LET’S EDUCATE OURSELVES (Q661939): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
RI EDUCATIONAL
LET’S EDUCATE OURSELVES
label / frlabel / fr
 
ÉDUQUONS-NOUS NOUS-MÊMES
label / delabel / de
 
LASSEN SIE UNS SELBST ERZIEHEN
label / nllabel / nl
 
LATEN WE ONSZELF OPVOEDEN
label / eslabel / es
 
EDUQUÉMONOS A NOSOTROS MISMOS
label / dalabel / da
 
LAD OS UDDANNE OS SELV
label / ellabel / el
 
ΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ
label / hrlabel / hr
 
EDUCIRAJMO SE.
label / rolabel / ro
 
SĂ NE EDUCĂM PE NOI ÎNȘINE
label / sklabel / sk
 
POĎME SA VZDELÁVAŤ.
label / mtlabel / mt
 
EJJA NEDUKAW LILNA NFUSNA
label / ptlabel / pt
 
VAMOS EDUCAR-NOS A NÓS MESMOS
label / filabel / fi
 
KOULUTETAAN ITSEÄMME.
label / pllabel / pl
 
KSZTAŁĆMY SIĘ.
label / sllabel / sl
 
IZOBRAZIMO SE.
label / cslabel / cs
 
POJĎME SE VZDĚLÁVAT.
label / ltlabel / lt
 
IŠSILAVINKIME SAVE
label / lvlabel / lv
 
IZGLĪTOSIM SEVI
label / bglabel / bg
 
НЕКА СЕ ОБРАЗОВАМЕ.
label / hulabel / hu
 
OKTASSUK MAGUNKAT.
label / galabel / ga
 
A LIGEAN’S OIDEACHAS A CHUR ORAINN FÉIN
label / svlabel / sv
 
LÅT OSS UTBILDA OSS SJÄLVA
label / etlabel / et
 
OLGEM HARIDA ENNAST
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q661939 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q661939 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q661939 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q661939 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q661939 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q661939 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q661939 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q661939 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q661939 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q661939 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q661939 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q661939 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q661939 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q661939 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q661939 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q661939 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q661939 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q661939 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q661939 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q661939 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q661939 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q661939 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q661939 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q661939 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
39,060.0 Euro
Amount39,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 39,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
39,060.0 Euro
Amount39,060.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 39,060.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT ON FOOD EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MOTOR EDUCATION DIRECTED TO PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF THE PLEXUS DE NICOLA AND PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PATH LENDS ITSELF TO THE INCLUSION OF DISADVANTAGED PUPILS AS IT INVOLVES THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE OUTDOOR AND LABORATORY TEACHING MODELS THAT FAVOUR THE PARTICIPATION AND DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS. THE LABORATORY ON THE CREATION OF A VEGETABLE GARDEN IN SCHOOL WAS BORN WITH THE AIM OF ENCOURAGING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE A CORRECT AND HEALTHY DIET STIMULATING AND MAKING YOUNG PEOPLE ACQUIRE A GREATER AWARENESS ONULALIMENTATION AGRICULTURE AND THE TERRITORY WITH THE CONVICTION THAT A HEALTHY FOOD EDUCATION MUST BEGIN IN THE CONTEXT OF SCOLASTIC.THE LABORATORY ON ENVIRONMENTAL EDUCATION CONSIDER THE RESOURCE SEA IN ITS COMPLEX INVOLVING THE ECOLOGICAL AND SOCIAL ECONOMIC SPHERE OF SUSTAINABILITY FOR THIS REASON THE (English)
Property / summary: THE PROJECT ON FOOD EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MOTOR EDUCATION DIRECTED TO PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF THE PLEXUS DE NICOLA AND PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PATH LENDS ITSELF TO THE INCLUSION OF DISADVANTAGED PUPILS AS IT INVOLVES THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE OUTDOOR AND LABORATORY TEACHING MODELS THAT FAVOUR THE PARTICIPATION AND DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS. THE LABORATORY ON THE CREATION OF A VEGETABLE GARDEN IN SCHOOL WAS BORN WITH THE AIM OF ENCOURAGING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE A CORRECT AND HEALTHY DIET STIMULATING AND MAKING YOUNG PEOPLE ACQUIRE A GREATER AWARENESS ONULALIMENTATION AGRICULTURE AND THE TERRITORY WITH THE CONVICTION THAT A HEALTHY FOOD EDUCATION MUST BEGIN IN THE CONTEXT OF SCOLASTIC.THE LABORATORY ON ENVIRONMENTAL EDUCATION CONSIDER THE RESOURCE SEA IN ITS COMPLEX INVOLVING THE ECOLOGICAL AND SOCIAL ECONOMIC SPHERE OF SUSTAINABILITY FOR THIS REASON THE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT ON FOOD EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MOTOR EDUCATION DIRECTED TO PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF THE PLEXUS DE NICOLA AND PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PATH LENDS ITSELF TO THE INCLUSION OF DISADVANTAGED PUPILS AS IT INVOLVES THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE OUTDOOR AND LABORATORY TEACHING MODELS THAT FAVOUR THE PARTICIPATION AND DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS. THE LABORATORY ON THE CREATION OF A VEGETABLE GARDEN IN SCHOOL WAS BORN WITH THE AIM OF ENCOURAGING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE A CORRECT AND HEALTHY DIET STIMULATING AND MAKING YOUNG PEOPLE ACQUIRE A GREATER AWARENESS ONULALIMENTATION AGRICULTURE AND THE TERRITORY WITH THE CONVICTION THAT A HEALTHY FOOD EDUCATION MUST BEGIN IN THE CONTEXT OF SCOLASTIC.THE LABORATORY ON ENVIRONMENTAL EDUCATION CONSIDER THE RESOURCE SEA IN ITS COMPLEX INVOLVING THE ECOLOGICAL AND SOCIAL ECONOMIC SPHERE OF SUSTAINABILITY FOR THIS REASON THE (English) / qualifier
 
