A SCHOOL FOR CONSCIOUS CITIZENS (Q310388): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
A SCHOOL FOR CONSCIOUS CITIZENS
label / frlabel / fr
 
UNE ÉCOLE POUR LES CITOYENS SENSIBILISÉS
label / delabel / de
 
EINE SCHULE FÜR BEWUSSTE BÜRGER
label / nllabel / nl
 
EEN SCHOOL VOOR BEWUSTE BURGERS
label / eslabel / es
 
UNA ESCUELA PARA CIUDADANOS CONSCIENTES
label / ellabel / el
 
ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ
label / dalabel / da
 
EN SKOLE FOR BEVIDSTE BORGERE
label / filabel / fi
 
KOULU TIETOISILLE KANSALAISILLE
label / mtlabel / mt
 
SKOLA GĦAĊ-ĊITTADINI KONXJI
label / lvlabel / lv
 
SKOLA APZINĪGIEM PILSOŅIEM
label / sklabel / sk
 
ŠKOLA PRE VEDOMÝCH OBČANOV
label / galabel / ga
 
SCOIL DO SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA
label / cslabel / cs
 
ŠKOLA PRO UVĚDOMĚLÉ OBČANY
label / ptlabel / pt
 
UMA ESCOLA PARA CIDADÃOS CONSCIENTES
label / etlabel / et
 
KOOL TEADLIKELE KODANIKELE
label / hulabel / hu
 
ISKOLA A TUDATOS POLGÁROK SZÁMÁRA
label / bglabel / bg
 
УЧИЛИЩЕ ЗА СЪЗНАТЕЛНИ ГРАЖДАНИ
label / ltlabel / lt
 
SĄMONINGŲ PILIEČIŲ MOKYKLA
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA ZA SVJESNE GRAĐANE
label / svlabel / sv
 
