EVEN IF YOU LOSE..... YOU DON'T GET LOST. (Q320366): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ZELFS ALS JE VERLIEST, RAAK JE NIET VERDWAALD. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUSO SI PIERDES, NO TE PIERDAS. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΚΌΜΑ ΚΙ ΑΝ ΧΆΣΕΙΣ... ΜΗΝ ΧΑΘΕΊΣ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SELV HVIS DU TABER..... DU FARER IKKE VILD. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIKKA HÄVIÄISIT... ET SAA EKSYÄ. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ANKE JEKK INTI TITLEF..... INTI MA JINTILFUX. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PAT TAD, JA JŪS ZAUDĒJAT..... TU NEPAZUDĪSI. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
AJ KEĎ PREHRÁŠ..... TY SA NESTRATÍŠ. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FIÚ MÁ CHAILLEANN TÚ..... NÍL TÚ CAILLTE. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
I KDYŽ PROHRAJEŠ... NEZTRATÍŠ SE. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MESMO QUE VOCÊ PERCA..... NÃO TE PERCAS. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ISEGI KUI SA KAOTAD... SA EI EKSI ÄRA. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MÉG HA VESZÍTESZ IS... NEM TÉVEDSZ EL. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДОРИ И ДА ЗАГУБИШ... НЯМА ДА СЕ ИЗГУБИШ. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NET JEI JŪS PRARASITE..... TU NEPASIKLYSI. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ČAK I AKO IZGUBITE..... NE GUBITE SE. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ÄVEN OM DU FÖRLORAR..... DU GÅR INTE VILSE. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CHIAR DACĂ PIERZI... NU TE RĂTĂCEȘTI. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TUDI ČE IZGUBIŠ..... NE BOŠ SE IZGUBIL. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAWET JEŚLI PRZEGRASZ... NIE ZGUBISZ SIĘ. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q320366 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q320366 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q320366 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q320366 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q320366 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q320366 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q320366 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q320366 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q320366 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q320366 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q320366 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q320366 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q320366 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q320366 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q320366 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q320366 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q320366 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q320366 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q320366 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q320366 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q320366 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q320366 