SMART SCHOOL IN PROGRESS (Q1889471): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(6 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO
label / dalabel / da
 
SMART SKOLE I GANG
label / ellabel / el
 
ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ
label / hrlabel / hr
 
PAMETNA ŠKOLA U TIJEKU
label / rolabel / ro
 
ȘCOALĂ INTELIGENTĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE
label / sklabel / sk
 
PREBIEHAJÚCA INTELIGENTNÁ ŠKOLA
label / mtlabel / mt
 
L-ISKOLA INTELLIĠENTI GĦADHA GĦADDEJJA
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA INTELIGENTE EM ANDAMENTO
label / filabel / fi
 
ÄLYKÄS KOULU KÄYNNISSÄ
label / pllabel / pl
 
INTELIGENTNA SZKOŁA W TOKU
label / sllabel / sl
 
PAMETNA ŠOLA V TEKU
label / cslabel / cs
 
PROBÍHÁ INTELIGENTNÍ ŠKOLA
label / ltlabel / lt
 
PAŽANGIOJI MOKYKLA
label / lvlabel / lv
 
NOTIEK GUDRĀ SKOLA
label / bglabel / bg
 
„ИНТЕЛИГЕНТНО УЧИЛИЩЕ“ В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ
label / hulabel / hu
 
FOLYAMATBAN LÉVŐ INTELLIGENS ISKOLA
label / galabel / ga
 
SCOIL CHLISTE IDIR LÁMHA
label / svlabel / sv
 
SMART SKOLA PÅGÅR
label / etlabel / et
 
KÄIMASOLEV ARUKAS KOOL
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1889471 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1889471 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1889471 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1889471 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1889471 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1889471 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1889471 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1889471 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1889471 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1889471 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1889471 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1889471 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1889471 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1889471 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1889471 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1889471 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1889471 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1889471 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1889471 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1889471 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1889471 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1889471 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-to-2015-134 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish)
Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTE PROJEKT ER DEN NATURLIGE AFSLUTNING AF DET PROJEKT, DER BLEV FREMLAGT I FORBINDELSE MED LAVISO 10.8.1.A1 I NOP, PÅ GRUNDLAG AF HVILKET GENNEMFØRELSEN AF LANWLAN.IL-NETVÆRK HAR VÆRET PÅKRÆVET I ÅREVIS, SOM HAR KØRT FOR EN GRADVIS OVERGANG FRA EN TRADITIONEL UDDANNELSE TIL EN INNOVATIV. INTELLIGENTE SKOLER, DER ER I GANG, HAR FØRST OG FREMMEST TIL FORMÅL AT GIVE DELLINFANZIA OG GRUNDSKOLERNE TEKNOLOGISK MINDRE UDSTYR TIL AT KUNNE ARBEJDE PÅ LIGE VILKÅR MED HENBLIK PÅ AT OPRETTE OG OVERVÅGE VERTILIE.DERFOR ER DET HENSIGTEN AT INDFØRE FOR DISSE KLASSER AF SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE ØGEDE TEKNOLOGIER TIL DAGLIG DIGITAL INTEGRATION PÅ UNDERVISNINGSTEKNOLOGIØERNE FOR PERSONALET OG FOR ADGANG TIL SKOLENS TJENESTER OG INFORMATION MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG TIL MOBIL CO-DING- OG ROBOTTEKNOLOGITJENESTER OG -INFORMATION. HERTIL KOMMER, AT GYMNASIET HAR TIL HENSIGT AT SKABE ET ALTERNATIVT LÆRINGSRUM TIL OPRETTELSE AF UNENVIRONMENT, DER PRIMÆRT ER TILPASSET METODOLOGIEN FOR (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT ER DEN NATURLIGE AFSLUTNING AF DET PROJEKT, DER BLEV FREMLAGT I FORBINDELSE MED LAVISO 10.8.1.A1 I NOP, PÅ GRUNDLAG AF HVILKET GENNEMFØRELSEN AF LANWLAN.IL-NETVÆRK HAR VÆRET PÅKRÆVET I ÅREVIS, SOM HAR KØRT FOR EN GRADVIS OVERGANG FRA EN TRADITIONEL UDDANNELSE TIL EN INNOVATIV. INTELLIGENTE SKOLER, DER ER I GANG, HAR FØRST OG FREMMEST TIL FORMÅL AT GIVE DELLINFANZIA OG GRUNDSKOLERNE TEKNOLOGISK MINDRE UDSTYR TIL AT KUNNE ARBEJDE PÅ LIGE VILKÅR MED HENBLIK PÅ AT OPRETTE OG OVERVÅGE VERTILIE.DERFOR ER DET HENSIGTEN AT INDFØRE FOR DISSE KLASSER AF SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE ØGEDE TEKNOLOGIER TIL DAGLIG DIGITAL INTEGRATION PÅ UNDERVISNINGSTEKNOLOGIØERNE FOR PERSONALET OG FOR ADGANG TIL SKOLENS TJENESTER OG INFORMATION MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG TIL MOBIL CO-DING- OG ROBOTTEKNOLOGITJENESTER OG -INFORMATION. HERTIL KOMMER, AT GYMNASIET HAR TIL HENSIGT AT SKABE ET ALTERNATIVT LÆRINGSRUM TIL OPRETTELSE AF UNENVIRONMENT, DER PRIMÆRT ER TILPASSET METODOLOGIEN FOR (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT ER DEN NATURLIGE AFSLUTNING AF DET PROJEKT, DER BLEV FREMLAGT I FORBINDELSE MED LAVISO 10.8.1.A1 I NOP, PÅ GRUNDLAG AF HVILKET GENNEMFØRELSEN AF LANWLAN.IL-NETVÆRK HAR VÆRET PÅKRÆVET I ÅREVIS, SOM HAR KØRT FOR EN GRADVIS OVERGANG FRA EN TRADITIONEL UDDANNELSE TIL EN INNOVATIV. INTELLIGENTE SKOLER, DER ER I GANG, HAR FØRST OG FREMMEST TIL FORMÅL AT GIVE DELLINFANZIA OG GRUNDSKOLERNE TEKNOLOGISK MINDRE UDSTYR TIL AT KUNNE ARBEJDE PÅ LIGE VILKÅR MED HENBLIK PÅ AT OPRETTE OG OVERVÅGE VERTILIE.DERFOR ER DET HENSIGTEN AT INDFØRE FOR DISSE KLASSER AF SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE ØGEDE TEKNOLOGIER TIL DAGLIG DIGITAL INTEGRATION PÅ UNDERVISNINGSTEKNOLOGIØERNE FOR PERSONALET OG FOR ADGANG TIL SKOLENS TJENESTER OG INFORMATION MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG TIL MOBIL CO-DING- OG ROBOTTEKNOLOGITJENESTER OG -INFORMATION. HERTIL KOMMER, AT GYMNASIET HAR TIL HENSIGT AT SKABE ET ALTERNATIVT LÆRINGSRUM TIL OPRETTELSE AF UNENVIRONMENT, DER PRIMÆRT ER TILPASSET METODOLOGIEN FOR (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΑΥΤΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ LAVISO 10.8.1.A1 ΤΟΥ NOP, ΒΆΣΕΙ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ LANWLAN.IL ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ. ΤΟ ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ DELLINFANZIA ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊ ΊΣΟΙΣ ΌΡΟΙΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ VERTILIE.ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΗΣΙΆ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΥΝ-DING ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ UNENVIRONMENT ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΑΥΤΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ LAVISO 10.8.1.A1 ΤΟΥ NOP, ΒΆΣΕΙ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ LANWLAN.IL ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ. ΤΟ ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ DELLINFANZIA ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊ ΊΣΟΙΣ ΌΡΟΙΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ VERTILIE.ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΗΣΙΆ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΥΝ-DING ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ UNENVIRONMENT ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΑΥΤΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ LAVISO 10.8.1.A1 ΤΟΥ NOP, ΒΆΣΕΙ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ LANWLAN.IL ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ. ΤΟ ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ DELLINFANZIA ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊ ΊΣΟΙΣ ΌΡΟΙΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ VERTILIE.ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΗΣΙΆ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΥΝ-DING ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ UNENVIRONMENT ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVAJ PROJEKT JE PRIRODNI ZAVRŠETAK PROJEKTA PREDSTAVLJENOG U ODNOSU NA LAVISO 10.8.1.A1 NOP-A NA TEMELJU KOJEG JE VEĆ GODINAMA BILA POTREBNA IMPLEMENTACIJA MREŽA LANWLAN.IL, KOJA JE USMJERENA NA POSTUPNI PRIJELAZ S TRADICIONALNOG OBRAZOVANJA NA INOVATIVNO OBRAZOVANJE. CILJ JE PAMETNE ŠKOLE KOJA JE U TIJEKU PRIJE SVEGA OMOGUĆITI DELLINFANZIA-I I OSNOVNIM ŠKOLAMA TEHNOLOŠKI MANJE OPREMLJENE DA RADE POD JEDNAKIM UVJETIMA S CILJEM USPOSTAVE I PRAĆENJA VERTILIE.FOR OVOG RAZLOGA, NAMJERA JE DA SE ZA TE NARUDŽBE ŠKOLA U UČIONICAMA UVEDU POVEĆANE TEHNOLOGIJE ZA SVAKODNEVNU DIGITALNU INTEGRACIJU U NASTAVNU TEHNOLOGIJU OTOCI ZA OSOBLJE I ZA PRISTUP USLUGAMA I INFORMACIJAMA ŠKOLE KAKO BI SE PRISTUPILO MOBILNIM ZAJEDNIČKIM I ROBOTIČKIM USLUGAMA I INFORMACIJAMA. OSIM TOGA, SREDNJA ŠKOLA NAMJERAVA STVORITI ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE ZA STVARANJE UNENVIRONMENT PRILAGOĐENO PRVENSTVENO METODOLOGIJI CO (Croatian)
Property / summary: OVAJ PROJEKT JE PRIRODNI ZAVRŠETAK PROJEKTA PREDSTAVLJENOG U ODNOSU NA LAVISO 10.8.1.A1 NOP-A NA TEMELJU KOJEG JE VEĆ GODINAMA BILA POTREBNA IMPLEMENTACIJA MREŽA LANWLAN.IL, KOJA JE USMJERENA NA POSTUPNI PRIJELAZ S TRADICIONALNOG OBRAZOVANJA NA INOVATIVNO OBRAZOVANJE. CILJ JE PAMETNE ŠKOLE KOJA JE U TIJEKU PRIJE SVEGA OMOGUĆITI DELLINFANZIA-I I OSNOVNIM ŠKOLAMA TEHNOLOŠKI MANJE OPREMLJENE DA RADE POD JEDNAKIM UVJETIMA S CILJEM USPOSTAVE I PRAĆENJA VERTILIE.FOR OVOG RAZLOGA, NAMJERA JE DA SE ZA TE NARUDŽBE ŠKOLA U UČIONICAMA UVEDU POVEĆANE TEHNOLOGIJE ZA SVAKODNEVNU DIGITALNU INTEGRACIJU U NASTAVNU TEHNOLOGIJU OTOCI ZA OSOBLJE I ZA PRISTUP USLUGAMA I INFORMACIJAMA ŠKOLE KAKO BI SE PRISTUPILO MOBILNIM ZAJEDNIČKIM I ROBOTIČKIM USLUGAMA I INFORMACIJAMA. OSIM TOGA, SREDNJA ŠKOLA NAMJERAVA STVORITI ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE ZA STVARANJE UNENVIRONMENT PRILAGOĐENO PRVENSTVENO METODOLOGIJI CO (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVAJ PROJEKT JE PRIRODNI ZAVRŠETAK PROJEKTA PREDSTAVLJENOG U ODNOSU NA LAVISO 10.8.1.A1 NOP-A NA TEMELJU KOJEG JE VEĆ GODINAMA BILA POTREBNA IMPLEMENTACIJA MREŽA LANWLAN.IL, KOJA JE USMJERENA NA POSTUPNI PRIJELAZ S TRADICIONALNOG OBRAZOVANJA NA INOVATIVNO OBRAZOVANJE. CILJ JE PAMETNE ŠKOLE KOJA JE U TIJEKU PRIJE SVEGA OMOGUĆITI DELLINFANZIA-I I OSNOVNIM ŠKOLAMA TEHNOLOŠKI MANJE OPREMLJENE DA RADE POD JEDNAKIM UVJETIMA S CILJEM USPOSTAVE I PRAĆENJA VERTILIE.FOR OVOG RAZLOGA, NAMJERA JE DA SE ZA TE NARUDŽBE ŠKOLA U UČIONICAMA UVEDU POVEĆANE TEHNOLOGIJE ZA SVAKODNEVNU DIGITALNU INTEGRACIJU U NASTAVNU TEHNOLOGIJU OTOCI ZA OSOBLJE I ZA PRISTUP USLUGAMA I INFORMACIJAMA ŠKOLE KAKO BI SE PRISTUPILO MOBILNIM ZAJEDNIČKIM I ROBOTIČKIM USLUGAMA I INFORMACIJAMA. OSIM TOGA, SREDNJA ŠKOLA NAMJERAVA STVORITI ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE ZA STVARANJE UNENVIRONMENT PRILAGOĐENO PRVENSTVENO METODOLOGIJI CO (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT ESTE FINALIZAREA NATURALĂ A CELUI PREZENTAT ÎN LEGĂTURĂ CU LAVISO 10.8.1.A1 DIN NOP PE BAZA CĂRUIA IMPLEMENTAREA REȚELELOR LANWLAN.IL A FOST NECESARĂ DE ANI DE ZILE, CARE SE DESFĂȘOARĂ PENTRU O TRANZIȚIE TREPTATĂ DE LA O EDUCAȚIE TRADIȚIONALĂ LA UNA INOVATOARE. ȘCOALA INTELIGENTĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎȘI PROPUNE, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ PERMITĂ DELLINFANZIA ȘI ȘCOLILOR PRIMARE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC SĂ POATĂ LUCRA ÎN CONDIȚII DE EGALITATE ÎN VEDEREA ÎNFIINȚĂRII ȘI MONITORIZĂRII VERTILIE.PENTRU ACEST MOTIV, INTENȚIA ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE PENTRU ACESTE ORDINE DE ȘCOLI DIN SĂLILE DE CLASĂ TEHNOLOGII SPORITE PENTRU INTEGRAREA DIGITALĂ ZILNICĂ ÎN INSULELE TEHNOLOGIEI DE PREDARE PENTRU PERSONAL ȘI PENTRU ACCESUL LA SERVICIILE ȘI INFORMAȚIILE ȘCOLII PENTRU A AVEA ACCES LA SERVICII ȘI INFORMAȚII MOBILE DE CO-DING ȘI ROBOTICĂ. ÎN PLUS, ȘCOALA GIMNAZIALĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE UN SPAȚIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE PENTRU CREAREA UNENVIRONMENTULUI ADAPTAT ÎN PRIMUL RÂND METODOLOGIEI (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT ESTE FINALIZAREA NATURALĂ A CELUI PREZENTAT ÎN LEGĂTURĂ CU LAVISO 10.8.1.A1 DIN NOP PE BAZA CĂRUIA IMPLEMENTAREA REȚELELOR LANWLAN.IL A FOST NECESARĂ DE ANI DE ZILE, CARE SE DESFĂȘOARĂ PENTRU O TRANZIȚIE TREPTATĂ DE LA O EDUCAȚIE TRADIȚIONALĂ LA UNA INOVATOARE. ȘCOALA INTELIGENTĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎȘI PROPUNE, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ PERMITĂ DELLINFANZIA ȘI ȘCOLILOR PRIMARE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC SĂ POATĂ LUCRA ÎN CONDIȚII DE EGALITATE ÎN VEDEREA