COMPUTER PLAN FOR A SCHOOL PREPARING FOR THE FUTURE (Q1884291): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): PROVIDE FOR EACH PLIT OF THE SCHOOL SETTING UP OF THE NETWORK ON THE NETWORK USING THE ACCESS POINT IN THE CHAMBER OF THE CHAMBER. IN ADDITION, FOR FLESISLIT OF SAR PROVISION, IT IS POSSIBLE TO CREATE DIGITAL ENVIRONMENTS IN WHICH SCHOOL AND LOCAL USERS CAN BUILD SKILLS AND DIGITAL AWARENESS OF RESPONSIBLE USE OF COMPUTERS AND NEWMEDIA., Adding English summary) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PLAN INFORMATIQUE POUR UNE ÉCOLE QUI SE PRÉPARE À L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
COMPUTERPLAN VOOR EEN SCHOOL DIE ZICH VOORBEREIDT OP DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
COMPUTERPLAN FÜR EINE SCHULE, DIE SICH AUF DIE ZUKUNFT VORBEREITET | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PLAN INFORMÁTICO PARA UNA ESCUELA QUE SE PREPARE PARA EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
COMPUTERPLAN FOR EN SKOLE, DER FORBEREDER SIG PÅ FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RAČUNALNI PLAN ZA ŠKOLU KOJA SE PRIPREMA ZA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PLANUL INFORMATIC PENTRU O ȘCOALĂ CARE SE PREGĂTEȘTE PENTRU VIITOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POČÍTAČOVÝ PLÁN PRE ŠKOLU, KTORÁ SA PRIPRAVUJE NA BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PJAN TAL-KOMPJUTER GĦAL SKOLA LI TĦEJJI GĦALL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PLANO DE COMPUTADOR PARA UMA ESCOLA SE PREPARANDO PARA O FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TIETOKONESUUNNITELMA KOULULLE, JOKA VALMISTAUTUU TULEVAISUUTEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PLAN KOMPUTEROWY DLA SZKOŁY PRZYGOTOWUJĄCEJ SIĘ NA PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
RAČUNALNIŠKI NAČRT ZA ŠOLO, KI SE PRIPRAVLJA NA PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POČÍTAČOVÝ PLÁN PRO ŠKOLU, KTERÁ SE PŘIPRAVUJE NA BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPIUTERIŲ PLANAS MOKYKLAI RENGIANTIS ATEIČIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DATORPLĀNS SKOLAI, KAS GATAVOJAS NĀKOTNEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЮТЪРЕН ПЛАН ЗА УЧИЛИЩЕ, ПОДГОТВЯЩО СЕ ЗА БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SZÁMÍTÓGÉPES TERV A JÖVŐRE KÉSZÜLŐ ISKOLA SZÁMÁRA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
PLEAN RÍOMHAIREACHTA DO SCOIL AG ULLMHÚ DON TODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DATORPLAN FÖR EN SKOLA SOM FÖRBEREDER SIG FÖR FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TULEVIKUKS VALMISTUVA KOOLI ARVUTIPLAAN | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1884291 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1884291 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884291 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884291 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884291 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884291 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884291 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884291 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884291 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884291 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884291 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884291 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884291 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884291 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884291 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-lo-2017-149 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MISE À DISPOSITION DE POSTES DE TRAVAIL MOBILES CONNECTÉS AU RÉSEAU POUR CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE GRÂCE À L’UTILISATION D’UN POINT D’ACCÈS AUX SALLES DE CLASSE. EN OUTRE, POUR LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE SAR, IL EST POSSIBLE DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DANS LESQUELS LES ÉCOLES ET LES UTILISATEURS LOCAUX PEUVENT ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET SENSIBILISER AU NUMÉRIQUE À UNE UTILISATION RESPONSABLE DES ORDINATEURS ET DES NOUVEAUX MÉDIAS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: MISE À DISPOSITION DE POSTES DE TRAVAIL MOBILES CONNECTÉS AU RÉSEAU POUR CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE GRÂCE À L’UTILISATION D’UN POINT D’ACCÈS AUX SALLES DE CLASSE. EN OUTRE, POUR LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE SAR, IL EST POSSIBLE DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DANS LESQUELS LES ÉCOLES ET LES UTILISATEURS LOCAUX PEUVENT ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET SENSIBILISER AU NUMÉRIQUE À UNE UTILISATION RESPONSABLE DES ORDINATEURS ET DES NOUVEAUX MÉDIAS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MISE À DISPOSITION DE POSTES DE TRAVAIL MOBILES CONNECTÉS AU RÉSEAU POUR CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE GRÂCE À L’UTILISATION D’UN POINT D’ACCÈS AUX SALLES DE CLASSE. EN OUTRE, POUR LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE SAR, IL EST POSSIBLE DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DANS LESQUELS LES ÉCOLES ET LES UTILISATEURS LOCAUX PEUVENT ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET SENSIBILISER AU NUMÉRIQUE À UNE UTILISATION RESPONSABLE DES ORDINATEURS ET DES NOUVEAUX MÉDIAS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BESCHIKBAARSTELLING VAN MET HET NETWERK VERBONDEN MOBIELE WERKPLEKKEN VOOR ELKE SCHOOLINSTELLING VIA HET GEBRUIK VAN TOEGANGSPUNTEN IN DE KLAS. BOVENDIEN IS HET, MET HET OOG OP DE FLEXIBILITEIT VAN SAR-AANBOD, MOGELIJK OM DIGITALE OMGEVINGEN TE CREËREN WAARIN SCHOOL- EN LOKALE GEBRUIKERS VAARDIGHEDEN KUNNEN OPBOUWEN EN DIGITALE BEWUSTWORDING KUNNEN CREËREN VOOR EEN VERANTWOORD GEBRUIK VAN COMPUTERS EN NIEUWE MEDIA. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: BESCHIKBAARSTELLING VAN MET HET NETWERK VERBONDEN MOBIELE WERKPLEKKEN VOOR ELKE SCHOOLINSTELLING VIA HET GEBRUIK VAN TOEGANGSPUNTEN IN DE KLAS. BOVENDIEN IS HET, MET HET OOG OP DE FLEXIBILITEIT VAN SAR-AANBOD, MOGELIJK OM DIGITALE OMGEVINGEN TE CREËREN WAARIN SCHOOL- EN LOKALE GEBRUIKERS VAARDIGHEDEN KUNNEN OPBOUWEN EN DIGITALE BEWUSTWORDING KUNNEN CREËREN VOOR EEN VERANTWOORD GEBRUIK VAN COMPUTERS EN NIEUWE MEDIA. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BESCHIKBAARSTELLING VAN MET HET NETWERK VERBONDEN MOBIELE WERKPLEKKEN VOOR ELKE SCHOOLINSTELLING VIA HET GEBRUIK VAN TOEGANGSPUNTEN IN DE KLAS. BOVENDIEN IS HET, MET HET OOG OP DE FLEXIBILITEIT VAN SAR-AANBOD, MOGELIJK OM DIGITALE OMGEVINGEN TE CREËREN WAARIN SCHOOL- EN LOKALE GEBRUIKERS VAARDIGHEDEN KUNNEN OPBOUWEN EN DIGITALE BEWUSTWORDING KUNNEN CREËREN VOOR EEN VERANTWOORD GEBRUIK VAN COMPUTERS EN NIEUWE MEDIA. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEREITSTELLUNG VON NETZGEBUNDENEN MOBILEN ARBEITSPLÄTZEN FÜR JEDE SCHULE DURCH DIE NUTZUNG DES ZUGANGSPUNKTS FÜR KLASSENZIMMER. DARÜBER HINAUS IST ES FÜR DIE FLEXIBILITÄT DES SAR-ANGEBOTS MÖGLICH, DIGITALE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN SCHUL- UND LOKALE NUTZER KOMPETENZEN AUFBAUEN UND DIGITALES BEWUSSTSEIN FÜR EINE VERANTWORTUNGSVOLLE NUTZUNG VON COMPUTERN UND NEUEN MEDIEN SCHAFFEN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEREITSTELLUNG VON NETZGEBUNDENEN MOBILEN ARBEITSPLÄTZEN FÜR JEDE SCHULE DURCH DIE NUTZUNG DES ZUGANGSPUNKTS FÜR KLASSENZIMMER. DARÜBER HINAUS IST ES FÜR DIE FLEXIBILITÄT DES SAR-ANGEBOTS MÖGLICH, DIGITALE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN SCHUL- UND LOKALE NUTZER KOMPETENZEN AUFBAUEN UND DIGITALES BEWUSSTSEIN FÜR EINE VERANTWORTUNGSVOLLE NUTZUNG VON COMPUTERN UND NEUEN MEDIEN SCHAFFEN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEREITSTELLUNG VON NETZGEBUNDENEN MOBILEN ARBEITSPLÄTZEN FÜR JEDE SCHULE DURCH DIE NUTZUNG DES ZUGANGSPUNKTS FÜR KLASSENZIMMER. DARÜBER HINAUS IST ES FÜR DIE FLEXIBILITÄT DES SAR-ANGEBOTS MÖGLICH, DIGITALE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN SCHUL- UND LOKALE NUTZER KOMPETENZEN AUFBAUEN UND DIGITALES BEWUSSTSEIN FÜR EINE VERANTWORTUNGSVOLLE NUTZUNG VON COMPUTERN UND NEUEN MEDIEN SCHAFFEN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SUMINISTRO DE ESTACIONES DE TRABAJO MÓVILES CONECTADAS A LA RED PARA CADA INSTITUCIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE PUNTOS DE ACCESO A LAS AULAS. ADEMÁS, EN ARAS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE SAR, ES POSIBLE CREAR ENTORNOS DIGITALES EN LOS QUE LOS USUARIOS ESCOLARES Y LOCALES PUEDAN ADQUIRIR COMPETENCIAS Y CREAR CONCIENCIA DIGITAL PARA EL USO RESPONSABLE DE LOS ORDENADORES Y DE LOS NUEVOS MEDIOS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SUMINISTRO DE ESTACIONES DE TRABAJO MÓVILES CONECTADAS A LA RED PARA CADA INSTITUCIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE PUNTOS DE ACCESO A LAS AULAS. ADEMÁS, EN ARAS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE SAR, ES POSIBLE CREAR ENTORNOS DIGITALES EN LOS QUE LOS USUARIOS ESCOLARES Y LOCALES PUEDAN ADQUIRIR COMPETENCIAS Y CREAR CONCIENCIA DIGITAL PARA EL USO RESPONSABLE DE LOS ORDENADORES Y DE LOS NUEVOS MEDIOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SUMINISTRO DE ESTACIONES DE TRABAJO MÓVILES CONECTADAS A LA RED PARA CADA INSTITUCIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE PUNTOS DE ACCESO A LAS AULAS. ADEMÁS, EN ARAS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE SAR, ES POSIBLE CREAR ENTORNOS DIGITALES EN LOS QUE LOS USUARIOS ESCOLARES Y LOCALES PUEDAN ADQUIRIR COMPETENCIAS Y CREAR CONCIENCIA DIGITAL PARA EL USO RESPONSABLE DE LOS ORDENADORES Y DE LOS NUEVOS MEDIOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SØRGE FOR, AT HVER PLIT PÅ SKOLEN OPRETTER NETVÆRKET PÅ NETVÆRKET VED HJÆLP AF ADGANGSPUNKTET I MØDESALEN. DESUDEN ER DET FOR FLESISLIT AF SAR-UDBUDDET MULIGT AT SKABE DIGITALE MILJØER, HVOR SKOLER OG LOKALE BRUGERE KAN OPBYGGE FÆRDIGHEDER OG DIGITAL BEVIDSTHED OM ANSVARLIG BRUG AF COMPUTERE OG NEWMEDIA. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SØRGE FOR, AT HVER PLIT PÅ SKOLEN OPRETTER NETVÆRKET PÅ NETVÆRKET VED HJÆLP AF ADGANGSPUNKTET I MØDESALEN. DESUDEN ER DET FOR FLESISLIT AF SAR-UDBUDDET MULIGT AT SKABE DIGITALE MILJØER, HVOR SKOLER OG LOKALE BRUGERE KAN OPBYGGE FÆRDIGHEDER OG DIGITAL BEVIDSTHED OM ANSVARLIG BRUG AF COMPUTERE OG NEWMEDIA. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SØRGE FOR, AT HVER PLIT PÅ SKOLEN OPRETTER NETVÆRKET PÅ NETVÆRKET VED HJÆLP AF ADGANGSPUNKTET I MØDESALEN. DESUDEN ER DET FOR FLESISLIT AF SAR-UDBUDDET MULIGT AT SKABE DIGITALE MILJØER, HVOR SKOLER OG LOKALE BRUGERE KAN OPBYGGE FÆRDIGHEDER OG DIGITAL BEVIDSTHED OM ANSVARLIG BRUG AF COMPUTERE OG NEWMEDIA. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΊΟΥ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΓΙΑ ΤΟ FLESISLIT ΤΗΣ ΕΔΠ, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΠΙΚΟΊ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΊΟΥ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΓΙΑ ΤΟ FLESISLIT ΤΗΣ ΕΔΠ, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΠΙΚΟΊ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΊΟΥ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΓΙΑ ΤΟ FLESISLIT ΤΗΣ ΕΔΠ, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΠΙΚΟΊ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDVIDJETI ZA SVAKI PLIT ŠKOLSKOG USTROJA MREŽE NA MREŽI KORISTEĆI PRISTUPNU TOČKU U VIJEĆNICI VIJEĆA. OSIM TOGA, ZA PRUŽANJE USLUGE FLESISLIT SAR-A MOGUĆE JE STVORITI DIGITALNA OKRUŽENJA U KOJIMA ŠKOLA I LOKALNI KORISNICI MOGU GRADITI VJEŠTINE I DIGITALNU SVIJEST O ODGOVORNOM KORIŠTENJU RAČUNALA I NOVIH MEDIJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIDJETI ZA SVAKI PLIT ŠKOLSKOG USTROJA MREŽE NA MREŽI KORISTEĆI PRISTUPNU TOČKU U VIJEĆNICI VIJEĆA. OSIM TOGA, ZA PRUŽANJE USLUGE FLESISLIT SAR-A MOGUĆE JE STVORITI DIGITALNA OKRUŽENJA U KOJIMA ŠKOLA I LOKALNI KORISNICI MOGU GRADITI VJEŠTINE I DIGITALNU SVIJEST O ODGOVORNOM KORIŠTENJU RAČUNALA I NOVIH MEDIJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDVIDJETI ZA SVAKI PLIT ŠKOLSKOG USTROJA MREŽE NA MREŽI KORISTEĆI PRISTUPNU TOČKU U VIJEĆNICI VIJEĆA. OSIM TOGA, ZA PRUŽANJE USLUGE FLESISLIT SAR-A MOGUĆE JE STVORITI DIGITALNA OKRUŽENJA U KOJIMA ŠKOLA I LOKALNI KORISNICI MOGU GRADITI VJEŠTINE I DIGITALNU SVIJEST O ODGOVORNOM KORIŠTENJU RAČUNALA I NOVIH MEDIJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SĂ PREVADĂ PENTRU FIECARE UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎNFIINȚAREA REȚELEI ÎN REȚEA PRIN INTERMEDIUL PUNCTULUI DE ACCES DIN HEMICICLU. ÎN PLUS, PENTRU FLESISLIT PENTRU FURNIZAREA SAR, ESTE POSIBIL SĂ SE CREEZE MEDII DIGITALE ÎN CARE UTILIZATORII ȘCOLARI ȘI LOCALI SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE ȘI CONȘTIENTIZAREA DIGITALĂ A UTILIZĂRII RESPONSABILE A CALCULATOARELOR ȘI A NOILOR MIJLOACE MEDIA. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ PREVADĂ PENTRU FIECARE UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎNFIINȚAREA REȚELEI ÎN REȚEA PRIN INTERMEDIUL PUNCTULUI DE ACCES DIN HEMICICLU. ÎN PLUS, PENTRU FLESISLIT PENTRU FURNIZAREA SAR, ESTE POSIBIL SĂ SE CREEZE MEDII DIGITALE ÎN CARE UTILIZATORII ȘCOLARI ȘI LOCALI SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE ȘI CONȘTIENTIZAREA DIGITALĂ A UTILIZĂRII RESPONSABILE A CALCULATOARELOR ȘI A NOILOR MIJLOACE MEDIA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SĂ PREVADĂ PENTRU FIECARE UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎNFIINȚAREA REȚELEI ÎN REȚEA PRIN INTERMEDIUL PUNCTULUI DE ACCES DIN HEMICICLU. ÎN PLUS, PENTRU FLESISLIT PENTRU FURNIZAREA SAR, ESTE POSIBIL SĂ SE CREEZE MEDII DIGITALE ÎN CARE UTILIZATORII ȘCOLARI ȘI LOCALI SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE ȘI CONȘTIENTIZAREA DIGITALĂ A UTILIZĂRII RESPONSABILE A CALCULATOARELOR ȘI A NOILOR MIJLOACE MEDIA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZABEZPEČIŤ PRE KAŽDÝ PLIT ŠKOLY ZRIADENIE SIETE NA SIETI S VYUŽITÍM PRÍSTUPOVÉHO BODU V ROKOVACEJ SÁLE. OKREM TOHO PRE FLESISLIT POSKYTOVANIA SAR JE MOŽNÉ VYTVORIŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE, V KTOROM MÔŽU ŠKOLSKÍ A MIESTNI POUŽÍVATELIA BUDOVAŤ ZRUČNOSTI A DIGITÁLNE POVEDOMIE O ZODPOVEDNOM POUŽÍVANÍ POČÍTAČOV A NOVÝCH MÉDIÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZABEZPEČIŤ PRE KAŽDÝ PLIT ŠKOLY ZRIADENIE SIETE NA SIETI S VYUŽITÍM PRÍSTUPOVÉHO BODU V ROKOVACEJ SÁLE. OKREM TOHO PRE FLESISLIT POSKYTOVANIA SAR JE MOŽNÉ VYTVORIŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE, V KTOROM MÔŽU ŠKOLSKÍ A MIESTNI POUŽÍVATELIA BUDOVAŤ ZRUČNOSTI A DIGITÁLNE POVEDOMIE O ZODPOVEDNOM POUŽÍVANÍ POČÍTAČOV A NOVÝCH MÉDIÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZABEZPEČIŤ PRE KAŽDÝ PLIT ŠKOLY ZRIADENIE SIETE NA SIETI S VYUŽITÍM PRÍSTUPOVÉHO BODU V ROKOVACEJ SÁLE. OKREM TOHO PRE FLESISLIT POSKYTOVANIA SAR JE MOŽNÉ VYTVORIŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE, V KTOROM MÔŽU ŠKOLSKÍ A MIESTNI POUŽÍVATELIA BUDOVAŤ ZRUČNOSTI A DIGITÁLNE POVEDOMIE O ZODPOVEDNOM POUŽÍVANÍ POČÍTAČOV A NOVÝCH MÉDIÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JIPPROVDU GĦAL KULL QASMA TAL-ISKOLA LI TWAQQAF IN-NETWERK FUQ IN-NETWERK BL-UŻU TAL-PUNT TA’ AĊĊESS FIL-KAMRA TAL-KAMRA. BARRA MINN HEKK, GĦAL FLESISLIT TAL-PROVVISTA TAS-SAR, HUWA POSSIBBLI LI JINĦOLQU AMBJENTI DIĠITALI LI FIHOM L-UTENTI TAL-ISKOLA U DAWK LOKALI JISTGĦU JIBNU ĦILIET U SENSIBILIZZAZZJONI DIĠITALI DWAR L-UŻU RESPONSABBLI TAL-KOMPJUTERS U L-MIDJA L-ĠDIDA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: JIPPROVDU GĦAL KULL QASMA TAL-ISKOLA LI TWAQQAF IN-NETWERK FUQ IN-NETWERK BL-UŻU TAL-PUNT TA’ AĊĊESS FIL-KAMRA TAL-KAMRA. BARRA MINN HEKK, GĦAL FLESISLIT TAL-PROVVISTA TAS-SAR, HUWA POSSIBBLI LI JINĦOLQU AMBJENTI DIĠITALI LI FIHOM L-UTENTI TAL-ISKOLA U DAWK LOKALI JISTGĦU JIBNU ĦILIET U SENSIBILIZZAZZJONI DIĠITALI DWAR L-UŻU RESPONSABBLI TAL-KOMPJUTERS U L-MIDJA L-ĠDIDA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JIPPROVDU GĦAL KULL QASMA TAL-ISKOLA LI TWAQQAF IN-NETWERK FUQ IN-NETWERK BL-UŻU TAL-PUNT TA’ AĊĊESS FIL-KAMRA TAL-KAMRA. BARRA MINN HEKK, GĦAL