TECHNOLOGICAL INNOVATION TECHNOLOIC (Q1887990): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
INNOVAZIONE TECNOLOGICA_1906
INNOVAZIONE TECNOLOGICA
label / enlabel / en
 
TECHNOLOGICAL INNOVATION TECHNOLOIC
label / frlabel / fr
 
INNOVATION TECHNOLOGIQUE
label / nllabel / nl
 
TECHNOLOGISCHE INNOVATIE
label / delabel / de
 
TECHNOLOGISCHE INNOVATION
label / eslabel / es
 
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
label / dalabel / da
 
TEKNOLOGISK INNOVATION TEKNOLOIC
label / ellabel / el
 
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
label / hrlabel / hr
 
TEHNOLOŠKE INOVACIJE TECHNOLOIC
label / rolabel / ro
 
INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ TECHNOLOIC
label / sklabel / sk
 
TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE TECHNOLOIC
label / mtlabel / mt
 
INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TECHNOLOIC
label / ptlabel / pt
 
INOVAÇÃO TECNOLÓGICA TECNOLOIC
label / filabel / fi
 
TEKNOLOGINEN INNOVOINTI TECHNOLOIC
label / pllabel / pl
 
INNOWACJE TECHNOLOGICZNE TECHNOLOIC
label / sllabel / sl
 
TEHNOLOŠKE INOVACIJE TEHNOLOIC
label / cslabel / cs
 
TECHNOLOGICKÉ INOVACE TECHNOLOIC
label / ltlabel / lt
 
TECHNOLOGIJŲ NAUJOVĖS TECHNOLOIC
label / lvlabel / lv
 
TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA TECHNOLOIC
label / bglabel / bg
 
ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ TECHNOLOIC
label / hulabel / hu
 
TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ TECHNOLOIC
label / galabel / ga
 
NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH TECHNOLOIC
label / svlabel / sv
 
