THE QUALITY IS THE FLAGSHIP. (Q4161315): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA CALIDAD ES EL BUQUE INSIGNIA. | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
THE QUALITY IS THE FLAGSHIP. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA QUALITÉ EST LE PRODUIT PHARE. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE QUALITÄT IST DAS FLAGGSCHIFF. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE KWALITEIT IS HET VLAGGENSCHIP. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KVALITETEN ER FLAGSKIBET. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Η ΝΑΥΑΡΧΊΔΑ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KVALITETA JE VODEĆI BROD. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CALITATEA ESTE EMBLEMATICĂ. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KVALITA JE VLAJKOVOU LOĎOU. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KWALITÀ HIJA L-INIZJATTIVA EWLENIJA. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A QUALIDADE É O CARRO-CHEFE. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAATU ON LIPPULAIVA. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
JAKOŚĆ JEST SZTANDAROWA. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KAKOVOST JE VODILNA. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KVALITA JE VLAJKOVOU LODÍ. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOKYBĖ YRA PAVYZDINĖ. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KVALITĀTE IR GALVENAIS. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КАЧЕСТВОТО Е ФЛАГМАНЪТ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A MINŐSÉG A ZÁSZLÓSHAJÓ. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IS É AN CAIGHDEÁN AN PRÍOMHTHIONSCADAL. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KVALITETEN ÄR FLAGGSKEPPET. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KVALITEET ON LIPULAEV. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q4161315 in Italy | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4161315 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4161315 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4161315 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4161315 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4161315 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4161315 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4161315 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4161315 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4161315 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4161315 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4161315 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4161315 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4161315 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4161315 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL DISEÑO DE LA CALIDAD DEL BUQUE INSIGNIA FUE CONCEBIDO CON LA CALIDAD DE GROUNDNORM COMBINÁNDOLO CON UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO INSTITUTO DE ELEVAR EL NIVEL DE COMPETENCIAS BÁSICAS BIEN CONSCIENTES DE QUE ÉSTAS CONSTITUYEN PARA LOS ESTUDIANTES DE LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN EQUIPAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL QUE EN NUESTRO TERRITORIO ES UNA DE LAS PRIORIDADES ESENCIALES. POR LO TANTO, EL AUMENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES COMO UNA PRIORIDAD ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO TERRITORIO, QUE SE VE FUERTEMENTE AFECTADO POR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS DISEÑADAS AQUÍ ESTÁN DIRIGIDAS A FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LOGICOMATEMATICO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Y LINGÜÍSTICO, TRATANDO DE TRANSMITIR LAS HABILIDADES DE ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE SU REDUCCIÓN A LA REALIDAD PRÁCTICA CON EL FIN DE ESTIMULAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE APROVECHANDO EL CURIO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL DISEÑO DE LA CALIDAD DEL BUQUE INSIGNIA FUE CONCEBIDO CON LA CALIDAD DE GROUNDNORM COMBINÁNDOLO CON UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO INSTITUTO DE ELEVAR EL NIVEL DE COMPETENCIAS BÁSICAS BIEN CONSCIENTES DE QUE ÉSTAS CONSTITUYEN PARA LOS ESTUDIANTES DE LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN EQUIPAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL QUE EN NUESTRO TERRITORIO ES UNA DE LAS PRIORIDADES ESENCIALES. POR LO TANTO, EL AUMENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES COMO UNA PRIORIDAD ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO TERRITORIO, QUE SE VE FUERTEMENTE AFECTADO POR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS DISEÑADAS AQUÍ ESTÁN DIRIGIDAS A FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LOGICOMATEMATICO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Y LINGÜÍSTICO, TRATANDO DE TRANSMITIR LAS HABILIDADES DE ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE SU REDUCCIÓN A LA REALIDAD PRÁCTICA CON EL FIN DE ESTIMULAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE APROVECHANDO EL CURIO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL DISEÑO DE LA CALIDAD DEL BUQUE INSIGNIA FUE CONCEBIDO CON LA CALIDAD DE GROUNDNORM COMBINÁNDOLO CON UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO INSTITUTO DE ELEVAR EL NIVEL DE COMPETENCIAS BÁSICAS BIEN CONSCIENTES DE QUE ÉSTAS CONSTITUYEN PARA LOS ESTUDIANTES DE LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN EQUIPAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL QUE EN NUESTRO TERRITORIO ES UNA DE LAS PRIORIDADES ESENCIALES. POR LO TANTO, EL AUMENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES COMO UNA PRIORIDAD ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO TERRITORIO, QUE SE VE FUERTEMENTE AFECTADO POR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS DISEÑADAS AQUÍ ESTÁN DIRIGIDAS A FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LOGICOMATEMATICO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Y LINGÜÍSTICO, TRATANDO DE TRANSMITIR LAS HABILIDADES DE ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE SU REDUCCIÓN A LA REALIDAD PRÁCTICA CON EL FIN DE ESTIMULAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE APROVECHANDO EL CURIO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE DESIGN OF QUALITY THE FLAGSHIP WAS CONCEIVED WITH THE QUALITY OF GROUNDNORM COMBINING IT WITH ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF OUR INSTITUTE TO RAISE THE LEVEL OF BASIC SKILLS WELL AWARE THAT THESE CONSTITUTE FOR LHUMUS STUDENTS FOR FURTHER FUTURE STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION THAT IN OUR TERRITORY IS ONE OF THE ESSENTIAL PRIORITIES. THEREFORE, RAISING THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS AS A PRIORITY IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF OUR TERRITORY, WHICH IS STRONGLY AFFECTED BY THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE TRAINING INTERVENTIONS DESIGNED HERE ARE AIMED AT STRENGTHENING THE LEARNING IN THE FIELD OF LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIC TECHNOLOGICAL AND LINGUISTIC, TRYING TO CONVEY THE SKILLS UPDATING KNOWLEDGE BY REDUCING THEM INTO PRACTICAL REALITY IN ORDER TO STIMULATE THE LEARNING PROCESS BY LEVERAGING THE CURIO (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE DESIGN OF QUALITY THE FLAGSHIP WAS CONCEIVED WITH THE QUALITY OF GROUNDNORM COMBINING IT WITH ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF OUR INSTITUTE TO RAISE THE LEVEL OF BASIC SKILLS WELL AWARE THAT THESE CONSTITUTE FOR LHUMUS STUDENTS FOR FURTHER FUTURE STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION THAT IN OUR TERRITORY IS ONE OF THE ESSENTIAL PRIORITIES. THEREFORE, RAISING THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS AS A PRIORITY IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF OUR TERRITORY, WHICH IS STRONGLY AFFECTED BY THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE TRAINING INTERVENTIONS DESIGNED HERE ARE AIMED AT STRENGTHENING THE LEARNING IN THE FIELD OF LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIC TECHNOLOGICAL AND LINGUISTIC, TRYING TO CONVEY THE SKILLS UPDATING KNOWLEDGE BY REDUCING THEM INTO PRACTICAL REALITY IN ORDER TO STIMULATE THE LEARNING PROCESS BY LEVERAGING THE CURIO (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE DESIGN OF QUALITY THE FLAGSHIP WAS CONCEIVED WITH THE QUALITY OF GROUNDNORM COMBINING IT WITH ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF OUR INSTITUTE TO RAISE THE LEVEL OF BASIC SKILLS WELL AWARE THAT THESE CONSTITUTE FOR LHUMUS STUDENTS FOR FURTHER FUTURE STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION THAT IN OUR TERRITORY IS ONE OF THE ESSENTIAL PRIORITIES. THEREFORE, RAISING THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS AS A PRIORITY IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF OUR TERRITORY, WHICH IS STRONGLY AFFECTED BY THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE TRAINING INTERVENTIONS DESIGNED HERE ARE AIMED AT STRENGTHENING THE LEARNING IN THE FIELD OF LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIC TECHNOLOGICAL AND LINGUISTIC, TRYING TO CONVEY THE SKILLS UPDATING KNOWLEDGE BY REDUCING THEM INTO PRACTICAL REALITY IN ORDER TO STIMULATE THE LEARNING PROCESS BY LEVERAGING THE CURIO (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA CONCEPTION DE LA QUALITÉ LE PRODUIT PHARE A ÉTÉ CONÇU AVEC LA QUALITÉ DE GROUNDNORM LA COMBINANT AVEC L’UN DES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE NOTRE INSTITUT D’AUGMENTER LE NIVEAU DE COMPÉTENCES DE BASE BIEN CONSCIENTS QUE CELLES-CI CONSTITUENT POUR LES ÉTUDIANTS LHUMUS POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES FUTURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE QUI SUR NOTRE TERRITOIRE EST L’UNE DES PRIORITÉS ESSENTIELLES. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN PRIORITÉ EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE NOTRE TERRITOIRE, FORTEMENT TOUCHÉ PAR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS DE FORMATION CONÇUES ICI VISENT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIQUE TECHNOLOGIQUE ET LINGUISTIQUE, EN ESSAYANT DE TRANSMETTRE LES COMPÉTENCES ACTUALISANT LES CONNAISSANCES EN LES RÉDUISANT À LA RÉALITÉ PRATIQUE AFIN DE STIMULER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN TIRANT PARTI DU CURIO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CONCEPTION DE LA QUALITÉ LE PRODUIT PHARE A ÉTÉ CONÇU AVEC LA QUALITÉ DE GROUNDNORM LA COMBINANT AVEC L’UN DES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE NOTRE INSTITUT D’AUGMENTER LE NIVEAU DE COMPÉTENCES DE BASE BIEN CONSCIENTS QUE CELLES-CI CONSTITUENT POUR LES ÉTUDIANTS LHUMUS POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES FUTURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE QUI SUR NOTRE TERRITOIRE EST L’UNE DES PRIORITÉS ESSENTIELLES. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN PRIORITÉ EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE NOTRE TERRITOIRE, FORTEMENT TOUCHÉ PAR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS DE FORMATION CONÇUES ICI VISENT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIQUE TECHNOLOGIQUE ET LINGUISTIQUE, EN ESSAYANT DE TRANSMETTRE LES COMPÉTENCES ACTUALISANT LES CONNAISSANCES EN LES RÉDUISANT À LA RÉALITÉ PRATIQUE AFIN DE STIMULER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN TIRANT PARTI DU CURIO (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA CONCEPTION DE LA QUALITÉ LE PRODUIT PHARE A ÉTÉ CONÇU AVEC LA QUALITÉ DE GROUNDNORM LA COMBINANT AVEC L’UN DES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE NOTRE INSTITUT D’AUGMENTER LE NIVEAU DE COMPÉTENCES DE BASE BIEN CONSCIENTS QUE CELLES-CI CONSTITUENT POUR LES ÉTUDIANTS LHUMUS POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES FUTURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE QUI SUR NOTRE TERRITOIRE EST L’UNE DES PRIORITÉS ESSENTIELLES. