FIND WORK IN THE HEALTHCARE SECTOR BY MEANS OF A EUROPEAN COMPARISON (Q729513): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
METTRE L’ACCENT SUR LE SECTEUR DE LA SANTÉ SOCIALE PAR L’AFFRONTEMENT EUROPÉEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FOKUS AUF DEN SOZIALEN GESUNDHEITSSEKTOR DURCH EUROPÄISCHE KONFRONTATION | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FOCUS OP DE SOCIALE GEZONDHEIDSZORG DOOR MIDDEL VAN EUROPESE CONFRONTATIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CENTRARSE EN EL SECTOR DE LA SALUD SOCIAL A TRAVÉS DE LA CONFRONTACIÓN EUROPEA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FIND ARBEJDE I SUNDHEDSSEKTOREN VED HJÆLP AF EN EUROPÆISK SAMMENLIGNING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΉΣ ΠΕΡΊΘΑΛΨΗΣ ΜΈΣΩ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PRONAĐITE POSAO U ZDRAVSTVENOM SEKTORU POMOĆU EUROPSKE USPOREDBE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GĂSIȚI UN LOC DE MUNCĂ ÎN SECTORUL ASISTENȚEI MEDICALE PRIN INTERMEDIUL UNEI COMPARAȚII EUROPENE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NÁJDITE SI PRÁCU V ZDRAVOTNÍCTVE PROSTREDNÍCTVOM EURÓPSKEHO POROVNANIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SIB XOGĦOL FIS-SETTUR TAL-KURA TAS-SAĦĦA PERMEZZ TA’ TQABBIL EWROPEW | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ENCONTRAR TRABALHO NO SETOR DOS CUIDADOS DE SAÚDE ATRAVÉS DE UMA COMPARAÇÃO A NÍVEL EUROPEU | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LÖYDÄ TERVEYDENHUOLTOALAN TYÖ EUROOPPALAISEN VERTAILUN AVULLA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZNAJDŹ PRACĘ W SEKTORZE OPIEKI ZDROWOTNEJ ZA POMOCĄ EUROPEJSKIEGO PORÓWNANIA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ISKANJE DELA V ZDRAVSTVENEM SEKTORJU S POMOČJO EVROPSKE PRIMERJAVE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NAJÍT PRÁCI VE ZDRAVOTNICTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM EVROPSKÉHO SROVNÁNÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
RASTI DARBĄ SVEIKATOS PRIEŽIŪROS SEKTORIUJE ATLIEKANT EUROPOS PALYGINIMĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ATRAST DARBU VESELĪBAS APRŪPES NOZARĒ, IZMANTOJOT SALĪDZINĀJUMU EIROPĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАМИРАНЕ НА РАБОТА В СЕКТОРА НА ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО ЧРЕЗ ЕВРОПЕЙСКО СРАВНЕНИЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUNKAKERESÉS AZ EGÉSZSÉGÜGYI ÁGAZATBAN EURÓPAI ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OBAIR A AIMSIÚ IN EARNÁIL AN CHÚRAIM SLÁINTE TRÍ CHOMPARÁID EORPACH A DHÉANAMH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
HITTA JOBB INOM HÄLSO- OCH SJUKVÅRDSSEKTORN GENOM EN EUROPEISK JÄMFÖRELSE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖ LEIDMINE TERVISHOIUSEKTORIS ÜLEEUROOPALISE VÕRDLUSE ABIL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q729513 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q729513 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q729513 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q729513 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q729513 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q729513 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q729513 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q729513 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q729513 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q729513 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q729513 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q729513 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q729513 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q729513 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q729513 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q729513 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q729513 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q729513 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q729513 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q729513 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q729513 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q729513 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q729513 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q729513 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 56,777.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 56,777.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET SUIVANT VISE À CONSIDÉRER L’ÉCOLE DE TRAVAIL LALTERNANZA COMME UNE RECHERCHE MÉTHODOLOGIQUE CENTRÉE SUR UNE APPROCHE DE LA RÉALITÉ ÉDUCATIVE EN LABORATOIRE À TRAVERS LA REMODULATION DE LA DIDACTIQUE SELON UNE CONCEPTION DE COMPÉTENCES DONNANT UNE VALEUR DIRECTRICE ET UN OUTIL ET UN LIEU D’INTÉGRATION POUR RÉALISER UN LIEN ORGANIQUE ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL SCOLAIRE ET SOCIET.UN PROCESSUS D’INTÉGRATION DES RESSOURCES ET DES EXPÉRIENCES DE CONNAISSANCES FORTEMENT ENRACINÉES DANS LES PRATIQUES DELLIIS CASTILIAN. UN AUTRE OBJECTIF EST LA TENTATIVE D’ÉTENDRE LE PROCESSUS D’INTERNATIONALISATION QUE NOTRE ÉCOLE A ENTAMÉ DEPUIS QUELQUES ANNÉES À TRAVERS LARRICCHIMENTO CULTUREL ET CURRICULUM DES ÉTUDIANTS ET LEUR CROISSANCE PERSONNELLE, EN PARTICULIER CHEZ LES JEUNES QUI ONT PEU DE POSSIBILITÉS DE MOBILIT.ESS ENTEND CONSOLIDER L’APPROCHE ALLINTERCULTURALIT ET DE LA DIMENSION EUROPÉENNE ACQUÉRIR ET AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES AUGMENTER LE SENS DE L’INITIATIVE ET DELLIMPRENDITORIALIT AUGMENTER LEMANCIPAZIO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SUIVANT VISE À CONSIDÉRER L’ÉCOLE DE TRAVAIL LALTERNANZA COMME UNE RECHERCHE MÉTHODOLOGIQUE CENTRÉE SUR UNE APPROCHE DE LA RÉALITÉ ÉDUCATIVE EN LABORATOIRE À TRAVERS LA REMODULATION DE LA DIDACTIQUE SELON UNE CONCEPTION DE COMPÉTENCES DONNANT UNE VALEUR DIRECTRICE ET UN OUTIL ET UN LIEU D’INTÉGRATION POUR RÉALISER UN LIEN ORGANIQUE ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL SCOLAIRE ET SOCIET.UN PROCESSUS D’INTÉGRATION DES RESSOURCES ET DES EXPÉRIENCES DE CONNAISSANCES FORTEMENT ENRACINÉES DANS LES PRATIQUES DELLIIS CASTILIAN. UN AUTRE OBJECTIF EST LA TENTATIVE D’ÉTENDRE LE PROCESSUS D’INTERNATIONALISATION QUE NOTRE ÉCOLE A ENTAMÉ DEPUIS QUELQUES ANNÉES À TRAVERS LARRICCHIMENTO CULTUREL ET CURRICULUM DES ÉTUDIANTS ET LEUR CROISSANCE PERSONNELLE, EN PARTICULIER CHEZ LES JEUNES QUI ONT PEU DE POSSIBILITÉS DE MOBILIT.ESS ENTEND CONSOLIDER L’APPROCHE ALLINTERCULTURALIT ET DE LA DIMENSION EUROPÉENNE ACQUÉRIR ET AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES AUGMENTER LE SENS DE L’INITIATIVE ET DELLIMPRENDITORIALIT AUGMENTER LEMANCIPAZIO (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET SUIVANT VISE À CONSIDÉRER L’ÉCOLE DE TRAVAIL LALTERNANZA COMME UNE RECHERCHE MÉTHODOLOGIQUE CENTRÉE SUR UNE APPROCHE DE LA RÉALITÉ ÉDUCATIVE EN LABORATOIRE À TRAVERS LA REMODULATION DE LA DIDACTIQUE SELON UNE CONCEPTION DE COMPÉTENCES DONNANT UNE VALEUR DIRECTRICE ET UN OUTIL ET UN LIEU D’INTÉGRATION POUR RÉALISER UN LIEN ORGANIQUE ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL SCOLAIRE ET SOCIET.UN PROCESSUS D’INTÉGRATION DES RESSOURCES ET DES EXPÉRIENCES DE CONNAISSANCES FORTEMENT ENRACINÉES DANS LES PRATIQUES DELLIIS CASTILIAN. UN AUTRE OBJECTIF EST LA TENTATIVE D’ÉTENDRE LE PROCESSUS D’INTERNATIONALISATION QUE NOTRE ÉCOLE A ENTAMÉ DEPUIS QUELQUES ANNÉES À TRAVERS LARRICCHIMENTO CULTUREL ET CURRICULUM DES ÉTUDIANTS ET LEUR CROISSANCE PERSONNELLE, EN PARTICULIER CHEZ LES JEUNES QUI ONT PEU DE POSSIBILITÉS DE MOBILIT.ESS ENTEND CONSOLIDER L’APPROCHE ALLINTERCULTURALIT ET DE LA DIMENSION EUROPÉENNE ACQUÉRIR ET AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES AUGMENTER LE SENS DE L’INITIATIVE ET DELLIMPRENDITORIALIT AUGMENTER LEMANCIPAZIO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LALTERNANZA ARBEITSSCHULE ALS METHODISCHE FORSCHUNG ZU BETRACHTEN, DIE SICH AUF EINEN LABORPÄDAGOGIK-REALITY-ANSATZ DURCH DIE NEUMODULATION DER DIDAKTIK NACH EINEM DESIGN FÜR FÄHIGKEITEN KONZENTRIERT, DIE EINEN ORIENTIERUNGSWERT UND EIN WERKZEUG UND ORT DER INTEGRATION BIETEN, UM EINE ORGANISCHE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULWELT DER ARBEIT UND SOCIET ZU REALISIEREN.EIN PROZESS DER INTEGRATION VON WISSENSRESSOURCEN UND ERFAHRUNGEN, DIE STARK IN DEN PRAKTIKEN DELLIIS CASTILIAN VERWURZELT SIND. EIN WEITERES ZIEL IST DER VERSUCH, DEN PROZESS DER INTERNATIONALISIERUNG ZU ERWEITERN, DEN UNSERE SCHULE SEIT EINIGEN JAHREN DURCH LARRICCHIMENTO KULTUR UND LEHRPLAN DER SCHÜLER UND DEREN PERSÖNLICHES WACHSTUM INSBESONDERE BEI JUNGEN MENSCHEN, DIE WENIG MÖGLICHKEIT VON MOBILIT.ESS HAT BEGONNEN HAT, DEN ANSATZ ZU KONSOLIDIEREN ALLINTERCULTURALIT UND DIE EUROPÄISCHE DIMENSION ERWERBEN UND VERBESSERN PROFESSIONELLE TECHNISCHE FÄHIGKEITEN ERHÖHEN DEN SINN FÜR INITIATIVE UND DELLIMPRENDITORIALIT ERHÖHEN LEMANCIPAZIO (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LALTERNANZA ARBEITSSCHULE ALS METHODISCHE FORSCHUNG ZU BETRACHTEN, DIE SICH AUF EINEN LABORPÄDAGOGIK-REALITY-ANSATZ DURCH DIE NEUMODULATION DER DIDAKTIK NACH EINEM DESIGN FÜR FÄHIGKEITEN KONZENTRIERT, DIE EINEN ORIENTIERUNGSWERT UND EIN WERKZEUG UND ORT DER INTEGRATION BIETEN, UM EINE ORGANISCHE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULWELT DER ARBEIT UND SOCIET ZU REALISIEREN.EIN PROZESS DER INTEGRATION VON WISSENSRESSOURCEN UND ERFAHRUNGEN, DIE STARK IN DEN PRAKTIKEN DELLIIS CASTILIAN VERWURZELT SIND. EIN WEITERES ZIEL IST DER VERSUCH, DEN PROZESS DER INTERNATIONALISIERUNG ZU ERWEITERN, DEN UNSERE SCHULE SEIT EINIGEN JAHREN DURCH LARRICCHIMENTO KULTUR UND LEHRPLAN DER SCHÜLER UND DEREN PERSÖNLICHES WACHSTUM INSBESONDERE BEI JUNGEN MENSCHEN, DIE WENIG MÖGLICHKEIT VON MOBILIT.ESS HAT BEGONNEN HAT, DEN ANSATZ ZU KONSOLIDIEREN ALLINTERCULTURALIT UND DIE EUROPÄISCHE DIMENSION ERWERBEN UND VERBESSERN PROFESSIONELLE TECHNISCHE FÄHIGKEITEN ERHÖHEN DEN SINN FÜR INITIATIVE UND DELLIMPRENDITORIALIT ERHÖHEN LEMANCIPAZIO (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LALTERNANZA ARBEITSSCHULE ALS METHODISCHE FORSCHUNG ZU BETRACHTEN, DIE SICH AUF EINEN LABORPÄDAGOGIK-REALITY-ANSATZ DURCH DIE NEUMODULATION DER DIDAKTIK NACH EINEM DESIGN FÜR FÄHIGKEITEN KONZENTRIERT, DIE EINEN ORIENTIERUNGSWERT UND EIN WERKZEUG UND ORT DER INTEGRATION BIETEN, UM EINE ORGANISCHE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULWELT DER ARBEIT UND SOCIET ZU REALISIEREN.EIN PROZESS DER INTEGRATION VON WISSENSRESSOURCEN UND ERFAHRUNGEN, DIE STARK IN DEN PRAKTIKEN DELLIIS CASTILIAN VERWURZELT SIND. EIN WEITERES ZIEL IST DER VERSUCH, DEN PROZESS DER INTERNATIONALISIERUNG ZU ERWEITERN, DEN UNSERE SCHULE SEIT EINIGEN JAHREN DURCH LARRICCHIMENTO KULTUR UND LEHRPLAN DER SCHÜLER UND DEREN PERSÖNLICHES WACHSTUM INSBESONDERE BEI JUNGEN MENSCHEN, DIE WENIG MÖGLICHKEIT VON MOBILIT.ESS HAT BEGONNEN HAT, DEN ANSATZ ZU KONSOLIDIEREN ALLINTERCULTURALIT UND DIE EUROPÄISCHE DIMENSION ERWERBEN UND VERBESSERN PROFESSIONELLE TECHNISCHE FÄHIGKEITEN ERHÖHEN DEN SINN FÜR INITIATIVE UND DELLIMPRENDITORIALIT ERHÖHEN LEMANCIPAZIO (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET VOLGENDE PROJECT IS BEDOELD OM LALTERNANZA WERKSCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN METHODOLOGISCH ONDERZOEK GERICHT OP EEN LAB EDUCATIEVE REALITEITSBENADERING DOOR DE REMODULATIE VAN DE DIDACTIEK VOLGENS EEN ONTWERP VOOR VAARDIGHEDEN DIE EEN LEIDENDE WAARDE EN EEN INSTRUMENT EN PLAATS VAN INTEGRATIE GEVEN OM EEN ORGANISCHE BAND TE REALISEREN TUSSEN SCHOOLWERKWERELD EN SOCIET.EEN PROCES VAN INTEGRATIE VAN KENNISBRONNEN EN ERVARINGEN DIE STERK ZIJN GEWORTELD IN DE PRAKTIJKEN DELLIIS CASTILIAN. EEN ANDER DOEL IS DE POGING OM HET INTERNATIONALISERINGSPROCES UIT TE BREIDEN DAT ONZE SCHOOL AL ENKELE JAREN HEEFT GESTART VIA LARRICCHIMENTO CULTURELE EN CURRICULAR VAN STUDENTEN EN HUN PERSOONLIJKE GROEI, VOORAL BIJ JONGEREN DIE WEINIG KANS HEBBEN OP MOBILIT.ESS IS VAN PLAN OM DE AANPAK ALLINTERCULTURALIT TE CONSOLIDEREN EN OM DE EUROPESE DIMENSIE TE VERWERVEN EN TE VERBETEREN PROFESSIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VERGROTEN HET GEVOEL VAN INITIATIEF EN DELLIMPRENDITORIALIT VERHOGEN LEMANCIPAZIO (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOLGENDE PROJECT IS BEDOELD OM LALTERNANZA WERKSCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN METHODOLOGISCH ONDERZOEK GERICHT OP EEN LAB EDUCATIEVE REALITEITSBENADERING DOOR DE REMODULATIE VAN