IMPLEMENTING CONETTIVITIT IMPLEMENTATION OF THE INSTITUTION (Q1877224): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
IMPLEMENTING CONETTIVITIT IMPLEMENTATION OF THE INSTITUTION | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MISE EN ŒUVRE DE LA CONNECTIVIT DE L’INSTITUT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IMPLEMENTATIE VAN DE CONNECTIVIT VAN HET INSTITUUT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IMPLEMENTIERUNG DES INSTITUTS CONNECTIVIT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
IMPLEMENTACIÓN DEL CONECTIVIT DEL INSTITUTO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GENNEMFØRELSE AF CONETTIVITIT-GENNEMFØRELSEN AF INSTITUTIONEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ CONETTIVITIT ΤΟΥ ΟΡΓΆΝΟΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IMPLEMENTACIJA CONETTIVIT IMPLEMENTACIJE INSTITUCIJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
IMPLEMENTAREA CONETTIVITIT A INSTITUȚIEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
IMPLEMENTÁCIA CONETTIVITIT IMPLEMENTÁCIE INŠTITÚCIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IMPLIMENTAZZJONI TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-CONETTIVIT TAL-ISTITUZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EXECUÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO CONETTIVITIT DA INSTITUIÇÃO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMIELIMEN CONETTIVITIT-TOTEUTUKSEN TÄYTÄNTÖÖNPANO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WDROŻENIE WDROŻENIA CONETTIVITIT INSTYTUCJI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZVAJANJE IZVAJANJA PROJEKTA CONETTIVITIT V INSTITUCIJI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROVÁDĚNÍ PROJEKTU CONETTIVITIT IMPLEMENTACE INSTITUCE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGYVENDINTI CONETTIVIT INSTITUCIJOS VEIKLĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IESTĀDES CONETTIVITITITIT IEVIEŠANAS IEVIEŠANA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИЗПЪЛНЕНИЕ НА CONETTIVIT ВНЕДРЯВАНЕ НА ИНСТИТУЦИЯТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ INTÉZMÉNY CONETTIVITIT VÉGREHAJTÁSÁNAK VÉGREHAJTÁSA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUR CHUN FEIDHME CONETTIVITITITITITITITITITIÚ NA HINSTITIÚIDE A CHUR CHUN FEIDHME | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GENOMFÖRANDE AV INSTITUTIONENS GENOMFÖRANDE AV CONETTIVIT | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INSTITUTSIOONI CONETTIVITITI RAKENDAMISE RAKENDAMINE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1877224 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1877224 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1877224 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1877224 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1877224 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1877224 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1877224 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1877224 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1877224 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1877224 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1877224 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1877224 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1877224 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1877224 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1877224 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,450.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,450.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE COSTITUIR PROJECT WILL PROVIDE AN OPPORTUNITY TO IMPROVE, FROM THE POINT OF VIEW OF NETWORK INFRASTRUCTURE AND SERVICES LINKED TO THEM, IN PARTICULAR THE ENHANCEMENT OF THE WIFI SIGNAL IN THE LEARNING ENVIRONMENTS OF BOTH THEM, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ALL LABORATORIES INVOLVED IN ADAPTING THE WANLAN AND CONETTIVIT NETWORK TO OTHER SCHOOLS IN OTHER SCHOOL ENVIRONMENTS, TO ADAPT TO THE REGULATIONS ON THE MANAGEMENT OF ACCESS TO THE PUBLIC NETWORKS, TO GAIN A SIGNIFICANT IMPACT BOTH ON TEACHING AND ON THE FUNCTIONING AND ON THE SCHOOL ORGANISATION, TO DEVELOP AND IMPROVE SIGNIFICANTLY SERVICES SUCH AS LEARNING THE MANAGEMENT OF DIGITAL CONTENT WITH THE LESSONS WITH LIM AND THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION ALSO OCTERR ON A PROCESS OF IMPROVING THE TECHNOLOGICAL KNOW-HOW OF OUR TEACHERS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE COSTITUIR PROJECT WILL PROVIDE AN OPPORTUNITY TO IMPROVE, FROM THE POINT OF VIEW OF NETWORK INFRASTRUCTURE AND SERVICES LINKED TO THEM, IN PARTICULAR THE ENHANCEMENT OF THE WIFI SIGNAL IN THE LEARNING ENVIRONMENTS OF BOTH THEM, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ALL LABORATORIES INVOLVED IN ADAPTING THE WANLAN AND CONETTIVIT NETWORK TO OTHER SCHOOLS IN OTHER SCHOOL ENVIRONMENTS, TO ADAPT TO THE REGULATIONS ON THE MANAGEMENT OF ACCESS TO THE PUBLIC NETWORKS, TO GAIN A SIGNIFICANT IMPACT BOTH ON TEACHING AND ON THE FUNCTIONING AND ON THE SCHOOL ORGANISATION, TO DEVELOP AND IMPROVE SIGNIFICANTLY SERVICES SUCH AS LEARNING THE MANAGEMENT OF DIGITAL CONTENT WITH THE LESSONS WITH LIM AND THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION ALSO OCTERR ON A PROCESS OF IMPROVING THE TECHNOLOGICAL KNOW-HOW OF OUR TEACHERS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST L’OCCASION D’AMÉLIORER L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET LES SERVICES CONNEXES EN PARTICULIER AVR L’AMÉLIORATION DU SIGNAL WIFI DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES DEUX PLEXUS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUS LES LABORATOIRES PRÉSENTENT L’ADAPTATION DU RÉSEAU WLANLAN ET CONNECTE DANS D’AUTRES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES L’INSTALLATION DU WIFI DANS LES DOMAINES DE L’ADMINISTRATION GI CÂBLÉ LAN L’ADAPTATION AUX RÈGLEMENTS SUR LA GESTION DE L’ACCÈS AU RÉSEAU PUBBLICAQUESTO DÉVELOPPEMENT PERMET D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES SERA EN MESURE DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER SIGNIFICATIVEMENT LES SERVICES COMMENT À LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION VOUS OBTIENDREZ ÉGALEMENT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST L’OCCASION D’AMÉLIORER L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET LES SERVICES CONNEXES EN PARTICULIER AVR L’AMÉLIORATION DU SIGNAL WIFI DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES DEUX PLEXUS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUS LES LABORATOIRES PRÉSENTENT L’ADAPTATION DU RÉSEAU WLANLAN ET CONNECTE DANS D’AUTRES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES L’INSTALLATION DU WIFI DANS LES DOMAINES DE L’ADMINISTRATION GI CÂBLÉ LAN L’ADAPTATION AUX RÈGLEMENTS SUR LA GESTION DE L’ACCÈS AU RÉSEAU PUBBLICAQUESTO DÉVELOPPEMENT PERMET D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES SERA EN MESURE DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER SIGNIFICATIVEMENT LES SERVICES COMMENT À LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION VOUS OBTIENDREZ ÉGALEMENT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST L’OCCASION D’AMÉLIORER L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET LES SERVICES CONNEXES EN PARTICULIER AVR L’AMÉLIORATION DU SIGNAL WIFI DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES DEUX PLEXUS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUS LES LABORATOIRES PRÉSENTENT L’ADAPTATION DU RÉSEAU WLANLAN ET CONNECTE DANS D’AUTRES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES L’INSTALLATION DU WIFI DANS LES DOMAINES DE L’ADMINISTRATION GI CÂBLÉ LAN L’ADAPTATION AUX RÈGLEMENTS SUR LA GESTION DE L’ACCÈS AU RÉSEAU PUBBLICAQUESTO DÉVELOPPEMENT PERMET D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES SERA EN MESURE DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER SIGNIFICATIVEMENT LES SERVICES COMMENT À LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION VOUS OBTIENDREZ ÉGALEMENT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BIEDT EEN KANS OM DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN AANVERWANTE DIENSTEN TE VERBETEREN, MET NAME AVR, DE VERBETERING VAN HET WIFI-SIGNAAL IN DE LEEROMGEVINGEN VAN BEIDE PLEXUSES, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ALLE LABORATORIA DIE DE AANPASSING VAN HET WLANLAN-NETWERK PRESENTEREN EN VERBINDT IN ANDERE SCHOOLOMGEVINGEN DE INSTALLATIE VAN WIFI OP HET GEBIED VAN ADMINISTRATIE GI BEKABELD LAN DOOR DE AANPASSING AAN DE REGELGEVING INZAKE TOEGANGSBEHEER TOT HET NETWERK PUBBLICAQUESTO-ONTWIKKELING MAAKT HET MOGELIJK EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS OP DE WERKING EN ORGANISATIE VAN SCHOLEN ZAL IN STAAT ZIJN OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN HOE LELEARNING HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE KRIJGT U OOK EEN PROCES OM DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE DOCENTEN TE VERBETEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BIEDT EEN KANS OM DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN AANVERWANTE DIENSTEN TE VERBETEREN, MET NAME AVR, DE VERBETERING VAN HET WIFI-SIGNAAL IN DE LEEROMGEVINGEN VAN BEIDE PLEXUSES, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ALLE LABORATORIA DIE DE AANPASSING VAN HET WLANLAN-NETWERK PRESENTEREN EN VERBINDT IN ANDERE SCHOOLOMGEVINGEN DE INSTALLATIE VAN WIFI OP HET GEBIED VAN ADMINISTRATIE GI BEKABELD LAN DOOR DE AANPASSING AAN DE REGELGEVING INZAKE TOEGANGSBEHEER TOT HET NETWERK PUBBLICAQUESTO-ONTWIKKELING MAAKT HET MOGELIJK EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS OP DE WERKING EN ORGANISATIE VAN SCHOLEN ZAL IN STAAT ZIJN OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN HOE LELEARNING HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE KRIJGT U OOK EEN PROCES OM DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE DOCENTEN TE VERBETEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BIEDT EEN KANS OM DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN AANVERWANTE DIENSTEN TE VERBETEREN, MET NAME AVR, DE VERBETERING VAN HET WIFI-SIGNAAL IN DE LEEROMGEVINGEN VAN BEIDE