point in time: 14 November 2020
Timestamp+2020-11-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET D’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À L’ÉDUCATION MOTORISÉE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.LE PARCOURS SE PRÊTE À L’INCLUSION D’ÉLÈVES DÉFAVORISÉS DANS LA MESURE OÙ IL IMPLIQUE L’EXPÉRIMENTATION DE MODÈLES INNOVANTS D’ENSEIGNEMENT EXTÉRIEUR ET DE LABORATOIRE QUI FAVORISENT LA PARTICIPATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SENSORIELLES. L’ATELIER SUR LA CRÉATION D’UN POTAGER À L’ÉCOLE A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE PROMOUVOIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES, STIMULER ET ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À LA NUTRITION DE L’AGRICULTURE ET DU TERRITOIRE AVEC LA CONVICTION QU’UNE ÉDUCATION ALIMENTAIRE SAINE DOIT COMMENCER DANS LE CONTEXTE DE SCOLASTICO.LE LABORATOIRE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CONSIDÈRE LA RESSOURCE MARINE DANS SA COMPLEXITÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉCONOMIQUE ÉCOLOGIQUE ET SOCIALE DE LA DURABILITÉ POUR CETTE RAISON (French)
Property / summary: LE PROJET D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET D’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À L’ÉDUCATION MOTORISÉE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.LE PARCOURS SE PRÊTE À L’INCLUSION D’ÉLÈVES DÉFAVORISÉS DANS LA MESURE OÙ IL IMPLIQUE L’EXPÉRIMENTATION DE MODÈLES INNOVANTS D’ENSEIGNEMENT EXTÉRIEUR ET DE LABORATOIRE QUI FAVORISENT LA PARTICIPATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SENSORIELLES. L’ATELIER SUR LA CRÉATION D’UN POTAGER À L’ÉCOLE A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE PROMOUVOIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES, STIMULER ET ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À LA NUTRITION DE L’AGRICULTURE ET DU TERRITOIRE AVEC LA CONVICTION QU’UNE ÉDUCATION ALIMENTAIRE SAINE DOIT COMMENCER DANS LE CONTEXTE DE SCOLASTICO.LE LABORATOIRE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CONSIDÈRE LA RESSOURCE MARINE DANS SA COMPLEXITÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉCONOMIQUE ÉCOLOGIQUE ET SOCIALE DE LA DURABILITÉ POUR CETTE RAISON (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET D’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À L’ÉDUCATION MOTORISÉE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.LE PARCOURS SE PRÊTE À L’INCLUSION D’ÉLÈVES DÉFAVORISÉS DANS LA MESURE OÙ IL IMPLIQUE L’EXPÉRIMENTATION DE MODÈLES INNOVANTS D’ENSEIGNEMENT EXTÉRIEUR ET DE LABORATOIRE QUI FAVORISENT LA PARTICIPATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SENSORIELLES. L’ATELIER SUR LA CRÉATION D’UN POTAGER À L’ÉCOLE A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE PROMOUVOIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES, STIMULER ET ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À LA NUTRITION DE L’AGRICULTURE ET DU TERRITOIRE AVEC LA CONVICTION QU’UNE ÉDUCATION ALIMENTAIRE SAINE DOIT COMMENCER DANS LE CONTEXTE DE SCOLASTICO.LE LABORATOIRE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CONSIDÈRE LA RESSOURCE MARINE DANS SA COMPLEXITÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉCONOMIQUE ÉCOLOGIQUE ET SOCIALE DE LA DURABILITÉ POUR CETTE RAISON (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZUR LEBENSMITTELERZIEHUNG UMWELTERZIEHUNG UND MOTORISCHE BILDUNG RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DES PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE WEG EIGNET SICH FÜR DIE EINBEZIEHUNG BENACHTEILIGTER SCHÜLER, DA ES DAS EXPERIMENTIEREN VON INNOVATIVEN MODELLEN DER OUTDOOR- UND LABORUNTERRICHT, DIE DIE TEILNAHME UND ENTWICKLUNG VON SENSORISCHEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN. DER WORKSHOP ÜBER DIE SCHAFFUNG EINES GEMÜSEGARTENS IN DER SCHULE WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DIE ERNÄHRUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND DES TERRITORIUMS ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS EINE GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IM KONTEXT VON SCOLASTICO BEGINNEN MUSS. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZUR LEBENSMITTELERZIEHUNG UMWELTERZIEHUNG UND MOTORISCHE BILDUNG RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DES PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE WEG EIGNET SICH FÜR DIE EINBEZIEHUNG BENACHTEILIGTER SCHÜLER, DA ES DAS EXPERIMENTIEREN VON INNOVATIVEN MODELLEN DER OUTDOOR- UND LABORUNTERRICHT, DIE DIE TEILNAHME UND ENTWICKLUNG VON SENSORISCHEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN. DER WORKSHOP ÜBER DIE SCHAFFUNG EINES GEMÜSEGARTENS IN DER SCHULE WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DIE ERNÄHRUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND DES TERRITORIUMS ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS EINE GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IM KONTEXT VON SCOLASTICO BEGINNEN MUSS. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZUR LEBENSMITTELERZIEHUNG UMWELTERZIEHUNG UND MOTORISCHE BILDUNG RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DES PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE WEG EIGNET SICH FÜR DIE EINBEZIEHUNG BENACHTEILIGTER SCHÜLER, DA ES DAS EXPERIMENTIEREN VON INNOVATIVEN MODELLEN DER OUTDOOR- UND LABORUNTERRICHT, DIE DIE TEILNAHME UND ENTWICKLUNG VON SENSORISCHEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN. DER WORKSHOP ÜBER DIE SCHAFFUNG EINES GEMÜSEGARTENS IN DER SCHULE WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DIE ERNÄHRUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND DES TERRITORIUMS ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS EINE GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IM KONTEXT VON SCOLASTICO BEGINNEN MUSS. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OVER VOEDSELEDUCATIE MILIEU- EN MOTORONDERWIJS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE-PAD LEENT ZICH VOOR DE INCLUSIE VAN KANSARME LEERLINGEN, AANGEZIEN HET GAAT OM HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE MODELLEN VAN BUITEN- EN LABORATORIUMONDERWIJS DIE DE PARTICIPATIE EN ONTWIKKELING VAN SENSORISCHE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. DE WORKSHOP OVER DE OPRICHTING VAN EEN MOESTUIN OP SCHOOL WERD OPGEZET MET ALS DOEL EEN CORRECT EN GEZOND DIEET BIJ KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN, HET STIMULEREN EN VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE VOEDING VAN DE LANDBOUW EN HET GEBIED MET DE OVERTUIGING DAT EEN GEZONDE VOEDSELEDUCATIE MOET BEGINNEN IN DE CONTEXT VAN SCOLASTICO.THE LABORATORIUM VOOR MILIEU-EDUCATIE BESCHOUWEN DE MARIENE HULPBRON IN ZIJN COMPLEXITEIT MET BETREKKING TOT DE ECOLOGISCHE EN SOCIALE ECONOMISCHE SFEER VAN DUURZAAMHEID OM DEZE REDEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OVER VOEDSELEDUCATIE MILIEU- EN MOTORONDERWIJS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE-PAD LEENT ZICH VOOR DE INCLUSIE VAN KANSARME LEERLINGEN, AANGEZIEN HET GAAT OM HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE MODELLEN VAN BUITEN- EN LABORATORIUMONDERWIJS DIE DE PARTICIPATIE EN ONTWIKKELING VAN SENSORISCHE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. DE WORKSHOP OVER DE OPRICHTING VAN EEN MOESTUIN OP SCHOOL WERD OPGEZET MET ALS DOEL EEN CORRECT EN GEZOND DIEET BIJ KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN, HET STIMULEREN EN VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE VOEDING VAN DE LANDBOUW EN HET GEBIED MET DE OVERTUIGING DAT EEN GEZONDE VOEDSELEDUCATIE MOET BEGINNEN IN DE CONTEXT VAN SCOLASTICO.THE LABORATORIUM VOOR MILIEU-EDUCATIE BESCHOUWEN DE MARIENE HULPBRON IN ZIJN COMPLEXITEIT MET BETREKKING TOT DE ECOLOGISCHE EN SOCIALE ECONOMISCHE SFEER VAN DUURZAAMHEID OM DEZE REDEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OVER VOEDSELEDUCATIE MILIEU- EN MOTORONDERWIJS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE-PAD LEENT ZICH VOOR DE INCLUSIE VAN KANSARME LEERLINGEN, AANGEZIEN HET GAAT OM HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE MODELLEN VAN BUITEN- EN LABORATORIUMONDERWIJS DIE DE PARTICIPATIE EN ONTWIKKELING VAN SENSORISCHE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. DE WORKSHOP OVER DE OPRICHTING VAN EEN MOESTUIN OP SCHOOL WERD OPGEZET MET ALS DOEL EEN CORRECT EN GEZOND DIEET BIJ KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN, HET STIMULEREN EN VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE VOEDING VAN DE LANDBOUW EN HET GEBIED MET DE OVERTUIGING DAT EEN GEZONDE VOEDSELEDUCATIE MOET BEGINNEN IN DE CONTEXT VAN SCOLASTICO.THE LABORATORIUM VOOR MILIEU-EDUCATIE BESCHOUWEN DE MARIENE HULPBRON IN ZIJN COMPLEXITEIT MET BETREKKING TOT DE ECOLOGISCHE EN SOCIALE ECONOMISCHE SFEER VAN DUURZAAMHEID OM DEZE REDEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO SOBRE EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN MOTRIZ DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PLEXO DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO. EL CAMINO SE PRESTA A LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS, YA QUE IMPLICA LA EXPERIMENTACIÓN DE MODELOS INNOVADORES DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE Y DE LABORATORIO QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACIÓN Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES. EL TALLER SOBRE LA CREACIÓN DE UN HUERTO EN LA ESCUELA FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE PROMOVER UNA DIETA CORRECTA Y SALUDABLE EN NIÑOS Y JÓVENES, ESTIMULANDO Y ADQUIRIENDO UNA MAYOR CONCIENCIA DE LA NUTRICIÓN DE LA AGRICULTURA Y EL TERRITORIO CON LA CONVICCIÓN DE QUE UNA EDUCACIÓN ALIMENTARIA SALUDABLE DEBE COMENZAR EN EL CONTEXTO DE SCOLASTICO. EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CONSIDERA EL RECURSO MARINO EN SU COMPLEJIDAD INVOLUCRANDO LA ESFERA ECOLÓGICA Y SOCIAL ECONÓMICA DE LA SOSTENIBILIDAD POR ESTE MOTIVO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO SOBRE EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN MOTRIZ DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PLEXO DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO. EL CAMINO SE PRESTA A LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS, YA QUE IMPLICA LA EXPERIMENTACIÓN DE MODELOS INNOVADORES DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE Y DE LABORATORIO QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACIÓN Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES. EL TALLER SOBRE LA CREACIÓN DE UN HUERTO EN LA ESCUELA FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE PROMOVER UNA DIETA CORRECTA Y SALUDABLE EN NIÑOS Y JÓVENES, ESTIMULANDO Y ADQUIRIENDO UNA MAYOR CONCIENCIA DE LA NUTRICIÓN DE LA AGRICULTURA Y EL TERRITORIO CON LA CONVICCIÓN DE QUE UNA EDUCACIÓN ALIMENTARIA SALUDABLE DEBE COMENZAR EN EL CONTEXTO DE SCOLASTICO. EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CONSIDERA EL RECURSO MARINO EN SU COMPLEJIDAD INVOLUCRANDO LA ESFERA ECOLÓGICA Y SOCIAL ECONÓMICA DE LA SOSTENIBILIDAD POR ESTE MOTIVO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO SOBRE EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN MOTRIZ DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PLEXO DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO. EL CAMINO SE PRESTA A LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS, YA QUE IMPLICA LA EXPERIMENTACIÓN DE MODELOS INNOVADORES DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE Y DE LABORATORIO QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACIÓN Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES. EL TALLER SOBRE LA CREACIÓN DE UN HUERTO EN LA ESCUELA FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE PROMOVER UNA DIETA CORRECTA Y SALUDABLE EN NIÑOS Y JÓVENES, ESTIMULANDO Y ADQUIRIENDO UNA MAYOR CONCIENCIA DE LA NUTRICIÓN DE LA AGRICULTURA Y EL TERRITORIO CON LA CONVICCIÓN DE QUE UNA EDUCACIÓN ALIMENTARIA SALUDABLE DEBE COMENZAR EN EL CONTEXTO DE SCOLASTICO. EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CONSIDERA EL RECURSO MARINO EN SU COMPLEJIDAD INVOLUCRANDO LA ESFERA ECOLÓGICA Y SOCIAL ECONÓMICA DE LA SOSTENIBILIDAD POR ESTE MOTIVO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OM FØDEVAREUDDANNELSE MILJØUNDERVISNING OG MOTORUNDERVISNING RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I FØRSTE GRAD AF PLEXUS DE NICOLA OG PLEXUS SASSO DELL'ISTITUTO.DEN STIEN EGNER SIG TIL INKLUSION AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, DA DET INVOLVERER EKSPERIMENTER MED INNOVATIVE UDENDØRS- OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER, DER FREMMER DELTAGELSE OG UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER. LABORATORIET FOR ETABLERING AF EN GRØNTSAGSHAVE I SKOLEN BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT TILSKYNDE BØRN OG UNGE TIL EN KORREKT OG SUND KOST, DER STIMULERER OG FÅR UNGE TIL AT TILEGNE SIG EN STØRRE BEVIDSTHED ONULALIMENTATION LANDBRUG OG OMRÅDET MED DEN OVERBEVISNING, AT EN SUND FØDEVAREUDDANNELSE SKAL PÅBEGYNDES INDEN FOR RAMMERNE AF SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FOR MILJØUNDERVISNING OVERVEJER RESSOURCEHAVET I DETS KOMPLEKS MED INDDRAGELSE AF DET ØKOLOGISKE OG SOCIALE ØKONOMISKE OMRÅDE AF BÆREDYGTIGHED. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET OM FØDEVAREUDDANNELSE MILJØUNDERVISNING OG MOTORUNDERVISNING RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I FØRSTE GRAD AF PLEXUS DE NICOLA OG PLEXUS SASSO DELL'ISTITUTO.DEN STIEN EGNER SIG TIL INKLUSION AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, DA DET INVOLVERER EKSPERIMENTER MED INNOVATIVE UDENDØRS- OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER, DER FREMMER DELTAGELSE OG UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER. LABORATORIET FOR ETABLERING AF EN GRØNTSAGSHAVE I SKOLEN BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT TILSKYNDE BØRN OG UNGE TIL EN KORREKT OG SUND KOST, DER STIMULERER OG FÅR UNGE TIL AT TILEGNE SIG EN STØRRE BEVIDSTHED ONULALIMENTATION LANDBRUG OG OMRÅDET MED DEN OVERBEVISNING, AT EN SUND FØDEVAREUDDANNELSE SKAL PÅBEGYNDES INDEN FOR RAMMERNE AF SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FOR MILJØUNDERVISNING OVERVEJER RESSOURCEHAVET I DETS KOMPLEKS MED INDDRAGELSE AF DET ØKOLOGISKE OG SOCIALE ØKONOMISKE OMRÅDE AF BÆREDYGTIGHED. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OM FØDEVAREUDDANNELSE MILJØUNDERVISNING OG MOTORUNDERVISNING RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I FØRSTE GRAD AF PLEXUS DE NICOLA OG PLEXUS SASSO DELL'ISTITUTO.DEN STIEN EGNER SIG TIL INKLUSION AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, DA DET INVOLVERER EKSPERIMENTER MED INNOVATIVE UDENDØRS- OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER, DER FREMMER DELTAGELSE OG UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER. LABORATORIET FOR ETABLERING AF EN GRØNTSAGSHAVE I SKOLEN BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT TILSKYNDE BØRN OG UNGE TIL EN KORREKT OG SUND KOST, DER STIMULERER OG FÅR UNGE TIL AT TILEGNE SIG EN STØRRE BEVIDSTHED ONULALIMENTATION LANDBRUG OG OMRÅDET MED DEN OVERBEVISNING, AT EN SUND FØDEVAREUDDANNELSE SKAL PÅBEGYNDES INDEN FOR RAMMERNE AF SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FOR MILJØUNDERVISNING OVERVEJER RESSOURCEHAVET I DETS KOMPLEKS MED INDDRAGELSE AF DET ØKOLOGISKE OG SOCIALE ØKONOMISKE OMRÅDE AF BÆREDYGTIGHED. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟΥ PLEXUS DE NICOLA ΚΑΙ ΤΟΥ PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΛΑΧΑΝΌΚΗΠΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΉ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΕΙ ΚΑΙ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ SCOLASTIC. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟΥ PLEXUS DE NICOLA ΚΑΙ ΤΟΥ PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΛΑΧΑΝΌΚΗΠΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΉ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΕΙ ΚΑΙ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ SCOLASTIC. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟΥ PLEXUS DE NICOLA ΚΑΙ ΤΟΥ PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΛΑΧΑΝΌΚΗΠΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΉ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΕΙ ΚΑΙ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ SCOLASTIC. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OBRAZOVANJA O HRANI EDUKACIJA O OKOLIŠU I MOTORNOG OBRAZOVANJA USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PUT POGODUJE UKLJUČIVANJU UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU JER UKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELA NASTAVE NA OTVORENOM I LABORATORIJU KOJI POGODUJU SUDJELOVANJU I RAZVOJU OSJETILNIH VJEŠTINA. LABORATORIJ ZA STVARANJE POVRTNJAKA U ŠKOLI ROĐEN JE S CILJEM POTICANJA DJECE I MLADIH NA PRAVILNU I ZDRAVU PREHRANU STIMULIRAJUĆI I KAKO BI MLADI STEKLI VEĆU SVIJEST ONULALIMENTACIJA POLJOPRIVREDE I TERITORIJA S UVJERENJEM DA ZDRAVA HRANA MORA ZAPOČETI U KONTEKSTU SCOLASTIC.THE LABORATORIJ ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE SMATRA RESURSNO MORE U SVOM KOMPLEKSU KOJI UKLJUČUJE EKOLOŠKU I SOCIJALNU GOSPODARSKU SFERU ODRŽIVOSTI IZ TOG RAZLOGA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT OBRAZOVANJA O HRANI EDUKACIJA O OKOLIŠU I MOTORNOG OBRAZOVANJA USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PUT POGODUJE UKLJUČIVANJU UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU JER UKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELA NASTAVE NA OTVORENOM I LABORATORIJU KOJI POGODUJU SUDJELOVANJU I RAZVOJU OSJETILNIH VJEŠTINA. LABORATORIJ ZA STVARANJE POVRTNJAKA U ŠKOLI ROĐEN JE S CILJEM POTICANJA DJECE I MLADIH NA PRAVILNU I ZDRAVU PREHRANU STIMULIRAJUĆI I KAKO BI MLADI STEKLI VEĆU SVIJEST ONULALIMENTACIJA POLJOPRIVREDE I TERITORIJA S UVJERENJEM DA ZDRAVA HRANA MORA ZAPOČETI U KONTEKSTU SCOLASTIC.THE LABORATORIJ ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE SMATRA RESURSNO MORE U SVOM KOMPLEKSU KOJI UKLJUČUJE EKOLOŠKU I SOCIJALNU GOSPODARSKU SFERU ODRŽIVOSTI IZ TOG RAZLOGA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OBRAZOVANJA O HRANI EDUKACIJA O OKOLIŠU I MOTORNOG OBRAZOVANJA USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PUT POGODUJE UKLJUČIVANJU UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU JER UKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELA NASTAVE NA OTVORENOM I LABORATORIJU KOJI POGODUJU SUDJELOVANJU I RAZVOJU OSJETILNIH VJEŠTINA. LABORATORIJ ZA STVARANJE POVRTNJAKA U ŠKOLI ROĐEN JE S CILJEM POTICANJA DJECE I MLADIH NA PRAVILNU I ZDRAVU PREHRANU STIMULIRAJUĆI I KAKO BI MLADI STEKLI VEĆU SVIJEST ONULALIMENTACIJA POLJOPRIVREDE I TERITORIJA S UVJERENJEM DA ZDRAVA HRANA MORA ZAPOČETI U KONTEKSTU SCOLASTIC.THE LABORATORIJ ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE SMATRA RESURSNO MORE U SVOM KOMPLEKSU KOJI UKLJUČUJE EKOLOŠKU I SOCIJALNU GOSPODARSKU SFERU ODRŽIVOSTI IZ TOG RAZLOGA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRIVIND EDUCAȚIA ALIMENTARĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI EDUCAȚIA MOTRICE ADRESATĂ ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I DIN PLEXUS DE NICOLA ȘI PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.TRASEUL SE PRETEAZĂ LA INCLUZIUNEA ELEVILOR DEFAVORIZAȚI, DEOARECE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR MODELE INOVATOARE DE PREDARE ÎN AER LIBER ȘI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ PARTICIPAREA ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE. LABORATORUL DE CREARE A UNEI GRĂDINI DE LEGUME ÎN ȘCOALĂ S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A ÎNCURAJA COPIII ȘI TINERII O DIETĂ CORECTĂ ȘI SĂNĂTOASĂ CARE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ-I FACĂ PE TINERI SĂ DOBÂNDEASCĂ O MAI MARE CONȘTIENTIZARE A AGRICULTURII ONULALIMENTARE ȘI A TERITORIULUI, CU CONVINGEREA CĂ O EDUCAȚIE ALIMENTARĂ SĂNĂTOASĂ TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ ÎN CONTEXTUL SCOLASTIC. LABORATORUL DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ IA ÎN CONSIDERARE MAREA DE RESURSE ÎN COMPLEXUL SĂU CARE IMPLICĂ SFERA ECONOMICĂ ECOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ A DURABILITĂȚII DIN ACEST MOTIV. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRIVIND EDUCAȚIA ALIMENTARĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI EDUCAȚIA MOTRICE ADRESATĂ ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I DIN PLEXUS DE NICOLA ȘI PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.TRASEUL SE PRETEAZĂ LA INCLUZIUNEA ELEVILOR DEFAVORIZAȚI, DEOARECE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR MODELE INOVATOARE DE PREDARE ÎN AER LIBER ȘI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ PARTICIPAREA ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE. LABORATORUL DE CREARE A UNEI GRĂDINI DE LEGUME ÎN ȘCOALĂ S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A ÎNCURAJA COPIII ȘI TINERII O DIETĂ CORECTĂ ȘI SĂNĂTOASĂ CARE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ-I FACĂ PE TINERI SĂ DOBÂNDEASCĂ O MAI MARE CONȘTIENTIZARE A AGRICULTURII ONULALIMENTARE ȘI A TERITORIULUI, CU CONVINGEREA CĂ O EDUCAȚIE ALIMENTARĂ SĂNĂTOASĂ TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ ÎN CONTEXTUL SCOLASTIC. LABORATORUL DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ IA ÎN CONSIDERARE MAREA DE RESURSE ÎN COMPLEXUL SĂU CARE IMPLICĂ SFERA ECONOMICĂ ECOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ A DURABILITĂȚII DIN ACEST MOTIV. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRIVIND EDUCAȚIA ALIMENTARĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI EDUCAȚIA MOTRICE ADRESATĂ ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I DIN PLEXUS DE NICOLA ȘI PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.TRASEUL SE PRETEAZĂ LA INCLUZIUNEA ELEVILOR DEFAVORIZAȚI, DEOARECE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR MODELE INOVATOARE DE PREDARE ÎN AER LIBER ȘI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ PARTICIPAREA ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE. LABORATORUL DE CREARE A UNEI GRĂDINI DE LEGUME ÎN ȘCOALĂ S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A ÎNCURAJA COPIII ȘI TINERII O DIETĂ CORECTĂ ȘI SĂNĂTOASĂ CARE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ-I FACĂ PE TINERI SĂ DOBÂNDEASCĂ O MAI MARE CONȘTIENTIZARE A AGRICULTURII ONULALIMENTARE ȘI A TERITORIULUI, CU CONVINGEREA CĂ O EDUCAȚIE ALIMENTARĂ SĂNĂTOASĂ TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ ÎN CONTEXTUL SCOLASTIC. LABORATORUL DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ IA ÎN CONSIDERARE MAREA DE RESURSE ÎN COMPLEXUL SĂU CARE IMPLICĂ SFERA ECONOMICĂ ECOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ A DURABILITĂȚII DIN ACEST MOTIV. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POTRAVINOVEJ VÝCHOVY V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A MOTORICKEJ VÝCHOVY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE CESTA UMOŽŇUJE ZAČLENENIE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, PRETOŽE ZAHŔŇA EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH MODELOV OUTDOOROVEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, KTORÉ PODPORUJÚ ÚČASŤ A ROZVOJ ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ. LABORATÓRIUM NA VYTVORENIE ZELENINOVEJ ZÁHRADY V ŠKOLE SA NARODILO S CIEĽOM POVZBUDZOVAŤ DETI A MLADÝCH ĽUDÍ K SPRÁVNEJ A ZDRAVEJ STRAVE, KTORÁ STIMULUJE A PRINÚTI MLADÝCH ĽUDÍ ZÍSKAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE ONULALIMENTÁCIE POĽNOHOSPODÁRSTVA A ÚZEMIA S PRESVEDČENÍM, ŽE VZDELÁVANIE O ZDRAVOM STRAVOVANÍ SA MUSÍ ZAČAŤ V KONTEXTE SCOLASTIC.THE LABORATÓRIUM PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE POVAŽUJE ZDROJOVÉ MORE VO SVOJOM KOMPLEXE ZAHŔŇAJÚCOM EKOLOGICKÚ A SOCIÁLNU HOSPODÁRSKU SFÉRU UDRŽATEĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU (Slovak)