DE DIDACTIEK VOLGENS EEN ONTWERP VOOR VAARDIGHEDEN DIE EEN LEIDENDE WAARDE EN EEN INSTRUMENT EN PLAATS VAN INTEGRATIE GEVEN OM EEN ORGANISCHE BAND TE REALISEREN TUSSEN SCHOOLWERKWERELD EN SOCIET.EEN PROCES VAN INTEGRATIE VAN KENNISBRONNEN EN ERVARINGEN DIE STERK ZIJN GEWORTELD IN DE PRAKTIJKEN DELLIIS CASTILIAN. EEN ANDER DOEL IS DE POGING OM HET INTERNATIONALISERINGSPROCES UIT TE BREIDEN DAT ONZE SCHOOL AL ENKELE JAREN HEEFT GESTART VIA LARRICCHIMENTO CULTURELE EN CURRICULAR VAN STUDENTEN EN HUN PERSOONLIJKE GROEI, VOORAL BIJ JONGEREN DIE WEINIG KANS HEBBEN OP MOBILIT.ESS IS VAN PLAN OM DE AANPAK ALLINTERCULTURALIT TE CONSOLIDEREN EN OM DE EUROPESE DIMENSIE TE VERWERVEN EN TE VERBETEREN PROFESSIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VERGROTEN HET GEVOEL VAN INITIATIEF EN DELLIMPRENDITORIALIT VERHOGEN LEMANCIPAZIO (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOLGENDE PROJECT IS BEDOELD OM LALTERNANZA WERKSCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN METHODOLOGISCH ONDERZOEK GERICHT OP EEN LAB EDUCATIEVE REALITEITSBENADERING DOOR DE REMODULATIE VAN DE DIDACTIEK VOLGENS EEN ONTWERP VOOR VAARDIGHEDEN DIE EEN LEIDENDE WAARDE EN EEN INSTRUMENT EN PLAATS VAN INTEGRATIE GEVEN OM EEN ORGANISCHE BAND TE REALISEREN TUSSEN SCHOOLWERKWERELD EN SOCIET.EEN PROCES VAN INTEGRATIE VAN KENNISBRONNEN EN ERVARINGEN DIE STERK ZIJN GEWORTELD IN DE PRAKTIJKEN DELLIIS CASTILIAN. EEN ANDER DOEL IS DE POGING OM HET INTERNATIONALISERINGSPROCES UIT TE BREIDEN DAT ONZE SCHOOL AL ENKELE JAREN HEEFT GESTART VIA LARRICCHIMENTO CULTURELE EN CURRICULAR VAN STUDENTEN EN HUN PERSOONLIJKE GROEI, VOORAL BIJ JONGEREN DIE WEINIG KANS HEBBEN OP MOBILIT.ESS IS VAN PLAN OM DE AANPAK ALLINTERCULTURALIT TE CONSOLIDEREN EN OM DE EUROPESE DIMENSIE TE VERWERVEN EN TE VERBETEREN PROFESSIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VERGROTEN HET GEVOEL VAN INITIATIEF EN DELLIMPRENDITORIALIT VERHOGEN LEMANCIPAZIO (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSIDERAR LA ESCUELA DE TRABAJO DE LALTERNANZA COMO UNA INVESTIGACIÓN METODOLÓGICA CENTRADA EN UN ENFOQUE DE REALIDAD EDUCATIVA DE LABORATORIO A TRAVÉS DE LA REMODULACIÓN DE LA DIDÁCTICA SEGÚN UN DISEÑO DE HABILIDADES DANDO UN VALOR GUÍA Y UNA HERRAMIENTA Y LUGAR DE INTEGRACIÓN PARA REALIZAR UN VÍNCULO ORGÁNICO ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO ESCOLAR Y SOCIET.UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE RECURSOS DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS FUERTEMENTE ARRAIGADAS EN LAS PRÁCTICAS DELLIIS CASTELLANO. OTRO OBJETIVO ES EL INTENTO DE AMPLIAR EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN QUE NUESTRA ESCUELA HA INICIADO DESDE HACE ALGUNOS AÑOS A TRAVÉS DE LARRICCHIMENTO CULTURAL Y CURRICULAR DE LOS ESTUDIANTES Y SU CRECIMIENTO PERSONAL ESPECIALMENTE EN LOS JÓVENES QUE TIENEN POCAS POSIBILIDADES DE MOBILIT.ESS PRETENDE CONSOLIDAR EL ENFOQUE ALLINTERCULTURALIT Y A LA DIMENSIÓN EUROPEA ADQUIRIR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS PROFESIONALES AUMENTAR EL SENTIDO DE INICIATIVA Y DELLIMPRENDITORIALIT AUMENTAR LEMANCIPAZIO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSIDERAR LA ESCUELA DE TRABAJO DE LALTERNANZA COMO UNA INVESTIGACIÓN METODOLÓGICA CENTRADA EN UN ENFOQUE DE REALIDAD EDUCATIVA DE LABORATORIO A TRAVÉS DE LA REMODULACIÓN DE LA DIDÁCTICA SEGÚN UN DISEÑO DE HABILIDADES DANDO UN VALOR GUÍA Y UNA HERRAMIENTA Y LUGAR DE INTEGRACIÓN PARA REALIZAR UN VÍNCULO ORGÁNICO ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO ESCOLAR Y SOCIET.UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE RECURSOS DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS FUERTEMENTE ARRAIGADAS EN LAS PRÁCTICAS DELLIIS CASTELLANO. OTRO OBJETIVO ES EL INTENTO DE AMPLIAR EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN QUE NUESTRA ESCUELA HA INICIADO DESDE HACE ALGUNOS AÑOS A TRAVÉS DE LARRICCHIMENTO CULTURAL Y CURRICULAR DE LOS ESTUDIANTES Y SU CRECIMIENTO PERSONAL ESPECIALMENTE EN LOS JÓVENES QUE TIENEN POCAS POSIBILIDADES DE MOBILIT.ESS PRETENDE CONSOLIDAR EL ENFOQUE ALLINTERCULTURALIT Y A LA DIMENSIÓN EUROPEA ADQUIRIR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS PROFESIONALES AUMENTAR EL SENTIDO DE INICIATIVA Y DELLIMPRENDITORIALIT AUMENTAR LEMANCIPAZIO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSIDERAR LA ESCUELA DE TRABAJO DE LALTERNANZA COMO UNA INVESTIGACIÓN METODOLÓGICA CENTRADA EN UN ENFOQUE DE REALIDAD EDUCATIVA DE LABORATORIO A TRAVÉS DE LA REMODULACIÓN DE LA DIDÁCTICA SEGÚN UN DISEÑO DE HABILIDADES DANDO UN VALOR GUÍA Y UNA HERRAMIENTA Y LUGAR DE INTEGRACIÓN PARA REALIZAR UN VÍNCULO ORGÁNICO ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO ESCOLAR Y SOCIET.UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE RECURSOS DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS FUERTEMENTE ARRAIGADAS EN LAS PRÁCTICAS DELLIIS CASTELLANO. OTRO OBJETIVO ES EL INTENTO DE AMPLIAR EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN QUE NUESTRA ESCUELA HA INICIADO DESDE HACE ALGUNOS AÑOS A TRAVÉS DE LARRICCHIMENTO CULTURAL Y CURRICULAR DE LOS ESTUDIANTES Y SU CRECIMIENTO PERSONAL ESPECIALMENTE EN LOS JÓVENES QUE TIENEN POCAS POSIBILIDADES DE MOBILIT.ESS PRETENDE CONSOLIDAR EL ENFOQUE ALLINTERCULTURALIT Y A LA DIMENSIÓN EUROPEA ADQUIRIR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS PROFESIONALES AUMENTAR EL SENTIDO DE INICIATIVA Y DELLIMPRENDITORIALIT AUMENTAR LEMANCIPAZIO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT OVERVEJE AT ARBEJDE SOM EN METODISK FORSKNING I EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSTILGANG VED AT OMFORME UNDERVISNINGEN EFTER ET FÆRDIGHEDSDESIGN VED AT GIVE EN VEJLEDENDE VÆRDI OG ET INSTRUMENT OG ET STED FOR INTEGRATION MED HENBLIK PÅ AT ETABLERE EN PERSONALEFORBINDELSE MELLEM ARBEJDS- OG SKOLEVERDENEN OG SOCIET.EN PROCES MED AT INTEGRERE VIDENRESSOURCER OG ERFARINGER, SOM ER FORANKRET I PRAKSIS I DELLIIS CASTILIAN. ET ANDET MÅL MED FINALIT FORSØGET PÅ AT UDVIDE INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN, SOM VORES SKOLE HAR STARTET I ÅR GENNEM EN KULTUREL OG PENSUM KULTUR AF STUDERENDE OG DERES PERSONLIGE VÆKST, ISÆR HOS UNGE, DER HAR RINGE MULIGHED FOR MOBILIT.ESSO HAR TIL HENSIGT AT KONSOLIDERE DEN ALLINTERCULTURAL TILGANG OG AT STYRKE DEN EUROPÆISKE DIMENSION I ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT ØGE FØLELSEN AF INITIATIV OG DELLIMITORIALITIALIT AT ØGE LEAMANDATE (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT OVERVEJE AT ARBEJDE SOM EN METODISK FORSKNING I EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSTILGANG VED AT OMFORME UNDERVISNINGEN EFTER ET FÆRDIGHEDSDESIGN VED AT GIVE EN VEJLEDENDE VÆRDI OG ET INSTRUMENT OG ET STED FOR INTEGRATION MED HENBLIK PÅ AT ETABLERE EN PERSONALEFORBINDELSE MELLEM ARBEJDS- OG SKOLEVERDENEN OG SOCIET.EN PROCES MED AT INTEGRERE VIDENRESSOURCER OG ERFARINGER, SOM ER FORANKRET I PRAKSIS I DELLIIS CASTILIAN. ET ANDET MÅL MED FINALIT FORSØGET PÅ AT UDVIDE INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN, SOM VORES SKOLE HAR STARTET I ÅR GENNEM EN KULTUREL OG PENSUM KULTUR AF STUDERENDE OG DERES PERSONLIGE VÆKST, ISÆR HOS UNGE, DER HAR RINGE MULIGHED FOR MOBILIT.ESSO HAR TIL HENSIGT AT KONSOLIDERE DEN ALLINTERCULTURAL TILGANG OG AT STYRKE DEN EUROPÆISKE DIMENSION I ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT ØGE FØLELSEN AF INITIATIV OG DELLIMITORIALITIALIT AT ØGE LEAMANDATE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT OVERVEJE AT ARBEJDE SOM EN METODISK FORSKNING I EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSTILGANG VED AT OMFORME UNDERVISNINGEN EFTER ET FÆRDIGHEDSDESIGN VED AT GIVE EN VEJLEDENDE VÆRDI OG ET INSTRUMENT OG ET STED FOR INTEGRATION MED HENBLIK PÅ AT ETABLERE EN PERSONALEFORBINDELSE MELLEM ARBEJDS- OG SKOLEVERDENEN OG SOCIET.EN PROCES MED AT INTEGRERE VIDENRESSOURCER OG ERFARINGER, SOM ER FORANKRET I PRAKSIS I DELLIIS CASTILIAN. ET ANDET MÅL MED FINALIT FORSØGET PÅ AT UDVIDE INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN, SOM VORES SKOLE HAR STARTET I ÅR GENNEM EN KULTUREL OG PENSUM KULTUR AF STUDERENDE OG DERES PERSONLIGE VÆKST, ISÆR HOS UNGE, DER HAR RINGE MULIGHED FOR MOBILIT.ESSO HAR TIL HENSIGT AT KONSOLIDERE DEN ALLINTERCULTURAL TILGANG OG AT STYRKE DEN EUROPÆISKE DIMENSION I ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT ØGE FØLELSEN AF INITIATIV OG DELLIMITORIALITIALIT AT ØGE LEAMANDATE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΠΆΝΩ ΣΕ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΌΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ/ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ SOCIET.A ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΤΟΥ DELLIIS CASTILIAN. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΙΚΡΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ MOBILIT.ESSO ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ALLINTERCULTURAL ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLIMITORIALITIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ LEAMANDATE (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΠΆΝΩ ΣΕ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΌΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ/ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ SOCIET.A ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΤΟΥ DELLIIS CASTILIAN. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΙΚΡΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ MOBILIT.ESSO ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ALLINTERCULTURAL ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLIMITORIALITIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ LEAMANDATE (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΠΆΝΩ ΣΕ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΌΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ/ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ SOCIET.A ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΤΟΥ DELLIIS CASTILIAN. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΙΚΡΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ MOBILIT.ESSO ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ALLINTERCULTURAL ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLIMITORIALITIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ LEAMANDATE (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ RAZMOTRITI RAD KAO METODOLOŠKO ISTRAŽIVANJE NA REALISTIČNOM METODOLOŠKOM ISTRAŽIVAČKOM PRISTUPU REDIZAJNIRANJEM NASTAVE U SKLADU S DIZAJNOM VJEŠTINA DAVANJEM ORIJENTACIJSKE VRIJEDNOSTI I INSTRUMENTA TE MJESTA ZA INTEGRACIJU KAKO BI SE USPOSTAVILA KADROVSKA VEZA IZMEĐU SVIJETA RADA/ŠKOLE I SOCIET.A PROCESA INTEGRACIJE RESURSA ZNANJA I ISKUSTAVA KOJI SU UKORIJENJENI U PRAKSI DELLIIS CASTILIAN. JOŠ JEDAN CILJ ZAVRŠETAK POKUŠAJA PROŠIRENJA PROCESA INTERNACIONALIZACIJE KOJI JE NAŠA ŠKOLA ZAPOČELA U GODINAMA KROZ KULTURNU I KURIKULUMSKU KULTURU UČENIKA I NJIHOV OSOBNI RAST, POSEBNO KOD MLADIH KOJI IMAJU MALO MOGUĆNOSTI MOBILIT.ESSO NAMJERAVA KONSOLIDIRATI ALLERCULTURALNI PRISTUP I UNAPRIJEDITI EUROPSKU DIMENZIJU U STJECANJU I UNAPREĐENJU TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POVEĆAO OSJEĆAJ INICIJATIVE I DELLIMITORIALITIALIT ZA POVEĆANJE LEAMANDATE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ RAZMOTRITI RAD KAO METODOLOŠKO ISTRAŽIVANJE NA REALISTIČNOM METODOLOŠKOM ISTRAŽIVAČKOM PRISTUPU REDIZAJNIRANJEM NASTAVE U SKLADU S DIZAJNOM VJEŠTINA DAVANJEM ORIJENTACIJSKE VRIJEDNOSTI I INSTRUMENTA TE MJESTA ZA INTEGRACIJU KAKO BI SE USPOSTAVILA KADROVSKA VEZA IZMEĐU SVIJETA RADA/ŠKOLE I SOCIET.A PROCESA INTEGRACIJE RESURSA ZNANJA I ISKUSTAVA KOJI SU UKORIJENJENI U PRAKSI DELLIIS CASTILIAN. JOŠ JEDAN CILJ ZAVRŠETAK POKUŠAJA PROŠIRENJA PROCESA INTERNACIONALIZACIJE KOJI JE NAŠA ŠKOLA ZAPOČELA U GODINAMA KROZ KULTURNU I KURIKULUMSKU KULTURU UČENIKA I NJIHOV OSOBNI RAST, POSEBNO KOD MLADIH KOJI IMAJU MALO MOGUĆNOSTI MOBILIT.ESSO NAMJERAVA KONSOLIDIRATI ALLERCULTURALNI PRISTUP I UNAPRIJEDITI EUROPSKU DIMENZIJU U STJECANJU I UNAPREĐENJU TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POVEĆAO OSJEĆAJ INICIJATIVE I DELLIMITORIALITIALIT ZA POVEĆANJE LEAMANDATE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ RAZMOTRITI RAD KAO METODOLOŠKO ISTRAŽIVANJE NA REALISTIČNOM METODOLOŠKOM ISTRAŽIVAČKOM PRISTUPU REDIZAJNIRANJEM NASTAVE U SKLADU S DIZAJNOM VJEŠTINA DAVANJEM ORIJENTACIJSKE VRIJEDNOSTI I INSTRUMENTA TE MJESTA ZA INTEGRACIJU