ENHANCING SKILLS (Q568332): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MEJORA DE LAS CAPACIDADES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UNAPREĐENJE VJEŠTINA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZLEPŠOVANIE ZRUČNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IT-TITJIB TAL-ĦILIET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MELHORAR AS COMPETÊNCIAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAITOJEN PARANTAMINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZBOLJŠANJE ZNANJ IN SPRETNOSTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZVYŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGŪDŽIŲ UGDYMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMJU UZLABOŠANA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA A FHEABHSÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENSUTVECKLING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OSKUSTE PARANDAMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q568332 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q568332 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q568332 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q568332 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q568332 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q568332 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q568332 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q568332 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q568332 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q568332 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q568332 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q568332 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q568332 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q568332 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q568332 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q568332 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q568332 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q568332 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q568332 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q568332 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q568332 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q568332 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL TÍTULO POTENCIADOR DE HABILIDADES ABARCA EN SÍNTESIS EXTREMA LA MISIÓN DE NUESTRA IDEA DE PROYECTO DE LLEVAR A TODOS LOS ESTUDIANTES A ADQUIRIR Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS CREATIVAS E INNOVADORAS.LAS TRAYECTORIAS INDIVIDUALES, ADEMÁS DE LOS EXPERTOS, HARÁN USO DE LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y EMPRESAS DEL TERRITORIO QUE ENRIQUECERÁN LA OFERTA DE FORMACIÓN PROPUESTA EN SUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EN UN MOMENTO EN QUE EL PELIGRO DE SALIR DE LA ESCUELA EN LOS DOS AÑOS REALES NUESTRO PROYECTO QUIERE SER UNA NUEVA APUESTA PARA NO DEJAR A NADIE FUERA DE LA ESCUELA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL TÍTULO POTENCIADOR DE HABILIDADES ABARCA EN SÍNTESIS EXTREMA LA MISIÓN DE NUESTRA IDEA DE PROYECTO DE LLEVAR A TODOS LOS ESTUDIANTES A ADQUIRIR Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS CREATIVAS E INNOVADORAS.LAS TRAYECTORIAS INDIVIDUALES, ADEMÁS DE LOS EXPERTOS, HARÁN USO DE LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y EMPRESAS DEL TERRITORIO QUE ENRIQUECERÁN LA OFERTA DE FORMACIÓN PROPUESTA EN SUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EN UN MOMENTO EN QUE EL PELIGRO DE SALIR DE LA ESCUELA EN LOS DOS AÑOS REALES NUESTRO PROYECTO QUIERE SER UNA NUEVA APUESTA PARA NO DEJAR A NADIE FUERA DE LA ESCUELA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL TÍTULO POTENCIADOR DE HABILIDADES ABARCA EN SÍNTESIS EXTREMA LA MISIÓN DE NUESTRA IDEA DE PROYECTO DE LLEVAR A TODOS LOS ESTUDIANTES A ADQUIRIR Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS CREATIVAS E INNOVADORAS.LAS TRAYECTORIAS INDIVIDUALES, ADEMÁS DE LOS EXPERTOS, HARÁN USO DE LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y EMPRESAS DEL TERRITORIO QUE ENRIQUECERÁN LA OFERTA DE FORMACIÓN PROPUESTA EN SUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EN UN MOMENTO EN QUE EL PELIGRO DE SALIR DE LA ESCUELA EN LOS DOS AÑOS REALES NUESTRO PROYECTO QUIERE SER UNA NUEVA APUESTA PARA NO DEJAR A NADIE FUERA DE LA ESCUELA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITELFORBEDRENDE FÆRDIGHEDER INDKAPSLER VORES DESIGNIDÉS MISSION OM AT BRINGE ALLE STUDERENDE TIL AT TILEGNE SIG OG FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE OG INNOVATIVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUELLE STIER UD OVER EKSPERTERNE VIL GØRE BRUG AF SAMARBEJDET MELLEM FORENINGER OG LOKALE VIRKSOMHEDER, DER VIL BERIGE DET UDDANNELSESTILBUD, DER TILBYDES INDEN FOR DERES SPECIFIKKE OMRÅDER. PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR FAREN FOR SKOLEFRAFALD I ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTET ØNSKER AT VÆRE EN NY INDSATS FOR AT FORLADE INGEN UD AF SKOLEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITELFORBEDRENDE FÆRDIGHEDER INDKAPSLER VORES DESIGNIDÉS MISSION OM AT BRINGE ALLE STUDERENDE TIL AT TILEGNE SIG OG FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE OG INNOVATIVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUELLE STIER UD OVER EKSPERTERNE VIL GØRE BRUG AF SAMARBEJDET MELLEM FORENINGER OG LOKALE VIRKSOMHEDER, DER VIL BERIGE DET UDDANNELSESTILBUD, DER TILBYDES INDEN FOR DERES SPECIFIKKE OMRÅDER. PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR FAREN FOR SKOLEFRAFALD I ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTET ØNSKER AT VÆRE EN NY INDSATS FOR AT FORLADE INGEN UD AF SKOLEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITELFORBEDRENDE FÆRDIGHEDER INDKAPSLER VORES DESIGNIDÉS MISSION OM AT BRINGE ALLE STUDERENDE TIL AT TILEGNE SIG OG FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE OG INNOVATIVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUELLE STIER UD OVER EKSPERTERNE VIL GØRE BRUG AF SAMARBEJDET MELLEM FORENINGER OG LOKALE VIRKSOMHEDER, DER VIL BERIGE DET UDDANNELSESTILBUD, DER TILBYDES INDEN FOR DERES SPECIFIKKE OMRÅDER. PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR FAREN FOR SKOLEFRAFALD I ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTET ØNSKER AT VÆRE EN NY INDSATS FOR AT FORLADE INGEN UD AF SKOLEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ METHODOLOGIES. ΟΙ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΘΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥΣ. ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ROYAL BIENNIUMOUR ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΤΟΊΧΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ METHODOLOGIES. ΟΙ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΘΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥΣ. ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ROYAL BIENNIUMOUR ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΤΟΊΧΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ METHODOLOGIES. ΟΙ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΘΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥΣ. ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ROYAL BIENNIUMOUR ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΤΟΊΧΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITULA ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA OBUHVAĆA MISIJU NAŠE DIZAJNERSKE IDEJE KAKO BI SVI UČENICI STEKLI I UNAPRIJEDILI OSNOVNE VJEŠTINE KROZ KREATIVNE I INOVATIVNE METHODOLOGIJE. POJEDINAČNI PUTEVI UZ STRUČNJAKE ISKORISTIT ĆE SURADNJU UDRUGA I LOKALNIH TVRTKI KOJE ĆE OBOGATITI PONUDU OBUKE KOJA SE NUDI U NJIHOVIM SPECIFIČNIM PODRUČJIMA. U VRIJEME KADA OPASNOST OD NAPUŠTANJA ŠKOLE U ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTU ŽELI BITI NOVA OKLADA DA NITKO NE NAPUSTI ŠKOLU (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITULA ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA OBUHVAĆA MISIJU NAŠE DIZAJNERSKE IDEJE KAKO BI SVI UČENICI STEKLI I UNAPRIJEDILI OSNOVNE VJEŠTINE KROZ KREATIVNE I INOVATIVNE METHODOLOGIJE. POJEDINAČNI PUTEVI UZ STRUČNJAKE ISKORISTIT ĆE SURADNJU UDRUGA I LOKALNIH TVRTKI KOJE ĆE OBOGATITI PONUDU OBUKE KOJA SE NUDI U NJIHOVIM SPECIFIČNIM PODRUČJIMA. U VRIJEME KADA OPASNOST OD NAPUŠTANJA ŠKOLE U ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTU ŽELI BITI NOVA OKLADA DA NITKO NE NAPUSTI ŠKOLU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITULA ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA OBUHVAĆA MISIJU NAŠE DIZAJNERSKE IDEJE KAKO BI SVI UČENICI STEKLI I UNAPRIJEDILI OSNOVNE VJEŠTINE KROZ KREATIVNE I INOVATIVNE METHODOLOGIJE. POJEDINAČNI PUTEVI UZ STRUČNJAKE ISKORISTIT ĆE SURADNJU UDRUGA I LOKALNIH TVRTKI KOJE ĆE OBOGATITI PONUDU OBUKE KOJA SE NUDI U NJIHOVIM SPECIFIČNIM PODRUČJIMA. U VRIJEME KADA OPASNOST OD NAPUŠTANJA ŠKOLE U ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTU ŽELI BITI NOVA OKLADA DA NITKO NE NAPUSTI ŠKOLU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITLUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ABILITĂȚILOR ÎNGLOBEAZĂ MISIUNEA IDEII NOASTRE DE DESIGN DE A ADUCE TOȚI ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN METHODOLOGIES CREATIVE ȘI INOVATOARE. CĂILE INDIVIDUALE, ÎN PLUS FAȚĂ DE EXPERȚI, VOR UTILIZA COLABORAREA ASOCIAȚIILOR ȘI A COMPANIILOR LOCALE CARE VOR ÎMBOGĂȚI OFERTA DE FORMARE OFERITĂ ÎN DOMENIILE LOR SPECIFICE. ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE PERICOLUL ABANDONULUI ȘCOLAR ÎN PROIECTUL ROYAL BIENNIUMOUR VREA SĂ FIE UN NOU PARIU PENTRU A NU PĂRĂSI PE NIMENI DIN ȘCOALĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ABILITĂȚILOR ÎNGLOBEAZĂ MISIUNEA IDEII NOASTRE DE DESIGN DE A ADUCE TOȚI ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN METHODOLOGIES CREATIVE ȘI INOVATOARE. CĂILE INDIVIDUALE, ÎN PLUS FAȚĂ DE EXPERȚI, VOR UTILIZA COLABORAREA ASOCIAȚIILOR ȘI A COMPANIILOR LOCALE CARE VOR ÎMBOGĂȚI OFERTA DE FORMARE OFERITĂ ÎN DOMENIILE LOR SPECIFICE. ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE PERICOLUL ABANDONULUI ȘCOLAR ÎN PROIECTUL ROYAL BIENNIUMOUR VREA SĂ FIE UN NOU PARIU PENTRU A NU PĂRĂSI PE NIMENI DIN ȘCOALĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITLUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ABILITĂȚILOR ÎNGLOBEAZĂ MISIUNEA IDEII NOASTRE DE DESIGN DE A ADUCE TOȚI ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN METHODOLOGIES CREATIVE ȘI INOVATOARE. CĂILE INDIVIDUALE, ÎN PLUS FAȚĂ DE EXPERȚI, VOR UTILIZA COLABORAREA ASOCIAȚIILOR ȘI A COMPANIILOR LOCALE CARE VOR ÎMBOGĂȚI OFERTA DE FORMARE OFERITĂ ÎN DOMENIILE LOR SPECIFICE. ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE PERICOLUL ABANDONULUI ȘCOLAR ÎN PROIECTUL ROYAL BIENNIUMOUR VREA SĂ FIE UN NOU PARIU PENTRU A NU PĂRĂSI PE NIMENI DIN ȘCOALĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITUL ZVYŠUJÚCE ZRUČNOSTI ZAHŔŇA POSLANIE NÁŠHO NÁVRHU NÁPADU PRINIESŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH A INOVATÍVNYCH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUÁLNE CESTY OKREM ODBORNÍKOV VYUŽIJÚ SPOLUPRÁCU ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH FIRIEM, KTORÉ OBOHACUJÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKANÚ V ICH ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH. V ČASE, KEĎ NEBEZPEČENSTVO PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PROJEKTE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYŤ NOVOU STÁVKOU, ABY NIKTO NEZOSTAL ZO ŠKOLY (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITUL ZVYŠUJÚCE ZRUČNOSTI ZAHŔŇA POSLANIE NÁŠHO NÁVRHU NÁPADU PRINIESŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH A INOVATÍVNYCH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUÁLNE CESTY OKREM ODBORNÍKOV VYUŽIJÚ SPOLUPRÁCU ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH FIRIEM, KTORÉ OBOHACUJÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKANÚ V ICH ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH. V ČASE, KEĎ NEBEZPEČENSTVO PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PROJEKTE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYŤ NOVOU STÁVKOU, ABY NIKTO NEZOSTAL ZO ŠKOLY (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITUL ZVYŠUJÚCE ZRUČNOSTI ZAHŔŇA POSLANIE NÁŠHO NÁVRHU NÁPADU PRINIESŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH A INOVATÍVNYCH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUÁLNE CESTY OKREM ODBORNÍKOV VYUŽIJÚ SPOLUPRÁCU ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH FIRIEM, KTORÉ OBOHACUJÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKANÚ V ICH ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH. V ČASE, KEĎ NEBEZPEČENSTVO PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PROJEKTE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYŤ NOVOU STÁVKOU, ABY NIKTO NEZOSTAL ZO ŠKOLY (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TITOLU TITJIB ĦILIET ENCAPSULATES-MISSJONI TA ‘IDEA DISINN TAGĦNA BIEX IĠIBU L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIKSBU U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET KREATTIVI U INNOVATTIVI METHODOLOGIES.THE INDIVIDWALI MINBARRA L-ESPERTI SE JAGĦMLU UŻU MILL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET U KUMPANIJI LOKALI LI SE JARRIKKIXXU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OFFRUTI FL-OQSMA SPEĊIFIĊI TAGĦHOM. FI ŻMIEN META L-PERIKLU TA ‘TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIL-PROĠETT ROYAL BIENNIUMOUR TRID TKUN BET ĠDIDA LI JĦALLU L-EBDA WIEĦED BARRA MILL-ISKOLA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TITOLU TITJIB ĦILIET ENCAPSULATES-MISSJONI TA ‘IDEA DISINN TAGĦNA BIEX IĠIBU L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIKSBU U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET KREATTIVI U INNOVATTIVI METHODOLOGIES.THE INDIVIDWALI MINBARRA L-ESPERTI SE JAGĦMLU UŻU MILL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET U KUMPANIJI LOKALI LI SE JARRIKKIXXU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OFFRUTI FL-OQSMA SPEĊIFIĊI TAGĦHOM. FI ŻMIEN META L-PERIKLU TA ‘TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIL-PROĠETT ROYAL BIENNIUMOUR TRID TKUN BET ĠDIDA LI JĦALLU L-EBDA WIEĦED BARRA MILL-ISKOLA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TITOLU TITJIB ĦILIET ENCAPSULATES-MISSJONI TA ‘IDEA DISINN TAGĦNA BIEX IĠIBU L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIKSBU U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET KREATTIVI U INNOVATTIVI METHODOLOGIES.THE INDIVIDWALI MINBARRA L-ESPERTI SE JAGĦMLU UŻU MILL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET U KUMPANIJI LOKALI LI SE JARRIKKIXXU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OFFRUTI FL-OQSMA SPEĊIFIĊI TAGĦHOM. FI ŻMIEN META L-PERIKLU TA ‘TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIL-PROĠETT ROYAL BIENNIUMOUR TRID TKUN BET ĠDIDA LI JĦALLU L-EBDA WIEĦED BARRA MILL-ISKOLA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O TÍTULO DE APRIMORAMENTO DE HABILIDADES ENCAPSULA A MISSÃO DA NOSSA IDEIA DE DESIGN PARA TRAZER TODOS OS ALUNOS PARA ADQUIRIR E APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METHODOLOGIES CRIATIVAS E INOVADORAS. OS CAMINHOS INDIVIDUAIS, ALÉM DOS ESPECIALISTAS, FARÃO USO DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E EMPRESAS LOCAIS QUE ENRIQUECERÃO A OFERTA DE TREINAMENTO OFERECIDA EM SEUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EM UM MOMENTO EM QUE O PERIGO DE ABANDONO ESCOLAR NO PROJETO ROYAL BIENNIUMOUR QUER SER UMA NOVA APOSTA PARA DEIXAR NINGUÉM FORA DA ESCOLA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O TÍTULO DE APRIMORAMENTO DE HABILIDADES ENCAPSULA A MISSÃO DA NOSSA IDEIA DE DESIGN PARA TRAZER TODOS OS ALUNOS PARA ADQUIRIR E APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METHODOLOGIES CRIATIVAS E INOVADORAS. OS CAMINHOS INDIVIDUAIS, ALÉM DOS ESPECIALISTAS, FARÃO USO DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E EMPRESAS LOCAIS QUE ENRIQUECERÃO A OFERTA DE TREINAMENTO OFERECIDA EM SEUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EM UM MOMENTO EM QUE O PERIGO DE ABANDONO ESCOLAR NO PROJETO ROYAL BIENNIUMOUR QUER SER UMA NOVA APOSTA PARA DEIXAR NINGUÉM FORA DA ESCOLA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O TÍTULO DE APRIMORAMENTO DE HABILIDADES ENCAPSULA A MISSÃO DA NOSSA IDEIA DE DESIGN PARA TRAZER TODOS OS ALUNOS PARA ADQUIRIR E APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METHODOLOGIES CRIATIVAS E INOVADORAS. OS CAMINHOS INDIVIDUAIS, ALÉM DOS ESPECIALISTAS, FARÃO USO DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E EMPRESAS LOCAIS QUE ENRIQUECERÃO A OFERTA DE TREINAMENTO OFERECIDA EM SEUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EM UM MOMENTO EM QUE O PERIGO DE ABANDONO ESCOLAR NO PROJETO ROYAL BIENNIUMOUR QUER SER UMA NOVA APOSTA PARA DEIXAR NINGUÉM FORA DA ESCOLA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OTSIKKO PARANTAA TAITOJA TIIVISTÄÄ MISSIO SUUNNITTELUIDEAN TUODA KAIKKI OPISKELIJAT HANKKIMAAN JA PARANTAA PERUSTAITOJA LUOVIEN JA INNOVATIIVISTEN METHODOLOGIES.THE YKSITTÄISTEN POLKUJEN LISÄKSI ASIANTUNTIJAT HYÖDYNTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ YHDISTYSTEN JA PAIKALLISTEN YRITYSTEN, JOTKA RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA NIIDEN ERITYISALOILLA. AIKANA, JOLLOIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VAARA ROYAL BIENNIUMOUR -HANKKEESSA HALUAA OLLA UUSI VETO, JOLLA KETÄÄN EI JÄTETÄ POIS KOULUSTA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OTSIKKO PARANTAA TAITOJA TIIVISTÄÄ MISSIO SUUNNITTELUIDEAN TUODA KAIKKI OPISKELIJAT HANKKIMAAN JA PARANTAA PERUSTAITOJA LUOVIEN JA INNOVATIIVISTEN METHODOLOGIES.THE YKSITTÄISTEN POLKUJEN LISÄKSI ASIANTUNTIJAT HYÖDYNTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ YHDISTYSTEN JA PAIKALLISTEN YRITYSTEN, JOTKA RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA NIIDEN ERITYISALOILLA. AIKANA, JOLLOIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VAARA ROYAL BIENNIUMOUR -HANKKEESSA HALUAA OLLA UUSI VETO, JOLLA KETÄÄN EI JÄTETÄ POIS KOULUSTA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OTSIKKO PARANTAA TAITOJA TIIVISTÄÄ MISSIO SUUNNITTELUIDEAN TUODA KAIKKI OPISKELIJAT HANKKIMAAN JA PARANTAA PERUSTAITOJA LUOVIEN JA INNOVATIIVISTEN METHODOLOGIES.THE YKSITTÄISTEN POLKUJEN LISÄKSI ASIANTUNTIJAT HYÖDYNTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ YHDISTYSTEN JA PAIKALLISTEN YRITYSTEN, JOTKA RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA NIIDEN ERITYISALOILLA. AIKANA, JOLLOIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VAARA ROYAL BIENNIUMOUR -HANKKEESSA HALUAA OLLA UUSI VETO, JOLLA KETÄÄN EI JÄTETÄ POIS KOULUSTA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TYTUŁ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIASTUJE MISJĘ NASZEGO POMYSŁU PROJEKTOWEGO, ABY PRZYCIĄGNĄĆ WSZYSTKICH STUDENTÓW DO NABYWANIA I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ KREATYWNE I INNOWACYJNE METHODOLOGIES.THE INDYWIDUALNE ŚCIEŻKI OPRÓCZ EKSPERTÓW BĘDĄ KORZYSTAĆ ZE WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I LOKALNYCH FIRM, KTÓRE WZBOGACĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ OFEROWANĄ W ICH KONKRETNYCH DZIEDZINACH. W CZASACH, GDY NIEBEZPIECZEŃSTWO PORZUCENIA SZKOŁY W PROJEKCIE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYĆ NOWYM ZAKŁADEM, ABY NIKT NIE OPUŚCIŁ SZKOŁY (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TYTUŁ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIASTUJE MISJĘ NASZEGO POMYSŁU PROJEKTOWEGO, ABY PRZYCIĄGNĄĆ WSZYSTKICH STUDENTÓW DO NABYWANIA I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ KREATYWNE I INNOWACYJNE METHODOLOGIES.THE INDYWIDUALNE ŚCIEŻKI OPRÓCZ EKSPERTÓW BĘDĄ KORZYSTAĆ ZE WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I LOKALNYCH FIRM, KTÓRE WZBOGACĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ OFEROWANĄ W ICH KONKRETNYCH DZIEDZINACH. W CZASACH, GDY NIEBEZPIECZEŃSTWO PORZUCENIA SZKOŁY W PROJEKCIE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYĆ NOWYM ZAKŁADEM, ABY NIKT NIE OPUŚCIŁ SZKOŁY (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TYTUŁ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIASTUJE MISJĘ NASZEGO POMYSŁU PROJEKTOWEGO, ABY PRZYCIĄGNĄĆ WSZYSTKICH STUDENTÓW DO NABYWANIA I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ KREATYWNE I INNOWACYJNE METHODOLOGIES.THE INDYWIDUALNE ŚCIEŻKI OPRÓCZ EKSPERTÓW BĘDĄ KORZYSTAĆ ZE WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I LOKALNYCH FIRM, KTÓRE WZBOGACĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ OFEROWANĄ W ICH KONKRETNYCH DZIEDZINACH. W CZASACH, GDY NIEBEZPIECZEŃSTWO PORZUCENIA SZKOŁY W PROJEKCIE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYĆ NOWYM ZAKŁADEM, ABY NIKT NIE OPUŚCIŁ SZKOŁY (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAZIV IZPOPOLNJEVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI ZAJEMA POSLANSTVO NAŠE OBLIKOVALSKE IDEJE, DA BI VSE ŠTUDENTE OSVOJILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI S POMOČJO USTVARJALNIH IN INOVATIVNIH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALNIH POTI POLEG STROKOVNJAKOV BO IZKORISTILO SODELOVANJE ZDRUŽENJ IN LOKALNIH PODJETIJ, KI BODO OBOGATILE PONUDBO USPOSABLJANJA NA NJIHOVIH SPECIFIČNIH PODROČJIH. V ČASU, KO NEVARNOST OSIPA V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR ŽELI BITI NOVA STAVA, DA NIHČE NE ZAPUSTI ŠOLE (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAZIV IZPOPOLNJEVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI ZAJEMA POSLANSTVO NAŠE OBLIKOVALSKE IDEJE, DA BI VSE ŠTUDENTE OSVOJILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI S POMOČJO USTVARJALNIH IN INOVATIVNIH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALNIH POTI POLEG STROKOVNJAKOV BO IZKORISTILO SODELOVANJE ZDRUŽENJ IN LOKALNIH PODJETIJ, KI BODO OBOGATILE PONUDBO USPOSABLJANJA NA NJIHOVIH SPECIFIČNIH PODROČJIH. V ČASU, KO NEVARNOST OSIPA V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR ŽELI BITI NOVA STAVA, DA NIHČE NE ZAPUSTI ŠOLE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAZIV IZPOPOLNJEVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI ZAJEMA POSLANSTVO NAŠE OBLIKOVALSKE IDEJE, DA BI VSE ŠTUDENTE OSVOJILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI S POMOČJO USTVARJALNIH IN INOVATIVNIH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALNIH POTI POLEG STROKOVNJAKOV BO IZKORISTILO SODELOVANJE ZDRUŽENJ IN LOKALNIH PODJETIJ, KI BODO OBOGATILE PONUDBO USPOSABLJANJA NA NJIHOVIH SPECIFIČNIH PODROČJIH. V ČASU, KO NEVARNOST OSIPA V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR ŽELI BITI NOVA STAVA, DA NIHČE NE ZAPUSTI ŠOLE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TITUL POSILUJÍCÍ DOVEDNOSTI ZAHRNUJE POSLÁNÍ NAŠÍ DESIGNOVÉ MYŠLENKY PŘIVÉST VŠECHNY STUDENTY K ZÍSKÁNÍ A ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KREATIVNÍCH A INOVATIVNÍCH METHODOLOGIES.THE JEDNOTLIVÉ CESTY KROMĚ ODBORNÍKŮ VYUŽIJÍ SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH FIREM, KTERÉ OBOHATÍ NABÍDKU ŠKOLENÍ V JEJICH KONKRÉTNÍCH OBORECH. V DOBĚ, KDY NEBEZPEČÍ PŘEDČASNÉHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BÝT NOVOU SÁZKOU, KTERÁ NIKOHO NEOPUSTÍ ZE ŠKOLY (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TITUL POSILUJÍCÍ DOVEDNOSTI ZAHRNUJE POSLÁNÍ NAŠÍ DESIGNOVÉ MYŠLENKY PŘIVÉST VŠECHNY STUDENTY K ZÍSKÁNÍ A ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KREATIVNÍCH A INOVATIVNÍCH METHODOLOGIES.THE JEDNOTLIVÉ CESTY KROMĚ ODBORNÍKŮ VYUŽIJÍ SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH FIREM, KTERÉ OBOHATÍ NABÍDKU ŠKOLENÍ V JEJICH KONKRÉTNÍCH OBORECH. V DOBĚ, KDY NEBEZPEČÍ PŘEDČASNÉHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BÝT NOVOU SÁZKOU, KTERÁ NIKOHO NEOPUSTÍ ZE ŠKOLY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TITUL POSILUJÍCÍ DOVEDNOSTI ZAHRNUJE POSLÁNÍ NAŠÍ DESIGNOVÉ MYŠLENKY PŘIVÉST VŠECHNY STUDENTY K ZÍSKÁNÍ A ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KREATIVNÍCH A INOVATIVNÍCH METHODOLOGIES.THE JEDNOTLIVÉ CESTY KROMĚ ODBORNÍKŮ VYUŽIJÍ SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH FIREM, KTERÉ OBOHATÍ NABÍDKU ŠKOLENÍ V JEJICH KONKRÉTNÍCH OBORECH. V DOBĚ, KDY NEBEZPEČÍ PŘEDČASNÉHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BÝT NOVOU SÁZKOU, KTERÁ NIKOHO NEOPUSTÍ ZE ŠKOLY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAVADINIMAS STIPRINANT ĮGŪDŽIUS APIMA MŪSŲ DIZAINO IDĖJOS MISIJĄ, KAD VISI STUDENTAI ĮGYTŲ IR PAGERINTŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER KŪRYBINIUS IR NOVATORIŠKUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALIUS KELIUS, BE EKSPERTŲ, PASINAUDOS ASOCIACIJŲ IR VIETOS ĮMONIŲ BENDRADARBIAVIMU, KURIS PRATURTINS JŲ KONKREČIOSE SRITYSE SIŪLOMĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ. TUO METU, KAI MOKYKLOS NEBAIGIMO PAVOJUS ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTE NORI BŪTI NAUJAS STATYMAS, KAD NIEKAS NEPALIKTŲ MOKYKLOS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAVADINIMAS STIPRINANT ĮGŪDŽIUS APIMA MŪSŲ DIZAINO IDĖJOS MISIJĄ, KAD VISI STUDENTAI ĮGYTŲ IR PAGERINTŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER KŪRYBINIUS IR NOVATORIŠKUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALIUS KELIUS, BE EKSPERTŲ, PASINAUDOS ASOCIACIJŲ IR VIETOS ĮMONIŲ BENDRADARBIAVIMU, KURIS PRATURTINS JŲ KONKREČIOSE SRITYSE SIŪLOMĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ. TUO METU, KAI MOKYKLOS NEBAIGIMO PAVOJUS ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTE NORI BŪTI NAUJAS STATYMAS, KAD NIEKAS NEPALIKTŲ MOKYKLOS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAVADINIMAS STIPRINANT ĮGŪDŽIUS APIMA MŪSŲ DIZAINO IDĖJOS MISIJĄ, KAD VISI STUDENTAI ĮGYTŲ IR PAGERINTŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER KŪRYBINIUS IR NOVATORIŠKUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALIUS KELIUS, BE EKSPERTŲ, PASINAUDOS ASOCIACIJŲ IR VIETOS ĮMONIŲ BENDRADARBIAVIMU, KURIS PRATURTINS JŲ KONKREČIOSE SRITYSE SIŪLOMĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ. TUO METU, KAI MOKYKLOS NEBAIGIMO PAVOJUS ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTE NORI BŪTI NAUJAS STATYMAS, KAD NIEKAS NEPALIKTŲ MOKYKLOS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOSAUKUMS, KAS UZLABO PRASMES, IETVER MŪSU DIZAINA IDEJAS MISIJU, LAI VISI STUDENTI APGŪTU UN UZLABOTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT RADOŠUS UN INOVATĪVUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUĀLIE CEĻI PAPILDUS EKSPERTIEM IZMANTOS ASOCIĀCIJU UN VIETĒJO UZŅĒMUMU SADARBĪBU, KAS BAGĀTINĀS PIEDĀVĀTO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU SAVĀS SPECIFISKAJĀS JOMĀS. LAIKĀ, KAD SKOLAS PAMEŠANAS DRAUDI ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTĀ VĒLAS BŪT JAUNA LIKME, LAI ATSTĀTU NEVIENU NO SKOLAS (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSAUKUMS, KAS UZLABO PRASMES, IETVER MŪSU DIZAINA IDEJAS MISIJU, LAI VISI STUDENTI APGŪTU UN UZLABOTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT RADOŠUS UN INOVATĪVUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUĀLIE CEĻI PAPILDUS EKSPERTIEM IZMANTOS ASOCIĀCIJU UN VIETĒJO UZŅĒMUMU SADARBĪBU, KAS BAGĀTINĀS PIEDĀVĀTO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU SAVĀS SPECIFISKAJĀS JOMĀS. LAIKĀ, KAD SKOLAS PAMEŠANAS DRAUDI ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTĀ VĒLAS BŪT JAUNA LIKME, LAI ATSTĀTU NEVIENU NO SKOLAS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSAUKUMS, KAS UZLABO PRASMES, IETVER MŪSU DIZAINA IDEJAS MISIJU, LAI VISI STUDENTI APGŪTU UN UZLABOTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT RADOŠUS UN INOVATĪVUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUĀLIE CEĻI PAPILDUS EKSPERTIEM IZMANTOS ASOCIĀCIJU UN VIETĒJO UZŅĒMUMU SADARBĪBU, KAS BAGĀTINĀS PIEDĀVĀTO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU SAVĀS SPECIFISKAJĀS JOMĀS. LAIKĀ, KAD SKOLAS PAMEŠANAS DRAUDI ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTĀ VĒLAS BŪT JAUNA LIKME, LAI ATSTĀTU NEVIENU NO SKOLAS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЗАГЛАВИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ВКЛЮЧВА МИСИЯТА НА НАШАТА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ ДА ДОВЕДЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КРЕАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ METHODOLOGIES. В МОМЕНТ, КОГАТО ОПАСНОСТТА ОТ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ В ПРОЕКТА ROYAL BIENNIUMOUR ИСКА ДА БЪДЕ НОВ ЗАЛОГ, ЧЕ НИКОЙ НЕ НАПУСКА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ВКЛЮЧВА МИСИЯТА НА НАШАТА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ ДА ДОВЕДЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КРЕАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ METHODOLOGIES. В МОМЕНТ, КОГАТО ОПАСНОСТТА ОТ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ В ПРОЕКТА ROYAL BIENNIUMOUR ИСКА ДА БЪДЕ НОВ ЗАЛОГ, ЧЕ НИКОЙ НЕ НАПУСКА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ВКЛЮЧВА МИСИЯТА НА НАШАТА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ ДА ДОВЕДЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КРЕАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ METHODOLOGIES. В МОМЕНТ, КОГАТО ОПАСНОСТТА ОТ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ В ПРОЕКТА ROYAL BIENNIUMOUR ИСКА ДА БЪДЕ НОВ ЗАЛОГ, ЧЕ НИКОЙ НЕ НАПУСКА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÍMFOKOZÓ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLDETÉSÉT A TERVEZÉSI ÖTLET, HOGY MINDEN DIÁK, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS FOKOZZÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK RÉVÉN KREATÍV ÉS INNOVATÍV METHODOLOGIES.THE EGYÉNI UTAK MELLETT A SZAKÉRTŐK KIHASZNÁLJÁK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ EGYESÜLETEK ÉS A HELYI VÁLLALATOK, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KÍNÁLT AZ ADOTT TERÜLETEN. EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VESZÉLYE A ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTBEN ÚJ FOGADÁST KÍVÁN TENNI, HOGY SENKIT SE HAGYJANAK KI AZ ISKOLÁBÓL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÍMFOKOZÓ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLDETÉSÉT A TERVEZÉSI ÖTLET, HOGY MINDEN DIÁK, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS FOKOZZÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK RÉVÉN KREATÍV ÉS INNOVATÍV METHODOLOGIES.THE EGYÉNI UTAK MELLETT A SZAKÉRTŐK KIHASZNÁLJÁK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ EGYESÜLETEK ÉS A HELYI VÁLLALATOK, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KÍNÁLT AZ ADOTT TERÜLETEN. EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VESZÉLYE A ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTBEN ÚJ FOGADÁST KÍVÁN TENNI, HOGY SENKIT SE HAGYJANAK KI AZ ISKOLÁBÓL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÍMFOKOZÓ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLDETÉSÉT A TERVEZÉSI ÖTLET, HOGY MINDEN DIÁK, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS FOKOZZÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK RÉVÉN KREATÍV ÉS INNOVATÍV METHODOLOGIES.THE EGYÉNI UTAK MELLETT A SZAKÉRTŐK KIHASZNÁLJÁK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ EGYESÜLETEK ÉS A HELYI VÁLLALATOK, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KÍNÁLT AZ ADOTT TERÜLETEN. EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VESZÉLYE A ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTBEN ÚJ FOGADÁST KÍVÁN TENNI, HOGY SENKIT SE HAGYJANAK KI AZ ISKOLÁBÓL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIMSÍONN AN TEIDEAL SCILEANNA A FHEABHSÚ AN MISEAN ATÁ AG ÁR SMAOINEAMH DEARAIDH A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA TRÍ BHEALAÍ CRUTHAITHEACHA AGUS NUÁLAÍOCHA METHODOLOGIES.THE BEIDH ÚSÁID A BHAINT AS AN COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA A SHAIBHREOIDH AN TAIRISCINT OILIÚNA AR FÁIL INA RÉIMSÍ AR LEITH. AG AM NUAIR IS MIAN LEIS AN MBAOL A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE SA TIONSCADAL RÍOGA BIENNIUMOUR A BHEITH INA GHEALL NUA GAN AON DUINE A FHÁGÁIL AS AN SCOIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIMSÍONN AN TEIDEAL SCILEANNA A FHEABHSÚ AN MISEAN ATÁ AG ÁR SMAOINEAMH DEARAIDH A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA TRÍ BHEALAÍ CRUTHAITHEACHA AGUS NUÁLAÍOCHA METHODOLOGIES.THE BEIDH ÚSÁID A BHAINT