Property / summary: PROJEKT POTRAVINOVEJ VÝCHOVY V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A MOTORICKEJ VÝCHOVY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE CESTA UMOŽŇUJE ZAČLENENIE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, PRETOŽE ZAHŔŇA EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH MODELOV OUTDOOROVEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, KTORÉ PODPORUJÚ ÚČASŤ A ROZVOJ ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ. LABORATÓRIUM NA VYTVORENIE ZELENINOVEJ ZÁHRADY V ŠKOLE SA NARODILO S CIEĽOM POVZBUDZOVAŤ DETI A MLADÝCH ĽUDÍ K SPRÁVNEJ A ZDRAVEJ STRAVE, KTORÁ STIMULUJE A PRINÚTI MLADÝCH ĽUDÍ ZÍSKAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE ONULALIMENTÁCIE POĽNOHOSPODÁRSTVA A ÚZEMIA S PRESVEDČENÍM, ŽE VZDELÁVANIE O ZDRAVOM STRAVOVANÍ SA MUSÍ ZAČAŤ V KONTEXTE SCOLASTIC.THE LABORATÓRIUM PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE POVAŽUJE ZDROJOVÉ MORE VO SVOJOM KOMPLEXE ZAHŔŇAJÚCOM EKOLOGICKÚ A SOCIÁLNU HOSPODÁRSKU SFÉRU UDRŽATEĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POTRAVINOVEJ VÝCHOVY V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A MOTORICKEJ VÝCHOVY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE CESTA UMOŽŇUJE ZAČLENENIE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, PRETOŽE ZAHŔŇA EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH MODELOV OUTDOOROVEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, KTORÉ PODPORUJÚ ÚČASŤ A ROZVOJ ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ. LABORATÓRIUM NA VYTVORENIE ZELENINOVEJ ZÁHRADY V ŠKOLE SA NARODILO S CIEĽOM POVZBUDZOVAŤ DETI A MLADÝCH ĽUDÍ K SPRÁVNEJ A ZDRAVEJ STRAVE, KTORÁ STIMULUJE A PRINÚTI MLADÝCH ĽUDÍ ZÍSKAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE ONULALIMENTÁCIE POĽNOHOSPODÁRSTVA A ÚZEMIA S PRESVEDČENÍM, ŽE VZDELÁVANIE O ZDRAVOM STRAVOVANÍ SA MUSÍ ZAČAŤ V KONTEXTE SCOLASTIC.THE LABORATÓRIUM PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE POVAŽUJE ZDROJOVÉ MORE VO SVOJOM KOMPLEXE ZAHŔŇAJÚCOM EKOLOGICKÚ A SOCIÁLNU HOSPODÁRSKU SFÉRU UDRŽATEĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR DIRETT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TAL-PLEXUS DE NICOLA U PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE JSELLEF GĦALL-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI ŻVANTAĠĠATI PERESS LI JINVOLVI L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ MUDELLI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM FIL-BERAĦ U FIL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI. IL-LABORATORJU DWAR IL-ĦOLQIEN TA’ ĠNIEN VEĠETALI FL-ISKOLA TWIELED BIL-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DIETA KORRETTA U TAJBA GĦAS-SAĦĦA LI TISTIMULA U TAGĦMEL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIKSBU KUXJENZA AKBAR FL-AGRIKOLTURA U FIT-TERRITORJU BIL-KONVINZJONI LI EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA GĦANDHA TIBDA FIL-KUNTEST TAL-LABORATORJU SCOLASTIC.THE DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI JIKKUNSIDRAW IL-BAĦAR TAR-RIŻORSI FIL-KUMPLESS TIEGĦU LI JINVOLVI L-ISFERA EKONOMIKA EKOLOĠIKA U SOĊJALI TAS-SOSTENIBBILTÀ GĦAL DIN IR-RAĠUNI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR DIRETT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TAL-PLEXUS DE NICOLA U PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE JSELLEF GĦALL-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI ŻVANTAĠĠATI PERESS LI JINVOLVI L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ MUDELLI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM FIL-BERAĦ U FIL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI. IL-LABORATORJU DWAR IL-ĦOLQIEN TA’ ĠNIEN VEĠETALI FL-ISKOLA TWIELED BIL-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DIETA KORRETTA U TAJBA GĦAS-SAĦĦA LI TISTIMULA U TAGĦMEL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIKSBU KUXJENZA AKBAR FL-AGRIKOLTURA U FIT-TERRITORJU BIL-KONVINZJONI LI EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA GĦANDHA TIBDA FIL-KUNTEST TAL-LABORATORJU SCOLASTIC.THE DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI JIKKUNSIDRAW IL-BAĦAR TAR-RIŻORSI FIL-KUMPLESS TIEGĦU LI JINVOLVI L-ISFERA EKONOMIKA EKOLOĠIKA U SOĊJALI TAS-SOSTENIBBILTÀ GĦAL DIN IR-RAĠUNI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR DIRETT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TAL-PLEXUS DE NICOLA U PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE JSELLEF GĦALL-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI ŻVANTAĠĠATI PERESS LI JINVOLVI L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ MUDELLI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM FIL-BERAĦ U FIL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI. IL-LABORATORJU DWAR IL-ĦOLQIEN TA’ ĠNIEN VEĠETALI FL-ISKOLA TWIELED BIL-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DIETA KORRETTA U TAJBA GĦAS-SAĦĦA LI TISTIMULA U TAGĦMEL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIKSBU KUXJENZA AKBAR FL-AGRIKOLTURA U FIT-TERRITORJU BIL-KONVINZJONI LI EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA GĦANDHA TIBDA FIL-KUNTEST TAL-LABORATORJU SCOLASTIC.THE DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI JIKKUNSIDRAW IL-BAĦAR TAR-RIŻORSI FIL-KUMPLESS TIEGĦU LI JINVOLVI L-ISFERA EKONOMIKA EKOLOĠIKA U SOĊJALI TAS-SOSTENIBBILTÀ GĦAL DIN IR-RAĠUNI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO MOTORA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU DO PLEXO DE NICOLA E PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.O CAMINHO SE PRESTA À INCLUSÃO DE ALUNOS DESFAVORECIDOS, UMA VEZ QUE ENVOLVE A EXPERIMENTAÇÃO DE MODELOS INOVADORES DE ENSINO AO AR LIVRE E LABORATORIAL QUE FAVOREÇAM A PARTICIPAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS. O LABORATÓRIO SOBRE A CRIAÇÃO DE UMA HORTA NA ESCOLA NASCEU COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR AS CRIANÇAS E JOVENS A UMA ALIMENTAÇÃO CORRETA E SAUDÁVEL ESTIMULANDO E FAZENDO COM QUE OS JOVENS ADQUIRAM UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DO TERRITÓRIO DA ONULALIMENTAÇÃO COM A CONVICÇÃO DE QUE UMA EDUCAÇÃO ALIMENTAR SAUDÁVEL DEVE COMEÇAR NO CONTEXTO DO SCOLASTIC.O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONSIDERA O MAR DE RECURSOS EM SEU COMPLEXO ENVOLVENDO A ESFERA ECONÔMICA ECOLÓGICA E SOCIAL DA SUSTENTABILIDADE POR ESSA RAZÃO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO MOTORA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU DO PLEXO DE NICOLA E PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.O CAMINHO SE PRESTA À INCLUSÃO DE ALUNOS DESFAVORECIDOS, UMA VEZ QUE ENVOLVE A EXPERIMENTAÇÃO DE MODELOS INOVADORES DE ENSINO AO AR LIVRE E LABORATORIAL QUE FAVOREÇAM A PARTICIPAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS. O LABORATÓRIO SOBRE A CRIAÇÃO DE UMA HORTA NA ESCOLA NASCEU COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR AS CRIANÇAS E JOVENS A UMA ALIMENTAÇÃO CORRETA E SAUDÁVEL ESTIMULANDO E FAZENDO COM QUE OS JOVENS ADQUIRAM UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DO TERRITÓRIO DA ONULALIMENTAÇÃO COM A CONVICÇÃO DE QUE UMA EDUCAÇÃO ALIMENTAR SAUDÁVEL DEVE COMEÇAR NO CONTEXTO DO SCOLASTIC.O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONSIDERA O MAR DE RECURSOS EM SEU COMPLEXO ENVOLVENDO A ESFERA ECONÔMICA ECOLÓGICA E SOCIAL DA SUSTENTABILIDADE POR ESSA RAZÃO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO MOTORA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU DO PLEXO DE NICOLA E PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.O CAMINHO SE PRESTA À INCLUSÃO DE ALUNOS DESFAVORECIDOS, UMA VEZ QUE ENVOLVE A EXPERIMENTAÇÃO DE MODELOS INOVADORES DE ENSINO AO AR LIVRE E LABORATORIAL QUE FAVOREÇAM A PARTICIPAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS. O LABORATÓRIO SOBRE A CRIAÇÃO DE UMA HORTA NA ESCOLA NASCEU COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR AS CRIANÇAS E JOVENS A UMA ALIMENTAÇÃO CORRETA E SAUDÁVEL ESTIMULANDO E FAZENDO COM QUE OS JOVENS ADQUIRAM UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DO TERRITÓRIO DA ONULALIMENTAÇÃO COM A CONVICÇÃO DE QUE UMA EDUCAÇÃO ALIMENTAR SAUDÁVEL DEVE COMEÇAR NO CONTEXTO DO SCOLASTIC.O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONSIDERA O MAR DE RECURSOS EM SEU COMPLEXO ENVOLVENDO A ESFERA ECONÔMICA ECOLÓGICA E SOCIAL DA SUSTENTABILIDADE POR ESSA RAZÃO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PLEXUS DE NICOLAN JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO:N ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE SUUNNATTU ELINTARVIKEKASVATUS- JA AUTOKASVATUSHANKE MAHDOLLISTAA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISEN, SILLÄ SIIHEN SISÄLTYY SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN ULKO- JA LABORATORIOOPETUSMALLIEN KOKEILU, JOTKA EDISTÄVÄT AISTITAITOJEN OSALLISTUMISTA JA KEHITTÄMISTÄ. KOULUN KASVIPUUTARHAN LUOMISTA KÄSITTELEVÄ LABORATORIO SYNTYI TAVOITTEENA KANNUSTAA LAPSIA JA NUORIA OIKEAAN JA TERVEELLISEEN RUOKAVALIOON, JOKA STIMULOI JA SAA NUORET YMMÄRTÄMÄÄN PAREMMIN ONULALIMENTATION MAATALOUDEN JA ALUEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ TERVEELLINEN RUOKAKASVATUS ON ALOITETTAVA SCOLASTICIN YHTEYDESSÄ.YMPÄRISTÖKASVATUKSEN LABORATORIOSSA TARKASTELLAAN LUONNONVARAMERTÄ SEN KOMPLEKSISSA, JOHON KUULUU KESTÄVYYDEN EKOLOGISTA JA SOSIAALISTA TALOUDELLISTA ALAA. (Finnish)
Property / summary: PLEXUS DE NICOLAN JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO:N ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE SUUNNATTU ELINTARVIKEKASVATUS- JA AUTOKASVATUSHANKE MAHDOLLISTAA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISEN, SILLÄ SIIHEN SISÄLTYY SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN ULKO- JA LABORATORIOOPETUSMALLIEN KOKEILU, JOTKA EDISTÄVÄT AISTITAITOJEN OSALLISTUMISTA JA KEHITTÄMISTÄ. KOULUN KASVIPUUTARHAN LUOMISTA KÄSITTELEVÄ LABORATORIO SYNTYI TAVOITTEENA KANNUSTAA LAPSIA JA NUORIA OIKEAAN JA TERVEELLISEEN RUOKAVALIOON, JOKA STIMULOI JA SAA NUORET YMMÄRTÄMÄÄN PAREMMIN ONULALIMENTATION MAATALOUDEN JA ALUEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ TERVEELLINEN RUOKAKASVATUS ON ALOITETTAVA SCOLASTICIN YHTEYDESSÄ.YMPÄRISTÖKASVATUKSEN LABORATORIOSSA TARKASTELLAAN LUONNONVARAMERTÄ SEN KOMPLEKSISSA, JOHON KUULUU KESTÄVYYDEN EKOLOGISTA JA SOSIAALISTA TALOUDELLISTA ALAA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PLEXUS DE NICOLAN JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO:N ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE SUUNNATTU ELINTARVIKEKASVATUS- JA AUTOKASVATUSHANKE MAHDOLLISTAA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISEN, SILLÄ SIIHEN SISÄLTYY SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN ULKO- JA LABORATORIOOPETUSMALLIEN KOKEILU, JOTKA EDISTÄVÄT AISTITAITOJEN OSALLISTUMISTA JA KEHITTÄMISTÄ. KOULUN KASVIPUUTARHAN LUOMISTA KÄSITTELEVÄ LABORATORIO SYNTYI TAVOITTEENA KANNUSTAA LAPSIA JA NUORIA OIKEAAN JA TERVEELLISEEN RUOKAVALIOON, JOKA STIMULOI JA SAA NUORET YMMÄRTÄMÄÄN PAREMMIN ONULALIMENTATION MAATALOUDEN JA ALUEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ TERVEELLINEN RUOKAKASVATUS ON ALOITETTAVA SCOLASTICIN YHTEYDESSÄ.YMPÄRISTÖKASVATUKSEN LABORATORIOSSA TARKASTELLAAN LUONNONVARAMERTÄ SEN KOMPLEKSISSA, JOHON KUULUU KESTÄVYYDEN EKOLOGISTA JA SOSIAALISTA TALOUDELLISTA ALAA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT DOTYCZĄCY EDUKACJI ŻYWNOŚCI W ZAKRESIE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I EDUKACJI MOTORYCZNEJ SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ŚCIEŻKA UMOŻLIWIA WŁĄCZENIE UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, PONIEWAŻ OBEJMUJE EKSPERYMENTOWANIE INNOWACYJNYCH MODELI NAUCZANIA NA ZEWNĄTRZ I LABORATORIACH, KTÓRE SPRZYJAJĄ UCZESTNICTWU I ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH. LABORATORIUM PRZY TWORZENIU OGRODU WARZYWNEGO W SZKOLE POWSTAŁO W CELU ZACHĘCENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DO PRAWIDŁOWEJ I ZDROWEJ DIETY STYMULUJĄCEJ I ZWIĘKSZAJĄCEJ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI W ROLNICTWIE I TERYTORIUM Z PRZEKONANIEM, ŻE EDUKACJA ZDROWA ŻYWNOŚCI MUSI ROZPOCZĄĆ SIĘ W KONTEKŚCIE SCOLASTIC.THE LABORATORIUM EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ ROZWAŻYĆ MORZE ZASOBÓW W JEGO KOMPLEKSIE OBEJMUJĄCYM EKOLOGICZNĄ I SPOŁECZNĄ SFERĘ ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU Z TEGO POWODU (Polish)
Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY EDUKACJI ŻYWNOŚCI W ZAKRESIE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I EDUKACJI MOTORYCZNEJ SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ŚCIEŻKA UMOŻLIWIA WŁĄCZENIE UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, PONIEWAŻ OBEJMUJE EKSPERYMENTOWANIE INNOWACYJNYCH MODELI NAUCZANIA NA ZEWNĄTRZ I LABORATORIACH, KTÓRE SPRZYJAJĄ UCZESTNICTWU I ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH. LABORATORIUM PRZY TWORZENIU OGRODU WARZYWNEGO W SZKOLE POWSTAŁO W CELU ZACHĘCENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DO PRAWIDŁOWEJ I ZDROWEJ DIETY STYMULUJĄCEJ I ZWIĘKSZAJĄCEJ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI W ROLNICTWIE I TERYTORIUM Z PRZEKONANIEM, ŻE EDUKACJA ZDROWA ŻYWNOŚCI MUSI ROZPOCZĄĆ SIĘ W KONTEKŚCIE SCOLASTIC.THE LABORATORIUM EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ ROZWAŻYĆ MORZE ZASOBÓW W JEGO KOMPLEKSIE OBEJMUJĄCYM EKOLOGICZNĄ I SPOŁECZNĄ SFERĘ ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU Z TEGO POWODU (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT DOTYCZĄCY EDUKACJI ŻYWNOŚCI W ZAKRESIE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I EDUKACJI MOTORYCZNEJ SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ŚCIEŻKA UMOŻLIWIA WŁĄCZENIE UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, PONIEWAŻ OBEJMUJE EKSPERYMENTOWANIE INNOWACYJNYCH MODELI NAUCZANIA NA ZEWNĄTRZ I LABORATORIACH, KTÓRE SPRZYJAJĄ UCZESTNICTWU I ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH. LABORATORIUM PRZY TWORZENIU OGRODU WARZYWNEGO W SZKOLE POWSTAŁO W CELU ZACHĘCENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DO PRAWIDŁOWEJ I ZDROWEJ DIETY STYMULUJĄCEJ I ZWIĘKSZAJĄCEJ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI W ROLNICTWIE I TERYTORIUM Z PRZEKONANIEM, ŻE EDUKACJA ZDROWA ŻYWNOŚCI MUSI ROZPOCZĄĆ SIĘ W KONTEKŚCIE SCOLASTIC.THE LABORATORIUM EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ ROZWAŻYĆ MORZE ZASOBÓW W JEGO KOMPLEKSIE OBEJMUJĄCYM EKOLOGICZNĄ I SPOŁECZNĄ SFERĘ ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU Z TEGO POWODU (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT O IZOBRAŽEVANJU O OKOLJU IN MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE PLEKSUSA DE NICOLA IN PLEKSUSA SASSO DELL’ISTITUTO.THE, JE NAMENJEN VKLJUČEVANJU PRIKRAJŠANIH UČENCEV, SAJ VKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELOV POUČEVANJA NA PROSTEM IN LABORATORIJSKIH UČNIH MODELOV, KI SPODBUJAJO UDELEŽBO IN RAZVOJ SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI. LABORATORIJ ZA USTVARJANJE ZELENJAVNEGA VRTA V ŠOLI SE JE RODIL Z NAMENOM SPODBUJANJA OTROK IN MLADIH K PRAVILNI IN ZDRAVI PREHRANI, KI SPODBUJA IN SPODBUJA MLADE, DA PRIDOBIJO VEČJO OZAVEŠČENOST ONULALIMENTATION KMETIJSTVO IN OZEMLJE S PREPRIČANJEM, DA SE MORA V OKVIRU SCOLASTIC.THE LABORATORIJA ZA OKOLJSKO VZGOJO ZAČETI IZOBRAŽEVANJE O ZDRAVI HRANI, PRI ČEMER JE TREBA MORJE UPOŠTEVATI V SVOJEM KOMPLEKSU, KI VKLJUČUJE EKOLOŠKO IN SOCIALNO-EKONOMSKO PODROČJE TRAJNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT O IZOBRAŽEVANJU O OKOLJU IN MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE PLEKSUSA DE NICOLA IN PLEKSUSA SASSO DELL’ISTITUTO.THE, JE NAMENJEN VKLJUČEVANJU PRIKRAJŠANIH UČENCEV, SAJ VKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELOV POUČEVANJA NA PROSTEM IN LABORATORIJSKIH UČNIH MODELOV, KI SPODBUJAJO UDELEŽBO IN RAZVOJ SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI. LABORATORIJ ZA USTVARJANJE ZELENJAVNEGA VRTA V ŠOLI SE JE RODIL Z NAMENOM SPODBUJANJA OTROK IN MLADIH K PRAVILNI IN ZDRAVI PREHRANI, KI SPODBUJA IN SPODBUJA MLADE, DA PRIDOBIJO VEČJO OZAVEŠČENOST ONULALIMENTATION KMETIJSTVO IN OZEMLJE S PREPRIČANJEM, DA SE MORA V OKVIRU SCOLASTIC.THE LABORATORIJA ZA OKOLJSKO VZGOJO ZAČETI IZOBRAŽEVANJE O ZDRAVI HRANI, PRI ČEMER JE TREBA MORJE UPOŠTEVATI V SVOJEM KOMPLEKSU, KI VKLJUČUJE EKOLOŠKO IN SOCIALNO-EKONOMSKO PODROČJE TRAJNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT O IZOBRAŽEVANJU O OKOLJU IN MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE PLEKSUSA DE NICOLA IN PLEKSUSA SASSO DELL’ISTITUTO.THE, JE NAMENJEN VKLJUČEVANJU PRIKRAJŠANIH UČENCEV, SAJ VKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELOV POUČEVANJA NA PROSTEM IN LABORATORIJSKIH UČNIH MODELOV, KI SPODBUJAJO UDELEŽBO IN RAZVOJ SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI. LABORATORIJ ZA USTVARJANJE ZELENJAVNEGA VRTA V ŠOLI SE JE RODIL Z NAMENOM SPODBUJANJA OTROK IN MLADIH K PRAVILNI IN ZDRAVI PREHRANI, KI SPODBUJA IN SPODBUJA MLADE, DA PRIDOBIJO VEČJO OZAVEŠČENOST ONULALIMENTATION KMETIJSTVO IN OZEMLJE S PREPRIČANJEM, DA SE MORA V OKVIRU SCOLASTIC.THE LABORATORIJA ZA OKOLJSKO VZGOJO ZAČETI IZOBRAŽEVANJE O ZDRAVI HRANI, PRI ČEMER JE TREBA MORJE UPOŠTEVATI V SVOJEM KOMPLEKSU, KI VKLJUČUJE EKOLOŠKO IN SOCIALNO-EKONOMSKO PODROČJE TRAJNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VÝCHOVY K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A MOTORICKÉ VÝCHOVY ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. CESTA JE VHODNÁ PRO ZAČLENĚNÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, PROTOŽE ZAHRNUJE EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VENKOVNÍCH A LABORATORNÍCH VÝUKOVÝCH MODELŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚČAST A ROZVOJ SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ. LABORATOŘ NA VYTVOŘENÍ ZELENINOVÉ ZAHRADY VE ŠKOLE SE NARODILA S CÍLEM POVZBUDIT DĚTI A MLADÉ LIDI KE SPRÁVNÉ A ZDRAVÉ STRAVĚ STIMULUJÍCÍ A PŘIMĚT MLADÉ LIDI ZÍSKAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ ONULALIMENTATION ZEMĚDĚLSTVÍ A ÚZEMÍ S PŘESVĚDČENÍM, ŽE VÝCHOVA ZDRAVÝCH POTRAVIN MUSÍ ZAČÍT V KONTEXTU SCOLASTIC. (Czech)
Property / summary: PROJEKT VÝCHOVY K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A MOTORICKÉ VÝCHOVY ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. CESTA JE VHODNÁ PRO ZAČLENĚNÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, PROTOŽE ZAHRNUJE EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VENKOVNÍCH A LABORATORNÍCH VÝUKOVÝCH MODELŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚČAST A ROZVOJ SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ. LABORATOŘ NA VYTVOŘENÍ ZELENINOVÉ ZAHRADY VE ŠKOLE SE NARODILA S CÍLEM POVZBUDIT DĚTI A MLADÉ LIDI KE SPRÁVNÉ A ZDRAVÉ STRAVĚ STIMULUJÍCÍ A PŘIMĚT MLADÉ LIDI ZÍSKAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ ONULALIMENTATION ZEMĚDĚLSTVÍ A ÚZEMÍ S PŘESVĚDČENÍM, ŽE VÝCHOVA ZDRAVÝCH POTRAVIN MUSÍ ZAČÍT V KONTEXTU SCOLASTIC. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VÝCHOVY K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A MOTORICKÉ VÝCHOVY ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. CESTA JE VHODNÁ PRO ZAČLENĚNÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, PROTOŽE ZAHRNUJE EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VENKOVNÍCH A LABORATORNÍCH VÝUKOVÝCH MODELŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚČAST A ROZVOJ SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ. LABORATOŘ NA VYTVOŘENÍ ZELENINOVÉ ZAHRADY VE ŠKOLE SE NARODILA S CÍLEM POVZBUDIT DĚTI A MLADÉ LIDI KE SPRÁVNÉ A ZDRAVÉ STRAVĚ STIMULUJÍCÍ A PŘIMĚT MLADÉ LIDI ZÍSKAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ ONULALIMENTATION ZEMĚDĚLSTVÍ A ÚZEMÍ S PŘESVĚDČENÍM, ŽE VÝCHOVA ZDRAVÝCH POTRAVIN MUSÍ ZAČÍT V KONTEXTU SCOLASTIC. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS APLINKOSAUGOS ŠVIETIMO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PIRMOJO LAIPSNIO PLEXUS DE NICOLA IR PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE KELIĄ, LEIDŽIA ĮTRAUKTI PALANKIŲ SĄLYGŲ NETURINČIUS MOKSLEIVIUS, NES JIS APIMA NOVATORIŠKŲ LAUKO IR LABORATORINIŲ MOKYMO MODELIŲ, SKATINANČIŲ JUSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ DALYVAVIMĄ IR UGDYMĄ, EKSPERIMENTAVIMĄ. LABORATORIJA DĖL DARŽOVIŲ SODO KŪRIMO MOKYKLOJE GIMĖ SIEKIANT SKATINTI VAIKUS IR JAUNIMĄ TINKAMAI IR SVEIKAI MITYBAI SKATINTI IR PRIVERSTI JAUNIMĄ ĮGYTI DIDESNĮ SĄMONINGUMĄ ONULALIMENTACIJA ŽEMĖS ŪKIS IR TERITORIJA SU ĮSITIKINIMU, KAD SVEIKO MAISTO ŠVIETIMAS TURI PRASIDĖTI SCOLASTIC.THE APLINKOS ŠVIETIMO LABORATORIJOJE, ATSIŽVELGIANT Į IŠTEKLIŲ JŪRĄ SAVO KOMPLEKSE, APIMANČIAME EKOLOGINĘ IR SOCIALINĘ EKONOMINĘ TVARUMO SFERĄ DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES: (Lithuanian)
Property / summary: ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS APLINKOSAUGOS ŠVIETIMO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PIRMOJO LAIPSNIO PLEXUS DE NICOLA IR PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE KELIĄ, LEIDŽIA ĮTRAUKTI PALANKIŲ SĄLYGŲ NETURINČIUS MOKSLEIVIUS, NES JIS APIMA NOVATORIŠKŲ LAUKO IR LABORATORINIŲ MOKYMO MODELIŲ, SKATINANČIŲ JUSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ DALYVAVIMĄ IR UGDYMĄ, EKSPERIMENTAVIMĄ. LABORATORIJA DĖL DARŽOVIŲ SODO KŪRIMO MOKYKLOJE GIMĖ SIEKIANT SKATINTI VAIKUS IR JAUNIMĄ TINKAMAI IR SVEIKAI MITYBAI SKATINTI IR PRIVERSTI JAUNIMĄ ĮGYTI DIDESNĮ SĄMONINGUMĄ ONULALIMENTACIJA ŽEMĖS ŪKIS IR TERITORIJA SU ĮSITIKINIMU, KAD SVEIKO MAISTO ŠVIETIMAS TURI PRASIDĖTI SCOLASTIC.THE APLINKOS ŠVIETIMO LABORATORIJOJE, ATSIŽVELGIANT Į IŠTEKLIŲ JŪRĄ SAVO KOMPLEKSE, APIMANČIAME EKOLOGINĘ IR SOCIALINĘ EKONOMINĘ TVARUMO SFERĄ DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES: (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS APLINKOSAUGOS ŠVIETIMO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PIRMOJO LAIPSNIO PLEXUS DE NICOLA IR PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE KELIĄ, LEIDŽIA ĮTRAUKTI PALANKIŲ SĄLYGŲ NETURINČIUS MOKSLEIVIUS, NES JIS APIMA NOVATORIŠKŲ LAUKO IR LABORATORINIŲ MOKYMO MODELIŲ, SKATINANČIŲ JUSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ DALYVAVIMĄ IR UGDYMĄ, EKSPERIMENTAVIMĄ. LABORATORIJA DĖL DARŽOVIŲ SODO KŪRIMO MOKYKLOJE GIMĖ SIEKIANT SKATINTI VAIKUS IR JAUNIMĄ TINKAMAI IR SVEIKAI MITYBAI SKATINTI IR PRIVERSTI JAUNIMĄ ĮGYTI DIDESNĮ SĄMONINGUMĄ ONULALIMENTACIJA ŽEMĖS ŪKIS IR TERITORIJA SU ĮSITIKINIMU, KAD SVEIKO MAISTO ŠVIETIMAS TURI PRASIDĖTI SCOLASTIC.THE APLINKOS ŠVIETIMO LABORATORIJOJE, ATSIŽVELGIANT Į IŠTEKLIŲ JŪRĄ SAVO KOMPLEKSE, APIMANČIAME EKOLOGINĘ IR SOCIALINĘ EKONOMINĘ TVARUMO SFERĄ DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES: (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS PAR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS VIDES IZGLĪTĪBU UN MOTORIZGLĪTĪBU, KAS VĒRSTS UZ PLEXUS DE NICOLA UN PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, ĻAUJ IEKĻAUT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS SKOLĒNUS, JO TAS IETVER INOVATĪVU ĀRA UN LABORATORIJAS MĀCĪBU MODEĻU EKSPERIMENTUS, KAS VEICINA SENSORO PRASMJU LĪDZDALĪBU UN ATTĪSTĪBU. DĀRZEŅU DĀRZA IZVEIDES LABORATORIJA SKOLĀ IR DZIMUSI AR MĒRĶI MUDINĀT BĒRNUS UN JAUNIEŠUS PAR PAREIZU UN VESELĪGU UZTURU, STIMULĒJOT UN PADAROT JAUNIEŠUS LABĀK APZINĀTIES ONULALIMENTĀCIJAS LAUKSAIMNIECĪBU UN TERITORIJU AR PĀRLIECĪBU, KA VESELĪGAS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAI JĀSĀKAS SCOLASTIC.THE VIDES IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ RESURSU JŪRU TĀS KOMPLEKSĀ, KAS IETVER EKOLOĢISKO UN SOCIĀLO ILGTSPĒJU ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS PAR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS VIDES IZGLĪTĪBU UN MOTORIZGLĪTĪBU, KAS VĒRSTS UZ PLEXUS DE NICOLA UN PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, ĻAUJ IEKĻAUT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS SKOLĒNUS, JO TAS IETVER INOVATĪVU ĀRA UN LABORATORIJAS MĀCĪBU MODEĻU EKSPERIMENTUS, KAS VEICINA SENSORO PRASMJU LĪDZDALĪBU UN ATTĪSTĪBU. DĀRZEŅU DĀRZA IZVEIDES LABORATORIJA SKOLĀ IR DZIMUSI AR MĒRĶI MUDINĀT BĒRNUS UN JAUNIEŠUS PAR PAREIZU UN VESELĪGU UZTURU, STIMULĒJOT UN PADAROT JAUNIEŠUS LABĀK APZINĀTIES ONULALIMENTĀCIJAS LAUKSAIMNIECĪBU UN TERITORIJU AR PĀRLIECĪBU, KA VESELĪGAS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAI JĀSĀKAS SCOLASTIC.THE VIDES IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ RESURSU JŪRU TĀS KOMPLEKSĀ, KAS IETVER EKOLOĢISKO UN SOCIĀLO ILGTSPĒJU ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS PAR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS VIDES IZGLĪTĪBU UN MOTORIZGLĪTĪBU, KAS VĒRSTS UZ PLEXUS DE NICOLA UN PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, ĻAUJ IEKĻAUT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS SKOLĒNUS, JO TAS IETVER INOVATĪVU ĀRA UN LABORATORIJAS MĀCĪBU MODEĻU EKSPERIMENTUS, KAS VEICINA SENSORO PRASMJU LĪDZDALĪBU UN ATTĪSTĪBU. DĀRZEŅU DĀRZA IZVEIDES LABORATORIJA SKOLĀ IR DZIMUSI AR MĒRĶI MUDINĀT BĒRNUS UN JAUNIEŠUS PAR PAREIZU UN VESELĪGU UZTURU, STIMULĒJOT UN PADAROT JAUNIEŠUS LABĀK APZINĀTIES ONULALIMENTĀCIJAS LAUKSAIMNIECĪBU UN TERITORIJU AR PĀRLIECĪBU, KA VESELĪGAS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAI JĀSĀKAS SCOLASTIC.THE VIDES IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ RESURSU JŪRU TĀS KOMPLEKSĀ, KAS IETVER EKOLOĢISKO UN SOCIĀLO ILGTSPĒJU ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПЛЕКСУСА НИКОЛА И ПЛЕКСУС SASSO DELL’ISTITUTO.ПЪТЯТ СЕ ПОДДАВА НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ВКЛЮЧВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОТКРИТО И ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ УЧАСТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ. ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА В УЧИЛИЩЕ Е РОДЕНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛНОТО И ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА И КАРА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И ТЕРИТОРИЯТА С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ В КОНТЕКСТА НА SCOLASTIC ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ЗДРАВОСЛОВНИ ХРАНИ. ЛАБОРАТОРИЯТА ПО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ РАЗГЛЕЖДА РЕСУРСНОТО МОРЕ В СВОЯ КОМПЛЕКС, ВКЛЮЧВАЩ ЕКОЛОГИЧНАТА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СФЕРА НА УСТОЙЧИВОСТ ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПЛЕКСУСА НИКОЛА И ПЛЕКСУС SASSO DELL’ISTITUTO.ПЪТЯТ СЕ ПОДДАВА НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ВКЛЮЧВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОТКРИТО И ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ УЧАСТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ. ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА В УЧИЛИЩЕ Е РОДЕНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛНОТО И ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА И КАРА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И ТЕРИТОРИЯТА С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ В КОНТЕКСТА НА SCOLASTIC ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ЗДРАВОСЛОВНИ ХРАНИ. ЛАБОРАТОРИЯТА ПО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ РАЗГЛЕЖДА РЕСУРСНОТО МОРЕ В СВОЯ КОМПЛЕКС, ВКЛЮЧВАЩ ЕКОЛОГИЧНАТА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СФЕРА НА УСТОЙЧИВОСТ ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПЛЕКСУСА НИКОЛА И ПЛЕКСУС SASSO DELL’ISTITUTO.