KAKO BI SE USPOSTAVILA KADROVSKA VEZA IZMEĐU SVIJETA RADA/ŠKOLE I SOCIET.A PROCESA INTEGRACIJE RESURSA ZNANJA I ISKUSTAVA KOJI SU UKORIJENJENI U PRAKSI DELLIIS CASTILIAN. JOŠ JEDAN CILJ ZAVRŠETAK POKUŠAJA PROŠIRENJA PROCESA INTERNACIONALIZACIJE KOJI JE NAŠA ŠKOLA ZAPOČELA U GODINAMA KROZ KULTURNU I KURIKULUMSKU KULTURU UČENIKA I NJIHOV OSOBNI RAST, POSEBNO KOD MLADIH KOJI IMAJU MALO MOGUĆNOSTI MOBILIT.ESSO NAMJERAVA KONSOLIDIRATI ALLERCULTURALNI PRISTUP I UNAPRIJEDITI EUROPSKU DIMENZIJU U STJECANJU I UNAPREĐENJU TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POVEĆAO OSJEĆAJ INICIJATIVE I DELLIMITORIALITIALIT ZA POVEĆANJE LEAMANDATE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ IA ÎN CONSIDERARE LUCRUL CA CERCETARE METODOLOGICĂ PE O ABORDARE REALISTĂ A CERCETĂRII METODOLOGICE PRIN REPROIECTAREA PREDĂRII ÎN CONFORMITATE CU UN DESIGN DE COMPETENȚE, OFERIND O VALOARE ORIENTATIVĂ ȘI UN INSTRUMENT ȘI UN LOC DE INTEGRARE PENTRU A STABILI O LEGĂTURĂ DE PERSONAL ÎNTRE LUMEA MUNCII/ȘCOALĂ ȘI SOCIET.UN PROCES DE INTEGRARE A RESURSELOR DE CUNOȘTINȚE ȘI A EXPERIENȚELOR CARE SE BAZEAZĂ PE PRACTICILE DELLIIS CASTILIAN. UN ALT SCOP DE FINALIZARE A ÎNCERCĂRII DE A EXTINDE PROCESUL DE INTERNAȚIONALIZARE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ L-A ÎNCEPUT DE-A LUNGUL ANILOR PRINTR-O CULTURĂ CULTURALĂ ȘI CURRICULUM A ELEVILOR ȘI CREȘTEREA LOR PERSONALĂ, ÎN SPECIAL LA TINERII CARE AU PUȚINE POSIBILITĂȚI DE MOBILIT.ESSO INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE ABORDAREA ALLINTERCULTURALĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ÎN DOBÂNDIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR TEHNICE PROFESIONALE PENTRU A SPORI SENTIMENTUL DE INIȚIATIVĂ ȘI DELLITORIALITIALITATE PENTRU A CREȘTE LEAMANDATE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ IA ÎN CONSIDERARE LUCRUL CA CERCETARE METODOLOGICĂ PE O ABORDARE REALISTĂ A CERCETĂRII METODOLOGICE PRIN REPROIECTAREA PREDĂRII ÎN CONFORMITATE CU UN DESIGN DE COMPETENȚE, OFERIND O VALOARE ORIENTATIVĂ ȘI UN INSTRUMENT ȘI UN LOC DE INTEGRARE PENTRU A STABILI O LEGĂTURĂ DE PERSONAL ÎNTRE LUMEA MUNCII/ȘCOALĂ ȘI SOCIET.UN PROCES DE INTEGRARE A RESURSELOR DE CUNOȘTINȚE ȘI A EXPERIENȚELOR CARE SE BAZEAZĂ PE PRACTICILE DELLIIS CASTILIAN. UN ALT SCOP DE FINALIZARE A ÎNCERCĂRII DE A EXTINDE PROCESUL DE INTERNAȚIONALIZARE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ L-A ÎNCEPUT DE-A LUNGUL ANILOR PRINTR-O CULTURĂ CULTURALĂ ȘI CURRICULUM A ELEVILOR ȘI CREȘTEREA LOR PERSONALĂ, ÎN SPECIAL LA TINERII CARE AU PUȚINE POSIBILITĂȚI DE MOBILIT.ESSO INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE ABORDAREA ALLINTERCULTURALĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ÎN DOBÂNDIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR TEHNICE PROFESIONALE PENTRU A SPORI SENTIMENTUL DE INIȚIATIVĂ ȘI DELLITORIALITIALITATE PENTRU A CREȘTE LEAMANDATE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ IA ÎN CONSIDERARE LUCRUL CA CERCETARE METODOLOGICĂ PE O ABORDARE REALISTĂ A CERCETĂRII METODOLOGICE PRIN REPROIECTAREA PREDĂRII ÎN CONFORMITATE CU UN DESIGN DE COMPETENȚE, OFERIND O VALOARE ORIENTATIVĂ ȘI UN INSTRUMENT ȘI UN LOC DE INTEGRARE PENTRU A STABILI O LEGĂTURĂ DE PERSONAL ÎNTRE LUMEA MUNCII/ȘCOALĂ ȘI SOCIET.UN PROCES DE INTEGRARE A RESURSELOR DE CUNOȘTINȚE ȘI A EXPERIENȚELOR CARE SE BAZEAZĂ PE PRACTICILE DELLIIS CASTILIAN. UN ALT SCOP DE FINALIZARE A ÎNCERCĂRII DE A EXTINDE PROCESUL DE INTERNAȚIONALIZARE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ L-A ÎNCEPUT DE-A LUNGUL ANILOR PRINTR-O CULTURĂ CULTURALĂ ȘI CURRICULUM A ELEVILOR ȘI CREȘTEREA LOR PERSONALĂ, ÎN SPECIAL LA TINERII CARE AU PUȚINE POSIBILITĂȚI DE MOBILIT.ESSO INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE ABORDAREA ALLINTERCULTURALĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ÎN DOBÂNDIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR TEHNICE PROFESIONALE PENTRU A SPORI SENTIMENTUL DE INIȚIATIVĂ ȘI DELLITORIALITIALITATE PENTRU A CREȘTE LEAMANDATE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASLEDUJÚCI PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ZVÁŽIŤ PRÁCU AKO METODICKÝ VÝSKUM NA REALISTICKOM METODICKOM VÝSKUMNOM PRÍSTUPE PREPRACOVANÍM VÝUČBY PODĽA KONCEPCIE ZRUČNOSTÍ TÝM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÚ HODNOTU A NÁSTROJ A MIESTO PRE INTEGRÁCIU S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE ZAMESTNANCOV MEDZI SVETMI PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRÁCIE ZNALOSTNÝCH ZDROJOV A SKÚSENOSTÍ, KTORÝ JE ZAKORENENÝ V PRAXI DELLIIS KASTÍLIA. ĎALŠÍM CIEĽOM FINALIT JE POKUS ROZŠÍRIŤ PROCES INTERNACIONALIZÁCIE, KTORÝ NAŠA ŠKOLA ZAČALA V ROKOCH PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČEBNÝCH OSNOV ŠTUDENTOV A ICH OSOBNÝ RAST, NAJMÄ U MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ MAJÚ MALÚ MOŽNOSŤ MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLE KONSOLIDOVAŤ ALLINTERCULTURAL PRÍSTUP A POSILNIŤ EURÓPSKY ROZMER PRI ZÍSKAVANÍ A ZLEPŠOVANÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZMYSEL PRE INICIATÍVU A DELLIMITORIALIT ZVÝŠIŤ LEAMANDATE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLEDUJÚCI PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ZVÁŽIŤ PRÁCU AKO METODICKÝ VÝSKUM NA REALISTICKOM METODICKOM VÝSKUMNOM PRÍSTUPE PREPRACOVANÍM VÝUČBY PODĽA KONCEPCIE ZRUČNOSTÍ TÝM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÚ HODNOTU A NÁSTROJ A MIESTO PRE INTEGRÁCIU S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE ZAMESTNANCOV MEDZI SVETMI PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRÁCIE ZNALOSTNÝCH ZDROJOV A SKÚSENOSTÍ, KTORÝ JE ZAKORENENÝ V PRAXI DELLIIS KASTÍLIA. ĎALŠÍM CIEĽOM FINALIT JE POKUS ROZŠÍRIŤ PROCES INTERNACIONALIZÁCIE, KTORÝ NAŠA ŠKOLA ZAČALA V ROKOCH PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČEBNÝCH OSNOV ŠTUDENTOV A ICH OSOBNÝ RAST, NAJMÄ U MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ MAJÚ MALÚ MOŽNOSŤ MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLE KONSOLIDOVAŤ ALLINTERCULTURAL PRÍSTUP A POSILNIŤ EURÓPSKY ROZMER PRI ZÍSKAVANÍ A ZLEPŠOVANÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZMYSEL PRE INICIATÍVU A DELLIMITORIALIT ZVÝŠIŤ LEAMANDATE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLEDUJÚCI PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ZVÁŽIŤ PRÁCU AKO METODICKÝ VÝSKUM NA REALISTICKOM METODICKOM VÝSKUMNOM PRÍSTUPE PREPRACOVANÍM VÝUČBY PODĽA KONCEPCIE ZRUČNOSTÍ TÝM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÚ HODNOTU A NÁSTROJ A MIESTO PRE INTEGRÁCIU S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE ZAMESTNANCOV MEDZI SVETMI PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRÁCIE ZNALOSTNÝCH ZDROJOV A SKÚSENOSTÍ, KTORÝ JE ZAKORENENÝ V PRAXI DELLIIS KASTÍLIA. ĎALŠÍM CIEĽOM FINALIT JE POKUS ROZŠÍRIŤ PROCES INTERNACIONALIZÁCIE, KTORÝ NAŠA ŠKOLA ZAČALA V ROKOCH PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČEBNÝCH OSNOV ŠTUDENTOV A ICH OSOBNÝ RAST, NAJMÄ U MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ MAJÚ MALÚ MOŽNOSŤ MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLE KONSOLIDOVAŤ ALLINTERCULTURAL PRÍSTUP A POSILNIŤ EURÓPSKY ROZMER PRI ZÍSKAVANÍ A ZLEPŠOVANÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZMYSEL PRE INICIATÍVU A DELLIMITORIALIT ZVÝŠIŤ LEAMANDATE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUNSIDRA LI JAĦDEM BĦALA RIĊERKA METODOLOĠIKA DWAR APPROĊĊ REALISTIKU TA’ RIĊERKA METODOLOĠIKA BILLI JFASSAL MILL-ĠDID IT-TAGĦLIM SKONT IT-TFASSIL TAL-ĦILIET BILLI JAGĦTI VALUR TA’ LINJA GWIDA U STRUMENT U POST GĦALL-INTEGRAZZJONI SABIEX TIĠI STABBILITA RABTA BEJN IL-PERSUNAL BEJN ID-DINJA TAX-XOGĦOL/SKOLA U SOCIET.PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI U L-ESPERJENZI TAL-GĦARFIEN LI GĦANDU L-GĦERUQ TIEGĦU FIL-PRATTIKI TA’ DELLIIS CASTILIAN. GĦAN IEĦOR TAL FINALIT-TENTATTIV BIEX JESPANDU L-PROĊESS TA ‘INTERNAZZJONALIZZAZZJONI LI L-ISKOLA TAGĦNA BDIET FIS-SNIN PERMEZZ TA’ KULTURA KULTURALI U KURRIKULU TA ‘STUDENTI U T-TKABBIR PERSONALI TAGĦHOM, SPEĊJALMENT FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI GĦANDHOM FTIT POSSIBBILTÀ TA’ MOBILIT.ESSO BI ĦSIEB LI JIKKONSOLIDA L-APPROĊĊ ALLINTERCULTURAL U BIEX TISSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI EWROPEA FL-AKKWIST U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JIŻDIED IS-SENS TA ‘INIZJATTIVA U DELLIMITORIALITIALIT BIEX JIŻDIED LEAMANDATE (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUNSIDRA LI JAĦDEM BĦALA RIĊERKA METODOLOĠIKA DWAR APPROĊĊ REALISTIKU TA’ RIĊERKA METODOLOĠIKA BILLI JFASSAL MILL-ĠDID IT-TAGĦLIM SKONT IT-TFASSIL TAL-ĦILIET BILLI JAGĦTI VALUR TA’ LINJA GWIDA U STRUMENT U POST GĦALL-INTEGRAZZJONI SABIEX TIĠI STABBILITA RABTA BEJN IL-PERSUNAL BEJN ID-DINJA TAX-XOGĦOL/SKOLA U SOCIET.PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI U L-ESPERJENZI TAL-GĦARFIEN LI GĦANDU L-GĦERUQ TIEGĦU FIL-PRATTIKI TA’ DELLIIS CASTILIAN. GĦAN IEĦOR TAL FINALIT-TENTATTIV BIEX JESPANDU L-PROĊESS TA ‘INTERNAZZJONALIZZAZZJONI LI L-ISKOLA TAGĦNA BDIET FIS-SNIN PERMEZZ TA’ KULTURA KULTURALI U KURRIKULU TA ‘STUDENTI U T-TKABBIR PERSONALI TAGĦHOM, SPEĊJALMENT FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI GĦANDHOM FTIT POSSIBBILTÀ TA’ MOBILIT.ESSO BI ĦSIEB LI JIKKONSOLIDA L-APPROĊĊ ALLINTERCULTURAL U BIEX TISSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI EWROPEA FL-AKKWIST U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JIŻDIED IS-SENS TA ‘INIZJATTIVA U DELLIMITORIALITIALIT BIEX JIŻDIED LEAMANDATE (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUNSIDRA LI JAĦDEM BĦALA RIĊERKA METODOLOĠIKA DWAR APPROĊĊ REALISTIKU TA’ RIĊERKA METODOLOĠIKA BILLI JFASSAL MILL-ĠDID IT-TAGĦLIM SKONT IT-TFASSIL TAL-ĦILIET BILLI JAGĦTI VALUR TA’ LINJA GWIDA U STRUMENT U POST GĦALL-INTEGRAZZJONI SABIEX TIĠI STABBILITA RABTA BEJN IL-PERSUNAL BEJN ID-DINJA TAX-XOGĦOL/SKOLA U SOCIET.PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI U L-ESPERJENZI TAL-GĦARFIEN LI GĦANDU L-GĦERUQ TIEGĦU FIL-PRATTIKI TA’ DELLIIS CASTILIAN. GĦAN IEĦOR TAL FINALIT-TENTATTIV BIEX JESPANDU L-PROĊESS TA ‘INTERNAZZJONALIZZAZZJONI LI L-ISKOLA TAGĦNA BDIET FIS-SNIN PERMEZZ TA’ KULTURA KULTURALI U KURRIKULU TA ‘STUDENTI U T-TKABBIR PERSONALI TAGĦHOM, SPEĊJALMENT FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI GĦANDHOM FTIT POSSIBBILTÀ TA’ MOBILIT.ESSO BI ĦSIEB LI JIKKONSOLIDA L-APPROĊĊ ALLINTERCULTURAL U BIEX TISSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI EWROPEA FL-AKKWIST U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JIŻDIED IS-SENS TA ‘INIZJATTIVA U DELLIMITORIALITIALIT BIEX JIŻDIED LEAMANDATE (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO A SEGUIR VISA CONSIDERAR TRABALHAR COMO UMA PESQUISA METODOLÓGICA SOBRE UMA ABORDAGEM DE PESQUISA METODOLÓGICA REALISTA, REDESENHANDO O ENSINO DE ACORDO COM UM DESIGN DE HABILIDADES, DANDO UM VALOR ORIENTADOR E UM INSTRUMENTO E UM LUGAR DE INTEGRAÇÃO, A FIM DE ESTABELECER UMA LIGAÇÃO DE PESSOAL ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO/ESCOLA E SOCIET.UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE RECURSOS E EXPERIÊNCIAS DE CONHECIMENTO QUE ESTÁ ENRAIZADO NAS PRÁTICAS DA DELLIIS CASTILIAN. OUTRO OBJETIVO DA FINALIT É A TENTATIVA DE AMPLIAR O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO QUE NOSSA ESCOLA TEM INICIADO EM ANOS ATRAVÉS DE UMA CULTURA CULTURAL E CURRICULAR DOS ALUNOS E SEU CRESCIMENTO PESSOAL, ESPECIALMENTE EM JOVENS QUE TÊM POUCA POSSIBILIDADE DE MOBILIT.ESSO PRETENDE CONSOLIDAR A ABORDAGEM ALLINTERCULTURAL E REFORÇAR A DIMENSÃO EUROPEIA NA AQUISIÇÃO E MELHORIA DE HABILIDADES PROFISSIONAIS TÉCNICAS PARA AUMENTAR O SENSO DE INICIATIVA E DELLIMITORIALITIALITIALITÁRIO PARA AUMENTAR A LEAMANDATE (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO A SEGUIR VISA CONSIDERAR TRABALHAR COMO UMA PESQUISA METODOLÓGICA SOBRE UMA ABORDAGEM DE PESQUISA METODOLÓGICA REALISTA, REDESENHANDO O ENSINO DE ACORDO COM UM DESIGN DE HABILIDADES, DANDO UM VALOR ORIENTADOR E UM INSTRUMENTO E UM LUGAR DE INTEGRAÇÃO, A FIM DE ESTABELECER UMA LIGAÇÃO DE PESSOAL ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO/ESCOLA E SOCIET.UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE RECURSOS E EXPERIÊNCIAS DE CONHECIMENTO QUE ESTÁ ENRAIZADO NAS PRÁTICAS DA DELLIIS CASTILIAN. OUTRO OBJETIVO DA FINALIT É A TENTATIVA DE AMPLIAR O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO QUE NOSSA ESCOLA TEM INICIADO EM