COMPETE IN SKILLS (Q629852): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT IS BASED ON AN ANALYSIS OF THE STUDENTS’ TRAINING NEEDS TOGETHER WITH THE REQUESTS FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT ALWAYS REQUIRE THE INTEGRATION OF THE EXIT SKILLS OF THE PUPILS BENT ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS WHICH WILL BE IN THE INTEREST OF THE PUPILS THEMSELVES. IT IS BASED ON THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOLS BY MEANS OF TESTS PERFORMED BY THE AUTHORITIES IN QUESTION,...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPETE IN SKILLS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CONCURRENCE DANS LES COMPÉTENCES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KONKURRIEREN SIE IN KOMPETENZEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
CONCURREREN IN COMPETENTIES | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
COMPETIR EN COMPETENCIAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KONKURRÉR I FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΌΣ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NATJECATI SE U VJEŠTINAMA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONCUREAZĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SÚŤAŽIŤ V ZRUČNOSTIACH | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETIZZJONI FIL-ĦILIET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETIR EM COMPETÊNCIAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OSAAMINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KONKUROWAĆ W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
TEKMUJEJO V SPRETNOSTIH | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SOUTĚŽIT V DOVEDNOSTECH | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KONKURUOTI ĮGŪDŽIŲ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KONKURĒT PRASMĒS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОНКУРИРАЙТЕ СЕ В УМЕНИЯТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
VERSENGJEN A KÉSZSÉGEK TERÉN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DUL SAN IOMAÍOCHT I SCILEANNA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TÄVLA I FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VÕISTLE OSKUSTE ALAL | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q629852 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q629852 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q629852 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q629852 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q629852 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q629852 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q629852 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q629852 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q629852 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q629852 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q629852 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q629852 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q629852 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q629852 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q629852 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q629852 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q629852 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q629852 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q629852 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q629852 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q629852 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q629852 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q629852 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q629852 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS BASED ON AN ANALYSIS OF THE STUDENTS’ TRAINING NEEDS TOGETHER WITH THE REQUESTS FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT ALWAYS REQUIRE THE INTEGRATION OF THE EXIT SKILLS OF THE PUPILS BENT ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS WHICH WILL BE IN THE INTEREST OF THE PUPILS THEMSELVES. IT IS BASED ON THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOLS BY MEANS OF TESTS PERFORMED BY THE AUTHORITIES IN QUESTION, AND IN LINE WITH THE PROGRAMME OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020, WE INTEND TO BUILD A TRAINING COURSE ON THE CONSOLIDATION OF THE BASIC SKILLS THAT THE BOY CAN BECOME A RESPONSIBLE AND ACTIVE CITIZEN IN THE SOCIET DIEPNA.RISPETTO THE SKILLS DESCRIBED IN THE ACTIONS AND SUB-ACTIONS OF THIS PROJECT, WE IDENTIFY MODULES DEDICATED TO IMPROVING THE LANGUAGE SKILLS OF CITIZENS OF LOGICOMATEMTICHE AND MST IN GENERAL WITH THE PRACTICE OF THE JTIS IN TEACHING LABORATORIALE.SI: (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ARISES FROM AN ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS OF STUDENTS TOGETHER WITH THE REQUESTS COMING FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTEGRATION OF THE OUTGOING SKILLS OF THE PUPILS CURVED ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS THAT WILL BE THE SUBJECT OF INTEREST BY THE SAME ALLIEVI.ON THE BASIS OF THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH TESTS VALID FOR SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN REFERENCE AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IT IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH EVIDENCES OF SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES OF THE LOCAL COMMUNITY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ARISES FROM AN ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS OF STUDENTS TOGETHER WITH THE REQUESTS COMING FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTEGRATION OF THE OUTGOING SKILLS OF THE PUPILS CURVED ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS THAT WILL BE THE SUBJECT OF INTEREST BY THE SAME ALLIEVI.ON THE BASIS OF THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH TESTS VALID FOR SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN REFERENCE AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IT IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH EVIDENCES OF SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES OF THE LOCAL COMMUNITY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ARISES FROM AN ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS OF STUDENTS TOGETHER WITH THE REQUESTS COMING FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTEGRATION OF THE OUTGOING SKILLS OF THE PUPILS CURVED ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS THAT WILL BE THE SUBJECT OF INTEREST BY THE SAME ALLIEVI.ON THE BASIS OF THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH TESTS VALID FOR SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN REFERENCE AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IT IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH EVIDENCES OF SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES OF THE LOCAL COMMUNITY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DES ÉTUDIANTS AINSI QUE DES DEMANDES DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI NÉCESSITE TOUJOURS L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES COURBES SELON LES CARACTÉRISTIQUES SPÉCIFIQUES DES ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL QUI SERONT L’OBJET D’INTÉRÊT DE LA MÊME ALLIEVI.ON LA BASE DES ENQUÊTES EFFECTUÉES À LA FOIS AU SEIN DE L’ÉCOLE À TRAVERS DES TESTS QUESTIONNAIRES VALIDES AUTOVALUTATIVI ET EN RÉFÉRENCE ET CONFORMÉMENT AU PROGRAMME DE LA COMMISSION EUROPÉENNE ET 2020 IL EST PRÉVU DE CONSTRUIRE UN COURS DE FORMATION SUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QUE L’ENFANT PUISSE DEVENIR UN CITOYEN RESPONSABLE. SOCIÉTÉ ODIERNA.RESPETTO AUX COMPÉTENCES DÉCRITES DANS LES ACTIONS ET SOUS-ACTIONS DE CE PROJET SONT DES MODULES IDENTIFIÉS DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ LOGICOMATEMATIC ET MST EN GÉNÉRAL AVEC LA PRATIQUE DE L’ITCS DANS LE LABORATOIRE DIDACTICS.SI PRÉ (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DES ÉTUDIANTS AINSI QUE DES DEMANDES DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI NÉCESSITE TOUJOURS L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES COURBES SELON LES CARACTÉRISTIQUES SPÉCIFIQUES DES ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL QUI SERONT L’OBJET D’INTÉRÊT DE LA MÊME ALLIEVI.ON LA BASE DES ENQUÊTES EFFECTUÉES À LA FOIS AU SEIN DE L’ÉCOLE À TRAVERS DES TESTS QUESTIONNAIRES VALIDES AUTOVALUTATIVI ET EN RÉFÉRENCE ET CONFORMÉMENT AU PROGRAMME DE LA COMMISSION EUROPÉENNE ET 2020 IL EST PRÉVU DE CONSTRUIRE UN COURS DE FORMATION SUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QUE L’ENFANT PUISSE DEVENIR UN CITOYEN RESPONSABLE. SOCIÉTÉ ODIERNA.RESPETTO AUX COMPÉTENCES DÉCRITES DANS LES ACTIONS ET SOUS-ACTIONS DE CE PROJET SONT DES MODULES IDENTIFIÉS DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ LOGICOMATEMATIC ET MST EN GÉNÉRAL AVEC LA PRATIQUE DE L’ITCS DANS LE LABORATOIRE DIDACTICS.SI PRÉ (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DES ÉTUDIANTS AINSI QUE DES DEMANDES DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI NÉCESSITE TOUJOURS L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES COURBES SELON LES CARACTÉRISTIQUES SPÉCIFIQUES DES ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL QUI SERONT L’OBJET D’INTÉRÊT DE LA MÊME ALLIEVI.ON LA BASE DES ENQUÊTES EFFECTUÉES À LA FOIS AU SEIN DE L’ÉCOLE À TRAVERS DES TESTS QUESTIONNAIRES VALIDES AUTOVALUTATIVI ET EN RÉFÉRENCE ET CONFORMÉMENT AU PROGRAMME DE LA COMMISSION EUROPÉENNE ET 2020 IL EST PRÉVU DE CONSTRUIRE UN COURS DE FORMATION SUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QUE L’ENFANT PUISSE DEVENIR UN CITOYEN RESPONSABLE. SOCIÉTÉ ODIERNA.RESPETTO AUX COMPÉTENCES DÉCRITES DANS LES ACTIONS ET SOUS-ACTIONS DE CE PROJET SONT DES MODULES IDENTIFIÉS DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ LOGICOMATEMATIC ET MST EN GÉNÉRAL AVEC LA PRATIQUE DE L’ITCS DANS LE LABORATOIRE DIDACTICS.SI PRÉ (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS EINER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS DER SCHÜLER