STRATEGIC LEARNING FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS (Q486930): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PLAN WAS FORMULATED FOR THE DEVELOPMENT AND REINFORCEMENT OF KEY SKILLS IN THE COMMUNICATION OF THE MOTHER TONGUE OF THE FOREIGN LANGUAGE OF MATHEMATICS AND SCIENCE. THE ABOVE-MENTIONED COMPETENCES ALL CORRELATE WITH EACH OTHER CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING TO THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS OF GROWTH AND THE REDUCTION OF THE EDUCATIONAL AND CULTURAL DISADVANTAGES OF LEARNERS., translated_summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
STRATEGIC LEARNING FOR BASIC SKILLS | STRATEGIC LEARNING FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
APPRENTISSAGE STRATÉGIQUE POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
STRATEGISCHES LERNEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDKOMPETENZEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
STRATEGISCH LEREN VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
APRENDIZAJE ESTRATÉGICO PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
STRATEGISK LÆRING MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
STRATEŠKO UČENJE ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVĂȚARE STRATEGICĂ PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
STRATEGICKÉ VZDELÁVANIE NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TAGĦLIM STRATEĠIKU GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDIZAGEM ESTRATÉGICA PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
STRATEGINEN OPPIMINEN PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STRATEGICZNE UCZENIE SIĘ NA RZECZ PODNOSZENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
STRATEŠKO UČENJE ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STRATEGICKÉ UČENÍ PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
STRATEGINIS MOKYMASIS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS UGDYTI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
STRATĒĢISKA MĀCĪŠANĀS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СТРАТЕГИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
STRATÉGIAI TANULÁS AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIM STRAITÉISEACH CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
STRATEGISKT LÄRANDE FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
STRATEEGILINE ÕPPIMINE PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q486930 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q486930 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q486930 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q486930 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q486930 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q486930 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q486930 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q486930 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q486930 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q486930 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q486930 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q486930 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q486930 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q486930 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q486930 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q486930 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q486930 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q486930 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q486930 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q486930 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q486930 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q486930 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PLAN A ÉTÉ FORMULÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA COMMUNICATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES COMPÉTENCES SUSMENTIONNÉES, TOUTES LIÉES L’UNE À L’AUTRE, CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UNE RÉFLEXION CRITIQUE SUR LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE CROISSANCE ET À RÉDUIRE LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET CULTURELS DES APPRENANTS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PLAN A ÉTÉ FORMULÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA COMMUNICATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES COMPÉTENCES SUSMENTIONNÉES, TOUTES LIÉES L’UNE À L’AUTRE, CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UNE RÉFLEXION CRITIQUE SUR LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE CROISSANCE ET À RÉDUIRE LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET CULTURELS DES APPRENANTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PLAN A ÉTÉ FORMULÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA COMMUNICATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES COMPÉTENCES SUSMENTIONNÉES, TOUTES LIÉES L’UNE À L’AUTRE, CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UNE RÉFLEXION CRITIQUE SUR LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE CROISSANCE ET À RÉDUIRE LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET CULTURELS DES APPRENANTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PLAN WURDE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER KOMMUNIKATION