EN SKOLA FÖR MEDVETNA MEDBORGARE
label / rolabel / ro
 
O ȘCOALĂ PENTRU CETĂȚENI CONȘTIENȚI
label / sllabel / sl
 
ŠOLA ZA ZAVESTNE DRŽAVLJANE
label / pllabel / pl
 
SZKOŁA DLA ŚWIADOMYCH OBYWATELI
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q310388 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q310388 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q310388 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q310388 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q310388 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q310388 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q310388 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q310388 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q310388 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q310388 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q310388 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q310388 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q310388 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q310388 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q310388 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q310388 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q310388 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q310388 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q310388 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q310388 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q310388 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q310388 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q310388 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q310388 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT AND COUNTER THE SCHOOL LEAVING THROUGH THE VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO PROMOTE AND FACILITATE LINTERATION WITH FAMILIES AND WITH THE LOCALE COMMUNITY. (English)
Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT AND COUNTER THE SCHOOL LEAVING THROUGH THE VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO PROMOTE AND FACILITATE LINTERATION WITH FAMILIES AND WITH THE LOCALE COMMUNITY. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT AND COUNTER THE SCHOOL LEAVING THROUGH THE VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO PROMOTE AND FACILITATE LINTERATION WITH FAMILIES AND WITH THE LOCALE COMMUNITY. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE PROMOUVOIR ET DE FACILITER L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE.OBIETTIVO L’OBJECTIF PRINCIPAL DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET LINGUISTICOCULTURALE DANS UNE ZONE PARTICULIÈREMENT DÉSAVANTAGÉE AVEC UN TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE QUI, SI ELLES SONT NÉGLIGÉES, GÉNÈRENT SOUVENT DES CONDITIONS DE MARGINALISATION ET DE DÉVIANCE DES RISQUES AVEC LES DONNÉES DE CES DERNIÈRES ANNÉES ONT ENREGISTRÉ LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES TANT AU NIVEAU LOGICOOPERATIVO QUE SUR CELUI DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ANALYSE DU TESTO ET DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES LANGUES ÉTRANGÈRES. (French)
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE PROMOUVOIR ET DE FACILITER L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE.OBIETTIVO L’OBJECTIF PRINCIPAL DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET LINGUISTICOCULTURALE DANS UNE ZONE PARTICULIÈREMENT DÉSAVANTAGÉE AVEC UN TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE QUI, SI ELLES SONT NÉGLIGÉES, GÉNÈRENT SOUVENT DES CONDITIONS DE MARGINALISATION ET DE DÉVIANCE DES RISQUES AVEC LES DONNÉES DE CES DERNIÈRES ANNÉES ONT ENREGISTRÉ LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES TANT AU NIVEAU LOGICOOPERATIVO QUE SUR CELUI DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ANALYSE DU TESTO ET DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES LANGUES ÉTRANGÈRES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE PROMOUVOIR ET DE FACILITER L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE.OBIETTIVO L’OBJECTIF PRINCIPAL DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET LINGUISTICOCULTURALE DANS UNE ZONE PARTICULIÈREMENT DÉSAVANTAGÉE AVEC UN TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE QUI, SI ELLES SONT NÉGLIGÉES, GÉNÈRENT SOUVENT DES CONDITIONS DE MARGINALISATION ET DE DÉVIANCE DES RISQUES AVEC LES DONNÉES DE CES DERNIÈRES ANNÉES ONT ENREGISTRÉ LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES TANT AU NIVEAU LOGICOOPERATIVO QUE SUR CELUI DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ANALYSE DU TESTO ET DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES LANGUES ÉTRANGÈRES. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND MIT DER LOKALEN COMMUNITY ZU FÖRDERN UND ZU ERLEICHTERN.OBIETTIVO DAS HAUPTZIEL DER KOMPENSATION VON SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN UND LINGUISTICOCULTURALE IN EINEM BESONDERS BENACHTEILIGTEN GEBIET MIT EINEM HOHEN ANTEIL VON SCHULABGÄNGERN UND SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN LERNBEDÜRFNISSEN, DIE, WENN VERNACHLÄSSIGT, BEDINGUNGEN DER RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNG MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE VON LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DEM NIVEAU DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN FÜR RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN VON RISIKOMARGE UND ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE HERVORRUFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DER GRUNDKENNTNISSE UND DES AUFBAUS VON GRUNDKENNTNISSEN FÖRDERN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND MIT DER LOKALEN COMMUNITY ZU FÖRDERN UND ZU ERLEICHTERN.OBIETTIVO DAS HAUPTZIEL DER KOMPENSATION VON SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN UND LINGUISTICOCULTURALE IN EINEM BESONDERS BENACHTEILIGTEN GEBIET MIT EINEM HOHEN ANTEIL VON SCHULABGÄNGERN UND SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN LERNBEDÜRFNISSEN, DIE, WENN VERNACHLÄSSIGT, BEDINGUNGEN DER RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNG MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE VON LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DEM NIVEAU DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN FÜR RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN VON RISIKOMARGE UND ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE HERVORRUFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DER GRUNDKENNTNISSE UND DES AUFBAUS VON GRUNDKENNTNISSEN FÖRDERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND MIT DER LOKALEN COMMUNITY ZU FÖRDERN UND ZU ERLEICHTERN.OBIETTIVO DAS HAUPTZIEL DER KOMPENSATION VON SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN UND LINGUISTICOCULTURALE IN EINEM BESONDERS BENACHTEILIGTEN GEBIET MIT EINEM HOHEN ANTEIL VON SCHULABGÄNGERN UND SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN LERNBEDÜRFNISSEN, DIE, WENN VERNACHLÄSSIGT, BEDINGUNGEN DER RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNG MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE VON LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DEM NIVEAU DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN FÜR RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN VON RISIKOMARGE UND ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE HERVORRUFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DER GRUNDKENNTNISSE UND DES AUFBAUS VON GRUNDKENNTNISSEN FÖRDERN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN DOOR DE VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN MET DE LOKALE GEMEENSCHAP TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN.OBIETTIVO IS DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING OM SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND TE COMPENSEREN EN LINGUISTICOCULTURALE IN EEN BIJZONDER PROBLEEMGEBIED MET EEN HOOG PERCENTAGE SCHOOLVERLATERS EN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE LEERBEHOEFTEN, DIE, INDIEN VERWAARLOOSD, VAAK LEIDEN TOT RISICOMARGINALISERING EN AFWIJKING MET DE GEGEVENS VAN DE AFGELOPEN JAREN, HEBBEN DE MOEILIJKHEDEN VAN LEERLINGEN OP HET NIVEAU VAN LOGICOOPERATIVO GEREGISTREERD, ALSOOK OP HET NIVEAU VAN DE PARTECERATIVO EN OP DIE VAN DE NOODZAAK VAN HET BEGRIJPEN EN ANALYSEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN DOOR DE VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN MET DE LOKALE GEMEENSCHAP TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN.OBIETTIVO IS DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING OM SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND TE COMPENSEREN EN LINGUISTICOCULTURALE IN EEN BIJZONDER PROBLEEMGEBIED MET EEN HOOG PERCENTAGE SCHOOLVERLATERS EN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE LEERBEHOEFTEN, DIE, INDIEN VERWAARLOOSD, VAAK LEIDEN TOT RISICOMARGINALISERING EN AFWIJKING MET DE GEGEVENS VAN DE AFGELOPEN JAREN, HEBBEN DE MOEILIJKHEDEN VAN LEERLINGEN OP HET NIVEAU VAN LOGICOOPERATIVO GEREGISTREERD, ALSOOK OP HET NIVEAU VAN DE PARTECERATIVO EN OP DIE VAN DE NOODZAAK VAN HET BEGRIJPEN EN ANALYSEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN DOOR DE VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN MET DE LOKALE GEMEENSCHAP TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN.OBIETTIVO IS DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING OM SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND TE COMPENSEREN EN LINGUISTICOCULTURALE IN EEN BIJZONDER PROBLEEMGEBIED MET EEN HOOG PERCENTAGE SCHOOLVERLATERS EN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE LEERBEHOEFTEN, DIE, INDIEN VERWAARLOOSD, VAAK LEIDEN TOT RISICOMARGINALISERING EN AFWIJKING MET DE GEGEVENS VAN DE AFGELOPEN JAREN, HEBBEN DE MOEILIJKHEDEN VAN LEERLINGEN OP HET NIVEAU VAN LOGICOOPERATIVO GEREGISTREERD, ALSOOK OP HET NIVEAU VAN DE PARTECERATIVO EN OP DIE VAN DE NOODZAAK VAN HET BEGRIJPEN EN ANALYSEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE PROMOVER Y FACILITAR LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS Y CON LA COMUNIDAD LOCAL.OBIETTIVO EL OBJETIVO PRINCIPAL DE COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y LINGUISTICOCULTURALE EN UNA ZONA PARTICULARMENTE DESFAVORECIDA CON UNA ALTA TASA DE ABANDONO ESCOLAR Y ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS QUE, SI SE DESCUIDAN, A MENUDO GENERAN CONDICIONES DE MARGINACIÓN DE RIESGO Y DESVIACIÓN CON LOS DATOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS HAN REGISTRADO LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS TANTO EN EL NIVEL LOGICOOPERATIVO COMO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y EL ANÁLISIS DE LAS LENGUAS BÁSICAS Y LA ACTIVACIÓN DEL TECTOIL. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE PROMOVER Y FACILITAR LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS Y CON LA COMUNIDAD LOCAL.OBIETTIVO EL OBJETIVO PRINCIPAL DE COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y LINGUISTICOCULTURALE EN UNA ZONA PARTICULARMENTE DESFAVORECIDA CON UNA ALTA TASA DE ABANDONO ESCOLAR Y ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS QUE, SI SE DESCUIDAN, A MENUDO GENERAN CONDICIONES DE MARGINACIÓN DE RIESGO Y DESVIACIÓN CON LOS DATOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS HAN REGISTRADO LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS TANTO EN EL NIVEL LOGICOOPERATIVO COMO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y EL ANÁLISIS DE LAS LENGUAS BÁSICAS Y LA ACTIVACIÓN DEL TECTOIL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE PROMOVER Y FACILITAR LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS Y CON LA COMUNIDAD LOCAL.OBIETTIVO EL OBJETIVO PRINCIPAL DE COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y LINGUISTICOCULTURALE EN UNA ZONA PARTICULARMENTE DESFAVORECIDA CON UNA ALTA TASA DE ABANDONO ESCOLAR Y ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS QUE, SI SE DESCUIDAN, A MENUDO GENERAN CONDICIONES DE MARGINACIÓN DE RIESGO Y DESVIACIÓN CON LOS DATOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS HAN REGISTRADO LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS TANTO EN EL NIVEL LOGICOOPERATIVO COMO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y EL ANÁLISIS DE LAS LENGUAS BÁSICAS Y LA ACTIVACIÓN DEL TECTOIL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FOREBYGGE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD GENNEM VALORISERING AF SKOLEN FORSTÅET SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB, DER ER ÅBENT FOR OMRÅDET, OG SOM ER I STAND TIL AT FREMME OG LETTE LINTERATION OVER FOR FAMILIER OG MED LOKALSAMFUNDET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FOREBYGGE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD GENNEM VALORISERING AF SKOLEN FORSTÅET SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB, DER ER ÅBENT FOR OMRÅDET, OG SOM ER I STAND TIL AT FREMME OG LETTE LINTERATION OVER FOR FAMILIER OG MED LOKALSAMFUNDET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FOREBYGGE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD GENNEM VALORISERING AF SKOLEN FORSTÅET SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB, DER ER ÅBENT FOR OMRÅDET, OG SOM ER I STAND TIL AT FREMME OG LETTE LINTERATION OVER FOR FAMILIER OG MED LOKALSAMFUNDET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN EHKÄISTÄ JA TORJUA KOULUN KESKEYTTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ KOULUA, JOKA YMMÄRRETÄÄN AKTIIVISEKSI YHTEISÖLLE, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA JOKA PYSTYY EDISTÄMÄÄN JA HELPOTTAMAAN YHTEISTYÖTÄ PERHEIDEN KANSSA JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. (Finnish)
Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN EHKÄISTÄ JA TORJUA KOULUN KESKEYTTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ KOULUA, JOKA YMMÄRRETÄÄN AKTIIVISEKSI YHTEISÖLLE, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA JOKA PYSTYY EDISTÄMÄÄN JA HELPOTTAMAAN YHTEISTYÖTÄ PERHEIDEN KANSSA JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN EHKÄISTÄ JA TORJUA KOULUN KESKEYTTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ KOULUA, JOKA YMMÄRRETÄÄN AKTIIVISEKSI YHTEISÖLLE, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA JOKA PYSTYY EDISTÄMÄÄN JA HELPOTTAMAAN YHTEISTYÖTÄ PERHEIDEN KANSSA JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT U MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU U KAPAĊI TIPPROMWOVI U TIFFAĊILITA L-LINTERAZZJONI MAL-FAMILJI U MAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT U MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU U KAPAĊI TIPPROMWOVI U TIFFAĊILITA L-LINTERAZZJONI MAL-FAMILJI U MAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT U MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU U KAPAĊI TIPPROMWOVI U TIFFAĊILITA L-LINTERAZZJONI MAL-FAMILJI U MAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU, PATEICOTIES SKOLAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, KO SAPROT KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN SPĒJ VEICINĀT UN ATVIEGLOT VIETĒJO KOPIENU AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO KOPIENU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU, PATEICOTIES SKOLAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, KO SAPROT KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN SPĒJ VEICINĀT UN ATVIEGLOT VIETĒJO KOPIENU AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO KOPIENU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU, PATEICOTIES SKOLAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, KO SAPROT KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN SPĒJ VEICINĀT UN ATVIEGLOT VIETĒJO KOPIENU AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO KOPIENU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY PREDCHÁDZAŤ UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ŠKOLY CHÁPANEJ AKO AKTÍVNA KOMUNITA OTVORENÁ PRE DANÉ ÚZEMIE A SCHOPNÁ PODPOROVAŤ A UĽAHČOVAŤ LINTERATION S RODINAMI A S MIESTNYM SPOLOČENSTVOM. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY PREDCHÁDZAŤ UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ŠKOLY CHÁPANEJ AKO AKTÍVNA KOMUNITA OTVORENÁ PRE DANÉ ÚZEMIE A SCHOPNÁ PODPOROVAŤ A UĽAHČOVAŤ LINTERATION S RODINAMI A S MIESTNYM SPOLOČENSTVOM. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY PREDCHÁDZAŤ UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ŠKOLY CHÁPANEJ AKO AKTÍVNA KOMUNITA OTVORENÁ PRE DANÉ ÚZEMIE A SCHOPNÁ PODPOROVAŤ A UĽAHČOVAŤ LINTERATION S RODINAMI A S MIESTNYM SPOLOČENSTVOM. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CUR INA CHOINNE TRÍ LUACHSHOCRÚ NA SCOILE A THUIGTEAR MAR PHOBAL GNÍOMHACH ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS ATÁ IN ANN INTERATION A CHUR CHUN CINN AGUS A ÉASCÚ LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. (Irish)
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CUR INA CHOINNE TRÍ LUACHSHOCRÚ NA SCOILE A THUIGTEAR MAR PHOBAL GNÍOMHACH ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS ATÁ IN ANN INTERATION A CHUR CHUN CINN AGUS A ÉASCÚ LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CUR INA CHOINNE TRÍ LUACHSHOCRÚ NA SCOILE A THUIGTEAR MAR PHOBAL GNÍOMHACH ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS ATÁ IN ANN INTERATION A CHUR CHUN CINN AGUS A ÉASCÚ LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ ŠKOLY, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO AKTIVNÍ SPOLEČENSTVÍ OTEVŘENÉ PRO DANÉ ÚZEMÍ A SCHOPNÉ PODPOROVAT A USNADŇOVAT LINTERACE S RODINAMI A S MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech)
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ ŠKOLY, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO AKTIVNÍ SPOLEČENSTVÍ OTEVŘENÉ PRO DANÉ ÚZEMÍ A SCHOPNÉ PODPOROVAT A USNADŇOVAT LINTERACE S RODINAMI A S MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ ŠKOLY, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO AKTIVNÍ SPOLEČENSTVÍ OTEVŘENÉ PRO DANÉ ÚZEMÍ A SCHOPNÉ PODPOROVAT A USNADŇOVAT LINTERACE S RODINAMI A S MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DA ESCOLA ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E CAPAZ DE PROMOVER E FACILITAR A LINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E COM A COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DA ESCOLA ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E CAPAZ DE PROMOVER E FACILITAR A LINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E COM A COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DA ESCOLA ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E CAPAZ DE PROMOVER E FACILITAR A LINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E COM A COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ENNETADA KOOLI POOLELIJÄTMIST JA SELLE VASTU VÕIDELDA KOOLI VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, MIDA PEETAKSE PIIRKONNALE AVATUD AKTIIVSEKS KOGUKONNAKS, MIS SUUDAB EDENDADA JA HÕLBUSTADA LINTERATION’I PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ENNETADA KOOLI POOLELIJÄTMIST JA SELLE VASTU VÕIDELDA KOOLI VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, MIDA PEETAKSE PIIRKONNALE AVATUD AKTIIVSEKS KOGUKONNAKS, MIS SUUDAB EDENDADA JA HÕLBUSTADA LINTERATION’I PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ENNETADA KOOLI POOLELIJÄTMIST JA SELLE VASTU VÕIDELDA KOOLI VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, MIDA PEETAKSE PIIRKONNALE AVATUD AKTIIVSEKS KOGUKONNAKS, MIS SUUDAB EDENDADA JA HÕLBUSTADA LINTERATION’I PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL ELŐZNI ÉS MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT AZ ISKOLA FELÉRTÉKELÉSE RÉVÉN, AMELY EGY OLYAN AKTÍV KÖZÖSSÉG, AMELY NYITOTT A TERÜLETRE, ÉS KÉPES A CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ LINTERATION ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉRE. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL ELŐZNI ÉS MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT AZ ISKOLA FELÉRTÉKELÉSE RÉVÉN, AMELY EGY OLYAN AKTÍV KÖZÖSSÉG, AMELY NYITOTT A TERÜLETRE, ÉS KÉPES A CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ LINTERATION ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉRE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL ELŐZNI ÉS MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT AZ ISKOLA FELÉRTÉKELÉSE RÉVÉN, AMELY EGY OLYAN AKTÍV KÖZÖSSÉG, AMELY NYITOTT A TERÜLETRE, ÉS KÉPES A CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ LINTERATION ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И СПОСОБНА ДА НАСЪРЧАВА И УЛЕСНЯВА ЛИНТЕРАЦИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И СПОСОБНА ДА НАСЪРЧАВА И УЛЕСНЯВА ЛИНТЕРАЦИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И СПОСОБНА ДА НАСЪРЧАВА И УЛЕСНЯВА ЛИНТЕРАЦИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JA KOVOTI, KAI MOKYKLA YRA SUPRANTAMA KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ, ATVIRA TERITORIJAI IR GALINTI SKATINTI IR PALENGVINTI DALYVAVIMĄ SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JA KOVOTI, KAI MOKYKLA YRA SUPRANTAMA KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ, ATVIRA TERITORIJAI IR GALINTI SKATINTI IR PALENGVINTI DALYVAVIMĄ SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JA KOVOTI, KAI MOKYKLA YRA SUPRANTAMA KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ, ATVIRA TERITORIJAI IR GALINTI SKATINTI IR PALENGVINTI DALYVAVIMĄ SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPREČAVANJEM I SUZBIJANJEM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA VALORIZACIJOM ŠKOLE KOJA SE SMATRA AKTIVNOM ZAJEDNICOM OTVORENOM PREMA PODRUČJU I SPOSOBNOM PROMICATI I OLAKŠAVATI LIJEĆE S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPREČAVANJEM I SUZBIJANJEM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA VALORIZACIJOM ŠKOLE KOJA SE SMATRA AKTIVNOM ZAJEDNICOM OTVORENOM PREMA PODRUČJU I SPOSOBNOM PROMICATI I OLAKŠAVATI LIJEĆE S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPREČAVANJEM I SUZBIJANJEM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA VALORIZACIJOM ŠKOLE KOJA SE SMATRA AKTIVNOM ZAJEDNICOM OTVORENOM PREMA PODRUČJU I SPOSOBNOM PROMICATI I OLAKŠAVATI LIJEĆE S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT FÖREBYGGA OCH MOTVERKA SKOLAVHOPP GENOM ATT TILLVARATA SKOLAN, DVS. EN AKTIV GEMENSKAP SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH SOM KAN FRÄMJA OCH UNDERLÄTTA LINTERATION MED FAMILJER OCH MED LOKALSAMHÄLLET. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT FÖREBYGGA OCH MOTVERKA SKOLAVHOPP GENOM ATT TILLVARATA SKOLAN, DVS. EN AKTIV GEMENSKAP SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH SOM KAN FRÄMJA OCH UNDERLÄTTA LINTERATION MED FAMILJER OCH MED LOKALSAMHÄLLET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT FÖREBYGGA OCH MOTVERKA SKOLAVHOPP GENOM ATT TILLVARATA SKOLAN, DVS. EN AKTIV GEMENSKAP SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH SOM KAN FRÄMJA OCH UNDERLÄTTA LINTERATION MED FAMILJER OCH MED LOKALSAMHÄLLET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A PREVENI ȘI DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN VALORIFICAREA ȘCOLII, ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE ACTIVĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ȘI CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ FACILITEZE LINTERAȚIA CU FAMILIILE ȘI CU COMUNITATEA LOCALĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A PREVENI ȘI DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN VALORIFICAREA ȘCOLII, ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE ACTIVĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ȘI CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ FACILITEZE LINTERAȚIA CU FAMILIILE ȘI CU COMUNITATEA LOCALĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A PREVENI ȘI DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN VALORIFICAREA ȘCOLII, ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE ACTIVĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ȘI CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ FACILITEZE LINTERAȚIA CU FAMILIILE ȘI CU COMUNITATEA LOCALĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU IN PREPREČEVANJU OPUŠČANJA ŠOLANJA Z VALORIZACIJO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT AKTIVNA SKUPNOST, ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA SPODBUJATI IN LAJŠATI LINTERATION Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU IN PREPREČEVANJU OPUŠČANJA ŠOLANJA Z VALORIZACIJO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT AKTIVNA SKUPNOST, ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA SPODBUJATI IN LAJŠATI LINTERATION Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU IN PREPREČEVANJU OPUŠČANJA ŠOLANJA Z VALORIZACIJO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT AKTIVNA SKUPNOST, ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA SPODBUJATI IN LAJŠATI LINTERATION Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA I PRZECIWDZIAŁANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ WALORYZACJĘ SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO AKTYWNA WSPÓLNOTA OTWARTA NA TERYTORIUM I ZDOLNA DO PROMOWANIA I UŁATWIANIA LINTERATIONU Z RODZINAMI I ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. (Polish)
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA I PRZECIWDZIAŁANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ WALORYZACJĘ SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO AKTYWNA WSPÓLNOTA OTWARTA NA TERYTORIUM I ZDOLNA DO PROMOWANIA I UŁATWIANIA LINTERATIONU Z RODZINAMI I ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA I PRZECIWDZIAŁANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ WALORYZACJĘ SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO AKTYWNA WSPÓLNOTA OTWARTA NA TERYTORIUM I ZDOLNA DO PROMOWANIA I UŁATWIANIA LINTERATIONU Z RODZINAMI I ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-cl-2017-79 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Crotone / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
ISOLA DI CAPO RIZZUTO
Property / location (string): ISOLA DI CAPO RIZZUTO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q310388 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A SCHOOL FOR CONSCIOUS CITIZENS
Project Q310388 in Italy