TEKNISK INNOVATION TECHNOLOIC
label / etlabel / et
 
TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON TECHNOLOIC
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1887990 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1887990 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1887990 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1887990 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1887990 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1887990 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1887990 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1887990 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1887990 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1887990 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1887990 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1887990 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1887990 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1887990 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1887990 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1887990 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1887990 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1887990 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1887990 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1887990 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1887990 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1887990 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1887990 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1887990 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
20,000.0 Euro
Amount20,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 20,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
20,000.0 Euro
Amount20,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 20,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ADAPTING THE TRADITIONAL CLASSROOMS TO BE ENRICHED WITH THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE WEB AND WIRELESS CONTENT FOR A DAILY DIGITAL INTEGRATION OF THE DIGITAL IN THE CLASSROOM AND INVOLVING THE HIGHEST POSSIBLE IP OF SCHOOL STAFF IN ORDER TO INCREASE TECHNOLOGICAL USE IN THE EU (English)
Property / summary: ADAPTING THE TRADITIONAL CLASSROOMS TO BE ENRICHED WITH THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE WEB AND WIRELESS CONTENT FOR A DAILY DIGITAL INTEGRATION OF THE DIGITAL IN THE CLASSROOM AND INVOLVING THE HIGHEST POSSIBLE IP OF SCHOOL STAFF IN ORDER TO INCREASE TECHNOLOGICAL USE IN THE EU (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ADAPTATION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES À ENRICHIR AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU EN CONNEXION SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE ET QUI IMPLIQUE LE PI POSSIBLE LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE AFIN D’ACCROÎTRE L’UTILISATION TECHNOLOGIQUE NELLISTITUTO (French)
Property / summary: ADAPTATION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES À ENRICHIR AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU EN CONNEXION SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE ET QUI IMPLIQUE LE PI POSSIBLE LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE AFIN D’ACCROÎTRE L’UTILISATION TECHNOLOGIQUE NELLISTITUTO (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ADAPTATION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES À ENRICHIR AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU EN CONNEXION SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE ET QUI IMPLIQUE LE PI POSSIBLE LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE AFIN D’ACCROÎTRE L’UTILISATION TECHNOLOGIQUE NELLISTITUTO (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AANPASSING VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE MOETEN WORDEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN VAN INHOUD IN DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE KLAS EN WAARBIJ DE MOGELIJKE PI VAN HET SCHOOLPERSONEEL WORDT BETROKKEN OM HET TECHNOLOGISCHE GEBRUIK TE VERGROTEN NELLISTITUTO (Dutch)
Property / summary: AANPASSING VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE MOETEN WORDEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN VAN INHOUD IN DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE KLAS EN WAARBIJ DE MOGELIJKE PI VAN HET SCHOOLPERSONEEL WORDT BETROKKEN OM HET TECHNOLOGISCHE GEBRUIK TE VERGROTEN NELLISTITUTO (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AANPASSING VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE MOETEN WORDEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN VAN INHOUD IN DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE KLAS EN WAARBIJ DE MOGELIJKE PI VAN HET SCHOOLPERSONEEL WORDT BETROKKEN OM HET TECHNOLOGISCHE GEBRUIK TE VERGROTEN NELLISTITUTO (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ANPASSUNG DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE IN DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN KLASSENRAUM ANGEREICHERT WERDEN SOLLEN, UND DIE DIE MÖGLICHE PI DAS SCHULPERSONAL EINBEZIEHT, UM DIE TECHNOLOGISCHE NUTZUNG NELLISTITUTO ZU ERHÖHEN (German)
Property / summary: ANPASSUNG DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE IN DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN KLASSENRAUM ANGEREICHERT WERDEN SOLLEN, UND DIE DIE MÖGLICHE PI DAS SCHULPERSONAL EINBEZIEHT, UM DIE TECHNOLOGISCHE NUTZUNG NELLISTITUTO ZU ERHÖHEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ANPASSUNG DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE IN DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN KLASSENRAUM ANGEREICHERT WERDEN SOLLEN, UND DIE DIE MÖGLICHE PI DAS SCHULPERSONAL EINBEZIEHT, UM DIE TECHNOLOGISCHE NUTZUNG NELLISTITUTO ZU ERHÖHEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ADAPTACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES PARA ENRIQUECERSE CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y DE CONTENIDOS EN CONEXIÓN INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN EL AULA Y QUE IMPLIQUE LA POSIBLE PI DEL PERSONAL ESCOLAR CON EL FIN DE AUMENTAR EL USO TECNOLÓGICO NELLISTITUTO (Spanish)
