OMNIA VINCIT AMOR (Q661802): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALGEMENE VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OMNIA VINCIT AMOR | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q661802 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q661802 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q661802 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q661802 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q661802 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q661802 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q661802 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q661802 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q661802 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q661802 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q661802 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q661802 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q661802 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q661802 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q661802 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q661802 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q661802 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q661802 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q661802 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q661802 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q661802 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q661802 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q661802 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q661802 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,896.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 33,896.4 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OUR PROJECT AIMS TO PROMOTE IN THE PARTICIPANTS THE COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE CONCRETE ACTIVITIES THAT PUT STUDENTS IN SITUATION OF APPRENDIMENTATTRAVERSO ACTIVITIES OF HIGH EDUCATIONAL VALUE BOTH FOR THE CONTENTS CONVEYED AND FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT MIRER TO CREARE.RED BILK THAT UNITE ALL THE ACTIVITIES CARRIED OUT WITHIN THE PRESENT PROJECT THE WORD LOVE IN A TRIPLE DECLINATION LOVE FOR THEMSELVES FOR ONE’S OWN BODY WILL PUT THE LOVE FOR ONE’S BODY FOR LOVE FOR OTHERS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: OUR PROJECT AIMS TO PROMOTE IN THE PARTICIPANTS THE COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE CONCRETE ACTIVITIES THAT PUT STUDENTS IN SITUATION OF APPRENDIMENTATTRAVERSO ACTIVITIES OF HIGH EDUCATIONAL VALUE BOTH FOR THE CONTENTS CONVEYED AND FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT MIRER TO CREARE.RED BILK THAT UNITE ALL THE ACTIVITIES CARRIED OUT WITHIN THE PRESENT PROJECT THE WORD LOVE IN A TRIPLE DECLINATION LOVE FOR THEMSELVES FOR ONE’S OWN BODY WILL PUT THE LOVE FOR ONE’S BODY FOR LOVE FOR OTHERS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OUR PROJECT AIMS TO PROMOTE IN THE PARTICIPANTS THE COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE CONCRETE ACTIVITIES THAT PUT STUDENTS IN SITUATION OF APPRENDIMENTATTRAVERSO ACTIVITIES OF HIGH EDUCATIONAL VALUE BOTH FOR THE CONTENTS CONVEYED AND FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT MIRER TO CREARE.RED BILK THAT UNITE ALL THE ACTIVITIES CARRIED OUT WITHIN THE PRESENT PROJECT THE WORD LOVE IN A TRIPLE DECLINATION LOVE FOR THEMSELVES FOR ONE’S OWN BODY WILL PUT THE LOVE FOR ONE’S BODY FOR LOVE FOR OTHERS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOTRE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES PARTICIPANTS LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LES ACTIVITÉS CONCRÈTES QUI PLACENT LES ÉTUDIANTS DANS LA SITUATION DES ACTIVITÉS APPRENDIMENTOATTRAVERSO MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE TANT POUR LE CONTENU TRANSMIS QUE POUR L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF QUE MIRER À CREARE.FILO ROUGE QUI UNIR TOUTES LES ACTIVITÉS MENÉES DANS CE PROJET LE MOT AMOUR DANS UNE TRIPLE DÉCLINAISON AMOUR POUR EUX-MÊMES POUR LEUR PROPRE CORPS AMOUR POUR LES AUTRES AMOUR POUR LEUR ENVIRONMENTSOLO SI NOS ÉTUDIANTS CONNAISSENT ET METTENT EN PRATIQUE CES TROIS FORMES D’AMOUR PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME DE VRAIS CITOYENS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES PARTICIPANTS LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LES ACTIVITÉS CONCRÈTES QUI PLACENT LES ÉTUDIANTS DANS LA SITUATION DES ACTIVITÉS APPRENDIMENTOATTRAVERSO MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE TANT POUR LE CONTENU TRANSMIS QUE POUR L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF QUE MIRER À CREARE.FILO ROUGE QUI UNIR TOUTES LES ACTIVITÉS MENÉES DANS CE PROJET LE MOT AMOUR DANS UNE TRIPLE DÉCLINAISON AMOUR POUR EUX-MÊMES POUR LEUR PROPRE CORPS AMOUR POUR LES AUTRES AMOUR POUR LEUR ENVIRONMENTSOLO SI NOS ÉTUDIANTS CONNAISSENT ET METTENT EN PRATIQUE CES TROIS FORMES D’AMOUR PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME DE VRAIS CITOYENS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOTRE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES PARTICIPANTS LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LES ACTIVITÉS CONCRÈTES QUI PLACENT LES ÉTUDIANTS DANS LA SITUATION DES ACTIVITÉS APPRENDIMENTOATTRAVERSO MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE TANT POUR LE CONTENU TRANSMIS QUE POUR L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF QUE MIRER À CREARE.FILO ROUGE QUI UNIR TOUTES LES ACTIVITÉS MENÉES DANS CE PROJET LE MOT AMOUR DANS UNE TRIPLE DÉCLINAISON AMOUR POUR EUX-MÊMES POUR LEUR PROPRE CORPS AMOUR POUR LES AUTRES AMOUR POUR LEUR ENVIRONMENTSOLO SI NOS ÉTUDIANTS CONNAISSENT ET METTENT EN PRATIQUE CES TROIS FORMES D’AMOUR PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME DE VRAIS CITOYENS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMERN DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE KONKRETEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE DIE SCHÜLER IN DIE SITUATION VON APPRENDIMENTOATTRAVERSO AKTIVITÄTEN BRINGEN, ABER VON HOHEM PÄDAGOGISCHEN WERT SOWOHL FÜR DIE INHALTE VERMITTELT WERDEN, ALS AUCH FÜR DAS BILDUNGSUMFELD, DAS MIRER AN CREARE.FILO ROT, DASS ALLE AKTIVITÄTEN INNERHALB DIESES PROJEKTS DURCHGEFÜHRT DAS WORT LIEBE IN EINER DREIFACHEN DEKLINATION LIEBE FÜR SICH SELBST FÜR IHRE EIGENE KÖRPERLIEBE ZU ANDEREN LIEBE ZU IHRER ENVIRONMENTSOLO, WENN UNSERE SCHÜLER WISSEN UND IN DIE PRAXIS DIESE DREI FORMEN DER LIEBE IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SEIN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMERN DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE KONKRETEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE DIE SCHÜLER IN DIE SITUATION VON APPRENDIMENTOATTRAVERSO AKTIVITÄTEN BRINGEN, ABER VON HOHEM PÄDAGOGISCHEN WERT SOWOHL FÜR DIE INHALTE VERMITTELT WERDEN, ALS AUCH FÜR DAS BILDUNGSUMFELD, DAS MIRER AN CREARE.FILO ROT, DASS ALLE AKTIVITÄTEN INNERHALB DIESES PROJEKTS DURCHGEFÜHRT DAS WORT LIEBE IN EINER DREIFACHEN DEKLINATION LIEBE FÜR SICH SELBST FÜR IHRE EIGENE KÖRPERLIEBE ZU ANDEREN LIEBE ZU IHRER ENVIRONMENTSOLO, WENN UNSERE SCHÜLER WISSEN UND IN DIE PRAXIS DIESE DREI FORMEN DER LIEBE IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SEIN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMERN DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE KONKRETEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE DIE SCHÜLER IN DIE SITUATION VON APPRENDIMENTOATTRAVERSO AKTIVITÄTEN BRINGEN, ABER VON HOHEM PÄDAGOGISCHEN WERT SOWOHL FÜR DIE INHALTE VERMITTELT WERDEN, ALS AUCH FÜR DAS BILDUNGSUMFELD, DAS MIRER AN CREARE.FILO ROT, DASS ALLE AKTIVITÄTEN INNERHALB DIESES PROJEKTS DURCHGEFÜHRT DAS WORT LIEBE IN EINER DREIFACHEN DEKLINATION LIEBE FÜR SICH SELBST FÜR IHRE EIGENE KÖRPERLIEBE ZU ANDEREN LIEBE ZU IHRER ENVIRONMENTSOLO, WENN UNSERE SCHÜLER WISSEN UND IN DIE PRAXIS DIESE DREI FORMEN DER LIEBE IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SEIN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ONS PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ DE DEELNEMERS DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CONCRETE ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN IN DE SITUATIE VAN APPRENDIMENTOATTRAVERSO ACTIVITEITEN PLAATSEN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, ZOWEL VOOR DE INHOUD DIE WORDT OVERGEBRACHT ALS VOOR DE EDUCATIEVE OMGEVING DIE MIRER AAN CREARE.FILO ROOD DAT ZICH ONTPLOOIT ALLE ACTIVITEITEN DIE BINNEN DIT PROJECT WORDEN UITGEVOERD HET WOORD LIEFDE IN EEN DRIEVOUDIGE DECLINATIE LIEFDE VOOR ZICHZELF VOOR HUN EIGEN LICHAAM LIEFDE VOOR ANDEREN LIEFDE VOOR HUN MIRONMENTSOLO ALS ONZE STUDENTEN WETEN EN IN DE PRAKTIJK DEZE DRIE VORMEN VAN LIEFDE KUNNEN WORDEN GEZEGD ALS WARE BURGERS VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ DE DEELNEMERS DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CONCRETE ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN IN DE SITUATIE VAN APPRENDIMENTOATTRAVERSO ACTIVITEITEN PLAATSEN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, ZOWEL VOOR DE INHOUD DIE WORDT OVERGEBRACHT ALS VOOR DE EDUCATIEVE OMGEVING DIE MIRER AAN CREARE.FILO ROOD DAT ZICH ONTPLOOIT ALLE ACTIVITEITEN DIE BINNEN DIT PROJECT WORDEN UITGEVOERD HET WOORD LIEFDE IN EEN DRIEVOUDIGE DECLINATIE LIEFDE VOOR ZICHZELF VOOR HUN EIGEN LICHAAM LIEFDE VOOR ANDEREN LIEFDE VOOR HUN MIRONMENTSOLO ALS ONZE STUDENTEN WETEN EN IN DE PRAKTIJK DEZE DRIE VORMEN VAN LIEFDE KUNNEN WORDEN GEZEGD ALS WARE BURGERS VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ONS PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ DE DEELNEMERS DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CONCRETE ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN IN DE SITUATIE VAN APPRENDIMENTOATTRAVERSO ACTIVITEITEN PLAATSEN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, ZOWEL VOOR DE INHOUD DIE WORDT OVERGEBRACHT ALS VOOR DE EDUCATIEVE OMGEVING DIE MIRER AAN CREARE.FILO ROOD DAT ZICH ONTPLOOIT ALLE ACTIVITEITEN DIE BINNEN DIT PROJECT WORDEN UITGEVOERD HET WOORD LIEFDE IN EEN DRIEVOUDIGE DECLINATIE LIEFDE VOOR ZICHZELF VOOR HUN EIGEN LICHAAM LIEFDE VOOR ANDEREN LIEFDE VOOR HUN MIRONMENTSOLO ALS ONZE STUDENTEN WETEN EN IN DE PRAKTIJK DEZE DRIE VORMEN VAN LIEFDE KUNNEN WORDEN GEZEGD ALS WARE BURGERS VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS PARTICIPANTES LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAN A LOS ESTUDIANTES EN LA SITUACIÓN DE ACTIVIDADES DE APPRENDIMENTOATTRAVERSO PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO TANTO PARA LOS CONTENIDOS TRANSMITIDOS COMO PARA EL ENTORNO EDUCATIVO QUE MIRER A CREARE.FILO ROJO QUE UNEN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE ESTE PROYECTO LA PALABRA AMOR EN UN TRIPLE AMOR DE DECLINACIÓN POR SÍ MISMOS POR SU PROPIO AMOR CORPORAL A LOS DEMÁS AMOR POR SU ENVIRONMENTSOLO SI NUESTROS ALUMNOS CONOCEN Y PONEN EN PRÁCTICA ESTAS TRES FORMAS DE AMOR SE PUEDE DECIR QUE SON VERDADEROS CIUDADANOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS PARTICIPANTES LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAN A LOS ESTUDIANTES EN LA SITUACIÓN DE ACTIVIDADES DE APPRENDIMENTOATTRAVERSO PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO TANTO PARA LOS CONTENIDOS TRANSMITIDOS COMO PARA EL ENTORNO EDUCATIVO QUE MIRER A CREARE.FILO ROJO QUE UNEN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE ESTE PROYECTO LA PALABRA AMOR EN UN TRIPLE AMOR DE DECLINACIÓN POR SÍ MISMOS POR SU PROPIO AMOR CORPORAL A LOS DEMÁS AMOR POR SU ENVIRONMENTSOLO SI NUESTROS ALUMNOS CONOCEN Y PONEN EN PRÁCTICA ESTAS TRES FORMAS DE AMOR SE PUEDE DECIR QUE SON VERDADEROS CIUDADANOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS PARTICIPANTES LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAN A LOS ESTUDIANTES EN LA SITUACIÓN DE ACTIVIDADES DE APPRENDIMENTOATTRAVERSO PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO TANTO PARA LOS CONTENIDOS TRANSMITIDOS COMO PARA EL ENTORNO EDUCATIVO QUE MIRER A CREARE.FILO ROJO QUE UNEN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE ESTE PROYECTO LA PALABRA AMOR EN UN TRIPLE AMOR DE DECLINACIÓN POR SÍ MISMOS POR SU PROPIO AMOR CORPORAL A LOS DEMÁS AMOR POR SU ENVIRONMENTSOLO SI NUESTROS ALUMNOS CONOCEN Y PONEN EN PRÁCTICA ESTAS TRES FORMAS DE AMOR SE PUEDE DECIR QUE SON VERDADEROS CIUDADANOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL I DELTAGERNE AT FREMME KOMPETENCERNE I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB GENNEM DE KONKRETE AKTIVITETER, DER SÆTTER DE STUDERENDE I SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITETER AF HØJ UDDANNELSESMÆSSIG VÆRDI BÅDE FOR DET FORMIDLEDE INDHOLD OG FOR DET UDDANNELSESMILJØ, SOM MIRER TO CREARE.RED BILK, DER FORENER ALLE DE AKTIVITETER, DER UDFØRES INDEN FOR DET NUVÆRENDE PROJEKT, ORDET KÆRLIGHED I EN TREDOBBELT DEKLINATION KÆRLIGHED TIL SIG SELV TIL SIN EGEN KROP VIL SÆTTE KÆRLIGHED TIL SIN KROP FOR KÆRLIGHED TIL ANDRE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL I DELTAGERNE AT FREMME KOMPETENCERNE I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB GENNEM DE KONKRETE AKTIVITETER, DER SÆTTER DE STUDERENDE I SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITETER AF HØJ UDDANNELSESMÆSSIG VÆRDI BÅDE FOR DET FORMIDLEDE INDHOLD OG FOR DET UDDANNELSESMILJØ, SOM MIRER TO CREARE.RED BILK, DER FORENER ALLE DE AKTIVITETER, DER UDFØRES INDEN FOR DET NUVÆRENDE PROJEKT, ORDET KÆRLIGHED I EN TREDOBBELT DEKLINATION KÆRLIGHED TIL SIG SELV TIL SIN EGEN KROP VIL SÆTTE KÆRLIGHED TIL SIN KROP FOR KÆRLIGHED TIL ANDRE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL I DELTAGERNE AT FREMME KOMPETENCERNE I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB GENNEM DE KONKRETE AKTIVITETER, DER SÆTTER DE STUDERENDE I SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITETER AF HØJ UDDANNELSESMÆSSIG VÆRDI BÅDE FOR DET FORMIDLEDE INDHOLD OG FOR DET UDDANNELSESMILJØ, SOM MIRER TO CREARE.RED BILK, DER FORENER ALLE DE AKTIVITETER, DER UDFØRES INDEN FOR DET NUVÆRENDE PROJEKT, ORDET KÆRLIGHED I EN TREDOBBELT DEKLINATION KÆRLIGHED TIL SIG SELV TIL SIN EGEN KROP VIL SÆTTE KÆRLIGHED TIL SIN KROP FOR KÆRLIGHED TIL ANDRE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ APPRENDIMENTATTRAVERSO ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΕΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ Ο MIRER ΣΤΟ CREARE.RED BILK ΠΟΥ ΕΝΏΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ Η ΛΈΞΗ ΑΓΆΠΗ ΣΕ ΜΙΑ ΤΡΙΠΛΉ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥ ΘΑ ΒΆΛΕΙ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ APPRENDIMENTATTRAVERSO ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΕΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ Ο MIRER ΣΤΟ CREARE.RED BILK ΠΟΥ ΕΝΏΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ Η ΛΈΞΗ ΑΓΆΠΗ ΣΕ ΜΙΑ ΤΡΙΠΛΉ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥ ΘΑ ΒΆΛΕΙ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ APPRENDIMENTATTRAVERSO ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΕΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ Ο MIRER ΣΤΟ CREARE.RED BILK ΠΟΥ ΕΝΏΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ Η ΛΈΞΗ ΑΓΆΠΗ ΣΕ ΜΙΑ ΤΡΙΠΛΉ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥ ΘΑ ΒΆΛΕΙ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI U POLAZNICIMA KOMPETENCIJE GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ KONKRETNE AKTIVNOSTI KOJE STAVLJAJU STUDENTE U SITUACIJU APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVNOSTI VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KAKO ZA SADRŽAJE KOJI SE PRENOSE TAKO I ZA EDUKATIVNO OKRUŽENJE KOJE MIRER TO CREARE.RED BILK KOJI UJEDINJUJE SVE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKVIRU OVOG PROJEKTA RIJEČ LJUBAV U TROSTRUKOJ DEKLINACIJI LJUBAV PREMA SEBI ZA VLASTITO TIJELO ĆE STAVITI LJUBAV PREMA TIJELU ZA LJUBAV PREMA DRUGIMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI U POLAZNICIMA KOMPETENCIJE GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ KONKRETNE AKTIVNOSTI KOJE STAVLJAJU STUDENTE U SITUACIJU APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVNOSTI VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KAKO ZA SADRŽAJE KOJI SE PRENOSE TAKO I ZA EDUKATIVNO OKRUŽENJE KOJE MIRER TO CREARE.RED BILK KOJI UJEDINJUJE SVE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKVIRU OVOG PROJEKTA RIJEČ LJUBAV U TROSTRUKOJ DEKLINACIJI LJUBAV PREMA SEBI ZA VLASTITO TIJELO ĆE STAVITI LJUBAV PREMA TIJELU ZA LJUBAV PREMA DRUGIMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI U POLAZNICIMA KOMPETENCIJE GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ KONKRETNE AKTIVNOSTI KOJE STAVLJAJU STUDENTE U SITUACIJU APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVNOSTI VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KAKO ZA SADRŽAJE KOJI SE PRENOSE TAKO I ZA EDUKATIVNO OKRUŽENJE KOJE MIRER TO CREARE.RED BILK KOJI UJEDINJUJE SVE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKVIRU OVOG PROJEKTA RIJEČ LJUBAV U TROSTRUKOJ DEKLINACIJI LJUBAV PREMA SEBI ZA VLASTITO TIJELO ĆE STAVITI LJUBAV PREMA TIJELU ZA LJUBAV PREMA DRUGIMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎN CADRUL PARTICIPANȚILOR COMPETENȚELE CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN ACTIVITĂȚILE CONCRETE CARE PUN STUDENȚII ÎN SITUAȚIA ACTIVITĂȚILOR APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ ATÂT PENTRU CONȚINUTUL TRANSMIS, CÂT ȘI PENTRU MEDIUL EDUCAȚIONAL PE CARE MIRER LA CREARE.RED BILK, CARE UNEȘTE TOATE ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PREZENTULUI PROIECT, CUVÂNTUL DRAGOSTE ÎNTR-O TRIPLĂ DECLINAȚIE DRAGOSTE PENTRU EI ÎNȘIȘI PENTRU PROPRIUL CORP VA PUNE DRAGOSTEA PENTRU CORPUL CUIVA PENTRU DRAGOSTE PENTRU ALȚII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎN CADRUL PARTICIPANȚILOR COMPETENȚELE CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN ACTIVITĂȚILE CONCRETE CARE PUN STUDENȚII ÎN SITUAȚIA ACTIVITĂȚILOR APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ ATÂT PENTRU CONȚINUTUL TRANSMIS, CÂT ȘI PENTRU MEDIUL EDUCAȚIONAL PE CARE MIRER LA CREARE.RED BILK, CARE UNEȘTE TOATE ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PREZENTULUI PROIECT, CUVÂNTUL DRAGOSTE ÎNTR-O TRIPLĂ DECLINAȚIE DRAGOSTE PENTRU EI ÎNȘIȘI PENTRU PROPRIUL CORP VA PUNE DRAGOSTEA PENTRU CORPUL CUIVA PENTRU DRAGOSTE PENTRU ALȚII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎN CADRUL PARTICIPANȚILOR COMPETENȚELE CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN ACTIVITĂȚILE CONCRETE CARE PUN STUDENȚII ÎN SITUAȚIA ACTIVITĂȚILOR APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ ATÂT PENTRU CONȚINUTUL TRANSMIS, CÂT ȘI PENTRU MEDIUL EDUCAȚIONAL PE CARE MIRER LA CREARE.RED BILK, CARE UNEȘTE TOATE ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PREZENTULUI PROIECT, CUVÂNTUL DRAGOSTE ÎNTR-O TRIPLĂ DECLINAȚIE DRAGOSTE PENTRU EI ÎNȘIȘI PENTRU PROPRIUL CORP VA PUNE DRAGOSTEA PENTRU CORPUL CUIVA PENTRU DRAGOSTE PENTRU ALȚII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ÚČASTNÍKOV KOMPETENCIE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH AKTIVÍT, KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVÍT S VYSOKOU VÝCHOVNO-VZDELÁVACOU HODNOTOU, A TO TAK PRE SPROSTREDKOVANÝ OBSAH, AKO AJ PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MIRER KU CREARE.RED BILK, KTORÉ ZJEDNOCUJÚ VŠETKY AKTIVITY VYKONÁVANÉ V RÁMCI SÚČASNÉHO PROJEKTU, SLOVO LÁSKA DO TROJITEJ DEKLINAČNEJ LÁSKY K VLASTNÉMU TELU DÁ LÁSKU K LÁSKE K DRUHÝM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ÚČASTNÍKOV KOMPETENCIE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH AKTIVÍT, KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVÍT S VYSOKOU VÝCHOVNO-VZDELÁVACOU HODNOTOU, A TO TAK PRE SPROSTREDKOVANÝ OBSAH, AKO AJ PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MIRER KU CREARE.RED BILK, KTORÉ ZJEDNOCUJÚ VŠETKY AKTIVITY VYKONÁVANÉ V RÁMCI SÚČASNÉHO PROJEKTU, SLOVO LÁSKA DO TROJITEJ DEKLINAČNEJ LÁSKY K VLASTNÉMU TELU DÁ LÁSKU K LÁSKE K DRUHÝM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ÚČASTNÍKOV KOMPETENCIE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH AKTIVÍT, KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVÍT S VYSOKOU VÝCHOVNO-VZDELÁVACOU HODNOTOU, A TO TAK PRE SPROSTREDKOVANÝ OBSAH, AKO AJ PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MIRER KU CREARE.RED BILK, KTORÉ ZJEDNOCUJÚ VŠETKY AKTIVITY VYKONÁVANÉ V RÁMCI SÚČASNÉHO PROJEKTU, SLOVO LÁSKA DO TROJITEJ DEKLINAČNEJ LÁSKY K VLASTNÉMU TELU DÁ LÁSKU K LÁSKE K DRUHÝM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIL-PARTEĊIPANTI L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET KONKRETI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA ‘ATTIVITAJIET APPRENDIMENTATTRAVERSO TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI KEMM GĦALL-KONTENUT IMWASSAL KIF UKOLL GĦALL-AMBJENT EDUKATTIV LI MIRER BIEX CREARE.RED BILK LI JGĦAQQDU L-ATTIVITAJIET KOLLHA MWETTQA FI ĦDAN IL-PROĠETT PREŻENTI L-IMĦABBA KELMA FIL-IMĦABBA TLIET DECLINATION GĦALIHOM INFUSHOM GĦALL-ĠISEM WIEĦED STESS SE TPOĠĠI L-IMĦABBA GĦAL KORP WIEĦED GĦALL-IMĦABBA GĦALL-OĦRAJN. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIL-PARTEĊIPANTI L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET KONKRETI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA ‘ATTIVITAJIET APPRENDIMENTATTRAVERSO TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI KEMM GĦALL-KONTENUT IMWASSAL KIF UKOLL GĦALL-AMBJENT EDUKATTIV LI MIRER BIEX CREARE.RED BILK LI JGĦAQQDU L-ATTIVITAJIET KOLLHA MWETTQA FI ĦDAN IL-PROĠETT PREŻENTI L-IMĦABBA KELMA FIL-IMĦABBA TLIET DECLINATION GĦALIHOM INFUSHOM GĦALL-ĠISEM WIEĦED STESS SE TPOĠĠI L-IMĦABBA GĦAL KORP WIEĦED GĦALL-IMĦABBA GĦALL-OĦRAJN. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIL-PARTEĊIPANTI L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET KONKRETI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA ‘ATTIVITAJIET APPRENDIMENTATTRAVERSO TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI KEMM GĦALL-KONTENUT IMWASSAL KIF UKOLL GĦALL-AMBJENT EDUKATTIV LI MIRER BIEX CREARE.RED BILK LI JGĦAQQDU L-ATTIVITAJIET KOLLHA MWETTQA FI ĦDAN IL-PROĠETT PREŻENTI L-IMĦABBA KELMA FIL-IMĦABBA TLIET DECLINATION GĦALIHOM INFUSHOM GĦALL-ĠISEM WIEĦED STESS SE TPOĠĠI L-IMĦABBA GĦAL KORP WIEĦED GĦALL-IMĦABBA GĦALL-OĦRAJN. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOSSO PROJETO VISA PROMOVER NOS PARTICIPANTES AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAM OS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ATIVIDADES APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ALTO VALOR EDUCACIONAL, TANTO PARA OS CONTEÚDOS TRANSMITIDOS COMO PARA O AMBIENTE EDUCACIONAL QUE MIRER PARA CREARE.RED BILK QUE UNEM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ÂMBITO DO PRESENTE PROJETO A PALAVRA AMOR EM UM AMOR DE DECLINAÇÃO TRIPLA POR SI MESMO POR SEU PRÓPRIO CORPO VAI COLOCAR O AMOR PELO SEU CORPO PELO AMOR PELOS OUTROS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSO PROJETO VISA PROMOVER NOS PARTICIPANTES AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAM OS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ATIVIDADES APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ALTO VALOR EDUCACIONAL, TANTO PARA OS CONTEÚDOS TRANSMITIDOS COMO PARA O AMBIENTE EDUCACIONAL QUE MIRER PARA CREARE.RED BILK QUE UNEM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ÂMBITO DO PRESENTE PROJETO A PALAVRA AMOR EM UM AMOR DE DECLINAÇÃO TRIPLA POR SI MESMO POR SEU PRÓPRIO CORPO VAI COLOCAR O AMOR PELO SEU CORPO PELO AMOR PELOS OUTROS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOSSO PROJETO VISA PROMOVER NOS PARTICIPANTES AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAM OS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ATIVIDADES APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ALTO VALOR EDUCACIONAL, TANTO PARA OS CONTEÚDOS TRANSMITIDOS COMO PARA O AMBIENTE EDUCACIONAL QUE MIRER PARA CREARE.RED BILK QUE UNEM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ÂMBITO DO PRESENTE PROJETO A PALAVRA AMOR EM UM AMOR DE DECLINAÇÃO TRIPLA POR SI MESMO POR SEU PRÓPRIO CORPO VAI COLOCAR O AMOR PELO SEU CORPO PELO AMOR PELOS OUTROS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISTUJILLE GLOBAALIN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA KONKREETTISILLA TOIMILLA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAT TILANTEESEEN APPRENDIMENTATTRAVERSO APPRENDIMENTATTRAVERSO TOIMINTAA KORKEA KOULUTUSARVO SEKÄ VÄLITETTY SISÄLTÖ JA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, ETTÄ MIRER TO CREARE.RED BILK, JOKA YHDISTÄÄ KAIKKI TÄSSÄ PROJEKTISSA HARJOITETTU TOIMINTA, SANA RAKKAUS KOLMINKERTAINEN DECLINATION RAKKAUS ITSEÄÄN OMAN KEHON LAITTAA RAKKAUDEN OMAN KEHON RAKKAUTTA MUILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISTUJILLE GLOBAALIN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA KONKREETTISILLA TOIMILLA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAT TILANTEESEEN APPRENDIMENTATTRAVERSO APPRENDIMENTATTRAVERSO TOIMINTAA KORKEA KOULUTUSARVO SEKÄ VÄLITETTY SISÄLTÖ JA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, ETTÄ MIRER TO CREARE.RED BILK, JOKA YHDISTÄÄ KAIKKI TÄSSÄ PROJEKTISSA HARJOITETTU TOIMINTA, SANA RAKKAUS KOLMINKERTAINEN DECLINATION RAKKAUS ITSEÄÄN OMAN KEHON LAITTAA RAKKAUDEN OMAN KEHON RAKKAUTTA MUILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISTUJILLE GLOBAALIN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA KONKREETTISILLA TOIMILLA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAT TILANTEESEEN APPRENDIMENTATTRAVERSO APPRENDIMENTATTRAVERSO TOIMINTAA KORKEA KOULUTUSARVO SEKÄ VÄLITETTY SISÄLTÖ JA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, ETTÄ MIRER TO CREARE.RED BILK, JOKA YHDISTÄÄ KAIKKI TÄSSÄ PROJEKTISSA HARJOITETTU TOIMINTA, SANA RAKKAUS KOLMINKERTAINEN DECLINATION RAKKAUS ITSEÄÄN OMAN KEHON LAITTAA RAKKAUDEN OMAN KEHON RAKKAUTTA MUILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NASZ PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŚRÓD UCZESTNIKÓW KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTÓW W SYTUACJI DZIAŁAŃ APPRENDIMENTATTRAVERSO O WYSOKIEJ WARTOŚCI EDUKACYJNEJ ZARÓWNO DLA PRZEKAZYWANYCH TREŚCI, JAK I DLA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, ŻE MIRER DO CREARE.RED BILK, KTÓRY JEDNOCZY WSZYSTKIE DZIAŁANIA PROWADZONE W RAMACH OBECNEGO PROJEKTU, SŁOWO MIŁOŚĆ W POTRÓJNEJ DEKLINACJI MIŁOŚĆ DO SIEBIE DO WŁASNEGO CIAŁA BĘDZIE UMIEŚCIĆ MIŁOŚĆ DO SWOJEGO CIAŁA DO MIŁOŚCI DO INNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZ PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŚRÓD UCZESTNIKÓW KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTÓW W SYTUACJI DZIAŁAŃ APPRENDIMENTATTRAVERSO O WYSOKIEJ WARTOŚCI EDUKACYJNEJ ZARÓWNO DLA PRZEKAZYWANYCH TREŚCI, JAK I DLA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, ŻE MIRER DO CREARE.RED BILK, KTÓRY JEDNOCZY WSZYSTKIE DZIAŁANIA PROWADZONE W RAMACH OBECNEGO PROJEKTU, SŁOWO MIŁOŚĆ W POTRÓJNEJ DEKLINACJI MIŁOŚĆ DO SIEBIE DO WŁASNEGO CIAŁA BĘDZIE UMIEŚCIĆ MIŁOŚĆ DO SWOJEGO CIAŁA DO MIŁOŚCI DO INNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NASZ PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŚRÓD UCZESTNIKÓW KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTÓW W SYTUACJI DZIAŁAŃ APPRENDIMENTATTRAVERSO O WYSOKIEJ WARTOŚCI EDUKACYJNEJ ZARÓWNO DLA PRZEKAZYWANYCH TREŚCI, JAK I DLA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, ŻE MIRER DO CREARE.RED BILK, KTÓRY JEDNOCZY WSZYSTKIE DZIAŁANIA PROWADZONE W RAMACH OBECNEGO PROJEKTU, SŁOWO MIŁOŚĆ W POTRÓJNEJ DEKLINACJI MIŁOŚĆ DO SIEBIE DO WŁASNEGO CIAŁA BĘDZIE UMIEŚCIĆ MIŁOŚĆ DO SWOJEGO CIAŁA DO MIŁOŚCI DO INNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAŠ PROJEKT JE NAMENJEN PROMOCIJI KOMPETENC GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA PRI UDELEŽENCIH S KONKRETNIMI AKTIVNOSTMI, KI UČENCE POSTAVLJAJO V POLOŽAJ AKTIVNOSTI APPRENDIMENTATTRAVERSO Z VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOSTJO TAKO ZA VSEBINE, KI SE PRENAŠAJO, KOT TUDI ZA IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI MIRER TO CREARE.RED BILK, KI ZDRUŽUJE VSE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKVIRU TEGA PROJEKTA, BO BESEDA LJUBEZEN V TROJNI DEKLINACIJSKI LJUBEZNI DO LASTNEGA TELESA POSTAVILA LJUBEZEN DO SVOJEGA TELESA DO LJUBEZNI DO DRUGIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ PROJEKT JE NAMENJEN PROMOCIJI KOMPETENC GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA PRI UDELEŽENCIH S KONKRETNIMI AKTIVNOSTMI, KI UČENCE POSTAVLJAJO V POLOŽAJ AKTIVNOSTI APPRENDIMENTATTRAVERSO Z VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOSTJO TAKO ZA VSEBINE, KI SE PRENAŠAJO, KOT TUDI ZA IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI MIRER TO CREARE.RED BILK, KI ZDRUŽUJE VSE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKVIRU TEGA PROJEKTA, BO BESEDA LJUBEZEN V TROJNI DEKLINACIJSKI LJUBEZNI DO LASTNEGA TELESA POSTAVILA LJUBEZEN DO SVOJEGA TELESA DO LJUBEZNI DO DRUGIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAŠ PROJEKT JE NAMENJEN PROMOCIJI KOMPETENC GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA PRI UDELEŽENCIH S KONKRETNIMI AKTIVNOSTMI, KI UČENCE POSTAVLJAJO V POLOŽAJ AKTIVNOSTI APPRENDIMENTATTRAVERSO Z VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOSTJO TAKO ZA VSEBINE, KI SE PRENAŠAJO, KOT TUDI ZA IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI MIRER TO CREARE.RED BILK, KI ZDRUŽUJE VSE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKVIRU TEGA PROJEKTA, BO BESEDA LJUBEZEN V TROJNI DEKLINACIJSKI LJUBEZNI DO LASTNEGA