ALTERNATION (Q650873): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VEKSLEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΑΛΛΑΓΉ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IZMJENA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALTERNANȚĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
STRIEDANIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ALTERNAZZJONI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ALTERNÂNCIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VUOROTTELU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NAPRZEMIENNE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
IZMENJEVANJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STŘÍDÁNÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAKEITIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĀRMAIŅUS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РЕДУВАНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VÁLTAKOZÁS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ATHRÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
OMVÄXLANDE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VAHELDUMINE | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q650873 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q650873 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q650873 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q650873 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q650873 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q650873 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q650873 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q650873 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q650873 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q650873 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q650873 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q650873 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q650873 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q650873 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q650873 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q650873 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q650873 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q650873 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q650873 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q650873 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q650873 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q650873 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,004.5 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN SKOLE, VI ARBEJDER FOR HVER DAG, REPRÆSENTERER EN IDEEL BRO MELLEM DEN BEDSTE KULTURELLE TRADITION OG MODERNITETENS INNOVATIVE DRIVKRAFT. ET CITAT, DER FORBEDRER VORES REFERENCE KONTEKST DEN MENNESKELIGE KAPITAL I VORES INSTITUT, MEN FREM FOR ALT DE REELLE MODTAGERE AF VORES UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE HANDLING ELEVERNE. I LYSET AF INSTITUTTETS PTOF FOR DE ANALYSER, DER ER FORETAGET OM FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER, ER DET HENSIGTEN MED DETTE FORSLAG AT ANVENDE DETTE FORSLAG PÅ DELTAGELSEN AF SKOLESKIFTEPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ EURODESIGNVERDENEN, OG UD FRA DETTE SYNSPUNKT HAR DET TIL HENSIGT AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG VIDEN OM DESIGN. DETTE ER VIGTIGE ERFARINGER, DER ER SPECIFIKKE FOR REFERENCESEKTOREN, MEN SAMTIDIG ER DE TVÆRGÅENDE BÅDE TIL DELTAGELSE I EN MULIG UNIVERSITETSKARRIERE OG TIL EN POST (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN SKOLE, VI ARBEJDER FOR HVER DAG, REPRÆSENTERER EN IDEEL BRO MELLEM DEN BEDSTE KULTURELLE TRADITION OG MODERNITETENS INNOVATIVE DRIVKRAFT. ET CITAT, DER FORBEDRER VORES REFERENCE KONTEKST DEN MENNESKELIGE KAPITAL I VORES INSTITUT, MEN FREM FOR ALT DE REELLE MODTAGERE AF VORES UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE HANDLING ELEVERNE. I LYSET AF INSTITUTTETS PTOF FOR DE ANALYSER, DER ER FORETAGET OM FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER, ER DET HENSIGTEN MED DETTE FORSLAG AT ANVENDE DETTE FORSLAG PÅ DELTAGELSEN AF SKOLESKIFTEPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ EURODESIGNVERDENEN, OG UD FRA DETTE SYNSPUNKT HAR DET TIL HENSIGT AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG VIDEN OM DESIGN. DETTE ER VIGTIGE ERFARINGER, DER ER SPECIFIKKE FOR REFERENCESEKTOREN, MEN SAMTIDIG ER DE TVÆRGÅENDE BÅDE TIL DELTAGELSE I EN MULIG UNIVERSITETSKARRIERE OG TIL EN POST (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN SKOLE, VI ARBEJDER FOR HVER DAG, REPRÆSENTERER EN IDEEL BRO MELLEM DEN BEDSTE KULTURELLE TRADITION OG MODERNITETENS INNOVATIVE DRIVKRAFT. ET CITAT, DER FORBEDRER VORES REFERENCE KONTEKST DEN MENNESKELIGE KAPITAL I VORES INSTITUT, MEN FREM FOR ALT DE REELLE MODTAGERE AF VORES UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE HANDLING ELEVERNE. I LYSET AF INSTITUTTETS PTOF FOR DE ANALYSER, DER ER FORETAGET OM FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER, ER DET HENSIGTEN MED DETTE FORSLAG AT ANVENDE DETTE FORSLAG PÅ DELTAGELSEN AF SKOLESKIFTEPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ EURODESIGNVERDENEN, OG UD FRA DETTE SYNSPUNKT HAR DET TIL HENSIGT AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG VIDEN OM DESIGN. DETTE ER VIGTIGE ERFARINGER, DER ER SPECIFIKKE FOR REFERENCESEKTOREN, MEN SAMTIDIG ER DE TVÆRGÅENDE BÅDE TIL DELTAGELSE I EN MULIG UNIVERSITETSKARRIERE OG TIL EN POST (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΙΔΑΝΙΚΉ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΑΠΌΣΠΑΣΜΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΟΥΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΩΝ ΑΝΑΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΊΤΛΟ EUPM EU PROJECT MANAGERS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ EURODESIGN ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΘΑΝΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΙΔΑΝΙΚΉ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΑΠΌΣΠΑΣΜΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΟΥΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΩΝ ΑΝΑΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΊΤΛΟ EUPM EU PROJECT MANAGERS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ EURODESIGN ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΘΑΝΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΙΔΑΝΙΚΉ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΑΠΌΣΠΑΣΜΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΟΥΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΩΝ ΑΝΑΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΊΤΛΟ EUPM EU PROJECT MANAGERS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ EURODESIGN ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΘΑΝΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA KOJU SVAKODNEVNO PROMOVIRAMO PREDSTAVLJA IDEALAN MOST IZGRAĐEN IZMEĐU NAJBOLJE KULTURNE TRADICIJE I INOVATIVNOG POKRETA MODERNOSTI. CITAT KOJI POBOLJŠAVA NAŠ REFERENTNI KONTEKST LJUDSKI KAPITAL NAŠEG INSTITUTA, ALI PRIJE SVEGA PRAVI PRIMATELJI NAŠE OBRAZOVNE I FORMATIVNE AKCIJE STUDENATA. S OBZIROM NA PTOF INSTITUTA ZA ANALIZE PROVEDENE NA POBOLJŠANJU USPJEŠNOSTI ŠKOLE, OVIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PRIMIJENITI NA SUDJELOVANJE PROJEKTA IZMJENE ŠKOLA POD NAZIVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS PROJEKT IMA ZA CILJ PRIBLIŽITI UČENIKE SVIJETU EURODIZAJNA I S TOG GLEDIŠTA NAMJERAVA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I ZNANJA O DIZAJNU. RIJEČ JE O VAŽNIM ISKUSTVIMA KOJA SU SPECIFIČNA ZA REFERENTNI SEKTOR, ALI ISTODOBNO SU TRANSVERZALNA I U POGLEDU ANGAŽMANA U MOGUĆOJ SVEUČILIŠNOJ KARIJERI I DO ULASKA NA SVEUČILIŠTE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA KOJU SVAKODNEVNO PROMOVIRAMO PREDSTAVLJA IDEALAN MOST IZGRAĐEN IZMEĐU NAJBOLJE KULTURNE TRADICIJE I INOVATIVNOG POKRETA MODERNOSTI. CITAT KOJI POBOLJŠAVA NAŠ REFERENTNI KONTEKST LJUDSKI KAPITAL NAŠEG INSTITUTA, ALI PRIJE SVEGA PRAVI PRIMATELJI NAŠE OBRAZOVNE I FORMATIVNE AKCIJE STUDENATA. S OBZIROM NA PTOF INSTITUTA ZA ANALIZE PROVEDENE NA POBOLJŠANJU USPJEŠNOSTI ŠKOLE, OVIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PRIMIJENITI NA SUDJELOVANJE PROJEKTA IZMJENE ŠKOLA POD NAZIVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS PROJEKT IMA ZA CILJ PRIBLIŽITI UČENIKE SVIJETU EURODIZAJNA I S TOG GLEDIŠTA NAMJERAVA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I ZNANJA O DIZAJNU. RIJEČ JE O VAŽNIM ISKUSTVIMA KOJA SU SPECIFIČNA ZA REFERENTNI SEKTOR, ALI ISTODOBNO SU TRANSVERZALNA I U POGLEDU ANGAŽMANA U MOGUĆOJ SVEUČILIŠNOJ KARIJERI I DO ULASKA NA SVEUČILIŠTE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA KOJU SVAKODNEVNO PROMOVIRAMO PREDSTAVLJA IDEALAN MOST IZGRAĐEN IZMEĐU NAJBOLJE KULTURNE TRADICIJE I INOVATIVNOG POKRETA MODERNOSTI. CITAT KOJI POBOLJŠAVA NAŠ REFERENTNI KONTEKST LJUDSKI KAPITAL NAŠEG INSTITUTA, ALI PRIJE SVEGA PRAVI PRIMATELJI NAŠE OBRAZOVNE I FORMATIVNE AKCIJE STUDENATA. S OBZIROM NA PTOF INSTITUTA ZA ANALIZE PROVEDENE NA POBOLJŠANJU USPJEŠNOSTI ŠKOLE, OVIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PRIMIJENITI NA SUDJELOVANJE PROJEKTA IZMJENE ŠKOLA POD NAZIVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS PROJEKT IMA ZA CILJ PRIBLIŽITI UČENIKE SVIJETU EURODIZAJNA I S TOG GLEDIŠTA NAMJERAVA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I ZNANJA O DIZAJNU. RIJEČ JE O VAŽNIM ISKUSTVIMA KOJA SU SPECIFIČNA ZA REFERENTNI SEKTOR, ALI ISTODOBNO SU TRANSVERZALNA I U POGLEDU ANGAŽMANA U MOGUĆOJ SVEUČILIŠNOJ KARIJERI I DO ULASKA NA SVEUČILIŠTE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA PE CARE O PROMOVĂM ÎN FIECARE ZI REPREZINTĂ O PUNTE IDEALĂ ÎNTRE CEA MAI BUNĂ TRADIȚIE CULTURALĂ ȘI IMPULSUL INOVATOR AL MODERNITĂȚII. UN CITAT CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CONTEXTUL NOSTRU DE REFERINȚĂ CAPITALUL UMAN AL INSTITUTULUI NOSTRU, DAR