SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU (Q333896): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
SIAPRELA SCUOLAINCLUSION.EU
label / delabel / de
 
SIAPRELA SCUOLAINCLUSION.EU
label / nllabel / nl
 
SIAPRELA SCUOLAINCLUSION.EU
label / eslabel / es
 
SIAPRELA SCUOLAINCLUSION.EU
label / dalabel / da
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / ellabel / el
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / hrlabel / hr
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / rolabel / ro
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / sklabel / sk
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / mtlabel / mt
 
SIAPRELA SCHOLACLUSION.EU
label / ptlabel / pt
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / filabel / fi
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / pllabel / pl
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / sllabel / sl
 
SIAPRELA ŠOLACLUSION.EU
label / cslabel / cs
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / ltlabel / lt
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / lvlabel / lv
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / bglabel / bg
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / hulabel / hu
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / galabel / ga
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / svlabel / sv
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
label / etlabel / et
 
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
description / bgdescription / bg
 
Проект Q333896 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q333896 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q333896 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q333896 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q333896 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q333896 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q333896 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q333896 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q333896 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q333896 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q333896 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q333896 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q333896 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q333896 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q333896 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q333896 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q333896 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q333896 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q333896 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q333896 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q333896 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q333896 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN EN ACTIVEREN VAN HET EXPRESSIEVE POTENTIEEL VAN HET INDIVIDU IN EEN GROEPSWERK DOOR EEN RELATIE AAN TE GAAN DOOR POSITIEVE SAMENWERKINGSPROCESSEN TE ACTIVEREN OM HET GEVOEL TE CREËREN DAT ZE TOT EEN GEMEENSCHAP ZOALS DE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, IN TEGENSTELLING TOT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN DE SCHOOL. DAARTOE ZULLEN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN ONTWIKKELD IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN OOK IN DE ZOMER. (Dutch)
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN EN ACTIVEREN VAN HET EXPRESSIEVE POTENTIEEL VAN HET INDIVIDU IN EEN GROEPSWERK DOOR EEN RELATIE AAN TE GAAN DOOR POSITIEVE SAMENWERKINGSPROCESSEN TE ACTIVEREN OM HET GEVOEL TE CREËREN DAT ZE TOT EEN GEMEENSCHAP ZOALS DE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, IN TEGENSTELLING TOT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN DE SCHOOL. DAARTOE ZULLEN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN ONTWIKKELD IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN OOK IN DE ZOMER. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN EN ACTIVEREN VAN HET EXPRESSIEVE POTENTIEEL VAN HET INDIVIDU IN EEN GROEPSWERK DOOR EEN RELATIE AAN TE GAAN DOOR POSITIEVE SAMENWERKINGSPROCESSEN TE ACTIVEREN OM HET GEVOEL TE CREËREN DAT ZE TOT EEN GEMEENSCHAP ZOALS DE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, IN TEGENSTELLING TOT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN DE SCHOOL. DAARTOE ZULLEN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN ONTWIKKELD IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN OOK IN DE ZOMER. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL POTENCIAL EXPRESIVO DEL INDIVIDUO EN EL SENO DE UN GRUPO DE TRABAJO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS POSITIVOS DE COOPERACIÓN CON EL FIN DE CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, COMO LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN CONTRASTE CON EL ABANDONO Y LA DISPERSIÓN. PARA ESTO SE DESARROLLARÁN LOS DISTINTOS MÓDULOS EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES Y TAMBIÉN EN VERANO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL POTENCIAL EXPRESIVO DEL INDIVIDUO EN EL SENO DE UN GRUPO DE TRABAJO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS POSITIVOS DE COOPERACIÓN CON EL FIN DE CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, COMO LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN CONTRASTE CON EL ABANDONO Y LA DISPERSIÓN. PARA ESTO SE DESARROLLARÁN LOS DISTINTOS MÓDULOS EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES Y TAMBIÉN EN VERANO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL POTENCIAL EXPRESIVO DEL INDIVIDUO EN EL SENO DE UN GRUPO DE TRABAJO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS POSITIVOS DE COOPERACIÓN CON EL FIN DE CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, COMO LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN CONTRASTE CON EL ABANDONO Y LA DISPERSIÓN. PARA ESTO SE DESARROLLARÁN LOS DISTINTOS MÓDULOS EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES Y TAMBIÉN EN VERANO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OG AKTIVERE INDIVIDETS EKSPRESSIVE POTENTIALE INDEN FOR ET GRUPPEARBEJDE VED AT INDGÅ I ET SAMARBEJDE VED AT AKTIVERE POSITIVE SAMARBEJDSPROCESSER FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE ET FÆLLESSKAB SOM DET SKOLASTISKE FÆLLESSKAB I MODSÆTNING TIL OPGIVELSE OG SPREDNING. TIL DETTE FORMÅL VIL DE FORSKELLIGE MODULER BLIVE UDVIKLET I LØBET AF FRITIDSTIMERNE OG OGSÅ OM SOMMEREN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OG AKTIVERE INDIVIDETS EKSPRESSIVE POTENTIALE INDEN FOR ET GRUPPEARBEJDE VED AT INDGÅ I ET SAMARBEJDE VED AT AKTIVERE POSITIVE SAMARBEJDSPROCESSER FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE ET FÆLLESSKAB SOM DET SKOLASTISKE FÆLLESSKAB I MODSÆTNING TIL OPGIVELSE OG SPREDNING. TIL DETTE FORMÅL VIL DE FORSKELLIGE MODULER BLIVE UDVIKLET I LØBET AF FRITIDSTIMERNE OG OGSÅ OM SOMMEREN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OG AKTIVERE INDIVIDETS EKSPRESSIVE POTENTIALE INDEN FOR ET GRUPPEARBEJDE VED AT INDGÅ I ET SAMARBEJDE VED AT AKTIVERE POSITIVE SAMARBEJDSPROCESSER FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE ET FÆLLESSKAB SOM DET SKOLASTISKE FÆLLESSKAB I MODSÆTNING TIL OPGIVELSE OG SPREDNING. TIL DETTE FORMÅL VIL DE FORSKELLIGE MODULER BLIVE UDVIKLET I LØBET AF FRITIDSTIMERNE OG OGSÅ OM SOMMEREN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΥΝΆΠΤΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΥΝΆΠΤΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΥΝΆΠΤΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA STIMULIRATI I AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIJALE POJEDINCA U GRUPNOM RADU USPOSTAVLJANJEM ODNOSA AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESA SURADNJE KAKO BI SE STVORIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI, KAO ŠTO JE SKOLASTIČNA ZAJEDNICA, U SUPROTNOSTI S NAPUŠTANJEM I DISPERZIJOM. U TU SVRHU RAZVIT ĆE SE RAZNI MODULI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I LJETI. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA STIMULIRATI I AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIJALE POJEDINCA U GRUPNOM RADU USPOSTAVLJANJEM ODNOSA AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESA SURADNJE KAKO BI SE STVORIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI, KAO ŠTO JE SKOLASTIČNA ZAJEDNICA, U SUPROTNOSTI S NAPUŠTANJEM I DISPERZIJOM. U TU SVRHU RAZVIT ĆE SE RAZNI MODULI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I LJETI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA STIMULIRATI I AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIJALE POJEDINCA U GRUPNOM RADU USPOSTAVLJANJEM ODNOSA AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESA SURADNJE KAKO BI SE STVORIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI, KAO ŠTO JE SKOLASTIČNA ZAJEDNICA, U SUPROTNOSTI S NAPUŠTANJEM I DISPERZIJOM. U TU SVRHU RAZVIT ĆE SE RAZNI MODULI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I LJETI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ ACTIVEZE POTENȚIALUL EXPRESIV AL INDIVIDULUI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI DE GRUP PRIN INIȚIEREA UNEI RELAȚII PRIN ACTIVAREA UNOR PROCESE POZITIVE DE COOPERARE PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE PRECUM COMUNITATEA SCOLASTICĂ, SPRE DEOSEBIRE DE ABANDON ȘI DISPERSIE. ÎN ACEST SCOP, DIFERITELE MODULE VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI, DE ASEMENEA, ÎN TIMPUL VERII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ ACTIVEZE POTENȚIALUL EXPRESIV AL INDIVIDULUI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI DE GRUP PRIN INIȚIEREA UNEI RELAȚII PRIN ACTIVAREA UNOR PROCESE POZITIVE DE COOPERARE PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE PRECUM COMUNITATEA SCOLASTICĂ, SPRE DEOSEBIRE DE ABANDON ȘI DISPERSIE. ÎN ACEST SCOP, DIFERITELE MODULE VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI, DE ASEMENEA, ÎN TIMPUL VERII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ ACTIVEZE POTENȚIALUL EXPRESIV AL INDIVIDULUI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI DE GRUP PRIN INIȚIEREA UNEI RELAȚII PRIN ACTIVAREA UNOR PROCESE POZITIVE DE COOPERARE PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE PRECUM COMUNITATEA SCOLASTICĂ, SPRE DEOSEBIRE DE ABANDON ȘI DISPERSIE. ÎN ACEST SCOP, DIFERITELE MODULE VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI, DE ASEMENEA, ÎN TIMPUL VERII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ A AKTIVOVAŤ EXPRESÍVNY POTENCIÁL JEDNOTLIVCA V RÁMCI SKUPINOVEJ PRÁCE VSTUPOM DO VZŤAHU AKTIVÁCIOU POZITÍVNYCH PROCESOV SPOLUPRÁCE S CIEĽOM VYTVORIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU, AKÝM JE SCHOLASTICKÉ SPOLOČENSTVO, NA ROZDIEL OD OPUSTENIA A ROZPTÝLENIA. NA TENTO ÚČEL SA BUDÚ VYVÍJAŤ RÔZNE MODULY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A TIEŽ V LETE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ A AKTIVOVAŤ EXPRESÍVNY POTENCIÁL JEDNOTLIVCA V RÁMCI SKUPINOVEJ PRÁCE VSTUPOM DO VZŤAHU AKTIVÁCIOU POZITÍVNYCH PROCESOV SPOLUPRÁCE S CIEĽOM VYTVORIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU, AKÝM JE SCHOLASTICKÉ SPOLOČENSTVO, NA ROZDIEL OD OPUSTENIA A ROZPTÝLENIA. NA TENTO ÚČEL SA BUDÚ VYVÍJAŤ RÔZNE MODULY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A TIEŽ V LETE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ A AKTIVOVAŤ EXPRESÍVNY POTENCIÁL JEDNOTLIVCA V RÁMCI SKUPINOVEJ PRÁCE VSTUPOM DO VZŤAHU AKTIVÁCIOU POZITÍVNYCH PROCESOV SPOLUPRÁCE S CIEĽOM VYTVORIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU, AKÝM JE SCHOLASTICKÉ SPOLOČENSTVO, NA ROZDIEL OD OPUSTENIA A ROZPTÝLENIA. NA TENTO ÚČEL SA BUDÚ VYVÍJAŤ RÔZNE MODULY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A TIEŽ V LETE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA U JATTIVA L-POTENZJALI ESPRESSIVI TAL-INDIVIDWU FI ĦDAN GRUPP TA’ ĦIDMA BILLI JIDĦOL F’RELAZZJONI BILLI JATTIVA PROĊESSI POŻITTIVI TA’ KOOPERAZZJONI SABIEX JINĦOLOQ SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ BĦALL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA B’KUNTRAST MAL-ABBANDUN U T-TIXRID. GĦAL DAN IL-GĦAN, ID-DIVERSI MODULI SE JIĠU ŻVILUPPATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL FIS-SAJF. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA U JATTIVA L-POTENZJALI ESPRESSIVI TAL-INDIVIDWU FI ĦDAN GRUPP TA’ ĦIDMA BILLI JIDĦOL F’RELAZZJONI BILLI JATTIVA PROĊESSI POŻITTIVI TA’ KOOPERAZZJONI SABIEX JINĦOLOQ SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ BĦALL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA B’KUNTRAST MAL-ABBANDUN U T-TIXRID. GĦAL DAN IL-GĦAN, ID-DIVERSI MODULI SE JIĠU ŻVILUPPATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL FIS-SAJF. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA U JATTIVA L-POTENZJALI ESPRESSIVI TAL-INDIVIDWU FI ĦDAN GRUPP TA’ ĦIDMA BILLI JIDĦOL F’RELAZZJONI BILLI JATTIVA PROĊESSI POŻITTIVI TA’ KOOPERAZZJONI SABIEX JINĦOLOQ SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ BĦALL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA B’KUNTRAST MAL-ABBANDUN U T-TIXRID. GĦAL DAN IL-GĦAN, ID-DIVERSI MODULI SE JIĠU ŻVILUPPATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL FIS-SAJF. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ESTIMULAR E ATIVAR AS POTENCIALIDADES EXPRESSIVAS DO INDIVÍDUO NO ÂMBITO DE UM TRABALHO DE GRUPO, ENTRANDO NUMA RELAÇÃO ATIVANDO PROCESSOS POSITIVOS DE COOPERAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA A UMA COMUNIDADE COMO A COMUNIDADE ESCOLÁSTICA, EM CONTRASTE COM O ABANDONO E A DISPERSÃO. COM ESTA FINALIDADE OS VÁRIOS MÓDULOS SERÃO DESENVOLVIDOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES E TAMBÉM NO VERÃO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ESTIMULAR E ATIVAR AS POTENCIALIDADES EXPRESSIVAS DO INDIVÍDUO NO ÂMBITO DE UM TRABALHO DE GRUPO, ENTRANDO NUMA RELAÇÃO ATIVANDO PROCESSOS POSITIVOS DE COOPERAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA A UMA COMUNIDADE COMO A COMUNIDADE ESCOLÁSTICA, EM CONTRASTE COM O ABANDONO E A DISPERSÃO. COM ESTA FINALIDADE OS VÁRIOS MÓDULOS SERÃO DESENVOLVIDOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES E TAMBÉM NO VERÃO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ESTIMULAR E ATIVAR AS POTENCIALIDADES EXPRESSIVAS DO INDIVÍDUO NO ÂMBITO DE UM TRABALHO DE GRUPO, ENTRANDO NUMA RELAÇÃO ATIVANDO PROCESSOS POSITIVOS DE COOPERAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA A UMA COMUNIDADE COMO A COMUNIDADE ESCOLÁSTICA, EM CONTRASTE COM O ABANDONO E A DISPERSÃO. COM ESTA FINALIDADE OS VÁRIOS MÓDULOS SERÃO DESENVOLVIDOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES E TAMBÉM NO VERÃO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA AKTIVOIDA YKSILÖN ILMENTÄVÄÄ POTENTIAALIA RYHMÄTYÖSKENTELYSSÄ SOLMIMALLA SUHDE AKTIVOIMALLA MYÖNTEISIÄ YHTEISTYÖPROSESSEJA, JOTTA LUOTAISIIN YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNE, KUTEN SKOLASTISEEN YHTEISÖÖN, TOISIN KUIN HYLKÄÄMINEN JA HAJAANTUMINEN. TÄTÄ VARTEN ERI MODUULEJA KEHITETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA MYÖS KESÄLLÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA AKTIVOIDA YKSILÖN ILMENTÄVÄÄ POTENTIAALIA RYHMÄTYÖSKENTELYSSÄ SOLMIMALLA SUHDE AKTIVOIMALLA MYÖNTEISIÄ YHTEISTYÖPROSESSEJA, JOTTA LUOTAISIIN YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNE, KUTEN SKOLASTISEEN