LIMAMO (Q1878907): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): IN OUR INSTITUTION, THERE IS STILL A LACK OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ALLOW TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT IN ORDER TO BE ABLE TO MEET THE FOLLOWING PANELS THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELELISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN EDUCATION IN THE AREA OF COLABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING. USING IT SUPPORT AND COLABORATALE SOFTWARE CAN BENEFIT BOTH STUDENTS AND TEACHERS, WITH NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFF...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
LIMAMO
label / nllabel / nl
 
LIMAMO
label / delabel / de
 
LIMAMO
label / eslabel / es
 
LIMAMO
label / dalabel / da
 
LIMAMO
label / ellabel / el
 
ΛΙΜΑΜΟ
label / hrlabel / hr
 
LIMAMO
label / rolabel / ro
 
LIMAMO
label / sklabel / sk
 
LIMAMO
label / mtlabel / mt
 
LIMAMO
label / ptlabel / pt
 
LIMAMO
label / filabel / fi
 
LIMAMO
label / pllabel / pl
 
LIMAMO
label / sllabel / sl
 
LIMAMO
label / cslabel / cs
 
LIMAMO
label / ltlabel / lt
 
LIMAMO
label / lvlabel / lv
 
LIMAMO
label / bglabel / bg
 
LIMAMO
label / hulabel / hu
 
LIMAMO
label / galabel / ga
 
BLÁTHANNA CUMHRA: AON CUMHRÁIN
label / svlabel / sv
 
LIMAMO
label / etlabel / et
 
LIMAMO
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1878907 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1878907 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1878907 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1878907 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1878907 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1878907 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1878907 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1878907 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1878907 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1878907 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1878907 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1878907 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1878907 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1878907 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1878907 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1878907 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1878907 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1878907 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1878907 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1878907 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1878907 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1878907 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1878907 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1878907 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-44 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. (French)
Property / summary: NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met de GEBRUIK VAN DE GEBRUIK VAN COMPUTER SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS VAN HET GEBRUIK VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN STUDENTEN' KNOWLEDGE IN AIRECT EN SIMPLIFIED WAY. (Dutch)
Property / summary: ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met de GEBRUIK VAN DE GEBRUIK VAN COMPUTER SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS VAN HET GEBRUIK VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN STUDENTEN' KNOWLEDGE IN AIRECT EN SIMPLIFIED WAY. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met de GEBRUIK VAN DE GEBRUIK VAN COMPUTER SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS VAN HET GEBRUIK VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN STUDENTEN' KNOWLEDGE IN AIRECT EN SIMPLIFIED WAY. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM des COMPUTER SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER NEUEN STIMULI für die Verwaltung und ANGEBOTUNG der Verfügbarkeit von RESEARCH und DEVELOPMENT von STUDENT'Kenntnisse in einem DIRECT und SIMPLIFIED WAY. (German)
Property / summary: UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM des COMPUTER SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER NEUEN STIMULI für die Verwaltung und ANGEBOTUNG der Verfügbarkeit von RESEARCH und DEVELOPMENT von STUDENT'Kenntnisse in einem DIRECT und SIMPLIFIED WAY. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM des COMPUTER SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER NEUEN STIMULI für die Verwaltung und ANGEBOTUNG der Verfügbarkeit von RESEARCH und DEVELOPMENT von STUDENT'Kenntnisse in einem DIRECT und SIMPLIFIED WAY. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS NUEVOS ESTIMULOS PARA TERCEROS Y OFERTA DE LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE ESTUDIOS EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. (Spanish)
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS NUEVOS ESTIMULOS PARA TERCEROS Y OFERTA DE LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE ESTUDIOS EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS NUEVOS ESTIMULOS PARA TERCEROS Y OFERTA DE LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE ESTUDIOS EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I VORES INSTITUTION ER DER STADIG MANGEL PÅ TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT KUNNE MØDE FØLGENDE PANELER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELELISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDS- OG ARBEJDSUNDERVISNING. BRUG AF IT-SUPPORT OG COLABORATALE SOFTWARE KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE, MED NYE INCITAMENTER TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. (Danish)
