CLASSROOMS FOR TEACHING - Q1890262 (Q1890262): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
CLASSROOMS FOR TEACHING - Q1890262
label / frlabel / fr
 
AUGMENTATION DES SALLES DE CLASSE POUR INNOVER DANS L’ENSEIGNEMENT
label / nllabel / nl
 
MEER KLASLOKALEN OM ONDERWIJS TE INNOVEREN
label / delabel / de
 
ERHÖHTE KLASSENRÄUME ZUR INNOVATION DES UNTERRICHTS
label / eslabel / es
 
AUMENTO DE LAS AULAS PARA INNOVAR LA ENSEÑANZA
label / dalabel / da
 
UNDERVISNINGSLOKALER — Q1890262
label / ellabel / el
 
ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ — Q1890262
label / hrlabel / hr
 
UČIONICE ZA PODUČAVANJE – Q1890262
label / rolabel / ro
 
SĂLI DE CLASĂ PENTRU PREDARE – Q1890262
label / sklabel / sk
 
UČEBNE PRE VÝUČBU – Q1890262
label / mtlabel / mt
 
KLASSIJIET GĦAT-TAGĦLIM — Q1890262
label / ptlabel / pt
 
SALAS DE AULA PARA O ENSINO — Q1890262
label / filabel / fi
 
LUOKKAHUONEET OPETUKSEEN – Q1890262
label / pllabel / pl
 
KLASY DYDAKTYCZNE – Q1890262
label / sllabel / sl
 
UČILNICE ZA POUČEVANJE – Q1890262
label / cslabel / cs
 
UČEBNY PRO VÝUKU – Q1890262
label / ltlabel / lt
 
MOKYMO KLASĖS – Q1890262
label / lvlabel / lv
 
MĀCĪBU KLASES — Q1890262
label / bglabel / bg
 
КЛАСНИ СТАИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ — Q1890262
label / hulabel / hu
 
TANTERMEK TANÍTÁSHOZ – Q1890262
label / galabel / ga
 
SEOMRAÍ RANGA DON MHÚINTEOIREACHT — Q1890262
label / svlabel / sv
 
KLASSRUM FÖR UNDERVISNING – Q1890262
label / etlabel / et
 
KLASSIRUUMID ÕPETAMISEKS – Q1890262
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1890262 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1890262 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1890262 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1890262 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1890262 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1890262 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1890262 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1890262 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1890262 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1890262 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1890262 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1890262 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1890262 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1890262 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1890262 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1890262 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1890262 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1890262 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1890262 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1890262 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1890262 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1890262 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1890262 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1890262 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE RAV’S PLAN FOR IMPROVEMENT IN ORDER TO COMBAT THE CRTICIT CRITYS. THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE NUMBER OF CLASSROOMS WITH NEW DIGITAL TECHNOLOGIES BY 13 UNITS, DIRECTING THEIR USE TO THE IMPROVEMENT OF TEACHING AND AS A RESULT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING LEARNING SPACES THAT COMBINE THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY THAT CHARACTERISES THE PROCESS OF APPRECIMENTOINSERTED, PUTTING THE NEEDS OF THE INDIVIDUAL PUPILS AT THE CENTRE. THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE HIGHLIGHTED IN ORDER TO ACQUIRE USEFUL AND MARKETABLE KNOWLEDGE AND SKILLS IN DIFFERENT CONTEXTS. IN ORDER TO MAKE THIS IMPORTANT, LAULA, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS AREAS, IS ALSO TRANSFORMED INTO A RETHINK WITH UNARCHITETTURE. (English)
Property / summary: THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE RAV’S PLAN FOR IMPROVEMENT IN ORDER TO COMBAT THE CRTICIT CRITYS. THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE NUMBER OF CLASSROOMS WITH NEW DIGITAL TECHNOLOGIES BY 13 UNITS, DIRECTING THEIR USE TO THE IMPROVEMENT OF TEACHING AND AS A RESULT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING LEARNING SPACES THAT COMBINE THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY THAT CHARACTERISES THE PROCESS OF APPRECIMENTOINSERTED, PUTTING THE NEEDS OF THE INDIVIDUAL PUPILS AT THE CENTRE. THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE HIGHLIGHTED IN ORDER TO ACQUIRE USEFUL AND MARKETABLE KNOWLEDGE AND SKILLS IN DIFFERENT CONTEXTS. IN ORDER TO MAKE THIS IMPORTANT, LAULA, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS AREAS, IS ALSO TRANSFORMED INTO A RETHINK WITH UNARCHITETTURE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET EST CONFORME AU PLAN D’AMÉLIORATION ÉLABORÉ AFIN DE CONTRER LES CRITIQUES DÉCOULANT DE LA RAV, QUI VISE À AUGMENTER LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DE 13 UNITÉS PAR RAPPORT À CELLES QUI EXISTENT DÉJÀ ET À ORIENTER LEUR UTILISATION VERS L’AMÉLIORATION DE LA DIDACTIQUE ET, PARTANT, LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE QUI CARACTÉRISE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PÉDAGOGIQUE QUI PLACENT LES BESOINS INDIVIDUELS DES ÉLÈVES AU CENTRE. IL MET EN ÉVIDENCE LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES UTILES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, MÊME IMPRÉVUS. POUR RENDRE CELA IMPORTANT QUE LAULA À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE ÉGALEMENT AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE DE TIRER PLEINEMENT PARTI DES MISES À NIVEAU (French)
Property / summary: LE PROJET EST CONFORME AU PLAN D’AMÉLIORATION ÉLABORÉ AFIN DE CONTRER LES CRITIQUES DÉCOULANT DE LA RAV, QUI VISE À AUGMENTER LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DE 13 UNITÉS PAR RAPPORT À CELLES QUI EXISTENT DÉJÀ ET À ORIENTER LEUR UTILISATION VERS L’AMÉLIORATION DE LA DIDACTIQUE ET, PARTANT, LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE QUI CARACTÉRISE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PÉDAGOGIQUE QUI PLACENT LES BESOINS INDIVIDUELS DES ÉLÈVES AU CENTRE. IL MET EN ÉVIDENCE LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES UTILES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, MÊME IMPRÉVUS. POUR RENDRE CELA IMPORTANT QUE LAULA À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE ÉGALEMENT AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE DE TIRER PLEINEMENT PARTI DES MISES À NIVEAU (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST CONFORME AU PLAN D’AMÉLIORATION ÉLABORÉ AFIN DE CONTRER LES CRITIQUES DÉCOULANT DE LA RAV, QUI VISE À AUGMENTER LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DE 13 UNITÉS PAR RAPPORT À CELLES QUI EXISTENT DÉJÀ ET À ORIENTER LEUR UTILISATION VERS L’AMÉLIORATION DE LA DIDACTIQUE ET, PARTANT, LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE QUI CARACTÉRISE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PÉDAGOGIQUE QUI PLACENT LES BESOINS INDIVIDUELS DES ÉLÈVES AU CENTRE. IL MET EN ÉVIDENCE LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES UTILES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, MÊME IMPRÉVUS. POUR RENDRE CELA IMPORTANT QUE LAULA À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE ÉGALEMENT AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE DE TIRER PLEINEMENT PARTI DES MISES À NIVEAU (French) / qualifier
 
