SYNERGIES IN ACTION (Q564986): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SYNERGIES IN ACTION | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SYNERGIES DANS L’ACTION | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SYNERGIEN BEI DER AKTION | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SYNERGIEËN IN ACTIE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
SINERGIAS EN LA ACCIÓN | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SYNERGIEFFEKTER I INDSATSEN | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΕΝ ΔΡΆΣΕΙ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SINERGIJE NA DJELU | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SINERGII ÎN ACȚIUNE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SYNERGIE V AKCII | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SINERĠIJI FL-AZZJONI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SINERGIAS EM AÇÃO | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SYNERGIAT TOIMINNASSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SYNERGIE W DZIAŁANIU | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SINERGIJE PRI UKREPANJU | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SYNERGIE V RÁMCI OPATŘENÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VEIKSMŲ SINERGIJA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SINERĢIJA DARBĪBĀ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СИНЕРГИИ В ДЕЙСТВИЯТА | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZINERGIÁK A FELLÉPÉSBEN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SINEIRGÍ I MBUN GNÍMH | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SAMVERKANSEFFEKTER I PRAKTIKEN | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOSTOIME MEETMETE VÕTMISEL | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q564986 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q564986 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q564986 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q564986 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q564986 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q564986 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q564986 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q564986 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q564986 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q564986 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q564986 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q564986 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q564986 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q564986 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q564986 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q564986 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q564986 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q564986 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q564986 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q564986 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q564986 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q564986 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q564986 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q564986 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE WHOLE SAR PROJECT BROKEN DOWN INTO SIX MODULES OF BASIC SKILLS BUILDING IN ITALIAN LANGUAGE ENHANCEMENT OF BASIC MATHEMATICS SKILLS MODULES OF BASIC SCIENCE SKILLS AND TWO MODULES FOR UPGRADING BASIC SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE. TAKING INTO ACCOUNT THE RESULTS OF THE RAV, THE ACTIVITIES OF THE SIX MODULES DESIGNED ON THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE TAILORED TO THE COGNITIVE NEEDS OF STUDY IDENTIFIES. THEY WILL BE CHARACTERISED BY AN INNOVATIVE, NON-FRONTAL AND INNOVATIVE TEACHING THAT WILL PLACE THE STUDENTS IN A NEW LEARNING CONDITION AND PRISORR AT A POSITIVE ACADEMIC DIALOGUE. ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT DURING AN EXTRA-CURRICULAR TIME MAINLY IN THE AFTERNOON HOURS. THERE WILL BE EXIT ON THE GROUND TO PREPARE PUPILS TO SUPPLEMENT THE FORMAL KNOWLEDGE WITH THEIR OWN EXPERIENCES. AS A SUPPORT TO THE REQUEST, THE COOPERATION OF THE MUNICIPALITY OF DELLISTITUTO COM (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE ENTIRE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO SIX MODULES STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN LANGUAGE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SCIENCE SKILLS AND TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ENGLISH. TAKING INTO ACCOUNT THE RESULTS EMERGED FROM THE RAV, THE ACTIVITIES OF THE SIX MODULES DESIGNED ON THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE CALIBRATED TO THE COGNITIVE NEEDS OF THE STUDENTS.ESS WILL BE CHARACTERISED BY A NON-FRONTAL AND INNOVATIVE TEACHING THAT PUTS STUDENTS IN A NEW LEARNING CONDITION AND PREDISPORR THEM TO A MORE POSITIVE SCHOOL DIALOGUE. ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT DURING AN EXTRACURRICULAR TIME ESPECIALLY IN THE AFTERNOON. THERE WILL BE OUTINGS ON THE TERRITORY TO PREPARE PUPILS TO INTEGRATE FORMAL KNOWLEDGE WITH THEIR OWN EXPERIENCES. AS SUPPORT TO THE ACTIVITIES THE COLLABORATION OF THE MUNICIPALITY OF CORATO OF THE INSTITUTE HAS BEEN REQUESTED (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE ENTIRE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO SIX MODULES STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN LANGUAGE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SCIENCE SKILLS AND TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ENGLISH. TAKING INTO ACCOUNT THE RESULTS EMERGED FROM THE RAV, THE ACTIVITIES OF THE SIX MODULES DESIGNED ON THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE CALIBRATED TO THE COGNITIVE NEEDS OF THE STUDENTS.ESS WILL BE CHARACTERISED BY A NON-FRONTAL AND INNOVATIVE TEACHING THAT PUTS STUDENTS IN A NEW LEARNING CONDITION AND PREDISPORR THEM TO A MORE POSITIVE SCHOOL DIALOGUE. ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT DURING AN EXTRACURRICULAR TIME ESPECIALLY IN THE AFTERNOON. THERE WILL BE OUTINGS ON THE TERRITORY TO PREPARE PUPILS TO INTEGRATE FORMAL KNOWLEDGE WITH THEIR OWN EXPERIENCES. AS SUPPORT TO THE ACTIVITIES THE COLLABORATION OF THE MUNICIPALITY OF CORATO OF THE INSTITUTE HAS BEEN REQUESTED (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE ENTIRE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO SIX MODULES STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN LANGUAGE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SCIENCE SKILLS AND TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ENGLISH. TAKING INTO ACCOUNT THE RESULTS EMERGED FROM THE RAV, THE ACTIVITIES OF THE SIX MODULES DESIGNED ON THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE CALIBRATED TO THE COGNITIVE NEEDS OF THE STUDENTS.ESS WILL BE CHARACTERISED BY A NON-FRONTAL AND INNOVATIVE TEACHING THAT PUTS STUDENTS IN A NEW LEARNING CONDITION AND PREDISPORR THEM TO A MORE POSITIVE SCHOOL DIALOGUE. ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT DURING AN EXTRACURRICULAR TIME ESPECIALLY IN THE AFTERNOON. THERE WILL BE OUTINGS ON THE TERRITORY TO PREPARE PUPILS TO INTEGRATE FORMAL KNOWLEDGE WITH THEIR OWN EXPERIENCES. AS SUPPORT TO THE ACTIVITIES THE COLLABORATION OF THE MUNICIPALITY OF CORATO OF THE INSTITUTE HAS BEEN REQUESTED (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’ENSEMBLE DU PROJET SAR EST DIVISÉ EN SIX MODULES RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN, RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES, DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES SCIENCES ET DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS. EN TENANT COMPTE DES RÉSULTATS DU RAV, LES ACTIVITÉS DES SIX MODULES CONÇUS SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES SERONT ADAPTÉES AUX BESOINS COGNITIFS DES ÉLÈVES. ESSE SE CARACTÉRISERA PAR UN ENSEIGNEMENT NON FRONTAL ET INNOVANT QUI MET LES ÉLÈVES DANS UNE NOUVELLE CONDITION D’APPRENTISSAGE ET PREDISPORR À UN DIALOGUE SCOLAIRE POSITIF. TOUTES LES ACTIVITÉS SE DÉROULERONT PENDANT UNE PÉRIODE EXTRASCOLAIRE, EN PARTICULIER DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI. IL SERA PRÉVU DE QUITTER LE TERRITOIRE POUR PRÉPARER LES ÉLÈVES À INTÉGRER LES CONNAISSANCES FORMELLES À LEURS PROPRES EXPÉRIENCES. À L’APPUI DES ACTIVITÉS, LA COLLABORATION DE LA MUNICIPALITÉ DE CORATO DE L’ISTITUTO COM (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’ENSEMBLE DU PROJET SAR EST DIVISÉ EN SIX MODULES RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN, RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES, DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES SCIENCES ET DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS. EN TENANT COMPTE DES RÉSULTATS DU RAV, LES ACTIVITÉS DES SIX MODULES CONÇUS SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES SERONT ADAPTÉES AUX BESOINS COGNITIFS DES ÉLÈVES. ESSE SE CARACTÉRISERA PAR UN ENSEIGNEMENT NON FRONTAL ET INNOVANT QUI MET LES ÉLÈVES DANS UNE NOUVELLE CONDITION D’APPRENTISSAGE ET PREDISPORR À UN DIALOGUE SCOLAIRE POSITIF. TOUTES LES ACTIVITÉS SE DÉROULERONT PENDANT UNE PÉRIODE EXTRASCOLAIRE, EN PARTICULIER DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI. IL SERA PRÉVU DE QUITTER LE TERRITOIRE POUR PRÉPARER LES ÉLÈVES À INTÉGRER LES CONNAISSANCES FORMELLES À LEURS PROPRES EXPÉRIENCES. À L’APPUI DES ACTIVITÉS, LA COLLABORATION DE LA MUNICIPALITÉ DE CORATO DE L’ISTITUTO COM (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’ENSEMBLE DU PROJET SAR EST DIVISÉ EN SIX MODULES RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN, RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES, DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES SCIENCES ET DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS. EN TENANT COMPTE DES RÉSULTATS DU RAV, LES ACTIVITÉS DES SIX MODULES CONÇUS SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES SERONT ADAPTÉES AUX BESOINS COGNITIFS DES ÉLÈVES. ESSE SE CARACTÉRISERA PAR UN ENSEIGNEMENT NON FRONTAL ET INNOVANT QUI MET LES ÉLÈVES DANS UNE NOUVELLE CONDITION D’APPRENTISSAGE ET PREDISPORR À UN DIALOGUE SCOLAIRE POSITIF. TOUTES LES ACTIVITÉS SE DÉROULERONT PENDANT UNE PÉRIODE EXTRASCOLAIRE, EN PARTICULIER DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI. IL SERA PRÉVU DE QUITTER LE TERRITOIRE POUR PRÉPARER LES ÉLÈVES À INTÉGRER LES CONNAISSANCES FORMELLES À LEURS PROPRES EXPÉRIENCES. À L’APPUI DES ACTIVITÉS, LA COLLABORATION DE LA MUNICIPALITÉ DE CORATO DE L’ISTITUTO COM (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS GESAMTE SAR-PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, DIE DIE GRUNDKENNTNISSE IN ITALIENISCHER SPRACHE STÄRKEN, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK STÄRKEN, ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER WISSENSCHAFT UND ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ENGLISCH. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERGEBNISSE DES RAV WERDEN DIE AKTIVITÄTEN DER SECHS MODULE, DIE AUF DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZUGESCHNITTEN SIND, AUF DIE KOGNITIVEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZUGESCHNITTEN. ESSE WIRD DURCH NICHT-FRONTALE UND INNOVATIVE LEHRE GEKENNZEICHNET SEIN, DIE DIE SCHÜLER IN EINEN NEUEN LERNZUSTAND BRINGT UND PREDISPORR SIE IN EINEN POSITIVEN PI-SCHULDIALOG BRINGT. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND EINER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT INSBESONDERE IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN DURCHGEFÜHRT. ES WIRD GEPLANT SEIN, DAS TERRITORIUM ZU VERLASSEN, UM DIE SCHÜLER DARAUF VORZUBEREITEN, FORMALES WISSEN MIT IHREN EIGENEN ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON DEN TÄTIGKEITEN, DIE ZUSAMMENARBEIT VON DER GEMEINDE VON CORATO VON DEM ISTITUTO COM (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS GESAMTE SAR-PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, DIE DIE GRUNDKENNTNISSE IN ITALIENISCHER SPRACHE STÄRKEN, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK STÄRKEN, ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER WISSENSCHAFT UND ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ENGLISCH. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERGEBNISSE DES RAV WERDEN DIE AKTIVITÄTEN DER SECHS MODULE, DIE AUF DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZUGESCHNITTEN SIND, AUF DIE KOGNITIVEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZUGESCHNITTEN. ESSE WIRD DURCH NICHT-FRONTALE UND INNOVATIVE LEHRE GEKENNZEICHNET SEIN, DIE DIE SCHÜLER IN EINEN NEUEN LERNZUSTAND BRINGT UND PREDISPORR SIE IN EINEN POSITIVEN PI-SCHULDIALOG BRINGT. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND EINER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT INSBESONDERE IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN DURCHGEFÜHRT. ES WIRD GEPLANT SEIN, DAS TERRITORIUM ZU VERLASSEN, UM DIE SCHÜLER DARAUF VORZUBEREITEN, FORMALES WISSEN MIT IHREN EIGENEN ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON DEN TÄTIGKEITEN, DIE ZUSAMMENARBEIT VON DER GEMEINDE VON CORATO VON DEM ISTITUTO COM (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS GESAMTE SAR-PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, DIE DIE GRUNDKENNTNISSE IN ITALIENISCHER SPRACHE STÄRKEN, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK STÄRKEN, ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER WISSENSCHAFT UND ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ENGLISCH. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERGEBNISSE DES RAV WERDEN DIE AKTIVITÄTEN DER SECHS MODULE, DIE AUF DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZUGESCHNITTEN SIND, AUF DIE KOGNITIVEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZUGESCHNITTEN. ESSE WIRD DURCH NICHT-FRONTALE UND INNOVATIVE LEHRE GEKENNZEICHNET SEIN, DIE DIE SCHÜLER IN EINEN NEUEN LERNZUSTAND BRINGT UND PREDISPORR SIE IN EINEN POSITIVEN PI-SCHULDIALOG BRINGT. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND EINER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT INSBESONDERE IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN DURCHGEFÜHRT. ES WIRD GEPLANT SEIN, DAS TERRITORIUM ZU VERLASSEN, UM DIE SCHÜLER DARAUF VORZUBEREITEN, FORMALES WISSEN MIT IHREN EIGENEN ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON DEN TÄTIGKEITEN, DIE ZUSAMMENARBEIT VON DER GEMEINDE VON CORATO VON DEM ISTITUTO COM (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET HELE SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ZES MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE TAAL VERSTERKEN, DE BASISVAARDIGHEDEN VAN WISKUNDE VERSTERKEN, TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WETENSCHAP EN TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS. REKENING HOUDEND MET DE RESULTATEN VAN DE RAV ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN DE ZES MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN OP DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES WORDEN AFGESTEMD OP DE COGNITIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN. ESSE ZAL WORDEN GEKENMERKT DOOR NIET-FRONTAAL EN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT STUDENTEN IN EEN NIEUWE LEERCONDITIE BRENGT EN PREDISPORR HEN IN EEN POSITIEVE PI-SCHOOLDIALOOG BRENGT. ALLE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD TIJDENS EEN BUITENSCHOOLSE TIJD, VOORAL IN DE MIDDAGUREN. HET IS DE BEDOELING HET GRONDGEBIED TE VERLATEN OM LEERLINGEN VOOR TE BEREIDEN OP DE INTEGRATIE VAN FORMELE KENNIS MET HUN EIGEN ERVARINGEN. TER ONDERSTEUNING VAN DE ACTIVITEITEN, DE SAMENWERKING VAN DE GEMEENTE CORATO VAN HET ISTITUTO COM (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET HELE SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ZES MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE TAAL VERSTERKEN, DE BASISVAARDIGHEDEN VAN WISKUNDE VERSTERKEN, TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WETENSCHAP EN TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS. REKENING HOUDEND MET DE RESULTATEN VAN DE RAV ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN DE ZES MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN OP DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES WORDEN AFGESTEMD OP DE COGNITIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN. ESSE ZAL WORDEN GEKENMERKT DOOR NIET-FRONTAAL EN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT STUDENTEN IN EEN NIEUWE LEERCONDITIE BRENGT EN PREDISPORR HEN IN EEN POSITIEVE PI-SCHOOLDIALOOG BRENGT. ALLE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD TIJDENS EEN BUITENSCHOOLSE TIJD, VOORAL IN DE MIDDAGUREN. HET IS DE BEDOELING HET GRONDGEBIED TE VERLATEN OM LEERLINGEN VOOR TE BEREIDEN OP DE INTEGRATIE VAN FORMELE KENNIS MET HUN EIGEN ERVARINGEN. TER ONDERSTEUNING VAN DE ACTIVITEITEN, DE SAMENWERKING VAN DE GEMEENTE CORATO VAN HET ISTITUTO COM (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET HELE SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ZES MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE TAAL VERSTERKEN, DE BASISVAARDIGHEDEN VAN WISKUNDE VERSTERKEN, TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WETENSCHAP EN TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS. REKENING HOUDEND MET DE RESULTATEN VAN DE RAV ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN DE ZES MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN OP DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES WORDEN AFGESTEMD OP DE COGNITIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN. ESSE ZAL WORDEN GEKENMERKT DOOR NIET-FRONTAAL EN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT STUDENTEN IN EEN NIEUWE LEERCONDITIE BRENGT EN PREDISPORR HEN IN EEN POSITIEVE PI-SCHOOLDIALOOG BRENGT. ALLE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD TIJDENS EEN BUITENSCHOOLSE TIJD, VOORAL IN DE MIDDAGUREN. HET IS DE BEDOELING HET GRONDGEBIED TE VERLATEN OM LEERLINGEN VOOR TE BEREIDEN OP DE INTEGRATIE VAN FORMELE KENNIS MET HUN EIGEN ERVARINGEN. TER ONDERSTEUNING VAN DE ACTIVITEITEN, DE SAMENWERKING VAN DE GEMEENTE CORATO VAN HET ISTITUTO COM (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TODO EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN SEIS MÓDULOS QUE REFUERZAN LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUA ITALIANA, FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS, DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA CIENCIA Y DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN INGLÉS. TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA RAV, LAS ACTIVIDADES DE LOS SEIS MÓDULOS DISEÑADOS SOBRE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS SE ADAPTARÁN A LAS NECESIDADES COGNITIVAS DE LOS ESTUDIANTES. ESSE SE CARACTERIZARÁ POR UNA ENSEÑANZA NO FRONTAL E INNOVADORA QUE PONE A LOS ESTUDIANTES EN UNA NUEVA CONDICIÓN DE APRENDIZAJE Y LOS PREDISPORR A UN DIÁLOGO POSITIVO EN LA ESCUELA DE PI. TODAS LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO DURANTE UN TIEMPO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE EN LAS HORAS DE LA TARDE. SE PREVÉ ABANDONAR EL TERRITORIO PARA PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS FORMALES CON SUS PROPIAS EXPERIENCIAS. EN APOYO DE LAS ACTIVIDADES, LA COLABORACIÓN DEL MUNICIPIO DE CORATO DEL ISTITUTO COM (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: TODO EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN SEIS MÓDULOS QUE REFUERZAN LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUA ITALIANA, FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS, DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA CIENCIA Y DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN INGLÉS. TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA RAV, LAS ACTIVIDADES DE LOS SEIS MÓDULOS DISEÑADOS SOBRE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS SE ADAPTARÁN A LAS NECESIDADES COGNITIVAS DE LOS ESTUDIANTES. ESSE SE CARACTERIZARÁ POR UNA ENSEÑANZA NO FRONTAL E INNOVADORA QUE PONE A LOS ESTUDIANTES EN UNA NUEVA CONDICIÓN DE APRENDIZAJE Y LOS PREDISPORR A UN DIÁLOGO POSITIVO EN LA ESCUELA DE PI. TODAS LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO DURANTE UN TIEMPO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE EN LAS HORAS DE LA TARDE. SE PREVÉ ABANDONAR EL TERRITORIO PARA PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS FORMALES CON SUS PROPIAS EXPERIENCIAS. EN APOYO DE LAS ACTIVIDADES, LA COLABORACIÓN DEL MUNICIPIO DE CORATO DEL ISTITUTO COM (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TODO EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN SEIS MÓDULOS QUE REFUERZAN LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUA ITALIANA, FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS, DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA CIENCIA Y DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN INGLÉS. TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA RAV, LAS ACTIVIDADES DE LOS SEIS MÓDULOS DISEÑADOS SOBRE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS SE ADAPTARÁN A LAS NECESIDADES COGNITIVAS DE LOS ESTUDIANTES. ESSE SE CARACTERIZARÁ POR UNA ENSEÑANZA NO FRONTAL E INNOVADORA QUE PONE A LOS ESTUDIANTES EN UNA NUEVA CONDICIÓN DE APRENDIZAJE Y LOS PREDISPORR A UN DIÁLOGO POSITIVO EN LA ESCUELA DE PI. TODAS LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO DURANTE UN TIEMPO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE EN LAS HORAS DE LA TARDE. SE PREVÉ ABANDONAR EL TERRITORIO PARA PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS FORMALES CON SUS PROPIAS EXPERIENCIAS. EN APOYO DE LAS ACTIVIDADES, LA COLABORACIÓN DEL MUNICIPIO DE CORATO DEL ISTITUTO COM (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HELE PROJEKTET VIL BLIVE OPDELT I SEKS MODULER, DER STYRKER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG, FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER OG TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK. UNDER HENSYNTAGEN TIL RESULTATERNE AF RAV VIL AKTIVITETERNE I DE SEKS MODULER, DER ER UDFORMET OM DE SPECIFIKKE MÅL FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, BLIVE KALIBRERET TIL STUDENTS.ESS' KOGNITIVE BEHOV.ESS VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN IKKE-FRONTAL OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER SÆTTER ELEVERNE I EN NY LÆRINGSTILSTAND OG PREDISPORR DEM TIL EN MERE POSITIV SKOLEDIALOG. ALLE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR KURSET, ISÆR OM EFTERMIDDAGEN. DER VIL VÆRE UDFLUGTER PÅ OMRÅDET FOR AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT INTEGRERE FORMEL VIDEN MED DERES EGNE ERFARINGER. SOM STØTTE TIL AKTIVITETERNE ER DER ANMODET OM SAMARBEJDE MED KOMMUNEN CORATO VED INSTITUTTET (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: HELE PROJEKTET VIL BLIVE OPDELT I SEKS MODULER, DER STYRKER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG, FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER OG TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK. UNDER HENSYNTAGEN TIL RESULTATERNE AF RAV VIL AKTIVITETERNE I DE SEKS MODULER, DER ER UDFORMET OM DE SPECIFIKKE MÅL FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, BLIVE KALIBRERET TIL STUDENTS.ESS' KOGNITIVE BEHOV.ESS VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN IKKE-FRONTAL OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER SÆTTER ELEVERNE I EN NY LÆRINGSTILSTAND OG PREDISPORR DEM TIL EN MERE POSITIV SKOLEDIALOG. ALLE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR KURSET, ISÆR OM EFTERMIDDAGEN. DER VIL VÆRE UDFLUGTER PÅ OMRÅDET FOR AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT INTEGRERE FORMEL VIDEN MED DERES EGNE ERFARINGER. SOM STØTTE TIL AKTIVITETERNE ER DER ANMODET OM SAMARBEJDE MED KOMMUNEN CORATO VED INSTITUTTET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HELE PROJEKTET VIL BLIVE OPDELT I SEKS MODULER, DER STYRKER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG, FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER OG TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK. UNDER HENSYNTAGEN TIL RESULTATERNE AF RAV VIL AKTIVITETERNE I DE SEKS MODULER, DER ER UDFORMET OM DE SPECIFIKKE MÅL FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, BLIVE KALIBRERET TIL STUDENTS.ESS' KOGNITIVE BEHOV.ESS VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN IKKE-FRONTAL OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER SÆTTER ELEVERNE I EN NY LÆRINGSTILSTAND OG PREDISPORR DEM TIL EN MERE POSITIV SKOLEDIALOG. ALLE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR KURSET, ISÆR OM EFTERMIDDAGEN. DER VIL VÆRE UDFLUGTER PÅ OMRÅDET FOR AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT INTEGRERE FORMEL VIDEN MED DERES EGNE ERFARINGER. SOM STØTTE TIL AKTIVITETERNE ER DER ANMODET OM SAMARBEJDE MED KOMMUNEN CORATO VED INSTITUTTET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΈΞΙ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΘΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ STUDENTS.ESS ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ PREDISPORR ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΕΞΟΡΜΉΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΖΗΤΗΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ CORATO ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΈΞΙ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΘΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ STUDENTS.ESS ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ PREDISPORR ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΕΞΟΡΜΉΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΖΗΤΗΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ CORATO ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΈΞΙ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΘΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ STUDENTS.ESS ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ PREDISPORR ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΕΞΟΡΜΉΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΖΗΤΗΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ CORATO ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIJELI PROJEKT BIT ĆE PODIJELJEN NA ŠEST MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE U TALIJANSKOM JEZIKU ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI, DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA I DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. UZIMAJUĆI U OBZIR REZULTATE KOJI PROIZLAZE IZ RAV-A, AKTIVNOSTI ŠEST MODULA OSMIŠLJENIH NA SPECIFIČNIM CILJEVIMA RAZLIČITIH DISCIPLINA BIT ĆE KALIBRIRANE KOGNITIVNIM POTREBAMA STUDENTS.ESS ĆE SE ODLIKOVATI NEFRONTALNOM I INOVATIVNOM NASTAVOM KOJA UČENIKE STAVLJA U NOVO STANJE UČENJA I PREDISPORR IH U POZITIVNIJI ŠKOLSKI DIJALOG. SVE AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNOG VREMENA, OSOBITO U POPODNEVNIM SATIMA. BIT ĆE IZLETA NA DRŽAVNOM PODRUČJU KAKO BI SE UČENICI PRIPREMILI ZA INTEGRACIJU FORMALNOG ZNANJA S VLASTITIM ISKUSTVIMA. KAO POTPORA AKTIVNOSTIMA ZATRAŽENA JE SURADNJA OPĆINE CORATO U INSTITUTU (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: CIJELI PROJEKT BIT ĆE PODIJELJEN NA ŠEST MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE U TALIJANSKOM JEZIKU ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI, DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA I DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. UZIMAJUĆI U OBZIR REZULTATE KOJI PROIZLAZE IZ RAV-A, AKTIVNOSTI ŠEST MODULA OSMIŠLJENIH NA SPECIFIČNIM CILJEVIMA RAZLIČITIH DISCIPLINA BIT ĆE KALIBRIRANE KOGNITIVNIM POTREBAMA STUDENTS.ESS ĆE SE ODLIKOVATI NEFRONTALNOM I INOVATIVNOM NASTAVOM KOJA UČENIKE STAVLJA U NOVO STANJE UČENJA I PREDISPORR IH U POZITIVNIJI ŠKOLSKI DIJALOG. SVE AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNOG VREMENA, OSOBITO U POPODNEVNIM SATIMA. BIT ĆE IZLETA NA DRŽAVNOM PODRUČJU KAKO BI SE UČENICI PRIPREMILI ZA INTEGRACIJU FORMALNOG ZNANJA S VLASTITIM ISKUSTVIMA. KAO POTPORA AKTIVNOSTIMA ZATRAŽENA JE SURADNJA OPĆINE CORATO U INSTITUTU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIJELI PROJEKT BIT ĆE PODIJELJEN NA ŠEST MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE U TALIJANSKOM JEZIKU ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI, DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA I DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. UZIMAJUĆI U OBZIR REZULTATE KOJI PROIZLAZE IZ RAV-A, AKTIVNOSTI ŠEST MODULA OSMIŠLJENIH NA SPECIFIČNIM CILJEVIMA RAZLIČITIH DISCIPLINA BIT ĆE KALIBRIRANE KOGNITIVNIM POTREBAMA STUDENTS.ESS ĆE SE ODLIKOVATI NEFRONTALNOM I INOVATIVNOM NASTAVOM KOJA UČENIKE STAVLJA U NOVO STANJE UČENJA I PREDISPORR IH U POZITIVNIJI ŠKOLSKI DIJALOG. SVE AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNOG VREMENA, OSOBITO U POPODNEVNIM SATIMA. BIT ĆE IZLETA NA DRŽAVNOM PODRUČJU KAKO BI SE UČENICI PRIPREMILI ZA INTEGRACIJU FORMALNOG ZNANJA S VLASTITIM ISKUSTVIMA. KAO POTPORA AKTIVNOSTIMA ZATRAŽENA JE SURADNJA OPĆINE CORATO U INSTITUTU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎNTREGUL PROIECT VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN ȘASE MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ, DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ ȘI DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ. LUÂND ÎN CONSIDERARE REZULTATELE OBȚINUTE DIN RAV, ACTIVITĂȚILE CELOR ȘASE MODULE CONCEPUTE PE OBIECTIVELE SPECIFICE ALE DIFERITELOR DISCIPLINE VOR FI CALIBRATE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COGNITIVE ALE STUDENTS.ESS VOR FI CARACTERIZATE PRINTR-O PREDARE NON-FRONTALĂ ȘI INOVATOARE CARE PUNE ELEVII ÎNTR-O NOUĂ CONDIȚIE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎI PREDISPORR ÎNTR-UN DIALOG ȘCOLAR MAI POZITIV. TOATE ACTIVITĂȚILE SE VOR DESFĂȘURA ÎNTR-O PERIOADĂ EXTRAȘCOLARĂ, ÎN SPECIAL DUPĂ-AMIAZA. VOR EXISTA EXCURSII PE TERITORIU PENTRU A-I PREGĂTI PE ELEVI SĂ INTEGREZE CUNOȘTINȚELE FORMALE CU PROPRIILE LOR EXPERIENȚE. PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE, S-A SOLICITAT COLABORAREA MUNICIPALITĂȚII CORATO DIN CADRUL INSTITUTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎNTREGUL PROIECT VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN ȘASE MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ, DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ ȘI DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ. LUÂND ÎN CONSIDERARE REZULTATELE OBȚINUTE DIN RAV, ACTIVITĂȚILE CELOR ȘASE MODULE CONCEPUTE PE OBIECTIVELE SPECIFICE ALE DIFERITELOR DISCIPLINE VOR FI CALIBRATE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COGNITIVE ALE STUDENTS.ESS VOR FI CARACTERIZATE PRINTR-O PREDARE NON-FRONTALĂ ȘI INOVATOARE CARE PUNE ELEVII ÎNTR-O NOUĂ CONDIȚIE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎI PREDISPORR ÎNTR-UN DIALOG ȘCOLAR MAI POZITIV. TOATE ACTIVITĂȚILE SE VOR DESFĂȘURA ÎNTR-O PERIOADĂ EXTRAȘCOLARĂ, ÎN SPECIAL DUPĂ-AMIAZA. VOR EXISTA EXCURSII PE TERITORIU PENTRU A-I PREGĂTI PE ELEVI SĂ INTEGREZE CUNOȘTINȚELE FORMALE CU PROPRIILE LOR EXPERIENȚE. PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE, S-A SOLICITAT COLABORAREA MUNICIPALITĂȚII CORATO DIN CADRUL INSTITUTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎNTREGUL PROIECT VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN ȘASE MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ, DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ ȘI DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ. LUÂND ÎN CONSIDERARE REZULTATELE OBȚINUTE DIN RAV, ACTIVITĂȚILE CELOR ȘASE MODULE CONCEPUTE PE OBIECTIVELE SPECIFICE ALE DIFERITELOR DISCIPLINE VOR FI CALIBRATE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COGNITIVE ALE STUDENTS.ESS VOR FI CARACTERIZATE PRINTR-O PREDARE NON-FRONTALĂ ȘI INOVATOARE CARE PUNE ELEVII ÎNTR-O NOUĂ CONDIȚIE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎI PREDISPORR ÎNTR-UN DIALOG ȘCOLAR MAI POZITIV. TOATE ACTIVITĂȚILE SE VOR DESFĂȘURA ÎNTR-O PERIOADĂ EXTRAȘCOLARĂ, ÎN SPECIAL DUPĂ-AMIAZA. VOR EXISTA EXCURSII PE TERITORIU PENTRU A-I PREGĂTI PE ELEVI SĂ INTEGREZE CUNOȘTINȚELE FORMALE CU PROPRIILE LOR EXPERIENȚE. PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE, S-A SOLICITAT COLABORAREA MUNICIPALITĂȚII CORATO DIN CADRUL INSTITUTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELÝ PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO ŠIESTICH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM JAZYKU V OBLASTI MATEMATIKY DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ A DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. BERÚC DO ÚVAHY VÝSLEDKY, KTORÉ VYPLYNULI Z RAV, ČINNOSTI ŠIESTICH MODULOV URČENÝCH NA ŠPECIFICKÉ CIELE RÔZNYCH DISCIPLÍN BUDÚ KALIBROVANÉ PODĽA KOGNITÍVNYCH POTRIEB STUDENTS.ESS SA BUDE VYZNAČOVAŤ NEFRONTÁLNOU A INOVATÍVNOU VÝUČBOU, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO NOVÉHO VZDELÁVACIEHO STAVU A PREDISPORR ICH DO POZITÍVNEJŠIEHO ŠKOLSKÉHO DIALÓGU. VŠETKY AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKEJ DOBY, NAJMÄ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ SA USKUTOČNIA VÝLETY S CIEĽOM PRIPRAVIŤ ŽIAKOV NA INTEGRÁCIU FORMÁLNYCH VEDOMOSTÍ S ICH VLASTNÝMI SKÚSENOSŤAMI. AKO PODPORA ČINNOSTÍ BOLA POŽIADANÁ O SPOLUPRÁCU OBCE CORATO INŠTITÚTU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CELÝ PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO ŠIESTICH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM JAZYKU V OBLASTI MATEMATIKY DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ A DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. BERÚC DO ÚVAHY VÝSLEDKY, KTORÉ VYPLYNULI Z RAV, ČINNOSTI ŠIESTICH MODULOV URČENÝCH NA ŠPECIFICKÉ CIELE RÔZNYCH DISCIPLÍN BUDÚ KALIBROVANÉ PODĽA KOGNITÍVNYCH POTRIEB STUDENTS.ESS SA BUDE VYZNAČOVAŤ NEFRONTÁLNOU A INOVATÍVNOU VÝUČBOU, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO NOVÉHO VZDELÁVACIEHO STAVU A PREDISPORR ICH DO POZITÍVNEJŠIEHO ŠKOLSKÉHO DIALÓGU. VŠETKY AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKEJ DOBY, NAJMÄ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ SA USKUTOČNIA VÝLETY S CIEĽOM PRIPRAVIŤ ŽIAKOV NA INTEGRÁCIU FORMÁLNYCH VEDOMOSTÍ S ICH VLASTNÝMI SKÚSENOSŤAMI. AKO PODPORA ČINNOSTÍ BOLA POŽIADANÁ O SPOLUPRÁCU OBCE CORATO INŠTITÚTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELÝ PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO ŠIESTICH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM JAZYKU V OBLASTI MATEMATIKY DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ A DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. BERÚC DO ÚVAHY VÝSLEDKY, KTORÉ VYPLYNULI Z RAV, ČINNOSTI ŠIESTICH MODULOV URČENÝCH NA ŠPECIFICKÉ CIELE RÔZNYCH DISCIPLÍN BUDÚ KALIBROVANÉ PODĽA KOGNITÍVNYCH POTRIEB STUDENTS.ESS SA BUDE VYZNAČOVAŤ NEFRONTÁLNOU A INOVATÍVNOU VÝUČBOU, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO NOVÉHO VZDELÁVACIEHO STAVU A PREDISPORR ICH DO POZITÍVNEJŠIEHO ŠKOLSKÉHO DIALÓGU. VŠETKY AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKEJ DOBY, NAJMÄ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ SA USKUTOČNIA VÝLETY S CIEĽOM PRIPRAVIŤ ŽIAKOV NA INTEGRÁCIU FORMÁLNYCH VEDOMOSTÍ S ICH VLASTNÝMI SKÚSENOSŤAMI. AKO PODPORA ČINNOSTÍ BOLA POŽIADANÁ O SPOLUPRÁCU OBCE CORATO INŠTITÚTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KOLLU SE JINQASAM F’SITT MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TITJIB TAL-LINGWA TALJANA TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA, ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZA U ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-INGLIŻ. B’KONT MEĦUD TAR-RIŻULTATI LI ĦARĠU MIR-RAV, L-ATTIVITAJIET TAS-SITT MODULI MFASSLA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI SE JIĠU KKALIBRATI GĦALL-ĦTIĠIJIET KONJITTIVI TAL-STUDENTS.ESS SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN TAGĦLIM MHUX FRONTALI U INNOVATTIV LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’KUNDIZZJONI ĠDIDA TA’ TAGĦLIM U PREDISPORRHOM GĦAL DJALOGU AKTAR POŻITTIV BEJN L-ISKEJJEL. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JITWETTQU MATUL ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI SPEĊJALMENT WARA NOFSINHAR. SE JKUN HEMM ĦARĠIET FIT-TERRITORJU BIEX L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JINTEGRAW L-GĦARFIEN FORMALI MAL-ESPERJENZI TAGĦHOM STESS. BĦALA APPOĠĠ GĦALL-ATTIVITAJIET, INTALBET IL-KOLLABORAZZJONI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ CORATO TAL-ISTITUT (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT KOLLU SE JINQASAM F’SITT MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TITJIB TAL-LINGWA TALJANA TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA, ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZA U ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-INGLIŻ. B’KONT MEĦUD TAR-RIŻULTATI LI ĦARĠU MIR-RAV, L-ATTIVITAJIET TAS-SITT MODULI MFASSLA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI SE JIĠU KKALIBRATI GĦALL-ĦTIĠIJIET KONJITTIVI TAL-STUDENTS.ESS SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN TAGĦLIM MHUX FRONTALI U INNOVATTIV LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’KUNDIZZJONI ĠDIDA TA’ TAGĦLIM U PREDISPORRHOM GĦAL DJALOGU AKTAR POŻITTIV BEJN L-ISKEJJEL. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JITWETTQU MATUL ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI SPEĊJALMENT WARA NOFSINHAR. SE JKUN HEMM ĦARĠIET FIT-TERRITORJU BIEX L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JINTEGRAW L-GĦARFIEN FORMALI MAL-ESPERJENZI TAGĦHOM STESS. BĦALA APPOĠĠ GĦALL-ATTIVITAJIET, INTALBET IL-KOLLABORAZZJONI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ CORATO TAL-ISTITUT (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT KOLLU SE JINQASAM F’SITT MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TITJIB TAL-LINGWA TALJANA TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA, ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZA U ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-INGLIŻ. B’KONT MEĦUD TAR-RIŻULTATI LI ĦARĠU MIR-RAV, L-ATTIVITAJIET TAS-SITT MODULI MFASSLA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI SE JIĠU KKALIBRATI GĦALL-ĦTIĠIJIET KONJITTIVI TAL-STUDENTS.ESS SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN TAGĦLIM MHUX FRONTALI U INNOVATTIV LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’KUNDIZZJONI ĠDIDA TA’ TAGĦLIM U PREDISPORRHOM GĦAL DJALOGU AKTAR POŻITTIV BEJN L-ISKEJJEL. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JITWETTQU MATUL ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI SPEĊJALMENT WARA NOFSINHAR. SE JKUN HEMM ĦARĠIET FIT-TERRITORJU BIEX L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JINTEGRAW L-GĦARFIEN FORMALI MAL-ESPERJENZI TAGĦHOM STESS. BĦALA APPOĠĠ GĦALL-ATTIVITAJIET, INTALBET IL-KOLLABORAZZJONI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ CORATO TAL-ISTITUT (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TODO O PROJETO SERÁ DIVIDIDO EM SEIS MÓDULOS QUE REFORÇAM AS HABILIDADES BÁSICAS NA LÍNGUA ITALIANA APRIMORANDO AS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS E DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS. LEVANDO EM CONTA OS RESULTADOS EMERGIDOS DO RAV, AS ATIVIDADES DOS SEIS MÓDULOS PROJETADOS SOBRE OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS DIFERENTES DISCIPLINAS SERÃO CALIBRADAS PARA AS NECESSIDADES COGNITIVAS DOS STUDENTS.ESS SERÁ CARACTERIZADA POR UM ENSINO NÃO FRONTAL E INOVADOR QUE COLOCA OS ALUNOS EM UMA NOVA CONDIÇÃO DE APRENDIZAGEM E PREDISPORR PARA UM DIÁLOGO ESCOLAR MAIS POSITIVO. TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS DURANTE UM PERÍODO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE À TARDE. HAVERÁ PASSEIOS NO TERRITÓRIO PARA PREPARAR OS ALUNOS PARA INTEGRAR CONHECIMENTOS FORMAIS COM SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS. COMO APOIO ÀS ATIVIDADES, FOI SOLICITADA A COLABORAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CORATO DO INSTITUTO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: TODO O PROJETO SERÁ DIVIDIDO EM SEIS MÓDULOS QUE REFORÇAM AS HABILIDADES BÁSICAS NA LÍNGUA ITALIANA APRIMORANDO AS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS E DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS. LEVANDO EM CONTA OS RESULTADOS EMERGIDOS DO RAV, AS ATIVIDADES DOS SEIS MÓDULOS PROJETADOS SOBRE OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS DIFERENTES DISCIPLINAS SERÃO CALIBRADAS PARA AS NECESSIDADES COGNITIVAS DOS STUDENTS.ESS SERÁ CARACTERIZADA POR UM ENSINO NÃO FRONTAL E INOVADOR QUE COLOCA OS ALUNOS EM UMA NOVA CONDIÇÃO DE APRENDIZAGEM E PREDISPORR PARA UM DIÁLOGO ESCOLAR MAIS POSITIVO. TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS DURANTE UM PERÍODO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE À TARDE. HAVERÁ PASSEIOS NO TERRITÓRIO PARA PREPARAR OS ALUNOS PARA INTEGRAR CONHECIMENTOS FORMAIS COM SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS. COMO APOIO ÀS ATIVIDADES, FOI SOLICITADA A COLABORAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CORATO DO INSTITUTO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TODO O PROJETO SERÁ DIVIDIDO EM SEIS MÓDULOS QUE REFORÇAM AS HABILIDADES BÁSICAS NA LÍNGUA ITALIANA APRIMORANDO AS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS E DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS. LEVANDO EM CONTA OS RESULTADOS EMERGIDOS DO RAV, AS ATIVIDADES DOS SEIS MÓDULOS PROJETADOS SOBRE OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS DIFERENTES DISCIPLINAS SERÃO CALIBRADAS PARA AS NECESSIDADES COGNITIVAS DOS STUDENTS.ESS SERÁ CARACTERIZADA POR UM ENSINO NÃO FRONTAL E INOVADOR QUE COLOCA OS ALUNOS EM UMA NOVA CONDIÇÃO DE APRENDIZAGEM E PREDISPORR PARA UM DIÁLOGO ESCOLAR MAIS POSITIVO. TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS DURANTE UM PERÍODO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE À TARDE. HAVERÁ PASSEIOS NO TERRITÓRIO PARA PREPARAR OS ALUNOS PARA INTEGRAR CONHECIMENTOS FORMAIS COM SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS. COMO APOIO ÀS ATIVIDADES, FOI SOLICITADA A COLABORAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CORATO DO INSTITUTO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOKO HANKE JAETAAN KUUTEEN MODUULIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI KAKSI MODUULIA LUONNONTIETEIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA KAKSI MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOJA. KUN OTETAAN HUOMIOON RAV:N TULOKSET, ERI TIETEENALOJEN ERITYISTAVOITTEISIIN SUUNNITELTUJEN KUUDEN MODUULIN TOIMET KALIBROIDAAN STUDENTS.ESS:N KOGNITIIVISIIN TARPEISIIN SOPIVAKSI.ESS:LLE ON LUONTEENOMAISTA EPÄEDULLINEN JA INNOVATIIVINEN OPETUS, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT UUTEEN OPPIMISTILAAN JA PREDISPORR HEIDÄT MYÖNTEISEMPÄÄN KOULUVUOROPUHELUUN. KAIKKI TOIMET TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISENA AIKANA ERITYISESTI ILTAPÄIVÄLLÄ. ALUEELLA JÄRJESTETÄÄN RETKIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VALMISTAA OPPILAITA INTEGROIMAAN VIRALLISET TIEDOT OMIIN KOKEMUKSIINSA. TOIMINNAN TUKEMISEKSI ON PYYDETTY INSTITUUTIN CORATON KUNNAN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOKO HANKE JAETAAN KUUTEEN MODUULIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI KAKSI MODUULIA LUONNONTIETEIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA KAKSI MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOJA. KUN OTETAAN HUOMIOON RAV:N TULOKSET, ERI TIETEENALOJEN ERITYISTAVOITTEISIIN SUUNNITELTUJEN KUUDEN MODUULIN TOIMET KALIBROIDAAN STUDENTS.ESS:N KOGNITIIVISIIN TARPEISIIN SOPIVAKSI.ESS:LLE ON LUONTEENOMAISTA EPÄEDULLINEN JA INNOVATIIVINEN OPETUS, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT UUTEEN OPPIMISTILAAN JA PREDISPORR HEIDÄT MYÖNTEISEMPÄÄN KOULUVUOROPUHELUUN. KAIKKI TOIMET TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISENA AIKANA ERITYISESTI ILTAPÄIVÄLLÄ. ALUEELLA JÄRJESTETÄÄN RETKIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VALMISTAA OPPILAITA INTEGROIMAAN VIRALLISET TIEDOT OMIIN KOKEMUKSIINSA. TOIMINNAN TUKEMISEKSI ON PYYDETTY INSTITUUTIN CORATON KUNNAN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOKO HANKE JAETAAN KUUTEEN MODUULIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI KAKSI MODUULIA LUONNONTIETEIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA KAKSI MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOJA. KUN OTETAAN HUOMIOON RAV:N TULOKSET, ERI TIETEENALOJEN ERITYISTAVOITTEISIIN SUUNNITELTUJEN KUUDEN MODUULIN TOIMET KALIBROIDAAN STUDENTS.ESS:N KOGNITIIVISIIN TARPEISIIN SOPIVAKSI.ESS:LLE ON LUONTEENOMAISTA EPÄEDULLINEN JA INNOVATIIVINEN OPETUS, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT UUTEEN OPPIMISTILAAN JA PREDISPORR HEIDÄT MYÖNTEISEMPÄÄN KOULUVUOROPUHELUUN. KAIKKI TOIMET TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISENA AIKANA ERITYISESTI ILTAPÄIVÄLLÄ. ALUEELLA JÄRJESTETÄÄN RETKIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VALMISTAA OPPILAITA INTEGROIMAAN VIRALLISET TIEDOT OMIIN KOKEMUKSIINSA. TOIMINNAN TUKEMISEKSI ON PYYDETTY INSTITUUTIN CORATON KUNNAN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CAŁY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA SZEŚĆ MODUŁÓW WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WŁOSKIEGO DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH, DWA MODUŁY SŁUŻĄCE WZMOCNIENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUK ŚCISŁYCH ORAZ DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM. BIORĄC POD UWAGĘ WYNIKI UZYSKANE Z RAV, DZIAŁANIA SZEŚCIU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH W OPARCIU O KONKRETNE CELE RÓŻNYCH DYSCYPLIN ZOSTANĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB POZNAWCZYCH STUDENTS.ESS BĘDZIE CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ NIEOCZOŁOWYM I INNOWACYJNYM NAUCZANIEM, KTÓRY STAWIA UCZNIÓW W NOWYM STANIE UCZENIA SIĘ I PREDISPORR IM BARDZIEJ POZYTYWNY DIALOG SZKOLNY. WSZYSTKIE ZAJĘCIA BĘDĄ PROWADZONE W CZASIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. NA TYM TERYTORIUM BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE WYCIECZKI, ABY PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW DO ZINTEGROWANIA FORMALNEJ WIEDZY Z WŁASNYMI DOŚWIADCZENIAMI. W CELU WSPARCIA DZIAŁAŃ ZWRÓCONO SIĘ O WSPÓŁPRACĘ Z GMINĄ CORATO INSTYTUTU. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CAŁY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA SZEŚĆ MODUŁÓW WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WŁOSKIEGO DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH, DWA MODUŁY SŁUŻĄCE WZMOCNIENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUK ŚCISŁYCH ORAZ DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM. BIORĄC POD UWAGĘ WYNIKI UZYSKANE Z RAV, DZIAŁANIA SZEŚCIU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH W OPARCIU O KONKRETNE CELE RÓŻNYCH DYSCYPLIN ZOSTANĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB POZNAWCZYCH STUDENTS.ESS BĘDZIE CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ NIEOCZOŁOWYM I INNOWACYJNYM NAUCZANIEM, KTÓRY STAWIA UCZNIÓW W NOWYM STANIE UCZENIA SIĘ I PREDISPORR IM BARDZIEJ POZYTYWNY DIALOG SZKOLNY. WSZYSTKIE ZAJĘCIA BĘDĄ PROWADZONE W CZASIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. NA TYM TERYTORIUM BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE WYCIECZKI, ABY PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW DO ZINTEGROWANIA FORMALNEJ WIEDZY Z WŁASNYMI DOŚWIADCZENIAMI. W CELU WSPARCIA DZIAŁAŃ ZWRÓCONO SIĘ O WSPÓŁPRACĘ Z GMINĄ CORATO INSTYTUTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CAŁY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA SZEŚĆ MODUŁÓW WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WŁOSKIEGO DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH, DWA MODUŁY SŁUŻĄCE WZMOCNIENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUK ŚCISŁYCH ORAZ DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM. BIORĄC POD UWAGĘ WYNIKI UZYSKANE Z RAV, DZIAŁANIA SZEŚCIU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH W OPARCIU O KONKRETNE CELE RÓŻNYCH DYSCYPLIN ZOSTANĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB POZNAWCZYCH STUDENTS.ESS BĘDZIE CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ NIEOCZOŁOWYM I INNOWACYJNYM NAUCZANIEM, KTÓRY STAWIA UCZNIÓW W NOWYM STANIE UCZENIA SIĘ I PREDISPORR IM BARDZIEJ POZYTYWNY DIALOG SZKOLNY. WSZYSTKIE ZAJĘCIA BĘDĄ PROWADZONE W CZASIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. NA TYM TERYTORIUM BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE WYCIECZKI, ABY PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW DO ZINTEGROWANIA FORMALNEJ WIEDZY Z WŁASNYMI DOŚWIADCZENIAMI. W CELU WSPARCIA DZIAŁAŃ ZWRÓCONO SIĘ O WSPÓŁPRACĘ Z GMINĄ CORATO INSTYTUTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELOTEN PROJEKT BO RAZDELJEN NA ŠEST MODULOV ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM JEZIKU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ NA PODROČJU MATEMATIKE, DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OB UPOŠTEVANJU REZULTATOV RAV BODO DEJAVNOSTI ŠESTIH MODULOV, ZASNOVANIH NA POSEBNIH CILJIH RAZLIČNIH DISCIPLIN, PRILAGOJENE KOGNITIVNIM POTREBAM STUDENTS.ESS, ZA KATERE BO ZNAČILNO NEFRONTALNO IN INOVATIVNO POUČEVANJE, KI UČENCE POSTAVLJA V NOVO UČNO STANJE IN JIH PREDISPORRIRA NA BOLJ POZITIVEN ŠOLSKI DIALOG. VSE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKEM ČASU, ZLASTI POPOLDNE. NA OZEMLJU BODO POTEKALI IZLETI, KI BODO UČENCE PRIPRAVILI NA POVEZOVANJE FORMALNEGA ZNANJA S SVOJIMI IZKUŠNJAMI. ZA PODPORO DEJAVNOSTIM JE BILO ZAPROŠENO ZA SODELOVANJE OBČINE CORATO INŠTITUTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CELOTEN PROJEKT BO RAZDELJEN NA ŠEST MODULOV ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM JEZIKU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ NA PODROČJU MATEMATIKE, DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OB UPOŠTEVANJU REZULTATOV RAV BODO DEJAVNOSTI ŠESTIH MODULOV, ZASNOVANIH NA POSEBNIH CILJIH RAZLIČNIH DISCIPLIN, PRILAGOJENE KOGNITIVNIM POTREBAM STUDENTS.ESS, ZA KATERE BO ZNAČILNO NEFRONTALNO IN INOVATIVNO POUČEVANJE, KI UČENCE POSTAVLJA V NOVO UČNO STANJE IN JIH PREDISPORRIRA NA BOLJ POZITIVEN ŠOLSKI DIALOG. VSE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKEM ČASU, ZLASTI POPOLDNE. NA OZEMLJU BODO POTEKALI IZLETI, KI BODO UČENCE PRIPRAVILI NA POVEZOVANJE FORMALNEGA ZNANJA S SVOJIMI IZKUŠNJAMI. ZA PODPORO DEJAVNOSTIM JE BILO ZAPROŠENO ZA SODELOVANJE OBČINE CORATO INŠTITUTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELOTEN PROJEKT BO RAZDELJEN NA ŠEST MODULOV ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM JEZIKU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ NA PODROČJU MATEMATIKE, DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OB UPOŠTEVANJU REZULTATOV RAV BODO DEJAVNOSTI ŠESTIH MODULOV, ZASNOVANIH NA POSEBNIH CILJIH RAZLIČNIH DISCIPLIN, PRILAGOJENE KOGNITIVNIM POTREBAM STUDENTS.ESS, ZA KATERE BO ZNAČILNO NEFRONTALNO IN INOVATIVNO POUČEVANJE, KI UČENCE POSTAVLJA V NOVO UČNO STANJE IN JIH PREDISPORRIRA NA BOLJ POZITIVEN ŠOLSKI DIALOG. VSE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKEM ČASU, ZLASTI POPOLDNE. NA OZEMLJU BODO POTEKALI IZLETI, KI BODO UČENCE PRIPRAVILI NA POVEZOVANJE FORMALNEGA ZNANJA S SVOJIMI IZKUŠNJAMI. ZA PODPORO DEJAVNOSTIM JE BILO ZAPROŠENO ZA SODELOVANJE OBČINE CORATO INŠTITUTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELÝ PROJEKT BUDE ROZDĚLEN DO ŠESTI MODULŮ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALSKÉM JAZYCE, ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE, DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ A DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. S PŘIHLÉDNUTÍM K VÝSLEDKŮM VYPLÝVAJÍCÍM Z RAV BUDOU ČINNOSTI ŠESTI MODULŮ NAVRŽENÝCH NA SPECIFICKÉ CÍLE RŮZNÝCH OBORŮ KALIBROVÁNY PODLE KOGNITIVNÍCH POTŘEB STUDENTS.ESS, KTERÉ BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY NEFRONTÁLNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKOU, KTERÁ STUDENTY STAVÍ DO NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO STAVU A PREDISPORR JE POZITIVNĚJŠÍM ŠKOLNÍM DIALOGEM. VŠECHNY AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍM ČASE, ZEJMÉNA V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ BUDOU VYJÍŽĎKY, ABY SE ŽÁCI PŘIPRAVILI NA INTEGRACI FORMÁLNÍCH ZNALOSTÍ S VLASTNÍMI ZKUŠENOSTMI. NA PODPORU ČINNOSTÍ BYLA POŽADOVÁNA SPOLUPRÁCE OBCE CORATO INSTITUTU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CELÝ PROJEKT BUDE ROZDĚLEN DO ŠESTI MODULŮ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALSKÉM JAZYCE, ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE, DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ A DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. S PŘIHLÉDNUTÍM K VÝSLEDKŮM VYPLÝVAJÍCÍM Z RAV BUDOU ČINNOSTI ŠESTI MODULŮ NAVRŽENÝCH NA SPECIFICKÉ CÍLE RŮZNÝCH OBORŮ KALIBROVÁNY PODLE KOGNITIVNÍCH POTŘEB STUDENTS.ESS, KTERÉ BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY NEFRONTÁLNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKOU, KTERÁ STUDENTY STAVÍ DO NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO STAVU A PREDISPORR JE POZITIVNĚJŠÍM ŠKOLNÍM DIALOGEM. VŠECHNY AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍM ČASE, ZEJMÉNA V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ BUDOU VYJÍŽĎKY, ABY SE ŽÁCI PŘIPRAVILI NA INTEGRACI FORMÁLNÍCH ZNALOSTÍ S VLASTNÍMI ZKUŠENOSTMI. NA PODPORU ČINNOSTÍ BYLA POŽADOVÁNA SPOLUPRÁCE OBCE CORATO INSTITUTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELÝ PROJEKT BUDE ROZDĚLEN DO ŠESTI MODULŮ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALSKÉM JAZYCE, ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE, DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ A DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. S PŘIHLÉDNUTÍM K VÝSLEDKŮM VYPLÝVAJÍCÍM Z RAV BUDOU ČINNOSTI ŠESTI MODULŮ NAVRŽENÝCH NA SPECIFICKÉ CÍLE RŮZNÝCH OBORŮ KALIBROVÁNY PODLE KOGNITIVNÍCH POTŘEB STUDENTS.ESS, KTERÉ BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY NEFRONTÁLNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKOU, KTERÁ STUDENTY STAVÍ DO NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO STAVU A PREDISPORR JE POZITIVNĚJŠÍM ŠKOLNÍM DIALOGEM. VŠECHNY AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍM ČASE, ZEJMÉNA V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ BUDOU VYJÍŽĎKY, ABY SE ŽÁCI PŘIPRAVILI NA INTEGRACI FORMÁLNÍCH ZNALOSTÍ S VLASTNÍMI ZKUŠENOSTMI. NA PODPORU ČINNOSTÍ BYLA POŽADOVÁNA SPOLUPRÁCE OBCE CORATO INSTITUTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VISAS PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į ŠEŠIS MODULIUS, KURIAIS BUS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIAIS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAIS, DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS MOKSLINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, IR DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI. ATSIŽVELGIANT Į RAV REZULTATUS, ŠEŠIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ KONKRETIEMS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ TIKSLAMS, VEIKLA BUS SUDERINTA SU STUDENTS.ESS KOGNITYVINIAIS POREIKIAIS, BUS BŪDINGAS NEFRONTALINIS IR NOVATORIŠKAS MOKYMAS, KURIS PADĖS STUDENTAMS ĮGYTI NAUJĄ MOKYMOSI BŪKLĘ IR PREDISPORR JUOS PALAIKYTI POZITYVESNĮ MOKYKLOS DIALOGĄ. VISA VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINIU LAIKU, YPAČ PO PIETŲ. TERITORIJOJE BUS IŠVYKOS, KURIOSE MOKSLEIVIAI BUS PARENGTI FORMALIOMS ŽINIOMS INTEGRUOTI Į SAVO PATIRTĮ. SIEKIANT PAREMTI VEIKLĄ, BUVO PAPRAŠYTA BENDRADARBIAUTI SU INSTITUTO CORATO SAVIVALDYBE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: VISAS PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į ŠEŠIS MODULIUS, KURIAIS BUS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIAIS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAIS, DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS MOKSLINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, IR DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI. ATSIŽVELGIANT Į RAV REZULTATUS, ŠEŠIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ KONKRETIEMS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ TIKSLAMS, VEIKLA BUS SUDERINTA SU STUDENTS.ESS KOGNITYVINIAIS POREIKIAIS, BUS BŪDINGAS NEFRONTALINIS IR NOVATORIŠKAS MOKYMAS, KURIS PADĖS STUDENTAMS ĮGYTI NAUJĄ MOKYMOSI BŪKLĘ IR PREDISPORR JUOS PALAIKYTI POZITYVESNĮ MOKYKLOS DIALOGĄ. VISA VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINIU LAIKU, YPAČ PO PIETŲ. TERITORIJOJE BUS IŠVYKOS, KURIOSE MOKSLEIVIAI BUS PARENGTI FORMALIOMS ŽINIOMS INTEGRUOTI Į SAVO PATIRTĮ. SIEKIANT PAREMTI VEIKLĄ, BUVO PAPRAŠYTA BENDRADARBIAUTI SU INSTITUTO CORATO SAVIVALDYBE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VISAS PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į ŠEŠIS MODULIUS, KURIAIS BUS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIAIS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAIS, DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS MOKSLINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, IR DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI. ATSIŽVELGIANT Į RAV REZULTATUS, ŠEŠIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ KONKRETIEMS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ TIKSLAMS, VEIKLA BUS SUDERINTA SU STUDENTS.ESS KOGNITYVINIAIS POREIKIAIS, BUS BŪDINGAS NEFRONTALINIS IR NOVATORIŠKAS MOKYMAS, KURIS PADĖS STUDENTAMS ĮGYTI NAUJĄ MOKYMOSI BŪKLĘ IR PREDISPORR JUOS PALAIKYTI POZITYVESNĮ MOKYKLOS DIALOGĄ. VISA VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINIU LAIKU, YPAČ PO PIETŲ. TERITORIJOJE BUS IŠVYKOS, KURIOSE MOKSLEIVIAI BUS PARENGTI FORMALIOMS ŽINIOMS INTEGRUOTI Į SAVO PATIRTĮ. SIEKIANT PAREMTI VEIKLĄ, BUVO PAPRAŠYTA BENDRADARBIAUTI SU INSTITUTO CORATO SAVIVALDYBE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
VISS PROJEKTS TIKS SADALĪTS SEŠOS MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ, DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ZINĀTNĒ UN DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ANGĻU VALODĀ. ŅEMOT VĒRĀ NO RAV GŪTOS REZULTĀTUS, SEŠU MODUĻU DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS DAŽĀDU DISCIPLĪNU KONKRĒTAJIEM MĒRĶIEM, TIKS PIELĀGOTAS STUDENTS.ESS KOGNITĪVAJĀM VAJADZĪBĀM, UN TĀS RAKSTUROS NEFRONTĀLA UN NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KAS STUDENTIEM NOSTĀDA JAUNĀ MĀCĪBU STĀVOKLĪ, UN PREDISPORR VIŅUS VEICINĀS POZITĪVĀKS SKOLU DIALOGS. VISAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, JO ĪPAŠI PĒCPUSDIENĀ. TERITORIJĀ NOTIKS IZBRAUCIENI, LAI SAGATAVOTU SKOLĒNUS FORMĀLO ZINĀŠANU INTEGRĒŠANAI SAVĀ PIEREDZĒ. LAI ATBALSTĪTU PASĀKUMUS, IR PIEPRASĪTA INSTITŪTA KORATO PAŠVALDĪBAS SADARBĪBA. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: VISS PROJEKTS TIKS SADALĪTS SEŠOS MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ, DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ZINĀTNĒ UN DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ANGĻU VALODĀ. ŅEMOT VĒRĀ NO RAV GŪTOS REZULTĀTUS, SEŠU MODUĻU DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS DAŽĀDU DISCIPLĪNU KONKRĒTAJIEM MĒRĶIEM, TIKS PIELĀGOTAS STUDENTS.ESS KOGNITĪVAJĀM VAJADZĪBĀM, UN TĀS RAKSTUROS NEFRONTĀLA UN NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KAS STUDENTIEM NOSTĀDA JAUNĀ MĀCĪBU STĀVOKLĪ, UN PREDISPORR VIŅUS VEICINĀS POZITĪVĀKS SKOLU DIALOGS. VISAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, JO ĪPAŠI PĒCPUSDIENĀ. TERITORIJĀ NOTIKS IZBRAUCIENI, LAI SAGATAVOTU SKOLĒNUS FORMĀLO ZINĀŠANU INTEGRĒŠANAI SAVĀ PIEREDZĒ. LAI ATBALSTĪTU PASĀKUMUS, IR PIEPRASĪTA INSTITŪTA KORATO PAŠVALDĪBAS SADARBĪBA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: VISS PROJEKTS TIKS SADALĪTS SEŠOS MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ, DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ZINĀTNĒ UN DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ANGĻU VALODĀ. ŅEMOT VĒRĀ NO RAV GŪTOS REZULTĀTUS, SEŠU MODUĻU DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS DAŽĀDU DISCIPLĪNU KONKRĒTAJIEM MĒRĶIEM, TIKS PIELĀGOTAS STUDENTS.ESS KOGNITĪVAJĀM VAJADZĪBĀM, UN TĀS RAKSTUROS NEFRONTĀLA UN NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KAS STUDENTIEM NOSTĀDA JAUNĀ MĀCĪBU STĀVOKLĪ, UN PREDISPORR VIŅUS VEICINĀS POZITĪVĀKS SKOLU DIALOGS. VISAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, JO ĪPAŠI PĒCPUSDIENĀ. TERITORIJĀ NOTIKS IZBRAUCIENI, LAI SAGATAVOTU SKOLĒNUS FORMĀLO ZINĀŠANU INTEGRĒŠANAI SAVĀ PIEREDZĒ. LAI ATBALSTĪTU PASĀKUMUS, IR PIEPRASĪTA INSTITŪTA KORATO PAŠVALDĪBAS SADARBĪBA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ШЕСТ МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА, ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ И ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ RAV, ДЕЙНОСТИТЕ НА ШЕСТТЕ МОДУЛА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЩЕ БЪДАТ СЪОБРАЗЕНИ С КОГНИТИВНИТЕ НУЖДИ НА STUDENTS.ESS ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С НЕФРОНТАЛНО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИЦИТЕ В НОВО УЧЕБНО УСЛОВИЕ И ГИ PREDISPORR В ПО-ПОЛОЖИТЕЛЕН УЧИЛИЩЕН ДИАЛОГ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ОСОБЕНО СЛЕДОБЕД. НА ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ИМА ИЗЛЕТИ, ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИНТЕГРИРАТ ФОРМАЛНИТЕ ЗНАНИЯ СЪС СОБСТВЕНИЯ СИ ОПИТ. КАТО ПОДКРЕПА ЗА ДЕЙНОСТИТЕ БЕШЕ ПОИСКАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО ОТ СТРАНА НА ОБЩИНА CORATO НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ШЕСТ МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА, ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ И ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ RAV, ДЕЙНОСТИТЕ НА ШЕСТТЕ МОДУЛА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЩЕ БЪДАТ СЪОБРАЗЕНИ С КОГНИТИВНИТЕ НУЖДИ НА STUDENTS.ESS ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С НЕФРОНТАЛНО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИЦИТЕ В НОВО УЧЕБНО УСЛОВИЕ И ГИ PREDISPORR В ПО-ПОЛОЖИТЕЛЕН УЧИЛИЩЕН ДИАЛОГ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ОСОБЕНО СЛЕДОБЕД. НА ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ИМА ИЗЛЕТИ, ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИНТЕГРИРАТ ФОРМАЛНИТЕ ЗНАНИЯ СЪС СОБСТВЕНИЯ СИ ОПИТ. КАТО ПОДКРЕПА ЗА ДЕЙНОСТИТЕ БЕШЕ ПОИСКАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО ОТ СТРАНА НА ОБЩИНА CORATO НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ШЕСТ МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА, ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ И ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ RAV, ДЕЙНОСТИТЕ НА ШЕСТТЕ МОДУЛА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЩЕ БЪДАТ СЪОБРАЗЕНИ С КОГНИТИВНИТЕ НУЖДИ НА STUDENTS.ESS ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С НЕФРОНТАЛНО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИЦИТЕ В НОВО УЧЕБНО УСЛОВИЕ И ГИ PREDISPORR В ПО-ПОЛОЖИТЕЛЕН УЧИЛИЩЕН ДИАЛОГ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ОСОБЕНО СЛЕДОБЕД. НА ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ИМА ИЗЛЕТИ, ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИНТЕГРИРАТ ФОРМАЛНИТЕ ЗНАНИЯ СЪС СОБСТВЕНИЯ СИ ОПИТ. КАТО ПОДКРЕПА ЗА ДЕЙНОСТИТЕ БЕШЕ ПОИСКАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО ОТ СТРАНА НА ОБЩИНА CORATO НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGÉSZ PROJEKT HAT MODULRA OSZLIK, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT A MATEMATIKÁBAN, KÉT MODULRA AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE, VALAMINT KÉT MODULRA AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE. FIGYELEMBE VÉVE A RAV-BÓL SZÁRMAZÓ EREDMÉNYEKET, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIRE KIDOLGOZOTT HAT MODUL TEVÉKENYSÉGEIT A STUDENTS KOGNITÍV IGÉNYEIHEZ IGAZÍTJÁK.ESS-T EGY NEM-FRONTÁLIS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁS JELLEMZI, AMELY ÚJ TANULÁSI ÁLLAPOTBA HOZZA A TANULÓKAT, ÉS POZITÍVABB ISKOLAI PÁRBESZÉDRE ÖSZTÖNZI ŐKET. MINDEN TEVÉKENYSÉGET TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐ ALATT VÉGEZNEK, KÜLÖNÖSEN DÉLUTÁN. KIRÁNDULÁSOK LESZNEK A TERÜLETEN, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A TANULÓKAT ARRA, HOGY A FORMÁLIS ISMERETEKET SAJÁT TAPASZTALATAIKKAL INTEGRÁLJÁK. A TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET CORATO ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT KÉRTÉK. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ EGÉSZ PROJEKT HAT MODULRA OSZLIK, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT A MATEMATIKÁBAN, KÉT MODULRA AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE, VALAMINT KÉT MODULRA AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE. FIGYELEMBE VÉVE A RAV-BÓL SZÁRMAZÓ EREDMÉNYEKET, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIRE KIDOLGOZOTT HAT MODUL TEVÉKENYSÉGEIT A STUDENTS KOGNITÍV IGÉNYEIHEZ IGAZÍTJÁK.ESS-T EGY NEM-FRONTÁLIS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁS JELLEMZI, AMELY ÚJ TANULÁSI ÁLLAPOTBA HOZZA A TANULÓKAT, ÉS POZITÍVABB ISKOLAI PÁRBESZÉDRE ÖSZTÖNZI ŐKET. MINDEN TEVÉKENYSÉGET TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐ ALATT VÉGEZNEK, KÜLÖNÖSEN DÉLUTÁN. KIRÁNDULÁSOK LESZNEK A TERÜLETEN, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A TANULÓKAT ARRA, HOGY A FORMÁLIS ISMERETEKET SAJÁT TAPASZTALATAIKKAL INTEGRÁLJÁK. A TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET CORATO ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT KÉRTÉK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ EGÉSZ PROJEKT HAT MODULRA OSZLIK, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT A MATEMATIKÁBAN, KÉT MODULRA AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE, VALAMINT KÉT MODULRA AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE. FIGYELEMBE VÉVE A RAV-BÓL SZÁRMAZÓ EREDMÉNYEKET, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIRE KIDOLGOZOTT HAT MODUL TEVÉKENYSÉGEIT A STUDENTS KOGNITÍV IGÉNYEIHEZ IGAZÍTJÁK.ESS-T EGY NEM-FRONTÁLIS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁS JELLEMZI, AMELY ÚJ TANULÁSI ÁLLAPOTBA HOZZA A TANULÓKAT, ÉS POZITÍVABB ISKOLAI PÁRBESZÉDRE ÖSZTÖNZI ŐKET. MINDEN TEVÉKENYSÉGET TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐ ALATT VÉGEZNEK, KÜLÖNÖSEN DÉLUTÁN. KIRÁNDULÁSOK LESZNEK A TERÜLETEN, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A TANULÓKAT ARRA, HOGY A FORMÁLIS ISMERETEKET SAJÁT TAPASZTALATAIKKAL INTEGRÁLJÁK. A TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET CORATO ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT KÉRTÉK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROINNFEAR AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE I SÉ MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS I BHFEABHSÚ BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA A NEARTÚ AGUS DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA SA BHÉARLA A NEARTÚ. AGUS NA TORTHAÍ A D’EASCAIR AS AN RAV Á GCUR SAN ÁIREAMH, DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SÉ MHODÚL A DHEARTAR AR CHUSPÓIRÍ SONRACHA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A CHALABRÚ DE RÉIR RIACHTANAIS CHOGNAÍOCH AN STUDENTS.ESS. DÉANFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR LE LINN AM SEACH-CHURACLAIM GO HÁIRITHE SAN IARNÓIN. BEIDH TURAIS AR SIÚL AR AN GCRÍOCH CHUN DALTAÍ A ULLMHÚ CHUN EOLAS FOIRMIÚIL A CHOMHTHÁTHÚ LENA N-EISPÉIRIS FÉIN. MAR THACAÍOCHT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, IARRADH AR BHARDAS CORATO NA HINSTITIÚIDE COMHOIBRIÚ A DHÉANAMH (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: ROINNFEAR AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE I SÉ MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS I BHFEABHSÚ BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA A NEARTÚ AGUS DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA SA BHÉARLA A NEARTÚ. AGUS NA TORTHAÍ A D’EASCAIR AS AN RAV Á GCUR SAN ÁIREAMH, DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SÉ MHODÚL A DHEARTAR AR CHUSPÓIRÍ SONRACHA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A CHALABRÚ DE RÉIR RIACHTANAIS CHOGNAÍOCH AN STUDENTS.ESS. DÉANFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR LE LINN AM SEACH-CHURACLAIM GO HÁIRITHE SAN IARNÓIN. BEIDH TURAIS AR SIÚL AR AN GCRÍOCH CHUN DALTAÍ A ULLMHÚ CHUN EOLAS FOIRMIÚIL A CHOMHTHÁTHÚ LENA N-EISPÉIRIS FÉIN. MAR THACAÍOCHT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, IARRADH AR BHARDAS CORATO NA HINSTITIÚIDE COMHOIBRIÚ A DHÉANAMH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROINNFEAR AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE I SÉ MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS I BHFEABHSÚ BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA A NEARTÚ AGUS DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA SA BHÉARLA A NEARTÚ. AGUS NA TORTHAÍ A D’EASCAIR AS AN RAV Á GCUR SAN ÁIREAMH, DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SÉ MHODÚL A DHEARTAR AR CHUSPÓIRÍ SONRACHA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A CHALABRÚ DE RÉIR RIACHTANAIS CHOGNAÍOCH AN STUDENTS.ESS. DÉANFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR LE LINN AM SEACH-CHURACLAIM GO HÁIRITHE SAN IARNÓIN. BEIDH TURAIS AR SIÚL AR AN GCRÍOCH CHUN DALTAÍ A ULLMHÚ CHUN EOLAS FOIRMIÚIL A CHOMHTHÁTHÚ LENA N-EISPÉIRIS FÉIN. MAR THACAÍOCHT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, IARRADH AR BHARDAS CORATO NA HINSTITIÚIDE COMHOIBRIÚ A DHÉANAMH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HELA PROJEKTET KOMMER ATT DELAS UPP I SEX MODULER SOM STÄRKER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA SPRÅKET FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE NATURVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER OCH TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA. MED BEAKTANDE AV RESULTATEN FRÅN RAV KOMMER VERKSAMHETEN I DE SEX MODULER SOM UTFORMATS FÖR DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR DE OLIKA DISCIPLINERNA ATT ANPASSAS TILL STUDENTS.ESS:S KOGNITIVA BEHOV. ESS KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN ICKE-FRONTAL OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I ETT NYTT INLÄRNINGSTILLSTÅND OCH PREDISPORR DEM TILL EN MER POSITIV SKOLDIALOG. ALLA AKTIVITETER KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER EN EXTRAKURSTID, SÄRSKILT PÅ EFTERMIDDAGEN. DET KOMMER ATT HÅLLAS UTFLYKTER PÅ TERRITORIET FÖR ATT FÖRBEREDA ELEVERNA PÅ ATT INTEGRERA FORMELLA KUNSKAPER MED SINA EGNA ERFARENHETER. SOM STÖD TILL VERKSAMHETEN HAR INSTITUTETS KOMMUN I CORATO BEGÄRT SAMARBETE (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: HELA PROJEKTET KOMMER ATT DELAS UPP I SEX MODULER SOM STÄRKER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA SPRÅKET FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE NATURVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER OCH TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA. MED BEAKTANDE AV RESULTATEN FRÅN RAV KOMMER VERKSAMHETEN I DE SEX MODULER SOM UTFORMATS FÖR DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR DE OLIKA DISCIPLINERNA ATT ANPASSAS TILL STUDENTS.ESS:S KOGNITIVA BEHOV. ESS KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN ICKE-FRONTAL OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I ETT NYTT INLÄRNINGSTILLSTÅND OCH PREDISPORR DEM TILL EN MER POSITIV SKOLDIALOG. ALLA AKTIVITETER KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER EN EXTRAKURSTID, SÄRSKILT PÅ EFTERMIDDAGEN. DET KOMMER ATT HÅLLAS UTFLYKTER PÅ TERRITORIET FÖR ATT FÖRBEREDA ELEVERNA PÅ ATT INTEGRERA FORMELLA KUNSKAPER MED SINA EGNA ERFARENHETER. SOM STÖD TILL VERKSAMHETEN HAR INSTITUTETS KOMMUN I CORATO BEGÄRT SAMARBETE (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HELA PROJEKTET KOMMER ATT DELAS UPP I SEX MODULER SOM STÄRKER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA SPRÅKET FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE NATURVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER OCH TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA. MED BEAKTANDE AV RESULTATEN FRÅN RAV KOMMER VERKSAMHETEN I DE SEX MODULER SOM UTFORMATS FÖR DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR DE OLIKA DISCIPLINERNA ATT ANPASSAS TILL STUDENTS.ESS:S KOGNITIVA BEHOV. ESS KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN ICKE-FRONTAL OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I ETT NYTT INLÄRNINGSTILLSTÅND OCH PREDISPORR DEM TILL EN MER POSITIV SKOLDIALOG. ALLA AKTIVITETER KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER EN EXTRAKURSTID, SÄRSKILT PÅ EFTERMIDDAGEN. DET KOMMER ATT HÅLLAS UTFLYKTER PÅ TERRITORIET FÖR ATT FÖRBEREDA ELEVERNA PÅ ATT INTEGRERA FORMELLA KUNSKAPER MED SINA EGNA ERFARENHETER. SOM STÖD TILL VERKSAMHETEN HAR INSTITUTETS KOMMUN I CORATO BEGÄRT SAMARBETE (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOGU PROJEKT JAGUNEB KUUEKS MOODULIKS, MIS TUGEVDAVAD PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEL, KAKS MOODULIT PÕHITEADUSE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA KAKS MOODULIT INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS. VÕTTES ARVESSE RAVI TULEMUSI, KALIBREERITAKSE KUUE MOODULI TEGEVUST, MIS ON MÕELDUD ERI ERIALADE KONKREETSETE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, STUDENTS.ESSI KOGNITIIVSETELE VAJADUSTELE, MIDA ISELOOMUSTAB MITTEEELNEV JA INNOVAATILINE ÕPETAMINE, MIS SEAB ÕPILASED UUDE ÕPITINGIMUSSE JA PÕHUTAB NAD POSITIIVSEMA KOOLIDIALOOGI JUURDE. KÕIK TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL, ERITI PÄRASTLÕUNAL. TERRITOORIUMIL TOIMUVAD VÄLJASÕIDUD, ET VALMISTADA ÕPILASI ETTE FORMAALSETE TEADMISTE INTEGREERIMISEKS OMA KOGEMUSTEGA. TEGEVUSE TOETAMISEKS ON TAOTLETUD INSTITUUDI CORATO OMAVALITSUSE KOOSTÖÖD (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOGU PROJEKT JAGUNEB KUUEKS MOODULIKS, MIS TUGEVDAVAD PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEL, KAKS MOODULIT PÕHITEADUSE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA KAKS MOODULIT INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS. VÕTTES ARVESSE RAVI TULEMUSI, KALIBREERITAKSE KUUE MOODULI TEGEVUST, MIS ON MÕELDUD ERI ERIALADE KONKREETSETE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, STUDENTS.ESSI KOGNITIIVSETELE VAJADUSTELE, MIDA ISELOOMUSTAB MITTEEELNEV JA INNOVAATILINE ÕPETAMINE, MIS SEAB ÕPILASED UUDE ÕPITINGIMUSSE JA PÕHUTAB NAD POSITIIVSEMA KOOLIDIALOOGI JUURDE. KÕIK TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL, ERITI PÄRASTLÕUNAL. TERRITOORIUMIL TOIMUVAD VÄLJASÕIDUD, ET VALMISTADA ÕPILASI ETTE FORMAALSETE TEADMISTE INTEGREERIMISEKS OMA KOGEMUSTEGA. TEGEVUSE TOETAMISEKS ON TAOTLETUD INSTITUUDI CORATO OMAVALITSUSE KOOSTÖÖD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOGU PROJEKT JAGUNEB KUUEKS MOODULIKS, MIS TUGEVDAVAD PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEL, KAKS MOODULIT PÕHITEADUSE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA KAKS MOODULIT INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS. VÕTTES ARVESSE RAVI TULEMUSI, KALIBREERITAKSE KUUE MOODULI TEGEVUST, MIS ON MÕELDUD ERI ERIALADE KONKREETSETE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, STUDENTS.ESSI KOGNITIIVSETELE VAJADUSTELE, MIDA ISELOOMUSTAB MITTEEELNEV JA INNOVAATILINE ÕPETAMINE, MIS SEAB ÕPILASED UUDE ÕPITINGIMUSSE JA PÕHUTAB NAD POSITIIVSEMA KOOLIDIALOOGI JUURDE. KÕIK TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL, ERITI PÄRASTLÕUNAL. TERRITOORIUMIL TOIMUVAD VÄLJASÕIDUD, ET VALMISTADA ÕPILASI ETTE FORMAALSETE TEADMISTE INTEGREERIMISEKS OMA KOGEMUSTEGA. TEGEVUSE TOETAMISEKS ON TAOTLETUD INSTITUUDI CORATO OMAVALITSUSE KOOSTÖÖD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
CORATO | |||||||||||||||
Property / location (string): CORATO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q564986 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SYNERGIES IN ACTION |