FLESISLIT TAL-PROVVISTA TAS-SAR, HUWA POSSIBBLI LI JINĦOLQU AMBJENTI DIĠITALI LI FIHOM L-UTENTI TAL-ISKOLA U DAWK LOKALI JISTGĦU JIBNU ĦILIET U SENSIBILIZZAZZJONI DIĠITALI DWAR L-UŻU RESPONSABBLI TAL-KOMPJUTERS U L-MIDJA L-ĠDIDA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREVER PARA CADA PLIT DA ESCOLA A INSTALAÇÃO DA REDE NA REDE, UTILIZANDO O PONTO DE ACESSO NA CÂMARA DA CÂMARA. ALÉM DISSO, PARA O FLESISLIT DO FORNECIMENTO DE SAR, É POSSÍVEL CRIAR AMBIENTES DIGITAIS EM QUE A ESCOLA E OS UTENTES LOCAIS POSSAM CONSTRUIR HABILIDADES E CONSCIENTIZAÇÃO DIGITAL SOBRE O USO RESPONSÁVEL DE COMPUTADORES E NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREVER PARA CADA PLIT DA ESCOLA A INSTALAÇÃO DA REDE NA REDE, UTILIZANDO O PONTO DE ACESSO NA CÂMARA DA CÂMARA. ALÉM DISSO, PARA O FLESISLIT DO FORNECIMENTO DE SAR, É POSSÍVEL CRIAR AMBIENTES DIGITAIS EM QUE A ESCOLA E OS UTENTES LOCAIS POSSAM CONSTRUIR HABILIDADES E CONSCIENTIZAÇÃO DIGITAL SOBRE O USO RESPONSÁVEL DE COMPUTADORES E NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREVER PARA CADA PLIT DA ESCOLA A INSTALAÇÃO DA REDE NA REDE, UTILIZANDO O PONTO DE ACESSO NA CÂMARA DA CÂMARA. ALÉM DISSO, PARA O FLESISLIT DO FORNECIMENTO DE SAR, É POSSÍVEL CRIAR AMBIENTES DIGITAIS EM QUE A ESCOLA E OS UTENTES LOCAIS POSSAM CONSTRUIR HABILIDADES E CONSCIENTIZAÇÃO DIGITAL SOBRE O USO RESPONSÁVEL DE COMPUTADORES E NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUOLEHDITTAVA SIITÄ, ETTÄ JOKAINEN KOULUN LOHKO PERUSTAA VERKON VERKKOON KÄYTTÄEN JAOSTON ISTUNTOSALISSA SIJAITSEVAA YHTEYSPISTETTÄ. LISÄKSI SAR-TARJONNAN FLESISLIT-PALVELUA VARTEN ON MAHDOLLISTA LUODA DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA KOULU- JA PAIKALLISKÄYTTÄJÄT VOIVAT KEHITTÄÄ TAITOJA JA DIGITAALISTA TIETOISUUTTA TIETOKONEIDEN JA UUSIEN MEDIOIDEN VASTUULLISESTA KÄYTÖSTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUOLEHDITTAVA SIITÄ, ETTÄ JOKAINEN KOULUN LOHKO PERUSTAA VERKON VERKKOON KÄYTTÄEN JAOSTON ISTUNTOSALISSA SIJAITSEVAA YHTEYSPISTETTÄ. LISÄKSI SAR-TARJONNAN FLESISLIT-PALVELUA VARTEN ON MAHDOLLISTA LUODA DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA KOULU- JA PAIKALLISKÄYTTÄJÄT VOIVAT KEHITTÄÄ TAITOJA JA DIGITAALISTA TIETOISUUTTA TIETOKONEIDEN JA UUSIEN MEDIOIDEN VASTUULLISESTA KÄYTÖSTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUOLEHDITTAVA SIITÄ, ETTÄ JOKAINEN KOULUN LOHKO PERUSTAA VERKON VERKKOON KÄYTTÄEN JAOSTON ISTUNTOSALISSA SIJAITSEVAA YHTEYSPISTETTÄ. LISÄKSI SAR-TARJONNAN FLESISLIT-PALVELUA VARTEN ON MAHDOLLISTA LUODA DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA KOULU- JA PAIKALLISKÄYTTÄJÄT VOIVAT KEHITTÄÄ TAITOJA JA DIGITAALISTA TIETOISUUTTA TIETOKONEIDEN JA UUSIEN MEDIOIDEN VASTUULLISESTA KÄYTÖSTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRZEWIDZIEĆ DLA KAŻDEGO PLIT SZKOŁY UTWORZENIE SIECI W SIECI ZA POMOCĄ PUNKTU DOSTĘPU W IZBIE IZBY. PONADTO W PRZYPADKU FLESISLIT ŚWIADCZENIA SAR MOŻLIWE JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO, W KTÓRYM SZKOLNI I LOKALNI UŻYTKOWNICY MOGĄ BUDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI I ŚWIADOMOŚĆ CYFROWĄ ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I NOWYCH MEDIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWIDZIEĆ DLA KAŻDEGO PLIT SZKOŁY UTWORZENIE SIECI W SIECI ZA POMOCĄ PUNKTU DOSTĘPU W IZBIE IZBY. PONADTO W PRZYPADKU FLESISLIT ŚWIADCZENIA SAR MOŻLIWE JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO, W KTÓRYM SZKOLNI I LOKALNI UŻYTKOWNICY MOGĄ BUDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI I ŚWIADOMOŚĆ CYFROWĄ ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I NOWYCH MEDIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRZEWIDZIEĆ DLA KAŻDEGO PLIT SZKOŁY UTWORZENIE SIECI W SIECI ZA POMOCĄ PUNKTU DOSTĘPU W IZBIE IZBY. PONADTO W PRZYPADKU FLESISLIT ŚWIADCZENIA SAR MOŻLIWE JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO, W KTÓRYM SZKOLNI I LOKALNI UŻYTKOWNICY MOGĄ BUDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI I ŚWIADOMOŚĆ CYFROWĄ ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I NOWYCH MEDIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSKRBITE ZA VSAK PLIT ŠOLE, KI VZPOSTAVLJA OMREŽJE NA OMREŽJU, PRI ČEMER UPORABITE DOSTOPNO TOČKO V SEJNI DVORANI. POLEG TEGA JE ZA ZAGOTAVLJANJE STORITEV ISKANJA IN REŠEVANJA FLESISLIT MOGOČE USTVARITI DIGITALNA OKOLJA, V KATERIH LAHKO ŠOLSKI IN LOKALNI UPORABNIKI GRADIJO SPRETNOSTI IN DIGITALNO OZAVEŠČENOST O ODGOVORNI UPORABI RAČUNALNIKOV IN NOVIH MEDIJEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKRBITE ZA VSAK PLIT ŠOLE, KI VZPOSTAVLJA OMREŽJE NA OMREŽJU, PRI ČEMER UPORABITE DOSTOPNO TOČKO V SEJNI DVORANI. POLEG TEGA JE ZA ZAGOTAVLJANJE STORITEV ISKANJA IN REŠEVANJA FLESISLIT MOGOČE USTVARITI DIGITALNA OKOLJA, V KATERIH LAHKO ŠOLSKI IN LOKALNI UPORABNIKI GRADIJO SPRETNOSTI IN DIGITALNO OZAVEŠČENOST O ODGOVORNI UPORABI RAČUNALNIKOV IN NOVIH MEDIJEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSKRBITE ZA VSAK PLIT ŠOLE, KI VZPOSTAVLJA OMREŽJE NA OMREŽJU, PRI ČEMER UPORABITE DOSTOPNO TOČKO V SEJNI DVORANI. POLEG TEGA JE ZA ZAGOTAVLJANJE STORITEV ISKANJA IN REŠEVANJA FLESISLIT MOGOČE USTVARITI DIGITALNA OKOLJA, V KATERIH LAHKO ŠOLSKI IN LOKALNI UPORABNIKI GRADIJO SPRETNOSTI IN DIGITALNO OZAVEŠČENOST O ODGOVORNI UPORABI RAČUNALNIKOV IN NOVIH MEDIJEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZAJISTIT PRO KAŽDÝ ODDÍL ŠKOLY