AS AN COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA A SHAIBHREOIDH AN TAIRISCINT OILIÚNA AR FÁIL INA RÉIMSÍ AR LEITH. AG AM NUAIR IS MIAN LEIS AN MBAOL A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE SA TIONSCADAL RÍOGA BIENNIUMOUR A BHEITH INA GHEALL NUA GAN AON DUINE A FHÁGÁIL AS AN SCOIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIMSÍONN AN TEIDEAL SCILEANNA A FHEABHSÚ AN MISEAN ATÁ AG ÁR SMAOINEAMH DEARAIDH A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA TRÍ BHEALAÍ CRUTHAITHEACHA AGUS NUÁLAÍOCHA METHODOLOGIES.THE BEIDH ÚSÁID A BHAINT AS AN COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA A SHAIBHREOIDH AN TAIRISCINT OILIÚNA AR FÁIL INA RÉIMSÍ AR LEITH. AG AM NUAIR IS MIAN LEIS AN MBAOL A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE SA TIONSCADAL RÍOGA BIENNIUMOUR A BHEITH INA GHEALL NUA GAN AON DUINE A FHÁGÁIL AS AN SCOIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN TITELFÖRBÄTTRANDE KOMPETENSEN SAMMANFATTAR SYFTET MED VÅR DESIGNIDÉ ATT FÅ ALLA STUDENTER ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM KREATIVA OCH INNOVATIVA METHODOLOGIES.DE ENSKILDA BANORNA FÖRUTOM EXPERTERNA KOMMER ATT UTNYTTJA SAMARBETET MELLAN FÖRENINGAR OCH LOKALA FÖRETAG SOM KOMMER ATT BERIKA UTBILDNINGSERBJUDANDET INOM DERAS SPECIFIKA OMRÅDEN. VID EN TIDPUNKT DÅ RISKEN FÖR AVHOPP FRÅN SKOLAN I ROYAL BIENNIUMOUR-PROJEKTET VILL BLI EN NY SATSNING FÖR ATT LÄMNA INGEN UTANFÖR SKOLAN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TITELFÖRBÄTTRANDE KOMPETENSEN SAMMANFATTAR SYFTET MED VÅR DESIGNIDÉ ATT FÅ ALLA STUDENTER ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM KREATIVA OCH INNOVATIVA METHODOLOGIES.DE ENSKILDA BANORNA FÖRUTOM EXPERTERNA KOMMER ATT UTNYTTJA SAMARBETET MELLAN FÖRENINGAR OCH LOKALA FÖRETAG SOM KOMMER ATT BERIKA UTBILDNINGSERBJUDANDET INOM DERAS SPECIFIKA OMRÅDEN. VID EN TIDPUNKT DÅ RISKEN FÖR AVHOPP FRÅN SKOLAN I ROYAL BIENNIUMOUR-PROJEKTET VILL BLI EN NY SATSNING FÖR ATT LÄMNA INGEN UTANFÖR SKOLAN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN TITELFÖRBÄTTRANDE KOMPETENSEN SAMMANFATTAR SYFTET MED VÅR DESIGNIDÉ ATT FÅ ALLA STUDENTER ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM KREATIVA OCH INNOVATIVA METHODOLOGIES.DE ENSKILDA BANORNA FÖRUTOM EXPERTERNA KOMMER ATT UTNYTTJA SAMARBETET MELLAN FÖRENINGAR OCH LOKALA FÖRETAG SOM KOMMER ATT BERIKA UTBILDNINGSERBJUDANDET INOM DERAS SPECIFIKA OMRÅDEN. VID EN TIDPUNKT DÅ RISKEN FÖR AVHOPP FRÅN SKOLAN I ROYAL BIENNIUMOUR-PROJEKTET VILL BLI EN NY SATSNING FÖR ATT LÄMNA INGEN UTANFÖR SKOLAN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PEALKIRI SUURENDADA OSKUSI KAPSELDAB MISSIOONI MEIE DISAINI IDEE TUUA KÕIK ÕPILASED OMANDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI LÄBI LOOMINGULINE JA UUENDUSLIK METHODOLOGIES.THE INDIVIDUAALSED TEED LISAKS EKSPERTIDELE KASUTAVAD KOOSTÖÖD ÜHENDUSTE JA KOHALIKE ETTEVÕTETE, MIS RIKASTAVAD KOOLITUSPAKKUMIST NENDE KONKREETSETES VALDKONDADES. AJAL, MIL KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ROYAL BIENNIUMOURI PROJEKTIS TAHAB OLLA UUS PANUS, ET MITTE KEDAGI KOOLIST VÄLJA JÄTTA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PEALKIRI SUURENDADA OSKUSI KAPSELDAB MISSIOONI MEIE DISAINI IDEE TUUA KÕIK ÕPILASED OMANDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI LÄBI LOOMINGULINE JA UUENDUSLIK METHODOLOGIES.THE INDIVIDUAALSED TEED LISAKS EKSPERTIDELE KASUTAVAD KOOSTÖÖD ÜHENDUSTE JA KOHALIKE ETTEVÕTETE, MIS RIKASTAVAD KOOLITUSPAKKUMIST NENDE KONKREETSETES VALDKONDADES. AJAL, MIL KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ROYAL BIENNIUMOURI PROJEKTIS TAHAB OLLA UUS PANUS, ET MITTE KEDAGI KOOLIST VÄLJA JÄTTA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PEALKIRI SUURENDADA OSKUSI KAPSELDAB MISSIOONI MEIE DISAINI IDEE TUUA KÕIK ÕPILASED OMANDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI LÄBI LOOMINGULINE JA UUENDUSLIK METHODOLOGIES.THE INDIVIDUAALSED TEED LISAKS EKSPERTIDELE KASUTAVAD KOOSTÖÖD ÜHENDUSTE JA KOHALIKE ETTEVÕTETE, MIS RIKASTAVAD KOOLITUSPAKKUMIST NENDE KONKREETSETES VALDKONDADES. AJAL, MIL KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ROYAL BIENNIUMOURI PROJEKTIS TAHAB OLLA UUS PANUS, ET MITTE KEDAGI KOOLIST VÄLJA JÄTTA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MOLFETTA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MOLFETTA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q568332 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ENHANCING SKILLS |
Project Q568332 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 January 2018
0 references
27 May 2020
0 references
I.I.S.S. "AMERIGO VESPUCCI"
0 references
41°11'57.30"N, 16°35'48.59"E
0 references
IL TITOLO ENHANCING SKILLS RACCHIUDE IN ESTREMA SINTESI LA MISSION DELLA NOSTRA IDEA PROGETTUALE PORTARE TUTTI GLI ALLIEVI AD ACQUISIRE E POTENZIARE LE ABILIT DI BASE ATTRAVERSO METODOLOGIE CREATIVE ED INNOVATIVE.I SINGOLI PERCORSI OLTRE AGLI ESPERTI SI AVVARRANNO DELLA COLLABORAZIONE DI ENTI ASSOCIAZIONI E AZIENDE DEL TERRITORIO CHE ARRICCHIRANNO LOFFERTA FORMATIVA PROPOSTA NEI LORO SPECIFICI CAMPI DAZIONE. IN UN MOMENTO IN CUI IL PERICOLO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA NEL BIENNIO REALEIL NOSTRO PROGETTO VUOLE ESSERE UNA NUOVA SCOMMESSA NON LASCIARE NESSUNO FUORI DELLA SCUOLA (Italian)
0 references
THE TITLE ENHANCING SKILLS ENCAPSULATES THE MISSION OF OUR DESIGN IDEA TO BRING ALL STUDENTS TO ACQUIRE AND ENHANCE THE BASIC SKILLS THROUGH CREATIVE AND INNOVATIVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUAL PATHS IN ADDITION TO THE EXPERTS WILL MAKE USE OF THE COLLABORATION OF ASSOCIATIONS AND LOCAL COMPANIES THAT WILL ENRICH THE TRAINING OFFER OFFERED IN THEIR SPECIFIC FIELDS. AT A TIME WHEN THE DANGER OF SCHOOL DROPOUT IN THE ROYAL BIENNIUMOUR PROJECT WANTS TO BE A NEW BET TO LEAVE NO ONE OUT OF SCHOOL (English)
13 November 2020
0 references
LE TITRE D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES ENGLOBE DANS LA SYNTHÈSE EXTRÊME LA MISSION DE NOTRE IDÉE DE PROJET D’AMENER TOUS LES ÉTUDIANTS À ACQUÉRIR ET À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS DES METHODOLOGIES CRÉATIVES ET INNOVANTES.LES PARCOURS INDIVIDUELS EN PLUS DES EXPERTS FERONT USAGE DE LA COLLABORATION DES ASSOCIATIONS ET DES ENTREPRISES DU TERRITOIRE QUI ENRICHIRONT L’OFFRE DE FORMATION PROPOSÉE DANS LEURS DOMAINES SPÉCIFIQUES. À UN MOMENT OÙ LE DANGER DE QUITTER L’ÉCOLE DANS LES DEUX DERNIÈRES ANNÉES NOTRE PROJET VEUT ÊTRE UN NOUVEAU PARI DE NE PAS LAISSER PERSONNE HORS DE L’ÉCOLE (French)