Property / summary: ADAPTACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES PARA ENRIQUECERSE CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y DE CONTENIDOS EN CONEXIÓN INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN EL AULA Y QUE IMPLIQUE LA POSIBLE PI DEL PERSONAL ESCOLAR CON EL FIN DE AUMENTAR EL USO TECNOLÓGICO NELLISTITUTO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ADAPTACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES PARA ENRIQUECERSE CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y DE CONTENIDOS EN CONEXIÓN INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN EL AULA Y QUE IMPLIQUE LA POSIBLE PI DEL PERSONAL ESCOLAR CON EL FIN DE AUMENTAR EL USO TECNOLÓGICO NELLISTITUTO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TILPASNING AF DE TRADITIONELLE KLASSELOKALER, DER SKAL BERIGES MED DEN KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE NYDELSE AF INTERNETTET OG TRÅDLØST INDHOLD TIL EN DAGLIG DIGITAL INTEGRATION AF DET DIGITALE I KLASSEVÆRELSET OG MED INDDRAGELSE AF DET HØJEST MULIGE IP AF SKOLEPERSONALE FOR AT ØGE DEN TEKNOLOGISKE ANVENDELSE I EU (Danish)
Property / summary: TILPASNING AF DE TRADITIONELLE KLASSELOKALER, DER SKAL BERIGES MED DEN KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE NYDELSE AF INTERNETTET OG TRÅDLØST INDHOLD TIL EN DAGLIG DIGITAL INTEGRATION AF DET DIGITALE I KLASSEVÆRELSET OG MED INDDRAGELSE AF DET HØJEST MULIGE IP AF SKOLEPERSONALE FOR AT ØGE DEN TEKNOLOGISKE ANVENDELSE I EU (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TILPASNING AF DE TRADITIONELLE KLASSELOKALER, DER SKAL BERIGES MED DEN KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE NYDELSE AF INTERNETTET OG TRÅDLØST INDHOLD TIL EN DAGLIG DIGITAL INTEGRATION AF DET DIGITALE I KLASSEVÆRELSET OG MED INDDRAGELSE AF DET HØJEST MULIGE IP AF SKOLEPERSONALE FOR AT ØGE DEN TEKNOLOGISKE ANVENDELSE I EU (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΥΝΑΤΉΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΣΤΗΝ ΕΕ (Greek)
Property / summary: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΥΝΑΤΉΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΣΤΗΝ ΕΕ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΥΝΑΤΉΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΣΤΗΝ ΕΕ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRILAGODBA TRADICIONALNIH UČIONICA KOJE ĆE SE OBOGATITI KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM U INTERNETSKOM I BEŽIČNOM SADRŽAJU RADI SVAKODNEVNE DIGITALNE INTEGRACIJE DIGITALNOG U UČIONICU I UZ UKLJUČIVANJE NAJVEĆEG MOGUĆEG IP-A ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE POVEĆALA TEHNOLOŠKA UPOTREBA U EU-U (Croatian)
Property / summary: PRILAGODBA TRADICIONALNIH UČIONICA KOJE ĆE SE OBOGATITI KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM U INTERNETSKOM I BEŽIČNOM SADRŽAJU RADI SVAKODNEVNE DIGITALNE INTEGRACIJE DIGITALNOG U UČIONICU I UZ UKLJUČIVANJE NAJVEĆEG MOGUĆEG IP-A ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE POVEĆALA TEHNOLOŠKA UPOTREBA U EU-U (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRILAGODBA TRADICIONALNIH UČIONICA KOJE ĆE SE OBOGATITI KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM U INTERNETSKOM I BEŽIČNOM SADRŽAJU RADI SVAKODNEVNE DIGITALNE INTEGRACIJE DIGITALNOG U UČIONICU I UZ UKLJUČIVANJE NAJVEĆEG MOGUĆEG IP-A ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE POVEĆALA TEHNOLOŠKA UPOTREBA U EU-U (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ADAPTAREA SĂLILOR DE CLASĂ TRADIȚIONALE PENTRU A FI ÎMBOGĂȚITE CU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A CONȚINUTULUI WEB ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE DIGITALĂ ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN CLASĂ ȘI CARE SĂ IMPLICE CEL MAI ÎNALT NIVEL POSIBIL DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ A PERSONALULUI ȘCOLAR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GRADULUI DE UTILIZARE TEHNOLOGICĂ ÎN UE (Romanian)
Property / summary: ADAPTAREA SĂLILOR DE CLASĂ TRADIȚIONALE PENTRU A FI ÎMBOGĂȚITE CU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A CONȚINUTULUI WEB ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE DIGITALĂ ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN CLASĂ ȘI CARE SĂ IMPLICE CEL MAI ÎNALT NIVEL POSIBIL DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ A PERSONALULUI ȘCOLAR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GRADULUI DE UTILIZARE TEHNOLOGICĂ ÎN UE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ADAPTAREA SĂLILOR DE CLASĂ TRADIȚIONALE PENTRU A FI ÎMBOGĂȚITE CU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A CONȚINUTULUI WEB ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE DIGITALĂ ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN CLASĂ ȘI CARE SĂ IMPLICE CEL MAI ÎNALT NIVEL POSIBIL DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ A PERSONALULUI ȘCOLAR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GRADULUI DE UTILIZARE TEHNOLOGICĂ ÎN UE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRISPÔSOBENIE TRADIČNÝCH UČEBNÍ TAK, ABY SA OBOHATILI O KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÉHO A BEZDRÔTOVÉHO OBSAHU, NA ÚČELY KAŽDODENNEJ DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE DIGITÁLNEHO OBSAHU V TRIEDE A ZAPOJENIE ČO NAJVYŠŠEJ MOŽNEJ IP ZAMESTNANCOV ŠKÔL S CIEĽOM ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYUŽITIE V EÚ (Slovak)
