GAMES FOR EVERYONE (Q459662): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
GAMES FOR EVERYONE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JEUX POUR TOUT LE MONDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SPIELE FÜR ALLE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GAMES VOOR IEDEREEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
JUEGOS PARA TODOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SPIL TIL ALLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IGRE ZA SVAKOGA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
JOCURI PENTRU TOATĂ LUMEA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
HRY PRE KAŽDÉHO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LOGĦOB GĦAL KULĦADD | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
JOGOS PARA TODOS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PELIT KAIKILLE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GRY DLA KAŻDEGO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IGRE ZA VSAKOGAR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
HRY PRO KAŽDÉHO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽAIDIMAI VISIEMS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPĒLES VISIEM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ИГРИ ЗА ВСИЧКИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
JÁTÉKOK MINDENKINEK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CLUICHÍ DO GACH DUINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPEL FÖR ALLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MÄNGUD KÕIGILE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q459662 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q459662 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q459662 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q459662 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q459662 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q459662 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q459662 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q459662 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q459662 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q459662 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q459662 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q459662 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q459662 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q459662 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q459662 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q459662 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q459662 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q459662 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q459662 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q459662 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q459662 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q459662 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q459662 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q459662 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: GAMES FOR ALL A PROJECT INVOLVING THE PRODUCTION OF A GRAPHIC LABORATORY IN A GRAPHIC LABORATORY AND A DEMONSTRATION LABORATORY FOR CHILDREN DURING THE EXPRESSOLOGY LABORATORIES WILL LEARN TO LEARN ABOUT THE CHILDREN’S OWN BODY AND CREATIVE CATHICAL GRAPHICS OF THE CHILD TO EXPRESS THEIR EMOTIONS THROUGH THE BODY AND CREATE A SAFE PLACE IN WHICH THEY INTERACT WITH EACH OTHER. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GAMES FOR EVERYONE A PROJECT THAT INVOLVES THE REALISATION OF A PICTORIAL GRAPHIC LABORATORY AND A LABORATORY OF PSICOMOTRICIT.IN A PLAYFUL DIMENSION CHILDREN DURING THE EXPRESSIVE WORKSHOPS WILL LEARN TO ACQUIRE AWARENESS AND SAFETY IN RELATION TO THEIR BODY AND THEIR CREATIVE CAPACITY PICTORIAL GRAPHIC ACTIVITY SUPPORT THE ABILITY OF THE CHILD TO EXPRESS THROUGH THE BODY HIS EMOTIONS CREATING A SAFE PLACE TO RELATE CALMLY TO THE OTHER. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: GAMES FOR EVERYONE A PROJECT THAT INVOLVES THE REALISATION OF A PICTORIAL GRAPHIC LABORATORY AND A LABORATORY OF PSICOMOTRICIT.IN A PLAYFUL DIMENSION CHILDREN DURING THE EXPRESSIVE WORKSHOPS WILL LEARN TO ACQUIRE AWARENESS AND SAFETY IN RELATION TO THEIR BODY AND THEIR CREATIVE CAPACITY PICTORIAL GRAPHIC ACTIVITY SUPPORT THE ABILITY OF THE CHILD TO EXPRESS THROUGH THE BODY HIS EMOTIONS CREATING A SAFE PLACE TO RELATE CALMLY TO THE OTHER. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GAMES FOR EVERYONE A PROJECT THAT INVOLVES THE REALISATION OF A PICTORIAL GRAPHIC LABORATORY AND A LABORATORY OF PSICOMOTRICIT.IN A PLAYFUL DIMENSION CHILDREN DURING THE EXPRESSIVE WORKSHOPS WILL LEARN TO ACQUIRE AWARENESS AND SAFETY IN RELATION TO THEIR BODY AND THEIR CREATIVE CAPACITY PICTORIAL GRAPHIC ACTIVITY SUPPORT THE ABILITY OF THE CHILD TO EXPRESS THROUGH THE BODY HIS EMOTIONS CREATING A SAFE PLACE TO RELATE CALMLY TO THE OTHER. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JEUX POUR TOUS UN PROJET QUI IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN LABORATOIRE GRAPHIQUE PICTURAL ET D’UN LABORATOIRE DE PSICOMOTRICIT.DANS UNE DIMENSION LUDIQUE, LES ENFANTS AU COURS DES ATELIERS EXPRESSIFS APPRENDRONT À ACQUÉRIR CONSCIENCE ET SÉCURITÉ PAR RAPPORT À LEUR CORPS ET À LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE PICTURALE SOUTENANT LA CAPACITÉ DE L’ENFANT À EXPRIMER À TRAVERS LE CORPS LEURS ÉMOTIONS CRÉANT UN LIEU SÛR POUR SE RAPPORTER SEREINEMENT À L’AUTRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: JEUX POUR TOUS UN PROJET QUI IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN LABORATOIRE GRAPHIQUE PICTURAL ET D’UN LABORATOIRE DE PSICOMOTRICIT.DANS UNE DIMENSION LUDIQUE, LES ENFANTS AU COURS DES ATELIERS EXPRESSIFS APPRENDRONT À ACQUÉRIR CONSCIENCE ET SÉCURITÉ PAR RAPPORT À LEUR CORPS ET À LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE PICTURALE SOUTENANT LA CAPACITÉ DE L’ENFANT À EXPRIMER À TRAVERS LE CORPS LEURS ÉMOTIONS CRÉANT UN LIEU SÛR POUR SE RAPPORTER SEREINEMENT À L’AUTRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JEUX POUR TOUS UN PROJET QUI IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN LABORATOIRE GRAPHIQUE PICTURAL ET D’UN LABORATOIRE DE PSICOMOTRICIT.DANS UNE DIMENSION LUDIQUE, LES ENFANTS AU COURS DES ATELIERS EXPRESSIFS APPRENDRONT À ACQUÉRIR CONSCIENCE ET SÉCURITÉ PAR RAPPORT À LEUR CORPS ET À LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE PICTURALE SOUTENANT LA CAPACITÉ DE L’ENFANT À EXPRIMER À TRAVERS LE CORPS LEURS ÉMOTIONS CRÉANT UN LIEU SÛR POUR SE RAPPORTER SEREINEMENT À L’AUTRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPIELE FÜR ALLE EIN PROJEKT, DAS DIE REALISIERUNG EINES BILD-GRAFIKLABORS UND EINES LABORS VON PSICOMOTRICIT BEINHALTET.IN EINE SPIELERISCHE DIMENSION KINDER WÄHREND DER AUSDRUCKSSTARKEN WORKSHOPS LERNEN, BEWUSSTSEIN UND SICHERHEIT IN BEZUG AUF IHREN KÖRPER UND IHRE KREATIVEN FÄHIGKEITEN DIE GRAFISCHE BILDAKTIVITÄT ZU ERWERBEN, DIE DIE FÄHIGKEIT DES KINDES UNTERSTÜTZT, DURCH DEN KÖRPER IHRE EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN UND EINEN SICHEREN ORT ZU SCHAFFEN, UM SICH RUHIG MIT DEM ANDEREN ZU VERBINDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPIELE FÜR ALLE EIN PROJEKT, DAS DIE REALISIERUNG EINES BILD-GRAFIKLABORS UND EINES LABORS VON PSICOMOTRICIT BEINHALTET.IN EINE SPIELERISCHE DIMENSION KINDER WÄHREND DER AUSDRUCKSSTARKEN WORKSHOPS LERNEN, BEWUSSTSEIN UND SICHERHEIT IN BEZUG AUF IHREN KÖRPER UND IHRE KREATIVEN FÄHIGKEITEN DIE GRAFISCHE BILDAKTIVITÄT ZU ERWERBEN, DIE DIE FÄHIGKEIT DES KINDES UNTERSTÜTZT, DURCH DEN KÖRPER IHRE EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN UND EINEN SICHEREN ORT ZU SCHAFFEN, UM SICH RUHIG MIT DEM ANDEREN ZU VERBINDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPIELE FÜR ALLE EIN PROJEKT, DAS DIE REALISIERUNG EINES BILD-GRAFIKLABORS UND EINES LABORS VON PSICOMOTRICIT BEINHALTET.IN EINE SPIELERISCHE DIMENSION KINDER WÄHREND DER AUSDRUCKSSTARKEN WORKSHOPS LERNEN, BEWUSSTSEIN UND SICHERHEIT IN BEZUG AUF IHREN KÖRPER UND IHRE KREATIVEN FÄHIGKEITEN DIE GRAFISCHE BILDAKTIVITÄT ZU ERWERBEN, DIE DIE FÄHIGKEIT DES KINDES UNTERSTÜTZT, DURCH DEN KÖRPER IHRE EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN UND EINEN SICHEREN ORT ZU SCHAFFEN, UM SICH RUHIG MIT DEM ANDEREN ZU VERBINDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GAMES VOOR IEDEREEN EEN PROJECT DAT DE REALISATIE VAN EEN GRAFISCH GRAFISCH LABORATORIUM EN EEN LABORATORIUM VAN PSICOMOTRICIT.IN EEN SPEELSE DIMENSIE KINDEREN TIJDENS DE EXPRESSIEVE WORKSHOPS ZAL LEREN OM BEWUSTZIJN EN VEILIGHEID IN RELATIE TOT HUN LICHAAM EN HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN DE GRAFISCHE BEELDACTIVITEIT DIE HET VERMOGEN VAN HET KIND OM UIT TE DRUKKEN VIA HET LICHAAM HUN EMOTIES HET CREËREN VAN EEN VEILIGE PLEK OM SERENE RELATIE MET DE ANDER TE CREËREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: GAMES VOOR IEDEREEN EEN PROJECT DAT DE REALISATIE VAN EEN GRAFISCH GRAFISCH LABORATORIUM EN EEN LABORATORIUM VAN PSICOMOTRICIT.IN EEN SPEELSE DIMENSIE KINDEREN TIJDENS DE EXPRESSIEVE WORKSHOPS ZAL LEREN OM BEWUSTZIJN EN VEILIGHEID IN RELATIE TOT HUN LICHAAM EN HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN DE GRAFISCHE BEELDACTIVITEIT DIE HET VERMOGEN VAN HET KIND OM UIT TE DRUKKEN VIA HET LICHAAM HUN EMOTIES HET CREËREN VAN EEN VEILIGE PLEK OM SERENE RELATIE MET DE ANDER TE CREËREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GAMES VOOR IEDEREEN EEN PROJECT DAT DE REALISATIE VAN EEN GRAFISCH GRAFISCH LABORATORIUM EN EEN LABORATORIUM VAN PSICOMOTRICIT.IN EEN SPEELSE DIMENSIE KINDEREN TIJDENS DE EXPRESSIEVE WORKSHOPS ZAL LEREN OM BEWUSTZIJN EN VEILIGHEID IN RELATIE TOT HUN LICHAAM EN HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN DE GRAFISCHE BEELDACTIVITEIT DIE HET VERMOGEN VAN HET KIND OM UIT TE DRUKKEN VIA HET LICHAAM HUN EMOTIES HET CREËREN VAN EEN VEILIGE PLEK OM SERENE RELATIE MET DE ANDER TE CREËREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JUEGOS PARA TODOS UN PROYECTO QUE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN LABORATORIO GRÁFICO PICTÓRICO Y UN LABORATORIO DE PSICOMOTRICIT.EN UNA DIMENSIÓN LÚDICA LOS NIÑOS DURANTE LOS TALLERES EXPRESIVOS APRENDERÁN A ADQUIRIR CONCIENCIA Y SEGURIDAD EN RELACIÓN CON SU CUERPO Y SUS HABILIDADES CREATIVAS LA ACTIVIDAD GRÁFICA PICTÓRICA QUE APOYA LA CAPACIDAD DEL NIÑO PARA EXPRESAR A TRAVÉS DEL CUERPO SUS EMOCIONES CREANDO UN LUGAR SEGURO PARA RELACIONARSE SERENAMENTE CON EL OTRO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: JUEGOS PARA TODOS UN PROYECTO QUE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN LABORATORIO GRÁFICO PICTÓRICO Y UN LABORATORIO DE PSICOMOTRICIT.EN UNA DIMENSIÓN LÚDICA LOS NIÑOS DURANTE LOS TALLERES EXPRESIVOS APRENDERÁN A ADQUIRIR CONCIENCIA Y SEGURIDAD EN RELACIÓN CON SU CUERPO Y SUS HABILIDADES CREATIVAS LA ACTIVIDAD GRÁFICA PICTÓRICA QUE APOYA LA CAPACIDAD DEL NIÑO PARA EXPRESAR A TRAVÉS DEL CUERPO SUS EMOCIONES CREANDO UN LUGAR SEGURO PARA RELACIONARSE SERENAMENTE CON EL OTRO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JUEGOS PARA TODOS UN PROYECTO QUE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN LABORATORIO GRÁFICO PICTÓRICO Y UN LABORATORIO DE PSICOMOTRICIT.EN UNA DIMENSIÓN LÚDICA LOS NIÑOS DURANTE LOS TALLERES EXPRESIVOS APRENDERÁN A ADQUIRIR CONCIENCIA Y SEGURIDAD EN RELACIÓN CON SU CUERPO Y SUS HABILIDADES CREATIVAS LA ACTIVIDAD GRÁFICA PICTÓRICA QUE APOYA LA CAPACIDAD DEL NIÑO PARA EXPRESAR A TRAVÉS DEL CUERPO SUS EMOCIONES CREANDO UN LUGAR SEGURO PARA RELACIONARSE SERENAMENTE CON EL OTRO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPIL FOR ALLE ET PROJEKT, DER INVOLVERER REALISERINGEN AF ET BILLEDLIGT GRAFISK LABORATORIUM OG ET LABORATORIUM AF PSICOMOTRICIT.IN EN LEGENDE DIMENSION BØRN UNDER DE UDTRYKSFULDE WORKSHOPS VIL LÆRE AT TILEGNE SIG BEVIDSTHED OG SIKKERHED I FORHOLD TIL DERES KROP OG DERES KREATIVE KAPACITET BILLEDLIG GRAFISK AKTIVITET UNDERSTØTTER BARNETS EVNE TIL AT UDTRYKKE GENNEM KROPPEN HANS FØLELSER SKABER ET SIKKERT STED AT FORHOLDE SIG ROLIGT TIL DEN ANDEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPIL FOR ALLE ET PROJEKT, DER INVOLVERER REALISERINGEN AF ET BILLEDLIGT GRAFISK LABORATORIUM OG ET LABORATORIUM AF PSICOMOTRICIT.IN EN LEGENDE DIMENSION BØRN UNDER DE UDTRYKSFULDE WORKSHOPS VIL LÆRE AT TILEGNE SIG BEVIDSTHED OG SIKKERHED I FORHOLD TIL DERES KROP OG DERES KREATIVE KAPACITET BILLEDLIG GRAFISK AKTIVITET UNDERSTØTTER BARNETS EVNE TIL AT UDTRYKKE GENNEM KROPPEN HANS FØLELSER SKABER ET SIKKERT STED AT FORHOLDE SIG ROLIGT TIL DEN ANDEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPIL FOR ALLE ET PROJEKT, DER INVOLVERER REALISERINGEN AF ET BILLEDLIGT GRAFISK LABORATORIUM OG ET LABORATORIUM AF PSICOMOTRICIT.IN EN LEGENDE DIMENSION BØRN UNDER DE UDTRYKSFULDE WORKSHOPS VIL LÆRE AT TILEGNE SIG BEVIDSTHED OG SIKKERHED I FORHOLD TIL DERES KROP OG DERES KREATIVE KAPACITET BILLEDLIG GRAFISK AKTIVITET UNDERSTØTTER BARNETS EVNE TIL AT UDTRYKKE GENNEM KROPPEN HANS FØLELSER SKABER ET SIKKERT STED AT FORHOLDE SIG ROLIGT TIL DEN ANDEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΤΟΥ PSICOMOTRICIT.ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΗΣ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΉΡΕΜΑ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΤΟΥ PSICOMOTRICIT.ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΗΣ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΉΡΕΜΑ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΤΟΥ PSICOMOTRICIT.ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΗΣ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΉΡΕΜΑ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IGRE ZA SVAKOGA PROJEKT KOJI UKLJUČUJE REALIZACIJU SLIKOVNOG GRAFIČKOG LABORATORIJA I LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.U RAZIGRANOJ DIMENZIJI DJECA TIJEKOM EKSPRESIVNIH RADIONICA NAUČIT ĆE STEĆI SVIJEST I SIGURNOST U ODNOSU NA SVOJE TIJELO I NJIHOV KREATIVNI KAPACITET SLIKOVNE GRAFIČKE AKTIVNOSTI PODRŽAVAJU SPOSOBNOST DJETETA DA KROZ TIJELO IZRAZI SVOJE EMOCIJE STVARAJUĆI SIGURNO MJESTO ZA MIRNO POVEZIVANJE S DRUGIM. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IGRE ZA SVAKOGA PROJEKT KOJI UKLJUČUJE REALIZACIJU SLIKOVNOG GRAFIČKOG LABORATORIJA I LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.U RAZIGRANOJ DIMENZIJI DJECA TIJEKOM EKSPRESIVNIH RADIONICA NAUČIT ĆE STEĆI SVIJEST I SIGURNOST U ODNOSU NA SVOJE TIJELO I NJIHOV KREATIVNI KAPACITET SLIKOVNE GRAFIČKE AKTIVNOSTI PODRŽAVAJU SPOSOBNOST DJETETA DA KROZ TIJELO IZRAZI SVOJE EMOCIJE STVARAJUĆI SIGURNO MJESTO ZA MIRNO POVEZIVANJE S DRUGIM. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IGRE ZA SVAKOGA PROJEKT KOJI UKLJUČUJE REALIZACIJU SLIKOVNOG GRAFIČKOG LABORATORIJA I LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.U RAZIGRANOJ DIMENZIJI DJECA TIJEKOM EKSPRESIVNIH RADIONICA NAUČIT ĆE STEĆI SVIJEST I SIGURNOST U ODNOSU NA SVOJE TIJELO I NJIHOV KREATIVNI KAPACITET SLIKOVNE GRAFIČKE AKTIVNOSTI PODRŽAVAJU SPOSOBNOST DJETETA DA KROZ TIJELO IZRAZI SVOJE EMOCIJE STVARAJUĆI SIGURNO MJESTO ZA MIRNO POVEZIVANJE S DRUGIM. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JOCURI PENTRU TOATĂ LUMEA UN PROIECT CARE IMPLICĂ REALIZAREA UNUI LABORATOR GRAFIC DE IMAGINI ȘI A UNUI LABORATOR DE PSICOMOTRICIT.ÎN CADRUL UNEI DIMENSIUNI JUCĂUȘE COPIII, ÎN TIMPUL ATELIERELOR EXPRESIVE, VOR ÎNVĂȚA SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȘTIENTIZARE ȘI SIGURANȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CORPUL LOR ȘI CAPACITATEA LOR CREATIVĂ DE ACTIVITATE GRAFICĂ PICTURALĂ SUSȚIN CAPACITATEA COPILULUI DE A-ȘI EXPRIMA PRIN CORP EMOȚIILE CREÂND UN LOC SIGUR PENTRU A SE RELAVI CALM CU CELĂLALT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JOCURI PENTRU TOATĂ LUMEA UN PROIECT CARE IMPLICĂ REALIZAREA UNUI LABORATOR GRAFIC DE IMAGINI ȘI A UNUI LABORATOR DE PSICOMOTRICIT.ÎN CADRUL UNEI DIMENSIUNI JUCĂUȘE COPIII, ÎN TIMPUL ATELIERELOR EXPRESIVE, VOR ÎNVĂȚA SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȘTIENTIZARE ȘI SIGURANȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CORPUL LOR ȘI CAPACITATEA LOR CREATIVĂ DE ACTIVITATE GRAFICĂ PICTURALĂ SUSȚIN CAPACITATEA COPILULUI DE A-ȘI EXPRIMA PRIN CORP EMOȚIILE CREÂND UN LOC SIGUR PENTRU A SE RELAVI CALM CU CELĂLALT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JOCURI PENTRU TOATĂ LUMEA UN PROIECT CARE IMPLICĂ REALIZAREA UNUI LABORATOR GRAFIC DE IMAGINI ȘI A UNUI LABORATOR DE PSICOMOTRICIT.ÎN CADRUL UNEI DIMENSIUNI JUCĂUȘE COPIII, ÎN TIMPUL ATELIERELOR EXPRESIVE, VOR ÎNVĂȚA SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȘTIENTIZARE ȘI SIGURANȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CORPUL LOR ȘI CAPACITATEA LOR CREATIVĂ DE ACTIVITATE GRAFICĂ PICTURALĂ SUSȚIN CAPACITATEA COPILULUI DE A-ȘI EXPRIMA PRIN CORP EMOȚIILE CREÂND UN LOC SIGUR PENTRU A SE RELAVI CALM CU CELĂLALT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HRY PRE KAŽDÉHO PROJEKT, KTORÝ ZAHŔŇA REALIZÁCIU OBRAZOVÉHO GRAFICKÉHO LABORATÓRIA A LABORATÓRIA PSICOMOTRICIT.IN HRAVÝ ROZMER DETI POČAS EXPRESÍVNYCH WORKSHOPOV SA NAUČIA ZÍSKAVAŤ POVEDOMIE A BEZPEČNOSŤ VO VZŤAHU K ICH TELU A ICH TVORIVEJ SCHOPNOSTI OBRAZOVEJ GRAFICKEJ AKTIVITY PODPORUJÚ SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA VYJADRIŤ PROSTREDNÍCTVOM TELA SVOJE EMÓCIE VYTVÁRAJÚCE BEZPEČNÉ MIESTO PRE POKOJNÚ SÚVISLOSŤ S DRUHÝM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HRY PRE KAŽDÉHO PROJEKT, KTORÝ ZAHŔŇA REALIZÁCIU OBRAZOVÉHO GRAFICKÉHO LABORATÓRIA A LABORATÓRIA PSICOMOTRICIT.IN HRAVÝ ROZMER DETI POČAS EXPRESÍVNYCH WORKSHOPOV SA NAUČIA ZÍSKAVAŤ POVEDOMIE A BEZPEČNOSŤ VO VZŤAHU K ICH TELU A ICH TVORIVEJ SCHOPNOSTI OBRAZOVEJ GRAFICKEJ AKTIVITY PODPORUJÚ SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA VYJADRIŤ PROSTREDNÍCTVOM TELA SVOJE EMÓCIE VYTVÁRAJÚCE BEZPEČNÉ MIESTO PRE POKOJNÚ SÚVISLOSŤ S DRUHÝM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HRY PRE KAŽDÉHO PROJEKT, KTORÝ ZAHŔŇA REALIZÁCIU OBRAZOVÉHO GRAFICKÉHO LABORATÓRIA A LABORATÓRIA PSICOMOTRICIT.IN HRAVÝ ROZMER DETI POČAS EXPRESÍVNYCH WORKSHOPOV SA NAUČIA ZÍSKAVAŤ POVEDOMIE A BEZPEČNOSŤ VO VZŤAHU K ICH TELU A ICH TVORIVEJ SCHOPNOSTI OBRAZOVEJ GRAFICKEJ AKTIVITY PODPORUJÚ SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA VYJADRIŤ PROSTREDNÍCTVOM TELA SVOJE EMÓCIE VYTVÁRAJÚCE BEZPEČNÉ MIESTO PRE POKOJNÚ SÚVISLOSŤ S DRUHÝM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOGĦOB GĦAL KULĦADD PROĠETT LI JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJU GRAFIKA STAMPI U LABORATORJU TA’ PSICOMOTRICIT.IN TFAL DIMENSJONI PLAYFUL MATUL IL-WORKSHOPS ESPRESSIVI SE JITGĦALLMU JIKSBU GĦARFIEN U S-SIGURTÀ FIR-RIGWARD TAL-ĠISEM TAGĦHOM U L-ATTIVITÀ GRAFIKA TAGĦHOM KAPAĊITÀ KREATTIVA TAPPOĠĠJA L-ABBILTÀ TAT-TFAL LI JESPRIMU PERMEZZ TAL-ĠISEM EMOZZJONIJIET TIEGĦU ĦOLQIEN TA ‘POST SIKUR LI JIRRELATAW BIL-KALMA GĦALL-IEĦOR. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOGĦOB GĦAL KULĦADD PROĠETT LI JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJU GRAFIKA STAMPI U LABORATORJU TA’ PSICOMOTRICIT.IN TFAL DIMENSJONI PLAYFUL MATUL IL-WORKSHOPS ESPRESSIVI SE JITGĦALLMU JIKSBU GĦARFIEN U S-SIGURTÀ FIR-RIGWARD TAL-ĠISEM TAGĦHOM U L-ATTIVITÀ GRAFIKA TAGĦHOM KAPAĊITÀ KREATTIVA TAPPOĠĠJA L-ABBILTÀ TAT-TFAL LI JESPRIMU PERMEZZ TAL-ĠISEM EMOZZJONIJIET TIEGĦU ĦOLQIEN TA ‘POST SIKUR LI JIRRELATAW BIL-KALMA GĦALL-IEĦOR. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOGĦOB GĦAL KULĦADD PROĠETT LI JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJU GRAFIKA STAMPI U LABORATORJU TA’ PSICOMOTRICIT.IN TFAL DIMENSJONI PLAYFUL MATUL IL-WORKSHOPS ESPRESSIVI SE JITGĦALLMU JIKSBU GĦARFIEN U S-SIGURTÀ FIR-RIGWARD TAL-ĠISEM TAGĦHOM U L-ATTIVITÀ GRAFIKA TAGĦHOM KAPAĊITÀ KREATTIVA TAPPOĠĠJA L-ABBILTÀ TAT-TFAL LI JESPRIMU PERMEZZ TAL-ĠISEM EMOZZJONIJIET TIEGĦU ĦOLQIEN TA ‘POST SIKUR LI JIRRELATAW BIL-KALMA GĦALL-IEĦOR. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JOGOS PARA TODOS UM PROJETO QUE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO GRÁFICO PICTÓRICA E UM LABORATÓRIO DE PSICOMOTRICIT.EM UMA DIMENSÃO LÚDICA CRIANÇAS DURANTE AS OFICINAS EXPRESSIVAS APRENDERÃO A ADQUIRIR CONSCIÊNCIA E SEGURANÇA EM RELAÇÃO AO SEU CORPO E SUA CAPACIDADE CRIATIVA ATIVIDADE GRÁFICA PICTÓRICA APOIAR A CAPACIDADE DA CRIANÇA DE EXPRESSAR ATRAVÉS DO CORPO SUAS EMOÇÕES CRIANDO UM LUGAR SEGURO PARA SE RELACIONAR CALMAMENTE COM O OUTRO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: JOGOS PARA TODOS UM PROJETO QUE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO GRÁFICO PICTÓRICA E UM LABORATÓRIO DE PSICOMOTRICIT.EM UMA DIMENSÃO LÚDICA CRIANÇAS DURANTE AS OFICINAS EXPRESSIVAS APRENDERÃO A ADQUIRIR CONSCIÊNCIA E SEGURANÇA EM RELAÇÃO AO SEU CORPO E SUA CAPACIDADE CRIATIVA ATIVIDADE GRÁFICA PICTÓRICA APOIAR A CAPACIDADE DA CRIANÇA DE EXPRESSAR ATRAVÉS DO CORPO SUAS EMOÇÕES CRIANDO UM LUGAR SEGURO PARA SE RELACIONAR CALMAMENTE COM O OUTRO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JOGOS PARA TODOS UM PROJETO QUE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO GRÁFICO PICTÓRICA E UM LABORATÓRIO DE PSICOMOTRICIT.EM UMA DIMENSÃO LÚDICA CRIANÇAS DURANTE AS OFICINAS EXPRESSIVAS APRENDERÃO A ADQUIRIR CONSCIÊNCIA E SEGURANÇA EM RELAÇÃO AO SEU CORPO E SUA CAPACIDADE CRIATIVA ATIVIDADE GRÁFICA PICTÓRICA APOIAR A CAPACIDADE DA CRIANÇA DE EXPRESSAR ATRAVÉS DO CORPO SUAS EMOÇÕES CRIANDO UM LUGAR SEGURO PARA SE RELACIONAR CALMAMENTE COM O OUTRO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PELIT KAIKILLE PROJEKTI, JOSSA TOTEUTETAAN KUVALLINEN GRAAFINEN LABORATORIO JA LABORATORIO PSICOMOTRICIT.IN LEIKKISÄ ULOTTUVUUS LAPSET ILMEIKÄS TYÖPAJOJA OPPII HANKKIMAAN TIETOISUUTTA JA TURVALLISUUTTA SUHTEESSA KEHOON JA HEIDÄN LUOVA KAPASITEETTI KUVALLINEN AKTIIVISUUS TUKEE KYKYÄ LAPSEN ILMAISTA KEHON KAUTTA HÄNEN TUNTEITAAN LUODA TURVALLINEN PAIKKA LIITTYÄ RAUHALLISESTI TOISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PELIT KAIKILLE PROJEKTI, JOSSA TOTEUTETAAN KUVALLINEN GRAAFINEN LABORATORIO JA LABORATORIO PSICOMOTRICIT.IN LEIKKISÄ ULOTTUVUUS LAPSET ILMEIKÄS TYÖPAJOJA OPPII HANKKIMAAN TIETOISUUTTA JA TURVALLISUUTTA SUHTEESSA KEHOON JA HEIDÄN LUOVA KAPASITEETTI KUVALLINEN AKTIIVISUUS TUKEE KYKYÄ LAPSEN ILMAISTA KEHON KAUTTA HÄNEN TUNTEITAAN LUODA TURVALLINEN PAIKKA LIITTYÄ RAUHALLISESTI TOISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PELIT KAIKILLE PROJEKTI, JOSSA TOTEUTETAAN KUVALLINEN GRAAFINEN LABORATORIO JA LABORATORIO PSICOMOTRICIT.IN LEIKKISÄ ULOTTUVUUS LAPSET ILMEIKÄS TYÖPAJOJA OPPII HANKKIMAAN TIETOISUUTTA JA TURVALLISUUTTA SUHTEESSA KEHOON JA HEIDÄN LUOVA KAPASITEETTI KUVALLINEN AKTIIVISUUS TUKEE KYKYÄ LAPSEN ILMAISTA KEHON KAUTTA HÄNEN TUNTEITAAN LUODA TURVALLINEN PAIKKA LIITTYÄ RAUHALLISESTI TOISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GRY DLA KAŻDEGO PROJEKTU, KTÓRY OBEJMUJE REALIZACJĘ GRAFICZNEGO LABORATORIUM GRAFICZNEGO ORAZ LABORATORIUM PSICOMOTRICIT.IN DZIECI W WYMIARZE ZABAWNYM PODCZAS EKSPRESYJNYCH WARSZTATÓW NAUCZĄ SIĘ ZDOBYWAĆ ŚWIADOMOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO W STOSUNKU DO ICH CIAŁA, A ICH ZDOLNOŚCI TWÓRCZE GRAFICZNEJ AKTYWNOŚCI GRAFICZNEJ WSPIERAJĄ ZDOLNOŚĆ DZIECKA DO WYRAŻANIA PRZEZ CIAŁO JEGO EMOCJI TWORZĄCYCH BEZPIECZNE MIEJSCE, ABY SPOKOJNIE ODNOSIĆ SIĘ DO DRUGIEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GRY DLA KAŻDEGO PROJEKTU, KTÓRY OBEJMUJE REALIZACJĘ GRAFICZNEGO LABORATORIUM GRAFICZNEGO ORAZ LABORATORIUM PSICOMOTRICIT.IN DZIECI W WYMIARZE ZABAWNYM PODCZAS EKSPRESYJNYCH WARSZTATÓW NAUCZĄ SIĘ ZDOBYWAĆ ŚWIADOMOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO W STOSUNKU DO ICH CIAŁA, A ICH ZDOLNOŚCI TWÓRCZE GRAFICZNEJ AKTYWNOŚCI GRAFICZNEJ WSPIERAJĄ ZDOLNOŚĆ DZIECKA DO WYRAŻANIA PRZEZ CIAŁO JEGO EMOCJI TWORZĄCYCH BEZPIECZNE MIEJSCE, ABY SPOKOJNIE ODNOSIĆ SIĘ DO DRUGIEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GRY DLA KAŻDEGO PROJEKTU, KTÓRY OBEJMUJE REALIZACJĘ GRAFICZNEGO LABORATORIUM GRAFICZNEGO ORAZ LABORATORIUM PSICOMOTRICIT.IN DZIECI W WYMIARZE ZABAWNYM PODCZAS EKSPRESYJNYCH WARSZTATÓW NAUCZĄ SIĘ ZDOBYWAĆ ŚWIADOMOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO W STOSUNKU DO ICH CIAŁA, A ICH ZDOLNOŚCI TWÓRCZE GRAFICZNEJ AKTYWNOŚCI GRAFICZNEJ WSPIERAJĄ ZDOLNOŚĆ DZIECKA DO WYRAŻANIA PRZEZ CIAŁO JEGO EMOCJI TWORZĄCYCH BEZPIECZNE MIEJSCE, ABY SPOKOJNIE ODNOSIĆ SIĘ DO DRUGIEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IGRE ZA VSAKOGAR PROJEKT, KI VKLJUČUJE REALIZACIJO SLIKOVNEGA GRAFIČNEGA LABORATORIJA IN LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.V IGRIVI DIMENZIJI OTROCI MED EKSPRESIVNIMI DELAVNICAMI SE BODO NAUČILI PRIDOBIVATI ZAVEST IN VARNOST V ODNOSU DO SVOJEGA TELESA IN NJIHOVE USTVARJALNE SPOSOBNOSTI SLIKOVNE GRAFIČNE AKTIVNOSTI PODPIRAJO SPOSOBNOST OTROKA, DA SKOZI TELO IZRAZI SVOJA ČUSTVA, KI USTVARJAJO VAREN KRAJ ZA MIRNO POVEZAVO Z DRUGIM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: IGRE ZA VSAKOGAR PROJEKT, KI VKLJUČUJE REALIZACIJO SLIKOVNEGA GRAFIČNEGA LABORATORIJA IN LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.V IGRIVI DIMENZIJI OTROCI MED EKSPRESIVNIMI DELAVNICAMI SE BODO NAUČILI PRIDOBIVATI ZAVEST IN VARNOST V ODNOSU DO SVOJEGA TELESA IN NJIHOVE USTVARJALNE SPOSOBNOSTI SLIKOVNE GRAFIČNE AKTIVNOSTI PODPIRAJO SPOSOBNOST OTROKA, DA SKOZI TELO IZRAZI SVOJA ČUSTVA, KI USTVARJAJO VAREN KRAJ ZA MIRNO POVEZAVO Z DRUGIM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IGRE ZA VSAKOGAR PROJEKT, KI VKLJUČUJE REALIZACIJO