MANY FOR A NETWORK (Q1864737): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VEEL VOOR EEN NETWERK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MUCHOS PARA UNA RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MANGE FOR ET NETVÆRK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΛΟΊ ΓΙΑ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MNOGI ZA MREŽU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MULTE PENTRU O REȚEA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VEĽA PRE SIEŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦAFNA GĦAL NETWERK | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MUITOS PARA UMA REDE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MONET VERKOLLE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WIELE DLA SIECI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VELIKO ZA OMREŽJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MNOHO PRO SÍŤ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DAUGELIS UŽ TINKLĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DAUDZI TĪKLAM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МНОГО ЗА МРЕЖА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SOK EGY HÁLÓZATHOZ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GO LEOR LE HAGHAIDH LÍONRA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MÅNGA FÖR ETT NÄTVERK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PALJUD VÕRGU JAOKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1864737 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1864737 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1864737 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1864737 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1864737 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1864737 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1864737 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1864737 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1864737 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1864737 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1864737 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1864737 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1864737 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET AUTONOME INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOOL MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL, IS VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN MODULE 1081A1 REALISATIE VAN INFRASTRUCTUUR EN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LANWLAN-NETWERK OM HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN DE ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN DIE DE ACTIVITEITEN AANGEBODEN DIE ZIJN OPGEZET SONOOATTIVIT ONTWERP EN AANPASSING EDILIZIOOATTIVIT VAN ELEKTRIFICATIE EN INSTALLATIE AAN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VAN CABLAGGIOOATTIVIT OPLEIDING EN OPLEIDING VOOR DE NIEUWE TERRITORIALOACTIVIT PUBLICISATIE- EN INFORMATIEFACILITEITEN VOOR SAMENWERKING MET DE INSTANTIES DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DE EVALUATIE EN MONITORING VAN DE RESULTATEN PROJETTUALIPREMESSA EN ANALYSE VAN DE FABBISOGNILE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE, WONEN OP EEN REA (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET AUTONOME INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOOL MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL, IS VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN MODULE 1081A1 REALISATIE VAN INFRASTRUCTUUR EN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LANWLAN-NETWERK OM HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN DE ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN DIE DE ACTIVITEITEN AANGEBODEN DIE ZIJN OPGEZET SONOOATTIVIT ONTWERP EN AANPASSING EDILIZIOOATTIVIT VAN ELEKTRIFICATIE EN INSTALLATIE AAN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VAN CABLAGGIOOATTIVIT OPLEIDING EN OPLEIDING VOOR DE NIEUWE TERRITORIALOACTIVIT PUBLICISATIE- EN INFORMATIEFACILITEITEN VOOR SAMENWERKING MET DE INSTANTIES DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DE EVALUATIE EN MONITORING VAN DE RESULTATEN PROJETTUALIPREMESSA EN ANALYSE VAN DE FABBISOGNILE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE, WONEN OP EEN REA (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET AUTONOME INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOOL MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL, IS VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN MODULE 1081A1 REALISATIE VAN INFRASTRUCTUUR EN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LANWLAN-NETWERK OM HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN DE ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN DIE DE ACTIVITEITEN AANGEBODEN DIE ZIJN OPGEZET SONOOATTIVIT ONTWERP EN AANPASSING EDILIZIOOATTIVIT VAN ELEKTRIFICATIE EN INSTALLATIE AAN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VAN CABLAGGIOOATTIVIT OPLEIDING EN OPLEIDING VOOR DE NIEUWE TERRITORIALOACTIVIT PUBLICISATIE- EN INFORMATIEFACILITEITEN VOOR SAMENWERKING MET DE INSTANTIES DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DE EVALUATIE EN MONITORING VAN DE RESULTATEN PROJETTUALIPREMESSA EN ANALYSE VAN DE FABBISOGNILE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE, WONEN OP EEN REA (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL INSTITUTO AUTÓNOMO DE FORMICOLA PONTELATONE, CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, PRETENDE SUMARSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA EL MÓDULO 1081A1 DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, REALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y PUNTOS DE ACCESO A LA RED LANWLAN CON EL FIN DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO LAS ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DISEÑO Y ADAPTACIÓN EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICACIÓN E INSTALACIÓN A NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT FORMACIÓN Y FORMACIÓN PARA LAS NUEVAS INSTALACIONES DE DIFUSIÓN E INFORMACIÓN TERRITORIALOACTIVIT PARA LA COOPERACIÓN CON LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS PROJETTUALIPREMESSA Y ANÁLISIS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y MEDIAS FABBISOGNILE QUE FORMAN PARTE DEL INSTITUTO, INCLUIDA FORMICOLA PONTELATONE, RESIDEN EN UNA REA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO AUTÓNOMO DE FORMICOLA PONTELATONE, CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, PRETENDE SUMARSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA EL MÓDULO 1081A1 DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, REALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y PUNTOS DE ACCESO A LA RED LANWLAN CON EL FIN DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO LAS ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DISEÑO Y ADAPTACIÓN EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICACIÓN E INSTALACIÓN A NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT FORMACIÓN Y FORMACIÓN PARA LAS NUEVAS INSTALACIONES DE DIFUSIÓN E INFORMACIÓN TERRITORIALOACTIVIT PARA LA COOPERACIÓN CON LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS PROJETTUALIPREMESSA Y ANÁLISIS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y MEDIAS FABBISOGNILE QUE FORMAN PARTE DEL INSTITUTO, INCLUIDA FORMICOLA PONTELATONE, RESIDEN EN UNA REA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL INSTITUTO AUTÓNOMO DE FORMICOLA PONTELATONE, CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, PRETENDE SUMARSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA EL MÓDULO 1081A1 DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, REALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y PUNTOS DE ACCESO A LA RED LANWLAN CON EL FIN DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO LAS ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DISEÑO Y ADAPTACIÓN EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICACIÓN E INSTALACIÓN A NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT FORMACIÓN Y FORMACIÓN PARA LAS NUEVAS INSTALACIONES DE DIFUSIÓN E INFORMACIÓN TERRITORIALOACTIVIT PARA LA COOPERACIÓN CON LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS PROJETTUALIPREMESSA Y ANÁLISIS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y MEDIAS FABBISOGNILE QUE FORMAN PARTE DEL INSTITUTO, INCLUIDA FORMICOLA PONTELATONE, RESIDEN EN UNA REA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN SELVSTÆNDIGE INSTITUTION, DER BESTÅR AF FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLE OG GENNEMSNITSSKOLE MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, HAR TIL HENSIGT AT TILSLUTTE SIG DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER I 1081A1 MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE INFRASTRUKTUREN OG ADGANGSPUNKTERNE TIL LANWLAN-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING AF SKOLEN OG FORBEDRE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES FOR AT GENNEMFØRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESAKTIVITETERNE FOR DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE KOMPETENTE ORGANER MED HENBLIK PÅ EVALUERING OG OVERVÅGNING AF RESULTATPROJEKTERNE OG ANALYSEN AF PHAREASTONEASTONES-RESULTATERNE BASERET PÅ EN REA. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN SELVSTÆNDIGE INSTITUTION, DER BESTÅR AF FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLE OG GENNEMSNITSSKOLE MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, HAR TIL HENSIGT AT TILSLUTTE SIG DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER I 1081A1 MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE INFRASTRUKTUREN OG ADGANGSPUNKTERNE TIL LANWLAN-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING AF SKOLEN OG FORBEDRE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES FOR AT GENNEMFØRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESAKTIVITETERNE FOR DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE KOMPETENTE ORGANER MED HENBLIK PÅ EVALUERING OG OVERVÅGNING AF RESULTATPROJEKTERNE OG ANALYSEN AF PHAREASTONEASTONES-RESULTATERNE BASERET PÅ EN REA. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN SELVSTÆNDIGE INSTITUTION, DER BESTÅR AF FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLE OG GENNEMSNITSSKOLE MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, HAR TIL HENSIGT AT TILSLUTTE SIG DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER I 1081A1 MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE INFRASTRUKTUREN OG ADGANGSPUNKTERNE TIL LANWLAN-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING AF SKOLEN OG FORBEDRE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES FOR AT GENNEMFØRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESAKTIVITETERNE FOR DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE KOMPETENTE ORGANER MED HENBLIK PÅ EVALUERING OG OVERVÅGNING AF RESULTATPROJEKTERNE OG ANALYSEN AF PHAREASTONEASTONES-RESULTATERNE BASERET PÅ EN REA. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΣΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ FORMICOLA PONTELLATONE, ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟ 1081Α1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΜΌΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΣΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ FORMICOLA PONTELLATONE, ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟ 1081Α1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΜΌΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΣΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ FORMICOLA PONTELLATONE, ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟ 1081Α1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΜΌΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUTONOMNA INSTITUCIJA KOJA SE SASTOJI OD OSNOVNE I PROSJEČNE VRTIĆKE ŠKOLE FORMICOLA PONTELLATONE SA SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM, NAMJERAVA SE PRIDRUŽITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE IZ 1081A1 ZA PROVEDBU INFRASTRUKTURE I PRISTUPNIH TOČAKA ZA MREŽU LANWLAN KAKO BI SE PROVEO PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE I POBOLJŠALA PONUĐENA USLUGA OBRAZOVANJA ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I OBUKE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OSPOSOBLJAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S NADLEŽNIM TIJELIMA ZA EVALUACIJU I PRAĆENJE REZULTATA PROJEKATA TE ANALIZU REZULTATA PROJEKATA I ANALIZE REZULTATA REZULTATA REZULTATA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMNA INSTITUCIJA KOJA SE SASTOJI OD OSNOVNE I PROSJEČNE VRTIĆKE ŠKOLE FORMICOLA PONTELLATONE SA SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM, NAMJERAVA SE PRIDRUŽITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE IZ 1081A1 ZA PROVEDBU INFRASTRUKTURE I PRISTUPNIH TOČAKA ZA MREŽU LANWLAN KAKO BI SE PROVEO PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE I POBOLJŠALA PONUĐENA USLUGA OBRAZOVANJA ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I OBUKE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OSPOSOBLJAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S NADLEŽNIM TIJELIMA ZA EVALUACIJU I PRAĆENJE REZULTATA PROJEKATA TE ANALIZU REZULTATA PROJEKATA I ANALIZE REZULTATA REZULTATA REZULTATA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMNA INSTITUCIJA KOJA SE SASTOJI OD OSNOVNE I PROSJEČNE VRTIĆKE ŠKOLE FORMICOLA PONTELLATONE SA SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM, NAMJERAVA SE PRIDRUŽITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE IZ 1081A1 ZA PROVEDBU INFRASTRUKTURE I PRISTUPNIH TOČAKA ZA MREŽU LANWLAN KAKO BI SE PROVEO PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE I POBOLJŠALA PONUĐENA USLUGA OBRAZOVANJA ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I OBUKE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OSPOSOBLJAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S NADLEŽNIM TIJELIMA ZA EVALUACIJU I PRAĆENJE REZULTATA PROJEKATA TE ANALIZU REZULTATA PROJEKATA I ANALIZE REZULTATA REZULTATA REZULTATA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUȚIA AUTONOMĂ FORMATĂ DIN FORMICOLA PONTELLATONE GRĂDINIȚĂ ELEMENTARĂ ȘI MEDIE, CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FORMA 1081A1 PENTRU A IMPLEMENTA INFRASTRUCTURA ȘI PUNCTELE DE ACCES LA REȚEAUA LANWLAN ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE A ȘCOLII ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT PENTRU DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMAREA ȘI INSTRUIREA NOULUI ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU ORGANISMELE COMPETENTE PENTRU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA PROIECTELOR DE REZULTATE ȘI ANALIZA REZULTATELOR PHAREASTONEASTONES. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUȚIA AUTONOMĂ FORMATĂ DIN FORMICOLA PONTELLATONE GRĂDINIȚĂ ELEMENTARĂ ȘI MEDIE, CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FORMA 1081A1 PENTRU A IMPLEMENTA INFRASTRUCTURA ȘI PUNCTELE DE ACCES LA REȚEAUA LANWLAN ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE A ȘCOLII ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT PENTRU DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMAREA ȘI INSTRUIREA NOULUI ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU ORGANISMELE COMPETENTE PENTRU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA PROIECTELOR DE REZULTATE ȘI ANALIZA REZULTATELOR PHAREASTONEASTONES. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUȚIA AUTONOMĂ FORMATĂ DIN FORMICOLA PONTELLATONE GRĂDINIȚĂ ELEMENTARĂ ȘI MEDIE, CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FORMA 1081A1 PENTRU A IMPLEMENTA INFRASTRUCTURA ȘI PUNCTELE DE ACCES LA REȚEAUA LANWLAN ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE A ȘCOLII ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT PENTRU DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMAREA ȘI INSTRUIREA NOULUI ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU ORGANISMELE COMPETENTE PENTRU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA PROIECTELOR DE REZULTATE ȘI ANALIZA REZULTATELOR PHAREASTONEASTONES. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUTONÓMNA INŠTITÚCIA TVORIACA ZÁKLADNÚ A PRIEMERNÚ MATERSKÚ ŠKOLU FORMICOLA PONTELLATONE S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K NÁRODNÉMU OPERAČNÉMU PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE Z FORMULÁRA 1081A1 S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ INFRAŠTRUKTÚRU A PRÍSTUPOVÉ BODY DO SIETE LANWLAN S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY A ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY NA VYKONÁVANIE ČINNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY A ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S PRÍSLUŠNÝMI ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA HODNOTENIE A MONITOROVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV A ANALÝZU VÝSLEDKOV PROGRAMU PHAREASTONEASTONES. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONÓMNA INŠTITÚCIA TVORIACA ZÁKLADNÚ A PRIEMERNÚ MATERSKÚ ŠKOLU FORMICOLA PONTELLATONE S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K NÁRODNÉMU OPERAČNÉMU PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE Z FORMULÁRA 1081A1 S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ INFRAŠTRUKTÚRU A PRÍSTUPOVÉ BODY DO SIETE LANWLAN S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY A ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY NA VYKONÁVANIE ČINNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY A ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S PRÍSLUŠNÝMI ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA HODNOTENIE A MONITOROVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV A ANALÝZU VÝSLEDKOV PROGRAMU PHAREASTONEASTONES. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONÓMNA INŠTITÚCIA TVORIACA ZÁKLADNÚ A PRIEMERNÚ MATERSKÚ ŠKOLU FORMICOLA PONTELLATONE S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K NÁRODNÉMU OPERAČNÉMU PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE Z FORMULÁRA 1081A1 S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ INFRAŠTRUKTÚRU A PRÍSTUPOVÉ BODY DO SIETE LANWLAN S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY A ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY NA VYKONÁVANIE ČINNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY A ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S PRÍSLUŠNÝMI ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA HODNOTENIE A MONITOROVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV A ANALÝZU VÝSLEDKOV PROGRAMU PHAREASTONEASTONES. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISTITUZZJONI AWTONOMA LI TINKLUDI L-FORICOLA PONTELLATONE ELEMENTARI U SKOLA MEDJA TAT-TFAL ŻGĦAR BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM MILL-FORMOLA 1081A1 BIEX TIMPLIMENTA L-INFRASTRUTTURA U L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK LANWLAN SABIEX TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U TTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT BIEX IWETTAQ L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-KORPI KOMPETENTI GĦALL-EVALWAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI U L-ANALIŻI TAL-PROĠETTI U L-ANALIŻI TAR-REĠENZANA ABBAŻI TAR-RIŻULTATI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTITUZZJONI AWTONOMA LI TINKLUDI L-FORICOLA PONTELLATONE ELEMENTARI U SKOLA MEDJA TAT-TFAL ŻGĦAR BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM MILL-FORMOLA 1081A1 BIEX TIMPLIMENTA L-INFRASTRUTTURA U L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK LANWLAN SABIEX TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U TTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT BIEX IWETTAQ L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-KORPI KOMPETENTI GĦALL-EVALWAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI U L-ANALIŻI TAL-PROĠETTI U L-ANALIŻI TAR-REĠENZANA ABBAŻI TAR-RIŻULTATI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISTITUZZJONI AWTONOMA LI TINKLUDI L-FORICOLA PONTELLATONE ELEMENTARI U SKOLA MEDJA TAT-TFAL ŻGĦAR BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM MILL-FORMOLA 1081A1 BIEX TIMPLIMENTA L-INFRASTRUTTURA U L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK LANWLAN SABIEX TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U TTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT BIEX IWETTAQ L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-KORPI KOMPETENTI GĦALL-EVALWAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI U L-ANALIŻI TAL-PROĠETTI U L-ANALIŻI TAR-REĠENZANA ABBAŻI TAR-RIŻULTATI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A INSTITUIÇÃO AUTÓNOMA, CONSTITUÍDA PELA FORMICOLA PONTELLATONE, COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, PRETENDE JUNTAR-SE AO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DO FORMULÁRIO 1081A1 PARA IMPLEMENTAR A INFRAESTRUTURA E OS PONTOS DE ACESSO À REDE LANWLAN, A FIM DE IMPLEMENTAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DA ESCOLA E MELHORAR O SERVIÇO EDUCATIVO OFERECIDO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO DO NOVO ATTREZZATUROOOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS COMPETENTES PARA A AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE RESULTADOS E A ANÁLISE DOS RESULTADOS PHAREASTONES COM BASE NUMA REA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A INSTITUIÇÃO AUTÓNOMA, CONSTITUÍDA PELA FORMICOLA PONTELLATONE, COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, PRETENDE JUNTAR-SE AO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DO FORMULÁRIO 1081A1 PARA IMPLEMENTAR A INFRAESTRUTURA E OS PONTOS DE ACESSO À REDE LANWLAN, A FIM DE IMPLEMENTAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DA ESCOLA E MELHORAR O SERVIÇO EDUCATIVO OFERECIDO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO DO NOVO ATTREZZATUROOOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS COMPETENTES PARA A AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE RESULTADOS E A ANÁLISE DOS RESULTADOS PHAREASTONES COM BASE NUMA REA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A INSTITUIÇÃO AUTÓNOMA, CONSTITUÍDA PELA FORMICOLA PONTELLATONE, COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, PRETENDE JUNTAR-SE AO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DO FORMULÁRIO 1081A1 PARA IMPLEMENTAR A INFRAESTRUTURA E OS PONTOS DE ACESSO À REDE LANWLAN, A FIM DE IMPLEMENTAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DA ESCOLA E MELHORAR O SERVIÇO EDUCATIVO OFERECIDO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO DO NOVO ATTREZZATUROOOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS COMPETENTES PARA A AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE RESULTADOS E A ANÁLISE DOS RESULTADOS PHAREASTONES COM BASE NUMA REA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMICOLA PONTELLATONE -KOULUN PERUS- JA KESKIASTEEN ESIKOULUN MUODOSTAMA ITSENÄINEN LAITOS AIKOO SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN AVULLA LIITTYÄ KOULUJEN TAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMINTAOHJELMAAN 1081A1 LANWLAN-VERKON INFRASTRUKTUURIN JA YHTEYSPISTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSI JA PARANTAA KOULUTUSPALVELUA, JOTA TARJOTAAN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-KOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINNAN TOTEUTTAMISEKSI UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-HANKKEEN KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN YHTEISTYÖSSÄ TULOSHANKKEIDEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA VASTAAVIEN TOIMIVALTAISTEN ELINTEN KANSSA SEKÄ PHAREASTONONEES-TUTKIMUSTEN TULOSTEN ANALYSOIMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMICOLA PONTELLATONE -KOULUN PERUS- JA KESKIASTEEN ESIKOULUN MUODOSTAMA ITSENÄINEN LAITOS AIKOO SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN AVULLA LIITTYÄ KOULUJEN TAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMINTAOHJELMAAN 1081A1 LANWLAN-VERKON INFRASTRUKTUURIN JA YHTEYSPISTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSI JA PARANTAA KOULUTUSPALVELUA, JOTA TARJOTAAN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-KOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINNAN TOTEUTTAMISEKSI UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-HANKKEEN KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN YHTEISTYÖSSÄ TULOSHANKKEIDEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA VASTAAVIEN TOIMIVALTAISTEN ELINTEN KANSSA SEKÄ PHAREASTONONEES-TUTKIMUSTEN TULOSTEN ANALYSOIMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMICOLA PONTELLATONE -KOULUN PERUS- JA KESKIASTEEN ESIKOULUN MUODOSTAMA ITSENÄINEN LAITOS AIKOO SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN AVULLA LIITTYÄ KOULUJEN TAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMINTAOHJELMAAN 1081A1 LANWLAN-VERKON INFRASTRUKTUURIN JA YHTEYSPISTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSI JA PARANTAA KOULUTUSPALVELUA, JOTA TARJOTAAN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-KOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINNAN TOTEUTTAMISEKSI UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-HANKKEEN KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN YHTEISTYÖSSÄ TULOSHANKKEIDEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA VASTAAVIEN TOIMIVALTAISTEN ELINTEN KANSSA SEKÄ PHAREASTONONEES-TUTKIMUSTEN TULOSTEN ANALYSOIMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NIEZALEŻNA