TELESA POSTAVILA LJUBEZEN DO SVOJEGA TELESA DO LJUBEZNI DO DRUGIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE PROPAGOVAT U ÚČASTNÍKŮ KOMPETENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH AKTIVIT, KTERÉ STAVÍ STUDENTY DO SITUACE AKTIVIT APPRENDIMENTATTRAVERSO S VYSOKOU VÝCHOVNOU HODNOTOU JAK PRO ZPROSTŘEDKOVANÝ OBSAH, TAK PRO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MIRER DO CREARE.RED BILK SPOJÍ VŠECHNY ČINNOSTI VYKONÁVANÉ V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU SLOVO LÁSKA V TROJITÉ DEKLINAČNÍ LÁSCE PRO SEBE K VLASTNÍMU TĚLU BUDE LÁSKA K JEDNOMU TĚLU K LÁSCE K DRUHÝM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE PROPAGOVAT U ÚČASTNÍKŮ KOMPETENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH AKTIVIT, KTERÉ STAVÍ STUDENTY DO SITUACE AKTIVIT APPRENDIMENTATTRAVERSO S VYSOKOU VÝCHOVNOU HODNOTOU JAK PRO ZPROSTŘEDKOVANÝ OBSAH, TAK PRO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MIRER DO CREARE.RED BILK SPOJÍ VŠECHNY ČINNOSTI VYKONÁVANÉ V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU SLOVO LÁSKA V TROJITÉ DEKLINAČNÍ LÁSCE PRO SEBE K VLASTNÍMU TĚLU BUDE LÁSKA K JEDNOMU TĚLU K LÁSCE K DRUHÝM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE PROPAGOVAT U ÚČASTNÍKŮ KOMPETENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH AKTIVIT, KTERÉ STAVÍ STUDENTY DO SITUACE AKTIVIT APPRENDIMENTATTRAVERSO S VYSOKOU VÝCHOVNOU HODNOTOU JAK PRO ZPROSTŘEDKOVANÝ OBSAH, TAK PRO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MIRER DO CREARE.RED BILK SPOJÍ VŠECHNY ČINNOSTI VYKONÁVANÉ V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU SLOVO LÁSKA V TROJITÉ DEKLINAČNÍ LÁSCE PRO SEBE K VLASTNÍMU TĚLU BUDE LÁSKA K JEDNOMU TĚLU K LÁSCE K DRUHÝM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI DALYVIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS VYKDANT KONKREČIĄ VEIKLĄ, DĖL KURIOS STUDENTAI PATENKA Į DIDELĖS EDUKACINĖS VERTĖS APPRENDIMENTATTRAVERSO VEIKLOS SITUACIJĄ TIEK PERDUODAMAM TURINIUI, TIEK ŠVIETIMO APLINKAI, KURI MIRER Į CREARE.RED BILK VIENIJA VISĄ VEIKLĄ, VYKDOMĄ PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ, ŽODIS „MYLĖLĖ“ TRIGUBOJE DEKLINACIJOS MEILĖ SAU SAVO KŪNUI SUTEIKS MEILĘ SAVO KŪNUI UŽ MEILĘ KITIEMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI DALYVIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS VYKDANT KONKREČIĄ VEIKLĄ, DĖL KURIOS STUDENTAI PATENKA Į DIDELĖS EDUKACINĖS VERTĖS APPRENDIMENTATTRAVERSO VEIKLOS SITUACIJĄ TIEK PERDUODAMAM TURINIUI, TIEK ŠVIETIMO APLINKAI, KURI MIRER Į CREARE.RED BILK VIENIJA VISĄ VEIKLĄ, VYKDOMĄ PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ, ŽODIS „MYLĖLĖ“ TRIGUBOJE DEKLINACIJOS MEILĖ SAU SAVO KŪNUI SUTEIKS MEILĘ SAVO KŪNUI UŽ MEILĘ KITIEMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI DALYVIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS VYKDANT KONKREČIĄ VEIKLĄ, DĖL KURIOS STUDENTAI PATENKA Į DIDELĖS EDUKACINĖS VERTĖS APPRENDIMENTATTRAVERSO VEIKLOS SITUACIJĄ TIEK PERDUODAMAM TURINIUI, TIEK ŠVIETIMO APLINKAI, KURI MIRER Į CREARE.RED BILK VIENIJA VISĄ VEIKLĄ, VYKDOMĄ PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ, ŽODIS „MYLĖLĖ“ TRIGUBOJE DEKLINACIJOS MEILĖ SAU SAVO KŪNUI SUTEIKS MEILĘ SAVO KŪNUI UŽ MEILĘ KITIEMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DALĪBNIEKIEM GLOBĀLĀS PILSONĪBAS KOMPETENCES, IZMANTOJOT KONKRĒTAS AKTIVITĀTES, KAS STUDENTUS NOSTĀDA APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITĀTĒS AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU GAN ATTIECĪBĀ UZ NODOTO SATURU, GAN IZGLĪTOJOŠO VIDI, KO MIRER UZ CREARE.RED BILK APVIENO VISAS ŠAJĀ PROJEKTĀ VEIKTĀS AKTIVITĀTES, JO VĀRDS “MĪLESTĪBA TRĪSKĀRŠĀ DEKLINĀCIJAS MĪLESTĪBĀ PRET SEVI PRET SAVU ĶERMENI” LIKS MĪLESTĪBU PRET CITIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DALĪBNIEKIEM GLOBĀLĀS PILSONĪBAS KOMPETENCES, IZMANTOJOT KONKRĒTAS AKTIVITĀTES, KAS STUDENTUS NOSTĀDA APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITĀTĒS AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU GAN ATTIECĪBĀ UZ NODOTO SATURU, GAN IZGLĪTOJOŠO VIDI, KO MIRER UZ CREARE.RED BILK APVIENO VISAS ŠAJĀ PROJEKTĀ VEIKTĀS AKTIVITĀTES, JO VĀRDS “MĪLESTĪBA TRĪSKĀRŠĀ DEKLINĀCIJAS MĪLESTĪBĀ PRET SEVI PRET SAVU ĶERMENI” LIKS MĪLESTĪBU PRET CITIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DALĪBNIEKIEM GLOBĀLĀS PILSONĪBAS KOMPETENCES, IZMANTOJOT KONKRĒTAS AKTIVITĀTES, KAS STUDENTUS NOSTĀDA APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITĀTĒS AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU GAN ATTIECĪBĀ UZ NODOTO SATURU, GAN IZGLĪTOJOŠO VIDI, KO MIRER UZ CREARE.RED BILK APVIENO VISAS ŠAJĀ PROJEKTĀ VEIKTĀS AKTIVITĀTES, JO VĀRDS “MĪLESTĪBA TRĪSKĀRŠĀ DEKLINĀCIJAS MĪLESTĪBĀ PRET SEVI PRET SAVU ĶERMENI” LIKS MĪLESTĪBU PRET CITIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧАСТНИЦИТЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С APPRENDIMENTATTRAVERSO, С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА ПРЕДАДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТАКА И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА, КОЯТО MIRER КЪМ CREARE.RED BILK ОБЕДИНЯВА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В РАМКИТЕ НА НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ, ДУМАТА ЛЮБОВ В ТРОЙНА ДЕКЛИНАЦИЯ ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СОБСТВЕНОТО СИ ТЯЛО ЩЕ ПОСТАВИ ЛЮБОВТА КЪМ ТЯЛОТО СИ КЪМ ДРУГИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧАСТНИЦИТЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С APPRENDIMENTATTRAVERSO, С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА ПРЕДАДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТАКА И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА, КОЯТО MIRER КЪМ CREARE.RED BILK ОБЕДИНЯВА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В РАМКИТЕ НА НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ, ДУМАТА ЛЮБОВ В ТРОЙНА ДЕКЛИНАЦИЯ ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СОБСТВЕНОТО СИ ТЯЛО ЩЕ ПОСТАВИ ЛЮБОВТА КЪМ ТЯЛОТО СИ КЪМ ДРУГИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧАСТНИЦИТЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С APPRENDIMENTATTRAVERSO, С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА ПРЕДАДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТАКА И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА, КОЯТО MIRER КЪМ CREARE.RED BILK ОБЕДИНЯВА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В РАМКИТЕ НА НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ, ДУМАТА ЛЮБОВ В ТРОЙНА ДЕКЛИНАЦИЯ ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СОБСТВЕНОТО СИ ТЯЛО ЩЕ ПОСТАВИ ЛЮБОВТА КЪМ ТЯЛОТО СИ КЪМ ДРУГИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÖRÉBEN NÉPSZERŰSÍTSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK A DIÁKOKAT AZ APPRENDIMENTATTRAVERSO MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKŰ TEVÉKENYSÉGEINEK HELYZETÉBE HELYEZIK MIND A KÖZVETÍTETT TARTALOM, MIND AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET TEKINTETÉBEN, AMELYET MIRER A CREARE.RED BILK, AMELY EGYESÍTI A JELEN PROJEKT KERETÉBEN VÉGZETT ÖSSZES TEVÉKENYSÉGET, A SZERETET SZÓ HÁRMAS DEKLINÁCIÓS SZERETETBEN ÖNMAGÁÉRT A SAJÁT TESTÉÉRT A SZERETET SZERETETÉT MÁSOK IRÁNT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÖRÉBEN NÉPSZERŰSÍTSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK A DIÁKOKAT AZ APPRENDIMENTATTRAVERSO MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKŰ TEVÉKENYSÉGEINEK HELYZETÉBE HELYEZIK MIND A KÖZVETÍTETT TARTALOM, MIND AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET TEKINTETÉBEN, AMELYET MIRER A CREARE.RED BILK, AMELY EGYESÍTI A JELEN PROJEKT KERETÉBEN VÉGZETT ÖSSZES TEVÉKENYSÉGET, A SZERETET SZÓ HÁRMAS DEKLINÁCIÓS SZERETETBEN ÖNMAGÁÉRT A SAJÁT TESTÉÉRT A SZERETET SZERETETÉT MÁSOK IRÁNT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÖRÉBEN NÉPSZERŰSÍTSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK A DIÁKOKAT AZ APPRENDIMENTATTRAVERSO MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKŰ TEVÉKENYSÉGEINEK HELYZETÉBE HELYEZIK MIND A KÖZVETÍTETT TARTALOM, MIND AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET TEKINTETÉBEN, AMELYET MIRER A CREARE.RED BILK, AMELY EGYESÍTI A JELEN PROJEKT KERETÉBEN VÉGZETT ÖSSZES TEVÉKENYSÉGET, A SZERETET SZÓ HÁRMAS DEKLINÁCIÓS SZERETETBEN ÖNMAGÁÉRT A SAJÁT TESTÉÉRT A SZERETET SZERETETÉT MÁSOK IRÁNT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR DTIONSCADAL A CHUR CHUN CINN SNA RANNPHÁIRTITHE NA HINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA A CHUR AR MHIC LÉINN I STAID GNÍOMHAÍOCHTAÍ APPRENDIMENTATTRAVERSO DE LUACH ARD OIDEACHAIS ARAON LE HAGHAIDH AN T-ÁBHAR IN IÚL AGUS DON TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A MIRER GO BILK CREARE.RED A AONTÚ GO LÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LAISTIGH DEN TIONSCADAL I LÁTHAIR AN GRÁ FOCAL I LAGHDÚ TRIPLE GRÁ DÓIBH FÉIN AR FEADH CEANN AMHÁIN 'S COMHLACHT FÉIN A CHUR AR AN GRÁ DO CHEANN AMHÁIN’S COMHLACHT DO GHRÁ DO DHAOINE EILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR DTIONSCADAL A CHUR CHUN CINN SNA RANNPHÁIRTITHE NA HINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA A CHUR AR MHIC LÉINN I STAID GNÍOMHAÍOCHTAÍ APPRENDIMENTATTRAVERSO DE LUACH ARD OIDEACHAIS ARAON LE HAGHAIDH AN T-ÁBHAR IN IÚL AGUS DON TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A MIRER GO BILK CREARE.RED A AONTÚ GO LÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LAISTIGH DEN TIONSCADAL I LÁTHAIR AN GRÁ FOCAL I LAGHDÚ TRIPLE GRÁ DÓIBH FÉIN AR FEADH CEANN AMHÁIN 'S COMHLACHT FÉIN A CHUR AR AN GRÁ DO CHEANN AMHÁIN’S COMHLACHT DO GHRÁ DO DHAOINE EILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR DTIONSCADAL A CHUR CHUN CINN SNA RANNPHÁIRTITHE NA HINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA A CHUR AR MHIC LÉINN I STAID GNÍOMHAÍOCHTAÍ APPRENDIMENTATTRAVERSO DE LUACH ARD OIDEACHAIS ARAON LE HAGHAIDH AN T-ÁBHAR IN IÚL AGUS DON TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A MIRER GO BILK CREARE.RED A AONTÚ GO LÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LAISTIGH DEN TIONSCADAL I LÁTHAIR AN GRÁ FOCAL I LAGHDÚ TRIPLE GRÁ DÓIBH FÉIN AR FEADH CEANN AMHÁIN 'S COMHLACHT FÉIN A CHUR AR AN GRÁ DO CHEANN AMHÁIN’S COMHLACHT DO GHRÁ DO DHAOINE EILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT HOS DELTAGARNA FRÄMJA KOMPETENSEN HOS DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET GENOM DE KONKRETA AKTIVITETER SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I EN SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO-AKTIVITETER AV HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE BÅDE FÖR DET INNEHÅLL SOM FÖRMEDLAS OCH FÖR DEN UTBILDNINGSMILJÖ SOM MIRER TILL CREARE.RED BILK SOM FÖRENAR ALLA AKTIVITETER SOM UTFÖRS INOM DET AKTUELLA PROJEKTET KOMMER ATT FÖRA KÄRLEKEN TILL ENS KROPP FÖR KÄRLEK TILL ANDRA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT HOS DELTAGARNA FRÄMJA KOMPETENSEN HOS DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET GENOM DE KONKRETA AKTIVITETER SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I EN SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO-AKTIVITETER AV HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE BÅDE FÖR DET INNEHÅLL SOM FÖRMEDLAS OCH FÖR DEN UTBILDNINGSMILJÖ SOM MIRER TILL CREARE.RED BILK SOM FÖRENAR ALLA AKTIVITETER SOM UTFÖRS INOM DET AKTUELLA PROJEKTET KOMMER ATT FÖRA KÄRLEKEN TILL ENS KROPP FÖR KÄRLEK TILL ANDRA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT HOS DELTAGARNA FRÄMJA KOMPETENSEN HOS DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET GENOM DE KONKRETA AKTIVITETER SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I EN SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO-AKTIVITETER AV HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE BÅDE FÖR DET INNEHÅLL SOM FÖRMEDLAS OCH FÖR DEN UTBILDNINGSMILJÖ SOM MIRER TILL CREARE.RED BILK SOM FÖRENAR ALLA AKTIVITETER SOM UTFÖRS INOM DET AKTUELLA PROJEKTET KOMMER ATT FÖRA KÄRLEKEN TILL ENS KROPP FÖR KÄRLEK TILL ANDRA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA OSALEJATES GLOBAALSE KODAKONDSUSE PÄDEVUSI KONKREETSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS PANEVAD ÕPILASED OLUKORDA APPRENDIMENTATTRAVERSO TEGEVUSTEGA, MILLEL ON KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS NII EDASTATUD SISU KUI KA HARIDUSKESKKONNA JAOKS, MIS MIRER CREARE.RED BILK, MIS ÜHENDAB KÕIK KÄESOLEVA PROJEKTI RAAMES TEOSTATAVAD TEGEVUSED, SÕNA ARMASTUS KOLMEKORDSES KALDKIRJAS ARMASTUSES ENDA VASTU OMA KEHA VASTU PANEB ARMASTUSE OMA KEHA VASTU TEISTE VASTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA OSALEJATES GLOBAALSE KODAKONDSUSE PÄDEVUSI KONKREETSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS PANEVAD ÕPILASED OLUKORDA APPRENDIMENTATTRAVERSO TEGEVUSTEGA, MILLEL ON KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS NII EDASTATUD SISU KUI KA HARIDUSKESKKONNA JAOKS, MIS MIRER CREARE.RED BILK, MIS ÜHENDAB KÕIK KÄESOLEVA PROJEKTI RAAMES TEOSTATAVAD TEGEVUSED, SÕNA ARMASTUS KOLMEKORDSES KALDKIRJAS ARMASTUSES ENDA VASTU OMA KEHA VASTU PANEB ARMASTUSE OMA KEHA VASTU TEISTE VASTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA OSALEJATES GLOBAALSE KODAKONDSUSE PÄDEVUSI KONKREETSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS PANEVAD ÕPILASED OLUKORDA APPRENDIMENTATTRAVERSO TEGEVUSTEGA, MILLEL ON KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS NII EDASTATUD SISU KUI KA HARIDUSKESKKONNA JAOKS, MIS MIRER CREARE.RED BILK, MIS ÜHENDAB KÕIK KÄESOLEVA PROJEKTI RAAMES TEOSTATAVAD TEGEVUSED, SÕNA ARMASTUS KOLMEKORDSES KALDKIRJAS ARMASTUSES ENDA VASTU OMA KEHA VASTU PANEB ARMASTUSE OMA KEHA VASTU TEISTE VASTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
TERZIGNO | |||||||||||||||
| Property / location (string): TERZIGNO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
33,896.4 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 33,896.4 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
20,488.76 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,488.76 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:13, 8 April 2023
Project Q661802 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OMNIA VINCIT AMOR |
Project Q661802 in Italy |
Statements
20,488.76 Euro
0 references
33,896.4 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
24 September 2019
0 references
16 June 2020
0 references
TERZIGNO I.C. GIUSTI
0 references
40°48'44.78"N, 14°29'47.33"E
0 references
IL NOSTRO PROGETTO INTENDE PROMUOVERE NEI PARTECIPANTI LE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALEATTRAVERSO DELLE ATTIVIT CONCRETE CHE PONGANO GLI ALLIEVI IN SITUAZIONE DI APPRENDIMENTOATTRAVERSO ATTIVIT LUDICHE MA DI ELEVATO VALORE FORMATIVO SIA PER I CONTENUTI VEICOLATI SIA PER LAMBIENTE EDUCANTE CHE SI MIRER A CREARE.FILO ROSSO CHE UNIR TUTTE LE ATTIVIT REALIZZATE ALLINTERNO DEL PRESENTE PROGETTO LA PAROLA AMORE IN UNA TRIPLICE DECLINAZIONE AMORE PER S STESSI PER IL PROPRIO CORPO AMORE PER GLI ALTRI AMORE PER IL PROPRIO AMBIENTESOLO SE I NOSTRI ALUNNI CONOSCERANNO E METTERANNO IN PRATICA QUESTE TRE FORME DI AMORE POTRANNO DIRSI VERI CITTADINI DELLA SOCIET CONTEMPORANEA. (Italian)
