AT SCHOOL WITH A LOOK........ TO THE FUTURE (Q4156753): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER SCHULE MIT BLICK........ IN DIE ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
OP SCHOOL MET EEN BLIK OP DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
I SKOLEN MED ET KIG........ TIL FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΆ........ ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
U ŠKOLI S POGLEDOM........ ZA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA ȘCOALĂ CU O PRIVIRE........ PENTRU VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
V ŠKOLE S POHĽADOM........ DO BUDÚCNOSTI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FL-ISKOLA B’ĦARSA........ GĦALL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NA ESCOLA COM UM OLHAR........ PARA O FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULUSSA KATSOMASSA........ TULEVAISUUTEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
W SZKOLE ZE SPOJRZENIEM........ W PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
V ŠOLI Z RAZGLEDOM......... V PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VE ŠKOLE S POHLEDEM........ DO BUDOUCNA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLOJE SU IŠVAIZDĄ........ Į ATEITĮ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLĀ AR SKATIENU......... NĀKOTNEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
В УЧИЛИЩЕ С ПОГЛЕД........ КЪМ БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLÁBAN, EGY PILLANTÁSSAL........ A JÖVŐRE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AR SCOIL LE BREATHNÚ........ GO DTÍ AN TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
I SKOLAN MED EN TITT........ TILL FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOLIS PILGUGA........ TULEVIKUKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156753 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156753 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156753 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156753 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156753 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156753 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156753 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156753 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156753 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156753 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156753 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156753 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156753 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156753 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT IM HINBLICK AUF DIE FÖRDERUNG VON CHANCENGLEICHHEIT UND INKLUSION ZU ERWEITERN, WO LALUNNO EXPRESS-AUSDRUCK ERWERBEN UND SEINE FÄHIGKEITEN MIT ZUSÄTZLICHEN HUMANRESSOURCEN UND FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGY VERBESSERN KANN.LUTENCE VON BEREITS IN NELLERA EINGETAUCHTEN REFERENZEN, DIE MIT ANALOGEN UND DIGITALEN DEVICES ARBEITEN.WITH DIE AKTIVIERUNG DER FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATOREN DIE REPUBLIK ITALIEN UND MATHEMATIK UND DIE VERBESSERUNG DER KURSE DER ENGLISCHEN SPRACHE WIRD ES MÖGLICH SEIN UM DIE GRUPPENDIMENSION INNERHALB DER SCHULGEMEINSCHAFT FÜR EINE HARMONISCHE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, ERLEICHTERN SIE DEN PROZESS DES LERNENS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH EINE BEWUSSTE GEMEINSAME PRODUKTIVITÄT MACHEN DIE SCHULE PI ATTRAKTIVITÄT... WO SOLL’S GUT SEIN? (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT IM HINBLICK AUF DIE FÖRDERUNG VON CHANCENGLEICHHEIT UND INKLUSION ZU ERWEITERN, WO LALUNNO EXPRESS-AUSDRUCK ERWERBEN UND SEINE FÄHIGKEITEN MIT ZUSÄTZLICHEN HUMANRESSOURCEN UND FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGY VERBESSERN KANN.LUTENCE VON BEREITS IN NELLERA EINGETAUCHTEN REFERENZEN, DIE MIT ANALOGEN UND DIGITALEN DEVICES ARBEITEN.WITH DIE AKTIVIERUNG DER FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATOREN DIE REPUBLIK ITALIEN UND MATHEMATIK UND DIE VERBESSERUNG DER KURSE DER ENGLISCHEN SPRACHE WIRD ES MÖGLICH SEIN UM DIE GRUPPENDIMENSION INNERHALB DER SCHULGEMEINSCHAFT FÜR EINE HARMONISCHE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, ERLEICHTERN SIE DEN PROZESS DES LERNENS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH EINE BEWUSSTE GEMEINSAME PRODUKTIVITÄT MACHEN DIE SCHULE PI ATTRAKTIVITÄT... WO SOLL’S GUT SEIN? (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT IM HINBLICK AUF DIE FÖRDERUNG VON CHANCENGLEICHHEIT UND INKLUSION ZU ERWEITERN, WO LALUNNO EXPRESS-AUSDRUCK ERWERBEN UND SEINE FÄHIGKEITEN MIT ZUSÄTZLICHEN HUMANRESSOURCEN UND FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGY VERBESSERN KANN.LUTENCE VON BEREITS IN NELLERA EINGETAUCHTEN REFERENZEN, DIE MIT ANALOGEN UND DIGITALEN DEVICES ARBEITEN.WITH DIE AKTIVIERUNG DER FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATOREN DIE REPUBLIK ITALIEN UND MATHEMATIK UND DIE VERBESSERUNG DER KURSE DER ENGLISCHEN SPRACHE WIRD ES MÖGLICH SEIN UM DIE GRUPPENDIMENSION INNERHALB DER SCHULGEMEINSCHAFT FÜR EINE HARMONISCHE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, ERLEICHTERN SIE DEN PROZESS DES LERNENS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH EINE BEWUSSTE GEMEINSAME PRODUKTIVITÄT MACHEN DIE SCHULE PI ATTRAKTIVITÄT... WO SOLL’S GUT SEIN? (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET HET OOG OP HET BEVORDEREN VAN GELIJKE ONDERWIJSKANSEN EN INCLUSIE, WAAR LALUNNO EXPRESSIE KAN VERWERVEN EN ZIJN VAARDIGHEDEN KAN VERBETEREN MET BEHULP VAN EXTRA PERSONELE MIDDELEN EN GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE.LUTENCE VAN REFERENTIE DIE REEDS IS ONDERGEDOMPELD IN NELLERA, GOED GEMOTIVEERD OM TE WERKEN MET ANALOGE EN DIGITALE DEVICES.WITHEN DE ACTIVERING VAN DE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS DE REPUBLIEK CONSOLIDAMENT VAN HET ITALIAANS EN WISKUNDE EN DE VERBETERING VAN DE OPLEIDINGEN VAN DE ENGELSE TAAL ZAL MOGELIJK ZIJN OM DE GROEPSDIMENSIE BINNEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERGROTEN VOOR EEN HARMONIEUZE PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN VERGEMAKKELIJKEN HET PROCES VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR EEN BEWUSTE GEDEELDE PRODUCTIVITEIT MAAKT DE SCHOOL PI AANTREKKELIJK... WAAR MOET JE IN ORDE ZIJN? (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET HET OOG OP HET BEVORDEREN VAN GELIJKE ONDERWIJSKANSEN EN INCLUSIE, WAAR LALUNNO EXPRESSIE KAN VERWERVEN EN ZIJN VAARDIGHEDEN KAN VERBETEREN MET BEHULP VAN EXTRA PERSONELE MIDDELEN EN GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE.LUTENCE VAN REFERENTIE DIE REEDS IS ONDERGEDOMPELD IN NELLERA, GOED GEMOTIVEERD OM TE WERKEN MET ANALOGE EN DIGITALE DEVICES.WITHEN DE ACTIVERING VAN DE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS DE REPUBLIEK CONSOLIDAMENT VAN HET ITALIAANS EN WISKUNDE EN DE VERBETERING VAN DE OPLEIDINGEN VAN DE ENGELSE TAAL ZAL MOGELIJK ZIJN OM DE GROEPSDIMENSIE BINNEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERGROTEN VOOR EEN HARMONIEUZE PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN VERGEMAKKELIJKEN HET PROCES VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR EEN BEWUSTE GEDEELDE PRODUCTIVITEIT MAAKT DE SCHOOL PI AANTREKKELIJK... WAAR MOET JE IN ORDE ZIJN? (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET HET OOG OP HET BEVORDEREN VAN GELIJKE ONDERWIJSKANSEN EN INCLUSIE, WAAR LALUNNO EXPRESSIE KAN VERWERVEN EN ZIJN VAARDIGHEDEN KAN VERBETEREN MET BEHULP VAN EXTRA PERSONELE MIDDELEN EN GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE.LUTENCE VAN REFERENTIE DIE REEDS IS ONDERGEDOMPELD IN NELLERA, GOED GEMOTIVEERD OM TE WERKEN MET ANALOGE EN DIGITALE DEVICES.WITHEN DE ACTIVERING VAN DE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS DE REPUBLIEK CONSOLIDAMENT VAN HET ITALIAANS EN WISKUNDE EN DE VERBETERING VAN DE OPLEIDINGEN VAN DE ENGELSE TAAL ZAL MOGELIJK ZIJN OM DE GROEPSDIMENSIE BINNEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERGROTEN VOOR EEN HARMONIEUZE PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN VERGEMAKKELIJKEN HET PROCES VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR EEN BEWUSTE GEDEELDE PRODUCTIVITEIT MAAKT DE SCHOOL PI AANTREKKELIJK... WAAR MOET JE IN ORDE ZIJN? (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED HENBLIK PÅ AT FREMME LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER OG INKLUSION, HVOR LALUNNO KAN TILEGNE SIG UDTRYKKELIGE UDTRYK OG FORBEDRE SINE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF YDERLIGERE MENNESKELIGE RESSOURCER DEDIKERET OG AVANCERET TECHNOLOGY.LUTENCE AF REFERENCE, DER ALLEREDE ER NEDSÆNKET I NELLERA VELMOTIVERET TIL AT OPERERE MED ANALOGE OG DIGITALE DEVICES.WITH AKTIVERING AF FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKKEN KONSOLIDAMENT AF ITALIENSK OG MATEMATIK OG FORBEDRING AF UDDANNELSESKURSERNE I ENGELSK SPROG VIL DET VÆRE MULIGT AT ØGE GRUPPEDIMENSIONEN INDEN FOR SKOLEFÆLLESSKABET FOR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UDVIKLING AF ELEVERNE LETTE PROCESSEN MED AT LÆRE NØGLEKOMPETENCER GENNEM EN BEVIDST FÆLLES PRODUKTIVITET GØR SKOLEN PI TILTRÆKNINGSKRAFT... HVOR SKAL VI VÆRE OKAY? (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED HENBLIK PÅ AT FREMME LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER OG INKLUSION, HVOR LALUNNO KAN TILEGNE SIG UDTRYKKELIGE UDTRYK OG FORBEDRE SINE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF YDERLIGERE MENNESKELIGE RESSOURCER DEDIKERET OG AVANCERET TECHNOLOGY.LUTENCE AF REFERENCE, DER