MEDIA TEACHING EXPERIENCE IN CLASS AND ELEARNING (Q1890422): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
MEDIA TEACHING EXPERIENCE IN CLASS AND ELEARNING
label / frlabel / fr
 
EXPÉRIMENTATION DE L’ENSEIGNEMENT MULTIMÉDIA EN CLASSE ET EN ELEARNING
label / nllabel / nl
 
EXPERIMENTEN MET MULTIMEDIAONDERWIJS IN KLASSEN EN ELEARNING
label / delabel / de
 
ERPROBUNG DES MULTIMEDIALEN UNTERRICHTS IM UNTERRICHT UND IM ELEARNING
label / eslabel / es
 
EXPERIMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA EN CLASE Y ELEARNING
label / dalabel / da
 
MEDIEUNDERVISNING ERFARING I KLASSE OG ELEARNING
label / ellabel / el
 
ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΩΝ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ
label / hrlabel / hr
 
ISKUSTVO PODUČAVANJA MEDIJA U RAZREDU I E-UČENJU
label / rolabel / ro
 
EXPERIENȚĂ DE PREDARE MEDIA ÎN CLASĂ ȘI ELEARNING
label / sklabel / sk
 
SKÚSENOSTI S VYUČOVANÍM MÉDIÍ V TRIEDE A ELEARNING
label / mtlabel / mt
 
ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM TAL-MIDJA FIL-KLASSI U T-TAGĦLIM ELETTRONIKU
label / ptlabel / pt
 
EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE MÍDIA EM AULA E ELEARNING
label / filabel / fi
 
MEDIAKASVATUSKOKEMUS LUOKASSA JA VERKKO-OPPIMISESSA
label / pllabel / pl
 
DOŚWIADCZENIE W NAUCZANIU MEDIÓW W KLASIE I ELEARNING
label / sllabel / sl
 
IZKUŠNJE PRI POUČEVANJU MEDIJEV V RAZREDU IN E-UČENJU
label / cslabel / cs
 
ZKUŠENOSTI S VÝUKOU MÉDIÍ VE TŘÍDĚ A ELEARNINGU
label / ltlabel / lt
 
ŽINIASKLAIDOS MOKYMO PATIRTIS KLASĖJE IR E. MOKYMASIS
label / lvlabel / lv
 
MEDIJU MĀCĪBU PIEREDZE KLASĒ UN E-MĀCĪBĀS
label / bglabel / bg
 
МЕДИЕН ОПИТ В ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАС И ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ
label / hulabel / hu
 