DER MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT FORMULIERT. DIE OBEN GENANNTEN KOMPETENZEN, DIE ALLE MITEINANDER IN ZUSAMMENHANG STEHEN, TRAGEN ZUR ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN DENKENS BEI, UM PROBLEME BEIM WACHSTUM ZU LÖSEN, UND ZUR VERRINGERUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILE DER LERNENDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PLAN WURDE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER KOMMUNIKATION DER MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT FORMULIERT. DIE OBEN GENANNTEN KOMPETENZEN, DIE ALLE MITEINANDER IN ZUSAMMENHANG STEHEN, TRAGEN ZUR ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN DENKENS BEI, UM PROBLEME BEIM WACHSTUM ZU LÖSEN, UND ZUR VERRINGERUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILE DER LERNENDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PLAN WURDE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER KOMMUNIKATION DER MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT FORMULIERT. DIE OBEN GENANNTEN KOMPETENZEN, DIE ALLE MITEINANDER IN ZUSAMMENHANG STEHEN, TRAGEN ZUR ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN DENKENS BEI, UM PROBLEME BEIM WACHSTUM ZU LÖSEN, UND ZUR VERRINGERUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILE DER LERNENDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PLAN WERD OPGESTELD VOOR DE ONTWIKKELING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE COMMUNICATIE VAN DE MOEDERTAAL VAN DE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. DE BOVENGENOEMDE COMPETENTIES DIE ALLEMAAL MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, DRAGEN BIJ TOT DE ONTWIKKELING VAN KRITISCH DENKEN OM GROEIPROBLEMEN OP TE LOSSEN EN DE ONDERWIJS- EN CULTURELE NADELEN VAN LERENDEN TE VERMINDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PLAN WERD OPGESTELD VOOR DE ONTWIKKELING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE COMMUNICATIE VAN DE MOEDERTAAL VAN DE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. DE BOVENGENOEMDE COMPETENTIES DIE ALLEMAAL MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, DRAGEN BIJ TOT DE ONTWIKKELING VAN KRITISCH DENKEN OM GROEIPROBLEMEN OP TE LOSSEN EN DE ONDERWIJS- EN CULTURELE NADELEN VAN LERENDEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PLAN WERD OPGESTELD VOOR DE ONTWIKKELING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE COMMUNICATIE VAN DE MOEDERTAAL VAN DE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. DE BOVENGENOEMDE COMPETENTIES DIE ALLEMAAL MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, DRAGEN BIJ TOT DE ONTWIKKELING VAN KRITISCH DENKEN OM GROEIPROBLEMEN OP TE LOSSEN EN DE ONDERWIJS- EN CULTURELE NADELEN VAN LERENDEN TE VERMINDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PLAN FUE FORMULADO PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN DE LA LENGUA MATERNA DE LA LENGUA EXTRANJERA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. TODAS LAS COMPETENCIAS MENCIONADAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA CAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO Y A LA DISMINUCIÓN DE LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LOS ALUMNOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PLAN FUE FORMULADO PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN DE LA LENGUA MATERNA DE LA LENGUA EXTRANJERA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. TODAS LAS COMPETENCIAS MENCIONADAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA CAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO Y A LA DISMINUCIÓN DE LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LOS ALUMNOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PLAN FUE FORMULADO PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN DE LA LENGUA MATERNA DE LA LENGUA EXTRANJERA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. TODAS LAS COMPETENCIAS MENCIONADAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA CAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO Y A LA DISMINUCIÓN DE LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LOS ALUMNOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLANEN BLEV UDARBEJDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEFÆRDIGHEDER I KOMMUNIKATIONEN AF MODERSMÅLET FOR FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. DE OVENNÆVNTE KOMPETENCER HÆNGER SAMMEN MED HINANDEN OG BIDRAGER TIL UDVIKLINGEN AF KRITISK TÆNKNING TIL EVNEN TIL AT LØSE VÆKSTPROBLEMER OG MINDSKE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE ULEMPER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANEN BLEV UDARBEJDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEFÆRDIGHEDER I KOMMUNIKATIONEN AF MODERSMÅLET FOR FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. DE OVENNÆVNTE KOMPETENCER HÆNGER SAMMEN MED HINANDEN OG BIDRAGER TIL UDVIKLINGEN AF KRITISK TÆNKNING TIL EVNEN TIL AT LØSE VÆKSTPROBLEMER OG MINDSKE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE ULEMPER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANEN BLEV UDARBEJDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEFÆRDIGHEDER I KOMMUNIKATIONEN AF MODERSMÅLET FOR FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. DE OVENNÆVNTE KOMPETENCER HÆNGER SAMMEN MED HINANDEN OG BIDRAGER TIL UDVIKLINGEN AF KRITISK TÆNKNING TIL EVNEN TIL