ZUSAMMEN MIT ANFRAGEN AUS DER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE IMMER DIE INTEGRATION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ERFORDERT, DIE NACH DEN SPEZIFISCHEN MERKMALEN JENER ARBEITSUMGEBUNGEN GEKRÜMMT WERDEN, DIE GEGENSTAND DES GLEICHEN ALLIEVI SEIN WERDEN. DIE FIRMA ODIERNA.RESPETTO ZU DEN IN DEN AKTIONEN UND UNTERAKTIONEN ZU DIESEM PROJEKT BESCHRIEBENEN FÄHIGKEITEN SIND IDENTIFIZIERTE MODULE ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE VON LOGICOMATEMATIC CITIZENSHIP UND MST IM ALLGEMEINEN MIT DER PRAXIS VON ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS EINER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS DER SCHÜLER ZUSAMMEN MIT ANFRAGEN AUS DER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE IMMER DIE INTEGRATION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ERFORDERT, DIE NACH DEN SPEZIFISCHEN MERKMALEN JENER ARBEITSUMGEBUNGEN GEKRÜMMT WERDEN, DIE GEGENSTAND DES GLEICHEN ALLIEVI SEIN WERDEN. DIE FIRMA ODIERNA.RESPETTO ZU DEN IN DEN AKTIONEN UND UNTERAKTIONEN ZU DIESEM PROJEKT BESCHRIEBENEN FÄHIGKEITEN SIND IDENTIFIZIERTE MODULE ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE VON LOGICOMATEMATIC CITIZENSHIP UND MST IM ALLGEMEINEN MIT DER PRAXIS VON ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS EINER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS DER SCHÜLER ZUSAMMEN MIT ANFRAGEN AUS DER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE IMMER DIE INTEGRATION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ERFORDERT, DIE NACH DEN SPEZIFISCHEN MERKMALEN JENER ARBEITSUMGEBUNGEN GEKRÜMMT WERDEN, DIE GEGENSTAND DES GLEICHEN ALLIEVI SEIN WERDEN. DIE FIRMA ODIERNA.RESPETTO ZU DEN IN DEN AKTIONEN UND UNTERAKTIONEN ZU DIESEM PROJEKT BESCHRIEBENEN FÄHIGKEITEN SIND IDENTIFIZIERTE MODULE ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE VON LOGICOMATEMATIC CITIZENSHIP UND MST IM ALLGEMEINEN MIT DER PRAXIS VON ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN STUDENTEN, SAMEN MET VERZOEKEN UIT DE TERRITORIALE REALITEIT DIE ALTIJD DE INTEGRATIE VEREISEN VAN UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN DIE GEBOGEN ZIJN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DIE WERKOMGEVINGEN DIE DOOR DEZELFDE ALLIEVI ZULLEN WORDEN INTERESSEERD. OP BASIS VAN DE ENQUÊTES DIE ZOWEL BINNEN DE SCHOOL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN TESTS GELDIGE VRAGENLIJSTEN AUTOVALUTATIVI ALS ALS REFERENTIE EN IN OVEREENSTEMMING MET HET PROGRAMMA VAN DE EUROPESE COMMISSIE ET 2020 IS HET BEDOELD OM EEN OPLEIDINGSCURSUS OP TE ZETTEN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZODAT HET KIND EEN VERANTWOORDELIJKE BURGER KAN WORDEN. IN HET BEDRIJF ODIERNA.RESPETTO AAN DE VAARDIGHEDEN BESCHREVEN IN DE ACTIES EN SUBACTIES VAN DIT PROJECT WORDEN GEÏDENTIFICEERD MODULES GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATIC BURGERSCHAP EN MST IN HET ALGEMEEN MET DE PRAKTIJK VAN ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN STUDENTEN, SAMEN MET VERZOEKEN UIT DE TERRITORIALE REALITEIT DIE ALTIJD DE INTEGRATIE VEREISEN VAN UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN DIE GEBOGEN ZIJN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DIE WERKOMGEVINGEN DIE DOOR DEZELFDE ALLIEVI ZULLEN WORDEN INTERESSEERD. OP BASIS VAN DE ENQUÊTES DIE ZOWEL BINNEN DE SCHOOL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN TESTS GELDIGE VRAGENLIJSTEN AUTOVALUTATIVI ALS ALS REFERENTIE EN IN OVEREENSTEMMING MET HET PROGRAMMA VAN DE EUROPESE COMMISSIE ET 2020 IS HET BEDOELD OM EEN OPLEIDINGSCURSUS OP TE ZETTEN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZODAT HET KIND EEN VERANTWOORDELIJKE BURGER KAN WORDEN. IN HET BEDRIJF ODIERNA.RESPETTO AAN DE VAARDIGHEDEN BESCHREVEN IN DE ACTIES EN SUBACTIES VAN DIT PROJECT WORDEN GEÏDENTIFICEERD MODULES GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATIC BURGERSCHAP EN MST IN HET ALGEMEEN MET DE PRAKTIJK VAN ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN STUDENTEN, SAMEN MET VERZOEKEN UIT DE TERRITORIALE REALITEIT DIE ALTIJD DE INTEGRATIE VEREISEN VAN UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN DIE GEBOGEN ZIJN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DIE WERKOMGEVINGEN DIE DOOR DEZELFDE ALLIEVI ZULLEN WORDEN INTERESSEERD. OP BASIS VAN DE ENQUÊTES DIE ZOWEL BINNEN DE SCHOOL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN TESTS GELDIGE VRAGENLIJSTEN AUTOVALUTATIVI ALS ALS REFERENTIE EN IN OVEREENSTEMMING MET HET PROGRAMMA VAN DE EUROPESE COMMISSIE ET 2020 IS HET BEDOELD OM EEN OPLEIDINGSCURSUS OP TE ZETTEN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZODAT HET KIND EEN VERANTWOORDELIJKE BURGER KAN WORDEN. IN HET BEDRIJF ODIERNA.RESPETTO AAN DE VAARDIGHEDEN BESCHREVEN IN DE ACTIES EN SUBACTIES VAN DIT PROJECT WORDEN GEÏDENTIFICEERD MODULES GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATIC BURGERSCHAP EN MST IN HET ALGEMEEN MET DE PRAKTIJK VAN ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DERIVA DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LAS PETICIONES DE LA REALIDAD TERRITORIAL QUE REQUIERE SIEMPRE LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SALIENTES DE LOS ALUMNOS CURVADAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE AQUELLOS ENTORNOS DE TRABAJO QUE SERÁN OBJETO DE INTERÉS POR LA MISMA ALLIEVI.ON LA BASE DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS TANTO DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE EXÁMENES VÁLIDOS CUESTIONARIOS AUTOVALUTATIVI Y EN REFERENCIA Y EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE LA COMISIÓN EUROPEA ET 2020 SE PRETENDE CONSTRUIR UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO PUEDA CONVERTIRSE EN UN CIUDADANO RESPONSABLE. EN LA EMPRESA ODIERNA.RESPETTO A LAS HABILIDADES DESCRITAS EN LAS ACCIONES Y SUB-ACCIONES DE ESTE PROYECTO SE IDENTIFICAN MÓDULOS DEDICADOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA LOGICOMATEMATIC Y MST EN GENERAL CON LA PRÁCTICA DE ITCS EN DIDACTICS LABORATORIALES.SI PRE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LAS PETICIONES DE LA REALIDAD TERRITORIAL QUE REQUIERE SIEMPRE LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SALIENTES DE LOS ALUMNOS CURVADAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE AQUELLOS ENTORNOS DE TRABAJO QUE SERÁN OBJETO DE INTERÉS POR LA MISMA ALLIEVI.ON LA BASE DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS TANTO DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE EXÁMENES VÁLIDOS CUESTIONARIOS AUTOVALUTATIVI Y EN REFERENCIA Y EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE LA COMISIÓN EUROPEA ET 2020 SE PRETENDE CONSTRUIR UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO PUEDA CONVERTIRSE EN UN CIUDADANO RESPONSABLE. EN LA EMPRESA ODIERNA.RESPETTO A LAS HABILIDADES DESCRITAS EN LAS ACCIONES Y SUB-ACCIONES DE ESTE PROYECTO SE IDENTIFICAN MÓDULOS DEDICADOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA LOGICOMATEMATIC Y MST EN GENERAL CON LA PRÁCTICA DE ITCS EN DIDACTICS LABORATORIALES.SI PRE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LAS PETICIONES DE LA REALIDAD TERRITORIAL QUE REQUIERE SIEMPRE LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SALIENTES DE LOS ALUMNOS CURVADAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE AQUELLOS ENTORNOS DE TRABAJO QUE SERÁN OBJETO DE INTERÉS POR LA MISMA ALLIEVI.ON LA BASE DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS TANTO DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE EXÁMENES VÁLIDOS CUESTIONARIOS AUTOVALUTATIVI Y EN REFERENCIA Y EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE LA COMISIÓN EUROPEA ET 2020 SE PRETENDE CONSTRUIR UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO PUEDA CONVERTIRSE EN UN CIUDADANO RESPONSABLE. EN LA EMPRESA ODIERNA.RESPETTO A LAS HABILIDADES DESCRITAS EN LAS ACCIONES Y SUB-ACCIONES DE ESTE PROYECTO SE IDENTIFICAN MÓDULOS DEDICADOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA LOGICOMATEMATIC Y MST EN GENERAL CON LA PRÁCTICA DE ITCS EN DIDACTICS LABORATORIALES.SI PRE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UDSPRINGER AF EN ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV SAMMEN MED DE ANMODNINGER, DER KOMMER FRA DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, SOM KRÆVER MERE OG MERE INTEGRATION AF ELEVERNES UDADVENDTE FÆRDIGHEDER, DER ER BUEDE I FORHOLD TIL DE SÆRLIGE KARAKTERISTIKA VED DE ARBEJDSMILJØER, DER VIL VÆRE GENSTAND FOR INTERESSE FRA SAMME ALLIEVI.ONER GRUNDLAGET FOR DE UNDERSØGELSER, DER GENNEMFØRES BÅDE PÅ SKOLEN GENNEM TEST, DER ER GYLDIGE FOR SELVEVALUERINGSSPØRGESKEMAER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 ER DET HENSIGTEN AT OPBYGGE ET KURSUS OM DE AKTIVITETER, DER UDFØRES BÅDE PÅ SKOLEN VED HJÆLP AF DOKUMENTATION FOR SELVEVALUERING. SPØRGESKEMAER OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESKURSUS OM DET LOKALE SAMFUNDS AKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF EN ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV SAMMEN MED DE ANMODNINGER, DER KOMMER FRA DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, SOM KRÆVER MERE OG MERE INTEGRATION AF ELEVERNES UDADVENDTE FÆRDIGHEDER, DER ER BUEDE I FORHOLD TIL DE SÆRLIGE KARAKTERISTIKA VED DE ARBEJDSMILJØER, DER VIL VÆRE GENSTAND FOR INTERESSE FRA SAMME ALLIEVI.ONER GRUNDLAGET FOR DE UNDERSØGELSER, DER GENNEMFØRES BÅDE PÅ SKOLEN GENNEM TEST, DER ER GYLDIGE FOR SELVEVALUERINGSSPØRGESKEMAER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 ER DET HENSIGTEN AT OPBYGGE ET KURSUS OM DE AKTIVITETER, DER UDFØRES BÅDE PÅ SKOLEN VED HJÆLP AF DOKUMENTATION FOR SELVEVALUERING. SPØRGESKEMAER OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESKURSUS OM DET LOKALE SAMFUNDS AKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF EN ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV SAMMEN MED DE ANMODNINGER, DER KOMMER FRA DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, SOM KRÆVER MERE OG MERE INTEGRATION AF ELEVERNES UDADVENDTE FÆRDIGHEDER, DER ER BUEDE I FORHOLD TIL DE SÆRLIGE KARAKTERISTIKA VED DE ARBEJDSMILJØER, DER VIL VÆRE GENSTAND FOR INTERESSE FRA SAMME ALLIEVI.ONER GRUNDLAGET FOR DE UNDERSØGELSER, DER GENNEMFØRES BÅDE PÅ SKOLEN GENNEM TEST, DER ER GYLDIGE FOR SELVEVALUERINGSSPØRGESKEMAER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 ER DET HENSIGTEN AT OPBYGGE ET KURSUS OM DE AKTIVITETER, DER UDFØRES BÅDE PÅ SKOLEN VED HJÆLP AF DOKUMENTATION FOR SELVEVALUERING. SPØRGESKEMAER OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESKURSUS OM DET LOKALE SAMFUNDS AKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΜΠΎΛΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΙΟ ALLIEVI.