Property / summary: PRISPÔSOBENIE TRADIČNÝCH UČEBNÍ TAK, ABY SA OBOHATILI O KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÉHO A BEZDRÔTOVÉHO OBSAHU, NA ÚČELY KAŽDODENNEJ DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE DIGITÁLNEHO OBSAHU V TRIEDE A ZAPOJENIE ČO NAJVYŠŠEJ MOŽNEJ IP ZAMESTNANCOV ŠKÔL S CIEĽOM ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYUŽITIE V EÚ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRISPÔSOBENIE TRADIČNÝCH UČEBNÍ TAK, ABY SA OBOHATILI O KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÉHO A BEZDRÔTOVÉHO OBSAHU, NA ÚČELY KAŽDODENNEJ DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE DIGITÁLNEHO OBSAHU V TRIEDE A ZAPOJENIE ČO NAJVYŠŠEJ MOŽNEJ IP ZAMESTNANCOV ŠKÔL S CIEĽOM ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYUŽITIE V EÚ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ADATTAMENT TAL-KLASSIJIET TRADIZZJONALI BIEX JIĠU ARRIKKITI BIT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-KONTENUT TAL-WEB U BLA FILI GĦAL INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIL-KLASSI U BL-INVOLVIMENT TAL-OGĦLA IP POSSIBBLI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA SABIEX JIŻDIED L-UŻU TEKNOLOĠIKU FL-UE (Maltese)
Property / summary: L-ADATTAMENT TAL-KLASSIJIET TRADIZZJONALI BIEX JIĠU ARRIKKITI BIT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-KONTENUT TAL-WEB U BLA FILI GĦAL INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIL-KLASSI U BL-INVOLVIMENT TAL-OGĦLA IP POSSIBBLI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA SABIEX JIŻDIED L-UŻU TEKNOLOĠIKU FL-UE (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ADATTAMENT TAL-KLASSIJIET TRADIZZJONALI BIEX JIĠU ARRIKKITI BIT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-KONTENUT TAL-WEB U BLA FILI GĦAL INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIL-KLASSI U BL-INVOLVIMENT TAL-OGĦLA IP POSSIBBLI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA SABIEX JIŻDIED L-UŻU TEKNOLOĠIKU FL-UE (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ADAPTAR AS SALAS DE AULA TRADICIONAIS A ENRIQUECER COM O USUFRUTO COLETIVO E INDIVIDUAL DOS CONTEÚDOS WEB E SEM FIOS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIGITAL DIÁRIA DO DIGITAL NA SALA DE AULA E ENVOLVENDO O MAIS ELEVADO IP POSSÍVEL DO PESSOAL ESCOLAR, A FIM DE AUMENTAR A UTILIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA UE (Portuguese)
Property / summary: ADAPTAR AS SALAS DE AULA TRADICIONAIS A ENRIQUECER COM O USUFRUTO COLETIVO E INDIVIDUAL DOS CONTEÚDOS WEB E SEM FIOS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIGITAL DIÁRIA DO DIGITAL NA SALA DE AULA E ENVOLVENDO O MAIS ELEVADO IP POSSÍVEL DO PESSOAL ESCOLAR, A FIM DE AUMENTAR A UTILIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA UE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ADAPTAR AS SALAS DE AULA TRADICIONAIS A ENRIQUECER COM O USUFRUTO COLETIVO E INDIVIDUAL DOS CONTEÚDOS WEB E SEM FIOS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIGITAL DIÁRIA DO DIGITAL NA SALA DE AULA E ENVOLVENDO O MAIS ELEVADO IP POSSÍVEL DO PESSOAL ESCOLAR, A FIM DE AUMENTAR A UTILIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA UE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MUKAUTETAAN PERINTEISET LUOKKAHUONEET NIIN, ETTÄ NE RIKASTUVAT KOLLEKTIIVISELLA JA YKSILÖLLISELLÄ VERKKOSISÄLLÖLLÄ JA LANGATTOMALLA SISÄLLÖLLÄ, JOTTA DIGITAALINEN DIGITAALINEN INTEGROINTI LUOKKAHUONEESEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN JA KOULUHENKILÖSTÖN MAHDOLLISIMMAN KORKEAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET OTETAAN HUOMIOON TEKNOLOGIAN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI EU:SSA (Finnish)
Property / summary: MUKAUTETAAN PERINTEISET LUOKKAHUONEET NIIN, ETTÄ NE RIKASTUVAT KOLLEKTIIVISELLA JA YKSILÖLLISELLÄ VERKKOSISÄLLÖLLÄ JA LANGATTOMALLA SISÄLLÖLLÄ, JOTTA DIGITAALINEN DIGITAALINEN INTEGROINTI LUOKKAHUONEESEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN JA KOULUHENKILÖSTÖN MAHDOLLISIMMAN KORKEAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET OTETAAN HUOMIOON TEKNOLOGIAN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI EU:SSA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MUKAUTETAAN PERINTEISET LUOKKAHUONEET NIIN, ETTÄ NE RIKASTUVAT KOLLEKTIIVISELLA JA YKSILÖLLISELLÄ VERKKOSISÄLLÖLLÄ JA LANGATTOMALLA SISÄLLÖLLÄ, JOTTA DIGITAALINEN DIGITAALINEN INTEGROINTI LUOKKAHUONEESEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN JA KOULUHENKILÖSTÖN MAHDOLLISIMMAN KORKEAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET OTETAAN HUOMIOON TEKNOLOGIAN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI EU:SSA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DOSTOSOWANIE TRADYCYJNYCH SAL LEKCYJNYCH DO WZBOGACENIA O ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z INTERNETU I TREŚCI BEZPRZEWODOWYCH W CELU CODZIENNEJ CYFROWEJ INTEGRACJI CYFROWEJ W KLASIE I Z WYKORZYSTANIEM MOŻLIWIE NAJWYŻSZEGO POZIOMU IP KADRY SZKOLNEJ W CELU ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII W UE (Polish)
