AT SCHOOL SKILLS PLAN THE FUTURE. (Q339650): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
IN THE FIELD OF SKILLS SCHOOLS, DESIGNING THE FUTURE.
AT SCHOOL SKILLS PLAN THE FUTURE.
label / frlabel / fr
 
A L’ÉCOLE DES COMPÉTENCES CONÇOIVENT L’AVENIR.
label / delabel / de
 
IN DER SCHULE DER FÄHIGKEITEN GESTALTEN SIE DIE ZUKUNFT.
label / nllabel / nl
 
OP DE SCHOOL VAN VAARDIGHEDEN ONTWERPT DE TOEKOMST.
label / eslabel / es
 
EN LA ESCUELA DE HABILIDADES DISEÑAR EL FUTURO.
label / dalabel / da
 
I SKOLENS FÆRDIGHEDER PLANLÆGGE FREMTIDEN.
label / ellabel / el
 
ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ.
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLSKOJ VJEŠTINI PLANIRATI BUDUĆNOST.
label / rolabel / ro
 
LA ȘCOALĂ, ABILITĂȚILE PLANIFICĂ VIITORUL.
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLSKÝCH ZRUČNOSTIACH PLÁNUJÚ BUDÚCNOSŤ.
label / mtlabel / mt
 
FIL-ĦILIET FL-ISKEJJEL PJAN GĦALL-FUTUR.
label / ptlabel / pt
 
NA ESCOLA AS HABILIDADES PLANEJAM O FUTURO.
label / filabel / fi
 
KOULUISSA SUUNNITELLAAN TULEVAISUUTTA.
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE UMIEJĘTNOŚCI PLANUJĄ PRZYSZŁOŚĆ.
label / sllabel / sl
 
V ŠOLI SPRETNOSTI NAČRTOVATI PRIHODNOST.
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLNÍM PLÁNU DOVEDNOSTÍ BUDOUCNOST.
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOS ĮGŪDŽIAI PLANUOJA ATEITĮ.
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀ PLĀNOT NĀKOTNI.
label / bglabel / bg
 
В УЧИЛИЩЕ УМЕНИЯ ПЛАНИРАТ БЪДЕЩЕТО.
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLAI KÉSZSÉGEK MEGTERVEZIK A JÖVŐT.
label / galabel / ga
 
AG SCILEANNA SCOILE PLEAN DON TODHCHAÍ.
label / svlabel / sv
 
I SKOLAN PLANERAR KOMPETENSEN FRAMTIDEN.
label / etlabel / et
 
KOOLI OSKUSI PLANEERIDA TULEVIKKU.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q339650 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q339650 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q339650 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q339650 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q339650 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q339650 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q339650 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q339650 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q339650 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q339650 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q339650 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q339650 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q339650 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q339650 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q339650 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q339650 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q339650 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q339650 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q339650 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q339650 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q339650 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q339650 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q339650 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q339650 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
58,296.0 Euro
Amount58,296.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 58,296.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
58,296.0 Euro
Amount58,296.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 58,296.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
LIIS MARCONI LUSU OF SAN GAVINO MONREAL, HAS FUNDING FOR A SYNERGETIC PROJECT COMPARED TO OTHER GI INITIATIVES IN THE SCHOOL TO ENSURE BETTER ACTION TO COMBAT THE DISPERSION AND INCREASE SUCCESS OF THE SCHOOL. THIS PROJECT IS FULLY IN LINE WITH THE PRIOT LAID DOWN IN THE PDM DRAWN UP BY THE HEAD OF THE SCHOOL AND ACCEPTED IN THE PPTUALIT OF THE PTOF 20162019, IN FACT, IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF TEACHING AND DIGITAL INNOVATION WHICH ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ALTERNATE ACTIVITIES OF SCUOLALAVORO FOR THIRD AND FOURTH CLASSES TO ENHANCE THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFIC AND INNOVATIVE LEARNING SECTOR. THEY PROVIDE FOR LINKS BETWEEN TRANSVERSAL TEACHING AND THE USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES, INCLUDING THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH SPECIFIC NOP DESIGN OF THE TWO TA MODULES. (English)
 