ÎNFIINȚĂRII ȘI MONITORIZĂRII VERTILIE.PENTRU ACEST MOTIV, INTENȚIA ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE PENTRU ACESTE ORDINE DE ȘCOLI DIN SĂLILE DE CLASĂ TEHNOLOGII SPORITE PENTRU INTEGRAREA DIGITALĂ ZILNICĂ ÎN INSULELE TEHNOLOGIEI DE PREDARE PENTRU PERSONAL ȘI PENTRU ACCESUL LA SERVICIILE ȘI INFORMAȚIILE ȘCOLII PENTRU A AVEA ACCES LA SERVICII ȘI INFORMAȚII MOBILE DE CO-DING ȘI ROBOTICĂ. ÎN PLUS, ȘCOALA GIMNAZIALĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE UN SPAȚIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE PENTRU CREAREA UNENVIRONMENTULUI ADAPTAT ÎN PRIMUL RÂND METODOLOGIEI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT ESTE FINALIZAREA NATURALĂ A CELUI PREZENTAT ÎN LEGĂTURĂ CU LAVISO 10.8.1.A1 DIN NOP PE BAZA CĂRUIA IMPLEMENTAREA REȚELELOR LANWLAN.IL A FOST NECESARĂ DE ANI DE ZILE, CARE SE DESFĂȘOARĂ PENTRU O TRANZIȚIE TREPTATĂ DE LA O EDUCAȚIE TRADIȚIONALĂ LA UNA INOVATOARE. ȘCOALA INTELIGENTĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎȘI PROPUNE, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ PERMITĂ DELLINFANZIA ȘI ȘCOLILOR PRIMARE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC SĂ POATĂ LUCRA ÎN CONDIȚII DE EGALITATE ÎN VEDEREA ÎNFIINȚĂRII ȘI MONITORIZĂRII VERTILIE.PENTRU ACEST MOTIV, INTENȚIA ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE PENTRU ACESTE ORDINE DE ȘCOLI DIN SĂLILE DE CLASĂ TEHNOLOGII SPORITE PENTRU INTEGRAREA DIGITALĂ ZILNICĂ ÎN INSULELE TEHNOLOGIEI DE PREDARE PENTRU PERSONAL ȘI PENTRU ACCESUL LA SERVICIILE ȘI INFORMAȚIILE ȘCOLII PENTRU A AVEA ACCES LA SERVICII ȘI INFORMAȚII MOBILE DE CO-DING ȘI ROBOTICĂ. ÎN PLUS, ȘCOALA GIMNAZIALĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE UN SPAȚIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE PENTRU CREAREA UNENVIRONMENTULUI ADAPTAT ÎN PRIMUL RÂND METODOLOGIEI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT JE PRIRODZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU V SÚVISLOSTI S LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA ZÁKLADE KTORÉHO SA UŽ ROKY VYŽADOVALA REALIZÁCIA SIETÍ LANWLAN.IL, KTORÁ PREBIEHALA NA POSTUPNÝ PRECHOD OD TRADIČNÉHO VZDELÁVANIA K INOVATÍVNEMU. CIEĽOM PROGRAMU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE PREDOVŠETKÝM UMOŽNIŤ SPOLOČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÝM ŠKOLÁM, ABY MOHLI PRACOVAŤ ZA ROVNAKÝCH PODMIENOK S CIEĽOM ZRIADIŤ A MONITOROVAŤ VERTILIE. Z TOHTO DÔVODU JE ZÁMEROM ZAVIESŤ PRE TIETO ŠKOLY V TRIEDACH ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIE PRE KAŽDODENNÚ DIGITÁLNU INTEGRÁCIU NA OSTROVOCH VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PRE ZAMESTNANCOV A PRE PRÍSTUP K SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM ŠKOLY S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP K MOBILNÝM KO-DINGOVÝM A ROBOTICKÝM SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM. OKREM TOHO MÁ STREDNÁ ŠKOLA V ÚMYSLE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY VZDELÁVACÍ PRIESTOR NA VYTVORENIE UNENVIRONMENTU, KTORÝ BY BOL PRIMÁRNE PRISPÔSOBENÝ METODIKE (Slovak)
Property / summary: TENTO PROJEKT JE PRIRODZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU V SÚVISLOSTI S LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA ZÁKLADE KTORÉHO SA UŽ ROKY VYŽADOVALA REALIZÁCIA SIETÍ LANWLAN.IL, KTORÁ PREBIEHALA NA POSTUPNÝ PRECHOD OD TRADIČNÉHO VZDELÁVANIA K INOVATÍVNEMU. CIEĽOM PROGRAMU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE PREDOVŠETKÝM UMOŽNIŤ SPOLOČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÝM ŠKOLÁM, ABY MOHLI PRACOVAŤ ZA ROVNAKÝCH PODMIENOK S CIEĽOM ZRIADIŤ A MONITOROVAŤ VERTILIE. Z TOHTO DÔVODU JE ZÁMEROM ZAVIESŤ PRE TIETO ŠKOLY V TRIEDACH ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIE PRE KAŽDODENNÚ DIGITÁLNU INTEGRÁCIU NA OSTROVOCH VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PRE ZAMESTNANCOV A PRE PRÍSTUP K SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM ŠKOLY S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP K MOBILNÝM KO-DINGOVÝM A ROBOTICKÝM SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM. OKREM TOHO MÁ STREDNÁ ŠKOLA V ÚMYSLE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY VZDELÁVACÍ PRIESTOR NA VYTVORENIE UNENVIRONMENTU, KTORÝ BY BOL PRIMÁRNE PRISPÔSOBENÝ METODIKE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT JE PRIRODZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU V SÚVISLOSTI S LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA ZÁKLADE KTORÉHO SA UŽ ROKY VYŽADOVALA REALIZÁCIA SIETÍ LANWLAN.IL, KTORÁ PREBIEHALA NA POSTUPNÝ PRECHOD OD TRADIČNÉHO VZDELÁVANIA K INOVATÍVNEMU. CIEĽOM PROGRAMU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE PREDOVŠETKÝM UMOŽNIŤ SPOLOČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÝM ŠKOLÁM, ABY MOHLI PRACOVAŤ ZA ROVNAKÝCH PODMIENOK S CIEĽOM ZRIADIŤ A MONITOROVAŤ VERTILIE. Z TOHTO DÔVODU JE ZÁMEROM ZAVIESŤ PRE TIETO ŠKOLY V TRIEDACH ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIE PRE KAŽDODENNÚ DIGITÁLNU INTEGRÁCIU NA OSTROVOCH VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PRE ZAMESTNANCOV A PRE PRÍSTUP K SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM ŠKOLY S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP K MOBILNÝM KO-DINGOVÝM A ROBOTICKÝM SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM. OKREM TOHO MÁ STREDNÁ ŠKOLA V ÚMYSLE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY VZDELÁVACÍ PRIESTOR NA VYTVORENIE UNENVIRONMENTU, KTORÝ BY BOL PRIMÁRNE PRISPÔSOBENÝ METODIKE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT HUWA T-TLESTIJA NATURALI TA’ DAK IPPREŻENTAT FIR-RIGWARD TA’ LAVISO 10.8.1.A1 TAL-NOP LI ABBAŻI TIEGĦU L-IMPLIMENTAZZJONI TAN-NETWERKS LANWLAN.IL KIENET MEĦTIEĠA GĦAL SNIN SĦAĦ, LI ILU GĦADDEJ GĦAL TRANŻIZZJONI GRADWALI MINN EDUKAZZJONI TRADIZZJONALI GĦAL WAĦDA INNOVATTIVA. L-ISKOLA INTELLIĠENTI LI GĦADDEJJA GĦANDHA L-GĦAN, FUQ KOLLOX, LI TIPPERMETTI LIL DELLINFANZIA U SKEJJEL PRIMARJI TEKNOLOĠIKAMENT INQAS MGĦAMMRA BIEX IKUNU JISTGĦU JAĦDMU FUQ TERMINI UGWALI BIL-ĦSIEB LI JISTABBILIXXU U JIMMONITORJAW LIL VERTILIE.GĦAL DIN IR-RAĠUNI, L-INTENZJONI HIJA LI GĦAL DAWN L-ORDNIJIET TA’ SKEJJEL FIL-KLASSIJIET JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI GĦALL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM FIL-GŻEJJER TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERSUNAL U GĦALL-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX IKUN HEMM AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI MOBBLI TAL-KODING U R-ROBOTIKA. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA SEKONDARJA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOĦLOQ SPAZJU TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV GĦALL-ĦOLQIEN TA’ UNENRONMENT ADATTAT PRIMARJAMENT GĦALL-METODOLOĠIJA TAL— (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA T-TLESTIJA NATURALI TA’ DAK IPPREŻENTAT FIR-RIGWARD TA’ LAVISO 10.8.1.A1 TAL-NOP LI ABBAŻI TIEGĦU L-IMPLIMENTAZZJONI TAN-NETWERKS LANWLAN.IL KIENET MEĦTIEĠA GĦAL SNIN SĦAĦ, LI ILU GĦADDEJ GĦAL TRANŻIZZJONI GRADWALI MINN EDUKAZZJONI TRADIZZJONALI GĦAL WAĦDA INNOVATTIVA. L-ISKOLA INTELLIĠENTI LI GĦADDEJJA GĦANDHA L-GĦAN, FUQ KOLLOX, LI TIPPERMETTI LIL DELLINFANZIA U SKEJJEL PRIMARJI TEKNOLOĠIKAMENT INQAS MGĦAMMRA BIEX IKUNU JISTGĦU JAĦDMU FUQ TERMINI UGWALI BIL-ĦSIEB LI JISTABBILIXXU U JIMMONITORJAW LIL VERTILIE.GĦAL DIN IR-RAĠUNI, L-INTENZJONI HIJA LI GĦAL DAWN L-ORDNIJIET TA’ SKEJJEL FIL-KLASSIJIET JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI GĦALL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM FIL-GŻEJJER TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERSUNAL U GĦALL-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX IKUN HEMM AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI MOBBLI TAL-KODING U R-ROBOTIKA. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA SEKONDARJA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOĦLOQ SPAZJU TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV GĦALL-ĦOLQIEN TA’ UNENRONMENT ADATTAT PRIMARJAMENT GĦALL-METODOLOĠIJA TAL— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT HUWA T-TLESTIJA NATURALI TA’ DAK IPPREŻENTAT FIR-RIGWARD TA’ LAVISO 10.8.1.A1 TAL-NOP LI ABBAŻI TIEGĦU L-IMPLIMENTAZZJONI TAN-NETWERKS LANWLAN.IL KIENET MEĦTIEĠA GĦAL SNIN SĦAĦ, LI ILU GĦADDEJ GĦAL TRANŻIZZJONI GRADWALI MINN EDUKAZZJONI TRADIZZJONALI GĦAL WAĦDA INNOVATTIVA. L-ISKOLA INTELLIĠENTI LI GĦADDEJJA GĦANDHA L-GĦAN, FUQ KOLLOX, LI TIPPERMETTI LIL DELLINFANZIA U SKEJJEL PRIMARJI TEKNOLOĠIKAMENT INQAS MGĦAMMRA BIEX IKUNU JISTGĦU JAĦDMU FUQ TERMINI UGWALI BIL-ĦSIEB LI JISTABBILIXXU U JIMMONITORJAW LIL VERTILIE.GĦAL DIN IR-RAĠUNI, L-INTENZJONI HIJA LI GĦAL DAWN L-ORDNIJIET TA’ SKEJJEL FIL-KLASSIJIET JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI GĦALL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM FIL-GŻEJJER TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERSUNAL U GĦALL-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX IKUN HEMM AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI MOBBLI TAL-KODING U R-ROBOTIKA. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA SEKONDARJA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOĦLOQ SPAZJU TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV GĦALL-ĦOLQIEN TA’ UNENRONMENT ADATTAT PRIMARJAMENT GĦALL-METODOLOĠIJA TAL— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO É A CONCLUSÃO NATURAL DO APRESENTADO EM RELAÇÃO AO LAVISO 10.8.1.A1 DO NOP COM BASE NO QUAL A IMPLEMENTAÇÃO DAS REDES LANWLAN.IL ERA NECESSÁRIA HÁ ANOS, QUE TEM VINDO A DECORRER PARA UMA TRANSIÇÃO GRADUAL DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL PARA UMA INOVADORA. A ESCOLA INTELIGENTE EM ANDAMENTO VISA, ACIMA DE TUDO, PERMITIR QUE A DELLINFANZIA E AS ESCOLAS PRIMÁRIAS TECNOLOGICAMENTE MENOS EQUIPADAS POSSAM TRABALHAR EM IGUALDADE DE CONDIÇÕES COM VISTA À CRIAÇÃO E MONITORAMENTO DO VERTILIE.POR ESTA RAZÃO, A INTENÇÃO É IMPLEMENTAR PARA ESSAS ORDENS DE ESCOLAS EM SALA DE AULA TECNOLOGIAS AUMENTADAS PARA A INTEGRAÇÃO DIGITAL COTIDIANA NAS ILHAS DE TECNOLOGIA DE ENSINO PARA O PESSOAL E PARA O ACESSO AOS SERVIÇOS E INFORMAÇÕES DA ESCOLA, A FIM DE ACEDER SERVIÇOS MÓVEIS DE CO-DING E ROBÓTICA E INFORMAÇÃO. ALÉM DISSO, O ENSINO SECUNDÁRIO PRETENDE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO PARA A CRIAÇÃO DO UNENVIRONMENT, ADAPTADO PRINCIPALMENTE À METODOLOGIA DO (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO É A CONCLUSÃO NATURAL DO APRESENTADO EM RELAÇÃO AO LAVISO 10.8.1.A1 DO NOP COM BASE NO QUAL A IMPLEMENTAÇÃO DAS REDES LANWLAN.IL ERA NECESSÁRIA HÁ ANOS, QUE TEM VINDO A DECORRER PARA UMA TRANSIÇÃO GRADUAL DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL PARA UMA INOVADORA. A ESCOLA INTELIGENTE EM ANDAMENTO VISA, ACIMA DE TUDO, PERMITIR QUE A DELLINFANZIA E AS ESCOLAS PRIMÁRIAS TECNOLOGICAMENTE MENOS EQUIPADAS POSSAM TRABALHAR EM IGUALDADE DE CONDIÇÕES COM VISTA À CRIAÇÃO E MONITORAMENTO DO VERTILIE.POR ESTA RAZÃO, A INTENÇÃO É IMPLEMENTAR PARA ESSAS ORDENS DE ESCOLAS EM SALA DE AULA TECNOLOGIAS AUMENTADAS PARA A INTEGRAÇÃO DIGITAL COTIDIANA NAS ILHAS DE TECNOLOGIA DE ENSINO PARA O PESSOAL E PARA O ACESSO AOS SERVIÇOS E INFORMAÇÕES DA ESCOLA, A FIM DE ACEDER SERVIÇOS MÓVEIS DE CO-DING E ROBÓTICA E INFORMAÇÃO. ALÉM DISSO, O ENSINO SECUNDÁRIO PRETENDE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO PARA A CRIAÇÃO DO UNENVIRONMENT, ADAPTADO PRINCIPALMENTE À METODOLOGIA DO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO É A CONCLUSÃO NATURAL DO APRESENTADO EM RELAÇÃO AO LAVISO 10.8.1.A1 DO NOP COM BASE NO QUAL A IMPLEMENTAÇÃO DAS REDES LANWLAN.IL ERA NECESSÁRIA HÁ ANOS, QUE TEM VINDO A DECORRER PARA UMA TRANSIÇÃO GRADUAL DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL PARA UMA INOVADORA. A ESCOLA INTELIGENTE EM ANDAMENTO VISA, ACIMA DE TUDO, PERMITIR QUE A DELLINFANZIA E AS ESCOLAS PRIMÁRIAS TECNOLOGICAMENTE MENOS EQUIPADAS POSSAM TRABALHAR EM IGUALDADE DE CONDIÇÕES COM VISTA À CRIAÇÃO E MONITORAMENTO DO VERTILIE.POR ESTA RAZÃO, A INTENÇÃO É IMPLEMENTAR PARA ESSAS ORDENS DE ESCOLAS EM SALA DE AULA TECNOLOGIAS AUMENTADAS PARA A INTEGRAÇÃO DIGITAL COTIDIANA NAS ILHAS DE TECNOLOGIA DE ENSINO PARA O PESSOAL E PARA O ACESSO AOS SERVIÇOS E INFORMAÇÕES DA ESCOLA, A FIM DE ACEDER SERVIÇOS MÓVEIS DE CO-DING E ROBÓTICA E INFORMAÇÃO. ALÉM DISSO, O ENSINO SECUNDÁRIO PRETENDE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO PARA A CRIAÇÃO DO UNENVIRONMENT, ADAPTADO PRINCIPALMENTE À METODOLOGIA DO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄMÄ HANKE ON LUONNOSTAAN SAATETTU PÄÄTÖKSEEN NOP:N LAVISO 10.8.1.A1 -HANKKEEN YHTEYDESSÄ, JONKA PERUSTEELLA LANWLAN.IL-VERKKOJEN TOTEUTUSTA EDELLYTETTIIN JO VUOSIA, MIKÄ ON OLLUT KÄYNNISSÄ ASTEITTAISTA SIIRTYMISTÄ PERINTEISESTÄ KOULUTUKSESTA INNOVATIIVISEEN KOULUTUKSEEN. KÄYNNISSÄ OLEVIEN ÄLYKKÄIDEN KOULUJEN TAVOITTEENA ON ENNEN KAIKKEA ANTAA DELLINFANZIALLE JA ALA-ASTEEN KOULUILLE TEKNISESTI HEIKOMMAT VALMIUDET TYÖSKENNELLÄ TASA-ARVOISESTI VERTILIE-JÄRJESTELMÄN PERUSTAMISEKSI JA VALVOMISEKSI. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN NÄITÄ KOULUJA VARTEN LUOKKAHUONEISSA TEHOSTETTUJA TEKNOLOGIOITA OPETUSTEKNOLOGIAN SAARTEN JOKAPÄIVÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGRAATIOON SEKÄ KOULUN PALVELUIHIN JA TIETOIHIN, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ LIIKKUVIA YHTEIS- JA ROBOTIIKKAPALVELUJA JA -TIETOJA. LISÄKSI KESKIASTEEN OPPILAITOS AIKOO LUODA VAIHTOEHTOISEN OPPIMISTILAN UNENVIRONMENTIN PERUSTAMISELLE, JOKA ON MUKAUTETTU ENSISIJAISESTI YHTEISTYÖELIMEN METODOLOGIAAN. (Finnish)