MAI PRESUS DE TOATE DESTINATARII REALI AI ACȚIUNII NOASTRE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE ELEVII. AVÂND ÎN VEDERE PTOF AL INSTITUTULUI DE ANALIZE EFECTUATE CU PRIVIRE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚEI ȘCOLARE, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE APLICE PRIN PREZENTA PROPUNERE PARTICIPĂRII LA PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ INTITULAT PROIECTUL EUPM MANAGERS.THIS ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII MAI APROAPE DE LUMEA EURODESIGNULUI ȘI, DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN MATERIE DE PROIECTARE. ACESTEA SUNT EXPERIENȚE SEMNIFICATIVE CARE SUNT SPECIFICE SECTORULUI DE REFERINȚĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, SUNT TRANSVERSALE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE IMPLICAREA ÎNTR-O POSIBILĂ CARIERĂ UNIVERSITARĂ, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTRAREA PE PIAȚĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA PE CARE O PROMOVĂM ÎN FIECARE ZI REPREZINTĂ O PUNTE IDEALĂ ÎNTRE CEA MAI BUNĂ TRADIȚIE CULTURALĂ ȘI IMPULSUL INOVATOR AL MODERNITĂȚII. UN CITAT CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CONTEXTUL NOSTRU DE REFERINȚĂ CAPITALUL UMAN AL INSTITUTULUI NOSTRU, DAR MAI PRESUS DE TOATE DESTINATARII REALI AI ACȚIUNII NOASTRE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE ELEVII. AVÂND ÎN VEDERE PTOF AL INSTITUTULUI DE ANALIZE EFECTUATE CU PRIVIRE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚEI ȘCOLARE, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE APLICE PRIN PREZENTA PROPUNERE PARTICIPĂRII LA PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ INTITULAT PROIECTUL EUPM MANAGERS.THIS ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII MAI APROAPE DE LUMEA EURODESIGNULUI ȘI, DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN MATERIE DE PROIECTARE. ACESTEA SUNT EXPERIENȚE SEMNIFICATIVE CARE SUNT SPECIFICE SECTORULUI DE REFERINȚĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, SUNT TRANSVERSALE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE IMPLICAREA ÎNTR-O POSIBILĂ CARIERĂ UNIVERSITARĂ, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTRAREA PE PIAȚĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA PE CARE O PROMOVĂM ÎN FIECARE ZI REPREZINTĂ O PUNTE IDEALĂ ÎNTRE CEA MAI BUNĂ TRADIȚIE CULTURALĂ ȘI IMPULSUL INOVATOR AL MODERNITĂȚII. UN CITAT CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CONTEXTUL NOSTRU DE REFERINȚĂ CAPITALUL UMAN AL INSTITUTULUI NOSTRU, DAR MAI PRESUS DE TOATE DESTINATARII REALI AI ACȚIUNII NOASTRE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE ELEVII. AVÂND ÎN VEDERE PTOF AL INSTITUTULUI DE ANALIZE EFECTUATE CU PRIVIRE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚEI ȘCOLARE, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE APLICE PRIN PREZENTA PROPUNERE PARTICIPĂRII LA PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ INTITULAT PROIECTUL EUPM MANAGERS.THIS ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII MAI APROAPE DE LUMEA EURODESIGNULUI ȘI, DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN MATERIE DE PROIECTARE. ACESTEA SUNT EXPERIENȚE SEMNIFICATIVE CARE SUNT SPECIFICE SECTORULUI DE REFERINȚĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, SUNT TRANSVERSALE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE IMPLICAREA ÎNTR-O POSIBILĂ CARIERĂ UNIVERSITARĂ, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTRAREA PE PIAȚĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA, KTORÚ KAŽDÝ DEŇ PROPAGUJEME, PREDSTAVUJE IDEÁLNY MOST MEDZI NAJLEPŠOU KULTÚRNOU TRADÍCIOU A INOVATÍVNYM POHONOM MODERNOSTI. CITÁT, KTORÝ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÝ KONTEXT ĽUDSKÉHO KAPITÁLU NÁŠHO INŠTITÚTU, ALE PREDOVŠETKÝM SKUTOČNÝCH PRÍJEMCOV NAŠICH VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH AKCIÍ ŠTUDENTOV. SO ZRETEĽOM NA PTOF ANALÝZ VYKONANÝCH V SÚVISLOSTI SO ZLEPŠENÍM VÝKONNOSTI ŠKOLY SA MÁ PROSTREDNÍCTVOM TOHTO NÁVRHU UPLATNIŤ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE STRIEDANIA ŠKÔL S NÁZVOM EUPM EU MANAGERS. PROJEKTTHIS JE ZAMERANÝ NA PRIBLÍŽENIE ŽIAKOV K SVETU EURODESIGNU A Z TOHTO HĽADISKA MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DIZAJNU. IDE O VÝZNAMNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ SÚ ŠPECIFICKÉ PRE REFERENČNÝ SEKTOR, ALE ZÁROVEŇ SÚ PRIEREZOVÉ, POKIAĽ IDE O ÚČASŤ NA MOŽNEJ UNIVERZITNEJ KARIÉRE, AKO AJ O VSTUP. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTORÚ KAŽDÝ DEŇ PROPAGUJEME, PREDSTAVUJE IDEÁLNY MOST MEDZI NAJLEPŠOU KULTÚRNOU TRADÍCIOU A INOVATÍVNYM POHONOM MODERNOSTI. CITÁT, KTORÝ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÝ KONTEXT ĽUDSKÉHO KAPITÁLU NÁŠHO INŠTITÚTU, ALE PREDOVŠETKÝM SKUTOČNÝCH PRÍJEMCOV NAŠICH VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH AKCIÍ ŠTUDENTOV. SO ZRETEĽOM NA PTOF ANALÝZ VYKONANÝCH V SÚVISLOSTI SO ZLEPŠENÍM VÝKONNOSTI ŠKOLY SA MÁ PROSTREDNÍCTVOM TOHTO NÁVRHU UPLATNIŤ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE STRIEDANIA ŠKÔL S NÁZVOM EUPM EU MANAGERS. PROJEKTTHIS JE ZAMERANÝ NA PRIBLÍŽENIE ŽIAKOV K SVETU EURODESIGNU A Z TOHTO HĽADISKA MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DIZAJNU. IDE O VÝZNAMNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ SÚ ŠPECIFICKÉ PRE REFERENČNÝ SEKTOR, ALE ZÁROVEŇ SÚ PRIEREZOVÉ, POKIAĽ IDE O ÚČASŤ NA MOŽNEJ UNIVERZITNEJ KARIÉRE, AKO AJ O VSTUP. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTORÚ KAŽDÝ DEŇ PROPAGUJEME, PREDSTAVUJE IDEÁLNY MOST MEDZI NAJLEPŠOU KULTÚRNOU TRADÍCIOU A INOVATÍVNYM POHONOM MODERNOSTI. CITÁT, KTORÝ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÝ KONTEXT ĽUDSKÉHO KAPITÁLU NÁŠHO INŠTITÚTU, ALE PREDOVŠETKÝM SKUTOČNÝCH PRÍJEMCOV NAŠICH VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH AKCIÍ ŠTUDENTOV. SO ZRETEĽOM NA PTOF ANALÝZ VYKONANÝCH V SÚVISLOSTI SO ZLEPŠENÍM VÝKONNOSTI ŠKOLY SA MÁ PROSTREDNÍCTVOM TOHTO NÁVRHU UPLATNIŤ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE STRIEDANIA ŠKÔL S NÁZVOM EUPM EU MANAGERS. PROJEKTTHIS JE ZAMERANÝ NA PRIBLÍŽENIE ŽIAKOV K SVETU EURODESIGNU A Z TOHTO HĽADISKA MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DIZAJNU. IDE O VÝZNAMNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ SÚ ŠPECIFICKÉ PRE REFERENČNÝ SEKTOR, ALE ZÁROVEŇ SÚ PRIEREZOVÉ, POKIAĽ IDE O ÚČASŤ NA MOŽNEJ UNIVERZITNEJ KARIÉRE, AKO AJ O VSTUP. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA LI NIPPROMWOVU KULJUM TIRRAPPREŻENTA PONT IDEALI MIBNI BEJN L-AQWA TRADIZZJONI KULTURALI U L-ISPINTA INNOVATTIVA TAL-MODERNITÀ. A KWOTAZZJONI LI TTEJJEB IL-KUNTEST TA ‘REFERENZA TAGĦNA L-KAPITAL UMAN TA’ L-ISTITUT TAGĦNA IŻDA FUQ KOLLOX IR-RIĊEVITURI REALI TA ‘AZZJONI EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAGĦNA L-ISTUDENTI. FID-DAWL TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT TA’ L-ANALIŻI MWETTQA DWAR IT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI TA’ L-ISKOLA, HUWA MAĦSUB LI JIĠI APPLIKAT MA’ DIN IL-PROPOSTA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PROĠETT TA’ L-ALTERNAZZJONI TA’ L-ISKOLA INTITOLAT EUPM EU PROJECT MANAGERS. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LILL-ISTUDENTI LEJN ID-DINJA TAD-DISINN TA’ L-EURO U MINN DIN IL-PERSPETTIVA GĦANDU L-ĦSIEB LI JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN DWAR ID-DISINN. DAWN HUMA ESPERJENZI SINIFIKANTI LI HUMA SPEĊIFIĊI GĦAS-SETTUR TA’ REFERENZA IŻDA FL-ISTESS ĦIN HUMA TRASVERSALI KEMM GĦALL-INVOLVIMENT F’KARRIERA POSSIBBLI FL-UNIVERSITÀ KIF UKOLL GĦAL DĦUL (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA LI NIPPROMWOVU KULJUM TIRRAPPREŻENTA PONT IDEALI MIBNI BEJN L-AQWA TRADIZZJONI KULTURALI U L-ISPINTA INNOVATTIVA TAL-MODERNITÀ. A KWOTAZZJONI LI TTEJJEB IL-KUNTEST TA ‘REFERENZA TAGĦNA L-KAPITAL UMAN TA’ L-ISTITUT TAGĦNA IŻDA FUQ KOLLOX IR-RIĊEVITURI REALI TA ‘AZZJONI EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAGĦNA L-ISTUDENTI. FID-DAWL TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT TA’ L-ANALIŻI MWETTQA DWAR IT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI TA’ L-ISKOLA, HUWA MAĦSUB LI JIĠI APPLIKAT MA’ DIN IL-PROPOSTA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PROĠETT TA’ L-ALTERNAZZJONI TA’ L-ISKOLA INTITOLAT EUPM EU PROJECT MANAGERS. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LILL-ISTUDENTI LEJN ID-DINJA TAD-DISINN TA’ L-EURO U MINN DIN IL-PERSPETTIVA GĦANDU L-ĦSIEB LI JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN DWAR ID-DISINN. DAWN HUMA ESPERJENZI SINIFIKANTI LI HUMA SPEĊIFIĊI GĦAS-SETTUR TA’ REFERENZA IŻDA FL-ISTESS ĦIN HUMA TRASVERSALI KEMM GĦALL-INVOLVIMENT F’KARRIERA POSSIBBLI FL-UNIVERSITÀ KIF UKOLL GĦAL DĦUL (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA LI NIPPROMWOVU KULJUM TIRRAPPREŻENTA PONT IDEALI MIBNI BEJN L-AQWA TRADIZZJONI KULTURALI U L-ISPINTA INNOVATTIVA TAL-MODERNITÀ. A KWOTAZZJONI LI TTEJJEB IL-KUNTEST TA ‘REFERENZA TAGĦNA L-KAPITAL UMAN TA’ L-ISTITUT TAGĦNA IŻDA FUQ KOLLOX IR-RIĊEVITURI REALI TA ‘AZZJONI EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAGĦNA L-ISTUDENTI. FID-DAWL TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT TA’ L-ANALIŻI MWETTQA DWAR IT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI TA’ L-ISKOLA, HUWA MAĦSUB LI JIĠI APPLIKAT MA’ DIN IL-PROPOSTA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PROĠETT TA’ L-ALTERNAZZJONI TA’ L-ISKOLA INTITOLAT EUPM EU PROJECT MANAGERS. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LILL-ISTUDENTI LEJN ID-DINJA TAD-DISINN TA’ L-EURO U MINN DIN IL-PERSPETTIVA GĦANDU L-ĦSIEB LI JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN DWAR ID-DISINN. DAWN HUMA ESPERJENZI SINIFIKANTI LI HUMA SPEĊIFIĊI GĦAS-SETTUR TA’ REFERENZA IŻDA FL-ISTESS ĦIN HUMA TRASVERSALI KEMM GĦALL-INVOLVIMENT F’KARRIERA POSSIBBLI FL-UNIVERSITÀ KIF UKOLL GĦAL DĦUL (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA QUE PROMOVEMOS TODOS OS DIAS REPRESENTA UMA PONTE IDEAL CONSTRUÍDA ENTRE A MELHOR TRADIÇÃO CULTURAL E O IMPULSO INOVADOR DA MODERNIDADE. UMA CITAÇÃO QUE AUMENTA O NOSSO CONTEXTO DE REFERÊNCIA O CAPITAL HUMANO DO NOSSO INSTITUTO, MAS ACIMA DE TUDO OS VERDADEIROS DESTINATÁRIOS DA NOSSA AÇÃO EDUCATIVA E FORMATIVA OS ALUNOS. TENDO EM CONTA O PTOF DO INSTITUTO DAS ANÁLISES REALIZADAS SOBRE A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR, PRETENDE-SE APLICAR, COM A PRESENTE PROPOSTA, À PARTICIPAÇÃO DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR INTITULADO EUPM EU PROJECT EU MANAGERS. ESTE PROJETO VISA APROXIMAR OS ALUNOS DO MUNDO DO EURODESIGN E, DESTE PONTO DE VISTA, PRETENDE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E OS CONHECIMENTOS EM MATÉRIA DE CONCEÇÃO. ESTAS SÃO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS QUE SÃO ESPECÍFICAS DO SETOR DE REFERÊNCIA, MAS QUE, AO MESMO TEMPO, SÃO TRANSVERSAIS TANTO PARA O ENVOLVIMENTO EM UMA POSSÍVEL CARREIRA UNIVERSITÁRIA COMO PARA UMA ENTRADA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA QUE PROMOVEMOS TODOS OS DIAS REPRESENTA UMA PONTE IDEAL CONSTRUÍDA ENTRE A MELHOR TRADIÇÃO CULTURAL E O IMPULSO INOVADOR DA MODERNIDADE. UMA CITAÇÃO QUE AUMENTA O NOSSO CONTEXTO DE REFERÊNCIA O CAPITAL HUMANO DO NOSSO INSTITUTO, MAS ACIMA DE TUDO OS VERDADEIROS DESTINATÁRIOS DA NOSSA AÇÃO EDUCATIVA E FORMATIVA OS ALUNOS. TENDO EM CONTA O PTOF DO INSTITUTO DAS ANÁLISES REALIZADAS SOBRE A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR, PRETENDE-SE APLICAR, COM A PRESENTE PROPOSTA, À PARTICIPAÇÃO DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR INTITULADO EUPM EU PROJECT EU MANAGERS. ESTE PROJETO VISA APROXIMAR OS ALUNOS DO MUNDO DO EURODESIGN E, DESTE PONTO DE VISTA, PRETENDE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E OS CONHECIMENTOS EM MATÉRIA DE CONCEÇÃO. ESTAS SÃO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS QUE SÃO ESPECÍFICAS DO SETOR DE REFERÊNCIA, MAS QUE, AO MESMO TEMPO, SÃO TRANSVERSAIS TANTO PARA O ENVOLVIMENTO EM UMA POSSÍVEL CARREIRA UNIVERSITÁRIA COMO PARA UMA ENTRADA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA QUE PROMOVEMOS TODOS OS DIAS REPRESENTA UMA PONTE IDEAL CONSTRUÍDA ENTRE A MELHOR TRADIÇÃO CULTURAL E O IMPULSO INOVADOR DA MODERNIDADE. UMA CITAÇÃO QUE AUMENTA O NOSSO CONTEXTO DE REFERÊNCIA O CAPITAL HUMANO DO NOSSO INSTITUTO, MAS ACIMA DE TUDO OS VERDADEIROS DESTINATÁRIOS DA NOSSA AÇÃO EDUCATIVA E FORMATIVA OS ALUNOS. TENDO EM CONTA O PTOF DO INSTITUTO DAS ANÁLISES REALIZADAS SOBRE A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR, PRETENDE-SE APLICAR, COM A PRESENTE PROPOSTA, À PARTICIPAÇÃO DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR INTITULADO EUPM EU PROJECT EU MANAGERS. ESTE PROJETO VISA APROXIMAR OS ALUNOS DO MUNDO DO EURODESIGN E, DESTE PONTO DE VISTA, PRETENDE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E OS CONHECIMENTOS EM MATÉRIA DE CONCEÇÃO. ESTAS SÃO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS QUE SÃO ESPECÍFICAS DO SETOR DE REFERÊNCIA, MAS QUE, AO MESMO TEMPO, SÃO TRANSVERSAIS TANTO PARA O ENVOLVIMENTO EM UMA POSSÍVEL CARREIRA UNIVERSITÁRIA COMO PARA UMA ENTRADA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULU, JOTA EDISTÄMME JOKA PÄIVÄ, ON IHANTEELLINEN SILTA, JOKA ON RAKENNETTU PARHAAN KULTTUURIPERINTEEN JA MODERNIN INNOVATIIVISEN VOIMAN VÄLILLE. LAINAUS, JOKA PARANTAA REFERENSSIKONTEKSTIAMME INHIMILLISTÄ PÄÄOMAA INSTITUUTIN MUTTA ENNEN KAIKKEA TODELLISIA VASTAANOTTAJIA MEIDÄN KOULUTUS- JA FORMATIIVINEN TOIMINTA OPISKELIJAT. KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN TOIMINTASUUNNITELMA, JOKA KOSKEE KOULUJEN SUORITUSKYVYN PARANTAMISTA KOSKEVIA ANALYYSEJÄ, SITÄ ON TARKOITUS SOVELTAA TÄSSÄ EHDOTUKSESSA KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESEEN ”EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA OPPILAAT LÄHEMMÄS EUROSUUNNITTELUN MAAILMAA, JA TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA SE AIKOO PARANTAA SUUNNITTELUTAITOJA JA -OSAAMISTA. NÄMÄ OVAT MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT OMINAISIA VIITESEKTORILLE, MUTTA SAMALLA NE OVAT MONIALAISIA SEKÄ MAHDOLLISELLE YLIOPISTOURALLE ETTÄ URALLE PÄÄSEMISELLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU, JOTA EDISTÄMME JOKA PÄIVÄ, ON IHANTEELLINEN SILTA, JOKA ON RAKENNETTU PARHAAN KULTTUURIPERINTEEN JA MODERNIN INNOVATIIVISEN VOIMAN VÄLILLE. LAINAUS, JOKA PARANTAA REFERENSSIKONTEKSTIAMME INHIMILLISTÄ PÄÄOMAA INSTITUUTIN MUTTA ENNEN KAIKKEA TODELLISIA VASTAANOTTAJIA MEIDÄN KOULUTUS- JA FORMATIIVINEN TOIMINTA OPISKELIJAT. KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN TOIMINTASUUNNITELMA, JOKA KOSKEE KOULUJEN SUORITUSKYVYN PARANTAMISTA KOSKEVIA ANALYYSEJÄ, SITÄ ON TARKOITUS SOVELTAA TÄSSÄ EHDOTUKSESSA KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESEEN ”EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA OPPILAAT LÄHEMMÄS EUROSUUNNITTELUN MAAILMAA, JA TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA SE AIKOO PARANTAA SUUNNITTELUTAITOJA JA -OSAAMISTA. NÄMÄ OVAT MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT OMINAISIA VIITESEKTORILLE, MUTTA SAMALLA NE OVAT MONIALAISIA SEKÄ MAHDOLLISELLE YLIOPISTOURALLE ETTÄ URALLE PÄÄSEMISELLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU, JOTA EDISTÄMME JOKA PÄIVÄ, ON IHANTEELLINEN SILTA, JOKA ON RAKENNETTU PARHAAN KULTTUURIPERINTEEN JA MODERNIN INNOVATIIVISEN VOIMAN VÄLILLE. LAINAUS, JOKA PARANTAA REFERENSSIKONTEKSTIAMME INHIMILLISTÄ PÄÄOMAA INSTITUUTIN MUTTA ENNEN KAIKKEA TODELLISIA VASTAANOTTAJIA MEIDÄN KOULUTUS- JA FORMATIIVINEN TOIMINTA OPISKELIJAT. KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN TOIMINTASUUNNITELMA, JOKA KOSKEE KOULUJEN SUORITUSKYVYN PARANTAMISTA KOSKEVIA ANALYYSEJÄ, SITÄ ON TARKOITUS SOVELTAA TÄSSÄ EHDOTUKSESSA KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESEEN ”EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA OPPILAAT LÄHEMMÄS EUROSUUNNITTELUN MAAILMAA, JA TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA SE AIKOO PARANTAA SUUNNITTELUTAITOJA JA -OSAAMISTA. NÄMÄ OVAT MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT OMINAISIA VIITESEKTORILLE, MUTTA SAMALLA NE OVAT MONIALAISIA SEKÄ MAHDOLLISELLE YLIOPISTOURALLE ETTÄ URALLE PÄÄSEMISELLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZKOŁA, KTÓRĄ PROMUJEMY NA CO DZIEŃ, JEST IDEALNYM POMOSTEM MIĘDZY NAJLEPSZĄ TRADYCJĄ KULTUROWĄ A INNOWACYJNYM MOTOREM NOWOCZESNOŚCI. CYTAT, KTÓRY WZMACNIA NASZ KONTEKST ODNIESIENIA KAPITAŁU LUDZKIEGO NASZEGO INSTYTUTU, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRAWDZIWYCH ODBIORCÓW NASZYCH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH DZIAŁAŃ STUDENTÓW. BIORĄC POD UWAGĘ PTOF INSTYTUTU PRZEPROWADZONYCH ANALIZ DOTYCZĄCYCH POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, MA ON ZASTOSOWANIE WRAZ Z NINIEJSZYM WNIOSKIEM DO UDZIAŁU W SZKOLNYM PROJEKCIE ALTERNACJI ZATYTUŁOWANYM EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS MA NA CELU ZBLIŻENIE UCZNIÓW DO ŚWIATA EUROPROJEKTU I Z TEGO PUNKTU WIDZENIA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY W ZAKRESIE PROJEKTOWANIA. SĄ TO ZNACZĄCE DOŚWIADCZENIA CHARAKTERYSTYCZNE DLA SEKTORA REFERENCYJNEGO, ALE JEDNOCZEŚNIE PRZEKROJOWE ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO ZAANGAŻOWANIA W EWENTUALNĄ KARIERĘ UCZELNI, JAK I DO WEJŚCIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA, KTÓRĄ PROMUJEMY NA CO DZIEŃ, JEST IDEALNYM POMOSTEM MIĘDZY NAJLEPSZĄ TRADYCJĄ KULTUROWĄ A INNOWACYJNYM MOTOREM NOWOCZESNOŚCI. CYTAT, KTÓRY WZMACNIA NASZ KONTEKST ODNIESIENIA KAPITAŁU LUDZKIEGO NASZEGO INSTYTUTU, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRAWDZIWYCH ODBIORCÓW NASZYCH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH DZIAŁAŃ STUDENTÓW. BIORĄC POD UWAGĘ PTOF INSTYTUTU PRZEPROWADZONYCH ANALIZ DOTYCZĄCYCH POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, MA ON ZASTOSOWANIE WRAZ Z NINIEJSZYM WNIOSKIEM DO UDZIAŁU W SZKOLNYM PROJEKCIE ALTERNACJI ZATYTUŁOWANYM EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS MA NA CELU ZBLIŻENIE UCZNIÓW DO ŚWIATA EUROPROJEKTU I Z TEGO PUNKTU WIDZENIA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY W ZAKRESIE PROJEKTOWANIA. SĄ TO ZNACZĄCE DOŚWIADCZENIA CHARAKTERYSTYCZNE DLA SEKTORA REFERENCYJNEGO, ALE JEDNOCZEŚNIE PRZEKROJOWE ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO ZAANGAŻOWANIA W EWENTUALNĄ KARIERĘ UCZELNI, JAK I DO WEJŚCIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA, KTÓRĄ PROMUJEMY NA CO DZIEŃ, JEST IDEALNYM POMOSTEM MIĘDZY NAJLEPSZĄ TRADYCJĄ KULTUROWĄ A INNOWACYJNYM MOTOREM NOWOCZESNOŚCI. CYTAT, KTÓRY WZMACNIA NASZ KONTEKST ODNIESIENIA KAPITAŁU LUDZKIEGO NASZEGO INSTYTUTU, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRAWDZIWYCH ODBIORCÓW NASZYCH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH DZIAŁAŃ STUDENTÓW. BIORĄC POD UWAGĘ PTOF INSTYTUTU PRZEPROWADZONYCH ANALIZ DOTYCZĄCYCH POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, MA ON ZASTOSOWANIE WRAZ Z NINIEJSZYM WNIOSKIEM DO UDZIAŁU W SZKOLNYM PROJEKCIE ALTERNACJI ZATYTUŁOWANYM EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS MA NA CELU ZBLIŻENIE UCZNIÓW DO ŚWIATA EUROPROJEKTU I Z TEGO PUNKTU WIDZENIA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY W ZAKRESIE PROJEKTOWANIA. SĄ TO ZNACZĄCE DOŚWIADCZENIA CHARAKTERYSTYCZNE DLA SEKTORA REFERENCYJNEGO, ALE JEDNOCZEŚNIE PRZEKROJOWE ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO ZAANGAŻOWANIA W EWENTUALNĄ KARIERĘ UCZELNI, JAK I DO WEJŚCIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLA, KI JO PROMOVIRAMO VSAK DAN, PREDSTAVLJA IDEALEN MOST, ZGRAJEN MED NAJBOLJŠO KULTURNO TRADICIJO IN INOVATIVNIM ZAGONOM MODERNOSTI. CITAT, KI KREPI NAŠ REFERENČNI KONTEKST ČLOVEŠKI KAPITAL NAŠEGA INŠTITUTA, PREDVSEM PA RESNIČNI PREJEMNIKI NAŠIH IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH UKREPOV ŠTUDENTOV. GLEDE NA PTOF INŠTITUTA ZA ANALIZE, OPRAVLJENE ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI, NAJ BI SE S TEM PREDLOGOM PRIJAVILI NA SODELOVANJE ŠOLSKEGA MENJALNEGA PROJEKTA Z NASLOVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS, KATEREGA CILJ JE PRIBLIŽATI UČENCE SVETU EVROOBLIKOVANJA IN S TEGA VIDIKA IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN ZNANJE O OBLIKOVANJU. TO SO POMEMBNE IZKUŠNJE, KI SO ZNAČILNE ZA REFERENČNI SEKTOR, HKRATI PA SO MEDSEKTORSKE TAKO Z VKLJUČEVANJEM V MOREBITNO UNIVERZITETNO KARIERO KOT Z VSTOPOM. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA, KI JO PROMOVIRAMO VSAK DAN, PREDSTAVLJA IDEALEN MOST, ZGRAJEN MED NAJBOLJŠO KULTURNO TRADICIJO IN INOVATIVNIM ZAGONOM MODERNOSTI. CITAT, KI KREPI NAŠ REFERENČNI KONTEKST ČLOVEŠKI KAPITAL NAŠEGA INŠTITUTA, PREDVSEM PA RESNIČNI PREJEMNIKI NAŠIH IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH UKREPOV ŠTUDENTOV. GLEDE NA PTOF INŠTITUTA ZA ANALIZE, OPRAVLJENE ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI, NAJ BI SE S TEM PREDLOGOM PRIJAVILI NA SODELOVANJE ŠOLSKEGA MENJALNEGA PROJEKTA Z NASLOVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS, KATEREGA CILJ JE PRIBLIŽATI UČENCE SVETU EVROOBLIKOVANJA IN S TEGA VIDIKA IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN ZNANJE O OBLIKOVANJU. TO SO POMEMBNE IZKUŠNJE, KI SO ZNAČILNE ZA REFERENČNI SEKTOR, HKRATI PA SO MEDSEKTORSKE TAKO Z VKLJUČEVANJEM V MOREBITNO UNIVERZITETNO KARIERO KOT Z VSTOPOM. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA, KI JO PROMOVIRAMO VSAK DAN, PREDSTAVLJA IDEALEN MOST, ZGRAJEN MED NAJBOLJŠO KULTURNO TRADICIJO IN INOVATIVNIM ZAGONOM MODERNOSTI. CITAT, KI KREPI NAŠ REFERENČNI KONTEKST ČLOVEŠKI KAPITAL NAŠEGA INŠTITUTA, PREDVSEM PA RESNIČNI PREJEMNIKI NAŠIH IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH UKREPOV ŠTUDENTOV. GLEDE NA PTOF INŠTITUTA ZA ANALIZE, OPRAVLJENE ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI, NAJ BI SE S TEM PREDLOGOM PRIJAVILI NA SODELOVANJE ŠOLSKEGA MENJALNEGA PROJEKTA Z NASLOVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS, KATEREGA CILJ JE PRIBLIŽATI UČENCE SVETU EVROOBLIKOVANJA IN S TEGA VIDIKA IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN ZNANJE O OBLIKOVANJU. TO SO POMEMBNE IZKUŠNJE, KI SO ZNAČILNE ZA REFERENČNI SEKTOR, HKRATI PA SO MEDSEKTORSKE TAKO Z VKLJUČEVANJEM V MOREBITNO UNIVERZITETNO KARIERO KOT Z VSTOPOM. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA, KTEROU KAŽDÝ DEN PODPORUJEME, PŘEDSTAVUJE IDEÁLNÍ MOST MEZI NEJLEPŠÍ KULTURNÍ TRADICÍ A INOVATIVNÍM POHONEM MODERNITY. CITACE, KTERÁ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÍ KONTEXT LIDSKÝ KAPITÁL NAŠEHO INSTITUTU, ALE PŘEDEVŠÍM SKUTEČNÉ PŘÍJEMCE NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ AKCE STUDENTŮ. S OHLEDEM NA PTOF ÚSTAVU O ANALÝZÁCH PROVEDENÝCH NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI JE ZÁMĚREM TOHOTO NÁVRHU UPLATNIT NA ÚČAST ŠKOLNÍHO STŘÍDAVÉHO PROJEKTU S NÁZVEM EUPM EU PROJEKT MANAGERS. PROJEKT THIS MÁ ZA CÍL PŘIBLÍŽIT ŽÁKY SVĚTU EURODESIGNU A Z TOHOTO HLEDISKA MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DESIGNU. JEDNÁ SE O VÝZNAMNÉ ZKUŠENOSTI, KTERÉ JSOU SPECIFICKÉ PRO REFERENČNÍ ODVĚTVÍ, ALE ZÁROVEŇ JSOU PRŮŘEZOVÉ JAK PRO ZAPOJENÍ DO MOŽNÉ UNIVERZITNÍ KARIÉRY, TAK PRO VSTUP. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTEROU KAŽDÝ DEN PODPORUJEME, PŘEDSTAVUJE IDEÁLNÍ MOST MEZI NEJLEPŠÍ KULTURNÍ TRADICÍ A INOVATIVNÍM POHONEM MODERNITY. CITACE, KTERÁ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÍ KONTEXT LIDSKÝ KAPITÁL NAŠEHO INSTITUTU, ALE PŘEDEVŠÍM SKUTEČNÉ PŘÍJEMCE NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ AKCE STUDENTŮ. S OHLEDEM NA PTOF ÚSTAVU O ANALÝZÁCH PROVEDENÝCH NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI JE ZÁMĚREM TOHOTO NÁVRHU UPLATNIT NA ÚČAST ŠKOLNÍHO STŘÍDAVÉHO PROJEKTU S NÁZVEM EUPM EU PROJEKT MANAGERS. PROJEKT THIS MÁ ZA CÍL PŘIBLÍŽIT ŽÁKY SVĚTU EURODESIGNU A Z TOHOTO HLEDISKA MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DESIGNU. JEDNÁ SE O VÝZNAMNÉ ZKUŠENOSTI, KTERÉ JSOU SPECIFICKÉ PRO REFERENČNÍ ODVĚTVÍ, ALE ZÁROVEŇ JSOU PRŮŘEZOVÉ JAK PRO ZAPOJENÍ DO MOŽNÉ UNIVERZITNÍ KARIÉRY, TAK PRO VSTUP. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA, KTEROU KAŽDÝ DEN PODPORUJEME, PŘEDSTAVUJE IDEÁLNÍ MOST MEZI NEJLEPŠÍ KULTURNÍ TRADICÍ A INOVATIVNÍM POHONEM MODERNITY. CITACE, KTERÁ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÍ KONTEXT LIDSKÝ KAPITÁL NAŠEHO INSTITUTU, ALE PŘEDEVŠÍM SKUTEČNÉ PŘÍJEMCE NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ AKCE STUDENTŮ. S OHLEDEM NA PTOF ÚSTAVU O ANALÝZÁCH PROVEDENÝCH NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI JE ZÁMĚREM TOHOTO NÁVRHU UPLATNIT NA ÚČAST ŠKOLNÍHO STŘÍDAVÉHO PROJEKTU S NÁZVEM EUPM EU PROJEKT MANAGERS. PROJEKT THIS MÁ ZA CÍL PŘIBLÍŽIT ŽÁKY SVĚTU EURODESIGNU A Z TOHOTO HLEDISKA MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DESIGNU. JEDNÁ SE O VÝZNAMNÉ ZKUŠENOSTI, KTERÉ JSOU SPECIFICKÉ PRO REFERENČNÍ ODVĚTVÍ, ALE ZÁROVEŇ JSOU PRŮŘEZOVÉ JAK PRO ZAPOJENÍ DO MOŽNÉ UNIVERZITNÍ KARIÉRY, TAK PRO VSTUP. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLA, KURIĄ MES PROPAGUOJAME KIEKVIENĄ DIENĄ, YRA IDEALUS TILTAS, PASTATYTAS TARP GERIAUSIOS KULTŪRINĖS TRADICIJOS IR NAUJOVIŠKO MODERNUMO. CITATA, KURI PAGERINA MŪSŲ REFERENCINĮ KONTEKSTĄ ŽMOGIŠKĄJĮ KAPITALĄ MŪSŲ INSTITUTO, BET VISŲ PIRMA REALIŲ GAVĖJŲ MŪSŲ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO VEIKSMŲ STUDENTAMS. ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO ATLIKTOS MOKYKLOS VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO ANALIZĖS REZULTATUS, ŠĮ PASIŪLYMĄ KETINAMA TAIKYTI MOKYKLŲ KAITOS PROJEKTE „EUPM ES PROJEKTAS MANAGERS.THIS“, KURIO TIKSLAS – PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE EUROPROJEKTO PASAULIO, IR ŠIUO POŽIŪRIU JIS KETINA TOBULINTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS APIE DIZAINĄ. TAI DIDELĖ PATIRTIS, SUSIJUSI TIK SU ETALONINIU SEKTORIUMI, TAČIAU TUO PAT METU JI YRA KOMPLEKSINĖ TIEK ĮSITRAUKUS Į GALIMĄ UNIVERSITETO KARJERĄ, TIEK Į RINKĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA, KURIĄ MES PROPAGUOJAME KIEKVIENĄ DIENĄ, YRA IDEALUS TILTAS, PASTATYTAS TARP GERIAUSIOS KULTŪRINĖS TRADICIJOS IR NAUJOVIŠKO MODERNUMO. CITATA, KURI PAGERINA MŪSŲ REFERENCINĮ KONTEKSTĄ ŽMOGIŠKĄJĮ KAPITALĄ MŪSŲ INSTITUTO, BET VISŲ PIRMA REALIŲ GAVĖJŲ MŪSŲ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO VEIKSMŲ STUDENTAMS. ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO ATLIKTOS MOKYKLOS VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO ANALIZĖS REZULTATUS, ŠĮ PASIŪLYMĄ KETINAMA TAIKYTI MOKYKLŲ KAITOS PROJEKTE „EUPM ES PROJEKTAS MANAGERS.THIS“, KURIO TIKSLAS – PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE EUROPROJEKTO PASAULIO, IR ŠIUO POŽIŪRIU JIS KETINA TOBULINTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS APIE DIZAINĄ. TAI DIDELĖ PATIRTIS, SUSIJUSI TIK SU ETALONINIU SEKTORIUMI, TAČIAU TUO PAT METU JI YRA KOMPLEKSINĖ TIEK ĮSITRAUKUS Į GALIMĄ UNIVERSITETO KARJERĄ, TIEK Į RINKĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA, KURIĄ MES PROPAGUOJAME KIEKVIENĄ DIENĄ, YRA IDEALUS TILTAS, PASTATYTAS TARP GERIAUSIOS KULTŪRINĖS TRADICIJOS IR NAUJOVIŠKO MODERNUMO. CITATA, KURI PAGERINA MŪSŲ REFERENCINĮ KONTEKSTĄ ŽMOGIŠKĄJĮ KAPITALĄ MŪSŲ INSTITUTO, BET VISŲ PIRMA REALIŲ GAVĖJŲ MŪSŲ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO VEIKSMŲ STUDENTAMS. ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO ATLIKTOS MOKYKLOS VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO ANALIZĖS REZULTATUS, ŠĮ PASIŪLYMĄ KETINAMA TAIKYTI MOKYKLŲ KAITOS PROJEKTE „EUPM ES PROJEKTAS MANAGERS.THIS“, KURIO TIKSLAS – PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE EUROPROJEKTO PASAULIO, IR ŠIUO POŽIŪRIU JIS KETINA TOBULINTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS APIE DIZAINĄ. TAI DIDELĖ PATIRTIS, SUSIJUSI TIK SU ETALONINIU SEKTORIUMI, TAČIAU TUO PAT METU JI YRA KOMPLEKSINĖ TIEK ĮSITRAUKUS Į GALIMĄ UNIVERSITETO KARJERĄ, TIEK Į RINKĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLA, KURU MĒS REKLAMĒJAM KATRU DIENU, IR IDEĀLS TILTS, KAS VEIDOTS STARP LABĀKAJĀM KULTŪRAS TRADĪCIJĀM UN MODERNITĀTES NOVATORISKO VIRZĪBU. CITĀTS, KAS UZLABO MŪSU ATSAUCES KONTEKSTU CILVĒKKAPITĀLU MŪSU INSTITŪTA, BET GALVENOKĀRT REĀLOS SAŅĒMĒJUS MŪSU IZGLĪTĪBAS UN FORMATĪVĀS DARBĪBAS STUDENTIEM. ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA PTOF VEIKTO ANALĪZI PAR SKOLU SNIEGUMA UZLABOŠANU, AR ŠO PRIEKŠLIKUMU IR PAREDZĒTS PIEMĒROT DALĪBU SKOLU PĀRMAIŅU PROJEKTĀ AR NOSAUKUMU EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS, KURA MĒRĶIS IR TUVINĀT SKOLĒNUS EURODIZAINA PASAULEI, UN NO ŠĀ VIEDOKĻA TAS PLĀNO UZLABOT PRASMES UN ZINĀŠANAS PAR DIZAINU. TĀ IR NOZĪMĪGA PIEREDZE, KAS RAKSTURĪGA ATSAUCES NOZAREI, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ IR TRANSVERSĀLA GAN ATTIECĪBĀ UZ IESAISTĪŠANOS IESPĒJAMAJĀ AUGSTSKOLAS KARJERĀ, GAN UZ IESTĀŠANOS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA, KURU MĒS REKLAMĒJAM KATRU DIENU, IR IDEĀLS TILTS, KAS VEIDOTS STARP LABĀKAJĀM KULTŪRAS TRADĪCIJĀM UN MODERNITĀTES NOVATORISKO VIRZĪBU. CITĀTS, KAS UZLABO MŪSU ATSAUCES KONTEKSTU CILVĒKKAPITĀLU MŪSU INSTITŪTA, BET GALVENOKĀRT REĀLOS SAŅĒMĒJUS MŪSU IZGLĪTĪBAS UN FORMATĪVĀS DARBĪBAS STUDENTIEM. ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA PTOF VEIKTO ANALĪZI PAR SKOLU SNIEGUMA UZLABOŠANU, AR ŠO PRIEKŠLIKUMU IR PAREDZĒTS PIEMĒROT DALĪBU SKOLU PĀRMAIŅU PROJEKTĀ AR NOSAUKUMU EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS, KURA MĒRĶIS IR TUVINĀT SKOLĒNUS EURODIZAINA PASAULEI, UN NO ŠĀ VIEDOKĻA TAS PLĀNO UZLABOT PRASMES UN ZINĀŠANAS PAR DIZAINU. TĀ IR NOZĪMĪGA PIEREDZE, KAS RAKSTURĪGA ATSAUCES NOZAREI, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ IR TRANSVERSĀLA GAN ATTIECĪBĀ UZ IESAISTĪŠANOS IESPĒJAMAJĀ AUGSTSKOLAS KARJERĀ, GAN UZ IESTĀŠANOS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA, KURU MĒS REKLAMĒJAM KATRU DIENU, IR IDEĀLS TILTS, KAS VEIDOTS STARP LABĀKAJĀM KULTŪRAS TRADĪCIJĀM UN MODERNITĀTES NOVATORISKO VIRZĪBU. CITĀTS, KAS UZLABO MŪSU ATSAUCES KONTEKSTU CILVĒKKAPITĀLU MŪSU INSTITŪTA, BET GALVENOKĀRT REĀLOS SAŅĒMĒJUS MŪSU IZGLĪTĪBAS UN FORMATĪVĀS DARBĪBAS STUDENTIEM. ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA PTOF VEIKTO ANALĪZI PAR SKOLU SNIEGUMA UZLABOŠANU, AR ŠO PRIEKŠLIKUMU IR PAREDZĒTS PIEMĒROT DALĪBU SKOLU PĀRMAIŅU PROJEKTĀ AR NOSAUKUMU EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS, KURA MĒRĶIS IR TUVINĀT SKOLĒNUS EURODIZAINA PASAULEI, UN NO ŠĀ VIEDOKĻA TAS PLĀNO UZLABOT PRASMES UN ZINĀŠANAS PAR DIZAINU. TĀ IR NOZĪMĪGA PIEREDZE, KAS RAKSTURĪGA ATSAUCES NOZAREI, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ IR TRANSVERSĀLA GAN ATTIECĪBĀ UZ IESAISTĪŠANOS IESPĒJAMAJĀ AUGSTSKOLAS KARJERĀ, GAN UZ IESTĀŠANOS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ПОПУЛЯРИЗИРАМЕ ВСЕКИ ДЕН, ПРЕДСТАВЛЯВА ИДЕАЛЕН МОСТ, ИЗГРАДЕН МЕЖДУ НАЙ-ДОБРАТА КУЛТУРНА ТРАДИЦИЯ И ИНОВАТИВНИЯ ДВИГАТЕЛ НА МОДЕРНОСТТА. ЦИТАТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА НАШИЯ РЕФЕРЕНТЕН КОНТЕКСТ ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ИСТИНСКИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ НА НАШИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ФОРМИРАЩИ ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТИТЕ. С ОГЛЕД НА PTOF НА ИНСТИТУТА НА ПРОВЕДЕНИТЕ АНАЛИЗИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, С НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ ПРИЛОЖИ КЪМ УЧАСТИЕТО НА ПРОЕКТА ЗА ПРОМЯНА В УЧИЛИЩЕ, ОЗАГЛАВЕН EUPM EU PROJECT MANAGERS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ УЧЕНИЦИТЕ ДО СВЕТА НА ЕВРОДИЗАЙНА И ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ДИЗАЙНА. ТОВА СА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО Е СПЕЦИФИЧЕН ЗА РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е ХОРИЗОНТАЛЕН КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧАСТИЕТО В ЕВЕНТУАЛНА УНИВЕРСИТЕТСКА КАРИЕРА, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАВЛИЗАНЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ПОПУЛЯРИЗИРАМЕ ВСЕКИ ДЕН, ПРЕДСТАВЛЯВА ИДЕАЛЕН МОСТ, ИЗГРАДЕН МЕЖДУ НАЙ-ДОБРАТА КУЛТУРНА ТРАДИЦИЯ И ИНОВАТИВНИЯ ДВИГАТЕЛ НА МОДЕРНОСТТА. ЦИТАТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА НАШИЯ РЕФЕРЕНТЕН КОНТЕКСТ ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ИСТИНСКИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ НА НАШИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ФОРМИРАЩИ ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТИТЕ. С ОГЛЕД НА PTOF НА ИНСТИТУТА НА ПРОВЕДЕНИТЕ АНАЛИЗИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, С НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ ПРИЛОЖИ КЪМ УЧАСТИЕТО НА ПРОЕКТА ЗА ПРОМЯНА В УЧИЛИЩЕ, ОЗАГЛАВЕН EUPM EU PROJECT MANAGERS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ УЧЕНИЦИТЕ ДО СВЕТА НА ЕВРОДИЗАЙНА И ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ДИЗАЙНА. ТОВА СА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО Е СПЕЦИФИЧЕН ЗА РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е ХОРИЗОНТАЛЕН КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧАСТИЕТО В ЕВЕНТУАЛНА УНИВЕРСИТЕТСКА КАРИЕРА, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАВЛИЗАНЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ПОПУЛЯРИЗИРАМЕ ВСЕКИ ДЕН, ПРЕДСТАВЛЯВА ИДЕАЛЕН МОСТ, ИЗГРАДЕН МЕЖДУ НАЙ-ДОБРАТА КУЛТУРНА ТРАДИЦИЯ И ИНОВАТИВНИЯ ДВИГАТЕЛ НА МОДЕРНОСТТА. ЦИТАТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА НАШИЯ РЕФЕРЕНТЕН КОНТЕКСТ ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ИСТИНСКИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ НА НАШИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ФОРМИРАЩИ ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТИТЕ. С ОГЛЕД НА PTOF НА ИНСТИТУТА НА ПРОВЕДЕНИТЕ АНАЛИЗИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, С НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ ПРИЛОЖИ КЪМ УЧАСТИЕТО НА ПРОЕКТА ЗА ПРОМЯНА В УЧИЛИЩЕ, ОЗАГЛАВЕН EUPM EU PROJECT MANAGERS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ УЧЕНИЦИТЕ ДО СВЕТА НА ЕВРОДИЗАЙНА И ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ДИЗАЙНА. ТОВА СА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО Е СПЕЦИФИЧЕН ЗА РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е ХОРИЗОНТАЛЕН КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧАСТИЕТО В ЕВЕНТУАЛНА УНИВЕРСИТЕТСКА КАРИЕРА, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАВЛИЗАНЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA, AMELYET MINDEN NAP TÁMOGATUNK, IDEÁLIS HIDAT KÉPEZ A LEGJOBB KULTURÁLIS HAGYOMÁNYOK ÉS A MODERNITÁS INNOVATÍV HAJTÓEREJE KÖZÖTT. EGY IDÉZET, AMELY JAVÍTJA A REFERENCIA KONTEXTUSBAN A HUMÁN TŐKE INTÉZETÜNK, DE MINDENEKELŐTT A VALÓDI CÍMZETTEK AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV CSELEKVÉS A DIÁKOK. TEKINTETTEL AZ INTÉZET PTOF AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁRA ELVÉGZETT ELEMZÉSEKRE, A JAVASLAT AZ EUPM EUPM MANAGERS PROJEKT ELNEVEZÉSŰ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE VONATKOZIK.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA A TANULÓKAT AZ EURODESIGN VILÁGÁHOZ, ÉS EBBŐL A SZEMPONTBÓL A TERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK BŐVÍTÉSÉRE TÖREKSZIK. EZEK OLYAN JELENTŐS TAPASZTALATOK, AMELYEK A REFERENCIAÁGAZATRA JELLEMZŐEK, UGYANAKKOR ÁTFOGÓAK MIND A LEHETSÉGES EGYETEMI KARRIERBEN VALÓ RÉSZVÉTELT, MIND PEDIG A BELÉPÉST ILLETŐEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA, AMELYET MINDEN NAP TÁMOGATUNK, IDEÁLIS HIDAT KÉPEZ A LEGJOBB KULTURÁLIS HAGYOMÁNYOK ÉS A MODERNITÁS INNOVATÍV HAJTÓEREJE KÖZÖTT. EGY IDÉZET, AMELY JAVÍTJA A REFERENCIA KONTEXTUSBAN A HUMÁN TŐKE INTÉZETÜNK, DE MINDENEKELŐTT A VALÓDI CÍMZETTEK AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV CSELEKVÉS A DIÁKOK. TEKINTETTEL AZ INTÉZET PTOF AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁRA ELVÉGZETT ELEMZÉSEKRE, A JAVASLAT AZ EUPM EUPM MANAGERS PROJEKT ELNEVEZÉSŰ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE VONATKOZIK.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA A TANULÓKAT AZ EURODESIGN VILÁGÁHOZ, ÉS EBBŐL A SZEMPONTBÓL A TERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK BŐVÍTÉSÉRE TÖREKSZIK. EZEK OLYAN JELENTŐS TAPASZTALATOK, AMELYEK A REFERENCIAÁGAZATRA JELLEMZŐEK, UGYANAKKOR ÁTFOGÓAK MIND A LEHETSÉGES EGYETEMI KARRIERBEN VALÓ RÉSZVÉTELT, MIND PEDIG A BELÉPÉST ILLETŐEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA, AMELYET MINDEN NAP TÁMOGATUNK, IDEÁLIS HIDAT KÉPEZ A LEGJOBB KULTURÁLIS HAGYOMÁNYOK ÉS A MODERNITÁS INNOVATÍV HAJTÓEREJE KÖZÖTT. EGY IDÉZET, AMELY JAVÍTJA A REFERENCIA KONTEXTUSBAN A HUMÁN TŐKE INTÉZETÜNK, DE MINDENEKELŐTT A VALÓDI CÍMZETTEK AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV CSELEKVÉS A DIÁKOK. TEKINTETTEL AZ INTÉZET PTOF AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁRA ELVÉGZETT ELEMZÉSEKRE, A JAVASLAT AZ EUPM EUPM MANAGERS PROJEKT ELNEVEZÉSŰ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE VONATKOZIK.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA A TANULÓKAT AZ EURODESIGN VILÁGÁHOZ, ÉS EBBŐL A SZEMPONTBÓL A TERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK BŐVÍTÉSÉRE TÖREKSZIK. EZEK OLYAN JELENTŐS TAPASZTALATOK, AMELYEK A REFERENCIAÁGAZATRA JELLEMZŐEK, UGYANAKKOR ÁTFOGÓAK MIND A LEHETSÉGES EGYETEMI KARRIERBEN VALÓ RÉSZVÉTELT, MIND PEDIG A BELÉPÉST ILLETŐEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS IONANN AN SCOIL A CHUIREANN MUID CHUN CINN GACH LÁ AGUS DROICHEAD DEN SCOTH A TÓGADH IDIR AN TRAIDISIÚN CULTÚRTHA IS FEARR AGUS AN T-UAFÁS NUÁLACH NUA-AIMSEARTHA. A CEANGLÓFAR GO GCUIREANN ÁR GCOMHTHÉACS TAGARTHA CAIPITEAL DAONNA ÁR N-INSTITIÚID ACH THAR AON RUD EILE NA FAIGHTEOIRÍ FÍOR ÁR NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH NA MAC LÉINN. I BHFIANAISE PTOF NA HINSTITIÚIDE AR NA HANAILÍSÍ A RINNEADH AR FHEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ, TÁ SÉ BEARTAITHE IARRATAS A DHÉANAMH LEIS AN TOGRA SEO AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN TIONSCADAIL MHALARTAITHE SCOILE DAR TEIDEAL EUPM EU PROJECT MANAGERS. IS EISPÉIRIS SHUNTASACHA IAD SEO A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN EARNÁIL TAGARTHA ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SIAD TRASEARNÁLACH MAIDIR LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT I NGAIRM FHÉIDEARTHA NA HOLLSCOILE AGUS MAIDIR LE HIONTRÁIL (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IONANN AN SCOIL A CHUIREANN MUID CHUN CINN GACH LÁ AGUS DROICHEAD DEN SCOTH A TÓGADH IDIR AN TRAIDISIÚN CULTÚRTHA IS FEARR AGUS AN T-UAFÁS NUÁLACH NUA-AIMSEARTHA. A CEANGLÓFAR GO GCUIREANN ÁR GCOMHTHÉACS TAGARTHA CAIPITEAL DAONNA ÁR N-INSTITIÚID ACH THAR AON RUD EILE NA FAIGHTEOIRÍ FÍOR ÁR NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH NA MAC LÉINN. I BHFIANAISE PTOF NA HINSTITIÚIDE AR NA HANAILÍSÍ A RINNEADH AR FHEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ, TÁ SÉ BEARTAITHE IARRATAS A DHÉANAMH LEIS AN TOGRA SEO AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN TIONSCADAIL MHALARTAITHE SCOILE DAR TEIDEAL EUPM EU PROJECT MANAGERS. IS EISPÉIRIS SHUNTASACHA IAD SEO A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN EARNÁIL TAGARTHA ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SIAD TRASEARNÁLACH MAIDIR LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT I NGAIRM FHÉIDEARTHA NA HOLLSCOILE AGUS MAIDIR LE HIONTRÁIL (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IONANN AN SCOIL A CHUIREANN MUID CHUN CINN GACH LÁ AGUS DROICHEAD DEN SCOTH A TÓGADH IDIR AN TRAIDISIÚN CULTÚRTHA IS FEARR AGUS AN T-UAFÁS NUÁLACH NUA-AIMSEARTHA. A CEANGLÓFAR GO GCUIREANN ÁR GCOMHTHÉACS TAGARTHA CAIPITEAL DAONNA ÁR N-INSTITIÚID ACH THAR AON RUD EILE NA FAIGHTEOIRÍ FÍOR ÁR NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH NA MAC LÉINN. I BHFIANAISE PTOF NA HINSTITIÚIDE