Property / summary: DOSTOSOWANIE TRADYCYJNYCH SAL LEKCYJNYCH DO WZBOGACENIA O ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z INTERNETU I TREŚCI BEZPRZEWODOWYCH W CELU CODZIENNEJ CYFROWEJ INTEGRACJI CYFROWEJ W KLASIE I Z WYKORZYSTANIEM MOŻLIWIE NAJWYŻSZEGO POZIOMU IP KADRY SZKOLNEJ W CELU ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII W UE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DOSTOSOWANIE TRADYCYJNYCH SAL LEKCYJNYCH DO WZBOGACENIA O ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z INTERNETU I TREŚCI BEZPRZEWODOWYCH W CELU CODZIENNEJ CYFROWEJ INTEGRACJI CYFROWEJ W KLASIE I Z WYKORZYSTANIEM MOŻLIWIE NAJWYŻSZEGO POZIOMU IP KADRY SZKOLNEJ W CELU ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII W UE (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRILAGODITEV TRADICIONALNIH UČILNIC, KI JIH JE TREBA OBOGATITI S KOLEKTIVNIM IN INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM SPLETNIH IN BREZŽIČNIH VSEBIN, ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V UČILNICI IN VKLJUČITEV NAJVIŠJE MOŽNE INTELEKTUALNE LASTNINE ŠOLSKEGA OSEBJA, DA BI SE POVEČALA TEHNOLOŠKA UPORABA V EU (Slovenian)
Property / summary: PRILAGODITEV TRADICIONALNIH UČILNIC, KI JIH JE TREBA OBOGATITI S KOLEKTIVNIM IN INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM SPLETNIH IN BREZŽIČNIH VSEBIN, ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V UČILNICI IN VKLJUČITEV NAJVIŠJE MOŽNE INTELEKTUALNE LASTNINE ŠOLSKEGA OSEBJA, DA BI SE POVEČALA TEHNOLOŠKA UPORABA V EU (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRILAGODITEV TRADICIONALNIH UČILNIC, KI JIH JE TREBA OBOGATITI S KOLEKTIVNIM IN INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM SPLETNIH IN BREZŽIČNIH VSEBIN, ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V UČILNICI IN VKLJUČITEV NAJVIŠJE MOŽNE INTELEKTUALNE LASTNINE ŠOLSKEGA OSEBJA, DA BI SE POVEČALA TEHNOLOŠKA UPORABA V EU (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PŘIZPŮSOBENÍ TRADIČNÍCH UČEBEN, KTERÉ MAJÍ BÝT OBOHACENY O KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ INTERNETU A BEZDRÁTOVÉHO OBSAHU, PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ DO UČEBNY A ZAPOJENÍ CO NEJVYŠŠÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT TECHNOLOGICKÉ VYUŽITÍ V EU (Czech)
Property / summary: PŘIZPŮSOBENÍ TRADIČNÍCH UČEBEN, KTERÉ MAJÍ BÝT OBOHACENY O KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ INTERNETU A BEZDRÁTOVÉHO OBSAHU, PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ DO UČEBNY A ZAPOJENÍ CO NEJVYŠŠÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT TECHNOLOGICKÉ VYUŽITÍ V EU (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PŘIZPŮSOBENÍ TRADIČNÍCH UČEBEN, KTERÉ MAJÍ BÝT OBOHACENY O KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ INTERNETU A BEZDRÁTOVÉHO OBSAHU, PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ DO UČEBNY A ZAPOJENÍ CO NEJVYŠŠÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT TECHNOLOGICKÉ VYUŽITÍ V EU (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRITAIKYTI TRADICINES KLASES, KAD JOS BŪTŲ PRATURTINTOS KOLEKTYVINIU IR INDIVIDUALIU NAUDOJIMUSI INTERNETU IR BELAIDŽIU TURINIU, KAD KASDIEN SKAITMENINĖJE KLASĖJE BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS TURINYS, IR ĮTRAUKTI KUO DIDESNĮ MOKYKLŲ DARBUOTOJŲ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ, SIEKIANT PADIDINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ ES (Lithuanian)
Property / summary: PRITAIKYTI TRADICINES KLASES, KAD JOS BŪTŲ PRATURTINTOS KOLEKTYVINIU IR INDIVIDUALIU NAUDOJIMUSI INTERNETU IR BELAIDŽIU TURINIU, KAD KASDIEN SKAITMENINĖJE KLASĖJE BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS TURINYS, IR ĮTRAUKTI KUO DIDESNĮ MOKYKLŲ DARBUOTOJŲ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ, SIEKIANT PADIDINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ ES (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRITAIKYTI TRADICINES KLASES, KAD JOS BŪTŲ PRATURTINTOS KOLEKTYVINIU IR INDIVIDUALIU NAUDOJIMUSI INTERNETU IR BELAIDŽIU TURINIU, KAD KASDIEN SKAITMENINĖJE KLASĖJE BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS TURINYS, IR ĮTRAUKTI KUO DIDESNĮ MOKYKLŲ DARBUOTOJŲ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ, SIEKIANT PADIDINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ ES (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TRADICIONĀLO KLAŠU PIELĀGOŠANA, LAI TĀS BAGĀTINĀTU AR KOLEKTĪVIEM UN INDIVIDUĀLIEM TĪMEKĻA UN BEZVADU SATURA BAUDĪJUMIEM, LAI IKDIENĀ DIGITĀLI INTEGRĒTU DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS KLASĒ UN IESAISTĪTU AUGSTĀKO IESPĒJAMO SKOLU DARBINIEKU INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU, LAI PALIELINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU ES (Latvian)
Property / summary: TRADICIONĀLO KLAŠU PIELĀGOŠANA, LAI TĀS BAGĀTINĀTU AR KOLEKTĪVIEM UN INDIVIDUĀLIEM TĪMEKĻA UN BEZVADU SATURA BAUDĪJUMIEM, LAI IKDIENĀ DIGITĀLI INTEGRĒTU DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS KLASĒ UN IESAISTĪTU AUGSTĀKO IESPĒJAMO SKOLU DARBINIEKU INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU, LAI PALIELINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU ES (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TRADICIONĀLO KLAŠU PIELĀGOŠANA, LAI TĀS BAGĀTINĀTU AR KOLEKTĪVIEM UN INDIVIDUĀLIEM TĪMEKĻA UN BEZVADU SATURA BAUDĪJUMIEM, LAI IKDIENĀ DIGITĀLI INTEGRĒTU DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS KLASĒ UN IESAISTĪTU AUGSTĀKO IESPĒJAMO SKOLU DARBINIEKU INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU, LAI PALIELINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU ES (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
АДАПТИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА БЪДАТ ОБОГАТЕНИ С КОЛЕКТИВНОТО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И БЕЗЖИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ И С УЧАСТИЕТО НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ВИСОКА СТЕПЕН НА ИС НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ В ЕС (Bulgarian)