point in time: 11 December 2021
Timestamp+2021-12-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERPLAN DAT IS OPGESTELD OM DE KRITIEK VAN DE RAV TEGEN TE GAAN, TENEINDE HET AANTAL KLASLOKALEN DAT MET DE NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN IS UITGERUST, TE VERHOGEN MET 13 EENHEDEN TEN OPZICHTE VAN DE REEDS BESTAANDE EENHEDEN EN HET GEBRUIK ERVAN TE RICHTEN OP DE VERBETERING VAN DE DIDACTIEK EN BIJGEVOLG HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DE ONDERWIJSPROCESSEN KENMERKT DIE DE BEHOEFTEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN CENTRAAL STELLEN. HET BENADRUKT HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM NUTTIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN ZELFS ONVOORZIEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. OM DIT BELANGRIJK TE MAKEN DAT LAULA DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN, OOK MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE TE PROFITEREN VAN DE UPGRADES (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERPLAN DAT IS OPGESTELD OM DE KRITIEK VAN DE RAV TEGEN TE GAAN, TENEINDE HET AANTAL KLASLOKALEN DAT MET DE NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN IS UITGERUST, TE VERHOGEN MET 13 EENHEDEN TEN OPZICHTE VAN DE REEDS BESTAANDE EENHEDEN EN HET GEBRUIK ERVAN TE RICHTEN OP DE VERBETERING VAN DE DIDACTIEK EN BIJGEVOLG HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DE ONDERWIJSPROCESSEN KENMERKT DIE DE BEHOEFTEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN CENTRAAL STELLEN. HET BENADRUKT HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM NUTTIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN ZELFS ONVOORZIEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. OM DIT BELANGRIJK TE MAKEN DAT LAULA DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN, OOK MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE TE PROFITEREN VAN DE UPGRADES (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERPLAN DAT IS OPGESTELD OM DE KRITIEK VAN DE RAV TEGEN TE GAAN, TENEINDE HET AANTAL KLASLOKALEN DAT MET DE NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN IS UITGERUST, TE VERHOGEN MET 13 EENHEDEN TEN OPZICHTE VAN DE REEDS BESTAANDE EENHEDEN EN HET GEBRUIK ERVAN TE RICHTEN OP DE VERBETERING VAN DE DIDACTIEK EN BIJGEVOLG HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DE ONDERWIJSPROCESSEN KENMERKT DIE DE BEHOEFTEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN CENTRAAL STELLEN. HET BENADRUKT HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM NUTTIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN ZELFS ONVOORZIEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. OM DIT BELANGRIJK TE MAKEN DAT LAULA DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN, OOK MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE TE PROFITEREN VAN DE UPGRADES (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, UM DEN KRITIKEN DES RAV ENTGEGENZUTRETEN, DIE ZAHL DER KLASSENZIMMER, DIE MIT DEN NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET SIND, UM 13 EINHEITEN IM VERGLEICH ZU DEN BEREITS EXISTIERENDEN EINHEITEN ZU ERHÖHEN UND IHRE NUTZUNG AUF DIE VERBESSERUNG DER DIDAKTIK UND DAMIT AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU LENKEN. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, DIE DIE LERNPROZESSE CHARAKTERISIERT, DIE DIE BEDÜRFNISSE EINZELNER SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. ES HEBT DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVOR, UM NÜTZLICHE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN AUCH UNVORHERGESEHEN EINGESETZT WERDEN KÖNNEN. UM DIESE BEDEUTUNG ZU MACHEN, DASS LAULA DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME AUCH MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE DIE UPGRADES VOLL AUSNUTZEN KANN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, UM DEN KRITIKEN DES RAV ENTGEGENZUTRETEN, DIE ZAHL DER KLASSENZIMMER, DIE MIT DEN NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET SIND, UM 13 EINHEITEN IM VERGLEICH ZU DEN BEREITS EXISTIERENDEN EINHEITEN ZU ERHÖHEN UND IHRE NUTZUNG AUF DIE VERBESSERUNG DER DIDAKTIK UND DAMIT AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU LENKEN. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, DIE DIE LERNPROZESSE CHARAKTERISIERT, DIE DIE BEDÜRFNISSE EINZELNER SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. ES HEBT DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVOR, UM NÜTZLICHE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN AUCH UNVORHERGESEHEN EINGESETZT WERDEN KÖNNEN. UM DIESE BEDEUTUNG ZU MACHEN, DASS LAULA DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME AUCH MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE DIE UPGRADES VOLL AUSNUTZEN KANN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, UM DEN KRITIKEN DES RAV ENTGEGENZUTRETEN, DIE ZAHL DER KLASSENZIMMER, DIE MIT DEN NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET SIND, UM 13 EINHEITEN IM VERGLEICH ZU DEN BEREITS EXISTIERENDEN EINHEITEN ZU ERHÖHEN UND IHRE NUTZUNG AUF DIE VERBESSERUNG DER DIDAKTIK UND DAMIT AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU LENKEN. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, DIE DIE LERNPROZESSE CHARAKTERISIERT, DIE DIE BEDÜRFNISSE EINZELNER SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. ES HEBT DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVOR, UM NÜTZLICHE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN AUCH UNVORHERGESEHEN EINGESETZT WERDEN KÖNNEN. UM DIESE BEDEUTUNG ZU MACHEN, DASS LAULA DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME AUCH MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE DIE UPGRADES VOLL AUSNUTZEN KANN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO ES COHERENTE CON EL PLAN DE MEJORA ELABORADO PARA CONTRARRESTAR LAS CRÍTICAS DERIVADAS DE LA RAV, CUYO OBJETIVO ES AUMENTAR EL NÚMERO DE AULAS EQUIPADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN 13 UNIDADES EN COMPARACIÓN CON LAS YA EXISTENTES Y ORIENTAR SU USO A LA MEJORA DE LA DIDÁCTICA Y, EN CONSECUENCIA, AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO QUE CARACTERIZA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DOCENTE QUE SITÚAN EN EL CENTRO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES. DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR CON EL FIN DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ÚTILES QUE PUEDAN SER UTILIZADOS EN DIFERENTES CONTEXTOS, INCLUSO IMPREVISTAS. PARA HACER ESTO IMPORTANTE QUE LAULA A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSE TAMBIÉN CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE APROVECHAR AL MÁXIMO LAS MEJORAS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ES COHERENTE CON EL PLAN DE MEJORA ELABORADO PARA CONTRARRESTAR LAS CRÍTICAS DERIVADAS DE LA RAV, CUYO OBJETIVO ES AUMENTAR EL NÚMERO DE AULAS EQUIPADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN 13 UNIDADES EN COMPARACIÓN CON LAS YA EXISTENTES Y ORIENTAR SU USO A LA MEJORA DE LA DIDÁCTICA Y, EN CONSECUENCIA, AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO QUE CARACTERIZA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DOCENTE QUE SITÚAN EN EL CENTRO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES. DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR CON EL FIN DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ÚTILES QUE PUEDAN SER UTILIZADOS EN DIFERENTES CONTEXTOS, INCLUSO IMPREVISTAS. PARA HACER ESTO IMPORTANTE QUE LAULA A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSE TAMBIÉN CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE APROVECHAR AL MÁXIMO LAS MEJORAS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO ES COHERENTE CON EL PLAN DE MEJORA ELABORADO PARA CONTRARRESTAR LAS CRÍTICAS DERIVADAS DE LA RAV, CUYO OBJETIVO ES AUMENTAR EL NÚMERO DE AULAS EQUIPADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN 13 UNIDADES EN COMPARACIÓN CON LAS YA EXISTENTES Y ORIENTAR SU USO A LA MEJORA DE LA DIDÁCTICA Y, EN CONSECUENCIA, AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO QUE CARACTERIZA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DOCENTE QUE SITÚAN EN EL CENTRO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES. DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR CON EL FIN DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ÚTILES QUE PUEDAN SER UTILIZADOS EN DIFERENTES CONTEXTOS, INCLUSO IMPREVISTAS. PARA HACER ESTO IMPORTANTE QUE LAULA A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSE TAMBIÉN CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE APROVECHAR AL MÁXIMO LAS MEJORAS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED RAV'S PLAN FOR FORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE CRTICIT CRITYS. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANTALLET AF KLASSEVÆRELSER MED NYE DIGITALE TEKNOLOGIER MED 13 ENHEDER, DER DIRIGERER DERES ANVENDELSE TIL FORBEDRING AF UNDERVISNINGEN OG SOM FØLGE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED DEN SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGI, DER KARAKTERISERER PROCESSEN MED APPRECIMENTOINSERTED, OG SÆTTER DE ENKELTE ELEVERS BEHOV I CENTRUM. DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED DE ANDRE ELEVER OG LÆREREN FREMHÆVES FOR AT TILEGNE SIG NYTTIG OG MARKEDBAR VIDEN OG FÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. FOR AT GØRE DETTE VIGTIGT BLIVER LAULA GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE OMRÅDER OGSÅ OMDANNET TIL EN NYTÆNKNING MED UNARCHITETTURE. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED RAV'S PLAN FOR FORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE CRTICIT CRITYS. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANTALLET AF KLASSEVÆRELSER MED NYE DIGITALE TEKNOLOGIER MED 13 ENHEDER, DER DIRIGERER DERES ANVENDELSE TIL FORBEDRING AF UNDERVISNINGEN OG SOM FØLGE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED DEN SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGI, DER KARAKTERISERER PROCESSEN MED APPRECIMENTOINSERTED, OG SÆTTER DE ENKELTE ELEVERS BEHOV I CENTRUM. DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED DE ANDRE ELEVER OG LÆREREN FREMHÆVES FOR AT TILEGNE SIG NYTTIG OG MARKEDBAR VIDEN OG FÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. FOR AT GØRE DETTE VIGTIGT BLIVER LAULA GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE OMRÅDER OGSÅ OMDANNET TIL EN NYTÆNKNING MED UNARCHITETTURE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED RAV'S PLAN FOR FORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE CRTICIT CRITYS. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANTALLET AF KLASSEVÆRELSER MED NYE DIGITALE TEKNOLOGIER MED 13 ENHEDER, DER DIRIGERER DERES ANVENDELSE TIL FORBEDRING AF UNDERVISNINGEN OG SOM FØLGE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED DEN SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGI, DER KARAKTERISERER PROCESSEN MED APPRECIMENTOINSERTED, OG SÆTTER DE ENKELTE ELEVERS BEHOV I CENTRUM. DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED DE ANDRE ELEVER OG LÆREREN FREMHÆVES FOR AT TILEGNE SIG NYTTIG OG MARKEDBAR VIDEN OG FÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. FOR AT GØRE DETTE VIGTIGT BLIVER LAULA GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE OMRÅDER OGSÅ OMDANNET TIL EN NYTÆNKNING MED UNARCHITETTURE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ RAV ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ CRTICIT CRITYS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΤΆ 13 ΜΟΝΆΔΕΣ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΤΑΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ APPRECIMENTOINSERTED, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΕΎΣΙΜΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ, Η LAULA, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ UNARCHITETTURE. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ RAV ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ CRTICIT CRITYS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΤΆ 13 ΜΟΝΆΔΕΣ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΤΑΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ APPRECIMENTOINSERTED, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΕΎΣΙΜΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ, Η LAULA, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ UNARCHITETTURE. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ RAV ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ CRTICIT CRITYS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΤΆ 13 ΜΟΝΆΔΕΣ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΤΑΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ APPRECIMENTOINSERTED, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΕΎΣΙΜΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ, Η LAULA, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ UNARCHITETTURE. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE U SKLADU S PLANOM RAV-A ZA POBOLJŠANJE U CILJU BORBE PROTIV CRTICIT CRITYS. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI BROJ UČIONICA S NOVIM DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA ZA 13 JEDINICA, USMJERAVAJUĆI IH NA POBOLJŠANJE NASTAVE I KAO REZULTAT OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KOJA KARAKTERIZIRA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAVLJAJUĆI POTREBE POJEDINIH UČENIKA U SREDIŠTE. RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM ISTIČU SE KAKO BI SE STEKLA KORISNA I UTRŽIVA ZNANJA I VJEŠTINE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. KAKO BI TO BILO VAŽNO, LAULA SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PODRUČJA TAKOĐER PRETVARA U PONOVNO PROMIŠLJANJE S UNARCHITETTURE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S PLANOM RAV-A ZA POBOLJŠANJE U CILJU BORBE PROTIV CRTICIT CRITYS. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI BROJ UČIONICA S NOVIM DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA ZA 13 JEDINICA, USMJERAVAJUĆI IH NA POBOLJŠANJE NASTAVE I KAO REZULTAT OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KOJA KARAKTERIZIRA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAVLJAJUĆI POTREBE POJEDINIH UČENIKA U SREDIŠTE. RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM ISTIČU SE KAKO BI SE STEKLA KORISNA I UTRŽIVA ZNANJA I VJEŠTINE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. KAKO BI TO BILO VAŽNO, LAULA SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PODRUČJA TAKOĐER PRETVARA U PONOVNO PROMIŠLJANJE S UNARCHITETTURE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE U SKLADU S PLANOM RAV-A ZA POBOLJŠANJE U CILJU BORBE PROTIV CRTICIT CRITYS. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI BROJ UČIONICA S NOVIM DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA ZA 13 JEDINICA, USMJERAVAJUĆI IH NA POBOLJŠANJE NASTAVE I KAO REZULTAT OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KOJA KARAKTERIZIRA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAVLJAJUĆI POTREBE POJEDINIH UČENIKA U SREDIŠTE. RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM ISTIČU SE KAKO BI SE STEKLA KORISNA I UTRŽIVA ZNANJA I VJEŠTINE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. KAKO BI TO BILO VAŽNO, LAULA SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PODRUČJA TAKOĐER PRETVARA U PONOVNO PROMIŠLJANJE S UNARCHITETTURE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RAV ÎN VEDEREA COMBATERII CRTICIT CRITYS. PROIECTUL ARE CA SCOP CREȘTEREA NUMĂRULUI DE SĂLI DE CLASĂ CU NOI TEHNOLOGII DIGITALE CU 13 UNITĂȚI, DIRECȚIONÂND UTILIZAREA ACESTORA CĂTRE ÎMBUNĂTĂȚIREA PREDĂRII ȘI CA REZULTAT AL SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER CARE CARACTERIZEAZĂ PROCESUL APPRECIMENTOINSERTED, PUNÂND ÎN CENTRUL NEVOILOR ELEVILOR INDIVIDUALI. ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT EVIDENȚIATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE UTILE ȘI COMERCIALIZABILE ÎN DIFERITE CONTEXTE. PENTRU A FACE ACEST LUCRU IMPORTANT, LAULA, PRIN EVOLUȚIA ZONELOR SALE, ESTE, DE ASEMENEA, TRANSFORMAT ÎNTR-O REGÂNDIRE CU UNARCHITETTURE. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RAV ÎN VEDEREA COMBATERII CRTICIT CRITYS. PROIECTUL ARE CA SCOP CREȘTEREA NUMĂRULUI DE SĂLI DE CLASĂ CU NOI TEHNOLOGII DIGITALE CU 13 UNITĂȚI, DIRECȚIONÂND UTILIZAREA ACESTORA CĂTRE ÎMBUNĂTĂȚIREA PREDĂRII ȘI CA REZULTAT AL SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER CARE CARACTERIZEAZĂ PROCESUL APPRECIMENTOINSERTED, PUNÂND ÎN CENTRUL NEVOILOR ELEVILOR INDIVIDUALI. ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT EVIDENȚIATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE UTILE ȘI COMERCIALIZABILE ÎN DIFERITE CONTEXTE. PENTRU A FACE ACEST LUCRU IMPORTANT, LAULA, PRIN EVOLUȚIA ZONELOR SALE, ESTE, DE ASEMENEA, TRANSFORMAT ÎNTR-O REGÂNDIRE CU UNARCHITETTURE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RAV ÎN VEDEREA COMBATERII CRTICIT CRITYS. PROIECTUL ARE CA SCOP CREȘTEREA NUMĂRULUI DE SĂLI DE CLASĂ CU NOI TEHNOLOGII DIGITALE CU 13 UNITĂȚI, DIRECȚIONÂND UTILIZAREA ACESTORA CĂTRE ÎMBUNĂTĂȚIREA PREDĂRII ȘI CA REZULTAT AL SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER CARE CARACTERIZEAZĂ PROCESUL APPRECIMENTOINSERTED, PUNÂND ÎN CENTRUL NEVOILOR ELEVILOR INDIVIDUALI. ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT EVIDENȚIATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE UTILE ȘI COMERCIALIZABILE ÎN DIFERITE CONTEXTE. PENTRU A FACE ACEST LUCRU IMPORTANT, LAULA, PRIN EVOLUȚIA ZONELOR SALE, ESTE, DE ASEMENEA, TRANSFORMAT ÎNTR-O REGÂNDIRE CU UNARCHITETTURE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA RAV S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI CRTICIT CRITYS. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POČET UČEBNÍ S NOVÝMI DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI O 13 JEDNOTIEK, PRIČOM ICH VYUŽITIE JE ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VÝUČBY A V DÔSLEDKU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ KOMBINUJÚ VYSOKO TECHNOLOGICKÚ INOVAČNÚ IP PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTORÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADIE POTREBY JEDNOTLIVÝCH ŽIAKOV DO CENTRA. PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM SÚ ZVÝRAZNENÉ S CIEĽOM ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ A OBCHODOVATEĽNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ABY SA TO STALO DÔLEŽITÝM, LAULA SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH OBLASTÍ MENÍ AJ NA PREHODNOTENIE S UNARCHITETTURE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA RAV S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI CRTICIT CRITYS. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POČET UČEBNÍ S NOVÝMI DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI O 13 JEDNOTIEK, PRIČOM ICH VYUŽITIE JE ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VÝUČBY A V DÔSLEDKU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ KOMBINUJÚ VYSOKO TECHNOLOGICKÚ INOVAČNÚ IP PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTORÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADIE POTREBY JEDNOTLIVÝCH ŽIAKOV DO CENTRA. PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM SÚ ZVÝRAZNENÉ S CIEĽOM ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ A OBCHODOVATEĽNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ABY SA TO STALO DÔLEŽITÝM, LAULA SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH OBLASTÍ MENÍ AJ NA PREHODNOTENIE S UNARCHITETTURE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA RAV S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI CRTICIT CRITYS. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POČET UČEBNÍ S NOVÝMI DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI O 13 JEDNOTIEK, PRIČOM ICH VYUŽITIE JE ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VÝUČBY A V DÔSLEDKU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ KOMBINUJÚ VYSOKO TECHNOLOGICKÚ INOVAČNÚ IP PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTORÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADIE POTREBY JEDNOTLIVÝCH ŽIAKOV DO CENTRA. PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM SÚ ZVÝRAZNENÉ S CIEĽOM ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ A OBCHODOVATEĽNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ABY SA TO STALO DÔLEŽITÝM, LAULA SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH OBLASTÍ MENÍ AJ NA PREHODNOTENIE S UNARCHITETTURE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-PJAN TA’ RAV GĦAL TITJIB SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA S-CRITYS CRTICIT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-GĦADD TA’ KLASSIJIET B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA BI 13-IL UNITÀ, LI JIDDERIEĠI L-UŻU TAGĦHOM LEJN IT-TITJIB TAT-TAGĦLIM U BĦALA RIŻULTAT TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-IP TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP LI TIKKARATTERIZZA L-PROĊESS TA’ APPREĊIMENTOINSERTED, LI JPOĠĠI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI FIĊ-ĊENTRU. IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM HUMA ENFASIZZATI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET UTLI U KUMMERĊJABBLI F’KUNTESTI DIFFERENTI. SABIEX DAN ISIR IMPORTANTI, LAULA, PERMEZZ TA’ L-EVOLUZZJONI TA’ L-OQSMA TAGĦHA, HIJA WKOLL ITTRASFORMATA F’KONSIDERAZZJONI MILL-ĠDID MA’ L-UNARCHITTURE. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-PJAN TA’ RAV GĦAL TITJIB SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA S-CRITYS CRTICIT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-GĦADD TA’ KLASSIJIET B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA BI 13-IL UNITÀ, LI JIDDERIEĠI L-UŻU TAGĦHOM LEJN IT-TITJIB TAT-TAGĦLIM U BĦALA RIŻULTAT TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-IP TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP LI TIKKARATTERIZZA L-PROĊESS TA’ APPREĊIMENTOINSERTED, LI JPOĠĠI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI FIĊ-ĊENTRU. IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM HUMA ENFASIZZATI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET UTLI U KUMMERĊJABBLI F’KUNTESTI DIFFERENTI. SABIEX DAN ISIR IMPORTANTI, LAULA, PERMEZZ TA’ L-EVOLUZZJONI TA’ L-OQSMA TAGĦHA, HIJA WKOLL ITTRASFORMATA F’KONSIDERAZZJONI MILL-ĠDID MA’ L-UNARCHITTURE. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-PJAN TA’ RAV GĦAL TITJIB SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA S-CRITYS CRTICIT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-GĦADD TA’ KLASSIJIET B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA BI 13-IL UNITÀ, LI JIDDERIEĠI L-UŻU TAGĦHOM LEJN IT-TITJIB TAT-TAGĦLIM U BĦALA RIŻULTAT TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-IP TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP LI TIKKARATTERIZZA L-PROĊESS TA’ APPREĊIMENTOINSERTED, LI JPOĠĠI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI FIĊ-ĊENTRU. IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM HUMA ENFASIZZATI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET UTLI U KUMMERĊJABBLI F’KUNTESTI DIFFERENTI. SABIEX DAN ISIR IMPORTANTI, LAULA, PERMEZZ TA’ L-EVOLUZZJONI TA’ L-OQSMA TAGĦHA, HIJA WKOLL ITTRASFORMATA F’KONSIDERAZZJONI MILL-ĠDID MA’ L-UNARCHITTURE. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É COERENTE COM O PLANO DE MELHORIA DA RAV PARA COMBATER AS CRITYS CRTICIT. O PROJETO VISA AUMENTAR O NÚMERO DE SALAS DE AULA COM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM 13 UNIDADES, DIRECIONANDO A SUA UTILIZAÇÃO PARA A MELHORIA DO ENSINO E COMO RESULTADO DO SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSEM O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA QUE CARACTERIZA O PROCESSO DE APPRECIMENTOINSERTED, COLOCANDO AS NECESSIDADES DOS ALUNOS INDIVIDUAIS NO CENTRO. O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OS OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO DESTACADOS A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES ÚTEIS E COMERCIALIZÁVEIS EM DIFERENTES CONTEXTOS. A FIM DE TORNAR ISSO IMPORTANTE, LAULA, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SUAS ÁREAS, TAMBÉM SE TRANSFORMA EM UM REPENSAR COM UNARCHITETTURE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É COERENTE COM O PLANO DE MELHORIA DA RAV PARA COMBATER AS CRITYS CRTICIT. O PROJETO VISA AUMENTAR O NÚMERO DE SALAS DE AULA COM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM 13 UNIDADES, DIRECIONANDO A SUA UTILIZAÇÃO PARA A MELHORIA DO ENSINO E COMO RESULTADO DO SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSEM O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA QUE CARACTERIZA O PROCESSO DE APPRECIMENTOINSERTED, COLOCANDO AS NECESSIDADES DOS ALUNOS INDIVIDUAIS NO CENTRO. O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OS OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO DESTACADOS A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES ÚTEIS E COMERCIALIZÁVEIS EM DIFERENTES CONTEXTOS. A FIM DE TORNAR ISSO IMPORTANTE, LAULA, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SUAS ÁREAS, TAMBÉM SE TRANSFORMA EM UM REPENSAR COM UNARCHITETTURE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É COERENTE COM O PLANO DE MELHORIA DA RAV PARA COMBATER AS CRITYS CRTICIT. O PROJETO VISA AUMENTAR O NÚMERO DE SALAS DE AULA COM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM 13 UNIDADES, DIRECIONANDO A SUA UTILIZAÇÃO PARA A MELHORIA DO ENSINO E COMO RESULTADO DO SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSEM O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA QUE CARACTERIZA O PROCESSO DE APPRECIMENTOINSERTED, COLOCANDO AS NECESSIDADES DOS ALUNOS INDIVIDUAIS NO CENTRO. O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OS OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO DESTACADOS A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES ÚTEIS E COMERCIALIZÁVEIS EM DIFERENTES CONTEXTOS. A FIM DE TORNAR ISSO IMPORTANTE, LAULA, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SUAS ÁREAS, TAMBÉM SE TRANSFORMA EM UM REPENSAR COM UNARCHITETTURE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE VASTAA RAV:N KEHITTÄMISSUUNNITELMAA CRTICIT CRITYSIN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ UUDEN DIGITAALITEKNOLOGIAN LUOKKAHUONEIDEN MÄÄRÄÄ 13 YKSIKÖSSÄ, MIKÄ OHJAA NIIDEN KÄYTTÖÄ OPETUKSEN PARANTAMISEEN JA OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP- JA YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄ, JOTKA OVAT OMINAISIA APPRECIMENTOINSERTED-PROSESSILLE, JOLLOIN YKSITTÄISTEN OPPILAIDEN TARPEET OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA. YKSILÖN TYÖTÄ SEKÄ YHTEISTYÖTÄ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA KOROSTETAAN, JOTTA VOIDAAN HANKKIA HYÖDYLLISIÄ JA MARKKINOITAVIA TIETOJA JA TAITOJA ERI YHTEYKSISSÄ. JOTTA TÄMÄ OLISI TÄRKEÄÄ, LAULA MUUTTUU ALUEIDENSA KEHITYKSEN MYÖTÄ UUDELLEENAJATTELUKSI UNARCHITETTUREN KANSSA. (Finnish)
Property / summary: HANKE VASTAA RAV:N KEHITTÄMISSUUNNITELMAA CRTICIT CRITYSIN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ UUDEN DIGITAALITEKNOLOGIAN LUOKKAHUONEIDEN MÄÄRÄÄ 13 YKSIKÖSSÄ, MIKÄ OHJAA NIIDEN KÄYTTÖÄ OPETUKSEN PARANTAMISEEN JA OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP- JA YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄ, JOTKA OVAT OMINAISIA APPRECIMENTOINSERTED-PROSESSILLE, JOLLOIN YKSITTÄISTEN OPPILAIDEN TARPEET OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA. YKSILÖN TYÖTÄ SEKÄ YHTEISTYÖTÄ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA KOROSTETAAN, JOTTA VOIDAAN HANKKIA HYÖDYLLISIÄ JA MARKKINOITAVIA TIETOJA JA TAITOJA ERI YHTEYKSISSÄ. JOTTA TÄMÄ OLISI TÄRKEÄÄ, LAULA MUUTTUU ALUEIDENSA KEHITYKSEN MYÖTÄ UUDELLEENAJATTELUKSI UNARCHITETTUREN KANSSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE VASTAA RAV:N KEHITTÄMISSUUNNITELMAA CRTICIT CRITYSIN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ UUDEN DIGITAALITEKNOLOGIAN LUOKKAHUONEIDEN MÄÄRÄÄ 13 YKSIKÖSSÄ, MIKÄ OHJAA NIIDEN KÄYTTÖÄ OPETUKSEN PARANTAMISEEN JA OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP- JA YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄ, JOTKA OVAT OMINAISIA APPRECIMENTOINSERTED-PROSESSILLE, JOLLOIN YKSITTÄISTEN OPPILAIDEN TARPEET OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA. YKSILÖN TYÖTÄ SEKÄ YHTEISTYÖTÄ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA KOROSTETAAN, JOTTA VOIDAAN HANKKIA HYÖDYLLISIÄ JA MARKKINOITAVIA TIETOJA JA TAITOJA ERI YHTEYKSISSÄ. JOTTA TÄMÄ OLISI TÄRKEÄÄ, LAULA MUUTTUU ALUEIDENSA KEHITYKSEN MYÖTÄ UUDELLEENAJATTELUKSI UNARCHITETTUREN KANSSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JEST ZGODNY Z PLANEM RAV DOTYCZĄCYM POPRAWY W CELU ZWALCZANIA CRITYS CRTICIT. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE LICZBY SAL LEKCYJNYCH Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI CYFROWYMI O 13 JEDNOSTEK, KIERUJĄC ICH WYKORZYSTANIE NA POPRAWĘ NAUCZANIA I W WYNIKU SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ŁĄCZĄCYCH WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW CHARAKTERYZUJĄCĄ PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAWIAJĄC POTRZEBY POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW W CENTRUM. PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ PODKREŚLANE W CELU ZDOBYCIA UŻYTECZNEJ I ZBYWALNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. ABY UCZYNIĆ TO WAŻNYM, LAULA, POPRZEZ EWOLUCJĘ JEJ OBSZARÓW, PRZEKSZTAŁCA SIĘ RÓWNIEŻ W PONOWNE PRZEMYŚLENIE Z UNARCHITETTURE. (Polish)
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z PLANEM RAV DOTYCZĄCYM POPRAWY W CELU ZWALCZANIA CRITYS CRTICIT. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE LICZBY SAL LEKCYJNYCH Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI CYFROWYMI O 13 JEDNOSTEK, KIERUJĄC ICH WYKORZYSTANIE NA POPRAWĘ NAUCZANIA I W WYNIKU SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ŁĄCZĄCYCH WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW CHARAKTERYZUJĄCĄ PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAWIAJĄC POTRZEBY POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW W CENTRUM. PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ PODKREŚLANE W CELU ZDOBYCIA UŻYTECZNEJ I ZBYWALNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. ABY UCZYNIĆ TO WAŻNYM, LAULA, POPRZEZ EWOLUCJĘ JEJ OBSZARÓW, PRZEKSZTAŁCA SIĘ RÓWNIEŻ W PONOWNE PRZEMYŚLENIE Z UNARCHITETTURE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JEST ZGODNY Z PLANEM RAV DOTYCZĄCYM POPRAWY W CELU ZWALCZANIA CRITYS CRTICIT. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE LICZBY SAL LEKCYJNYCH Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI CYFROWYMI O 13 JEDNOSTEK, KIERUJĄC ICH WYKORZYSTANIE NA POPRAWĘ NAUCZANIA I W WYNIKU SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ŁĄCZĄCYCH WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW CHARAKTERYZUJĄCĄ PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAWIAJĄC POTRZEBY POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW W CENTRUM. PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ PODKREŚLANE W CELU ZDOBYCIA UŻYTECZNEJ I ZBYWALNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. ABY UCZYNIĆ TO WAŻNYM, LAULA, POPRZEZ EWOLUCJĘ JEJ OBSZARÓW, PRZEKSZTAŁCA SIĘ RÓWNIEŻ W PONOWNE PRZEMYŚLENIE Z UNARCHITETTURE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE SKLADEN Z NAČRTOM RAV ZA IZBOLJŠANJE ZA BOJ PROTI CRTICIT CRITYS. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI ŠTEVILO UČILNIC Z NOVIMI DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI ZA 13 ENOT, NJIHOVO UPORABO PA USMERITI V IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN KOT REZULTAT IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV. PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, KI JE ZNAČILNA ZA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, S ČIMER SE V SREDIŠČE POSTAVLJAJO POTREBE POSAMEZNIH UČENCEV. POUDARJENO JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI PRIDOBILI UPORABNO IN TRŽNO ZNANJE IN SPRETNOSTI V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. DA BI BILO TO POMEMBNO, SE LAULA Z RAZVOJEM SVOJIH OBMOČIJ PREOBLIKUJE V PONOVNI RAZMISLEK Z UNARCHITETTURE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE SKLADEN Z NAČRTOM RAV ZA IZBOLJŠANJE ZA BOJ PROTI CRTICIT CRITYS. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI ŠTEVILO UČILNIC Z NOVIMI DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI ZA 13 ENOT, NJIHOVO UPORABO PA USMERITI V IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN KOT REZULTAT IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV. PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, KI JE ZNAČILNA ZA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, S ČIMER SE V SREDIŠČE POSTAVLJAJO POTREBE POSAMEZNIH UČENCEV. POUDARJENO JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI PRIDOBILI UPORABNO IN TRŽNO ZNANJE IN SPRETNOSTI V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. DA BI BILO TO POMEMBNO, SE LAULA Z RAZVOJEM SVOJIH OBMOČIJ PREOBLIKUJE V PONOVNI RAZMISLEK Z UNARCHITETTURE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE SKLADEN Z NAČRTOM RAV ZA IZBOLJŠANJE ZA BOJ PROTI CRTICIT CRITYS. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI ŠTEVILO UČILNIC Z NOVIMI DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI ZA 13 ENOT, NJIHOVO UPORABO PA USMERITI V IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN KOT REZULTAT IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV. PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, KI JE ZNAČILNA ZA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, S ČIMER SE V SREDIŠČE POSTAVLJAJO POTREBE POSAMEZNIH UČENCEV. POUDARJENO JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI PRIDOBILI UPORABNO IN TRŽNO ZNANJE IN SPRETNOSTI V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. DA BI BILO TO POMEMBNO, SE LAULA Z RAZVOJEM SVOJIH OBMOČIJ PREOBLIKUJE V PONOVNI RAZMISLEK Z UNARCHITETTURE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE V SOULADU S PLÁNEM RAV NA ZLEPŠENÍ V BOJI PROTI CRTICIT CRITYS. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POČET UČEBEN S NOVÝMI DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI O 13 JEDNOTEK, NASMĚROVAT JEJICH VYUŽITÍ KE ZLEPŠENÍ VÝUKY A V DŮSLEDKU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ SPOJUJÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTERÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADE DO CENTRA POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH ŽÁKŮ. JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT UŽITEČNÉ A OBCHODOVATELNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V RŮZNÝCH SOUVISLOSTECH. ABY TO BYLO DŮLEŽITÉ, JE LAULA PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH OBLASTÍ PŘEMĚNĚNA NA PŘEHODNOCENÍ S UNARCHITETTURE. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S PLÁNEM RAV NA ZLEPŠENÍ V BOJI PROTI CRTICIT CRITYS. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POČET UČEBEN S NOVÝMI DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI O 13 JEDNOTEK, NASMĚROVAT JEJICH VYUŽITÍ KE ZLEPŠENÍ VÝUKY A V DŮSLEDKU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ SPOJUJÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTERÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADE DO CENTRA POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH ŽÁKŮ. JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT UŽITEČNÉ A OBCHODOVATELNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V RŮZNÝCH SOUVISLOSTECH. ABY TO BYLO DŮLEŽITÉ, JE LAULA PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH OBLASTÍ PŘEMĚNĚNA NA PŘEHODNOCENÍ S UNARCHITETTURE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE V SOULADU S PLÁNEM RAV NA ZLEPŠENÍ V BOJI PROTI CRTICIT CRITYS. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POČET UČEBEN S NOVÝMI DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI O 13 JEDNOTEK, NASMĚROVAT JEJICH VYUŽITÍ KE ZLEPŠENÍ VÝUKY A V DŮSLEDKU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ SPOJUJÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTERÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADE DO CENTRA POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH ŽÁKŮ. JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT UŽITEČNÉ A OBCHODOVATELNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V RŮZNÝCH SOUVISLOSTECH. ABY TO BYLO DŮLEŽITÉ, JE LAULA PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH OBLASTÍ PŘEMĚNĚNA NA PŘEHODNOCENÍ S UNARCHITETTURE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS ATITINKA RAV TOBULINIMO PLANĄ SIEKIANT KOVOTI SU CRTICIT CRITYS. PROJEKTU SIEKIAMA 13 VIENETŲ PADIDINTI KLASIŲ, KURIOSE NAUDOJAMOS NAUJOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SKAIČIŲ, NUKREIPIANT JAS Į MOKYMO TOBULINIMĄ IR MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTOS TECHNOLOGINĖS NAUJOVĖS MOKYMUI IR BENDRADARBIAVIMO BEI PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODOLOGIJA, APIBŪDINANTI APPRECIMENTOINSERTED PROCESĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ATSKIRŲ MOKINIŲ POREIKIAMS. AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI NAUDINGŲ IR PAKLAUSIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SKIRTINGUOSE KONTEKSTUOSE. SIEKIANT, KAD TAI BŪTŲ SVARBU, LAULA, VYKDYDAMA SAVO TERITORIJŲ RAIDĄ, TAIP PAT TRANSFORMUOJAMA Į PERMĄSTYMĄ SU UNARCHITETTURE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA RAV TOBULINIMO PLANĄ SIEKIANT KOVOTI SU CRTICIT CRITYS. PROJEKTU SIEKIAMA 13 VIENETŲ PADIDINTI KLASIŲ, KURIOSE NAUDOJAMOS NAUJOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SKAIČIŲ, NUKREIPIANT JAS Į MOKYMO TOBULINIMĄ IR MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTOS TECHNOLOGINĖS NAUJOVĖS MOKYMUI IR BENDRADARBIAVIMO BEI PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODOLOGIJA, APIBŪDINANTI APPRECIMENTOINSERTED PROCESĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ATSKIRŲ MOKINIŲ POREIKIAMS. AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI NAUDINGŲ IR PAKLAUSIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SKIRTINGUOSE KONTEKSTUOSE. SIEKIANT, KAD TAI BŪTŲ SVARBU, LAULA, VYKDYDAMA SAVO TERITORIJŲ RAIDĄ, TAIP PAT TRANSFORMUOJAMA Į PERMĄSTYMĄ SU UNARCHITETTURE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS ATITINKA RAV TOBULINIMO PLANĄ SIEKIANT KOVOTI SU CRTICIT CRITYS. PROJEKTU SIEKIAMA 13 VIENETŲ PADIDINTI KLASIŲ, KURIOSE NAUDOJAMOS NAUJOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SKAIČIŲ, NUKREIPIANT JAS Į MOKYMO TOBULINIMĄ IR MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTOS TECHNOLOGINĖS NAUJOVĖS MOKYMUI IR BENDRADARBIAVIMO BEI PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODOLOGIJA, APIBŪDINANTI APPRECIMENTOINSERTED PROCESĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ATSKIRŲ MOKINIŲ POREIKIAMS. AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI NAUDINGŲ IR PAKLAUSIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SKIRTINGUOSE KONTEKSTUOSE. SIEKIANT, KAD TAI BŪTŲ SVARBU, LAULA, VYKDYDAMA SAVO TERITORIJŲ RAIDĄ, TAIP PAT TRANSFORMUOJAMA Į PERMĄSTYMĄ SU UNARCHITETTURE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS ATBILST RAV’S UZLABOŠANAS PLĀNAM, LAI APKAROTU CRTICIT CRITYS. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAR 13 VIENĪBĀM PALIELINĀT TO KLAŠU SKAITU, KURĀS IZMANTO JAUNĀS DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VIRZOT TO IZMANTOŠANU UZ MĀCĪŠANAS UZLABOŠANU UN SKOLĒNU PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU, KAS RAKSTURO APPRECIMENTOINSERTED PROCESU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ATSEVIŠĶU SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. IR IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR PĀRĒJIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU NODERĪGAS UN REALIZĒJAMAS ZINĀŠANAS UN PRASMES DAŽĀDOS KONTEKSTOS. LAI PADARĪTU ŠO SVARĪGO, LAULA, ATTĪSTOTIES SAVĀM JOMĀM, ARĪ TIEK PĀRVEIDOTA PAR PĀRDOMĀM AR UNARCHITETTURE. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS ATBILST RAV’S UZLABOŠANAS PLĀNAM, LAI APKAROTU CRTICIT CRITYS. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAR 13 VIENĪBĀM PALIELINĀT TO KLAŠU SKAITU, KURĀS IZMANTO JAUNĀS DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VIRZOT TO IZMANTOŠANU UZ MĀCĪŠANAS UZLABOŠANU UN SKOLĒNU PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU, KAS RAKSTURO APPRECIMENTOINSERTED PROCESU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ATSEVIŠĶU SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. IR IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR PĀRĒJIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU NODERĪGAS UN REALIZĒJAMAS ZINĀŠANAS UN PRASMES DAŽĀDOS KONTEKSTOS. LAI PADARĪTU ŠO SVARĪGO, LAULA, ATTĪSTOTIES SAVĀM JOMĀM, ARĪ TIEK PĀRVEIDOTA PAR PĀRDOMĀM AR UNARCHITETTURE. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS ATBILST RAV’S UZLABOŠANAS PLĀNAM, LAI APKAROTU CRTICIT CRITYS. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAR 13 VIENĪBĀM PALIELINĀT TO KLAŠU SKAITU, KURĀS IZMANTO JAUNĀS DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VIRZOT TO IZMANTOŠANU UZ MĀCĪŠANAS UZLABOŠANU UN SKOLĒNU PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU, KAS RAKSTURO APPRECIMENTOINSERTED PROCESU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ATSEVIŠĶU SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. IR IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR PĀRĒJIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU NODERĪGAS UN REALIZĒJAMAS ZINĀŠANAS UN PRASMES DAŽĀDOS KONTEKSTOS. LAI PADARĪTU ŠO SVARĪGO, LAULA, ATTĪSTOTIES SAVĀM JOMĀM, ARĪ TIEK PĀRVEIDOTA PAR PĀRDOMĀM AR UNARCHITETTURE. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА RAV С ЦЕЛ БОРБА С CRTICIT CRITYS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ БРОЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ С НОВИ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ С 13 ЕДИНИЦИ, НАСОЧВАЙКИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ИС ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАБОТИЛНИЦА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА ПРОЦЕСА НА ОПРЕДЕЛЕНИЕТО, ПОСТАВЯЙКИ В ЦЕНТЪРА НУЖДИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. ПОДЧЕРТАВАТ СЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПОЛЕЗНИ И ПРОДАВАЕМИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СТАНЕ ТОВА ВАЖНО, ЛАУЛА, ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ОБЛАСТИ, СЪЩО СЕ ТРАНСФОРМИРА В ПРЕОСМИСЛЯНЕ С UNARCHITETTURE. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА RAV С ЦЕЛ БОРБА С CRTICIT CRITYS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ БРОЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ С НОВИ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ С 13 ЕДИНИЦИ, НАСОЧВАЙКИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ИС ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАБОТИЛНИЦА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА ПРОЦЕСА НА ОПРЕДЕЛЕНИЕТО, ПОСТАВЯЙКИ В ЦЕНТЪРА НУЖДИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. ПОДЧЕРТАВАТ СЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПОЛЕЗНИ И ПРОДАВАЕМИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СТАНЕ ТОВА ВАЖНО, ЛАУЛА, ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ОБЛАСТИ, СЪЩО СЕ ТРАНСФОРМИРА В ПРЕОСМИСЛЯНЕ С UNARCHITETTURE. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА RAV С ЦЕЛ БОРБА С CRTICIT CRITYS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ БРОЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ С НОВИ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ С 13 ЕДИНИЦИ, НАСОЧВАЙКИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ИС ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАБОТИЛНИЦА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА ПРОЦЕСА НА ОПРЕДЕЛЕНИЕТО, ПОСТАВЯЙКИ В ЦЕНТЪРА НУЖДИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. ПОДЧЕРТАВАТ СЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПОЛЕЗНИ И ПРОДАВАЕМИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СТАНЕ ТОВА ВАЖНО, ЛАУЛА, ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ОБЛАСТИ, СЪЩО СЕ ТРАНСФОРМИРА В ПРЕОСМИСЛЯНЕ С UNARCHITETTURE. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL A RAV FEJLESZTÉSI TERVÉVEL A CRTICIT CRITYS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY 13 TANTERÜLETTEL NÖVELJE AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL RENDELKEZŐ TANTERMEK SZÁMÁT, HOGY AZOK HASZNÁLATÁT A TANÍTÁS JAVÍTÁSÁRA ÉS A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉRE IRÁNYÍTSA. A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ APPRECIMENTOINSERTED FOLYAMATÁT JELLEMZŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL, AZ EGYES TANULÓK IGÉNYEIT KÖZÉPPONTBA HELYEZVE. AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST HANGSÚLYOZZUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN HASZNOS ÉS PIACKÉPES ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ FONTOS LEGYEN, LAULA – TERÜLETEINEK FEJLŐDÉSE RÉVÉN – AZ UNARCHITETTURE-VAL VALÓ ÚJRAGONDOLÁSSÁ IS ÁTALAKUL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL A RAV FEJLESZTÉSI TERVÉVEL A CRTICIT CRITYS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY 13 TANTERÜLETTEL NÖVELJE AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL RENDELKEZŐ TANTERMEK SZÁMÁT, HOGY AZOK HASZNÁLATÁT A TANÍTÁS JAVÍTÁSÁRA ÉS A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉRE IRÁNYÍTSA. A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ APPRECIMENTOINSERTED FOLYAMATÁT JELLEMZŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL, AZ EGYES TANULÓK IGÉNYEIT KÖZÉPPONTBA HELYEZVE. AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST HANGSÚLYOZZUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN HASZNOS ÉS PIACKÉPES ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ FONTOS LEGYEN, LAULA – TERÜLETEINEK FEJLŐDÉSE RÉVÉN – AZ UNARCHITETTURE-VAL VALÓ ÚJRAGONDOLÁSSÁ IS ÁTALAKUL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL A RAV FEJLESZTÉSI TERVÉVEL A CRTICIT CRITYS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY 13 TANTERÜLETTEL NÖVELJE AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL RENDELKEZŐ TANTERMEK SZÁMÁT, HOGY AZOK HASZNÁLATÁT A TANÍTÁS JAVÍTÁSÁRA ÉS A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉRE IRÁNYÍTSA. A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ APPRECIMENTOINSERTED FOLYAMATÁT JELLEMZŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL, AZ EGYES TANULÓK IGÉNYEIT KÖZÉPPONTBA HELYEZVE. AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST HANGSÚLYOZZUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN HASZNOS ÉS PIACKÉPES ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ FONTOS LEGYEN, LAULA – TERÜLETEINEK FEJLŐDÉSE RÉVÉN – AZ UNARCHITETTURE-VAL VALÓ ÚJRAGONDOLÁSSÁ IS ÁTALAKUL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN RAV CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA CRITYS CRTICIT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍON NA SEOMRAÍ RANGA LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA A MHÉADÚ FAOI 13 AONAD, AG DÍRIÚ AR A N-ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEAGASC AGUS MAR THORADH AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ. BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE A LÉIRÍONN PRÓISEAS APPRECIMENTOINSERTED, AG CUR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AONAIR SAN IONAD. LEAGTAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA ÚSÁIDEACHA AGUS INDÍOLTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. D’FHONN É SEO A DHÉANAMH TÁBHACHTACH, DÉANTAR LAULA, TRÍ ÉABHLÓID A RÉIMSÍ, A CHLAOCHLÚ INA ATHMHACHNAMH LE UNARCHITETTURE. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN RAV CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA CRITYS CRTICIT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍON NA SEOMRAÍ RANGA LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA A MHÉADÚ FAOI 13 AONAD, AG DÍRIÚ AR A N-ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEAGASC AGUS MAR THORADH AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ. BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE A LÉIRÍONN PRÓISEAS APPRECIMENTOINSERTED, AG CUR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AONAIR SAN IONAD. LEAGTAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA ÚSÁIDEACHA AGUS INDÍOLTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. D’FHONN É SEO A DHÉANAMH TÁBHACHTACH, DÉANTAR LAULA, TRÍ ÉABHLÓID A RÉIMSÍ, A CHLAOCHLÚ INA ATHMHACHNAMH LE UNARCHITETTURE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN RAV CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA CRITYS CRTICIT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍON NA SEOMRAÍ RANGA LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA A MHÉADÚ FAOI 13 AONAD, AG DÍRIÚ AR A N-ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEAGASC AGUS MAR THORADH AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ. BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE A LÉIRÍONN PRÓISEAS APPRECIMENTOINSERTED, AG CUR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AONAIR SAN IONAD. LEAGTAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA ÚSÁIDEACHA AGUS INDÍOLTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. D’FHONN É SEO A DHÉANAMH TÁBHACHTACH, DÉANTAR LAULA, TRÍ ÉABHLÓID A RÉIMSÍ, A CHLAOCHLÚ INA ATHMHACHNAMH LE UNARCHITETTURE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED RAV:S PLAN FÖR FÖRBÄTTRING FÖR ATT BEKÄMPA CRTICIT CRITYS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA ANTALET KLASSRUM MED NY DIGITAL TEKNIK MED 13 ENHETER, RIKTA DERAS ANVÄNDNING TILL FÖRBÄTTRING AV UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT RESULTAT AV ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNGAR. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED DEN SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK SOM KÄNNETECKNAR PROCESSEN FÖR APPRECIMENTOINSERTED OCH SÄTTER DE ENSKILDA ELEVERNAS BEHOV I CENTRUM. INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED DE ANDRA ELEVERNA OCH LÄRAREN LYFTS FRAM FÖR ATT FÖRVÄRVA ANVÄNDBARA OCH SÄLJBARA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I OLIKA SAMMANHANG. FÖR ATT GÖRA DETTA VIKTIGT OMVANDLAS LAULA GENOM UTVECKLINGEN AV SINA OMRÅDEN OCKSÅ TILL EN OMPRÖVNING MED UNARCHITETTURE. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED RAV:S PLAN FÖR FÖRBÄTTRING FÖR ATT BEKÄMPA CRTICIT CRITYS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA ANTALET KLASSRUM MED NY DIGITAL TEKNIK MED 13 ENHETER, RIKTA DERAS ANVÄNDNING TILL FÖRBÄTTRING AV UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT RESULTAT AV ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNGAR. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED DEN SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK SOM KÄNNETECKNAR PROCESSEN FÖR APPRECIMENTOINSERTED OCH SÄTTER DE ENSKILDA ELEVERNAS BEHOV I CENTRUM. INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED DE ANDRA ELEVERNA OCH LÄRAREN LYFTS FRAM FÖR ATT FÖRVÄRVA ANVÄNDBARA OCH SÄLJBARA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I OLIKA SAMMANHANG. FÖR ATT GÖRA DETTA VIKTIGT OMVANDLAS LAULA GENOM UTVECKLINGEN AV SINA OMRÅDEN OCKSÅ TILL EN OMPRÖVNING MED UNARCHITETTURE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED RAV:S PLAN FÖR FÖRBÄTTRING FÖR ATT BEKÄMPA CRTICIT CRITYS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA ANTALET KLASSRUM MED NY DIGITAL TEKNIK MED 13 ENHETER, RIKTA DERAS ANVÄNDNING TILL FÖRBÄTTRING AV UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT RESULTAT AV ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNGAR. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED DEN SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK SOM KÄNNETECKNAR PROCESSEN FÖR APPRECIMENTOINSERTED OCH SÄTTER DE ENSKILDA ELEVERNAS BEHOV I CENTRUM. INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED DE ANDRA ELEVERNA OCH LÄRAREN LYFTS FRAM FÖR ATT FÖRVÄRVA ANVÄNDBARA OCH SÄLJBARA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I OLIKA SAMMANHANG. FÖR ATT GÖRA DETTA VIKTIGT OMVANDLAS LAULA GENOM UTVECKLINGEN AV SINA OMRÅDEN OCKSÅ TILL EN OMPRÖVNING MED UNARCHITETTURE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI ARENGUKAVAGA CRTICIT CRITYS VASTU VÕITLEMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA UUTE DIGITEHNOLOOGIATEGA KLASSIRUUMIDE ARVU 13 ÜHIKU VÕRRA, SUUNATES NENDE KASUTAMISE ÕPETAMISE TÄIUSTAMISELE JA ÕPILASTE HARIDUSEDUKUSELE. PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPERUUMID, MIS ÜHENDAVAD ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, MIS ISELOOMUSTAB APPRECIMENTOINSERTED PROTSESSI, SEADES KESKMESSE ÕPILASTE VAJADUSED. ESILE TÕSTETAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA KASULIKKE JA TURUSTATAVAID TEADMISI JA OSKUSI ERINEVATES KONTEKSTIDES. ET SEE OLULINE OLEKS, MUUDETAKSE LAULA OMA PIIRKONDADE ARENGU KAUDU UNARCHITETTURE’GA ÜMBERMÕTESTAMISEKS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI ARENGUKAVAGA CRTICIT CRITYS VASTU VÕITLEMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA UUTE DIGITEHNOLOOGIATEGA KLASSIRUUMIDE ARVU 13 ÜHIKU VÕRRA, SUUNATES NENDE KASUTAMISE ÕPETAMISE TÄIUSTAMISELE JA ÕPILASTE HARIDUSEDUKUSELE. PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPERUUMID, MIS ÜHENDAVAD ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, MIS ISELOOMUSTAB APPRECIMENTOINSERTED PROTSESSI, SEADES KESKMESSE ÕPILASTE VAJADUSED. ESILE TÕSTETAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA KASULIKKE JA TURUSTATAVAID TEADMISI JA OSKUSI ERINEVATES KONTEKSTIDES. ET SEE OLULINE OLEKS, MUUDETAKSE LAULA OMA PIIRKONDADE ARENGU KAUDU UNARCHITETTURE’GA ÜMBERMÕTESTAMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI ARENGUKAVAGA CRTICIT CRITYS VASTU VÕITLEMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA UUTE DIGITEHNOLOOGIATEGA KLASSIRUUMIDE ARVU 13 ÜHIKU VÕRRA, SUUNATES NENDE KASUTAMISE ÕPETAMISE TÄIUSTAMISELE JA ÕPILASTE HARIDUSEDUKUSELE. PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPERUUMID, MIS ÜHENDAVAD ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, MIS ISELOOMUSTAB APPRECIMENTOINSERTED PROTSESSI, SEADES KESKMESSE ÕPILASTE VAJADUSED. ESILE TÕSTETAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA KASULIKKE JA TURUSTATAVAID TEADMISI JA OSKUSI ERINEVATES KONTEKSTIDES. ET SEE OLULINE OLEKS, MUUDETAKSE LAULA OMA PIIRKONDADE ARENGU KAUDU UNARCHITETTURE’GA ÜMBERMÕTESTAMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-um-2015-9 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
UMBERTIDE
Property / location (string): UMBERTIDE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q1890262 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CLASSROOMS FOR TEACHING - Q1890262
Project Q1890262 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    18 April 2016
    0 references
    end time
    25 January 2017
    0 references
    expected end time
    28 January 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS LEONARDO DA VINCI - UMBERTIDE
    0 references
    beneficiary
    Q248772
    0 references
    coordinate location

