IN THE SCHOOL......BEYOND THE SCHOOL (Q568486): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: summary (P836): THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND TO PROVIDE ALL PUPILS WITH AN OPPORTUNITY TO DEVELOP INDIVIDUAL UNDERSTANDS. IN LINE WITH THE GUIDELINES SET BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH (MIUR), IT IS INTENDED TO DESIGN A MODEL OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW EDUCATIONAL METHODOLOGIES TO MEET THE SKILLS TARGETS DEFINED IN THE IMPROVEMENT P...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
IN SCHOOL... BEYOND SCHOOL - Q568486
IN THE SCHOOL......BEYOND THE SCHOOL
label / frlabel / fr
 
DANS L’ÉCOLE......AU-DELÀ DE L’ÉCOLE
label / delabel / de
 
IN DER SCHULE......ÜBER DIE SCHULE HINAUS
label / nllabel / nl
 
IN DE SCHOOL......BUITEN DE SCHOOL
label / eslabel / es
 
EN LA ESCUELA......MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA
label / dalabel / da
 
PÅ SKOLEN...... UDEN FOR SKOLEN
label / ellabel / el
 
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ......ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLI......IZVAN ŠKOLE
label / rolabel / ro
 
ÎN ȘCOALĂ......DINCOLO DE ȘCOALĂ
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE...ZA ŠKOLOU
label / mtlabel / mt
 
FL-ISKOLA......LIL HINN MILL-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
NA ESCOLA...... ALÉM DA ESCOLA
label / filabel / fi
 
KOULUSSA...... KOULUN ULKOPUOLELLA
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE......POZA SZKOŁĄ
label / sllabel / sl
 
V ŠOLI, ONKRAJ ŠOLE.
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLE......NAD ŠKOLOU
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOJE...... UŽ MOKYKLOS RIBŲ
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀ...... AIZ SKOLAS
label / bglabel / bg
 
В УЧИЛИЩЕТО......ОТВЪД УЧИЛИЩЕТО
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLÁBAN... AZ ISKOLÁN KÍVÜL.
label / galabel / ga
 