AT LØSE VÆKSTPROBLEMER OG MINDSKE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE ULEMPER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΊΣΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΊΣΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΊΣΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLAN JE FORMULIRAN ZA RAZVOJ I JAČANJE KLJUČNIH VJEŠTINA U KOMUNIKACIJI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI. PRETHODNO NAVEDENE KOMPETENCIJE MEĐUSOBNO SE MEĐUSOBNO POVEZUJU PRIDONOSE RAZVOJU KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA U SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA RASTA I SMANJENJU OBRAZOVNIH I KULTURNIH NEDOSTATAKA UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAN JE FORMULIRAN ZA RAZVOJ I JAČANJE KLJUČNIH VJEŠTINA U KOMUNIKACIJI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI. PRETHODNO NAVEDENE KOMPETENCIJE MEĐUSOBNO SE MEĐUSOBNO POVEZUJU PRIDONOSE RAZVOJU KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA U SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA RASTA I SMANJENJU OBRAZOVNIH I KULTURNIH NEDOSTATAKA UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAN JE FORMULIRAN ZA RAZVOJ I JAČANJE KLJUČNIH VJEŠTINA U KOMUNIKACIJI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI. PRETHODNO NAVEDENE KOMPETENCIJE MEĐUSOBNO SE MEĐUSOBNO POVEZUJU PRIDONOSE RAZVOJU KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA U SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA RASTA I SMANJENJU OBRAZOVNIH I KULTURNIH NEDOSTATAKA UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLANUL A FOST FORMULAT PENTRU DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN COMUNICAREA LIMBII MATERNE A LIMBII STRĂINE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI. TOATE COMPETENȚELE MENȚIONATE MAI SUS CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII CRITICE LA CAPACITATEA DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE CREȘTERE ȘI LA REDUCEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE ALE CURSANȚILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANUL A FOST FORMULAT PENTRU DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN COMUNICAREA LIMBII MATERNE A LIMBII STRĂINE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI. TOATE COMPETENȚELE MENȚIONATE MAI SUS CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII CRITICE LA CAPACITATEA DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE CREȘTERE ȘI LA REDUCEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE ALE CURSANȚILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANUL A FOST FORMULAT PENTRU DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN COMUNICAREA LIMBII MATERNE A LIMBII STRĂINE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI. TOATE COMPETENȚELE MENȚIONATE MAI SUS CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII CRITICE LA CAPACITATEA DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE CREȘTERE ȘI LA REDUCEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE ALE CURSANȚILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLÁN BOL SFORMULOVANÝ PRE ROZVOJ A POSILNENIE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ V KOMUNIKÁCII MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A VEDY. VŠETKY UVEDENÉ KOMPETENCIE NAVZÁJOM SÚVISIA, PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KRITICKÉHO MYSLENIA K SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY RASTU A K ZNIŽOVANIU VZDELANOSTNÝCH A KULTÚRNYCH NEVÝHOD UČIACICH SA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLÁN BOL SFORMULOVANÝ PRE ROZVOJ A POSILNENIE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ V KOMUNIKÁCII MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A VEDY. VŠETKY UVEDENÉ KOMPETENCIE NAVZÁJOM SÚVISIA, PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KRITICKÉHO MYSLENIA K SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY RASTU A K ZNIŽOVANIU VZDELANOSTNÝCH A KULTÚRNYCH NEVÝHOD UČIACICH SA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLÁN BOL SFORMULOVANÝ PRE ROZVOJ A POSILNENIE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ V KOMUNIKÁCII MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A VEDY. VŠETKY UVEDENÉ KOMPETENCIE NAVZÁJOM SÚVISIA, PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KRITICKÉHO MYSLENIA K SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY RASTU A K ZNIŽOVANIU VZDELANOSTNÝCH A KULTÚRNYCH NEVÝHOD UČIACICH SA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PJAN ĠIE FFORMULAT GĦALL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-KOMPETENZI MSEMMIJA HAWN FUQ KOLLHA JIKKORRELATAW MA’ XULXIN JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KRITIKU GĦALL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW PROBLEMI TA’ TKABBIR U T-TNAQQIS TAL-IŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PJAN ĠIE FFORMULAT GĦALL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-KOMPETENZI MSEMMIJA HAWN FUQ KOLLHA JIKKORRELATAW MA’ XULXIN JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KRITIKU GĦALL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW PROBLEMI TA’ TKABBIR U T-TNAQQIS TAL-IŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PJAN ĠIE FFORMULAT GĦALL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-KOMPETENZI MSEMMIJA HAWN FUQ KOLLHA JIKKORRELATAW