LET’S ORIENTATE (Q423298): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ORIENTIAMOCI | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S ORIENTATE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENTENDONS-NOUS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LASS UNS HÖREN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LAAT EENS HOREN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VAMOS A ESCUCHAR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS ORIENTERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΜΕ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
IDEMO ORIJENTIRATI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ NE ORIENTĂM. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME SA ORIENTOVAŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NORJENTAW | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS ORIENTAR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUUNTAUDUTAAN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZORIENTUJMY SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSREDOTOČIMO SE NA ORIENTACIJO. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME SE ORIENTOVAT | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTUOKIMĖS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTĒSIMIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА СЕ ОРИЕНТИРАМЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTÁLTAK VAGYUNK. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIGEAN’S DÍRITHE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS ORIENTERA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTEERIME | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q423298 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q423298 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q423298 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q423298 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q423298 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q423298 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q423298 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q423298 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q423298 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q423298 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q423298 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q423298 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q423298 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q423298 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q423298 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q423298 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q423298 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q423298 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q423298 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q423298 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q423298 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q423298 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q423298 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q423298 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO LINK STUDENTS’ QUESTIONS WITH THE OFFERS OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF EMPLOYMENT AND AS A CONTINUATION OF STUDIES AND SPECIALISATION IN THE FUTURE. THIS IS A TRAINING APPROACH WHICH ENABLES PI TO BECOME AWARE OF THE FUTURE PATH OF THE FUTURE. THERE WILL BE PRACTICAL EXERCISE OF VISITS TO TRAINING INSTITUTIONS AND UNIVERIT. THIS IS ENTIRELY WITH THE ACTIVE INVOLVEMENT OF STUDENTS FIRST AND FOREMOST AMONG THEIR PARENTS IN ACCORDANCE WITH THE REQUIREMENTS HIGHLIGHTED BY THE RAV. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO LINK THE QUESTIONS OF THE STUDENTS WITH THE OFFERS OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF EMPLOYMENT AND AS CONTINUATION OF STUDIES AND FUTURE SPECIALISATION. THIS IS A FORMATIVE ORIENTATION THAT ALLOWS THROUGH A MORE CAREFUL KNOWLEDGE OF ONESELF AND OF THE PANORAMA PRESENT OUTSIDE THE SCHOOL INSTITUTION A MORE CONSCIOUS CHOICE OF THE FUTURE PATH. IT WILL BE CARRIED OUT THROUGH PRACTICAL EXERCISES VISITS TO TRAINING INSTITUTIONS AND UNIVERSITIES ETC. ALL WITH THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE STUDENTS IN THE FIRST PLACE AND IN PART ALSO OF THEIR PARENTS IN ACCORDANCE WITH THE NEEDS HIGHLIGHTED BY THE RAV. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO LINK THE QUESTIONS OF THE STUDENTS WITH THE OFFERS OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF EMPLOYMENT AND AS CONTINUATION OF STUDIES AND FUTURE SPECIALISATION. THIS IS A FORMATIVE ORIENTATION THAT ALLOWS THROUGH A MORE CAREFUL KNOWLEDGE OF ONESELF AND OF THE PANORAMA PRESENT OUTSIDE THE SCHOOL INSTITUTION A MORE CONSCIOUS CHOICE OF THE FUTURE PATH. IT WILL BE CARRIED OUT THROUGH PRACTICAL EXERCISES VISITS TO TRAINING INSTITUTIONS AND UNIVERSITIES ETC. ALL WITH THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE STUDENTS IN THE FIRST PLACE AND IN PART ALSO OF THEIR PARENTS IN ACCORDANCE WITH THE NEEDS HIGHLIGHTED BY THE RAV. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO LINK THE QUESTIONS OF THE STUDENTS WITH THE OFFERS OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF EMPLOYMENT AND AS CONTINUATION OF STUDIES AND FUTURE SPECIALISATION. THIS IS A FORMATIVE ORIENTATION THAT ALLOWS THROUGH A MORE CAREFUL KNOWLEDGE OF ONESELF AND OF THE PANORAMA PRESENT OUTSIDE THE SCHOOL INSTITUTION A MORE CONSCIOUS CHOICE OF THE FUTURE PATH. IT WILL BE CARRIED OUT THROUGH PRACTICAL EXERCISES VISITS TO TRAINING INSTITUTIONS AND UNIVERSITIES ETC. ALL WITH THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE STUDENTS IN THE FIRST PLACE AND IN PART ALSO OF THEIR PARENTS IN ACCORDANCE WITH THE NEEDS HIGHLIGHTED BY THE RAV. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les PROJETS DES PROJETS DE L’INFORMATION DES ÉTUDIANTS CONNEXES AVEC LES OFFRES LOCALES DANS LES TERMES D’EMPLOI ET DE CONTINUATION DES ÉTUDES ET DE L’AVENIR SPÉCIALISATION. IL S’AGIT D’UNE ORIENTATION FORMATIVE QUI PERMET À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE PI DE SOI-MÊME ET DU PANORAMA PRÉSENT EN DEHORS DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE UN CHOIX PI CONSCIENT DE LA VOIE FUTURE. ELLE SERA RÉALISÉE PAR LE BIAIS DE VISITES D’EXERCICES PRATIQUES DANS DES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION ET DES UNIVERSITÉS, ETC. TOUT CELA AVEC LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS EN PREMIER LIEU ET EN PARTIE DE LEURS PARENTS CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES SOULIGNÉES PAR LE RAV. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les PROJETS DES PROJETS DE L’INFORMATION DES ÉTUDIANTS CONNEXES AVEC LES OFFRES LOCALES DANS LES TERMES D’EMPLOI ET DE CONTINUATION DES ÉTUDES ET DE L’AVENIR SPÉCIALISATION. IL S’AGIT D’UNE ORIENTATION FORMATIVE QUI PERMET À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE PI DE SOI-MÊME ET DU PANORAMA PRÉSENT EN DEHORS DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE UN CHOIX PI CONSCIENT DE LA VOIE FUTURE. ELLE SERA RÉALISÉE PAR LE BIAIS DE VISITES D’EXERCICES PRATIQUES DANS DES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION ET DES UNIVERSITÉS, ETC. TOUT CELA AVEC LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS EN PREMIER LIEU ET EN PARTIE DE LEURS PARENTS CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES SOULIGNÉES PAR LE RAV. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les PROJETS DES PROJETS DE L’INFORMATION DES ÉTUDIANTS CONNEXES AVEC LES OFFRES LOCALES DANS LES TERMES D’EMPLOI ET DE CONTINUATION DES ÉTUDES ET DE L’AVENIR SPÉCIALISATION. IL S’AGIT D’UNE ORIENTATION FORMATIVE QUI PERMET À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE PI DE SOI-MÊME ET DU PANORAMA PRÉSENT EN DEHORS DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE UN CHOIX PI CONSCIENT DE LA VOIE FUTURE. ELLE SERA RÉALISÉE PAR LE BIAIS DE VISITES D’EXERCICES PRATIQUES DANS DES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION ET DES UNIVERSITÉS, ETC. TOUT CELA AVEC LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS EN PREMIER LIEU ET EN PARTIE DE LEURS PARENTS CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES SOULIGNÉES PAR LE RAV. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die PROJEKT-Stücke, die von dem NEED TONNECT STUDENTS ANWENDUNGEN MIT LOCAL OFFERS BOTH IN TERNEHMEN DER BESCHÄFTIGUNG und als CONTINATION DER STUDIEN UND FUTURE SPEZIALISIERUNG. DIES IST EINE PRÄGENDE ORIENTIERUNG, DIE DURCH EINE SORGFÄLTIGE PI-KENNTNISSE VON SICH SELBST UND DES PANORAMAS, DAS AUSSERHALB DER SCHULEINRICHTUNG VORHANDEN IST, EINE PI-ENTSCHEIDUNG ERMÖGLICHT, DIE DEN ZUKÜNFTIGEN WEG BEWUSST IST. SIE WIRD DURCH PRAKTISCHE ÜBUNGEN AN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND UNIVERSITÄTEN USW. DURCHGEFÜHRT. ALLE MIT DER AKTIVEN BETEILIGUNG DER STUDIERENDEN IN ERSTER LINIE UND IN EINEM TEIL IHRER ELTERN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN VOM RAV HERVORGEHOBENEN ANFORDERUNGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die PROJEKT-Stücke, die von dem NEED TONNECT STUDENTS ANWENDUNGEN MIT LOCAL OFFERS BOTH IN TERNEHMEN DER BESCHÄFTIGUNG und als CONTINATION DER STUDIEN UND FUTURE SPEZIALISIERUNG. DIES IST EINE PRÄGENDE ORIENTIERUNG, DIE DURCH EINE SORGFÄLTIGE PI-KENNTNISSE VON SICH SELBST UND DES PANORAMAS, DAS AUSSERHALB DER SCHULEINRICHTUNG VORHANDEN IST, EINE PI-ENTSCHEIDUNG ERMÖGLICHT, DIE DEN ZUKÜNFTIGEN WEG BEWUSST IST. SIE WIRD DURCH PRAKTISCHE ÜBUNGEN AN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND UNIVERSITÄTEN USW. DURCHGEFÜHRT. ALLE MIT DER AKTIVEN BETEILIGUNG DER STUDIERENDEN IN ERSTER LINIE UND IN EINEM TEIL IHRER ELTERN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN VOM RAV HERVORGEHOBENEN ANFORDERUNGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die PROJEKT-Stücke, die von dem NEED TONNECT STUDENTS ANWENDUNGEN MIT LOCAL OFFERS BOTH IN TERNEHMEN DER BESCHÄFTIGUNG und als CONTINATION DER STUDIEN UND FUTURE SPEZIALISIERUNG. DIES IST EINE PRÄGENDE ORIENTIERUNG, DIE DURCH EINE SORGFÄLTIGE PI-KENNTNISSE VON SICH SELBST UND DES PANORAMAS, DAS AUSSERHALB DER SCHULEINRICHTUNG VORHANDEN IST, EINE PI-ENTSCHEIDUNG ERMÖGLICHT, DIE DEN ZUKÜNFTIGEN WEG BEWUSST IST. SIE WIRD DURCH PRAKTISCHE ÜBUNGEN AN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND UNIVERSITÄTEN USW. DURCHGEFÜHRT. ALLE MIT DER AKTIVEN BETEILIGUNG DER STUDIERENDEN IN ERSTER LINIE UND IN EINEM TEIL IHRER ELTERN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN VOM RAV HERVORGEHOBENEN ANFORDERUNGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De PROJECT STEMMEN VAN DE NEED AAN DE TOEPASSING VAN STUDENTS MET LOCALE AANBIEDINGEN IN HET GEBRUIK VAN EMPLOYMENT EN A CONTINUAT VAN STUDIES EN FUTURE SPECIALISATIE. DIT IS EEN FORMATIEVE ORIËNTATIE DIE DOOR EEN ZORGVULDIGE PI-KENNIS VAN ZICHZELF EN VAN HET PANORAMA DAT BUITEN DE SCHOOLINSTELLING AANWEZIG IS, EEN PI-KEUZE MOGELIJK MAAKT DIE ZICH BEWUST IS VAN HET TOEKOMSTIGE PAD. HET ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN PRAKTISCHE OEFENINGEN BEZOEKEN AAN OPLEIDINGSINSTELLINGEN EN UNIVERSITEITEN, ENZ. ALLE MET DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN DE EERSTE PLAATS EN IN EEN DEEL VAN HUN OUDERS IN OVEREENSTEMMING MET DE EISEN DIE DE RAV. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De PROJECT STEMMEN VAN DE NEED AAN DE TOEPASSING VAN STUDENTS MET LOCALE AANBIEDINGEN IN HET GEBRUIK VAN EMPLOYMENT EN A CONTINUAT VAN STUDIES EN FUTURE SPECIALISATIE. DIT IS EEN FORMATIEVE ORIËNTATIE DIE DOOR EEN ZORGVULDIGE PI-KENNIS VAN ZICHZELF EN VAN HET PANORAMA DAT BUITEN DE SCHOOLINSTELLING AANWEZIG IS, EEN PI-KEUZE MOGELIJK MAAKT DIE ZICH BEWUST IS VAN HET TOEKOMSTIGE PAD. HET ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN PRAKTISCHE OEFENINGEN BEZOEKEN AAN OPLEIDINGSINSTELLINGEN EN UNIVERSITEITEN, ENZ. ALLE MET DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN DE EERSTE PLAATS EN IN EEN DEEL VAN HUN OUDERS IN OVEREENSTEMMING MET DE EISEN DIE DE RAV. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De PROJECT STEMMEN VAN DE NEED AAN DE TOEPASSING VAN STUDENTS MET LOCALE AANBIEDINGEN IN HET GEBRUIK VAN EMPLOYMENT EN A CONTINUAT VAN STUDIES EN FUTURE SPECIALISATIE. DIT IS EEN FORMATIEVE ORIËNTATIE DIE DOOR EEN ZORGVULDIGE PI-KENNIS VAN ZICHZELF EN VAN HET PANORAMA DAT BUITEN DE SCHOOLINSTELLING AANWEZIG IS, EEN PI-KEUZE MOGELIJK MAAKT DIE ZICH BEWUST IS VAN HET TOEKOMSTIGE PAD. HET ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN PRAKTISCHE OEFENINGEN BEZOEKEN AAN OPLEIDINGSINSTELLINGEN EN UNIVERSITEITEN, ENZ. ALLE MET DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN DE EERSTE PLAATS EN IN EEN DEEL VAN HUN OUDERS IN OVEREENSTEMMING MET DE EISEN DIE DE RAV. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El PROYECTO PROYECTO DE LA NECELIDAD DE CONNECTAR LAS APLICACIONES DE ESTUDIOS CON OFERTAS LOCALES Ambos en TÉRMINOS DE EMPLEO Y COMO CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS Y ESPECIALIZACIÓN FUTURA. SE TRATA DE UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA QUE PERMITE, A TRAVÉS DE UN CUIDADOSO CONOCIMIENTO DE PI DE UNO MISMO Y DEL PANORAMA PRESENTE FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, UNA ELECCIÓN DE PI CONSCIENTE DEL CAMINO FUTURO. SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE EJERCICIOS PRÁCTICOS VISITAS A INSTITUCIONES DE FORMACIÓN Y UNIVERSIDADES, ETC. TODO ELLO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN PRIMER LUGAR Y EN PARTE DE SUS PADRES, DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS SEÑALADOS POR LA RAV. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El PROYECTO PROYECTO DE LA NECELIDAD DE CONNECTAR LAS APLICACIONES DE ESTUDIOS CON OFERTAS LOCALES Ambos en TÉRMINOS DE EMPLEO Y COMO CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS Y ESPECIALIZACIÓN FUTURA. SE TRATA DE UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA QUE PERMITE, A TRAVÉS DE UN CUIDADOSO CONOCIMIENTO DE PI DE UNO MISMO Y DEL PANORAMA PRESENTE FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, UNA ELECCIÓN DE PI CONSCIENTE DEL CAMINO FUTURO. SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE EJERCICIOS PRÁCTICOS VISITAS A INSTITUCIONES DE FORMACIÓN Y UNIVERSIDADES, ETC. TODO ELLO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN PRIMER LUGAR Y EN PARTE DE SUS PADRES, DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS SEÑALADOS POR LA RAV. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El PROYECTO PROYECTO DE LA NECELIDAD DE CONNECTAR LAS APLICACIONES DE ESTUDIOS CON OFERTAS LOCALES Ambos en TÉRMINOS DE EMPLEO Y COMO CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS Y ESPECIALIZACIÓN FUTURA. SE TRATA DE UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA QUE PERMITE, A TRAVÉS DE UN CUIDADOSO CONOCIMIENTO DE PI DE UNO MISMO Y DEL PANORAMA PRESENTE FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, UNA ELECCIÓN DE PI CONSCIENTE DEL CAMINO FUTURO. SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE EJERCICIOS PRÁCTICOS VISITAS A INSTITUCIONES DE FORMACIÓN Y UNIVERSIDADES, ETC. TODO ELLO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN PRIMER LUGAR Y EN PARTE DE SUS PADRES, DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS SEÑALADOS POR LA RAV. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBINDE DE STUDERENDES SPØRGSMÅL MED OMRÅDETS TILBUD BÅDE MED HENSYN TIL BESKÆFTIGELSE OG SOM FORTSÆTTELSE AF STUDIER OG FREMTIDIG SPECIALISERING. DETTE ER EN FORMATIV ORIENTERING, DER GENNEM EN MERE OMHYGGELIG VIDEN OM SIG SELV OG OM DET PANORAMA, DER ER TIL STEDE UDEN FOR SKOLEINSTITUTIONEN, GIVER MULIGHED FOR ET MERE BEVIDST VALG AF DEN FREMTIDIGE VEJ. DEN VIL BLIVE GENNEMFØRT GENNEM PRAKTISKE ØVELSER PÅ UDDANNELSESINSTITUTIONER OG UNIVERSITETER OSV. MED AKTIV DELTAGELSE AF DE STUDERENDE I FØRSTE OMGANG OG I EN DEL AF DERES FORÆLDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE BEHOV, SOM RAV HAR FREMHÆVET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBINDE DE STUDERENDES SPØRGSMÅL MED OMRÅDETS TILBUD BÅDE MED HENSYN TIL BESKÆFTIGELSE OG SOM FORTSÆTTELSE AF STUDIER OG FREMTIDIG SPECIALISERING. DETTE ER EN FORMATIV ORIENTERING, DER GENNEM EN MERE OMHYGGELIG VIDEN OM SIG SELV OG OM DET PANORAMA, DER ER TIL STEDE UDEN FOR SKOLEINSTITUTIONEN, GIVER MULIGHED FOR ET MERE BEVIDST VALG AF DEN FREMTIDIGE VEJ. DEN VIL BLIVE GENNEMFØRT GENNEM PRAKTISKE ØVELSER PÅ UDDANNELSESINSTITUTIONER OG UNIVERSITETER OSV. MED AKTIV DELTAGELSE AF DE STUDERENDE I FØRSTE OMGANG OG I EN DEL AF DERES FORÆLDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE BEHOV, SOM RAV HAR FREMHÆVET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBINDE DE STUDERENDES SPØRGSMÅL MED OMRÅDETS TILBUD BÅDE MED HENSYN TIL BESKÆFTIGELSE OG SOM FORTSÆTTELSE AF STUDIER OG FREMTIDIG SPECIALISERING. DETTE ER EN FORMATIV ORIENTERING, DER GENNEM EN MERE OMHYGGELIG VIDEN OM SIG SELV OG OM DET PANORAMA, DER ER TIL STEDE UDEN FOR SKOLEINSTITUTIONEN, GIVER MULIGHED FOR ET MERE BEVIDST VALG AF DEN FREMTIDIGE VEJ. DEN VIL BLIVE GENNEMFØRT GENNEM PRAKTISKE ØVELSER PÅ UDDANNELSESINSTITUTIONER OG UNIVERSITETER OSV. MED AKTIV DELTAGELSE AF DE STUDERENDE I FØRSTE OMGANG OG I EN DEL AF DERES FORÆLDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE BEHOV, SOM RAV HAR FREMHÆVET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ Κ.