MÉDIAOKTATÁSI TAPASZTALAT AZ OSZTÁLYBAN ÉS AZ E-TANULÁSBAN
label / galabel / ga
 
TAITHÍ AR THEAGASC NA MEÁN SA RANG AGUS SA RÍOMHFHOGHLAIM
label / svlabel / sv
 
MEDIEUNDERVISNING I KLASS OCH ELEARNING
label / etlabel / et
 
MEEDIA ÕPETAMISE KOGEMUS KLASSIS JA E-ÕPPES
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1890422 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1890422 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1890422 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1890422 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1890422 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1890422 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1890422 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1890422 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1890422 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1890422 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1890422 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1890422 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1890422 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1890422 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1890422 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1890422 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1890422 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1890422 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1890422 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1890422 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1890422 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1890422 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1890422 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1890422 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE TRANSITION TO MIXED TEXT BOOKS AND THE PUSH FOR NEW FORMS OF LEARNING BASED ON NEW TECHNOLOGIES MAKE IT URGENT TO PREPARE A PROJECT FOR THE ADAPTATION OF TEACHING AIDS, TO WHICH THE DELLISTITUTO HAVE BEEN PROVIDED. THE PROJECT SHOULD BE INCLUDED IN A BROAD STUDY STUDY ON THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF TECHNOLOGICAL INNOVATION, AND IN PARTICULAR DELLEARNING, AS A POSSIBLE COMPLEMENT TO AND COMPLETION OF THE DIGITAL VERSIONS OF THE DIGITAL LEGISLATION CURRENTLY IN PRACTICE FOR THE SCHOOL TO INCREASE TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF EDUCATIONAL APPLICATIONS AND TOOLS THAT CAN BE USED ON THE WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO INCLUDE LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRE OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE PRESENCE OF THE PRESENCE (English)
Property / summary: THE TRANSITION TO MIXED TEXT BOOKS AND THE PUSH FOR NEW FORMS OF LEARNING BASED ON NEW TECHNOLOGIES MAKE IT URGENT TO PREPARE A PROJECT FOR THE ADAPTATION OF TEACHING AIDS, TO WHICH THE DELLISTITUTO HAVE BEEN PROVIDED. THE PROJECT SHOULD BE INCLUDED IN A BROAD STUDY STUDY ON THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF TECHNOLOGICAL INNOVATION, AND IN PARTICULAR DELLEARNING, AS A POSSIBLE COMPLEMENT TO AND COMPLETION OF THE DIGITAL VERSIONS OF THE DIGITAL LEGISLATION CURRENTLY IN PRACTICE FOR THE SCHOOL TO INCREASE TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF EDUCATIONAL APPLICATIONS AND TOOLS THAT CAN BE USED ON THE WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO INCLUDE LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRE OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE PRESENCE OF THE PRESENCE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LA TRANSITION VERS DES MANUELS SCOLAIRES MIXTES ET L’ORIENTATION VERS DES FORMES D’ENSEIGNEMENT FONDÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES RENDENT UN PROJET URGENT D’ADAPTATION DES SUPPORTS PÉDAGOGIQUES FOURNIS PAR LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE INCLUS DANS UNE VOIE D’EXPÉRIMENTATION DIDACTIQUE LARGE IP QUI EXPLORE LE POTENTIEL DES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET EN PARTICULIER DELLELEARNING EN TANT QUE COMPLÉMENT POSSIBLE D’INTÉGRATION ET D’ACHÈVEMENT DES TEXTES NUMÉRIQUES ACTUELLEMENT COMMERCIALISÉS.LESIGENCE DE L’ÉCOLE POUR ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FIL OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À LA PRÉSENCE STUDIO.LA (French)
Property / summary: LA TRANSITION VERS DES MANUELS SCOLAIRES MIXTES ET L’ORIENTATION VERS DES FORMES D’ENSEIGNEMENT FONDÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES RENDENT UN PROJET URGENT D’ADAPTATION DES SUPPORTS PÉDAGOGIQUES FOURNIS PAR LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE INCLUS DANS UNE VOIE D’EXPÉRIMENTATION DIDACTIQUE LARGE IP QUI EXPLORE LE POTENTIEL DES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET EN PARTICULIER DELLELEARNING EN TANT QUE COMPLÉMENT POSSIBLE D’INTÉGRATION ET D’ACHÈVEMENT DES TEXTES NUMÉRIQUES ACTUELLEMENT COMMERCIALISÉS.LESIGENCE DE L’ÉCOLE POUR ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FIL OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À LA PRÉSENCE STUDIO.LA (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA TRANSITION VERS DES MANUELS SCOLAIRES MIXTES ET L’ORIENTATION VERS DES FORMES D’ENSEIGNEMENT FONDÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES RENDENT UN PROJET URGENT D’ADAPTATION DES SUPPORTS PÉDAGOGIQUES FOURNIS PAR LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE INCLUS DANS UNE VOIE D’EXPÉRIMENTATION DIDACTIQUE LARGE IP QUI EXPLORE LE POTENTIEL DES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET EN PARTICULIER DELLELEARNING EN TANT QUE COMPLÉMENT POSSIBLE D’INTÉGRATION ET D’ACHÈVEMENT DES TEXTES NUMÉRIQUES ACTUELLEMENT COMMERCIALISÉS.LESIGENCE DE L’ÉCOLE POUR ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FIL OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À LA PRÉSENCE STUDIO.LA (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE OVERGANG NAAR GEMENGDE LEERBOEKEN EN HET STREVEN NAAR ONDERWIJSVORMEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN MAKEN EEN DRINGEND PROJECT VOOR DE AANPASSING VAN DE ONDERWIJSHULPMIDDELEN VAN DE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT MOET WORDEN OPGENOMEN IN EEN IP-BREED TRAJECT VAN DIDACTISCHE EXPERIMENTEN WAARIN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIES WORDT ONDERZOCHT, EN IN HET BIJZONDER DELLELEARNING ALS MOGELIJKE INTEGRATIECOMPLEMENT EN VOLTOOIING VAN DE DIGITALE TEKSTEN DIE MOMENTEEL WORDEN GECOMMERCIALISED.LESIGENCE VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN DRAAD OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.LA AANWEZIGHEID (Dutch)
Property / summary: DE OVERGANG NAAR GEMENGDE LEERBOEKEN EN HET STREVEN NAAR ONDERWIJSVORMEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN MAKEN EEN DRINGEND PROJECT VOOR DE AANPASSING VAN DE ONDERWIJSHULPMIDDELEN VAN DE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT MOET WORDEN OPGENOMEN IN EEN IP-BREED TRAJECT VAN DIDACTISCHE EXPERIMENTEN WAARIN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIES WORDT ONDERZOCHT, EN IN HET BIJZONDER DELLELEARNING ALS MOGELIJKE INTEGRATIECOMPLEMENT EN VOLTOOIING VAN DE DIGITALE TEKSTEN DIE MOMENTEEL WORDEN GECOMMERCIALISED.LESIGENCE VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN DRAAD OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.LA AANWEZIGHEID (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE OVERGANG NAAR GEMENGDE LEERBOEKEN EN HET STREVEN NAAR ONDERWIJSVORMEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN MAKEN EEN DRINGEND PROJECT VOOR DE AANPASSING VAN DE ONDERWIJSHULPMIDDELEN VAN DE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT MOET WORDEN OPGENOMEN IN EEN IP-BREED TRAJECT VAN DIDACTISCHE EXPERIMENTEN WAARIN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIES WORDT ONDERZOCHT, EN IN HET BIJZONDER DELLELEARNING ALS MOGELIJKE INTEGRATIECOMPLEMENT EN VOLTOOIING VAN DE DIGITALE TEKSTEN DIE MOMENTEEL WORDEN GECOMMERCIALISED.LESIGENCE VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN DRAAD OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.LA AANWEZIGHEID (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER ÜBERGANG ZU GEMISCHTEN LEHRBÜCHERN UND DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BERUHENDEN LEHRFORMEN MACHEN EIN DRINGENDES PROJEKT ZUR ANPASSUNG DER LEHRMITTEL DER KLASSENRÄUME DES INSTITUTS. DAS PROJEKT SOLLTE IN EINEN IP-WEITEN WEG DIDAKTISCHER EXPERIMENTE AUFGENOMMEN WERDEN, DER DAS POTENZIAL TECHNOLOGISCHER INNOVATIONEN UND INSBESONDERE DELLELEARNING ALS MÖGLICHE INTEGRATIONSKOMPLEMENTIERUNG UND VERVOLLSTÄNDIGUNG DER DIGITALEN TEXTE UNTERSUCHT, DIE DERZEIT COMMERCIALISED SIND.LESIGENCE DER SCHULE, UM DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND PÄDAGOGISCHEN WERKZEUGEN, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND, ERFORDERLICH SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN DRAHT- ODER WIRELESS-VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO.LA-PRÄSENZ SEIN. (German)
Property / summary: DER ÜBERGANG ZU GEMISCHTEN LEHRBÜCHERN UND DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BERUHENDEN LEHRFORMEN MACHEN EIN DRINGENDES PROJEKT ZUR ANPASSUNG DER LEHRMITTEL DER KLASSENRÄUME DES INSTITUTS. DAS PROJEKT SOLLTE IN EINEN IP-WEITEN WEG DIDAKTISCHER EXPERIMENTE AUFGENOMMEN WERDEN, DER DAS POTENZIAL TECHNOLOGISCHER INNOVATIONEN UND INSBESONDERE DELLELEARNING ALS MÖGLICHE INTEGRATIONSKOMPLEMENTIERUNG UND VERVOLLSTÄNDIGUNG DER DIGITALEN TEXTE UNTERSUCHT, DIE DERZEIT COMMERCIALISED SIND.LESIGENCE DER SCHULE, UM DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND PÄDAGOGISCHEN WERKZEUGEN, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND, ERFORDERLICH SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN DRAHT- ODER WIRELESS-VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO.LA-PRÄSENZ SEIN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER ÜBERGANG ZU GEMISCHTEN LEHRBÜCHERN UND DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BERUHENDEN LEHRFORMEN MACHEN EIN DRINGENDES PROJEKT ZUR ANPASSUNG DER LEHRMITTEL DER KLASSENRÄUME DES INSTITUTS. DAS PROJEKT SOLLTE IN EINEN IP-WEITEN WEG DIDAKTISCHER EXPERIMENTE AUFGENOMMEN WERDEN, DER DAS POTENZIAL TECHNOLOGISCHER INNOVATIONEN UND INSBESONDERE DELLELEARNING ALS MÖGLICHE INTEGRATIONSKOMPLEMENTIERUNG UND VERVOLLSTÄNDIGUNG DER DIGITALEN TEXTE UNTERSUCHT, DIE DERZEIT COMMERCIALISED SIND.LESIGENCE DER SCHULE, UM DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND PÄDAGOGISCHEN WERKZEUGEN, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND, ERFORDERLICH SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN DRAHT- ODER WIRELESS-VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO.LA-PRÄSENZ SEIN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA TRANSICIÓN A LIBROS DE TEXTO MIXTOS Y EL IMPULSO HACIA FORMAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HACEN UN PROYECTO URGENTE PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PROPORCIONADOS POR LAS AULAS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO DEBE INTEGRARSE EN UNA AMPLIA TRAYECTORIA DE P.I. DE EXPERIMENTACIÓN DIDÁCTICA QUE EXPLORE EL POTENCIAL DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y, EN PARTICULAR, DELLELEARNING COMO POSIBLE COMPLEMENTO DE INTEGRACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LOS TEXTOS DIGITALES ACTUALMENTE COMMERCIALISED.LESIGENCE DE LA ESCUELA PARA ANTICIPAR EL AUMENTO DE TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN ALÁMBRICA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA LA PRESENCIA DE STUDIO.LA (Spanish)
