FOR AN INNOVATIVE TEACHING OF KEY COMPETENCES (Q589943): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(11 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
FOR AN INNOVATIVE TEACHING OF KEY COMPETENCES
label / frlabel / fr
 
POUR UN ENSEIGNEMENT INNOVANT DES COMPÉTENCES CLÉS
label / delabel / de
 
FÜR INNOVATIVE VERMITTLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN
label / nllabel / nl
 
VOOR INNOVATIEF ONDERWIJZEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES
label / eslabel / es
 
PARA UNA ENSEÑANZA INNOVADORA DE COMPETENCIAS CLAVE
label / dalabel / da
 
TIL INNOVATIV UNDERVISNING I NØGLEKOMPETENCER
label / ellabel / el
 
ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ
label / hrlabel / hr
 
ZA INOVATIVNO PODUČAVANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA
label / rolabel / ro
 
PENTRU O PREDARE INOVATOARE A COMPETENȚELOR-CHEIE
label / sklabel / sk
 
PRE INOVAČNÚ VÝUČBU KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ
label / mtlabel / mt
 
GĦAL TAGĦLIM INNOVATTIV TAL-KOMPETENZI EWLENIN
label / ptlabel / pt
 
PARA UM ENSINO INOVADOR DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS
label / filabel / fi
 
AVAINTAITOJEN INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN
label / pllabel / pl
 
INNOWACYJNE NAUCZANIE KLUCZOWYCH KOMPETENCJI
label / sllabel / sl
 
ZA INOVATIVNO POUČEVANJE KLJUČNIH KOMPETENC
label / cslabel / cs
 
PRO INOVATIVNÍ VÝUKU KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ
label / ltlabel / lt
 
NOVATORIŠKAS BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ MOKYMAS
label / lvlabel / lv
 
PAR INOVATĪVU PAMATPRASMJU MĀCĪŠANU
label / bglabel / bg
 
ЗА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
label / hulabel / hu
 
A KULCSKOMPETENCIÁK INNOVATÍV OKTATÁSÁÉRT
label / galabel / ga
 
AR MHAITHE LE TEAGASC NUÁLACH PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ
label / svlabel / sv
 
