THE STRENGTH OF THE WHOLE (Q457905): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
LA FORCE DE L’ENSEMBLE
label / delabel / de
 
DIE STÄRKE DES GANZEN
label / nllabel / nl
 
DE KRACHT VAN HET GEHEEL
label / eslabel / es
 
LA FUERZA DEL TODO
label / dalabel / da
 
STYRKEN AF HELE
label / ellabel / el
 
Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ
label / hrlabel / hr
 
SNAGA CIJELOG
label / rolabel / ro
 
PUTEREA ÎNTREGULUI
label / sklabel / sk
 
SILA CELKU
label / mtlabel / mt
 
IS-SAĦĦA TA ‘L-INTIER
label / ptlabel / pt
 
A FORÇA DO TODO
label / filabel / fi
 
KOKONAISUUDEN VAHVUUS
label / pllabel / pl
 
SIŁA CAŁOŚCI
label / sllabel / sl
 
MOČ CELOTNEGA
label / cslabel / cs
 
SÍLA CELKU
label / ltlabel / lt
 
VISUMOS STIPRUMAS
label / lvlabel / lv
 
SPĒKS NO VISA
label / bglabel / bg
 
СИЛАТА НА ЦЯЛОТО
label / hulabel / hu
 
AZ EGÉSZ EREJE
label / galabel / ga
 
AN NEART AN T-IOMLÁN
label / svlabel / sv
 
STYRKAN I HELHETEN
label / etlabel / et
 
TUGEVUS KOGU
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q457905 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q457905 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q457905 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q457905 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q457905 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q457905 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q457905 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q457905 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q457905 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q457905 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q457905 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q457905 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q457905 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q457905 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q457905 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q457905 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q457905 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q457905 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q457905 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q457905 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q457905 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q457905 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q457905 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q457905 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT CONSISTS OF TWO MODULES OF A BODY EXPRESSION AND ONE OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAY OF PLAY IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTRE OF THE PROJECT WITH HIS OR HER OWN WORDS AND HIS/HER REAL ACTIVE PROTAGONIST IN THE COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT OF HIS/HER COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT BY IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITIES OPPORTUNMENTO.INSIEME TEACHERS WHO ARE PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT CONSISTS OF TWO MODULES OF A BODY EXPRESSION AND ONE OF THE ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAY OF PLAY IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTRE OF THE PROJECT WITH HIS OR HER OWN WORDS AND HIS/HER REAL ACTIVE PROTAGONIST IN THE COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT OF HIS/HER COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT BY IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITIES OPPORTUNMENTO.INSIEME TEACHERS WHO ARE PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES, ONE OF BODY EXPRESSION AND ONE OF ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAYFUL CONDUCT IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTER OF THE PROJECT WITH HIS SAY AND HIS THINKING WILL BE THE ACTIVE PROTAGONIST OF HIS COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TEACHERS CHILDREN PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT (English)
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES, ONE OF BODY EXPRESSION AND ONE OF ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAYFUL CONDUCT IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTER OF THE PROJECT WITH HIS SAY AND HIS THINKING WILL BE THE ACTIVE PROTAGONIST OF HIS COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TEACHERS CHILDREN PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES, ONE OF BODY EXPRESSION AND ONE OF ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAYFUL CONDUCT IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTER OF THE PROJECT WITH HIS SAY AND HIS THINKING WILL BE THE ACTIVE PROTAGONIST OF HIS COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TEACHERS CHILDREN PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES, L’UN D’EXPRESSION CORPORELLE ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS. LE PROJET EST BASÉ SUR LA RECONNAISSANCE DE L’IMPORTANCE DU JEU ET DE LA CONDUITE LUDIQUE DANS LA VIE DE L’ENFANT ET SON CHEMIN DE CROISSANCE. L’ENFANT AU CENTRE DU PROJET AVEC SON DISCOURS ET SA PENSÉE SAR PROTAGONISTE ACTIF DE SON DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET ÉMOTIONNEL AMÉLIORANT LA RELATION À TRAVERS LES DIFFÉRENTS ENSEIGNANTS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM ENFANTS PARENTS ET PROMOTEURS SERONT LA FORCE DU PROJET (French)
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES, L’UN D’EXPRESSION CORPORELLE ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS. LE PROJET EST BASÉ SUR LA RECONNAISSANCE DE L’IMPORTANCE DU JEU ET DE LA CONDUITE LUDIQUE DANS LA VIE DE L’ENFANT ET SON CHEMIN DE CROISSANCE. L’ENFANT AU CENTRE DU PROJET AVEC SON DISCOURS ET SA PENSÉE SAR PROTAGONISTE ACTIF DE SON DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET ÉMOTIONNEL AMÉLIORANT LA RELATION À TRAVERS LES DIFFÉRENTS ENSEIGNANTS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM ENFANTS PARENTS ET PROMOTEURS SERONT LA FORCE DU PROJET (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES, L’UN D’EXPRESSION CORPORELLE ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS. LE PROJET EST BASÉ SUR LA RECONNAISSANCE DE L’IMPORTANCE DU JEU ET DE LA CONDUITE LUDIQUE DANS LA VIE DE L’ENFANT ET SON CHEMIN DE CROISSANCE. L’ENFANT AU CENTRE DU PROJET AVEC SON DISCOURS ET SA PENSÉE SAR PROTAGONISTE ACTIF DE SON DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET ÉMOTIONNEL AMÉLIORANT LA RELATION À TRAVERS LES DIFFÉRENTS ENSEIGNANTS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM ENFANTS PARENTS ET PROMOTEURS SERONT LA FORCE DU PROJET (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN EINES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UND