Property / summary: LA TRANSICIÓN A LIBROS DE TEXTO MIXTOS Y EL IMPULSO HACIA FORMAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HACEN UN PROYECTO URGENTE PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PROPORCIONADOS POR LAS AULAS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO DEBE INTEGRARSE EN UNA AMPLIA TRAYECTORIA DE P.I. DE EXPERIMENTACIÓN DIDÁCTICA QUE EXPLORE EL POTENCIAL DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y, EN PARTICULAR, DELLELEARNING COMO POSIBLE COMPLEMENTO DE INTEGRACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LOS TEXTOS DIGITALES ACTUALMENTE COMMERCIALISED.LESIGENCE DE LA ESCUELA PARA ANTICIPAR EL AUMENTO DE TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN ALÁMBRICA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA LA PRESENCIA DE STUDIO.LA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA TRANSICIÓN A LIBROS DE TEXTO MIXTOS Y EL IMPULSO HACIA FORMAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HACEN UN PROYECTO URGENTE PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PROPORCIONADOS POR LAS AULAS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO DEBE INTEGRARSE EN UNA AMPLIA TRAYECTORIA DE P.I. DE EXPERIMENTACIÓN DIDÁCTICA QUE EXPLORE EL POTENCIAL DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y, EN PARTICULAR, DELLELEARNING COMO POSIBLE COMPLEMENTO DE INTEGRACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LOS TEXTOS DIGITALES ACTUALMENTE COMMERCIALISED.LESIGENCE DE LA ESCUELA PARA ANTICIPAR EL AUMENTO DE TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN ALÁMBRICA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA LA PRESENCIA DE STUDIO.LA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVERGANGEN TIL BLANDEDE LÆREBØGER OG PRESSET PÅ NYE FORMER FOR LÆRING BASERET PÅ NY TEKNOLOGI GØR DET BYDENDE NØDVENDIGT AT FORBEREDE ET PROJEKT TIL TILPASNING AF UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER, HVORTIL DELLISTITUTO ER BLEVET STILLET TIL RÅDIGHED. PROJEKTET BØR INDGÅ I EN BRED UNDERSØGELSE AF UDVIKLINGEN AF POTENTIALET VED TEKNOLOGISK INNOVATION, OG NAVNLIG DELLEARNING, SOM ET MULIGT SUPPLEMENT TIL OG FÆRDIGGØRELSE AF DE DIGITALE VERSIONER AF DEN DIGITALE LOVGIVNING, DER I ØJEBLIKKET ER I PRAKSIS, SÅ SKOLEN KAN ØGE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER OG VÆRKTØJER, DER KAN BRUGES PÅ INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ OMFATTE LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I TRÅDBASEREDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL TILSTEDEVÆRELSEN AF TILSTEDEVÆRELSEN. (Danish)
Property / summary: OVERGANGEN TIL BLANDEDE LÆREBØGER OG PRESSET PÅ NYE FORMER FOR LÆRING BASERET PÅ NY TEKNOLOGI GØR DET BYDENDE NØDVENDIGT AT FORBEREDE ET PROJEKT TIL TILPASNING AF UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER, HVORTIL DELLISTITUTO ER BLEVET STILLET TIL RÅDIGHED. PROJEKTET BØR INDGÅ I EN BRED UNDERSØGELSE AF UDVIKLINGEN AF POTENTIALET VED TEKNOLOGISK INNOVATION, OG NAVNLIG DELLEARNING, SOM ET MULIGT SUPPLEMENT TIL OG FÆRDIGGØRELSE AF DE DIGITALE VERSIONER AF DEN DIGITALE LOVGIVNING, DER I ØJEBLIKKET ER I PRAKSIS, SÅ SKOLEN KAN ØGE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER OG VÆRKTØJER, DER KAN BRUGES PÅ INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ OMFATTE LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I TRÅDBASEREDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL TILSTEDEVÆRELSEN AF TILSTEDEVÆRELSEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVERGANGEN TIL BLANDEDE LÆREBØGER OG PRESSET PÅ NYE FORMER FOR LÆRING BASERET PÅ NY TEKNOLOGI GØR DET BYDENDE NØDVENDIGT AT FORBEREDE ET PROJEKT TIL TILPASNING AF UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER, HVORTIL DELLISTITUTO ER BLEVET STILLET TIL RÅDIGHED. PROJEKTET BØR INDGÅ I EN BRED UNDERSØGELSE AF UDVIKLINGEN AF POTENTIALET VED TEKNOLOGISK INNOVATION, OG NAVNLIG DELLEARNING, SOM ET MULIGT SUPPLEMENT TIL OG FÆRDIGGØRELSE AF DE DIGITALE VERSIONER AF DEN DIGITALE LOVGIVNING, DER I ØJEBLIKKET ER I PRAKSIS, SÅ SKOLEN KAN ØGE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER OG VÆRKTØJER, DER KAN BRUGES PÅ INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ OMFATTE LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I TRÅDBASEREDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL TILSTEDEVÆRELSEN AF TILSTEDEVÆRELSEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΤΆ ΒΙΒΛΊΑ ΚΑΙ Η ΏΘΗΣΗ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΤΟ DELLISTITUTO. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ DELLEARNING, ΩΣ ΠΙΘΑΝΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ (Greek)
Property / summary: Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΤΆ ΒΙΒΛΊΑ ΚΑΙ Η ΏΘΗΣΗ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΤΟ DELLISTITUTO. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ DELLEARNING, ΩΣ ΠΙΘΑΝΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΤΆ ΒΙΒΛΊΑ ΚΑΙ Η ΏΘΗΣΗ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΤΟ DELLISTITUTO. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ DELLEARNING, ΩΣ ΠΙΘΑΝΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIJELAZ NA MJEŠOVITE UDŽBENIKE I ZALAGANJE ZA NOVE OBLIKE UČENJA NA TEMELJU NOVIH TEHNOLOGIJA ČINE HITNU PRIPREMU PROJEKTA ZA PRILAGODBU NASTAVNIH POMAGALA, KOJEM JE PRUŽEN DELLISTITUTO. PROJEKT BI TREBAO BITI UKLJUČEN U OPSEŽNU STUDIJU O RAZVOJU POTENCIJALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, A POSEBNO DELLEARNING, KAO MOGUĆU DOPUNU I DOVRŠETAK DIGITALNIH VERZIJA DIGITALNOG ZAKONODAVSTVA KOJE JE TRENUTAČNO U PRAKSI KAKO BI ŠKOLA POVEĆALA TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE OBRAZOVNIH APLIKACIJA I ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI NA INTERNETU I DIGITALNOM SADRŽAJU. TI ĆE ALATI UKLJUČIVATI I LINTATION RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA POTPORA ZA PRISUTNOST PRISUTNOSTI. (Croatian)
Property / summary: PRIJELAZ NA MJEŠOVITE UDŽBENIKE I ZALAGANJE ZA NOVE OBLIKE UČENJA NA TEMELJU NOVIH TEHNOLOGIJA ČINE HITNU PRIPREMU PROJEKTA ZA PRILAGODBU NASTAVNIH POMAGALA, KOJEM JE PRUŽEN DELLISTITUTO. PROJEKT BI TREBAO BITI UKLJUČEN U OPSEŽNU STUDIJU O RAZVOJU POTENCIJALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, A POSEBNO DELLEARNING, KAO MOGUĆU DOPUNU I DOVRŠETAK DIGITALNIH VERZIJA DIGITALNOG ZAKONODAVSTVA KOJE JE TRENUTAČNO U PRAKSI KAKO BI ŠKOLA POVEĆALA TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE OBRAZOVNIH APLIKACIJA I ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI NA INTERNETU I DIGITALNOM SADRŽAJU. TI ĆE ALATI UKLJUČIVATI I LINTATION RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA POTPORA ZA PRISUTNOST PRISUTNOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIJELAZ NA MJEŠOVITE UDŽBENIKE I ZALAGANJE ZA NOVE OBLIKE UČENJA NA TEMELJU NOVIH TEHNOLOGIJA ČINE HITNU PRIPREMU PROJEKTA ZA PRILAGODBU NASTAVNIH POMAGALA, KOJEM JE PRUŽEN DELLISTITUTO. PROJEKT BI TREBAO BITI UKLJUČEN U OPSEŽNU STUDIJU O RAZVOJU POTENCIJALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, A POSEBNO DELLEARNING, KAO MOGUĆU DOPUNU I DOVRŠETAK DIGITALNIH VERZIJA DIGITALNOG ZAKONODAVSTVA KOJE JE TRENUTAČNO U PRAKSI KAKO BI ŠKOLA POVEĆALA TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE OBRAZOVNIH APLIKACIJA I ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI NA INTERNETU I DIGITALNOM SADRŽAJU. TI ĆE ALATI UKLJUČIVATI I LINTATION RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA POTPORA ZA PRISUTNOST PRISUTNOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TRECEREA LA CĂRȚI DE TEXT MIXTE ȘI IMPULSUL PENTRU NOI FORME DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII FAC URGENTĂ PREGĂTIREA UNUI PROIECT PENTRU ADAPTAREA MIJLOACELOR DIDACTICE, LA CARE A FOST FURNIZAT DELLISTITUTO. PROIECTUL AR TREBUI INCLUS ÎNTR-UN STUDIU AMPLU PRIVIND DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INOVĂRII TEHNOLOGICE ȘI, ÎN SPECIAL, DELLEARNING, CA O POSIBILĂ COMPLETARE ȘI COMPLETARE A VERSIUNILOR DIGITALE ALE LEGISLAȚIEI DIGITALE ÎN PREZENT ÎN PRACTICĂ PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEZVOLTE TEHNOLOGIILE PRIN DOTAREA UNUI NUMĂR CÂT MAI MARE DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE APLICAȚII EDUCAȚIONALE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI UTILIZATE PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR INCLUDE, DE ASEMENEA, LINTAȚIA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU PREZENȚA PREZENȚEI. (Romanian)
Property / summary: TRECEREA LA CĂRȚI DE TEXT MIXTE ȘI IMPULSUL PENTRU NOI FORME DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII FAC URGENTĂ PREGĂTIREA UNUI PROIECT PENTRU ADAPTAREA MIJLOACELOR DIDACTICE, LA CARE A FOST FURNIZAT DELLISTITUTO. PROIECTUL AR TREBUI INCLUS ÎNTR-UN STUDIU AMPLU PRIVIND DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INOVĂRII TEHNOLOGICE ȘI, ÎN SPECIAL, DELLEARNING, CA O POSIBILĂ COMPLETARE ȘI COMPLETARE A VERSIUNILOR DIGITALE ALE LEGISLAȚIEI DIGITALE ÎN PREZENT ÎN PRACTICĂ PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEZVOLTE TEHNOLOGIILE PRIN DOTAREA UNUI NUMĂR CÂT MAI MARE DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE APLICAȚII EDUCAȚIONALE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI UTILIZATE PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR INCLUDE, DE ASEMENEA, LINTAȚIA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU PREZENȚA PREZENȚEI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TRECEREA LA CĂRȚI DE TEXT MIXTE ȘI IMPULSUL PENTRU NOI FORME DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII FAC URGENTĂ PREGĂTIREA UNUI PROIECT PENTRU ADAPTAREA MIJLOACELOR DIDACTICE, LA CARE A FOST FURNIZAT DELLISTITUTO. PROIECTUL AR TREBUI INCLUS ÎNTR-UN STUDIU AMPLU PRIVIND DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INOVĂRII TEHNOLOGICE ȘI, ÎN SPECIAL, DELLEARNING, CA O POSIBILĂ COMPLETARE ȘI COMPLETARE A VERSIUNILOR DIGITALE ALE LEGISLAȚIEI DIGITALE ÎN PREZENT ÎN PRACTICĂ PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEZVOLTE TEHNOLOGIILE PRIN DOTAREA UNUI NUMĂR CÂT MAI MARE DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE APLICAȚII EDUCAȚIONALE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI UTILIZATE PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR INCLUDE, DE ASEMENEA, LINTAȚIA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU PREZENȚA PREZENȚEI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRECHOD NA ZMIEŠANÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH SI VYŽADUJÚ PRÍPRAVU PROJEKTU NA PRISPÔSOBENIE UČEBNÝCH POMÔCOK, KTORÉMU BOLO POSKYTNUTÉ DELLISTITUTO. PROJEKT BY MAL BYŤ ZAHRNUTÝ DO ROZSIAHLEJ ŠTÚDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, A NAJMÄ DELLEARNING, AKO MOŽNÉHO DOPLNENIA A DOKONČENIA DIGITÁLNYCH VERZIÍ DIGITÁLNYCH PRÁVNYCH PREDPISOV, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI V PRAXI, ABY ŠKOLA ROZŠÍRILA TECHNOLÓGIE VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH APLIKÁCIÍ A NÁSTROJOV, KTORÉ MOŽNO POUŽIŤ NA WEBE A DIGITÁLNOM OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ ZAHŔŇAŤ AJ LINTÁCIE RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRÍTOMNOSTI (Slovak)
Property / summary: PRECHOD NA ZMIEŠANÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH SI VYŽADUJÚ PRÍPRAVU PROJEKTU NA PRISPÔSOBENIE UČEBNÝCH POMÔCOK, KTORÉMU BOLO POSKYTNUTÉ DELLISTITUTO. PROJEKT BY MAL BYŤ ZAHRNUTÝ DO ROZSIAHLEJ ŠTÚDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, A NAJMÄ DELLEARNING, AKO MOŽNÉHO DOPLNENIA A DOKONČENIA DIGITÁLNYCH VERZIÍ DIGITÁLNYCH PRÁVNYCH PREDPISOV, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI V PRAXI, ABY ŠKOLA ROZŠÍRILA TECHNOLÓGIE VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH APLIKÁCIÍ A NÁSTROJOV, KTORÉ MOŽNO POUŽIŤ NA WEBE A DIGITÁLNOM OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ ZAHŔŇAŤ AJ LINTÁCIE RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRÍTOMNOSTI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRECHOD NA ZMIEŠANÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH SI VYŽADUJÚ PRÍPRAVU PROJEKTU NA PRISPÔSOBENIE UČEBNÝCH POMÔCOK, KTORÉMU BOLO POSKYTNUTÉ DELLISTITUTO. PROJEKT BY MAL BYŤ ZAHRNUTÝ DO ROZSIAHLEJ ŠTÚDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, A NAJMÄ DELLEARNING, AKO MOŽNÉHO DOPLNENIA A DOKONČENIA DIGITÁLNYCH VERZIÍ DIGITÁLNYCH PRÁVNYCH PREDPISOV, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI V PRAXI, ABY ŠKOLA ROZŠÍRILA TECHNOLÓGIE VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH APLIKÁCIÍ A NÁSTROJOV, KTORÉ MOŽNO POUŽIŤ NA WEBE A DIGITÁLNOM OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ ZAHŔŇAŤ AJ LINTÁCIE RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRÍTOMNOSTI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IT-TRANŻIZZJONI LEJN KOTBA TAT-TEST IMĦALLTA U L-ISPINTA GĦAL FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA JAGĦMLUHA URĠENTI LI JITĦEJJA PROĠETT GĦALL-ADATTAMENT TA’ GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, LI GĦALIH ĠEW IPPROVDUTI D-DELLISTITUTO. IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI INKLUŻ FI STUDJU WIESA’ DWAR L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, U B’MOD PARTIKOLARI DELLEARNING, BĦALA KOMPLEMENT POSSIBBLI GĦAL U T-TLESTIJA TAL-VERŻJONIJIET DIĠITALI TAL-LEĠIŻLAZZJONI DIĠITALI ATTWALMENT FIL-PRATTIKA GĦALL-ISKOLA BIEX JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FUQ IL-WEB U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JINKLUDU WKOLL LINTAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-PREŻENZA TAL-PREŻENZA. (Maltese)