Property / summary: LIIS MARCONI LUSU OF SAN GAVINO MONREAL, HAS FUNDING FOR A SYNERGETIC PROJECT COMPARED TO OTHER GI INITIATIVES IN THE SCHOOL TO ENSURE BETTER ACTION TO COMBAT THE DISPERSION AND INCREASE SUCCESS OF THE SCHOOL. THIS PROJECT IS FULLY IN LINE WITH THE PRIOT LAID DOWN IN THE PDM DRAWN UP BY THE HEAD OF THE SCHOOL AND ACCEPTED IN THE PPTUALIT OF THE PTOF 20162019, IN FACT, IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF TEACHING AND DIGITAL INNOVATION WHICH ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ALTERNATE ACTIVITIES OF SCUOLALAVORO FOR THIRD AND FOURTH CLASSES TO ENHANCE THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFIC AND INNOVATIVE LEARNING SECTOR. THEY PROVIDE FOR LINKS BETWEEN TRANSVERSAL TEACHING AND THE USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES, INCLUDING THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH SPECIFIC NOP DESIGN OF THE TWO TA MODULES. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE PRESENTS TO THE FINANCING A SYNERGISTIC PROJECT COMPARED TO OTHER INITIATIVES ALREADY UNDERWAY IN THE SCHOOL IN ORDER TO ENSURE A BETTER ACTION TO COMBAT DISPERSION AND INCREASE SCHOOL SUCCESS. THIS PROJECT FULLY RESPONDS TO THE PRIORITIES PROVIDED BY THE PDM PREPARED BY THE SCHOOL MANAGER AND WELCOMED IN THE PROJECT OF THE PTOF 20162019 IN FACT IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION THAT ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK FOR THE THIRD CLASSES AND FOURTH TWO MODULES FOR STRENGTHENING THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFICOMATEMATICA AREA ALSO CARRIED OUT WITH A TRANSVERSAL AND INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH. THEY PROVIDE FOR INTEGRATION BETWEEN TRANSVERSAL DIDACTICS AND USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES ALSO THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH THE SPECIFIC DESIGN OF THE TWO MODULES OF AT (English)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE PRESENTS TO THE FINANCING A SYNERGISTIC PROJECT COMPARED TO OTHER INITIATIVES ALREADY UNDERWAY IN THE SCHOOL IN ORDER TO ENSURE A BETTER ACTION TO COMBAT DISPERSION AND INCREASE SCHOOL SUCCESS. THIS PROJECT FULLY RESPONDS TO THE PRIORITIES PROVIDED BY THE PDM PREPARED BY THE SCHOOL MANAGER AND WELCOMED IN THE PROJECT OF THE PTOF 20162019 IN FACT IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION THAT ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK FOR THE THIRD CLASSES AND FOURTH TWO MODULES FOR STRENGTHENING THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFICOMATEMATICA AREA ALSO CARRIED OUT WITH A TRANSVERSAL AND INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH. THEY PROVIDE FOR INTEGRATION BETWEEN TRANSVERSAL DIDACTICS AND USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES ALSO THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH THE SPECIFIC DESIGN OF THE TWO MODULES OF AT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE PRESENTS TO THE FINANCING A SYNERGISTIC PROJECT COMPARED TO OTHER INITIATIVES ALREADY UNDERWAY IN THE SCHOOL IN ORDER TO ENSURE A BETTER ACTION TO COMBAT DISPERSION AND INCREASE SCHOOL SUCCESS. THIS PROJECT FULLY RESPONDS TO THE PRIORITIES PROVIDED BY THE PDM PREPARED BY THE SCHOOL MANAGER AND WELCOMED IN THE PROJECT OF THE PTOF 20162019 IN FACT IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION THAT ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK FOR THE THIRD CLASSES AND FOURTH TWO MODULES FOR STRENGTHENING THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFICOMATEMATICA AREA ALSO CARRIED OUT WITH A TRANSVERSAL AND INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH. THEY PROVIDE FOR INTEGRATION BETWEEN TRANSVERSAL DIDACTICS AND USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES ALSO THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH THE SPECIFIC DESIGN OF THE TWO MODULES OF AT (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRÉSENTE AU FINANCEMENT UN PROJET SYNERGIQUE PAR RAPPORT À D’AUTRES INITIATIVES DÉJÀ DANS L’ÉCOLE AFIN D’ASSURER UNE MEILLEURE ACTION POUR LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET AUGMENTER LE SUCCÈS SCOLAIRE. CE PROJET RÉPOND PLEINEMENT AUX PRIORITÉS FOURNIES PAR LE PDM PRÉPARÉ PAR LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ET ACCUEILLI DANS LA CONCEPTION DU PTOF 20162019, EN FAIT, IL EST PROPOSÉ D’ACTIVER LA PREMIÈRE PLACE DEUX MODULES D’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À LA LANGUE MATERNELLE ET LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE POUR LES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DEUX MODULES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ESPACE SCIENTIFICOMATEMATICA ÉGALEMENT MENÉ AVEC UNE APPROCHE ÉDUCATIVE TRANSVERSALE ET INNOVANTE. ILS PRÉVOIENT L’INTÉGRATION ENTRE LES ENSEIGNEMENTS TRANSVERSAUX ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET DES LABORATOIRES AUSSI CELUI DE LA PHYSIQUE RÉCEMMENT ACQUIS PAR LA CONCEPTION SPÉCIFIQUE DE PON LES DEUX MODULES DE (French)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRÉSENTE AU FINANCEMENT UN PROJET SYNERGIQUE PAR RAPPORT À D’AUTRES INITIATIVES DÉJÀ DANS L’ÉCOLE AFIN D’ASSURER UNE MEILLEURE ACTION POUR LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET AUGMENTER LE SUCCÈS SCOLAIRE. CE PROJET RÉPOND PLEINEMENT AUX PRIORITÉS FOURNIES PAR LE PDM PRÉPARÉ PAR LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ET ACCUEILLI DANS LA CONCEPTION DU PTOF 20162019, EN FAIT, IL EST PROPOSÉ D’ACTIVER LA PREMIÈRE PLACE DEUX MODULES D’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À LA LANGUE MATERNELLE ET LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE POUR LES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DEUX MODULES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ESPACE SCIENTIFICOMATEMATICA ÉGALEMENT MENÉ AVEC UNE APPROCHE ÉDUCATIVE TRANSVERSALE ET INNOVANTE. ILS PRÉVOIENT L’INTÉGRATION ENTRE LES ENSEIGNEMENTS TRANSVERSAUX ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET DES LABORATOIRES AUSSI CELUI DE LA PHYSIQUE RÉCEMMENT ACQUIS PAR LA CONCEPTION SPÉCIFIQUE DE PON LES DEUX MODULES DE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRÉSENTE AU FINANCEMENT UN PROJET SYNERGIQUE PAR RAPPORT À D’AUTRES INITIATIVES DÉJÀ DANS L’ÉCOLE AFIN D’ASSURER UNE MEILLEURE ACTION POUR LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET AUGMENTER LE SUCCÈS SCOLAIRE. CE PROJET RÉPOND PLEINEMENT AUX PRIORITÉS FOURNIES PAR LE PDM PRÉPARÉ PAR LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ET ACCUEILLI DANS LA CONCEPTION DU PTOF 20162019, EN FAIT, IL EST PROPOSÉ D’ACTIVER LA PREMIÈRE PLACE DEUX MODULES D’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À LA LANGUE MATERNELLE ET LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE POUR LES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DEUX MODULES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ESPACE SCIENTIFICOMATEMATICA ÉGALEMENT MENÉ AVEC UNE APPROCHE ÉDUCATIVE TRANSVERSALE ET INNOVANTE. ILS PRÉVOIENT L’INTÉGRATION ENTRE LES ENSEIGNEMENTS TRANSVERSAUX ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET DES LABORATOIRES AUSSI CELUI DE LA PHYSIQUE RÉCEMMENT ACQUIS PAR LA CONCEPTION SPÉCIFIQUE DE PON LES DEUX MODULES DE (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU VON SAN GAVINO MONREALE PRÄSENTIERT DER FINANZIERUNG EIN SYNERGISTISCHES PROJEKT IM VERGLEICH ZU ANDEREN INITIATIVEN BEREITS IN DER SCHULE, UM EINE BESSERE AKTION ZUR BEKÄMPFUNG DER STREUUNG UND ZUR STEIGERUNG DES SCHULERFOLGS ZU GEWÄHRLEISTEN. DIESES PROJEKT ENTSPRICHT VOLL UND GANZ DEN VOM SCHULLEITER ERSTELLTEN PRIORITÄTEN DES PDM UND BEGRÜSST BEI DER GESTALTUNG DES PTOF 20162019. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERSTEN PLATZ ZWEI MODULE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION ZU AKTIVIEREN, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUTTERSPRACHE UND DIE AKTIVITÄTEN DES WECHSELS DER SCHULARBEIT FÜR DIE DRITTE UND VIERTE KLASSE ZWEI MODULE VERBESSERN, UM DIE KOMPETENZEN DES BEREICHS SCIENTIFICOMATEMATICA ZU STÄRKEN, DIE AUCH MIT EINEM BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND INNOVATIVEN BILDUNGSANSATZ DURCHGEFÜHRT WERDEN. SIE SORGEN FÜR DIE INTEGRATION ZWISCHEN TRANSVERSALER LEHRE UND DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND LABOREN AUCH DIE DER PHYSIK, DIE VOR KURZEM DURCH DAS SPEZIFISCHE DESIGN VON PON ERWORBEN WURDE, DIE BEIDEN MODULE VON AT (German)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU VON SAN GAVINO MONREALE PRÄSENTIERT DER FINANZIERUNG EIN SYNERGISTISCHES PROJEKT IM VERGLEICH ZU ANDEREN INITIATIVEN BEREITS IN DER SCHULE, UM EINE BESSERE AKTION ZUR BEKÄMPFUNG DER STREUUNG UND ZUR STEIGERUNG DES SCHULERFOLGS ZU GEWÄHRLEISTEN. DIESES PROJEKT ENTSPRICHT VOLL UND GANZ DEN VOM SCHULLEITER ERSTELLTEN PRIORITÄTEN DES PDM UND BEGRÜSST BEI DER GESTALTUNG DES PTOF 20162019. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERSTEN PLATZ ZWEI MODULE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION ZU AKTIVIEREN, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUTTERSPRACHE UND DIE AKTIVITÄTEN DES WECHSELS DER SCHULARBEIT FÜR DIE DRITTE UND VIERTE KLASSE ZWEI MODULE VERBESSERN, UM DIE KOMPETENZEN DES BEREICHS SCIENTIFICOMATEMATICA ZU STÄRKEN, DIE AUCH MIT EINEM BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND INNOVATIVEN BILDUNGSANSATZ DURCHGEFÜHRT WERDEN. SIE SORGEN FÜR DIE INTEGRATION ZWISCHEN TRANSVERSALER LEHRE UND DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND LABOREN AUCH DIE DER PHYSIK, DIE VOR KURZEM DURCH DAS SPEZIFISCHE DESIGN VON PON ERWORBEN WURDE, DIE BEIDEN MODULE VON AT (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU VON SAN GAVINO MONREALE PRÄSENTIERT DER FINANZIERUNG EIN SYNERGISTISCHES PROJEKT IM VERGLEICH ZU ANDEREN INITIATIVEN BEREITS IN DER SCHULE, UM EINE BESSERE AKTION ZUR BEKÄMPFUNG DER STREUUNG UND ZUR STEIGERUNG DES SCHULERFOLGS ZU GEWÄHRLEISTEN. DIESES PROJEKT ENTSPRICHT VOLL UND GANZ DEN VOM SCHULLEITER ERSTELLTEN PRIORITÄTEN DES PDM UND BEGRÜSST BEI DER GESTALTUNG DES PTOF 20162019. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERSTEN PLATZ ZWEI MODULE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION ZU AKTIVIEREN, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUTTERSPRACHE UND DIE AKTIVITÄTEN DES WECHSELS DER SCHULARBEIT FÜR DIE DRITTE UND VIERTE KLASSE ZWEI MODULE VERBESSERN, UM DIE KOMPETENZEN DES BEREICHS SCIENTIFICOMATEMATICA ZU STÄRKEN, DIE AUCH MIT EINEM BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND INNOVATIVEN BILDUNGSANSATZ DURCHGEFÜHRT WERDEN. SIE SORGEN FÜR DIE INTEGRATION ZWISCHEN TRANSVERSALER LEHRE UND DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND LABOREN AUCH DIE DER PHYSIK, DIE VOR KURZEM DURCH DAS SPEZIFISCHE DESIGN VON PON ERWORBEN WURDE, DIE BEIDEN MODULE VON AT (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU VAN SAN GAVINO MONREALE PRESENTEERT AAN DE FINANCIERING VAN EEN SYNERGETISCH PROJECT IN VERGELIJKING MET ANDERE INITIATIEVEN AL IN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN BETERE ACTIE OM VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN. DIT PROJECT BEANTWOORDT VOLLEDIG AAN DE PRIORITEITEN VAN HET PDM, OPGESTELD DOOR DE SCHOOLMANAGER EN VERWELKOMD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF 20162019, IN FEITE WORDT VOORGESTELD OM DE EERSTE PLAATS TE ACTIVEREN TWEE MODULES DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE MOEDERTAAL VERBETEREN EN DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK VOOR DE DERDE EN VIERDE KLAS TWEE MODULES TER VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN HET GEBIED SCIENTIFICOMATEMATICA, OOK UITGEVOERD MET EEN HORIZONTALE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSAANPAK. ZIJ VOORZIEN IN DE INTEGRATIE VAN TRANSVERSALE LERINGEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN LABORATORIA, OOK DIE VAN DE NATUURKUNDE DIE ONLANGS IS VERWORVEN DOOR HET SPECIFIEKE ONTWERP VAN PON DE TWEE MODULES VAN (Dutch)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU VAN SAN GAVINO MONREALE PRESENTEERT AAN DE FINANCIERING VAN EEN SYNERGETISCH PROJECT IN VERGELIJKING MET ANDERE INITIATIEVEN AL IN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN BETERE ACTIE OM VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN. DIT PROJECT BEANTWOORDT VOLLEDIG AAN DE PRIORITEITEN VAN HET PDM, OPGESTELD DOOR DE SCHOOLMANAGER EN VERWELKOMD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF 20162019, IN FEITE WORDT VOORGESTELD OM DE EERSTE PLAATS TE ACTIVEREN TWEE MODULES DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE MOEDERTAAL VERBETEREN EN DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK VOOR DE DERDE EN VIERDE KLAS TWEE MODULES TER VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN HET GEBIED SCIENTIFICOMATEMATICA, OOK UITGEVOERD MET EEN HORIZONTALE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSAANPAK. ZIJ VOORZIEN IN DE INTEGRATIE VAN TRANSVERSALE LERINGEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN LABORATORIA, OOK DIE VAN DE NATUURKUNDE DIE ONLANGS IS VERWORVEN DOOR HET SPECIFIEKE ONTWERP VAN PON DE TWEE MODULES VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU VAN SAN GAVINO MONREALE PRESENTEERT AAN DE FINANCIERING VAN EEN SYNERGETISCH PROJECT IN VERGELIJKING MET ANDERE INITIATIEVEN AL IN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN BETERE ACTIE OM VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN. DIT PROJECT BEANTWOORDT VOLLEDIG AAN DE PRIORITEITEN VAN HET PDM, OPGESTELD DOOR DE SCHOOLMANAGER EN VERWELKOMD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF 20162019, IN FEITE WORDT VOORGESTELD OM DE EERSTE PLAATS TE ACTIVEREN TWEE MODULES DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE MOEDERTAAL VERBETEREN EN DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK VOOR DE DERDE EN VIERDE KLAS TWEE MODULES TER VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN HET GEBIED SCIENTIFICOMATEMATICA, OOK UITGEVOERD MET EEN HORIZONTALE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSAANPAK. ZIJ VOORZIEN IN DE INTEGRATIE VAN TRANSVERSALE LERINGEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN LABORATORIA, OOK DIE VAN DE NATUURKUNDE DIE ONLANGS IS VERWORVEN DOOR HET SPECIFIEKE ONTWERP VAN PON DE TWEE MODULES VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRESENTA A LA FINANCIACIÓN UN PROYECTO SINÉRGICO EN COMPARACIÓN CON OTRAS INICIATIVAS YA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA MEJOR ACCIÓN PARA COMBATIR LA DISPERSIÓN Y AUMENTAR EL ÉXITO ESCOLAR. ESTE PROYECTO RESPONDE PLENAMENTE A LAS PRIORIDADES APORTADAS POR EL PDM ELABORADO POR EL DIRECTOR ESCOLAR Y ACOGIDO CON SATISFACCIÓN EN EL DISEÑO DEL PTOF 20162019, DE HECHO SE PROPONE ACTIVAR EN PRIMER LUGAR DOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL QUE POTENCIEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA LENGUA MATERNA Y LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR PARA TERCERA Y CUARTA CLASE DOS MÓDULOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBIÉN CON UN ENFOQUE EDUCATIVO TRANSVERSAL E INNOVADOR. PREVÉN LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ENSEÑANZAS TRANSVERSALES Y EL USO DE TECNOLOGÍAS Y LABORATORIOS TAMBIÉN EL DE LA FÍSICA ADQUIRIDA RECIENTEMENTE A TRAVÉS DEL DISEÑO ESPECÍFICO DE PON LOS DOS MÓDULOS DE (Spanish)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRESENTA A LA FINANCIACIÓN UN PROYECTO SINÉRGICO EN COMPARACIÓN CON OTRAS INICIATIVAS YA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA MEJOR ACCIÓN PARA COMBATIR LA DISPERSIÓN Y AUMENTAR EL ÉXITO ESCOLAR. ESTE PROYECTO RESPONDE PLENAMENTE A LAS PRIORIDADES APORTADAS POR EL PDM ELABORADO POR EL DIRECTOR ESCOLAR Y ACOGIDO CON SATISFACCIÓN EN EL DISEÑO DEL PTOF 20162019, DE HECHO SE PROPONE ACTIVAR EN PRIMER LUGAR DOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL QUE POTENCIEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA LENGUA MATERNA Y LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR PARA TERCERA Y CUARTA CLASE DOS MÓDULOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBIÉN CON UN ENFOQUE EDUCATIVO TRANSVERSAL E INNOVADOR. PREVÉN LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ENSEÑANZAS TRANSVERSALES Y EL USO DE TECNOLOGÍAS Y LABORATORIOS TAMBIÉN EL DE LA FÍSICA ADQUIRIDA RECIENTEMENTE A TRAVÉS DEL DISEÑO ESPECÍFICO DE PON LOS DOS MÓDULOS DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRESENTA A LA FINANCIACIÓN UN PROYECTO SINÉRGICO EN COMPARACIÓN CON OTRAS INICIATIVAS YA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA MEJOR ACCIÓN PARA COMBATIR LA DISPERSIÓN Y AUMENTAR EL ÉXITO ESCOLAR. ESTE PROYECTO RESPONDE PLENAMENTE A LAS PRIORIDADES APORTADAS POR EL PDM ELABORADO POR EL DIRECTOR ESCOLAR Y ACOGIDO CON SATISFACCIÓN EN EL DISEÑO DEL PTOF 20162019, DE HECHO SE PROPONE ACTIVAR EN PRIMER LUGAR DOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL QUE POTENCIEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA LENGUA MATERNA Y LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR PARA TERCERA Y CUARTA CLASE DOS MÓDULOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBIÉN CON UN ENFOQUE EDUCATIVO TRANSVERSAL E INNOVADOR. PREVÉN LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ENSEÑANZAS TRANSVERSALES Y EL USO DE TECNOLOGÍAS Y LABORATORIOS TAMBIÉN EL DE LA FÍSICA ADQUIRIDA RECIENTEMENTE A TRAVÉS DEL DISEÑO ESPECÍFICO DE PON LOS DOS MÓDULOS DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU FRA SAN GAVINO MONREALE PRÆSENTERER TIL FINANSIERING AF ET SYNERGISTISK PROJEKT I FORHOLD TIL ANDRE INITIATIVER, DER ALLEREDE ER I GANG PÅ SKOLEN FOR AT SIKRE EN BEDRE INDSATS FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG ØGE SKOLENS SUCCES. DETTE PROJEKT ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE I PDM, DER ER UDARBEJDET AF SKOLELEDEREN, OG SOM BLEV HILST VELKOMMEN I PTOF 20162019-PROJEKTET, MEN DET FORESLÅS FAKTISK AT AKTIVERE DE TO FØRSTE MODULER AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION, DER FORBEDRER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED MODERSMÅLET OG AKTIVITETERNE I FORBINDELSE MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR TREDJE KLASSE OG FJERDE TO MODULER TIL STYRKELSE AF SCIENTIFICOMATEMATICA-OMRÅDETS KOMPETENCER, DER OGSÅ GENNEMFØRES MED EN TVÆRGÅENDE OG INNOVATIV DIDAKTISK TILGANG. DE GIVER MULIGHED FOR INTEGRATION MELLEM TVÆRGÅENDE DIDAKTIK OG ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG LABORATORIER OGSÅ DEN FYSIK, DER FOR NYLIG ER ERHVERVET GENNEM DEN SPECIFIKKE UDFORMNING AF DE TO MODULER AF (Danish)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU FRA SAN GAVINO MONREALE PRÆSENTERER TIL FINANSIERING AF ET SYNERGISTISK PROJEKT I FORHOLD TIL ANDRE INITIATIVER, DER ALLEREDE ER I GANG PÅ SKOLEN FOR AT SIKRE EN BEDRE INDSATS FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG ØGE SKOLENS SUCCES. DETTE PROJEKT ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE I PDM, DER ER UDARBEJDET AF SKOLELEDEREN, OG SOM BLEV HILST VELKOMMEN I PTOF 20162019-PROJEKTET, MEN DET FORESLÅS FAKTISK AT AKTIVERE DE TO FØRSTE MODULER AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION, DER FORBEDRER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED MODERSMÅLET OG AKTIVITETERNE I FORBINDELSE MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR TREDJE KLASSE OG FJERDE TO MODULER TIL STYRKELSE AF SCIENTIFICOMATEMATICA-OMRÅDETS KOMPETENCER, DER OGSÅ GENNEMFØRES MED EN TVÆRGÅENDE OG INNOVATIV DIDAKTISK TILGANG. DE GIVER MULIGHED FOR INTEGRATION MELLEM TVÆRGÅENDE DIDAKTIK OG ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG LABORATORIER OGSÅ DEN FYSIK, DER FOR NYLIG ER ERHVERVET GENNEM DEN SPECIFIKKE UDFORMNING AF DE TO MODULER AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU FRA SAN GAVINO MONREALE PRÆSENTERER TIL FINANSIERING AF ET SYNERGISTISK PROJEKT I FORHOLD TIL ANDRE INITIATIVER, DER ALLEREDE ER I GANG PÅ SKOLEN FOR AT SIKRE EN BEDRE INDSATS FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG ØGE SKOLENS SUCCES. DETTE PROJEKT ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE I PDM, DER ER UDARBEJDET AF SKOLELEDEREN, OG SOM BLEV HILST VELKOMMEN I PTOF 20162019-PROJEKTET, MEN DET FORESLÅS FAKTISK AT AKTIVERE DE TO FØRSTE MODULER AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION, DER FORBEDRER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED MODERSMÅLET OG AKTIVITETERNE I FORBINDELSE MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR TREDJE KLASSE OG FJERDE TO MODULER TIL STYRKELSE AF SCIENTIFICOMATEMATICA-OMRÅDETS KOMPETENCER, DER OGSÅ GENNEMFØRES MED EN TVÆRGÅENDE OG INNOVATIV DIDAKTISK TILGANG. DE GIVER MULIGHED FOR INTEGRATION MELLEM TVÆRGÅENDE DIDAKTIK OG ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG LABORATORIER OGSÅ DEN FYSIK, DER FOR NYLIG ER ERHVERVET GENNEM DEN SPECIFIKKE UDFORMNING AF DE TO MODULER AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η LIIS MARCONI LUSSU ΤΟΥ SAN GAVINO MONREALE ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΧΑΙΡΈΤΙΣΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ PTOF 20162019 ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΏΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SCIENTIFICOMATEMATICA ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ (Greek)
Property / summary: Η LIIS MARCONI LUSSU ΤΟΥ SAN GAVINO MONREALE ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΧΑΙΡΈΤΙΣΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ PTOF 20162019 ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΏΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SCIENTIFICOMATEMATICA ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η LIIS MARCONI LUSSU ΤΟΥ SAN GAVINO MONREALE ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΧΑΙΡΈΤΙΣΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ PTOF 20162019 ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΏΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SCIENTIFICOMATEMATICA ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVLJA ZA FINANCIRANJE SINERGISTIČKI PROJEKT U USPOREDBI S DRUGIM INICIJATIVAMA KOJE SU VEĆ U TIJEKU U ŠKOLI KAKO BI SE OSIGURALO BOLJE DJELOVANJE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I POVEĆANJE ŠKOLSKOG USPJEHA. OVAJ PROJEKT U POTPUNOSTI ODGOVARA PRIORITETIMA PDM-A KOJI JE PRIPREMIO RAVNATELJ ŠKOLE I KOJI JE PRIHVAĆEN U PROJEKTU PTOF 20162019, ZAPRAVO SE PREDLAŽE AKTIVIRANJE PRVA DVA MODULA DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA KOJI POBOLJŠAVAJU OSNOVNE VJEŠTINE VEZANE UZ MATERINSKI JEZIK I AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA ZA TREĆE RAZREDE I ČETVRTA DVA MODULA ZA JAČANJE KOMPETENCIJA PODRUČJA SCIENTIFICOMATEMATICA KOJA SE TAKOĐER PROVODE TRANSVERZALNIM I INOVATIVNIM DIDAKTIČKIM PRISTUPOM. NJIMA SE OSIGURAVA INTEGRACIJA IZMEĐU TRANSVERZALNE DIDAKTIKE I KORIŠTENJA TEHNOLOGIJA I LABORATORIJA, KAO I ONE FIZIKE KOJA JE NEDAVNO STEČENA POSEBNIM DIZAJNOM DVAJU MODULA (Croatian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVLJA ZA FINANCIRANJE SINERGISTIČKI PROJEKT U USPOREDBI S DRUGIM INICIJATIVAMA KOJE SU VEĆ U TIJEKU U ŠKOLI KAKO BI SE OSIGURALO BOLJE DJELOVANJE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I POVEĆANJE ŠKOLSKOG USPJEHA. OVAJ PROJEKT U POTPUNOSTI ODGOVARA PRIORITETIMA PDM-A KOJI JE PRIPREMIO RAVNATELJ ŠKOLE I KOJI JE PRIHVAĆEN U PROJEKTU PTOF 20162019, ZAPRAVO SE PREDLAŽE AKTIVIRANJE PRVA DVA MODULA DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA KOJI POBOLJŠAVAJU OSNOVNE VJEŠTINE VEZANE UZ MATERINSKI JEZIK I AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA ZA TREĆE RAZREDE I ČETVRTA DVA MODULA ZA JAČANJE KOMPETENCIJA PODRUČJA SCIENTIFICOMATEMATICA KOJA SE TAKOĐER PROVODE TRANSVERZALNIM I INOVATIVNIM DIDAKTIČKIM PRISTUPOM. NJIMA SE OSIGURAVA INTEGRACIJA IZMEĐU TRANSVERZALNE DIDAKTIKE I KORIŠTENJA TEHNOLOGIJA I LABORATORIJA, KAO I ONE FIZIKE KOJA JE NEDAVNO STEČENA POSEBNIM DIZAJNOM DVAJU MODULA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVLJA ZA FINANCIRANJE SINERGISTIČKI PROJEKT U USPOREDBI S DRUGIM INICIJATIVAMA KOJE SU VEĆ U TIJEKU U ŠKOLI KAKO BI SE OSIGURALO BOLJE DJELOVANJE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I POVEĆANJE ŠKOLSKOG USPJEHA. OVAJ PROJEKT U POTPUNOSTI ODGOVARA PRIORITETIMA PDM-A KOJI JE PRIPREMIO RAVNATELJ ŠKOLE I KOJI JE PRIHVAĆEN U PROJEKTU PTOF 20162019, ZAPRAVO SE PREDLAŽE AKTIVIRANJE PRVA DVA MODULA DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA KOJI POBOLJŠAVAJU OSNOVNE VJEŠTINE VEZANE UZ MATERINSKI JEZIK I AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA ZA TREĆE RAZREDE I ČETVRTA DVA MODULA ZA JAČANJE KOMPETENCIJA PODRUČJA SCIENTIFICOMATEMATICA KOJA SE TAKOĐER PROVODE TRANSVERZALNIM I INOVATIVNIM DIDAKTIČKIM PRISTUPOM. NJIMA SE OSIGURAVA INTEGRACIJA IZMEĐU TRANSVERZALNE DIDAKTIKE I KORIŠTENJA TEHNOLOGIJA I LABORATORIJA, KAO I ONE FIZIKE KOJA JE NEDAVNO STEČENA POSEBNIM DIZAJNOM DVAJU MODULA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU DE LA SAN GAVINO MONREALE PREZINTĂ FINANȚĂRII UN PROIECT SINERGIC ÎN COMPARAȚIE CU ALTE INIȚIATIVE AFLATE DEJA ÎN DESFĂȘURARE ÎN ȘCOALĂ, PENTRU A ASIGURA O MAI BUNĂ ACȚIUNE DE COMBATERE A DISPERSIEI ȘI DE CREȘTERE A SUCCESULUI ȘCOLAR. ACEST PROIECT RĂSPUNDE PE DEPLIN PRIORITĂȚILOR OFERITE DE PDM PREGĂTIT DE MANAGERUL ȘCOLII ȘI SALUTAT ÎN PROIECTUL PTOF 20162019 DE FAPT, SE PROPUNE ACTIVAREA PRIMELOR DOUĂ MODULE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ CARE SPORESC COMPETENȚELE DE BAZĂ LEGATE DE LIMBA MATERNĂ ȘI ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE PENTRU CLASELE A TREIA ȘI AL PATRULEA DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DOMENIULUI SCIENTIFICOMATEMATICA, DESFĂȘURATE ȘI CU O ABORDARE DIDACTICĂ TRANSVERSALĂ ȘI INOVATOARE. ACESTEA ASIGURĂ INTEGRAREA ÎNTRE DIDACTICA TRANSVERSALĂ ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ȘI LABORATOARELOR, DE ASEMENEA, CEA A FIZICII DOBÂNDITE RECENT PRIN PROIECTAREA SPECIFICĂ A CELOR DOUĂ MODULE DE LA (Romanian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE LA SAN GAVINO MONREALE PREZINTĂ FINANȚĂRII UN PROIECT SINERGIC ÎN COMPARAȚIE CU ALTE INIȚIATIVE AFLATE DEJA ÎN DESFĂȘURARE ÎN ȘCOALĂ, PENTRU A ASIGURA O MAI BUNĂ ACȚIUNE DE COMBATERE A DISPERSIEI ȘI DE CREȘTERE A SUCCESULUI ȘCOLAR. ACEST PROIECT RĂSPUNDE PE DEPLIN PRIORITĂȚILOR OFERITE DE PDM PREGĂTIT DE MANAGERUL ȘCOLII ȘI SALUTAT ÎN PROIECTUL PTOF 20162019 DE FAPT, SE PROPUNE ACTIVAREA PRIMELOR DOUĂ MODULE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ CARE SPORESC COMPETENȚELE DE BAZĂ LEGATE DE LIMBA MATERNĂ ȘI ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE PENTRU CLASELE A TREIA ȘI AL PATRULEA DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DOMENIULUI SCIENTIFICOMATEMATICA, DESFĂȘURATE ȘI CU O ABORDARE DIDACTICĂ TRANSVERSALĂ ȘI INOVATOARE. ACESTEA ASIGURĂ INTEGRAREA ÎNTRE DIDACTICA TRANSVERSALĂ ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ȘI LABORATOARELOR, DE ASEMENEA, CEA A FIZICII DOBÂNDITE RECENT PRIN PROIECTAREA SPECIFICĂ A CELOR DOUĂ MODULE DE LA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE LA SAN GAVINO MONREALE PREZINTĂ FINANȚĂRII UN PROIECT SINERGIC ÎN COMPARAȚIE CU ALTE INIȚIATIVE AFLATE DEJA ÎN DESFĂȘURARE ÎN ȘCOALĂ, PENTRU A ASIGURA O MAI BUNĂ ACȚIUNE DE COMBATERE A DISPERSIEI ȘI DE CREȘTERE A SUCCESULUI ȘCOLAR. ACEST PROIECT RĂSPUNDE PE DEPLIN PRIORITĂȚILOR OFERITE DE PDM PREGĂTIT DE MANAGERUL ȘCOLII ȘI SALUTAT ÎN PROIECTUL PTOF 20162019 DE FAPT, SE PROPUNE ACTIVAREA PRIMELOR DOUĂ MODULE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ CARE SPORESC COMPETENȚELE DE BAZĂ LEGATE DE LIMBA MATERNĂ ȘI ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE PENTRU CLASELE A TREIA ȘI AL PATRULEA DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DOMENIULUI SCIENTIFICOMATEMATICA, DESFĂȘURATE ȘI CU O ABORDARE DIDACTICĂ TRANSVERSALĂ ȘI INOVATOARE. ACESTEA ASIGURĂ INTEGRAREA ÎNTRE DIDACTICA TRANSVERSALĂ ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ȘI LABORATOARELOR, DE ASEMENEA, CEA A FIZICII DOBÂNDITE RECENT PRIN PROIECTAREA SPECIFICĂ A CELOR DOUĂ MODULE DE LA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU ZO SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVUJE NA FINANCOVANIE SYNERGICKÝ PROJEKT V POROVNANÍ S INÝMI INICIATÍVAMI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V ŠKOLE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ LEPŠIE OPATRENIA NA BOJ PROTI ROZPTÝLENIU A ZVÝŠIŤ ÚSPECH ŠKOLY. TENTO PROJEKT PLNE REAGUJE NA PRIORITY, KTORÉ POSKYTUJE PDM, KTORÉ PRIPRAVIL RIADITEĽ ŠKOLY A PRIVÍTALI V PROJEKTE PTOF 20162019, V SKUTOČNOSTI SA NAVRHUJE AKTIVOVAŤ PRVÉ DVA MODULY DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MATERINSKÝM JAZYKOM A ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE PRE TRETIE TRIEDY A ŠTVRTÉ DVA MODULY NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, KTORÉ SA VYKONÁVAJÚ AJ S PRIEREZOVÝM A INOVATÍVNYM DIDAKTICKÝM PRÍSTUPOM. ZABEZPEČUJÚ INTEGRÁCIU MEDZI TRANSVERZÁLNOU DIDAKTIKOU A VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ A LABORATÓRIÍ AJ FYZIKY, KTORÁ BOLA NEDÁVNO ZÍSKANÁ ŠPECIFICKÝM DIZAJNOM DVOCH MODULOV (Slovak)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ZO SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVUJE NA FINANCOVANIE SYNERGICKÝ PROJEKT V POROVNANÍ S INÝMI INICIATÍVAMI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V ŠKOLE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ LEPŠIE OPATRENIA NA BOJ PROTI ROZPTÝLENIU A ZVÝŠIŤ ÚSPECH ŠKOLY. TENTO PROJEKT PLNE REAGUJE NA PRIORITY, KTORÉ POSKYTUJE PDM, KTORÉ PRIPRAVIL RIADITEĽ ŠKOLY A PRIVÍTALI V PROJEKTE PTOF 