Property / summary: TÄMÄ HANKE ON LUONNOSTAAN SAATETTU PÄÄTÖKSEEN NOP:N LAVISO 10.8.1.A1 -HANKKEEN YHTEYDESSÄ, JONKA PERUSTEELLA LANWLAN.IL-VERKKOJEN TOTEUTUSTA EDELLYTETTIIN JO VUOSIA, MIKÄ ON OLLUT KÄYNNISSÄ ASTEITTAISTA SIIRTYMISTÄ PERINTEISESTÄ KOULUTUKSESTA INNOVATIIVISEEN KOULUTUKSEEN. KÄYNNISSÄ OLEVIEN ÄLYKKÄIDEN KOULUJEN TAVOITTEENA ON ENNEN KAIKKEA ANTAA DELLINFANZIALLE JA ALA-ASTEEN KOULUILLE TEKNISESTI HEIKOMMAT VALMIUDET TYÖSKENNELLÄ TASA-ARVOISESTI VERTILIE-JÄRJESTELMÄN PERUSTAMISEKSI JA VALVOMISEKSI. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN NÄITÄ KOULUJA VARTEN LUOKKAHUONEISSA TEHOSTETTUJA TEKNOLOGIOITA OPETUSTEKNOLOGIAN SAARTEN JOKAPÄIVÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGRAATIOON SEKÄ KOULUN PALVELUIHIN JA TIETOIHIN, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ LIIKKUVIA YHTEIS- JA ROBOTIIKKAPALVELUJA JA -TIETOJA. LISÄKSI KESKIASTEEN OPPILAITOS AIKOO LUODA VAIHTOEHTOISEN OPPIMISTILAN UNENVIRONMENTIN PERUSTAMISELLE, JOKA ON MUKAUTETTU ENSISIJAISESTI YHTEISTYÖELIMEN METODOLOGIAAN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄMÄ HANKE ON LUONNOSTAAN SAATETTU PÄÄTÖKSEEN NOP:N LAVISO 10.8.1.A1 -HANKKEEN YHTEYDESSÄ, JONKA PERUSTEELLA LANWLAN.IL-VERKKOJEN TOTEUTUSTA EDELLYTETTIIN JO VUOSIA, MIKÄ ON OLLUT KÄYNNISSÄ ASTEITTAISTA SIIRTYMISTÄ PERINTEISESTÄ KOULUTUKSESTA INNOVATIIVISEEN KOULUTUKSEEN. KÄYNNISSÄ OLEVIEN ÄLYKKÄIDEN KOULUJEN TAVOITTEENA ON ENNEN KAIKKEA ANTAA DELLINFANZIALLE JA ALA-ASTEEN KOULUILLE TEKNISESTI HEIKOMMAT VALMIUDET TYÖSKENNELLÄ TASA-ARVOISESTI VERTILIE-JÄRJESTELMÄN PERUSTAMISEKSI JA VALVOMISEKSI. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN NÄITÄ KOULUJA VARTEN LUOKKAHUONEISSA TEHOSTETTUJA TEKNOLOGIOITA OPETUSTEKNOLOGIAN SAARTEN JOKAPÄIVÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGRAATIOON SEKÄ KOULUN PALVELUIHIN JA TIETOIHIN, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ LIIKKUVIA YHTEIS- JA ROBOTIIKKAPALVELUJA JA -TIETOJA. LISÄKSI KESKIASTEEN OPPILAITOS AIKOO LUODA VAIHTOEHTOISEN OPPIMISTILAN UNENVIRONMENTIN PERUSTAMISELLE, JOKA ON MUKAUTETTU ENSISIJAISESTI YHTEISTYÖELIMEN METODOLOGIAAN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN JEST NATURALNYM ZAKOŃCZENIEM PROJEKTU PRZEDSTAWIONEGO W ODNIESIENIU DO LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODSTAWIE KTÓREGO OD LAT WYMAGANE BYŁO WDROŻENIE SIECI LANWLAN.IL, KTÓRE PROWADZI DO STOPNIOWEGO PRZEJŚCIA OD TRADYCYJNEJ EDUKACJI DO INNOWACYJNEJ. INTELIGENTNA SZKOŁA W TOKU MA NA CELU PRZEDE WSZYSTKIM UMOŻLIWIENIE DELLINFANZIA I SZKOŁOM PODSTAWOWYM MNIEJ WYPOSAŻONYM TECHNOLOGICZNIE PRACY NA RÓWNYCH WARUNKACH W CELU UTWORZENIA I MONITOROWANIA VERTILIE.Z TEGO POWODU INTENCJĄ JEST WPROWADZENIE DLA TYCH ZAMÓWIEŃ SZKÓŁ W KLASACH ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CODZIENNEJ INTEGRACJI CYFROWEJ NA WYSPACH TECHNOLOGII DYDAKTYCZNYCH DLA PRACOWNIKÓW ORAZ DOSTĘPU DO USŁUG I INFORMACJI SZKOŁY W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO MOBILNYCH USŁUG I INFORMACJI W ZAKRESIE WSPÓŁDEDUKCJI I ROBOTYKI. PONADTO SZKOŁA ŚREDNIA ZAMIERZA STWORZYĆ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZEŃ EDUKACYJNĄ W CELU STWORZENIA UNENVIRONMENTU DOSTOSOWANEGO PRZEDE WSZYSTKIM DO METODOLOGII KOORDYNACYJNEJ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN JEST NATURALNYM ZAKOŃCZENIEM PROJEKTU PRZEDSTAWIONEGO W ODNIESIENIU DO LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODSTAWIE KTÓREGO OD LAT WYMAGANE BYŁO WDROŻENIE SIECI LANWLAN.IL, KTÓRE PROWADZI DO STOPNIOWEGO PRZEJŚCIA OD TRADYCYJNEJ EDUKACJI DO INNOWACYJNEJ. INTELIGENTNA SZKOŁA W TOKU MA NA CELU PRZEDE WSZYSTKIM UMOŻLIWIENIE DELLINFANZIA I SZKOŁOM PODSTAWOWYM MNIEJ WYPOSAŻONYM TECHNOLOGICZNIE PRACY NA RÓWNYCH WARUNKACH W CELU UTWORZENIA I MONITOROWANIA VERTILIE.Z TEGO POWODU INTENCJĄ JEST WPROWADZENIE DLA TYCH ZAMÓWIEŃ SZKÓŁ W KLASACH ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CODZIENNEJ INTEGRACJI CYFROWEJ NA WYSPACH TECHNOLOGII DYDAKTYCZNYCH DLA PRACOWNIKÓW ORAZ DOSTĘPU DO USŁUG I INFORMACJI SZKOŁY W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO MOBILNYCH USŁUG I INFORMACJI W ZAKRESIE WSPÓŁDEDUKCJI I ROBOTYKI. PONADTO SZKOŁA ŚREDNIA ZAMIERZA STWORZYĆ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZEŃ EDUKACYJNĄ W CELU STWORZENIA UNENVIRONMENTU DOSTOSOWANEGO PRZEDE WSZYSTKIM DO METODOLOGII KOORDYNACYJNEJ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN JEST NATURALNYM ZAKOŃCZENIEM PROJEKTU PRZEDSTAWIONEGO W ODNIESIENIU DO LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODSTAWIE KTÓREGO OD LAT WYMAGANE BYŁO WDROŻENIE SIECI LANWLAN.IL, KTÓRE PROWADZI DO STOPNIOWEGO PRZEJŚCIA OD TRADYCYJNEJ EDUKACJI DO INNOWACYJNEJ. INTELIGENTNA SZKOŁA W TOKU MA NA CELU PRZEDE WSZYSTKIM UMOŻLIWIENIE DELLINFANZIA I SZKOŁOM PODSTAWOWYM MNIEJ WYPOSAŻONYM TECHNOLOGICZNIE PRACY NA RÓWNYCH WARUNKACH W CELU UTWORZENIA I MONITOROWANIA VERTILIE.Z TEGO POWODU INTENCJĄ JEST WPROWADZENIE DLA TYCH ZAMÓWIEŃ SZKÓŁ W KLASACH ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CODZIENNEJ INTEGRACJI CYFROWEJ NA WYSPACH TECHNOLOGII DYDAKTYCZNYCH DLA PRACOWNIKÓW ORAZ DOSTĘPU DO USŁUG I INFORMACJI SZKOŁY W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO MOBILNYCH USŁUG I INFORMACJI W ZAKRESIE WSPÓŁDEDUKCJI I ROBOTYKI. PONADTO SZKOŁA ŚREDNIA ZAMIERZA STWORZYĆ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZEŃ EDUKACYJNĄ W CELU STWORZENIA UNENVIRONMENTU DOSTOSOWANEGO PRZEDE WSZYSTKIM DO METODOLOGII KOORDYNACYJNEJ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TA PROJEKT JE NARAVEN ZAKLJUČEK PROJEKTA, PREDSTAVLJENEGA V ZVEZI Z LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODLAGI KATEREGA JE BILO ŽE VEČ LET POTREBNO VZPOSTAVITI OMREŽJA LANWLAN.IL, KI SE IZVAJAJO ZA POSTOPEN PREHOD S TRADICIONALNEGA IZOBRAŽEVANJA NA INOVATIVNO. CILJ PAMETNE ŠOLE V TEKU JE PREDVSEM OMOGOČITI DRUŽBI DELLINFANZIA IN OSNOVNIM ŠOLAM TEHNOLOŠKO MANJ OPREMLJENOST, DA BI LAHKO DELALI POD ENAKIMI POGOJI, DA BI VZPOSTAVILI IN SPREMLJALI VERTILIE.FOR ZATO NAMERAVAMO ZA TA NAROČILA ŠOL V UČILNICAH UVESTI VEČ TEHNOLOGIJ ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO VKLJUČEVANJE V PEDAGOŠKO TEHNOLOGIJO OTOKOV ZA OSEBJE TER ZA DOSTOP DO STORITEV IN INFORMACIJ ŠOLE, DA BI LAHKO DOSTOPALI DO MOBILNIH STORITEV IN ROBOTIKE. POLEG TEGA NAMERAVA SREDNJEŠOLSKA ŠOLA USTVARITI ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR ZA OBLIKOVANJE UNENVIMENTA, KI BO PRILAGOJEN PREDVSEM METODOLOGIJI (Slovenian)
Property / summary: TA PROJEKT JE NARAVEN ZAKLJUČEK PROJEKTA, PREDSTAVLJENEGA V ZVEZI Z LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODLAGI KATEREGA JE BILO ŽE VEČ LET POTREBNO VZPOSTAVITI OMREŽJA LANWLAN.IL, KI SE IZVAJAJO ZA POSTOPEN PREHOD S TRADICIONALNEGA IZOBRAŽEVANJA NA INOVATIVNO. CILJ PAMETNE ŠOLE V TEKU JE PREDVSEM OMOGOČITI DRUŽBI DELLINFANZIA IN OSNOVNIM ŠOLAM TEHNOLOŠKO MANJ OPREMLJENOST, DA BI LAHKO DELALI POD ENAKIMI POGOJI, DA BI VZPOSTAVILI IN SPREMLJALI VERTILIE.FOR ZATO NAMERAVAMO ZA TA NAROČILA ŠOL V UČILNICAH UVESTI VEČ TEHNOLOGIJ ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO VKLJUČEVANJE V PEDAGOŠKO TEHNOLOGIJO OTOKOV ZA OSEBJE TER ZA DOSTOP DO STORITEV IN INFORMACIJ ŠOLE, DA BI LAHKO DOSTOPALI DO MOBILNIH STORITEV IN ROBOTIKE. POLEG TEGA NAMERAVA SREDNJEŠOLSKA ŠOLA USTVARITI ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR ZA OBLIKOVANJE UNENVIMENTA, KI BO PRILAGOJEN PREDVSEM METODOLOGIJI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TA PROJEKT JE NARAVEN ZAKLJUČEK PROJEKTA, PREDSTAVLJENEGA V ZVEZI Z LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODLAGI KATEREGA JE BILO ŽE VEČ LET POTREBNO VZPOSTAVITI OMREŽJA LANWLAN.IL, KI SE IZVAJAJO ZA POSTOPEN PREHOD S TRADICIONALNEGA IZOBRAŽEVANJA NA INOVATIVNO. CILJ PAMETNE ŠOLE V TEKU JE PREDVSEM OMOGOČITI DRUŽBI DELLINFANZIA IN OSNOVNIM ŠOLAM TEHNOLOŠKO MANJ OPREMLJENOST, DA BI LAHKO DELALI POD ENAKIMI POGOJI, DA BI VZPOSTAVILI IN SPREMLJALI VERTILIE.FOR ZATO NAMERAVAMO ZA TA NAROČILA ŠOL V UČILNICAH UVESTI VEČ TEHNOLOGIJ ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO VKLJUČEVANJE V PEDAGOŠKO TEHNOLOGIJO OTOKOV ZA OSEBJE TER ZA DOSTOP DO STORITEV IN INFORMACIJ ŠOLE, DA BI LAHKO DOSTOPALI DO MOBILNIH STORITEV IN ROBOTIKE. POLEG TEGA NAMERAVA SREDNJEŠOLSKA ŠOLA USTVARITI ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR ZA OBLIKOVANJE UNENVIMENTA, KI BO PRILAGOJEN PREDVSEM METODOLOGIJI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TENTO PROJEKT JE PŘIROZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU VE VZTAHU K LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BYLA JIŽ LÉTA VYŽADOVÁNA REALIZACE SÍTÍ LANWLAN.IL, KTERÁ POSTUPNĚ PŘECHÁZÍ Z TRADIČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA INOVATIVNÍ. CÍLEM INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE PŘEDEVŠÍM UMOŽNIT SPOLEČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÍM ŠKOLÁM TECHNOLOGICKY MÉNĚ VYBAVENÉ, ABY MOHLY PRACOVAT ZA ROVNÝCH PODMÍNEK S CÍLEM VYTVOŘIT A MONITOROVAT VERTILIE. Z TOHOTO DŮVODU JE ZÁMĚREM ZAVÉST PRO TYTO ZAKÁZKY ŠKOL VE TŘÍDÁCH ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIE PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DO VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ OSTROVY PRO ZAMĚSTNANCE A PŘÍSTUP KE SLUŽBÁM A INFORMACÍM ŠKOLY S CÍLEM ZÍSKAT PŘÍSTUP K MOBILNÍM SLUŽBÁM A INFORMACÍM V OBLASTI CO-DINGU A ROBOTIKY. KROMĚ TOHO MÁ STŘEDNÍ ŠKOLA V ÚMYSLU VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR PRO VYTVOŘENÍ UNENVIRONMENTU PŘIZPŮSOBENÉHO PŘEDEVŠÍM METODICE SPOLUÚČASTI. (Czech)
Property / summary: TENTO PROJEKT JE PŘIROZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU VE VZTAHU K LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BYLA JIŽ LÉTA VYŽADOVÁNA REALIZACE SÍTÍ LANWLAN.IL, KTERÁ POSTUPNĚ PŘECHÁZÍ Z TRADIČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA INOVATIVNÍ. CÍLEM INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE PŘEDEVŠÍM UMOŽNIT SPOLEČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÍM ŠKOLÁM TECHNOLOGICKY MÉNĚ VYBAVENÉ, ABY MOHLY PRACOVAT ZA ROVNÝCH PODMÍNEK S CÍLEM VYTVOŘIT A MONITOROVAT VERTILIE. Z TOHOTO DŮVODU JE ZÁMĚREM ZAVÉST PRO TYTO ZAKÁZKY ŠKOL VE TŘÍDÁCH ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIE PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DO VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ OSTROVY PRO ZAMĚSTNANCE A PŘÍSTUP KE SLUŽBÁM A INFORMACÍM ŠKOLY S CÍLEM ZÍSKAT PŘÍSTUP K MOBILNÍM SLUŽBÁM A INFORMACÍM V OBLASTI CO-DINGU A ROBOTIKY. KROMĚ TOHO MÁ STŘEDNÍ ŠKOLA V ÚMYSLU VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR PRO VYTVOŘENÍ UNENVIRONMENTU PŘIZPŮSOBENÉHO PŘEDEVŠÍM METODICE SPOLUÚČASTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TENTO PROJEKT JE PŘIROZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU VE VZTAHU K LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BYLA JIŽ LÉTA VYŽADOVÁNA REALIZACE SÍTÍ LANWLAN.IL, KTERÁ POSTUPNĚ PŘECHÁZÍ Z TRADIČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA INOVATIVNÍ. CÍLEM INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE PŘEDEVŠÍM UMOŽNIT SPOLEČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÍM ŠKOLÁM TECHNOLOGICKY MÉNĚ VYBAVENÉ, ABY MOHLY PRACOVAT ZA ROVNÝCH PODMÍNEK S CÍLEM VYTVOŘIT A MONITOROVAT VERTILIE. Z TOHOTO DŮVODU JE ZÁMĚREM ZAVÉST PRO TYTO ZAKÁZKY ŠKOL VE TŘÍDÁCH ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIE PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DO VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ OSTROVY PRO ZAMĚSTNANCE A PŘÍSTUP KE