THE MEDITERRANEAN CROSSROADS OF MEETINGS AND TASTE CULTURES (Q727508): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE TRANSNATIONAL FORM WITH THE ISLAND OF CYPRUS ON THE ISLAND OF CYPRUS IN TIME TO SHUT DOWN THIS NATION TESTIFIES TO THE INTEGRATION OF DIFFERENT CULTURES, ALTHOUGH IT IS STILL THROUGH A WALL THAT SPLITS IT FROM THE TURKISH SIDE THAT HAS NOT BEEN RECOGNISED BY THE INTERNATIONAL FORUM. IN CYPRUS, STUDENTS WILL BE ABLE TO EXPERIENCE THEIR EXPERIENCE OF ALTERNATING WORKING IN SELECTED PARTNERSHIPS WITH THE LOCAL SCHOOL HOTEL PARTNER FOR THIS PROJ...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LE CARREFOUR MÉDITERRANÉEN DES CULTURES DE RENCONTRES ET DE SAVEURS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE MITTELMEERKREUZUNG DER KULTUREN VON BEGEGNUNGEN UND AROMEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET MEDITERRANE KRUISPUNT VAN CULTUREN VAN ONTMOETINGEN EN SMAKEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ENCRUCIJADA MEDITERRÁNEA DE CULTURAS DE ENCUENTROS Y SABORES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MIDDELHAVSOMRÅDETS KORSVEJ MELLEM MØDER OG SMAGSKULTURER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΌ ΣΤΑΥΡΟΔΡΌΜΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΕΥΣΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MEDITERANSKA RASKRIŽJA SUSRETA I KULTURA OKUSA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INTERSECȚIA MEDITERANEANĂ A ÎNTÂLNIRILOR ȘI A CULTURILOR GUSTATIVE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
STREDOMORSKÁ KRIŽOVATKA STRETNUTÍ A CHUŤOVÝCH KULTÚR | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IS-SALIB IT-TOROQ TAL-MEDITERRAN TA’ LAQGĦAT U KULTURI TA’ TOGĦMA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A ENCRUZILHADA MEDITERRÂNEA DE ENCONTROS E CULTURAS DE GOSTO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VÄLIMEREN ALUEEN KOHTAAMISTEN JA MAKUKULTTUURIEN RISTEYS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚRÓDZIEMNOMORSKIE SKRZYŻOWANIE SPOTKAŃ I KULTUR SMAKOWYCH | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MEDITERANSKO KRIŽIŠČE SREČANJ IN OKUSNIH KULTUR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STŘEDOMOŘSKÁ KŘIŽOVATKA SETKÁNÍ A CHUŤOVÝCH KULTUR | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VIDURŽEMIO JŪROS ŠALIŲ SUSITIKIMŲ IR SKONIO KULTŪRŲ KRYŽKELĖ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VIDUSJŪRAS VALSTU SATIKŠANĀS UN GARŠAS KULTŪRU KRUSTCELES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СРЕДИЗЕМНОМОРСКИЯТ КРЪСТОПЪТ НА СРЕЩИТЕ И ВКУСОВИТЕ КУЛТУРИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A MEDITERRÁN TALÁLKOZÁSOK ÉS AZ ÍZLÉSKULTÚRÁK KERESZTEZŐDÉSEI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CROSBHÓTHAR NA MEÁNMHARA INA BHFUIL CRUINNITHE AGUS CULTÚIR BHLAIS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDELHAVETS VÄGSKÄL FÖR MÖTEN OCH SMAKKULTURER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VAHEMERE PIIRKONNA KOHTUMISTE JA MAITSEKULTUURIDE RISTTEED | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q727508 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q727508 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q727508 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q727508 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q727508 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q727508 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q727508 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q727508 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q727508 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q727508 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q727508 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q727508 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q727508 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q727508 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q727508 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q727508 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q727508 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q727508 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q727508 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q727508 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q727508 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q727508 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q727508 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q727508 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,103.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,103.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE MODULE TRANSNATIONAL A ÉTÉ CONÇU AVEC L’ÎLE DE CHYPRE PARCE QU’EN UN TEMPS DE FERMETURE À LA DIVERSITÉ CETTE NATION TÉMOIGNE DE L’INTÉGRATION DE DIFFÉRENTES CULTURES BIEN QU’ELLE TRAVERSE ENCORE PAR UN MUR QUI LE DIVISE DU CÔTÉ TURC NON RECONNU PAR LE FORUM INTERNATIONAL. SUR L’ÎLE DE CHYPRE, LES ÉTUDIANTS POURRONT VIVRE UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DANS DES STRUCTURES TURISTICORICETTIVE SÉLECTIONNÉES EN COLLABORATION AVEC LE PARTENAIRE LOCAL DE L’ÉCOLE HÔTELIÈRE DE CE PROJET. EN OUTRE, LES ÉLÈVES AURONT LA POSSIBILITÉ DE VALORISER L’ANGLAIS QUE LA LANGUE OFFICIELLE DE CE PAYS AVEC LE GREC MODERNE. LE PROJET PREND ÉGALEMENT LA VALEUR DE L’ORIENTATION ET DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE SES VOCATIONS POUR FACILITER LE CHOIX DE L’UNIVERSITÉ OU DU PARCOURS DE TRAVAIL EN FONCTION DES APTITUDES ET DE LA PROPENSION DE CHACUNE D’ENTRE ELLES ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS OFFERTES DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN. LE PROJET PRÉVOIT DONC UNE COMBINAISON DE PRÉPARATION SCOLAIRE ET D’EXPÉRIENCES GUIDÉES SUR LE TERRAIN. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE TRANSNATIONAL A ÉTÉ CONÇU AVEC L’ÎLE DE CHYPRE PARCE QU’EN UN TEMPS DE FERMETURE À LA DIVERSITÉ CETTE NATION TÉMOIGNE DE L’INTÉGRATION DE DIFFÉRENTES CULTURES BIEN QU’ELLE TRAVERSE ENCORE PAR UN MUR QUI LE DIVISE DU CÔTÉ TURC NON RECONNU PAR LE FORUM INTERNATIONAL. SUR L’ÎLE DE CHYPRE, LES ÉTUDIANTS POURRONT VIVRE UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DANS DES STRUCTURES TURISTICORICETTIVE SÉLECTIONNÉES EN COLLABORATION AVEC LE PARTENAIRE LOCAL DE L’ÉCOLE HÔTELIÈRE DE CE PROJET. EN OUTRE, LES ÉLÈVES AURONT LA POSSIBILITÉ DE VALORISER L’ANGLAIS QUE LA LANGUE OFFICIELLE DE CE PAYS AVEC LE GREC MODERNE. LE PROJET PREND ÉGALEMENT LA VALEUR DE L’ORIENTATION ET DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE SES VOCATIONS POUR FACILITER LE CHOIX DE L’UNIVERSITÉ OU DU PARCOURS DE TRAVAIL EN FONCTION DES APTITUDES ET DE LA PROPENSION DE CHACUNE D’ENTRE ELLES ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS OFFERTES DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN. LE PROJET PRÉVOIT DONC UNE COMBINAISON DE PRÉPARATION SCOLAIRE ET D’EXPÉRIENCES GUIDÉES SUR LE TERRAIN. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE MODULE TRANSNATIONAL A ÉTÉ CONÇU AVEC L’ÎLE DE CHYPRE PARCE QU’EN UN TEMPS DE FERMETURE À LA DIVERSITÉ CETTE NATION TÉMOIGNE DE L’INTÉGRATION DE DIFFÉRENTES CULTURES BIEN QU’ELLE TRAVERSE ENCORE PAR UN MUR QUI LE DIVISE DU CÔTÉ TURC NON RECONNU PAR LE FORUM INTERNATIONAL. SUR L’ÎLE DE CHYPRE, LES ÉTUDIANTS POURRONT VIVRE UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DANS DES STRUCTURES TURISTICORICETTIVE SÉLECTIONNÉES EN COLLABORATION AVEC LE PARTENAIRE LOCAL DE L’ÉCOLE HÔTELIÈRE DE CE PROJET. EN OUTRE, LES ÉLÈVES AURONT LA POSSIBILITÉ DE VALORISER L’ANGLAIS QUE LA LANGUE OFFICIELLE DE CE PAYS AVEC LE GREC MODERNE. LE PROJET PREND ÉGALEMENT LA VALEUR DE L’ORIENTATION ET DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE SES VOCATIONS POUR FACILITER LE CHOIX DE L’UNIVERSITÉ OU DU PARCOURS DE TRAVAIL EN FONCTION DES APTITUDES ET DE LA PROPENSION DE CHACUNE D’ENTRE ELLES ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS OFFERTES DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN. LE PROJET PRÉVOIT DONC UNE COMBINAISON DE PRÉPARATION SCOLAIRE ET D’EXPÉRIENCES GUIDÉES SUR LE TERRAIN. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS TRANSNATIONALE MODUL WURDE MIT DER INSEL ZYPERN KONZIPIERT, DENN IN EINER ZEIT DER SCHLIESSUNG DER VIELFALT ZEUGT DIESE NATION VON DER INTEGRATION VERSCHIEDENER KULTUREN, OBWOHL ES IMMER NOCH VON EINER MAUER ÜBERQUERT, DIE SIE VON DER TÜRKISCHEN SEITE TRENNT, DIE SIE VOM INTERNATIONALEN FORUM NICHT ANERKANNT HAT. AUF DER INSEL ZYPERN KÖNNEN STUDENTEN IN AUSGEWÄHLTEN TURISTICORICETTIVE-STRUKTUREN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM LOKALEN HOTELSCHULPARTNER DIESES PROJEKTS EINE ABWECHSLUNGSERFAHRUNG ERLEBEN. DARÜBER HINAUS WERDEN DIE SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HABEN, ENGLISCH ZU VERBESSERN, DASS DIE OFFIZIELLE SPRACHE IN DIESER NATION ZUSAMMEN MIT DEM MODERNEN GRIECHISCHEN. DAS PROJEKT NIMMT AUCH DEN WERT DER ORIENTIERUNG UND DES BEWUSSTSEINS FÜR SEINE BERUFUNGEN, UM DIE WAHL DES UNIVERSITÄTS- ODER ARBEITSWEGES ENTSPRECHEND DEN EIGNUNGEN UND NEIGUNGEN JEDES EINZELNEN AUCH IM HINBLICK AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN MÖGLICHKEITEN IM EUROPÄISCHEN KONTEXT ZU ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SIEHT DAHER EINE KOMBINATION AUS SCHULVORBEREITUNG UND GEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN AUF DEM LAND VOR. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS TRANSNATIONALE MODUL WURDE MIT DER INSEL ZYPERN KONZIPIERT, DENN IN EINER ZEIT DER SCHLIESSUNG DER VIELFALT ZEUGT DIESE NATION VON DER INTEGRATION VERSCHIEDENER KULTUREN, OBWOHL ES IMMER NOCH VON EINER MAUER ÜBERQUERT, DIE SIE VON DER TÜRKISCHEN SEITE TRENNT, DIE SIE VOM INTERNATIONALEN FORUM NICHT ANERKANNT HAT. AUF DER INSEL ZYPERN KÖNNEN STUDENTEN IN AUSGEWÄHLTEN TURISTICORICETTIVE-STRUKTUREN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM LOKALEN HOTELSCHULPARTNER DIESES PROJEKTS EINE ABWECHSLUNGSERFAHRUNG ERLEBEN. DARÜBER HINAUS WERDEN DIE SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HABEN, ENGLISCH ZU VERBESSERN, DASS DIE OFFIZIELLE SPRACHE IN DIESER NATION ZUSAMMEN MIT DEM MODERNEN GRIECHISCHEN. DAS PROJEKT NIMMT AUCH DEN WERT DER ORIENTIERUNG UND DES BEWUSSTSEINS FÜR SEINE BERUFUNGEN, UM DIE WAHL DES UNIVERSITÄTS- ODER ARBEITSWEGES ENTSPRECHEND DEN EIGNUNGEN UND NEIGUNGEN JEDES EINZELNEN AUCH IM HINBLICK AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN MÖGLICHKEITEN IM EUROPÄISCHEN KONTEXT ZU ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SIEHT DAHER EINE KOMBINATION AUS SCHULVORBEREITUNG UND GEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN AUF DEM LAND VOR. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS TRANSNATIONALE MODUL WURDE MIT DER INSEL ZYPERN KONZIPIERT, DENN IN EINER ZEIT DER SCHLIESSUNG DER VIELFALT ZEUGT DIESE NATION VON DER INTEGRATION VERSCHIEDENER KULTUREN, OBWOHL ES IMMER NOCH VON EINER MAUER ÜBERQUERT, DIE SIE VON DER TÜRKISCHEN SEITE TRENNT, DIE SIE VOM INTERNATIONALEN FORUM NICHT ANERKANNT HAT. AUF DER INSEL ZYPERN KÖNNEN STUDENTEN IN AUSGEWÄHLTEN TURISTICORICETTIVE-STRUKTUREN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM LOKALEN HOTELSCHULPARTNER DIESES PROJEKTS EINE ABWECHSLUNGSERFAHRUNG ERLEBEN. DARÜBER HINAUS WERDEN DIE SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HABEN, ENGLISCH ZU VERBESSERN, DASS DIE OFFIZIELLE SPRACHE IN DIESER NATION ZUSAMMEN MIT DEM MODERNEN GRIECHISCHEN. DAS PROJEKT NIMMT AUCH DEN WERT DER ORIENTIERUNG UND DES BEWUSSTSEINS FÜR SEINE BERUFUNGEN, UM DIE WAHL DES UNIVERSITÄTS- ODER ARBEITSWEGES ENTSPRECHEND DEN EIGNUNGEN UND NEIGUNGEN JEDES EINZELNEN AUCH IM HINBLICK AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN MÖGLICHKEITEN IM EUROPÄISCHEN KONTEXT ZU ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SIEHT DAHER EINE KOMBINATION AUS SCHULVORBEREITUNG UND GEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN AUF DEM LAND VOR. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE TRANSNATIONALE MODULE WERD ONTWORPEN MET HET EILAND CYPRUS OMDAT IN EEN TIJD VAN SLUITING VAN DE DIVERSITEIT DEZE NATIE GETUIGT VAN DE INTEGRATIE VAN VERSCHILLENDE CULTUREN, HOEWEL HET NOG STEEDS OVERSTEEKT DOOR EEN MUUR DIE HET SCHEIDT VAN DE TURKSE KANT DIE NIET WORDT ERKEND DOOR HET INTERNATIONALE FORUM. OP HET EILAND CYPRUS KUNNEN STUDENTEN IN SAMENWERKING MET DE LOKALE HOTELSCHOOLPARTNER VAN DIT PROJECT EEN AFWISSELINGSERVARING BELEVEN IN GESELECTEERDE TURISTICORICETTIVE-STRUCTUREN. DAARNAAST KRIJGEN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM HET ENGELS TE VERBETEREN DAT DE OFFICIËLE TAAL IN DEZE NATIE SAMEN MET HET MODERNE GRIEKS. HET PROJECT HEEFT OOK DE WAARDE VAN ORIËNTATIE EN BEWUSTZIJN VAN ZIJN ROEPINGEN OM DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT OF HET WERKPAD TE VERGEMAKKELIJKEN OP BASIS VAN DE BEKWAAMHEDEN EN NEIGINGEN VAN ELK VAN HEN, OOK IN HET LICHT VAN DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN DIE IN DE EUROPESE CONTEXT WORDEN GEBODEN. HET PROJECT VOORZIET DAAROM IN EEN COMBINATIE VAN SCHOOLVOORBEREIDING EN BEGELEIDE ERVARINGEN OP HET LAND. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TRANSNATIONALE MODULE WERD ONTWORPEN MET HET EILAND CYPRUS OMDAT IN EEN TIJD VAN SLUITING VAN DE DIVERSITEIT DEZE NATIE GETUIGT VAN DE INTEGRATIE VAN VERSCHILLENDE CULTUREN, HOEWEL HET NOG STEEDS OVERSTEEKT DOOR EEN MUUR DIE HET SCHEIDT VAN DE TURKSE KANT DIE NIET WORDT ERKEND DOOR HET INTERNATIONALE FORUM. OP HET EILAND CYPRUS KUNNEN STUDENTEN IN SAMENWERKING MET DE LOKALE HOTELSCHOOLPARTNER VAN DIT PROJECT EEN AFWISSELINGSERVARING BELEVEN IN GESELECTEERDE TURISTICORICETTIVE-STRUCTUREN. DAARNAAST KRIJGEN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM HET ENGELS TE VERBETEREN DAT DE OFFICIËLE TAAL IN DEZE NATIE SAMEN MET HET MODERNE GRIEKS. HET PROJECT HEEFT OOK DE WAARDE VAN ORIËNTATIE EN BEWUSTZIJN VAN ZIJN ROEPINGEN OM DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT OF HET WERKPAD TE VERGEMAKKELIJKEN OP BASIS VAN DE BEKWAAMHEDEN EN NEIGINGEN VAN ELK VAN HEN, OOK IN HET LICHT VAN DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN DIE IN DE EUROPESE CONTEXT WORDEN GEBODEN. HET PROJECT VOORZIET DAAROM IN EEN COMBINATIE VAN SCHOOLVOORBEREIDING EN BEGELEIDE ERVARINGEN OP HET LAND. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TRANSNATIONALE MODULE WERD ONTWORPEN MET HET EILAND CYPRUS OMDAT IN EEN TIJD VAN SLUITING VAN DE DIVERSITEIT DEZE NATIE GETUIGT VAN DE INTEGRATIE VAN VERSCHILLENDE CULTUREN, HOEWEL HET NOG STEEDS OVERSTEEKT DOOR EEN MUUR DIE HET SCHEIDT VAN DE TURKSE KANT DIE NIET WORDT ERKEND DOOR HET INTERNATIONALE FORUM. OP HET EILAND CYPRUS KUNNEN STUDENTEN IN SAMENWERKING MET DE LOKALE HOTELSCHOOLPARTNER VAN DIT PROJECT EEN AFWISSELINGSERVARING BELEVEN IN GESELECTEERDE TURISTICORICETTIVE-STRUCTUREN. DAARNAAST KRIJGEN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM HET ENGELS TE VERBETEREN DAT DE OFFICIËLE TAAL IN DEZE NATIE SAMEN MET HET MODERNE GRIEKS. HET PROJECT HEEFT OOK DE WAARDE VAN ORIËNTATIE EN BEWUSTZIJN VAN ZIJN ROEPINGEN OM DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT OF HET WERKPAD TE VERGEMAKKELIJKEN OP BASIS VAN DE BEKWAAMHEDEN EN NEIGINGEN VAN ELK VAN HEN, OOK IN HET LICHT VAN DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN DIE IN DE EUROPESE CONTEXT WORDEN GEBODEN. HET PROJECT VOORZIET DAAROM IN EEN COMBINATIE VAN SCHOOLVOORBEREIDING EN BEGELEIDE ERVARINGEN OP HET LAND. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL MÓDULO TRANSNACIONAL FUE CONCEBIDO CON LA ISLA DE CHIPRE PORQUE EN UN MOMENTO DE CIERRE A LA DIVERSIDAD ESTA NACIÓN TESTIMONIA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS, AUNQUE TODAVÍA ESTÁ CRUZANDO POR UN MURO QUE LO DIVIDE DE LA PARTE TURCA NO RECONOCIDA POR EL FORO INTERNACIONAL. EN LA ISLA DE CHIPRE LOS ESTUDIANTES PODRÁN VIVIR UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA EN ESTRUCTURAS SELECCIONADAS TURISTICORICETTIVE EN COLABORACIÓN CON EL SOCIO HOTELERO LOCAL DE ESTE PROYECTO. ADEMÁS, LOS ALUMNOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EL INGLÉS QUE EL IDIOMA OFICIAL EN ESTA NACIÓN JUNTO CON EL GRIEGO MODERNO. EL PROYECTO TAMBIÉN ASUME EL VALOR DE LA ORIENTACIÓN Y LA CONCIENCIA DE SUS VOCACIONES PARA FACILITAR LA ELECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD O EL CAMINO DE TRABAJO SEGÚN LAS APTITUDES Y LA PROPENSIÓN DE CADA UNO TAMBIÉN A LA LUZ DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFRECIDAS EN EL CONTEXTO EUROPEO. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVÉ UNA COMBINACIÓN DE PREPARACIÓN ESCOLAR Y EXPERIENCIAS GUIADAS EN EL TERRENO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO TRANSNACIONAL FUE CONCEBIDO CON LA ISLA DE CHIPRE PORQUE EN UN MOMENTO DE CIERRE A LA DIVERSIDAD ESTA NACIÓN TESTIMONIA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS, AUNQUE TODAVÍA ESTÁ CRUZANDO POR UN MURO QUE LO DIVIDE DE LA PARTE TURCA NO RECONOCIDA POR EL FORO INTERNACIONAL. EN LA ISLA DE CHIPRE LOS ESTUDIANTES PODRÁN VIVIR UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA EN ESTRUCTURAS SELECCIONADAS TURISTICORICETTIVE EN COLABORACIÓN CON EL SOCIO HOTELERO LOCAL DE ESTE PROYECTO. ADEMÁS, LOS ALUMNOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EL INGLÉS QUE EL IDIOMA OFICIAL EN ESTA NACIÓN JUNTO CON EL GRIEGO MODERNO. EL PROYECTO TAMBIÉN ASUME EL VALOR DE LA ORIENTACIÓN Y LA CONCIENCIA DE SUS VOCACIONES PARA FACILITAR LA ELECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD O EL CAMINO DE TRABAJO SEGÚN LAS APTITUDES Y LA PROPENSIÓN DE CADA UNO TAMBIÉN A LA LUZ DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFRECIDAS EN EL CONTEXTO EUROPEO. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVÉ UNA COMBINACIÓN DE PREPARACIÓN ESCOLAR Y EXPERIENCIAS GUIADAS EN EL TERRENO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL MÓDULO TRANSNACIONAL FUE CONCEBIDO CON LA ISLA DE CHIPRE PORQUE EN UN MOMENTO DE CIERRE A LA DIVERSIDAD ESTA NACIÓN TESTIMONIA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS, AUNQUE TODAVÍA ESTÁ CRUZANDO POR UN MURO QUE LO DIVIDE DE LA PARTE TURCA NO RECONOCIDA POR EL FORO INTERNACIONAL. EN LA ISLA DE CHIPRE LOS ESTUDIANTES PODRÁN VIVIR UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA EN ESTRUCTURAS SELECCIONADAS TURISTICORICETTIVE EN COLABORACIÓN CON EL SOCIO HOTELERO LOCAL DE ESTE PROYECTO. ADEMÁS, LOS ALUMNOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EL INGLÉS QUE EL IDIOMA OFICIAL EN ESTA NACIÓN JUNTO CON EL GRIEGO MODERNO. EL PROYECTO TAMBIÉN ASUME EL VALOR DE LA ORIENTACIÓN Y LA CONCIENCIA DE SUS VOCACIONES PARA FACILITAR LA ELECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD O EL CAMINO DE TRABAJO SEGÚN LAS APTITUDES Y LA PROPENSIÓN DE CADA UNO TAMBIÉN A LA LUZ DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFRECIDAS EN EL CONTEXTO EUROPEO. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVÉ UNA COMBINACIÓN DE PREPARACIÓN ESCOLAR Y EXPERIENCIAS GUIADAS EN EL TERRENO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN TVÆRNATIONALE FORM MED ØEN CYPERN PÅ ØEN CYPERN I TIDE TIL AT LUKKE DENNE NATION VIDNER OM INTEGRATIONEN AF FORSKELLIGE KULTURER, SELV OM DET STADIG ER GENNEM EN MUR, DER SPLITTER DEN FRA DEN TYRKISKE SIDE, SOM IKKE ER BLEVET ANERKENDT AF DET INTERNATIONALE FORUM. I CYPERN VIL ELEVERNE KUNNE OPLEVE DERES ERFARING MED SKIFTEVIS ARBEJDE I UDVALGTE PARTNERSKABER MED DEN LOKALE SKOLEHOTELPARTNER FOR DETTE PROJEKT. DESUDEN VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT STYRKE LINLESE, AT DET OFFICIELLE SPROG I DENNE NATION SAMMEN MED MODERNE GRÆSK. PROJEKTET HAR OGSÅ DEN NØDVENDIGE VEJLEDNING OG BEVIDSTHED OM DETS KALD FOR AT LETTE VALGET AF ET UNIVERSITET ELLER EN ARBEJDSVEJ I OVERENSSTEMMELSE MED HVER ENKELT PERSONS KVALIFIKATIONER OG PENSIONER, OGSÅ I LYSET AF DE FORSKELLIGE MULIGHEDER, DER TILBYDES PÅ EUROPÆISK PLAN. PROJEKTET OMFATTER SÅLEDES EN KOMBINATION AF SKOLEFORBEREDELSE OG GUIDEDE EKSPERIMENTER PÅ TERRITO. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TVÆRNATIONALE FORM MED ØEN CYPERN PÅ ØEN CYPERN I TIDE TIL AT LUKKE DENNE NATION VIDNER OM INTEGRATIONEN AF FORSKELLIGE KULTURER, SELV OM DET STADIG ER GENNEM EN MUR, DER SPLITTER DEN FRA DEN TYRKISKE SIDE, SOM IKKE ER BLEVET ANERKENDT AF DET INTERNATIONALE FORUM. I CYPERN VIL ELEVERNE KUNNE OPLEVE DERES ERFARING MED SKIFTEVIS ARBEJDE I UDVALGTE PARTNERSKABER MED DEN LOKALE SKOLEHOTELPARTNER FOR DETTE PROJEKT. DESUDEN VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT STYRKE LINLESE, AT DET OFFICIELLE SPROG I DENNE NATION SAMMEN MED MODERNE GRÆSK. PROJEKTET HAR OGSÅ DEN NØDVENDIGE VEJLEDNING OG BEVIDSTHED OM DETS KALD FOR AT LETTE VALGET AF ET UNIVERSITET ELLER EN ARBEJDSVEJ I OVERENSSTEMMELSE MED HVER ENKELT PERSONS KVALIFIKATIONER OG PENSIONER, OGSÅ I LYSET AF DE FORSKELLIGE MULIGHEDER, DER TILBYDES PÅ EUROPÆISK PLAN. PROJEKTET OMFATTER SÅLEDES EN KOMBINATION AF SKOLEFORBEREDELSE OG GUIDEDE EKSPERIMENTER PÅ TERRITO. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TVÆRNATIONALE FORM MED ØEN CYPERN PÅ ØEN CYPERN I TIDE TIL AT LUKKE DENNE NATION VIDNER OM INTEGRATIONEN AF FORSKELLIGE KULTURER, SELV OM DET STADIG ER GENNEM EN MUR, DER SPLITTER DEN FRA DEN TYRKISKE SIDE, SOM IKKE ER BLEVET ANERKENDT AF DET INTERNATIONALE FORUM. I CYPERN VIL ELEVERNE KUNNE OPLEVE DERES ERFARING MED SKIFTEVIS ARBEJDE I UDVALGTE PARTNERSKABER MED DEN LOKALE SKOLEHOTELPARTNER FOR DETTE PROJEKT. DESUDEN VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT STYRKE LINLESE, AT DET OFFICIELLE SPROG I DENNE NATION SAMMEN MED MODERNE GRÆSK. PROJEKTET HAR OGSÅ DEN NØDVENDIGE VEJLEDNING OG BEVIDSTHED OM DETS KALD FOR AT LETTE VALGET AF ET UNIVERSITET ELLER EN ARBEJDSVEJ I OVERENSSTEMMELSE MED HVER ENKELT PERSONS KVALIFIKATIONER OG PENSIONER, OGSÅ I LYSET AF DE FORSKELLIGE MULIGHEDER, DER TILBYDES PÅ EUROPÆISK PLAN. PROJEKTET OMFATTER SÅLEDES EN KOMBINATION AF SKOLEFORBEREDELSE OG GUIDEDE EKSPERIMENTER PÅ TERRITO. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΜΕ ΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΣΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΛΕΊΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΘΝΟΣ ΜΑΡΤΥΡΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΕΊΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΩΡΊΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΦΌΡΟΥΜ. ΣΤΗΝ ΚΎΠΡΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΠΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΣΗΜΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΘΝΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΝΌΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΟΔΟΎ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΜΕ ΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΣΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΛΕΊΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΘΝΟΣ ΜΑΡΤΥΡΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΕΊΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΩΡΊΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΦΌΡΟΥΜ. ΣΤΗΝ ΚΎΠΡΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΠΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΣΗΜΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΘΝΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΝΌΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΟΔΟΎ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΜΕ ΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΣΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΛΕΊΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΘΝΟΣ ΜΑΡΤΥΡΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΕΊΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΩΡΊΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΦΌΡΟΥΜ. ΣΤΗΝ ΚΎΠΡΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΠΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΣΗΜΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΘΝΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΝΌΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΟΔΟΎ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRANSNACIONALNA FORMA S OTOKOM CIPRA NA CIPRU NA VRIJEME ZA ZATVARANJE OVE NACIJE SVJEDOČI O INTEGRACIJI RAZLIČITIH KULTURA, IAKO JE JOŠ UVIJEK KROZ ZID KOJI GA DIJELI OD TURSKE STRANE KOJI NIJE PRIZNAT NA MEĐUNARODNOM FORUMU. NA CIPRU ĆE STUDENTI MOĆI ISKUSITI SVOJE ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG RADA U ODABRANIM PARTNERSTVIMA S LOKALNIM HOTELSKIM PARTNEROM ZA