INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS (Q312741): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
INCLUSION ET RÉUSSITE SCOLAIRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
INKLUSION UND SCHULERFOLG | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
INCLUSIE EN SUCCES OP SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
INCLUSIÓN Y ÉXITO ESCOLAR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INKLUSION OG SKOLESUCCES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OSALLISUUS JA KOULUMENESTYS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INKLUŻJONI U SUĊĊESS FL-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IEKĻAUŠANA UN PANĀKUMI SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INKLÚZIA A ÚSPECH V ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIMSIÚ AGUS RATH SCOILE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INKLUZE A ŠKOLNÍ ÚSPĚCH | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INCLUSÃO E SUCESSO ESCOLAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KAASAMINE JA KOOLIDE EDUKUS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BEFOGADÁS ÉS ISKOLAI SIKER | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРИОБЩАВАНЕ И УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮTRAUKTIS IR MOKYKLŲ SĖKMĖ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UKLJUČENOST I USPJEH U ŠKOLI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INKLUDERING OCH SKOLFRAMGÅNG | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INCLUZIUNEA ȘI SUCCESUL ȘCOLAR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VKLJUČEVANJE IN USPEH ŠOLE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INTEGRACJA I SUKCES SZKOLNY | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q312741 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q312741 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q312741 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q312741 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q312741 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q312741 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q312741 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q312741 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q312741 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q312741 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q312741 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q312741 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q312741 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q312741 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q312741 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q312741 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q312741 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q312741 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q312741 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q312741 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q312741 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q312741 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q312741 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q312741 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT OPPORTUNITIES TO PARTICIPATE IN EDUCATIONAL SUPPORT ACTIVITIES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT OPPORTUNITIES TO PARTICIPATE IN EDUCATIONAL SUPPORT ACTIVITIES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT OPPORTUNITIES TO PARTICIPATE IN EDUCATIONAL SUPPORT ACTIVITIES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE DES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER À DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN ÉDUCATIF ET À DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE DES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER À DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN ÉDUCATIF ET À DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE DES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER À DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN ÉDUCATIF ET À DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN ZU BIETEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTSMÖGLICHKEITEN GEKENNZEICHNET SIND, UM AN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UND ZUSÄTZLICHEN AKTIVITÄTEN WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN TEILZUNEHMEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN ZU BIETEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTSMÖGLICHKEITEN GEKENNZEICHNET SIND, UM AN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UND