Property / summary: IT-TRANŻIZZJONI LEJN KOTBA TAT-TEST IMĦALLTA U L-ISPINTA GĦAL FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA JAGĦMLUHA URĠENTI LI JITĦEJJA PROĠETT GĦALL-ADATTAMENT TA’ GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, LI GĦALIH ĠEW IPPROVDUTI D-DELLISTITUTO. IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI INKLUŻ FI STUDJU WIESA’ DWAR L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, U B’MOD PARTIKOLARI DELLEARNING, BĦALA KOMPLEMENT POSSIBBLI GĦAL U T-TLESTIJA TAL-VERŻJONIJIET DIĠITALI TAL-LEĠIŻLAZZJONI DIĠITALI ATTWALMENT FIL-PRATTIKA GĦALL-ISKOLA BIEX JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FUQ IL-WEB U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JINKLUDU WKOLL LINTAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-PREŻENZA TAL-PREŻENZA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT-TRANŻIZZJONI LEJN KOTBA TAT-TEST IMĦALLTA U L-ISPINTA GĦAL FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA JAGĦMLUHA URĠENTI LI JITĦEJJA PROĠETT GĦALL-ADATTAMENT TA’ GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, LI GĦALIH ĠEW IPPROVDUTI D-DELLISTITUTO. IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI INKLUŻ FI STUDJU WIESA’ DWAR L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, U B’MOD PARTIKOLARI DELLEARNING, BĦALA KOMPLEMENT POSSIBBLI GĦAL U T-TLESTIJA TAL-VERŻJONIJIET DIĠITALI TAL-LEĠIŻLAZZJONI DIĠITALI ATTWALMENT FIL-PRATTIKA GĦALL-ISKOLA BIEX JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FUQ IL-WEB U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JINKLUDU WKOLL LINTAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-PREŻENZA TAL-PREŻENZA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A TRANSIÇÃO PARA LIVROS DE TEXTO MISTOS E O IMPULSO PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM NOVAS TECNOLOGIAS TORNAM URGENTE A PREPARAÇÃO DE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO DE AUXILIARES PEDAGÓGICOS, PARA O QUAL O DELLISTITUTO FOI FORNECIDO. O PROJETO DEVE SER INCLUÍDO NUM AMPLO ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, EM ESPECIAL O DELLEARNING, COMO POSSÍVEL COMPLEMENTO E CONCLUSÃO DAS VERSÕES DIGITAIS DA LEGISLAÇÃO DIGITAL ATUALMENTE EM VIGOR, PARA QUE A ESCOLA AUMENTE AS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS EDUCATIVAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS NA WEB E NOS CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS INCLUIRÃO TAMBÉM A LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM POR FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA A PRESENÇA DA PRESENÇA (Portuguese)
Property / summary: A TRANSIÇÃO PARA LIVROS DE TEXTO MISTOS E O IMPULSO PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM NOVAS TECNOLOGIAS TORNAM URGENTE A PREPARAÇÃO DE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO DE AUXILIARES PEDAGÓGICOS, PARA O QUAL O DELLISTITUTO FOI FORNECIDO. O PROJETO DEVE SER INCLUÍDO NUM AMPLO ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, EM ESPECIAL O DELLEARNING, COMO POSSÍVEL COMPLEMENTO E CONCLUSÃO DAS VERSÕES DIGITAIS DA LEGISLAÇÃO DIGITAL ATUALMENTE EM VIGOR, PARA QUE A ESCOLA AUMENTE AS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS EDUCATIVAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS NA WEB E NOS CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS INCLUIRÃO TAMBÉM A LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM POR FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA A PRESENÇA DA PRESENÇA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A TRANSIÇÃO PARA LIVROS DE TEXTO MISTOS E O IMPULSO PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM NOVAS TECNOLOGIAS TORNAM URGENTE A PREPARAÇÃO DE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO DE AUXILIARES PEDAGÓGICOS, PARA O QUAL O DELLISTITUTO FOI FORNECIDO. O PROJETO DEVE SER INCLUÍDO NUM AMPLO ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, EM ESPECIAL O DELLEARNING, COMO POSSÍVEL COMPLEMENTO E CONCLUSÃO DAS VERSÕES DIGITAIS DA LEGISLAÇÃO DIGITAL ATUALMENTE EM VIGOR, PARA QUE A ESCOLA AUMENTE AS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS EDUCATIVAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS NA WEB E NOS CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS INCLUIRÃO TAMBÉM A LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM POR FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA A PRESENÇA DA PRESENÇA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SIIRTYMINEN SEKAMUOTOISIIN OPPIKIRJOIHIN JA UUTEEN TEKNOLOGIAAN PERUSTUVIEN UUSIEN OPPIMISMUOTOJEN EDISTÄMINEN EDELLYTTÄVÄT KIIREELLISTÄ VALMISTELUA OPETUSVÄLINEIDEN MUKAUTTAMISTA VARTEN, JOHON DELLISTITUTO-OHJELMA ON ANNETTU. HANKE OLISI SISÄLLYTETTÄVÄ LAAJAAN TUTKIMUKSEEN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN JA ERITYISESTI DELLEARNINGIN POTENTIAALIN KEHITTÄMISESTÄ, JOTTA KOULU VOISI TÄYDENTÄÄ JA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITAALISEN LAINSÄÄDÄNNÖN DIGITAALISIA VERSIOITA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TEKNOLOGIOITA TARJOAMALLA MAHDOLLISIMMAN SUURI MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOLLEKTIIVISIA JA YKSILÖLLISIÄ KOULUTUSSOVELLUKSIA JA -VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKOSSA JA DIGITAALISESSA SISÄLLÖSSÄ. NÄIHIN VÄLINEISIIN KUULUU MYÖS ERI AGGREGAATTIEN LINTATION ERI LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA OPPIMISRYHMISSÄ DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA LÄSNÄOLON LÄSNÄOLOLLE. (Finnish)
Property / summary: SIIRTYMINEN SEKAMUOTOISIIN OPPIKIRJOIHIN JA UUTEEN TEKNOLOGIAAN PERUSTUVIEN UUSIEN OPPIMISMUOTOJEN EDISTÄMINEN EDELLYTTÄVÄT KIIREELLISTÄ VALMISTELUA OPETUSVÄLINEIDEN MUKAUTTAMISTA VARTEN, JOHON DELLISTITUTO-OHJELMA ON ANNETTU. HANKE OLISI SISÄLLYTETTÄVÄ LAAJAAN TUTKIMUKSEEN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN JA ERITYISESTI DELLEARNINGIN POTENTIAALIN KEHITTÄMISESTÄ, JOTTA KOULU VOISI TÄYDENTÄÄ JA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITAALISEN LAINSÄÄDÄNNÖN DIGITAALISIA VERSIOITA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TEKNOLOGIOITA TARJOAMALLA MAHDOLLISIMMAN SUURI MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOLLEKTIIVISIA JA YKSILÖLLISIÄ KOULUTUSSOVELLUKSIA JA -VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKOSSA JA DIGITAALISESSA SISÄLLÖSSÄ. NÄIHIN VÄLINEISIIN KUULUU MYÖS ERI AGGREGAATTIEN LINTATION ERI LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA OPPIMISRYHMISSÄ DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA LÄSNÄOLON LÄSNÄOLOLLE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SIIRTYMINEN SEKAMUOTOISIIN OPPIKIRJOIHIN JA UUTEEN TEKNOLOGIAAN PERUSTUVIEN UUSIEN OPPIMISMUOTOJEN EDISTÄMINEN EDELLYTTÄVÄT KIIREELLISTÄ VALMISTELUA OPETUSVÄLINEIDEN MUKAUTTAMISTA VARTEN, JOHON DELLISTITUTO-OHJELMA ON ANNETTU. HANKE OLISI SISÄLLYTETTÄVÄ LAAJAAN TUTKIMUKSEEN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN JA ERITYISESTI DELLEARNINGIN POTENTIAALIN KEHITTÄMISESTÄ, JOTTA KOULU VOISI TÄYDENTÄÄ JA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITAALISEN LAINSÄÄDÄNNÖN DIGITAALISIA VERSIOITA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TEKNOLOGIOITA TARJOAMALLA MAHDOLLISIMMAN SUURI MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOLLEKTIIVISIA JA YKSILÖLLISIÄ KOULUTUSSOVELLUKSIA JA -VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKOSSA JA DIGITAALISESSA SISÄLLÖSSÄ. NÄIHIN VÄLINEISIIN KUULUU MYÖS ERI AGGREGAATTIEN LINTATION ERI LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA OPPIMISRYHMISSÄ DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA LÄSNÄOLON LÄSNÄOLOLLE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRZEJŚCIE NA PODRĘCZNIKI MIESZANE I DĄŻENIE DO NOWYCH FORM UCZENIA SIĘ W OPARCIU O NOWE TECHNOLOGIE SPRAWIAJĄ, ŻE NALEŻY PILNIE PRZYGOTOWAĆ PROJEKT DOSTOSOWANIA POMOCY DYDAKTYCZNYCH, DO KTÓREGO DOSTARCZONO DELLISTITUTO. PROJEKT POWINIEN ZOSTAĆ WŁĄCZONY DO SZEROKO ZAKROJONEGO BADANIA DOTYCZĄCEGO ROZWOJU POTENCJAŁU INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, A W SZCZEGÓLNOŚCI DELLEARNING, JAKO MOŻLIWEGO UZUPEŁNIENIA I UZUPEŁNIENIA CYFROWYCH WERSJI PRAWODAWSTWA CYFROWEGO OBECNIE W PRAKTYCE, ABY SZKOŁA MOGŁA ZWIĘKSZYĆ TECHNOLOGIE POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI I NARZĘDZI EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W INTERNECIE I TREŚCIACH CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ OBEJMOWAĆ LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA OBECNOŚCI (Polish)
Property / summary: PRZEJŚCIE NA PODRĘCZNIKI MIESZANE I DĄŻENIE DO NOWYCH FORM UCZENIA SIĘ W OPARCIU O NOWE TECHNOLOGIE SPRAWIAJĄ, ŻE NALEŻY PILNIE PRZYGOTOWAĆ PROJEKT DOSTOSOWANIA POMOCY DYDAKTYCZNYCH, DO KTÓREGO DOSTARCZONO DELLISTITUTO. PROJEKT POWINIEN ZOSTAĆ WŁĄCZONY DO SZEROKO ZAKROJONEGO BADANIA DOTYCZĄCEGO ROZWOJU POTENCJAŁU INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, A W SZCZEGÓLNOŚCI DELLEARNING, JAKO MOŻLIWEGO UZUPEŁNIENIA I UZUPEŁNIENIA CYFROWYCH WERSJI PRAWODAWSTWA CYFROWEGO OBECNIE W PRAKTYCE, ABY SZKOŁA MOGŁA ZWIĘKSZYĆ TECHNOLOGIE POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI I NARZĘDZI EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W INTERNECIE I TREŚCIACH CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ OBEJMOWAĆ LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA OBECNOŚCI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRZEJŚCIE NA PODRĘCZNIKI MIESZANE I DĄŻENIE DO NOWYCH FORM UCZENIA SIĘ W OPARCIU O NOWE TECHNOLOGIE SPRAWIAJĄ, ŻE NALEŻY PILNIE PRZYGOTOWAĆ PROJEKT DOSTOSOWANIA POMOCY DYDAKTYCZNYCH, DO KTÓREGO DOSTARCZONO DELLISTITUTO. PROJEKT POWINIEN ZOSTAĆ WŁĄCZONY DO SZEROKO ZAKROJONEGO BADANIA DOTYCZĄCEGO ROZWOJU POTENCJAŁU INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, A W SZCZEGÓLNOŚCI DELLEARNING, JAKO MOŻLIWEGO UZUPEŁNIENIA I UZUPEŁNIENIA CYFROWYCH WERSJI PRAWODAWSTWA CYFROWEGO OBECNIE W PRAKTYCE, ABY SZKOŁA MOGŁA ZWIĘKSZYĆ TECHNOLOGIE POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI I NARZĘDZI EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W INTERNECIE I TREŚCIACH CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ OBEJMOWAĆ LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA OBECNOŚCI (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZARADI PREHODA NA MEŠANE UČBENIKE IN PRIZADEVANJA ZA NOVE OBLIKE UČENJA, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, JE NUJNO PRIPRAVITI PROJEKT ZA PRILAGODITEV UČNIH PRIPOMOČKOV, KI SO MU BILI ZAGOTOVLJENI DELLISTITUTO. PROJEKT BI BILO TREBA VKLJUČITI V OBSEŽNO ŠTUDIJO O RAZVOJU POTENCIALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, ZLASTI V DELLEARNING, KOT MOŽNO DOPOLNITEV IN DOKONČANJE DIGITALNIH RAZLIČIC DIGITALNE ZAKONODAJE, KI SO TRENUTNO V PRAKSI, DA BI ŠOLA POVEČALA TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE IZOBRAŽEVALNIH APLIKACIJ IN ORODIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA SPLETU IN DIGITALNIH VSEBINAH. TA ORODJA BODO VKLJUČEVALA TUDI LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO PRISOTNOSTI PRISOTNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: ZARADI PREHODA NA MEŠANE UČBENIKE IN PRIZADEVANJA ZA NOVE OBLIKE UČENJA, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, JE NUJNO PRIPRAVITI PROJEKT ZA PRILAGODITEV UČNIH PRIPOMOČKOV, KI SO MU BILI ZAGOTOVLJENI DELLISTITUTO. PROJEKT BI BILO TREBA VKLJUČITI V OBSEŽNO ŠTUDIJO O RAZVOJU POTENCIALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, ZLASTI V DELLEARNING, KOT MOŽNO DOPOLNITEV IN DOKONČANJE DIGITALNIH RAZLIČIC DIGITALNE ZAKONODAJE, KI SO TRENUTNO V PRAKSI, DA