SA SCOIL......THAR AN SCOIL
label / svlabel / sv
 
I SKOLAN......BORTOM SKOLAN
label / etlabel / et
 
KOOLIS, PEALE KOOLI.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q568486 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q568486 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q568486 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q568486 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q568486 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q568486 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q568486 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q568486 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q568486 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q568486 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q568486 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q568486 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q568486 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q568486 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q568486 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q568486 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q568486 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q568486 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q568486 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q568486 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q568486 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q568486 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE THAT ALL PUPILS HAVE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY MIUR, THE AIM IS TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW TEACHING METHODOLOGIES TO ACHIEVE SKILLS GOALS DEFINED BY THE QUALITY TRAINING INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN TO RAISE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS THAT HAVE BEEN USED IN ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETITIVE PLACEMENT POSITIONING AND TO ALLOW PRIMARY SCHOOL TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. THIS EDUCATIONAL MODEL AIMS TO DIRECT THE CHOSEN ITINERARIES TOWARDS INNOVATIVE METHODOLOGIES THAT ARE MORE FUNCTIONAL TO THE REALISATION AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS IN THE LEVELS OF LEARNING AND THUS GUARANTEE A LEARNING OF (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE THAT ALL PUPILS HAVE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY MIUR, THE AIM IS TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW TEACHING METHODOLOGIES TO ACHIEVE SKILLS GOALS DEFINED BY THE QUALITY TRAINING INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN TO RAISE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS THAT HAVE BEEN USED IN ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETITIVE PLACEMENT POSITIONING AND TO ALLOW PRIMARY SCHOOL TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. THIS EDUCATIONAL MODEL AIMS TO DIRECT THE CHOSEN ITINERARIES TOWARDS INNOVATIVE METHODOLOGIES THAT ARE MORE FUNCTIONAL TO THE REALISATION AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS IN THE LEVELS OF LEARNING AND THUS GUARANTEE A LEARNING OF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE THAT ALL PUPILS HAVE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY MIUR, THE AIM IS TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW TEACHING METHODOLOGIES TO ACHIEVE SKILLS GOALS DEFINED BY THE QUALITY TRAINING INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN TO RAISE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS THAT HAVE BEEN USED IN ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETITIVE PLACEMENT POSITIONING AND TO ALLOW PRIMARY SCHOOL TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. THIS EDUCATIONAL MODEL AIMS TO DIRECT THE CHOSEN ITINERARIES TOWARDS INNOVATIVE METHODOLOGIES THAT ARE MORE FUNCTIONAL TO THE REALISATION AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS IN THE LEVELS OF LEARNING AND THUS GUARANTEE A LEARNING OF (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. C’EST POURQUOI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA FORMATION DE L’INSTITUT DE QUALITÉ AFIN D’AUGMENTER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS À LA PLACE DU POSITIONNEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE ET DE PERMETTRE EN PARTICULIER À L’ÉCOLE PRIMAIRE DE BÉNÉFICIER SENSIBLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. CE MODÈLE ÉDUCATIF VISE À ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DE PI QUI SONT FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS DANS LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE ET AINSI ASSURER UN APPRENTISSAGE DE (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. C’EST POURQUOI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA FORMATION DE L’INSTITUT DE QUALITÉ AFIN D’AUGMENTER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS À LA PLACE DU POSITIONNEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE ET DE PERMETTRE EN PARTICULIER À L’ÉCOLE PRIMAIRE DE BÉNÉFICIER SENSIBLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. CE MODÈLE ÉDUCATIF VISE À ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DE PI QUI SONT FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS DANS LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE ET AINSI ASSURER UN APPRENTISSAGE DE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. C’EST POURQUOI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA FORMATION DE L’INSTITUT DE QUALITÉ AFIN D’AUGMENTER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS À LA PLACE DU POSITIONNEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE ET DE PERMETTRE EN PARTICULIER À L’ÉCOLE PRIMAIRE DE BÉNÉFICIER SENSIBLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. CE MODÈLE ÉDUCATIF VISE À ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DE PI QUI SONT FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS DANS LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE ET AINSI ASSURER UN APPRENTISSAGE DE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAHER WOLLEN WIR IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN UND NEUE LEHRMETHODEN NUTZT, UM ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES QUALITÄTSINSTITUTS DEFINIERT SIND, UM DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ANSTELLE DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERHÖHEN UND INSBESONDERE DIE GRUNDSCHULE IN ERHEBLICHEM MASSE VON DEM POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU PROFITIEREN. DIESES BILDUNGSMODELL ZIELT DARAUF AB, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE PI-METHODEN ZU LENKEN, DIE AUF DIE VERWIRKLICHUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE AUF LERNEBENEN FUNKTIONELL SIND UND SO EIN LERNEN VON (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAHER WOLLEN WIR IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN UND NEUE LEHRMETHODEN NUTZT, UM ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES QUALITÄTSINSTITUTS DEFINIERT SIND, UM DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ANSTELLE DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERHÖHEN UND INSBESONDERE DIE GRUNDSCHULE IN ERHEBLICHEM MASSE VON DEM POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU PROFITIEREN. DIESES BILDUNGSMODELL ZIELT DARAUF AB, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE PI-METHODEN ZU LENKEN, DIE AUF DIE VERWIRKLICHUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE AUF LERNEBENEN FUNKTIONELL SIND UND SO EIN LERNEN VON (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAHER WOLLEN WIR IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN UND NEUE LEHRMETHODEN NUTZT, UM ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES QUALITÄTSINSTITUTS DEFINIERT SIND, UM DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ANSTELLE DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERHÖHEN UND INSBESONDERE DIE GRUNDSCHULE IN ERHEBLICHEM MASSE VON DEM POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU PROFITIEREN. DIESES BILDUNGSMODELL ZIELT DARAUF AB, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE PI-METHODEN ZU LENKEN, DIE AUF DIE VERWIRKLICHUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE AUF LERNEBENEN FUNKTIONELL SIND UND SO EIN LERNEN VON (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN GELIJKE KANSEN KRIJGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DAAROM WILLEN WE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN OM DE DOOR HET KWALITEITSPLAN VAN HET KWALITEITSINSTITUUT GEDEFINIEERDE VAARDIGHEDEN TE BEREIKEN OM DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS TE VERHOGEN IN PLAATS VAN ITALIAANSE EN WISKUNDIGE CONCURRENTIEPOSITIES EN OM MET NAME DE BASISSCHOOL IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. DIT ONDERWIJSMODEL HEEFT TOT DOEL DE GEKOZEN TRAJECTEN TE RICHTEN OP INNOVATIEVE PI-METHODOLOGIEËN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET REALISEREN EN BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN IN LEERNIVEAUS EN ALDUS TE ZORGEN VOOR EEN LEERPROCES VAN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN GELIJKE KANSEN KRIJGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DAAROM WILLEN WE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN OM DE DOOR HET KWALITEITSPLAN VAN HET KWALITEITSINSTITUUT GEDEFINIEERDE VAARDIGHEDEN TE BEREIKEN OM DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS TE VERHOGEN IN PLAATS VAN ITALIAANSE EN WISKUNDIGE CONCURRENTIEPOSITIES EN OM MET NAME DE BASISSCHOOL IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. DIT ONDERWIJSMODEL HEEFT TOT DOEL DE GEKOZEN TRAJECTEN TE RICHTEN OP INNOVATIEVE PI-METHODOLOGIEËN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET REALISEREN EN BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN IN LEERNIVEAUS EN ALDUS TE ZORGEN VOOR EEN LEERPROCES VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN GELIJKE KANSEN KRIJGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DAAROM WILLEN WE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN OM DE DOOR HET KWALITEITSPLAN VAN HET KWALITEITSINSTITUUT GEDEFINIEERDE VAARDIGHEDEN TE BEREIKEN OM DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS TE VERHOGEN IN PLAATS VAN ITALIAANSE EN WISKUNDIGE CONCURRENTIEPOSITIES EN OM MET NAME DE BASISSCHOOL IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. DIT ONDERWIJSMODEL HEEFT TOT DOEL DE GEKOZEN TRAJECTEN TE RICHTEN OP INNOVATIEVE PI-METHODOLOGIEËN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET REALISEREN EN BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN IN LEERNIVEAUS EN ALDUS TE ZORGEN VOOR EEN LEERPROCES VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS DESARROLLEN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. POR LO TANTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO DE CALIDAD PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN LUGAR DEL POSICIONAMIENTO COMPETITIVO ITALIANO Y MATEMÁTICO Y PERMITIR EN PARTICULAR A LA ESCUELA PRIMARIA BENEFICIARSE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA METODOLOGÍAS DE PI INNOVADORAS QUE SEAN FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE Y ASÍ GARANTIZAR UN APRENDIZAJE DE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS DESARROLLEN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. POR LO TANTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO DE CALIDAD PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN LUGAR DEL POSICIONAMIENTO COMPETITIVO ITALIANO Y MATEMÁTICO Y PERMITIR EN PARTICULAR A LA ESCUELA PRIMARIA BENEFICIARSE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA METODOLOGÍAS DE PI INNOVADORAS QUE SEAN FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE Y ASÍ GARANTIZAR UN APRENDIZAJE DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS DESARROLLEN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. POR LO TANTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO DE CALIDAD PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN LUGAR DEL POSICIONAMIENTO COMPETITIVO ITALIANO Y MATEMÁTICO Y PERMITIR EN PARTICULAR A LA ESCUELA PRIMARIA BENEFICIARSE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA METODOLOGÍAS DE PI INNOVADORAS QUE SEAN FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE Y ASÍ GARANTIZAR UN APRENDIZAJE DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG AT SIKRE, AT ALLE ELEVER HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR, ER MÅLET AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER OG NYE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT NÅ DE FÆRDIGHEDSMÅL, DER ER FASTSAT I KVALITETSUDDANNELSESINSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, MED HENBLIK PÅ AT ØGE RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE PRØVER, DER ER BLEVET ANVENDT I ITALIENSKE OG MATEMATISKE KONKURRENCEMÆSSIGE PLACERINGER, OG GØRE DET MULIGT FOR GRUNDSKOLEN AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. DENNE UDDANNELSESMODEL HAR TIL FORMÅL AT LEDE DE VALGTE RUTER I RETNING AF INNOVATIVE METODER, DER ER MERE FUNKTIONELLE TIL AT REALISERE OG OPNÅ VÆSENTLIGE RESULTATER PÅ LÆRINGSNIVEAUERNE OG DERMED SIKRE EN LÆRING AF (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG AT SIKRE, AT ALLE ELEVER HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR, ER MÅLET AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER OG NYE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT NÅ DE FÆRDIGHEDSMÅL, DER ER FASTSAT I KVALITETSUDDANNELSESINSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, MED HENBLIK PÅ AT ØGE RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE PRØVER, DER ER BLEVET ANVENDT I ITALIENSKE OG MATEMATISKE KONKURRENCEMÆSSIGE PLACERINGER, OG GØRE DET MULIGT FOR GRUNDSKOLEN AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. DENNE UDDANNELSESMODEL HAR TIL FORMÅL AT LEDE DE VALGTE RUTER I RETNING AF INNOVATIVE METODER, DER ER MERE FUNKTIONELLE TIL AT REALISERE OG OPNÅ VÆSENTLIGE RESULTATER PÅ LÆRINGSNIVEAUERNE OG DERMED SIKRE EN LÆRING AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG AT SIKRE, AT ALLE ELEVER HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR, ER MÅLET AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER OG NYE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT NÅ DE FÆRDIGHEDSMÅL, DER ER FASTSAT I KVALITETSUDDANNELSESINSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, MED HENBLIK PÅ AT ØGE RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE PRØVER, DER ER BLEVET ANVENDT I ITALIENSKE OG MATEMATISKE KONKURRENCEMÆSSIGE PLACERINGER, OG GØRE DET MULIGT FOR GRUNDSKOLEN AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. DENNE UDDANNELSESMODEL HAR TIL FORMÅL AT LEDE DE VALGTE RUTER I RETNING AF INNOVATIVE METODER, DER ER MERE FUNKTIONELLE TIL AT REALISERE OG OPNÅ VÆSENTLIGE RESULTATER PÅ LÆRINGSNIVEAUERNE OG DERMED SIKRE EN LÆRING AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURATI DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR, CILJ JE OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI SE KORISTI DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA I NOVIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI VJEŠTINA DEFINIRANI PLANOM POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA KAKO BI SE POVEĆALI REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOVA KOJI SU KORIŠTENI U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM NATJECATELJSKOM POZICIONIRANJU TE KAKO BI SE OSNOVNOJ ŠKOLI OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. OVAJ OBRAZOVNI MODEL IMA ZA CILJ USMJERITI ODABRANE ITINERARE PREMA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE SU FUNKCIONALNIJE ZA REALIZACIJU I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA NA RAZINAMA UČENJA I NA TAJ NAČIN JAMČITI UČENJE (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURATI DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR, CILJ JE OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI SE KORISTI DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA I NOVIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI VJEŠTINA DEFINIRANI PLANOM POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA KAKO BI SE POVEĆALI REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOVA KOJI SU KORIŠTENI U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM NATJECATELJSKOM POZICIONIRANJU TE KAKO BI SE OSNOVNOJ ŠKOLI OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. OVAJ OBRAZOVNI MODEL IMA ZA CILJ USMJERITI ODABRANE ITINERARE PREMA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE SU FUNKCIONALNIJE ZA REALIZACIJU I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA NA RAZINAMA UČENJA I NA TAJ NAČIN JAMČITI UČENJE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURATI DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR, CILJ JE OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI SE KORISTI DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA I NOVIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI VJEŠTINA DEFINIRANI PLANOM POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA KAKO BI SE POVEĆALI REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOVA KOJI SU KORIŠTENI U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM NATJECATELJSKOM POZICIONIRANJU TE KAKO BI SE OSNOVNOJ ŠKOLI OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. OVAJ OBRAZOVNI MODEL IMA ZA CILJ USMJERITI ODABRANE ITINERARE PREMA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE SU FUNKCIONALNIJE ZA REALIZACIJU I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA NA RAZINAMA UČENJA I NA TAJ NAČIN JAMČITI UČENJE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI DE A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A-ȘI DEZVOLTA COMPETENȚELE INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, SCOPUL ESTE DE A PROIECTA UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI NOILE METODOLOGII DE PREDARE PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE DEFINITE DE PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII AL INSTITUTULUI DE FORMARE PENTRU A SPORI REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE CARE AU FOST UTILIZATE ÎN POZIȚIONAREA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ A PLASĂRII COMPETITIVE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII PRIMARE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. ACEST MODEL EDUCAȚIONAL ÎȘI PROPUNE SĂ DIRECȚIONEZE ITINERARIILE ALESE CĂTRE METODOLOGII INOVATOARE CARE SĂ FIE MAI FUNCȚIONALE PENTRU REALIZAREA ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN NIVELURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI, ASTFEL, SĂ GARANTEZE O ÎNVĂȚARE A (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI DE A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A-ȘI DEZVOLTA COMPETENȚELE INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, SCOPUL ESTE DE A PROIECTA UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI NOILE METODOLOGII DE PREDARE PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE DEFINITE DE PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII AL INSTITUTULUI DE FORMARE PENTRU A SPORI REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE CARE AU FOST UTILIZATE ÎN POZIȚIONAREA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ A PLASĂRII COMPETITIVE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII PRIMARE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. ACEST MODEL EDUCAȚIONAL ÎȘI PROPUNE SĂ DIRECȚIONEZE ITINERARIILE ALESE CĂTRE METODOLOGII INOVATOARE CARE SĂ FIE MAI FUNCȚIONALE PENTRU REALIZAREA ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN NIVELURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI, ASTFEL, SĂ GARANTEZE O ÎNVĂȚARE A (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI DE A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A-ȘI DEZVOLTA COMPETENȚELE INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, SCOPUL ESTE DE A PROIECTA UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI NOILE METODOLOGII DE PREDARE PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE DEFINITE DE PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII AL INSTITUTULUI DE FORMARE PENTRU A SPORI REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE CARE AU FOST UTILIZATE ÎN POZIȚIONAREA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ A PLASĂRII COMPETITIVE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII PRIMARE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. ACEST MODEL EDUCAȚIONAL ÎȘI PROPUNE SĂ DIRECȚIONEZE ITINERARIILE ALESE CĂTRE METODOLOGII INOVATOARE CARE SĂ FIE MAI FUNCȚIONALE PENTRU REALIZAREA ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN NIVELURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI, ASTFEL, SĂ GARANTEZE O ÎNVĂȚARE A (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI MALI ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V SÚLADE S USMERNENIAMI VYMEDZENÝMI V MIUR JE CIEĽOM NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A NOVÉ UČEBNÉ METODIKY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV V OBLASTI ZRUČNOSTÍ VYMEDZENÝCH V PLÁNE SKVALITNENIA INŠTITÚTU PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI KVALITY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV, KTORÉ SA POUŽILI V TALIANSKOM A MATEMATICKOM KONKURENČNOM UMIESTNENÍ, A UMOŽNIŤ ZÁKLADNEJ ŠKOLE, ABY VÝRAZNE VYUŽILA POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO MODELU JE NASMEROVAŤ VYBRANÉ TRASY SMEROM K INOVATÍVNYM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNEJŠIE NA REALIZÁCIU A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V ÚROVNI VZDELÁVANIA, A TÝM ZARUČIŤ UČENIE SA (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI MALI ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V SÚLADE S USMERNENIAMI VYMEDZENÝMI V MIUR JE CIEĽOM NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A NOVÉ UČEBNÉ METODIKY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV V OBLASTI ZRUČNOSTÍ VYMEDZENÝCH V PLÁNE SKVALITNENIA INŠTITÚTU PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI KVALITY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV, KTORÉ SA POUŽILI V TALIANSKOM A MATEMATICKOM KONKURENČNOM UMIESTNENÍ, A UMOŽNIŤ ZÁKLADNEJ ŠKOLE, ABY VÝRAZNE VYUŽILA POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO MODELU JE NASMEROVAŤ VYBRANÉ TRASY SMEROM K INOVATÍVNYM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNEJŠIE NA REALIZÁCIU A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V ÚROVNI VZDELÁVANIA, A TÝM ZARUČIŤ UČENIE SA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI MALI ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V SÚLADE S USMERNENIAMI VYMEDZENÝMI V MIUR JE CIEĽOM NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A NOVÉ UČEBNÉ METODIKY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV V OBLASTI ZRUČNOSTÍ VYMEDZENÝCH V PLÁNE