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΙΣΧΎΟΥΝ ΓΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟ 2020 ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΑΠΟΔΕΊΞΕΩΝ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ 2020 ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΜΠΎΛΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΙΟ ALLIEVI.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΙΣΧΎΟΥΝ ΓΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟ 2020 ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΑΠΟΔΕΊΞΕΩΝ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ 2020 ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΜΠΎΛΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΙΟ ALLIEVI.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΙΣΧΎΟΥΝ ΓΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟ 2020 ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΑΠΟΔΕΊΞΕΩΝ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ 2020 ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROIZLAZI IZ ANALIZE POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA ZAJEDNO SA ZAHTJEVIMA KOJI PROIZLAZE IZ TERITORIJALNE STVARNOSTI KOJA ZAHTIJEVA SVE VEĆU INTEGRACIJU ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA ZAKRIVLJENIH U SKLADU S POSEBNIM KARAKTERISTIKAMA ONIH RADNIH OKRUŽENJA KOJA ĆE BITI PREDMET INTERESA ISTOG ALLIEVI.O TEMELJU ANKETA PROVEDENIH U ŠKOLI PUTEM TESTOVA KOJI VRIJEDE ZA UPITNIKE ZA SAMOPROCJENU I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE, NAMIJENJEN JE IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE UNUTAR ŠKOLE PUTEM DOKAZA O SAMOOCJENJIVANJU. UPITNICI I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE NAMIJENJENI SU IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI LOKALNE ZAJEDNICE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ ANALIZE POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA ZAJEDNO SA ZAHTJEVIMA KOJI PROIZLAZE IZ TERITORIJALNE STVARNOSTI KOJA ZAHTIJEVA SVE VEĆU INTEGRACIJU ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA ZAKRIVLJENIH U SKLADU S POSEBNIM KARAKTERISTIKAMA ONIH RADNIH OKRUŽENJA KOJA ĆE BITI PREDMET INTERESA ISTOG ALLIEVI.O TEMELJU ANKETA PROVEDENIH U ŠKOLI PUTEM TESTOVA KOJI VRIJEDE ZA UPITNIKE ZA SAMOPROCJENU I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE, NAMIJENJEN JE IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE UNUTAR ŠKOLE PUTEM DOKAZA O SAMOOCJENJIVANJU. UPITNICI I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE NAMIJENJENI SU IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI LOKALNE ZAJEDNICE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ ANALIZE POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA ZAJEDNO SA ZAHTJEVIMA KOJI PROIZLAZE IZ TERITORIJALNE STVARNOSTI KOJA ZAHTIJEVA SVE VEĆU INTEGRACIJU ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA ZAKRIVLJENIH U SKLADU S POSEBNIM KARAKTERISTIKAMA ONIH RADNIH OKRUŽENJA KOJA ĆE BITI PREDMET INTERESA ISTOG ALLIEVI.O TEMELJU ANKETA PROVEDENIH U ŠKOLI PUTEM TESTOVA KOJI VRIJEDE ZA UPITNIKE ZA SAMOPROCJENU I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE, NAMIJENJEN JE IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE UNUTAR ŠKOLE PUTEM DOKAZA O SAMOOCJENJIVANJU. UPITNICI I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE NAMIJENJENI SU IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI LOKALNE ZAJEDNICE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL REZULTĂ DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR DE FORMARE ALE STUDENȚILOR, ÎMPREUNĂ CU SOLICITĂRILE PROVENIND DIN REALITATEA TERITORIALĂ, CARE NECESITĂ O INTEGRARE TOT MAI MARE A COMPETENȚELOR DE IEȘIRE ALE ELEVILOR CURBATE ÎN FUNCȚIE DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE ACELOR MEDII DE LUCRU CARE VOR FI SUBIECTUL DE INTERES AL ACELUIAȘI ALLIEVI.PE BAZA SONDAJELOR EFECTUATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII PRIN TESTE VALABILE PENTRU CHESTIONARE DE AUTOEVALUARE, CÂT ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020, SE INTENȚIONEAZĂ CONSTRUIREA UNUI CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII, PRIN DOVEZI DE AUTOEVALUARE. CHESTIONARELE ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020 SUNT MENITE SĂ CONSTRUIASCĂ UN CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE COMUNITĂȚII LOCALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL REZULTĂ DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR DE FORMARE ALE STUDENȚILOR, ÎMPREUNĂ CU SOLICITĂRILE PROVENIND DIN REALITATEA TERITORIALĂ, CARE NECESITĂ O INTEGRARE TOT MAI MARE A COMPETENȚELOR DE IEȘIRE ALE ELEVILOR CURBATE ÎN FUNCȚIE DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE ACELOR MEDII DE LUCRU CARE VOR FI SUBIECTUL DE INTERES AL ACELUIAȘI ALLIEVI.PE BAZA SONDAJELOR EFECTUATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII PRIN TESTE VALABILE PENTRU CHESTIONARE DE AUTOEVALUARE, CÂT ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020, SE INTENȚIONEAZĂ CONSTRUIREA UNUI CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII, PRIN DOVEZI DE AUTOEVALUARE. CHESTIONARELE ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020 SUNT MENITE SĂ CONSTRUIASCĂ UN CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE COMUNITĂȚII LOCALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL REZULTĂ DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR DE FORMARE ALE STUDENȚILOR, ÎMPREUNĂ CU SOLICITĂRILE PROVENIND DIN REALITATEA TERITORIALĂ, CARE NECESITĂ O INTEGRARE TOT MAI MARE A COMPETENȚELOR DE IEȘIRE ALE ELEVILOR CURBATE ÎN FUNCȚIE DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE ACELOR MEDII DE LUCRU CARE VOR FI SUBIECTUL DE INTERES AL ACELUIAȘI ALLIEVI.PE BAZA SONDAJELOR EFECTUATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII PRIN TESTE VALABILE PENTRU CHESTIONARE DE AUTOEVALUARE, CÂT ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020, SE INTENȚIONEAZĂ CONSTRUIREA UNUI CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII, PRIN DOVEZI DE AUTOEVALUARE. CHESTIONARELE ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020 SUNT MENITE SĂ CONSTRUIASCĂ UN CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE COMUNITĂȚII LOCALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV SPOLU S POŽIADAVKAMI POCHÁDZAJÚCIMI Z ÚZEMNEJ REALITY, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU INTEGRÁCIU ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZAKRIVENÝCH PODĽA ŠPECIFICKÝCH CHARAKTERISTÍK TÝCH PRACOVNÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ BUDÚ PREDMETOM ZÁUJMU TOHO ISTÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADE PRIESKUMOV VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM TESTOV PLATNÝCH PRE DOTAZNÍKY SEBAHODNOTENIA A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 JE URČENÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DÔKAZOV O SEBAHODNOTENÍ. DOTAZNÍKY A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 SÚ URČENÉ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ MIESTNEHO SPOLOČENSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV SPOLU S POŽIADAVKAMI POCHÁDZAJÚCIMI Z ÚZEMNEJ REALITY, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU INTEGRÁCIU ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZAKRIVENÝCH PODĽA ŠPECIFICKÝCH CHARAKTERISTÍK TÝCH PRACOVNÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ BUDÚ PREDMETOM ZÁUJMU TOHO ISTÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADE PRIESKUMOV VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM TESTOV PLATNÝCH PRE DOTAZNÍKY SEBAHODNOTENIA A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 JE URČENÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DÔKAZOV O SEBAHODNOTENÍ. DOTAZNÍKY A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 SÚ URČENÉ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ MIESTNEHO SPOLOČENSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV SPOLU S POŽIADAVKAMI POCHÁDZAJÚCIMI Z ÚZEMNEJ REALITY, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU INTEGRÁCIU ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZAKRIVENÝCH PODĽA ŠPECIFICKÝCH CHARAKTERISTÍK TÝCH PRACOVNÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ BUDÚ PREDMETOM ZÁUJMU TOHO ISTÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADE PRIESKUMOV VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM TESTOV PLATNÝCH PRE DOTAZNÍKY SEBAHODNOTENIA A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 JE URČENÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DÔKAZOV O SEBAHODNOTENÍ. DOTAZNÍKY A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 SÚ URČENÉ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ MIESTNEHO SPOLOČENSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ĠEJ MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAT-TALBIET LI ĠEJJIN MIR-REALTÀ TERRITORJALI LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI JOĦORĠU MILL-ISKOLA MGĦAWĠA SKONT IL-KARATTERISTIĊI SPEĊIFIĊI TA’ DAWK L-AMBJENTI TAX-XOGĦOL LI SE JKUNU S-SUĠĠETT TA’ INTERESS MILL-ISTESS ALLIEVI.FIL-BAŻI TAL-ISTĦARRIĠ IMWETTAQ KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TESTIJIET VALIDI GĦAL KWESTJONARJI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U B’REFERENZA U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUWA MAĦSUB LI JINBENA KORS TA’ TAĦRIĠ RIGWARD L-ATTIVITAJIET IMWETTQA KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ EVIDENZA TA’ AWTOVALUTAZZJONI IL-KWESTJONARJI