BI ŠOLA POVEČALA TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE IZOBRAŽEVALNIH APLIKACIJ IN ORODIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA SPLETU IN DIGITALNIH VSEBINAH. TA ORODJA BODO VKLJUČEVALA TUDI LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO PRISOTNOSTI PRISOTNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZARADI PREHODA NA MEŠANE UČBENIKE IN PRIZADEVANJA ZA NOVE OBLIKE UČENJA, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, JE NUJNO PRIPRAVITI PROJEKT ZA PRILAGODITEV UČNIH PRIPOMOČKOV, KI SO MU BILI ZAGOTOVLJENI DELLISTITUTO. PROJEKT BI BILO TREBA VKLJUČITI V OBSEŽNO ŠTUDIJO O RAZVOJU POTENCIALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, ZLASTI V DELLEARNING, KOT MOŽNO DOPOLNITEV IN DOKONČANJE DIGITALNIH RAZLIČIC DIGITALNE ZAKONODAJE, KI SO TRENUTNO V PRAKSI, DA BI ŠOLA POVEČALA TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE IZOBRAŽEVALNIH APLIKACIJ IN ORODIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA SPLETU IN DIGITALNIH VSEBINAH. TA ORODJA BODO VKLJUČEVALA TUDI LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO PRISOTNOSTI PRISOTNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PŘECHOD NA SMÍŠENÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY UČENÍ ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH VYŽADUJÍ, ABY BYL PŘIPRAVEN PROJEKT ADAPTACE UČEBNÍCH POMŮCEK, KTERÉMU BYL DELLISTITUTO POSKYTNUT. PROJEKT BY MĚL BÝT ZAHRNUT DO ROZSÁHLÉ STUDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, A ZEJMÉNA DELLEARNING, JAKO MOŽNÉHO DOPLNĚNÍ A DOKONČENÍ DIGITÁLNÍCH VERZÍ DIGITÁLNÍCH PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ V PRAXI, ABY ŠKOLA ZVÝŠILA TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH APLIKACÍ A NÁSTROJŮ, KTERÉ LZE POUŽÍT NA WEBU A DIGITÁLNÍM OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ ZAHRNOVAT LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V DRÁTOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PŘÍTOMNOSTI PŘÍTOMNOSTI. (Czech)
Property / summary: PŘECHOD NA SMÍŠENÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY UČENÍ ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH VYŽADUJÍ, ABY BYL PŘIPRAVEN PROJEKT ADAPTACE UČEBNÍCH POMŮCEK, KTERÉMU BYL DELLISTITUTO POSKYTNUT. PROJEKT BY MĚL BÝT ZAHRNUT DO ROZSÁHLÉ STUDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, A ZEJMÉNA DELLEARNING, JAKO MOŽNÉHO DOPLNĚNÍ A DOKONČENÍ DIGITÁLNÍCH VERZÍ DIGITÁLNÍCH PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ V PRAXI, ABY ŠKOLA ZVÝŠILA TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH APLIKACÍ A NÁSTROJŮ, KTERÉ LZE POUŽÍT NA WEBU A DIGITÁLNÍM OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ ZAHRNOVAT LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V DRÁTOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PŘÍTOMNOSTI PŘÍTOMNOSTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PŘECHOD NA SMÍŠENÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY UČENÍ ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH VYŽADUJÍ, ABY BYL PŘIPRAVEN PROJEKT ADAPTACE UČEBNÍCH POMŮCEK, KTERÉMU BYL DELLISTITUTO POSKYTNUT. PROJEKT BY MĚL BÝT ZAHRNUT DO ROZSÁHLÉ STUDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, A ZEJMÉNA DELLEARNING, JAKO MOŽNÉHO DOPLNĚNÍ A DOKONČENÍ DIGITÁLNÍCH VERZÍ DIGITÁLNÍCH PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ V PRAXI, ABY ŠKOLA ZVÝŠILA TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH APLIKACÍ A NÁSTROJŮ, KTERÉ LZE POUŽÍT NA WEBU A DIGITÁLNÍM OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ ZAHRNOVAT LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V DRÁTOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PŘÍTOMNOSTI PŘÍTOMNOSTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DĖL PERĖJIMO PRIE MIŠRIŲ TEKSTINIŲ KNYGŲ IR NAUJŲ MOKYMOSI FORMŲ, GRINDŽIAMŲ NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, REIKIA SKUBIAI PARENGTI MOKYMO PRIEMONIŲ PRITAIKYMO PROJEKTĄ, KURIAM DELLISTITUTO BUVO SUTEIKTA. PROJEKTAS TURĖTŲ BŪTI ĮTRAUKTAS Į IŠSAMŲ TYRIMĄ DĖL TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ POTENCIALO PLĖTOJIMO, VISŲ PIRMA DELLEARNING, KAIP GALIMĄ SKAITMENINIŲ TEISĖS AKTŲ SKAITMENINIŲ VERSIJŲ PAPILDYMĄ IR UŽBAIGIMĄ, KAD MOKYKLA GALĖTŲ TOBULINTI TECHNOLOGIJAS, APRŪPINDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŠVIETIMO PROGRAMOMIS IR PRIEMONĖMIS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS INTERNETE IR SKAITMENINIAME TURINYJE. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT APIMS ĮVAIRIŲ AGREGACIJŲ LAIDŲ AR BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ, SKIRTŲ KASDIENIAM SKAITMENINIO INTEGRAVIMO Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ DALYVAVIMO BUVIMĄ (Lithuanian)
Property / summary: DĖL PERĖJIMO PRIE MIŠRIŲ TEKSTINIŲ KNYGŲ IR NAUJŲ MOKYMOSI FORMŲ, GRINDŽIAMŲ NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, REIKIA SKUBIAI PARENGTI MOKYMO PRIEMONIŲ PRITAIKYMO PROJEKTĄ, KURIAM DELLISTITUTO BUVO SUTEIKTA. PROJEKTAS TURĖTŲ BŪTI ĮTRAUKTAS Į IŠSAMŲ TYRIMĄ DĖL TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ POTENCIALO PLĖTOJIMO, VISŲ PIRMA DELLEARNING, KAIP GALIMĄ SKAITMENINIŲ TEISĖS AKTŲ SKAITMENINIŲ VERSIJŲ PAPILDYMĄ IR UŽBAIGIMĄ, KAD MOKYKLA GALĖTŲ TOBULINTI TECHNOLOGIJAS, APRŪPINDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŠVIETIMO PROGRAMOMIS IR PRIEMONĖMIS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS INTERNETE IR SKAITMENINIAME TURINYJE. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT APIMS ĮVAIRIŲ AGREGACIJŲ LAIDŲ AR BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ, SKIRTŲ KASDIENIAM SKAITMENINIO INTEGRAVIMO Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ DALYVAVIMO BUVIMĄ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DĖL PERĖJIMO PRIE MIŠRIŲ TEKSTINIŲ KNYGŲ IR NAUJŲ MOKYMOSI FORMŲ, GRINDŽIAMŲ NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, REIKIA SKUBIAI PARENGTI MOKYMO PRIEMONIŲ PRITAIKYMO PROJEKTĄ, KURIAM DELLISTITUTO BUVO SUTEIKTA. PROJEKTAS TURĖTŲ BŪTI ĮTRAUKTAS Į IŠSAMŲ TYRIMĄ DĖL TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ POTENCIALO PLĖTOJIMO, VISŲ PIRMA DELLEARNING, KAIP GALIMĄ SKAITMENINIŲ TEISĖS AKTŲ SKAITMENINIŲ VERSIJŲ PAPILDYMĄ IR UŽBAIGIMĄ, KAD MOKYKLA GALĖTŲ TOBULINTI TECHNOLOGIJAS, APRŪPINDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŠVIETIMO PROGRAMOMIS IR PRIEMONĖMIS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS INTERNETE IR SKAITMENINIAME TURINYJE. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT APIMS ĮVAIRIŲ AGREGACIJŲ LAIDŲ AR BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ, SKIRTŲ KASDIENIAM SKAITMENINIO INTEGRAVIMO Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ DALYVAVIMO BUVIMĄ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PĀREJA UZ JAUKTĀM MĀCĪBU GRĀMATĀM UN CENTIENI PĒC JAUNIEM MĀCĪBU VEIDIEM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, LIEK STEIDZAMI SAGATAVOT PROJEKTU MĀCĪBU LĪDZEKĻU PIELĀGOŠANAI, KURAM IR NODROŠINĀTS DELLISTITUTO. PROJEKTS BŪTU JĀIEKĻAUJ PLAŠĀ PĒTĪJUMĀ PAR TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU, JO ĪPAŠI DELLEARNING, KAS IR DIGITĀLO TIESĪBU AKTU DIGITĀLO VERSIJU IESPĒJAMAIS PAPILDINĀJUMS UN PABEIGŠANA, LAI SKOLA VARĒTU PALIELINĀT TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI IZGLĪTOJOŠU LIETOJUMPROGRAMMU UN RĪKU IZMANTOŠANAI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI IETVERS ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU APKOPOŠANU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGU ATBALSTU KLĀTBŪTNES KLĀTBŪTNEI. (Latvian)
Property / summary: PĀREJA UZ JAUKTĀM MĀCĪBU GRĀMATĀM UN CENTIENI PĒC JAUNIEM MĀCĪBU VEIDIEM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, LIEK STEIDZAMI SAGATAVOT PROJEKTU MĀCĪBU LĪDZEKĻU PIELĀGOŠANAI, KURAM IR NODROŠINĀTS DELLISTITUTO. PROJEKTS BŪTU JĀIEKĻAUJ PLAŠĀ PĒTĪJUMĀ PAR TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU, JO ĪPAŠI DELLEARNING, KAS IR DIGITĀLO TIESĪBU AKTU DIGITĀLO VERSIJU IESPĒJAMAIS PAPILDINĀJUMS UN PABEIGŠANA, LAI SKOLA VARĒTU PALIELINĀT TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI IZGLĪTOJOŠU LIETOJUMPROGRAMMU UN RĪKU IZMANTOŠANAI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI IETVERS ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU APKOPOŠANU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGU ATBALSTU KLĀTBŪTNES KLĀTBŪTNEI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PĀREJA UZ JAUKTĀM MĀCĪBU GRĀMATĀM UN CENTIENI PĒC JAUNIEM MĀCĪBU VEIDIEM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, LIEK STEIDZAMI SAGATAVOT PROJEKTU MĀCĪBU LĪDZEKĻU PIELĀGOŠANAI, KURAM IR NODROŠINĀTS DELLISTITUTO. PROJEKTS BŪTU JĀIEKĻAUJ PLAŠĀ PĒTĪJUMĀ PAR TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU, JO ĪPAŠI DELLEARNING, KAS IR DIGITĀLO TIESĪBU AKTU DIGITĀLO VERSIJU IESPĒJAMAIS PAPILDINĀJUMS UN PABEIGŠANA, LAI SKOLA VARĒTU PALIELINĀT TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI IZGLĪTOJOŠU LIETOJUMPROGRAMMU UN RĪKU IZMANTOŠANAI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI IETVERS ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU APKOPOŠANU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGU ATBALSTU KLĀTBŪTNES KLĀTBŪTNEI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕХОДЪТ КЪМ СМЕСЕНИ УЧЕБНИЦИ И СТРЕМЕЖЪТ КЪМ НОВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАЛАГАТ СПЕШНОТО ИЗГОТВЯНЕ НА ПРОЕКТ ЗА АДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА, НА КОИТО Е ОСИГУРЕНА ДЕЛИСТИТУТО. ПРОЕКТЪТ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ШИРОКО ПРОУЧВАНЕ ОТНОСНО РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО DELLEARNING, КАТО ВЪЗМОЖНО ДОПЪЛНЕНИЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЦИФРОВОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА В СИЛА, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩЕТО ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СЪЩО LINTATION НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В ТЕЛЕНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА НАЛИЧИЕТО НА ПРИСЪСТВИЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕХОДЪТ КЪМ СМЕСЕНИ УЧЕБНИЦИ И СТРЕМЕЖЪТ КЪМ НОВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАЛАГАТ СПЕШНОТО ИЗГОТВЯНЕ НА ПРОЕКТ ЗА АДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА, НА КОИТО Е ОСИГУРЕНА ДЕЛИСТИТУТО. ПРОЕКТЪТ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ШИРОКО ПРОУЧВАНЕ ОТНОСНО РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО DELLEARNING, КАТО ВЪЗМОЖНО ДОПЪЛНЕНИЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЦИФРОВОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА В СИЛА, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩЕТО ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СЪЩО LINTATION НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В ТЕЛЕНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА НАЛИЧИЕТО НА ПРИСЪСТВИЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕХОДЪТ КЪМ СМЕСЕНИ УЧЕБНИЦИ И СТРЕМЕЖЪТ КЪМ НОВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАЛАГАТ СПЕШНОТО ИЗГОТВЯНЕ НА ПРОЕКТ ЗА АДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА, НА КОИТО Е ОСИГУРЕНА ДЕЛИСТИТУТО. ПРОЕКТЪТ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ШИРОКО ПРОУЧВАНЕ ОТНОСНО РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО DELLEARNING, КАТО ВЪЗМОЖНО ДОПЪЛНЕНИЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЦИФРОВОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА В СИЛА, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩЕТО ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СЪЩО LINTATION НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В ТЕЛЕНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА НАЛИЧИЕТО НА ПРИСЪСТВИЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A VEGYES TANKÖNYVEKRE VALÓ ÁTTÉRÉS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁS ÚJ FORMÁINAK ÖSZTÖNZÉSE SÜRGŐSSÉ TESZI A TANÍTÁSI SEGÉDESZKÖZÖK ADAPTÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSÉT, AMELYHEZ A DELLISTITUTO-T BIZTOSÍTOTTÁK. A PROJEKTET BE KELL ÉPÍTENI EGY SZÉLES KÖRŰ TANULMÁNYBA, AMELY A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A DELLEARNING-BEN REJLŐ POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉRŐL SZÓL, MIVEL A DIGITÁLIS JOGSZABÁLYOK DIGITÁLIS VÁLTOZATAIT A GYAKORLATBAN KIEGÉSZÍTHETI ÉS KIEGÉSZÍTHETI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁKAT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK AZ INTERNETEN ÉS A DIGITÁLIS TARTALOMBAN HASZNÁLHATÓ OKTATÁSI ALKALMAZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT SZOLGÁLJÁK. EZEK AZ ESZKÖZÖK MAGUKBAN FOGLALJÁK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOKBAN A KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATION-JÁT IS A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A JELENLÉT MEGFELELŐ TÁMOGATÁSAKÉNT. (Hungarian)