Property / summary: АДАПТИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА БЪДАТ ОБОГАТЕНИ С КОЛЕКТИВНОТО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И БЕЗЖИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ И С УЧАСТИЕТО НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ВИСОКА СТЕПЕН НА ИС НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ В ЕС (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: АДАПТИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА БЪДАТ ОБОГАТЕНИ С КОЛЕКТИВНОТО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И БЕЗЖИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ И С УЧАСТИЕТО НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ВИСОКА СТЕПЕН НА ИС НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ В ЕС (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A HAGYOMÁNYOS TANTERMEK ÁTALAKÍTÁSA AZ INTERNET ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉVEL A DIGITÁLIS TANTERMEK NAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET LEHETŐ LEGMAGASABB SZELLEMI TULAJDONÁNAK BEVONÁSÁVAL, AZ EU-N BELÜLI TECHNOLÓGIAI HASZNÁLAT NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
Property / summary: A HAGYOMÁNYOS TANTERMEK ÁTALAKÍTÁSA AZ INTERNET ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉVEL A DIGITÁLIS TANTERMEK NAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET LEHETŐ LEGMAGASABB SZELLEMI TULAJDONÁNAK BEVONÁSÁVAL, AZ EU-N BELÜLI TECHNOLÓGIAI HASZNÁLAT NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A HAGYOMÁNYOS TANTERMEK ÁTALAKÍTÁSA AZ INTERNET ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉVEL A DIGITÁLIS TANTERMEK NAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET LEHETŐ LEGMAGASABB SZELLEMI TULAJDONÁNAK BEVONÁSÁVAL, AZ EU-N BELÜLI TECHNOLÓGIAI HASZNÁLAT NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OIRIÚNÚ A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHREOFAR LE TEACHTADH COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN ÁBHAIR GHRÉASÁIN AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL NA SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA AGUS LENA MBAINEANN AN IP IS AIRDE IS FÉIDIR D’FHOIREANN NA SCOILE CHUN ÚSÁID THEICNEOLAÍOCH SAN AONTAS A MHÉADÚ (Irish)
Property / summary: OIRIÚNÚ A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHREOFAR LE TEACHTADH COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN ÁBHAIR GHRÉASÁIN AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL NA SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA AGUS LENA MBAINEANN AN IP IS AIRDE IS FÉIDIR D’FHOIREANN NA SCOILE CHUN ÚSÁID THEICNEOLAÍOCH SAN AONTAS A MHÉADÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OIRIÚNÚ A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHREOFAR LE TEACHTADH COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN ÁBHAIR GHRÉASÁIN AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL NA SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA AGUS LENA MBAINEANN AN IP IS AIRDE IS FÉIDIR D’FHOIREANN NA SCOILE CHUN ÚSÁID THEICNEOLAÍOCH SAN AONTAS A MHÉADÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ANPASSNING AV DE TRADITIONELLA KLASSRUMMEN FÖR ATT BERIKAS MED KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV WEBBINNEHÅLL OCH TRÅDLÖST INNEHÅLL FÖR EN DAGLIG DIGITAL INTEGRERING AV DET DIGITALA I KLASSRUMMET OCH MED STÖRSTA MÖJLIGA IP FÖR SKOLPERSONAL FÖR ATT ÖKA DEN TEKNISKA ANVÄNDNINGEN I EU (Swedish)
Property / summary: ANPASSNING AV DE TRADITIONELLA KLASSRUMMEN FÖR ATT BERIKAS MED KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV WEBBINNEHÅLL OCH TRÅDLÖST INNEHÅLL FÖR EN DAGLIG DIGITAL INTEGRERING AV DET DIGITALA I KLASSRUMMET OCH MED STÖRSTA MÖJLIGA IP FÖR SKOLPERSONAL FÖR ATT ÖKA DEN TEKNISKA ANVÄNDNINGEN I EU (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ANPASSNING AV DE TRADITIONELLA KLASSRUMMEN FÖR ATT BERIKAS MED KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV WEBBINNEHÅLL OCH TRÅDLÖST INNEHÅLL FÖR EN DAGLIG DIGITAL INTEGRERING AV DET DIGITALA I KLASSRUMMET OCH MED STÖRSTA MÖJLIGA IP FÖR SKOLPERSONAL FÖR ATT ÖKA DEN TEKNISKA ANVÄNDNINGEN I EU (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOHANDADA TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, ET NEID RIKASTADA VEEBI JA TRAADITA INFOSISU KOLLEKTIIVSE JA INDIVIDUAALSE NAUDINGUGA, ET DIGITAALSET IGAPÄEVAST DIGITAALSET INTEGREERIMIST KLASSIRUUMI JA KAASATA KOOLITÖÖTAJATE VÕIMALIKULT SUUR INTELLEKTUAALOMAND, ET SUURENDADA TEHNOLOOGILIST KASUTUST ELIS (Estonian)
Property / summary: KOHANDADA TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, ET NEID RIKASTADA VEEBI JA TRAADITA INFOSISU KOLLEKTIIVSE JA INDIVIDUAALSE NAUDINGUGA, ET DIGITAALSET IGAPÄEVAST DIGITAALSET INTEGREERIMIST KLASSIRUUMI JA KAASATA KOOLITÖÖTAJATE VÕIMALIKULT SUUR INTELLEKTUAALOMAND, ET SUURENDADA TEHNOLOOGILIST KASUTUST ELIS (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOHANDADA TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, ET NEID RIKASTADA VEEBI JA TRAADITA INFOSISU KOLLEKTIIVSE JA INDIVIDUAALSE NAUDINGUGA, ET DIGITAALSET IGAPÄEVAST DIGITAALSET INTEGREERIMIST KLASSIRUUMI JA KAASATA KOOLITÖÖTAJATE VÕIMALIKULT SUUR INTELLEKTUAALOMAND, ET SUURENDADA TEHNOLOOGILIST KASUTUST ELIS (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
MESSINA
Property / location (string): MESSINA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
20,000.0 Euro
Amount20,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 20,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,199.19 Euro
Amount11,199.19 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,199.19 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q1887990 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TECHNOLOGICAL INNOVATION TECHNOLOIC
Project Q1887990 in Italy