ПЪТЯТ СЕ ПОДДАВА НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ВКЛЮЧВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОТКРИТО И ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ УЧАСТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ. ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА В УЧИЛИЩЕ Е РОДЕНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛНОТО И ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА И КАРА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И ТЕРИТОРИЯТА С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ В КОНТЕКСТА НА SCOLASTIC ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ЗДРАВОСЛОВНИ ХРАНИ. ЛАБОРАТОРИЯТА ПО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ РАЗГЛЕЖДА РЕСУРСНОТО МОРЕ В СВОЯ КОМПЛЕКС, ВКЛЮЧВАЩ ЕКОЛОГИЧНАТА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СФЕРА НА УСТОЙЧИВОСТ ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ PLEXUS DE NICOLA ÉS A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ÚTVONALON AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓLÓ ÉLELMISZER-OKTATÁSI KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS MOTOROS NEVELÉSI PROJEKT ALKALMAS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK BEVONÁSÁRA, MIVEL OLYAN INNOVATÍV KÜLTÉRI ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MODELLEK KÍSÉRLETEZÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK RÉSZVÉTELÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. AZ ISKOLAI ZÖLDSÉGKERT LÉTREHOZÁSÁNAK LABORATÓRIUMA AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY A GYERMEKEKET ÉS A FIATALOKAT A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁSRA ÖSZTÖNÖZZE, ÉS HOGY A FIATALOK NAGYOBB TUDATOSSÁGOT SZEREZZENEK AZ ONULALIMENTATION MEZŐGAZDASÁGBAN ÉS A TERÜLETEN, AZZAL A MEGGYŐZŐDÉSSEL, HOGY A SCOLASTIC KERETÉBEN MEG KELL KEZDENI AZ EGÉSZSÉGES ÉLELMISZER-OKTATÁST. A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS LABORATÓRIUMA AZ ERŐFORRÁS TENGERT A FENNTARTHATÓSÁG ÖKOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI SZFÉRÁJÁT MAGÁBAN FOGLALÓ KOMPLEXUMÁBAN VIZSGÁLJA. (Hungarian)
Property / summary: AZ PLEXUS DE NICOLA ÉS A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ÚTVONALON AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓLÓ ÉLELMISZER-OKTATÁSI KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS MOTOROS NEVELÉSI PROJEKT ALKALMAS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK BEVONÁSÁRA, MIVEL OLYAN INNOVATÍV KÜLTÉRI ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MODELLEK KÍSÉRLETEZÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK RÉSZVÉTELÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. AZ ISKOLAI ZÖLDSÉGKERT LÉTREHOZÁSÁNAK LABORATÓRIUMA AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY A GYERMEKEKET ÉS A FIATALOKAT A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁSRA ÖSZTÖNÖZZE, ÉS HOGY A FIATALOK NAGYOBB TUDATOSSÁGOT SZEREZZENEK AZ ONULALIMENTATION MEZŐGAZDASÁGBAN ÉS A TERÜLETEN, AZZAL A MEGGYŐZŐDÉSSEL, HOGY A SCOLASTIC KERETÉBEN MEG KELL KEZDENI AZ EGÉSZSÉGES ÉLELMISZER-OKTATÁST. A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS LABORATÓRIUMA AZ ERŐFORRÁS TENGERT A FENNTARTHATÓSÁG ÖKOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI SZFÉRÁJÁT MAGÁBAN FOGLALÓ KOMPLEXUMÁBAN VIZSGÁLJA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ PLEXUS DE NICOLA ÉS A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ÚTVONALON AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓLÓ ÉLELMISZER-OKTATÁSI KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS MOTOROS NEVELÉSI PROJEKT ALKALMAS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK BEVONÁSÁRA, MIVEL OLYAN INNOVATÍV KÜLTÉRI ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MODELLEK KÍSÉRLETEZÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK RÉSZVÉTELÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. AZ ISKOLAI ZÖLDSÉGKERT LÉTREHOZÁSÁNAK LABORATÓRIUMA AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY A GYERMEKEKET ÉS A FIATALOKAT A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁSRA ÖSZTÖNÖZZE, ÉS HOGY A FIATALOK NAGYOBB TUDATOSSÁGOT SZEREZZENEK AZ ONULALIMENTATION MEZŐGAZDASÁGBAN ÉS A TERÜLETEN, AZZAL A MEGGYŐZŐDÉSSEL, HOGY A SCOLASTIC KERETÉBEN MEG KELL KEZDENI AZ EGÉSZSÉGES ÉLELMISZER-OKTATÁST. A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS LABORATÓRIUMA AZ ERŐFORRÁS TENGERT A FENNTARTHATÓSÁG ÖKOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI SZFÉRÁJÁT MAGÁBAN FOGLALÓ KOMPLEXUMÁBAN VIZSGÁLJA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN TIONSCADAL MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA OIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS OIDEACHAS MÓTAIR DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM DEN PLEXUS DE NICOLA AGUS PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. RUGADH AN TSAOTHARLANN AR CHRUTHÚ GAIRDÍN GLASRAÍ AR SCOIL LEIS AN AIDHM CHUN LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A SPREAGADH AISTE BIA CEART AGUS SLÁINTIÚIL A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH DAOINE ÓGA A FHÁIL FEASACHT NÍOS MÓ A FHÁIL AR THALMHAÍOCHT AGUS AR AN GCRÍOCH LEIS AN ÁITIÚS GO GCAITHFIDH OIDEACHAS BIA SLÁINTIÚIL TÚS A CHUR I GCOMHTHÉACS NA SAOTHARLAINNE SCOLASTIC.THE AR OIDEACHAS COMHSHAOIL A MHEAS AN ACMHAINN FARRAIGE INA CASTA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE ÉICEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA EACNAMAÍOCH NA HINBHUANAITHEACHTA AR AN GCÚIS SEO AN (Irish)
Property / summary: AN TIONSCADAL MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA OIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS OIDEACHAS MÓTAIR DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM DEN PLEXUS DE NICOLA AGUS PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. RUGADH AN TSAOTHARLANN AR CHRUTHÚ GAIRDÍN GLASRAÍ AR SCOIL LEIS AN AIDHM CHUN LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A SPREAGADH AISTE BIA CEART AGUS SLÁINTIÚIL A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH DAOINE ÓGA A FHÁIL FEASACHT NÍOS MÓ A FHÁIL AR THALMHAÍOCHT AGUS AR AN GCRÍOCH LEIS AN ÁITIÚS GO GCAITHFIDH OIDEACHAS BIA SLÁINTIÚIL TÚS A CHUR I GCOMHTHÉACS NA SAOTHARLAINNE SCOLASTIC.THE AR OIDEACHAS COMHSHAOIL A MHEAS AN ACMHAINN FARRAIGE INA CASTA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE ÉICEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA EACNAMAÍOCH NA HINBHUANAITHEACHTA AR AN GCÚIS SEO AN (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN TIONSCADAL MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA OIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS OIDEACHAS MÓTAIR DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM DEN PLEXUS DE NICOLA AGUS PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. RUGADH AN TSAOTHARLANN AR CHRUTHÚ GAIRDÍN GLASRAÍ AR SCOIL LEIS AN AIDHM CHUN LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A SPREAGADH AISTE BIA CEART AGUS SLÁINTIÚIL A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH DAOINE ÓGA A FHÁIL FEASACHT NÍOS MÓ A FHÁIL AR THALMHAÍOCHT AGUS AR AN GCRÍOCH LEIS AN ÁITIÚS GO GCAITHFIDH OIDEACHAS BIA SLÁINTIÚIL TÚS A CHUR I GCOMHTHÉACS NA SAOTHARLAINNE SCOLASTIC.THE AR OIDEACHAS COMHSHAOIL A MHEAS AN ACMHAINN FARRAIGE INA CASTA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE ÉICEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA EACNAMAÍOCH NA HINBHUANAITHEACHTA AR AN GCÚIS SEO AN (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OM LIVSMEDELSUTBILDNING MILJÖUTBILDNING OCH MOTORUTBILDNING RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN AV PLEXUS DE NICOLA OCH PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE VÄGEN LÄMPAR SIG FÖR INKLUDERING AV MISSGYNNADE ELEVER EFTERSOM DET INNEBÄR EXPERIMENT AV INNOVATIVA UTOMHUS- OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER SOM FRÄMJAR DELTAGANDE OCH UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER. LABORATORIET FÖR SKAPANDET AV EN GRÖNSAKSTRÄDGÅRD I SKOLAN FÖDDES I SYFTE ATT UPPMUNTRA BARN OCH UNGDOMAR EN KORREKT OCH HÄLSOSAM KOST STIMULERANDE OCH GÖRA UNGDOMARNA FÅR EN STÖRRE MEDVETENHET ONULALIMENTATION JORDBRUK OCH TERRITORIUM MED ÖVERTYGELSEN ATT EN HÄLSOSAM MAT UTBILDNING MÅSTE INLEDAS INOM RAMEN FÖR SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FÖR MILJÖUTBILDNING ÖVERVÄGA RESURSEN HAVET I SITT KOMPLEX SOM INVOLVERAR DEN EKOLOGISKA OCH SOCIALA EKONOMISKA OMRÅDET HÅLLBARHET AV DETTA SKÄL. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OM LIVSMEDELSUTBILDNING MILJÖUTBILDNING OCH MOTORUTBILDNING RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN AV PLEXUS DE NICOLA OCH PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE VÄGEN LÄMPAR SIG FÖR INKLUDERING AV MISSGYNNADE ELEVER EFTERSOM DET INNEBÄR EXPERIMENT AV INNOVATIVA UTOMHUS- OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER SOM FRÄMJAR DELTAGANDE OCH UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER. LABORATORIET FÖR SKAPANDET AV EN GRÖNSAKSTRÄDGÅRD I SKOLAN FÖDDES I SYFTE ATT UPPMUNTRA BARN OCH UNGDOMAR EN KORREKT OCH HÄLSOSAM KOST STIMULERANDE OCH GÖRA UNGDOMARNA FÅR EN STÖRRE MEDVETENHET ONULALIMENTATION JORDBRUK OCH TERRITORIUM MED ÖVERTYGELSEN ATT EN HÄLSOSAM MAT UTBILDNING MÅSTE INLEDAS INOM RAMEN FÖR SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FÖR MILJÖUTBILDNING ÖVERVÄGA RESURSEN HAVET I SITT KOMPLEX SOM INVOLVERAR DEN EKOLOGISKA OCH SOCIALA EKONOMISKA OMRÅDET HÅLLBARHET AV DETTA SKÄL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OM LIVSMEDELSUTBILDNING MILJÖUTBILDNING OCH MOTORUTBILDNING RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN AV PLEXUS DE NICOLA OCH PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE VÄGEN LÄMPAR SIG FÖR INKLUDERING AV MISSGYNNADE ELEVER EFTERSOM DET INNEBÄR EXPERIMENT AV INNOVATIVA UTOMHUS- OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER SOM FRÄMJAR DELTAGANDE OCH UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER. LABORATORIET FÖR SKAPANDET AV EN GRÖNSAKSTRÄDGÅRD I SKOLAN FÖDDES I SYFTE ATT UPPMUNTRA BARN OCH UNGDOMAR EN KORREKT OCH HÄLSOSAM KOST STIMULERANDE OCH GÖRA UNGDOMARNA FÅR EN STÖRRE MEDVETENHET ONULALIMENTATION JORDBRUK OCH TERRITORIUM MED ÖVERTYGELSEN ATT EN HÄLSOSAM MAT UTBILDNING MÅSTE INLEDAS INOM RAMEN FÖR SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FÖR MILJÖUTBILDNING ÖVERVÄGA RESURSEN HAVET I SITT KOMPLEX SOM INVOLVERAR DEN EKOLOGISKA OCH SOCIALA EKONOMISKA OMRÅDET HÅLLBARHET AV DETTA SKÄL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOIDUALASE HARIDUSE JA MOTOORSE HARIDUSE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD PLEXUS DE NICOLA JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE, VÕIMALDAB KAASATA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID ÕPILASI, KUNA SEE HÕLMAB UUENDUSLIKE VÄLIS- JA LABORIÕPPE MUDELITE KATSETAMIST, MIS SOODUSTAVAD SENSOORSETE OSKUSTE OSALEMIST JA ARENDAMIST. KOOLI KÖÖGIVILJAAIA LOOMISE LABORATOORIUM SÜNDIS EESMÄRGIGA JULGUSTADA LAPSI JA NOORI ÕIGET JA TERVISLIKKU TOITUMIST STIMULEERIDES JA MUUTES NOORED TEADLIKUMAKS PÕLLUMAJANDUSEST JA TERRITOORIUMIST VEENDUMUSEGA, ET TERVISLIK TOIDUHARIDUS PEAB ALGAMA SCOLASTICI KONTEKSTIS.KESKKONNAHARIDUSE LABOR PEAB KAALUMA RESSURSSI MERE KOMPLEKSIS, MIS HÕLMAB SÄÄSTVUSE ÖKOLOOGILIST JA SOTSIAALSET MAJANDUSLIKKU SFÄÄRI SEL PÕHJUSEL: (Estonian)
Property / summary: TOIDUALASE HARIDUSE JA MOTOORSE HARIDUSE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD PLEXUS DE NICOLA JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE, VÕIMALDAB KAASATA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID ÕPILASI, KUNA SEE HÕLMAB UUENDUSLIKE VÄLIS- JA LABORIÕPPE MUDELITE KATSETAMIST, MIS SOODUSTAVAD SENSOORSETE OSKUSTE OSALEMIST JA ARENDAMIST. KOOLI KÖÖGIVILJAAIA LOOMISE LABORATOORIUM SÜNDIS EESMÄRGIGA JULGUSTADA LAPSI JA NOORI ÕIGET JA TERVISLIKKU TOITUMIST STIMULEERIDES JA MUUTES NOORED TEADLIKUMAKS PÕLLUMAJANDUSEST JA TERRITOORIUMIST VEENDUMUSEGA, ET TERVISLIK TOIDUHARIDUS PEAB ALGAMA SCOLASTICI KONTEKSTIS.KESKKONNAHARIDUSE LABOR PEAB KAALUMA RESSURSSI MERE KOMPLEKSIS, MIS HÕLMAB SÄÄSTVUSE ÖKOLOOGILIST JA SOTSIAALSET MAJANDUSLIKKU SFÄÄRI SEL PÕHJUSEL: (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOIDUALASE HARIDUSE JA MOTOORSE HARIDUSE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD PLEXUS DE NICOLA JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE, VÕIMALDAB KAASATA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID ÕPILASI, KUNA SEE HÕLMAB UUENDUSLIKE VÄLIS- JA LABORIÕPPE MUDELITE KATSETAMIST, MIS SOODUSTAVAD SENSOORSETE OSKUSTE OSALEMIST JA ARENDAMIST. KOOLI KÖÖGIVILJAAIA LOOMISE LABORATOORIUM SÜNDIS EESMÄRGIGA JULGUSTADA LAPSI JA NOORI ÕIGET JA TERVISLIKKU TOITUMIST STIMULEERIDES JA MUUTES NOORED TEADLIKUMAKS PÕLLUMAJANDUSEST JA TERRITOORIUMIST VEENDUMUSEGA, ET TERVISLIK TOIDUHARIDUS PEAB ALGAMA SCOLASTICI KONTEKSTIS.KESKKONNAHARIDUSE LABOR PEAB KAALUMA RESSURSSI MERE KOMPLEKSIS, MIS HÕLMAB SÄÄSTVUSE ÖKOLOOGILIST JA SOTSIAALSET MAJANDUSLIKKU SFÄÄRI SEL PÕHJUSEL: (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
