BASIC SKILLS L2 FOR EUROPEAN CITIZENS (Q607606): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
BASIC SKILLS L2 FOR EUROPEAN CITIZENS
label / frlabel / fr
 
COMPÉTENCES DE BASE N2 POUR LES CITOYENS EUROPÉENS
label / delabel / de
 
GRUNDLEGENDE L2-FÄHIGKEITEN FÜR EUROPÄISCHE BÜRGER
label / nllabel / nl
 
BASISVAARDIGHEDEN L2 VOOR DE EUROPESE BURGERS
label / eslabel / es
 
COMPETENCIAS BÁSICAS L2 PARA LOS CIUDADANOS EUROPEOS
label / dalabel / da
 
GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER L2 FOR DE EUROPÆISKE BORGERE
label / ellabel / el
 
ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ L2 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ
label / hrlabel / hr
 
OSNOVNE VJEŠTINE L2 ZA EUROPSKE GRAĐANE
label / rolabel / ro
 
COMPETENȚE DE BAZĂ L2 PENTRU CETĂȚENII EUROPENI
label / sklabel / sk
 
ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI L2 PRE EURÓPSKYCH OBČANOV
label / mtlabel / mt
 
ĦILIET BAŻIĊI L2 GĦAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ
label / ptlabel / pt
 
COMPETÊNCIAS BÁSICAS L2 PARA OS CIDADÃOS EUROPEUS
label / filabel / fi
 
PERUSTAIDOT L2 EUROOPAN KANSALAISILLE
label / pllabel / pl
 
PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI L2 DLA OBYWATELI EUROPEJSKICH
label / sllabel / sl
 
OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI L2 ZA EVROPSKE DRŽAVLJANE
label / cslabel / cs
 
ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI L2 PRO EVROPSKÉ OBČANY
label / ltlabel / lt
 
PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI L2 EUROPOS PILIEČIAMS
label / lvlabel / lv
 
PAMATPRASMES L2 EIROPAS IEDZĪVOTĀJIEM
label / bglabel / bg
 
ОСНОВНИ УМЕНИЯ L2 ЗА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ
label / hulabel / hu
 
ALAPKÉSZSÉGEK L2 AZ EURÓPAI POLGÁROK SZÁMÁRA
label / galabel / ga
 
BUNSCILEANNA L2 DO SHAORÁNAIGH NA HEORPA
label / svlabel / sv
 
GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER L2 FÖR EU-MEDBORGARE
label / etlabel / et
 