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN PRIORITÉ EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE NOTRE TERRITOIRE, FORTEMENT TOUCHÉ PAR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS DE FORMATION CONÇUES ICI VISENT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIQUE TECHNOLOGIQUE ET LINGUISTIQUE, EN ESSAYANT DE TRANSMETTRE LES COMPÉTENCES ACTUALISANT LES CONNAISSANCES EN LES RÉDUISANT À LA RÉALITÉ PRATIQUE AFIN DE STIMULER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN TIRANT PARTI DU CURIO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS DESIGN DER QUALITÄT DES FLAGGSCHIFFS WURDE MIT DER QUALITÄT VON GROUNDNORM KONZIPIERT, DIE ES MIT EINEM DER HAUPTZIELE UNSERES INSTITUTS KOMBINIERT, UM DAS NIVEAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN, DIE FÜR LHUMUS-STUDENTEN FÜR WEITERE ZUKÜNFTIGE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION DARSTELLEN, DAS IN UNSEREM GEBIET EINE DER WESENTLICHEN PRIORITÄTEN IST. DAHER IST DIE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM UNSERES GEBIETS, DAS STARK VOM PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS BETROFFEN IST. DIE HIER KONZIPIERTEN AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DAS LERNEN AUF DEM GEBIET VON LOGICOMATEMATICO WISSENSCHAFTLICH-TECHNOLOGISCHER UND SPRACHLICHER ART ZU STÄRKEN UND ZU VERSUCHEN, DIE KENNTNISSE ZUR AKTUALISIERUNG VON KENNTNISSEN ZU VERMITTELN, INDEM SIE SIE IN DIE PRAXIS REDUZIEREN, UM DEN LERNPROZESS DURCH DIE NUTZUNG DES CURIO ZU STIMULIEREN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS DESIGN DER QUALITÄT DES FLAGGSCHIFFS WURDE MIT DER QUALITÄT VON GROUNDNORM KONZIPIERT, DIE ES MIT EINEM DER HAUPTZIELE UNSERES INSTITUTS KOMBINIERT, UM DAS NIVEAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN, DIE FÜR LHUMUS-STUDENTEN FÜR WEITERE ZUKÜNFTIGE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION DARSTELLEN, DAS IN UNSEREM GEBIET EINE DER WESENTLICHEN PRIORITÄTEN IST. DAHER IST DIE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM UNSERES GEBIETS, DAS STARK VOM PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS BETROFFEN IST. DIE HIER KONZIPIERTEN AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DAS LERNEN AUF DEM GEBIET VON LOGICOMATEMATICO WISSENSCHAFTLICH-TECHNOLOGISCHER UND SPRACHLICHER ART ZU STÄRKEN UND ZU VERSUCHEN, DIE KENNTNISSE ZUR AKTUALISIERUNG VON KENNTNISSEN ZU VERMITTELN, INDEM SIE SIE IN DIE PRAXIS REDUZIEREN, UM DEN LERNPROZESS DURCH DIE NUTZUNG DES CURIO ZU STIMULIEREN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS DESIGN DER QUALITÄT DES FLAGGSCHIFFS WURDE MIT DER QUALITÄT VON GROUNDNORM KONZIPIERT, DIE ES MIT EINEM DER HAUPTZIELE UNSERES INSTITUTS KOMBINIERT, UM DAS NIVEAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN, DIE FÜR LHUMUS-STUDENTEN FÜR WEITERE ZUKÜNFTIGE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION DARSTELLEN, DAS IN UNSEREM GEBIET EINE DER WESENTLICHEN PRIORITÄTEN IST. DAHER IST DIE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM UNSERES GEBIETS, DAS STARK VOM PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS BETROFFEN IST. DIE HIER KONZIPIERTEN AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DAS LERNEN AUF DEM GEBIET VON LOGICOMATEMATICO WISSENSCHAFTLICH-TECHNOLOGISCHER UND SPRACHLICHER ART ZU STÄRKEN UND ZU VERSUCHEN, DIE KENNTNISSE ZUR AKTUALISIERUNG VON KENNTNISSEN ZU VERMITTELN, INDEM SIE SIE IN DIE PRAXIS REDUZIEREN, UM DEN LERNPROZESS DURCH DIE NUTZUNG DES CURIO ZU STIMULIEREN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET ONTWERP VAN KWALITEIT HET VLAGGENSCHIP WERD ONTWORPEN MET DE KWALITEIT VAN GROUNDNORM GECOMBINEERD MET EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN ONS INSTITUUT OM HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN, ZICH ER GOED VAN BEWUST DAT DEZE VORMEN VOOR LHUMUS STUDENTEN VOOR VERDERE TOEKOMSTIGE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE DIE OP ONS GRONDGEBIED IS EEN VAN DE ESSENTIËLE PRIORITEITEN. DAAROM IS HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN ONS GRONDGEBIED, DAT STERK WORDT BEÏNVLOED DOOR HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE HIER ONTWORPEN OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET LEREN OP HET GEBIED VAN LOGICOMATEMATICO WETENSCHAPPELIJK TECHNOLOGISCH EN TAALKUNDIG, PROBEREN DE VAARDIGHEDEN BIJ TE BRENGEN OM KENNIS BIJ TE BRENGEN DOOR ZE IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN OM HET LEERPROCES TE STIMULEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE CURIO (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ONTWERP VAN KWALITEIT HET VLAGGENSCHIP WERD ONTWORPEN MET DE KWALITEIT VAN GROUNDNORM GECOMBINEERD MET EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN ONS INSTITUUT OM HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN, ZICH ER GOED VAN BEWUST DAT DEZE VORMEN VOOR LHUMUS STUDENTEN VOOR VERDERE TOEKOMSTIGE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE DIE OP ONS GRONDGEBIED IS EEN VAN DE ESSENTIËLE PRIORITEITEN. DAAROM IS HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN ONS GRONDGEBIED, DAT STERK WORDT BEÏNVLOED DOOR HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE HIER ONTWORPEN OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET LEREN OP HET GEBIED VAN LOGICOMATEMATICO WETENSCHAPPELIJK TECHNOLOGISCH EN TAALKUNDIG, PROBEREN DE VAARDIGHEDEN BIJ TE BRENGEN OM KENNIS BIJ TE BRENGEN DOOR ZE IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN OM HET LEERPROCES TE STIMULEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE CURIO (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ONTWERP VAN KWALITEIT HET VLAGGENSCHIP WERD ONTWORPEN MET DE KWALITEIT VAN GROUNDNORM GECOMBINEERD MET EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN ONS INSTITUUT OM HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN, ZICH ER GOED VAN BEWUST DAT DEZE VORMEN VOOR LHUMUS STUDENTEN VOOR VERDERE TOEKOMSTIGE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE DIE OP ONS GRONDGEBIED IS EEN VAN DE ESSENTIËLE PRIORITEITEN. DAAROM IS HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN ONS GRONDGEBIED, DAT STERK WORDT BEÏNVLOED DOOR HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE HIER ONTWORPEN OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET LEREN OP HET GEBIED VAN LOGICOMATEMATICO WETENSCHAPPELIJK TECHNOLOGISCH EN TAALKUNDIG, PROBEREN DE VAARDIGHEDEN BIJ TE BRENGEN OM KENNIS BIJ TE BRENGEN DOOR ZE IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN OM HET LEERPROCES TE STIMULEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE CURIO (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDFORMNINGEN AF KVALITET FLAGSKIBET BLEV UDTÆNKT MED KVALITETEN AF GROUNDNORM KOMBINERE DET MED EN AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR VORES INSTITUT FOR AT ØGE NIVEAUET AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GODT KLAR OVER, AT DISSE UDGØR FOR LHUMUS STUDERENDE TIL VIDERE FREMTIDIGE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE TIL ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION, DER I VORES OMRÅDE ER EN AF DE VIGTIGSTE PRIORITETER. DERFOR ER DET EN AFGØRENDE FAKTOR FOR DEN SOCIOØKONOMISKE VÆKST I VORES OMRÅDE, SOM ER STÆRKT PÅVIRKET AF FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD, AT HØJNE ELEVERNES OG DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM EN PRIORITET. DE UDDANNELSESTILTAG, DER ER UDFORMET HER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LÆRINGEN INDEN FOR LOGICOMATEMATICO VIDENSKABELIGT OG SPROGLIGT, IDET MAN FORSØGER AT FORMIDLE DE FÆRDIGHEDER, DER AJOURFØRER VIDEN, VED AT REDUCERE DEM TIL DEN PRAKTISKE VIRKELIGHED MED HENBLIK PÅ AT STIMULERE LÆRINGSPROCESSEN VED AT UDNYTTE CURIO (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDFORMNINGEN AF KVALITET FLAGSKIBET BLEV UDTÆNKT MED KVALITETEN AF GROUNDNORM KOMBINERE DET MED EN AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR VORES INSTITUT FOR AT ØGE NIVEAUET AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GODT KLAR OVER, AT DISSE UDGØR FOR LHUMUS STUDERENDE TIL VIDERE FREMTIDIGE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE TIL ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION, DER I VORES OMRÅDE ER EN AF DE VIGTIGSTE PRIORITETER. DERFOR ER DET EN AFGØRENDE FAKTOR FOR DEN SOCIOØKONOMISKE VÆKST I VORES OMRÅDE, SOM ER STÆRKT PÅVIRKET AF FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD, AT HØJNE ELEVERNES OG DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM EN PRIORITET. DE UDDANNELSESTILTAG, DER ER UDFORMET HER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LÆRINGEN INDEN FOR LOGICOMATEMATICO VIDENSKABELIGT OG SPROGLIGT, IDET MAN FORSØGER AT FORMIDLE DE FÆRDIGHEDER, DER AJOURFØRER VIDEN, VED AT REDUCERE DEM TIL DEN PRAKTISKE VIRKELIGHED MED HENBLIK PÅ AT STIMULERE LÆRINGSPROCESSEN VED AT UDNYTTE CURIO (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDFORMNINGEN AF KVALITET FLAGSKIBET BLEV UDTÆNKT MED KVALITETEN AF GROUNDNORM KOMBINERE DET MED EN AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR VORES INSTITUT FOR AT ØGE NIVEAUET AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GODT KLAR OVER, AT DISSE UDGØR FOR LHUMUS STUDERENDE TIL VIDERE FREMTIDIGE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE TIL ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION, DER I VORES OMRÅDE ER EN AF DE VIGTIGSTE PRIORITETER. DERFOR ER DET EN AFGØRENDE FAKTOR FOR DEN SOCIOØKONOMISKE VÆKST I VORES OMRÅDE, SOM ER STÆRKT PÅVIRKET AF FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD, AT HØJNE ELEVERNES OG DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM EN PRIORITET. DE UDDANNELSESTILTAG, DER ER UDFORMET HER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LÆRINGEN INDEN FOR LOGICOMATEMATICO VIDENSKABELIGT OG SPROGLIGT, IDET MAN FORSØGER AT FORMIDLE DE FÆRDIGHEDER, DER AJOURFØRER VIDEN, VED AT REDUCERE DEM TIL DEN PRAKTISKE VIRKELIGHED MED HENBLIK PÅ AT STIMULERE LÆRINGSPROCESSEN VED AT UDNYTTE CURIO (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΝΑΥΑΡΧΊΔΑΣ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ GROUNDNORM ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΛΆ ΌΤΙ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ LHUMUS ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΕΔΏ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ LOGICOMATEMATICO, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΌΧΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ CURIO (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΝΑΥΑΡΧΊΔΑΣ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ GROUNDNORM ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΛΆ ΌΤΙ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ LHUMUS ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΕΔΏ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ LOGICOMATEMATICO, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΌΧΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ CURIO (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΝΑΥΑΡΧΊΔΑΣ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ GROUNDNORM ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΛΆ ΌΤΙ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ LHUMUS ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΕΔΏ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ LOGICOMATEMATICO, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΌΧΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ CURIO (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIZAJN KVALITETE VODEĆI JE OSMIŠLJEN KVALITETOM GROUNDNORM-A KOMBINIRAJUĆI GA S JEDNIM OD GLAVNIH CILJEVA NAŠEG INSTITUTA ZA PODIZANJE RAZINE OSNOVNIH VJEŠTINA SVJESNIH DA TO ČINE ZA STUDENTE LHUMUS-A ZA DALJNJE BUDUĆE STUDIJE I BITNU PRTLJAGU ZA RAD I DRUŠTVENU INTEGRACIJU KOJA JE NA NAŠEM PODRUČJU JEDAN OD BITNIH PRIORITETA. STOGA JE PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENATA KAO PRIORITET BITAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST NAŠEG TERITORIJA, NA KOJI SNAŽNO UTJEČE POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. EDUKATIVNE INTERVENCIJE OSMIŠLJENE OVDJE USMJERENE SU NA JAČANJE UČENJA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICO ZNANSTVENO-TEHNOLOŠKOG I JEZIČNOG, POKUŠAVAJUĆI PRENIJETI VJEŠTINE KOJE OSUVREMENJUJU ZNANJA SMANJUJUĆI IH U PRAKTIČNOJ STVARNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PROCES UČENJA KORIŠTENJEM CURIO (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAJN KVALITETE VODEĆI JE OSMIŠLJEN KVALITETOM GROUNDNORM-A KOMBINIRAJUĆI GA S JEDNIM OD GLAVNIH CILJEVA NAŠEG INSTITUTA ZA PODIZANJE RAZINE OSNOVNIH VJEŠTINA SVJESNIH DA TO ČINE ZA STUDENTE LHUMUS-A ZA DALJNJE BUDUĆE STUDIJE I BITNU PRTLJAGU ZA RAD I DRUŠTVENU INTEGRACIJU KOJA JE NA NAŠEM PODRUČJU JEDAN OD BITNIH PRIORITETA. STOGA JE PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENATA KAO PRIORITET BITAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST NAŠEG TERITORIJA, NA KOJI SNAŽNO UTJEČE POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. EDUKATIVNE INTERVENCIJE OSMIŠLJENE OVDJE USMJERENE SU NA JAČANJE UČENJA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICO ZNANSTVENO-TEHNOLOŠKOG I JEZIČNOG, POKUŠAVAJUĆI PRENIJETI VJEŠTINE KOJE OSUVREMENJUJU ZNANJA SMANJUJUĆI IH U PRAKTIČNOJ STVARNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PROCES UČENJA KORIŠTENJEM CURIO (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAJN KVALITETE VODEĆI JE OSMIŠLJEN KVALITETOM GROUNDNORM-A KOMBINIRAJUĆI GA S JEDNIM OD GLAVNIH CILJEVA NAŠEG INSTITUTA ZA PODIZANJE RAZINE OSNOVNIH VJEŠTINA SVJESNIH DA TO ČINE ZA STUDENTE LHUMUS-A ZA DALJNJE BUDUĆE STUDIJE I BITNU PRTLJAGU ZA RAD I DRUŠTVENU INTEGRACIJU KOJA JE NA NAŠEM PODRUČJU JEDAN OD BITNIH PRIORITETA. STOGA JE PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENATA KAO PRIORITET BITAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST NAŠEG TERITORIJA, NA KOJI SNAŽNO UTJEČE POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. EDUKATIVNE INTERVENCIJE OSMIŠLJENE OVDJE USMJERENE SU NA JAČANJE UČENJA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICO ZNANSTVENO-TEHNOLOŠKOG I JEZIČNOG, POKUŠAVAJUĆI PRENIJETI VJEŠTINE KOJE OSUVREMENJUJU ZNANJA SMANJUJUĆI IH U PRAKTIČNOJ STVARNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PROCES UČENJA KORIŠTENJEM CURIO (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DESIGNUL CALITĂȚII PILOTULUI A FOST CONCEPUT CU CALITATEA GROUNDNORM, COMBINÂND-O CU UNUL DINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE INSTITUTULUI NOSTRU DE A CREȘTE NIVELUL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ ACESTEA CONSTITUIE PENTRU STUDENȚII LHUMUS STUDII VIITOARE ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ, CARE PE TERITORIUL NOSTRU ESTE UNA DINTRE PRIORITĂȚILE ESENȚIALE. PRIN URMARE, CREȘTEREA CU PRIORITATE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ESTE UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A TERITORIULUI NOSTRU, CARE ESTE PUTERNIC AFECTAT DE FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. INTERVENȚIILE DE FORMARE CONCEPUTE AICI AU CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LOGICOMATEMATICO ȘTIINȚIFICO-TEHNOLOGICE ȘI LINGVISTICE, ÎNCERCAREA DE A TRANSMITE COMPETENȚELE DE ACTUALIZARE A CUNOȘTINȚELOR PRIN REDUCEREA ACESTORA ÎN REALITATE, PENTRU A STIMULA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN MOBILIZAREA CURIO (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DESIGNUL CALITĂȚII PILOTULUI A FOST CONCEPUT CU CALITATEA GROUNDNORM, COMBINÂND-O CU UNUL DINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE INSTITUTULUI NOSTRU DE A CREȘTE NIVELUL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ ACESTEA CONSTITUIE PENTRU STUDENȚII LHUMUS STUDII VIITOARE ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ, CARE PE TERITORIUL NOSTRU ESTE UNA DINTRE PRIORITĂȚILE ESENȚIALE. PRIN URMARE, CREȘTEREA CU PRIORITATE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ESTE UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A TERITORIULUI NOSTRU, CARE ESTE PUTERNIC AFECTAT DE FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. INTERVENȚIILE DE FORMARE CONCEPUTE AICI AU CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LOGICOMATEMATICO ȘTIINȚIFICO-TEHNOLOGICE ȘI LINGVISTICE, ÎNCERCAREA DE A TRANSMITE COMPETENȚELE DE ACTUALIZARE A CUNOȘTINȚELOR PRIN REDUCEREA ACESTORA ÎN REALITATE, PENTRU A STIMULA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN MOBILIZAREA CURIO (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DESIGNUL CALITĂȚII PILOTULUI A FOST CONCEPUT CU CALITATEA GROUNDNORM, COMBINÂND-O CU UNUL DINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE INSTITUTULUI NOSTRU DE A CREȘTE NIVELUL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ ACESTEA CONSTITUIE PENTRU STUDENȚII LHUMUS STUDII VIITOARE ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ, CARE PE TERITORIUL NOSTRU ESTE UNA DINTRE PRIORITĂȚILE ESENȚIALE. PRIN URMARE, CREȘTEREA CU PRIORITATE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ESTE UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A TERITORIULUI NOSTRU, CARE ESTE PUTERNIC AFECTAT DE FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. INTERVENȚIILE DE FORMARE CONCEPUTE AICI AU CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LOGICOMATEMATICO ȘTIINȚIFICO-TEHNOLOGICE ȘI LINGVISTICE, ÎNCERCAREA DE A TRANSMITE COMPETENȚELE DE ACTUALIZARE A CUNOȘTINȚELOR PRIN REDUCEREA ACESTORA ÎN REALITATE, PENTRU A STIMULA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN MOBILIZAREA CURIO (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIZAJN KVALITY VLAJKOVÁ LOĎ BOLA KONCIPOVANÁ S KVALITOU GROUNDNORM KOMBINUJE JU S JEDNÝM Z HLAVNÝCH CIEĽOV NÁŠHO INŠTITÚTU ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DOBRE VEDOMÍ, ŽE TIETO PREDSTAVUJÚ PRE ŠTUDENTOV LHUMUS PRE ĎALŠIE BUDÚCE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÉ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU, ŽE NA NAŠOM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZO ZÁKLADNÝCH PRIORÍT. PRETO JE PRIORITOU ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU NÁŠHO ÚZEMIA, KTORÝ JE VÝRAZNE OVPLYVNENÝ FENOMÉNOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VZDELÁVACIE ZÁSAHY NAVRHNUTÉ V TOMTO DOKUMENTE SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZDELÁVANIA V OBLASTI VEDECKO-TECHNICKEJ A JAZYKOVEJ VEDY LOGICOMATEMATICO A SNAŽIA SA SPROSTREDKOVAŤ ZRUČNOSTI, KTORÝMI SA AKTUALIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO TAK, ŽE ICH ZREDUKUJÚ NA PRAKTICKÚ REALITU S CIEĽOM STIMULOVAŤ PROCES UČENIA VYUŽITÍM PROGRAMU CURIO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAJN KVALITY VLAJKOVÁ LOĎ BOLA KONCIPOVANÁ S KVALITOU GROUNDNORM KOMBINUJE JU S JEDNÝM Z HLAVNÝCH CIEĽOV NÁŠHO INŠTITÚTU ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DOBRE VEDOMÍ, ŽE TIETO PREDSTAVUJÚ PRE ŠTUDENTOV LHUMUS PRE ĎALŠIE BUDÚCE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÉ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU, ŽE NA NAŠOM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZO ZÁKLADNÝCH PRIORÍT. PRETO JE PRIORITOU ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU NÁŠHO ÚZEMIA, KTORÝ JE VÝRAZNE OVPLYVNENÝ FENOMÉNOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VZDELÁVACIE ZÁSAHY NAVRHNUTÉ V TOMTO DOKUMENTE SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZDELÁVANIA V OBLASTI VEDECKO-TECHNICKEJ A JAZYKOVEJ VEDY LOGICOMATEMATICO A SNAŽIA SA SPROSTREDKOVAŤ ZRUČNOSTI, KTORÝMI SA AKTUALIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO TAK, ŽE ICH ZREDUKUJÚ NA PRAKTICKÚ REALITU S CIEĽOM STIMULOVAŤ PROCES UČENIA VYUŽITÍM PROGRAMU CURIO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAJN KVALITY VLAJKOVÁ LOĎ BOLA KONCIPOVANÁ S KVALITOU GROUNDNORM KOMBINUJE JU S JEDNÝM Z HLAVNÝCH CIEĽOV NÁŠHO INŠTITÚTU ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DOBRE VEDOMÍ, ŽE TIETO PREDSTAVUJÚ PRE ŠTUDENTOV LHUMUS PRE ĎALŠIE BUDÚCE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÉ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU, ŽE NA NAŠOM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZO ZÁKLADNÝCH PRIORÍT. PRETO JE PRIORITOU ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU NÁŠHO ÚZEMIA, KTORÝ JE VÝRAZNE OVPLYVNENÝ FENOMÉNOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VZDELÁVACIE ZÁSAHY NAVRHNUTÉ V TOMTO DOKUMENTE SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZDELÁVANIA V OBLASTI VEDECKO-TECHNICKEJ A JAZYKOVEJ VEDY LOGICOMATEMATICO A SNAŽIA SA SPROSTREDKOVAŤ ZRUČNOSTI, KTORÝMI SA AKTUALIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO TAK, ŽE ICH ZREDUKUJÚ NA PRAKTICKÚ REALITU S CIEĽOM STIMULOVAŤ PROCES UČENIA VYUŽITÍM PROGRAMU CURIO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ID-DISINN TA ‘KWALITÀ L-INIZJATTIVA EWLENIJA KIEN MAĦSUB BIL-KWALITÀ TA’ GROUNDNORM JIKKOMBINAW MA ‘WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISTITUT TAGĦNA BIEX JGĦOLLU L-LIVELL TA’ ĦILIET BAŻIĊI KONXJI SEW LI DAWN JIKKOSTITWIXXU GĦALL-ISTUDENTI LHUMUS GĦAL STUDJI FUTURI ULTERJURI U BAGALJI ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI LI FIT-TERRITORJU TAGĦNA HIJA WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET ESSENZJALI. GĦALHEKK, IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BĦALA PRIJORITÀ HUWA FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU TAGĦNA, LI HUWA AFFETTWAT B’MOD QAWWI MILL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IMFASSLA HAWNHEKK GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJA XJENTIFIKA U LINGWISTIKA LOGICOMATEMATICO, LI JIPPRUVAW IWASSLU L-ĦILIET LI JAĠĠORNAW L-GĦARFIEN BILLI JNAQQSUHOM F’REALTÀ PRATTIKA SABIEX JISTIMULAW IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INGRANAĠĠ TAL-CURIO (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DISINN TA ‘KWALITÀ L-INIZJATTIVA EWLENIJA KIEN MAĦSUB BIL-KWALITÀ TA’ GROUNDNORM JIKKOMBINAW MA ‘WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISTITUT TAGĦNA BIEX JGĦOLLU L-LIVELL TA’ ĦILIET BAŻIĊI KONXJI SEW LI DAWN JIKKOSTITWIXXU GĦALL-ISTUDENTI LHUMUS GĦAL STUDJI FUTURI ULTERJURI U BAGALJI ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI LI FIT-TERRITORJU TAGĦNA HIJA WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET ESSENZJALI. GĦALHEKK, IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BĦALA PRIJORITÀ HUWA FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU TAGĦNA, LI HUWA AFFETTWAT B’MOD QAWWI MILL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IMFASSLA HAWNHEKK GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJA XJENTIFIKA U LINGWISTIKA LOGICOMATEMATICO, LI JIPPRUVAW IWASSLU L-ĦILIET LI JAĠĠORNAW L-GĦARFIEN BILLI JNAQQSUHOM F’REALTÀ PRATTIKA SABIEX JISTIMULAW IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INGRANAĠĠ TAL-CURIO (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ID-DISINN TA ‘KWALITÀ L-INIZJATTIVA EWLENIJA KIEN MAĦSUB BIL-KWALITÀ TA’ GROUNDNORM JIKKOMBINAW MA ‘WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISTITUT TAGĦNA BIEX JGĦOLLU L-LIVELL TA’ ĦILIET BAŻIĊI KONXJI SEW LI DAWN JIKKOSTITWIXXU GĦALL-ISTUDENTI LHUMUS GĦAL STUDJI FUTURI ULTERJURI U BAGALJI ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI LI FIT-TERRITORJU TAGĦNA HIJA WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET ESSENZJALI. GĦALHEKK, IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BĦALA PRIJORITÀ HUWA FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU TAGĦNA, LI HUWA AFFETTWAT B’MOD QAWWI MILL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IMFASSLA HAWNHEKK GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJA XJENTIFIKA U LINGWISTIKA LOGICOMATEMATICO, LI JIPPRUVAW IWASSLU L-ĦILIET LI JAĠĠORNAW L-GĦARFIEN BILLI JNAQQSUHOM F’REALTÀ PRATTIKA SABIEX JISTIMULAW IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INGRANAĠĠ TAL-CURIO (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O DESIGN DA QUALIDADE O CARRO-CHEFE FOI CONCEBIDO COM A QUALIDADE DA GROUNDNORM COMBINANDO-O COM UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO NOSSO INSTITUTO PARA ELEVAR O NÍVEL DE HABILIDADES BÁSICAS BEM CONSCIENTES DE QUE ESTES CONSTITUEM PARA OS ALUNOS LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E INTEGRAÇÃO SOCIAL QUE EM NOSSO TERRITÓRIO É UMA DAS PRIORIDADES ESSENCIAIS. POR CONSEGUINTE, O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E DOS ESTUDANTES COMO PRIORIDADE É UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO NOSSO TERRITÓRIO, QUE É FORTEMENTE AFETADO PELO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO AQUI CONCEBIDAS DESTINAM-SE A FORTALECER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DA TECNOLOGIA CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA LOGICOMATEMATICO, TENTANDO TRANSMITIR AS HABILIDADES DE ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS, REDUZINDO-OS EM REALIDADE PRÁTICA, A FIM DE ESTIMULAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ALAVANCANDO O CURIO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O DESIGN DA QUALIDADE O CARRO-CHEFE FOI CONCEBIDO COM A QUALIDADE DA GROUNDNORM COMBINANDO-O COM UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO NOSSO INSTITUTO PARA ELEVAR O NÍVEL DE HABILIDADES BÁSICAS BEM CONSCIENTES DE QUE ESTES CONSTITUEM PARA OS ALUNOS LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E INTEGRAÇÃO SOCIAL QUE EM NOSSO TERRITÓRIO É UMA DAS PRIORIDADES ESSENCIAIS. POR CONSEGUINTE, O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E DOS ESTUDANTES COMO PRIORIDADE É UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO NOSSO TERRITÓRIO, QUE É FORTEMENTE AFETADO PELO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO AQUI CONCEBIDAS DESTINAM-SE A FORTALECER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DA TECNOLOGIA CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA LOGICOMATEMATICO, TENTANDO TRANSMITIR AS HABILIDADES DE ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS, REDUZINDO-OS EM REALIDADE PRÁTICA, A FIM DE ESTIMULAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ALAVANCANDO O CURIO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O DESIGN DA QUALIDADE O CARRO-CHEFE FOI CONCEBIDO COM A QUALIDADE DA GROUNDNORM COMBINANDO-O COM UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO NOSSO INSTITUTO PARA ELEVAR O NÍVEL DE HABILIDADES BÁSICAS BEM CONSCIENTES DE QUE ESTES CONSTITUEM PARA OS ALUNOS LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E INTEGRAÇÃO SOCIAL QUE EM NOSSO TERRITÓRIO É UMA DAS PRIORIDADES ESSENCIAIS. POR CONSEGUINTE, O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E DOS ESTUDANTES COMO PRIORIDADE É UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO NOSSO TERRITÓRIO, QUE É FORTEMENTE AFETADO PELO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO AQUI CONCEBIDAS DESTINAM-SE A FORTALECER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DA TECNOLOGIA CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA LOGICOMATEMATICO, TENTANDO TRANSMITIR AS HABILIDADES DE ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS, REDUZINDO-OS EM REALIDADE PRÁTICA, A FIM DE ESTIMULAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ALAVANCANDO O CURIO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUUNNITTELU LAATU LIPPULAIVA SUUNNITELTIIN LAADUN GROUNDNORM YHDISTÄMÄLLÄ SE YKSI TÄRKEIMMISTÄ TAVOITTEISTA MEIDÄN INSTITUTE NOSTAA PERUSTAITOJEN TASO HYVIN TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ NE MUODOSTAVAT LHUMUS OPISKELIJOILLE JATKO-OPISKELIJOILLE JA OLENNAINEN MATKATAVARA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION, ETTÄ ALUEELLAMME ON YKSI KESKEISISTÄ PAINOPISTEISTÄ. SIKSI OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN PARANTAMINEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKEINEN TEKIJÄ ALUEEMME SOSIOEKONOMISELLE KASVULLE, JOHON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖ VAIKUTTAA VOIMAKKAASTI. TÄSSÄ SUUNNITELLUILLA KOULUTUSTOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LOGICOMATEMATICON TIETEELLISEN TEKNOLOGIAN JA KIELELLISEN ALAN OPPIMISTA. TAVOITTEENA ON VÄLITTÄÄ TAITOJEN PÄIVITTÄMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ NIITÄ KÄYTÄNNÖSSÄ OPPIMISPROSESSIN VAUHDITTAMISEKSI HYÖDYNTÄMÄLLÄ CURIO-OHJELMAA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITTELU LAATU LIPPULAIVA SUUNNITELTIIN LAADUN GROUNDNORM YHDISTÄMÄLLÄ SE YKSI TÄRKEIMMISTÄ TAVOITTEISTA MEIDÄN INSTITUTE NOSTAA PERUSTAITOJEN TASO HYVIN TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ NE MUODOSTAVAT LHUMUS OPISKELIJOILLE JATKO-OPISKELIJOILLE JA OLENNAINEN MATKATAVARA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION, ETTÄ ALUEELLAMME ON YKSI KESKEISISTÄ PAINOPISTEISTÄ. SIKSI OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN PARANTAMINEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKEINEN TEKIJÄ ALUEEMME SOSIOEKONOMISELLE KASVULLE, JOHON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖ VAIKUTTAA VOIMAKKAASTI. TÄSSÄ SUUNNITELLUILLA KOULUTUSTOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LOGICOMATEMATICON TIETEELLISEN TEKNOLOGIAN JA KIELELLISEN ALAN OPPIMISTA. TAVOITTEENA ON VÄLITTÄÄ TAITOJEN PÄIVITTÄMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ NIITÄ KÄYTÄNNÖSSÄ OPPIMISPROSESSIN VAUHDITTAMISEKSI HYÖDYNTÄMÄLLÄ CURIO-OHJELMAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITTELU LAATU LIPPULAIVA SUUNNITELTIIN LAADUN GROUNDNORM YHDISTÄMÄLLÄ SE YKSI TÄRKEIMMISTÄ TAVOITTEISTA MEIDÄN INSTITUTE NOSTAA PERUSTAITOJEN TASO HYVIN TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ NE MUODOSTAVAT LHUMUS OPISKELIJOILLE JATKO-OPISKELIJOILLE JA OLENNAINEN MATKATAVARA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION, ETTÄ ALUEELLAMME ON YKSI KESKEISISTÄ PAINOPISTEISTÄ. SIKSI OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN PARANTAMINEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKEINEN TEKIJÄ ALUEEMME SOSIOEKONOMISELLE KASVULLE, JOHON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖ VAIKUTTAA VOIMAKKAASTI. TÄSSÄ SUUNNITELLUILLA KOULUTUSTOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LOGICOMATEMATICON TIETEELLISEN TEKNOLOGIAN JA KIELELLISEN ALAN OPPIMISTA. TAVOITTEENA ON VÄLITTÄÄ TAITOJEN PÄIVITTÄMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ NIITÄ KÄYTÄNNÖSSÄ OPPIMISPROSESSIN VAUHDITTAMISEKSI HYÖDYNTÄMÄLLÄ CURIO-OHJELMAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JAKOŚCI FLAGOWY ZOSTAŁ POMYŚLANY Z JAKOŚCIĄ GROUNDNORM, ŁĄCZĄC GO Z JEDNYM Z GŁÓWNYCH CELÓW NASZEGO INSTYTUTU, ABY PODNIEŚĆ POZIOM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE STANOWIĄ ONE DLA STUDENTÓW LHUMUS DALSZE STUDIA ORAZ NIEZBĘDNY BAGAŻ DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, KTÓRY NA NASZYM TERYTORIUM JEST JEDNYM Z PODSTAWOWYCH PRIORYTETÓW. W ZWIĄZKU Z TYM PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW JAKO PRIORYTET JEST ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO NASZEGO TERYTORIUM, NA KTÓRY W DUŻYM STOPNIU WPŁYWA ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ZAPLANOWANE TU DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE NAUKI W DZIEDZINIE NAUKI LOGICOMATEMATICO NAUKOWO-TECHNICZNEJ I JĘZYKOWEJ, STARAJĄC SIĘ PRZEKAZAĆ UMIEJĘTNOŚCI AKTUALIZUJĄCE WIEDZĘ POPRZEZ OGRANICZENIE ICH DO RZECZYWISTOŚCI PRAKTYCZNEJ, ABY STYMULOWAĆ PROCES UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE CURIO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JAKOŚCI FLAGOWY ZOSTAŁ POMYŚLANY Z JAKOŚCIĄ GROUNDNORM, ŁĄCZĄC GO Z JEDNYM Z GŁÓWNYCH CELÓW NASZEGO INSTYTUTU, ABY PODNIEŚĆ POZIOM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE STANOWIĄ ONE DLA STUDENTÓW LHUMUS DALSZE STUDIA ORAZ NIEZBĘDNY BAGAŻ DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, KTÓRY NA NASZYM TERYTORIUM JEST JEDNYM Z PODSTAWOWYCH PRIORYTETÓW. W ZWIĄZKU Z TYM PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW JAKO PRIORYTET JEST ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO NASZEGO TERYTORIUM, NA KTÓRY W DUŻYM STOPNIU WPŁYWA ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ZAPLANOWANE TU DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE NAUKI W DZIEDZINIE NAUKI LOGICOMATEMATICO NAUKOWO-TECHNICZNEJ I JĘZYKOWEJ, STARAJĄC SIĘ PRZEKAZAĆ UMIEJĘTNOŚCI AKTUALIZUJĄCE WIEDZĘ POPRZEZ OGRANICZENIE ICH DO RZECZYWISTOŚCI PRAKTYCZNEJ, ABY STYMULOWAĆ PROCES UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE CURIO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JAKOŚCI FLAGOWY ZOSTAŁ POMYŚLANY Z JAKOŚCIĄ GROUNDNORM, ŁĄCZĄC GO Z JEDNYM Z GŁÓWNYCH CELÓW NASZEGO INSTYTUTU, ABY PODNIEŚĆ POZIOM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE STANOWIĄ ONE DLA STUDENTÓW LHUMUS DALSZE STUDIA ORAZ NIEZBĘDNY BAGAŻ DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, KTÓRY NA NASZYM TERYTORIUM JEST JEDNYM Z PODSTAWOWYCH PRIORYTETÓW. W ZWIĄZKU Z TYM PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW JAKO PRIORYTET JEST ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO NASZEGO TERYTORIUM, NA KTÓRY W DUŻYM STOPNIU WPŁYWA ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ZAPLANOWANE TU DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE NAUKI W DZIEDZINIE NAUKI LOGICOMATEMATICO NAUKOWO-TECHNICZNEJ I JĘZYKOWEJ, STARAJĄC SIĘ PRZEKAZAĆ UMIEJĘTNOŚCI AKTUALIZUJĄCE WIEDZĘ POPRZEZ OGRANICZENIE ICH DO RZECZYWISTOŚCI PRAKTYCZNEJ, ABY STYMULOWAĆ PROCES UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE CURIO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZASNOVA KAKOVOSTI VODILNI JE BIL ZASNOVAN S KAKOVOSTJO GROUNDNORM ZDRUŽUJE Z ENIM OD GLAVNIH CILJEV NAŠEGA INŠTITUTA ZA DVIG RAVNI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI DOBRO ZAVEDAJO, DA TE PREDSTAVLJAJO ZA ŠTUDENTE LHUMUS ZA NADALJNJE PRIHODNJE ŠTUDIJE IN BISTVENO PRTLJAGO ZA DELO IN SOCIALNO INTEGRACIJO, KI JE NA NAŠEM OZEMLJU ENA OD BISTVENIH PREDNOSTNIH NALOG. ZATO JE POVEČANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV KOT PREDNOSTNA NALOGA BISTVEN DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST NAŠEGA OZEMLJA, NA KATERO MOČNO VPLIVA POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. TU ZASNOVANI UKREPI USPOSABLJANJA SO NAMENJENI KREPITVI UČENJA NA PODROČJU ZNANOSTI IN JEZIKOSLOVJA LOGICOMATEMATICO, PRI ČEMER SKUŠAJO ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI POSODABLJAJO ZNANJE, PRENESTI V PRAKTIČNO STVARNOST, DA BI SPODBUDILI UČNI PROCES Z IZKORIŠČANJEM CURIO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZASNOVA KAKOVOSTI VODILNI JE BIL ZASNOVAN S KAKOVOSTJO GROUNDNORM ZDRUŽUJE Z ENIM OD GLAVNIH CILJEV NAŠEGA INŠTITUTA ZA DVIG RAVNI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI DOBRO ZAVEDAJO, DA TE PREDSTAVLJAJO ZA ŠTUDENTE LHUMUS ZA NADALJNJE PRIHODNJE ŠTUDIJE IN BISTVENO PRTLJAGO ZA DELO IN SOCIALNO INTEGRACIJO, KI JE NA NAŠEM OZEMLJU ENA OD BISTVENIH PREDNOSTNIH NALOG. ZATO JE POVEČANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV KOT PREDNOSTNA NALOGA BISTVEN DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST NAŠEGA OZEMLJA, NA KATERO MOČNO VPLIVA POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. TU ZASNOVANI UKREPI USPOSABLJANJA SO NAMENJENI KREPITVI UČENJA NA PODROČJU ZNANOSTI IN JEZIKOSLOVJA LOGICOMATEMATICO, PRI ČEMER SKUŠAJO ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI POSODABLJAJO ZNANJE, PRENESTI V PRAKTIČNO STVARNOST, DA BI SPODBUDILI UČNI PROCES Z IZKORIŠČANJEM CURIO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZASNOVA KAKOVOSTI VODILNI JE BIL ZASNOVAN S KAKOVOSTJO GROUNDNORM ZDRUŽUJE Z ENIM OD GLAVNIH CILJEV NAŠEGA INŠTITUTA ZA DVIG RAVNI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI DOBRO ZAVEDAJO, DA TE PREDSTAVLJAJO ZA ŠTUDENTE LHUMUS ZA NADALJNJE PRIHODNJE ŠTUDIJE IN BISTVENO PRTLJAGO ZA DELO IN SOCIALNO INTEGRACIJO, KI JE NA NAŠEM OZEMLJU ENA OD BISTVENIH PREDNOSTNIH NALOG. ZATO JE POVEČANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV KOT PREDNOSTNA NALOGA BISTVEN DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST NAŠEGA OZEMLJA, NA KATERO MOČNO VPLIVA POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. TU ZASNOVANI UKREPI USPOSABLJANJA SO NAMENJENI KREPITVI UČENJA NA PODROČJU ZNANOSTI IN JEZIKOSLOVJA LOGICOMATEMATICO, PRI ČEMER SKUŠAJO ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI POSODABLJAJO ZNANJE, PRENESTI V PRAKTIČNO STVARNOST, DA BI SPODBUDILI UČNI PROCES Z IZKORIŠČANJEM CURIO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH KVALITY VLAJKOVÉ LODI BYL KONCIPOVÁN S KVALITOU GROUNDNORMU KOMBINUJÍCÍ JI S JEDNÍM Z HLAVNÍCH CÍLŮ NAŠEHO INSTITUTU ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DOBŘE VĚDOM TOHO, ŽE TY PŘEDSTAVUJÍ PRO STUDENTY LHUMUS PRO DALŠÍ BUDOUCÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLA PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI, KTERÁ JE NA NAŠEM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZE ZÁKLADNÍCH PRIORIT. ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ JAKO PRIORITA JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST NAŠEHO ÚZEMÍ, KTERÝ JE SILNĚ OVLIVNĚN FENOMÉNEM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM ZDE NAVRŽENÝCH VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ JE POSÍLIT UČENÍ V OBLASTI VĚDY A TECHNIKY LOGICOMATEMATICO, SNAŽIT SE PŘEDAT DOVEDNOSTI, KTERÉ AKTUALIZUJÍ ZNALOSTI, A TO JEJICH SNÍŽENÍM DO PRAKTICKÉ REALITY, ABY SE STIMULOVAL PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ CURIO. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH KVALITY VLAJKOVÉ LODI BYL KONCIPOVÁN S KVALITOU GROUNDNORMU KOMBINUJÍCÍ JI S JEDNÍM Z HLAVNÍCH CÍLŮ NAŠEHO INSTITUTU ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DOBŘE VĚDOM TOHO, ŽE TY PŘEDSTAVUJÍ PRO STUDENTY LHUMUS PRO DALŠÍ BUDOUCÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLA PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI, KTERÁ JE NA NAŠEM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZE ZÁKLADNÍCH PRIORIT. ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ JAKO PRIORITA JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST NAŠEHO ÚZEMÍ, KTERÝ JE SILNĚ OVLIVNĚN FENOMÉNEM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM ZDE NAVRŽENÝCH VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ JE POSÍLIT UČENÍ V OBLASTI VĚDY A TECHNIKY LOGICOMATEMATICO, SNAŽIT SE PŘEDAT DOVEDNOSTI, KTERÉ AKTUALIZUJÍ ZNALOSTI, A TO JEJICH SNÍŽENÍM DO PRAKTICKÉ REALITY, ABY SE STIMULOVAL PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ CURIO. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH KVALITY VLAJKOVÉ LODI BYL KONCIPOVÁN S KVALITOU GROUNDNORMU KOMBINUJÍCÍ JI S JEDNÍM Z HLAVNÍCH CÍLŮ NAŠEHO INSTITUTU ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DOBŘE VĚDOM TOHO, ŽE TY PŘEDSTAVUJÍ PRO STUDENTY LHUMUS PRO DALŠÍ BUDOUCÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLA PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI, KTERÁ JE NA NAŠEM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZE ZÁKLADNÍCH PRIORIT. ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ JAKO PRIORITA JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST NAŠEHO ÚZEMÍ, KTERÝ JE SILNĚ OVLIVNĚN FENOMÉNEM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM ZDE NAVRŽENÝCH VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ JE POSÍLIT UČENÍ V OBLASTI VĚDY A TECHNIKY LOGICOMATEMATICO, SNAŽIT SE PŘEDAT DOVEDNOSTI, KTERÉ AKTUALIZUJÍ ZNALOSTI, A TO JEJICH SNÍŽENÍM DO PRAKTICKÉ REALITY, ABY SE STIMULOVAL PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ CURIO. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOKYBĖS PAVYZDINIS DIZAINAS BUVO SUMANYTA SU KOKYBĖS GROUNDNORM DERINANT JĮ SU VIENU IŠ PAGRINDINIŲ TIKSLŲ MŪSŲ INSTITUTO KELTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ GERAI ŽINO, KAD JIE SUDARO LHUMUS STUDENTAMS TOLIMESNĖMS BŪSIMOMS STUDIJOMS IR ESMINIS BAGAŽAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI, KAD MŪSŲ TERITORIJOJE YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ PRIORITETŲ. TODĖL PAGRINDINIŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS KAIP PRIORITETAS YRA ESMINIS SOCIALINIO IR EKONOMINIO MŪSŲ TERITORIJOS AUGIMO, KURIAM DIDELĮ POVEIKĮ DARO MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINYS, VEIKSNYS. ČIA NUMATYTOMIS MOKYMO INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA STIPRINTI MOKYMĄSI LOGICOMATEMATICO MOKSLO TECHNOLOGIJŲ IR LINGVISTIKOS SRITYJE, BANDANT PERTEIKTI ĮGŪDŽIUS, ATNAUJINANČIUS ŽINIAS, JAS SUMAŽINANT Į PRAKTINĘ REALYBĘ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMOSI PROCESAS PANAUDOJANT „CURIO“ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOKYBĖS PAVYZDINIS DIZAINAS BUVO SUMANYTA SU KOKYBĖS GROUNDNORM DERINANT JĮ SU VIENU IŠ PAGRINDINIŲ TIKSLŲ MŪSŲ INSTITUTO KELTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ GERAI ŽINO, KAD JIE SUDARO LHUMUS STUDENTAMS TOLIMESNĖMS BŪSIMOMS STUDIJOMS IR ESMINIS BAGAŽAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI, KAD MŪSŲ TERITORIJOJE YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ PRIORITETŲ. TODĖL PAGRINDINIŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS KAIP PRIORITETAS YRA ESMINIS SOCIALINIO IR EKONOMINIO MŪSŲ TERITORIJOS AUGIMO, KURIAM DIDELĮ POVEIKĮ DARO MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINYS, VEIKSNYS. ČIA NUMATYTOMIS MOKYMO INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA STIPRINTI MOKYMĄSI LOGICOMATEMATICO MOKSLO TECHNOLOGIJŲ IR LINGVISTIKOS SRITYJE, BANDANT PERTEIKTI ĮGŪDŽIUS, ATNAUJINANČIUS ŽINIAS, JAS SUMAŽINANT Į PRAKTINĘ REALYBĘ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMOSI PROCESAS PANAUDOJANT „CURIO“ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOKYBĖS PAVYZDINIS DIZAINAS BUVO SUMANYTA SU KOKYBĖS GROUNDNORM DERINANT JĮ SU VIENU IŠ PAGRINDINIŲ TIKSLŲ MŪSŲ INSTITUTO KELTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ GERAI ŽINO, KAD JIE SUDARO LHUMUS STUDENTAMS TOLIMESNĖMS BŪSIMOMS STUDIJOMS IR ESMINIS BAGAŽAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI, KAD MŪSŲ TERITORIJOJE YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ PRIORITETŲ. TODĖL PAGRINDINIŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS KAIP PRIORITETAS YRA ESMINIS SOCIALINIO IR EKONOMINIO MŪSŲ TERITORIJOS AUGIMO, KURIAM DIDELĮ POVEIKĮ DARO MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINYS, VEIKSNYS. ČIA NUMATYTOMIS MOKYMO INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA STIPRINTI MOKYMĄSI LOGICOMATEMATICO MOKSLO TECHNOLOGIJŲ IR LINGVISTIKOS SRITYJE, BANDANT PERTEIKTI ĮGŪDŽIUS, ATNAUJINANČIUS ŽINIAS, JAS SUMAŽINANT Į PRAKTINĘ REALYBĘ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMOSI PROCESAS PANAUDOJANT „CURIO“ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIZAINS KVALITĀTES FLAGMANIS TIKA IECERĒTA AR KVALITĀTI GROUNDNORM APVIENOJOT TO AR VIENU NO GALVENAJIEM MĒRĶIEM MŪSU INSTITŪTA PAAUGSTINĀT PAMATPRASMES, LABI APZINOTIES, KA TIE VEIDO LHUMUS STUDENTIEM TURPMĀKAI TURPMĀKAI STUDIJĀM UN BŪTISKU BAGĀŽU DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI, KAS MŪSU TERITORIJĀ IR VIENA NO GALVENAJĀM PRIORITĀTĒM. TĀPĒC SKOLĒNU UN STUDENTU PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANA PAR PRIORITĀTI IR BŪTISKS FAKTORS MŪSU TERITORIJAS SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI, KO SPĒCĪGI IETEKMĒ PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA. ŠEIT IZSTRĀDĀTO MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪŠANOS LOGICOMATEMATICO ZINĀTNES TEHNOLOĢIJU UN VALODAS JOMĀ, CENŠOTIES NODOT PRASMES, KAS ATJAUNINA ZINĀŠANAS, SAMAZINOT TĀS PRAKTISKAJĀ REALITĀTĒ, LAI STIMULĒTU MĀCĪBU PROCESU, IZMANTOJOT CURIO (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAINS KVALITĀTES FLAGMANIS TIKA IECERĒTA AR KVALITĀTI GROUNDNORM APVIENOJOT TO AR VIENU NO GALVENAJIEM MĒRĶIEM MŪSU INSTITŪTA PAAUGSTINĀT PAMATPRASMES, LABI APZINOTIES, KA TIE VEIDO LHUMUS STUDENTIEM TURPMĀKAI TURPMĀKAI STUDIJĀM UN BŪTISKU BAGĀŽU DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI, KAS MŪSU TERITORIJĀ IR VIENA NO GALVENAJĀM PRIORITĀTĒM. TĀPĒC SKOLĒNU UN STUDENTU PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANA PAR PRIORITĀTI IR BŪTISKS FAKTORS MŪSU TERITORIJAS SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI, KO SPĒCĪGI IETEKMĒ PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA. ŠEIT IZSTRĀDĀTO MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪŠANOS LOGICOMATEMATICO ZINĀTNES TEHNOLOĢIJU UN VALODAS JOMĀ, CENŠOTIES NODOT PRASMES, KAS ATJAUNINA ZINĀŠANAS, SAMAZINOT TĀS PRAKTISKAJĀ REALITĀTĒ, LAI STIMULĒTU MĀCĪBU PROCESU, IZMANTOJOT CURIO (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIZAINS KVALITĀTES FLAGMANIS TIKA IECERĒTA AR KVALITĀTI GROUNDNORM APVIENOJOT TO AR VIENU NO GALVENAJIEM MĒRĶIEM MŪSU INSTITŪTA PAAUGSTINĀT PAMATPRASMES, LABI APZINOTIES, KA TIE VEIDO LHUMUS STUDENTIEM TURPMĀKAI TURPMĀKAI STUDIJĀM UN BŪTISKU BAGĀŽU DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI, KAS MŪSU TERITORIJĀ IR VIENA NO GALVENAJĀM PRIORITĀTĒM. TĀPĒC SKOLĒNU UN STUDENTU PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANA PAR PRIORITĀTI IR BŪTISKS FAKTORS MŪSU TERITORIJAS SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI, KO SPĒCĪGI IETEKMĒ PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA. ŠEIT IZSTRĀDĀTO MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪŠANOS LOGICOMATEMATICO ZINĀTNES TEHNOLOĢIJU UN VALODAS JOMĀ, CENŠOTIES NODOT PRASMES, KAS ATJAUNINA ZINĀŠANAS, SAMAZINOT TĀS PRAKTISKAJĀ REALITĀTĒ, LAI STIMULĒTU MĀCĪBU PROCESU, IZMANTOJOT CURIO (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДИЗАЙНЪТ НА КАЧЕСТВОТО НА ВОДЕЩАТА ИНИЦИАТИВА Е ЗАМИСЛЕН С КАЧЕСТВОТО НА GROUNDNORM, СЪЧЕТАВАЙКИ ГО С ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ДОБРЕ СЪЗНАВА, ЧЕ ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ ПО LHUMUS ЗА ПО-НАТАТЪШНО БЪДЕЩО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ, КОЙТО НА НАША ТЕРИТОРИЯ Е ЕДИН ОТ ОСНОВНИТЕ ПРИОРИТЕТИ. ЕТО ЗАЩО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ КАТО ПРИОРИТЕТ Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОЙТО Е СИЛНО ЗАСЕГНАТ ОТ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТЕНИТЕ ТУК ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЗИКОВИТЕ НАУКИ LOGICOMATEMATICO, КАТО СЕ ОПИТВАТ ДА ПРЕДАДАТ УМЕНИЯТА ЗА ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА, КАТО ГИ ПРЕВЪРНАТ В ПРАКТИЧЕСКА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КУРИО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДИЗАЙНЪТ НА КАЧЕСТВОТО НА ВОДЕЩАТА ИНИЦИАТИВА Е ЗАМИСЛЕН С КАЧЕСТВОТО НА GROUNDNORM, СЪЧЕТАВАЙКИ ГО С ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ДОБРЕ СЪЗНАВА, ЧЕ ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ ПО LHUMUS ЗА ПО-НАТАТЪШНО БЪДЕЩО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ, КОЙТО НА НАША ТЕРИТОРИЯ Е ЕДИН ОТ ОСНОВНИТЕ ПРИОРИТЕТИ. ЕТО ЗАЩО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ КАТО ПРИОРИТЕТ Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОЙТО Е СИЛНО ЗАСЕГНАТ ОТ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТЕНИТЕ ТУК ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЗИКОВИТЕ НАУКИ LOGICOMATEMATICO, КАТО СЕ ОПИТВАТ ДА ПРЕДАДАТ УМЕНИЯТА ЗА ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА, КАТО ГИ ПРЕВЪРНАТ В ПРАКТИЧЕСКА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КУРИО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДИЗАЙНЪТ НА КАЧЕСТВОТО НА ВОДЕЩАТА ИНИЦИАТИВА Е ЗАМИСЛЕН С КАЧЕСТВОТО НА GROUNDNORM, СЪЧЕТАВАЙКИ ГО С ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ДОБРЕ СЪЗНАВА, ЧЕ ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ ПО LHUMUS ЗА ПО-НАТАТЪШНО БЪДЕЩО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ, КОЙТО НА НАША ТЕРИТОРИЯ Е ЕДИН ОТ ОСНОВНИТЕ ПРИОРИТЕТИ. ЕТО ЗАЩО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ КАТО ПРИОРИТЕТ Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОЙТО Е СИЛНО ЗАСЕГНАТ ОТ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТЕНИТЕ ТУК ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЗИКОВИТЕ НАУКИ LOGICOMATEMATICO, КАТО СЕ ОПИТВАТ ДА ПРЕДАДАТ УМЕНИЯТА ЗА ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА, КАТО ГИ ПРЕВЪРНАТ В ПРАКТИЧЕСКА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КУРИО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MINŐSÉGI TERVEZÉS A ZÁSZLÓSHAJÓT A GROUNDNORM MINŐSÉGÉVEL ÖTVÖZI INTÉZETÜNK EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSÉVEL, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEK SZINTJÉT, TUDATÁBAN ANNAK, HOGY EZEK AZ LHUMUS HALLGATÓK SZÁMÁRA A TOVÁBBI JÖVŐBELI TANULMÁNYOK ÉS A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZA, AMELY A TERÜLETÜNKÖN AZ EGYIK ALAPVETŐ PRIORITÁS. EZÉRT A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK PRIORITÁSKÉNT TÖRTÉNŐ EMELÉSE ALAPVETŐ TÉNYEZŐ TERÜLETÜNK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ, AMELYET ERŐSEN ÉRINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGE. AZ ITT KIALAKÍTOTT KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÁS ERŐSÍTÉSE A LOGICOMATEMATICO TUDOMÁNYOS TECHNOLÓGIAI ÉS NYELVI TERÜLETÉN, MEGPRÓBÁLVA A KÉSZSÉGEK FRISSÍTÉSÉT A TUDÁS GYAKORLATI VALÓSÁGGÁ VALÓ CSÖKKENTÉSE RÉVÉN KÖZVETÍTENI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÁSI FOLYAMATOT A CURIO KIHASZNÁLÁSÁVAL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MINŐSÉGI TERVEZÉS A ZÁSZLÓSHAJÓT A GROUNDNORM MINŐSÉGÉVEL ÖTVÖZI INTÉZETÜNK EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSÉVEL, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEK SZINTJÉT, TUDATÁBAN ANNAK, HOGY EZEK AZ LHUMUS HALLGATÓK SZÁMÁRA A TOVÁBBI JÖVŐBELI TANULMÁNYOK ÉS A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZA, AMELY A TERÜLETÜNKÖN AZ EGYIK ALAPVETŐ PRIORITÁS. EZÉRT A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK PRIORITÁSKÉNT TÖRTÉNŐ EMELÉSE ALAPVETŐ TÉNYEZŐ TERÜLETÜNK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ, AMELYET ERŐSEN ÉRINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGE. AZ ITT KIALAKÍTOTT KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÁS ERŐSÍTÉSE A LOGICOMATEMATICO TUDOMÁNYOS TECHNOLÓGIAI ÉS NYELVI TERÜLETÉN, MEGPRÓBÁLVA A KÉSZSÉGEK FRISSÍTÉSÉT A TUDÁS GYAKORLATI VALÓSÁGGÁ VALÓ CSÖKKENTÉSE RÉVÉN KÖZVETÍTENI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÁSI FOLYAMATOT A CURIO KIHASZNÁLÁSÁVAL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MINŐSÉGI TERVEZÉS A ZÁSZLÓSHAJÓT A GROUNDNORM MINŐSÉGÉVEL ÖTVÖZI INTÉZETÜNK EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSÉVEL, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEK SZINTJÉT, TUDATÁBAN ANNAK, HOGY EZEK AZ LHUMUS HALLGATÓK SZÁMÁRA A TOVÁBBI JÖVŐBELI TANULMÁNYOK ÉS A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZA, AMELY A TERÜLETÜNKÖN AZ EGYIK ALAPVETŐ PRIORITÁS. EZÉRT A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK PRIORITÁSKÉNT TÖRTÉNŐ EMELÉSE ALAPVETŐ TÉNYEZŐ TERÜLETÜNK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ, AMELYET ERŐSEN ÉRINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGE. AZ ITT KIALAKÍTOTT KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÁS ERŐSÍTÉSE A LOGICOMATEMATICO TUDOMÁNYOS TECHNOLÓGIAI ÉS NYELVI TERÜLETÉN, MEGPRÓBÁLVA A KÉSZSÉGEK FRISSÍTÉSÉT A TUDÁS GYAKORLATI VALÓSÁGGÁ VALÓ CSÖKKENTÉSE RÉVÉN KÖZVETÍTENI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÁSI FOLYAMATOT A CURIO KIHASZNÁLÁSÁVAL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEAPADH DEARADH CÁILÍOCHTA AN PRÍOMHTHIONSCADAL LE CÁILÍOCHT GROUNDNORM LE CHÉILE LE CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ ÁR NINSTITIÚIDE CHUN LEIBHÉAL NA MBUNSCILEANNA A ARDÚ GO MAITH AR AN EOLAS GURB IONANN IAD SEO DO MHIC LÉINN LHUMUS LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR SA TODHCHAÍ AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA ATÁ INÁR GCRÍOCH AR CHEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ RIACHTANACHA. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RÍTHÁBHACHTACH D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH ÁR GCRÍOCH É BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA NDALTAÍ A ARDÚ MAR THOSAÍOCHT, RUD A BHFUIL TIONCHAR MÓR AG FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE AIR. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ DEARTHA ANSEO DÍRITHE AR AN BHFOGHLAIM A NEARTÚ I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA LOGICOMATEMATICO, AG IARRAIDH NA SCILEANNA A THUGANN AN T-EOLAS COTHROM LE DÁTA A CHUR IN IÚL TRÍ IAD A LAGHDÚ GO RÉALTACHT PHRAITICIÚIL CHUN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A SPREAGADH TRÍD AN GCURIO A GHIARÁIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEAPADH DEARADH CÁILÍOCHTA AN PRÍOMHTHIONSCADAL LE CÁILÍOCHT GROUNDNORM LE CHÉILE LE CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ ÁR NINSTITIÚIDE CHUN LEIBHÉAL NA MBUNSCILEANNA A ARDÚ GO MAITH AR AN EOLAS GURB IONANN IAD SEO DO MHIC LÉINN LHUMUS LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR SA TODHCHAÍ AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA ATÁ INÁR GCRÍOCH AR CHEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ RIACHTANACHA. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RÍTHÁBHACHTACH D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH ÁR GCRÍOCH É BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA NDALTAÍ A ARDÚ MAR THOSAÍOCHT, RUD A BHFUIL TIONCHAR MÓR AG FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE AIR. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ DEARTHA ANSEO DÍRITHE AR AN BHFOGHLAIM A NEARTÚ I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA LOGICOMATEMATICO, AG IARRAIDH NA SCILEANNA A THUGANN AN T-EOLAS COTHROM LE DÁTA A CHUR IN IÚL TRÍ IAD A LAGHDÚ GO RÉALTACHT PHRAITICIÚIL CHUN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A SPREAGADH TRÍD AN GCURIO A GHIARÁIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEAPADH DEARADH CÁILÍOCHTA AN PRÍOMHTHIONSCADAL LE CÁILÍOCHT GROUNDNORM LE CHÉILE LE CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ ÁR NINSTITIÚIDE CHUN LEIBHÉAL NA MBUNSCILEANNA A ARDÚ GO MAITH AR AN EOLAS GURB IONANN IAD SEO DO MHIC LÉINN LHUMUS LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR SA TODHCHAÍ AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA ATÁ INÁR GCRÍOCH AR CHEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ RIACHTANACHA. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RÍTHÁBHACHTACH D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH ÁR GCRÍOCH É BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA NDALTAÍ A ARDÚ MAR THOSAÍOCHT, RUD A BHFUIL TIONCHAR MÓR AG FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE AIR. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ DEARTHA ANSEO DÍRITHE AR AN BHFOGHLAIM A NEARTÚ I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA LOGICOMATEMATICO, AG IARRAIDH NA SCILEANNA A THUGANN AN T-EOLAS COTHROM LE DÁTA A CHUR IN IÚL TRÍ IAD A LAGHDÚ GO RÉALTACHT PHRAITICIÚIL CHUN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A SPREAGADH TRÍD AN GCURIO A GHIARÁIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UTFORMNINGEN AV KVALITET FLAGGSKEPPET UTFORMADES MED KVALITETEN PÅ GROUNDNORM KOMBINERA DET MED ETT AV DE VIKTIGASTE MÅLEN FÖR VÅRT INSTITUT ATT HÖJA NIVÅN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VÄL MEDVETNA OM ATT DESSA UTGÖR FÖR LHUMUS STUDENTER FÖR YTTERLIGARE FRAMTIDA STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION SOM I VÅRT TERRITORIUM ÄR EN AV DE VIKTIGASTE PRIORITERINGARNA. ATT HÖJA ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM EN PRIORITERING ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I VÅRT TERRITORIUM, SOM I HÖG GRAD PÅVERKAS AV FENOMENET ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM UTFORMAS HÄR SYFTAR TILL ATT STÄRKA LÄRANDET INOM LOGICOMATEMATICO VETENSKAPLIGT OCH SPRÅKLIGT, GENOM ATT FÖRSÖKA FÖRMEDLA FÄRDIGHETER SOM UPPDATERAR KUNSKAP GENOM ATT REDUCERA DEM TILL PRAKTISK VERKLIGHET FÖR ATT STIMULERA INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT UTNYTTJA CURIO (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UTFORMNINGEN AV KVALITET FLAGGSKEPPET UTFORMADES MED KVALITETEN PÅ GROUNDNORM KOMBINERA DET MED ETT AV DE VIKTIGASTE MÅLEN FÖR VÅRT INSTITUT ATT HÖJA NIVÅN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VÄL MEDVETNA OM ATT DESSA UTGÖR FÖR LHUMUS STUDENTER FÖR YTTERLIGARE FRAMTIDA STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION SOM I VÅRT TERRITORIUM ÄR EN AV DE VIKTIGASTE PRIORITERINGARNA. ATT HÖJA ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM EN PRIORITERING ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I VÅRT TERRITORIUM, SOM I HÖG GRAD PÅVERKAS AV FENOMENET ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM UTFORMAS HÄR SYFTAR TILL ATT STÄRKA LÄRANDET INOM LOGICOMATEMATICO VETENSKAPLIGT OCH SPRÅKLIGT, GENOM ATT FÖRSÖKA FÖRMEDLA FÄRDIGHETER SOM UPPDATERAR KUNSKAP GENOM ATT REDUCERA DEM TILL PRAKTISK VERKLIGHET FÖR ATT STIMULERA INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT UTNYTTJA CURIO (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UTFORMNINGEN AV KVALITET FLAGGSKEPPET UTFORMADES MED KVALITETEN PÅ GROUNDNORM KOMBINERA DET MED ETT AV DE VIKTIGASTE MÅLEN FÖR VÅRT INSTITUT ATT HÖJA NIVÅN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VÄL MEDVETNA OM ATT DESSA UTGÖR FÖR LHUMUS STUDENTER FÖR YTTERLIGARE FRAMTIDA STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION SOM I VÅRT TERRITORIUM ÄR EN AV DE VIKTIGASTE PRIORITERINGARNA. ATT HÖJA ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM EN PRIORITERING ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I VÅRT TERRITORIUM, SOM I HÖG GRAD PÅVERKAS AV FENOMENET ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM UTFORMAS HÄR SYFTAR TILL ATT STÄRKA LÄRANDET INOM LOGICOMATEMATICO VETENSKAPLIGT OCH SPRÅKLIGT, GENOM ATT FÖRSÖKA FÖRMEDLA FÄRDIGHETER SOM UPPDATERAR KUNSKAP GENOM ATT REDUCERA DEM TILL PRAKTISK VERKLIGHET FÖR ATT STIMULERA INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT UTNYTTJA CURIO (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DISAIN KVALITEEDI LIPULAEV OLI KAVANDATUD KVALITEETI GROUNDNORM KOMBINEERIDES SEDA ÜKS PEAMISI EESMÄRKE MEIE INSTITUUT TÕSTA PÕHIOSKUSTE TASET HÄSTI TEADLIK, ET NEED MOODUSTAVAD LHUMUS ÕPILASED EDASISED UURINGUD JA OLULINE PAGAS TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI, MIS MEIE TERRITOORIUMIL ON ÜKS PEAMISI PRIORITEETE. SEETÕTTU ON ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMINE ESMATÄHTIS TEGUR MEIE TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS KASVUS, MIDA MÕJUTAB TUGEVALT HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMINE. SIIN KAVANDATUD KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPIMIST LOGICOMATEMATICO TEADUSLIKU TEHNOLOOGIA JA KEELEÕPPE VALDKONNAS, PÜÜDES EDASTADA TEADMISI AJAKOHASTAVAID OSKUSI, VÄHENDADES NEID PRAKTILISEKS REAALSUSEKS, ET STIMULEERIDA ÕPPIMISPROTSESSI CURIO VÕIMENDAMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DISAIN KVALITEEDI LIPULAEV OLI KAVANDATUD KVALITEETI GROUNDNORM KOMBINEERIDES SEDA ÜKS PEAMISI EESMÄRKE MEIE INSTITUUT TÕSTA PÕHIOSKUSTE TASET HÄSTI TEADLIK, ET NEED MOODUSTAVAD LHUMUS ÕPILASED EDASISED UURINGUD JA OLULINE PAGAS TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI, MIS MEIE TERRITOORIUMIL ON ÜKS PEAMISI PRIORITEETE. SEETÕTTU ON ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMINE ESMATÄHTIS TEGUR MEIE TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS KASVUS, MIDA MÕJUTAB TUGEVALT HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMINE. SIIN KAVANDATUD KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPIMIST LOGICOMATEMATICO TEADUSLIKU TEHNOLOOGIA JA KEELEÕPPE VALDKONNAS, PÜÜDES EDASTADA TEADMISI AJAKOHASTAVAID OSKUSI, VÄHENDADES NEID PRAKTILISEKS REAALSUSEKS, ET STIMULEERIDA ÕPPIMISPROTSESSI CURIO VÕIMENDAMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DISAIN KVALITEEDI LIPULAEV OLI KAVANDATUD KVALITEETI GROUNDNORM KOMBINEERIDES SEDA ÜKS PEAMISI EESMÄRKE MEIE INSTITUUT TÕSTA PÕHIOSKUSTE TASET HÄSTI TEADLIK, ET NEED MOODUSTAVAD LHUMUS ÕPILASED EDASISED UURINGUD JA OLULINE PAGAS TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI, MIS MEIE TERRITOORIUMIL ON ÜKS PEAMISI PRIORITEETE. SEETÕTTU ON ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMINE ESMATÄHTIS TEGUR MEIE TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS KASVUS, MIDA MÕJUTAB TUGEVALT HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMINE. SIIN KAVANDATUD KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPIMIST LOGICOMATEMATICO TEADUSLIKU TEHNOLOOGIA JA KEELEÕPPE VALDKONNAS, PÜÜDES EDASTADA TEADMISI AJAKOHASTAVAID OSKUSI, VÄHENDADES NEID PRAKTILISEKS REAALSUSEKS, ET STIMULEERIDA ÕPPIMISPROTSESSI CURIO VÕIMENDAMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°4'57.22"N, 16°46'49.98"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°4'57.22"N, 16°46'49.98"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q4161315 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE QUALITY IS THE FLAGSHIP. |
Project Q4161315 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.I.S.S. "TOMMASO FIORE"
0 references
41°4'57.22"N, 16°46'49.98"E
0 references