20162019, V SKUTOČNOSTI SA NAVRHUJE AKTIVOVAŤ PRVÉ DVA MODULY DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MATERINSKÝM JAZYKOM A ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE PRE TRETIE TRIEDY A ŠTVRTÉ DVA MODULY NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, KTORÉ SA VYKONÁVAJÚ AJ S PRIEREZOVÝM A INOVATÍVNYM DIDAKTICKÝM PRÍSTUPOM. ZABEZPEČUJÚ INTEGRÁCIU MEDZI TRANSVERZÁLNOU DIDAKTIKOU A VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ A LABORATÓRIÍ AJ FYZIKY, KTORÁ BOLA NEDÁVNO ZÍSKANÁ ŠPECIFICKÝM DIZAJNOM DVOCH MODULOV (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ZO SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVUJE NA FINANCOVANIE SYNERGICKÝ PROJEKT V POROVNANÍ S INÝMI INICIATÍVAMI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V ŠKOLE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ LEPŠIE OPATRENIA NA BOJ PROTI ROZPTÝLENIU A ZVÝŠIŤ ÚSPECH ŠKOLY. TENTO PROJEKT PLNE REAGUJE NA PRIORITY, KTORÉ POSKYTUJE PDM, KTORÉ PRIPRAVIL RIADITEĽ ŠKOLY A PRIVÍTALI V PROJEKTE PTOF 20162019, V SKUTOČNOSTI SA NAVRHUJE AKTIVOVAŤ PRVÉ DVA MODULY DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MATERINSKÝM JAZYKOM A ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE PRE TRETIE TRIEDY A ŠTVRTÉ DVA MODULY NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, KTORÉ SA VYKONÁVAJÚ AJ S PRIEREZOVÝM A INOVATÍVNYM DIDAKTICKÝM PRÍSTUPOM. ZABEZPEČUJÚ INTEGRÁCIU MEDZI TRANSVERZÁLNOU DIDAKTIKOU A VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ A LABORATÓRIÍ AJ FYZIKY, KTORÁ BOLA NEDÁVNO ZÍSKANÁ ŠPECIFICKÝM DIZAJNOM DVOCH MODULOV (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU TA’ SAN GAVINO MONREALE JIPPREŻENTA LILL-FINANZJAMENT TA’ PROĠETT SINERĠISTIKU META MQABBEL MA’ INIZJATTIVI OĦRA LI DIĠÀ GĦADDEJJIN FL-ISKOLA SABIEX TIĠI ŻGURATA AZZJONI AĦJAR BIEX TIĠI MIĠĠIELDA D-DISPERSJONI U JIŻDIED IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. DAN IL-PROĠETT IWIEĠEB BIS-SĦIĦ GĦALL-PRIJORITAJIET IPPROVDUTI MILL-PDM IMĦEJJI MILL-MANIĠER TAL-ISKOLA U MILQUGĦ FIL-PROĠETT TAL-PTOF 20162019 FIL-FATT HUWA PROPOST LI JIĠU ATTIVATI L-EWWEL ŻEWĠ MODULI TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-LINGWA MATERNA U L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI GĦAT-TIELET KLASSIJIET U R-RABA’ ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAŻ-ŻONA SCIENTIFICOMATEMATICA MWETTQA WKOLL B’APPROĊĊ DIDATTIKU TRASVERSALI U INNOVATTIV. HUMA JIPPROVDU GĦALL-INTEGRAZZJONI BEJN DIDATTIĊI TRASVERSALI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI U LABORATORJI WKOLL DAK TAL-FIŻIKA MIKSUBA REĊENTEMENT PERMEZZ TAD-DISINN SPEĊIFIKU TAŻ-ŻEWĠ MODULI TA’ (Maltese)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU TA’ SAN GAVINO MONREALE JIPPREŻENTA LILL-FINANZJAMENT TA’ PROĠETT SINERĠISTIKU META MQABBEL MA’ INIZJATTIVI OĦRA LI DIĠÀ GĦADDEJJIN FL-ISKOLA SABIEX TIĠI ŻGURATA AZZJONI AĦJAR BIEX TIĠI MIĠĠIELDA D-DISPERSJONI U JIŻDIED IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. DAN IL-PROĠETT IWIEĠEB BIS-SĦIĦ GĦALL-PRIJORITAJIET IPPROVDUTI MILL-PDM IMĦEJJI MILL-MANIĠER TAL-ISKOLA U MILQUGĦ FIL-PROĠETT TAL-PTOF 20162019 FIL-FATT HUWA PROPOST LI JIĠU ATTIVATI L-EWWEL ŻEWĠ MODULI TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-LINGWA MATERNA U L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI GĦAT-TIELET KLASSIJIET U R-RABA’ ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAŻ-ŻONA SCIENTIFICOMATEMATICA MWETTQA WKOLL B’APPROĊĊ DIDATTIKU TRASVERSALI U INNOVATTIV. HUMA JIPPROVDU GĦALL-INTEGRAZZJONI BEJN DIDATTIĊI TRASVERSALI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI U LABORATORJI WKOLL DAK TAL-FIŻIKA MIKSUBA REĊENTEMENT PERMEZZ TAD-DISINN SPEĊIFIKU TAŻ-ŻEWĠ MODULI TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU TA’ SAN GAVINO MONREALE JIPPREŻENTA LILL-FINANZJAMENT TA’ PROĠETT SINERĠISTIKU META MQABBEL MA’ INIZJATTIVI OĦRA LI DIĠÀ GĦADDEJJIN FL-ISKOLA SABIEX TIĠI ŻGURATA AZZJONI AĦJAR BIEX TIĠI MIĠĠIELDA D-DISPERSJONI U JIŻDIED IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. DAN IL-PROĠETT IWIEĠEB BIS-SĦIĦ GĦALL-PRIJORITAJIET IPPROVDUTI MILL-PDM IMĦEJJI MILL-MANIĠER TAL-ISKOLA U MILQUGĦ FIL-PROĠETT TAL-PTOF 20162019 FIL-FATT HUWA PROPOST LI JIĠU ATTIVATI L-EWWEL ŻEWĠ MODULI TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-LINGWA MATERNA U L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI GĦAT-TIELET KLASSIJIET U R-RABA’ ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAŻ-ŻONA SCIENTIFICOMATEMATICA MWETTQA WKOLL B’APPROĊĊ DIDATTIKU TRASVERSALI U INNOVATTIV. HUMA JIPPROVDU GĦALL-INTEGRAZZJONI BEJN DIDATTIĊI TRASVERSALI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI U LABORATORJI WKOLL DAK TAL-FIŻIKA MIKSUBA REĊENTEMENT PERMEZZ TAD-DISINN SPEĊIFIKU TAŻ-ŻEWĠ MODULI TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE APRESENTA AO FINANCIAMENTO UM PROJETO SINÉRGICO EM COMPARAÇÃO COM OUTRAS INICIATIVAS JÁ EM CURSO NA ESCOLA, A FIM DE GARANTIR UMA MELHOR AÇÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E AUMENTAR O SUCESSO ESCOLAR. ESTE PROJETO RESPONDE PLENAMENTE ÀS PRIORIDADES DO PDM PREPARADAS PELO GESTOR ESCOLAR E ACOLHIDAS NO PROJETO DO PTOF 20162019, DE FATO, PROPÕE-SE ATIVAR OS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL QUE MELHORAM AS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS COM A LÍNGUA MATERNA E AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR PARA AS TERCEIRAS MALTAS E OS QUATRO DOIS MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBÉM REALIZADAS COM UMA ABORDAGEM DIDÁTICA TRANSVERSAL E INOVADORA. ELES FORNECEM A INTEGRAÇÃO ENTRE DIDÁTICA TRANSVERSAL E USO DE TECNOLOGIAS E LABORATÓRIOS TAMBÉM A DA FÍSICA ADQUIRIDA RECENTEMENTE ATRAVÉS DO DESIGN ESPECÍFICO DOS DOIS MÓDULOS DE (Portuguese)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE APRESENTA AO FINANCIAMENTO UM PROJETO SINÉRGICO EM COMPARAÇÃO COM OUTRAS INICIATIVAS JÁ EM CURSO NA ESCOLA, A FIM DE GARANTIR UMA MELHOR AÇÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E AUMENTAR O SUCESSO ESCOLAR. ESTE PROJETO RESPONDE PLENAMENTE ÀS PRIORIDADES DO PDM PREPARADAS PELO GESTOR ESCOLAR E ACOLHIDAS NO PROJETO DO PTOF 20162019, DE FATO, PROPÕE-SE ATIVAR OS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL QUE MELHORAM AS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS COM A LÍNGUA MATERNA E AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR PARA AS TERCEIRAS MALTAS E OS QUATRO DOIS MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBÉM REALIZADAS COM UMA ABORDAGEM DIDÁTICA TRANSVERSAL E INOVADORA. ELES FORNECEM A INTEGRAÇÃO ENTRE DIDÁTICA TRANSVERSAL E USO DE TECNOLOGIAS E LABORATÓRIOS TAMBÉM A DA FÍSICA ADQUIRIDA RECENTEMENTE ATRAVÉS DO DESIGN ESPECÍFICO DOS DOIS MÓDULOS DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE APRESENTA AO FINANCIAMENTO UM PROJETO SINÉRGICO EM COMPARAÇÃO COM OUTRAS INICIATIVAS JÁ EM CURSO NA ESCOLA, A FIM DE GARANTIR UMA MELHOR AÇÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E AUMENTAR O SUCESSO ESCOLAR. ESTE PROJETO RESPONDE PLENAMENTE ÀS PRIORIDADES DO PDM PREPARADAS PELO GESTOR ESCOLAR E ACOLHIDAS NO PROJETO DO PTOF 20162019, DE FATO, PROPÕE-SE ATIVAR OS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL QUE MELHORAM AS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS COM A LÍNGUA MATERNA E AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR PARA AS TERCEIRAS MALTAS E OS QUATRO DOIS MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBÉM REALIZADAS COM UMA ABORDAGEM DIDÁTICA TRANSVERSAL E INOVADORA. ELES FORNECEM A INTEGRAÇÃO ENTRE DIDÁTICA TRANSVERSAL E USO DE TECNOLOGIAS E LABORATÓRIOS TAMBÉM A DA FÍSICA ADQUIRIDA RECENTEMENTE ATRAVÉS DO DESIGN ESPECÍFICO DOS DOIS MÓDULOS DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE ESITTELEE RAHOITUKSEN SYNERGISTINEN HANKE VERRATTUNA MUIHIN JO KÄYNNISSÄ KOULUSSA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN TORJUA HAJONTAA JA LISÄTÄ KOULUMENESTYSTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA VASTATAAN TÄYSIN KOULUN JOHTAJAN VALMISTELEMAN JA VUOSIEN 20162019 PTOF-HANKKEEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETYN PDM:N ASETTAMIIN PAINOPISTEISIIN. ITSE ASIASSA EHDOTETAAN, ETTÄ AKTIVOIDAAN KAKSI ENSIMMÄISTÄ DIDAKTISEN JA DIGITAALISEN INNOVOINNIN MODUULIA, JOILLA PARANNETAAN ÄIDINKIELEEN LIITTYVIÄ PERUSTAITOJA JA TOIMIA, JOTKA KOSKEVAT VUOROTTELUA KOULUTYÖSSÄ KOLMANSISSA RYHMISSÄ, JA NELJÄS KAKSI MODUULIA SCIENTIFICOMATEMATICA-ALUEEN OSAAMISEN VAHVISTAMISEKSI, JOKA TOTEUTETAAN MYÖS MONIALAISELLA JA INNOVATIIVISELLA DIDAKTISELLA LÄHESTYMISTAVALLA. NE MAHDOLLISTAVAT MONIALAISTEN DIDAKTIIKAN JA TEKNOLOGIAN JA LABORATORIOIDEN KÄYTÖN INTEGROINNIN MYÖS FYSIIKAN, JOKA ON ÄSKETTÄIN HANKITTU KAHDEN MODUULIN SUUNNITTELUSSA: (Finnish)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE ESITTELEE RAHOITUKSEN SYNERGISTINEN HANKE VERRATTUNA MUIHIN JO KÄYNNISSÄ KOULUSSA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN TORJUA HAJONTAA JA LISÄTÄ KOULUMENESTYSTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA VASTATAAN TÄYSIN KOULUN JOHTAJAN VALMISTELEMAN JA VUOSIEN 20162019 PTOF-HANKKEEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETYN PDM:N ASETTAMIIN PAINOPISTEISIIN. ITSE ASIASSA EHDOTETAAN, ETTÄ AKTIVOIDAAN KAKSI ENSIMMÄISTÄ DIDAKTISEN JA DIGITAALISEN INNOVOINNIN MODUULIA, JOILLA PARANNETAAN ÄIDINKIELEEN LIITTYVIÄ PERUSTAITOJA JA TOIMIA, JOTKA KOSKEVAT VUOROTTELUA KOULUTYÖSSÄ KOLMANSISSA RYHMISSÄ, JA NELJÄS KAKSI MODUULIA SCIENTIFICOMATEMATICA-ALUEEN OSAAMISEN VAHVISTAMISEKSI, JOKA TOTEUTETAAN MYÖS MONIALAISELLA JA INNOVATIIVISELLA DIDAKTISELLA LÄHESTYMISTAVALLA. NE MAHDOLLISTAVAT MONIALAISTEN DIDAKTIIKAN JA TEKNOLOGIAN JA LABORATORIOIDEN KÄYTÖN INTEGROINNIN MYÖS FYSIIKAN, JOKA ON ÄSKETTÄIN HANKITTU KAHDEN MODUULIN SUUNNITTELUSSA: (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE ESITTELEE RAHOITUKSEN SYNERGISTINEN HANKE VERRATTUNA MUIHIN JO KÄYNNISSÄ KOULUSSA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN TORJUA HAJONTAA JA LISÄTÄ KOULUMENESTYSTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA VASTATAAN TÄYSIN KOULUN JOHTAJAN VALMISTELEMAN JA VUOSIEN 20162019 PTOF-HANKKEEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETYN PDM:N ASETTAMIIN PAINOPISTEISIIN. ITSE ASIASSA EHDOTETAAN, ETTÄ AKTIVOIDAAN KAKSI ENSIMMÄISTÄ DIDAKTISEN JA DIGITAALISEN INNOVOINNIN MODUULIA, JOILLA PARANNETAAN ÄIDINKIELEEN LIITTYVIÄ PERUSTAITOJA JA TOIMIA, JOTKA KOSKEVAT VUOROTTELUA KOULUTYÖSSÄ KOLMANSISSA RYHMISSÄ, JA NELJÄS KAKSI MODUULIA SCIENTIFICOMATEMATICA-ALUEEN OSAAMISEN VAHVISTAMISEKSI, JOKA TOTEUTETAAN MYÖS MONIALAISELLA JA INNOVATIIVISELLA DIDAKTISELLA LÄHESTYMISTAVALLA. NE MAHDOLLISTAVAT MONIALAISTEN DIDAKTIIKAN JA TEKNOLOGIAN JA LABORATORIOIDEN KÄYTÖN INTEGROINNIN MYÖS FYSIIKAN, JOKA ON ÄSKETTÄIN HANKITTU KAHDEN MODUULIN SUUNNITTELUSSA: (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU Z SAN GAVINO MONREALE PRZEDSTAWIA FINANSOWANIE PROJEKTU SYNERGICZNEGO W PORÓWNANIU Z INNYMI INICJATYWAMI REALIZOWANYMI JUŻ W SZKOLE W CELU ZAPEWNIENIA LEPSZYCH DZIAŁAŃ W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I ZWIĘKSZENIA SUKCESU SZKOLNEGO. PROJEKT TEN W PEŁNI ODPOWIADA PRIORYTETOM PRZEDSTAWIONYM PRZEZ PDM PRZYGOTOWANYM PRZEZ KIEROWNIKA SZKOŁY I Z ZADOWOLENIEM PRZYJĘTY W PROJEKCIE PTOF 20162019 W RZECZYWISTOŚCI PROPONUJE SIĘ URUCHOMIENIE DWÓCH PIERWSZYCH MODUŁÓW INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM I AKTYWNOŚCIĄ PRZEMIENNĄ PRACY SZKOLNEJ DLA TRZECIEJ KLASY, A CZTERY DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE KOMPETENCJE OBSZARU SCIENTIFICOMATEMATICA REALIZOWANE RÓWNIEŻ PRZY ZASTOSOWANIU PRZEKROJOWEGO I INNOWACYJNEGO PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO. ZAPEWNIAJĄ ONE INTEGRACJĘ MIĘDZY DYDAKTYKĄ PRZEKROJOWĄ A WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII I LABORATORIÓW, TAKŻE Z FIZYKĄ NIEDAWNO UZYSKANĄ DZIĘKI SPECYFICZNEMU PROJEKTOWI DWÓCH MODUŁÓW (Polish)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU Z SAN GAVINO MONREALE PRZEDSTAWIA FINANSOWANIE PROJEKTU SYNERGICZNEGO W PORÓWNANIU Z INNYMI INICJATYWAMI REALIZOWANYMI JUŻ W SZKOLE W CELU ZAPEWNIENIA LEPSZYCH DZIAŁAŃ W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I ZWIĘKSZENIA SUKCESU SZKOLNEGO. PROJEKT TEN W PEŁNI ODPOWIADA PRIORYTETOM PRZEDSTAWIONYM PRZEZ PDM PRZYGOTOWANYM PRZEZ KIEROWNIKA SZKOŁY I Z ZADOWOLENIEM PRZYJĘTY W PROJEKCIE PTOF 20162019 W RZECZYWISTOŚCI PROPONUJE SIĘ URUCHOMIENIE DWÓCH PIERWSZYCH MODUŁÓW INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM I AKTYWNOŚCIĄ PRZEMIENNĄ PRACY SZKOLNEJ DLA TRZECIEJ KLASY, A CZTERY DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE KOMPETENCJE OBSZARU SCIENTIFICOMATEMATICA REALIZOWANE RÓWNIEŻ PRZY ZASTOSOWANIU PRZEKROJOWEGO I INNOWACYJNEGO PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO. ZAPEWNIAJĄ ONE INTEGRACJĘ MIĘDZY DYDAKTYKĄ PRZEKROJOWĄ A WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII I LABORATORIÓW, TAKŻE Z FIZYKĄ NIEDAWNO UZYSKANĄ DZIĘKI SPECYFICZNEMU PROJEKTOWI DWÓCH MODUŁÓW (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU Z SAN GAVINO MONREALE PRZEDSTAWIA FINANSOWANIE PROJEKTU SYNERGICZNEGO W PORÓWNANIU Z INNYMI INICJATYWAMI REALIZOWANYMI JUŻ W SZKOLE W CELU ZAPEWNIENIA LEPSZYCH DZIAŁAŃ W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I ZWIĘKSZENIA SUKCESU SZKOLNEGO. PROJEKT TEN W PEŁNI ODPOWIADA PRIORYTETOM PRZEDSTAWIONYM PRZEZ PDM PRZYGOTOWANYM PRZEZ KIEROWNIKA SZKOŁY I Z ZADOWOLENIEM PRZYJĘTY W PROJEKCIE PTOF 20162019 W RZECZYWISTOŚCI PROPONUJE SIĘ URUCHOMIENIE DWÓCH PIERWSZYCH MODUŁÓW INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM I AKTYWNOŚCIĄ PRZEMIENNĄ PRACY SZKOLNEJ DLA TRZECIEJ KLASY, A CZTERY DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE KOMPETENCJE OBSZARU SCIENTIFICOMATEMATICA REALIZOWANE RÓWNIEŻ PRZY ZASTOSOWANIU PRZEKROJOWEGO I INNOWACYJNEGO PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO. ZAPEWNIAJĄ ONE INTEGRACJĘ MIĘDZY DYDAKTYKĄ PRZEKROJOWĄ A WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII I LABORATORIÓW, TAKŻE Z FIZYKĄ NIEDAWNO UZYSKANĄ DZIĘKI SPECYFICZNEMU PROJEKTOWI DWÓCH MODUŁÓW (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE ZA FINANCIRANJE PREDSTAVLJA SINERGIJSKI PROJEKT V PRIMERJAVI Z DRUGIMI POBUDAMI, KI ŽE POTEKAJO V ŠOLI, DA BI ZAGOTOVILI BOLJŠE UKREPE ZA BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJE ŠOLSKEGA USPEHA. TA PROJEKT SE V CELOTI ODZIVA NA PREDNOSTNE NALOGE PDM, KI JIH JE PRIPRAVIL ŠOLSKI VODJA IN POZDRAVIL V PROJEKTU PTOF 20162019. PREDLAGA SE, DA SE AKTIVIRATA PRVA DVA MODULA DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ, KI IZBOLJŠUJEJO OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA Z MATERNIM JEZIKOM, IN DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA ZA TRETJE RAZREDE TER ČETRTI DVA MODULA ZA KREPITEV KOMPETENC OBMOČJA