U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUMA MAĦSUBA BIEX JIBNU KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR L-ATTIVITAJIET TAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAT-TALBIET LI ĠEJJIN MIR-REALTÀ TERRITORJALI LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI JOĦORĠU MILL-ISKOLA MGĦAWĠA SKONT IL-KARATTERISTIĊI SPEĊIFIĊI TA’ DAWK L-AMBJENTI TAX-XOGĦOL LI SE JKUNU S-SUĠĠETT TA’ INTERESS MILL-ISTESS ALLIEVI.FIL-BAŻI TAL-ISTĦARRIĠ IMWETTAQ KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TESTIJIET VALIDI GĦAL KWESTJONARJI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U B’REFERENZA U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUWA MAĦSUB LI JINBENA KORS TA’ TAĦRIĠ RIGWARD L-ATTIVITAJIET IMWETTQA KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ EVIDENZA TA’ AWTOVALUTAZZJONI IL-KWESTJONARJI U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUMA MAĦSUBA BIEX JIBNU KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR L-ATTIVITAJIET TAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ĠEJ MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAT-TALBIET LI ĠEJJIN MIR-REALTÀ TERRITORJALI LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI JOĦORĠU MILL-ISKOLA MGĦAWĠA SKONT IL-KARATTERISTIĊI SPEĊIFIĊI TA’ DAWK L-AMBJENTI TAX-XOGĦOL LI SE JKUNU S-SUĠĠETT TA’ INTERESS MILL-ISTESS ALLIEVI.FIL-BAŻI TAL-ISTĦARRIĠ IMWETTAQ KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TESTIJIET VALIDI GĦAL KWESTJONARJI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U B’REFERENZA U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUWA MAĦSUB LI JINBENA KORS TA’ TAĦRIĠ RIGWARD L-ATTIVITAJIET IMWETTQA KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ EVIDENZA TA’ AWTOVALUTAZZJONI IL-KWESTJONARJI U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUMA MAĦSUBA BIEX JIBNU KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR L-ATTIVITAJIET TAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO RESULTA DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES, JUNTAMENTE COM OS PEDIDOS PROVENIENTES DA REALIDADE TERRITORIAL, QUE EXIGE UMA INTEGRAÇÃO CADA VEZ MAIOR DAS COMPETÊNCIAS DE SAÍDA DOS ALUNOS CURVADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS AMBIENTES DE TRABALHO QUE SERÃO OBJETO DE INTERESSE PELA MESMA ALLIEVI. OS QUESTIONÁRIOS E EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DA COMISSÃO EUROPEIA E 2020 DESTINAM-SE A CRIAR UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES DA COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO RESULTA DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES, JUNTAMENTE COM OS PEDIDOS PROVENIENTES DA REALIDADE TERRITORIAL, QUE EXIGE UMA INTEGRAÇÃO CADA VEZ MAIOR DAS COMPETÊNCIAS DE SAÍDA DOS ALUNOS CURVADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS AMBIENTES DE TRABALHO QUE SERÃO OBJETO DE INTERESSE PELA MESMA ALLIEVI. OS QUESTIONÁRIOS E EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DA COMISSÃO EUROPEIA E 2020 DESTINAM-SE A CRIAR UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES DA COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO RESULTA DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES, JUNTAMENTE COM OS PEDIDOS PROVENIENTES DA REALIDADE TERRITORIAL, QUE EXIGE UMA INTEGRAÇÃO CADA VEZ MAIOR DAS COMPETÊNCIAS DE SAÍDA DOS ALUNOS CURVADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS AMBIENTES DE TRABALHO QUE SERÃO OBJETO DE INTERESSE PELA MESMA ALLIEVI. OS QUESTIONÁRIOS E EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DA COMISSÃO EUROPEIA E 2020 DESTINAM-SE A CRIAR UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES DA COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYSOINTIIN JA ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN LIITTYVIIN PYYNTÖIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHÄ ENEMMÄN OPPILAIDEN LÄHTEVIEN TAITOJEN INTEGROINTIA NIIDEN TYÖYMPÄRISTÖJEN ERITYISPIIRTEIDEN MUKAAN, JOISTA SAMA ALLIEVI ON KIINNOSTUNUT.KESKUSTUTKIMUKSISTA, JOTKA TEHDÄÄN SEKÄ KOULUSSA ITSEARVIOINTIKYSELYIHIN SOVELTUVIEN KOKEIDEN PERUSTEELLA ETTÄ VIITTEENÄ JA EUROOPAN KOMISSION OHJELMAN JA 2020 OHJELMAN MUKAISESTI, ON TARKOITUS RAKENTAA KOULUTUS, JOKA KOSKEE SEKÄ KOULUN SISÄLLÄ TOTEUTETTUJA TOIMIA ITSEARVIOINTIA KOSKEVIEN TODISTEIDEN AVULLA. KYSELYLOMAKKEILLA JA EUROOPAN KOMISSION VUODEN 2020 OHJELMAN MUKAISESTI ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KOULUTUS PAIKALLISEN YHTEISÖN TOIMINNASTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYSOINTIIN JA ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN LIITTYVIIN PYYNTÖIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHÄ ENEMMÄN OPPILAIDEN LÄHTEVIEN TAITOJEN INTEGROINTIA NIIDEN TYÖYMPÄRISTÖJEN ERITYISPIIRTEIDEN MUKAAN, JOISTA SAMA ALLIEVI ON KIINNOSTUNUT.KESKUSTUTKIMUKSISTA, JOTKA TEHDÄÄN SEKÄ KOULUSSA ITSEARVIOINTIKYSELYIHIN SOVELTUVIEN KOKEIDEN PERUSTEELLA ETTÄ VIITTEENÄ JA EUROOPAN KOMISSION OHJELMAN JA 2020 OHJELMAN MUKAISESTI, ON TARKOITUS RAKENTAA KOULUTUS, JOKA KOSKEE SEKÄ KOULUN SISÄLLÄ TOTEUTETTUJA TOIMIA ITSEARVIOINTIA KOSKEVIEN TODISTEIDEN AVULLA. KYSELYLOMAKKEILLA JA EUROOPAN KOMISSION VUODEN 2020 OHJELMAN MUKAISESTI ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KOULUTUS PAIKALLISEN YHTEISÖN TOIMINNASTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYSOINTIIN JA ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN LIITTYVIIN PYYNTÖIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHÄ ENEMMÄN OPPILAIDEN LÄHTEVIEN TAITOJEN INTEGROINTIA NIIDEN TYÖYMPÄRISTÖJEN ERITYISPIIRTEIDEN MUKAAN, JOISTA SAMA ALLIEVI ON KIINNOSTUNUT.KESKUSTUTKIMUKSISTA, JOTKA TEHDÄÄN SEKÄ KOULUSSA ITSEARVIOINTIKYSELYIHIN SOVELTUVIEN KOKEIDEN PERUSTEELLA ETTÄ VIITTEENÄ JA EUROOPAN KOMISSION OHJELMAN JA 2020 OHJELMAN MUKAISESTI, ON TARKOITUS RAKENTAA KOULUTUS, JOKA KOSKEE SEKÄ KOULUN SISÄLLÄ TOTEUTETTUJA TOIMIA ITSEARVIOINTIA KOSKEVIEN TODISTEIDEN AVULLA. KYSELYLOMAKKEILLA JA EUROOPAN KOMISSION VUODEN 2020 OHJELMAN MUKAISESTI ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KOULUTUS PAIKALLISEN YHTEISÖN TOIMINNASTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW WRAZ Z WNIOSKAMI WYNIKAJĄCYMI Z RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, KTÓRA WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ INTEGRACJI UMIEJĘTNOŚCI WYCHODZĄCYCH UCZNIÓW ZAKRZYWIONYCH ZGODNIE ZE SPECYFIKĄ TYCH ŚRODOWISK PRACY, KTÓRE BĘDĄ PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA TEGO SAMEGO ALLIEVI. NA PODSTAWIE BADAŃ PRZEPROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY POPRZEZ TESTY WAŻNE DLA KWESTIONARIUSZY SAMOOCENY ORAZ ZGODNIE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R., MA ON NA CELU ZBUDOWANIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ PROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY, NA PODSTAWIE DOWODÓW SAMOOCENY KWESTIONARIUSZE I ZGODNE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R. MAJĄ NA CELU STWORZENIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW WRAZ Z WNIOSKAMI WYNIKAJĄCYMI Z RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, KTÓRA WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ INTEGRACJI UMIEJĘTNOŚCI WYCHODZĄCYCH UCZNIÓW ZAKRZYWIONYCH ZGODNIE ZE SPECYFIKĄ TYCH ŚRODOWISK PRACY, KTÓRE BĘDĄ PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA TEGO SAMEGO ALLIEVI. NA PODSTAWIE BADAŃ PRZEPROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY POPRZEZ TESTY WAŻNE DLA KWESTIONARIUSZY SAMOOCENY ORAZ ZGODNIE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R., MA ON NA CELU ZBUDOWANIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ PROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY, NA PODSTAWIE DOWODÓW SAMOOCENY KWESTIONARIUSZE I ZGODNE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R. MAJĄ NA CELU STWORZENIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW WRAZ Z WNIOSKAMI WYNIKAJĄCYMI Z RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, KTÓRA WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ INTEGRACJI UMIEJĘTNOŚCI WYCHODZĄCYCH UCZNIÓW ZAKRZYWIONYCH ZGODNIE ZE SPECYFIKĄ TYCH ŚRODOWISK PRACY, KTÓRE BĘDĄ PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA TEGO SAMEGO ALLIEVI. NA PODSTAWIE BADAŃ PRZEPROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY POPRZEZ TESTY WAŻNE DLA KWESTIONARIUSZY SAMOOCENY ORAZ ZGODNIE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R., MA ON NA CELU ZBUDOWANIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ PROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY, NA PODSTAWIE DOWODÓW SAMOOCENY KWESTIONARIUSZE I ZGODNE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R. MAJĄ NA CELU STWORZENIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB UČENCEV PO USPOSABLJANJU IN ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ OZEMELJSKE REALNOSTI, KI ZAHTEVA VSE VEČJE VKLJUČEVANJE ODHAJAJOČIH SPRETNOSTI UČENCEV, UKRIVLJENIH GLEDE NA POSEBNE ZNAČILNOSTI TISTIH DELOVNIH OKOLIJ, KI JIH BO ZANIMAL ISTI ALLIEVI.NA PODLAGI RAZISKAV, IZVEDENIH V ŠOLI S TESTI, KI VELJAJO ZA VPRAŠALNIKE ZA SAMOOCENJEVANJE, TER V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 JE NAMENJEN VZPOSTAVITVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH, KI SE IZVAJAJO V ŠOLI, IN SICER Z DOKAZI O SAMOOCENJEVANJU. VPRAŠALNIKI IN V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 SO NAMENJENI PRIPRAVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH LOKALNE SKUPNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB UČENCEV PO USPOSABLJANJU IN ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ OZEMELJSKE REALNOSTI, KI ZAHTEVA VSE VEČJE VKLJUČEVANJE ODHAJAJOČIH SPRETNOSTI UČENCEV, UKRIVLJENIH GLEDE NA POSEBNE ZNAČILNOSTI TISTIH DELOVNIH OKOLIJ, KI JIH BO ZANIMAL ISTI ALLIEVI.NA PODLAGI RAZISKAV, IZVEDENIH V ŠOLI S TESTI, KI VELJAJO ZA VPRAŠALNIKE ZA SAMOOCENJEVANJE, TER V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 JE NAMENJEN VZPOSTAVITVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH, KI SE IZVAJAJO V ŠOLI, IN SICER Z DOKAZI O SAMOOCENJEVANJU. VPRAŠALNIKI IN V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 