EINES ENGLISCHEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER ANERKENNUNG DER BEDEUTUNG DES SPIELS UND DES SPIELERISCHEN VERHALTENS IM LEBEN DES KINDES UND SEINES WACHSTUMSPFADS. DAS KIND IM ZENTRUM DES PROJEKTS MIT SEINEM SPRICHWORT UND SEINEM DENKEN SAR AKTIVER PROTAGONIST SEINER KOGNITIVEN UND EMOTIONALEN ENTWICKLUNG, DIE DIE BEZIEHUNG DURCH DIE VERSCHIEDENEN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LEHRER KINDER ELTERN UND PROMOTER WIRD DIE STÄRKE DES PROJEKTS SEIN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN EINES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UND EINES ENGLISCHEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER ANERKENNUNG DER BEDEUTUNG DES SPIELS UND DES SPIELERISCHEN VERHALTENS IM LEBEN DES KINDES UND SEINES WACHSTUMSPFADS. DAS KIND IM ZENTRUM DES PROJEKTS MIT SEINEM SPRICHWORT UND SEINEM DENKEN SAR AKTIVER PROTAGONIST SEINER KOGNITIVEN UND EMOTIONALEN ENTWICKLUNG, DIE DIE BEZIEHUNG DURCH DIE VERSCHIEDENEN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LEHRER KINDER ELTERN UND PROMOTER WIRD DIE STÄRKE DES PROJEKTS SEIN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN EINES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UND EINES ENGLISCHEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER ANERKENNUNG DER BEDEUTUNG DES SPIELS UND DES SPIELERISCHEN VERHALTENS IM LEBEN DES KINDES UND SEINES WACHSTUMSPFADS. DAS KIND IM ZENTRUM DES PROJEKTS MIT SEINEM SPRICHWORT UND SEINEM DENKEN SAR AKTIVER PROTAGONIST SEINER KOGNITIVEN UND EMOTIONALEN ENTWICKLUNG, DIE DIE BEZIEHUNG DURCH DIE VERSCHIEDENEN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LEHRER KINDER ELTERN UND PROMOTER WIRD DIE STÄRKE DES PROJEKTS SEIN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES ÉÉN VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN ÉÉN VAN HET ENGELS. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE ERKENNING VAN HET BELANG VAN SPEL EN SPEELS GEDRAG IN HET LEVEN VAN HET KIND EN ZIJN PAD VAN GROEI. HET KIND IN HET CENTRUM VAN HET PROJECT MET ZIJN ZEGGEN EN ZIJN DENKEN SAR ACTIEVE PROTAGONIST VAN ZIJN COGNITIEVE EN EMOTIONELE ONTWIKKELING VERBETEREN VAN DE RELATIE DOOR DE VERSCHILLENDE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LERAREN KINDEREN OUDERS EN PROMOTORS ZAL DE KRACHT VAN HET PROJECT ZIJN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES ÉÉN VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN ÉÉN VAN HET ENGELS. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE ERKENNING VAN HET BELANG VAN SPEL EN SPEELS GEDRAG IN HET LEVEN VAN HET KIND EN ZIJN PAD VAN GROEI. HET KIND IN HET CENTRUM VAN HET PROJECT MET ZIJN ZEGGEN EN ZIJN DENKEN SAR ACTIEVE PROTAGONIST VAN ZIJN COGNITIEVE EN EMOTIONELE ONTWIKKELING VERBETEREN VAN DE RELATIE DOOR DE VERSCHILLENDE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LERAREN KINDEREN OUDERS EN PROMOTORS ZAL DE KRACHT VAN HET PROJECT ZIJN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES ÉÉN VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN ÉÉN VAN HET ENGELS. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE ERKENNING VAN HET BELANG VAN SPEL EN SPEELS GEDRAG IN HET LEVEN VAN HET KIND EN ZIJN PAD VAN GROEI. HET KIND IN HET CENTRUM VAN HET PROJECT MET ZIJN ZEGGEN EN ZIJN DENKEN SAR ACTIEVE PROTAGONIST VAN ZIJN COGNITIEVE EN EMOTIONELE ONTWIKKELING VERBETEREN VAN DE RELATIE DOOR DE VERSCHILLENDE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LERAREN KINDEREN OUDERS EN PROMOTORS ZAL DE KRACHT VAN HET PROJECT ZIJN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS UNO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y UNO DE INGLÉS. EL PROYECTO SE BASA EN EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y LA CONDUCTA LÚDICA EN LA VIDA DEL NIÑO Y SU CAMINO DE CRECIMIENTO. EL NIÑO EN EL CENTRO DEL PROYECTO CON SU DICHO Y SU PENSAMIENTO SAR PROTAGONISTA ACTIVO DE SU DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL MEJORANDO LA RELACIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM MAESTROS NIÑOS PADRES Y PROMOTORES SERÁN LA FUERZA DEL PROYECTO (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS UNO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y UNO DE INGLÉS. EL PROYECTO SE BASA EN EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y LA CONDUCTA LÚDICA EN LA VIDA DEL NIÑO Y SU CAMINO DE CRECIMIENTO. EL NIÑO EN EL CENTRO DEL PROYECTO CON SU DICHO Y SU PENSAMIENTO SAR PROTAGONISTA ACTIVO DE SU DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL MEJORANDO LA RELACIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM MAESTROS NIÑOS PADRES Y PROMOTORES SERÁN LA FUERZA DEL PROYECTO (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS UNO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y UNO DE INGLÉS. EL PROYECTO SE BASA EN EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y LA CONDUCTA LÚDICA EN LA VIDA DEL NIÑO Y SU CAMINO DE CRECIMIENTO. EL NIÑO EN EL CENTRO DEL PROYECTO CON SU DICHO Y SU PENSAMIENTO SAR PROTAGONISTA ACTIVO DE SU DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL MEJORANDO LA RELACIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM MAESTROS NIÑOS PADRES Y PROMOTORES SERÁN LA FUERZA DEL PROYECTO (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER, ET AF KROPSUDTRYK OG ET ENGELSK SPROG. PROJEKTET ER BASERET PÅ ANERKENDELSE AF BETYDNINGEN AF LEG OG LEGENDE ADFÆRD I BARNETS LIV OG I DETS VÆKSTVEJ. BARNET I CENTRUM AF PROJEKTET MED SIN INDFLYDELSE OG HANS TÆNKNING VIL VÆRE DEN AKTIVE HOVEDPERSON I HANS KOGNITIVE OG FØLELSESMÆSSIGE UDVIKLING FORBEDRE FORHOLDET GENNEM DE FORSKELLIGE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÆRERE BØRN FORÆLDRE OG PROMOTORER VIL VÆRE STYRKEN AF PROJEKTET (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER, ET AF KROPSUDTRYK OG ET ENGELSK SPROG. PROJEKTET ER BASERET PÅ ANERKENDELSE AF BETYDNINGEN AF LEG OG LEGENDE ADFÆRD I BARNETS LIV OG I DETS VÆKSTVEJ. BARNET I CENTRUM AF PROJEKTET MED SIN INDFLYDELSE OG HANS TÆNKNING VIL VÆRE DEN AKTIVE HOVEDPERSON I HANS KOGNITIVE OG FØLELSESMÆSSIGE UDVIKLING FORBEDRE FORHOLDET GENNEM DE FORSKELLIGE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÆRERE BØRN FORÆLDRE OG PROMOTORER VIL VÆRE STYRKEN AF PROJEKTET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER, ET AF KROPSUDTRYK OG ET ENGELSK SPROG. PROJEKTET ER BASERET PÅ ANERKENDELSE AF BETYDNINGEN AF LEG OG LEGENDE ADFÆRD I BARNETS LIV OG I DETS VÆKSTVEJ. BARNET I CENTRUM AF PROJEKTET MED SIN INDFLYDELSE OG HANS TÆNKNING VIL VÆRE DEN AKTIVE HOVEDPERSON I HANS KOGNITIVE OG FØLELSESMÆSSIGE UDVIKLING FORBEDRE FORHOLDET GENNEM DE