YHTEISÖÖN, TOISIN KUIN HYLKÄÄMINEN JA HAJAANTUMINEN. TÄTÄ VARTEN ERI MODUULEJA KEHITETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA MYÖS KESÄLLÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA AKTIVOIDA YKSILÖN ILMENTÄVÄÄ POTENTIAALIA RYHMÄTYÖSKENTELYSSÄ SOLMIMALLA SUHDE AKTIVOIMALLA MYÖNTEISIÄ YHTEISTYÖPROSESSEJA, JOTTA LUOTAISIIN YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNE, KUTEN SKOLASTISEEN YHTEISÖÖN, TOISIN KUIN HYLKÄÄMINEN JA HAJAANTUMINEN. TÄTÄ VARTEN ERI MODUULEJA KEHITETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA MYÖS KESÄLLÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU STYMULOWANIE I UAKTYWNIANIE EKSPRESYJNYCH MOŻLIWOŚCI JEDNOSTKI W RAMACH PRAC GRUPOWYCH POPRZEZ NAWIĄZANIE RELACJI POPRZEZ AKTYWOWANIE POZYTYWNYCH PROCESÓW WSPÓŁPRACY W CELU STWORZENIA POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, TAKIEJ JAK WSPÓLNOTA SCHOLASTYCZNA, W PRZECIWIEŃSTWIE DO PORZUCENIA I ROZPROSZENIA. W TYM CELU RÓŻNE MODUŁY ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, A TAKŻE W LECIE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU STYMULOWANIE I UAKTYWNIANIE EKSPRESYJNYCH MOŻLIWOŚCI JEDNOSTKI W RAMACH PRAC GRUPOWYCH POPRZEZ NAWIĄZANIE RELACJI POPRZEZ AKTYWOWANIE POZYTYWNYCH PROCESÓW WSPÓŁPRACY W CELU STWORZENIA POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, TAKIEJ JAK WSPÓLNOTA SCHOLASTYCZNA, W PRZECIWIEŃSTWIE DO PORZUCENIA I ROZPROSZENIA. W TYM CELU RÓŻNE MODUŁY ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, A TAKŻE W LECIE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU STYMULOWANIE I UAKTYWNIANIE EKSPRESYJNYCH MOŻLIWOŚCI JEDNOSTKI W RAMACH PRAC GRUPOWYCH POPRZEZ NAWIĄZANIE RELACJI POPRZEZ AKTYWOWANIE POZYTYWNYCH PROCESÓW WSPÓŁPRACY W CELU STWORZENIA POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, TAKIEJ JAK WSPÓLNOTA SCHOLASTYCZNA, W PRZECIWIEŃSTWIE DO PORZUCENIA I ROZPROSZENIA. W TYM CELU RÓŻNE MODUŁY ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, A TAKŻE W LECIE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI IN AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIALE POSAMEZNIKA V OKVIRU SKUPINSKEGA DELA Z VZPOSTAVITVIJO ODNOSA Z AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESOV SODELOVANJA, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KOT JE ŠOLASTIČNA SKUPNOST, V NASPROTJU Z OPUŠČANJEM IN RAZPRŠENOSTJO. V TA NAMEN BODO RAZLIČNI MODULI RAZVITI V IZVENŠOLSKIH URAH IN TUDI POLETI. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI IN AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIALE POSAMEZNIKA V OKVIRU SKUPINSKEGA DELA Z VZPOSTAVITVIJO ODNOSA Z AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESOV SODELOVANJA, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KOT JE ŠOLASTIČNA SKUPNOST, V NASPROTJU Z OPUŠČANJEM IN RAZPRŠENOSTJO. V TA NAMEN BODO RAZLIČNI MODULI RAZVITI V IZVENŠOLSKIH URAH IN TUDI POLETI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI IN AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIALE POSAMEZNIKA V OKVIRU SKUPINSKEGA DELA Z VZPOSTAVITVIJO ODNOSA Z AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESOV SODELOVANJA, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KOT JE ŠOLASTIČNA SKUPNOST, V NASPROTJU Z OPUŠČANJEM IN RAZPRŠENOSTJO. V TA NAMEN BODO RAZLIČNI MODULI RAZVITI V IZVENŠOLSKIH URAH IN TUDI POLETI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT A AKTIVOVAT EXPRESIVNÍ POTENCIÁLY JEDINCE V RÁMCI SKUPINOVÉ PRÁCE TÍM, ŽE VSTOUPÍ DO VZTAHU AKTIVOVÁNÍM POZITIVNÍCH PROCESŮ SPOLUPRÁCE S CÍLEM VYTVOŘIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM, JAKO JE SCHOLASTICKÉ SPOLEČENSTVÍ, NA ROZDÍL OD OPUŠTĚNÍ A ROZPTÝLENÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU RŮZNÉ MODULY VYVÍJENY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN A TAKÉ V LÉTĚ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT A AKTIVOVAT EXPRESIVNÍ POTENCIÁLY JEDINCE V RÁMCI SKUPINOVÉ PRÁCE TÍM, ŽE VSTOUPÍ DO VZTAHU AKTIVOVÁNÍM POZITIVNÍCH PROCESŮ SPOLUPRÁCE S CÍLEM VYTVOŘIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM, JAKO JE SCHOLASTICKÉ SPOLEČENSTVÍ, NA ROZDÍL OD OPUŠTĚNÍ A ROZPTÝLENÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU RŮZNÉ MODULY VYVÍJENY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN A TAKÉ V LÉTĚ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT A AKTIVOVAT EXPRESIVNÍ POTENCIÁLY JEDINCE V RÁMCI SKUPINOVÉ PRÁCE TÍM, ŽE VSTOUPÍ DO VZTAHU AKTIVOVÁNÍM POZITIVNÍCH PROCESŮ SPOLUPRÁCE S CÍLEM VYTVOŘIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM, JAKO JE SCHOLASTICKÉ SPOLEČENSTVÍ, NA ROZDÍL OD OPUŠTĚNÍ A ROZPTÝLENÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU RŮZNÉ MODULY VYVÍJENY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN A TAKÉ V LÉTĚ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR AKTYVUOTI IŠRAIŠKINGUS ASMENS POTENCIALĄ GRUPINIAME DARBE UŽMEZGANT SANTYKIUS, AKTYVUOJANT POZITYVIUS BENDRADARBIAVIMO PROCESUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI, PVZ., CHOLASTINĖS BENDRUOMENĖS, JAUSMAS, PRIEŠINGAI NEI ATSISAKYMAS IR SKLAIDA. ŠIUO TIKSLU ĮVAIRŪS MODULIAI BUS