ANOS ATRAVÉS DE UMA CULTURA CULTURAL E CURRICULAR DOS ALUNOS E SEU CRESCIMENTO PESSOAL, ESPECIALMENTE EM JOVENS QUE TÊM POUCA POSSIBILIDADE DE MOBILIT.ESSO PRETENDE CONSOLIDAR A ABORDAGEM ALLINTERCULTURAL E REFORÇAR A DIMENSÃO EUROPEIA NA AQUISIÇÃO E MELHORIA DE HABILIDADES PROFISSIONAIS TÉCNICAS PARA AUMENTAR O SENSO DE INICIATIVA E DELLIMITORIALITIALITIALITÁRIO PARA AUMENTAR A LEAMANDATE (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO A SEGUIR VISA CONSIDERAR TRABALHAR COMO UMA PESQUISA METODOLÓGICA SOBRE UMA ABORDAGEM DE PESQUISA METODOLÓGICA REALISTA, REDESENHANDO O ENSINO DE ACORDO COM UM DESIGN DE HABILIDADES, DANDO UM VALOR ORIENTADOR E UM INSTRUMENTO E UM LUGAR DE INTEGRAÇÃO, A FIM DE ESTABELECER UMA LIGAÇÃO DE PESSOAL ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO/ESCOLA E SOCIET.UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE RECURSOS E EXPERIÊNCIAS DE CONHECIMENTO QUE ESTÁ ENRAIZADO NAS PRÁTICAS DA DELLIIS CASTILIAN. OUTRO OBJETIVO DA FINALIT É A TENTATIVA DE AMPLIAR O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO QUE NOSSA ESCOLA TEM INICIADO EM ANOS ATRAVÉS DE UMA CULTURA CULTURAL E CURRICULAR DOS ALUNOS E SEU CRESCIMENTO PESSOAL, ESPECIALMENTE EM JOVENS QUE TÊM POUCA POSSIBILIDADE DE MOBILIT.ESSO PRETENDE CONSOLIDAR A ABORDAGEM ALLINTERCULTURAL E REFORÇAR A DIMENSÃO EUROPEIA NA AQUISIÇÃO E MELHORIA DE HABILIDADES PROFISSIONAIS TÉCNICAS PARA AUMENTAR O SENSO DE INICIATIVA E DELLIMITORIALITIALITIALITÁRIO PARA AUMENTAR A LEAMANDATE (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEURAAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON HARKITA TYÖSKENTELYÄ METODOLOGISENA TUTKIMUKSENA REALISTISEN METODOLOGISEN TUTKIMUSMALLIN POHJALTA SUUNNITTELEMALLA OPETUSTA UUDELLEEN TAITOSUUNNITTELUN MUKAISESTI ANTAMALLA OHJEARVO, VÄLINE JA KOTOUTTAMISPAIKKA, JOTTA VOIDAAN LUODA HENKILÖSTÖN YHTEYS TYÖ-/KOULUMAAILMAN JA SOCIET-OHJELMAN VÄLILLE. PROSESSI, JOSSA YHDISTETÄÄN TIETORESURSSEJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA PERUSTUVAT DELLIIS CASTILIAN KÄYTÄNTÖIHIN. TOISENA TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KANSAINVÄLISTYMISPROSESSIA, JONKA KOULUMME ON JO VUOSIEN KULUESSA ALOITTANUT OPISKELIJOIDEN KULTTUURI- JA OPETUSSUUNNITELMAKULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN KAUTTA, ERITYISESTI NUORILLA, JOILLA ON VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA MOBILIT.ESSO:N TAVOITTEENA ON LUJITTAA ALLINTERCULTURAL-LÄHESTYMISTAPAA JA VAHVISTAA EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN HANKKIMISESSA JA PARANTAMISESSA ALOITTEELLISUUDEN LISÄÄMISEKSI JA DELLIMITORIALITIALIT LEAMANDATEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON HARKITA TYÖSKENTELYÄ METODOLOGISENA TUTKIMUKSENA REALISTISEN METODOLOGISEN TUTKIMUSMALLIN POHJALTA SUUNNITTELEMALLA OPETUSTA UUDELLEEN TAITOSUUNNITTELUN MUKAISESTI ANTAMALLA OHJEARVO, VÄLINE JA KOTOUTTAMISPAIKKA, JOTTA VOIDAAN LUODA HENKILÖSTÖN YHTEYS TYÖ-/KOULUMAAILMAN JA SOCIET-OHJELMAN VÄLILLE. PROSESSI, JOSSA YHDISTETÄÄN TIETORESURSSEJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA PERUSTUVAT DELLIIS CASTILIAN KÄYTÄNTÖIHIN. TOISENA TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KANSAINVÄLISTYMISPROSESSIA, JONKA KOULUMME ON JO VUOSIEN KULUESSA ALOITTANUT OPISKELIJOIDEN KULTTUURI- JA OPETUSSUUNNITELMAKULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN KAUTTA, ERITYISESTI NUORILLA, JOILLA ON VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA MOBILIT.ESSO:N TAVOITTEENA ON LUJITTAA ALLINTERCULTURAL-LÄHESTYMISTAPAA JA VAHVISTAA EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN HANKKIMISESSA JA PARANTAMISESSA ALOITTEELLISUUDEN LISÄÄMISEKSI JA DELLIMITORIALITIALIT LEAMANDATEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEURAAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON HARKITA TYÖSKENTELYÄ METODOLOGISENA TUTKIMUKSENA REALISTISEN METODOLOGISEN TUTKIMUSMALLIN POHJALTA SUUNNITTELEMALLA OPETUSTA UUDELLEEN TAITOSUUNNITTELUN MUKAISESTI ANTAMALLA OHJEARVO, VÄLINE JA KOTOUTTAMISPAIKKA, JOTTA VOIDAAN LUODA HENKILÖSTÖN YHTEYS TYÖ-/KOULUMAAILMAN JA SOCIET-OHJELMAN VÄLILLE. PROSESSI, JOSSA YHDISTETÄÄN TIETORESURSSEJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA PERUSTUVAT DELLIIS CASTILIAN KÄYTÄNTÖIHIN. TOISENA TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KANSAINVÄLISTYMISPROSESSIA, JONKA KOULUMME ON JO VUOSIEN KULUESSA ALOITTANUT OPISKELIJOIDEN KULTTUURI- JA OPETUSSUUNNITELMAKULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN KAUTTA, ERITYISESTI NUORILLA, JOILLA ON VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA MOBILIT.ESSO:N TAVOITTEENA ON LUJITTAA ALLINTERCULTURAL-LÄHESTYMISTAPAA JA VAHVISTAA EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN HANKKIMISESSA JA PARANTAMISESSA ALOITTEELLISUUDEN LISÄÄMISEKSI JA DELLIMITORIALITIALIT LEAMANDATEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU ROZWAŻENIE PRACY JAKO BADANIA METODOLOGICZNEGO NAD REALISTYCZNYM PODEJŚCIEM DO BADAŃ METODOLOGICZNYCH POPRZEZ PRZEPROJEKTOWANIE NAUCZANIA ZGODNIE Z PROJEKTEM UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NADANIE WARTOŚCI ORIENTACYJNEJ, INSTRUMENTU I MIEJSCA INTEGRACJI W CELU USTANOWIENIA POWIĄZANIA KADROWEGO MIĘDZY ŚWIATEM PRACY/SZKOŁY A SOCIET.A PROCES INTEGRACJI ZASOBÓW WIEDZY I DOŚWIADCZEŃ, KTÓRY JEST ZAKORZENIONY W PRAKTYKACH DELLIIS CASTILIAN. KOLEJNYM CELEM FINALIT JEST PRÓBA ROZSZERZENIA PROCESU INTERNACJONALIZACJI, KTÓRY NASZA SZKOŁA ROZPOCZĘŁA OD LAT POPRZEZ KULTURĘ KULTUROWĄ I PROGRAMOWĄ UCZNIÓW I ICH ROZWÓJ OSOBISTY, ZWŁASZCZA W MŁODYCH LUDZIACH, KTÓRZY MAJĄ NIEWIELKIE SZANSE NA MOBILIT.ESSO ZAMIERZA SKONSOLIDOWAĆ PODEJŚCIE ALLINTERCULTURAL I WZMOCNIĆ EUROPEJSKI WYMIAR W ZDOBYWANIU I DOSKONALENIU TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZWIĘKSZYĆ POCZUCIE INICJATYWY I DELLIMITORIALITIALIT, ABY ZWIĘKSZYĆ LEAMANDATE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU ROZWAŻENIE PRACY JAKO BADANIA METODOLOGICZNEGO NAD REALISTYCZNYM PODEJŚCIEM DO BADAŃ METODOLOGICZNYCH POPRZEZ PRZEPROJEKTOWANIE NAUCZANIA ZGODNIE Z PROJEKTEM UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NADANIE WARTOŚCI ORIENTACYJNEJ, INSTRUMENTU I MIEJSCA INTEGRACJI W CELU USTANOWIENIA POWIĄZANIA KADROWEGO MIĘDZY ŚWIATEM PRACY/SZKOŁY A SOCIET.A PROCES INTEGRACJI ZASOBÓW WIEDZY I DOŚWIADCZEŃ, KTÓRY JEST ZAKORZENIONY W PRAKTYKACH DELLIIS CASTILIAN. KOLEJNYM CELEM FINALIT JEST PRÓBA ROZSZERZENIA PROCESU INTERNACJONALIZACJI, KTÓRY NASZA SZKOŁA ROZPOCZĘŁA OD LAT POPRZEZ KULTURĘ KULTUROWĄ I PROGRAMOWĄ UCZNIÓW I ICH ROZWÓJ OSOBISTY, ZWŁASZCZA W MŁODYCH LUDZIACH, KTÓRZY MAJĄ NIEWIELKIE SZANSE NA MOBILIT.ESSO ZAMIERZA SKONSOLIDOWAĆ PODEJŚCIE ALLINTERCULTURAL I WZMOCNIĆ EUROPEJSKI WYMIAR W ZDOBYWANIU I DOSKONALENIU TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZWIĘKSZYĆ POCZUCIE INICJATYWY I DELLIMITORIALITIALIT, ABY ZWIĘKSZYĆ LEAMANDATE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU ROZWAŻENIE PRACY JAKO BADANIA METODOLOGICZNEGO NAD REALISTYCZNYM PODEJŚCIEM DO BADAŃ METODOLOGICZNYCH POPRZEZ PRZEPROJEKTOWANIE NAUCZANIA ZGODNIE Z PROJEKTEM UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NADANIE WARTOŚCI ORIENTACYJNEJ, INSTRUMENTU I MIEJSCA INTEGRACJI W CELU USTANOWIENIA POWIĄZANIA KADROWEGO MIĘDZY ŚWIATEM PRACY/SZKOŁY A SOCIET.A PROCES INTEGRACJI ZASOBÓW WIEDZY I DOŚWIADCZEŃ, KTÓRY JEST ZAKORZENIONY W PRAKTYKACH DELLIIS CASTILIAN. KOLEJNYM CELEM FINALIT JEST PRÓBA ROZSZERZENIA PROCESU INTERNACJONALIZACJI, KTÓRY NASZA SZKOŁA ROZPOCZĘŁA OD LAT POPRZEZ KULTURĘ KULTUROWĄ I PROGRAMOWĄ UCZNIÓW I ICH ROZWÓJ OSOBISTY, ZWŁASZCZA W MŁODYCH LUDZIACH, KTÓRZY MAJĄ NIEWIELKIE SZANSE NA MOBILIT.ESSO ZAMIERZA SKONSOLIDOWAĆ PODEJŚCIE ALLINTERCULTURAL I WZMOCNIĆ EUROPEJSKI WYMIAR W ZDOBYWANIU I DOSKONALENIU TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZWIĘKSZYĆ POCZUCIE INICJATYWY I DELLIMITORIALITIALIT, ABY ZWIĘKSZYĆ LEAMANDATE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN RAZMISLEKU O DELU KOT METODOLOŠKI RAZISKAVI O REALISTIČNEM METODOLOŠKEM RAZISKOVALNEM PRISTOPU S PREOBLIKOVANJEM POUČEVANJA V SKLADU Z ZASNOVO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z DAJANJEM ORIENTACIJSKE VREDNOSTI IN INSTRUMENTA TER PROSTORA ZA INTEGRACIJO, DA SE VZPOSTAVI KADROVSKA POVEZAVA MED SVETOM DELA/ŠOLE IN SOCIET.A PROCES POVEZOVANJA VIROV ZNANJA IN IZKUŠENJ, KI TEMELJI NA PRAKSAH DELLIIS CASTILIAN. ŠE EN CILJ JE ZAKLJUČITI POSKUS ŠIRITVE PROCESA INTERNACIONALIZACIJE, KI SE GA JE NAŠA ŠOLA ZAČELA V LETIH S KULTURNO IN KURIKULARNO KULTURO UČENCEV IN NJIHOVO OSEBNO RASTJO, ZLASTI PRI MLADIH, KI IMAJO MALO MOŽNOSTI ZA MOBILIT.ESSO NAMERAVA UTRDITI ALLINTERKULTURALNI PRISTOP IN OKREPITI EVROPSKO RAZSEŽNOST PRI PRIDOBIVANJU IN IZBOLJŠEVANJU TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SE POVEČAL OBČUTEK ZA INICIATIVNOST, IN DELLIMITORIALITIALIT POVEČATI LEAMANDATE (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN RAZMISLEKU O DELU KOT METODOLOŠKI RAZISKAVI O REALISTIČNEM METODOLOŠKEM RAZISKOVALNEM PRISTOPU S PREOBLIKOVANJEM POUČEVANJA V SKLADU Z ZASNOVO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z DAJANJEM ORIENTACIJSKE VREDNOSTI IN INSTRUMENTA TER PROSTORA ZA INTEGRACIJO, DA SE VZPOSTAVI KADROVSKA POVEZAVA MED SVETOM DELA/ŠOLE IN SOCIET.A PROCES POVEZOVANJA VIROV ZNANJA IN IZKUŠENJ, KI TEMELJI NA PRAKSAH DELLIIS CASTILIAN. ŠE EN CILJ JE ZAKLJUČITI POSKUS ŠIRITVE PROCESA INTERNACIONALIZACIJE, KI SE GA JE NAŠA ŠOLA ZAČELA V LETIH S KULTURNO IN KURIKULARNO KULTURO UČENCEV IN NJIHOVO OSEBNO RASTJO, ZLASTI PRI MLADIH, KI IMAJO MALO MOŽNOSTI ZA MOBILIT.ESSO NAMERAVA UTRDITI ALLINTERKULTURALNI PRISTOP IN OKREPITI EVROPSKO RAZSEŽNOST PRI PRIDOBIVANJU IN IZBOLJŠEVANJU TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SE POVEČAL OBČUTEK ZA INICIATIVNOST, IN DELLIMITORIALITIALIT POVEČATI LEAMANDATE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN RAZMISLEKU O DELU KOT METODOLOŠKI RAZISKAVI O REALISTIČNEM METODOLOŠKEM RAZISKOVALNEM PRISTOPU S PREOBLIKOVANJEM POUČEVANJA V SKLADU Z ZASNOVO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z DAJANJEM ORIENTACIJSKE VREDNOSTI IN INSTRUMENTA TER PROSTORA ZA INTEGRACIJO, DA SE VZPOSTAVI KADROVSKA POVEZAVA MED SVETOM DELA/ŠOLE IN SOCIET.A PROCES POVEZOVANJA VIROV ZNANJA IN IZKUŠENJ, KI TEMELJI NA PRAKSAH DELLIIS CASTILIAN. ŠE EN CILJ JE ZAKLJUČITI POSKUS ŠIRITVE PROCESA INTERNACIONALIZACIJE, KI SE GA JE NAŠA ŠOLA ZAČELA V LETIH S KULTURNO IN KURIKULARNO KULTURO UČENCEV IN NJIHOVO OSEBNO RASTJO, ZLASTI PRI MLADIH, KI IMAJO MALO MOŽNOSTI ZA MOBILIT.ESSO NAMERAVA UTRDITI ALLINTERKULTURALNI PRISTOP IN OKREPITI EVROPSKO RAZSEŽNOST PRI PRIDOBIVANJU IN IZBOLJŠEVANJU TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SE POVEČAL OBČUTEK ZA INICIATIVNOST, IN DELLIMITORIALITIALIT POVEČATI LEAMANDATE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZVÁŽIT PRÁCI JAKO METODOLOGICKÝ VÝZKUM REALISTICKÉHO METODOLOGICKÉHO PŘÍSTUPU VÝZKUMU TÍM, ŽE PŘEPRACUJE VÝUKU PODLE NÁVRHU DOVEDNOSTÍ TÍM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÍ HODNOTU A NÁSTROJ A MÍSTO PRO INTEGRACI S CÍLEM VYTVOŘIT VAZBU ZAMĚSTNANCŮ MEZI SVĚTY PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRACE ZNALOSTNÍCH ZDROJŮ A ZKUŠENOSTÍ, KTERÝ JE ZALOŽEN NA PRAXI SPOLEČNOSTI DELLIIS CASTILIAN. DALŠÍM CÍLEM JE DOKONČIT POKUS O ROZŠÍŘENÍ INTERNACIONALIZAČNÍHO PROCESU, KTERÝ NAŠE ŠKOLA ZAHÁJILA V LETECH PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČEBNÍCH OSNOV STUDENTŮ A JEJICH OSOBNÍHO RŮSTU, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ MAJÍ MALOU MOŽNOST MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLU UPEVNIT ALLINTERCULTURALNÍ PŘÍSTUP A POSÍLIT EVROPSKÝ ROZMĚR PŘI ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZVÝŠIT SMYSL PRO INICIATIVU A DELLIMITORIALITIALIT NA ZVÝŠENÍ LEAMANDATE (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZVÁŽIT PRÁCI JAKO METODOLOGICKÝ VÝZKUM REALISTICKÉHO METODOLOGICKÉHO PŘÍSTUPU VÝZKUMU TÍM, ŽE PŘEPRACUJE VÝUKU PODLE NÁVRHU DOVEDNOSTÍ TÍM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÍ HODNOTU A NÁSTROJ A MÍSTO PRO INTEGRACI S CÍLEM VYTVOŘIT VAZBU ZAMĚSTNANCŮ MEZI SVĚTY PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRACE ZNALOSTNÍCH ZDROJŮ A ZKUŠENOSTÍ, KTERÝ JE ZALOŽEN NA PRAXI SPOLEČNOSTI DELLIIS CASTILIAN. DALŠÍM CÍLEM JE DOKONČIT POKUS O ROZŠÍŘENÍ INTERNACIONALIZAČNÍHO PROCESU, KTERÝ NAŠE ŠKOLA ZAHÁJILA V LETECH PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČEBNÍCH OSNOV STUDENTŮ A JEJICH OSOBNÍHO RŮSTU, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ MAJÍ MALOU MOŽNOST MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLU UPEVNIT ALLINTERCULTURALNÍ PŘÍSTUP A POSÍLIT EVROPSKÝ ROZMĚR PŘI ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZVÝŠIT SMYSL PRO INICIATIVU A DELLIMITORIALITIALIT NA ZVÝŠENÍ LEAMANDATE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZVÁŽIT PRÁCI JAKO METODOLOGICKÝ VÝZKUM REALISTICKÉHO METODOLOGICKÉHO PŘÍSTUPU VÝZKUMU TÍM, ŽE PŘEPRACUJE VÝUKU PODLE NÁVRHU DOVEDNOSTÍ TÍM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÍ HODNOTU A NÁSTROJ A MÍSTO PRO INTEGRACI S CÍLEM VYTVOŘIT VAZBU ZAMĚSTNANCŮ MEZI SVĚTY PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRACE ZNALOSTNÍCH ZDROJŮ A ZKUŠENOSTÍ, KTERÝ JE ZALOŽEN NA PRAXI SPOLEČNOSTI DELLIIS CASTILIAN. DALŠÍM CÍLEM JE DOKONČIT POKUS O ROZŠÍŘENÍ INTERNACIONALIZAČNÍHO PROCESU, KTERÝ NAŠE ŠKOLA ZAHÁJILA V LETECH PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČEBNÍCH OSNOV STUDENTŮ A JEJICH OSOBNÍHO RŮSTU, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ MAJÍ MALOU MOŽNOST MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLU UPEVNIT ALLINTERCULTURALNÍ PŘÍSTUP A POSÍLIT EVROPSKÝ ROZMĚR PŘI ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZVÝŠIT SMYSL PRO INICIATIVU A DELLIMITORIALITIALIT NA ZVÝŠENÍ LEAMANDATE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA APSVARSTYTI GALIMYBĘ ATLIKTI METODINĮ TYRIMĄ, SUSIJUSĮ SU REALISTINIO METODINIO TYRIMO METODU, PERPROJEKTUOJANT MOKYMĄ PAGAL ĮGŪDŽIŲ DIZAINĄ, SUTEIKIANT ORIENTACINĘ VERTĘ IR PRIEMONĘ BEI INTEGRACIJOS VIETĄ, SIEKIANT SUKURTI DARBUOTOJŲ RYŠĮ TARP DARBO/MOKYKLOS PASAULIŲ IR SOCIET.INFORMACIJOS IŠTEKLIŲ IR PATIRTIES INTEGRAVIMO PROCESAS, PAGRĮSTAS DELLIIS CASTILIAN PRAKTIKA. KITAS TIKSLAS FINALIT BANDYMAS IŠPLĖSTI INTERNACIONALIZACIJOS PROCESĄ, KAD MŪSŲ MOKYKLA PRADĖJO PER KULTŪROS IR MOKYMO KULTŪROS STUDENTŲ IR JŲ ASMENINIO AUGIMO, YPAČ JAUNŲ ŽMONIŲ, KURIE TURI MAŽAI GALIMYBIŲ MOBILIT.ESSO KETINA KONSOLIDUOTI ALLINTERCULTURAL POŽIŪRĮ IR STIPRINTI EUROPINĮ ASPEKTĄ ĮGYJANT IR TOBULINANT TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PADIDINTI INICIATYVUMĄ IR DELLIMITORIALITIALITIS PADIDINTI LEAMANDATE (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA APSVARSTYTI GALIMYBĘ ATLIKTI METODINĮ TYRIMĄ, SUSIJUSĮ SU REALISTINIO METODINIO TYRIMO METODU, PERPROJEKTUOJANT MOKYMĄ PAGAL ĮGŪDŽIŲ DIZAINĄ, SUTEIKIANT ORIENTACINĘ VERTĘ IR PRIEMONĘ BEI INTEGRACIJOS VIETĄ, SIEKIANT SUKURTI DARBUOTOJŲ RYŠĮ TARP DARBO/MOKYKLOS PASAULIŲ IR SOCIET.INFORMACIJOS IŠTEKLIŲ IR PATIRTIES INTEGRAVIMO PROCESAS, PAGRĮSTAS DELLIIS CASTILIAN PRAKTIKA. KITAS TIKSLAS FINALIT BANDYMAS IŠPLĖSTI INTERNACIONALIZACIJOS PROCESĄ, KAD MŪSŲ MOKYKLA PRADĖJO PER KULTŪROS IR MOKYMO KULTŪROS STUDENTŲ IR JŲ ASMENINIO AUGIMO, YPAČ JAUNŲ ŽMONIŲ, KURIE TURI MAŽAI GALIMYBIŲ MOBILIT.ESSO KETINA KONSOLIDUOTI ALLINTERCULTURAL POŽIŪRĮ IR STIPRINTI EUROPINĮ ASPEKTĄ ĮGYJANT IR TOBULINANT TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PADIDINTI INICIATYVUMĄ IR DELLIMITORIALITIALITIS PADIDINTI LEAMANDATE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA APSVARSTYTI GALIMYBĘ ATLIKTI METODINĮ TYRIMĄ, SUSIJUSĮ SU REALISTINIO METODINIO TYRIMO METODU, PERPROJEKTUOJANT MOKYMĄ PAGAL ĮGŪDŽIŲ DIZAINĄ, SUTEIKIANT ORIENTACINĘ VERTĘ IR PRIEMONĘ BEI INTEGRACIJOS VIETĄ, SIEKIANT SUKURTI DARBUOTOJŲ RYŠĮ TARP DARBO/MOKYKLOS PASAULIŲ IR SOCIET.INFORMACIJOS IŠTEKLIŲ IR PATIRTIES INTEGRAVIMO PROCESAS, PAGRĮSTAS DELLIIS CASTILIAN PRAKTIKA. KITAS TIKSLAS FINALIT BANDYMAS IŠPLĖSTI INTERNACIONALIZACIJOS PROCESĄ, KAD MŪSŲ MOKYKLA PRADĖJO PER KULTŪROS IR MOKYMO KULTŪROS STUDENTŲ IR JŲ ASMENINIO AUGIMO, YPAČ JAUNŲ ŽMONIŲ, KURIE TURI MAŽAI GALIMYBIŲ MOBILIT.ESSO KETINA KONSOLIDUOTI ALLINTERCULTURAL POŽIŪRĮ IR STIPRINTI EUROPINĮ ASPEKTĄ ĮGYJANT IR TOBULINANT TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PADIDINTI INICIATYVUMĄ IR DELLIMITORIALITIALITIS PADIDINTI LEAMANDATE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR APSVĒRT IESPĒJU STRĀDĀT PAR METODISKU PĒTĪJUMU PAR REĀLISTISKU METODISKU PĒTNIECĪBAS PIEEJU, PĀRVEIDOJOT MĀCĪŠANU ATBILSTOŠI PRASMJU DIZAINAM, PIEŠĶIROT PAMATVĒRTĪBU, INSTRUMENTU UN VIETU INTEGRĀCIJAI, LAI IZVEIDOTU PERSONĀLA SAIKNI STARP DARBA/SKOLU UN SOCIET.PROCESS ZINĀŠANU RESURSU UN PIEREDZES INTEGRĒŠANAI, KAS SAKŅOJAS DELLIIS CASTILIAN PRAKSĒ. VĒL VIENS MĒRĶIS FINALIT MĒĢINĀJUMS PAPLAŠINĀT INTERNACIONALIZĀCIJAS PROCESU, KO MŪSU SKOLA IR SĀKUSI GADIEM, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN MĀCĪBU KULTŪRU STUDENTU UN VIŅU PERSONĪGO IZAUGSMI, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM, KURIEM IR MAZ IESPĒJU MOBILIT.ESSO PLĀNO NOSTIPRINĀT ALLINTERCULTURAL PIEEJU UN UZLABOT EIROPAS DIMENSIJU APGŪSTOT UN UZLABOJOT TEHNISKĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES, LAI PALIELINĀTU SAJŪTU INICIATĪVAS UN DELLIMITORIALITIALIT LAI PALIELINĀTU LEAMANDATE (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR APSVĒRT IESPĒJU STRĀDĀT PAR METODISKU PĒTĪJUMU PAR REĀLISTISKU METODISKU PĒTNIECĪBAS PIEEJU, PĀRVEIDOJOT MĀCĪŠANU ATBILSTOŠI PRASMJU DIZAINAM, PIEŠĶIROT PAMATVĒRTĪBU, INSTRUMENTU UN VIETU INTEGRĀCIJAI, LAI IZVEIDOTU PERSONĀLA SAIKNI STARP DARBA/SKOLU UN SOCIET.PROCESS ZINĀŠANU RESURSU UN PIEREDZES INTEGRĒŠANAI, KAS SAKŅOJAS DELLIIS CASTILIAN PRAKSĒ. VĒL VIENS MĒRĶIS FINALIT MĒĢINĀJUMS PAPLAŠINĀT INTERNACIONALIZĀCIJAS PROCESU, KO MŪSU SKOLA IR SĀKUSI GADIEM, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN MĀCĪBU KULTŪRU STUDENTU UN VIŅU PERSONĪGO IZAUGSMI, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM, KURIEM IR MAZ IESPĒJU MOBILIT.ESSO PLĀNO NOSTIPRINĀT ALLINTERCULTURAL PIEEJU UN UZLABOT EIROPAS DIMENSIJU APGŪSTOT UN UZLABOJOT TEHNISKĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES, LAI PALIELINĀTU SAJŪTU INICIATĪVAS UN DELLIMITORIALITIALIT LAI PALIELINĀTU LEAMANDATE (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR APSVĒRT IESPĒJU STRĀDĀT PAR METODISKU PĒTĪJUMU PAR REĀLISTISKU METODISKU PĒTNIECĪBAS PIEEJU, PĀRVEIDOJOT MĀCĪŠANU ATBILSTOŠI PRASMJU DIZAINAM, PIEŠĶIROT PAMATVĒRTĪBU, INSTRUMENTU UN VIETU INTEGRĀCIJAI, LAI IZVEIDOTU PERSONĀLA SAIKNI STARP DARBA/SKOLU UN SOCIET.PROCESS ZINĀŠANU RESURSU UN PIEREDZES INTEGRĒŠANAI, KAS SAKŅOJAS DELLIIS CASTILIAN PRAKSĒ. VĒL VIENS MĒRĶIS FINALIT MĒĢINĀJUMS PAPLAŠINĀT INTERNACIONALIZĀCIJAS PROCESU, KO MŪSU SKOLA IR SĀKUSI GADIEM, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN MĀCĪBU KULTŪRU STUDENTU UN VIŅU PERSONĪGO IZAUGSMI, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM, KURIEM IR MAZ IESPĒJU MOBILIT.ESSO PLĀNO NOSTIPRINĀT ALLINTERCULTURAL PIEEJU UN UZLABOT EIROPAS DIMENSIJU APGŪSTOT UN UZLABOJOT TEHNISKĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES, LAI PALIELINĀTU SAJŪTU INICIATĪVAS UN DELLIMITORIALITIALIT LAI PALIELINĀTU LEAMANDATE (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБМИСЛИ РАБОТАТА КАТО МЕТОДОЛОГИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РЕАЛИСТИЧЕН МЕТОДОЛОГИЧЕН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПОДХОД ЧРЕЗ ПРЕПРОЕКТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИЗАЙН НА УМЕНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ОРИЕНТИРОВЪЧНА СТОЙНОСТ И ИНСТРУМЕНТ И МЯСТО ЗА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ УСТАНОВИ ВРЪЗКА МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА И СФЕРАТА НА ТРУДА/УЧИЛИЩЕТО И SOCIET.ПРОЦЕС НА ИНТЕГРИРАНЕ НА РЕСУРСИ И ОПИТ ОТ ЗНАНИЯ, КОЙТО СЕ КОРЕНИ В ПРАКТИКИТЕ НА DELLIIS CASTILIAN. ДРУГА ЦЕЛ НА ЗАВЪРШВАНЕ НА ОПИТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, КОЙТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧНА ОТ ГОДИНИ ЧРЕЗ КУЛТУРНА И УЧЕБНА КУЛТУРА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЯХНОТО ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ, ОСОБЕНО ПРИ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО НЯМАТ НИКАКВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА MOBILIT.ESSO, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА КОНСОЛИДИРА ПОДХОДА ALLINTERCULTURAL И ДА ЗАСИЛИ ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ДЕЛИМИТОРИЯЛИТИАЛИТ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА LEAMANDATE (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБМИСЛИ РАБОТАТА КАТО МЕТОДОЛОГИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РЕАЛИСТИЧЕН МЕТОДОЛОГИЧЕН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПОДХОД ЧРЕЗ ПРЕПРОЕКТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИЗАЙН НА УМЕНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ОРИЕНТИРОВЪЧНА СТОЙНОСТ И ИНСТРУМЕНТ И МЯСТО ЗА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ УСТАНОВИ ВРЪЗКА МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА И СФЕРАТА НА ТРУДА/УЧИЛИЩЕТО И SOCIET.ПРОЦЕС НА ИНТЕГРИРАНЕ НА РЕСУРСИ И ОПИТ ОТ ЗНАНИЯ, КОЙТО СЕ КОРЕНИ В ПРАКТИКИТЕ НА DELLIIS CASTILIAN. ДРУГА ЦЕЛ НА ЗАВЪРШВАНЕ НА ОПИТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, КОЙТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧНА ОТ ГОДИНИ ЧРЕЗ КУЛТУРНА И УЧЕБНА КУЛТУРА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЯХНОТО ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ, ОСОБЕНО ПРИ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО НЯМАТ НИКАКВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА MOBILIT.ESSO, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА КОНСОЛИДИРА ПОДХОДА ALLINTERCULTURAL И ДА ЗАСИЛИ ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ДЕЛИМИТОРИЯЛИТИАЛИТ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА LEAMANDATE (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБМИСЛИ РАБОТАТА КАТО МЕТОДОЛОГИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РЕАЛИСТИЧЕН МЕТОДОЛОГИЧЕН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПОДХОД ЧРЕЗ ПРЕПРОЕКТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИЗАЙН НА УМЕНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ОРИЕНТИРОВЪЧНА СТОЙНОСТ И ИНСТРУМЕНТ И МЯСТО ЗА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ УСТАНОВИ ВРЪЗКА МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА И СФЕРАТА НА ТРУДА/УЧИЛИЩЕТО И SOCIET.ПРОЦЕС НА ИНТЕГРИРАНЕ НА РЕСУРСИ И ОПИТ ОТ ЗНАНИЯ, КОЙТО СЕ КОРЕНИ В ПРАКТИКИТЕ НА DELLIIS CASTILIAN. ДРУГА ЦЕЛ НА ЗАВЪРШВАНЕ НА ОПИТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, КОЙТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧНА ОТ ГОДИНИ ЧРЕЗ КУЛТУРНА И УЧЕБНА КУЛТУРА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЯХНОТО ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ, ОСОБЕНО ПРИ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО НЯМАТ НИКАКВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА MOBILIT.ESSO, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА КОНСОЛИДИРА ПОДХОДА ALLINTERCULTURAL И ДА ЗАСИЛИ ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ДЕЛИМИТОРИЯЛИТИАЛИТ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА LEAMANDATE (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY MÓDSZERTANI KUTATÁSKÉNT FOGLALKOZZON EGY REÁLIS MÓDSZERTANI KUTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁST A KÉSZSÉGEK TERVEZÉSÉNEK MEGFELELŐEN ALAKÍTJA ÁT EGY IRÁNYMUTATÓ ÉRTÉK, EGY ESZKÖZ ÉS EGY INTEGRÁCIÓS HELY BIZTOSÍTÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A MUNKA/ISKOLA VILÁGA ÉS A SOCIET KÖZÖTTI SZEMÉLYZETI KAPCSOLAT JÖJJÖN LÉTRE.A TUDÁSFORRÁSOK ÉS TAPASZTALATOK INTEGRÁLÁSÁNAK FOLYAMATA, AMELY A DELLIIS KASZTÍLIA GYAKORLATÁBAN GYÖKEREZIK. A FINALIT MÁSIK CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁS FOLYAMATÁT, AMELYET ISKOLÁNK ÉVEK ÓTA INDÍTOTT A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TANTERVI KULTÚRÁJA ÉS SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÜK RÉVÉN, KÜLÖNÖSEN OLYAN FIATALOK ESETÉBEN, AKIKNEK KEVÉS LEHETŐSÉGÜK VAN A MOBILIT-RA.ESSO CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ALLINTERCULTURAL MEGKÖZELÍTÉST ÉS FOKOZZA AZ EURÓPAI DIMENZIÓT A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN ÉS FEJLESZTÉSÉBEN, HOGY NÖVELJE A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET ÉS A DELLIMITORIALITIALIT-OT, HOGY NÖVELJE A LEAMANDATE-OT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY MÓDSZERTANI KUTATÁSKÉNT FOGLALKOZZON EGY REÁLIS MÓDSZERTANI KUTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁST A KÉSZSÉGEK TERVEZÉSÉNEK MEGFELELŐEN ALAKÍTJA ÁT EGY IRÁNYMUTATÓ ÉRTÉK, EGY ESZKÖZ ÉS EGY INTEGRÁCIÓS HELY BIZTOSÍTÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A