ZUSÄTZLICHEN AKTIVITÄTEN WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN TEILZUNEHMEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN ZU BIETEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTSMÖGLICHKEITEN GEKENNZEICHNET SIND, UM AN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UND ZUSÄTZLICHEN AKTIVITÄTEN WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN TEILZUNEHMEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEIDSMOGELIJKHEDEN AAN TE BIEDEN OM DEEL TE NEMEN AAN EDUCATIEVE ONDERSTEUNINGSACTIVITEITEN EN EXTRA ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEIDSMOGELIJKHEDEN AAN TE BIEDEN OM DEEL TE NEMEN AAN EDUCATIEVE ONDERSTEUNINGSACTIVITEITEN EN EXTRA ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEIDSMOGELIJKHEDEN AAN TE BIEDEN OM DEEL TE NEMEN AAN EDUCATIEVE ONDERSTEUNINGSACTIVITEITEN EN EXTRA ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES QUE SE CARACTERIZAN POR OPORTUNIDADES ESPECIALES DE FRAGILIDAD PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE APOYO EDUCATIVO Y ACTIVIDADES ADICIONALES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES QUE SE CARACTERIZAN POR OPORTUNIDADES ESPECIALES DE FRAGILIDAD PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE APOYO EDUCATIVO Y ACTIVIDADES ADICIONALES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES QUE SE CARACTERIZAN POR OPORTUNIDADES ESPECIALES DE FRAGILIDAD PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE APOYO EDUCATIVO Y ACTIVIDADES ADICIONALES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE MED SÆRLIGE SKRØBELIGE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE I UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTEAKTIVITETER OG FRITIDSAKTIVITETER I FRITIDSTIMER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE MED SÆRLIGE SKRØBELIGE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE I UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTEAKTIVITETER OG FRITIDSAKTIVITETER I FRITIDSTIMER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE MED SÆRLIGE SKRØBELIGE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE I UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTEAKTIVITETER OG FRITIDSAKTIVITETER I FRITIDSTIMER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ERITYISEN HAURAITA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA KOULUTUSTUKITOIMINTAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ERITYISEN HAURAITA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA KOULUTUSTUKITOIMINTAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ERITYISEN HAURAITA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA KOULUTUSTUKITOIMINTAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET PARTIKOLARI TA’ FRAĠILITÀ BIEX JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV U F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET PARTIKOLARI TA’ FRAĠILITÀ BIEX JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV U F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET PARTIKOLARI TA’ FRAĠILITÀ BIEX JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV U F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM ĪPAŠAS FRAGILIT IESPĒJAS PIEDALĪTIES IZGLĪTĪBAS ATBALSTA AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM ĪPAŠAS FRAGILIT IESPĒJAS PIEDALĪTIES IZGLĪTĪBAS ATBALSTA AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM ĪPAŠAS FRAGILIT IESPĒJAS PIEDALĪTIES IZGLĪTĪBAS ATBALSTA AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM S OSOBITNÝMI MOŽNOSŤAMI ZÚČASTNIŤ SA NA PODPORNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM S OSOBITNÝMI MOŽNOSŤAMI ZÚČASTNIŤ SA NA PODPORNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM S OSOBITNÝMI MOŽNOSŤAMI ZÚČASTNIŤ SA NA PODPORNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA AR LEITH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA AR LEITH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA AR LEITH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI K ÚČASTI NA VZDĚLÁVACÍCH PODPŮRNÝCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI K ÚČASTI NA VZDĚLÁVACÍCH PODPŮRNÝCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI K ÚČASTI NA VZDĚLÁVACÍCH PODPŮRNÝCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE APOIO EDUCACIONAL E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE APOIO EDUCACIONAL E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE APOIO EDUCACIONAL E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERITI HAPRAD VÕIMALUSED OSALEDA HARIDUSALASES TUGITEGEVUSES JA ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES ÕPPEVÄLISTEL TUNDIDEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERITI HAPRAD VÕIMALUSED OSALEDA HARIDUSALASES TUGITEGEVUSES JA ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES ÕPPEVÄLISTEL TUNDIDEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERITI HAPRAD VÕIMALUSED OSALEDA HARIDUSALASES TUGITEGEVUSES JA ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES ÕPPEVÄLISTEL TUNDIDEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY LEHETŐSÉGET, HOGY RÉSZT VEGYENEK OKTATÁSI TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY LEHETŐSÉGET, HOGY RÉSZT VEGYENEK OKTATÁSI TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY LEHETŐSÉGET, HOGY RÉSZT VEGYENEK OKTATÁSI TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ С ОСОБЕНИ НЕСТАБИЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА УЧАСТВАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ С ОСОБЕНИ НЕСТАБИЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА УЧАСТВАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ С ОСОБЕНИ НЕСТАБИЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА УЧАСТВАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI STUDENTAMS, TURINTIEMS YPATINGĄ BROGILITĄ, DALYVAUTI ŠVIETIMO PARAMOS VEIKLOJE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI STUDENTAMS, TURINTIEMS YPATINGĄ BROGILITĄ, DALYVAUTI ŠVIETIMO PARAMOS VEIKLOJE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI STUDENTAMS, TURINTIEMS YPATINGĄ BROGILITĄ, DALYVAUTI ŠVIETIMO PARAMOS VEIKLOJE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA PONUDITI STUDENTIMA S POSEBNIM FRAGILITNIM MOGUĆNOSTIMA SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PONUDITI STUDENTIMA S POSEBNIM FRAGILITNIM MOGUĆNOSTIMA SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PONUDITI STUDENTIMA S POSEBNIM FRAGILITNIM MOGUĆNOSTIMA SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER MED SÄRSKILDA FRAGILIT MÖJLIGHETER ATT DELTA I PEDAGOGISKA STÖDAKTIVITETER OCH FRITIDSAKTIVITETER UNDER FRITIDSTIMMAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER MED SÄRSKILDA FRAGILIT MÖJLIGHETER ATT DELTA I PEDAGOGISKA STÖDAKTIVITETER OCH FRITIDSAKTIVITETER UNDER FRITIDSTIMMAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER MED SÄRSKILDA FRAGILIT MÖJLIGHETER ATT DELTA I PEDAGOGISKA STÖDAKTIVITETER OCH FRITIDSAKTIVITETER UNDER FRITIDSTIMMAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR CU OPORTUNITĂȚI DEOSEBITE DE FRAGILITATE DE A PARTICIPA LA ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR CU OPORTUNITĂȚI DEOSEBITE DE FRAGILITATE DE A PARTICIPA LA ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR CU OPORTUNITĂȚI DEOSEBITE DE FRAGILITATE DE A PARTICIPA LA ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM S POSEBNIMI KRHKIMI PRILOŽNOSTMI PONUDITI MOŽNOST SODELOVANJA V IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH DEJAVNOSTIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH V ČASU IZVENŠOLSKIH UR. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM S POSEBNIMI KRHKIMI PRILOŽNOSTMI PONUDITI MOŽNOST SODELOVANJA V IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH DEJAVNOSTIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH V ČASU IZVENŠOLSKIH UR. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM S POSEBNIMI KRHKIMI PRILOŽNOSTMI PONUDITI MOŽNOST SODELOVANJA V IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH DEJAVNOSTIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH V ČASU IZVENŠOLSKIH UR. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM ZE SZCZEGÓLNYMI SŁABYMI MOŻLIWOŚCIAMI UCZESTNICTWA W DZIAŁANIACH WSPIERAJĄCYCH EDUKACJĘ I ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM ZE SZCZEGÓLNYMI SŁABYMI MOŻLIWOŚCIAMI UCZESTNICTWA W DZIAŁANIACH WSPIERAJĄCYCH EDUKACJĘ I ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM ZE SZCZEGÓLNYMI SŁABYMI MOŻLIWOŚCIAMI UCZESTNICTWA W DZIAŁANIACH WSPIERAJĄCYCH EDUKACJĘ I ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-em-2017-57 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Parma / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CORNIGLIO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CORNIGLIO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,290.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q312741 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCLUSION AND SCHOOL SUCCESS |
Project Q312741 in Italy |
Statements
30,290.39 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
14 September 2017
0 references
30 November 2018
0 references
I.C. CORNIGLIO
0 references