SLIKOVNEGA GRAFIČNEGA LABORATORIJA IN LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.V IGRIVI DIMENZIJI OTROCI MED EKSPRESIVNIMI DELAVNICAMI SE BODO NAUČILI PRIDOBIVATI ZAVEST IN VARNOST V ODNOSU DO SVOJEGA TELESA IN NJIHOVE USTVARJALNE SPOSOBNOSTI SLIKOVNE GRAFIČNE AKTIVNOSTI PODPIRAJO SPOSOBNOST OTROKA, DA SKOZI TELO IZRAZI SVOJA ČUSTVA, KI USTVARJAJO VAREN KRAJ ZA MIRNO POVEZAVO Z DRUGIM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HRY PRO KAŽDÉHO PROJEKT, KTERÝ ZAHRNUJE REALIZACI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ LABORATOŘE A LABORATOŘE PSICOMOTRICIT.V HRAVÉ DIMENZI DĚTI BĚHEM EXPRESIVNÍCH WORKSHOPŮ SE NAUČÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ A BEZPEČNOST VE VZTAHU K JEJICH TĚLU A JEJICH TVŮRČÍ SCHOPNOSTI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ AKTIVITY PODPORUJÍ SCHOPNOST DÍTĚTE VYJÁDŘIT PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA SVÉ EMOCE VYTVÁŘEJÍCÍ BEZPEČNÉ MÍSTO PRO KLIDNOU VAZBU K DRUHÉMU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HRY PRO KAŽDÉHO PROJEKT, KTERÝ ZAHRNUJE REALIZACI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ LABORATOŘE A LABORATOŘE PSICOMOTRICIT.V HRAVÉ DIMENZI DĚTI BĚHEM EXPRESIVNÍCH WORKSHOPŮ SE NAUČÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ A BEZPEČNOST VE VZTAHU K JEJICH TĚLU A JEJICH TVŮRČÍ SCHOPNOSTI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ AKTIVITY PODPORUJÍ SCHOPNOST DÍTĚTE VYJÁDŘIT PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA SVÉ EMOCE VYTVÁŘEJÍCÍ BEZPEČNÉ MÍSTO PRO KLIDNOU VAZBU K DRUHÉMU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HRY PRO KAŽDÉHO PROJEKT, KTERÝ ZAHRNUJE REALIZACI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ LABORATOŘE A LABORATOŘE PSICOMOTRICIT.V HRAVÉ DIMENZI DĚTI BĚHEM EXPRESIVNÍCH WORKSHOPŮ SE NAUČÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ A BEZPEČNOST VE VZTAHU K JEJICH TĚLU A JEJICH TVŮRČÍ SCHOPNOSTI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ AKTIVITY PODPORUJÍ SCHOPNOST DÍTĚTE VYJÁDŘIT PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA SVÉ EMOCE VYTVÁŘEJÍCÍ BEZPEČNÉ MÍSTO PRO KLIDNOU VAZBU K DRUHÉMU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŽAIDIMAI VISIEMS PROJEKTAS, KURIS APIMA VAIZDUOJAMOSIOS GRAFIKOS LABORATORIJOS IR PSICOMOTRICIT LABORATORIJOS REALIZAVIMĄ.IN ŽAISMINGAS MATMUO VAIKAI PER IŠRAIŠKINGŲ SEMINARŲ METU IŠMOKS ĮGYTI SĄMONINGUMĄ IR SAUGUMĄ, PALYGINTI SU JŲ KŪNO IR JŲ KŪRYBINIO PAJĖGUMO VAIZDINĖ GRAFINĖ VEIKLA REMTI VAIKO GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI PER KŪNĄ SAVO EMOCIJAS SUKURTI SAUGIĄ VIETĄ, KAD BŪTŲ RAMIAI SUSIETI SU KITU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽAIDIMAI VISIEMS PROJEKTAS, KURIS APIMA VAIZDUOJAMOSIOS GRAFIKOS LABORATORIJOS IR PSICOMOTRICIT LABORATORIJOS REALIZAVIMĄ.IN ŽAISMINGAS MATMUO VAIKAI PER IŠRAIŠKINGŲ SEMINARŲ METU IŠMOKS ĮGYTI SĄMONINGUMĄ IR SAUGUMĄ, PALYGINTI SU JŲ KŪNO IR JŲ KŪRYBINIO PAJĖGUMO VAIZDINĖ GRAFINĖ VEIKLA REMTI VAIKO GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI PER KŪNĄ SAVO EMOCIJAS SUKURTI SAUGIĄ VIETĄ, KAD BŪTŲ RAMIAI SUSIETI SU KITU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŽAIDIMAI VISIEMS PROJEKTAS, KURIS APIMA VAIZDUOJAMOSIOS GRAFIKOS LABORATORIJOS IR PSICOMOTRICIT LABORATORIJOS REALIZAVIMĄ.IN ŽAISMINGAS MATMUO VAIKAI PER IŠRAIŠKINGŲ SEMINARŲ METU IŠMOKS ĮGYTI SĄMONINGUMĄ IR SAUGUMĄ, PALYGINTI SU JŲ KŪNO IR JŲ KŪRYBINIO PAJĖGUMO VAIZDINĖ GRAFINĖ VEIKLA REMTI VAIKO GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI PER KŪNĄ SAVO EMOCIJAS SUKURTI SAUGIĄ VIETĄ, KAD BŪTŲ RAMIAI SUSIETI SU KITU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPĒLES IKVIENAM PROJEKTS, KAS IETVER REALIZĒJOT ATTĒLU GRAFISKO LABORATORIJU UN LABORATORIJAS PSICOMOTRICIT.IN ROTAĻĪGS DIMENSIJAS BĒRNI IZTEIKSMĪGO DARBNĪCU LAIKĀ IEMĀCĪSIES IEGŪT IZPRATNI UN DROŠĪBU ATTIECĪBĀ UZ SAVU ĶERMENI UN TO RADOŠO SPĒJU ILUSTRATĪVĀS AKTIVITĀTES ATBALSTA BĒRNA SPĒJU IZTEIKT CAUR ĶERMENI SAVAS EMOCIJAS RADOT DROŠU VIETU, LAI MIERĪGI SAISTĪT AR OTRU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPĒLES IKVIENAM PROJEKTS, KAS IETVER REALIZĒJOT ATTĒLU GRAFISKO LABORATORIJU UN LABORATORIJAS PSICOMOTRICIT.IN ROTAĻĪGS DIMENSIJAS BĒRNI IZTEIKSMĪGO DARBNĪCU LAIKĀ IEMĀCĪSIES IEGŪT IZPRATNI UN DROŠĪBU ATTIECĪBĀ UZ SAVU ĶERMENI UN TO RADOŠO SPĒJU ILUSTRATĪVĀS AKTIVITĀTES ATBALSTA BĒRNA SPĒJU IZTEIKT CAUR ĶERMENI SAVAS EMOCIJAS RADOT DROŠU VIETU, LAI MIERĪGI SAISTĪT AR OTRU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPĒLES IKVIENAM PROJEKTS, KAS IETVER REALIZĒJOT ATTĒLU GRAFISKO LABORATORIJU UN LABORATORIJAS PSICOMOTRICIT.IN ROTAĻĪGS DIMENSIJAS BĒRNI IZTEIKSMĪGO DARBNĪCU LAIKĀ IEMĀCĪSIES IEGŪT IZPRATNI UN DROŠĪBU ATTIECĪBĀ UZ SAVU ĶERMENI UN TO RADOŠO SPĒJU ILUSTRATĪVĀS AKTIVITĀTES ATBALSTA BĒRNA SPĒJU IZTEIKT CAUR ĶERMENI SAVAS EMOCIJAS RADOT DROŠU VIETU, LAI MIERĪGI SAISTĪT AR OTRU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ИГРИ ЗА ВСЕКИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ И ЛАБОРАТОРИЯ НА PSICOMOTRICIT.IN ЗАКАЧЛИВО ИЗМЕРЕНИЕ НА ДЕЦАТА ПО ВРЕМЕ НА ЕКСПРЕСИВНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ПРИДОБИВАТ ОСЪЗНАВАНЕ И БЕЗОПАСНОСТ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЯЛОТО СИ И ТВОРЧЕСКИЯ ИМ КАПАЦИТЕТ ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ДЕЙНОСТ ПОДКРЕПЯ СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА ИЗРАЗИ ЧРЕЗ ТЯЛОТО СИ ЕМОЦИИТЕ СИ, СЪЗДАВАЙКИ БЕЗОПАСНО МЯСТО, ЗА ДА СЕ ОТНАСЯТ СПОКОЙНО С ДРУГИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ИГРИ ЗА ВСЕКИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ И ЛАБОРАТОРИЯ НА PSICOMOTRICIT.IN ЗАКАЧЛИВО ИЗМЕРЕНИЕ НА ДЕЦАТА ПО ВРЕМЕ НА ЕКСПРЕСИВНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ПРИДОБИВАТ ОСЪЗНАВАНЕ И БЕЗОПАСНОСТ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЯЛОТО СИ И ТВОРЧЕСКИЯ ИМ КАПАЦИТЕТ ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ДЕЙНОСТ ПОДКРЕПЯ СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА ИЗРАЗИ ЧРЕЗ ТЯЛОТО СИ ЕМОЦИИТЕ СИ, СЪЗДАВАЙКИ БЕЗОПАСНО МЯСТО, ЗА ДА СЕ ОТНАСЯТ СПОКОЙНО С ДРУГИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ИГРИ ЗА ВСЕКИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ И ЛАБОРАТОРИЯ НА PSICOMOTRICIT.IN ЗАКАЧЛИВО ИЗМЕРЕНИЕ НА ДЕЦАТА ПО ВРЕМЕ НА ЕКСПРЕСИВНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ПРИДОБИВАТ ОСЪЗНАВАНЕ И