ΛΠ., ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΏΤΟ ΛΌΓΟ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ Κ.ΛΠ., ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΏΤΟ ΛΌΓΟ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ Κ.ΛΠ., ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΏΤΟ ΛΌΓΟ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PITANJA STUDENATA POVEŽU S PONUDAMA TERITORIJA, KAKO U SMISLU ZAPOŠLJAVANJA TAKO I U SMISLU NASTAVKA STUDIJA I BUDUĆE SPECIJALIZACIJE. RIJEČ JE O FORMATIVNOJ ORIJENTACIJI KOJA KROZ PAŽLJIVIJE POZNAVANJE SEBE I PANORAME IZVAN ŠKOLSKE USTANOVE OMOGUĆUJE SVJESNIJI IZBOR BUDUĆEG PUTA. PROVODIT ĆE SE KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE POSJETA OBRAZOVNIM USTANOVAMA I SVEUČILIŠTIMA ITD. UZ AKTIVNO SUDJELOVANJE STUDENATA NA PRVOM MJESTU, A DIJELOM I NJIHOVIH RODITELJA U SKLADU S POTREBAMA ISTAKNUTIM U RAV-U. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PITANJA STUDENATA POVEŽU S PONUDAMA TERITORIJA, KAKO U SMISLU ZAPOŠLJAVANJA TAKO I U SMISLU NASTAVKA STUDIJA I BUDUĆE SPECIJALIZACIJE. RIJEČ JE O FORMATIVNOJ ORIJENTACIJI KOJA KROZ PAŽLJIVIJE POZNAVANJE SEBE I PANORAME IZVAN ŠKOLSKE USTANOVE OMOGUĆUJE SVJESNIJI IZBOR BUDUĆEG PUTA. PROVODIT ĆE SE KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE POSJETA OBRAZOVNIM USTANOVAMA I SVEUČILIŠTIMA ITD. UZ AKTIVNO SUDJELOVANJE STUDENATA NA PRVOM MJESTU, A DIJELOM I NJIHOVIH RODITELJA U SKLADU S POTREBAMA ISTAKNUTIM U RAV-U. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PITANJA STUDENATA POVEŽU S PONUDAMA TERITORIJA, KAKO U SMISLU ZAPOŠLJAVANJA TAKO I U SMISLU NASTAVKA STUDIJA I BUDUĆE SPECIJALIZACIJE. RIJEČ JE O FORMATIVNOJ ORIJENTACIJI KOJA KROZ PAŽLJIVIJE POZNAVANJE SEBE I PANORAME IZVAN ŠKOLSKE USTANOVE OMOGUĆUJE SVJESNIJI IZBOR BUDUĆEG PUTA. PROVODIT ĆE SE KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE POSJETA OBRAZOVNIM USTANOVAMA I SVEUČILIŠTIMA ITD. UZ AKTIVNO SUDJELOVANJE STUDENATA NA PRVOM MJESTU, A DIJELOM I NJIHOVIH RODITELJA U SKLADU S POTREBAMA ISTAKNUTIM U RAV-U. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CORELA ÎNTREBĂRILE STUDENȚILOR CU OFERTELE TERITORIULUI, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ, CÂT ȘI CONTINUAREA STUDIILOR ȘI SPECIALIZAREA VIITOARE. ACEASTA ESTE O ORIENTARE FORMATIVĂ CARE PERMITE PRINTR-O CUNOAȘTERE MAI ATENTĂ A SINELUI ȘI A PANORAMEI PREZENTE ÎN AFARA INSTITUȚIEI ȘCOLARE O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ A CĂII VIITOARE. ACESTA VA FI EFECTUAT PRIN EXERCIȚII PRACTICE VIZITE LA INSTITUȚII DE FORMARE ȘI UNIVERSITĂȚI ETC., TOATE CU IMPLICAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR, ÎN PRIMUL RÂND ȘI, ÎN PARTE, A PĂRINȚILOR LOR, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EVIDENȚIATE DE RAV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CORELA ÎNTREBĂRILE STUDENȚILOR CU OFERTELE TERITORIULUI, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ, CÂT ȘI CONTINUAREA STUDIILOR ȘI SPECIALIZAREA VIITOARE. ACEASTA ESTE O ORIENTARE FORMATIVĂ CARE PERMITE PRINTR-O CUNOAȘTERE MAI ATENTĂ A SINELUI ȘI A PANORAMEI PREZENTE ÎN AFARA INSTITUȚIEI ȘCOLARE O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ A CĂII VIITOARE. ACESTA VA FI EFECTUAT PRIN EXERCIȚII PRACTICE VIZITE LA INSTITUȚII DE FORMARE ȘI UNIVERSITĂȚI ETC., TOATE CU IMPLICAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR, ÎN PRIMUL RÂND ȘI, ÎN PARTE, A PĂRINȚILOR LOR, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EVIDENȚIATE DE RAV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CORELA ÎNTREBĂRILE STUDENȚILOR CU OFERTELE TERITORIULUI, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ, CÂT ȘI CONTINUAREA STUDIILOR ȘI SPECIALIZAREA VIITOARE. ACEASTA ESTE O ORIENTARE FORMATIVĂ CARE PERMITE PRINTR-O CUNOAȘTERE MAI ATENTĂ A SINELUI ȘI A PANORAMEI PREZENTE ÎN AFARA INSTITUȚIEI ȘCOLARE O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ A CĂII VIITOARE. ACESTA VA FI EFECTUAT PRIN EXERCIȚII PRACTICE VIZITE LA INSTITUȚII DE FORMARE ȘI UNIVERSITĂȚI ETC., TOATE CU IMPLICAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR, ÎN PRIMUL RÂND ȘI, ÎN PARTE, A PĂRINȚILOR LOR, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EVIDENȚIATE DE RAV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY PREPOJIŤ OTÁZKY ŠTUDENTOV S PONUKAMI ÚZEMIA Z HĽADISKA ZAMESTNANOSTI, AKO AJ Z HĽADISKA POKRAČOVANIA ŠTÚDIA A BUDÚCEJ ŠPECIALIZÁCIE. IDE O FORMAČNÚ ORIENTÁCIU, KTORÁ UMOŽŇUJE PROSTREDNÍCTVOM STAROSTLIVEJŠIEHO POZNANIA SEBA SAMÉHO A PANORÁMY PRÍTOMNEJ MIMO ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE VEDOMEJŠÍ VÝBER BUDÚCEJ CESTY. USKUTOČNÍ SA PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ V INŠTITÚCIÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY A UNIVERZITÁCH ATĎ., A TO V PRVOM RADE S AKTÍVNYM ZAPOJENÍM ŠTUDENTOV A ČIASTOČNE AJ ICH RODIČOV V SÚLADE S POTREBAMI ZDÔRAZNENÝMI RAV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY PREPOJIŤ OTÁZKY ŠTUDENTOV S PONUKAMI ÚZEMIA Z HĽADISKA ZAMESTNANOSTI, AKO AJ Z HĽADISKA POKRAČOVANIA ŠTÚDIA A BUDÚCEJ ŠPECIALIZÁCIE. IDE O FORMAČNÚ ORIENTÁCIU, KTORÁ UMOŽŇUJE PROSTREDNÍCTVOM STAROSTLIVEJŠIEHO POZNANIA SEBA SAMÉHO A PANORÁMY PRÍTOMNEJ MIMO ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE VEDOMEJŠÍ VÝBER BUDÚCEJ CESTY. USKUTOČNÍ SA PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ V INŠTITÚCIÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY A UNIVERZITÁCH ATĎ., A TO V PRVOM RADE S AKTÍVNYM ZAPOJENÍM ŠTUDENTOV A ČIASTOČNE AJ ICH RODIČOV V SÚLADE S POTREBAMI ZDÔRAZNENÝMI RAV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY PREPOJIŤ OTÁZKY ŠTUDENTOV S PONUKAMI ÚZEMIA Z HĽADISKA ZAMESTNANOSTI, AKO AJ Z HĽADISKA POKRAČOVANIA ŠTÚDIA A BUDÚCEJ ŠPECIALIZÁCIE. IDE O FORMAČNÚ ORIENTÁCIU, KTORÁ UMOŽŇUJE PROSTREDNÍCTVOM STAROSTLIVEJŠIEHO POZNANIA SEBA SAMÉHO A PANORÁMY PRÍTOMNEJ MIMO ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE VEDOMEJŠÍ VÝBER BUDÚCEJ CESTY. USKUTOČNÍ SA PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ V INŠTITÚCIÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY A UNIVERZITÁCH ATĎ., A TO V PRVOM RADE S AKTÍVNYM ZAPOJENÍM ŠTUDENTOV A ČIASTOČNE AJ ICH RODIČOV V SÚLADE S POTREBAMI ZDÔRAZNENÝMI RAV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI JINTRABTU MAL-OFFERTI TAT-TERRITORJU KEMM F’TERMINI TA’ IMPJIEG KIF UKOLL BĦALA KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI U L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FUTURA. DIN HIJA ORJENTAZZJONI FORMATTIVA LI TIPPERMETTI PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN AKTAR ATTENT TA’ LILU NNIFSU U TAL-PANORAMA PREŻENTI BARRA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA GĦAŻLA AKTAR KONXJA TAT-TRIQ FUTURA. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ŻJARAT TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI F’ISTITUZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ U UNIVERSITAJIET EĊĊ. KOLLHA BL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI FL-EWWEL POST U PARZJALMENT UKOLL TAL-ĠENITURI TAGĦHOM SKONT IL-ĦTIĠIJIET ENFASIZZATI MIR-RAV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI JINTRABTU MAL-OFFERTI TAT-TERRITORJU KEMM F’TERMINI TA’ IMPJIEG KIF UKOLL BĦALA KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI U L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FUTURA. DIN HIJA ORJENTAZZJONI FORMATTIVA LI TIPPERMETTI PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN AKTAR ATTENT TA’ LILU NNIFSU U TAL-PANORAMA PREŻENTI BARRA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA GĦAŻLA AKTAR KONXJA TAT-TRIQ FUTURA. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ŻJARAT TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI F’ISTITUZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ U UNIVERSITAJIET EĊĊ. KOLLHA BL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI FL-EWWEL POST U PARZJALMENT UKOLL TAL-ĠENITURI TAGĦHOM SKONT IL-ĦTIĠIJIET ENFASIZZATI MIR-RAV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI JINTRABTU MAL-OFFERTI TAT-TERRITORJU KEMM F’TERMINI TA’ IMPJIEG KIF UKOLL BĦALA KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI U L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FUTURA. DIN HIJA ORJENTAZZJONI FORMATTIVA LI TIPPERMETTI PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN AKTAR ATTENT TA’ LILU NNIFSU U TAL-PANORAMA PREŻENTI BARRA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA GĦAŻLA AKTAR KONXJA TAT-TRIQ FUTURA. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ŻJARAT TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI F’ISTITUZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ U UNIVERSITAJIET EĊĊ. KOLLHA BL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI FL-EWWEL POST U PARZJALMENT UKOLL TAL-ĠENITURI TAGĦHOM SKONT IL-ĦTIĠIJIET ENFASIZZATI MIR-RAV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO SURGE DA NECESSIDADE DE VINCULAR AS QUESTÕES DOS ALUNOS ÀS OFERTAS DO TERRITÓRIO TANTO EM TERMOS DE EMPREGO COMO COMO CONTINUAÇÃO DE ESTUDOS E ESPECIALIZAÇÃO FUTURA. TRATA-SE DE UMA ORIENTAÇÃO FORMATIVA QUE PERMITE, ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO MAIS CUIDADOSO DE SI MESMO E DO PANORAMA PRESENTE FORA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE DO CAMINHO FUTURO. SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DE VISITAS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS A INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO E UNIVERSIDADES, ETC., COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM PRIMEIRO LUGAR E EM PARTE TAMBÉM DOS SEUS PAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DESTACADAS PELA RAV. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO SURGE DA NECESSIDADE DE VINCULAR AS QUESTÕES DOS ALUNOS ÀS OFERTAS DO TERRITÓRIO TANTO EM TERMOS DE EMPREGO COMO COMO CONTINUAÇÃO DE ESTUDOS E ESPECIALIZAÇÃO FUTURA. TRATA-SE DE UMA ORIENTAÇÃO FORMATIVA QUE PERMITE, ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO MAIS CUIDADOSO DE SI MESMO E DO PANORAMA PRESENTE FORA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE DO CAMINHO FUTURO. SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DE VISITAS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS A INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO E UNIVERSIDADES, ETC., COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM PRIMEIRO LUGAR E EM PARTE TAMBÉM DOS SEUS PAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DESTACADAS PELA RAV. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO SURGE DA NECESSIDADE DE VINCULAR AS QUESTÕES DOS ALUNOS ÀS OFERTAS DO TERRITÓRIO TANTO EM TERMOS DE EMPREGO COMO COMO CONTINUAÇÃO DE ESTUDOS E ESPECIALIZAÇÃO FUTURA. TRATA-SE DE UMA ORIENTAÇÃO FORMATIVA QUE PERMITE, ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO MAIS CUIDADOSO DE SI MESMO E DO PANORAMA PRESENTE FORA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE DO CAMINHO FUTURO. SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DE VISITAS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS A INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO E UNIVERSIDADES, ETC., COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM PRIMEIRO LUGAR E EM PARTE TAMBÉM DOS SEUS PAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DESTACADAS PELA RAV. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN YHDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYSYMYKSET ALUEEN TARJOUKSIIN SEKÄ TYÖLLISYYDEN ETTÄ JATKO-OPINTOJEN JA TULEVAN ERIKOISTUMISEN OSALTA. TÄMÄ ON MUODOLLISTA SUUNTAUTUMISTA, JOKA MAHDOLLISTAA HUOLELLISEMMAN ITSETUNTEMUKSEN JA KOULULAITOKSEN ULKOPUOLELLA ESIINTYVÄN PANORAAMAN TIETOISEMMAN VALINNAN TULEVASTA POLUSTA. SE TOTEUTETAAN TEKEMÄLLÄ KÄYTÄNNÖN HARJOITUKSIA OPPILAITOKSIIN JA YLIOPISTOIHIN JNE.. KAIKISSA NIISSÄ ON ENSISIJAISESTI MUKANA OPPILAITA JA OSITTAIN MYÖS HEIDÄN VANHEMPIAAN RAV:N ESIIN TUOMIEN TARPEIDEN MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN YHDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYSYMYKSET ALUEEN TARJOUKSIIN SEKÄ TYÖLLISYYDEN ETTÄ JATKO-OPINTOJEN JA TULEVAN ERIKOISTUMISEN OSALTA. TÄMÄ ON MUODOLLISTA SUUNTAUTUMISTA, JOKA MAHDOLLISTAA HUOLELLISEMMAN ITSETUNTEMUKSEN JA KOULULAITOKSEN ULKOPUOLELLA ESIINTYVÄN PANORAAMAN TIETOISEMMAN VALINNAN TULEVASTA POLUSTA. SE TOTEUTETAAN TEKEMÄLLÄ KÄYTÄNNÖN HARJOITUKSIA OPPILAITOKSIIN JA YLIOPISTOIHIN JNE.. KAIKISSA NIISSÄ ON ENSISIJAISESTI MUKANA OPPILAITA JA OSITTAIN MYÖS HEIDÄN VANHEMPIAAN RAV:N ESIIN TUOMIEN TARPEIDEN MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN YHDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYSYMYKSET ALUEEN TARJOUKSIIN SEKÄ TYÖLLISYYDEN ETTÄ JATKO-OPINTOJEN JA TULEVAN ERIKOISTUMISEN OSALTA. TÄMÄ ON MUODOLLISTA SUUNTAUTUMISTA, JOKA MAHDOLLISTAA HUOLELLISEMMAN ITSETUNTEMUKSEN JA KOULULAITOKSEN ULKOPUOLELLA ESIINTYVÄN PANORAAMAN TIETOISEMMAN VALINNAN TULEVASTA POLUSTA. SE TOTEUTETAAN TEKEMÄLLÄ KÄYTÄNNÖN HARJOITUKSIA OPPILAITOKSIIN JA YLIOPISTOIHIN JNE.. KAIKISSA NIISSÄ ON ENSISIJAISESTI MUKANA OPPILAITA JA OSITTAIN MYÖS HEIDÄN VANHEMPIAAN RAV:N ESIIN TUOMIEN TARPEIDEN MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI POWIĄZANIA KWESTII STUDENTÓW Z OFERTAMI DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ZATRUDNIENIA, JAK I KONTYNUACJI STUDIÓW I PRZYSZŁEJ SPECJALIZACJI. JEST TO FORMATYCZNA ORIENTACJA, KTÓRA DZIĘKI BARDZIEJ STARANNEJ ZNAJOMOŚCI SIEBIE I PANORAMY OBECNEJ POZA SZKOLNĄ INSTYTUCJĄ POZWALA NA BARDZIEJ ŚWIADOMY WYBÓR PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI. ZOSTANĄ ONE PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRAKTYCZNE WIZYTY W INSTYTUCJACH SZKOLENIOWYCH I UNIWERSYTETACH ITP., PRZY AKTYWNYM ZAANGAŻOWANIU STUDENTÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI, A CZĘŚCIOWO RÓWNIEŻ ICH RODZICÓW, ZGODNIE Z POTRZEBAMI WSKAZANYMI PRZEZ RAV. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI POWIĄZANIA KWESTII STUDENTÓW Z OFERTAMI DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ZATRUDNIENIA, JAK I KONTYNUACJI STUDIÓW I PRZYSZŁEJ SPECJALIZACJI. JEST TO FORMATYCZNA ORIENTACJA, KTÓRA DZIĘKI BARDZIEJ STARANNEJ ZNAJOMOŚCI SIEBIE I PANORAMY OBECNEJ POZA SZKOLNĄ INSTYTUCJĄ POZWALA NA BARDZIEJ ŚWIADOMY WYBÓR PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI. ZOSTANĄ ONE PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRAKTYCZNE WIZYTY W INSTYTUCJACH SZKOLENIOWYCH I UNIWERSYTETACH ITP., PRZY AKTYWNYM ZAANGAŻOWANIU STUDENTÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI, A CZĘŚCIOWO RÓWNIEŻ ICH RODZICÓW, ZGODNIE Z POTRZEBAMI WSKAZANYMI PRZEZ RAV. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI POWIĄZANIA KWESTII STUDENTÓW Z OFERTAMI DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ZATRUDNIENIA, JAK I KONTYNUACJI STUDIÓW I PRZYSZŁEJ SPECJALIZACJI. JEST TO FORMATYCZNA ORIENTACJA, KTÓRA DZIĘKI BARDZIEJ STARANNEJ ZNAJOMOŚCI SIEBIE I PANORAMY OBECNEJ POZA SZKOLNĄ INSTYTUCJĄ POZWALA NA BARDZIEJ ŚWIADOMY WYBÓR PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI. ZOSTANĄ ONE PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRAKTYCZNE WIZYTY W INSTYTUCJACH SZKOLENIOWYCH I UNIWERSYTETACH ITP., PRZY AKTYWNYM ZAANGAŻOWANIU STUDENTÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI, A CZĘŚCIOWO RÓWNIEŻ ICH RODZICÓW, ZGODNIE Z POTRZEBAMI WSKAZANYMI PRZEZ RAV. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO POVEZOVANJU VPRAŠANJ ŠTUDENTOV S PONUDBAMI OZEMLJA TAKO V SMISLU ZAPOSLOVANJA KOT TUDI KOT NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN PRIHODNJE SPECIALIZACIJE. TO JE FORMATIVNO ORIENTACIJA, KI S SKRBNEJŠIM POZNAVANJEM SEBE IN PANORAME, KI JE PRISOTNA ZUNAJ ŠOLSKE USTANOVE, OMOGOČA BOLJ ZAVESTNO IZBIRO PRIHODNJE POTI. IZVAJAL SE BO S PRAKTIČNIMI VAJAMI OBISKOV IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN UNIVERZ ITD., PRI ČEMER BODO DEJAVNO VKLJUČENI ŠTUDENTI, DELNO PA TUDI NJIHOVI STARŠI V SKLADU S POTREBAMI, KI JIH JE IZPOSTAVIL RAV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO POVEZOVANJU VPRAŠANJ ŠTUDENTOV S PONUDBAMI OZEMLJA TAKO V SMISLU ZAPOSLOVANJA KOT TUDI KOT NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN PRIHODNJE SPECIALIZACIJE. TO JE FORMATIVNO ORIENTACIJA, KI S SKRBNEJŠIM POZNAVANJEM SEBE IN PANORAME, KI JE PRISOTNA ZUNAJ ŠOLSKE USTANOVE, OMOGOČA BOLJ ZAVESTNO IZBIRO PRIHODNJE POTI. IZVAJAL SE BO S PRAKTIČNIMI VAJAMI OBISKOV IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN UNIVERZ ITD., PRI ČEMER BODO DEJAVNO VKLJUČENI ŠTUDENTI, DELNO PA TUDI NJIHOVI STARŠI V SKLADU S POTREBAMI, KI JIH JE IZPOSTAVIL RAV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO POVEZOVANJU VPRAŠANJ ŠTUDENTOV S PONUDBAMI OZEMLJA TAKO V SMISLU ZAPOSLOVANJA KOT TUDI KOT NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN PRIHODNJE SPECIALIZACIJE. TO JE FORMATIVNO ORIENTACIJA, KI S SKRBNEJŠIM POZNAVANJEM SEBE IN PANORAME, KI JE PRISOTNA ZUNAJ ŠOLSKE USTANOVE, OMOGOČA BOLJ ZAVESTNO IZBIRO PRIHODNJE POTI. IZVAJAL SE BO S PRAKTIČNIMI VAJAMI OBISKOV IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN UNIVERZ ITD., PRI ČEMER BODO DEJAVNO VKLJUČENI ŠTUDENTI, DELNO PA TUDI NJIHOVI STARŠI V SKLADU S POTREBAMI, KI JIH JE IZPOSTAVIL RAV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI PROPOJIT OTÁZKY STUDENTŮ S NABÍDKAMI ÚZEMÍ, A TO JAK Z HLEDISKA ZAMĚSTNANOSTI, TAK JAKO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A BUDOUCÍ SPECIALIZACE. JEDNÁ SE O FORMATIVNÍ ORIENTACI, KTERÁ DÍKY PEČLIVĚJŠÍMU POZNÁNÍ SEBE SAMA A PANORAMA PŘÍTOMNOSTI MIMO ŠKOLNÍ INSTITUCI UMOŽŇUJE VĚDOMĚJŠÍ VOLBU BUDOUCÍ CESTY. BUDE PROBÍHAT PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ NÁVŠTĚV ŠKOLICÍCH INSTITUCÍ A VYSOKÝCH ŠKOL ATD., A TO PŘEDEVŠÍM S AKTIVNÍM ZAPOJENÍM STUDENTŮ A ČÁSTEČNĚ I JEJICH RODIČŮ V SOULADU S POTŘEBAMI, NA KTERÉ UPOZORNILA RAV. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI PROPOJIT OTÁZKY STUDENTŮ S NABÍDKAMI ÚZEMÍ, A TO JAK Z HLEDISKA ZAMĚSTNANOSTI, TAK JAKO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A BUDOUCÍ SPECIALIZACE. JEDNÁ SE O FORMATIVNÍ ORIENTACI, KTERÁ DÍKY PEČLIVĚJŠÍMU POZNÁNÍ SEBE SAMA A PANORAMA PŘÍTOMNOSTI MIMO ŠKOLNÍ INSTITUCI UMOŽŇUJE VĚDOMĚJŠÍ VOLBU BUDOUCÍ CESTY. BUDE PROBÍHAT PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ NÁVŠTĚV ŠKOLICÍCH INSTITUCÍ A VYSOKÝCH ŠKOL ATD., A TO PŘEDEVŠÍM S AKTIVNÍM ZAPOJENÍM STUDENTŮ A ČÁSTEČNĚ I JEJICH RODIČŮ V SOULADU S POTŘEBAMI, NA KTERÉ UPOZORNILA RAV. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI PROPOJIT OTÁZKY STUDENTŮ S NABÍDKAMI ÚZEMÍ, A TO JAK Z HLEDISKA ZAMĚSTNANOSTI, TAK JAKO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A BUDOUCÍ SPECIALIZACE. JEDNÁ SE O FORMATIVNÍ ORIENTACI, KTERÁ DÍKY PEČLIVĚJŠÍMU POZNÁNÍ SEBE SAMA A PANORAMA PŘÍTOMNOSTI MIMO ŠKOLNÍ INSTITUCI UMOŽŇUJE VĚDOMĚJŠÍ VOLBU BUDOUCÍ CESTY. BUDE PROBÍHAT PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ NÁVŠTĚV ŠKOLICÍCH INSTITUCÍ A VYSOKÝCH ŠKOL ATD., A TO PŘEDEVŠÍM S AKTIVNÍM ZAPOJENÍM STUDENTŮ A ČÁSTEČNĚ I JEJICH RODIČŮ V SOULADU S POTŘEBAMI, NA KTERÉ UPOZORNILA RAV. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE SUSIETI STUDENTŲ KLAUSIMUS SU TERITORIJOS PASIŪLYMAIS TIEK UŽIMTUMO, TIEK STUDIJŲ TĘSIMO IR BŪSIMOS SPECIALIZACIJOS POŽIŪRIU. TAI FORMUOJANTI ORIENTACIJA, LEIDŽIANTI ATIDŽIAU PAŽINTI SAVE IR PANORAMA, ESANČIA UŽ MOKYKLOS RIBŲ, SĄMONINGIAU PASIRINKTI ATEITIES KELIĄ. JI BUS VYKDOMA VYKDANT PRAKTINIUS PRATYBAS Į MOKYMO ĮSTAIGAS, UNIVERSITETUS IR T. T., VISŲ PIRMA AKTYVIAI DALYVAUJANT STUDENTAMS IR IŠ DALIES JŲ TĖVAMS, ATSIŽVELGIANT Į RAV NURODYTUS POREIKIUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE SUSIETI STUDENTŲ KLAUSIMUS SU TERITORIJOS PASIŪLYMAIS TIEK UŽIMTUMO, TIEK STUDIJŲ TĘSIMO IR BŪSIMOS SPECIALIZACIJOS POŽIŪRIU. TAI FORMUOJANTI ORIENTACIJA, LEIDŽIANTI ATIDŽIAU PAŽINTI SAVE IR PANORAMA, ESANČIA UŽ MOKYKLOS RIBŲ, SĄMONINGIAU PASIRINKTI ATEITIES KELIĄ. JI BUS VYKDOMA VYKDANT PRAKTINIUS PRATYBAS Į MOKYMO ĮSTAIGAS, UNIVERSITETUS IR T. T., VISŲ PIRMA AKTYVIAI DALYVAUJANT STUDENTAMS IR IŠ DALIES JŲ TĖVAMS, ATSIŽVELGIANT Į RAV NURODYTUS POREIKIUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE SUSIETI STUDENTŲ KLAUSIMUS SU TERITORIJOS PASIŪLYMAIS TIEK UŽIMTUMO, TIEK STUDIJŲ TĘSIMO IR BŪSIMOS SPECIALIZACIJOS POŽIŪRIU. TAI FORMUOJANTI ORIENTACIJA, LEIDŽIANTI ATIDŽIAU PAŽINTI SAVE IR PANORAMA, ESANČIA UŽ MOKYKLOS RIBŲ, SĄMONINGIAU PASIRINKTI ATEITIES KELIĄ. JI BUS VYKDOMA VYKDANT PRAKTINIUS PRATYBAS Į MOKYMO ĮSTAIGAS, UNIVERSITETUS IR T. T., VISŲ PIRMA AKTYVIAI DALYVAUJANT STUDENTAMS IR IŠ DALIES JŲ TĖVAMS, ATSIŽVELGIANT Į RAV NURODYTUS POREIKIUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA SAISTĪT STUDENTU JAUTĀJUMUS AR TERITORIJAS PIEDĀVĀJUMIEM GAN NODARBINĀTĪBAS, GAN STUDIJU TURPINĀŠANAS UN TURPMĀKĀS SPECIALIZĀCIJAS ZIŅĀ. TĀ IR FORMATĪVA ORIENTĀCIJA, KAS, PATEICOTIES RŪPĪGĀKĀM ZINĀŠANĀM PAR SEVI UN PANORĀMU, KAS ATRODAS ĀRPUS SKOLAS IESTĀDES, ĻAUJ APZINĀTĀK IZVĒLĒTIES NĀKOTNES CEĻU. TAS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS MĀCĪBU IESTĀDĒS UN UNIVERSITĀTĒS U. C., UN TAS VISS TIKS VEIKTS, AKTĪVI IESAISTOT STUDENTUS UN DAĻĒJI ARĪ VIŅU VECĀKUS ATBILSTOŠI RAV NORĀDĪTAJĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA SAISTĪT STUDENTU JAUTĀJUMUS AR TERITORIJAS PIEDĀVĀJUMIEM GAN NODARBINĀTĪBAS, GAN STUDIJU TURPINĀŠANAS UN TURPMĀKĀS SPECIALIZĀCIJAS ZIŅĀ. TĀ IR FORMATĪVA ORIENTĀCIJA, KAS, PATEICOTIES RŪPĪGĀKĀM ZINĀŠANĀM PAR SEVI UN PANORĀMU, KAS ATRODAS ĀRPUS SKOLAS IESTĀDES, ĻAUJ APZINĀTĀK IZVĒLĒTIES NĀKOTNES CEĻU. TAS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS MĀCĪBU IESTĀDĒS UN UNIVERSITĀTĒS U. C., UN TAS VISS TIKS VEIKTS, AKTĪVI IESAISTOT STUDENTUS UN DAĻĒJI ARĪ VIŅU VECĀKUS ATBILSTOŠI RAV NORĀDĪTAJĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA SAISTĪT STUDENTU JAUTĀJUMUS AR TERITORIJAS PIEDĀVĀJUMIEM GAN NODARBINĀTĪBAS, GAN STUDIJU TURPINĀŠANAS UN TURPMĀKĀS SPECIALIZĀCIJAS ZIŅĀ. TĀ IR FORMATĪVA ORIENTĀCIJA, KAS, PATEICOTIES RŪPĪGĀKĀM ZINĀŠANĀM PAR SEVI UN PANORĀMU, KAS ATRODAS ĀRPUS SKOLAS IESTĀDES, ĻAUJ APZINĀTĀK IZVĒLĒTIES NĀKOTNES CEĻU. TAS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS MĀCĪBU IESTĀDĒS UN UNIVERSITĀTĒS U. C., UN TAS VISS TIKS VEIKTS, AKTĪVI IESAISTOT STUDENTUS UN DAĻĒJI ARĪ VIŅU VECĀKUS ATBILSTOŠI RAV NORĀDĪTAJĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СВЪРЖАТ ВЪПРОСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗАЕТОСТТА, ТАКА И КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА СЛЕДВАНЕТО И БЪДЕЩАТА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ. ТОВА Е ФОРМАТИВНА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ЧРЕЗ ПО-ВНИМАТЕЛНО ПОЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ И НА ПАНОРАМАТА ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩИЯ ПЪТ. ТЯ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ПОСЕЩЕНИЯ В УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ И УНИВЕРСИТЕТИ И Т.Н. С АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И ОТЧАСТИ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ, ПОДЧЕРТАНИ ОТ RAV. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СВЪРЖАТ ВЪПРОСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗАЕТОСТТА, ТАКА И КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА СЛЕДВАНЕТО И БЪДЕЩАТА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ. ТОВА Е ФОРМАТИВНА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ЧРЕЗ ПО-ВНИМАТЕЛНО ПОЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ И НА ПАНОРАМАТА ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩИЯ ПЪТ. ТЯ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ПОСЕЩЕНИЯ В УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ И УНИВЕРСИТЕТИ И Т.Н. С АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И ОТЧАСТИ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ, ПОДЧЕРТАНИ ОТ RAV. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СВЪРЖАТ ВЪПРОСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗАЕТОСТТА, ТАКА И КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА СЛЕДВАНЕТО И БЪДЕЩАТА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ. ТОВА Е ФОРМАТИВНА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ЧРЕЗ ПО-ВНИМАТЕЛНО ПОЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ И НА ПАНОРАМАТА ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩИЯ ПЪТ. ТЯ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ПОСЕЩЕНИЯ В УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ И УНИВЕРСИТЕТИ И Т.