ALLEREDE ER NEDSÆNKET I NELLERA VELMOTIVERET TIL AT OPERERE MED ANALOGE OG DIGITALE DEVICES.WITH AKTIVERING AF FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKKEN KONSOLIDAMENT AF ITALIENSK OG MATEMATIK OG FORBEDRING AF UDDANNELSESKURSERNE I ENGELSK SPROG VIL DET VÆRE MULIGT AT ØGE GRUPPEDIMENSIONEN INDEN FOR SKOLEFÆLLESSKABET FOR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UDVIKLING AF ELEVERNE LETTE PROCESSEN MED AT LÆRE NØGLEKOMPETENCER GENNEM EN BEVIDST FÆLLES PRODUKTIVITET GØR SKOLEN PI TILTRÆKNINGSKRAFT... HVOR SKAL VI VÆRE OKAY? (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED HENBLIK PÅ AT FREMME LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER OG INKLUSION, HVOR LALUNNO KAN TILEGNE SIG UDTRYKKELIGE UDTRYK OG FORBEDRE SINE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF YDERLIGERE MENNESKELIGE RESSOURCER DEDIKERET OG AVANCERET TECHNOLOGY.LUTENCE AF REFERENCE, DER ALLEREDE ER NEDSÆNKET I NELLERA VELMOTIVERET TIL AT OPERERE MED ANALOGE OG DIGITALE DEVICES.WITH AKTIVERING AF FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKKEN KONSOLIDAMENT AF ITALIENSK OG MATEMATIK OG FORBEDRING AF UDDANNELSESKURSERNE I ENGELSK SPROG VIL DET VÆRE MULIGT AT ØGE GRUPPEDIMENSIONEN INDEN FOR SKOLEFÆLLESSKABET FOR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UDVIKLING AF ELEVERNE LETTE PROCESSEN MED AT LÆRE NØGLEKOMPETENCER GENNEM EN BEVIDST FÆLLES PRODUKTIVITET GØR SKOLEN PI TILTRÆKNINGSKRAFT... HVOR SKAL VI VÆRE OKAY? (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΊΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ LALUNNO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΡΗΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.LUTENCE ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΒΥΘΙΣΤΕΊ ΣΤΗ NELLERA ΚΑΛΆ ΠΑΡΑΚΙΝΗΜΈΝΗ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ DEVICES.ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ FORMATIVIRIGUARDI MODULILABRATORS ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ CONSOLIDAMENT ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PI ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ... ΠΟΎ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΝΤΆΞΕΙ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΊΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ LALUNNO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΡΗΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.LUTENCE ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΒΥΘΙΣΤΕΊ ΣΤΗ NELLERA ΚΑΛΆ ΠΑΡΑΚΙΝΗΜΈΝΗ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ DEVICES.ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ FORMATIVIRIGUARDI MODULILABRATORS ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ CONSOLIDAMENT ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PI ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ... ΠΟΎ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΝΤΆΞΕΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΊΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ LALUNNO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΡΗΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.LUTENCE ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΒΥΘΙΣΤΕΊ ΣΤΗ NELLERA ΚΑΛΆ ΠΑΡΑΚΙΝΗΜΈΝΗ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ DEVICES.ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ FORMATIVIRIGUARDI MODULILABRATORS ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ CONSOLIDAMENT ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PI ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ... ΠΟΎ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΝΤΆΞΕΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PROŠIRITI PONUDU OBUKE S CILJEM PROMICANJA JEDNAKIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI I INKLUZIJE GDJE LALUNNO MOŽE STEĆI EKSPRESNO IZRAŽAVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE VJEŠTINE KORISTEĆI DODATNE LJUDSKE RESURSE POSVEĆENE I NAPREDNE TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCA VEĆ URONJENA U NELLERA DOBRO MOTIVIRANA ZA RAD S ANALOGNIM I DIGITALNIM DEVICES.WITH AKTIVACIJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIZIJANJE TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG JEZIKA I POBOLJŠANJE TEČAJEVA ENGLESKOG JEZIKA BIT ĆE MOGUĆE POVEĆATI GRUPNU DIMENZIJU UNUTAR ŠKOLSKE ZAJEDNICE ZA SKLADAN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENIKA OLAKŠATI PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA KROZ SVJESNU ZAJEDNIČKU PRODUKTIVNOST ČINE ŠKOLU PI PRIVLAČNOST... GDJE BITI U REDU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROŠIRITI PONUDU OBUKE S CILJEM PROMICANJA JEDNAKIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI I INKLUZIJE GDJE LALUNNO MOŽE STEĆI EKSPRESNO IZRAŽAVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE VJEŠTINE KORISTEĆI DODATNE LJUDSKE RESURSE POSVEĆENE I NAPREDNE TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCA VEĆ URONJENA U NELLERA DOBRO MOTIVIRANA ZA RAD S ANALOGNIM I DIGITALNIM DEVICES.WITH AKTIVACIJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIZIJANJE TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG JEZIKA I POBOLJŠANJE TEČAJEVA ENGLESKOG JEZIKA BIT ĆE MOGUĆE POVEĆATI GRUPNU DIMENZIJU UNUTAR ŠKOLSKE ZAJEDNICE ZA SKLADAN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENIKA OLAKŠATI PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA KROZ SVJESNU ZAJEDNIČKU PRODUKTIVNOST ČINE ŠKOLU PI PRIVLAČNOST... GDJE BITI U REDU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROŠIRITI PONUDU OBUKE S CILJEM PROMICANJA JEDNAKIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI I INKLUZIJE GDJE LALUNNO MOŽE STEĆI EKSPRESNO IZRAŽAVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE VJEŠTINE KORISTEĆI DODATNE LJUDSKE RESURSE POSVEĆENE I NAPREDNE TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCA VEĆ URONJENA U NELLERA DOBRO MOTIVIRANA ZA RAD S ANALOGNIM I DIGITALNIM DEVICES.WITH AKTIVACIJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIZIJANJE TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG JEZIKA I POBOLJŠANJE TEČAJEVA ENGLESKOG JEZIKA BIT ĆE MOGUĆE POVEĆATI GRUPNU DIMENZIJU UNUTAR ŠKOLSKE ZAJEDNICE ZA SKLADAN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENIKA OLAKŠATI PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA KROZ SVJESNU ZAJEDNIČKU PRODUKTIVNOST ČINE ŠKOLU PI PRIVLAČNOST... GDJE BITI U REDU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE OFERTA DE TRAINING CU SCOPUL DE A PROMOVA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ȘI INCLUZIUNE ÎN CAZUL ÎN CARE LALUNNO POATE DOBÂNDI EXPRESIE EXPRESĂ ȘI DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE FOLOSIND RESURSE UMANE SUPLIMENTARE DEDICATE ȘI AVANSATE TECHNOLOGY.LUTENCE DE REFERINȚĂ DEJA IMERSATE ÎN NELLERA BINE MOTIVAT PENTRU A OPERA CU ANALOG ȘI DIGITAL DEVICES.WITH ACTIVAREA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLICA CONSOLIDAMENT DE LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CURSURILOR DE FORMARE A LIMBII ENGLEZE VA FI POSIBILĂ CREȘTEREA DIMENSIUNII DE GRUP ÎN CADRUL COMUNITĂȚII ȘCOLARE PENTRU O DEZVOLTARE PSIHOLOGICĂ ARMONIOASĂ A ELEVILOR FACILITEAZĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR CHEIE PRINTR-O PRODUCTIVITATE COMUNĂ CONȘTIENTĂ FACE ȘCOALA ATRACTIVITATEA PI... ÎN CAZUL ÎN CARE SĂ FIE BINE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE OFERTA DE TRAINING CU SCOPUL DE A PROMOVA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ȘI INCLUZIUNE ÎN CAZUL ÎN CARE LALUNNO POATE DOBÂNDI EXPRESIE EXPRESĂ ȘI DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE FOLOSIND RESURSE UMANE SUPLIMENTARE DEDICATE ȘI AVANSATE TECHNOLOGY.LUTENCE DE REFERINȚĂ DEJA IMERSATE ÎN NELLERA BINE MOTIVAT PENTRU A OPERA CU ANALOG ȘI DIGITAL DEVICES.WITH ACTIVAREA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLICA CONSOLIDAMENT DE LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CURSURILOR DE FORMARE A LIMBII ENGLEZE VA FI POSIBILĂ CREȘTEREA DIMENSIUNII DE GRUP ÎN CADRUL COMUNITĂȚII ȘCOLARE PENTRU O DEZVOLTARE PSIHOLOGICĂ ARMONIOASĂ A ELEVILOR FACILITEAZĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR CHEIE PRINTR-O PRODUCTIVITATE COMUNĂ CONȘTIENTĂ FACE ȘCOALA ATRACTIVITATEA PI... ÎN CAZUL ÎN CARE SĂ FIE BINE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE OFERTA DE TRAINING CU SCOPUL DE A PROMOVA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ȘI INCLUZIUNE ÎN CAZUL ÎN CARE LALUNNO POATE DOBÂNDI EXPRESIE EXPRESĂ ȘI DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE FOLOSIND RESURSE UMANE SUPLIMENTARE DEDICATE ȘI AVANSATE TECHNOLOGY.LUTENCE DE REFERINȚĂ DEJA IMERSATE ÎN NELLERA BINE MOTIVAT PENTRU A OPERA CU ANALOG ȘI DIGITAL DEVICES.WITH ACTIVAREA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLICA CONSOLIDAMENT DE LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CURSURILOR DE FORMARE A LIMBII ENGLEZE VA FI POSIBILĂ CREȘTEREA DIMENSIUNII DE GRUP ÎN CADRUL COMUNITĂȚII ȘCOLARE PENTRU O DEZVOLTARE PSIHOLOGICĂ ARMONIOASĂ A ELEVILOR FACILITEAZĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR CHEIE PRINTR-O PRODUCTIVITATE COMUNĂ CONȘTIENTĂ FACE ȘCOALA ATRACTIVITATEA PI... ÎN CAZUL ÎN CARE SĂ FIE BINE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI A INKLÚZIU, KDE MÔŽE LALUNNO ZÍSKAŤ EXPRESNÉ VYJADRENIE A ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM ĎALŠÍCH ĽUDSKÝCH ZDROJOV VENOVANÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIE UŽ PONORENÁ DO NELLERA DOBRE MOTIVOVANÁ PRACOVAŤ S ANALÓGOVÝM A DIGITÁLNYM DEVICES.WITH AKTIVÁCIOU FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIDAMENT TALIANSKEJ A MATEMATIKY A VYLEPŠENIA Z KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY ANGLICKÉHO JAZYKA BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIŤ SKUPINOVÚ DIMENZIU V RÁMCI ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA PRE HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV UĽAHČIŤ PROCES UČENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMEJ SPOLOČNEJ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLSKÁ PI PRÍŤAŽLIVOSŤ... KDE MÁM BYŤ V PORIADKU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI A INKLÚZIU, KDE MÔŽE LALUNNO ZÍSKAŤ EXPRESNÉ VYJADRENIE A ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM ĎALŠÍCH ĽUDSKÝCH ZDROJOV VENOVANÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIE UŽ PONORENÁ DO NELLERA DOBRE MOTIVOVANÁ PRACOVAŤ S ANALÓGOVÝM A DIGITÁLNYM DEVICES.WITH AKTIVÁCIOU FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIDAMENT TALIANSKEJ A MATEMATIKY A VYLEPŠENIA Z KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY ANGLICKÉHO JAZYKA BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIŤ SKUPINOVÚ DIMENZIU V RÁMCI ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA PRE HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV UĽAHČIŤ PROCES UČENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMEJ SPOLOČNEJ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLSKÁ PI PRÍŤAŽLIVOSŤ... KDE MÁM BYŤ V PORIADKU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI A INKLÚZIU, KDE MÔŽE LALUNNO ZÍSKAŤ EXPRESNÉ VYJADRENIE A ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM ĎALŠÍCH ĽUDSKÝCH ZDROJOV VENOVANÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIE UŽ PONORENÁ DO NELLERA DOBRE MOTIVOVANÁ PRACOVAŤ S ANALÓGOVÝM A DIGITÁLNYM DEVICES.WITH AKTIVÁCIOU FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIDAMENT TALIANSKEJ A MATEMATIKY A VYLEPŠENIA Z KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY ANGLICKÉHO JAZYKA BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIŤ SKUPINOVÚ DIMENZIU V RÁMCI ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA PRE HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV UĽAHČIŤ PROCES UČENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMEJ SPOLOČNEJ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLSKÁ PI PRÍŤAŽLIVOSŤ... KDE MÁM BYŤ V PORIADKU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JESTENDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI U L-INKLUŻJONI FEJN LALUNNO JISTA’ JIKSEB ESPRESSJONI ESPRESSA U JTEJJEB IL-ĦILIET TIEGĦU BL-UŻU TA’ RIŻORSI UMANI ADDIZZJONALI DDEDIKATI U AVVANZATI TEKNOLOĠIJA.LUTENZA TA’ REFERENZA DIĠÀ MGĦADDSA FL-NELLERA MOTIVATI SEW BIEX JOPERAW B’DEVICESI ANALOGA U DIĠITALI.WITH L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULILABRATORJI FORMATIVIRIGARDANTI LIR-REPUBBLIKA KONSOLIDAMENT TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA U T-TISĦIĦ TAL- KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-LINGWA INGLIŻA SE JKUN POSSIBBLI LI TIŻDIED ID-DIMENSJONI TAL-GRUPP FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA GĦAL ŻVILUPP PSIKOLOĠIKU ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TA’ PRODUTTIVITÀ KONDIVIŻA KONXJA TAGĦMEL L-ISKOLA PI ATTRAENTI... FEJN GĦANDU JKUN OKAY. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JESTENDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI U L-INKLUŻJONI FEJN LALUNNO JISTA’ JIKSEB ESPRESSJONI ESPRESSA U JTEJJEB IL-ĦILIET TIEGĦU BL-UŻU TA’ RIŻORSI UMANI ADDIZZJONALI DDEDIKATI U AVVANZATI TEKNOLOĠIJA.LUTENZA TA’ REFERENZA DIĠÀ MGĦADDSA FL-NELLERA MOTIVATI SEW BIEX JOPERAW B’DEVICESI ANALOGA U DIĠITALI.WITH L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULILABRATORJI FORMATIVIRIGARDANTI LIR-REPUBBLIKA KONSOLIDAMENT TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA U T-TISĦIĦ TAL- KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-LINGWA INGLIŻA SE JKUN POSSIBBLI LI TIŻDIED ID-DIMENSJONI TAL-GRUPP FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA GĦAL ŻVILUPP PSIKOLOĠIKU ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TA’ PRODUTTIVITÀ KONDIVIŻA KONXJA TAGĦMEL L-ISKOLA PI ATTRAENTI... FEJN GĦANDU JKUN OKAY. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JESTENDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI U L-INKLUŻJONI FEJN LALUNNO JISTA’ JIKSEB ESPRESSJONI ESPRESSA U JTEJJEB IL-ĦILIET TIEGĦU BL-UŻU TA’ RIŻORSI UMANI ADDIZZJONALI DDEDIKATI U AVVANZATI TEKNOLOĠIJA.LUTENZA TA’ REFERENZA DIĠÀ MGĦADDSA FL-NELLERA MOTIVATI SEW BIEX JOPERAW B’DEVICESI ANALOGA U DIĠITALI.WITH L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULILABRATORJI FORMATIVIRIGARDANTI LIR-REPUBBLIKA KONSOLIDAMENT TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA U T-TISĦIĦ TAL- KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-LINGWA INGLIŻA SE JKUN POSSIBBLI LI TIŻDIED ID-DIMENSJONI TAL-GRUPP FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA GĦAL ŻVILUPP PSIKOLOĠIKU ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TA’ PRODUTTIVITÀ KONDIVIŻA KONXJA TAGĦMEL L-ISKOLA PI ATTRAENTI... FEJN GĦANDU JKUN OKAY. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO COM O OBJETIVO DE PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E INCLUSÃO ONDE LALUNNO PODE ADQUIRIR EXPRESSÃO EXPRESSA E APRIMORAR SUAS HABILIDADES USANDO RECURSOS HUMANOS ADICIONAIS DEDICADOS E AVANÇADOS TECNOLOGIA.LUTENÇA DE REFERÊNCIA JÁ IMERSA EM NELLERA BEM MOTIVADO PARA OPERAR COM DVIÇOS ANALÓGICOS E DIGITAIS.COM A ATIVAÇÃO DOS MODULILABRATORES FORMATIVIRIGUARDANTI A REPÚBLICA CONSOLIDAMENTO DE ITALIANO E MATEMÁTICA E O APRIMORAMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA SERÁ POSSÍVEL AUMENTAR A DIMENSÃO DE GRUPO DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA UM DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO HARMONIOSO DOS ALUNOS FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS-CHAVE ATRAVÉS DE UMA PRODUTIVIDADE COMPARTILHADA CONSCIENTE TORNAR A ESCOLA PI ATRATIVIDADE... ONDE FICAR BEM. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO COM O OBJETIVO DE PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E INCLUSÃO ONDE LALUNNO PODE ADQUIRIR EXPRESSÃO EXPRESSA E APRIMORAR SUAS HABILIDADES USANDO RECURSOS HUMANOS ADICIONAIS DEDICADOS E AVANÇADOS TECNOLOGIA.LUTENÇA DE REFERÊNCIA JÁ IMERSA EM NELLERA BEM MOTIVADO PARA OPERAR COM DVIÇOS ANALÓGICOS E DIGITAIS.COM A ATIVAÇÃO DOS MODULILABRATORES FORMATIVIRIGUARDANTI A REPÚBLICA CONSOLIDAMENTO DE ITALIANO E MATEMÁTICA E O APRIMORAMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA SERÁ POSSÍVEL AUMENTAR A DIMENSÃO DE GRUPO DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA UM DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO HARMONIOSO DOS ALUNOS FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS-CHAVE ATRAVÉS DE UMA PRODUTIVIDADE COMPARTILHADA CONSCIENTE TORNAR A ESCOLA PI ATRATIVIDADE... ONDE FICAR BEM. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO COM O OBJETIVO DE PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E INCLUSÃO ONDE LALUNNO PODE ADQUIRIR EXPRESSÃO EXPRESSA E APRIMORAR SUAS HABILIDADES USANDO RECURSOS HUMANOS ADICIONAIS DEDICADOS E AVANÇADOS TECNOLOGIA.LUTENÇA DE REFERÊNCIA JÁ IMERSA EM NELLERA BEM MOTIVADO PARA OPERAR COM DVIÇOS ANALÓGICOS E DIGITAIS.COM A ATIVAÇÃO DOS MODULILABRATORES FORMATIVIRIGUARDANTI A REPÚBLICA CONSOLIDAMENTO DE ITALIANO E MATEMÁTICA E O APRIMORAMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA SERÁ POSSÍVEL AUMENTAR A DIMENSÃO DE GRUPO DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA UM DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO HARMONIOSO DOS ALUNOS FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS-CHAVE ATRAVÉS DE UMA PRODUTIVIDADE COMPARTILHADA CONSCIENTE TORNAR A ESCOLA PI ATRATIVIDADE... ONDE FICAR BEM. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA YHTÄLÄISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI SITEN, ETTÄ LALUNNO VOI HANKKIA NIMENOMAISEN ILMAISUN JA PARANTAA TAITOJAAN KÄYTTÄMÄLLÄ YLIMÄÄRÄISIÄ HENKILÖRESURSSEJA, JOTKA ON KOHDENNETTU JA KEHITTYNYT TECHNOLOGY.LUTENCE JO UPOTETTU NELLERA HYVIN MOTIVOITUNUT TOIMIMAAN ANALOGINEN JA DIGITAALINEN DEVICES.WITH AKTIVOINTI FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS TASAVALLAN SUOSITUS ITALIAN JA MATEMATIIKAN JA TEHOSTAMALLA KURSSIT ENGLANTI KIELEN ON MAHDOLLISTA LISÄTÄ RYHMÄULOTTUVUUTTA KOULUYHTEISÖSSÄ SOPUSOINTUINEN PSYKOLOGINEN KEHITYS OPISKELIJOIDEN HELPOTTAA PROSESSIA OPPIMISEN AVAINTAITOJA TIETOISEN JAETUN TUOTTAVUUDEN AVULLA KOULUN PI HOUKUTTELEVUUTTA... MISSÄ VOIN OLLA KUNNOSSA? (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA YHTÄLÄISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI SITEN, ETTÄ LALUNNO VOI HANKKIA NIMENOMAISEN ILMAISUN JA PARANTAA TAITOJAAN KÄYTTÄMÄLLÄ YLIMÄÄRÄISIÄ HENKILÖRESURSSEJA, JOTKA ON KOHDENNETTU JA KEHITTYNYT TECHNOLOGY.LUTENCE JO UPOTETTU NELLERA HYVIN MOTIVOITUNUT TOIMIMAAN ANALOGINEN JA DIGITAALINEN DEVICES.WITH AKTIVOINTI FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS TASAVALLAN SUOSITUS ITALIAN JA MATEMATIIKAN JA TEHOSTAMALLA KURSSIT ENGLANTI KIELEN ON MAHDOLLISTA LISÄTÄ RYHMÄULOTTUVUUTTA KOULUYHTEISÖSSÄ SOPUSOINTUINEN PSYKOLOGINEN KEHITYS OPISKELIJOIDEN HELPOTTAA PROSESSIA OPPIMISEN AVAINTAITOJA TIETOISEN JAETUN TUOTTAVUUDEN AVULLA KOULUN PI HOUKUTTELEVUUTTA... MISSÄ VOIN OLLA KUNNOSSA? (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA YHTÄLÄISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI SITEN, ETTÄ LALUNNO VOI HANKKIA NIMENOMAISEN ILMAISUN JA PARANTAA TAITOJAAN KÄYTTÄMÄLLÄ YLIMÄÄRÄISIÄ HENKILÖRESURSSEJA, JOTKA ON KOHDENNETTU JA KEHITTYNYT TECHNOLOGY.LUTENCE