ZŘÍZENÍ SÍTĚ V SÍTI POMOCÍ PŘÍSTUPOVÉHO BODU V JEDNACÍM SÁLE. KROMĚ TOHO JE PRO FLESISLIT POSKYTOVÁNÍ SAR MOŽNÉ VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM MOHOU ŠKOLŠTÍ A MÍSTNÍ UŽIVATELÉ BUDOVAT DOVEDNOSTI A DIGITÁLNÍ POVĚDOMÍ O ODPOVĚDNÉM POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A NOVÝCH MÉDIÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJISTIT PRO KAŽDÝ ODDÍL ŠKOLY ZŘÍZENÍ SÍTĚ V SÍTI POMOCÍ PŘÍSTUPOVÉHO BODU V JEDNACÍM SÁLE. KROMĚ TOHO JE PRO FLESISLIT POSKYTOVÁNÍ SAR MOŽNÉ VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM MOHOU ŠKOLŠTÍ A MÍSTNÍ UŽIVATELÉ BUDOVAT DOVEDNOSTI A DIGITÁLNÍ POVĚDOMÍ O ODPOVĚDNÉM POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A NOVÝCH MÉDIÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZAJISTIT PRO KAŽDÝ ODDÍL ŠKOLY ZŘÍZENÍ SÍTĚ V SÍTI POMOCÍ PŘÍSTUPOVÉHO BODU V JEDNACÍM SÁLE. KROMĚ TOHO JE PRO FLESISLIT POSKYTOVÁNÍ SAR MOŽNÉ VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM MOHOU ŠKOLŠTÍ A MÍSTNÍ UŽIVATELÉ BUDOVAT DOVEDNOSTI A DIGITÁLNÍ POVĚDOMÍ O ODPOVĚDNÉM POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A NOVÝCH MÉDIÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENA MOKYKLOS DALIS, NAUDODAMASI KOLEGIJOS PRIEIGOS TAŠKU, SUKURTŲ TINKLĄ TINKLE. BE TO, SAR PASLAUGŲ TEIKIMO FLESISLIT ATVEJU GALIMA SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIOJE MOKYKLOS IR VIETOS VARTOTOJAI GALĖTŲ UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR SKAITMENINĮ SUPRATIMĄ APIE ATSAKINGĄ KOMPIUTERIŲ IR NAUJŲ MEDIJŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENA MOKYKLOS DALIS, NAUDODAMASI KOLEGIJOS PRIEIGOS TAŠKU, SUKURTŲ TINKLĄ TINKLE. BE TO, SAR PASLAUGŲ TEIKIMO FLESISLIT ATVEJU GALIMA SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIOJE MOKYKLOS IR VIETOS VARTOTOJAI GALĖTŲ UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR SKAITMENINĮ SUPRATIMĄ APIE ATSAKINGĄ KOMPIUTERIŲ IR NAUJŲ MEDIJŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENA MOKYKLOS DALIS, NAUDODAMASI KOLEGIJOS PRIEIGOS TAŠKU, SUKURTŲ TINKLĄ TINKLE. BE TO, SAR PASLAUGŲ TEIKIMO FLESISLIT ATVEJU GALIMA SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIOJE MOKYKLOS IR VIETOS VARTOTOJAI GALĖTŲ UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR SKAITMENINĮ SUPRATIMĄ APIE ATSAKINGĄ KOMPIUTERIŲ IR NAUJŲ MEDIJŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NODROŠINĀT KATRA SKOLAS PLIT TĪKLA IZVEIDI TĪKLĀ, IZMANTOJOT PIEKĻUVES PUNKTU SĒŽU ZĀLĒ. TURKLĀT ATTIECĪBĀ UZ SAR NODROŠINĀŠANU FLESISLIT IR IESPĒJAMS IZVEIDOT DIGITĀLU VIDI, KURĀ SKOLAS UN VIETĒJIE LIETOTĀJI VAR VEIDOT PRASMES UN DIGITĀLO IZPRATNI PAR DATORU ATBILDĪGU IZMANTOŠANU UN JAUNIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NODROŠINĀT KATRA SKOLAS PLIT TĪKLA IZVEIDI TĪKLĀ, IZMANTOJOT PIEKĻUVES PUNKTU SĒŽU ZĀLĒ. TURKLĀT ATTIECĪBĀ UZ SAR NODROŠINĀŠANU FLESISLIT IR IESPĒJAMS IZVEIDOT DIGITĀLU VIDI, KURĀ SKOLAS UN VIETĒJIE LIETOTĀJI VAR VEIDOT PRASMES UN DIGITĀLO IZPRATNI PAR DATORU ATBILDĪGU IZMANTOŠANU UN JAUNIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NODROŠINĀT KATRA SKOLAS PLIT TĪKLA IZVEIDI TĪKLĀ, IZMANTOJOT PIEKĻUVES PUNKTU SĒŽU ZĀLĒ. TURKLĀT ATTIECĪBĀ UZ SAR NODROŠINĀŠANU FLESISLIT IR IESPĒJAMS IZVEIDOT DIGITĀLU VIDI, KURĀ SKOLAS UN VIETĒJIE LIETOTĀJI VAR VEIDOT PRASMES UN DIGITĀLO IZPRATNI PAR DATORU ATBILDĪGU IZMANTOŠANU UN JAUNIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДА ОСИГУРИ ЗА ВСЕКИ УЧАСТЪК ОТ УЧИЛИЩЕТО СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖАТА В МРЕЖАТА, КАТО ИЗПОЛЗВА ТОЧКАТА ЗА ДОСТЪП В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА. ОСВЕН ТОВА ЗА FLESISLIT НА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА SAR Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЦИФРОВА СРЕДА, В КОЯТО УЧИЛИЩНИТЕ И МЕСТНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ УМЕНИЯ И ЦИФРОВА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОТГОВОРНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И НОВИ МЕДИИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА ОСИГУРИ ЗА ВСЕКИ УЧАСТЪК ОТ УЧИЛИЩЕТО СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖАТА В МРЕЖАТА, КАТО ИЗПОЛЗВА ТОЧКАТА ЗА ДОСТЪП В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА. ОСВЕН ТОВА ЗА FLESISLIT НА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА SAR Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЦИФРОВА СРЕДА, В КОЯТО УЧИЛИЩНИТЕ И МЕСТНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ УМЕНИЯ И ЦИФРОВА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОТГОВОРНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И НОВИ МЕДИИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДА ОСИГУРИ ЗА ВСЕКИ УЧАСТЪК ОТ УЧИЛИЩЕТО СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖАТА В МРЕЖАТА, КАТО ИЗПОЛЗВА ТОЧКАТА ЗА ДОСТЪП В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА. ОСВЕН ТОВА ЗА FLESISLIT НА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА SAR Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЦИФРОВА СРЕДА, В КОЯТО УЧИЛИЩНИТЕ И МЕСТНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ УМЕНИЯ И ЦИФРОВА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОТГОВОРНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И НОВИ МЕДИИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A HÁLÓZATI HÁLÓZATNAK AZ ÜLÉSTEREM HOZZÁFÉRÉSI PONTJÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FELÁLLÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ISKOLA MINDEN EGYES PLIT-JE TEKINTETÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KKT-SZOLGÁLTATÁS FLESISLIT-HEZ OLYAN DIGITÁLIS KÖRNYEZETET LEHET LÉTREHOZNI, AMELYBEN AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI FELHASZNÁLÓK KÉSZSÉGEIKET ÉS DIGITÁLIS TUDATOSSÁGUKAT FEJLESZTHETIK A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS AZ ÚJ MÉDIUMOK FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A HÁLÓZATI HÁLÓZATNAK AZ ÜLÉSTEREM HOZZÁFÉRÉSI PONTJÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FELÁLLÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ISKOLA MINDEN EGYES PLIT-JE TEKINTETÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KKT-SZOLGÁLTATÁS FLESISLIT-HEZ OLYAN DIGITÁLIS KÖRNYEZETET LEHET LÉTREHOZNI, AMELYBEN AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI FELHASZNÁLÓK KÉSZSÉGEIKET ÉS DIGITÁLIS TUDATOSSÁGUKAT FEJLESZTHETIK A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS AZ ÚJ MÉDIUMOK FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A HÁLÓZATI HÁLÓZATNAK AZ ÜLÉSTEREM HOZZÁFÉRÉSI PONTJÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FELÁLLÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ISKOLA MINDEN EGYES PLIT-JE TEKINTETÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KKT-SZOLGÁLTATÁS FLESISLIT-HEZ OLYAN DIGITÁLIS KÖRNYEZETET LEHET LÉTREHOZNI, AMELYBEN AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI FELHASZNÁLÓK KÉSZSÉGEIKET ÉS DIGITÁLIS TUDATOSSÁGUKAT FEJLESZTHETIK A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS AZ ÚJ MÉDIUMOK FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DÉAN FORÁIL DO GACH PLIT DE BHUNÚ AN LÍONRA AR AN LÍONRA AG BAINT ÚSÁIDE AS AN BPOINTE ROCHTANA I SEOMRA AN TSEOMRA. INA THEANNTA SIN, I GCÁS SOLÁTHAR SAR FLESISLIT, IS FÉIDIR TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE HÚSÁIDEOIRÍ SCOILE AGUS ÁITIÚLA SCILEANNA AGUS FEASACHT DHIGITEACH A FHORBAIRT MAIDIR LE HÚSÁID FHREAGRACH RÍOMHAIRÍ AGUS NA MEÁN NUA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DÉAN FORÁIL DO GACH PLIT DE BHUNÚ AN LÍONRA AR AN LÍONRA AG BAINT ÚSÁIDE AS AN BPOINTE ROCHTANA I SEOMRA AN TSEOMRA. INA THEANNTA SIN, I GCÁS SOLÁTHAR SAR FLESISLIT, IS FÉIDIR TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE HÚSÁIDEOIRÍ SCOILE AGUS ÁITIÚLA SCILEANNA AGUS FEASACHT DHIGITEACH A FHORBAIRT MAIDIR LE HÚSÁID FHREAGRACH RÍOMHAIRÍ AGUS NA MEÁN NUA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DÉAN FORÁIL DO GACH PLIT DE BHUNÚ AN LÍONRA AR AN LÍONRA AG BAINT ÚSÁIDE AS AN BPOINTE ROCHTANA I SEOMRA AN TSEOMRA. INA THEANNTA SIN, I GCÁS SOLÁTHAR SAR FLESISLIT, IS FÉIDIR TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE HÚSÁIDEOIRÍ SCOILE AGUS ÁITIÚLA SCILEANNA AGUS FEASACHT DHIGITEACH A FHORBAIRT MAIDIR LE HÚSÁID FHREAGRACH RÍOMHAIRÍ AGUS NA MEÁN NUA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SÖRJA FÖR VARJE PLIT I DEN SKOLA SOM INRÄTTAR NÄTVERKET I NÄTVERKET MED HJÄLP AV ÅTKOMSTPUNKTEN I KAMMAREN. FÖR FLESISLIT OF SAR ÄR DET DESSUTOM MÖJLIGT ATT SKAPA DIGITALA MILJÖER DÄR SKOLOR OCH LOKALA ANVÄNDARE KAN BYGGA UPP FÄRDIGHETER OCH DIGITAL MEDVETENHET OM ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV DATORER OCH NYA MEDIER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SÖRJA FÖR VARJE PLIT I DEN SKOLA SOM INRÄTTAR NÄTVERKET I NÄTVERKET MED HJÄLP AV ÅTKOMSTPUNKTEN I KAMMAREN. FÖR FLESISLIT OF SAR ÄR DET DESSUTOM MÖJLIGT ATT SKAPA DIGITALA MILJÖER DÄR SKOLOR OCH LOKALA ANVÄNDARE KAN BYGGA UPP FÄRDIGHETER OCH DIGITAL MEDVETENHET OM ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV DATORER OCH NYA MEDIER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SÖRJA FÖR VARJE PLIT I DEN SKOLA SOM INRÄTTAR NÄTVERKET I NÄTVERKET MED HJÄLP AV ÅTKOMSTPUNKTEN I KAMMAREN. FÖR FLESISLIT OF SAR ÄR DET DESSUTOM MÖJLIGT ATT SKAPA DIGITALA MILJÖER DÄR SKOLOR OCH LOKALA ANVÄNDARE KAN BYGGA UPP FÄRDIGHETER OCH DIGITAL MEDVETENHET OM ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV DATORER OCH NYA MEDIER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÄHA ETTE, ET KÕIK KOOLI LIIKMED, KES VÕRGUS ASUVAD, KASUTAVAD EELOTSUSETAOTLUSE ESITANUD KOHTU KOJA JUURDEPÄÄSUPUNKTI. LISAKS ON OTSINGU- JA PÄÄSTETEENUSTE OSUTAMISE FLESISLIT JAOKS VÕIMALIK LUUA DIGITAALNE KESKKOND, KUS KOOLID JA KOHALIKUD KASUTAJAD SAAVAD ARENDADA OSKUSI JA DIGITAALSET TEADLIKKUST ARVUTITE JA UUE MEEDIA VASTUTUSTUNDLIKUST KASUTAMISEST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÄHA ETTE, ET KÕIK KOOLI LIIKMED, KES VÕRGUS ASUVAD, KASUTAVAD EELOTSUSETAOTLUSE ESITANUD KOHTU KOJA JUURDEPÄÄSUPUNKTI. LISAKS ON OTSINGU- JA PÄÄSTETEENUSTE OSUTAMISE FLESISLIT JAOKS VÕIMALIK LUUA DIGITAALNE KESKKOND, KUS KOOLID JA KOHALIKUD KASUTAJAD SAAVAD ARENDADA OSKUSI JA DIGITAALSET TEADLIKKUST ARVUTITE JA UUE MEEDIA VASTUTUSTUNDLIKUST KASUTAMISEST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÄHA ETTE, ET KÕIK KOOLI LIIKMED, KES VÕRGUS ASUVAD, KASUTAVAD EELOTSUSETAOTLUSE ESITANUD KOHTU KOJA JUURDEPÄÄSUPUNKTI. LISAKS ON OTSINGU- JA PÄÄSTETEENUSTE OSUTAMISE FLESISLIT JAOKS VÕIMALIK LUUA DIGITAALNE KESKKOND, KUS KOOLID JA KOHALIKUD KASUTAJAD SAAVAD ARENDADA OSKUSI JA DIGITAALSET TEADLIKKUST ARVUTITE JA UUE MEEDIA VASTUTUSTUNDLIKUST KASUTAMISEST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Monza and Brianza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