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOL TE VERSTERKEN ALS EEN RUIMTE VOOR PARTICIPATIE EN AGGREGATIE OM STABIELE EN GESTRUCTUREERDE RELATIES OP TE BOUWEN MET DE INSTITUTIONELE REALITEIT EN NIET MET HET GRONDGEBIED OP HET GEBIED VAN COHESIE EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOL TE VERSTERKEN ALS EEN RUIMTE VOOR PARTICIPATIE EN AGGREGATIE OM STABIELE EN GESTRUCTUREERDE RELATIES OP TE BOUWEN MET DE INSTITUTIONELE REALITEIT EN NIET MET HET GRONDGEBIED OP HET GEBIED VAN COHESIE EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOL TE VERSTERKEN ALS EEN RUIMTE VOOR PARTICIPATIE EN AGGREGATIE OM STABIELE EN GESTRUCTUREERDE RELATIES OP TE BOUWEN MET DE INSTITUTIONELE REALITEIT EN NIET MET HET GRONDGEBIED OP HET GEBIED VAN COHESIE EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LA ESCUELA COMO ESPACIO DE PARTICIPACIÓN Y AGREGACIÓN CON EL FIN DE CONSTRUIR RELACIONES ESTABLES Y ESTRUCTURADAS CON LAS REALIDADES INSTITUCIONALES Y NO DEL TERRITORIO SOBRE EL TERRENO DE COHESIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LA ESCUELA COMO ESPACIO DE PARTICIPACIÓN Y AGREGACIÓN CON EL FIN DE CONSTRUIR RELACIONES ESTABLES Y ESTRUCTURADAS CON LAS REALIDADES INSTITUCIONALES Y NO DEL TERRITORIO SOBRE EL TERRENO DE COHESIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LA ESCUELA COMO ESPACIO DE PARTICIPACIÓN Y AGREGACIÓN CON EL FIN DE CONSTRUIR RELACIONES ESTABLES Y ESTRUCTURADAS CON LAS REALIDADES INSTITUCIONALES Y NO DEL TERRITORIO SOBRE EL TERRENO DE COHESIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΘΕΣΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΘΕΣΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΘΕΣΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEN SOM ET RUM FOR DELTAGELSE OG SAMMENLÆGNING MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE STABILE OG STRUKTUREREDE FORBINDELSER MED INSTITUTIONELLE OG IKKE LOKALE REALITETER PÅ GRUNDLAG AF SOCIAL SAMHØRIGHED OG INKLUSION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEN SOM ET RUM FOR DELTAGELSE OG SAMMENLÆGNING MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE STABILE OG STRUKTUREREDE FORBINDELSER MED INSTITUTIONELLE OG IKKE LOKALE REALITETER PÅ GRUNDLAG AF SOCIAL SAMHØRIGHED OG INKLUSION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEN SOM ET RUM FOR DELTAGELSE OG SAMMENLÆGNING MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE STABILE OG STRUKTUREREDE FORBINDELSER MED INSTITUTIONELLE OG IKKE LOKALE REALITETER PÅ GRUNDLAG AF SOCIAL SAMHØRIGHED OG INKLUSION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUA OSALLISTUMIS- JA YHDISTÄMISTILANA, JOTTA VOIDAAN LUODA VAKAAT JA JÄSENNELLYT SUHTEET INSTITUTIONAALISIIN EIKÄ PAIKALLISIIN REALITEETTEIHIN SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN JA OSALLISUUDEN POHJALTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUA OSALLISTUMIS- JA YHDISTÄMISTILANA, JOTTA VOIDAAN LUODA VAKAAT JA JÄSENNELLYT SUHTEET INSTITUTIONAALISIIN EIKÄ PAIKALLISIIN REALITEETTEIHIN SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN JA OSALLISUUDEN POHJALTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUA OSALLISTUMIS- JA YHDISTÄMISTILANA, JOTTA VOIDAAN LUODA VAKAAT JA JÄSENNELLYT