SO NAMENJENI PRIPRAVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH LOKALNE SKUPNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB UČENCEV PO USPOSABLJANJU IN ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ OZEMELJSKE REALNOSTI, KI ZAHTEVA VSE VEČJE VKLJUČEVANJE ODHAJAJOČIH SPRETNOSTI UČENCEV, UKRIVLJENIH GLEDE NA POSEBNE ZNAČILNOSTI TISTIH DELOVNIH OKOLIJ, KI JIH BO ZANIMAL ISTI ALLIEVI.NA PODLAGI RAZISKAV, IZVEDENIH V ŠOLI S TESTI, KI VELJAJO ZA VPRAŠALNIKE ZA SAMOOCENJEVANJE, TER V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 JE NAMENJEN VZPOSTAVITVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH, KI SE IZVAJAJO V ŠOLI, IN SICER Z DOKAZI O SAMOOCENJEVANJU. VPRAŠALNIKI IN V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 SO NAMENJENI PRIPRAVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH LOKALNE SKUPNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SPOLU S POŽADAVKY VYCHÁZEJÍCÍMI Z ÚZEMNÍ REALITY, KTERÁ VYŽADUJE STÁLE VĚTŠÍ INTEGRACI ODCHOZÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZAKŘIVENÝCH PODLE SPECIFICKÝCH CHARAKTERISTIK TĚCH PRACOVNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ BUDOU PŘEDMĚTEM ZÁJMU ZE STRANY STEJNÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADĚ PRŮZKUMŮ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM TESTŮ PLATNÝCH PRO SEBEHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE ZÁMĚREM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM DOKLADŮ O SEBEHODNOCENÍ CÍLEM DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SPOLU S POŽADAVKY VYCHÁZEJÍCÍMI Z ÚZEMNÍ REALITY, KTERÁ VYŽADUJE STÁLE VĚTŠÍ INTEGRACI ODCHOZÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZAKŘIVENÝCH PODLE SPECIFICKÝCH CHARAKTERISTIK TĚCH PRACOVNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ BUDOU PŘEDMĚTEM ZÁJMU ZE STRANY STEJNÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADĚ PRŮZKUMŮ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM TESTŮ PLATNÝCH PRO SEBEHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE ZÁMĚREM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM DOKLADŮ O SEBEHODNOCENÍ CÍLEM DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SPOLU S POŽADAVKY VYCHÁZEJÍCÍMI Z ÚZEMNÍ REALITY, KTERÁ VYŽADUJE STÁLE VĚTŠÍ INTEGRACI ODCHOZÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZAKŘIVENÝCH PODLE SPECIFICKÝCH CHARAKTERISTIK TĚCH PRACOVNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ BUDOU PŘEDMĚTEM ZÁJMU ZE STRANY STEJNÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADĚ PRŮZKUMŮ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM TESTŮ PLATNÝCH PRO SEBEHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE ZÁMĚREM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM DOKLADŮ O SEBEHODNOCENÍ CÍLEM DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS PARENGTAS REMIANTIS MOKINIŲ MOKYMO POREIKIŲ ANALIZE IR TERITORINĖS TIKROVĖS REIKALAVIMAIS, KURIEMS REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU INTEGRUOTI MOKINIŲ IŠEINANČIUS ĮGŪDŽIUS, ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINES TŲ DARBO APLINKOS YPATYBES, KURIOS BUS SUINTERESUOTOS TA PATI ALLIEVI.ATSIŽVELGIANT Į APKLAUSAS, KURIOS ATLIEKAMOS TIEK MOKYKLOJE ATLIEKANT SAVIKONTROLĖS TESTUS, TIEK PAGAL EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, KETINAMA RENGTI MOKYMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU VEIKLA, VYKDOMA TIEK MOKYKLOJE. KLAUSIMYNAI, ATITINKANTYS EUROPOS KOMISIJOS PROGRAMĄ IR 2020 M., YRA SKIRTI VIETOS BENDRUOMENĖS VEIKLOS MOKYMO KURSAMS RENGTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PARENGTAS REMIANTIS MOKINIŲ MOKYMO POREIKIŲ ANALIZE IR TERITORINĖS TIKROVĖS REIKALAVIMAIS, KURIEMS REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU INTEGRUOTI MOKINIŲ IŠEINANČIUS ĮGŪDŽIUS, ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINES TŲ DARBO APLINKOS YPATYBES, KURIOS BUS SUINTERESUOTOS TA PATI ALLIEVI.ATSIŽVELGIANT Į APKLAUSAS, KURIOS ATLIEKAMOS TIEK MOKYKLOJE ATLIEKANT SAVIKONTROLĖS TESTUS, TIEK PAGAL EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, KETINAMA RENGTI MOKYMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU VEIKLA, VYKDOMA TIEK MOKYKLOJE. KLAUSIMYNAI, ATITINKANTYS EUROPOS KOMISIJOS PROGRAMĄ IR 2020 M., YRA SKIRTI VIETOS BENDRUOMENĖS VEIKLOS MOKYMO KURSAMS RENGTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS PARENGTAS REMIANTIS MOKINIŲ MOKYMO POREIKIŲ ANALIZE IR TERITORINĖS TIKROVĖS REIKALAVIMAIS, KURIEMS REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU INTEGRUOTI MOKINIŲ IŠEINANČIUS ĮGŪDŽIUS, ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINES TŲ DARBO APLINKOS YPATYBES, KURIOS BUS SUINTERESUOTOS TA PATI ALLIEVI.ATSIŽVELGIANT Į APKLAUSAS, KURIOS ATLIEKAMOS TIEK MOKYKLOJE ATLIEKANT SAVIKONTROLĖS TESTUS, TIEK PAGAL EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, KETINAMA RENGTI MOKYMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU VEIKLA, VYKDOMA TIEK MOKYKLOJE. KLAUSIMYNAI, ATITINKANTYS EUROPOS KOMISIJOS PROGRAMĄ IR 2020 M., YRA SKIRTI VIETOS BENDRUOMENĖS VEIKLOS MOKYMO KURSAMS RENGTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IZRIET NO SKOLĒNU APMĀCĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZES KOPĀ AR PIEPRASĪJUMIEM, KAS IZRIET NO TERITORIĀLĀS REALITĀTES, KURA PRASA ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK INTEGRĒT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, KAS IR IZLIEKTAS ATBILSTOŠI TĀS DARBA VIDES ĪPATNĪBĀM, KAS BŪS TĀS PAŠAS ALLIEVI INTERESĒS. PAMATOJOTIES UZ APSEKOJUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA ANKETU TESTUS, GAN ATSAUCES UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU, IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MĀCĪBU KURSU PAR PASĀKUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA PIERĀDĪJUMUS. ANKETAS UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU IR PAREDZĒTAS, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU KURSU PAR VIETĒJĀS KOPIENAS DARBĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZRIET NO SKOLĒNU APMĀCĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZES KOPĀ AR PIEPRASĪJUMIEM, KAS IZRIET NO TERITORIĀLĀS REALITĀTES, KURA PRASA ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK INTEGRĒT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, KAS IR IZLIEKTAS ATBILSTOŠI TĀS DARBA VIDES ĪPATNĪBĀM, KAS BŪS TĀS PAŠAS ALLIEVI INTERESĒS. PAMATOJOTIES UZ APSEKOJUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA ANKETU TESTUS, GAN ATSAUCES UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU, IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MĀCĪBU KURSU PAR PASĀKUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA PIERĀDĪJUMUS. ANKETAS UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU IR PAREDZĒTAS, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU KURSU PAR VIETĒJĀS KOPIENAS DARBĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IZRIET NO SKOLĒNU APMĀCĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZES KOPĀ AR PIEPRASĪJUMIEM, KAS IZRIET NO TERITORIĀLĀS REALITĀTES, KURA PRASA ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK INTEGRĒT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, KAS IR IZLIEKTAS ATBILSTOŠI TĀS DARBA VIDES ĪPATNĪBĀM, KAS BŪS TĀS PAŠAS ALLIEVI INTERESĒS. PAMATOJOTIES UZ APSEKOJUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA ANKETU TESTUS, GAN ATSAUCES UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU, IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MĀCĪBU KURSU PAR PASĀKUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA PIERĀDĪJUMUS. ANKETAS UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU IR PAREDZĒTAS, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU KURSU PAR VIETĒJĀS KOPIENAS DARBĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАЕДНО С ИСКАНИЯТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ИЗИСКВА ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ИНТЕГРИРАНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗВИТИ СПОРЕД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РАБОТНИТЕ СРЕДИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБЕКТ НА ИНТЕРЕС ОТ СЪЩАТА ALLIEVI. НА БАЗАТА НА ПРОУЧВАНИЯТА, ПРОВЕЖДАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ, ВАЛИДНИ ЗА ВЪПРОСНИЦИ ЗА САМООЦЕНКА, ТАКА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г., ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА САМООЦЕНКА ВЪПРОСНИЦИТЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г. ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДЯТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАЕДНО С ИСКАНИЯТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ИЗИСКВА ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ИНТЕГРИРАНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗВИТИ СПОРЕД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РАБОТНИТЕ СРЕДИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБЕКТ НА ИНТЕРЕС ОТ СЪЩАТА ALLIEVI. НА БАЗАТА НА ПРОУЧВАНИЯТА, ПРОВЕЖДАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ, ВАЛИДНИ ЗА ВЪПРОСНИЦИ ЗА САМООЦЕНКА, ТАКА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г., ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА САМООЦЕНКА ВЪПРОСНИЦИТЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г. ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДЯТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАЕДНО С ИСКАНИЯТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ИЗИСКВА ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ИНТЕГРИРАНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗВИТИ СПОРЕД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РАБОТНИТЕ СРЕДИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБЕКТ НА ИНТЕРЕС ОТ СЪЩАТА ALLIEVI. НА БАЗАТА НА ПРОУЧВАНИЯТА, ПРОВЕЖДАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ, ВАЛИДНИ ЗА ВЪПРОСНИЦИ ЗА САМООЦЕНКА, ТАКА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г., ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА САМООЦЕНКА ВЪПРОСНИЦИТЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г. ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДЯТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A DIÁKOK KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉBŐL, VALAMINT A TERÜLETI VALÓSÁGBÓL SZÁRMAZÓ KÉRÉSEKBŐL ERED, AMELYEK MEGKÖVETELIK A TANULÓK KIMENŐ KÉSZSÉGEINEK AZ UGYANAZON ALLIEVI ÁLTAL ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ MUNKAKÖRNYEZET SAJÁTOSSÁGAINAK MEGFELELŐEN GÖRBÜLTEBB INTEGRÁCIÓJÁT.AZ ISKOLÁN BELÜL AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEKRE ÉRVÉNYES TESZTEKEN KERESZTÜL VÉGZETT FELMÉRÉSEK ALAPJÁN, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG PROGRAMJÁVAL ÉS A 2020-AS PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN EGY KÉPZÉSI TANFOLYAMOT KÍVÁN LÉTREHOZNI AZ ISKOLÁN BELÜL VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKRŐL, AZ ALÁBBIAKRÓL: AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEK, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG ÉS 2020-AS PROGRAMJÁVAL ÖSSZHANGBAN A HELYI KÖZÖSSÉG TEVÉKENYSÉGEIRŐL SZÓLÓ TANFOLYAMOT KÍVÁNNAK LÉTREHOZNI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A DIÁKOK KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉBŐL, VALAMINT A TERÜLETI VALÓSÁGBÓL SZÁRMAZÓ KÉRÉSEKBŐL ERED, AMELYEK MEGKÖVETELIK A TANULÓK KIMENŐ KÉSZSÉGEINEK AZ UGYANAZON ALLIEVI ÁLTAL ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ MUNKAKÖRNYEZET SAJÁTOSSÁGAINAK MEGFELELŐEN GÖRBÜLTEBB INTEGRÁCIÓJÁT.AZ ISKOLÁN BELÜL AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEKRE ÉRVÉNYES TESZTEKEN KERESZTÜL VÉGZETT FELMÉRÉSEK ALAPJÁN, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG PROGRAMJÁVAL ÉS A 2020-AS PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN EGY KÉPZÉSI TANFOLYAMOT KÍVÁN LÉTREHOZNI AZ ISKOLÁN BELÜL VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKRŐL, AZ ALÁBBIAKRÓL: AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEK, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG ÉS 2020-AS PROGRAMJÁVAL ÖSSZHANGBAN A HELYI KÖZÖSSÉG TEVÉKENYSÉGEIRŐL SZÓLÓ TANFOLYAMOT KÍVÁNNAK LÉTREHOZNI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT A DIÁKOK KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉBŐL, VALAMINT A TERÜLETI VALÓSÁGBÓL SZÁRMAZÓ KÉRÉSEKBŐL ERED, AMELYEK MEGKÖVETELIK A TANULÓK KIMENŐ KÉSZSÉGEINEK AZ UGYANAZON ALLIEVI ÁLTAL ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ MUNKAKÖRNYEZET SAJÁTOSSÁGAINAK MEGFELELŐEN GÖRBÜLTEBB INTEGRÁCIÓJÁT.AZ ISKOLÁN BELÜL AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEKRE ÉRVÉNYES TESZTEKEN KERESZTÜL VÉGZETT FELMÉRÉSEK ALAPJÁN, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG PROGRAMJÁVAL ÉS A 2020-AS PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN EGY KÉPZÉSI TANFOLYAMOT KÍVÁN LÉTREHOZNI AZ ISKOLÁN BELÜL VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKRŐL, AZ ALÁBBIAKRÓL: AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEK, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG ÉS 2020-AS PROGRAMJÁVAL ÖSSZHANGBAN A HELYI KÖZÖSSÉG TEVÉKENYSÉGEIRŐL SZÓLÓ TANFOLYAMOT KÍVÁNNAK LÉTREHOZNI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS ANAILÍS AR RIACHTANAIS OILIÚNA NA MAC LÉINN MAR AON LEIS NA HIARRATAÍ A THAGANN ÓN RÉALTACHT CHRÍOCHACH LENA N-ÉILÍTEAR COMHTHÁTHÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ A CUARDAÍODH DE RÉIR SHAINTRÉITHE SONRACHA NA DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE SIN A BHEIDH INA N-ÁBHAR SPÉISE AG AN ALLIEVI CÉANNA.NAR BHUNÚS NA SUIRBHÉANNA A DHÉANTAR LAISTIGH DEN SCOIL TRÍ THÁSTÁLACHA ATÁ BAILÍ LE HAGHAIDH CEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS LE 2020 TÁ SÉ BEARTAITHE CÚRSA OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANTAR SA SCOIL TRÍ FHIANAISE AR CHEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS 2020 ARAON. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS ANAILÍS AR RIACHTANAIS OILIÚNA NA MAC LÉINN MAR AON LEIS NA HIARRATAÍ A THAGANN ÓN RÉALTACHT CHRÍOCHACH LENA N-ÉILÍTEAR COMHTHÁTHÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ A CUARDAÍODH DE RÉIR SHAINTRÉITHE SONRACHA NA DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE SIN A BHEIDH INA N-ÁBHAR SPÉISE AG AN ALLIEVI CÉANNA.NAR BHUNÚS NA SUIRBHÉANNA A DHÉANTAR LAISTIGH DEN SCOIL TRÍ THÁSTÁLACHA ATÁ BAILÍ LE HAGHAIDH CEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS LE 2020 TÁ SÉ BEARTAITHE CÚRSA OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANTAR SA SCOIL TRÍ FHIANAISE AR CHEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS 2020 ARAON. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS ANAILÍS AR RIACHTANAIS OILIÚNA NA MAC LÉINN MAR AON LEIS NA HIARRATAÍ A THAGANN ÓN RÉALTACHT CHRÍOCHACH LENA N-ÉILÍTEAR COMHTHÁTHÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ A CUARDAÍODH DE RÉIR SHAINTRÉITHE SONRACHA NA DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE SIN A BHEIDH INA N-ÁBHAR SPÉISE AG AN ALLIEVI CÉANNA.NAR BHUNÚS NA SUIRBHÉANNA A DHÉANTAR LAISTIGH DEN SCOIL TRÍ THÁSTÁLACHA ATÁ BAILÍ LE HAGHAIDH CEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS LE 2020 TÁ SÉ BEARTAITHE CÚRSA OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANTAR SA SCOIL TRÍ FHIANAISE AR CHEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS 2020 ARAON. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR SIN GRUND I EN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV TILLSAMMANS MED DE ÖNSKEMÅL SOM KOMMER FRÅN DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN, SOM KRÄVER EN ALLT STÖRRE INTEGRERING AV ELEVERNAS UTÅTRIKTADE FÄRDIGHETER I ENLIGHET MED SÄRDRAGEN HOS DE ARBETSMILJÖER SOM KOMMER ATT VARA FÖREMÅL FÖR SAMMA ALLIEVI.ON. UTIFRÅN DE UNDERSÖKNINGAR SOM GENOMFÖRS BÅDE INOM SKOLAN GENOM TESTER SOM ÄR GILTIGA FÖR SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH SOM REFERENS OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSIKTEN ATT BYGGA EN UTBILDNINGSKURS OM DEN VERKSAMHET SOM BEDRIVS BÅDE INOM SKOLAN GENOM BEVIS PÅ SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSETT ATT BYGGA UPP EN UTBILDNINGSKURS OM DEN LOKALA GEMENSKAPENS VERKSAMHET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I EN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV TILLSAMMANS MED DE ÖNSKEMÅL SOM KOMMER FRÅN DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN, SOM KRÄVER EN ALLT STÖRRE INTEGRERING AV ELEVERNAS UTÅTRIKTADE FÄRDIGHETER I ENLIGHET MED SÄRDRAGEN HOS DE ARBETSMILJÖER SOM KOMMER ATT VARA FÖREMÅL FÖR SAMMA ALLIEVI.ON. UTIFRÅN DE UNDERSÖKNINGAR SOM GENOMFÖRS BÅDE INOM SKOLAN GENOM TESTER SOM ÄR GILTIGA FÖR SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH SOM REFERENS OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSIKTEN ATT BYGGA EN UTBILDNINGSKURS OM DEN VERKSAMHET SOM BEDRIVS BÅDE INOM SKOLAN GENOM BEVIS PÅ SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSETT ATT BYGGA UPP EN UTBILDNINGSKURS OM DEN LOKALA GEMENSKAPENS VERKSAMHET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I EN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV TILLSAMMANS MED DE ÖNSKEMÅL SOM KOMMER FRÅN DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN, SOM KRÄVER EN ALLT STÖRRE INTEGRERING AV ELEVERNAS UTÅTRIKTADE FÄRDIGHETER I ENLIGHET MED SÄRDRAGEN HOS DE ARBETSMILJÖER SOM KOMMER ATT VARA FÖREMÅL FÖR SAMMA ALLIEVI.ON. UTIFRÅN DE UNDERSÖKNINGAR SOM GENOMFÖRS BÅDE INOM SKOLAN GENOM TESTER SOM ÄR GILTIGA FÖR SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH SOM REFERENS OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSIKTEN ATT BYGGA EN UTBILDNINGSKURS OM DEN VERKSAMHET SOM BEDRIVS BÅDE INOM SKOLAN GENOM BEVIS PÅ SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSETT ATT BYGGA UPP EN UTBILDNINGSKURS OM DEN LOKALA GEMENSKAPENS VERKSAMHET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜSIST KOOS TERRITORIAALSEST REAALSUSEST TULENEVATE TAOTLUSTEGA, MIS NÕUAVAD ÕPILASTE LAHKUVATE OSKUSTE ÜHA SUUREMAT INTEGREERIMIST VASTAVALT NENDE TÖÖKESKKONNA ERIOMADUSTELE, MIDA SAMA ALLIEVI HUVITAB. KÜSIMUSTIKUD JA KOOSKÕLAS EUROOPA KOMISJONI JA 2020. AASTA PROGRAMMIGA ON MÕELDUD KOHALIKU KOGUKONNA TEGEVUST KÄSITLEVA KOOLITUSKURSUSE KOOSTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜSIST KOOS TERRITORIAALSEST REAALSUSEST TULENEVATE TAOTLUSTEGA, MIS NÕUAVAD ÕPILASTE LAHKUVATE OSKUSTE ÜHA SUUREMAT INTEGREERIMIST VASTAVALT NENDE TÖÖKESKKONNA ERIOMADUSTELE, MIDA SAMA ALLIEVI HUVITAB. KÜSIMUSTIKUD JA KOOSKÕLAS EUROOPA KOMISJONI JA 2020. AASTA PROGRAMMIGA ON MÕELDUD KOHALIKU KOGUKONNA TEGEVUST KÄSITLEVA KOOLITUSKURSUSE KOOSTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜSIST KOOS TERRITORIAALSEST REAALSUSEST TULENEVATE TAOTLUSTEGA, MIS NÕUAVAD ÕPILASTE LAHKUVATE OSKUSTE ÜHA SUUREMAT INTEGREERIMIST VASTAVALT NENDE TÖÖKESKKONNA ERIOMADUSTELE, MIDA SAMA ALLIEVI HUVITAB. KÜSIMUSTIKUD JA KOOSKÕLAS EUROOPA KOMISJONI JA 2020. AASTA PROGRAMMIGA ON MÕELDUD KOHALIKU KOGUKONNA TEGEVUST KÄSITLEVA KOOLITUSKURSUSE KOOSTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Lucca / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BARGA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BARGA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,296.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,977.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,977.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:12, 8 April 2023
Project Q629852 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETE IN SKILLS |
Project Q629852 in Italy |
Statements
34,977.59 Euro
0 references
58,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 June 2018
0 references
31 August 2019
0 references
19 September 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE DI ISTRUZIONE DI BARGA (LU)
0 references
44°4'26.11"N, 10°29'3.34"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DA UNA ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI DEGLI STUDENTI UNITAMENTE ALLE RICHIESTE PROVENIENTI DALLA REALT TERRITORIALE CHE RICHIEDE SEMPRE PI INTEGRAZIONE DELLE COMPETENZE IN USCITA DEGLI ALUNNI CURVATE SECONDO LE CARATTERISTICHE SPECIFICHE DI QUEGLI AMBIENTI LAVORATIVI CHE SARANNO OGGETTO DI INTERESSE DA PARTE DEGLI STESSI ALLIEVI.SULLA BASE DELLE INDAGINI SVOLTE SIA ALLINTERNO DELLA SCUOLA TRAMITE PROVE INVALSI QUESTIONARI AUTOVALUTATIVI E IN RIFERIMENTO E IN LINEA CON IL PROGRAMMA DELLA COMMISIONE EUROPEA ET 2020 SI INTENDE COSTRUIRE UN PERCORSO FORMATIVO RIGUARDANTE IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE AFFINCH IL RAGAZZO POSSA DIVENTARE UN CITTADINO RESPONSABILE E ATTIVO NELLA SOCIET ODIERNA.RISPETTO ALLE COMPETENZE DESCRITTE NELLE AZIONI E SOTTOAZIONI AL PRESENTE PROGETTO SI INDIVIDUANO MODULI DEDICATI AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DI CITTADINANZA LOGICOMATEMATICHE ED DI MST IN GENERALE CON LA PRATICA DELLE ITC IN DIDATTICA LABORATORIALE.SI PRE (Italian)
0 references
THE PROJECT ARISES FROM AN ANALYSIS OF THE TRAINING NEEDS OF STUDENTS TOGETHER WITH THE REQUESTS COMING FROM THE TERRITORIAL REALITY THAT REQUIRES MORE AND MORE INTEGRATION OF THE OUTGOING SKILLS OF THE PUPILS CURVED ACCORDING TO THE SPECIFIC CHARACTERISTICS OF THOSE WORKING ENVIRONMENTS THAT WILL BE THE SUBJECT OF INTEREST BY THE SAME ALLIEVI.ON THE BASIS OF THE SURVEYS CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH TESTS VALID FOR SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN REFERENCE AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IT IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES CARRIED OUT BOTH WITHIN THE SCHOOL THROUGH EVIDENCES OF SELF-ASSESSMENT QUESTIONNAIRES AND IN LINE WITH THE PROGRAM OF THE EUROPEAN COMMISSION AND 2020 IS INTENDED TO BUILD A TRAINING COURSE REGARDING THE ACTIVITIES OF THE LOCAL COMMUNITY. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE D’UNE ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION DES ÉTUDIANTS AINSI QUE DES DEMANDES DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE QUI NÉCESSITE TOUJOURS L’INTÉGRATION DES COMPÉTENCES SORTANTES DES ÉLÈVES COURBES SELON LES CARACTÉRISTIQUES SPÉCIFIQUES DES ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL QUI SERONT L’OBJET D’INTÉRÊT DE LA MÊME ALLIEVI.ON LA BASE DES ENQUÊTES EFFECTUÉES À LA FOIS AU SEIN DE L’ÉCOLE À TRAVERS DES TESTS QUESTIONNAIRES VALIDES AUTOVALUTATIVI ET EN RÉFÉRENCE ET CONFORMÉMENT AU PROGRAMME DE LA COMMISSION EUROPÉENNE ET 2020 IL EST PRÉVU DE CONSTRUIRE UN COURS DE FORMATION SUR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE AFIN QUE L’ENFANT PUISSE DEVENIR UN CITOYEN RESPONSABLE. SOCIÉTÉ ODIERNA.RESPETTO AUX COMPÉTENCES DÉCRITES DANS LES ACTIONS ET SOUS-ACTIONS DE CE PROJET SONT DES MODULES IDENTIFIÉS DÉDIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE LA CITOYENNETÉ LOGICOMATEMATIC ET MST EN GÉNÉRAL AVEC LA PRATIQUE DE L’ITCS DANS LE LABORATOIRE DIDACTICS.SI PRÉ (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS EINER ANALYSE DES AUSBILDUNGSBEDARFS DER SCHÜLER ZUSAMMEN MIT ANFRAGEN AUS DER TERRITORIALEN REALITÄT, DIE IMMER DIE INTEGRATION DER AUSGEHENDEN FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ERFORDERT, DIE NACH DEN SPEZIFISCHEN MERKMALEN JENER ARBEITSUMGEBUNGEN GEKRÜMMT WERDEN, DIE GEGENSTAND DES GLEICHEN ALLIEVI SEIN WERDEN. DIE FIRMA ODIERNA.RESPETTO ZU DEN IN DEN AKTIONEN UND UNTERAKTIONEN ZU DIESEM PROJEKT BESCHRIEBENEN FÄHIGKEITEN SIND IDENTIFIZIERTE MODULE ZUR VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE VON LOGICOMATEMATIC CITIZENSHIP UND MST IM ALLGEMEINEN MIT DER PRAXIS VON ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT EEN ANALYSE VAN DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN STUDENTEN, SAMEN MET VERZOEKEN UIT DE TERRITORIALE REALITEIT DIE ALTIJD DE INTEGRATIE VEREISEN VAN UITGAANDE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN DIE GEBOGEN ZIJN OP BASIS VAN DE SPECIFIEKE KENMERKEN VAN DIE WERKOMGEVINGEN DIE DOOR DEZELFDE ALLIEVI ZULLEN WORDEN INTERESSEERD. OP BASIS VAN DE ENQUÊTES DIE ZOWEL BINNEN DE SCHOOL WORDEN UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN TESTS GELDIGE VRAGENLIJSTEN AUTOVALUTATIVI ALS ALS REFERENTIE EN IN OVEREENSTEMMING MET HET PROGRAMMA VAN DE EUROPESE COMMISSIE ET 2020 IS HET BEDOELD OM EEN OPLEIDINGSCURSUS OP TE ZETTEN VOOR DE CONSOLIDATIE VAN BASISVAARDIGHEDEN, ZODAT HET KIND EEN VERANTWOORDELIJKE BURGER KAN WORDEN. IN HET BEDRIJF ODIERNA.RESPETTO AAN DE VAARDIGHEDEN BESCHREVEN IN DE ACTIES EN SUBACTIES VAN DIT PROJECT WORDEN GEÏDENTIFICEERD MODULES GEWIJD AAN DE VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN VAN LOGICOMATEMATIC BURGERSCHAP EN MST IN HET ALGEMEEN MET DE PRAKTIJK VAN ITCS IN LABORATORIAL DIDACTICS.SI PRE (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE UN ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS ESTUDIANTES JUNTO CON LAS PETICIONES DE LA REALIDAD TERRITORIAL QUE REQUIERE SIEMPRE LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SALIENTES DE LOS ALUMNOS CURVADAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE AQUELLOS ENTORNOS DE TRABAJO QUE SERÁN OBJETO DE INTERÉS POR LA MISMA ALLIEVI.ON LA BASE DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS TANTO DENTRO DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE EXÁMENES VÁLIDOS CUESTIONARIOS AUTOVALUTATIVI Y EN REFERENCIA Y EN LÍNEA CON EL PROGRAMA DE LA COMISIÓN EUROPEA ET 2020 SE PRETENDE CONSTRUIR UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO PUEDA CONVERTIRSE EN UN CIUDADANO RESPONSABLE. EN LA EMPRESA ODIERNA.RESPETTO A LAS HABILIDADES DESCRITAS EN LAS ACCIONES Y SUB-ACCIONES DE ESTE PROYECTO SE IDENTIFICAN MÓDULOS DEDICADOS A LA MEJORA DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE LA CIUDADANÍA LOGICOMATEMATIC Y MST EN GENERAL CON LA PRÁCTICA DE ITCS EN DIDACTICS LABORATORIALES.SI PRE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF EN ANALYSE AF ELEVERNES UDDANNELSESBEHOV SAMMEN MED DE ANMODNINGER, DER KOMMER FRA DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED, SOM KRÆVER MERE OG MERE INTEGRATION AF ELEVERNES UDADVENDTE FÆRDIGHEDER, DER ER BUEDE I FORHOLD TIL DE SÆRLIGE KARAKTERISTIKA VED DE ARBEJDSMILJØER, DER VIL VÆRE GENSTAND FOR INTERESSE FRA SAMME ALLIEVI.ONER GRUNDLAGET FOR DE UNDERSØGELSER, DER GENNEMFØRES BÅDE PÅ SKOLEN GENNEM TEST, DER ER GYLDIGE FOR SELVEVALUERINGSSPØRGESKEMAER, OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 ER DET HENSIGTEN AT OPBYGGE ET KURSUS OM DE AKTIVITETER, DER UDFØRES BÅDE PÅ SKOLEN VED HJÆLP AF DOKUMENTATION FOR SELVEVALUERING. SPØRGESKEMAER OG I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-KOMMISSIONENS PROGRAM OG 2020 HAR TIL FORMÅL AT OPBYGGE ET UDDANNELSESKURSUS OM DET LOKALE SAMFUNDS AKTIVITETER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΌΛΟ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΜΠΎΛΕΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΊΔΙΟ ALLIEVI.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΙΣΧΎΟΥΝ ΓΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟ 2020 ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΎΚΛΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΑΠΟΔΕΊΞΕΩΝ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΌΓΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΡΟΠΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ 2020 ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ ANALIZE POTREBA ZA OSPOSOBLJAVANJEM UČENIKA ZAJEDNO SA ZAHTJEVIMA KOJI PROIZLAZE IZ TERITORIJALNE STVARNOSTI KOJA ZAHTIJEVA SVE VEĆU INTEGRACIJU ODLAZNIH VJEŠTINA UČENIKA ZAKRIVLJENIH U SKLADU S POSEBNIM KARAKTERISTIKAMA ONIH RADNIH OKRUŽENJA KOJA ĆE BITI PREDMET INTERESA ISTOG ALLIEVI.O TEMELJU ANKETA PROVEDENIH U ŠKOLI PUTEM TESTOVA KOJI VRIJEDE ZA UPITNIKE ZA SAMOPROCJENU I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE, NAMIJENJEN JE IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE UNUTAR ŠKOLE PUTEM DOKAZA O SAMOOCJENJIVANJU. UPITNICI I U SKLADU S PROGRAMOM EUROPSKE KOMISIJE I 2020. GODINE NAMIJENJENI SU IZGRADNJI TEČAJA OSPOSOBLJAVANJA ZA AKTIVNOSTI LOKALNE ZAJEDNICE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL REZULTĂ DINTR-O ANALIZĂ A NEVOILOR DE FORMARE ALE STUDENȚILOR, ÎMPREUNĂ CU SOLICITĂRILE PROVENIND DIN REALITATEA TERITORIALĂ, CARE NECESITĂ O INTEGRARE TOT MAI MARE A COMPETENȚELOR DE IEȘIRE ALE ELEVILOR CURBATE ÎN FUNCȚIE DE CARACTERISTICILE SPECIFICE ALE ACELOR MEDII DE LUCRU CARE VOR FI SUBIECTUL DE INTERES AL ACELUIAȘI ALLIEVI.PE BAZA SONDAJELOR EFECTUATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII PRIN TESTE VALABILE PENTRU CHESTIONARE DE AUTOEVALUARE, CÂT ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020, SE INTENȚIONEAZĂ CONSTRUIREA UNUI CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE DESFĂȘURATE ATÂT ÎN CADRUL ȘCOLII, PRIN DOVEZI DE AUTOEVALUARE. CHESTIONARELE ȘI ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMUL COMISIEI EUROPENE ȘI 2020 SUNT MENITE SĂ CONSTRUIASCĂ UN CURS DE FORMARE PRIVIND ACTIVITĂȚILE COMUNITĂȚII LOCALE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z ANALÝZY POTRIEB ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV SPOLU S POŽIADAVKAMI POCHÁDZAJÚCIMI Z ÚZEMNEJ REALITY, KTORÁ SI VYŽADUJE ČORAZ VÄČŠIU INTEGRÁCIU ODCHÁDZAJÚCICH ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV ZAKRIVENÝCH PODĽA ŠPECIFICKÝCH CHARAKTERISTÍK TÝCH PRACOVNÝCH PROSTREDÍ, KTORÉ BUDÚ PREDMETOM ZÁUJMU TOHO ISTÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADE PRIESKUMOV VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM TESTOV PLATNÝCH PRE DOTAZNÍKY SEBAHODNOTENIA A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 JE URČENÝ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ VYKONÁVANÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM DÔKAZOV O SEBAHODNOTENÍ. DOTAZNÍKY A V SÚLADE S PROGRAMOM EURÓPSKEJ KOMISIE A 2020 SÚ URČENÉ NA VYTVORENIE VZDELÁVACIEHO KURZU TÝKAJÚCEHO SA ČINNOSTÍ MIESTNEHO SPOLOČENSTVA. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT ĠEJ MINN ANALIŻI TAL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI FLIMKIEN MAT-TALBIET LI ĠEJJIN MIR-REALTÀ TERRITORJALI LI TEĦTIEĠ AKTAR U AKTAR INTEGRAZZJONI TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI LI JOĦORĠU MILL-ISKOLA MGĦAWĠA SKONT IL-KARATTERISTIĊI SPEĊIFIĊI TA’ DAWK L-AMBJENTI TAX-XOGĦOL LI SE JKUNU S-SUĠĠETT TA’ INTERESS MILL-ISTESS ALLIEVI.FIL-BAŻI TAL-ISTĦARRIĠ IMWETTAQ KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ TESTIJIET VALIDI GĦAL KWESTJONARJI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U B’REFERENZA U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUWA MAĦSUB LI JINBENA KORS TA’ TAĦRIĠ RIGWARD L-ATTIVITAJIET IMWETTQA KEMM FL-ISKOLA PERMEZZ TA’ EVIDENZA TA’ AWTOVALUTAZZJONI IL-KWESTJONARJI U F’KONFORMITÀ MAL-PROGRAMM TAL-KUMMISSJONI EWROPEA U L-2020 HUMA MAĦSUBA BIEX JIBNU KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR L-ATTIVITAJIET TAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO RESULTA DE UMA ANÁLISE DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES, JUNTAMENTE COM OS PEDIDOS PROVENIENTES DA REALIDADE TERRITORIAL, QUE EXIGE UMA INTEGRAÇÃO CADA VEZ MAIOR DAS COMPETÊNCIAS DE SAÍDA DOS ALUNOS CURVADAS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DOS AMBIENTES DE TRABALHO QUE SERÃO OBJETO DE INTERESSE PELA MESMA ALLIEVI. OS QUESTIONÁRIOS E EM CONFORMIDADE COM O PROGRAMA DA COMISSÃO EUROPEIA E 2020 DESTINAM-SE A CRIAR UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE AS ATIVIDADES DA COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU OPISKELIJOIDEN KOULUTUSTARPEIDEN ANALYSOINTIIN JA ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN LIITTYVIIN PYYNTÖIHIN, JOTKA EDELLYTTÄVÄT YHÄ ENEMMÄN OPPILAIDEN LÄHTEVIEN TAITOJEN INTEGROINTIA NIIDEN TYÖYMPÄRISTÖJEN ERITYISPIIRTEIDEN MUKAAN, JOISTA SAMA ALLIEVI ON KIINNOSTUNUT.KESKUSTUTKIMUKSISTA, JOTKA TEHDÄÄN SEKÄ KOULUSSA ITSEARVIOINTIKYSELYIHIN SOVELTUVIEN KOKEIDEN PERUSTEELLA ETTÄ VIITTEENÄ JA EUROOPAN KOMISSION OHJELMAN JA 2020 OHJELMAN MUKAISESTI, ON TARKOITUS RAKENTAA KOULUTUS, JOKA KOSKEE SEKÄ KOULUN SISÄLLÄ TOTEUTETTUJA TOIMIA ITSEARVIOINTIA KOSKEVIEN TODISTEIDEN AVULLA. KYSELYLOMAKKEILLA JA EUROOPAN KOMISSION VUODEN 2020 OHJELMAN MUKAISESTI ON TARKOITUS JÄRJESTÄÄ KOULUTUS PAIKALLISEN YHTEISÖN TOIMINNASTA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT WYNIKA Z ANALIZY POTRZEB SZKOLENIOWYCH UCZNIÓW WRAZ Z WNIOSKAMI WYNIKAJĄCYMI Z RZECZYWISTOŚCI TERYTORIALNEJ, KTÓRA WYMAGA CORAZ WIĘKSZEJ INTEGRACJI UMIEJĘTNOŚCI WYCHODZĄCYCH UCZNIÓW ZAKRZYWIONYCH ZGODNIE ZE SPECYFIKĄ TYCH ŚRODOWISK PRACY, KTÓRE BĘDĄ PRZEDMIOTEM ZAINTERESOWANIA TEGO SAMEGO ALLIEVI. NA PODSTAWIE BADAŃ PRZEPROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY POPRZEZ TESTY WAŻNE DLA KWESTIONARIUSZY SAMOOCENY ORAZ ZGODNIE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R., MA ON NA CELU ZBUDOWANIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ PROWADZONYCH ZARÓWNO W RAMACH SZKOŁY, NA PODSTAWIE DOWODÓW SAMOOCENY KWESTIONARIUSZE I ZGODNE Z PROGRAMEM KOMISJI EUROPEJSKIEJ I 2020 R. MAJĄ NA CELU STWORZENIE KURSU SZKOLENIOWEGO DOTYCZĄCEGO DZIAŁAŃ SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ ANALIZE POTREB UČENCEV PO USPOSABLJANJU IN ZAHTEV, KI IZHAJAJO IZ OZEMELJSKE REALNOSTI, KI ZAHTEVA VSE VEČJE VKLJUČEVANJE ODHAJAJOČIH SPRETNOSTI UČENCEV, UKRIVLJENIH GLEDE NA POSEBNE ZNAČILNOSTI TISTIH DELOVNIH OKOLIJ, KI JIH BO ZANIMAL ISTI ALLIEVI.NA PODLAGI RAZISKAV, IZVEDENIH V ŠOLI S TESTI, KI VELJAJO ZA VPRAŠALNIKE ZA SAMOOCENJEVANJE, TER V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 JE NAMENJEN VZPOSTAVITVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH, KI SE IZVAJAJO V ŠOLI, IN SICER Z DOKAZI O SAMOOCENJEVANJU. VPRAŠALNIKI IN V SKLADU S PROGRAMOM EVROPSKE KOMISIJE IN 2020 SO NAMENJENI PRIPRAVI TEČAJA USPOSABLJANJA O DEJAVNOSTIH LOKALNE SKUPNOSTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z ANALÝZY VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB STUDENTŮ SPOLU S POŽADAVKY VYCHÁZEJÍCÍMI Z ÚZEMNÍ REALITY, KTERÁ VYŽADUJE STÁLE VĚTŠÍ INTEGRACI ODCHOZÍCH DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ ZAKŘIVENÝCH PODLE SPECIFICKÝCH CHARAKTERISTIK TĚCH PRACOVNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ BUDOU PŘEDMĚTEM ZÁJMU ZE STRANY STEJNÉHO ALLIEVI.NA ZÁKLADĚ PRŮZKUMŮ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM TESTŮ PLATNÝCH PRO SEBEHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE ZÁMĚREM VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ PROVÁDĚNÝCH V RÁMCI ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM DOKLADŮ O SEBEHODNOCENÍ CÍLEM DOTAZNÍKŮ A V SOULADU S PROGRAMEM EVROPSKÉ KOMISE A 2020 JE VYTVOŘIT VZDĚLÁVACÍ KURZ TÝKAJÍCÍ SE ČINNOSTÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS PARENGTAS REMIANTIS MOKINIŲ MOKYMO POREIKIŲ ANALIZE IR TERITORINĖS TIKROVĖS REIKALAVIMAIS, KURIEMS REIKIA VIS DAUGIAU IR DAUGIAU INTEGRUOTI MOKINIŲ IŠEINANČIUS ĮGŪDŽIUS, ATSIŽVELGIANT Į SPECIFINES TŲ DARBO APLINKOS YPATYBES, KURIOS BUS SUINTERESUOTOS TA PATI ALLIEVI.ATSIŽVELGIANT Į APKLAUSAS, KURIOS ATLIEKAMOS TIEK MOKYKLOJE ATLIEKANT SAVIKONTROLĖS TESTUS, TIEK PAGAL EUROPOS KOMISIJOS IR 2020 M. PROGRAMĄ, KETINAMA RENGTI MOKYMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU VEIKLA, VYKDOMA TIEK MOKYKLOJE. KLAUSIMYNAI, ATITINKANTYS EUROPOS KOMISIJOS PROGRAMĄ IR 2020 M., YRA SKIRTI VIETOS BENDRUOMENĖS VEIKLOS MOKYMO KURSAMS RENGTI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IZRIET NO SKOLĒNU APMĀCĪBAS VAJADZĪBU ANALĪZES KOPĀ AR PIEPRASĪJUMIEM, KAS IZRIET NO TERITORIĀLĀS REALITĀTES, KURA PRASA ARVIEN VAIRĀK UN VAIRĀK INTEGRĒT SKOLĒNU IZEJOŠĀS PRASMES, KAS IR IZLIEKTAS ATBILSTOŠI TĀS DARBA VIDES ĪPATNĪBĀM, KAS BŪS TĀS PAŠAS ALLIEVI INTERESĒS. PAMATOJOTIES UZ APSEKOJUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA ANKETU TESTUS, GAN ATSAUCES UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU, IR PAREDZĒTS IZVEIDOT MĀCĪBU KURSU PAR PASĀKUMIEM, KAS VEIKTI GAN SKOLĀ, IZMANTOJOT PAŠNOVĒRTĒJUMA PIERĀDĪJUMUS. ANKETAS UN SASKAŅĀ AR EIROPAS KOMISIJAS UN 2020. GADA PROGRAMMU IR PAREDZĒTAS, LAI IZVEIDOTU MĀCĪBU KURSU PAR VIETĒJĀS KOPIENAS DARBĪBU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ АНАЛИЗ НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗАЕДНО С ИСКАНИЯТА, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, КОЯТО ИЗИСКВА ВСЕ ПО-ГОЛЯМО ИНТЕГРИРАНЕ НА ИЗХОДЯЩИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ, ИЗВИТИ СПОРЕД СПЕЦИФИЧНИТЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НА РАБОТНИТЕ СРЕДИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБЕКТ НА ИНТЕРЕС ОТ СЪЩАТА ALLIEVI. НА БАЗАТА НА ПРОУЧВАНИЯТА, ПРОВЕЖДАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ТЕСТОВЕ, ВАЛИДНИ ЗА ВЪПРОСНИЦИ ЗА САМООЦЕНКА, ТАКА И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г., ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ, ИЗВЪРШВАНИ КАКТО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЧРЕЗ ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА САМООЦЕНКА ВЪПРОСНИЦИТЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМАТА НА ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ И 2020 Г. ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДЯТ КУРС ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТНОСНО ДЕЙНОСТИТЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT A DIÁKOK KÉPZÉSI IGÉNYEINEK ELEMZÉSÉBŐL, VALAMINT A TERÜLETI VALÓSÁGBÓL SZÁRMAZÓ KÉRÉSEKBŐL ERED, AMELYEK MEGKÖVETELIK A TANULÓK KIMENŐ KÉSZSÉGEINEK AZ UGYANAZON ALLIEVI ÁLTAL ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ MUNKAKÖRNYEZET SAJÁTOSSÁGAINAK MEGFELELŐEN GÖRBÜLTEBB INTEGRÁCIÓJÁT.AZ ISKOLÁN BELÜL AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEKRE ÉRVÉNYES TESZTEKEN KERESZTÜL VÉGZETT FELMÉRÉSEK ALAPJÁN, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG PROGRAMJÁVAL ÉS A 2020-AS PROGRAMMAL ÖSSZHANGBAN EGY KÉPZÉSI TANFOLYAMOT KÍVÁN LÉTREHOZNI AZ ISKOLÁN BELÜL VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEKRŐL, AZ ALÁBBIAKRÓL: AZ ÖNÉRTÉKELÉSI KÉRDŐÍVEK, VALAMINT AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG ÉS 2020-AS PROGRAMJÁVAL ÖSSZHANGBAN A HELYI KÖZÖSSÉG TEVÉKENYSÉGEIRŐL SZÓLÓ TANFOLYAMOT KÍVÁNNAK LÉTREHOZNI. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS ANAILÍS AR RIACHTANAIS OILIÚNA NA MAC LÉINN MAR AON LEIS NA HIARRATAÍ A THAGANN ÓN RÉALTACHT CHRÍOCHACH LENA N-ÉILÍTEAR COMHTHÁTHÚ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR SCILEANNA IMEACHTA NA NDALTAÍ A CUARDAÍODH DE RÉIR SHAINTRÉITHE SONRACHA NA DTIMPEALLACHTAÍ OIBRE SIN A BHEIDH INA N-ÁBHAR SPÉISE AG AN ALLIEVI CÉANNA.NAR BHUNÚS NA SUIRBHÉANNA A DHÉANTAR LAISTIGH DEN SCOIL TRÍ THÁSTÁLACHA ATÁ BAILÍ LE HAGHAIDH CEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS LE 2020 TÁ SÉ BEARTAITHE CÚRSA OILIÚNA A THÓGÁIL MAIDIR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A DHÉANTAR SA SCOIL TRÍ FHIANAISE AR CHEISTNEOIRÍ FÉINMHEASÚNAITHE AGUS I GCOMHRÉIR LE CLÁR AN CHOIMISIÚIN EORPAIGH AGUS 2020 ARAON. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I EN ANALYS AV ELEVERNAS UTBILDNINGSBEHOV TILLSAMMANS MED DE ÖNSKEMÅL SOM KOMMER FRÅN DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN, SOM KRÄVER EN ALLT STÖRRE INTEGRERING AV ELEVERNAS UTÅTRIKTADE FÄRDIGHETER I ENLIGHET MED SÄRDRAGEN HOS DE ARBETSMILJÖER SOM KOMMER ATT VARA FÖREMÅL FÖR SAMMA ALLIEVI.ON. UTIFRÅN DE UNDERSÖKNINGAR SOM GENOMFÖRS BÅDE INOM SKOLAN GENOM TESTER SOM ÄR GILTIGA FÖR SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH SOM REFERENS OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSIKTEN ATT BYGGA EN UTBILDNINGSKURS OM DEN VERKSAMHET SOM BEDRIVS BÅDE INOM SKOLAN GENOM BEVIS PÅ SJÄLVUTVÄRDERINGSENKÄTER OCH I LINJE MED EUROPEISKA KOMMISSIONENS PROGRAM OCH 2020 ÄR AVSETT ATT BYGGA UPP EN UTBILDNINGSKURS OM DEN LOKALA GEMENSKAPENS VERKSAMHET. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB ÕPILASTE KOOLITUSVAJADUSTE ANALÜÜSIST KOOS TERRITORIAALSEST REAALSUSEST TULENEVATE TAOTLUSTEGA, MIS NÕUAVAD ÕPILASTE LAHKUVATE OSKUSTE ÜHA SUUREMAT INTEGREERIMIST VASTAVALT NENDE TÖÖKESKKONNA ERIOMADUSTELE, MIDA SAMA ALLIEVI HUVITAB. KÜSIMUSTIKUD JA KOOSKÕLAS EUROOPA KOMISJONI JA 2020. AASTA PROGRAMMIGA ON MÕELDUD KOHALIKU KOGUKONNA TEGEVUST KÄSITLEVA KOOLITUSKURSUSE KOOSTAMISEKS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BARGA
0 references
Identifiers
D17I18000210007
0 references