USMATE VELATE | |||||||||||||||
| Property / location (string): USMATE VELATE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:11, 8 April 2023
Project Q1884291 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPUTER PLAN FOR A SCHOOL PREPARING FOR THE FUTURE |
Project Q1884291 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
18 September 2017
0 references
9 April 2018
0 references
30 May 2018
0 references
IC LINA MANDELLI/USMATE VELATE
0 references
45°39'8.86"N, 9°21'15.62"E
0 references
FORNITURA PER OGNI PLESSO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA DI POSTAZIONI MOBILI CONNESSE ALLA RETE SFRUTTANDO ACCESS POINT DI AULA. INOLTRE PER LA FLESSIBILIT DELLE FORNITURA SAR POSSIBILE CREARE AMBIENTI DIGITALI NEI QUALI GLI UTENTI DELLA SCUOLA E DEL TERRITORIO POSSANO COSTRUIRE COMPETENZE E CREARE CONSAPEVOLEZZA DIGITALE PER UN USO RESPONSABILE DI COMPUTER E NEWMEDIA. (Italian)
0 references
PROVIDE FOR EACH PLIT OF THE SCHOOL SETTING UP OF THE NETWORK ON THE NETWORK USING THE ACCESS POINT IN THE CHAMBER OF THE CHAMBER. IN ADDITION, FOR FLESISLIT OF SAR PROVISION, IT IS POSSIBLE TO CREATE DIGITAL ENVIRONMENTS IN WHICH SCHOOL AND LOCAL USERS CAN BUILD SKILLS AND DIGITAL AWARENESS OF RESPONSIBLE USE OF COMPUTERS AND NEWMEDIA. (English)
0 references
MISE À DISPOSITION DE POSTES DE TRAVAIL MOBILES CONNECTÉS AU RÉSEAU POUR CHAQUE ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE GRÂCE À L’UTILISATION D’UN POINT D’ACCÈS AUX SALLES DE CLASSE. EN OUTRE, POUR LA FLEXIBILITÉ DE L’OFFRE SAR, IL EST POSSIBLE DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DANS LESQUELS LES ÉCOLES ET LES UTILISATEURS LOCAUX PEUVENT ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES ET SENSIBILISER AU NUMÉRIQUE À UNE UTILISATION RESPONSABLE DES ORDINATEURS ET DES NOUVEAUX MÉDIAS. (French)
10 December 2021
0 references
BESCHIKBAARSTELLING VAN MET HET NETWERK VERBONDEN MOBIELE WERKPLEKKEN VOOR ELKE SCHOOLINSTELLING VIA HET GEBRUIK VAN TOEGANGSPUNTEN IN DE KLAS. BOVENDIEN IS HET, MET HET OOG OP DE FLEXIBILITEIT VAN SAR-AANBOD, MOGELIJK OM DIGITALE OMGEVINGEN TE CREËREN WAARIN SCHOOL- EN LOKALE GEBRUIKERS VAARDIGHEDEN KUNNEN OPBOUWEN EN DIGITALE BEWUSTWORDING KUNNEN CREËREN VOOR EEN VERANTWOORD GEBRUIK VAN COMPUTERS EN NIEUWE MEDIA. (Dutch)
22 December 2021
0 references
BEREITSTELLUNG VON NETZGEBUNDENEN MOBILEN ARBEITSPLÄTZEN FÜR JEDE SCHULE DURCH DIE NUTZUNG DES ZUGANGSPUNKTS FÜR KLASSENZIMMER. DARÜBER HINAUS IST ES FÜR DIE FLEXIBILITÄT DES SAR-ANGEBOTS MÖGLICH, DIGITALE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN SCHUL- UND LOKALE NUTZER KOMPETENZEN AUFBAUEN UND DIGITALES BEWUSSTSEIN FÜR EINE VERANTWORTUNGSVOLLE NUTZUNG VON COMPUTERN UND NEUEN MEDIEN SCHAFFEN KÖNNEN. (German)
23 December 2021
0 references
SUMINISTRO DE ESTACIONES DE TRABAJO MÓVILES CONECTADAS A LA RED PARA CADA INSTITUCIÓN ESCOLAR MEDIANTE EL USO DE PUNTOS DE ACCESO A LAS AULAS. ADEMÁS, EN ARAS DE LA FLEXIBILIDAD DE LA OFERTA DE SAR, ES POSIBLE CREAR ENTORNOS DIGITALES EN LOS QUE LOS USUARIOS ESCOLARES Y LOCALES PUEDAN ADQUIRIR COMPETENCIAS Y CREAR CONCIENCIA DIGITAL PARA EL USO RESPONSABLE DE LOS ORDENADORES Y DE LOS NUEVOS MEDIOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
SØRGE FOR, AT HVER PLIT PÅ SKOLEN OPRETTER NETVÆRKET PÅ NETVÆRKET VED HJÆLP AF ADGANGSPUNKTET I MØDESALEN. DESUDEN ER DET FOR FLESISLIT AF SAR-UDBUDDET MULIGT AT SKABE DIGITALE MILJØER, HVOR SKOLER OG LOKALE BRUGERE KAN OPBYGGE FÆRDIGHEDER OG DIGITAL BEVIDSTHED OM ANSVARLIG BRUG AF COMPUTERE OG NEWMEDIA. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΡΌΒΛΕΨΗ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΓΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΤΟΥ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΊΟΥ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΓΙΑ ΤΟ FLESISLIT ΤΗΣ ΕΔΠ, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΠΙΚΟΊ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PREDVIDJETI ZA SVAKI PLIT ŠKOLSKOG USTROJA MREŽE NA MREŽI KORISTEĆI PRISTUPNU TOČKU U VIJEĆNICI VIJEĆA. OSIM TOGA, ZA PRUŽANJE USLUGE FLESISLIT SAR-A MOGUĆE JE STVORITI DIGITALNA OKRUŽENJA U KOJIMA ŠKOLA I LOKALNI KORISNICI MOGU GRADITI VJEŠTINE I DIGITALNU SVIJEST O ODGOVORNOM KORIŠTENJU RAČUNALA I NOVIH MEDIJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SĂ PREVADĂ PENTRU FIECARE UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT ÎNFIINȚAREA REȚELEI ÎN REȚEA PRIN INTERMEDIUL PUNCTULUI DE ACCES DIN HEMICICLU. ÎN PLUS, PENTRU FLESISLIT PENTRU FURNIZAREA SAR, ESTE POSIBIL SĂ SE CREEZE MEDII DIGITALE ÎN CARE UTILIZATORII ȘCOLARI ȘI LOCALI SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE ȘI CONȘTIENTIZAREA DIGITALĂ A UTILIZĂRII RESPONSABILE A CALCULATOARELOR ȘI A NOILOR MIJLOACE MEDIA. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ZABEZPEČIŤ PRE KAŽDÝ PLIT ŠKOLY ZRIADENIE SIETE NA SIETI S VYUŽITÍM PRÍSTUPOVÉHO BODU V ROKOVACEJ SÁLE. OKREM TOHO PRE FLESISLIT POSKYTOVANIA SAR JE MOŽNÉ VYTVORIŤ DIGITÁLNE PROSTREDIE, V KTOROM MÔŽU ŠKOLSKÍ A MIESTNI POUŽÍVATELIA BUDOVAŤ ZRUČNOSTI A DIGITÁLNE POVEDOMIE O ZODPOVEDNOM POUŽÍVANÍ POČÍTAČOV A NOVÝCH MÉDIÍ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
JIPPROVDU GĦAL KULL QASMA TAL-ISKOLA LI TWAQQAF IN-NETWERK FUQ IN-NETWERK BL-UŻU TAL-PUNT TA’ AĊĊESS FIL-KAMRA TAL-KAMRA. BARRA MINN HEKK, GĦAL FLESISLIT TAL-PROVVISTA TAS-SAR, HUWA POSSIBBLI LI JINĦOLQU AMBJENTI DIĠITALI LI FIHOM L-UTENTI TAL-ISKOLA U DAWK LOKALI JISTGĦU JIBNU ĦILIET U SENSIBILIZZAZZJONI DIĠITALI DWAR L-UŻU RESPONSABBLI TAL-KOMPJUTERS U L-MIDJA L-ĠDIDA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