INSTYTUCJA, W SKŁAD KTÓREJ WCHODZI SZKOŁA PODSTAWOWA I ŚREDNIA FORMICOLA PONTELLATONE, WRAZ Z NASTĘPUJĄCYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, ZAMIERZA PRZYSTĄPIĆ DO KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO DOTYCZĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z FORMULARZA 1081A1 W CELU WDROŻENIA INFRASTRUKTURY I PUNKTÓW DOSTĘPU DO SIECI LANWLAN W CELU WDROŻENIA PROCESU DIGITALIZACJI SZKOŁY ORAZ POPRAWY USŁUG EDUKACYJNYCH OFEROWANYCH DO PROWADZENIA DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH I SZKOLENIOWYCH DLA NOWEJ ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY SZKOLEŃ I SZKOLEŃ DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI WŁAŚCIWYMI DO OCENY I MONITOROWANIA PROJEKTÓW WYNIKÓW ORAZ ANALIZY WYNIKÓW PHAREASTONEASTONES NA PODSTAWIE WYNIKÓW RE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NIEZALEŻNA INSTYTUCJA, W SKŁAD KTÓREJ WCHODZI SZKOŁA PODSTAWOWA I ŚREDNIA FORMICOLA PONTELLATONE, WRAZ Z NASTĘPUJĄCYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, ZAMIERZA PRZYSTĄPIĆ DO KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO DOTYCZĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z FORMULARZA 1081A1 W CELU WDROŻENIA INFRASTRUKTURY I PUNKTÓW DOSTĘPU DO SIECI LANWLAN W CELU WDROŻENIA PROCESU DIGITALIZACJI SZKOŁY ORAZ POPRAWY USŁUG EDUKACYJNYCH OFEROWANYCH DO PROWADZENIA DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH I SZKOLENIOWYCH DLA NOWEJ ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY SZKOLEŃ I SZKOLEŃ DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI WŁAŚCIWYMI DO OCENY I MONITOROWANIA PROJEKTÓW WYNIKÓW ORAZ ANALIZY WYNIKÓW PHAREASTONEASTONES NA PODSTAWIE WYNIKÓW RE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NIEZALEŻNA INSTYTUCJA, W SKŁAD KTÓREJ WCHODZI SZKOŁA PODSTAWOWA I ŚREDNIA FORMICOLA PONTELLATONE, WRAZ Z NASTĘPUJĄCYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, ZAMIERZA PRZYSTĄPIĆ DO KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO DOTYCZĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z FORMULARZA 1081A1 W CELU WDROŻENIA INFRASTRUKTURY I PUNKTÓW DOSTĘPU DO SIECI LANWLAN W CELU WDROŻENIA PROCESU DIGITALIZACJI SZKOŁY ORAZ POPRAWY USŁUG EDUKACYJNYCH OFEROWANYCH DO PROWADZENIA DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH I SZKOLENIOWYCH DLA NOWEJ ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY SZKOLEŃ I SZKOLEŃ DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI WŁAŚCIWYMI DO OCENY I MONITOROWANIA PROJEKTÓW WYNIKÓW ORAZ ANALIZY WYNIKÓW PHAREASTONEASTONES NA PODSTAWIE WYNIKÓW RE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVTONOMNA INSTITUCIJA, KI JO SESTAVLJA FORMICOLA PONTELLATONE OSNOVNA IN POVPREČNA VRTEC Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, SE NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA OBRAZEC 1081A1 ZA VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURE IN TOČK DOSTOPA DO OMREŽJA LANWLAN Z NAMENOM IZVEDBE PROCESA DIGITALIZACIJE ŠOLE IN IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNIH STORITEV, PONUJENIH ZA IZVAJANJE AKTIVNOSTI USPOSABLJANJA IN USPOSABLJANJA ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE S PRISTOJNIMI ORGANI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE PROJEKTOV REZULTATOV IN ANALIZO REZULTATOV NA PODLAGI REZULTATOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVTONOMNA INSTITUCIJA, KI JO SESTAVLJA FORMICOLA PONTELLATONE OSNOVNA IN POVPREČNA VRTEC Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, SE NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA OBRAZEC 1081A1 ZA VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURE IN TOČK DOSTOPA DO OMREŽJA LANWLAN Z NAMENOM IZVEDBE PROCESA DIGITALIZACIJE ŠOLE IN IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNIH STORITEV, PONUJENIH ZA IZVAJANJE AKTIVNOSTI USPOSABLJANJA IN USPOSABLJANJA ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE S PRISTOJNIMI ORGANI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE PROJEKTOV REZULTATOV IN ANALIZO REZULTATOV NA PODLAGI REZULTATOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVTONOMNA INSTITUCIJA, KI JO SESTAVLJA FORMICOLA PONTELLATONE OSNOVNA IN POVPREČNA VRTEC Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, SE NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA OBRAZEC 1081A1 ZA VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURE IN TOČK DOSTOPA DO OMREŽJA LANWLAN Z NAMENOM IZVEDBE PROCESA DIGITALIZACIJE ŠOLE IN IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNIH STORITEV, PONUJENIH ZA IZVAJANJE AKTIVNOSTI USPOSABLJANJA IN USPOSABLJANJA ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE S PRISTOJNIMI ORGANI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE PROJEKTOV REZULTATOV IN ANALIZO REZULTATOV NA PODLAGI REZULTATOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUTONOMNÍ INSTITUCE SKLÁDAJÍCÍ SE ZE ZÁKLADNÍ A PRŮMĚRNÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY FORMICOLA PONTELLATONE S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ FORMULÁŘE 1081A1 ZA ÚČELEM REALIZACE INFRASTRUKTURY A PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ DO SÍTĚ LANWLAN S CÍLEM REALIZOVAT PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY NABÍZENÉ K PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO NOVOU ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S PŘÍSLUŠNÝMI ORGÁNY PRO HODNOCENÍ A MONITOROVÁNÍ PROJEKTŮ A ANALÝZU VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMNÍ INSTITUCE SKLÁDAJÍCÍ SE ZE ZÁKLADNÍ A PRŮMĚRNÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY FORMICOLA PONTELLATONE S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ FORMULÁŘE 1081A1 ZA ÚČELEM REALIZACE INFRASTRUKTURY A PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ DO SÍTĚ LANWLAN S CÍLEM REALIZOVAT PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY NABÍZENÉ K PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO NOVOU ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S PŘÍSLUŠNÝMI ORGÁNY PRO HODNOCENÍ A MONITOROVÁNÍ PROJEKTŮ A ANALÝZU VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMNÍ INSTITUCE SKLÁDAJÍCÍ SE ZE ZÁKLADNÍ A PRŮMĚRNÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY FORMICOLA PONTELLATONE S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ FORMULÁŘE 1081A1 ZA ÚČELEM REALIZACE INFRASTRUKTURY A PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ DO SÍTĚ LANWLAN S CÍLEM REALIZOVAT PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY NABÍZENÉ K PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO NOVOU ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S PŘÍSLUŠNÝMI ORGÁNY PRO HODNOCENÍ A MONITOROVÁNÍ PROJEKTŮ A ANALÝZU VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NEPRIKLAUSOMA INSTITUCIJA, KURIĄ SUDARO FORMICOLA PONTELLATONE PRADINĖ IR VIDUTINĖ VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA SU TOLIAU PATEIKTU PROJEKTO PASIŪLYMU, KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ ĮGŪDŽIAMS IR MOKYMOSI APLINKAI, T. Y. 1081A1, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRA IR PRIEIGOS PUNKTAI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESĄ IR PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS, SIŪLOMAS VYKDYTI MOKYMO IR MOKYMO VEIKLĄ NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU KOMPETENTINGOMIS ĮSTAIGOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ PROJEKTŲ REZULTATŲ VERTINIMĄ IR STEBĖSENĄ BEI PHAREASTONEAST REZULTATŲ ANALIZĘ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NEPRIKLAUSOMA INSTITUCIJA, KURIĄ SUDARO FORMICOLA PONTELLATONE PRADINĖ IR VIDUTINĖ VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA SU TOLIAU PATEIKTU PROJEKTO PASIŪLYMU, KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ ĮGŪDŽIAMS IR MOKYMOSI APLINKAI, T. Y. 1081A1, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRA IR PRIEIGOS PUNKTAI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESĄ IR PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS, SIŪLOMAS VYKDYTI MOKYMO IR MOKYMO VEIKLĄ NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU KOMPETENTINGOMIS ĮSTAIGOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ PROJEKTŲ REZULTATŲ VERTINIMĄ IR STEBĖSENĄ BEI PHAREASTONEAST REZULTATŲ ANALIZĘ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NEPRIKLAUSOMA INSTITUCIJA, KURIĄ SUDARO FORMICOLA PONTELLATONE PRADINĖ IR VIDUTINĖ VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA SU TOLIAU PATEIKTU PROJEKTO