    Statements

    0 references
    11,199.19 Euro
    0 references
    20,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    2 May 2016
    0 references
    29 January 2017
    0 references
    30 January 2017
    0 references
    IST. TEC. ECONOMICO "A.M.JACI"
    0 references

    38°11'37.54"N, 15°33'15.16"E
    0 references
    ADEGUAMENTO DELLE AULE TRADIZIONALI DA ARRICCHIRE CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI IN COLLEGAMENTO WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA CLASSE E CHE COINVOLGA IL PI POSSIBILE IL PERSONALE SCOLASTICO AL FINE DI INCREMENTARE LUSO TECNOLOGICO NELLISTITUTO (Italian)
    0 references
    ADAPTING THE TRADITIONAL CLASSROOMS TO BE ENRICHED WITH THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL ENJOYMENT OF THE WEB AND WIRELESS CONTENT FOR A DAILY DIGITAL INTEGRATION OF THE DIGITAL IN THE CLASSROOM AND INVOLVING THE HIGHEST POSSIBLE IP OF SCHOOL STAFF IN ORDER TO INCREASE TECHNOLOGICAL USE IN THE EU (English)
    0 references
    ADAPTATION DES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES À ENRICHIR AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DU CONTENU EN CONNEXION SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE ET QUI IMPLIQUE LE PI POSSIBLE LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE AFIN D’ACCROÎTRE L’UTILISATION TECHNOLOGIQUE NELLISTITUTO (French)
    10 December 2021
    0 references
    AANPASSING VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE MOETEN WORDEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEVE EN INDIVIDUELE GEBRUIK VAN HET WEB EN VAN INHOUD IN DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN DE KLAS EN WAARBIJ DE MOGELIJKE PI VAN HET SCHOOLPERSONEEL WORDT BETROKKEN OM HET TECHNOLOGISCHE GEBRUIK TE VERGROTEN NELLISTITUTO (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    ANPASSUNG DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE MIT GERÄTEN FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND DER INHALTE IN DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION VON DIGITAL IN DEN KLASSENRAUM ANGEREICHERT WERDEN SOLLEN, UND DIE DIE MÖGLICHE PI DAS SCHULPERSONAL EINBEZIEHT, UM DIE TECHNOLOGISCHE NUTZUNG NELLISTITUTO ZU ERHÖHEN (German)
    23 December 2021
    0 references
    ADAPTACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES PARA ENRIQUECERSE CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y DE CONTENIDOS EN CONEXIÓN INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN EL AULA Y QUE IMPLIQUE LA POSIBLE PI DEL PERSONAL ESCOLAR CON EL FIN DE AUMENTAR EL USO TECNOLÓGICO NELLISTITUTO (Spanish)
    24 January 2022
    0 references
    TILPASNING AF DE TRADITIONELLE KLASSELOKALER, DER SKAL BERIGES MED DEN KOLLEKTIVE OG INDIVIDUELLE NYDELSE AF INTERNETTET OG TRÅDLØST INDHOLD TIL EN DAGLIG DIGITAL INTEGRATION AF DET DIGITALE I KLASSEVÆRELSET OG MED INDDRAGELSE AF DET HØJEST MULIGE IP AF SKOLEPERSONALE FOR AT ØGE DEN TEKNOLOGISKE ANVENDELSE I EU (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉ ΑΠΌΛΑΥΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗΣ ΔΥΝΑΤΉΣ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉΣ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΣΤΗΝ ΕΕ (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    PRILAGODBA TRADICIONALNIH UČIONICA KOJE ĆE SE OBOGATITI KOLEKTIVNIM I INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM U INTERNETSKOM I BEŽIČNOM SADRŽAJU RADI SVAKODNEVNE DIGITALNE INTEGRACIJE DIGITALNOG U UČIONICU I UZ UKLJUČIVANJE NAJVEĆEG MOGUĆEG IP-A ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE POVEĆALA TEHNOLOŠKA UPOTREBA U EU-U (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    ADAPTAREA SĂLILOR DE CLASĂ TRADIȚIONALE PENTRU A FI ÎMBOGĂȚITE CU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A CONȚINUTULUI WEB ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE DIGITALĂ ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN CLASĂ ȘI CARE SĂ IMPLICE CEL MAI ÎNALT NIVEL POSIBIL DE PROPRIETATE INTELECTUALĂ A PERSONALULUI ȘCOLAR, ÎN VEDEREA CREȘTERII GRADULUI DE UTILIZARE TEHNOLOGICĂ ÎN UE (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    PRISPÔSOBENIE TRADIČNÝCH UČEBNÍ TAK, ABY SA OBOHATILI O KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE VYUŽÍVANIE WEBOVÉHO A BEZDRÔTOVÉHO OBSAHU, NA ÚČELY KAŽDODENNEJ DIGITÁLNEJ INTEGRÁCIE DIGITÁLNEHO OBSAHU V TRIEDE A ZAPOJENIE ČO NAJVYŠŠEJ MOŽNEJ IP ZAMESTNANCOV ŠKÔL S CIEĽOM ZVÝŠIŤ TECHNOLOGICKÉ VYUŽITIE V EÚ (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    L-ADATTAMENT TAL-KLASSIJIET TRADIZZJONALI BIEX JIĠU ARRIKKITI BIT-TGAWDIJA KOLLETTIVA U INDIVIDWALI TAL-KONTENUT TAL-WEB U BLA FILI GĦAL INTEGRAZZJONI DIĠITALI TA’ KULJUM TAD-DIĠITALI FIL-KLASSI U BL-INVOLVIMENT TAL-OGĦLA IP POSSIBBLI TAL-PERSUNAL TAL-ISKOLA SABIEX JIŻDIED L-UŻU TEKNOLOĠIKU FL-UE (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    ADAPTAR AS