9 December 2021
0 references
DER TITEL VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN UMFASST IN EXTREMER SYNTHESE DIE MISSION UNSERER PROJEKTIDEE, ALLE STUDENTEN ZU BRINGEN, UM DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DURCH KREATIVE UND INNOVATIVE METHODOLOGIES ZU ERWERBEN UND ZU VERBESSERN.DIE EINZELNEN WEGE ZUSÄTZLICH ZU DEN EXPERTEN NUTZEN DIE ZUSAMMENARBEIT VON VERBÄNDEN UND UNTERNEHMEN DES TERRITORIUMS, DIE DAS AUSBILDUNGSANGEBOT IN IHREN SPEZIFISCHEN BEREICHEN BEREICHERN WIRD. ZU EINER ZEIT, IN DER DIE GEFAHR DES SCHULABGANGS IN DEN LETZTEN ZWEI JAHREN UNSER PROJEKT EINE NEUE WETTE SEIN WILL, NIEMANDEN AUS DER SCHULE ZU VERLASSEN (German)
19 December 2021
0 references
DE TITELVERBETERENDE VAARDIGHEDEN OMVAT IN EXTREME SYNTHESE DE MISSIE VAN ONS PROJECTIDEE OM ALLE STUDENTEN TE BRENGEN OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERWERVEN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN CREATIEVE EN INNOVATIEVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUELE PADEN IN AANVULLING OP DE EXPERTS ZULLEN GEBRUIK MAKEN VAN DE SAMENWERKING VAN VERENIGINGEN EN BEDRIJVEN VAN HET GRONDGEBIED DIE HET VOORGESTELDE OPLEIDINGSAANBOD OP HUN SPECIFIEKE VAKGEBIEDEN ZULLEN VERRIJKEN. OP EEN MOMENT DAT HET GEVAAR VAN SCHOOLVERLATEN IN DE ECHTE TWEE JAAR ONS PROJECT EEN NIEUWE GOK WIL ZIJN OM NIEMAND VAN SCHOOL TE LATEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL TÍTULO POTENCIADOR DE HABILIDADES ABARCA EN SÍNTESIS EXTREMA LA MISIÓN DE NUESTRA IDEA DE PROYECTO DE LLEVAR A TODOS LOS ESTUDIANTES A ADQUIRIR Y MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS CREATIVAS E INNOVADORAS.LAS TRAYECTORIAS INDIVIDUALES, ADEMÁS DE LOS EXPERTOS, HARÁN USO DE LA COLABORACIÓN DE ASOCIACIONES Y EMPRESAS DEL TERRITORIO QUE ENRIQUECERÁN LA OFERTA DE FORMACIÓN PROPUESTA EN SUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EN UN MOMENTO EN QUE EL PELIGRO DE SALIR DE LA ESCUELA EN LOS DOS AÑOS REALES NUESTRO PROYECTO QUIERE SER UNA NUEVA APUESTA PARA NO DEJAR A NADIE FUERA DE LA ESCUELA (Spanish)
29 January 2022
0 references
TITELFORBEDRENDE FÆRDIGHEDER INDKAPSLER VORES DESIGNIDÉS MISSION OM AT BRINGE ALLE STUDERENDE TIL AT TILEGNE SIG OG FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KREATIVE OG INNOVATIVE METHODOLOGIES.THE INDIVIDUELLE STIER UD OVER EKSPERTERNE VIL GØRE BRUG AF SAMARBEJDET MELLEM FORENINGER OG LOKALE VIRKSOMHEDER, DER VIL BERIGE DET UDDANNELSESTILBUD, DER TILBYDES INDEN FOR DERES SPECIFIKKE OMRÅDER. PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR FAREN FOR SKOLEFRAFALD I ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTET ØNSKER AT VÆRE EN NY INDSATS FOR AT FORLADE INGEN UD AF SKOLEN (Danish)
24 July 2022
0 references
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉΣ ΙΔΈΑΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ METHODOLOGIES. ΟΙ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΘΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΕΤΑΙΡΕΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥΣ. ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ Ο ΚΊΝΔΥΝΟΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ROYAL BIENNIUMOUR ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΤΟΊΧΗΜΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΉΣΕΙ ΚΑΝΕΊΣ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ (Greek)
24 July 2022
0 references
TITULA ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA OBUHVAĆA MISIJU NAŠE DIZAJNERSKE IDEJE KAKO BI SVI UČENICI STEKLI I UNAPRIJEDILI OSNOVNE VJEŠTINE KROZ KREATIVNE I INOVATIVNE METHODOLOGIJE. POJEDINAČNI PUTEVI UZ STRUČNJAKE ISKORISTIT ĆE SURADNJU UDRUGA I LOKALNIH TVRTKI KOJE ĆE OBOGATITI PONUDU OBUKE KOJA SE NUDI U NJIHOVIM SPECIFIČNIM PODRUČJIMA. U VRIJEME KADA OPASNOST OD NAPUŠTANJA ŠKOLE U ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTU ŽELI BITI NOVA OKLADA DA NITKO NE NAPUSTI ŠKOLU (Croatian)
24 July 2022
0 references
TITLUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ABILITĂȚILOR ÎNGLOBEAZĂ MISIUNEA IDEII NOASTRE DE DESIGN DE A ADUCE TOȚI ELEVII SĂ DOBÂNDEASCĂ ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE BAZĂ PRIN METHODOLOGIES CREATIVE ȘI INOVATOARE. CĂILE INDIVIDUALE, ÎN PLUS FAȚĂ DE EXPERȚI, VOR UTILIZA COLABORAREA ASOCIAȚIILOR ȘI A COMPANIILOR LOCALE CARE VOR ÎMBOGĂȚI OFERTA DE FORMARE OFERITĂ ÎN DOMENIILE LOR SPECIFICE. ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE PERICOLUL ABANDONULUI ȘCOLAR ÎN PROIECTUL ROYAL BIENNIUMOUR VREA SĂ FIE UN NOU PARIU PENTRU A NU PĂRĂSI PE NIMENI DIN ȘCOALĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
TITUL ZVYŠUJÚCE ZRUČNOSTI ZAHŔŇA POSLANIE NÁŠHO NÁVRHU NÁPADU PRINIESŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM ZÍSKAŤ A ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM TVORIVÝCH A INOVATÍVNYCH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUÁLNE CESTY OKREM ODBORNÍKOV VYUŽIJÚ SPOLUPRÁCU ZDRUŽENÍ A MIESTNYCH FIRIEM, KTORÉ OBOHACUJÚ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY PONÚKANÚ V ICH ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH. V ČASE, KEĎ NEBEZPEČENSTVO PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY V PROJEKTE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYŤ NOVOU STÁVKOU, ABY NIKTO NEZOSTAL ZO ŠKOLY (Slovak)
24 July 2022
0 references
IT-TITOLU TITJIB ĦILIET ENCAPSULATES-MISSJONI TA ‘IDEA DISINN TAGĦNA BIEX IĠIBU L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIKSBU U JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MOGĦDIJIET KREATTIVI U INNOVATTIVI METHODOLOGIES.THE INDIVIDWALI MINBARRA L-ESPERTI SE JAGĦMLU UŻU MILL-KOLLABORAZZJONI TA ‘ASSOĊJAZZJONIJIET U KUMPANIJI LOKALI LI SE JARRIKKIXXU L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ OFFRUTI FL-OQSMA SPEĊIFIĊI TAGĦHOM. FI ŻMIEN META L-PERIKLU TA ‘TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIL-PROĠETT ROYAL BIENNIUMOUR TRID TKUN BET ĠDIDA LI JĦALLU L-EBDA WIEĦED BARRA MILL-ISKOLA (Maltese)
24 July 2022
0 references
O TÍTULO DE APRIMORAMENTO DE HABILIDADES ENCAPSULA A MISSÃO DA NOSSA IDEIA DE DESIGN PARA TRAZER TODOS OS ALUNOS PARA ADQUIRIR E APRIMORAR AS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DE METHODOLOGIES CRIATIVAS E INOVADORAS. OS CAMINHOS INDIVIDUAIS, ALÉM DOS ESPECIALISTAS, FARÃO USO DA COLABORAÇÃO DE ASSOCIAÇÕES E EMPRESAS LOCAIS QUE ENRIQUECERÃO A OFERTA DE TREINAMENTO OFERECIDA EM SEUS CAMPOS ESPECÍFICOS. EM UM MOMENTO EM QUE O PERIGO DE ABANDONO ESCOLAR NO PROJETO ROYAL BIENNIUMOUR QUER SER UMA NOVA APOSTA PARA DEIXAR NINGUÉM FORA DA ESCOLA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