EUROOPA KODANIKE PÕHIOSKUSED L2
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q607606 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q607606 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q607606 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q607606 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q607606 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q607606 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q607606 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q607606 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q607606 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q607606 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q607606 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q607606 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q607606 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q607606 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q607606 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q607606 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q607606 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q607606 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q607606 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q607606 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q607606 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q607606 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q607606 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q607606 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
18,390.6 Euro
Amount18,390.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 18,390.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
18,390.6 Euro
Amount18,390.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 18,390.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTESSERELATIVELY TO THE ENGLISH LANGUAGE AND AIMS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING BY REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND FAVORENDOLINCLUSION. FOR THIS PURPOSE, INNOVATIVE APPROACHES WILL BE USED THAT INVOLVE THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THAT PUT THE STUDENT AT THE CENTRE STIMULATING THE DIFFERENT COGNITIVI STYLES.THE NEED TO OFFER STUDENTS A BASIC ENGLISH LANGUAGE PROJECT ARISES FROM AN EXAMINATION OF THE SALIENT CHARACTERISTICS DELLODIERNA GLOBALISED SOCIETY IN WHICH THE KNOWLEDGE OF THE FOREIGN LANGUAGE HAS BECOME A REQUIREMENT THAT CAN NOT MISS NELCURRICULUM OF EVERY STUDENT AND EVERY WORKER. THE AIM OF THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO MAKE COMMUNICATION POSSIBLE EVEN BETWEEN SPEAKERS FROM DIFFERENT LINGUISTIC AND CULTURAL CONTEXTS AND TO PROMOTE THE (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTESSERELATIVELY TO THE ENGLISH LANGUAGE AND AIMS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING BY REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND FAVORENDOLINCLUSION. FOR THIS PURPOSE, INNOVATIVE APPROACHES WILL BE USED THAT INVOLVE THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THAT PUT THE STUDENT AT THE CENTRE STIMULATING THE DIFFERENT COGNITIVI STYLES.THE NEED TO OFFER STUDENTS A BASIC ENGLISH LANGUAGE PROJECT ARISES FROM AN EXAMINATION OF THE SALIENT CHARACTERISTICS DELLODIERNA GLOBALISED SOCIETY IN WHICH THE KNOWLEDGE OF THE FOREIGN LANGUAGE HAS BECOME A REQUIREMENT THAT CAN NOT MISS NELCURRICULUM OF EVERY STUDENT AND EVERY WORKER. THE AIM OF THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO MAKE COMMUNICATION POSSIBLE EVEN BETWEEN SPEAKERS FROM DIFFERENT LINGUISTIC AND CULTURAL CONTEXTS AND TO PROMOTE THE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTESSERELATIVELY TO THE ENGLISH LANGUAGE AND AIMS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING BY REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND FAVORENDOLINCLUSION. FOR THIS PURPOSE, INNOVATIVE APPROACHES WILL BE USED THAT INVOLVE THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THAT PUT THE STUDENT AT THE CENTRE STIMULATING THE DIFFERENT COGNITIVI STYLES.THE NEED TO OFFER STUDENTS A BASIC ENGLISH LANGUAGE PROJECT ARISES FROM AN EXAMINATION OF THE SALIENT CHARACTERISTICS DELLODIERNA GLOBALISED SOCIETY IN WHICH THE KNOWLEDGE OF THE FOREIGN LANGUAGE HAS BECOME A REQUIREMENT THAT CAN NOT MISS NELCURRICULUM OF EVERY STUDENT AND EVERY WORKER. THE AIM OF THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO MAKE COMMUNICATION POSSIBLE EVEN BETWEEN SPEAKERS FROM DIFFERENT LINGUISTIC AND CULTURAL CONTEXTS AND TO PROMOTE THE (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET STUDENTESSERELATIVELY À LA LANGUE ANGLAISE ET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FAVORENDOLINCLUSION. À CETTE FIN, DES APPROCHES INNOVANTES QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI PLACENT L’ÉTUDIANT AU CENTRE EN STIMULANT LES DIFFÉRENTS STYLES COGNITIVI. LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DE BASE VIENT D’UN EXAMEN DES CARACTÉRISTIQUES SAILLANTES DE LA SOCIÉTÉ GLOBALISÉE DANS LAQUELLE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE EST DEVENUE UNE EXIGENCE QUI NE PEUT MANQUER NELCURRICULUM DE CHAQUE ÉTUDIANT ET DE CHAQUE TRAVAILLEUR. DE CE POINT DE VUE GLOBAL, L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE VISE À RENDRE POSSIBLE LA COMMUNICATION, MÊME ENTRE LES LOCUTEURS ISSUS DE DIFFÉRENTS CONTEXTES LINGUISTIQUES ET CULTURELS, ET À PROMOUVOIR (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET STUDENTESSERELATIVELY À LA LANGUE ANGLAISE ET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FAVORENDOLINCLUSION. À CETTE FIN, DES APPROCHES INNOVANTES QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI PLACENT L’ÉTUDIANT AU CENTRE EN STIMULANT LES DIFFÉRENTS STYLES COGNITIVI. LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DE BASE VIENT D’UN EXAMEN DES CARACTÉRISTIQUES SAILLANTES DE LA SOCIÉTÉ GLOBALISÉE DANS LAQUELLE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE EST DEVENUE UNE EXIGENCE QUI NE PEUT MANQUER NELCURRICULUM DE CHAQUE ÉTUDIANT ET DE CHAQUE TRAVAILLEUR. DE CE POINT DE VUE GLOBAL, L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE VISE À RENDRE POSSIBLE LA COMMUNICATION, MÊME ENTRE LES LOCUTEURS ISSUS DE DIFFÉRENTS CONTEXTES LINGUISTIQUES ET CULTURELS, ET À PROMOUVOIR (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET STUDENTESSERELATIVELY À LA LANGUE ANGLAISE ET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FAVORENDOLINCLUSION. À CETTE FIN, DES APPROCHES INNOVANTES QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI PLACENT L’ÉTUDIANT AU CENTRE EN STIMULANT LES DIFFÉRENTS STYLES COGNITIVI. LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DE BASE VIENT D’UN EXAMEN DES CARACTÉRISTIQUES SAILLANTES DE LA SOCIÉTÉ GLOBALISÉE DANS LAQUELLE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE EST DEVENUE UNE EXIGENCE QUI NE PEUT MANQUER NELCURRICULUM DE CHAQUE ÉTUDIANT ET DE CHAQUE TRAVAILLEUR. DE CE POINT DE VUE GLOBAL, L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE VISE À RENDRE POSSIBLE LA COMMUNICATION, MÊME ENTRE LES LOCUTEURS ISSUS DE DIFFÉRENTS CONTEXTES LINGUISTIQUES ET CULTURELS, ET À PROMOUVOIR (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER UND STUDENTESSERELATIVELY IN DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU STÄRKEN UND ZIELT DARAUF AB, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE ZU KOMPENSIEREN, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER FAVORENDOLINCLUSION TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET WIRD. ZU DIESEM ZWECK WERDEN INNOVATIVE ANSÄTZE EINGESETZT, DIE DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN BEINHALTEN UND DIE DEN STUDIERENDEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN, INDEM SIE DIE VERSCHIEDENEN STILE COGNITIVI ANREGEN. DIE NOTWENDIGKEIT, DEN STUDIERENDEN EIN GRUNDLEGENDES ENGLISCH-SPRACHPROJEKT ANZUBIETEN, ERGIBT SICH AUS EINER UNTERSUCHUNG DER WICHTIGSTEN MERKMALE DER GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT, IN DER DIE KENNTNISSE DER FREMDSPRACHE ZU EINER ANFORDERUNG GEWORDEN SIND, DIE NELCURRICULUM JEDES SCHÜLERS UND JEDEN ARBEITERS NICHT VERPASSEN KANN. AUS DIESER GLOBALEN PERSPEKTIVE ZIELT DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE DARAUF AB, DIE KOMMUNIKATION AUCH ZWISCHEN REFERENTEN, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN KONTEXTEN KOMMEN, ZU ERMÖGLICHEN UND ZU FÖRDERN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER UND STUDENTESSERELATIVELY IN DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU STÄRKEN UND ZIELT DARAUF AB, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE ZU KOMPENSIEREN, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER FAVORENDOLINCLUSION TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET WIRD. ZU DIESEM ZWECK WERDEN INNOVATIVE ANSÄTZE EINGESETZT, DIE DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN BEINHALTEN UND DIE DEN STUDIERENDEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN, INDEM SIE DIE VERSCHIEDENEN STILE COGNITIVI ANREGEN. DIE NOTWENDIGKEIT, DEN STUDIERENDEN EIN GRUNDLEGENDES ENGLISCH-SPRACHPROJEKT ANZUBIETEN, ERGIBT SICH AUS EINER UNTERSUCHUNG DER WICHTIGSTEN MERKMALE DER GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT, IN DER DIE KENNTNISSE DER FREMDSPRACHE ZU EINER ANFORDERUNG GEWORDEN SIND, DIE NELCURRICULUM JEDES SCHÜLERS UND JEDEN ARBEITERS NICHT VERPASSEN KANN. AUS DIESER GLOBALEN PERSPEKTIVE ZIELT DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE DARAUF AB, DIE KOMMUNIKATION AUCH ZWISCHEN REFERENTEN, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN KONTEXTEN KOMMEN, ZU ERMÖGLICHEN UND ZU FÖRDERN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER UND STUDENTESSERELATIVELY IN DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU STÄRKEN UND ZIELT DARAUF AB, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE ZU KOMPENSIEREN, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER FAVORENDOLINCLUSION TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET WIRD. ZU DIESEM ZWECK WERDEN INNOVATIVE ANSÄTZE EINGESETZT, DIE DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN BEINHALTEN UND DIE DEN STUDIERENDEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN, INDEM SIE DIE VERSCHIEDENEN STILE COGNITIVI ANREGEN. DIE NOTWENDIGKEIT, DEN STUDIERENDEN EIN GRUNDLEGENDES ENGLISCH-SPRACHPROJEKT ANZUBIETEN, ERGIBT SICH AUS EINER UNTERSUCHUNG DER WICHTIGSTEN MERKMALE DER GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT, IN DER DIE KENNTNISSE DER FREMDSPRACHE ZU EINER ANFORDERUNG GEWORDEN SIND, DIE NELCURRICULUM JEDES SCHÜLERS UND JEDEN ARBEITERS NICHT VERPASSEN KANN. AUS DIESER GLOBALEN PERSPEKTIVE ZIELT DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE DARAUF AB, DIE KOMMUNIKATION AUCH ZWISCHEN REFERENTEN, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN KONTEXTEN KOMMEN, ZU ERMÖGLICHEN UND ZU FÖRDERN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTESSERELATIVELY IN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN EN BEOOGT ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING DOOR HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FAVORENDOLINCLUSIE TERUG TE DRINGEN. DAARTOE ZULLEN INNOVATIEVE BENADERINGEN WORDEN GEBRUIKT DIE HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IMPLICEREN EN DIE DE STUDENT CENTRAAL STELLEN DOOR DE VERSCHILLENDE STIJLEN COGNITIVI TE STIMULEREN. DE NOODZAAK OM STUDENTEN EEN BASIS ENGELS-TAALPROJECT AAN TE BIEDEN KOMT VOORT UIT EEN ONDERZOEK NAAR DE OPVALLENDE KENMERKEN VAN DE GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING WAARIN DE KENNIS VAN DE VREEMDE TAAL EEN VEREISTE IS GEWORDEN DIE NELCURRICULUM VAN ELKE STUDENT EN ELKE WERKNEMER NIET MAG MISSEN. VANUIT DIT GLOBALE PERSPECTIEF HEEFT DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL TOT DOEL DE COMMUNICATIE MOGELIJK TE MAKEN, ZELFS TUSSEN SPREKERS DIE UIT VERSCHILLENDE TAAL- EN CULTURELE CONTEXTEN AFKOMSTIG ZIJN, EN HET BEVORDEREN VAN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTESSERELATIVELY IN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN EN BEOOGT ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING DOOR HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FAVORENDOLINCLUSIE TERUG TE DRINGEN. DAARTOE ZULLEN INNOVATIEVE BENADERINGEN WORDEN GEBRUIKT DIE HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IMPLICEREN EN DIE DE STUDENT CENTRAAL STELLEN DOOR DE VERSCHILLENDE STIJLEN COGNITIVI TE STIMULEREN. DE NOODZAAK OM STUDENTEN EEN BASIS ENGELS-TAALPROJECT AAN TE BIEDEN KOMT VOORT UIT EEN ONDERZOEK NAAR DE OPVALLENDE KENMERKEN VAN DE GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING WAARIN DE KENNIS VAN DE VREEMDE TAAL EEN VEREISTE IS GEWORDEN DIE NELCURRICULUM VAN ELKE STUDENT EN ELKE WERKNEMER NIET MAG MISSEN. VANUIT DIT GLOBALE PERSPECTIEF HEEFT DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL TOT DOEL DE COMMUNICATIE MOGELIJK TE MAKEN, ZELFS TUSSEN SPREKERS DIE UIT VERSCHILLENDE TAAL- EN CULTURELE CONTEXTEN AFKOMSTIG ZIJN, EN HET BEVORDEREN VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTESSERELATIVELY IN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN EN BEOOGT ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING DOOR HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FAVORENDOLINCLUSIE TERUG TE DRINGEN. DAARTOE ZULLEN INNOVATIEVE BENADERINGEN WORDEN GEBRUIKT DIE HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IMPLICEREN EN DIE DE STUDENT CENTRAAL STELLEN DOOR DE VERSCHILLENDE STIJLEN COGNITIVI TE STIMULEREN. DE NOODZAAK OM STUDENTEN EEN BASIS ENGELS-TAALPROJECT AAN TE BIEDEN KOMT VOORT UIT EEN ONDERZOEK NAAR DE OPVALLENDE KENMERKEN VAN DE GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING WAARIN DE KENNIS VAN DE VREEMDE TAAL EEN VEREISTE IS GEWORDEN DIE NELCURRICULUM VAN ELKE STUDENT EN ELKE WERKNEMER NIET MAG MISSEN. VANUIT DIT GLOBALE PERSPECTIEF HEEFT DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL TOT DOEL DE COMMUNICATIE MOGELIJK TE MAKEN, ZELFS TUSSEN SPREKERS DIE UIT VERSCHILLENDE TAAL- EN CULTURELE CONTEXTEN AFKOMSTIG ZIJN, EN HET BEVORDEREN VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDENTESSERELATIVAMENTE A LA LENGUA INGLESA Y PRETENDE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FAVORENDOLINCLUSIÓN. PARA ELLO, SE UTILIZARÁN ENFOQUES INNOVADORES QUE IMPLIQUEN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y QUE PONGAN AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO ESTIMULANDO LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVI. LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN PROYECTO BÁSICO DE INGLÉS PROVIENE DE UN EXAMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS DESTACADAS DE LA SOCIEDAD GLOBALIZADA EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA SE HA CONVERTIDO EN UN REQUISITO QUE NO PUEDE FALTAR NELCURRICULUM DE CADA ESTUDIANTE Y CADA TRABAJADOR. DESDE ESTA PERSPECTIVA GLOBAL, EL ESTUDIO DEL IDIOMA INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO HACER POSIBLE LA COMUNICACIÓN INCLUSO ENTRE HABLANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES Y PROMOVER (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDENTESSERELATIVAMENTE A LA LENGUA INGLESA Y PRETENDE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FAVORENDOLINCLUSIÓN. PARA ELLO, SE UTILIZARÁN ENFOQUES INNOVADORES QUE IMPLIQUEN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y QUE PONGAN AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO ESTIMULANDO LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVI. LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN PROYECTO BÁSICO DE INGLÉS PROVIENE DE UN EXAMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS DESTACADAS DE LA SOCIEDAD GLOBALIZADA EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA SE HA CONVERTIDO EN UN REQUISITO QUE NO PUEDE FALTAR NELCURRICULUM DE CADA ESTUDIANTE Y CADA TRABAJADOR. DESDE ESTA PERSPECTIVA GLOBAL, EL ESTUDIO DEL IDIOMA INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO HACER POSIBLE LA COMUNICACIÓN INCLUSO ENTRE HABLANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES Y PROMOVER (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDENTESSERELATIVAMENTE A LA LENGUA INGLESA Y PRETENDE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FAVORENDOLINCLUSIÓN. PARA ELLO, SE UTILIZARÁN ENFOQUES INNOVADORES QUE IMPLIQUEN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y QUE PONGAN AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO ESTIMULANDO LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVI. LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN PROYECTO BÁSICO DE INGLÉS PROVIENE DE UN EXAMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS DESTACADAS DE LA SOCIEDAD GLOBALIZADA EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA SE HA CONVERTIDO EN UN REQUISITO QUE NO PUEDE FALTAR NELCURRICULUM DE CADA ESTUDIANTE Y CADA TRABAJADOR. DESDE ESTA PERSPECTIVA GLOBAL, EL ESTUDIO DEL IDIOMA INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO HACER POSIBLE LA COMUNICACIÓN INCLUSO ENTRE HABLANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES Y PROMOVER (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STUDENTESSERELATIVET TIL DET ENGELSKE SPROG OG HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING VED AT REDUCERE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD OG FAVORENDOLINKLUSION. TIL DETTE FORMÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE TILGANGE, DER INVOLVERER BRUG AF DIGITALE TEKNOLOGIER, OG SOM SÆTTER DEN STUDERENDE I CENTRUM OG STIMULERER DE FORSKELLIGE COGNITIVI STYLES.DEN ER NØDT TIL AT TILBYDE DE STUDERENDE ET GRUNDLÆGGENDE ENGELSKSPROGET PROJEKT SKYLDES EN UNDERSØGELSE AF DE VIGTIGSTE KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALISEREDE SAMFUND, HVOR KENDSKAB TIL FREMMEDSPROG ER BLEVET ET KRAV, DER IKKE KAN GÅ GLIP AF NELCURRICULUM AF ALLE STUDERENDE OG ALLE ARBEJDSTAGERE. FORMÅLET MED UNDERSØGELSEN AF DET ENGELSKE SPROG ER AT MULIGGØRE KOMMUNIKATION MELLEM TALERE FRA FORSKELLIGE SPROGLIGE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE OG AT FREMME (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STUDENTESSERELATIVET TIL DET ENGELSKE SPROG OG HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING VED AT REDUCERE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD OG FAVORENDOLINKLUSION. TIL DETTE FORMÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE TILGANGE, DER INVOLVERER BRUG AF DIGITALE TEKNOLOGIER, OG SOM SÆTTER DEN STUDERENDE I CENTRUM OG STIMULERER DE FORSKELLIGE COGNITIVI STYLES.DEN ER NØDT TIL AT TILBYDE DE STUDERENDE ET GRUNDLÆGGENDE ENGELSKSPROGET PROJEKT SKYLDES EN UNDERSØGELSE AF DE VIGTIGSTE KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALISEREDE SAMFUND, HVOR KENDSKAB TIL FREMMEDSPROG ER BLEVET ET KRAV, DER IKKE KAN GÅ GLIP AF NELCURRICULUM AF ALLE STUDERENDE OG ALLE ARBEJDSTAGERE. FORMÅLET MED UNDERSØGELSEN AF DET ENGELSKE SPROG ER AT MULIGGØRE KOMMUNIKATION MELLEM TALERE FRA FORSKELLIGE SPROGLIGE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE OG AT FREMME (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STUDENTESSERELATIVET TIL DET ENGELSKE SPROG OG HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING VED AT REDUCERE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD OG FAVORENDOLINKLUSION. TIL DETTE FORMÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE TILGANGE, DER INVOLVERER BRUG AF DIGITALE TEKNOLOGIER, OG SOM SÆTTER DEN STUDERENDE I CENTRUM OG STIMULERER DE FORSKELLIGE COGNITIVI STYLES.DEN ER NØDT TIL AT TILBYDE DE STUDERENDE ET GRUNDLÆGGENDE ENGELSKSPROGET PROJEKT SKYLDES EN UNDERSØGELSE AF DE VIGTIGSTE KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALISEREDE SAMFUND, HVOR KENDSKAB TIL FREMMEDSPROG ER BLEVET ET KRAV, DER IKKE KAN GÅ GLIP AF NELCURRICULUM AF ALLE STUDERENDE OG ALLE ARBEJDSTAGERE. FORMÅLET MED UNDERSØGELSEN AF DET ENGELSKE SPROG ER AT MULIGGØRE KOMMUNIKATION MELLEM TALERE FRA FORSKELLIGE SPROGLIGE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE OG AT FREMME (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ FAVORENDOLINCLUSION. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ COGNITIVI STYLES.THE ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΑΓΓΛΙΚΌ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ DELLODIERNA ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΆΣΕΤΕ NELCURRICULUM ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ FAVORENDOLINCLUSION. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ COGNITIVI STYLES.THE ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΑΓΓΛΙΚΌ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ DELLODIERNA ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΆΣΕΤΕ NELCURRICULUM ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ FAVORENDOLINCLUSION. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ COGNITIVI STYLES.THE ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΑΓΓΛΙΚΌ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ DELLODIERNA ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΆΣΕΤΕ NELCURRICULUM ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENTESSERELATIVE NA ENGLESKI JEZIK, A CILJ MU JE KOMPENZIRATI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA SMANJENJEM FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FAVORENDOLINCLUSION. U TU SVRHU KORISTIT ĆE SE INOVATIVNI PRISTUPI KOJI UKLJUČUJU KORIŠTENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I KOJI STUDENTU STAVLJAJU U CENTAR POTICANJE RAZLIČITIH COGNITIVI STYLES.THE TREBA STUDENTIMA PONUDITI OSNOVNI PROJEKT ENGLESKOG JEZIKA KOJI PROIZLAZI IZ ISPITA ISTAKNUTIH KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALIZIRANOG DRUŠTVA U KOJEM JE POZNAVANJE STRANOG JEZIKA POSTALO UVJET KOJI NE MOŽE PROPUSTITI NELCURRICULUM SVAKOG STUDENTA I SVAKOG RADNIKA. CILJ JE PROUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA OMOGUĆITI KOMUNIKACIJU ČAK I MEĐU GOVORNICIMA IZ RAZLIČITIH JEZIČNIH I KULTURNIH KONTEKSTA TE PROMICATI (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENTESSERELATIVE NA ENGLESKI JEZIK, A CILJ MU JE KOMPENZIRATI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA SMANJENJEM FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FAVORENDOLINCLUSION. U TU SVRHU KORISTIT ĆE SE INOVATIVNI PRISTUPI KOJI UKLJUČUJU KORIŠTENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I KOJI STUDENTU STAVLJAJU U CENTAR POTICANJE RAZLIČITIH COGNITIVI STYLES.THE TREBA STUDENTIMA PONUDITI OSNOVNI PROJEKT ENGLESKOG JEZIKA KOJI PROIZLAZI IZ ISPITA ISTAKNUTIH KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALIZIRANOG DRUŠTVA U KOJEM JE POZNAVANJE STRANOG JEZIKA POSTALO UVJET KOJI NE MOŽE PROPUSTITI NELCURRICULUM SVAKOG STUDENTA I SVAKOG RADNIKA. CILJ JE PROUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA OMOGUĆITI KOMUNIKACIJU ČAK I MEĐU GOVORNICIMA IZ RAZLIČITIH JEZIČNIH I KULTURNIH KONTEKSTA TE PROMICATI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENTESSERELATIVE NA ENGLESKI JEZIK, A CILJ MU JE KOMPENZIRATI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA SMANJENJEM FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FAVORENDOLINCLUSION. U TU SVRHU KORISTIT ĆE SE INOVATIVNI PRISTUPI KOJI UKLJUČUJU KORIŠTENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I KOJI STUDENTU STAVLJAJU U CENTAR POTICANJE RAZLIČITIH COGNITIVI STYLES.THE TREBA STUDENTIMA PONUDITI OSNOVNI PROJEKT ENGLESKOG JEZIKA KOJI PROIZLAZI IZ ISPITA ISTAKNUTIH KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALIZIRANOG DRUŠTVA U KOJEM JE POZNAVANJE STRANOG JEZIKA POSTALO UVJET KOJI NE MOŽE PROPUSTITI NELCURRICULUM SVAKOG STUDENTA I SVAKOG RADNIKA. CILJ JE PROUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA OMOGUĆITI KOMUNIKACIJU ČAK I MEĐU GOVORNICIMA IZ RAZLIČITIH JEZIČNIH I KULTURNIH KONTEKSTA TE PROMICATI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI STUDENTESSERELATIV FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ COMPENSEZE DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE PRIN REDUCEREA FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI FAVORENDOLINCLUSION. ÎN ACEST SCOP, VOR FI UTILIZATE ABORDĂRI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI CARE PLASEAZĂ STUDENTUL ÎN CENTRUL ATENȚIEI STIMULÂND DIFERITELE STYLES COGNITIVI.NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR UN PROIECT DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ REZULTĂ DINTR-O EXAMINARE A CARACTERISTICILOR DEOSEBITE ALE SOCIETĂȚII GLOBALIZATE DELLODIERNA, ÎN CARE CUNOAȘTEREA LIMBII STRĂINE A DEVENIT O CERINȚĂ CARE NU POATE LIPSI NELCURRIULUM AL FIECĂRUI STUDENT ȘI AL FIECĂRUI LUCRĂTOR. SCOPUL STUDIULUI LIMBII ENGLEZE ESTE DE A FACE POSIBILĂ COMUNICAREA CHIAR ȘI ÎNTRE VORBITORII DIN DIFERITE CONTEXTE LINGVISTICE ȘI CULTURALE ȘI DE A PROMOVA (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI STUDENTESSERELATIV FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ COMPENSEZE DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE PRIN REDUCEREA FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI FAVORENDOLINCLUSION. ÎN ACEST SCOP, VOR FI UTILIZATE ABORDĂRI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI CARE PLASEAZĂ STUDENTUL ÎN CENTRUL ATENȚIEI STIMULÂND DIFERITELE STYLES COGNITIVI.NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR UN PROIECT DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ REZULTĂ DINTR-O EXAMINARE A CARACTERISTICILOR DEOSEBITE ALE SOCIETĂȚII GLOBALIZATE DELLODIERNA, ÎN CARE CUNOAȘTEREA LIMBII STRĂINE A DEVENIT O CERINȚĂ CARE NU POATE LIPSI NELCURRIULUM AL FIECĂRUI STUDENT ȘI AL FIECĂRUI LUCRĂTOR. SCOPUL STUDIULUI LIMBII ENGLEZE ESTE DE A FACE POSIBILĂ COMUNICAREA CHIAR ȘI ÎNTRE VORBITORII DIN DIFERITE CONTEXTE LINGVISTICE ȘI CULTURALE ȘI DE A PROMOVA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI STUDENTESSERELATIV FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ COMPENSEZE DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE PRIN REDUCEREA FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI FAVORENDOLINCLUSION. ÎN ACEST SCOP, VOR FI UTILIZATE