БЕЗОПАСНОСТ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЯЛОТО СИ И ТВОРЧЕСКИЯ ИМ КАПАЦИТЕТ ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ДЕЙНОСТ ПОДКРЕПЯ СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА ИЗРАЗИ ЧРЕЗ ТЯЛОТО СИ ЕМОЦИИТЕ СИ, СЪЗДАВАЙКИ БЕЗОПАСНО МЯСТО, ЗА ДА СЕ ОТНАСЯТ СПОКОЙНО С ДРУГИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JÁTÉKOK MINDENKINEK EGY PROJEKT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁS EGY KÉPI GRAFIKUS LABORATÓRIUM ÉS A LABORATÓRIUM PSICOMOTRICIT.IN EGY JÁTÉKOS DIMENZIÓ GYERMEKEK SORÁN KIFEJEZŐ MŰHELYEK MEGTANULJÁK, HOGY A TUDATOSSÁG ÉS A BIZTONSÁG TEKINTETÉBEN A TEST ÉS KREATÍV KAPACITÁS KÉPI GRAFIKAI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATJA A GYERMEK KÉPES KIFEJEZNI A TESTEN KERESZTÜL AZ ÉRZELMEIT LÉTREHOZVA EGY BIZTONSÁGOS HELY, HOGY NYUGODTAN KAPCSOLÓDIK A MÁSIKHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JÁTÉKOK MINDENKINEK EGY PROJEKT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁS EGY KÉPI GRAFIKUS LABORATÓRIUM ÉS A LABORATÓRIUM PSICOMOTRICIT.IN EGY JÁTÉKOS DIMENZIÓ GYERMEKEK SORÁN KIFEJEZŐ MŰHELYEK MEGTANULJÁK, HOGY A TUDATOSSÁG ÉS A BIZTONSÁG TEKINTETÉBEN A TEST ÉS KREATÍV KAPACITÁS KÉPI GRAFIKAI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATJA A GYERMEK KÉPES KIFEJEZNI A TESTEN KERESZTÜL AZ ÉRZELMEIT LÉTREHOZVA EGY BIZTONSÁGOS HELY, HOGY NYUGODTAN KAPCSOLÓDIK A MÁSIKHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JÁTÉKOK MINDENKINEK EGY PROJEKT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁS EGY KÉPI GRAFIKUS LABORATÓRIUM ÉS A LABORATÓRIUM PSICOMOTRICIT.IN EGY JÁTÉKOS DIMENZIÓ GYERMEKEK SORÁN KIFEJEZŐ MŰHELYEK MEGTANULJÁK, HOGY A TUDATOSSÁG ÉS A BIZTONSÁG TEKINTETÉBEN A TEST ÉS KREATÍV KAPACITÁS KÉPI GRAFIKAI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATJA A GYERMEK KÉPES KIFEJEZNI A TESTEN KERESZTÜL AZ ÉRZELMEIT LÉTREHOZVA EGY BIZTONSÁGOS HELY, HOGY NYUGODTAN KAPCSOLÓDIK A MÁSIKHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEIDH CLUICHÍ DO GACH DUINE TIONSCADAL A BHAINEANN LE RÉADÚ SAOTHARLANN GRAFACH PICTIÚRTHA AGUS SAOTHARLANN DE PSICOMOTRICIT.IN GNÉ SPRAÍÚIL LEANAÍ LE LINN NA CEARDLANNA IN IÚL FOGHLAIM CHUN FEASACHT AGUS SÁBHÁILTEACHT A FHÁIL I NDÁIL LENA GCORP AGUS A GCUMAS CRUTHAITHEACH GNÍOMHAÍOCHT GRAFACH PICTIÚRTHA TACÚ LE CUMAS AN LINBH A CHUR IN IÚL TRÍD AN GCOMHLACHT A CHUID MOTHÚCHÁN A CHRUTHÚ ÁIT SHÁBHÁILTE A BHAINEANN GO SOCAIR LEIS AN DUINE EILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEIDH CLUICHÍ DO GACH DUINE TIONSCADAL A BHAINEANN LE RÉADÚ SAOTHARLANN GRAFACH PICTIÚRTHA AGUS SAOTHARLANN DE PSICOMOTRICIT.IN GNÉ SPRAÍÚIL LEANAÍ LE LINN NA CEARDLANNA IN IÚL FOGHLAIM CHUN FEASACHT AGUS SÁBHÁILTEACHT A FHÁIL I NDÁIL LENA GCORP AGUS A GCUMAS CRUTHAITHEACH GNÍOMHAÍOCHT GRAFACH PICTIÚRTHA TACÚ LE CUMAS AN LINBH A CHUR IN IÚL TRÍD AN GCOMHLACHT A CHUID MOTHÚCHÁN A CHRUTHÚ ÁIT SHÁBHÁILTE A BHAINEANN GO SOCAIR LEIS AN DUINE EILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEIDH CLUICHÍ DO GACH DUINE TIONSCADAL A BHAINEANN LE RÉADÚ SAOTHARLANN GRAFACH PICTIÚRTHA AGUS SAOTHARLANN DE PSICOMOTRICIT.IN GNÉ SPRAÍÚIL LEANAÍ LE LINN NA CEARDLANNA IN IÚL FOGHLAIM CHUN FEASACHT AGUS SÁBHÁILTEACHT A FHÁIL I NDÁIL LENA GCORP AGUS A GCUMAS CRUTHAITHEACH GNÍOMHAÍOCHT GRAFACH PICTIÚRTHA TACÚ LE CUMAS AN LINBH A CHUR IN IÚL TRÍD AN GCOMHLACHT A CHUID MOTHÚCHÁN A CHRUTHÚ ÁIT SHÁBHÁILTE A BHAINEANN GO SOCAIR LEIS AN DUINE EILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SPEL FÖR ALLA ETT PROJEKT SOM INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV ETT BILDGRAFISKT LABORATORIUM OCH ETT LABORATORIUM AV PSICOMOTRICIT.IN EN LEKFULL DIMENSION BARN UNDER DE UTTRYCKSFULLA VERKSTÄDERNA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT FÖRVÄRVA MEDVETENHET OCH SÄKERHET I FÖRHÅLLANDE TILL SIN KROPP OCH DERAS KREATIVA KAPACITET BILD GRAFISK AKTIVITET STÖDJA BARNETS FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA GENOM KROPPEN SINA KÄNSLOR SKAPAR EN SÄKER PLATS ATT RELATERA LUGNT TILL DEN ANDRA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SPEL FÖR ALLA ETT PROJEKT SOM INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV ETT BILDGRAFISKT LABORATORIUM OCH ETT LABORATORIUM AV PSICOMOTRICIT.IN EN LEKFULL DIMENSION BARN UNDER DE UTTRYCKSFULLA VERKSTÄDERNA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT FÖRVÄRVA MEDVETENHET OCH SÄKERHET I FÖRHÅLLANDE TILL SIN KROPP OCH DERAS KREATIVA KAPACITET BILD GRAFISK AKTIVITET STÖDJA BARNETS FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA GENOM KROPPEN SINA KÄNSLOR SKAPAR EN SÄKER PLATS ATT RELATERA LUGNT TILL DEN ANDRA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SPEL FÖR ALLA ETT PROJEKT SOM INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV ETT BILDGRAFISKT LABORATORIUM OCH ETT LABORATORIUM AV PSICOMOTRICIT.IN EN LEKFULL DIMENSION BARN UNDER DE UTTRYCKSFULLA VERKSTÄDERNA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT FÖRVÄRVA MEDVETENHET OCH SÄKERHET I FÖRHÅLLANDE TILL SIN KROPP OCH DERAS KREATIVA KAPACITET BILD GRAFISK AKTIVITET STÖDJA BARNETS FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA GENOM KROPPEN SINA KÄNSLOR SKAPAR EN SÄKER PLATS ATT RELATERA LUGNT TILL DEN ANDRA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MÄNGUD KÕIGILE PROJEKTI, MIS HÕLMAB REALISEERIMIST PILDILINE GRAAFILINE LABOR JA LABORI PSICOMOTRICIT.IN MÄNGULINE MÕÕDE LAPSED AJAL EKSPRESSIIVNE TÖÖTOAD ÕPIVAD, ET OMANDADA TEADLIKKUST JA OHUTUST SEOSES NENDE KEHA JA NENDE LOOMINGULINE VÕIME PILTLIK GRAAFILINE TEGEVUS TOETADA LAPSE VÕIMET VÄLJENDADA LÄBI KEHA OMA EMOTSIOONE LUUES OHUTU KOHT SUHELDA RAHULIKULT TEISTEGA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MÄNGUD KÕIGILE PROJEKTI, MIS HÕLMAB REALISEERIMIST PILDILINE GRAAFILINE LABOR JA LABORI PSICOMOTRICIT.IN MÄNGULINE MÕÕDE LAPSED AJAL EKSPRESSIIVNE TÖÖTOAD ÕPIVAD, ET OMANDADA TEADLIKKUST JA OHUTUST SEOSES NENDE KEHA JA NENDE LOOMINGULINE VÕIME PILTLIK GRAAFILINE TEGEVUS TOETADA LAPSE VÕIMET VÄLJENDADA LÄBI KEHA OMA EMOTSIOONE LUUES OHUTU KOHT SUHELDA RAHULIKULT TEISTEGA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MÄNGUD KÕIGILE PROJEKTI, MIS HÕLMAB REALISEERIMIST PILDILINE GRAAFILINE LABOR JA LABORI PSICOMOTRICIT.IN MÄNGULINE MÕÕDE LAPSED AJAL EKSPRESSIIVNE TÖÖTOAD ÕPIVAD, ET OMANDADA TEADLIKKUST JA OHUTUST SEOSES NENDE KEHA JA NENDE LOOMINGULINE VÕIME PILTLIK GRAAFILINE TEGEVUS TOETADA LAPSE VÕIMET VÄLJENDADA LÄBI KEHA OMA EMOTSIOONE LUUES OHUTU KOHT SUHELDA RAHULIKULT TEISTEGA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NOICATTARO | |||||||||||||||