Property / summary: I VORES INSTITUTION ER DER STADIG MANGEL PÅ TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT KUNNE MØDE FØLGENDE PANELER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELELISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDS- OG ARBEJDSUNDERVISNING. BRUG AF IT-SUPPORT OG COLABORATALE SOFTWARE KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE, MED NYE INCITAMENTER TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I VORES INSTITUTION ER DER STADIG MANGEL PÅ TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT KUNNE MØDE FØLGENDE PANELER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELELISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDS- OG ARBEJDSUNDERVISNING. BRUG AF IT-SUPPORT OG COLABORATALE SOFTWARE KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE, MED NYE INCITAMENTER TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΆΝΕΛ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELELISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕ ΝΈΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΆΝΕΛ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELELISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕ ΝΈΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΆΝΕΛ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELELISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕ ΝΈΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U NAŠOJ INSTITUCIJI I DALJE POSTOJI NEDOSTATAK TEHNOLOŠKE PODRŠKE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE MOGLI SUSRESTI SA SLJEDEĆIM PANELIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELELISTITUTO I KOJI MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. NJEGOVA PODRŠKA I SOFTVER COLABORATALE MOGU KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA, UZ NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. (Croatian)
Property / summary: U NAŠOJ INSTITUCIJI I DALJE POSTOJI NEDOSTATAK TEHNOLOŠKE PODRŠKE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE MOGLI SUSRESTI SA SLJEDEĆIM PANELIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELELISTITUTO I KOJI MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. NJEGOVA PODRŠKA I SOFTVER COLABORATALE MOGU KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA, UZ NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U NAŠOJ INSTITUCIJI I DALJE POSTOJI NEDOSTATAK TEHNOLOŠKE PODRŠKE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE MOGLI SUSRESTI SA SLJEDEĆIM PANELIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELELISTITUTO I KOJI MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. NJEGOVA PODRŠKA I SOFTVER COLABORATALE MOGU KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA, UZ NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ, EXISTĂ ÎNCĂ O LIPSĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A PUTEA ÎNTÂLNI URMĂTOARELE PANOURI CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA ACESTUIA ȘI SOFTWARE-UL COLABORATALE POT ADUCE BENEFICII ATÂT STUDENȚILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, CU NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND OPORTUNITĂȚI DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. (Romanian)
Property / summary: ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ, EXISTĂ ÎNCĂ O LIPSĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A PUTEA ÎNTÂLNI URMĂTOARELE PANOURI CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA ACESTUIA ȘI SOFTWARE-UL COLABORATALE POT ADUCE BENEFICII ATÂT STUDENȚILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, CU NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND OPORTUNITĂȚI DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ, EXISTĂ ÎNCĂ O LIPSĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A PUTEA ÎNTÂLNI URMĂTOARELE PANOURI CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA ACESTUIA ȘI SOFTWARE-UL COLABORATALE POT ADUCE BENEFICII ATÂT STUDENȚILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, CU NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND OPORTUNITĂȚI DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V NAŠEJ INŠTITÚCII STÁLE CHÝBA TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽŇUJE VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM, ABY BOLO MOŽNÉ STRETNÚŤ SA S NASLEDUJÚCIMI PANELMI, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELELISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÍVNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. VYUŽÍVANIE TEJTO PODPORY A SOFTVÉRU COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, PRIČOM PRINÁŠA NOVÉ STIMULY NA VÝUČBU A PONÚKA PRÍLEŽITOSTI NA VÝSKUM A VÝVOJ VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. (Slovak)