FÖR INNOVATIV UNDERVISNING I NYCKELKOMPETENSER
label / etlabel / et
 
VÕTMEPÄDEVUSTE INNOVAATILINE ÕPETAMINE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q589943 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q589943 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q589943 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q589943 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q589943 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q589943 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q589943 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q589943 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q589943 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q589943 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q589943 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q589943 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q589943 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q589943 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q589943 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q589943 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q589943 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q589943 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q589943 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q589943 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q589943 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q589943 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
58,884.0 Euro
Amount58,884.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 58,884.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
58,884.0 Euro
Amount58,884.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 58,884.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN KOHÄRENTEN UND GEMEINSAMEN WEG DES AKTUELLEN KULTURSZENARIOS ZU GEWÄHRLEISTEN, BEI DEM DIE SCHULE DURCH EINE FRAGE INVESTIERT WIRD, DIE DAS LERNEN ZUSAMMEN MIT DEM WISSEN, WIE MAN AN DER WORLD.SI BLEIBT, DEN SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG IN ALL SEINEN KOGNITIVEN ASPEKTEN STELLEN MÖCHTE RELAZIONALI.THE-PROJEKT IN DER VIELZAHL VON MODULEN, DIE SIE KOMPONIERT, UM DAS LEXIKALISCHE UND EXPRESSIVE ERBE DER ITALIENISCHEN SPRACHE ENTSPRECHEND DEN KOMMUNIKATIONSBEDÜRFNISSEN IN DEN VERSCHIEDENEN SOZIALEN KULTURELLEN UND WISSENSCHAFTLICHEN WIRTSCHAFTLICHEN TECHNOLOGISCHEN KONTEXT ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER KENNTNISSE DER ENGLISCHEN SPRACHE UND EINER ANDEREN GEMEINSCHAFTSSPRACHE FÜR KOMMUNIKATIVE ZWECKE DURCH VERWENDUNG DER IN DEN STUDIENPFADEN VORGESEHENEN SEKTORALEN SPRACHEN ZUR ENTWICKLUNG DER FÜR MATHEMATIK SPEZIFISCHEN SPRACHE UND METHODEN, UM GEEIGNETE QUALITATIVE UND QUANTITATIVE INFORMATIONEN ZU ORGANISIEREN UND ZU BEWERTEN. RATIONALE DENKSTRATEGIEN IN DIALEKTISCHEN UND ALGORITHMISCHEN ASPEKTEN ERHÖHEN, UM PROBLEMATISCHE SITUATIONEN DURCH VERARBEITUNG ANZUGEHEN ODER (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN KOHÄRENTEN UND GEMEINSAMEN WEG DES AKTUELLEN KULTURSZENARIOS ZU GEWÄHRLEISTEN, BEI DEM DIE SCHULE DURCH EINE FRAGE INVESTIERT WIRD, DIE DAS LERNEN ZUSAMMEN MIT DEM WISSEN, WIE MAN AN DER WORLD.SI BLEIBT, DEN SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG IN ALL SEINEN KOGNITIVEN ASPEKTEN STELLEN MÖCHTE RELAZIONALI.THE-PROJEKT IN DER VIELZAHL VON MODULEN, DIE SIE KOMPONIERT, UM DAS LEXIKALISCHE UND EXPRESSIVE ERBE DER ITALIENISCHEN SPRACHE ENTSPRECHEND DEN KOMMUNIKATIONSBEDÜRFNISSEN IN DEN VERSCHIEDENEN SOZIALEN KULTURELLEN UND WISSENSCHAFTLICHEN WIRTSCHAFTLICHEN TECHNOLOGISCHEN KONTEXT ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER KENNTNISSE DER ENGLISCHEN SPRACHE UND EINER ANDEREN GEMEINSCHAFTSSPRACHE FÜR KOMMUNIKATIVE ZWECKE DURCH VERWENDUNG DER IN DEN STUDIENPFADEN VORGESEHENEN SEKTORALEN SPRACHEN ZUR ENTWICKLUNG DER FÜR MATHEMATIK SPEZIFISCHEN SPRACHE UND METHODEN, UM GEEIGNETE QUALITATIVE UND QUANTITATIVE INFORMATIONEN ZU ORGANISIEREN UND ZU BEWERTEN. RATIONALE DENKSTRATEGIEN IN DIALEKTISCHEN UND ALGORITHMISCHEN ASPEKTEN ERHÖHEN, UM PROBLEMATISCHE SITUATIONEN DURCH VERARBEITUNG ANZUGEHEN ODER (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN KOHÄRENTEN UND GEMEINSAMEN WEG DES AKTUELLEN KULTURSZENARIOS ZU GEWÄHRLEISTEN, BEI DEM DIE SCHULE DURCH EINE FRAGE INVESTIERT WIRD, DIE DAS LERNEN ZUSAMMEN MIT DEM WISSEN, WIE MAN AN DER WORLD.SI BLEIBT, DEN SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG IN ALL SEINEN KOGNITIVEN ASPEKTEN STELLEN MÖCHTE RELAZIONALI.THE-PROJEKT IN DER VIELZAHL VON MODULEN, DIE SIE KOMPONIERT, UM DAS LEXIKALISCHE UND EXPRESSIVE ERBE DER ITALIENISCHEN SPRACHE ENTSPRECHEND DEN KOMMUNIKATIONSBEDÜRFNISSEN IN DEN VERSCHIEDENEN SOZIALEN KULTURELLEN UND WISSENSCHAFTLICHEN WIRTSCHAFTLICHEN TECHNOLOGISCHEN KONTEXT ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER KENNTNISSE DER ENGLISCHEN SPRACHE UND EINER ANDEREN GEMEINSCHAFTSSPRACHE FÜR KOMMUNIKATIVE ZWECKE DURCH VERWENDUNG DER IN DEN STUDIENPFADEN VORGESEHENEN SEKTORALEN SPRACHEN ZUR ENTWICKLUNG DER FÜR MATHEMATIK SPEZIFISCHEN SPRACHE UND METHODEN, UM GEEIGNETE QUALITATIVE UND QUANTITATIVE INFORMATIONEN ZU ORGANISIEREN UND ZU BEWERTEN. RATIONALE DENKSTRATEGIEN IN DIALEKTISCHEN UND ALGORITHMISCHEN ASPEKTEN ERHÖHEN, UM PROBLEMATISCHE SITUATIONEN DURCH VERARBEITUNG ANZUGEHEN ODER (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP EEN SAMENHANGEND EN GEDEELD PAD VAN HET HUIDIGE CULTURELE SCENARIO WAARBIJ DE SCHOOL GEÏNVESTEERD HEEFT DOOR EEN VRAAG DIE SAMEN LEREN EN WETEN HOE TE VERBLIJVEN IN DE WORLD.SI WIL DE STUDENT IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN AL ZIJN COGNITIEVE ASPECTEN RELAZIONALI.THE PROJECT IN DE VERSCHEIDENHEID VAN MODULES DIE HET SAMENSTELT, WIL DE STUDENT HET LEXICALE EN EXPRESSIEVE ERFGOED VAN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN VOLGENS DE COMMUNICATIEBEHOEFTEN IN DE VERSCHILLENDE SOCIALE CULTURELE EN WETENSCHAPPELIJKE ECONOMISCHE TECHNOLOGISCHE CONTEXTEN. DE BEHEERSING VAN DE ENGELSE TAAL EN EEN ANDERE COMMUNAUTAIRE TAAL VOOR COMMUNICATIEVE DOELEINDEN TE BEVORDEREN DOOR OOK DE SECTORALE TALEN TE GEBRUIKEN DIE IN DE STUDIETRAJECTEN ZIJN OPGENOMEN OM DE TAAL EN METHODEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR WISKUNDE TE ONTWIKKELEN OM PASSENDE KWALITATIEVE EN KWANTITATIEVE INFORMATIE TE ORGANISEREN EN TE EVALUEREN. MEER RATIONELE DENKSTRATEGIEËN IN DIALECTISCHE EN ALGORITMISCHE ASPECTEN OM PROBLEMATISCHE SITUATIES AAN TE PAKKEN DOOR VERWERKING OF (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP EEN SAMENHANGEND EN GEDEELD PAD VAN HET HUIDIGE CULTURELE SCENARIO WAARBIJ DE SCHOOL GEÏNVESTEERD HEEFT DOOR EEN VRAAG DIE SAMEN LEREN EN WETEN HOE TE VERBLIJVEN IN DE WORLD.SI WIL DE STUDENT IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN AL ZIJN COGNITIEVE ASPECTEN RELAZIONALI.THE PROJECT IN DE VERSCHEIDENHEID VAN MODULES DIE HET SAMENSTELT, WIL DE STUDENT HET LEXICALE EN EXPRESSIEVE ERFGOED VAN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN VOLGENS DE COMMUNICATIEBEHOEFTEN IN DE VERSCHILLENDE SOCIALE CULTURELE EN WETENSCHAPPELIJKE ECONOMISCHE TECHNOLOGISCHE CONTEXTEN. DE BEHEERSING VAN DE ENGELSE TAAL EN EEN ANDERE COMMUNAUTAIRE TAAL VOOR COMMUNICATIEVE DOELEINDEN TE BEVORDEREN DOOR OOK DE SECTORALE TALEN TE GEBRUIKEN DIE IN DE STUDIETRAJECTEN ZIJN OPGENOMEN OM DE TAAL EN METHODEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR WISKUNDE TE ONTWIKKELEN OM PASSENDE KWALITATIEVE EN KWANTITATIEVE INFORMATIE TE ORGANISEREN EN TE EVALUEREN. MEER RATIONELE DENKSTRATEGIEËN IN DIALECTISCHE EN ALGORITMISCHE ASPECTEN OM PROBLEMATISCHE SITUATIES AAN TE PAKKEN DOOR VERWERKING OF (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP EEN SAMENHANGEND EN GEDEELD PAD VAN HET HUIDIGE CULTURELE SCENARIO WAARBIJ DE SCHOOL GEÏNVESTEERD HEEFT DOOR EEN VRAAG DIE SAMEN LEREN EN WETEN HOE TE VERBLIJVEN IN DE WORLD.SI WIL DE STUDENT IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN AL ZIJN COGNITIEVE ASPECTEN RELAZIONALI.THE PROJECT IN DE VERSCHEIDENHEID VAN MODULES DIE HET SAMENSTELT, WIL DE STUDENT HET LEXICALE EN EXPRESSIEVE ERFGOED VAN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN VOLGENS DE COMMUNICATIEBEHOEFTEN IN DE VERSCHILLENDE SOCIALE CULTURELE EN WETENSCHAPPELIJKE ECONOMISCHE TECHNOLOGISCHE CONTEXTEN. DE BEHEERSING VAN DE ENGELSE TAAL EN EEN ANDERE COMMUNAUTAIRE TAAL VOOR COMMUNICATIEVE DOELEINDEN TE BEVORDEREN DOOR OOK DE SECTORALE TALEN TE GEBRUIKEN DIE IN DE STUDIETRAJECTEN ZIJN OPGENOMEN OM DE TAAL EN METHODEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR WISKUNDE TE ONTWIKKELEN OM PASSENDE KWALITATIEVE EN KWANTITATIEVE INFORMATIE TE ORGANISEREN EN TE EVALUEREN. MEER RATIONELE DENKSTRATEGIEËN IN DIALECTISCHE EN ALGORITMISCHE ASPECTEN OM PROBLEMATISCHE SITUATIES AAN TE PAKKEN DOOR VERWERKING OF (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR UN CAMINO COHERENTE Y COMPARTIDO DEL ESCENARIO CULTURAL ACTUAL DONDE LA ESCUELA INVIRTIÓ POR UNA PREGUNTA QUE INCLUYE JUNTOS APRENDER Y SABER PERMANECER EN EL MUNDO.SI QUIERE COLOCAR AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS COGNITIVOS RELAZIONALI.EL PROYECTO EN LA VARIEDAD DE MÓDULOS QUE LO COMPONEN TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL PATRIMONIO LÉXICO Y EXPRESIVO DE LA LENGUA ITALIANA DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES Y TECNOLÓGICOS ECONÓMICOS CIENTÍFICOS. PROMOVER EL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA Y DE OTRA LENGUA COMUNITARIA CON FINES COMUNICATIVOS UTILIZANDO TAMBIÉN LAS LENGUAS SECTORIALES PREVISTAS EN LAS VÍAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR LA LENGUA Y LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS PARA ORGANIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA ADECUADA. AUMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO RACIONAL EN ASPECTOS DIALÉCTICOS Y ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS MEDIANTE EL PROCESAMIENTO O (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR UN CAMINO COHERENTE Y COMPARTIDO DEL ESCENARIO CULTURAL ACTUAL DONDE LA ESCUELA INVIRTIÓ POR UNA PREGUNTA QUE INCLUYE JUNTOS APRENDER Y SABER PERMANECER EN EL MUNDO.SI QUIERE COLOCAR AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS COGNITIVOS RELAZIONALI.EL PROYECTO EN LA VARIEDAD DE MÓDULOS QUE LO COMPONEN TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL PATRIMONIO LÉXICO Y EXPRESIVO DE LA LENGUA ITALIANA DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES Y TECNOLÓGICOS ECONÓMICOS CIENTÍFICOS. PROMOVER EL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA Y DE OTRA LENGUA COMUNITARIA CON FINES COMUNICATIVOS UTILIZANDO TAMBIÉN LAS LENGUAS SECTORIALES PREVISTAS EN LAS VÍAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR LA LENGUA Y LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS PARA ORGANIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA ADECUADA. AUMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO RACIONAL EN ASPECTOS DIALÉCTICOS Y ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS MEDIANTE EL PROCESAMIENTO O (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR UN CAMINO COHERENTE Y COMPARTIDO DEL ESCENARIO CULTURAL ACTUAL DONDE LA ESCUELA INVIRTIÓ POR UNA PREGUNTA QUE INCLUYE JUNTOS APRENDER Y SABER PERMANECER EN EL MUNDO.SI QUIERE COLOCAR AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS COGNITIVOS RELAZIONALI.EL PROYECTO EN LA VARIEDAD DE MÓDULOS QUE LO COMPONEN TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL PATRIMONIO LÉXICO Y EXPRESIVO DE LA LENGUA ITALIANA DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES Y TECNOLÓGICOS ECONÓMICOS CIENTÍFICOS. PROMOVER EL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA Y DE OTRA LENGUA COMUNITARIA CON FINES COMUNICATIVOS UTILIZANDO TAMBIÉN LAS LENGUAS SECTORIALES PREVISTAS EN LAS VÍAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR LA LENGUA Y LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS PARA ORGANIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA ADECUADA. AUMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO RACIONAL EN ASPECTOS DIALÉCTICOS Y ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS MEDIANTE EL PROCESAMIENTO O (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE EN SAMMENHÆNGENDE OG FÆLLES STI TIL DET NUVÆRENDE KULTURELLE SCENARIO, HVOR SKOLEN INVESTERES AF ET SPØRGSMÅL, DER OMFATTER SAMMEN LAPPRENDMENT OG AT VIDE, HVORDAN MAN KAN BO PÅ VERDEN.SI ØNSKER AT PLACERE DEN STUDERENDE I CENTRUM FOR UDDANNELSE I ALLE DENS FØLELSESMÆSSIGE KOGNITIVE ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKT I DE FORSKELLIGE MODULER, DER UDGØR DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN LEKSIKALSKE OG UDTRYKSFULDE ARV AF DET ITALIENSKE SPROG I OVERENSSTEMMELSE MED KOMMUNIKATIVE BEHOV I DE FORSKELLIGE SOCIALE KULTURELLE VIDENSKABELIGE ØKONOMISKE TEKNOLOGISKE SAMMENHÆNGE. FREMME BEHERSKELSEN AF ENGELSK OG ET ANDET FÆLLESSKABSSPROG TIL KOMMUNIKATIVE FORMÅL VED OGSÅ AT ANVENDE DE SEKTORSPROG, SOM STUDIEKURSERNE TILBYDER, TIL AT UDVIKLE MATEMATIKKENS SPROG OG METODER MED HENBLIK PÅ EN KORREKT TILRETTELÆGGELSE OG EVALUERING AF KVALITATIVE OG KVANTITATIVE OPLYSNINGER. ØGE RATIONEL TÆNKNING STRATEGIER I DIALEKTISKE OG ALGORITMISKE ASPEKTER FOR AT TACKLE PROBLEMATISKE SITUATIONER VED AT UDARBEJDE ELLER (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE EN SAMMENHÆNGENDE OG FÆLLES STI TIL DET NUVÆRENDE KULTURELLE SCENARIO, HVOR SKOLEN INVESTERES AF ET SPØRGSMÅL, DER OMFATTER SAMMEN LAPPRENDMENT OG AT VIDE, HVORDAN MAN KAN BO PÅ VERDEN.SI ØNSKER AT PLACERE DEN STUDERENDE I CENTRUM FOR UDDANNELSE I ALLE DENS FØLELSESMÆSSIGE KOGNITIVE ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKT I DE FORSKELLIGE MODULER, DER UDGØR DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN LEKSIKALSKE OG UDTRYKSFULDE ARV AF DET ITALIENSKE SPROG I OVERENSSTEMMELSE MED KOMMUNIKATIVE BEHOV I DE FORSKELLIGE SOCIALE KULTURELLE VIDENSKABELIGE ØKONOMISKE TEKNOLOGISKE SAMMENHÆNGE. FREMME BEHERSKELSEN AF ENGELSK OG ET ANDET FÆLLESSKABSSPROG TIL KOMMUNIKATIVE FORMÅL VED OGSÅ AT ANVENDE DE SEKTORSPROG, SOM STUDIEKURSERNE TILBYDER, TIL AT UDVIKLE MATEMATIKKENS SPROG OG METODER MED HENBLIK PÅ EN KORREKT TILRETTELÆGGELSE OG EVALUERING AF KVALITATIVE OG KVANTITATIVE OPLYSNINGER. ØGE RATIONEL TÆNKNING STRATEGIER I DIALEKTISKE OG ALGORITMISKE ASPEKTER FOR AT TACKLE PROBLEMATISKE SITUATIONER VED AT UDARBEJDE ELLER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE EN SAMMENHÆNGENDE OG FÆLLES STI TIL DET NUVÆRENDE KULTURELLE SCENARIO, HVOR SKOLEN INVESTERES AF ET SPØRGSMÅL, DER OMFATTER SAMMEN LAPPRENDMENT OG AT VIDE, HVORDAN MAN KAN BO PÅ VERDEN.SI ØNSKER AT PLACERE DEN STUDERENDE I CENTRUM FOR UDDANNELSE I ALLE DENS FØLELSESMÆSSIGE KOGNITIVE ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKT I DE FORSKELLIGE MODULER, DER UDGØR DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN LEKSIKALSKE OG UDTRYKSFULDE ARV AF DET ITALIENSKE SPROG I OVERENSSTEMMELSE MED KOMMUNIKATIVE BEHOV I DE FORSKELLIGE SOCIALE KULTURELLE VIDENSKABELIGE ØKONOMISKE TEKNOLOGISKE SAMMENHÆNGE. FREMME BEHERSKELSEN AF ENGELSK OG ET ANDET FÆLLESSKABSSPROG TIL KOMMUNIKATIVE FORMÅL VED OGSÅ AT ANVENDE DE SEKTORSPROG, SOM STUDIEKURSERNE TILBYDER, TIL AT UDVIKLE MATEMATIKKENS SPROG OG METODER MED HENBLIK PÅ EN KORREKT TILRETTELÆGGELSE OG EVALUERING AF KVALITATIVE OG KVANTITATIVE OPLYSNINGER. ØGE RATIONEL TÆNKNING STRATEGIER I DIALEKTISKE OG ALGORITMISKE ASPEKTER FOR AT TACKLE PROBLEMATISKE SITUATIONER VED AT UDARBEJDE ELLER (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΕΝΔΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΡΏΤΗΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟ LAPPRENDMENT ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΣΤΟ WORLD.SI ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ RELAZIONALI.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΆΛΛΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ Ή (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΕΝΔΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΡΏΤΗΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟ LAPPRENDMENT ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΣΤΟ WORLD.SI ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ RELAZIONALI.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΆΛΛΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ Ή (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΕΝΔΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΡΏΤΗΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟ LAPPRENDMENT ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΣΤΟ WORLD.SI ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ RELAZIONALI.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΆΛΛΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ Ή (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI KOHERENTAN I ZAJEDNIČKI PUT SADAŠNJEG KULTURNOG SCENARIJA U KOJEM SE ŠKOLA ULAŽE PITANJEM KOJE UKLJUČUJE ZAJEDNO LAPPRENDMENT I ZNAJUĆI KAKO OSTATI U SVIJETU.SI ŽELI STAVITI STUDENTA U SREDIŠTE OBRAZOVANJA U SVIM SVOJIM EMOCIONALNIM KOGNITIVNIM ASPEKTIMA RELAZIONALI.THE PROJEKT U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI GA ČINE IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI LEKSIČKO I IZRAŽAJNO NASLIJEĐE TALIJANSKOG JEZIKA U SKLADU S KOMUNIKACIJSKIM POTREBAMA U RAZLIČITIM DRUŠTVENIM KULTURNO-GOSPODARSKIM TEHNOLOŠKIM KONTEKSTIMA. PROMICATI MAJSTORSTVO ENGLESKOG I DRUGOG JEZIKA ZAJEDNICE U KOMUNIKACIJSKE SVRHE KORIŠTENJEM SEKTORSKIH JEZIKA KOJI SE PRUŽAJU STUDIJSKIM TEČAJEVIMA ZA RAZVOJ JEZIKA I METODA MATEMATIKE KAKO BI SE PRAVILNO ORGANIZIRALE I OCIJENILE KVALITATIVNE I KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEĆATI STRATEGIJE RACIONALNOG RAZMIŠLJANJA U DIJALEKTIČKIM I ALGORITAMSKIM ASPEKTIMA KAKO BI SE RAZRADOM ILI (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI KOHERENTAN I ZAJEDNIČKI PUT SADAŠNJEG KULTURNOG SCENARIJA U KOJEM SE ŠKOLA ULAŽE PITANJEM KOJE UKLJUČUJE ZAJEDNO LAPPRENDMENT I ZNAJUĆI KAKO OSTATI U SVIJETU.SI ŽELI STAVITI STUDENTA U SREDIŠTE OBRAZOVANJA U SVIM SVOJIM EMOCIONALNIM KOGNITIVNIM ASPEKTIMA RELAZIONALI.THE PROJEKT U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI GA ČINE IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI LEKSIČKO I IZRAŽAJNO NASLIJEĐE TALIJANSKOG JEZIKA U SKLADU S KOMUNIKACIJSKIM POTREBAMA U RAZLIČITIM DRUŠTVENIM KULTURNO-GOSPODARSKIM TEHNOLOŠKIM KONTEKSTIMA. PROMICATI MAJSTORSTVO ENGLESKOG I DRUGOG JEZIKA ZAJEDNICE U KOMUNIKACIJSKE SVRHE KORIŠTENJEM SEKTORSKIH JEZIKA KOJI SE PRUŽAJU STUDIJSKIM TEČAJEVIMA ZA RAZVOJ JEZIKA I METODA MATEMATIKE KAKO BI SE PRAVILNO ORGANIZIRALE I OCIJENILE KVALITATIVNE I KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEĆATI STRATEGIJE RACIONALNOG RAZMIŠLJANJA U DIJALEKTIČKIM I ALGORITAMSKIM ASPEKTIMA KAKO BI SE RAZRADOM ILI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI KOHERENTAN I ZAJEDNIČKI PUT SADAŠNJEG KULTURNOG SCENARIJA U KOJEM SE ŠKOLA ULAŽE PITANJEM KOJE UKLJUČUJE ZAJEDNO LAPPRENDMENT I ZNAJUĆI KAKO OSTATI U SVIJETU.SI ŽELI STAVITI STUDENTA U SREDIŠTE OBRAZOVANJA U SVIM SVOJIM EMOCIONALNIM KOGNITIVNIM ASPEKTIMA RELAZIONALI.THE PROJEKT U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI GA ČINE IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI LEKSIČKO I IZRAŽAJNO NASLIJEĐE TALIJANSKOG JEZIKA U SKLADU S KOMUNIKACIJSKIM POTREBAMA U RAZLIČITIM DRUŠTVENIM KULTURNO-GOSPODARSKIM TEHNOLOŠKIM KONTEKSTIMA. PROMICATI MAJSTORSTVO ENGLESKOG I DRUGOG JEZIKA ZAJEDNICE U KOMUNIKACIJSKE SVRHE KORIŠTENJEM SEKTORSKIH JEZIKA KOJI SE PRUŽAJU STUDIJSKIM TEČAJEVIMA ZA RAZVOJ JEZIKA I METODA MATEMATIKE KAKO BI SE PRAVILNO ORGANIZIRALE I OCIJENILE KVALITATIVNE I KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEĆATI STRATEGIJE RACIONALNOG RAZMIŠLJANJA U DIJALEKTIČKIM I ALGORITAMSKIM ASPEKTIMA KAKO BI SE RAZRADOM ILI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE O CALE COERENTĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ACTUALULUI SCENARIU CULTURAL ÎN CARE ȘCOALA ESTE INVESTITĂ PRINTR-O ÎNTREBARE CARE INCLUDE ÎMPREUNĂ LAPPRENDMENTUL ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A RĂMÂNE LA WORLD.SI DOREȘTE SĂ PLASEZE ELEVUL ÎN CENTRUL EDUCAȚIEI ÎN TOATE ASPECTELE SALE COGNITIVE EMOȚIONALE RELAZIONALI. PROIECTUL ÎN VARIETATEA MODULELOR CARE ALCĂTUIESC ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PATRIMONIUL LEXICAL ȘI EXPRESIV AL LIMBII ITALIENE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COMUNICATIVE ÎN DIFERITELE CONTEXTE TEHNOLOGICE SOCIO-ECONOMICE CULTURALE ȘTIINȚIFICE. PROMOVAREA STĂPÂNIRII LIMBII ENGLEZE ȘI A UNEI ALTE LIMBI COMUNITARE ÎN SCOPURI DE COMUNICARE PRIN UTILIZAREA LIMBILOR SECTORIALE OFERITE DE CURSURILE DE STUDIU PENTRU A DEZVOLTA LIMBA ȘI METODELE DE MATEMATICĂ ÎN VEDEREA ORGANIZĂRII ȘI EVALUĂRII CORESPUNZĂTOARE A INFORMAȚIILOR CALITATIVE ȘI CANTITATIVE. CREȘTEREA STRATEGIILOR DE GÂNDIRE RAȚIONALĂ ÎN ASPECTELE DIALECTICE ȘI ALGORITMICE PENTRU A ABORDA SITUAȚIILE PROBLEMATICE PRIN ELABORAREA SAU (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE O CALE COERENTĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ACTUALULUI SCENARIU CULTURAL ÎN CARE ȘCOALA ESTE INVESTITĂ PRINTR-O ÎNTREBARE CARE INCLUDE ÎMPREUNĂ LAPPRENDMENTUL ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A RĂMÂNE LA WORLD.SI DOREȘTE SĂ PLASEZE ELEVUL ÎN CENTRUL EDUCAȚIEI ÎN TOATE ASPECTELE SALE COGNITIVE EMOȚIONALE RELAZIONALI. PROIECTUL ÎN VARIETATEA MODULELOR CARE ALCĂTUIESC ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PATRIMONIUL LEXICAL ȘI EXPRESIV AL LIMBII ITALIENE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COMUNICATIVE ÎN DIFERITELE CONTEXTE TEHNOLOGICE SOCIO-ECONOMICE CULTURALE ȘTIINȚIFICE. PROMOVAREA STĂPÂNIRII LIMBII ENGLEZE ȘI A UNEI ALTE LIMBI COMUNITARE ÎN SCOPURI DE COMUNICARE PRIN UTILIZAREA LIMBILOR SECTORIALE OFERITE DE CURSURILE DE STUDIU PENTRU A DEZVOLTA LIMBA ȘI METODELE DE MATEMATICĂ ÎN VEDEREA ORGANIZĂRII ȘI EVALUĂRII CORESPUNZĂTOARE A INFORMAȚIILOR CALITATIVE ȘI CANTITATIVE. CREȘTEREA STRATEGIILOR DE GÂNDIRE RAȚIONALĂ ÎN ASPECTELE DIALECTICE ȘI ALGORITMICE PENTRU A ABORDA SITUAȚIILE PROBLEMATICE PRIN ELABORAREA SAU (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE O CALE COERENTĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ACTUALULUI SCENARIU CULTURAL ÎN CARE ȘCOALA ESTE INVESTITĂ PRINTR-O ÎNTREBARE CARE INCLUDE ÎMPREUNĂ LAPPRENDMENTUL ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A RĂMÂNE LA WORLD.SI DOREȘTE SĂ PLASEZE ELEVUL ÎN CENTRUL EDUCAȚIEI ÎN TOATE ASPECTELE SALE COGNITIVE EMOȚIONALE RELAZIONALI. PROIECTUL ÎN VARIETATEA MODULELOR CARE ALCĂTUIESC ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PATRIMONIUL LEXICAL ȘI EXPRESIV AL LIMBII ITALIENE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COMUNICATIVE ÎN DIFERITELE CONTEXTE TEHNOLOGICE SOCIO-ECONOMICE CULTURALE ȘTIINȚIFICE. PROMOVAREA STĂPÂNIRII LIMBII ENGLEZE ȘI A UNEI ALTE LIMBI COMUNITARE ÎN SCOPURI DE COMUNICARE PRIN UTILIZAREA LIMBILOR SECTORIALE OFERITE DE CURSURILE DE STUDIU PENTRU A DEZVOLTA LIMBA ȘI METODELE DE MATEMATICĂ ÎN VEDEREA ORGANIZĂRII ȘI EVALUĂRII CORESPUNZĂTOARE A INFORMAȚIILOR CALITATIVE ȘI CANTITATIVE. CREȘTEREA STRATEGIILOR DE GÂNDIRE RAȚIONALĂ ÎN ASPECTELE DIALECTICE ȘI ALGORITMICE PENTRU A ABORDA SITUAȚIILE PROBLEMATICE PRIN ELABORAREA SAU (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ KOHERENTNÚ A SPOLOČNÚ CESTU SÚČASNÉHO KULTÚRNEHO SCENÁRA, KDE JE ŠKOLA INVESTOVANÁ OTÁZKOU, KTORÁ ZAHŔŇA SPOLOČNE LAPPRENDMENT A VEDOMOSŤ, AKO ZOSTAŤ NA WORLD.SI CHCE UMIESTNIŤ ŠTUDENTA DO CENTRA VZDELÁVANIA VO VŠETKÝCH JEHO EMOCIONÁLNYCH KOGNITÍVNYCH ASPEKTOCH RELAZIONALI.THE PROJEKT V RÔZNYCH MODULOCH, KTORÉ HO TVORIA, SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE LEXIKÁLNEHO A EXPRESÍVNEHO DEDIČSTVA TALIANSKEHO JAZYKA PODĽA KOMUNIKAČNÝCH POTRIEB V RÔZNYCH SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH VEDECKÝCH EKONOMICKÝCH TECHNOLOGICKÝCH KONTEXTOCH. PODPOROVAŤ OVLÁDANIE ANGLICKÉHO JAZYKA A INÉHO JAZYKA SPOLOČENSTVA NA KOMUNIKAČNÉ ÚČELY AJ VYUŽÍVANÍM SEKTOROVÝCH JAZYKOV POSKYTOVANÝCH ŠTUDIJNÝMI KURZAMI NA ROZVOJ JAZYKA A METÓD MATEMATIKY S CIEĽOM RIADNE ORGANIZOVAŤ A HODNOTIŤ KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE INFORMÁCIE. ZVÝŠIŤ RACIONÁLNE STRATÉGIE MYSLENIA V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTOCH NA RIEŠENIE PROBLEMATICKÝCH SITUÁCIÍ VYPRACOVANÍM ALEBO (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ KOHERENTNÚ A SPOLOČNÚ CESTU SÚČASNÉHO KULTÚRNEHO SCENÁRA, KDE JE ŠKOLA INVESTOVANÁ OTÁZKOU, KTORÁ ZAHŔŇA SPOLOČNE LAPPRENDMENT A VEDOMOSŤ, AKO ZOSTAŤ NA WORLD.SI CHCE UMIESTNIŤ ŠTUDENTA DO CENTRA VZDELÁVANIA VO VŠETKÝCH JEHO EMOCIONÁLNYCH KOGNITÍVNYCH ASPEKTOCH RELAZIONALI.THE PROJEKT V RÔZNYCH MODULOCH, KTORÉ HO TVORIA, SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE LEXIKÁLNEHO A EXPRESÍVNEHO DEDIČSTVA TALIANSKEHO JAZYKA PODĽA KOMUNIKAČNÝCH POTRIEB V RÔZNYCH SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH VEDECKÝCH EKONOMICKÝCH TECHNOLOGICKÝCH KONTEXTOCH. PODPOROVAŤ OVLÁDANIE ANGLICKÉHO JAZYKA A INÉHO JAZYKA SPOLOČENSTVA NA KOMUNIKAČNÉ ÚČELY AJ VYUŽÍVANÍM SEKTOROVÝCH JAZYKOV POSKYTOVANÝCH ŠTUDIJNÝMI KURZAMI NA ROZVOJ JAZYKA A METÓD MATEMATIKY S CIEĽOM RIADNE ORGANIZOVAŤ A HODNOTIŤ KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE INFORMÁCIE. ZVÝŠIŤ RACIONÁLNE STRATÉGIE MYSLENIA V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTOCH NA RIEŠENIE PROBLEMATICKÝCH SITUÁCIÍ VYPRACOVANÍM ALEBO (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ KOHERENTNÚ A SPOLOČNÚ CESTU SÚČASNÉHO KULTÚRNEHO SCENÁRA, KDE JE ŠKOLA INVESTOVANÁ OTÁZKOU, KTORÁ ZAHŔŇA SPOLOČNE LAPPRENDMENT A VEDOMOSŤ, AKO ZOSTAŤ NA WORLD.SI CHCE UMIESTNIŤ ŠTUDENTA DO CENTRA VZDELÁVANIA VO VŠETKÝCH JEHO EMOCIONÁLNYCH KOGNITÍVNYCH ASPEKTOCH RELAZIONALI.THE PROJEKT V RÔZNYCH MODULOCH, KTORÉ HO TVORIA, SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE LEXIKÁLNEHO A EXPRESÍVNEHO DEDIČSTVA TALIANSKEHO JAZYKA PODĽA KOMUNIKAČNÝCH POTRIEB V RÔZNYCH SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH VEDECKÝCH EKONOMICKÝCH TECHNOLOGICKÝCH KONTEXTOCH. PODPOROVAŤ OVLÁDANIE ANGLICKÉHO JAZYKA A INÉHO JAZYKA SPOLOČENSTVA NA KOMUNIKAČNÉ ÚČELY AJ VYUŽÍVANÍM SEKTOROVÝCH JAZYKOV POSKYTOVANÝCH ŠTUDIJNÝMI KURZAMI NA ROZVOJ JAZYKA A METÓD MATEMATIKY S CIEĽOM RIADNE ORGANIZOVAŤ A HODNOTIŤ KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE INFORMÁCIE. ZVÝŠIŤ RACIONÁLNE STRATÉGIE MYSLENIA V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTOCH NA RIEŠENIE PROBLEMATICKÝCH SITUÁCIÍ VYPRACOVANÍM ALEBO (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA TRIQ KOERENTI U KONDIVIŻA TAX-XENARJU KULTURALI ATTWALI FEJN L-ISKOLA HIJA INVESTITA MINN KWISTJONI LI TINKLUDI FLIMKIEN LAPPRENDMENT U JAFU KIF JIBQGĦU FIL-WORLD.SI TRID TQIEGĦED L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU TAL-EDUKAZZJONI FL-ASPETTI KONJITTIVI EMOZZJONALI KOLLHA TAGĦHA PROĠETT RELAZIONALI.THE FIL-VARJETÀ TA ‘MODULI LI JIFFURMAW DAN GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-WIRT LEXICAL U ESPRESSIV TAL-LINGWA TALJANA SKONT IL-ĦTIĠIJIET KOMUNIKATTIVI FIL-KUNTESTI SOĊJALI SOĊJALI TEKNOLOĠIĊI EKONOMIĊI XJENTIFIĊI KULTURALI. JIPPROMWOVU L-ĦAKMA TA’ L-INGLIŻ U TA’ LINGWA OĦRA TAL-KOMUNITÀ GĦAL SKOPIJIET KOMUNIKATTIVI BILLI JUŻAW UKOLL IL-LINGWI SETTORJALI PPROVDUTI MILL-KORSIJIET TA’ STUDJU BIEX JIŻVILUPPAW IL-LINGWA U L-METODI TAL-MATEMATIKA SABIEX JORGANIZZAW U JEVALWAW B’MOD XIERAQ L-INFORMAZZJONI KWALITATTIVA U KWANTITATTIVA. IŻIDU L-ISTRATEĠIJI TA’ ĦSIEB RAZZJONALI F’ASPETTI DJALETTIĊI U ALGORITMIĊI BIEX JINDIRIZZAW SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI BILLI JELABORAW JEW (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA TRIQ KOERENTI U KONDIVIŻA TAX-XENARJU KULTURALI ATTWALI FEJN L-ISKOLA HIJA INVESTITA MINN KWISTJONI LI TINKLUDI FLIMKIEN LAPPRENDMENT U JAFU KIF JIBQGĦU FIL-WORLD.SI TRID TQIEGĦED L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU TAL-EDUKAZZJONI FL-ASPETTI KONJITTIVI EMOZZJONALI KOLLHA TAGĦHA PROĠETT RELAZIONALI.THE FIL-VARJETÀ TA ‘MODULI LI JIFFURMAW DAN GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-WIRT LEXICAL U ESPRESSIV TAL-LINGWA TALJANA SKONT IL-ĦTIĠIJIET KOMUNIKATTIVI FIL-KUNTESTI SOĊJALI SOĊJALI TEKNOLOĠIĊI EKONOMIĊI XJENTIFIĊI KULTURALI. JIPPROMWOVU L-ĦAKMA TA’ L-INGLIŻ U TA’ LINGWA OĦRA TAL-KOMUNITÀ GĦAL SKOPIJIET KOMUNIKATTIVI BILLI JUŻAW UKOLL IL-LINGWI SETTORJALI PPROVDUTI MILL-KORSIJIET TA’ STUDJU BIEX JIŻVILUPPAW IL-LINGWA U L-METODI TAL-MATEMATIKA SABIEX JORGANIZZAW U JEVALWAW B’MOD XIERAQ L-INFORMAZZJONI KWALITATTIVA U KWANTITATTIVA. IŻIDU L-ISTRATEĠIJI TA’ ĦSIEB RAZZJONALI F’ASPETTI DJALETTIĊI U ALGORITMIĊI BIEX JINDIRIZZAW SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI BILLI JELABORAW JEW (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA TRIQ KOERENTI U KONDIVIŻA TAX-XENARJU KULTURALI ATTWALI FEJN L-ISKOLA HIJA INVESTITA MINN KWISTJONI LI TINKLUDI FLIMKIEN LAPPRENDMENT U JAFU KIF JIBQGĦU FIL-WORLD.SI TRID TQIEGĦED L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU TAL-EDUKAZZJONI FL-ASPETTI KONJITTIVI EMOZZJONALI KOLLHA TAGĦHA PROĠETT RELAZIONALI.THE FIL-VARJETÀ TA ‘MODULI LI JIFFURMAW DAN GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-WIRT LEXICAL U ESPRESSIV TAL-LINGWA TALJANA SKONT IL-ĦTIĠIJIET KOMUNIKATTIVI FIL-KUNTESTI SOĊJALI SOĊJALI TEKNOLOĠIĊI EKONOMIĊI XJENTIFIĊI KULTURALI. JIPPROMWOVU L-ĦAKMA TA’ L-INGLIŻ U TA’ LINGWA OĦRA TAL-KOMUNITÀ GĦAL SKOPIJIET KOMUNIKATTIVI BILLI JUŻAW UKOLL IL-LINGWI SETTORJALI PPROVDUTI MILL-KORSIJIET TA’ STUDJU BIEX JIŻVILUPPAW IL-LINGWA U L-METODI TAL-MATEMATIKA SABIEX JORGANIZZAW U JEVALWAW B’MOD XIERAQ L-INFORMAZZJONI KWALITATTIVA U KWANTITATTIVA. IŻIDU L-ISTRATEĠIJI TA’ ĦSIEB RAZZJONALI F’ASPETTI DJALETTIĊI U ALGORITMIĊI BIEX JINDIRIZZAW SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI BILLI JELABORAW JEW (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA GARANTIR UM CAMINHO COERENTE E COMPARTILHADO DO CENÁRIO CULTURAL ATUAL EM QUE A ESCOLA É INVESTIDA POR UMA QUESTÃO QUE INCLUI JUNTOS LAPPRENDMENT E SABER COMO FICAR NO MUNDO.SI QUER COLOCAR O ALUNO NO CENTRO DA EDUCAÇÃO EM TODOS OS SEUS ASPETOS COGNITIVOS EMOCIONAIS RELAZIONALI.O PROJETO NA VARIEDADE DE MÓDULOS QUE O COMPÕEM VISA VALORIZAR O PATRIMÔNIO LEXICAL E EXPRESSIVO DA LÍNGUA ITALIANA DE ACORDO COM AS NECESSIDADES COMUNICATIVAS NOS VÁRIOS CONTEXTOS TECNOLÓGICOS ECONÔMICOS CIENTÍFICOS SOCIAIS CULTURAIS. PROMOVER O DOMÍNIO DO INGLÊS E DE OUTRA LÍNGUA COMUNITÁRIA PARA FINS COMUNICATIVOS, UTILIZANDO IGUALMENTE AS LÍNGUAS SETORIAIS FORNECIDAS PELOS CURSOS DE ESTUDO PARA DESENVOLVER A LÍNGUA E OS MÉTODOS DA MATEMÁTICA, A FIM DE ORGANIZAR E AVALIAR ADEQUADAMENTE AS INFORMAÇÕES QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS. AUMENTAR ESTRATÉGIAS DE PENSAMENTO RACIONAL EM ASPETOS DIALÉTICOS E ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUAÇÕES PROBLEMÁTICAS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO OU (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA GARANTIR UM CAMINHO COERENTE E COMPARTILHADO DO CENÁRIO CULTURAL ATUAL EM QUE A ESCOLA É INVESTIDA POR UMA QUESTÃO QUE INCLUI JUNTOS LAPPRENDMENT E SABER COMO FICAR NO MUNDO.SI QUER COLOCAR O ALUNO NO CENTRO DA EDUCAÇÃO EM TODOS OS SEUS ASPETOS COGNITIVOS EMOCIONAIS RELAZIONALI.O PROJETO NA VARIEDADE DE MÓDULOS QUE O COMPÕEM VISA VALORIZAR O PATRIMÔNIO LEXICAL E EXPRESSIVO DA LÍNGUA ITALIANA DE ACORDO COM AS NECESSIDADES COMUNICATIVAS NOS VÁRIOS CONTEXTOS TECNOLÓGICOS ECONÔMICOS CIENTÍFICOS SOCIAIS CULTURAIS. PROMOVER O DOMÍNIO DO INGLÊS E DE OUTRA LÍNGUA COMUNITÁRIA PARA FINS COMUNICATIVOS, UTILIZANDO IGUALMENTE AS LÍNGUAS SETORIAIS FORNECIDAS PELOS CURSOS DE ESTUDO PARA DESENVOLVER A LÍNGUA E OS MÉTODOS DA MATEMÁTICA, A FIM DE ORGANIZAR E AVALIAR ADEQUADAMENTE AS INFORMAÇÕES QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS. AUMENTAR ESTRATÉGIAS DE PENSAMENTO RACIONAL EM ASPETOS DIALÉTICOS E ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUAÇÕES PROBLEMÁTICAS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO OU (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA GARANTIR UM CAMINHO COERENTE E COMPARTILHADO DO CENÁRIO CULTURAL ATUAL EM QUE A ESCOLA É INVESTIDA POR UMA QUESTÃO QUE INCLUI JUNTOS LAPPRENDMENT E SABER COMO FICAR NO MUNDO.SI QUER COLOCAR O ALUNO NO CENTRO DA EDUCAÇÃO EM TODOS OS SEUS ASPETOS COGNITIVOS EMOCIONAIS RELAZIONALI.O PROJETO NA VARIEDADE DE MÓDULOS QUE O COMPÕEM VISA VALORIZAR O PATRIMÔNIO LEXICAL E EXPRESSIVO DA LÍNGUA ITALIANA DE ACORDO COM AS NECESSIDADES COMUNICATIVAS NOS VÁRIOS CONTEXTOS TECNOLÓGICOS ECONÔMICOS CIENTÍFICOS SOCIAIS CULTURAIS. PROMOVER O DOMÍNIO DO INGLÊS E DE OUTRA LÍNGUA COMUNITÁRIA PARA FINS COMUNICATIVOS, UTILIZANDO IGUALMENTE AS LÍNGUAS SETORIAIS FORNECIDAS PELOS CURSOS DE ESTUDO PARA DESENVOLVER A LÍNGUA E OS MÉTODOS DA MATEMÁTICA, A FIM DE ORGANIZAR E AVALIAR ADEQUADAMENTE AS INFORMAÇÕES QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS. AUMENTAR ESTRATÉGIAS DE PENSAMENTO RACIONAL EM ASPETOS DIALÉTICOS E ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUAÇÕES PROBLEMÁTICAS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO OU (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA NYKYISEN KULTTUURISKENAARION JOHDONMUKAINEN JA YHTEINEN POLKU, JOSSA KOULUA INVESTOIDAAN KYSYMYKSELLÄ, JOKA SISÄLTÄÄ YHDESSÄ LAPPRENDMENTIN JA TIETÄÄ, MITEN PYSYÄ WORLD.SI HALUAA SIJOITTAA OPISKELIJAN OPETUKSEN KESKIÖÖN KAIKISSA SEN EMOTIONAALISISSA KOGNITIIVISISSA NÄKÖKOHDISSA RELAZIONALI.THE-PROJEKTISSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN LEKSIKAALISTA JA ILMEIKÄSTÄ PERINTÖÄ ERILAISISSA YHTEISKUNNALLISISSA KULTTUURITIETEELLISISSÄ TALOUDELLISISSA TEKNOLOGISISSA OLOSUHTEISSA. EDISTÄÄ ENGLANNIN JA MUUN YHTEISÖN KIELEN HALLINTAA VIESTINTÄTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ OPINTOJAKSOJEN TARJOAMIA ALAKOHTAISIA KIELIÄ MATEMATIIKAN KIELEN JA MENETELMIEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN ASIANMUKAISESTI ORGANISOIDA JA ARVIOIDA LAADULLISTA JA MÄÄRÄLLISTÄ TIETOA. LISÄTÄ JÄRKEVIÄ AJATTELUSTRATEGIOITA DIALEKTISTEN JA ALGORITMIEN NÄKÖKULMISTA ONGELMATILANTEISIIN VASTAAMISEKSI LAATIMALLA TAI (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA NYKYISEN KULTTUURISKENAARION JOHDONMUKAINEN JA YHTEINEN POLKU, JOSSA KOULUA INVESTOIDAAN KYSYMYKSELLÄ, JOKA SISÄLTÄÄ YHDESSÄ LAPPRENDMENTIN JA TIETÄÄ, MITEN PYSYÄ WORLD.SI HALUAA SIJOITTAA OPISKELIJAN OPETUKSEN KESKIÖÖN KAIKISSA SEN EMOTIONAALISISSA KOGNITIIVISISSA NÄKÖKOHDISSA RELAZIONALI.THE-PROJEKTISSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN LEKSIKAALISTA JA ILMEIKÄSTÄ PERINTÖÄ ERILAISISSA YHTEISKUNNALLISISSA KULTTUURITIETEELLISISSÄ TALOUDELLISISSA TEKNOLOGISISSA OLOSUHTEISSA. EDISTÄÄ ENGLANNIN JA MUUN YHTEISÖN KIELEN HALLINTAA VIESTINTÄTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ OPINTOJAKSOJEN TARJOAMIA ALAKOHTAISIA KIELIÄ MATEMATIIKAN KIELEN JA MENETELMIEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN ASIANMUKAISESTI ORGANISOIDA JA ARVIOIDA LAADULLISTA JA MÄÄRÄLLISTÄ TIETOA. LISÄTÄ JÄRKEVIÄ AJATTELUSTRATEGIOITA DIALEKTISTEN JA ALGORITMIEN NÄKÖKULMISTA ONGELMATILANTEISIIN VASTAAMISEKSI LAATIMALLA TAI (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA NYKYISEN KULTTUURISKENAARION JOHDONMUKAINEN JA YHTEINEN POLKU, JOSSA KOULUA INVESTOIDAAN KYSYMYKSELLÄ, JOKA SISÄLTÄÄ YHDESSÄ LAPPRENDMENTIN JA TIETÄÄ, MITEN PYSYÄ WORLD.SI HALUAA SIJOITTAA OPISKELIJAN OPETUKSEN KESKIÖÖN KAIKISSA SEN EMOTIONAALISISSA KOGNITIIVISISSA NÄKÖKOHDISSA RELAZIONALI.THE-PROJEKTISSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN LEKSIKAALISTA JA ILMEIKÄSTÄ PERINTÖÄ ERILAISISSA YHTEISKUNNALLISISSA KULTTUURITIETEELLISISSÄ TALOUDELLISISSA TEKNOLOGISISSA OLOSUHTEISSA. EDISTÄÄ ENGLANNIN JA MUUN YHTEISÖN KIELEN HALLINTAA VIESTINTÄTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ OPINTOJAKSOJEN TARJOAMIA ALAKOHTAISIA KIELIÄ MATEMATIIKAN KIELEN JA MENETELMIEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN ASIANMUKAISESTI ORGANISOIDA JA ARVIOIDA LAADULLISTA JA MÄÄRÄLLISTÄ TIETOA. LISÄTÄ JÄRKEVIÄ AJATTELUSTRATEGIOITA DIALEKTISTEN JA ALGORITMIEN NÄKÖKULMISTA ONGELMATILANTEISIIN VASTAAMISEKSI LAATIMALLA TAI (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPÓJNEJ I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI OBECNEGO SCENARIUSZA KULTUROWEGO, W KTÓRYM SZKOŁA JEST INWESTOWANA PRZEZ PYTANIE, KTÓRE OBEJMUJE RAZEM LAPPRENDMENT I WIEDZĄC, JAK POZOSTAĆ W WORLD.SI CHCE UMIEŚCIĆ UCZNIA W CENTRUM EDUKACJI WE WSZYSTKICH SWOICH EMOCJONALNYCH ASPEKTACH POZNAWCZYCH RELAZIONALI.THE W RÓŻNYCH MODUŁACH, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA WZMOCNIENIE LEKSYKALNEGO I WYRAZISTEGO DZIEDZICTWA JĘZYKA WŁOSKIEGO ZGODNIE Z POTRZEBAMI KOMUNIKACYJNYMI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH NAUKI EKONOMICZNEJ. PROMOWAŁY OPANOWANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO I INNEGO JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO W CELACH KOMUNIKACYJNYCH, STOSUJĄC RÓWNIEŻ JĘZYKI SEKTOROWE PRZEWIDZIANE W KURSACH STUDIÓW W CELU OPRACOWANIA JĘZYKA I METOD MATEMATYKI W CELU WŁAŚCIWEGO ORGANIZOWANIA I OCENY INFORMACJI JAKOŚCIOWYCH I ILOŚCIOWYCH. ZWIĘKSZENIE STRATEGII RACJONALNEGO MYŚLENIA W ASPEKCIE DIALEKTYCZNYM I ALGORYTMICZNYM, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMATYCZNE SYTUACJE POPRZEZ OPRACOWANIE LUB (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPÓJNEJ I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI OBECNEGO SCENARIUSZA KULTUROWEGO, W KTÓRYM SZKOŁA JEST INWESTOWANA PRZEZ PYTANIE, KTÓRE OBEJMUJE RAZEM LAPPRENDMENT I WIEDZĄC, JAK POZOSTAĆ W WORLD.SI CHCE UMIEŚCIĆ UCZNIA W CENTRUM EDUKACJI WE WSZYSTKICH SWOICH EMOCJONALNYCH ASPEKTACH POZNAWCZYCH RELAZIONALI.THE W RÓŻNYCH MODUŁACH, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA WZMOCNIENIE LEKSYKALNEGO I WYRAZISTEGO DZIEDZICTWA JĘZYKA WŁOSKIEGO ZGODNIE Z POTRZEBAMI KOMUNIKACYJNYMI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH NAUKI EKONOMICZNEJ. PROMOWAŁY OPANOWANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO I INNEGO JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO W CELACH KOMUNIKACYJNYCH, STOSUJĄC RÓWNIEŻ JĘZYKI SEKTOROWE PRZEWIDZIANE W KURSACH STUDIÓW W CELU OPRACOWANIA JĘZYKA I METOD MATEMATYKI W CELU WŁAŚCIWEGO ORGANIZOWANIA I OCENY INFORMACJI JAKOŚCIOWYCH I ILOŚCIOWYCH. ZWIĘKSZENIE STRATEGII RACJONALNEGO MYŚLENIA W ASPEKCIE DIALEKTYCZNYM I ALGORYTMICZNYM, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMATYCZNE SYTUACJE POPRZEZ OPRACOWANIE LUB (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPÓJNEJ I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI OBECNEGO SCENARIUSZA KULTUROWEGO, W KTÓRYM SZKOŁA JEST INWESTOWANA PRZEZ PYTANIE, KTÓRE OBEJMUJE RAZEM LAPPRENDMENT I WIEDZĄC, JAK POZOSTAĆ W WORLD.SI CHCE UMIEŚCIĆ UCZNIA W CENTRUM EDUKACJI WE WSZYSTKICH SWOICH EMOCJONALNYCH ASPEKTACH POZNAWCZYCH RELAZIONALI.THE W RÓŻNYCH MODUŁACH, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA WZMOCNIENIE LEKSYKALNEGO I WYRAZISTEGO DZIEDZICTWA JĘZYKA WŁOSKIEGO ZGODNIE Z POTRZEBAMI KOMUNIKACYJNYMI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH NAUKI EKONOMICZNEJ. PROMOWAŁY OPANOWANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO I INNEGO JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO W CELACH KOMUNIKACYJNYCH, STOSUJĄC RÓWNIEŻ JĘZYKI SEKTOROWE PRZEWIDZIANE W KURSACH STUDIÓW W CELU OPRACOWANIA JĘZYKA I METOD MATEMATYKI W CELU WŁAŚCIWEGO ORGANIZOWANIA I OCENY INFORMACJI JAKOŚCIOWYCH I ILOŚCIOWYCH. ZWIĘKSZENIE STRATEGII RACJONALNEGO MYŚLENIA W ASPEKCIE DIALEKTYCZNYM I ALGORYTMICZNYM, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMATYCZNE SYTUACJE POPRZEZ OPRACOWANIE LUB (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI KOHERENTNO IN SKUPNO POT SEDANJEGA KULTURNEGA SCENARIJA, V KATEREM ŠOLO VLAGA VPRAŠANJE, KI SKUPAJ VKLJUČUJE LAPPRENDMENT IN ZNANJE, KAKO OSTATI NA WORLD.SI, ŽELI ŠTUDENTA POSTAVITI V SREDIŠČE IZOBRAŽEVANJA V VSEH SVOJIH ČUSTVENIH KOGNITIVNIH VIDIKIH PROJEKTA RELAZIONALI.THE V RAZLIČNIH MODULIH, KI JO SESTAVLJAJO, JE NAMENJEN KREPITVI LEKSIKALNE IN EKSPRESIVNE DEDIŠČINE ITALIJANSKEGA JEZIKA GLEDE NA KOMUNIKACIJSKE POTREBE V RAZLIČNIH DRUŽBENO KULTURNO ZNANSTVENO-EKONOMSKIH TEHNOLOŠKIH KONTEKSTIH. SPODBUJATI OBVLADOVANJE ANGLEŠČINE IN DRUGEGA JEZIKA SKUPNOSTI V KOMUNIKACIJSKE NAMENE Z UPORABO SEKTORSKIH JEZIKOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO ŠTUDIJSKI TEČAJI, ZA RAZVOJ JEZIKA IN METOD MATEMATIKE, DA SE USTREZNO ORGANIZIRAJO IN VREDNOTIJO KVALITATIVNE IN KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEČANJE RACIONALNIH STRATEGIJ RAZMIŠLJANJA V DIALEKTIČNIH IN ALGORITEMSKIH VIDIKIH ZA REŠEVANJE PROBLEMATIČNIH SITUACIJ Z IZDELAVO ALI (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI KOHERENTNO IN SKUPNO POT SEDANJEGA KULTURNEGA SCENARIJA, V KATEREM ŠOLO VLAGA VPRAŠANJE, KI SKUPAJ VKLJUČUJE LAPPRENDMENT IN ZNANJE, KAKO OSTATI NA WORLD.SI, ŽELI ŠTUDENTA POSTAVITI V SREDIŠČE IZOBRAŽEVANJA V VSEH SVOJIH ČUSTVENIH KOGNITIVNIH VIDIKIH PROJEKTA RELAZIONALI.THE V RAZLIČNIH MODULIH, KI JO SESTAVLJAJO, JE NAMENJEN KREPITVI LEKSIKALNE IN EKSPRESIVNE DEDIŠČINE ITALIJANSKEGA JEZIKA