WITH MY HEAD... TO THE FUTURE (Q416930): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(22 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
WITH HEAD... TO THE FUTURE
WITH MY HEAD... TO THE FUTURE
label / frlabel / fr
 
AVEC TA TÊTE... VERS L’AVENIR
label / delabel / de
 
MIT DEINEM KOPF... IN DIE ZUKUNFT
label / nllabel / nl
 
MET JE HOOFD... NAAR DE TOEKOMST
label / eslabel / es
 
CON LA CABEZA... PARA EL FUTURO
label / dalabel / da
 
MED MIT HOVED... TIL FREMTIDEN
label / ellabel / el
 
ΜΕ ΤΟ ΚΕΦΆΛΙ ΜΟΥ... ΣΤΟ ΜΈΛΛΟΝ
label / hrlabel / hr
 
SA MOJOM GLAVOM... ZA BUDUĆNOST
label / rolabel / ro
 
CU CAPUL MEU... PENTRU VIITOR
label / sklabel / sk
 
S MOJOU HLAVOU... DO BUDÚCNOSTI
label / mtlabel / mt
 
BIR-RAS TIEGĦI... GĦALL-FUTUR
label / ptlabel / pt
 
COM A MINHA CABEÇA... PARA O FUTURO
label / filabel / fi
 
PÄÄNI KANSSA... TULEVAISUUTEEN
label / pllabel / pl
 
Z MOJĄ GŁOWĄ... W PRZYSZŁOŚĆ
label / sllabel / sl
 
Z MOJO GLAVO... V PRIHODNOST
label / cslabel / cs
 
S MOU HLAVOU... DO BUDOUCNA
label / ltlabel / lt
 
SU MANO GALVA... Į ATEITĮ
label / lvlabel / lv
 
AR MANU GALVU... NĀKOTNEI
label / bglabel / bg
 
С ГЛАВАТА МИ... КЪМ БЪДЕЩЕТО
label / hulabel / hu
 
A FEJEMMEL... A JÖVŐRE
label / galabel / ga
 
LE MO CHEANN... GO DTÍ AN TODHCHAÍ
label / svlabel / sv
 
MED MITT HUVUD... TILL FRAMTIDEN
label / etlabel / et
 
OMA PEAGA... TULEVIKUKS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q416930 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q416930 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q416930 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q416930 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q416930 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q416930 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q416930 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q416930 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q416930 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q416930 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q416930 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q416930 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q416930 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q416930 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q416930 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q416930 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q416930 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q416930 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q416930 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q416930 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q416930 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q416930 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q416930 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q416930 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO START A REORIENTATION AND REORIENTATION TOWARDS THE AWARENESS OF ITS OWN ABILIT AND THE CHOICE OF EXIT ROUTES FROM THE BUDGET OF PERSONAL SKILLS. FINALIT WILL FOCUS ON SUPPORTING STUDENTS AND STUDENTS IN CHOOSING THE RIGHT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY EDUCATION WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES TO NEW PROFESSIONALIT. THIS FINALIT RESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE IMPROVEMENT PLAN, WHICH AIMS TO STEP UP RELATIONS WITH LUNIVERIT WITH DIRECT CONTACTS WITH THE CONTACT PERSONS FOR THE GUIDANCE FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFIC ACTIONS ADDRESSED BY THE INDIVIDUAL TARGET AUDIENCES OF THE LEARNERS WITH REGARD TO SKILLS ASPIRATIONS, AND A SELF-ASSESSMENT AND SELF-ASSESSMENT EXERCISE FOR THE PURPOSES OF DELLAUTOORENTAMENT. WORK WILL BE STRUCTURED TO ENABLE STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU MANNER (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO START A REORIENTATION AND REORIENTATION TOWARDS THE AWARENESS OF ITS OWN ABILIT AND THE CHOICE OF EXIT ROUTES FROM THE BUDGET OF PERSONAL SKILLS. FINALIT WILL FOCUS ON SUPPORTING STUDENTS AND STUDENTS IN CHOOSING THE RIGHT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY EDUCATION WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES TO NEW PROFESSIONALIT. THIS FINALIT RESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE IMPROVEMENT PLAN, WHICH AIMS TO STEP UP RELATIONS WITH LUNIVERIT WITH DIRECT CONTACTS WITH THE CONTACT PERSONS FOR THE GUIDANCE FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFIC ACTIONS ADDRESSED BY THE INDIVIDUAL TARGET AUDIENCES OF THE LEARNERS WITH REGARD TO SKILLS ASPIRATIONS, AND A SELF-ASSESSMENT AND SELF-ASSESSMENT EXERCISE FOR THE PURPOSES OF DELLAUTOORENTAMENT. WORK WILL BE STRUCTURED TO ENABLE STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU MANNER (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE A PATH OF ORIENTATION AND REORIENTATION THAT CONCERNS THE AWARENESS OF ONE’S SKILLS AND CAPACITY AND THE CHOICE OF OUTGOING PATHS STARTING FROM THE BALANCE OF PERSONAL COMPETENCES. THE MAIN GOAL IS TO SUPPORT STUDENTS AND STUDENTS IN INDIVIDUCTION THE CORRECT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY STUDIES WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES COMPARED TO NEW PROFESSIONALISM. THIS GOAL CORRESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE PROCESS OF THE IMPROVEMENT PLAN THAT AIMS TO INTENSIFY RELATIONS WITH THE UNIVERSITY WITH DIRECT CONTACTS WITH THE REFERENCE POINTS OF THE ORIENTATION FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SPHERE OF THE RECIPIENTS ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POSSIBILITIES IS INTENDED TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF-ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ACTIVITIES THAT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU WAY WILL BE STRUCTURED (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE A PATH OF ORIENTATION AND REORIENTATION THAT CONCERNS THE AWARENESS OF ONE’S SKILLS AND CAPACITY AND THE CHOICE OF OUTGOING PATHS STARTING FROM THE BALANCE OF PERSONAL COMPETENCES. THE MAIN GOAL IS TO SUPPORT STUDENTS AND STUDENTS IN INDIVIDUCTION THE CORRECT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY STUDIES WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES COMPARED TO NEW PROFESSIONALISM. THIS GOAL CORRESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE PROCESS OF THE IMPROVEMENT PLAN THAT AIMS TO INTENSIFY RELATIONS WITH THE UNIVERSITY WITH DIRECT CONTACTS WITH THE REFERENCE POINTS OF THE ORIENTATION FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SPHERE OF THE RECIPIENTS ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POSSIBILITIES IS INTENDED TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF-ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ACTIVITIES THAT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU WAY WILL BE STRUCTURED (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE A PATH OF ORIENTATION AND REORIENTATION THAT CONCERNS THE AWARENESS OF ONE’S SKILLS AND CAPACITY AND THE CHOICE OF OUTGOING PATHS STARTING FROM THE BALANCE OF PERSONAL COMPETENCES. THE MAIN GOAL IS TO SUPPORT STUDENTS AND STUDENTS IN INDIVIDUCTION THE CORRECT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY STUDIES WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES COMPARED TO NEW PROFESSIONALISM. THIS GOAL CORRESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE PROCESS OF THE IMPROVEMENT PLAN THAT AIMS TO INTENSIFY RELATIONS WITH THE UNIVERSITY WITH DIRECT CONTACTS WITH THE REFERENCE POINTS OF THE ORIENTATION FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SPHERE OF THE RECIPIENTS ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POSSIBILITIES IS INTENDED TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF-ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ACTIVITIES THAT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU WAY WILL BE STRUCTURED (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À ACTIVER UN CHEMIN D’ORIENTATION ET DE RÉORIENTATION QUI CONCERNE LA PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET DES CAPACITÉS ET LE CHOIX DES PARCOURS SORTANTS À PARTIR DE L’ÉQUILIBRE DES COMPÉTENCES PERSONNELLES. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS INDIVIDUALISANT LES BONS CHOIX DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES SANS NÉGLIGER LES CHOIX ALTERNATIFS PAR RAPPORT AUX NOUVELLES PROFESSIONS. CET OBJECTIF RÉPOND À L’OBJECTIF DU PROCESSUS DE PLAN D’AMÉLIORATION QUI VISE À INTENSIFIER LES RELATIONS AVEC L’UNIVERSITÉ AVEC DES CONTACTS DIRECTS AVEC LES PERSONNES DE CONTACT DE L’ORIENTATION POUR LA CO-CONCEPTION DES SPÉCIFICATIONS ACTIONS.PARTIE PAR L’ANALYSE DE LA SPHÈRE PERSONOLOGIQUE DES BÉNÉFICIAIRES EN CE QUI CONCERNE LES ASPIRATIONS ET LES POSSIBILITÉS DE COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR UN CHEMIN DE SENSIBILISATION ET D’AUTO-ÉVALUATION AUX FINS DE L’UTOORIENTAMENT. LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉES DE MANIÈRE À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE RÉFLÉCHIR D’UNE MANIÈRE AU. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À ACTIVER UN CHEMIN D’ORIENTATION ET DE RÉORIENTATION QUI CONCERNE LA PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET DES CAPACITÉS ET LE CHOIX DES PARCOURS SORTANTS À PARTIR DE L’ÉQUILIBRE DES COMPÉTENCES PERSONNELLES. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS INDIVIDUALISANT LES BONS CHOIX DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES SANS NÉGLIGER LES CHOIX ALTERNATIFS PAR RAPPORT AUX NOUVELLES PROFESSIONS. CET OBJECTIF RÉPOND À L’OBJECTIF DU PROCESSUS DE PLAN D’AMÉLIORATION QUI VISE À INTENSIFIER LES RELATIONS AVEC L’UNIVERSITÉ AVEC DES CONTACTS DIRECTS AVEC LES PERSONNES DE CONTACT DE L’ORIENTATION POUR LA CO-CONCEPTION DES SPÉCIFICATIONS ACTIONS.PARTIE PAR L’ANALYSE DE LA SPHÈRE PERSONOLOGIQUE DES BÉNÉFICIAIRES EN CE QUI CONCERNE LES ASPIRATIONS ET LES POSSIBILITÉS DE COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR UN CHEMIN DE SENSIBILISATION ET D’AUTO-ÉVALUATION AUX FINS DE L’UTOORIENTAMENT. LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉES DE MANIÈRE À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE RÉFLÉCHIR D’UNE MANIÈRE AU. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À ACTIVER UN CHEMIN D’ORIENTATION ET DE RÉORIENTATION QUI CONCERNE LA PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET DES CAPACITÉS ET LE CHOIX DES PARCOURS SORTANTS À PARTIR DE L’ÉQUILIBRE DES COMPÉTENCES PERSONNELLES. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS INDIVIDUALISANT LES BONS CHOIX DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES SANS NÉGLIGER LES CHOIX ALTERNATIFS PAR RAPPORT AUX NOUVELLES PROFESSIONS. CET OBJECTIF RÉPOND À L’OBJECTIF DU PROCESSUS DE PLAN D’AMÉLIORATION QUI VISE À INTENSIFIER LES RELATIONS AVEC L’UNIVERSITÉ AVEC DES CONTACTS DIRECTS AVEC LES PERSONNES DE CONTACT DE L’ORIENTATION POUR LA CO-CONCEPTION DES SPÉCIFICATIONS ACTIONS.PARTIE PAR L’ANALYSE DE LA SPHÈRE PERSONOLOGIQUE DES BÉNÉFICIAIRES EN CE QUI CONCERNE LES ASPIRATIONS ET LES POSSIBILITÉS DE COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR UN CHEMIN DE SENSIBILISATION ET D’AUTO-ÉVALUATION AUX FINS DE L’UTOORIENTAMENT. LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉES DE MANIÈRE À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE RÉFLÉCHIR D’UNE MANIÈRE AU. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN WEG DER ORIENTIERUNG UND NEUORIENTIERUNG ZU AKTIVIEREN, DER DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE WAHL DER AUSGEHENDEN PFADE AUS DER PERSÖNLICHEN KOMPETENZVERTEILUNG BETRIFFT. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN INDIVIDUIEREN DIE RICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN IN FORTSETZUNG DER UNIVERSITÄT STUDIEN ZU UNTERSTÜTZEN, OHNE ALTERNATIVE ENTSCHEIDUNGEN IM VERGLEICH ZU NEUEN PROFESSIONALITÄTEN ZU VERNACHLÄSSIGEN. DIESES ZIEL ENTSPRICHT DEM ZIEL DES VERBESSERUNGSPLANPROZESSES, DER DARAUF ABZIELT, DIE BEZIEHUNGEN ZUR UNIVERSITÄT MIT DIREKTEN KONTAKTEN MIT DEN KONTAKTPERSONEN DER AUSRICHTUNG ZUR KO-DESIGN VON SPEZIFIKATIONEN ACTIONS.PARTED DURCH DIE ANALYSE DER PERSONOLOGISCHEN SPHÄRE DER EMPFÄNGER IN BEZUG AUF KOMPETENZSTREBEN UND -MÖGLICHKEITEN ZU INTENSIVIEREN, SOLL EINEN PFAD DER BEWUSSTHEIT UND SELBSTBEWERTUNG FÜR DIE ZWECKE DER UTOORIENTAMENT FÖRDERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN STRUKTURIERT SEIN, DIE ES STUDENTEN UND STUDENTEN ERMÖGLICHEN, AU ZU REFLEKTIEREN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN WEG DER ORIENTIERUNG UND NEUORIENTIERUNG ZU AKTIVIEREN, DER DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE WAHL DER AUSGEHENDEN PFADE AUS DER PERSÖNLICHEN KOMPETENZVERTEILUNG BETRIFFT. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN INDIVIDUIEREN DIE RICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN IN FORTSETZUNG DER UNIVERSITÄT STUDIEN ZU UNTERSTÜTZEN, OHNE ALTERNATIVE ENTSCHEIDUNGEN IM VERGLEICH ZU NEUEN PROFESSIONALITÄTEN ZU VERNACHLÄSSIGEN. DIESES ZIEL ENTSPRICHT DEM ZIEL DES VERBESSERUNGSPLANPROZESSES, DER DARAUF ABZIELT, DIE BEZIEHUNGEN ZUR UNIVERSITÄT MIT DIREKTEN KONTAKTEN MIT DEN KONTAKTPERSONEN DER AUSRICHTUNG ZUR KO-DESIGN VON SPEZIFIKATIONEN ACTIONS.PARTED DURCH DIE ANALYSE DER PERSONOLOGISCHEN SPHÄRE DER EMPFÄNGER IN BEZUG AUF KOMPETENZSTREBEN UND -MÖGLICHKEITEN ZU INTENSIVIEREN, SOLL EINEN PFAD DER BEWUSSTHEIT UND SELBSTBEWERTUNG FÜR DIE ZWECKE DER UTOORIENTAMENT FÖRDERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN STRUKTURIERT SEIN, DIE ES STUDENTEN UND STUDENTEN ERMÖGLICHEN, AU ZU REFLEKTIEREN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN WEG DER ORIENTIERUNG UND NEUORIENTIERUNG ZU AKTIVIEREN, DER DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE WAHL DER AUSGEHENDEN PFADE AUS DER PERSÖNLICHEN KOMPETENZVERTEILUNG BETRIFFT. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN INDIVIDUIEREN DIE RICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN IN FORTSETZUNG DER UNIVERSITÄT STUDIEN ZU UNTERSTÜTZEN, OHNE ALTERNATIVE ENTSCHEIDUNGEN IM VERGLEICH ZU NEUEN PROFESSIONALITÄTEN ZU VERNACHLÄSSIGEN. DIESES ZIEL ENTSPRICHT DEM ZIEL DES VERBESSERUNGSPLANPROZESSES, DER DARAUF ABZIELT, DIE BEZIEHUNGEN ZUR UNIVERSITÄT MIT DIREKTEN KONTAKTEN MIT DEN KONTAKTPERSONEN DER AUSRICHTUNG ZUR KO-DESIGN VON SPEZIFIKATIONEN ACTIONS.PARTED DURCH DIE ANALYSE DER PERSONOLOGISCHEN SPHÄRE DER EMPFÄNGER IN BEZUG AUF KOMPETENZSTREBEN UND -MÖGLICHKEITEN ZU INTENSIVIEREN, SOLL EINEN PFAD DER BEWUSSTHEIT UND SELBSTBEWERTUNG FÜR DIE ZWECKE DER UTOORIENTAMENT FÖRDERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN STRUKTURIERT SEIN, DIE ES STUDENTEN UND STUDENTEN ERMÖGLICHEN, AU ZU REFLEKTIEREN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN EEN TRAJECT VAN ORIËNTATIE EN HERORIËNTATIE DAT BETREKKING HEEFT OP HET BEWUSTZIJN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN EN DE KEUZE VAN UITGAANDE PADEN, UITGAANDE VAN HET EVENWICHT TUSSEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET INDIVIDUALISEREN VAN DE JUISTE KEUZES IN VOORTGEZETTE UNIVERSITAIRE STUDIES ZONDER REKENING TE HOUDEN MET ALTERNATIEVE KEUZES IN VERGELIJKING MET NIEUWE PROFESSIONALITEITEN. DIT DOEL BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLING VAN HET VERBETERINGSPLAN PROCES DAT TOT DOEL HEEFT DE BETREKKINGEN MET DE UNIVERSITEIT TE INTENSIVEREN MET DIRECTE CONTACTEN MET DE CONTACTPERSONEN VAN DE ORIËNTATIE VOOR HET MEDE-ONTWERP VAN SPECIFICATIES ACTIONS.PARTED DOOR DE ANALYSE VAN DE PERSONOLOGISCHE SFEER VAN DE ONTVANGERS MET BETREKKING TOT VAARDIGHEDEN ASPIRATIES EN MOGELIJKHEDEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN PAD VAN BEWUSTZIJN EN ZELFBEOORDELING TEN BEHOEVE VAN UTOORIENTAMENT. ACTIVITEITEN WORDEN GESTRUCTUREERD DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM OP EEN AU MANIER TE REFLECTEREN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN EEN TRAJECT VAN ORIËNTATIE EN HERORIËNTATIE DAT BETREKKING HEEFT OP HET BEWUSTZIJN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN EN DE KEUZE VAN UITGAANDE PADEN, UITGAANDE VAN HET EVENWICHT TUSSEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET INDIVIDUALISEREN VAN DE JUISTE KEUZES IN VOORTGEZETTE UNIVERSITAIRE STUDIES ZONDER REKENING TE HOUDEN MET ALTERNATIEVE KEUZES IN VERGELIJKING MET NIEUWE PROFESSIONALITEITEN. DIT DOEL BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLING VAN HET VERBETERINGSPLAN PROCES DAT TOT DOEL HEEFT DE BETREKKINGEN MET DE UNIVERSITEIT TE INTENSIVEREN MET DIRECTE CONTACTEN MET DE CONTACTPERSONEN VAN DE ORIËNTATIE VOOR HET MEDE-ONTWERP VAN SPECIFICATIES ACTIONS.PARTED DOOR DE ANALYSE VAN DE PERSONOLOGISCHE SFEER VAN DE ONTVANGERS MET BETREKKING TOT VAARDIGHEDEN ASPIRATIES EN MOGELIJKHEDEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN PAD VAN BEWUSTZIJN EN ZELFBEOORDELING TEN BEHOEVE VAN UTOORIENTAMENT. ACTIVITEITEN WORDEN GESTRUCTUREERD DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM OP EEN AU MANIER TE REFLECTEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN EEN TRAJECT VAN ORIËNTATIE EN HERORIËNTATIE DAT BETREKKING HEEFT OP HET BEWUSTZIJN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN EN DE KEUZE VAN UITGAANDE PADEN, UITGAANDE VAN HET EVENWICHT TUSSEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET INDIVIDUALISEREN VAN DE JUISTE KEUZES IN VOORTGEZETTE UNIVERSITAIRE STUDIES ZONDER REKENING TE HOUDEN MET ALTERNATIEVE KEUZES IN VERGELIJKING MET NIEUWE PROFESSIONALITEITEN. DIT DOEL BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLING VAN HET VERBETERINGSPLAN PROCES DAT TOT DOEL HEEFT DE BETREKKINGEN MET DE UNIVERSITEIT TE INTENSIVEREN MET DIRECTE CONTACTEN MET DE CONTACTPERSONEN VAN DE ORIËNTATIE VOOR HET MEDE-ONTWERP VAN SPECIFICATIES ACTIONS.PARTED DOOR DE ANALYSE VAN DE PERSONOLOGISCHE SFEER VAN DE ONTVANGERS MET BETREKKING TOT VAARDIGHEDEN ASPIRATIES EN MOGELIJKHEDEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN PAD VAN BEWUSTZIJN EN ZELFBEOORDELING TEN BEHOEVE VAN UTOORIENTAMENT. ACTIVITEITEN WORDEN GESTRUCTUREERD DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM OP EEN AU MANIER TE REFLECTEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN QUE SE REFIERE A LA CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE UNO Y LA ELECCIÓN DE LOS CAMINOS SALIENTES A PARTIR DEL EQUILIBRIO DE HABILIDADES PERSONALES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES APOYAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES QUE INDIVIDUEN LAS OPCIONES CORRECTAS EN CONTINUAR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SIN DESCUIDAR OPCIONES ALTERNATIVAS EN COMPARACIÓN CON LAS NUEVAS PROFESIONALIDADES. ESTE OBJETIVO RESPONDE AL OBJETIVO DEL PROCESO DEL PLAN DE MEJORA QUE TIENE COMO OBJETIVO INTENSIFICAR LAS RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD CON CONTACTOS DIRECTOS CON LAS PERSONAS DE CONTACTO DE LA ORIENTACIÓN PARA EL CO-DISEÑO DE ESPECIFICACIONES ACTIONS.PARTADO POR EL ANÁLISIS DE LA ESFERA PERSONOLÓGICA DE LOS BENEFICIARIOS CON RESPECTO A LAS ASPIRACIONES Y POSIBILIDADES DE HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN PARA LOS FINES DE UTOORIENTAMENT. LAS ACTIVIDADES SERÁN ESTRUCTURADAS QUE PERMITIRÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REFLEXIONAR DE UNA MANERA AU. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN QUE SE REFIERE A LA CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE UNO Y LA ELECCIÓN DE LOS CAMINOS SALIENTES A PARTIR DEL EQUILIBRIO DE HABILIDADES PERSONALES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES APOYAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES QUE INDIVIDUEN LAS OPCIONES CORRECTAS EN CONTINUAR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SIN DESCUIDAR OPCIONES ALTERNATIVAS EN COMPARACIÓN CON LAS NUEVAS PROFESIONALIDADES. ESTE OBJETIVO RESPONDE AL OBJETIVO DEL PROCESO DEL PLAN DE MEJORA QUE TIENE COMO OBJETIVO INTENSIFICAR LAS RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD CON CONTACTOS DIRECTOS CON LAS PERSONAS DE CONTACTO DE LA ORIENTACIÓN PARA EL CO-DISEÑO DE ESPECIFICACIONES ACTIONS.PARTADO POR EL ANÁLISIS DE LA ESFERA PERSONOLÓGICA DE LOS BENEFICIARIOS CON RESPECTO A LAS ASPIRACIONES Y POSIBILIDADES DE HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN PARA LOS FINES DE UTOORIENTAMENT. LAS ACTIVIDADES SERÁN ESTRUCTURADAS QUE PERMITIRÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REFLEXIONAR DE UNA MANERA AU. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN QUE SE REFIERE A LA CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE UNO Y LA ELECCIÓN DE LOS CAMINOS SALIENTES A PARTIR DEL EQUILIBRIO DE HABILIDADES PERSONALES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES APOYAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES QUE INDIVIDUEN LAS OPCIONES CORRECTAS EN CONTINUAR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SIN DESCUIDAR OPCIONES ALTERNATIVAS EN COMPARACIÓN CON LAS NUEVAS PROFESIONALIDADES. ESTE OBJETIVO RESPONDE AL OBJETIVO DEL PROCESO DEL PLAN DE MEJORA QUE TIENE COMO OBJETIVO INTENSIFICAR LAS RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD CON CONTACTOS DIRECTOS CON LAS PERSONAS DE CONTACTO DE LA ORIENTACIÓN PARA EL CO-DISEÑO DE ESPECIFICACIONES ACTIONS.PARTADO POR EL ANÁLISIS DE LA ESFERA PERSONOLÓGICA DE LOS BENEFICIARIOS CON RESPECTO A LAS ASPIRACIONES Y POSIBILIDADES DE HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN PARA LOS FINES DE UTOORIENTAMENT. LAS ACTIVIDADES SERÁN ESTRUCTURADAS QUE PERMITIRÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REFLEXIONAR DE UNA MANERA AU. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE EN ORIENTERINGS- OG OMLÆGNINGSVEJ, DER VEDRØRER BEVIDSTHEDEN OM ENS FÆRDIGHEDER OG KAPACITET OG VALGET AF UDGÅENDE VEJE MED UDGANGSPUNKT I BALANCEN MELLEM PERSONLIGE KOMPETENCER. HOVEDFORMÅLET ER AT STØTTE STUDERENDE OG STUDERENDE I INDIVIDUCTION DE KORREKTE VALG I FORTSATTE UNIVERSITETSSTUDIER UDEN AT FORSØMME ALTERNATIVE VALG I FORHOLD TIL NY PROFESSIONALISME. DETTE MÅL SVARER TIL MÅLET FOR PROCESSEN MED FORBEDRINGSPLANEN, DER HAR TIL FORMÅL AT INTENSIVERE FORBINDELSERNE MED UNIVERSITETET MED DIREKTE KONTAKTER MED REFERENCEPUNKTERNE I ORIENTERINGEN FOR DEN FÆLLES UDFORMNING AF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGISKE SFÆRE AF MODTAGERNE OM FÆRDIGHEDER FÆRDIGHEDER AMBITIONER OG MULIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN VEJ MED BEVIDSTHED OG SELVEVALUERING MED HENBLIK PÅ UTOORIENTATION. AKTIVITETER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT REFLEKTERE PÅ EN AU-MÅDE, VIL BLIVE STRUKTURERET (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE EN ORIENTERINGS- OG OMLÆGNINGSVEJ, DER VEDRØRER BEVIDSTHEDEN OM ENS FÆRDIGHEDER OG KAPACITET OG VALGET AF UDGÅENDE VEJE MED UDGANGSPUNKT I BALANCEN MELLEM PERSONLIGE KOMPETENCER. HOVEDFORMÅLET ER AT STØTTE STUDERENDE OG STUDERENDE I INDIVIDUCTION DE KORREKTE VALG I FORTSATTE UNIVERSITETSSTUDIER UDEN AT FORSØMME ALTERNATIVE VALG I FORHOLD TIL NY PROFESSIONALISME. DETTE MÅL SVARER TIL MÅLET FOR PROCESSEN MED FORBEDRINGSPLANEN, DER HAR TIL FORMÅL AT INTENSIVERE FORBINDELSERNE MED UNIVERSITETET MED DIREKTE KONTAKTER MED REFERENCEPUNKTERNE I ORIENTERINGEN FOR DEN FÆLLES UDFORMNING AF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGISKE SFÆRE AF MODTAGERNE OM FÆRDIGHEDER FÆRDIGHEDER AMBITIONER OG MULIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN VEJ MED BEVIDSTHED OG SELVEVALUERING MED HENBLIK PÅ UTOORIENTATION. AKTIVITETER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT REFLEKTERE PÅ EN AU-MÅDE, VIL BLIVE STRUKTURERET (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE EN ORIENTERINGS- OG OMLÆGNINGSVEJ, DER VEDRØRER BEVIDSTHEDEN OM ENS FÆRDIGHEDER OG KAPACITET OG VALGET AF UDGÅENDE VEJE MED UDGANGSPUNKT I BALANCEN MELLEM PERSONLIGE KOMPETENCER. HOVEDFORMÅLET ER AT STØTTE STUDERENDE OG STUDERENDE I INDIVIDUCTION DE KORREKTE VALG I FORTSATTE UNIVERSITETSSTUDIER UDEN AT FORSØMME ALTERNATIVE VALG I FORHOLD TIL NY PROFESSIONALISME. DETTE MÅL SVARER TIL MÅLET FOR PROCESSEN MED FORBEDRINGSPLANEN, DER HAR TIL FORMÅL AT INTENSIVERE FORBINDELSERNE MED UNIVERSITETET MED DIREKTE KONTAKTER MED REFERENCEPUNKTERNE I ORIENTERINGEN FOR DEN FÆLLES UDFORMNING AF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGISKE SFÆRE AF MODTAGERNE OM FÆRDIGHEDER FÆRDIGHEDER AMBITIONER OG MULIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN VEJ MED BEVIDSTHED OG SELVEVALUERING MED HENBLIK PÅ UTOORIENTATION. AKTIVITETER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT REFLEKTERE PÅ EN AU-MÅDE, VIL BLIVE STRUKTURERET (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ INDIVIDUCTION ΤΙΣ ΣΩΣΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΜΕ ΆΜΕΣΕΣ ΕΠΑΦΈΣ ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL FIELD OF THE RECEIVE ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POTENTIAL IS TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF- ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ AU ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ INDIVIDUCTION ΤΙΣ ΣΩΣΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΜΕ ΆΜΕΣΕΣ ΕΠΑΦΈΣ ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL FIELD OF THE RECEIVE ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POTENTIAL IS TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF- ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ AU ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ INDIVIDUCTION ΤΙΣ ΣΩΣΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΜΕ ΆΜΕΣΕΣ ΕΠΑΦΈΣ ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL FIELD OF THE RECEIVE ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POTENTIAL IS TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF- ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ AU ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA AKTIVIRATI SMJER ORIJENTACIJE I PREUSMJERAVANJA KOJI SE ODNOSI NA SVIJEST O VLASTITIM VJEŠTINAMA I SPOSOBNOSTIMA TE NA IZBOR ODLAZNIH PUTOVA POČEVŠI OD RAVNOTEŽE OSOBNIH KOMPETENCIJA. GLAVNI CILJ JE PODRŽATI STUDENTE I STUDENTE U INDIVIDUCTION ISPRAVAN IZBOR U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA BEZ ZANEMARIVANJA ALTERNATIVNIH IZBORA U ODNOSU NA NOVI PROFESIONALIZAM. OVAJ CILJ ODGOVARA CILJU PROCESA PLANA POBOLJŠANJA KOJI IMA ZA CILJ INTENZIVIRATI ODNOSE SA SVEUČILIŠTEM S IZRAVNIM KONTAKTIMA S REFERENTNIM TOČKAMA ORIJENTACIJE ZA SU-DIZAJN SPECIFIČNOG ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SFERE PRIMATELJA NA VJEŠTINE SPOSOBNOSTI TEŽNJE I MOGUĆNOSTI JE NAMIJENJEN PROMICANJU PUTANJE SVIJESTI I SAMOPROCJENE U SVRHU UTOORIENTATION. STRUKTURIRANE ĆE SE AKTIVNOSTI KOJE ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆITI DA SE ODRAŽAVAJU NA AU NAČIN (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA AKTIVIRATI SMJER ORIJENTACIJE I PREUSMJERAVANJA KOJI SE ODNOSI NA SVIJEST O VLASTITIM VJEŠTINAMA I SPOSOBNOSTIMA TE NA IZBOR ODLAZNIH PUTOVA POČEVŠI OD RAVNOTEŽE OSOBNIH KOMPETENCIJA. GLAVNI CILJ JE PODRŽATI STUDENTE I STUDENTE U INDIVIDUCTION ISPRAVAN IZBOR U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA BEZ ZANEMARIVANJA ALTERNATIVNIH IZBORA U ODNOSU NA NOVI PROFESIONALIZAM. OVAJ CILJ ODGOVARA CILJU PROCESA PLANA POBOLJŠANJA KOJI IMA ZA CILJ INTENZIVIRATI ODNOSE SA SVEUČILIŠTEM S IZRAVNIM KONTAKTIMA S REFERENTNIM TOČKAMA ORIJENTACIJE ZA SU-DIZAJN SPECIFIČNOG ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SFERE PRIMATELJA NA VJEŠTINE SPOSOBNOSTI TEŽNJE I MOGUĆNOSTI JE NAMIJENJEN PROMICANJU PUTANJE SVIJESTI I SAMOPROCJENE U SVRHU UTOORIENTATION. STRUKTURIRANE ĆE SE AKTIVNOSTI KOJE ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆITI DA SE ODRAŽAVAJU NA AU NAČIN (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA AKTIVIRATI SMJER ORIJENTACIJE I PREUSMJERAVANJA KOJI SE ODNOSI NA SVIJEST O VLASTITIM VJEŠTINAMA I SPOSOBNOSTIMA TE NA IZBOR ODLAZNIH PUTOVA POČEVŠI OD RAVNOTEŽE OSOBNIH KOMPETENCIJA. GLAVNI CILJ JE PODRŽATI STUDENTE I STUDENTE U INDIVIDUCTION ISPRAVAN IZBOR U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA BEZ ZANEMARIVANJA ALTERNATIVNIH IZBORA U ODNOSU NA NOVI PROFESIONALIZAM. OVAJ CILJ ODGOVARA CILJU PROCESA PLANA POBOLJŠANJA KOJI IMA ZA CILJ INTENZIVIRATI ODNOSE SA SVEUČILIŠTEM S IZRAVNIM KONTAKTIMA S REFERENTNIM TOČKAMA ORIJENTACIJE ZA SU-DIZAJN SPECIFIČNOG ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SFERE PRIMATELJA NA VJEŠTINE SPOSOBNOSTI TEŽNJE I MOGUĆNOSTI JE NAMIJENJEN PROMICANJU PUTANJE SVIJESTI I SAMOPROCJENE U SVRHU UTOORIENTATION. STRUKTURIRANE ĆE SE AKTIVNOSTI KOJE ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆITI DA SE ODRAŽAVAJU NA AU NAČIN (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE O CALE DE ORIENTARE ȘI REORIENTARE CARE SĂ SE REFERE LA CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI CAPACITĂȚII ȘI LA ALEGEREA CĂILOR DE IEȘIRE PORNIND DE LA ECHILIBRUL COMPETENȚELOR PERSONALE. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A SPRIJINI STUDENȚII ȘI STUDENȚII DIN INDIVIDUCTION ALEGERILE CORECTE ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE FĂRĂ A NEGLIJA OPȚIUNILE ALTERNATIVE ÎN COMPARAȚIE CU NOUL PROFESIONALISM. ACEST SCOP CORESPUNDE OBIECTIVULUI PROCESULUI PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CARE ARE CA SCOP INTENSIFICAREA RELAȚIILOR CU UNIVERSITATEA CU CONTACTE DIRECTE CU PUNCTELE DE REFERINȚĂ ALE ORIENTĂRII PENTRU CO-PROIECTAREA SFEREI SPECIFICE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFEREI PERSONOLOGICE A BENEFICIARILOR PRIVIND ASPIRAȚIILE ȘI POSIBILITĂȚILE DE APTITUDINI ARE CA SCOP PROMOVAREA UNEI CĂI DE CONȘTIENTIZARE ȘI AUTOEVALUARE ÎN SCOPUL UTOORIENTAȚIEI. ACTIVITĂȚILE CARE VOR PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ REFLECTE ÎNTR-UN MOD AU VOR FI STRUCTURATE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE O CALE DE ORIENTARE ȘI REORIENTARE CARE SĂ SE REFERE LA CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI CAPACITĂȚII ȘI LA ALEGEREA CĂILOR DE IEȘIRE PORNIND DE LA ECHILIBRUL COMPETENȚELOR PERSONALE. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A SPRIJINI STUDENȚII ȘI STUDENȚII DIN INDIVIDUCTION ALEGERILE CORECTE ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE FĂRĂ A NEGLIJA OPȚIUNILE ALTERNATIVE ÎN COMPARAȚIE CU NOUL PROFESIONALISM. ACEST SCOP CORESPUNDE OBIECTIVULUI PROCESULUI PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CARE ARE CA SCOP INTENSIFICAREA RELAȚIILOR CU UNIVERSITATEA CU CONTACTE DIRECTE CU PUNCTELE DE REFERINȚĂ ALE ORIENTĂRII PENTRU CO-PROIECTAREA SFEREI SPECIFICE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFEREI PERSONOLOGICE A BENEFICIARILOR PRIVIND ASPIRAȚIILE ȘI POSIBILITĂȚILE DE APTITUDINI ARE CA SCOP PROMOVAREA UNEI CĂI DE CONȘTIENTIZARE ȘI AUTOEVALUARE ÎN SCOPUL UTOORIENTAȚIEI. ACTIVITĂȚILE CARE VOR PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ REFLECTE ÎNTR-UN MOD AU VOR FI STRUCTURATE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE O CALE DE ORIENTARE ȘI REORIENTARE CARE SĂ SE REFERE LA CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI CAPACITĂȚII ȘI LA ALEGEREA CĂILOR DE IEȘIRE PORNIND DE LA ECHILIBRUL COMPETENȚELOR PERSONALE. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A SPRIJINI STUDENȚII ȘI STUDENȚII DIN INDIVIDUCTION ALEGERILE CORECTE ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE FĂRĂ A NEGLIJA OPȚIUNILE ALTERNATIVE ÎN COMPARAȚIE CU NOUL PROFESIONALISM. ACEST SCOP CORESPUNDE OBIECTIVULUI PROCESULUI PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CARE ARE CA SCOP INTENSIFICAREA RELAȚIILOR CU UNIVERSITATEA CU CONTACTE DIRECTE CU PUNCTELE DE REFERINȚĂ ALE ORIENTĂRII PENTRU CO-PROIECTAREA SFEREI SPECIFICE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFEREI PERSONOLOGICE A BENEFICIARILOR PRIVIND ASPIRAȚIILE ȘI POSIBILITĂȚILE DE APTITUDINI ARE CA SCOP PROMOVAREA UNEI CĂI DE CONȘTIENTIZARE ȘI AUTOEVALUARE ÎN SCOPUL UTOORIENTAȚIEI. ACTIVITĂȚILE CARE VOR PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ REFLECTE ÎNTR-UN MOD AU VOR FI STRUCTURATE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ CESTU ORIENTÁCIE A PREORIENTOVANIA, KTORÁ SA TÝKA INFORMOVANOSTI O ZRUČNOSTIACH A SCHOPNOSTIACH A VÝBERU ODCHÁDZAJÚCICH CIEST OD ROVNOVÁHY MEDZI OSOBNÝMI KOMPETENCIAMI. HLAVNÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V INDIVIDUCTION SPRÁVNE VOĽBY V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA BEZ ZANEDBÁVANIA ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ V POROVNANÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CIEĽ ZODPOVEDÁ CIEĽU PROCESU PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZINTENZÍVNIŤ VZŤAHY S UNIVERZITOU S PRIAMYMI KONTAKTMI S REFERENČNÝMI BODMI ORIENTÁCIE PRE SPOLUNAVRHNUTIE ŠPECIFICKÉ ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÁ SFÉRA PRÍJEMCOV O ZRUČNOSTIACH AŠPIRÁCIÁCH A MOŽNOSTIACH JE URČENÝ NA PODPORU CESTY POVEDOMIA A SEBAHODNOTENIA NA ÚČELY UTOORIENTÁCIE. AKTIVITY, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM UVAŽOVAŤ AU SPÔSOBOM, BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ CESTU ORIENTÁCIE A PREORIENTOVANIA, KTORÁ SA TÝKA INFORMOVANOSTI O ZRUČNOSTIACH A SCHOPNOSTIACH A VÝBERU ODCHÁDZAJÚCICH CIEST OD ROVNOVÁHY MEDZI OSOBNÝMI KOMPETENCIAMI. HLAVNÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V INDIVIDUCTION SPRÁVNE VOĽBY V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA BEZ ZANEDBÁVANIA ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ V POROVNANÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CIEĽ ZODPOVEDÁ CIEĽU PROCESU PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZINTENZÍVNIŤ VZŤAHY S UNIVERZITOU S PRIAMYMI KONTAKTMI S REFERENČNÝMI BODMI ORIENTÁCIE PRE SPOLUNAVRHNUTIE ŠPECIFICKÉ ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÁ SFÉRA PRÍJEMCOV O ZRUČNOSTIACH AŠPIRÁCIÁCH A MOŽNOSTIACH JE URČENÝ NA PODPORU CESTY POVEDOMIA A SEBAHODNOTENIA NA ÚČELY UTOORIENTÁCIE. AKTIVITY, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM UVAŽOVAŤ AU SPÔSOBOM, BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ CESTU ORIENTÁCIE A PREORIENTOVANIA, KTORÁ SA TÝKA INFORMOVANOSTI O ZRUČNOSTIACH A SCHOPNOSTIACH A VÝBERU ODCHÁDZAJÚCICH CIEST OD ROVNOVÁHY MEDZI OSOBNÝMI KOMPETENCIAMI. HLAVNÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V INDIVIDUCTION SPRÁVNE VOĽBY V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA BEZ ZANEDBÁVANIA ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ V POROVNANÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CIEĽ ZODPOVEDÁ CIEĽU PROCESU PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZINTENZÍVNIŤ VZŤAHY S UNIVERZITOU S PRIAMYMI KONTAKTMI S REFERENČNÝMI BODMI ORIENTÁCIE PRE SPOLUNAVRHNUTIE ŠPECIFICKÉ ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÁ SFÉRA PRÍJEMCOV O ZRUČNOSTIACH AŠPIRÁCIÁCH A MOŽNOSTIACH JE URČENÝ NA PODPORU CESTY POVEDOMIA A SEBAHODNOTENIA NA ÚČELY UTOORIENTÁCIE. AKTIVITY, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM UVAŽOVAŤ AU SPÔSOBOM, BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID LI TIKKONĊERNA L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TAL-INDIVIDWU U L-GĦAŻLA TA’ MOGĦDIJIET LI JIBDEW MILL-BILANĊ TAL-KOMPETENZI PERSONALI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI TAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FL INDIVIDUCTION L-GĦAŻLIET KORRETTI FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITÀ MINGĦAJR MA JITTRASKURAW GĦAŻLIET ALTERNATTIVI META MQABBLA MA’ PROFESSJONALIŻMU ĠDID. DAN L-GĦAN JIKKORRISPONDI GĦALL-OBJETTIV TAL-PROĊESS TAL-PJAN TA ‘TITJIB LI GĦANDU L-GĦAN LI JINTENSIFIKA R-RELAZZJONIJIET MAL-UNIVERSITÀ B’KUNTATTI DIRETTI MAL-PUNTI TA’ REFERENZA TAL-ORJENTAZZJONI GĦALL-KODISINN TAL SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO ISFERA PERSONOLOĠIKA TAR-RIĊEVITURI DWAR ĦILIET ĦILIET ASPIRAZZJONIJIET U L-POSSIBBILTAJIET HUWA MAĦSUB BIEX JIPPROMWOVI TRIQ TA ‘GĦARFIEN U AWTO-VALUTAZZJONI GĦALL-FINIJIET TA’ UTOORIENTATION. L-ATTIVITAJIET LI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU B’MOD AU SE JKUNU STRUTTURATI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID LI TIKKONĊERNA L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TAL-INDIVIDWU U L-GĦAŻLA TA’ MOGĦDIJIET LI JIBDEW MILL-BILANĊ TAL-KOMPETENZI PERSONALI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI TAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FL INDIVIDUCTION L-GĦAŻLIET KORRETTI FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITÀ MINGĦAJR MA JITTRASKURAW GĦAŻLIET ALTERNATTIVI META MQABBLA MA’ PROFESSJONALIŻMU ĠDID. DAN L-GĦAN JIKKORRISPONDI GĦALL-OBJETTIV TAL-PROĊESS TAL-PJAN TA ‘TITJIB LI GĦANDU L-GĦAN LI JINTENSIFIKA R-RELAZZJONIJIET MAL-UNIVERSITÀ B’KUNTATTI DIRETTI MAL-PUNTI TA’ REFERENZA TAL-ORJENTAZZJONI GĦALL-KODISINN TAL SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO ISFERA PERSONOLOĠIKA TAR-RIĊEVITURI DWAR ĦILIET ĦILIET ASPIRAZZJONIJIET U L-POSSIBBILTAJIET HUWA MAĦSUB BIEX JIPPROMWOVI TRIQ TA ‘GĦARFIEN U AWTO-VALUTAZZJONI GĦALL-FINIJIET TA’ UTOORIENTATION. L-ATTIVITAJIET LI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU B’MOD AU SE JKUNU STRUTTURATI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID LI TIKKONĊERNA L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TAL-INDIVIDWU U L-GĦAŻLA TA’ MOGĦDIJIET LI JIBDEW MILL-BILANĊ TAL-KOMPETENZI PERSONALI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI TAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FL INDIVIDUCTION L-GĦAŻLIET KORRETTI FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITÀ MINGĦAJR MA JITTRASKURAW GĦAŻLIET ALTERNATTIVI META MQABBLA MA’ PROFESSJONALIŻMU ĠDID. DAN L-GĦAN JIKKORRISPONDI GĦALL-OBJETTIV TAL-PROĊESS TAL-PJAN TA ‘TITJIB LI GĦANDU L-GĦAN LI JINTENSIFIKA R-RELAZZJONIJIET MAL-UNIVERSITÀ B’KUNTATTI DIRETTI MAL-PUNTI TA’ REFERENZA TAL-ORJENTAZZJONI GĦALL-KODISINN TAL SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO ISFERA PERSONOLOĠIKA TAR-RIĊEVITURI DWAR ĦILIET ĦILIET ASPIRAZZJONIJIET U L-POSSIBBILTAJIET HUWA MAĦSUB BIEX JIPPROMWOVI TRIQ TA ‘GĦARFIEN U AWTO-VALUTAZZJONI GĦALL-FINIJIET TA’ UTOORIENTATION. L-ATTIVITAJIET LI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU B’MOD AU SE JKUNU STRUTTURATI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ATIVAR UM CAMINHO DE ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO QUE DIZ RESPEITO À SENSIBILIZAÇÃO PARA AS SUAS COMPETÊNCIAS E CAPACIDADES E À ESCOLHA DE PERCURSOS DE SAÍDA A PARTIR DO EQUILÍBRIO DAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS. O PRINCIPAL OBJETIVO É APOIAR ESTUDANTES E ESTUDANTES EM INDIVIDUCÇÃO AS ESCOLHAS CORRETAS EM CONTINUAR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS SEM NEGLIGENCIAR ESCOLHAS ALTERNATIVAS EM COMPARAÇÃO COM O NOVO PROFISSIONALISMO. ESTE OBJETIVO CORRESPONDE AO OBJETIVO DO PROCESSO DO PLANO DE MELHORIA QUE VISA INTENSIFICAR AS RELAÇÕES COM A UNIVERSIDADE COM CONTATOS DIRETOS COM OS PONTOS DE REFERÊNCIA DA ORIENTAÇÃO PARA O CODESIGN DE AÇÕES ESPECÍFICAS.DALLANALISIS PARTENDO ESFERA PERSONOLÓGICA DOS DESTINATÁRIOS SOBRE HABILIDADES APTITUDES ASPIRAÇÕES E POSSIBILIDADES DESTINA-SE A PROMOVER UM CAMINHO DE CONSCIENTIZAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO PARA FINS DE UTOORIENTAÇÃO. ATIVIDADES QUE PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES REFLITAM DE UMA FORMA AU SERÃO ESTRUTURADAS (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ATIVAR UM CAMINHO DE ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO QUE DIZ RESPEITO À SENSIBILIZAÇÃO PARA AS SUAS COMPETÊNCIAS E CAPACIDADES E À ESCOLHA DE PERCURSOS DE SAÍDA A PARTIR DO EQUILÍBRIO DAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS. O PRINCIPAL OBJETIVO É APOIAR ESTUDANTES E ESTUDANTES EM INDIVIDUCÇÃO AS ESCOLHAS CORRETAS EM CONTINUAR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS SEM NEGLIGENCIAR ESCOLHAS ALTERNATIVAS EM COMPARAÇÃO COM O NOVO PROFISSIONALISMO. ESTE OBJETIVO CORRESPONDE AO OBJETIVO DO PROCESSO DO PLANO DE MELHORIA QUE VISA INTENSIFICAR AS RELAÇÕES COM A UNIVERSIDADE COM CONTATOS DIRETOS COM OS PONTOS DE REFERÊNCIA DA ORIENTAÇÃO PARA O CODESIGN DE AÇÕES ESPECÍFICAS.DALLANALISIS PARTENDO ESFERA PERSONOLÓGICA DOS DESTINATÁRIOS SOBRE HABILIDADES APTITUDES ASPIRAÇÕES E POSSIBILIDADES DESTINA-SE A PROMOVER UM CAMINHO DE CONSCIENTIZAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO PARA FINS DE UTOORIENTAÇÃO. ATIVIDADES QUE PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES REFLITAM DE UMA FORMA AU SERÃO ESTRUTURADAS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ATIVAR UM CAMINHO DE ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO QUE DIZ RESPEITO À SENSIBILIZAÇÃO PARA AS SUAS COMPETÊNCIAS E CAPACIDADES E À ESCOLHA DE PERCURSOS DE SAÍDA A PARTIR DO EQUILÍBRIO DAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS. O PRINCIPAL OBJETIVO É APOIAR ESTUDANTES E ESTUDANTES EM INDIVIDUCÇÃO AS ESCOLHAS CORRETAS EM CONTINUAR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS SEM NEGLIGENCIAR ESCOLHAS ALTERNATIVAS EM COMPARAÇÃO COM O NOVO PROFISSIONALISMO. ESTE OBJETIVO CORRESPONDE AO OBJETIVO DO PROCESSO DO PLANO DE MELHORIA QUE VISA INTENSIFICAR AS RELAÇÕES COM A UNIVERSIDADE COM CONTATOS DIRETOS COM OS PONTOS DE REFERÊNCIA DA ORIENTAÇÃO PARA O CODESIGN DE AÇÕES ESPECÍFICAS.DALLANALISIS PARTENDO ESFERA PERSONOLÓGICA DOS DESTINATÁRIOS SOBRE HABILIDADES APTITUDES ASPIRAÇÕES E POSSIBILIDADES DESTINA-SE A PROMOVER UM CAMINHO DE CONSCIENTIZAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO PARA FINS DE UTOORIENTAÇÃO. ATIVIDADES QUE PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES REFLITAM DE UMA FORMA AU SERÃO ESTRUTURADAS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA PEREHDYTYS- JA UUDELLEENSUUNTAAMISPOLKU, JOKA KOSKEE TIETOISUUTTA OMASTA TAIDOSTA JA KYVYSTÄ SEKÄ LÄHTEVIEN POLKUJEN VALINTAA HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN TASAPAINOSTA ALKAEN. PÄÄTAVOITTEENA ON TUKEA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN INDIVIDUCTION OIKEAT VALINNAT JATKO-OPINTOJA UNOHTAMATTA VAIHTOEHTOISIA VALINTOJA VERRATTUNA UUTEEN AMMATTIMAISUUTEEN. TÄMÄ TAVOITE VASTAA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PROSESSIN TAVOITETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TIIVISTÄÄ SUHTEITA YLIOPISTOON SUORALLA YHTEYDELLÄ ERITYISTEN TOIMINTAIDEN TOIMINTAIDEN MÄÄRÄYS-SUUNNITTELUN SUUNTAVIIVOIHIN.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGINEN OSA-ALUE VASTAANOTTAJIEN TAITOJEN SOVELTUVUUSPYRKIMYKSISTÄ JA MAHDOLLISUUKSISTA ON TARKOITETTU EDISTÄMÄÄN TIETOISUUDEN JA ITSEARVIOINNIN TIETÄ UTOORIENTATION-TARKOITUKSIA VARTEN. TOIMINTAA, JONKA AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT POHTIA AU TAVALLA, JÄSENNETÄÄN (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA PEREHDYTYS- JA UUDELLEENSUUNTAAMISPOLKU, JOKA KOSKEE TIETOISUUTTA OMASTA TAIDOSTA JA KYVYSTÄ SEKÄ LÄHTEVIEN POLKUJEN VALINTAA HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN TASAPAINOSTA ALKAEN. PÄÄTAVOITTEENA ON TUKEA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN INDIVIDUCTION OIKEAT VALINNAT JATKO-OPINTOJA UNOHTAMATTA VAIHTOEHTOISIA VALINTOJA VERRATTUNA UUTEEN AMMATTIMAISUUTEEN. TÄMÄ TAVOITE VASTAA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PROSESSIN TAVOITETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TIIVISTÄÄ SUHTEITA YLIOPISTOON SUORALLA YHTEYDELLÄ ERITYISTEN TOIMINTAIDEN TOIMINTAIDEN MÄÄRÄYS-SUUNNITTELUN SUUNTAVIIVOIHIN.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGINEN OSA-ALUE VASTAANOTTAJIEN TAITOJEN SOVELTUVUUSPYRKIMYKSISTÄ JA MAHDOLLISUUKSISTA ON TARKOITETTU EDISTÄMÄÄN TIETOISUUDEN JA ITSEARVIOINNIN TIETÄ UTOORIENTATION-TARKOITUKSIA VARTEN. TOIMINTAA, JONKA AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT POHTIA AU TAVALLA, JÄSENNETÄÄN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA PEREHDYTYS- JA UUDELLEENSUUNTAAMISPOLKU, JOKA KOSKEE TIETOISUUTTA OMASTA TAIDOSTA JA KYVYSTÄ SEKÄ LÄHTEVIEN POLKUJEN VALINTAA HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN TASAPAINOSTA ALKAEN. PÄÄTAVOITTEENA ON TUKEA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN INDIVIDUCTION OIKEAT VALINNAT JATKO-OPINTOJA UNOHTAMATTA VAIHTOEHTOISIA VALINTOJA VERRATTUNA UUTEEN AMMATTIMAISUUTEEN. TÄMÄ TAVOITE VASTAA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PROSESSIN TAVOITETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TIIVISTÄÄ SUHTEITA YLIOPISTOON SUORALLA YHTEYDELLÄ ERITYISTEN TOIMINTAIDEN TOIMINTAIDEN MÄÄRÄYS-SUUNNITTELUN SUUNTAVIIVOIHIN.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGINEN OSA-ALUE VASTAANOTTAJIEN TAITOJEN SOVELTUVUUSPYRKIMYKSISTÄ JA MAHDOLLISUUKSISTA ON TARKOITETTU EDISTÄMÄÄN TIETOISUUDEN JA ITSEARVIOINNIN TIETÄ UTOORIENTATION-TARKOITUKSIA VARTEN. TOIMINTAA, JONKA AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT POHTIA AU TAVALLA, JÄSENNETÄÄN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE ŚCIEŻKI ORIENTACJI I REORIENTACJI, KTÓRA DOTYCZY ŚWIADOMOŚCI SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI ORAZ WYBORU ŚCIEŻEK WYJŚCIA, POCZĄWSZY OD RÓWNOWAGI KOMPETENCJI OSOBISTYCH. GŁÓWNYM CELEM JEST WSPIERANIE STUDENTÓW I STUDENTÓW W INDIVIDUCTION POPRAWNE WYBORY W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH BEZ ZANIEDBYWANIA ALTERNATYWNYCH WYBORÓW W PORÓWNANIU DO NOWEGO PROFESJONALIZMU. CEL TEN ODPOWIADA CELOWI PROCESU PLANU USPRAWNIEŃ, KTÓRY MA NA CELU ZINTENSYFIKOWANIE RELACJI Z UNIWERSYTETEM W BEZPOŚREDNICH KONTAKTACH Z PUNKTAMI ODNIESIENIA ORIENTACJI DLA WSPÓŁPROJEKTOWANIA SPECIALHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFERY PERSONOLOGICZNEJ ODBIORCÓW NA UMIEJĘTNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI ASPIRACJE I MOŻLIWOŚCI MA NA CELU PROMOWANIE ŚCIEŻKI ŚWIADOMOŚCI I SAMOOCENY DLA CELÓW UTOORIENTATION. DZIAŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ STUDENTOM I STUDENTOM NA REFLEKSJĘ W SPOSÓB AU BĘDĄ ZORGANIZOWANE (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE ŚCIEŻKI ORIENTACJI I REORIENTACJI, KTÓRA DOTYCZY ŚWIADOMOŚCI SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI ORAZ WYBORU ŚCIEŻEK WYJŚCIA, POCZĄWSZY OD RÓWNOWAGI KOMPETENCJI OSOBISTYCH. GŁÓWNYM CELEM JEST WSPIERANIE STUDENTÓW I STUDENTÓW W INDIVIDUCTION POPRAWNE WYBORY W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH BEZ ZANIEDBYWANIA ALTERNATYWNYCH WYBORÓW W PORÓWNANIU DO NOWEGO PROFESJONALIZMU. CEL TEN ODPOWIADA CELOWI PROCESU PLANU USPRAWNIEŃ, KTÓRY MA NA CELU ZINTENSYFIKOWANIE RELACJI Z UNIWERSYTETEM W BEZPOŚREDNICH KONTAKTACH Z PUNKTAMI ODNIESIENIA ORIENTACJI DLA WSPÓŁPROJEKTOWANIA SPECIALHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFERY PERSONOLOGICZNEJ ODBIORCÓW NA UMIEJĘTNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI ASPIRACJE I MOŻLIWOŚCI MA NA CELU PROMOWANIE ŚCIEŻKI ŚWIADOMOŚCI I SAMOOCENY DLA CELÓW UTOORIENTATION. DZIAŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ STUDENTOM I STUDENTOM NA REFLEKSJĘ W SPOSÓB AU BĘDĄ ZORGANIZOWANE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE ŚCIEŻKI ORIENTACJI I REORIENTACJI, KTÓRA DOTYCZY ŚWIADOMOŚCI SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI ORAZ WYBORU ŚCIEŻEK WYJŚCIA, POCZĄWSZY OD RÓWNOWAGI KOMPETENCJI OSOBISTYCH. GŁÓWNYM CELEM JEST WSPIERANIE STUDENTÓW I STUDENTÓW W INDIVIDUCTION POPRAWNE WYBORY W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH BEZ ZANIEDBYWANIA ALTERNATYWNYCH WYBORÓW W PORÓWNANIU DO NOWEGO PROFESJONALIZMU. CEL TEN ODPOWIADA CELOWI PROCESU PLANU USPRAWNIEŃ, KTÓRY MA NA CELU ZINTENSYFIKOWANIE RELACJI Z UNIWERSYTETEM W BEZPOŚREDNICH KONTAKTACH Z PUNKTAMI ODNIESIENIA ORIENTACJI DLA WSPÓŁPROJEKTOWANIA SPECIALHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFERY PERSONOLOGICZNEJ ODBIORCÓW NA UMIEJĘTNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI ASPIRACJE I MOŻLIWOŚCI MA NA CELU PROMOWANIE ŚCIEŻKI ŚWIADOMOŚCI I SAMOOCENY DLA CELÓW UTOORIENTATION. DZIAŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ STUDENTOM I STUDENTOM NA REFLEKSJĘ W SPOSÓB AU BĘDĄ ZORGANIZOWANE (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POT ORIENTACIJE IN PREUSMERITVE, KI SE NANAŠA NA ZAVEDANJE O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN SPOSOBNOSTIH TER NA IZBIRO IZHODNIH POTI, ZAČENŠI Z RAVNOTEŽJEM OSEBNIH KOMPETENC. GLAVNI CILJ JE PODPRETI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE V INDIVIDUCTION PRAVILNE IZBIRE PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA, NE DA BI ZANEMARILI ALTERNATIVNE IZBIRE V PRIMERJAVI Z NOVO STROKOVNOSTJO. TA CILJ USTREZA CILJU PROCESA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE, KATEREGA CILJ JE OKREPITI ODNOSE Z UNIVERZO Z NEPOSREDNIMI STIKI Z REFERENČNIMI TOČKAMI USMERITVE ZA SOOBLIKOVANJE SPECIFIKACIJE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOŠKO SFERO PREJEMNIKOV NA SPRETNOSTIH ŽELJE IN MOŽNOSTI JE NAMENJEN SPODBUJANJU POTI ZAVEDANJA IN SAMOOCENJEVANJA ZA NAMENE UTOORIENTATION. DEJAVNOSTI, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČILE, DA RAZMISLIJO NA NAČIN AU, BODO STRUKTURIRANE (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POT ORIENTACIJE IN PREUSMERITVE, KI SE NANAŠA NA ZAVEDANJE O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN SPOSOBNOSTIH TER NA IZBIRO IZHODNIH POTI, ZAČENŠI Z RAVNOTEŽJEM OSEBNIH KOMPETENC. GLAVNI CILJ JE PODPRETI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE V INDIVIDUCTION PRAVILNE IZBIRE PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA, NE DA BI ZANEMARILI ALTERNATIVNE IZBIRE V PRIMERJAVI Z NOVO STROKOVNOSTJO. TA CILJ USTREZA CILJU PROCESA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE, KATEREGA CILJ JE OKREPITI ODNOSE Z UNIVERZO Z NEPOSREDNIMI STIKI Z REFERENČNIMI TOČKAMI USMERITVE ZA SOOBLIKOVANJE SPECIFIKACIJE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOŠKO SFERO PREJEMNIKOV NA SPRETNOSTIH ŽELJE IN MOŽNOSTI JE NAMENJEN SPODBUJANJU POTI ZAVEDANJA IN SAMOOCENJEVANJA ZA NAMENE UTOORIENTATION. DEJAVNOSTI, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČILE, DA RAZMISLIJO NA NAČIN AU, BODO STRUKTURIRANE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POT ORIENTACIJE IN PREUSMERITVE, KI SE NANAŠA NA ZAVEDANJE O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN SPOSOBNOSTIH TER NA IZBIRO IZHODNIH POTI, ZAČENŠI Z RAVNOTEŽJEM OSEBNIH KOMPETENC. GLAVNI CILJ JE PODPRETI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE V INDIVIDUCTION PRAVILNE IZBIRE PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA, NE DA BI ZANEMARILI ALTERNATIVNE IZBIRE V PRIMERJAVI Z NOVO STROKOVNOSTJO. TA CILJ USTREZA CILJU PROCESA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE, KATEREGA CILJ JE OKREPITI ODNOSE Z UNIVERZO Z NEPOSREDNIMI STIKI Z REFERENČNIMI TOČKAMI USMERITVE ZA SOOBLIKOVANJE SPECIFIKACIJE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOŠKO SFERO PREJEMNIKOV NA SPRETNOSTIH ŽELJE IN MOŽNOSTI JE NAMENJEN SPODBUJANJU POTI ZAVEDANJA IN SAMOOCENJEVANJA ZA NAMENE UTOORIENTATION. DEJAVNOSTI, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČILE, DA RAZMISLIJO NA NAČIN AU, BODO STRUKTURIRANE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT CESTU ORIENTACE A PŘEORIENTOVÁNÍ, KTERÁ SE TÝKÁ POVĚDOMÍ O DOVEDNOSTECH A KAPACITÁCH A VÝBĚRU ODCHOZÍCH CEST POČÍNAJE ROVNOVÁHOU MEZI OSOBNÍMI KOMPETENCEMI. HLAVNÍM CÍLEM JE PODPOROVAT STUDENTY A STUDENTY V INDIVIDUCTION SPRÁVNÉ VOLBY V DALŠÍM UNIVERZITNÍM STUDIU BEZ OPOMÍJENÍ ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ VE SROVNÁNÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CÍL ODPOVÍDÁ CÍLI PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ PLÁNU, KTERÝ MÁ ZA CÍL ZINTENZIVNIT VZTAHY S UNIVERZITOU S PŘÍMÝMI KONTAKTY S REFERENČNÍMI BODY ORIENTACE PRO SPOLEČNÝ NÁVRH SPECIFIKACE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÉ SFÉRY PŘÍJEMCŮ NA DOVEDNOSTI SCHOPNOSTI A MOŽNOSTI JE URČEN K PODPOŘE CESTY POVĚDOMÍ A SEBEHODNOCENÍ PRO ÚČELY UTOORIENTACE. AKTIVITY, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM REFLEKTOVAT AU ZPŮSOBEM BUDOU STRUKTUROVÁNY (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT CESTU ORIENTACE A PŘEORIENTOVÁNÍ, KTERÁ SE TÝKÁ POVĚDOMÍ O DOVEDNOSTECH A KAPACITÁCH A VÝBĚRU ODCHOZÍCH CEST POČÍNAJE ROVNOVÁHOU MEZI OSOBNÍMI KOMPETENCEMI. HLAVNÍM CÍLEM JE PODPOROVAT STUDENTY A STUDENTY V INDIVIDUCTION SPRÁVNÉ VOLBY V DALŠÍM UNIVERZITNÍM STUDIU BEZ OPOMÍJENÍ ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ VE SROVNÁNÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CÍL ODPOVÍDÁ CÍLI PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ PLÁNU, KTERÝ MÁ ZA CÍL ZINTENZIVNIT VZTAHY S UNIVERZITOU S PŘÍMÝMI KONTAKTY S REFERENČNÍMI BODY ORIENTACE PRO SPOLEČNÝ NÁVRH SPECIFIKACE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÉ SFÉRY PŘÍJEMCŮ NA DOVEDNOSTI SCHOPNOSTI A MOŽNOSTI JE URČEN K PODPOŘE CESTY POVĚDOMÍ A SEBEHODNOCENÍ PRO ÚČELY UTOORIENTACE. AKTIVITY, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM REFLEKTOVAT AU ZPŮSOBEM BUDOU STRUKTUROVÁNY (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT CESTU ORIENTACE A PŘEORIENTOVÁNÍ, KTERÁ SE TÝKÁ POVĚDOMÍ O DOVEDNOSTECH A KAPACITÁCH A VÝBĚRU ODCHOZÍCH CEST POČÍNAJE ROVNOVÁHOU MEZI OSOBNÍMI KOMPETENCEMI. HLAVNÍM CÍLEM JE PODPOROVAT STUDENTY A STUDENTY V INDIVIDUCTION SPRÁVNÉ VOLBY V DALŠÍM UNIVERZITNÍM STUDIU BEZ OPOMÍJENÍ ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ VE SROVNÁNÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CÍL ODPOVÍDÁ CÍLI PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ PLÁNU, KTERÝ MÁ ZA CÍL ZINTENZIVNIT VZTAHY S UNIVERZITOU S PŘÍMÝMI KONTAKTY S REFERENČNÍMI BODY ORIENTACE PRO SPOLEČNÝ NÁVRH SPECIFIKACE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÉ SFÉRY PŘÍJEMCŮ NA DOVEDNOSTI SCHOPNOSTI A MOŽNOSTI JE URČEN K PODPOŘE CESTY POVĚDOMÍ A SEBEHODNOCENÍ PRO ÚČELY UTOORIENTACE. AKTIVITY, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM REFLEKTOVAT AU ZPŮSOBEM BUDOU STRUKTUROVÁNY (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ IR PERORIENTAVIMĄ, SUSIJUSĮ SU SAVO ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ SUVOKIMU IR IŠEINANČIŲ KELIŲ PASIRINKIMU, PRADEDANT ASMENINIŲ KOMPETENCIJŲ PUSIAUSVYRA. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA REMTI STUDENTUS IR STUDENTUS INDIVIDUCTION TEISINGUS PASIRINKIMUS TĘSTINIŲ UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ NEPAMIRŠTANT ALTERNATYVIŲ PASIRINKIMŲ, PALYGINTI SU NAUJU PROFESIONALUMU. ŠIS TIKSLAS ATITINKA TOBULINIMO PLANO, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI RYŠIUS SU UNIVERSITETU IR PALAIKYTI TIESIOGINIUS RYŠIUS SU ORIENTYRAIS, ORIENTUOJANTIS Į SPECIFINIŲ VEIKSMŲ.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGIJOS SFERĄ APIE GEBĖJIMŲ SUGEBĖJIMUS IR GALIMYBES, TIKSLAS YRA SKATINTI SĄMONINGUMO IR ĮSIVERTINIMO KELIĄ UTOORIENTACIJOS TIKSLAIS. VEIKLA, KURI LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ATSISPINDĖTI AU BŪDU BUS STRUKTŪRIZUOTA (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ IR PERORIENTAVIMĄ, SUSIJUSĮ SU SAVO ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ SUVOKIMU IR IŠEINANČIŲ KELIŲ PASIRINKIMU, PRADEDANT ASMENINIŲ KOMPETENCIJŲ PUSIAUSVYRA. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA REMTI STUDENTUS IR STUDENTUS INDIVIDUCTION TEISINGUS PASIRINKIMUS TĘSTINIŲ UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ NEPAMIRŠTANT ALTERNATYVIŲ PASIRINKIMŲ, PALYGINTI SU NAUJU PROFESIONALUMU. ŠIS TIKSLAS ATITINKA TOBULINIMO PLANO, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI RYŠIUS SU UNIVERSITETU IR PALAIKYTI TIESIOGINIUS RYŠIUS SU ORIENTYRAIS, ORIENTUOJANTIS Į SPECIFINIŲ VEIKSMŲ.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGIJOS SFERĄ APIE GEBĖJIMŲ SUGEBĖJIMUS IR GALIMYBES, TIKSLAS YRA SKATINTI SĄMONINGUMO IR ĮSIVERTINIMO KELIĄ UTOORIENTACIJOS TIKSLAIS. VEIKLA, KURI LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ATSISPINDĖTI AU BŪDU BUS STRUKTŪRIZUOTA (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ IR PERORIENTAVIMĄ, SUSIJUSĮ SU SAVO ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ SUVOKIMU IR IŠEINANČIŲ KELIŲ PASIRINKIMU, PRADEDANT ASMENINIŲ KOMPETENCIJŲ PUSIAUSVYRA. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA REMTI STUDENTUS IR STUDENTUS INDIVIDUCTION TEISINGUS PASIRINKIMUS TĘSTINIŲ UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ NEPAMIRŠTANT ALTERNATYVIŲ PASIRINKIMŲ, PALYGINTI SU NAUJU PROFESIONALUMU. ŠIS TIKSLAS ATITINKA TOBULINIMO PLANO, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI RYŠIUS SU UNIVERSITETU IR PALAIKYTI TIESIOGINIUS RYŠIUS SU ORIENTYRAIS, ORIENTUOJANTIS Į SPECIFINIŲ VEIKSMŲ.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGIJOS SFERĄ APIE GEBĖJIMŲ SUGEBĖJIMUS IR GALIMYBES, TIKSLAS YRA SKATINTI SĄMONINGUMO IR ĮSIVERTINIMO KELIĄ UTOORIENTACIJOS TIKSLAIS. VEIKLA, KURI LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ATSISPINDĖTI AU BŪDU BUS STRUKTŪRIZUOTA (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS UN PĀRORIENTĀCIJAS CEĻU, KAS SAISTĪTS AR IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM UN SPĒJĀM UN IZEJOŠO CEĻU IZVĒLI, SĀKOT AR PERSONĪGO KOMPETENČU LĪDZSVARU. GALVENAIS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT STUDENTUS UN STUDENTUS INDIVIDUCTION PAREIZU IZVĒLI TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ ALTERNATĪVAS IZVĒLES SALĪDZINĀJUMĀ AR JAUNU PROFESIONALITĀTI. ŠIS MĒRĶIS ATBILST MĒRĶIM PROCESA UZLABOŠANAS PLĀNA, KURA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS AR UNIVERSITĀTI AR TIEŠIEM KONTAKTIEM AR ATSAUCES PUNKTIEM ORIENTĀCIJU UZ KOPDIZAINS SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOĢISKĀ SFĒRA SAŅĒMĒJU PRASMJU SPĒJAS CENTIENIEM UN IESPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI VEICINĀTU CEĻU IZPRATNI UN PAŠNOVĒRTĒJUMU NOLŪKOS UTOORIENTATION. AKTIVITĀTES, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATSPOGUĻOTIES AU VEIDĀ, TIKS STRUKTURĒTAS (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS UN PĀRORIENTĀCIJAS CEĻU, KAS SAISTĪTS AR IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM UN SPĒJĀM UN IZEJOŠO CEĻU IZVĒLI, SĀKOT AR PERSONĪGO KOMPETENČU LĪDZSVARU. GALVENAIS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT STUDENTUS UN STUDENTUS INDIVIDUCTION PAREIZU IZVĒLI TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ ALTERNATĪVAS IZVĒLES SALĪDZINĀJUMĀ AR JAUNU PROFESIONALITĀTI. ŠIS MĒRĶIS ATBILST MĒRĶIM PROCESA UZLABOŠANAS PLĀNA, KURA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS AR UNIVERSITĀTI AR TIEŠIEM KONTAKTIEM AR ATSAUCES PUNKTIEM ORIENTĀCIJU UZ KOPDIZAINS SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOĢISKĀ SFĒRA SAŅĒMĒJU PRASMJU SPĒJAS CENTIENIEM UN IESPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI VEICINĀTU CEĻU IZPRATNI UN PAŠNOVĒRTĒJUMU NOLŪKOS UTOORIENTATION. AKTIVITĀTES, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATSPOGUĻOTIES AU VEIDĀ, TIKS STRUKTURĒTAS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS UN PĀRORIENTĀCIJAS CEĻU, KAS SAISTĪTS AR IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM UN SPĒJĀM UN IZEJOŠO CEĻU IZVĒLI, SĀKOT AR PERSONĪGO KOMPETENČU LĪDZSVARU. GALVENAIS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT STUDENTUS UN STUDENTUS INDIVIDUCTION PAREIZU IZVĒLI TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ ALTERNATĪVAS IZVĒLES SALĪDZINĀJUMĀ AR JAUNU PROFESIONALITĀTI. ŠIS MĒRĶIS ATBILST MĒRĶIM PROCESA UZLABOŠANAS PLĀNA, KURA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS AR UNIVERSITĀTI AR TIEŠIEM KONTAKTIEM AR ATSAUCES PUNKTIEM ORIENTĀCIJU UZ KOPDIZAINS SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOĢISKĀ SFĒRA SAŅĒMĒJU PRASMJU SPĒJAS CENTIENIEM UN IESPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI VEICINĀTU CEĻU IZPRATNI UN PAŠNOVĒRTĒJUMU NOLŪKOS UTOORIENTATION. AKTIVITĀTES, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATSPOGUĻOTIES AU VEIDĀ, TIKS STRUKTURĒTAS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯ И ПРЕОРИЕНТАЦИЯ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА УМЕНИЯТА И КАПАЦИТЕТА И ИЗБОРА НА ИЗХОДЯЩИ ПЪТИЩА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ БАЛАНСА НА ЛИЧНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ В INDIVIDUCTION ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР В ПРОДЪЛЖАВАЩО УНИВЕРСИТЕТСКО ОБУЧЕНИЕ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ АЛТЕРНАТИВНИ РЕШЕНИЯ В СРАВНЕНИЕ С НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ. ТАЗИ ЦЕЛ СЪОТВЕТСТВА НА ЦЕЛТА НА ПРОЦЕСА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОТНОШЕНИЯТА С УНИВЕРСИТЕТА С ПРЕКИ КОНТАКТИ С РЕФЕРЕНТНИТЕ ТОЧКИ НА ОРИЕНТАЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРОЕКТИРАНЕ НА SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO ПЕРСОНОЛОГИЧНА СФЕРА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА УМЕНИЯ СТРЕМЕЖИ И ВЪЗМОЖНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА НАСЪРЧИ ПЪТЯ НА ОСЪЗНАВАНЕ И САМООЦЕНКА ЗА ЦЕЛИТЕ НА UTOORIENTATION. ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗСЪЖДАВАТ ПО AU НАЧИН (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯ И ПРЕОРИЕНТАЦИЯ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА УМЕНИЯТА И КАПАЦИТЕТА И ИЗБОРА НА ИЗХОДЯЩИ ПЪТИЩА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ БАЛАНСА НА ЛИЧНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ В INDIVIDUCTION ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР В ПРОДЪЛЖАВАЩО УНИВЕРСИТЕТСКО ОБУЧЕНИЕ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ АЛТЕРНАТИВНИ РЕШЕНИЯ В СРАВНЕНИЕ С НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ. ТАЗИ ЦЕЛ СЪОТВЕТСТВА НА ЦЕЛТА НА ПРОЦЕСА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОТНОШЕНИЯТА С УНИВЕРСИТЕТА С ПРЕКИ КОНТАКТИ С РЕФЕРЕНТНИТЕ ТОЧКИ НА ОРИЕНТАЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРОЕКТИРАНЕ НА SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO ПЕРСОНОЛОГИЧНА СФЕРА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА УМЕНИЯ СТРЕМЕЖИ И ВЪЗМОЖНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА НАСЪРЧИ ПЪТЯ НА ОСЪЗНАВАНЕ И САМООЦЕНКА ЗА ЦЕЛИТЕ НА UTOORIENTATION. ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗСЪЖДАВАТ ПО AU НАЧИН (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯ И ПРЕОРИЕНТАЦИЯ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА УМЕНИЯТА И КАПАЦИТЕТА И ИЗБОРА НА ИЗХОДЯЩИ ПЪТИЩА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ БАЛАНСА НА ЛИЧНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ В INDIVIDUCTION ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР В ПРОДЪЛЖАВАЩО УНИВЕРСИТЕТСКО ОБУЧЕНИЕ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ АЛТЕРНАТИВНИ РЕШЕНИЯ В СРАВНЕНИЕ С НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ. ТАЗИ ЦЕЛ СЪОТВЕТСТВА НА ЦЕЛТА НА ПРОЦЕСА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОТНОШЕНИЯТА С УНИВЕРСИТЕТА С ПРЕКИ КОНТАКТИ С РЕФЕРЕНТНИТЕ ТОЧКИ НА ОРИЕНТАЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРОЕКТИРАНЕ НА SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO ПЕРСОНОЛОГИЧНА СФЕРА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА УМЕНИЯ СТРЕМЕЖИ И ВЪЗМОЖНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА НАСЪРЧИ ПЪТЯ НА ОСЪЗНАВАНЕ И САМООЦЕНКА ЗА ЦЕЛИТЕ НА UTOORIENTATION. ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗСЪЖДАВАТ ПО AU НАЧИН (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS IRÁNYVÁLTÁSI PÁLYA AKTIVÁLÁSA, AMELY AZ EGYÉN KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK TUDATOSÍTÁSÁRA, VALAMINT A SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK EGYENSÚLYÁBÓL KIINDULÓ KIMENŐ UTAK KIVÁLASZTÁSÁRA IRÁNYUL. A FŐ CÉL AZ, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK INDIVIDUCTION A HELYES DÖNTÉSEKET A FOLYAMATOS EGYETEMI TANULMÁNYOK NÉLKÜL ELHANYAGOLÁSA ALTERNATÍV VÁLASZTÁS, MINT AZ ÚJ PROFESSZIONALIZMUS. EZ A CÉL MEGFELEL A FEJLESZTÉSI TERV FOLYAMATÁNAK CÉLKITŰZÉSÉNEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KAPCSOLATOKAT AZ EGYETEMMEL KÖZVETLEN KAPCSOLATOKKAL A SPECIÁLIS ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLÓGIAI SZFÉRÁJA A CÍMZETTEK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI TÖREKVÉSEIRŐL ÉS LEHETŐSÉGEIRŐL SZÓLÓ IRÁNYMUTATÁS REFERENCIAPONTJAIVAL, AMELYEK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOSSÁG ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS ÚTJÁT AZ UTOORIENTATION CÉLJAIRA. OLYAN TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AU MÓDON GONDOLKODJANAK, STRUKTURÁLTAK LESZNEK (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS IRÁNYVÁLTÁSI PÁLYA AKTIVÁLÁSA, AMELY AZ EGYÉN KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK TUDATOSÍTÁSÁRA, VALAMINT A SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK EGYENSÚLYÁBÓL KIINDULÓ KIMENŐ UTAK KIVÁLASZTÁSÁRA IRÁNYUL. A FŐ CÉL AZ, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK INDIVIDUCTION A HELYES DÖNTÉSEKET A FOLYAMATOS EGYETEMI TANULMÁNYOK NÉLKÜL ELHANYAGOLÁSA ALTERNATÍV VÁLASZTÁS, MINT AZ ÚJ PROFESSZIONALIZMUS. EZ A CÉL MEGFELEL A FEJLESZTÉSI TERV FOLYAMATÁNAK CÉLKITŰZÉSÉNEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KAPCSOLATOKAT AZ EGYETEMMEL KÖZVETLEN KAPCSOLATOKKAL A SPECIÁLIS ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLÓGIAI SZFÉRÁJA A CÍMZETTEK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI TÖREKVÉSEIRŐL ÉS LEHETŐSÉGEIRŐL SZÓLÓ IRÁNYMUTATÁS REFERENCIAPONTJAIVAL, AMELYEK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOSSÁG ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS ÚTJÁT AZ UTOORIENTATION CÉLJAIRA. OLYAN TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AU MÓDON GONDOLKODJANAK, STRUKTURÁLTAK LESZNEK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS IRÁNYVÁLTÁSI PÁLYA AKTIVÁLÁSA, AMELY AZ EGYÉN KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK TUDATOSÍTÁSÁRA, VALAMINT A SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK EGYENSÚLYÁBÓL KIINDULÓ KIMENŐ UTAK KIVÁLASZTÁSÁRA IRÁNYUL. A FŐ CÉL AZ, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK INDIVIDUCTION A HELYES DÖNTÉSEKET A FOLYAMATOS EGYETEMI TANULMÁNYOK NÉLKÜL ELHANYAGOLÁSA ALTERNATÍV VÁLASZTÁS, MINT AZ ÚJ PROFESSZIONALIZMUS. EZ A CÉL MEGFELEL A FEJLESZTÉSI TERV FOLYAMATÁNAK CÉLKITŰZÉSÉNEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KAPCSOLATOKAT AZ EGYETEMMEL KÖZVETLEN KAPCSOLATOKKAL A SPECIÁLIS ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLÓGIAI SZFÉRÁJA A CÍMZETTEK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI TÖREKVÉSEIRŐL ÉS LEHETŐSÉGEIRŐL SZÓLÓ IRÁNYMUTATÁS REFERENCIAPONTJAIVAL, AMELYEK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOSSÁG ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS ÚTJÁT AZ UTOORIENTATION CÉLJAIRA. OLYAN TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AU MÓDON GONDOLKODJANAK, STRUKTURÁLTAK LESZNEK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CONAIR TREOSHUÍMH AGUS TREORAITHE A CHUR I NGNÍOMH A BHAINEANN LEIS AN BHFEASACHT AR SCILEANNA AGUS AR ACMHAINN AMHÁIN AGUS LE ROGHA NA GCONAIRÍ ATÁ AG DUL AS OIFIG, AG TOSÚ AR CHOTHROMAÍOCHT NA N-INNIÚLACHTAÍ PEARSANTA. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR CHUN TACÚ LE MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN I INDIVIDUCTION NA ROGHANNA CEART I STAIDÉIR OLLSCOIL LEANÚINT GAN FAILLÍ ROGHANNA MALARTACHA I GCOMPARÁID LE GAIRMIÚLACHT NUA. FREAGRAÍONN AN SPRIOC SEO DO CHUSPÓIR PHRÓISEAS AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE CAIDREAMH A THREISIÚ LEIS AN OLLSCOIL LE TEAGMHÁLACHA DÍREACHA LE POINTÍ TAGARTHA AN TREOSHUÍMH MAIDIR LE RÉIMSE PERSONEOLAÍOCH A CHOMHDHEARADH ACTIONS.DALLANALISIS DE NA FAIGHTEOIRÍ MAIDIR LE CUMAIS SCILEANNA AGUS TÁ SÉ I GCEIST CONAIR FEASACHTA AGUS FÉINMHEASÚNAITHE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA UTOORIENTATION. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH AR CHUMAS DALTAÍ AGUS DALTAÍ MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEALACH AU A STRUCHTÚRÚ (Irish)
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CONAIR TREOSHUÍMH AGUS TREORAITHE A CHUR I NGNÍOMH A BHAINEANN LEIS AN BHFEASACHT AR SCILEANNA AGUS AR ACMHAINN AMHÁIN AGUS LE ROGHA NA GCONAIRÍ ATÁ AG DUL AS OIFIG, AG TOSÚ AR CHOTHROMAÍOCHT NA N-INNIÚLACHTAÍ PEARSANTA. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR CHUN TACÚ LE MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN I INDIVIDUCTION NA ROGHANNA CEART I STAIDÉIR OLLSCOIL LEANÚINT GAN FAILLÍ ROGHANNA MALARTACHA I GCOMPARÁID LE GAIRMIÚLACHT NUA. FREAGRAÍONN AN SPRIOC SEO DO CHUSPÓIR PHRÓISEAS AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE CAIDREAMH A THREISIÚ LEIS AN OLLSCOIL LE TEAGMHÁLACHA DÍREACHA LE POINTÍ TAGARTHA AN TREOSHUÍMH MAIDIR LE RÉIMSE PERSONEOLAÍOCH A CHOMHDHEARADH ACTIONS.DALLANALISIS DE NA FAIGHTEOIRÍ MAIDIR LE CUMAIS SCILEANNA AGUS TÁ SÉ I GCEIST CONAIR FEASACHTA AGUS FÉINMHEASÚNAITHE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA UTOORIENTATION. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH AR CHUMAS DALTAÍ AGUS DALTAÍ MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEALACH AU A STRUCHTÚRÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CONAIR TREOSHUÍMH AGUS TREORAITHE A CHUR I NGNÍOMH A BHAINEANN LEIS AN BHFEASACHT AR SCILEANNA AGUS AR ACMHAINN AMHÁIN AGUS LE ROGHA NA GCONAIRÍ ATÁ AG DUL AS OIFIG, AG TOSÚ AR CHOTHROMAÍOCHT NA N-INNIÚLACHTAÍ PEARSANTA. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR CHUN TACÚ LE MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN I INDIVIDUCTION NA ROGHANNA CEART I STAIDÉIR OLLSCOIL LEANÚINT GAN FAILLÍ ROGHANNA MALARTACHA I GCOMPARÁID LE GAIRMIÚLACHT NUA. FREAGRAÍONN AN SPRIOC SEO DO CHUSPÓIR PHRÓISEAS AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE CAIDREAMH A THREISIÚ LEIS AN OLLSCOIL LE TEAGMHÁLACHA DÍREACHA LE POINTÍ TAGARTHA AN TREOSHUÍMH MAIDIR LE RÉIMSE PERSONEOLAÍOCH A CHOMHDHEARADH ACTIONS.DALLANALISIS DE NA FAIGHTEOIRÍ MAIDIR LE CUMAIS SCILEANNA AGUS TÁ SÉ I GCEIST CONAIR FEASACHTA AGUS FÉINMHEASÚNAITHE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA UTOORIENTATION. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH AR CHUMAS DALTAÍ AGUS DALTAÍ MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEALACH AU A STRUCHTÚRÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA EN VÄG AV ORIENTERING OCH OMORIENTERING SOM HANDLAR OM MEDVETENHETEN OM ENS FÄRDIGHETER OCH KAPACITET OCH VALET AV UTÅTRIKTADE VÄGAR MED UTGÅNGSPUNKT I BALANSEN MELLAN PERSONLIGA KOMPETENSER. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÖDJA STUDENTER OCH STUDENTER I INDIVIDUCTION RÄTT VAL I FORTSATTA UNIVERSITETSSTUDIER UTAN ATT FÖRSUMMA ALTERNATIVA VAL JÄMFÖRT MED NY PROFESSIONALISM. DETTA MÅL MOTSVARAR MÅLET FÖR PROCESSEN MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM SYFTAR TILL ATT INTENSIFIERA FÖRBINDELSERNA MED UNIVERSITETET MED DIREKTA KONTAKTER MED REFERENSPUNKTERNA FÖR INRIKTNINGEN FÖR UTFORMNINGEN AV SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO PERSONOLOGISKA SFÄREN AV MOTTAGARNA OM FÄRDIGHETER LÄMPLIGHET AMBITIONER OCH MÖJLIGHETER ÄR AVSEDD ATT FRÄMJA EN VÄG AV MEDVETENHET OCH SJÄLVBEDÖMNING FÖR UTOORIENTATION. AKTIVITETER SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT REFLEKTERA PÅ ETT AU SÄTT KOMMER ATT STRUKTURERAS (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA EN VÄG AV ORIENTERING OCH OMORIENTERING SOM HANDLAR OM MEDVETENHETEN OM ENS FÄRDIGHETER OCH KAPACITET OCH VALET AV UTÅTRIKTADE VÄGAR MED UTGÅNGSPUNKT I BALANSEN MELLAN PERSONLIGA KOMPETENSER. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÖDJA STUDENTER OCH STUDENTER I INDIVIDUCTION RÄTT VAL I FORTSATTA UNIVERSITETSSTUDIER UTAN ATT FÖRSUMMA ALTERNATIVA VAL JÄMFÖRT MED NY PROFESSIONALISM. DETTA MÅL MOTSVARAR MÅLET FÖR PROCESSEN MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM SYFTAR TILL ATT INTENSIFIERA FÖRBINDELSERNA MED UNIVERSITETET MED DIREKTA KONTAKTER MED REFERENSPUNKTERNA FÖR INRIKTNINGEN FÖR UTFORMNINGEN AV SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO PERSONOLOGISKA SFÄREN AV MOTTAGARNA OM FÄRDIGHETER LÄMPLIGHET AMBITIONER OCH MÖJLIGHETER ÄR AVSEDD ATT FRÄMJA EN VÄG AV MEDVETENHET OCH SJÄLVBEDÖMNING FÖR UTOORIENTATION. AKTIVITETER SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT REFLEKTERA PÅ ETT AU SÄTT KOMMER ATT STRUKTURERAS (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA EN VÄG AV ORIENTERING OCH OMORIENTERING SOM HANDLAR OM MEDVETENHETEN OM ENS FÄRDIGHETER OCH KAPACITET OCH VALET AV UTÅTRIKTADE VÄGAR MED UTGÅNGSPUNKT I BALANSEN MELLAN PERSONLIGA KOMPETENSER. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÖDJA STUDENTER OCH STUDENTER I INDIVIDUCTION RÄTT VAL I FORTSATTA UNIVERSITETSSTUDIER UTAN ATT FÖRSUMMA ALTERNATIVA VAL JÄMFÖRT MED NY PROFESSIONALISM. DETTA MÅL MOTSVARAR MÅLET FÖR PROCESSEN MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM SYFTAR TILL ATT INTENSIFIERA FÖRBINDELSERNA MED UNIVERSITETET MED DIREKTA KONTAKTER MED REFERENSPUNKTERNA FÖR INRIKTNINGEN FÖR UTFORMNINGEN AV SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO PERSONOLOGISKA SFÄREN AV MOTTAGARNA OM FÄRDIGHETER LÄMPLIGHET AMBITIONER OCH MÖJLIGHETER ÄR AVSEDD ATT FRÄMJA EN VÄG AV MEDVETENHET OCH SJÄLVBEDÖMNING FÖR UTOORIENTATION. AKTIVITETER SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT REFLEKTERA PÅ ETT AU SÄTT KOMMER ATT STRUKTURERAS (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA ORIENTEERITUS JA ÜMBERORIENTEERUMINE, MIS ON SEOTUD TEADLIKKUSEGA OMA OSKUSTEST JA SUUTLIKKUSEST NING VÄLJAMINEVATE RADADE VALIKUGA, ALUSTADES ISIKLIKE PÄDEVUSTE TASAKAALUST. PEAMINE EESMÄRK ON TOETADA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INDIVIDUCTION ÕIGEID VALIKUID JÄTKATES ÜLIKOOLI ÕPINGUID JÄTMATA ALTERNATIIVSEID VALIKUID VÕRRELDES UUE PROFESSIONAALSUSEGA. SEE EESMÄRK VASTAB PARENDUSKAVA PROTSESSI EESMÄRGILE, MILLE EESMÄRK ON TIHENDADA SUHTEID ÜLIKOOLIGA OTSEKONTAKTIDEGA KONKREETSETE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOOGILISE SFÄÄRI OSKUSTE SOBIVUSE PÜÜDLUSTE JA VÕIMALUSTEGA SEOTUD TEADMISTE JA VÕIMALUSTE ÜHISKUJUNDUSE TUGIPUNKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADLIKKUSE JA ENESEHINDAMISE TEED UTOORIENTATIONI EESMÄRGIL. STRUKTUREERITAKSE TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL AU VIISIL JÄRELE MÕELDA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA ORIENTEERITUS JA ÜMBERORIENTEERUMINE, MIS ON SEOTUD TEADLIKKUSEGA OMA OSKUSTEST JA SUUTLIKKUSEST NING VÄLJAMINEVATE RADADE VALIKUGA, ALUSTADES ISIKLIKE PÄDEVUSTE TASAKAALUST. PEAMINE EESMÄRK ON TOETADA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INDIVIDUCTION ÕIGEID VALIKUID JÄTKATES ÜLIKOOLI ÕPINGUID JÄTMATA ALTERNATIIVSEID VALIKUID VÕRRELDES UUE PROFESSIONAALSUSEGA. SEE EESMÄRK VASTAB PARENDUSKAVA PROTSESSI EESMÄRGILE, MILLE EESMÄRK ON TIHENDADA SUHTEID ÜLIKOOLIGA OTSEKONTAKTIDEGA KONKREETSETE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOOGILISE SFÄÄRI OSKUSTE SOBIVUSE PÜÜDLUSTE JA VÕIMALUSTEGA SEOTUD TEADMISTE JA VÕIMALUSTE ÜHISKUJUNDUSE TUGIPUNKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADLIKKUSE JA ENESEHINDAMISE TEED UTOORIENTATIONI EESMÄRGIL. STRUKTUREERITAKSE TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL AU VIISIL JÄRELE MÕELDA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA ORIENTEERITUS JA ÜMBERORIENTEERUMINE, MIS ON SEOTUD TEADLIKKUSEGA OMA OSKUSTEST JA SUUTLIKKUSEST NING VÄLJAMINEVATE RADADE VALIKUGA, ALUSTADES ISIKLIKE PÄDEVUSTE TASAKAALUST. PEAMINE EESMÄRK ON TOETADA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INDIVIDUCTION ÕIGEID VALIKUID JÄTKATES ÜLIKOOLI ÕPINGUID JÄTMATA ALTERNATIIVSEID VALIKUID VÕRRELDES UUE PROFESSIONAALSUSEGA. SEE EESMÄRK VASTAB PARENDUSKAVA PROTSESSI EESMÄRGILE, MILLE EESMÄRK ON TIHENDADA SUHTEID ÜLIKOOLIGA OTSEKONTAKTIDEGA KONKREETSETE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOOGILISE SFÄÄRI OSKUSTE SOBIVUSE PÜÜDLUSTE JA VÕIMALUSTEGA SEOTUD TEADMISTE JA VÕIMALUSTE ÜHISKUJUNDUSE TUGIPUNKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADLIKKUSE JA ENESEHINDAMISE TEED UTOORIENTATIONI EESMÄRGIL. STRUKTUREERITAKSE TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL AU VIISIL JÄRELE MÕELDA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 July 2022
Timestamp+2022-07-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-pu-2018-86 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Bari / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CORATO
Property / location (string): CORATO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,424.0 Euro
Amount14,424.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,424.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,718.62 Euro
Amount8,718.62 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:11, 8 April 2023