ABORDĂRI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI CARE PLASEAZĂ STUDENTUL ÎN CENTRUL ATENȚIEI STIMULÂND DIFERITELE STYLES COGNITIVI.NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR UN PROIECT DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ REZULTĂ DINTR-O EXAMINARE A CARACTERISTICILOR DEOSEBITE ALE SOCIETĂȚII GLOBALIZATE DELLODIERNA, ÎN CARE CUNOAȘTEREA LIMBII STRĂINE A DEVENIT O CERINȚĂ CARE NU POATE LIPSI NELCURRIULUM AL FIECĂRUI STUDENT ȘI AL FIECĂRUI LUCRĂTOR. SCOPUL STUDIULUI LIMBII ENGLEZE ESTE DE A FACE POSIBILĂ COMUNICAREA CHIAR ȘI ÎNTRE VORBITORII DIN DIFERITE CONTEXTE LINGVISTICE ȘI CULTURALE ȘI DE A PROMOVA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A STUDENTESSERELATIVELY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CIEĽOM JE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY ZNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FAVORENDOLINCLUSION. NA TENTO ÚČEL SA POUŽIJÚ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTA DO CENTRA STIMULUJÚCEHO RÔZNE COGNITIVI STYLES.THE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVA Z PRESKÚMANIA VÝZNAMNÝCH CHARAKTERISTÍK DELLODIERNA GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ SA ZNALOSŤ CUDZIEHO JAZYKA STALA POŽIADAVKOU, KTORÁ NEMÔŽE CHÝBAŤ NELCURRICULUM KAŽDÉHO ŠTUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CIEĽOM ŠTÚDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIŤ KOMUNIKÁCIU AJ MEDZI REČNÍKMI Z RÔZNYCH JAZYKOVÝCH A KULTÚRNYCH SÚVISLOSTÍ A PODPOROVAŤ (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A STUDENTESSERELATIVELY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CIEĽOM JE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY ZNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FAVORENDOLINCLUSION. NA TENTO ÚČEL SA POUŽIJÚ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTA DO CENTRA STIMULUJÚCEHO RÔZNE COGNITIVI STYLES.THE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVA Z PRESKÚMANIA VÝZNAMNÝCH CHARAKTERISTÍK DELLODIERNA GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ SA ZNALOSŤ CUDZIEHO JAZYKA STALA POŽIADAVKOU, KTORÁ NEMÔŽE CHÝBAŤ NELCURRICULUM KAŽDÉHO ŠTUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CIEĽOM ŠTÚDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIŤ KOMUNIKÁCIU AJ MEDZI REČNÍKMI Z RÔZNYCH JAZYKOVÝCH A KULTÚRNYCH SÚVISLOSTÍ A PODPOROVAŤ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A STUDENTESSERELATIVELY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CIEĽOM JE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY ZNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FAVORENDOLINCLUSION. NA TENTO ÚČEL SA POUŽIJÚ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTA DO CENTRA STIMULUJÚCEHO RÔZNE COGNITIVI STYLES.THE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVA Z PRESKÚMANIA VÝZNAMNÝCH CHARAKTERISTÍK DELLODIERNA GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ SA ZNALOSŤ CUDZIEHO JAZYKA STALA POŽIADAVKOU, KTORÁ NEMÔŽE CHÝBAŤ NELCURRICULUM KAŽDÉHO ŠTUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CIEĽOM ŠTÚDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIŤ KOMUNIKÁCIU AJ MEDZI REČNÍKMI Z RÔZNYCH JAZYKOVÝCH A KULTÚRNYCH SÚVISLOSTÍ A PODPOROVAŤ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U STUDENTESSERELATIVELY GĦALL-LINGWA INGLIŻA U GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI BILLI JIŻGURA BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI BILLI JNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FAVORENDOLINCLUSION. GĦAL DAN IL-GĦAN, APPROĊĊI INNOVATTIVI SE JINTUŻAW LI JINVOLVU L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI TPOĠĠI L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU JISTIMULA L-COGNITIVI DIFFERENTI STYLES.THE ĦTIEĠA LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI PROĠETT BAŻIKU LINGWA INGLIŻA TIRRIŻULTA MINN EŻAMI TAL-KARATTERISTIĊI SALJENTI SOĊJETÀ GLOBALIZZATA DELLODIERNA FEJN L-GĦARFIEN TAL-LINGWA BARRANIJA SAR REKWIŻIT LI MA JISTGĦUX JITILFU NELCURRICULUM TA ‘KULL STUDENT U KULL ĦADDIEM. L-GĦAN TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA HUWA LI JAGĦMEL IL-KOMUNIKAZZJONI POSSIBBLI ANKE BEJN KELLIEMA MINN KUNTESTI LINGWISTIĊI U KULTURALI DIFFERENTI U LI JIPPROMWOVI L— (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U STUDENTESSERELATIVELY GĦALL-LINGWA INGLIŻA U GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI BILLI JIŻGURA BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI BILLI JNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FAVORENDOLINCLUSION. GĦAL DAN IL-GĦAN, APPROĊĊI INNOVATTIVI SE JINTUŻAW LI JINVOLVU L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI TPOĠĠI L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU JISTIMULA L-COGNITIVI DIFFERENTI STYLES.THE ĦTIEĠA LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI PROĠETT BAŻIKU LINGWA INGLIŻA TIRRIŻULTA MINN EŻAMI TAL-KARATTERISTIĊI SALJENTI SOĊJETÀ GLOBALIZZATA DELLODIERNA FEJN L-GĦARFIEN TAL-LINGWA BARRANIJA SAR REKWIŻIT LI MA JISTGĦUX JITILFU NELCURRICULUM TA ‘KULL STUDENT U KULL ĦADDIEM. L-GĦAN TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA HUWA LI JAGĦMEL IL-KOMUNIKAZZJONI POSSIBBLI ANKE BEJN KELLIEMA MINN KUNTESTI LINGWISTIĊI U KULTURALI DIFFERENTI U LI JIPPROMWOVI L— (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U STUDENTESSERELATIVELY GĦALL-LINGWA INGLIŻA U GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI BILLI JIŻGURA BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI BILLI JNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FAVORENDOLINCLUSION. GĦAL DAN IL-GĦAN, APPROĊĊI INNOVATTIVI SE JINTUŻAW LI JINVOLVU L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI TPOĠĠI L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU JISTIMULA L-COGNITIVI DIFFERENTI STYLES.THE ĦTIEĠA LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI PROĠETT BAŻIKU LINGWA INGLIŻA TIRRIŻULTA MINN EŻAMI TAL-KARATTERISTIĊI SALJENTI SOĊJETÀ GLOBALIZZATA DELLODIERNA FEJN L-GĦARFIEN TAL-LINGWA BARRANIJA SAR REKWIŻIT LI MA JISTGĦUX JITILFU NELCURRICULUM TA ‘KULL STUDENT U KULL ĦADDIEM. L-GĦAN TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA HUWA LI JAGĦMEL IL-KOMUNIKAZZJONI POSSIBBLI ANKE BEJN KELLIEMA MINN KUNTESTI LINGWISTIĊI U KULTURALI DIFFERENTI U LI JIPPROMWOVI L— (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E STUDENTESSERELATIVAMENTE PARA A LÍNGUA INGLESA E VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL ATRAVÉS DA REDUÇÃO DO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FAVORENDOLINCLUSÃO. PARA ISSO, SERÃO UTILIZADAS ABORDAGENS INOVADORAS QUE ENVOLVAM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E QUE COLOQUEM O ALUNO NO CENTRO ESTIMULANDO OS DIFERENTES STYLES COGNITIVI.A NECESSIDADE DE OFERECER AOS ALUNOS UM PROJETO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA DECORRE DE UM EXAME DAS CARACTERÍSTICAS SALIENTES DA SOCIEDADE GLOBALIZADA DELLODIERNA EM QUE O CONHECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA SE TORNOU UM REQUISITO QUE NÃO PODE PERDER NELCURRICULUM DE TODOS OS ALUNOS E TRABALHADORES. O OBJETIVO DO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA É TORNAR POSSÍVEL A COMUNICAÇÃO MESMO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS E PROMOVER A COMUNICAÇÃO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E STUDENTESSERELATIVAMENTE PARA A LÍNGUA INGLESA E VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL ATRAVÉS DA REDUÇÃO DO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FAVORENDOLINCLUSÃO. PARA ISSO, SERÃO UTILIZADAS ABORDAGENS INOVADORAS QUE ENVOLVAM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E QUE COLOQUEM O ALUNO NO CENTRO ESTIMULANDO OS DIFERENTES STYLES COGNITIVI.A NECESSIDADE DE OFERECER AOS ALUNOS UM PROJETO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA DECORRE DE UM EXAME DAS CARACTERÍSTICAS SALIENTES DA SOCIEDADE GLOBALIZADA DELLODIERNA EM QUE O CONHECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA SE TORNOU UM REQUISITO QUE NÃO PODE PERDER NELCURRICULUM DE TODOS OS ALUNOS E TRABALHADORES. O OBJETIVO DO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA É TORNAR POSSÍVEL A COMUNICAÇÃO MESMO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS E PROMOVER A COMUNICAÇÃO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E STUDENTESSERELATIVAMENTE PARA A LÍNGUA INGLESA E VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL ATRAVÉS DA REDUÇÃO DO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FAVORENDOLINCLUSÃO. PARA ISSO, SERÃO UTILIZADAS ABORDAGENS INOVADORAS QUE ENVOLVAM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E QUE COLOQUEM O ALUNO NO CENTRO ESTIMULANDO OS DIFERENTES STYLES COGNITIVI.A NECESSIDADE DE OFERECER AOS ALUNOS UM PROJETO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA DECORRE DE UM EXAME DAS CARACTERÍSTICAS SALIENTES DA SOCIEDADE GLOBALIZADA DELLODIERNA EM QUE O CONHECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA SE TORNOU UM REQUISITO QUE NÃO PODE PERDER NELCURRICULUM DE TODOS OS ALUNOS E TRABALHADORES. O OBJETIVO DO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA É TORNAR POSSÍVEL A COMUNICAÇÃO MESMO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS E PROMOVER A COMUNICAÇÃO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA JA STUDENTESSERELATIVELY ENGLANNIN KIELTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA FAVORENDOLINCLUSIONIA. TÄTÄ VARTEN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAN KESKELLE ERI COGNITIVI STYLES.THE:N ON TARJOTTAVA OPISKELIJOILLE ENGLANNIN KIELEN PERUSPROJEKTI, JOKA PERUSTUU DELLODIERNA GLOBALISOITUNEESEEN YHTEISKUNTAAN, JOSSA VIERAAN KIELEN OSAAMISESTA ON TULLUT VAATIMUS, JOKA EI VOI OLLA HUOMAAMATTA JOKAISEN OPISKELIJAN JA JOKAISEN TYÖNTEKIJÄN NELCURRICULUMIA. ENGLANNIN KIELEN TUTKIMUKSEN TAVOITTEENA ON MAHDOLLISTAA VIESTINTÄ MYÖS ERI KIELELLISISTÄ JA KULTTUURISISTA KONTEKSTISTA TULEVIEN PUHUJIEN VÄLILLÄ JA EDISTÄÄ (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA JA STUDENTESSERELATIVELY ENGLANNIN KIELTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA FAVORENDOLINCLUSIONIA. TÄTÄ VARTEN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAN KESKELLE ERI COGNITIVI STYLES.THE:N ON TARJOTTAVA OPISKELIJOILLE ENGLANNIN KIELEN PERUSPROJEKTI, JOKA PERUSTUU DELLODIERNA GLOBALISOITUNEESEEN YHTEISKUNTAAN, JOSSA VIERAAN KIELEN OSAAMISESTA ON TULLUT VAATIMUS, JOKA EI VOI OLLA HUOMAAMATTA JOKAISEN OPISKELIJAN JA JOKAISEN TYÖNTEKIJÄN NELCURRICULUMIA. ENGLANNIN KIELEN TUTKIMUKSEN TAVOITTEENA ON MAHDOLLISTAA VIESTINTÄ MYÖS ERI KIELELLISISTÄ JA KULTTUURISISTA KONTEKSTISTA TULEVIEN PUHUJIEN VÄLILLÄ JA EDISTÄÄ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA JA STUDENTESSERELATIVELY ENGLANNIN KIELTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA FAVORENDOLINCLUSIONIA. TÄTÄ VARTEN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAN KESKELLE ERI COGNITIVI STYLES.THE:N ON TARJOTTAVA OPISKELIJOILLE ENGLANNIN KIELEN PERUSPROJEKTI, JOKA PERUSTUU DELLODIERNA GLOBALISOITUNEESEEN YHTEISKUNTAAN, JOSSA VIERAAN KIELEN OSAAMISESTA ON TULLUT VAATIMUS, JOKA EI VOI OLLA HUOMAAMATTA JOKAISEN OPISKELIJAN JA JOKAISEN TYÖNTEKIJÄN NELCURRICULUMIA. ENGLANNIN KIELEN TUTKIMUKSEN TAVOITTEENA ON MAHDOLLISTAA VIESTINTÄ MYÖS ERI KIELELLISISTÄ JA KULTTUURISISTA KONTEKSTISTA TULEVIEN PUHUJIEN VÄLILLÄ JA EDISTÄÄ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTESSERELATIVELY W JĘZYKU ANGIELSKIM ORAZ MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH KULTUROWYCH POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ POPRZEZ OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI I FAVORENDOLINCLUSION. W TYM CELU STOSOWANE BĘDĄ INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTA W CENTRUM STYMULOWANIA RÓŻNYCH COGNITIVI STYLES.THE KONIECZNOŚĆ ZAOFEROWANIA STUDENTOM PODSTAWOWEGO PROJEKTU JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYNIKA Z BADANIA NAJWAŻNIEJSZYCH CECH SPOŁECZEŃSTWA ZGLOBALIZOWANEGO DELLODIERNA, W KTÓRYM ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA OBCEGO STAŁA SIĘ WYMOGIEM, KTÓRY NIE MOŻE PRZEGAPIĆ NELCURRICULUM KAŻDEGO UCZNIA I KAŻDEGO PRACOWNIKA. CELEM BADANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST UMOŻLIWIENIE KOMUNIKACJI NAWET MIĘDZY UŻYTKOWNIKAMI Z RÓŻNYCH KONTEKSTÓW JĘZYKOWYCH I KULTUROWYCH ORAZ PROMOWANIE (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTESSERELATIVELY W JĘZYKU ANGIELSKIM ORAZ MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH KULTUROWYCH POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ POPRZEZ OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI I FAVORENDOLINCLUSION. W TYM CELU STOSOWANE BĘDĄ INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTA W CENTRUM STYMULOWANIA RÓŻNYCH COGNITIVI STYLES.THE KONIECZNOŚĆ ZAOFEROWANIA STUDENTOM PODSTAWOWEGO PROJEKTU JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYNIKA Z BADANIA NAJWAŻNIEJSZYCH CECH SPOŁECZEŃSTWA ZGLOBALIZOWANEGO DELLODIERNA, W KTÓRYM ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA OBCEGO STAŁA SIĘ WYMOGIEM, KTÓRY NIE MOŻE