Property / summary: V NAŠEJ INŠTITÚCII STÁLE CHÝBA TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽŇUJE VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM, ABY BOLO MOŽNÉ STRETNÚŤ SA S NASLEDUJÚCIMI PANELMI, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELELISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÍVNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. VYUŽÍVANIE TEJTO PODPORY A SOFTVÉRU COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, PRIČOM PRINÁŠA NOVÉ STIMULY NA VÝUČBU A PONÚKA PRÍLEŽITOSTI NA VÝSKUM A VÝVOJ VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V NAŠEJ INŠTITÚCII STÁLE CHÝBA TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽŇUJE VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM, ABY BOLO MOŽNÉ STRETNÚŤ SA S NASLEDUJÚCIMI PANELMI, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELELISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÍVNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. VYUŽÍVANIE TEJTO PODPORY A SOFTVÉRU COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, PRIČOM PRINÁŠA NOVÉ STIMULY NA VÝUČBU A PONÚKA PRÍLEŽITOSTI NA VÝSKUM A VÝVOJ VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, GĦAD HEMM NUQQAS TA’ APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 B’DAN IL-PROĠETT SABIEX IKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU MAL-BORDIJIET LI ĠEJJIN LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELELISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORJALI. L-UŻU TAL-APPOĠĠ TIEGĦU U S-SOFTWER COLABORATALE JISTGĦU JKUNU TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, B’INĊENTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU OPPORTUNITAJIET GĦAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. (Maltese)
Property / summary: FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, GĦAD HEMM NUQQAS TA’ APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 B’DAN IL-PROĠETT SABIEX IKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU MAL-BORDIJIET LI ĠEJJIN LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELELISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORJALI. L-UŻU TAL-APPOĠĠ TIEGĦU U S-SOFTWER COLABORATALE JISTGĦU JKUNU TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, B’INĊENTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU OPPORTUNITAJIET GĦAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, GĦAD HEMM NUQQAS TA’ APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 B’DAN IL-PROĠETT SABIEX IKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU MAL-BORDIJIET LI ĠEJJIN LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELELISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORJALI. L-UŻU TAL-APPOĠĠ TIEGĦU U S-SOFTWER COLABORATALE JISTGĦU JKUNU TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, B’INĊENTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU OPPORTUNITAJIET GĦAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM NOSSA INSTITUIÇÃO, AINDA HÁ FALTA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE PODER ATENDER OS SEGUINTES PAINÉIS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DELISTITUTO E PODEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. A SUA UTILIZAÇÃO E O SOFTWARE COLABORATALE PODEM BENEFICIAR TANTO OS ESTUDANTES COMO OS PROFESSORES, COM NOVOS INCENTIVOS PARA O ENSINO E A OFERTA DE OPORTUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. (Portuguese)
Property / summary: EM NOSSA INSTITUIÇÃO, AINDA HÁ FALTA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE PODER ATENDER OS SEGUINTES PAINÉIS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DELISTITUTO E PODEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. A SUA UTILIZAÇÃO E O SOFTWARE COLABORATALE PODEM BENEFICIAR TANTO OS ESTUDANTES COMO OS PROFESSORES, COM NOVOS INCENTIVOS PARA O ENSINO E A OFERTA DE OPORTUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM NOSSA INSTITUIÇÃO, AINDA HÁ FALTA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE PODER ATENDER OS SEGUINTES PAINÉIS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DELISTITUTO E PODEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. A SUA UTILIZAÇÃO E O SOFTWARE COLABORATALE PODEM BENEFICIAR TANTO OS ESTUDANTES COMO OS PROFESSORES, COM NOVOS INCENTIVOS PARA O ENSINO E A OFERTA DE OPORTUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPPILAITOKSESSAMME EI OLE VIELÄKÄÄN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE, JOTTA TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOITAISIIN ANTAA OPETUSTA 2.0, JOTTA VOITAISIIN TAVATA SEURAAVAT PANEELIT, JOITA KAIKKI DELELISTITUTO-LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA VOIVAT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA COLABORATORYN JA TYÖVOIMAN OPETUKSEN ALALLA. TUEN JA COLABORATALE-OHJELMISTON KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPISKELIJOITA ETTÄ OPETTAJIA, SILLÄ SE TARJOAA UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA TARJOAA MAHDOLLISUUKSIA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISEMMIN. (Finnish)
Property / summary: OPPILAITOKSESSAMME EI OLE VIELÄKÄÄN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE, JOTTA TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOITAISIIN ANTAA OPETUSTA 2.0, JOTTA VOITAISIIN TAVATA SEURAAVAT PANEELIT, JOITA KAIKKI DELELISTITUTO-LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA VOIVAT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA COLABORATORYN JA TYÖVOIMAN OPETUKSEN ALALLA. TUEN JA COLABORATALE-OHJELMISTON KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPISKELIJOITA ETTÄ OPETTAJIA, SILLÄ SE TARJOAA UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA TARJOAA MAHDOLLISUUKSIA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISEMMIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPPILAITOKSESSAMME EI OLE VIELÄKÄÄN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE, JOTTA TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOITAISIIN ANTAA OPETUSTA 2.0, JOTTA VOITAISIIN TAVATA SEURAAVAT PANEELIT, JOITA KAIKKI DELELISTITUTO-LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA VOIVAT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA COLABORATORYN JA TYÖVOIMAN OPETUKSEN ALALLA. TUEN JA COLABORATALE-OHJELMISTON KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPISKELIJOITA ETTÄ OPETTAJIA, SILLÄ SE TARJOAA UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA TARJOAA MAHDOLLISUUKSIA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISEMMIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W NASZEJ INSTYTUCJI WCIĄŻ BRAKUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 W RAMACH TEGO PROJEKTU, ABY MÓC SPOTKAĆ SIĘ Z PONIŻSZYMI PANELAMI, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELELISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE ZE WSPARCIA I OPROGRAMOWANIA COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO STUDENTOM, JAK I NAUCZYCIELOM, DZIĘKI NOWYM ZACHĘTOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. (Polish)
Property / summary: W NASZEJ INSTYTUCJI WCIĄŻ BRAKUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 W RAMACH TEGO PROJEKTU, ABY MÓC SPOTKAĆ SIĘ Z PONIŻSZYMI PANELAMI, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELELISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE ZE WSPARCIA I OPROGRAMOWANIA COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO STUDENTOM, JAK I NAUCZYCIELOM, DZIĘKI NOWYM ZACHĘTOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W NASZEJ INSTYTUCJI WCIĄŻ BRAKUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 W RAMACH TEGO PROJEKTU, ABY MÓC SPOTKAĆ SIĘ Z PONIŻSZYMI PANELAMI, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELELISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE ZE WSPARCIA I OPROGRAMOWANIA COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO STUDENTOM, JAK I NAUCZYCIELOM, DZIĘKI NOWYM ZACHĘTOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V NAŠI INSTITUCIJI ŠE VEDNO PRIMANJKUJE TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI SE LAHKO SREČALI Z NASLEDNJIMI PANELI, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELELISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA TE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, Z NOVIMI SPODBUDAMI ZA POUČEVANJE IN PONUJA PRILOŽNOSTI ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. (Slovenian)
Property / summary: V NAŠI INSTITUCIJI ŠE VEDNO PRIMANJKUJE TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI SE LAHKO SREČALI Z NASLEDNJIMI PANELI, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELELISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA TE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, Z NOVIMI SPODBUDAMI ZA POUČEVANJE IN PONUJA PRILOŽNOSTI ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V NAŠI INSTITUCIJI ŠE VEDNO PRIMANJKUJE TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI SE LAHKO SREČALI Z NASLEDNJIMI PANELI, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELELISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA TE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, Z NOVIMI SPODBUDAMI ZA POUČEVANJE IN PONUJA PRILOŽNOSTI ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V NAŠÍ INSTITUCI STÁLE CHYBÍ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY, KTEŘÍ BY UMOŽNILI VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY SE MOHLI SETKAT S NÁSLEDUJÍCÍMI PANELY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍT VŠECHNY TŘÍDY DELELISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VÝUKY KOLABORATOŘE A PRÁCE. VYUŽITÍ TÉTO PODPORY A SOFTWARE COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSEM JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, S NOVÝMI POBÍDKAMI K VÝUCE A NABÍZENÍ PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VÝZKUM A VÝVOJ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. (Czech)
Property / summary: V NAŠÍ INSTITUCI STÁLE CHYBÍ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY, KTEŘÍ BY UMOŽNILI VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY SE MOHLI SETKAT S NÁSLEDUJÍCÍMI PANELY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍT VŠECHNY TŘÍDY DELELISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VÝUKY KOLABORATOŘE A PRÁCE. VYUŽITÍ TÉTO PODPORY A SOFTWARE COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSEM JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, S NOVÝMI POBÍDKAMI K VÝUCE A NABÍZENÍ PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VÝZKUM A VÝVOJ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V NAŠÍ INSTITUCI STÁLE CHYBÍ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY, KTEŘÍ BY UMOŽNILI VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY SE MOHLI SETKAT S NÁSLEDUJÍCÍMI PANELY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍT VŠECHNY TŘÍDY DELELISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VÝUKY KOLABORATOŘE A PRÁCE. VYUŽITÍ TÉTO PODPORY A SOFTWARE COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSEM JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, S NOVÝMI POBÍDKAMI K VÝUCE A NABÍZENÍ PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VÝZKUM