SUKURTI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS, TAIP PAT VASARĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR AKTYVUOTI IŠRAIŠKINGUS ASMENS POTENCIALĄ GRUPINIAME DARBE UŽMEZGANT SANTYKIUS, AKTYVUOJANT POZITYVIUS BENDRADARBIAVIMO PROCESUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI, PVZ., CHOLASTINĖS BENDRUOMENĖS, JAUSMAS, PRIEŠINGAI NEI ATSISAKYMAS IR SKLAIDA. ŠIUO TIKSLU ĮVAIRŪS MODULIAI BUS SUKURTI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS, TAIP PAT VASARĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR AKTYVUOTI IŠRAIŠKINGUS ASMENS POTENCIALĄ GRUPINIAME DARBE UŽMEZGANT SANTYKIUS, AKTYVUOJANT POZITYVIUS BENDRADARBIAVIMO PROCESUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI, PVZ., CHOLASTINĖS BENDRUOMENĖS, JAUSMAS, PRIEŠINGAI NEI ATSISAKYMAS IR SKLAIDA. ŠIUO TIKSLU ĮVAIRŪS MODULIAI BUS SUKURTI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS, TAIP PAT VASARĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIMULĒT UN AKTIVIZĒT INDIVĪDA IZTEIKSMĪGO POTENCIĀLU GRUPAS DARBĀ, UZSĀKOT ATTIECĪBAS, AKTIVIZĒJOT POZITĪVUS SADARBĪBAS PROCESUS, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀDAI KOPIENAI KĀ SCHOLASTISKĀ KOPIENA ATŠĶIRĪBĀ NO PAMEŠANAS UN IZKLIEDES. ŠIM NOLŪKAM DAŽĀDI MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KĀ ARĪ VASARĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIMULĒT UN AKTIVIZĒT INDIVĪDA IZTEIKSMĪGO POTENCIĀLU GRUPAS DARBĀ, UZSĀKOT ATTIECĪBAS, AKTIVIZĒJOT POZITĪVUS SADARBĪBAS PROCESUS, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀDAI KOPIENAI KĀ SCHOLASTISKĀ KOPIENA ATŠĶIRĪBĀ NO PAMEŠANAS UN IZKLIEDES. ŠIM NOLŪKAM DAŽĀDI MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KĀ ARĪ VASARĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIMULĒT UN AKTIVIZĒT INDIVĪDA IZTEIKSMĪGO POTENCIĀLU GRUPAS DARBĀ, UZSĀKOT ATTIECĪBAS, AKTIVIZĒJOT POZITĪVUS SADARBĪBAS PROCESUS, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀDAI KOPIENAI KĀ SCHOLASTISKĀ KOPIENA ATŠĶIRĪBĀ NO PAMEŠANAS UN IZKLIEDES. ŠIM NOLŪKAM DAŽĀDI MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KĀ ARĪ VASARĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА И АКТИВИРА ИЗРАЗИТЕЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ИНДИВИДА В РАМКИТЕ НА ГРУПОВА РАБОТА ЧРЕЗ УСТАНОВЯВАНЕ НА ВРЪЗКА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ПРОЦЕСИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КАТО НАПРИМЕР ШХОЛАСТИЧНАТА ОБЩНОСТ, ЗА РАЗЛИКА ОТ ИЗОСТАВЯНЕТО И ДИСПЕРСИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, А СЪЩО И ПРЕЗ ЛЯТОТО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА И АКТИВИРА ИЗРАЗИТЕЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ИНДИВИДА В РАМКИТЕ НА ГРУПОВА РАБОТА ЧРЕЗ УСТАНОВЯВАНЕ НА ВРЪЗКА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ПРОЦЕСИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КАТО НАПРИМЕР ШХОЛАСТИЧНАТА ОБЩНОСТ, ЗА РАЗЛИКА ОТ ИЗОСТАВЯНЕТО И ДИСПЕРСИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, А СЪЩО И ПРЕЗ ЛЯТОТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА И АКТИВИРА ИЗРАЗИТЕЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ИНДИВИДА В РАМКИТЕ НА ГРУПОВА РАБОТА ЧРЕЗ УСТАНОВЯВАНЕ НА ВРЪЗКА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ПРОЦЕСИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КАТО НАПРИМЕР ШХОЛАСТИЧНАТА ОБЩНОСТ, ЗА РАЗЛИКА ОТ ИЗОСТАВЯНЕТО И ДИСПЕРСИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, А СЪЩО И ПРЕЗ ЛЯТОТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A POZITÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSA RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZE ÉS AKTIVÁLJA AZ EGYÉN KIFEJEZŐ POTENCIÁLJÁT A CSOPORTMUNKÁN BELÜL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELHAGYÁSSAL ÉS A SZÓRÁSSAL SZEMBEN LÉTREJÖJJÖN EGY OLYAN KÖZÖSSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE, MINT A TUDOMÁNYOS KÖZÖSSÉG. ERRE A CÉLRA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKAT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS NYÁRON IS FEJLESZTIK. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A POZITÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSA RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZE ÉS AKTIVÁLJA AZ EGYÉN KIFEJEZŐ POTENCIÁLJÁT A CSOPORTMUNKÁN BELÜL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELHAGYÁSSAL ÉS A SZÓRÁSSAL SZEMBEN LÉTREJÖJJÖN EGY OLYAN KÖZÖSSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE, MINT A TUDOMÁNYOS KÖZÖSSÉG. ERRE A CÉLRA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKAT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS NYÁRON IS FEJLESZTIK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A POZITÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSA RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZE ÉS AKTIVÁLJA AZ EGYÉN KIFEJEZŐ POTENCIÁLJÁT A CSOPORTMUNKÁN BELÜL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELHAGYÁSSAL ÉS A SZÓRÁSSAL SZEMBEN LÉTREJÖJJÖN EGY OLYAN KÖZÖSSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE, MINT A TUDOMÁNYOS KÖZÖSSÉG. ERRE A CÉLRA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKAT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS NYÁRON IS FEJLESZTIK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AN DUINE AONAIR A SPREAGADH AGUS A GHNÍOMHACHTÚ LAISTIGH D’OBAIR GHRÚPA TRÍ DHUL I MBUN CAIDRIMH TRÍ PHRÓISIS DHEARFACHA CHOMHOIBRITHE A GHNÍOMHACHTÚ D’FHONN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE POBAL AR NÓS AN PHOBAIL SCHOLASTIC I GCODARSNACHT LE TRÉIGEAN AGUS SCAIPEADH. CHUIGE SIN, FORBRÓFAR NA MODÚIL ÉAGSÚLA LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS SA SAMHRADH FREISIN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AN DUINE AONAIR A SPREAGADH AGUS A GHNÍOMHACHTÚ LAISTIGH D’OBAIR GHRÚPA TRÍ DHUL I MBUN CAIDRIMH TRÍ PHRÓISIS DHEARFACHA CHOMHOIBRITHE A GHNÍOMHACHTÚ D’FHONN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE POBAL AR NÓS AN PHOBAIL SCHOLASTIC I GCODARSNACHT LE TRÉIGEAN AGUS SCAIPEADH. CHUIGE SIN, FORBRÓFAR NA MODÚIL ÉAGSÚLA LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS SA SAMHRADH FREISIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AN DUINE AONAIR A SPREAGADH AGUS A GHNÍOMHACHTÚ LAISTIGH D’OBAIR GHRÚPA TRÍ DHUL I MBUN CAIDRIMH TRÍ PHRÓISIS DHEARFACHA CHOMHOIBRITHE A GHNÍOMHACHTÚ D’FHONN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE POBAL AR NÓS AN PHOBAIL SCHOLASTIC I GCODARSNACHT LE TRÉIGEAN AGUS SCAIPEADH. CHUIGE SIN, FORBRÓFAR NA MODÚIL ÉAGSÚLA LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS SA SAMHRADH FREISIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STIMULERA OCH AKTIVERA INDIVIDENS UTTRYCKSFULLA POTENTIAL I ETT GRUPPARBETE GENOM ATT INLEDA EN RELATION GENOM ATT AKTIVERA POSITIVA SAMARBETSPROCESSER FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSKAP SOM DEN AKADEMISKA GEMENSKAPEN I MOTSATS TILL ÖVERGIVANDE OCH SPRIDNING. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER DE OLIKA MODULERNA ATT UTVECKLAS UNDER FRITIDSTIMMAR OCH ÄVEN PÅ SOMMAREN. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STIMULERA OCH AKTIVERA INDIVIDENS UTTRYCKSFULLA POTENTIAL I ETT GRUPPARBETE GENOM ATT INLEDA EN RELATION GENOM ATT AKTIVERA POSITIVA SAMARBETSPROCESSER FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSKAP SOM DEN AKADEMISKA GEMENSKAPEN I MOTSATS TILL ÖVERGIVANDE OCH SPRIDNING. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER DE OLIKA MODULERNA ATT UTVECKLAS UNDER FRITIDSTIMMAR OCH ÄVEN PÅ SOMMAREN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STIMULERA OCH AKTIVERA INDIVIDENS UTTRYCKSFULLA POTENTIAL I ETT GRUPPARBETE GENOM ATT INLEDA EN RELATION GENOM ATT AKTIVERA POSITIVA SAMARBETSPROCESSER FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSKAP SOM DEN AKADEMISKA GEMENSKAPEN I MOTSATS TILL ÖVERGIVANDE OCH SPRIDNING. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER DE OLIKA MODULERNA ATT UTVECKLAS UNDER FRITIDSTIMMAR OCH ÄVEN PÅ SOMMAREN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA JA AKTIVEERIDA ÜKSIKISIKU EKSPRESSIIVSET POTENTSIAALI RÜHMATÖÖS, SÕLMIDES SUHTE, AKTIVEERIDES POSITIIVSED KOOSTÖÖPROTSESSID, ET LUUA ÜHENDUSSE, NAGU SKOLASTILINE ÜHENDUS, KUULUVUSTUNNE, VASTUPIDISELT HÜLGAMISELE JA HAJUTAMISELE. SELLEKS TÖÖTATAKSE VÄLJA ERINEVAD MOODULID ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL JA SUVEL. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA JA AKTIVEERIDA ÜKSIKISIKU EKSPRESSIIVSET POTENTSIAALI RÜHMATÖÖS, SÕLMIDES SUHTE, AKTIVEERIDES POSITIIVSED KOOSTÖÖPROTSESSID, ET LUUA ÜHENDUSSE, NAGU SKOLASTILINE ÜHENDUS, KUULUVUSTUNNE, VASTUPIDISELT HÜLGAMISELE JA HAJUTAMISELE. SELLEKS TÖÖTATAKSE VÄLJA ERINEVAD MOODULID ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL JA SUVEL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA JA AKTIVEERIDA ÜKSIKISIKU EKSPRESSIIVSET POTENTSIAALI RÜHMATÖÖS, SÕLMIDES SUHTE, AKTIVEERIDES POSITIIVSED KOOSTÖÖPROTSESSID, ET LUUA ÜHENDUSSE, NAGU SKOLASTILINE ÜHENDUS, KUULUVUSTUNNE, VASTUPIDISELT HÜLGAMISELE JA HAJUTAMISELE. SELLEKS TÖÖTATAKSE VÄLJA ERINEVAD MOODULID ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL JA SUVEL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ALTAMURA
Property / location (string): ALTAMURA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q333896 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU
Project Q333896 in Italy

    Statements

    0 references
    37,490.08 Euro
    0 references
    62,023.2 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    18 July 2017
    0 references
    13 July 2018
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    I.I.S.S. "MICHELE DE NORA"
    0 references
    0 references
    0 references

    40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
    0 references
    IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE STIMOLARE E ATTIVARE LE POTENZIALIT ESPRESSIVE DEL SINGOLO ALLINTERNO DI UN LAVORO DI GRUPPO ENTRANDO IN RELAZIONE ATTIVANDO PROCESSI POSITIVI DI COOPERAZIONE AL FINE DI CREARE UN SENSO DI APPARTENENZA AD UNA COMUNIT COME QUELLA SCOLASTICA IN CONTRASTO CON LABBANDONO E LA DISPERSIONE. A QUESTO SCOPO I VARI MODULI SARANNO SVILUPPATI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ED ANCHE IN PERIODO ESTIVO. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO STIMULATE AND ACTIVATE THE EXPRESSIVE POTENTIALS OF THE INDIVIDUAL WITHIN A GROUP WORK BY ENTERING INTO A RELATIONSHIP BY ACTIVATING POSITIVE PROCESSES OF COOPERATION IN ORDER TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO A COMMUNITY SUCH AS THE SCHOLASTIC COMMUNITY IN CONTRAST WITH ABANDONMENT AND DISPERSION. FOR THIS PURPOSE THE VARIOUS MODULES WILL BE DEVELOPED DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND ALSO IN SUMMER. (English)