PLEXUSES, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ALLE LABORATORIA DIE DE AANPASSING VAN HET WLANLAN-NETWERK PRESENTEREN EN VERBINDT IN ANDERE SCHOOLOMGEVINGEN DE INSTALLATIE VAN WIFI OP HET GEBIED VAN ADMINISTRATIE GI BEKABELD LAN DOOR DE AANPASSING AAN DE REGELGEVING INZAKE TOEGANGSBEHEER TOT HET NETWERK PUBBLICAQUESTO-ONTWIKKELING MAAKT HET MOGELIJK EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS OP DE WERKING EN ORGANISATIE VAN SCHOLEN ZAL IN STAAT ZIJN OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN HOE LELEARNING HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE KRIJGT U OOK EEN PROCES OM DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE DOCENTEN TE VERBETEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIE NETZWERKINFRASTRUKTUR UND DIE DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN INSBESONDERE AVR ZU VERBESSERN, UM DAS WLAN-SIGNAL IN DEN LERNUMGEBUNGEN BEIDER PLEXIS ZU VERBESSERN, WOBEI ALLE LABORS DIE ANPASSUNG DES WLANLAN-NETZES VORSTELLEN UND IN ANDEREN SCHULUMGEBUNGEN DIE INSTALLATION VON WLAN IN DEN BEREICHEN VERWALTUNG GI DRAHTGEBUNDENES LAN VERBINDEN. DIE ANPASSUNG AN DIE VORSCHRIFTEN ÜBER DAS ZUGANGSMANAGEMENT AN DAS NETZWERK PUBBLICAQUESTO ERMÖGLICHT ES, SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DEN BETRIEB UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG VON DIENSTLEISTUNGEN ZU LELEARNING ZU ERZIELEN. DAS MANAGEMENT VON DIGITALEN INHALTEN DER UNTERRICHT MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE ERHALTEN SIE AUCH EINEN PROZESS DER VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIE NETZWERKINFRASTRUKTUR UND DIE DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN INSBESONDERE AVR ZU VERBESSERN, UM DAS WLAN-SIGNAL IN DEN LERNUMGEBUNGEN BEIDER PLEXIS ZU VERBESSERN, WOBEI ALLE LABORS DIE ANPASSUNG DES WLANLAN-NETZES VORSTELLEN UND IN ANDEREN SCHULUMGEBUNGEN DIE INSTALLATION VON WLAN IN DEN BEREICHEN VERWALTUNG GI DRAHTGEBUNDENES LAN VERBINDEN. DIE ANPASSUNG AN DIE VORSCHRIFTEN ÜBER DAS ZUGANGSMANAGEMENT AN DAS NETZWERK PUBBLICAQUESTO ERMÖGLICHT ES, SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DEN BETRIEB UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG VON DIENSTLEISTUNGEN ZU LELEARNING ZU ERZIELEN. DAS MANAGEMENT VON DIGITALEN INHALTEN DER UNTERRICHT MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE ERHALTEN SIE AUCH EINEN PROZESS DER VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIE NETZWERKINFRASTRUKTUR UND DIE DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN INSBESONDERE AVR ZU VERBESSERN, UM DAS WLAN-SIGNAL IN DEN LERNUMGEBUNGEN BEIDER PLEXIS ZU VERBESSERN, WOBEI ALLE LABORS DIE ANPASSUNG DES WLANLAN-NETZES VORSTELLEN UND IN ANDEREN SCHULUMGEBUNGEN DIE INSTALLATION VON WLAN IN DEN BEREICHEN VERWALTUNG GI DRAHTGEBUNDENES LAN VERBINDEN. DIE ANPASSUNG AN DIE VORSCHRIFTEN ÜBER DAS ZUGANGSMANAGEMENT AN DAS NETZWERK PUBBLICAQUESTO ERMÖGLICHT ES, SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DEN BETRIEB UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG VON DIENSTLEISTUNGEN ZU LELEARNING ZU ERZIELEN. DAS MANAGEMENT VON DIGITALEN INHALTEN DER UNTERRICHT MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE ERHALTEN SIE AUCH EINEN PROZESS DER VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y SERVICIOS RELACIONADOS EN PARTICULAR AVR LA MEJORA DE LA SEÑAL WIFI EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE AMBOS PLEXOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A TODOS LOS LABORATORIOS PRESENTAN LA ADAPTACIÓN DE LA RED WLANLAN Y CONECTA EN OTROS ENTORNOS ESCOLARES LA INSTALACIÓN DE WIFI EN LAS ÁREAS DE ADMINISTRACIÓN GI CABLEADO LAN LA ADAPTACIÓN A LA NORMATIVA DE GESTIÓN DE ACCESO A LA RED PUBBLICAQUESTO DESARROLLO PERMITE OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE LOS SERVICIOS DE CÓMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN TAMBIÉN OBTENDRÁS UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y SERVICIOS RELACIONADOS EN PARTICULAR AVR LA MEJORA DE LA SEÑAL WIFI EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE AMBOS PLEXOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A TODOS LOS LABORATORIOS PRESENTAN LA ADAPTACIÓN DE LA RED WLANLAN Y CONECTA EN OTROS ENTORNOS ESCOLARES LA INSTALACIÓN DE WIFI EN LAS ÁREAS DE ADMINISTRACIÓN GI CABLEADO LAN LA ADAPTACIÓN A LA NORMATIVA DE GESTIÓN DE ACCESO A LA RED PUBBLICAQUESTO DESARROLLO PERMITE OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE LOS SERVICIOS DE CÓMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN TAMBIÉN OBTENDRÁS UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y SERVICIOS RELACIONADOS EN PARTICULAR AVR LA MEJORA DE LA SEÑAL WIFI EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE AMBOS PLEXOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A TODOS LOS LABORATORIOS PRESENTAN LA ADAPTACIÓN DE LA RED WLANLAN Y CONECTA EN OTROS ENTORNOS ESCOLARES LA INSTALACIÓN DE WIFI EN LAS ÁREAS DE ADMINISTRACIÓN GI CABLEADO LAN LA ADAPTACIÓN A LA NORMATIVA DE GESTIÓN DE ACCESO A LA RED PUBBLICAQUESTO DESARROLLO PERMITE OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE LOS SERVICIOS DE CÓMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN TAMBIÉN OBTENDRÁS UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSTITUIR-PROJEKTET VIL GIVE MULIGHED FOR, UD FRA ET SYNSPUNKT OM NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG TILKNYTTEDE TJENESTER, NAVNLIG AT FORBEDRE WIFI-SIGNALET I DERES LÆRINGSMILJØER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ALLE LABORATORIER, DER ER INVOLVERET I TILPASNINGEN AF WANLAN- OG CONETTIVIT-NETVÆRKET TIL ANDRE SKOLER I ANDRE SKOLEMILJØER, AT TILPASSE SIG REGLERNE OM FORVALTNING AF ADGANG TIL DE OFFENTLIGE NETVÆRK, AT FÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG DRIFTEN OG PÅ SKOLENS ORGANISATION, AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD MED LEKTIONERNE MED LIM OG SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN OGSÅ OCTERR OM EN PROCES MED AT FORBEDRE VORES TEKNOLOGISKE VIDEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-PROJEKTET VIL GIVE MULIGHED FOR, UD FRA ET SYNSPUNKT OM NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG TILKNYTTEDE TJENESTER, NAVNLIG AT FORBEDRE WIFI-SIGNALET I DERES LÆRINGSMILJØER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ALLE LABORATORIER, DER ER INVOLVERET I TILPASNINGEN AF WANLAN- OG CONETTIVIT-NETVÆRKET TIL ANDRE SKOLER I ANDRE SKOLEMILJØER, AT TILPASSE SIG REGLERNE OM FORVALTNING AF ADGANG TIL DE OFFENTLIGE NETVÆRK, AT FÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG DRIFTEN OG PÅ SKOLENS ORGANISATION, AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD MED LEKTIONERNE MED LIM OG SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN OGSÅ OCTERR OM EN PROCES MED AT FORBEDRE VORES TEKNOLOGISKE VIDEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-PROJEKTET VIL GIVE MULIGHED FOR, UD FRA ET SYNSPUNKT OM NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG TILKNYTTEDE TJENESTER, NAVNLIG AT FORBEDRE WIFI-SIGNALET I DERES LÆRINGSMILJØER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ALLE LABORATORIER, DER ER INVOLVERET I TILPASNINGEN AF WANLAN- OG CONETTIVIT-NETVÆRKET TIL ANDRE SKOLER I ANDRE SKOLEMILJØER, AT TILPASSE SIG REGLERNE OM FORVALTNING AF ADGANG TIL DE OFFENTLIGE NETVÆRK, AT FÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG DRIFTEN OG PÅ SKOLENS ORGANISATION, AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD MED LEKTIONERNE MED LIM OG SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN OGSÅ OCTERR OM EN PROCES MED AT FORBEDRE VORES TEKNOLOGISKE VIDEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ COSTITUIR ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΉΜΑΤΟΣ WIFI ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΎΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WANLAN ΚΑΙ CONETTIVIT ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΌΣΙΑ ΔΊΚΤΥΑ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΚΑΙ Η OCTERR ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΜΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ COSTITUIR ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΉΜΑΤΟΣ WIFI ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΎΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WANLAN ΚΑΙ CONETTIVIT ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΌΣΙΑ ΔΊΚΤΥΑ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΚΑΙ Η OCTERR ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΜΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ COSTITUIR ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΉΜΑΤΟΣ WIFI ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΎΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WANLAN ΚΑΙ CONETTIVIT ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΌΣΙΑ ΔΊΚΤΥΑ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΚΑΙ Η OCTERR ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΜΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR PRUŽIT ĆE PRILIKU ZA POBOLJŠANJE, SA STAJALIŠTA MREŽNE INFRASTRUKTURE I USLUGA POVEZANIH S NJIMA, POSEBNO POBOLJŠANJE WIFI SIGNALA U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA OBAJU NJIH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA SVE LABORATORIJE UKLJUČENE U PRILAGODBU MREŽE WANLAN I CONETTIVIT DRUGIM ŠKOLAMA U DRUGIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, PRILAGODBU PROPISIMA O UPRAVLJANJU PRISTUPOM JAVNIM MREŽAMA, STJECANJE ZNAČAJNOG UTJECAJA I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I NA ŠKOLSKU ORGANIZACIJU, RAZVOJ I ZNATNO POBOLJŠANJE USLUGA KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S POUKAMA S LIMOM I SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOM – OCTERR O PROCESU POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ISKUSTVA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR PRUŽIT ĆE PRILIKU ZA POBOLJŠANJE, SA STAJALIŠTA MREŽNE INFRASTRUKTURE I USLUGA POVEZANIH S NJIMA, POSEBNO POBOLJŠANJE WIFI SIGNALA U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA OBAJU NJIH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA SVE LABORATORIJE UKLJUČENE U PRILAGODBU MREŽE WANLAN I CONETTIVIT DRUGIM ŠKOLAMA U DRUGIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, PRILAGODBU PROPISIMA O UPRAVLJANJU PRISTUPOM JAVNIM MREŽAMA, STJECANJE ZNAČAJNOG UTJECAJA I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I NA ŠKOLSKU ORGANIZACIJU, RAZVOJ I ZNATNO POBOLJŠANJE USLUGA KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S POUKAMA S LIMOM I SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOM – OCTERR O PROCESU POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ISKUSTVA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR PRUŽIT ĆE PRILIKU ZA POBOLJŠANJE, SA STAJALIŠTA MREŽNE INFRASTRUKTURE I USLUGA POVEZANIH S NJIMA, POSEBNO POBOLJŠANJE WIFI SIGNALA U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA OBAJU NJIH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA SVE LABORATORIJE UKLJUČENE U PRILAGODBU MREŽE WANLAN I CONETTIVIT DRUGIM ŠKOLAMA U DRUGIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, PRILAGODBU PROPISIMA O UPRAVLJANJU PRISTUPOM JAVNIM MREŽAMA, STJECANJE ZNAČAJNOG UTJECAJA I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I NA ŠKOLSKU ORGANIZACIJU, RAZVOJ I ZNATNO POBOLJŠANJE USLUGA KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S POUKAMA S LIMOM I SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOM – OCTERR O PROCESU POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ISKUSTVA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL COSTITUIR VA OFERI O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI AL SERVICIILOR LEGATE DE ACESTEA, ÎN SPECIAL ÎMBUNĂTĂȚIREA SEMNALULUI WIFI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE AMBELOR, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TOATE LABORATOARELE IMPLICATE ÎN ADAPTAREA REȚELEI WANLAN ȘI CONETTIVIT LA ALTE ȘCOLI DIN ALTE MEDII ȘCOLARE, PENTRU A SE ADAPTA LA REGLEMENTĂRILE PRIVIND GESTIONAREA ACCESULUI LA REȚELELE PUBLICE, PENTRU A OBȚINE UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ASUPRA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE, PENTRU A DEZVOLTA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA MANAGEMENTULUI CONȚINUTULUI DIGITAL CU LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DE ASEMENEA OCTERR PRIVIND PROCESUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI NOSTRU TEHNOLOGIC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL COSTITUIR VA OFERI O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI AL SERVICIILOR LEGATE DE ACESTEA, ÎN SPECIAL ÎMBUNĂTĂȚIREA SEMNALULUI WIFI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE AMBELOR, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TOATE LABORATOARELE IMPLICATE ÎN ADAPTAREA REȚELEI WANLAN ȘI CONETTIVIT LA ALTE ȘCOLI DIN ALTE MEDII ȘCOLARE, PENTRU A SE ADAPTA LA REGLEMENTĂRILE PRIVIND GESTIONAREA ACCESULUI LA REȚELELE PUBLICE, PENTRU A OBȚINE UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ASUPRA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE, PENTRU A DEZVOLTA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA MANAGEMENTULUI CONȚINUTULUI DIGITAL CU LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DE ASEMENEA OCTERR PRIVIND PROCESUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI NOSTRU TEHNOLOGIC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL COSTITUIR VA OFERI O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI AL SERVICIILOR LEGATE DE ACESTEA, ÎN SPECIAL ÎMBUNĂTĂȚIREA SEMNALULUI WIFI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE AMBELOR, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TOATE LABORATOARELE IMPLICATE ÎN ADAPTAREA REȚELEI WANLAN ȘI CONETTIVIT LA ALTE ȘCOLI DIN ALTE MEDII ȘCOLARE, PENTRU A SE ADAPTA LA REGLEMENTĂRILE PRIVIND GESTIONAREA ACCESULUI LA REȚELELE PUBLICE, PENTRU A OBȚINE UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ASUPRA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE, PENTRU A DEZVOLTA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA MANAGEMENTULUI CONȚINUTULUI DIGITAL CU LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DE ASEMENEA OCTERR PRIVIND PROCESUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI NOSTRU TEHNOLOGIC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ZLEPŠIŤ Z HĽADISKA SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A SLUŽIEB, KTORÉ SÚ S NIMI SPOJENÉ, NAJMÄ ZLEPŠENIE WIFI SIGNÁLU VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ OBOCH ŠTÁTOV, S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA VŠETKY LABORATÓRIÁ ZAPOJENÉ DO PRISPÔSOBENIA SIETE WANLAN A CONETTIVIT INÝM ŠKOLÁM V INÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH, PRISPÔSOBIŤ SA PREDPISOM O RIADENÍ PRÍSTUPU K VEREJNÝM SIEŤAM, ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ŠKOLSKÚ ORGANIZÁCIU, ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU POMOCOU LEKCIÍ S LIMOM A SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKÁCIA AJ OCTERR O PROCESE ZLEPŠOVANIA NAŠICH TECHNOLOGICKÝCH ZNALOSTÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ZLEPŠIŤ Z HĽADISKA SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A SLUŽIEB, KTORÉ SÚ S NIMI SPOJENÉ, NAJMÄ ZLEPŠENIE WIFI SIGNÁLU VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ OBOCH ŠTÁTOV, S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA VŠETKY LABORATÓRIÁ ZAPOJENÉ DO PRISPÔSOBENIA SIETE WANLAN A CONETTIVIT INÝM ŠKOLÁM V INÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH, PRISPÔSOBIŤ SA PREDPISOM O RIADENÍ PRÍSTUPU K VEREJNÝM SIEŤAM, ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ŠKOLSKÚ ORGANIZÁCIU, ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU POMOCOU LEKCIÍ S LIMOM A SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKÁCIA AJ OCTERR O PROCESE ZLEPŠOVANIA NAŠICH TECHNOLOGICKÝCH ZNALOSTÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ZLEPŠIŤ Z HĽADISKA SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A SLUŽIEB, KTORÉ SÚ S NIMI SPOJENÉ, NAJMÄ ZLEPŠENIE WIFI SIGNÁLU VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ OBOCH ŠTÁTOV, S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA VŠETKY LABORATÓRIÁ ZAPOJENÉ DO PRISPÔSOBENIA SIETE WANLAN A CONETTIVIT INÝM ŠKOLÁM V INÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH, PRISPÔSOBIŤ SA PREDPISOM O RIADENÍ PRÍSTUPU K VEREJNÝM SIEŤAM, ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ŠKOLSKÚ ORGANIZÁCIU, ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU POMOCOU LEKCIÍ S LIMOM A SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKÁCIA AJ OCTERR O PROCESE ZLEPŠOVANIA NAŠICH TECHNOLOGICKÝCH ZNALOSTÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT COSTITUIR SE JIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TITJIB, MIL-LAT TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U S-SERVIZZI MARBUTA MAGĦHOM, B’MOD PARTIKOLARI T-TITJIB TAS-SINJAL WIFI FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAT-TNEJN LI HUMA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IL-LABORATORJI KOLLHA INVOLUTI FL-ADATTAMENT TAN-NETWERK WANLAN U CONETTIVIT GĦAL SKEJJEL OĦRA F’AMBJENTI OĦRA TAL-ISKOLA, BIEX JADATTAW GĦAR-REGOLAMENTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERKS PUBBLIĊI, BIEX JIKSBU IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U FUQ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, BIEX JIŻVILUPPAW U JTEJBU B’MOD SINIFIKANTI S-SERVIZZI BĦAL PEREŻEMPJU T-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI BIL-LEZZJONIJIET BL-GĦAN U S-SCUOLAFAMIGIA TAL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦNA DWAR IL-PROĊESS TEKNOLOĠIKU TAL-PTEER. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT COSTITUIR SE JIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TITJIB, MIL-LAT TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U S-SERVIZZI MARBUTA MAGĦHOM, B’MOD PARTIKOLARI T-TITJIB TAS-SINJAL WIFI FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAT-TNEJN LI HUMA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IL-LABORATORJI KOLLHA INVOLUTI FL-ADATTAMENT TAN-NETWERK WANLAN U CONETTIVIT GĦAL SKEJJEL OĦRA F’AMBJENTI OĦRA TAL-ISKOLA, BIEX JADATTAW GĦAR-REGOLAMENTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERKS PUBBLIĊI, BIEX JIKSBU IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U FUQ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, BIEX JIŻVILUPPAW U JTEJBU B’MOD SINIFIKANTI S-SERVIZZI BĦAL PEREŻEMPJU T-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI BIL-LEZZJONIJIET BL-GĦAN U S-SCUOLAFAMIGIA TAL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦNA DWAR IL-PROĊESS TEKNOLOĠIKU TAL-PTEER. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT COSTITUIR SE JIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TITJIB, MIL-LAT TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U S-SERVIZZI MARBUTA MAGĦHOM, B’MOD PARTIKOLARI T-TITJIB TAS-SINJAL WIFI FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAT-TNEJN LI HUMA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IL-LABORATORJI KOLLHA INVOLUTI FL-ADATTAMENT TAN-NETWERK WANLAN U CONETTIVIT GĦAL SKEJJEL OĦRA F’AMBJENTI OĦRA TAL-ISKOLA, BIEX JADATTAW GĦAR-REGOLAMENTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERKS PUBBLIĊI, BIEX JIKSBU IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U FUQ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, BIEX JIŻVILUPPAW U JTEJBU B’MOD SINIFIKANTI S-SERVIZZI BĦAL PEREŻEMPJU T-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI BIL-LEZZJONIJIET BL-GĦAN U S-SCUOLAFAMIGIA TAL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦNA DWAR IL-PROĊESS TEKNOLOĠIKU TAL-PTEER. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO COSTITUIR PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR, DO PONTO DE VISTA DAS INFRAESTRUTURAS DE REDE E DOS SERVIÇOS A ELES LIGADOS, EM ESPECIAL O REFORÇO DO SINAL WIFI NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE AMBOS, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA TODOS OS LABORATÓRIOS ENVOLVIDOS NA ADAPTAÇÃO DA REDE WANLAN E CONETTIVIT A OUTRAS ESCOLAS NOUTROS AMBIENTES ESCOLARES, PARA SE ADAPTAREM ÀS REGULAMENTAÇÕES RELATIVAS À GESTÃO DO ACESSO ÀS REDES PÚBLICAS, PARA OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, PARA DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS COM OS ENSINAMENTOS COM A LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA TAMBÉM A OCTERR SOBRE UM PROCESSO DE MELHORIA DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO COSTITUIR PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR, DO PONTO DE VISTA DAS INFRAESTRUTURAS DE REDE E DOS SERVIÇOS A ELES LIGADOS, EM ESPECIAL O REFORÇO DO SINAL WIFI NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE AMBOS, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA TODOS OS LABORATÓRIOS ENVOLVIDOS NA ADAPTAÇÃO DA REDE WANLAN E CONETTIVIT A OUTRAS ESCOLAS NOUTROS AMBIENTES ESCOLARES, PARA SE ADAPTAREM ÀS REGULAMENTAÇÕES RELATIVAS À GESTÃO DO ACESSO ÀS REDES PÚBLICAS, PARA OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, PARA DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS COM OS ENSINAMENTOS COM A LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA TAMBÉM A OCTERR SOBRE UM PROCESSO DE MELHORIA DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO COSTITUIR PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR, DO PONTO DE VISTA DAS INFRAESTRUTURAS DE REDE E DOS SERVIÇOS A ELES LIGADOS, EM ESPECIAL O REFORÇO DO SINAL WIFI NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE AMBOS, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA TODOS OS LABORATÓRIOS ENVOLVIDOS NA ADAPTAÇÃO DA REDE WANLAN E CONETTIVIT A OUTRAS ESCOLAS NOUTROS AMBIENTES ESCOLARES, PARA SE ADAPTAREM ÀS REGULAMENTAÇÕES RELATIVAS À GESTÃO DO ACESSO ÀS REDES PÚBLICAS, PARA OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, PARA DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS COM OS ENSINAMENTOS COM A LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA TAMBÉM A OCTERR SOBRE UM PROCESSO DE MELHORIA DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSTITUIR-HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN PARANTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIA JA NIIHIN LIITTYVIÄ PALVELUJA, ERITYISESTI WIFI-SIGNAALIN TEHOSTAMISTA MOLEMPIEN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, KESKITTYEN ERITYISESTI KAIKKIIN LABORATORIOIHIN, JOTKA OSALLISTUVAT WANLAN- JA CONETTIVIT-VERKON MUKAUTTAMISEEN MUIHIN KOULUIHIN MUISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ, MUKAUTUMAAN JULKISIIN VERKKOIHIN PÄÄSYN HALLINNOINTIA KOSKEVIIN ASETUKSIIN, VAIKUTTAMAAN MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ TOIMINTAAN JA KOULUJEN ORGANISAATIOON SEKÄ KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINNÄN AVULLA OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN PARANTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIA JA NIIHIN LIITTYVIÄ PALVELUJA, ERITYISESTI WIFI-SIGNAALIN TEHOSTAMISTA MOLEMPIEN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, KESKITTYEN ERITYISESTI KAIKKIIN LABORATORIOIHIN, JOTKA OSALLISTUVAT WANLAN- JA CONETTIVIT-VERKON MUKAUTTAMISEEN MUIHIN KOULUIHIN MUISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ, MUKAUTUMAAN JULKISIIN VERKKOIHIN PÄÄSYN HALLINNOINTIA KOSKEVIIN ASETUKSIIN, VAIKUTTAMAAN MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ TOIMINTAAN JA KOULUJEN ORGANISAATIOON SEKÄ KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINNÄN AVULLA OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN PARANTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIA JA NIIHIN LIITTYVIÄ PALVELUJA, ERITYISESTI WIFI-SIGNAALIN TEHOSTAMISTA MOLEMPIEN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, KESKITTYEN ERITYISESTI KAIKKIIN LABORATORIOIHIN, JOTKA OSALLISTUVAT WANLAN- JA CONETTIVIT-VERKON MUKAUTTAMISEEN MUIHIN KOULUIHIN MUISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ, MUKAUTUMAAN JULKISIIN VERKKOIHIN PÄÄSYN HALLINNOINTIA KOSKEVIIN ASETUKSIIN, VAIKUTTAMAAN MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ TOIMINTAAN JA KOULUJEN ORGANISAATIOON SEKÄ KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINNÄN AVULLA OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR BĘDZIE OKAZJĄ DO POPRAWY, Z PUNKTU WIDZENIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ I USŁUG Z NIMI ZWIĄZANYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI WZMOCNIENIA SYGNAŁU WIFI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH OBU TYCH INSTYTUCJI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM WSZYSTKICH LABORATORIÓW ZAANGAŻOWANYCH W DOSTOSOWANIE SIECI WANLAN I CONETTIVIT DO INNYCH SZKÓŁ W INNYCH ŚRODOWISKACH SZKOLNYCH, DOSTOSOWANIA SIĘ DO PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH ZARZĄDZANIA DOSTĘPEM DO SIECI PUBLICZNYCH, UZYSKANIA ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I NA ORGANIZACJĘ SZKOLNĄ, DO ROZWOJU I POPRAWY USŁUG, TAKICH JAK NAUKA ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI Z LEKCJAMI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA RÓWNIEŻ OCTERR W PROCESIE DOSKONALENIA WIEDZY NAUCZYCIELI TECHNOLOGII. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR BĘDZIE OKAZJĄ DO POPRAWY, Z PUNKTU WIDZENIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ I USŁUG Z NIMI ZWIĄZANYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI WZMOCNIENIA SYGNAŁU WIFI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH OBU TYCH INSTYTUCJI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM WSZYSTKICH LABORATORIÓW ZAANGAŻOWANYCH W DOSTOSOWANIE SIECI WANLAN I CONETTIVIT DO INNYCH SZKÓŁ W INNYCH ŚRODOWISKACH SZKOLNYCH, DOSTOSOWANIA SIĘ DO PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH ZARZĄDZANIA DOSTĘPEM DO SIECI PUBLICZNYCH, UZYSKANIA ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I NA ORGANIZACJĘ SZKOLNĄ, DO ROZWOJU I POPRAWY USŁUG, TAKICH JAK NAUKA ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI Z LEKCJAMI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA RÓWNIEŻ OCTERR W PROCESIE DOSKONALENIA WIEDZY NAUCZYCIELI TECHNOLOGII. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR BĘDZIE OKAZJĄ DO POPRAWY, Z PUNKTU WIDZENIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ I USŁUG Z NIMI ZWIĄZANYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI WZMOCNIENIA SYGNAŁU WIFI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH OBU TYCH INSTYTUCJI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM WSZYSTKICH LABORATORIÓW ZAANGAŻOWANYCH W DOSTOSOWANIE SIECI WANLAN I CONETTIVIT DO INNYCH SZKÓŁ W INNYCH ŚRODOWISKACH SZKOLNYCH, DOSTOSOWANIA SIĘ DO PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH ZARZĄDZANIA DOSTĘPEM DO SIECI PUBLICZNYCH, UZYSKANIA ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I NA ORGANIZACJĘ SZKOLNĄ, DO ROZWOJU I POPRAWY USŁUG, TAKICH JAK NAUKA ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI Z LEKCJAMI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA RÓWNIEŻ OCTERR W PROCESIE DOSKONALENIA WIEDZY NAUCZYCIELI TECHNOLOGII. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR BO Z VIDIKA OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN Z NJIMI POVEZANIH STORITEV OMOGOČIL IZBOLJŠANJE, ZLASTI IZBOLJŠANJE SIGNALA WIFI V UČNIH OKOLJIH OBEH, S POSEBNIM POUDARKOM NA VSEH LABORATORIJIH, KI SODELUJEJO PRI PRILAGAJANJU OMREŽJA WANLAN IN CONETTIVIT DRUGIM ŠOLAM V DRUGIH ŠOLSKIH OKOLJIH, DA BI SE PRILAGODILI PREDPISOM O UPRAVLJANJU DOSTOPA DO JAVNIH OMREŽIJ, PRIDOBILI POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE IN DELOVANJE TER NA ŠOLSKO ORGANIZACIJO, DA BI RAZVILI IN IZBOLJŠALI STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN Z LEKCIJAMI Z LIMOM IN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJO TUDI OCTERR O PROCESU IZPOPOLNJEVANJA NAŠEGA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR BO Z VIDIKA OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN Z NJIMI POVEZANIH STORITEV OMOGOČIL IZBOLJŠANJE, ZLASTI IZBOLJŠANJE SIGNALA WIFI V UČNIH OKOLJIH OBEH, S POSEBNIM POUDARKOM NA VSEH LABORATORIJIH, KI SODELUJEJO PRI PRILAGAJANJU OMREŽJA WANLAN IN CONETTIVIT DRUGIM ŠOLAM V DRUGIH ŠOLSKIH OKOLJIH, DA BI SE PRILAGODILI PREDPISOM O UPRAVLJANJU DOSTOPA DO JAVNIH OMREŽIJ, PRIDOBILI POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE IN DELOVANJE TER NA ŠOLSKO ORGANIZACIJO, DA BI RAZVILI IN IZBOLJŠALI STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN Z LEKCIJAMI Z LIMOM IN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJO TUDI OCTERR O PROCESU IZPOPOLNJEVANJA NAŠEGA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR BO Z VIDIKA OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN Z NJIMI POVEZANIH STORITEV OMOGOČIL IZBOLJŠANJE, ZLASTI IZBOLJŠANJE SIGNALA WIFI V UČNIH OKOLJIH OBEH, S POSEBNIM POUDARKOM NA VSEH LABORATORIJIH, KI SODELUJEJO PRI PRILAGAJANJU OMREŽJA WANLAN IN CONETTIVIT DRUGIM ŠOLAM V DRUGIH ŠOLSKIH OKOLJIH, DA BI SE PRILAGODILI PREDPISOM O UPRAVLJANJU DOSTOPA DO JAVNIH OMREŽIJ, PRIDOBILI POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE IN DELOVANJE TER NA ŠOLSKO ORGANIZACIJO, DA BI RAZVILI IN IZBOLJŠALI STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN Z LEKCIJAMI Z LIMOM IN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJO TUDI OCTERR O PROCESU IZPOPOLNJEVANJA NAŠEGA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PŘÍLEŽITOST ZLEPŠIT Z HLEDISKA SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A SLUŽEB S NIMI SPOJENÝCH, ZEJMÉNA ZLEPŠENÍ SIGNÁLU WIFI VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ OBOU, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA VŠECHNY LABORATOŘE ZAPOJENÉ DO ADAPTACE SÍTĚ WANLAN A CONETTIVIT NA JINÉ ŠKOLY V JINÝCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, PŘIZPŮSOBIT SE PŘEDPISŮM O ŘÍZENÍ PŘÍSTUPU K VEŘEJNÝM SÍTÍM, ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A NA ORGANIZACI ŠKOLY, ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE DIGITÁLNÍMU OBSAHU S LIMEM A KOMUNIKACÍ SCUOLAFAMIGLIA TAKÉ OCTERR O PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PŘÍLEŽITOST ZLEPŠIT Z HLEDISKA SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A SLUŽEB S NIMI SPOJENÝCH, ZEJMÉNA ZLEPŠENÍ SIGNÁLU WIFI VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ OBOU, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA VŠECHNY LABORATOŘE ZAPOJENÉ DO ADAPTACE SÍTĚ WANLAN A CONETTIVIT NA JINÉ ŠKOLY V JINÝCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, PŘIZPŮSOBIT SE PŘEDPISŮM O ŘÍZENÍ PŘÍSTUPU K