AR NA HANAILÍSÍ A RINNEADH AR FHEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ, TÁ SÉ BEARTAITHE IARRATAS A DHÉANAMH LEIS AN TOGRA SEO AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN TIONSCADAIL MHALARTAITHE SCOILE DAR TEIDEAL EUPM EU PROJECT MANAGERS. IS EISPÉIRIS SHUNTASACHA IAD SEO A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN EARNÁIL TAGARTHA ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SIAD TRASEARNÁLACH MAIDIR LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT I NGAIRM FHÉIDEARTHA NA HOLLSCOILE AGUS MAIDIR LE HIONTRÁIL (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN VI FRÄMJAR VARJE DAG REPRESENTERAR EN IDEALISK BRO BYGGD MELLAN DEN BÄSTA KULTURELLA TRADITIONEN OCH DEN INNOVATIVA DRIVKRAFTEN I MODERNITET. ETT CITAT SOM FÖRBÄTTRAR VÅR REFERENSMILJÖ HUMANKAPITALET I VÅRT INSTITUT MEN FRAMFÖR ALLT DE VERKLIGA MOTTAGARNA AV VÅR PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA HANDLING ELEVERNA. MOT BAKGRUND AV INSTITUTETS PTOF AV DE ANALYSER SOM GJORTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN ÄR DET TÄNKT ATT MED DETTA FÖRSLAG TILLÄMPAS PÅ DELTAGANDET I SKOLVÄXLINGSPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE EURODESIGNVÄRLDEN OCH HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT ÖKA FÄRDIGHETERNA OCH KUNSKAPERNA OM UTFORMNING. DETTA ÄR VIKTIGA ERFARENHETER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR REFERENSSEKTORN, MEN SAMTIDIGT ÄR DE ÖVERGRIPANDE BÅDE NÄR DET GÄLLER ENGAGEMANGET I EN EVENTUELL UNIVERSITETSKARRIÄR OCH EN ANSTÄLLNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN VI FRÄMJAR VARJE DAG REPRESENTERAR EN IDEALISK BRO BYGGD MELLAN DEN BÄSTA KULTURELLA TRADITIONEN OCH DEN INNOVATIVA DRIVKRAFTEN I MODERNITET. ETT CITAT SOM FÖRBÄTTRAR VÅR REFERENSMILJÖ HUMANKAPITALET I VÅRT INSTITUT MEN FRAMFÖR ALLT DE VERKLIGA MOTTAGARNA AV VÅR PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA HANDLING ELEVERNA. MOT BAKGRUND AV INSTITUTETS PTOF AV DE ANALYSER SOM GJORTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN ÄR DET TÄNKT ATT MED DETTA FÖRSLAG TILLÄMPAS PÅ DELTAGANDET I SKOLVÄXLINGSPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE EURODESIGNVÄRLDEN OCH HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT ÖKA FÄRDIGHETERNA OCH KUNSKAPERNA OM UTFORMNING. DETTA ÄR VIKTIGA ERFARENHETER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR REFERENSSEKTORN, MEN SAMTIDIGT ÄR DE ÖVERGRIPANDE BÅDE NÄR DET GÄLLER ENGAGEMANGET I EN EVENTUELL UNIVERSITETSKARRIÄR OCH EN ANSTÄLLNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN VI FRÄMJAR VARJE DAG REPRESENTERAR EN IDEALISK BRO BYGGD MELLAN DEN BÄSTA KULTURELLA TRADITIONEN OCH DEN INNOVATIVA DRIVKRAFTEN I MODERNITET. ETT CITAT SOM FÖRBÄTTRAR VÅR REFERENSMILJÖ HUMANKAPITALET I VÅRT INSTITUT MEN FRAMFÖR ALLT DE VERKLIGA MOTTAGARNA AV VÅR PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA HANDLING ELEVERNA. MOT BAKGRUND AV INSTITUTETS PTOF AV DE ANALYSER SOM GJORTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN ÄR DET TÄNKT ATT MED DETTA FÖRSLAG TILLÄMPAS PÅ DELTAGANDET I SKOLVÄXLINGSPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE EURODESIGNVÄRLDEN OCH HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT ÖKA FÄRDIGHETERNA OCH KUNSKAPERNA OM UTFORMNING. DETTA ÄR VIKTIGA ERFARENHETER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR REFERENSSEKTORN, MEN SAMTIDIGT ÄR DE ÖVERGRIPANDE BÅDE NÄR DET GÄLLER ENGAGEMANGET I EN EVENTUELL UNIVERSITETSKARRIÄR OCH EN ANSTÄLLNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOL, MIDA ME IGA PÄEV EDENDAME, KUJUTAB ENDAST IDEAALSET SILDA, MIS ON EHITATUD PARIMA KULTUURITRADITSIOONI JA MODERNSUSE UUENDUSLIKU HOO VAHELE. TSITAAT, MIS SUURENDAB MEIE VIITE KONTEKSTIS MEIE INSTITUUDI INIMKAPITALI, KUID EELKÕIGE MEIE HARIDUSLIKE JA KUJUNDAVATE MEETMETE TEGELIKKE SAAJAID. VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI ÜLEVAADET KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMISE KOHTA TEHTUD ANALÜÜSIDEST, ON KÄESOLEVA ETTEPANEKUGA KAVAS KOHALDADA KOOLI VAHELDUMISE PROJEKTI EUPM EU PROJEKTI MANAGERS. PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA ÕPILASED LÄHEMALE EURODISAINI MAAILMALE NING SELLEST VAATEPUNKTIST KAVATSEB SEE PARANDADA DISAINIALASEID OSKUSI JA TEADMISI. NEED ON OLULISED KOGEMUSED, MIS ON ISELOOMULIKUD VÕRDLUSSEKTORILE, KUID SAMAL AJAL ON NEED VALDKONNAÜLESED NII ÜLIKOOLI VÕIMALIKU KARJÄÄRI KUI KA SISENEMISE OSAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL, MIDA ME IGA PÄEV EDENDAME, KUJUTAB ENDAST IDEAALSET SILDA, MIS ON EHITATUD PARIMA KULTUURITRADITSIOONI JA MODERNSUSE UUENDUSLIKU HOO VAHELE. TSITAAT, MIS SUURENDAB MEIE VIITE KONTEKSTIS MEIE INSTITUUDI INIMKAPITALI, KUID EELKÕIGE MEIE HARIDUSLIKE JA KUJUNDAVATE MEETMETE TEGELIKKE SAAJAID. VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI ÜLEVAADET KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMISE KOHTA TEHTUD ANALÜÜSIDEST, ON KÄESOLEVA ETTEPANEKUGA KAVAS KOHALDADA KOOLI VAHELDUMISE PROJEKTI EUPM EU PROJEKTI MANAGERS. PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA ÕPILASED LÄHEMALE EURODISAINI MAAILMALE NING SELLEST VAATEPUNKTIST KAVATSEB SEE PARANDADA DISAINIALASEID OSKUSI JA TEADMISI. NEED ON OLULISED KOGEMUSED, MIS ON ISELOOMULIKUD VÕRDLUSSEKTORILE, KUID SAMAL AJAL ON NEED VALDKONNAÜLESED NII ÜLIKOOLI VÕIMALIKU KARJÄÄRI KUI KA SISENEMISE OSAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL, MIDA ME IGA PÄEV EDENDAME, KUJUTAB ENDAST IDEAALSET SILDA, MIS ON EHITATUD PARIMA KULTUURITRADITSIOONI JA MODERNSUSE UUENDUSLIKU HOO VAHELE. TSITAAT, MIS SUURENDAB MEIE VIITE KONTEKSTIS MEIE INSTITUUDI INIMKAPITALI, KUID EELKÕIGE MEIE HARIDUSLIKE JA KUJUNDAVATE MEETMETE TEGELIKKE SAAJAID. VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI ÜLEVAADET KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMISE KOHTA TEHTUD ANALÜÜSIDEST, ON KÄESOLEVA ETTEPANEKUGA KAVAS KOHALDADA KOOLI VAHELDUMISE PROJEKTI EUPM EU PROJEKTI MANAGERS. PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA ÕPILASED LÄHEMALE EURODISAINI MAAILMALE NING SELLEST VAATEPUNKTIST KAVATSEB SEE PARANDADA DISAINIALASEID OSKUSI JA TEADMISI. NEED ON OLULISED KOGEMUSED, MIS ON ISELOOMULIKUD VÕRDLUSSEKTORILE, KUID SAMAL AJAL ON NEED VALDKONNAÜLESED NII ÜLIKOOLI VÕIMALIKU KARJÄÄRI KUI KA SISENEMISE OSAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
45,004.5 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,004.5 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
27,203.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,203.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:13, 8 April 2023
Project Q650873 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATION |
Project Q650873 in Italy |
Statements
27,203.08 Euro
0 references
45,004.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LICEO GALILEO GALILEI PIEDIMONTE MATESE
0 references
41°21'2.95"N, 14°22'4.91"E
0 references
LA SCUOLA CHE QUOTIDIANAMENTE PROMUOVIAMO RAPPRESENTA UN PONTE IDEALE COSTRUITO TRA LA MIGLIORE TRADIZIONE CULTURALE E LA SPINTA INNOVATRICE DELLA MODERNIT. UNA CITAZIONE CHE VALORIZZA IL NOSTRO CONTESTO DI RIFERIMENTO IL CAPITALE UMANO DEL NOSTRO ISTITUTO MA SOPRATTUTTO I VERI DESTINATARI DELLA NOSTRA AZIONE EDUCATIVA E FORMATIVA GLI ALLIEVI. IN CONSIDERAZIONE DEL PTOF DI ISTITUTO DELLE ANALISI REALIZZATE IN MERITO AL MIGLIORAMENTO DELLE PERFORMANCE SCOLASTICHE SI INTENDE CANDIDARSI CON LA PRESENTE PROPOSTA ALLA PARTECIPAZIONE DEL PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DAL TITOLO EUPM EU PROJECT MANAGERS.QUESTO PROGETTO INTENDE AVVICINARE GLI ALLIEVI AL MONDO DELLA EUROPROGETTAZIONE E DA QUESTO PUNTO DI VISTA INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE LE CAPACIT LE CONOSCENZE IN MERITO ALLA PROGETTAZIONE. SI TRATTA DI ESPERIENZE SIGNIFICATIVE CHE SONO SPECIFICHE DEL SETTORE DI RIFERIMENTO MA AL TEMPO STESSO SONO TRAVERSALI SIA ALLIMPEGNO IN UNA POSSIBILE CARRIERA UNIVERSITARIA SIA AD UNA ENTRATA (Italian)
0 references
THE SCHOOL WE PROMOTE EVERY DAY REPRESENTS AN IDEAL BRIDGE BUILT BETWEEN THE BEST CULTURAL TRADITION AND THE INNOVATIVE DRIVE OF MODERNITY. A QUOTE THAT ENHANCES OUR REFERENCE CONTEXT THE HUMAN CAPITAL OF OUR INSTITUTE BUT ABOVE ALL THE REAL RECIPIENTS OF OUR EDUCATIONAL AND FORMATIVE ACTION THE STUDENTS. IN VIEW OF THE INSTITUTE’S PTOF OF THE ANALYSES CARRIED OUT ON THE IMPROVEMENT OF SCHOOL PERFORMANCE, IT IS INTENDED TO APPLY WITH THIS PROPOSAL TO THE PARTICIPATION OF THE SCHOOL ALTERNATION PROJECT ENTITLED EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS PROJECT AIMS TO BRING PUPILS CLOSER TO THE WORLD OF EURODESIGN AND FROM THIS POINT OF VIEW IT INTENDS TO ENHANCE SKILLS AND KNOWLEDGE ON DESIGN. THESE ARE SIGNIFICANT EXPERIENCES THAT ARE SPECIFIC TO THE REFERENCE SECTOR BUT AT THE SAME TIME THEY ARE CROSS-CUTTING BOTH TO THE ENGAGEMENT IN A POSSIBLE UNIVERSITY CAREER AND TO AN ENTRY (English)
14 November 2020
0 references