PRZEGAPIĆ NELCURRICULUM KAŻDEGO UCZNIA I KAŻDEGO PRACOWNIKA. CELEM BADANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST UMOŻLIWIENIE KOMUNIKACJI NAWET MIĘDZY UŻYTKOWNIKAMI Z RÓŻNYCH KONTEKSTÓW JĘZYKOWYCH I KULTUROWYCH ORAZ PROMOWANIE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTESSERELATIVELY W JĘZYKU ANGIELSKIM ORAZ MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH KULTUROWYCH POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ POPRZEZ OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI I FAVORENDOLINCLUSION. W TYM CELU STOSOWANE BĘDĄ INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTA W CENTRUM STYMULOWANIA RÓŻNYCH COGNITIVI STYLES.THE KONIECZNOŚĆ ZAOFEROWANIA STUDENTOM PODSTAWOWEGO PROJEKTU JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYNIKA Z BADANIA NAJWAŻNIEJSZYCH CECH SPOŁECZEŃSTWA ZGLOBALIZOWANEGO DELLODIERNA, W KTÓRYM ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA OBCEGO STAŁA SIĘ WYMOGIEM, KTÓRY NIE MOŻE PRZEGAPIĆ NELCURRICULUM KAŻDEGO UCZNIA I KAŻDEGO PRACOWNIKA. CELEM BADANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST UMOŻLIWIENIE KOMUNIKACJI NAWET MIĘDZY UŻYTKOWNIKAMI Z RÓŻNYCH KONTEKSTÓW JĘZYKOWYCH I KULTUROWYCH ORAZ PROMOWANIE (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN STUDENTESSERELATIVELY V ANGLEŠKEM JEZIKU, NJEGOV CILJ PA JE NADOMESTITI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA Z ZMANJŠANJEM POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN FAVORENDOLINCLUSIONA. V TA NAMEN SE BODO UPORABLJALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN POSTAVLJAJO ŠTUDENTA V SREDIŠČE, KI SPODBUJA RAZLIČNE COGNITIVI STYLES.THE POTREBO, DA ŠTUDENTOM PONUDI OSNOVNI PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI IZHAJA IZ PREIZKUSA NAJPOMEMBNEJŠIH ZNAČILNOSTI DELLODIERNA GLOBALIZIRANE DRUŽBE, V KATERI JE ZNANJE TUJEGA JEZIKA POSTALO ZAHTEVA, KI NE MORE ZAMUDITI NELCURRICULUM VSAKEGA ŠTUDENTA IN VSAKEGA DELAVCA. CILJ ŠTUDIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA JE OMOGOČITI KOMUNIKACIJO TUDI MED GOVORCI IZ RAZLIČNIH JEZIKOVNIH IN KULTURNIH KONTEKSTOV TER SPODBUJATI (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN STUDENTESSERELATIVELY V ANGLEŠKEM JEZIKU, NJEGOV CILJ PA JE NADOMESTITI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA Z ZMANJŠANJEM POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN FAVORENDOLINCLUSIONA. V TA NAMEN SE BODO UPORABLJALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN POSTAVLJAJO ŠTUDENTA V SREDIŠČE, KI SPODBUJA RAZLIČNE COGNITIVI STYLES.THE POTREBO, DA ŠTUDENTOM PONUDI OSNOVNI PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI IZHAJA IZ PREIZKUSA NAJPOMEMBNEJŠIH ZNAČILNOSTI DELLODIERNA GLOBALIZIRANE DRUŽBE, V KATERI JE ZNANJE TUJEGA JEZIKA POSTALO ZAHTEVA, KI NE MORE ZAMUDITI NELCURRICULUM VSAKEGA ŠTUDENTA IN VSAKEGA DELAVCA. CILJ ŠTUDIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA JE OMOGOČITI KOMUNIKACIJO TUDI MED GOVORCI IZ RAZLIČNIH JEZIKOVNIH IN KULTURNIH KONTEKSTOV TER SPODBUJATI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN STUDENTESSERELATIVELY V ANGLEŠKEM JEZIKU, NJEGOV CILJ PA JE NADOMESTITI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA Z ZMANJŠANJEM POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN FAVORENDOLINCLUSIONA. V TA NAMEN SE BODO UPORABLJALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN POSTAVLJAJO ŠTUDENTA V SREDIŠČE, KI SPODBUJA RAZLIČNE COGNITIVI STYLES.THE POTREBO, DA ŠTUDENTOM PONUDI OSNOVNI PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI IZHAJA IZ PREIZKUSA NAJPOMEMBNEJŠIH ZNAČILNOSTI DELLODIERNA GLOBALIZIRANE DRUŽBE, V KATERI JE ZNANJE TUJEGA JEZIKA POSTALO ZAHTEVA, KI NE MORE ZAMUDITI NELCURRICULUM VSAKEGA ŠTUDENTA IN VSAKEGA DELAVCA. CILJ ŠTUDIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA JE OMOGOČITI KOMUNIKACIJO TUDI MED GOVORCI IZ RAZLIČNIH JEZIKOVNIH IN KULTURNIH KONTEKSTOV TER SPODBUJATI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTESSERELATLY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CÍLEM JE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍHO VYVÁŽENÍ SNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FAVORENDOLINCLUSION. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A KTERÉ STAVÍ STUDENTA DO CENTRA STIMULUJÍCÍ RŮZNÉ COGNITIVI STYLES.THE MUSÍ NABÍDNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVÁ Z ZKOUŠKY VÝZNAMNÝCH VLASTNOSTÍ GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI DELLODIERNA, VE KTERÉ SE ZNALOST CIZÍHO JAZYKA STALA POŽADAVKEM, KTERÝ NEMŮŽE CHYBĚT NELCURRICULUM KAŽDÉHO STUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CÍLEM STUDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIT KOMUNIKACI I MEZI ŘEČNÍKY Z RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH A KULTURNÍCH SOUVISLOSTÍ A PODPOŘIT (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTESSERELATLY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CÍLEM JE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍHO VYVÁŽENÍ SNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FAVORENDOLINCLUSION. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A KTERÉ STAVÍ STUDENTA DO CENTRA STIMULUJÍCÍ RŮZNÉ COGNITIVI STYLES.THE MUSÍ NABÍDNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVÁ Z ZKOUŠKY VÝZNAMNÝCH VLASTNOSTÍ GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI DELLODIERNA, VE KTERÉ SE ZNALOST CIZÍHO JAZYKA STALA POŽADAVKEM, KTERÝ NEMŮŽE CHYBĚT NELCURRICULUM KAŽDÉHO STUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CÍLEM STUDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIT KOMUNIKACI I MEZI ŘEČNÍKY Z RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH A KULTURNÍCH SOUVISLOSTÍ A PODPOŘIT (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTESSERELATLY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CÍLEM JE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍHO VYVÁŽENÍ SNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FAVORENDOLINCLUSION. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A KTERÉ STAVÍ STUDENTA DO CENTRA STIMULUJÍCÍ RŮZNÉ COGNITIVI STYLES.THE MUSÍ NABÍDNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVÁ Z ZKOUŠKY VÝZNAMNÝCH VLASTNOSTÍ GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI DELLODIERNA, VE KTERÉ SE ZNALOST CIZÍHO JAZYKA STALA POŽADAVKEM, KTERÝ NEMŮŽE CHYBĚT NELCURRICULUM KAŽDÉHO STUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CÍLEM STUDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIT KOMUNIKACI I MEZI ŘEČNÍKY Z RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH A KULTURNÍCH SOUVISLOSTÍ A PODPOŘIT (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ IR STUDENTESSERELATIVELIO ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS UŽTIKRINANT TERITORIJŲ PERBALANSAVIMĄ MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO IR FAVORENDOLINCLUSION REIŠKINĮ. ŠIUO TIKSLU BUS NAUDOJAMI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIE APIMA SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR DĖL KURIŲ PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS STUDENTUI, SKATINANČIAM SKIRTINGUS COGNITIVI STYLES.THE TURI PASIŪLYTI STUDENTAMS PAGRINDINĮ ANGLŲ KALBOS PROJEKTĄ, KYLANTĮ IŠ PAGRINDINIŲ SAVYBIŲ DELLODIERNA GLOBALIZUOTOS VISUOMENĖS, KURIOJE UŽSIENIO KALBOS ŽINIOS TAPO REIKALAVIMU, KURIS NEGALI PRALEISTI KIEKVIENO STUDENTO IR KIEKVIENO DARBUOTOJO NELCURRICULUM, TYRIMO. ANGLŲ KALBOS TYRIMO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS BENDRAUTI NET TARP KALBĖTOJŲ IŠ SKIRTINGŲ KALBINIŲ IR KULTŪRINIŲ KONTEKSTŲ IR SKATINTI (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ IR STUDENTESSERELATIVELIO ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS UŽTIKRINANT TERITORIJŲ PERBALANSAVIMĄ MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO IR FAVORENDOLINCLUSION REIŠKINĮ. ŠIUO TIKSLU BUS NAUDOJAMI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIE APIMA SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR DĖL KURIŲ PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS STUDENTUI, SKATINANČIAM SKIRTINGUS COGNITIVI STYLES.THE TURI PASIŪLYTI STUDENTAMS PAGRINDINĮ ANGLŲ KALBOS PROJEKTĄ, KYLANTĮ IŠ PAGRINDINIŲ SAVYBIŲ DELLODIERNA GLOBALIZUOTOS VISUOMENĖS, KURIOJE UŽSIENIO KALBOS ŽINIOS TAPO REIKALAVIMU, KURIS NEGALI PRALEISTI KIEKVIENO STUDENTO IR KIEKVIENO DARBUOTOJO NELCURRICULUM, TYRIMO. ANGLŲ KALBOS TYRIMO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS BENDRAUTI NET TARP KALBĖTOJŲ IŠ SKIRTINGŲ KALBINIŲ IR KULTŪRINIŲ KONTEKSTŲ IR SKATINTI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ IR STUDENTESSERELATIVELIO ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS UŽTIKRINANT TERITORIJŲ PERBALANSAVIMĄ MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO IR FAVORENDOLINCLUSION REIŠKINĮ. ŠIUO TIKSLU BUS NAUDOJAMI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIE APIMA SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR DĖL KURIŲ PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS STUDENTUI, SKATINANČIAM SKIRTINGUS COGNITIVI STYLES.THE TURI PASIŪLYTI STUDENTAMS PAGRINDINĮ ANGLŲ KALBOS PROJEKTĄ, KYLANTĮ IŠ PAGRINDINIŲ SAVYBIŲ DELLODIERNA GLOBALIZUOTOS VISUOMENĖS, KURIOJE UŽSIENIO KALBOS ŽINIOS TAPO REIKALAVIMU, KURIS NEGALI PRALEISTI KIEKVIENO STUDENTO IR KIEKVIENO DARBUOTOJO NELCURRICULUM, TYRIMO. ANGLŲ KALBOS TYRIMO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS BENDRAUTI NET TARP KALBĖTOJŲ IŠ SKIRTINGŲ KALBINIŲ IR KULTŪRINIŲ KONTEKSTŲ IR SKATINTI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES UN STUDENTESSERELATIVELY UZ ANGĻU VALODU, UN TĀ MĒRĶIS IR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU, SAMAZINOT SKOLAS PAMEŠANAS UN FAVORENDOLINCLUSION FENOMENU. ŠIM NOLŪKAM TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS IETVER DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN KAS LIEK STUDENTAM CENTRĀ STIMULĒT DAŽĀDUS COGNITIVI STYLES.THE NEPIECIEŠAMS PIEDĀVĀT STUDENTIEM ANGĻU VALODAS PAMATA PROJEKTU, KAS IZRIET NO GALVENO ĪPAŠĪBU PĀRBAUDES DELLODIERNA GLOBALIZĒTAJĀ SABIEDRĪBĀ, KURĀ SVEŠVALODAS ZINĀŠANAS IR KĻUVUŠAS PAR PRASĪBU, KAS NEVAR PALAIST GARĀM NELCURRICULUM KATRAM STUDENTAM UN KATRAM DARBINIEKAM. ANGĻU VALODAS PĒTĪJUMA MĒRĶIS IR PADARĪT IESPĒJAMU SAZIŅU PAT STARP RUNĀTĀJIEM NO DAŽĀDIEM VALODU UN KULTŪRAS KONTEKSTIEM UN VEICINĀT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES UN STUDENTESSERELATIVELY UZ ANGĻU VALODU, UN TĀ MĒRĶIS IR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU, SAMAZINOT SKOLAS PAMEŠANAS UN FAVORENDOLINCLUSION FENOMENU. ŠIM NOLŪKAM TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS IETVER DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN KAS LIEK STUDENTAM CENTRĀ STIMULĒT DAŽĀDUS COGNITIVI STYLES.THE NEPIECIEŠAMS PIEDĀVĀT STUDENTIEM ANGĻU VALODAS PAMATA PROJEKTU, KAS IZRIET NO GALVENO ĪPAŠĪBU PĀRBAUDES DELLODIERNA GLOBALIZĒTAJĀ SABIEDRĪBĀ, KURĀ SVEŠVALODAS ZINĀŠANAS IR KĻUVUŠAS PAR PRASĪBU, KAS NEVAR PALAIST GARĀM NELCURRICULUM KATRAM STUDENTAM UN KATRAM DARBINIEKAM. ANGĻU VALODAS PĒTĪJUMA MĒRĶIS IR PADARĪT IESPĒJAMU SAZIŅU PAT STARP RUNĀTĀJIEM NO DAŽĀDIEM VALODU UN KULTŪRAS KONTEKSTIEM UN VEICINĀT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES UN STUDENTESSERELATIVELY UZ ANGĻU VALODU, UN TĀ MĒRĶIS IR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU, SAMAZINOT SKOLAS PAMEŠANAS UN FAVORENDOLINCLUSION FENOMENU. ŠIM NOLŪKAM TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS IETVER DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN KAS LIEK STUDENTAM CENTRĀ STIMULĒT DAŽĀDUS COGNITIVI STYLES.THE NEPIECIEŠAMS PIEDĀVĀT STUDENTIEM ANGĻU VALODAS PAMATA PROJEKTU, KAS IZRIET NO GALVENO ĪPAŠĪBU PĀRBAUDES DELLODIERNA GLOBALIZĒTAJĀ SABIEDRĪBĀ, KURĀ SVEŠVALODAS ZINĀŠANAS IR KĻUVUŠAS PAR PRASĪBU, KAS NEVAR PALAIST GARĀM NELCURRICULUM KATRAM STUDENTAM UN KATRAM DARBINIEKAM. ANGĻU VALODAS PĒTĪJUMA MĒRĶIS IR PADARĪT IESPĒJAMU SAZIŅU PAT STARP RUNĀTĀJIEM NO DAŽĀDIEM VALODU UN KULTŪRAS KONTEKSTIEM UN VEICINĀT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И СУДЕНТЕСЕРАТИВНОСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И FAVORENDOLINCLUSION. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И КОИТО ПОСТАВЯТ СТУДЕНТА В ЦЕНТЪРА НА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ COGNITIVI STYLES.THE ТРЯБВА ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВЕН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ ПРЕГЛЕД НА ХАРАКТЕРНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ DELLODIERNA ГЛОБАЛИЗИРАНО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ПОЗНАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК СЕ ПРЕВЪРНА В ИЗИСКВАНЕ, КОЕТО НЕ МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕ NELCURRICULUM НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ВСЕКИ РАБОТНИК. ЦЕЛТА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК Е ДА СЕ НАПРАВИ ВЪЗМОЖНА КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ МЕЖДУ ГОВОРЕЩИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ И КУЛТУРНИ СРЕДИ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И СУДЕНТЕСЕРАТИВНОСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И FAVORENDOLINCLUSION. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И КОИТО ПОСТАВЯТ СТУДЕНТА В ЦЕНТЪРА НА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ COGNITIVI STYLES.THE ТРЯБВА ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВЕН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ ПРЕГЛЕД НА ХАРАКТЕРНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ DELLODIERNA ГЛОБАЛИЗИРАНО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ПОЗНАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК СЕ ПРЕВЪРНА В ИЗИСКВАНЕ, КОЕТО НЕ МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕ NELCURRICULUM НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ВСЕКИ РАБОТНИК. ЦЕЛТА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК Е ДА СЕ НАПРАВИ ВЪЗМОЖНА КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ МЕЖДУ ГОВОРЕЩИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ И КУЛТУРНИ СРЕДИ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И СУДЕНТЕСЕРАТИВНОСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И FAVORENDOLINCLUSION. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И КОИТО ПОСТАВЯТ СТУДЕНТА В ЦЕНТЪРА НА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ COGNITIVI STYLES.THE ТРЯБВА ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВЕН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ ПРЕГЛЕД НА ХАРАКТЕРНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ DELLODIERNA ГЛОБАЛИЗИРАНО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ПОЗНАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК СЕ ПРЕВЪРНА В ИЗИСКВАНЕ, КОЕТО НЕ МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕ NELCURRICULUM НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ВСЕКИ РАБОТНИК. ЦЕЛТА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК Е ДА СЕ НАПРАВИ ВЪЗМОЖНА КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ МЕЖДУ ГОВОРЕЩИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ И КУЛТУРНИ СРЕДИ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT ÉS HANGSÚLYOZZA AZ ANGOL NYELVET, ÉS CÉLJA, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A FAVORENDOLINCLUSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL BIZTOSÍTJA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT. ERRE A CÉLRA INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET KELL ALKALMAZNI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS AMELYEK A HALLGATÓT A KÜLÖNBÖZŐ COGNITIVI STYLES STIMULÁLÓ KÖZPONTBA HELYEZIK.THE-NAK A DIÁKOKNAK EGY ALAPVETŐ ANGOL NYELVŰ PROJEKTET KELL KÍNÁLNIUK A DELLODIERNA GLOBALIZÁLT TÁRSADALOM KIEMELKEDŐ JELLEMZŐINEK VIZSGÁLATÁBÓL, AMELYBEN AZ IDEGEN NYELV ISMERETE KÖVETELMÉNYSÉ VÁLT, AMELY NEM HAGYHATJA KI A NELCURRICULUM-OT MINDEN DIÁK ÉS MINDEN MUNKAVÁLLALÓ SZÁMÁRA. AZ ANGOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KOMMUNIKÁCIÓT A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI ÉS KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN FELSZÓLALÓK KÖZÖTT IS, ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT ÉS HANGSÚLYOZZA AZ ANGOL NYELVET, ÉS CÉLJA, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A FAVORENDOLINCLUSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL BIZTOSÍTJA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT. ERRE A CÉLRA INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET KELL ALKALMAZNI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS AMELYEK A HALLGATÓT A KÜLÖNBÖZŐ COGNITIVI STYLES STIMULÁLÓ KÖZPONTBA HELYEZIK.THE-NAK A DIÁKOKNAK EGY ALAPVETŐ ANGOL NYELVŰ PROJEKTET KELL KÍNÁLNIUK A DELLODIERNA GLOBALIZÁLT TÁRSADALOM KIEMELKEDŐ JELLEMZŐINEK VIZSGÁLATÁBÓL, AMELYBEN AZ IDEGEN NYELV ISMERETE KÖVETELMÉNYSÉ VÁLT, AMELY NEM HAGYHATJA KI A NELCURRICULUM-OT MINDEN DIÁK ÉS MINDEN MUNKAVÁLLALÓ SZÁMÁRA. AZ ANGOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KOMMUNIKÁCIÓT A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI ÉS KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN FELSZÓLALÓK KÖZÖTT IS, ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT ÉS HANGSÚLYOZZA AZ ANGOL NYELVET, ÉS CÉLJA, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A FAVORENDOLINCLUSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL BIZTOSÍTJA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT. ERRE A CÉLRA INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET KELL ALKALMAZNI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS AMELYEK A HALLGATÓT A KÜLÖNBÖZŐ COGNITIVI STYLES STIMULÁLÓ KÖZPONTBA HELYEZIK.THE-NAK A DIÁKOKNAK EGY ALAPVETŐ ANGOL NYELVŰ PROJEKTET KELL KÍNÁLNIUK A DELLODIERNA GLOBALIZÁLT TÁRSADALOM KIEMELKEDŐ JELLEMZŐINEK VIZSGÁLATÁBÓL, AMELYBEN AZ IDEGEN NYELV ISMERETE KÖVETELMÉNYSÉ VÁLT, AMELY NEM HAGYHATJA KI A NELCURRICULUM-OT MINDEN DIÁK ÉS MINDEN MUNKAVÁLLALÓ SZÁMÁRA. AZ ANGOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KOMMUNIKÁCIÓT A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI ÉS KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN FELSZÓLALÓK KÖZÖTT IS, ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN A NEARTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ TRÍ FHEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS FAVORENDOLINCLUSION A LAGHDÚ. CHUN NA CRÍCHE SIN, BEIDH CUR CHUIGE NUÁLACH A ÚSÁID A BHAINEANN LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A CHUR AR AN MAC LÉINN AG AN IONAD SPREAGADH AN RIACHTANAS COGNITIVI STYLES.THE ÉAGSÚLA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN A EASCRAÍONN TIONSCADAL BUNÚSACH BÉARLA AS SCRÚDÚ AR NA TRÉITHE SUNTASACHA DELLODIERNA SOCHAÍ DOMHANDAITHE INA BHFUIL AN T-EOLAS AR AN TEANGA IASACHTA A BHEITH INA RIACHTANAS NACH FÉIDIR A CHAILLEANN NELCURRICULUM DE GACH MAC LÉINN AGUS GACH OIBRÍ. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN STAIDÉAR AR AN TEANGA BÉARLA A DHÉANAMH CUMARSÁID A DHÉANAMH FIÚ IDIR CAINTEOIRÍ Ó CHOMHTHÉACSANNA TEANGA AGUS CULTÚRTHA ÉAGSÚLA AGUS A CHUR CHUN CINN AR AN (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN A NEARTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ TRÍ FHEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS FAVORENDOLINCLUSION A LAGHDÚ. CHUN NA CRÍCHE SIN, BEIDH CUR CHUIGE NUÁLACH A ÚSÁID A BHAINEANN LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A CHUR AR AN MAC LÉINN AG AN IONAD SPREAGADH AN RIACHTANAS COGNITIVI STYLES.THE ÉAGSÚLA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN A EASCRAÍONN TIONSCADAL BUNÚSACH BÉARLA AS SCRÚDÚ AR NA TRÉITHE SUNTASACHA DELLODIERNA SOCHAÍ DOMHANDAITHE INA BHFUIL AN T-EOLAS AR AN TEANGA IASACHTA A BHEITH INA RIACHTANAS NACH FÉIDIR A CHAILLEANN NELCURRICULUM DE GACH MAC LÉINN AGUS GACH OIBRÍ. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN STAIDÉAR AR AN TEANGA BÉARLA A DHÉANAMH CUMARSÁID A DHÉANAMH FIÚ IDIR CAINTEOIRÍ Ó CHOMHTHÉACSANNA TEANGA AGUS CULTÚRTHA ÉAGSÚLA AGUS A CHUR CHUN CINN AR AN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN A NEARTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ TRÍ FHEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS FAVORENDOLINCLUSION A LAGHDÚ. CHUN NA CRÍCHE SIN, BEIDH CUR CHUIGE NUÁLACH A ÚSÁID A BHAINEANN LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A CHUR AR AN MAC LÉINN AG AN IONAD SPREAGADH AN RIACHTANAS COGNITIVI STYLES.THE ÉAGSÚLA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN A EASCRAÍONN TIONSCADAL BUNÚSACH BÉARLA AS SCRÚDÚ AR NA TRÉITHE SUNTASACHA DELLODIERNA SOCHAÍ DOMHANDAITHE INA BHFUIL AN T-EOLAS AR AN TEANGA IASACHTA A BHEITH INA RIACHTANAS NACH FÉIDIR A CHAILLEANN NELCURRICULUM DE GACH MAC LÉINN AGUS GACH OIBRÍ. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN STAIDÉAR AR AN TEANGA BÉARLA A DHÉANAMH CUMARSÁID A DHÉANAMH FIÚ IDIR CAINTEOIRÍ Ó CHOMHTHÉACSANNA TEANGA AGUS CULTÚRTHA ÉAGSÚLA AGUS A CHUR CHUN CINN AR AN (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STUDENTESSERELATIVELY TILL ENGELSKA SPRÅKET OCH SYFTAR TILL ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMBALANSERING GENOM ATT MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FAVORENDOLINCLUSION. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT ATT ANVÄNDAS SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK OCH SOM SÄTTER STUDENTEN I CENTRUM FÖR ATT STIMULERA DE OLIKA COGNITIVI STYLES.DEN BEHÖVER ERBJUDA STUDENTERNA ETT GRUNDLÄGGANDE ENGELSKT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN EN UNDERSÖKNING AV DE FRAMTRÄDANDE EGENSKAPERNA DELLODIERNA GLOBALISERADE SAMHÄLLE DÄR KUNSKAPERNA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET HAR BLIVIT ETT KRAV SOM INTE KAN MISSA NELCURRICULUM FÖR VARJE STUDENT OCH VARJE ARBETSTAGARE. SYFTET MED STUDIEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET ÄR ATT MÖJLIGGÖRA KOMMUNIKATION ÄVEN MELLAN TALARE FRÅN OLIKA SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA SAMMANHANG OCH ATT FRÄMJA (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STUDENTESSERELATIVELY TILL ENGELSKA SPRÅKET OCH SYFTAR TILL ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMBALANSERING GENOM ATT MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FAVORENDOLINCLUSION. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT ATT ANVÄNDAS SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK OCH SOM SÄTTER STUDENTEN I CENTRUM FÖR ATT STIMULERA DE OLIKA COGNITIVI STYLES.DEN BEHÖVER ERBJUDA STUDENTERNA ETT GRUNDLÄGGANDE ENGELSKT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN EN UNDERSÖKNING AV DE FRAMTRÄDANDE EGENSKAPERNA DELLODIERNA GLOBALISERADE SAMHÄLLE DÄR KUNSKAPERNA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET HAR BLIVIT ETT KRAV SOM INTE KAN MISSA NELCURRICULUM FÖR VARJE STUDENT OCH VARJE ARBETSTAGARE. SYFTET MED STUDIEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET ÄR ATT MÖJLIGGÖRA KOMMUNIKATION ÄVEN MELLAN TALARE FRÅN OLIKA SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA SAMMANHANG OCH ATT FRÄMJA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STUDENTESSERELATIVELY TILL ENGELSKA SPRÅKET OCH SYFTAR TILL ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMBALANSERING GENOM ATT MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FAVORENDOLINCLUSION. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT ATT ANVÄNDAS SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK OCH SOM SÄTTER STUDENTEN I CENTRUM FÖR ATT STIMULERA DE OLIKA COGNITIVI STYLES.DEN BEHÖVER ERBJUDA STUDENTERNA ETT GRUNDLÄGGANDE ENGELSKT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN EN UNDERSÖKNING AV DE FRAMTRÄDANDE EGENSKAPERNA DELLODIERNA GLOBALISERADE SAMHÄLLE DÄR KUNSKAPERNA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET HAR BLIVIT ETT KRAV SOM INTE KAN MISSA NELCURRICULUM FÖR VARJE STUDENT OCH VARJE ARBETSTAGARE. SYFTET MED STUDIEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET ÄR ATT MÖJLIGGÖRA KOMMUNIKATION ÄVEN MELLAN TALARE FRÅN OLIKA SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA SAMMANHANG OCH ATT FRÄMJA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI JA STUDENTESSERELATIVELI INGLISE KEELE OSKUST NING SELLE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU, VÄHENDADES KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST, JA FAVORENDOLINKLUSION. SELLEKS KASUTATAKSE INNOVAATILISI LÄHENEMISVIISE, MIS HÕLMAVAD DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMIST JA MIS PANEVAD ÜLIÕPILASE KESKUSESSE, STIMULEERIDES ERINEVAID COGNITIVI STYLES.THE ON VAJA PAKKUDA ÕPILASTELE INGLISE KEELE BAASPROJEKTI, MIS TULENEB OLULISEMATE OMADUSTE UURIMISEST DELLODIERNA GLOBALISEERUNUD ÜHISKONNAS, KUS VÕÕRKEELE TUNDMINE ON MUUTUNUD NÕUDEKS, MIS EI SAA IGA ÕPILASE JA IGA TÖÖTAJA NELCURRICULUMIST MÖÖDA LASTA. INGLISE KEELE UURINGU EESMÄRK ON VÕIMALDADA SUHTLEMIST KA ERINEVATE KEELELISTE JA KULTUURILISTE KONTEKSTIDE KÕNELEJATE VAHEL NING EDENDADA (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI JA STUDENTESSERELATIVELI INGLISE KEELE OSKUST NING SELLE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU, VÄHENDADES KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST, JA FAVORENDOLINKLUSION. SELLEKS KASUTATAKSE INNOVAATILISI LÄHENEMISVIISE, MIS HÕLMAVAD DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMIST JA MIS PANEVAD ÜLIÕPILASE KESKUSESSE, STIMULEERIDES ERINEVAID COGNITIVI STYLES.THE ON VAJA PAKKUDA ÕPILASTELE INGLISE KEELE BAASPROJEKTI, MIS TULENEB OLULISEMATE OMADUSTE UURIMISEST DELLODIERNA GLOBALISEERUNUD ÜHISKONNAS, KUS VÕÕRKEELE TUNDMINE ON MUUTUNUD NÕUDEKS, MIS EI SAA IGA ÕPILASE JA IGA TÖÖTAJA NELCURRICULUMIST MÖÖDA LASTA. INGLISE KEELE UURINGU EESMÄRK ON VÕIMALDADA SUHTLEMIST KA ERINEVATE KEELELISTE JA KULTUURILISTE KONTEKSTIDE KÕNELEJATE VAHEL NING EDENDADA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI JA STUDENTESSERELATIVELI INGLISE KEELE OSKUST NING SELLE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU, VÄHENDADES KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST, JA FAVORENDOLINKLUSION. SELLEKS KASUTATAKSE INNOVAATILISI LÄHENEMISVIISE, MIS HÕLMAVAD DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMIST JA MIS PANEVAD ÜLIÕPILASE KESKUSESSE, STIMULEERIDES ERINEVAID COGNITIVI STYLES.THE ON VAJA PAKKUDA ÕPILASTELE INGLISE KEELE BAASPROJEKTI, MIS TULENEB OLULISEMATE OMADUSTE UURIMISEST DELLODIERNA GLOBALISEERUNUD ÜHISKONNAS, KUS VÕÕRKEELE TUNDMINE ON MUUTUNUD NÕUDEKS, MIS EI SAA IGA ÕPILASE JA IGA TÖÖTAJA NELCURRICULUMIST MÖÖDA LASTA. INGLISE KEELE UURINGU EESMÄRK ON VÕIMALDADA SUHTLEMIST KA ERINEVATE KEELELISTE JA KULTUURILISTE KONTEKSTIDE KÕNELEJATE VAHEL NING EDENDADA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