JO UPOTETTU NELLERA HYVIN MOTIVOITUNUT TOIMIMAAN ANALOGINEN JA DIGITAALINEN DEVICES.WITH AKTIVOINTI FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS TASAVALLAN SUOSITUS ITALIAN JA MATEMATIIKAN JA TEHOSTAMALLA KURSSIT ENGLANTI KIELEN ON MAHDOLLISTA LISÄTÄ RYHMÄULOTTUVUUTTA KOULUYHTEISÖSSÄ SOPUSOINTUINEN PSYKOLOGINEN KEHITYS OPISKELIJOIDEN HELPOTTAA PROSESSIA OPPIMISEN AVAINTAITOJA TIETOISEN JAETUN TUOTTAVUUDEN AVULLA KOULUN PI HOUKUTTELEVUUTTA... MISSÄ VOIN OLLA KUNNOSSA? (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST ROZSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ W CELU PROMOWANIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH I INTEGRACJI, GDZIE LALUNNO MOŻE ZDOBYĆ EKSPRESOWĄ EKSPRESJĘ I ZWIĘKSZYĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI DODATKOWYM ZASOBOM LUDZKIM DEDYKOWANYM I ZAAWANSOWANYM TECHNOLOGII.LUTENCE REFERENCJI JUŻ ZANURZONYCH W NELLERA DOBRZE ZMOTYWOWANYCH DO DZIAŁANIA Z ANALOGOWYMI I CYFROWYMI DEVICES.WITH AKTYWACJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORÓW REPUBLIKI WŁOSKIEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ ULEPSZENIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO BĘDZIE MOŻNA ZWIĘKSZYĆ WYMIAR GRUPOWY W SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ABY HARMONIJNY ROZWÓJ PSYCHOLOGICZNY UCZNIÓW UŁATWIAŁ PROCES UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ ŚWIADOMĄ WSPÓLNĄ PRODUKTYWNOŚĆ, SPRAWIAJĄC, ŻE SZKOŁA PI ATRAKCYJNOŚĆ... GDZIE BYĆ W PORZĄDKU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ROZSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ W CELU PROMOWANIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH I INTEGRACJI, GDZIE LALUNNO MOŻE ZDOBYĆ EKSPRESOWĄ EKSPRESJĘ I ZWIĘKSZYĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI DODATKOWYM ZASOBOM LUDZKIM DEDYKOWANYM I ZAAWANSOWANYM TECHNOLOGII.LUTENCE REFERENCJI JUŻ ZANURZONYCH W NELLERA DOBRZE ZMOTYWOWANYCH DO DZIAŁANIA Z ANALOGOWYMI I CYFROWYMI DEVICES.WITH AKTYWACJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORÓW REPUBLIKI WŁOSKIEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ ULEPSZENIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO BĘDZIE MOŻNA ZWIĘKSZYĆ WYMIAR GRUPOWY W SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ABY HARMONIJNY ROZWÓJ PSYCHOLOGICZNY UCZNIÓW UŁATWIAŁ PROCES UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ ŚWIADOMĄ WSPÓLNĄ PRODUKTYWNOŚĆ, SPRAWIAJĄC, ŻE SZKOŁA PI ATRAKCYJNOŚĆ... GDZIE BYĆ W PORZĄDKU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ROZSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ W CELU PROMOWANIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH I INTEGRACJI, GDZIE LALUNNO MOŻE ZDOBYĆ EKSPRESOWĄ EKSPRESJĘ I ZWIĘKSZYĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI DODATKOWYM ZASOBOM LUDZKIM DEDYKOWANYM I ZAAWANSOWANYM TECHNOLOGII.LUTENCE REFERENCJI JUŻ ZANURZONYCH W NELLERA DOBRZE ZMOTYWOWANYCH DO DZIAŁANIA Z ANALOGOWYMI I CYFROWYMI DEVICES.WITH AKTYWACJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORÓW REPUBLIKI WŁOSKIEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ ULEPSZENIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO BĘDZIE MOŻNA ZWIĘKSZYĆ WYMIAR GRUPOWY W SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ABY HARMONIJNY ROZWÓJ PSYCHOLOGICZNY UCZNIÓW UŁATWIAŁ PROCES UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ ŚWIADOMĄ WSPÓLNĄ PRODUKTYWNOŚĆ, SPRAWIAJĄC, ŻE SZKOŁA PI ATRAKCYJNOŚĆ... GDZIE BYĆ W PORZĄDKU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI PONUDBO USPOSABLJANJA Z NAMENOM SPODBUJANJA ENAKIH MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN VKLJUČEVANJA, KJER LAHKO LALUNNO PRIDOBI EKSPLICITNO IZRAŽANJE IN IZBOLJŠA SVOJE SPRETNOSTI Z DODATNIMI ČLOVEŠKIMI VIRI, NAMENSKIMI IN NAPREDNIMI TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENC, KI SO ŽE POTOPLJENE V NELLERA, DOBRO MOTIVIRANE ZA DELOVANJE Z ANALOGNIMI IN DIGITALNIMI DEVICES.Z AKTIVACIJO FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORJEV REPUBLIKE KONSOLIDAMENT ITALIJANOV IN MATEMATIKE TER IZBOLJŠANJE TEČAJEV USPOSABLJANJA ANGLEŠKI JEZIK BO MOGOČE POVEČATI DIMENZIJO SKUPINE V ŠOLSKI SKUPNOSTI ZA HARMONIČEN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENCEV, KI OLAJŠUJE PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC Z ZAVESTNO SKUPNO PRODUKTIVNOSTJO, DA BI ŠOLA PI PRIVLAČNOST... KJE JE VSE V REDU? (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI PONUDBO USPOSABLJANJA Z NAMENOM SPODBUJANJA ENAKIH MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN VKLJUČEVANJA, KJER LAHKO LALUNNO PRIDOBI EKSPLICITNO IZRAŽANJE IN IZBOLJŠA SVOJE SPRETNOSTI Z DODATNIMI ČLOVEŠKIMI VIRI, NAMENSKIMI IN NAPREDNIMI TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENC, KI SO ŽE POTOPLJENE V NELLERA, DOBRO MOTIVIRANE ZA DELOVANJE Z ANALOGNIMI IN DIGITALNIMI DEVICES.Z AKTIVACIJO FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORJEV REPUBLIKE KONSOLIDAMENT ITALIJANOV IN MATEMATIKE TER IZBOLJŠANJE TEČAJEV USPOSABLJANJA ANGLEŠKI JEZIK BO MOGOČE POVEČATI DIMENZIJO SKUPINE V ŠOLSKI SKUPNOSTI ZA HARMONIČEN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENCEV, KI OLAJŠUJE PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC Z ZAVESTNO SKUPNO PRODUKTIVNOSTJO, DA BI ŠOLA PI PRIVLAČNOST... KJE JE VSE V REDU? (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI PONUDBO USPOSABLJANJA Z NAMENOM SPODBUJANJA ENAKIH MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN VKLJUČEVANJA, KJER LAHKO LALUNNO PRIDOBI EKSPLICITNO IZRAŽANJE IN IZBOLJŠA SVOJE SPRETNOSTI Z DODATNIMI ČLOVEŠKIMI VIRI, NAMENSKIMI IN NAPREDNIMI TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENC, KI SO ŽE POTOPLJENE V NELLERA, DOBRO MOTIVIRANE ZA DELOVANJE Z ANALOGNIMI IN DIGITALNIMI DEVICES.Z AKTIVACIJO FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORJEV REPUBLIKE KONSOLIDAMENT ITALIJANOV IN MATEMATIKE TER IZBOLJŠANJE TEČAJEV USPOSABLJANJA ANGLEŠKI JEZIK BO MOGOČE POVEČATI DIMENZIJO SKUPINE V ŠOLSKI SKUPNOSTI ZA HARMONIČEN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENCEV, KI OLAJŠUJE PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC Z ZAVESTNO SKUPNO PRODUKTIVNOSTJO, DA BI ŠOLA PI PRIVLAČNOST... KJE JE VSE V REDU? (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI A INKLUZI, KDE LALUNNO MŮŽE ZÍSKAT VÝSLOVNÉ VYJÁDŘENÍ A ZLEPŠIT SVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ DALŠÍCH LIDSKÝCH ZDROJŮ VYHRAZENÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCÍ JIŽ PONOŘENÝCH DO NELLERA DOBŘE MOTIVOVANÝCH PRACOVAT S ANALOGOVÝMI A DIGITÁLNÍMI DEVICES.WITH AKTIVACE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA CONSOLIDAMENT ITAL A MATEMATIKY A ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ANGLIČTINY JAZYK BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIT DIMENZI SKUPINY V RÁMCI ŠKOLNÍ KOMUNITY PRO HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ USNADNIT PROCES UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉ SDÍLENÉ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLA PI ATRAKTIVITA... KDE BÝT V POŘÁDKU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI A INKLUZI, KDE LALUNNO MŮŽE ZÍSKAT VÝSLOVNÉ VYJÁDŘENÍ A ZLEPŠIT SVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ DALŠÍCH LIDSKÝCH ZDROJŮ VYHRAZENÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCÍ JIŽ PONOŘENÝCH DO NELLERA DOBŘE MOTIVOVANÝCH PRACOVAT S ANALOGOVÝMI A DIGITÁLNÍMI DEVICES.WITH AKTIVACE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA CONSOLIDAMENT ITAL A MATEMATIKY A ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ANGLIČTINY JAZYK BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIT DIMENZI SKUPINY V RÁMCI ŠKOLNÍ KOMUNITY PRO HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ USNADNIT PROCES UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉ SDÍLENÉ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLA PI ATRAKTIVITA... KDE BÝT V POŘÁDKU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI A INKLUZI, KDE LALUNNO MŮŽE ZÍSKAT VÝSLOVNÉ VYJÁDŘENÍ A ZLEPŠIT SVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ DALŠÍCH LIDSKÝCH ZDROJŮ VYHRAZENÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCÍ JIŽ PONOŘENÝCH DO NELLERA DOBŘE MOTIVOVANÝCH PRACOVAT S ANALOGOVÝMI A DIGITÁLNÍMI DEVICES.WITH AKTIVACE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA CONSOLIDAMENT ITAL A MATEMATIKY A ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ANGLIČTINY JAZYK BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIT DIMENZI SKUPINY V RÁMCI ŠKOLNÍ KOMUNITY PRO HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ USNADNIT PROCES UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉ SDÍLENÉ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLA PI ATRAKTIVITA... KDE BÝT V POŘÁDKU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ, SIEKIANT SKATINTI LYGIAS ŠVIETIMO GALIMYBES IR ĮTRAUKTĮ, KUR LALUNNO GALI ĮGYTI AIŠKIĄ IŠRAIŠKĄ IR TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT PAPILDOMUS ŽMOGIŠKUOSIUS IŠTEKLIUS, SKIRTUS IR PAŽENGUSIUS TECHNOLOGIJOS. ANGLŲ KALBOS KURSAI BUS GALIMA PADIDINTI GRUPĖS MATMENĮ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE HARMONINGAI PSICHOLOGINEI MOKINIŲ RAIDAI PALENGVINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMOSI PROCESĄ PER SĄMONINGĄ BENDRĄ NAŠUMĄ, KAD MOKYKLOS PI PATRAUKLUMAS... KUR BŪTI GERAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ, SIEKIANT SKATINTI LYGIAS ŠVIETIMO GALIMYBES IR ĮTRAUKTĮ, KUR LALUNNO GALI ĮGYTI AIŠKIĄ IŠRAIŠKĄ IR TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT PAPILDOMUS ŽMOGIŠKUOSIUS IŠTEKLIUS, SKIRTUS IR