FORSKELLIGE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÆRERE BØRN FORÆLDRE OG PROMOTORER VIL VÆRE STYRKEN AF PROJEKTET (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΊΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΊΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΊΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA, JEDNOG IZRAZA TIJELA I JEDNOG ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT SE TEMELJI NA PREPOZNAVANJU VAŽNOSTI IGRE I RAZIGRANOG PONAŠANJA U ŽIVOTU DJETETA I NA NJEGOVOM PUTU RASTA. DIJETE U SREDIŠTU PROJEKTA SA SVOJIM RIJEČIMA I NJEGOVIM RAZMIŠLJANJEM ĆE BITI AKTIVNI PROTAGONIST NJEGOVOG KOGNITIVNOG I EMOCIONALNOG RAZVOJA POBOLJŠAVAJUĆI ODNOS KROZ RAZLIČITE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI DJECA RODITELJI I PROMOTORI ĆE BITI SNAGA PROJEKTA (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA, JEDNOG IZRAZA TIJELA I JEDNOG ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT SE TEMELJI NA PREPOZNAVANJU VAŽNOSTI IGRE I RAZIGRANOG PONAŠANJA U ŽIVOTU DJETETA I NA NJEGOVOM PUTU RASTA. DIJETE U SREDIŠTU PROJEKTA SA SVOJIM RIJEČIMA I NJEGOVIM RAZMIŠLJANJEM ĆE BITI AKTIVNI PROTAGONIST NJEGOVOG KOGNITIVNOG I EMOCIONALNOG RAZVOJA POBOLJŠAVAJUĆI ODNOS KROZ RAZLIČITE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI DJECA RODITELJI I PROMOTORI ĆE BITI SNAGA PROJEKTA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA, JEDNOG IZRAZA TIJELA I JEDNOG ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT SE TEMELJI NA PREPOZNAVANJU VAŽNOSTI IGRE I RAZIGRANOG PONAŠANJA U ŽIVOTU DJETETA I NA NJEGOVOM PUTU RASTA. DIJETE U SREDIŠTU PROJEKTA SA SVOJIM RIJEČIMA I NJEGOVIM RAZMIŠLJANJEM ĆE BITI AKTIVNI PROTAGONIST NJEGOVOG KOGNITIVNOG I EMOCIONALNOG RAZVOJA POBOLJŠAVAJUĆI ODNOS KROZ RAZLIČITE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI DJECA RODITELJI I PROMOTORI ĆE BITI SNAGA PROJEKTA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE, UNUL DE EXPRESIE CORPORALĂ ȘI UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE RECUNOAȘTEREA IMPORTANȚEI JOCULUI ȘI A COMPORTAMENTULUI JUCĂUȘ ÎN VIAȚA COPILULUI ȘI ÎN CALEA SA DE CREȘTERE. COPILUL AFLAT ÎN CENTRUL PROIECTULUI CU CUVÂNT DE SPUS ȘI GÂNDIRE VA FI PROTAGONISTUL ACTIV AL DEZVOLTĂRII SALE COGNITIVE ȘI EMOȚIONALE, ÎMBUNĂTĂȚIND RELAȚIA PRIN DIFERIȚI PROFESORI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME COPII PĂRINȚI ȘI PROMOTORI VOR FI PUNCTUL FORTE AL PROIECTULUI (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE, UNUL DE EXPRESIE CORPORALĂ ȘI UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE RECUNOAȘTEREA IMPORTANȚEI JOCULUI ȘI A COMPORTAMENTULUI JUCĂUȘ ÎN VIAȚA COPILULUI ȘI ÎN CALEA SA DE CREȘTERE. COPILUL AFLAT ÎN CENTRUL PROIECTULUI CU CUVÂNT DE SPUS ȘI GÂNDIRE VA FI PROTAGONISTUL ACTIV AL DEZVOLTĂRII SALE COGNITIVE ȘI EMOȚIONALE, ÎMBUNĂTĂȚIND RELAȚIA PRIN DIFERIȚI PROFESORI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME COPII PĂRINȚI ȘI PROMOTORI VOR FI PUNCTUL FORTE AL PROIECTULUI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE, UNUL DE EXPRESIE CORPORALĂ ȘI UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE RECUNOAȘTEREA IMPORTANȚEI JOCULUI ȘI A COMPORTAMENTULUI JUCĂUȘ ÎN VIAȚA COPILULUI ȘI ÎN CALEA SA DE CREȘTERE. COPILUL AFLAT ÎN CENTRUL PROIECTULUI CU CUVÂNT DE SPUS ȘI GÂNDIRE VA FI PROTAGONISTUL ACTIV AL DEZVOLTĂRII SALE COGNITIVE ȘI EMOȚIONALE, ÎMBUNĂTĂȚIND RELAȚIA PRIN DIFERIȚI PROFESORI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME COPII PĂRINȚI ȘI PROMOTORI VOR FI PUNCTUL FORTE AL PROIECTULUI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV, JEDNÉHO Z PREJAVOV TELA A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH JAZYKOV. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA UZNANÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO SPRÁVANIA V ŽIVOTE DIEŤAŤA A V JEHO RASTOVEJ DRÁHE. DIEŤA V CENTRE PROJEKTU S JEHO NÁZOROM A JEHO MYSLENÍM BUDE AKTÍVNYM PROTAGONISTOM JEHO KOGNITÍVNEHO A EMOCIONÁLNEHO VÝVOJA ZLEPŠUJÚCEHO VZŤAH PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELIA DETI RODIČIA A PROMOTÉRI BUDÚ SILE PROJEKTU (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV, JEDNÉHO Z PREJAVOV TELA A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH JAZYKOV. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA UZNANÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO SPRÁVANIA V ŽIVOTE DIEŤAŤA A V JEHO RASTOVEJ DRÁHE. DIEŤA V CENTRE PROJEKTU S JEHO NÁZOROM A JEHO MYSLENÍM BUDE AKTÍVNYM PROTAGONISTOM JEHO KOGNITÍVNEHO A EMOCIONÁLNEHO VÝVOJA ZLEPŠUJÚCEHO VZŤAH PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELIA DETI RODIČIA A PROMOTÉRI BUDÚ SILE PROJEKTU (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV, JEDNÉHO Z PREJAVOV TELA A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH JAZYKOV. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA UZNANÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO SPRÁVANIA V ŽIVOTE DIEŤAŤA A V JEHO RASTOVEJ DRÁHE. DIEŤA V CENTRE PROJEKTU S JEHO NÁZOROM A JEHO MYSLENÍM BUDE AKTÍVNYM PROTAGONISTOM JEHO KOGNITÍVNEHO A EMOCIONÁLNEHO VÝVOJA ZLEPŠUJÚCEHO VZŤAH PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELIA DETI RODIČIA A PROMOTÉRI BUDÚ SILE PROJEKTU (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI, WIEĦED TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U WIEĦED TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IR-RIKONOXXIMENT TAL-IMPORTANZA TAL-LOGĦOB U L-IMĠIBA TAL-LOGĦOB FIL-ĦAJJA TAT-TFAL U FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TIEGĦU. IT-TIFEL FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT BIL-VUĊI TIEGĦU U L-ĦSIEB TIEGĦU SE JKUN IL-PROTAGONIST ATTIV TAL-IŻVILUPP KONJITTIV U EMOZZJONALI TIEGĦU LI JTEJJEB IR-RELAZZJONI PERMEZZ TAL-APPRENDIMENTO OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME GĦALLIEMA ĠENITURI U PROMOTURI DIFFERENTI SE TKUN IS-SAĦĦA TAL-PROĠETT (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI, WIEĦED TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U WIEĦED TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IR-RIKONOXXIMENT TAL-IMPORTANZA TAL-LOGĦOB U L-IMĠIBA TAL-LOGĦOB FIL-ĦAJJA TAT-TFAL U FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TIEGĦU. IT-TIFEL FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT BIL-VUĊI TIEGĦU U L-ĦSIEB TIEGĦU SE JKUN IL-PROTAGONIST ATTIV TAL-IŻVILUPP KONJITTIV U EMOZZJONALI TIEGĦU LI JTEJJEB IR-RELAZZJONI PERMEZZ TAL-APPRENDIMENTO OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME GĦALLIEMA ĠENITURI U PROMOTURI DIFFERENTI SE TKUN IS-SAĦĦA TAL-PROĠETT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI, WIEĦED TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U WIEĦED TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IR-RIKONOXXIMENT TAL-IMPORTANZA TAL-LOGĦOB U L-IMĠIBA TAL-LOGĦOB FIL-ĦAJJA TAT-TFAL U FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TIEGĦU. IT-TIFEL FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT BIL-VUĊI TIEGĦU U L-ĦSIEB TIEGĦU SE JKUN IL-PROTAGONIST ATTIV TAL-IŻVILUPP KONJITTIV U EMOZZJONALI TIEGĦU LI JTEJJEB IR-RELAZZJONI PERMEZZ TAL-APPRENDIMENTO OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME GĦALLIEMA ĠENITURI U PROMOTURI DIFFERENTI SE TKUN IS-SAĦĦA TAL-PROĠETT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS, UM DE EXPRESSÃO CORPORAL E UM DE LÍNGUA INGLESA. O PROJETO BASEIA-SE NO RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO E DA CONDUTA LÚDICA NA VIDA DA CRIANÇA E NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO. A CRIANÇA NO CENTRO DO PROJETO COM SUA PALAVRA E SEU PENSAMENTO SERÁ O PROTAGONISTA ATIVO DE SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL MELHORANDO A RELAÇÃO ATRAVÉS DOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME PROFESSORES CRIANÇAS PAIS E PROMOTORES SERÃO A FORÇA DO PROJETO (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS, UM DE EXPRESSÃO CORPORAL E UM DE LÍNGUA INGLESA. O PROJETO BASEIA-SE NO RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO E DA CONDUTA LÚDICA NA VIDA DA CRIANÇA E NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO. A CRIANÇA NO CENTRO DO PROJETO COM SUA PALAVRA E SEU PENSAMENTO SERÁ O PROTAGONISTA ATIVO DE SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL MELHORANDO A RELAÇÃO ATRAVÉS DOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME PROFESSORES CRIANÇAS PAIS E PROMOTORES SERÃO A FORÇA DO PROJETO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS, UM DE EXPRESSÃO CORPORAL E UM DE LÍNGUA INGLESA. O PROJETO BASEIA-SE NO RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO E DA CONDUTA LÚDICA NA VIDA DA CRIANÇA E NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO. A CRIANÇA NO CENTRO DO PROJETO COM SUA PALAVRA E SEU PENSAMENTO SERÁ O PROTAGONISTA ATIVO DE SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL MELHORANDO A RELAÇÃO ATRAVÉS DOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME PROFESSORES CRIANÇAS PAIS E PROMOTORES SERÃO A FORÇA DO PROJETO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOOSTUU KEHON ILMAISUSTA JA TOINEN ENGLANNIN KIELESTÄ. HANKE PERUSTUU LEIKKIEN JA LEIKKISEN KÄYTÖKSEN MERKITYKSEN TUNNUSTAMISEEN LAPSEN ELÄMÄSSÄ JA SEN KASVUPOLULLA. PROJEKTIN KESKIPISTEESSÄ OLEVA LAPSI JA HÄNEN AJATTELUNSA OVAT HÄNEN KOGNITIIVISEN JA EMOTIONAALISEN KEHITYKSENSÄ AKTIIVINEN PÄÄHENKILÖ, JOKA PARANTAA SUHDETTA ERI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME OPETTAJAT LAPSET VANHEMMAT JA PROMOOTTORIT OVAT HANKKEEN VAHVUUS (Finnish)
Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOOSTUU KEHON ILMAISUSTA JA TOINEN ENGLANNIN KIELESTÄ. HANKE PERUSTUU LEIKKIEN JA LEIKKISEN KÄYTÖKSEN MERKITYKSEN TUNNUSTAMISEEN LAPSEN ELÄMÄSSÄ JA SEN KASVUPOLULLA. PROJEKTIN KESKIPISTEESSÄ OLEVA LAPSI JA HÄNEN AJATTELUNSA OVAT HÄNEN KOGNITIIVISEN JA EMOTIONAALISEN KEHITYKSENSÄ AKTIIVINEN PÄÄHENKILÖ, JOKA PARANTAA SUHDETTA ERI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME OPETTAJAT LAPSET VANHEMMAT JA PROMOOTTORIT OVAT HANKKEEN VAHVUUS (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOOSTUU KEHON ILMAISUSTA JA TOINEN ENGLANNIN KIELESTÄ. HANKE PERUSTUU LEIKKIEN JA LEIKKISEN KÄYTÖKSEN MERKITYKSEN TUNNUSTAMISEEN LAPSEN ELÄMÄSSÄ JA SEN KASVUPOLULLA. PROJEKTIN KESKIPISTEESSÄ OLEVA LAPSI JA HÄNEN AJATTELUNSA OVAT HÄNEN KOGNITIIVISEN JA EMOTIONAALISEN KEHITYKSENSÄ AKTIIVINEN PÄÄHENKILÖ, JOKA PARANTAA SUHDETTA ERI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME OPETTAJAT LAPSET VANHEMMAT JA PROMOOTTORIT OVAT HANKKEEN VAHVUUS (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW, JEDNEGO WYRAZU CIAŁA I JEDNEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT OPIERA SIĘ NA UZNANIU ZNACZENIA ZABAWY I ZABAWY W ŻYCIU DZIECKA I W JEGO ŚCIEŻCE WZROSTU. DZIECKO W CENTRUM PROJEKTU SWOIM GŁOSEM I JEGO MYŚLENIEM BĘDZIE AKTYWNYM BOHATEREM JEGO ROZWOJU POZNAWCZEGO I EMOCJONALNEGO POPRAWIAJĄCEGO RELACJE POPRZEZ RÓŻNE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME NAUCZYCIELE DZIECI RODZICE I PROMOTORZY BĘDĄ SIŁĄ PROJEKTU (Polish)
Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW, JEDNEGO WYRAZU CIAŁA I JEDNEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT OPIERA SIĘ NA UZNANIU ZNACZENIA ZABAWY I ZABAWY W ŻYCIU DZIECKA I W JEGO ŚCIEŻCE WZROSTU. DZIECKO W CENTRUM PROJEKTU SWOIM GŁOSEM I JEGO MYŚLENIEM BĘDZIE AKTYWNYM BOHATEREM JEGO ROZWOJU POZNAWCZEGO I EMOCJONALNEGO POPRAWIAJĄCEGO RELACJE POPRZEZ RÓŻNE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME NAUCZYCIELE DZIECI RODZICE I PROMOTORZY BĘDĄ SIŁĄ PROJEKTU (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW, JEDNEGO WYRAZU CIAŁA I JEDNEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT OPIERA SIĘ NA UZNANIU ZNACZENIA ZABAWY I ZABAWY W ŻYCIU DZIECKA I W JEGO ŚCIEŻCE WZROSTU. DZIECKO W CENTRUM PROJEKTU SWOIM GŁOSEM I JEGO MYŚLENIEM BĘDZIE AKTYWNYM BOHATEREM JEGO ROZWOJU POZNAWCZEGO I EMOCJONALNEGO POPRAWIAJĄCEGO RELACJE POPRZEZ RÓŻNE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME NAUCZYCIELE DZIECI RODZICE I PROMOTORZY BĘDĄ SIŁĄ PROJEKTU (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, ENEGA OD TELESNIH IZRAZOV IN ENEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT TEMELJI NA PREPOZNAVANJU POMENA IGRE IN IGRIVEGA RAVNANJA V ŽIVLJENJU OTROKA IN NJEGOVI RASTI. OTROK V SREDIŠČU PROJEKTA BO S SVOJO BESEDO IN RAZMIŠLJANJEM AKTIVEN PROTAGONIST NJEGOVEGA KOGNITIVNEGA IN ČUSTVENEGA RAZVOJA, KI BO IZBOLJŠAL ODNOS Z RAZLIČNIMI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI OTROCI STARŠI IN PROMOTORJI BODO MOČ PROJEKTA (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, ENEGA OD TELESNIH IZRAZOV IN ENEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT TEMELJI NA PREPOZNAVANJU POMENA IGRE IN IGRIVEGA RAVNANJA V ŽIVLJENJU OTROKA IN NJEGOVI RASTI. OTROK V SREDIŠČU PROJEKTA BO S SVOJO BESEDO IN RAZMIŠLJANJEM AKTIVEN PROTAGONIST NJEGOVEGA KOGNITIVNEGA IN ČUSTVENEGA RAZVOJA, KI BO IZBOLJŠAL ODNOS Z RAZLIČNIMI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI OTROCI STARŠI IN PROMOTORJI BODO MOČ PROJEKTA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, ENEGA OD TELESNIH IZRAZOV IN ENEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT TEMELJI NA PREPOZNAVANJU POMENA IGRE IN IGRIVEGA RAVNANJA V ŽIVLJENJU OTROKA IN NJEGOVI RASTI. OTROK V SREDIŠČU PROJEKTA BO S SVOJO BESEDO IN RAZMIŠLJANJEM AKTIVEN PROTAGONIST NJEGOVEGA KOGNITIVNEGA