LA PROGETTUALIT LA QUALIT IL FIORE ALLOCCHIELLO STATA CONCEPITA AVENDO COME GROUNDNORM LA QUALIT CONIUGANDOLA CON UNO DEGLI OBIETTIVI PRINCIPALI DEL NOSTRO ISTITUTO LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DELLE COMPETENZE DI BASE BEN CONSCI CHE QUESTI COSTITUISCONO PER GLI STUDENTI LHUMUS PER ULTERIORI STUDI FUTURI E UN BAGAGLIO ESSENZIALE PER IL LAVORO E LINTEGRAZIONE SOCIALE CHE NEL NOSTRO TERRITORIO UNA DELLE PRIORIT ESSENZIALI. PERTANTO LINNALZAMENTO IN MANIERA PRIORITARIA DELLE COMPETENZE DI BASE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI RAPPRESENTA UN FATTORE ESSENZIALE PER LA CRESCITA SOCIOECONOMICA DEL NOSTRO TERRITORIO SOGGETTO FORTEMENTE AL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA. GLI INTERVENTI FORMATIVI QUI PROGETTATI SONO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI IN CAMPO LOGICOMATEMATICO SCIENTIFICO TECNOLOGICO E LINGUISTICO CERCANDO DI VEICOLARE LE COMPETENZE ATTUALIZZANDO I SAPERI CALANDOLI IN REALT PRATICHE AL FINE DI INCENTIVARE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO FACENDO LEVA SULLA CURIO (Italian)
0 references
EL DISEÑO DE LA CALIDAD DEL BUQUE INSIGNIA FUE CONCEBIDO CON LA CALIDAD DE GROUNDNORM COMBINÁNDOLO CON UNO DE LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE NUESTRO INSTITUTO DE ELEVAR EL NIVEL DE COMPETENCIAS BÁSICAS BIEN CONSCIENTES DE QUE ÉSTAS CONSTITUYEN PARA LOS ESTUDIANTES DE LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDIOS Y UN EQUIPAJE ESENCIAL PARA EL TRABAJO Y LA INTEGRACIÓN SOCIAL QUE EN NUESTRO TERRITORIO ES UNA DE LAS PRIORIDADES ESENCIALES. POR LO TANTO, EL AUMENTO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES COMO UNA PRIORIDAD ES UN FACTOR ESENCIAL PARA EL CRECIMIENTO SOCIOECONÓMICO DE NUESTRO TERRITORIO, QUE SE VE FUERTEMENTE AFECTADO POR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. LAS INTERVENCIONES FORMATIVAS DISEÑADAS AQUÍ ESTÁN DIRIGIDAS A FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LOGICOMATEMATICO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO Y LINGÜÍSTICO, TRATANDO DE TRANSMITIR LAS HABILIDADES DE ACTUALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE SU REDUCCIÓN A LA REALIDAD PRÁCTICA CON EL FIN DE ESTIMULAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE APROVECHANDO EL CURIO (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE DESIGN OF QUALITY THE FLAGSHIP WAS CONCEIVED WITH THE QUALITY OF GROUNDNORM COMBINING IT WITH ONE OF THE MAIN OBJECTIVES OF OUR INSTITUTE TO RAISE THE LEVEL OF BASIC SKILLS WELL AWARE THAT THESE CONSTITUTE FOR LHUMUS STUDENTS FOR FURTHER FUTURE STUDIES AND AN ESSENTIAL BAGGAGE FOR WORK AND SOCIAL INTEGRATION THAT IN OUR TERRITORY IS ONE OF THE ESSENTIAL PRIORITIES. THEREFORE, RAISING THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTS AS A PRIORITY IS AN ESSENTIAL FACTOR FOR THE SOCIO-ECONOMIC GROWTH OF OUR TERRITORY, WHICH IS STRONGLY AFFECTED BY THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING. THE TRAINING INTERVENTIONS DESIGNED HERE ARE AIMED AT STRENGTHENING THE LEARNING IN THE FIELD OF LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIC TECHNOLOGICAL AND LINGUISTIC, TRYING TO CONVEY THE SKILLS UPDATING KNOWLEDGE BY REDUCING THEM INTO PRACTICAL REALITY IN ORDER TO STIMULATE THE LEARNING PROCESS BY LEVERAGING THE CURIO (English)
31 January 2022
0 references
LA CONCEPTION DE LA QUALITÉ LE PRODUIT PHARE A ÉTÉ CONÇU AVEC LA QUALITÉ DE GROUNDNORM LA COMBINANT AVEC L’UN DES PRINCIPAUX OBJECTIFS DE NOTRE INSTITUT D’AUGMENTER LE NIVEAU DE COMPÉTENCES DE BASE BIEN CONSCIENTS QUE CELLES-CI CONSTITUENT POUR LES ÉTUDIANTS LHUMUS POUR LA POURSUITE DES ÉTUDES FUTURES ET UN BAGAGE ESSENTIEL POUR LE TRAVAIL ET L’INTÉGRATION SOCIALE QUI SUR NOTRE TERRITOIRE EST L’UNE DES PRIORITÉS ESSENTIELLES. PAR CONSÉQUENT, L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN PRIORITÉ EST UN FACTEUR ESSENTIEL POUR LA CROISSANCE SOCIO-ÉCONOMIQUE DE NOTRE TERRITOIRE, FORTEMENT TOUCHÉ PAR LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE. LES INTERVENTIONS DE FORMATION CONÇUES ICI VISENT À RENFORCER L’APPRENTISSAGE DANS LE DOMAINE DE LOGICOMATEMATICO SCIENTIFIQUE TECHNOLOGIQUE ET LINGUISTIQUE, EN ESSAYANT DE TRANSMETTRE LES COMPÉTENCES ACTUALISANT LES CONNAISSANCES EN LES RÉDUISANT À LA RÉALITÉ PRATIQUE AFIN DE STIMULER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN TIRANT PARTI DU CURIO (French)
2 February 2022
0 references
DAS DESIGN DER QUALITÄT DES FLAGGSCHIFFS WURDE MIT DER QUALITÄT VON GROUNDNORM KONZIPIERT, DIE ES MIT EINEM DER HAUPTZIELE UNSERES INSTITUTS KOMBINIERT, UM DAS NIVEAU DER GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERHÖHEN, DIE FÜR LHUMUS-STUDENTEN FÜR WEITERE ZUKÜNFTIGE STUDIEN UND EIN WESENTLICHES GEPÄCK FÜR ARBEIT UND SOZIALE INTEGRATION DARSTELLEN, DAS IN UNSEREM GEBIET EINE DER WESENTLICHEN PRIORITÄTEN IST. DAHER IST DIE ANHEBUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN EIN WESENTLICHER FAKTOR FÜR DAS SOZIOÖKONOMISCHE WACHSTUM UNSERES GEBIETS, DAS STARK VOM PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABGANGS BETROFFEN IST. DIE HIER KONZIPIERTEN AUSBILDUNGSINTERVENTIONEN ZIELEN DARAUF AB, DAS LERNEN AUF DEM GEBIET VON LOGICOMATEMATICO WISSENSCHAFTLICH-TECHNOLOGISCHER UND SPRACHLICHER ART ZU STÄRKEN UND ZU VERSUCHEN, DIE KENNTNISSE ZUR AKTUALISIERUNG VON KENNTNISSEN ZU VERMITTELN, INDEM SIE SIE IN DIE PRAXIS REDUZIEREN, UM DEN LERNPROZESS DURCH DIE NUTZUNG DES CURIO ZU STIMULIEREN (German)
3 February 2022
0 references
HET ONTWERP VAN KWALITEIT HET VLAGGENSCHIP WERD ONTWORPEN MET DE KWALITEIT VAN GROUNDNORM GECOMBINEERD MET EEN VAN DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLINGEN VAN ONS INSTITUUT OM HET NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERHOGEN, ZICH ER GOED VAN BEWUST DAT DEZE VORMEN VOOR LHUMUS STUDENTEN VOOR VERDERE TOEKOMSTIGE STUDIES EN EEN ESSENTIËLE BAGAGE VOOR WERK EN SOCIALE INTEGRATIE DIE OP ONS GRONDGEBIED IS EEN VAN DE ESSENTIËLE PRIORITEITEN. DAAROM IS HET VERHOGEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTEN EEN ESSENTIËLE FACTOR VOOR DE SOCIAAL-ECONOMISCHE GROEI VAN ONS GRONDGEBIED, DAT STERK WORDT BEÏNVLOED DOOR HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN. DE HIER ONTWORPEN OPLEIDINGSINTERVENTIES ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET LEREN OP HET GEBIED VAN LOGICOMATEMATICO WETENSCHAPPELIJK TECHNOLOGISCH EN TAALKUNDIG, PROBEREN DE VAARDIGHEDEN BIJ TE BRENGEN OM KENNIS BIJ TE BRENGEN DOOR ZE IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN OM HET LEERPROCES TE STIMULEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE CURIO (Dutch)
4 February 2022
0 references
UDFORMNINGEN AF KVALITET FLAGSKIBET BLEV UDTÆNKT MED KVALITETEN AF GROUNDNORM KOMBINERE DET MED EN AF DE VIGTIGSTE MÅL FOR VORES INSTITUT FOR AT ØGE NIVEAUET AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GODT KLAR OVER, AT DISSE UDGØR FOR LHUMUS STUDERENDE TIL VIDERE FREMTIDIGE STUDIER OG EN VÆSENTLIG BAGAGE TIL ARBEJDE OG SOCIAL INTEGRATION, DER I VORES OMRÅDE ER EN AF DE VIGTIGSTE PRIORITETER. DERFOR ER DET EN AFGØRENDE FAKTOR FOR DEN SOCIOØKONOMISKE VÆKST I VORES OMRÅDE, SOM ER STÆRKT PÅVIRKET AF FÆNOMENET MED SKOLEFRAFALD, AT HØJNE ELEVERNES OG DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER SOM EN PRIORITET. DE UDDANNELSESTILTAG, DER ER UDFORMET HER, HAR TIL FORMÅL AT STYRKE LÆRINGEN INDEN FOR LOGICOMATEMATICO VIDENSKABELIGT OG SPROGLIGT, IDET MAN FORSØGER AT FORMIDLE DE FÆRDIGHEDER, DER AJOURFØRER VIDEN, VED AT REDUCERE DEM TIL DEN PRAKTISKE VIRKELIGHED MED HENBLIK PÅ AT STIMULERE LÆRINGSPROCESSEN VED AT UDNYTTE CURIO (Danish)
21 July 2022
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΝΑΥΑΡΧΊΔΑΣ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ GROUNDNORM ΣΥΝΔΥΆΖΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΛΆ ΌΤΙ ΑΥΤΈΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ LHUMUS ΓΙΑ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΑΠΟΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΠΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΌ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΜΑΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΠΗΡΕΆΖΕΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΑΝ ΕΔΏ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ LOGICOMATEMATICO, ΠΡΟΣΠΑΘΏΝΤΑΣ ΝΑ ΜΕΤΑΔΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΝΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΌΧΛΕΥΣΗΣ ΤΟΥ CURIO (Greek)
21 July 2022
0 references
DIZAJN KVALITETE VODEĆI JE OSMIŠLJEN KVALITETOM GROUNDNORM-A KOMBINIRAJUĆI GA S JEDNIM OD GLAVNIH CILJEVA NAŠEG INSTITUTA ZA PODIZANJE RAZINE OSNOVNIH VJEŠTINA SVJESNIH DA TO ČINE ZA STUDENTE LHUMUS-A ZA DALJNJE BUDUĆE STUDIJE I BITNU PRTLJAGU ZA RAD I DRUŠTVENU INTEGRACIJU KOJA JE NA NAŠEM PODRUČJU JEDAN OD BITNIH PRIORITETA. STOGA JE PODIZANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENATA KAO PRIORITET BITAN ČIMBENIK ZA DRUŠTVENO-GOSPODARSKI RAST NAŠEG TERITORIJA, NA KOJI SNAŽNO UTJEČE POJAVA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. EDUKATIVNE INTERVENCIJE OSMIŠLJENE OVDJE USMJERENE SU NA JAČANJE UČENJA U PODRUČJU LOGICOMATEMATICO ZNANSTVENO-TEHNOLOŠKOG I JEZIČNOG, POKUŠAVAJUĆI PRENIJETI VJEŠTINE KOJE OSUVREMENJUJU ZNANJA SMANJUJUĆI IH U PRAKTIČNOJ STVARNOSTI KAKO BI SE POTAKNUO PROCES UČENJA KORIŠTENJEM CURIO (Croatian)
21 July 2022
0 references
DESIGNUL CALITĂȚII PILOTULUI A FOST CONCEPUT CU CALITATEA GROUNDNORM, COMBINÂND-O CU UNUL DINTRE OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE INSTITUTULUI NOSTRU DE A CREȘTE NIVELUL ABILITĂȚILOR DE BAZĂ CONȘTIENT DE FAPTUL CĂ ACESTEA CONSTITUIE PENTRU STUDENȚII LHUMUS STUDII VIITOARE ȘI UN BAGAJ ESENȚIAL PENTRU MUNCĂ ȘI INTEGRARE SOCIALĂ, CARE PE TERITORIUL NOSTRU ESTE UNA DINTRE PRIORITĂȚILE ESENȚIALE. PRIN URMARE, CREȘTEREA CU PRIORITATE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR ESTE UN FACTOR ESENȚIAL PENTRU CREȘTEREA SOCIOECONOMICĂ A TERITORIULUI NOSTRU, CARE ESTE PUTERNIC AFECTAT DE FENOMENUL PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. INTERVENȚIILE DE FORMARE CONCEPUTE AICI AU CA SCOP CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII ÎN DOMENIUL LOGICOMATEMATICO ȘTIINȚIFICO-TEHNOLOGICE ȘI LINGVISTICE, ÎNCERCAREA DE A TRANSMITE COMPETENȚELE DE ACTUALIZARE A CUNOȘTINȚELOR PRIN REDUCEREA ACESTORA ÎN REALITATE, PENTRU A STIMULA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE PRIN MOBILIZAREA CURIO (Romanian)
21 July 2022
0 references
DIZAJN KVALITY VLAJKOVÁ LOĎ BOLA KONCIPOVANÁ S KVALITOU GROUNDNORM KOMBINUJE JU S JEDNÝM Z HLAVNÝCH CIEĽOV NÁŠHO INŠTITÚTU ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DOBRE VEDOMÍ, ŽE TIETO PREDSTAVUJÚ PRE ŠTUDENTOV LHUMUS PRE ĎALŠIE BUDÚCE ŠTÚDIUM A ZÁKLADNÉ BATOŽINU PRE PRÁCU A SOCIÁLNU INTEGRÁCIU, ŽE NA NAŠOM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZO ZÁKLADNÝCH PRIORÍT. PRETO JE PRIORITOU ZVYŠOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV ZÁKLADNÝM FAKTOROM SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO RASTU NÁŠHO ÚZEMIA, KTORÝ JE VÝRAZNE OVPLYVNENÝ FENOMÉNOM PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. VZDELÁVACIE ZÁSAHY NAVRHNUTÉ V TOMTO DOKUMENTE SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE VZDELÁVANIA V OBLASTI VEDECKO-TECHNICKEJ A JAZYKOVEJ VEDY LOGICOMATEMATICO A SNAŽIA SA SPROSTREDKOVAŤ ZRUČNOSTI, KTORÝMI SA AKTUALIZUJÚ VEDOMOSTI, A TO TAK, ŽE ICH ZREDUKUJÚ NA PRAKTICKÚ REALITU S CIEĽOM STIMULOVAŤ PROCES UČENIA VYUŽITÍM PROGRAMU CURIO. (Slovak)
21 July 2022
0 references
ID-DISINN TA ‘KWALITÀ L-INIZJATTIVA EWLENIJA KIEN MAĦSUB BIL-KWALITÀ TA’ GROUNDNORM JIKKOMBINAW MA ‘WIEĦED MILL-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISTITUT TAGĦNA BIEX JGĦOLLU L-LIVELL TA’ ĦILIET BAŻIĊI KONXJI SEW LI DAWN JIKKOSTITWIXXU GĦALL-ISTUDENTI LHUMUS GĦAL STUDJI FUTURI ULTERJURI U BAGALJI ESSENZJALI GĦAX-XOGĦOL U L-INTEGRAZZJONI SOĊJALI LI FIT-TERRITORJU TAGĦNA HIJA WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET ESSENZJALI. GĦALHEKK, IT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BĦALA PRIJORITÀ HUWA FATTUR ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR SOĊJOEKONOMIKU TAT-TERRITORJU TAGĦNA, LI HUWA AFFETTWAT B’MOD QAWWI MILL-FENOMENU TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. L-INTERVENTI TA’ TAĦRIĠ IMFASSLA HAWNHEKK GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM FIL-QASAM TAT-TEKNOLOĠIJA XJENTIFIKA U LINGWISTIKA LOGICOMATEMATICO, LI JIPPRUVAW IWASSLU L-ĦILIET LI JAĠĠORNAW L-GĦARFIEN BILLI JNAQQSUHOM F’REALTÀ PRATTIKA SABIEX JISTIMULAW IL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-INGRANAĠĠ TAL-CURIO (Maltese)
