LET’S PLAY AND LEARN (Q463573): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(8 intermediate revisions by the same user not shown)
label / nllabel / nl
 
WIJ SPELEN EN LEREN
label / eslabel / es
 
JUGAMOS Y APRENDEMOS
label / dalabel / da
 
LAD OS SPILLE OG LÆRE
label / ellabel / el
 
ΑΣ ΠΑΊΞΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΜΕ
label / hrlabel / hr
 
IGRAJMO SE I UČIMO
label / rolabel / ro
 
SĂ NE JUCĂM ȘI SĂ ÎNVĂȚĂM
label / sklabel / sk
 
POĎME SA HRAŤ A UČIŤ SA
label / mtlabel / mt
 
EJJA NILAGĦBU U NITGĦALLMU
label / ptlabel / pt
 
VAMOS JOGAR E APRENDER
label / filabel / fi
 
PELATAAN JA OPITAAN
label / pllabel / pl
 
BAWMY SIĘ I UCZMY SIĘ.
label / sllabel / sl
 
IGRAJMO SE IN SE UČIMO.
label / cslabel / cs
 
POJĎME SI HRÁT A UČIT SE.
label / ltlabel / lt
 
LEISKITE ŽAISTI IR MOKYTIS
label / lvlabel / lv
 
SPĒLĒSIM UN MĀCĪSIMIES
label / bglabel / bg
 
ДА ИГРАЕМ И ДА СЕ УЧИМ.
label / hulabel / hu
 
JÁTSSZUNK ÉS TANULJUNK!
label / galabel / ga
 
A LIGEAN’S IMIRT AGUS FOGHLAIM
label / svlabel / sv
 
LÅT OSS SPELA OCH LÄRA OSS
label / etlabel / et
 
MÄNGIME JA ÕPIME
description / bgdescription / bg
 
Проект Q463573 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q463573 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q463573 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q463573 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q463573 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q463573 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q463573 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q463573 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q463573 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q463573 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q463573 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q463573 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q463573 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q463573 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q463573 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q463573 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q463573 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q463573 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q463573 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q463573 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q463573 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q463573 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT IN OVEREENSTEMMING MET DE MINISTERIËLE INTENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN, BEVAT ONDERWIJSVOORSTELLEN DIE ZIJN OPGESTELD MET INACHTNEMING VAN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN, DE PASSENDE PI-METHODOLOGIEËN EN AANTREKKELIJKE IE-INHOUD OM VOLLEDIGE LIVE-DEELNAME TE MAKEN VAN DE ZEKERHEID VAN DE RESULTATEN. HET BESTAAT UIT 4 MODULES DIE GECORRELEERD ZIJN MET DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE VERWIJZEN NAAR DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN INTELLIGENTIE DIE EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN. HET IS VAN ESSENTIEEL BELANG DAT DE VOORSTELLEN WORDEN GEDEELD DOOR GEZINNEN, AANGEZIEN ER IN DE NIET-VERPLICHTE KLEUTERSCHOOL VEEL INSPANNINGEN NODIG ZIJN OM REGELMATIG KINDEREN BIJ TE WONEN, MET NAME IN ONZE CONTEXT, WAAR BEIDE WERKENDE OUDERS KLEIN ZIJN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT IN OVEREENSTEMMING MET DE MINISTERIËLE INTENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN, BEVAT ONDERWIJSVOORSTELLEN DIE ZIJN OPGESTELD MET INACHTNEMING VAN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN, DE PASSENDE PI-METHODOLOGIEËN EN AANTREKKELIJKE IE-INHOUD OM VOLLEDIGE LIVE-DEELNAME TE MAKEN VAN DE ZEKERHEID VAN DE RESULTATEN. HET BESTAAT UIT 4 MODULES DIE GECORRELEERD ZIJN MET DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE VERWIJZEN NAAR DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN INTELLIGENTIE DIE EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN. HET IS VAN ESSENTIEEL BELANG DAT DE VOORSTELLEN WORDEN GEDEELD DOOR GEZINNEN, AANGEZIEN ER IN DE NIET-VERPLICHTE KLEUTERSCHOOL VEEL INSPANNINGEN NODIG ZIJN OM REGELMATIG KINDEREN BIJ TE WONEN, MET NAME IN ONZE CONTEXT, WAAR BEIDE WERKENDE OUDERS KLEIN ZIJN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT IN OVEREENSTEMMING MET DE MINISTERIËLE INTENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN, BEVAT ONDERWIJSVOORSTELLEN DIE ZIJN OPGESTELD MET INACHTNEMING VAN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN, DE PASSENDE PI-METHODOLOGIEËN EN AANTREKKELIJKE IE-INHOUD OM VOLLEDIGE LIVE-DEELNAME TE MAKEN VAN DE ZEKERHEID VAN DE RESULTATEN. HET BESTAAT UIT 4 MODULES DIE GECORRELEERD ZIJN MET DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE VERWIJZEN NAAR DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN INTELLIGENTIE DIE EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN. HET IS VAN ESSENTIEEL BELANG DAT DE VOORSTELLEN WORDEN GEDEELD DOOR GEZINNEN, AANGEZIEN ER IN DE NIET-VERPLICHTE KLEUTERSCHOOL VEEL INSPANNINGEN NODIG ZIJN OM REGELMATIG KINDEREN BIJ TE WONEN, MET NAME IN ONZE CONTEXT, WAAR BEIDE WERKENDE OUDERS KLEIN ZIJN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO, EN CONSONANCIA CON LAS INTENCIONES MINISTERIALES DE PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, CONTIENE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS ELABORADAS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN, LAS METODOLOGÍAS DE PI ADECUADAS Y LOS CONTENIDOS DE PI ATRACTIVOS PARA HACER DE LA PLENA PARTICIPACIÓN EN VIVO EL INTERÉS SEGURO DE LOS RESULTADOS. CONSTA DE 4 MÓDULOS QUE ESTÁN CORRELACIONADOS CON LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA QUE SE REFIEREN A LAS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGENCIA QUE CONTRIBUYEN SIGNIFICATIVAMENTE AL DESARROLLO DE LA CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES. ES ESENCIAL QUE LAS PROPUESTAS SEAN COMPARTIDAS POR LAS FAMILIAS, YA QUE SE NECESITA MUCHO ESFUERZO EN EL JARDÍN DE INFANCIA NO OBLIGATORIO PARA OBTENER LA ASISTENCIA REGULAR DE LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE EN NUESTRO CONTEXTO EN EL QUE AMBOS PADRES TRABAJADORES SON ESCASOS EN NÚMERO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO, EN CONSONANCIA CON LAS INTENCIONES MINISTERIALES DE PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, CONTIENE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS ELABORADAS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN, LAS METODOLOGÍAS DE PI ADECUADAS Y LOS CONTENIDOS DE PI ATRACTIVOS PARA HACER DE LA PLENA PARTICIPACIÓN EN VIVO EL INTERÉS SEGURO DE LOS RESULTADOS. CONSTA DE 4 MÓDULOS QUE ESTÁN CORRELACIONADOS CON LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA QUE SE REFIEREN A LAS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGENCIA QUE CONTRIBUYEN SIGNIFICATIVAMENTE AL DESARROLLO DE LA CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES. ES ESENCIAL QUE LAS PROPUESTAS SEAN COMPARTIDAS POR LAS FAMILIAS, YA QUE SE NECESITA MUCHO ESFUERZO EN EL JARDÍN DE INFANCIA NO OBLIGATORIO PARA OBTENER LA ASISTENCIA REGULAR DE LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE EN NUESTRO CONTEXTO EN EL QUE AMBOS PADRES TRABAJADORES SON ESCASOS EN NÚMERO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO, EN CONSONANCIA CON LAS INTENCIONES MINISTERIALES DE PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, CONTIENE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS ELABORADAS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN, LAS METODOLOGÍAS DE PI ADECUADAS Y LOS CONTENIDOS DE PI ATRACTIVOS PARA HACER DE LA PLENA PARTICIPACIÓN EN VIVO EL INTERÉS SEGURO DE LOS RESULTADOS. CONSTA DE 4 MÓDULOS QUE ESTÁN CORRELACIONADOS CON LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA QUE SE REFIEREN A LAS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGENCIA QUE CONTRIBUYEN SIGNIFICATIVAMENTE AL DESARROLLO DE LA CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES. ES ESENCIAL QUE LAS PROPUESTAS SEAN COMPARTIDAS POR LAS FAMILIAS, YA QUE SE NECESITA MUCHO ESFUERZO EN EL JARDÍN DE INFANCIA NO OBLIGATORIO PARA OBTENER LA ASISTENCIA REGULAR DE LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE EN NUESTRO CONTEXTO EN EL QUE AMBOS PADRES TRABAJADORES SON ESCASOS EN NÚMERO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET RETTET MOD BØRN I INSTITUTTETS BØRNEHAVE I OVERENSSTEMMELSE MED DE MINISTERIELLE INTENTIONER OM AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD INDEHOLDER FORSLAG TIL LÆRINGSUNDERVISNING, DER ER UDARBEJDET UNDER HENSYNTAGEN TIL DERES UDDANNELSESBEHOV, DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE METODER TIL DET MEST ATTRAKTIVE INDHOLD FOR AT FULDFØRE DEN AKTIVE DELTAGELSE AF VISSE RESULTATER. DEN BESTÅR AF 4 MODULER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ERFARINGSOMRÅDERNE, OG SOM HENVISER TIL DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS, DER YDER ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL UDVIKLINGEN AF KONSOLIDERINGEN OG FORBEDRINGEN AF FÆRDIGHEDER. DET ER VIGTIGT, AT FORSLAGENE DELES AF FAMILIERNE, DA DER I DEN IKKE-OBLIGATORISKE BØRNEHAVE ER BEHOV FOR EN STOR INDSATS FOR AT OPNÅ REGELMÆSSIG PASNING AF BØRN, ISÆR I VORES KONTEKST, HVOR BÅDE FORÆLDRE OG ARBEJDSTAGERE ER SMÅ. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET RETTET MOD BØRN I INSTITUTTETS BØRNEHAVE I OVERENSSTEMMELSE MED DE MINISTERIELLE INTENTIONER OM AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD INDEHOLDER FORSLAG TIL LÆRINGSUNDERVISNING, DER ER UDARBEJDET UNDER HENSYNTAGEN TIL DERES UDDANNELSESBEHOV, DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE METODER TIL DET MEST ATTRAKTIVE INDHOLD FOR AT FULDFØRE DEN AKTIVE DELTAGELSE AF VISSE RESULTATER. DEN BESTÅR AF 4 MODULER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ERFARINGSOMRÅDERNE, OG SOM HENVISER TIL DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS, DER YDER ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL UDVIKLINGEN AF KONSOLIDERINGEN OG FORBEDRINGEN AF FÆRDIGHEDER. DET ER VIGTIGT, AT FORSLAGENE DELES AF FAMILIERNE, DA DER I DEN IKKE-OBLIGATORISKE BØRNEHAVE ER BEHOV FOR EN STOR INDSATS FOR AT OPNÅ REGELMÆSSIG PASNING AF BØRN, ISÆR I VORES KONTEKST, HVOR BÅDE FORÆLDRE OG ARBEJDSTAGERE ER SMÅ. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET RETTET MOD BØRN I INSTITUTTETS BØRNEHAVE I OVERENSSTEMMELSE MED DE MINISTERIELLE INTENTIONER OM AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD INDEHOLDER FORSLAG TIL LÆRINGSUNDERVISNING, DER ER UDARBEJDET UNDER HENSYNTAGEN TIL DERES UDDANNELSESBEHOV, DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE METODER TIL DET MEST ATTRAKTIVE INDHOLD FOR AT FULDFØRE DEN AKTIVE DELTAGELSE AF VISSE RESULTATER. DEN BESTÅR AF 4 MODULER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ERFARINGSOMRÅDERNE, OG SOM HENVISER TIL DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS, DER YDER ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL UDVIKLINGEN AF KONSOLIDERINGEN OG FORBEDRINGEN AF FÆRDIGHEDER. DET ER VIGTIGT, AT FORSLAGENE DELES AF FAMILIERNE, DA DER I DEN IKKE-OBLIGATORISKE BØRNEHAVE ER BEHOV FOR EN STOR INDSATS FOR AT OPNÅ REGELMÆSSIG PASNING AF BØRN, ISÆR I VORES KONTEKST, HVOR BÅDE FORÆLDRE OG ARBEJDSTAGERE ER SMÅ. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΖΟΝΤΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΌ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΠΟΛΛΈΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΌΣΟ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΙ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΖΟΝΤΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΌ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΠΟΛΛΈΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΌΣΟ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΙ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΖΟΝΤΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΌ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΠΟΛΛΈΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΌΣΟ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΙ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT USMJEREN NA DJECU VRTIĆA INSTITUTA U SKLADU S MINISTARSKIM NAMJERAMA SPREČAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA SADRŽAVA PRIJEDLOGE ZA UČENJE SASTAVLJENE UZIMAJUĆI U OBZIR NJIHOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM NAJPRIKLADNIJE METODOLOGIJE ZA NAJATRAKTIVNIJI SADRŽAJ KAKO BI SE DOVRŠILO AKTIVNO SUDJELOVANJE ODREĐENIH ISHODA. SASTOJI SE OD 4 MODULA KOJI SU U KORELACIJI S PODRUČJIMA ISKUSTVA ODNOSE SE NA RAZLIČITE OBLIKE INTELIGENCIJE KOJI ZNATNO DOPRINOSE RAZVOJU KONSOLIDACIJE I UNAPRJEĐENJU VJEŠTINA. KLJUČNO JE DA SE PRIJEDLOZI DIJELE MEĐU OBITELJIMA, KAO I U NEOBVEZNOM VRTIĆU, POTREBNO JE ULOŽITI VELIKE NAPORE KAKO BI SE DOBILO REDOVITO POHAĐANJE DJECE, POSEBNO U NAŠEM KONTEKSTU U KOJEM SU I RODITELJI I RADNICI MALOG BROJA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA DJECU VRTIĆA INSTITUTA U SKLADU S MINISTARSKIM NAMJERAMA SPREČAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA SADRŽAVA PRIJEDLOGE ZA UČENJE SASTAVLJENE UZIMAJUĆI U OBZIR NJIHOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM NAJPRIKLADNIJE METODOLOGIJE ZA NAJATRAKTIVNIJI SADRŽAJ KAKO BI SE DOVRŠILO AKTIVNO SUDJELOVANJE ODREĐENIH ISHODA. SASTOJI SE OD 4 MODULA KOJI SU U KORELACIJI S PODRUČJIMA ISKUSTVA ODNOSE SE NA RAZLIČITE OBLIKE INTELIGENCIJE KOJI ZNATNO DOPRINOSE RAZVOJU KONSOLIDACIJE I UNAPRJEĐENJU VJEŠTINA. KLJUČNO JE DA SE PRIJEDLOZI DIJELE MEĐU OBITELJIMA, KAO I U NEOBVEZNOM VRTIĆU, POTREBNO JE ULOŽITI VELIKE NAPORE KAKO BI SE DOBILO REDOVITO POHAĐANJE DJECE, POSEBNO U NAŠEM KONTEKSTU U KOJEM SU I RODITELJI I RADNICI MALOG BROJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT USMJEREN NA DJECU VRTIĆA INSTITUTA U SKLADU S MINISTARSKIM NAMJERAMA SPREČAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA SADRŽAVA PRIJEDLOGE ZA UČENJE SASTAVLJENE UZIMAJUĆI U OBZIR NJIHOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM NAJPRIKLADNIJE METODOLOGIJE ZA NAJATRAKTIVNIJI SADRŽAJ KAKO BI SE DOVRŠILO AKTIVNO SUDJELOVANJE ODREĐENIH ISHODA. SASTOJI SE OD 4 MODULA KOJI SU U KORELACIJI S PODRUČJIMA ISKUSTVA ODNOSE SE NA RAZLIČITE OBLIKE INTELIGENCIJE KOJI ZNATNO DOPRINOSE RAZVOJU KONSOLIDACIJE I UNAPRJEĐENJU VJEŠTINA. KLJUČNO JE DA SE PRIJEDLOZI DIJELE MEĐU OBITELJIMA, KAO I U NEOBVEZNOM VRTIĆU, POTREBNO JE ULOŽITI VELIKE NAPORE KAKO BI SE DOBILO REDOVITO POHAĐANJE DJECE, POSEBNO U NAŠEM KONTEKSTU U KOJEM SU I RODITELJI I RADNICI MALOG BROJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL A VIZAT COPIII DIN GRĂDINIȚA INSTITUTULUI, ÎN ACORD CU INTENȚIILE MINISTERIALE DE PREVENIRE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CONȚINE PROPUNERI DE PREDARE ELABORATE ȚINÂND SEAMA DE NEVOILE LOR DE FORMARE, METODOLOGIILE CELE MAI ADECVATE PENTRU CONȚINUTUL CEL MAI ATRACTIV ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PARTICIPĂRII ACTIVE A ANUMITOR REZULTATE. ACESTA ESTE FORMAT DIN 4 MODULE CARE SUNT ÎN CORELAȚIE CU DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ SE REFERĂ LA DIFERITELE FORME DE INTELIGENȚĂ CONTRIBUIE ÎN MOD SEMNIFICATIV LA DEZVOLTAREA CONSOLIDĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR. ESTE ESENȚIAL CA PROPUNERILE SĂ FIE ÎMPĂRTĂȘITE DE FAMILII, CA ȘI ÎN GRĂDINIȚA NEOBLIGATORIE, ESTE NEVOIE DE MULT EFORT PENTRU A OBȚINE O PREZENȚĂ REGULATĂ A COPIILOR, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTUL NOSTRU ÎN CARE ATÂT PĂRINȚII, CÂT ȘI LUCRĂTORII SUNT DE UN NUMĂR MIC. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT COPIII DIN GRĂDINIȚA INSTITUTULUI, ÎN ACORD CU INTENȚIILE MINISTERIALE DE PREVENIRE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CONȚINE PROPUNERI DE PREDARE ELABORATE ȚINÂND SEAMA DE NEVOILE LOR DE FORMARE, METODOLOGIILE CELE MAI ADECVATE PENTRU CONȚINUTUL CEL MAI ATRACTIV ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PARTICIPĂRII ACTIVE A ANUMITOR REZULTATE. ACESTA ESTE FORMAT DIN 4 MODULE CARE SUNT ÎN CORELAȚIE CU DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ SE REFERĂ LA DIFERITELE FORME DE INTELIGENȚĂ CONTRIBUIE ÎN MOD SEMNIFICATIV LA DEZVOLTAREA CONSOLIDĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR. ESTE ESENȚIAL CA PROPUNERILE SĂ FIE ÎMPĂRTĂȘITE DE FAMILII, CA ȘI ÎN GRĂDINIȚA NEOBLIGATORIE, ESTE NEVOIE DE MULT EFORT PENTRU A OBȚINE O PREZENȚĂ REGULATĂ A COPIILOR, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTUL NOSTRU ÎN CARE ATÂT PĂRINȚII, CÂT ȘI LUCRĂTORII SUNT DE UN NUMĂR MIC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT COPIII DIN GRĂDINIȚA INSTITUTULUI, ÎN ACORD CU INTENȚIILE MINISTERIALE DE PREVENIRE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CONȚINE PROPUNERI DE PREDARE ELABORATE ȚINÂND SEAMA DE NEVOILE LOR DE FORMARE, METODOLOGIILE CELE MAI ADECVATE PENTRU CONȚINUTUL CEL MAI ATRACTIV ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PARTICIPĂRII ACTIVE A ANUMITOR REZULTATE. ACESTA ESTE FORMAT DIN 4 MODULE CARE SUNT ÎN CORELAȚIE CU DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ SE REFERĂ LA DIFERITELE FORME DE INTELIGENȚĂ CONTRIBUIE ÎN MOD SEMNIFICATIV LA DEZVOLTAREA CONSOLIDĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR. ESTE ESENȚIAL CA PROPUNERILE SĂ FIE ÎMPĂRTĂȘITE DE FAMILII, CA ȘI ÎN GRĂDINIȚA NEOBLIGATORIE, ESTE NEVOIE DE MULT EFORT PENTRU A OBȚINE O PREZENȚĂ REGULATĂ A COPIILOR, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTUL NOSTRU ÎN CARE ATÂT PĂRINȚII, CÂT ȘI LUCRĂTORII SUNT DE UN NUMĂR MIC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY INŠTITÚTU V SÚLADE S MINISTERSKÝMI ZÁMERMI PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OBSAHUJE NÁVRHY NA VÝUČBU VYPRACOVANÉ S PRIHLIADNUTÍM NA ICH POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SÚ NAJVHODNEJŠIE METODIKY PRE NAJATRAKTÍVNEJŠÍ OBSAH S CIEĽOM DOKONČIŤ AKTÍVNU ÚČASŤ URČITÝCH VÝSLEDKOV. POZOSTÁVA ZO 4 MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ RÔZNYCH FORIEM SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ, VÝZNAMNE PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KONSOLIDÁCIE A ZLEPŠOVANIA ZRUČNOSTÍ. JE NEVYHNUTNÉ, ABY NÁVRHY ZDIEĽALI RODINY, KEĎŽE V NEPOVINNEJ MATERSKEJ ŠKOLE JE POTREBNÉ VYNALOŽIŤ VEĽKÉ ÚSILIE NA ZABEZPEČENIE PRAVIDELNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY DETÍ, NAJMÄ V NAŠOM KONTEXTE, V KTOROM SÚ RODIČIA AJ PRACOVNÍCI V MALOM POČTE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY INŠTITÚTU V SÚLADE S MINISTERSKÝMI ZÁMERMI PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OBSAHUJE NÁVRHY NA VÝUČBU VYPRACOVANÉ S PRIHLIADNUTÍM NA ICH POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SÚ NAJVHODNEJŠIE METODIKY PRE NAJATRAKTÍVNEJŠÍ OBSAH S CIEĽOM DOKONČIŤ AKTÍVNU ÚČASŤ URČITÝCH VÝSLEDKOV. POZOSTÁVA ZO 4 MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ RÔZNYCH FORIEM SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ, VÝZNAMNE PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KONSOLIDÁCIE A ZLEPŠOVANIA ZRUČNOSTÍ. JE NEVYHNUTNÉ, ABY NÁVRHY ZDIEĽALI RODINY, KEĎŽE V NEPOVINNEJ MATERSKEJ ŠKOLE JE POTREBNÉ VYNALOŽIŤ VEĽKÉ ÚSILIE NA ZABEZPEČENIE PRAVIDELNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY DETÍ, NAJMÄ V NAŠOM KONTEXTE, V KTOROM SÚ RODIČIA AJ PRACOVNÍCI V MALOM POČTE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY INŠTITÚTU V SÚLADE S MINISTERSKÝMI ZÁMERMI PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OBSAHUJE NÁVRHY NA VÝUČBU VYPRACOVANÉ S PRIHLIADNUTÍM NA ICH POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SÚ NAJVHODNEJŠIE METODIKY PRE NAJATRAKTÍVNEJŠÍ OBSAH S CIEĽOM DOKONČIŤ AKTÍVNU ÚČASŤ URČITÝCH VÝSLEDKOV. POZOSTÁVA ZO 4 MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ RÔZNYCH FORIEM SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ, VÝZNAMNE PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KONSOLIDÁCIE A ZLEPŠOVANIA ZRUČNOSTÍ. JE NEVYHNUTNÉ, ABY NÁVRHY ZDIEĽALI RODINY, KEĎŽE V NEPOVINNEJ MATERSKEJ ŠKOLE JE POTREBNÉ VYNALOŽIŤ VEĽKÉ ÚSILIE NA ZABEZPEČENIE PRAVIDELNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY DETÍ, NAJMÄ V NAŠOM KONTEXTE, V KTOROM SÚ RODIČIA AJ PRACOVNÍCI V MALOM POČTE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT F’ARMONIJA MAL-INTENZJONIJIET MINISTERJALI LI JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIH PROPOSTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA LI JQISU L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM L-AKTAR METODOLOĠIJI XIERQA GĦALL-KONTENUT L-AKTAR ATTRAENTI SABIEX TITLESTA L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ ĊERTI RIŻULTATI. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI LI HUMA F’KORRELAZZJONI MAL-OQSMA TA’ ESPERJENZA JIRREFERU GĦALL-FOROM DIFFERENTI TA’ INTELLIĠENZA JAGĦTU KONTRIBUT SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TITJIB TAL-ĦILIET. HUWA ESSENZJALI LI L-PROPOSTI JIĠU KONDIVIŻI MILL-FAMILJI, BĦAL FIL-KAŻ TAL-KINDERGARTEN MHUX OBBLIGATORJU, HEMM BŻONN TA’ SFORZ KBIR BIEX TINKISEB L-ATTENDENZA REGOLARI TAT-TFAL, SPEĊJALMENT FIL-KUNTEST TAGĦNA FEJN KEMM IL-ĠENITURI KIF UKOLL IL-ĦADDIEMA HUMA TA’ NUMRU ŻGĦIR. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT F’ARMONIJA MAL-INTENZJONIJIET MINISTERJALI LI JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIH PROPOSTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA LI JQISU L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM L-AKTAR METODOLOĠIJI XIERQA GĦALL-KONTENUT L-AKTAR ATTRAENTI SABIEX TITLESTA L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ ĊERTI RIŻULTATI. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI LI HUMA F’KORRELAZZJONI MAL-OQSMA TA’ ESPERJENZA JIRREFERU GĦALL-FOROM DIFFERENTI TA’ INTELLIĠENZA JAGĦTU KONTRIBUT SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TITJIB TAL-ĦILIET. HUWA ESSENZJALI LI L-PROPOSTI JIĠU KONDIVIŻI MILL-FAMILJI, BĦAL FIL-KAŻ TAL-KINDERGARTEN MHUX OBBLIGATORJU, HEMM BŻONN TA’ SFORZ KBIR BIEX TINKISEB L-ATTENDENZA REGOLARI TAT-TFAL, SPEĊJALMENT FIL-KUNTEST TAGĦNA FEJN KEMM IL-ĠENITURI KIF UKOLL IL-ĦADDIEMA HUMA TA’ NUMRU ŻGĦIR. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT F’ARMONIJA MAL-INTENZJONIJIET MINISTERJALI LI JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIH PROPOSTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA LI JQISU L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM L-AKTAR METODOLOĠIJI XIERQA GĦALL-KONTENUT L-AKTAR ATTRAENTI SABIEX TITLESTA L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ ĊERTI RIŻULTATI. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI LI HUMA F’KORRELAZZJONI MAL-OQSMA TA’ ESPERJENZA JIRREFERU GĦALL-FOROM DIFFERENTI TA’ INTELLIĠENZA JAGĦTU KONTRIBUT SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TITJIB TAL-ĦILIET. HUWA ESSENZJALI LI L-PROPOSTI JIĠU KONDIVIŻI MILL-FAMILJI, BĦAL FIL-KAŻ TAL-KINDERGARTEN MHUX OBBLIGATORJU, HEMM BŻONN TA’ SFORZ KBIR BIEX TINKISEB L-ATTENDENZA REGOLARI TAT-TFAL, SPEĊJALMENT FIL-KUNTEST TAGĦNA FEJN KEMM IL-ĠENITURI KIF UKOLL IL-ĦADDIEMA HUMA TA’ NUMRU ŻGĦIR. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DESTINADO ÀS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO, EM SINTONIA COM AS INTENÇÕES MINISTERIAIS DE PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, CONTÉM PROPOSTAS DE ENSINO DE APRENDIZAGEM ELABORADAS TENDO EM CONTA AS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO, AS METODOLOGIAS MAIS ADEQUADAS PARA OS CONTEÚDOS MAIS ATRATIVOS, A FIM DE COMPLETAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DE DETERMINADOS RESULTADOS. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS QUE ESTÃO EM CORRELAÇÃO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA REFEREM-SE ÀS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGÊNCIA CONTRIBUEM SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES. É ESSENCIAL QUE AS PROPOSTAS SEJAM COMPARTILHADAS PELAS FAMÍLIAS, COMO NO JARDIM DE INFÂNCIA NÃO OBRIGATÓRIO, MUITO ESFORÇO É NECESSÁRIO PARA OBTER ATENDIMENTO REGULAR DAS CRIANÇAS, ESPECIALMENTE EM NOSSO CONTEXTO EM QUE TANTO OS PAIS QUANTO OS TRABALHADORES SÃO DE PEQUENO NÚMERO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DESTINADO ÀS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO, EM SINTONIA COM AS INTENÇÕES MINISTERIAIS DE PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, CONTÉM PROPOSTAS DE ENSINO DE APRENDIZAGEM ELABORADAS TENDO EM CONTA AS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO, AS METODOLOGIAS MAIS ADEQUADAS PARA OS CONTEÚDOS MAIS ATRATIVOS, A FIM DE COMPLETAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DE DETERMINADOS RESULTADOS. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS QUE ESTÃO EM CORRELAÇÃO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA REFEREM-SE ÀS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGÊNCIA CONTRIBUEM SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES. É ESSENCIAL QUE AS PROPOSTAS SEJAM COMPARTILHADAS PELAS FAMÍLIAS, COMO NO JARDIM DE INFÂNCIA NÃO OBRIGATÓRIO, MUITO ESFORÇO É NECESSÁRIO PARA OBTER ATENDIMENTO REGULAR DAS CRIANÇAS, ESPECIALMENTE EM NOSSO CONTEXTO EM QUE TANTO OS PAIS QUANTO OS TRABALHADORES SÃO DE PEQUENO NÚMERO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DESTINADO ÀS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO, EM SINTONIA COM AS INTENÇÕES MINISTERIAIS DE PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, CONTÉM PROPOSTAS DE ENSINO DE APRENDIZAGEM ELABORADAS TENDO EM CONTA AS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO, AS METODOLOGIAS MAIS ADEQUADAS PARA OS CONTEÚDOS MAIS ATRATIVOS, A FIM DE COMPLETAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DE DETERMINADOS RESULTADOS. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS QUE ESTÃO EM CORRELAÇÃO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA REFEREM-SE ÀS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGÊNCIA CONTRIBUEM SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES. É ESSENCIAL QUE AS PROPOSTAS SEJAM COMPARTILHADAS PELAS FAMÍLIAS, COMO NO JARDIM DE INFÂNCIA NÃO OBRIGATÓRIO, MUITO ESFORÇO É NECESSÁRIO PARA OBTER ATENDIMENTO REGULAR DAS CRIANÇAS, ESPECIALMENTE EM NOSSO CONTEXTO EM QUE TANTO OS PAIS QUANTO OS TRABALHADORES SÃO DE PEQUENO NÚMERO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUTIN LASTENTARHAN LAPSILLE SUUNNATTU HANKE, JOKA VASTAA MINISTERIÖN AIKOMUSTA EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, SISÄLTÄÄ OPPIMISOPETUSEHDOTUKSIA, JOTKA ON LAADITTU OTTAEN HUOMIOON HEIDÄN KOULUTUSTARPEENSA, SOPIVIMMAT MENETELMÄT HOUKUTTELEVIMMAN SISÄLLÖN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA TIETTYJEN TULOSTEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ KOKEMUSALOIHIN JA JOISSA VIITATAAN ERI ÄLYKKYYDEN MUOTOIHIN, JA NE EDISTÄVÄT MERKITTÄVÄSTI TAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA JA PARANTAMISTA. ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, ETTÄ EHDOTUKSET JAETAAN PERHEILLE, KUTEN EI-PAKOLLISISSA PÄIVÄKODEISSA, TARVITAAN PALJON TYÖTÄ LASTEN SÄÄNNÖLLISEN LÄSNÄOLON SAAMISEKSI, ERITYISESTI MEIDÄN TILANTEESSAMME, JOSSA SEKÄ VANHEMMAT ETTÄ TYÖNTEKIJÄT OVAT PIENIÄ. (Finnish)
Property / summary: INSTITUUTIN LASTENTARHAN LAPSILLE SUUNNATTU HANKE, JOKA VASTAA MINISTERIÖN AIKOMUSTA EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, SISÄLTÄÄ OPPIMISOPETUSEHDOTUKSIA, JOTKA ON LAADITTU OTTAEN HUOMIOON HEIDÄN KOULUTUSTARPEENSA, SOPIVIMMAT MENETELMÄT HOUKUTTELEVIMMAN SISÄLLÖN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA TIETTYJEN TULOSTEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ KOKEMUSALOIHIN JA JOISSA VIITATAAN ERI ÄLYKKYYDEN MUOTOIHIN, JA NE EDISTÄVÄT MERKITTÄVÄSTI TAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA JA PARANTAMISTA. ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, ETTÄ EHDOTUKSET JAETAAN PERHEILLE, KUTEN EI-PAKOLLISISSA PÄIVÄKODEISSA, TARVITAAN PALJON TYÖTÄ LASTEN SÄÄNNÖLLISEN LÄSNÄOLON SAAMISEKSI, ERITYISESTI MEIDÄN TILANTEESSAMME, JOSSA SEKÄ VANHEMMAT ETTÄ TYÖNTEKIJÄT OVAT PIENIÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUTIN LASTENTARHAN LAPSILLE SUUNNATTU HANKE, JOKA VASTAA MINISTERIÖN AIKOMUSTA EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, SISÄLTÄÄ OPPIMISOPETUSEHDOTUKSIA, JOTKA ON LAADITTU OTTAEN HUOMIOON HEIDÄN KOULUTUSTARPEENSA, SOPIVIMMAT MENETELMÄT HOUKUTTELEVIMMAN SISÄLLÖN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA TIETTYJEN TULOSTEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ KOKEMUSALOIHIN JA JOISSA VIITATAAN ERI ÄLYKKYYDEN MUOTOIHIN, JA NE EDISTÄVÄT MERKITTÄVÄSTI TAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA JA PARANTAMISTA. ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, ETTÄ EHDOTUKSET JAETAAN PERHEILLE, KUTEN EI-PAKOLLISISSA PÄIVÄKODEISSA, TARVITAAN PALJON TYÖTÄ LASTEN SÄÄNNÖLLISEN LÄSNÄOLON SAAMISEKSI, ERITYISESTI MEIDÄN TILANTEESSAMME, JOSSA SEKÄ VANHEMMAT ETTÄ TYÖNTEKIJÄT OVAT PIENIÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI Z PRZEDSZKOLA INSTYTUTU W ZGODZIE Z MINISTERIALNYMI INTENCJAMI ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI ZAWIERA PROPOZYCJE NAUCZANIA OPRACOWANE Z UWZGLĘDNIENIEM ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH I NAJODPOWIEDNIEJSZYCH METOD DLA NAJBARDZIEJ ATRAKCYJNYCH TREŚCI, ABY ZAKOŃCZYĆ AKTYWNY UDZIAŁ NIEKTÓRYCH WYNIKÓW. SKŁADA SIĘ ON Z 4 MODUŁÓW, KTÓRE SĄ W KORELACJI Z DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA, ODNOSZĄ SIĘ DO RÓŻNYCH FORM INTELIGENCJI, W ZNACZNYM STOPNIU PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI. WAŻNE JEST, ABY PROPOZYCJE BYŁY PODZIELANE PRZEZ RODZINY, PONIEWAŻ W PRZEDSZKOLU NIEOBOWIĄZKOWYM KONIECZNE SĄ ZNACZNE WYSIŁKI W CELU ZAPEWNIENIA REGULARNEJ OPIEKI NAD DZIEĆMI, ZWŁASZCZA W NASZYM KONTEKŚCIE, W KTÓRYM ZARÓWNO RODZICE, JAK I PRACOWNICY SĄ NIEWIELKIEJ LICZBY. (Polish)