IN ČUSTVENEGA RAZVOJA, KI BO IZBOLJŠAL ODNOS Z RAZLIČNIMI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI OTROCI STARŠI IN PROMOTORJI BODO MOČ PROJEKTA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ, JEDNOHO Z VÝRAZŮ TĚLA A JEDNOHO ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT JE ZALOŽEN NA UZNÁNÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO CHOVÁNÍ V ŽIVOTĚ DÍTĚTE A V JEHO CESTĚ RŮSTU. DÍTĚ V CENTRU PROJEKTU S JEHO NÁZOREM A JEHO MYŠLENÍ BUDE AKTIVNÍM PROTAGONISTOU JEHO KOGNITIVNÍHO A EMOČNÍHO ROZVOJE ZLEPŠUJÍCÍHO VZTAH PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH OPPORTUNITDIMENTO.INSIEME UČITELÉ DĚTÍ RODIČE A PROMOTÉŘI BUDOU SILNOU STRÁNKOU PROJEKTU (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ, JEDNOHO Z VÝRAZŮ TĚLA A JEDNOHO ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT JE ZALOŽEN NA UZNÁNÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO CHOVÁNÍ V ŽIVOTĚ DÍTĚTE A V JEHO CESTĚ RŮSTU. DÍTĚ V CENTRU PROJEKTU S JEHO NÁZOREM A JEHO MYŠLENÍ BUDE AKTIVNÍM PROTAGONISTOU JEHO KOGNITIVNÍHO A EMOČNÍHO ROZVOJE ZLEPŠUJÍCÍHO VZTAH PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH OPPORTUNITDIMENTO.INSIEME UČITELÉ DĚTÍ RODIČE A PROMOTÉŘI BUDOU SILNOU STRÁNKOU PROJEKTU (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ, JEDNOHO Z VÝRAZŮ TĚLA A JEDNOHO ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT JE ZALOŽEN NA UZNÁNÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO CHOVÁNÍ V ŽIVOTĚ DÍTĚTE A V JEHO CESTĚ RŮSTU. DÍTĚ V CENTRU PROJEKTU S JEHO NÁZOREM A JEHO MYŠLENÍ BUDE AKTIVNÍM PROTAGONISTOU JEHO KOGNITIVNÍHO A EMOČNÍHO ROZVOJE ZLEPŠUJÍCÍHO VZTAH PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH OPPORTUNITDIMENTO.INSIEME UČITELÉ DĚTÍ RODIČE A PROMOTÉŘI BUDOU SILNOU STRÁNKOU PROJEKTU (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ – KŪNO IŠRAIŠKOS IR VIENO IŠ ANGLŲ KALBOS – REALIZAVIMĄ. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ŽAIDIMO IR ŽAISMINGO ELGESIO SVARBOS VAIKO GYVENIME IR JO AUGIMO KELYJE PRIPAŽINIMU. PROJEKTO CENTRE ESANTIS VAIKAS SU SAVO NUOMONE IR MĄSTYMU BUS AKTYVUS JO KOGNITYVINĖS IR EMOCINĖS RAIDOS VEIKĖJAS, GERINANTIS SANTYKIUS PER ĮVAIRIUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MOKYTOJAI VAIKAI TĖVAI IR RĖMĖJAI BUS PROJEKTO STIPRYBĖ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ – KŪNO IŠRAIŠKOS IR VIENO IŠ ANGLŲ KALBOS – REALIZAVIMĄ. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ŽAIDIMO IR ŽAISMINGO ELGESIO SVARBOS VAIKO GYVENIME IR JO AUGIMO KELYJE PRIPAŽINIMU. PROJEKTO CENTRE ESANTIS VAIKAS SU SAVO NUOMONE IR MĄSTYMU BUS AKTYVUS JO KOGNITYVINĖS IR EMOCINĖS RAIDOS VEIKĖJAS, GERINANTIS SANTYKIUS PER ĮVAIRIUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MOKYTOJAI VAIKAI TĖVAI IR RĖMĖJAI BUS PROJEKTO STIPRYBĖ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ – KŪNO IŠRAIŠKOS IR VIENO IŠ ANGLŲ KALBOS – REALIZAVIMĄ. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ŽAIDIMO IR ŽAISMINGO ELGESIO SVARBOS VAIKO GYVENIME IR JO AUGIMO KELYJE PRIPAŽINIMU. PROJEKTO CENTRE ESANTIS VAIKAS SU SAVO NUOMONE IR MĄSTYMU BUS AKTYVUS JO KOGNITYVINĖS IR EMOCINĖS RAIDOS VEIKĖJAS, GERINANTIS SANTYKIUS PER ĮVAIRIUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MOKYTOJAI VAIKAI TĖVAI IR RĖMĖJAI BUS PROJEKTO STIPRYBĖ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU — ĶERMEŅA IZTEIKSMES UN VIENA ANGĻU VALODAS — REALIZĀCIJU. PROJEKTA PAMATĀ IR SPĒLES UN ROTAĻĪGAS UZVEDĪBAS NOZĪMĪGUMA ATZĪŠANA BĒRNA DZĪVĒ UN TĀ IZAUGSMES CEĻĀ. BĒRNS PROJEKTA CENTRĀ AR SAVU VIEDOKLI UN DOMĀŠANU BŪS AKTĪVS VIŅA KOGNITĪVĀS UN EMOCIONĀLĀS ATTĪSTĪBAS VARONIS, KAS UZLABOS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME SKOLOTĀJI BĒRNI VECĀKI UN VEICINĀTĀJI BŪS PROJEKTA SPĒKS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU — ĶERMEŅA IZTEIKSMES UN VIENA ANGĻU VALODAS — REALIZĀCIJU. PROJEKTA PAMATĀ IR SPĒLES UN ROTAĻĪGAS UZVEDĪBAS NOZĪMĪGUMA ATZĪŠANA BĒRNA DZĪVĒ UN TĀ IZAUGSMES CEĻĀ. BĒRNS PROJEKTA CENTRĀ AR SAVU VIEDOKLI UN DOMĀŠANU BŪS AKTĪVS VIŅA KOGNITĪVĀS UN EMOCIONĀLĀS ATTĪSTĪBAS VARONIS, KAS UZLABOS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME SKOLOTĀJI BĒRNI VECĀKI UN VEICINĀTĀJI BŪS PROJEKTA SPĒKS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU — ĶERMEŅA IZTEIKSMES UN VIENA ANGĻU VALODAS — REALIZĀCIJU. PROJEKTA PAMATĀ IR SPĒLES UN ROTAĻĪGAS UZVEDĪBAS NOZĪMĪGUMA ATZĪŠANA BĒRNA DZĪVĒ UN TĀ IZAUGSMES CEĻĀ. BĒRNS PROJEKTA CENTRĀ AR SAVU VIEDOKLI UN DOMĀŠANU BŪS AKTĪVS VIŅA KOGNITĪVĀS UN EMOCIONĀLĀS ATTĪSTĪBAS VARONIS, KAS UZLABOS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME SKOLOTĀJI BĒRNI VECĀKI UN VEICINĀTĀJI BŪS PROJEKTA SPĒKS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИЗНАВАНЕТО НА ЗНАЧЕНИЕТО НА ИГРАТА И ИГРИВОТО ПОВЕДЕНИЕ В ЖИВОТА НА ДЕТЕТО И В НЕГОВИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ. ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА С НЕГОВОТО МНЕНИЕ И НЕГОВОТО МИСЛЕНЕ ЩЕ БЪДЕ АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА СВОЕТО КОГНИТИВНО И ЕМОЦИОНАЛНО РАЗВИТИЕ, ПОДОБРЯВАЩО ВРЪЗКАТА ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ ОПОРОРУНИТИДИ АСПЕНДИМЕНТО. ИНСИЕМ УЧИТЕЛИ ДЕЦА РОДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРИ ЩЕ БЪДАТ СИЛАТА НА ПРОЕКТА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИЗНАВАНЕТО НА ЗНАЧЕНИЕТО НА ИГРАТА И ИГРИВОТО ПОВЕДЕНИЕ В ЖИВОТА НА ДЕТЕТО И В НЕГОВИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ. ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА С НЕГОВОТО МНЕНИЕ И НЕГОВОТО МИСЛЕНЕ ЩЕ БЪДЕ АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА СВОЕТО КОГНИТИВНО И ЕМОЦИОНАЛНО РАЗВИТИЕ, ПОДОБРЯВАЩО ВРЪЗКАТА ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ ОПОРОРУНИТИДИ АСПЕНДИМЕНТО. ИНСИЕМ УЧИТЕЛИ ДЕЦА РОДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРИ ЩЕ БЪДАТ СИЛАТА НА ПРОЕКТА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИЗНАВАНЕТО НА ЗНАЧЕНИЕТО НА ИГРАТА И ИГРИВОТО ПОВЕДЕНИЕ В ЖИВОТА НА ДЕТЕТО И В НЕГОВИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ. ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА С НЕГОВОТО МНЕНИЕ И НЕГОВОТО МИСЛЕНЕ ЩЕ БЪДЕ АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА СВОЕТО КОГНИТИВНО И ЕМОЦИОНАЛНО РАЗВИТИЕ, ПОДОБРЯВАЩО ВРЪЗКАТА ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ ОПОРОРУНИТИДИ АСПЕНДИМЕНТО. ИНСИЕМ УЧИТЕЛИ ДЕЦА РОДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРИ ЩЕ БЪДАТ СИЛАТА НА ПРОЕКТА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AZ EGYIK TESTKIFEJEZÉST ÉS AZ EGYIK ANGOL NYELVET. A PROJEKT ALAPJA A JÁTÉK ÉS A JÁTÉKOS MAGATARTÁS FONTOSSÁGÁNAK ELISMERÉSE A GYERMEK ÉLETÉBEN ÉS NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁN. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLÓ GYERMEK BESZÉDÉVEL ÉS GONDOLKODÁSÁVAL A KOGNITÍV ÉS ÉRZELMI FEJLŐDÉS AKTÍV FŐSZEREPLŐJE LESZ, AMELY JAVÍTJA A KAPCSOLATOT A KÜLÖNBÖZŐ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TANÁROK GYERMEK SZÜLŐK ÉS PROMÓTEREI LESZNEK A PROJEKT ERŐSSÉGEI. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AZ EGYIK TESTKIFEJEZÉST ÉS AZ EGYIK ANGOL NYELVET. A PROJEKT ALAPJA A JÁTÉK ÉS A JÁTÉKOS MAGATARTÁS FONTOSSÁGÁNAK ELISMERÉSE A GYERMEK ÉLETÉBEN ÉS NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁN. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLÓ GYERMEK BESZÉDÉVEL ÉS GONDOLKODÁSÁVAL A KOGNITÍV ÉS ÉRZELMI FEJLŐDÉS AKTÍV FŐSZEREPLŐJE LESZ, AMELY JAVÍTJA A KAPCSOLATOT A KÜLÖNBÖZŐ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TANÁROK GYERMEK SZÜLŐK ÉS PROMÓTEREI LESZNEK A PROJEKT ERŐSSÉGEI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AZ EGYIK TESTKIFEJEZÉST ÉS AZ EGYIK ANGOL NYELVET. A PROJEKT ALAPJA A JÁTÉK ÉS A JÁTÉKOS MAGATARTÁS FONTOSSÁGÁNAK ELISMERÉSE A GYERMEK ÉLETÉBEN ÉS NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁN. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLÓ GYERMEK BESZÉDÉVEL ÉS GONDOLKODÁSÁVAL A KOGNITÍV ÉS ÉRZELMI FEJLŐDÉS AKTÍV FŐSZEREPLŐJE LESZ, AMELY JAVÍTJA A KAPCSOLATOT A KÜLÖNBÖZŐ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TANÁROK GYERMEK SZÜLŐK ÉS PROMÓTEREI LESZNEK A PROJEKT ERŐSSÉGEI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH, CEANN AMHÁIN DE LÉIRIÚ COIRP AGUS CEANN DE NA TEANGACHA BÉARLA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE SÚGRADH AGUS IOMPAR SPRAÍÚIL I SAOL AN LINBH AGUS INA CHONAIR FÁIS. IS É AN LEANBH I LÁR AN TIONSCADAIL LENA RÁ AGUS A CHUID SMAOINTEOIREACHTA AN PROTAGONIST GNÍOMHACH A FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS MHOTHÚCHÁNACH A FHEABHSÚ AR AN GCAIDREAMH TRÍD AN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MÚINTEOIRÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH TUISMITHEOIRÍ AGUS TIONSCNÓIRÍ LEANAÍ AN NEART AN TIONSCADAIL (Irish)
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH, CEANN AMHÁIN DE LÉIRIÚ COIRP AGUS CEANN DE NA TEANGACHA BÉARLA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE SÚGRADH AGUS IOMPAR SPRAÍÚIL I SAOL AN LINBH AGUS INA CHONAIR FÁIS. IS É AN LEANBH I LÁR AN TIONSCADAIL LENA RÁ AGUS A CHUID SMAOINTEOIREACHTA AN PROTAGONIST GNÍOMHACH A FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS MHOTHÚCHÁNACH A FHEABHSÚ AR AN GCAIDREAMH TRÍD AN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MÚINTEOIRÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH TUISMITHEOIRÍ AGUS TIONSCNÓIRÍ LEANAÍ AN NEART AN TIONSCADAIL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH, CEANN AMHÁIN DE LÉIRIÚ COIRP AGUS CEANN DE NA TEANGACHA BÉARLA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE SÚGRADH AGUS IOMPAR SPRAÍÚIL I SAOL AN LINBH AGUS INA CHONAIR FÁIS. IS É AN LEANBH I LÁR AN TIONSCADAIL LENA RÁ AGUS A CHUID SMAOINTEOIREACHTA AN PROTAGONIST GNÍOMHACH A FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS MHOTHÚCHÁNACH A FHEABHSÚ AR AN GCAIDREAMH TRÍD AN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MÚINTEOIRÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH TUISMITHEOIRÍ AGUS TIONSCNÓIRÍ LEANAÍ AN NEART AN TIONSCADAIL (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER, EN AV KROPPSUTTRYCK OCH EN AV ENGELSKA. PROJEKTET BYGGER PÅ ERKÄNNANDE AV VIKTEN AV LEK OCH LEKFULLT BETEENDE I BARNETS LIV OCH I DESS TILLVÄXTVÄG. BARNET I CENTRUM AV PROJEKTET MED SITT INFLYTANDE OCH HANS TÄNKANDE KOMMER ATT VARA DEN AKTIVA HUVUDPERSONEN I HANS KOGNITIVA OCH EMOTIONELLA UTVECKLING FÖRBÄTTRA RELATIONEN GENOM DE OLIKA OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÄRARE BARN FÖRÄLDRAR OCH INITIATIVTAGARE KOMMER ATT VARA STYRKAN I PROJEKTET (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER, EN AV KROPPSUTTRYCK OCH EN AV ENGELSKA. PROJEKTET BYGGER PÅ ERKÄNNANDE AV VIKTEN AV LEK OCH LEKFULLT BETEENDE I BARNETS LIV OCH I DESS TILLVÄXTVÄG. BARNET I CENTRUM AV PROJEKTET MED SITT INFLYTANDE OCH HANS TÄNKANDE KOMMER ATT VARA DEN AKTIVA HUVUDPERSONEN I HANS KOGNITIVA OCH EMOTIONELLA UTVECKLING FÖRBÄTTRA RELATIONEN GENOM DE OLIKA OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÄRARE BARN FÖRÄLDRAR OCH INITIATIVTAGARE KOMMER ATT VARA STYRKAN I PROJEKTET (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER, EN AV KROPPSUTTRYCK OCH EN AV ENGELSKA. PROJEKTET BYGGER PÅ ERKÄNNANDE AV VIKTEN AV LEK OCH LEKFULLT BETEENDE I BARNETS LIV OCH I DESS TILLVÄXTVÄG. BARNET I CENTRUM AV PROJEKTET MED SITT INFLYTANDE OCH HANS TÄNKANDE KOMMER ATT VARA DEN AKTIVA HUVUDPERSONEN I HANS KOGNITIVA OCH EMOTIONELLA UTVECKLING FÖRBÄTTRA RELATIONEN GENOM DE OLIKA OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÄRARE BARN FÖRÄLDRAR OCH INITIATIVTAGARE KOMMER ATT VARA STYRKAN I PROJEKTET (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI, ÜHE KEHAVÄLJENDUSE JA ÜHE INGLISE KEELE REALISEERIMIST. PROJEKT PÕHINEB MÄNGU JA MÄNGULISE KÄITUMISE TÄHTSUSE TUNNUSTAMISEL LAPSE ELUS JA KASVUTEEL. PROJEKTI TUGEVUSEKS ON PROJEKTI KESKMES OLEV LAPS, KELLE SÕNA JA MÕTLEMINE ON TEMA KOGNITIIVSE JA EMOTSIONAALSE ARENGU AKTIIVNE PEATEGELANE, PARANDADES SUHTEID ERINEVATE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ÕPETAJATE LASTEVANEMATE JA EDENDAJATE KAUDU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI, ÜHE KEHAVÄLJENDUSE JA ÜHE INGLISE KEELE REALISEERIMIST. PROJEKT PÕHINEB MÄNGU JA MÄNGULISE KÄITUMISE TÄHTSUSE TUNNUSTAMISEL LAPSE ELUS JA KASVUTEEL. PROJEKTI TUGEVUSEKS ON PROJEKTI KESKMES OLEV LAPS, KELLE SÕNA JA MÕTLEMINE ON TEMA KOGNITIIVSE JA EMOTSIONAALSE ARENGU AKTIIVNE PEATEGELANE, PARANDADES SUHTEID ERINEVATE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ÕPETAJATE LASTEVANEMATE JA EDENDAJATE KAUDU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI, ÜHE KEHAVÄLJENDUSE JA ÜHE INGLISE KEELE REALISEERIMIST. PROJEKT PÕHINEB MÄNGU JA MÄNGULISE KÄITUMISE TÄHTSUSE TUNNUSTAMISEL LAPSE ELUS JA KASVUTEEL. PROJEKTI TUGEVUSEKS ON PROJEKTI KESKMES OLEV LAPS, KELLE SÕNA JA MÕTLEMINE ON TEMA KOGNITIIVSE JA EMOTSIONAALSE ARENGU AKTIIVNE PEATEGELANE, PARANDADES SUHTEID ERINEVATE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ÕPETAJATE LASTEVANEMATE JA EDENDAJATE KAUDU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Cuneo / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
NEIVE
Property / location (string): NEIVE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,981.59 Euro
Amount12,981.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:11, 8 April 2023