A VÝVOJ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ INSTITUCIJOJE VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0 SU ŠIUO PROJEKTU, KAD BŪTŲ GALIMA SUSITIKTI SU ŠIOMIS GRUPĖMIS, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS KLASĖS DELELISTITUTO IR GALI PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. NAUDOJANT ŠIĄ PARAMĄ IR COLABORATALE PROGRAMINĘ ĮRANGĄ GALI BŪTI NAUDINGA TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, SUTEIKIANT NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SUTEIKTI GALIMYBIŲ TIESIOGIAI IR PAPRASČIAU ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS. (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ INSTITUCIJOJE VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0 SU ŠIUO PROJEKTU, KAD BŪTŲ GALIMA SUSITIKTI SU ŠIOMIS GRUPĖMIS, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS KLASĖS DELELISTITUTO IR GALI PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. NAUDOJANT ŠIĄ PARAMĄ IR COLABORATALE PROGRAMINĘ ĮRANGĄ GALI BŪTI NAUDINGA TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, SUTEIKIANT NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SUTEIKTI GALIMYBIŲ TIESIOGIAI IR PAPRASČIAU ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ INSTITUCIJOJE VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0 SU ŠIUO PROJEKTU, KAD BŪTŲ GALIMA SUSITIKTI SU ŠIOMIS GRUPĖMIS, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS KLASĖS DELELISTITUTO IR GALI PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. NAUDOJANT ŠIĄ PARAMĄ IR COLABORATALE PROGRAMINĘ ĮRANGĄ GALI BŪTI NAUDINGA TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, SUTEIKIANT NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SUTEIKTI GALIMYBIŲ TIESIOGIAI IR PAPRASČIAU ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU IESTĀDĒ JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ĻAUTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI VARĒTU TIKTIES AR ŠĀDIEM PANEĻIEM, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES DELISTITUTO UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. TĀ ATBALSTA UN COLABORATALE PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANA VAR DOT LABUMU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. (Latvian)
Property / summary: MŪSU IESTĀDĒ JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ĻAUTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI VARĒTU TIKTIES AR ŠĀDIEM PANEĻIEM, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES DELISTITUTO UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. TĀ ATBALSTA UN COLABORATALE PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANA VAR DOT LABUMU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU IESTĀDĒ JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ĻAUTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI VARĒTU TIKTIES AR ŠĀDIEM PANEĻIEM, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES DELISTITUTO UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. TĀ ATBALSTA UN COLABORATALE PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANA VAR DOT LABUMU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ПАНЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELELISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА КОЛАБОРАТОРНОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТАЗИ ПОДКРЕПА И СОФТУЕРА COLABORATALE МОГАТ ДА БЪДАТ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, С НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. (Bulgarian)
Property / summary: В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ПАНЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELELISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА КОЛАБОРАТОРНОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТАЗИ ПОДКРЕПА И СОФТУЕРА COLABORATALE МОГАТ ДА БЪДАТ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, С НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ПАНЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELELISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА КОЛАБОРАТОРНОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТАЗИ ПОДКРЕПА И СОФТУЕРА COLABORATALE МОГАТ ДА БЪДАТ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, С НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTÉZMÉNYÜNKBEN MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A 2.0 TANÍTÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELJEN AZ ALÁBBI PANELEKNEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELELISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A TÁMOGATÁS ÉS A COLABORATALE SZOFTVER HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET, ÚJ ÖSZTÖNZŐKKEL AZ OKTATÁSRA ÉS A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. (Hungarian)