L’ÉCOLE QUE NOUS PROMEUVONS QUOTIDIENNEMENT REPRÉSENTE UN PONT IDÉAL CONSTRUIT ENTRE LA MEILLEURE TRADITION CULTURELLE ET L’INNOVATION DE LA MODERNITÉ. UNE CITATION QUI RENFORCE NOTRE CONTEXTE DE RÉFÉRENCE LE CAPITAL HUMAIN DE NOTRE INSTITUT MAIS SURTOUT LES VÉRITABLES BÉNÉFICIAIRES DE NOS ÉTUDIANTS D’ACTION ÉDUCATIVE ET FORMATIVE. COMPTE TENU DU PTOF DES ANALYSES EFFECTUÉES SUR L’AMÉLIORATION DES PERFORMANCES SCOLAIRES, NOUS AVONS L’INTENTION D’APPLIQUER À LA PRÉSENTE PROPOSITION LA PARTICIPATION DU PROJET D’ÉCOLES DE TRAVAIL ALTERNÉES INTITULÉ EUPM EU PROJECT MANAGERS. IL S’AGIT D’EXPÉRIENCES SIGNIFICATIVES QUI SONT SPÉCIFIQUES AU DOMAINE DE RÉFÉRENCE MAIS QUI, EN MÊME TEMPS, SONT TRANSVERSALES À LA FOIS À L’ENGAGEMENT D’UNE ÉVENTUELLE CARRIÈRE UNIVERSITAIRE ET À L’ENTRÉE (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE, DIE WIR TÄGLICH FÖRDERN, STELLT EINE IDEALE BRÜCKE ZWISCHEN DER BESTEN KULTURELLEN TRADITION UND DEM INNOVATIVEN SCHUB DER MODERNE DAR. EIN ZITAT, DAS UNSEREN BEZUGSKONTEXT DES HUMANKAPITALS UNSERES INSTITUTS VERBESSERT, ABER VOR ALLEM DIE WAHREN EMPFÄNGER UNSERER PÄDAGOGISCHEN UND FORMATIVEN AKTIONSSTUDENTEN. IM HINBLICK AUF DEN PTOF DER ANALYSEN ZUR VERBESSERUNG DER SCHULLEISTUNG BEABSICHTIGEN WIR, MIT DIESEM VORSCHLAG DIE TEILNAHME DES WECHSELNDEN ARBEITSSCHULPROJEKTS MIT DEM TITEL EUPM EU-PROJEKTLEITER ANZUWENDEN. DIES SIND WICHTIGE ERFAHRUNGEN, DIE SPEZIFISCH AUF DEN BEZUGSBEREICH, ABER GLEICHZEITIG SIND TRANSVERSAL SOWOHL FÜR DAS ENGAGEMENT FÜR EINE MÖGLICHE UNIVERSITÄTSKARRIERE ALS AUCH FÜR EINEN EINTRITT (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL DIE WE DAGELIJKS PROMOTEN IS EEN IDEALE BRUG TUSSEN DE BESTE CULTURELE TRADITIE EN DE INNOVATIEVE KRACHT VAN MODERNITEIT. EEN CITAAT DAT ONZE REFERENTIECONTEXT VERSTERKT HET MENSELIJK KAPITAAL VAN ONS INSTITUUT, MAAR VOORAL DE ECHTE ONTVANGERS VAN ONZE EDUCATIEVE EN FORMATIEVE ACTIESTUDENTEN. IN HET LICHT VAN DE PTOF VAN DE ANALYSES DIE ZIJN UITGEVOERD MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN DE SCHOOLPRESTATIES, ZIJN WIJ VAN PLAN MET DIT VOORSTEL EEN AANVRAAG IN TE DIENEN VOOR DE DEELNAME VAN HET AFWISSELENDE WERKSCHOOLPROJECT EUPM EU-PROJECTMANAGERS. DIT ZIJN BELANGRIJKE ERVARINGEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET REFERENTIEVELD, MAAR TEGELIJKERTIJD TRANSVERSAAL ZIJN, ZOWEL OM ZICH TE ENGAGEREN VOOR EEN MOGELIJKE UNIVERSITAIRE CARRIÈRE ALS VOOR EEN ENTREE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA QUE PROMOVEMOS DIARIAMENTE REPRESENTA UN PUENTE IDEAL CONSTRUIDO ENTRE LA MEJOR TRADICIÓN CULTURAL Y EL IMPULSO INNOVADOR DE LA MODERNIDAD. UNA CITA QUE REALZA NUESTRO CONTEXTO DE REFERENCIA EL CAPITAL HUMANO DE NUESTRO INSTITUTO PERO SOBRE TODO LOS VERDADEROS RECEPTORES DE NUESTROS ESTUDIANTES DE ACCIÓN EDUCATIVA Y FORMATIVA. TENIENDO EN CUENTA EL PTOF DE LOS ANÁLISIS REALIZADOS EN RELACIÓN CON LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR, TENEMOS LA INTENCIÓN DE APLICAR CON ESTA PROPUESTA PARA LA PARTICIPACIÓN DEL PROYECTO DE ESCUELA DE TRABAJO ALTERNATIVO TITULADO EUPM EU PROJECT MANAGERS. SE TRATA DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS QUE SON ESPECÍFICAS DEL CAMPO DE REFERENCIA PERO QUE, AL MISMO TIEMPO, SON TRANSVERSALES TANTO AL COMPROMISO CON UNA POSIBLE CARRERA UNIVERSITARIA COMO A UNA ENTRADA (Spanish)
29 January 2022
0 references
DEN SKOLE, VI ARBEJDER FOR HVER DAG, REPRÆSENTERER EN IDEEL BRO MELLEM DEN BEDSTE KULTURELLE TRADITION OG MODERNITETENS INNOVATIVE DRIVKRAFT. ET CITAT, DER FORBEDRER VORES REFERENCE KONTEKST DEN MENNESKELIGE KAPITAL I VORES INSTITUT, MEN FREM FOR ALT DE REELLE MODTAGERE AF VORES UDDANNELSESMÆSSIGE OG FORMATIVE HANDLING ELEVERNE. I LYSET AF INSTITUTTETS PTOF FOR DE ANALYSER, DER ER FORETAGET OM FORBEDRING AF SKOLERNES PRÆSTATIONER, ER DET HENSIGTEN MED DETTE FORSLAG AT ANVENDE DETTE FORSLAG PÅ DELTAGELSEN AF SKOLESKIFTEPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE ELEVERNE TÆTTERE PÅ EURODESIGNVERDENEN, OG UD FRA DETTE SYNSPUNKT HAR DET TIL HENSIGT AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG VIDEN OM DESIGN. DETTE ER VIGTIGE ERFARINGER, DER ER SPECIFIKKE FOR REFERENCESEKTOREN, MEN SAMTIDIG ER DE TVÆRGÅENDE BÅDE TIL DELTAGELSE I EN MULIG UNIVERSITETSKARRIERE OG TIL EN POST (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΜΙΑ ΙΔΑΝΙΚΉ ΓΈΦΥΡΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΚΑΛΎΤΕΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΚΙΝΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΝΕΩΤΕΡΙΚΌΤΗΤΑΣ. ΈΝΑ ΑΠΌΣΠΑΣΜΑ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΝΘΡΏΠΙΝΟ ΚΕΦΆΛΑΙΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΟΥΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉΣ ΔΡΆΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΕΝ ΌΨΕΙ ΤΩΝ ΑΝΑΛΎΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΠΙΔΌΣΕΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΜΕ ΤΊΤΛΟ EUPM EU PROJECT MANAGERS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ EURODESIGN ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ, ΑΛΛΆ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΈΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΘΑΝΉ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ (Greek)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA KOJU SVAKODNEVNO PROMOVIRAMO PREDSTAVLJA IDEALAN MOST IZGRAĐEN IZMEĐU NAJBOLJE KULTURNE TRADICIJE I INOVATIVNOG POKRETA MODERNOSTI. CITAT KOJI POBOLJŠAVA NAŠ REFERENTNI KONTEKST LJUDSKI KAPITAL NAŠEG INSTITUTA, ALI PRIJE SVEGA PRAVI PRIMATELJI NAŠE OBRAZOVNE I FORMATIVNE AKCIJE STUDENATA. S OBZIROM NA PTOF INSTITUTA ZA ANALIZE PROVEDENE NA POBOLJŠANJU USPJEŠNOSTI ŠKOLE, OVIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PRIMIJENITI NA SUDJELOVANJE PROJEKTA IZMJENE ŠKOLA POD NAZIVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS PROJEKT IMA ZA CILJ PRIBLIŽITI UČENIKE SVIJETU EURODIZAJNA I S TOG GLEDIŠTA NAMJERAVA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I ZNANJA O DIZAJNU. RIJEČ JE O VAŽNIM ISKUSTVIMA KOJA SU SPECIFIČNA ZA REFERENTNI SEKTOR, ALI ISTODOBNO SU TRANSVERZALNA I U POGLEDU ANGAŽMANA U MOGUĆOJ SVEUČILIŠNOJ KARIJERI I DO ULASKA NA SVEUČILIŠTE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
ȘCOALA PE CARE O PROMOVĂM ÎN FIECARE ZI REPREZINTĂ O PUNTE IDEALĂ ÎNTRE CEA MAI BUNĂ TRADIȚIE CULTURALĂ ȘI IMPULSUL INOVATOR AL MODERNITĂȚII. UN CITAT CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE CONTEXTUL NOSTRU DE REFERINȚĂ CAPITALUL UMAN AL INSTITUTULUI NOSTRU, DAR MAI PRESUS DE TOATE DESTINATARII REALI AI ACȚIUNII NOASTRE EDUCAȚIONALE ȘI FORMATIVE ELEVII. AVÂND ÎN VEDERE PTOF AL INSTITUTULUI DE ANALIZE EFECTUATE CU PRIVIRE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA PERFORMANȚEI ȘCOLARE, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE APLICE PRIN PREZENTA PROPUNERE PARTICIPĂRII LA PROIECTUL DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ INTITULAT PROIECTUL EUPM MANAGERS.THIS ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ ELEVII MAI APROAPE DE LUMEA EURODESIGNULUI ȘI, DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE ÎN MATERIE DE PROIECTARE. ACESTEA SUNT EXPERIENȚE SEMNIFICATIVE CARE SUNT SPECIFICE SECTORULUI DE REFERINȚĂ, DAR, ÎN ACELAȘI TIMP, SUNT TRANSVERSALE ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE IMPLICAREA ÎNTR-O POSIBILĂ CARIERĂ UNIVERSITARĂ, CÂT ȘI ÎN CEEA CE PRIVEȘTE INTRAREA PE PIAȚĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA, KTORÚ KAŽDÝ DEŇ PROPAGUJEME, PREDSTAVUJE IDEÁLNY MOST MEDZI NAJLEPŠOU KULTÚRNOU TRADÍCIOU A INOVATÍVNYM POHONOM MODERNOSTI. CITÁT, KTORÝ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÝ KONTEXT ĽUDSKÉHO KAPITÁLU NÁŠHO INŠTITÚTU, ALE PREDOVŠETKÝM SKUTOČNÝCH PRÍJEMCOV NAŠICH VZDELÁVACÍCH A FORMATÍVNYCH AKCIÍ ŠTUDENTOV. SO ZRETEĽOM NA PTOF ANALÝZ VYKONANÝCH V SÚVISLOSTI SO ZLEPŠENÍM VÝKONNOSTI ŠKOLY SA MÁ PROSTREDNÍCTVOM TOHTO NÁVRHU UPLATNIŤ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE STRIEDANIA ŠKÔL S NÁZVOM EUPM EU MANAGERS. PROJEKTTHIS JE ZAMERANÝ NA PRIBLÍŽENIE ŽIAKOV K SVETU EURODESIGNU A Z TOHTO HĽADISKA MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DIZAJNU. IDE O VÝZNAMNÉ SKÚSENOSTI, KTORÉ SÚ ŠPECIFICKÉ PRE REFERENČNÝ SEKTOR, ALE ZÁROVEŇ SÚ PRIEREZOVÉ, POKIAĽ IDE O ÚČASŤ NA MOŽNEJ UNIVERZITNEJ KARIÉRE, AKO AJ O VSTUP. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-ISKOLA LI NIPPROMWOVU KULJUM TIRRAPPREŻENTA PONT IDEALI MIBNI BEJN L-AQWA TRADIZZJONI KULTURALI U L-ISPINTA INNOVATTIVA TAL-MODERNITÀ. A KWOTAZZJONI LI TTEJJEB IL-KUNTEST TA ‘REFERENZA TAGĦNA L-KAPITAL UMAN TA’ L-ISTITUT TAGĦNA IŻDA FUQ KOLLOX IR-RIĊEVITURI REALI TA ‘AZZJONI EDUKATTIVA U FORMATTIVA TAGĦNA L-ISTUDENTI. FID-DAWL TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT TA’ L-ANALIŻI MWETTQA DWAR IT-TITJIB TAL-PRESTAZZJONI TA’ L-ISKOLA, HUWA MAĦSUB LI JIĠI APPLIKAT MA’ DIN IL-PROPOSTA GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-PROĠETT TA’ L-ALTERNAZZJONI TA’ L-ISKOLA INTITOLAT EUPM EU PROJECT MANAGERS. DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JQARREB LILL-ISTUDENTI LEJN ID-DINJA TAD-DISINN TA’ L-EURO U MINN DIN IL-PERSPETTIVA GĦANDU L-ĦSIEB LI JTEJJEB IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN DWAR ID-DISINN. DAWN HUMA ESPERJENZI SINIFIKANTI LI HUMA SPEĊIFIĊI GĦAS-SETTUR TA’ REFERENZA IŻDA FL-ISTESS ĦIN HUMA TRASVERSALI KEMM GĦALL-INVOLVIMENT F’KARRIERA POSSIBBLI FL-UNIVERSITÀ KIF UKOLL GĦAL DĦUL (Maltese)
24 July 2022
0 references
A ESCOLA QUE PROMOVEMOS TODOS OS DIAS REPRESENTA UMA PONTE IDEAL CONSTRUÍDA ENTRE A MELHOR TRADIÇÃO CULTURAL E O IMPULSO INOVADOR DA MODERNIDADE. UMA CITAÇÃO QUE AUMENTA O NOSSO CONTEXTO DE REFERÊNCIA O CAPITAL HUMANO DO NOSSO INSTITUTO, MAS ACIMA DE TUDO OS VERDADEIROS DESTINATÁRIOS DA NOSSA AÇÃO EDUCATIVA E FORMATIVA OS ALUNOS. TENDO EM CONTA O PTOF DO INSTITUTO DAS ANÁLISES REALIZADAS SOBRE A MELHORIA DO DESEMPENHO ESCOLAR, PRETENDE-SE APLICAR, COM A PRESENTE PROPOSTA, À PARTICIPAÇÃO DO PROJETO DE ALTERNÂNCIA ESCOLAR INTITULADO EUPM EU PROJECT EU MANAGERS. ESTE PROJETO VISA APROXIMAR OS ALUNOS DO MUNDO DO EURODESIGN E, DESTE PONTO DE VISTA, PRETENDE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E OS CONHECIMENTOS EM MATÉRIA DE CONCEÇÃO. ESTAS SÃO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS QUE SÃO ESPECÍFICAS DO SETOR DE REFERÊNCIA, MAS QUE, AO MESMO TEMPO, SÃO TRANSVERSAIS TANTO PARA O ENVOLVIMENTO EM UMA POSSÍVEL CARREIRA UNIVERSITÁRIA COMO PARA UMA ENTRADA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOULU, JOTA EDISTÄMME JOKA PÄIVÄ, ON IHANTEELLINEN SILTA, JOKA ON RAKENNETTU PARHAAN KULTTUURIPERINTEEN JA MODERNIN INNOVATIIVISEN VOIMAN VÄLILLE. LAINAUS, JOKA PARANTAA REFERENSSIKONTEKSTIAMME INHIMILLISTÄ PÄÄOMAA INSTITUUTIN MUTTA ENNEN KAIKKEA TODELLISIA VASTAANOTTAJIA MEIDÄN KOULUTUS- JA FORMATIIVINEN TOIMINTA OPISKELIJAT. KUN OTETAAN HUOMIOON INSTITUUTIN TOIMINTASUUNNITELMA, JOKA KOSKEE KOULUJEN SUORITUSKYVYN PARANTAMISTA KOSKEVIA ANALYYSEJÄ, SITÄ ON TARKOITUS SOVELTAA TÄSSÄ EHDOTUKSESSA KOULUJEN VUOROTTELUHANKKEESEEN ”EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA OPPILAAT LÄHEMMÄS EUROSUUNNITTELUN MAAILMAA, JA TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA SE AIKOO PARANTAA SUUNNITTELUTAITOJA JA -OSAAMISTA. NÄMÄ OVAT MERKITTÄVIÄ KOKEMUKSIA, JOTKA OVAT OMINAISIA VIITESEKTORILLE, MUTTA SAMALLA NE OVAT MONIALAISIA SEKÄ MAHDOLLISELLE YLIOPISTOURALLE ETTÄ URALLE PÄÄSEMISELLE. (Finnish)
