THE SCHOOL IS US. (Q302283): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE SCHULE SIND WIR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL IS ONS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA SOMOS NOSOTROS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΜΑΣΤΕ ΕΜΕΊΣ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLEN ER OS. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU ON ME. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA HIJA MAGĦNA. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA IR MĒS. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA SME MY. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ AN SCOIL LINN. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA JSME MY. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ESCOLA SOMOS NÓS. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL ON MEIE. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA MI VAGYUNK. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО СМЕ НИЕ. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA – MES. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA SMO MI. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN ÄR VI. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA SUNTEM NOI. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA SVA MIDVA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA TO MY. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q302283 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q302283 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q302283 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q302283 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q302283 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q302283 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q302283 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q302283 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q302283 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q302283 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q302283 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q302283 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q302283 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q302283 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q302283 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q302283 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q302283 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q302283 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q302283 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q302283 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q302283 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q302283 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG MODULARER VORSCHLÄGE FÜR LABORUNTERRICHT VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM SIE IN DAS SPIEL DES SCHACHS UND DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS EINZUFÜHREN, UM DEN VERSCHIEDENEN FORMEN DES SCHEITERNS ENTGEGENZUTRETEN, DIE DEN WEG FÜR DIE STREUUNG UND VERMEIDUNG VON SCHULPFLICHTEN EBNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG MODULARER VORSCHLÄGE FÜR LABORUNTERRICHT VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM SIE IN DAS SPIEL DES SCHACHS UND DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS EINZUFÜHREN, UM DEN VERSCHIEDENEN FORMEN DES SCHEITERNS ENTGEGENZUTRETEN, DIE DEN WEG FÜR DIE STREUUNG UND VERMEIDUNG VON SCHULPFLICHTEN EBNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG MODULARER VORSCHLÄGE FÜR LABORUNTERRICHT VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM SIE IN DAS SPIEL DES SCHACHS UND DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS EINZUFÜHREN, UM DEN VERSCHIEDENEN FORMEN DES SCHEITERNS ENTGEGENZUTRETEN, DIE DEN WEG FÜR DIE STREUUNG UND VERMEIDUNG VON SCHULPFLICHTEN EBNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MODULAIRE VOORSTELLEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJS DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE OM ZE TE INTRODUCEREN IN HET SCHAAKSPEL EN REKENKUNDIG DENKEN MET ALS DOEL DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN MISLUKKING DIE DE WEG EFFENEN VOOR DE VERSPREIDING EN VERMIJDING VAN VERPLICHT ONDERWIJS, TEGEN TE GAAN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MODULAIRE VOORSTELLEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJS DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE OM ZE TE INTRODUCEREN IN HET SCHAAKSPEL EN REKENKUNDIG DENKEN MET ALS DOEL DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN MISLUKKING DIE DE WEG EFFENEN VOOR DE VERSPREIDING EN VERMIJDING VAN VERPLICHT ONDERWIJS, TEGEN TE GAAN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MODULAIRE VOORSTELLEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJS DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE OM ZE TE INTRODUCEREN IN HET SCHAAKSPEL EN REKENKUNDIG DENKEN MET ALS DOEL DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN MISLUKKING DIE DE WEG EFFENEN VOOR DE VERSPREIDING EN VERMIJDING VAN VERPLICHT ONDERWIJS, TEGEN TE GAAN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE PROPUESTAS MODULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DESTINADAS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS PARA INTRODUCIRLAS EN EL JUEGO DEL AJEDREZ Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON EL OBJETIVO DE CONTRARRESTAR LAS DIFERENTES FORMAS DE FRACASO QUE ALLANAN EL CAMINO PARA LA DISPERSIÓN Y EVITACIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE PROPUESTAS MODULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DESTINADAS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS PARA INTRODUCIRLAS EN EL JUEGO DEL AJEDREZ Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON EL OBJETIVO DE CONTRARRESTAR LAS DIFERENTES FORMAS DE FRACASO QUE ALLANAN EL CAMINO PARA LA DISPERSIÓN Y EVITACIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE PROPUESTAS MODULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DESTINADAS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS PARA INTRODUCIRLAS EN EL JUEGO DEL AJEDREZ Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON EL OBJETIVO DE CONTRARRESTAR LAS DIFERENTES FORMAS DE FRACASO QUE ALLANAN EL CAMINO PARA LA DISPERSIÓN Y EVITACIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF MODULOPBYGGEDE FORSLAG TIL LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE I ITALIENSK OG MATEMATIK FOR AT INTRODUCERE DEM TIL SPILLET AF SKAK OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE MED DET FORMÅL AT IMØDEGÅ DE FORSKELLIGE FORMER FOR FIASKO, DER ÅBNER VEJEN FOR SPREDNING OG ALLELUSION AF SKOLEPLIGTEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF MODULOPBYGGEDE FORSLAG TIL LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE I ITALIENSK OG MATEMATIK FOR AT INTRODUCERE DEM TIL SPILLET AF SKAK OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE MED DET FORMÅL AT IMØDEGÅ DE FORSKELLIGE FORMER FOR FIASKO, DER ÅBNER VEJEN FOR SPREDNING OG ALLELUSION AF SKOLEPLIGTEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF MODULOPBYGGEDE FORSLAG TIL LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE I ITALIENSK OG MATEMATIK FOR AT INTRODUCERE DEM TIL SPILLET AF SKAK OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE MED DET FORMÅL AT IMØDEGÅ DE FORSKELLIGE FORMER FOR FIASKO, DER ÅBNER VEJEN FOR SPREDNING OG ALLELUSION AF SKOLEPLIGTEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN MODULAARISIA LABORATORIO-OPETUSEHDOTUKSIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN- JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA HEIDÄT VOIDAAN ESITELLÄ SHAKIN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN PELIIN TAVOITTEENA TORJUA ERILAISIA EPÄONNISTUMISEN MUOTOJA, JOTKA AVAAVAT TIEN HAJAUTTAMISEEN JA KOULUN VELVOITTEEN ALLELUSION. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN MODULAARISIA LABORATORIO-OPETUSEHDOTUKSIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN- JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA HEIDÄT VOIDAAN ESITELLÄ SHAKIN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN PELIIN TAVOITTEENA TORJUA ERILAISIA EPÄONNISTUMISEN MUOTOJA, JOTKA AVAAVAT TIEN HAJAUTTAMISEEN JA KOULUN VELVOITTEEN ALLELUSION. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN MODULAARISIA LABORATORIO-OPETUSEHDOTUKSIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN- JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA HEIDÄT VOIDAAN ESITELLÄ SHAKIN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN PELIIN TAVOITTEENA TORJUA ERILAISIA EPÄONNISTUMISEN MUOTOJA, JOTKA AVAAVAT TIEN HAJAUTTAMISEEN JA KOULUN VELVOITTEEN ALLELUSION. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINKLUDI T-TWETTIQ TA’ PROPOSTI MODULARI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA BIEX JIĠU INTRODOTTI GĦAL-LOGĦBA TAĊ-ĊESS U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BIL-GĦAN LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FOROM DIFFERENTI TA’ FALLIMENT LI JIFTĦU T-TRIQ GĦAT-TIXRID U L-KOLLUSJONI TAL-OBBLIGU TAL-ISKOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI T-TWETTIQ TA’ PROPOSTI MODULARI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA BIEX JIĠU INTRODOTTI GĦAL-LOGĦBA TAĊ-ĊESS U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BIL-GĦAN LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FOROM DIFFERENTI TA’ FALLIMENT LI JIFTĦU T-TRIQ GĦAT-TIXRID U L-KOLLUSJONI TAL-OBBLIGU TAL-ISKOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI T-TWETTIQ TA’ PROPOSTI MODULARI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA BIEX JIĠU INTRODOTTI GĦAL-LOGĦBA TAĊ-ĊESS U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BIL-GĦAN LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FOROM DIFFERENTI TA’ FALLIMENT LI JIFTĦU T-TRIQ GĦAT-TIXRID U L-KOLLUSJONI TAL-OBBLIGU TAL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER MODULĀRU LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMU REALIZĀCIJU, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU VIŅUS AR ŠAHA SPĒLI UN SKAITĻOŠANAS DOMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDAS NEVEIKSMES FORMAS, KAS PAVER CEĻU SKOLAS PIENĀKUMU IZKLIEDĒŠANAI UN ALLELUSION. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER MODULĀRU LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMU REALIZĀCIJU, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU VIŅUS AR ŠAHA SPĒLI UN SKAITĻOŠANAS DOMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDAS NEVEIKSMES FORMAS, KAS PAVER CEĻU SKOLAS PIENĀKUMU IZKLIEDĒŠANAI UN ALLELUSION. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER MODULĀRU LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMU REALIZĀCIJU, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU VIŅUS AR ŠAHA SPĒLI UN SKAITĻOŠANAS DOMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDAS NEVEIKSMES FORMAS, KAS PAVER CEĻU SKOLAS PIENĀKUMU IZKLIEDĒŠANAI UN ALLELUSION. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULÁRNYCH NÁVRHOV LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TALIANČINE A MATEMATIKE S CIEĽOM PREDSTAVIŤ ICH DO HRY ŠACHU A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA S CIEĽOM ČELIŤ RÔZNYM FORMÁM ZLYHANIA, KTORÉ OTVÁRAJÚ CESTU K ROZPTÝLENIU A ALLELUSION ŠKOLSKÉHO ZÁVÄZKU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULÁRNYCH NÁVRHOV LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TALIANČINE A MATEMATIKE S CIEĽOM PREDSTAVIŤ ICH DO HRY ŠACHU A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA S CIEĽOM ČELIŤ RÔZNYM FORMÁM ZLYHANIA, KTORÉ OTVÁRAJÚ CESTU K ROZPTÝLENIU A ALLELUSION ŠKOLSKÉHO ZÁVÄZKU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULÁRNYCH NÁVRHOV LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TALIANČINE A MATEMATIKE S CIEĽOM PREDSTAVIŤ ICH DO HRY ŠACHU A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA S CIEĽOM ČELIŤ RÔZNYM FORMÁM ZLYHANIA, KTORÉ OTVÁRAJÚ CESTU K ROZPTÝLENIU A ALLELUSION ŠKOLSKÉHO ZÁVÄZKU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CUR I GCRÍCH MOLTAÍ MODÚLACHA TEAGAISC SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A FHEABHSÚ CHUN IAD A THABHAIRT ISTEACH SA CHLUICHE SMAOINIMH FICHILLE AGUS RÍOMHAIREACHTÚIL LEIS AN AIDHM CUR I GCOINNE NA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA TEIP A OSCLAÍONN AN BEALACH CHUN SCAIPEADH AGUS ALLELUSION OIBLEAGÁID NA SCOILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CUR I GCRÍCH MOLTAÍ MODÚLACHA TEAGAISC SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A FHEABHSÚ CHUN IAD A THABHAIRT ISTEACH SA CHLUICHE SMAOINIMH FICHILLE AGUS RÍOMHAIREACHTÚIL LEIS AN AIDHM CUR I GCOINNE NA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA TEIP A OSCLAÍONN AN BEALACH CHUN SCAIPEADH AGUS ALLELUSION OIBLEAGÁID NA SCOILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CUR I GCRÍCH MOLTAÍ MODÚLACHA TEAGAISC SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A FHEABHSÚ CHUN IAD A THABHAIRT ISTEACH SA CHLUICHE SMAOINIMH FICHILLE