PAŽENGUSIUS TECHNOLOGIJOS. ANGLŲ KALBOS KURSAI BUS GALIMA PADIDINTI GRUPĖS MATMENĮ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE HARMONINGAI PSICHOLOGINEI MOKINIŲ RAIDAI PALENGVINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMOSI PROCESĄ PER SĄMONINGĄ BENDRĄ NAŠUMĄ, KAD MOKYKLOS PI PATRAUKLUMAS... KUR BŪTI GERAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ, SIEKIANT SKATINTI LYGIAS ŠVIETIMO GALIMYBES IR ĮTRAUKTĮ, KUR LALUNNO GALI ĮGYTI AIŠKIĄ IŠRAIŠKĄ IR TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT PAPILDOMUS ŽMOGIŠKUOSIUS IŠTEKLIUS, SKIRTUS IR PAŽENGUSIUS TECHNOLOGIJOS. ANGLŲ KALBOS KURSAI BUS GALIMA PADIDINTI GRUPĖS MATMENĮ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE HARMONINGAI PSICHOLOGINEI MOKINIŲ RAIDAI PALENGVINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMOSI PROCESĄ PER SĄMONINGĄ BENDRĄ NAŠUMĄ, KAD MOKYKLOS PI PATRAUKLUMAS... KUR BŪTI GERAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, LAI VEICINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS UN IEKĻAUŠANU, KUR LALUNNO VAR IEGŪT EKSPRESIJU UN UZLABOT SAVAS PRASMES, IZMANTOJOT PAPILDU CILVĒKRESURSUS, KAS PAREDZĒTI UN PROGRESĪVI TECHNOLOGY.LUTENCE JAU IEGRIMUŠI NELLERA, KAS IR LABI MOTIVĒTI DARBOTIES AR ANALOGIEM UN DIGITĀLIEM DEVICES.KAUT AKTIVIZĒJOT FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS REPUBLIKAS CONSOLIDAMENT UN UZLABOJOT APMĀCĪBU ANGĻU VALODAS KURSI BŪS IESPĒJAMS PALIELINĀT GRUPAS DIMENSIJU SKOLAS KOPIENĀ, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU HARMONISKU PSIHOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, ATVIEGLOJOT PAMATPRASMJU APGUVES PROCESU, IZMANTOJOT APZINĀTU KOPĪGU PRODUKTIVITĀTI, KAS PADARA SKOLU PI PIEVILCĪGU... KUR BŪT LABI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, LAI VEICINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS UN IEKĻAUŠANU, KUR LALUNNO VAR IEGŪT EKSPRESIJU UN UZLABOT SAVAS PRASMES, IZMANTOJOT PAPILDU CILVĒKRESURSUS, KAS PAREDZĒTI UN PROGRESĪVI TECHNOLOGY.LUTENCE JAU IEGRIMUŠI NELLERA, KAS IR LABI MOTIVĒTI DARBOTIES AR ANALOGIEM UN DIGITĀLIEM DEVICES.KAUT AKTIVIZĒJOT FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS REPUBLIKAS CONSOLIDAMENT UN UZLABOJOT APMĀCĪBU ANGĻU VALODAS KURSI BŪS IESPĒJAMS PALIELINĀT GRUPAS DIMENSIJU SKOLAS KOPIENĀ, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU HARMONISKU PSIHOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, ATVIEGLOJOT PAMATPRASMJU APGUVES PROCESU, IZMANTOJOT APZINĀTU KOPĪGU PRODUKTIVITĀTI, KAS PADARA SKOLU PI PIEVILCĪGU... KUR BŪT LABI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, LAI VEICINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS UN IEKĻAUŠANU, KUR LALUNNO VAR IEGŪT EKSPRESIJU UN UZLABOT SAVAS PRASMES, IZMANTOJOT PAPILDU CILVĒKRESURSUS, KAS PAREDZĒTI UN PROGRESĪVI TECHNOLOGY.LUTENCE JAU IEGRIMUŠI NELLERA, KAS IR LABI MOTIVĒTI DARBOTIES AR ANALOGIEM UN DIGITĀLIEM DEVICES.KAUT AKTIVIZĒJOT FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS REPUBLIKAS CONSOLIDAMENT UN UZLABOJOT APMĀCĪBU ANGĻU VALODAS KURSI BŪS IESPĒJAMS PALIELINĀT GRUPAS DIMENSIJU SKOLAS KOPIENĀ, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU HARMONISKU PSIHOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, ATVIEGLOJOT PAMATPRASMJU APGUVES PROCESU, IZMANTOJOT APZINĀTU KOPĪGU PRODUKTIVITĀTI, KAS PADARA SKOLU PI PIEVILCĪGU... KUR BŪT LABI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРИОБЩАВАНЕ, КЪДЕТО LALUNNO МОЖЕ ДА ПРИДОБИЕ ЕКСПРЕСНА ИЗЯВА И ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА СИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ, ПОСВЕТЕНИ И НАПРЕДНАЛИ TECHNOLOGY.LUTENCE ОТ РЕФЕРЕНЦИЯ ВЕЧЕ ПОТОПЕНА В NELLERA ДОБРЕ МОТИВИРАНА ДА РАБОТИ С АНАЛОГОВИ И ЦИФРОВИ УПРАВЛЕНИЯ.С АКТИВИРАНЕТО НА ФОРМАТИВИГУАРДАНТИ МОДУЛИЛАКТОРИ РЕПУБЛИКА КОСОЛИДАЦИЯ ПО ИТАЛИАНСКА И МАТЕМАТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ УВЕЛИЧИ ГРУПОВОТО ИЗМЕРЕНИЕ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА ХАРМОНИЧНО ПСИХОЛОГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ УЛЕСНЯВА ПРОЦЕСА НА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО СПОДЕЛЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ ПРАВИ УЧИЛИЩЕТО PI ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТ... КЪДЕ ДА СЪМ ДОБРЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРИОБЩАВАНЕ, КЪДЕТО LALUNNO МОЖЕ ДА ПРИДОБИЕ ЕКСПРЕСНА ИЗЯВА И ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА СИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ, ПОСВЕТЕНИ И НАПРЕДНАЛИ TECHNOLOGY.LUTENCE ОТ РЕФЕРЕНЦИЯ ВЕЧЕ ПОТОПЕНА В NELLERA ДОБРЕ МОТИВИРАНА ДА РАБОТИ С АНАЛОГОВИ И ЦИФРОВИ УПРАВЛЕНИЯ.С АКТИВИРАНЕТО НА ФОРМАТИВИГУАРДАНТИ МОДУЛИЛАКТОРИ РЕПУБЛИКА КОСОЛИДАЦИЯ ПО ИТАЛИАНСКА И МАТЕМАТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ УВЕЛИЧИ ГРУПОВОТО ИЗМЕРЕНИЕ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА ХАРМОНИЧНО ПСИХОЛОГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ УЛЕСНЯВА ПРОЦЕСА НА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО СПОДЕЛЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ ПРАВИ УЧИЛИЩЕТО PI ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТ... КЪДЕ ДА СЪМ ДОБРЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРИОБЩАВАНЕ, КЪДЕТО LALUNNO МОЖЕ ДА ПРИДОБИЕ ЕКСПРЕСНА ИЗЯВА И ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА СИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ, ПОСВЕТЕНИ И НАПРЕДНАЛИ TECHNOLOGY.LUTENCE ОТ РЕФЕРЕНЦИЯ ВЕЧЕ ПОТОПЕНА В NELLERA ДОБРЕ МОТИВИРАНА ДА РАБОТИ С АНАЛОГОВИ И ЦИФРОВИ УПРАВЛЕНИЯ.С АКТИВИРАНЕТО НА ФОРМАТИВИГУАРДАНТИ МОДУЛИЛАКТОРИ РЕПУБЛИКА КОСОЛИДАЦИЯ ПО ИТАЛИАНСКА И МАТЕМАТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ УВЕЛИЧИ ГРУПОВОТО ИЗМЕРЕНИЕ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА ХАРМОНИЧНО ПСИХОЛОГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ УЛЕСНЯВА ПРОЦЕСА НА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО СПОДЕЛЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ ПРАВИ УЧИЛИЩЕТО PI ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТ... КЪДЕ ДА СЪМ ДОБРЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITERJESSZE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AHOL A LALUNNO KÉPES EXPRESSZ KIFEJEZÉST SZEREZNI ÉS KÉSZSÉGEIT FEJLESZTENI TOVÁBBI EMBERI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, SPECIÁLIS ÉS FEJLETT TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIA MÁR ELMERÜLT NELLERA JÓL MOTIVÁLT, HOGY MŰKÖDJÖN ANALÓG ÉS DIGITÁLIS DEVICES.WITH A FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORSZÁGOK HOZZÁZOTT AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA AZ ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜL NÖVELJÉK A CSOPORT DIMENZIÓJÁT A DIÁKOK HARMONIKUS PSZICHOLÓGIAI FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOS KÖZÖS TERMELÉKENYSÉG RÉVÉN MEGKÖNNYÍTSÉK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT, HOGY AZ ISKOLA PI VONZEREJÉT TEGYE... HOL LEHET JÓL? (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITERJESSZE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AHOL A LALUNNO KÉPES EXPRESSZ KIFEJEZÉST SZEREZNI ÉS KÉSZSÉGEIT FEJLESZTENI TOVÁBBI EMBERI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, SPECIÁLIS ÉS FEJLETT TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIA MÁR ELMERÜLT NELLERA JÓL MOTIVÁLT, HOGY MŰKÖDJÖN ANALÓG ÉS DIGITÁLIS DEVICES.WITH A FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORSZÁGOK HOZZÁZOTT AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA AZ ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜL NÖVELJÉK A CSOPORT DIMENZIÓJÁT A DIÁKOK HARMONIKUS PSZICHOLÓGIAI FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOS KÖZÖS TERMELÉKENYSÉG RÉVÉN MEGKÖNNYÍTSÉK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT, HOGY AZ ISKOLA PI VONZEREJÉT TEGYE... HOL LEHET JÓL? (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITERJESSZE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AHOL A LALUNNO KÉPES EXPRESSZ KIFEJEZÉST SZEREZNI ÉS KÉSZSÉGEIT FEJLESZTENI TOVÁBBI EMBERI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, SPECIÁLIS ÉS FEJLETT TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIA MÁR ELMERÜLT NELLERA JÓL MOTIVÁLT, HOGY MŰKÖDJÖN ANALÓG ÉS DIGITÁLIS DEVICES.WITH A FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORSZÁGOK HOZZÁZOTT AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA AZ ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜL NÖVELJÉK A CSOPORT DIMENZIÓJÁT A DIÁKOK HARMONIKUS PSZICHOLÓGIAI FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOS KÖZÖS TERMELÉKENYSÉG RÉVÉN MEGKÖNNYÍTSÉK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT, HOGY AZ ISKOLA PI VONZEREJÉT TEGYE... HOL LEHET JÓL? (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ D’FHONN DEISEANNA OIDEACHAIS COMHIONANNA AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN I GCÁS INAR FÉIDIR LE LALUNNO LÉIRIÚ SAINRÁITE A FHÁIL AGUS A SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DAONNA BREISE ATÁ TIOMNAITHE AGUS CHUN CINN TECHNOLOGY.LUTENCE. CÚRSAÍ AR AN TEANGA BÉARLA BEIDH SÉ INDÉANTA CHUN CUR LEIS AN GHNÉ GHRÚPA LAISTIGH DEN PHOBAL SCOILE D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ SÍCEOLAÍOCH DE NA SCOLÁIRÍ A ÉASCÚ AR AN BPRÓISEAS NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA FOGHLAMA TRÍ THÁIRGIÚLACHT ROINNTE COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AR AN SCOIL PI TARRAINGTEACHT... CÁ BHFUIL A BHEITH CEART GO LEOR. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ D’FHONN DEISEANNA OIDEACHAIS COMHIONANNA AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN I GCÁS INAR FÉIDIR LE LALUNNO LÉIRIÚ SAINRÁITE A FHÁIL AGUS A SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DAONNA BREISE ATÁ TIOMNAITHE AGUS CHUN CINN TECHNOLOGY.LUTENCE. CÚRSAÍ AR AN TEANGA BÉARLA BEIDH SÉ INDÉANTA CHUN CUR LEIS AN GHNÉ GHRÚPA LAISTIGH DEN PHOBAL SCOILE D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ SÍCEOLAÍOCH DE NA SCOLÁIRÍ A ÉASCÚ AR AN BPRÓISEAS NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA FOGHLAMA TRÍ THÁIRGIÚLACHT ROINNTE COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AR AN SCOIL PI TARRAINGTEACHT... CÁ BHFUIL A BHEITH CEART GO LEOR. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ D’FHONN DEISEANNA OIDEACHAIS COMHIONANNA AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN I GCÁS INAR FÉIDIR LE LALUNNO LÉIRIÚ SAINRÁITE A FHÁIL AGUS A SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DAONNA BREISE ATÁ TIOMNAITHE AGUS CHUN CINN TECHNOLOGY.LUTENCE. CÚRSAÍ AR AN TEANGA BÉARLA BEIDH SÉ INDÉANTA CHUN CUR LEIS AN GHNÉ GHRÚPA LAISTIGH DEN PHOBAL SCOILE D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ SÍCEOLAÍOCH DE NA SCOLÁIRÍ A ÉASCÚ AR AN BPRÓISEAS NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA FOGHLAMA TRÍ THÁIRGIÚLACHT ROINNTE COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AR AN SCOIL PI TARRAINGTEACHT... CÁ BHFUIL A BHEITH CEART GO LEOR. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET I SYFTE ATT FRÄMJA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH INKLUDERING DÄR LALUNNO KAN FÅ UTTRYCK FÖR UTTRYCK OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV YTTERLIGARE MÄNSKLIGA RESURSER DEDIKERADE OCH AVANCERADE TECHNOLOGY.LLUTENCE OF REFERENCE REDAN NEDSÄNKT I NELLERA VÄL MOTIVERADE ATT ARBETA MED ANALOGA OCH DIGITALA DEVICES.MED AKTIVERINGEN AV FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKEN CONSOLIDAMENT AV ITALIENSKA OCH MATEMATIK OCH FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSKURSERNA FÖR ENGELSKA SPRÅKET KOMMER ATT VARA MÖJLIGT ATT ÖKA GRUPPDIMENSIONEN INOM SKOLGEMENSKAPEN FÖR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UTVECKLING AV ELEVERNA UNDERLÄTTA PROCESSEN ATT LÄRA NYCKELKOMPETENSER GENOM EN MEDVETEN GEMENSAM PRODUKTIVITET GÖR SKOLAN PI ATTRAKTIONSKRAFT... VAR SKA JAG VARA OKEJ? (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET I SYFTE ATT FRÄMJA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH INKLUDERING DÄR LALUNNO KAN FÅ UTTRYCK FÖR UTTRYCK OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV YTTERLIGARE MÄNSKLIGA RESURSER DEDIKERADE OCH AVANCERADE TECHNOLOGY.LLUTENCE OF REFERENCE REDAN NEDSÄNKT I NELLERA VÄL MOTIVERADE ATT ARBETA MED ANALOGA OCH DIGITALA DEVICES.MED AKTIVERINGEN AV FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKEN CONSOLIDAMENT AV ITALIENSKA OCH MATEMATIK OCH FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSKURSERNA FÖR ENGELSKA SPRÅKET KOMMER ATT VARA MÖJLIGT ATT ÖKA GRUPPDIMENSIONEN INOM SKOLGEMENSKAPEN FÖR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UTVECKLING AV ELEVERNA UNDERLÄTTA PROCESSEN ATT LÄRA NYCKELKOMPETENSER GENOM EN MEDVETEN GEMENSAM PRODUKTIVITET GÖR SKOLAN PI ATTRAKTIONSKRAFT... VAR SKA JAG VARA OKEJ? (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET I SYFTE ATT FRÄMJA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH INKLUDERING DÄR LALUNNO KAN FÅ UTTRYCK FÖR UTTRYCK OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV YTTERLIGARE MÄNSKLIGA RESURSER DEDIKERADE OCH AVANCERADE TECHNOLOGY.LLUTENCE OF REFERENCE REDAN NEDSÄNKT I NELLERA VÄL MOTIVERADE ATT ARBETA MED ANALOGA OCH DIGITALA DEVICES.MED AKTIVERINGEN AV FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKEN CONSOLIDAMENT AV ITALIENSKA OCH MATEMATIK OCH FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSKURSERNA FÖR ENGELSKA SPRÅKET KOMMER ATT VARA MÖJLIGT ATT ÖKA GRUPPDIMENSIONEN INOM SKOLGEMENSKAPEN FÖR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UTVECKLING AV ELEVERNA UNDERLÄTTA PROCESSEN ATT LÄRA NYCKELKOMPETENSER GENOM EN MEDVETEN GEMENSAM PRODUKTIVITET GÖR SKOLAN PI ATTRAKTIONSKRAFT... VAR SKA JAG VARA OKEJ? (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET EDENDADA VÕRDSEID HARIDUSVÕIMALUSI JA KAASATUST, KUS LALUNNO SAAB OMANDADA SELGESÕNALISE VÄLJENDUSE JA PARANDADA OMA OSKUSI, KASUTADES TÄIENDAVAID INIMRESSURSSE, MIS ON PÜHENDATUD JA EDASIJÕUDNUD TEKHNOLOGY.LUTENCE OF REFERENCE JUBA KASTETUD NELLERA HÄSTI MOTIVEERITUD TEGUTSEMA ANALOOG JA DIGITAALSE DEVICES.WITHUNNO AKTIVEERIMINE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS VABARIIGI KONSOLIDAMENT ITAALIA JA MATEMAATIKA JA PARANDAMINE INGLISE KEELE KOOLITUSKURSUSTEST ON VÕIMALIK SUURENDADA RÜHMADIMENSIOONI KOOLIKOGUKONNAS, ET ÕPILASTE HARMOONILINE PSÜHHOLOOGILINE ARENG HÕLBUSTAKS VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST TEADLIKU ÜHISE TOOTLIKKUSE KAUDU, MIS MUUDAB KOOLI PI ATRAKTIIVSUSE... KUS KÕIK KORRAS ON. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET EDENDADA VÕRDSEID HARIDUSVÕIMALUSI JA KAASATUST, KUS LALUNNO SAAB OMANDADA SELGESÕNALISE VÄLJENDUSE JA PARANDADA OMA OSKUSI, KASUTADES TÄIENDAVAID INIMRESSURSSE, MIS ON PÜHENDATUD JA EDASIJÕUDNUD TEKHNOLOGY.LUTENCE OF REFERENCE JUBA KASTETUD NELLERA HÄSTI MOTIVEERITUD TEGUTSEMA ANALOOG JA DIGITAALSE DEVICES.WITHUNNO AKTIVEERIMINE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS VABARIIGI KONSOLIDAMENT ITAALIA JA MATEMAATIKA JA PARANDAMINE INGLISE KEELE KOOLITUSKURSUSTEST ON VÕIMALIK SUURENDADA RÜHMADIMENSIOONI KOOLIKOGUKONNAS, ET ÕPILASTE HARMOONILINE PSÜHHOLOOGILINE ARENG HÕLBUSTAKS VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST TEADLIKU ÜHISE TOOTLIKKUSE KAUDU, MIS MUUDAB KOOLI PI ATRAKTIIVSUSE... KUS KÕIK KORRAS ON. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET EDENDADA VÕRDSEID HARIDUSVÕIMALUSI JA KAASATUST, KUS LALUNNO SAAB OMANDADA SELGESÕNALISE VÄLJENDUSE JA PARANDADA OMA OSKUSI, KASUTADES TÄIENDAVAID INIMRESSURSSE, MIS ON PÜHENDATUD JA EDASIJÕUDNUD TEKHNOLOGY.LUTENCE OF REFERENCE JUBA KASTETUD NELLERA HÄSTI MOTIVEERITUD TEGUTSEMA ANALOOG JA DIGITAALSE DEVICES.WITHUNNO AKTIVEERIMINE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS VABARIIGI KONSOLIDAMENT ITAALIA JA MATEMAATIKA JA PARANDAMINE INGLISE KEELE KOOLITUSKURSUSTEST ON VÕIMALIK SUURENDADA RÜHMADIMENSIOONI KOOLIKOGUKONNAS, ET ÕPILASTE HARMOONILINE PSÜHHOLOOGILINE ARENG HÕLBUSTAKS VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST TEADLIKU ÜHISE TOOTLIKKUSE KAUDU, MIS MUUDAB KOOLI PI ATRAKTIIVSUSE... KUS KÕIK KORRAS ON. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
41°10'14.45"N, 14°0'55.66"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 41°10'14.45"N, 14°0'55.66"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Caserta / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q4156753 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AT SCHOOL WITH A LOOK........ TO THE FUTURE |
Project Q4156753 in Italy |
Statements
37,054.15 Euro
0 references
61,302.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
CARINOLA - FALCIANO DEL MASSICO
0 references
41°10'14.45"N, 14°0'55.66"E
0 references
L PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO L AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA IN UNOTTICA DI PROMOZIONE DELLE PARI OPPORTUNIT EDUCATIVE E DI INCLUSIONE DOVE LALUNNO PU ACQUISIRE ESPRIMERE CONCRETIZZARE E POTENZIARE LE PROPRIE COMPETENZE AVVALENDOSI DI PERCORSI FORMATIVI AGGIUNTIVI RISORSE UMANE DEDICATE E TECNOLOGICHE AVANZATE.LUTENZA DI RIFERIMENTO GI IMMERSA NELLERA DIGITALE BEN MOTIVATA AL FARE OPERATIVO COADIUVATO DA DISPOSITIVI ANALOGICI E DIGITALI.CON LATTIVAZIONE DEI MODULILABORATORI FORMATIVIRIGUARDANTI IL RECUPEROCONSOLIDAMENTO DI ITALIANO E MATEMATICA E IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE SI POTR INCREMENTARE LA DIMENSIONE GRUPPO ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA PER UN ARMONICO SVILUPPO PSICOLOGICO DEGLI ALLIEVI FACILITARE IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO UNA CONSAPEVOLE PRODUTTIVIT CONDIVISA RENDERE LA SCUOLA PI ATTRATTIVA ... DOVE STARE BENE. (Italian)
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR LA OFERTA FORMATIVA CON EL FIN DE PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS E INCLUSIÓN DONDE LALUNNO PUEDA ADQUIRIR EXPRESIÓN EXPRESA Y MEJORAR SUS HABILIDADES UTILIZANDO RECURSOS HUMANOS ADICIONALES DEDICADOS Y AVANZADOS TECNOLOGÍA.LUTENCE DE REFERENCIA YA INMERSA EN NELLERA BIEN MOTIVADA PARA OPERAR CON DEVICES ANALÓGICOS Y DIGITALES.CON LA ACTIVACIÓN DE LOS MODULILABRATORES FORMATIVIRIGUARDANTI LA REPÚBLICA CONSOLIDAMENTO DE ITALIANO Y MATEMÁTICAS Y LA MEJORA DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE LA LENGUA INGLESA QUE VA A SER POSIBLE AUMENTAR LA DIMENSIÓN GRUPAL DENTRO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA UN DESARROLLO PSICOLÓGICO ARMONIOSO DE LOS ESTUDIANTES FACILITAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS CLAVE A TRAVÉS DE UNA PRODUCTIVIDAD COMPARTIDA CONSCIENTE HACE QUE LA ESCUELA PI ATRACTIVO... DONDE ESTAR BIEN. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO EXTEND THE TRAINING OFFER WITH A VIEW TO PROMOTING EQUAL EDUCATIONAL OPPORTUNITIES AND INCLUSION WHERE LALUNNO CAN ACQUIRE EXPRESS EXPRESSION AND ENHANCE ITS SKILLS USING ADDITIONAL HUMAN RESOURCES DEDICATED AND ADVANCED TECHNOLOGY.LUTENCE OF REFERENCE ALREADY IMMERSED IN NELLERA WELL MOTIVATED TO OPERATE WITH ANALOG AND DIGITAL DEVICES.WITH THE ACTIVATION OF THE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS THE REPUBLIC CONSOLIDAMENT OF ITALIAN AND MATHEMATICS AND THE ENHANCEMENT OF THE TRAINING COURSES OF THE ENGLISH LANGUAGE IT WILL BE POSSIBLE TO INCREASE THE GROUP DIMENSION WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY FOR A HARMONIOUS PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT OF THE STUDENTS FACILITATE THE PROCESS OF LEARNING KEY COMPETENCES THROUGH A CONSCIOUS SHARED PRODUCTIVITY MAKE THE SCHOOL PI ATTRACTIVENESS... WHERE TO BE OKAY. (English)