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI Z PRZEDSZKOLA INSTYTUTU W ZGODZIE Z MINISTERIALNYMI INTENCJAMI ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI ZAWIERA PROPOZYCJE NAUCZANIA OPRACOWANE Z UWZGLĘDNIENIEM ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH I NAJODPOWIEDNIEJSZYCH METOD DLA NAJBARDZIEJ ATRAKCYJNYCH TREŚCI, ABY ZAKOŃCZYĆ AKTYWNY UDZIAŁ NIEKTÓRYCH WYNIKÓW. SKŁADA SIĘ ON Z 4 MODUŁÓW, KTÓRE SĄ W KORELACJI Z DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA, ODNOSZĄ SIĘ DO RÓŻNYCH FORM INTELIGENCJI, W ZNACZNYM STOPNIU PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI. WAŻNE JEST, ABY PROPOZYCJE BYŁY PODZIELANE PRZEZ RODZINY, PONIEWAŻ W PRZEDSZKOLU NIEOBOWIĄZKOWYM KONIECZNE SĄ ZNACZNE WYSIŁKI W CELU ZAPEWNIENIA REGULARNEJ OPIEKI NAD DZIEĆMI, ZWŁASZCZA W NASZYM KONTEKŚCIE, W KTÓRYM ZARÓWNO RODZICE, JAK I PRACOWNICY SĄ NIEWIELKIEJ LICZBY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI Z PRZEDSZKOLA INSTYTUTU W ZGODZIE Z MINISTERIALNYMI INTENCJAMI ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI ZAWIERA PROPOZYCJE NAUCZANIA OPRACOWANE Z UWZGLĘDNIENIEM ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH I NAJODPOWIEDNIEJSZYCH METOD DLA NAJBARDZIEJ ATRAKCYJNYCH TREŚCI, ABY ZAKOŃCZYĆ AKTYWNY UDZIAŁ NIEKTÓRYCH WYNIKÓW. SKŁADA SIĘ ON Z 4 MODUŁÓW, KTÓRE SĄ W KORELACJI Z DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA, ODNOSZĄ SIĘ DO RÓŻNYCH FORM INTELIGENCJI, W ZNACZNYM STOPNIU PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI. WAŻNE JEST, ABY PROPOZYCJE BYŁY PODZIELANE PRZEZ RODZINY, PONIEWAŻ W PRZEDSZKOLU NIEOBOWIĄZKOWYM KONIECZNE SĄ ZNACZNE WYSIŁKI W CELU ZAPEWNIENIA REGULARNEJ OPIEKI NAD DZIEĆMI, ZWŁASZCZA W NASZYM KONTEKŚCIE, W KTÓRYM ZARÓWNO RODZICE, JAK I PRACOWNICY SĄ NIEWIELKIEJ LICZBY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU INŠTITUTA V SKLADU Z MINISTRSKIMI NAMENI PREPREČEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, VSEBUJE UČNE PREDLOGE, PRIPRAVLJENE OB UPOŠTEVANJU NJIHOVIH POTREB PO USPOSABLJANJU, NAJUSTREZNEJŠE METODOLOGIJE ZA NAJPRIVLAČNEJŠO VSEBINO, DA SE ZAKLJUČI AKTIVNO SODELOVANJE NEKATERIH REZULTATOV. SESTAVLJEN JE IZ ŠTIRIH MODULOV, KI SO V POVEZAVI S PODROČJI IZKUŠENJ, KI SE NANAŠAJO NA RAZLIČNE OBLIKE INTELIGENCE, KI POMEMBNO PRISPEVAJO K RAZVOJU KONSOLIDACIJE IN IZBOLJŠANJA ZNANJ IN SPRETNOSTI. BISTVENO JE, DA SI PREDLOGE DELIJO DRUŽINE, TAKO KOT V VRTCU, KI NI OBVEZEN, ZATO SI JE TREBA MOČNO PRIZADEVATI ZA REDNO UDELEŽBO OTROK, ZLASTI V NAŠEM KONTEKSTU, V KATEREM JE ŠTEVILO STARŠEV IN DELAVCEV MAJHNO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU INŠTITUTA V SKLADU Z MINISTRSKIMI NAMENI PREPREČEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, VSEBUJE UČNE PREDLOGE, PRIPRAVLJENE OB UPOŠTEVANJU NJIHOVIH POTREB PO USPOSABLJANJU, NAJUSTREZNEJŠE METODOLOGIJE ZA NAJPRIVLAČNEJŠO VSEBINO, DA SE ZAKLJUČI AKTIVNO SODELOVANJE NEKATERIH REZULTATOV. SESTAVLJEN JE IZ ŠTIRIH MODULOV, KI SO V POVEZAVI S PODROČJI IZKUŠENJ, KI SE NANAŠAJO NA RAZLIČNE OBLIKE INTELIGENCE, KI POMEMBNO PRISPEVAJO K RAZVOJU KONSOLIDACIJE IN IZBOLJŠANJA ZNANJ IN SPRETNOSTI. BISTVENO JE, DA SI PREDLOGE DELIJO DRUŽINE, TAKO KOT V VRTCU, KI NI OBVEZEN, ZATO SI JE TREBA MOČNO PRIZADEVATI ZA REDNO UDELEŽBO OTROK, ZLASTI V NAŠEM KONTEKSTU, V KATEREM JE ŠTEVILO STARŠEV IN DELAVCEV MAJHNO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU INŠTITUTA V SKLADU Z MINISTRSKIMI NAMENI PREPREČEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, VSEBUJE UČNE PREDLOGE, PRIPRAVLJENE OB UPOŠTEVANJU NJIHOVIH POTREB PO USPOSABLJANJU, NAJUSTREZNEJŠE METODOLOGIJE ZA NAJPRIVLAČNEJŠO VSEBINO, DA SE ZAKLJUČI AKTIVNO SODELOVANJE NEKATERIH REZULTATOV. SESTAVLJEN JE IZ ŠTIRIH MODULOV, KI SO V POVEZAVI S PODROČJI IZKUŠENJ, KI SE NANAŠAJO NA RAZLIČNE OBLIKE INTELIGENCE, KI POMEMBNO PRISPEVAJO K RAZVOJU KONSOLIDACIJE IN IZBOLJŠANJA ZNANJ IN SPRETNOSTI. BISTVENO JE, DA SI PREDLOGE DELIJO DRUŽINE, TAKO KOT V VRTCU, KI NI OBVEZEN, ZATO SI JE TREBA MOČNO PRIZADEVATI ZA REDNO UDELEŽBO OTROK, ZLASTI V NAŠEM KONTEKSTU, V KATEREM JE ŠTEVILO STARŠEV IN DELAVCEV MAJHNO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ÚSTAVU V SOULADU SE ZÁMĚRY MINISTRŮ PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OBSAHUJE NÁVRHY VÝUKY VYUČOVACÍCH PROGRAMŮ VYPRACOVANÉ S OHLEDEM NA JEJICH ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÉ POTŘEBUJÍ NEJVHODNĚJŠÍ METODIKY PRO NEJATRAKTIVNĚJŠÍ OBSAH, ABY BYLO MOŽNÉ DOKONČIT AKTIVNÍ ÚČAST URČITÝCH VÝSLEDKŮ. SKLÁDÁ SE ZE ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ JSOU VE VZÁJEMNÉM VZTAHU S OBLASTMI ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ODKAZUJÍ NA RŮZNÉ FORMY INTELIGENCE, KTERÉ VÝZNAMNĚ PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KONSOLIDACE A ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. JE NEZBYTNÉ, ABY TYTO NÁVRHY SDÍLELY RODINY, STEJNĚ JAKO V NEPOVINNÝCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH JE TŘEBA VYVINOUT ZNAČNÉ ÚSILÍ K ZAJIŠTĚNÍ PRAVIDELNÉ PÉČE DĚTÍ, ZEJMÉNA V NAŠEM KONTEXTU, V NĚMŽ JSOU RODIČE I PRACOVNÍCI MALÉHO POČTU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ÚSTAVU V SOULADU SE ZÁMĚRY MINISTRŮ PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OBSAHUJE NÁVRHY VÝUKY VYUČOVACÍCH PROGRAMŮ VYPRACOVANÉ S OHLEDEM NA JEJICH ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÉ POTŘEBUJÍ NEJVHODNĚJŠÍ METODIKY PRO NEJATRAKTIVNĚJŠÍ OBSAH, ABY BYLO MOŽNÉ DOKONČIT AKTIVNÍ ÚČAST URČITÝCH VÝSLEDKŮ. SKLÁDÁ SE ZE ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ JSOU VE VZÁJEMNÉM VZTAHU S OBLASTMI ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ODKAZUJÍ NA RŮZNÉ FORMY INTELIGENCE, KTERÉ VÝZNAMNĚ PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KONSOLIDACE A ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. JE NEZBYTNÉ, ABY TYTO NÁVRHY SDÍLELY RODINY, STEJNĚ JAKO V NEPOVINNÝCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH JE TŘEBA VYVINOUT ZNAČNÉ ÚSILÍ K ZAJIŠTĚNÍ PRAVIDELNÉ PÉČE DĚTÍ, ZEJMÉNA V NAŠEM KONTEXTU, V NĚMŽ JSOU RODIČE I PRACOVNÍCI MALÉHO POČTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ÚSTAVU V SOULADU SE ZÁMĚRY MINISTRŮ PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OBSAHUJE NÁVRHY VÝUKY VYUČOVACÍCH PROGRAMŮ VYPRACOVANÉ S OHLEDEM NA JEJICH ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÉ POTŘEBUJÍ NEJVHODNĚJŠÍ METODIKY PRO NEJATRAKTIVNĚJŠÍ OBSAH, ABY BYLO MOŽNÉ DOKONČIT AKTIVNÍ ÚČAST URČITÝCH VÝSLEDKŮ. SKLÁDÁ SE ZE ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ JSOU VE VZÁJEMNÉM VZTAHU S OBLASTMI ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ODKAZUJÍ NA RŮZNÉ FORMY INTELIGENCE, KTERÉ VÝZNAMNĚ PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KONSOLIDACE A ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. JE NEZBYTNÉ, ABY TYTO NÁVRHY SDÍLELY RODINY, STEJNĚ JAKO V NEPOVINNÝCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH JE TŘEBA VYVINOUT ZNAČNÉ ÚSILÍ K ZAJIŠTĚNÍ PRAVIDELNÉ PÉČE DĚTÍ, ZEJMÉNA V NAŠEM KONTEXTU, V NĚMŽ JSOU RODIČE I PRACOVNÍCI MALÉHO POČTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS SKIRTAS PROJEKTAS, ATITINKANTIS MINISTRŲ KETINIMUS UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, APIMA MOKYMO PASIŪLYMUS, PARENGTUS ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS, TINKAMIAUSIUS METODUS PATRAUKLIAUSIAM TURINIUI, KAD BŪTŲ GALIMA UŽBAIGTI AKTYVŲ DALYVAVIMĄ TAM TIKRUOSE REZULTATUOSE. JĄ SUDARO 4 MODULIAI, KURIE YRA SUSIJĘ SU PATIRTIMI, SUSIJĘ SU ĮVAIRIOMIS ŽVALGYBOS FORMOMIS, LABAI PRISIDEDANT PRIE GEBĖJIMŲ STIPRINIMO IR STIPRINIMO. LABAI SVARBU, KAD PASIŪLYMAI BŪTŲ BENDRI ŠEIMOMS, NES NEPRIVALOMO VAIKŲ DARŽELIO ATVEJU REIKIA DĖTI DAUG PASTANGŲ, KAD VAIKAI BŪTŲ REGULIARIAI LANKOMI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD TIEK TĖVŲ, TIEK DARBUOTOJŲ YRA NEDAUG. (Lithuanian)
Property / summary: INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS SKIRTAS PROJEKTAS, ATITINKANTIS MINISTRŲ KETINIMUS UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, APIMA MOKYMO PASIŪLYMUS, PARENGTUS ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS, TINKAMIAUSIUS METODUS PATRAUKLIAUSIAM TURINIUI, KAD BŪTŲ GALIMA UŽBAIGTI AKTYVŲ DALYVAVIMĄ TAM TIKRUOSE REZULTATUOSE. JĄ SUDARO 4 MODULIAI, KURIE YRA SUSIJĘ SU PATIRTIMI, SUSIJĘ SU ĮVAIRIOMIS ŽVALGYBOS FORMOMIS, LABAI PRISIDEDANT PRIE GEBĖJIMŲ STIPRINIMO IR STIPRINIMO. LABAI SVARBU, KAD PASIŪLYMAI BŪTŲ BENDRI ŠEIMOMS, NES NEPRIVALOMO VAIKŲ DARŽELIO ATVEJU REIKIA DĖTI DAUG PASTANGŲ, KAD VAIKAI BŪTŲ REGULIARIAI LANKOMI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD TIEK TĖVŲ, TIEK DARBUOTOJŲ YRA NEDAUG. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS SKIRTAS PROJEKTAS, ATITINKANTIS MINISTRŲ KETINIMUS UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, APIMA MOKYMO PASIŪLYMUS, PARENGTUS ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS, TINKAMIAUSIUS METODUS PATRAUKLIAUSIAM TURINIUI, KAD BŪTŲ GALIMA UŽBAIGTI AKTYVŲ DALYVAVIMĄ TAM TIKRUOSE REZULTATUOSE. JĄ SUDARO 4 MODULIAI, KURIE YRA SUSIJĘ SU PATIRTIMI, SUSIJĘ SU ĮVAIRIOMIS ŽVALGYBOS FORMOMIS, LABAI PRISIDEDANT PRIE GEBĖJIMŲ STIPRINIMO IR STIPRINIMO. LABAI SVARBU, KAD PASIŪLYMAI BŪTŲ BENDRI ŠEIMOMS, NES NEPRIVALOMO VAIKŲ DARŽELIO ATVEJU REIKIA DĖTI DAUG PASTANGŲ, KAD VAIKAI BŪTŲ REGULIARIAI LANKOMI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD TIEK TĖVŲ, TIEK DARBUOTOJŲ YRA NEDAUG. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, KURA MĒRĶIS BIJA INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA BĒRNI SASKAŅĀ AR MINISTRU NODOMIEM NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IETVER MĀCĪBU MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMUS, KAS IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, VISPIEVILCĪGĀKAJAM SATURAM, LAI PABEIGTU KONKRĒTU REZULTĀTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM, KAS IR SAISTĪTI AR PIEREDZES JOMĀM, KURAS ATTIECAS UZ DAŽĀDA VEIDA IZLŪKDATIEM, KAS SNIEDZ BŪTISKU IEGULDĪJUMU PRASMJU KONSOLIDĀCIJAS UN UZLABOŠANAS ATTĪSTĪBĀ. IR SVARĪGI, LAI PRIEKŠLIKUMI BŪTU KOPĪGI ĢIMENĒM, TĀPAT KĀ NEOBLIGĀTAJĀ BĒRNUDĀRZĀ IR JĀPIELIEK LIELAS PŪLES, LAI REGULĀRI APMEKLĒTU BĒRNUS, JO ĪPAŠI MŪSU KONTEKSTĀ, KURĀ GAN VECĀKI, GAN DARBA ŅĒMĒJI IR MAZI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, KURA MĒRĶIS BIJA INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA BĒRNI SASKAŅĀ AR MINISTRU NODOMIEM NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IETVER MĀCĪBU MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMUS, KAS IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, VISPIEVILCĪGĀKAJAM SATURAM, LAI PABEIGTU KONKRĒTU REZULTĀTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM, KAS IR SAISTĪTI AR PIEREDZES JOMĀM, KURAS ATTIECAS UZ DAŽĀDA VEIDA IZLŪKDATIEM, KAS SNIEDZ BŪTISKU IEGULDĪJUMU PRASMJU KONSOLIDĀCIJAS UN UZLABOŠANAS ATTĪSTĪBĀ. IR SVARĪGI, LAI PRIEKŠLIKUMI BŪTU KOPĪGI ĢIMENĒM, TĀPAT KĀ NEOBLIGĀTAJĀ BĒRNUDĀRZĀ IR JĀPIELIEK LIELAS PŪLES, LAI REGULĀRI APMEKLĒTU BĒRNUS, JO ĪPAŠI MŪSU KONTEKSTĀ, KURĀ GAN VECĀKI, GAN DARBA ŅĒMĒJI IR MAZI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, KURA MĒRĶIS BIJA INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA BĒRNI SASKAŅĀ AR MINISTRU NODOMIEM NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IETVER MĀCĪBU MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMUS, KAS IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, VISPIEVILCĪGĀKAJAM SATURAM, LAI PABEIGTU KONKRĒTU REZULTĀTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM, KAS IR SAISTĪTI AR PIEREDZES JOMĀM, KURAS ATTIECAS UZ DAŽĀDA VEIDA IZLŪKDATIEM, KAS SNIEDZ BŪTISKU IEGULDĪJUMU PRASMJU KONSOLIDĀCIJAS UN UZLABOŠANAS ATTĪSTĪBĀ. IR SVARĪGI, LAI PRIEKŠLIKUMI BŪTU KOPĪGI ĢIMENĒM, TĀPAT KĀ NEOBLIGĀTAJĀ BĒRNUDĀRZĀ IR JĀPIELIEK LIELAS PŪLES, LAI REGULĀRI APMEKLĒTU BĒRNUS, JO ĪPAŠI MŪSU KONTEKSTĀ, KURĀ GAN VECĀKI, GAN DARBA ŅĒMĒJI IR MAZI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА НА МИНИСТРИТЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, СЪДЪРЖА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗГОТВЕНИ ПРИ ОТЧИТАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, НАЙ-ПОДХОДЯЩИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАЙ-АТРАКТИВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ ЗАВЪРШИ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИ РЕЗУЛТАТИ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 МОДУЛА, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЛАСТИТЕ НА ОПИТА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ, ИМАТ ЗНАЧИТЕЛЕН ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА КОНСОЛИДИРАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УМЕНИЯТА. ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ Е ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ДА СЕ СПОДЕЛЯТ ОТ СЕМЕЙСТВАТА, ТЪЙ КАТО В НЕЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ДЕТСКА ГРАДИНА СА НЕОБХОДИМИ МНОГО УСИЛИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ РЕДОВНО ПРИСЪСТВИЕ НА ДЕЦАТА, ОСОБЕНО В НАШИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО КАКТО РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА И РАБОТНИЦИТЕ СА С МАЛЪК БРОЙ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА НА МИНИСТРИТЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, СЪДЪРЖА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗГОТВЕНИ ПРИ ОТЧИТАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, НАЙ-ПОДХОДЯЩИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАЙ-АТРАКТИВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ ЗАВЪРШИ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИ РЕЗУЛТАТИ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 МОДУЛА, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЛАСТИТЕ НА ОПИТА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ, ИМАТ ЗНАЧИТЕЛЕН ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА КОНСОЛИДИРАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УМЕНИЯТА. ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ Е ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ДА СЕ СПОДЕЛЯТ ОТ СЕМЕЙСТВАТА, ТЪЙ КАТО В НЕЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ДЕТСКА ГРАДИНА СА НЕОБХОДИМИ МНОГО УСИЛИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ РЕДОВНО ПРИСЪСТВИЕ НА ДЕЦАТА, ОСОБЕНО В НАШИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО КАКТО РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА И РАБОТНИЦИТЕ СА С МАЛЪК БРОЙ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА НА МИНИСТРИТЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, СЪДЪРЖА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗГОТВЕНИ ПРИ ОТЧИТАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, НАЙ-ПОДХОДЯЩИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАЙ-АТРАКТИВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ ЗАВЪРШИ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИ РЕЗУЛТАТИ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 МОДУЛА, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЛАСТИТЕ НА ОПИТА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ, ИМАТ ЗНАЧИТЕЛЕН ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА КОНСОЛИДИРАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УМЕНИЯТА. ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ Е ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ДА СЕ СПОДЕЛЯТ ОТ СЕМЕЙСТВАТА, ТЪЙ КАТО В НЕЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ДЕТСКА ГРАДИНА СА НЕОБХОДИМИ МНОГО УСИЛИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ РЕДОВНО ПРИСЪСТВИЕ НА ДЕЦАТА, ОСОБЕНО В НАШИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО КАКТО РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА И РАБОТНИЦИТЕ СА С МАЛЪК БРОЙ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ INTÉZET ÓVODAI GYERMEKEIT CÉLZÓ PROJEKT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGAKADÁLYOZÁSÁRA IRÁNYULÓ MINISZTERI SZÁNDÉKKAL ÖSSZHANGBAN OLYAN OKTATÁSI JAVASLATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A KÉPZÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES LEGMEGFELELŐBB MÓDSZEREKET A LEGVONZÓBB TARTALMAKHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZONYOS EREDMÉNYEK AKTÍV RÉSZVÉTELE TELJESÍTHETŐ LEGYEN. 4 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A TAPASZTALATI TERÜLETEKKEL, AMELYEK A HÍRSZERZÉS KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIRA VONATKOZNAK, JELENTŐSEN HOZZÁJÁRULNAK A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A JAVASLATOKAT A CSALÁDOK IS MEGOSSZÁK, MIVEL A NEM KÖTELEZŐ ÓVODÁBAN IS SOK ERŐFESZÍTÉSRE VAN SZÜKSÉG AHHOZ, HOGY A GYERMEKEK RENDSZERESEN JELEN LEGYENEK, KÜLÖNÖSEN A MI KONTEXTUSUNKBAN, AMELYBEN MIND A SZÜLŐK, MIND A MUNKAVÁLLALÓK KIS SZÁMBAN ÉLNEK. (Hungarian)
Property / summary: AZ INTÉZET ÓVODAI GYERMEKEIT CÉLZÓ PROJEKT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGAKADÁLYOZÁSÁRA IRÁNYULÓ MINISZTERI SZÁNDÉKKAL ÖSSZHANGBAN OLYAN OKTATÁSI JAVASLATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A KÉPZÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES LEGMEGFELELŐBB MÓDSZEREKET A LEGVONZÓBB TARTALMAKHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZONYOS EREDMÉNYEK AKTÍV RÉSZVÉTELE TELJESÍTHETŐ LEGYEN. 4 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A TAPASZTALATI TERÜLETEKKEL, AMELYEK A HÍRSZERZÉS KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIRA VONATKOZNAK, JELENTŐSEN HOZZÁJÁRULNAK A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A JAVASLATOKAT A CSALÁDOK IS MEGOSSZÁK, MIVEL A NEM KÖTELEZŐ ÓVODÁBAN IS SOK ERŐFESZÍTÉSRE VAN SZÜKSÉG AHHOZ, HOGY A GYERMEKEK RENDSZERESEN JELEN LEGYENEK, KÜLÖNÖSEN A MI KONTEXTUSUNKBAN, AMELYBEN MIND A SZÜLŐK, MIND A MUNKAVÁLLALÓK KIS SZÁMBAN ÉLNEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ INTÉZET ÓVODAI GYERMEKEIT CÉLZÓ PROJEKT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGAKADÁLYOZÁSÁRA IRÁNYULÓ MINISZTERI SZÁNDÉKKAL ÖSSZHANGBAN OLYAN OKTATÁSI JAVASLATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A KÉPZÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES LEGMEGFELELŐBB MÓDSZEREKET A LEGVONZÓBB TARTALMAKHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZONYOS EREDMÉNYEK AKTÍV RÉSZVÉTELE TELJESÍTHETŐ LEGYEN. 4 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A TAPASZTALATI TERÜLETEKKEL, AMELYEK A HÍRSZERZÉS KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIRA VONATKOZNAK, JELENTŐSEN HOZZÁJÁRULNAK A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A JAVASLATOKAT A CSALÁDOK IS MEGOSSZÁK, MIVEL A NEM KÖTELEZŐ ÓVODÁBAN IS SOK ERŐFESZÍTÉSRE VAN SZÜKSÉG AHHOZ, HOGY A GYERMEKEK RENDSZERESEN JELEN LEGYENEK, KÜLÖNÖSEN A MI KONTEXTUSUNKBAN, AMELYBEN MIND A SZÜLŐK, MIND A MUNKAVÁLLALÓK KIS SZÁMBAN ÉLNEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ MOLTAÍ TEAGAISC FOGHLAMA A THARRAINGÍTEAR SUAS AG CUR SAN ÁIREAMH A GCUID RIACHTANAS OILIÚNA NA MODHEOLAÍOCHTAÍ IS OIRIÚNAÍ DON ÁBHAR IS TARRAINGTÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH TORTHAÍ ÁIRITHE A CHUR I GCRÍCH SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ DE CHUID KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE I GCOMHRÉIR LE HINTINN AN AIRE COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE. TÁ 4 MHODÚL ANN ATÁ I GCOMHGHAOL LEIS NA RÉIMSÍ TAITHÍ A THAGRAÍONN DO NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA FAISNÉISE A CHUIREANN GO MÓR LE FORBAIRT AN CHOMHDHLÚTHAITHE AGUS AN FHEABHSAITHE SCILEANNA. TÁ SÉ RIACHTANACH GO GCOMHROINNEANN TEAGHLAIGH NA MOLTAÍ, MAR ATÁ I KINDERGARTEN NEAMHÉIGEANTACH, IS GÁ GO LEOR IARRACHT A DHÉANAMH CHUN FREASTAL RIALTA AR LEANAÍ, GO HÁIRITHE INÁR GCOMHTHÉACS INA BHFUIL LÍON BEAG TUISMITHEOIRÍ AGUS OIBRITHE ARAON. (Irish)