SKVALITNENIA INŠTITÚTU PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI KVALITY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV, KTORÉ SA POUŽILI V TALIANSKOM A MATEMATICKOM KONKURENČNOM UMIESTNENÍ, A UMOŽNIŤ ZÁKLADNEJ ŠKOLE, ABY VÝRAZNE VYUŽILA POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO MODELU JE NASMEROVAŤ VYBRANÉ TRASY SMEROM K INOVATÍVNYM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNEJŠIE NA REALIZÁCIU A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V ÚROVNI VZDELÁVANIA, A TÝM ZARUČIŤ UČENIE SA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U LI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, L-GĦAN HUWA LI JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BIEX JINTLAĦQU L-MIRI TAL-ĦILIET DEFINITI MILL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT TA’ TAĦRIĠ FIL-KWALITÀ BIEX JIŻDIEDU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI LI NTUŻAW FIL-POŻIZZJONAMENT TA’ KOLLOKAMENT KOMPETITTIV TALJAN U MATEMATIKU U BIEX L-ISKOLA PRIMARJA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. DAN IL-MUDELL EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIDDERIEĠI L-ITINERARJI MAGĦŻULA LEJN METODOLOĠIJI INNOVATTIVI LI HUMA AKTAR FUNZJONALI GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI FIL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM U B’HEKK JIGGARANTIXXI TAGĦLIM TA’ (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U LI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, L-GĦAN HUWA LI JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BIEX JINTLAĦQU L-MIRI TAL-ĦILIET DEFINITI MILL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT TA’ TAĦRIĠ FIL-KWALITÀ BIEX JIŻDIEDU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI LI NTUŻAW FIL-POŻIZZJONAMENT TA’ KOLLOKAMENT KOMPETITTIV TALJAN U MATEMATIKU U BIEX L-ISKOLA PRIMARJA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. DAN IL-MUDELL EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIDDERIEĠI L-ITINERARJI MAGĦŻULA LEJN METODOLOĠIJI INNOVATTIVI LI HUMA AKTAR FUNZJONALI GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI FIL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM U B’HEKK JIGGARANTIXXI TAGĦLIM TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U LI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, L-GĦAN HUWA LI JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BIEX JINTLAĦQU L-MIRI TAL-ĦILIET DEFINITI MILL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT TA’ TAĦRIĠ FIL-KWALITÀ BIEX JIŻDIEDU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI LI NTUŻAW FIL-POŻIZZJONAMENT TA’ KOLLOKAMENT KOMPETITTIV TALJAN U MATEMATIKU U BIEX L-ISKOLA PRIMARJA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. DAN IL-MUDELL EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIDDERIEĠI L-ITINERARJI MAGĦŻULA LEJN METODOLOĠIJI INNOVATTIVI LI HUMA AKTAR FUNZJONALI GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI FIL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM U B’HEKK JIGGARANTIXXI TAGĦLIM TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS TÊM OPORTUNIDADES IGUAIS PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS. DE ACORDO COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR, O OBJETIVO É PROJETAR UM MODELO INOVADOR DE PROCESSO DE ENSINO QUE UTILIZE TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE HABILIDADES DEFINIDOS PELO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE PARA ELEVAR OS RESULTADOS DOS TESTES PADRONIZADOS QUE FORAM UTILIZADOS NO POSICIONAMENTO COMPETITIVO ITALIANO E MATEMÁTICO E PERMITIR QUE A ESCOLA PRIMÁRIA BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCACIONAL TEM COMO OBJETIVO DIRECIONAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS PARA METODOLOGIAS INOVADORAS QUE SEJAM MAIS FUNCIONAIS PARA A REALIZAÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS NOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM E, ASSIM, GARANTIR UMA APRENDIZAGEM DE (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS TÊM OPORTUNIDADES IGUAIS PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS. DE ACORDO COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR, O OBJETIVO É PROJETAR UM MODELO INOVADOR DE PROCESSO DE ENSINO QUE UTILIZE TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE HABILIDADES DEFINIDOS PELO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE PARA ELEVAR OS RESULTADOS DOS TESTES PADRONIZADOS QUE FORAM UTILIZADOS NO POSICIONAMENTO COMPETITIVO ITALIANO E MATEMÁTICO E PERMITIR QUE A ESCOLA PRIMÁRIA BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCACIONAL TEM COMO OBJETIVO DIRECIONAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS PARA METODOLOGIAS INOVADORAS QUE SEJAM MAIS FUNCIONAIS PARA A REALIZAÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS NOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM E, ASSIM, GARANTIR UMA APRENDIZAGEM DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS TÊM OPORTUNIDADES IGUAIS PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS. DE ACORDO COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR, O OBJETIVO É PROJETAR UM MODELO INOVADOR DE PROCESSO DE ENSINO QUE UTILIZE TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE HABILIDADES DEFINIDOS PELO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE PARA ELEVAR OS RESULTADOS DOS TESTES PADRONIZADOS QUE FORAM UTILIZADOS NO POSICIONAMENTO COMPETITIVO ITALIANO E MATEMÁTICO E PERMITIR QUE A ESCOLA PRIMÁRIA BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCACIONAL TEM COMO OBJETIVO DIRECIONAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS PARA METODOLOGIAS INOVADORAS QUE SEJAM MAIS FUNCIONAIS PARA A REALIZAÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS NOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM E, ASSIM, GARANTIR UMA APRENDIZAGEM DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSIMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ LAATUKOULUTUSINSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. TAVOITTEENA ON NOSTAA ITALIANKIELISESSÄ JA MATEMAATTISESSA KILPAILUUN PERUSTUVASSA HARJOITTELUPAIKANNUKSESSA KÄYTETTYJEN STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA JA ANTAA PERUSKOULULLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN TAVOITTEENA ON OHJATA VALITUT MATKAREITIT INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN, JOTKA OVAT TOIMINNALLISEMPIA MERKITTÄVIEN OPPIMISTULOSTEN TOTEUTUMISEN JA SAAVUTTAMISEN KANNALTA JA TAKAAVAT SITEN OPPIMISEN (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSIMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ LAATUKOULUTUSINSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. TAVOITTEENA ON NOSTAA ITALIANKIELISESSÄ JA MATEMAATTISESSA KILPAILUUN PERUSTUVASSA HARJOITTELUPAIKANNUKSESSA KÄYTETTYJEN STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA JA ANTAA PERUSKOULULLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN TAVOITTEENA ON OHJATA VALITUT MATKAREITIT INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN, JOTKA OVAT TOIMINNALLISEMPIA MERKITTÄVIEN OPPIMISTULOSTEN TOTEUTUMISEN JA SAAVUTTAMISEN KANNALTA JA TAKAAVAT SITEN OPPIMISEN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSIMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ LAATUKOULUTUSINSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. TAVOITTEENA ON NOSTAA ITALIANKIELISESSÄ JA MATEMAATTISESSA KILPAILUUN PERUSTUVASSA HARJOITTELUPAIKANNUKSESSA KÄYTETTYJEN STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA JA ANTAA PERUSKOULULLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN TAVOITTEENA ON OHJATA VALITUT MATKAREITIT INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN, JOTKA OVAT TOIMINNALLISEMPIA MERKITTÄVIEN OPPIMISTULOSTEN TOTEUTUMISEN JA SAAVUTTAMISEN KANNALTA JA TAKAAVAT SITEN OPPIMISEN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH NAUKI ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MIUR, CELEM JEST OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU PROCESU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE TECHNOLOGIE CYFROWE I NOWE METODY NAUCZANIA, ABY OSIĄGNĄĆ CELE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PLANIE POPRAWY JAKOŚCI OPRACOWANYM PRZEZ INSTYTUT SZKOLENIA JAKOŚCI, ABY PODNIEŚĆ WYNIKI ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW STOSOWANYCH WE WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM POZYCJONOWANIU KONKURENCYJNYM ORAZ UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM PODSTAWOWYM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU, JAKI DAJE WPROWADZENIE TECHNOLOGII CYFROWEJ. TEN MODEL EDUKACYJNY MA NA CELU UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS NA INNOWACYJNE METODY, KTÓRE SĄ BARDZIEJ FUNKCJONALNE DLA REALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH WYNIKÓW W POZIOMACH UCZENIA SIĘ, A TYM SAMYM GWARANTUJĄ UCZENIE SIĘ (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH NAUKI ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MIUR, CELEM JEST OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU PROCESU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE TECHNOLOGIE CYFROWE I NOWE METODY NAUCZANIA, ABY OSIĄGNĄĆ CELE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PLANIE POPRAWY JAKOŚCI OPRACOWANYM PRZEZ INSTYTUT SZKOLENIA JAKOŚCI, ABY PODNIEŚĆ WYNIKI ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW STOSOWANYCH WE WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM POZYCJONOWANIU KONKURENCYJNYM ORAZ UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM PODSTAWOWYM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU, JAKI DAJE WPROWADZENIE TECHNOLOGII CYFROWEJ. TEN MODEL EDUKACYJNY MA NA CELU UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS NA INNOWACYJNE METODY, KTÓRE SĄ BARDZIEJ FUNKCJONALNE DLA REALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH WYNIKÓW W POZIOMACH UCZENIA SIĘ, A TYM SAMYM GWARANTUJĄ UCZENIE SIĘ (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH NAUKI ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MIUR, CELEM JEST OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU PROCESU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE TECHNOLOGIE CYFROWE I NOWE METODY NAUCZANIA, ABY OSIĄGNĄĆ CELE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PLANIE POPRAWY JAKOŚCI OPRACOWANYM PRZEZ INSTYTUT SZKOLENIA JAKOŚCI, ABY PODNIEŚĆ WYNIKI ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW STOSOWANYCH WE WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM POZYCJONOWANIU KONKURENCYJNYM ORAZ UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM PODSTAWOWYM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU, JAKI DAJE WPROWADZENIE TECHNOLOGII CYFROWEJ. TEN MODEL EDUKACYJNY MA NA CELU UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS NA INNOWACYJNE METODY, KTÓRE SĄ BARDZIEJ FUNKCJONALNE DLA REALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH WYNIKÓW W POZIOMACH UCZENIA SIĘ, A TYM SAMYM GWARANTUJĄ UCZENIE SIĘ (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI RAVEN UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVITI, DA IMAJO VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH SPRETNOSTI. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE OPREDELIL MIUR, JE CILJ OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN NOVE UČNE METODOLOGIJE ZA DOSEGANJE CILJEV V ZVEZI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, KI JIH OPREDELJUJE NAČRT ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI INŠTITUTA ZA KAKOVOSTNO USPOSABLJANJE, DA SE DVIGNEJO REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOV, KI SO BILI UPORABLJENI V ITALIJANSKEM IN MATEMATIČNEM KONKURENČNEM POZICIONIRANJU, TER DA SE OSNOVNI ŠOLI OMOGOČI, DA ZNATNO IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. CILJ TEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA JE USMERITI IZBRANE POTI K INOVATIVNIM METODOLOGIJAM, KI SO BOLJ FUNKCIONALNE ZA URESNIČEVANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV NA RAVNEH UČENJA IN S TEM ZAGOTAVLJAJO UČENJE (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI RAVEN UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVITI, DA IMAJO VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH SPRETNOSTI. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE OPREDELIL MIUR, JE CILJ OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN NOVE UČNE METODOLOGIJE ZA DOSEGANJE CILJEV V ZVEZI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, KI JIH OPREDELJUJE NAČRT ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI INŠTITUTA ZA KAKOVOSTNO USPOSABLJANJE, DA SE DVIGNEJO REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOV, KI SO BILI UPORABLJENI V ITALIJANSKEM IN MATEMATIČNEM KONKURENČNEM POZICIONIRANJU, TER DA SE OSNOVNI ŠOLI OMOGOČI, DA ZNATNO IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. CILJ TEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA JE USMERITI IZBRANE POTI K INOVATIVNIM METODOLOGIJAM, KI SO BOLJ FUNKCIONALNE ZA URESNIČEVANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV NA RAVNEH UČENJA IN S TEM ZAGOTAVLJAJO UČENJE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI RAVEN UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVITI, DA IMAJO VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH SPRETNOSTI. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE OPREDELIL MIUR, JE CILJ OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN NOVE UČNE METODOLOGIJE ZA DOSEGANJE CILJEV V ZVEZI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, KI JIH OPREDELJUJE NAČRT ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI INŠTITUTA ZA KAKOVOSTNO USPOSABLJANJE, DA SE DVIGNEJO REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOV, KI SO BILI UPORABLJENI V ITALIJANSKEM IN MATEMATIČNEM KONKURENČNEM POZICIONIRANJU, TER DA SE OSNOVNI ŠOLI OMOGOČI, DA ZNATNO IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. CILJ TEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA JE USMERITI IZBRANE POTI K INOVATIVNIM METODOLOGIJAM, KI SO BOLJ FUNKCIONALNE ZA URESNIČEVANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV NA RAVNEH UČENJA IN S TEM ZAGOTAVLJAJO UČENJE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI MĚLI ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR JE CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VYUČOVACÍHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A NOVÉ METODY VÝUKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU S CÍLEM ZVÝŠIT VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ, KTERÉ BYLY POUŽITY V ITALSKÉM A MATEMATICKÉM KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ, A UMOŽNIT ZÁKLADNÍ ŠKOLE VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO MODELU JE NASMĚROVAT ZVOLENÉ TRASY K INOVATIVNÍM METODIKÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNĚJŠÍ PRO REALIZACI A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ NA ÚROVNI UČENÍ, A TÍM ZARUČIT UČENÍ SE (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI MĚLI ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR JE CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VYUČOVACÍHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A NOVÉ METODY VÝUKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU S CÍLEM ZVÝŠIT VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ, KTERÉ BYLY POUŽITY V ITALSKÉM A MATEMATICKÉM KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ, A UMOŽNIT ZÁKLADNÍ ŠKOLE VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO MODELU JE NASMĚROVAT ZVOLENÉ TRASY K INOVATIVNÍM METODIKÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNĚJŠÍ PRO REALIZACI A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ NA ÚROVNI UČENÍ, A TÍM ZARUČIT UČENÍ SE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI MĚLI ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR JE CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VYUČOVACÍHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A NOVÉ METODY VÝUKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU S CÍLEM ZVÝŠIT VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ, KTERÉ BYLY POUŽITY V ITALSKÉM A MATEMATICKÉM KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ, A UMOŽNIT ZÁKLADNÍ ŠKOLE VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO MODELU JE NASMĚROVAT ZVOLENÉ TRASY K INOVATIVNÍM METODIKÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNĚJŠÍ PRO REALIZACI A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ NA ÚROVNI UČENÍ, A TÍM ZARUČIT UČENÍ SE (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKSLEIVIAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUJANTIS MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS IR NAUJOS MOKYMO METODIKOS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOKYBIŠKO MOKYMO INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTI ĮGŪDŽIŲ TIKSLAI, SIEKIANT PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ TESTŲ, NAUDOTŲ ITALŲ IR MATEMATINIŲ KONKURENCINGŲ ĮDARBINIMO VIETŲ NUSTATYMUOSE, REZULTATUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PRADINEI MOKYKLAI GEROKAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ŠIO ŠVIETIMO MODELIO TIKSLAS – NUKREIPTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NAUJOVIŠKAS METODIKAS, KURIOS YRA FUNKCIONALESNĖS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ MOKYMOSI LYGIUOSE, IR TAIP UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ MOKOMASI: (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKSLEIVIAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUJANTIS MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS IR NAUJOS MOKYMO METODIKOS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOKYBIŠKO MOKYMO INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTI ĮGŪDŽIŲ TIKSLAI, SIEKIANT PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ TESTŲ, NAUDOTŲ ITALŲ IR MATEMATINIŲ KONKURENCINGŲ ĮDARBINIMO VIETŲ NUSTATYMUOSE, REZULTATUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PRADINEI MOKYKLAI GEROKAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ŠIO ŠVIETIMO MODELIO TIKSLAS – NUKREIPTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NAUJOVIŠKAS METODIKAS, KURIOS YRA FUNKCIONALESNĖS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ MOKYMOSI LYGIUOSE, IR TAIP UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ MOKOMASI: (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKSLEIVIAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUJANTIS MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS IR NAUJOS MOKYMO METODIKOS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOKYBIŠKO MOKYMO INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTI ĮGŪDŽIŲ TIKSLAI, SIEKIANT PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ TESTŲ, NAUDOTŲ ITALŲ IR MATEMATINIŲ KONKURENCINGŲ ĮDARBINIMO VIETŲ NUSTATYMUOSE, REZULTATUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PRADINEI MOKYKLAI GEROKAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ŠIO ŠVIETIMO MODELIO TIKSLAS – NUKREIPTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NAUJOVIŠKAS METODIKAS, KURIOS YRA FUNKCIONALESNĖS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ MOKYMOSI LYGIUOSE, IR TAIP UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ MOKOMASI: (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀT, KA VISIEM SKOLĒNIEM IR VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES, LAI SASNIEGTU PRASMJU MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI KVALITĀTES APMĀCĪBAS INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ, LAI UZLABOTU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTUS, KAS IZMANTOTI ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKĀ DARBĀ IEKĀRTOŠANAS DARBĀ, UN ĻAUTU PAMATSKOLAI GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANAS PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. ŠĪ IZGLĪTĪBAS MODEĻA MĒRĶIS IR VIRZĪT IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS UZ INOVATĪVĀM METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLĀKAS, LAI ĪSTENOTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS MĀCĪBU LĪMEŅOS, TĀDĒJĀDI GARANTĒJOT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀT, KA VISIEM SKOLĒNIEM IR VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES, LAI SASNIEGTU PRASMJU MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI KVALITĀTES APMĀCĪBAS INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ, LAI UZLABOTU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTUS, KAS IZMANTOTI ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKĀ DARBĀ IEKĀRTOŠANAS DARBĀ, UN ĻAUTU PAMATSKOLAI GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANAS PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. ŠĪ IZGLĪTĪBAS MODEĻA MĒRĶIS IR VIRZĪT IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS UZ INOVATĪVĀM METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLĀKAS, LAI ĪSTENOTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS MĀCĪBU LĪMEŅOS, TĀDĒJĀDI GARANTĒJOT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀT, KA VISIEM SKOLĒNIEM IR VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES, LAI SASNIEGTU PRASMJU MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI KVALITĀTES APMĀCĪBAS INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ, LAI UZLABOTU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTUS, KAS IZMANTOTI ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKĀ DARBĀ IEKĀRTOŠANAS DARBĀ, UN ĻAUTU PAMATSKOLAI GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANAS PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. ŠĪ IZGLĪTĪBAS MODEĻA MĒRĶIS IR VIRZĪT IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS UZ INOVATĪVĀM METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLĀKAS, LAI ĪSTENOTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS MĀCĪBU LĪMEŅOS, TĀDĒJĀDI GARANTĒJOT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ДИСЦИПЛИНИ И ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ЦЕЛТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ НА УМЕНИЯТА, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ПОВИШАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИТАЛИАНСКОТО И МАТЕМАТИЧЕСКОТО КОНКУРЕНТНО ПОЗИЦИОНИРАНЕ, И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ЗНАЧИТЕЛНО ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ТОЗИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО СА ПО-ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В НИВАТА НА УЧЕНЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ГАРАНТИРАТ ИЗУЧАВАНЕТО НА (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ДИСЦИПЛИНИ И ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ЦЕЛТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ НА УМЕНИЯТА, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ПОВИШАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИТАЛИАНСКОТО И МАТЕМАТИЧЕСКОТО КОНКУРЕНТНО