MUNKA/ISKOLA VILÁGA ÉS A SOCIET KÖZÖTTI SZEMÉLYZETI KAPCSOLAT JÖJJÖN LÉTRE.A TUDÁSFORRÁSOK ÉS TAPASZTALATOK INTEGRÁLÁSÁNAK FOLYAMATA, AMELY A DELLIIS KASZTÍLIA GYAKORLATÁBAN GYÖKEREZIK. A FINALIT MÁSIK CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁS FOLYAMATÁT, AMELYET ISKOLÁNK ÉVEK ÓTA INDÍTOTT A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TANTERVI KULTÚRÁJA ÉS SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÜK RÉVÉN, KÜLÖNÖSEN OLYAN FIATALOK ESETÉBEN, AKIKNEK KEVÉS LEHETŐSÉGÜK VAN A MOBILIT-RA.ESSO CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ALLINTERCULTURAL MEGKÖZELÍTÉST ÉS FOKOZZA AZ EURÓPAI DIMENZIÓT A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN ÉS FEJLESZTÉSÉBEN, HOGY NÖVELJE A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET ÉS A DELLIMITORIALITIALIT-OT, HOGY NÖVELJE A LEAMANDATE-OT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY MÓDSZERTANI KUTATÁSKÉNT FOGLALKOZZON EGY REÁLIS MÓDSZERTANI KUTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁST A KÉSZSÉGEK TERVEZÉSÉNEK MEGFELELŐEN ALAKÍTJA ÁT EGY IRÁNYMUTATÓ ÉRTÉK, EGY ESZKÖZ ÉS EGY INTEGRÁCIÓS HELY BIZTOSÍTÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A MUNKA/ISKOLA VILÁGA ÉS A SOCIET KÖZÖTTI SZEMÉLYZETI KAPCSOLAT JÖJJÖN LÉTRE.A TUDÁSFORRÁSOK ÉS TAPASZTALATOK INTEGRÁLÁSÁNAK FOLYAMATA, AMELY A DELLIIS KASZTÍLIA GYAKORLATÁBAN GYÖKEREZIK. A FINALIT MÁSIK CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁS FOLYAMATÁT, AMELYET ISKOLÁNK ÉVEK ÓTA INDÍTOTT A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TANTERVI KULTÚRÁJA ÉS SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÜK RÉVÉN, KÜLÖNÖSEN OLYAN FIATALOK ESETÉBEN, AKIKNEK KEVÉS LEHETŐSÉGÜK VAN A MOBILIT-RA.ESSO CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ALLINTERCULTURAL MEGKÖZELÍTÉST ÉS FOKOZZA AZ EURÓPAI DIMENZIÓT A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN ÉS FEJLESZTÉSÉBEN, HOGY NÖVELJE A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET ÉS A DELLIMITORIALITIALIT-OT, HOGY NÖVELJE A LEAMANDATE-OT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEITH AG OBAIR MAR THAIGHDE MODHEOLAÍOCH AR CHUR CHUIGE TAIGHDE MODHEOLAÍOCHTA RÉALAÍOCH TRÍ THEAGASC A ATHDHEARADH DE RÉIR DEARADH SCILEANNA TRÍ LUACH TREOIRLÍNE AGUS IONSTRAIM AGUS ÁIT LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA A THABHAIRT ISTEACH D’FHONN NASC FOIRNE A BHUNÚ IDIR SAOL NA HOIBRE/NA SCOILE AGUS SAOL SOCIET.A PRÓISEAS CHUN ACMHAINNÍ EOLAIS AGUS TAITHÍ ATÁ FRÉAMHAITHE I GCLEACHTAIS DELLIIS CASTILIAN A CHOMHTHÁTHÚ. AIDHM EILE A BHAINEANN LE DEIREADH A CHUR LEIS AN IARRACHT AN PRÓISEAS IDIRNÁISIÚNAITHE A LEATHNÚ A THOSAIGH ÁR SCOIL I MBLIANTA TRÍ CHULTÚR CULTÚRTHA AGUS CURACLAIM NA MAC LÉINN AGUS A BHFÁS PEARSANTA, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA NACH BHFUIL MÓRÁN FÉIDEARTHACHTA ACU MOBILIT.ESSO CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN NGNÉ EORPACH I SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ CHUN AN TUISCINT AR THIONSCNAMH AGUS DELLITORIALITITITITTE A MHÉADÚ CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A MHÉADÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEITH AG OBAIR MAR THAIGHDE MODHEOLAÍOCH AR CHUR CHUIGE TAIGHDE MODHEOLAÍOCHTA RÉALAÍOCH TRÍ THEAGASC A ATHDHEARADH DE RÉIR DEARADH SCILEANNA TRÍ LUACH TREOIRLÍNE AGUS IONSTRAIM AGUS ÁIT LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA A THABHAIRT ISTEACH D’FHONN NASC FOIRNE A BHUNÚ IDIR SAOL NA HOIBRE/NA SCOILE AGUS SAOL SOCIET.A PRÓISEAS CHUN ACMHAINNÍ EOLAIS AGUS TAITHÍ ATÁ FRÉAMHAITHE I GCLEACHTAIS DELLIIS CASTILIAN A CHOMHTHÁTHÚ. AIDHM EILE A BHAINEANN LE DEIREADH A CHUR LEIS AN IARRACHT AN PRÓISEAS IDIRNÁISIÚNAITHE A LEATHNÚ A THOSAIGH ÁR SCOIL I MBLIANTA TRÍ CHULTÚR CULTÚRTHA AGUS CURACLAIM NA MAC LÉINN AGUS A BHFÁS PEARSANTA, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA NACH BHFUIL MÓRÁN FÉIDEARTHACHTA ACU MOBILIT.ESSO CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN NGNÉ EORPACH I SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ CHUN AN TUISCINT AR THIONSCNAMH AGUS DELLITORIALITITITITTE A MHÉADÚ CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A MHÉADÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEITH AG OBAIR MAR THAIGHDE MODHEOLAÍOCH AR CHUR CHUIGE TAIGHDE MODHEOLAÍOCHTA RÉALAÍOCH TRÍ THEAGASC A ATHDHEARADH DE RÉIR DEARADH SCILEANNA TRÍ LUACH TREOIRLÍNE AGUS IONSTRAIM AGUS ÁIT LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA A THABHAIRT ISTEACH D’FHONN NASC FOIRNE A BHUNÚ IDIR SAOL NA HOIBRE/NA SCOILE AGUS SAOL SOCIET.A PRÓISEAS CHUN ACMHAINNÍ EOLAIS AGUS TAITHÍ ATÁ FRÉAMHAITHE I GCLEACHTAIS DELLIIS CASTILIAN A CHOMHTHÁTHÚ. AIDHM EILE A BHAINEANN LE DEIREADH A CHUR LEIS AN IARRACHT AN PRÓISEAS IDIRNÁISIÚNAITHE A LEATHNÚ A THOSAIGH ÁR SCOIL I MBLIANTA TRÍ CHULTÚR CULTÚRTHA AGUS CURACLAIM NA MAC LÉINN AGUS A BHFÁS PEARSANTA, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA NACH BHFUIL MÓRÁN FÉIDEARTHACHTA ACU MOBILIT.ESSO CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN NGNÉ EORPACH I SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ CHUN AN TUISCINT AR THIONSCNAMH AGUS DELLITORIALITITITITTE A MHÉADÚ CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A MHÉADÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT ÖVERVÄGA ATT ARBETA SOM METODOLOGISK FORSKNING OM EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSMETODIK GENOM ATT OMFORMA UNDERVISNINGEN EFTER EN KOMPETENSDESIGN GENOM ATT GE ETT RIKTVÄRDE OCH ETT INSTRUMENT OCH EN PLATS FÖR INTEGRATION FÖR ATT ETABLERA EN PERSONALLÄNK MELLAN ARBETSLIVET/SKOLAN OCH SOCIET.EN PROCESS FÖR ATT INTEGRERA KUNSKAPSRESURSER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ROTAD I DELLIIS KASTILIANSKA PRAXIS. ETT ANNAT MÅL FÖR FINALIT FÖRSÖKET ATT UTÖKA INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN SOM VÅR SKOLA HAR STARTAT PÅ FLERA ÅR GENOM EN KULTUR- OCH LÄROPLANSKULTUR AV STUDENTER OCH DERAS PERSONLIGA TILLVÄXT, SÄRSKILT HOS UNGDOMAR SOM HAR LITEN MÖJLIGHET ATT MOBILIT.ESSO HAR FÖR AVSIKT ATT KONSOLIDERA ALLINTERCULTURAL-STRATEGIN OCH ATT STÄRKA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN I ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT ÖKA INITIATIVFÖRMÅGAN OCH DELLIMITORIALITIALIT FÖR ATT ÖKA LEAMANDATE (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT ÖVERVÄGA ATT ARBETA SOM METODOLOGISK FORSKNING OM EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSMETODIK GENOM ATT OMFORMA UNDERVISNINGEN EFTER EN KOMPETENSDESIGN GENOM ATT GE ETT RIKTVÄRDE OCH ETT INSTRUMENT OCH EN PLATS FÖR INTEGRATION FÖR ATT ETABLERA EN PERSONALLÄNK MELLAN ARBETSLIVET/SKOLAN OCH SOCIET.EN PROCESS FÖR ATT INTEGRERA KUNSKAPSRESURSER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ROTAD I DELLIIS KASTILIANSKA PRAXIS. ETT ANNAT MÅL FÖR FINALIT FÖRSÖKET ATT UTÖKA INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN SOM VÅR SKOLA HAR STARTAT PÅ FLERA ÅR GENOM EN KULTUR- OCH LÄROPLANSKULTUR AV STUDENTER OCH DERAS PERSONLIGA TILLVÄXT, SÄRSKILT HOS UNGDOMAR SOM HAR LITEN MÖJLIGHET ATT MOBILIT.ESSO HAR FÖR AVSIKT ATT KONSOLIDERA ALLINTERCULTURAL-STRATEGIN OCH ATT STÄRKA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN I ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT ÖKA INITIATIVFÖRMÅGAN OCH DELLIMITORIALITIALIT FÖR ATT ÖKA LEAMANDATE (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT ÖVERVÄGA ATT ARBETA SOM METODOLOGISK FORSKNING OM EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSMETODIK GENOM ATT OMFORMA UNDERVISNINGEN EFTER EN KOMPETENSDESIGN GENOM ATT GE ETT RIKTVÄRDE OCH ETT INSTRUMENT OCH EN PLATS FÖR INTEGRATION FÖR ATT ETABLERA EN PERSONALLÄNK MELLAN ARBETSLIVET/SKOLAN OCH SOCIET.EN PROCESS FÖR ATT INTEGRERA KUNSKAPSRESURSER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ROTAD I DELLIIS KASTILIANSKA PRAXIS. ETT ANNAT MÅL FÖR FINALIT FÖRSÖKET ATT UTÖKA INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN SOM VÅR SKOLA HAR STARTAT PÅ FLERA ÅR GENOM EN KULTUR- OCH LÄROPLANSKULTUR AV STUDENTER OCH DERAS PERSONLIGA TILLVÄXT, SÄRSKILT HOS UNGDOMAR SOM HAR LITEN MÖJLIGHET ATT MOBILIT.ESSO HAR FÖR AVSIKT ATT KONSOLIDERA ALLINTERCULTURAL-STRATEGIN OCH ATT STÄRKA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN I ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT ÖKA INITIATIVFÖRMÅGAN OCH DELLIMITORIALITIALIT FÖR ATT ÖKA LEAMANDATE (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON KAALUDA TÖÖD METOODILISE UURINGUNA REALISTLIKE METODOLOOGILISTE UURINGUTE LÄHENEMISVIISIGA, KUJUNDADES ÜMBER ÕPETAMISE VASTAVALT OSKUSTE KUJUNDAMISELE, ANDES SOOVITUSLIKU VÄÄRTUSE NING VAHENDI JA KOHA INTEGRATSIOONIKS, ET LUUA TÖÖTAJATE SIDE TÖÖ- JA KOOLIMAAILMADE NING SOCIET-I VAHEL.TEADMISTE RESSURSSIDE JA KOGEMUSTE INTEGREERIMISE PROTSESS, MIS PÕHINEB DELLIIS CASTILLAANI TAVADEL. VEEL ÜKS EESMÄRK LÕPETA PÜÜE LAIENDADA RAHVUSVAHELISTUMISE PROTSESSI, MIDA MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL ALUSTANUD ÕPILASTE KULTUURI- JA ÕPPEKAVAKULTUURI NING NENDE ISIKLIKU KASVU KAUDU, ERITI NOORTE PUHUL, KELLEL ON VÄHE MOBILIT.ESSO VÕIMALUSI, KAVATSEB TUGEVDADA ALLINTERCULTURALA LÄHENEMISVIISI NING TUGEVDADA EUROOPA MÕÕDET TEHNILISTE KUTSEOSKUSTE OMANDAMISEL JA PARANDAMISEL, ET SUURENDADA ALGATUSVÕIMET, NING DELLIMITORIALITIALIT, ET SUURENDADA LEAMANDATE’I (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON KAALUDA TÖÖD METOODILISE UURINGUNA REALISTLIKE METODOLOOGILISTE UURINGUTE LÄHENEMISVIISIGA, KUJUNDADES ÜMBER ÕPETAMISE VASTAVALT OSKUSTE KUJUNDAMISELE, ANDES SOOVITUSLIKU VÄÄRTUSE NING VAHENDI JA KOHA INTEGRATSIOONIKS, ET LUUA TÖÖTAJATE SIDE TÖÖ- JA KOOLIMAAILMADE NING SOCIET-I VAHEL.TEADMISTE RESSURSSIDE JA KOGEMUSTE INTEGREERIMISE PROTSESS, MIS PÕHINEB DELLIIS CASTILLAANI TAVADEL. VEEL ÜKS EESMÄRK LÕPETA PÜÜE LAIENDADA RAHVUSVAHELISTUMISE PROTSESSI, MIDA MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL ALUSTANUD ÕPILASTE KULTUURI- JA ÕPPEKAVAKULTUURI NING NENDE ISIKLIKU KASVU KAUDU, ERITI NOORTE PUHUL, KELLEL ON VÄHE MOBILIT.ESSO VÕIMALUSI, KAVATSEB TUGEVDADA ALLINTERCULTURALA LÄHENEMISVIISI NING TUGEVDADA EUROOPA MÕÕDET TEHNILISTE KUTSEOSKUSTE OMANDAMISEL JA PARANDAMISEL, ET SUURENDADA ALGATUSVÕIMET, NING DELLIMITORIALITIALIT, ET SUURENDADA LEAMANDATE’I (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON KAALUDA TÖÖD METOODILISE UURINGUNA REALISTLIKE METODOLOOGILISTE UURINGUTE LÄHENEMISVIISIGA, KUJUNDADES ÜMBER ÕPETAMISE VASTAVALT OSKUSTE KUJUNDAMISELE, ANDES SOOVITUSLIKU VÄÄRTUSE NING VAHENDI JA KOHA INTEGRATSIOONIKS, ET LUUA TÖÖTAJATE SIDE TÖÖ- JA KOOLIMAAILMADE NING SOCIET-I VAHEL.TEADMISTE RESSURSSIDE JA KOGEMUSTE INTEGREERIMISE PROTSESS, MIS PÕHINEB DELLIIS CASTILLAANI TAVADEL. VEEL ÜKS EESMÄRK LÕPETA PÜÜE LAIENDADA RAHVUSVAHELISTUMISE PROTSESSI, MIDA MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL ALUSTANUD ÕPILASTE KULTUURI- JA ÕPPEKAVAKULTUURI NING NENDE ISIKLIKU KASVU KAUDU, ERITI NOORTE PUHUL, KELLEL ON VÄHE MOBILIT.ESSO VÕIMALUSI, KAVATSEB TUGEVDADA ALLINTERCULTURALA LÄHENEMISVIISI NING TUGEVDADA EUROOPA MÕÕDET TEHNILISTE KUTSEOSKUSTE OMANDAMISEL JA PARANDAMISEL, ET SUURENDADA ALGATUSVÕIMET, NING DELLIMITORIALITIALIT, ET SUURENDADA LEAMANDATE’I (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Asti / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ASTI | |||||||||||||||
| Property / location (string): ASTI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
56,777.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 56,777.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,066.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,066.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:13, 8 April 2023
Project Q729513 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FIND WORK IN THE HEALTHCARE SECTOR BY MEANS OF A EUROPEAN COMPARISON |
Project Q729513 in Italy |
Statements
34,066.19 Euro
0 references
56,777.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
26 April 2019
0 references
12 March 2019
0 references
A. CASTIGLIANO
0 references
44°54'1.94"N, 8°12'24.80"E
0 references