Property / summary: A VEGYES TANKÖNYVEKRE VALÓ ÁTTÉRÉS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁS ÚJ FORMÁINAK ÖSZTÖNZÉSE SÜRGŐSSÉ TESZI A TANÍTÁSI SEGÉDESZKÖZÖK ADAPTÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSÉT, AMELYHEZ A DELLISTITUTO-T BIZTOSÍTOTTÁK. A PROJEKTET BE KELL ÉPÍTENI EGY SZÉLES KÖRŰ TANULMÁNYBA, AMELY A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A DELLEARNING-BEN REJLŐ POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉRŐL SZÓL, MIVEL A DIGITÁLIS JOGSZABÁLYOK DIGITÁLIS VÁLTOZATAIT A GYAKORLATBAN KIEGÉSZÍTHETI ÉS KIEGÉSZÍTHETI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁKAT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK AZ INTERNETEN ÉS A DIGITÁLIS TARTALOMBAN HASZNÁLHATÓ OKTATÁSI ALKALMAZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT SZOLGÁLJÁK. EZEK AZ ESZKÖZÖK MAGUKBAN FOGLALJÁK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOKBAN A KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATION-JÁT IS A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A JELENLÉT MEGFELELŐ TÁMOGATÁSAKÉNT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A VEGYES TANKÖNYVEKRE VALÓ ÁTTÉRÉS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁS ÚJ FORMÁINAK ÖSZTÖNZÉSE SÜRGŐSSÉ TESZI A TANÍTÁSI SEGÉDESZKÖZÖK ADAPTÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSÉT, AMELYHEZ A DELLISTITUTO-T BIZTOSÍTOTTÁK. A PROJEKTET BE KELL ÉPÍTENI EGY SZÉLES KÖRŰ TANULMÁNYBA, AMELY A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A DELLEARNING-BEN REJLŐ POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉRŐL SZÓL, MIVEL A DIGITÁLIS JOGSZABÁLYOK DIGITÁLIS VÁLTOZATAIT A GYAKORLATBAN KIEGÉSZÍTHETI ÉS KIEGÉSZÍTHETI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁKAT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK AZ INTERNETEN ÉS A DIGITÁLIS TARTALOMBAN HASZNÁLHATÓ OKTATÁSI ALKALMAZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT SZOLGÁLJÁK. EZEK AZ ESZKÖZÖK MAGUKBAN FOGLALJÁK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOKBAN A KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATION-JÁT IS A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A JELENLÉT MEGFELELŐ TÁMOGATÁSAKÉNT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FÁGANN AN T-AISTRIÚ CHUIG TÉACSLEABHAIR MHEASCTHA AGUS AN BRÚ AR CHINEÁLACHA NUA FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA GO BHFUIL SÉ PRÁINNEACH TIONSCADAL A ULLMHÚ CHUN TEAGASC SEIF A OIRIÚNÚ, A BHFUIL AN DELLISTITUTO CURTHA AR FÁIL DÓ. BA CHEART AN TIONSCADAL A CHUR SAN ÁIREAMH I STAIDÉAR LEATHAN AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE, AGUS GO HÁIRITHE DELLEARNING, MAR CHOMHLÁNÚ FÉIDEARTHA AR LEAGANACHA DIGITEACHA NA REACHTAÍOCHTA DIGITÍ ATÁ I GCLEACHTAS FAOI LÁTHAIR IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN SCOIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS INDIBHIDIÚIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH. ÁIREOFAR AR NA HUIRLISÍ SIN FREISIN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG A CHOMHBHAILIÚ CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO LÁITHREACHT NA LÁITHREACHTA (Irish)
Property / summary: FÁGANN AN T-AISTRIÚ CHUIG TÉACSLEABHAIR MHEASCTHA AGUS AN BRÚ AR CHINEÁLACHA NUA FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA GO BHFUIL SÉ PRÁINNEACH TIONSCADAL A ULLMHÚ CHUN TEAGASC SEIF A OIRIÚNÚ, A BHFUIL AN DELLISTITUTO CURTHA AR FÁIL DÓ. BA CHEART AN TIONSCADAL A CHUR SAN ÁIREAMH I STAIDÉAR LEATHAN AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE, AGUS GO HÁIRITHE DELLEARNING, MAR CHOMHLÁNÚ FÉIDEARTHA AR LEAGANACHA DIGITEACHA NA REACHTAÍOCHTA DIGITÍ ATÁ I GCLEACHTAS FAOI LÁTHAIR IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN SCOIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS INDIBHIDIÚIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH. ÁIREOFAR AR NA HUIRLISÍ SIN FREISIN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG A CHOMHBHAILIÚ CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO LÁITHREACHT NA LÁITHREACHTA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FÁGANN AN T-AISTRIÚ CHUIG TÉACSLEABHAIR MHEASCTHA AGUS AN BRÚ AR CHINEÁLACHA NUA FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA GO BHFUIL SÉ PRÁINNEACH TIONSCADAL A ULLMHÚ CHUN TEAGASC SEIF A OIRIÚNÚ, A BHFUIL AN DELLISTITUTO CURTHA AR FÁIL DÓ. BA CHEART AN TIONSCADAL A CHUR SAN ÁIREAMH I STAIDÉAR LEATHAN AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE, AGUS GO HÁIRITHE DELLEARNING, MAR CHOMHLÁNÚ FÉIDEARTHA AR LEAGANACHA DIGITEACHA NA REACHTAÍOCHTA DIGITÍ ATÁ I GCLEACHTAS FAOI LÁTHAIR IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN SCOIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS INDIBHIDIÚIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH. ÁIREOFAR AR NA HUIRLISÍ SIN FREISIN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG A CHOMHBHAILIÚ CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO LÁITHREACHT NA LÁITHREACHTA (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÖVERGÅNGEN TILL BLANDADE LÄROBÖCKER OCH SATSNINGEN PÅ NYA FORMER AV LÄRANDE BASERAT PÅ NY TEKNIK GÖR DET BRÅDSKANDE ATT FÖRBEREDA ETT PROJEKT FÖR ANPASSNING AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL, TILL VILKET DELLISTITUTO HAR TILLHANDAHÅLLITS. PROJEKTET BÖR INGÅ I EN OMFATTANDE STUDIE OM UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN HOS TEKNISK INNOVATION, OCH I SYNNERHET DELLEARNING, SOM ETT MÖJLIGT KOMPLEMENT TILL OCH SLUTFÖRANDE AV DE DIGITALA VERSIONER AV DEN DIGITALA LAGSTIFTNINGEN SOM FÖR NÄRVARANDE ÄR I PRAKTIKEN FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA ÖKA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIVT OCH INDIVIDUELLT UTNYTTJANDE AV UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR OCH VERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS PÅ WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA LINTATION AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅD- ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR NÄRVARON. (Swedish)
Property / summary: ÖVERGÅNGEN TILL BLANDADE LÄROBÖCKER OCH SATSNINGEN PÅ NYA FORMER AV LÄRANDE BASERAT PÅ NY TEKNIK GÖR DET BRÅDSKANDE ATT FÖRBEREDA ETT PROJEKT FÖR ANPASSNING AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL, TILL VILKET DELLISTITUTO HAR TILLHANDAHÅLLITS. PROJEKTET BÖR INGÅ I EN OMFATTANDE STUDIE OM UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN HOS TEKNISK INNOVATION, OCH I SYNNERHET DELLEARNING, SOM ETT MÖJLIGT KOMPLEMENT TILL OCH SLUTFÖRANDE AV DE DIGITALA VERSIONER AV DEN DIGITALA LAGSTIFTNINGEN SOM FÖR NÄRVARANDE ÄR I PRAKTIKEN FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA ÖKA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIVT OCH INDIVIDUELLT UTNYTTJANDE AV UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR OCH VERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS PÅ WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA LINTATION AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅD- ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR NÄRVARON. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÖVERGÅNGEN TILL BLANDADE LÄROBÖCKER OCH SATSNINGEN PÅ NYA FORMER AV LÄRANDE BASERAT PÅ NY TEKNIK GÖR DET BRÅDSKANDE ATT FÖRBEREDA ETT PROJEKT FÖR ANPASSNING AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL, TILL VILKET DELLISTITUTO HAR TILLHANDAHÅLLITS. PROJEKTET BÖR INGÅ I EN OMFATTANDE STUDIE OM UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN HOS TEKNISK INNOVATION, OCH I SYNNERHET DELLEARNING, SOM ETT MÖJLIGT KOMPLEMENT TILL OCH SLUTFÖRANDE AV DE DIGITALA VERSIONER AV DEN DIGITALA LAGSTIFTNINGEN SOM FÖR NÄRVARANDE ÄR I PRAKTIKEN FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA ÖKA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIVT OCH INDIVIDUELLT UTNYTTJANDE AV UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR OCH VERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS PÅ WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA LINTATION AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅD- ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR NÄRVARON. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÜLEMINEK SEGAÕPIKUTELE JA UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE ÕPPEVORMIDE POOLE PÜÜDLEMINE TINGIVAD PAKILISE VAJADUSE VALMISTADA ETTE PROJEKT ÕPPEVAHENDITE KOHANDAMISEKS, MILLE JAOKS ON ETTE NÄHTUD DELLISTITUTO. PROJEKT TULEKS LISADA LAIAPÕHJALISSE UURINGUSSE, MIS KÄSITLEB TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI POTENTSIAALI ARENDAMIST, NING EELKÕIGE KAALANDUS, MIS TÄIENDAKS JA TÄIENDAKS PRAEGU KOOLIS PRAEGU KASUTUSEL OLEVATE DIGITAALSETE ÕIGUSAKTIDE DIGITAALSEID VERSIOONE, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAT, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT NAUTIDA ÕPPERAKENDUSI JA -VAHENDEID, MIDA SAAB VEEBIS JA DIGITAALSES SISUS KASUTADA. NENDE VAHENDITE HULKA KUULUVAD KA ERINEVATE AGREGAATIDE LINTATION TRAADITA VÕI JUHTMETA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE JA SELLEKS, ET TOETADA KOHALOLEKUT. (Estonian)
Property / summary: ÜLEMINEK SEGAÕPIKUTELE JA UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE ÕPPEVORMIDE POOLE PÜÜDLEMINE TINGIVAD PAKILISE VAJADUSE VALMISTADA ETTE PROJEKT ÕPPEVAHENDITE KOHANDAMISEKS, MILLE JAOKS ON ETTE NÄHTUD DELLISTITUTO. PROJEKT TULEKS LISADA LAIAPÕHJALISSE UURINGUSSE, MIS KÄSITLEB TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI POTENTSIAALI ARENDAMIST, NING EELKÕIGE KAALANDUS, MIS TÄIENDAKS JA TÄIENDAKS PRAEGU KOOLIS PRAEGU KASUTUSEL OLEVATE DIGITAALSETE ÕIGUSAKTIDE DIGITAALSEID VERSIOONE, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAT, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT NAUTIDA ÕPPERAKENDUSI JA -VAHENDEID, MIDA SAAB VEEBIS JA DIGITAALSES SISUS KASUTADA. NENDE VAHENDITE HULKA KUULUVAD KA ERINEVATE AGREGAATIDE LINTATION TRAADITA VÕI JUHTMETA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE JA SELLEKS, ET TOETADA KOHALOLEKUT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÜLEMINEK SEGAÕPIKUTELE JA UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE ÕPPEVORMIDE POOLE PÜÜDLEMINE TINGIVAD PAKILISE VAJADUSE VALMISTADA ETTE PROJEKT ÕPPEVAHENDITE KOHANDAMISEKS, MILLE JAOKS ON ETTE NÄHTUD DELLISTITUTO. PROJEKT TULEKS LISADA LAIAPÕHJALISSE UURINGUSSE, MIS KÄSITLEB TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI POTENTSIAALI ARENDAMIST, NING EELKÕIGE KAALANDUS, MIS TÄIENDAKS JA TÄIENDAKS PRAEGU KOOLIS PRAEGU KASUTUSEL OLEVATE DIGITAALSETE ÕIGUSAKTIDE DIGITAALSEID VERSIOONE, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAT, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT NAUTIDA ÕPPERAKENDUSI JA -VAHENDEID, MIDA SAAB VEEBIS JA DIGITAALSES SISUS KASUTADA. NENDE VAHENDITE HULKA KUULUVAD KA ERINEVATE AGREGAATIDE LINTATION TRAADITA VÕI JUHTMETA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE JA SELLEKS, ET TOETADA KOHALOLEKUT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ve-2015-203 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Vicenza / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
VICENZA
Property / location (string): VICENZA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q1890422 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MEDIA TEACHING EXPERIENCE IN CLASS AND ELEARNING
Project Q1890422 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    3 May 2016
    0 references
    end time
    28 December 2016
    0 references
    expected end time
    31 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    LS "P. LIOY"
    0 references
    beneficiary
    Ls P. Lioy
    0 references
    coordinate location