PASIŪLYMU, KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ ĮGŪDŽIAMS IR MOKYMOSI APLINKAI, T. Y. 1081A1, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRA IR PRIEIGOS PUNKTAI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESĄ IR PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS, SIŪLOMAS VYKDYTI MOKYMO IR MOKYMO VEIKLĄ NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU KOMPETENTINGOMIS ĮSTAIGOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ PROJEKTŲ REZULTATŲ VERTINIMĄ IR STEBĖSENĄ BEI PHAREASTONEAST REZULTATŲ ANALIZĘ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUTONOMA IESTĀDE, KAS VEIDO FORMICOLA PONTELLATONE PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ NO 1081A1, LAI IEVIESTU INFRASTRUKTŪRU UN PIEKĻUVES PUNKTUS LANWLAN TĪKLAM NOLŪKĀ ĪSTENOT SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMUS, KAS TIEK PIEDĀVĀTI, LAI VEIKTU APMĀCĪBU UN APMĀCĪBU PASĀKUMUS JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT, LAI SADARBĪBĀ AR KOMPETENTAJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR PROJEKTU REZULTĀTU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU UN ANALĪZI PAR PHAREASTONEASTONES REZULTĀTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMA IESTĀDE, KAS VEIDO FORMICOLA PONTELLATONE PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ NO 1081A1, LAI IEVIESTU INFRASTRUKTŪRU UN PIEKĻUVES PUNKTUS LANWLAN TĪKLAM NOLŪKĀ ĪSTENOT SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMUS, KAS TIEK PIEDĀVĀTI, LAI VEIKTU APMĀCĪBU UN APMĀCĪBU PASĀKUMUS JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT, LAI SADARBĪBĀ AR KOMPETENTAJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR PROJEKTU REZULTĀTU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU UN ANALĪZI PAR PHAREASTONEASTONES REZULTĀTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOMA IESTĀDE, KAS VEIDO FORMICOLA PONTELLATONE PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ NO 1081A1, LAI IEVIESTU INFRASTRUKTŪRU UN PIEKĻUVES PUNKTUS LANWLAN TĪKLAM NOLŪKĀ ĪSTENOT SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMUS, KAS TIEK PIEDĀVĀTI, LAI VEIKTU APMĀCĪBU UN APMĀCĪBU PASĀKUMUS JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT, LAI SADARBĪBĀ AR KOMPETENTAJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR PROJEKTU REZULTĀTU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU UN ANALĪZI PAR PHAREASTONEASTONES REZULTĀTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
АВТОНОМНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ВКЛЮЧВАЩА ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ДЕТСКИ ГРАДИНИ FORMICOLA PONTELLATONE СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ЗА УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ ОТ 1081A1 ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРАТА И ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА LANWLAN С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, ПРЕДЛАГАНА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВАТА ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С КОМПЕТЕНТНИТЕ ОРГАНИ ЗА ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ И АНАЛИЗ НА PHAREASTONEASTES ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: АВТОНОМНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ВКЛЮЧВАЩА ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ДЕТСКИ ГРАДИНИ FORMICOLA PONTELLATONE СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ЗА УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ ОТ 1081A1 ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРАТА И ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА LANWLAN С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, ПРЕДЛАГАНА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВАТА ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С КОМПЕТЕНТНИТЕ ОРГАНИ ЗА ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ И АНАЛИЗ НА PHAREASTONEASTES ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: АВТОНОМНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ВКЛЮЧВАЩА ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ДЕТСКИ ГРАДИНИ FORMICOLA PONTELLATONE СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ЗА УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ ОТ 1081A1 ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРАТА И ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА LANWLAN С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, ПРЕДЛАГАНА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВАТА ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С КОМПЕТЕНТНИТЕ ОРГАНИ ЗА ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ И АНАЛИЗ НА PHAREASTONEASTES ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A FORMICOLA PONTELLATONE ÁLTALÁNOS ÉS ÁTLAGOS ÓVODAI ISKOLÁT MAGÁBAN FOGLALÓ AUTONÓM INTÉZMÉNY A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL KÍVÁN CSATLAKOZNI AZ 1081A1 SZÁMÚ, AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ A LANWLAN HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK ÉS HOZZÁFÉRÉSI PONTJAINAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉRE KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI PROGRAM KERETÉBEN, AZ EREDMÉNYEK ÉRTÉKELÉSÉRE ÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE ILLETÉKES SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, VALAMINT A PHAREASTONEASTON-OK ELEMZÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMICOLA PONTELLATONE ÁLTALÁNOS ÉS ÁTLAGOS ÓVODAI ISKOLÁT MAGÁBAN FOGLALÓ AUTONÓM INTÉZMÉNY A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL KÍVÁN CSATLAKOZNI AZ 1081A1 SZÁMÚ, AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ A LANWLAN HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK ÉS HOZZÁFÉRÉSI PONTJAINAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉRE KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI PROGRAM KERETÉBEN, AZ EREDMÉNYEK ÉRTÉKELÉSÉRE ÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE ILLETÉKES SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, VALAMINT A PHAREASTONEASTON-OK ELEMZÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMICOLA PONTELLATONE ÁLTALÁNOS ÉS ÁTLAGOS ÓVODAI ISKOLÁT MAGÁBAN FOGLALÓ AUTONÓM INTÉZMÉNY A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL KÍVÁN CSATLAKOZNI AZ 1081A1 SZÁMÚ, AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ A LANWLAN HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK ÉS HOZZÁFÉRÉSI PONTJAINAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉRE KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI PROGRAM KERETÉBEN, AZ EREDMÉNYEK ÉRTÉKELÉSÉRE ÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE ILLETÉKES SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, VALAMINT A PHAREASTONEASTON-OK ELEMZÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID UATHRIALAITHEACH INA BHFUIL FORMICOLA PONTELLATONE BUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL NAÍOLAINNE LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA 1081A1 CHUN AN BONNEAGAR AGUS NA POINTÍ ROCHTANA AR LÍONRA LANWLAN A CHUR CHUN FEIDHME D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA AGUS OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH DO ATTREZZATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA COMHLACHTAÍ INNIÚLA CHUN MEASTÓIREACHT AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TIONSCADAIL AGUS AR AN ANAILÍS AR NA TORTHAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID UATHRIALAITHEACH INA BHFUIL FORMICOLA PONTELLATONE BUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL NAÍOLAINNE LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA 1081A1 CHUN AN BONNEAGAR AGUS NA POINTÍ ROCHTANA AR LÍONRA LANWLAN A CHUR CHUN FEIDHME D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA AGUS OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH DO ATTREZZATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA COMHLACHTAÍ INNIÚLA CHUN MEASTÓIREACHT AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TIONSCADAIL AGUS AR AN ANAILÍS AR NA TORTHAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID UATHRIALAITHEACH INA BHFUIL FORMICOLA PONTELLATONE BUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL NAÍOLAINNE LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA 1081A1 CHUN AN BONNEAGAR AGUS NA POINTÍ ROCHTANA AR LÍONRA LANWLAN A CHUR CHUN FEIDHME D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA AGUS OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH DO ATTREZZATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA COMHLACHTAÍ INNIÚLA CHUN MEASTÓIREACHT AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TIONSCADAIL AGUS AR AN ANAILÍS AR NA TORTHAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN AUTONOMA INSTITUTIONEN SOM BESTÅR AV FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLA OCH GENOMSNITTSSKOLA MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG HAR FÖR AVSIKT ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER I FORM AV 1081A1 FÖR ATT GENOMFÖRA INFRASTRUKTUREN OCH ANSLUTNINGSPUNKTERNA TILL LANWLAN-NÄTVERKET I SYFTE ATT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING AV SKOLAN OCH FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS FÖR ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DET NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED BEHÖRIGA ORGAN FÖR UTVÄRDERING OCH ÖVERVAKNING AV RESULTATPROJEKT OCH ANALYS AV PHAREASTONEASTONES-RESULTAT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN AUTONOMA INSTITUTIONEN SOM BESTÅR AV FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLA OCH GENOMSNITTSSKOLA MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG HAR FÖR AVSIKT ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER I FORM AV 1081A1 FÖR ATT GENOMFÖRA INFRASTRUKTUREN OCH ANSLUTNINGSPUNKTERNA TILL LANWLAN-NÄTVERKET I SYFTE ATT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING AV SKOLAN OCH FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS FÖR ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DET NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED BEHÖRIGA ORGAN FÖR UTVÄRDERING OCH ÖVERVAKNING AV RESULTATPROJEKT OCH ANALYS AV PHAREASTONEASTONES-RESULTAT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN AUTONOMA INSTITUTIONEN SOM BESTÅR AV FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLA OCH GENOMSNITTSSKOLA MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG HAR FÖR AVSIKT ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER I FORM AV 1081A1 FÖR ATT GENOMFÖRA INFRASTRUKTUREN OCH ANSLUTNINGSPUNKTERNA TILL LANWLAN-NÄTVERKET I SYFTE ATT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING AV SKOLAN OCH FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS FÖR ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DET NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED BEHÖRIGA ORGAN FÖR UTVÄRDERING OCH ÖVERVAKNING AV RESULTATPROJEKT OCH ANALYS AV PHAREASTONEASTONES-RESULTAT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AUTONOOMNE INSTITUTSIOON, MIS KOOSNEB FORMICOLA PONTELLATONE PÕHIKOOLIST JA KESKMISEST LASTEAIAST KOOS JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, KAVATSEB LIITUDA KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, MIS ON VORM 1081A1, ET RAKENDADA INFRASTRUKTUURI JA JUURDEPÄÄSUPUNKTE LANWLAN-VÕRGULE, ET RAKENDADA KOOLI DIGITEERIMISPROTSESSI NING PARANDADA HARIDUSTEENUST, MIDA PAKUTAKSE UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUS- JA KOOLITUSTEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD PÄDEVATE ASUTUSTEGA, KES HINDAVAD JA JÄLGIVAD TULEMUSI NING ANALÜÜSIVAD PHAREASTONITI TULEMUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOOMNE INSTITUTSIOON, MIS KOOSNEB FORMICOLA PONTELLATONE PÕHIKOOLIST JA KESKMISEST LASTEAIAST KOOS JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, KAVATSEB LIITUDA KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, MIS ON VORM 1081A1, ET RAKENDADA INFRASTRUKTUURI JA JUURDEPÄÄSUPUNKTE LANWLAN-VÕRGULE, ET RAKENDADA KOOLI DIGITEERIMISPROTSESSI NING PARANDADA HARIDUSTEENUST, MIDA PAKUTAKSE UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUS- JA KOOLITUSTEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD PÄDEVATE ASUTUSTEGA, KES HINDAVAD JA JÄLGIVAD TULEMUSI NING ANALÜÜSIVAD PHAREASTONITI TULEMUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AUTONOOMNE INSTITUTSIOON, MIS KOOSNEB FORMICOLA PONTELLATONE PÕHIKOOLIST JA KESKMISEST LASTEAIAST KOOS JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, KAVATSEB LIITUDA KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, MIS ON VORM 1081A1, ET RAKENDADA INFRASTRUKTUURI JA JUURDEPÄÄSUPUNKTE LANWLAN-VÕRGULE, ET RAKENDADA KOOLI DIGITEERIMISPROTSESSI NING PARANDADA HARIDUSTEENUST, MIDA PAKUTAKSE UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUS- JA KOOLITUSTEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD PÄDEVATE ASUTUSTEGA, KES HINDAVAD JA JÄLGIVAD TULEMUSI NING ANALÜÜSIVAD PHAREASTONITI TULEMUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
FORMICOLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): FORMICOLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q1864737 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MANY FOR A NETWORK |
Project Q1864737 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
13 January 2017
0 references
25 January 2017
0 references
FORMICOLA-LIBERI-PONTELATONE
0 references
41°12'37.58"N, 14°13'58.08"E
0 references
LISTITUTO AUTONOMO COMPRENSIVO FORMICOLA PONTELATONE SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA CON LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE ADERIRE AL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO MODULO 1081A1 REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA E DEI PUNTI DI ACCESSO ALLA RETE LANWLAN AL FINE DI METTERE IN ATTO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE DELLA SCUOLA E MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE OFFERTO LE ATTIVIT POSTE IN ESSERE SONOOATTIVIT DI PROGETTAZIONE E ADATTAMENTO EDILIZIOOATTIVIT DI IMPIANTISTICA ELETTRIFICAZIONE E MESSA A NORMAOATTIVIT DI COLLAUDOOATTIVIT DI CABLAGGIOOATTIVIT DI FORMAZIONE E ADDESTRAMENTO ALLE NUOVE ATTREZZATUREOATTIVIT DI PUBBLICIZZAZIONE ED INFORMAZIONE TERRITORIALEOATTIVIT DI COOPERAZIONE CON GLI ENTI PREPOSTI PER LA VALUTAZIONE ED IL MONITORAGGIO DEI RISULTATI PROGETTUALIPREMESSA E ANALISI DEI FABBISOGNILE SCUOLE MATERNE ELEMENTARI E MEDIE CHE FANNO PARTE DELLISTITUTO COMPRENSIVO FORMICOLA PONTELATONE RISIEDONO SU UNA REA (Italian)
0 references
THE AUTONOMOUS INSTITUTION COMPRISING FORMICOLA PONTELLATONE ELEMENTARY AND AVERAGE NURSERY SCHOOL WITH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL, INTENDS TO JOIN THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR THE SCHOOL SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS FORM 1081A1 TO IMPLEMENT THE INFRASTRUCTURE AND ACCESS POINTS TO THE LANWLAN NETWORK IN ORDER TO IMPLEMENT THE PROCESS OF DIGITISING THE SCHOOL AND TO IMPROVE THE EDUCATIONAL SERVICE OFFERED TO CARRY OUT THE ACTIVITIES OF TRAINING AND TRAINING FOR THE NEW ATTREZZATUROOASSIT FOR TRAINING AND TRAINING FOR THE NEW ATTREZZATUROOASSIT FOR THE COOPERATION WITH THE COMPETENT BODIES FOR THE EVALUATION AND MONITORING OF THE RESULTS PROJECTS AND THE ANALYSIS OF THE PHAREASTONEASTONES RESULTS BASED ON AN REA. (English)
0 references
L’INSTITUT AUTONOME COMPRENANT FORMICOLA PONTELATONE PRIMAIRE ET SECONDAIRE AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE A L’INTENTION DE REJOINDRE LE PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MODULE 1081A1 RÉALISATION DES INFRASTRUCTURES ET DES POINTS D’ACCÈS AU RÉSEAU LANWLAN AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE ET D’AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF OFFERT LES ACTIVITÉS MISES EN PLACE SONOOATTIVIT CONCEPTION ET ADAPTATION EDILIZIOOATTIVIT D’ÉLECTRIFICATION ET D’INSTALLATION À NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT FORMATION ET FORMATION POUR LES NOUVEAUX MOYENS DE DIFFUSION ET D’INFORMATION TERRITORIALOACTIVIT POUR LA COOPÉRATION AVEC LES ORGANISMES CHARGÉS DE L’ÉVALUATION ET DU SUIVI DES RÉSULTATS PROJETTUALIPREMESSA ET DE L’ANALYSE DES ÉCOLES MATERNELLES FABBISOGNILE QUI FONT PARTIE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS FORMICOLA PONTELATONE RÉSIDENT DANS UNE REA (French)
10 December 2021
0 references
DAS AUTONOME INSTITUT EINSCHLIESSLICH FORMICOLA PONTELATONE PRIMAR- UND MITTELSCHULE MIT DEM FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT, DEM NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMM FÜR DIE SCHULISCHEN FÄHIGKEITEN UND LERNUMGEBUNGEN MODUL 1081A1 REALISIERUNG VON INFRASTRUKTUR UND ZUGANGSPUNKTEN ZUM LANWLAN-NETZWERK BEIZUTRETEN, UM DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG DER SCHULE UMZUSETZEN UND DEN BILDUNGSDIENST ZU VERBESSERN, DER DIE MASSNAHMEN SONOOATTIVIT DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOOATTIVIT DER ELEKTRIFIZIERUNG UND INSTALLATION AN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VON CABLAGGIOOATTIVIT AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG FÜR DIE NEUEN TERRITORIALOACTIVIT-ÖFFENTLICHKEITS- UND INFORMATIONSEINRICHTUNGEN FÜR DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN FÜR DIE BEWERTUNG UND ÜBERWACHUNG DER ERGEBNISSE ZUSTÄNDIGEN STELLEN PROJETTUALIPREMESSA UND ANALYSE DER FABBISOGNILE PRIMAR- UND MITTELSCHULEN, DIE TEIL DES INSTITUTS SIND, EINSCHLIESSLICH FORMICOLA PONTELATONE, WOHNEN AUF EINER REA (German)