AGUS RÍOMHAIREACHTÚIL LEIS AN AIDHM CUR I GCOINNE NA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA TEIP A OSCLAÍONN AN BEALACH CHUN SCAIPEADH AGUS ALLELUSION OIBLEAGÁID NA SCOILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULÁRNÍCH NÁVRHŮ LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE, ABY JE PŘEDSTAVILI DO HRY ŠACHŮ A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ S CÍLEM ČELIT RŮZNÝM FORMÁM NEÚSPĚCHU, KTERÉ OTEVÍRAJÍ CESTU K ROZPTÝLENÍ A ALLELUSION ŠKOLNÍ POVINNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULÁRNÍCH NÁVRHŮ LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE, ABY JE PŘEDSTAVILI DO HRY ŠACHŮ A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ S CÍLEM ČELIT RŮZNÝM FORMÁM NEÚSPĚCHU, KTERÉ OTEVÍRAJÍ CESTU K ROZPTÝLENÍ A ALLELUSION ŠKOLNÍ POVINNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULÁRNÍCH NÁVRHŮ LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE, ABY JE PŘEDSTAVILI DO HRY ŠACHŮ A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ S CÍLEM ČELIT RŮZNÝM FORMÁM NEÚSPĚCHU, KTERÉ OTEVÍRAJÍ CESTU K ROZPTÝLENÍ A ALLELUSION ŠKOLNÍ POVINNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INCLUI A REALIZAÇÃO DE PROPOSTAS MODULARES DE ENSINO LABORATORIAL VISANDO MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA PARA APRESENTÁ-LOS AO JOGO DE XADREZ E PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O OBJETIVO DE COMBATER AS DIFERENTES FORMAS DE FRACASSO QUE ABREM O CAMINHO PARA A DISPERSÃO E ALLELUSION DA OBRIGAÇÃO ESCOLAR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI A REALIZAÇÃO DE PROPOSTAS MODULARES DE ENSINO LABORATORIAL VISANDO MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA PARA APRESENTÁ-LOS AO JOGO DE XADREZ E PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O OBJETIVO DE COMBATER AS DIFERENTES FORMAS DE FRACASSO QUE ABREM O CAMINHO PARA A DISPERSÃO E ALLELUSION DA OBRIGAÇÃO ESCOLAR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI A REALIZAÇÃO DE PROPOSTAS MODULARES DE ENSINO LABORATORIAL VISANDO MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA PARA APRESENTÁ-LOS AO JOGO DE XADREZ E PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O OBJETIVO DE COMBATER AS DIFERENTES FORMAS DE FRACASSO QUE ABREM O CAMINHO PARA A DISPERSÃO E ALLELUSION DA OBRIGAÇÃO ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MODULAARSETE ETTEPANEKUTE LABORIÕPPE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI ÕPILASTE ITAALIA JA MATEMAATIKA TUTVUSTADA NEID MÄNGU MALE JA ARVUTUSLIK MÕTE EESMÄRGIGA VÕIDELDA ERINEVATE VORMIDE EBAÕNNESTUMINE, MIS AVAB TEE HAJUTAMISEKS JA ALLELUSION KOOLI KOHUSTUS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MODULAARSETE ETTEPANEKUTE LABORIÕPPE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI ÕPILASTE ITAALIA JA MATEMAATIKA TUTVUSTADA NEID MÄNGU MALE JA ARVUTUSLIK MÕTE EESMÄRGIGA VÕIDELDA ERINEVATE VORMIDE EBAÕNNESTUMINE, MIS AVAB TEE HAJUTAMISEKS JA ALLELUSION KOOLI KOHUSTUS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MODULAARSETE ETTEPANEKUTE LABORIÕPPE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI ÕPILASTE ITAALIA JA MATEMAATIKA TUTVUSTADA NEID MÄNGU MALE JA ARVUTUSLIK MÕTE EESMÄRGIGA VÕIDELDA ERINEVATE VORMIDE EBAÕNNESTUMINE, MIS AVAB TEE HAJUTAMISEKS JA ALLELUSION KOOLI KOHUSTUS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS MODULÁRIS JAVASLATAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY BEMUTASSÁK ŐKET A SAKK ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLAT JÁTÉKÁBA AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELLENSÚLYOZZÁK A KUDARC KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ UTAT AZ ISKOLAI KÖTELEZETTSÉG DISZPERZIÓJÁHOZ ÉS ALLELUSIONJÁHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS MODULÁRIS JAVASLATAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY BEMUTASSÁK ŐKET A SAKK ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLAT JÁTÉKÁBA AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELLENSÚLYOZZÁK A KUDARC KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ UTAT AZ ISKOLAI KÖTELEZETTSÉG DISZPERZIÓJÁHOZ ÉS ALLELUSIONJÁHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS MODULÁRIS JAVASLATAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY BEMUTASSÁK ŐKET A SAKK ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLAT JÁTÉKÁBA AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELLENSÚLYOZZÁK A KUDARC KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ UTAT AZ ISKOLAI KÖTELEZETTSÉG DISZPERZIÓJÁHOZ ÉS ALLELUSIONJÁHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МОДУЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ГИ ЗАПОЗНАЯТ С ИГРАТА НА ШАХМАТНА И ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ С ЦЕЛ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА НЕУСПЕХ, КОИТО ОТВАРЯТ ПЪТЯ КЪМ ДИСПЕРСИЯТА И АЛЛЮСИЯ НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МОДУЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ГИ ЗАПОЗНАЯТ С ИГРАТА НА ШАХМАТНА И ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ С ЦЕЛ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА НЕУСПЕХ, КОИТО ОТВАРЯТ ПЪТЯ КЪМ ДИСПЕРСИЯТА И АЛЛЮСИЯ НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МОДУЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ГИ ЗАПОЗНАЯТ С ИГРАТА НА ШАХМАТНА И ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ С ЦЕЛ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА НЕУСПЕХ, КОИТО ОТВАРЯТ ПЪТЯ КЪМ ДИСПЕРСИЯТА И АЛЛЮСИЯ НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA LABORATORINIO MOKYMO MODULINIŲ PASIŪLYMŲ ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ SUPAŽINDINTI SU ŠACHMATŲ IR SKAIČIAVIMO MINČIŲ ŽAIDIMU, SIEKIANT KOVOTI SU ĮVAIRIOMIS NESĖKMĖS FORMOMIS, KURIOS ATVERIA KELIĄ IŠSKLAIDYTI IR ALLELUSION MOKYKLOS ĮPAREIGOJIMUI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA LABORATORINIO MOKYMO MODULINIŲ PASIŪLYMŲ ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ SUPAŽINDINTI SU ŠACHMATŲ IR SKAIČIAVIMO MINČIŲ ŽAIDIMU, SIEKIANT KOVOTI SU ĮVAIRIOMIS NESĖKMĖS FORMOMIS, KURIOS ATVERIA KELIĄ IŠSKLAIDYTI IR ALLELUSION MOKYKLOS ĮPAREIGOJIMUI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA LABORATORINIO MOKYMO MODULINIŲ PASIŪLYMŲ ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ SUPAŽINDINTI SU ŠACHMATŲ IR SKAIČIAVIMO MINČIŲ ŽAIDIMU, SIEKIANT KOVOTI SU ĮVAIRIOMIS NESĖKMĖS FORMOMIS, KURIOS ATVERIA KELIĄ IŠSKLAIDYTI IR ALLELUSION MOKYKLOS ĮPAREIGOJIMUI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULARNIH PRIJEDLOGA LABORATORIJSKE NASTAVE S CILJEM POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU KAKO BI IH SE UPOZNALO SA ŠAHOVSKOM I RAČUNALNOM MISAOOM S CILJEM BORBE PROTIV RAZLIČITIH OBLIKA NEUSPJEHA KOJI OTVARAJU PUT DISPERZIJI I ALLELUSIONU ŠKOLSKE OBVEZE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULARNIH PRIJEDLOGA LABORATORIJSKE NASTAVE S CILJEM POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU KAKO BI IH SE UPOZNALO SA ŠAHOVSKOM I RAČUNALNOM MISAOOM S CILJEM BORBE PROTIV RAZLIČITIH OBLIKA NEUSPJEHA KOJI OTVARAJU PUT DISPERZIJI I ALLELUSIONU ŠKOLSKE OBVEZE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULARNIH PRIJEDLOGA LABORATORIJSKE NASTAVE S CILJEM POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU KAKO BI IH SE UPOZNALO SA ŠAHOVSKOM I RAČUNALNOM MISAOOM S CILJEM BORBE PROTIV RAZLIČITIH OBLIKA NEUSPJEHA KOJI OTVARAJU PUT DISPERZIJI I ALLELUSIONU ŠKOLSKE OBVEZE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV MODULÄRA FÖRSLAG TILL LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK FÖR ATT INTRODUCERA DEM TILL SCHACK OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I SYFTE ATT MOTVERKA DE OLIKA FORMER AV MISSLYCKANDE SOM ÖPPNAR VÄGEN FÖR SPRIDNING OCH ALLELUSION AV SKOLPLIKTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV MODULÄRA FÖRSLAG TILL LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK FÖR ATT INTRODUCERA DEM TILL SCHACK OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I SYFTE ATT MOTVERKA DE OLIKA FORMER AV MISSLYCKANDE SOM ÖPPNAR VÄGEN FÖR SPRIDNING OCH ALLELUSION AV SKOLPLIKTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV MODULÄRA FÖRSLAG TILL LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK FÖR ATT INTRODUCERA DEM TILL SCHACK OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I SYFTE ATT MOTVERKA DE OLIKA FORMER AV MISSLYCKANDE SOM ÖPPNAR VÄGEN FÖR SPRIDNING OCH ALLELUSION AV SKOLPLIKTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INCLUDE REALIZAREA DE PROPUNERI MODULARE DE PREDARE ÎN LABORATOR MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ITALIA ȘI MATEMATICĂ PENTRU A LE INTRODUCE ÎN JOCUL DE ȘAH ȘI GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ CU SCOPUL DE A CONTRACARA DIFERITELE FORME DE EȘEC CARE DESCHID CALEA SPRE DISPERSIE ȘI ALELUSION A OBLIGAȚIEI ȘCOLARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE REALIZAREA DE PROPUNERI MODULARE DE PREDARE ÎN LABORATOR MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ITALIA ȘI MATEMATICĂ PENTRU A LE INTRODUCE ÎN JOCUL DE ȘAH ȘI GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ CU SCOPUL DE A CONTRACARA DIFERITELE FORME DE EȘEC CARE DESCHID CALEA SPRE DISPERSIE ȘI ALELUSION A OBLIGAȚIEI ȘCOLARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE REALIZAREA DE PROPUNERI MODULARE DE PREDARE ÎN LABORATOR MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ITALIA ȘI MATEMATICĂ PENTRU A LE INTRODUCE ÎN JOCUL DE ȘAH ȘI GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ CU SCOPUL DE A CONTRACARA DIFERITELE FORME DE EȘEC CARE DESCHID CALEA SPRE DISPERSIE ȘI ALELUSION A OBLIGAȚIEI ȘCOLARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULARNIH PREDLOGOV LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, DA BI JIH PREDSTAVILI IGRI ŠAHA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA Z NAMENOM PREPREČEVANJA RAZLIČNIH OBLIK NEUSPEHA, KI ODPIRAJO POT DO RAZPRŠENOSTI IN ALLELUSIJA OBVEZNOSTI ŠOLE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULARNIH PREDLOGOV LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, DA BI JIH PREDSTAVILI IGRI ŠAHA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA Z NAMENOM PREPREČEVANJA RAZLIČNIH OBLIK NEUSPEHA, KI ODPIRAJO POT DO RAZPRŠENOSTI IN ALLELUSIJA OBVEZNOSTI ŠOLE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULARNIH PREDLOGOV LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, DA BI JIH PREDSTAVILI IGRI ŠAHA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA Z NAMENOM PREPREČEVANJA RAZLIČNIH OBLIK NEUSPEHA, KI ODPIRAJO POT DO RAZPRŠENOSTI IN ALLELUSIJA OBVEZNOSTI ŠOLE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ MODUŁOWYCH PROPOZYCJI NAUCZANIA LABORATORYJNEGO MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI W CELU WPROWADZENIA ICH DO GRY W SZACHY I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W CELU PRZECIWDZIAŁANIA RÓŻNYM FORMOM NIEPOWODZEŃ, KTÓRE OTWIERAJĄ DROGĘ DO ROZPROSZENIA I WSZYSTKOŚĆ OBOWIĄZKU SZKOLNEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ MODUŁOWYCH PROPOZYCJI NAUCZANIA LABORATORYJNEGO MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI W CELU WPROWADZENIA ICH DO GRY W SZACHY I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W CELU PRZECIWDZIAŁANIA RÓŻNYM FORMOM NIEPOWODZEŃ, KTÓRE OTWIERAJĄ DROGĘ DO ROZPROSZENIA I WSZYSTKOŚĆ OBOWIĄZKU SZKOLNEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ MODUŁOWYCH PROPOZYCJI NAUCZANIA LABORATORYJNEGO MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI W CELU WPROWADZENIA ICH DO GRY W SZACHY I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W CELU PRZECIWDZIAŁANIA RÓŻNYM FORMOM NIEPOWODZEŃ, KTÓRE OTWIERAJĄ DROGĘ DO ROZPROSZENIA I WSZYSTKOŚĆ OBOWIĄZKU SZKOLNEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MUGNANO DI NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): MUGNANO DI NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q302283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL IS US. |
Project Q302283 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 November 2017
0 references
27 July 2018
0 references
31 August 2018
0 references
MUGNANO 1 - SEQUINO CAPOLUOGO
0 references
40°54'33.48"N, 14°12'24.62"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI PROPOSTE MODULARI DI DIDATTICA LABORATORIALE DESTINATE A POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI IN ITALIANO E IN MATEMATICA A INTRODURLI AL GIOCO DEGLI SCACCHI E AL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON LOBIETTIVO DI CONTRASTARE LE DIVERSE FORME DI INSUCCESSO CHE APRONO LA STRADA ALLA DISPERSIONE E ALLELUSIONE DELLOBBLIGO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES THE REALISATION OF MODULAR PROPOSALS OF LABORATORY TEACHING AIMED AT ENHANCING THE BASIC SKILLS OF STUDENTS IN ITALIAN AND MATHEMATICS TO INTRODUCE THEM TO THE GAME OF CHESS AND COMPUTATIONAL THOUGHT WITH THE AIM OF COUNTERING THE DIFFERENT FORMS OF FAILURE THAT OPEN THE WAY TO DISPERSION AND ALLELUSION OF THE SCHOOL OBLIGATION. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE PROPOSITIONS MODULAIRES D’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN ITALIEN ET EN MATHÉMATIQUES AFIN DE LES INITIER AU JEU D’ÉCHECS ET À LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DANS LE BUT DE CONTRER LES DIFFÉRENTES FORMES D’ÉCHEC QUI OUVRENT LA VOIE À LA DISPERSION ET À L’ÉVITEMENT DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE REALISIERUNG MODULARER VORSCHLÄGE FÜR LABORUNTERRICHT VOR, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER IN ITALIENISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, UM SIE IN DAS SPIEL DES SCHACHS UND DES COMPUTERGESTÜTZTEN DENKENS EINZUFÜHREN, UM DEN VERSCHIEDENEN FORMEN DES SCHEITERNS ENTGEGENZUTRETEN, DIE DEN WEG FÜR DIE STREUUNG UND VERMEIDUNG VON SCHULPFLICHTEN EBNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MODULAIRE VOORSTELLEN VOOR LABORATORIUMONDERWIJS DIE GERICHT ZIJN OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET ITALIAANS EN DE WISKUNDE OM ZE TE INTRODUCEREN IN HET SCHAAKSPEL EN REKENKUNDIG DENKEN MET ALS DOEL DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN MISLUKKING DIE DE WEG EFFENEN VOOR DE VERSPREIDING EN VERMIJDING VAN VERPLICHT ONDERWIJS, TEGEN TE GAAN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE PROPUESTAS MODULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO DESTINADAS A MEJORAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS EN ITALIANO Y MATEMÁTICAS PARA INTRODUCIRLAS EN EL JUEGO DEL AJEDREZ Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL CON EL OBJETIVO DE CONTRARRESTAR LAS DIFERENTES FORMAS DE FRACASO QUE ALLANAN EL CAMINO PARA LA DISPERSIÓN Y EVITACIÓN DE LA ESCOLARIDAD OBLIGATORIA. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΥΠΟΧΡΈΩΣΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF MODULOPBYGGEDE FORSLAG TIL LABORATORIEUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER HOS STUDERENDE I ITALIENSK OG MATEMATIK FOR AT INTRODUCERE DEM TIL SPILLET AF SKAK OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE MED DET FORMÅL AT IMØDEGÅ DE FORSKELLIGE FORMER FOR FIASKO, DER ÅBNER VEJEN FOR SPREDNING OG ALLELUSION AF SKOLEPLIGTEN. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN MODULAARISIA LABORATORIO-OPETUSEHDOTUKSIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN- JA MATEMATIIKAN OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA, JOTTA HEIDÄT VOIDAAN ESITELLÄ SHAKIN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN PELIIN TAVOITTEENA TORJUA ERILAISIA EPÄONNISTUMISEN MUOTOJA, JOTKA AVAAVAT TIEN HAJAUTTAMISEEN JA KOULUN VELVOITTEEN ALLELUSION. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI T-TWETTIQ TA’ PROPOSTI MODULARI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJU BIL-GĦAN LI JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI FIT-TALJAN U L-MATEMATIKA BIEX JIĠU INTRODOTTI GĦAL-LOGĦBA TAĊ-ĊESS U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI BIL-GĦAN LI JIĠU MIĠĠIELDA L-FOROM DIFFERENTI TA’ FALLIMENT LI JIFTĦU T-TRIQ GĦAT-TIXRID U L-KOLLUSJONI TAL-OBBLIGU TAL-ISKOLA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS IETVER MODULĀRU LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMU REALIZĀCIJU, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES ITĀĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, LAI IEPAZĪSTINĀTU VIŅUS AR ŠAHA SPĒLI UN SKAITĻOŠANAS DOMU, LAI NOVĒRSTU DAŽĀDAS NEVEIKSMES FORMAS, KAS PAVER CEĻU SKOLAS PIENĀKUMU IZKLIEDĒŠANAI UN ALLELUSION. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULÁRNYCH NÁVRHOV LABORATÓRNEJ VÝUČBY ZAMERANÝCH NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV V TALIANČINE A MATEMATIKE S CIEĽOM PREDSTAVIŤ ICH DO HRY ŠACHU A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA S CIEĽOM ČELIŤ RÔZNYM FORMÁM ZLYHANIA, KTORÉ OTVÁRAJÚ CESTU K ROZPTÝLENIU A ALLELUSION ŠKOLSKÉHO ZÁVÄZKU. (Slovak)