Property / summary: INTÉZMÉNYÜNKBEN MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A 2.0 TANÍTÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELJEN AZ ALÁBBI PANELEKNEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELELISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A TÁMOGATÁS ÉS A COLABORATALE SZOFTVER HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET, ÚJ ÖSZTÖNZŐKKEL AZ OKTATÁSRA ÉS A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTÉZMÉNYÜNKBEN MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A 2.0 TANÍTÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELJEN AZ ALÁBBI PANELEKNEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELELISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A TÁMOGATÁS ÉS A COLABORATALE SZOFTVER HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET, ÚJ ÖSZTÖNZŐKKEL AZ OKTATÁSRA ÉS A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INÁR N-INSTITIÚID, TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ANN FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN LIGEAN DO THEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO D’FHONN A BHEITH IN ANN FREASTAL AR NA PAINÉIL SEO A LEANAS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELELISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE AN TEAGAISC COLABORATORY AGUS SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA AGUS COLABORATALE LEAS A BHAINT AS BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON, TRÍ DHREASACHTAÍ NUA TEAGAISC A CHUR AR FÁIL AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. (Irish)
Property / summary: INÁR N-INSTITIÚID, TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ANN FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN LIGEAN DO THEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO D’FHONN A BHEITH IN ANN FREASTAL AR NA PAINÉIL SEO A LEANAS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELELISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE AN TEAGAISC COLABORATORY AGUS SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA AGUS COLABORATALE LEAS A BHAINT AS BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON, TRÍ DHREASACHTAÍ NUA TEAGAISC A CHUR AR FÁIL AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INÁR N-INSTITIÚID, TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ANN FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN LIGEAN DO THEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO D’FHONN A BHEITH IN ANN FREASTAL AR NA PAINÉIL SEO A LEANAS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELELISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE AN TEAGAISC COLABORATORY AGUS SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA AGUS COLABORATALE LEAS A BHAINT AS BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON, TRÍ DHREASACHTAÍ NUA TEAGAISC A CHUR AR FÁIL AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PÅ VÅR INSTITUTION FINNS DET FORTFARANDE BRIST PÅ TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT KUNNA MÖTA FÖLJANDE PANELER SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSERNA DELELISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI- OCH LABORATORISK UNDERVISNING. MED HJÄLP AV IT-STÖD OCH COLABORATALE-PROGRAMVARA KAN BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GYNNAS, MED NYA INCITAMENT FÖR UNDERVISNING OCH MÖJLIGHETER TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. (Swedish)
Property / summary: PÅ VÅR INSTITUTION FINNS DET FORTFARANDE BRIST PÅ TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT KUNNA MÖTA FÖLJANDE PANELER SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSERNA DELELISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI- OCH LABORATORISK UNDERVISNING. MED HJÄLP AV IT-STÖD OCH COLABORATALE-PROGRAMVARA KAN BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GYNNAS, MED NYA INCITAMENT FÖR UNDERVISNING OCH MÖJLIGHETER TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PÅ VÅR INSTITUTION FINNS DET FORTFARANDE BRIST PÅ TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT KUNNA MÖTA FÖLJANDE PANELER SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSERNA DELELISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI- OCH LABORATORISK UNDERVISNING. MED HJÄLP AV IT-STÖD OCH COLABORATALE-PROGRAMVARA KAN BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GYNNAS, MED NYA INCITAMENT FÖR UNDERVISNING OCH MÖJLIGHETER TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE INSTITUTSIOONIS PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0 SELLE PROJEKTIGA, ET OLEKS VÕIMALIK KOHTUDA JÄRGMISTE PANEELIDEGA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELELISTITUTO JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. SELLE TOE JA TARKVARA COLABORATALE KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, PAKKUDES UUSI STIIMULEID ÕPETAMISEKS NING PAKKUDES VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. (Estonian)
Property / summary: MEIE INSTITUTSIOONIS PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0 SELLE PROJEKTIGA, ET OLEKS VÕIMALIK KOHTUDA JÄRGMISTE PANEELIDEGA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELELISTITUTO JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. SELLE TOE JA TARKVARA COLABORATALE KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, PAKKUDES UUSI STIIMULEID ÕPETAMISEKS NING PAKKUDES VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE INSTITUTSIOONIS PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0 SELLE PROJEKTIGA, ET OLEKS VÕIMALIK KOHTUDA JÄRGMISTE PANEELIDEGA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELELISTITUTO JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. SELLE TOE JA TARKVARA COLABORATALE KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, PAKKUDES UUSI STIIMULEID ÕPETAMISEKS NING PAKKUDES VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
NAPOLI
Property / location (string): NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,319.11 Euro
Amount12,319.11 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:15, 8 April 2023