GLEDE NA KOMUNIKACIJSKE POTREBE V RAZLIČNIH DRUŽBENO KULTURNO ZNANSTVENO-EKONOMSKIH TEHNOLOŠKIH KONTEKSTIH. SPODBUJATI OBVLADOVANJE ANGLEŠČINE IN DRUGEGA JEZIKA SKUPNOSTI V KOMUNIKACIJSKE NAMENE Z UPORABO SEKTORSKIH JEZIKOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO ŠTUDIJSKI TEČAJI, ZA RAZVOJ JEZIKA IN METOD MATEMATIKE, DA SE USTREZNO ORGANIZIRAJO IN VREDNOTIJO KVALITATIVNE IN KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEČANJE RACIONALNIH STRATEGIJ RAZMIŠLJANJA V DIALEKTIČNIH IN ALGORITEMSKIH VIDIKIH ZA REŠEVANJE PROBLEMATIČNIH SITUACIJ Z IZDELAVO ALI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI KOHERENTNO IN SKUPNO POT SEDANJEGA KULTURNEGA SCENARIJA, V KATEREM ŠOLO VLAGA VPRAŠANJE, KI SKUPAJ VKLJUČUJE LAPPRENDMENT IN ZNANJE, KAKO OSTATI NA WORLD.SI, ŽELI ŠTUDENTA POSTAVITI V SREDIŠČE IZOBRAŽEVANJA V VSEH SVOJIH ČUSTVENIH KOGNITIVNIH VIDIKIH PROJEKTA RELAZIONALI.THE V RAZLIČNIH MODULIH, KI JO SESTAVLJAJO, JE NAMENJEN KREPITVI LEKSIKALNE IN EKSPRESIVNE DEDIŠČINE ITALIJANSKEGA JEZIKA GLEDE NA KOMUNIKACIJSKE POTREBE V RAZLIČNIH DRUŽBENO KULTURNO ZNANSTVENO-EKONOMSKIH TEHNOLOŠKIH KONTEKSTIH. SPODBUJATI OBVLADOVANJE ANGLEŠČINE IN DRUGEGA JEZIKA SKUPNOSTI V KOMUNIKACIJSKE NAMENE Z UPORABO SEKTORSKIH JEZIKOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO ŠTUDIJSKI TEČAJI, ZA RAZVOJ JEZIKA IN METOD MATEMATIKE, DA SE USTREZNO ORGANIZIRAJO IN VREDNOTIJO KVALITATIVNE IN KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEČANJE RACIONALNIH STRATEGIJ RAZMIŠLJANJA V DIALEKTIČNIH IN ALGORITEMSKIH VIDIKIH ZA REŠEVANJE PROBLEMATIČNIH SITUACIJ Z IZDELAVO ALI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZAJISTIT KOHERENTNÍ A SDÍLENOU CESTU SOUČASNÉHO KULTURNÍHO SCÉNÁŘE, KDY JE ŠKOLA INVESTOVÁNA OTÁZKOU, KTERÁ ZAHRNUJE SPOLEČNĚ LAPPRENDMENT A VĚDĚT, JAK ZŮSTAT VE WORLD.SI CHCE UMÍSTIT STUDENTA DO CENTRA VZDĚLÁVÁNÍ VE VŠECH SVÝCH EMOCIONÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH ASPEKTECH PROJEKTU RELAZIONALI.THE V RŮZNÝCH MODULECH, KTERÉ TVOŘÍ, MÁ ZA CÍL POSÍLIT LEXIKÁLNÍ A EXPRESIVNÍ DĚDICTVÍ ITALSKÉHO JAZYKA PODLE KOMUNIKAČNÍCH POTŘEB V RŮZNÝCH SOCIÁLNĚ KULTURNÍCH VĚDNĚ-TECHNOLOGICKÝCH SOUVISLOSTECH. PODPOROVAT ZVLÁDNUTÍ ANGLIČTINY A DALŠÍHO JAZYKA SPOLEČENSTVÍ PRO KOMUNIKATIVNÍ ÚČELY TAKÉ POUŽITÍM ODVĚTVOVÝCH JAZYKŮ POSKYTOVANÝCH STUDIJNÍMI KURZY ZA ÚČELEM ROZVOJE JAZYKA A METOD MATEMATIKY ZA ÚČELEM ŘÁDNÉ ORGANIZACE A HODNOCENÍ KVALITATIVNÍCH A KVANTITATIVNÍCH INFORMACÍ. ZVÝŠIT STRATEGIE RACIONÁLNÍHO MYŠLENÍ V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTECH K ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÝCH SITUACÍ VYPRACOVÁNÍM NEBO (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAJISTIT KOHERENTNÍ A SDÍLENOU CESTU SOUČASNÉHO KULTURNÍHO SCÉNÁŘE, KDY JE ŠKOLA INVESTOVÁNA OTÁZKOU, KTERÁ ZAHRNUJE SPOLEČNĚ LAPPRENDMENT A VĚDĚT, JAK ZŮSTAT VE WORLD.SI CHCE UMÍSTIT STUDENTA DO CENTRA VZDĚLÁVÁNÍ VE VŠECH SVÝCH EMOCIONÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH ASPEKTECH PROJEKTU RELAZIONALI.THE V RŮZNÝCH MODULECH, KTERÉ TVOŘÍ, MÁ ZA CÍL POSÍLIT LEXIKÁLNÍ A EXPRESIVNÍ DĚDICTVÍ ITALSKÉHO JAZYKA PODLE KOMUNIKAČNÍCH POTŘEB V RŮZNÝCH SOCIÁLNĚ KULTURNÍCH VĚDNĚ-TECHNOLOGICKÝCH SOUVISLOSTECH. PODPOROVAT ZVLÁDNUTÍ ANGLIČTINY A DALŠÍHO JAZYKA SPOLEČENSTVÍ PRO KOMUNIKATIVNÍ ÚČELY TAKÉ POUŽITÍM ODVĚTVOVÝCH JAZYKŮ POSKYTOVANÝCH STUDIJNÍMI KURZY ZA ÚČELEM ROZVOJE JAZYKA A METOD MATEMATIKY ZA ÚČELEM ŘÁDNÉ ORGANIZACE A HODNOCENÍ KVALITATIVNÍCH A KVANTITATIVNÍCH INFORMACÍ. ZVÝŠIT STRATEGIE RACIONÁLNÍHO MYŠLENÍ V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTECH K ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÝCH SITUACÍ VYPRACOVÁNÍM NEBO (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZAJISTIT KOHERENTNÍ A SDÍLENOU CESTU SOUČASNÉHO KULTURNÍHO SCÉNÁŘE, KDY JE ŠKOLA INVESTOVÁNA OTÁZKOU, KTERÁ ZAHRNUJE SPOLEČNĚ LAPPRENDMENT A VĚDĚT, JAK ZŮSTAT VE WORLD.SI CHCE UMÍSTIT STUDENTA DO CENTRA VZDĚLÁVÁNÍ VE VŠECH SVÝCH EMOCIONÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH ASPEKTECH PROJEKTU RELAZIONALI.THE V RŮZNÝCH MODULECH, KTERÉ TVOŘÍ, MÁ ZA CÍL POSÍLIT LEXIKÁLNÍ A EXPRESIVNÍ DĚDICTVÍ ITALSKÉHO JAZYKA PODLE KOMUNIKAČNÍCH POTŘEB V RŮZNÝCH SOCIÁLNĚ KULTURNÍCH VĚDNĚ-TECHNOLOGICKÝCH SOUVISLOSTECH. PODPOROVAT ZVLÁDNUTÍ ANGLIČTINY A DALŠÍHO JAZYKA SPOLEČENSTVÍ PRO KOMUNIKATIVNÍ ÚČELY TAKÉ POUŽITÍM ODVĚTVOVÝCH JAZYKŮ POSKYTOVANÝCH STUDIJNÍMI KURZY ZA ÚČELEM ROZVOJE JAZYKA A METOD MATEMATIKY ZA ÚČELEM ŘÁDNÉ ORGANIZACE A HODNOCENÍ KVALITATIVNÍCH A KVANTITATIVNÍCH INFORMACÍ. ZVÝŠIT STRATEGIE RACIONÁLNÍHO MYŠLENÍ V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTECH K ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÝCH SITUACÍ VYPRACOVÁNÍM NEBO (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI NUOSEKLŲ IR BENDRĄ DABARTINIO KULTŪRINIO SCENARIJAUS KELIĄ, KAI MOKYKLA INVESTUOJAMA Į KLAUSIMĄ, KURIS APIMA KARTU LAPPRENDMENTĄ IR ŽINOJIMĄ, KAIP LIKTI WORLD.SI NORI, KAD MOKINYS BŪTŲ ŠVIETIMO CENTRE VISAIS EMOCINIAIS KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS RELAZIONALI.THE PROJEKTU, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI LEKSINĮ IR EKSPRESYVŲ ITALŲ KALBOS PAVELDĄ PAGAL KOMUNIKACINIUS POREIKIUS ĮVAIRIOSE SOCIALINĖS KULTŪROS MOKSLINĖSE EKONOMINĖSE TECHNOLOGINĖSE SRITYSE. SKATINTI ANGLŲ IR KITŲ BENDRIJOS KALBŲ MOKĖJIMĄ KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS, TAIP PAT NAUDOJANT SEKTORIŲ KALBAS, TEIKIAMAS STUDIJŲ KURSUOSE, SIEKIANT PLĖTOTI MATEMATIKOS KALBĄ IR METODUS, SIEKIANT TINKAMAI ORGANIZUOTI IR ĮVERTINTI KOKYBINĘ IR KIEKYBINĘ INFORMACIJĄ. PADIDINKITE RACIONALAUS MĄSTYMO STRATEGIJAS DIALEKTINIAIS IR ALGORITMINIAIS ASPEKTAIS, KAD IŠSPRĘSTUMĖTE PROBLEMINES SITUACIJAS, PLĖTODAMI ARBA (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI NUOSEKLŲ IR BENDRĄ DABARTINIO KULTŪRINIO SCENARIJAUS KELIĄ, KAI MOKYKLA INVESTUOJAMA Į KLAUSIMĄ, KURIS APIMA KARTU LAPPRENDMENTĄ IR ŽINOJIMĄ, KAIP LIKTI WORLD.SI NORI, KAD MOKINYS BŪTŲ ŠVIETIMO CENTRE VISAIS EMOCINIAIS KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS RELAZIONALI.THE PROJEKTU, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI LEKSINĮ IR EKSPRESYVŲ ITALŲ KALBOS PAVELDĄ PAGAL KOMUNIKACINIUS POREIKIUS ĮVAIRIOSE SOCIALINĖS KULTŪROS MOKSLINĖSE EKONOMINĖSE TECHNOLOGINĖSE SRITYSE. SKATINTI ANGLŲ IR KITŲ BENDRIJOS KALBŲ MOKĖJIMĄ KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS, TAIP PAT NAUDOJANT SEKTORIŲ KALBAS, TEIKIAMAS STUDIJŲ KURSUOSE, SIEKIANT PLĖTOTI MATEMATIKOS KALBĄ IR METODUS, SIEKIANT TINKAMAI ORGANIZUOTI IR ĮVERTINTI KOKYBINĘ IR KIEKYBINĘ INFORMACIJĄ. PADIDINKITE RACIONALAUS MĄSTYMO STRATEGIJAS DIALEKTINIAIS IR ALGORITMINIAIS ASPEKTAIS, KAD IŠSPRĘSTUMĖTE PROBLEMINES SITUACIJAS, PLĖTODAMI ARBA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI NUOSEKLŲ IR BENDRĄ DABARTINIO KULTŪRINIO SCENARIJAUS KELIĄ, KAI MOKYKLA INVESTUOJAMA Į KLAUSIMĄ, KURIS APIMA KARTU LAPPRENDMENTĄ IR ŽINOJIMĄ, KAIP LIKTI WORLD.SI NORI, KAD MOKINYS BŪTŲ ŠVIETIMO CENTRE VISAIS EMOCINIAIS KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS RELAZIONALI.THE PROJEKTU, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI LEKSINĮ IR EKSPRESYVŲ ITALŲ KALBOS PAVELDĄ PAGAL KOMUNIKACINIUS POREIKIUS ĮVAIRIOSE SOCIALINĖS KULTŪROS MOKSLINĖSE EKONOMINĖSE TECHNOLOGINĖSE SRITYSE. SKATINTI ANGLŲ IR KITŲ BENDRIJOS KALBŲ MOKĖJIMĄ KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS, TAIP PAT NAUDOJANT SEKTORIŲ KALBAS, TEIKIAMAS STUDIJŲ KURSUOSE, SIEKIANT PLĖTOTI MATEMATIKOS KALBĄ IR METODUS, SIEKIANT TINKAMAI ORGANIZUOTI IR ĮVERTINTI KOKYBINĘ IR KIEKYBINĘ INFORMACIJĄ. PADIDINKITE RACIONALAUS MĄSTYMO STRATEGIJAS DIALEKTINIAIS IR ALGORITMINIAIS ASPEKTAIS, KAD IŠSPRĘSTUMĖTE PROBLEMINES SITUACIJAS, PLĖTODAMI ARBA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SASKAŅOTU UN KOPĪGU CEĻU UZ PAŠREIZĒJO KULTŪRAS SCENĀRIJU, KUR SKOLA TIEK IEGULDĪTA AR JAUTĀJUMU, KAS IETVER KOPĀ LAPPRENDMENT UN ZINOT, KĀ PALIKT WORLD.SI VĒLAS IZVIETOT STUDENTU IZGLĪTĪBAS CENTRĀ VISOS TĀ EMOCIONĀLAJOS KOGNITĪVAJOS ASPEKTOS RELAZIONALI.THE PROJEKTĀ DAŽĀDOS MODUĻOS, KAS VEIDO TO, MĒRĶIS IR UZLABOT ITĀĻU VALODAS LEKSISKO UN IZTEIKSMĪGO MANTOJUMU ATBILSTOŠI KOMUNIKATĪVAJĀM VAJADZĪBĀM DAŽĀDOS SOCIĀLĀS KULTŪRAS ZINĀTNISKI EKONOMISKAJOS TEHNOLOĢISKAJOS KONTEKSTOS. VEICINĀT ANGĻU UN CITAS KOPIENAS VALODAS APGUVI KOMUNIKATĪVOS NOLŪKOS, IZMANTOJOT ARĪ NOZARU VALODAS, KO NODROŠINA STUDIJU KURSI, LAI IZSTRĀDĀTU MATEMĀTIKAS VALODU UN METODES NOLŪKĀ PIENĀCĪGI ORGANIZĒT UN NOVĒRTĒT KVALITATĪVU UN KVANTITATĪVU INFORMĀCIJU. PALIELINĀT RACIONĀLAS DOMĀŠANAS STRATĒĢIJAS DIALEKTISKOS UN ALGORITMISKOS ASPEKTOS, LAI RISINĀTU PROBLEMĀTISKAS SITUĀCIJAS, IZSTRĀDĀJOT VAI (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SASKAŅOTU UN KOPĪGU CEĻU UZ PAŠREIZĒJO KULTŪRAS SCENĀRIJU, KUR SKOLA TIEK IEGULDĪTA AR JAUTĀJUMU, KAS IETVER KOPĀ LAPPRENDMENT UN ZINOT, KĀ PALIKT WORLD.SI VĒLAS IZVIETOT STUDENTU IZGLĪTĪBAS CENTRĀ VISOS TĀ EMOCIONĀLAJOS KOGNITĪVAJOS ASPEKTOS RELAZIONALI.THE PROJEKTĀ DAŽĀDOS MODUĻOS, KAS VEIDO TO, MĒRĶIS IR UZLABOT ITĀĻU VALODAS LEKSISKO UN IZTEIKSMĪGO MANTOJUMU ATBILSTOŠI KOMUNIKATĪVAJĀM VAJADZĪBĀM DAŽĀDOS SOCIĀLĀS KULTŪRAS ZINĀTNISKI EKONOMISKAJOS TEHNOLOĢISKAJOS KONTEKSTOS. VEICINĀT ANGĻU UN CITAS KOPIENAS VALODAS APGUVI KOMUNIKATĪVOS NOLŪKOS, IZMANTOJOT ARĪ NOZARU VALODAS, KO NODROŠINA STUDIJU KURSI, LAI IZSTRĀDĀTU MATEMĀTIKAS VALODU UN METODES NOLŪKĀ PIENĀCĪGI ORGANIZĒT UN NOVĒRTĒT KVALITATĪVU UN KVANTITATĪVU INFORMĀCIJU. PALIELINĀT RACIONĀLAS DOMĀŠANAS STRATĒĢIJAS DIALEKTISKOS UN ALGORITMISKOS ASPEKTOS, LAI RISINĀTU PROBLEMĀTISKAS SITUĀCIJAS, IZSTRĀDĀJOT VAI (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SASKAŅOTU UN KOPĪGU CEĻU UZ PAŠREIZĒJO KULTŪRAS SCENĀRIJU, KUR SKOLA TIEK IEGULDĪTA AR JAUTĀJUMU, KAS IETVER KOPĀ LAPPRENDMENT UN ZINOT, KĀ PALIKT WORLD.SI VĒLAS IZVIETOT STUDENTU IZGLĪTĪBAS CENTRĀ VISOS TĀ EMOCIONĀLAJOS KOGNITĪVAJOS ASPEKTOS RELAZIONALI.THE PROJEKTĀ DAŽĀDOS MODUĻOS, KAS VEIDO TO, MĒRĶIS IR UZLABOT ITĀĻU VALODAS LEKSISKO UN IZTEIKSMĪGO MANTOJUMU ATBILSTOŠI KOMUNIKATĪVAJĀM VAJADZĪBĀM DAŽĀDOS SOCIĀLĀS KULTŪRAS ZINĀTNISKI EKONOMISKAJOS TEHNOLOĢISKAJOS KONTEKSTOS. VEICINĀT ANGĻU UN CITAS KOPIENAS VALODAS APGUVI KOMUNIKATĪVOS NOLŪKOS, IZMANTOJOT ARĪ NOZARU VALODAS, KO NODROŠINA STUDIJU KURSI, LAI IZSTRĀDĀTU MATEMĀTIKAS VALODU UN METODES NOLŪKĀ PIENĀCĪGI ORGANIZĒT UN NOVĒRTĒT KVALITATĪVU UN KVANTITATĪVU INFORMĀCIJU. PALIELINĀT RACIONĀLAS DOMĀŠANAS STRATĒĢIJAS DIALEKTISKOS UN ALGORITMISKOS ASPEKTOS, LAI RISINĀTU PROBLEMĀTISKAS SITUĀCIJAS, IZSTRĀDĀJOT VAI (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СЪГЛАСУВАН И СПОДЕЛЕН ПЪТ НА СЕГАШНИЯ КУЛТУРЕН СЦЕНАРИЙ, ПРИ КОЙТО УЧИЛИЩЕТО Е ИНВЕСТИРАНО ОТ ВЪПРОС, КОЙТО ВКЛЮЧВА ЗАЕДНО LAPPRENDMENT И ЗНАЕЙКИ КАК ДА ОСТАНЕ В WORLD.SI ИСКА ДА ПОСТАВИ УЧЕНИКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ЕМОЦИОНАЛНИ КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ RELAZIONALI. ПРОЕКТЪТ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ МОДУЛИ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛЕКСИКАЛНОТО И ИЗРАЗИТЕЛНО НАСЛЕДСТВО НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК СПОРЕД КОМУНИКАЦИОННИТЕ НУЖДИ В РАЗЛИЧНИТЕ СОЦИАЛНИ КУЛТУРНИ НАУЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ УСЛОВИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НА ДРУГ ЕЗИК НА ОБЩНОСТТА ЗА КОМУНИКАЦИОННИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СЕКТОРНИТЕ ЕЗИЦИ, ОСИГУРЕНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЕЗИЦИТЕ И МЕТОДИТЕ НА МАТЕМАТИКАТА С ЦЕЛ ПРАВИЛНО ОРГАНИЗИРАНЕ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВЕНАТА И КОЛИЧЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ. УВЕЛИЧАВАНЕ НА СТРАТЕГИИТЕ ЗА РАЦИОНАЛНО МИСЛЕНЕ В ДИАЛЕКТИЧЕСКИ И АЛГОРИТМИЧНИ АСПЕКТИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ ИЛИ (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СЪГЛАСУВАН И СПОДЕЛЕН ПЪТ НА СЕГАШНИЯ КУЛТУРЕН СЦЕНАРИЙ, ПРИ КОЙТО УЧИЛИЩЕТО Е ИНВЕСТИРАНО ОТ ВЪПРОС, КОЙТО ВКЛЮЧВА ЗАЕДНО LAPPRENDMENT И ЗНАЕЙКИ КАК ДА ОСТАНЕ В WORLD.SI ИСКА ДА ПОСТАВИ УЧЕНИКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ЕМОЦИОНАЛНИ КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ RELAZIONALI. ПРОЕКТЪТ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ МОДУЛИ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛЕКСИКАЛНОТО И ИЗРАЗИТЕЛНО НАСЛЕДСТВО НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК СПОРЕД КОМУНИКАЦИОННИТЕ НУЖДИ В РАЗЛИЧНИТЕ СОЦИАЛНИ КУЛТУРНИ НАУЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ УСЛОВИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НА ДРУГ ЕЗИК НА ОБЩНОСТТА ЗА КОМУНИКАЦИОННИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СЕКТОРНИТЕ ЕЗИЦИ, ОСИГУРЕНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЕЗИЦИТЕ И МЕТОДИТЕ НА МАТЕМАТИКАТА С ЦЕЛ ПРАВИЛНО ОРГАНИЗИРАНЕ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВЕНАТА И КОЛИЧЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ. УВЕЛИЧАВАНЕ НА СТРАТЕГИИТЕ ЗА РАЦИОНАЛНО МИСЛЕНЕ В ДИАЛЕКТИЧЕСКИ И АЛГОРИТМИЧНИ АСПЕКТИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ ИЛИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СЪГЛАСУВАН И СПОДЕЛЕН ПЪТ НА СЕГАШНИЯ КУЛТУРЕН СЦЕНАРИЙ, ПРИ КОЙТО УЧИЛИЩЕТО Е ИНВЕСТИРАНО ОТ ВЪПРОС, КОЙТО ВКЛЮЧВА ЗАЕДНО LAPPRENDMENT И ЗНАЕЙКИ КАК ДА ОСТАНЕ В WORLD.SI ИСКА ДА ПОСТАВИ УЧЕНИКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ЕМОЦИОНАЛНИ КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ RELAZIONALI. ПРОЕКТЪТ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ МОДУЛИ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛЕКСИКАЛНОТО И ИЗРАЗИТЕЛНО НАСЛЕДСТВО НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК СПОРЕД КОМУНИКАЦИОННИТЕ НУЖДИ В РАЗЛИЧНИТЕ СОЦИАЛНИ КУЛТУРНИ НАУЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ УСЛОВИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НА ДРУГ ЕЗИК НА ОБЩНОСТТА ЗА КОМУНИКАЦИОННИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СЕКТОРНИТЕ ЕЗИЦИ, ОСИГУРЕНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЕЗИЦИТЕ И МЕТОДИТЕ НА МАТЕМАТИКАТА С ЦЕЛ ПРАВИЛНО ОРГАНИЗИРАНЕ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВЕНАТА И КОЛИЧЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ. УВЕЛИЧАВАНЕ НА СТРАТЕГИИТЕ ЗА РАЦИОНАЛНО МИСЛЕНЕ В ДИАЛЕКТИЧЕСКИ И АЛГОРИТМИЧНИ АСПЕКТИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ ИЛИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A KOHERENS ÉS KÖZÖS UTAT A JELENLEGI KULTURÁLIS FORGATÓKÖNYV, AHOL AZ ISKOLA BEFEKTET EGY KÉRDÉS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA EGYÜTT LAPPRENDMENT ÉS TUDVA, HOGYAN KELL MARADNI A WORLD.SI AZT AKARJA, HOGY HELYEZZE A HALLGATÓ AZ OKTATÁS KÖZPONTJÁBAN MINDEN ÉRZELMI KOGNITÍV SZEMPONTOK RELAZIONALI.THE PROJEKT A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK, AMELYEK ALKOTJÁK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LEXIKAI ÉS KIFEJEZŐ ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ NYELV A KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI KULTURÁLIS TUDOMÁNYOS GAZDASÁGI TECHNOLÓGIAI KONTEXTUSBAN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ ANGOL ÉS EGY MÁSIK KÖZÖSSÉGI NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT KOMMUNIKÁCIÓS CÉLOKRA AZÁLTAL, HOGY A TANFOLYAMOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ÁGAZATI NYELVEKET IS FELHASZNÁLJÁK A MATEMATIKA NYELVÉNEK ÉS MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE A MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI INFORMÁCIÓK MEGFELELŐ MEGSZERVEZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE ÉRDEKÉBEN. A DIALEKTIKUS ÉS ALGORITMIKUS SZEMPONTOKKAL KAPCSOLATOS RACIONÁLIS GONDOLKODÁSI STRATÉGIÁK NÖVELÉSE A PROBLÉMÁS HELYZETEK KIDOLGOZÁSA VAGY KIDOLGOZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A KOHERENS ÉS KÖZÖS UTAT A JELENLEGI KULTURÁLIS FORGATÓKÖNYV, AHOL AZ ISKOLA BEFEKTET EGY KÉRDÉS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA EGYÜTT LAPPRENDMENT ÉS TUDVA, HOGYAN KELL MARADNI A WORLD.SI AZT AKARJA, HOGY HELYEZZE A HALLGATÓ AZ OKTATÁS KÖZPONTJÁBAN MINDEN ÉRZELMI KOGNITÍV SZEMPONTOK RELAZIONALI.THE PROJEKT A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK, AMELYEK ALKOTJÁK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LEXIKAI ÉS KIFEJEZŐ ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ NYELV A KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI KULTURÁLIS TUDOMÁNYOS GAZDASÁGI TECHNOLÓGIAI KONTEXTUSBAN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ ANGOL ÉS EGY MÁSIK KÖZÖSSÉGI NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT KOMMUNIKÁCIÓS CÉLOKRA AZÁLTAL, HOGY A TANFOLYAMOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ÁGAZATI NYELVEKET IS FELHASZNÁLJÁK A MATEMATIKA NYELVÉNEK ÉS MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE A MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI INFORMÁCIÓK MEGFELELŐ MEGSZERVEZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE ÉRDEKÉBEN. A DIALEKTIKUS ÉS ALGORITMIKUS SZEMPONTOKKAL KAPCSOLATOS RACIONÁLIS GONDOLKODÁSI STRATÉGIÁK NÖVELÉSE A PROBLÉMÁS HELYZETEK KIDOLGOZÁSA VAGY KIDOLGOZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A KOHERENS ÉS KÖZÖS UTAT A JELENLEGI KULTURÁLIS FORGATÓKÖNYV, AHOL AZ ISKOLA BEFEKTET EGY KÉRDÉS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA EGYÜTT LAPPRENDMENT ÉS TUDVA, HOGYAN KELL MARADNI A WORLD.SI AZT AKARJA, HOGY HELYEZZE A HALLGATÓ AZ OKTATÁS KÖZPONTJÁBAN MINDEN ÉRZELMI KOGNITÍV SZEMPONTOK RELAZIONALI.THE PROJEKT A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK, AMELYEK ALKOTJÁK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LEXIKAI ÉS KIFEJEZŐ ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ NYELV A KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI KULTURÁLIS TUDOMÁNYOS GAZDASÁGI TECHNOLÓGIAI KONTEXTUSBAN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ ANGOL ÉS EGY MÁSIK KÖZÖSSÉGI NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT KOMMUNIKÁCIÓS CÉLOKRA AZÁLTAL, HOGY A TANFOLYAMOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ÁGAZATI NYELVEKET IS FELHASZNÁLJÁK A MATEMATIKA NYELVÉNEK ÉS MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE A MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI INFORMÁCIÓK MEGFELELŐ MEGSZERVEZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE ÉRDEKÉBEN. A DIALEKTIKUS ÉS ALGORITMIKUS SZEMPONTOKKAL KAPCSOLATOS RACIONÁLIS GONDOLKODÁSI STRATÉGIÁK NÖVELÉSE A PROBLÉMÁS HELYZETEK KIDOLGOZÁSA VAGY KIDOLGOZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHINNTIÚ COSÁN COMHLEANÚNACH AGUS ROINNTE AR AN SCÉAL CULTÚRTHA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR INA BHFUIL AN SCOIL INFHEISTITHE AG CEIST GO N-ÁIRÍTEAR LE CHÉILE LAPPRENDMENT AGUS A FHIOS AGAM CONAS FANACHT AG AN WORLD.SI BA MHAITH LEIS A CHUR AR AN MAC LÉINN I LÁR AN OIDEACHAIS INA CHUID GNÉITHE COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH GO LÉIR TIONSCADAL RELAZIONALI.THE SAN ÉAGSÚLACHT NA MODÚIL A DHÉANANN SUAS SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT FOCLÓIREACHTA AGUS LÉIRITHEACH NA TEANGA IODÁILIS DE RÉIR RIACHTANAIS CUMARSÁIDEACH SNA COMHTHÉACSANNA TEICNEOLAÍOCHTA ÉAGSÚLA CULTÚRTHA CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH. MÁISTREACHT AR AN MBÉARLA AGUS AR THEANGA POBAIL EILE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA CUMARSÁIDE TRÍ ÚSÁID A BHAINT FREISIN AS NA TEANGACHA EARNÁLA A CHUIREANN NA CÚRSAÍ STAIDÉIR AR FÁIL CHUN TEANGA AGUS MODHANNA NA MATAMAITICE A FHORBAIRT D’FHONN FAISNÉIS CHÁILÍOCHTÚIL AGUS CHAINNÍOCHTÚIL A EAGRÚ AGUS A MHEAS I GCEART. STRAITÉISÍ SMAOINTEOIREACHTA RÉASÚNAÍ A MHÉADÚ I NGNÉITHE CANÚINTEACHA AGUS ALGARTAMACHA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÁSANNA ACHRANNACHA TRÍ LEAGAN AMACH NÓ (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHINNTIÚ COSÁN COMHLEANÚNACH AGUS ROINNTE AR AN SCÉAL CULTÚRTHA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR INA BHFUIL AN SCOIL INFHEISTITHE AG CEIST GO N-ÁIRÍTEAR LE CHÉILE LAPPRENDMENT AGUS A FHIOS AGAM CONAS FANACHT AG AN WORLD.SI BA MHAITH LEIS A CHUR AR AN MAC LÉINN I LÁR AN OIDEACHAIS INA CHUID GNÉITHE COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH GO LÉIR TIONSCADAL RELAZIONALI.THE SAN ÉAGSÚLACHT NA MODÚIL A DHÉANANN SUAS SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT FOCLÓIREACHTA AGUS LÉIRITHEACH NA TEANGA IODÁILIS DE RÉIR RIACHTANAIS CUMARSÁIDEACH SNA COMHTHÉACSANNA TEICNEOLAÍOCHTA ÉAGSÚLA CULTÚRTHA CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH. MÁISTREACHT AR AN MBÉARLA AGUS AR THEANGA POBAIL EILE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA CUMARSÁIDE TRÍ ÚSÁID A BHAINT FREISIN AS NA TEANGACHA EARNÁLA A CHUIREANN NA CÚRSAÍ STAIDÉIR AR FÁIL CHUN TEANGA AGUS MODHANNA NA MATAMAITICE A FHORBAIRT D’FHONN FAISNÉIS CHÁILÍOCHTÚIL AGUS CHAINNÍOCHTÚIL A EAGRÚ AGUS A MHEAS I GCEART. STRAITÉISÍ SMAOINTEOIREACHTA RÉASÚNAÍ A MHÉADÚ I NGNÉITHE CANÚINTEACHA AGUS ALGARTAMACHA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÁSANNA ACHRANNACHA TRÍ LEAGAN AMACH NÓ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHINNTIÚ COSÁN COMHLEANÚNACH AGUS ROINNTE AR AN SCÉAL CULTÚRTHA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR INA BHFUIL AN SCOIL INFHEISTITHE AG CEIST GO N-ÁIRÍTEAR LE CHÉILE LAPPRENDMENT AGUS A FHIOS AGAM CONAS FANACHT AG AN WORLD.SI BA MHAITH LEIS A CHUR AR AN MAC LÉINN I LÁR AN OIDEACHAIS INA CHUID GNÉITHE COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH GO LÉIR TIONSCADAL RELAZIONALI.THE SAN ÉAGSÚLACHT NA MODÚIL A DHÉANANN SUAS SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT FOCLÓIREACHTA AGUS LÉIRITHEACH NA TEANGA IODÁILIS DE RÉIR RIACHTANAIS CUMARSÁIDEACH SNA COMHTHÉACSANNA TEICNEOLAÍOCHTA ÉAGSÚLA CULTÚRTHA CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH. MÁISTREACHT AR AN MBÉARLA AGUS AR THEANGA POBAIL EILE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA CUMARSÁIDE TRÍ ÚSÁID A BHAINT FREISIN AS NA TEANGACHA EARNÁLA A CHUIREANN NA CÚRSAÍ STAIDÉIR AR FÁIL CHUN TEANGA AGUS MODHANNA NA MATAMAITICE A FHORBAIRT D’FHONN FAISNÉIS CHÁILÍOCHTÚIL AGUS CHAINNÍOCHTÚIL A EAGRÚ AGUS A MHEAS I GCEART. STRAITÉISÍ SMAOINTEOIREACHTA RÉASÚNAÍ A MHÉADÚ I NGNÉITHE CANÚINTEACHA AGUS ALGARTAMACHA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÁSANNA ACHRANNACHA TRÍ LEAGAN AMACH NÓ (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA EN SAMMANHÄNGANDE OCH GEMENSAM VÄG FÖR DET NUVARANDE KULTURELLA SCENARIOT DÄR SKOLAN INVESTERAS GENOM EN FRÅGA SOM TILLSAMMANS INKLUDERAR LAPPRENDMENT OCH VETA HUR MAN BOR PÅ WORLD.SI VILL PLACERA STUDENTEN I CENTRUM AV UTBILDNINGEN I ALLA DESS KÄNSLOMÄSSIGA KOGNITIVA ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKTET I DE OLIKA MODULER SOM UTGÖR DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKETS LEXIKALISKA OCH UTTRYCKSFULLA ARV ENLIGT KOMMUNIKATIVA BEHOV I DE OLIKA SOCIALA KULTURELLA VETENSKAPLIGA EKONOMISKA TEKNISKA SAMMANHANGEN. FRÄMJA BEHÄRSKANDET AV ENGELSKA OCH ETT ANNAT GEMENSKAPSSPRÅK I KOMMUNIKATIVT SYFTE GENOM ATT OCKSÅ ANVÄNDA DE SEKTORSSPRÅK SOM GES GENOM KURSERNA FÖR ATT UTVECKLA MATEMATIKENS SPRÅK OCH METODER FÖR ATT PÅ ETT KORREKT SÄTT ORGANISERA OCH UTVÄRDERA KVALITATIV OCH KVANTITATIV INFORMATION. ÖKA RATIONELLT TÄNKANDE I DIALEKTISKA OCH ALGORITMISKA ASPEKTER FÖR ATT HANTERA PROBLEMATISKA SITUATIONER GENOM ATT UTARBETA ELLER (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA EN SAMMANHÄNGANDE OCH GEMENSAM VÄG FÖR DET NUVARANDE KULTURELLA SCENARIOT DÄR SKOLAN INVESTERAS GENOM EN FRÅGA SOM TILLSAMMANS INKLUDERAR LAPPRENDMENT OCH VETA HUR MAN BOR PÅ WORLD.SI VILL PLACERA STUDENTEN I CENTRUM AV UTBILDNINGEN I ALLA DESS KÄNSLOMÄSSIGA KOGNITIVA ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKTET I DE OLIKA MODULER SOM UTGÖR DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKETS LEXIKALISKA OCH UTTRYCKSFULLA ARV ENLIGT KOMMUNIKATIVA BEHOV I DE OLIKA SOCIALA KULTURELLA VETENSKAPLIGA EKONOMISKA TEKNISKA SAMMANHANGEN. FRÄMJA BEHÄRSKANDET AV ENGELSKA OCH ETT ANNAT GEMENSKAPSSPRÅK I KOMMUNIKATIVT SYFTE GENOM ATT OCKSÅ ANVÄNDA DE SEKTORSSPRÅK SOM GES GENOM KURSERNA FÖR ATT UTVECKLA MATEMATIKENS SPRÅK OCH METODER FÖR ATT PÅ ETT KORREKT SÄTT ORGANISERA OCH UTVÄRDERA KVALITATIV OCH KVANTITATIV INFORMATION. ÖKA RATIONELLT TÄNKANDE I DIALEKTISKA OCH ALGORITMISKA ASPEKTER FÖR ATT HANTERA PROBLEMATISKA SITUATIONER GENOM ATT UTARBETA ELLER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA EN SAMMANHÄNGANDE OCH GEMENSAM VÄG FÖR DET NUVARANDE KULTURELLA SCENARIOT DÄR SKOLAN INVESTERAS GENOM EN FRÅGA SOM TILLSAMMANS INKLUDERAR LAPPRENDMENT OCH VETA HUR MAN BOR PÅ WORLD.SI VILL PLACERA STUDENTEN I CENTRUM AV UTBILDNINGEN I ALLA DESS KÄNSLOMÄSSIGA KOGNITIVA ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKTET I DE OLIKA MODULER SOM UTGÖR DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKETS LEXIKALISKA OCH UTTRYCKSFULLA ARV ENLIGT KOMMUNIKATIVA BEHOV I DE OLIKA SOCIALA KULTURELLA VETENSKAPLIGA EKONOMISKA TEKNISKA SAMMANHANGEN. FRÄMJA BEHÄRSKANDET AV ENGELSKA OCH ETT ANNAT GEMENSKAPSSPRÅK I KOMMUNIKATIVT SYFTE GENOM ATT OCKSÅ ANVÄNDA DE SEKTORSSPRÅK SOM GES GENOM KURSERNA FÖR ATT UTVECKLA MATEMATIKENS SPRÅK OCH METODER FÖR ATT PÅ ETT KORREKT SÄTT ORGANISERA OCH UTVÄRDERA KVALITATIV OCH KVANTITATIV INFORMATION. ÖKA RATIONELLT TÄNKANDE I DIALEKTISKA OCH ALGORITMISKA ASPEKTER FÖR ATT HANTERA PROBLEMATISKA SITUATIONER GENOM ATT UTARBETA ELLER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TAGADA SIDUS JA ÜHINE TEE PRAEGUSE KULTUURISTSENAARIUMI, KUS KOOL ON INVESTEERITUD KÜSIMUS, MIS HÕLMAB KOOS LAPPRENDMENT JA TEADES, KUIDAS JÄÄDA WORLD.SI TAHAB PANNA ÜLIÕPILANE KESKMES HARIDUS KÕIK OMA EMOTSIONAALSEID KOGNITIIVSEID ASPEKTE RELAZIONALI.THE PROJEKTI ERINEVAID MOODULEID, MIS MOODUSTAVAD SELLE EESMÄRK ON PARANDADA LEKSIKAALSE JA EKSPRESSIIVSE PÄRANDI ITAALIA KEELE VASTAVALT KOMMUNIKATIIVNE VAJADUSTELE ERINEVATES SOTSIAALSE KULTUURILISE TEADUSLIKU MAJANDUSLIKU TEHNOLOOGILISE KONTEKSTI. EDENDADA KOMMUNIKATIIVSEL EESMÄRGIL INGLISE JA TEISE ÜHENDUSE KEELE OSKUST, KASUTADES KA ÕPPEKURSUSTE PAKUTAVAID VALDKONDLIKKE KEELI MATEMAATIKA KEELE JA MEETODITE ARENDAMISEKS, ET NÕUETEKOHASELT KORRALDADA JA HINNATA KVALITATIIVSET JA KVANTITATIIVSET TEAVET. SUURENDADA RATSIONAALSE MÕTLEMISE STRATEEGIAID DIALEKTILISTES JA ALGORITMILISTES ASPEKTIDES, ET LAHENDADA PROBLEEMSEID OLUKORDI, TÖÖTADES VÄLJA VÕI (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TAGADA SIDUS JA ÜHINE TEE PRAEGUSE KULTUURISTSENAARIUMI, KUS KOOL ON INVESTEERITUD KÜSIMUS, MIS HÕLMAB KOOS LAPPRENDMENT JA TEADES, KUIDAS JÄÄDA WORLD.SI TAHAB PANNA ÜLIÕPILANE KESKMES HARIDUS KÕIK OMA EMOTSIONAALSEID KOGNITIIVSEID ASPEKTE RELAZIONALI.THE PROJEKTI ERINEVAID MOODULEID, MIS MOODUSTAVAD SELLE EESMÄRK ON PARANDADA LEKSIKAALSE JA EKSPRESSIIVSE PÄRANDI ITAALIA KEELE VASTAVALT KOMMUNIKATIIVNE VAJADUSTELE ERINEVATES SOTSIAALSE KULTUURILISE TEADUSLIKU MAJANDUSLIKU TEHNOLOOGILISE KONTEKSTI. EDENDADA KOMMUNIKATIIVSEL EESMÄRGIL INGLISE JA TEISE ÜHENDUSE KEELE OSKUST, KASUTADES KA ÕPPEKURSUSTE PAKUTAVAID VALDKONDLIKKE KEELI MATEMAATIKA KEELE JA MEETODITE ARENDAMISEKS, ET NÕUETEKOHASELT KORRALDADA JA HINNATA KVALITATIIVSET JA KVANTITATIIVSET TEAVET. SUURENDADA RATSIONAALSE MÕTLEMISE STRATEEGIAID DIALEKTILISTES JA ALGORITMILISTES ASPEKTIDES, ET LAHENDADA PROBLEEMSEID OLUKORDI, TÖÖTADES VÄLJA VÕI (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TAGADA SIDUS JA ÜHINE TEE PRAEGUSE KULTUURISTSENAARIUMI, KUS KOOL ON INVESTEERITUD KÜSIMUS, MIS HÕLMAB KOOS LAPPRENDMENT JA TEADES, KUIDAS JÄÄDA WORLD.SI TAHAB PANNA ÜLIÕPILANE KESKMES HARIDUS KÕIK OMA EMOTSIONAALSEID KOGNITIIVSEID ASPEKTE RELAZIONALI.THE PROJEKTI ERINEVAID MOODULEID, MIS MOODUSTAVAD SELLE EESMÄRK ON PARANDADA LEKSIKAALSE JA EKSPRESSIIVSE PÄRANDI ITAALIA KEELE VASTAVALT KOMMUNIKATIIVNE VAJADUSTELE ERINEVATES SOTSIAALSE KULTUURILISE TEADUSLIKU MAJANDUSLIKU TEHNOLOOGILISE KONTEKSTI. EDENDADA KOMMUNIKATIIVSEL EESMÄRGIL INGLISE JA TEISE ÜHENDUSE KEELE OSKUST, KASUTADES KA ÕPPEKURSUSTE PAKUTAVAID VALDKONDLIKKE KEELI MATEMAATIKA KEELE JA MEETODITE ARENDAMISEKS, ET NÕUETEKOHASELT KORRALDADA JA HINNATA KVALITATIIVSET JA KVANTITATIIVSET TEAVET. SUURENDADA RATSIONAALSE MÕTLEMISE STRATEEGIAID DIALEKTILISTES JA ALGORITMILISTES ASPEKTIDES, ET LAHENDADA PROBLEEMSEID OLUKORDI, TÖÖTADES VÄLJA VÕI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