OVAJ PROJEKT. OSIM TOGA, UČENICI ĆE IMATI MOGUĆNOST OSNAŽITI POVEZNICE DA SLUŽBENI JEZIK OVE NACIJE ZAJEDNO S MODERNIM GRČKIM JEZIKOM. PROJEKT TAKOĐER IMA SNAGU USMJERAVANJA I SVIJESTI O SVOJIM ZANIMANJIMA KAKO BI SE OLAKŠAO ODABIR SVEUČILIŠTA ILI NAČINA RADA U SKLADU S SPOSOBNOSTIMA I MIROVINAMA SVAKOG POJEDINCA, TAKOĐER S OBZIROM NA RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA EUROPSKOJ RAZINI. PROJEKT STOGA PREDVIĐA KOMBINACIJU PRIPREME ŠKOLE I VOĐENIH EKSPERIMENATA NA TERRITU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNACIONALNA FORMA S OTOKOM CIPRA NA CIPRU NA VRIJEME ZA ZATVARANJE OVE NACIJE SVJEDOČI O INTEGRACIJI RAZLIČITIH KULTURA, IAKO JE JOŠ UVIJEK KROZ ZID KOJI GA DIJELI OD TURSKE STRANE KOJI NIJE PRIZNAT NA MEĐUNARODNOM FORUMU. NA CIPRU ĆE STUDENTI MOĆI ISKUSITI SVOJE ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG RADA U ODABRANIM PARTNERSTVIMA S LOKALNIM HOTELSKIM PARTNEROM ZA OVAJ PROJEKT. OSIM TOGA, UČENICI ĆE IMATI MOGUĆNOST OSNAŽITI POVEZNICE DA SLUŽBENI JEZIK OVE NACIJE ZAJEDNO S MODERNIM GRČKIM JEZIKOM. PROJEKT TAKOĐER IMA SNAGU USMJERAVANJA I SVIJESTI O SVOJIM ZANIMANJIMA KAKO BI SE OLAKŠAO ODABIR SVEUČILIŠTA ILI NAČINA RADA U SKLADU S SPOSOBNOSTIMA I MIROVINAMA SVAKOG POJEDINCA, TAKOĐER S OBZIROM NA RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA EUROPSKOJ RAZINI. PROJEKT STOGA PREDVIĐA KOMBINACIJU PRIPREME ŠKOLE I VOĐENIH EKSPERIMENATA NA TERRITU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNACIONALNA FORMA S OTOKOM CIPRA NA CIPRU NA VRIJEME ZA ZATVARANJE OVE NACIJE SVJEDOČI O INTEGRACIJI RAZLIČITIH KULTURA, IAKO JE JOŠ UVIJEK KROZ ZID KOJI GA DIJELI OD TURSKE STRANE KOJI NIJE PRIZNAT NA MEĐUNARODNOM FORUMU. NA CIPRU ĆE STUDENTI MOĆI ISKUSITI SVOJE ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG RADA U ODABRANIM PARTNERSTVIMA S LOKALNIM HOTELSKIM PARTNEROM ZA OVAJ PROJEKT. OSIM TOGA, UČENICI ĆE IMATI MOGUĆNOST OSNAŽITI POVEZNICE DA SLUŽBENI JEZIK OVE NACIJE ZAJEDNO S MODERNIM GRČKIM JEZIKOM. PROJEKT TAKOĐER IMA SNAGU USMJERAVANJA I SVIJESTI O SVOJIM ZANIMANJIMA KAKO BI SE OLAKŠAO ODABIR SVEUČILIŠTA ILI NAČINA RADA U SKLADU S SPOSOBNOSTIMA I MIROVINAMA SVAKOG POJEDINCA, TAKOĐER S OBZIROM NA RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA EUROPSKOJ RAZINI. PROJEKT STOGA PREDVIĐA KOMBINACIJU PRIPREME ŠKOLE I VOĐENIH EKSPERIMENATA NA TERRITU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMA TRANSNAȚIONALĂ CU INSULA CIPRU PE INSULA CIPRU ÎN TIMP PENTRU A ÎNCHIDE ACEASTĂ NAȚIUNE MĂRTURISEȘTE INTEGRAREA DIFERITELOR CULTURI, DEȘI ESTE ÎNCĂ PRINTR-UN ZID CARE O SEPARĂ DE PARTEA TURCĂ, CARE NU A FOST RECUNOSCUTĂ DE FORUMUL INTERNAȚIONAL. ÎN CIPRU, ELEVII VOR PUTEA EXPERIMENTA EXPERIENȚA LOR DE A ALTERNA LUCRUL ÎN PARTENERIATE SELECTATE CU PARTENERUL LOCAL DE HOTEL ȘCOLAR PENTRU ACEST PROIECT. ÎN PLUS, ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LINLESE CĂ LIMBA OFICIALĂ A ACESTEI NAȚIUNI, ÎMPREUNĂ CU GREACA MODERNĂ. PROIECTUL ARE, DE ASEMENEA, FORȚA DE ORIENTARE ȘI CONȘTIENTIZARE A VOCAȚIILOR SALE PENTRU A FACILITA ALEGEREA UNEI UNIVERSITĂȚI SAU A UNEI RUTE DE MUNCĂ ÎN CONFORMITATE CU APTITUDINILE ȘI PENSIILE FIECĂRUI INDIVID, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, DIFERITELE OPORTUNITĂȚI OFERITE LA NIVEL EUROPEAN. ASTFEL, PROIECTUL PREVEDE O COMBINAȚIE DE PREGĂTIRE ȘCOLARĂ ȘI EXPERIMENTE GHIDATE PE TERRITO. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMA TRANSNAȚIONALĂ CU INSULA CIPRU PE INSULA CIPRU ÎN TIMP PENTRU A ÎNCHIDE ACEASTĂ NAȚIUNE MĂRTURISEȘTE INTEGRAREA DIFERITELOR CULTURI, DEȘI ESTE ÎNCĂ PRINTR-UN ZID CARE O SEPARĂ DE PARTEA TURCĂ, CARE NU A FOST RECUNOSCUTĂ DE FORUMUL INTERNAȚIONAL. ÎN CIPRU, ELEVII VOR PUTEA EXPERIMENTA EXPERIENȚA LOR DE A ALTERNA LUCRUL ÎN PARTENERIATE SELECTATE CU PARTENERUL LOCAL DE HOTEL ȘCOLAR PENTRU ACEST PROIECT. ÎN PLUS, ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LINLESE CĂ LIMBA OFICIALĂ A ACESTEI NAȚIUNI, ÎMPREUNĂ CU GREACA MODERNĂ. PROIECTUL ARE, DE ASEMENEA, FORȚA DE ORIENTARE ȘI CONȘTIENTIZARE A VOCAȚIILOR SALE PENTRU A FACILITA ALEGEREA UNEI UNIVERSITĂȚI SAU A UNEI RUTE DE MUNCĂ ÎN CONFORMITATE CU APTITUDINILE ȘI PENSIILE FIECĂRUI INDIVID, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, DIFERITELE OPORTUNITĂȚI OFERITE LA NIVEL EUROPEAN. ASTFEL, PROIECTUL PREVEDE O COMBINAȚIE DE PREGĂTIRE ȘCOLARĂ ȘI EXPERIMENTE GHIDATE PE TERRITO. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMA TRANSNAȚIONALĂ CU INSULA CIPRU PE INSULA CIPRU ÎN TIMP PENTRU A ÎNCHIDE ACEASTĂ NAȚIUNE MĂRTURISEȘTE INTEGRAREA DIFERITELOR CULTURI, DEȘI ESTE ÎNCĂ PRINTR-UN ZID CARE O SEPARĂ DE PARTEA TURCĂ, CARE NU A FOST RECUNOSCUTĂ DE FORUMUL INTERNAȚIONAL. ÎN CIPRU, ELEVII VOR PUTEA EXPERIMENTA EXPERIENȚA LOR DE A ALTERNA LUCRUL ÎN PARTENERIATE SELECTATE CU PARTENERUL LOCAL DE HOTEL ȘCOLAR PENTRU ACEST PROIECT. ÎN PLUS, ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LINLESE CĂ LIMBA OFICIALĂ A ACESTEI NAȚIUNI, ÎMPREUNĂ CU GREACA MODERNĂ. PROIECTUL ARE, DE ASEMENEA, FORȚA DE ORIENTARE ȘI CONȘTIENTIZARE A VOCAȚIILOR SALE PENTRU A FACILITA ALEGEREA UNEI UNIVERSITĂȚI SAU A UNEI RUTE DE MUNCĂ ÎN CONFORMITATE CU APTITUDINILE ȘI PENSIILE FIECĂRUI INDIVID, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, DIFERITELE OPORTUNITĂȚI OFERITE LA NIVEL EUROPEAN. ASTFEL, PROIECTUL PREVEDE O COMBINAȚIE DE PREGĂTIRE ȘCOLARĂ ȘI EXPERIMENTE GHIDATE PE TERRITO. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NADNÁRODNÁ FORMA S OSTROVOM CYPRUS NA OSTROVE CYPRUS VČAS NA TO, ABY ZATVORILA TENTO NÁROD, SVEDČÍ O INTEGRÁCII RÔZNYCH KULTÚR, HOCI JE TO EŠTE STÁLE CEZ MÚR, KTORÝ HO ROZDEĽUJE OD TURECKEJ STRANY, ČO MEDZINÁRODNÉ FÓRUM NEUZNALO. NA CYPRE BUDÚ MÔCŤ ŠTUDENTI ZAŽIŤ SVOJE SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM PRÁCE VO VYBRANÝCH PARTNERSTVÁCH S MIESTNYM PARTNEROM ŠKOLSKÉHO HOTELA PRE TENTO PROJEKT. OKREM TOHO ŽIACI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ POSILNIŤ LINLESE, ŽE ÚRADNÝ JAZYK TOHTO NÁRODA SPOLU S MODERNOU GRÉČTINA. PROJEKT MÁ TIEŽ SILU USMERŇOVANIA A INFORMOVANOSTI O SVOJICH POVOLANIACH S CIEĽOM UĽAHČIŤ VÝBER UNIVERZITY ALEBO PRACOVNEJ CESTY V SÚLADE SO SCHOPNOSŤAMI A DÔCHODKAMI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA AJ VZHĽADOM NA RÔZNE PRÍLEŽITOSTI PONÚKANÉ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZABEZPEČUJE KOMBINÁCIU PRÍPRAVY ŠKOLY A RIADENÝCH EXPERIMENTOV NA TERRITU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NADNÁRODNÁ FORMA S OSTROVOM CYPRUS NA OSTROVE CYPRUS VČAS NA TO, ABY ZATVORILA TENTO NÁROD, SVEDČÍ O INTEGRÁCII RÔZNYCH KULTÚR, HOCI JE TO EŠTE STÁLE CEZ MÚR, KTORÝ HO ROZDEĽUJE OD TURECKEJ STRANY, ČO MEDZINÁRODNÉ FÓRUM NEUZNALO. NA CYPRE BUDÚ MÔCŤ ŠTUDENTI ZAŽIŤ SVOJE SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM PRÁCE VO VYBRANÝCH PARTNERSTVÁCH S MIESTNYM PARTNEROM ŠKOLSKÉHO HOTELA PRE TENTO PROJEKT. OKREM TOHO ŽIACI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ POSILNIŤ LINLESE, ŽE ÚRADNÝ JAZYK TOHTO NÁRODA SPOLU S MODERNOU GRÉČTINA. PROJEKT MÁ TIEŽ SILU USMERŇOVANIA A INFORMOVANOSTI O SVOJICH POVOLANIACH S CIEĽOM UĽAHČIŤ VÝBER UNIVERZITY ALEBO PRACOVNEJ CESTY V SÚLADE SO SCHOPNOSŤAMI A DÔCHODKAMI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA AJ VZHĽADOM NA RÔZNE PRÍLEŽITOSTI PONÚKANÉ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZABEZPEČUJE KOMBINÁCIU PRÍPRAVY ŠKOLY A RIADENÝCH EXPERIMENTOV NA TERRITU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NADNÁRODNÁ FORMA S OSTROVOM CYPRUS NA OSTROVE CYPRUS VČAS NA TO, ABY ZATVORILA TENTO NÁROD, SVEDČÍ O INTEGRÁCII RÔZNYCH KULTÚR, HOCI JE TO EŠTE STÁLE CEZ MÚR, KTORÝ HO ROZDEĽUJE OD TURECKEJ STRANY, ČO MEDZINÁRODNÉ FÓRUM NEUZNALO. NA CYPRE BUDÚ MÔCŤ ŠTUDENTI ZAŽIŤ SVOJE SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM PRÁCE VO VYBRANÝCH PARTNERSTVÁCH S MIESTNYM PARTNEROM ŠKOLSKÉHO HOTELA PRE TENTO PROJEKT. OKREM TOHO ŽIACI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ POSILNIŤ LINLESE, ŽE ÚRADNÝ JAZYK TOHTO NÁRODA SPOLU S MODERNOU GRÉČTINA. PROJEKT MÁ TIEŽ SILU USMERŇOVANIA A INFORMOVANOSTI O SVOJICH POVOLANIACH S CIEĽOM UĽAHČIŤ VÝBER UNIVERZITY ALEBO PRACOVNEJ CESTY V SÚLADE SO SCHOPNOSŤAMI A DÔCHODKAMI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA AJ VZHĽADOM NA RÔZNE PRÍLEŽITOSTI PONÚKANÉ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZABEZPEČUJE KOMBINÁCIU PRÍPRAVY ŠKOLY A RIADENÝCH EXPERIMENTOV NA TERRITU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-FORMA TRANSNAZZJONALI MAL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-ĦIN BIEX TINGĦALAQ DIN IN-NAZZJON TIXHED L-INTEGRAZZJONI TA’ KULTURI DIFFERENTI, GĦALKEMM GĦADU GĦADDEJ MINN ĦAJT LI JAQSAMHA MIN-NAĦA TORKA LI MA ĠIEX RIKONOXXUT MILL-FORUM INTERNAZZJONALI. F’ĊIPRU, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JESPERJENZAW L-ESPERJENZA TAGĦHOM TA’ XOGĦOL ALTERNANTI FI SĦUBIJIET MAGĦŻULA MAS-SIEĦEB TAL-LUKANDA TAL-ISKOLA LOKALI GĦAL DAN IL-PROĠETT. BARRA MINN HEKK, L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JSAĦĦU LIL LINLESE LI L-LINGWA UFFIĊJALI TA’ DAN IN-NAZZJON FLIMKIEN MAL-GRIEG MODERN. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL IL-FORZA TA’ GWIDA U GĦARFIEN TAL-VOKAZZJONIJIET TIEGĦU SABIEX JIFFAĊILITA L-GĦAŻLA TA’ UNIVERSITÀ JEW ROTTA TAX-XOGĦOL SKONT L-APTITUDNIJIET U L-PENSJONIJIET TA’ KULL INDIVIDWU FID-DAWL TAD-DIVERSI OPPORTUNITAJIET OFFRUTI FIL-LIVELL EWROPEW. IL-PROĠETT B’HEKK JIPPROVDI GĦAL TAĦLITA TA’ PREPARAZZJONI GĦALL-ISKEJJEL U ESPERIMENTI GGWIDATI FUQ IT-TERRITO. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-FORMA TRANSNAZZJONALI MAL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-ĦIN BIEX TINGĦALAQ DIN IN-NAZZJON TIXHED L-INTEGRAZZJONI TA’ KULTURI DIFFERENTI, GĦALKEMM GĦADU GĦADDEJ MINN ĦAJT LI JAQSAMHA MIN-NAĦA TORKA LI MA ĠIEX RIKONOXXUT MILL-FORUM INTERNAZZJONALI. F’ĊIPRU, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JESPERJENZAW L-ESPERJENZA TAGĦHOM TA’ XOGĦOL ALTERNANTI FI SĦUBIJIET MAGĦŻULA MAS-SIEĦEB TAL-LUKANDA TAL-ISKOLA LOKALI GĦAL DAN IL-PROĠETT. BARRA MINN HEKK, L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JSAĦĦU LIL LINLESE LI L-LINGWA UFFIĊJALI TA’ DAN IN-NAZZJON FLIMKIEN MAL-GRIEG MODERN. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL IL-FORZA TA’ GWIDA U GĦARFIEN TAL-VOKAZZJONIJIET TIEGĦU SABIEX JIFFAĊILITA L-GĦAŻLA TA’ UNIVERSITÀ JEW ROTTA TAX-XOGĦOL SKONT L-APTITUDNIJIET U L-PENSJONIJIET TA’ KULL INDIVIDWU FID-DAWL TAD-DIVERSI OPPORTUNITAJIET OFFRUTI FIL-LIVELL EWROPEW. IL-PROĠETT B’HEKK JIPPROVDI GĦAL TAĦLITA TA’ PREPARAZZJONI GĦALL-ISKEJJEL U ESPERIMENTI GGWIDATI FUQ IT-TERRITO. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-FORMA TRANSNAZZJONALI MAL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-ĦIN BIEX TINGĦALAQ DIN IN-NAZZJON TIXHED L-INTEGRAZZJONI TA’ KULTURI DIFFERENTI, GĦALKEMM GĦADU GĦADDEJ MINN ĦAJT LI JAQSAMHA MIN-NAĦA TORKA LI MA ĠIEX RIKONOXXUT MILL-FORUM INTERNAZZJONALI. F’ĊIPRU, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JESPERJENZAW L-ESPERJENZA TAGĦHOM TA’ XOGĦOL ALTERNANTI FI SĦUBIJIET MAGĦŻULA MAS-SIEĦEB TAL-LUKANDA TAL-ISKOLA LOKALI GĦAL DAN IL-PROĠETT. BARRA MINN HEKK, L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JSAĦĦU LIL LINLESE LI L-LINGWA UFFIĊJALI TA’ DAN IN-NAZZJON FLIMKIEN MAL-GRIEG MODERN. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL IL-FORZA TA’ GWIDA U GĦARFIEN TAL-VOKAZZJONIJIET TIEGĦU SABIEX JIFFAĊILITA L-GĦAŻLA TA’ UNIVERSITÀ JEW ROTTA TAX-XOGĦOL SKONT L-APTITUDNIJIET U L-PENSJONIJIET TA’ KULL INDIVIDWU FID-DAWL TAD-DIVERSI OPPORTUNITAJIET OFFRUTI FIL-LIVELL EWROPEW. IL-PROĠETT B’HEKK JIPPROVDI GĦAL TAĦLITA TA’ PREPARAZZJONI GĦALL-ISKEJJEL U ESPERIMENTI GGWIDATI FUQ IT-TERRITO. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A FORMA TRANSNACIONAL COM A ILHA DE CHIPRE NA ILHA DE CHIPRE A TEMPO DE ENCERRAR ESTA NAÇÃO TESTEMUNHA A INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES CULTURAS, EMBORA AINDA SEJA ATRAVÉS DE UM MURO QUE A SEPARA DO LADO TURCO QUE NÃO FOI RECONHECIDO PELO FÓRUM INTERNACIONAL. EM CHIPRE, OS ALUNOS PODERÃO EXPERIMENTAR SUA EXPERIÊNCIA DE ALTERNAR TRABALHANDO EM PARCERIAS SELECIONADAS COM O PARCEIRO HOTELEIRO ESCOLAR LOCAL PARA ESTE PROJETO. ALÉM DISSO, OS ALUNOS TERÃO A POSSIBILIDADE DE REFORÇAR A LINLESE QUE A LÍNGUA OFICIAL DESTA NAÇÃO JUNTAMENTE COM O GREGO MODERNO. O PROJETO TEM TAMBÉM A FORÇA DE ORIENTAÇÃO E DE CONSCIÊNCIA DAS SUAS VOCAÇÕES, A FIM DE FACILITAR A ESCOLHA DE UMA UNIVERSIDADE OU DE UMA VIA DE TRABALHO DE ACORDO COM AS APTIDÕES E PENSÕES DE CADA INDIVÍDUO, TAMBÉM À LUZ DAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFERECIDAS A NÍVEL EUROPEU. O PROJETO PREVÊ, ASSIM, UMA COMBINAÇÃO DE PREPARAÇÃO ESCOLAR E EXPERIÊNCIAS GUIADAS NO TERRITO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMA TRANSNACIONAL COM A ILHA DE CHIPRE NA ILHA DE CHIPRE A TEMPO DE ENCERRAR ESTA NAÇÃO TESTEMUNHA A INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES CULTURAS, EMBORA AINDA SEJA ATRAVÉS DE UM MURO QUE A SEPARA DO LADO TURCO QUE NÃO FOI RECONHECIDO PELO FÓRUM INTERNACIONAL. EM CHIPRE, OS ALUNOS PODERÃO EXPERIMENTAR SUA EXPERIÊNCIA DE ALTERNAR TRABALHANDO EM PARCERIAS SELECIONADAS COM O PARCEIRO HOTELEIRO ESCOLAR LOCAL PARA ESTE PROJETO. ALÉM DISSO, OS ALUNOS TERÃO A POSSIBILIDADE DE REFORÇAR A LINLESE QUE A LÍNGUA OFICIAL DESTA NAÇÃO JUNTAMENTE COM O GREGO MODERNO. O PROJETO TEM TAMBÉM A FORÇA DE ORIENTAÇÃO E DE CONSCIÊNCIA DAS SUAS VOCAÇÕES, A FIM DE FACILITAR A ESCOLHA DE UMA UNIVERSIDADE OU DE UMA VIA DE TRABALHO DE ACORDO COM AS APTIDÕES E PENSÕES DE CADA INDIVÍDUO, TAMBÉM À LUZ DAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFERECIDAS A NÍVEL EUROPEU. O PROJETO PREVÊ, ASSIM, UMA COMBINAÇÃO DE PREPARAÇÃO ESCOLAR E EXPERIÊNCIAS GUIADAS NO TERRITO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A FORMA TRANSNACIONAL COM A ILHA DE CHIPRE NA ILHA DE CHIPRE A TEMPO DE ENCERRAR ESTA NAÇÃO TESTEMUNHA A INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES CULTURAS, EMBORA AINDA SEJA ATRAVÉS DE UM MURO QUE A SEPARA DO LADO TURCO QUE NÃO FOI RECONHECIDO PELO FÓRUM INTERNACIONAL. EM CHIPRE, OS ALUNOS PODERÃO EXPERIMENTAR SUA EXPERIÊNCIA DE ALTERNAR TRABALHANDO EM PARCERIAS SELECIONADAS COM O PARCEIRO HOTELEIRO ESCOLAR LOCAL PARA ESTE PROJETO. ALÉM DISSO, OS ALUNOS TERÃO A POSSIBILIDADE DE REFORÇAR A LINLESE QUE A LÍNGUA OFICIAL DESTA NAÇÃO JUNTAMENTE COM O GREGO MODERNO. O PROJETO TEM TAMBÉM A FORÇA DE ORIENTAÇÃO E DE CONSCIÊNCIA DAS SUAS VOCAÇÕES, A FIM DE FACILITAR A ESCOLHA DE UMA UNIVERSIDADE OU DE UMA VIA DE TRABALHO DE ACORDO COM AS APTIDÕES E PENSÕES DE CADA INDIVÍDUO, TAMBÉM À LUZ DAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFERECIDAS A NÍVEL EUROPEU. O PROJETO PREVÊ, ASSIM, UMA COMBINAÇÃO DE PREPARAÇÃO ESCOLAR E EXPERIÊNCIAS GUIADAS NO TERRITO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MONIKANSALLINEN MUOTO KYPROKSEN SAARELLA OLEVAN KYPROKSEN SAAREN KANSSA ENNEN TÄMÄN MAAN SULKEMISTA TODISTAA ERI KULTTUURIEN INTEGRAATION, VAIKKA SE ON EDELLEEN SELLAISEN MUURIN KAUTTA, JOKA EROTTAA SEN TURKIN PUOLELTA, JOTA KANSAINVÄLINEN FOORUMI EI OLE TUNNUSTANUT. KYPROKSELLA OPISKELIJAT VOIVAT KOKEA KOKEMUKSENSA VUOROTTELUSTA VALITUISSA KUMPPANUUKSISSA PAIKALLISEN KOULUHOTELLIKUMPPANIN KANSSA TÄSSÄ HANKKEESSA. LISÄKSI OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS VAHVISTAA LINLESEÄ, JOKA ON TÄMÄN MAAN VIRALLINEN KIELI YHDESSÄ MODERNIN KREIKAN KANSSA. HANKKEELLA ON MYÖS OPASTUSTA JA TIETOISUUTTA SEN AMMATEISTA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA YLIOPISTON TAI TYÖREITIN VALINTAA KUNKIN YKSILÖN KYKYJEN JA ELÄKKEIDEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON MYÖS EUROOPAN TASOLLA TARJOTUT ERILAISET MAHDOLLISUUDET. HANKE TARJOAA SITEN YHDISTELMÄN KOULUJEN VALMISTELUA JA OPASTETTUJA KOKEITA TERRITOLLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MONIKANSALLINEN MUOTO KYPROKSEN SAARELLA OLEVAN KYPROKSEN SAAREN KANSSA ENNEN TÄMÄN MAAN SULKEMISTA TODISTAA ERI KULTTUURIEN INTEGRAATION, VAIKKA SE ON EDELLEEN SELLAISEN MUURIN KAUTTA, JOKA EROTTAA SEN TURKIN PUOLELTA, JOTA KANSAINVÄLINEN FOORUMI EI OLE TUNNUSTANUT. KYPROKSELLA OPISKELIJAT VOIVAT KOKEA KOKEMUKSENSA VUOROTTELUSTA VALITUISSA KUMPPANUUKSISSA PAIKALLISEN KOULUHOTELLIKUMPPANIN KANSSA TÄSSÄ HANKKEESSA. LISÄKSI OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS VAHVISTAA LINLESEÄ, JOKA ON TÄMÄN MAAN VIRALLINEN KIELI YHDESSÄ MODERNIN KREIKAN KANSSA. HANKKEELLA ON MYÖS OPASTUSTA JA TIETOISUUTTA SEN AMMATEISTA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA YLIOPISTON TAI TYÖREITIN VALINTAA KUNKIN YKSILÖN KYKYJEN JA ELÄKKEIDEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON MYÖS EUROOPAN TASOLLA TARJOTUT ERILAISET MAHDOLLISUUDET. HANKE TARJOAA SITEN YHDISTELMÄN KOULUJEN VALMISTELUA JA OPASTETTUJA KOKEITA TERRITOLLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MONIKANSALLINEN MUOTO KYPROKSEN SAARELLA OLEVAN KYPROKSEN SAAREN KANSSA ENNEN TÄMÄN MAAN SULKEMISTA TODISTAA ERI KULTTUURIEN INTEGRAATION, VAIKKA SE ON EDELLEEN SELLAISEN MUURIN KAUTTA, JOKA EROTTAA SEN TURKIN PUOLELTA, JOTA KANSAINVÄLINEN FOORUMI EI OLE TUNNUSTANUT. KYPROKSELLA OPISKELIJAT VOIVAT KOKEA KOKEMUKSENSA VUOROTTELUSTA VALITUISSA KUMPPANUUKSISSA PAIKALLISEN KOULUHOTELLIKUMPPANIN KANSSA TÄSSÄ HANKKEESSA. LISÄKSI OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS VAHVISTAA LINLESEÄ, JOKA ON TÄMÄN MAAN VIRALLINEN KIELI YHDESSÄ MODERNIN KREIKAN KANSSA. HANKKEELLA ON MYÖS OPASTUSTA JA TIETOISUUTTA SEN AMMATEISTA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA YLIOPISTON TAI TYÖREITIN VALINTAA KUNKIN YKSILÖN KYKYJEN JA ELÄKKEIDEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON MYÖS EUROOPAN TASOLLA TARJOTUT ERILAISET MAHDOLLISUUDET. HANKE TARJOAA SITEN YHDISTELMÄN KOULUJEN VALMISTELUA JA OPASTETTUJA KOKEITA TERRITOLLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRANSNARODOWA FORMA Z CYPREM NA WYSPIE CYPR W CZASIE, ABY ZAMKNĄĆ TEN NARÓD, ŚWIADCZY O INTEGRACJI RÓŻNYCH KULTUR, CHOCIAŻ WCIĄŻ PRZEZ MUR, KTÓRY ODDZIELA JĄ OD STRONY TURECKIEJ, NIE ZOSTAŁ UZNANY PRZEZ FORUM MIĘDZYNARODOWE. NA CYPRZE UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DOŚWIADCZYĆ DOŚWIADCZENIA W PRACY NA PRZEMIAN W WYBRANYCH PARTNERSTWACH Z LOKALNYM PARTNEREM W HOTELACH SZKOLNYCH DLA TEGO PROJEKTU. PONADTO UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LINLESE, ŻE JĘZYK URZĘDOWY TEGO NARODU WRAZ Z NOWOCZESNYM GRECKIM. PROJEKT MA RÓWNIEŻ SIŁĘ ORIENTACJI I ŚWIADOMOŚCI SWOICH POWOŁAŃ, ABY UŁATWIĆ WYBÓR UNIWERSYTETU LUB DROGI PRACY ZGODNIE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I EMERYTURAMI KAŻDEJ OSOBY, RÓWNIEŻ W ŚWIETLE RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH NA POZIOMIE EUROPEJSKIM. PROJEKT PRZEWIDUJE ZATEM POŁĄCZENIE PRZYGOTOWANIA SZKOLNEGO I EKSPERYMENTÓW Z PRZEWODNIKIEM NA TERRITO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNARODOWA FORMA Z CYPREM NA WYSPIE CYPR W CZASIE, ABY ZAMKNĄĆ TEN NARÓD, ŚWIADCZY O INTEGRACJI RÓŻNYCH KULTUR, CHOCIAŻ WCIĄŻ PRZEZ MUR, KTÓRY ODDZIELA JĄ OD STRONY TURECKIEJ, NIE ZOSTAŁ UZNANY PRZEZ FORUM MIĘDZYNARODOWE. NA CYPRZE UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DOŚWIADCZYĆ DOŚWIADCZENIA W PRACY NA PRZEMIAN W WYBRANYCH PARTNERSTWACH Z LOKALNYM PARTNEREM W HOTELACH SZKOLNYCH DLA TEGO PROJEKTU. PONADTO UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LINLESE, ŻE JĘZYK URZĘDOWY TEGO NARODU WRAZ Z NOWOCZESNYM GRECKIM. PROJEKT MA RÓWNIEŻ SIŁĘ ORIENTACJI I ŚWIADOMOŚCI SWOICH POWOŁAŃ, ABY UŁATWIĆ WYBÓR UNIWERSYTETU LUB DROGI PRACY ZGODNIE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I EMERYTURAMI KAŻDEJ OSOBY, RÓWNIEŻ W ŚWIETLE RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH NA POZIOMIE EUROPEJSKIM. PROJEKT PRZEWIDUJE ZATEM POŁĄCZENIE PRZYGOTOWANIA SZKOLNEGO I EKSPERYMENTÓW Z PRZEWODNIKIEM NA TERRITO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNARODOWA FORMA Z CYPREM NA WYSPIE CYPR W CZASIE, ABY ZAMKNĄĆ TEN NARÓD, ŚWIADCZY O INTEGRACJI RÓŻNYCH KULTUR, CHOCIAŻ WCIĄŻ PRZEZ MUR, KTÓRY ODDZIELA JĄ OD STRONY TURECKIEJ, NIE ZOSTAŁ UZNANY PRZEZ FORUM MIĘDZYNARODOWE. NA CYPRZE UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DOŚWIADCZYĆ DOŚWIADCZENIA W PRACY NA PRZEMIAN W WYBRANYCH PARTNERSTWACH Z LOKALNYM PARTNEREM W HOTELACH SZKOLNYCH DLA TEGO PROJEKTU. PONADTO UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LINLESE, ŻE JĘZYK URZĘDOWY TEGO NARODU WRAZ Z NOWOCZESNYM GRECKIM. PROJEKT MA RÓWNIEŻ SIŁĘ ORIENTACJI I ŚWIADOMOŚCI SWOICH POWOŁAŃ, ABY UŁATWIĆ WYBÓR UNIWERSYTETU LUB DROGI PRACY ZGODNIE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I EMERYTURAMI KAŻDEJ OSOBY, RÓWNIEŻ W ŚWIETLE RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH NA POZIOMIE EUROPEJSKIM. PROJEKT PRZEWIDUJE ZATEM POŁĄCZENIE PRZYGOTOWANIA SZKOLNEGO I EKSPERYMENTÓW Z PRZEWODNIKIEM NA TERRITO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TRANSNACIONALNA OBLIKA Z OTOKOM CIPER NA OTOKU CIPER V ČASU, DA SE TA NAROD ZAPRE, PRIČA O POVEZOVANJU RAZLIČNIH KULTUR, ČEPRAV JE ŠE VEDNO SKOZI ZID, KI GA LOČUJE OD TURŠKE STRANI, KI JE MEDNARODNI FORUM NI PRIZNAL. NA CIPRU BODO UČENCI LAHKO IZKUSILI SVOJE IZKUŠNJE Z IZMENIČNIM DELOM V IZBRANIH PARTNERSTVIH Z LOKALNIM ŠOLSKIM HOTELSKIM PARTNERJEM ZA TA PROJEKT. POLEG TEGA BODO IMELI UČENCI MOŽNOST, DA OKREPIJO LINLESE, DA JE URADNI JEZIK TEGA NARODA SKUPAJ S SODOBNO GRŠČINO. PROJEKT IMA TUDI MOČ USMERJANJA IN OZAVEŠČANJA O SVOJIH POKLICIH, DA BI OLAJŠAL IZBIRO UNIVERZE ALI ZAPOSLITVENE POTI V SKLADU S SPOSOBNOSTMI IN POKOJNINAMI VSAKEGA POSAMEZNIKA, TUDI GLEDE NA RAZLIČNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA NA EVROPSKI RAVNI. PROJEKT TAKO ZAGOTAVLJA KOMBINACIJO ŠOLSKIH PRIPRAV IN VODENIH EKSPERIMENTOV NA TERITU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNACIONALNA OBLIKA Z OTOKOM CIPER NA OTOKU CIPER V ČASU, DA SE TA NAROD ZAPRE, PRIČA O POVEZOVANJU RAZLIČNIH KULTUR, ČEPRAV JE ŠE VEDNO SKOZI ZID, KI GA LOČUJE OD TURŠKE STRANI, KI JE MEDNARODNI FORUM NI PRIZNAL. NA CIPRU BODO UČENCI LAHKO IZKUSILI SVOJE IZKUŠNJE Z IZMENIČNIM DELOM V IZBRANIH PARTNERSTVIH Z LOKALNIM ŠOLSKIM HOTELSKIM PARTNERJEM ZA TA PROJEKT. POLEG TEGA BODO IMELI UČENCI MOŽNOST, DA OKREPIJO LINLESE, DA JE URADNI JEZIK TEGA NARODA SKUPAJ S SODOBNO GRŠČINO. PROJEKT IMA TUDI MOČ USMERJANJA IN OZAVEŠČANJA O SVOJIH POKLICIH, DA BI OLAJŠAL IZBIRO UNIVERZE ALI ZAPOSLITVENE POTI V SKLADU S SPOSOBNOSTMI IN POKOJNINAMI VSAKEGA POSAMEZNIKA, TUDI GLEDE NA RAZLIČNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA NA EVROPSKI RAVNI. PROJEKT TAKO ZAGOTAVLJA KOMBINACIJO ŠOLSKIH PRIPRAV IN VODENIH EKSPERIMENTOV NA TERITU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TRANSNACIONALNA OBLIKA Z OTOKOM CIPER NA OTOKU CIPER V ČASU, DA SE TA NAROD ZAPRE, PRIČA O POVEZOVANJU RAZLIČNIH KULTUR, ČEPRAV JE ŠE VEDNO SKOZI ZID, KI GA LOČUJE OD TURŠKE STRANI, KI JE MEDNARODNI FORUM NI PRIZNAL. NA CIPRU BODO UČENCI LAHKO IZKUSILI SVOJE IZKUŠNJE Z IZMENIČNIM DELOM V IZBRANIH PARTNERSTVIH Z LOKALNIM ŠOLSKIM HOTELSKIM PARTNERJEM ZA TA PROJEKT. POLEG TEGA BODO IMELI UČENCI MOŽNOST, DA OKREPIJO LINLESE, DA JE URADNI JEZIK TEGA NARODA SKUPAJ S SODOBNO GRŠČINO. PROJEKT IMA TUDI MOČ USMERJANJA IN OZAVEŠČANJA O SVOJIH POKLICIH, DA BI OLAJŠAL IZBIRO UNIVERZE ALI ZAPOSLITVENE POTI V SKLADU S SPOSOBNOSTMI IN POKOJNINAMI VSAKEGA POSAMEZNIKA, TUDI GLEDE NA RAZLIČNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA NA EVROPSKI RAVNI. PROJEKT TAKO ZAGOTAVLJA KOMBINACIJO ŠOLSKIH PRIPRAV IN VODENIH EKSPERIMENTOV NA TERITU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NADNÁRODNÍ FORMA S KYPERSKÝM OSTROVEM NA KYPRU V ČASE K UZAVŘENÍ TOHOTO NÁRODA SVĚDČÍ O INTEGRACI RŮZNÝCH KULTUR, I KDYŽ JE STÁLE PŘES ZEĎ, KTERÁ JI ODDĚLUJE OD TURECKÉ STRANY, KTERÁ NEBYLA UZNÁNA MEZINÁRODNÍM FÓREM. NA KYPRU BUDOU STUDENTI MOCI ZAŽÍT SVÉ ZKUŠENOSTI S STŘÍDÁNÍM PRÁCE VE VYBRANÝCH PARTNERSTVÍCH S MÍSTNÍM ŠKOLNÍM HOTELOVÝM PARTNEREM PRO TENTO PROJEKT. KROMĚ TOHO BUDOU MÍT ŽÁCI MOŽNOST POSÍLIT LINLESE, ŽE OFICIÁLNÍ JAZYK TOHOTO NÁRODA SPOLU S MODERNÍ ŘEČTINOU. PROJEKT MÁ ROVNĚŽ SÍLU VEDENÍ A POVĚDOMÍ O SVÝCH POVOLÁNÍCH S CÍLEM USNADNIT VÝBĚR UNIVERZITY NEBO PRACOVNÍ CESTY V SOULADU S SCHOPNOSTMI A DŮCHODY KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE, A TO I S OHLEDEM NA RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI NABÍZENÉ NA EVROPSKÉ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZAJIŠŤUJE KOMBINACI ŠKOLNÍ PŘÍPRAVY A ŘÍZENÝCH EXPERIMENTŮ NA TERRITU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NADNÁRODNÍ FORMA S KYPERSKÝM