AVOLA
Property / location (string): AVOLA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
18,390.6 Euro
Amount18,390.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 18,390.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,116.24 Euro
Amount11,116.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,116.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q607606 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BASIC SKILLS L2 FOR EUROPEAN CITIZENS
Project Q607606 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,116.24 Euro
    0 references
    budget
    18,390.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    28 February 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S.S "MAJORANA"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO FINALIZZATO A RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI E DELLE STUDENTESSERELATIVAMENTE ALLA LINGUA INGLESE ED HA COME SCOPO QUELLO DI COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI GARANTENDO IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE RIDUCENDO IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FAVORENDOLINCLUSIONE. A TAL FINE SARANNO UTILIZZATI APPROCCI INNOVATIVI CHE PREVEDANO LUSO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI E CHE METTANO AL CENTRO LO STUDENTE STIMOLANDONE I DIVERSI STILI COGNITIVI.LA NECESSIT DI OFFRIRE AGLI STUDENTI UN PROGETTO DI LINGUA INGLESE DI LIVELLO BASE NASCE DAUNA DISAMINA DELLE CARATTERISTICHE SALIENTI DELLODIERNA SOCIET GLOBALIZZATA IN CUI LACONOSCENZA DELLA LINGUA STRANIERA DIVENTATA ORMAI UN REQUISITO CHE NON PU MANCARE NELCURRICULUM DI OGNI STUDENTE E DI OGNI LAVORATORE. IN QUESTOTTICA GLOBALE LO STUDIO DELLALINGUA INGLESE SI PREFIGGE DI RENDERE LA COMUNICAZIONE POSSIBILE ANCHE TRA PARLANTI CHEPROVENGONO DA DIVERSI CONTESTI LINGUISTICI E CULTURALI E DI FAVORIRE IL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF STUDENTS AND STUDENTESSERELATIVELY TO THE ENGLISH LANGUAGE AND AIMS TO COMPENSATE FOR CULTURAL ECONOMIC AND SOCIAL DISADVANTAGES BY ENSURING TERRITORIAL REBALANCING BY REDUCING THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND FAVORENDOLINCLUSION. FOR THIS PURPOSE, INNOVATIVE APPROACHES WILL BE USED THAT INVOLVE THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THAT PUT THE STUDENT AT THE CENTRE STIMULATING THE DIFFERENT COGNITIVI STYLES.THE NEED TO OFFER STUDENTS A BASIC ENGLISH LANGUAGE PROJECT ARISES FROM AN EXAMINATION OF THE SALIENT CHARACTERISTICS DELLODIERNA GLOBALISED SOCIETY IN WHICH THE KNOWLEDGE OF THE FOREIGN LANGUAGE HAS BECOME A REQUIREMENT THAT CAN NOT MISS NELCURRICULUM OF EVERY STUDENT AND EVERY WORKER. THE AIM OF THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE IS TO MAKE COMMUNICATION POSSIBLE EVEN BETWEEN SPEAKERS FROM DIFFERENT LINGUISTIC AND CULTURAL CONTEXTS AND TO PROMOTE THE (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉTUDIANTS ET STUDENTESSERELATIVELY À LA LANGUE ANGLAISE ET VISE À COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX EN ASSURANT UN RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL EN RÉDUISANT LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FAVORENDOLINCLUSION. À CETTE FIN, DES APPROCHES INNOVANTES QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET QUI PLACENT L’ÉTUDIANT AU CENTRE EN STIMULANT LES DIFFÉRENTS STYLES COGNITIVI. LA NÉCESSITÉ D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS UN PROJET DE LANGUE ANGLAISE DE BASE VIENT D’UN EXAMEN DES CARACTÉRISTIQUES SAILLANTES DE LA SOCIÉTÉ GLOBALISÉE DANS LAQUELLE LA CONNAISSANCE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE EST DEVENUE UNE EXIGENCE QUI NE PEUT MANQUER NELCURRICULUM DE CHAQUE ÉTUDIANT ET DE CHAQUE TRAVAILLEUR. DE CE POINT DE VUE GLOBAL, L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE VISE À RENDRE POSSIBLE LA COMMUNICATION, MÊME ENTRE LES LOCUTEURS ISSUS DE DIFFÉRENTS CONTEXTES LINGUISTIQUES ET CULTURELS, ET À PROMOUVOIR (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER UND STUDENTESSERELATIVELY IN DIE ENGLISCHE SPRACHE ZU STÄRKEN UND ZIELT DARAUF AB, WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE KULTURELLE NACHTEILE ZU KOMPENSIEREN, INDEM DAS PHÄNOMEN DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER FAVORENDOLINCLUSION TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG GEWÄHRLEISTET WIRD. ZU DIESEM ZWECK WERDEN INNOVATIVE ANSÄTZE EINGESETZT, DIE DEN EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN BEINHALTEN UND DIE DEN STUDIERENDEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN, INDEM SIE DIE VERSCHIEDENEN STILE COGNITIVI ANREGEN. DIE NOTWENDIGKEIT, DEN STUDIERENDEN EIN GRUNDLEGENDES ENGLISCH-SPRACHPROJEKT ANZUBIETEN, ERGIBT SICH AUS EINER UNTERSUCHUNG DER WICHTIGSTEN MERKMALE DER GLOBALISIERTEN GESELLSCHAFT, IN DER DIE KENNTNISSE DER FREMDSPRACHE ZU EINER ANFORDERUNG GEWORDEN SIND, DIE NELCURRICULUM JEDES SCHÜLERS UND JEDEN ARBEITERS NICHT VERPASSEN KANN. AUS DIESER GLOBALEN PERSPEKTIVE ZIELT DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE DARAUF AB, DIE KOMMUNIKATION AUCH ZWISCHEN REFERENTEN, DIE AUS UNTERSCHIEDLICHEN SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN KONTEXTEN KOMMEN, ZU ERMÖGLICHEN UND ZU FÖRDERN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN EN STUDENTESSERELATIVELY IN DE ENGELSE TAAL TE VERSTERKEN EN BEOOGT ECONOMISCHE EN SOCIALE CULTURELE NADELEN TE COMPENSEREN DOOR TE ZORGEN VOOR TERRITORIALE HERBALANCERING DOOR HET FENOMEEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FAVORENDOLINCLUSIE TERUG TE DRINGEN. DAARTOE ZULLEN INNOVATIEVE BENADERINGEN WORDEN GEBRUIKT DIE HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN IMPLICEREN EN DIE DE STUDENT CENTRAAL STELLEN DOOR DE VERSCHILLENDE STIJLEN COGNITIVI TE STIMULEREN. DE NOODZAAK OM STUDENTEN EEN BASIS ENGELS-TAALPROJECT AAN TE BIEDEN KOMT VOORT UIT EEN ONDERZOEK NAAR DE OPVALLENDE KENMERKEN VAN DE GEGLOBALISEERDE SAMENLEVING WAARIN DE KENNIS VAN DE VREEMDE TAAL EEN VEREISTE IS GEWORDEN DIE NELCURRICULUM VAN ELKE STUDENT EN ELKE WERKNEMER NIET MAG MISSEN. VANUIT DIT GLOBALE PERSPECTIEF HEEFT DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL TOT DOEL DE COMMUNICATIE MOGELIJK TE MAKEN, ZELFS TUSSEN SPREKERS DIE UIT VERSCHILLENDE TAAL- EN CULTURELE CONTEXTEN AFKOMSTIG ZIJN, EN HET BEVORDEREN VAN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES Y ESTUDENTESSERELATIVAMENTE A LA LENGUA INGLESA Y PRETENDE COMPENSAR LAS DESVENTAJAS ECONÓMICAS Y SOCIALES CULTURALES GARANTIZANDO EL REEQUILIBRIO TERRITORIAL REDUCIENDO EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FAVORENDOLINCLUSIÓN. PARA ELLO, SE UTILIZARÁN ENFOQUES INNOVADORES QUE IMPLIQUEN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y QUE PONGAN AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO ESTIMULANDO LOS DIFERENTES ESTILOS COGNITIVI. LA NECESIDAD DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES UN PROYECTO BÁSICO DE INGLÉS PROVIENE DE UN EXAMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS DESTACADAS DE LA SOCIEDAD GLOBALIZADA EN LA QUE EL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA SE HA CONVERTIDO EN UN REQUISITO QUE NO PUEDE FALTAR NELCURRICULUM DE CADA ESTUDIANTE Y CADA TRABAJADOR. DESDE ESTA PERSPECTIVA GLOBAL, EL ESTUDIO DEL IDIOMA INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO HACER POSIBLE LA COMUNICACIÓN INCLUSO ENTRE HABLANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES Y PROMOVER (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT STYRKE DE STUDERENDES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STUDENTESSERELATIVET TIL DET ENGELSKE SPROG OG HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR KULTURELLE ØKONOMISKE OG SOCIALE ULEMPER VED AT SIKRE TERRITORIAL AFBALANCERING VED AT REDUCERE FÆNOMENET SKOLEFRAFALD OG FAVORENDOLINKLUSION. TIL DETTE FORMÅL VIL DER BLIVE ANVENDT INNOVATIVE TILGANGE, DER INVOLVERER BRUG AF DIGITALE TEKNOLOGIER, OG SOM SÆTTER DEN STUDERENDE I CENTRUM OG STIMULERER DE FORSKELLIGE COGNITIVI STYLES.DEN ER NØDT TIL AT TILBYDE DE STUDERENDE ET GRUNDLÆGGENDE ENGELSKSPROGET PROJEKT SKYLDES EN UNDERSØGELSE AF DE VIGTIGSTE KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALISEREDE SAMFUND, HVOR KENDSKAB TIL FREMMEDSPROG ER BLEVET ET KRAV, DER IKKE KAN GÅ GLIP AF NELCURRICULUM AF ALLE STUDERENDE OG ALLE ARBEJDSTAGERE. FORMÅLET MED UNDERSØGELSEN AF DET ENGELSKE SPROG ER AT MULIGGØRE KOMMUNIKATION MELLEM TALERE FRA FORSKELLIGE SPROGLIGE OG KULTURELLE SAMMENHÆNGE OG AT FREMME (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΔΑΦΙΚΉΣ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ FAVORENDOLINCLUSION. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ COGNITIVI STYLES.THE ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΑΓΓΛΙΚΌ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ DELLODIERNA ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΜΙΑ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΆΣΕΤΕ NELCURRICULUM ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΑΧΘΕΊ Η ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΓΛΩΣΣΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA I STUDENTESSERELATIVE NA ENGLESKI JEZIK, A CILJ MU JE KOMPENZIRATI KULTURNE GOSPODARSKE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE OSIGURAVANJEM TERITORIJALNOG REBALANSA SMANJENJEM FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I FAVORENDOLINCLUSION. U TU SVRHU KORISTIT ĆE SE INOVATIVNI PRISTUPI KOJI UKLJUČUJU KORIŠTENJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I KOJI STUDENTU STAVLJAJU U CENTAR POTICANJE RAZLIČITIH COGNITIVI STYLES.THE TREBA STUDENTIMA PONUDITI OSNOVNI PROJEKT ENGLESKOG JEZIKA KOJI PROIZLAZI IZ ISPITA ISTAKNUTIH KARAKTERISTIKA DELLODIERNA GLOBALIZIRANOG DRUŠTVA U KOJEM JE POZNAVANJE STRANOG JEZIKA POSTALO UVJET KOJI NE MOŽE PROPUSTITI NELCURRICULUM SVAKOG STUDENTA I SVAKOG RADNIKA. CILJ JE PROUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA OMOGUĆITI KOMUNIKACIJU ČAK I MEĐU GOVORNICIMA IZ RAZLIČITIH JEZIČNIH I KULTURNIH KONTEKSTA TE PROMICATI (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE ELEVILOR ȘI STUDENTESSERELATIV FAȚĂ DE LIMBA ENGLEZĂ ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ COMPENSEZE DEZAVANTAJELE CULTURALE ECONOMICE ȘI SOCIALE PRIN ASIGURAREA REECHILIBRĂRII TERITORIALE PRIN REDUCEREA FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI FAVORENDOLINCLUSION. ÎN ACEST SCOP, VOR FI UTILIZATE ABORDĂRI INOVATOARE CARE IMPLICĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI CARE PLASEAZĂ STUDENTUL ÎN CENTRUL ATENȚIEI STIMULÂND DIFERITELE STYLES COGNITIVI.NECESITATEA DE A OFERI STUDENȚILOR UN PROIECT DE BAZĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ REZULTĂ DINTR-O EXAMINARE A CARACTERISTICILOR DEOSEBITE ALE SOCIETĂȚII GLOBALIZATE DELLODIERNA, ÎN CARE CUNOAȘTEREA LIMBII STRĂINE A DEVENIT O CERINȚĂ CARE NU POATE LIPSI NELCURRIULUM AL FIECĂRUI STUDENT ȘI AL FIECĂRUI LUCRĂTOR. SCOPUL STUDIULUI LIMBII ENGLEZE ESTE DE A FACE POSIBILĂ COMUNICAREA CHIAR ȘI ÎNTRE VORBITORII DIN DIFERITE CONTEXTE LINGVISTICE ȘI CULTURALE ȘI DE A PROMOVA (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSILNIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŠTUDENTOV A STUDENTESSERELATIVELY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CIEĽOM JE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE EKONOMICKÉ A SOCIÁLNE NEVÝHODY ZABEZPEČENÍM OBNOVY ÚZEMNEJ ROVNOVÁHY ZNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A FAVORENDOLINCLUSION. NA TENTO ÚČEL SA POUŽIJÚ INOVATÍVNE PRÍSTUPY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTA DO CENTRA STIMULUJÚCEHO RÔZNE COGNITIVI STYLES.THE JE POTREBNÉ PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM ZÁKLADNÝ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVA Z PRESKÚMANIA VÝZNAMNÝCH CHARAKTERISTÍK DELLODIERNA GLOBALIZOVANEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ SA ZNALOSŤ CUDZIEHO JAZYKA STALA POŽIADAVKOU, KTORÁ NEMÔŽE CHÝBAŤ NELCURRICULUM KAŽDÉHO ŠTUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CIEĽOM ŠTÚDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIŤ KOMUNIKÁCIU AJ MEDZI REČNÍKMI Z RÔZNYCH JAZYKOVÝCH A KULTÚRNYCH SÚVISLOSTÍ A PODPOROVAŤ (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI U STUDENTESSERELATIVELY GĦALL-LINGWA INGLIŻA U GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUMPENSA GĦALL-IŻVANTAĠĠI EKONOMIĊI U SOĊJALI KULTURALI BILLI JIŻGURA BILANĊ MILL-ĠDID TERRITORJALI BILLI JNAQQAS IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U FAVORENDOLINCLUSION. GĦAL DAN IL-GĦAN, APPROĊĊI INNOVATTIVI SE JINTUŻAW LI JINVOLVU L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U LI TPOĠĠI L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU JISTIMULA L-COGNITIVI DIFFERENTI STYLES.THE ĦTIEĠA LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI PROĠETT BAŻIKU LINGWA INGLIŻA TIRRIŻULTA MINN EŻAMI TAL-KARATTERISTIĊI SALJENTI SOĊJETÀ GLOBALIZZATA DELLODIERNA FEJN L-GĦARFIEN TAL-LINGWA BARRANIJA SAR REKWIŻIT LI MA JISTGĦUX JITILFU NELCURRICULUM TA ‘KULL STUDENT U KULL ĦADDIEM. L-GĦAN TAL-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA HUWA LI JAGĦMEL IL-KOMUNIKAZZJONI POSSIBBLI ANKE BEJN KELLIEMA MINN KUNTESTI LINGWISTIĊI U KULTURALI DIFFERENTI U LI JIPPROMWOVI L— (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ESTUDANTES E STUDENTESSERELATIVAMENTE PARA A LÍNGUA INGLESA E VISA COMPENSAR AS DESVANTAGENS ECONÓMICAS E SOCIAIS CULTURAIS, ASSEGURANDO O REEQUILÍBRIO TERRITORIAL ATRAVÉS DA REDUÇÃO DO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FAVORENDOLINCLUSÃO. PARA ISSO, SERÃO UTILIZADAS ABORDAGENS INOVADORAS QUE ENVOLVAM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E QUE COLOQUEM O ALUNO NO CENTRO ESTIMULANDO OS DIFERENTES STYLES COGNITIVI.A NECESSIDADE DE OFERECER AOS ALUNOS UM PROJETO BÁSICO DE LÍNGUA INGLESA DECORRE DE UM EXAME DAS CARACTERÍSTICAS SALIENTES DA SOCIEDADE GLOBALIZADA DELLODIERNA EM QUE O CONHECIMENTO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA SE TORNOU UM REQUISITO QUE NÃO PODE PERDER NELCURRICULUM DE TODOS OS ALUNOS E TRABALHADORES. O OBJETIVO DO ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA É TORNAR POSSÍVEL A COMUNICAÇÃO MESMO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS E PROMOVER A COMUNICAÇÃO ENTRE FALANTES DE DIFERENTES CONTEXTOS LINGUÍSTICOS E CULTURAIS. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN PERUSTAITOJA JA STUDENTESSERELATIVELY ENGLANNIN KIELTÄ, JA SEN TAVOITTEENA ON KOMPENSOIDA KULTTUURISIA TALOUDELLISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA VARMISTAMALLA ALUEELLINEN TASAPAINOTTAMINEN VÄHENTÄMÄLLÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA FAVORENDOLINCLUSIONIA. TÄTÄ VARTEN KÄYTETÄÄN INNOVATIIVISIA LÄHESTYMISTAPOJA, JOISSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAN KESKELLE ERI COGNITIVI STYLES.THE:N ON TARJOTTAVA OPISKELIJOILLE ENGLANNIN KIELEN PERUSPROJEKTI, JOKA PERUSTUU DELLODIERNA GLOBALISOITUNEESEEN YHTEISKUNTAAN, JOSSA VIERAAN KIELEN OSAAMISESTA ON TULLUT VAATIMUS, JOKA EI VOI OLLA HUOMAAMATTA JOKAISEN OPISKELIJAN JA JOKAISEN TYÖNTEKIJÄN NELCURRICULUMIA. ENGLANNIN KIELEN TUTKIMUKSEN TAVOITTEENA ON MAHDOLLISTAA VIESTINTÄ MYÖS ERI KIELELLISISTÄ JA KULTTUURISISTA KONTEKSTISTA TULEVIEN PUHUJIEN VÄLILLÄ JA EDISTÄÄ (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW I STUDENTESSERELATIVELY W JĘZYKU ANGIELSKIM ORAZ MA NA CELU ZREKOMPENSOWANIE NIEDOGODNOŚCI GOSPODARCZYCH I SPOŁECZNYCH KULTUROWYCH POPRZEZ ZAPEWNIENIE RÓWNOWAGI TERYTORIALNEJ POPRZEZ OGRANICZENIE ZJAWISKA KOŃCZENIA NAUKI I FAVORENDOLINCLUSION. W TYM CELU STOSOWANE BĘDĄ INNOWACYJNE PODEJŚCIA, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH I KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTA W CENTRUM STYMULOWANIA RÓŻNYCH COGNITIVI STYLES.THE KONIECZNOŚĆ ZAOFEROWANIA STUDENTOM PODSTAWOWEGO PROJEKTU JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYNIKA Z BADANIA NAJWAŻNIEJSZYCH CECH SPOŁECZEŃSTWA ZGLOBALIZOWANEGO DELLODIERNA, W KTÓRYM ZNAJOMOŚĆ JĘZYKA OBCEGO STAŁA SIĘ WYMOGIEM, KTÓRY NIE MOŻE PRZEGAPIĆ NELCURRICULUM KAŻDEGO UCZNIA I KAŻDEGO PRACOWNIKA. CELEM BADANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO JEST UMOŻLIWIENIE KOMUNIKACJI NAWET MIĘDZY UŻYTKOWNIKAMI Z RÓŻNYCH KONTEKSTÓW JĘZYKOWYCH I KULTUROWYCH ORAZ PROMOWANIE (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV IN STUDENTESSERELATIVELY V ANGLEŠKEM JEZIKU, NJEGOV CILJ PA JE NADOMESTITI KULTURNO EKONOMSKO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST Z ZAGOTAVLJANJEM TERITORIALNEGA URAVNOTEŽENJA Z ZMANJŠANJEM POJAVA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN FAVORENDOLINCLUSIONA. V TA NAMEN SE BODO UPORABLJALI INOVATIVNI PRISTOPI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN POSTAVLJAJO ŠTUDENTA V SREDIŠČE, KI SPODBUJA RAZLIČNE COGNITIVI STYLES.THE POTREBO, DA ŠTUDENTOM PONUDI OSNOVNI PROJEKT ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI IZHAJA IZ PREIZKUSA NAJPOMEMBNEJŠIH ZNAČILNOSTI DELLODIERNA GLOBALIZIRANE DRUŽBE, V KATERI JE ZNANJE TUJEGA JEZIKA POSTALO ZAHTEVA, KI NE MORE ZAMUDITI NELCURRICULUM VSAKEGA ŠTUDENTA IN VSAKEGA DELAVCA. CILJ ŠTUDIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA JE OMOGOČITI KOMUNIKACIJO TUDI MED GOVORCI IZ RAZLIČNIH JEZIKOVNIH IN KULTURNIH KONTEKSTOV TER SPODBUJATI (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ A STUDENTESSERELATLY DO ANGLICKÉHO JAZYKA A JEHO CÍLEM JE KOMPENZOVAT KULTURNÍ EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY ZAJIŠTĚNÍM ÚZEMNÍHO VYVÁŽENÍ SNÍŽENÍM FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A FAVORENDOLINCLUSION. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDOU POUŽITY INOVATIVNÍ PŘÍSTUPY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A KTERÉ STAVÍ STUDENTA DO CENTRA STIMULUJÍCÍ RŮZNÉ COGNITIVI STYLES.THE MUSÍ NABÍDNOUT STUDENTŮM ZÁKLADNÍ ANGLICKÝ JAZYKOVÝ PROJEKT VYPLÝVÁ Z ZKOUŠKY VÝZNAMNÝCH VLASTNOSTÍ GLOBALIZOVANÉ SPOLEČNOSTI DELLODIERNA, VE KTERÉ SE ZNALOST CIZÍHO JAZYKA STALA POŽADAVKEM, KTERÝ NEMŮŽE CHYBĚT NELCURRICULUM KAŽDÉHO STUDENTA A KAŽDÉHO PRACOVNÍKA. CÍLEM STUDIA ANGLICKÉHO JAZYKA JE UMOŽNIT KOMUNIKACI I MEZI ŘEČNÍKY Z RŮZNÝCH JAZYKOVÝCH A KULTURNÍCH SOUVISLOSTÍ A PODPOŘIT (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ IR STUDENTESSERELATIVELIO ĮGŪDŽIUS ANGLŲ KALBA IR KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS EKONOMINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS UŽTIKRINANT TERITORIJŲ PERBALANSAVIMĄ MAŽINANT MOKYKLOS BAIGIMO IR FAVORENDOLINCLUSION REIŠKINĮ. ŠIUO TIKSLU BUS NAUDOJAMI NAUJOVIŠKI METODAI, KURIE APIMA SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ IR DĖL KURIŲ PAGRINDINIS DĖMESYS SKIRIAMAS STUDENTUI, SKATINANČIAM SKIRTINGUS COGNITIVI STYLES.THE TURI PASIŪLYTI STUDENTAMS PAGRINDINĮ ANGLŲ KALBOS PROJEKTĄ, KYLANTĮ IŠ PAGRINDINIŲ SAVYBIŲ DELLODIERNA GLOBALIZUOTOS VISUOMENĖS, KURIOJE UŽSIENIO KALBOS ŽINIOS TAPO REIKALAVIMU, KURIS NEGALI PRALEISTI KIEKVIENO STUDENTO IR KIEKVIENO DARBUOTOJO NELCURRICULUM, TYRIMO. ANGLŲ KALBOS TYRIMO TIKSLAS – SUDARYTI SĄLYGAS BENDRAUTI NET TARP KALBĖTOJŲ IŠ SKIRTINGŲ KALBINIŲ IR KULTŪRINIŲ KONTEKSTŲ IR SKATINTI (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES UN STUDENTESSERELATIVELY UZ ANGĻU VALODU, UN TĀ MĒRĶIS IR KOMPENSĒT KULTŪRAS EKONOMISKOS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, NODROŠINOT TERITORIĀLO LĪDZSVARU, SAMAZINOT SKOLAS PAMEŠANAS UN FAVORENDOLINCLUSION FENOMENU. ŠIM NOLŪKAM TIKS IZMANTOTAS INOVATĪVAS PIEEJAS, KAS IETVER DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN KAS LIEK STUDENTAM CENTRĀ STIMULĒT DAŽĀDUS COGNITIVI STYLES.THE NEPIECIEŠAMS PIEDĀVĀT STUDENTIEM ANGĻU VALODAS PAMATA PROJEKTU, KAS IZRIET NO GALVENO ĪPAŠĪBU PĀRBAUDES DELLODIERNA GLOBALIZĒTAJĀ SABIEDRĪBĀ, KURĀ SVEŠVALODAS ZINĀŠANAS IR KĻUVUŠAS PAR PRASĪBU, KAS NEVAR PALAIST GARĀM NELCURRICULUM KATRAM STUDENTAM UN KATRAM DARBINIEKAM. ANGĻU VALODAS PĒTĪJUMA MĒRĶIS IR PADARĪT IESPĒJAMU SAZIŅU PAT STARP RUNĀTĀJIEM NO DAŽĀDIEM VALODU UN KULTŪRAS KONTEKSTIEM UN VEICINĀT (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА УКРЕПИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ И СУДЕНТЕСЕРАТИВНОСТ КЪМ АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ НА ТЕРИТОРИАЛНО РЕБАЛАНСИРАНЕ ЧРЕЗ НАМАЛЯВАНЕ НА ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И FAVORENDOLINCLUSION. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И КОИТО ПОСТАВЯТ СТУДЕНТА В ЦЕНТЪРА НА СТИМУЛИРАНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ COGNITIVI STYLES.THE ТРЯБВА ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ ОСНОВЕН АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ ПРЕГЛЕД НА ХАРАКТЕРНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ DELLODIERNA ГЛОБАЛИЗИРАНО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ПОЗНАВАНЕТО НА ЧУЖД ЕЗИК СЕ ПРЕВЪРНА В ИЗИСКВАНЕ, КОЕТО НЕ МОЖЕ ДА ПРОПУСНЕ NELCURRICULUM НА ВСЕКИ УЧЕНИК И ВСЕКИ РАБОТНИК. ЦЕЛТА НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК Е ДА СЕ НАПРАВИ ВЪЗМОЖНА КОМУНИКАЦИЯТА ДОРИ МЕЖДУ ГОВОРЕЩИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИКОВИ И КУЛТУРНИ СРЕДИ И ДА СЕ ПОПУЛЯРИЗИРА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A DIÁKOK ALAPKÉSZSÉGEIT ÉS HANGSÚLYOZZA AZ ANGOL NYELVET, ÉS CÉLJA, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KULTURÁLIS GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYOKAT AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS A FAVORENDOLINCLUSION JELENSÉGÉNEK CSÖKKENTÉSÉVEL BIZTOSÍTJA A TERÜLETI EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSÁT. ERRE A CÉLRA INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEKET KELL ALKALMAZNI, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS AMELYEK A HALLGATÓT A KÜLÖNBÖZŐ COGNITIVI STYLES STIMULÁLÓ KÖZPONTBA HELYEZIK.THE-NAK A DIÁKOKNAK EGY ALAPVETŐ ANGOL NYELVŰ PROJEKTET KELL KÍNÁLNIUK A DELLODIERNA GLOBALIZÁLT TÁRSADALOM KIEMELKEDŐ JELLEMZŐINEK VIZSGÁLATÁBÓL, AMELYBEN AZ IDEGEN NYELV ISMERETE KÖVETELMÉNYSÉ VÁLT, AMELY NEM HAGYHATJA KI A NELCURRICULUM-OT MINDEN DIÁK ÉS MINDEN MUNKAVÁLLALÓ SZÁMÁRA. AZ ANGOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KOMMUNIKÁCIÓT A KÜLÖNBÖZŐ NYELVI ÉS KULTURÁLIS KONTEXTUSBAN FELSZÓLALÓK KÖZÖTT IS, ÉS NÉPSZERŰSÍTSE A (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA BUNÚSACHA NA MAC LÉINN A NEARTÚ AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CÚITEAMH A DHÉANAMH AR MHÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA EACNAMAÍOCHA AGUS SÓISIALTA TRÍ ATHCHOTHROMÚ CRÍOCHACH A CHINNTIÚ TRÍ FHEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS FAVORENDOLINCLUSION A LAGHDÚ. CHUN NA CRÍCHE SIN, BEIDH CUR CHUIGE NUÁLACH A ÚSÁID A BHAINEANN LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A CHUR AR AN MAC LÉINN AG AN IONAD SPREAGADH AN RIACHTANAS COGNITIVI STYLES.THE ÉAGSÚLA A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN A EASCRAÍONN TIONSCADAL BUNÚSACH BÉARLA AS SCRÚDÚ AR NA TRÉITHE SUNTASACHA DELLODIERNA SOCHAÍ DOMHANDAITHE INA BHFUIL AN T-EOLAS AR AN TEANGA IASACHTA A BHEITH INA RIACHTANAS NACH FÉIDIR A CHAILLEANN NELCURRICULUM DE GACH MAC LÉINN AGUS GACH OIBRÍ. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN STAIDÉAR AR AN TEANGA BÉARLA A DHÉANAMH CUMARSÁID A DHÉANAMH FIÚ IDIR CAINTEOIRÍ Ó CHOMHTHÉACSANNA TEANGA AGUS CULTÚRTHA ÉAGSÚLA AGUS A CHUR CHUN CINN AR AN (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT STÄRKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STUDENTESSERELATIVELY TILL ENGELSKA SPRÅKET OCH SYFTAR TILL ATT KOMPENSERA FÖR KULTURELLA EKONOMISKA OCH SOCIALA NACKDELAR GENOM ATT SÄKERSTÄLLA TERRITORIELL OMBALANSERING GENOM ATT MINSKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH FAVORENDOLINCLUSION. FÖR DETTA ÄNDAMÅL KOMMER INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT ATT ANVÄNDAS SOM INBEGRIPER ANVÄNDNING AV DIGITAL TEKNIK OCH SOM SÄTTER STUDENTEN I CENTRUM FÖR ATT STIMULERA DE OLIKA COGNITIVI STYLES.DEN BEHÖVER ERBJUDA STUDENTERNA ETT GRUNDLÄGGANDE ENGELSKT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN EN UNDERSÖKNING AV DE FRAMTRÄDANDE EGENSKAPERNA DELLODIERNA GLOBALISERADE SAMHÄLLE DÄR KUNSKAPERNA I DET FRÄMMANDE SPRÅKET HAR BLIVIT ETT KRAV SOM INTE KAN MISSA NELCURRICULUM FÖR VARJE STUDENT OCH VARJE ARBETSTAGARE. SYFTET MED STUDIEN AV DET ENGELSKA SPRÅKET ÄR ATT MÖJLIGGÖRA KOMMUNIKATION ÄVEN MELLAN TALARE FRÅN OLIKA SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA SAMMANHANG OCH ATT FRÄMJA (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TUGEVDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI JA STUDENTESSERELATIVELI INGLISE KEELE OSKUST NING SELLE EESMÄRK ON KOMPENSEERIDA KULTUURILIST MAJANDUSLIKKU JA SOTSIAALSET HALVEMUST, TAGADES TERRITORIAALSE TASAKAALU, VÄHENDADES KOOLIST LAHKUMISE NÄHTUST, JA FAVORENDOLINKLUSION. SELLEKS KASUTATAKSE INNOVAATILISI LÄHENEMISVIISE, MIS HÕLMAVAD DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMIST JA MIS PANEVAD ÜLIÕPILASE KESKUSESSE, STIMULEERIDES ERINEVAID COGNITIVI STYLES.THE ON VAJA PAKKUDA ÕPILASTELE INGLISE KEELE BAASPROJEKTI, MIS TULENEB OLULISEMATE OMADUSTE UURIMISEST DELLODIERNA GLOBALISEERUNUD ÜHISKONNAS, KUS VÕÕRKEELE TUNDMINE ON MUUTUNUD NÕUDEKS, MIS EI SAA IGA ÕPILASE JA IGA TÖÖTAJA NELCURRICULUMIST MÖÖDA LASTA. INGLISE KEELE UURINGU EESMÄRK ON VÕIMALDADA SUHTLEMIST KA ERINEVATE KEELELISTE JA KULTUURILISTE KONTEKSTIDE KÕNELEJATE VAHEL NING EDENDADA (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    AVOLA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H63I17000020006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q607606&oldid=34146386"