IL SEGUENTE PROGETTO MIRA A CONSIDERARE LALTERNANZA SCUOLA LAVORO COME RICERCA METODOLOGICA CENTRATA SU UN APPROCCIO DI REALT DIDATTICA LABORATORIALE ATTRAVERSO LA RIMODULAZIONE DELLA DIDATTICA SECONDO UNA PROGETTAZIONE PER COMPETENZE DANDO UN VALORE ORIENTATIVO E UNO STRUMENTO E LUOGO DI INTEGRAZIONE PER REALIZZARE UN ORGANICO COLLEGAMENTO TRA SCUOLA MONDO DEL LAVORO E SOCIET.UN PROCESSO DI INTEGRAZIONE DI SAPERI RISORSE ED ESPERIENZE FORTEMENTE RADICATO NELLE PRATICHE DELLIIS CASTIGLIANO. ALTRA FINALIT IL TENTATIVO DI AMPLIARE IL PROCESSO DI INTERNAZIONALIZZAZIONE CHE LA NOSTRA SCUOLA HA AVVIATO DA ALCUNI ANNI ATTRAVERSO LARRICCHIMENTO CULTURALE E CURRICULARE DEGLI STUDENTI E LA LORO CRESCITA PERSONALE SOPRATTUTTO IN GIOVANI CHE HANNO POCO POSSIBILIT DI MOBILIT.ESSO INTENDE CONSOLIDARE LAPPROCCIO ALLINTERCULTURALIT E ALLA DIMENSIONE EUROPEA ACQUISIRE E MIGLIORARE LE COMPETENZE TECNICO PROFESSIONALI AUMENTARE IL SENSO DI INIZIATIVA E DELLIMPRENDITORIALIT AUMENTARE LEMANCIPAZIO (Italian)
0 references
THE FOLLOWING PROJECT AIMS TO CONSIDER WORKING AS A METHODOLOGICAL RESEARCH ON A REALISTIC METHODOLOGICAL RESEARCH APPROACH BY RE-DESIGNING TEACHING ACCORDING TO A SKILLS DESIGN BY GIVING A GUIDELINE VALUE AND AN INSTRUMENT AND A PLACE FOR INTEGRATION IN ORDER TO ESTABLISH A STAFF LINK BETWEEN THE WORLDS OF WORK/SCHOOL AND SOCIET.A PROCESS OF INTEGRATING KNOWLEDGE RESOURCES AND EXPERIENCES WHICH IS ROOTED IN THE PRACTICES OF DELLIIS CASTILIAN. ANOTHER AIM OF FINALIT THE ATTEMPT TO EXPAND THE INTERNATIONALISATION PROCESS THAT OUR SCHOOL HAS STARTED IN YEARS THROUGH A CULTURAL AND CURRICULUM CULTURE OF STUDENTS AND THEIR PERSONAL GROWTH, ESPECIALLY IN YOUNG PEOPLE WHO HAVE LITTLE POSSIBILITY OF MOBILIT.ESSO INTENDS TO CONSOLIDATE THE ALLINTERCULTURAL APPROACH AND TO ENHANCE THE EUROPEAN DIMENSION IN ACQUIRING AND IMPROVING TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS TO INCREASE THE SENSE OF INITIATIVE AND DELLIMITORIALITIALIT TO INCREASE LEAMANDATE (English)
0 references
LE PROJET SUIVANT VISE À CONSIDÉRER L’ÉCOLE DE TRAVAIL LALTERNANZA COMME UNE RECHERCHE MÉTHODOLOGIQUE CENTRÉE SUR UNE APPROCHE DE LA RÉALITÉ ÉDUCATIVE EN LABORATOIRE À TRAVERS LA REMODULATION DE LA DIDACTIQUE SELON UNE CONCEPTION DE COMPÉTENCES DONNANT UNE VALEUR DIRECTRICE ET UN OUTIL ET UN LIEU D’INTÉGRATION POUR RÉALISER UN LIEN ORGANIQUE ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL SCOLAIRE ET SOCIET.UN PROCESSUS D’INTÉGRATION DES RESSOURCES ET DES EXPÉRIENCES DE CONNAISSANCES FORTEMENT ENRACINÉES DANS LES PRATIQUES DELLIIS CASTILIAN. UN AUTRE OBJECTIF EST LA TENTATIVE D’ÉTENDRE LE PROCESSUS D’INTERNATIONALISATION QUE NOTRE ÉCOLE A ENTAMÉ DEPUIS QUELQUES ANNÉES À TRAVERS LARRICCHIMENTO CULTUREL ET CURRICULUM DES ÉTUDIANTS ET LEUR CROISSANCE PERSONNELLE, EN PARTICULIER CHEZ LES JEUNES QUI ONT PEU DE POSSIBILITÉS DE MOBILIT.ESS ENTEND CONSOLIDER L’APPROCHE ALLINTERCULTURALIT ET DE LA DIMENSION EUROPÉENNE ACQUÉRIR ET AMÉLIORER LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES AUGMENTER LE SENS DE L’INITIATIVE ET DELLIMPRENDITORIALIT AUGMENTER LEMANCIPAZIO (French)
9 December 2021
0 references
DAS FOLGENDE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, LALTERNANZA ARBEITSSCHULE ALS METHODISCHE FORSCHUNG ZU BETRACHTEN, DIE SICH AUF EINEN LABORPÄDAGOGIK-REALITY-ANSATZ DURCH DIE NEUMODULATION DER DIDAKTIK NACH EINEM DESIGN FÜR FÄHIGKEITEN KONZENTRIERT, DIE EINEN ORIENTIERUNGSWERT UND EIN WERKZEUG UND ORT DER INTEGRATION BIETEN, UM EINE ORGANISCHE VERBINDUNG ZWISCHEN SCHULWELT DER ARBEIT UND SOCIET ZU REALISIEREN.EIN PROZESS DER INTEGRATION VON WISSENSRESSOURCEN UND ERFAHRUNGEN, DIE STARK IN DEN PRAKTIKEN DELLIIS CASTILIAN VERWURZELT SIND. EIN WEITERES ZIEL IST DER VERSUCH, DEN PROZESS DER INTERNATIONALISIERUNG ZU ERWEITERN, DEN UNSERE SCHULE SEIT EINIGEN JAHREN DURCH LARRICCHIMENTO KULTUR UND LEHRPLAN DER SCHÜLER UND DEREN PERSÖNLICHES WACHSTUM INSBESONDERE BEI JUNGEN MENSCHEN, DIE WENIG MÖGLICHKEIT VON MOBILIT.ESS HAT BEGONNEN HAT, DEN ANSATZ ZU KONSOLIDIEREN ALLINTERCULTURALIT UND DIE EUROPÄISCHE DIMENSION ERWERBEN UND VERBESSERN PROFESSIONELLE TECHNISCHE FÄHIGKEITEN ERHÖHEN DEN SINN FÜR INITIATIVE UND DELLIMPRENDITORIALIT ERHÖHEN LEMANCIPAZIO (German)
19 December 2021
0 references
HET VOLGENDE PROJECT IS BEDOELD OM LALTERNANZA WERKSCHOOL TE BESCHOUWEN ALS EEN METHODOLOGISCH ONDERZOEK GERICHT OP EEN LAB EDUCATIEVE REALITEITSBENADERING DOOR DE REMODULATIE VAN DE DIDACTIEK VOLGENS EEN ONTWERP VOOR VAARDIGHEDEN DIE EEN LEIDENDE WAARDE EN EEN INSTRUMENT EN PLAATS VAN INTEGRATIE GEVEN OM EEN ORGANISCHE BAND TE REALISEREN TUSSEN SCHOOLWERKWERELD EN SOCIET.EEN PROCES VAN INTEGRATIE VAN KENNISBRONNEN EN ERVARINGEN DIE STERK ZIJN GEWORTELD IN DE PRAKTIJKEN DELLIIS CASTILIAN. EEN ANDER DOEL IS DE POGING OM HET INTERNATIONALISERINGSPROCES UIT TE BREIDEN DAT ONZE SCHOOL AL ENKELE JAREN HEEFT GESTART VIA LARRICCHIMENTO CULTURELE EN CURRICULAR VAN STUDENTEN EN HUN PERSOONLIJKE GROEI, VOORAL BIJ JONGEREN DIE WEINIG KANS HEBBEN OP MOBILIT.ESS IS VAN PLAN OM DE AANPAK ALLINTERCULTURALIT TE CONSOLIDEREN EN OM DE EUROPESE DIMENSIE TE VERWERVEN EN TE VERBETEREN PROFESSIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN VERGROTEN HET GEVOEL VAN INITIATIEF EN DELLIMPRENDITORIALIT VERHOGEN LEMANCIPAZIO (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL SIGUIENTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONSIDERAR LA ESCUELA DE TRABAJO DE LALTERNANZA COMO UNA INVESTIGACIÓN METODOLÓGICA CENTRADA EN UN ENFOQUE DE REALIDAD EDUCATIVA DE LABORATORIO A TRAVÉS DE LA REMODULACIÓN DE LA DIDÁCTICA SEGÚN UN DISEÑO DE HABILIDADES DANDO UN VALOR GUÍA Y UNA HERRAMIENTA Y LUGAR DE INTEGRACIÓN PARA REALIZAR UN VÍNCULO ORGÁNICO ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO ESCOLAR Y SOCIET.UN PROCESO DE INTEGRACIÓN DE RECURSOS DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIAS FUERTEMENTE ARRAIGADAS EN LAS PRÁCTICAS DELLIIS CASTELLANO. OTRO OBJETIVO ES EL INTENTO DE AMPLIAR EL PROCESO DE INTERNACIONALIZACIÓN QUE NUESTRA ESCUELA HA INICIADO DESDE HACE ALGUNOS AÑOS A TRAVÉS DE LARRICCHIMENTO CULTURAL Y CURRICULAR DE LOS ESTUDIANTES Y SU CRECIMIENTO PERSONAL ESPECIALMENTE EN LOS JÓVENES QUE TIENEN POCAS POSIBILIDADES DE MOBILIT.ESS PRETENDE CONSOLIDAR EL ENFOQUE ALLINTERCULTURALIT Y A LA DIMENSIÓN EUROPEA ADQUIRIR Y MEJORAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS PROFESIONALES AUMENTAR EL SENTIDO DE INICIATIVA Y DELLIMPRENDITORIALIT AUMENTAR LEMANCIPAZIO (Spanish)
29 January 2022
0 references
FØLGENDE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT OVERVEJE AT ARBEJDE SOM EN METODISK FORSKNING I EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSTILGANG VED AT OMFORME UNDERVISNINGEN EFTER ET FÆRDIGHEDSDESIGN VED AT GIVE EN VEJLEDENDE VÆRDI OG ET INSTRUMENT OG ET STED FOR INTEGRATION MED HENBLIK PÅ AT ETABLERE EN PERSONALEFORBINDELSE MELLEM ARBEJDS- OG SKOLEVERDENEN OG SOCIET.EN PROCES MED AT INTEGRERE VIDENRESSOURCER OG ERFARINGER, SOM ER FORANKRET I PRAKSIS I DELLIIS CASTILIAN. ET ANDET MÅL MED FINALIT FORSØGET PÅ AT UDVIDE INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN, SOM VORES SKOLE HAR STARTET I ÅR GENNEM EN KULTUREL OG PENSUM KULTUR AF STUDERENDE OG DERES PERSONLIGE VÆKST, ISÆR HOS UNGE, DER HAR RINGE MULIGHED FOR MOBILIT.ESSO HAR TIL HENSIGT AT KONSOLIDERE DEN ALLINTERCULTURAL TILGANG OG AT STYRKE DEN EUROPÆISKE DIMENSION I ERHVERVELSE OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT ØGE FØLELSEN AF INITIATIV OG DELLIMITORIALITIALIT AT ØGE LEAMANDATE (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΩΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΈΡΕΥΝΑ ΠΆΝΩ ΣΕ ΜΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΑ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΤΌΠΟ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΜΙΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΚΌΣΜΩΝ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ/ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ SOCIET.A ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΤΟΥ DELLIIS CASTILIAN. ΈΝΑΣ ΆΛΛΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΑΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΝΈΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΙΚΡΉ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ MOBILIT.ESSO ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ALLINTERCULTURAL ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ DELLIMITORIALITIALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ LEAMANDATE (Greek)
25 July 2022
0 references
SLJEDEĆI PROJEKT IMA ZA CILJ RAZMOTRITI RAD KAO METODOLOŠKO ISTRAŽIVANJE NA REALISTIČNOM METODOLOŠKOM ISTRAŽIVAČKOM PRISTUPU REDIZAJNIRANJEM NASTAVE U SKLADU S DIZAJNOM VJEŠTINA DAVANJEM ORIJENTACIJSKE VRIJEDNOSTI I INSTRUMENTA TE MJESTA ZA INTEGRACIJU KAKO BI SE USPOSTAVILA KADROVSKA VEZA IZMEĐU SVIJETA RADA/ŠKOLE I SOCIET.A PROCESA INTEGRACIJE RESURSA ZNANJA I ISKUSTAVA KOJI SU UKORIJENJENI U PRAKSI DELLIIS CASTILIAN. JOŠ JEDAN CILJ ZAVRŠETAK POKUŠAJA PROŠIRENJA PROCESA INTERNACIONALIZACIJE KOJI JE NAŠA ŠKOLA ZAPOČELA U GODINAMA KROZ KULTURNU I KURIKULUMSKU KULTURU UČENIKA I NJIHOV OSOBNI RAST, POSEBNO KOD MLADIH KOJI IMAJU MALO MOGUĆNOSTI MOBILIT.ESSO NAMJERAVA KONSOLIDIRATI ALLERCULTURALNI PRISTUP I UNAPRIJEDITI EUROPSKU DIMENZIJU U STJECANJU I UNAPREĐENJU TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POVEĆAO OSJEĆAJ INICIJATIVE I DELLIMITORIALITIALIT ZA POVEĆANJE LEAMANDATE (Croatian)
25 July 2022
0 references
URMĂTORUL PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ IA ÎN CONSIDERARE LUCRUL CA CERCETARE METODOLOGICĂ PE O ABORDARE REALISTĂ A CERCETĂRII METODOLOGICE PRIN REPROIECTAREA PREDĂRII ÎN CONFORMITATE CU UN DESIGN DE COMPETENȚE, OFERIND O VALOARE ORIENTATIVĂ ȘI UN INSTRUMENT ȘI UN LOC DE INTEGRARE PENTRU A STABILI O LEGĂTURĂ DE PERSONAL ÎNTRE LUMEA MUNCII/ȘCOALĂ ȘI SOCIET.UN PROCES DE INTEGRARE A RESURSELOR DE CUNOȘTINȚE ȘI A EXPERIENȚELOR CARE SE BAZEAZĂ PE PRACTICILE DELLIIS CASTILIAN. UN ALT SCOP DE FINALIZARE A ÎNCERCĂRII DE A EXTINDE PROCESUL DE INTERNAȚIONALIZARE PE CARE ȘCOALA NOASTRĂ L-A ÎNCEPUT DE-A LUNGUL ANILOR PRINTR-O CULTURĂ CULTURALĂ ȘI CURRICULUM A ELEVILOR ȘI CREȘTEREA LOR PERSONALĂ, ÎN SPECIAL LA TINERII CARE AU PUȚINE POSIBILITĂȚI DE MOBILIT.ESSO INTENȚIONEAZĂ SĂ CONSOLIDEZE ABORDAREA ALLINTERCULTURALĂ ȘI SĂ CONSOLIDEZE DIMENSIUNEA EUROPEANĂ ÎN DOBÂNDIREA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR TEHNICE PROFESIONALE PENTRU A SPORI SENTIMENTUL DE INIȚIATIVĂ ȘI DELLITORIALITIALITATE PENTRU A CREȘTE LEAMANDATE (Romanian)
25 July 2022
0 references
NASLEDUJÚCI PROJEKT MÁ ZA CIEĽ ZVÁŽIŤ PRÁCU AKO METODICKÝ VÝSKUM NA REALISTICKOM METODICKOM VÝSKUMNOM PRÍSTUPE PREPRACOVANÍM VÝUČBY PODĽA KONCEPCIE ZRUČNOSTÍ TÝM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÚ HODNOTU A NÁSTROJ A MIESTO PRE INTEGRÁCIU S CIEĽOM VYTVORIŤ PREPOJENIE ZAMESTNANCOV MEDZI SVETMI PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRÁCIE ZNALOSTNÝCH ZDROJOV A SKÚSENOSTÍ, KTORÝ JE ZAKORENENÝ V PRAXI DELLIIS KASTÍLIA. ĎALŠÍM CIEĽOM FINALIT JE POKUS ROZŠÍRIŤ PROCES INTERNACIONALIZÁCIE, KTORÝ NAŠA ŠKOLA ZAČALA V ROKOCH PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČEBNÝCH OSNOV ŠTUDENTOV A ICH OSOBNÝ RAST, NAJMÄ U MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ MAJÚ MALÚ MOŽNOSŤ MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLE KONSOLIDOVAŤ ALLINTERCULTURAL PRÍSTUP A POSILNIŤ EURÓPSKY ROZMER PRI ZÍSKAVANÍ A ZLEPŠOVANÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ZMYSEL PRE INICIATÍVU A DELLIMITORIALIT ZVÝŠIŤ LEAMANDATE (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT LI ĠEJ GĦANDU L-GĦAN LI JIKKUNSIDRA LI JAĦDEM BĦALA RIĊERKA METODOLOĠIKA DWAR APPROĊĊ REALISTIKU TA’ RIĊERKA METODOLOĠIKA BILLI JFASSAL MILL-ĠDID IT-TAGĦLIM SKONT IT-TFASSIL TAL-ĦILIET BILLI JAGĦTI VALUR TA’ LINJA GWIDA U STRUMENT U POST GĦALL-INTEGRAZZJONI SABIEX TIĠI STABBILITA RABTA BEJN IL-PERSUNAL BEJN ID-DINJA TAX-XOGĦOL/SKOLA U SOCIET.PROĊESS TA’ INTEGRAZZJONI TAR-RIŻORSI U L-ESPERJENZI TAL-GĦARFIEN LI GĦANDU L-GĦERUQ TIEGĦU FIL-PRATTIKI TA’ DELLIIS CASTILIAN. GĦAN IEĦOR TAL FINALIT-TENTATTIV BIEX JESPANDU L-PROĊESS TA ‘INTERNAZZJONALIZZAZZJONI LI L-ISKOLA TAGĦNA BDIET FIS-SNIN PERMEZZ TA’ KULTURA KULTURALI U KURRIKULU TA ‘STUDENTI U T-TKABBIR PERSONALI TAGĦHOM, SPEĊJALMENT FIŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI GĦANDHOM FTIT POSSIBBILTÀ TA’ MOBILIT.ESSO BI ĦSIEB LI JIKKONSOLIDA L-APPROĊĊ ALLINTERCULTURAL U BIEX TISSAĦĦAĦ ID-DIMENSJONI EWROPEA FL-AKKWIST U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JIŻDIED IS-SENS TA ‘INIZJATTIVA U DELLIMITORIALITIALIT BIEX JIŻDIED LEAMANDATE (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO A SEGUIR VISA CONSIDERAR TRABALHAR COMO UMA PESQUISA METODOLÓGICA SOBRE UMA ABORDAGEM DE PESQUISA METODOLÓGICA REALISTA, REDESENHANDO O ENSINO DE ACORDO COM UM DESIGN DE HABILIDADES, DANDO UM VALOR ORIENTADOR E UM INSTRUMENTO E UM LUGAR DE INTEGRAÇÃO, A FIM DE ESTABELECER UMA LIGAÇÃO DE PESSOAL ENTRE OS MUNDOS DO TRABALHO/ESCOLA E SOCIET.UM PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DE RECURSOS E EXPERIÊNCIAS DE CONHECIMENTO QUE ESTÁ ENRAIZADO NAS PRÁTICAS DA DELLIIS CASTILIAN. OUTRO OBJETIVO DA FINALIT É A TENTATIVA DE AMPLIAR O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO QUE NOSSA ESCOLA TEM INICIADO EM ANOS ATRAVÉS DE UMA CULTURA CULTURAL E CURRICULAR DOS ALUNOS E SEU CRESCIMENTO PESSOAL, ESPECIALMENTE EM JOVENS QUE TÊM POUCA POSSIBILIDADE DE MOBILIT.ESSO PRETENDE CONSOLIDAR A ABORDAGEM ALLINTERCULTURAL E REFORÇAR A DIMENSÃO EUROPEIA NA AQUISIÇÃO E MELHORIA DE HABILIDADES PROFISSIONAIS TÉCNICAS PARA AUMENTAR O SENSO DE INICIATIVA E DELLIMITORIALITIALITIALITÁRIO PARA AUMENTAR A LEAMANDATE (Portuguese)