SLUŽBÁM A INFORMACÍM ŠKOLY S CÍLEM ZÍSKAT PŘÍSTUP K MOBILNÍM SLUŽBÁM A INFORMACÍM V OBLASTI CO-DINGU A ROBOTIKY. KROMĚ TOHO MÁ STŘEDNÍ ŠKOLA V ÚMYSLU VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR PRO VYTVOŘENÍ UNENVIRONMENTU PŘIZPŮSOBENÉHO PŘEDEVŠÍM METODICE SPOLUÚČASTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTAS YRA NATŪRALUS NOP LAVISO 10.8.1.A1 PROJEKTO UŽBAIGIMAS, KURIO PAGRINDU DAUGELĮ METŲ REIKĖJO ĮDIEGTI LANWLAN.IL TINKLUS, KURIE BUVO VYKDOMI SIEKIANT PALAIPSNIUI PEREITI NUO TRADICINIO ŠVIETIMO PRIE NAUJOVIŠKO ŠVIETIMO. ŠIUO METU KURIAMA PAŽANGI MOKYKLA VISŲ PIRMA SIEKIA, KAD DELLINFANZIA IR PRADINĖS MOKYKLOS, KURIOS TECHNOLOGIŠKAI MAŽIAU APRŪPINTOS, GALĖTŲ DIRBTI VIENODOMIS SĄLYGOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI IR STEBĖTI VERTILIE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES SIEKIAMA, KAD ŠIEMS MOKYKLŲ ĮSAKYMAMS KLASĖSE BŪTŲ ĮDIEGTOS DIDESNĖS KASDIENĖS SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS Į MOKYMO TECHNOLOGIJAS TECHNOLOGIJOS SALOSE DARBUOTOJAMS IR PRIEIGAI PRIE MOKYKLOS PASLAUGŲ IR INFORMACIJOS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS MOBILIOSIOMIS BENDRO NAUDOJIMO IR ROBOTIKOS PASLAUGOMIS IR INFORMACIJA. BE TO, VIDURINĖ MOKYKLA KETINA SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ UNENVIRONMENT, KURI VISŲ PIRMA BŪTŲ PRITAIKYTA PRIE (Lithuanian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA NATŪRALUS NOP LAVISO 10.8.1.A1 PROJEKTO UŽBAIGIMAS, KURIO PAGRINDU DAUGELĮ METŲ REIKĖJO ĮDIEGTI LANWLAN.IL TINKLUS, KURIE BUVO VYKDOMI SIEKIANT PALAIPSNIUI PEREITI NUO TRADICINIO ŠVIETIMO PRIE NAUJOVIŠKO ŠVIETIMO. ŠIUO METU KURIAMA PAŽANGI MOKYKLA VISŲ PIRMA SIEKIA, KAD DELLINFANZIA IR PRADINĖS MOKYKLOS, KURIOS TECHNOLOGIŠKAI MAŽIAU APRŪPINTOS, GALĖTŲ DIRBTI VIENODOMIS SĄLYGOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI IR STEBĖTI VERTILIE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES SIEKIAMA, KAD ŠIEMS MOKYKLŲ ĮSAKYMAMS KLASĖSE BŪTŲ ĮDIEGTOS DIDESNĖS KASDIENĖS SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS Į MOKYMO TECHNOLOGIJAS TECHNOLOGIJOS SALOSE DARBUOTOJAMS IR PRIEIGAI PRIE MOKYKLOS PASLAUGŲ IR INFORMACIJOS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS MOBILIOSIOMIS BENDRO NAUDOJIMO IR ROBOTIKOS PASLAUGOMIS IR INFORMACIJA. BE TO, VIDURINĖ MOKYKLA KETINA SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ UNENVIRONMENT, KURI VISŲ PIRMA BŪTŲ PRITAIKYTA PRIE (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTAS YRA NATŪRALUS NOP LAVISO 10.8.1.A1 PROJEKTO UŽBAIGIMAS, KURIO PAGRINDU DAUGELĮ METŲ REIKĖJO ĮDIEGTI LANWLAN.IL TINKLUS, KURIE BUVO VYKDOMI SIEKIANT PALAIPSNIUI PEREITI NUO TRADICINIO ŠVIETIMO PRIE NAUJOVIŠKO ŠVIETIMO. ŠIUO METU KURIAMA PAŽANGI MOKYKLA VISŲ PIRMA SIEKIA, KAD DELLINFANZIA IR PRADINĖS MOKYKLOS, KURIOS TECHNOLOGIŠKAI MAŽIAU APRŪPINTOS, GALĖTŲ DIRBTI VIENODOMIS SĄLYGOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI IR STEBĖTI VERTILIE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES SIEKIAMA, KAD ŠIEMS MOKYKLŲ ĮSAKYMAMS KLASĖSE BŪTŲ ĮDIEGTOS DIDESNĖS KASDIENĖS SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS Į MOKYMO TECHNOLOGIJAS TECHNOLOGIJOS SALOSE DARBUOTOJAMS IR PRIEIGAI PRIE MOKYKLOS PASLAUGŲ IR INFORMACIJOS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS MOBILIOSIOMIS BENDRO NAUDOJIMO IR ROBOTIKOS PASLAUGOMIS IR INFORMACIJA. BE TO, VIDURINĖ MOKYKLA KETINA SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ UNENVIRONMENT, KURI VISŲ PIRMA BŪTŲ PRITAIKYTA PRIE (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTS IR DABISKS TĀ PROJEKTA PABEIGŠANA, KAS IESNIEGTS SAISTĪBĀ AR NOP LAVISO 10.8.1.A1.A1, PAMATOJOTIES UZ KURU JAU GADIEM ILGI BIJA NEPIECIEŠAMA LANWLAN.IL TĪKLU IEVIEŠANA, KAS NORITĒJA PAKĀPENISKAI PĀREJAI NO TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UZ INOVATĪVU. NEPABEIGTĀS VIEDĀS SKOLAS MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR ĻAUT DELLINFANZIA UN PAMATSKOLAS TEHNOLOĢISKI MAZĀK APRĪKOTĀM, LAI VARĒTU STRĀDĀT AR VIENLĪDZĪGIEM NOSACĪJUMIEM, LAI IZVEIDOTU UN UZRAUDZĪTU VERTILIE.FOR ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR PAREDZĒTS IEVIEST ŠIEM SKOLU PASŪTĪJUMIEM KLASĒS UZLABOTAS TEHNOLOĢIJAS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU SALĀS PERSONĀLAM UN PIEKĻUVEI SKOLAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI, LAI PIEKĻŪTU MOBILAJIEM KOPLIETOŠANAS UN ROBOTIKAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI. TURKLĀT VIDUSSKOLAS MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, LAI IZVEIDOTU UNENVIRONMENT, KAS GALVENOKĀRT PIELĀGOTS (Latvian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DABISKS TĀ PROJEKTA PABEIGŠANA, KAS IESNIEGTS SAISTĪBĀ AR NOP LAVISO 10.8.1.A1.A1, PAMATOJOTIES UZ KURU JAU GADIEM ILGI BIJA NEPIECIEŠAMA LANWLAN.IL TĪKLU IEVIEŠANA, KAS NORITĒJA PAKĀPENISKAI PĀREJAI NO TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UZ INOVATĪVU. NEPABEIGTĀS VIEDĀS SKOLAS MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR ĻAUT DELLINFANZIA UN PAMATSKOLAS TEHNOLOĢISKI MAZĀK APRĪKOTĀM, LAI VARĒTU STRĀDĀT AR VIENLĪDZĪGIEM NOSACĪJUMIEM, LAI IZVEIDOTU UN UZRAUDZĪTU VERTILIE.FOR ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR PAREDZĒTS IEVIEST ŠIEM SKOLU PASŪTĪJUMIEM KLASĒS UZLABOTAS TEHNOLOĢIJAS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU SALĀS PERSONĀLAM UN PIEKĻUVEI SKOLAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI, LAI PIEKĻŪTU MOBILAJIEM KOPLIETOŠANAS UN ROBOTIKAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI. TURKLĀT VIDUSSKOLAS MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, LAI IZVEIDOTU UNENVIRONMENT, KAS GALVENOKĀRT PIELĀGOTS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTS IR DABISKS TĀ PROJEKTA PABEIGŠANA, KAS IESNIEGTS SAISTĪBĀ AR NOP LAVISO 10.8.1.A1.A1, PAMATOJOTIES UZ KURU JAU GADIEM ILGI BIJA NEPIECIEŠAMA LANWLAN.IL TĪKLU IEVIEŠANA, KAS NORITĒJA PAKĀPENISKAI PĀREJAI NO TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UZ INOVATĪVU. NEPABEIGTĀS VIEDĀS SKOLAS MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR ĻAUT DELLINFANZIA UN PAMATSKOLAS TEHNOLOĢISKI MAZĀK APRĪKOTĀM, LAI VARĒTU STRĀDĀT AR VIENLĪDZĪGIEM NOSACĪJUMIEM, LAI IZVEIDOTU UN UZRAUDZĪTU VERTILIE.FOR ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR PAREDZĒTS IEVIEST ŠIEM SKOLU PASŪTĪJUMIEM KLASĒS UZLABOTAS TEHNOLOĢIJAS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU SALĀS PERSONĀLAM UN PIEKĻUVEI SKOLAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI, LAI PIEKĻŪTU MOBILAJIEM KOPLIETOŠANAS UN ROBOTIKAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI. TURKLĀT VIDUSSKOLAS MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, LAI IZVEIDOTU UNENVIRONMENT, KAS GALVENOKĀRT PIELĀGOTS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЕСТЕСТВЕНОТО ЗАВЪРШВАНЕ НА ТОЗИ, ПРЕДСТАВЕН ВЪВ ВРЪЗКА С LAVISO 10.8.1.A1 НА NOP, ВЪЗ ОСНОВА НА КОЙТО ИЗГРАЖДАНЕТО НА МРЕЖИ LANWLAN.IL Е БИЛО НЕОБХОДИМО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ, КОЕТО Е В ПРОЦЕС НА ПОСТЕПЕНЕН ПРЕХОД ОТ ТРАДИЦИОННО КЪМ ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ. „ИНТЕЛИГЕНТНОТО УЧИЛИЩЕ В ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПОЗВОЛИ НА DELLINFANZIA И НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО ПО-МАЛКО ОБОРУДВАНИ, ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ ПРИ РАВНИ УСЛОВИЯ С ОГЛЕД НА СЪЗДАВАНЕТО И НАБЛЮДЕНИЕТО НА VERTILIE. ЗА ТАЗИ ПРИЧИНА НАМЕРЕНИЕТО Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ ЗА ТЕЗИ КАТЕГОРИИ УЧИЛИЩА В КЛАСНИТЕ СТАИ ПОДОБРЕНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОСТРОВИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПЕРСОНАЛА И ЗА ДОСТЪП ДО УСЛУГИТЕ И ИНФОРМАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЦЕЛ ДОСТЪП ДО МОБИЛНИ УСЛУГИ И ИНФОРМАЦИЯ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И РОБОТИКА. ОСВЕН ТОВА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА UNENVIRONMENT, АДАПТИРАНО ОСНОВНО КЪМ МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЕСТЕСТВЕНОТО ЗАВЪРШВАНЕ НА ТОЗИ, ПРЕДСТАВЕН ВЪВ ВРЪЗКА С LAVISO 10.8.1.A1 НА NOP, ВЪЗ ОСНОВА НА КОЙТО ИЗГРАЖДАНЕТО НА МРЕЖИ LANWLAN.IL Е БИЛО НЕОБХОДИМО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ, КОЕТО Е В ПРОЦЕС НА ПОСТЕПЕНЕН ПРЕХОД ОТ ТРАДИЦИОННО КЪМ ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ. „ИНТЕЛИГЕНТНОТО УЧИЛИЩЕ В ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПОЗВОЛИ НА DELLINFANZIA И НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО ПО-МАЛКО ОБОРУДВАНИ, ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ ПРИ РАВНИ УСЛОВИЯ С ОГЛЕД НА СЪЗДАВАНЕТО И НАБЛЮДЕНИЕТО НА VERTILIE. ЗА ТАЗИ ПРИЧИНА НАМЕРЕНИЕТО Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ ЗА ТЕЗИ КАТЕГОРИИ УЧИЛИЩА В КЛАСНИТЕ СТАИ ПОДОБРЕНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОСТРОВИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПЕРСОНАЛА И ЗА ДОСТЪП ДО УСЛУГИТЕ И ИНФОРМАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЦЕЛ ДОСТЪП ДО МОБИЛНИ УСЛУГИ И ИНФОРМАЦИЯ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И РОБОТИКА. ОСВЕН ТОВА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА UNENVIRONMENT, АДАПТИРАНО ОСНОВНО КЪМ МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЕСТЕСТВЕНОТО ЗАВЪРШВАНЕ НА ТОЗИ, ПРЕДСТАВЕН ВЪВ ВРЪЗКА С LAVISO 10.8.1.A1 НА NOP, ВЪЗ ОСНОВА НА КОЙТО ИЗГРАЖДАНЕТО НА МРЕЖИ LANWLAN.IL Е БИЛО НЕОБХОДИМО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ, КОЕТО Е В ПРОЦЕС НА ПОСТЕПЕНЕН ПРЕХОД ОТ ТРАДИЦИОННО КЪМ ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ. „ИНТЕЛИГЕНТНОТО УЧИЛИЩЕ В ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПОЗВОЛИ НА DELLINFANZIA И НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО ПО-МАЛКО ОБОРУДВАНИ, ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ ПРИ РАВНИ УСЛОВИЯ С ОГЛЕД НА СЪЗДАВАНЕТО И НАБЛЮДЕНИЕТО НА VERTILIE. ЗА ТАЗИ ПРИЧИНА НАМЕРЕНИЕТО Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ ЗА ТЕЗИ КАТЕГОРИИ УЧИЛИЩА В КЛАСНИТЕ СТАИ ПОДОБРЕНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОСТРОВИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПЕРСОНАЛА И ЗА ДОСТЪП ДО УСЛУГИТЕ И ИНФОРМАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЦЕЛ ДОСТЪП ДО МОБИЛНИ УСЛУГИ И ИНФОРМАЦИЯ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И РОБОТИКА. ОСВЕН ТОВА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА UNENVIRONMENT, АДАПТИРАНО ОСНОВНО КЪМ МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A PROJEKT A NOP LAVISO 10.8.1.A1 KAPCSÁN BEMUTATOTT TERMÉSZETES BEFEJEZÉSÉT JELENTI, AMELYNEK ALAPJÁN ÉVEK ÓTA SZÜKSÉG VOLT A LANWLAN.IL HÁLÓZATOK KIÉPÍTÉSÉRE, AMELY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSRÓL AZ INNOVATÍV OKTATÁSRA VALÓ FOKOZATOS ÁTÁLLÁSHOZ VEZETETT. A FOLYAMATBAN LÉVŐ INTELLIGENS ISKOLA CÉLJA MINDENEKELŐTT AZ, HOGY A DELLINFANZIA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK TECHNOLÓGIAILAG KEVÉSBÉ FELSZERELTEK LEGYENEK AHHOZ, HOGY KÉPESEK LEGYENEK EGYENLŐ FELTÉTELEK MELLETT DOLGOZNI A VERTILIE LÉTREHOZÁSA ÉS NYOMON KÖVETÉSE ÉRDEKÉBEN.EBBŐL AZ OKBÓL AZ A SZÁNDÉK, HOGY A TANTERMEKBEN LÉVŐ ISKOLÁK E MEGRENDELÉSEI ESETÉBEN AZ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI SZIGETEK MINDENNAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ELŐSEGÍTŐ TECHNOLÓGIÁKAT VEZESSENEK BE A SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, VALAMINT AZ ISKOLA SZOLGÁLTATÁSAIHOZ ÉS INFORMÁCIÓIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A MOBIL CO-DING ÉS ROBOTIKAI SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNDÉKÁBAN ÁLL LÉTREHOZNI EGY ALTERNATÍV TANULÁSI TERET AZ UNENVIRONMENT LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY ELSŐSORBAN A CO MÓDSZERTANÁHOZ IGAZODIK. (Hungarian)