OSTROVEM NA KYPRU V ČASE K UZAVŘENÍ TOHOTO NÁRODA SVĚDČÍ O INTEGRACI RŮZNÝCH KULTUR, I KDYŽ JE STÁLE PŘES ZEĎ, KTERÁ JI ODDĚLUJE OD TURECKÉ STRANY, KTERÁ NEBYLA UZNÁNA MEZINÁRODNÍM FÓREM. NA KYPRU BUDOU STUDENTI MOCI ZAŽÍT SVÉ ZKUŠENOSTI S STŘÍDÁNÍM PRÁCE VE VYBRANÝCH PARTNERSTVÍCH S MÍSTNÍM ŠKOLNÍM HOTELOVÝM PARTNEREM PRO TENTO PROJEKT. KROMĚ TOHO BUDOU MÍT ŽÁCI MOŽNOST POSÍLIT LINLESE, ŽE OFICIÁLNÍ JAZYK TOHOTO NÁRODA SPOLU S MODERNÍ ŘEČTINOU. PROJEKT MÁ ROVNĚŽ SÍLU VEDENÍ A POVĚDOMÍ O SVÝCH POVOLÁNÍCH S CÍLEM USNADNIT VÝBĚR UNIVERZITY NEBO PRACOVNÍ CESTY V SOULADU S SCHOPNOSTMI A DŮCHODY KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE, A TO I S OHLEDEM NA RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI NABÍZENÉ NA EVROPSKÉ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZAJIŠŤUJE KOMBINACI ŠKOLNÍ PŘÍPRAVY A ŘÍZENÝCH EXPERIMENTŮ NA TERRITU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NADNÁRODNÍ FORMA S KYPERSKÝM OSTROVEM NA KYPRU V ČASE K UZAVŘENÍ TOHOTO NÁRODA SVĚDČÍ O INTEGRACI RŮZNÝCH KULTUR, I KDYŽ JE STÁLE PŘES ZEĎ, KTERÁ JI ODDĚLUJE OD TURECKÉ STRANY, KTERÁ NEBYLA UZNÁNA MEZINÁRODNÍM FÓREM. NA KYPRU BUDOU STUDENTI MOCI ZAŽÍT SVÉ ZKUŠENOSTI S STŘÍDÁNÍM PRÁCE VE VYBRANÝCH PARTNERSTVÍCH S MÍSTNÍM ŠKOLNÍM HOTELOVÝM PARTNEREM PRO TENTO PROJEKT. KROMĚ TOHO BUDOU MÍT ŽÁCI MOŽNOST POSÍLIT LINLESE, ŽE OFICIÁLNÍ JAZYK TOHOTO NÁRODA SPOLU S MODERNÍ ŘEČTINOU. PROJEKT MÁ ROVNĚŽ SÍLU VEDENÍ A POVĚDOMÍ O SVÝCH POVOLÁNÍCH S CÍLEM USNADNIT VÝBĚR UNIVERZITY NEBO PRACOVNÍ CESTY V SOULADU S SCHOPNOSTMI A DŮCHODY KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE, A TO I S OHLEDEM NA RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI NABÍZENÉ NA EVROPSKÉ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZAJIŠŤUJE KOMBINACI ŠKOLNÍ PŘÍPRAVY A ŘÍZENÝCH EXPERIMENTŮ NA TERRITU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TARPTAUTINĖ FORMA SU KIPRO SALOJE KIPRO SALOJE LAIKU UŽDARYTI ŠIĄ TAUTĄ LIUDIJA SKIRTINGŲ KULTŪRŲ INTEGRACIJĄ, NORS JI VIS DAR YRA PER SIENĄ, KURI PADALIJA JĄ IŠ TURKIJOS PUSĖS, KURI NEBUVO PRIPAŽINTA TARPTAUTINIAME FORUME. KIPRE STUDENTAI GALĖS PATIRTI SAVO PATIRTĮ PAKAITOMIS DIRBDAMI PASIRINKTOSE PARTNERYSTĖSE SU VIETOS MOKYKLOS VIEŠBUČIO PARTNERIU ŠIAM PROJEKTUI. BE TO, MOKINIAI TURĖS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI LINLESE, KAD OFICIALI KALBA ŠIOS TAUTOS KARTU SU ŠIUOLAIKINĖS GRAIKŲ. PROJEKTAS TAIP PAT TURI ORIENTAVIMO IR SĄMONINGUMO APIE JO PROFESIJAS, KAD BŪTŲ LENGVIAU PASIRINKTI UNIVERSITETĄ AR DARBO MARŠRUTĄ, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO ASMENS GEBĖJIMUS IR PENSIJAS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į ĮVAIRIAS EUROPOS LYGMENS GALIMYBES. TAIGI PROJEKTAS NUMATO MOKYKLŲ PASIRENGIMO IR VADOVAUJAMŲ EKSPERIMENTŲ DERINĮ TERRITO SRITYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TARPTAUTINĖ FORMA SU KIPRO SALOJE KIPRO SALOJE LAIKU UŽDARYTI ŠIĄ TAUTĄ LIUDIJA SKIRTINGŲ KULTŪRŲ INTEGRACIJĄ, NORS JI VIS DAR YRA PER SIENĄ, KURI PADALIJA JĄ IŠ TURKIJOS PUSĖS, KURI NEBUVO PRIPAŽINTA TARPTAUTINIAME FORUME. KIPRE STUDENTAI GALĖS PATIRTI SAVO PATIRTĮ PAKAITOMIS DIRBDAMI PASIRINKTOSE PARTNERYSTĖSE SU VIETOS MOKYKLOS VIEŠBUČIO PARTNERIU ŠIAM PROJEKTUI. BE TO, MOKINIAI TURĖS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI LINLESE, KAD OFICIALI KALBA ŠIOS TAUTOS KARTU SU ŠIUOLAIKINĖS GRAIKŲ. PROJEKTAS TAIP PAT TURI ORIENTAVIMO IR SĄMONINGUMO APIE JO PROFESIJAS, KAD BŪTŲ LENGVIAU PASIRINKTI UNIVERSITETĄ AR DARBO MARŠRUTĄ, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO ASMENS GEBĖJIMUS IR PENSIJAS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į ĮVAIRIAS EUROPOS LYGMENS GALIMYBES. TAIGI PROJEKTAS NUMATO MOKYKLŲ PASIRENGIMO IR VADOVAUJAMŲ EKSPERIMENTŲ DERINĮ TERRITO SRITYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TARPTAUTINĖ FORMA SU KIPRO SALOJE KIPRO SALOJE LAIKU UŽDARYTI ŠIĄ TAUTĄ LIUDIJA SKIRTINGŲ KULTŪRŲ INTEGRACIJĄ, NORS JI VIS DAR YRA PER SIENĄ, KURI PADALIJA JĄ IŠ TURKIJOS PUSĖS, KURI NEBUVO PRIPAŽINTA TARPTAUTINIAME FORUME. KIPRE STUDENTAI GALĖS PATIRTI SAVO PATIRTĮ PAKAITOMIS DIRBDAMI PASIRINKTOSE PARTNERYSTĖSE SU VIETOS MOKYKLOS VIEŠBUČIO PARTNERIU ŠIAM PROJEKTUI. BE TO, MOKINIAI TURĖS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI LINLESE, KAD OFICIALI KALBA ŠIOS TAUTOS KARTU SU ŠIUOLAIKINĖS GRAIKŲ. PROJEKTAS TAIP PAT TURI ORIENTAVIMO IR SĄMONINGUMO APIE JO PROFESIJAS, KAD BŪTŲ LENGVIAU PASIRINKTI UNIVERSITETĄ AR DARBO MARŠRUTĄ, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO ASMENS GEBĖJIMUS IR PENSIJAS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į ĮVAIRIAS EUROPOS LYGMENS GALIMYBES. TAIGI PROJEKTAS NUMATO MOKYKLŲ PASIRENGIMO IR VADOVAUJAMŲ EKSPERIMENTŲ DERINĮ TERRITO SRITYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STARPTAUTISKĀ FORMA AR KIPRAS SALU KIPRAS SALĀ LAIKĀ, LAI SLĒGTU ŠO VALSTI, LIECINA PAR DAŽĀDU KULTŪRU INTEGRĀCIJU, LAI GAN TĀ JOPROJĀM IR CAUR SIENU, KAS TO ATDALA NO TURCIJAS PUSES, KO STARPTAUTISKAIS FORUMS NAV ATZINIS. KIPRĀ STUDENTI VARĒS PIEDZĪVOT SAVU PIEREDZI PĀRMAIŅUS DARBĀ IZVĒLĒTĀS PARTNERĪBĀS AR VIETĒJO SKOLU VIESNĪCU PARTNERI ŠIM PROJEKTAM. TURKLĀT SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA NOSTIPRINĀT ŠO TAUTAS OFICIĀLO VALODU KOPĀ AR MŪSDIENU GRIEĶU VALODU. PROJEKTS IR ARĪ ORIENTĒJOŠS UN INFORMĒTS PAR TĀ PROFESIJĀM, LAI ATVIEGLOTU UNIVERSITĀTES VAI DARBA MARŠRUTA IZVĒLI ATBILSTOŠI KATRA INDIVĪDA SPĒJĀM UN PENSIJĀM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DAŽĀDĀS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ EIROPAS LĪMENĪ. TĀDĒJĀDI PROJEKTS PAREDZ SKOLU SAGATAVOŠANAS UN VADOŠU EKSPERIMENTU APVIENOŠANU TERITO. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STARPTAUTISKĀ FORMA AR KIPRAS SALU KIPRAS SALĀ LAIKĀ, LAI SLĒGTU ŠO VALSTI, LIECINA PAR DAŽĀDU KULTŪRU INTEGRĀCIJU, LAI GAN TĀ JOPROJĀM IR CAUR SIENU, KAS TO ATDALA NO TURCIJAS PUSES, KO STARPTAUTISKAIS FORUMS NAV ATZINIS. KIPRĀ STUDENTI VARĒS PIEDZĪVOT SAVU PIEREDZI PĀRMAIŅUS DARBĀ IZVĒLĒTĀS PARTNERĪBĀS AR VIETĒJO SKOLU VIESNĪCU PARTNERI ŠIM PROJEKTAM. TURKLĀT SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA NOSTIPRINĀT ŠO TAUTAS OFICIĀLO VALODU KOPĀ AR MŪSDIENU GRIEĶU VALODU. PROJEKTS IR ARĪ ORIENTĒJOŠS UN INFORMĒTS PAR TĀ PROFESIJĀM, LAI ATVIEGLOTU UNIVERSITĀTES VAI DARBA MARŠRUTA IZVĒLI ATBILSTOŠI KATRA INDIVĪDA SPĒJĀM UN PENSIJĀM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DAŽĀDĀS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ EIROPAS LĪMENĪ. TĀDĒJĀDI PROJEKTS PAREDZ SKOLU SAGATAVOŠANAS UN VADOŠU EKSPERIMENTU APVIENOŠANU TERITO. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STARPTAUTISKĀ FORMA AR KIPRAS SALU KIPRAS SALĀ LAIKĀ, LAI SLĒGTU ŠO VALSTI, LIECINA PAR DAŽĀDU KULTŪRU INTEGRĀCIJU, LAI GAN TĀ JOPROJĀM IR CAUR SIENU, KAS TO ATDALA NO TURCIJAS PUSES, KO STARPTAUTISKAIS FORUMS NAV ATZINIS. KIPRĀ STUDENTI VARĒS PIEDZĪVOT SAVU PIEREDZI PĀRMAIŅUS DARBĀ IZVĒLĒTĀS PARTNERĪBĀS AR VIETĒJO SKOLU VIESNĪCU PARTNERI ŠIM PROJEKTAM. TURKLĀT SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA NOSTIPRINĀT ŠO TAUTAS OFICIĀLO VALODU KOPĀ AR MŪSDIENU GRIEĶU VALODU. PROJEKTS IR ARĪ ORIENTĒJOŠS UN INFORMĒTS PAR TĀ PROFESIJĀM, LAI ATVIEGLOTU UNIVERSITĀTES VAI DARBA MARŠRUTA IZVĒLI ATBILSTOŠI KATRA INDIVĪDA SPĒJĀM UN PENSIJĀM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DAŽĀDĀS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ EIROPAS LĪMENĪ. TĀDĒJĀDI PROJEKTS PAREDZ SKOLU SAGATAVOŠANAS UN VADOŠU EKSPERIMENTU APVIENOŠANU TERITO. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА ФОРМА С ОСТРОВ КИПЪР НА ОСТРОВ КИПЪР НАВРЕМЕ, ЗА ДА ЗАТВОРИ ТАЗИ НАЦИЯ, СВИДЕТЕЛСТВА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЯ ВСЕ ОЩЕ Е ПРЕЗ СТЕНА, КОЯТО Я РАЗДЕЛЯ ОТ ТУРСКА СТРАНА, КОЯТО НЕ Е ПРИЗНАТА ОТ МЕЖДУНАРОДНИЯ ФОРУМ. В КИПЪР УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ ОПИТА СИ ДА РЕДУВАТ РАБОТАТА СИ В ИЗБРАНИ ПАРТНЬОРСТВА С МЕСТНИЯ УЧИЛИЩЕН ХОТЕЛ ПАРТНЬОР ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ. ОСВЕН ТОВА УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДСИЛЯТ LINLESE, ЧЕ ОФИЦИАЛНИЯТ ЕЗИК НА ТАЗИ НАЦИЯ ЗАЕДНО СЪС СЪВРЕМЕННИЯ ГРЪЦКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА СИЛАТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ ПРОФЕСИИ, ЗА ДА УЛЕСНИ ИЗБОРА НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ НА ТРУДОВ МАРШРУТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С СПОСОБНОСТИТЕ И ПЕНСИИТЕ НА ВСЯКО ЛИЦЕ, СЪЩО И В СВЕТЛИНАТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА КОМБИНАЦИЯ ОТ УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА И ВОДЕНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ ВЪРХУ ТЕРИТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА ФОРМА С ОСТРОВ КИПЪР НА ОСТРОВ КИПЪР НАВРЕМЕ, ЗА ДА ЗАТВОРИ ТАЗИ НАЦИЯ, СВИДЕТЕЛСТВА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЯ ВСЕ ОЩЕ Е ПРЕЗ СТЕНА, КОЯТО Я РАЗДЕЛЯ ОТ ТУРСКА СТРАНА, КОЯТО НЕ Е ПРИЗНАТА ОТ МЕЖДУНАРОДНИЯ ФОРУМ. В КИПЪР УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ ОПИТА СИ ДА РЕДУВАТ РАБОТАТА СИ В ИЗБРАНИ ПАРТНЬОРСТВА С МЕСТНИЯ УЧИЛИЩЕН ХОТЕЛ ПАРТНЬОР ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ. ОСВЕН ТОВА УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДСИЛЯТ LINLESE, ЧЕ ОФИЦИАЛНИЯТ ЕЗИК НА ТАЗИ НАЦИЯ ЗАЕДНО СЪС СЪВРЕМЕННИЯ ГРЪЦКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА СИЛАТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ ПРОФЕСИИ, ЗА ДА УЛЕСНИ ИЗБОРА НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ НА ТРУДОВ МАРШРУТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С СПОСОБНОСТИТЕ И ПЕНСИИТЕ НА ВСЯКО ЛИЦЕ, СЪЩО И В СВЕТЛИНАТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА КОМБИНАЦИЯ ОТ УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА И ВОДЕНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ ВЪРХУ ТЕРИТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА ФОРМА С ОСТРОВ КИПЪР НА ОСТРОВ КИПЪР НАВРЕМЕ, ЗА ДА ЗАТВОРИ ТАЗИ НАЦИЯ, СВИДЕТЕЛСТВА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЯ ВСЕ ОЩЕ Е ПРЕЗ СТЕНА, КОЯТО Я РАЗДЕЛЯ ОТ ТУРСКА СТРАНА, КОЯТО НЕ Е ПРИЗНАТА ОТ МЕЖДУНАРОДНИЯ ФОРУМ. В КИПЪР УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ ОПИТА СИ ДА РЕДУВАТ РАБОТАТА СИ В ИЗБРАНИ ПАРТНЬОРСТВА С МЕСТНИЯ УЧИЛИЩЕН ХОТЕЛ ПАРТНЬОР ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ. ОСВЕН ТОВА УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДСИЛЯТ LINLESE, ЧЕ ОФИЦИАЛНИЯТ ЕЗИК НА ТАЗИ НАЦИЯ ЗАЕДНО СЪС СЪВРЕМЕННИЯ ГРЪЦКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА СИЛАТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ ПРОФЕСИИ, ЗА ДА УЛЕСНИ ИЗБОРА НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ НА ТРУДОВ МАРШРУТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С СПОСОБНОСТИТЕ И ПЕНСИИТЕ НА ВСЯКО ЛИЦЕ, СЪЩО И В СВЕТЛИНАТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА КОМБИНАЦИЯ ОТ УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА И ВОДЕНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ ВЪРХУ ТЕРИТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ A TRANSZNACIONÁLIS FORMA, AMELY CIPRUS SZIGETÉN TALÁLHATÓ CIPRUS SZIGETÉN, IDŐBEN AHHOZ, HOGY BEZÁRJA EZT A NEMZETET, A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK INTEGRÁCIÓJÁRÓL TANÚSKODIK, BÁR MÉG MINDIG EGY OLYAN FALON KERESZTÜL, AMELY ELVÁLASZTJA A TÖRÖK OLDALTÓL, AMELYET A NEMZETKÖZI FÓRUM NEM ISMERT EL. CIPRUSON A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A VÁLTAKOZÓ MUNKA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATAIKAT A HELYI ISKOLAI SZÁLLODAPARTNERREL A PROJEKTHEZ KIVÁLASZTOTT PARTNERSÉGEKBEN. EZEN TÚLMENŐEN A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A LINLESE-T, HOGY A NEMZET HIVATALOS NYELVE A MODERN GÖRÖGNEL EGYÜTT. A PROJEKTNEK AZ IS AZ EREJE, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TUDATOSSÁGOT BIZTOSÍT A HIVATÁSÁVAL KAPCSOLATBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ EGYETEM VAGY A FOGLALKOZTATÁSI ÚTVONAL KIVÁLASZTÁSÁT AZ EGYES SZEMÉLYEK ALKALMASSÁGÁNAK ÉS NYUGDÍJÁNAK MEGFELELŐEN, FIGYELEMBE VÉVE AZ EURÓPAI SZINTEN KÍNÁLT KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET IS. A PROJEKT TEHÁT AZ ISKOLAI FELKÉSZÜLÉS ÉS A TERRITÓRA VONATKOZÓ IRÁNYÍTOTT KÍSÉRLETEK KOMBINÁCIÓJÁT BIZTOSÍTJA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ A TRANSZNACIONÁLIS FORMA, AMELY CIPRUS SZIGETÉN TALÁLHATÓ CIPRUS SZIGETÉN, IDŐBEN AHHOZ, HOGY BEZÁRJA EZT A NEMZETET, A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK INTEGRÁCIÓJÁRÓL TANÚSKODIK, BÁR MÉG MINDIG EGY OLYAN FALON KERESZTÜL, AMELY ELVÁLASZTJA A TÖRÖK OLDALTÓL, AMELYET A NEMZETKÖZI FÓRUM NEM ISMERT EL. CIPRUSON A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A VÁLTAKOZÓ MUNKA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATAIKAT A HELYI ISKOLAI SZÁLLODAPARTNERREL A PROJEKTHEZ KIVÁLASZTOTT PARTNERSÉGEKBEN. EZEN TÚLMENŐEN A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A LINLESE-T, HOGY A NEMZET HIVATALOS NYELVE A MODERN GÖRÖGNEL EGYÜTT. A PROJEKTNEK AZ IS AZ EREJE, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TUDATOSSÁGOT BIZTOSÍT A HIVATÁSÁVAL KAPCSOLATBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ EGYETEM VAGY A FOGLALKOZTATÁSI ÚTVONAL KIVÁLASZTÁSÁT AZ EGYES SZEMÉLYEK ALKALMASSÁGÁNAK ÉS NYUGDÍJÁNAK MEGFELELŐEN, FIGYELEMBE VÉVE AZ EURÓPAI SZINTEN KÍNÁLT KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET IS. A PROJEKT TEHÁT AZ ISKOLAI FELKÉSZÜLÉS ÉS A TERRITÓRA VONATKOZÓ IRÁNYÍTOTT KÍSÉRLETEK KOMBINÁCIÓJÁT BIZTOSÍTJA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ A TRANSZNACIONÁLIS FORMA, AMELY CIPRUS SZIGETÉN TALÁLHATÓ CIPRUS SZIGETÉN, IDŐBEN AHHOZ, HOGY BEZÁRJA EZT A NEMZETET, A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK INTEGRÁCIÓJÁRÓL TANÚSKODIK, BÁR MÉG MINDIG EGY OLYAN FALON KERESZTÜL, AMELY ELVÁLASZTJA A TÖRÖK OLDALTÓL, AMELYET A NEMZETKÖZI FÓRUM NEM ISMERT EL. CIPRUSON A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A VÁLTAKOZÓ MUNKA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATAIKAT A HELYI ISKOLAI SZÁLLODAPARTNERREL A PROJEKTHEZ KIVÁLASZTOTT PARTNERSÉGEKBEN. EZEN TÚLMENŐEN A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A LINLESE-T, HOGY A NEMZET HIVATALOS NYELVE A MODERN GÖRÖGNEL EGYÜTT. A PROJEKTNEK AZ IS AZ EREJE, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TUDATOSSÁGOT BIZTOSÍT A HIVATÁSÁVAL KAPCSOLATBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ EGYETEM VAGY A FOGLALKOZTATÁSI ÚTVONAL KIVÁLASZTÁSÁT AZ EGYES SZEMÉLYEK ALKALMASSÁGÁNAK ÉS NYUGDÍJÁNAK MEGFELELŐEN, FIGYELEMBE VÉVE AZ EURÓPAI SZINTEN KÍNÁLT KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET IS. A PROJEKT TEHÁT AZ ISKOLAI FELKÉSZÜLÉS ÉS A TERRITÓRA VONATKOZÓ IRÁNYÍTOTT KÍSÉRLETEK KOMBINÁCIÓJÁT BIZTOSÍTJA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LÉIRÍONN AN FHOIRM THRASNÁISIÚNTA LE HOILEÁN NA CIPIRE AR OILEÁN NA CIPIRE IN AM CHUN AN NÁISIÚN SEO A DHÚNADH SÍOS GO BHFUIL CULTÚIR ÉAGSÚLA Á LÁNPHÁIRTIÚ, CÉ GO BHFUIL SÍ FÓS TRÍ BHALLA A ROINNEANN É Ó THAOBH NA TUIRCE NACH BHFUIL AITHEANTA AG AN BHFÓRAM IDIRNÁISIÚNTA. SA CHIPIR, BEIDH MIC LÉINN IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR A DTAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR I GCOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ROGHNAITHE LEIS AN GCOMHPHÁIRTÍ ÓSTÁIN SCOILE ÁITIÚIL DON TIONSCADAL SEO. INA THEANNTA SIN, BEIDH DEIS AG NA DALTAÍ LINLESE A THREISIÚ GO BHFUIL TEANGA OIFIGIÚIL AN NÁISIÚIN SEO MAR AON LE GRÉIGIS NUA-AIMSEARTHA. TÁ FÓRSA TREORACH AGUS FEASACHTA AG AN TIONSCADAL FREISIN MAIDIR LENA GHAIRM BHEATHA D’FHONN ROGHA OLLSCOILE NÓ BEALAIGH SAOTHAIR A ÉASCÚ I GCOMHRÉIR LE HINNIÚLACHTAÍ AGUS PINSIN GACH DUINE AONAIR FREISIN I BHFIANAISE NA NDEISEANNA ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR AR FÁIL AR AN LEIBHÉAL EORPACH. DÁ BHRÍ SIN, SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL MEASCÁN D’ULLMHÚCHÁN SCOILE AGUS DE THURGNAIMH THREORAITHE AR TERRITO. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LÉIRÍONN AN FHOIRM THRASNÁISIÚNTA LE HOILEÁN NA CIPIRE AR OILEÁN NA CIPIRE IN AM CHUN AN NÁISIÚN SEO A DHÚNADH SÍOS GO BHFUIL CULTÚIR ÉAGSÚLA Á LÁNPHÁIRTIÚ, CÉ GO BHFUIL SÍ FÓS TRÍ BHALLA A ROINNEANN É Ó THAOBH NA TUIRCE NACH BHFUIL AITHEANTA AG AN BHFÓRAM IDIRNÁISIÚNTA. SA CHIPIR, BEIDH MIC LÉINN IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR A DTAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR I GCOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ROGHNAITHE LEIS AN GCOMHPHÁIRTÍ ÓSTÁIN SCOILE ÁITIÚIL DON TIONSCADAL SEO. INA THEANNTA SIN, BEIDH DEIS AG NA DALTAÍ LINLESE A THREISIÚ GO BHFUIL TEANGA OIFIGIÚIL AN NÁISIÚIN SEO MAR AON LE GRÉIGIS NUA-AIMSEARTHA. TÁ FÓRSA TREORACH AGUS FEASACHTA AG AN TIONSCADAL FREISIN MAIDIR LENA GHAIRM BHEATHA D’FHONN ROGHA OLLSCOILE NÓ BEALAIGH SAOTHAIR A ÉASCÚ I GCOMHRÉIR LE HINNIÚLACHTAÍ AGUS PINSIN GACH DUINE AONAIR FREISIN I BHFIANAISE NA NDEISEANNA ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR AR FÁIL AR AN LEIBHÉAL EORPACH. DÁ BHRÍ SIN, SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL MEASCÁN D’ULLMHÚCHÁN SCOILE AGUS DE THURGNAIMH THREORAITHE AR TERRITO. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LÉIRÍONN AN FHOIRM THRASNÁISIÚNTA LE HOILEÁN NA CIPIRE AR OILEÁN NA CIPIRE IN AM CHUN AN NÁISIÚN SEO A DHÚNADH SÍOS GO BHFUIL CULTÚIR ÉAGSÚLA Á LÁNPHÁIRTIÚ, CÉ GO BHFUIL SÍ FÓS TRÍ BHALLA A ROINNEANN É Ó THAOBH NA TUIRCE NACH BHFUIL AITHEANTA AG AN BHFÓRAM IDIRNÁISIÚNTA. SA CHIPIR, BEIDH MIC LÉINN IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR A DTAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR I GCOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ROGHNAITHE LEIS AN GCOMHPHÁIRTÍ ÓSTÁIN SCOILE ÁITIÚIL DON TIONSCADAL SEO. INA THEANNTA SIN, BEIDH DEIS AG NA DALTAÍ LINLESE A THREISIÚ GO BHFUIL TEANGA OIFIGIÚIL AN NÁISIÚIN SEO MAR AON LE GRÉIGIS NUA-AIMSEARTHA. TÁ FÓRSA TREORACH AGUS FEASACHTA AG AN TIONSCADAL FREISIN MAIDIR LENA GHAIRM BHEATHA D’FHONN ROGHA OLLSCOILE NÓ BEALAIGH SAOTHAIR A ÉASCÚ I GCOMHRÉIR LE HINNIÚLACHTAÍ AGUS PINSIN GACH DUINE AONAIR FREISIN I BHFIANAISE NA NDEISEANNA ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR AR FÁIL AR AN LEIBHÉAL EORPACH. DÁ BHRÍ SIN, SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL MEASCÁN D’ULLMHÚCHÁN SCOILE AGUS DE THURGNAIMH THREORAITHE AR TERRITO. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN TRANSNATIONELLA FORMEN MED ÖN CYPERN PÅ ÖN CYPERN I TID FÖR ATT STÄNGA DENNA NATION VITTNAR OM INTEGRATIONEN AV OLIKA KULTURER, ÄVEN OM DET FORTFARANDE ÄR GENOM EN MUR SOM DELAR DEN FRÅN DEN TURKISKA SIDAN SOM INTE HAR ERKÄNTS AV DET INTERNATIONELLA FORUMET. PÅ CYPERN KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UPPLEVA SIN ERFARENHET AV ALTERNERANDE ARBETE I UTVALDA PARTNERSKAP MED DEN LOKALA SKOLHOTELLPARTNERN FÖR DETTA PROJEKT. DESSUTOM KOMMER ELEVERNA ATT HA MÖJLIGHET ATT FÖRSTÄRKA LINLESE SOM LANDETS OFFICIELLA SPRÅK TILLSAMMANS MED MODERN GREKISKA. PROJEKTET GER OCKSÅ VÄGLEDNING OCH MEDVETENHET OM SINA ARBETSUPPGIFTER FÖR ATT UNDERLÄTTA VALET AV UNIVERSITET ELLER ARBETSVÄG I ENLIGHET MED VARJE INDIVIDS LÄMPLIGHET OCH PENSIONER, ÄVEN MOT BAKGRUND AV DE OLIKA MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS PÅ EUROPEISK NIVÅ. PROJEKTET GER SÅLEDES EN KOMBINATION AV SKOLFÖRBEREDELSER OCH GUIDADE EXPERIMENT PÅ TERRITO. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TRANSNATIONELLA FORMEN MED ÖN CYPERN PÅ ÖN CYPERN I TID FÖR ATT STÄNGA DENNA NATION VITTNAR OM INTEGRATIONEN AV OLIKA KULTURER, ÄVEN OM DET FORTFARANDE ÄR GENOM EN MUR SOM DELAR DEN FRÅN DEN TURKISKA SIDAN SOM INTE HAR ERKÄNTS AV DET INTERNATIONELLA FORUMET. PÅ CYPERN KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UPPLEVA SIN ERFARENHET AV ALTERNERANDE ARBETE I UTVALDA PARTNERSKAP MED DEN LOKALA SKOLHOTELLPARTNERN FÖR DETTA PROJEKT. DESSUTOM KOMMER ELEVERNA ATT HA MÖJLIGHET ATT FÖRSTÄRKA LINLESE SOM LANDETS OFFICIELLA SPRÅK TILLSAMMANS MED MODERN GREKISKA. PROJEKTET GER OCKSÅ VÄGLEDNING OCH MEDVETENHET OM SINA ARBETSUPPGIFTER FÖR ATT UNDERLÄTTA VALET AV UNIVERSITET ELLER ARBETSVÄG I ENLIGHET MED VARJE INDIVIDS LÄMPLIGHET OCH PENSIONER, ÄVEN MOT BAKGRUND AV DE OLIKA MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS PÅ EUROPEISK NIVÅ. PROJEKTET GER SÅLEDES EN KOMBINATION AV SKOLFÖRBEREDELSER OCH GUIDADE EXPERIMENT PÅ TERRITO. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TRANSNATIONELLA FORMEN MED ÖN CYPERN PÅ ÖN CYPERN I TID FÖR ATT STÄNGA DENNA NATION VITTNAR OM INTEGRATIONEN AV OLIKA KULTURER, ÄVEN OM DET FORTFARANDE ÄR GENOM EN MUR SOM DELAR DEN FRÅN DEN TURKISKA SIDAN SOM INTE HAR ERKÄNTS AV DET INTERNATIONELLA FORUMET. PÅ CYPERN KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UPPLEVA SIN ERFARENHET AV ALTERNERANDE ARBETE I UTVALDA PARTNERSKAP MED DEN LOKALA SKOLHOTELLPARTNERN FÖR DETTA PROJEKT. DESSUTOM KOMMER ELEVERNA ATT HA MÖJLIGHET ATT FÖRSTÄRKA LINLESE SOM LANDETS OFFICIELLA SPRÅK TILLSAMMANS MED MODERN GREKISKA. PROJEKTET GER OCKSÅ VÄGLEDNING OCH MEDVETENHET OM SINA ARBETSUPPGIFTER FÖR ATT UNDERLÄTTA VALET AV UNIVERSITET ELLER ARBETSVÄG I ENLIGHET MED VARJE INDIVIDS LÄMPLIGHET OCH PENSIONER, ÄVEN MOT BAKGRUND AV DE OLIKA MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS PÅ EUROPEISK NIVÅ. PROJEKTET GER SÅLEDES EN KOMBINATION AV SKOLFÖRBEREDELSER OCH GUIDADE EXPERIMENT PÅ TERRITO. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RIIKIDEVAHELINE VORM KÜPROSE SAAREL KÜPROSE SAAREL SELLE RIIGI SULGEMISEKS ANNAB TUNNISTUST ERINEVATE KULTUURIDE INTEGREERIMISEST, KUIGI SEE ON IKKA VEEL LÄBI MÜÜRI, MIS LÕHESTAB SELLE TÜRGI POOLELT, MIDA RAHVUSVAHELINE FOORUM EI OLE TUNNUSTANUD. KÜPROSEL SAAVAD ÕPILASED KOGEDA OMA KOGEMUSI VAHELDUMISI TÖÖTAMISEGA VALITUD PARTNERLUSTES KOHALIKU KOOLIHOTELLI PARTNERIGA SELLE PROJEKTI JAOKS. LISAKS ON ÕPILASTEL VÕIMALUS TUGEVDADA LINLESET, ET SELLE RIIGI AMETLIK KEEL ON KOOS KAASAEGSE KREEKA KEELEGA. PROJEKTIL ON KA JUHENDAMISJÕUD JA TEADLIKKUS OMA AMETIÜLESANNETEST, ET HÕLBUSTADA ÜLIKOOLI VÕI TÖÖMARSRUUTIDE VALIKUT VASTAVALT IGA INIMESE VÕIMETELE JA PENSIONIDELE, VÕTTES ARVESSE KA EUROOPA TASANDIL PAKUTAVAID ERINEVAID VÕIMALUSI. SEEGA NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE KOOLIDE ETTEVALMISTAMISE JA JUHENDATUD EKSPERIMENTIDE KOMBINEERIMINE TERRITOGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RIIKIDEVAHELINE VORM KÜPROSE SAAREL KÜPROSE SAAREL SELLE RIIGI SULGEMISEKS ANNAB TUNNISTUST ERINEVATE KULTUURIDE INTEGREERIMISEST, KUIGI SEE ON IKKA VEEL LÄBI MÜÜRI, MIS LÕHESTAB SELLE TÜRGI POOLELT, MIDA RAHVUSVAHELINE FOORUM EI OLE TUNNUSTANUD. KÜPROSEL SAAVAD ÕPILASED KOGEDA OMA KOGEMUSI VAHELDUMISI TÖÖTAMISEGA VALITUD PARTNERLUSTES KOHALIKU KOOLIHOTELLI PARTNERIGA SELLE PROJEKTI JAOKS. LISAKS ON ÕPILASTEL VÕIMALUS TUGEVDADA LINLESET, ET SELLE RIIGI AMETLIK KEEL ON KOOS KAASAEGSE KREEKA KEELEGA. PROJEKTIL ON KA JUHENDAMISJÕUD JA TEADLIKKUS OMA AMETIÜLESANNETEST, ET HÕLBUSTADA ÜLIKOOLI VÕI TÖÖMARSRUUTIDE VALIKUT VASTAVALT IGA INIMESE VÕIMETELE JA PENSIONIDELE, VÕTTES ARVESSE KA EUROOPA TASANDIL PAKUTAVAID ERINEVAID VÕIMALUSI. SEEGA NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE KOOLIDE ETTEVALMISTAMISE JA JUHENDATUD EKSPERIMENTIDE KOMBINEERIMINE TERRITOGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RIIKIDEVAHELINE VORM KÜPROSE SAAREL KÜPROSE SAAREL SELLE RIIGI SULGEMISEKS ANNAB TUNNISTUST ERINEVATE KULTUURIDE INTEGREERIMISEST, KUIGI SEE ON IKKA VEEL LÄBI MÜÜRI, MIS LÕHESTAB SELLE TÜRGI POOLELT, MIDA RAHVUSVAHELINE FOORUM EI OLE TUNNUSTANUD. KÜPROSEL SAAVAD ÕPILASED KOGEDA OMA KOGEMUSI VAHELDUMISI TÖÖTAMISEGA VALITUD PARTNERLUSTES KOHALIKU KOOLIHOTELLI PARTNERIGA SELLE PROJEKTI JAOKS. LISAKS ON ÕPILASTEL VÕIMALUS TUGEVDADA LINLESET, ET SELLE RIIGI AMETLIK KEEL ON KOOS KAASAEGSE KREEKA KEELEGA. PROJEKTIL ON KA JUHENDAMISJÕUD JA TEADLIKKUS OMA AMETIÜLESANNETEST, ET HÕLBUSTADA ÜLIKOOLI VÕI TÖÖMARSRUUTIDE VALIKUT VASTAVALT IGA INIMESE VÕIMETELE JA PENSIONIDELE, VÕTTES ARVESSE KA EUROOPA TASANDIL PAKUTAVAID ERINEVAID VÕIMALUSI. SEEGA NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE KOOLIDE ETTEVALMISTAMISE JA JUHENDATUD EKSPERIMENTIDE KOMBINEERIMINE TERRITOGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SORRENTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SORRENTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,103.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,103.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,933.86 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,933.86 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q727508 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE MEDITERRANEAN CROSSROADS OF MEETINGS AND TASTE CULTURES |