ПОЗИЦИОНИРАНЕ, И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ЗНАЧИТЕЛНО ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ТОЗИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО СА ПО-ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В НИВАТА НА УЧЕНЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ГАРАНТИРАТ ИЗУЧАВАНЕТО НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ДИСЦИПЛИНИ И ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ЦЕЛТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ НА УМЕНИЯТА, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ПОВИШАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИТАЛИАНСКОТО И МАТЕМАТИЧЕСКОТО КОНКУРЕНТНО ПОЗИЦИОНИРАНЕ, И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ЗНАЧИТЕЛНО ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ТОЗИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО СА ПО-ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В НИВАТА НА УЧЕНЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ГАРАНТИРАТ ИЗУЧАВАНЕТО НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS BIZTOSÍTSA, HOGY MINDEN TANULÓ EGYENLŐ ESÉLYEKKEL RENDELKEZZEN AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A CÉL EGY OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATMODELL KIALAKÍTÁSA, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ÉS ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZ A MINŐSÉGI KÉPZÉSI INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI VERSENYPOZÍCIÓK TERÉN ALKALMAZOTT SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. ENNEK AZ OKTATÁSI MODELLNEK AZ A CÉLJA, HOGY A KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK FELÉ IRÁNYÍTSA, AMELYEK FUNKCIONÁLISABBAK A TANULÁSI SZINTEKEN ELÉRT JELENTŐS EREDMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ ÉS ELÉRÉSÉHEZ, ÉS EZÁLTAL GARANTÁLJÁK A TANULÁST (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS BIZTOSÍTSA, HOGY MINDEN TANULÓ EGYENLŐ ESÉLYEKKEL RENDELKEZZEN AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A CÉL EGY OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATMODELL KIALAKÍTÁSA, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ÉS ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZ A MINŐSÉGI KÉPZÉSI INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI VERSENYPOZÍCIÓK TERÉN ALKALMAZOTT SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. ENNEK AZ OKTATÁSI MODELLNEK AZ A CÉLJA, HOGY A KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK FELÉ IRÁNYÍTSA, AMELYEK FUNKCIONÁLISABBAK A TANULÁSI SZINTEKEN ELÉRT JELENTŐS EREDMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ ÉS ELÉRÉSÉHEZ, ÉS EZÁLTAL GARANTÁLJÁK A TANULÁST (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS BIZTOSÍTSA, HOGY MINDEN TANULÓ EGYENLŐ ESÉLYEKKEL RENDELKEZZEN AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A CÉL EGY OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATMODELL KIALAKÍTÁSA, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ÉS ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZ A MINŐSÉGI KÉPZÉSI INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI VERSENYPOZÍCIÓK TERÉN ALKALMAZOTT SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. ENNEK AZ OKTATÁSI MODELLNEK AZ A CÉLJA, HOGY A KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK FELÉ IRÁNYÍTSA, AMELYEK FUNKCIONÁLISABBAK A TANULÁSI SZINTEKEN ELÉRT JELENTŐS EREDMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ ÉS ELÉRÉSÉHEZ, ÉS EZÁLTAL GARANTÁLJÁK A TANULÁST (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL DEISEANNA COMHIONANNA AG GACH DALTA SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA SAINIÚ AG MIUR, IS É AN AIDHM ATÁ ANN SAMHAIL NUÁLACH DEN PHRÓISEAS TEAGAISC A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC CHUN SPRIOCANNA SCILEANNA A BHAINT AMACH ARNA SAINIÚ AG PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE UM OILIÚINT AR ARDCHAIGHDEÁN CHUN TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE A ÚSÁIDEADH I SUÍOMH SOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A ARDÚ AGUS CHUN LIGEAN DON BHUNSCOIL TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAMHAIL OIDEACHAIS SEO NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE A STIÚRADH I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ NÍOS FEIDHMIÚLA MAIDIR LE TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH SNA LEIBHÉIL FOGHLAMA AGUS AR AN GCAOI SIN FOGHLAIM A RÁTHÚ (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL DEISEANNA COMHIONANNA AG GACH DALTA SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA SAINIÚ AG MIUR, IS É AN AIDHM ATÁ ANN SAMHAIL NUÁLACH DEN PHRÓISEAS TEAGAISC A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC CHUN SPRIOCANNA SCILEANNA A BHAINT AMACH ARNA SAINIÚ AG PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE UM OILIÚINT AR ARDCHAIGHDEÁN CHUN TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE A ÚSÁIDEADH I SUÍOMH SOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A ARDÚ AGUS CHUN LIGEAN DON BHUNSCOIL TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAMHAIL OIDEACHAIS SEO NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE A STIÚRADH I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ NÍOS FEIDHMIÚLA MAIDIR LE TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH SNA LEIBHÉIL FOGHLAMA AGUS AR AN GCAOI SIN FOGHLAIM A RÁTHÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL DEISEANNA COMHIONANNA AG GACH DALTA SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA SAINIÚ AG MIUR, IS É AN AIDHM ATÁ ANN SAMHAIL NUÁLACH DEN PHRÓISEAS TEAGAISC A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC CHUN SPRIOCANNA SCILEANNA A BHAINT AMACH ARNA SAINIÚ AG PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE UM OILIÚINT AR ARDCHAIGHDEÁN CHUN TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE A ÚSÁIDEADH I SUÍOMH SOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A ARDÚ AGUS CHUN LIGEAN DON BHUNSCOIL TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAMHAIL OIDEACHAIS SEO NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE A STIÚRADH I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ NÍOS FEIDHMIÚLA MAIDIR LE TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH SNA LEIBHÉIL FOGHLAMA AGUS AR AN GCAOI SIN FOGHLAIM A RÁTHÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH ATT SE TILL ATT ALLA ELEVER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR ÄR SYFTET ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH NYA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT UPPNÅ KOMPETENSMÅL SOM DEFINIERAS I KVALITETSUTBILDNINGSINSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN FÖR ATT HÖJA RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTER SOM HAR ANVÄNTS I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA KONKURRENSKRAFTIGA PLACERINGSPOSITIONER OCH ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR GRUNDSKOLAN ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK ERBJUDER. DENNA UTBILDNINGSMODELL SYFTAR TILL ATT RIKTA DE VALDA RESVÄGARNA MOT INNOVATIVA METODER SOM ÄR MER FUNKTIONELLA FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT I INLÄRNINGSNIVÅERNA OCH DÄRMED GARANTERA ETT LÄRANDE AV (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH ATT SE TILL ATT ALLA ELEVER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR ÄR SYFTET ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH NYA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT UPPNÅ KOMPETENSMÅL SOM DEFINIERAS I KVALITETSUTBILDNINGSINSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN FÖR ATT HÖJA RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTER SOM HAR ANVÄNTS I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA KONKURRENSKRAFTIGA PLACERINGSPOSITIONER OCH ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR GRUNDSKOLAN ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK ERBJUDER. DENNA UTBILDNINGSMODELL SYFTAR TILL ATT RIKTA DE VALDA RESVÄGARNA MOT INNOVATIVA METODER SOM ÄR MER FUNKTIONELLA FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT I INLÄRNINGSNIVÅERNA OCH DÄRMED GARANTERA ETT LÄRANDE AV (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH ATT SE TILL ATT ALLA ELEVER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR ÄR SYFTET ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH NYA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT UPPNÅ KOMPETENSMÅL SOM DEFINIERAS I KVALITETSUTBILDNINGSINSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN FÖR ATT HÖJA RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTER SOM HAR ANVÄNTS I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA KONKURRENSKRAFTIGA PLACERINGSPOSITIONER OCH ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR GRUNDSKOLAN ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK ERBJUDER. DENNA UTBILDNINGSMODELL SYFTAR TILL ATT RIKTA DE VALDA RESVÄGARNA MOT INNOVATIVA METODER SOM ÄR MER FUNKTIONELLA FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT I INLÄRNINGSNIVÅERNA OCH DÄRMED GARANTERA ETT LÄRANDE AV (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA, ET KÕIGIL ÕPILASTEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA ON EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESSI MUDEL, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA KVALITEETSE KOOLITUSINSTITUUDI ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD OSKUSTE EESMÄRGID, ET TÕSTA ITAALIA JA MATEMAATILISES KONKURENTSIVÕIMELISES PAIGUTUSE POSITSIONEERIMISES KASUTATUD STANDARDTESTIDE TULEMUSI NING VÕIMALDADA ALGKOOLIL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. SELLE HARIDUSMUDELI EESMÄRK ON SUUNATA VALITUD MARSRUUDID UUENDUSLIKELE MEETODITELE, MIS ON FUNKTSIONAALSEMAD OLULISTE TULEMUSTE REALISEERIMISEKS JA SAAVUTAMISEKS ÕPPETASEMEL NING SEEGA TAGADA ÕPPIMINE (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA, ET KÕIGIL ÕPILASTEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA ON EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESSI MUDEL, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA KVALITEETSE KOOLITUSINSTITUUDI ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD OSKUSTE EESMÄRGID, ET TÕSTA ITAALIA JA MATEMAATILISES KONKURENTSIVÕIMELISES PAIGUTUSE POSITSIONEERIMISES KASUTATUD STANDARDTESTIDE TULEMUSI NING VÕIMALDADA ALGKOOLIL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. SELLE HARIDUSMUDELI EESMÄRK ON SUUNATA VALITUD MARSRUUDID UUENDUSLIKELE MEETODITELE, MIS ON FUNKTSIONAALSEMAD OLULISTE TULEMUSTE REALISEERIMISEKS JA SAAVUTAMISEKS ÕPPETASEMEL NING SEEGA TAGADA ÕPPIMINE (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA, ET KÕIGIL ÕPILASTEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA ON EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESSI MUDEL, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA KVALITEETSE KOOLITUSINSTITUUDI ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD OSKUSTE EESMÄRGID, ET TÕSTA ITAALIA JA MATEMAATILISES KONKURENTSIVÕIMELISES PAIGUTUSE POSITSIONEERIMISES KASUTATUD STANDARDTESTIDE TULEMUSI NING VÕIMALDADA ALGKOOLIL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. SELLE HARIDUSMUDELI EESMÄRK ON SUUNATA VALITUD MARSRUUDID UUENDUSLIKELE MEETODITELE, MIS ON FUNKTSIONAALSEMAD OLULISTE TULEMUSTE REALISEERIMISEKS JA SAAVUTAMISEKS ÕPPETASEMEL NING SEEGA TAGADA ÕPPIMINE (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FOGGIA
Property / location (string): FOGGIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:11, 8 April 2023