Property / summary: EZ A PROJEKT A NOP LAVISO 10.8.1.A1 KAPCSÁN BEMUTATOTT TERMÉSZETES BEFEJEZÉSÉT JELENTI, AMELYNEK ALAPJÁN ÉVEK ÓTA SZÜKSÉG VOLT A LANWLAN.IL HÁLÓZATOK KIÉPÍTÉSÉRE, AMELY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSRÓL AZ INNOVATÍV OKTATÁSRA VALÓ FOKOZATOS ÁTÁLLÁSHOZ VEZETETT. A FOLYAMATBAN LÉVŐ INTELLIGENS ISKOLA CÉLJA MINDENEKELŐTT AZ, HOGY A DELLINFANZIA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK TECHNOLÓGIAILAG KEVÉSBÉ FELSZERELTEK LEGYENEK AHHOZ, HOGY KÉPESEK LEGYENEK EGYENLŐ FELTÉTELEK MELLETT DOLGOZNI A VERTILIE LÉTREHOZÁSA ÉS NYOMON KÖVETÉSE ÉRDEKÉBEN.EBBŐL AZ OKBÓL AZ A SZÁNDÉK, HOGY A TANTERMEKBEN LÉVŐ ISKOLÁK E MEGRENDELÉSEI ESETÉBEN AZ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI SZIGETEK MINDENNAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ELŐSEGÍTŐ TECHNOLÓGIÁKAT VEZESSENEK BE A SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, VALAMINT AZ ISKOLA SZOLGÁLTATÁSAIHOZ ÉS INFORMÁCIÓIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A MOBIL CO-DING ÉS ROBOTIKAI SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNDÉKÁBAN ÁLL LÉTREHOZNI EGY ALTERNATÍV TANULÁSI TERET AZ UNENVIRONMENT LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY ELSŐSORBAN A CO MÓDSZERTANÁHOZ IGAZODIK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A PROJEKT A NOP LAVISO 10.8.1.A1 KAPCSÁN BEMUTATOTT TERMÉSZETES BEFEJEZÉSÉT JELENTI, AMELYNEK ALAPJÁN ÉVEK ÓTA SZÜKSÉG VOLT A LANWLAN.IL HÁLÓZATOK KIÉPÍTÉSÉRE, AMELY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSRÓL AZ INNOVATÍV OKTATÁSRA VALÓ FOKOZATOS ÁTÁLLÁSHOZ VEZETETT. A FOLYAMATBAN LÉVŐ INTELLIGENS ISKOLA CÉLJA MINDENEKELŐTT AZ, HOGY A DELLINFANZIA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK TECHNOLÓGIAILAG KEVÉSBÉ FELSZERELTEK LEGYENEK AHHOZ, HOGY KÉPESEK LEGYENEK EGYENLŐ FELTÉTELEK MELLETT DOLGOZNI A VERTILIE LÉTREHOZÁSA ÉS NYOMON KÖVETÉSE ÉRDEKÉBEN.EBBŐL AZ OKBÓL AZ A SZÁNDÉK, HOGY A TANTERMEKBEN LÉVŐ ISKOLÁK E MEGRENDELÉSEI ESETÉBEN AZ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI SZIGETEK MINDENNAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ELŐSEGÍTŐ TECHNOLÓGIÁKAT VEZESSENEK BE A SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, VALAMINT AZ ISKOLA SZOLGÁLTATÁSAIHOZ ÉS INFORMÁCIÓIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A MOBIL CO-DING ÉS ROBOTIKAI SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNDÉKÁBAN ÁLL LÉTREHOZNI EGY ALTERNATÍV TANULÁSI TERET AZ UNENVIRONMENT LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY ELSŐSORBAN A CO MÓDSZERTANÁHOZ IGAZODIK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É ATÁ SA TIONSCADAL SEO CRÍOCHNÚ NÁDÚRTHA AN TIONSCADAIL A CUIREADH I LÁTHAIR I NDÁIL LE LAVISO 10.8.1.A1 DEN NOP AR AR A BHONN A BHÍ GÁ LE LÍONRAÍ LANWLAN.IL A CHUR CHUN FEIDHME AR FEADH NA MBLIANTA, A BHÍ AR SIÚL LE HAISTRIÚ DE RÉIR A CHÉILE Ó OIDEACHAS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ OIDEACHAS NUÁLACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG SCOIL CHLISTE AR DHUL CHUN CINN, THAR AON NÍ EILE, LIGEAN DO DELLINFANZIA AGUS DO BHUNSCOILEANNA NÍOS LÚ A BHEITH IN ANN OIBRIÚ AR THÉARMAÍ COMHIONANNA D’FHONN VERTILIE.FOR A CHUR AR BUN AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN GCÚIS SIN, IS É AN RÚN ATÁ ANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ MÉADAITHE A CHUR I BHFEIDHM DO NA HORDUITHE SCOILEANNA I SEOMRAÍ RANGA LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL I DTEAGASC NA NOILEÁN TEICNEOLAÍOCHTA DON FHOIREANN AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ AGUS AR FHAISNÉIS NA SCOILE CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHEIRBHÍSÍ AGUS FAISNÉIS SOGHLUAISTE COMH-DINGE AGUS RÓBATAICE. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN MEÁNSCOIL SPÁS FOGHLAMA MALARTACH A CHRUTHÚ CHUN TIMPEALLACHT NA NÁISIÚN AONTAITHE A CHRUTHÚ ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO PRÍOMHA DO MHODHEOLAÍOCHT AN CHOMHPHOBAIL (Irish)
Property / summary: IS É ATÁ SA TIONSCADAL SEO CRÍOCHNÚ NÁDÚRTHA AN TIONSCADAIL A CUIREADH I LÁTHAIR I NDÁIL LE LAVISO 10.8.1.A1 DEN NOP AR AR A BHONN A BHÍ GÁ LE LÍONRAÍ LANWLAN.IL A CHUR CHUN FEIDHME AR FEADH NA MBLIANTA, A BHÍ AR SIÚL LE HAISTRIÚ DE RÉIR A CHÉILE Ó OIDEACHAS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ OIDEACHAS NUÁLACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG SCOIL CHLISTE AR DHUL CHUN CINN, THAR AON NÍ EILE, LIGEAN DO DELLINFANZIA AGUS DO BHUNSCOILEANNA NÍOS LÚ A BHEITH IN ANN OIBRIÚ AR THÉARMAÍ COMHIONANNA D’FHONN VERTILIE.FOR A CHUR AR BUN AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN GCÚIS SIN, IS É AN RÚN ATÁ ANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ MÉADAITHE A CHUR I BHFEIDHM DO NA HORDUITHE SCOILEANNA I SEOMRAÍ RANGA LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL I DTEAGASC NA NOILEÁN TEICNEOLAÍOCHTA DON FHOIREANN AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ AGUS AR FHAISNÉIS NA SCOILE CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHEIRBHÍSÍ AGUS FAISNÉIS SOGHLUAISTE COMH-DINGE AGUS RÓBATAICE. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN MEÁNSCOIL SPÁS FOGHLAMA MALARTACH A CHRUTHÚ CHUN TIMPEALLACHT NA NÁISIÚN AONTAITHE A CHRUTHÚ ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO PRÍOMHA DO MHODHEOLAÍOCHT AN CHOMHPHOBAIL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É ATÁ SA TIONSCADAL SEO CRÍOCHNÚ NÁDÚRTHA AN TIONSCADAIL A CUIREADH I LÁTHAIR I NDÁIL LE LAVISO 10.8.1.A1 DEN NOP AR AR A BHONN A BHÍ GÁ LE LÍONRAÍ LANWLAN.IL A CHUR CHUN FEIDHME AR FEADH NA MBLIANTA, A BHÍ AR SIÚL LE HAISTRIÚ DE RÉIR A CHÉILE Ó OIDEACHAS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ OIDEACHAS NUÁLACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG SCOIL CHLISTE AR DHUL CHUN CINN, THAR AON NÍ EILE, LIGEAN DO DELLINFANZIA AGUS DO BHUNSCOILEANNA NÍOS LÚ A BHEITH IN ANN OIBRIÚ AR THÉARMAÍ COMHIONANNA D’FHONN VERTILIE.FOR A CHUR AR BUN AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN GCÚIS SIN, IS É AN RÚN ATÁ ANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ MÉADAITHE A CHUR I BHFEIDHM DO NA HORDUITHE SCOILEANNA I SEOMRAÍ RANGA LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL I DTEAGASC NA NOILEÁN TEICNEOLAÍOCHTA DON FHOIREANN AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ AGUS AR FHAISNÉIS NA SCOILE CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHEIRBHÍSÍ AGUS FAISNÉIS SOGHLUAISTE COMH-DINGE AGUS RÓBATAICE. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN MEÁNSCOIL SPÁS FOGHLAMA MALARTACH A CHRUTHÚ CHUN TIMPEALLACHT NA NÁISIÚN AONTAITHE A CHRUTHÚ ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO PRÍOMHA DO MHODHEOLAÍOCHT AN CHOMHPHOBAIL (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA PROJEKT ÄR DET NATURLIGA SLUTFÖRANDET AV DET SOM PRESENTERADES I SAMBAND MED LAVISO 10.8.1.A1 AV NOP PÅ GRUNDVAL AV VILKET GENOMFÖRANDET AV LANWLAN.IL-NÄTVERK KRÄVDES I FLERA ÅR, SOM HAR VARIT IGÅNG FÖR EN GRADVIS ÖVERGÅNG FRÅN EN TRADITIONELL UTBILDNING TILL EN INNOVATIV. SMART SKOLA UNDER UTVECKLING SYFTAR FRAMFÖR ALLT TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELLINFANZIA OCH LÅG- OCH MELLANSTADIESKOLOR ATT KUNNA ARBETA PÅ LIKA VILLKOR I SYFTE ATT INRÄTTA OCH ÖVERVAKA VERTILIE.FOR, AVSIKTEN ÄR ATT INFÖRA FÖR DESSA SKOLORDER I KLASSRUM ÖKAD TEKNIK FÖR DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGSTEKNIK ÖAR FÖR PERSONAL OCH TILLGÅNG TILL SKOLANS TJÄNSTER OCH INFORMATION FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL MOBILA SAMDING- OCH ROBOTTEKNIKTJÄNSTER OCH INFORMATION. DESSUTOM AVSER HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT INLÄRNINGSUTRYMME FÖR SKAPANDET AV UNENVIRONMENT SOM I FÖRSTA HAND ÄR ANPASSAT TILL DEN METOD SOM ANVÄNDS FÖR (Swedish)
Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR DET NATURLIGA SLUTFÖRANDET AV DET SOM PRESENTERADES I SAMBAND MED LAVISO 10.8.1.A1 AV NOP PÅ GRUNDVAL AV VILKET GENOMFÖRANDET AV LANWLAN.IL-NÄTVERK KRÄVDES I FLERA ÅR, SOM HAR VARIT IGÅNG FÖR EN GRADVIS ÖVERGÅNG FRÅN EN TRADITIONELL UTBILDNING TILL EN INNOVATIV. SMART SKOLA UNDER UTVECKLING SYFTAR FRAMFÖR ALLT TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELLINFANZIA OCH LÅG- OCH MELLANSTADIESKOLOR ATT KUNNA ARBETA PÅ LIKA VILLKOR I SYFTE ATT INRÄTTA OCH ÖVERVAKA VERTILIE.FOR, AVSIKTEN ÄR ATT INFÖRA FÖR DESSA SKOLORDER I KLASSRUM ÖKAD TEKNIK FÖR DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGSTEKNIK ÖAR FÖR PERSONAL OCH TILLGÅNG TILL SKOLANS TJÄNSTER OCH INFORMATION FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL MOBILA SAMDING- OCH ROBOTTEKNIKTJÄNSTER OCH INFORMATION. DESSUTOM AVSER HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT INLÄRNINGSUTRYMME FÖR SKAPANDET AV UNENVIRONMENT SOM I FÖRSTA HAND ÄR ANPASSAT TILL DEN METOD SOM ANVÄNDS FÖR (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA PROJEKT ÄR DET NATURLIGA SLUTFÖRANDET AV DET SOM PRESENTERADES I SAMBAND MED LAVISO 10.8.1.A1 AV NOP PÅ GRUNDVAL AV VILKET GENOMFÖRANDET AV LANWLAN.IL-NÄTVERK KRÄVDES I FLERA ÅR, SOM HAR VARIT IGÅNG FÖR EN GRADVIS ÖVERGÅNG FRÅN EN TRADITIONELL UTBILDNING TILL EN INNOVATIV. SMART SKOLA UNDER UTVECKLING SYFTAR FRAMFÖR ALLT TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELLINFANZIA OCH LÅG- OCH MELLANSTADIESKOLOR ATT KUNNA ARBETA PÅ LIKA VILLKOR I SYFTE ATT INRÄTTA OCH ÖVERVAKA VERTILIE.FOR, AVSIKTEN ÄR ATT INFÖRA FÖR DESSA SKOLORDER I KLASSRUM ÖKAD TEKNIK FÖR DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGSTEKNIK ÖAR FÖR PERSONAL OCH TILLGÅNG TILL SKOLANS TJÄNSTER OCH INFORMATION FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL MOBILA SAMDING- OCH ROBOTTEKNIKTJÄNSTER OCH INFORMATION. DESSUTOM AVSER HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT INLÄRNINGSUTRYMME FÖR SKAPANDET AV UNENVIRONMENT SOM I FÖRSTA HAND ÄR ANPASSAT TILL DEN METOD SOM ANVÄNDS FÖR (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEE PROJEKT ON NOP LAVISO 10.8.1.A1 PUHUL ESITATUD PROJEKTI LOOMULIK LÕPULEVIIMINE, MILLE ALUSEL OLI VAJA LANWLAN.IL-VÕRKUDE RAKENDAMIST AASTAID, MIS ON KULGENUD JÄRK-JÄRGULISEKS ÜLEMINEKUKS TRADITSIOONILISELT HARIDUSELT UUENDUSLIKULE. KÄIMASOLEVA ARUKA KOOLI EESMÄRK ON EELKÕIGE VÕIMALDADA DELLINFANZIA-L JA ALGKOOLIDEL TEHNOLOOGILISELT VÄHEM VARUSTATUD, ET NAD SAAKSID TÖÖTADA VÕRDSETEL TINGIMUSTEL, ET LUUA JA JÄLGIDA VERTILIE’T. SEL PÕHJUSEL ON KAVAS KEHTESTADA KLASSIRUUMIDES KOOLIDE TELLIMUSTE JAOKS TÄIUSTATUD TEHNOLOOGIAD IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGRATSIOONIKS ÕPPETEHNOLOOGIA SAARTEL TÖÖTAJATE JAOKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLI TEENUSTELE JA TEABELE, ET PÄÄSEDA JUURDE MOBIILSETELE ÜHISDING- JA ROBOOTIKATEENUSTELE JA TEABELE. LISAKS KAVATSEB GÜMNAASIUM LUUA ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI UNENVIRONMENTI LOOMISEKS, MIS ON KOHANDATUD PEAMISELT EUROOPA LIIDU (Estonian)
Property / summary: SEE PROJEKT ON NOP LAVISO 10.8.1.A1 PUHUL ESITATUD PROJEKTI LOOMULIK LÕPULEVIIMINE, MILLE ALUSEL OLI VAJA LANWLAN.IL-VÕRKUDE RAKENDAMIST AASTAID, MIS ON KULGENUD JÄRK-JÄRGULISEKS ÜLEMINEKUKS TRADITSIOONILISELT HARIDUSELT UUENDUSLIKULE. KÄIMASOLEVA ARUKA KOOLI EESMÄRK ON EELKÕIGE VÕIMALDADA DELLINFANZIA-L JA ALGKOOLIDEL TEHNOLOOGILISELT VÄHEM VARUSTATUD, ET NAD SAAKSID TÖÖTADA VÕRDSETEL TINGIMUSTEL, ET LUUA JA JÄLGIDA VERTILIE’T. SEL PÕHJUSEL ON KAVAS KEHTESTADA KLASSIRUUMIDES KOOLIDE TELLIMUSTE JAOKS TÄIUSTATUD TEHNOLOOGIAD IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGRATSIOONIKS ÕPPETEHNOLOOGIA SAARTEL TÖÖTAJATE JAOKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLI TEENUSTELE JA TEABELE, ET PÄÄSEDA JUURDE MOBIILSETELE ÜHISDING- JA ROBOOTIKATEENUSTELE JA TEABELE. LISAKS KAVATSEB GÜMNAASIUM LUUA ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI UNENVIRONMENTI LOOMISEKS, MIS ON KOHANDATUD PEAMISELT EUROOPA LIIDU (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEE PROJEKT ON NOP LAVISO 10.8.1.A1 PUHUL ESITATUD PROJEKTI LOOMULIK LÕPULEVIIMINE, MILLE ALUSEL OLI VAJA LANWLAN.IL-VÕRKUDE RAKENDAMIST AASTAID, MIS ON KULGENUD JÄRK-JÄRGULISEKS ÜLEMINEKUKS TRADITSIOONILISELT HARIDUSELT UUENDUSLIKULE. KÄIMASOLEVA ARUKA KOOLI EESMÄRK ON EELKÕIGE VÕIMALDADA DELLINFANZIA-L JA ALGKOOLIDEL TEHNOLOOGILISELT VÄHEM VARUSTATUD, ET NAD SAAKSID TÖÖTADA VÕRDSETEL TINGIMUSTEL, ET LUUA JA JÄLGIDA VERTILIE’T. SEL PÕHJUSEL ON KAVAS KEHTESTADA KLASSIRUUMIDES KOOLIDE TELLIMUSTE JAOKS TÄIUSTATUD TEHNOLOOGIAD IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGRATSIOONIKS ÕPPETEHNOLOOGIA SAARTEL TÖÖTAJATE JAOKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLI TEENUSTELE JA TEABELE, ET PÄÄSEDA JUURDE MOBIILSETELE ÜHISDING- JA ROBOOTIKATEENUSTELE JA TEABELE. LISAKS KAVATSEB GÜMNAASIUM LUUA ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI UNENVIRONMENTI LOOMISEKS, MIS ON KOHANDATUD PEAMISELT EUROOPA LIIDU (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
POGGIO A CAIANO
Property / location (string): POGGIO A CAIANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q1889471 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SMART SCHOOL IN PROGRESS
Project Q1889471 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    4 April 2016
    0 references
    end time
    31 January 2017
    0 references
    expected end time
    31 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    "FILIPPO MAZZEI"
    0 references
    beneficiary
    Q249768
    0 references
    coordinate location