25 July 2022
0 references
SEURAAVAN HANKKEEN TAVOITTEENA ON HARKITA TYÖSKENTELYÄ METODOLOGISENA TUTKIMUKSENA REALISTISEN METODOLOGISEN TUTKIMUSMALLIN POHJALTA SUUNNITTELEMALLA OPETUSTA UUDELLEEN TAITOSUUNNITTELUN MUKAISESTI ANTAMALLA OHJEARVO, VÄLINE JA KOTOUTTAMISPAIKKA, JOTTA VOIDAAN LUODA HENKILÖSTÖN YHTEYS TYÖ-/KOULUMAAILMAN JA SOCIET-OHJELMAN VÄLILLE. PROSESSI, JOSSA YHDISTETÄÄN TIETORESURSSEJA JA KOKEMUKSIA, JOTKA PERUSTUVAT DELLIIS CASTILIAN KÄYTÄNTÖIHIN. TOISENA TAVOITTEENA ON LAAJENTAA KANSAINVÄLISTYMISPROSESSIA, JONKA KOULUMME ON JO VUOSIEN KULUESSA ALOITTANUT OPISKELIJOIDEN KULTTUURI- JA OPETUSSUUNNITELMAKULTTUURIN JA HENKILÖKOHTAISEN KASVUN KAUTTA, ERITYISESTI NUORILLA, JOILLA ON VAIN VÄHÄN MAHDOLLISUUKSIA MOBILIT.ESSO:N TAVOITTEENA ON LUJITTAA ALLINTERCULTURAL-LÄHESTYMISTAPAA JA VAHVISTAA EUROOPPALAISTA ULOTTUVUUTTA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN HANKKIMISESSA JA PARANTAMISESSA ALOITTEELLISUUDEN LISÄÄMISEKSI JA DELLIMITORIALITIALIT LEAMANDATEN LISÄÄMISEKSI. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PONIŻSZY PROJEKT MA NA CELU ROZWAŻENIE PRACY JAKO BADANIA METODOLOGICZNEGO NAD REALISTYCZNYM PODEJŚCIEM DO BADAŃ METODOLOGICZNYCH POPRZEZ PRZEPROJEKTOWANIE NAUCZANIA ZGODNIE Z PROJEKTEM UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NADANIE WARTOŚCI ORIENTACYJNEJ, INSTRUMENTU I MIEJSCA INTEGRACJI W CELU USTANOWIENIA POWIĄZANIA KADROWEGO MIĘDZY ŚWIATEM PRACY/SZKOŁY A SOCIET.A PROCES INTEGRACJI ZASOBÓW WIEDZY I DOŚWIADCZEŃ, KTÓRY JEST ZAKORZENIONY W PRAKTYKACH DELLIIS CASTILIAN. KOLEJNYM CELEM FINALIT JEST PRÓBA ROZSZERZENIA PROCESU INTERNACJONALIZACJI, KTÓRY NASZA SZKOŁA ROZPOCZĘŁA OD LAT POPRZEZ KULTURĘ KULTUROWĄ I PROGRAMOWĄ UCZNIÓW I ICH ROZWÓJ OSOBISTY, ZWŁASZCZA W MŁODYCH LUDZIACH, KTÓRZY MAJĄ NIEWIELKIE SZANSE NA MOBILIT.ESSO ZAMIERZA SKONSOLIDOWAĆ PODEJŚCIE ALLINTERCULTURAL I WZMOCNIĆ EUROPEJSKI WYMIAR W ZDOBYWANIU I DOSKONALENIU TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZWIĘKSZYĆ POCZUCIE INICJATYWY I DELLIMITORIALITIALIT, ABY ZWIĘKSZYĆ LEAMANDATE (Polish)
25 July 2022
0 references
NASLEDNJI PROJEKT JE NAMENJEN RAZMISLEKU O DELU KOT METODOLOŠKI RAZISKAVI O REALISTIČNEM METODOLOŠKEM RAZISKOVALNEM PRISTOPU S PREOBLIKOVANJEM POUČEVANJA V SKLADU Z ZASNOVO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z DAJANJEM ORIENTACIJSKE VREDNOSTI IN INSTRUMENTA TER PROSTORA ZA INTEGRACIJO, DA SE VZPOSTAVI KADROVSKA POVEZAVA MED SVETOM DELA/ŠOLE IN SOCIET.A PROCES POVEZOVANJA VIROV ZNANJA IN IZKUŠENJ, KI TEMELJI NA PRAKSAH DELLIIS CASTILIAN. ŠE EN CILJ JE ZAKLJUČITI POSKUS ŠIRITVE PROCESA INTERNACIONALIZACIJE, KI SE GA JE NAŠA ŠOLA ZAČELA V LETIH S KULTURNO IN KURIKULARNO KULTURO UČENCEV IN NJIHOVO OSEBNO RASTJO, ZLASTI PRI MLADIH, KI IMAJO MALO MOŽNOSTI ZA MOBILIT.ESSO NAMERAVA UTRDITI ALLINTERKULTURALNI PRISTOP IN OKREPITI EVROPSKO RAZSEŽNOST PRI PRIDOBIVANJU IN IZBOLJŠEVANJU TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SE POVEČAL OBČUTEK ZA INICIATIVNOST, IN DELLIMITORIALITIALIT POVEČATI LEAMANDATE (Slovenian)
25 July 2022
0 references
NÁSLEDUJÍCÍ PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZVÁŽIT PRÁCI JAKO METODOLOGICKÝ VÝZKUM REALISTICKÉHO METODOLOGICKÉHO PŘÍSTUPU VÝZKUMU TÍM, ŽE PŘEPRACUJE VÝUKU PODLE NÁVRHU DOVEDNOSTÍ TÍM, ŽE POSKYTNE ORIENTAČNÍ HODNOTU A NÁSTROJ A MÍSTO PRO INTEGRACI S CÍLEM VYTVOŘIT VAZBU ZAMĚSTNANCŮ MEZI SVĚTY PRÁCE/ŠKOLY A SOCIET.PROCES INTEGRACE ZNALOSTNÍCH ZDROJŮ A ZKUŠENOSTÍ, KTERÝ JE ZALOŽEN NA PRAXI SPOLEČNOSTI DELLIIS CASTILIAN. DALŠÍM CÍLEM JE DOKONČIT POKUS O ROZŠÍŘENÍ INTERNACIONALIZAČNÍHO PROCESU, KTERÝ NAŠE ŠKOLA ZAHÁJILA V LETECH PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČEBNÍCH OSNOV STUDENTŮ A JEJICH OSOBNÍHO RŮSTU, ZEJMÉNA U MLADÝCH LIDÍ, KTEŘÍ MAJÍ MALOU MOŽNOST MOBILIT.ESSO MÁ V ÚMYSLU UPEVNIT ALLINTERCULTURALNÍ PŘÍSTUP A POSÍLIT EVROPSKÝ ROZMĚR PŘI ZÍSKÁVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ TECHNICKÝCH ODBORNÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZVÝŠIT SMYSL PRO INICIATIVU A DELLIMITORIALITIALIT NA ZVÝŠENÍ LEAMANDATE (Czech)
25 July 2022
0 references
TOLIAU NURODYTU PROJEKTU SIEKIAMA APSVARSTYTI GALIMYBĘ ATLIKTI METODINĮ TYRIMĄ, SUSIJUSĮ SU REALISTINIO METODINIO TYRIMO METODU, PERPROJEKTUOJANT MOKYMĄ PAGAL ĮGŪDŽIŲ DIZAINĄ, SUTEIKIANT ORIENTACINĘ VERTĘ IR PRIEMONĘ BEI INTEGRACIJOS VIETĄ, SIEKIANT SUKURTI DARBUOTOJŲ RYŠĮ TARP DARBO/MOKYKLOS PASAULIŲ IR SOCIET.INFORMACIJOS IŠTEKLIŲ IR PATIRTIES INTEGRAVIMO PROCESAS, PAGRĮSTAS DELLIIS CASTILIAN PRAKTIKA. KITAS TIKSLAS FINALIT BANDYMAS IŠPLĖSTI INTERNACIONALIZACIJOS PROCESĄ, KAD MŪSŲ MOKYKLA PRADĖJO PER KULTŪROS IR MOKYMO KULTŪROS STUDENTŲ IR JŲ ASMENINIO AUGIMO, YPAČ JAUNŲ ŽMONIŲ, KURIE TURI MAŽAI GALIMYBIŲ MOBILIT.ESSO KETINA KONSOLIDUOTI ALLINTERCULTURAL POŽIŪRĮ IR STIPRINTI EUROPINĮ ASPEKTĄ ĮGYJANT IR TOBULINANT TECHNINIUS PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT PADIDINTI INICIATYVUMĄ IR DELLIMITORIALITIALITIS PADIDINTI LEAMANDATE (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR APSVĒRT IESPĒJU STRĀDĀT PAR METODISKU PĒTĪJUMU PAR REĀLISTISKU METODISKU PĒTNIECĪBAS PIEEJU, PĀRVEIDOJOT MĀCĪŠANU ATBILSTOŠI PRASMJU DIZAINAM, PIEŠĶIROT PAMATVĒRTĪBU, INSTRUMENTU UN VIETU INTEGRĀCIJAI, LAI IZVEIDOTU PERSONĀLA SAIKNI STARP DARBA/SKOLU UN SOCIET.PROCESS ZINĀŠANU RESURSU UN PIEREDZES INTEGRĒŠANAI, KAS SAKŅOJAS DELLIIS CASTILIAN PRAKSĒ. VĒL VIENS MĒRĶIS FINALIT MĒĢINĀJUMS PAPLAŠINĀT INTERNACIONALIZĀCIJAS PROCESU, KO MŪSU SKOLA IR SĀKUSI GADIEM, IZMANTOJOT KULTŪRAS UN MĀCĪBU KULTŪRU STUDENTU UN VIŅU PERSONĪGO IZAUGSMI, JO ĪPAŠI JAUNIEŠIEM, KURIEM IR MAZ IESPĒJU MOBILIT.ESSO PLĀNO NOSTIPRINĀT ALLINTERCULTURAL PIEEJU UN UZLABOT EIROPAS DIMENSIJU APGŪSTOT UN UZLABOJOT TEHNISKĀS PROFESIONĀLĀS PRASMES, LAI PALIELINĀTU SAJŪTU INICIATĪVAS UN DELLIMITORIALITIALIT LAI PALIELINĀTU LEAMANDATE (Latvian)
25 July 2022
0 references
СЛЕДВАЩИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБМИСЛИ РАБОТАТА КАТО МЕТОДОЛОГИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РЕАЛИСТИЧЕН МЕТОДОЛОГИЧЕН ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПОДХОД ЧРЕЗ ПРЕПРОЕКТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИЗАЙН НА УМЕНИЯТА, КАТО СЕ ДАДЕ ОРИЕНТИРОВЪЧНА СТОЙНОСТ И ИНСТРУМЕНТ И МЯСТО ЗА ИНТЕГРАЦИЯ, ЗА ДА СЕ УСТАНОВИ ВРЪЗКА МЕЖДУ ПЕРСОНАЛА И СФЕРАТА НА ТРУДА/УЧИЛИЩЕТО И SOCIET.ПРОЦЕС НА ИНТЕГРИРАНЕ НА РЕСУРСИ И ОПИТ ОТ ЗНАНИЯ, КОЙТО СЕ КОРЕНИ В ПРАКТИКИТЕ НА DELLIIS CASTILIAN. ДРУГА ЦЕЛ НА ЗАВЪРШВАНЕ НА ОПИТА ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ, КОЙТО НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧНА ОТ ГОДИНИ ЧРЕЗ КУЛТУРНА И УЧЕБНА КУЛТУРА НА УЧЕНИЦИТЕ И ТЯХНОТО ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ, ОСОБЕНО ПРИ МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО НЯМАТ НИКАКВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА MOBILIT.ESSO, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА КОНСОЛИДИРА ПОДХОДА ALLINTERCULTURAL И ДА ЗАСИЛИ ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ ПРИ ПРИДОБИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИНИЦИАТИВНОСТ И ДЕЛИМИТОРИЯЛИТИАЛИТ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА LEAMANDATE (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A KÖVETKEZŐ PROJEKT CÉLJA, HOGY MÓDSZERTANI KUTATÁSKÉNT FOGLALKOZZON EGY REÁLIS MÓDSZERTANI KUTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSSEL AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁST A KÉSZSÉGEK TERVEZÉSÉNEK MEGFELELŐEN ALAKÍTJA ÁT EGY IRÁNYMUTATÓ ÉRTÉK, EGY ESZKÖZ ÉS EGY INTEGRÁCIÓS HELY BIZTOSÍTÁSÁVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A MUNKA/ISKOLA VILÁGA ÉS A SOCIET KÖZÖTTI SZEMÉLYZETI KAPCSOLAT JÖJJÖN LÉTRE.A TUDÁSFORRÁSOK ÉS TAPASZTALATOK INTEGRÁLÁSÁNAK FOLYAMATA, AMELY A DELLIIS KASZTÍLIA GYAKORLATÁBAN GYÖKEREZIK. A FINALIT MÁSIK CÉLJA, HOGY BŐVÍTSE A NEMZETKÖZIVÉ VÁLÁS FOLYAMATÁT, AMELYET ISKOLÁNK ÉVEK ÓTA INDÍTOTT A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TANTERVI KULTÚRÁJA ÉS SZEMÉLYES FEJLŐDÉSÜK RÉVÉN, KÜLÖNÖSEN OLYAN FIATALOK ESETÉBEN, AKIKNEK KEVÉS LEHETŐSÉGÜK VAN A MOBILIT-RA.ESSO CÉLJA, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA AZ ALLINTERCULTURAL MEGKÖZELÍTÉST ÉS FOKOZZA AZ EURÓPAI DIMENZIÓT A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN ÉS FEJLESZTÉSÉBEN, HOGY NÖVELJE A KEZDEMÉNYEZŐKÉSZSÉGET ÉS A DELLIMITORIALITIALIT-OT, HOGY NÖVELJE A LEAMANDATE-OT (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO A LEANAS MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEITH AG OBAIR MAR THAIGHDE MODHEOLAÍOCH AR CHUR CHUIGE TAIGHDE MODHEOLAÍOCHTA RÉALAÍOCH TRÍ THEAGASC A ATHDHEARADH DE RÉIR DEARADH SCILEANNA TRÍ LUACH TREOIRLÍNE AGUS IONSTRAIM AGUS ÁIT LE HAGHAIDH LÁNPHÁIRTÍOCHTA A THABHAIRT ISTEACH D’FHONN NASC FOIRNE A BHUNÚ IDIR SAOL NA HOIBRE/NA SCOILE AGUS SAOL SOCIET.A PRÓISEAS CHUN ACMHAINNÍ EOLAIS AGUS TAITHÍ ATÁ FRÉAMHAITHE I GCLEACHTAIS DELLIIS CASTILIAN A CHOMHTHÁTHÚ. AIDHM EILE A BHAINEANN LE DEIREADH A CHUR LEIS AN IARRACHT AN PRÓISEAS IDIRNÁISIÚNAITHE A LEATHNÚ A THOSAIGH ÁR SCOIL I MBLIANTA TRÍ CHULTÚR CULTÚRTHA AGUS CURACLAIM NA MAC LÉINN AGUS A BHFÁS PEARSANTA, GO HÁIRITHE I NDAOINE ÓGA NACH BHFUIL MÓRÁN FÉIDEARTHACHTA ACU MOBILIT.ESSO CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS CHUN FEABHAS A CHUR AR AN NGNÉ EORPACH I SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHÁIL AGUS A FHEABHSÚ CHUN AN TUISCINT AR THIONSCNAMH AGUS DELLITORIALITITITITTE A MHÉADÚ CHUN AN CUR CHUIGE ALLINTERCULTURAL A MHÉADÚ (Irish)
25 July 2022
0 references
FÖLJANDE PROJEKT SYFTAR TILL ATT ÖVERVÄGA ATT ARBETA SOM METODOLOGISK FORSKNING OM EN REALISTISK METODOLOGISK FORSKNINGSMETODIK GENOM ATT OMFORMA UNDERVISNINGEN EFTER EN KOMPETENSDESIGN GENOM ATT GE ETT RIKTVÄRDE OCH ETT INSTRUMENT OCH EN PLATS FÖR INTEGRATION FÖR ATT ETABLERA EN PERSONALLÄNK MELLAN ARBETSLIVET/SKOLAN OCH SOCIET.EN PROCESS FÖR ATT INTEGRERA KUNSKAPSRESURSER OCH ERFARENHETER SOM ÄR ROTAD I DELLIIS KASTILIANSKA PRAXIS. ETT ANNAT MÅL FÖR FINALIT FÖRSÖKET ATT UTÖKA INTERNATIONALISERINGSPROCESSEN SOM VÅR SKOLA HAR STARTAT PÅ FLERA ÅR GENOM EN KULTUR- OCH LÄROPLANSKULTUR AV STUDENTER OCH DERAS PERSONLIGA TILLVÄXT, SÄRSKILT HOS UNGDOMAR SOM HAR LITEN MÖJLIGHET ATT MOBILIT.ESSO HAR FÖR AVSIKT ATT KONSOLIDERA ALLINTERCULTURAL-STRATEGIN OCH ATT STÄRKA DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN I ATT FÖRVÄRVA OCH FÖRBÄTTRA TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT ÖKA INITIATIVFÖRMÅGAN OCH DELLIMITORIALITIALIT FÖR ATT ÖKA LEAMANDATE (Swedish)
25 July 2022
0 references
JÄRGMISE PROJEKTI EESMÄRK ON KAALUDA TÖÖD METOODILISE UURINGUNA REALISTLIKE METODOLOOGILISTE UURINGUTE LÄHENEMISVIISIGA, KUJUNDADES ÜMBER ÕPETAMISE VASTAVALT OSKUSTE KUJUNDAMISELE, ANDES SOOVITUSLIKU VÄÄRTUSE NING VAHENDI JA KOHA INTEGRATSIOONIKS, ET LUUA TÖÖTAJATE SIDE TÖÖ- JA KOOLIMAAILMADE NING SOCIET-I VAHEL.TEADMISTE RESSURSSIDE JA KOGEMUSTE INTEGREERIMISE PROTSESS, MIS PÕHINEB DELLIIS CASTILLAANI TAVADEL. VEEL ÜKS EESMÄRK LÕPETA PÜÜE LAIENDADA RAHVUSVAHELISTUMISE PROTSESSI, MIDA MEIE KOOL ON AASTATE JOOKSUL ALUSTANUD ÕPILASTE KULTUURI- JA ÕPPEKAVAKULTUURI NING NENDE ISIKLIKU KASVU KAUDU, ERITI NOORTE PUHUL, KELLEL ON VÄHE MOBILIT.ESSO VÕIMALUSI, KAVATSEB TUGEVDADA ALLINTERCULTURALA LÄHENEMISVIISI NING TUGEVDADA EUROOPA MÕÕDET TEHNILISTE KUTSEOSKUSTE OMANDAMISEL JA PARANDAMISEL, ET SUURENDADA ALGATUSVÕIMET, NING DELLIMITORIALITIALIT, ET SUURENDADA LEAMANDATE’I (Estonian)
25 July 2022
0 references
ASTI
0 references
Identifiers
J35B18000010007
0 references