31 January 2022
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉTENDRE L’OFFRE DE FORMATION EN VUE DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES EN MATIÈRE D’ÉDUCATION ET D’INCLUSION OÙ LALUNNO PEUT ACQUÉRIR L’EXPRESSION EXPRESSE ET AMÉLIORER SES COMPÉTENCES EN UTILISANT DES RESSOURCES HUMAINES SUPPLÉMENTAIRES DÉDIÉES ET AVANCÉES TECHNOLOGIE.LUTENCE DE RÉFÉRENCE DÉJÀ IMMERGÉE DANS NELLERA BIEN MOTIVÉE À FONCTIONNER AVEC DES DEVICES ANALOGIQUES ET NUMÉRIQUES.WITH L’ACTIVATION DES FORMATIVIRIRIGUARDI MODULILABRATEURS LA RÉPUBLIQUE CONSOLIDAMENT DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES ET L’AMÉLIORATION DES COURS DE FORMATION DE LA LANGUE ANGLAISE IL SERA POSSIBLE D’AUGMENTER LA DIMENSION DE GROUPE AU SEIN DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE POUR UN DÉVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE HARMONIEUX DES ÉLÈVES FACILITE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS À TRAVERS UNE PRODUCTIVITÉ PARTAGÉE CONSCIENTE QUI FAIT DE L’ÉCOLE PI L’ATTRACTIVITÉ... OÙ SE PASSER. (French)
1 February 2022
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DAS SCHULUNGSANGEBOT IM HINBLICK AUF DIE FÖRDERUNG VON CHANCENGLEICHHEIT UND INKLUSION ZU ERWEITERN, WO LALUNNO EXPRESS-AUSDRUCK ERWERBEN UND SEINE FÄHIGKEITEN MIT ZUSÄTZLICHEN HUMANRESSOURCEN UND FORTSCHRITTLICHEN TECHNOLOGY VERBESSERN KANN.LUTENCE VON BEREITS IN NELLERA EINGETAUCHTEN REFERENZEN, DIE MIT ANALOGEN UND DIGITALEN DEVICES ARBEITEN.WITH DIE AKTIVIERUNG DER FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATOREN DIE REPUBLIK ITALIEN UND MATHEMATIK UND DIE VERBESSERUNG DER KURSE DER ENGLISCHEN SPRACHE WIRD ES MÖGLICH SEIN UM DIE GRUPPENDIMENSION INNERHALB DER SCHULGEMEINSCHAFT FÜR EINE HARMONISCHE PSYCHOLOGISCHE ENTWICKLUNG DER SCHÜLER ZU ERHÖHEN, ERLEICHTERN SIE DEN PROZESS DES LERNENS SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH EINE BEWUSSTE GEMEINSAME PRODUKTIVITÄT MACHEN DIE SCHULE PI ATTRAKTIVITÄT... WO SOLL’S GUT SEIN? (German)
3 February 2022
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET OPLEIDINGSAANBOD UIT TE BREIDEN MET HET OOG OP HET BEVORDEREN VAN GELIJKE ONDERWIJSKANSEN EN INCLUSIE, WAAR LALUNNO EXPRESSIE KAN VERWERVEN EN ZIJN VAARDIGHEDEN KAN VERBETEREN MET BEHULP VAN EXTRA PERSONELE MIDDELEN EN GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE.LUTENCE VAN REFERENTIE DIE REEDS IS ONDERGEDOMPELD IN NELLERA, GOED GEMOTIVEERD OM TE WERKEN MET ANALOGE EN DIGITALE DEVICES.WITHEN DE ACTIVERING VAN DE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS DE REPUBLIEK CONSOLIDAMENT VAN HET ITALIAANS EN WISKUNDE EN DE VERBETERING VAN DE OPLEIDINGEN VAN DE ENGELSE TAAL ZAL MOGELIJK ZIJN OM DE GROEPSDIMENSIE BINNEN DE SCHOOLGEMEENSCHAP TE VERGROTEN VOOR EEN HARMONIEUZE PSYCHOLOGISCHE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN VERGEMAKKELIJKEN HET PROCES VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR EEN BEWUSTE GEDEELDE PRODUCTIVITEIT MAAKT DE SCHOOL PI AANTREKKELIJK... WAAR MOET JE IN ORDE ZIJN? (Dutch)
4 February 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE UDDANNELSESTILBUDDET MED HENBLIK PÅ AT FREMME LIGE UDDANNELSESMULIGHEDER OG INKLUSION, HVOR LALUNNO KAN TILEGNE SIG UDTRYKKELIGE UDTRYK OG FORBEDRE SINE FÆRDIGHEDER VED HJÆLP AF YDERLIGERE MENNESKELIGE RESSOURCER DEDIKERET OG AVANCERET TECHNOLOGY.LUTENCE AF REFERENCE, DER ALLEREDE ER NEDSÆNKET I NELLERA VELMOTIVERET TIL AT OPERERE MED ANALOGE OG DIGITALE DEVICES.WITH AKTIVERING AF FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKKEN KONSOLIDAMENT AF ITALIENSK OG MATEMATIK OG FORBEDRING AF UDDANNELSESKURSERNE I ENGELSK SPROG VIL DET VÆRE MULIGT AT ØGE GRUPPEDIMENSIONEN INDEN FOR SKOLEFÆLLESSKABET FOR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UDVIKLING AF ELEVERNE LETTE PROCESSEN MED AT LÆRE NØGLEKOMPETENCER GENNEM EN BEVIDST FÆLLES PRODUKTIVITET GØR SKOLEN PI TILTRÆKNINGSKRAFT... HVOR SKAL VI VÆRE OKAY? (Danish)
21 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΊΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗΣ, ΌΠΟΥ ΤΟ LALUNNO ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΡΗΤΉ ΈΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΠΡΌΣΘΕΤΟΥΣ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ.LUTENCE ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΒΥΘΙΣΤΕΊ ΣΤΗ NELLERA ΚΑΛΆ ΠΑΡΑΚΙΝΗΜΈΝΗ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ DEVICES.ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ FORMATIVIRIGUARDI MODULILABRATORS ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ CONSOLIDAMENT ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉΣ ΚΟΙΝΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PI ΕΛΚΥΣΤΙΚΌΤΗΤΑ... ΠΟΎ ΝΑ ΕΊΣΑΙ ΕΝΤΆΞΕΙ. (Greek)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROŠIRITI PONUDU OBUKE S CILJEM PROMICANJA JEDNAKIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI I INKLUZIJE GDJE LALUNNO MOŽE STEĆI EKSPRESNO IZRAŽAVANJE I UNAPRIJEDITI SVOJE VJEŠTINE KORISTEĆI DODATNE LJUDSKE RESURSE POSVEĆENE I NAPREDNE TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCA VEĆ URONJENA U NELLERA DOBRO MOTIVIRANA ZA RAD S ANALOGNIM I DIGITALNIM DEVICES.WITH AKTIVACIJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIZIJANJE TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG JEZIKA I POBOLJŠANJE TEČAJEVA ENGLESKOG JEZIKA BIT ĆE MOGUĆE POVEĆATI GRUPNU DIMENZIJU UNUTAR ŠKOLSKE ZAJEDNICE ZA SKLADAN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENIKA OLAKŠATI PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA KROZ SVJESNU ZAJEDNIČKU PRODUKTIVNOST ČINE ŠKOLU PI PRIVLAČNOST... GDJE BITI U REDU. (Croatian)
21 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE OFERTA DE TRAINING CU SCOPUL DE A PROMOVA OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE EGALE ȘI INCLUZIUNE ÎN CAZUL ÎN CARE LALUNNO POATE DOBÂNDI EXPRESIE EXPRESĂ ȘI DE A-ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE FOLOSIND RESURSE UMANE SUPLIMENTARE DEDICATE ȘI AVANSATE TECHNOLOGY.LUTENCE DE REFERINȚĂ DEJA IMERSATE ÎN NELLERA BINE MOTIVAT PENTRU A OPERA CU ANALOG ȘI DIGITAL DEVICES.WITH ACTIVAREA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLICA CONSOLIDAMENT DE LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CURSURILOR DE FORMARE A LIMBII ENGLEZE VA FI POSIBILĂ CREȘTEREA DIMENSIUNII DE GRUP ÎN CADRUL COMUNITĂȚII ȘCOLARE PENTRU O DEZVOLTARE PSIHOLOGICĂ ARMONIOASĂ A ELEVILOR FACILITEAZĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE A COMPETENȚELOR CHEIE PRINTR-O PRODUCTIVITATE COMUNĂ CONȘTIENTĂ FACE ȘCOALA ATRACTIVITATEA PI... ÎN CAZUL ÎN CARE SĂ FIE BINE. (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ ROVNAKÉ VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI A INKLÚZIU, KDE MÔŽE LALUNNO ZÍSKAŤ EXPRESNÉ VYJADRENIE A ZLEPŠIŤ SVOJE ZRUČNOSTI S VYUŽITÍM ĎALŠÍCH ĽUDSKÝCH ZDROJOV VENOVANÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIE UŽ PONORENÁ DO NELLERA DOBRE MOTIVOVANÁ PRACOVAŤ S ANALÓGOVÝM A DIGITÁLNYM DEVICES.WITH AKTIVÁCIOU FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA KONSOLIDAMENT TALIANSKEJ A MATEMATIKY A VYLEPŠENIA Z KURZOV ODBORNEJ PRÍPRAVY ANGLICKÉHO JAZYKA BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIŤ SKUPINOVÚ DIMENZIU V RÁMCI ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA PRE HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ ŠTUDENTOV UĽAHČIŤ PROCES UČENIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMEJ SPOLOČNEJ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLSKÁ PI PRÍŤAŽLIVOSŤ... KDE MÁM BYŤ V PORIADKU. (Slovak)
21 July 2022
0 references
L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA LI JESTENDI L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ BIL-ĦSIEB LI JIPPROMWOVI OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI UGWALI U L-INKLUŻJONI FEJN LALUNNO JISTA’ JIKSEB ESPRESSJONI ESPRESSA U JTEJJEB IL-ĦILIET TIEGĦU BL-UŻU TA’ RIŻORSI UMANI ADDIZZJONALI DDEDIKATI U AVVANZATI TEKNOLOĠIJA.LUTENZA TA’ REFERENZA DIĠÀ MGĦADDSA FL-NELLERA MOTIVATI SEW BIEX JOPERAW B’DEVICESI ANALOGA U DIĠITALI.WITH L-ATTIVAZZJONI TAL-MODULILABRATORJI FORMATIVIRIGARDANTI LIR-REPUBBLIKA KONSOLIDAMENT TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA U T-TISĦIĦ TAL- KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-LINGWA INGLIŻA SE JKUN POSSIBBLI LI TIŻDIED ID-DIMENSJONI TAL-GRUPP FI ĦDAN IL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA GĦAL ŻVILUPP PSIKOLOĠIKU ARMONJUŻ TAL-ISTUDENTI JIFFAĊILITA L-PROĊESS TAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN PERMEZZ TA’ PRODUTTIVITÀ KONDIVIŻA KONXJA TAGĦMEL L-ISKOLA PI ATTRAENTI... FEJN GĦANDU JKUN OKAY. (Maltese)
21 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É AMPLIAR A OFERTA DE TREINAMENTO COM O OBJETIVO DE PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS E INCLUSÃO ONDE LALUNNO PODE ADQUIRIR EXPRESSÃO EXPRESSA E APRIMORAR SUAS HABILIDADES USANDO RECURSOS HUMANOS ADICIONAIS DEDICADOS E AVANÇADOS TECNOLOGIA.LUTENÇA DE REFERÊNCIA JÁ IMERSA EM NELLERA BEM MOTIVADO PARA OPERAR COM DVIÇOS ANALÓGICOS E DIGITAIS.COM A ATIVAÇÃO DOS MODULILABRATORES FORMATIVIRIGUARDANTI A REPÚBLICA CONSOLIDAMENTO DE ITALIANO E MATEMÁTICA E O APRIMORAMENTO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DA LÍNGUA INGLESA SERÁ POSSÍVEL AUMENTAR A DIMENSÃO DE GRUPO DENTRO DA COMUNIDADE ESCOLAR PARA UM DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO HARMONIOSO DOS ALUNOS FACILITAR O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS-CHAVE ATRAVÉS DE UMA PRODUTIVIDADE COMPARTILHADA CONSCIENTE TORNAR A ESCOLA PI ATRATIVIDADE... ONDE FICAR BEM. (Portuguese)