17 August 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL CUR I GCRÍCH MOLTAÍ MODÚLACHA TEAGAISC SAOTHARLAINNE ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A FHEABHSÚ CHUN IAD A THABHAIRT ISTEACH SA CHLUICHE SMAOINIMH FICHILLE AGUS RÍOMHAIREACHTÚIL LEIS AN AIDHM CUR I GCOINNE NA BHFOIRMEACHA ÉAGSÚLA TEIP A OSCLAÍONN AN BEALACH CHUN SCAIPEADH AGUS ALLELUSION OIBLEAGÁID NA SCOILE. (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULÁRNÍCH NÁVRHŮ LABORATORNÍ VÝUKY ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ V ITALŠTINĚ A MATEMATICE, ABY JE PŘEDSTAVILI DO HRY ŠACHŮ A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ S CÍLEM ČELIT RŮZNÝM FORMÁM NEÚSPĚCHU, KTERÉ OTEVÍRAJÍ CESTU K ROZPTÝLENÍ A ALLELUSION ŠKOLNÍ POVINNOSTI. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO INCLUI A REALIZAÇÃO DE PROPOSTAS MODULARES DE ENSINO LABORATORIAL VISANDO MELHORAR AS HABILIDADES BÁSICAS DOS ALUNOS EM ITALIANO E MATEMÁTICA PARA APRESENTÁ-LOS AO JOGO DE XADREZ E PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM O OBJETIVO DE COMBATER AS DIFERENTES FORMAS DE FRACASSO QUE ABREM O CAMINHO PARA A DISPERSÃO E ALLELUSION DA OBRIGAÇÃO ESCOLAR. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MODULAARSETE ETTEPANEKUTE LABORIÕPPE, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI ÕPILASTE ITAALIA JA MATEMAATIKA TUTVUSTADA NEID MÄNGU MALE JA ARVUTUSLIK MÕTE EESMÄRGIGA VÕIDELDA ERINEVATE VORMIDE EBAÕNNESTUMINE, MIS AVAB TEE HAJUTAMISEKS JA ALLELUSION KOOLI KOHUSTUS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS MODULÁRIS JAVASLATAINAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK CÉLJA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI HALLGATÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, HOGY BEMUTASSÁK ŐKET A SAKK ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLAT JÁTÉKÁBA AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELLENSÚLYOZZÁK A KUDARC KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT, AMELYEK MEGNYITJÁK AZ UTAT AZ ISKOLAI KÖTELEZETTSÉG DISZPERZIÓJÁHOZ ÉS ALLELUSIONJÁHOZ. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МОДУЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, ЗА ДА ГИ ЗАПОЗНАЯТ С ИГРАТА НА ШАХМАТНА И ИЗЧИСЛИТЕЛНА МИСЪЛ С ЦЕЛ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА НЕУСПЕХ, КОИТО ОТВАРЯТ ПЪТЯ КЪМ ДИСПЕРСИЯТА И АЛЛЮСИЯ НА ЗАДЪЛЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA LABORATORINIO MOKYMO MODULINIŲ PASIŪLYMŲ ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT PAGERINTI PAGRINDINIUS ITALŲ IR MATEMATIKOS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS, KAD JIE BŪTŲ SUPAŽINDINTI SU ŠACHMATŲ IR SKAIČIAVIMO MINČIŲ ŽAIDIMU, SIEKIANT KOVOTI SU ĮVAIRIOMIS NESĖKMĖS FORMOMIS, KURIOS ATVERIA KELIĄ IŠSKLAIDYTI IR ALLELUSION MOKYKLOS ĮPAREIGOJIMUI. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULARNIH PRIJEDLOGA LABORATORIJSKE NASTAVE S CILJEM POBOLJŠANJA OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU KAKO BI IH SE UPOZNALO SA ŠAHOVSKOM I RAČUNALNOM MISAOOM S CILJEM BORBE PROTIV RAZLIČITIH OBLIKA NEUSPJEHA KOJI OTVARAJU PUT DISPERZIJI I ALLELUSIONU ŠKOLSKE OBVEZE. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV MODULÄRA FÖRSLAG TILL LABORATORIEUNDERVISNING SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA OCH MATEMATIK FÖR ATT INTRODUCERA DEM TILL SCHACK OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE I SYFTE ATT MOTVERKA DE OLIKA FORMER AV MISSLYCKANDE SOM ÖPPNAR VÄGEN FÖR SPRIDNING OCH ALLELUSION AV SKOLPLIKTEN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE REALIZAREA DE PROPUNERI MODULARE DE PREDARE ÎN LABORATOR MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ ALE ELEVILOR DIN ITALIA ȘI MATEMATICĂ PENTRU A LE INTRODUCE ÎN JOCUL DE ȘAH ȘI GÂNDIRE COMPUTAȚIONALĂ CU SCOPUL DE A CONTRACARA DIFERITELE FORME DE EȘEC CARE DESCHID CALEA SPRE DISPERSIE ȘI ALELUSION A OBLIGAȚIEI ȘCOLARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULARNIH PREDLOGOV LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA, NAMENJENIH IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV V ITALIJANŠČINI IN MATEMATIKI, DA BI JIH PREDSTAVILI IGRI ŠAHA IN RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA Z NAMENOM PREPREČEVANJA RAZLIČNIH OBLIK NEUSPEHA, KI ODPIRAJO POT DO RAZPRŠENOSTI IN ALLELUSIJA OBVEZNOSTI ŠOLE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ MODUŁOWYCH PROPOZYCJI NAUCZANIA LABORATORYJNEGO MAJĄCYCH NA CELU PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATYKI W CELU WPROWADZENIA ICH DO GRY W SZACHY I MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO W CELU PRZECIWDZIAŁANIA RÓŻNYM FORMOM NIEPOWODZEŃ, KTÓRE OTWIERAJĄ DROGĘ DO ROZPROSZENIA I WSZYSTKOŚĆ OBOWIĄZKU SZKOLNEGO. (Polish)
17 August 2022
0 references
MUGNANO DI NAPOLI
0 references
Identifiers
D59G17000890007
0 references