MA’ XULXIN JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KRITIKU GĦALL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW PROBLEMI TA’ TKABBIR U T-TNAQQIS TAL-IŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PLANO FOI FORMULADO PARA O DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS. TODAS AS COMPETÊNCIAS ACIMA REFERIDAS SE CORRELACIONAM ENTRE SI, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DE CRESCIMENTO E PARA A REDUÇÃO DAS DESVANTAGENS EDUCATIVAS E CULTURAIS DOS ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PLANO FOI FORMULADO PARA O DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS. TODAS AS COMPETÊNCIAS ACIMA REFERIDAS SE CORRELACIONAM ENTRE SI, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DE CRESCIMENTO E PARA A REDUÇÃO DAS DESVANTAGENS EDUCATIVAS E CULTURAIS DOS ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PLANO FOI FORMULADO PARA O DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS. TODAS AS COMPETÊNCIAS ACIMA REFERIDAS SE CORRELACIONAM ENTRE SI, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DE CRESCIMENTO E PARA A REDUÇÃO DAS DESVANTAGENS EDUCATIVAS E CULTURAIS DOS ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUUNNITELMA LAADITTIIN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN AVAINTAITOJA VIESTINTÄ ÄIDINKIELEN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN. EDELLÄ MAINITUT TAIDOT KORRELOIVAT KESKENÄÄN, MIKÄ EDISTÄÄ KRIITTISEN AJATTELUN KEHITTYMISTÄ JA KYKYÄ RATKAISTA KASVUONGELMIA JA VÄHENTÄÄ OPPIJOIDEN KOULUTUKSELLISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITELMA LAADITTIIN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN AVAINTAITOJA VIESTINTÄ ÄIDINKIELEN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN. EDELLÄ MAINITUT TAIDOT KORRELOIVAT KESKENÄÄN, MIKÄ EDISTÄÄ KRIITTISEN AJATTELUN KEHITTYMISTÄ JA KYKYÄ RATKAISTA KASVUONGELMIA JA VÄHENTÄÄ OPPIJOIDEN KOULUTUKSELLISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUUNNITELMA LAADITTIIN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN AVAINTAITOJA VIESTINTÄ ÄIDINKIELEN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN. EDELLÄ MAINITUT TAIDOT KORRELOIVAT KESKENÄÄN, MIKÄ EDISTÄÄ KRIITTISEN AJATTELUN KEHITTYMISTÄ JA KYKYÄ RATKAISTA KASVUONGELMIA JA VÄHENTÄÄ OPPIJOIDEN KOULUTUKSELLISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLAN ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWOJU I WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W KOMUNIKACJI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. WYŻEJ WYMIENIONE KOMPETENCJE KORELUJĄ ZE SOBĄ, PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KRYTYCZNEGO MYŚLENIA UMOŻLIWIAJĄCEGO ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM I ZMNIEJSZENIEM TRUDNOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAN ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWOJU I WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W KOMUNIKACJI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. WYŻEJ WYMIENIONE KOMPETENCJE KORELUJĄ ZE SOBĄ, PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KRYTYCZNEGO MYŚLENIA UMOŻLIWIAJĄCEGO ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM I ZMNIEJSZENIEM TRUDNOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAN ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWOJU I WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W KOMUNIKACJI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. WYŻEJ WYMIENIONE KOMPETENCJE KORELUJĄ ZE SOBĄ, PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KRYTYCZNEGO MYŚLENIA UMOŻLIWIAJĄCEGO ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM I ZMNIEJSZENIEM TRUDNOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAČRT JE BIL OBLIKOVAN ZA RAZVOJ IN KREPITEV KLJUČNIH SPRETNOSTI PRI SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. ZGORAJ OMENJENE KOMPETENCE, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE, PRISPEVAJO K RAZVOJU KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA K SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV RASTI IN ZMANJŠEVANJU IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI UČENCEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAČRT JE BIL OBLIKOVAN ZA RAZVOJ IN KREPITEV KLJUČNIH SPRETNOSTI PRI SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. ZGORAJ OMENJENE KOMPETENCE, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE, PRISPEVAJO K RAZVOJU KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA K SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV RASTI IN ZMANJŠEVANJU IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI UČENCEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAČRT JE BIL OBLIKOVAN ZA RAZVOJ IN KREPITEV KLJUČNIH SPRETNOSTI PRI SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. ZGORAJ OMENJENE KOMPETENCE, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE, PRISPEVAJO K RAZVOJU KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA K SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV RASTI IN ZMANJŠEVANJU IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI UČENCEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLÁN BYL FORMULOVÁN PRO ROZVOJ A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ V KOMUNIKACI MATEŘSKÉHO JAZYKA CIZÍHO JAZYKA MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD. VÝŠE