20 December 2021
0 references
HET AUTONOME INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOOL MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL, IS VOORNEMENS DEEL TE NEMEN AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE SCHOOLVAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN MODULE 1081A1 REALISATIE VAN INFRASTRUCTUUR EN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LANWLAN-NETWERK OM HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN DE SCHOOL UIT TE VOEREN EN DE ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN DIE DE ACTIVITEITEN AANGEBODEN DIE ZIJN OPGEZET SONOOATTIVIT ONTWERP EN AANPASSING EDILIZIOOATTIVIT VAN ELEKTRIFICATIE EN INSTALLATIE AAN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VAN CABLAGGIOOATTIVIT OPLEIDING EN OPLEIDING VOOR DE NIEUWE TERRITORIALOACTIVIT PUBLICISATIE- EN INFORMATIEFACILITEITEN VOOR SAMENWERKING MET DE INSTANTIES DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DE EVALUATIE EN MONITORING VAN DE RESULTATEN PROJETTUALIPREMESSA EN ANALYSE VAN DE FABBISOGNILE BASIS- EN MIDDELBARE KLEUTERSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE, WONEN OP EEN REA (Dutch)
22 December 2021
0 references
EL INSTITUTO AUTÓNOMO DE FORMICOLA PONTELATONE, CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO, PRETENDE SUMARSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL PARA EL MÓDULO 1081A1 DE CAPACIDADES ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE, REALIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y PUNTOS DE ACCESO A LA RED LANWLAN CON EL FIN DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO LAS ACTIVIDADES PUESTAS EN MARCHA SONOOATTIVIT DISEÑO Y ADAPTACIÓN EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICACIÓN E INSTALACIÓN A NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT DE CABLAGGIOOATTIVIT FORMACIÓN Y FORMACIÓN PARA LAS NUEVAS INSTALACIONES DE DIFUSIÓN E INFORMACIÓN TERRITORIALOACTIVIT PARA LA COOPERACIÓN CON LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS RESULTADOS PROJETTUALIPREMESSA Y ANÁLISIS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y MEDIAS FABBISOGNILE QUE FORMAN PARTE DEL INSTITUTO, INCLUIDA FORMICOLA PONTELATONE, RESIDEN EN UNA REA (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN SELVSTÆNDIGE INSTITUTION, DER BESTÅR AF FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLE OG GENNEMSNITSSKOLE MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, HAR TIL HENSIGT AT TILSLUTTE SIG DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER I 1081A1 MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE INFRASTRUKTUREN OG ADGANGSPUNKTERNE TIL LANWLAN-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING AF SKOLEN OG FORBEDRE DEN UDDANNELSE, DER TILBYDES FOR AT GENNEMFØRE UDDANNELSES- OG UDDANNELSESAKTIVITETERNE FOR DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL DET NYE ATTREZZATUROOASSIT TIL SAMARBEJDE MED DE KOMPETENTE ORGANER MED HENBLIK PÅ EVALUERING OG OVERVÅGNING AF RESULTATPROJEKTERNE OG ANALYSEN AF PHAREASTONEASTONES-RESULTATERNE BASERET PÅ EN REA. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΜΈΣΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ FORMICOLA PONTELLATONE, ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ, ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΠΌ ΤΟ 1081Α1 ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ATTREZZATUROOASSIT ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΡΜΌΔΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ PHAREASTONEASTONES. (Greek)
3 July 2022
0 references
AUTONOMNA INSTITUCIJA KOJA SE SASTOJI OD OSNOVNE I PROSJEČNE VRTIĆKE ŠKOLE FORMICOLA PONTELLATONE SA SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM, NAMJERAVA SE PRIDRUŽITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE VJEŠTINE I OKRUŽENJA ZA UČENJE IZ 1081A1 ZA PROVEDBU INFRASTRUKTURE I PRISTUPNIH TOČAKA ZA MREŽU LANWLAN KAKO BI SE PROVEO PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE I POBOLJŠALA PONUĐENA USLUGA OBRAZOVANJA ZA PROVOĐENJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I OBUKE ZA NOVI ATTREZZATUROOASSIT ZA OSPOSOBLJAVANJE I OSPOSOBLJAVANJE ZA NOVU ATTREZZATUROOASSIT ZA SURADNJU S NADLEŽNIM TIJELIMA ZA EVALUACIJU I PRAĆENJE REZULTATA PROJEKATA TE ANALIZU REZULTATA PROJEKATA I ANALIZE REZULTATA REZULTATA REZULTATA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
INSTITUȚIA AUTONOMĂ FORMATĂ DIN FORMICOLA PONTELLATONE GRĂDINIȚĂ ELEMENTARĂ ȘI MEDIE, CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FORMA 1081A1 PENTRU A IMPLEMENTA INFRASTRUCTURA ȘI PUNCTELE DE ACCES LA REȚEAUA LANWLAN ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE A ȘCOLII ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT PENTRU DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚILOR DE FORMARE ȘI FORMARE PENTRU NOUL ATTREZZATUROOASSIT PENTRU FORMAREA ȘI INSTRUIREA NOULUI ATTREZZATUROOASSIT PENTRU COOPERAREA CU ORGANISMELE COMPETENTE PENTRU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA PROIECTELOR DE REZULTATE ȘI ANALIZA REZULTATELOR PHAREASTONEASTONES. (Romanian)
3 July 2022
0 references
AUTONÓMNA INŠTITÚCIA TVORIACA ZÁKLADNÚ A PRIEMERNÚ MATERSKÚ ŠKOLU FORMICOLA PONTELLATONE S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K NÁRODNÉMU OPERAČNÉMU PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE Z FORMULÁRA 1081A1 S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ INFRAŠTRUKTÚRU A PRÍSTUPOVÉ BODY DO SIETE LANWLAN S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY A ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY NA VYKONÁVANIE ČINNOSTÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY A ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRE NOVÝ ATTREZZATURUROOASSIT PRE SPOLUPRÁCU S PRÍSLUŠNÝMI ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA HODNOTENIE A MONITOROVANIE VÝSLEDKOV PROJEKTOV A ANALÝZU VÝSLEDKOV PROGRAMU PHAREASTONEASTONES. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-ISTITUZZJONI AWTONOMA LI TINKLUDI L-FORICOLA PONTELLATONE ELEMENTARI U SKOLA MEDJA TAT-TFAL ŻGĦAR BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA, GĦANDHA L-ĦSIEB LI TINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-ĦILIET FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM MILL-FORMOLA 1081A1 BIEX TIMPLIMENTA L-INFRASTRUTTURA U L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK LANWLAN SABIEX TIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U TTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT BIEX IWETTAQ L-ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦAT-TAĦRIĠ U T-TAĦRIĠ GĦALL-ATTREZZATUROOASSIT IL-ĠDID GĦALL-KOOPERAZZJONI MAL-KORPI KOMPETENTI GĦALL-EVALWAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAR-RIŻULTATI U L-ANALIŻI TAL-PROĠETTI U L-ANALIŻI TAR-REĠENZANA ABBAŻI TAR-RIŻULTATI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A INSTITUIÇÃO AUTÓNOMA, CONSTITUÍDA PELA FORMICOLA PONTELLATONE, COM A SEGUINTE PROPOSTA DE PROJETO, PRETENDE JUNTAR-SE AO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA AS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DO FORMULÁRIO 1081A1 PARA IMPLEMENTAR A INFRAESTRUTURA E OS PONTOS DE ACESSO À REDE LANWLAN, A FIM DE IMPLEMENTAR O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO DA ESCOLA E MELHORAR O SERVIÇO EDUCATIVO OFERECIDO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA O NOVO ATTREZZZATUROOASSIT PARA A FORMAÇÃO E FORMAÇÃO DO NOVO ATTREZZATUROOOASSIT PARA A COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS COMPETENTES PARA A AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS PROJETOS DE RESULTADOS E A ANÁLISE DOS RESULTADOS PHAREASTONES COM BASE NUMA REA. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