SUHTEET INSTITUTIONAALISIIN EIKÄ PAIKALLISIIN REALITEETTEIHIN SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN JA OSALLISUUDEN POHJALTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISKOLA BĦALA SPAZJU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI U L-AGGREGAZZJONI BIEX JINBNEW RELAZZJONIJIET STABBLI U STRUTTURATI MA’ REALTAJIET ISTITUZZJONALI U MHUX LOKALI FUQ IL-POST TAL-KOEŻJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISKOLA BĦALA SPAZJU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI U L-AGGREGAZZJONI BIEX JINBNEW RELAZZJONIJIET STABBLI U STRUTTURATI MA’ REALTAJIET ISTITUZZJONALI U MHUX LOKALI FUQ IL-POST TAL-KOEŻJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISKOLA BĦALA SPAZJU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI U L-AGGREGAZZJONI BIEX JINBNEW RELAZZJONIJIET STABBLI U STRUTTURATI MA’ REALTAJIET ISTITUZZJONALI U MHUX LOKALI FUQ IL-POST TAL-KOEŻJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU KĀ LĪDZDALĪBAS UN APVIENOŠANAS TELPU, LAI VEIDOTU STABILAS UN STRUKTURĒTAS ATTIECĪBAS AR INSTITUCIONĀLO, NEVIS VIETĒJO REALITĀTI SOCIĀLĀS KOHĒZIJAS UN IEKĻAUŠANAS JOMĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU KĀ LĪDZDALĪBAS UN APVIENOŠANAS TELPU, LAI VEIDOTU STABILAS UN STRUKTURĒTAS ATTIECĪBAS AR INSTITUCIONĀLO, NEVIS VIETĒJO REALITĀTI SOCIĀLĀS KOHĒZIJAS UN IEKĻAUŠANAS JOMĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU KĀ LĪDZDALĪBAS UN APVIENOŠANAS TELPU, LAI VEIDOTU STABILAS UN STRUKTURĒTAS ATTIECĪBAS AR INSTITUCIONĀLO, NEVIS VIETĒJO REALITĀTI SOCIĀLĀS KOHĒZIJAS UN IEKĻAUŠANAS JOMĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLU AKO PRIESTOR NA ÚČASŤ A AGREGÁCIU NA BUDOVANIE STABILNÝCH A ŠTRUKTÚROVANÝCH VZŤAHOV S INŠTITUCIONÁLNOU A NIE MIESTNOU REALITOU NA ZÁKLADE SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A ZAČLENENIA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLU AKO PRIESTOR NA ÚČASŤ A AGREGÁCIU NA BUDOVANIE STABILNÝCH A ŠTRUKTÚROVANÝCH VZŤAHOV S INŠTITUCIONÁLNOU A NIE MIESTNOU REALITOU NA ZÁKLADE SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A ZAČLENENIA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLU AKO PRIESTOR NA ÚČASŤ A AGREGÁCIU NA BUDOVANIE STABILNÝCH A ŠTRUKTÚROVANÝCH VZŤAHOV S INŠTITUCIONÁLNOU A NIE MIESTNOU REALITOU NA ZÁKLADE SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A ZAČLENENIA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FEABHAS A CHUR AR AN SCOIL MAR SPÁS LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHBHAILIÚCHÁIN CHUN CAIDREAMH COBHSAÍ AGUS STRUCHTÚRTHA A THÓGÁIL LE RÉALTACHTAÍ INSTITIÚIDEACHA AGUS NÍ LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA AR BHONN AN CHOMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FEABHAS A CHUR AR AN SCOIL MAR SPÁS LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHBHAILIÚCHÁIN CHUN CAIDREAMH COBHSAÍ AGUS STRUCHTÚRTHA A THÓGÁIL LE RÉALTACHTAÍ INSTITIÚIDEACHA AGUS NÍ LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA AR BHONN AN CHOMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FEABHAS A CHUR AR AN SCOIL MAR SPÁS LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHBHAILIÚCHÁIN CHUN CAIDREAMH COBHSAÍ AGUS STRUCHTÚRTHA A THÓGÁIL LE RÉALTACHTAÍ INSTITIÚIDEACHA AGUS NÍ LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA AR BHONN AN CHOMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLU JAKO PROSTOR PRO ÚČAST A AGREGACI PRO BUDOVÁNÍ STABILNÍCH A STRUKTUROVANÝCH VZTAHŮ S INSTITUCIONÁLNÍMI A NIKOLI MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI NA ZÁKLADĚ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI A ZAČLENĚNÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLU JAKO PROSTOR PRO ÚČAST A AGREGACI PRO BUDOVÁNÍ STABILNÍCH A STRUKTUROVANÝCH VZTAHŮ S INSTITUCIONÁLNÍMI A NIKOLI MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI NA ZÁKLADĚ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI A ZAČLENĚNÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLU JAKO PROSTOR PRO ÚČAST A AGREGACI PRO BUDOVÁNÍ STABILNÍCH A STRUKTUROVANÝCH VZTAHŮ S INSTITUCIONÁLNÍMI A NIKOLI MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI NA ZÁKLADĚ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI A ZAČLENĚNÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO E AGREGAÇÃO PARA CONSTRUIR RELAÇÕES ESTÁVEIS E ESTRUTURADAS COM REALIDADES INSTITUCIONAIS E NÃO LOCAIS NO TERRENO DA COESÃO SOCIAL E DA INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO E AGREGAÇÃO PARA CONSTRUIR RELAÇÕES ESTÁVEIS E ESTRUTURADAS COM REALIDADES INSTITUCIONAIS E NÃO LOCAIS NO TERRENO DA COESÃO SOCIAL E DA INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO E AGREGAÇÃO PARA CONSTRUIR RELAÇÕES ESTÁVEIS E ESTRUTURADAS COM REALIDADES INSTITUCIONAIS E NÃO LOCAIS NO TERRENO DA COESÃO SOCIAL E DA INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLI KUI OSALEMIS- JA KOONDAMISRUUMI, ET LUUA STABIILSED JA STRUKTUREERITUD SUHTED INSTITUTSIOONILISE JA MITTE KOHALIKU TEGELIKKUSEGA SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE JA KAASATUSE VALDKONNAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLI KUI OSALEMIS- JA KOONDAMISRUUMI, ET LUUA STABIILSED JA STRUKTUREERITUD SUHTED INSTITUTSIOONILISE JA MITTE KOHALIKU TEGELIKKUSEGA SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE JA KAASATUSE VALDKONNAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLI KUI OSALEMIS- JA KOONDAMISRUUMI, ET LUUA STABIILSED JA STRUKTUREERITUD SUHTED INSTITUTSIOONILISE JA MITTE KOHALIKU TEGELIKKUSEGA SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE JA KAASATUSE VALDKONNAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT A RÉSZVÉTEL ÉS AZ AGGREGÁLÁS TÉRSÉGÉT, HOGY STABIL ÉS STRUKTURÁLT KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSEN KI AZ INTÉZMÉNYI ÉS NEM HELYI REALITÁSOKKAL A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ÉS BEFOGADÁS TERÜLETÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT A RÉSZVÉTEL ÉS AZ AGGREGÁLÁS TÉRSÉGÉT, HOGY STABIL ÉS STRUKTURÁLT KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSEN KI AZ INTÉZMÉNYI ÉS NEM HELYI REALITÁSOKKAL A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ÉS BEFOGADÁS TERÜLETÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT A RÉSZVÉTEL ÉS AZ AGGREGÁLÁS TÉRSÉGÉT, HOGY STABIL ÉS STRUKTURÁLT KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSEN KI AZ INTÉZMÉNYI ÉS NEM HELYI REALITÁSOKKAL A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ÉS