Project Q457905 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE STRENGTH OF THE WHOLE
Project Q457905 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    21 March 2018
    0 references
    expected end time
    28 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    NEIVE
    0 references
    beneficiary
    Q249642
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°43'33.78"N, 8°6'54.68"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE MODULI UNO DI ESPRESSIONE CORPOREA E UNO DI LINGUA INGLESE. IL PROGETTO SI FONDA SUL RICONOSCIMENTO DELLIMPORTANZA DEL GIOCO E DELLE CONDOTTE LUDICHE NELLA VITA DEL BAMBINO E NEL SUO PERCORSO DI CRESCITA. IL BAMBINO AL CENTRO DEL PROGETTO CON IL SUO FARE IL SUO DIRE E IL SUO PENSARE SAR PROTAGONISTA ATTIVO DEL SUO SVILUPPO COGNITIVO ED EMOZIONALE MIGLIORANDO LA RELAZIONE ATTRAVERSO LE DIVERSE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME DOCENTI BAMBINI GENITORI E PROMOTORI SARANNO LA FORZA DEL PROGETTO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES, ONE OF BODY EXPRESSION AND ONE OF ENGLISH LANGUAGE. THE PROJECT IS BASED ON THE RECOGNITION OF THE IMPORTANCE OF PLAY AND PLAYFUL CONDUCT IN THE LIFE OF THE CHILD AND IN ITS GROWTH PATH. THE CHILD AT THE CENTER OF THE PROJECT WITH HIS SAY AND HIS THINKING WILL BE THE ACTIVE PROTAGONIST OF HIS COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IMPROVING THE RELATIONSHIP THROUGH THE DIFFERENT OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TEACHERS CHILDREN PARENTS AND PROMOTERS WILL BE THE STRENGTH OF THE PROJECT (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES, L’UN D’EXPRESSION CORPORELLE ET L’AUTRE DE L’ANGLAIS. LE PROJET EST BASÉ SUR LA RECONNAISSANCE DE L’IMPORTANCE DU JEU ET DE LA CONDUITE LUDIQUE DANS LA VIE DE L’ENFANT ET SON CHEMIN DE CROISSANCE. L’ENFANT AU CENTRE DU PROJET AVEC SON DISCOURS ET SA PENSÉE SAR PROTAGONISTE ACTIF DE SON DÉVELOPPEMENT COGNITIF ET ÉMOTIONNEL AMÉLIORANT LA RELATION À TRAVERS LES DIFFÉRENTS ENSEIGNANTS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM ENFANTS PARENTS ET PROMOTEURS SERONT LA FORCE DU PROJET (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN EINES KÖRPERLICHEN AUSDRUCKS UND EINES ENGLISCHEN. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER ANERKENNUNG DER BEDEUTUNG DES SPIELS UND DES SPIELERISCHEN VERHALTENS IM LEBEN DES KINDES UND SEINES WACHSTUMSPFADS. DAS KIND IM ZENTRUM DES PROJEKTS MIT SEINEM SPRICHWORT UND SEINEM DENKEN SAR AKTIVER PROTAGONIST SEINER KOGNITIVEN UND EMOTIONALEN ENTWICKLUNG, DIE DIE BEZIEHUNG DURCH DIE VERSCHIEDENEN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LEHRER KINDER ELTERN UND PROMOTER WIRD DIE STÄRKE DES PROJEKTS SEIN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES ÉÉN VAN LICHAMELIJKE EXPRESSIE EN ÉÉN VAN HET ENGELS. HET PROJECT IS GEBASEERD OP DE ERKENNING VAN HET BELANG VAN SPEL EN SPEELS GEDRAG IN HET LEVEN VAN HET KIND EN ZIJN PAD VAN GROEI. HET KIND IN HET CENTRUM VAN HET PROJECT MET ZIJN ZEGGEN EN ZIJN DENKEN SAR ACTIEVE PROTAGONIST VAN ZIJN COGNITIEVE EN EMOTIONELE ONTWIKKELING VERBETEREN VAN DE RELATIE DOOR DE VERSCHILLENDE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM LERAREN KINDEREN OUDERS EN PROMOTORS ZAL DE KRACHT VAN HET PROJECT ZIJN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS UNO DE EXPRESIÓN CORPORAL Y UNO DE INGLÉS. EL PROYECTO SE BASA EN EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO Y LA CONDUCTA LÚDICA EN LA VIDA DEL NIÑO Y SU CAMINO DE CRECIMIENTO. EL NIÑO EN EL CENTRO DEL PROYECTO CON SU DICHO Y SU PENSAMIENTO SAR PROTAGONISTA ACTIVO DE SU DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONAL MEJORANDO LA RELACIÓN A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEM MAESTROS NIÑOS PADRES Y PROMOTORES SERÁN LA FUERZA DEL PROYECTO (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO MODULER, ET AF KROPSUDTRYK OG ET ENGELSK SPROG. PROJEKTET ER BASERET PÅ ANERKENDELSE AF BETYDNINGEN AF LEG OG LEGENDE ADFÆRD I BARNETS LIV OG I DETS VÆKSTVEJ. BARNET I CENTRUM AF PROJEKTET MED SIN INDFLYDELSE OG HANS TÆNKNING VIL VÆRE DEN AKTIVE HOVEDPERSON I HANS KOGNITIVE OG FØLELSESMÆSSIGE UDVIKLING FORBEDRE FORHOLDET GENNEM DE FORSKELLIGE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÆRERE BØRN FORÆLDRE OG PROMOTORER VIL VÆRE STYRKEN AF PROJEKTET (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΜΊΑ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΑΝΆΠΤΥΞΉΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΊΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΉΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA, JEDNOG IZRAZA TIJELA I JEDNOG ENGLESKOG JEZIKA. PROJEKT SE TEMELJI NA PREPOZNAVANJU VAŽNOSTI IGRE I RAZIGRANOG PONAŠANJA U ŽIVOTU DJETETA I NA NJEGOVOM PUTU RASTA. DIJETE U SREDIŠTU PROJEKTA SA SVOJIM RIJEČIMA I NJEGOVIM RAZMIŠLJANJEM ĆE BITI AKTIVNI PROTAGONIST NJEGOVOG KOGNITIVNOG I EMOCIONALNOG RAZVOJA POBOLJŠAVAJUĆI ODNOS KROZ RAZLIČITE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI DJECA RODITELJI I PROMOTORI ĆE BITI SNAGA PROJEKTA (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE, UNUL DE EXPRESIE CORPORALĂ ȘI UNUL DE LIMBA ENGLEZĂ. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE RECUNOAȘTEREA IMPORTANȚEI JOCULUI ȘI A COMPORTAMENTULUI JUCĂUȘ ÎN VIAȚA COPILULUI ȘI ÎN CALEA SA DE CREȘTERE. COPILUL AFLAT ÎN CENTRUL PROIECTULUI CU CUVÂNT DE SPUS ȘI GÂNDIRE VA FI PROTAGONISTUL ACTIV AL DEZVOLTĂRII SALE COGNITIVE ȘI EMOȚIONALE, ÎMBUNĂTĂȚIND RELAȚIA PRIN DIFERIȚI PROFESORI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME COPII PĂRINȚI ȘI PROMOTORI VOR FI PUNCTUL FORTE AL PROIECTULUI (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV, JEDNÉHO Z PREJAVOV TELA A JEDNÉHO Z ANGLICKÝCH JAZYKOV. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA UZNANÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO SPRÁVANIA V ŽIVOTE DIEŤAŤA A V JEHO RASTOVEJ DRÁHE. DIEŤA V CENTRE PROJEKTU S JEHO NÁZOROM A JEHO MYSLENÍM BUDE AKTÍVNYM PROTAGONISTOM JEHO KOGNITÍVNEHO A EMOCIONÁLNEHO VÝVOJA ZLEPŠUJÚCEHO VZŤAH PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELIA DETI RODIČIA A PROMOTÉRI BUDÚ SILE PROJEKTU (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI, WIEĦED TA’ ESPRESSJONI TAL-ĠISEM U WIEĦED TAL-LINGWA INGLIŻA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IR-RIKONOXXIMENT TAL-IMPORTANZA TAL-LOGĦOB U L-IMĠIBA TAL-LOGĦOB FIL-ĦAJJA TAT-TFAL U FIT-TRIQ TAT-TKABBIR TIEGĦU. IT-TIFEL FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĠETT BIL-VUĊI TIEGĦU U L-ĦSIEB TIEGĦU SE JKUN IL-PROTAGONIST ATTIV TAL-IŻVILUPP KONJITTIV U EMOZZJONALI TIEGĦU LI JTEJJEB IR-RELAZZJONI PERMEZZ TAL-APPRENDIMENTO OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME GĦALLIEMA ĠENITURI U PROMOTURI DIFFERENTI SE TKUN IS-SAĦĦA TAL-PROĠETT (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS, UM DE EXPRESSÃO CORPORAL E UM DE LÍNGUA INGLESA. O PROJETO BASEIA-SE NO RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DO LÚDICO E DA CONDUTA LÚDICA NA VIDA DA CRIANÇA E NA SUA TRAJETÓRIA DE CRESCIMENTO. A CRIANÇA NO CENTRO DO PROJETO COM SUA PALAVRA E SEU PENSAMENTO SERÁ O PROTAGONISTA ATIVO DE SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EMOCIONAL MELHORANDO A RELAÇÃO ATRAVÉS DOS DIFERENTES OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME PROFESSORES CRIANÇAS PAIS E PROMOTORES SERÃO A FORÇA DO PROJETO (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOISTA TOINEN KOOSTUU KEHON ILMAISUSTA JA TOINEN ENGLANNIN KIELESTÄ. HANKE PERUSTUU LEIKKIEN JA LEIKKISEN KÄYTÖKSEN MERKITYKSEN TUNNUSTAMISEEN LAPSEN ELÄMÄSSÄ JA SEN KASVUPOLULLA. PROJEKTIN KESKIPISTEESSÄ OLEVA LAPSI JA HÄNEN AJATTELUNSA OVAT HÄNEN KOGNITIIVISEN JA EMOTIONAALISEN KEHITYKSENSÄ AKTIIVINEN PÄÄHENKILÖ, JOKA PARANTAA SUHDETTA ERI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME OPETTAJAT LAPSET VANHEMMAT JA PROMOOTTORIT OVAT HANKKEEN VAHVUUS (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW, JEDNEGO WYRAZU CIAŁA I JEDNEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO. PROJEKT OPIERA SIĘ NA UZNANIU ZNACZENIA ZABAWY I ZABAWY W ŻYCIU DZIECKA I W JEGO ŚCIEŻCE WZROSTU. DZIECKO W CENTRUM PROJEKTU SWOIM GŁOSEM I JEGO MYŚLENIEM BĘDZIE AKTYWNYM BOHATEREM JEGO ROZWOJU POZNAWCZEGO I EMOCJONALNEGO POPRAWIAJĄCEGO RELACJE POPRZEZ RÓŻNE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME NAUCZYCIELE DZIECI RODZICE I PROMOTORZY BĘDĄ SIŁĄ PROJEKTU (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, ENEGA OD TELESNIH IZRAZOV IN ENEGA ANGLEŠKEGA JEZIKA. PROJEKT TEMELJI NA PREPOZNAVANJU POMENA IGRE IN IGRIVEGA RAVNANJA V ŽIVLJENJU OTROKA IN NJEGOVI RASTI. OTROK V SREDIŠČU PROJEKTA BO S SVOJO BESEDO IN RAZMIŠLJANJEM AKTIVEN PROTAGONIST NJEGOVEGA KOGNITIVNEGA IN ČUSTVENEGA RAZVOJA, KI BO IZBOLJŠAL ODNOS Z RAZLIČNIMI OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME UČITELJI OTROCI STARŠI IN PROMOTORJI BODO MOČ PROJEKTA (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ, JEDNOHO Z VÝRAZŮ TĚLA A JEDNOHO ANGLICKÉHO JAZYKA. PROJEKT JE ZALOŽEN NA UZNÁNÍ VÝZNAMU HRY A HRAVÉHO CHOVÁNÍ V ŽIVOTĚ DÍTĚTE A V JEHO CESTĚ RŮSTU. DÍTĚ V CENTRU PROJEKTU S JEHO NÁZOREM A JEHO MYŠLENÍ BUDE AKTIVNÍM PROTAGONISTOU JEHO KOGNITIVNÍHO A EMOČNÍHO ROZVOJE ZLEPŠUJÍCÍHO VZTAH PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH OPPORTUNITDIMENTO.INSIEME UČITELÉ DĚTÍ RODIČE A PROMOTÉŘI BUDOU SILNOU STRÁNKOU PROJEKTU (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ – KŪNO IŠRAIŠKOS IR VIENO IŠ ANGLŲ KALBOS – REALIZAVIMĄ. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS ŽAIDIMO IR ŽAISMINGO ELGESIO SVARBOS VAIKO GYVENIME IR JO AUGIMO KELYJE PRIPAŽINIMU. PROJEKTO CENTRE ESANTIS VAIKAS SU SAVO NUOMONE IR MĄSTYMU BUS AKTYVUS JO KOGNITYVINĖS IR EMOCINĖS RAIDOS VEIKĖJAS, GERINANTIS SANTYKIUS PER ĮVAIRIUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MOKYTOJAI VAIKAI TĖVAI IR RĖMĖJAI BUS PROJEKTO STIPRYBĖ (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU — ĶERMEŅA IZTEIKSMES UN VIENA ANGĻU VALODAS — REALIZĀCIJU. PROJEKTA PAMATĀ IR SPĒLES UN ROTAĻĪGAS UZVEDĪBAS NOZĪMĪGUMA ATZĪŠANA BĒRNA DZĪVĒ UN TĀ IZAUGSMES CEĻĀ. BĒRNS PROJEKTA CENTRĀ AR SAVU VIEDOKLI UN DOMĀŠANU BŪS AKTĪVS VIŅA KOGNITĪVĀS UN EMOCIONĀLĀS ATTĪSTĪBAS VARONIS, KAS UZLABOS ATTIECĪBAS, IZMANTOJOT DAŽĀDUS OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME SKOLOTĀJI BĒRNI VECĀKI UN VEICINĀTĀJI BŪS PROJEKTA SPĒKS. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, ЕДИН ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ НА ТЯЛОТО И ЕДИН ОТ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ПРИЗНАВАНЕТО НА ЗНАЧЕНИЕТО НА ИГРАТА И ИГРИВОТО ПОВЕДЕНИЕ В ЖИВОТА НА ДЕТЕТО И В НЕГОВИЯ ПЪТ НА РАСТЕЖ. ДЕТЕТО В ЦЕНТЪРА НА ПРОЕКТА С НЕГОВОТО МНЕНИЕ И НЕГОВОТО МИСЛЕНЕ ЩЕ БЪДЕ АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА СВОЕТО КОГНИТИВНО И ЕМОЦИОНАЛНО РАЗВИТИЕ, ПОДОБРЯВАЩО ВРЪЗКАТА ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ ОПОРОРУНИТИДИ АСПЕНДИМЕНТО. ИНСИЕМ УЧИТЕЛИ ДЕЦА РОДИТЕЛИ И ОРГАНИЗАТОРИ ЩЕ БЪДАТ СИЛАТА НА ПРОЕКТА (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AZ EGYIK TESTKIFEJEZÉST ÉS AZ EGYIK ANGOL NYELVET. A PROJEKT ALAPJA A JÁTÉK ÉS A JÁTÉKOS MAGATARTÁS FONTOSSÁGÁNAK ELISMERÉSE A GYERMEK ÉLETÉBEN ÉS NÖVEKEDÉSI PÁLYÁJÁN. A PROJEKT KÖZÉPPONTJÁBAN ÁLLÓ GYERMEK BESZÉDÉVEL ÉS GONDOLKODÁSÁVAL A KOGNITÍV ÉS ÉRZELMI FEJLŐDÉS AKTÍV FŐSZEREPLŐJE LESZ, AMELY JAVÍTJA A KAPCSOLATOT A KÜLÖNBÖZŐ OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME TANÁROK GYERMEK SZÜLŐK ÉS PROMÓTEREI LESZNEK A PROJEKT ERŐSSÉGEI. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ MHODÚL A CHUR I GCRÍCH, CEANN AMHÁIN DE LÉIRIÚ COIRP AGUS CEANN DE NA TEANGACHA BÉARLA. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE SÚGRADH AGUS IOMPAR SPRAÍÚIL I SAOL AN LINBH AGUS INA CHONAIR FÁIS. IS É AN LEANBH I LÁR AN TIONSCADAIL LENA RÁ AGUS A CHUID SMAOINTEOIREACHTA AN PROTAGONIST GNÍOMHACH A FHORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS MHOTHÚCHÁNACH A FHEABHSÚ AR AN GCAIDREAMH TRÍD AN OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME MÚINTEOIRÍ ÉAGSÚLA A BHEIDH TUISMITHEOIRÍ AGUS TIONSCNÓIRÍ LEANAÍ AN NEART AN TIONSCADAIL (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ MODULER, EN AV KROPPSUTTRYCK OCH EN AV ENGELSKA. PROJEKTET BYGGER PÅ ERKÄNNANDE AV VIKTEN AV LEK OCH LEKFULLT BETEENDE I BARNETS LIV OCH I DESS TILLVÄXTVÄG. BARNET I CENTRUM AV PROJEKTET MED SITT INFLYTANDE OCH HANS TÄNKANDE KOMMER ATT VARA DEN AKTIVA HUVUDPERSONEN I HANS KOGNITIVA OCH EMOTIONELLA UTVECKLING FÖRBÄTTRA RELATIONEN GENOM DE OLIKA OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME LÄRARE BARN FÖRÄLDRAR OCH INITIATIVTAGARE KOMMER ATT VARA STYRKAN I PROJEKTET (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI, ÜHE KEHAVÄLJENDUSE JA ÜHE INGLISE KEELE REALISEERIMIST. PROJEKT PÕHINEB MÄNGU JA MÄNGULISE KÄITUMISE TÄHTSUSE TUNNUSTAMISEL LAPSE ELUS JA KASVUTEEL. PROJEKTI TUGEVUSEKS ON PROJEKTI KESKMES OLEV LAPS, KELLE SÕNA JA MÕTLEMINE ON TEMA KOGNITIIVSE JA EMOTSIONAALSE ARENGU AKTIIVNE PEATEGELANE, PARANDADES SUHTEID ERINEVATE OPPORTUNITDI APPRENDIMENTO.INSIEME ÕPETAJATE LASTEVANEMATE JA EDENDAJATE KAUDU. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    NEIVE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J95B18000090007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q457905&oldid=34142397"