PREVER PARA CADA PLIT DA ESCOLA A INSTALAÇÃO DA REDE NA REDE, UTILIZANDO O PONTO DE ACESSO NA CÂMARA DA CÂMARA. ALÉM DISSO, PARA O FLESISLIT DO FORNECIMENTO DE SAR, É POSSÍVEL CRIAR AMBIENTES DIGITAIS EM QUE A ESCOLA E OS UTENTES LOCAIS POSSAM CONSTRUIR HABILIDADES E CONSCIENTIZAÇÃO DIGITAL SOBRE O USO RESPONSÁVEL DE COMPUTADORES E NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HUOLEHDITTAVA SIITÄ, ETTÄ JOKAINEN KOULUN LOHKO PERUSTAA VERKON VERKKOON KÄYTTÄEN JAOSTON ISTUNTOSALISSA SIJAITSEVAA YHTEYSPISTETTÄ. LISÄKSI SAR-TARJONNAN FLESISLIT-PALVELUA VARTEN ON MAHDOLLISTA LUODA DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ, JOSSA KOULU- JA PAIKALLISKÄYTTÄJÄT VOIVAT KEHITTÄÄ TAITOJA JA DIGITAALISTA TIETOISUUTTA TIETOKONEIDEN JA UUSIEN MEDIOIDEN VASTUULLISESTA KÄYTÖSTÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PRZEWIDZIEĆ DLA KAŻDEGO PLIT SZKOŁY UTWORZENIE SIECI W SIECI ZA POMOCĄ PUNKTU DOSTĘPU W IZBIE IZBY. PONADTO W PRZYPADKU FLESISLIT ŚWIADCZENIA SAR MOŻLIWE JEST STWORZENIE ŚRODOWISKA CYFROWEGO, W KTÓRYM SZKOLNI I LOKALNI UŻYTKOWNICY MOGĄ BUDOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI I ŚWIADOMOŚĆ CYFROWĄ ODPOWIEDZIALNEGO KORZYSTANIA Z KOMPUTERÓW I NOWYCH MEDIÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
POSKRBITE ZA VSAK PLIT ŠOLE, KI VZPOSTAVLJA OMREŽJE NA OMREŽJU, PRI ČEMER UPORABITE DOSTOPNO TOČKO V SEJNI DVORANI. POLEG TEGA JE ZA ZAGOTAVLJANJE STORITEV ISKANJA IN REŠEVANJA FLESISLIT MOGOČE USTVARITI DIGITALNA OKOLJA, V KATERIH LAHKO ŠOLSKI IN LOKALNI UPORABNIKI GRADIJO SPRETNOSTI IN DIGITALNO OZAVEŠČENOST O ODGOVORNI UPORABI RAČUNALNIKOV IN NOVIH MEDIJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ZAJISTIT PRO KAŽDÝ ODDÍL ŠKOLY ZŘÍZENÍ SÍTĚ V SÍTI POMOCÍ PŘÍSTUPOVÉHO BODU V JEDNACÍM SÁLE. KROMĚ TOHO JE PRO FLESISLIT POSKYTOVÁNÍ SAR MOŽNÉ VYTVOŘIT DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM MOHOU ŠKOLŠTÍ A MÍSTNÍ UŽIVATELÉ BUDOVAT DOVEDNOSTI A DIGITÁLNÍ POVĚDOMÍ O ODPOVĚDNÉM POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČŮ A NOVÝCH MÉDIÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENA MOKYKLOS DALIS, NAUDODAMASI KOLEGIJOS PRIEIGOS TAŠKU, SUKURTŲ TINKLĄ TINKLE. BE TO, SAR PASLAUGŲ TEIKIMO FLESISLIT ATVEJU GALIMA SUKURTI SKAITMENINĘ APLINKĄ, KURIOJE MOKYKLOS IR VIETOS VARTOTOJAI GALĖTŲ UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR SKAITMENINĮ SUPRATIMĄ APIE ATSAKINGĄ KOMPIUTERIŲ IR NAUJŲ MEDIJŲ NAUDOJIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
NODROŠINĀT KATRA SKOLAS PLIT TĪKLA IZVEIDI TĪKLĀ, IZMANTOJOT PIEKĻUVES PUNKTU SĒŽU ZĀLĒ. TURKLĀT ATTIECĪBĀ UZ SAR NODROŠINĀŠANU FLESISLIT IR IESPĒJAMS IZVEIDOT DIGITĀLU VIDI, KURĀ SKOLAS UN VIETĒJIE LIETOTĀJI VAR VEIDOT PRASMES UN DIGITĀLO IZPRATNI PAR DATORU ATBILDĪGU IZMANTOŠANU UN JAUNIEM PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ДА ОСИГУРИ ЗА ВСЕКИ УЧАСТЪК ОТ УЧИЛИЩЕТО СЪЗДАВАНЕТО НА МРЕЖАТА В МРЕЖАТА, КАТО ИЗПОЛЗВА ТОЧКАТА ЗА ДОСТЪП В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА. ОСВЕН ТОВА ЗА FLESISLIT НА ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА SAR Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЦИФРОВА СРЕДА, В КОЯТО УЧИЛИЩНИТЕ И МЕСТНИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ УМЕНИЯ И ЦИФРОВА ОСВЕДОМЕНОСТ ЗА ОТГОВОРНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА КОМПЮТРИ И НОВИ МЕДИИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A HÁLÓZATI HÁLÓZATNAK AZ ÜLÉSTEREM HOZZÁFÉRÉSI PONTJÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ FELÁLLÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ ISKOLA MINDEN EGYES PLIT-JE TEKINTETÉBEN. EZEN TÚLMENŐEN A KKT-SZOLGÁLTATÁS FLESISLIT-HEZ OLYAN DIGITÁLIS KÖRNYEZETET LEHET LÉTREHOZNI, AMELYBEN AZ ISKOLÁK ÉS A HELYI FELHASZNÁLÓK KÉSZSÉGEIKET ÉS DIGITÁLIS TUDATOSSÁGUKAT FEJLESZTHETIK A SZÁMÍTÓGÉPEK ÉS AZ ÚJ MÉDIUMOK FELELŐSSÉGTELJES HASZNÁLATÁVAL KAPCSOLATBAN. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DÉAN FORÁIL DO GACH PLIT DE BHUNÚ AN LÍONRA AR AN LÍONRA AG BAINT ÚSÁIDE AS AN BPOINTE ROCHTANA I SEOMRA AN TSEOMRA. INA THEANNTA SIN, I GCÁS SOLÁTHAR SAR FLESISLIT, IS FÉIDIR TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR LE HÚSÁIDEOIRÍ SCOILE AGUS ÁITIÚLA SCILEANNA AGUS FEASACHT DHIGITEACH A FHORBAIRT MAIDIR LE HÚSÁID FHREAGRACH RÍOMHAIRÍ AGUS NA MEÁN NUA. (Irish)
3 July 2022
0 references
SÖRJA FÖR VARJE PLIT I DEN SKOLA SOM INRÄTTAR NÄTVERKET I NÄTVERKET MED HJÄLP AV ÅTKOMSTPUNKTEN I KAMMAREN. FÖR FLESISLIT OF SAR ÄR DET DESSUTOM MÖJLIGT ATT SKAPA DIGITALA MILJÖER DÄR SKOLOR OCH LOKALA ANVÄNDARE KAN BYGGA UPP FÄRDIGHETER OCH DIGITAL MEDVETENHET OM ANSVARSFULL ANVÄNDNING AV DATORER OCH NYA MEDIER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
NÄHA ETTE, ET KÕIK KOOLI LIIKMED, KES VÕRGUS ASUVAD, KASUTAVAD EELOTSUSETAOTLUSE ESITANUD KOHTU KOJA JUURDEPÄÄSUPUNKTI. LISAKS ON OTSINGU- JA PÄÄSTETEENUSTE OSUTAMISE FLESISLIT JAOKS VÕIMALIK LUUA DIGITAALNE KESKKOND, KUS KOOLID JA KOHALIKUD KASUTAJAD SAAVAD ARENDADA OSKUSI JA DIGITAALSET TEADLIKKUST ARVUTITE JA UUE MEEDIA VASTUTUSTUNDLIKUST KASUTAMISEST. (Estonian)
3 July 2022
0 references
USMATE VELATE
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E76J15006330007
0 references