BEFOGADÁS TERÜLETÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧАСТИЕ И АГРЕГИРАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СТАБИЛНИ И СТРУКТУРИРАНИ ОТНОШЕНИЯ С ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ, А НЕ С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА МЯСТО НА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧАСТИЕ И АГРЕГИРАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СТАБИЛНИ И СТРУКТУРИРАНИ ОТНОШЕНИЯ С ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ, А НЕ С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА МЯСТО НА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧАСТИЕ И АГРЕГИРАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СТАБИЛНИ И СТРУКТУРИРАНИ ОТНОШЕНИЯ С ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ, А НЕ С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА МЯСТО НА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLĄ KAIP DALYVAVIMO IR AGREGAVIMO ERDVĘ, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI STABILŪS IR STRUKTŪRUOTI SANTYKIAI SU INSTITUCINĖMIS, O NE VIETOS REALIJOMIS SOCIALINĖS SANGLAUDOS IR ĮTRAUKTIES PAGRINDU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLĄ KAIP DALYVAVIMO IR AGREGAVIMO ERDVĘ, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI STABILŪS IR STRUKTŪRUOTI SANTYKIAI SU INSTITUCINĖMIS, O NE VIETOS REALIJOMIS SOCIALINĖS SANGLAUDOS IR ĮTRAUKTIES PAGRINDU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLĄ KAIP DALYVAVIMO IR AGREGAVIMO ERDVĘ, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI STABILŪS IR STRUKTŪRUOTI SANTYKIAI SU INSTITUCINĖMIS, O NE VIETOS REALIJOMIS SOCIALINĖS SANGLAUDOS IR ĮTRAUKTIES PAGRINDU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE OVOG PROJEKTA POBOLJŠATI ŠKOLU KAO PROSTOR ZA SUDJELOVANJE I OBJEDINJAVANJE KAKO BI SE IZGRADILI STABILNI I STRUKTURIRANI ODNOSI S INSTITUCIONALNIM, A NE LOKALNIM OKOLNOSTIMA NA TEMELJU SOCIJALNE KOHEZIJE I UKLJUČENOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA POBOLJŠATI ŠKOLU KAO PROSTOR ZA SUDJELOVANJE I OBJEDINJAVANJE KAKO BI SE IZGRADILI STABILNI I STRUKTURIRANI ODNOSI S INSTITUCIONALNIM, A NE LOKALNIM OKOLNOSTIMA NA TEMELJU SOCIJALNE KOHEZIJE I UKLJUČENOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE OVOG PROJEKTA POBOLJŠATI ŠKOLU KAO PROSTOR ZA SUDJELOVANJE I OBJEDINJAVANJE KAKO BI SE IZGRADILI STABILNI I STRUKTURIRANI ODNOSI S INSTITUCIONALNIM, A NE LOKALNIM OKOLNOSTIMA NA TEMELJU SOCIJALNE KOHEZIJE I UKLJUČENOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLAN SOM ETT UTRYMME FÖR DELTAGANDE OCH AGGREGERING FÖR ATT BYGGA UPP STABILA OCH STRUKTURERADE FÖRBINDELSER MED INSTITUTIONELLA OCH INTE LOKALA REALITETER PÅ GRUNDVAL AV SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH INKLUDERING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLAN SOM ETT UTRYMME FÖR DELTAGANDE OCH AGGREGERING FÖR ATT BYGGA UPP STABILA OCH STRUKTURERADE FÖRBINDELSER MED INSTITUTIONELLA OCH INTE LOKALA REALITETER PÅ GRUNDVAL AV SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH INKLUDERING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLAN SOM ETT UTRYMME FÖR DELTAGANDE OCH AGGREGERING FÖR ATT BYGGA UPP STABILA OCH STRUKTURERADE FÖRBINDELSER