Н. С АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И ОТЧАСТИ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ, ПОДЧЕРТАНИ ОТ RAV. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A DIÁKOK KÉRDÉSEIT ÖSSZE KELL KAPCSOLNI A TERÜLET KÍNÁLATÁVAL, MIND A FOGLALKOZTATÁS, MIND A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSA ÉS A JÖVŐBELI SZAKOSODÁS TEKINTETÉBEN. EZ EGY FORMATÍV ORIENTÁCIÓ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ÖNMAGUNK ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN KÍVÜLI PANORÁMA ALAPOSABB ISMERETÉN KERESZTÜL A JÖVŐ ÚTJÁNAK TUDATOSABB MEGVÁLASZTÁSÁT. ERRE GYAKORLATI LÁTOGATÁSOK RÉVÉN KERÜL SOR A KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEKBEN, EGYETEMEKEN STB., ELSŐSORBAN A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSÁVAL, RÉSZBEN SZÜLEIK BEVONÁSÁVAL, A RAV ÁLTAL KIEMELT IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A DIÁKOK KÉRDÉSEIT ÖSSZE KELL KAPCSOLNI A TERÜLET KÍNÁLATÁVAL, MIND A FOGLALKOZTATÁS, MIND A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSA ÉS A JÖVŐBELI SZAKOSODÁS TEKINTETÉBEN. EZ EGY FORMATÍV ORIENTÁCIÓ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ÖNMAGUNK ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN KÍVÜLI PANORÁMA ALAPOSABB ISMERETÉN KERESZTÜL A JÖVŐ ÚTJÁNAK TUDATOSABB MEGVÁLASZTÁSÁT. ERRE GYAKORLATI LÁTOGATÁSOK RÉVÉN KERÜL SOR A KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEKBEN, EGYETEMEKEN STB., ELSŐSORBAN A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSÁVAL, RÉSZBEN SZÜLEIK BEVONÁSÁVAL, A RAV ÁLTAL KIEMELT IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A DIÁKOK KÉRDÉSEIT ÖSSZE KELL KAPCSOLNI A TERÜLET KÍNÁLATÁVAL, MIND A FOGLALKOZTATÁS, MIND A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSA ÉS A JÖVŐBELI SZAKOSODÁS TEKINTETÉBEN. EZ EGY FORMATÍV ORIENTÁCIÓ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ÖNMAGUNK ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN KÍVÜLI PANORÁMA ALAPOSABB ISMERETÉN KERESZTÜL A JÖVŐ ÚTJÁNAK TUDATOSABB MEGVÁLASZTÁSÁT. ERRE GYAKORLATI LÁTOGATÁSOK RÉVÉN KERÜL SOR A KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEKBEN, EGYETEMEKEN STB., ELSŐSORBAN A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSÁVAL, RÉSZBEN SZÜLEIK BEVONÁSÁVAL, A RAV ÁLTAL KIEMELT IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CEISTEANNA NA MAC LÉINN A NASCADH LE TAIRISCINTÍ NA CRÍCHE Ó THAOBH FOSTAÍOCHTA AGUS MAR LEANÚINT DE STAIDÉIR AGUS SPEISIALTÓIREACHT AMACH ANSEO. IS TREOSHUÍOMH MÚNLAITHEACH É SEO A LIGEANN TRÍ EOLAS NÍOS CÚRAMACH AR AN DUINE FÉIN AGUS AR AN LÁNLÉARGAS ATÁ I LÁTHAIR LASMUIGH D’INSTITIÚID NA SCOILE ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ DEN CHONAIR SA TODHCHAÍ. DÉANFAR É TRÍ CHUAIRTEANNA PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR INSTITIÚIDÍ OILIÚNA AGUS AR OLLSCOILEANNA ETC. LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN SA CHÉAD ÁIT AGUS GO PÁIRTEACH FREISIN AG A DTUISMITHEOIRÍ DE RÉIR NA RIACHTANAS ATÁ LÉIRITHE AG AN RAV. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CEISTEANNA NA MAC LÉINN A NASCADH LE TAIRISCINTÍ NA CRÍCHE Ó THAOBH FOSTAÍOCHTA AGUS MAR LEANÚINT DE STAIDÉIR AGUS SPEISIALTÓIREACHT AMACH ANSEO. IS TREOSHUÍOMH MÚNLAITHEACH É SEO A LIGEANN TRÍ EOLAS NÍOS CÚRAMACH AR AN DUINE FÉIN AGUS AR AN LÁNLÉARGAS ATÁ I LÁTHAIR LASMUIGH D’INSTITIÚID NA SCOILE ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ DEN CHONAIR SA TODHCHAÍ. DÉANFAR É TRÍ CHUAIRTEANNA PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR INSTITIÚIDÍ OILIÚNA AGUS AR OLLSCOILEANNA ETC. LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN SA CHÉAD ÁIT AGUS GO PÁIRTEACH FREISIN AG A DTUISMITHEOIRÍ DE RÉIR NA RIACHTANAS ATÁ LÉIRITHE AG AN RAV. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CEISTEANNA NA MAC LÉINN A NASCADH LE TAIRISCINTÍ NA CRÍCHE Ó THAOBH FOSTAÍOCHTA AGUS MAR LEANÚINT DE STAIDÉIR AGUS SPEISIALTÓIREACHT AMACH ANSEO. IS TREOSHUÍOMH MÚNLAITHEACH É SEO A LIGEANN TRÍ EOLAS NÍOS CÚRAMACH AR AN DUINE FÉIN AGUS AR AN LÁNLÉARGAS ATÁ I LÁTHAIR LASMUIGH D’INSTITIÚID NA SCOILE ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ DEN CHONAIR SA TODHCHAÍ. DÉANFAR É TRÍ CHUAIRTEANNA PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR INSTITIÚIDÍ OILIÚNA AGUS AR OLLSCOILEANNA ETC. LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN SA CHÉAD ÁIT AGUS GO PÁIRTEACH FREISIN AG A DTUISMITHEOIRÍ DE RÉIR NA RIACHTANAS ATÁ LÉIRITHE AG AN RAV. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT KOPPLA STUDENTERNAS FRÅGOR TILL UTBUDET AV OMRÅDET BÅDE I FRÅGA OM ANSTÄLLNING OCH SOM FORTSÄTTNING PÅ STUDIER OCH FRAMTIDA SPECIALISERING. DETTA ÄR EN FORMATIV ORIENTERING SOM GENOM EN NOGGRANNARE KUNSKAP OM SIG SJÄLV OCH OM PANORAMA NÄRVARANDE UTANFÖR SKOLAN MÖJLIGGÖR ETT MER MEDVETET VAL AV DEN FRAMTIDA VÄGEN. DET KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR VID UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH UNIVERSITET OSV. ALLT MED AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTERNA I FÖRSTA HAND OCH DELVIS ÄVEN AV DERAS FÖRÄLDRAR I ENLIGHET MED DE BEHOV SOM LYFTS FRAM AV RAV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT KOPPLA STUDENTERNAS FRÅGOR TILL UTBUDET AV OMRÅDET BÅDE I FRÅGA OM ANSTÄLLNING OCH SOM FORTSÄTTNING PÅ STUDIER OCH FRAMTIDA SPECIALISERING. DETTA ÄR EN FORMATIV ORIENTERING SOM GENOM EN NOGGRANNARE KUNSKAP OM SIG SJÄLV OCH OM PANORAMA NÄRVARANDE UTANFÖR SKOLAN MÖJLIGGÖR ETT MER MEDVETET VAL AV DEN FRAMTIDA VÄGEN. DET KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR VID UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH UNIVERSITET OSV. ALLT MED AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTERNA I FÖRSTA HAND OCH DELVIS ÄVEN AV DERAS FÖRÄLDRAR I ENLIGHET MED DE BEHOV SOM LYFTS FRAM AV RAV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT KOPPLA STUDENTERNAS FRÅGOR TILL UTBUDET AV OMRÅDET BÅDE I FRÅGA OM ANSTÄLLNING OCH SOM FORTSÄTTNING PÅ STUDIER OCH FRAMTIDA SPECIALISERING. DETTA ÄR EN FORMATIV ORIENTERING SOM GENOM EN NOGGRANNARE KUNSKAP OM SIG SJÄLV OCH OM PANORAMA NÄRVARANDE UTANFÖR SKOLAN MÖJLIGGÖR ETT MER MEDVETET VAL AV DEN FRAMTIDA VÄGEN. DET KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR VID UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH UNIVERSITET OSV. ALLT MED AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTERNA I FÖRSTA HAND OCH DELVIS ÄVEN AV DERAS FÖRÄLDRAR I ENLIGHET MED DE BEHOV SOM LYFTS FRAM AV RAV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST SIDUDA ÕPILASTE KÜSIMUSED PIIRKONNA PAKKUMISTEGA NII TÖÖHÕIVE KUI KA ÕPINGUTE JÄTKAMISE JA TULEVASE SPETSIALISEERUMISE OSAS. SEE ON KUJUNDAV ORIENTATSIOON, MIS VÕIMALDAB HOOLIKAMATE TEADMISTE KAUDU ISEENDAST JA VÄLJASPOOL KOOLIASUTUST ASUVAST PANORAAMIST TEADLIKUMALT VALIDA TULEVIKUTEED. SEE VIIAKSE LÄBI PRAKTILISTE ÕPPUSTE KAUDU KOOLITUSASUTUSTESSE JA ÜLIKOOLIDESSE JNE, KUS OSALEVAD AKTIIVSELT EELKÕIGE ÜLIÕPILASED JA OSALISELT KA NENDE VANEMAD VASTAVALT RAVI ESILETÕSTETUD VAJADUSTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST SIDUDA ÕPILASTE KÜSIMUSED PIIRKONNA PAKKUMISTEGA NII TÖÖHÕIVE KUI KA ÕPINGUTE JÄTKAMISE JA TULEVASE SPETSIALISEERUMISE OSAS. SEE ON KUJUNDAV ORIENTATSIOON, MIS VÕIMALDAB HOOLIKAMATE TEADMISTE KAUDU ISEENDAST JA VÄLJASPOOL KOOLIASUTUST ASUVAST PANORAAMIST TEADLIKUMALT VALIDA TULEVIKUTEED. SEE VIIAKSE LÄBI PRAKTILISTE ÕPPUSTE KAUDU KOOLITUSASUTUSTESSE JA ÜLIKOOLIDESSE JNE, KUS OSALEVAD AKTIIVSELT EELKÕIGE ÜLIÕPILASED JA OSALISELT KA NENDE VANEMAD VASTAVALT RAVI ESILETÕSTETUD VAJADUSTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST SIDUDA ÕPILASTE KÜSIMUSED PIIRKONNA PAKKUMISTEGA NII TÖÖHÕIVE KUI KA ÕPINGUTE JÄTKAMISE JA TULEVASE SPETSIALISEERUMISE OSAS. SEE ON KUJUNDAV ORIENTATSIOON, MIS VÕIMALDAB HOOLIKAMATE TEADMISTE KAUDU ISEENDAST JA VÄLJASPOOL KOOLIASUTUST ASUVAST PANORAAMIST TEADLIKUMALT VALIDA TULEVIKUTEED. SEE VIIAKSE LÄBI PRAKTILISTE ÕPPUSTE KAUDU KOOLITUSASUTUSTESSE JA ÜLIKOOLIDESSE JNE, KUS OSALEVAD AKTIIVSELT EELKÕIGE ÜLIÕPILASED JA OSALISELT KA NENDE VANEMAD VASTAVALT RAVI ESILETÕSTETUD VAJADUSTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SIRACUSA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SIRACUSA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:13, 8 April 2023
Project Q423298 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S ORIENTATE |