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French)
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET STIMULEREN EN ACTIVEREN VAN HET EXPRESSIEVE POTENTIEEL VAN HET INDIVIDU IN EEN GROEPSWERK DOOR EEN RELATIE AAN TE GAAN DOOR POSITIEVE SAMENWERKINGSPROCESSEN TE ACTIVEREN OM HET GEVOEL TE CREËREN DAT ZE TOT EEN GEMEENSCHAP ZOALS DE SCHOOLGEMEENSCHAP BEHOREN, IN TEGENSTELLING TOT HET VERLATEN EN VERSPREIDEN VAN DE SCHOOL. DAARTOE ZULLEN DE VERSCHILLENDE MODULES WORDEN ONTWIKKELD IN BUITENSCHOOLSE TIJDEN EN OOK IN DE ZOMER. (Dutch)
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RECUPERAR EL POTENCIAL EXPRESIVO DEL INDIVIDUO EN EL SENO DE UN GRUPO DE TRABAJO MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS POSITIVOS DE COOPERACIÓN CON EL FIN DE CREAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD, COMO LA COMUNIDAD ESCOLAR, EN CONTRASTE CON EL ABANDONO Y LA DISPERSIÓN. PARA ESTO SE DESARROLLARÁN LOS DISTINTOS MÓDULOS EN TIEMPOS EXTRACURRICULARES Y TAMBIÉN EN VERANO. (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OG AKTIVERE INDIVIDETS EKSPRESSIVE POTENTIALE INDEN FOR ET GRUPPEARBEJDE VED AT INDGÅ I ET SAMARBEJDE VED AT AKTIVERE POSITIVE SAMARBEJDSPROCESSER FOR AT SKABE EN FØLELSE AF AT TILHØRE ET FÆLLESSKAB SOM DET SKOLASTISKE FÆLLESSKAB I MODSÆTNING TIL OPGIVELSE OG SPREDNING. TIL DETTE FORMÅL VIL DE FORSKELLIGE MODULER BLIVE UDVIKLET I LØBET AF FRITIDSTIMERNE OG OGSÅ OM SOMMEREN. (Danish)
    12 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΟΝΏΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΈΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΟΜΑΔΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΣΥΝΆΠΤΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ Η ΑΊΣΘΗΣΗ ΌΤΙ ΑΝΉΚΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΌΠΩΣ Η ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΣΕ ΑΝΤΊΘΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΣΠΟΡΆ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΊΡΙ. (Greek)
    12 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA STIMULIRATI I AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIJALE POJEDINCA U GRUPNOM RADU USPOSTAVLJANJEM ODNOSA AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESA SURADNJE KAKO BI SE STVORIO OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI, KAO ŠTO JE SKOLASTIČNA ZAJEDNICA, U SUPROTNOSTI S NAPUŠTANJEM I DISPERZIJOM. U TU SVRHU RAZVIT ĆE SE RAZNI MODULI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI I LJETI. (Croatian)
    12 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ ACTIVEZE POTENȚIALUL EXPRESIV AL INDIVIDULUI ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI DE GRUP PRIN INIȚIEREA UNEI RELAȚII PRIN ACTIVAREA UNOR PROCESE POZITIVE DE COOPERARE PENTRU A CREA UN SENTIMENT DE APARTENENȚĂ LA O COMUNITATE PRECUM COMUNITATEA SCOLASTICĂ, SPRE DEOSEBIRE DE ABANDON ȘI DISPERSIE. ÎN ACEST SCOP, DIFERITELE MODULE VOR FI DEZVOLTATE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE ȘI, DE ASEMENEA, ÎN TIMPUL VERII. (Romanian)
    12 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ A AKTIVOVAŤ EXPRESÍVNY POTENCIÁL JEDNOTLIVCA V RÁMCI SKUPINOVEJ PRÁCE VSTUPOM DO VZŤAHU AKTIVÁCIOU POZITÍVNYCH PROCESOV SPOLUPRÁCE S CIEĽOM VYTVORIŤ POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU, AKÝM JE SCHOLASTICKÉ SPOLOČENSTVO, NA ROZDIEL OD OPUSTENIA A ROZPTÝLENIA. NA TENTO ÚČEL SA BUDÚ VYVÍJAŤ RÔZNE MODULY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A TIEŽ V LETE. (Slovak)
    12 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA U JATTIVA L-POTENZJALI ESPRESSIVI TAL-INDIVIDWU FI ĦDAN GRUPP TA’ ĦIDMA BILLI JIDĦOL F’RELAZZJONI BILLI JATTIVA PROĊESSI POŻITTIVI TA’ KOOPERAZZJONI SABIEX JINĦOLOQ SENS TA’ APPARTENENZA GĦAL KOMUNITÀ BĦALL-KOMUNITÀ SKOLASTIKA B’KUNTRAST MAL-ABBANDUN U T-TIXRID. GĦAL DAN IL-GĦAN, ID-DIVERSI MODULI SE JIĠU ŻVILUPPATI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI KIF UKOLL FIS-SAJF. (Maltese)
    12 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ESTIMULAR E ATIVAR AS POTENCIALIDADES EXPRESSIVAS DO INDIVÍDUO NO ÂMBITO DE UM TRABALHO DE GRUPO, ENTRANDO NUMA RELAÇÃO ATIVANDO PROCESSOS POSITIVOS DE COOPERAÇÃO, A FIM DE CRIAR UM SENTIMENTO DE PERTENÇA A UMA COMUNIDADE COMO A COMUNIDADE ESCOLÁSTICA, EM CONTRASTE COM O ABANDONO E A DISPERSÃO. COM ESTA FINALIDADE OS VÁRIOS MÓDULOS SERÃO DESENVOLVIDOS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES E TAMBÉM NO VERÃO. (Portuguese)