TORRE DEL GRECO
Property / location (string): TORRE DEL GRECO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
39,060.0 Euro
Amount39,060.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 39,060.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
23,609.92 Euro
Amount23,609.92 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 23,609.92 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q661939 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LET’S EDUCATE OURSELVES
Project Q661939 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    23,609.92 Euro
    0 references
    budget
    39,060.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    24 September 2018
    0 references
    end time
    18 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C.- T. GRECO DE NICOLA SASSO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SULL EDUCAZIONE ALIMENTARE EDUCAZIONE AMBIENTALE E SULL EDUCAZIONE MOTORIA DIRETTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DEL PLESSO DE NICOLA E PLESSO SASSO DELL ISTITUTO.IL PERCORSO SI PRESTA ALLINCLUSIONE DI ALUNNI SVANTAGGIATI IN QUANTO PREVEDE LA SPERIMENTAZIONE DI MODELLI DI DIDATTICA INNOVATIVA OUTDOOR E LABORATORIALE CHE FAVORISCONO LA PARTECIPAZIONE E LO SVILUPPO DELLE ABILIT SENSORIALI. IL LABORATORIO SULLA CREAZIONE DI UN ORTO A SCUOLA NASCE CON LINTENTO DI FAVORIRE IN BAMBINI E RAGAZZI UNA CORRETTA E SANA ALIMENTAZIONE STIMOLANDO E FACENDO ACQUISIRE NEI RAGAZZI UNA MAGGIORE CONSAPEVOLEZZA SULLALIMENTAZIONE LAGRICOLTURA E IL TERRITORIO CON LA CONVINZIONE CHE UNA SANA EDUCAZIONE ALIMENTARE DEBBA PROPRIO COMINCIARE NEL CONTESTO SCOLASTICO.IL LABORATORIO SULL EDUCAZIONE AMBIENTALE CONSIDERANO LA RISORSA MARE NELLA SUA COMPLESSIT COINVOLGENDO LA SFERA ECONOMICA ECOLOGICA E SOCIALE DELLA SOSTENIBILIT PER QUESTO MOTIVO IL (Italian)
    0 references
    THE PROJECT ON FOOD EDUCATION ENVIRONMENTAL EDUCATION AND MOTOR EDUCATION DIRECTED TO PUPILS OF PRIMARY SCHOOL AND SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE OF THE PLEXUS DE NICOLA AND PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PATH LENDS ITSELF TO THE INCLUSION OF DISADVANTAGED PUPILS AS IT INVOLVES THE EXPERIMENTATION OF INNOVATIVE OUTDOOR AND LABORATORY TEACHING MODELS THAT FAVOUR THE PARTICIPATION AND DEVELOPMENT OF SENSORY SKILLS. THE LABORATORY ON THE CREATION OF A VEGETABLE GARDEN IN SCHOOL WAS BORN WITH THE AIM OF ENCOURAGING CHILDREN AND YOUNG PEOPLE A CORRECT AND HEALTHY DIET STIMULATING AND MAKING YOUNG PEOPLE ACQUIRE A GREATER AWARENESS ONULALIMENTATION AGRICULTURE AND THE TERRITORY WITH THE CONVICTION THAT A HEALTHY FOOD EDUCATION MUST BEGIN IN THE CONTEXT OF SCOLASTIC.THE LABORATORY ON ENVIRONMENTAL EDUCATION CONSIDER THE RESOURCE SEA IN ITS COMPLEX INVOLVING THE ECOLOGICAL AND SOCIAL ECONOMIC SPHERE OF SUSTAINABILITY FOR THIS REASON THE (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    LE PROJET D’ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET D’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET À L’ÉDUCATION MOTORISÉE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.LE PARCOURS SE PRÊTE À L’INCLUSION D’ÉLÈVES DÉFAVORISÉS DANS LA MESURE OÙ IL IMPLIQUE L’EXPÉRIMENTATION DE MODÈLES INNOVANTS D’ENSEIGNEMENT EXTÉRIEUR ET DE LABORATOIRE QUI FAVORISENT LA PARTICIPATION ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SENSORIELLES. L’ATELIER SUR LA CRÉATION D’UN POTAGER À L’ÉCOLE A ÉTÉ CRÉÉ DANS LE BUT DE PROMOUVOIR UNE ALIMENTATION SAINE ET CORRECTE CHEZ LES ENFANTS ET LES JEUNES, STIMULER ET ACQUÉRIR UNE PLUS GRANDE SENSIBILISATION À LA NUTRITION DE L’AGRICULTURE ET DU TERRITOIRE AVEC LA CONVICTION QU’UNE ÉDUCATION ALIMENTAIRE SAINE DOIT COMMENCER DANS LE CONTEXTE DE SCOLASTICO.LE LABORATOIRE SUR L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CONSIDÈRE LA RESSOURCE MARINE DANS SA COMPLEXITÉ IMPLIQUANT LA SPHÈRE ÉCONOMIQUE ÉCOLOGIQUE ET SOCIALE DE LA DURABILITÉ POUR CETTE RAISON (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZUR LEBENSMITTELERZIEHUNG UMWELTERZIEHUNG UND MOTORISCHE BILDUNG RICHTET SICH AN GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER DES PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE WEG EIGNET SICH FÜR DIE EINBEZIEHUNG BENACHTEILIGTER SCHÜLER, DA ES DAS EXPERIMENTIEREN VON INNOVATIVEN MODELLEN DER OUTDOOR- UND LABORUNTERRICHT, DIE DIE TEILNAHME UND ENTWICKLUNG VON SENSORISCHEN FÄHIGKEITEN FÖRDERN. DER WORKSHOP ÜBER DIE SCHAFFUNG EINES GEMÜSEGARTENS IN DER SCHULE WURDE MIT DEM ZIEL GESCHAFFEN, EINE KORREKTE UND GESUNDE ERNÄHRUNG BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN ZU FÖRDERN, EIN GRÖSSERES BEWUSSTSEIN FÜR DIE ERNÄHRUNG DER LANDWIRTSCHAFT UND DES TERRITORIUMS ZU GEWINNEN, MIT DER ÜBERZEUGUNG, DASS EINE GESUNDE ERNÄHRUNGSERZIEHUNG IM KONTEXT VON SCOLASTICO BEGINNEN MUSS. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OVER VOEDSELEDUCATIE MILIEU- EN MOTORONDERWIJS GERICHT OP BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN VAN DE PLEXUS DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO.THE-PAD LEENT ZICH VOOR DE INCLUSIE VAN KANSARME LEERLINGEN, AANGEZIEN HET GAAT OM HET EXPERIMENTEREN VAN INNOVATIEVE MODELLEN VAN BUITEN- EN LABORATORIUMONDERWIJS DIE DE PARTICIPATIE EN ONTWIKKELING VAN SENSORISCHE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. DE WORKSHOP OVER DE OPRICHTING VAN EEN MOESTUIN OP SCHOOL WERD OPGEZET MET ALS DOEL EEN CORRECT EN GEZOND DIEET BIJ KINDEREN EN JONGEREN TE BEVORDEREN, HET STIMULEREN EN VERGROTEN VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE VOEDING VAN DE LANDBOUW EN HET GEBIED MET DE OVERTUIGING DAT EEN GEZONDE VOEDSELEDUCATIE MOET BEGINNEN IN DE CONTEXT VAN SCOLASTICO.THE LABORATORIUM VOOR MILIEU-EDUCATIE BESCHOUWEN DE MARIENE HULPBRON IN ZIJN COMPLEXITEIT MET BETREKKING TOT DE ECOLOGISCHE EN SOCIALE ECONOMISCHE SFEER VAN DUURZAAMHEID OM DEZE REDEN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SOBRE EDUCACIÓN ALIMENTARIA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y EDUCACIÓN MOTRIZ DIRIGIDO A ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PLEXO DE NICOLA E PLEXSSO SASSO DELL ISTITUTO. EL CAMINO SE PRESTA A LA INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS DESFAVORECIDOS, YA QUE IMPLICA LA EXPERIMENTACIÓN DE MODELOS INNOVADORES DE ENSEÑANZA AL AIRE LIBRE Y DE LABORATORIO QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACIÓN Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SENSORIALES. EL TALLER SOBRE LA CREACIÓN DE UN HUERTO EN LA ESCUELA FUE CREADO CON EL OBJETIVO DE PROMOVER UNA DIETA CORRECTA Y SALUDABLE EN NIÑOS Y JÓVENES, ESTIMULANDO Y ADQUIRIENDO UNA MAYOR CONCIENCIA DE LA NUTRICIÓN DE LA AGRICULTURA Y EL TERRITORIO CON LA CONVICCIÓN DE QUE UNA EDUCACIÓN ALIMENTARIA SALUDABLE DEBE COMENZAR EN EL CONTEXTO DE SCOLASTICO. EL LABORATORIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CONSIDERA EL RECURSO MARINO EN SU COMPLEJIDAD INVOLUCRANDO LA ESFERA ECOLÓGICA Y SOCIAL ECONÓMICA DE LA SOSTENIBILIDAD POR ESTE MOTIVO. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET OM FØDEVAREUDDANNELSE MILJØUNDERVISNING OG MOTORUNDERVISNING RETTET MOD ELEVER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I FØRSTE GRAD AF PLEXUS DE NICOLA OG PLEXUS SASSO DELL'ISTITUTO.DEN STIEN EGNER SIG TIL INKLUSION AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, DA DET INVOLVERER EKSPERIMENTER MED INNOVATIVE UDENDØRS- OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER, DER FREMMER DELTAGELSE OG UDVIKLING AF SENSORISKE FÆRDIGHEDER. LABORATORIET FOR ETABLERING AF EN GRØNTSAGSHAVE I SKOLEN BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT TILSKYNDE BØRN OG UNGE TIL EN KORREKT OG SUND KOST, DER STIMULERER OG FÅR UNGE TIL AT TILEGNE SIG EN STØRRE BEVIDSTHED ONULALIMENTATION LANDBRUG OG OMRÅDET MED DEN OVERBEVISNING, AT EN SUND FØDEVAREUDDANNELSE SKAL PÅBEGYNDES INDEN FOR RAMMERNE AF SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FOR MILJØUNDERVISNING OVERVEJER RESSOURCEHAVET I DETS KOMPLEKS MED INDDRAGELSE AF DET ØKOLOGISKE OG SOCIALE ØKONOMISKE OMRÅDE AF BÆREDYGTIGHED. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΤΟΥ PLEXUS DE NICOLA ΚΑΙ ΤΟΥ PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΡΟΣΦΈΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΛΑΧΑΝΌΚΗΠΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΩΣΤΉ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΉ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΠΟΥ ΤΟΝΏΝΕΙ ΚΑΙ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΠΟΊΘΗΣΗ ΌΤΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ SCOLASTIC. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT OBRAZOVANJA O HRANI EDUKACIJA O OKOLIŠU I MOTORNOG OBRAZOVANJA USMJEREN NA UČENIKE OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE PUT POGODUJE UKLJUČIVANJU UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU JER UKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELA NASTAVE NA OTVORENOM I LABORATORIJU KOJI POGODUJU SUDJELOVANJU I RAZVOJU OSJETILNIH VJEŠTINA. LABORATORIJ ZA STVARANJE POVRTNJAKA U ŠKOLI ROĐEN JE S CILJEM POTICANJA DJECE I MLADIH NA PRAVILNU I ZDRAVU PREHRANU STIMULIRAJUĆI I KAKO BI MLADI STEKLI VEĆU SVIJEST ONULALIMENTACIJA POLJOPRIVREDE I TERITORIJA S UVJERENJEM DA ZDRAVA HRANA MORA ZAPOČETI U KONTEKSTU SCOLASTIC.THE LABORATORIJ ZA EKOLOŠKO OBRAZOVANJE SMATRA RESURSNO MORE U SVOM KOMPLEKSU KOJI UKLJUČUJE EKOLOŠKU I SOCIJALNU GOSPODARSKU SFERU ODRŽIVOSTI IZ TOG RAZLOGA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRIVIND EDUCAȚIA ALIMENTARĂ ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI EDUCAȚIA MOTRICE ADRESATĂ ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ DE GRADUL I DIN PLEXUS DE NICOLA ȘI PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.TRASEUL SE PRETEAZĂ LA INCLUZIUNEA ELEVILOR DEFAVORIZAȚI, DEOARECE IMPLICĂ EXPERIMENTAREA UNOR MODELE INOVATOARE DE PREDARE ÎN AER LIBER ȘI DE LABORATOR CARE FAVORIZEAZĂ PARTICIPAREA ȘI DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR SENZORIALE. LABORATORUL DE CREARE A UNEI GRĂDINI DE LEGUME ÎN ȘCOALĂ S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A ÎNCURAJA COPIII ȘI TINERII O DIETĂ CORECTĂ ȘI SĂNĂTOASĂ CARE SĂ STIMULEZE ȘI SĂ-I FACĂ PE TINERI SĂ DOBÂNDEASCĂ O MAI MARE CONȘTIENTIZARE A AGRICULTURII ONULALIMENTARE ȘI A TERITORIULUI, CU CONVINGEREA CĂ O EDUCAȚIE ALIMENTARĂ SĂNĂTOASĂ TREBUIE SĂ ÎNCEAPĂ ÎN CONTEXTUL SCOLASTIC. LABORATORUL DE EDUCAȚIE ECOLOGICĂ IA ÎN CONSIDERARE MAREA DE RESURSE ÎN COMPLEXUL SĂU CARE IMPLICĂ SFERA ECONOMICĂ ECOLOGICĂ ȘI SOCIALĂ A DURABILITĂȚII DIN ACEST MOTIV. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT POTRAVINOVEJ VÝCHOVY V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A MOTORICKEJ VÝCHOVY ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL PRVÉHO STUPŇA PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE CESTA UMOŽŇUJE ZAČLENENIE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, PRETOŽE ZAHŔŇA EXPERIMENTOVANIE INOVATÍVNYCH MODELOV OUTDOOROVEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY, KTORÉ PODPORUJÚ ÚČASŤ A ROZVOJ ZMYSLOVÝCH ZRUČNOSTÍ. LABORATÓRIUM NA VYTVORENIE ZELENINOVEJ ZÁHRADY V ŠKOLE SA NARODILO S CIEĽOM POVZBUDZOVAŤ DETI A MLADÝCH ĽUDÍ K SPRÁVNEJ A ZDRAVEJ STRAVE, KTORÁ STIMULUJE A PRINÚTI MLADÝCH ĽUDÍ ZÍSKAŤ VÄČŠIE POVEDOMIE ONULALIMENTÁCIE POĽNOHOSPODÁRSTVA A ÚZEMIA S PRESVEDČENÍM, ŽE VZDELÁVANIE O ZDRAVOM STRAVOVANÍ SA MUSÍ ZAČAŤ V KONTEXTE SCOLASTIC.THE LABORATÓRIUM PRE ENVIRONMENTÁLNE VZDELÁVANIE POVAŽUJE ZDROJOVÉ MORE VO SVOJOM KOMPLEXE ZAHŔŇAJÚCOM EKOLOGICKÚ A SOCIÁLNU HOSPODÁRSKU SFÉRU UDRŽATEĽNOSTI Z TOHTO DÔVODU (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT DWAR L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR DIRETT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD TAL-PLEXUS DE NICOLA U PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE JSELLEF GĦALL-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI ŻVANTAĠĠATI PERESS LI JINVOLVI L-ESPERIMENTAZZJONI TA’ MUDELLI INNOVATTIVI TA’ TAGĦLIM FIL-BERAĦ U FIL-LABORATORJU LI JIFFAVORIXXU L-PARTEĊIPAZZJONI U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SENSORJI. IL-LABORATORJU DWAR IL-ĦOLQIEN TA’ ĠNIEN VEĠETALI FL-ISKOLA TWIELED BIL-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI LIT-TFAL U LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ DIETA KORRETTA U TAJBA GĦAS-SAĦĦA LI TISTIMULA U TAGĦMEL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIKSBU KUXJENZA AKBAR FL-AGRIKOLTURA U FIT-TERRITORJU BIL-KONVINZJONI LI EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA GĦANDHA TIBDA FIL-KUNTEST TAL-LABORATORJU SCOLASTIC.THE DWAR L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI JIKKUNSIDRAW IL-BAĦAR TAR-RIŻORSI FIL-KUMPLESS TIEGĦU LI JINVOLVI L-ISFERA EKONOMIKA EKOLOĠIKA U SOĊJALI TAS-SOSTENIBBILTÀ GĦAL DIN IR-RAĠUNI (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO MOTORA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE PRIMEIRO GRAU DO PLEXO DE NICOLA E PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.O CAMINHO SE PRESTA À INCLUSÃO DE ALUNOS DESFAVORECIDOS, UMA VEZ QUE ENVOLVE A EXPERIMENTAÇÃO DE MODELOS INOVADORES DE ENSINO AO AR LIVRE E LABORATORIAL QUE FAVOREÇAM A PARTICIPAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SENSORIAIS. O LABORATÓRIO SOBRE A CRIAÇÃO DE UMA HORTA NA ESCOLA NASCEU COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR AS CRIANÇAS E JOVENS A UMA ALIMENTAÇÃO CORRETA E SAUDÁVEL ESTIMULANDO E FAZENDO COM QUE OS JOVENS ADQUIRAM UMA MAIOR CONSCIENTIZAÇÃO DA AGRICULTURA E DO TERRITÓRIO DA ONULALIMENTAÇÃO COM A CONVICÇÃO DE QUE UMA EDUCAÇÃO ALIMENTAR SAUDÁVEL DEVE COMEÇAR NO CONTEXTO DO SCOLASTIC.O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONSIDERA O MAR DE RECURSOS EM SEU COMPLEXO ENVOLVENDO A ESFERA ECONÔMICA ECOLÓGICA E SOCIAL DA SUSTENTABILIDADE POR ESSA RAZÃO. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PLEXUS DE NICOLAN JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO:N ENSIMMÄISEN ASTEEN OPPILAILLE SUUNNATTU ELINTARVIKEKASVATUS- JA AUTOKASVATUSHANKE MAHDOLLISTAA HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN OPPILAIDEN OSALLISTAMISEN, SILLÄ SIIHEN SISÄLTYY SELLAISTEN INNOVATIIVISTEN ULKO- JA LABORATORIOOPETUSMALLIEN KOKEILU, JOTKA EDISTÄVÄT AISTITAITOJEN OSALLISTUMISTA JA KEHITTÄMISTÄ. KOULUN KASVIPUUTARHAN LUOMISTA KÄSITTELEVÄ LABORATORIO SYNTYI TAVOITTEENA KANNUSTAA LAPSIA JA NUORIA OIKEAAN JA TERVEELLISEEN RUOKAVALIOON, JOKA STIMULOI JA SAA NUORET YMMÄRTÄMÄÄN PAREMMIN ONULALIMENTATION MAATALOUDEN JA ALUEEN VAKUUTTUNEENA SIITÄ, ETTÄ TERVEELLINEN RUOKAKASVATUS ON ALOITETTAVA SCOLASTICIN YHTEYDESSÄ.YMPÄRISTÖKASVATUKSEN LABORATORIOSSA TARKASTELLAAN LUONNONVARAMERTÄ SEN KOMPLEKSISSA, JOHON KUULUU KESTÄVYYDEN EKOLOGISTA JA SOSIAALISTA TALOUDELLISTA ALAA. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT DOTYCZĄCY EDUKACJI ŻYWNOŚCI W ZAKRESIE EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I EDUKACJI MOTORYCZNEJ SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA PLEXUS DE NICOLA I PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ŚCIEŻKA UMOŻLIWIA WŁĄCZENIE UCZNIÓW ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI, PONIEWAŻ OBEJMUJE EKSPERYMENTOWANIE INNOWACYJNYCH MODELI NAUCZANIA NA ZEWNĄTRZ I LABORATORIACH, KTÓRE SPRZYJAJĄ UCZESTNICTWU I ROZWOJOWI UMIEJĘTNOŚCI SENSORYCZNYCH. LABORATORIUM PRZY TWORZENIU OGRODU WARZYWNEGO W SZKOLE POWSTAŁO W CELU ZACHĘCENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DO PRAWIDŁOWEJ I ZDROWEJ DIETY STYMULUJĄCEJ I ZWIĘKSZAJĄCEJ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI W ROLNICTWIE I TERYTORIUM Z PRZEKONANIEM, ŻE EDUKACJA ZDROWA ŻYWNOŚCI MUSI ROZPOCZĄĆ SIĘ W KONTEKŚCIE SCOLASTIC.THE LABORATORIUM EDUKACJI ŚRODOWISKOWEJ ROZWAŻYĆ MORZE ZASOBÓW W JEGO KOMPLEKSIE OBEJMUJĄCYM EKOLOGICZNĄ I SPOŁECZNĄ SFERĘ ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU Z TEGO POWODU (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT O IZOBRAŽEVANJU O OKOLJU IN MOTORIČNEM IZOBRAŽEVANJU, NAMENJEN UČENCEM OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE PLEKSUSA DE NICOLA IN PLEKSUSA SASSO DELL’ISTITUTO.THE, JE NAMENJEN VKLJUČEVANJU PRIKRAJŠANIH UČENCEV, SAJ VKLJUČUJE EKSPERIMENTIRANJE INOVATIVNIH MODELOV POUČEVANJA NA PROSTEM IN LABORATORIJSKIH UČNIH MODELOV, KI SPODBUJAJO UDELEŽBO IN RAZVOJ SENZORIČNIH SPOSOBNOSTI. LABORATORIJ ZA USTVARJANJE ZELENJAVNEGA VRTA V ŠOLI SE JE RODIL Z NAMENOM SPODBUJANJA OTROK IN MLADIH K PRAVILNI IN ZDRAVI PREHRANI, KI SPODBUJA IN SPODBUJA MLADE, DA PRIDOBIJO VEČJO OZAVEŠČENOST ONULALIMENTATION KMETIJSTVO IN OZEMLJE S PREPRIČANJEM, DA SE MORA V OKVIRU SCOLASTIC.THE LABORATORIJA ZA OKOLJSKO VZGOJO ZAČETI IZOBRAŽEVANJE O ZDRAVI HRANI, PRI ČEMER JE TREBA MORJE UPOŠTEVATI V SVOJEM KOMPLEKSU, KI VKLJUČUJE EKOLOŠKO IN SOCIALNO-EKONOMSKO PODROČJE TRAJNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT VÝCHOVY K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A MOTORICKÉ VÝCHOVY ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL PRVNÍHO STUPNĚ PLEXUS DE NICOLA A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. CESTA JE VHODNÁ PRO ZAČLENĚNÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, PROTOŽE ZAHRNUJE EXPERIMENTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VENKOVNÍCH A LABORATORNÍCH VÝUKOVÝCH MODELŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ ÚČAST A ROZVOJ SMYSLOVÝCH DOVEDNOSTÍ. LABORATOŘ NA VYTVOŘENÍ ZELENINOVÉ ZAHRADY VE ŠKOLE SE NARODILA S CÍLEM POVZBUDIT DĚTI A MLADÉ LIDI KE SPRÁVNÉ A ZDRAVÉ STRAVĚ STIMULUJÍCÍ A PŘIMĚT MLADÉ LIDI ZÍSKAT VĚTŠÍ POVĚDOMÍ ONULALIMENTATION ZEMĚDĚLSTVÍ A ÚZEMÍ S PŘESVĚDČENÍM, ŽE VÝCHOVA ZDRAVÝCH POTRAVIN MUSÍ ZAČÍT V KONTEXTU SCOLASTIC. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS APLINKOSAUGOS ŠVIETIMO IR MOTORINIŲ TRANSPORTO PRIEMONIŲ ŠVIETIMO PROJEKTAS, SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS PIRMOJO LAIPSNIO PLEXUS DE NICOLA IR PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE KELIĄ, LEIDŽIA ĮTRAUKTI PALANKIŲ SĄLYGŲ NETURINČIUS MOKSLEIVIUS, NES JIS APIMA NOVATORIŠKŲ LAUKO IR LABORATORINIŲ MOKYMO MODELIŲ, SKATINANČIŲ JUSLINIŲ ĮGŪDŽIŲ DALYVAVIMĄ IR UGDYMĄ, EKSPERIMENTAVIMĄ. LABORATORIJA DĖL DARŽOVIŲ SODO KŪRIMO MOKYKLOJE GIMĖ SIEKIANT SKATINTI VAIKUS IR JAUNIMĄ TINKAMAI IR SVEIKAI MITYBAI SKATINTI IR PRIVERSTI JAUNIMĄ ĮGYTI DIDESNĮ SĄMONINGUMĄ ONULALIMENTACIJA ŽEMĖS ŪKIS IR TERITORIJA SU ĮSITIKINIMU, KAD SVEIKO MAISTO ŠVIETIMAS TURI PRASIDĖTI SCOLASTIC.THE APLINKOS ŠVIETIMO LABORATORIJOJE, ATSIŽVELGIANT Į IŠTEKLIŲ JŪRĄ SAVO KOMPLEKSE, APIMANČIAME EKOLOGINĘ IR SOCIALINĘ EKONOMINĘ TVARUMO SFERĄ DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES: (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTS PAR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS VIDES IZGLĪTĪBU UN MOTORIZGLĪTĪBU, KAS VĒRSTS UZ PLEXUS DE NICOLA UN PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO PIRMĀS PAKĀPES PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU SKOLĒNIEM, ĻAUJ IEKĻAUT NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠUS SKOLĒNUS, JO TAS IETVER INOVATĪVU ĀRA UN LABORATORIJAS MĀCĪBU MODEĻU EKSPERIMENTUS, KAS VEICINA SENSORO PRASMJU LĪDZDALĪBU UN ATTĪSTĪBU. DĀRZEŅU DĀRZA IZVEIDES LABORATORIJA SKOLĀ IR DZIMUSI AR MĒRĶI MUDINĀT BĒRNUS UN JAUNIEŠUS PAR PAREIZU UN VESELĪGU UZTURU, STIMULĒJOT UN PADAROT JAUNIEŠUS LABĀK APZINĀTIES ONULALIMENTĀCIJAS LAUKSAIMNIECĪBU UN TERITORIJU AR PĀRLIECĪBU, KA VESELĪGAS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAI JĀSĀKAS SCOLASTIC.THE VIDES IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS KONTEKSTĀ, ŅEMOT VĒRĀ RESURSU JŪRU TĀS KOMPLEKSĀ, KAS IETVER EKOLOĢISKO UN SOCIĀLO ILGTSPĒJU ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА И ОБУЧЕНИЕТО ПО МОТОРНИ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПЛЕКСУСА НИКОЛА И ПЛЕКСУС SASSO DELL’ISTITUTO.ПЪТЯТ СЕ ПОДДАВА НА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, ТЪЙ КАТО ВКЛЮЧВА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА ОТКРИТО И ЛАБОРАТОРИИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ УЧАСТИЕТО И РАЗВИТИЕТО НА СЕТИВНИ УМЕНИЯ. ЛАБОРАТОРИЯТА ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ЗЕЛЕНЧУКОВА ГРАДИНА В УЧИЛИЩЕ Е РОДЕНА С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРАВИЛНОТО И ЗДРАВОСЛОВНО ХРАНЕНЕ НА ДЕЦАТА И МЛАДЕЖИТЕ, КОЕТО СТИМУЛИРА И КАРА МЛАДИТЕ ХОРА ДА ПРИДОБИЯТ ПО-ГОЛЯМА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО И ТЕРИТОРИЯТА С УБЕЖДЕНИЕТО, ЧЕ В КОНТЕКСТА НА SCOLASTIC ТРЯБВА ДА ЗАПОЧНЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ЗДРАВОСЛОВНИ ХРАНИ. ЛАБОРАТОРИЯТА ПО ЕКОЛОГИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ РАЗГЛЕЖДА РЕСУРСНОТО МОРЕ В СВОЯ КОМПЛЕКС, ВКЛЮЧВАЩ ЕКОЛОГИЧНАТА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКАТА СФЕРА НА УСТОЙЧИВОСТ ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    AZ PLEXUS DE NICOLA ÉS A PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ÚTVONALON AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKNAK SZÓLÓ ÉLELMISZER-OKTATÁSI KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS MOTOROS NEVELÉSI PROJEKT ALKALMAS A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK BEVONÁSÁRA, MIVEL OLYAN INNOVATÍV KÜLTÉRI ÉS LABORATÓRIUMI OKTATÁSI MODELLEK KÍSÉRLETEZÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK ELŐSEGÍTIK AZ ÉRZÉKSZERVI KÉSZSÉGEK RÉSZVÉTELÉT ÉS FEJLESZTÉSÉT. AZ ISKOLAI ZÖLDSÉGKERT LÉTREHOZÁSÁNAK LABORATÓRIUMA AZZAL A CÉLLAL JÖTT LÉTRE, HOGY A GYERMEKEKET ÉS A FIATALOKAT A HELYES ÉS EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁSRA ÖSZTÖNÖZZE, ÉS HOGY A FIATALOK NAGYOBB TUDATOSSÁGOT SZEREZZENEK AZ ONULALIMENTATION MEZŐGAZDASÁGBAN ÉS A TERÜLETEN, AZZAL A MEGGYŐZŐDÉSSEL, HOGY A SCOLASTIC KERETÉBEN MEG KELL KEZDENI AZ EGÉSZSÉGES ÉLELMISZER-OKTATÁST. A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS LABORATÓRIUMA AZ ERŐFORRÁS TENGERT A FENNTARTHATÓSÁG ÖKOLÓGIAI ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI SZFÉRÁJÁT MAGÁBAN FOGLALÓ KOMPLEXUMÁBAN VIZSGÁLJA. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    AN TIONSCADAL MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA OIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS OIDEACHAS MÓTAIR DÍRITHE AR DHALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DEN CHÉAD CHÉIM DEN PLEXUS DE NICOLA AGUS PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO. RUGADH AN TSAOTHARLANN AR CHRUTHÚ GAIRDÍN GLASRAÍ AR SCOIL LEIS AN AIDHM CHUN LEANAÍ AGUS DAOINE ÓGA A SPREAGADH AISTE BIA CEART AGUS SLÁINTIÚIL A SPREAGADH AGUS A DHÉANAMH DAOINE ÓGA A FHÁIL FEASACHT NÍOS MÓ A FHÁIL AR THALMHAÍOCHT AGUS AR AN GCRÍOCH LEIS AN ÁITIÚS GO GCAITHFIDH OIDEACHAS BIA SLÁINTIÚIL TÚS A CHUR I GCOMHTHÉACS NA SAOTHARLAINNE SCOLASTIC.THE AR OIDEACHAS COMHSHAOIL A MHEAS AN ACMHAINN FARRAIGE INA CASTA A BHAINEANN LEIS AN RÉIMSE ÉICEOLAÍOCHTA AGUS SÓISIALTA EACNAMAÍOCH NA HINBHUANAITHEACHTA AR AN GCÚIS SEO AN (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OM LIVSMEDELSUTBILDNING MILJÖUTBILDNING OCH MOTORUTBILDNING RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET I FÖRSTA GRADEN AV PLEXUS DE NICOLA OCH PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE VÄGEN LÄMPAR SIG FÖR INKLUDERING AV MISSGYNNADE ELEVER EFTERSOM DET INNEBÄR EXPERIMENT AV INNOVATIVA UTOMHUS- OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMODELLER SOM FRÄMJAR DELTAGANDE OCH UTVECKLING AV SENSORISKA FÄRDIGHETER. LABORATORIET FÖR SKAPANDET AV EN GRÖNSAKSTRÄDGÅRD I SKOLAN FÖDDES I SYFTE ATT UPPMUNTRA BARN OCH UNGDOMAR EN KORREKT OCH HÄLSOSAM KOST STIMULERANDE OCH GÖRA UNGDOMARNA FÅR EN STÖRRE MEDVETENHET ONULALIMENTATION JORDBRUK OCH TERRITORIUM MED ÖVERTYGELSEN ATT EN HÄLSOSAM MAT UTBILDNING MÅSTE INLEDAS INOM RAMEN FÖR SCOLASTIC.THE LABORATORIUM FÖR MILJÖUTBILDNING ÖVERVÄGA RESURSEN HAVET I SITT KOMPLEX SOM INVOLVERAR DEN EKOLOGISKA OCH SOCIALA EKONOMISKA OMRÅDET HÅLLBARHET AV DETTA SKÄL. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TOIDUALASE HARIDUSE JA MOTOORSE HARIDUSE PROJEKT, MIS ON SUUNATUD PLEXUS DE NICOLA JA PLEXUS SASSO DELL’ISTITUTO.THE ESIMESE ASTME ALG- JA KESKKOOLI ÕPILASTELE, VÕIMALDAB KAASATA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVAID ÕPILASI, KUNA SEE HÕLMAB UUENDUSLIKE VÄLIS- JA LABORIÕPPE MUDELITE KATSETAMIST, MIS SOODUSTAVAD SENSOORSETE OSKUSTE OSALEMIST JA ARENDAMIST. KOOLI KÖÖGIVILJAAIA LOOMISE LABORATOORIUM SÜNDIS EESMÄRGIGA JULGUSTADA LAPSI JA NOORI ÕIGET JA TERVISLIKKU TOITUMIST STIMULEERIDES JA MUUTES NOORED TEADLIKUMAKS PÕLLUMAJANDUSEST JA TERRITOORIUMIST VEENDUMUSEGA, ET TERVISLIK TOIDUHARIDUS PEAB ALGAMA SCOLASTICI KONTEKSTIS.KESKKONNAHARIDUSE LABOR PEAB KAALUMA RESSURSSI MERE KOMPLEKSIS, MIS HÕLMAB SÄÄSTVUSE ÖKOLOOGILIST JA SOTSIAALSET MAJANDUSLIKKU SFÄÄRI SEL PÕHJUSEL: (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    TORRE DEL GRECO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G57I18000970007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q661939&oldid=34143531"