Project Q564986 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
16 January 2018
0 references
26 June 2019
0 references
29 November 2019
0 references
I.I.S.S. "FEDERICO II, STUPOR MUNDI"
0 references
LINTERO PROGETTO SAR ARTICOLATO IN SEI MODULI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA ITALIANA POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI MATEMATICA DUE MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI SCIENZE E DUE MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA INGLESE. TENUTO CONTO DEI RISULTATI EMERSI DAL RAV LE ATTIVIT DEI SEI MODULI PROGETTATI SUGLI OBIETTIVI SPECIFICI DELLE DIVERSE DISCIPLINE SARANNO CALIBRATE SUI BISOGNI COGNITIVI DEGLI STUDENTI.ESSE SARANNO CARATTERIZZATE DA UNA DIDATTICA NON FRONTALE E INNOVATIVA CHE METTER GLI STUDENTI IN UNA NUOVA CONDIZIONE DI APPRENDIMENTO E LI PREDISPORR A UN DIALOGO SCOLASTICO PI POSITIVO. TUTTE LE ATTIVIT SARANNO SVOLTE DURANTE UN ORARIO EXTRACURRICULARE SOPRATTUTTO NELLE ORE POMERIDIANE. SARANNO PREVISTE USCITE SUL TERRITORIO PER PREDISPORRE GLI ALUNNI AD INTEGRARE LE CONOSCENZE FORMALI CON LE PROPRIE ESPERIENZE. COME SUPPORTO ALLE ATTIVIT STATA RICHIESTA LA COLLABORAZIONE DEL COMUNE DI CORATO DELLISTITUTO COM (Italian)
0 references
THE ENTIRE PROJECT WILL BE DIVIDED INTO SIX MODULES STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN LANGUAGE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS IN MATHEMATICS TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SCIENCE SKILLS AND TWO MODULES FOR STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ENGLISH. TAKING INTO ACCOUNT THE RESULTS EMERGED FROM THE RAV, THE ACTIVITIES OF THE SIX MODULES DESIGNED ON THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE CALIBRATED TO THE COGNITIVE NEEDS OF THE STUDENTS.ESS WILL BE CHARACTERISED BY A NON-FRONTAL AND INNOVATIVE TEACHING THAT PUTS STUDENTS IN A NEW LEARNING CONDITION AND PREDISPORR THEM TO A MORE POSITIVE SCHOOL DIALOGUE. ALL ACTIVITIES WILL BE CARRIED OUT DURING AN EXTRACURRICULAR TIME ESPECIALLY IN THE AFTERNOON. THERE WILL BE OUTINGS ON THE TERRITORY TO PREPARE PUPILS TO INTEGRATE FORMAL KNOWLEDGE WITH THEIR OWN EXPERIENCES. AS SUPPORT TO THE ACTIVITIES THE COLLABORATION OF THE MUNICIPALITY OF CORATO OF THE INSTITUTE HAS BEEN REQUESTED (English)
12 November 2020
0 references
L’ENSEMBLE DU PROJET SAR EST DIVISÉ EN SIX MODULES RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN, RENFORÇANT LES COMPÉTENCES DE BASE DES MATHÉMATIQUES, DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES SCIENCES ET DEUX MODULES POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN ANGLAIS. EN TENANT COMPTE DES RÉSULTATS DU RAV, LES ACTIVITÉS DES SIX MODULES CONÇUS SUR LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES SERONT ADAPTÉES AUX BESOINS COGNITIFS DES ÉLÈVES. ESSE SE CARACTÉRISERA PAR UN ENSEIGNEMENT NON FRONTAL ET INNOVANT QUI MET LES ÉLÈVES DANS UNE NOUVELLE CONDITION D’APPRENTISSAGE ET PREDISPORR À UN DIALOGUE SCOLAIRE POSITIF. TOUTES LES ACTIVITÉS SE DÉROULERONT PENDANT UNE PÉRIODE EXTRASCOLAIRE, EN PARTICULIER DANS LES HEURES DE L’APRÈS-MIDI. IL SERA PRÉVU DE QUITTER LE TERRITOIRE POUR PRÉPARER LES ÉLÈVES À INTÉGRER LES CONNAISSANCES FORMELLES À LEURS PROPRES EXPÉRIENCES. À L’APPUI DES ACTIVITÉS, LA COLLABORATION DE LA MUNICIPALITÉ DE CORATO DE L’ISTITUTO COM (French)
9 December 2021
0 references
DAS GESAMTE SAR-PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, DIE DIE GRUNDKENNTNISSE IN ITALIENISCHER SPRACHE STÄRKEN, DIE GRUNDKENNTNISSE DER MATHEMATIK STÄRKEN, ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE DER WISSENSCHAFT UND ZWEI MODULE ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKENNTNISSE IN ENGLISCH. UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER ERGEBNISSE DES RAV WERDEN DIE AKTIVITÄTEN DER SECHS MODULE, DIE AUF DIE SPEZIFISCHEN ZIELE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN ZUGESCHNITTEN SIND, AUF DIE KOGNITIVEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ZUGESCHNITTEN. ESSE WIRD DURCH NICHT-FRONTALE UND INNOVATIVE LEHRE GEKENNZEICHNET SEIN, DIE DIE SCHÜLER IN EINEN NEUEN LERNZUSTAND BRINGT UND PREDISPORR SIE IN EINEN POSITIVEN PI-SCHULDIALOG BRINGT. ALLE AKTIVITÄTEN WERDEN WÄHREND EINER AUSSERSCHULISCHEN ZEIT INSBESONDERE IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN DURCHGEFÜHRT. ES WIRD GEPLANT SEIN, DAS TERRITORIUM ZU VERLASSEN, UM DIE SCHÜLER DARAUF VORZUBEREITEN, FORMALES WISSEN MIT IHREN EIGENEN ERFAHRUNGEN ZU INTEGRIEREN. ZUR UNTERSTÜTZUNG VON DEN TÄTIGKEITEN, DIE ZUSAMMENARBEIT VON DER GEMEINDE VON CORATO VON DEM ISTITUTO COM (German)
19 December 2021
0 references
HET HELE SAR-PROJECT IS ONDERVERDEELD IN ZES MODULES DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE TAAL VERSTERKEN, DE BASISVAARDIGHEDEN VAN WISKUNDE VERSTERKEN, TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE WETENSCHAP EN TWEE MODULES VOOR DE VERBETERING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ENGELS. REKENING HOUDEND MET DE RESULTATEN VAN DE RAV ZULLEN DE ACTIVITEITEN VAN DE ZES MODULES DIE ZIJN ONTWORPEN OP DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES WORDEN AFGESTEMD OP DE COGNITIEVE BEHOEFTEN VAN DE STUDENTEN. ESSE ZAL WORDEN GEKENMERKT DOOR NIET-FRONTAAL EN INNOVATIEF ONDERWIJS DAT STUDENTEN IN EEN NIEUWE LEERCONDITIE BRENGT EN PREDISPORR HEN IN EEN POSITIEVE PI-SCHOOLDIALOOG BRENGT. ALLE ACTIVITEITEN WORDEN UITGEVOERD TIJDENS EEN BUITENSCHOOLSE TIJD, VOORAL IN DE MIDDAGUREN. HET IS DE BEDOELING HET GRONDGEBIED TE VERLATEN OM LEERLINGEN VOOR TE BEREIDEN OP DE INTEGRATIE VAN FORMELE KENNIS MET HUN EIGEN ERVARINGEN. TER ONDERSTEUNING VAN DE ACTIVITEITEN, DE SAMENWERKING VAN DE GEMEENTE CORATO VAN HET ISTITUTO COM (Dutch)
11 January 2022
0 references
TODO EL PROYECTO SAR SE DIVIDE EN SEIS MÓDULOS QUE REFUERZAN LAS HABILIDADES BÁSICAS EN LENGUA ITALIANA, FORTALECIENDO LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LAS MATEMÁTICAS, DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA CIENCIA Y DOS MÓDULOS PARA LA MEJORA DE LAS HABILIDADES BÁSICAS EN INGLÉS. TENIENDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA RAV, LAS ACTIVIDADES DE LOS SEIS MÓDULOS DISEÑADOS SOBRE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS SE ADAPTARÁN A LAS NECESIDADES COGNITIVAS DE LOS ESTUDIANTES. ESSE SE CARACTERIZARÁ POR UNA ENSEÑANZA NO FRONTAL E INNOVADORA QUE PONE A LOS ESTUDIANTES EN UNA NUEVA CONDICIÓN DE APRENDIZAJE Y LOS PREDISPORR A UN DIÁLOGO POSITIVO EN LA ESCUELA DE PI. TODAS LAS ACTIVIDADES SE LLEVARÁN A CABO DURANTE UN TIEMPO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE EN LAS HORAS DE LA TARDE. SE PREVÉ ABANDONAR EL TERRITORIO PARA PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA INTEGRAR LOS CONOCIMIENTOS FORMALES CON SUS PROPIAS EXPERIENCIAS. EN APOYO DE LAS ACTIVIDADES, LA COLABORACIÓN DEL MUNICIPIO DE CORATO DEL ISTITUTO COM (Spanish)
29 January 2022
0 references
HELE PROJEKTET VIL BLIVE OPDELT I SEKS MODULER, DER STYRKER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG, FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE FÆRDIGHEDER OG TO MODULER TIL STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK. UNDER HENSYNTAGEN TIL RESULTATERNE AF RAV VIL AKTIVITETERNE I DE SEKS MODULER, DER ER UDFORMET OM DE SPECIFIKKE MÅL FOR DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, BLIVE KALIBRERET TIL STUDENTS.ESS' KOGNITIVE BEHOV.ESS VIL VÆRE KENDETEGNET VED EN IKKE-FRONTAL OG INNOVATIV UNDERVISNING, DER SÆTTER ELEVERNE I EN NY LÆRINGSTILSTAND OG PREDISPORR DEM TIL EN MERE POSITIV SKOLEDIALOG. ALLE AKTIVITETER VIL BLIVE GENNEMFØRT UDEN FOR KURSET, ISÆR OM EFTERMIDDAGEN. DER VIL VÆRE UDFLUGTER PÅ OMRÅDET FOR AT FORBEREDE ELEVERNE PÅ AT INTEGRERE FORMEL VIDEN MED DERES EGNE ERFARINGER. SOM STØTTE TIL AKTIVITETERNE ER DER ANMODET OM SAMARBEJDE MED KOMMUNEN CORATO VED INSTITUTTET (Danish)
23 July 2022
0 references
ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΧΩΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΈΞΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ RAV, ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΈΞΙ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΘΑ ΒΑΘΜΟΝΟΜΗΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ STUDENTS.ESS ΘΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΜΗ ΜΕΤΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ PREDISPORR ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΘΕΤΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΎ ΧΡΌΝΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ ΕΞΟΡΜΉΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΊΣΗΜΕΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΖΗΤΗΘΕΊ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ CORATO ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ (Greek)
23 July 2022
0 references
CIJELI PROJEKT BIT ĆE PODIJELJEN NA ŠEST MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE U TALIJANSKOM JEZIKU ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI, DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH ZNANSTVENIH VJEŠTINA I DVA MODULA ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA NA ENGLESKOM JEZIKU. UZIMAJUĆI U OBZIR REZULTATE KOJI PROIZLAZE IZ RAV-A, AKTIVNOSTI ŠEST MODULA OSMIŠLJENIH NA SPECIFIČNIM CILJEVIMA RAZLIČITIH DISCIPLINA BIT ĆE KALIBRIRANE KOGNITIVNIM POTREBAMA STUDENTS.ESS ĆE SE ODLIKOVATI NEFRONTALNOM I INOVATIVNOM NASTAVOM KOJA UČENIKE STAVLJA U NOVO STANJE UČENJA I PREDISPORR IH U POZITIVNIJI ŠKOLSKI DIJALOG. SVE AKTIVNOSTI ĆE SE PROVODITI TIJEKOM IZVANNASTAVNOG VREMENA, OSOBITO U POPODNEVNIM SATIMA. BIT ĆE IZLETA NA DRŽAVNOM PODRUČJU KAKO BI SE UČENICI PRIPREMILI ZA INTEGRACIJU FORMALNOG ZNANJA S VLASTITIM ISKUSTVIMA. KAO POTPORA AKTIVNOSTIMA ZATRAŽENA JE SURADNJA OPĆINE CORATO U INSTITUTU (Croatian)
23 July 2022
0 references
ÎNTREGUL PROIECT VA FI ÎMPĂRȚIT ÎN ȘASE MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBA ITALIANĂ, ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ, DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR ȘTIINȚIFICE DE BAZĂ ȘI DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ. LUÂND ÎN CONSIDERARE REZULTATELE OBȚINUTE DIN RAV, ACTIVITĂȚILE CELOR ȘASE MODULE CONCEPUTE PE OBIECTIVELE SPECIFICE ALE DIFERITELOR DISCIPLINE VOR FI CALIBRATE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COGNITIVE ALE STUDENTS.ESS VOR FI CARACTERIZATE PRINTR-O PREDARE NON-FRONTALĂ ȘI INOVATOARE CARE PUNE ELEVII ÎNTR-O NOUĂ CONDIȚIE DE ÎNVĂȚARE ȘI ÎI PREDISPORR ÎNTR-UN DIALOG ȘCOLAR MAI POZITIV. TOATE ACTIVITĂȚILE SE VOR DESFĂȘURA ÎNTR-O PERIOADĂ EXTRAȘCOLARĂ, ÎN SPECIAL DUPĂ-AMIAZA. VOR EXISTA EXCURSII PE TERITORIU PENTRU A-I PREGĂTI PE ELEVI SĂ INTEGREZE CUNOȘTINȚELE FORMALE CU PROPRIILE LOR EXPERIENȚE. PENTRU A SPRIJINI ACTIVITĂȚILE, S-A SOLICITAT COLABORAREA MUNICIPALITĂȚII CORATO DIN CADRUL INSTITUTULUI. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CELÝ PROJEKT BUDE ROZDELENÝ DO ŠIESTICH MODULOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKOM JAZYKU V OBLASTI MATEMATIKY DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH ZRUČNOSTÍ A DVA MODULY NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V ANGLIČTINE. BERÚC DO ÚVAHY VÝSLEDKY, KTORÉ VYPLYNULI Z RAV, ČINNOSTI ŠIESTICH MODULOV URČENÝCH NA ŠPECIFICKÉ CIELE RÔZNYCH DISCIPLÍN BUDÚ KALIBROVANÉ PODĽA KOGNITÍVNYCH POTRIEB STUDENTS.ESS SA BUDE VYZNAČOVAŤ NEFRONTÁLNOU A INOVATÍVNOU VÝUČBOU, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTOV DO NOVÉHO VZDELÁVACIEHO STAVU A PREDISPORR ICH DO POZITÍVNEJŠIEHO ŠKOLSKÉHO DIALÓGU. VŠETKY AKTIVITY SA BUDÚ VYKONÁVAŤ POČAS MIMOŠKOLSKEJ DOBY, NAJMÄ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ SA USKUTOČNIA VÝLETY S CIEĽOM PRIPRAVIŤ ŽIAKOV NA INTEGRÁCIU FORMÁLNYCH VEDOMOSTÍ S ICH VLASTNÝMI SKÚSENOSŤAMI. AKO PODPORA ČINNOSTÍ BOLA POŽIADANÁ O SPOLUPRÁCU OBCE CORATO INŠTITÚTU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KOLLU SE JINQASAM F’SITT MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI FIT-TITJIB TAL-LINGWA TALJANA TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA, ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZA U ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI BL-INGLIŻ. B’KONT MEĦUD TAR-RIŻULTATI LI ĦARĠU MIR-RAV, L-ATTIVITAJIET TAS-SITT MODULI MFASSLA FUQ L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI SE JIĠU KKALIBRATI GĦALL-ĦTIĠIJIET KONJITTIVI TAL-STUDENTS.ESS SE JKUNU KKARATTERIZZATI MINN TAGĦLIM MHUX FRONTALI U INNOVATTIV LI JPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’KUNDIZZJONI ĠDIDA TA’ TAGĦLIM U PREDISPORRHOM GĦAL DJALOGU AKTAR POŻITTIV BEJN L-ISKEJJEL. L-ATTIVITAJIET KOLLHA SE JITWETTQU MATUL ŻMIEN EXTRAKURRIKULARI SPEĊJALMENT WARA NOFSINHAR. SE JKUN HEMM ĦARĠIET FIT-TERRITORJU BIEX L-ISTUDENTI JITĦEJJEW BIEX JINTEGRAW L-GĦARFIEN FORMALI MAL-ESPERJENZI TAGĦHOM STESS. BĦALA APPOĠĠ GĦALL-ATTIVITAJIET, INTALBET IL-KOLLABORAZZJONI TAL-MUNIĊIPALITÀ TA’ CORATO TAL-ISTITUT (Maltese)