VEŘEJNÝM SÍTÍM, ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A NA ORGANIZACI ŠKOLY, ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE DIGITÁLNÍMU OBSAHU S LIMEM A KOMUNIKACÍ SCUOLAFAMIGLIA TAKÉ OCTERR O PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PŘÍLEŽITOST ZLEPŠIT Z HLEDISKA SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A SLUŽEB S NIMI SPOJENÝCH, ZEJMÉNA ZLEPŠENÍ SIGNÁLU WIFI VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ OBOU, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA VŠECHNY LABORATOŘE ZAPOJENÉ DO ADAPTACE SÍTĚ WANLAN A CONETTIVIT NA JINÉ ŠKOLY V JINÝCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, PŘIZPŮSOBIT SE PŘEDPISŮM O ŘÍZENÍ PŘÍSTUPU K VEŘEJNÝM SÍTÍM, ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A NA ORGANIZACI ŠKOLY, ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE DIGITÁLNÍMU OBSAHU S LIMEM A KOMUNIKACÍ SCUOLAFAMIGLIA TAKÉ OCTERR O PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSTITUIR PROJEKTAS SUTEIKS GALIMYBĘ PAGERINTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR SU JOMIS SUSIJUSIAS PASLAUGAS, VISŲ PIRMA PAGERINTI „WIFI“ SIGNALĄ ABIEJŲ JŲ MOKYMOSI APLINKOJE, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VISOMS LABORATORIJOMS, DALYVAUJANČIOMS PRITAIKANT TINKLĄ „WANLAN“ IR „CONETTIVIT“ KITOMS MOKYKLOMS KITOSE MOKYKLŲ APLINKOSE, PRISITAIKYTI PRIE PRIEIGOS PRIE VIEŠŲJŲ TINKLŲ VALDYMO TAISYKLIŲ, PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK VEIKIMUI IR MOKYKLŲ ORGANIZAVIMUI, PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS, KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS KARTU SU LIM IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJA, TAIP PAT OCTERR MŪSŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR PROJEKTAS SUTEIKS GALIMYBĘ PAGERINTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR SU JOMIS SUSIJUSIAS PASLAUGAS, VISŲ PIRMA PAGERINTI „WIFI“ SIGNALĄ ABIEJŲ JŲ MOKYMOSI APLINKOJE, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VISOMS LABORATORIJOMS, DALYVAUJANČIOMS PRITAIKANT TINKLĄ „WANLAN“ IR „CONETTIVIT“ KITOMS MOKYKLOMS KITOSE MOKYKLŲ APLINKOSE, PRISITAIKYTI PRIE PRIEIGOS PRIE VIEŠŲJŲ TINKLŲ VALDYMO TAISYKLIŲ, PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK VEIKIMUI IR MOKYKLŲ ORGANIZAVIMUI, PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS, KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS KARTU SU LIM IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJA, TAIP PAT OCTERR MŪSŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR PROJEKTAS SUTEIKS GALIMYBĘ PAGERINTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR SU JOMIS SUSIJUSIAS PASLAUGAS, VISŲ PIRMA PAGERINTI „WIFI“ SIGNALĄ ABIEJŲ JŲ MOKYMOSI APLINKOJE, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VISOMS LABORATORIJOMS, DALYVAUJANČIOMS PRITAIKANT TINKLĄ „WANLAN“ IR „CONETTIVIT“ KITOMS MOKYKLOMS KITOSE MOKYKLŲ APLINKOSE, PRISITAIKYTI PRIE PRIEIGOS PRIE VIEŠŲJŲ TINKLŲ VALDYMO TAISYKLIŲ, PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK VEIKIMUI IR MOKYKLŲ ORGANIZAVIMUI, PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS, KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS KARTU SU LIM IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJA, TAIP PAT OCTERR MŪSŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS COSTITUIR SNIEGS IESPĒJU UZLABOT, RAUGOTIES NO TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS UN AR TO SAISTĪTO PAKALPOJUMU VIEDOKĻA, JO ĪPAŠI WI-FI SIGNĀLA UZLABOŠANU ABU SKOLU MĀCĪBU VIDĒ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VISĀM LABORATORIJĀM, KAS IESAISTĪTAS WANLAN UN CONETTIVIT TĪKLA PIELĀGOŠANĀ CITĀM SKOLĀM CITĀS SKOLU VIDĒS, PIELĀGOTIES NOTEIKUMIEM PAR PIEKĻUVES PUBLISKAJIEM TĪKLIEM PĀRVALDĪBU, GŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLAS ORGANIZĀCIJU, GAN UZ SKOLU ORGANIZĀCIJU, IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANU AR LIM UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJU ARĪ OCTERR PAR SKOLOTĀJU ZINĀTĪBAS PROCESU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS COSTITUIR SNIEGS IESPĒJU UZLABOT, RAUGOTIES NO TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS UN AR TO SAISTĪTO PAKALPOJUMU VIEDOKĻA, JO ĪPAŠI WI-FI SIGNĀLA UZLABOŠANU ABU SKOLU MĀCĪBU VIDĒ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VISĀM LABORATORIJĀM, KAS IESAISTĪTAS WANLAN UN CONETTIVIT TĪKLA PIELĀGOŠANĀ CITĀM SKOLĀM CITĀS SKOLU VIDĒS, PIELĀGOTIES NOTEIKUMIEM PAR PIEKĻUVES PUBLISKAJIEM TĪKLIEM PĀRVALDĪBU, GŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLAS ORGANIZĀCIJU, GAN UZ SKOLU ORGANIZĀCIJU, IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANU AR LIM UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJU ARĪ OCTERR PAR SKOLOTĀJU ZINĀTĪBAS PROCESU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS COSTITUIR SNIEGS IESPĒJU UZLABOT, RAUGOTIES NO TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS UN AR TO SAISTĪTO PAKALPOJUMU VIEDOKĻA, JO ĪPAŠI WI-FI SIGNĀLA UZLABOŠANU ABU SKOLU MĀCĪBU VIDĒ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VISĀM LABORATORIJĀM, KAS IESAISTĪTAS WANLAN UN CONETTIVIT TĪKLA PIELĀGOŠANĀ CITĀM SKOLĀM CITĀS SKOLU VIDĒS, PIELĀGOTIES NOTEIKUMIEM PAR PIEKĻUVES PUBLISKAJIEM TĪKLIEM PĀRVALDĪBU, GŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLAS ORGANIZĀCIJU, GAN UZ SKOLU ORGANIZĀCIJU, IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANU AR LIM UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJU ARĪ OCTERR PAR SKOLOTĀJU ZINĀTĪBAS PROCESU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ COSTITUIR ЩЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ УСЛУГИ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА WIFI СИГНАЛА В УЧЕБНАТА СРЕДА И НА ДВЕТЕ ИНСТИТУЦИИ, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ, УЧАСТВАЩИ В АДАПТИРАНЕТО НА МРЕЖАТА WANLAN И CONETTIVIT КЪМ ДРУГИ УЧИЛИЩА В ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБЩЕСТВЕНИТЕ МРЕЖИ, ДА ПОЛУЧАТ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, ДА РАЗРАБОТЯТ И ПОДОБРЯТ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И SCUOLAFAMIGLIA, КАКТО И OCTERR ОТНОСНО ПРОЦЕСА НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ НИ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ COSTITUIR ЩЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ УСЛУГИ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА WIFI СИГНАЛА В УЧЕБНАТА СРЕДА И НА ДВЕТЕ ИНСТИТУЦИИ, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ, УЧАСТВАЩИ В АДАПТИРАНЕТО НА МРЕЖАТА WANLAN И CONETTIVIT КЪМ ДРУГИ УЧИЛИЩА В ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБЩЕСТВЕНИТЕ МРЕЖИ, ДА ПОЛУЧАТ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, ДА РАЗРАБОТЯТ И ПОДОБРЯТ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И SCUOLAFAMIGLIA, КАКТО И OCTERR ОТНОСНО ПРОЦЕСА НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ НИ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ COSTITUIR ЩЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ УСЛУГИ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА WIFI СИГНАЛА В УЧЕБНАТА СРЕДА И НА ДВЕТЕ ИНСТИТУЦИИ, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ, УЧАСТВАЩИ В АДАПТИРАНЕТО НА МРЕЖАТА WANLAN И CONETTIVIT КЪМ ДРУГИ УЧИЛИЩА В ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБЩЕСТВЕНИТЕ МРЕЖИ, ДА ПОЛУЧАТ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, ДА РАЗРАБОТЯТ И ПОДОБРЯТ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И SCUOLAFAMIGLIA, КАКТО И OCTERR ОТНОСНО ПРОЦЕСА НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ НИ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A COSTITUIR PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA ÉS A HOZZÁJUK KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK – KÜLÖNÖSEN A WIFI JEL MINDKÉT FÉL TANULÁSI KÖRNYEZETÉBEN TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA – SZEMPONTJÁBÓL JAVULJON A WANLAN ÉS A CONETTIVIT HÁLÓZAT MÁS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN LÉVŐ MÁS ISKOLÁKHOZ VALÓ HOZZÁIGAZÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI LABORATÓRIUM, HOGY ALKALMAZKODJON A NYILVÁNOS HÁLÓZATOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS IRÁNYÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSHOZ, JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND A MŰKÖDÉSRE ÉS AZ ISKOLAI SZERVEZETRE, JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT PÉLDÁUL A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA A LIM-LEL ÉS A SCUOLAFAMIGLIA-VAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓVAL, VALAMINT A TANÁROK ISMERETEINEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATRÓL SZÓLÓ OCTERR KOMMUNIKÁCIÓVAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A COSTITUIR PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA ÉS A HOZZÁJUK KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK – KÜLÖNÖSEN A WIFI JEL MINDKÉT FÉL TANULÁSI KÖRNYEZETÉBEN TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA – SZEMPONTJÁBÓL JAVULJON A WANLAN ÉS A CONETTIVIT HÁLÓZAT MÁS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN LÉVŐ MÁS ISKOLÁKHOZ VALÓ HOZZÁIGAZÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI LABORATÓRIUM, HOGY ALKALMAZKODJON A NYILVÁNOS HÁLÓZATOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS IRÁNYÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSHOZ, JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND A MŰKÖDÉSRE ÉS AZ ISKOLAI SZERVEZETRE, JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT PÉLDÁUL A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA A LIM-LEL ÉS A SCUOLAFAMIGLIA-VAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓVAL, VALAMINT A TANÁROK ISMERETEINEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATRÓL SZÓLÓ OCTERR KOMMUNIKÁCIÓVAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A COSTITUIR PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA ÉS A HOZZÁJUK KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK – KÜLÖNÖSEN A WIFI JEL MINDKÉT FÉL TANULÁSI KÖRNYEZETÉBEN TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA – SZEMPONTJÁBÓL JAVULJON A WANLAN ÉS A CONETTIVIT HÁLÓZAT MÁS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN LÉVŐ MÁS