44°28'33.24"N, 10°5'20.15"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE AGLI STUDENTI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT OPPORTUNIT DI PARTECIPARE AD ATTIVIT DI SOSTEGNO DIDATTICO E AD ATTIVIT INTEGRATIVE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILIT OPPORTUNITIES TO PARTICIPATE IN EDUCATIONAL SUPPORT ACTIVITIES AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS CARACTÉRISÉS PAR UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE DES POSSIBILITÉS DE PARTICIPER À DES ACTIVITÉS DE SOUTIEN ÉDUCATIF ET À DES ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN ZU BIETEN, DIE DURCH BESONDERE FRAGILITÄTSMÖGLICHKEITEN GEKENNZEICHNET SIND, UM AN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN UND ZUSÄTZLICHEN AKTIVITÄTEN WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN TEILZUNEHMEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL STUDENTEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR BIJZONDERE KWETSBAARHEIDSMOGELIJKHEDEN AAN TE BIEDEN OM DEEL TE NEMEN AAN EDUCATIEVE ONDERSTEUNINGSACTIVITEITEN EN EXTRA ACTIVITEITEN TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES QUE SE CARACTERIZAN POR OPORTUNIDADES ESPECIALES DE FRAGILIDAD PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE APOYO EDUCATIVO Y ACTIVIDADES ADICIONALES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE STUDERENDE MED SÆRLIGE SKRØBELIGE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE I UDDANNELSESMÆSSIGE STØTTEAKTIVITETER OG FRITIDSAKTIVITETER I FRITIDSTIMER. (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE, JOILLA ON ERITYISEN HAURAITA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA KOULUTUSTUKITOIMINTAAN JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TOIMINTAAN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LILL-ISTUDENTI B’OPPORTUNITAJIET PARTIKOLARI TA’ FRAĠILITÀ BIEX JIPPARTEĊIPAW F’ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ EDUKATTIV U F’ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM ĪPAŠAS FRAGILIT IESPĒJAS PIEDALĪTIES IZGLĪTĪBAS ATBALSTA AKTIVITĀTĒS UN ĀRPUSSKOLAS NODARBĪBĀS ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS. (Latvian)
17 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM S OSOBITNÝMI MOŽNOSŤAMI ZÚČASTNIŤ SA NA PODPORNÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEISEANNA AR LEITH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA OIDEACHAIS AGUS I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM. (Irish)
17 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍMI FRAGILITNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI K ÚČASTI NA VZDĚLÁVACÍCH PODPŮRNÝCH AKTIVITÁCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH BĚHEM MIMOŠKOLNÍCH HODIN. (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO VISA OFERECER AOS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE APOIO EDUCACIONAL E ATIVIDADES EXTRACURRICULARES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA ÕPILASTELE, KELLEL ON ERITI HAPRAD VÕIMALUSED OSALEDA HARIDUSALASES TUGITEGEVUSES JA ÕPPEKAVAVÄLISES TEGEVUSES ÕPPEVÄLISTEL TUNDIDEL. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN TÖRÉKENY LEHETŐSÉGET, HOGY RÉSZT VEGYENEK OKTATÁSI TÁMOGATÓ TEVÉKENYSÉGEK ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ С ОСОБЕНИ НЕСТАБИЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА УЧАСТВАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PASIŪLYTI STUDENTAMS, TURINTIEMS YPATINGĄ BROGILITĄ, DALYVAUTI ŠVIETIMO PARAMOS VEIKLOJE IR UŽKLASINĖJE VEIKLOJE UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA PONUDITI STUDENTIMA S POSEBNIM FRAGILITNIM MOGUĆNOSTIMA SUDJELOVANJE U OBRAZOVNIM AKTIVNOSTIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER MED SÄRSKILDA FRAGILIT MÖJLIGHETER ATT DELTA I PEDAGOGISKA STÖDAKTIVITETER OCH FRITIDSAKTIVITETER UNDER FRITIDSTIMMAR. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR CU OPORTUNITĂȚI DEOSEBITE DE FRAGILITATE DE A PARTICIPA LA ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE. (Romanian)
17 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ŠTUDENTOM S POSEBNIMI KRHKIMI PRILOŽNOSTMI PONUDITI MOŽNOST SODELOVANJA V IZOBRAŽEVALNIH PODPORNIH DEJAVNOSTIH IN IZVENŠOLSKIH DEJAVNOSTIH V ČASU IZVENŠOLSKIH UR. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ZAOFEROWANIE STUDENTOM ZE SZCZEGÓLNYMI SŁABYMI MOŻLIWOŚCIAMI UCZESTNICTWA W DZIAŁANIACH WSPIERAJĄCYCH EDUKACJĘ I ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH W GODZINACH POZALEKCYJNYCH. (Polish)
17 August 2022
0 references
CORNIGLIO
0 references
Identifiers
J37I16000040007
0 references