Project Q568486 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IN THE SCHOOL......BEYOND THE SCHOOL
Project Q568486 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    8 February 2018
    0 references
    end time
    4 July 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    C.D. "SAN PIO X"
    0 references
    beneficiary
    Q247831
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE DI MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E LE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE PER RAGGIUNGERE TRAGUARDI DI COMPETENZE DEFINITI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE ELEVARE GLI ESITI DELLE PROVE STANDARDIZZATE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT E PER PERMETTERE IN PARTICOLARE ALLA SCUOLA PRIMARIA DI BENEFICIARE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENZIALE OFFERTO DALL INTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. TALE MODELLO DIDATTICO TESO AD ORIENTARE GLI ITINERARI SCELTI VERSO METODOLOGIE INNOVATIVE PI FUNZIONALI ALLA REALIZZAZIONE E AL CONSEGUIMENTO DI SIGNIFICATIVI RISULTATI NEI LIVELLI DI APPRENDIMENTO E GARANTIRE COS UN APPRENDIMENTO DI TI (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE THAT ALL PUPILS HAVE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY MIUR, THE AIM IS TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND NEW TEACHING METHODOLOGIES TO ACHIEVE SKILLS GOALS DEFINED BY THE QUALITY TRAINING INSTITUTE’S IMPROVEMENT PLAN TO RAISE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS THAT HAVE BEEN USED IN ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETITIVE PLACEMENT POSITIONING AND TO ALLOW PRIMARY SCHOOL TO BENEFIT SIGNIFICANTLY FROM THE POTENTIAL OFFERED BY THE INTRODUCTION OF DIGITAL TECHNOLOGY. THIS EDUCATIONAL MODEL AIMS TO DIRECT THE CHOSEN ITINERARIES TOWARDS INNOVATIVE METHODOLOGIES THAT ARE MORE FUNCTIONAL TO THE REALISATION AND ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS IN THE LEVELS OF LEARNING AND THUS GUARANTEE A LEARNING OF (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET À GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. C’EST POURQUOI, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS PÉDAGOGIQUE INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LES NOUVELLES MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA FORMATION DE L’INSTITUT DE QUALITÉ AFIN D’AUGMENTER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS À LA PLACE DU POSITIONNEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE ET DE PERMETTRE EN PARTICULIER À L’ÉCOLE PRIMAIRE DE BÉNÉFICIER SENSIBLEMENT DU POTENTIEL OFFERT PAR L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE NUMÉRIQUE. CE MODÈLE ÉDUCATIF VISE À ORIENTER LES ITINÉRAIRES CHOISIS VERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DE PI QUI SONT FONCTIONNELLES À LA RÉALISATION ET À L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS DANS LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE ET AINSI ASSURER UN APPRENTISSAGE DE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN FÄCHERN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. DAHER WOLLEN WIR IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR DEFINIERTEN RICHTLINIEN EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWICKELN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN UND NEUE LEHRMETHODEN NUTZT, UM ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE IM VERBESSERUNGSPLAN DES QUALITÄTSINSTITUTS DEFINIERT SIND, UM DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS ANSTELLE DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN WETTBEWERBSPOSITIONIERUNG ZU ERHÖHEN UND INSBESONDERE DIE GRUNDSCHULE IN ERHEBLICHEM MASSE VON DEM POTENZIAL DER EINFÜHRUNG DIGITALER TECHNOLOGIEN ZU PROFITIEREN. DIESES BILDUNGSMODELL ZIELT DARAUF AB, DIE GEWÄHLTEN ROUTEN AUF INNOVATIVE PI-METHODEN ZU LENKEN, DIE AUF DIE VERWIRKLICHUNG UND ERZIELUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE AUF LERNEBENEN FUNKTIONELL SIND UND SO EIN LERNEN VON (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN ERVOOR TE ZORGEN DAT ALLE LEERLINGEN GELIJKE KANSEN KRIJGEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. DAAROM WILLEN WE, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN NIEUWE ONDERWIJSMETHODOLOGIEËN OM DE DOOR HET KWALITEITSPLAN VAN HET KWALITEITSINSTITUUT GEDEFINIEERDE VAARDIGHEDEN TE BEREIKEN OM DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS TE VERHOGEN IN PLAATS VAN ITALIAANSE EN WISKUNDIGE CONCURRENTIEPOSITIES EN OM MET NAME DE BASISSCHOOL IN STAAT TE STELLEN AANZIENLIJK TE PROFITEREN VAN HET POTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR DE INVOERING VAN DIGITALE TECHNOLOGIE. DIT ONDERWIJSMODEL HEEFT TOT DOEL DE GEKOZEN TRAJECTEN TE RICHTEN OP INNOVATIEVE PI-METHODOLOGIEËN DIE FUNCTIONEEL ZIJN VOOR HET REALISEREN EN BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN IN LEERNIVEAUS EN ALDUS TE ZORGEN VOOR EEN LEERPROCES VAN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS DESARROLLEN SUS CAPACIDADES INDIVIDUALES. POR LO TANTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO INNOVADOR DE PROCESO DE ENSEÑANZA QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS COMPETENCIAS DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DE LA FORMACIÓN DEL INSTITUTO DE CALIDAD PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN LUGAR DEL POSICIONAMIENTO COMPETITIVO ITALIANO Y MATEMÁTICO Y PERMITIR EN PARTICULAR A LA ESCUELA PRIMARIA BENEFICIARSE SIGNIFICATIVAMENTE DEL POTENCIAL QUE OFRECE LA INTRODUCCIÓN DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCATIVO TIENE COMO OBJETIVO ORIENTAR LOS ITINERARIOS ELEGIDOS HACIA METODOLOGÍAS DE PI INNOVADORAS QUE SEAN FUNCIONALES PARA LA REALIZACIÓN Y CONSECUCIÓN DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS EN LOS NIVELES DE APRENDIZAJE Y ASÍ GARANTIZAR UN APRENDIZAJE DE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE FAGOMRÅDER OG AT SIKRE, AT ALLE ELEVER HAR LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT AF MIUR, ER MÅLET AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ANVENDER DIGITALE TEKNOLOGIER OG NYE UNDERVISNINGSMETODER TIL AT NÅ DE FÆRDIGHEDSMÅL, DER ER FASTSAT I KVALITETSUDDANNELSESINSTITUTTETS FORBEDRINGSPLAN, MED HENBLIK PÅ AT ØGE RESULTATERNE AF DE STANDARDISEREDE PRØVER, DER ER BLEVET ANVENDT I ITALIENSKE OG MATEMATISKE KONKURRENCEMÆSSIGE PLACERINGER, OG GØRE DET MULIGT FOR GRUNDSKOLEN AT DRAGE BETYDELIG FORDEL AF DET POTENTIALE, DER LIGGER I INDFØRELSEN AF DIGITAL TEKNOLOGI. DENNE UDDANNELSESMODEL HAR TIL FORMÅL AT LEDE DE VALGTE RUTER I RETNING AF INNOVATIVE METODER, DER ER MERE FUNKTIONELLE TIL AT REALISERE OG OPNÅ VÆSENTLIGE RESULTATER PÅ LÆRINGSNIVEAUERNE OG DERMED SIKRE EN LÆRING AF (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΌΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΈΧΟΥΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΑΥΞΗΘΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΑ ΕΠΙΛΕΓΈΝΤΑ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΡΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΣΤΑ ΕΠΊΠΕΔΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΜΆΘΗΣΗ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE POBOLJŠATI RAZINU UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURATI DA SVI UČENICI IMAJU JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE JE DEFINIRAO MIUR, CILJ JE OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI SE KORISTI DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA I NOVIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA KAKO BI SE POSTIGLI CILJEVI VJEŠTINA DEFINIRANI PLANOM POBOLJŠANJA KVALITETE OSPOSOBLJAVANJA INSTITUTA KAKO BI SE POVEĆALI REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOVA KOJI SU KORIŠTENI U TALIJANSKOM I MATEMATIČKOM NATJECATELJSKOM POZICIONIRANJU TE KAKO BI SE OSNOVNOJ ŠKOLI OMOGUĆILO DA ZNATNO ISKORISTI POTENCIJAL KOJI NUDI UVOĐENJE DIGITALNE TEHNOLOGIJE. OVAJ OBRAZOVNI MODEL IMA ZA CILJ USMJERITI ODABRANE ITINERARE PREMA INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KOJE SU FUNKCIONALNIJE ZA REALIZACIJU I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA NA RAZINAMA UČENJA I NA TAJ NAČIN JAMČITI UČENJE (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI DE A SE ASIGURA CĂ TOȚI ELEVII AU ȘANSE EGALE DE A-ȘI DEZVOLTA COMPETENȚELE INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, SCOPUL ESTE DE A PROIECTA UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGIILE DIGITALE ȘI NOILE METODOLOGII DE PREDARE PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE DEFINITE DE PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII AL INSTITUTULUI DE FORMARE PENTRU A SPORI REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE CARE AU FOST UTILIZATE ÎN POZIȚIONAREA ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ A PLASĂRII COMPETITIVE ȘI PENTRU A PERMITE ȘCOLII PRIMARE SĂ BENEFICIEZE ÎN MOD SEMNIFICATIV DE POTENȚIALUL OFERIT DE INTRODUCEREA TEHNOLOGIEI DIGITALE. ACEST MODEL EDUCAȚIONAL ÎȘI PROPUNE SĂ DIRECȚIONEZE ITINERARIILE ALESE CĂTRE METODOLOGII INOVATOARE CARE SĂ FIE MAI FUNCȚIONALE PENTRU REALIZAREA ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE ÎN NIVELURILE DE ÎNVĂȚARE ȘI, ASTFEL, SĂ GARANTEZE O ÎNVĂȚARE A (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ, ABY VŠETCI ŽIACI MALI ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V SÚLADE S USMERNENIAMI VYMEDZENÝMI V MIUR JE CIEĽOM NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A NOVÉ UČEBNÉ METODIKY NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV V OBLASTI ZRUČNOSTÍ VYMEDZENÝCH V PLÁNE SKVALITNENIA INŠTITÚTU PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU V OBLASTI KVALITY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV, KTORÉ SA POUŽILI V TALIANSKOM A MATEMATICKOM KONKURENČNOM UMIESTNENÍ, A UMOŽNIŤ ZÁKLADNEJ ŠKOLE, ABY VÝRAZNE VYUŽILA POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA ZAVEDENIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM TOHTO VZDELÁVACIEHO MODELU JE NASMEROVAŤ VYBRANÉ TRASY SMEROM K INOVATÍVNYM METÓDAM, KTORÉ SÚ FUNKČNEJŠIE NA REALIZÁCIU A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV V ÚROVNI VZDELÁVANIA, A TÝM ZARUČIŤ UČENIE SA (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TA’ STUDJU U LI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI KOLLHA JKOLLHOM OPPORTUNITAJIET INDAQS BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, L-GĦAN HUWA LI JITFASSAL MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U METODOLOĠIJI ĠODDA TA’ TAGĦLIM BIEX JINTLAĦQU L-MIRI TAL-ĦILIET DEFINITI MILL-PJAN TA’ TITJIB TAL-ISTITUT TA’ TAĦRIĠ FIL-KWALITÀ BIEX JIŻDIEDU R-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET STANDARDIZZATI LI NTUŻAW FIL-POŻIZZJONAMENT TA’ KOLLOKAMENT KOMPETITTIV TALJAN U MATEMATIKU U BIEX L-ISKOLA PRIMARJA TKUN TISTA’ TIBBENEFIKA B’MOD SINIFIKANTI MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-INTRODUZZJONI TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. DAN IL-MUDELL EDUKATTIV GĦANDU L-GĦAN LI JIDDERIEĠI L-ITINERARJI MAGĦŻULA LEJN METODOLOĠIJI INNOVATTIVI LI HUMA AKTAR FUNZJONALI GĦAR-REALIZZAZZJONI U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI FIL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM U B’HEKK JIGGARANTIXXI TAGĦLIM TA’ (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDO E GARANTIR QUE TODOS OS ALUNOS TÊM OPORTUNIDADES IGUAIS PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS. DE ACORDO COM AS DIRETRIZES DEFINIDAS PELO MIUR, O OBJETIVO É PROJETAR UM MODELO INOVADOR DE PROCESSO DE ENSINO QUE UTILIZE TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS DE HABILIDADES DEFINIDOS PELO PLANO DE MELHORIA DO INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE QUALIDADE PARA ELEVAR OS RESULTADOS DOS TESTES PADRONIZADOS QUE FORAM UTILIZADOS NO POSICIONAMENTO COMPETITIVO ITALIANO E MATEMÁTICO E PERMITIR QUE A ESCOLA PRIMÁRIA BENEFICIE SIGNIFICATIVAMENTE DO POTENCIAL OFERECIDO PELA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL. ESTE MODELO EDUCACIONAL TEM COMO OBJETIVO DIRECIONAR OS ITINERÁRIOS ESCOLHIDOS PARA METODOLOGIAS INOVADORAS QUE SEJAM MAIS FUNCIONAIS PARA A REALIZAÇÃO E OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS NOS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM E, ASSIM, GARANTIR UMA APRENDIZAGEM DE (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA, ETTÄ KAIKILLA OPPILAILLA ON YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIURIN MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI TAVOITTEENA ON SUUNNITELLA INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSIMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALITEKNOLOGIAA JA UUSIA OPETUSMENETELMIÄ LAATUKOULUTUSINSTITUUTIN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI. TAVOITTEENA ON NOSTAA ITALIANKIELISESSÄ JA MATEMAATTISESSA KILPAILUUN PERUSTUVASSA HARJOITTELUPAIKANNUKSESSA KÄYTETTYJEN STANDARDOITUJEN TESTIEN TULOKSIA JA ANTAA PERUSKOULULLE MAHDOLLISUUS HYÖDYNTÄÄ MERKITTÄVÄSTI DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖNOTON TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA. TÄMÄN KOULUTUSMALLIN TAVOITTEENA ON OHJATA VALITUT MATKAREITIT INNOVATIIVISIIN MENETELMIIN, JOTKA OVAT TOIMINNALLISEMPIA MERKITTÄVIEN OPPIMISTULOSTEN TOTEUTUMISEN JA SAAVUTTAMISEN KANNALTA JA TAKAAVAT SITEN OPPIMISEN (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DYSCYPLINACH NAUKI ORAZ ZAPEWNIENIE WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH UMIEJĘTNOŚCI. ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI PRZEZ MIUR, CELEM JEST OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU PROCESU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE TECHNOLOGIE CYFROWE I NOWE METODY NAUCZANIA, ABY OSIĄGNĄĆ CELE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI OKREŚLONE W PLANIE POPRAWY JAKOŚCI OPRACOWANYM PRZEZ INSTYTUT SZKOLENIA JAKOŚCI, ABY PODNIEŚĆ WYNIKI ZNORMALIZOWANYCH TESTÓW STOSOWANYCH WE WŁOSKIM I MATEMATYCZNYM POZYCJONOWANIU KONKURENCYJNYM ORAZ UMOŻLIWIĆ SZKOŁOM PODSTAWOWYM ZNACZNE WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU, JAKI DAJE WPROWADZENIE TECHNOLOGII CYFROWEJ. TEN MODEL EDUKACYJNY MA NA CELU UKIERUNKOWANIE WYBRANYCH TRAS NA INNOWACYJNE METODY, KTÓRE SĄ BARDZIEJ FUNKCJONALNE DLA REALIZACJI I OSIĄGNIĘCIA ZNACZĄCYCH WYNIKÓW W POZIOMACH UCZENIA SIĘ, A TYM SAMYM GWARANTUJĄ UCZENIE SIĘ (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI RAVEN UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVITI, DA IMAJO VSI UČENCI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH SPRETNOSTI. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH JE OPREDELIL MIUR, JE CILJ OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN NOVE UČNE METODOLOGIJE ZA DOSEGANJE CILJEV V ZVEZI Z ZNANJI IN SPRETNOSTMI, KI JIH OPREDELJUJE NAČRT ZA IZBOLJŠANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI INŠTITUTA ZA KAKOVOSTNO USPOSABLJANJE, DA SE DVIGNEJO REZULTATI STANDARDIZIRANIH TESTOV, KI SO BILI UPORABLJENI V ITALIJANSKEM IN MATEMATIČNEM KONKURENČNEM POZICIONIRANJU, TER DA SE OSNOVNI ŠOLI OMOGOČI, DA ZNATNO IZKORISTI POTENCIAL, KI GA PONUJA UVEDBA DIGITALNE TEHNOLOGIJE. CILJ TEGA IZOBRAŽEVALNEGA MODELA JE USMERITI IZBRANE POTI K INOVATIVNIM METODOLOGIJAM, KI SO BOLJ FUNKCIONALNE ZA URESNIČEVANJE IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV NA RAVNEH UČENJA IN S TEM ZAGOTAVLJAJO UČENJE (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A ZAJISTIT, ABY VŠICHNI ŽÁCI MĚLI ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ. V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR JE CÍLEM NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VYUČOVACÍHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A NOVÉ METODY VÝUKY K DOSAŽENÍ CÍLŮ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ STANOVENÝCH V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍHO ÚSTAVU S CÍLEM ZVÝŠIT VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ, KTERÉ BYLY POUŽITY V ITALSKÉM A MATEMATICKÉM KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ, A UMOŽNIT ZÁKLADNÍ ŠKOLE VÝZNAMNĚ TĚŽIT Z POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. CÍLEM TOHOTO VZDĚLÁVACÍHO MODELU JE NASMĚROVAT ZVOLENÉ TRASY K INOVATIVNÍM METODIKÁM, KTERÉ JSOU FUNKČNĚJŠÍ PRO REALIZACI A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ NA ÚROVNI UČENÍ, A TÍM ZARUČIT UČENÍ SE (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR UŽTIKRINTI, KAD VISI MOKSLEIVIAI TURĖTŲ LYGIAS GALIMYBES UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUJANTIS MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, SIEKIAMA SUKURTI NAUJOVIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIAME BŪTŲ NAUDOJAMOS SKAITMENINĖS TECHNOLOGIJOS IR NAUJOS MOKYMO METODIKOS, KAD BŪTŲ PASIEKTI KOKYBIŠKO MOKYMO INSTITUTO TOBULINIMO PLANE NUSTATYTI ĮGŪDŽIŲ TIKSLAI, SIEKIANT PAGERINTI STANDARTIZUOTŲ TESTŲ, NAUDOTŲ ITALŲ IR MATEMATINIŲ KONKURENCINGŲ ĮDARBINIMO VIETŲ NUSTATYMUOSE, REZULTATUS IR SUDARYTI SĄLYGAS PRADINEI MOKYKLAI GEROKAI PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ DIEGIMO TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS. ŠIO ŠVIETIMO MODELIO TIKSLAS – NUKREIPTI PASIRINKTUS MARŠRUTUS Į NAUJOVIŠKAS METODIKAS, KURIOS YRA FUNKCIONALESNĖS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIEKTI IR PASIEKTI REIKŠMINGŲ REZULTATŲ MOKYMOSI LYGIUOSE, IR TAIP UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ MOKOMASI: (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀT, KA VISIEM SKOLĒNIEM IR VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN JAUNAS MĀCĪŠANAS METODES, LAI SASNIEGTU PRASMJU MĒRĶUS, KAS NOTEIKTI KVALITĀTES APMĀCĪBAS INSTITŪTA UZLABOŠANAS PLĀNĀ, LAI UZLABOTU STANDARTIZĒTO TESTU REZULTĀTUS, KAS IZMANTOTI ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKĀ DARBĀ IEKĀRTOŠANAS DARBĀ, UN ĻAUTU PAMATSKOLAI GŪT IEVĒROJAMU LABUMU NO DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IEVIEŠANAS PIEDĀVĀTĀ POTENCIĀLA. ŠĪ IZGLĪTĪBAS MODEĻA MĒRĶIS IR VIRZĪT IZVĒLĒTOS MARŠRUTUS UZ INOVATĪVĀM METODĒM, KAS IR FUNKCIONĀLĀKAS, LAI ĪSTENOTU UN SASNIEGTU NOZĪMĪGUS REZULTĀTUS MĀCĪBU LĪMEŅOS, TĀDĒJĀDI GARANTĒJOT (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕБНИ ДИСЦИПЛИНИ И ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ИМАТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ЦЕЛТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРОЦЕСА НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И НОВИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНАТ ЦЕЛИТЕ НА УМЕНИЯТА, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБУЧЕНИЕТО НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА СЕ ПОВИШАТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ИЗПОЛЗВАНИ В ИТАЛИАНСКОТО И МАТЕМАТИЧЕСКОТО КОНКУРЕНТНО ПОЗИЦИОНИРАНЕ, И ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ЗНАЧИТЕЛНО ОТ ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ПРЕДЛАГА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ТОЗИ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСОЧИ ИЗБРАНИТЕ МАРШРУТИ КЪМ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КОИТО СА ПО-ФУНКЦИОНАЛНИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯТА И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В НИВАТА НА УЧЕНЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ГАРАНТИРАТ ИЗУЧАВАНЕТО НА (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS BIZTOSÍTSA, HOGY MINDEN TANULÓ EGYENLŐ ESÉLYEKKEL RENDELKEZZEN AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN A CÉL EGY OLYAN INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATMODELL KIALAKÍTÁSA, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ÉS ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ALKALMAZ A MINŐSÉGI KÉPZÉSI INTÉZET FEJLESZTÉSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI CÉLOK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, HOGY NÖVELJE AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI VERSENYPOZÍCIÓK TERÉN ALKALMAZOTT SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY JELENTŐS MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLJA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA BEVEZETÉSE ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. ENNEK AZ OKTATÁSI MODELLNEK AZ A CÉLJA, HOGY A KIVÁLASZTOTT ÚTVONALAKAT OLYAN INNOVATÍV MÓDSZEREK FELÉ IRÁNYÍTSA, AMELYEK FUNKCIONÁLISABBAK A TANULÁSI SZINTEKEN ELÉRT JELENTŐS EREDMÉNYEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ ÉS ELÉRÉSÉHEZ, ÉS EZÁLTAL GARANTÁLJÁK A TANULÁST (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS A CHINNTIÚ GO BHFUIL DEISEANNA COMHIONANNA AG GACH DALTA SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ARNA SAINIÚ AG MIUR, IS É AN AIDHM ATÁ ANN SAMHAIL NUÁLACH DEN PHRÓISEAS TEAGAISC A DHEARADH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA TEAGAISC CHUN SPRIOCANNA SCILEANNA A BHAINT AMACH ARNA SAINIÚ AG PLEAN FEABHSÚCHÁIN NA HINSTITIÚIDE UM OILIÚINT AR ARDCHAIGHDEÁN CHUN TORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE A ÚSÁIDEADH I SUÍOMH SOCRÚCHÁIN IOMAÍOCH SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC A ARDÚ AGUS CHUN LIGEAN DON BHUNSCOIL TAIRBHE SHUNTASACH A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A CHUIRTEAR AR FÁIL TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A THABHAIRT ISTEACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TSAMHAIL OIDEACHAIS SEO NA BEALAÍ TAISTIL ROGHNAITHE A STIÚRADH I DTREO MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA ATÁ NÍOS FEIDHMIÚLA MAIDIR LE TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH AGUS A BHAINT AMACH SNA LEIBHÉIL FOGHLAMA AGUS AR AN GCAOI SIN FOGHLAIM A RÁTHÚ (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH ATT SE TILL ATT ALLA ELEVER HAR LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR ÄR SYFTET ATT UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH NYA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ATT UPPNÅ KOMPETENSMÅL SOM DEFINIERAS I KVALITETSUTBILDNINGSINSTITUTETS FÖRBÄTTRINGSPLAN FÖR ATT HÖJA RESULTATEN AV DE STANDARDISERADE TESTER SOM HAR ANVÄNTS I ITALIENSKA OCH MATEMATISKA KONKURRENSKRAFTIGA PLACERINGSPOSITIONER OCH ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR GRUNDSKOLAN ATT DRA STOR NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM INFÖRANDET AV DIGITAL TEKNIK ERBJUDER. DENNA UTBILDNINGSMODELL SYFTAR TILL ATT RIKTA DE VALDA RESVÄGARNA MOT INNOVATIVA METODER SOM ÄR MER FUNKTIONELLA FÖR ATT FÖRVERKLIGA OCH UPPNÅ BETYDANDE RESULTAT I INLÄRNINGSNIVÅERNA OCH DÄRMED GARANTERA ETT LÄRANDE AV (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA ÕPPIMISE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA, ET KÕIGIL ÕPILASTEL ON VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA ON EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESSI MUDEL, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA UUSI ÕPETAMISMEETODEID, ET SAAVUTADA KVALITEETSE KOOLITUSINSTITUUDI ARENGUKAVAS MÄÄRATLETUD OSKUSTE EESMÄRGID, ET TÕSTA ITAALIA JA MATEMAATILISES KONKURENTSIVÕIMELISES PAIGUTUSE POSITSIONEERIMISES KASUTATUD STANDARDTESTIDE TULEMUSI NING VÕIMALDADA ALGKOOLIL SAADA MÄRKIMISVÄÄRSET KASU DIGITAALTEHNOLOOGIA KASUTUSELEVÕTU PAKUTAVAST POTENTSIAALIST. SELLE HARIDUSMUDELI EESMÄRK ON SUUNATA VALITUD MARSRUUDID UUENDUSLIKELE MEETODITELE, MIS ON FUNKTSIONAALSEMAD OLULISTE TULEMUSTE REALISEERIMISEKS JA SAAVUTAMISEKS ÕPPETASEMEL NING SEEGA TAGADA ÕPPIMINE (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    FOGGIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F79F17000060006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q568486&oldid=34142727"