SALAS DE AULA TRADICIONAIS A ENRIQUECER COM O USUFRUTO COLETIVO E INDIVIDUAL DOS CONTEÚDOS WEB E SEM FIOS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIGITAL DIÁRIA DO DIGITAL NA SALA DE AULA E ENVOLVENDO O MAIS ELEVADO IP POSSÍVEL DO PESSOAL ESCOLAR, A FIM DE AUMENTAR A UTILIZAÇÃO TECNOLÓGICA NA UE (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    MUKAUTETAAN PERINTEISET LUOKKAHUONEET NIIN, ETTÄ NE RIKASTUVAT KOLLEKTIIVISELLA JA YKSILÖLLISELLÄ VERKKOSISÄLLÖLLÄ JA LANGATTOMALLA SISÄLLÖLLÄ, JOTTA DIGITAALINEN DIGITAALINEN INTEGROINTI LUOKKAHUONEESEEN VOIDAAN INTEGROIDA PÄIVITTÄIN JA KOULUHENKILÖSTÖN MAHDOLLISIMMAN KORKEAT TEOLLIS- JA TEKIJÄNOIKEUDET OTETAAN HUOMIOON TEKNOLOGIAN KÄYTÖN LISÄÄMISEKSI EU:SSA (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    DOSTOSOWANIE TRADYCYJNYCH SAL LEKCYJNYCH DO WZBOGACENIA O ZBIOROWE I INDYWIDUALNE KORZYSTANIE Z INTERNETU I TREŚCI BEZPRZEWODOWYCH W CELU CODZIENNEJ CYFROWEJ INTEGRACJI CYFROWEJ W KLASIE I Z WYKORZYSTANIEM MOŻLIWIE NAJWYŻSZEGO POZIOMU IP KADRY SZKOLNEJ W CELU ZWIĘKSZENIA WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII W UE (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    PRILAGODITEV TRADICIONALNIH UČILNIC, KI JIH JE TREBA OBOGATITI S KOLEKTIVNIM IN INDIVIDUALNIM UŽIVANJEM SPLETNIH IN BREZŽIČNIH VSEBIN, ZA VSAKODNEVNO DIGITALNO INTEGRACIJO DIGITALNEGA V UČILNICI IN VKLJUČITEV NAJVIŠJE MOŽNE INTELEKTUALNE LASTNINE ŠOLSKEGA OSEBJA, DA BI SE POVEČALA TEHNOLOŠKA UPORABA V EU (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    PŘIZPŮSOBENÍ TRADIČNÍCH UČEBEN, KTERÉ MAJÍ BÝT OBOHACENY O KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POŽÍVÁNÍ INTERNETU A BEZDRÁTOVÉHO OBSAHU, PRO KAŽDODENNÍ DIGITÁLNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ DO UČEBNY A ZAPOJENÍ CO NEJVYŠŠÍHO DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT TECHNOLOGICKÉ VYUŽITÍ V EU (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    PRITAIKYTI TRADICINES KLASES, KAD JOS BŪTŲ PRATURTINTOS KOLEKTYVINIU IR INDIVIDUALIU NAUDOJIMUSI INTERNETU IR BELAIDŽIU TURINIU, KAD KASDIEN SKAITMENINĖJE KLASĖJE BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS TURINYS, IR ĮTRAUKTI KUO DIDESNĮ MOKYKLŲ DARBUOTOJŲ INTELEKTINĘ NUOSAVYBĘ, SIEKIANT PADIDINTI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ ES (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    TRADICIONĀLO KLAŠU PIELĀGOŠANA, LAI TĀS BAGĀTINĀTU AR KOLEKTĪVIEM UN INDIVIDUĀLIEM TĪMEKĻA UN BEZVADU SATURA BAUDĪJUMIEM, LAI IKDIENĀ DIGITĀLI INTEGRĒTU DIGITĀLOS PAKALPOJUMUS KLASĒ UN IESAISTĪTU AUGSTĀKO IESPĒJAMO SKOLU DARBINIEKU INTELEKTUĀLO ĪPAŠUMU, LAI PALIELINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU ES (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    АДАПТИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ЗА ДА БЪДАТ ОБОГАТЕНИ С КОЛЕКТИВНОТО И ИНДИВИДУАЛНО ПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И БЕЗЖИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ЦИФРОВА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСНАТА СТАЯ И С УЧАСТИЕТО НА ВЪЗМОЖНО НАЙ-ВИСОКА СТЕПЕН НА ИС НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ С ЦЕЛ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ В ЕС (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    A HAGYOMÁNYOS TANTERMEK ÁTALAKÍTÁSA AZ INTERNET ÉS A VEZETÉK NÉLKÜLI TARTALMAK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI ÉLVEZETÉVEL A DIGITÁLIS TANTERMEK NAPI DIGITÁLIS INTEGRÁCIÓJA ÉRDEKÉBEN, AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET LEHETŐ LEGMAGASABB SZELLEMI TULAJDONÁNAK BEVONÁSÁVAL, AZ EU-N BELÜLI TECHNOLÓGIAI HASZNÁLAT NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    OIRIÚNÚ A DHÉANAMH AR NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHREOFAR LE TEACHTADH COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN ÁBHAIR GHRÉASÁIN AGUS GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ DIGITEACH LAETHÚIL NA SEIRBHÍSÍ DIGITEACHA SA SEOMRA RANGA AGUS LENA MBAINEANN AN IP IS AIRDE IS FÉIDIR D’FHOIREANN NA SCOILE CHUN ÚSÁID THEICNEOLAÍOCH SAN AONTAS A MHÉADÚ (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    ANPASSNING AV DE TRADITIONELLA KLASSRUMMEN FÖR ATT BERIKAS MED KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL NJUTNING AV WEBBINNEHÅLL OCH TRÅDLÖST INNEHÅLL FÖR EN DAGLIG DIGITAL INTEGRERING AV DET DIGITALA I KLASSRUMMET OCH MED STÖRSTA MÖJLIGA IP FÖR SKOLPERSONAL FÖR ATT ÖKA DEN TEKNISKA ANVÄNDNINGEN I EU (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    KOHANDADA TRADITSIOONILISI KLASSIRUUME, ET NEID RIKASTADA VEEBI JA TRAADITA INFOSISU KOLLEKTIIVSE JA INDIVIDUAALSE NAUDINGUGA, ET DIGITAALSET IGAPÄEVAST DIGITAALSET INTEGREERIMIST KLASSIRUUMI JA KAASATA KOOLITÖÖTAJATE VÕIMALIKULT SUUR INTELLEKTUAALOMAND, ET SUURENDADA TEHNOLOOGILIST KASUTUST ELIS (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    MESSINA
    0 references

    Identifiers