Project Q1878907 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LIMAMO
Project Q1878907 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    6 April 2016
    0 references
    end time
    22 February 2017
    0 references
    expected end time
    22 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC 46 SCIALOJA CORTESE NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q245153
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIMTOUCH PANEL CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. (Italian)
    0 references
    IN OUR INSTITUTION, THERE IS STILL A LACK OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ALLOW TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT IN ORDER TO BE ABLE TO MEET THE FOLLOWING PANELS THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELELISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN EDUCATION IN THE AREA OF COLABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING. USING IT SUPPORT AND COLABORATALE SOFTWARE CAN BENEFIT BOTH STUDENTS AND TEACHERS, WITH NEW INCENTIVES FOR TEACHING AND OFFERING OPPORTUNITIES FOR RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. (English)
    0 references
    NOTRE INSTITUT MANQUE TOUJOURS DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LE PANNEAU LIMTOUCH QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DE LA LIME DU SOUTIEN DE COMPUTER ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHEURS DE LA NOUVELLE STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIÉ. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    ONS INSTITUUT ONTBEERT NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN MET LIMTOUCH-PANEL DAT KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAAKT OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met de GEBRUIK VAN DE GEBRUIK VAN COMPUTER SUPPORT EN EEN COLLABORATORIËLE SOFTWARE U kunt een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS VAN HET GEBRUIK VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN STUDENTEN' KNOWLEDGE IN AIRECT EN SIMPLIFIED WAY. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    UNSEREM INSTITUT FEHLT ES NACH WIE VOR AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER MIT LIMTOUCH-PANEL ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch von LIM des COMPUTER SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine EXCELLENT RELAPSE für BOTH STUDENTE und TEACHERS ÜBER NEUEN STIMULI für die Verwaltung und ANGEBOTUNG der Verfügbarkeit von RESEARCH und DEVELOPMENT von STUDENT'Kenntnisse in einem DIRECT und SIMPLIFIED WAY. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON PANEL LIMTOUCH QUE PUEDAN SER UTILIZADOS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con EL UTILIZACIÓN DE LIM DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL PUEDE OBTENER UN RELAJO EXCELENTE DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS NUEVOS ESTIMULOS PARA TERCEROS Y OFERTA DE LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE ESTUDIOS EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    I VORES INSTITUTION ER DER STADIG MANGEL PÅ TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT TILLADE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT KUNNE MØDE FØLGENDE PANELER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELELISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDS- OG ARBEJDSUNDERVISNING. BRUG AF IT-SUPPORT OG COLABORATALE SOFTWARE KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE, MED NYE INCITAMENTER TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHEDER FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΆ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΛΛΕΙΨΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΠΆΝΕΛ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELELISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΜΕ ΝΈΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    U NAŠOJ INSTITUCIJI I DALJE POSTOJI NEDOSTATAK TEHNOLOŠKE PODRŠKE NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE MOGLI SUSRESTI SA SLJEDEĆIM PANELIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELELISTITUTO I KOJI MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. NJEGOVA PODRŠKA I SOFTVER COLABORATALE MOGU KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA, UZ NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN INSTITUȚIA NOASTRĂ, EXISTĂ ÎNCĂ O LIPSĂ DE SPRIJIN TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A PUTEA ÎNTÂLNI URMĂTOARELE PANOURI CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA ACESTUIA ȘI SOFTWARE-UL COLABORATALE POT ADUCE BENEFICII ATÂT STUDENȚILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, CU NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND OPORTUNITĂȚI DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V NAŠEJ INŠTITÚCII STÁLE CHÝBA TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, KTORÁ UMOŽŇUJE VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM, ABY BOLO MOŽNÉ STRETNÚŤ SA S NASLEDUJÚCIMI PANELMI, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELELISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÍVNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. VYUŽÍVANIE TEJTO PODPORY A SOFTVÉRU COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, PRIČOM PRINÁŠA NOVÉ STIMULY NA VÝUČBU A PONÚKA PRÍLEŽITOSTI NA VÝSKUM A VÝVOJ VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    FL-ISTITUZZJONI TAGĦNA, GĦAD HEMM NUQQAS TA’ APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 B’DAN IL-PROĠETT SABIEX IKUNU JISTGĦU JILTAQGĦU MAL-BORDIJIET LI ĠEJJIN LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELELISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORJALI. L-UŻU TAL-APPOĠĠ TIEGĦU U S-SOFTWER COLABORATALE JISTGĦU JKUNU TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA, B’INĊENTIVI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU OPPORTUNITAJIET GĦAR-RIĊERKA U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EM NOSSA INSTITUIÇÃO, AINDA HÁ FALTA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE PODER ATENDER OS SEGUINTES PAINÉIS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DELISTITUTO E PODEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. A SUA UTILIZAÇÃO E O SOFTWARE COLABORATALE PODEM BENEFICIAR TANTO OS ESTUDANTES COMO OS PROFESSORES, COM NOVOS INCENTIVOS PARA O ENSINO E