21 July 2022
0 references
O DESIGN DA QUALIDADE O CARRO-CHEFE FOI CONCEBIDO COM A QUALIDADE DA GROUNDNORM COMBINANDO-O COM UM DOS PRINCIPAIS OBJETIVOS DO NOSSO INSTITUTO PARA ELEVAR O NÍVEL DE HABILIDADES BÁSICAS BEM CONSCIENTES DE QUE ESTES CONSTITUEM PARA OS ALUNOS LHUMUS PARA FUTUROS ESTUDOS E UMA BAGAGEM ESSENCIAL PARA O TRABALHO E INTEGRAÇÃO SOCIAL QUE EM NOSSO TERRITÓRIO É UMA DAS PRIORIDADES ESSENCIAIS. POR CONSEGUINTE, O AUMENTO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E DOS ESTUDANTES COMO PRIORIDADE É UM FATOR ESSENCIAL PARA O CRESCIMENTO SOCIOECONÓMICO DO NOSSO TERRITÓRIO, QUE É FORTEMENTE AFETADO PELO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. AS INTERVENÇÕES DE FORMAÇÃO AQUI CONCEBIDAS DESTINAM-SE A FORTALECER A APRENDIZAGEM NO CAMPO DA TECNOLOGIA CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA LOGICOMATEMATICO, TENTANDO TRANSMITIR AS HABILIDADES DE ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS, REDUZINDO-OS EM REALIDADE PRÁTICA, A FIM DE ESTIMULAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, ALAVANCANDO O CURIO (Portuguese)
21 July 2022
0 references
SUUNNITTELU LAATU LIPPULAIVA SUUNNITELTIIN LAADUN GROUNDNORM YHDISTÄMÄLLÄ SE YKSI TÄRKEIMMISTÄ TAVOITTEISTA MEIDÄN INSTITUTE NOSTAA PERUSTAITOJEN TASO HYVIN TIETOINEN SIITÄ, ETTÄ NE MUODOSTAVAT LHUMUS OPISKELIJOILLE JATKO-OPISKELIJOILLE JA OLENNAINEN MATKATAVARA TYÖN JA SOSIAALISEN INTEGRAATION, ETTÄ ALUEELLAMME ON YKSI KESKEISISTÄ PAINOPISTEISTÄ. SIKSI OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJEN PARANTAMINEN ENSISIJAISENA TAVOITTEENA ON KESKEINEN TEKIJÄ ALUEEMME SOSIOEKONOMISELLE KASVULLE, JOHON KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN ILMIÖ VAIKUTTAA VOIMAKKAASTI. TÄSSÄ SUUNNITELLUILLA KOULUTUSTOIMILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN LOGICOMATEMATICON TIETEELLISEN TEKNOLOGIAN JA KIELELLISEN ALAN OPPIMISTA. TAVOITTEENA ON VÄLITTÄÄ TAITOJEN PÄIVITTÄMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ NIITÄ KÄYTÄNNÖSSÄ OPPIMISPROSESSIN VAUHDITTAMISEKSI HYÖDYNTÄMÄLLÄ CURIO-OHJELMAA. (Finnish)
21 July 2022
0 references
PROJEKT JAKOŚCI FLAGOWY ZOSTAŁ POMYŚLANY Z JAKOŚCIĄ GROUNDNORM, ŁĄCZĄC GO Z JEDNYM Z GŁÓWNYCH CELÓW NASZEGO INSTYTUTU, ABY PODNIEŚĆ POZIOM PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, MAJĄC ŚWIADOMOŚĆ, ŻE STANOWIĄ ONE DLA STUDENTÓW LHUMUS DALSZE STUDIA ORAZ NIEZBĘDNY BAGAŻ DO PRACY I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ, KTÓRY NA NASZYM TERYTORIUM JEST JEDNYM Z PODSTAWOWYCH PRIORYTETÓW. W ZWIĄZKU Z TYM PODNOSZENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTÓW JAKO PRIORYTET JEST ISTOTNYM CZYNNIKIEM WZROSTU SPOŁECZNO-GOSPODARCZEGO NASZEGO TERYTORIUM, NA KTÓRY W DUŻYM STOPNIU WPŁYWA ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. ZAPLANOWANE TU DZIAŁANIA SZKOLENIOWE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE NAUKI W DZIEDZINIE NAUKI LOGICOMATEMATICO NAUKOWO-TECHNICZNEJ I JĘZYKOWEJ, STARAJĄC SIĘ PRZEKAZAĆ UMIEJĘTNOŚCI AKTUALIZUJĄCE WIEDZĘ POPRZEZ OGRANICZENIE ICH DO RZECZYWISTOŚCI PRAKTYCZNEJ, ABY STYMULOWAĆ PROCES UCZENIA SIĘ POPRZEZ WYKORZYSTANIE CURIO (Polish)
21 July 2022
0 references
ZASNOVA KAKOVOSTI VODILNI JE BIL ZASNOVAN S KAKOVOSTJO GROUNDNORM ZDRUŽUJE Z ENIM OD GLAVNIH CILJEV NAŠEGA INŠTITUTA ZA DVIG RAVNI OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI DOBRO ZAVEDAJO, DA TE PREDSTAVLJAJO ZA ŠTUDENTE LHUMUS ZA NADALJNJE PRIHODNJE ŠTUDIJE IN BISTVENO PRTLJAGO ZA DELO IN SOCIALNO INTEGRACIJO, KI JE NA NAŠEM OZEMLJU ENA OD BISTVENIH PREDNOSTNIH NALOG. ZATO JE POVEČANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV KOT PREDNOSTNA NALOGA BISTVEN DEJAVNIK ZA SOCIALNO-EKONOMSKO RAST NAŠEGA OZEMLJA, NA KATERO MOČNO VPLIVA POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. TU ZASNOVANI UKREPI USPOSABLJANJA SO NAMENJENI KREPITVI UČENJA NA PODROČJU ZNANOSTI IN JEZIKOSLOVJA LOGICOMATEMATICO, PRI ČEMER SKUŠAJO ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI POSODABLJAJO ZNANJE, PRENESTI V PRAKTIČNO STVARNOST, DA BI SPODBUDILI UČNI PROCES Z IZKORIŠČANJEM CURIO. (Slovenian)
21 July 2022
0 references
NÁVRH KVALITY VLAJKOVÉ LODI BYL KONCIPOVÁN S KVALITOU GROUNDNORMU KOMBINUJÍCÍ JI S JEDNÍM Z HLAVNÍCH CÍLŮ NAŠEHO INSTITUTU ZVÝŠIT ÚROVEŇ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DOBŘE VĚDOM TOHO, ŽE TY PŘEDSTAVUJÍ PRO STUDENTY LHUMUS PRO DALŠÍ BUDOUCÍ STUDIUM A ZÁKLADNÍ ZAVAZADLA PRO PRÁCI A SOCIÁLNÍ INTEGRACI, KTERÁ JE NA NAŠEM ÚZEMÍ JE JEDNOU ZE ZÁKLADNÍCH PRIORIT. ZVYŠOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ STUDENTŮ A STUDENTŮ JAKO PRIORITA JE PROTO ZÁSADNÍM FAKTOREM PRO SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝ RŮST NAŠEHO ÚZEMÍ, KTERÝ JE SILNĚ OVLIVNĚN FENOMÉNEM PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. CÍLEM ZDE NAVRŽENÝCH VZDĚLÁVACÍCH OPATŘENÍ JE POSÍLIT UČENÍ V OBLASTI VĚDY A TECHNIKY LOGICOMATEMATICO, SNAŽIT SE PŘEDAT DOVEDNOSTI, KTERÉ AKTUALIZUJÍ ZNALOSTI, A TO JEJICH SNÍŽENÍM DO PRAKTICKÉ REALITY, ABY SE STIMULOVAL PROCES UČENÍ PROSTŘEDNICTVÍM VYUŽITÍ CURIO. (Czech)
21 July 2022
0 references
KOKYBĖS PAVYZDINIS DIZAINAS BUVO SUMANYTA SU KOKYBĖS GROUNDNORM DERINANT JĮ SU VIENU IŠ PAGRINDINIŲ TIKSLŲ MŪSŲ INSTITUTO KELTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ GERAI ŽINO, KAD JIE SUDARO LHUMUS STUDENTAMS TOLIMESNĖMS BŪSIMOMS STUDIJOMS IR ESMINIS BAGAŽAS DARBUI IR SOCIALINEI INTEGRACIJAI, KAD MŪSŲ TERITORIJOJE YRA VIENAS IŠ PAGRINDINIŲ PRIORITETŲ. TODĖL PAGRINDINIŲ MOKINIŲ IR STUDENTŲ ĮGŪDŽIŲ DIDINIMAS KAIP PRIORITETAS YRA ESMINIS SOCIALINIO IR EKONOMINIO MŪSŲ TERITORIJOS AUGIMO, KURIAM DIDELĮ POVEIKĮ DARO MOKYKLOS NEBAIGIMO REIŠKINYS, VEIKSNYS. ČIA NUMATYTOMIS MOKYMO INTERVENCIJOMIS SIEKIAMA STIPRINTI MOKYMĄSI LOGICOMATEMATICO MOKSLO TECHNOLOGIJŲ IR LINGVISTIKOS SRITYJE, BANDANT PERTEIKTI ĮGŪDŽIUS, ATNAUJINANČIUS ŽINIAS, JAS SUMAŽINANT Į PRAKTINĘ REALYBĘ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMOSI PROCESAS PANAUDOJANT „CURIO“ (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
DIZAINS KVALITĀTES FLAGMANIS TIKA IECERĒTA AR KVALITĀTI GROUNDNORM APVIENOJOT TO AR VIENU NO GALVENAJIEM MĒRĶIEM MŪSU INSTITŪTA PAAUGSTINĀT PAMATPRASMES, LABI APZINOTIES, KA TIE VEIDO LHUMUS STUDENTIEM TURPMĀKAI TURPMĀKAI STUDIJĀM UN BŪTISKU BAGĀŽU DARBAM UN SOCIĀLAJAI INTEGRĀCIJAI, KAS MŪSU TERITORIJĀ IR VIENA NO GALVENAJĀM PRIORITĀTĒM. TĀPĒC SKOLĒNU UN STUDENTU PAMATPRASMJU PAAUGSTINĀŠANA PAR PRIORITĀTI IR BŪTISKS FAKTORS MŪSU TERITORIJAS SOCIĀLI EKONOMISKAJAI IZAUGSMEI, KO SPĒCĪGI IETEKMĒ PRIEKŠLAICĪGA MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANA. ŠEIT IZSTRĀDĀTO MĀCĪBU PASĀKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT MĀCĪŠANOS LOGICOMATEMATICO ZINĀTNES TEHNOLOĢIJU UN VALODAS JOMĀ, CENŠOTIES NODOT PRASMES, KAS ATJAUNINA ZINĀŠANAS, SAMAZINOT TĀS PRAKTISKAJĀ REALITĀTĒ, LAI STIMULĒTU MĀCĪBU PROCESU, IZMANTOJOT CURIO (Latvian)
21 July 2022
0 references
ДИЗАЙНЪТ НА КАЧЕСТВОТО НА ВОДЕЩАТА ИНИЦИАТИВА Е ЗАМИСЛЕН С КАЧЕСТВОТО НА GROUNDNORM, СЪЧЕТАВАЙКИ ГО С ЕДНА ОТ ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, ЗА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, КАТО ДОБРЕ СЪЗНАВА, ЧЕ ТЕ ПРЕДСТАВЛЯВАТ ЗА СТУДЕНТИТЕ ПО LHUMUS ЗА ПО-НАТАТЪШНО БЪДЕЩО ОБУЧЕНИЕ И ОСНОВЕН БАГАЖ ЗА РАБОТА И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ, КОЙТО НА НАША ТЕРИТОРИЯ Е ЕДИН ОТ ОСНОВНИТЕ ПРИОРИТЕТИ. ЕТО ЗАЩО ПОВИШАВАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ КАТО ПРИОРИТЕТ Е СЪЩЕСТВЕН ФАКТОР ЗА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ РАСТЕЖ НА НАШАТА ТЕРИТОРИЯ, КОЙТО Е СИЛНО ЗАСЕГНАТ ОТ ЯВЛЕНИЕТО ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. РАЗРАБОТЕНИТЕ ТУК ОБУЧЕНИЯ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО В ОБЛАСТТА НА НАУЧНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ЕЗИКОВИТЕ НАУКИ LOGICOMATEMATICO, КАТО СЕ ОПИТВАТ ДА ПРЕДАДАТ УМЕНИЯТА ЗА ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА, КАТО ГИ ПРЕВЪРНАТ В ПРАКТИЧЕСКА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА СТИМУЛИРАТ УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА КУРИО (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A MINŐSÉGI TERVEZÉS A ZÁSZLÓSHAJÓT A GROUNDNORM MINŐSÉGÉVEL ÖTVÖZI INTÉZETÜNK EGYIK FŐ CÉLKITŰZÉSÉVEL, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEK SZINTJÉT, TUDATÁBAN ANNAK, HOGY EZEK AZ LHUMUS HALLGATÓK SZÁMÁRA A TOVÁBBI JÖVŐBELI TANULMÁNYOK ÉS A MUNKA ÉS A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓ ALAPVETŐ POGGYÁSZA, AMELY A TERÜLETÜNKÖN AZ EGYIK ALAPVETŐ PRIORITÁS. EZÉRT A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEINEK PRIORITÁSKÉNT TÖRTÉNŐ EMELÉSE ALAPVETŐ TÉNYEZŐ TERÜLETÜNK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSÉHEZ, AMELYET ERŐSEN ÉRINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGE. AZ ITT KIALAKÍTOTT KÉPZÉSI BEAVATKOZÁSOK CÉLJA A TANULÁS ERŐSÍTÉSE A LOGICOMATEMATICO TUDOMÁNYOS TECHNOLÓGIAI ÉS NYELVI TERÜLETÉN, MEGPRÓBÁLVA A KÉSZSÉGEK FRISSÍTÉSÉT A TUDÁS GYAKORLATI VALÓSÁGGÁ VALÓ CSÖKKENTÉSE RÉVÉN KÖZVETÍTENI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANULÁSI FOLYAMATOT A CURIO KIHASZNÁLÁSÁVAL (Hungarian)
21 July 2022
0 references
CEAPADH DEARADH CÁILÍOCHTA AN PRÍOMHTHIONSCADAL LE CÁILÍOCHT GROUNDNORM LE CHÉILE LE CEANN DE PHRÍOMHCHUSPÓIRÍ ÁR NINSTITIÚIDE CHUN LEIBHÉAL NA MBUNSCILEANNA A ARDÚ GO MAITH AR AN EOLAS GURB IONANN IAD SEO DO MHIC LÉINN LHUMUS LE HAGHAIDH TUILLEADH STAIDÉIR SA TODHCHAÍ AGUS BAGÁISTE RIACHTANACH DON OBAIR AGUS COMHTHÁTHÚ SÓISIALTA ATÁ INÁR GCRÍOCH AR CHEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ RIACHTANACHA. DÁ BHRÍ SIN, IS GNÉ RÍTHÁBHACHTACH D’FHÁS SOCHEACNAMAÍOCH ÁR GCRÍOCH É BUNSCILEANNA NA MAC LÉINN AGUS NA NDALTAÍ A ARDÚ MAR THOSAÍOCHT, RUD A BHFUIL TIONCHAR MÓR AG FEINIMÉAN LUATHFHÁGÁLA NA SCOILE AIR. TÁ NA HIDIRGHABHÁLACHA OILIÚNA ATÁ DEARTHA ANSEO DÍRITHE AR AN BHFOGHLAIM A NEARTÚ I RÉIMSE NA TEICNEOLAÍOCHTA AGUS NA TEANGEOLAÍOCHTA EOLAÍOCHTA LOGICOMATEMATICO, AG IARRAIDH NA SCILEANNA A THUGANN AN T-EOLAS COTHROM LE DÁTA A CHUR IN IÚL TRÍ IAD A LAGHDÚ GO RÉALTACHT PHRAITICIÚIL CHUN AN PRÓISEAS FOGHLAMA A SPREAGADH TRÍD AN GCURIO A GHIARÁIL (Irish)
21 July 2022
0 references
UTFORMNINGEN AV KVALITET FLAGGSKEPPET UTFORMADES MED KVALITETEN PÅ GROUNDNORM KOMBINERA DET MED ETT AV DE VIKTIGASTE MÅLEN FÖR VÅRT INSTITUT ATT HÖJA NIVÅN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER VÄL MEDVETNA OM ATT DESSA UTGÖR FÖR LHUMUS STUDENTER FÖR YTTERLIGARE FRAMTIDA STUDIER OCH ETT VIKTIGT BAGAGE FÖR ARBETE OCH SOCIAL INTEGRATION SOM I VÅRT TERRITORIUM ÄR EN AV DE VIKTIGASTE PRIORITERINGARNA. ATT HÖJA ELEVERNAS OCH STUDENTERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM EN PRIORITERING ÄR DÄRFÖR EN AVGÖRANDE FAKTOR FÖR DEN SOCIOEKONOMISKA TILLVÄXTEN I VÅRT TERRITORIUM, SOM I HÖG GRAD PÅVERKAS AV FENOMENET ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DE UTBILDNINGSINSATSER SOM UTFORMAS HÄR SYFTAR TILL ATT STÄRKA LÄRANDET INOM LOGICOMATEMATICO VETENSKAPLIGT OCH SPRÅKLIGT, GENOM ATT FÖRSÖKA FÖRMEDLA FÄRDIGHETER SOM UPPDATERAR KUNSKAP GENOM ATT REDUCERA DEM TILL PRAKTISK VERKLIGHET FÖR ATT STIMULERA INLÄRNINGSPROCESSEN GENOM ATT UTNYTTJA CURIO (Swedish)
21 July 2022
0 references
DISAIN KVALITEEDI LIPULAEV OLI KAVANDATUD KVALITEETI GROUNDNORM KOMBINEERIDES SEDA ÜKS PEAMISI EESMÄRKE MEIE INSTITUUT TÕSTA PÕHIOSKUSTE TASET HÄSTI TEADLIK, ET NEED MOODUSTAVAD LHUMUS ÕPILASED EDASISED UURINGUD JA OLULINE PAGAS TÖÖ JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI, MIS MEIE TERRITOORIUMIL ON ÜKS PEAMISI PRIORITEETE. SEETÕTTU ON ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE PÕHIOSKUSTE PARANDAMINE ESMATÄHTIS TEGUR MEIE TERRITOORIUMI SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS KASVUS, MIDA MÕJUTAB TUGEVALT HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMINE. SIIN KAVANDATUD KOOLITUSMEETMETE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPPIMIST LOGICOMATEMATICO TEADUSLIKU TEHNOLOOGIA JA KEELEÕPPE VALDKONNAS, PÜÜDES EDASTADA TEADMISI AJAKOHASTAVAID OSKUSI, VÄHENDADES NEID PRAKTILISEKS REAALSUSEKS, ET STIMULEERIDA ÕPPIMISPROTSESSI CURIO VÕIMENDAMISE KAUDU. (Estonian)
21 July 2022
0 references
MODUGNO
0 references