23 July 2022
0 references
TODO O PROJETO SERÁ DIVIDIDO EM SEIS MÓDULOS QUE REFORÇAM AS HABILIDADES BÁSICAS NA LÍNGUA ITALIANA APRIMORANDO AS HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES CIENTÍFICAS BÁSICAS E DOIS MÓDULOS PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS. LEVANDO EM CONTA OS RESULTADOS EMERGIDOS DO RAV, AS ATIVIDADES DOS SEIS MÓDULOS PROJETADOS SOBRE OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS DIFERENTES DISCIPLINAS SERÃO CALIBRADAS PARA AS NECESSIDADES COGNITIVAS DOS STUDENTS.ESS SERÁ CARACTERIZADA POR UM ENSINO NÃO FRONTAL E INOVADOR QUE COLOCA OS ALUNOS EM UMA NOVA CONDIÇÃO DE APRENDIZAGEM E PREDISPORR PARA UM DIÁLOGO ESCOLAR MAIS POSITIVO. TODAS AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS DURANTE UM PERÍODO EXTRACURRICULAR, ESPECIALMENTE À TARDE. HAVERÁ PASSEIOS NO TERRITÓRIO PARA PREPARAR OS ALUNOS PARA INTEGRAR CONHECIMENTOS FORMAIS COM SUAS PRÓPRIAS EXPERIÊNCIAS. COMO APOIO ÀS ATIVIDADES, FOI SOLICITADA A COLABORAÇÃO DO MUNICÍPIO DE CORATO DO INSTITUTO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KOKO HANKE JAETAAN KUUTEEN MODUULIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI KAKSI MODUULIA LUONNONTIETEIDEN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISEKSI JA KAKSI MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN PERUSTAITOJA. KUN OTETAAN HUOMIOON RAV:N TULOKSET, ERI TIETEENALOJEN ERITYISTAVOITTEISIIN SUUNNITELTUJEN KUUDEN MODUULIN TOIMET KALIBROIDAAN STUDENTS.ESS:N KOGNITIIVISIIN TARPEISIIN SOPIVAKSI.ESS:LLE ON LUONTEENOMAISTA EPÄEDULLINEN JA INNOVATIIVINEN OPETUS, JOKA ASETTAA OPISKELIJAT UUTEEN OPPIMISTILAAN JA PREDISPORR HEIDÄT MYÖNTEISEMPÄÄN KOULUVUOROPUHELUUN. KAIKKI TOIMET TOTEUTETAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISENA AIKANA ERITYISESTI ILTAPÄIVÄLLÄ. ALUEELLA JÄRJESTETÄÄN RETKIÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VALMISTAA OPPILAITA INTEGROIMAAN VIRALLISET TIEDOT OMIIN KOKEMUKSIINSA. TOIMINNAN TUKEMISEKSI ON PYYDETTY INSTITUUTIN CORATON KUNNAN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CAŁY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA SZEŚĆ MODUŁÓW WZMACNIAJĄCYCH PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE WŁOSKIEGO DOSKONALENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH, DWA MODUŁY SŁUŻĄCE WZMOCNIENIU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUK ŚCISŁYCH ORAZ DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU ANGIELSKIM. BIORĄC POD UWAGĘ WYNIKI UZYSKANE Z RAV, DZIAŁANIA SZEŚCIU MODUŁÓW ZAPROJEKTOWANYCH W OPARCIU O KONKRETNE CELE RÓŻNYCH DYSCYPLIN ZOSTANĄ DOSTOSOWANE DO POTRZEB POZNAWCZYCH STUDENTS.ESS BĘDZIE CHARAKTERYZOWAĆ SIĘ NIEOCZOŁOWYM I INNOWACYJNYM NAUCZANIEM, KTÓRY STAWIA UCZNIÓW W NOWYM STANIE UCZENIA SIĘ I PREDISPORR IM BARDZIEJ POZYTYWNY DIALOG SZKOLNY. WSZYSTKIE ZAJĘCIA BĘDĄ PROWADZONE W CZASIE ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH. NA TYM TERYTORIUM BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE WYCIECZKI, ABY PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW DO ZINTEGROWANIA FORMALNEJ WIEDZY Z WŁASNYMI DOŚWIADCZENIAMI. W CELU WSPARCIA DZIAŁAŃ ZWRÓCONO SIĘ O WSPÓŁPRACĘ Z GMINĄ CORATO INSTYTUTU. (Polish)
23 July 2022
0 references
CELOTEN PROJEKT BO RAZDELJEN NA ŠEST MODULOV ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ITALIJANSKEM JEZIKU ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ NA PODROČJU MATEMATIKE, DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANSTVENIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER DVA MODULA ZA KREPITEV OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI. OB UPOŠTEVANJU REZULTATOV RAV BODO DEJAVNOSTI ŠESTIH MODULOV, ZASNOVANIH NA POSEBNIH CILJIH RAZLIČNIH DISCIPLIN, PRILAGOJENE KOGNITIVNIM POTREBAM STUDENTS.ESS, ZA KATERE BO ZNAČILNO NEFRONTALNO IN INOVATIVNO POUČEVANJE, KI UČENCE POSTAVLJA V NOVO UČNO STANJE IN JIH PREDISPORRIRA NA BOLJ POZITIVEN ŠOLSKI DIALOG. VSE AKTIVNOSTI SE BODO IZVAJALE V IZVENŠOLSKEM ČASU, ZLASTI POPOLDNE. NA OZEMLJU BODO POTEKALI IZLETI, KI BODO UČENCE PRIPRAVILI NA POVEZOVANJE FORMALNEGA ZNANJA S SVOJIMI IZKUŠNJAMI. ZA PODPORO DEJAVNOSTIM JE BILO ZAPROŠENO ZA SODELOVANJE OBČINE CORATO INŠTITUTA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CELÝ PROJEKT BUDE ROZDĚLEN DO ŠESTI MODULŮ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V ITALSKÉM JAZYCE, ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE, DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH DOVEDNOSTÍ A DVA MODULY PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ. S PŘIHLÉDNUTÍM K VÝSLEDKŮM VYPLÝVAJÍCÍM Z RAV BUDOU ČINNOSTI ŠESTI MODULŮ NAVRŽENÝCH NA SPECIFICKÉ CÍLE RŮZNÝCH OBORŮ KALIBROVÁNY PODLE KOGNITIVNÍCH POTŘEB STUDENTS.ESS, KTERÉ BUDOU CHARAKTERIZOVÁNY NEFRONTÁLNÍ A INOVATIVNÍ VÝUKOU, KTERÁ STUDENTY STAVÍ DO NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO STAVU A PREDISPORR JE POZITIVNĚJŠÍM ŠKOLNÍM DIALOGEM. VŠECHNY AKTIVITY BUDOU PROVÁDĚNY V MIMOŠKOLNÍM ČASE, ZEJMÉNA V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH. NA ÚZEMÍ BUDOU VYJÍŽĎKY, ABY SE ŽÁCI PŘIPRAVILI NA INTEGRACI FORMÁLNÍCH ZNALOSTÍ S VLASTNÍMI ZKUŠENOSTMI. NA PODPORU ČINNOSTÍ BYLA POŽADOVÁNA SPOLUPRÁCE OBCE CORATO INSTITUTU. (Czech)
23 July 2022
0 references
VISAS PROJEKTAS BUS SUSKIRSTYTAS Į ŠEŠIS MODULIUS, KURIAIS BUS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU PAGRINDINIAIS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAIS, DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS MOKSLINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, IR DVIEM MODULIAIS, SKIRTAIS PAGRINDINIAMS ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI. ATSIŽVELGIANT Į RAV REZULTATUS, ŠEŠIŲ MODULIŲ, SKIRTŲ KONKRETIEMS ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ TIKSLAMS, VEIKLA BUS SUDERINTA SU STUDENTS.ESS KOGNITYVINIAIS POREIKIAIS, BUS BŪDINGAS NEFRONTALINIS IR NOVATORIŠKAS MOKYMAS, KURIS PADĖS STUDENTAMS ĮGYTI NAUJĄ MOKYMOSI BŪKLĘ IR PREDISPORR JUOS PALAIKYTI POZITYVESNĮ MOKYKLOS DIALOGĄ. VISA VEIKLA BUS VYKDOMA UŽKLASINIU LAIKU, YPAČ PO PIETŲ. TERITORIJOJE BUS IŠVYKOS, KURIOSE MOKSLEIVIAI BUS PARENGTI FORMALIOMS ŽINIOMS INTEGRUOTI Į SAVO PATIRTĮ. SIEKIANT PAREMTI VEIKLĄ, BUVO PAPRAŠYTA BENDRADARBIAUTI SU INSTITUTO CORATO SAVIVALDYBE. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
VISS PROJEKTS TIKS SADALĪTS SEŠOS MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ, DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ZINĀTNĒ UN DIVOS MODUĻOS PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAI ANGĻU VALODĀ. ŅEMOT VĒRĀ NO RAV GŪTOS REZULTĀTUS, SEŠU MODUĻU DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS DAŽĀDU DISCIPLĪNU KONKRĒTAJIEM MĒRĶIEM, TIKS PIELĀGOTAS STUDENTS.ESS KOGNITĪVAJĀM VAJADZĪBĀM, UN TĀS RAKSTUROS NEFRONTĀLA UN NOVATORISKA MĀCĪŠANA, KAS STUDENTIEM NOSTĀDA JAUNĀ MĀCĪBU STĀVOKLĪ, UN PREDISPORR VIŅUS VEICINĀS POZITĪVĀKS SKOLU DIALOGS. VISAS AKTIVITĀTES TIKS VEIKTAS ĀRPUSSKOLAS LAIKĀ, JO ĪPAŠI PĒCPUSDIENĀ. TERITORIJĀ NOTIKS IZBRAUCIENI, LAI SAGATAVOTU SKOLĒNUS FORMĀLO ZINĀŠANU INTEGRĒŠANAI SAVĀ PIEREDZĒ. LAI ATBALSTĪTU PASĀKUMUS, IR PIEPRASĪTA INSTITŪTA KORATO PAŠVALDĪBAS SADARBĪBA. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛИЯТ ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕН НА ШЕСТ МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА, ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ НАУЧНИ УМЕНИЯ И ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. КАТО СЕ ВЗЕМАТ ПРЕДВИД РЕЗУЛТАТИТЕ, ПОЛУЧЕНИ ОТ RAV, ДЕЙНОСТИТЕ НА ШЕСТТЕ МОДУЛА, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЩЕ БЪДАТ СЪОБРАЗЕНИ С КОГНИТИВНИТЕ НУЖДИ НА STUDENTS.ESS ЩЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С НЕФРОНТАЛНО И ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИЦИТЕ В НОВО УЧЕБНО УСЛОВИЕ И ГИ PREDISPORR В ПО-ПОЛОЖИТЕЛЕН УЧИЛИЩЕН ДИАЛОГ. ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВАТ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНУЧИЛИЩНО ВРЕМЕ, ОСОБЕНО СЛЕДОБЕД. НА ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ИМА ИЗЛЕТИ, ЗА ДА СЕ ПОДГОТВЯТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИНТЕГРИРАТ ФОРМАЛНИТЕ ЗНАНИЯ СЪС СОБСТВЕНИЯ СИ ОПИТ. КАТО ПОДКРЕПА ЗА ДЕЙНОСТИТЕ БЕШЕ ПОИСКАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО ОТ СТРАНА НА ОБЩИНА CORATO НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ EGÉSZ PROJEKT HAT MODULRA OSZLIK, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT A MATEMATIKÁBAN, KÉT MODULRA AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE, VALAMINT KÉT MODULRA AZ ANGOL ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSÉRE. FIGYELEMBE VÉVE A RAV-BÓL SZÁRMAZÓ EREDMÉNYEKET, A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIRE KIDOLGOZOTT HAT MODUL TEVÉKENYSÉGEIT A STUDENTS KOGNITÍV IGÉNYEIHEZ IGAZÍTJÁK.ESS-T EGY NEM-FRONTÁLIS ÉS INNOVATÍV TANÍTÁS JELLEMZI, AMELY ÚJ TANULÁSI ÁLLAPOTBA HOZZA A TANULÓKAT, ÉS POZITÍVABB ISKOLAI PÁRBESZÉDRE ÖSZTÖNZI ŐKET. MINDEN TEVÉKENYSÉGET TANÓRÁN KÍVÜLI IDŐ ALATT VÉGEZNEK, KÜLÖNÖSEN DÉLUTÁN. KIRÁNDULÁSOK LESZNEK A TERÜLETEN, HOGY FELKÉSZÍTSÉK A TANULÓKAT ARRA, HOGY A FORMÁLIS ISMERETEKET SAJÁT TAPASZTALATAIKKAL INTEGRÁLJÁK. A TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN AZ INTÉZET CORATO ÖNKORMÁNYZATÁNAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT KÉRTÉK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
ROINNFEAR AN TIONSCADAL INA IOMLÁINE I SÉ MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA SAN IODÁILIS I BHFEABHSÚ BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA EOLAÍOCHTA A NEARTÚ AGUS DHÁ MHODÚL CHUN BUNSCILEANNA SA BHÉARLA A NEARTÚ. AGUS NA TORTHAÍ A D’EASCAIR AS AN RAV Á GCUR SAN ÁIREAMH, DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SÉ MHODÚL A DHEARTAR AR CHUSPÓIRÍ SONRACHA NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A CHALABRÚ DE RÉIR RIACHTANAIS CHOGNAÍOCH AN STUDENTS.ESS. DÉANFAR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ GO LÉIR LE LINN AM SEACH-CHURACLAIM GO HÁIRITHE SAN IARNÓIN. BEIDH TURAIS AR SIÚL AR AN GCRÍOCH CHUN DALTAÍ A ULLMHÚ CHUN EOLAS FOIRMIÚIL A CHOMHTHÁTHÚ LENA N-EISPÉIRIS FÉIN. MAR THACAÍOCHT DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ, IARRADH AR BHARDAS CORATO NA HINSTITIÚIDE COMHOIBRIÚ A DHÉANAMH (Irish)
23 July 2022
0 references
HELA PROJEKTET KOMMER ATT DELAS UPP I SEX MODULER SOM STÄRKER GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA SPRÅKET FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MATEMATIK TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE NATURVETENSKAPLIGA FÄRDIGHETER OCH TVÅ MODULER FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA. MED BEAKTANDE AV RESULTATEN FRÅN RAV KOMMER VERKSAMHETEN I DE SEX MODULER SOM UTFORMATS FÖR DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR DE OLIKA DISCIPLINERNA ATT ANPASSAS TILL STUDENTS.ESS:S KOGNITIVA BEHOV. ESS KOMMER ATT KÄNNETECKNAS AV EN ICKE-FRONTAL OCH INNOVATIV UNDERVISNING SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I ETT NYTT INLÄRNINGSTILLSTÅND OCH PREDISPORR DEM TILL EN MER POSITIV SKOLDIALOG. ALLA AKTIVITETER KOMMER ATT GENOMFÖRAS UNDER EN EXTRAKURSTID, SÄRSKILT PÅ EFTERMIDDAGEN. DET KOMMER ATT HÅLLAS UTFLYKTER PÅ TERRITORIET FÖR ATT FÖRBEREDA ELEVERNA PÅ ATT INTEGRERA FORMELLA KUNSKAPER MED SINA EGNA ERFARENHETER. SOM STÖD TILL VERKSAMHETEN HAR INSTITUTETS KOMMUN I CORATO BEGÄRT SAMARBETE (Swedish)
23 July 2022
0 references
KOGU PROJEKT JAGUNEB KUUEKS MOODULIKS, MIS TUGEVDAVAD PÕHIOSKUSI ITAALIA KEELES MATEMAATIKA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEL, KAKS MOODULIT PÕHITEADUSE OSKUSTE TUGEVDAMISEKS JA KAKS MOODULIT INGLISE KEELE PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS. VÕTTES ARVESSE RAVI TULEMUSI, KALIBREERITAKSE KUUE MOODULI TEGEVUST, MIS ON MÕELDUD ERI ERIALADE KONKREETSETE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, STUDENTS.ESSI KOGNITIIVSETELE VAJADUSTELE, MIDA ISELOOMUSTAB MITTEEELNEV JA INNOVAATILINE ÕPETAMINE, MIS SEAB ÕPILASED UUDE ÕPITINGIMUSSE JA PÕHUTAB NAD POSITIIVSEMA KOOLIDIALOOGI JUURDE. KÕIK TEGEVUSED VIIAKSE LÄBI ÕPPETÖÖVÄLISEL AJAL, ERITI PÄRASTLÕUNAL. TERRITOORIUMIL TOIMUVAD VÄLJASÕIDUD, ET VALMISTADA ÕPILASI ETTE FORMAALSETE TEADMISTE INTEGREERIMISEKS OMA KOGEMUSTEGA. TEGEVUSE TOETAMISEKS ON TAOTLETUD INSTITUUDI CORATO OMAVALITSUSE KOOSTÖÖD (Estonian)
23 July 2022
0 references
CORATO
0 references
Identifiers
I54C18000030007
0 references