    45°32'55.79"N, 11°32'52.37"E
    0 references
    summary
    IL PASSAGGIO AI LIBRI DI TESTO MISTI E LA SPINTA VERSO FORME DI DIDATTICA BASATE SULLE NUOVE TECNOLOGIE RENDONO URGENTE UN PROGETTO PER LADEGUAMENTO DEI SUSSIDI DIDATTICI DI CUI LE AULE DELLISTITUTO SONO DOTATE. IL PROGETTO VA INSERITO IN UN PI AMPIO PERCORSO DI SPERIMENTAZIONE DIDATTICA CHE ESPLORI LE POTENZIALIT DELLE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE E IN PARTICOLARE DELLELEARNING COME POSSIBILE INTEGRAZIONE COMPLEMENTO E COMPLETAMENTO DEI TESTI DIGITALI ATTUALMENTE COMMERCIALIZZATI.LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRE O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.LA PRESENZA (Italian)
    0 references
    THE TRANSITION TO MIXED TEXT BOOKS AND THE PUSH FOR NEW FORMS OF LEARNING BASED ON NEW TECHNOLOGIES MAKE IT URGENT TO PREPARE A PROJECT FOR THE ADAPTATION OF TEACHING AIDS, TO WHICH THE DELLISTITUTO HAVE BEEN PROVIDED. THE PROJECT SHOULD BE INCLUDED IN A BROAD STUDY STUDY ON THE DEVELOPMENT OF THE POTENTIAL OF TECHNOLOGICAL INNOVATION, AND IN PARTICULAR DELLEARNING, AS A POSSIBLE COMPLEMENT TO AND COMPLETION OF THE DIGITAL VERSIONS OF THE DIGITAL LEGISLATION CURRENTLY IN PRACTICE FOR THE SCHOOL TO INCREASE TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE GREATEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF EDUCATIONAL APPLICATIONS AND TOOLS THAT CAN BE USED ON THE WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO INCLUDE LINTATION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRE OR WIRELESS LEARNING GROUPS FOR THE DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT FOR THE PRESENCE OF THE PRESENCE (English)
    0 references
    LA TRANSITION VERS DES MANUELS SCOLAIRES MIXTES ET L’ORIENTATION VERS DES FORMES D’ENSEIGNEMENT FONDÉES SUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES RENDENT UN PROJET URGENT D’ADAPTATION DES SUPPORTS PÉDAGOGIQUES FOURNIS PAR LES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT. LE PROJET DEVRAIT ÊTRE INCLUS DANS UNE VOIE D’EXPÉRIMENTATION DIDACTIQUE LARGE IP QUI EXPLORE LE POTENTIEL DES INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET EN PARTICULIER DELLELEARNING EN TANT QUE COMPLÉMENT POSSIBLE D’INTÉGRATION ET D’ACHÈVEMENT DES TEXTES NUMÉRIQUES ACTUELLEMENT COMMERCIALISÉS.LESIGENCE DE L’ÉCOLE POUR ANTICIPER L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN DOTANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT ULITI POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FIL OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE À LA PRÉSENCE STUDIO.LA (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE OVERGANG NAAR GEMENGDE LEERBOEKEN EN HET STREVEN NAAR ONDERWIJSVORMEN OP BASIS VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN MAKEN EEN DRINGEND PROJECT VOOR DE AANPASSING VAN DE ONDERWIJSHULPMIDDELEN VAN DE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT. HET PROJECT MOET WORDEN OPGENOMEN IN EEN IP-BREED TRAJECT VAN DIDACTISCHE EXPERIMENTEN WAARIN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIES WORDT ONDERZOCHT, EN IN HET BIJZONDER DELLELEARNING ALS MOGELIJKE INTEGRATIECOMPLEMENT EN VOLTOOIING VAN DE DIGITALE TEKSTEN DIE MOMENTEEL WORDEN GECOMMERCIALISED.LESIGENCE VAN DE SCHOOL OM TE ANTICIPEREN OP DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTEN UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN APPLICATIES EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. DEZE TOOLS ZULLEN OOK ULITI ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN DRAAD OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIO.LA AANWEZIGHEID (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DER ÜBERGANG ZU GEMISCHTEN LEHRBÜCHERN UND DIE AUF NEUEN TECHNOLOGIEN BERUHENDEN LEHRFORMEN MACHEN EIN DRINGENDES PROJEKT ZUR ANPASSUNG DER LEHRMITTEL DER KLASSENRÄUME DES INSTITUTS. DAS PROJEKT SOLLTE IN EINEN IP-WEITEN WEG DIDAKTISCHER EXPERIMENTE AUFGENOMMEN WERDEN, DER DAS POTENZIAL TECHNOLOGISCHER INNOVATIONEN UND INSBESONDERE DELLELEARNING ALS MÖGLICHE INTEGRATIONSKOMPLEMENTIERUNG UND VERVOLLSTÄNDIGUNG DER DIGITALEN TEXTE UNTERSUCHT, DIE DERZEIT COMMERCIALISED SIND.LESIGENCE DER SCHULE, UM DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN ZU ANTIZIPIEREN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE FÜR DEN EINSATZ VON ANWENDUNGEN UND PÄDAGOGISCHEN WERKZEUGEN, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE NUTZBAR SIND, ERFORDERLICH SIND. DIESE TOOLS WERDEN AUCH ULITI FÜR DAS ZUSAMMENSPIEL VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN DRAHT- ODER WIRELESS-VERBINDUNGEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN UNTERRICHT UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIO.LA-PRÄSENZ SEIN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA TRANSICIÓN A LIBROS DE TEXTO MIXTOS Y EL IMPULSO HACIA FORMAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS HACEN UN PROYECTO URGENTE PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS PROPORCIONADOS POR LAS AULAS DEL INSTITUTO. EL PROYECTO DEBE INTEGRARSE EN UNA AMPLIA TRAYECTORIA DE P.I. DE EXPERIMENTACIÓN DIDÁCTICA QUE EXPLORE EL POTENCIAL DE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y, EN PARTICULAR, DELLELEARNING COMO POSIBLE COMPLEMENTO DE INTEGRACIÓN Y FINALIZACIÓN DE LOS TEXTOS DIGITALES ACTUALMENTE COMMERCIALISED.LESIGENCE DE LA ESCUELA PARA ANTICIPAR EL AUMENTO DE TECNOLOGÍAS DOTANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE CONTENIDOS WEB Y DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ULITI PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN ALÁMBRICA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO PARA LA PRESENCIA DE STUDIO.LA (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    OVERGANGEN TIL BLANDEDE LÆREBØGER OG PRESSET PÅ NYE FORMER FOR LÆRING BASERET PÅ NY TEKNOLOGI GØR DET BYDENDE NØDVENDIGT AT FORBEREDE ET PROJEKT TIL TILPASNING AF UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER, HVORTIL DELLISTITUTO ER BLEVET STILLET TIL RÅDIGHED. PROJEKTET BØR INDGÅ I EN BRED UNDERSØGELSE AF UDVIKLINGEN AF POTENTIALET VED TEKNOLOGISK INNOVATION, OG NAVNLIG DELLEARNING, SOM ET MULIGT SUPPLEMENT TIL OG FÆRDIGGØRELSE AF DE DIGITALE VERSIONER AF DEN DIGITALE LOVGIVNING, DER I ØJEBLIKKET ER I PRAKSIS, SÅ SKOLEN KAN ØGE TEKNOLOGIEN VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL UDNYTTELSE AF UDDANNELSESMÆSSIGE APPLIKATIONER OG VÆRKTØJER, DER KAN BRUGES PÅ INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ OMFATTE LINTATION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I TRÅDBASEREDE ELLER TRÅDLØSE LÆRINGSGRUPPER MED HENBLIK PÅ DEN DAGLIGE INTEGRATION AF DET DIGITALE I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL TILSTEDEVÆRELSEN AF TILSTEDEVÆRELSEN. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Η ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΣΕ ΜΙΚΤΆ ΒΙΒΛΊΑ ΚΑΙ Η ΏΘΗΣΗ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΘΙΣΤΟΎΝ ΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΝΌΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΒΟΗΘΗΜΆΤΩΝ, ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΈΧΕΙ ΠΑΡΑΣΧΕΘΕΊ ΤΟ DELLISTITUTO. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΊ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΜΕΛΈΤΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ DELLEARNING, ΩΣ ΠΙΘΑΝΌ ΣΥΜΠΛΉΡΩΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ, ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΌΛΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PRIJELAZ NA MJEŠOVITE UDŽBENIKE I ZALAGANJE ZA NOVE OBLIKE UČENJA NA TEMELJU NOVIH TEHNOLOGIJA ČINE HITNU PRIPREMU PROJEKTA ZA PRILAGODBU NASTAVNIH POMAGALA, KOJEM JE PRUŽEN DELLISTITUTO. PROJEKT BI TREBAO BITI UKLJUČEN U OPSEŽNU STUDIJU O RAZVOJU POTENCIJALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJA, A POSEBNO DELLEARNING, KAO MOGUĆU DOPUNU I DOVRŠETAK DIGITALNIH VERZIJA DIGITALNOG ZAKONODAVSTVA KOJE JE TRENUTAČNO U PRAKSI KAKO BI ŠKOLA POVEĆALA TEHNOLOGIJE OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO UŽIVANJE OBRAZOVNIH APLIKACIJA I ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI NA INTERNETU I DIGITALNOM SADRŽAJU. TI ĆE ALATI UKLJUČIVATI I LINTATION RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM SKUPINAMA ZA UČENJE ZA SVAKODNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA POTPORA ZA PRISUTNOST PRISUTNOSTI. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TRECEREA LA CĂRȚI DE TEXT MIXTE ȘI IMPULSUL PENTRU NOI FORME DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE NOI TEHNOLOGII FAC URGENTĂ PREGĂTIREA UNUI PROIECT PENTRU ADAPTAREA MIJLOACELOR DIDACTICE, LA CARE A FOST FURNIZAT DELLISTITUTO. PROIECTUL AR TREBUI INCLUS ÎNTR-UN STUDIU AMPLU PRIVIND DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI INOVĂRII TEHNOLOGICE ȘI, ÎN SPECIAL, DELLEARNING, CA O POSIBILĂ COMPLETARE ȘI COMPLETARE A VERSIUNILOR DIGITALE ALE LEGISLAȚIEI DIGITALE ÎN PREZENT ÎN PRACTICĂ PENTRU CA ȘCOALA SĂ DEZVOLTE TEHNOLOGIILE PRIN DOTAREA UNUI NUMĂR CÂT MAI MARE DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE PENTRU A SE BUCURA COLECTIV ȘI INDIVIDUAL DE APLICAȚII EDUCAȚIONALE ȘI INSTRUMENTE CARE POT FI UTILIZATE PE INTERNET ȘI CONȚINUT DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR INCLUDE, DE ASEMENEA, LINTAȚIA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALIZĂRII ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU PREZENȚA PREZENȚEI. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PRECHOD NA ZMIEŠANÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY VZDELÁVANIA ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLÓGIÁCH SI VYŽADUJÚ PRÍPRAVU PROJEKTU NA PRISPÔSOBENIE UČEBNÝCH POMÔCOK, KTORÉMU BOLO POSKYTNUTÉ DELLISTITUTO. PROJEKT BY MAL BYŤ ZAHRNUTÝ DO ROZSIAHLEJ ŠTÚDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ, A NAJMÄ DELLEARNING, AKO MOŽNÉHO DOPLNENIA A DOKONČENIA DIGITÁLNYCH VERZIÍ DIGITÁLNYCH PRÁVNYCH PREDPISOV, KTORÉ SÚ V SÚČASNOSTI V PRAXI, ABY ŠKOLA ROZŠÍRILA TECHNOLÓGIE VYBAVENÍM ČO NAJVÄČŠIEHO POČTU UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH APLIKÁCIÍ A NÁSTROJOV, KTORÉ MOŽNO POUŽIŤ NA WEBE A DIGITÁLNOM OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ ZAHŔŇAŤ AJ LINTÁCIE RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V DRÔTOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRÍTOMNOSTI (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IT-TRANŻIZZJONI LEJN KOTBA TAT-TEST IMĦALLTA U L-ISPINTA GĦAL FOROM ĠODDA TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ TEKNOLOĠIJI ĠODDA JAGĦMLUHA URĠENTI LI JITĦEJJA PROĠETT GĦALL-ADATTAMENT TA’ GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, LI GĦALIH ĠEW IPPROVDUTI D-DELLISTITUTO. IL-PROĠETT GĦANDU JIĠI INKLUŻ FI STUDJU WIESA’ DWAR L-IŻVILUPP TAL-POTENZJAL TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA, U B’MOD PARTIKOLARI DELLEARNING, BĦALA KOMPLEMENT POSSIBBLI GĦAL U T-TLESTIJA TAL-VERŻJONIJIET DIĠITALI TAL-LEĠIŻLAZZJONI DIĠITALI ATTWALMENT FIL-PRATTIKA GĦALL-ISKOLA BIEX JIŻDIEDU T-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR GĦADD TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦAT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW FUQ IL-WEB U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JINKLUDU WKOLL LINTAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦALL-INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-PREŻENZA TAL-PREŻENZA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A TRANSIÇÃO PARA LIVROS DE TEXTO MISTOS E O IMPULSO PARA NOVAS FORMAS DE APRENDIZAGEM BASEADAS EM NOVAS TECNOLOGIAS TORNAM URGENTE A PREPARAÇÃO DE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO DE AUXILIARES PEDAGÓGICOS, PARA O QUAL O DELLISTITUTO FOI FORNECIDO. O PROJETO DEVE SER INCLUÍDO NUM AMPLO ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO POTENCIAL DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, EM ESPECIAL O DELLEARNING, COMO POSSÍVEL COMPLEMENTO E CONCLUSÃO DAS VERSÕES DIGITAIS DA LEGISLAÇÃO DIGITAL ATUALMENTE EM VIGOR, PARA QUE A ESCOLA AUMENTE AS TECNOLOGIAS, EQUIPANDO O MAIOR NÚMERO DE SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA O GOZO COLETIVO E INDIVIDUAL DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS EDUCATIVAS QUE POSSAM SER UTILIZADAS NA WEB E NOS CONTEÚDOS DIGITAIS. ESSAS FERRAMENTAS INCLUIRÃO TAMBÉM A LINTAÇÃO DE DIFERENTES AGREGAÇÕES EM GRUPOS DE APRENDIZAGEM POR FIO OU SEM FIO PARA A INTEGRAÇÃO DIÁRIA DO DIGITAL NO ENSINO E COMO SUPORTE VÁLIDO PARA A PRESENÇA DA PRESENÇA (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SIIRTYMINEN SEKAMUOTOISIIN OPPIKIRJOIHIN JA UUTEEN TEKNOLOGIAAN PERUSTUVIEN UUSIEN OPPIMISMUOTOJEN EDISTÄMINEN EDELLYTTÄVÄT KIIREELLISTÄ VALMISTELUA OPETUSVÄLINEIDEN MUKAUTTAMISTA VARTEN, JOHON DELLISTITUTO-OHJELMA ON ANNETTU. HANKE OLISI SISÄLLYTETTÄVÄ LAAJAAN TUTKIMUKSEEN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOIDEN JA ERITYISESTI DELLEARNINGIN POTENTIAALIN KEHITTÄMISESTÄ, JOTTA KOULU VOISI TÄYDENTÄÄ JA SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITAALISEN LAINSÄÄDÄNNÖN DIGITAALISIA VERSIOITA, JOTTA VOIDAAN LISÄTÄ TEKNOLOGIOITA TARJOAMALLA MAHDOLLISIMMAN SUURI MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KOLLEKTIIVISIA JA YKSILÖLLISIÄ KOULUTUSSOVELLUKSIA JA -VÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKOSSA JA DIGITAALISESSA SISÄLLÖSSÄ. NÄIHIN VÄLINEISIIN KUULUU MYÖS ERI AGGREGAATTIEN LINTATION ERI LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA OPPIMISRYHMISSÄ DIGITAALISEN INTEGROIMISEKSI OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA LÄSNÄOLON LÄSNÄOLOLLE. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PRZEJŚCIE NA PODRĘCZNIKI MIESZANE I DĄŻENIE DO NOWYCH FORM UCZENIA SIĘ W OPARCIU O NOWE TECHNOLOGIE SPRAWIAJĄ, ŻE NALEŻY PILNIE PRZYGOTOWAĆ PROJEKT DOSTOSOWANIA POMOCY DYDAKTYCZNYCH, DO KTÓREGO DOSTARCZONO DELLISTITUTO. PROJEKT POWINIEN ZOSTAĆ WŁĄCZONY DO SZEROKO ZAKROJONEGO BADANIA DOTYCZĄCEGO ROZWOJU POTENCJAŁU INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH, A W SZCZEGÓLNOŚCI DELLEARNING, JAKO MOŻLIWEGO UZUPEŁNIENIA I UZUPEŁNIENIA CYFROWYCH WERSJI PRAWODAWSTWA CYFROWEGO OBECNIE W PRAKTYCE, ABY SZKOŁA MOGŁA ZWIĘKSZYĆ TECHNOLOGIE POPRZEZ WYPOSAŻENIE JAK NAJWIĘKSZEJ LICZBY SAL LEKCYJNYCH I TRADYCYJNYCH PRZESTRZENI W NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z APLIKACJI I NARZĘDZI EDUKACYJNYCH, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTYWANE W INTERNECIE I TREŚCIACH CYFROWYCH. NARZĘDZIA TE BĘDĄ RÓWNIEŻ OBEJMOWAĆ LINTATION RÓŻNYCH AGREGATÓW W PRZEWODOWYCH LUB BEZPRZEWODOWYCH GRUPACH EDUKACYJNYCH W CELU CODZIENNEJ INTEGRACJI TECHNOLOGII CYFROWYCH W NAUCZANIU ORAZ JAKO WAŻNE WSPARCIE DLA OBECNOŚCI (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ZARADI PREHODA NA MEŠANE UČBENIKE IN PRIZADEVANJA ZA NOVE OBLIKE UČENJA, KI TEMELJIJO NA NOVIH TEHNOLOGIJAH, JE NUJNO PRIPRAVITI PROJEKT ZA PRILAGODITEV UČNIH PRIPOMOČKOV, KI SO MU BILI ZAGOTOVLJENI DELLISTITUTO. PROJEKT BI BILO TREBA VKLJUČITI V OBSEŽNO ŠTUDIJO O RAZVOJU POTENCIALA TEHNOLOŠKIH INOVACIJ, ZLASTI V DELLEARNING, KOT MOŽNO DOPOLNITEV IN DOKONČANJE DIGITALNIH RAZLIČIC DIGITALNE ZAKONODAJE, KI SO TRENUTNO V PRAKSI, DA BI ŠOLA POVEČALA TEHNOLOGIJE Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UŽIVANJE IZOBRAŽEVALNIH APLIKACIJ IN ORODIJ, KI SE LAHKO UPORABLJAJO NA SPLETU IN DIGITALNIH VSEBINAH. TA ORODJA BODO VKLJUČEVALA TUDI LINTATION RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO VKLJUČEVANJE DIGITALNEGA V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO PRISOTNOSTI PRISOTNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PŘECHOD NA SMÍŠENÉ UČEBNICE A TLAK NA NOVÉ FORMY UČENÍ ZALOŽENÉ NA NOVÝCH TECHNOLOGIÍCH VYŽADUJÍ, ABY BYL PŘIPRAVEN PROJEKT ADAPTACE UČEBNÍCH POMŮCEK, KTERÉMU BYL DELLISTITUTO POSKYTNUT. PROJEKT BY MĚL BÝT ZAHRNUT DO ROZSÁHLÉ STUDIE O ROZVOJI POTENCIÁLU TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ, A ZEJMÉNA DELLEARNING, JAKO MOŽNÉHO DOPLNĚNÍ A DOKONČENÍ DIGITÁLNÍCH VERZÍ DIGITÁLNÍCH PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ V PRAXI, ABY ŠKOLA ZVÝŠILA TECHNOLOGIE TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH APLIKACÍ A NÁSTROJŮ, KTERÉ LZE POUŽÍT NA WEBU A DIGITÁLNÍM OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ ZAHRNOVAT LINTATION RŮZNÝCH AGREGACÍ V DRÁTOVÝCH NEBO BEZDRÁTOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH SKUPINÁCH PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍ DO VÝUKY A JAKO PLATNOU PODPORU PŘÍTOMNOSTI PŘÍTOMNOSTI. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DĖL PERĖJIMO PRIE MIŠRIŲ TEKSTINIŲ KNYGŲ IR NAUJŲ MOKYMOSI FORMŲ, GRINDŽIAMŲ NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS, REIKIA SKUBIAI PARENGTI MOKYMO PRIEMONIŲ PRITAIKYMO PROJEKTĄ, KURIAM DELLISTITUTO BUVO SUTEIKTA. PROJEKTAS TURĖTŲ BŪTI ĮTRAUKTAS Į IŠSAMŲ TYRIMĄ DĖL TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ POTENCIALO PLĖTOJIMO, VISŲ PIRMA DELLEARNING, KAIP GALIMĄ SKAITMENINIŲ TEISĖS AKTŲ SKAITMENINIŲ VERSIJŲ PAPILDYMĄ IR UŽBAIGIMĄ, KAD MOKYKLA GALĖTŲ TOBULINTI TECHNOLOGIJAS, APRŪPINDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ PRIEMONĖMIS, SKIRTOMIS KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI ŠVIETIMO PROGRAMOMIS IR PRIEMONĖMIS, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS INTERNETE IR SKAITMENINIAME TURINYJE. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT APIMS ĮVAIRIŲ AGREGACIJŲ LAIDŲ AR BEVIELIO MOKYMOSI GRUPIŲ, SKIRTŲ KASDIENIAM SKAITMENINIO INTEGRAVIMO Į MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ DALYVAVIMO BUVIMĄ (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PĀREJA UZ JAUKTĀM MĀCĪBU GRĀMATĀM UN CENTIENI PĒC JAUNIEM MĀCĪBU VEIDIEM, KURU PAMATĀ IR JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, LIEK STEIDZAMI SAGATAVOT PROJEKTU MĀCĪBU LĪDZEKĻU PIELĀGOŠANAI, KURAM IR NODROŠINĀTS DELLISTITUTO. PROJEKTS BŪTU JĀIEKĻAUJ PLAŠĀ PĒTĪJUMĀ PAR TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU POTENCIĀLA ATTĪSTĪBU, JO ĪPAŠI DELLEARNING, KAS IR DIGITĀLO TIESĪBU AKTU DIGITĀLO VERSIJU IESPĒJAMAIS PAPILDINĀJUMS UN PABEIGŠANA, LAI SKOLA VARĒTU PALIELINĀT TEHNOLOĢIJAS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI IZGLĪTOJOŠU LIETOJUMPROGRAMMU UN RĪKU IZMANTOŠANAI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI IETVERS ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU APKOPOŠANU VADU VAI BEZVADU MĀCĪBU GRUPĀS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪŠANĀ, UN KĀ DERĪGU ATBALSTU KLĀTBŪTNES KLĀTBŪTNEI. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРЕХОДЪТ КЪМ СМЕСЕНИ УЧЕБНИЦИ И СТРЕМЕЖЪТ КЪМ НОВИ ФОРМИ НА УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАЛАГАТ СПЕШНОТО ИЗГОТВЯНЕ НА ПРОЕКТ ЗА АДАПТИРАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПОМАГАЛА, НА КОИТО Е ОСИГУРЕНА ДЕЛИСТИТУТО. ПРОЕКТЪТ СЛЕДВА ДА БЪДЕ ВКЛЮЧЕН В ШИРОКО ПРОУЧВАНЕ ОТНОСНО РАЗВИТИЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО DELLEARNING, КАТО ВЪЗМОЖНО ДОПЪЛНЕНИЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ ВЕРСИИ НА ЦИФРОВОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА В СИЛА, ЗА ДА МОЖЕ УЧИЛИЩЕТО ДА УВЕЛИЧИ ТЕХНОЛОГИИТЕ ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ В ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ЩЕ ВКЛЮЧВАТ СЪЩО LINTATION НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В ТЕЛЕНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА НАЛИЧИЕТО НА ПРИСЪСТВИЕ (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A VEGYES TANKÖNYVEKRE VALÓ ÁTTÉRÉS ÉS AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKON ALAPULÓ TANULÁS ÚJ FORMÁINAK ÖSZTÖNZÉSE SÜRGŐSSÉ TESZI A TANÍTÁSI SEGÉDESZKÖZÖK ADAPTÁLÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKT ELŐKÉSZÍTÉSÉT, AMELYHEZ A DELLISTITUTO-T BIZTOSÍTOTTÁK. A PROJEKTET BE KELL ÉPÍTENI EGY SZÉLES KÖRŰ TANULMÁNYBA, AMELY A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓBAN, ÉS KÜLÖNÖSEN A DELLEARNING-BEN REJLŐ POTENCIÁL FEJLESZTÉSÉRŐL SZÓL, MIVEL A DIGITÁLIS JOGSZABÁLYOK DIGITÁLIS VÁLTOZATAIT A GYAKORLATBAN KIEGÉSZÍTHETI ÉS KIEGÉSZÍTHETI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁKAT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB TANTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK AZ INTERNETEN ÉS A DIGITÁLIS TARTALOMBAN HASZNÁLHATÓ OKTATÁSI ALKALMAZÁSOK ÉS ESZKÖZÖK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉT SZOLGÁLJÁK. EZEK AZ ESZKÖZÖK MAGUKBAN FOGLALJÁK A VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI TANULÁSI CSOPORTOKBAN A KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁTUMOK LINTATION-JÁT IS A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT A JELENLÉT MEGFELELŐ TÁMOGATÁSAKÉNT. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    FÁGANN AN T-AISTRIÚ CHUIG TÉACSLEABHAIR MHEASCTHA AGUS AN BRÚ AR CHINEÁLACHA NUA FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA GO BHFUIL SÉ PRÁINNEACH TIONSCADAL A ULLMHÚ CHUN TEAGASC SEIF A OIRIÚNÚ, A BHFUIL AN DELLISTITUTO CURTHA AR FÁIL DÓ. BA CHEART AN TIONSCADAL A CHUR SAN ÁIREAMH I STAIDÉAR LEATHAN AR FHORBAIRT ACMHAINNEACHT NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍCHE, AGUS GO HÁIRITHE DELLEARNING, MAR CHOMHLÁNÚ FÉIDEARTHA AR LEAGANACHA DIGITEACHA NA REACHTAÍOCHTA DIGITÍ ATÁ I GCLEACHTAS FAOI LÁTHAIR IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN SCOIL TEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ CHUN TAITNEAMH A BHAINT AS FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS AR BHONN COMHCHOITEANN AGUS INDIBHIDIÚIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH. ÁIREOFAR AR NA HUIRLISÍ SIN FREISIN COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA SREINGE NÓ GAN SREANG A CHOMHBHAILIÚ CHUN AN DIGITIÚ A CHOMHTHÁTHÚ GO LAETHÚIL SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO LÁITHREACHT NA LÁITHREACHTA (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÖVERGÅNGEN TILL BLANDADE LÄROBÖCKER OCH SATSNINGEN PÅ NYA FORMER AV LÄRANDE BASERAT PÅ NY TEKNIK GÖR DET BRÅDSKANDE ATT FÖRBEREDA ETT PROJEKT FÖR ANPASSNING AV UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL, TILL VILKET DELLISTITUTO HAR TILLHANDAHÅLLITS. PROJEKTET BÖR INGÅ I EN OMFATTANDE STUDIE OM UTVECKLINGEN AV POTENTIALEN HOS TEKNISK INNOVATION, OCH I SYNNERHET DELLEARNING, SOM ETT MÖJLIGT KOMPLEMENT TILL OCH SLUTFÖRANDE AV DE DIGITALA VERSIONER AV DEN DIGITALA LAGSTIFTNINGEN SOM FÖR NÄRVARANDE ÄR I PRAKTIKEN FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA ÖKA TEKNIKEN GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIVT OCH INDIVIDUELLT UTNYTTJANDE AV UTBILDNINGSTILLÄMPNINGAR OCH VERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS PÅ WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT OMFATTA LINTATION AV OLIKA AGGREGERINGAR I TRÅD- ELLER TRÅDLÖSA INLÄRNINGSGRUPPER FÖR DAGLIG INTEGRERING AV DIGITALA I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD FÖR NÄRVARON. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÜLEMINEK SEGAÕPIKUTELE JA UUTEL TEHNOLOOGIATEL PÕHINEVATE ÕPPEVORMIDE POOLE PÜÜDLEMINE TINGIVAD PAKILISE VAJADUSE VALMISTADA ETTE PROJEKT ÕPPEVAHENDITE KOHANDAMISEKS, MILLE JAOKS ON ETTE NÄHTUD DELLISTITUTO. PROJEKT TULEKS LISADA LAIAPÕHJALISSE UURINGUSSE, MIS KÄSITLEB TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI POTENTSIAALI ARENDAMIST, NING EELKÕIGE KAALANDUS, MIS TÄIENDAKS JA TÄIENDAKS PRAEGU KOOLIS PRAEGU KASUTUSEL OLEVATE DIGITAALSETE ÕIGUSAKTIDE DIGITAALSEID VERSIOONE, ET SUURENDADA TEHNOLOOGIAT, VARUSTADES VÕIMALIKULT PALJUD KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD KOLLEKTIIVSELT JA INDIVIDUAALSELT NAUTIDA ÕPPERAKENDUSI JA -VAHENDEID, MIDA SAAB VEEBIS JA DIGITAALSES SISUS KASUTADA. NENDE VAHENDITE HULKA KUULUVAD KA ERINEVATE AGREGAATIDE LINTATION TRAADITA VÕI JUHTMETA ÕPPERÜHMADES DIGITAALVALDKONNA IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISSE JA SELLEKS, ET TOETADA KOHALOLEKUT. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    VICENZA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C36J15001440007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1890422&oldid=34145139"