UVEDENÉ KOMPETENCE SPOLU VZÁJEMNĚ KORELUJÍ, PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KRITICKÉHO MYŠLENÍ KE SCHOPNOSTI ŘEŠIT PROBLÉMY RŮSTU A KE SNÍŽENÍ VZDĚLÁVACÍCH A KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ STUDUJÍCÍCH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLÁN BYL FORMULOVÁN PRO ROZVOJ A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ V KOMUNIKACI MATEŘSKÉHO JAZYKA CIZÍHO JAZYKA MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD. VÝŠE UVEDENÉ KOMPETENCE SPOLU VZÁJEMNĚ KORELUJÍ, PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KRITICKÉHO MYŠLENÍ KE SCHOPNOSTI ŘEŠIT PROBLÉMY RŮSTU A KE SNÍŽENÍ VZDĚLÁVACÍCH A KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ STUDUJÍCÍCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLÁN BYL FORMULOVÁN PRO ROZVOJ A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ V KOMUNIKACI MATEŘSKÉHO JAZYKA CIZÍHO JAZYKA MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD. VÝŠE UVEDENÉ KOMPETENCE SPOLU VZÁJEMNĚ KORELUJÍ, PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KRITICKÉHO MYŠLENÍ KE SCHOPNOSTI ŘEŠIT PROBLÉMY RŮSTU A KE SNÍŽENÍ VZDĚLÁVACÍCH A KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ STUDUJÍCÍCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLANAS BUVO SUFORMULUOTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR STIPRINIMUI UŽSIENIO MATEMATIKOS IR MOKSLO KALBOS GIMTOSIOS KALBOS BENDRAVIMO SRITYJE. PIRMIAU MINĖTI GEBĖJIMAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ, PRISIDEDA PRIE KRITINIO MĄSTYMO UGDYMO, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI AUGIMO PROBLEMAS IR SUMAŽINTI BESIMOKANČIŲJŲ ŠVIETIMO IR KULTŪROS TRŪKUMUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANAS BUVO SUFORMULUOTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR STIPRINIMUI UŽSIENIO MATEMATIKOS IR MOKSLO KALBOS GIMTOSIOS KALBOS BENDRAVIMO SRITYJE. PIRMIAU MINĖTI GEBĖJIMAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ, PRISIDEDA PRIE KRITINIO MĄSTYMO UGDYMO, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI AUGIMO PROBLEMAS IR SUMAŽINTI BESIMOKANČIŲJŲ ŠVIETIMO IR KULTŪROS TRŪKUMUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANAS BUVO SUFORMULUOTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR STIPRINIMUI UŽSIENIO MATEMATIKOS IR MOKSLO KALBOS GIMTOSIOS KALBOS BENDRAVIMO SRITYJE. PIRMIAU MINĖTI GEBĖJIMAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ, PRISIDEDA PRIE KRITINIO MĄSTYMO UGDYMO, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI AUGIMO PROBLEMAS IR SUMAŽINTI BESIMOKANČIŲJŲ ŠVIETIMO IR KULTŪROS TRŪKUMUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLĀNS TIKA IZSTRĀDĀTS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU SVEŠVALODAS KOMUNIKĀCIJĀ. VISAS IEPRIEKŠ MINĒTĀS KOMPETENCES IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS, UN TĀS VEICINA KRITISKĀS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU RISINĀT IZAUGSMES PROBLĒMAS UN MAZINĀT AUDZĒKŅU IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS TRŪKUMUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLĀNS TIKA IZSTRĀDĀTS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU SVEŠVALODAS KOMUNIKĀCIJĀ. VISAS IEPRIEKŠ MINĒTĀS KOMPETENCES IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS, UN TĀS VEICINA KRITISKĀS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU RISINĀT IZAUGSMES PROBLĒMAS UN MAZINĀT AUDZĒKŅU IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS TRŪKUMUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLĀNS TIKA IZSTRĀDĀTS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU SVEŠVALODAS KOMUNIKĀCIJĀ. VISAS IEPRIEKŠ MINĒTĀS KOMPETENCES IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS, UN TĀS VEICINA KRITISKĀS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU RISINĀT IZAUGSMES PROBLĒMAS UN MAZINĀT AUDZĒKŅU IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS TRŪKUMUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПЛАНЪТ Е ФОРМУЛИРАН ЗА РАЗВИТИЕ И УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ В ОБЩУВАНЕТО НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА РАСТЕЖА И НАМАЛЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧАЩИТЕ СЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЛАНЪТ Е ФОРМУЛИРАН ЗА РАЗВИТИЕ И УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ В ОБЩУВАНЕТО НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА РАСТЕЖА И НАМАЛЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧАЩИТЕ СЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЛАНЪТ Е ФОРМУЛИРАН ЗА РАЗВИТИЕ И УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ В ОБЩУВАНЕТО НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА РАСТЕЖА И НАМАЛЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧАЩИТЕ СЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A TERVET A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNY IDEGEN NYELVÉNEK ANYANYELVÉNEK KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE TERVEZTÉK. A FENT EMLÍTETT KOMPETENCIÁK EGYMÁSSAL KORRELÁLNAK, ÉS HOZZÁJÁRULNAK A KRITIKUS GONDOLKODÁS FEJLŐDÉSÉHEZ A NÖVEKEDÉS PROBLÉMÁINAK MEGOLDÁSÁHOZ, VALAMINT A TANULÓK OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK CSÖKKENTÉSÉHEZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A TERVET A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNY IDEGEN NYELVÉNEK ANYANYELVÉNEK KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE TERVEZTÉK. A FENT EMLÍTETT KOMPETENCIÁK EGYMÁSSAL KORRELÁLNAK, ÉS HOZZÁJÁRULNAK A KRITIKUS GONDOLKODÁS FEJLŐDÉSÉHEZ A NÖVEKEDÉS PROBLÉMÁINAK MEGOLDÁSÁHOZ, VALAMINT A TANULÓK OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK CSÖKKENTÉSÉHEZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A TERVET A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNY IDEGEN NYELVÉNEK ANYANYELVÉNEK KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE TERVEZTÉK. A FENT EMLÍTETT KOMPETENCIÁK EGYMÁSSAL KORRELÁLNAK, ÉS HOZZÁJÁRULNAK A KRITIKUS GONDOLKODÁS FEJLŐDÉSÉHEZ A NÖVEKEDÉS PROBLÉMÁINAK MEGOLDÁSÁHOZ, VALAMINT A TANULÓK OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK CSÖKKENTÉSÉHEZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEAPADH AN PLEAN CHUN PRÍOMHSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A THREISIÚ CHUN TEANGA DHÚCHAIS TEANGA IASACHTA NA MATAMAITICE AGUS NA HEOLAÍOCHTA A CHUR IN IÚL. CUIREANN NA HINNIÚLACHTAÍ THUASLUAITE GO LÉIR LE CHÉILE LE FORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA CRITICIÚLA LEIS AN GCUMAS FADHBANNA FÁIS A RÉITEACH AGUS LE MÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A LAGHDÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEAPADH AN PLEAN CHUN PRÍOMHSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A THREISIÚ CHUN TEANGA DHÚCHAIS TEANGA IASACHTA NA MATAMAITICE AGUS NA HEOLAÍOCHTA A CHUR IN IÚL. CUIREANN NA HINNIÚLACHTAÍ THUASLUAITE GO LÉIR LE CHÉILE LE FORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA CRITICIÚLA LEIS AN GCUMAS FADHBANNA FÁIS A RÉITEACH AGUS LE MÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A LAGHDÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEAPADH AN PLEAN CHUN PRÍOMHSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A THREISIÚ CHUN TEANGA DHÚCHAIS TEANGA IASACHTA NA MATAMAITICE AGUS NA HEOLAÍOCHTA A CHUR IN IÚL. CUIREANN NA HINNIÚLACHTAÍ THUASLUAITE GO LÉIR LE CHÉILE LE FORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA CRITICIÚLA LEIS AN GCUMAS FADHBANNA FÁIS A RÉITEACH AGUS LE MÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A LAGHDÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLANEN UTARBETADES FÖR UTVECKLING OCH FÖRSTÄRKNING AV NYCKELFÄRDIGHETER I KOMMUNIKATIONEN AV MODERSMÅLET I DET FRÄMMANDE SPRÅKET MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DE OVANNÄMNDA KOMPETENSERNA HÄNGER SAMMAN MED VARANDRA OCH BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KRITISKT TÄNKANDE TILL FÖRMÅGAN ATT LÖSA TILLVÄXTPROBLEM OCH TILL ATT MINSKA ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH KULTURELLA NACKDELAR. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANEN UTARBETADES FÖR UTVECKLING OCH FÖRSTÄRKNING AV NYCKELFÄRDIGHETER I KOMMUNIKATIONEN AV MODERSMÅLET I DET FRÄMMANDE SPRÅKET MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DE OVANNÄMNDA KOMPETENSERNA HÄNGER SAMMAN MED VARANDRA OCH BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KRITISKT TÄNKANDE TILL FÖRMÅGAN ATT LÖSA TILLVÄXTPROBLEM OCH TILL ATT MINSKA ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH KULTURELLA NACKDELAR. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLANEN UTARBETADES FÖR UTVECKLING OCH FÖRSTÄRKNING AV NYCKELFÄRDIGHETER I KOMMUNIKATIONEN AV MODERSMÅLET I DET FRÄMMANDE SPRÅKET MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DE OVANNÄMNDA KOMPETENSERNA HÄNGER SAMMAN MED VARANDRA OCH BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KRITISKT TÄNKANDE TILL FÖRMÅGAN ATT LÖSA TILLVÄXTPROBLEM OCH TILL ATT MINSKA ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH KULTURELLA NACKDELAR. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLAAN OLI KOOSTATUD ARENDAMISE JA TUGEVDAMISE VÕTMEOSKUSI SUHTLEMISE EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE. KÕIK EESPOOL NIMETATUD PÄDEVUSED ON OMAVAHEL SEOTUD JA AITAVAD KAASA KRIITILISE MÕTLEMISE ARENGULE, ET LAHENDADA MAJANDUSKASVU PROBLEEME NING VÄHENDADA ÕPPIJATE HARIDUSLIKKE JA KULTUURILISI PUUDUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAAN OLI KOOSTATUD ARENDAMISE JA TUGEVDAMISE VÕTMEOSKUSI SUHTLEMISE EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE. KÕIK EESPOOL NIMETATUD PÄDEVUSED ON OMAVAHEL SEOTUD JA AITAVAD KAASA KRIITILISE MÕTLEMISE ARENGULE, ET LAHENDADA MAJANDUSKASVU PROBLEEME NING VÄHENDADA ÕPPIJATE HARIDUSLIKKE JA KULTUURILISI PUUDUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLAAN OLI KOOSTATUD ARENDAMISE JA TUGEVDAMISE VÕTMEOSKUSI SUHTLEMISE EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE. KÕIK EESPOOL NIMETATUD PÄDEVUSED ON OMAVAHEL SEOTUD JA AITAVAD KAASA KRIITILISE MÕTLEMISE ARENGULE, ET LAHENDADA MAJANDUSKASVU PROBLEEME NING VÄHENDADA ÕPPIJATE HARIDUSLIKKE JA KULTUURILISI PUUDUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASORIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASORIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,296.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,237.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,237.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q486930 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STRATEGIC LEARNING FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS |
Project Q486930 in Italy |
Statements
35,237.17 Euro