MED INSTITUTIONELLA OCH INTE LOKALA REALITETER PÅ GRUNDVAL AV SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH INKLUDERING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA SPAȚIU DE PARTICIPARE ȘI DE AGREGARE PENTRU A CONSTRUI RELAȚII STABILE ȘI STRUCTURATE CU REALITĂȚILE INSTITUȚIONALE ȘI NU LOCALE PE BAZA COEZIUNII ȘI INCLUZIUNII SOCIALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA SPAȚIU DE PARTICIPARE ȘI DE AGREGARE PENTRU A CONSTRUI RELAȚII STABILE ȘI STRUCTURATE CU REALITĂȚILE INSTITUȚIONALE ȘI NU LOCALE PE BAZA COEZIUNII ȘI INCLUZIUNII SOCIALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA SPAȚIU DE PARTICIPARE ȘI DE AGREGARE PENTRU A CONSTRUI RELAȚII STABILE ȘI STRUCTURATE CU REALITĂȚILE INSTITUȚIONALE ȘI NU LOCALE PE BAZA COEZIUNII ȘI INCLUZIUNII SOCIALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLO KOT PROSTOR ZA SODELOVANJE IN ZDRUŽEVANJE ZA VZPOSTAVITEV STABILNIH IN STRUKTURIRANIH ODNOSOV Z INSTITUCIONALNIMI IN NE LOKALNIMI RAZMERAMI NA PODLAGI SOCIALNE KOHEZIJE IN VKLJUČENOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLO KOT PROSTOR ZA SODELOVANJE IN ZDRUŽEVANJE ZA VZPOSTAVITEV STABILNIH IN STRUKTURIRANIH ODNOSOV Z INSTITUCIONALNIMI IN NE LOKALNIMI RAZMERAMI NA PODLAGI SOCIALNE KOHEZIJE IN VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLO KOT PROSTOR ZA SODELOVANJE IN ZDRUŽEVANJE ZA VZPOSTAVITEV STABILNIH IN STRUKTURIRANIH ODNOSOV Z INSTITUCIONALNIMI IN NE LOKALNIMI RAZMERAMI NA PODLAGI SOCIALNE KOHEZIJE IN VKLJUČENOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE SZKOŁY JAKO PRZESTRZENI DO UCZESTNICTWA I AGREGACJI W CELU BUDOWANIA STABILNYCH I USTRUKTURYZOWANYCH RELACJI Z RZECZYWISTOŚCIĄ INSTYTUCJONALNĄ, A NIE LOKALNĄ W OPARCIU O SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE SZKOŁY JAKO PRZESTRZENI DO UCZESTNICTWA I AGREGACJI W CELU BUDOWANIA STABILNYCH I USTRUKTURYZOWANYCH RELACJI Z RZECZYWISTOŚCIĄ INSTYTUCJONALNĄ, A NIE LOKALNĄ W OPARCIU O SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE SZKOŁY JAKO PRZESTRZENI DO UCZESTNICTWA I AGREGACJI W CELU BUDOWANIA STABILNYCH I USTRUKTURYZOWANYCH RELACJI Z RZECZYWISTOŚCIĄ INSTYTUCJONALNĄ, A NIE LOKALNĄ W OPARCIU O SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LIVIGNO | |||||||||||||||
| Property / location (string): LIVIGNO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,084.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,084.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
32,450.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,450.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q320366 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EVEN IF YOU LOSE..... YOU DON'T GET LOST. |
Project Q320366 in Italy |
Statements
32,450.39 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
29 August 2018
0 references
I.C. LUIGI CREDARO
0 references
46°32'16.08"N, 10°8'10.75"E
0 references
QUESTO PROGETTO INTENDE VALORIZZARE LA SCUOLA COME SPAZIO DI PARTECIPAZIONE E AGGREGAZIONE PER COSTRUIRE RAPPORTI STABILI E STRUTTURATI CON LE REALT ISTITUZIONALI E NON DEL TERRITORIO SUL TERRENO DELLA COESIONE E DELLINCLUSIONE SOCIALE. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO ENHANCE THE SCHOOL AS A SPACE FOR PARTICIPATION AND AGGREGATION TO BUILD STABLE AND STRUCTURED RELATIONSHIPS WITH INSTITUTIONAL AND NOT LOCAL REALITIES ON THE GROUND OF SOCIAL COHESION AND INCLUSION. (English)