21 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KOULUTUSTARJONTAA YHTÄLÄISTEN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI SITEN, ETTÄ LALUNNO VOI HANKKIA NIMENOMAISEN ILMAISUN JA PARANTAA TAITOJAAN KÄYTTÄMÄLLÄ YLIMÄÄRÄISIÄ HENKILÖRESURSSEJA, JOTKA ON KOHDENNETTU JA KEHITTYNYT TECHNOLOGY.LUTENCE JO UPOTETTU NELLERA HYVIN MOTIVOITUNUT TOIMIMAAN ANALOGINEN JA DIGITAALINEN DEVICES.WITH AKTIVOINTI FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS TASAVALLAN SUOSITUS ITALIAN JA MATEMATIIKAN JA TEHOSTAMALLA KURSSIT ENGLANTI KIELEN ON MAHDOLLISTA LISÄTÄ RYHMÄULOTTUVUUTTA KOULUYHTEISÖSSÄ SOPUSOINTUINEN PSYKOLOGINEN KEHITYS OPISKELIJOIDEN HELPOTTAA PROSESSIA OPPIMISEN AVAINTAITOJA TIETOISEN JAETUN TUOTTAVUUDEN AVULLA KOULUN PI HOUKUTTELEVUUTTA... MISSÄ VOIN OLLA KUNNOSSA? (Finnish)
21 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST ROZSZERZENIE OFERTY SZKOLENIOWEJ W CELU PROMOWANIA RÓWNYCH SZANS EDUKACYJNYCH I INTEGRACJI, GDZIE LALUNNO MOŻE ZDOBYĆ EKSPRESOWĄ EKSPRESJĘ I ZWIĘKSZYĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI DZIĘKI DODATKOWYM ZASOBOM LUDZKIM DEDYKOWANYM I ZAAWANSOWANYM TECHNOLOGII.LUTENCE REFERENCJI JUŻ ZANURZONYCH W NELLERA DOBRZE ZMOTYWOWANYCH DO DZIAŁANIA Z ANALOGOWYMI I CYFROWYMI DEVICES.WITH AKTYWACJA FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORÓW REPUBLIKI WŁOSKIEJ I MATEMATYCZNEJ ORAZ ULEPSZENIE KURSÓW SZKOLENIOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO BĘDZIE MOŻNA ZWIĘKSZYĆ WYMIAR GRUPOWY W SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ, ABY HARMONIJNY ROZWÓJ PSYCHOLOGICZNY UCZNIÓW UŁATWIAŁ PROCES UCZENIA SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI POPRZEZ ŚWIADOMĄ WSPÓLNĄ PRODUKTYWNOŚĆ, SPRAWIAJĄC, ŻE SZKOŁA PI ATRAKCYJNOŚĆ... GDZIE BYĆ W PORZĄDKU. (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI PONUDBO USPOSABLJANJA Z NAMENOM SPODBUJANJA ENAKIH MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA IN VKLJUČEVANJA, KJER LAHKO LALUNNO PRIDOBI EKSPLICITNO IZRAŽANJE IN IZBOLJŠA SVOJE SPRETNOSTI Z DODATNIMI ČLOVEŠKIMI VIRI, NAMENSKIMI IN NAPREDNIMI TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENC, KI SO ŽE POTOPLJENE V NELLERA, DOBRO MOTIVIRANE ZA DELOVANJE Z ANALOGNIMI IN DIGITALNIMI DEVICES.Z AKTIVACIJO FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORJEV REPUBLIKE KONSOLIDAMENT ITALIJANOV IN MATEMATIKE TER IZBOLJŠANJE TEČAJEV USPOSABLJANJA ANGLEŠKI JEZIK BO MOGOČE POVEČATI DIMENZIJO SKUPINE V ŠOLSKI SKUPNOSTI ZA HARMONIČEN PSIHOLOŠKI RAZVOJ UČENCEV, KI OLAJŠUJE PROCES UČENJA KLJUČNIH KOMPETENC Z ZAVESTNO SKUPNO PRODUKTIVNOSTJO, DA BI ŠOLA PI PRIVLAČNOST... KJE JE VSE V REDU? (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT NABÍDKU ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM PODPOŘIT ROVNÉ VZDĚLÁVACÍ PŘÍLEŽITOSTI A INKLUZI, KDE LALUNNO MŮŽE ZÍSKAT VÝSLOVNÉ VYJÁDŘENÍ A ZLEPŠIT SVÉ DOVEDNOSTI POMOCÍ DALŠÍCH LIDSKÝCH ZDROJŮ VYHRAZENÝCH A POKROČILÝCH TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCÍ JIŽ PONOŘENÝCH DO NELLERA DOBŘE MOTIVOVANÝCH PRACOVAT S ANALOGOVÝMI A DIGITÁLNÍMI DEVICES.WITH AKTIVACE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS REPUBLIKA CONSOLIDAMENT ITAL A MATEMATIKY A ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ ANGLIČTINY JAZYK BUDE MOŽNÉ ZVÝŠIT DIMENZI SKUPINY V RÁMCI ŠKOLNÍ KOMUNITY PRO HARMONICKÝ PSYCHOLOGICKÝ ROZVOJ STUDENTŮ USNADNIT PROCES UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ PROSTŘEDNICTVÍM VĚDOMÉ SDÍLENÉ PRODUKTIVITY, ABY ŠKOLA PI ATRAKTIVITA... KDE BÝT V POŘÁDKU. (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI MOKYMO PASIŪLĄ, SIEKIANT SKATINTI LYGIAS ŠVIETIMO GALIMYBES IR ĮTRAUKTĮ, KUR LALUNNO GALI ĮGYTI AIŠKIĄ IŠRAIŠKĄ IR TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS NAUDOJANT PAPILDOMUS ŽMOGIŠKUOSIUS IŠTEKLIUS, SKIRTUS IR PAŽENGUSIUS TECHNOLOGIJOS. ANGLŲ KALBOS KURSAI BUS GALIMA PADIDINTI GRUPĖS MATMENĮ MOKYKLOS BENDRUOMENĖJE HARMONINGAI PSICHOLOGINEI MOKINIŲ RAIDAI PALENGVINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMOSI PROCESĄ PER SĄMONINGĄ BENDRĄ NAŠUMĄ, KAD MOKYKLOS PI PATRAUKLUMAS... KUR BŪTI GERAI. (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, LAI VEICINĀTU VIENLĪDZĪGAS IZGLĪTĪBAS IESPĒJAS UN IEKĻAUŠANU, KUR LALUNNO VAR IEGŪT EKSPRESIJU UN UZLABOT SAVAS PRASMES, IZMANTOJOT PAPILDU CILVĒKRESURSUS, KAS PAREDZĒTI UN PROGRESĪVI TECHNOLOGY.LUTENCE JAU IEGRIMUŠI NELLERA, KAS IR LABI MOTIVĒTI DARBOTIES AR ANALOGIEM UN DIGITĀLIEM DEVICES.KAUT AKTIVIZĒJOT FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS ITĀLIJAS UN MATEMĀTIKAS REPUBLIKAS CONSOLIDAMENT UN UZLABOJOT APMĀCĪBU ANGĻU VALODAS KURSI BŪS IESPĒJAMS PALIELINĀT GRUPAS DIMENSIJU SKOLAS KOPIENĀ, LAI NODROŠINĀTU SKOLĒNU HARMONISKU PSIHOLOĢISKO ATTĪSTĪBU, ATVIEGLOJOT PAMATPRASMJU APGUVES PROCESU, IZMANTOJOT APZINĀTU KOPĪGU PRODUKTIVITĀTI, KAS PADARA SKOLU PI PIEVILCĪGU... KUR BŪT LABI. (Latvian)
21 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗШИРИ ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРИОБЩАВАНЕ, КЪДЕТО LALUNNO МОЖЕ ДА ПРИДОБИЕ ЕКСПРЕСНА ИЗЯВА И ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА СИ, КАТО ИЗПОЛЗВА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЧОВЕШКИ РЕСУРСИ, ПОСВЕТЕНИ И НАПРЕДНАЛИ TECHNOLOGY.LUTENCE ОТ РЕФЕРЕНЦИЯ ВЕЧЕ ПОТОПЕНА В NELLERA ДОБРЕ МОТИВИРАНА ДА РАБОТИ С АНАЛОГОВИ И ЦИФРОВИ УПРАВЛЕНИЯ.С АКТИВИРАНЕТО НА ФОРМАТИВИГУАРДАНТИ МОДУЛИЛАКТОРИ РЕПУБЛИКА КОСОЛИДАЦИЯ ПО ИТАЛИАНСКА И МАТЕМАТИКА И ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО КУРСОВЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ УВЕЛИЧИ ГРУПОВОТО ИЗМЕРЕНИЕ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ ЗА ХАРМОНИЧНО ПСИХОЛОГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ УЛЕСНЯВА ПРОЦЕСА НА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЧРЕЗ СЪЗНАТЕЛНО СПОДЕЛЕНА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ ПРАВИ УЧИЛИЩЕТО PI ПРИВЛЕКАТЕЛНОСТ... КЪДЕ ДА СЪМ ДОБРЕ. (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY KITERJESSZE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ EGYENLŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AHOL A LALUNNO KÉPES EXPRESSZ KIFEJEZÉST SZEREZNI ÉS KÉSZSÉGEIT FEJLESZTENI TOVÁBBI EMBERI ERŐFORRÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL, SPECIÁLIS ÉS FEJLETT TECHNOLOGY.LUTENCE REFERENCIA MÁR ELMERÜLT NELLERA JÓL MOTIVÁLT, HOGY MŰKÖDJÖN ANALÓG ÉS DIGITÁLIS DEVICES.WITH A FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORSZÁGOK HOZZÁZOTT AZ OLASZ ÉS A MATEMATIKA AZ ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGEN BELÜL NÖVELJÉK A CSOPORT DIMENZIÓJÁT A DIÁKOK HARMONIKUS PSZICHOLÓGIAI FEJLŐDÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY A TUDATOS KÖZÖS TERMELÉKENYSÉG RÉVÉN MEGKÖNNYÍTSÉK A KULCSKOMPETENCIÁK TANULÁSÁNAK FOLYAMATÁT, HOGY AZ ISKOLA PI VONZEREJÉT TEGYE... HOL LEHET JÓL? (Hungarian)
21 July 2022
0 references
IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL AN TAIRISCINT OILIÚNA A LEATHNÚ D’FHONN DEISEANNA OIDEACHAIS COMHIONANNA AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN I GCÁS INAR FÉIDIR LE LALUNNO LÉIRIÚ SAINRÁITE A FHÁIL AGUS A SCILEANNA A FHEABHSÚ TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ACMHAINNÍ DAONNA BREISE ATÁ TIOMNAITHE AGUS CHUN CINN TECHNOLOGY.LUTENCE. CÚRSAÍ AR AN TEANGA BÉARLA BEIDH SÉ INDÉANTA CHUN CUR LEIS AN GHNÉ GHRÚPA LAISTIGH DEN PHOBAL SCOILE D’FHORBAIRT CHOMHCHUÍ SÍCEOLAÍOCH DE NA SCOLÁIRÍ A ÉASCÚ AR AN BPRÓISEAS NA N-INNIÚLACHTAÍ LÁRNACHA FOGHLAMA TRÍ THÁIRGIÚLACHT ROINNTE COMHFHIOSACH A DHÉANAMH AR AN SCOIL PI TARRAINGTEACHT... CÁ BHFUIL A BHEITH CEART GO LEOR. (Irish)
21 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTÖKA UTBILDNINGSUTBUDET I SYFTE ATT FRÄMJA LIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER OCH INKLUDERING DÄR LALUNNO KAN FÅ UTTRYCK FÖR UTTRYCK OCH FÖRBÄTTRA SINA FÄRDIGHETER MED HJÄLP AV YTTERLIGARE MÄNSKLIGA RESURSER DEDIKERADE OCH AVANCERADE TECHNOLOGY.LLUTENCE OF REFERENCE REDAN NEDSÄNKT I NELLERA VÄL MOTIVERADE ATT ARBETA MED ANALOGA OCH DIGITALA DEVICES.MED AKTIVERINGEN AV FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORER REPUBLIKEN CONSOLIDAMENT AV ITALIENSKA OCH MATEMATIK OCH FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSKURSERNA FÖR ENGELSKA SPRÅKET KOMMER ATT VARA MÖJLIGT ATT ÖKA GRUPPDIMENSIONEN INOM SKOLGEMENSKAPEN FÖR EN HARMONISK PSYKOLOGISK UTVECKLING AV ELEVERNA UNDERLÄTTA PROCESSEN ATT LÄRA NYCKELKOMPETENSER GENOM EN MEDVETEN GEMENSAM PRODUKTIVITET GÖR SKOLAN PI ATTRAKTIONSKRAFT... VAR SKA JAG VARA OKEJ? (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA KOOLITUSPAKKUMIST, ET EDENDADA VÕRDSEID HARIDUSVÕIMALUSI JA KAASATUST, KUS LALUNNO SAAB OMANDADA SELGESÕNALISE VÄLJENDUSE JA PARANDADA OMA OSKUSI, KASUTADES TÄIENDAVAID INIMRESSURSSE, MIS ON PÜHENDATUD JA EDASIJÕUDNUD TEKHNOLOGY.LUTENCE OF REFERENCE JUBA KASTETUD NELLERA HÄSTI MOTIVEERITUD TEGUTSEMA ANALOOG JA DIGITAALSE DEVICES.WITHUNNO AKTIVEERIMINE FORMATIVIRIGUARDANTI MODULILABRATORS VABARIIGI KONSOLIDAMENT ITAALIA JA MATEMAATIKA JA PARANDAMINE INGLISE KEELE KOOLITUSKURSUSTEST ON VÕIMALIK SUURENDADA RÜHMADIMENSIOONI KOOLIKOGUKONNAS, ET ÕPILASTE HARMOONILINE PSÜHHOLOOGILINE ARENG HÕLBUSTAKS VÕTMEPÄDEVUSTE ÕPPIMIST TEADLIKU ÜHISE TOOTLIKKUSE KAUDU, MIS MUUDAB KOOLI PI ATRAKTIIVSUSE... KUS KÕIK KORRAS ON. (Estonian)
21 July 2022
0 references
CARINOLA
0 references