LENTINI
Property / location (string): LENTINI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
58,884.0 Euro
Amount58,884.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 58,884.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
35,592.58 Euro
Amount35,592.58 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 35,592.58 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q589943 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FOR AN INNOVATIVE TEACHING OF KEY COMPETENCES
Project Q589943 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    35,592.58 Euro
    0 references
    budget
    58,884.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    9 March 2018
    0 references
    end time
    12 June 2019
    0 references
    expected end time
    22 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "ELIO VITTORINI" LENTINI
    0 references
    beneficiary
    Q248059
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO VUOLE ASSICURARE UN PERCORSO COERENTE E CONDIVISO DELLATTUALE SCENARIO CULTURALE DOVE LA SCUOLA INVESTITA DA UNA DOMANDA CHE COMPRENDE INSIEME LAPPRENDIMENTO E IL SAPER STARE AL MONDO.SI VUOL PORRE LO STUDENTE AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA IN TUTTI I SUOI ASPETTI COGNITIVI AFFETTIVI RELAZIONALI.IL PROGETTO NELLA VARIET DEI MODULI CHE LO COMPONGONO INTENDE POTENZIARE IL PATRIMONIO LESSICALE ED ESPRESSIVO DELLA LINGUA ITALIANA SECONDO LE ESIGENZE COMUNICATIVE NEI VARI CONTESTI SOCIALI CULTURALI SCIENTIFICI ECONOMICI TECNOLOGICI. FAVORIRE LA PADRONANZA DELLA LINGUA INGLESE E DI UNALTRA LINGUA COMUNITARIA PER SCOPI COMUNICATIVI UTILIZZANDO ANCHE I LINGUAGGI SETTORIALI PREVISTI DAI PERCORSI DI STUDIO SVILUPPARE IL LINGUAGGIO E I METODI PROPRI DELLA MATEMATICA PER ORGANIZZARE E VALUTARE ADEGUATAMENTE INFORMAZIONI QUALITATIVE E QUANTITATIVE. ACCRESCERE LE STRATEGIE DEL PENSIERO RAZIONALE NEGLI ASPETTI DIALETTICI E ALGORITMICI PER AFFRONTARE SITUAZIONI PROBLEMATICHE ELABORANDO O (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ENSURE A COHERENT AND SHARED PATH OF THE CURRENT CULTURAL SCENARIO WHERE THE SCHOOL IS INVESTED BY A QUESTION THAT INCLUDES TOGETHER LAPPRENDMENT AND KNOWING HOW TO STAY AT THE WORLD.SI WANTS TO PLACE THE STUDENT AT THE CENTER OF EDUCATION IN ALL ITS EMOTIONAL COGNITIVE ASPECTS RELAZIONALI.THE PROJECT IN THE VARIETY OF MODULES THAT MAKE UP IT AIMS TO ENHANCE THE LEXICAL AND EXPRESSIVE HERITAGE OF THE ITALIAN LANGUAGE ACCORDING TO COMMUNICATIVE NEEDS IN THE VARIOUS SOCIAL CULTURAL SCIENTIFIC ECONOMIC TECHNOLOGICAL CONTEXTS. PROMOTE THE MASTERY OF ENGLISH AND ANOTHER COMMUNITY LANGUAGE FOR COMMUNICATIVE PURPOSES BY ALSO USING THE SECTORAL LANGUAGES PROVIDED BY THE COURSES OF STUDY TO DEVELOP THE LANGUAGE AND METHODS OF MATHEMATICS IN ORDER TO PROPERLY ORGANISE AND EVALUATE QUALITATIVE AND QUANTITATIVE INFORMATION. INCREASE RATIONAL THINKING STRATEGIES IN DIALECTICAL AND ALGORITHMIC ASPECTS TO ADDRESS PROBLEMATIC SITUATIONS BY ELABORATING OR (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ASSURER UN PARCOURS COHÉRENT ET PARTAGÉ DU SCÉNARIO CULTUREL ACTUEL OÙ L’ÉCOLE INVESTIE PAR UNE QUESTION QUI COMPREND L’APPRENTISSAGE ET LA CONNAISSANCE DE RESTER AU WORLD.SI VEUT PLACER L’ÉTUDIANT AU CENTRE DE L’ÉDUCATION DANS TOUS SES ASPECTS COGNITIFS RELAZIONALI.LE PROJET DANS LA VARIÉTÉ DE MODULES QUI LE COMPOSENT VISE À VALORISER LE PATRIMOINE LEXICAL ET EXPRESSIF DE LA LANGUE ITALIENNE EN FONCTION DES BESOINS DE COMMUNICATION DANS LES DIFFÉRENTS CONTEXTES SOCIOCULTURELS ET SCIENTIFIQUES TECHNOLOGIQUES ÉCONOMIQUES. PROMOUVOIR LA MAÎTRISE DE L’ANGLAIS ET D’UNE AUTRE LANGUE COMMUNAUTAIRE À DES FINS DE COMMUNICATION EN UTILISANT ÉGALEMENT LES LANGUES SECTORIELLES PRÉVUES DANS LES PARCOURS D’ÉTUDE POUR DÉVELOPPER LA LANGUE ET LES MÉTHODES PROPRES AUX MATHÉMATIQUES AFIN D’ORGANISER ET D’ÉVALUER DES INFORMATIONS QUALITATIVES ET QUANTITATIVES APPROPRIÉES. AUGMENTER LES STRATÉGIES DE PENSÉE RATIONNELLE DANS LES ASPECTS DIALECTIQUES ET ALGORITHMIQUES POUR TRAITER LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES PAR LE TRAITEMENT OU (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN KOHÄRENTEN UND GEMEINSAMEN WEG DES AKTUELLEN KULTURSZENARIOS ZU GEWÄHRLEISTEN, BEI DEM DIE SCHULE DURCH EINE FRAGE INVESTIERT WIRD, DIE DAS LERNEN ZUSAMMEN MIT DEM WISSEN, WIE MAN AN DER WORLD.SI BLEIBT, DEN SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DER BILDUNG IN ALL SEINEN KOGNITIVEN ASPEKTEN STELLEN MÖCHTE RELAZIONALI.THE-PROJEKT IN DER VIELZAHL VON MODULEN, DIE SIE KOMPONIERT, UM DAS LEXIKALISCHE UND EXPRESSIVE ERBE DER ITALIENISCHEN SPRACHE ENTSPRECHEND DEN KOMMUNIKATIONSBEDÜRFNISSEN IN DEN VERSCHIEDENEN SOZIALEN KULTURELLEN UND WISSENSCHAFTLICHEN WIRTSCHAFTLICHEN TECHNOLOGISCHEN KONTEXT ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER KENNTNISSE DER ENGLISCHEN SPRACHE UND EINER ANDEREN GEMEINSCHAFTSSPRACHE FÜR KOMMUNIKATIVE ZWECKE DURCH VERWENDUNG DER IN DEN STUDIENPFADEN VORGESEHENEN SEKTORALEN SPRACHEN ZUR ENTWICKLUNG DER FÜR MATHEMATIK SPEZIFISCHEN SPRACHE UND METHODEN, UM GEEIGNETE QUALITATIVE UND QUANTITATIVE INFORMATIONEN ZU ORGANISIEREN UND ZU BEWERTEN. RATIONALE DENKSTRATEGIEN IN DIALEKTISCHEN UND ALGORITHMISCHEN ASPEKTEN ERHÖHEN, UM PROBLEMATISCHE SITUATIONEN DURCH VERARBEITUNG ANZUGEHEN ODER (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP EEN SAMENHANGEND EN GEDEELD PAD VAN HET HUIDIGE CULTURELE SCENARIO WAARBIJ DE SCHOOL GEÏNVESTEERD HEEFT DOOR EEN VRAAG DIE SAMEN LEREN EN WETEN HOE TE VERBLIJVEN IN DE WORLD.SI WIL DE STUDENT IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS IN AL ZIJN COGNITIEVE ASPECTEN RELAZIONALI.THE PROJECT IN DE VERSCHEIDENHEID VAN MODULES DIE HET SAMENSTELT, WIL DE STUDENT HET LEXICALE EN EXPRESSIEVE ERFGOED VAN DE ITALIAANSE TAAL TE VERBETEREN VOLGENS DE COMMUNICATIEBEHOEFTEN IN DE VERSCHILLENDE SOCIALE CULTURELE EN WETENSCHAPPELIJKE ECONOMISCHE TECHNOLOGISCHE CONTEXTEN. DE BEHEERSING VAN DE ENGELSE TAAL EN EEN ANDERE COMMUNAUTAIRE TAAL VOOR COMMUNICATIEVE DOELEINDEN TE BEVORDEREN DOOR OOK DE SECTORALE TALEN TE GEBRUIKEN DIE IN DE STUDIETRAJECTEN ZIJN OPGENOMEN OM DE TAAL EN METHODEN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR WISKUNDE TE ONTWIKKELEN OM PASSENDE KWALITATIEVE EN KWANTITATIEVE INFORMATIE TE ORGANISEREN EN TE EVALUEREN. MEER RATIONELE DENKSTRATEGIEËN IN DIALECTISCHE EN ALGORITMISCHE ASPECTEN OM PROBLEMATISCHE SITUATIES AAN TE PAKKEN DOOR VERWERKING OF (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR UN CAMINO COHERENTE Y COMPARTIDO DEL ESCENARIO CULTURAL ACTUAL DONDE LA ESCUELA INVIRTIÓ POR UNA PREGUNTA QUE INCLUYE JUNTOS APRENDER Y SABER PERMANECER EN EL MUNDO.SI QUIERE COLOCAR AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS ASPECTOS COGNITIVOS RELAZIONALI.EL PROYECTO EN LA VARIEDAD DE MÓDULOS QUE LO COMPONEN TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL PATRIMONIO LÉXICO Y EXPRESIVO DE LA LENGUA ITALIANA DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES Y TECNOLÓGICOS ECONÓMICOS CIENTÍFICOS. PROMOVER EL DOMINIO DE LA LENGUA INGLESA Y DE OTRA LENGUA COMUNITARIA CON FINES COMUNICATIVOS UTILIZANDO TAMBIÉN LAS LENGUAS SECTORIALES PREVISTAS EN LAS VÍAS DE ESTUDIO PARA DESARROLLAR LA LENGUA Y LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS DE LAS MATEMÁTICAS PARA ORGANIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA ADECUADA. AUMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO RACIONAL EN ASPECTOS DIALÉCTICOS Y ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS MEDIANTE EL PROCESAMIENTO O (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SIKRE EN SAMMENHÆNGENDE OG FÆLLES STI TIL DET NUVÆRENDE KULTURELLE SCENARIO, HVOR SKOLEN INVESTERES AF ET SPØRGSMÅL, DER OMFATTER SAMMEN LAPPRENDMENT OG AT VIDE, HVORDAN MAN KAN BO PÅ VERDEN.SI ØNSKER AT PLACERE DEN STUDERENDE I CENTRUM FOR UDDANNELSE I ALLE DENS FØLELSESMÆSSIGE KOGNITIVE ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKT I DE FORSKELLIGE MODULER, DER UDGØR DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE DEN LEKSIKALSKE OG UDTRYKSFULDE ARV AF DET ITALIENSKE SPROG I OVERENSSTEMMELSE MED KOMMUNIKATIVE BEHOV I DE FORSKELLIGE SOCIALE KULTURELLE VIDENSKABELIGE ØKONOMISKE TEKNOLOGISKE SAMMENHÆNGE. FREMME BEHERSKELSEN AF ENGELSK OG ET ANDET FÆLLESSKABSSPROG TIL KOMMUNIKATIVE FORMÅL VED OGSÅ AT ANVENDE DE SEKTORSPROG, SOM STUDIEKURSERNE TILBYDER, TIL AT UDVIKLE MATEMATIKKENS SPROG OG METODER MED HENBLIK PÅ EN KORREKT TILRETTELÆGGELSE OG EVALUERING AF KVALITATIVE OG KVANTITATIVE OPLYSNINGER. ØGE RATIONEL TÆNKNING STRATEGIER I DIALEKTISKE OG ALGORITMISKE ASPEKTER FOR AT TACKLE PROBLEMATISKE SITUATIONER VED AT UDARBEJDE ELLER (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΣΥΝΕΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΙΝΟΎ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΌΠΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΠΕΝΔΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΡΏΤΗΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΤΟ LAPPRENDMENT ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΠΏΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΕΙ ΣΤΟ WORLD.SI ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΕΙ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ RELAZIONALI.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟ ΣΥΝΘΈΤΟΥΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΆΛΛΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΎΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΟΜΕΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΟΡΘΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ. ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΕ ΔΙΑΛΕΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΌΝΗΣΗ Ή (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI KOHERENTAN I ZAJEDNIČKI PUT SADAŠNJEG KULTURNOG SCENARIJA U KOJEM SE ŠKOLA ULAŽE PITANJEM KOJE UKLJUČUJE ZAJEDNO LAPPRENDMENT I ZNAJUĆI KAKO OSTATI U SVIJETU.SI ŽELI STAVITI STUDENTA U SREDIŠTE OBRAZOVANJA U SVIM SVOJIM EMOCIONALNIM KOGNITIVNIM ASPEKTIMA RELAZIONALI.THE PROJEKT U RAZLIČITIM MODULIMA KOJI GA ČINE IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI LEKSIČKO I IZRAŽAJNO NASLIJEĐE TALIJANSKOG JEZIKA U SKLADU S KOMUNIKACIJSKIM POTREBAMA U RAZLIČITIM DRUŠTVENIM KULTURNO-GOSPODARSKIM TEHNOLOŠKIM KONTEKSTIMA. PROMICATI MAJSTORSTVO ENGLESKOG I DRUGOG JEZIKA ZAJEDNICE U KOMUNIKACIJSKE SVRHE KORIŠTENJEM SEKTORSKIH JEZIKA KOJI SE PRUŽAJU STUDIJSKIM TEČAJEVIMA ZA RAZVOJ JEZIKA I METODA MATEMATIKE KAKO BI SE PRAVILNO ORGANIZIRALE I OCIJENILE KVALITATIVNE I KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEĆATI STRATEGIJE RACIONALNOG RAZMIŠLJANJA U DIJALEKTIČKIM I ALGORITAMSKIM ASPEKTIMA KAKO BI SE RAZRADOM ILI (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE O CALE COERENTĂ ȘI ÎMPĂRTĂȘITĂ A ACTUALULUI SCENARIU CULTURAL ÎN CARE ȘCOALA ESTE INVESTITĂ PRINTR-O ÎNTREBARE CARE INCLUDE ÎMPREUNĂ LAPPRENDMENTUL ȘI CUNOAȘTEREA MODULUI DE A RĂMÂNE LA WORLD.SI DOREȘTE SĂ PLASEZE ELEVUL ÎN CENTRUL EDUCAȚIEI ÎN TOATE ASPECTELE SALE COGNITIVE EMOȚIONALE RELAZIONALI. PROIECTUL ÎN VARIETATEA MODULELOR CARE ALCĂTUIESC ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE PATRIMONIUL LEXICAL ȘI EXPRESIV AL LIMBII ITALIENE ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE COMUNICATIVE ÎN DIFERITELE CONTEXTE TEHNOLOGICE SOCIO-ECONOMICE CULTURALE ȘTIINȚIFICE. PROMOVAREA STĂPÂNIRII LIMBII ENGLEZE ȘI A UNEI ALTE LIMBI COMUNITARE ÎN SCOPURI DE COMUNICARE PRIN UTILIZAREA LIMBILOR SECTORIALE OFERITE DE CURSURILE DE STUDIU PENTRU A DEZVOLTA LIMBA ȘI METODELE DE MATEMATICĂ ÎN VEDEREA ORGANIZĂRII ȘI EVALUĂRII CORESPUNZĂTOARE A INFORMAȚIILOR CALITATIVE ȘI CANTITATIVE. CREȘTEREA STRATEGIILOR DE GÂNDIRE RAȚIONALĂ ÎN ASPECTELE DIALECTICE ȘI ALGORITMICE PENTRU A ABORDA SITUAȚIILE PROBLEMATICE PRIN ELABORAREA SAU (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZABEZPEČIŤ KOHERENTNÚ A SPOLOČNÚ CESTU SÚČASNÉHO KULTÚRNEHO SCENÁRA, KDE JE ŠKOLA INVESTOVANÁ OTÁZKOU, KTORÁ ZAHŔŇA SPOLOČNE LAPPRENDMENT A VEDOMOSŤ, AKO ZOSTAŤ NA WORLD.SI CHCE UMIESTNIŤ ŠTUDENTA DO CENTRA VZDELÁVANIA VO VŠETKÝCH JEHO EMOCIONÁLNYCH KOGNITÍVNYCH ASPEKTOCH RELAZIONALI.THE PROJEKT V RÔZNYCH MODULOCH, KTORÉ HO TVORIA, SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE LEXIKÁLNEHO A EXPRESÍVNEHO DEDIČSTVA TALIANSKEHO JAZYKA PODĽA KOMUNIKAČNÝCH POTRIEB V RÔZNYCH SOCIÁLNYCH KULTÚRNYCH VEDECKÝCH EKONOMICKÝCH TECHNOLOGICKÝCH KONTEXTOCH. PODPOROVAŤ OVLÁDANIE ANGLICKÉHO JAZYKA A INÉHO JAZYKA SPOLOČENSTVA NA KOMUNIKAČNÉ ÚČELY AJ VYUŽÍVANÍM SEKTOROVÝCH JAZYKOV POSKYTOVANÝCH ŠTUDIJNÝMI KURZAMI NA ROZVOJ JAZYKA A METÓD MATEMATIKY S CIEĽOM RIADNE ORGANIZOVAŤ A HODNOTIŤ KVALITATÍVNE A KVANTITATÍVNE INFORMÁCIE. ZVÝŠIŤ RACIONÁLNE STRATÉGIE MYSLENIA V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTOCH NA RIEŠENIE PROBLEMATICKÝCH SITUÁCIÍ VYPRACOVANÍM ALEBO (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA TRIQ KOERENTI U KONDIVIŻA TAX-XENARJU KULTURALI ATTWALI FEJN L-ISKOLA HIJA INVESTITA MINN KWISTJONI LI TINKLUDI FLIMKIEN LAPPRENDMENT U JAFU KIF JIBQGĦU FIL-WORLD.SI TRID TQIEGĦED L-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU TAL-EDUKAZZJONI FL-ASPETTI KONJITTIVI EMOZZJONALI KOLLHA TAGĦHA PROĠETT RELAZIONALI.THE FIL-VARJETÀ TA ‘MODULI LI JIFFURMAW DAN GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-WIRT LEXICAL U ESPRESSIV TAL-LINGWA TALJANA SKONT IL-ĦTIĠIJIET KOMUNIKATTIVI FIL-KUNTESTI SOĊJALI SOĊJALI TEKNOLOĠIĊI EKONOMIĊI XJENTIFIĊI KULTURALI. JIPPROMWOVU L-ĦAKMA TA’ L-INGLIŻ U TA’ LINGWA OĦRA TAL-KOMUNITÀ GĦAL SKOPIJIET KOMUNIKATTIVI BILLI JUŻAW UKOLL IL-LINGWI SETTORJALI PPROVDUTI MILL-KORSIJIET TA’ STUDJU BIEX JIŻVILUPPAW IL-LINGWA U L-METODI TAL-MATEMATIKA SABIEX JORGANIZZAW U JEVALWAW B’MOD XIERAQ L-INFORMAZZJONI KWALITATTIVA U KWANTITATTIVA. IŻIDU L-ISTRATEĠIJI TA’ ĦSIEB RAZZJONALI F’ASPETTI DJALETTIĊI U ALGORITMIĊI BIEX JINDIRIZZAW SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI BILLI JELABORAW JEW (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA GARANTIR UM CAMINHO COERENTE E COMPARTILHADO DO CENÁRIO CULTURAL ATUAL EM QUE A ESCOLA É INVESTIDA POR UMA QUESTÃO QUE INCLUI JUNTOS LAPPRENDMENT E SABER COMO FICAR NO MUNDO.SI QUER COLOCAR O ALUNO NO CENTRO DA EDUCAÇÃO EM TODOS OS SEUS ASPETOS COGNITIVOS EMOCIONAIS RELAZIONALI.O PROJETO NA VARIEDADE DE MÓDULOS QUE O COMPÕEM VISA VALORIZAR O PATRIMÔNIO LEXICAL E EXPRESSIVO DA LÍNGUA ITALIANA DE ACORDO COM AS NECESSIDADES COMUNICATIVAS NOS VÁRIOS CONTEXTOS TECNOLÓGICOS ECONÔMICOS CIENTÍFICOS SOCIAIS CULTURAIS. PROMOVER O DOMÍNIO DO INGLÊS E DE OUTRA LÍNGUA COMUNITÁRIA PARA FINS COMUNICATIVOS, UTILIZANDO IGUALMENTE AS LÍNGUAS SETORIAIS FORNECIDAS PELOS CURSOS DE ESTUDO PARA DESENVOLVER A LÍNGUA E OS MÉTODOS DA MATEMÁTICA, A FIM DE ORGANIZAR E AVALIAR ADEQUADAMENTE AS INFORMAÇÕES QUALITATIVAS E QUANTITATIVAS. AUMENTAR ESTRATÉGIAS DE PENSAMENTO RACIONAL EM ASPETOS DIALÉTICOS E ALGORÍTMICOS PARA ABORDAR SITUAÇÕES PROBLEMÁTICAS ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO OU (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA NYKYISEN KULTTUURISKENAARION JOHDONMUKAINEN JA YHTEINEN POLKU, JOSSA KOULUA INVESTOIDAAN KYSYMYKSELLÄ, JOKA SISÄLTÄÄ YHDESSÄ LAPPRENDMENTIN JA TIETÄÄ, MITEN PYSYÄ WORLD.SI HALUAA SIJOITTAA OPISKELIJAN OPETUKSEN KESKIÖÖN KAIKISSA SEN EMOTIONAALISISSA KOGNITIIVISISSA NÄKÖKOHDISSA RELAZIONALI.THE-PROJEKTISSA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ITALIAN KIELEN LEKSIKAALISTA JA ILMEIKÄSTÄ PERINTÖÄ ERILAISISSA YHTEISKUNNALLISISSA KULTTUURITIETEELLISISSÄ TALOUDELLISISSA TEKNOLOGISISSA OLOSUHTEISSA. EDISTÄÄ ENGLANNIN JA MUUN YHTEISÖN KIELEN HALLINTAA VIESTINTÄTARKOITUKSIIN KÄYTTÄMÄLLÄ OPINTOJAKSOJEN TARJOAMIA ALAKOHTAISIA KIELIÄ MATEMATIIKAN KIELEN JA MENETELMIEN KEHITTÄMISEKSI, JOTTA VOIDAAN ASIANMUKAISESTI ORGANISOIDA JA ARVIOIDA LAADULLISTA JA MÄÄRÄLLISTÄ TIETOA. LISÄTÄ JÄRKEVIÄ AJATTELUSTRATEGIOITA DIALEKTISTEN JA ALGORITMIEN NÄKÖKULMISTA ONGELMATILANTEISIIN VASTAAMISEKSI LAATIMALLA TAI (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU ZAPEWNIENIE SPÓJNEJ I WSPÓLNEJ ŚCIEŻKI OBECNEGO SCENARIUSZA KULTUROWEGO, W KTÓRYM SZKOŁA JEST INWESTOWANA PRZEZ PYTANIE, KTÓRE OBEJMUJE RAZEM LAPPRENDMENT I WIEDZĄC, JAK POZOSTAĆ W WORLD.SI CHCE UMIEŚCIĆ UCZNIA W CENTRUM EDUKACJI WE WSZYSTKICH SWOICH EMOCJONALNYCH ASPEKTACH POZNAWCZYCH RELAZIONALI.THE W RÓŻNYCH MODUŁACH, KTÓRE SKŁADAJĄ SIĘ NA WZMOCNIENIE LEKSYKALNEGO I WYRAZISTEGO DZIEDZICTWA JĘZYKA WŁOSKIEGO ZGODNIE Z POTRZEBAMI KOMUNIKACYJNYMI W RÓŻNYCH KONTEKSTACH SPOŁECZNO-KULTUROWYCH NAUKI EKONOMICZNEJ. PROMOWAŁY OPANOWANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO I INNEGO JĘZYKA WSPÓLNOTOWEGO W CELACH KOMUNIKACYJNYCH, STOSUJĄC RÓWNIEŻ JĘZYKI SEKTOROWE PRZEWIDZIANE W KURSACH STUDIÓW W CELU OPRACOWANIA JĘZYKA I METOD MATEMATYKI W CELU WŁAŚCIWEGO ORGANIZOWANIA I OCENY INFORMACJI JAKOŚCIOWYCH I ILOŚCIOWYCH. ZWIĘKSZENIE STRATEGII RACJONALNEGO MYŚLENIA W ASPEKCIE DIALEKTYCZNYM I ALGORYTMICZNYM, ABY ROZWIĄZAĆ PROBLEMATYCZNE SYTUACJE POPRZEZ OPRACOWANIE LUB (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI KOHERENTNO IN SKUPNO POT SEDANJEGA KULTURNEGA SCENARIJA, V KATEREM ŠOLO VLAGA VPRAŠANJE, KI SKUPAJ VKLJUČUJE LAPPRENDMENT IN ZNANJE, KAKO OSTATI NA WORLD.SI, ŽELI ŠTUDENTA POSTAVITI V SREDIŠČE IZOBRAŽEVANJA V VSEH SVOJIH ČUSTVENIH KOGNITIVNIH VIDIKIH PROJEKTA RELAZIONALI.THE V RAZLIČNIH MODULIH, KI JO SESTAVLJAJO, JE NAMENJEN KREPITVI LEKSIKALNE IN EKSPRESIVNE DEDIŠČINE ITALIJANSKEGA JEZIKA GLEDE NA KOMUNIKACIJSKE POTREBE V RAZLIČNIH DRUŽBENO KULTURNO ZNANSTVENO-EKONOMSKIH TEHNOLOŠKIH KONTEKSTIH. SPODBUJATI OBVLADOVANJE ANGLEŠČINE IN DRUGEGA JEZIKA SKUPNOSTI V KOMUNIKACIJSKE NAMENE Z UPORABO SEKTORSKIH JEZIKOV, KI JIH ZAGOTAVLJAJO ŠTUDIJSKI TEČAJI, ZA RAZVOJ JEZIKA IN METOD MATEMATIKE, DA SE USTREZNO ORGANIZIRAJO IN VREDNOTIJO KVALITATIVNE IN KVANTITATIVNE INFORMACIJE. POVEČANJE RACIONALNIH STRATEGIJ RAZMIŠLJANJA V DIALEKTIČNIH IN ALGORITEMSKIH VIDIKIH ZA REŠEVANJE PROBLEMATIČNIH SITUACIJ Z IZDELAVO ALI (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZAJISTIT KOHERENTNÍ A SDÍLENOU CESTU SOUČASNÉHO KULTURNÍHO SCÉNÁŘE, KDY JE ŠKOLA INVESTOVÁNA OTÁZKOU, KTERÁ ZAHRNUJE SPOLEČNĚ LAPPRENDMENT A VĚDĚT, JAK ZŮSTAT VE WORLD.SI CHCE UMÍSTIT STUDENTA DO CENTRA VZDĚLÁVÁNÍ VE VŠECH SVÝCH EMOCIONÁLNÍCH KOGNITIVNÍCH ASPEKTECH PROJEKTU RELAZIONALI.THE V RŮZNÝCH MODULECH, KTERÉ TVOŘÍ, MÁ ZA CÍL POSÍLIT LEXIKÁLNÍ A EXPRESIVNÍ DĚDICTVÍ ITALSKÉHO JAZYKA PODLE KOMUNIKAČNÍCH POTŘEB V RŮZNÝCH SOCIÁLNĚ KULTURNÍCH VĚDNĚ-TECHNOLOGICKÝCH SOUVISLOSTECH. PODPOROVAT ZVLÁDNUTÍ ANGLIČTINY A DALŠÍHO JAZYKA SPOLEČENSTVÍ PRO KOMUNIKATIVNÍ ÚČELY TAKÉ POUŽITÍM ODVĚTVOVÝCH JAZYKŮ POSKYTOVANÝCH STUDIJNÍMI KURZY ZA ÚČELEM ROZVOJE JAZYKA A METOD MATEMATIKY ZA ÚČELEM ŘÁDNÉ ORGANIZACE A HODNOCENÍ KVALITATIVNÍCH A KVANTITATIVNÍCH INFORMACÍ. ZVÝŠIT STRATEGIE RACIONÁLNÍHO MYŠLENÍ V DIALEKTICKÝCH A ALGORITMICKÝCH ASPEKTECH K ŘEŠENÍ PROBLEMATICKÝCH SITUACÍ VYPRACOVÁNÍM NEBO (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI NUOSEKLŲ IR BENDRĄ DABARTINIO KULTŪRINIO SCENARIJAUS KELIĄ, KAI MOKYKLA INVESTUOJAMA Į KLAUSIMĄ, KURIS APIMA KARTU LAPPRENDMENTĄ IR ŽINOJIMĄ, KAIP LIKTI WORLD.SI NORI, KAD MOKINYS BŪTŲ ŠVIETIMO CENTRE VISAIS EMOCINIAIS KOGNITYVINIAIS ASPEKTAIS RELAZIONALI.THE PROJEKTU, KURIO TIKSLAS – STIPRINTI LEKSINĮ IR EKSPRESYVŲ ITALŲ KALBOS PAVELDĄ PAGAL KOMUNIKACINIUS POREIKIUS ĮVAIRIOSE SOCIALINĖS KULTŪROS MOKSLINĖSE EKONOMINĖSE TECHNOLOGINĖSE SRITYSE. SKATINTI ANGLŲ IR KITŲ BENDRIJOS KALBŲ MOKĖJIMĄ KOMUNIKACIJOS TIKSLAIS, TAIP PAT NAUDOJANT SEKTORIŲ KALBAS, TEIKIAMAS STUDIJŲ KURSUOSE, SIEKIANT PLĖTOTI MATEMATIKOS KALBĄ IR METODUS, SIEKIANT TINKAMAI ORGANIZUOTI IR ĮVERTINTI KOKYBINĘ IR KIEKYBINĘ INFORMACIJĄ. PADIDINKITE RACIONALAUS MĄSTYMO STRATEGIJAS DIALEKTINIAIS IR ALGORITMINIAIS ASPEKTAIS, KAD IŠSPRĘSTUMĖTE PROBLEMINES SITUACIJAS, PLĖTODAMI ARBA (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT SASKAŅOTU UN KOPĪGU CEĻU UZ PAŠREIZĒJO KULTŪRAS SCENĀRIJU, KUR SKOLA TIEK IEGULDĪTA AR JAUTĀJUMU, KAS IETVER KOPĀ LAPPRENDMENT UN ZINOT, KĀ PALIKT WORLD.SI VĒLAS IZVIETOT STUDENTU IZGLĪTĪBAS CENTRĀ VISOS TĀ EMOCIONĀLAJOS KOGNITĪVAJOS ASPEKTOS RELAZIONALI.THE PROJEKTĀ DAŽĀDOS MODUĻOS, KAS VEIDO TO, MĒRĶIS IR UZLABOT ITĀĻU VALODAS LEKSISKO UN IZTEIKSMĪGO MANTOJUMU ATBILSTOŠI KOMUNIKATĪVAJĀM VAJADZĪBĀM DAŽĀDOS SOCIĀLĀS KULTŪRAS ZINĀTNISKI EKONOMISKAJOS TEHNOLOĢISKAJOS KONTEKSTOS. VEICINĀT ANGĻU UN CITAS KOPIENAS VALODAS APGUVI KOMUNIKATĪVOS NOLŪKOS, IZMANTOJOT ARĪ NOZARU VALODAS, KO NODROŠINA STUDIJU KURSI, LAI IZSTRĀDĀTU MATEMĀTIKAS VALODU UN METODES NOLŪKĀ PIENĀCĪGI ORGANIZĒT UN NOVĒRTĒT KVALITATĪVU UN KVANTITATĪVU INFORMĀCIJU. PALIELINĀT RACIONĀLAS DOMĀŠANAS STRATĒĢIJAS DIALEKTISKOS UN ALGORITMISKOS ASPEKTOS, LAI RISINĀTU PROBLEMĀTISKAS SITUĀCIJAS, IZSTRĀDĀJOT VAI (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ СЪГЛАСУВАН И СПОДЕЛЕН ПЪТ НА СЕГАШНИЯ КУЛТУРЕН СЦЕНАРИЙ, ПРИ КОЙТО УЧИЛИЩЕТО Е ИНВЕСТИРАНО ОТ ВЪПРОС, КОЙТО ВКЛЮЧВА ЗАЕДНО LAPPRENDMENT И ЗНАЕЙКИ КАК ДА ОСТАНЕ В WORLD.SI ИСКА ДА ПОСТАВИ УЧЕНИКА В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ВЪВ ВСИЧКИТЕ МУ ЕМОЦИОНАЛНИ КОГНИТИВНИ АСПЕКТИ RELAZIONALI. ПРОЕКТЪТ В РАЗНООБРАЗИЕТО ОТ МОДУЛИ, КОИТО ГО СЪСТАВЯТ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ЛЕКСИКАЛНОТО И ИЗРАЗИТЕЛНО НАСЛЕДСТВО НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК СПОРЕД КОМУНИКАЦИОННИТЕ НУЖДИ В РАЗЛИЧНИТЕ СОЦИАЛНИ КУЛТУРНИ НАУЧНИ ИКОНОМИЧЕСКИ ТЕХНОЛОГИЧНИ УСЛОВИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НА ДРУГ ЕЗИК НА ОБЩНОСТТА ЗА КОМУНИКАЦИОННИ ЦЕЛИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ И СЕКТОРНИТЕ ЕЗИЦИ, ОСИГУРЕНИ ОТ УЧЕБНИТЕ КУРСОВЕ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЯТ ЕЗИЦИТЕ И МЕТОДИТЕ НА МАТЕМАТИКАТА С ЦЕЛ ПРАВИЛНО ОРГАНИЗИРАНЕ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВЕНАТА И КОЛИЧЕСТВЕНА ИНФОРМАЦИЯ. УВЕЛИЧАВАНЕ НА СТРАТЕГИИТЕ ЗА РАЦИОНАЛНО МИСЛЕНЕ В ДИАЛЕКТИЧЕСКИ И АЛГОРИТМИЧНИ АСПЕКТИ ЗА СПРАВЯНЕ С ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ ИЛИ (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A KOHERENS ÉS KÖZÖS UTAT A JELENLEGI KULTURÁLIS FORGATÓKÖNYV, AHOL AZ ISKOLA BEFEKTET EGY KÉRDÉS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA EGYÜTT LAPPRENDMENT ÉS TUDVA, HOGYAN KELL MARADNI A WORLD.SI AZT AKARJA, HOGY HELYEZZE A HALLGATÓ AZ OKTATÁS KÖZPONTJÁBAN MINDEN ÉRZELMI KOGNITÍV SZEMPONTOK RELAZIONALI.THE PROJEKT A KÜLÖNBÖZŐ MODULOK, AMELYEK ALKOTJÁK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A LEXIKAI ÉS KIFEJEZŐ ÖRÖKSÉGE AZ OLASZ NYELV A KOMMUNIKÁCIÓS IGÉNYEKNEK MEGFELELŐEN A KÜLÖNBÖZŐ TÁRSADALMI KULTURÁLIS TUDOMÁNYOS GAZDASÁGI TECHNOLÓGIAI KONTEXTUSBAN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ ANGOL ÉS EGY MÁSIK KÖZÖSSÉGI NYELV ELSAJÁTÍTÁSÁT KOMMUNIKÁCIÓS CÉLOKRA AZÁLTAL, HOGY A TANFOLYAMOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT ÁGAZATI NYELVEKET IS FELHASZNÁLJÁK A MATEMATIKA NYELVÉNEK ÉS MÓDSZEREINEK FEJLESZTÉSÉRE A MINŐSÉGI ÉS MENNYISÉGI INFORMÁCIÓK MEGFELELŐ MEGSZERVEZÉSE ÉS ÉRTÉKELÉSE ÉRDEKÉBEN. A DIALEKTIKUS ÉS ALGORITMIKUS SZEMPONTOKKAL KAPCSOLATOS RACIONÁLIS GONDOLKODÁSI STRATÉGIÁK NÖVELÉSE A PROBLÉMÁS HELYZETEK KIDOLGOZÁSA VAGY KIDOLGOZÁSA RÉVÉN TÖRTÉNŐ KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHINNTIÚ COSÁN COMHLEANÚNACH AGUS ROINNTE AR AN SCÉAL CULTÚRTHA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR INA BHFUIL AN SCOIL INFHEISTITHE AG CEIST GO N-ÁIRÍTEAR LE CHÉILE LAPPRENDMENT AGUS A FHIOS AGAM CONAS FANACHT AG AN WORLD.SI BA MHAITH LEIS A CHUR AR AN MAC LÉINN I LÁR AN OIDEACHAIS INA CHUID GNÉITHE COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH GO LÉIR TIONSCADAL RELAZIONALI.THE SAN ÉAGSÚLACHT NA MODÚIL A DHÉANANN SUAS SÉ MAR AIDHM FEABHAS A CHUR AR OIDHREACHT FOCLÓIREACHTA AGUS LÉIRITHEACH NA TEANGA IODÁILIS DE RÉIR RIACHTANAIS CUMARSÁIDEACH SNA COMHTHÉACSANNA TEICNEOLAÍOCHTA ÉAGSÚLA CULTÚRTHA CULTÚRTHA EACNAMAÍOCH. MÁISTREACHT AR AN MBÉARLA AGUS AR THEANGA POBAIL EILE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA CUMARSÁIDE TRÍ ÚSÁID A BHAINT FREISIN AS NA TEANGACHA EARNÁLA A CHUIREANN NA CÚRSAÍ STAIDÉIR AR FÁIL CHUN TEANGA AGUS MODHANNA NA MATAMAITICE A FHORBAIRT D’FHONN FAISNÉIS CHÁILÍOCHTÚIL AGUS CHAINNÍOCHTÚIL A EAGRÚ AGUS A MHEAS I GCEART. STRAITÉISÍ SMAOINTEOIREACHTA RÉASÚNAÍ A MHÉADÚ I NGNÉITHE CANÚINTEACHA AGUS ALGARTAMACHA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR CHÁSANNA ACHRANNACHA TRÍ LEAGAN AMACH NÓ (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA EN SAMMANHÄNGANDE OCH GEMENSAM VÄG FÖR DET NUVARANDE KULTURELLA SCENARIOT DÄR SKOLAN INVESTERAS GENOM EN FRÅGA SOM TILLSAMMANS INKLUDERAR LAPPRENDMENT OCH VETA HUR MAN BOR PÅ WORLD.SI VILL PLACERA STUDENTEN I CENTRUM AV UTBILDNINGEN I ALLA DESS KÄNSLOMÄSSIGA KOGNITIVA ASPEKTER RELAZIONALI.THE PROJEKTET I DE OLIKA MODULER SOM UTGÖR DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA DET ITALIENSKA SPRÅKETS LEXIKALISKA OCH UTTRYCKSFULLA ARV ENLIGT KOMMUNIKATIVA BEHOV I DE OLIKA SOCIALA KULTURELLA VETENSKAPLIGA EKONOMISKA TEKNISKA SAMMANHANGEN. FRÄMJA BEHÄRSKANDET AV ENGELSKA OCH ETT ANNAT GEMENSKAPSSPRÅK I KOMMUNIKATIVT SYFTE GENOM ATT OCKSÅ ANVÄNDA DE SEKTORSSPRÅK SOM GES GENOM KURSERNA FÖR ATT UTVECKLA MATEMATIKENS SPRÅK OCH METODER FÖR ATT PÅ ETT KORREKT SÄTT ORGANISERA OCH UTVÄRDERA KVALITATIV OCH KVANTITATIV INFORMATION. ÖKA RATIONELLT TÄNKANDE I DIALEKTISKA OCH ALGORITMISKA ASPEKTER FÖR ATT HANTERA PROBLEMATISKA SITUATIONER GENOM ATT UTARBETA ELLER (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TAGADA SIDUS JA ÜHINE TEE PRAEGUSE KULTUURISTSENAARIUMI, KUS KOOL ON INVESTEERITUD KÜSIMUS, MIS HÕLMAB KOOS LAPPRENDMENT JA TEADES, KUIDAS JÄÄDA WORLD.SI TAHAB PANNA ÜLIÕPILANE KESKMES HARIDUS KÕIK OMA EMOTSIONAALSEID KOGNITIIVSEID ASPEKTE RELAZIONALI.THE PROJEKTI ERINEVAID MOODULEID, MIS MOODUSTAVAD SELLE EESMÄRK ON PARANDADA LEKSIKAALSE JA EKSPRESSIIVSE PÄRANDI ITAALIA KEELE VASTAVALT KOMMUNIKATIIVNE VAJADUSTELE ERINEVATES SOTSIAALSE KULTUURILISE TEADUSLIKU MAJANDUSLIKU TEHNOLOOGILISE KONTEKSTI. EDENDADA KOMMUNIKATIIVSEL EESMÄRGIL INGLISE JA TEISE ÜHENDUSE KEELE OSKUST, KASUTADES KA ÕPPEKURSUSTE PAKUTAVAID VALDKONDLIKKE KEELI MATEMAATIKA KEELE JA MEETODITE ARENDAMISEKS, ET NÕUETEKOHASELT KORRALDADA JA HINNATA KVALITATIIVSET JA KVANTITATIIVSET TEAVET. SUURENDADA RATSIONAALSE MÕTLEMISE STRATEEGIAID DIALEKTILISTES JA ALGORITMILISTES ASPEKTIDES, ET LAHENDADA PROBLEEMSEID OLUKORDI, TÖÖTADES VÄLJA VÕI (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    LENTINI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J67I17000160007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q589943&oldid=34146366"