Project Q423298 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 May 2018
0 references
24 June 2020
0 references
E.FERMI
0 references
37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DELLESIGENZA DI RACCORDARE LE DOMANDE DEGLI STUDENTI CON LE OFFERTE DEL TERRITORIO SIA IN TERMINI OCCUPAZIONALI SIA COME PROSECUZIONE DEGLI STUDI E SPECIALIZZAZIONE FUTURA. SI TRATTA DI UN ORIENTAMENTO FORMATIVO CHE PERMETTA ATTRAVERSO UNA PI ATTENTA CONOSCENZA DI SE STESSI E DEL PANORAMA PRESENTE ALLESTERNO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA UNA SCELTA PI CONSAPEVOLE DEL PERCORSO FUTURO. CI VERR SVOLTO ATTRAVERSO ESERCITAZIONI PRATICHE VISITE PRESSO ENTI DI FORMAZIONE E UNIVERSIT ECC. IL TUTTO CON IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI STUDENTI IN PRIMO LUOGO ED IN PARTE ANCHE DEI LORO GENITORI IN ACCORDO CON LE ESIGENZE MESSE IN EVIDENZA DAL RAV. (Italian)
0 references
THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO LINK THE QUESTIONS OF THE STUDENTS WITH THE OFFERS OF THE TERRITORY BOTH IN TERMS OF EMPLOYMENT AND AS CONTINUATION OF STUDIES AND FUTURE SPECIALISATION. THIS IS A FORMATIVE ORIENTATION THAT ALLOWS THROUGH A MORE CAREFUL KNOWLEDGE OF ONESELF AND OF THE PANORAMA PRESENT OUTSIDE THE SCHOOL INSTITUTION A MORE CONSCIOUS CHOICE OF THE FUTURE PATH. IT WILL BE CARRIED OUT THROUGH PRACTICAL EXERCISES VISITS TO TRAINING INSTITUTIONS AND UNIVERSITIES ETC. ALL WITH THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE STUDENTS IN THE FIRST PLACE AND IN PART ALSO OF THEIR PARENTS IN ACCORDANCE WITH THE NEEDS HIGHLIGHTED BY THE RAV. (English)
9 November 2020
0 references
Les PROJETS DES PROJETS DE L’INFORMATION DES ÉTUDIANTS CONNEXES AVEC LES OFFRES LOCALES DANS LES TERMES D’EMPLOI ET DE CONTINUATION DES ÉTUDES ET DE L’AVENIR SPÉCIALISATION. IL S’AGIT D’UNE ORIENTATION FORMATIVE QUI PERMET À TRAVERS UNE CONNAISSANCE APPROFONDIE PI DE SOI-MÊME ET DU PANORAMA PRÉSENT EN DEHORS DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE UN CHOIX PI CONSCIENT DE LA VOIE FUTURE. ELLE SERA RÉALISÉE PAR LE BIAIS DE VISITES D’EXERCICES PRATIQUES DANS DES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION ET DES UNIVERSITÉS, ETC. TOUT CELA AVEC LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉTUDIANTS EN PREMIER LIEU ET EN PARTIE DE LEURS PARENTS CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES SOULIGNÉES PAR LE RAV. (French)
8 December 2021
0 references
Die PROJEKT-Stücke, die von dem NEED TONNECT STUDENTS ANWENDUNGEN MIT LOCAL OFFERS BOTH IN TERNEHMEN DER BESCHÄFTIGUNG und als CONTINATION DER STUDIEN UND FUTURE SPEZIALISIERUNG. DIES IST EINE PRÄGENDE ORIENTIERUNG, DIE DURCH EINE SORGFÄLTIGE PI-KENNTNISSE VON SICH SELBST UND DES PANORAMAS, DAS AUSSERHALB DER SCHULEINRICHTUNG VORHANDEN IST, EINE PI-ENTSCHEIDUNG ERMÖGLICHT, DIE DEN ZUKÜNFTIGEN WEG BEWUSST IST. SIE WIRD DURCH PRAKTISCHE ÜBUNGEN AN AUSBILDUNGSEINRICHTUNGEN UND UNIVERSITÄTEN USW. DURCHGEFÜHRT. ALLE MIT DER AKTIVEN BETEILIGUNG DER STUDIERENDEN IN ERSTER LINIE UND IN EINEM TEIL IHRER ELTERN IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN VOM RAV HERVORGEHOBENEN ANFORDERUNGEN. (German)
17 December 2021
0 references
De PROJECT STEMMEN VAN DE NEED AAN DE TOEPASSING VAN STUDENTS MET LOCALE AANBIEDINGEN IN HET GEBRUIK VAN EMPLOYMENT EN A CONTINUAT VAN STUDIES EN FUTURE SPECIALISATIE. DIT IS EEN FORMATIEVE ORIËNTATIE DIE DOOR EEN ZORGVULDIGE PI-KENNIS VAN ZICHZELF EN VAN HET PANORAMA DAT BUITEN DE SCHOOLINSTELLING AANWEZIG IS, EEN PI-KEUZE MOGELIJK MAAKT DIE ZICH BEWUST IS VAN HET TOEKOMSTIGE PAD. HET ZAL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN PRAKTISCHE OEFENINGEN BEZOEKEN AAN OPLEIDINGSINSTELLINGEN EN UNIVERSITEITEN, ENZ. ALLE MET DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN IN DE EERSTE PLAATS EN IN EEN DEEL VAN HUN OUDERS IN OVEREENSTEMMING MET DE EISEN DIE DE RAV. (Dutch)
10 January 2022
0 references
El PROYECTO PROYECTO DE LA NECELIDAD DE CONNECTAR LAS APLICACIONES DE ESTUDIOS CON OFERTAS LOCALES Ambos en TÉRMINOS DE EMPLEO Y COMO CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS Y ESPECIALIZACIÓN FUTURA. SE TRATA DE UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA QUE PERMITE, A TRAVÉS DE UN CUIDADOSO CONOCIMIENTO DE PI DE UNO MISMO Y DEL PANORAMA PRESENTE FUERA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR, UNA ELECCIÓN DE PI CONSCIENTE DEL CAMINO FUTURO. SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DE EJERCICIOS PRÁCTICOS VISITAS A INSTITUCIONES DE FORMACIÓN Y UNIVERSIDADES, ETC. TODO ELLO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN PRIMER LUGAR Y EN PARTE DE SUS PADRES, DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS SEÑALADOS POR LA RAV. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FORBINDE DE STUDERENDES SPØRGSMÅL MED OMRÅDETS TILBUD BÅDE MED HENSYN TIL BESKÆFTIGELSE OG SOM FORTSÆTTELSE AF STUDIER OG FREMTIDIG SPECIALISERING. DETTE ER EN FORMATIV ORIENTERING, DER GENNEM EN MERE OMHYGGELIG VIDEN OM SIG SELV OG OM DET PANORAMA, DER ER TIL STEDE UDEN FOR SKOLEINSTITUTIONEN, GIVER MULIGHED FOR ET MERE BEVIDST VALG AF DEN FREMTIDIGE VEJ. DEN VIL BLIVE GENNEMFØRT GENNEM PRAKTISKE ØVELSER PÅ UDDANNELSESINSTITUTIONER OG UNIVERSITETER OSV. MED AKTIV DELTAGELSE AF DE STUDERENDE I FØRSTE OMGANG OG I EN DEL AF DERES FORÆLDRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE BEHOV, SOM RAV HAR FREMHÆVET. (Danish)
22 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΟΎΝ ΤΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΦΟΡΈΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΆΠΟΨΗ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΩΣ ΣΥΝΈΧΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΞΕΙΔΊΚΕΥΣΗΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΝΌΡΑΜΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΞΩ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ. ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΑΣΚΉΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΈΨΕΙΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΑ Κ.ΛΠ., ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΤΆ ΠΡΏΤΟ ΛΌΓΟ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΤΟΥΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ RAV. (Greek)
22 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA SE PITANJA STUDENATA POVEŽU S PONUDAMA TERITORIJA, KAKO U SMISLU ZAPOŠLJAVANJA TAKO I U SMISLU NASTAVKA STUDIJA I BUDUĆE SPECIJALIZACIJE. RIJEČ JE O FORMATIVNOJ ORIJENTACIJI KOJA KROZ PAŽLJIVIJE POZNAVANJE SEBE I PANORAME IZVAN ŠKOLSKE USTANOVE OMOGUĆUJE SVJESNIJI IZBOR BUDUĆEG PUTA. PROVODIT ĆE SE KROZ PRAKTIČNE VJEŽBE POSJETA OBRAZOVNIM USTANOVAMA I SVEUČILIŠTIMA ITD. UZ AKTIVNO SUDJELOVANJE STUDENATA NA PRVOM MJESTU, A DIJELOM I NJIHOVIH RODITELJA U SKLADU S POTREBAMA ISTAKNUTIM U RAV-U. (Croatian)
22 July 2022
0 references
PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CORELA ÎNTREBĂRILE STUDENȚILOR CU OFERTELE TERITORIULUI, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ, CÂT ȘI CONTINUAREA STUDIILOR ȘI SPECIALIZAREA VIITOARE. ACEASTA ESTE O ORIENTARE FORMATIVĂ CARE PERMITE PRINTR-O CUNOAȘTERE MAI ATENTĂ A SINELUI ȘI A PANORAMEI PREZENTE ÎN AFARA INSTITUȚIEI ȘCOLARE O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ A CĂII VIITOARE. ACESTA VA FI EFECTUAT PRIN EXERCIȚII PRACTICE VIZITE LA INSTITUȚII DE FORMARE ȘI UNIVERSITĂȚI ETC., TOATE CU IMPLICAREA ACTIVĂ A STUDENȚILOR, ÎN PRIMUL RÂND ȘI, ÎN PARTE, A PĂRINȚILOR LOR, ÎN CONFORMITATE CU NEVOILE EVIDENȚIATE DE RAV. (Romanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY PREPOJIŤ OTÁZKY ŠTUDENTOV S PONUKAMI ÚZEMIA Z HĽADISKA ZAMESTNANOSTI, AKO AJ Z HĽADISKA POKRAČOVANIA ŠTÚDIA A BUDÚCEJ ŠPECIALIZÁCIE. IDE O FORMAČNÚ ORIENTÁCIU, KTORÁ UMOŽŇUJE PROSTREDNÍCTVOM STAROSTLIVEJŠIEHO POZNANIA SEBA SAMÉHO A PANORÁMY PRÍTOMNEJ MIMO ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE VEDOMEJŠÍ VÝBER BUDÚCEJ CESTY. USKUTOČNÍ SA PROSTREDNÍCTVOM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ V INŠTITÚCIÁCH ODBORNEJ PRÍPRAVY A UNIVERZITÁCH ATĎ., A TO V PRVOM RADE S AKTÍVNYM ZAPOJENÍM ŠTUDENTOV A ČIASTOČNE AJ ICH RODIČOV V SÚLADE S POTREBAMI ZDÔRAZNENÝMI RAV. (Slovak)