6 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À RENFORCER L’ÉCOLE EN TANT QU’ESPACE DE PARTICIPATION ET D’AGRÉGATION AFIN D’ÉTABLIR DES RELATIONS STABLES ET STRUCTURÉES AVEC LES RÉALITÉS INSTITUTIONNELLES ET NON AVEC LE TERRITOIRE SUR LE TERRAIN DE LA COHÉSION ET DE L’INCLUSION SOCIALE. (French)
7 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE SCHULE ALS RAUM FÜR PARTIZIPATION UND AGGREGATION ZU VERBESSERN, UM STABILE UND STRUKTURIERTE BEZIEHUNGEN ZU DEN INSTITUTIONELLEN GEGEBENHEITEN UND NICHT ZUM TERRITORIUM VOR DEM HINTERGRUND DES ZUSAMMENHALTS UND DER SOZIALEN INKLUSION AUFZUBAUEN. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE SCHOOL TE VERSTERKEN ALS EEN RUIMTE VOOR PARTICIPATIE EN AGGREGATIE OM STABIELE EN GESTRUCTUREERDE RELATIES OP TE BOUWEN MET DE INSTITUTIONELE REALITEIT EN NIET MET HET GRONDGEBIED OP HET GEBIED VAN COHESIE EN SOCIALE INCLUSIE. (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR LA ESCUELA COMO ESPACIO DE PARTICIPACIÓN Y AGREGACIÓN CON EL FIN DE CONSTRUIR RELACIONES ESTABLES Y ESTRUCTURADAS CON LAS REALIDADES INSTITUCIONALES Y NO DEL TERRITORIO SOBRE EL TERRENO DE COHESIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΟΜΑΔΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΤΑΘΕΡΏΝ ΚΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΘΕΣΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΟΧΉ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ. (Greek)
18 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT STYRKE SKOLEN SOM ET RUM FOR DELTAGELSE OG SAMMENLÆGNING MED HENBLIK PÅ AT OPBYGGE STABILE OG STRUKTUREREDE FORBINDELSER MED INSTITUTIONELLE OG IKKE LOKALE REALITETER PÅ GRUNDLAG AF SOCIAL SAMHØRIGHED OG INKLUSION. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOULUA OSALLISTUMIS- JA YHDISTÄMISTILANA, JOTTA VOIDAAN LUODA VAKAAT JA JÄSENNELLYT SUHTEET INSTITUTIONAALISIIN EIKÄ PAIKALLISIIN REALITEETTEIHIN SOSIAALISEN YHTEENKUULUVUUDEN JA OSALLISUUDEN POHJALTA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISKOLA BĦALA SPAZJU GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI U L-AGGREGAZZJONI BIEX JINBNEW RELAZZJONIJIET STABBLI U STRUTTURATI MA’ REALTAJIET ISTITUZZJONALI U MHUX LOKALI FUQ IL-POST TAL-KOEŻJONI U L-INKLUŻJONI SOĊJALI. (Maltese)
18 August 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLU KĀ LĪDZDALĪBAS UN APVIENOŠANAS TELPU, LAI VEIDOTU STABILAS UN STRUKTURĒTAS ATTIECĪBAS AR INSTITUCIONĀLO, NEVIS VIETĒJO REALITĀTI SOCIĀLĀS KOHĒZIJAS UN IEKĻAUŠANAS JOMĀ. (Latvian)
18 August 2022
0 references
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE POSILNIŤ ŠKOLU AKO PRIESTOR NA ÚČASŤ A AGREGÁCIU NA BUDOVANIE STABILNÝCH A ŠTRUKTÚROVANÝCH VZŤAHOV S INŠTITUCIONÁLNOU A NIE MIESTNOU REALITOU NA ZÁKLADE SOCIÁLNEJ SÚDRŽNOSTI A ZAČLENENIA. (Slovak)
18 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FEABHAS A CHUR AR AN SCOIL MAR SPÁS LE HAGHAIDH RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS COMHBHAILIÚCHÁIN CHUN CAIDREAMH COBHSAÍ AGUS STRUCHTÚRTHA A THÓGÁIL LE RÉALTACHTAÍ INSTITIÚIDEACHA AGUS NÍ LE RÉALTACHTAÍ ÁITIÚLA AR BHONN AN CHOMHTHÁTHAITHE SHÓISIALTA AGUS AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA. (Irish)