0 references
58,296.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
7 March 2018
0 references
7 July 2018
0 references
20 November 2018
0 references
LICEO STATALE "GANDHI" DI CASORIA
0 references
40°54'16.42"N, 14°17'24.43"E
0 references
IL PIANO STATO FORMULATO PER LO SVILUPPO E IL RINFORZO DELLE COMPETENZE CHIAVI NELLA COMUNICAZIONE DELLA MADRELINGUA DELLA LINGUA STRANIERA DELLA MATEMATICA E DELLE SCIENZE. LE PREDETTE COMPETENZE TUTTE CORRELATE TRA LORO CONCORRONO ALLO SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO ALLA CAPACIT DI RISOLVERE I PROBLEMI ALLA CRESCITA E ALLA DIMINUZIONE DEGLI SVANTAGGI EDUCATIVI E CULTURALI DEI DISCENTI. (Italian)
0 references
THE PLAN WAS FORMULATED FOR THE DEVELOPMENT AND REINFORCEMENT OF KEY SKILLS IN THE COMMUNICATION OF THE MOTHER TONGUE OF THE FOREIGN LANGUAGE OF MATHEMATICS AND SCIENCE. THE ABOVE-MENTIONED COMPETENCES ALL CORRELATE WITH EACH OTHER CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING TO THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS OF GROWTH AND THE REDUCTION OF THE EDUCATIONAL AND CULTURAL DISADVANTAGES OF LEARNERS. (English)
10 November 2020
0 references
LE PLAN A ÉTÉ FORMULÉ POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS DANS LA COMMUNICATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES. LES COMPÉTENCES SUSMENTIONNÉES, TOUTES LIÉES L’UNE À L’AUTRE, CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT D’UNE RÉFLEXION CRITIQUE SUR LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE CROISSANCE ET À RÉDUIRE LES DÉSAVANTAGES ÉDUCATIFS ET CULTURELS DES APPRENANTS. (French)
8 December 2021
0 references
DER PLAN WURDE FÜR DIE ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN IN DER KOMMUNIKATION DER MUTTERSPRACHE DER FREMDSPRACHE DER MATHEMATIK UND WISSENSCHAFT FORMULIERT. DIE OBEN GENANNTEN KOMPETENZEN, DIE ALLE MITEINANDER IN ZUSAMMENHANG STEHEN, TRAGEN ZUR ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN DENKENS BEI, UM PROBLEME BEIM WACHSTUM ZU LÖSEN, UND ZUR VERRINGERUNG DER PÄDAGOGISCHEN UND KULTURELLEN NACHTEILE DER LERNENDEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PLAN WERD OPGESTELD VOOR DE ONTWIKKELING EN VERSTERKING VAN SLEUTELCOMPETENTIES IN DE COMMUNICATIE VAN DE MOEDERTAAL VAN DE VREEMDE TAAL VAN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. DE BOVENGENOEMDE COMPETENTIES DIE ALLEMAAL MET ELKAAR VERBAND HOUDEN, DRAGEN BIJ TOT DE ONTWIKKELING VAN KRITISCH DENKEN OM GROEIPROBLEMEN OP TE LOSSEN EN DE ONDERWIJS- EN CULTURELE NADELEN VAN LERENDEN TE VERMINDEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PLAN FUE FORMULADO PARA EL DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CLAVE EN LA COMUNICACIÓN DE LA LENGUA MATERNA DE LA LENGUA EXTRANJERA DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. TODAS LAS COMPETENCIAS MENCIONADAS CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA CAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DEL CRECIMIENTO Y A LA DISMINUCIÓN DE LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PLANEN BLEV UDARBEJDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING OG STYRKELSE AF NØGLEFÆRDIGHEDER I KOMMUNIKATIONEN AF MODERSMÅLET FOR FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. DE OVENNÆVNTE KOMPETENCER HÆNGER SAMMEN MED HINANDEN OG BIDRAGER TIL UDVIKLINGEN AF KRITISK TÆNKNING TIL EVNEN TIL AT LØSE VÆKSTPROBLEMER OG MINDSKE ELEVERNES UDDANNELSESMÆSSIGE OG KULTURELLE ULEMPER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΟΙ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΕΊΣΕΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PLAN JE FORMULIRAN ZA RAZVOJ I JAČANJE KLJUČNIH VJEŠTINA U KOMUNIKACIJI MATERINSKOG JEZIKA STRANOG JEZIKA MATEMATIKE I ZNANOSTI. PRETHODNO NAVEDENE KOMPETENCIJE MEĐUSOBNO SE MEĐUSOBNO POVEZUJU PRIDONOSE RAZVOJU KRITIČKOG RAZMIŠLJANJA U SPOSOBNOST RJEŠAVANJA PROBLEMA RASTA I SMANJENJU OBRAZOVNIH I KULTURNIH NEDOSTATAKA UČENIKA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PLANUL A FOST FORMULAT PENTRU DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ÎN COMUNICAREA LIMBII MATERNE A LIMBII STRĂINE A MATEMATICII ȘI ȘTIINȚEI. TOATE COMPETENȚELE MENȚIONATE MAI SUS CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GÂNDIRII CRITICE LA CAPACITATEA DE REZOLVARE A PROBLEMELOR DE CREȘTERE ȘI LA REDUCEREA DEZAVANTAJELOR EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE ALE CURSANȚILOR. (Romanian)
23 July 2022
0 references
PLÁN BOL SFORMULOVANÝ PRE ROZVOJ A POSILNENIE KĽÚČOVÝCH ZRUČNOSTÍ V KOMUNIKÁCII MATERINSKÉHO JAZYKA CUDZIEHO JAZYKA MATEMATIKY A VEDY. VŠETKY UVEDENÉ KOMPETENCIE NAVZÁJOM SÚVISIA, PRISPIEVAJÚ K ROZVOJU KRITICKÉHO MYSLENIA K SCHOPNOSTI RIEŠIŤ PROBLÉMY RASTU A K ZNIŽOVANIU VZDELANOSTNÝCH A KULTÚRNYCH NEVÝHOD UČIACICH SA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PJAN ĠIE FFORMULAT GĦALL-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET EWLENIN FIL-KOMUNIKAZZJONI TAL-LINGWA MATERNA TAL-LINGWA BARRANIJA TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-KOMPETENZI MSEMMIJA HAWN FUQ KOLLHA JIKKORRELATAW MA’ XULXIN JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĦSIEB KRITIKU GĦALL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW PROBLEMI TA’ TKABBIR U T-TNAQQIS TAL-IŻVANTAĠĠI EDUKATTIVI U KULTURALI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PLANO FOI FORMULADO PARA O DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DE COMPETÊNCIAS-CHAVE NA COMUNICAÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA DA MATEMÁTICA E DAS CIÊNCIAS. TODAS AS COMPETÊNCIAS ACIMA REFERIDAS SE CORRELACIONAM ENTRE SI, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS DE CRESCIMENTO E PARA A REDUÇÃO DAS DESVANTAGENS EDUCATIVAS E CULTURAIS DOS ALUNOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