22 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-MISTOQSIJIET TAL-ISTUDENTI JINTRABTU MAL-OFFERTI TAT-TERRITORJU KEMM F’TERMINI TA’ IMPJIEG KIF UKOLL BĦALA KONTINWAZZJONI TAL-ISTUDJI U L-ISPEĊJALIZZAZZJONI FUTURA. DIN HIJA ORJENTAZZJONI FORMATTIVA LI TIPPERMETTI PERMEZZ TA ‘GĦARFIEN AKTAR ATTENT TA’ LILU NNIFSU U TAL-PANORAMA PREŻENTI BARRA L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA GĦAŻLA AKTAR KONXJA TAT-TRIQ FUTURA. DAN SE JSIR PERMEZZ TA’ ŻJARAT TA’ EŻERĊIZZJI PRATTIĊI F’ISTITUZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ U UNIVERSITAJIET EĊĊ. KOLLHA BL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI FL-EWWEL POST U PARZJALMENT UKOLL TAL-ĠENITURI TAGĦHOM SKONT IL-ĦTIĠIJIET ENFASIZZATI MIR-RAV. (Maltese)
22 July 2022
0 references
O PROJETO SURGE DA NECESSIDADE DE VINCULAR AS QUESTÕES DOS ALUNOS ÀS OFERTAS DO TERRITÓRIO TANTO EM TERMOS DE EMPREGO COMO COMO CONTINUAÇÃO DE ESTUDOS E ESPECIALIZAÇÃO FUTURA. TRATA-SE DE UMA ORIENTAÇÃO FORMATIVA QUE PERMITE, ATRAVÉS DE UM CONHECIMENTO MAIS CUIDADOSO DE SI MESMO E DO PANORAMA PRESENTE FORA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE DO CAMINHO FUTURO. SERÁ REALIZADO ATRAVÉS DE VISITAS DE EXERCÍCIOS PRÁTICOS A INSTITUIÇÕES DE FORMAÇÃO E UNIVERSIDADES, ETC., COM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS EM PRIMEIRO LUGAR E EM PARTE TAMBÉM DOS SEUS PAIS, DE ACORDO COM AS NECESSIDADES DESTACADAS PELA RAV. (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN YHDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN KYSYMYKSET ALUEEN TARJOUKSIIN SEKÄ TYÖLLISYYDEN ETTÄ JATKO-OPINTOJEN JA TULEVAN ERIKOISTUMISEN OSALTA. TÄMÄ ON MUODOLLISTA SUUNTAUTUMISTA, JOKA MAHDOLLISTAA HUOLELLISEMMAN ITSETUNTEMUKSEN JA KOULULAITOKSEN ULKOPUOLELLA ESIINTYVÄN PANORAAMAN TIETOISEMMAN VALINNAN TULEVASTA POLUSTA. SE TOTEUTETAAN TEKEMÄLLÄ KÄYTÄNNÖN HARJOITUKSIA OPPILAITOKSIIN JA YLIOPISTOIHIN JNE.. KAIKISSA NIISSÄ ON ENSISIJAISESTI MUKANA OPPILAITA JA OSITTAIN MYÖS HEIDÄN VANHEMPIAAN RAV:N ESIIN TUOMIEN TARPEIDEN MUKAISESTI. (Finnish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z KONIECZNOŚCI POWIĄZANIA KWESTII STUDENTÓW Z OFERTAMI DANEGO TERYTORIUM ZARÓWNO POD WZGLĘDEM ZATRUDNIENIA, JAK I KONTYNUACJI STUDIÓW I PRZYSZŁEJ SPECJALIZACJI. JEST TO FORMATYCZNA ORIENTACJA, KTÓRA DZIĘKI BARDZIEJ STARANNEJ ZNAJOMOŚCI SIEBIE I PANORAMY OBECNEJ POZA SZKOLNĄ INSTYTUCJĄ POZWALA NA BARDZIEJ ŚWIADOMY WYBÓR PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI. ZOSTANĄ ONE PRZEPROWADZONE POPRZEZ PRAKTYCZNE WIZYTY W INSTYTUCJACH SZKOLENIOWYCH I UNIWERSYTETACH ITP., PRZY AKTYWNYM ZAANGAŻOWANIU STUDENTÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI, A CZĘŚCIOWO RÓWNIEŻ ICH RODZICÓW, ZGODNIE Z POTRZEBAMI WSKAZANYMI PRZEZ RAV. (Polish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO POVEZOVANJU VPRAŠANJ ŠTUDENTOV S PONUDBAMI OZEMLJA TAKO V SMISLU ZAPOSLOVANJA KOT TUDI KOT NADALJEVANJE ŠTUDIJA IN PRIHODNJE SPECIALIZACIJE. TO JE FORMATIVNO ORIENTACIJA, KI S SKRBNEJŠIM POZNAVANJEM SEBE IN PANORAME, KI JE PRISOTNA ZUNAJ ŠOLSKE USTANOVE, OMOGOČA BOLJ ZAVESTNO IZBIRO PRIHODNJE POTI. IZVAJAL SE BO S PRAKTIČNIMI VAJAMI OBISKOV IZOBRAŽEVALNIH USTANOV IN UNIVERZ ITD., PRI ČEMER BODO DEJAVNO VKLJUČENI ŠTUDENTI, DELNO PA TUDI NJIHOVI STARŠI V SKLADU S POTREBAMI, KI JIH JE IZPOSTAVIL RAV. (Slovenian)
22 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI PROPOJIT OTÁZKY STUDENTŮ S NABÍDKAMI ÚZEMÍ, A TO JAK Z HLEDISKA ZAMĚSTNANOSTI, TAK JAKO POKRAČOVÁNÍ STUDIA A BUDOUCÍ SPECIALIZACE. JEDNÁ SE O FORMATIVNÍ ORIENTACI, KTERÁ DÍKY PEČLIVĚJŠÍMU POZNÁNÍ SEBE SAMA A PANORAMA PŘÍTOMNOSTI MIMO ŠKOLNÍ INSTITUCI UMOŽŇUJE VĚDOMĚJŠÍ VOLBU BUDOUCÍ CESTY. BUDE PROBÍHAT PROSTŘEDNICTVÍM PRAKTICKÝCH CVIČENÍ NÁVŠTĚV ŠKOLICÍCH INSTITUCÍ A VYSOKÝCH ŠKOL ATD., A TO PŘEDEVŠÍM S AKTIVNÍM ZAPOJENÍM STUDENTŮ A ČÁSTEČNĚ I JEJICH RODIČŮ V SOULADU S POTŘEBAMI, NA KTERÉ UPOZORNILA RAV. (Czech)
22 July 2022
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU BŪTINYBE SUSIETI STUDENTŲ KLAUSIMUS SU TERITORIJOS PASIŪLYMAIS TIEK UŽIMTUMO, TIEK STUDIJŲ TĘSIMO IR BŪSIMOS SPECIALIZACIJOS POŽIŪRIU. TAI FORMUOJANTI ORIENTACIJA, LEIDŽIANTI ATIDŽIAU PAŽINTI SAVE IR PANORAMA, ESANČIA UŽ MOKYKLOS RIBŲ, SĄMONINGIAU PASIRINKTI ATEITIES KELIĄ. JI BUS VYKDOMA VYKDANT PRAKTINIUS PRATYBAS Į MOKYMO ĮSTAIGAS, UNIVERSITETUS IR T. T., VISŲ PIRMA AKTYVIAI DALYVAUJANT STUDENTAMS IR IŠ DALIES JŲ TĖVAMS, ATSIŽVELGIANT Į RAV NURODYTUS POREIKIUS. (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA SAISTĪT STUDENTU JAUTĀJUMUS AR TERITORIJAS PIEDĀVĀJUMIEM GAN NODARBINĀTĪBAS, GAN STUDIJU TURPINĀŠANAS UN TURPMĀKĀS SPECIALIZĀCIJAS ZIŅĀ. TĀ IR FORMATĪVA ORIENTĀCIJA, KAS, PATEICOTIES RŪPĪGĀKĀM ZINĀŠANĀM PAR SEVI UN PANORĀMU, KAS ATRODAS ĀRPUS SKOLAS IESTĀDES, ĻAUJ APZINĀTĀK IZVĒLĒTIES NĀKOTNES CEĻU. TAS TIKS ĪSTENOTS, IZMANTOJOT PRAKTISKUS VINGRINĀJUMUS MĀCĪBU IESTĀDĒS UN UNIVERSITĀTĒS U. C., UN TAS VISS TIKS VEIKTS, AKTĪVI IESAISTOT STUDENTUS UN DAĻĒJI ARĪ VIŅU VECĀKUS ATBILSTOŠI RAV NORĀDĪTAJĀM VAJADZĪBĀM. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СВЪРЖАТ ВЪПРОСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЯТА НА ТЕРИТОРИЯТА КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЗАЕТОСТТА, ТАКА И КАТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА СЛЕДВАНЕТО И БЪДЕЩАТА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ. ТОВА Е ФОРМАТИВНА ОРИЕНТАЦИЯ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ЧРЕЗ ПО-ВНИМАТЕЛНО ПОЗНАВАНЕ НА СЕБЕ СИ И НА ПАНОРАМАТА ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР НА БЪДЕЩИЯ ПЪТ. ТЯ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ПРАКТИЧЕСКИ ПОСЕЩЕНИЯ В УЧЕБНИ ЗАВЕДЕНИЯ И УНИВЕРСИТЕТИ И Т.Н. С АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И ОТЧАСТИ НА ТЕХНИТЕ РОДИТЕЛИ, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НУЖДИТЕ, ПОДЧЕРТАНИ ОТ RAV. (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A DIÁKOK KÉRDÉSEIT ÖSSZE KELL KAPCSOLNI A TERÜLET KÍNÁLATÁVAL, MIND A FOGLALKOZTATÁS, MIND A TANULMÁNYOK FOLYTATÁSA ÉS A JÖVŐBELI SZAKOSODÁS TEKINTETÉBEN. EZ EGY FORMATÍV ORIENTÁCIÓ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ ÖNMAGUNK ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN KÍVÜLI PANORÁMA ALAPOSABB ISMERETÉN KERESZTÜL A JÖVŐ ÚTJÁNAK TUDATOSABB MEGVÁLASZTÁSÁT. ERRE GYAKORLATI LÁTOGATÁSOK RÉVÉN KERÜL SOR A KÉPZÉSI INTÉZMÉNYEKBEN, EGYETEMEKEN STB., ELSŐSORBAN A DIÁKOK AKTÍV BEVONÁSÁVAL, RÉSZBEN SZÜLEIK BEVONÁSÁVAL, A RAV ÁLTAL KIEMELT IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN. (Hungarian)
22 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CEISTEANNA NA MAC LÉINN A NASCADH LE TAIRISCINTÍ NA CRÍCHE Ó THAOBH FOSTAÍOCHTA AGUS MAR LEANÚINT DE STAIDÉIR AGUS SPEISIALTÓIREACHT AMACH ANSEO. IS TREOSHUÍOMH MÚNLAITHEACH É SEO A LIGEANN TRÍ EOLAS NÍOS CÚRAMACH AR AN DUINE FÉIN AGUS AR AN LÁNLÉARGAS ATÁ I LÁTHAIR LASMUIGH D’INSTITIÚID NA SCOILE ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ DEN CHONAIR SA TODHCHAÍ. DÉANFAR É TRÍ CHUAIRTEANNA PRAITICIÚLA A THABHAIRT AR INSTITIÚIDÍ OILIÚNA AGUS AR OLLSCOILEANNA ETC. LE RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA MAC LÉINN SA CHÉAD ÁIT AGUS GO PÁIRTEACH FREISIN AG A DTUISMITHEOIRÍ DE RÉIR NA RIACHTANAS ATÁ LÉIRITHE AG AN RAV. (Irish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT KOPPLA STUDENTERNAS FRÅGOR TILL UTBUDET AV OMRÅDET BÅDE I FRÅGA OM ANSTÄLLNING OCH SOM FORTSÄTTNING PÅ STUDIER OCH FRAMTIDA SPECIALISERING. DETTA ÄR EN FORMATIV ORIENTERING SOM GENOM EN NOGGRANNARE KUNSKAP OM SIG SJÄLV OCH OM PANORAMA NÄRVARANDE UTANFÖR SKOLAN MÖJLIGGÖR ETT MER MEDVETET VAL AV DEN FRAMTIDA VÄGEN. DET KOMMER ATT GENOMFÖRAS GENOM PRAKTISKA ÖVNINGAR VID UTBILDNINGSINSTITUTIONER OCH UNIVERSITET OSV. ALLT MED AKTIVT DELTAGANDE AV STUDENTERNA I FÖRSTA HAND OCH DELVIS ÄVEN AV DERAS FÖRÄLDRAR I ENLIGHET MED DE BEHOV SOM LYFTS FRAM AV RAV. (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST SIDUDA ÕPILASTE KÜSIMUSED PIIRKONNA PAKKUMISTEGA NII TÖÖHÕIVE KUI KA ÕPINGUTE JÄTKAMISE JA TULEVASE SPETSIALISEERUMISE OSAS. SEE ON KUJUNDAV ORIENTATSIOON, MIS VÕIMALDAB HOOLIKAMATE TEADMISTE KAUDU ISEENDAST JA VÄLJASPOOL KOOLIASUTUST ASUVAST PANORAAMIST TEADLIKUMALT VALIDA TULEVIKUTEED. SEE VIIAKSE LÄBI PRAKTILISTE ÕPPUSTE KAUDU KOOLITUSASUTUSTESSE JA ÜLIKOOLIDESSE JNE, KUS OSALEVAD AKTIIVSELT EELKÕIGE ÜLIÕPILASED JA OSALISELT KA NENDE VANEMAD VASTAVALT RAVI ESILETÕSTETUD VAJADUSTELE. (Estonian)
22 July 2022
0 references
SIRACUSA
0 references
Identifiers
G37I17000580007
0 references