18 August 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE POSÍLIT ŠKOLU JAKO PROSTOR PRO ÚČAST A AGREGACI PRO BUDOVÁNÍ STABILNÍCH A STRUKTUROVANÝCH VZTAHŮ S INSTITUCIONÁLNÍMI A NIKOLI MÍSTNÍMI SKUTEČNOSTMI NA ZÁKLADĚ SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOSTI A ZAČLENĚNÍ. (Czech)
18 August 2022
0 references
ESTE PROJETO VISA REFORÇAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO DE PARTICIPAÇÃO E AGREGAÇÃO PARA CONSTRUIR RELAÇÕES ESTÁVEIS E ESTRUTURADAS COM REALIDADES INSTITUCIONAIS E NÃO LOCAIS NO TERRENO DA COESÃO SOCIAL E DA INCLUSÃO SOCIAL. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOLI KUI OSALEMIS- JA KOONDAMISRUUMI, ET LUUA STABIILSED JA STRUKTUREERITUD SUHTED INSTITUTSIOONILISE JA MITTE KOHALIKU TEGELIKKUSEGA SOTSIAALSE ÜHTEKUULUVUSE JA KAASATUSE VALDKONNAS. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA AZ ISKOLÁT, MINT A RÉSZVÉTEL ÉS AZ AGGREGÁLÁS TÉRSÉGÉT, HOGY STABIL ÉS STRUKTURÁLT KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSEN KI AZ INTÉZMÉNYI ÉS NEM HELYI REALITÁSOKKAL A TÁRSADALMI KOHÉZIÓ ÉS BEFOGADÁS TERÜLETÉN. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧАСТИЕ И АГРЕГИРАНЕ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА СТАБИЛНИ И СТРУКТУРИРАНИ ОТНОШЕНИЯ С ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ, А НЕ С МЕСТНИТЕ РЕАЛНОСТИ НА МЯСТО НА СОЦИАЛНО СБЛИЖАВАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA STIPRINTI MOKYKLĄ KAIP DALYVAVIMO IR AGREGAVIMO ERDVĘ, KAD BŪTŲ UŽMEGZTI STABILŪS IR STRUKTŪRUOTI SANTYKIAI SU INSTITUCINĖMIS, O NE VIETOS REALIJOMIS SOCIALINĖS SANGLAUDOS IR ĮTRAUKTIES PAGRINDU. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
CILJ JE OVOG PROJEKTA POBOLJŠATI ŠKOLU KAO PROSTOR ZA SUDJELOVANJE I OBJEDINJAVANJE KAKO BI SE IZGRADILI STABILNI I STRUKTURIRANI ODNOSI S INSTITUCIONALNIM, A NE LOKALNIM OKOLNOSTIMA NA TEMELJU SOCIJALNE KOHEZIJE I UKLJUČENOSTI. (Croatian)
18 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT STÄRKA SKOLAN SOM ETT UTRYMME FÖR DELTAGANDE OCH AGGREGERING FÖR ATT BYGGA UPP STABILA OCH STRUKTURERADE FÖRBINDELSER MED INSTITUTIONELLA OCH INTE LOKALA REALITETER PÅ GRUNDVAL AV SOCIAL SAMMANHÅLLNING OCH INKLUDERING. (Swedish)
18 August 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘCOALA CA SPAȚIU DE PARTICIPARE ȘI DE AGREGARE PENTRU A CONSTRUI RELAȚII STABILE ȘI STRUCTURATE CU REALITĂȚILE INSTITUȚIONALE ȘI NU LOCALE PE BAZA COEZIUNII ȘI INCLUZIUNII SOCIALE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
CILJ TEGA PROJEKTA JE OKREPITI ŠOLO KOT PROSTOR ZA SODELOVANJE IN ZDRUŽEVANJE ZA VZPOSTAVITEV STABILNIH IN STRUKTURIRANIH ODNOSOV Z INSTITUCIONALNIMI IN NE LOKALNIMI RAZMERAMI NA PODLAGI SOCIALNE KOHEZIJE IN VKLJUČENOSTI. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU WZMOCNIENIE SZKOŁY JAKO PRZESTRZENI DO UCZESTNICTWA I AGREGACJI W CELU BUDOWANIA STABILNYCH I USTRUKTURYZOWANYCH RELACJI Z RZECZYWISTOŚCIĄ INSTYTUCJONALNĄ, A NIE LOKALNĄ W OPARCIU O SPÓJNOŚĆ SPOŁECZNĄ I WŁĄCZENIE SPOŁECZNE. (Polish)
18 August 2022
0 references
LIVIGNO
0 references
Identifiers
E11H17000110006
0 references