FORMICOLA PONTELLATONE -KOULUN PERUS- JA KESKIASTEEN ESIKOULUN MUODOSTAMA ITSENÄINEN LAITOS AIKOO SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN AVULLA LIITTYÄ KOULUJEN TAITOJA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMINTAOHJELMAAN 1081A1 LANWLAN-VERKON INFRASTRUKTUURIN JA YHTEYSPISTEIDEN TOTEUTTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN TOTEUTTAA KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSI JA PARANTAA KOULUTUSPALVELUA, JOTA TARJOTAAN UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-KOULUTUS- JA KOULUTUSTOIMINNAN TOTEUTTAMISEKSI UUDEN ATTREZZATUROOASSIT-HANKKEEN KOULUTUSTA JA KOULUTUSTA VARTEN YHTEISTYÖSSÄ TULOSHANKKEIDEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA VASTAAVIEN TOIMIVALTAISTEN ELINTEN KANSSA SEKÄ PHAREASTONONEES-TUTKIMUSTEN TULOSTEN ANALYSOIMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NIEZALEŻNA INSTYTUCJA, W SKŁAD KTÓREJ WCHODZI SZKOŁA PODSTAWOWA I ŚREDNIA FORMICOLA PONTELLATONE, WRAZ Z NASTĘPUJĄCYM WNIOSKIEM PROJEKTOWYM, ZAMIERZA PRZYSTĄPIĆ DO KRAJOWEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO DOTYCZĄCEGO UMIEJĘTNOŚCI SZKOLNYCH I ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH Z FORMULARZA 1081A1 W CELU WDROŻENIA INFRASTRUKTURY I PUNKTÓW DOSTĘPU DO SIECI LANWLAN W CELU WDROŻENIA PROCESU DIGITALIZACJI SZKOŁY ORAZ POPRAWY USŁUG EDUKACYJNYCH OFEROWANYCH DO PROWADZENIA DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH I SZKOLENIOWYCH DLA NOWEJ ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY SZKOLEŃ I SZKOLEŃ DLA NOWEGO ATTREZZATUROOASSIT NA POTRZEBY WSPÓŁPRACY Z ORGANAMI WŁAŚCIWYMI DO OCENY I MONITOROWANIA PROJEKTÓW WYNIKÓW ORAZ ANALIZY WYNIKÓW PHAREASTONEASTONES NA PODSTAWIE WYNIKÓW RE. (Polish)
3 July 2022
0 references
AVTONOMNA INSTITUCIJA, KI JO SESTAVLJA FORMICOLA PONTELLATONE OSNOVNA IN POVPREČNA VRTEC Z NASLEDNJIM PREDLOGOM PROJEKTA, SE NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE SPRETNOSTI IN UČNA OKOLJA OBRAZEC 1081A1 ZA VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURE IN TOČK DOSTOPA DO OMREŽJA LANWLAN Z NAMENOM IZVEDBE PROCESA DIGITALIZACIJE ŠOLE IN IZBOLJŠANJA IZOBRAŽEVALNIH STORITEV, PONUJENIH ZA IZVAJANJE AKTIVNOSTI USPOSABLJANJA IN USPOSABLJANJA ZA NOVO ATTREZZATUROOASSIT ZA USPOSABLJANJE IN USPOSABLJANJE ZA NOVO ATTREZZATUTUROOASSIT ZA SODELOVANJE S PRISTOJNIMI ORGANI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE PROJEKTOV REZULTATOV IN ANALIZO REZULTATOV NA PODLAGI REZULTATOV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
AUTONOMNÍ INSTITUCE SKLÁDAJÍCÍ SE ZE ZÁKLADNÍ A PRŮMĚRNÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY FORMICOLA PONTELLATONE S NÁSLEDUJÍCÍM PROJEKTOVÝM NÁVRHEM MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ FORMULÁŘE 1081A1 ZA ÚČELEM REALIZACE INFRASTRUKTURY A PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ DO SÍTĚ LANWLAN S CÍLEM REALIZOVAT PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY A ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY NABÍZENÉ K PROVÁDĚNÍ ČINNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NOVÝ ATTREZZATUROOASSIT PRO NOVOU ATTREZZATUROOASSIT PRO SPOLUPRÁCI S PŘÍSLUŠNÝMI ORGÁNY PRO HODNOCENÍ A MONITOROVÁNÍ PROJEKTŮ A ANALÝZU VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ PHAREASTONEASTONES. (Czech)
3 July 2022
0 references
NEPRIKLAUSOMA INSTITUCIJA, KURIĄ SUDARO FORMICOLA PONTELLATONE PRADINĖ IR VIDUTINĖ VAIKŲ DARŽELIO MOKYKLA SU TOLIAU PATEIKTU PROJEKTO PASIŪLYMU, KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ ĮGŪDŽIAMS IR MOKYMOSI APLINKAI, T. Y. 1081A1, KAD BŪTŲ ĮGYVENDINTA LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRA IR PRIEIGOS PUNKTAI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESĄ IR PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS, SIŪLOMAS VYKDYTI MOKYMO IR MOKYMO VEIKLĄ NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT NAUJAJAM ATTREZZATUOASSIT MOKYMUI IR MOKYMUI, SIEKIANT BENDRADARBIAUTI SU KOMPETENTINGOMIS ĮSTAIGOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ PROJEKTŲ REZULTATŲ VERTINIMĄ IR STEBĖSENĄ BEI PHAREASTONEAST REZULTATŲ ANALIZĘ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
AUTONOMA IESTĀDE, KAS VEIDO FORMICOLA PONTELLATONE PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU PRASMJU UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ NO 1081A1, LAI IEVIESTU INFRASTRUKTŪRU UN PIEKĻUVES PUNKTUS LANWLAN TĪKLAM NOLŪKĀ ĪSTENOT SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMUS, KAS TIEK PIEDĀVĀTI, LAI VEIKTU APMĀCĪBU UN APMĀCĪBU PASĀKUMUS JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT JAUNAJAM ATTREZZATUROOASSIT, LAI SADARBĪBĀ AR KOMPETENTAJĀM IESTĀDĒM, KAS ATBILD PAR PROJEKTU REZULTĀTU NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU UN ANALĪZI PAR PHAREASTONEASTONES REZULTĀTIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
АВТОНОМНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ВКЛЮЧВАЩА ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ДЕТСКИ ГРАДИНИ FORMICOLA PONTELLATONE СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ЗА УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ ОТ 1081A1 ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ИНФРАСТРУКТУРАТА И ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА LANWLAN С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, ПРЕДЛАГАНА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВИЯ ATTREZZATUROOASSIT ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВАТА ATTREZZATUROOASSIT ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО С КОМПЕТЕНТНИТЕ ОРГАНИ ЗА ОЦЕНКА И МОНИТОРИНГ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПРОЕКТИТЕ И АНАЛИЗ НА PHAREASTONEASTES ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A FORMICOLA PONTELLATONE ÁLTALÁNOS ÉS ÁTLAGOS ÓVODAI ISKOLÁT MAGÁBAN FOGLALÓ AUTONÓM INTÉZMÉNY A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL KÍVÁN CSATLAKOZNI AZ 1081A1 SZÁMÚ, AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEKRE ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ A LANWLAN HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK ÉS HOZZÁFÉRÉSI PONTJAINAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEK ELVÉGZÉSÉRE KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ ÚJ ATTREZZATUROOASSIT KÉPZÉSI ÉS KÉPZÉSI PROGRAM KERETÉBEN, AZ EREDMÉNYEK ÉRTÉKELÉSÉRE ÉS NYOMON KÖVETÉSÉRE ILLETÉKES SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, VALAMINT A PHAREASTONEASTON-OK ELEMZÉSE CÉLJÁBÓL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID UATHRIALAITHEACH INA BHFUIL FORMICOLA PONTELLATONE BUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL NAÍOLAINNE LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO SCILEANNA SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA 1081A1 CHUN AN BONNEAGAR AGUS NA POINTÍ ROCHTANA AR LÍONRA LANWLAN A CHUR CHUN FEIDHME D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA AGUS OILIÚNA A CHUR I GCRÍCH DO ATTREZZATUROOASIT NUA LE HAGHAIDH OILIÚNA AGUS OILIÚNA DON ATTREZZATUROOASIT NUA DON CHOMHAR LEIS NA COMHLACHTAÍ INNIÚLA CHUN MEASTÓIREACHT AGUS FAIREACHÁN A DHÉANAMH AR NA TIONSCADAIL AGUS AR AN ANAILÍS AR NA TORTHAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN AUTONOMA INSTITUTIONEN SOM BESTÅR AV FORMICOLA PONTELLATONES GRUNDSKOLA OCH GENOMSNITTSSKOLA MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG HAR FÖR AVSIKT ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLFÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER I FORM AV 1081A1 FÖR ATT GENOMFÖRA INFRASTRUKTUREN OCH ANSLUTNINGSPUNKTERNA TILL LANWLAN-NÄTVERKET I SYFTE ATT GENOMFÖRA PROCESSEN FÖR DIGITALISERING AV SKOLAN OCH FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS FÖR ATT GENOMFÖRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVERKSAMHET FÖR DEN NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR DET NYA ATTREZZATUROOASSIT FÖR SAMARBETET MED BEHÖRIGA ORGAN FÖR UTVÄRDERING OCH ÖVERVAKNING AV RESULTATPROJEKT OCH ANALYS AV PHAREASTONEASTONES-RESULTAT. (Swedish)
3 July 2022
0 references
AUTONOOMNE INSTITUTSIOON, MIS KOOSNEB FORMICOLA PONTELLATONE PÕHIKOOLIST JA KESKMISEST LASTEAIAST KOOS JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, KAVATSEB LIITUDA KOOLIOSKUSTE JA ÕPIKESKKONDADE RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA, MIS ON VORM 1081A1, ET RAKENDADA INFRASTRUKTUURI JA JUURDEPÄÄSUPUNKTE LANWLAN-VÕRGULE, ET RAKENDADA KOOLI DIGITEERIMISPROTSESSI NING PARANDADA HARIDUSTEENUST, MIDA PAKUTAKSE UUE ATTREZZATUROOASSITI KOOLITUS- JA KOOLITUSTEGEVUSE LÄBIVIIMISEKS UUE ATTREZZATUROOASSITI JAOKS, ET TEHA KOOSTÖÖD PÄDEVATE ASUTUSTEGA, KES HINDAVAD JA JÄLGIVAD TULEMUSI NING ANALÜÜSIVAD PHAREASTONITI TULEMUSI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
FORMICOLA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
E46J15000660007
0 references