SCIENTIFICOMATEMATICA, KI SE IZVAJA TUDI S PREČNIM IN INOVATIVNIM DIDAKTIČNIM PRISTOPOM. ZAGOTAVLJAJO INTEGRACIJO MED PREČNO DIDAKTIKO TER UPORABO TEHNOLOGIJ IN LABORATORIJEV TUDI FIZIKE, KI JE BILA PRED KRATKIM PRIDOBLJENA S POSEBNO ZASNOVO OBEH MODULOV (Slovenian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE ZA FINANCIRANJE PREDSTAVLJA SINERGIJSKI PROJEKT V PRIMERJAVI Z DRUGIMI POBUDAMI, KI ŽE POTEKAJO V ŠOLI, DA BI ZAGOTOVILI BOLJŠE UKREPE ZA BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJE ŠOLSKEGA USPEHA. TA PROJEKT SE V CELOTI ODZIVA NA PREDNOSTNE NALOGE PDM, KI JIH JE PRIPRAVIL ŠOLSKI VODJA IN POZDRAVIL V PROJEKTU PTOF 20162019. PREDLAGA SE, DA SE AKTIVIRATA PRVA DVA MODULA DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ, KI IZBOLJŠUJEJO OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA Z MATERNIM JEZIKOM, IN DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA ZA TRETJE RAZREDE TER ČETRTI DVA MODULA ZA KREPITEV KOMPETENC OBMOČJA SCIENTIFICOMATEMATICA, KI SE IZVAJA TUDI S PREČNIM IN INOVATIVNIM DIDAKTIČNIM PRISTOPOM. ZAGOTAVLJAJO INTEGRACIJO MED PREČNO DIDAKTIKO TER UPORABO TEHNOLOGIJ IN LABORATORIJEV TUDI FIZIKE, KI JE BILA PRED KRATKIM PRIDOBLJENA S POSEBNO ZASNOVO OBEH MODULOV (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE ZA FINANCIRANJE PREDSTAVLJA SINERGIJSKI PROJEKT V PRIMERJAVI Z DRUGIMI POBUDAMI, KI ŽE POTEKAJO V ŠOLI, DA BI ZAGOTOVILI BOLJŠE UKREPE ZA BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJE ŠOLSKEGA USPEHA. TA PROJEKT SE V CELOTI ODZIVA NA PREDNOSTNE NALOGE PDM, KI JIH JE PRIPRAVIL ŠOLSKI VODJA IN POZDRAVIL V PROJEKTU PTOF 20162019. PREDLAGA SE, DA SE AKTIVIRATA PRVA DVA MODULA DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ, KI IZBOLJŠUJEJO OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA Z MATERNIM JEZIKOM, IN DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA ZA TRETJE RAZREDE TER ČETRTI DVA MODULA ZA KREPITEV KOMPETENC OBMOČJA SCIENTIFICOMATEMATICA, KI SE IZVAJA TUDI S PREČNIM IN INOVATIVNIM DIDAKTIČNIM PRISTOPOM. ZAGOTAVLJAJO INTEGRACIJO MED PREČNO DIDAKTIKO TER UPORABO TEHNOLOGIJ IN LABORATORIJEV TUDI FIZIKE, KI JE BILA PRED KRATKIM PRIDOBLJENA S POSEBNO ZASNOVO OBEH MODULOV (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU ZE SAN GAVINO MONREALE PŘEDSTAVUJE FINANCOVÁNÍ SYNERGICKÉHO PROJEKTU VE SROVNÁNÍ S JINÝMI INICIATIVAMI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE ŠKOLE S CÍLEM ZAJISTIT LEPŠÍ OPATŘENÍ V BOJI PROTI ROZPTÝLENÍ A ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. TENTO PROJEKT PLNĚ REAGUJE NA PRIORITY PDM PŘIPRAVENÉ ŘEDITELEM ŠKOLY A VÍTÁN V PROJEKTU PTOF 20162019 VE SKUTEČNOSTI SE NAVRHUJE AKTIVOVAT PRVNÍ DVA MODULY DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MATEŘSKÝM JAZYKEM A ČINNOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ PRO TŘETÍ TŘÍDY A ČTVRTÉ DVA MODULY PRO POSÍLENÍ KOMPETENCÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, PROVÁDĚNÉ ROVNĚŽ S PRŮŘEZOVÝM A INOVATIVNÍM DIDAKTICKÝM PŘÍSTUPEM. UMOŽŇUJÍ INTEGRACI PRŮŘEZOVÉ DIDAKTIKY A VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ A LABORATOŘÍ TAKÉ FYZIKY ZÍSKANÉ V NEDÁVNÉ DOBĚ SPECIFICKÝM DESIGNEM OBOU MODULŮ: (Czech)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ZE SAN GAVINO MONREALE PŘEDSTAVUJE FINANCOVÁNÍ SYNERGICKÉHO PROJEKTU VE SROVNÁNÍ S JINÝMI INICIATIVAMI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE ŠKOLE S CÍLEM ZAJISTIT LEPŠÍ OPATŘENÍ V BOJI PROTI ROZPTÝLENÍ A ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. TENTO PROJEKT PLNĚ REAGUJE NA PRIORITY PDM PŘIPRAVENÉ ŘEDITELEM ŠKOLY A VÍTÁN V PROJEKTU PTOF 20162019 VE SKUTEČNOSTI SE NAVRHUJE AKTIVOVAT PRVNÍ DVA MODULY DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MATEŘSKÝM JAZYKEM A ČINNOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ PRO TŘETÍ TŘÍDY A ČTVRTÉ DVA MODULY PRO POSÍLENÍ KOMPETENCÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, PROVÁDĚNÉ ROVNĚŽ S PRŮŘEZOVÝM A INOVATIVNÍM DIDAKTICKÝM PŘÍSTUPEM. UMOŽŇUJÍ INTEGRACI PRŮŘEZOVÉ DIDAKTIKY A VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ A LABORATOŘÍ TAKÉ FYZIKY ZÍSKANÉ V NEDÁVNÉ DOBĚ SPECIFICKÝM DESIGNEM OBOU MODULŮ: (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ZE SAN GAVINO MONREALE PŘEDSTAVUJE FINANCOVÁNÍ SYNERGICKÉHO PROJEKTU VE SROVNÁNÍ S JINÝMI INICIATIVAMI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE ŠKOLE S CÍLEM ZAJISTIT LEPŠÍ OPATŘENÍ V BOJI PROTI ROZPTÝLENÍ A ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. TENTO PROJEKT PLNĚ REAGUJE NA PRIORITY PDM PŘIPRAVENÉ ŘEDITELEM ŠKOLY A VÍTÁN V PROJEKTU PTOF 20162019 VE SKUTEČNOSTI SE NAVRHUJE AKTIVOVAT PRVNÍ DVA MODULY DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MATEŘSKÝM JAZYKEM A ČINNOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ PRO TŘETÍ TŘÍDY A ČTVRTÉ DVA MODULY PRO POSÍLENÍ KOMPETENCÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, PROVÁDĚNÉ ROVNĚŽ S PRŮŘEZOVÝM A INOVATIVNÍM DIDAKTICKÝM PŘÍSTUPEM. UMOŽŇUJÍ INTEGRACI PRŮŘEZOVÉ DIDAKTIKY A VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ A LABORATOŘÍ TAKÉ FYZIKY ZÍSKANÉ V NEDÁVNÉ DOBĚ SPECIFICKÝM DESIGNEM OBOU MODULŮ: (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU IŠ SAN GAVINO MONREALE PRISTATO SINERGETINIO PROJEKTO FINANSAVIMĄ, PALYGINTI SU KITOMIS JAU MOKYKLOJE VYKDOMOMIS INICIATYVOMIS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNIUS VEIKSMUS KOVOJANT SU SKLAIDA IR DIDINANT MOKYKLOS SĖKMĘ. ŠIS PROJEKTAS VISIŠKAI ATITINKA MOKYKLOS VADOVO PARENGTUS PDM PRIORITETUS, KURIE BUVO PALANKIAI ĮVERTINTI 20162019 M. PTOF PROJEKTE, IŠ TIKRŲJŲ SIŪLOMA AKTYVUOTI PIRMUOSIUS DU DIDAKTINIŲ IR SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MODULIUS, KURIAIS GERINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU GIMTĄJA KALBA, IR MOKYKLŲ PAKAITINIO DARBO VEIKLA TREČIOSE KLASĖSE IR KETVIRTI DU MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI SCIENTICOMATEMATICA SRITIES KOMPETENCIJAS, TAIP PAT VYKDOMI TAIKANT UNIVERSALŲ IR NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĮ METODĄ. JIE NUMATO INTEGRACIJĄ TARP SKERSINĖS DIDAKTIKOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI LABORATORIJŲ NAUDOJIMO, TAIP PAT FIZIKOS, NESENIAI ĮGYTOS SPECIALIAI PROJEKTUOJANT DU MODULIUS: (Lithuanian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IŠ SAN GAVINO MONREALE PRISTATO SINERGETINIO PROJEKTO FINANSAVIMĄ, PALYGINTI SU KITOMIS JAU MOKYKLOJE VYKDOMOMIS INICIATYVOMIS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNIUS VEIKSMUS KOVOJANT SU SKLAIDA IR DIDINANT MOKYKLOS SĖKMĘ. ŠIS PROJEKTAS VISIŠKAI ATITINKA MOKYKLOS VADOVO PARENGTUS PDM PRIORITETUS, KURIE BUVO PALANKIAI ĮVERTINTI 20162019 M. PTOF PROJEKTE, IŠ TIKRŲJŲ SIŪLOMA AKTYVUOTI PIRMUOSIUS DU DIDAKTINIŲ IR SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MODULIUS, KURIAIS GERINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU GIMTĄJA KALBA, IR MOKYKLŲ PAKAITINIO DARBO VEIKLA TREČIOSE KLASĖSE IR KETVIRTI DU MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI SCIENTICOMATEMATICA SRITIES KOMPETENCIJAS, TAIP PAT VYKDOMI TAIKANT UNIVERSALŲ IR NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĮ METODĄ. JIE NUMATO INTEGRACIJĄ TARP SKERSINĖS DIDAKTIKOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI LABORATORIJŲ NAUDOJIMO, TAIP PAT FIZIKOS, NESENIAI ĮGYTOS SPECIALIAI PROJEKTUOJANT DU MODULIUS: (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU IŠ SAN GAVINO MONREALE PRISTATO SINERGETINIO PROJEKTO FINANSAVIMĄ, PALYGINTI SU KITOMIS JAU MOKYKLOJE VYKDOMOMIS INICIATYVOMIS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNIUS VEIKSMUS KOVOJANT SU SKLAIDA IR DIDINANT MOKYKLOS SĖKMĘ. ŠIS PROJEKTAS VISIŠKAI ATITINKA MOKYKLOS VADOVO PARENGTUS PDM PRIORITETUS, KURIE BUVO PALANKIAI ĮVERTINTI 20162019 M. PTOF PROJEKTE, IŠ TIKRŲJŲ SIŪLOMA AKTYVUOTI PIRMUOSIUS DU DIDAKTINIŲ IR SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MODULIUS, KURIAIS GERINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU GIMTĄJA KALBA, IR MOKYKLŲ PAKAITINIO DARBO VEIKLA TREČIOSE KLASĖSE IR KETVIRTI DU MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI SCIENTICOMATEMATICA SRITIES KOMPETENCIJAS, TAIP PAT VYKDOMI TAIKANT UNIVERSALŲ IR NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĮ METODĄ. JIE NUMATO INTEGRACIJĄ TARP SKERSINĖS DIDAKTIKOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI LABORATORIJŲ NAUDOJIMO, TAIP PAT FIZIKOS, NESENIAI ĮGYTOS SPECIALIAI PROJEKTUOJANT DU MODULIUS: (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU NO SAN GAVINO MONREALE IEPAZĪSTINA AR SINERĢISKA PROJEKTA FINANSĒŠANU SALĪDZINĀJUMĀ AR CITĀM INICIATĪVĀM, KAS JAU TIEK ĪSTENOTAS SKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU LABĀKU RĪCĪBU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PALIELINĀTU SKOLAS PANĀKUMUS. ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VADĪTĀJA SAGATAVOTĀ PDM NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM UN ATZINĪGI VĒRTĒJA PTOF 20162019 PROJEKTĀ, PATIESĪBĀ TIEK IEROSINĀTS AKTIVIZĒT PIRMOS DIVUS DIDAKTISKĀS UN DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS MODUĻUS, KAS UZLABO PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR DZIMTO VALODU UN PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ TREŠAJĀM KLASĒM, UN CETURTOS DIVUS MODUĻUS SCIENTIFICOMATEMATICA KOMPETENCES STIPRINĀŠANAI, KO VEIC ARĪ AR TRANSVERSĀLU UN INOVATĪVU DIDAKTISKO PIEEJU. TIE NODROŠINA INTEGRĀCIJU STARP TRANSVERSĀLO DIDAKTIKU UN TEHNOLOĢIJU UN LABORATORIJU IZMANTOŠANU ARĪ FIZIKAS JOMĀ, KAS NESEN IEGŪTA, IZMANTOJOT DIVU MODUĻU ĪPAŠO DIZAINU (Latvian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU NO SAN GAVINO MONREALE IEPAZĪSTINA AR SINERĢISKA PROJEKTA FINANSĒŠANU SALĪDZINĀJUMĀ AR CITĀM INICIATĪVĀM, KAS JAU TIEK ĪSTENOTAS SKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU LABĀKU RĪCĪBU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PALIELINĀTU SKOLAS PANĀKUMUS. ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VADĪTĀJA SAGATAVOTĀ PDM NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM UN ATZINĪGI VĒRTĒJA PTOF 20162019 PROJEKTĀ, PATIESĪBĀ TIEK IEROSINĀTS AKTIVIZĒT PIRMOS DIVUS DIDAKTISKĀS UN DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS MODUĻUS, KAS UZLABO PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR DZIMTO VALODU UN PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ TREŠAJĀM KLASĒM, UN CETURTOS DIVUS MODUĻUS SCIENTIFICOMATEMATICA KOMPETENCES STIPRINĀŠANAI, KO VEIC ARĪ AR TRANSVERSĀLU UN INOVATĪVU DIDAKTISKO PIEEJU. TIE NODROŠINA INTEGRĀCIJU STARP TRANSVERSĀLO DIDAKTIKU UN TEHNOLOĢIJU UN LABORATORIJU IZMANTOŠANU ARĪ FIZIKAS JOMĀ, KAS NESEN IEGŪTA, IZMANTOJOT DIVU MODUĻU ĪPAŠO DIZAINU (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU NO SAN GAVINO MONREALE IEPAZĪSTINA AR SINERĢISKA PROJEKTA FINANSĒŠANU SALĪDZINĀJUMĀ AR CITĀM INICIATĪVĀM, KAS JAU TIEK ĪSTENOTAS SKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU LABĀKU RĪCĪBU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PALIELINĀTU SKOLAS PANĀKUMUS. ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VADĪTĀJA SAGATAVOTĀ PDM NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM UN ATZINĪGI VĒRTĒJA PTOF 20162019 PROJEKTĀ, PATIESĪBĀ TIEK IEROSINĀTS AKTIVIZĒT PIRMOS DIVUS DIDAKTISKĀS UN DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS MODUĻUS, KAS UZLABO PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR DZIMTO VALODU UN PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ TREŠAJĀM KLASĒM, UN CETURTOS DIVUS MODUĻUS SCIENTIFICOMATEMATICA KOMPETENCES STIPRINĀŠANAI, KO VEIC ARĪ AR TRANSVERSĀLU UN INOVATĪVU DIDAKTISKO PIEEJU. TIE NODROŠINA INTEGRĀCIJU STARP TRANSVERSĀLO DIDAKTIKU UN TEHNOLOĢIJU UN LABORATORIJU IZMANTOŠANU ARĪ FIZIKAS JOMĀ, KAS NESEN IEGŪTA, IZMANTOJOT DIVU MODUĻU ĪPAŠO DIZAINU (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU ОТ SAN GAVINO MONREALE ПРЕДСТАВЯ НА ФИНАНСИРАНЕТО ПРОЕКТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ВЕЧЕ СА В ХОД В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПО-ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ЗА БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ТОЗИ ПРОЕКТ НАПЪЛНО ОТГОВАРЯ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PDM, ИЗГОТВЕН ОТ УЧИЛИЩНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ И ПРИВЕТСТВАН В ПРОЕКТА НА PTOF 20162019 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪРВИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ДИДАКТИЧНИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ, КОИТО ПОВИШАВАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ И ЧЕТВЪРТИЯ ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА SCIENTIFICOMATEMATICA, ПРОВЕДЕНИ И С ТРАНСВЕРСАЛЕН И ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПОДХОД. ТЕ ПРЕДВИЖДАТ ИНТЕГРИРАНЕ МЕЖДУ НАПРЕЧНАТА ДИДАКТИКА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ, КАКТО И ТАЗИ НА ФИЗИКАТА, НАСКОРО ПРИДОБИТА ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИЯ ДИЗАЙН НА ДВАТА МОДУЛА НА (Bulgarian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ОТ SAN GAVINO MONREALE ПРЕДСТАВЯ НА ФИНАНСИРАНЕТО ПРОЕКТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ВЕЧЕ СА В ХОД В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПО-ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ЗА БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ТОЗИ ПРОЕКТ НАПЪЛНО ОТГОВАРЯ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PDM, ИЗГОТВЕН ОТ УЧИЛИЩНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ И ПРИВЕТСТВАН В ПРОЕКТА НА PTOF 20162019 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪРВИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ДИДАКТИЧНИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ, КОИТО ПОВИШАВАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ И ЧЕТВЪРТИЯ ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА SCIENTIFICOMATEMATICA, ПРОВЕДЕНИ И С ТРАНСВЕРСАЛЕН И ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПОДХОД. ТЕ ПРЕДВИЖДАТ ИНТЕГРИРАНЕ МЕЖДУ НАПРЕЧНАТА ДИДАКТИКА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ, КАКТО И ТАЗИ НА ФИЗИКАТА, НАСКОРО ПРИДОБИТА ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИЯ ДИЗАЙН НА ДВАТА МОДУЛА НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU ОТ SAN GAVINO MONREALE ПРЕДСТАВЯ НА ФИНАНСИРАНЕТО ПРОЕКТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ВЕЧЕ СА В ХОД В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПО-ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ЗА БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ТОЗИ ПРОЕКТ НАПЪЛНО ОТГОВАРЯ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PDM, ИЗГОТВЕН ОТ УЧИЛИЩНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ И ПРИВЕТСТВАН В ПРОЕКТА НА PTOF 20162019 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪРВИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ДИДАКТИЧНИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ, КОИТО ПОВИШАВАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ И ЧЕТВЪРТИЯ ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА SCIENTIFICOMATEMATICA, ПРОВЕДЕНИ И С ТРАНСВЕРСАЛЕН И ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПОДХОД. ТЕ ПРЕДВИЖДАТ ИНТЕГРИРАНЕ МЕЖДУ НАПРЕЧНАТА ДИДАКТИКА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ, КАКТО И ТАЗИ НА ФИЗИКАТА, НАСКОРО ПРИДОБИТА ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИЯ ДИЗАЙН НА ДВАТА МОДУЛА НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A SAN GAVINO MONREALE-I LIIS MARCONI LUSSU AZ ISKOLÁBAN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ MÁS KEZDEMÉNYEZÉSEKHEZ KÉPEST EGY SZINERGIKUS PROJEKTET FINANSZÍROZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBB FELLÉPÉST BIZTOSÍTSON A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS AZ ISKOLAI SIKER NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELEL AZ ISKOLAMENEDZSER ÁLTAL KIDOLGOZOTT ÉS A PTOF 20162019 PROJEKTJÉBEN ÜDVÖZÖLT PDM ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK, VALÓJÁBAN AZT JAVASOLJUK, HOGY AKTIVÁLJÁK A DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ELSŐ KÉT MODULJÁT, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ANYANYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS A HARMADIK OSZTÁLYOK ESETÉBEN AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT, VALAMINT A NEGYEDIK KÉT MODULT A SCIENTIFICOMATEMATICA TERÜLET KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉRE, TRANSZVERZÁLIS ÉS INNOVATÍV DIDAKTIKAI MEGKÖZELÍTÉSSEL IS. EZEK BIZTOSÍTJÁK A TRANSZVERZÁLIS DIDAKTIKÁK INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK ÉS LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁT, VALAMINT A FIZIKA AZON RÉSZÉT IS, AMELYET A KÖZELMÚLTBAN AZ ALÁBBI KÉT MODUL EGYEDI TERVEZÉSE RÉVÉN SZEREZTEK MEG: (Hungarian)
Property / summary: A SAN GAVINO MONREALE-I LIIS MARCONI LUSSU AZ ISKOLÁBAN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ MÁS KEZDEMÉNYEZÉSEKHEZ KÉPEST EGY SZINERGIKUS PROJEKTET FINANSZÍROZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBB FELLÉPÉST BIZTOSÍTSON A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS AZ ISKOLAI SIKER NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELEL AZ ISKOLAMENEDZSER ÁLTAL KIDOLGOZOTT ÉS A PTOF 20162019 PROJEKTJÉBEN ÜDVÖZÖLT PDM ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK, VALÓJÁBAN AZT JAVASOLJUK, HOGY AKTIVÁLJÁK A DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ELSŐ KÉT MODULJÁT, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ANYANYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS A HARMADIK OSZTÁLYOK ESETÉBEN AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT, VALAMINT A NEGYEDIK KÉT MODULT A SCIENTIFICOMATEMATICA TERÜLET KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉRE, TRANSZVERZÁLIS ÉS INNOVATÍV DIDAKTIKAI MEGKÖZELÍTÉSSEL IS. EZEK BIZTOSÍTJÁK A TRANSZVERZÁLIS DIDAKTIKÁK INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK ÉS LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁT, VALAMINT A FIZIKA AZON RÉSZÉT IS, AMELYET A KÖZELMÚLTBAN AZ ALÁBBI KÉT MODUL EGYEDI TERVEZÉSE RÉVÉN SZEREZTEK MEG: (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A SAN GAVINO MONREALE-I LIIS MARCONI LUSSU AZ ISKOLÁBAN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ MÁS KEZDEMÉNYEZÉSEKHEZ KÉPEST EGY SZINERGIKUS PROJEKTET FINANSZÍROZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBB FELLÉPÉST BIZTOSÍTSON A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS AZ ISKOLAI SIKER NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELEL AZ ISKOLAMENEDZSER ÁLTAL KIDOLGOZOTT ÉS A PTOF 20162019 PROJEKTJÉBEN ÜDVÖZÖLT PDM ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK, VALÓJÁBAN AZT JAVASOLJUK, HOGY AKTIVÁLJÁK A DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ELSŐ KÉT MODULJÁT, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ANYANYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS A HARMADIK OSZTÁLYOK ESETÉBEN AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT, VALAMINT A NEGYEDIK KÉT MODULT A SCIENTIFICOMATEMATICA TERÜLET KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉRE, TRANSZVERZÁLIS ÉS INNOVATÍV DIDAKTIKAI MEGKÖZELÍTÉSSEL IS. EZEK BIZTOSÍTJÁK A TRANSZVERZÁLIS DIDAKTIKÁK INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK ÉS LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁT, VALAMINT A FIZIKA AZON RÉSZÉT IS, AMELYET A KÖZELMÚLTBAN AZ ALÁBBI KÉT MODUL EGYEDI TERVEZÉSE RÉVÉN SZEREZTEK MEG: (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CUIREANN LIIS MARCONI LUSSU Ó SAN GAVINO MONREALE TIONSCADAL SINEIRGISTEACH I LÁTHAIR DON MHAOINIÚ I GCOMPARÁID LE TIONSCNAIMH EILE ATÁ AR SIÚL CHEANA FÉIN SA SCOIL CHUN GNÍOMHAÍOCHT NÍOS FEARR A CHINNTIÚ CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN RATH NA SCOILE A MHÉADÚ. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A CHUIR AN PDM A D’ULLMHAIGH AN BAINISTEOIR SCOILE AR FÁIL AGUS CUIREADH FÁILTE ROIMHE I DTIONSCADAL PTOF 20162019, GO DEIMHIN TÁ SÉ BEARTAITHE AN CHÉAD DÁ MHODÚL DE NUÁLAÍOCHT TEAGASCACH AGUS DHIGITEACH A GHNÍOMHACHTÚ LENA GCUIRTEAR FEABHAS AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ DON TRÍÚ RANG AGUS LEIS AN GCEATHRÚ MODÚL CHUN INNIÚLACHTAÍ AN LIMISTÉIR SCIENTIFICOMATEMATICA A NEARTÚ A RINNEADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH TRASNACH AGUS NUÁLACH. DÉANTAR FORÁIL LEO MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ IDIR NA TEAGASCA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS MAIDIR LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAOTHARLANN NA FISICE A FUARTHAS LE DÉANAÍ TRÍ DHEARADH SONRACH AN DÁ MHODÚL SEO A LEANAS: (Irish)
Property / summary: CUIREANN LIIS MARCONI LUSSU Ó SAN GAVINO MONREALE TIONSCADAL SINEIRGISTEACH I LÁTHAIR DON MHAOINIÚ I GCOMPARÁID LE TIONSCNAIMH EILE ATÁ AR SIÚL CHEANA FÉIN SA SCOIL CHUN GNÍOMHAÍOCHT NÍOS FEARR A CHINNTIÚ CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN RATH NA SCOILE A MHÉADÚ. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A CHUIR AN PDM A D’ULLMHAIGH AN BAINISTEOIR SCOILE AR FÁIL AGUS CUIREADH FÁILTE ROIMHE I DTIONSCADAL PTOF 20162019, GO DEIMHIN TÁ SÉ BEARTAITHE AN CHÉAD DÁ MHODÚL DE NUÁLAÍOCHT TEAGASCACH AGUS DHIGITEACH A GHNÍOMHACHTÚ LENA GCUIRTEAR FEABHAS AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ DON TRÍÚ RANG AGUS LEIS AN GCEATHRÚ MODÚL CHUN INNIÚLACHTAÍ AN LIMISTÉIR SCIENTIFICOMATEMATICA A NEARTÚ A RINNEADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH TRASNACH AGUS NUÁLACH. DÉANTAR FORÁIL LEO MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ IDIR NA TEAGASCA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS MAIDIR LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAOTHARLANN NA FISICE A FUARTHAS LE DÉANAÍ TRÍ DHEARADH SONRACH AN DÁ MHODÚL SEO A LEANAS: (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CUIREANN LIIS MARCONI LUSSU Ó SAN GAVINO MONREALE TIONSCADAL SINEIRGISTEACH I LÁTHAIR DON MHAOINIÚ I GCOMPARÁID LE TIONSCNAIMH EILE ATÁ AR SIÚL CHEANA FÉIN SA SCOIL CHUN GNÍOMHAÍOCHT NÍOS FEARR A CHINNTIÚ CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN RATH NA SCOILE A MHÉADÚ. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A CHUIR AN PDM A D’ULLMHAIGH AN BAINISTEOIR SCOILE AR FÁIL AGUS CUIREADH FÁILTE ROIMHE I DTIONSCADAL PTOF 20162019, GO DEIMHIN TÁ SÉ BEARTAITHE AN CHÉAD DÁ MHODÚL DE NUÁLAÍOCHT TEAGASCACH AGUS DHIGITEACH A GHNÍOMHACHTÚ LENA GCUIRTEAR FEABHAS AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ DON TRÍÚ RANG AGUS LEIS AN GCEATHRÚ MODÚL CHUN INNIÚLACHTAÍ AN LIMISTÉIR SCIENTIFICOMATEMATICA A NEARTÚ A RINNEADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH TRASNACH AGUS NUÁLACH. DÉANTAR FORÁIL LEO MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ IDIR NA TEAGASCA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS MAIDIR LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAOTHARLANN NA FISICE A FUARTHAS LE DÉANAÍ TRÍ DHEARADH SONRACH AN DÁ MHODÚL SEO A LEANAS: (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU FRÅN SAN GAVINO MONREALE PRESENTERAR FÖR FINANSIERINGEN ETT SYNERGISTISKT PROJEKT JÄMFÖRT MED ANDRA INITIATIV SOM REDAN PÅGÅR I SKOLAN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN BÄTTRE INSATS FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ÖKA SKOLANS FRAMGÅNG. DETTA PROJEKT ÄR TILL FULLO ETT SVAR PÅ DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV SKOLLEDAREN OCH SOM VÄLKOMNADES I PTOF-PROJEKTET 20162019 I SJÄLVA VERKET FÖRESLÅS DET ATT MAN AKTIVERAR DE TVÅ FÖRSTA MODULERNA AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION SOM FÖRBÄTTRAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SAMBAND MED MODERSMÅLET OCH VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR DEN TREDJE KLASSEN OCH DEN FJÄRDE TVÅ MODULERNA FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN INOM OMRÅDET SCIENTIFICOMATEMATICA SOM OCKSÅ GENOMFÖRS MED EN ÖVERGRIPANDE OCH INNOVATIV DIDAKTISK STRATEGI. DE MÖJLIGGÖR INTEGRERING MELLAN ÖVERGRIPANDE DIDAKTIK OCH ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH LABORATORIER ÄVEN FÖR FYSIK SOM NYLIGEN FÖRVÄRVATS GENOM DEN SÄRSKILDA UTFORMNINGEN AV DE TVÅ MODULERNA I (Swedish)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU FRÅN SAN GAVINO MONREALE PRESENTERAR FÖR FINANSIERINGEN ETT SYNERGISTISKT PROJEKT JÄMFÖRT MED ANDRA INITIATIV SOM REDAN PÅGÅR I SKOLAN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN BÄTTRE INSATS FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ÖKA SKOLANS FRAMGÅNG. DETTA PROJEKT ÄR TILL FULLO ETT SVAR PÅ DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV SKOLLEDAREN OCH SOM VÄLKOMNADES I PTOF-PROJEKTET 20162019 I SJÄLVA VERKET FÖRESLÅS DET ATT MAN AKTIVERAR DE TVÅ FÖRSTA MODULERNA AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION SOM FÖRBÄTTRAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SAMBAND MED MODERSMÅLET OCH VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR DEN TREDJE KLASSEN OCH DEN FJÄRDE TVÅ MODULERNA FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN INOM OMRÅDET SCIENTIFICOMATEMATICA SOM OCKSÅ GENOMFÖRS MED EN ÖVERGRIPANDE OCH INNOVATIV DIDAKTISK STRATEGI. DE MÖJLIGGÖR INTEGRERING MELLAN ÖVERGRIPANDE DIDAKTIK OCH ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH LABORATORIER ÄVEN FÖR FYSIK SOM NYLIGEN FÖRVÄRVATS GENOM DEN SÄRSKILDA UTFORMNINGEN AV DE TVÅ MODULERNA I (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU FRÅN SAN GAVINO MONREALE PRESENTERAR FÖR FINANSIERINGEN ETT SYNERGISTISKT PROJEKT JÄMFÖRT MED ANDRA INITIATIV SOM REDAN PÅGÅR I SKOLAN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN BÄTTRE INSATS FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ÖKA SKOLANS FRAMGÅNG. DETTA PROJEKT ÄR TILL FULLO ETT SVAR PÅ DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV SKOLLEDAREN OCH SOM VÄLKOMNADES I PTOF-PROJEKTET 20162019 I SJÄLVA VERKET FÖRESLÅS DET ATT MAN AKTIVERAR DE TVÅ FÖRSTA MODULERNA AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION SOM FÖRBÄTTRAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SAMBAND MED MODERSMÅLET OCH VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR DEN TREDJE KLASSEN OCH DEN FJÄRDE TVÅ MODULERNA FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN INOM OMRÅDET SCIENTIFICOMATEMATICA SOM OCKSÅ GENOMFÖRS MED EN ÖVERGRIPANDE OCH INNOVATIV DIDAKTISK STRATEGI. DE MÖJLIGGÖR INTEGRERING MELLAN ÖVERGRIPANDE DIDAKTIK OCH ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH LABORATORIER ÄVEN FÖR FYSIK SOM NYLIGEN FÖRVÄRVATS GENOM DEN SÄRSKILDA UTFORMNINGEN AV DE TVÅ MODULERNA I (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE TUTVUSTAB RAHASTAMIST SÜNERGILISEST PROJEKTIST VÕRRELDES TEISTE KOOLIS JUBA KÄIMASOLEVATE ALGATUSTEGA, ET TAGADA PAREM TEGEVUS HAJUTATUSE VASTU VÕITLEMISEKS JA KOOLIEDU SUURENDAMISEKS. SEE PROJEKT VASTAB TÄIELIKULT KOOLIJUHI POOLT ETTEVALMISTATUD JA 2016.–2019. AASTA PLANEERIMISRAAMISTIKU PROJEKTIS VASTU VÕETUD PRIORITEETIDELE. TEGELIKULT TEHAKSE ETTEPANEK KÄIVITADA KAKS ESIMEST DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MOODULIT, MIS PARANDAVAD EMAKEELEGA SEOTUD PÕHIOSKUSI JA VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA SEOTUD TEGEVUST KOLMANDATELE KLASSIDELE, NING NELJANDAT KAHTE MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA SCIENTIFICOMATEMATICA PÄDEVUSI KA VALDKONNAÜLESE JA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE LÄHENEMISVIISIGA. NAD NÄEVAD ETTE INTEGRATSIOONI VALDKONNAÜLESE DIDAKTIKA JA TEHNOLOOGIATE JA LABORITE KASUTAMISE VAHEL, SAMUTI FÜÜSIKA, MIS ON HILJUTI OMANDATUD KAHE MOODULI KONKREETSE DISAINI KAUDU. (Estonian)
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE TUTVUSTAB RAHASTAMIST SÜNERGILISEST PROJEKTIST VÕRRELDES TEISTE KOOLIS JUBA KÄIMASOLEVATE ALGATUSTEGA, ET TAGADA PAREM TEGEVUS HAJUTATUSE VASTU VÕITLEMISEKS JA KOOLIEDU SUURENDAMISEKS. SEE PROJEKT VASTAB TÄIELIKULT KOOLIJUHI POOLT ETTEVALMISTATUD JA 2016.–2019. AASTA PLANEERIMISRAAMISTIKU PROJEKTIS VASTU VÕETUD PRIORITEETIDELE. TEGELIKULT TEHAKSE ETTEPANEK KÄIVITADA KAKS ESIMEST DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MOODULIT, MIS PARANDAVAD EMAKEELEGA SEOTUD PÕHIOSKUSI JA VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA SEOTUD TEGEVUST KOLMANDATELE KLASSIDELE, NING NELJANDAT KAHTE MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA SCIENTIFICOMATEMATICA PÄDEVUSI KA VALDKONNAÜLESE JA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE LÄHENEMISVIISIGA. NAD NÄEVAD ETTE INTEGRATSIOONI VALDKONNAÜLESE DIDAKTIKA JA TEHNOLOOGIATE JA LABORITE KASUTAMISE VAHEL, SAMUTI FÜÜSIKA, MIS ON HILJUTI OMANDATUD KAHE MOODULI KONKREETSE DISAINI KAUDU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE TUTVUSTAB RAHASTAMIST SÜNERGILISEST PROJEKTIST VÕRRELDES TEISTE KOOLIS JUBA KÄIMASOLEVATE ALGATUSTEGA, ET TAGADA PAREM TEGEVUS HAJUTATUSE VASTU VÕITLEMISEKS JA KOOLIEDU SUURENDAMISEKS. SEE PROJEKT VASTAB TÄIELIKULT KOOLIJUHI POOLT ETTEVALMISTATUD JA 2016.–2019. AASTA PLANEERIMISRAAMISTIKU PROJEKTIS VASTU VÕETUD PRIORITEETIDELE. TEGELIKULT TEHAKSE ETTEPANEK KÄIVITADA KAKS ESIMEST DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MOODULIT, MIS PARANDAVAD EMAKEELEGA SEOTUD PÕHIOSKUSI JA VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA SEOTUD TEGEVUST KOLMANDATELE KLASSIDELE, NING NELJANDAT KAHTE MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA SCIENTIFICOMATEMATICA PÄDEVUSI KA VALDKONNAÜLESE JA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE LÄHENEMISVIISIGA. NAD NÄEVAD ETTE INTEGRATSIOONI VALDKONNAÜLESE DIDAKTIKA JA TEHNOLOOGIATE JA LABORITE KASUTAMISE VAHEL, SAMUTI FÜÜSIKA, MIS ON HILJUTI OMANDATUD KAHE MOODULI KONKREETSE DISAINI KAUDU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Medio Campidano / rank
 
