAC PARTE INTEGRANTĂ DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ PRIN COMPENSAREA TUTUROR DEZAVANTAJELOR CULTURALE SOCIALE ȘI ECONOMICE POSIBILE, PENTRU A CONTRIBUI LA REECHILIBRAREA EDUCAȚIEI ȘI LA REDUCEREA EȘECURILOR ȘCOLARE, ÎN SPECIAL PENTRU A CONSOLIDA STIMA ȘI OPORTUNITATEA DE A DEZVOLTA NOI IDEI PE TERITORIUL NOSTRU CARE SĂ LE PERMITĂ TINERILOR SĂ AIBĂ OPORTUNITĂȚI DE ANGAJARE ȘI CHIAR SĂ OFERE LOCURI DE MUNCĂ. (Romanian)
21 July 2022
0 references
NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÚ NA OSOBITNÉ POTREBY, KTORÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DÔSLEDKU STAROSTLIVÉHO A NEUSTÁLEHO MONITOROVANIA, KTORÉHO ZISTENIA SÚ NEODDELITEĽNOU SÚČASŤOU SPRÁVY O SEBAHODNOTENÍ. HLAVNÝM CIEĽOM JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI KOMPENZOVANÍM VŠETKÝCH MOŽNÝCH SOCIÁLNYCH A HOSPODÁRSKYCH KULTÚRNYCH ZNEVÝHODNENÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K OBNOVENIU ROVNOVÁHY VO VZDELÁVANÍ A K ZNÍŽENIU NEÚSPECHOV V ŠKOLE, NAJMÄ S CIEĽOM POSILNIŤ ÚCTU A PRÍLEŽITOSŤ ROZVÍJAŤ NOVÉ MYŠLIENKY NA NAŠOM ÚZEMÍ, KTORÉ MLADÝM ĽUĎOM UMOŽNIA ZÍSKAŤ PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI A DOKONCA PONÚKNUŤ PRÁCU. (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-ATTIVITAJIET PROPOSTI JIRRISPONDU GĦAL ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI IDENTIFIKATI MILL-ISKOLA BĦALA RIŻULTAT TA’ MONITORAĠĠ BIR-REQQA U KOSTANTI, LI S-SEJBIET TIEGĦU HUMA PARTI INTEGRALI MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI BILLI JIĠU KKUMPENSATI L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI KOLLHA POSSIBBLI SABIEX JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-IBBILANĊJAR MILL-ĠDID TAL-EDUKAZZJONI U T-TNAQQIS TAL-FALLIMENTI FL-ISKEJJEL, B’MOD PARTIKOLARI BIEX JISSAĦĦU L-ISTIMA U L-OPPORTUNITÀ LI JIĠU ŻVILUPPATI IDEAT ĠODDA FIT-TERRITORJU TAGĦNA LI JISTGĦU JIPPERMETTU LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IKOLLHOM OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG U ANKE JOFFRU XOGĦOL. (Maltese)
21 July 2022
0 references
AS ATIVIDADES PROPOSTAS RESPONDEM A NECESSIDADES ESPECÍFICAS IDENTIFICADAS PELA ESCOLA EM RESULTADO DE UM ACOMPANHAMENTO CUIDADOSO E CONSTANTE, CUJOS RESULTADOS FAZEM PARTE INTEGRANTE DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO. O PRINCIPAL OBJETIVO É REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS DE BASE, COMPENSANDO TODAS AS POSSÍVEIS DESVANTAGENS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÓMICAS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA O REEQUILÍBRIO DA EDUCAÇÃO E PARA A REDUÇÃO DOS INSUCESSOS ESCOLARES, NOMEADAMENTE PARA REFORÇAR A ESTIMA E A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER NOVAS IDEIAS NO NOSSO TERRITÓRIO QUE PERMITAM AOS JOVENS DISPOR DE OPORTUNIDADES DE EMPREGO E MESMO OFERECER TRABALHO. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