| Property / location (string): NOICATTARO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:14, 8 April 2023
Project Q459662 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GAMES FOR EVERYONE |
Project Q459662 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 January 2018
0 references
19 June 2018
0 references
25 October 2018
0 references
I.C. "GRAMSCI - PASCOLI"
0 references
41°1'56.24"N, 16°59'15.76"E
0 references
GIOCHI PER TUTTI UN PROGETTO CHE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO GRAFICO PITTORICO E DI UN LABORATORIO DI PSICOMOTRICIT .IN UNA DIMENSIONE LUDICA I BAMBINI DURANTE I LABORATORI ESPRESSIVI IMPARERANNO AD ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA E SICUREZZA IN RELAZIONE AL PROPRIO CORPO E ALLE PROPRIE CAPACIT CREATIVE LATTIVIT GRAFICO PITTORICA SUPPORTER LA CAPACIT DEL BAMBINO DI ESPRIMERE ATTRAVERSO IL CORPO LE PROPRIE EMOZIONI CREANDO UN LUOGO SICURO IN CUI RELAZIONARSI SERENAMENTE ALLALTRO. (Italian)
0 references
GAMES FOR EVERYONE A PROJECT THAT INVOLVES THE REALISATION OF A PICTORIAL GRAPHIC LABORATORY AND A LABORATORY OF PSICOMOTRICIT.IN A PLAYFUL DIMENSION CHILDREN DURING THE EXPRESSIVE WORKSHOPS WILL LEARN TO ACQUIRE AWARENESS AND SAFETY IN RELATION TO THEIR BODY AND THEIR CREATIVE CAPACITY PICTORIAL GRAPHIC ACTIVITY SUPPORT THE ABILITY OF THE CHILD TO EXPRESS THROUGH THE BODY HIS EMOTIONS CREATING A SAFE PLACE TO RELATE CALMLY TO THE OTHER. (English)
10 November 2020
0 references
JEUX POUR TOUS UN PROJET QUI IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN LABORATOIRE GRAPHIQUE PICTURAL ET D’UN LABORATOIRE DE PSICOMOTRICIT.DANS UNE DIMENSION LUDIQUE, LES ENFANTS AU COURS DES ATELIERS EXPRESSIFS APPRENDRONT À ACQUÉRIR CONSCIENCE ET SÉCURITÉ PAR RAPPORT À LEUR CORPS ET À LEURS CAPACITÉS CRÉATIVES L’ACTIVITÉ GRAPHIQUE PICTURALE SOUTENANT LA CAPACITÉ DE L’ENFANT À EXPRIMER À TRAVERS LE CORPS LEURS ÉMOTIONS CRÉANT UN LIEU SÛR POUR SE RAPPORTER SEREINEMENT À L’AUTRE. (French)
8 December 2021
0 references
SPIELE FÜR ALLE EIN PROJEKT, DAS DIE REALISIERUNG EINES BILD-GRAFIKLABORS UND EINES LABORS VON PSICOMOTRICIT BEINHALTET.IN EINE SPIELERISCHE DIMENSION KINDER WÄHREND DER AUSDRUCKSSTARKEN WORKSHOPS LERNEN, BEWUSSTSEIN UND SICHERHEIT IN BEZUG AUF IHREN KÖRPER UND IHRE KREATIVEN FÄHIGKEITEN DIE GRAFISCHE BILDAKTIVITÄT ZU ERWERBEN, DIE DIE FÄHIGKEIT DES KINDES UNTERSTÜTZT, DURCH DEN KÖRPER IHRE EMOTIONEN AUSZUDRÜCKEN UND EINEN SICHEREN ORT ZU SCHAFFEN, UM SICH RUHIG MIT DEM ANDEREN ZU VERBINDEN. (German)
17 December 2021
0 references
GAMES VOOR IEDEREEN EEN PROJECT DAT DE REALISATIE VAN EEN GRAFISCH GRAFISCH LABORATORIUM EN EEN LABORATORIUM VAN PSICOMOTRICIT.IN EEN SPEELSE DIMENSIE KINDEREN TIJDENS DE EXPRESSIEVE WORKSHOPS ZAL LEREN OM BEWUSTZIJN EN VEILIGHEID IN RELATIE TOT HUN LICHAAM EN HUN CREATIEVE VAARDIGHEDEN DE GRAFISCHE BEELDACTIVITEIT DIE HET VERMOGEN VAN HET KIND OM UIT TE DRUKKEN VIA HET LICHAAM HUN EMOTIES HET CREËREN VAN EEN VEILIGE PLEK OM SERENE RELATIE MET DE ANDER TE CREËREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
JUEGOS PARA TODOS UN PROYECTO QUE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN LABORATORIO GRÁFICO PICTÓRICO Y UN LABORATORIO DE PSICOMOTRICIT.EN UNA DIMENSIÓN LÚDICA LOS NIÑOS DURANTE LOS TALLERES EXPRESIVOS APRENDERÁN A ADQUIRIR CONCIENCIA Y SEGURIDAD EN RELACIÓN CON SU CUERPO Y SUS HABILIDADES CREATIVAS LA ACTIVIDAD GRÁFICA PICTÓRICA QUE APOYA LA CAPACIDAD DEL NIÑO PARA EXPRESAR A TRAVÉS DEL CUERPO SUS EMOCIONES CREANDO UN LUGAR SEGURO PARA RELACIONARSE SERENAMENTE CON EL OTRO. (Spanish)
28 January 2022
0 references
SPIL FOR ALLE ET PROJEKT, DER INVOLVERER REALISERINGEN AF ET BILLEDLIGT GRAFISK LABORATORIUM OG ET LABORATORIUM AF PSICOMOTRICIT.IN EN LEGENDE DIMENSION BØRN UNDER DE UDTRYKSFULDE WORKSHOPS VIL LÆRE AT TILEGNE SIG BEVIDSTHED OG SIKKERHED I FORHOLD TIL DERES KROP OG DERES KREATIVE KAPACITET BILLEDLIG GRAFISK AKTIVITET UNDERSTØTTER BARNETS EVNE TIL AT UDTRYKKE GENNEM KROPPEN HANS FØLELSER SKABER ET SIKKERT STED AT FORHOLDE SIG ROLIGT TIL DEN ANDEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΓΡΑΦΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΤΟΥ PSICOMOTRICIT.ΣΕ ΜΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΘΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΑΠΟΚΤΟΎΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΈΝΗΣ ΓΡΑΦΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΝΑ ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΆ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΑΣΦΑΛΈΣ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΣΧΕΤΊΖΕΤΑΙ ΉΡΕΜΑ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ. (Greek)
23 July 2022
0 references
IGRE ZA SVAKOGA PROJEKT KOJI UKLJUČUJE REALIZACIJU SLIKOVNOG GRAFIČKOG LABORATORIJA I LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.U RAZIGRANOJ DIMENZIJI DJECA TIJEKOM EKSPRESIVNIH RADIONICA NAUČIT ĆE STEĆI SVIJEST I SIGURNOST U ODNOSU NA SVOJE TIJELO I NJIHOV KREATIVNI KAPACITET SLIKOVNE GRAFIČKE AKTIVNOSTI PODRŽAVAJU SPOSOBNOST DJETETA DA KROZ TIJELO IZRAZI SVOJE EMOCIJE STVARAJUĆI SIGURNO MJESTO ZA MIRNO POVEZIVANJE S DRUGIM. (Croatian)
23 July 2022
0 references
JOCURI PENTRU TOATĂ LUMEA UN PROIECT CARE IMPLICĂ REALIZAREA UNUI LABORATOR GRAFIC DE IMAGINI ȘI A UNUI LABORATOR DE PSICOMOTRICIT.ÎN CADRUL UNEI DIMENSIUNI JUCĂUȘE COPIII, ÎN TIMPUL ATELIERELOR EXPRESIVE, VOR ÎNVĂȚA SĂ DOBÂNDEASCĂ CONȘTIENTIZARE ȘI SIGURANȚĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CORPUL LOR ȘI CAPACITATEA LOR CREATIVĂ DE ACTIVITATE GRAFICĂ PICTURALĂ SUSȚIN CAPACITATEA COPILULUI DE A-ȘI EXPRIMA PRIN CORP EMOȚIILE CREÂND UN LOC SIGUR PENTRU A SE RELAVI CALM CU CELĂLALT. (Romanian)
23 July 2022
0 references
HRY PRE KAŽDÉHO PROJEKT, KTORÝ ZAHŔŇA REALIZÁCIU OBRAZOVÉHO GRAFICKÉHO LABORATÓRIA A LABORATÓRIA PSICOMOTRICIT.IN HRAVÝ ROZMER DETI POČAS EXPRESÍVNYCH WORKSHOPOV SA NAUČIA ZÍSKAVAŤ POVEDOMIE A BEZPEČNOSŤ VO VZŤAHU K ICH TELU A ICH TVORIVEJ SCHOPNOSTI OBRAZOVEJ GRAFICKEJ AKTIVITY PODPORUJÚ SCHOPNOSŤ DIEŤAŤA VYJADRIŤ PROSTREDNÍCTVOM TELA SVOJE EMÓCIE VYTVÁRAJÚCE BEZPEČNÉ MIESTO PRE POKOJNÚ SÚVISLOSŤ S DRUHÝM. (Slovak)
23 July 2022
0 references