Property / summary: TÁ MOLTAÍ TEAGAISC FOGHLAMA A THARRAINGÍTEAR SUAS AG CUR SAN ÁIREAMH A GCUID RIACHTANAS OILIÚNA NA MODHEOLAÍOCHTAÍ IS OIRIÚNAÍ DON ÁBHAR IS TARRAINGTÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH TORTHAÍ ÁIRITHE A CHUR I GCRÍCH SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ DE CHUID KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE I GCOMHRÉIR LE HINTINN AN AIRE COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE. TÁ 4 MHODÚL ANN ATÁ I GCOMHGHAOL LEIS NA RÉIMSÍ TAITHÍ A THAGRAÍONN DO NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA FAISNÉISE A CHUIREANN GO MÓR LE FORBAIRT AN CHOMHDHLÚTHAITHE AGUS AN FHEABHSAITHE SCILEANNA. TÁ SÉ RIACHTANACH GO GCOMHROINNEANN TEAGHLAIGH NA MOLTAÍ, MAR ATÁ I KINDERGARTEN NEAMHÉIGEANTACH, IS GÁ GO LEOR IARRACHT A DHÉANAMH CHUN FREASTAL RIALTA AR LEANAÍ, GO HÁIRITHE INÁR GCOMHTHÉACS INA BHFUIL LÍON BEAG TUISMITHEOIRÍ AGUS OIBRITHE ARAON. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ MOLTAÍ TEAGAISC FOGHLAMA A THARRAINGÍTEAR SUAS AG CUR SAN ÁIREAMH A GCUID RIACHTANAS OILIÚNA NA MODHEOLAÍOCHTAÍ IS OIRIÚNAÍ DON ÁBHAR IS TARRAINGTÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH TORTHAÍ ÁIRITHE A CHUR I GCRÍCH SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ DE CHUID KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE I GCOMHRÉIR LE HINTINN AN AIRE COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE. TÁ 4 MHODÚL ANN ATÁ I GCOMHGHAOL LEIS NA RÉIMSÍ TAITHÍ A THAGRAÍONN DO NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA FAISNÉISE A CHUIREANN GO MÓR LE FORBAIRT AN CHOMHDHLÚTHAITHE AGUS AN FHEABHSAITHE SCILEANNA. TÁ SÉ RIACHTANACH GO GCOMHROINNEANN TEAGHLAIGH NA MOLTAÍ, MAR ATÁ I KINDERGARTEN NEAMHÉIGEANTACH, IS GÁ GO LEOR IARRACHT A DHÉANAMH CHUN FREASTAL RIALTA AR LEANAÍ, GO HÁIRITHE INÁR GCOMHTHÉACS INA BHFUIL LÍON BEAG TUISMITHEOIRÍ AGUS OIBRITHE ARAON. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL BARN TILL INSTITUTETS DAGIS I LINJE MED MINISTRARNAS AVSIKTER ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID INNEHÅLLER UNDERVISNINGSFÖRSLAG SOM UTARBETATS MED BEAKTANDE AV DERAS UTBILDNINGSBEHOV OCH DE LÄMPLIGASTE METODERNA FÖR DET MEST ATTRAKTIVA INNEHÅLLET FÖR ATT SLUTFÖRA DET AKTIVA DELTAGANDET AV VISSA RESULTAT. DEN BESTÅR AV FYRA MODULER SOM ÄR I SAMBAND MED ERFARENHETSOMRÅDENA OCH HÄNVISAR TILL DE OLIKA FORMERNA AV INTELLIGENS SOM I HÖG GRAD BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KONSOLIDERING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENS. DET ÄR MYCKET VIKTIGT ATT FÖRSLAGEN DELAS AV FAMILJER, EFTERSOM DET PÅ ICKE-OBLIGATORISKA FÖRSKOLOR KRÄVS STORA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT FÅ BARN REGELBUNDET NÄRVARANDE, SÄRSKILT I VÅRT SAMMANHANG DÄR BÅDE FÖRÄLDRAR OCH ARBETSTAGARE ÄR SMÅ. (Swedish)
Property / summary: DET PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL BARN TILL INSTITUTETS DAGIS I LINJE MED MINISTRARNAS AVSIKTER ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID INNEHÅLLER UNDERVISNINGSFÖRSLAG SOM UTARBETATS MED BEAKTANDE AV DERAS UTBILDNINGSBEHOV OCH DE LÄMPLIGASTE METODERNA FÖR DET MEST ATTRAKTIVA INNEHÅLLET FÖR ATT SLUTFÖRA DET AKTIVA DELTAGANDET AV VISSA RESULTAT. DEN BESTÅR AV FYRA MODULER SOM ÄR I SAMBAND MED ERFARENHETSOMRÅDENA OCH HÄNVISAR TILL DE OLIKA FORMERNA AV INTELLIGENS SOM I HÖG GRAD BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KONSOLIDERING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENS. DET ÄR MYCKET VIKTIGT ATT FÖRSLAGEN DELAS AV FAMILJER, EFTERSOM DET PÅ ICKE-OBLIGATORISKA FÖRSKOLOR KRÄVS STORA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT FÅ BARN REGELBUNDET NÄRVARANDE, SÄRSKILT I VÅRT SAMMANHANG DÄR BÅDE FÖRÄLDRAR OCH ARBETSTAGARE ÄR SMÅ. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL BARN TILL INSTITUTETS DAGIS I LINJE MED MINISTRARNAS AVSIKTER ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID INNEHÅLLER UNDERVISNINGSFÖRSLAG SOM UTARBETATS MED BEAKTANDE AV DERAS UTBILDNINGSBEHOV OCH DE LÄMPLIGASTE METODERNA FÖR DET MEST ATTRAKTIVA INNEHÅLLET FÖR ATT SLUTFÖRA DET AKTIVA DELTAGANDET AV VISSA RESULTAT. DEN BESTÅR AV FYRA MODULER SOM ÄR I SAMBAND MED ERFARENHETSOMRÅDENA OCH HÄNVISAR TILL DE OLIKA FORMERNA AV INTELLIGENS SOM I HÖG GRAD BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KONSOLIDERING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENS. DET ÄR MYCKET VIKTIGT ATT FÖRSLAGEN DELAS AV FAMILJER, EFTERSOM DET PÅ ICKE-OBLIGATORISKA FÖRSKOLOR KRÄVS STORA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT FÅ BARN REGELBUNDET NÄRVARANDE, SÄRSKILT I VÅRT SAMMANHANG DÄR BÅDE FÖRÄLDRAR OCH ARBETSTAGARE ÄR SMÅ. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUDI LASTEAIA LASTELE SUUNATUD PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS MINISTRITE KAVATSUSEGA ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST, SISALDAB ÕPETAMISETTEPANEKUID, MIS ON KOOSTATUD, VÕTTES ARVESSE NENDE KOOLITUSVAJADUSI, KÕIGE SOBIVAMAID MEETODEID KÕIGE ATRAKTIIVSEMAKS SISUKS, ET VIIA LÕPULE TEATAVATE TULEMUSTE AKTIIVNE OSALEMINE. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MIS ON SEOTUD KOGEMUSTEGA, VIITAVAD ERINEVATELE LUUREVORMIDELE, MIS ANNAVAD OLULISE PANUSE OSKUSTE KONSOLIDEERIMISE JA PARANDAMISE ARENDAMISSE. ON OLULINE, ET ETTEPANEKUID JAGAKSID PERED, SEST MITTEKOHUSTUSLIKUS LASTEAIAS ON VAJA PALJU PINGUTADA, ET SAAVUTADA LASTE KORRAPÄRANE KOHALOLEK, ERITI OLUKORRAS, KUS NII LAPSEVANEMAD KUI KA TÖÖTAJAD ON VÄIKESED. (Estonian)
Property / summary: INSTITUUDI LASTEAIA LASTELE SUUNATUD PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS MINISTRITE KAVATSUSEGA ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST, SISALDAB ÕPETAMISETTEPANEKUID, MIS ON KOOSTATUD, VÕTTES ARVESSE NENDE KOOLITUSVAJADUSI, KÕIGE SOBIVAMAID MEETODEID KÕIGE ATRAKTIIVSEMAKS SISUKS, ET VIIA LÕPULE TEATAVATE TULEMUSTE AKTIIVNE OSALEMINE. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MIS ON SEOTUD KOGEMUSTEGA, VIITAVAD ERINEVATELE LUUREVORMIDELE, MIS ANNAVAD OLULISE PANUSE OSKUSTE KONSOLIDEERIMISE JA PARANDAMISE ARENDAMISSE. ON OLULINE, ET ETTEPANEKUID JAGAKSID PERED, SEST MITTEKOHUSTUSLIKUS LASTEAIAS ON VAJA PALJU PINGUTADA, ET SAAVUTADA LASTE KORRAPÄRANE KOHALOLEK, ERITI OLUKORRAS, KUS NII LAPSEVANEMAD KUI KA TÖÖTAJAD ON VÄIKESED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUDI LASTEAIA LASTELE SUUNATUD PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS MINISTRITE KAVATSUSEGA ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST, SISALDAB ÕPETAMISETTEPANEKUID, MIS ON KOOSTATUD, VÕTTES ARVESSE NENDE KOOLITUSVAJADUSI, KÕIGE SOBIVAMAID MEETODEID KÕIGE ATRAKTIIVSEMAKS SISUKS, ET VIIA LÕPULE TEATAVATE TULEMUSTE AKTIIVNE OSALEMINE. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MIS ON SEOTUD KOGEMUSTEGA, VIITAVAD ERINEVATELE LUUREVORMIDELE, MIS ANNAVAD OLULISE PANUSE OSKUSTE KONSOLIDEERIMISE JA PARANDAMISE ARENDAMISSE. ON OLULINE, ET ETTEPANEKUID JAGAKSID PERED, SEST MITTEKOHUSTUSLIKUS LASTEAIAS ON VAJA PALJU PINGUTADA, ET SAAVUTADA LASTE KORRAPÄRANE KOHALOLEK, ERITI OLUKORRAS, KUS NII LAPSEVANEMAD KUI KA TÖÖTAJAD ON VÄIKESED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
GINOSA
Property / location (string): GINOSA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,565.38 Euro
Amount16,565.38 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q463573 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S PLAY AND LEARN
Project Q463573 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,565.38 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "R. LEONE"
    0 references
    beneficiary
    Q247861
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°34'48.43"N, 16°45'21.92"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO RIVOLTO AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DELLISTITUTO IN SINTONIA CON GLI INTENTI MINISTERIALI DI PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA CONTIENE PROPOSTE DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ELABORATE TENENDO IN CONSIDERAZIONE I LORO BISOGNI FORMATIVI LE METODOLOGIE PI IDONEE I CONTENUTI PI ATTRAENTI PER RENDERE COMPLETA LA PARTECIPAZIONE VIVO LINTERESSE CERTI GLI ESITI. ESSO SI COMPONE DI 4 MODULI CHE SONO IN CORRELAZIONE CON I CAMPI DI ESPERIENZA SONO RIFERITI ALLE DIVERSE FORME DI INTELLIGENZA OFFRONO UN SIGNIFICATIVO CONTRIBUTO PER LO SVILUPPO IL CONSOLIDAMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE. ESSENZIALE RISULTA LA CONDIVISIBILIT DELLE PROPOSTE DA PARTE DELLE FAMIGLIE IN QUANTO NELLA SCUOLA DELLINFANZIA NON OBBLIGATORIA OCCORRE IMPEGNARSI MOLTO PER OTTENERE LA FREQUENZA REGOLARE DEI BAMBINI SOPRATTUTTO NEL NOSTRO CONTESTO IN CUI GENITORI ENTRAMBI LAVORATORI SONO DI NUMERO MODESTO. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMED AT CHILDREN OF THE INSTITUTE’S KINDERGARTEN IN TUNE WITH THE MINISTERIAL INTENTIONS OF PREVENTING EARLY SCHOOL LEAVING CONTAINS LEARNING TEACHING PROPOSALS DRAWN UP TAKING INTO ACCOUNT THEIR TRAINING NEEDS THE MOST APPROPRIATE METHODOLOGIES FOR THE MOST ATTRACTIVE CONTENT IN ORDER TO COMPLETE THE ACTIVE PARTICIPATION OF CERTAIN OUTCOMES. IT CONSISTS OF 4 MODULES THAT ARE IN CORRELATION WITH THE FIELDS OF EXPERIENCE REFER TO THE DIFFERENT FORMS OF INTELLIGENCE MAKE A SIGNIFICANT CONTRIBUTION TO THE DEVELOPMENT OF THE CONSOLIDATION AND ENHANCEMENT OF SKILLS. IT IS ESSENTIAL THAT THE PROPOSALS ARE SHARED BY FAMILIES, AS IN NON-COMPULSORY KINDERGARTEN, MUCH EFFORT IS NEEDED TO OBTAIN REGULAR ATTENDANCE OF CHILDREN, ESPECIALLY IN OUR CONTEXT IN WHICH BOTH PARENTS AND WORKERS ARE OF SMALL NUMBERS. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET DESTINÉ AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE DE L’INSTITUT, CONFORMÉMENT AUX INTENTIONS MINISTÉRIELLES DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CONTIENT DES PROPOSITIONS D’ENSEIGNEMENT ÉLABORÉES EN TENANT COMPTE DE LEURS BESOINS EN MATIÈRE DE FORMATION, DES MÉTHODOLOGIES APPROPRIÉES EN MATIÈRE D’IP ET D’UN CONTENU DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE ATTRAYANT AFIN DE FAIRE EN SORTE QUE LES RÉSULTATS SOIENT PLEINEMENT INTÉRESSÉS PAR LA PARTICIPATION EN DIRECT. IL SE COMPOSE DE 4 MODULES QUI SONT EN CORRÉLATION AVEC LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE SE RÉFÉRANT AUX DIFFÉRENTES FORMES D’INTELLIGENCE APPORTENT UNE CONTRIBUTION SIGNIFICATIVE AU DÉVELOPPEMENT DE LA CONSOLIDATION ET DU RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES. IL EST ESSENTIEL QUE LES PROPOSITIONS SOIENT PARTAGÉES PAR LES FAMILLES, CAR IL FAUT BEAUCOUP D’EFFORTS DANS LES JARDINS D’ENFANTS NON OBLIGATOIRES POUR OBTENIR UNE FRÉQUENTATION RÉGULIÈRE DES ENFANTS, EN PARTICULIER DANS NOTRE CONTEXTE OÙ LES DEUX PARENTS QUI TRAVAILLENT SONT PEU NOMBREUX. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN KINDER IM KINDERGARTEN DES INSTITUTS IM EINKLANG MIT DEN ABSICHTEN DER MINISTER, DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN, ENTHÄLT LEHRVORSCHLÄGE, DIE UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DES SCHULUNGSBEDARFS DER ENTSPRECHENDEN PI-METHODEN UND ATTRAKTIVEN IP-INHALTE ERSTELLT WURDEN, UM EINE UNEINGESCHRÄNKTE LIVE-BETEILIGUNG ZUM SICHEREN INTERESSE DER ERGEBNISSE ZU MACHEN. ES BESTEHT AUS 4 MODULEN, DIE MIT DEN ERFAHRUNGSFELDERN KORRELIERT SIND, DIE SICH AUF DIE VERSCHIEDENEN FORMEN DER INTELLIGENZ BEZIEHEN, LEISTEN EINEN WESENTLICHEN BEITRAG ZUR ENTWICKLUNG DER KONSOLIDIERUNG UND STÄRKUNG VON KOMPETENZEN. ES IST WICHTIG, DASS DIE VORSCHLÄGE VON FAMILIEN GETEILT WERDEN, DA IM NICHTOBLIGATORISCHEN KINDERGARTEN GROSSE ANSTRENGUNGEN ERFORDERLICH SIND, UM EINE REGELMÄSSIGE TEILNAHME AN KINDERN ZU ERHALTEN, INSBESONDERE IN UNSEREM KONTEXT, IN DEM BEIDE ERWERBSTÄTIGEN ELTERN KLEIN SIND. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT GERICHT OP KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL VAN HET INSTITUUT IN OVEREENSTEMMING MET DE MINISTERIËLE INTENTIES OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN, BEVAT ONDERWIJSVOORSTELLEN DIE ZIJN OPGESTELD MET INACHTNEMING VAN HUN OPLEIDINGSBEHOEFTEN, DE PASSENDE PI-METHODOLOGIEËN EN AANTREKKELIJKE IE-INHOUD OM VOLLEDIGE LIVE-DEELNAME TE MAKEN VAN DE ZEKERHEID VAN DE RESULTATEN. HET BESTAAT UIT 4 MODULES DIE GECORRELEERD ZIJN MET DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE VERWIJZEN NAAR DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN INTELLIGENTIE DIE EEN BELANGRIJKE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE CONSOLIDATIE EN VERSTERKING VAN VAARDIGHEDEN. HET IS VAN ESSENTIEEL BELANG DAT DE VOORSTELLEN WORDEN GEDEELD DOOR GEZINNEN, AANGEZIEN ER IN DE NIET-VERPLICHTE KLEUTERSCHOOL VEEL INSPANNINGEN NODIG ZIJN OM REGELMATIG KINDEREN BIJ TE WONEN, MET NAME IN ONZE CONTEXT, WAAR BEIDE WERKENDE OUDERS KLEIN ZIJN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO DIRIGIDO A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA DEL INSTITUTO, EN CONSONANCIA CON LAS INTENCIONES MINISTERIALES DE PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, CONTIENE PROPUESTAS PEDAGÓGICAS ELABORADAS TENIENDO EN CUENTA SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN, LAS METODOLOGÍAS DE PI ADECUADAS Y LOS CONTENIDOS DE PI ATRACTIVOS PARA HACER DE LA PLENA PARTICIPACIÓN EN VIVO EL INTERÉS SEGURO DE LOS RESULTADOS. CONSTA DE 4 MÓDULOS QUE ESTÁN CORRELACIONADOS CON LOS CAMPOS DE LA EXPERIENCIA QUE SE REFIEREN A LAS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGENCIA QUE CONTRIBUYEN SIGNIFICATIVAMENTE AL DESARROLLO DE LA CONSOLIDACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES. ES ESENCIAL QUE LAS PROPUESTAS SEAN COMPARTIDAS POR LAS FAMILIAS, YA QUE SE NECESITA MUCHO ESFUERZO EN EL JARDÍN DE INFANCIA NO OBLIGATORIO PARA OBTENER LA ASISTENCIA REGULAR DE LOS NIÑOS, ESPECIALMENTE EN NUESTRO CONTEXTO EN EL QUE AMBOS PADRES TRABAJADORES SON ESCASOS EN NÚMERO. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET RETTET MOD BØRN I INSTITUTTETS BØRNEHAVE I OVERENSSTEMMELSE MED DE MINISTERIELLE INTENTIONER OM AT FORHINDRE SKOLEFRAFALD INDEHOLDER FORSLAG TIL LÆRINGSUNDERVISNING, DER ER UDARBEJDET UNDER HENSYNTAGEN TIL DERES UDDANNELSESBEHOV, DE MEST HENSIGTSMÆSSIGE METODER TIL DET MEST ATTRAKTIVE INDHOLD FOR AT FULDFØRE DEN AKTIVE DELTAGELSE AF VISSE RESULTATER. DEN BESTÅR AF 4 MODULER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ERFARINGSOMRÅDERNE, OG SOM HENVISER TIL DE FORSKELLIGE FORMER FOR INTELLIGENS, DER YDER ET VÆSENTLIGT BIDRAG TIL UDVIKLINGEN AF KONSOLIDERINGEN OG FORBEDRINGEN AF FÆRDIGHEDER. DET ER VIGTIGT, AT FORSLAGENE DELES AF FAMILIERNE, DA DER I DEN IKKE-OBLIGATORISKE BØRNEHAVE ER BEHOV FOR EN STOR INDSATS FOR AT OPNÅ REGELMÆSSIG PASNING AF BØRN, ISÆR I VORES KONTEKST, HVOR BÅDE FORÆLDRE OG ARBEJDSTAGERE ER SMÅ. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΈΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΖΟΝΤΑΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΉΣ ΤΟΥΣ, ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΙΟ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΝΟΗΜΟΣΎΝΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΡΊΖΟΝΤΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΜΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΌ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ, ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΠΟΛΛΈΣ ΠΡΟΣΠΆΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΉ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΌΣΟ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΙ ΕΊΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΟΙ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT USMJEREN NA DJECU VRTIĆA INSTITUTA U SKLADU S MINISTARSKIM NAMJERAMA SPREČAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA SADRŽAVA PRIJEDLOGE ZA UČENJE SASTAVLJENE UZIMAJUĆI U OBZIR NJIHOVE POTREBE ZA OSPOSOBLJAVANJEM NAJPRIKLADNIJE METODOLOGIJE ZA NAJATRAKTIVNIJI SADRŽAJ KAKO BI SE DOVRŠILO AKTIVNO SUDJELOVANJE ODREĐENIH ISHODA. SASTOJI SE OD 4 MODULA KOJI SU U KORELACIJI S PODRUČJIMA ISKUSTVA ODNOSE SE NA RAZLIČITE OBLIKE INTELIGENCIJE KOJI ZNATNO DOPRINOSE RAZVOJU KONSOLIDACIJE I UNAPRJEĐENJU VJEŠTINA. KLJUČNO JE DA SE PRIJEDLOZI DIJELE MEĐU OBITELJIMA, KAO I U NEOBVEZNOM VRTIĆU, POTREBNO JE ULOŽITI VELIKE NAPORE KAKO BI SE DOBILO REDOVITO POHAĐANJE DJECE, POSEBNO U NAŠEM KONTEKSTU U KOJEM SU I RODITELJI I RADNICI MALOG BROJA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL A VIZAT COPIII DIN GRĂDINIȚA INSTITUTULUI, ÎN ACORD CU INTENȚIILE MINISTERIALE DE PREVENIRE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII, CONȚINE PROPUNERI DE PREDARE ELABORATE ȚINÂND SEAMA DE NEVOILE LOR DE FORMARE, METODOLOGIILE CELE MAI ADECVATE PENTRU CONȚINUTUL CEL MAI ATRACTIV ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PARTICIPĂRII ACTIVE A ANUMITOR REZULTATE. ACESTA ESTE FORMAT DIN 4 MODULE CARE SUNT ÎN CORELAȚIE CU DOMENIILE DE EXPERIENȚĂ SE REFERĂ LA DIFERITELE FORME DE INTELIGENȚĂ CONTRIBUIE ÎN MOD SEMNIFICATIV LA DEZVOLTAREA CONSOLIDĂRII ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR. ESTE ESENȚIAL CA PROPUNERILE SĂ FIE ÎMPĂRTĂȘITE DE FAMILII, CA ȘI ÎN GRĂDINIȚA NEOBLIGATORIE, ESTE NEVOIE DE MULT EFORT PENTRU A OBȚINE O PREZENȚĂ REGULATĂ A COPIILOR, ÎN SPECIAL ÎN CONTEXTUL NOSTRU ÎN CARE ATÂT PĂRINȚII, CÂT ȘI LUCRĂTORII SUNT DE UN NUMĂR MIC. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAMERANÝ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY INŠTITÚTU V SÚLADE S MINISTERSKÝMI ZÁMERMI PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY OBSAHUJE NÁVRHY NA VÝUČBU VYPRACOVANÉ S PRIHLIADNUTÍM NA ICH POTREBY ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ SÚ NAJVHODNEJŠIE METODIKY PRE NAJATRAKTÍVNEJŠÍ OBSAH S CIEĽOM DOKONČIŤ AKTÍVNU ÚČASŤ URČITÝCH VÝSLEDKOV. POZOSTÁVA ZO 4 MODULOV, KTORÉ SÚ V SÚLADE S OBLASŤAMI SKÚSENOSTÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ RÔZNYCH FORIEM SPRAVODAJSKÝCH INFORMÁCIÍ, VÝZNAMNE PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KONSOLIDÁCIE A ZLEPŠOVANIA ZRUČNOSTÍ. JE NEVYHNUTNÉ, ABY NÁVRHY ZDIEĽALI RODINY, KEĎŽE V NEPOVINNEJ MATERSKEJ ŠKOLE JE POTREBNÉ VYNALOŽIŤ VEĽKÉ ÚSILIE NA ZABEZPEČENIE PRAVIDELNEJ ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY DETÍ, NAJMÄ V NAŠOM KONTEXTE, V KTOROM SÚ RODIČIA AJ PRACOVNÍCI V MALOM POČTE. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN TAL-ISTITUT F’ARMONIJA MAL-INTENZJONIJIET MINISTERJALI LI JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA FIH PROPOSTI TA’ TAGĦLIM IMFASSLA LI JQISU L-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM L-AKTAR METODOLOĠIJI XIERQA GĦALL-KONTENUT L-AKTAR ATTRAENTI SABIEX TITLESTA L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA TA’ ĊERTI RIŻULTATI. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI LI HUMA F’KORRELAZZJONI MAL-OQSMA TA’ ESPERJENZA JIRREFERU GĦALL-FOROM DIFFERENTI TA’ INTELLIĠENZA JAGĦTU KONTRIBUT SINIFIKANTI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KONSOLIDAZZJONI U T-TITJIB TAL-ĦILIET. HUWA ESSENZJALI LI L-PROPOSTI JIĠU KONDIVIŻI MILL-FAMILJI, BĦAL FIL-KAŻ TAL-KINDERGARTEN MHUX OBBLIGATORJU, HEMM BŻONN TA’ SFORZ KBIR BIEX TINKISEB L-ATTENDENZA REGOLARI TAT-TFAL, SPEĊJALMENT FIL-KUNTEST TAGĦNA FEJN KEMM IL-ĠENITURI KIF UKOLL IL-ĦADDIEMA HUMA TA’ NUMRU ŻGĦIR. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO DESTINADO ÀS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA DO INSTITUTO, EM SINTONIA COM AS INTENÇÕES MINISTERIAIS DE PREVENIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE, CONTÉM PROPOSTAS DE ENSINO DE APRENDIZAGEM ELABORADAS TENDO EM CONTA AS SUAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO, AS METODOLOGIAS MAIS ADEQUADAS PARA OS CONTEÚDOS MAIS ATRATIVOS, A FIM DE COMPLETAR A PARTICIPAÇÃO ATIVA DE DETERMINADOS RESULTADOS. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS QUE ESTÃO EM CORRELAÇÃO COM OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA REFEREM-SE ÀS DIFERENTES FORMAS DE INTELIGÊNCIA CONTRIBUEM SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSOLIDAÇÃO E APRIMORAMENTO DE HABILIDADES. É ESSENCIAL QUE AS PROPOSTAS SEJAM COMPARTILHADAS PELAS FAMÍLIAS, COMO NO JARDIM DE INFÂNCIA NÃO OBRIGATÓRIO, MUITO ESFORÇO É NECESSÁRIO PARA OBTER ATENDIMENTO REGULAR DAS CRIANÇAS, ESPECIALMENTE EM NOSSO CONTEXTO EM QUE TANTO OS PAIS QUANTO OS TRABALHADORES SÃO DE PEQUENO NÚMERO. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTITUUTIN LASTENTARHAN LAPSILLE SUUNNATTU HANKE, JOKA VASTAA MINISTERIÖN AIKOMUSTA EHKÄISTÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, SISÄLTÄÄ OPPIMISOPETUSEHDOTUKSIA, JOTKA ON LAADITTU OTTAEN HUOMIOON HEIDÄN KOULUTUSTARPEENSA, SOPIVIMMAT MENETELMÄT HOUKUTTELEVIMMAN SISÄLLÖN SAAVUTTAMISEKSI, JOTTA TIETTYJEN TULOSTEN AKTIIVINEN OSALLISTUMINEN VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA, JOTKA OVAT YHTEYDESSÄ KOKEMUSALOIHIN JA JOISSA VIITATAAN ERI ÄLYKKYYDEN MUOTOIHIN, JA NE EDISTÄVÄT MERKITTÄVÄSTI TAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA JA PARANTAMISTA. ON OLENNAISEN TÄRKEÄÄ, ETTÄ EHDOTUKSET JAETAAN PERHEILLE, KUTEN EI-PAKOLLISISSA PÄIVÄKODEISSA, TARVITAAN PALJON TYÖTÄ LASTEN SÄÄNNÖLLISEN LÄSNÄOLON SAAMISEKSI, ERITYISESTI MEIDÄN TILANTEESSAMME, JOSSA SEKÄ VANHEMMAT ETTÄ TYÖNTEKIJÄT OVAT PIENIÄ. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT SKIEROWANY DO DZIECI Z PRZEDSZKOLA INSTYTUTU W ZGODZIE Z MINISTERIALNYMI INTENCJAMI ZAPOBIEGANIA PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI ZAWIERA PROPOZYCJE NAUCZANIA OPRACOWANE Z UWZGLĘDNIENIEM ICH POTRZEB SZKOLENIOWYCH I NAJODPOWIEDNIEJSZYCH METOD DLA NAJBARDZIEJ ATRAKCYJNYCH TREŚCI, ABY ZAKOŃCZYĆ AKTYWNY UDZIAŁ NIEKTÓRYCH WYNIKÓW. SKŁADA SIĘ ON Z 4 MODUŁÓW, KTÓRE SĄ W KORELACJI Z DZIEDZINAMI DOŚWIADCZENIA, ODNOSZĄ SIĘ DO RÓŻNYCH FORM INTELIGENCJI, W ZNACZNYM STOPNIU PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KONSOLIDACJI I DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI. WAŻNE JEST, ABY PROPOZYCJE BYŁY PODZIELANE PRZEZ RODZINY, PONIEWAŻ W PRZEDSZKOLU NIEOBOWIĄZKOWYM KONIECZNE SĄ ZNACZNE WYSIŁKI W CELU ZAPEWNIENIA REGULARNEJ OPIEKI NAD DZIEĆMI, ZWŁASZCZA W NASZYM KONTEKŚCIE, W KTÓRYM ZARÓWNO RODZICE, JAK I PRACOWNICY SĄ NIEWIELKIEJ LICZBY. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT, NAMENJEN OTROKOM V VRTCU INŠTITUTA V SKLADU Z MINISTRSKIMI NAMENI PREPREČEVANJA ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA, VSEBUJE UČNE PREDLOGE, PRIPRAVLJENE OB UPOŠTEVANJU NJIHOVIH POTREB PO USPOSABLJANJU, NAJUSTREZNEJŠE METODOLOGIJE ZA NAJPRIVLAČNEJŠO VSEBINO, DA SE ZAKLJUČI AKTIVNO SODELOVANJE NEKATERIH REZULTATOV. SESTAVLJEN JE IZ ŠTIRIH MODULOV, KI SO V POVEZAVI S PODROČJI IZKUŠENJ, KI SE NANAŠAJO NA RAZLIČNE OBLIKE INTELIGENCE, KI POMEMBNO PRISPEVAJO K RAZVOJU KONSOLIDACIJE IN IZBOLJŠANJA ZNANJ IN SPRETNOSTI. BISTVENO JE, DA SI PREDLOGE DELIJO DRUŽINE, TAKO KOT V VRTCU, KI NI OBVEZEN, ZATO SI JE TREBA MOČNO PRIZADEVATI ZA REDNO UDELEŽBO OTROK, ZLASTI V NAŠEM KONTEKSTU, V KATEREM JE ŠTEVILO STARŠEV IN DELAVCEV MAJHNO. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DĚTI MATEŘSKÉ ŠKOLY ÚSTAVU V SOULADU SE ZÁMĚRY MINISTRŮ PŘEDCHÁZET PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY OBSAHUJE NÁVRHY VÝUKY VYUČOVACÍCH PROGRAMŮ VYPRACOVANÉ S OHLEDEM NA JEJICH ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÉ POTŘEBUJÍ NEJVHODNĚJŠÍ METODIKY PRO NEJATRAKTIVNĚJŠÍ OBSAH, ABY BYLO MOŽNÉ DOKONČIT AKTIVNÍ ÚČAST URČITÝCH VÝSLEDKŮ. SKLÁDÁ SE ZE ČTYŘ MODULŮ, KTERÉ JSOU VE VZÁJEMNÉM VZTAHU S OBLASTMI ZKUŠENOSTÍ, KTERÉ ODKAZUJÍ NA RŮZNÉ FORMY INTELIGENCE, KTERÉ VÝZNAMNĚ PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KONSOLIDACE A ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ. JE NEZBYTNÉ, ABY TYTO NÁVRHY SDÍLELY RODINY, STEJNĚ JAKO V NEPOVINNÝCH MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH JE TŘEBA VYVINOUT ZNAČNÉ ÚSILÍ K ZAJIŠTĚNÍ PRAVIDELNÉ PÉČE DĚTÍ, ZEJMÉNA V NAŠEM KONTEXTU, V NĚMŽ JSOU RODIČE I PRACOVNÍCI MALÉHO POČTU. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTITUTO VAIKŲ DARŽELIO VAIKAMS SKIRTAS PROJEKTAS, ATITINKANTIS MINISTRŲ KETINIMUS UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI, APIMA MOKYMO PASIŪLYMUS, PARENGTUS ATSIŽVELGIANT Į JŲ MOKYMO POREIKIUS, TINKAMIAUSIUS METODUS PATRAUKLIAUSIAM TURINIUI, KAD BŪTŲ GALIMA UŽBAIGTI AKTYVŲ DALYVAVIMĄ TAM TIKRUOSE REZULTATUOSE. JĄ SUDARO 4 MODULIAI, KURIE YRA SUSIJĘ SU PATIRTIMI, SUSIJĘ SU ĮVAIRIOMIS ŽVALGYBOS FORMOMIS, LABAI PRISIDEDANT PRIE GEBĖJIMŲ STIPRINIMO IR STIPRINIMO. LABAI SVARBU, KAD PASIŪLYMAI BŪTŲ BENDRI ŠEIMOMS, NES NEPRIVALOMO VAIKŲ DARŽELIO ATVEJU REIKIA DĖTI DAUG PASTANGŲ, KAD VAIKAI BŪTŲ REGULIARIAI LANKOMI, YPAČ ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD TIEK TĖVŲ, TIEK DARBUOTOJŲ YRA NEDAUG. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS, KURA MĒRĶIS BIJA INSTITŪTA BĒRNUDĀRZA BĒRNI SASKAŅĀ AR MINISTRU NODOMIEM NOVĒRST PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, IETVER MĀCĪBU MĀCĪŠANAS PRIEKŠLIKUMUS, KAS IZSTRĀDĀTI, ŅEMOT VĒRĀ VIŅU APMĀCĪBAS VAJADZĪBAS, VISPIEVILCĪGĀKAJAM SATURAM, LAI PABEIGTU KONKRĒTU REZULTĀTU AKTĪVU LĪDZDALĪBU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM, KAS IR SAISTĪTI AR PIEREDZES JOMĀM, KURAS ATTIECAS UZ DAŽĀDA VEIDA IZLŪKDATIEM, KAS SNIEDZ BŪTISKU IEGULDĪJUMU PRASMJU KONSOLIDĀCIJAS UN UZLABOŠANAS ATTĪSTĪBĀ. IR SVARĪGI, LAI PRIEKŠLIKUMI BŪTU KOPĪGI ĢIMENĒM, TĀPAT KĀ NEOBLIGĀTAJĀ BĒRNUDĀRZĀ IR JĀPIELIEK LIELAS PŪLES, LAI REGULĀRI APMEKLĒTU BĒRNUS, JO ĪPAŠI MŪSU KONTEKSTĀ, KURĀ GAN VECĀKI, GAN DARBA ŅĒMĒJI IR MAZI. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА НА ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА НА МИНИСТРИТЕ ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, СЪДЪРЖА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ИЗГОТВЕНИ ПРИ ОТЧИТАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ ОТ ОБУЧЕНИЕ, НАЙ-ПОДХОДЯЩИТЕ МЕТОДОЛОГИИ ЗА НАЙ-АТРАКТИВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ ЗАВЪРШИ АКТИВНОТО УЧАСТИЕ НА ОПРЕДЕЛЕНИ РЕЗУЛТАТИ. ТЯ СЕ СЪСТОИ ОТ 4 МОДУЛА, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ОБЛАСТИТЕ НА ОПИТА, ОТНАСЯЩИ СЕ ДО РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ, ИМАТ ЗНАЧИТЕЛЕН ПРИНОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА КОНСОЛИДИРАНЕТО И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА УМЕНИЯТА. ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ Е ПРЕДЛОЖЕНИЯТА ДА СЕ СПОДЕЛЯТ ОТ СЕМЕЙСТВАТА, ТЪЙ КАТО В НЕЗАДЪЛЖИТЕЛНАТА ДЕТСКА ГРАДИНА СА НЕОБХОДИМИ МНОГО УСИЛИЯ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРИ РЕДОВНО ПРИСЪСТВИЕ НА ДЕЦАТА, ОСОБЕНО В НАШИЯ КОНТЕКСТ, В КОЙТО КАКТО РОДИТЕЛИТЕ, ТАКА И РАБОТНИЦИТЕ СА С МАЛЪК БРОЙ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ INTÉZET ÓVODAI GYERMEKEIT CÉLZÓ PROJEKT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGAKADÁLYOZÁSÁRA IRÁNYULÓ MINISZTERI SZÁNDÉKKAL ÖSSZHANGBAN OLYAN OKTATÁSI JAVASLATOKAT TARTALMAZ, AMELYEK FIGYELEMBE VESZIK A KÉPZÉSÜKHÖZ SZÜKSÉGES LEGMEGFELELŐBB MÓDSZEREKET A LEGVONZÓBB TARTALMAKHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BIZONYOS EREDMÉNYEK AKTÍV RÉSZVÉTELE TELJESÍTHETŐ LEGYEN. 4 MODULBÓL ÁLL, AMELYEK ÖSSZHANGBAN VANNAK A TAPASZTALATI TERÜLETEKKEL, AMELYEK A HÍRSZERZÉS KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIRA VONATKOZNAK, JELENTŐSEN HOZZÁJÁRULNAK A KÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁHOZ ÉS FEJLESZTÉSÉHEZ. ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ, HOGY A JAVASLATOKAT A CSALÁDOK IS MEGOSSZÁK, MIVEL A NEM KÖTELEZŐ ÓVODÁBAN IS SOK ERŐFESZÍTÉSRE VAN SZÜKSÉG AHHOZ, HOGY A GYERMEKEK RENDSZERESEN JELEN LEGYENEK, KÜLÖNÖSEN A MI KONTEXTUSUNKBAN, AMELYBEN MIND A SZÜLŐK, MIND A MUNKAVÁLLALÓK KIS SZÁMBAN ÉLNEK. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ MOLTAÍ TEAGAISC FOGHLAMA A THARRAINGÍTEAR SUAS AG CUR SAN ÁIREAMH A GCUID RIACHTANAS OILIÚNA NA MODHEOLAÍOCHTAÍ IS OIRIÚNAÍ DON ÁBHAR IS TARRAINGTÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH TORTHAÍ ÁIRITHE A CHUR I GCRÍCH SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR LEANAÍ DE CHUID KINDERGARTEN NA HINSTITIÚIDE I GCOMHRÉIR LE HINTINN AN AIRE COSC A CHUR AR LUATHFHÁGÁIL SCOILE. TÁ 4 MHODÚL ANN ATÁ I GCOMHGHAOL LEIS NA RÉIMSÍ TAITHÍ A THAGRAÍONN DO NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA FAISNÉISE A CHUIREANN GO MÓR LE FORBAIRT AN CHOMHDHLÚTHAITHE AGUS AN FHEABHSAITHE SCILEANNA. TÁ SÉ RIACHTANACH GO GCOMHROINNEANN TEAGHLAIGH NA MOLTAÍ, MAR ATÁ I KINDERGARTEN NEAMHÉIGEANTACH, IS GÁ GO LEOR IARRACHT A DHÉANAMH CHUN FREASTAL RIALTA AR LEANAÍ, GO HÁIRITHE INÁR GCOMHTHÉACS INA BHFUIL LÍON BEAG TUISMITHEOIRÍ AGUS OIBRITHE ARAON. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    DET PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL BARN TILL INSTITUTETS DAGIS I LINJE MED MINISTRARNAS AVSIKTER ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID INNEHÅLLER UNDERVISNINGSFÖRSLAG SOM UTARBETATS MED BEAKTANDE AV DERAS UTBILDNINGSBEHOV OCH DE LÄMPLIGASTE METODERNA FÖR DET MEST ATTRAKTIVA INNEHÅLLET FÖR ATT SLUTFÖRA DET AKTIVA DELTAGANDET AV VISSA RESULTAT. DEN BESTÅR AV FYRA MODULER SOM ÄR I SAMBAND MED ERFARENHETSOMRÅDENA OCH HÄNVISAR TILL DE OLIKA FORMERNA AV INTELLIGENS SOM I HÖG GRAD BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KONSOLIDERING OCH FÖRBÄTTRING AV KOMPETENS. DET ÄR MYCKET VIKTIGT ATT FÖRSLAGEN DELAS AV FAMILJER, EFTERSOM DET PÅ ICKE-OBLIGATORISKA FÖRSKOLOR KRÄVS STORA ANSTRÄNGNINGAR FÖR ATT FÅ BARN REGELBUNDET NÄRVARANDE, SÄRSKILT I VÅRT SAMMANHANG DÄR BÅDE FÖRÄLDRAR OCH ARBETSTAGARE ÄR SMÅ. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTITUUDI LASTEAIA LASTELE SUUNATUD PROJEKT, MIS ON KOOSKÕLAS MINISTRITE KAVATSUSEGA ENNETADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMIST, SISALDAB ÕPETAMISETTEPANEKUID, MIS ON KOOSTATUD, VÕTTES ARVESSE NENDE KOOLITUSVAJADUSI, KÕIGE SOBIVAMAID MEETODEID KÕIGE ATRAKTIIVSEMAKS SISUKS, ET VIIA LÕPULE TEATAVATE TULEMUSTE AKTIIVNE OSALEMINE. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST, MIS ON SEOTUD KOGEMUSTEGA, VIITAVAD ERINEVATELE LUUREVORMIDELE, MIS ANNAVAD OLULISE PANUSE OSKUSTE KONSOLIDEERIMISE JA PARANDAMISE ARENDAMISSE. ON OLULINE, ET ETTEPANEKUID JAGAKSID PERED, SEST MITTEKOHUSTUSLIKUS LASTEAIAS ON VAJA PALJU PINGUTADA, ET SAAVUTADA LASTE KORRAPÄRANE KOHALOLEK, ERITI OLUKORRAS, KUS NII LAPSEVANEMAD KUI KA TÖÖTAJAD ON VÄIKESED. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    GINOSA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I35E19000260006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q463573&oldid=34144451"