EHDOTETUT TOIMET VASTAAVAT KOULUN HAVAITSEMIIN ERITYISTARPEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT HUOLELLISEEN JA JATKUVAAN SEURANTAAN, JONKA TULOKSET OVAT OLENNAINEN OSA ITSEARVIOINTIRAPORTTIA. PÄÄTAVOITTEENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA KORVAAMALLA KAIKKI MAHDOLLISET SOSIAALISET JA TALOUDELLISET KULTTUURISET HAITAT, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ KOULUTUKSEN TASAPAINOTTAMISTA JA KOULUN EPÄONNISTUMISEN VÄHENTÄMISTÄ, ERITYISESTI VAHVISTAA ARVOSTUSTA JA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ ALUEELLAMME UUSIA IDEOITA, JOIDEN AVULLA NUORET VOIVAT SAADA TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIA JA JOPA TARJOTA TYÖTÄ. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROPONOWANE DZIAŁANIA ODPOWIADAJĄ NA SZCZEGÓLNE POTRZEBY OKREŚLONE PRZEZ SZKOŁĘ W WYNIKU STARANNEGO I STAŁEGO MONITOROWANIA, KTÓREGO WYNIKI STANOWIĄ INTEGRALNĄ CZĘŚĆ SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY. GŁÓWNYM CELEM JEST WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ZREKOMPENSOWANIE WSZELKICH MOŻLIWYCH SPOŁECZNYCH I GOSPODARCZYCH NIEKORZYSTNYCH WARUNKÓW KULTUROWYCH W CELU PRZYCZYNIENIA SIĘ DO PRZYWRÓCENIA RÓWNOWAGI EDUKACJI I ZMNIEJSZENIA NIEPOWODZEŃ SZKOLNYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI W CELU WZMOCNIENIA SZACUNKU I MOŻLIWOŚCI ROZWIJANIA NOWYCH POMYSŁÓW NA NASZYM TERYTORIUM, KTÓRE UMOŻLIWIĄ MŁODYM LUDZIOM UZYSKANIE MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, A NAWET OFEROWANIE PRACY. (Polish)
21 July 2022
0 references
PREDLAGANE DEJAVNOSTI USTREZAJO POSEBNIM POTREBAM, KI JIH JE UGOTOVILA ŠOLA NA PODLAGI SKRBNEGA IN STALNEGA SPREMLJANJA, KATEREGA UGOTOVITVE SO SESTAVNI DEL POROČILA O SAMOOCENJEVANJU. GLAVNI CILJ JE OKREPITI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z IZRAVNAVO VSEH MOŽNIH SOCIALNIH IN GOSPODARSKIH KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI, DA BI PRISPEVALI K URAVNOTEŽENJU IZOBRAŽEVANJA IN ZMANJŠANJU ŠOLSKEGA NEUSPEHA, ZLASTI ZA KREPITEV SPOŠTOVANJA IN PRILOŽNOSTI ZA RAZVOJ NOVIH IDEJ NA NAŠEM OZEMLJU, KI LAHKO MLADIM OMOGOČIJO ZAPOSLITVENE PRILOŽNOSTI IN CELO PONUDIJO DELO. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
NAVRHOVANÉ ČINNOSTI REAGUJÍ NA KONKRÉTNÍ POTŘEBY, KTERÉ ŠKOLA IDENTIFIKOVALA V DŮSLEDKU PEČLIVÉHO A STÁLÉHO MONITOROVÁNÍ, JEHOŽ ZJIŠTĚNÍ JSOU NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ. HLAVNÍM CÍLEM JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI KOMPENZOVÁNÍM VŠECH MOŽNÝCH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ S CÍLEM PŘISPĚT K OBNOVENÍ ROVNOVÁHY VE VZDĚLÁVÁNÍ A KE SNÍŽENÍ POČTU NEÚSPĚCHŮ VE ŠKOLÁCH, ZEJMÉNA POSÍLIT ÚCTU A PŘÍLEŽITOST ROZVÍJET NA NAŠEM ÚZEMÍ NOVÉ MYŠLENKY, KTERÉ MLADÝM LIDEM UMOŽNÍ ZÍSKAT PRACOVNÍ PŘÍLEŽITOSTI A DOKONCE NABÍDNOUT PRÁCI. (Czech)