ISKOLÁKHOZ VALÓ HOZZÁIGAZÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI LABORATÓRIUM, HOGY ALKALMAZKODJON A NYILVÁNOS HÁLÓZATOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS IRÁNYÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSHOZ, JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND A MŰKÖDÉSRE ÉS AZ ISKOLAI SZERVEZETRE, JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT PÉLDÁUL A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA A LIM-LEL ÉS A SCUOLAFAMIGLIA-VAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓVAL, VALAMINT A TANÁROK ISMERETEINEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATRÓL SZÓLÓ OCTERR KOMMUNIKÁCIÓVAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TABHARFAIDH AN TIONSCADAL COSTITUIR DEIS CHUN FEABHAS A CHUR, Ó THAOBH AN BHONNEAGAIR LÍONRA AGUS NA SEIRBHÍSÍ LÍONRA ATÁ NASCTHA LEO, GO HÁIRITHE FEABHAS A CHUR AR AN GCOMHARTHA WIFI I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AN DÁ CHEANN, AGUS BÉIM AR LEITH Á LEAGAN AR GACH SAOTHARLANN A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN LÍONRA WANLAN AGUS CONETTIVIT A CHUR IN OIRIÚINT DO SCOILEANNA EILE I DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE EILE, CHUN DUL I DTAITHÍ AR NA RIALACHÁIN MAIDIR LE ROCHTAIN AR NA LÍONRAÍ POIBLÍ A BHAINISTIÚ, CHUN TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR THEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRAÍOCHT NA SCOILE ARAON, CHUN SEIRBHÍSÍ A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH AMHAIL BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH A FHOGHLAIM LEIS NA CEACHTANNA LE LIM AGUS LE SCUOLAFAMIGA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TABHARFAIDH AN TIONSCADAL COSTITUIR DEIS CHUN FEABHAS A CHUR, Ó THAOBH AN BHONNEAGAIR LÍONRA AGUS NA SEIRBHÍSÍ LÍONRA ATÁ NASCTHA LEO, GO HÁIRITHE FEABHAS A CHUR AR AN GCOMHARTHA WIFI I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AN DÁ CHEANN, AGUS BÉIM AR LEITH Á LEAGAN AR GACH SAOTHARLANN A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN LÍONRA WANLAN AGUS CONETTIVIT A CHUR IN OIRIÚINT DO SCOILEANNA EILE I DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE EILE, CHUN DUL I DTAITHÍ AR NA RIALACHÁIN MAIDIR LE ROCHTAIN AR NA LÍONRAÍ POIBLÍ A BHAINISTIÚ, CHUN TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR THEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRAÍOCHT NA SCOILE ARAON, CHUN SEIRBHÍSÍ A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH AMHAIL BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH A FHOGHLAIM LEIS NA CEACHTANNA LE LIM AGUS LE SCUOLAFAMIGA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TABHARFAIDH AN TIONSCADAL COSTITUIR DEIS CHUN FEABHAS A CHUR, Ó THAOBH AN BHONNEAGAIR LÍONRA AGUS NA SEIRBHÍSÍ LÍONRA ATÁ NASCTHA LEO, GO HÁIRITHE FEABHAS A CHUR AR AN GCOMHARTHA WIFI I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AN DÁ CHEANN, AGUS BÉIM AR LEITH Á LEAGAN AR GACH SAOTHARLANN A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN LÍONRA WANLAN AGUS CONETTIVIT A CHUR IN OIRIÚINT DO SCOILEANNA EILE I DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE EILE, CHUN DUL I DTAITHÍ AR NA RIALACHÁIN MAIDIR LE ROCHTAIN AR NA LÍONRAÍ POIBLÍ A BHAINISTIÚ, CHUN TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR THEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRAÍOCHT NA SCOILE ARAON, CHUN SEIRBHÍSÍ A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH AMHAIL BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH A FHOGHLAIM LEIS NA CEACHTANNA LE LIM AGUS LE SCUOLAFAMIGA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COSTITUIR-PROJEKTET KOMMER ATT GE EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA NÄTINFRASTRUKTUREN OCH DE TJÄNSTER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEM, SÄRSKILT FÖRBÄTTRINGEN AV WIFI-SIGNALEN I DE BÅDAS INLÄRNINGSMILJÖER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ALLA LABORATORIER SOM DELTAR I ANPASSNINGEN AV WANLAN- OCH CONETTIVIT-NÄTVERKET TILL ANDRA SKOLOR I ANDRA SKOLMILJÖER, ATT ANPASSA SIG TILL BESTÄMMELSERNA OM FÖRVALTNING AV TILLGÅNGEN TILL OFFENTLIGA NÄTVERK, ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLANS FUNKTION OCH PÅ SKOLORGANISATIONEN, ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL MED LÄRDOMARNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, ÄVEN FÖR ULT NÄR DET GÄLLER EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA VÅRA KUNSKAPER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-PROJEKTET KOMMER ATT GE EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA NÄTINFRASTRUKTUREN OCH DE TJÄNSTER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEM, SÄRSKILT FÖRBÄTTRINGEN AV WIFI-SIGNALEN I DE BÅDAS INLÄRNINGSMILJÖER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ALLA LABORATORIER SOM DELTAR I ANPASSNINGEN AV WANLAN- OCH CONETTIVIT-NÄTVERKET TILL ANDRA SKOLOR I ANDRA SKOLMILJÖER, ATT ANPASSA SIG TILL BESTÄMMELSERNA OM FÖRVALTNING AV TILLGÅNGEN TILL OFFENTLIGA NÄTVERK, ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLANS FUNKTION OCH PÅ SKOLORGANISATIONEN, ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL MED LÄRDOMARNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, ÄVEN FÖR ULT NÄR DET GÄLLER EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA VÅRA KUNSKAPER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COSTITUIR-PROJEKTET KOMMER ATT GE EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA NÄTINFRASTRUKTUREN OCH DE TJÄNSTER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEM, SÄRSKILT FÖRBÄTTRINGEN AV WIFI-SIGNALEN I DE BÅDAS INLÄRNINGSMILJÖER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ALLA LABORATORIER SOM DELTAR I ANPASSNINGEN AV WANLAN- OCH CONETTIVIT-NÄTVERKET TILL ANDRA SKOLOR I ANDRA SKOLMILJÖER, ATT ANPASSA SIG TILL BESTÄMMELSERNA OM FÖRVALTNING AV TILLGÅNGEN TILL OFFENTLIGA NÄTVERK, ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLANS FUNKTION OCH PÅ SKOLORGANISATIONEN, ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL MED LÄRDOMARNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, ÄVEN FÖR ULT NÄR DET GÄLLER EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA VÅRA KUNSKAPER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT COSTITUIR ANNAB VÕIMALUSE PARANDADA VÕRGUTARISTUT JA NENDEGA SEOTUD TEENUSEID, EELKÕIGE WIFI SIGNAALI TÕHUSTAMIST MÕLEMA ÕPIKESKKONNAS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KÕIKIDELE LABORITELE, MIS ON SEOTUD WANLANI JA CONETTIVITI VÕRGUSTIKU KOHANDAMISEGA TEISTE KOOLIDEGA TEISTES KOOLIKESKKONDADES, ET KOHANEDA AVALIKELE VÕRKUDELE JUURDEPÄÄSU HALDAMIST KÄSITLEVATE EESKIRJADEGA, ET SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRNE MÕJU NII ÕPETAMISELE, TOIMIMISELE KUI KA KOOLIKORRALDUSELE, ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA SELLISEID TEENUSEID NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, KASUTADES ÕPPETUNDE LIMIGA JA SCUOLAFAMIGLIA TEABEVAHETUS, SAMUTI OCTERR TEHNOLOOGIAÕPETAJATE TEADMISTE PARANDAMISE PROTSESSI KOHTA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR ANNAB VÕIMALUSE PARANDADA VÕRGUTARISTUT JA NENDEGA SEOTUD TEENUSEID, EELKÕIGE WIFI SIGNAALI TÕHUSTAMIST MÕLEMA ÕPIKESKKONNAS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KÕIKIDELE LABORITELE, MIS ON SEOTUD WANLANI JA CONETTIVITI VÕRGUSTIKU KOHANDAMISEGA TEISTE KOOLIDEGA TEISTES KOOLIKESKKONDADES, ET KOHANEDA AVALIKELE VÕRKUDELE JUURDEPÄÄSU HALDAMIST KÄSITLEVATE EESKIRJADEGA, ET SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRNE MÕJU NII ÕPETAMISELE, TOIMIMISELE KUI KA KOOLIKORRALDUSELE, ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA SELLISEID TEENUSEID NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, KASUTADES ÕPPETUNDE LIMIGA JA SCUOLAFAMIGLIA TEABEVAHETUS, SAMUTI OCTERR TEHNOLOOGIAÕPETAJATE TEADMISTE PARANDAMISE PROTSESSI KOHTA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT COSTITUIR ANNAB VÕIMALUSE PARANDADA VÕRGUTARISTUT JA NENDEGA SEOTUD TEENUSEID, EELKÕIGE WIFI SIGNAALI TÕHUSTAMIST MÕLEMA ÕPIKESKKONNAS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KÕIKIDELE LABORITELE, MIS ON SEOTUD WANLANI JA CONETTIVITI VÕRGUSTIKU KOHANDAMISEGA TEISTE KOOLIDEGA TEISTES KOOLIKESKKONDADES, ET KOHANEDA AVALIKELE VÕRKUDELE JUURDEPÄÄSU HALDAMIST KÄSITLEVATE EESKIRJADEGA, ET SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRNE MÕJU NII ÕPETAMISELE, TOIMIMISELE KUI KA KOOLIKORRALDUSELE, ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA SELLISEID TEENUSEID NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, KASUTADES ÕPPETUNDE LIMIGA JA SCUOLAFAMIGLIA TEABEVAHETUS, SAMUTI OCTERR TEHNOLOOGIAÕPETAJATE TEADMISTE PARANDAMISE PROTSESSI KOHTA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a2-fesrpon-to-2015-16 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Grosseto / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MASSA MARITTIMA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MASSA MARITTIMA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
7,450.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 7,450.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
3,725.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 3,725.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q1877224 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IMPLEMENTING CONETTIVITIT IMPLEMENTATION OF THE INSTITUTION |
Project Q1877224 in Italy |
Statements
3,725.0 Euro
0 references
7,450.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 February 2016
0 references
3 August 2018
0 references
26 May 2017
0 references
ISTITUTO ISTR.SUP. - BERNARDINO LOTTI
0 references
43°3'0.36"N, 10°53'17.02"E
0 references
IL PROGETTO COSTITUIR UN OPPORTUNIT PER MIGLIORARE DAL PUNTO DI VISTA DELLINFRASTRUTTURA DI RETE E SERVIZI AD ESSE LEGATI IN PARTICOLARE SI AVR IL POTENZIAMENTO DEL SEGNALE WIFI NEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO DI ENTRAMBI I PLESSI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A TUTTI I LABORATORI PRESENTI LADEGUAMENTO DELLA RETE WLANLAN E CONNETTIVIT IN ALTRI AMBIENTI SCOLASTICI LINSTALLAZIONE WIFI NEGLI AMBIENTI DI AMMINISTRAZIONE GI CABLATI LAN LADEGUAMENTO ALLE NORMATIVE SULLA GESTIONE DEGLI ACCESSI ALLA RETE PUBBLICAQUESTO SVILUPPO PERMETTER DI OTTENERE UNA RICADUTA NOTEVOLE SIA SULLA DIDATTICA SIA SUL FUNZIONAMENTO E SULLORGANIZZAZIONE SCOLASTICA SI POTRANNO SVILUPPARE E MIGLIORARE NOTEVOLMENTE SERVIZI COME LELEARNING LA GESTIONE DEI CONTENUTI DIGITALI LE LEZIONI CON LIM E LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA INOLTRE SI OTTERR UN PROCESSO DI MIGLIORAMENTO DEL KNOWHOW TECNOLOGICO DEI NOSTRI DOCENTI (Italian)
0 references
THE COSTITUIR PROJECT WILL PROVIDE AN OPPORTUNITY TO IMPROVE, FROM THE POINT OF VIEW OF NETWORK INFRASTRUCTURE AND SERVICES LINKED TO THEM, IN PARTICULAR THE ENHANCEMENT OF THE WIFI SIGNAL IN THE LEARNING ENVIRONMENTS OF BOTH THEM, WITH A PARTICULAR FOCUS ON ALL LABORATORIES INVOLVED IN ADAPTING THE WANLAN AND CONETTIVIT NETWORK TO OTHER SCHOOLS IN OTHER SCHOOL ENVIRONMENTS, TO ADAPT TO THE REGULATIONS ON THE MANAGEMENT OF ACCESS TO THE PUBLIC NETWORKS, TO GAIN A SIGNIFICANT IMPACT BOTH ON TEACHING AND ON THE FUNCTIONING AND ON THE SCHOOL ORGANISATION, TO DEVELOP AND IMPROVE SIGNIFICANTLY SERVICES SUCH AS LEARNING THE MANAGEMENT OF DIGITAL CONTENT WITH THE LESSONS WITH LIM AND THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION ALSO OCTERR ON A PROCESS OF IMPROVING THE TECHNOLOGICAL KNOW-HOW OF OUR TEACHERS. (English)
0 references
LE PROJET EST L’OCCASION D’AMÉLIORER L’INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ET LES SERVICES CONNEXES EN PARTICULIER AVR L’AMÉLIORATION DU SIGNAL WIFI DANS LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES DEUX PLEXUS AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À TOUS LES LABORATOIRES PRÉSENTENT L’ADAPTATION DU RÉSEAU WLANLAN ET CONNECTE DANS D’AUTRES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES L’INSTALLATION DU WIFI DANS LES DOMAINES DE L’ADMINISTRATION GI CÂBLÉ LAN L’ADAPTATION AUX RÈGLEMENTS SUR LA GESTION DE L’ACCÈS AU RÉSEAU PUBBLICAQUESTO DÉVELOPPEMENT PERMET D’OBTENIR UN IMPACT CONSIDÉRABLE À LA FOIS SUR L’ENSEIGNEMENT ET SUR LE FONCTIONNEMENT ET L’ORGANISATION DES ÉCOLES SERA EN MESURE DE DÉVELOPPER ET D’AMÉLIORER SIGNIFICATIVEMENT LES SERVICES COMMENT À LELEARNING LA GESTION DU CONTENU NUMÉRIQUE LES LEÇONS AVEC LIM ET LA FAMILLE SCOLAIRE DE COMMUNICATION VOUS OBTIENDREZ ÉGALEMENT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT BIEDT EEN KANS OM DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN AANVERWANTE DIENSTEN TE VERBETEREN, MET NAME AVR, DE VERBETERING VAN HET WIFI-SIGNAAL IN DE LEEROMGEVINGEN VAN BEIDE PLEXUSES, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR ALLE LABORATORIA DIE DE AANPASSING VAN HET WLANLAN-NETWERK PRESENTEREN EN VERBINDT IN ANDERE SCHOOLOMGEVINGEN DE INSTALLATIE VAN WIFI OP HET GEBIED VAN ADMINISTRATIE GI BEKABELD LAN DOOR DE AANPASSING AAN DE REGELGEVING INZAKE TOEGANGSBEHEER TOT HET NETWERK PUBBLICAQUESTO-ONTWIKKELING MAAKT HET MOGELIJK EEN AANZIENLIJKE IMPACT TE KRIJGEN OP ZOWEL HET ONDERWIJS ALS OP DE WERKING EN ORGANISATIE VAN SCHOLEN ZAL IN STAAT ZIJN OM DIENSTEN TE ONTWIKKELEN EN AANZIENLIJK TE VERBETEREN HOE LELEARNING HET BEHEER VAN DIGITALE INHOUD DE LESSEN MET LIM EN DE COMMUNICATIESCHOOLFAMILIE KRIJGT U OOK EEN PROCES OM DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE DOCENTEN TE VERBETEREN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BIETET DIE MÖGLICHKEIT, DIE NETZWERKINFRASTRUKTUR UND DIE DAMIT VERBUNDENEN DIENSTLEISTUNGEN INSBESONDERE AVR ZU VERBESSERN, UM DAS WLAN-SIGNAL IN DEN LERNUMGEBUNGEN BEIDER PLEXIS ZU VERBESSERN, WOBEI ALLE LABORS DIE ANPASSUNG DES WLANLAN-NETZES VORSTELLEN UND IN ANDEREN SCHULUMGEBUNGEN DIE INSTALLATION VON WLAN IN DEN BEREICHEN VERWALTUNG GI DRAHTGEBUNDENES LAN VERBINDEN. DIE ANPASSUNG AN DIE VORSCHRIFTEN ÜBER DAS ZUGANGSMANAGEMENT AN DAS NETZWERK PUBBLICAQUESTO ERMÖGLICHT ES, SOWOHL AUF DEN UNTERRICHT ALS AUCH AUF DEN BETRIEB UND DIE ORGANISATION VON SCHULEN ERHEBLICHE AUSWIRKUNGEN AUF DIE ENTWICKLUNG UND VERBESSERUNG VON DIENSTLEISTUNGEN ZU LELEARNING ZU ERZIELEN. DAS MANAGEMENT VON DIGITALEN INHALTEN DER UNTERRICHT MIT LIM UND DER KOMMUNIKATIONSSCHULFAMILIE ERHALTEN SIE AUCH EINEN PROZESS DER VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y SERVICIOS RELACIONADOS EN PARTICULAR AVR LA MEJORA DE LA SEÑAL WIFI EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE AMBOS PLEXOS CON ESPECIAL ATENCIÓN A TODOS LOS LABORATORIOS PRESENTAN LA ADAPTACIÓN DE LA RED WLANLAN Y CONECTA EN OTROS ENTORNOS ESCOLARES LA INSTALACIÓN DE WIFI EN LAS ÁREAS DE ADMINISTRACIÓN GI CABLEADO LAN LA ADAPTACIÓN A LA NORMATIVA DE GESTIÓN DE ACCESO A LA RED PUBBLICAQUESTO DESARROLLO PERMITE OBTENER UN IMPACTO CONSIDERABLE TANTO EN LA ENSEÑANZA COMO EN EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS SERÁ CAPAZ DE DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE LOS SERVICIOS DE CÓMO LELEARNING LA GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES LAS LECCIONES CON LIM Y LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN TAMBIÉN OBTENDRÁS UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES (Spanish)
23 January 2022
0 references
COSTITUIR-PROJEKTET VIL GIVE MULIGHED FOR, UD FRA ET SYNSPUNKT OM NETVÆRKSINFRASTRUKTUR OG TILKNYTTEDE TJENESTER, NAVNLIG AT FORBEDRE WIFI-SIGNALET I DERES LÆRINGSMILJØER, MED SÆRLIGT FOKUS PÅ ALLE LABORATORIER, DER ER INVOLVERET I TILPASNINGEN AF WANLAN- OG CONETTIVIT-NETVÆRKET TIL ANDRE SKOLER I ANDRE SKOLEMILJØER, AT TILPASSE SIG REGLERNE OM FORVALTNING AF ADGANG TIL DE OFFENTLIGE NETVÆRK, AT FÅ EN BETYDELIG INDVIRKNING PÅ BÅDE UNDERVISNINGEN OG DRIFTEN OG PÅ SKOLENS ORGANISATION, AT UDVIKLE OG VÆSENTLIGT FORBEDRE TJENESTER SOM F.EKS. AT LÆRE FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD MED LEKTIONERNE MED LIM OG SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN OGSÅ OCTERR OM EN PROCES MED AT FORBEDRE VORES TEKNOLOGISKE VIDEN. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ COSTITUIR ΘΑ ΔΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΑΥΤΈΣ, ΙΔΊΩΣ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΉΜΑΤΟΣ WIFI ΣΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΎΟ, ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WANLAN ΚΑΙ CONETTIVIT ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΣΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ, ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΌΣΙΑ ΔΊΚΤΥΑ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΜΕ ΤΗ LIM ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΚΑΙ Η OCTERR ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΜΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR PRUŽIT ĆE PRILIKU ZA POBOLJŠANJE, SA STAJALIŠTA MREŽNE INFRASTRUKTURE I USLUGA POVEZANIH S NJIMA, POSEBNO POBOLJŠANJE WIFI SIGNALA U OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA OBAJU NJIH, S POSEBNIM NAGLASKOM NA SVE LABORATORIJE UKLJUČENE U PRILAGODBU MREŽE WANLAN I CONETTIVIT DRUGIM ŠKOLAMA U DRUGIM ŠKOLSKIM OKRUŽENJIMA, PRILAGODBU PROPISIMA O UPRAVLJANJU PRISTUPOM JAVNIM MREŽAMA, STJECANJE ZNAČAJNOG UTJECAJA I NA POUČAVANJE I NA FUNKCIONIRANJE I NA ŠKOLSKU ORGANIZACIJU, RAZVOJ I ZNATNO POBOLJŠANJE USLUGA KAO ŠTO JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIM SADRŽAJEM S POUKAMA S LIMOM I SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOM – OCTERR O PROCESU POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ISKUSTVA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL COSTITUIR VA OFERI O OPORTUNITATE DE A ÎMBUNĂTĂȚI, DIN PUNCTUL DE VEDERE AL INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI AL SERVICIILOR LEGATE DE ACESTEA, ÎN SPECIAL ÎMBUNĂTĂȚIREA SEMNALULUI WIFI ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE ALE AMBELOR, CU UN ACCENT DEOSEBIT PE TOATE LABORATOARELE IMPLICATE ÎN ADAPTAREA REȚELEI WANLAN ȘI CONETTIVIT LA ALTE ȘCOLI DIN ALTE MEDII ȘCOLARE, PENTRU A SE ADAPTA LA REGLEMENTĂRILE PRIVIND GESTIONAREA ACCESULUI LA REȚELELE PUBLICE, PENTRU A OBȚINE UN IMPACT SEMNIFICATIV ATÂT ASUPRA PREDĂRII, CÂT ȘI ASUPRA FUNCȚIONĂRII ȘI ASUPRA ORGANIZAȚIEI ȘCOLARE, PENTRU A DEZVOLTA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI ÎN MOD SEMNIFICATIV SERVICII PRECUM ÎNVĂȚAREA MANAGEMENTULUI CONȚINUTULUI DIGITAL CU LECȚIILE CU LIM ȘI COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DE ASEMENEA OCTERR PRIVIND PROCESUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI NOSTRU TEHNOLOGIC. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ ZLEPŠIŤ Z HĽADISKA SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A SLUŽIEB, KTORÉ SÚ S NIMI SPOJENÉ, NAJMÄ ZLEPŠENIE WIFI SIGNÁLU VO VZDELÁVACOM PROSTREDÍ OBOCH ŠTÁTOV, S OSOBITNÝM ZAMERANÍM NA VŠETKY LABORATÓRIÁ ZAPOJENÉ DO PRISPÔSOBENIA SIETE WANLAN A CONETTIVIT INÝM ŠKOLÁM V INÝCH ŠKOLSKÝCH PROSTREDIACH, PRISPÔSOBIŤ SA PREDPISOM O RIADENÍ PRÍSTUPU K VEREJNÝM SIEŤAM, ZÍSKAŤ VÝZNAMNÝ VPLYV NA VÝUČBU, AKO AJ NA FUNGOVANIE A ŠKOLSKÚ ORGANIZÁCIU, ROZVÍJAŤ A VÝRAZNE ZLEPŠOVAŤ SLUŽBY, AKO JE UČENIE SA RIADENIA DIGITÁLNEHO OBSAHU POMOCOU LEKCIÍ S LIMOM A SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKÁCIA AJ OCTERR O PROCESE ZLEPŠOVANIA NAŠICH TECHNOLOGICKÝCH ZNALOSTÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT COSTITUIR SE JIPPROVDI OPPORTUNITÀ GĦAT-TITJIB, MIL-LAT TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U S-SERVIZZI MARBUTA MAGĦHOM, B’MOD PARTIKOLARI T-TITJIB TAS-SINJAL WIFI FL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM TAT-TNEJN LI HUMA, B’ENFASI PARTIKOLARI FUQ IL-LABORATORJI KOLLHA INVOLUTI FL-ADATTAMENT TAN-NETWERK WANLAN U CONETTIVIT GĦAL SKEJJEL OĦRA F’AMBJENTI OĦRA TAL-ISKOLA, BIEX JADATTAW GĦAR-REGOLAMENTI DWAR IL-ĠESTJONI TAL-AĊĊESS GĦAN-NETWERKS PUBBLIĊI, BIEX JIKSBU IMPATT SINIFIKANTI KEMM FUQ IT-TAGĦLIM KIF UKOLL FUQ IL-FUNZJONAMENT U FUQ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISKEJJEL, BIEX JIŻVILUPPAW U JTEJBU B’MOD SINIFIKANTI S-SERVIZZI BĦAL PEREŻEMPJU T-TAGĦLIM TAL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI BIL-LEZZJONIJIET BL-GĦAN U S-SCUOLAFAMIGIA TAL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦNA DWAR IL-PROĊESS TEKNOLOĠIKU TAL-PTEER. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO COSTITUIR PROPORCIONARÁ UMA OPORTUNIDADE PARA MELHORAR, DO PONTO DE VISTA DAS INFRAESTRUTURAS DE REDE E DOS SERVIÇOS A ELES LIGADOS, EM ESPECIAL O REFORÇO DO SINAL WIFI NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE AMBOS, COM ESPECIAL DESTAQUE PARA TODOS OS LABORATÓRIOS ENVOLVIDOS NA ADAPTAÇÃO DA REDE WANLAN E CONETTIVIT A OUTRAS ESCOLAS NOUTROS AMBIENTES ESCOLARES, PARA SE ADAPTAREM ÀS REGULAMENTAÇÕES RELATIVAS À GESTÃO DO ACESSO ÀS REDES PÚBLICAS, PARA OBTER UM IMPACTO SIGNIFICATIVO TANTO NO ENSINO COMO NO FUNCIONAMENTO E NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, PARA DESENVOLVER E MELHORAR SIGNIFICATIVAMENTE SERVIÇOS COMO A APRENDIZAGEM DA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS COM OS ENSINAMENTOS COM A LIM E A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA TAMBÉM A OCTERR SOBRE UM PROCESSO DE MELHORIA DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