Deprecated rank
Property / contained in NUTS: Province of Medio Campidano / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of South Sardinia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SAN GAVINO MONREALE
Property / location (string): SAN GAVINO MONREALE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
58,296.0 Euro
Amount58,296.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 58,296.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,977.59 Euro
Amount34,977.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,977.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q339650 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT SCHOOL SKILLS PLAN THE FUTURE.
Project Q339650 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,977.59 Euro
    0 references
    budget
    58,296.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    27 November 2017
    0 references
    expected end time
    1 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE
    0 references
    beneficiary
    Q247937
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°33'3.38"N, 8°47'30.95"E
    0 references
    summary
    LIIS MARCONI LUSSU DI SAN GAVINO MONREALE PRESENTA AL FINANZIAMENTO UN PROGETTO SINERGICO RISPETTO AD ALTRE INIZIATIVE GI IN FIERI NELLA SCUOLA ALLO SCOPO DI GARANTIRE UNA MIGLIORE AZIONE DI LOTTA ALLA DISPERSIONE E DI INCREMENTO DEL SUCCESSO SCOLASTICO. QUESTO PROGETTO RISPONDE PIENAMENTE ALLE PRIORIT PREVISTE DAL PDM PREDISPOSTO DAL DIRIGENTE SCOLASTICO E ACCOLTO NELLA PROGETTUALIT DEL PTOF 20162019 CI SI PROPONE INFATTI DI ATTIVARE I PRIMO LUOGO DUE MODULI DI INNOVAZIONE DIDATTICA E DIGITALE CHE POTENZINO LE COMPETENZE DI BASE RELATIVE ALLA LINGUA MATERNA E LE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PER LE CLASSI TERZE E QUARTE DUE MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DELLAREA SCIENTIFICOMATEMATICA ANCHESSI CONDOTTI CON APPROCCIO DIDATTICO TRASVERSALE E INNOVATIVO. ESSI PREVEDONO APPUNTO LINTEGRAZIONE TRA DIDATTICHE TRASVERSALI E UTILIZZO DELLE TECNOLOGIE E DEI LABORATORI ANCHE QUELLO DI FISICA RECENTEMENTE ACQUISITO PER IL TRAMITE DI SPECIFICA PROGETTAZIONE PON I DUE MODULI DI AT (Italian)
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE PRESENTS TO THE FINANCING A SYNERGISTIC PROJECT COMPARED TO OTHER INITIATIVES ALREADY UNDERWAY IN THE SCHOOL IN ORDER TO ENSURE A BETTER ACTION TO COMBAT DISPERSION AND INCREASE SCHOOL SUCCESS. THIS PROJECT FULLY RESPONDS TO THE PRIORITIES PROVIDED BY THE PDM PREPARED BY THE SCHOOL MANAGER AND WELCOMED IN THE PROJECT OF THE PTOF 20162019 IN FACT IT IS PROPOSED TO ACTIVATE THE FIRST TWO MODULES OF DIDACTIC AND DIGITAL INNOVATION THAT ENHANCE THE BASIC SKILLS RELATED TO THE MOTHER TONGUE AND THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK FOR THE THIRD CLASSES AND FOURTH TWO MODULES FOR STRENGTHENING THE COMPETENCES OF THE SCIENTIFICOMATEMATICA AREA ALSO CARRIED OUT WITH A TRANSVERSAL AND INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH. THEY PROVIDE FOR INTEGRATION BETWEEN TRANSVERSAL DIDACTICS AND USE OF TECHNOLOGIES AND LABORATORIES ALSO THAT OF PHYSICS RECENTLY ACQUIRED THROUGH THE SPECIFIC DESIGN OF THE TWO MODULES OF AT (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRÉSENTE AU FINANCEMENT UN PROJET SYNERGIQUE PAR RAPPORT À D’AUTRES INITIATIVES DÉJÀ DANS L’ÉCOLE AFIN D’ASSURER UNE MEILLEURE ACTION POUR LUTTER CONTRE LA DISPERSION ET AUGMENTER LE SUCCÈS SCOLAIRE. CE PROJET RÉPOND PLEINEMENT AUX PRIORITÉS FOURNIES PAR LE PDM PRÉPARÉ PAR LE DIRECTEUR DE L’ÉCOLE ET ACCUEILLI DANS LA CONCEPTION DU PTOF 20162019, EN FAIT, IL EST PROPOSÉ D’ACTIVER LA PREMIÈRE PLACE DEUX MODULES D’INNOVATION DIDACTIQUE ET NUMÉRIQUE QUI AMÉLIORENT LES COMPÉTENCES DE BASE LIÉES À LA LANGUE MATERNELLE ET LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE POUR LES TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES DEUX MODULES POUR RENFORCER LES COMPÉTENCES DE L’ESPACE SCIENTIFICOMATEMATICA ÉGALEMENT MENÉ AVEC UNE APPROCHE ÉDUCATIVE TRANSVERSALE ET INNOVANTE. ILS PRÉVOIENT L’INTÉGRATION ENTRE LES ENSEIGNEMENTS TRANSVERSAUX ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES ET DES LABORATOIRES AUSSI CELUI DE LA PHYSIQUE RÉCEMMENT ACQUIS PAR LA CONCEPTION SPÉCIFIQUE DE PON LES DEUX MODULES DE (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU VON SAN GAVINO MONREALE PRÄSENTIERT DER FINANZIERUNG EIN SYNERGISTISCHES PROJEKT IM VERGLEICH ZU ANDEREN INITIATIVEN BEREITS IN DER SCHULE, UM EINE BESSERE AKTION ZUR BEKÄMPFUNG DER STREUUNG UND ZUR STEIGERUNG DES SCHULERFOLGS ZU GEWÄHRLEISTEN. DIESES PROJEKT ENTSPRICHT VOLL UND GANZ DEN VOM SCHULLEITER ERSTELLTEN PRIORITÄTEN DES PDM UND BEGRÜSST BEI DER GESTALTUNG DES PTOF 20162019. ES WIRD VORGESCHLAGEN, DEN ERSTEN PLATZ ZWEI MODULE DER DIDAKTISCHEN UND DIGITALEN INNOVATION ZU AKTIVIEREN, DIE DIE GRUNDFERTIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUTTERSPRACHE UND DIE AKTIVITÄTEN DES WECHSELS DER SCHULARBEIT FÜR DIE DRITTE UND VIERTE KLASSE ZWEI MODULE VERBESSERN, UM DIE KOMPETENZEN DES BEREICHS SCIENTIFICOMATEMATICA ZU STÄRKEN, DIE AUCH MIT EINEM BEREICHSÜBERGREIFENDEN UND INNOVATIVEN BILDUNGSANSATZ DURCHGEFÜHRT WERDEN. SIE SORGEN FÜR DIE INTEGRATION ZWISCHEN TRANSVERSALER LEHRE UND DEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN UND LABOREN AUCH DIE DER PHYSIK, DIE VOR KURZEM DURCH DAS SPEZIFISCHE DESIGN VON PON ERWORBEN WURDE, DIE BEIDEN MODULE VON AT (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU VAN SAN GAVINO MONREALE PRESENTEERT AAN DE FINANCIERING VAN EEN SYNERGETISCH PROJECT IN VERGELIJKING MET ANDERE INITIATIEVEN AL IN DE SCHOOL OM TE ZORGEN VOOR EEN BETERE ACTIE OM VERSPREIDING TEGEN TE GAAN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE VERGROTEN. DIT PROJECT BEANTWOORDT VOLLEDIG AAN DE PRIORITEITEN VAN HET PDM, OPGESTELD DOOR DE SCHOOLMANAGER EN VERWELKOMD IN HET ONTWERP VAN DE PTOF 20162019, IN FEITE WORDT VOORGESTELD OM DE EERSTE PLAATS TE ACTIVEREN TWEE MODULES DIDACTISCHE EN DIGITALE INNOVATIE DIE DE BASISVAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE MOEDERTAAL VERBETEREN EN DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK VOOR DE DERDE EN VIERDE KLAS TWEE MODULES TER VERSTERKING VAN DE COMPETENTIES VAN HET GEBIED SCIENTIFICOMATEMATICA, OOK UITGEVOERD MET EEN HORIZONTALE EN INNOVATIEVE ONDERWIJSAANPAK. ZIJ VOORZIEN IN DE INTEGRATIE VAN TRANSVERSALE LERINGEN EN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN EN LABORATORIA, OOK DIE VAN DE NATUURKUNDE DIE ONLANGS IS VERWORVEN DOOR HET SPECIFIEKE ONTWERP VAN PON DE TWEE MODULES VAN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE PRESENTA A LA FINANCIACIÓN UN PROYECTO SINÉRGICO EN COMPARACIÓN CON OTRAS INICIATIVAS YA EN LA ESCUELA CON EL FIN DE GARANTIZAR UNA MEJOR ACCIÓN PARA COMBATIR LA DISPERSIÓN Y AUMENTAR EL ÉXITO ESCOLAR. ESTE PROYECTO RESPONDE PLENAMENTE A LAS PRIORIDADES APORTADAS POR EL PDM ELABORADO POR EL DIRECTOR ESCOLAR Y ACOGIDO CON SATISFACCIÓN EN EL DISEÑO DEL PTOF 20162019, DE HECHO SE PROPONE ACTIVAR EN PRIMER LUGAR DOS MÓDULOS DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA Y DIGITAL QUE POTENCIEN LAS COMPETENCIAS BÁSICAS RELACIONADAS CON LA LENGUA MATERNA Y LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR PARA TERCERA Y CUARTA CLASE DOS MÓDULOS PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBIÉN CON UN ENFOQUE EDUCATIVO TRANSVERSAL E INNOVADOR. PREVÉN LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ENSEÑANZAS TRANSVERSALES Y EL USO DE TECNOLOGÍAS Y LABORATORIOS TAMBIÉN EL DE LA FÍSICA ADQUIRIDA RECIENTEMENTE A TRAVÉS DEL DISEÑO ESPECÍFICO DE PON LOS DOS MÓDULOS DE (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU FRA SAN GAVINO MONREALE PRÆSENTERER TIL FINANSIERING AF ET SYNERGISTISK PROJEKT I FORHOLD TIL ANDRE INITIATIVER, DER ALLEREDE ER I GANG PÅ SKOLEN FOR AT SIKRE EN BEDRE INDSATS FOR AT BEKÆMPE SPREDNING OG ØGE SKOLENS SUCCES. DETTE PROJEKT ER I FULD OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE I PDM, DER ER UDARBEJDET AF SKOLELEDEREN, OG SOM BLEV HILST VELKOMMEN I PTOF 20162019-PROJEKTET, MEN DET FORESLÅS FAKTISK AT AKTIVERE DE TO FØRSTE MODULER AF DIDAKTISK OG DIGITAL INNOVATION, DER FORBEDRER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I FORBINDELSE MED MODERSMÅLET OG AKTIVITETERNE I FORBINDELSE MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE FOR TREDJE KLASSE OG FJERDE TO MODULER TIL STYRKELSE AF SCIENTIFICOMATEMATICA-OMRÅDETS KOMPETENCER, DER OGSÅ GENNEMFØRES MED EN TVÆRGÅENDE OG INNOVATIV DIDAKTISK TILGANG. DE GIVER MULIGHED FOR INTEGRATION MELLEM TVÆRGÅENDE DIDAKTIK OG ANVENDELSE AF TEKNOLOGIER OG LABORATORIER OGSÅ DEN FYSIK, DER FOR NYLIG ER ERHVERVET GENNEM DEN SPECIFIKKE UDFORMNING AF DE TO MODULER AF (Danish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    Η LIIS MARCONI LUSSU ΤΟΥ SAN GAVINO MONREALE ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΣΤΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΈΝΑ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΉΔΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟ PDM ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΧΑΙΡΈΤΙΣΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ PTOF 20162019 ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΟΙ ΔΎΟ ΠΡΏΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΊΤΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΈΤΑΡΤΗ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ SCIENTIFICOMATEMATICA ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΜΙΑ ΕΓΚΆΡΣΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΠΡΟΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΠΡΌΣΦΑΤΑ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ (Greek)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVLJA ZA FINANCIRANJE SINERGISTIČKI PROJEKT U USPOREDBI S DRUGIM INICIJATIVAMA KOJE SU VEĆ U TIJEKU U ŠKOLI KAKO BI SE OSIGURALO BOLJE DJELOVANJE U BORBI PROTIV DISPERZIJE I POVEĆANJE ŠKOLSKOG USPJEHA. OVAJ PROJEKT U POTPUNOSTI ODGOVARA PRIORITETIMA PDM-A KOJI JE PRIPREMIO RAVNATELJ ŠKOLE I KOJI JE PRIHVAĆEN U PROJEKTU PTOF 20162019, ZAPRAVO SE PREDLAŽE AKTIVIRANJE PRVA DVA MODULA DIDAKTIČKIH I DIGITALNIH INOVACIJA KOJI POBOLJŠAVAJU OSNOVNE VJEŠTINE VEZANE UZ MATERINSKI JEZIK I AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA ZA TREĆE RAZREDE I ČETVRTA DVA MODULA ZA JAČANJE KOMPETENCIJA PODRUČJA SCIENTIFICOMATEMATICA KOJA SE TAKOĐER PROVODE TRANSVERZALNIM I INOVATIVNIM DIDAKTIČKIM PRISTUPOM. NJIMA SE OSIGURAVA INTEGRACIJA IZMEĐU TRANSVERZALNE DIDAKTIKE I KORIŠTENJA TEHNOLOGIJA I LABORATORIJA, KAO I ONE FIZIKE KOJA JE NEDAVNO STEČENA POSEBNIM DIZAJNOM DVAJU MODULA (Croatian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU DE LA SAN GAVINO MONREALE PREZINTĂ FINANȚĂRII UN PROIECT SINERGIC ÎN COMPARAȚIE CU ALTE INIȚIATIVE AFLATE DEJA ÎN DESFĂȘURARE ÎN ȘCOALĂ, PENTRU A ASIGURA O MAI BUNĂ ACȚIUNE DE COMBATERE A DISPERSIEI ȘI DE CREȘTERE A SUCCESULUI ȘCOLAR. ACEST PROIECT RĂSPUNDE PE DEPLIN PRIORITĂȚILOR OFERITE DE PDM PREGĂTIT DE MANAGERUL ȘCOLII ȘI SALUTAT ÎN PROIECTUL PTOF 20162019 DE FAPT, SE PROPUNE ACTIVAREA PRIMELOR DOUĂ MODULE DE INOVARE DIDACTICĂ ȘI DIGITALĂ CARE SPORESC COMPETENȚELE DE BAZĂ LEGATE DE LIMBA MATERNĂ ȘI ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE PENTRU CLASELE A TREIA ȘI AL PATRULEA DOUĂ MODULE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DOMENIULUI SCIENTIFICOMATEMATICA, DESFĂȘURATE ȘI CU O ABORDARE DIDACTICĂ TRANSVERSALĂ ȘI INOVATOARE. ACESTEA ASIGURĂ INTEGRAREA ÎNTRE DIDACTICA TRANSVERSALĂ ȘI UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ȘI LABORATOARELOR, DE ASEMENEA, CEA A FIZICII DOBÂNDITE RECENT PRIN PROIECTAREA SPECIFICĂ A CELOR DOUĂ MODULE DE LA (Romanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU ZO SAN GAVINO MONREALE PREDSTAVUJE NA FINANCOVANIE SYNERGICKÝ PROJEKT V POROVNANÍ S INÝMI INICIATÍVAMI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V ŠKOLE S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ LEPŠIE OPATRENIA NA BOJ PROTI ROZPTÝLENIU A ZVÝŠIŤ ÚSPECH ŠKOLY. TENTO PROJEKT PLNE REAGUJE NA PRIORITY, KTORÉ POSKYTUJE PDM, KTORÉ PRIPRAVIL RIADITEĽ ŠKOLY A PRIVÍTALI V PROJEKTE PTOF 20162019, V SKUTOČNOSTI SA NAVRHUJE AKTIVOVAŤ PRVÉ DVA MODULY DIDAKTICKEJ A DIGITÁLNEJ INOVÁCIE, KTORÉ ZLEPŠUJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI SÚVISIACE S MATERINSKÝM JAZYKOM A ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE PRE TRETIE TRIEDY A ŠTVRTÉ DVA MODULY NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, KTORÉ SA VYKONÁVAJÚ AJ S PRIEREZOVÝM A INOVATÍVNYM DIDAKTICKÝM PRÍSTUPOM. ZABEZPEČUJÚ INTEGRÁCIU MEDZI TRANSVERZÁLNOU DIDAKTIKOU A VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ A LABORATÓRIÍ AJ FYZIKY, KTORÁ BOLA NEDÁVNO ZÍSKANÁ ŠPECIFICKÝM DIZAJNOM DVOCH MODULOV (Slovak)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU TA’ SAN GAVINO MONREALE JIPPREŻENTA LILL-FINANZJAMENT TA’ PROĠETT SINERĠISTIKU META MQABBEL MA’ INIZJATTIVI OĦRA LI DIĠÀ GĦADDEJJIN FL-ISKOLA SABIEX TIĠI ŻGURATA AZZJONI AĦJAR BIEX TIĠI MIĠĠIELDA D-DISPERSJONI U JIŻDIED IS-SUĊĊESS FL-ISKEJJEL. DAN IL-PROĠETT IWIEĠEB BIS-SĦIĦ GĦALL-PRIJORITAJIET IPPROVDUTI MILL-PDM IMĦEJJI MILL-MANIĠER TAL-ISKOLA U MILQUGĦ FIL-PROĠETT TAL-PTOF 20162019 FIL-FATT HUWA PROPOST LI JIĠU ATTIVATI L-EWWEL ŻEWĠ MODULI TA’ INNOVAZZJONI DIDATTIKA U DIĠITALI LI JTEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI RELATATI MAL-LINGWA MATERNA U L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI GĦAT-TIELET