SUUNNITELMA LAADITTIIN KEHITTÄMÄÄN JA VAHVISTAMAAN AVAINTAITOJA VIESTINTÄ ÄIDINKIELEN ÄIDINKIELEN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKAN JA LUONNONTIETEIDEN. EDELLÄ MAINITUT TAIDOT KORRELOIVAT KESKENÄÄN, MIKÄ EDISTÄÄ KRIITTISEN AJATTELUN KEHITTYMISTÄ JA KYKYÄ RATKAISTA KASVUONGELMIA JA VÄHENTÄÄ OPPIJOIDEN KOULUTUKSELLISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PLAN ZOSTAŁ OPRACOWANY W CELU ROZWOJU I WZMOCNIENIA KLUCZOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W KOMUNIKACJI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. WYŻEJ WYMIENIONE KOMPETENCJE KORELUJĄ ZE SOBĄ, PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO ROZWOJU KRYTYCZNEGO MYŚLENIA UMOŻLIWIAJĄCEGO ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH ZE WZROSTEM I ZMNIEJSZENIEM TRUDNOŚCI EDUKACYJNYCH I KULTUROWYCH OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. (Polish)
23 July 2022
0 references
NAČRT JE BIL OBLIKOVAN ZA RAZVOJ IN KREPITEV KLJUČNIH SPRETNOSTI PRI SPORAZUMEVANJU MATERNEGA JEZIKA TUJEGA JEZIKA MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. ZGORAJ OMENJENE KOMPETENCE, KI SO MEDSEBOJNO POVEZANE, PRISPEVAJO K RAZVOJU KRITIČNEGA RAZMIŠLJANJA K SPOSOBNOSTI REŠEVANJA PROBLEMOV RASTI IN ZMANJŠEVANJU IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH POMANJKLJIVOSTI UČENCEV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PLÁN BYL FORMULOVÁN PRO ROZVOJ A POSÍLENÍ KLÍČOVÝCH DOVEDNOSTÍ V KOMUNIKACI MATEŘSKÉHO JAZYKA CIZÍHO JAZYKA MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD. VÝŠE UVEDENÉ KOMPETENCE SPOLU VZÁJEMNĚ KORELUJÍ, PŘISPÍVAJÍ K ROZVOJI KRITICKÉHO MYŠLENÍ KE SCHOPNOSTI ŘEŠIT PROBLÉMY RŮSTU A KE SNÍŽENÍ VZDĚLÁVACÍCH A KULTURNÍCH ZNEVÝHODNĚNÍ STUDUJÍCÍCH. (Czech)
23 July 2022
0 references
PLANAS BUVO SUFORMULUOTAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI IR STIPRINIMUI UŽSIENIO MATEMATIKOS IR MOKSLO KALBOS GIMTOSIOS KALBOS BENDRAVIMO SRITYJE. PIRMIAU MINĖTI GEBĖJIMAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ, PRISIDEDA PRIE KRITINIO MĄSTYMO UGDYMO, KAD BŪTŲ GALIMA SPRĘSTI AUGIMO PROBLEMAS IR SUMAŽINTI BESIMOKANČIŲJŲ ŠVIETIMO IR KULTŪROS TRŪKUMUS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PLĀNS TIKA IZSTRĀDĀTS PAMATPRASMJU ATTĪSTĪŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI MATEMĀTIKAS UN DABASZINĀTŅU SVEŠVALODAS KOMUNIKĀCIJĀ. VISAS IEPRIEKŠ MINĒTĀS KOMPETENCES IR SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS, UN TĀS VEICINA KRITISKĀS DOMĀŠANAS ATTĪSTĪBU ATTIECĪBĀ UZ SPĒJU RISINĀT IZAUGSMES PROBLĒMAS UN MAZINĀT AUDZĒKŅU IZGLĪTĪBAS UN KULTŪRAS TRŪKUMUS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПЛАНЪТ Е ФОРМУЛИРАН ЗА РАЗВИТИЕ И УКРЕПВАНЕ НА КЛЮЧОВИ УМЕНИЯ В ОБЩУВАНЕТО НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК НА ЧУЖД ЕЗИК НА МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА КРИТИЧНО МИСЛЕНЕ ЗА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ НА РАСТЕЖА И НАМАЛЯВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И КУЛТУРНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧАЩИТЕ СЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A TERVET A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNY IDEGEN NYELVÉNEK ANYANYELVÉNEK KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE TERVEZTÉK. A FENT EMLÍTETT KOMPETENCIÁK EGYMÁSSAL KORRELÁLNAK, ÉS HOZZÁJÁRULNAK A KRITIKUS GONDOLKODÁS FEJLŐDÉSÉHEZ A NÖVEKEDÉS PROBLÉMÁINAK MEGOLDÁSÁHOZ, VALAMINT A TANULÓK OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYAINAK CSÖKKENTÉSÉHEZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CEAPADH AN PLEAN CHUN PRÍOMHSCILEANNA A FHORBAIRT AGUS A THREISIÚ CHUN TEANGA DHÚCHAIS TEANGA IASACHTA NA MATAMAITICE AGUS NA HEOLAÍOCHTA A CHUR IN IÚL. CUIREANN NA HINNIÚLACHTAÍ THUASLUAITE GO LÉIR LE CHÉILE LE FORBAIRT NA SMAOINTEOIREACHTA CRITICIÚLA LEIS AN GCUMAS FADHBANNA FÁIS A RÉITEACH AGUS LE MÍBHUNTÁISTÍ OIDEACHAIS AGUS CULTÚRTHA NA BHFOGHLAIMEOIRÍ A LAGHDÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PLANEN UTARBETADES FÖR UTVECKLING OCH FÖRSTÄRKNING AV NYCKELFÄRDIGHETER I KOMMUNIKATIONEN AV MODERSMÅLET I DET FRÄMMANDE SPRÅKET MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. DE OVANNÄMNDA KOMPETENSERNA HÄNGER SAMMAN MED VARANDRA OCH BIDRAR TILL UTVECKLINGEN AV KRITISKT TÄNKANDE TILL FÖRMÅGAN ATT LÖSA TILLVÄXTPROBLEM OCH TILL ATT MINSKA ELEVERNAS UTBILDNINGS- OCH KULTURELLA NACKDELAR. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PLAAN OLI KOOSTATUD ARENDAMISE JA TUGEVDAMISE VÕTMEOSKUSI SUHTLEMISE EMAKEELE VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE. KÕIK EESPOOL NIMETATUD PÄDEVUSED ON OMAVAHEL SEOTUD JA AITAVAD KAASA KRIITILISE MÕTLEMISE ARENGULE, ET LAHENDADA MAJANDUSKASVU PROBLEEME NING VÄHENDADA ÕPPIJATE HARIDUSLIKKE JA KULTUURILISI PUUDUSI. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASORIA
0 references
Identifiers
G75B18000070007
0 references