24 July 2022
0 references
SZKOŁA, KTÓRĄ PROMUJEMY NA CO DZIEŃ, JEST IDEALNYM POMOSTEM MIĘDZY NAJLEPSZĄ TRADYCJĄ KULTUROWĄ A INNOWACYJNYM MOTOREM NOWOCZESNOŚCI. CYTAT, KTÓRY WZMACNIA NASZ KONTEKST ODNIESIENIA KAPITAŁU LUDZKIEGO NASZEGO INSTYTUTU, ALE PRZEDE WSZYSTKIM PRAWDZIWYCH ODBIORCÓW NASZYCH EDUKACYJNYCH I FORMACYJNYCH DZIAŁAŃ STUDENTÓW. BIORĄC POD UWAGĘ PTOF INSTYTUTU PRZEPROWADZONYCH ANALIZ DOTYCZĄCYCH POPRAWY WYNIKÓW SZKÓŁ, MA ON ZASTOSOWANIE WRAZ Z NINIEJSZYM WNIOSKIEM DO UDZIAŁU W SZKOLNYM PROJEKCIE ALTERNACJI ZATYTUŁOWANYM EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS MA NA CELU ZBLIŻENIE UCZNIÓW DO ŚWIATA EUROPROJEKTU I Z TEGO PUNKTU WIDZENIA MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY W ZAKRESIE PROJEKTOWANIA. SĄ TO ZNACZĄCE DOŚWIADCZENIA CHARAKTERYSTYCZNE DLA SEKTORA REFERENCYJNEGO, ALE JEDNOCZEŚNIE PRZEKROJOWE ZARÓWNO W ODNIESIENIU DO ZAANGAŻOWANIA W EWENTUALNĄ KARIERĘ UCZELNI, JAK I DO WEJŚCIA. (Polish)
24 July 2022
0 references
ŠOLA, KI JO PROMOVIRAMO VSAK DAN, PREDSTAVLJA IDEALEN MOST, ZGRAJEN MED NAJBOLJŠO KULTURNO TRADICIJO IN INOVATIVNIM ZAGONOM MODERNOSTI. CITAT, KI KREPI NAŠ REFERENČNI KONTEKST ČLOVEŠKI KAPITAL NAŠEGA INŠTITUTA, PREDVSEM PA RESNIČNI PREJEMNIKI NAŠIH IZOBRAŽEVALNIH IN FORMACIJSKIH UKREPOV ŠTUDENTOV. GLEDE NA PTOF INŠTITUTA ZA ANALIZE, OPRAVLJENE ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKE USPEŠNOSTI, NAJ BI SE S TEM PREDLOGOM PRIJAVILI NA SODELOVANJE ŠOLSKEGA MENJALNEGA PROJEKTA Z NASLOVOM EUPM EU PROJEKT MANAGERS.THIS, KATEREGA CILJ JE PRIBLIŽATI UČENCE SVETU EVROOBLIKOVANJA IN S TEGA VIDIKA IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN ZNANJE O OBLIKOVANJU. TO SO POMEMBNE IZKUŠNJE, KI SO ZNAČILNE ZA REFERENČNI SEKTOR, HKRATI PA SO MEDSEKTORSKE TAKO Z VKLJUČEVANJEM V MOREBITNO UNIVERZITETNO KARIERO KOT Z VSTOPOM. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
ŠKOLA, KTEROU KAŽDÝ DEN PODPORUJEME, PŘEDSTAVUJE IDEÁLNÍ MOST MEZI NEJLEPŠÍ KULTURNÍ TRADICÍ A INOVATIVNÍM POHONEM MODERNITY. CITACE, KTERÁ ZVYŠUJE NÁŠ REFERENČNÍ KONTEXT LIDSKÝ KAPITÁL NAŠEHO INSTITUTU, ALE PŘEDEVŠÍM SKUTEČNÉ PŘÍJEMCE NAŠÍ VZDĚLÁVACÍ A FORMATIVNÍ AKCE STUDENTŮ. S OHLEDEM NA PTOF ÚSTAVU O ANALÝZÁCH PROVEDENÝCH NA ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍ VÝKONNOSTI JE ZÁMĚREM TOHOTO NÁVRHU UPLATNIT NA ÚČAST ŠKOLNÍHO STŘÍDAVÉHO PROJEKTU S NÁZVEM EUPM EU PROJEKT MANAGERS. PROJEKT THIS MÁ ZA CÍL PŘIBLÍŽIT ŽÁKY SVĚTU EURODESIGNU A Z TOHOTO HLEDISKA MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A ZNALOSTI V OBLASTI DESIGNU. JEDNÁ SE O VÝZNAMNÉ ZKUŠENOSTI, KTERÉ JSOU SPECIFICKÉ PRO REFERENČNÍ ODVĚTVÍ, ALE ZÁROVEŇ JSOU PRŮŘEZOVÉ JAK PRO ZAPOJENÍ DO MOŽNÉ UNIVERZITNÍ KARIÉRY, TAK PRO VSTUP. (Czech)
24 July 2022
0 references
MOKYKLA, KURIĄ MES PROPAGUOJAME KIEKVIENĄ DIENĄ, YRA IDEALUS TILTAS, PASTATYTAS TARP GERIAUSIOS KULTŪRINĖS TRADICIJOS IR NAUJOVIŠKO MODERNUMO. CITATA, KURI PAGERINA MŪSŲ REFERENCINĮ KONTEKSTĄ ŽMOGIŠKĄJĮ KAPITALĄ MŪSŲ INSTITUTO, BET VISŲ PIRMA REALIŲ GAVĖJŲ MŪSŲ ŠVIETIMO IR FORMAVIMO VEIKSMŲ STUDENTAMS. ATSIŽVELGIANT Į INSTITUTO ATLIKTOS MOKYKLOS VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO ANALIZĖS REZULTATUS, ŠĮ PASIŪLYMĄ KETINAMA TAIKYTI MOKYKLŲ KAITOS PROJEKTE „EUPM ES PROJEKTAS MANAGERS.THIS“, KURIO TIKSLAS – PRIARTINTI MOKSLEIVIUS PRIE EUROPROJEKTO PASAULIO, IR ŠIUO POŽIŪRIU JIS KETINA TOBULINTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS APIE DIZAINĄ. TAI DIDELĖ PATIRTIS, SUSIJUSI TIK SU ETALONINIU SEKTORIUMI, TAČIAU TUO PAT METU JI YRA KOMPLEKSINĖ TIEK ĮSITRAUKUS Į GALIMĄ UNIVERSITETO KARJERĄ, TIEK Į RINKĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
SKOLA, KURU MĒS REKLAMĒJAM KATRU DIENU, IR IDEĀLS TILTS, KAS VEIDOTS STARP LABĀKAJĀM KULTŪRAS TRADĪCIJĀM UN MODERNITĀTES NOVATORISKO VIRZĪBU. CITĀTS, KAS UZLABO MŪSU ATSAUCES KONTEKSTU CILVĒKKAPITĀLU MŪSU INSTITŪTA, BET GALVENOKĀRT REĀLOS SAŅĒMĒJUS MŪSU IZGLĪTĪBAS UN FORMATĪVĀS DARBĪBAS STUDENTIEM. ŅEMOT VĒRĀ INSTITŪTA PTOF VEIKTO ANALĪZI PAR SKOLU SNIEGUMA UZLABOŠANU, AR ŠO PRIEKŠLIKUMU IR PAREDZĒTS PIEMĒROT DALĪBU SKOLU PĀRMAIŅU PROJEKTĀ AR NOSAUKUMU EUPM EU PROJECT MANAGERS.THIS, KURA MĒRĶIS IR TUVINĀT SKOLĒNUS EURODIZAINA PASAULEI, UN NO ŠĀ VIEDOKĻA TAS PLĀNO UZLABOT PRASMES UN ZINĀŠANAS PAR DIZAINU. TĀ IR NOZĪMĪGA PIEREDZE, KAS RAKSTURĪGA ATSAUCES NOZAREI, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ TĀ IR TRANSVERSĀLA GAN ATTIECĪBĀ UZ IESAISTĪŠANOS IESPĒJAMAJĀ AUGSTSKOLAS KARJERĀ, GAN UZ IESTĀŠANOS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ПОПУЛЯРИЗИРАМЕ ВСЕКИ ДЕН, ПРЕДСТАВЛЯВА ИДЕАЛЕН МОСТ, ИЗГРАДЕН МЕЖДУ НАЙ-ДОБРАТА КУЛТУРНА ТРАДИЦИЯ И ИНОВАТИВНИЯ ДВИГАТЕЛ НА МОДЕРНОСТТА. ЦИТАТ, КОЙТО ПОДОБРЯВА НАШИЯ РЕФЕРЕНТЕН КОНТЕКСТ ЧОВЕШКИЯ КАПИТАЛ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ИСТИНСКИТЕ ПОЛУЧАТЕЛИ НА НАШИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ФОРМИРАЩИ ДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТИТЕ. С ОГЛЕД НА PTOF НА ИНСТИТУТА НА ПРОВЕДЕНИТЕ АНАЛИЗИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, С НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ПРЕДВИЖДА ДА СЕ ПРИЛОЖИ КЪМ УЧАСТИЕТО НА ПРОЕКТА ЗА ПРОМЯНА В УЧИЛИЩЕ, ОЗАГЛАВЕН EUPM EU PROJECT MANAGERS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ УЧЕНИЦИТЕ ДО СВЕТА НА ЕВРОДИЗАЙНА И ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И ЗНАНИЯТА В ОБЛАСТТА НА ДИЗАЙНА. ТОВА СА ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ, КОЙТО Е СПЕЦИФИЧЕН ЗА РЕФЕРЕНТНИЯ СЕКТОР, НО В СЪЩОТО ВРЕМЕ Е ХОРИЗОНТАЛЕН КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧАСТИЕТО В ЕВЕНТУАЛНА УНИВЕРСИТЕТСКА КАРИЕРА, ТАКА И ПО ОТНОШЕНИЕ НА НАВЛИЗАНЕТО. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ ISKOLA, AMELYET MINDEN NAP TÁMOGATUNK, IDEÁLIS HIDAT KÉPEZ A LEGJOBB KULTURÁLIS HAGYOMÁNYOK ÉS A MODERNITÁS INNOVATÍV HAJTÓEREJE KÖZÖTT. EGY IDÉZET, AMELY JAVÍTJA A REFERENCIA KONTEXTUSBAN A HUMÁN TŐKE INTÉZETÜNK, DE MINDENEKELŐTT A VALÓDI CÍMZETTEK AZ OKTATÁSI ÉS FORMATÍV CSELEKVÉS A DIÁKOK. TEKINTETTEL AZ INTÉZET PTOF AZ ISKOLAI TELJESÍTMÉNY JAVÍTÁSÁRA ELVÉGZETT ELEMZÉSEKRE, A JAVASLAT AZ EUPM EUPM MANAGERS PROJEKT ELNEVEZÉSŰ VÁLTAKOZÓ ISKOLAI PROJEKTBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE VONATKOZIK.THIS PROJEKT CÉLJA, HOGY KÖZELEBB HOZZA A TANULÓKAT AZ EURODESIGN VILÁGÁHOZ, ÉS EBBŐL A SZEMPONTBÓL A TERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK BŐVÍTÉSÉRE TÖREKSZIK. EZEK OLYAN JELENTŐS TAPASZTALATOK, AMELYEK A REFERENCIAÁGAZATRA JELLEMZŐEK, UGYANAKKOR ÁTFOGÓAK MIND A LEHETSÉGES EGYETEMI KARRIERBEN VALÓ RÉSZVÉTELT, MIND PEDIG A BELÉPÉST ILLETŐEN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS IONANN AN SCOIL A CHUIREANN MUID CHUN CINN GACH LÁ AGUS DROICHEAD DEN SCOTH A TÓGADH IDIR AN TRAIDISIÚN CULTÚRTHA IS FEARR AGUS AN T-UAFÁS NUÁLACH NUA-AIMSEARTHA. A CEANGLÓFAR GO GCUIREANN ÁR GCOMHTHÉACS TAGARTHA CAIPITEAL DAONNA ÁR N-INSTITIÚID ACH THAR AON RUD EILE NA FAIGHTEOIRÍ FÍOR ÁR NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS MÚNLAITHEACH NA MAC LÉINN. I BHFIANAISE PTOF NA HINSTITIÚIDE AR NA HANAILÍSÍ A RINNEADH AR FHEIDHMÍOCHT NA SCOILE A FHEABHSÚ, TÁ SÉ BEARTAITHE IARRATAS A DHÉANAMH LEIS AN TOGRA SEO AR RANNPHÁIRTÍOCHT AN TIONSCADAIL MHALARTAITHE SCOILE DAR TEIDEAL EUPM EU PROJECT MANAGERS. IS EISPÉIRIS SHUNTASACHA IAD SEO A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN EARNÁIL TAGARTHA ACH AG AN AM CÉANNA TÁ SIAD TRASEARNÁLACH MAIDIR LEIS AN RANNPHÁIRTÍOCHT I NGAIRM FHÉIDEARTHA NA HOLLSCOILE AGUS MAIDIR LE HIONTRÁIL (Irish)
24 July 2022
0 references
SKOLAN VI FRÄMJAR VARJE DAG REPRESENTERAR EN IDEALISK BRO BYGGD MELLAN DEN BÄSTA KULTURELLA TRADITIONEN OCH DEN INNOVATIVA DRIVKRAFTEN I MODERNITET. ETT CITAT SOM FÖRBÄTTRAR VÅR REFERENSMILJÖ HUMANKAPITALET I VÅRT INSTITUT MEN FRAMFÖR ALLT DE VERKLIGA MOTTAGARNA AV VÅR PEDAGOGISKA OCH FORMATIVA HANDLING ELEVERNA. MOT BAKGRUND AV INSTITUTETS PTOF AV DE ANALYSER SOM GJORTS FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLRESULTATEN ÄR DET TÄNKT ATT MED DETTA FÖRSLAG TILLÄMPAS PÅ DELTAGANDET I SKOLVÄXLINGSPROJEKTET EUPM EU-PROJEKTET MANAGERS.THIS-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRA ELEVERNA NÄRMARE EURODESIGNVÄRLDEN OCH HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT ÖKA FÄRDIGHETERNA OCH KUNSKAPERNA OM UTFORMNING. DETTA ÄR VIKTIGA ERFARENHETER SOM ÄR SPECIFIKA FÖR REFERENSSEKTORN, MEN SAMTIDIGT ÄR DE ÖVERGRIPANDE BÅDE NÄR DET GÄLLER ENGAGEMANGET I EN EVENTUELL UNIVERSITETSKARRIÄR OCH EN ANSTÄLLNING. (Swedish)
24 July 2022
0 references
KOOL, MIDA ME IGA PÄEV EDENDAME, KUJUTAB ENDAST IDEAALSET SILDA, MIS ON EHITATUD PARIMA KULTUURITRADITSIOONI JA MODERNSUSE UUENDUSLIKU HOO VAHELE. TSITAAT, MIS SUURENDAB MEIE VIITE KONTEKSTIS MEIE INSTITUUDI INIMKAPITALI, KUID EELKÕIGE MEIE HARIDUSLIKE JA KUJUNDAVATE MEETMETE TEGELIKKE SAAJAID. VÕTTES ARVESSE INSTITUUDI ÜLEVAADET KOOLIDE TULEMUSLIKKUSE PARANDAMISE KOHTA TEHTUD ANALÜÜSIDEST, ON KÄESOLEVA ETTEPANEKUGA KAVAS KOHALDADA KOOLI VAHELDUMISE PROJEKTI EUPM EU PROJEKTI MANAGERS. PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA ÕPILASED LÄHEMALE EURODISAINI MAAILMALE NING SELLEST VAATEPUNKTIST KAVATSEB SEE PARANDADA DISAINIALASEID OSKUSI JA TEADMISI. NEED ON OLULISED KOGEMUSED, MIS ON ISELOOMULIKUD VÕRDLUSSEKTORILE, KUID SAMAL AJAL ON NEED VALDKONNAÜLESED NII ÜLIKOOLI VÕIMALIKU KARJÄÄRI KUI KA SISENEMISE OSAS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
PIEDIMONTE MATESE
0 references
Identifiers
E13H19000140006
0 references