    12 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA AKTIVOIDA YKSILÖN ILMENTÄVÄÄ POTENTIAALIA RYHMÄTYÖSKENTELYSSÄ SOLMIMALLA SUHDE AKTIVOIMALLA MYÖNTEISIÄ YHTEISTYÖPROSESSEJA, JOTTA LUOTAISIIN YHTEISÖÖN KUULUMISEN TUNNE, KUTEN SKOLASTISEEN YHTEISÖÖN, TOISIN KUIN HYLKÄÄMINEN JA HAJAANTUMINEN. TÄTÄ VARTEN ERI MODUULEJA KEHITETÄÄN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA JA MYÖS KESÄLLÄ. (Finnish)
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU STYMULOWANIE I UAKTYWNIANIE EKSPRESYJNYCH MOŻLIWOŚCI JEDNOSTKI W RAMACH PRAC GRUPOWYCH POPRZEZ NAWIĄZANIE RELACJI POPRZEZ AKTYWOWANIE POZYTYWNYCH PROCESÓW WSPÓŁPRACY W CELU STWORZENIA POCZUCIA PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY, TAKIEJ JAK WSPÓLNOTA SCHOLASTYCZNA, W PRZECIWIEŃSTWIE DO PORZUCENIA I ROZPROSZENIA. W TYM CELU RÓŻNE MODUŁY ZOSTANĄ OPRACOWANE W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, A TAKŻE W LECIE. (Polish)
    12 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPODBUDITI IN AKTIVIRATI EKSPRESIVNE POTENCIALE POSAMEZNIKA V OKVIRU SKUPINSKEGA DELA Z VZPOSTAVITVIJO ODNOSA Z AKTIVIRANJEM POZITIVNIH PROCESOV SODELOVANJA, DA BI USTVARILI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI, KOT JE ŠOLASTIČNA SKUPNOST, V NASPROTJU Z OPUŠČANJEM IN RAZPRŠENOSTJO. V TA NAMEN BODO RAZLIČNI MODULI RAZVITI V IZVENŠOLSKIH URAH IN TUDI POLETI. (Slovenian)
    12 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE STIMULOVAT A AKTIVOVAT EXPRESIVNÍ POTENCIÁLY JEDINCE V RÁMCI SKUPINOVÉ PRÁCE TÍM, ŽE VSTOUPÍ DO VZTAHU AKTIVOVÁNÍM POZITIVNÍCH PROCESŮ SPOLUPRÁCE S CÍLEM VYTVOŘIT POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM, JAKO JE SCHOLASTICKÉ SPOLEČENSTVÍ, NA ROZDÍL OD OPUŠTĚNÍ A ROZPTÝLENÍ. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU RŮZNÉ MODULY VYVÍJENY BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN A TAKÉ V LÉTĚ. (Czech)
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI IR AKTYVUOTI IŠRAIŠKINGUS ASMENS POTENCIALĄ GRUPINIAME DARBE UŽMEZGANT SANTYKIUS, AKTYVUOJANT POZITYVIUS BENDRADARBIAVIMO PROCESUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS PRIKLAUSYMO BENDRUOMENEI, PVZ., CHOLASTINĖS BENDRUOMENĖS, JAUSMAS, PRIEŠINGAI NEI ATSISAKYMAS IR SKLAIDA. ŠIUO TIKSLU ĮVAIRŪS MODULIAI BUS SUKURTI POPAMOKINĖMIS VALANDOMIS, TAIP PAT VASARĄ. (Lithuanian)
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR STIMULĒT UN AKTIVIZĒT INDIVĪDA IZTEIKSMĪGO POTENCIĀLU GRUPAS DARBĀ, UZSĀKOT ATTIECĪBAS, AKTIVIZĒJOT POZITĪVUS SADARBĪBAS PROCESUS, LAI RADĪTU PIEDERĪBAS SAJŪTU TĀDAI KOPIENAI KĀ SCHOLASTISKĀ KOPIENA ATŠĶIRĪBĀ NO PAMEŠANAS UN IZKLIEDES. ŠIM NOLŪKAM DAŽĀDI MODUĻI TIKS IZSTRĀDĀTI ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, KĀ ARĪ VASARĀ. (Latvian)
    12 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА И АКТИВИРА ИЗРАЗИТЕЛНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА ИНДИВИДА В РАМКИТЕ НА ГРУПОВА РАБОТА ЧРЕЗ УСТАНОВЯВАНЕ НА ВРЪЗКА ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПОЛОЖИТЕЛНИ ПРОЦЕСИ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЧУВСТВО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА, КАТО НАПРИМЕР ШХОЛАСТИЧНАТА ОБЩНОСТ, ЗА РАЗЛИКА ОТ ИЗОСТАВЯНЕТО И ДИСПЕРСИЯТА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ РАЗЛИЧНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, А СЪЩО И ПРЕЗ ЛЯТОТО. (Bulgarian)
    12 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY A POZITÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSA RÉVÉN ÖSZTÖNÖZZE ÉS AKTIVÁLJA AZ EGYÉN KIFEJEZŐ POTENCIÁLJÁT A CSOPORTMUNKÁN BELÜL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ELHAGYÁSSAL ÉS A SZÓRÁSSAL SZEMBEN LÉTREJÖJJÖN EGY OLYAN KÖZÖSSÉGHEZ VALÓ TARTOZÁS ÉRZÉSE, MINT A TUDOMÁNYOS KÖZÖSSÉG. ERRE A CÉLRA A KÜLÖNBÖZŐ MODULOKAT TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN ÉS NYÁRON IS FEJLESZTIK. (Hungarian)
    12 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACMHAINNEACHT LÉIRITHEACH AN DUINE AONAIR A SPREAGADH AGUS A GHNÍOMHACHTÚ LAISTIGH D’OBAIR GHRÚPA TRÍ DHUL I MBUN CAIDRIMH TRÍ PHRÓISIS DHEARFACHA CHOMHOIBRITHE A GHNÍOMHACHTÚ D’FHONN MUINTEARAS A CHRUTHÚ LE POBAL AR NÓS AN PHOBAIL SCHOLASTIC I GCODARSNACHT LE TRÉIGEAN AGUS SCAIPEADH. CHUIGE SIN, FORBRÓFAR NA MODÚIL ÉAGSÚLA LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM AGUS SA SAMHRADH FREISIN. (Irish)
    12 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT STIMULERA OCH AKTIVERA INDIVIDENS UTTRYCKSFULLA POTENTIAL I ETT GRUPPARBETE GENOM ATT INLEDA EN RELATION GENOM ATT AKTIVERA POSITIVA SAMARBETSPROCESSER FÖR ATT SKAPA EN KÄNSLA AV TILLHÖRIGHET TILL EN GEMENSKAP SOM DEN AKADEMISKA GEMENSKAPEN I MOTSATS TILL ÖVERGIVANDE OCH SPRIDNING. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER DE OLIKA MODULERNA ATT UTVECKLAS UNDER FRITIDSTIMMAR OCH ÄVEN PÅ SOMMAREN. (Swedish)
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA JA AKTIVEERIDA ÜKSIKISIKU EKSPRESSIIVSET POTENTSIAALI RÜHMATÖÖS, SÕLMIDES SUHTE, AKTIVEERIDES POSITIIVSED KOOSTÖÖPROTSESSID, ET LUUA ÜHENDUSSE, NAGU SKOLASTILINE ÜHENDUS, KUULUVUSTUNNE, VASTUPIDISELT HÜLGAMISELE JA HAJUTAMISELE. SELLEKS TÖÖTATAKSE VÄLJA ERINEVAD MOODULID ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL JA SUVEL. (Estonian)
    12 July 2022
    0 references
    ALTAMURA
    0 references

    Identifiers