KLASSIJIET U R-RABA’ ŻEWĠ MODULI GĦAT-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI TAŻ-ŻONA SCIENTIFICOMATEMATICA MWETTQA WKOLL B’APPROĊĊ DIDATTIKU TRASVERSALI U INNOVATTIV. HUMA JIPPROVDU GĦALL-INTEGRAZZJONI BEJN DIDATTIĊI TRASVERSALI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI U LABORATORJI WKOLL DAK TAL-FIŻIKA MIKSUBA REĊENTEMENT PERMEZZ TAD-DISINN SPEĊIFIKU TAŻ-ŻEWĠ MODULI TA’ (Maltese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU DE SAN GAVINO MONREALE APRESENTA AO FINANCIAMENTO UM PROJETO SINÉRGICO EM COMPARAÇÃO COM OUTRAS INICIATIVAS JÁ EM CURSO NA ESCOLA, A FIM DE GARANTIR UMA MELHOR AÇÃO PARA COMBATER A DISPERSÃO E AUMENTAR O SUCESSO ESCOLAR. ESTE PROJETO RESPONDE PLENAMENTE ÀS PRIORIDADES DO PDM PREPARADAS PELO GESTOR ESCOLAR E ACOLHIDAS NO PROJETO DO PTOF 20162019, DE FATO, PROPÕE-SE ATIVAR OS DOIS PRIMEIROS MÓDULOS DE INOVAÇÃO DIDÁTICA E DIGITAL QUE MELHORAM AS HABILIDADES BÁSICAS RELACIONADAS COM A LÍNGUA MATERNA E AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR PARA AS TERCEIRAS MALTAS E OS QUATRO DOIS MÓDULOS PARA O FORTALECIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA ÁREA SCIENTIFICOMATEMATICA TAMBÉM REALIZADAS COM UMA ABORDAGEM DIDÁTICA TRANSVERSAL E INOVADORA. ELES FORNECEM A INTEGRAÇÃO ENTRE DIDÁTICA TRANSVERSAL E USO DE TECNOLOGIAS E LABORATÓRIOS TAMBÉM A DA FÍSICA ADQUIRIDA RECENTEMENTE ATRAVÉS DO DESIGN ESPECÍFICO DOS DOIS MÓDULOS DE (Portuguese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU SAN GAVINO MONREALE ESITTELEE RAHOITUKSEN SYNERGISTINEN HANKE VERRATTUNA MUIHIN JO KÄYNNISSÄ KOULUSSA, JOTTA VOIDAAN PAREMMIN TORJUA HAJONTAA JA LISÄTÄ KOULUMENESTYSTÄ. TÄLLÄ HANKKEELLA VASTATAAN TÄYSIN KOULUN JOHTAJAN VALMISTELEMAN JA VUOSIEN 20162019 PTOF-HANKKEEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETYN PDM:N ASETTAMIIN PAINOPISTEISIIN. ITSE ASIASSA EHDOTETAAN, ETTÄ AKTIVOIDAAN KAKSI ENSIMMÄISTÄ DIDAKTISEN JA DIGITAALISEN INNOVOINNIN MODUULIA, JOILLA PARANNETAAN ÄIDINKIELEEN LIITTYVIÄ PERUSTAITOJA JA TOIMIA, JOTKA KOSKEVAT VUOROTTELUA KOULUTYÖSSÄ KOLMANSISSA RYHMISSÄ, JA NELJÄS KAKSI MODUULIA SCIENTIFICOMATEMATICA-ALUEEN OSAAMISEN VAHVISTAMISEKSI, JOKA TOTEUTETAAN MYÖS MONIALAISELLA JA INNOVATIIVISELLA DIDAKTISELLA LÄHESTYMISTAVALLA. NE MAHDOLLISTAVAT MONIALAISTEN DIDAKTIIKAN JA TEKNOLOGIAN JA LABORATORIOIDEN KÄYTÖN INTEGROINNIN MYÖS FYSIIKAN, JOKA ON ÄSKETTÄIN HANKITTU KAHDEN MODUULIN SUUNNITTELUSSA: (Finnish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU Z SAN GAVINO MONREALE PRZEDSTAWIA FINANSOWANIE PROJEKTU SYNERGICZNEGO W PORÓWNANIU Z INNYMI INICJATYWAMI REALIZOWANYMI JUŻ W SZKOLE W CELU ZAPEWNIENIA LEPSZYCH DZIAŁAŃ W CELU ZWALCZANIA ROZPROSZENIA I ZWIĘKSZENIA SUKCESU SZKOLNEGO. PROJEKT TEN W PEŁNI ODPOWIADA PRIORYTETOM PRZEDSTAWIONYM PRZEZ PDM PRZYGOTOWANYM PRZEZ KIEROWNIKA SZKOŁY I Z ZADOWOLENIEM PRZYJĘTY W PROJEKCIE PTOF 20162019 W RZECZYWISTOŚCI PROPONUJE SIĘ URUCHOMIENIE DWÓCH PIERWSZYCH MODUŁÓW INNOWACJI DYDAKTYCZNYCH I CYFROWYCH, KTÓRE ZWIĘKSZAJĄ PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI ZWIĄZANE Z JĘZYKIEM OJCZYSTYM I AKTYWNOŚCIĄ PRZEMIENNĄ PRACY SZKOLNEJ DLA TRZECIEJ KLASY, A CZTERY DWA MODUŁY WZMACNIAJĄCE KOMPETENCJE OBSZARU SCIENTIFICOMATEMATICA REALIZOWANE RÓWNIEŻ PRZY ZASTOSOWANIU PRZEKROJOWEGO I INNOWACYJNEGO PODEJŚCIA DYDAKTYCZNEGO. ZAPEWNIAJĄ ONE INTEGRACJĘ MIĘDZY DYDAKTYKĄ PRZEKROJOWĄ A WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII I LABORATORIÓW, TAKŻE Z FIZYKĄ NIEDAWNO UZYSKANĄ DZIĘKI SPECYFICZNEMU PROJEKTOWI DWÓCH MODUŁÓW (Polish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU IZ SAN GAVINO MONREALE ZA FINANCIRANJE PREDSTAVLJA SINERGIJSKI PROJEKT V PRIMERJAVI Z DRUGIMI POBUDAMI, KI ŽE POTEKAJO V ŠOLI, DA BI ZAGOTOVILI BOLJŠE UKREPE ZA BOJ PROTI RAZPRŠENOSTI IN POVEČANJE ŠOLSKEGA USPEHA. TA PROJEKT SE V CELOTI ODZIVA NA PREDNOSTNE NALOGE PDM, KI JIH JE PRIPRAVIL ŠOLSKI VODJA IN POZDRAVIL V PROJEKTU PTOF 20162019. PREDLAGA SE, DA SE AKTIVIRATA PRVA DVA MODULA DIDAKTIČNIH IN DIGITALNIH INOVACIJ, KI IZBOLJŠUJEJO OSNOVNA ZNANJA, POVEZANA Z MATERNIM JEZIKOM, IN DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA ZA TRETJE RAZREDE TER ČETRTI DVA MODULA ZA KREPITEV KOMPETENC OBMOČJA SCIENTIFICOMATEMATICA, KI SE IZVAJA TUDI S PREČNIM IN INOVATIVNIM DIDAKTIČNIM PRISTOPOM. ZAGOTAVLJAJO INTEGRACIJO MED PREČNO DIDAKTIKO TER UPORABO TEHNOLOGIJ IN LABORATORIJEV TUDI FIZIKE, KI JE BILA PRED KRATKIM PRIDOBLJENA S POSEBNO ZASNOVO OBEH MODULOV (Slovenian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU ZE SAN GAVINO MONREALE PŘEDSTAVUJE FINANCOVÁNÍ SYNERGICKÉHO PROJEKTU VE SROVNÁNÍ S JINÝMI INICIATIVAMI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE ŠKOLE S CÍLEM ZAJISTIT LEPŠÍ OPATŘENÍ V BOJI PROTI ROZPTÝLENÍ A ZVÝŠENÍ ŠKOLNÍ ÚSPĚŠNOSTI. TENTO PROJEKT PLNĚ REAGUJE NA PRIORITY PDM PŘIPRAVENÉ ŘEDITELEM ŠKOLY A VÍTÁN V PROJEKTU PTOF 20162019 VE SKUTEČNOSTI SE NAVRHUJE AKTIVOVAT PRVNÍ DVA MODULY DIDAKTICKÝCH A DIGITÁLNÍCH INOVACÍ, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ S MATEŘSKÝM JAZYKEM A ČINNOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ PRO TŘETÍ TŘÍDY A ČTVRTÉ DVA MODULY PRO POSÍLENÍ KOMPETENCÍ OBLASTI SCIENTIFICOMATEMATICA, PROVÁDĚNÉ ROVNĚŽ S PRŮŘEZOVÝM A INOVATIVNÍM DIDAKTICKÝM PŘÍSTUPEM. UMOŽŇUJÍ INTEGRACI PRŮŘEZOVÉ DIDAKTIKY A VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ A LABORATOŘÍ TAKÉ FYZIKY ZÍSKANÉ V NEDÁVNÉ DOBĚ SPECIFICKÝM DESIGNEM OBOU MODULŮ: (Czech)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU IŠ SAN GAVINO MONREALE PRISTATO SINERGETINIO PROJEKTO FINANSAVIMĄ, PALYGINTI SU KITOMIS JAU MOKYKLOJE VYKDOMOMIS INICIATYVOMIS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GERESNIUS VEIKSMUS KOVOJANT SU SKLAIDA IR DIDINANT MOKYKLOS SĖKMĘ. ŠIS PROJEKTAS VISIŠKAI ATITINKA MOKYKLOS VADOVO PARENGTUS PDM PRIORITETUS, KURIE BUVO PALANKIAI ĮVERTINTI 20162019 M. PTOF PROJEKTE, IŠ TIKRŲJŲ SIŪLOMA AKTYVUOTI PIRMUOSIUS DU DIDAKTINIŲ IR SKAITMENINIŲ INOVACIJŲ MODULIUS, KURIAIS GERINAMI PAGRINDINIAI ĮGŪDŽIAI, SUSIJĘ SU GIMTĄJA KALBA, IR MOKYKLŲ PAKAITINIO DARBO VEIKLA TREČIOSE KLASĖSE IR KETVIRTI DU MODULIAI, SKIRTI STIPRINTI SCIENTICOMATEMATICA SRITIES KOMPETENCIJAS, TAIP PAT VYKDOMI TAIKANT UNIVERSALŲ IR NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĮ METODĄ. JIE NUMATO INTEGRACIJĄ TARP SKERSINĖS DIDAKTIKOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI LABORATORIJŲ NAUDOJIMO, TAIP PAT FIZIKOS, NESENIAI ĮGYTOS SPECIALIAI PROJEKTUOJANT DU MODULIUS: (Lithuanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU NO SAN GAVINO MONREALE IEPAZĪSTINA AR SINERĢISKA PROJEKTA FINANSĒŠANU SALĪDZINĀJUMĀ AR CITĀM INICIATĪVĀM, KAS JAU TIEK ĪSTENOTAS SKOLĀ, LAI NODROŠINĀTU LABĀKU RĪCĪBU CĪŅĀ PRET IZKLIEDI UN PALIELINĀTU SKOLAS PANĀKUMUS. ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VADĪTĀJA SAGATAVOTĀ PDM NOTEIKTAJĀM PRIORITĀTĒM UN ATZINĪGI VĒRTĒJA PTOF 20162019 PROJEKTĀ, PATIESĪBĀ TIEK IEROSINĀTS AKTIVIZĒT PIRMOS DIVUS DIDAKTISKĀS UN DIGITĀLĀS INOVĀCIJAS MODUĻUS, KAS UZLABO PAMATPRASMES SAISTĪBĀ AR DZIMTO VALODU UN PĀRMAIŅUS SKOLAS DARBĀ TREŠAJĀM KLASĒM, UN CETURTOS DIVUS MODUĻUS SCIENTIFICOMATEMATICA KOMPETENCES STIPRINĀŠANAI, KO VEIC ARĪ AR TRANSVERSĀLU UN INOVATĪVU DIDAKTISKO PIEEJU. TIE NODROŠINA INTEGRĀCIJU STARP TRANSVERSĀLO DIDAKTIKU UN TEHNOLOĢIJU UN LABORATORIJU IZMANTOŠANU ARĪ FIZIKAS JOMĀ, KAS NESEN IEGŪTA, IZMANTOJOT DIVU MODUĻU ĪPAŠO DIZAINU (Latvian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU ОТ SAN GAVINO MONREALE ПРЕДСТАВЯ НА ФИНАНСИРАНЕТО ПРОЕКТ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СРАВНЕНИЕ С ДРУГИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ВЕЧЕ СА В ХОД В УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПО-ДОБРО ДЕЙСТВИЕ ЗА БОРБА С ДИСПЕРСИЯТА И УВЕЛИЧАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ. ТОЗИ ПРОЕКТ НАПЪЛНО ОТГОВАРЯ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ PDM, ИЗГОТВЕН ОТ УЧИЛИЩНИЯ РЪКОВОДИТЕЛ И ПРИВЕТСТВАН В ПРОЕКТА НА PTOF 20162019 Г., В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ АКТИВИРАТ ПЪРВИТЕ ДВА МОДУЛА ЗА ДИДАКТИЧНИ И ЦИФРОВИ ИНОВАЦИИ, КОИТО ПОВИШАВАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С МАЙЧИНИЯ ЕЗИК, И ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ И ЧЕТВЪРТИЯ ДВА МОДУЛА ЗА УКРЕПВАНЕ НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА SCIENTIFICOMATEMATICA, ПРОВЕДЕНИ И С ТРАНСВЕРСАЛЕН И ИНОВАТИВЕН ДИДАКТИЧЕН ПОДХОД. ТЕ ПРЕДВИЖДАТ ИНТЕГРИРАНЕ МЕЖДУ НАПРЕЧНАТА ДИДАКТИКА И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ И ЛАБОРАТОРИИ, КАКТО И ТАЗИ НА ФИЗИКАТА, НАСКОРО ПРИДОБИТА ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИЯ ДИЗАЙН НА ДВАТА МОДУЛА НА (Bulgarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    A SAN GAVINO MONREALE-I LIIS MARCONI LUSSU AZ ISKOLÁBAN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ MÁS KEZDEMÉNYEZÉSEKHEZ KÉPEST EGY SZINERGIKUS PROJEKTET FINANSZÍROZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JOBB FELLÉPÉST BIZTOSÍTSON A DISZPERZIÓ ELLENI KÜZDELEM ÉS AZ ISKOLAI SIKER NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ A PROJEKT TELJES MÉRTÉKBEN MEGFELEL AZ ISKOLAMENEDZSER ÁLTAL KIDOLGOZOTT ÉS A PTOF 20162019 PROJEKTJÉBEN ÜDVÖZÖLT PDM ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOKNAK, VALÓJÁBAN AZT JAVASOLJUK, HOGY AKTIVÁLJÁK A DIDAKTIKAI ÉS DIGITÁLIS INNOVÁCIÓ ELSŐ KÉT MODULJÁT, AMELYEK JAVÍTJÁK AZ ANYANYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ ALAPKÉSZSÉGEKET ÉS A HARMADIK OSZTÁLYOK ESETÉBEN AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIT, VALAMINT A NEGYEDIK KÉT MODULT A SCIENTIFICOMATEMATICA TERÜLET KOMPETENCIÁINAK MEGERŐSÍTÉSÉRE, TRANSZVERZÁLIS ÉS INNOVATÍV DIDAKTIKAI MEGKÖZELÍTÉSSEL IS. EZEK BIZTOSÍTJÁK A TRANSZVERZÁLIS DIDAKTIKÁK INTEGRÁCIÓJÁT, VALAMINT A TECHNOLÓGIÁK ÉS LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁT, VALAMINT A FIZIKA AZON RÉSZÉT IS, AMELYET A KÖZELMÚLTBAN AZ ALÁBBI KÉT MODUL EGYEDI TERVEZÉSE RÉVÉN SZEREZTEK MEG: (Hungarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    CUIREANN LIIS MARCONI LUSSU Ó SAN GAVINO MONREALE TIONSCADAL SINEIRGISTEACH I LÁTHAIR DON MHAOINIÚ I GCOMPARÁID LE TIONSCNAIMH EILE ATÁ AR SIÚL CHEANA FÉIN SA SCOIL CHUN GNÍOMHAÍOCHT NÍOS FEARR A CHINNTIÚ CHUN SCAIPEADH A CHOMHRAC AGUS CHUN RATH NA SCOILE A MHÉADÚ. FREAGRAÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN DO NA TOSAÍOCHTAÍ A CHUIR AN PDM A D’ULLMHAIGH AN BAINISTEOIR SCOILE AR FÁIL AGUS CUIREADH FÁILTE ROIMHE I DTIONSCADAL PTOF 20162019, GO DEIMHIN TÁ SÉ BEARTAITHE AN CHÉAD DÁ MHODÚL DE NUÁLAÍOCHT TEAGASCACH AGUS DHIGITEACH A GHNÍOMHACHTÚ LENA GCUIRTEAR FEABHAS AR NA BUNSCILEANNA A BHAINEANN LEIS AN MÁTHAIRTHEANGA AGUS LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ DON TRÍÚ RANG AGUS LEIS AN GCEATHRÚ MODÚL CHUN INNIÚLACHTAÍ AN LIMISTÉIR SCIENTIFICOMATEMATICA A NEARTÚ A RINNEADH LE CUR CHUIGE TEAGASCACH TRASNACH AGUS NUÁLACH. DÉANTAR FORÁIL LEO MAIDIR LE COMHTHÁTHÚ IDIR NA TEAGASCA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS MAIDIR LE HÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SAOTHARLANN NA FISICE A FUARTHAS LE DÉANAÍ TRÍ DHEARADH SONRACH AN DÁ MHODÚL SEO A LEANAS: (Irish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU FRÅN SAN GAVINO MONREALE PRESENTERAR FÖR FINANSIERINGEN ETT SYNERGISTISKT PROJEKT JÄMFÖRT MED ANDRA INITIATIV SOM REDAN PÅGÅR I SKOLAN FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN BÄTTRE INSATS FÖR ATT BEKÄMPA SPRIDNING OCH ÖKA SKOLANS FRAMGÅNG. DETTA PROJEKT ÄR TILL FULLO ETT SVAR PÅ DE PRIORITERINGAR SOM FASTSTÄLLTS AV SKOLLEDAREN OCH SOM VÄLKOMNADES I PTOF-PROJEKTET 20162019 I SJÄLVA VERKET FÖRESLÅS DET ATT MAN AKTIVERAR DE TVÅ FÖRSTA MODULERNA AV DIDAKTISK OCH DIGITAL INNOVATION SOM FÖRBÄTTRAR DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SAMBAND MED MODERSMÅLET OCH VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE FÖR DEN TREDJE KLASSEN OCH DEN FJÄRDE TVÅ MODULERNA FÖR ATT STÄRKA KOMPETENSEN INOM OMRÅDET SCIENTIFICOMATEMATICA SOM OCKSÅ GENOMFÖRS MED EN ÖVERGRIPANDE OCH INNOVATIV DIDAKTISK STRATEGI. DE MÖJLIGGÖR INTEGRERING MELLAN ÖVERGRIPANDE DIDAKTIK OCH ANVÄNDNING AV TEKNIK OCH LABORATORIER ÄVEN FÖR FYSIK SOM NYLIGEN FÖRVÄRVATS GENOM DEN SÄRSKILDA UTFORMNINGEN AV DE TVÅ MODULERNA I (Swedish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    LIIS MARCONI LUSSU OF SAN GAVINO MONREALE TUTVUSTAB RAHASTAMIST SÜNERGILISEST PROJEKTIST VÕRRELDES TEISTE KOOLIS JUBA KÄIMASOLEVATE ALGATUSTEGA, ET TAGADA PAREM TEGEVUS HAJUTATUSE VASTU VÕITLEMISEKS JA KOOLIEDU SUURENDAMISEKS. SEE PROJEKT VASTAB TÄIELIKULT KOOLIJUHI POOLT ETTEVALMISTATUD JA 2016.–2019. AASTA PLANEERIMISRAAMISTIKU PROJEKTIS VASTU VÕETUD PRIORITEETIDELE. TEGELIKULT TEHAKSE ETTEPANEK KÄIVITADA KAKS ESIMEST DIDAKTILISE JA DIGITAALSE INNOVATSIOONI MOODULIT, MIS PARANDAVAD EMAKEELEGA SEOTUD PÕHIOSKUSI JA VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA SEOTUD TEGEVUST KOLMANDATELE KLASSIDELE, NING NELJANDAT KAHTE MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA SCIENTIFICOMATEMATICA PÄDEVUSI KA VALDKONNAÜLESE JA UUENDUSLIKU DIDAKTILISE LÄHENEMISVIISIGA. NAD NÄEVAD ETTE INTEGRATSIOONI VALDKONNAÜLESE DIDAKTIKA JA TEHNOLOOGIATE JA LABORITE KASUTAMISE VAHEL, SAMUTI FÜÜSIKA, MIS ON HILJUTI OMANDATUD KAHE MOODULI KONKREETSE DISAINI KAUDU. (Estonian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN GAVINO MONREALE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I83C17000160006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q339650&oldid=34143643"