BYE BYTE (Q461798): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
BYE BYTE
label / ellabel / el
 
ΔΥΦΙΟΣΥΛΛΑΒΉ ΑΝΤΊΟ
label / hrlabel / hr
 
BYE BYTE
label / rolabel / ro
 
BYTE LA REVEDERE
label / sklabel / sk
 
BYTE BYTE
label / mtlabel / mt
 
BYTE TAL-BYE
label / ptlabel / pt
 
BYE BYTE
label / filabel / fi
 
HEI, TAVU
label / pllabel / pl
 
ŻEGNAJ BAJT
label / sllabel / sl
 
ADIJO BAJT
label / cslabel / cs
 
SBOHEM BYTE
label / ltlabel / lt
 
BAITŲ BAITAS
label / lvlabel / lv
 
BAITS
label / bglabel / bg
 
ЧАО БАЙТ
label / hulabel / hu
 
BÁJT
label / galabel / ga
 
BEART FOLAIGH
label / svlabel / sv
 
BYE BYTE
label / etlabel / et
 
BYE BAIT
description / bgdescription / bg
 
Проект Q461798 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q461798 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q461798 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q461798 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q461798 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q461798 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q461798 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q461798 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q461798 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q461798 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q461798 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q461798 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q461798 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q461798 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q461798 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q461798 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q461798 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q461798 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q461798 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q461798 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q461798 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q461798 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BØRNS ELEVERS DIGITALE OG FREMMEDSPROGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER VED AT TILSKYNDE TIL STYRKELSE AF RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING GENNEM INNOVATIVE OG LABORATORIEBASEREDE METODER TIL AKTIV UNDERVISNING. I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR IDENTIFICERET, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATERNE OG DEN INTERNATIONALE ÅBNING OG DE DERAF FØLGENDE DESIGNLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR BØRN, COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK, OMFATTER PROJEKTET UDARBEJDELSEN AF 3 MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OG 2 I TOSPROGET ED. FLERSPROGET FORDELT MELLEM DE TO KOMPLEKSER AF INSTITUTTET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BØRNS ELEVERS DIGITALE OG FREMMEDSPROGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER VED AT TILSKYNDE TIL STYRKELSE AF RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING GENNEM INNOVATIVE OG LABORATORIEBASEREDE METODER TIL AKTIV UNDERVISNING. I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR IDENTIFICERET, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATERNE OG DEN INTERNATIONALE ÅBNING OG DE DERAF FØLGENDE DESIGNLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR BØRN, COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK, OMFATTER PROJEKTET UDARBEJDELSEN AF 3 MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OG 2 I TOSPROGET ED. FLERSPROGET FORDELT MELLEM DE TO KOMPLEKSER AF INSTITUTTET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BØRNS ELEVERS DIGITALE OG FREMMEDSPROGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER VED AT TILSKYNDE TIL STYRKELSE AF RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING GENNEM INNOVATIVE OG LABORATORIEBASEREDE METODER TIL AKTIV UNDERVISNING. I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR IDENTIFICERET, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATERNE OG DEN INTERNATIONALE ÅBNING OG DE DERAF FØLGENDE DESIGNLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR BØRN, COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK, OMFATTER PROJEKTET UDARBEJDELSEN AF 3 MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OG 2 I TOSPROGET ED. FLERSPROGET FORDELT MELLEM DE TO KOMPLEKSER AF INSTITUTTET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ 3 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΟΥ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ 2 ΤΟΥ ΔΊΓΛΩΣΣΟΥ ED. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΞΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ 3 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΟΥ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ 2 ΤΟΥ ΔΊΓΛΩΣΣΟΥ ED. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΞΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ 3 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΟΥ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ 2 ΤΟΥ ΔΊΓΛΩΣΣΟΥ ED. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΞΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA RAZVITI DIGITALNE I INOZEMNE JEZIČNE VJEŠTINE DJEČJIH UČENIKA POTICANJEM JAČANJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG JEZIČNOG UČENJA INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA AKTIVNOG POUČAVANJA. U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, MEĐU KOJIMA SU POBOLJŠANJE REZULTATA OSPOSOBLJAVANJA I MEĐUNARODNO OTVARANJE TE POSLJEDIČNE LINIJE PROJEKTIRANJA ZA ŠKOLU DJEČJE RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA, PROJEKTOM SE PREDVIĐA PRIPREMA 3 MODULA 1 MULTIMEDIALIT I 2 DVOJEZIČNOG ED-A. VIŠEJEZIČNI PODIJELJEN IZMEĐU DVA PLEXES INSTITUTA. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI DIGITALNE I INOZEMNE JEZIČNE VJEŠTINE DJEČJIH UČENIKA POTICANJEM JAČANJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG JEZIČNOG UČENJA INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA AKTIVNOG POUČAVANJA. U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, MEĐU KOJIMA SU POBOLJŠANJE REZULTATA OSPOSOBLJAVANJA I MEĐUNARODNO OTVARANJE TE POSLJEDIČNE LINIJE PROJEKTIRANJA ZA ŠKOLU DJEČJE RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA, PROJEKTOM SE PREDVIĐA PRIPREMA 3 MODULA 1 MULTIMEDIALIT I 2 DVOJEZIČNOG ED-A. VIŠEJEZIČNI PODIJELJEN IZMEĐU DVA PLEXES INSTITUTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA RAZVITI DIGITALNE I INOZEMNE JEZIČNE VJEŠTINE DJEČJIH UČENIKA POTICANJEM JAČANJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG JEZIČNOG UČENJA INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA AKTIVNOG POUČAVANJA. U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, MEĐU KOJIMA SU POBOLJŠANJE REZULTATA OSPOSOBLJAVANJA I MEĐUNARODNO OTVARANJE TE POSLJEDIČNE LINIJE PROJEKTIRANJA ZA ŠKOLU DJEČJE RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA, PROJEKTOM SE PREDVIĐA PRIPREMA 3 MODULA 1 MULTIMEDIALIT I 2 DVOJEZIČNOG ED-A. VIŠEJEZIČNI PODIJELJEN IZMEĐU DVA PLEXES INSTITUTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE DIGITALE ȘI LINGVISTICE ALE ELEVILOR COPIILOR PRIN ÎNCURAJAREA CONSOLIDĂRII ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR DE PREDARE ACTIVĂ. ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, PRINTRE CARE ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR FORMĂRII ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECTARE IDENTIFICATE ÎN CONSECINȚĂ PENTRU ȘCOALA COPIILOR DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE, PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 3 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALIT ȘI 2 A ED BILINGV. PLURILINGV ÎMPĂRȚIT ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE DIGITALE ȘI LINGVISTICE ALE ELEVILOR COPIILOR PRIN ÎNCURAJAREA CONSOLIDĂRII ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR DE PREDARE ACTIVĂ. ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, PRINTRE CARE ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR FORMĂRII ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECTARE IDENTIFICATE ÎN CONSECINȚĂ PENTRU ȘCOALA COPIILOR DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE, PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 3 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALIT ȘI 2 A ED BILINGV. PLURILINGV ÎMPĂRȚIT ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE DIGITALE ȘI LINGVISTICE ALE ELEVILOR COPIILOR PRIN ÎNCURAJAREA CONSOLIDĂRII ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR DE PREDARE ACTIVĂ. ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, PRINTRE CARE ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR FORMĂRII ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECTARE IDENTIFICATE ÎN CONSECINȚĂ PENTRU ȘCOALA COPIILOR DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE, PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 3 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALIT ȘI 2 A ED BILINGV. PLURILINGV ÎMPĂRȚIT ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ DIGITÁLNE A CUDZIE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DETSKÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A LABORATÓRNYCH METÓD AKTÍVNEJ VÝUČBY. V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF, MEDZI KTORÉ PATRÍ ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY A MEDZINÁRODNÉ OTVORENIE A NÁSLEDNÉ NÁVRHOVÉ LÍNIE URČENÉ PRE ŠKOLU DETSKEJ POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT ZABEZPEČUJE PRÍPRAVU 3 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÉHO ED. VIACJAZYČNÉ ROZDELENÉ MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ DIGITÁLNE A CUDZIE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DETSKÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A LABORATÓRNYCH METÓD AKTÍVNEJ VÝUČBY. V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF, MEDZI KTORÉ PATRÍ ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY A MEDZINÁRODNÉ OTVORENIE A NÁSLEDNÉ NÁVRHOVÉ LÍNIE URČENÉ PRE ŠKOLU DETSKEJ POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT ZABEZPEČUJE PRÍPRAVU 3 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÉHO ED. VIACJAZYČNÉ ROZDELENÉ MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ DIGITÁLNE A CUDZIE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DETSKÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A LABORATÓRNYCH METÓD AKTÍVNEJ VÝUČBY. V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF, MEDZI KTORÉ PATRÍ ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY A MEDZINÁRODNÉ OTVORENIE A NÁSLEDNÉ NÁVRHOVÉ LÍNIE URČENÉ PRE ŠKOLU DETSKEJ POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT ZABEZPEČUJE PRÍPRAVU 3 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÉHO ED. VIACJAZYČNÉ ROZDELENÉ MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI U TAL-LINGWI BARRANIN TAL-ISTUDENTI TAT-TFAL BILLI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU TA’ TAGĦLIM ATTIV. F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, FOSTHOM IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TAĦRIĠ U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ DISINN KONSEGWENTI IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAT-TFAL, IL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTERS TAL-LINGWA INGLIŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 3 MODULI 1 TA’ MULTIMEDIALIT U 2 TAL-ED BILINGWI. PLURILINGWI MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TA ‘L-ISTITUT. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI U TAL-LINGWI BARRANIN TAL-ISTUDENTI TAT-TFAL BILLI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU TA’ TAGĦLIM ATTIV. F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, FOSTHOM IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TAĦRIĠ U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ DISINN KONSEGWENTI IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAT-TFAL, IL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTERS TAL-LINGWA INGLIŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 3 MODULI 1 TA’ MULTIMEDIALIT U 2 TAL-ED BILINGWI. PLURILINGWI MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TA ‘L-ISTITUT. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI U TAL-LINGWI BARRANIN TAL-ISTUDENTI TAT-TFAL BILLI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU TA’ TAGĦLIM ATTIV. F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, FOSTHOM IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TAĦRIĠ U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ DISINN KONSEGWENTI IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAT-TFAL, IL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTERS TAL-LINGWA INGLIŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 3 MODULI 1 TA’ MULTIMEDIALIT U 2 TAL-ED BILINGWI. PLURILINGWI MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TA ‘L-ISTITUT. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DOS ALUNOS DAS CRIANÇAS, INCENTIVANDO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES E LABORATORIAIS DE ENSINO ATIVO. EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, ENTRE OS QUAIS A MELHORIA DOS RESULTADOS DA FORMAÇÃO E A ABERTURA INTERNACIONAL E AS CONSEQUENTES LINHAS DE CONCEÇÃO IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE CRIANÇAS LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 3 MÓDULOS 1 DE MULTIMEDIALIT E 2 DE DE BILÍNGUE. PLURILINGUE DIVIDIDO ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DOS ALUNOS DAS CRIANÇAS, INCENTIVANDO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES E LABORATORIAIS DE ENSINO ATIVO. EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, ENTRE OS QUAIS A MELHORIA DOS RESULTADOS DA FORMAÇÃO E A ABERTURA INTERNACIONAL E AS CONSEQUENTES LINHAS DE CONCEÇÃO IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE CRIANÇAS LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 3 MÓDULOS 1 DE MULTIMEDIALIT E 2 DE DE BILÍNGUE. PLURILINGUE DIVIDIDO ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DOS ALUNOS DAS CRIANÇAS, INCENTIVANDO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES E LABORATORIAIS DE ENSINO ATIVO. EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, ENTRE OS QUAIS A MELHORIA DOS RESULTADOS DA FORMAÇÃO E A ABERTURA INTERNACIONAL E AS CONSEQUENTES LINHAS DE CONCEÇÃO IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE CRIANÇAS LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 3 MÓDULOS 1 DE MULTIMEDIALIT E 2 DE DE BILÍNGUE. PLURILINGUE DIVIDIDO ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTENOPPILAIDEN DIGITAALISTA JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA KANNUSTAMALLA SUHDE- JA LUOVAN EKSPRESSIIVISEN KIELELLISEN OPPIMISEN VAHVISTAMISTA AKTIIVISEN OPETUKSEN INNOVATIIVISTEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. OHJELMASSA MÄÄRITETTYJEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, JOIHIN KUULUVAT KOULUTUSTULOSTEN PARANTAMINEN JA KANSAINVÄLINEN AVAAMINEN JA SIITÄ JOHTUVAT SUUNNITTELULINJAT LASTEN TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA VARTEN, HANKKEESSA VALMISTELLAAN KOLME MULTIMEDIALIT-MODUULIA 1 JA KAKSI KAKSIKIELISTÄ ED-MODUULIA. MONIKIELINEN JAETTU KAHDEN PLEKSEJÄ INSTITUUTIN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTENOPPILAIDEN DIGITAALISTA JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA KANNUSTAMALLA SUHDE- JA LUOVAN EKSPRESSIIVISEN KIELELLISEN OPPIMISEN VAHVISTAMISTA AKTIIVISEN OPETUKSEN INNOVATIIVISTEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. OHJELMASSA MÄÄRITETTYJEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, JOIHIN KUULUVAT KOULUTUSTULOSTEN PARANTAMINEN JA KANSAINVÄLINEN AVAAMINEN JA SIITÄ JOHTUVAT SUUNNITTELULINJAT LASTEN TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA VARTEN, HANKKEESSA VALMISTELLAAN KOLME MULTIMEDIALIT-MODUULIA 1 JA KAKSI KAKSIKIELISTÄ ED-MODUULIA. MONIKIELINEN JAETTU KAHDEN PLEKSEJÄ INSTITUUTIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTENOPPILAIDEN DIGITAALISTA JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA KANNUSTAMALLA SUHDE- JA LUOVAN EKSPRESSIIVISEN KIELELLISEN OPPIMISEN VAHVISTAMISTA AKTIIVISEN OPETUKSEN INNOVATIIVISTEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. OHJELMASSA MÄÄRITETTYJEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, JOIHIN KUULUVAT KOULUTUSTULOSTEN PARANTAMINEN JA KANSAINVÄLINEN AVAAMINEN JA SIITÄ JOHTUVAT SUUNNITTELULINJAT LASTEN TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA VARTEN, HANKKEESSA VALMISTELLAAN KOLME MULTIMEDIALIT-MODUULIA 1 JA KAKSI KAKSIKIELISTÄ ED-MODUULIA. MONIKIELINEN JAETTU KAHDEN PLEKSEJÄ INSTITUUTIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I JĘZYKOWYCH UCZNIÓW DZIECI POPRZEZ ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ DZIĘKI INNOWACYJNYM I LABORATORYJNYM METODOM AKTYWNEGO NAUCZANIA. ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, WŚRÓD KTÓRYCH ZNAJDUJE SIĘ POPRAWA WYNIKÓW SZKOLEŃ ORAZ MIĘDZYNARODOWE OTWARCIE I WYNIKAJĄCE Z NICH LINIE PROJEKTOWE OKREŚLONE DLA SZKOŁY DZIECI Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 3 MODUŁÓW 1 MULTIMEDIALIT I 2 DWUJĘZYCZNEGO ZARODKA. WIELOJĘZYCZNY PODZIELONY POMIĘDZY DWA SPLOTY INSTYTUTU. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I JĘZYKOWYCH UCZNIÓW DZIECI POPRZEZ ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ DZIĘKI INNOWACYJNYM I LABORATORYJNYM METODOM AKTYWNEGO NAUCZANIA. ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, WŚRÓD KTÓRYCH ZNAJDUJE SIĘ POPRAWA WYNIKÓW SZKOLEŃ ORAZ MIĘDZYNARODOWE OTWARCIE I WYNIKAJĄCE Z NICH LINIE PROJEKTOWE OKREŚLONE DLA SZKOŁY DZIECI Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 3 MODUŁÓW 1 MULTIMEDIALIT I 2 DWUJĘZYCZNEGO ZARODKA. WIELOJĘZYCZNY PODZIELONY POMIĘDZY DWA SPLOTY INSTYTUTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I JĘZYKOWYCH UCZNIÓW DZIECI POPRZEZ ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ DZIĘKI INNOWACYJNYM I LABORATORYJNYM METODOM AKTYWNEGO NAUCZANIA. ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, WŚRÓD KTÓRYCH ZNAJDUJE SIĘ POPRAWA WYNIKÓW SZKOLEŃ ORAZ MIĘDZYNARODOWE OTWARCIE I WYNIKAJĄCE Z NICH LINIE PROJEKTOWE OKREŚLONE DLA SZKOŁY DZIECI Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 3 MODUŁÓW 1 MULTIMEDIALIT I 2 DWUJĘZYCZNEGO ZARODKA. WIELOJĘZYCZNY PODZIELONY POMIĘDZY DWA SPLOTY INSTYTUTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DIGITALNE IN TUJE JEZIKOVNE SPRETNOSTI OTROK S SPODBUJANJEM KREPITVE RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV Z INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI AKTIVNEGA POUČEVANJA. V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, MED KATERIMI JE IZBOLJŠANJE REZULTATOV USPOSABLJANJA TER MEDNARODNO ODPRTJE IN POSLEDIČNO OBLIKOVANJE, OPREDELJENO ZA ŠOLO OTROK RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH MODULOV 1 MULTIMEDIALIT IN 2 DVOJEZIČNEGA ED. VEČJEZIČNO RAZDELJENO MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DIGITALNE IN TUJE JEZIKOVNE SPRETNOSTI OTROK S SPODBUJANJEM KREPITVE RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV Z INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI AKTIVNEGA POUČEVANJA. V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, MED KATERIMI JE IZBOLJŠANJE REZULTATOV USPOSABLJANJA TER MEDNARODNO ODPRTJE IN POSLEDIČNO OBLIKOVANJE, OPREDELJENO ZA ŠOLO OTROK RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH MODULOV 1 MULTIMEDIALIT IN 2 DVOJEZIČNEGA ED. VEČJEZIČNO RAZDELJENO MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DIGITALNE IN TUJE JEZIKOVNE SPRETNOSTI OTROK S SPODBUJANJEM KREPITVE RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV Z INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI AKTIVNEGA POUČEVANJA. V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, MED KATERIMI JE IZBOLJŠANJE REZULTATOV USPOSABLJANJA TER MEDNARODNO ODPRTJE IN POSLEDIČNO OBLIKOVANJE, OPREDELJENO ZA ŠOLO OTROK RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH MODULOV 1 MULTIMEDIALIT IN 2 DVOJEZIČNEGA ED. VEČJEZIČNO RAZDELJENO MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DIGITÁLNÍ A CIZÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ DĚTÍ PODPOROU POSILOVÁNÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A LABORATORNÍCH METOD AKTIVNÍ VÝUKY. V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, MIMO JINÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A MEZINÁRODNÍM OTEVŘENÍM A NÁSLEDNÝMI KONCEPČNÍMI LINIEMI URČENÝMI PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI DĚTÍ A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT STANOVÍ PŘÍPRAVU 3 MODULŮ 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÝCH ED. VÍCEJAZYČNÉ ROZDĚLENÉ MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DIGITÁLNÍ A CIZÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ DĚTÍ PODPOROU POSILOVÁNÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A LABORATORNÍCH METOD AKTIVNÍ VÝUKY. V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, MIMO JINÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A MEZINÁRODNÍM OTEVŘENÍM A NÁSLEDNÝMI KONCEPČNÍMI LINIEMI URČENÝMI PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI DĚTÍ A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT STANOVÍ PŘÍPRAVU 3 MODULŮ 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÝCH ED. VÍCEJAZYČNÉ ROZDĚLENÉ MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DIGITÁLNÍ A CIZÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ DĚTÍ PODPOROU POSILOVÁNÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A LABORATORNÍCH METOD AKTIVNÍ VÝUKY. V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, MIMO JINÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A MEZINÁRODNÍM OTEVŘENÍM A NÁSLEDNÝMI KONCEPČNÍMI LINIEMI URČENÝMI PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI DĚTÍ A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT STANOVÍ PŘÍPRAVU 3 MODULŮ 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÝCH ED. VÍCEJAZYČNÉ ROZDĚLENÉ MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS SKATINANT RYŠIŲ IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGO KALBINIO MOKYMOSI STIPRINIMĄ TAIKANT NAUJOVIŠKUS IR LABORATORINIUS AKTYVAUS MOKYMO METODUS. ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, TARP KURIŲ – MOKYMO REZULTATŲ GERINIMAS, TARPTAUTINIS ATVĖRIMAS IR SU TUO SUSIJUSIOS VAIKŲ KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO SISTEMOS, PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 3 MULTIMEDIALIT MODULIUS 1 IR 2 DVIKALBIŲ ED MODULIUS. DAUGIAKALBIS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS SKATINANT RYŠIŲ IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGO KALBINIO MOKYMOSI STIPRINIMĄ TAIKANT NAUJOVIŠKUS IR LABORATORINIUS AKTYVAUS MOKYMO METODUS. ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, TARP KURIŲ – MOKYMO REZULTATŲ GERINIMAS, TARPTAUTINIS ATVĖRIMAS IR SU TUO SUSIJUSIOS VAIKŲ KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO SISTEMOS, PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 3 MULTIMEDIALIT MODULIUS 1 IR 2 DVIKALBIŲ ED MODULIUS. DAUGIAKALBIS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS SKATINANT RYŠIŲ IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGO KALBINIO MOKYMOSI STIPRINIMĄ TAIKANT NAUJOVIŠKUS IR LABORATORINIUS AKTYVAUS MOKYMO METODUS. ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, TARP KURIŲ – MOKYMO REZULTATŲ GERINIMAS, TARPTAUTINIS ATVĖRIMAS IR SU TUO SUSIJUSIOS VAIKŲ KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO SISTEMOS, PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 3 MULTIMEDIALIT MODULIUS 1 IR 2 DVIKALBIŲ ED MODULIUS. DAUGIAKALBIS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT BĒRNU SKOLĒNU DIGITĀLĀS UN SVEŠVALODU PRASMES, ROSINOT STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN LABORATORIJAS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS METODES. SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP MĀCĪBU REZULTĀTU UZLABOŠANU UN STARPTAUTISKO ATVĒRŠANU, KĀ ARĪ NO TĀ IZRIETOŠAJĀM BĒRNU DATORPRASMES SKOLĀM UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI NOTEIKTAJĀM DIZAINA LĪNIJĀM, PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT TRĪS MULTIMEDIALIT 1. MODUĻUS UN DIVVALODU ED 2 MODUĻUS. DAUDZVALODĪGS SADALĪTS STARP DIVIEM PLEKSIEM INSTITŪTA. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT BĒRNU SKOLĒNU DIGITĀLĀS UN SVEŠVALODU PRASMES, ROSINOT STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN LABORATORIJAS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS METODES. SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP MĀCĪBU REZULTĀTU UZLABOŠANU UN STARPTAUTISKO ATVĒRŠANU, KĀ ARĪ NO TĀ IZRIETOŠAJĀM BĒRNU DATORPRASMES SKOLĀM UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI NOTEIKTAJĀM DIZAINA LĪNIJĀM, PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT TRĪS MULTIMEDIALIT 1. MODUĻUS UN DIVVALODU ED 2 MODUĻUS. DAUDZVALODĪGS SADALĪTS STARP DIVIEM PLEKSIEM INSTITŪTA. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT BĒRNU SKOLĒNU DIGITĀLĀS UN SVEŠVALODU PRASMES, ROSINOT STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN LABORATORIJAS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS METODES. SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP MĀCĪBU REZULTĀTU UZLABOŠANU UN STARPTAUTISKO ATVĒRŠANU, KĀ ARĪ NO TĀ IZRIETOŠAJĀM BĒRNU DATORPRASMES SKOLĀM UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI NOTEIKTAJĀM DIZAINA LĪNIJĀM, PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT TRĪS MULTIMEDIALIT 1. MODUĻUS UN DIVVALODU ED 2 MODUĻUS. DAUDZVALODĪGS SADALĪTS STARP DIVIEM PLEKSIEM INSTITŪTA. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЦИФРОВИТЕ И ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИТЕ ОТ PTOF ТРИГОДИШНИ ЦЕЛИ, СРЕД КОИТО ПОДОБРЯВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО И МЕЖДУНАРОДНОТО ОТВАРЯНЕ И ПОСЛЕДВАЩИТЕ ЛИНИИ НА ПРОЕКТИРАНЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ДЕЦАТА, ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗГОТВЯНЕТО НА 3 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT И 2 НА ДВУЕЗИЧНА ED. МНОГОЕЗИЧЕН РАЗДЕЛЕН МЕЖДУ ДВЕТЕ ПЛЕКСИ НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЦИФРОВИТЕ И ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИТЕ ОТ PTOF ТРИГОДИШНИ ЦЕЛИ, СРЕД КОИТО ПОДОБРЯВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО И МЕЖДУНАРОДНОТО ОТВАРЯНЕ И ПОСЛЕДВАЩИТЕ ЛИНИИ НА ПРОЕКТИРАНЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ДЕЦАТА, ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗГОТВЯНЕТО НА 3 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT И 2 НА ДВУЕЗИЧНА ED. МНОГОЕЗИЧЕН РАЗДЕЛЕН МЕЖДУ ДВЕТЕ ПЛЕКСИ НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЦИФРОВИТЕ И ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИТЕ ОТ PTOF ТРИГОДИШНИ ЦЕЛИ, СРЕД КОИТО ПОДОБРЯВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО И МЕЖДУНАРОДНОТО ОТВАРЯНЕ И ПОСЛЕДВАЩИТЕ ЛИНИИ НА ПРОЕКТИРАНЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ДЕЦАТА, ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗГОТВЯНЕТО НА 3 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT И 2 НА ДВУЕЗИЧНА ED. МНОГОЕЗИЧЕН РАЗДЕЛЕН МЕЖДУ ДВЕТЕ ПЛЕКСИ НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK DIGITÁLIS ÉS IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY AZ AKTÍV TANÍTÁS INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREI RÉVÉN ÖSZTÖNZI A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS ERŐSÍTÉSÉT. A PROJEKT A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL – KÖZTÜK A KÉPZÉSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSÁVAL ÉS A NEMZETKÖZI NYITÁSSAL, VALAMINT AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ, A GYERMEKEK SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGÉT ÉS ANGOL NYELVTANÍTÁSÁT VÉGZŐ ISKOLA SZÁMÁRA MEGHATÁROZOTT TERVEZÉSI VONALAKKAL – ÖSSZHANGBAN A MULTIMEDIALIT 3 1. MODULJÁNAK ÉS A KÉTNYELVŰ ED 2. MODULJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉRŐL RENDELKEZIK. TÖBBNYELVŰ OSZTVA A KÉT PLEXI AZ INTÉZET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK DIGITÁLIS ÉS IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY AZ AKTÍV TANÍTÁS INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREI RÉVÉN ÖSZTÖNZI A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS ERŐSÍTÉSÉT. A PROJEKT A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL – KÖZTÜK A KÉPZÉSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSÁVAL ÉS A NEMZETKÖZI NYITÁSSAL, VALAMINT AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ, A GYERMEKEK SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGÉT ÉS ANGOL NYELVTANÍTÁSÁT VÉGZŐ ISKOLA SZÁMÁRA MEGHATÁROZOTT TERVEZÉSI VONALAKKAL – ÖSSZHANGBAN A MULTIMEDIALIT 3 1. MODULJÁNAK ÉS A KÉTNYELVŰ ED 2. MODULJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉRŐL RENDELKEZIK. TÖBBNYELVŰ OSZTVA A KÉT PLEXI AZ INTÉZET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK DIGITÁLIS ÉS IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY AZ AKTÍV TANÍTÁS INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREI RÉVÉN ÖSZTÖNZI A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS ERŐSÍTÉSÉT. A PROJEKT A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL – KÖZTÜK A KÉPZÉSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSÁVAL ÉS A NEMZETKÖZI NYITÁSSAL, VALAMINT AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ, A GYERMEKEK SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGÉT ÉS ANGOL NYELVTANÍTÁSÁT VÉGZŐ ISKOLA SZÁMÁRA MEGHATÁROZOTT TERVEZÉSI VONALAKKAL – ÖSSZHANGBAN A MULTIMEDIALIT 3 1. MODULJÁNAK ÉS A KÉTNYELVŰ ED 2. MODULJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉRŐL RENDELKEZIK. TÖBBNYELVŰ OSZTVA A KÉT PLEXI AZ INTÉZET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA DIGITEACHA AGUS IASACHTA DALTAÍ SCOILE A FHORBAIRT TRÍ NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍOCHTA GAOLMHAIRE AGUS CRUTHAITHÍ A SPREAGADH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC GNÍOMHACHA NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE. I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OILIÚNA AGUS OSCAILT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE DEARTHA INA DHIAIDH SIN A AITHNÍODH DO SCOIL LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS TEAGASC AN BHÉARLA, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL D’ULLMHÚ 3 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT AGUS 2 DE ED DÁTHEANGACH. DÁTHEANGACH ROINNTE IDIR AN DÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA DIGITEACHA AGUS IASACHTA DALTAÍ SCOILE A FHORBAIRT TRÍ NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍOCHTA GAOLMHAIRE AGUS CRUTHAITHÍ A SPREAGADH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC GNÍOMHACHA NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE. I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OILIÚNA AGUS OSCAILT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE DEARTHA INA DHIAIDH SIN A AITHNÍODH DO SCOIL LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS TEAGASC AN BHÉARLA, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL D’ULLMHÚ 3 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT AGUS 2 DE ED DÁTHEANGACH. DÁTHEANGACH ROINNTE IDIR AN DÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA DIGITEACHA AGUS IASACHTA DALTAÍ SCOILE A FHORBAIRT TRÍ NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍOCHTA GAOLMHAIRE AGUS CRUTHAITHÍ A SPREAGADH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC GNÍOMHACHA NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE. I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OILIÚNA AGUS OSCAILT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE DEARTHA INA DHIAIDH SIN A AITHNÍODH DO SCOIL LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS TEAGASC AN BHÉARLA, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL D’ULLMHÚ 3 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT AGUS 2 DE ED DÁTHEANGACH. DÁTHEANGACH ROINNTE IDIR AN DÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA BARNS ELEVERS DIGITALA OCH FRÄMMANDE SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT UPPMUNTRA TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING GENOM INNOVATIVA OCH LABORATORIEBASERADE METODER FÖR AKTIV UNDERVISNING. I ENLIGHET MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV FORUMET, BLAND ANNAT FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH DEN INTERNATIONELLA ÖPPNINGEN OCH DE DÄRPÅ FÖLJANDE UTFORMNINGSLINJERNA FÖR SKOLAN FÖR BARN I DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA, FÖRESKRIVS I PROJEKTET ATT TRE MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OCH 2 AV TVÅSPRÅKIG ED SKA UTARBETAS. PLURILINGUAL UPPDELAD MELLAN DE TVÅ PLEXES AV INSTITUTET. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA BARNS ELEVERS DIGITALA OCH FRÄMMANDE SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT UPPMUNTRA TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING GENOM INNOVATIVA OCH LABORATORIEBASERADE METODER FÖR AKTIV UNDERVISNING. I ENLIGHET MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV FORUMET, BLAND ANNAT FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH DEN INTERNATIONELLA ÖPPNINGEN OCH DE DÄRPÅ FÖLJANDE UTFORMNINGSLINJERNA FÖR SKOLAN FÖR BARN I DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA, FÖRESKRIVS I PROJEKTET ATT TRE MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OCH 2 AV TVÅSPRÅKIG ED SKA UTARBETAS. PLURILINGUAL UPPDELAD MELLAN DE TVÅ PLEXES AV INSTITUTET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA BARNS ELEVERS DIGITALA OCH FRÄMMANDE SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT UPPMUNTRA TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING GENOM INNOVATIVA OCH LABORATORIEBASERADE METODER FÖR AKTIV UNDERVISNING. I ENLIGHET MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV FORUMET, BLAND ANNAT FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH DEN INTERNATIONELLA ÖPPNINGEN OCH DE DÄRPÅ FÖLJANDE UTFORMNINGSLINJERNA FÖR SKOLAN FÖR BARN I DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA, FÖRESKRIVS I PROJEKTET ATT TRE MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OCH 2 AV TVÅSPRÅKIG ED SKA UTARBETAS. PLURILINGUAL UPPDELAD MELLAN DE TVÅ PLEXES AV INSTITUTET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE ÕPILASTE DIGITAALSET JA VÕÕRKEELEOSKUST, JULGUSTADES AKTIIVSE ÕPETAMISE UUENDUSLIKE JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL TUGEVDAMA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET. KOOSKÕLAS TEGEVUSKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASTE EESMÄRKIDEGA, MILLE HULGAS ON KOOLITUSTULEMUSTE PARANDAMINE JA RAHVUSVAHELINE AVAMINE NING SELLEST TULENEVAD LASTE ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISE JAOKS KINDLAKS MÄÄRATUD DISAINI READ, NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE 3 MULTIMEDIALITI MOODULIT 1 JA KAKSKEELSET ED-D. PLURILINGUAL JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE ÕPILASTE DIGITAALSET JA VÕÕRKEELEOSKUST, JULGUSTADES AKTIIVSE ÕPETAMISE UUENDUSLIKE JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL TUGEVDAMA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET. KOOSKÕLAS TEGEVUSKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASTE EESMÄRKIDEGA, MILLE HULGAS ON KOOLITUSTULEMUSTE PARANDAMINE JA RAHVUSVAHELINE AVAMINE NING SELLEST TULENEVAD LASTE ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISE JAOKS KINDLAKS MÄÄRATUD DISAINI READ, NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE 3 MULTIMEDIALITI MOODULIT 1 JA KAKSKEELSET ED-D. PLURILINGUAL JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE ÕPILASTE DIGITAALSET JA VÕÕRKEELEOSKUST, JULGUSTADES AKTIIVSE ÕPETAMISE UUENDUSLIKE JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL TUGEVDAMA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET. KOOSKÕLAS TEGEVUSKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASTE EESMÄRKIDEGA, MILLE HULGAS ON KOOLITUSTULEMUSTE PARANDAMINE JA RAHVUSVAHELINE AVAMINE NING SELLEST TULENEVAD LASTE ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISE JAOKS KINDLAKS MÄÄRATUD DISAINI READ, NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE 3 MULTIMEDIALITI MOODULIT 1 JA KAKSKEELSET ED-D. PLURILINGUAL JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,077.93 Euro
Amount13,077.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q461798 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BYE BYTE
Project Q461798 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,077.93 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    22 March 2018
    0 references
    expected end time
    7 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "PADRE GEMELLI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°23'2.11"N, 17°20'5.64"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE LE COMPETENZE DIGITALI E DI LINGUA STRANIERA DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA FAVORENDO IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE E LABORATORIALI DI DIDATTICA ATTIVA. IN LINEA CON GLI OBIETTIVI TRIENNALI INDIVIDUATI DAL PTOF TRA CUI IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI FORMATIVI E LAPERTURA INTERNAZIONALE E CON LE CONSEGUENTI LINEE PROGETTUALI INDIVIDUATE PER LA SCUOLA DELLINFANZIA ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA E INSEGNAMENTO DELLA LINGUA INGLESE IL PROGETTO PREVEDE LA PREDISPOSIZIONE DI 3 MODULI 1 DI MULTIMEDIALIT E 2 DI ED. BILINGUE ED. PLURILINGUE SUDDIVISI TRA I DUE PLESSI DELLISTITUTO. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO DEVELOP THE DIGITAL AND FOREIGN LANGUAGE SKILLS OF CHILDREN’S PUPILS BY ENCOURAGING THE STRENGTHENING OF RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LINGUISTIC LEARNING THROUGH INNOVATIVE AND LABORATORY METHODS OF ACTIVE TEACHING. IN LINE WITH THE THREE-YEAR OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE PTOF, AMONG WHICH THE IMPROVEMENT OF TRAINING OUTCOMES AND THE INTERNATIONAL OPENING AND THE CONSEQUENT DESIGN LINES IDENTIFIED FOR THE SCHOOL OF CHILDREN COMPUTER LITERACY AND TEACHING OF THE ENGLISH LANGUAGE, THE PROJECT PROVIDES FOR THE PREPARATION OF 3 MODULES 1 OF MULTIMEDIALIT AND 2 OF BILINGUAL ED. PLURILINGUAL DIVIDED BETWEEN THE TWO PLEXES OF THE INSTITUTE. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET EN LANGUES ÉTRANGÈRES DES ÉLÈVES DES ÉCOLES MATERNELLES EN PROMOUVANT LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE EXPRESSIF DES LANGUES, RELATIONNEL ET CRÉATIF, GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET À DES LABORATOIRES D’ENSEIGNEMENT ACTIF. CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE TROIS ANS DÉFINIS PAR LE PTOF, Y COMPRIS L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS SCOLAIRES ET L’OUVERTURE INTERNATIONALE ET LES LIGNES DE CONCEPTION QUI EN RÉSULTENT POUR L’ÉCOLE DE L’INFORMATIQUE ET DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE, LE PROJET PRÉVOIT LA PRÉPARATION DE 3 MODULES 1 DE MULTIMEDIALIT ET 2 D’EDI BILINGUE ET MULTILINGUE RÉPARTIS ENTRE LES DEUX PLEXES DE L’INSTITUT. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALEN UND FREMDSPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN VON KINDERGARTENSCHÜLERN ZU ENTWICKELN, INDEM DURCH INNOVATIVE METHODEN UND LABORE DES AKTIVEN UNTERRICHTS DIE STÄRKUNG DES EXPRESSIVEN SPRACHENLERNENS RELATIONAL UND KREATIV GEFÖRDERT WIRD. IM EINKLANG MIT DEN VOM PTOF FESTGELEGTEN DREIJÄHRIGEN ZIELEN, EINSCHLIESSLICH DER VERBESSERUNG DER BILDUNGSERGEBNISSE UND DER INTERNATIONALEN OFFENHEIT UND DER DARAUS RESULTIERENDEN DESIGNLINIEN, DIE FÜR DIE SCHULE DER COMPUTERKOMPETENZ UND DES UNTERRICHTS DER ENGLISCHEN SPRACHE ERMITTELT WURDEN, SIEHT DAS PROJEKT DIE VORBEREITUNG VON 3 MODULEN 1 MULTIMEDIALIT UND 2 DER ZWEISPRACHIGEN UND MEHRSPRACHIGEN EDI VOR. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DIGITALE EN VREEMDE TAALVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN DE KLEUTERSCHOOL TE ONTWIKKELEN DOOR DE VERSTERKING VAN EXPRESSIEVE TAALONDERWIJS RELATIONEEL EN CREATIEF TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN LABORATORIA VOOR ACTIEF ONDERWIJS. IN OVEREENSTEMMING MET DE DRIEJARIGE DOELSTELLINGEN VAN HET PTOF, WAARONDER DE VERBETERING VAN DE ONDERWIJSRESULTATEN EN DE INTERNATIONALE OPENHEID EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE ONTWERPLIJNEN DIE ZIJN VASTGESTELD VOOR DE SCHOOL VOOR COMPUTERGELETTERDHEID EN ONDERWIJS IN DE ENGELSE TAAL, VOORZIET HET PROJECT IN DE VOORBEREIDING VAN DRIE MODULES 1 VAN MULTIMEDIALIT EN 2 VAN TWEETALIG EN MEERTALIG EDI, VERDEELD OVER DE TWEE PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS DIGITALES Y EXTRANJERAS DE LOS ALUMNOS DE LAS GUARDERÍAS PROMOVIENDO EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE EXPRESIVO DE LENGUAS RELACIONALES Y CREATIVOS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y LABORATORIOS DE ENSEÑANZA ACTIVA. EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS TRIENALES IDENTIFICADOS POR EL PTOF, ENTRE ELLOS LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Y LA APERTURA INTERNACIONAL Y LAS LÍNEAS DE DISEÑO RESULTANTES IDENTIFICADAS PARA LA ESCUELA DE ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA Y ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, EL PROYECTO PREVÉ LA PREPARACIÓN DE 3 MÓDULOS 1 DE MULTIMEDIALIT Y 2 DE EDI BILINGÜE Y MULTILINGÜE. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE BØRNS ELEVERS DIGITALE OG FREMMEDSPROGSMÆSSIGE FÆRDIGHEDER VED AT TILSKYNDE TIL STYRKELSE AF RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING GENNEM INNOVATIVE OG LABORATORIEBASEREDE METODER TIL AKTIV UNDERVISNING. I OVERENSSTEMMELSE MED DE TREÅRIGE MÅL, SOM PTOF HAR IDENTIFICERET, HERUNDER FORBEDRING AF UDDANNELSESRESULTATERNE OG DEN INTERNATIONALE ÅBNING OG DE DERAF FØLGENDE DESIGNLINJER, DER ER IDENTIFICERET FOR SKOLEN FOR BØRN, COMPUTERKENDSKAB OG UNDERVISNING I ENGELSK, OMFATTER PROJEKTET UDARBEJDELSEN AF 3 MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OG 2 I TOSPROGET ED. FLERSPROGET FORDELT MELLEM DE TO KOMPLEKSER AF INSTITUTTET. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΡΙΕΤΕΊΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ PTOF, ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ Η ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΕΘΝΈΣ ΆΝΟΙΓΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ 3 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 1 ΤΟΥ MULTIMEDIALIT ΚΑΙ 2 ΤΟΥ ΔΊΓΛΩΣΣΟΥ ED. ΠΟΛΥΓΛΩΣΣΙΚΌ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΛΕΞΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA RAZVITI DIGITALNE I INOZEMNE JEZIČNE VJEŠTINE DJEČJIH UČENIKA POTICANJEM JAČANJA RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG JEZIČNOG UČENJA INOVATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA AKTIVNOG POUČAVANJA. U SKLADU S TROGODIŠNJIM CILJEVIMA KOJE JE UTVRDIO PTOF, MEĐU KOJIMA SU POBOLJŠANJE REZULTATA OSPOSOBLJAVANJA I MEĐUNARODNO OTVARANJE TE POSLJEDIČNE LINIJE PROJEKTIRANJA ZA ŠKOLU DJEČJE RAČUNALNE PISMENOSTI I POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA, PROJEKTOM SE PREDVIĐA PRIPREMA 3 MODULA 1 MULTIMEDIALIT I 2 DVOJEZIČNOG ED-A. VIŠEJEZIČNI PODIJELJEN IZMEĐU DVA PLEXES INSTITUTA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE COMPETENȚELE DIGITALE ȘI LINGVISTICE ALE ELEVILOR COPIILOR PRIN ÎNCURAJAREA CONSOLIDĂRII ÎNVĂȚĂRII LINGVISTICE EXPRESIVE RELAȚIONALE ȘI CREATIVE PRIN METODE INOVATOARE ȘI DE LABORATOR DE PREDARE ACTIVĂ. ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE PE TREI ANI IDENTIFICATE DE PTOF, PRINTRE CARE ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR FORMĂRII ȘI DESCHIDEREA INTERNAȚIONALĂ ȘI LINIILE DE PROIECTARE IDENTIFICATE ÎN CONSECINȚĂ PENTRU ȘCOALA COPIILOR DE ALFABETIZARE INFORMATICĂ ȘI DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE, PROIECTUL PREVEDE PREGĂTIREA A 3 MODULE 1 DIN MULTIMEDIALIT ȘI 2 A ED BILINGV. PLURILINGV ÎMPĂRȚIT ÎNTRE CELE DOUĂ PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ DIGITÁLNE A CUDZIE JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI DETSKÝCH ŽIAKOV PODPOROVANÍM POSILŇOVANIA VZŤAHOVÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH A LABORATÓRNYCH METÓD AKTÍVNEJ VÝUČBY. V SÚLADE S TROJROČNÝMI CIEĽMI STANOVENÝMI V PTOF, MEDZI KTORÉ PATRÍ ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY A MEDZINÁRODNÉ OTVORENIE A NÁSLEDNÉ NÁVRHOVÉ LÍNIE URČENÉ PRE ŠKOLU DETSKEJ POČÍTAČOVEJ GRAMOTNOSTI A VÝUČBU ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT ZABEZPEČUJE PRÍPRAVU 3 MODULOV 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÉHO ED. VIACJAZYČNÉ ROZDELENÉ MEDZI DVA KOMPLEXY INŠTITÚTU. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA L-ĦILIET DIĠITALI U TAL-LINGWI BARRANIN TAL-ISTUDENTI TAT-TFAL BILLI JINKORAĠĠIXXI T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LINGWISTIKU ESPRESSTIV RELAZZJONALI U KREATTIV PERMEZZ TA’ METODI INNOVATTIVI U TAL-LABORATORJU TA’ TAGĦLIM ATTIV. F’KONFORMITÀ MAL-OBJETTIVI TA’ TLIET SNIN IDENTIFIKATI MILL-PTOF, FOSTHOM IT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAT-TAĦRIĠ U L-FTUĦ INTERNAZZJONALI U L-LINJI TA’ DISINN KONSEGWENTI IDENTIFIKATI GĦALL-ISKOLA TAT-TFAL, IL-LITTERIŻMU U T-TAGĦLIM TAL-KOMPJUTERS TAL-LINGWA INGLIŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TĦEJJIJA TA’ 3 MODULI 1 TA’ MULTIMEDIALIT U 2 TAL-ED BILINGWI. PLURILINGWI MAQSUMA BEJN IŻ-ŻEWĠ PLEXES TA ‘L-ISTITUT. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA DESENVOLVER AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS E DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DOS ALUNOS DAS CRIANÇAS, INCENTIVANDO O REFORÇO DA APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA EXPRESSIVA RELACIONAL E CRIATIVA ATRAVÉS DE MÉTODOS INOVADORES E LABORATORIAIS DE ENSINO ATIVO. EM CONSONÂNCIA COM OS OBJETIVOS TRIENAIS IDENTIFICADOS PELO PTOF, ENTRE OS QUAIS A MELHORIA DOS RESULTADOS DA FORMAÇÃO E A ABERTURA INTERNACIONAL E AS CONSEQUENTES LINHAS DE CONCEÇÃO IDENTIFICADAS PARA A ESCOLA DE CRIANÇAS LITERACIA INFORMÁTICA E ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, O PROJETO PREVÊ A PREPARAÇÃO DE 3 MÓDULOS 1 DE MULTIMEDIALIT E 2 DE DE BILÍNGUE. PLURILINGUE DIVIDIDO ENTRE OS DOIS PLEXES DO INSTITUTO. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTENOPPILAIDEN DIGITAALISTA JA VIERAIDEN KIELTEN TAITOJA KANNUSTAMALLA SUHDE- JA LUOVAN EKSPRESSIIVISEN KIELELLISEN OPPIMISEN VAHVISTAMISTA AKTIIVISEN OPETUKSEN INNOVATIIVISTEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. OHJELMASSA MÄÄRITETTYJEN KOLMIVUOTISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI, JOIHIN KUULUVAT KOULUTUSTULOSTEN PARANTAMINEN JA KANSAINVÄLINEN AVAAMINEN JA SIITÄ JOHTUVAT SUUNNITTELULINJAT LASTEN TIETOKONELUKUTAITOA JA ENGLANNIN KIELEN OPETUSTA VARTEN, HANKKEESSA VALMISTELLAAN KOLME MULTIMEDIALIT-MODUULIA 1 JA KAKSI KAKSIKIELISTÄ ED-MODUULIA. MONIKIELINEN JAETTU KAHDEN PLEKSEJÄ INSTITUUTIN. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH I JĘZYKOWYCH UCZNIÓW DZIECI POPRZEZ ZACHĘCANIE DO WZMACNIANIA RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKOWEJ DZIĘKI INNOWACYJNYM I LABORATORYJNYM METODOM AKTYWNEGO NAUCZANIA. ZGODNIE Z CELAMI TRZYLETNIMI OKREŚLONYMI PRZEZ PTOF, WŚRÓD KTÓRYCH ZNAJDUJE SIĘ POPRAWA WYNIKÓW SZKOLEŃ ORAZ MIĘDZYNARODOWE OTWARCIE I WYNIKAJĄCE Z NICH LINIE PROJEKTOWE OKREŚLONE DLA SZKOŁY DZIECI Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH I NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, PROJEKT PRZEWIDUJE PRZYGOTOWANIE 3 MODUŁÓW 1 MULTIMEDIALIT I 2 DWUJĘZYCZNEGO ZARODKA. WIELOJĘZYCZNY PODZIELONY POMIĘDZY DWA SPLOTY INSTYTUTU. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DIGITALNE IN TUJE JEZIKOVNE SPRETNOSTI OTROK S SPODBUJANJEM KREPITVE RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV Z INOVATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI AKTIVNEGA POUČEVANJA. V SKLADU S TRILETNIMI CILJI, KI JIH JE OPREDELIL PTOF, MED KATERIMI JE IZBOLJŠANJE REZULTATOV USPOSABLJANJA TER MEDNARODNO ODPRTJE IN POSLEDIČNO OBLIKOVANJE, OPREDELJENO ZA ŠOLO OTROK RAČUNALNIŠKE PISMENOSTI IN POUČEVANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, PROJEKT PREDVIDEVA PRIPRAVO TREH MODULOV 1 MULTIMEDIALIT IN 2 DVOJEZIČNEGA ED. VEČJEZIČNO RAZDELJENO MED DVA KOMPLEKSA INŠTITUTA. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET DIGITÁLNÍ A CIZÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ DĚTÍ PODPOROU POSILOVÁNÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH A LABORATORNÍCH METOD AKTIVNÍ VÝUKY. V SOULADU S TŘÍLETÝMI CÍLI STANOVENÝMI PTOF, MIMO JINÉ ZLEPŠENÍM VÝSLEDKŮ ODBORNÉ PŘÍPRAVY A MEZINÁRODNÍM OTEVŘENÍM A NÁSLEDNÝMI KONCEPČNÍMI LINIEMI URČENÝMI PRO ŠKOLU POČÍTAČOVÉ GRAMOTNOSTI DĚTÍ A VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA, PROJEKT STANOVÍ PŘÍPRAVU 3 MODULŮ 1 MULTIMEDIALIT A 2 DVOJJAZYČNÝCH ED. VÍCEJAZYČNÉ ROZDĚLENÉ MEZI DVA KOMPLEXY ÚSTAVU. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ MOKINIŲ SKAITMENINIUS IR UŽSIENIO KALBŲ ĮGŪDŽIUS SKATINANT RYŠIŲ IR KŪRYBINIO IŠRAIŠKINGO KALBINIO MOKYMOSI STIPRINIMĄ TAIKANT NAUJOVIŠKUS IR LABORATORINIUS AKTYVAUS MOKYMO METODUS. ATSIŽVELGIANT Į PTOF NUSTATYTUS TREJŲ METŲ TIKSLUS, TARP KURIŲ – MOKYMO REZULTATŲ GERINIMAS, TARPTAUTINIS ATVĖRIMAS IR SU TUO SUSIJUSIOS VAIKŲ KOMPIUTERINIO RAŠTINGUMO IR ANGLŲ KALBOS MOKYMO SISTEMOS, PROJEKTE NUMATYTA PARENGTI 3 MULTIMEDIALIT MODULIUS 1 IR 2 DVIKALBIŲ ED MODULIUS. DAUGIAKALBIS PADALINTAS TARP DVIEJŲ PLEXES INSTITUTO. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT BĒRNU SKOLĒNU DIGITĀLĀS UN SVEŠVALODU PRASMES, ROSINOT STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN LABORATORIJAS AKTĪVAS MĀCĪŠANAS METODES. SASKAŅĀ AR PTOF NOTEIKTAJIEM TRĪS GADU MĒRĶIEM, TOSTARP MĀCĪBU REZULTĀTU UZLABOŠANU UN STARPTAUTISKO ATVĒRŠANU, KĀ ARĪ NO TĀ IZRIETOŠAJĀM BĒRNU DATORPRASMES SKOLĀM UN ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAI NOTEIKTAJĀM DIZAINA LĪNIJĀM, PROJEKTĀ PAREDZĒTS SAGATAVOT TRĪS MULTIMEDIALIT 1. MODUĻUS UN DIVVALODU ED 2 MODUĻUS. DAUDZVALODĪGS SADALĪTS STARP DIVIEM PLEKSIEM INSTITŪTA. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ЦИФРОВИТЕ И ЧУЖДОЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА ДЕЦАТА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УКРЕПВАНЕТО НА РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ ЗА АКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИТЕ ОТ PTOF ТРИГОДИШНИ ЦЕЛИ, СРЕД КОИТО ПОДОБРЯВАНЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО И МЕЖДУНАРОДНОТО ОТВАРЯНЕ И ПОСЛЕДВАЩИТЕ ЛИНИИ НА ПРОЕКТИРАНЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ЗА УЧИЛИЩЕТО ЗА КОМПЮТЪРНА ГРАМОТНОСТ И ПРЕПОДАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ДЕЦАТА, ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗГОТВЯНЕТО НА 3 МОДУЛА 1 НА MULTIMEDIALIT И 2 НА ДВУЕЗИЧНА ED. МНОГОЕЗИЧЕН РАЗДЕЛЕН МЕЖДУ ДВЕТЕ ПЛЕКСИ НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK DIGITÁLIS ÉS IDEGEN NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY AZ AKTÍV TANÍTÁS INNOVATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREI RÉVÉN ÖSZTÖNZI A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVI TANULÁS ERŐSÍTÉSÉT. A PROJEKT A PTOF ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HÁROMÉVES CÉLKITŰZÉSEKKEL – KÖZTÜK A KÉPZÉSI EREDMÉNYEK JAVÍTÁSÁVAL ÉS A NEMZETKÖZI NYITÁSSAL, VALAMINT AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ, A GYERMEKEK SZÁMÍTÓGÉPES MŰVELTSÉGÉT ÉS ANGOL NYELVTANÍTÁSÁT VÉGZŐ ISKOLA SZÁMÁRA MEGHATÁROZOTT TERVEZÉSI VONALAKKAL – ÖSSZHANGBAN A MULTIMEDIALIT 3 1. MODULJÁNAK ÉS A KÉTNYELVŰ ED 2. MODULJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉRŐL RENDELKEZIK. TÖBBNYELVŰ OSZTVA A KÉT PLEXI AZ INTÉZET. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA TEANGA DIGITEACHA AGUS IASACHTA DALTAÍ SCOILE A FHORBAIRT TRÍ NEARTÚ NA FOGHLAMA TEANGEOLAÍOCHTA GAOLMHAIRE AGUS CRUTHAITHÍ A SPREAGADH TRÍ MHODHANNA TEAGAISC GNÍOMHACHA NUÁLACHA AGUS SAOTHARLAINNE. I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ TRÍ BLIANA ATÁ SAINAITHEANTA AG PTOF, LENA N-ÁIRÍTEAR FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ OILIÚNA AGUS OSCAILT IDIRNÁISIÚNTA AGUS NA LÍNTE DEARTHA INA DHIAIDH SIN A AITHNÍODH DO SCOIL LITEARTHACHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS TEAGASC AN BHÉARLA, DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL D’ULLMHÚ 3 MHODÚL 1 DE MULTIMEDIALIT AGUS 2 DE ED DÁTHEANGACH. DÁTHEANGACH ROINNTE IDIR AN DÁ PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA BARNS ELEVERS DIGITALA OCH FRÄMMANDE SPRÅKKUNSKAPER GENOM ATT UPPMUNTRA TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING GENOM INNOVATIVA OCH LABORATORIEBASERADE METODER FÖR AKTIV UNDERVISNING. I ENLIGHET MED DE TREÅRIGA MÅL SOM FASTSTÄLLTS AV FORUMET, BLAND ANNAT FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSRESULTATEN OCH DEN INTERNATIONELLA ÖPPNINGEN OCH DE DÄRPÅ FÖLJANDE UTFORMNINGSLINJERNA FÖR SKOLAN FÖR BARN I DATAKUNSKAP OCH UNDERVISNING I ENGELSKA, FÖRESKRIVS I PROJEKTET ATT TRE MODULER 1 I MULTIMEDIALIT OCH 2 AV TVÅSPRÅKIG ED SKA UTARBETAS. PLURILINGUAL UPPDELAD MELLAN DE TVÅ PLEXES AV INSTITUTET. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE ÕPILASTE DIGITAALSET JA VÕÕRKEELEOSKUST, JULGUSTADES AKTIIVSE ÕPETAMISE UUENDUSLIKE JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL TUGEVDAMA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET. KOOSKÕLAS TEGEVUSKAVAS KINDLAKS MÄÄRATUD KOLMEAASTASTE EESMÄRKIDEGA, MILLE HULGAS ON KOOLITUSTULEMUSTE PARANDAMINE JA RAHVUSVAHELINE AVAMINE NING SELLEST TULENEVAD LASTE ARVUTIKIRJAOSKUSE JA INGLISE KEELE ÕPETAMISE JAOKS KINDLAKS MÄÄRATUD DISAINI READ, NÄHAKSE PROJEKTIGA ETTE 3 MULTIMEDIALITI MOODULIT 1 JA KAKSKEELSET ED-D. PLURILINGUAL JAGATUD KAHE PLEXES INSTITUUDI. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    LEPORANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D62H18000060006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q461798&oldid=34147521"