0 references
OUR PROJECT AIMS TO PROMOTE IN THE PARTICIPANTS THE COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH THE CONCRETE ACTIVITIES THAT PUT STUDENTS IN SITUATION OF APPRENDIMENTATTRAVERSO ACTIVITIES OF HIGH EDUCATIONAL VALUE BOTH FOR THE CONTENTS CONVEYED AND FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT MIRER TO CREARE.RED BILK THAT UNITE ALL THE ACTIVITIES CARRIED OUT WITHIN THE PRESENT PROJECT THE WORD LOVE IN A TRIPLE DECLINATION LOVE FOR THEMSELVES FOR ONE’S OWN BODY WILL PUT THE LOVE FOR ONE’S BODY FOR LOVE FOR OTHERS. (English)
14 November 2020
0 references
NOTRE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES PARTICIPANTS LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS LES ACTIVITÉS CONCRÈTES QUI PLACENT LES ÉTUDIANTS DANS LA SITUATION DES ACTIVITÉS APPRENDIMENTOATTRAVERSO MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE TANT POUR LE CONTENU TRANSMIS QUE POUR L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF QUE MIRER À CREARE.FILO ROUGE QUI UNIR TOUTES LES ACTIVITÉS MENÉES DANS CE PROJET LE MOT AMOUR DANS UNE TRIPLE DÉCLINAISON AMOUR POUR EUX-MÊMES POUR LEUR PROPRE CORPS AMOUR POUR LES AUTRES AMOUR POUR LEUR ENVIRONMENTSOLO SI NOS ÉTUDIANTS CONNAISSENT ET METTENT EN PRATIQUE CES TROIS FORMES D’AMOUR PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRÉS COMME DE VRAIS CITOYENS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. (French)
9 December 2021
0 references
UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMERN DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH DIE KONKRETEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE DIE SCHÜLER IN DIE SITUATION VON APPRENDIMENTOATTRAVERSO AKTIVITÄTEN BRINGEN, ABER VON HOHEM PÄDAGOGISCHEN WERT SOWOHL FÜR DIE INHALTE VERMITTELT WERDEN, ALS AUCH FÜR DAS BILDUNGSUMFELD, DAS MIRER AN CREARE.FILO ROT, DASS ALLE AKTIVITÄTEN INNERHALB DIESES PROJEKTS DURCHGEFÜHRT DAS WORT LIEBE IN EINER DREIFACHEN DEKLINATION LIEBE FÜR SICH SELBST FÜR IHRE EIGENE KÖRPERLIEBE ZU ANDEREN LIEBE ZU IHRER ENVIRONMENTSOLO, WENN UNSERE SCHÜLER WISSEN UND IN DIE PRAXIS DIESE DREI FORMEN DER LIEBE IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ZU SEIN. (German)
19 December 2021
0 references
ONS PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ DE DEELNEMERS DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE CONCRETE ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN IN DE SITUATIE VAN APPRENDIMENTOATTRAVERSO ACTIVITEITEN PLAATSEN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, ZOWEL VOOR DE INHOUD DIE WORDT OVERGEBRACHT ALS VOOR DE EDUCATIEVE OMGEVING DIE MIRER AAN CREARE.FILO ROOD DAT ZICH ONTPLOOIT ALLE ACTIVITEITEN DIE BINNEN DIT PROJECT WORDEN UITGEVOERD HET WOORD LIEFDE IN EEN DRIEVOUDIGE DECLINATIE LIEFDE VOOR ZICHZELF VOOR HUN EIGEN LICHAAM LIEFDE VOOR ANDEREN LIEFDE VOOR HUN MIRONMENTSOLO ALS ONZE STUDENTEN WETEN EN IN DE PRAKTIJK DEZE DRIE VORMEN VAN LIEFDE KUNNEN WORDEN GEZEGD ALS WARE BURGERS VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS PARTICIPANTES LAS HABILIDADES DE CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAN A LOS ESTUDIANTES EN LA SITUACIÓN DE ACTIVIDADES DE APPRENDIMENTOATTRAVERSO PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO TANTO PARA LOS CONTENIDOS TRANSMITIDOS COMO PARA EL ENTORNO EDUCATIVO QUE MIRER A CREARE.FILO ROJO QUE UNEN TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE ESTE PROYECTO LA PALABRA AMOR EN UN TRIPLE AMOR DE DECLINACIÓN POR SÍ MISMOS POR SU PROPIO AMOR CORPORAL A LOS DEMÁS AMOR POR SU ENVIRONMENTSOLO SI NUESTROS ALUMNOS CONOCEN Y PONEN EN PRÁCTICA ESTAS TRES FORMAS DE AMOR SE PUEDE DECIR QUE SON VERDADEROS CIUDADANOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL I DELTAGERNE AT FREMME KOMPETENCERNE I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB GENNEM DE KONKRETE AKTIVITETER, DER SÆTTER DE STUDERENDE I SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITETER AF HØJ UDDANNELSESMÆSSIG VÆRDI BÅDE FOR DET FORMIDLEDE INDHOLD OG FOR DET UDDANNELSESMILJØ, SOM MIRER TO CREARE.RED BILK, DER FORENER ALLE DE AKTIVITETER, DER UDFØRES INDEN FOR DET NUVÆRENDE PROJEKT, ORDET KÆRLIGHED I EN TREDOBBELT DEKLINATION KÆRLIGHED TIL SIG SELV TIL SIN EGEN KROP VIL SÆTTE KÆRLIGHED TIL SIN KROP FOR KÆRLIGHED TIL ANDRE. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΈΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ APPRENDIMENTATTRAVERSO ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΕΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ Ο MIRER ΣΤΟ CREARE.RED BILK ΠΟΥ ΕΝΏΝΕΙ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΈΡΓΟΥ Η ΛΈΞΗ ΑΓΆΠΗ ΣΕ ΜΙΑ ΤΡΙΠΛΉ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΤΟΥ ΘΑ ΒΆΛΕΙ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΏΜΑ ΚΆΠΟΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΆΠΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI U POLAZNICIMA KOMPETENCIJE GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ KONKRETNE AKTIVNOSTI KOJE STAVLJAJU STUDENTE U SITUACIJU APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVNOSTI VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KAKO ZA SADRŽAJE KOJI SE PRENOSE TAKO I ZA EDUKATIVNO OKRUŽENJE KOJE MIRER TO CREARE.RED BILK KOJI UJEDINJUJE SVE AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE U OKVIRU OVOG PROJEKTA RIJEČ LJUBAV U TROSTRUKOJ DEKLINACIJI LJUBAV PREMA SEBI ZA VLASTITO TIJELO ĆE STAVITI LJUBAV PREMA TIJELU ZA LJUBAV PREMA DRUGIMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎN CADRUL PARTICIPANȚILOR COMPETENȚELE CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN ACTIVITĂȚILE CONCRETE CARE PUN STUDENȚII ÎN SITUAȚIA ACTIVITĂȚILOR APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ ATÂT PENTRU CONȚINUTUL TRANSMIS, CÂT ȘI PENTRU MEDIUL EDUCAȚIONAL PE CARE MIRER LA CREARE.RED BILK, CARE UNEȘTE TOATE ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ÎN CADRUL PREZENTULUI PROIECT, CUVÂNTUL DRAGOSTE ÎNTR-O TRIPLĂ DECLINAȚIE DRAGOSTE PENTRU EI ÎNȘIȘI PENTRU PROPRIUL CORP VA PUNE DRAGOSTEA PENTRU CORPUL CUIVA PENTRU DRAGOSTE PENTRU ALȚII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ÚČASTNÍKOV KOMPETENCIE GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH AKTIVÍT, KTORÉ STAVAJÚ ŠTUDENTOV DO SITUÁCIE APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVÍT S VYSOKOU VÝCHOVNO-VZDELÁVACOU HODNOTOU, A TO TAK PRE SPROSTREDKOVANÝ OBSAH, AKO AJ PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MIRER KU CREARE.RED BILK, KTORÉ ZJEDNOCUJÚ VŠETKY AKTIVITY VYKONÁVANÉ V RÁMCI SÚČASNÉHO PROJEKTU, SLOVO LÁSKA DO TROJITEJ DEKLINAČNEJ LÁSKY K VLASTNÉMU TELU DÁ LÁSKU K LÁSKE K DRUHÝM. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIL-PARTEĊIPANTI L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TAL-ATTIVITAJIET KONKRETI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIS-SITWAZZJONI TA ‘ATTIVITAJIET APPRENDIMENTATTRAVERSO TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI KEMM GĦALL-KONTENUT IMWASSAL KIF UKOLL GĦALL-AMBJENT EDUKATTIV LI MIRER BIEX CREARE.RED BILK LI JGĦAQQDU L-ATTIVITAJIET KOLLHA MWETTQA FI ĦDAN IL-PROĠETT PREŻENTI L-IMĦABBA KELMA FIL-IMĦABBA TLIET DECLINATION GĦALIHOM INFUSHOM GĦALL-ĠISEM WIEĦED STESS SE TPOĠĠI L-IMĦABBA GĦAL KORP WIEĦED GĦALL-IMĦABBA GĦALL-OĦRAJN. (Maltese)