    Statements

    0 references
    34,874.49 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    20 September 2017
    0 references
    8 June 2018
    0 references
    31 July 2018
    0 references
    I. C. GIOACCHINO DA FIORE
    0 references
    0 references
    0 references

    38°57'35.96"N, 17°5'35.95"E
    0 references
    IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI PREVENIRE E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA VALORIZZAZIONE DELLA SCUOLA INTESA COME COMUNIT ATTIVA APERTA AL TERRITORIO E IN GRADO DI PROMUOVERE E FACILITARE LINTERAZIONE CON LE FAMIGLIE E CON LA COMUNIT LOCALE.OBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO E LINGUISTICOCULTURALE IN UN TERRITORIO PARTICOLARMENTE DISAGIATO CHE PRESENTA UN ALTO TASSO DI ABBANDONI SCOLASTICI E DI ALUNNI CON DIFFICOLT E BISOGNI SPECIFICI DELLAPPRENDIMENTO CHE SE TRASCURATI SPESSO GENERANO CONDIZIONI DI RISCHIO EMARGINAZIONE E DEVIANZA CON IL PERICOLO CHE VADANO AD ARRICCHIRE LA MANOVALANZA DELLA CRIMINALIT ORGANIZZATA.I DATI INVALSI DEGLI ULTIMI ANNI HANNO REGISTRATO LE DIFFICOLT DEGLI ALUNNI SIA SUL PIANO LOGICOOPERATIVO SIA SU QUELLO DELLA COMPRENSIONE E ANALISI DEL TESTO.IL CHE GIUSTIFICA LA NECESSIT DI ATTIVARE PERCORSI DI RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLE ABILIT DI BASE E DELLE LINGUE STRANIERE E FAVORIRE LA PARTEC (Italian)
    0 references
    THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO PREVENT AND COUNTER THE SCHOOL LEAVING THROUGH THE VALORISATION OF THE SCHOOL UNDERSTOOD AS AN ACTIVE COMMUNITY OPEN TO THE TERRITORY AND ABLE TO PROMOTE AND FACILITATE LINTERATION WITH FAMILIES AND WITH THE LOCALE COMMUNITY. (English)
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE PRÉVENIR ET DE COMBATTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE PAR LA VALORISATION DE L’ÉCOLE EN TANT QUE COMMUNAUTÉ ACTIVE OUVERTE SUR LE TERRITOIRE ET CAPABLE DE PROMOUVOIR ET DE FACILITER L’INTERACTION AVEC LES FAMILLES ET AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE.OBIETTIVO L’OBJECTIF PRINCIPAL DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET LINGUISTICOCULTURALE DANS UNE ZONE PARTICULIÈREMENT DÉSAVANTAGÉE AVEC UN TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ÉLÈVES AYANT DES DIFFICULTÉS ET DES BESOINS SPÉCIFIQUES D’APPRENTISSAGE QUI, SI ELLES SONT NÉGLIGÉES, GÉNÈRENT SOUVENT DES CONDITIONS DE MARGINALISATION ET DE DÉVIANCE DES RISQUES AVEC LES DONNÉES DE CES DERNIÈRES ANNÉES ONT ENREGISTRÉ LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES TANT AU NIVEAU LOGICOOPERATIVO QUE SUR CELUI DE LA COMPRÉHENSION ET DE L’ANALYSE DU TESTO ET DE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES LANGUES ÉTRANGÈRES. (French)
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE VALORISIERUNG DER SCHULE ALS AKTIVE GEMEINSCHAFT ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, DIE FÜR DAS GEBIET OFFEN IST UND IN DER LAGE IST, DIE INTERAKTION MIT FAMILIEN UND MIT DER LOKALEN COMMUNITY ZU FÖRDERN UND ZU ERLEICHTERN.OBIETTIVO DAS HAUPTZIEL DER KOMPENSATION VON SOZIOÖKONOMISCHEN BENACHTEILIGUNGEN UND LINGUISTICOCULTURALE IN EINEM BESONDERS BENACHTEILIGTEN GEBIET MIT EINEM HOHEN ANTEIL VON SCHULABGÄNGERN UND SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN UND SPEZIFISCHEN LERNBEDÜRFNISSEN, DIE, WENN VERNACHLÄSSIGT, BEDINGUNGEN DER RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNG MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE VON LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DEM NIVEAU DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN FÜR RISIKOMARGE UND -ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE SCHAFFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DES LERNENS AUFZEIGEN, DIE, WENN SIE VERNACHLÄSSIGT WERDEN, HÄUFIG BEDINGUNGEN VON RISIKOMARGE UND ABWEICHUNGEN MIT DEN DATEN DER LETZTEN JAHRE HERVORRUFEN, DIE DIE SCHWIERIGKEITEN DER SCHÜLER SOWOHL AUF DER EBENE DES