A OFERTA DE OPORTUNIDADES DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPPILAITOKSESSAMME EI OLE VIELÄKÄÄN TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE, JOTTA TÄMÄN HANKKEEN AVULLA VOITAISIIN ANTAA OPETUSTA 2.0, JOTTA VOITAISIIN TAVATA SEURAAVAT PANEELIT, JOITA KAIKKI DELELISTITUTO-LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOTKA VOIVAT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA COLABORATORYN JA TYÖVOIMAN OPETUKSEN ALALLA. TUEN JA COLABORATALE-OHJELMISTON KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPISKELIJOITA ETTÄ OPETTAJIA, SILLÄ SE TARJOAA UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA TARJOAA MAHDOLLISUUKSIA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN SUORAAN JA YKSINKERTAISEMMIN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W NASZEJ INSTYTUCJI WCIĄŻ BRAKUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 W RAMACH TEGO PROJEKTU, ABY MÓC SPOTKAĆ SIĘ Z PONIŻSZYMI PANELAMI, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE KLASY DELELISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE ZE WSPARCIA I OPROGRAMOWANIA COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO STUDENTOM, JAK I NAUCZYCIELOM, DZIĘKI NOWYM ZACHĘTOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V NAŠI INSTITUCIJI ŠE VEDNO PRIMANJKUJE TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI SE LAHKO SREČALI Z NASLEDNJIMI PANELI, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELELISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA TE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, Z NOVIMI SPODBUDAMI ZA POUČEVANJE IN PONUJA PRILOŽNOSTI ZA RAZISKAVE IN RAZVOJ ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V NAŠÍ INSTITUCI STÁLE CHYBÍ TECHNOLOGICKÁ PODPORA PRO UČITELE A ŽÁKY, KTEŘÍ BY UMOŽNILI VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY SE MOHLI SETKAT S NÁSLEDUJÍCÍMI PANELY, KTERÉ MOHOU VYUŽÍT VŠECHNY TŘÍDY DELELISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI VÝUKY KOLABORATOŘE A PRÁCE. VYUŽITÍ TÉTO PODPORY A SOFTWARE COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSEM JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE, S NOVÝMI POBÍDKAMI K VÝUCE A NABÍZENÍ PŘÍLEŽITOSTÍ PRO VÝZKUM A VÝVOJ ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PŘÍMÝM A ZJEDNODUŠENÝM ZPŮSOBEM. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSŲ INSTITUCIJOJE VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0 SU ŠIUO PROJEKTU, KAD BŪTŲ GALIMA SUSITIKTI SU ŠIOMIS GRUPĖMIS, KURIAS GALI NAUDOTI VISOS KLASĖS DELELISTITUTO IR GALI PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. NAUDOJANT ŠIĄ PARAMĄ IR COLABORATALE PROGRAMINĘ ĮRANGĄ GALI BŪTI NAUDINGA TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, SUTEIKIANT NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SUTEIKTI GALIMYBIŲ TIESIOGIAI IR PAPRASČIAU ATLIKTI MOKSLINIUS TYRIMUS IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSU IESTĀDĒ JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI ĻAUTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI VARĒTU TIKTIES AR ŠĀDIEM PANEĻIEM, KO VAR IZMANTOT VISAS KLASES DELISTITUTO UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. TĀ ATBALSTA UN COLABORATALE PROGRAMMATŪRAS IZMANTOŠANA VAR DOT LABUMU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJAS TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    В НАШАТА ИНСТИТУЦИЯ ВСЕ ОЩЕ ЛИПСВА ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ДА ПОЗВОЛЯТ ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ СРЕЩНАТ СЪС СЛЕДНИТЕ ПАНЕЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELELISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА КОЛАБОРАТОРНОТО И ЛАБОРАТОРНОТО ПРЕПОДАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТАЗИ ПОДКРЕПА И СОФТУЕРА COLABORATALE МОГАТ ДА БЪДАТ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, С НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTÉZMÉNYÜNKBEN MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK A 2.0 TANÍTÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGFELELJEN AZ ALÁBBI PANELEKNEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELELISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A TÁMOGATÁS ÉS A COLABORATALE SZOFTVER HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET, ÚJ ÖSZTÖNZŐKKEL AZ OKTATÁSRA ÉS A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INÁR N-INSTITIÚID, TÁ EASPA TACAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA ANN FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN LIGEAN DO THEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO D’FHONN A BHEITH IN ANN FREASTAL AR NA PAINÉIL SEO A LEANAS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELELISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE AN TEAGAISC COLABORATORY AGUS SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA AGUS COLABORATALE LEAS A BHAINT AS BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON, TRÍ DHREASACHTAÍ NUA TEAGAISC A CHUR AR FÁIL AGUS DEISEANNA A CHUR AR FÁIL CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH SIMPLITHE. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PÅ VÅR INSTITUTION FINNS DET FORTFARANDE BRIST PÅ TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT TILLÅTA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT KUNNA MÖTA FÖLJANDE PANELER SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSERNA DELELISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI- OCH LABORATORISK UNDERVISNING. MED HJÄLP AV IT-STÖD OCH COLABORATALE-PROGRAMVARA KAN BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GYNNAS, MED NYA INCITAMENT FÖR UNDERVISNING OCH MÖJLIGHETER TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MEIE INSTITUTSIOONIS PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA ÕPETAMISE 2.0 SELLE PROJEKTIGA, ET OLEKS VÕIMALIK KOHTUDA JÄRGMISTE PANEELIDEGA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK KLASSID DELELISTITUTO JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. SELLE TOE JA TARKVARA COLABORATALE KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, PAKKUDES UUSI STIIMULEID ÕPETAMISEKS NING PAKKUDES VÕIMALUSI ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    NAPOLI
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E66J15001260007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1878907&oldid=34148139"