24 July 2022
0 references
NOSSO PROJETO VISA PROMOVER NOS PARTICIPANTES AS COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAM OS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE ATIVIDADES APPRENDIMENTATTRAVERSO DE ALTO VALOR EDUCACIONAL, TANTO PARA OS CONTEÚDOS TRANSMITIDOS COMO PARA O AMBIENTE EDUCACIONAL QUE MIRER PARA CREARE.RED BILK QUE UNEM TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS NO ÂMBITO DO PRESENTE PROJETO A PALAVRA AMOR EM UM AMOR DE DECLINAÇÃO TRIPLA POR SI MESMO POR SEU PRÓPRIO CORPO VAI COLOCAR O AMOR PELO SEU CORPO PELO AMOR PELOS OUTROS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSAMME PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN OSALLISTUJILLE GLOBAALIN KANSALAISUUDEN OSAAMISTA KONKREETTISILLA TOIMILLA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAT TILANTEESEEN APPRENDIMENTATTRAVERSO APPRENDIMENTATTRAVERSO TOIMINTAA KORKEA KOULUTUSARVO SEKÄ VÄLITETTY SISÄLTÖ JA KOULUTUSYMPÄRISTÖ, ETTÄ MIRER TO CREARE.RED BILK, JOKA YHDISTÄÄ KAIKKI TÄSSÄ PROJEKTISSA HARJOITETTU TOIMINTA, SANA RAKKAUS KOLMINKERTAINEN DECLINATION RAKKAUS ITSEÄÄN OMAN KEHON LAITTAA RAKKAUDEN OMAN KEHON RAKKAUTTA MUILLE. (Finnish)
24 July 2022
0 references
NASZ PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE WŚRÓD UCZESTNIKÓW KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA POPRZEZ KONKRETNE DZIAŁANIA, KTÓRE STAWIAJĄ STUDENTÓW W SYTUACJI DZIAŁAŃ APPRENDIMENTATTRAVERSO O WYSOKIEJ WARTOŚCI EDUKACYJNEJ ZARÓWNO DLA PRZEKAZYWANYCH TREŚCI, JAK I DLA ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO, ŻE MIRER DO CREARE.RED BILK, KTÓRY JEDNOCZY WSZYSTKIE DZIAŁANIA PROWADZONE W RAMACH OBECNEGO PROJEKTU, SŁOWO MIŁOŚĆ W POTRÓJNEJ DEKLINACJI MIŁOŚĆ DO SIEBIE DO WŁASNEGO CIAŁA BĘDZIE UMIEŚCIĆ MIŁOŚĆ DO SWOJEGO CIAŁA DO MIŁOŚCI DO INNYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
NAŠ PROJEKT JE NAMENJEN PROMOCIJI KOMPETENC GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA PRI UDELEŽENCIH S KONKRETNIMI AKTIVNOSTMI, KI UČENCE POSTAVLJAJO V POLOŽAJ AKTIVNOSTI APPRENDIMENTATTRAVERSO Z VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOSTJO TAKO ZA VSEBINE, KI SE PRENAŠAJO, KOT TUDI ZA IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI MIRER TO CREARE.RED BILK, KI ZDRUŽUJE VSE AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO V OKVIRU TEGA PROJEKTA, BO BESEDA LJUBEZEN V TROJNI DEKLINACIJSKI LJUBEZNI DO LASTNEGA TELESA POSTAVILA LJUBEZEN DO SVOJEGA TELESA DO LJUBEZNI DO DRUGIH. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE PROPAGOVAT U ÚČASTNÍKŮ KOMPETENCE GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH AKTIVIT, KTERÉ STAVÍ STUDENTY DO SITUACE AKTIVIT APPRENDIMENTATTRAVERSO S VYSOKOU VÝCHOVNOU HODNOTOU JAK PRO ZPROSTŘEDKOVANÝ OBSAH, TAK PRO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MIRER DO CREARE.RED BILK SPOJÍ VŠECHNY ČINNOSTI VYKONÁVANÉ V RÁMCI TOHOTO PROJEKTU SLOVO LÁSKA V TROJITÉ DEKLINAČNÍ LÁSCE PRO SEBE K VLASTNÍMU TĚLU BUDE LÁSKA K JEDNOMU TĚLU K LÁSCE K DRUHÝM. (Czech)
24 July 2022
0 references
MŪSŲ PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI DALYVIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO KOMPETENCIJAS VYKDANT KONKREČIĄ VEIKLĄ, DĖL KURIOS STUDENTAI PATENKA Į DIDELĖS EDUKACINĖS VERTĖS APPRENDIMENTATTRAVERSO VEIKLOS SITUACIJĄ TIEK PERDUODAMAM TURINIUI, TIEK ŠVIETIMO APLINKAI, KURI MIRER Į CREARE.RED BILK VIENIJA VISĄ VEIKLĄ, VYKDOMĄ PAGAL ŠĮ PROJEKTĄ, ŽODIS „MYLĖLĖ“ TRIGUBOJE DEKLINACIJOS MEILĖ SAU SAVO KŪNUI SUTEIKS MEILĘ SAVO KŪNUI UŽ MEILĘ KITIEMS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DALĪBNIEKIEM GLOBĀLĀS PILSONĪBAS KOMPETENCES, IZMANTOJOT KONKRĒTAS AKTIVITĀTES, KAS STUDENTUS NOSTĀDA APPRENDIMENTATTRAVERSO AKTIVITĀTĒS AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU GAN ATTIECĪBĀ UZ NODOTO SATURU, GAN IZGLĪTOJOŠO VIDI, KO MIRER UZ CREARE.RED BILK APVIENO VISAS ŠAJĀ PROJEKTĀ VEIKTĀS AKTIVITĀTES, JO VĀRDS “MĪLESTĪBA TRĪSKĀRŠĀ DEKLINĀCIJAS MĪLESTĪBĀ PRET SEVI PRET SAVU ĶERMENI” LIKS MĪLESTĪBU PRET CITIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧАСТНИЦИТЕ КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТНИТЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В СИТУАЦИЯ НА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С APPRENDIMENTATTRAVERSO, С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА ПРЕДАДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТАКА И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА, КОЯТО MIRER КЪМ CREARE.RED BILK ОБЕДИНЯВА ВСИЧКИ ДЕЙНОСТИ, ИЗВЪРШВАНИ В РАМКИТЕ НА НАСТОЯЩИЯ ПРОЕКТ, ДУМАТА ЛЮБОВ В ТРОЙНА ДЕКЛИНАЦИЯ ЛЮБОВ КЪМ СЕБЕ СИ КЪМ СОБСТВЕНОТО СИ ТЯЛО ЩЕ ПОСТАВИ ЛЮБОВТА КЪМ ТЯЛОТО СИ КЪМ ДРУГИТЕ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÖRÉBEN NÉPSZERŰSÍTSE A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KOMPETENCIÁIT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN, AMELYEK A DIÁKOKAT AZ APPRENDIMENTATTRAVERSO MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKŰ TEVÉKENYSÉGEINEK HELYZETÉBE HELYEZIK MIND A KÖZVETÍTETT TARTALOM, MIND AZ OKTATÁSI KÖRNYEZET TEKINTETÉBEN, AMELYET MIRER A CREARE.RED BILK, AMELY EGYESÍTI A JELEN PROJEKT KERETÉBEN VÉGZETT ÖSSZES TEVÉKENYSÉGET, A SZERETET SZÓ HÁRMAS DEKLINÁCIÓS SZERETETBEN ÖNMAGÁÉRT A SAJÁT TESTÉÉRT A SZERETET SZERETETÉT MÁSOK IRÁNT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM ÁR DTIONSCADAL A CHUR CHUN CINN SNA RANNPHÁIRTITHE NA HINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA DOMHANDA TRÍ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA A CHUR AR MHIC LÉINN I STAID GNÍOMHAÍOCHTAÍ APPRENDIMENTATTRAVERSO DE LUACH ARD OIDEACHAIS ARAON LE HAGHAIDH AN T-ÁBHAR IN IÚL AGUS DON TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A MIRER GO BILK CREARE.RED A AONTÚ GO LÉIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LAISTIGH DEN TIONSCADAL I LÁTHAIR AN GRÁ FOCAL I LAGHDÚ TRIPLE GRÁ DÓIBH FÉIN AR FEADH CEANN AMHÁIN 'S COMHLACHT FÉIN A CHUR AR AN GRÁ DO CHEANN AMHÁIN’S COMHLACHT DO GHRÁ DO DHAOINE EILE. (Irish)
24 July 2022
0 references
VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT HOS DELTAGARNA FRÄMJA KOMPETENSEN HOS DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET GENOM DE KONKRETA AKTIVITETER SOM FÖRSÄTTER ELEVERNA I EN SITUATION MED APPRENDIMENTATTRAVERSO-AKTIVITETER AV HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE BÅDE FÖR DET INNEHÅLL SOM FÖRMEDLAS OCH FÖR DEN UTBILDNINGSMILJÖ SOM MIRER TILL CREARE.RED BILK SOM FÖRENAR ALLA AKTIVITETER SOM UTFÖRS INOM DET AKTUELLA PROJEKTET KOMMER ATT FÖRA KÄRLEKEN TILL ENS KROPP FÖR KÄRLEK TILL ANDRA. (Swedish)
24 July 2022
0 references
MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA OSALEJATES GLOBAALSE KODAKONDSUSE PÄDEVUSI KONKREETSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS PANEVAD ÕPILASED OLUKORDA APPRENDIMENTATTRAVERSO TEGEVUSTEGA, MILLEL ON KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS NII EDASTATUD SISU KUI KA HARIDUSKESKKONNA JAOKS, MIS MIRER CREARE.RED BILK, MIS ÜHENDAB KÕIK KÄESOLEVA PROJEKTI RAAMES TEOSTATAVAD TEGEVUSED, SÕNA ARMASTUS KOLMEKORDSES KALDKIRJAS ARMASTUSES ENDA VASTU OMA KEHA VASTU PANEB ARMASTUSE OMA KEHA VASTU TEISTE VASTU. (Estonian)
24 July 2022
0 references
TERZIGNO
0 references
Identifiers
H34F18000390006
0 references