    43°18'20.30"N, 12°20'11.83"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO COERENTE CON IL PIANO DI MIGLIORAMENTO PREDISPOSTO AL FINE DI CONTRASTARE LE CRITICIT EMERSE DAL RAV INTENDE AUMENTARE DI 13 UNIT RISPETTO A QUELLE GI ESISTENTI IL NUMERO DI AULE DOTATE DELLE NUOVE TECNOLOGIE DIGITALI ED ORIENTANDO IL LORO UTILIZZO AL MIGLIORAMENTO DELLA DIDATTICA E CONSEGUENTEMENTE DEL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI. IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHINO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE CHE CARATTERIZZA I PROCESSI DI APPRENDIMENTOINSEGNAMENTO CHE PONGONO AL CENTRO I BISOGNI DEI SINGOLI ALUNNI. SI PONE IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE AL FINE DI ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE UTILI E SPENDIBILI IN DIVERSI CONTESTI ANCHE IMPREVISTI. PER FAR QUESTO IMPORTANTE CHE LAULA ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VENGA RIPENSATA ANCHE CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE APPIENO LE POTENZIAL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS CONSISTENT WITH THE RAV’S PLAN FOR IMPROVEMENT IN ORDER TO COMBAT THE CRTICIT CRITYS. THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE NUMBER OF CLASSROOMS WITH NEW DIGITAL TECHNOLOGIES BY 13 UNITS, DIRECTING THEIR USE TO THE IMPROVEMENT OF TEACHING AND AS A RESULT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE PUPILS. THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING LEARNING SPACES THAT COMBINE THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND WORKSHOP METHODOLOGY THAT CHARACTERISES THE PROCESS OF APPRECIMENTOINSERTED, PUTTING THE NEEDS OF THE INDIVIDUAL PUPILS AT THE CENTRE. THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE HIGHLIGHTED IN ORDER TO ACQUIRE USEFUL AND MARKETABLE KNOWLEDGE AND SKILLS IN DIFFERENT CONTEXTS. IN ORDER TO MAKE THIS IMPORTANT, LAULA, THROUGH THE EVOLUTION OF ITS AREAS, IS ALSO TRANSFORMED INTO A RETHINK WITH UNARCHITETTURE. (English)
    0 references
    LE PROJET EST CONFORME AU PLAN D’AMÉLIORATION ÉLABORÉ AFIN DE CONTRER LES CRITIQUES DÉCOULANT DE LA RAV, QUI VISE À AUGMENTER LE NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ÉQUIPÉES DES NOUVELLES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES DE 13 UNITÉS PAR RAPPORT À CELLES QUI EXISTENT DÉJÀ ET À ORIENTER LEUR UTILISATION VERS L’AMÉLIORATION DE LA DIDACTIQUE ET, PARTANT, LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DES ÉLÈVES. LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE COMBINANT L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE QUI CARACTÉRISE LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE PÉDAGOGIQUE QUI PLACENT LES BESOINS INDIVIDUELS DES ÉLÈVES AU CENTRE. IL MET EN ÉVIDENCE LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES UTILES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES DANS DIFFÉRENTS CONTEXTES, MÊME IMPRÉVUS. POUR RENDRE CELA IMPORTANT QUE LAULA À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉE ÉGALEMENT AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE DE TIRER PLEINEMENT PARTI DES MISES À NIVEAU (French)
    point in time
    11 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS IN OVEREENSTEMMING MET HET VERBETERPLAN DAT IS OPGESTELD OM DE KRITIEK VAN DE RAV TEGEN TE GAAN, TENEINDE HET AANTAL KLASLOKALEN DAT MET DE NIEUWE DIGITALE TECHNOLOGIEËN IS UITGERUST, TE VERHOGEN MET 13 EENHEDEN TEN OPZICHTE VAN DE REEDS BESTAANDE EENHEDEN EN HET GEBRUIK ERVAN TE RICHTEN OP DE VERBETERING VAN DE DIDACTIEK EN BIJGEVOLG HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LEERLINGEN. HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERRUIMTES TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE DIE DE ONDERWIJSPROCESSEN KENMERKT DIE DE BEHOEFTEN VAN INDIVIDUELE LEERLINGEN CENTRAAL STELLEN. HET BENADRUKT HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM NUTTIGE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN ZELFS ONVOORZIEN KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. OM DIT BELANGRIJK TE MAKEN DAT LAULA DOOR DE EVOLUTIE VAN HAAR RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN, OOK MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM TEN VOLLE TE PROFITEREN VAN DE UPGRADES (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT STEHT IM EINKLANG MIT DEM VERBESSERUNGSPLAN, UM DEN KRITIKEN DES RAV ENTGEGENZUTRETEN, DIE ZAHL DER KLASSENZIMMER, DIE MIT DEN NEUEN DIGITALEN TECHNOLOGIEN AUSGESTATTET SIND, UM 13 EINHEITEN IM VERGLEICH ZU DEN BEREITS EXISTIERENDEN EINHEITEN ZU ERHÖHEN UND IHRE NUTZUNG AUF DIE VERBESSERUNG DER DIDAKTIK UND DAMIT AUF DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER ZU LENKEN. DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, LERNRÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE HOHE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK VERBINDEN, DIE DIE LERNPROZESSE CHARAKTERISIERT, DIE DIE BEDÜRFNISSE EINZELNER SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT STELLEN. ES HEBT DIE ARBEIT DES EINZELNEN UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER HERVOR, UM NÜTZLICHE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IN UNTERSCHIEDLICHEN KONTEXTEN AUCH UNVORHERGESEHEN EINGESETZT WERDEN KÖNNEN. UM DIESE BEDEUTUNG ZU MACHEN, DASS LAULA DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME AUCH MIT EINER ARCHITEKTUR ÜBERLEGT WIRD, DIE DIE UPGRADES VOLL AUSNUTZEN KANN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO ES COHERENTE CON EL PLAN DE MEJORA ELABORADO PARA CONTRARRESTAR LAS CRÍTICAS DERIVADAS DE LA RAV, CUYO OBJETIVO ES AUMENTAR EL NÚMERO DE AULAS EQUIPADAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN 13 UNIDADES EN COMPARACIÓN CON LAS YA EXISTENTES Y ORIENTAR SU USO A LA MEJORA DE LA DIDÁCTICA Y, EN CONSECUENCIA, AL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS. EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO QUE CARACTERIZA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DOCENTE QUE SITÚAN EN EL CENTRO LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS INDIVIDUALES. DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR CON EL FIN DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ÚTILES QUE PUEDAN SER UTILIZADOS EN DIFERENTES CONTEXTOS, INCLUSO IMPREVISTAS. PARA HACER ESTO IMPORTANTE QUE LAULA A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REPENSE TAMBIÉN CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE APROVECHAR AL MÁXIMO LAS MEJORAS (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER I OVERENSSTEMMELSE MED RAV'S PLAN FOR FORBEDRING MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE CRTICIT CRITYS. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE ANTALLET AF KLASSEVÆRELSER MED NYE DIGITALE TEKNOLOGIER MED 13 ENHEDER, DER DIRIGERER DERES ANVENDELSE TIL FORBEDRING AF UNDERVISNINGEN OG SOM FØLGE AF ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES. PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER HØJTEKNOLOGISK INNOVATION IP TIL UNDERVISNING MED DEN SAMARBEJDS- OG WORKSHOPMETODOLOGI, DER KARAKTERISERER PROCESSEN MED APPRECIMENTOINSERTED, OG SÆTTER DE ENKELTE ELEVERS BEHOV I CENTRUM. DEN ENKELTES ARBEJDE OG SAMARBEJDET MED DE ANDRE ELEVER OG LÆREREN FREMHÆVES FOR AT TILEGNE SIG NYTTIG OG MARKEDBAR VIDEN OG FÆRDIGHEDER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE. FOR AT GØRE DETTE VIGTIGT BLIVER LAULA GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE OMRÅDER OGSÅ OMDANNET TIL EN NYTÆNKNING MED UNARCHITETTURE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ RAV ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΩΝ CRTICIT CRITYS. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΝΈΕΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΤΆ 13 ΜΟΝΆΔΕΣ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΉΤΑΝ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΙ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ APPRECIMENTOINSERTED, ΘΈΤΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΟΡΕΎΣΙΜΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΥΤΌ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ, Η LAULA, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΞΈΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΕ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΜΕ ΤΗ UNARCHITETTURE. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE U SKLADU S PLANOM RAV-A ZA POBOLJŠANJE U CILJU BORBE PROTIV CRTICIT CRITYS. CILJ JE PROJEKTA POVEĆATI BROJ UČIONICA S NOVIM DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA ZA 13 JEDINICA, USMJERAVAJUĆI IH NA POBOLJŠANJE NASTAVE I KAO REZULTAT OBRAZOVNOG USPJEHA UČENIKA. PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU VISOKOTEHNOLOŠKE INOVACIJE IP ZA PODUČAVANJE S METODOLOGIJOM SURADNJE I RADIONICA KOJA KARAKTERIZIRA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAVLJAJUĆI POTREBE POJEDINIH UČENIKA U SREDIŠTE. RAD POJEDINCA I SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM ISTIČU SE KAKO BI SE STEKLA KORISNA I UTRŽIVA ZNANJA I VJEŠTINE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA. KAKO BI TO BILO VAŽNO, LAULA SE KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PODRUČJA TAKOĐER PRETVARA U PONOVNO PROMIŠLJANJE S UNARCHITETTURE. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A RAV ÎN VEDEREA COMBATERII CRTICIT CRITYS. PROIECTUL ARE CA SCOP CREȘTEREA NUMĂRULUI DE SĂLI DE CLASĂ CU NOI TEHNOLOGII DIGITALE CU 13 UNITĂȚI, DIRECȚIONÂND UTILIZAREA ACESTORA CĂTRE ÎMBUNĂTĂȚIREA PREDĂRII ȘI CA REZULTAT AL SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ELEVILOR. PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ IP-UL DE ÎNALTĂ INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA DE COLABORARE ȘI ATELIER CARE CARACTERIZEAZĂ PROCESUL APPRECIMENTOINSERTED, PUNÂND ÎN CENTRUL NEVOILOR ELEVILOR INDIVIDUALI. ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL SUNT EVIDENȚIATE PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE UTILE ȘI COMERCIALIZABILE ÎN DIFERITE CONTEXTE. PENTRU A FACE ACEST LUCRU IMPORTANT, LAULA, PRIN EVOLUȚIA ZONELOR SALE, ESTE, DE ASEMENEA, TRANSFORMAT ÎNTR-O REGÂNDIRE CU UNARCHITETTURE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SÚLADE S PLÁNOM ZLEPŠENIA RAV S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI CRTICIT CRITYS. CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ POČET UČEBNÍ S NOVÝMI DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI O 13 JEDNOTIEK, PRIČOM ICH VYUŽITIE JE ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE VÝUČBY A V DÔSLEDKU VZDELÁVACIEHO ÚSPECHU ŽIAKOV. PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV, KTORÉ KOMBINUJÚ VYSOKO TECHNOLOGICKÚ INOVAČNÚ IP PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTORÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADIE POTREBY JEDNOTLIVÝCH ŽIAKOV DO CENTRA. PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM SÚ ZVÝRAZNENÉ S CIEĽOM ZÍSKAŤ UŽITOČNÉ A OBCHODOVATEĽNÉ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V RÔZNYCH KONTEXTOCH. ABY SA TO STALO DÔLEŽITÝM, LAULA SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH OBLASTÍ MENÍ AJ NA PREHODNOTENIE S UNARCHITETTURE. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA KONSISTENTI MAL-PJAN TA’ RAV GĦAL TITJIB SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA S-CRITYS CRTICIT. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-GĦADD TA’ KLASSIJIET B’TEKNOLOĠIJI DIĠITALI ĠODDA BI 13-IL UNITÀ, LI JIDDERIEĠI L-UŻU TAGĦHOM LEJN IT-TITJIB TAT-TAGĦLIM U BĦALA RIŻULTAT TAS-SUĊĊESS EDUKATTIV TAL-ISTUDENTI. IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI TA’ TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-IP TA’ INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦOLJA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-WORKSHOP LI TIKKARATTERIZZA L-PROĊESS TA’ APPREĊIMENTOINSERTED, LI JPOĠĠI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI INDIVIDWALI FIĊ-ĊENTRU. IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM HUMA ENFASIZZATI SABIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET UTLI U KUMMERĊJABBLI F’KUNTESTI DIFFERENTI. SABIEX DAN ISIR IMPORTANTI, LAULA, PERMEZZ TA’ L-EVOLUZZJONI TA’ L-OQSMA TAGĦHA, HIJA WKOLL ITTRASFORMATA F’KONSIDERAZZJONI MILL-ĠDID MA’ L-UNARCHITTURE. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO É COERENTE COM O PLANO DE MELHORIA DA RAV PARA COMBATER AS CRITYS CRTICIT. O PROJETO VISA AUMENTAR O NÚMERO DE SALAS DE AULA COM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM 13 UNIDADES, DIRECIONANDO A SUA UTILIZAÇÃO PARA A MELHORIA DO ENSINO E COMO RESULTADO DO SUCESSO EDUCATIVO DOS ALUNOS. O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM QUE COMBINASSEM O IP DE ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E DE OFICINA QUE CARACTERIZA O PROCESSO DE APPRECIMENTOINSERTED, COLOCANDO AS NECESSIDADES DOS ALUNOS INDIVIDUAIS NO CENTRO. O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OS OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR SÃO DESTACADOS A FIM DE ADQUIRIR CONHECIMENTOS E HABILIDADES ÚTEIS E COMERCIALIZÁVEIS EM DIFERENTES CONTEXTOS. A FIM DE TORNAR ISSO IMPORTANTE, LAULA, ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SUAS ÁREAS, TAMBÉM SE TRANSFORMA EM UM REPENSAR COM UNARCHITETTURE. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKE VASTAA RAV:N KEHITTÄMISSUUNNITELMAA CRTICIT CRITYSIN TORJUMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ UUDEN DIGITAALITEKNOLOGIAN LUOKKAHUONEIDEN MÄÄRÄÄ 13 YKSIKÖSSÄ, MIKÄ OHJAA NIIDEN KÄYTTÖÄ OPETUKSEN PARANTAMISEEN JA OPPILAIDEN KOULUTUKSEN ONNISTUMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI-IP- JA YHTEISTYÖ- JA TYÖPAJAMENETELMÄ, JOTKA OVAT OMINAISIA APPRECIMENTOINSERTED-PROSESSILLE, JOLLOIN YKSITTÄISTEN OPPILAIDEN TARPEET OVAT KESKEISELLÄ SIJALLA. YKSILÖN TYÖTÄ SEKÄ YHTEISTYÖTÄ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA KOROSTETAAN, JOTTA VOIDAAN HANKKIA HYÖDYLLISIÄ JA MARKKINOITAVIA TIETOJA JA TAITOJA ERI YHTEYKSISSÄ. JOTTA TÄMÄ OLISI TÄRKEÄÄ, LAULA MUUTTUU ALUEIDENSA KEHITYKSEN MYÖTÄ UUDELLEENAJATTELUKSI UNARCHITETTUREN KANSSA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JEST ZGODNY Z PLANEM RAV DOTYCZĄCYM POPRAWY W CELU ZWALCZANIA CRITYS CRTICIT. PROJEKT MA NA CELU ZWIĘKSZENIE LICZBY SAL LEKCYJNYCH Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI CYFROWYMI O 13 JEDNOSTEK, KIERUJĄC ICH WYKORZYSTANIE NA POPRAWĘ NAUCZANIA I W WYNIKU SUKCESU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW. PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH ŁĄCZĄCYCH WYSOKI POZIOM INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH IP DO NAUCZANIA Z METODOLOGIĄ WSPÓŁPRACY I WARSZTATÓW CHARAKTERYZUJĄCĄ PROCES APPRECIMENTOINSERTED, STAWIAJĄC POTRZEBY POSZCZEGÓLNYCH UCZNIÓW W CENTRUM. PRACA JEDNOSTKI I WSPÓŁPRACA Z INNYMI UCZNIAMI I NAUCZYCIELEM SĄ PODKREŚLANE W CELU ZDOBYCIA UŻYTECZNEJ I ZBYWALNEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH. ABY UCZYNIĆ TO WAŻNYM, LAULA, POPRZEZ EWOLUCJĘ JEJ OBSZARÓW, PRZEKSZTAŁCA SIĘ RÓWNIEŻ W PONOWNE PRZEMYŚLENIE Z UNARCHITETTURE. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE SKLADEN Z NAČRTOM RAV ZA IZBOLJŠANJE ZA BOJ PROTI CRTICIT CRITYS. CILJ PROJEKTA JE POVEČATI ŠTEVILO UČILNIC Z NOVIMI DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI ZA 13 ENOT, NJIHOVO UPORABO PA USMERITI V IZBOLJŠANJE POUČEVANJA IN KOT REZULTAT IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA UČENCEV. PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU UČNIH PROSTOROV, KI ZDRUŽUJEJO VISOKOTEHNOLOŠKO INOVACIJSKO INOVACIJO IP ZA POUČEVANJE Z METODOLOGIJO SODELOVANJA IN DELAVNIC, KI JE ZNAČILNA ZA PROCES APPRECIMENTOINSERTED, S ČIMER SE V SREDIŠČE POSTAVLJAJO POTREBE POSAMEZNIH UČENCEV. POUDARJENO JE DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM, DA BI PRIDOBILI UPORABNO IN TRŽNO ZNANJE IN SPRETNOSTI V RAZLIČNIH KONTEKSTIH. DA BI BILO TO POMEMBNO, SE LAULA Z RAZVOJEM SVOJIH OBMOČIJ PREOBLIKUJE V PONOVNI RAZMISLEK Z UNARCHITETTURE. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE V SOULADU S PLÁNEM RAV NA ZLEPŠENÍ V BOJI PROTI CRTICIT CRITYS. CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT POČET UČEBEN S NOVÝMI DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI O 13 JEDNOTEK, NASMĚROVAT JEJICH VYUŽITÍ KE ZLEPŠENÍ VÝUKY A V DŮSLEDKU VZDĚLÁVACÍHO ÚSPĚCHU ŽÁKŮ. PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTORŮ, KTERÉ SPOJUJÍ VYSOCE TECHNOLOGICKOU INOVAČNÍ IP PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A WORKSHOPU, KTERÁ CHARAKTERIZUJE PROCES APPRECIMENTOINSERTED A KLADE DO CENTRA POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH ŽÁKŮ. JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM S CÍLEM ZÍSKAT UŽITEČNÉ A OBCHODOVATELNÉ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V RŮZNÝCH SOUVISLOSTECH. ABY TO BYLO DŮLEŽITÉ, JE LAULA PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH OBLASTÍ PŘEMĚNĚNA NA PŘEHODNOCENÍ S UNARCHITETTURE. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS ATITINKA RAV TOBULINIMO PLANĄ SIEKIANT KOVOTI SU CRTICIT CRITYS. PROJEKTU SIEKIAMA 13 VIENETŲ PADIDINTI KLASIŲ, KURIOSE NAUDOJAMOS NAUJOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS, SKAIČIŲ, NUKREIPIANT JAS Į MOKYMO TOBULINIMĄ IR MOKINIŲ MOKYMOSI SĖKMĘ. PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOKYMOSI ERDVES, KURIOSE BŪTŲ DERINAMOS AUKŠTOS TECHNOLOGINĖS NAUJOVĖS MOKYMUI IR BENDRADARBIAVIMO BEI PRAKTINIŲ SEMINARŲ METODOLOGIJA, APIBŪDINANTI APPRECIMENTOINSERTED PROCESĄ, DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIANT ATSKIRŲ MOKINIŲ POREIKIAMS. AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKSLEIVIAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI NAUDINGŲ IR PAKLAUSIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ SKIRTINGUOSE KONTEKSTUOSE. SIEKIANT, KAD TAI BŪTŲ SVARBU, LAULA, VYKDYDAMA SAVO TERITORIJŲ RAIDĄ, TAIP PAT TRANSFORMUOJAMA Į PERMĄSTYMĄ SU UNARCHITETTURE. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS ATBILST RAV’S UZLABOŠANAS PLĀNAM, LAI APKAROTU CRTICIT CRITYS. PROJEKTA MĒRĶIS IR PAR 13 VIENĪBĀM PALIELINĀT TO KLAŠU SKAITU, KURĀS IZMANTO JAUNĀS DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VIRZOT TO IZMANTOŠANU UZ MĀCĪŠANAS UZLABOŠANU UN SKOLĒNU PANĀKUMIEM IZGLĪTĪBĀ. PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU IĪ MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN DARBSEMINĀRU METODOLOĢIJU, KAS RAKSTURO APPRECIMENTOINSERTED PROCESU, GALVENO UZMANĪBU PIEVĒRŠOT ATSEVIŠĶU SKOLĒNU VAJADZĪBĀM. IR IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR PĀRĒJIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU NODERĪGAS UN REALIZĒJAMAS ZINĀŠANAS UN PRASMES DAŽĀDOS KONTEKSTOS. LAI PADARĪTU ŠO SVARĪGO, LAULA, ATTĪSTOTIES SAVĀM JOMĀM, ARĪ TIEK PĀRVEIDOTA PAR PĀRDOMĀM AR UNARCHITETTURE. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА RAV С ЦЕЛ БОРБА С CRTICIT CRITYS. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УВЕЛИЧИ БРОЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ С НОВИ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ С 13 ЕДИНИЦИ, НАСОЧВАЙКИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО И В РЕЗУЛТАТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА УЧЕНИЦИТЕ. ПРОЕКТЪТ БЕШЕ НАСОЧЕН КЪМ СЪЗДАВАНЕ НА УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИЯ ИНОВАЦИОНЕН ИС ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С МЕТОДОЛОГИЯТА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И РАБОТИЛНИЦА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩА ПРОЦЕСА НА ОПРЕДЕЛЕНИЕТО, ПОСТАВЯЙКИ В ЦЕНТЪРА НУЖДИТЕ НА ОТДЕЛНИТЕ УЧЕНИЦИ. ПОДЧЕРТАВАТ СЕ РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПОЛЕЗНИ И ПРОДАВАЕМИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РАЗЛИЧЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СТАНЕ ТОВА ВАЖНО, ЛАУЛА, ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ОБЛАСТИ, СЪЩО СЕ ТРАНСФОРМИРА В ПРЕОСМИСЛЯНЕ С UNARCHITETTURE. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ÖSSZHANGBAN ÁLL A RAV FEJLESZTÉSI TERVÉVEL A CRTICIT CRITYS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY 13 TANTERÜLETTEL NÖVELJE AZ ÚJ DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL RENDELKEZŐ TANTERMEK SZÁMÁT, HOGY AZOK HASZNÁLATÁT A TANÍTÁS JAVÍTÁSÁRA ÉS A TANULÓK OKTATÁSI SIKERÉRE IRÁNYÍTSA. A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ÖTVÖZIK A MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS SZELLEMI TULAJDONT AZ APPRECIMENTOINSERTED FOLYAMATÁT JELLEMZŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS WORKSHOP MÓDSZERTANNAL, AZ EGYES TANULÓK IGÉNYEIT KÖZÉPPONTBA HELYEZVE. AZ EGYÉN MUNKÁJÁT, VALAMINT A TÖBBI TANULÓVAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST HANGSÚLYOZZUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KÜLÖNBÖZŐ KONTEXTUSOKBAN HASZNOS ÉS PIACKÉPES ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET SZEREZZENEK. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EZ FONTOS LEGYEN, LAULA – TERÜLETEINEK FEJLŐDÉSE RÉVÉN – AZ UNARCHITETTURE-VAL VALÓ ÚJRAGONDOLÁSSÁ IS ÁTALAKUL. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL COMHSHEASMHACH LE PLEAN FEABHSÚCHÁIN RAV CHUN DUL I NGLEIC LEIS NA CRITYS CRTICIT. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LÍON NA SEOMRAÍ RANGA LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA NUA A MHÉADÚ FAOI 13 AONAD, AG DÍRIÚ AR A N-ÚSÁID CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TEAGASC AGUS MAR THORADH AR RATH OIDEACHASÚIL NA NDALTAÍ. BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN IP NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS CEARDLAINNE A LÉIRÍONN PRÓISEAS APPRECIMENTOINSERTED, AG CUR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AONAIR SAN IONAD. LEAGTAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA ÚSÁIDEACHA AGUS INDÍOLTA A FHÁIL I GCOMHTHÉACSANNA ÉAGSÚLA. D’FHONN É SEO A DHÉANAMH TÁBHACHTACH, DÉANTAR LAULA, TRÍ ÉABHLÓID A RÉIMSÍ, A CHLAOCHLÚ INA ATHMHACHNAMH LE UNARCHITETTURE. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR FÖRENLIGT MED RAV:S PLAN FÖR FÖRBÄTTRING FÖR ATT BEKÄMPA CRTICIT CRITYS. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA ANTALET KLASSRUM MED NY DIGITAL TEKNIK MED 13 ENHETER, RIKTA DERAS ANVÄNDNING TILL FÖRBÄTTRING AV UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT RESULTAT AV ELEVERNAS PEDAGOGISKA FRAMGÅNGAR. PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA INLÄRNINGSUTRYMMEN SOM KOMBINERAR HÖGTEKNOLOGISK INNOVATIONS-IP FÖR UNDERVISNING MED DEN SAMARBETS- OCH VERKSTADSMETODIK SOM KÄNNETECKNAR PROCESSEN FÖR APPRECIMENTOINSERTED OCH SÄTTER DE ENSKILDA ELEVERNAS BEHOV I CENTRUM. INDIVIDENS ARBETE OCH SAMARBETET MED DE ANDRA ELEVERNA OCH LÄRAREN LYFTS FRAM FÖR ATT FÖRVÄRVA ANVÄNDBARA OCH SÄLJBARA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I OLIKA SAMMANHANG. FÖR ATT GÖRA DETTA VIKTIGT OMVANDLAS LAULA GENOM UTVECKLINGEN AV SINA OMRÅDEN OCKSÅ TILL EN OMPRÖVNING MED UNARCHITETTURE. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON KOOSKÕLAS RAVI ARENGUKAVAGA CRTICIT CRITYS VASTU VÕITLEMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA UUTE DIGITEHNOLOOGIATEGA KLASSIRUUMIDE ARVU 13 ÜHIKU VÕRRA, SUUNATES NENDE KASUTAMISE ÕPETAMISE TÄIUSTAMISELE JA ÕPILASTE HARIDUSEDUKUSELE. PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA ÕPPERUUMID, MIS ÜHENDAVAD ÕPETAMISEKS VAJALIKU SUURE TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI INTELLEKTUAALOMANDI KOOSTÖÖ- JA TÖÖSEMINARIDE METOODIKAGA, MIS ISELOOMUSTAB APPRECIMENTOINSERTED PROTSESSI, SEADES KESKMESSE ÕPILASTE VAJADUSED. ESILE TÕSTETAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA KASULIKKE JA TURUSTATAVAID TEADMISI JA OSKUSI ERINEVATES KONTEKSTIDES. ET SEE OLULINE OLEKS, MUUDETAKSE LAULA OMA PIIRKONDADE ARENGU KAUDU UNARCHITETTURE’GA ÜMBERMÕTESTAMISEKS. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    UMBERTIDE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D86J15001760007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1890262&oldid=34146394"