21 July 2022
0 references
SIŪLOMA VEIKLA ATITINKA KONKREČIUS MOKYKLOS NUSTATYTUS ATIDŽIAI IR NUOLAT STEBINT NUSTATYTUS POREIKIUS, KURIŲ IŠVADOS YRA NEATSKIRIAMA ĮSIVERTINIMO ATASKAITOS DALIS. PAGRINDINIS TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS KOMPENSUOJANT VISUS GALIMUS SOCIALINIUS IR EKONOMINIUS TRŪKUMUS, KAD BŪTŲ PRISIDĖTA PRIE ŠVIETIMO PUSIAUSVYROS ATKŪRIMO IR MOKYKLOS NESĖKMIŲ MAŽINIMO, VISŲ PIRMA STIPRINANT PAGARBĄ IR GALIMYBĘ PLĖTOTI NAUJAS IDĖJAS MŪSŲ TERITORIJOJE, KURIOS GALI SUTEIKTI JAUNIMUI GALIMYBIŲ ĮSIDARBINTI IR NET PASIŪLYTI DARBĄ. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
IEROSINĀTIE PASĀKUMI ATBILST KONKRĒTĀM VAJADZĪBĀM, KO SKOLA APZINĀJUSI RŪPĪGAS UN PASTĀVĪGAS UZRAUDZĪBAS REZULTĀTĀ UN KURAS KONSTATĒJUMI IR PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA NEATŅEMAMA SASTĀVDAĻA. GALVENAIS MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES, KOMPENSĒJOT VISUS IESPĒJAMOS TRŪKUMUS SOCIĀLAJĀ UN EKONOMISKAJĀ KULTŪRĀ, LAI VEICINĀTU IZGLĪTĪBAS LĪDZSVARA ATJAUNOŠANU UN SKOLU NEVEIKSMJU MAZINĀŠANOS, JO ĪPAŠI LAI STIPRINĀTU CIEŅU UN IESPĒJU ATTĪSTĪT JAUNAS IDEJAS MŪSU TERITORIJĀ, KAS VAR DOT JAUNIEŠIEM NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS UN PAT PIEDĀVĀT DARBU. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ ОТГОВАРЯТ НА КОНКРЕТНИ НУЖДИ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В РЕЗУЛТАТ НА ВНИМАТЕЛНО И ПОСТОЯННО НАБЛЮДЕНИЕ, ЧИИТО КОНСТАТАЦИИ СА НЕРАЗДЕЛНА ЧАСТ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КОМПЕНСИРАНЕ НА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНИ СОЦИАЛНИ И ИКОНОМИЧЕСКИ НЕДОСТАТЪЦИ В ОБЛАСТТА НА КУЛТУРАТА, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА РЕБАЛАНСИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАМАЛЯВАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ НЕУСПЕХИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ УВАЖЕНИЕТО И ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА НОВИ ИДЕИ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОИТО МОГАТ ДА ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАЕТОСТ И ДОРИ ДА ПРЕДЛАГАТ РАБОТА. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK MEGFELELNEK AZ ISKOLA ÁLTAL A GONDOS ÉS FOLYAMATOS NYOMON KÖVETÉS EREDMÉNYEKÉNT AZONOSÍTOTT SAJÁTOS IGÉNYEKNEK, AMELYEK MEGÁLLAPÍTÁSAI AZ ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS SZERVES RÉSZÉT KÉPEZIK. A FŐ CÉL AZ ALAPKÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE AZ ÖSSZES LEHETSÉGES TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS HÁTRÁNY KOMPENZÁLÁSA RÉVÉN, AZ OKTATÁS EGYENSÚLYÁNAK HELYREÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS AZ ISKOLAI KUDARCOK CSÖKKENTÉSÉHEZ VALÓ HOZZÁJÁRULÁS ÉRDEKÉBEN, KÜLÖNÖSEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGERŐSÍTSÜK A NAGYRABECSÜLÉST ÉS A LEHETŐSÉGET ARRA, HOGY TERÜLETÜNKÖN OLYAN ÚJ ÖTLETEKET DOLGOZZUNK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK SZÁMÁRA, HOGY MUNKALEHETŐSÉGEKKEL RENDELKEZZENEK, SŐT MUNKÁT KÍNÁLJANAK. (Hungarian)
21 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ MOLTA DO RIACHTANAIS AR LEITH A D’AITHIN AN SCOIL MAR THORADH AR MHONATÓIREACHT CHÚRAMACH AGUS LEANÚNACH, AGUS TÁ NA TORTHAÍ MAR CHUID LÁRNACH DEN TUAIRISC FÉINMHEASÚNAITHE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR BUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍ CHÚITEAMH A DHÉANAMH AS NA MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA UILE A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN CHUN CUR LE HATHCHOTHROMÚ AN OIDEACHAIS AGUS LE TEIPEANNA SCOILE A LAGHDÚ, GO HÁIRITHE CHUN AN MEAS AGUS AN DEIS A NEARTÚ CHUN SMAOINTE NUA A FHORBAIRT AR ÁR GCRÍOCH A CHUIRFIDH AR CHUMAS DAOINE ÓGA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA A BHEITH ACU AGUS FIÚ OBAIR A THAIRISCINT. (Irish)
21 July 2022
0 references
DE FÖRESLAGNA VERKSAMHETERNA SVARAR MOT DE SÄRSKILDA BEHOV SOM SKOLAN HAR IDENTIFIERAT SOM ETT RESULTAT AV NOGGRANN OCH KONTINUERLIG ÖVERVAKNING, VARS RESULTAT ÄR EN INTEGRERAD DEL AV SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT KOMPENSERA FÖR ALLA MÖJLIGA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA NACKDELAR FÖR ATT BIDRA TILL EN OMBALANSERING AV UTBILDNINGEN OCH TILL ATT MINSKA ANTALET MISSLYCKANDEN I SKOLAN, SÄRSKILT FÖR ATT STÄRKA AKTNINGEN OCH MÖJLIGHETEN ATT UTVECKLA NYA IDÉER PÅ VÅRT TERRITORIUM SOM KAN GÖRA DET MÖJLIGT FÖR UNGDOMAR ATT FÅ SYSSELSÄTTNING OCH TILL OCH MED ERBJUDA ARBETE. (Swedish)
21 July 2022
0 references
KAVANDATUD MEETMED VASTAVAD KONKREETSETELE VAJADUSTELE, MILLE KOOL ON KINDLAKS TEINUD HOOLIKA JA PIDEVA JÄRELEVALVE TULEMUSENA NING MILLE TULEMUSED ON ENESEHINDAMISE ARUANDE LAHUTAMATU OSA. PEAMINE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI, KOMPENSEERIDES KÕIKI VÕIMALIKKE SOTSIAALSEID JA MAJANDUSLIKKE KULTUURILISI PUUDUSI, ET AIDATA KAASA HARIDUSE TASAKAALUSTAMISELE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VÄHENDAMISELE, EELKÕIGE SELLEKS, ET TUGEVDADA AUSTUST JA VÕIMALUST TÖÖTADA MEIE TERRITOORIUMIL VÄLJA UUSI IDEID, MIS VÕIMALDAVAD NOORTEL SAADA TÖÖVÕIMALUSI JA ISEGI PAKKUDA TÖÖD. (Estonian)
21 July 2022
0 references
SARNO
0 references