    43°48'57.92"N, 11°3'16.74"E
    0 references
    summary
    IL PRESENTE PROGETTO IL NATURALE COMPLETAMENTO DEI QUELLO PRESENTATO RELATIVAMENTE ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PIANO PON CON IL QUALE SI RICHIEDEVA LA REALIZZAZIONE DI RETI LANWLAN.IL NOSTRO ISTITUTO GI DA ANNI OPERA PER UN PASSAGGIO GRADUALE DA UNA DIDATTICA TRADIZIONALE AD UNA INNOVATIVA. CON SMART SCHOOL IN PROGRESS SI INTENDE SOPRATTUTTO PERMETTERE ALLE SCUOLE DELLINFANZIA E PRIMARIA TECNOLOGICAMENTE MENO ATTREZZATE DI POTERSI METTERE IN PARI SPECIE NELLOTTICA DI CREARE E SEGUIRE CURRICOLI VERTICALI.PER QUESTO MOTIVO SI INTENDE REALIZZARE PER TALI ORDINI DI SCUOLE AULE AUMENTATE DI TECNOLOGIE PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA ISOLE TECNOLOGICHE PER IL PERSONALE E LUTENZA DELLA SCUOLA PER POTER ACCEDERE AI SERVIZI E ALLE INFORMAZIONI DELLISTITUTO LABORATORI MOBILI DI CODING E ROBOTICA. INOLTRE PRESSO LA SCUOLA SECONDARIA DI INTENDE REALIZZARE UNO SPAZIO ALTERNATIVO DI APPRENDIMENTO PER LA CREAZIONE DI UNAMBIENTE ADATTO PRINCIPALMENTE ALLA METODOLOGIA DEL CO (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT IS THE NATURAL COMPLETION OF THAT PRESENTED IN RELATION TO LAVISO 10.8.1.A1 OF THE NOP ON THE BASIS OF WHICH THE IMPLEMENTATION OF LANWLAN.IL NETWORKS WAS REQUIRED FOR YEARS, WHICH HAS BEEN RUNNING FOR A GRADUAL TRANSITION FROM A TRADITIONAL EDUCATION TO AN INNOVATIVE ONE. SMART SCHOOL IN PROGRESS AIMS, ABOVE ALL, TO ALLOW DELLINFANZIA AND PRIMARY SCHOOLS TECHNOLOGICALLY LESS EQUIPPED TO BE ABLE TO WORK ON EQUAL TERMS WITH A VIEW TO SETTING UP AND MONITORING VERTILIE.FOR THIS REASON, THE INTENTION IS TO PUT IN PLACE FOR THESE ORDERS OF SCHOOLS IN CLASSROOMS INCREASED TECHNOLOGIES FOR EVERYDAY DIGITAL INTEGRATION IN TEACHING TECHNOLOGY ISLANDS FOR STAFF AND FOR ACCESS TO THE SERVICES AND INFORMATION OF THE SCHOOL IN ORDER TO ACCESS MOBILE CO-DING AND ROBOTICS SERVICES AND INFORMATION. IN ADDITION, SECONDARY SCHOOL INTENDS TO CREATE AN ALTERNATIVE LEARNING SPACE FOR THE CREATION OF UNENVIRONMENT ADAPTED PRIMARILY TO THE METHODOLOGY OF THE CO (English)
    0 references
    LE PRÉSENT PROJET L’ACHÈVEMENT NATUREL DE CELUI PRÉSENTÉ RELATIF ALLAVVISO 10.8.1.A1 DU PLAN PON AVEC LEQUEL LA RÉALISATION DES RÉSEAUX LANWLAN A ÉTÉ DEMANDÉE. NOTRE INSTITUT TRAVAILLE DEPUIS DES ANNÉES POUR UNE TRANSITION PROGRESSIVE DE L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL À UN ENSEIGNEMENT INNOVANT. L’ÉCOLE INTELLIGENTE EN COURS VISE AVANT TOUT À PERMETTRE AUX ÉCOLES MATERNELLES ET PRIMAIRES MOINS ÉQUIPÉES TECHNOLOGIQUEMENT DE POUVOIR RIVALISER, NOTAMMENT EN VUE DE CRÉER ET DE SUIVRE CURRICULA VERTICALE.POUR CETTE RAISON, IL EST PRÉVU DE RÉALISER POUR CES ORDRES D’ÉCOLES AUGMENTÉES SALLES DE CLASSE DE TECHNOLOGIES POUR L’INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT DES ÎLES TECHNOLOGIQUES POUR LE PERSONNEL ET LUTENZA DE L’ÉCOLE AFIN DE POUVOIR ACCÉDER AUX SERVICES ET INFORMATIONS DE L’INSTITUT LABORATOIRES MOBILES DE CODAGE ET DE ROBOTIQUE. EN OUTRE, À L’ÉCOLE SECONDAIRE, IL A L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE ALTERNATIF POUR LA CRÉATION D’UN ENVIRONNEMENT PRINCIPALEMENT ADAPTÉ À LA MÉTHODOLOGIE DE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET HUIDIGE PROJECT DE NATUURLIJKE VOLTOOIING VAN DE ENE GEPRESENTEERD RELATIEVE ALLAVVISO 10.8.1.A1 VAN HET PON PLAN WAARMEE DE REALISATIE VAN LANWLAN NETWERKEN WERD GEVRAAGD. ONS INSTITUUT WERKT AL JAREN AAN EEN GELEIDELIJKE OVERGANG VAN TRADITIONEEL ONDERWIJS NAAR EEN VERNIEUWEND. SLIMME SCHOOL IN UITVOERING IS ER VOORAL OP GERICHT KLEUTERSCHOLEN EN LAGERE SCHOLEN DIE MINDER TECHNOLOGISCH UITGERUST ZIJN, IN STAAT TE STELLEN TE CONCURREREN, MET NAME MET HET OOG OP HET CREËREN EN VOLGEN VAN VERTICALE CURRICULA.FOR DEZE REDEN IS BEDOELD OM VOOR DEZE OPDRACHTEN VAN SCHOLEN MEER KLASLOKALEN VAN TECHNOLOGIEËN TE REALISEREN VOOR DE DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITALE IN HET ONDERWIJS VAN TECHNOLOGIE-EILANDEN VOOR HET PERSONEEL EN LUTENZA VAN DE SCHOOL OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT DE DIENSTEN EN INFORMATIE VAN HET INSTITUUT MOBIELE LABORATORIA VOOR CODERING EN ROBOTICA. BOVENDIEN IS HET VAN PLAN OM OP DE MIDDELBARE SCHOOL EEN ALTERNATIEVE LEERRUIMTE TE CREËREN VOOR HET SCHEPPEN VAN EEN OMGEVING DIE IN DE EERSTE PLAATS IS AFGESTEMD OP DE METHODOLOGIE VAN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS VORLIEGENDE PROJEKT DIE NATÜRLICHE FERTIGSTELLUNG DES VORGESTELLTEN RELATIVEN ALLAVVISO 10.8.1.A1 DES PON-PLANS, MIT DEM DIE REALISIERUNG VON LANWLAN-NETZWERKEN GEFORDERT WURDE. UNSER INSTITUT ARBEITET SEIT JAHREN FÜR EINEN SCHRITTWEISEN ÜBERGANG VON DER TRADITIONELLEN LEHRE ZU EINEM INNOVATIVEN. „INTELLIGENTE SCHULE“ ZIELT VOR ALLEM DARAUF AB, VORSCHULEN UND GRUNDSCHULEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE WENIGER TECHNOLOGISCH GERÜSTET SIND, UM KONKURRIEREN ZU KÖNNEN, INSBESONDERE UM VERTIKALE CURRICULA ZU SCHAFFEN UND ZU FOLGEN.ZUM SOLL ES FÜR DIESE AUFTRÄGE VON SCHULEN MEHR KLASSEN DER TECHNOLOGIEN FÜR DIE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DIE LEHRE VON TECHNOLOGIEINSELN FÜR DAS PERSONAL UND LUTENZA DER SCHULE REALISIEREN, UM ZUGANG ZU DEN DIENSTLEISTUNGEN UND INFORMATIONEN DES INSTITUTS MOBILE LABORE FÜR KODIERUNG UND ROBOTIK ZU HABEN. DARÜBER HINAUS BEABSICHTIGT SIE, IN DER SEKUNDARSTUFE EINEN ALTERNATIVEN LERNRAUM FÜR DIE SCHAFFUNG EINES UMFELDS ZU SCHAFFEN, DAS IN ERSTER LINIE AN DIE METHODIK VON CO. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PRESENTE PROYECTO LA FINALIZACIÓN NATURAL DEL PRESENTADO RELATIVO ALLAVVISO 10.8.1.A1 DEL PLAN PON CON EL QUE SE SOLICITÓ LA REALIZACIÓN DE REDES LANWLAN. NUESTRO INSTITUTO LLEVA AÑOS TRABAJANDO PARA UNA TRANSICIÓN GRADUAL DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A UNA INNOVADORA. LA ESCUELA INTELIGENTE EN CURSO TIENE COMO OBJETIVO SOBRE TODO PERMITIR A LOS CENTROS PREESCOLARES Y PRIMARIOS MENOS EQUIPADOS TECNOLÓGICAMENTE PODER COMPETIR, ESPECIALMENTE CON MIRAS A CREAR Y SEGUIR LA CURRICULA VERTICAL.POR ESTA RAZÓN SE PRETENDE REALIZAR PARA ESTOS PEDIDOS DE ESCUELAS AUMENTADAS AULAS DE TECNOLOGÍAS PARA LA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA DE LA TECNOLOGÍA ISLAS PARA EL PERSONAL Y LUTENZA DE LA ESCUELA PARA PODER ACCEDER A LOS SERVICIOS E INFORMACIÓN DEL INSTITUTO LABORATORIOS MÓVILES DE CODIFICACIÓN Y ROBÓTICA. ADEMÁS, EN LA ESCUELA SECUNDARIA SE PRETENDE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ALTERNATIVO PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO QUE SE ADAPTE PRINCIPALMENTE A LA METODOLOGÍA DE (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT ER DEN NATURLIGE AFSLUTNING AF DET PROJEKT, DER BLEV FREMLAGT I FORBINDELSE MED LAVISO 10.8.1.A1 I NOP, PÅ GRUNDLAG AF HVILKET GENNEMFØRELSEN AF LANWLAN.IL-NETVÆRK HAR VÆRET PÅKRÆVET I ÅREVIS, SOM HAR KØRT FOR EN GRADVIS OVERGANG FRA EN TRADITIONEL UDDANNELSE TIL EN INNOVATIV. INTELLIGENTE SKOLER, DER ER I GANG, HAR FØRST OG FREMMEST TIL FORMÅL AT GIVE DELLINFANZIA OG GRUNDSKOLERNE TEKNOLOGISK MINDRE UDSTYR TIL AT KUNNE ARBEJDE PÅ LIGE VILKÅR MED HENBLIK PÅ AT OPRETTE OG OVERVÅGE VERTILIE.DERFOR ER DET HENSIGTEN AT INDFØRE FOR DISSE KLASSER AF SKOLER I KLASSEVÆRELSERNE ØGEDE TEKNOLOGIER TIL DAGLIG DIGITAL INTEGRATION PÅ UNDERVISNINGSTEKNOLOGIØERNE FOR PERSONALET OG FOR ADGANG TIL SKOLENS TJENESTER OG INFORMATION MED HENBLIK PÅ AT FÅ ADGANG TIL MOBIL CO-DING- OG ROBOTTEKNOLOGITJENESTER OG -INFORMATION. HERTIL KOMMER, AT GYMNASIET HAR TIL HENSIGT AT SKABE ET ALTERNATIVT LÆRINGSRUM TIL OPRETTELSE AF UNENVIRONMENT, DER PRIMÆRT ER TILPASSET METODOLOGIEN FOR (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ Η ΦΥΣΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΑΥΤΟΎ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ LAVISO 10.8.1.A1 ΤΟΥ NOP, ΒΆΣΕΙ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΤΎΩΝ LANWLAN.IL ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΔΙΑΚΉ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ. ΤΟ ΈΞΥΠΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ, ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ, ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ DELLINFANZIA ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΛΙΓΌΤΕΡΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊ ΊΣΟΙΣ ΌΡΟΙΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ VERTILIE.ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΤΕΘΕΊ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΙΑ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΣΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΝΗΣΙΆ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΣΥΝ-DING ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ UNENVIRONMENT ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΟ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OVAJ PROJEKT JE PRIRODNI ZAVRŠETAK PROJEKTA PREDSTAVLJENOG U ODNOSU NA LAVISO 10.8.1.A1 NOP-A NA TEMELJU KOJEG JE VEĆ GODINAMA BILA POTREBNA IMPLEMENTACIJA MREŽA LANWLAN.IL, KOJA JE USMJERENA NA POSTUPNI PRIJELAZ S TRADICIONALNOG OBRAZOVANJA NA INOVATIVNO OBRAZOVANJE. CILJ JE PAMETNE ŠKOLE KOJA JE U TIJEKU PRIJE SVEGA OMOGUĆITI DELLINFANZIA-I I OSNOVNIM ŠKOLAMA TEHNOLOŠKI MANJE OPREMLJENE DA RADE POD JEDNAKIM UVJETIMA S CILJEM USPOSTAVE I PRAĆENJA VERTILIE.FOR OVOG RAZLOGA, NAMJERA JE DA SE ZA TE NARUDŽBE ŠKOLA U UČIONICAMA UVEDU POVEĆANE TEHNOLOGIJE ZA SVAKODNEVNU DIGITALNU INTEGRACIJU U NASTAVNU TEHNOLOGIJU OTOCI ZA OSOBLJE I ZA PRISTUP USLUGAMA I INFORMACIJAMA ŠKOLE KAKO BI SE PRISTUPILO MOBILNIM ZAJEDNIČKIM I ROBOTIČKIM USLUGAMA I INFORMACIJAMA. OSIM TOGA, SREDNJA ŠKOLA NAMJERAVA STVORITI ALTERNATIVNI PROSTOR ZA UČENJE ZA STVARANJE UNENVIRONMENT PRILAGOĐENO PRVENSTVENO METODOLOGIJI CO (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ACEST PROIECT ESTE FINALIZAREA NATURALĂ A CELUI PREZENTAT ÎN LEGĂTURĂ CU LAVISO 10.8.1.A1 DIN NOP PE BAZA CĂRUIA IMPLEMENTAREA REȚELELOR LANWLAN.IL A FOST NECESARĂ DE ANI DE ZILE, CARE SE DESFĂȘOARĂ PENTRU O TRANZIȚIE TREPTATĂ DE LA O EDUCAȚIE TRADIȚIONALĂ LA UNA INOVATOARE. ȘCOALA INTELIGENTĂ ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎȘI PROPUNE, MAI PRESUS DE TOATE, SĂ PERMITĂ DELLINFANZIA ȘI ȘCOLILOR PRIMARE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC SĂ POATĂ LUCRA ÎN CONDIȚII DE EGALITATE ÎN VEDEREA ÎNFIINȚĂRII ȘI MONITORIZĂRII VERTILIE.PENTRU ACEST MOTIV, INTENȚIA ESTE DE A PUNE ÎN APLICARE PENTRU ACESTE ORDINE DE ȘCOLI DIN SĂLILE DE CLASĂ TEHNOLOGII SPORITE PENTRU INTEGRAREA DIGITALĂ ZILNICĂ ÎN INSULELE TEHNOLOGIEI DE PREDARE PENTRU PERSONAL ȘI PENTRU ACCESUL LA SERVICIILE ȘI INFORMAȚIILE ȘCOLII PENTRU A AVEA ACCES LA SERVICII ȘI INFORMAȚII MOBILE DE CO-DING ȘI ROBOTICĂ. ÎN PLUS, ȘCOALA GIMNAZIALĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE UN SPAȚIU ALTERNATIV DE ÎNVĂȚARE PENTRU CREAREA UNENVIRONMENTULUI ADAPTAT ÎN PRIMUL RÂND METODOLOGIEI (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE PRIRODZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU V SÚVISLOSTI S LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA ZÁKLADE KTORÉHO SA UŽ ROKY VYŽADOVALA REALIZÁCIA SIETÍ LANWLAN.IL, KTORÁ PREBIEHALA NA POSTUPNÝ PRECHOD OD TRADIČNÉHO VZDELÁVANIA K INOVATÍVNEMU. CIEĽOM PROGRAMU INTELIGENTNÁ ŠKOLA JE PREDOVŠETKÝM UMOŽNIŤ SPOLOČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÝM ŠKOLÁM, ABY MOHLI PRACOVAŤ ZA ROVNAKÝCH PODMIENOK S CIEĽOM ZRIADIŤ A MONITOROVAŤ VERTILIE. Z TOHTO DÔVODU JE ZÁMEROM ZAVIESŤ PRE TIETO ŠKOLY V TRIEDACH ZVÝŠENÉ TECHNOLÓGIE PRE KAŽDODENNÚ DIGITÁLNU INTEGRÁCIU NA OSTROVOCH VÝUČBOVÝCH TECHNOLÓGIÍ PRE ZAMESTNANCOV A PRE PRÍSTUP K SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM ŠKOLY S CIEĽOM ZÍSKAŤ PRÍSTUP K MOBILNÝM KO-DINGOVÝM A ROBOTICKÝM SLUŽBÁM A INFORMÁCIÁM. OKREM TOHO MÁ STREDNÁ ŠKOLA V ÚMYSLE VYTVORIŤ ALTERNATÍVNY VZDELÁVACÍ PRIESTOR NA VYTVORENIE UNENVIRONMENTU, KTORÝ BY BOL PRIMÁRNE PRISPÔSOBENÝ METODIKE (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT HUWA T-TLESTIJA NATURALI TA’ DAK IPPREŻENTAT FIR-RIGWARD TA’ LAVISO 10.8.1.A1 TAL-NOP LI ABBAŻI TIEGĦU L-IMPLIMENTAZZJONI TAN-NETWERKS LANWLAN.IL KIENET MEĦTIEĠA GĦAL SNIN SĦAĦ, LI ILU GĦADDEJ GĦAL TRANŻIZZJONI GRADWALI MINN EDUKAZZJONI TRADIZZJONALI GĦAL WAĦDA INNOVATTIVA. L-ISKOLA INTELLIĠENTI LI GĦADDEJJA GĦANDHA L-GĦAN, FUQ KOLLOX, LI TIPPERMETTI LIL DELLINFANZIA U SKEJJEL PRIMARJI TEKNOLOĠIKAMENT INQAS MGĦAMMRA BIEX IKUNU JISTGĦU JAĦDMU FUQ TERMINI UGWALI BIL-ĦSIEB LI JISTABBILIXXU U JIMMONITORJAW LIL VERTILIE.GĦAL DIN IR-RAĠUNI, L-INTENZJONI HIJA LI GĦAL DAWN L-ORDNIJIET TA’ SKEJJEL FIL-KLASSIJIET JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI GĦALL-INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM FIL-GŻEJJER TAT-TAGĦLIM GĦALL-PERSUNAL U GĦALL-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX IKUN HEMM AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI U L-INFORMAZZJONI MOBBLI TAL-KODING U R-ROBOTIKA. BARRA MINN HEKK, L-ISKOLA SEKONDARJA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TOĦLOQ SPAZJU TA’ TAGĦLIM ALTERNATTIV GĦALL-ĦOLQIEN TA’ UNENRONMENT ADATTAT PRIMARJAMENT GĦALL-METODOLOĠIJA TAL— (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ESTE PROJETO É A CONCLUSÃO NATURAL DO APRESENTADO EM RELAÇÃO AO LAVISO 10.8.1.A1 DO NOP COM BASE NO QUAL A IMPLEMENTAÇÃO DAS REDES LANWLAN.IL ERA NECESSÁRIA HÁ ANOS, QUE TEM VINDO A DECORRER PARA UMA TRANSIÇÃO GRADUAL DE UMA EDUCAÇÃO TRADICIONAL PARA UMA INOVADORA. A ESCOLA INTELIGENTE EM ANDAMENTO VISA, ACIMA DE TUDO, PERMITIR QUE A DELLINFANZIA E AS ESCOLAS PRIMÁRIAS TECNOLOGICAMENTE MENOS EQUIPADAS POSSAM TRABALHAR EM IGUALDADE DE CONDIÇÕES COM VISTA À CRIAÇÃO E MONITORAMENTO DO VERTILIE.POR ESTA RAZÃO, A INTENÇÃO É IMPLEMENTAR PARA ESSAS ORDENS DE ESCOLAS EM SALA DE AULA TECNOLOGIAS AUMENTADAS PARA A INTEGRAÇÃO DIGITAL COTIDIANA NAS ILHAS DE TECNOLOGIA DE ENSINO PARA O PESSOAL E PARA O ACESSO AOS SERVIÇOS E INFORMAÇÕES DA ESCOLA, A FIM DE ACEDER SERVIÇOS MÓVEIS DE CO-DING E ROBÓTICA E INFORMAÇÃO. ALÉM DISSO, O ENSINO SECUNDÁRIO PRETENDE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM ALTERNATIVO PARA A CRIAÇÃO DO UNENVIRONMENT, ADAPTADO PRINCIPALMENTE À METODOLOGIA DO (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÄMÄ HANKE ON LUONNOSTAAN SAATETTU PÄÄTÖKSEEN NOP:N LAVISO 10.8.1.A1 -HANKKEEN YHTEYDESSÄ, JONKA PERUSTEELLA LANWLAN.IL-VERKKOJEN TOTEUTUSTA EDELLYTETTIIN JO VUOSIA, MIKÄ ON OLLUT KÄYNNISSÄ ASTEITTAISTA SIIRTYMISTÄ PERINTEISESTÄ KOULUTUKSESTA INNOVATIIVISEEN KOULUTUKSEEN. KÄYNNISSÄ OLEVIEN ÄLYKKÄIDEN KOULUJEN TAVOITTEENA ON ENNEN KAIKKEA ANTAA DELLINFANZIALLE JA ALA-ASTEEN KOULUILLE TEKNISESTI HEIKOMMAT VALMIUDET TYÖSKENNELLÄ TASA-ARVOISESTI VERTILIE-JÄRJESTELMÄN PERUSTAMISEKSI JA VALVOMISEKSI. TÄMÄN VUOKSI ON TARKOITUS OTTAA KÄYTTÖÖN NÄITÄ KOULUJA VARTEN LUOKKAHUONEISSA TEHOSTETTUJA TEKNOLOGIOITA OPETUSTEKNOLOGIAN SAARTEN JOKAPÄIVÄISEEN DIGITAALISEEN INTEGRAATIOON SEKÄ KOULUN PALVELUIHIN JA TIETOIHIN, JOTTA HE VOIVAT KÄYTTÄÄ LIIKKUVIA YHTEIS- JA ROBOTIIKKAPALVELUJA JA -TIETOJA. LISÄKSI KESKIASTEEN OPPILAITOS AIKOO LUODA VAIHTOEHTOISEN OPPIMISTILAN UNENVIRONMENTIN PERUSTAMISELLE, JOKA ON MUKAUTETTU ENSISIJAISESTI YHTEISTYÖELIMEN METODOLOGIAAN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN JEST NATURALNYM ZAKOŃCZENIEM PROJEKTU PRZEDSTAWIONEGO W ODNIESIENIU DO LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODSTAWIE KTÓREGO OD LAT WYMAGANE BYŁO WDROŻENIE SIECI LANWLAN.IL, KTÓRE PROWADZI DO STOPNIOWEGO PRZEJŚCIA OD TRADYCYJNEJ EDUKACJI DO INNOWACYJNEJ. INTELIGENTNA SZKOŁA W TOKU MA NA CELU PRZEDE WSZYSTKIM UMOŻLIWIENIE DELLINFANZIA I SZKOŁOM PODSTAWOWYM MNIEJ WYPOSAŻONYM TECHNOLOGICZNIE PRACY NA RÓWNYCH WARUNKACH W CELU UTWORZENIA I MONITOROWANIA VERTILIE.Z TEGO POWODU INTENCJĄ JEST WPROWADZENIE DLA TYCH ZAMÓWIEŃ SZKÓŁ W KLASACH ZAAWANSOWANYCH TECHNOLOGII CODZIENNEJ INTEGRACJI CYFROWEJ NA WYSPACH TECHNOLOGII DYDAKTYCZNYCH DLA PRACOWNIKÓW ORAZ DOSTĘPU DO USŁUG I INFORMACJI SZKOŁY W CELU UZYSKANIA DOSTĘPU DO MOBILNYCH USŁUG I INFORMACJI W ZAKRESIE WSPÓŁDEDUKCJI I ROBOTYKI. PONADTO SZKOŁA ŚREDNIA ZAMIERZA STWORZYĆ ALTERNATYWNĄ PRZESTRZEŃ EDUKACYJNĄ W CELU STWORZENIA UNENVIRONMENTU DOSTOSOWANEGO PRZEDE WSZYSTKIM DO METODOLOGII KOORDYNACYJNEJ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TA PROJEKT JE NARAVEN ZAKLJUČEK PROJEKTA, PREDSTAVLJENEGA V ZVEZI Z LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA PODLAGI KATEREGA JE BILO ŽE VEČ LET POTREBNO VZPOSTAVITI OMREŽJA LANWLAN.IL, KI SE IZVAJAJO ZA POSTOPEN PREHOD S TRADICIONALNEGA IZOBRAŽEVANJA NA INOVATIVNO. CILJ PAMETNE ŠOLE V TEKU JE PREDVSEM OMOGOČITI DRUŽBI DELLINFANZIA IN OSNOVNIM ŠOLAM TEHNOLOŠKO MANJ OPREMLJENOST, DA BI LAHKO DELALI POD ENAKIMI POGOJI, DA BI VZPOSTAVILI IN SPREMLJALI VERTILIE.FOR ZATO NAMERAVAMO ZA TA NAROČILA ŠOL V UČILNICAH UVESTI VEČ TEHNOLOGIJ ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO VKLJUČEVANJE V PEDAGOŠKO TEHNOLOGIJO OTOKOV ZA OSEBJE TER ZA DOSTOP DO STORITEV IN INFORMACIJ ŠOLE, DA BI LAHKO DOSTOPALI DO MOBILNIH STORITEV IN ROBOTIKE. POLEG TEGA NAMERAVA SREDNJEŠOLSKA ŠOLA USTVARITI ALTERNATIVNI UČNI PROSTOR ZA OBLIKOVANJE UNENVIMENTA, KI BO PRILAGOJEN PREDVSEM METODOLOGIJI (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TENTO PROJEKT JE PŘIROZENÝM DOKONČENÍM PREZENTOVANÉHO PROJEKTU VE VZTAHU K LAVISO 10.8.1.A1 NOP, NA JEHOŽ ZÁKLADĚ BYLA JIŽ LÉTA VYŽADOVÁNA REALIZACE SÍTÍ LANWLAN.IL, KTERÁ POSTUPNĚ PŘECHÁZÍ Z TRADIČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA INOVATIVNÍ. CÍLEM INTELIGENTNÍ ŠKOLY JE PŘEDEVŠÍM UMOŽNIT SPOLEČNOSTI DELLINFANZIA A ZÁKLADNÍM ŠKOLÁM TECHNOLOGICKY MÉNĚ VYBAVENÉ, ABY MOHLY PRACOVAT ZA ROVNÝCH PODMÍNEK S CÍLEM VYTVOŘIT A MONITOROVAT VERTILIE. Z TOHOTO DŮVODU JE ZÁMĚREM ZAVÉST PRO TYTO ZAKÁZKY ŠKOL VE TŘÍDÁCH ZVÝŠENÉ TECHNOLOGIE PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DO VÝUKOVÝCH TECHNOLOGIÍ OSTROVY PRO ZAMĚSTNANCE A PŘÍSTUP KE SLUŽBÁM A INFORMACÍM ŠKOLY S CÍLEM ZÍSKAT PŘÍSTUP K MOBILNÍM SLUŽBÁM A INFORMACÍM V OBLASTI CO-DINGU A ROBOTIKY. KROMĚ TOHO MÁ STŘEDNÍ ŠKOLA V ÚMYSLU VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTOR PRO VYTVOŘENÍ UNENVIRONMENTU PŘIZPŮSOBENÉHO PŘEDEVŠÍM METODICE SPOLUÚČASTI. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTAS YRA NATŪRALUS NOP LAVISO 10.8.1.A1 PROJEKTO UŽBAIGIMAS, KURIO PAGRINDU DAUGELĮ METŲ REIKĖJO ĮDIEGTI LANWLAN.IL TINKLUS, KURIE BUVO VYKDOMI SIEKIANT PALAIPSNIUI PEREITI NUO TRADICINIO ŠVIETIMO PRIE NAUJOVIŠKO ŠVIETIMO. ŠIUO METU KURIAMA PAŽANGI MOKYKLA VISŲ PIRMA SIEKIA, KAD DELLINFANZIA IR PRADINĖS MOKYKLOS, KURIOS TECHNOLOGIŠKAI MAŽIAU APRŪPINTOS, GALĖTŲ DIRBTI VIENODOMIS SĄLYGOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA SUKURTI IR STEBĖTI VERTILIE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES SIEKIAMA, KAD ŠIEMS MOKYKLŲ ĮSAKYMAMS KLASĖSE BŪTŲ ĮDIEGTOS DIDESNĖS KASDIENĖS SKAITMENINĖS INTEGRACIJOS Į MOKYMO TECHNOLOGIJAS TECHNOLOGIJOS SALOSE DARBUOTOJAMS IR PRIEIGAI PRIE MOKYKLOS PASLAUGŲ IR INFORMACIJOS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS MOBILIOSIOMIS BENDRO NAUDOJIMO IR ROBOTIKOS PASLAUGOMIS IR INFORMACIJA. BE TO, VIDURINĖ MOKYKLA KETINA SUKURTI ALTERNATYVIĄ MOKYMOSI ERDVĘ UNENVIRONMENT, KURI VISŲ PIRMA BŪTŲ PRITAIKYTA PRIE (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS IR DABISKS TĀ PROJEKTA PABEIGŠANA, KAS IESNIEGTS SAISTĪBĀ AR NOP LAVISO 10.8.1.A1.A1, PAMATOJOTIES UZ KURU JAU GADIEM ILGI BIJA NEPIECIEŠAMA LANWLAN.IL TĪKLU IEVIEŠANA, KAS NORITĒJA PAKĀPENISKAI PĀREJAI NO TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS UZ INOVATĪVU. NEPABEIGTĀS VIEDĀS SKOLAS MĒRĶIS GALVENOKĀRT IR ĻAUT DELLINFANZIA UN PAMATSKOLAS TEHNOLOĢISKI MAZĀK APRĪKOTĀM, LAI VARĒTU STRĀDĀT AR VIENLĪDZĪGIEM NOSACĪJUMIEM, LAI IZVEIDOTU UN UZRAUDZĪTU VERTILIE.FOR ŠĀ IEMESLA DĒĻ IR PAREDZĒTS IEVIEST ŠIEM SKOLU PASŪTĪJUMIEM KLASĒS UZLABOTAS TEHNOLOĢIJAS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪBU TEHNOLOĢIJU SALĀS PERSONĀLAM UN PIEKĻUVEI SKOLAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI, LAI PIEKĻŪTU MOBILAJIEM KOPLIETOŠANAS UN ROBOTIKAS PAKALPOJUMIEM UN INFORMĀCIJAI. TURKLĀT VIDUSSKOLAS MĒRĶIS IR RADĪT ALTERNATĪVU MĀCĪBU TELPU, LAI IZVEIDOTU UNENVIRONMENT, KAS GALVENOKĀRT PIELĀGOTS (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ Е ЕСТЕСТВЕНОТО ЗАВЪРШВАНЕ НА ТОЗИ, ПРЕДСТАВЕН ВЪВ ВРЪЗКА С LAVISO 10.8.1.A1 НА NOP, ВЪЗ ОСНОВА НА КОЙТО ИЗГРАЖДАНЕТО НА МРЕЖИ LANWLAN.IL Е БИЛО НЕОБХОДИМО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ, КОЕТО Е В ПРОЦЕС НА ПОСТЕПЕНЕН ПРЕХОД ОТ ТРАДИЦИОННО КЪМ ИНОВАТИВНО ОБРАЗОВАНИЕ. „ИНТЕЛИГЕНТНОТО УЧИЛИЩЕ В ПРОЦЕС НА РАЗВИТИЕ“ ИМА ЗА ЦЕЛ ПРЕДИ ВСИЧКО ДА ПОЗВОЛИ НА DELLINFANZIA И НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО СА ТЕХНОЛОГИЧНО ПО-МАЛКО ОБОРУДВАНИ, ДА МОГАТ ДА РАБОТЯТ ПРИ РАВНИ УСЛОВИЯ С ОГЛЕД НА СЪЗДАВАНЕТО И НАБЛЮДЕНИЕТО НА VERTILIE. ЗА ТАЗИ ПРИЧИНА НАМЕРЕНИЕТО Е ДА СЕ ВЪВЕДАТ ЗА ТЕЗИ КАТЕГОРИИ УЧИЛИЩА В КЛАСНИТЕ СТАИ ПОДОБРЕНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ОСТРОВИТЕ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПЕРСОНАЛА И ЗА ДОСТЪП ДО УСЛУГИТЕ И ИНФОРМАЦИЯТА НА УЧИЛИЩЕТО С ЦЕЛ ДОСТЪП ДО МОБИЛНИ УСЛУГИ И ИНФОРМАЦИЯ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И РОБОТИКА. ОСВЕН ТОВА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЪЗДАДЕ АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА СЪЗДАВАНЕТО НА UNENVIRONMENT, АДАПТИРАНО ОСНОВНО КЪМ МЕТОДОЛОГИЯТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EZ A PROJEKT A NOP LAVISO 10.8.1.A1 KAPCSÁN BEMUTATOTT TERMÉSZETES BEFEJEZÉSÉT JELENTI, AMELYNEK ALAPJÁN ÉVEK ÓTA SZÜKSÉG VOLT A LANWLAN.IL HÁLÓZATOK KIÉPÍTÉSÉRE, AMELY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSRÓL AZ INNOVATÍV OKTATÁSRA VALÓ FOKOZATOS ÁTÁLLÁSHOZ VEZETETT. A FOLYAMATBAN LÉVŐ INTELLIGENS ISKOLA CÉLJA MINDENEKELŐTT AZ, HOGY A DELLINFANZIA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK TECHNOLÓGIAILAG KEVÉSBÉ FELSZERELTEK LEGYENEK AHHOZ, HOGY KÉPESEK LEGYENEK EGYENLŐ FELTÉTELEK MELLETT DOLGOZNI A VERTILIE LÉTREHOZÁSA ÉS NYOMON KÖVETÉSE ÉRDEKÉBEN.EBBŐL AZ OKBÓL AZ A SZÁNDÉK, HOGY A TANTERMEKBEN LÉVŐ ISKOLÁK E MEGRENDELÉSEI ESETÉBEN AZ OKTATÁSI TECHNOLÓGIAI SZIGETEK MINDENNAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJÁT ELŐSEGÍTŐ TECHNOLÓGIÁKAT VEZESSENEK BE A SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, VALAMINT AZ ISKOLA SZOLGÁLTATÁSAIHOZ ÉS INFORMÁCIÓIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A MOBIL CO-DING ÉS ROBOTIKAI SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNDÉKÁBAN ÁLL LÉTREHOZNI EGY ALTERNATÍV TANULÁSI TERET AZ UNENVIRONMENT LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY ELSŐSORBAN A CO MÓDSZERTANÁHOZ IGAZODIK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É ATÁ SA TIONSCADAL SEO CRÍOCHNÚ NÁDÚRTHA AN TIONSCADAIL A CUIREADH I LÁTHAIR I NDÁIL LE LAVISO 10.8.1.A1 DEN NOP AR AR A BHONN A BHÍ GÁ LE LÍONRAÍ LANWLAN.IL A CHUR CHUN FEIDHME AR FEADH NA MBLIANTA, A BHÍ AR SIÚL LE HAISTRIÚ DE RÉIR A CHÉILE Ó OIDEACHAS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ OIDEACHAS NUÁLACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG SCOIL CHLISTE AR DHUL CHUN CINN, THAR AON NÍ EILE, LIGEAN DO DELLINFANZIA AGUS DO BHUNSCOILEANNA NÍOS LÚ A BHEITH IN ANN OIBRIÚ AR THÉARMAÍ COMHIONANNA D’FHONN VERTILIE.FOR A CHUR AR BUN AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN GCÚIS SIN, IS É AN RÚN ATÁ ANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ MÉADAITHE A CHUR I BHFEIDHM DO NA HORDUITHE SCOILEANNA I SEOMRAÍ RANGA LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL I DTEAGASC NA NOILEÁN TEICNEOLAÍOCHTA DON FHOIREANN AGUS LE HAGHAIDH ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ AGUS AR FHAISNÉIS NA SCOILE CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR SHEIRBHÍSÍ AGUS FAISNÉIS SOGHLUAISTE COMH-DINGE AGUS RÓBATAICE. INA THEANNTA SIN, TÁ SÉ I GCEIST AG AN MEÁNSCOIL SPÁS FOGHLAMA MALARTACH A CHRUTHÚ CHUN TIMPEALLACHT NA NÁISIÚN AONTAITHE A CHRUTHÚ ATÁ CURTHA IN OIRIÚINT GO PRÍOMHA DO MHODHEOLAÍOCHT AN CHOMHPHOBAIL (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT ÄR DET NATURLIGA SLUTFÖRANDET AV DET SOM PRESENTERADES I SAMBAND MED LAVISO 10.8.1.A1 AV NOP PÅ GRUNDVAL AV VILKET GENOMFÖRANDET AV LANWLAN.IL-NÄTVERK KRÄVDES I FLERA ÅR, SOM HAR VARIT IGÅNG FÖR EN GRADVIS ÖVERGÅNG FRÅN EN TRADITIONELL UTBILDNING TILL EN INNOVATIV. SMART SKOLA UNDER UTVECKLING SYFTAR FRAMFÖR ALLT TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELLINFANZIA OCH LÅG- OCH MELLANSTADIESKOLOR ATT KUNNA ARBETA PÅ LIKA VILLKOR I SYFTE ATT INRÄTTA OCH ÖVERVAKA VERTILIE.FOR, AVSIKTEN ÄR ATT INFÖRA FÖR DESSA SKOLORDER I KLASSRUM ÖKAD TEKNIK FÖR DAGLIG DIGITAL INTEGRATION I UNDERVISNINGSTEKNIK ÖAR FÖR PERSONAL OCH TILLGÅNG TILL SKOLANS TJÄNSTER OCH INFORMATION FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL MOBILA SAMDING- OCH ROBOTTEKNIKTJÄNSTER OCH INFORMATION. DESSUTOM AVSER HÖGSTADIE- OCH GYMNASIESKOLAN ATT SKAPA ETT ALTERNATIVT INLÄRNINGSUTRYMME FÖR SKAPANDET AV UNENVIRONMENT SOM I FÖRSTA HAND ÄR ANPASSAT TILL DEN METOD SOM ANVÄNDS FÖR (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SEE PROJEKT ON NOP LAVISO 10.8.1.A1 PUHUL ESITATUD PROJEKTI LOOMULIK LÕPULEVIIMINE, MILLE ALUSEL OLI VAJA LANWLAN.IL-VÕRKUDE RAKENDAMIST AASTAID, MIS ON KULGENUD JÄRK-JÄRGULISEKS ÜLEMINEKUKS TRADITSIOONILISELT HARIDUSELT UUENDUSLIKULE. KÄIMASOLEVA ARUKA KOOLI EESMÄRK ON EELKÕIGE VÕIMALDADA DELLINFANZIA-L JA ALGKOOLIDEL TEHNOLOOGILISELT VÄHEM VARUSTATUD, ET NAD SAAKSID TÖÖTADA VÕRDSETEL TINGIMUSTEL, ET LUUA JA JÄLGIDA VERTILIE’T. SEL PÕHJUSEL ON KAVAS KEHTESTADA KLASSIRUUMIDES KOOLIDE TELLIMUSTE JAOKS TÄIUSTATUD TEHNOLOOGIAD IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGRATSIOONIKS ÕPPETEHNOLOOGIA SAARTEL TÖÖTAJATE JAOKS NING JUURDEPÄÄSUKS KOOLI TEENUSTELE JA TEABELE, ET PÄÄSEDA JUURDE MOBIILSETELE ÜHISDING- JA ROBOOTIKATEENUSTELE JA TEABELE. LISAKS KAVATSEB GÜMNAASIUM LUUA ALTERNATIIVSE ÕPPERUUMI UNENVIRONMENTI LOOMISEKS, MIS ON KOHANDATUD PEAMISELT EUROOPA LIIDU (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    POGGIO A CAIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B26J15001850007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1889471&oldid=34146937"