LOGĦOB GĦAL KULĦADD PROĠETT LI JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘LABORATORJU GRAFIKA STAMPI U LABORATORJU TA’ PSICOMOTRICIT.IN TFAL DIMENSJONI PLAYFUL MATUL IL-WORKSHOPS ESPRESSIVI SE JITGĦALLMU JIKSBU GĦARFIEN U S-SIGURTÀ FIR-RIGWARD TAL-ĠISEM TAGĦHOM U L-ATTIVITÀ GRAFIKA TAGĦHOM KAPAĊITÀ KREATTIVA TAPPOĠĠJA L-ABBILTÀ TAT-TFAL LI JESPRIMU PERMEZZ TAL-ĠISEM EMOZZJONIJIET TIEGĦU ĦOLQIEN TA ‘POST SIKUR LI JIRRELATAW BIL-KALMA GĦALL-IEĦOR. (Maltese)
23 July 2022
0 references
JOGOS PARA TODOS UM PROJETO QUE ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO GRÁFICO PICTÓRICA E UM LABORATÓRIO DE PSICOMOTRICIT.EM UMA DIMENSÃO LÚDICA CRIANÇAS DURANTE AS OFICINAS EXPRESSIVAS APRENDERÃO A ADQUIRIR CONSCIÊNCIA E SEGURANÇA EM RELAÇÃO AO SEU CORPO E SUA CAPACIDADE CRIATIVA ATIVIDADE GRÁFICA PICTÓRICA APOIAR A CAPACIDADE DA CRIANÇA DE EXPRESSAR ATRAVÉS DO CORPO SUAS EMOÇÕES CRIANDO UM LUGAR SEGURO PARA SE RELACIONAR CALMAMENTE COM O OUTRO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
PELIT KAIKILLE PROJEKTI, JOSSA TOTEUTETAAN KUVALLINEN GRAAFINEN LABORATORIO JA LABORATORIO PSICOMOTRICIT.IN LEIKKISÄ ULOTTUVUUS LAPSET ILMEIKÄS TYÖPAJOJA OPPII HANKKIMAAN TIETOISUUTTA JA TURVALLISUUTTA SUHTEESSA KEHOON JA HEIDÄN LUOVA KAPASITEETTI KUVALLINEN AKTIIVISUUS TUKEE KYKYÄ LAPSEN ILMAISTA KEHON KAUTTA HÄNEN TUNTEITAAN LUODA TURVALLINEN PAIKKA LIITTYÄ RAUHALLISESTI TOISEEN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
GRY DLA KAŻDEGO PROJEKTU, KTÓRY OBEJMUJE REALIZACJĘ GRAFICZNEGO LABORATORIUM GRAFICZNEGO ORAZ LABORATORIUM PSICOMOTRICIT.IN DZIECI W WYMIARZE ZABAWNYM PODCZAS EKSPRESYJNYCH WARSZTATÓW NAUCZĄ SIĘ ZDOBYWAĆ ŚWIADOMOŚĆ I BEZPIECZEŃSTWO W STOSUNKU DO ICH CIAŁA, A ICH ZDOLNOŚCI TWÓRCZE GRAFICZNEJ AKTYWNOŚCI GRAFICZNEJ WSPIERAJĄ ZDOLNOŚĆ DZIECKA DO WYRAŻANIA PRZEZ CIAŁO JEGO EMOCJI TWORZĄCYCH BEZPIECZNE MIEJSCE, ABY SPOKOJNIE ODNOSIĆ SIĘ DO DRUGIEGO. (Polish)
23 July 2022
0 references
IGRE ZA VSAKOGAR PROJEKT, KI VKLJUČUJE REALIZACIJO SLIKOVNEGA GRAFIČNEGA LABORATORIJA IN LABORATORIJA PSICOMOTRICIT.V IGRIVI DIMENZIJI OTROCI MED EKSPRESIVNIMI DELAVNICAMI SE BODO NAUČILI PRIDOBIVATI ZAVEST IN VARNOST V ODNOSU DO SVOJEGA TELESA IN NJIHOVE USTVARJALNE SPOSOBNOSTI SLIKOVNE GRAFIČNE AKTIVNOSTI PODPIRAJO SPOSOBNOST OTROKA, DA SKOZI TELO IZRAZI SVOJA ČUSTVA, KI USTVARJAJO VAREN KRAJ ZA MIRNO POVEZAVO Z DRUGIM. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
HRY PRO KAŽDÉHO PROJEKT, KTERÝ ZAHRNUJE REALIZACI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ LABORATOŘE A LABORATOŘE PSICOMOTRICIT.V HRAVÉ DIMENZI DĚTI BĚHEM EXPRESIVNÍCH WORKSHOPŮ SE NAUČÍ ZÍSKAT POVĚDOMÍ A BEZPEČNOST VE VZTAHU K JEJICH TĚLU A JEJICH TVŮRČÍ SCHOPNOSTI OBRAZOVÉ GRAFICKÉ AKTIVITY PODPORUJÍ SCHOPNOST DÍTĚTE VYJÁDŘIT PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA SVÉ EMOCE VYTVÁŘEJÍCÍ BEZPEČNÉ MÍSTO PRO KLIDNOU VAZBU K DRUHÉMU. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŽAIDIMAI VISIEMS PROJEKTAS, KURIS APIMA VAIZDUOJAMOSIOS GRAFIKOS LABORATORIJOS IR PSICOMOTRICIT LABORATORIJOS REALIZAVIMĄ.IN ŽAISMINGAS MATMUO VAIKAI PER IŠRAIŠKINGŲ SEMINARŲ METU IŠMOKS ĮGYTI SĄMONINGUMĄ IR SAUGUMĄ, PALYGINTI SU JŲ KŪNO IR JŲ KŪRYBINIO PAJĖGUMO VAIZDINĖ GRAFINĖ VEIKLA REMTI VAIKO GEBĖJIMĄ IŠREIKŠTI PER KŪNĄ SAVO EMOCIJAS SUKURTI SAUGIĄ VIETĄ, KAD BŪTŲ RAMIAI SUSIETI SU KITU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
SPĒLES IKVIENAM PROJEKTS, KAS IETVER REALIZĒJOT ATTĒLU GRAFISKO LABORATORIJU UN LABORATORIJAS PSICOMOTRICIT.IN ROTAĻĪGS DIMENSIJAS BĒRNI IZTEIKSMĪGO DARBNĪCU LAIKĀ IEMĀCĪSIES IEGŪT IZPRATNI UN DROŠĪBU ATTIECĪBĀ UZ SAVU ĶERMENI UN TO RADOŠO SPĒJU ILUSTRATĪVĀS AKTIVITĀTES ATBALSTA BĒRNA SPĒJU IZTEIKT CAUR ĶERMENI SAVAS EMOCIJAS RADOT DROŠU VIETU, LAI MIERĪGI SAISTĪT AR OTRU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ИГРИ ЗА ВСЕКИ ПРОЕКТ, КОЙТО ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ЛАБОРАТОРИЯ И ЛАБОРАТОРИЯ НА PSICOMOTRICIT.IN ЗАКАЧЛИВО ИЗМЕРЕНИЕ НА ДЕЦАТА ПО ВРЕМЕ НА ЕКСПРЕСИВНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ ЩЕ СЕ НАУЧАТ ДА ПРИДОБИВАТ ОСЪЗНАВАНЕ И БЕЗОПАСНОСТ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЯЛОТО СИ И ТВОРЧЕСКИЯ ИМ КАПАЦИТЕТ ЖИВОПИСНА ГРАФИЧНА ДЕЙНОСТ ПОДКРЕПЯ СПОСОБНОСТТА НА ДЕТЕТО ДА ИЗРАЗИ ЧРЕЗ ТЯЛОТО СИ ЕМОЦИИТЕ СИ, СЪЗДАВАЙКИ БЕЗОПАСНО МЯСТО, ЗА ДА СЕ ОТНАСЯТ СПОКОЙНО С ДРУГИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
JÁTÉKOK MINDENKINEK EGY PROJEKT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A MEGVALÓSÍTÁS EGY KÉPI GRAFIKUS LABORATÓRIUM ÉS A LABORATÓRIUM PSICOMOTRICIT.IN EGY JÁTÉKOS DIMENZIÓ GYERMEKEK SORÁN KIFEJEZŐ MŰHELYEK MEGTANULJÁK, HOGY A TUDATOSSÁG ÉS A BIZTONSÁG TEKINTETÉBEN A TEST ÉS KREATÍV KAPACITÁS KÉPI GRAFIKAI TEVÉKENYSÉG TÁMOGATJA A GYERMEK KÉPES KIFEJEZNI A TESTEN KERESZTÜL AZ ÉRZELMEIT LÉTREHOZVA EGY BIZTONSÁGOS HELY, HOGY NYUGODTAN KAPCSOLÓDIK A MÁSIKHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BEIDH CLUICHÍ DO GACH DUINE TIONSCADAL A BHAINEANN LE RÉADÚ SAOTHARLANN GRAFACH PICTIÚRTHA AGUS SAOTHARLANN DE PSICOMOTRICIT.IN GNÉ SPRAÍÚIL LEANAÍ LE LINN NA CEARDLANNA IN IÚL FOGHLAIM CHUN FEASACHT AGUS SÁBHÁILTEACHT A FHÁIL I NDÁIL LENA GCORP AGUS A GCUMAS CRUTHAITHEACH GNÍOMHAÍOCHT GRAFACH PICTIÚRTHA TACÚ LE CUMAS AN LINBH A CHUR IN IÚL TRÍD AN GCOMHLACHT A CHUID MOTHÚCHÁN A CHRUTHÚ ÁIT SHÁBHÁILTE A BHAINEANN GO SOCAIR LEIS AN DUINE EILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
SPEL FÖR ALLA ETT PROJEKT SOM INNEBÄR FÖRVERKLIGANDET AV ETT BILDGRAFISKT LABORATORIUM OCH ETT LABORATORIUM AV PSICOMOTRICIT.IN EN LEKFULL DIMENSION BARN UNDER DE UTTRYCKSFULLA VERKSTÄDERNA KOMMER ATT LÄRA SIG ATT FÖRVÄRVA MEDVETENHET OCH SÄKERHET I FÖRHÅLLANDE TILL SIN KROPP OCH DERAS KREATIVA KAPACITET BILD GRAFISK AKTIVITET STÖDJA BARNETS FÖRMÅGA ATT UTTRYCKA GENOM KROPPEN SINA KÄNSLOR SKAPAR EN SÄKER PLATS ATT RELATERA LUGNT TILL DEN ANDRA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
MÄNGUD KÕIGILE PROJEKTI, MIS HÕLMAB REALISEERIMIST PILDILINE GRAAFILINE LABOR JA LABORI PSICOMOTRICIT.IN MÄNGULINE MÕÕDE LAPSED AJAL EKSPRESSIIVNE TÖÖTOAD ÕPIVAD, ET OMANDADA TEADLIKKUST JA OHUTUST SEOSES NENDE KEHA JA NENDE LOOMINGULINE VÕIME PILTLIK GRAAFILINE TEGEVUS TOETADA LAPSE VÕIMET VÄLJENDADA LÄBI KEHA OMA EMOTSIOONE LUUES OHUTU KOHT SUHELDA RAHULIKULT TEISTEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
NOICATTARO
0 references
Identifiers
D85B17000530006
0 references