OTSIKKO PARANTAA TAITOJA TIIVISTÄÄ MISSIO SUUNNITTELUIDEAN TUODA KAIKKI OPISKELIJAT HANKKIMAAN JA PARANTAA PERUSTAITOJA LUOVIEN JA INNOVATIIVISTEN METHODOLOGIES.THE YKSITTÄISTEN POLKUJEN LISÄKSI ASIANTUNTIJAT HYÖDYNTÄVÄT YHTEISTYÖTÄ YHDISTYSTEN JA PAIKALLISTEN YRITYSTEN, JOTKA RIKASTUTTAA KOULUTUSTARJONTAA NIIDEN ERITYISALOILLA. AIKANA, JOLLOIN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VAARA ROYAL BIENNIUMOUR -HANKKEESSA HALUAA OLLA UUSI VETO, JOLLA KETÄÄN EI JÄTETÄ POIS KOULUSTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
TYTUŁ DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI ZWIASTUJE MISJĘ NASZEGO POMYSŁU PROJEKTOWEGO, ABY PRZYCIĄGNĄĆ WSZYSTKICH STUDENTÓW DO NABYWANIA I PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ KREATYWNE I INNOWACYJNE METHODOLOGIES.THE INDYWIDUALNE ŚCIEŻKI OPRÓCZ EKSPERTÓW BĘDĄ KORZYSTAĆ ZE WSPÓŁPRACY STOWARZYSZEŃ I LOKALNYCH FIRM, KTÓRE WZBOGACĄ OFERTĘ SZKOLENIOWĄ OFEROWANĄ W ICH KONKRETNYCH DZIEDZINACH. W CZASACH, GDY NIEBEZPIECZEŃSTWO PORZUCENIA SZKOŁY W PROJEKCIE ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BYĆ NOWYM ZAKŁADEM, ABY NIKT NIE OPUŚCIŁ SZKOŁY (Polish)
24 July 2022
0 references
NAZIV IZPOPOLNJEVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI ZAJEMA POSLANSTVO NAŠE OBLIKOVALSKE IDEJE, DA BI VSE ŠTUDENTE OSVOJILI IN IZBOLJŠALI OSNOVNE SPRETNOSTI S POMOČJO USTVARJALNIH IN INOVATIVNIH METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALNIH POTI POLEG STROKOVNJAKOV BO IZKORISTILO SODELOVANJE ZDRUŽENJ IN LOKALNIH PODJETIJ, KI BODO OBOGATILE PONUDBO USPOSABLJANJA NA NJIHOVIH SPECIFIČNIH PODROČJIH. V ČASU, KO NEVARNOST OSIPA V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR ŽELI BITI NOVA STAVA, DA NIHČE NE ZAPUSTI ŠOLE (Slovenian)
24 July 2022
0 references
TITUL POSILUJÍCÍ DOVEDNOSTI ZAHRNUJE POSLÁNÍ NAŠÍ DESIGNOVÉ MYŠLENKY PŘIVÉST VŠECHNY STUDENTY K ZÍSKÁNÍ A ZDOKONALOVÁNÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KREATIVNÍCH A INOVATIVNÍCH METHODOLOGIES.THE JEDNOTLIVÉ CESTY KROMĚ ODBORNÍKŮ VYUŽIJÍ SPOLUPRÁCI SDRUŽENÍ A MÍSTNÍCH FIREM, KTERÉ OBOHATÍ NABÍDKU ŠKOLENÍ V JEJICH KONKRÉTNÍCH OBORECH. V DOBĚ, KDY NEBEZPEČÍ PŘEDČASNÉHO UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY V PROJEKTU ROYAL BIENNIUMOUR CHCE BÝT NOVOU SÁZKOU, KTERÁ NIKOHO NEOPUSTÍ ZE ŠKOLY (Czech)
24 July 2022
0 references
PAVADINIMAS STIPRINANT ĮGŪDŽIUS APIMA MŪSŲ DIZAINO IDĖJOS MISIJĄ, KAD VISI STUDENTAI ĮGYTŲ IR PAGERINTŲ PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS PER KŪRYBINIUS IR NOVATORIŠKUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUALIUS KELIUS, BE EKSPERTŲ, PASINAUDOS ASOCIACIJŲ IR VIETOS ĮMONIŲ BENDRADARBIAVIMU, KURIS PRATURTINS JŲ KONKREČIOSE SRITYSE SIŪLOMĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ. TUO METU, KAI MOKYKLOS NEBAIGIMO PAVOJUS ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTE NORI BŪTI NAUJAS STATYMAS, KAD NIEKAS NEPALIKTŲ MOKYKLOS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
NOSAUKUMS, KAS UZLABO PRASMES, IETVER MŪSU DIZAINA IDEJAS MISIJU, LAI VISI STUDENTI APGŪTU UN UZLABOTU PAMATPRASMES, IZMANTOJOT RADOŠUS UN INOVATĪVUS METHODOLOGIES.THE INDIVIDUĀLIE CEĻI PAPILDUS EKSPERTIEM IZMANTOS ASOCIĀCIJU UN VIETĒJO UZŅĒMUMU SADARBĪBU, KAS BAGĀTINĀS PIEDĀVĀTO MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU SAVĀS SPECIFISKAJĀS JOMĀS. LAIKĀ, KAD SKOLAS PAMEŠANAS DRAUDI ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTĀ VĒLAS BŪT JAUNA LIKME, LAI ATSTĀTU NEVIENU NO SKOLAS (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЗАГЛАВИЕТО ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА ВКЛЮЧВА МИСИЯТА НА НАШАТА ДИЗАЙНЕРСКА ИДЕЯ ДА ДОВЕДЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА ПРИДОБИЯТ И ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ КРЕАТИВНИ И ИНОВАТИВНИ METHODOLOGIES. В МОМЕНТ, КОГАТО ОПАСНОСТТА ОТ ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ В ПРОЕКТА ROYAL BIENNIUMOUR ИСКА ДА БЪДЕ НОВ ЗАЛОГ, ЧЕ НИКОЙ НЕ НАПУСКА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A CÍMFOKOZÓ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A KÜLDETÉSÉT A TERVEZÉSI ÖTLET, HOGY MINDEN DIÁK, HOGY MEGSZEREZZÉK ÉS FOKOZZÁK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK RÉVÉN KREATÍV ÉS INNOVATÍV METHODOLOGIES.THE EGYÉNI UTAK MELLETT A SZAKÉRTŐK KIHASZNÁLJÁK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS AZ EGYESÜLETEK ÉS A HELYI VÁLLALATOK, AMELYEK GAZDAGÍTJÁK A KÉPZÉSI KÍNÁLAT KÍNÁLT AZ ADOTT TERÜLETEN. EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS VESZÉLYE A ROYAL BIENNIUMOUR PROJEKTBEN ÚJ FOGADÁST KÍVÁN TENNI, HOGY SENKIT SE HAGYJANAK KI AZ ISKOLÁBÓL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
CUIMSÍONN AN TEIDEAL SCILEANNA A FHEABHSÚ AN MISEAN ATÁ AG ÁR SMAOINEAMH DEARAIDH A THABHAIRT DO GACH MAC LÉINN A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA TRÍ BHEALAÍ CRUTHAITHEACHA AGUS NUÁLAÍOCHA METHODOLOGIES.THE BEIDH ÚSÁID A BHAINT AS AN COMHOIBRIÚ NA GCOMHLACHAS AGUS CUIDEACHTAÍ ÁITIÚLA A SHAIBHREOIDH AN TAIRISCINT OILIÚNA AR FÁIL INA RÉIMSÍ AR LEITH. AG AM NUAIR IS MIAN LEIS AN MBAOL A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE SA TIONSCADAL RÍOGA BIENNIUMOUR A BHEITH INA GHEALL NUA GAN AON DUINE A FHÁGÁIL AS AN SCOIL (Irish)
24 July 2022
0 references
DEN TITELFÖRBÄTTRANDE KOMPETENSEN SAMMANFATTAR SYFTET MED VÅR DESIGNIDÉ ATT FÅ ALLA STUDENTER ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA GENOM KREATIVA OCH INNOVATIVA METHODOLOGIES.DE ENSKILDA BANORNA FÖRUTOM EXPERTERNA KOMMER ATT UTNYTTJA SAMARBETET MELLAN FÖRENINGAR OCH LOKALA FÖRETAG SOM KOMMER ATT BERIKA UTBILDNINGSERBJUDANDET INOM DERAS SPECIFIKA OMRÅDEN. VID EN TIDPUNKT DÅ RISKEN FÖR AVHOPP FRÅN SKOLAN I ROYAL BIENNIUMOUR-PROJEKTET VILL BLI EN NY SATSNING FÖR ATT LÄMNA INGEN UTANFÖR SKOLAN (Swedish)
24 July 2022
0 references
PEALKIRI SUURENDADA OSKUSI KAPSELDAB MISSIOONI MEIE DISAINI IDEE TUUA KÕIK ÕPILASED OMANDADA JA PARANDADA PÕHIOSKUSI LÄBI LOOMINGULINE JA UUENDUSLIK METHODOLOGIES.THE INDIVIDUAALSED TEED LISAKS EKSPERTIDELE KASUTAVAD KOOSTÖÖD ÜHENDUSTE JA KOHALIKE ETTEVÕTETE, MIS RIKASTAVAD KOOLITUSPAKKUMIST NENDE KONKREETSETES VALDKONDADES. AJAL, MIL KOOLIST VÄLJALANGEMISE OHT ROYAL BIENNIUMOURI PROJEKTIS TAHAB OLLA UUS PANUS, ET MITTE KEDAGI KOOLIST VÄLJA JÄTTA (Estonian)
24 July 2022
0 references
MOLFETTA
0 references
Identifiers
H54C18000020007
0 references