Project Q727508 in Italy |
Statements
36,933.86 Euro
0 references
61,103.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
POLISPECIALISTICO "SAN PAOLO"
0 references
40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
0 references
IL MODULO TRANSNAZIONALE STATO PENSATO CON LISOLA DI CIPRO PERCH IN UN TEMPO DI CHIUSURA ALLA DIVERSIT QUESTA NAZIONE TESTIMONIA LINTEGRAZIONE DI DIVERSE CULTURE NONOSTANTE SIA ANCORA ATTRAVERSA DA UN MURO CHE LA DIVIDE DALLA PARTE TURCA NON RICONOSCIUTA DAL CONSESSO INTERNAZIONALE. NELLISOLA DI CIPRO GLI STUDENTI POTRANNO VIVERE UNESPERIENZA DI ALTERNANZA IN STRUTTURE TURISTICORICETTIVE SELEZIONATE N COLLABORAZIONE CON LA LOCALE SCUOLA ALBERGHIERA PARTNER DI QUESTO PROGETTO. INOLTRE GLI ALUNNI AVRANNO LA POSSIBILIT D POTENZIARE LINGLESE CHE LA LINGUA UFFICIALE IN QUESTA NAZIONE INSIEME AL GRECO MODERNO. IL PROGETTO ASSUME ANCHE VALENZA DI ORIENTAMENTO E DI PRESA DI COSCIENZA DELLE PROPRIE VOCAZIONI PER AGEVOLARE LA SCELTA DEL PERCORSO UNIVERSITARIO O LAVORATIVO SECONDO LE ATTITUDINI E LE PROPENSIONI DI CIASCUNO ANCHE ALLA LUCE DELLE DIVERSE OPPORTUNIT OFFERTE IN AMBITO EUROPEO. IL PROGETTO PREVEDE PERTANTO UNA COMBINAZIONE DI PREPARAZIONE SCOLASTICA ED ESPERIENZE GUIDATE SUL TERRITO (Italian)
0 references
THE TRANSNATIONAL FORM WITH THE ISLAND OF CYPRUS ON THE ISLAND OF CYPRUS IN TIME TO SHUT DOWN THIS NATION TESTIFIES TO THE INTEGRATION OF DIFFERENT CULTURES, ALTHOUGH IT IS STILL THROUGH A WALL THAT SPLITS IT FROM THE TURKISH SIDE THAT HAS NOT BEEN RECOGNISED BY THE INTERNATIONAL FORUM. IN CYPRUS, STUDENTS WILL BE ABLE TO EXPERIENCE THEIR EXPERIENCE OF ALTERNATING WORKING IN SELECTED PARTNERSHIPS WITH THE LOCAL SCHOOL HOTEL PARTNER FOR THIS PROJECT. IN ADDITION, PUPILS WILL HAVE THE POSSIBILITY TO REINFORCE LINLESE THAT THE OFFICIAL LANGUAGE OF THIS NATION TOGETHER WITH MODERN GREEK. THE PROJECT ALSO HAS THE FORCE OF GUIDANCE AND AWARENESS OF ITS VOCATIONS IN ORDER TO FACILITATE THE CHOICE OF A UNIVERSITY OR A LABOUR ROUTE IN ACCORDANCE WITH THE APTITUDES AND PENSIONS OF EACH INDIVIDUAL ALSO IN THE LIGHT OF THE VARIOUS OPPORTUNITIES OFFERED AT EUROPEAN LEVEL. THE PROJECT THUS PROVIDES FOR A COMBINATION OF SCHOOL PREPARATION AND GUIDED EXPERIMENTS ON TERRITO. (English)
0 references
LE MODULE TRANSNATIONAL A ÉTÉ CONÇU AVEC L’ÎLE DE CHYPRE PARCE QU’EN UN TEMPS DE FERMETURE À LA DIVERSITÉ CETTE NATION TÉMOIGNE DE L’INTÉGRATION DE DIFFÉRENTES CULTURES BIEN QU’ELLE TRAVERSE ENCORE PAR UN MUR QUI LE DIVISE DU CÔTÉ TURC NON RECONNU PAR LE FORUM INTERNATIONAL. SUR L’ÎLE DE CHYPRE, LES ÉTUDIANTS POURRONT VIVRE UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE DANS DES STRUCTURES TURISTICORICETTIVE SÉLECTIONNÉES EN COLLABORATION AVEC LE PARTENAIRE LOCAL DE L’ÉCOLE HÔTELIÈRE DE CE PROJET. EN OUTRE, LES ÉLÈVES AURONT LA POSSIBILITÉ DE VALORISER L’ANGLAIS QUE LA LANGUE OFFICIELLE DE CE PAYS AVEC LE GREC MODERNE. LE PROJET PREND ÉGALEMENT LA VALEUR DE L’ORIENTATION ET DE LA PRISE DE CONSCIENCE DE SES VOCATIONS POUR FACILITER LE CHOIX DE L’UNIVERSITÉ OU DU PARCOURS DE TRAVAIL EN FONCTION DES APTITUDES ET DE LA PROPENSION DE CHACUNE D’ENTRE ELLES ÉGALEMENT À LA LUMIÈRE DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS OFFERTES DANS LE CONTEXTE EUROPÉEN. LE PROJET PRÉVOIT DONC UNE COMBINAISON DE PRÉPARATION SCOLAIRE ET D’EXPÉRIENCES GUIDÉES SUR LE TERRAIN. (French)
9 December 2021
0 references
DAS TRANSNATIONALE MODUL WURDE MIT DER INSEL ZYPERN KONZIPIERT, DENN IN EINER ZEIT DER SCHLIESSUNG DER VIELFALT ZEUGT DIESE NATION VON DER INTEGRATION VERSCHIEDENER KULTUREN, OBWOHL ES IMMER NOCH VON EINER MAUER ÜBERQUERT, DIE SIE VON DER TÜRKISCHEN SEITE TRENNT, DIE SIE VOM INTERNATIONALEN FORUM NICHT ANERKANNT HAT. AUF DER INSEL ZYPERN KÖNNEN STUDENTEN IN AUSGEWÄHLTEN TURISTICORICETTIVE-STRUKTUREN IN ZUSAMMENARBEIT MIT DEM LOKALEN HOTELSCHULPARTNER DIESES PROJEKTS EINE ABWECHSLUNGSERFAHRUNG ERLEBEN. DARÜBER HINAUS WERDEN DIE SCHÜLER DIE MÖGLICHKEIT HABEN, ENGLISCH ZU VERBESSERN, DASS DIE OFFIZIELLE SPRACHE IN DIESER NATION ZUSAMMEN MIT DEM MODERNEN GRIECHISCHEN. DAS PROJEKT NIMMT AUCH DEN WERT DER ORIENTIERUNG UND DES BEWUSSTSEINS FÜR SEINE BERUFUNGEN, UM DIE WAHL DES UNIVERSITÄTS- ODER ARBEITSWEGES ENTSPRECHEND DEN EIGNUNGEN UND NEIGUNGEN JEDES EINZELNEN AUCH IM HINBLICK AUF DIE UNTERSCHIEDLICHEN MÖGLICHKEITEN IM EUROPÄISCHEN KONTEXT ZU ERLEICHTERN. DAS PROJEKT SIEHT DAHER EINE KOMBINATION AUS SCHULVORBEREITUNG UND GEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN AUF DEM LAND VOR. (German)
19 December 2021
0 references
DE TRANSNATIONALE MODULE WERD ONTWORPEN MET HET EILAND CYPRUS OMDAT IN EEN TIJD VAN SLUITING VAN DE DIVERSITEIT DEZE NATIE GETUIGT VAN DE INTEGRATIE VAN VERSCHILLENDE CULTUREN, HOEWEL HET NOG STEEDS OVERSTEEKT DOOR EEN MUUR DIE HET SCHEIDT VAN DE TURKSE KANT DIE NIET WORDT ERKEND DOOR HET INTERNATIONALE FORUM. OP HET EILAND CYPRUS KUNNEN STUDENTEN IN SAMENWERKING MET DE LOKALE HOTELSCHOOLPARTNER VAN DIT PROJECT EEN AFWISSELINGSERVARING BELEVEN IN GESELECTEERDE TURISTICORICETTIVE-STRUCTUREN. DAARNAAST KRIJGEN LEERLINGEN DE MOGELIJKHEID OM HET ENGELS TE VERBETEREN DAT DE OFFICIËLE TAAL IN DEZE NATIE SAMEN MET HET MODERNE GRIEKS. HET PROJECT HEEFT OOK DE WAARDE VAN ORIËNTATIE EN BEWUSTZIJN VAN ZIJN ROEPINGEN OM DE KEUZE VAN DE UNIVERSITEIT OF HET WERKPAD TE VERGEMAKKELIJKEN OP BASIS VAN DE BEKWAAMHEDEN EN NEIGINGEN VAN ELK VAN HEN, OOK IN HET LICHT VAN DE VERSCHILLENDE MOGELIJKHEDEN DIE IN DE EUROPESE CONTEXT WORDEN GEBODEN. HET PROJECT VOORZIET DAAROM IN EEN COMBINATIE VAN SCHOOLVOORBEREIDING EN BEGELEIDE ERVARINGEN OP HET LAND. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL MÓDULO TRANSNACIONAL FUE CONCEBIDO CON LA ISLA DE CHIPRE PORQUE EN UN MOMENTO DE CIERRE A LA DIVERSIDAD ESTA NACIÓN TESTIMONIA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS, AUNQUE TODAVÍA ESTÁ CRUZANDO POR UN MURO QUE LO DIVIDE DE LA PARTE TURCA NO RECONOCIDA POR EL FORO INTERNACIONAL. EN LA ISLA DE CHIPRE LOS ESTUDIANTES PODRÁN VIVIR UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA EN ESTRUCTURAS SELECCIONADAS TURISTICORICETTIVE EN COLABORACIÓN CON EL SOCIO HOTELERO LOCAL DE ESTE PROYECTO. ADEMÁS, LOS ALUMNOS TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EL INGLÉS QUE EL IDIOMA OFICIAL EN ESTA NACIÓN JUNTO CON EL GRIEGO MODERNO. EL PROYECTO TAMBIÉN ASUME EL VALOR DE LA ORIENTACIÓN Y LA CONCIENCIA DE SUS VOCACIONES PARA FACILITAR LA ELECCIÓN DE LA UNIVERSIDAD O EL CAMINO DE TRABAJO SEGÚN LAS APTITUDES Y LA PROPENSIÓN DE CADA UNO TAMBIÉN A LA LUZ DE LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFRECIDAS EN EL CONTEXTO EUROPEO. POR LO TANTO, EL PROYECTO PREVÉ UNA COMBINACIÓN DE PREPARACIÓN ESCOLAR Y EXPERIENCIAS GUIADAS EN EL TERRENO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DEN TVÆRNATIONALE FORM MED ØEN CYPERN PÅ ØEN CYPERN I TIDE TIL AT LUKKE DENNE NATION VIDNER OM INTEGRATIONEN AF FORSKELLIGE KULTURER, SELV OM DET STADIG ER GENNEM EN MUR, DER SPLITTER DEN FRA DEN TYRKISKE SIDE, SOM IKKE ER BLEVET ANERKENDT AF DET INTERNATIONALE FORUM. I CYPERN VIL ELEVERNE KUNNE OPLEVE DERES ERFARING MED SKIFTEVIS ARBEJDE I UDVALGTE PARTNERSKABER MED DEN LOKALE SKOLEHOTELPARTNER FOR DETTE PROJEKT. DESUDEN VIL ELEVERNE HAVE MULIGHED FOR AT STYRKE LINLESE, AT DET OFFICIELLE SPROG I DENNE NATION SAMMEN MED MODERNE GRÆSK. PROJEKTET HAR OGSÅ DEN NØDVENDIGE VEJLEDNING OG BEVIDSTHED OM DETS KALD FOR AT LETTE VALGET AF ET UNIVERSITET ELLER EN ARBEJDSVEJ I OVERENSSTEMMELSE MED HVER ENKELT PERSONS KVALIFIKATIONER OG PENSIONER, OGSÅ I LYSET AF DE FORSKELLIGE MULIGHEDER, DER TILBYDES PÅ EUROPÆISK PLAN. PROJEKTET OMFATTER SÅLEDES EN KOMBINATION AF SKOLEFORBEREDELSE OG GUIDEDE EKSPERIMENTER PÅ TERRITO. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΜΟΡΦΉ ΜΕ ΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΣΤΟ ΝΗΣΊ ΤΗΣ ΚΎΠΡΟΥ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΓΙΑ ΝΑ ΚΛΕΊΣΕΙ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΘΝΟΣ ΜΑΡΤΥΡΕΊ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ, ΑΝ ΚΑΙ ΕΊΝΑΙ ΑΚΌΜΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΕΊΧΟΣ ΠΟΥ ΤΟ ΧΩΡΊΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΚΉ ΠΛΕΥΡΆ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΦΌΡΟΥΜ. ΣΤΗΝ ΚΎΠΡΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΠΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΊΣΗΜΗ ΓΛΏΣΣΑ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΈΘΝΟΥΣ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΠΑΓΓΈΛΜΑΤΑ ΤΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΝΌΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ Ή ΜΙΑΣ ΟΔΟΎ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΑΤΌΜΟΥ, ΕΠΊΣΗΣ ΥΠΌ ΤΟ ΠΡΊΣΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΩΝ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
TRANSNACIONALNA FORMA S OTOKOM CIPRA NA CIPRU NA VRIJEME ZA ZATVARANJE OVE NACIJE SVJEDOČI O INTEGRACIJI RAZLIČITIH KULTURA, IAKO JE JOŠ UVIJEK KROZ ZID KOJI GA DIJELI OD TURSKE STRANE KOJI NIJE PRIZNAT NA MEĐUNARODNOM FORUMU. NA CIPRU ĆE STUDENTI MOĆI ISKUSITI SVOJE ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG RADA U ODABRANIM PARTNERSTVIMA S LOKALNIM HOTELSKIM PARTNEROM ZA OVAJ PROJEKT. OSIM TOGA, UČENICI ĆE IMATI MOGUĆNOST OSNAŽITI POVEZNICE DA SLUŽBENI JEZIK OVE NACIJE ZAJEDNO S MODERNIM GRČKIM JEZIKOM. PROJEKT TAKOĐER IMA SNAGU USMJERAVANJA I SVIJESTI O SVOJIM ZANIMANJIMA KAKO BI SE OLAKŠAO ODABIR SVEUČILIŠTA ILI NAČINA RADA U SKLADU S SPOSOBNOSTIMA I MIROVINAMA SVAKOG POJEDINCA, TAKOĐER S OBZIROM NA RAZLIČITE MOGUĆNOSTI KOJE SE NUDE NA EUROPSKOJ RAZINI. PROJEKT STOGA PREDVIĐA KOMBINACIJU PRIPREME ŠKOLE I VOĐENIH EKSPERIMENATA NA TERRITU. (Croatian)
25 July 2022
0 references
FORMA TRANSNAȚIONALĂ CU INSULA CIPRU PE INSULA CIPRU ÎN TIMP PENTRU A ÎNCHIDE ACEASTĂ NAȚIUNE MĂRTURISEȘTE INTEGRAREA DIFERITELOR CULTURI, DEȘI ESTE ÎNCĂ PRINTR-UN ZID CARE O SEPARĂ DE PARTEA TURCĂ, CARE NU A FOST RECUNOSCUTĂ DE FORUMUL INTERNAȚIONAL. ÎN CIPRU, ELEVII VOR PUTEA EXPERIMENTA EXPERIENȚA LOR DE A ALTERNA LUCRUL ÎN PARTENERIATE SELECTATE CU PARTENERUL LOCAL DE HOTEL ȘCOLAR PENTRU ACEST PROIECT. ÎN PLUS, ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LINLESE CĂ LIMBA OFICIALĂ A ACESTEI NAȚIUNI, ÎMPREUNĂ CU GREACA MODERNĂ. PROIECTUL ARE, DE ASEMENEA, FORȚA DE ORIENTARE ȘI CONȘTIENTIZARE A VOCAȚIILOR SALE PENTRU A FACILITA ALEGEREA UNEI UNIVERSITĂȚI SAU A UNEI RUTE DE MUNCĂ ÎN CONFORMITATE CU APTITUDINILE ȘI PENSIILE FIECĂRUI INDIVID, AVÂND ÎN VEDERE, DE ASEMENEA, DIFERITELE OPORTUNITĂȚI OFERITE LA NIVEL EUROPEAN. ASTFEL, PROIECTUL PREVEDE O COMBINAȚIE DE PREGĂTIRE ȘCOLARĂ ȘI EXPERIMENTE GHIDATE PE TERRITO. (Romanian)
25 July 2022
0 references
NADNÁRODNÁ FORMA S OSTROVOM CYPRUS NA OSTROVE CYPRUS VČAS NA TO, ABY ZATVORILA TENTO NÁROD, SVEDČÍ O INTEGRÁCII RÔZNYCH KULTÚR, HOCI JE TO EŠTE STÁLE CEZ MÚR, KTORÝ HO ROZDEĽUJE OD TURECKEJ STRANY, ČO MEDZINÁRODNÉ FÓRUM NEUZNALO. NA CYPRE BUDÚ MÔCŤ ŠTUDENTI ZAŽIŤ SVOJE SKÚSENOSTI SO STRIEDANÍM PRÁCE VO VYBRANÝCH PARTNERSTVÁCH S MIESTNYM PARTNEROM ŠKOLSKÉHO HOTELA PRE TENTO PROJEKT. OKREM TOHO ŽIACI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ POSILNIŤ LINLESE, ŽE ÚRADNÝ JAZYK TOHTO NÁRODA SPOLU S MODERNOU GRÉČTINA. PROJEKT MÁ TIEŽ SILU USMERŇOVANIA A INFORMOVANOSTI O SVOJICH POVOLANIACH S CIEĽOM UĽAHČIŤ VÝBER UNIVERZITY ALEBO PRACOVNEJ CESTY V SÚLADE SO SCHOPNOSŤAMI A DÔCHODKAMI KAŽDÉHO JEDNOTLIVCA AJ VZHĽADOM NA RÔZNE PRÍLEŽITOSTI PONÚKANÉ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZABEZPEČUJE KOMBINÁCIU PRÍPRAVY ŠKOLY A RIADENÝCH EXPERIMENTOV NA TERRITU. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-FORMA TRANSNAZZJONALI MAL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-GŻIRA TA’ ĊIPRU FIL-ĦIN BIEX TINGĦALAQ DIN IN-NAZZJON TIXHED L-INTEGRAZZJONI TA’ KULTURI DIFFERENTI, GĦALKEMM GĦADU GĦADDEJ MINN ĦAJT LI JAQSAMHA MIN-NAĦA TORKA LI MA ĠIEX RIKONOXXUT MILL-FORUM INTERNAZZJONALI. F’ĊIPRU, L-ISTUDENTI SE JKUNU JISTGĦU JESPERJENZAW L-ESPERJENZA TAGĦHOM TA’ XOGĦOL ALTERNANTI FI SĦUBIJIET MAGĦŻULA MAS-SIEĦEB TAL-LUKANDA TAL-ISKOLA LOKALI GĦAL DAN IL-PROĠETT. BARRA MINN HEKK, L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JSAĦĦU LIL LINLESE LI L-LINGWA UFFIĊJALI TA’ DAN IN-NAZZJON FLIMKIEN MAL-GRIEG MODERN. IL-PROĠETT GĦANDU WKOLL IL-FORZA TA’ GWIDA U GĦARFIEN TAL-VOKAZZJONIJIET TIEGĦU SABIEX JIFFAĊILITA L-GĦAŻLA TA’ UNIVERSITÀ JEW ROTTA TAX-XOGĦOL SKONT L-APTITUDNIJIET U L-PENSJONIJIET TA’ KULL INDIVIDWU FID-DAWL TAD-DIVERSI OPPORTUNITAJIET OFFRUTI FIL-LIVELL EWROPEW. IL-PROĠETT B’HEKK JIPPROVDI GĦAL TAĦLITA TA’ PREPARAZZJONI GĦALL-ISKEJJEL U ESPERIMENTI GGWIDATI FUQ IT-TERRITO. (Maltese)