LOGICOOPERATIVO ALS AUCH AUF DER EBENE DER GRUNDKENNTNISSE UND DES AUFBAUS VON GRUNDKENNTNISSEN FÖRDERN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN DOOR DE VALORISATIE VAN DE SCHOOL ALS EEN ACTIEVE GEMEENSCHAP DIE OPENSTAAT VOOR HET GRONDGEBIED EN IN STAAT IS OM DE INTERACTIE MET GEZINNEN EN MET DE LOKALE GEMEENSCHAP TE BEVORDEREN EN TE VERGEMAKKELIJKEN.OBIETTIVO IS DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING OM SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND TE COMPENSEREN EN LINGUISTICOCULTURALE IN EEN BIJZONDER PROBLEEMGEBIED MET EEN HOOG PERCENTAGE SCHOOLVERLATERS EN LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN EN SPECIFIEKE LEERBEHOEFTEN, DIE, INDIEN VERWAARLOOSD, VAAK LEIDEN TOT RISICOMARGINALISERING EN AFWIJKING MET DE GEGEVENS VAN DE AFGELOPEN JAREN, HEBBEN DE MOEILIJKHEDEN VAN LEERLINGEN OP HET NIVEAU VAN LOGICOOPERATIVO GEREGISTREERD, ALSOOK OP HET NIVEAU VAN DE PARTECERATIVO EN OP DIE VAN DE NOODZAAK VAN HET BEGRIJPEN EN ANALYSEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN EN DE NOODZAAK OM DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. (Dutch)
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE PREVENIR Y COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DE LA ESCUELA COMO UNA COMUNIDAD ACTIVA ABIERTA AL TERRITORIO Y CAPAZ DE PROMOVER Y FACILITAR LA INTERACCIÓN CON LAS FAMILIAS Y CON LA COMUNIDAD LOCAL.OBIETTIVO EL OBJETIVO PRINCIPAL DE COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA Y LINGUISTICOCULTURALE EN UNA ZONA PARTICULARMENTE DESFAVORECIDA CON UNA ALTA TASA DE ABANDONO ESCOLAR Y ALUMNOS CON DIFICULTADES Y NECESIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS QUE, SI SE DESCUIDAN, A MENUDO GENERAN CONDICIONES DE MARGINACIÓN DE RIESGO Y DESVIACIÓN CON LOS DATOS DE LOS ÚLTIMOS AÑOS HAN REGISTRADO LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS TANTO EN EL NIVEL LOGICOOPERATIVO COMO EN LA CONSOLIDACIÓN DE LA COMPRENSIÓN Y EL ANÁLISIS DE LAS LENGUAS BÁSICAS Y LA ACTIVACIÓN DEL TECTOIL. (Spanish)
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΑΝΟΙΚΤΉ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. (Greek)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT FOREBYGGE OG MODVIRKE SKOLEFRAFALD GENNEM VALORISERING AF SKOLEN FORSTÅET SOM ET AKTIVT FÆLLESSKAB, DER ER ÅBENT FOR OMRÅDET, OG SOM ER I STAND TIL AT FREMME OG LETTE LINTERATION OVER FOR FAMILIER OG MED LOKALSAMFUNDET. (Danish)
    17 August 2022
    0 references
    HANKE PERUSTUU TARPEESEEN EHKÄISTÄ JA TORJUA KOULUN KESKEYTTÄMISTÄ HYÖDYNTÄMÄLLÄ KOULUA, JOKA YMMÄRRETÄÄN AKTIIVISEKSI YHTEISÖLLE, JOKA ON AVOIN ALUEELLE JA JOKA PYSTYY EDISTÄMÄÄN JA HELPOTTAMAAN YHTEISTYÖTÄ PERHEIDEN KANSSA JA PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. (Finnish)
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI EVITAT U MIĠĠIELED IT-TLUQ MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-VALORIZZAZZJONI TAL-ISKOLA MIFHUMA BĦALA KOMUNITÀ ATTIVA MIFTUĦA GĦAT-TERRITORJU U KAPAĊI TIPPROMWOVI U TIFFAĊILITA L-LINTERAZZJONI MAL-FAMILJI U MAL-KOMUNITÀ LOKALI. (Maltese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA NOVĒRST UN NOVĒRST SKOLAS PAMEŠANU, PATEICOTIES SKOLAS VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANAI, KO SAPROT KĀ AKTĪVU KOPIENU, KAS IR ATVĒRTA TERITORIJAI UN SPĒJ VEICINĀT UN ATVIEGLOT VIETĒJO KOPIENU AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO KOPIENU. (Latvian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY PREDCHÁDZAŤ UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A BOJOVAŤ PROTI NEMU PROSTREDNÍCTVOM ZHODNOCOVANIA ŠKOLY CHÁPANEJ AKO AKTÍVNA KOMUNITA OTVORENÁ PRE DANÉ ÚZEMIE A SCHOPNÁ PODPOROVAŤ A UĽAHČOVAŤ LINTERATION S RODINAMI A S MIESTNYM SPOLOČENSTVOM. (Slovak)
    17 August 2022
    0 references
    EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN COSC A CHUR AR FHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CUR INA CHOINNE TRÍ LUACHSHOCRÚ NA SCOILE A THUIGTEAR MAR PHOBAL GNÍOMHACH ATÁ OSCAILTE DON CHRÍOCH AGUS ATÁ IN ANN INTERATION A CHUR CHUN CINN AGUS A ÉASCÚ LE TEAGHLAIGH AGUS LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. (Irish)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY PŘEDCHÁZET UKONČENÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A BOJOVAT PROTI NĚMU PROSTŘEDNICTVÍM ZHODNOCENÍ ŠKOLY, KTERÁ JE CHÁPÁNA JAKO AKTIVNÍ SPOLEČENSTVÍ OTEVŘENÉ PRO DANÉ ÚZEMÍ A SCHOPNÉ PODPOROVAT A USNADŇOVAT LINTERACE S RODINAMI A S MÍSTNÍ KOMUNITOU. (Czech)
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE PREVENIR E COMBATER O ABANDONO ESCOLAR ATRAVÉS DA VALORIZAÇÃO DA ESCOLA ENTENDIDA COMO UMA COMUNIDADE ATIVA ABERTA AO TERRITÓRIO E CAPAZ DE PROMOVER E FACILITAR A LINTERAÇÃO COM AS FAMÍLIAS E COM A COMUNIDADE LOCAL. (Portuguese)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT TULENEB VAJADUSEST ENNETADA KOOLI POOLELIJÄTMIST JA SELLE VASTU VÕIDELDA KOOLI VÄÄRTUSTAMISE KAUDU, MIDA PEETAKSE PIIRKONNALE AVATUD AKTIIVSEKS KOGUKONNAKS, MIS SUUDAB EDENDADA JA HÕLBUSTADA LINTERATION’I PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA. (Estonian)
    17 August 2022
    0 references
    A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY MEG KELL ELŐZNI ÉS MEG KELL AKADÁLYOZNI AZ ISKOLA ELHAGYÁSÁT AZ ISKOLA FELÉRTÉKELÉSE RÉVÉN, AMELY EGY OLYAN AKTÍV KÖZÖSSÉG, AMELY NYITOTT A TERÜLETRE, ÉS KÉPES A CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ LINTERATION ELŐMOZDÍTÁSÁRA ÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉRE. (Hungarian)
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ И ПРОТИВОДЕЙСТВА НА НАПУСКАНЕТО НА УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ВАЛОРИЗИРАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО СЕ РАЗБИРА КАТО АКТИВНА ОБЩНОСТ, ОТВОРЕНА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И СПОСОБНА ДА НАСЪРЧАВА И УЛЕСНЯВА ЛИНТЕРАЦИЯТА СЪС СЕМЕЙСТВАТА И С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. (Bulgarian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI IR SU JA KOVOTI, KAI MOKYKLA YRA SUPRANTAMA KAIP AKTYVI BENDRUOMENĖ, ATVIRA TERITORIJAI IR GALINTI SKATINTI IR PALENGVINTI DALYVAVIMĄ SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE. (Lithuanian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA SPREČAVANJEM I SUZBIJANJEM NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA VALORIZACIJOM ŠKOLE KOJA SE SMATRA AKTIVNOM ZAJEDNICOM OTVORENOM PREMA PODRUČJU I SPOSOBNOM PROMICATI I OLAKŠAVATI LIJEĆE S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM. (Croatian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT FÖREBYGGA OCH MOTVERKA SKOLAVHOPP GENOM ATT TILLVARATA SKOLAN, DVS. EN AKTIV GEMENSKAP SOM ÄR ÖPPEN FÖR TERRITORIET OCH SOM KAN FRÄMJA OCH UNDERLÄTTA LINTERATION MED FAMILJER OCH MED LOKALSAMHÄLLET. (Swedish)
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL DECURGE DIN NECESITATEA DE A PREVENI ȘI DE A CONTRACARA PĂRĂSIREA ȘCOLII PRIN VALORIFICAREA ȘCOLII, ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE ACTIVĂ DESCHISĂ TERITORIULUI ȘI CAPABILĂ SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ FACILITEZE LINTERAȚIA CU FAMILIILE ȘI CU COMUNITATEA LOCALĂ. (Romanian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO PREPREČEVANJU IN PREPREČEVANJU OPUŠČANJA ŠOLANJA Z VALORIZACIJO ŠOLE, KI SE RAZUME KOT AKTIVNA SKUPNOST, ODPRTA ZA OZEMLJE IN SPOSOBNA SPODBUJATI IN LAJŠATI LINTERATION Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO. (Slovenian)
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT WYNIKA Z POTRZEBY ZAPOBIEGANIA I PRZECIWDZIAŁANIA KOŃCZENIU NAUKI POPRZEZ WALORYZACJĘ SZKOŁY ROZUMIANEJ JAKO AKTYWNA WSPÓLNOTA OTWARTA NA TERYTORIUM I ZDOLNA DO PROMOWANIA I UŁATWIANIA LINTERATIONU Z RODZINAMI I ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. (Polish)
    17 August 2022
    0 references
    ISOLA DI CAPO RIZZUTO
    0 references

    Identifiers