COSTITUIR-HANKE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN PARANTAA VERKKOINFRASTRUKTUURIA JA NIIHIN LIITTYVIÄ PALVELUJA, ERITYISESTI WIFI-SIGNAALIN TEHOSTAMISTA MOLEMPIEN OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, KESKITTYEN ERITYISESTI KAIKKIIN LABORATORIOIHIN, JOTKA OSALLISTUVAT WANLAN- JA CONETTIVIT-VERKON MUKAUTTAMISEEN MUIHIN KOULUIHIN MUISSA KOULUYMPÄRISTÖISSÄ, MUKAUTUMAAN JULKISIIN VERKKOIHIN PÄÄSYN HALLINNOINTIA KOSKEVIIN ASETUKSIIN, VAIKUTTAMAAN MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETUKSEEN ETTÄ TOIMINTAAN JA KOULUJEN ORGANISAATIOON SEKÄ KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN MERKITTÄVÄSTI PALVELUJA, KUTEN DIGITAALISEN SISÄLLÖN HALLINNAN OPPIMISTA LIMIN JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINNÄN AVULLA OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR BĘDZIE OKAZJĄ DO POPRAWY, Z PUNKTU WIDZENIA INFRASTRUKTURY SIECIOWEJ I USŁUG Z NIMI ZWIĄZANYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI WZMOCNIENIA SYGNAŁU WIFI W ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH OBU TYCH INSTYTUCJI, ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM WSZYSTKICH LABORATORIÓW ZAANGAŻOWANYCH W DOSTOSOWANIE SIECI WANLAN I CONETTIVIT DO INNYCH SZKÓŁ W INNYCH ŚRODOWISKACH SZKOLNYCH, DOSTOSOWANIA SIĘ DO PRZEPISÓW DOTYCZĄCYCH ZARZĄDZANIA DOSTĘPEM DO SIECI PUBLICZNYCH, UZYSKANIA ZNACZĄCEGO WPŁYWU ZARÓWNO NA NAUCZANIE, JAK I NA FUNKCJONOWANIE I NA ORGANIZACJĘ SZKOLNĄ, DO ROZWOJU I POPRAWY USŁUG, TAKICH JAK NAUKA ZARZĄDZANIA TREŚCIAMI CYFROWYMI Z LEKCJAMI Z LIMA I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA RÓWNIEŻ OCTERR W PROCESIE DOSKONALENIA WIEDZY NAUCZYCIELI TECHNOLOGII. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR BO Z VIDIKA OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN Z NJIMI POVEZANIH STORITEV OMOGOČIL IZBOLJŠANJE, ZLASTI IZBOLJŠANJE SIGNALA WIFI V UČNIH OKOLJIH OBEH, S POSEBNIM POUDARKOM NA VSEH LABORATORIJIH, KI SODELUJEJO PRI PRILAGAJANJU OMREŽJA WANLAN IN CONETTIVIT DRUGIM ŠOLAM V DRUGIH ŠOLSKIH OKOLJIH, DA BI SE PRILAGODILI PREDPISOM O UPRAVLJANJU DOSTOPA DO JAVNIH OMREŽIJ, PRIDOBILI POMEMBEN VPLIV NA POUČEVANJE IN DELOVANJE TER NA ŠOLSKO ORGANIZACIJO, DA BI RAZVILI IN IZBOLJŠALI STORITVE, KOT JE UČENJE UPRAVLJANJA DIGITALNIH VSEBIN Z LEKCIJAMI Z LIMOM IN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJO TUDI OCTERR O PROCESU IZPOPOLNJEVANJA NAŠEGA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR POSKYTNE PŘÍLEŽITOST ZLEPŠIT Z HLEDISKA SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A SLUŽEB S NIMI SPOJENÝCH, ZEJMÉNA ZLEPŠENÍ SIGNÁLU WIFI VE VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ OBOU, SE ZVLÁŠTNÍM ZAMĚŘENÍM NA VŠECHNY LABORATOŘE ZAPOJENÉ DO ADAPTACE SÍTĚ WANLAN A CONETTIVIT NA JINÉ ŠKOLY V JINÝCH ŠKOLNÍCH PROSTŘEDÍCH, PŘIZPŮSOBIT SE PŘEDPISŮM O ŘÍZENÍ PŘÍSTUPU K VEŘEJNÝM SÍTÍM, ZÍSKAT VÝZNAMNÝ DOPAD JAK NA VÝUKU, TAK NA FUNGOVÁNÍ A NA ORGANIZACI ŠKOLY, ROZVÍJET A VÝRAZNĚ ZLEPŠOVAT SLUŽBY, JAKO JE UČENÍ SE DIGITÁLNÍMU OBSAHU S LIMEM A KOMUNIKACÍ SCUOLAFAMIGLIA TAKÉ OCTERR O PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGIÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
COSTITUIR PROJEKTAS SUTEIKS GALIMYBĘ PAGERINTI TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR SU JOMIS SUSIJUSIAS PASLAUGAS, VISŲ PIRMA PAGERINTI „WIFI“ SIGNALĄ ABIEJŲ JŲ MOKYMOSI APLINKOJE, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT VISOMS LABORATORIJOMS, DALYVAUJANČIOMS PRITAIKANT TINKLĄ „WANLAN“ IR „CONETTIVIT“ KITOMS MOKYKLOMS KITOSE MOKYKLŲ APLINKOSE, PRISITAIKYTI PRIE PRIEIGOS PRIE VIEŠŲJŲ TINKLŲ VALDYMO TAISYKLIŲ, PADARYTI DIDELĮ POVEIKĮ TIEK MOKYMUI, TIEK VEIKIMUI IR MOKYKLŲ ORGANIZAVIMUI, PLĖTOTI IR IŠ ESMĖS TOBULINTI TOKIAS PASLAUGAS, KAIP SKAITMENINIO TURINIO VALDYMO MOKYMASIS KARTU SU LIM IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJA, TAIP PAT OCTERR MŪSŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTS COSTITUIR SNIEGS IESPĒJU UZLABOT, RAUGOTIES NO TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS UN AR TO SAISTĪTO PAKALPOJUMU VIEDOKĻA, JO ĪPAŠI WI-FI SIGNĀLA UZLABOŠANU ABU SKOLU MĀCĪBU VIDĒ, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT VISĀM LABORATORIJĀM, KAS IESAISTĪTAS WANLAN UN CONETTIVIT TĪKLA PIELĀGOŠANĀ CITĀM SKOLĀM CITĀS SKOLU VIDĒS, PIELĀGOTIES NOTEIKUMIEM PAR PIEKĻUVES PUBLISKAJIEM TĪKLIEM PĀRVALDĪBU, GŪT BŪTISKU IETEKMI GAN UZ MĀCĪŠANU, GAN UZ SKOLAS ORGANIZĀCIJU, GAN UZ SKOLU ORGANIZĀCIJU, IZSTRĀDĀT UN BŪTISKI UZLABOT TĀDUS PAKALPOJUMUS KĀ DIGITĀLĀ SATURA PĀRVALDĪBAS APGŪŠANU AR LIM UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJU ARĪ OCTERR PAR SKOLOTĀJU ZINĀTĪBAS PROCESU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ COSTITUIR ЩЕ ПРЕДОСТАВИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ, ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И СВЪРЗАНИТЕ С ТЯХ УСЛУГИ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА WIFI СИГНАЛА В УЧЕБНАТА СРЕДА И НА ДВЕТЕ ИНСТИТУЦИИ, С ОСОБЕН АКЦЕНТ ВЪРХУ ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ, УЧАСТВАЩИ В АДАПТИРАНЕТО НА МРЕЖАТА WANLAN И CONETTIVIT КЪМ ДРУГИ УЧИЛИЩА В ДРУГИ УЧИЛИЩА, ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ РАЗПОРЕДБИТЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ДОСТЪПА ДО ОБЩЕСТВЕНИТЕ МРЕЖИ, ДА ПОЛУЧАТ ЗНАЧИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ПРЕПОДАВАНЕТО, ТАКА И ВЪРХУ ФУНКЦИОНИРАНЕТО И УЧИЛИЩНАТА ОРГАНИЗАЦИЯ, ДА РАЗРАБОТЯТ И ПОДОБРЯТ ЗНАЧИТЕЛНО УСЛУГИ КАТО ИЗУЧАВАНЕ НА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ С УРОЦИТЕ С LIM И SCUOLAFAMIGLIA, КАКТО И OCTERR ОТНОСНО ПРОЦЕСА НА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ НИ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A COSTITUIR PROJEKT LEHETŐSÉGET NYÚJT ARRA, HOGY A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA ÉS A HOZZÁJUK KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK – KÜLÖNÖSEN A WIFI JEL MINDKÉT FÉL TANULÁSI KÖRNYEZETÉBEN TÖRTÉNŐ JAVÍTÁSA – SZEMPONTJÁBÓL JAVULJON A WANLAN ÉS A CONETTIVIT HÁLÓZAT MÁS ISKOLAI KÖRNYEZETBEN LÉVŐ MÁS ISKOLÁKHOZ VALÓ HOZZÁIGAZÍTÁSÁBAN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI LABORATÓRIUM, HOGY ALKALMAZKODJON A NYILVÁNOS HÁLÓZATOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS IRÁNYÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOZÁSHOZ, JELENTŐS HATÁST GYAKOROLJON MIND AZ OKTATÁSRA, MIND A MŰKÖDÉSRE ÉS AZ ISKOLAI SZERVEZETRE, JELENTŐS MÉRTÉKBEN FEJLESSZE ÉS JAVÍTSA AZ OLYAN SZOLGÁLTATÁSOKAT, MINT PÉLDÁUL A DIGITÁLIS TARTALOM KEZELÉSÉNEK TANULÁSA A LIM-LEL ÉS A SCUOLAFAMIGLIA-VAL FOLYTATOTT KOMMUNIKÁCIÓVAL, VALAMINT A TANÁROK ISMERETEINEK JAVÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ FOLYAMATRÓL SZÓLÓ OCTERR KOMMUNIKÁCIÓVAL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TABHARFAIDH AN TIONSCADAL COSTITUIR DEIS CHUN FEABHAS A CHUR, Ó THAOBH AN BHONNEAGAIR LÍONRA AGUS NA SEIRBHÍSÍ LÍONRA ATÁ NASCTHA LEO, GO HÁIRITHE FEABHAS A CHUR AR AN GCOMHARTHA WIFI I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA AN DÁ CHEANN, AGUS BÉIM AR LEITH Á LEAGAN AR GACH SAOTHARLANN A BHFUIL BAINT ACU LEIS AN LÍONRA WANLAN AGUS CONETTIVIT A CHUR IN OIRIÚINT DO SCOILEANNA EILE I DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE EILE, CHUN DUL I DTAITHÍ AR NA RIALACHÁIN MAIDIR LE ROCHTAIN AR NA LÍONRAÍ POIBLÍ A BHAINISTIÚ, CHUN TIONCHAR SUNTASACH A IMIRT AR THEAGASC AGUS AR FHEIDHMIÚ AGUS AR EAGRAÍOCHT NA SCOILE ARAON, CHUN SEIRBHÍSÍ A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH AMHAIL BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH A FHOGHLAIM LEIS NA CEACHTANNA LE LIM AGUS LE SCUOLAFAMIGA. (Irish)
3 July 2022
0 references
COSTITUIR-PROJEKTET KOMMER ATT GE EN MÖJLIGHET ATT FÖRBÄTTRA NÄTINFRASTRUKTUREN OCH DE TJÄNSTER SOM ÄR KOPPLADE TILL DEM, SÄRSKILT FÖRBÄTTRINGEN AV WIFI-SIGNALEN I DE BÅDAS INLÄRNINGSMILJÖER, MED SÄRSKILT FOKUS PÅ ALLA LABORATORIER SOM DELTAR I ANPASSNINGEN AV WANLAN- OCH CONETTIVIT-NÄTVERKET TILL ANDRA SKOLOR I ANDRA SKOLMILJÖER, ATT ANPASSA SIG TILL BESTÄMMELSERNA OM FÖRVALTNING AV TILLGÅNGEN TILL OFFENTLIGA NÄTVERK, ATT FÅ EN BETYDANDE INVERKAN BÅDE PÅ UNDERVISNINGEN OCH PÅ SKOLANS FUNKTION OCH PÅ SKOLORGANISATIONEN, ATT UTVECKLA OCH AVSEVÄRT FÖRBÄTTRA TJÄNSTER SOM ATT LÄRA SIG HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL MED LÄRDOMARNA MED LIM OCH SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN, ÄVEN FÖR ULT NÄR DET GÄLLER EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA VÅRA KUNSKAPER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT COSTITUIR ANNAB VÕIMALUSE PARANDADA VÕRGUTARISTUT JA NENDEGA SEOTUD TEENUSEID, EELKÕIGE WIFI SIGNAALI TÕHUSTAMIST MÕLEMA ÕPIKESKKONNAS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU KÕIKIDELE LABORITELE, MIS ON SEOTUD WANLANI JA CONETTIVITI VÕRGUSTIKU KOHANDAMISEGA TEISTE KOOLIDEGA TEISTES KOOLIKESKKONDADES, ET KOHANEDA AVALIKELE VÕRKUDELE JUURDEPÄÄSU HALDAMIST KÄSITLEVATE EESKIRJADEGA, ET SAAVUTADA MÄRKIMISVÄÄRNE MÕJU NII ÕPETAMISELE, TOIMIMISELE KUI KA KOOLIKORRALDUSELE, ARENDADA JA MÄRKIMISVÄÄRSELT PARANDADA SELLISEID TEENUSEID NAGU DIGITAALSE INFOSISU HALDAMISE ÕPPIMINE, KASUTADES ÕPPETUNDE LIMIGA JA SCUOLAFAMIGLIA TEABEVAHETUS, SAMUTI OCTERR TEHNOLOOGIAÕPETAJATE TEADMISTE PARANDAMISE PROTSESSI KOHTA. (Estonian)
3 July 2022
0 references
MASSA MARITTIMA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
I96J15000460007
0 references