25 July 2022
0 references
A FORMA TRANSNACIONAL COM A ILHA DE CHIPRE NA ILHA DE CHIPRE A TEMPO DE ENCERRAR ESTA NAÇÃO TESTEMUNHA A INTEGRAÇÃO DE DIFERENTES CULTURAS, EMBORA AINDA SEJA ATRAVÉS DE UM MURO QUE A SEPARA DO LADO TURCO QUE NÃO FOI RECONHECIDO PELO FÓRUM INTERNACIONAL. EM CHIPRE, OS ALUNOS PODERÃO EXPERIMENTAR SUA EXPERIÊNCIA DE ALTERNAR TRABALHANDO EM PARCERIAS SELECIONADAS COM O PARCEIRO HOTELEIRO ESCOLAR LOCAL PARA ESTE PROJETO. ALÉM DISSO, OS ALUNOS TERÃO A POSSIBILIDADE DE REFORÇAR A LINLESE QUE A LÍNGUA OFICIAL DESTA NAÇÃO JUNTAMENTE COM O GREGO MODERNO. O PROJETO TEM TAMBÉM A FORÇA DE ORIENTAÇÃO E DE CONSCIÊNCIA DAS SUAS VOCAÇÕES, A FIM DE FACILITAR A ESCOLHA DE UMA UNIVERSIDADE OU DE UMA VIA DE TRABALHO DE ACORDO COM AS APTIDÕES E PENSÕES DE CADA INDIVÍDUO, TAMBÉM À LUZ DAS DIFERENTES OPORTUNIDADES OFERECIDAS A NÍVEL EUROPEU. O PROJETO PREVÊ, ASSIM, UMA COMBINAÇÃO DE PREPARAÇÃO ESCOLAR E EXPERIÊNCIAS GUIADAS NO TERRITO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MONIKANSALLINEN MUOTO KYPROKSEN SAARELLA OLEVAN KYPROKSEN SAAREN KANSSA ENNEN TÄMÄN MAAN SULKEMISTA TODISTAA ERI KULTTUURIEN INTEGRAATION, VAIKKA SE ON EDELLEEN SELLAISEN MUURIN KAUTTA, JOKA EROTTAA SEN TURKIN PUOLELTA, JOTA KANSAINVÄLINEN FOORUMI EI OLE TUNNUSTANUT. KYPROKSELLA OPISKELIJAT VOIVAT KOKEA KOKEMUKSENSA VUOROTTELUSTA VALITUISSA KUMPPANUUKSISSA PAIKALLISEN KOULUHOTELLIKUMPPANIN KANSSA TÄSSÄ HANKKEESSA. LISÄKSI OPPILAILLA ON MAHDOLLISUUS VAHVISTAA LINLESEÄ, JOKA ON TÄMÄN MAAN VIRALLINEN KIELI YHDESSÄ MODERNIN KREIKAN KANSSA. HANKKEELLA ON MYÖS OPASTUSTA JA TIETOISUUTTA SEN AMMATEISTA, JOTTA VOIDAAN HELPOTTAA YLIOPISTON TAI TYÖREITIN VALINTAA KUNKIN YKSILÖN KYKYJEN JA ELÄKKEIDEN MUKAISESTI OTTAEN HUOMIOON MYÖS EUROOPAN TASOLLA TARJOTUT ERILAISET MAHDOLLISUUDET. HANKE TARJOAA SITEN YHDISTELMÄN KOULUJEN VALMISTELUA JA OPASTETTUJA KOKEITA TERRITOLLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
TRANSNARODOWA FORMA Z CYPREM NA WYSPIE CYPR W CZASIE, ABY ZAMKNĄĆ TEN NARÓD, ŚWIADCZY O INTEGRACJI RÓŻNYCH KULTUR, CHOCIAŻ WCIĄŻ PRZEZ MUR, KTÓRY ODDZIELA JĄ OD STRONY TURECKIEJ, NIE ZOSTAŁ UZNANY PRZEZ FORUM MIĘDZYNARODOWE. NA CYPRZE UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DOŚWIADCZYĆ DOŚWIADCZENIA W PRACY NA PRZEMIAN W WYBRANYCH PARTNERSTWACH Z LOKALNYM PARTNEREM W HOTELACH SZKOLNYCH DLA TEGO PROJEKTU. PONADTO UCZNIOWIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LINLESE, ŻE JĘZYK URZĘDOWY TEGO NARODU WRAZ Z NOWOCZESNYM GRECKIM. PROJEKT MA RÓWNIEŻ SIŁĘ ORIENTACJI I ŚWIADOMOŚCI SWOICH POWOŁAŃ, ABY UŁATWIĆ WYBÓR UNIWERSYTETU LUB DROGI PRACY ZGODNIE Z UMIEJĘTNOŚCIAMI I EMERYTURAMI KAŻDEJ OSOBY, RÓWNIEŻ W ŚWIETLE RÓŻNYCH MOŻLIWOŚCI OFEROWANYCH NA POZIOMIE EUROPEJSKIM. PROJEKT PRZEWIDUJE ZATEM POŁĄCZENIE PRZYGOTOWANIA SZKOLNEGO I EKSPERYMENTÓW Z PRZEWODNIKIEM NA TERRITO. (Polish)
25 July 2022
0 references
TRANSNACIONALNA OBLIKA Z OTOKOM CIPER NA OTOKU CIPER V ČASU, DA SE TA NAROD ZAPRE, PRIČA O POVEZOVANJU RAZLIČNIH KULTUR, ČEPRAV JE ŠE VEDNO SKOZI ZID, KI GA LOČUJE OD TURŠKE STRANI, KI JE MEDNARODNI FORUM NI PRIZNAL. NA CIPRU BODO UČENCI LAHKO IZKUSILI SVOJE IZKUŠNJE Z IZMENIČNIM DELOM V IZBRANIH PARTNERSTVIH Z LOKALNIM ŠOLSKIM HOTELSKIM PARTNERJEM ZA TA PROJEKT. POLEG TEGA BODO IMELI UČENCI MOŽNOST, DA OKREPIJO LINLESE, DA JE URADNI JEZIK TEGA NARODA SKUPAJ S SODOBNO GRŠČINO. PROJEKT IMA TUDI MOČ USMERJANJA IN OZAVEŠČANJA O SVOJIH POKLICIH, DA BI OLAJŠAL IZBIRO UNIVERZE ALI ZAPOSLITVENE POTI V SKLADU S SPOSOBNOSTMI IN POKOJNINAMI VSAKEGA POSAMEZNIKA, TUDI GLEDE NA RAZLIČNE MOŽNOSTI, KI JIH PONUJA NA EVROPSKI RAVNI. PROJEKT TAKO ZAGOTAVLJA KOMBINACIJO ŠOLSKIH PRIPRAV IN VODENIH EKSPERIMENTOV NA TERITU. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
NADNÁRODNÍ FORMA S KYPERSKÝM OSTROVEM NA KYPRU V ČASE K UZAVŘENÍ TOHOTO NÁRODA SVĚDČÍ O INTEGRACI RŮZNÝCH KULTUR, I KDYŽ JE STÁLE PŘES ZEĎ, KTERÁ JI ODDĚLUJE OD TURECKÉ STRANY, KTERÁ NEBYLA UZNÁNA MEZINÁRODNÍM FÓREM. NA KYPRU BUDOU STUDENTI MOCI ZAŽÍT SVÉ ZKUŠENOSTI S STŘÍDÁNÍM PRÁCE VE VYBRANÝCH PARTNERSTVÍCH S MÍSTNÍM ŠKOLNÍM HOTELOVÝM PARTNEREM PRO TENTO PROJEKT. KROMĚ TOHO BUDOU MÍT ŽÁCI MOŽNOST POSÍLIT LINLESE, ŽE OFICIÁLNÍ JAZYK TOHOTO NÁRODA SPOLU S MODERNÍ ŘEČTINOU. PROJEKT MÁ ROVNĚŽ SÍLU VEDENÍ A POVĚDOMÍ O SVÝCH POVOLÁNÍCH S CÍLEM USNADNIT VÝBĚR UNIVERZITY NEBO PRACOVNÍ CESTY V SOULADU S SCHOPNOSTMI A DŮCHODY KAŽDÉHO JEDNOTLIVCE, A TO I S OHLEDEM NA RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI NABÍZENÉ NA EVROPSKÉ ÚROVNI. PROJEKT TAK ZAJIŠŤUJE KOMBINACI ŠKOLNÍ PŘÍPRAVY A ŘÍZENÝCH EXPERIMENTŮ NA TERRITU. (Czech)
25 July 2022
0 references
TARPTAUTINĖ FORMA SU KIPRO SALOJE KIPRO SALOJE LAIKU UŽDARYTI ŠIĄ TAUTĄ LIUDIJA SKIRTINGŲ KULTŪRŲ INTEGRACIJĄ, NORS JI VIS DAR YRA PER SIENĄ, KURI PADALIJA JĄ IŠ TURKIJOS PUSĖS, KURI NEBUVO PRIPAŽINTA TARPTAUTINIAME FORUME. KIPRE STUDENTAI GALĖS PATIRTI SAVO PATIRTĮ PAKAITOMIS DIRBDAMI PASIRINKTOSE PARTNERYSTĖSE SU VIETOS MOKYKLOS VIEŠBUČIO PARTNERIU ŠIAM PROJEKTUI. BE TO, MOKINIAI TURĖS GALIMYBĘ SUSTIPRINTI LINLESE, KAD OFICIALI KALBA ŠIOS TAUTOS KARTU SU ŠIUOLAIKINĖS GRAIKŲ. PROJEKTAS TAIP PAT TURI ORIENTAVIMO IR SĄMONINGUMO APIE JO PROFESIJAS, KAD BŪTŲ LENGVIAU PASIRINKTI UNIVERSITETĄ AR DARBO MARŠRUTĄ, ATSIŽVELGIANT Į KIEKVIENO ASMENS GEBĖJIMUS IR PENSIJAS, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į ĮVAIRIAS EUROPOS LYGMENS GALIMYBES. TAIGI PROJEKTAS NUMATO MOKYKLŲ PASIRENGIMO IR VADOVAUJAMŲ EKSPERIMENTŲ DERINĮ TERRITO SRITYJE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
STARPTAUTISKĀ FORMA AR KIPRAS SALU KIPRAS SALĀ LAIKĀ, LAI SLĒGTU ŠO VALSTI, LIECINA PAR DAŽĀDU KULTŪRU INTEGRĀCIJU, LAI GAN TĀ JOPROJĀM IR CAUR SIENU, KAS TO ATDALA NO TURCIJAS PUSES, KO STARPTAUTISKAIS FORUMS NAV ATZINIS. KIPRĀ STUDENTI VARĒS PIEDZĪVOT SAVU PIEREDZI PĀRMAIŅUS DARBĀ IZVĒLĒTĀS PARTNERĪBĀS AR VIETĒJO SKOLU VIESNĪCU PARTNERI ŠIM PROJEKTAM. TURKLĀT SKOLĒNIEM BŪS IESPĒJA NOSTIPRINĀT ŠO TAUTAS OFICIĀLO VALODU KOPĀ AR MŪSDIENU GRIEĶU VALODU. PROJEKTS IR ARĪ ORIENTĒJOŠS UN INFORMĒTS PAR TĀ PROFESIJĀM, LAI ATVIEGLOTU UNIVERSITĀTES VAI DARBA MARŠRUTA IZVĒLI ATBILSTOŠI KATRA INDIVĪDA SPĒJĀM UN PENSIJĀM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DAŽĀDĀS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ EIROPAS LĪMENĪ. TĀDĒJĀDI PROJEKTS PAREDZ SKOLU SAGATAVOŠANAS UN VADOŠU EKSPERIMENTU APVIENOŠANU TERITO. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА ФОРМА С ОСТРОВ КИПЪР НА ОСТРОВ КИПЪР НАВРЕМЕ, ЗА ДА ЗАТВОРИ ТАЗИ НАЦИЯ, СВИДЕТЕЛСТВА ЗА ИНТЕГРАЦИЯТА НА РАЗЛИЧНИ КУЛТУРИ, ВЪПРЕКИ ЧЕ ТЯ ВСЕ ОЩЕ Е ПРЕЗ СТЕНА, КОЯТО Я РАЗДЕЛЯ ОТ ТУРСКА СТРАНА, КОЯТО НЕ Е ПРИЗНАТА ОТ МЕЖДУНАРОДНИЯ ФОРУМ. В КИПЪР УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ИЗПИТАТ ОПИТА СИ ДА РЕДУВАТ РАБОТАТА СИ В ИЗБРАНИ ПАРТНЬОРСТВА С МЕСТНИЯ УЧИЛИЩЕН ХОТЕЛ ПАРТНЬОР ЗА ТОЗИ ПРОЕКТ. ОСВЕН ТОВА УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПОДСИЛЯТ LINLESE, ЧЕ ОФИЦИАЛНИЯТ ЕЗИК НА ТАЗИ НАЦИЯ ЗАЕДНО СЪС СЪВРЕМЕННИЯ ГРЪЦКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА ИМА СИЛАТА НА ОРИЕНТИРАНЕ И ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА СВОИТЕ ПРОФЕСИИ, ЗА ДА УЛЕСНИ ИЗБОРА НА УНИВЕРСИТЕТ ИЛИ НА ТРУДОВ МАРШРУТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С СПОСОБНОСТИТЕ И ПЕНСИИТЕ НА ВСЯКО ЛИЦЕ, СЪЩО И В СВЕТЛИНАТА НА РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА КОМБИНАЦИЯ ОТ УЧИЛИЩНА ПОДГОТОВКА И ВОДЕНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ ВЪРХУ ТЕРИТО. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ A TRANSZNACIONÁLIS FORMA, AMELY CIPRUS SZIGETÉN TALÁLHATÓ CIPRUS SZIGETÉN, IDŐBEN AHHOZ, HOGY BEZÁRJA EZT A NEMZETET, A KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁK INTEGRÁCIÓJÁRÓL TANÚSKODIK, BÁR MÉG MINDIG EGY OLYAN FALON KERESZTÜL, AMELY ELVÁLASZTJA A TÖRÖK OLDALTÓL, AMELYET A NEMZETKÖZI FÓRUM NEM ISMERT EL. CIPRUSON A DIÁKOK KÉPESEK LESZNEK MEGTAPASZTALNI A VÁLTAKOZÓ MUNKA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATAIKAT A HELYI ISKOLAI SZÁLLODAPARTNERREL A PROJEKTHEZ KIVÁLASZTOTT PARTNERSÉGEKBEN. EZEN TÚLMENŐEN A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK A LINLESE-T, HOGY A NEMZET HIVATALOS NYELVE A MODERN GÖRÖGNEL EGYÜTT. A PROJEKTNEK AZ IS AZ EREJE, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TUDATOSSÁGOT BIZTOSÍT A HIVATÁSÁVAL KAPCSOLATBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGKÖNNYÍTSE AZ EGYETEM VAGY A FOGLALKOZTATÁSI ÚTVONAL KIVÁLASZTÁSÁT AZ EGYES SZEMÉLYEK ALKALMASSÁGÁNAK ÉS NYUGDÍJÁNAK MEGFELELŐEN, FIGYELEMBE VÉVE AZ EURÓPAI SZINTEN KÍNÁLT KÜLÖNBÖZŐ LEHETŐSÉGEKET IS. A PROJEKT TEHÁT AZ ISKOLAI FELKÉSZÜLÉS ÉS A TERRITÓRA VONATKOZÓ IRÁNYÍTOTT KÍSÉRLETEK KOMBINÁCIÓJÁT BIZTOSÍTJA. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
LÉIRÍONN AN FHOIRM THRASNÁISIÚNTA LE HOILEÁN NA CIPIRE AR OILEÁN NA CIPIRE IN AM CHUN AN NÁISIÚN SEO A DHÚNADH SÍOS GO BHFUIL CULTÚIR ÉAGSÚLA Á LÁNPHÁIRTIÚ, CÉ GO BHFUIL SÍ FÓS TRÍ BHALLA A ROINNEANN É Ó THAOBH NA TUIRCE NACH BHFUIL AITHEANTA AG AN BHFÓRAM IDIRNÁISIÚNTA. SA CHIPIR, BEIDH MIC LÉINN IN ANN TAITHÍ A FHÁIL AR A DTAITHÍ AR BHEITH AG OBAIR I GCOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ROGHNAITHE LEIS AN GCOMHPHÁIRTÍ ÓSTÁIN SCOILE ÁITIÚIL DON TIONSCADAL SEO. INA THEANNTA SIN, BEIDH DEIS AG NA DALTAÍ LINLESE A THREISIÚ GO BHFUIL TEANGA OIFIGIÚIL AN NÁISIÚIN SEO MAR AON LE GRÉIGIS NUA-AIMSEARTHA. TÁ FÓRSA TREORACH AGUS FEASACHTA AG AN TIONSCADAL FREISIN MAIDIR LENA GHAIRM BHEATHA D’FHONN ROGHA OLLSCOILE NÓ BEALAIGH SAOTHAIR A ÉASCÚ I GCOMHRÉIR LE HINNIÚLACHTAÍ AGUS PINSIN GACH DUINE AONAIR FREISIN I BHFIANAISE NA NDEISEANNA ÉAGSÚLA A CHUIRTEAR AR FÁIL AR AN LEIBHÉAL EORPACH. DÁ BHRÍ SIN, SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL MEASCÁN D’ULLMHÚCHÁN SCOILE AGUS DE THURGNAIMH THREORAITHE AR TERRITO. (Irish)
25 July 2022
0 references
DEN TRANSNATIONELLA FORMEN MED ÖN CYPERN PÅ ÖN CYPERN I TID FÖR ATT STÄNGA DENNA NATION VITTNAR OM INTEGRATIONEN AV OLIKA KULTURER, ÄVEN OM DET FORTFARANDE ÄR GENOM EN MUR SOM DELAR DEN FRÅN DEN TURKISKA SIDAN SOM INTE HAR ERKÄNTS AV DET INTERNATIONELLA FORUMET. PÅ CYPERN KOMMER ELEVERNA ATT KUNNA UPPLEVA SIN ERFARENHET AV ALTERNERANDE ARBETE I UTVALDA PARTNERSKAP MED DEN LOKALA SKOLHOTELLPARTNERN FÖR DETTA PROJEKT. DESSUTOM KOMMER ELEVERNA ATT HA MÖJLIGHET ATT FÖRSTÄRKA LINLESE SOM LANDETS OFFICIELLA SPRÅK TILLSAMMANS MED MODERN GREKISKA. PROJEKTET GER OCKSÅ VÄGLEDNING OCH MEDVETENHET OM SINA ARBETSUPPGIFTER FÖR ATT UNDERLÄTTA VALET AV UNIVERSITET ELLER ARBETSVÄG I ENLIGHET MED VARJE INDIVIDS LÄMPLIGHET OCH PENSIONER, ÄVEN MOT BAKGRUND AV DE OLIKA MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS PÅ EUROPEISK NIVÅ. PROJEKTET GER SÅLEDES EN KOMBINATION AV SKOLFÖRBEREDELSER OCH GUIDADE EXPERIMENT PÅ TERRITO. (Swedish)
25 July 2022
0 references
RIIKIDEVAHELINE VORM KÜPROSE SAAREL KÜPROSE SAAREL SELLE RIIGI SULGEMISEKS ANNAB TUNNISTUST ERINEVATE KULTUURIDE INTEGREERIMISEST, KUIGI SEE ON IKKA VEEL LÄBI MÜÜRI, MIS LÕHESTAB SELLE TÜRGI POOLELT, MIDA RAHVUSVAHELINE FOORUM EI OLE TUNNUSTANUD. KÜPROSEL SAAVAD ÕPILASED KOGEDA OMA KOGEMUSI VAHELDUMISI TÖÖTAMISEGA VALITUD PARTNERLUSTES KOHALIKU KOOLIHOTELLI PARTNERIGA SELLE PROJEKTI JAOKS. LISAKS ON ÕPILASTEL VÕIMALUS TUGEVDADA LINLESET, ET SELLE RIIGI AMETLIK KEEL ON KOOS KAASAEGSE KREEKA KEELEGA. PROJEKTIL ON KA JUHENDAMISJÕUD JA TEADLIKKUS OMA AMETIÜLESANNETEST, ET HÕLBUSTADA ÜLIKOOLI VÕI TÖÖMARSRUUTIDE VALIKUT VASTAVALT IGA INIMESE VÕIMETELE JA PENSIONIDELE, VÕTTES ARVESSE KA EUROOPA TASANDIL PAKUTAVAID ERINEVAID VÕIMALUSI. SEEGA NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE KOOLIDE ETTEVALMISTAMISE JA JUHENDATUD EKSPERIMENTIDE KOMBINEERIMINE TERRITOGA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
SORRENTO
0 references
Identifiers
D18H18000220007
0 references