Project Q416930 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WITH MY HEAD... TO THE FUTURE
Project Q416930 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,718.62 Euro
    0 references
    budget
    14,424.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    20 March 2018
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO TECNICO "PADRE A. M. TANNOIA"
    0 references
    beneficiary
    Q247698
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°9'9.94"N, 16°24'41.26"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE ATTIVARE UN PERCORSO DI ORIENTAMENTO E RIORIENTAMENTO CHE RIGUARDI LA CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE ABILIT E CAPACIT E LA SCELTA DEI PERCORSI IN USCITA A PARTIRE DAL BILANCIO DELLE COMPETENZE PERSONALI. LA FINALIT PRINCIPALE QUELLA DI SUPPORTARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI NELLINDIVIDUARE LE SCELTE CORRETTE NEL PROSEGUIRE GLI STUDI UNIVERSITARI SENZA TRALASCIARE SCELTE ALTERNATIVE RISPETTO A NUOVE PROFESSIONALIT. TALE FINALIT RISPONDE ALLOBIETTIVO DI PROCESSO DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO CHE MIRA AD INTENSIFICARE I RAPPORTI CON LUNIVERSIT CON CONTATTI DIRETTI CON I REFERENTI DELLORIENTAMENTO PER LA COPROGETTAZIONE DI AZIONI SPECIFICHE.PARTENDO DALLANALISI DELLA SFERA PERSONOLOGICA DEI DESTINATARI IN MERITO A COMPETENZE ATTITUDINI ASPIRAZIONI E POSSIBILIT SI INTENDE FAVORIRE UN PERCORSO DI CONSAPEVOLEZZA E DI AUTOVALUTAZIONE AI FINI DELLAUTOORIENTAMENTO. VERRANNO STRUTTURATE ATTIVIT CHE CONSENTIRANNO ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI DI RIFLETTERE IN MODO AU (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE A PATH OF ORIENTATION AND REORIENTATION THAT CONCERNS THE AWARENESS OF ONE’S SKILLS AND CAPACITY AND THE CHOICE OF OUTGOING PATHS STARTING FROM THE BALANCE OF PERSONAL COMPETENCES. THE MAIN GOAL IS TO SUPPORT STUDENTS AND STUDENTS IN INDIVIDUCTION THE CORRECT CHOICES IN CONTINUING UNIVERSITY STUDIES WITHOUT NEGLECTING ALTERNATIVE CHOICES COMPARED TO NEW PROFESSIONALISM. THIS GOAL CORRESPONDS TO THE OBJECTIVE OF THE PROCESS OF THE IMPROVEMENT PLAN THAT AIMS TO INTENSIFY RELATIONS WITH THE UNIVERSITY WITH DIRECT CONTACTS WITH THE REFERENCE POINTS OF THE ORIENTATION FOR THE CO-DESIGN OF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SPHERE OF THE RECIPIENTS ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POSSIBILITIES IS INTENDED TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF-ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ACTIVITIES THAT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO REFLECT IN AN AU WAY WILL BE STRUCTURED (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ACTIVER UN CHEMIN D’ORIENTATION ET DE RÉORIENTATION QUI CONCERNE LA PRISE DE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES ET DES CAPACITÉS ET LE CHOIX DES PARCOURS SORTANTS À PARTIR DE L’ÉQUILIBRE DES COMPÉTENCES PERSONNELLES. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE SOUTENIR LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS INDIVIDUALISANT LES BONS CHOIX DANS LA POURSUITE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES SANS NÉGLIGER LES CHOIX ALTERNATIFS PAR RAPPORT AUX NOUVELLES PROFESSIONS. CET OBJECTIF RÉPOND À L’OBJECTIF DU PROCESSUS DE PLAN D’AMÉLIORATION QUI VISE À INTENSIFIER LES RELATIONS AVEC L’UNIVERSITÉ AVEC DES CONTACTS DIRECTS AVEC LES PERSONNES DE CONTACT DE L’ORIENTATION POUR LA CO-CONCEPTION DES SPÉCIFICATIONS ACTIONS.PARTIE PAR L’ANALYSE DE LA SPHÈRE PERSONOLOGIQUE DES BÉNÉFICIAIRES EN CE QUI CONCERNE LES ASPIRATIONS ET LES POSSIBILITÉS DE COMPÉTENCES VISE À PROMOUVOIR UN CHEMIN DE SENSIBILISATION ET D’AUTO-ÉVALUATION AUX FINS DE L’UTOORIENTAMENT. LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉES DE MANIÈRE À PERMETTRE AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE RÉFLÉCHIR D’UNE MANIÈRE AU. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN WEG DER ORIENTIERUNG UND NEUORIENTIERUNG ZU AKTIVIEREN, DER DAS BEWUSSTSEIN FÜR SEINE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN UND DIE WAHL DER AUSGEHENDEN PFADE AUS DER PERSÖNLICHEN KOMPETENZVERTEILUNG BETRIFFT. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN UND STUDENTEN INDIVIDUIEREN DIE RICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN IN FORTSETZUNG DER UNIVERSITÄT STUDIEN ZU UNTERSTÜTZEN, OHNE ALTERNATIVE ENTSCHEIDUNGEN IM VERGLEICH ZU NEUEN PROFESSIONALITÄTEN ZU VERNACHLÄSSIGEN. DIESES ZIEL ENTSPRICHT DEM ZIEL DES VERBESSERUNGSPLANPROZESSES, DER DARAUF ABZIELT, DIE BEZIEHUNGEN ZUR UNIVERSITÄT MIT DIREKTEN KONTAKTEN MIT DEN KONTAKTPERSONEN DER AUSRICHTUNG ZUR KO-DESIGN VON SPEZIFIKATIONEN ACTIONS.PARTED DURCH DIE ANALYSE DER PERSONOLOGISCHEN SPHÄRE DER EMPFÄNGER IN BEZUG AUF KOMPETENZSTREBEN UND -MÖGLICHKEITEN ZU INTENSIVIEREN, SOLL EINEN PFAD DER BEWUSSTHEIT UND SELBSTBEWERTUNG FÜR DIE ZWECKE DER UTOORIENTAMENT FÖRDERN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN STRUKTURIERT SEIN, DIE ES STUDENTEN UND STUDENTEN ERMÖGLICHEN, AU ZU REFLEKTIEREN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN EEN TRAJECT VAN ORIËNTATIE EN HERORIËNTATIE DAT BETREKKING HEEFT OP HET BEWUSTZIJN VAN DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN EN DE KEUZE VAN UITGAANDE PADEN, UITGAANDE VAN HET EVENWICHT TUSSEN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN EN STUDENTEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET INDIVIDUALISEREN VAN DE JUISTE KEUZES IN VOORTGEZETTE UNIVERSITAIRE STUDIES ZONDER REKENING TE HOUDEN MET ALTERNATIEVE KEUZES IN VERGELIJKING MET NIEUWE PROFESSIONALITEITEN. DIT DOEL BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLING VAN HET VERBETERINGSPLAN PROCES DAT TOT DOEL HEEFT DE BETREKKINGEN MET DE UNIVERSITEIT TE INTENSIVEREN MET DIRECTE CONTACTEN MET DE CONTACTPERSONEN VAN DE ORIËNTATIE VOOR HET MEDE-ONTWERP VAN SPECIFICATIES ACTIONS.PARTED DOOR DE ANALYSE VAN DE PERSONOLOGISCHE SFEER VAN DE ONTVANGERS MET BETREKKING TOT VAARDIGHEDEN ASPIRATIES EN MOGELIJKHEDEN IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN PAD VAN BEWUSTZIJN EN ZELFBEOORDELING TEN BEHOEVE VAN UTOORIENTAMENT. ACTIVITEITEN WORDEN GESTRUCTUREERD DIE STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM OP EEN AU MANIER TE REFLECTEREN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UN CAMINO DE ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN QUE SE REFIERE A LA CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES DE UNO Y LA ELECCIÓN DE LOS CAMINOS SALIENTES A PARTIR DEL EQUILIBRIO DE HABILIDADES PERSONALES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES APOYAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES QUE INDIVIDUEN LAS OPCIONES CORRECTAS EN CONTINUAR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SIN DESCUIDAR OPCIONES ALTERNATIVAS EN COMPARACIÓN CON LAS NUEVAS PROFESIONALIDADES. ESTE OBJETIVO RESPONDE AL OBJETIVO DEL PROCESO DEL PLAN DE MEJORA QUE TIENE COMO OBJETIVO INTENSIFICAR LAS RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD CON CONTACTOS DIRECTOS CON LAS PERSONAS DE CONTACTO DE LA ORIENTACIÓN PARA EL CO-DISEÑO DE ESPECIFICACIONES ACTIONS.PARTADO POR EL ANÁLISIS DE LA ESFERA PERSONOLÓGICA DE LOS BENEFICIARIOS CON RESPECTO A LAS ASPIRACIONES Y POSIBILIDADES DE HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CAMINO DE SENSIBILIZACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN PARA LOS FINES DE UTOORIENTAMENT. LAS ACTIVIDADES SERÁN ESTRUCTURADAS QUE PERMITIRÁN A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES REFLEXIONAR DE UNA MANERA AU. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE EN ORIENTERINGS- OG OMLÆGNINGSVEJ, DER VEDRØRER BEVIDSTHEDEN OM ENS FÆRDIGHEDER OG KAPACITET OG VALGET AF UDGÅENDE VEJE MED UDGANGSPUNKT I BALANCEN MELLEM PERSONLIGE KOMPETENCER. HOVEDFORMÅLET ER AT STØTTE STUDERENDE OG STUDERENDE I INDIVIDUCTION DE KORREKTE VALG I FORTSATTE UNIVERSITETSSTUDIER UDEN AT FORSØMME ALTERNATIVE VALG I FORHOLD TIL NY PROFESSIONALISME. DETTE MÅL SVARER TIL MÅLET FOR PROCESSEN MED FORBEDRINGSPLANEN, DER HAR TIL FORMÅL AT INTENSIVERE FORBINDELSERNE MED UNIVERSITETET MED DIREKTE KONTAKTER MED REFERENCEPUNKTERNE I ORIENTERINGEN FOR DEN FÆLLES UDFORMNING AF SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGISKE SFÆRE AF MODTAGERNE OM FÆRDIGHEDER FÆRDIGHEDER AMBITIONER OG MULIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN VEJ MED BEVIDSTHED OG SELVEVALUERING MED HENBLIK PÅ UTOORIENTATION. AKTIVITETER, DER VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT REFLEKTERE PÅ EN AU-MÅDE, VIL BLIVE STRUKTURERET (Danish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΘΑ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΕΞΕΡΧΌΜΕΝΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΊΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΊΞΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΟ INDIVIDUCTION ΤΙΣ ΣΩΣΤΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΏΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΩΡΊΣ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΛΟΎΝΤΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟ ΝΈΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΌ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΌΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΕΊ ΣΤΟ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΜΕ ΆΜΕΣΕΣ ΕΠΑΦΈΣ ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΝΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL FIELD OF THE RECEIVE ON SKILLS APTITUDES ASPIRATIONS AND POTENTIAL IS TO PROMOTE A PATH OF AWARENESS AND SELF- ASSESSMENT FOR THE PURPOSES OF UTOORIENTATION. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΡΌΠΟ AU ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ (Greek)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA AKTIVIRATI SMJER ORIJENTACIJE I PREUSMJERAVANJA KOJI SE ODNOSI NA SVIJEST O VLASTITIM VJEŠTINAMA I SPOSOBNOSTIMA TE NA IZBOR ODLAZNIH PUTOVA POČEVŠI OD RAVNOTEŽE OSOBNIH KOMPETENCIJA. GLAVNI CILJ JE PODRŽATI STUDENTE I STUDENTE U INDIVIDUCTION ISPRAVAN IZBOR U NASTAVKU SVEUČILIŠNIH STUDIJA BEZ ZANEMARIVANJA ALTERNATIVNIH IZBORA U ODNOSU NA NOVI PROFESIONALIZAM. OVAJ CILJ ODGOVARA CILJU PROCESA PLANA POBOLJŠANJA KOJI IMA ZA CILJ INTENZIVIRATI ODNOSE SA SVEUČILIŠTEM S IZRAVNIM KONTAKTIMA S REFERENTNIM TOČKAMA ORIJENTACIJE ZA SU-DIZAJN SPECIFIČNOG ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICAL SFERE PRIMATELJA NA VJEŠTINE SPOSOBNOSTI TEŽNJE I MOGUĆNOSTI JE NAMIJENJEN PROMICANJU PUTANJE SVIJESTI I SAMOPROCJENE U SVRHU UTOORIENTATION. STRUKTURIRANE ĆE SE AKTIVNOSTI KOJE ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA OMOGUĆITI DA SE ODRAŽAVAJU NA AU NAČIN (Croatian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE O CALE DE ORIENTARE ȘI REORIENTARE CARE SĂ SE REFERE LA CONȘTIENTIZAREA ABILITĂȚILOR ȘI CAPACITĂȚII ȘI LA ALEGEREA CĂILOR DE IEȘIRE PORNIND DE LA ECHILIBRUL COMPETENȚELOR PERSONALE. SCOPUL PRINCIPAL ESTE DE A SPRIJINI STUDENȚII ȘI STUDENȚII DIN INDIVIDUCTION ALEGERILE CORECTE ÎN CONTINUAREA STUDIILOR UNIVERSITARE FĂRĂ A NEGLIJA OPȚIUNILE ALTERNATIVE ÎN COMPARAȚIE CU NOUL PROFESIONALISM. ACEST SCOP CORESPUNDE OBIECTIVULUI PROCESULUI PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE CARE ARE CA SCOP INTENSIFICAREA RELAȚIILOR CU UNIVERSITATEA CU CONTACTE DIRECTE CU PUNCTELE DE REFERINȚĂ ALE ORIENTĂRII PENTRU CO-PROIECTAREA SFEREI SPECIFICE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFEREI PERSONOLOGICE A BENEFICIARILOR PRIVIND ASPIRAȚIILE ȘI POSIBILITĂȚILE DE APTITUDINI ARE CA SCOP PROMOVAREA UNEI CĂI DE CONȘTIENTIZARE ȘI AUTOEVALUARE ÎN SCOPUL UTOORIENTAȚIEI. ACTIVITĂȚILE CARE VOR PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ REFLECTE ÎNTR-UN MOD AU VOR FI STRUCTURATE (Romanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ CESTU ORIENTÁCIE A PREORIENTOVANIA, KTORÁ SA TÝKA INFORMOVANOSTI O ZRUČNOSTIACH A SCHOPNOSTIACH A VÝBERU ODCHÁDZAJÚCICH CIEST OD ROVNOVÁHY MEDZI OSOBNÝMI KOMPETENCIAMI. HLAVNÝM CIEĽOM JE PODPOROVAŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V INDIVIDUCTION SPRÁVNE VOĽBY V POKRAČOVANÍ UNIVERZITNÉHO ŠTÚDIA BEZ ZANEDBÁVANIA ALTERNATÍVNYCH MOŽNOSTÍ V POROVNANÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CIEĽ ZODPOVEDÁ CIEĽU PROCESU PLÁNU ZLEPŠENIA, KTORÉHO CIEĽOM JE ZINTENZÍVNIŤ VZŤAHY S UNIVERZITOU S PRIAMYMI KONTAKTMI S REFERENČNÝMI BODMI ORIENTÁCIE PRE SPOLUNAVRHNUTIE ŠPECIFICKÉ ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÁ SFÉRA PRÍJEMCOV O ZRUČNOSTIACH AŠPIRÁCIÁCH A MOŽNOSTIACH JE URČENÝ NA PODPORU CESTY POVEDOMIA A SEBAHODNOTENIA NA ÚČELY UTOORIENTÁCIE. AKTIVITY, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM UVAŽOVAŤ AU SPÔSOBOM, BUDÚ ŠTRUKTÚROVANÉ (Slovak)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA TRIQ TA’ ORJENTAZZJONI U ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID LI TIKKONĊERNA L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET U L-KAPAĊITÀ TAL-INDIVIDWU U L-GĦAŻLA TA’ MOGĦDIJIET LI JIBDEW MILL-BILANĊ TAL-KOMPETENZI PERSONALI. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI TAPPOĠĠJA LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI FL INDIVIDUCTION L-GĦAŻLIET KORRETTI FIL-KONTINWAZZJONI TA ‘STUDJI UNIVERSITÀ MINGĦAJR MA JITTRASKURAW GĦAŻLIET ALTERNATTIVI META MQABBLA MA’ PROFESSJONALIŻMU ĠDID. DAN L-GĦAN JIKKORRISPONDI GĦALL-OBJETTIV TAL-PROĊESS TAL-PJAN TA ‘TITJIB LI GĦANDU L-GĦAN LI JINTENSIFIKA R-RELAZZJONIJIET MAL-UNIVERSITÀ B’KUNTATTI DIRETTI MAL-PUNTI TA’ REFERENZA TAL-ORJENTAZZJONI GĦALL-KODISINN TAL SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO ISFERA PERSONOLOĠIKA TAR-RIĊEVITURI DWAR ĦILIET ĦILIET ASPIRAZZJONIJIET U L-POSSIBBILTAJIET HUWA MAĦSUB BIEX JIPPROMWOVI TRIQ TA ‘GĦARFIEN U AWTO-VALUTAZZJONI GĦALL-FINIJIET TA’ UTOORIENTATION. L-ATTIVITAJIET LI SE JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JIRRIFLETTU B’MOD AU SE JKUNU STRUTTURATI (Maltese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ATIVAR UM CAMINHO DE ORIENTAÇÃO E REORIENTAÇÃO QUE DIZ RESPEITO À SENSIBILIZAÇÃO PARA AS SUAS COMPETÊNCIAS E CAPACIDADES E À ESCOLHA DE PERCURSOS DE SAÍDA A PARTIR DO EQUILÍBRIO DAS COMPETÊNCIAS PESSOAIS. O PRINCIPAL OBJETIVO É APOIAR ESTUDANTES E ESTUDANTES EM INDIVIDUCÇÃO AS ESCOLHAS CORRETAS EM CONTINUAR ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS SEM NEGLIGENCIAR ESCOLHAS ALTERNATIVAS EM COMPARAÇÃO COM O NOVO PROFISSIONALISMO. ESTE OBJETIVO CORRESPONDE AO OBJETIVO DO PROCESSO DO PLANO DE MELHORIA QUE VISA INTENSIFICAR AS RELAÇÕES COM A UNIVERSIDADE COM CONTATOS DIRETOS COM OS PONTOS DE REFERÊNCIA DA ORIENTAÇÃO PARA O CODESIGN DE AÇÕES ESPECÍFICAS.DALLANALISIS PARTENDO ESFERA PERSONOLÓGICA DOS DESTINATÁRIOS SOBRE HABILIDADES APTITUDES ASPIRAÇÕES E POSSIBILIDADES DESTINA-SE A PROMOVER UM CAMINHO DE CONSCIENTIZAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO PARA FINS DE UTOORIENTAÇÃO. ATIVIDADES QUE PERMITIRÃO QUE OS ALUNOS E ESTUDANTES REFLITAM DE UMA FORMA AU SERÃO ESTRUTURADAS (Portuguese)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA PEREHDYTYS- JA UUDELLEENSUUNTAAMISPOLKU, JOKA KOSKEE TIETOISUUTTA OMASTA TAIDOSTA JA KYVYSTÄ SEKÄ LÄHTEVIEN POLKUJEN VALINTAA HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN TASAPAINOSTA ALKAEN. PÄÄTAVOITTEENA ON TUKEA OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN INDIVIDUCTION OIKEAT VALINNAT JATKO-OPINTOJA UNOHTAMATTA VAIHTOEHTOISIA VALINTOJA VERRATTUNA UUTEEN AMMATTIMAISUUTEEN. TÄMÄ TAVOITE VASTAA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN PROSESSIN TAVOITETTA, JONKA TAVOITTEENA ON TIIVISTÄÄ SUHTEITA YLIOPISTOON SUORALLA YHTEYDELLÄ ERITYISTEN TOIMINTAIDEN TOIMINTAIDEN MÄÄRÄYS-SUUNNITTELUN SUUNTAVIIVOIHIN.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGINEN OSA-ALUE VASTAANOTTAJIEN TAITOJEN SOVELTUVUUSPYRKIMYKSISTÄ JA MAHDOLLISUUKSISTA ON TARKOITETTU EDISTÄMÄÄN TIETOISUUDEN JA ITSEARVIOINNIN TIETÄ UTOORIENTATION-TARKOITUKSIA VARTEN. TOIMINTAA, JONKA AVULLA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT POHTIA AU TAVALLA, JÄSENNETÄÄN (Finnish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE ŚCIEŻKI ORIENTACJI I REORIENTACJI, KTÓRA DOTYCZY ŚWIADOMOŚCI SWOICH UMIEJĘTNOŚCI I ZDOLNOŚCI ORAZ WYBORU ŚCIEŻEK WYJŚCIA, POCZĄWSZY OD RÓWNOWAGI KOMPETENCJI OSOBISTYCH. GŁÓWNYM CELEM JEST WSPIERANIE STUDENTÓW I STUDENTÓW W INDIVIDUCTION POPRAWNE WYBORY W KONTYNUOWANIU STUDIÓW UNIWERSYTECKICH BEZ ZANIEDBYWANIA ALTERNATYWNYCH WYBORÓW W PORÓWNANIU DO NOWEGO PROFESJONALIZMU. CEL TEN ODPOWIADA CELOWI PROCESU PLANU USPRAWNIEŃ, KTÓRY MA NA CELU ZINTENSYFIKOWANIE RELACJI Z UNIWERSYTETEM W BEZPOŚREDNICH KONTAKTACH Z PUNKTAMI ODNIESIENIA ORIENTACJI DLA WSPÓŁPROJEKTOWANIA SPECIALHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO SFERY PERSONOLOGICZNEJ ODBIORCÓW NA UMIEJĘTNOŚCI UMIEJĘTNOŚCI ASPIRACJE I MOŻLIWOŚCI MA NA CELU PROMOWANIE ŚCIEŻKI ŚWIADOMOŚCI I SAMOOCENY DLA CELÓW UTOORIENTATION. DZIAŁANIA, KTÓRE POZWOLĄ STUDENTOM I STUDENTOM NA REFLEKSJĘ W SPOSÓB AU BĘDĄ ZORGANIZOWANE (Polish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POT ORIENTACIJE IN PREUSMERITVE, KI SE NANAŠA NA ZAVEDANJE O SVOJIH SPOSOBNOSTIH IN SPOSOBNOSTIH TER NA IZBIRO IZHODNIH POTI, ZAČENŠI Z RAVNOTEŽJEM OSEBNIH KOMPETENC. GLAVNI CILJ JE PODPRETI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE V INDIVIDUCTION PRAVILNE IZBIRE PRI NADALJEVANJU UNIVERZITETNEGA ŠTUDIJA, NE DA BI ZANEMARILI ALTERNATIVNE IZBIRE V PRIMERJAVI Z NOVO STROKOVNOSTJO. TA CILJ USTREZA CILJU PROCESA NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE, KATEREGA CILJ JE OKREPITI ODNOSE Z UNIVERZO Z NEPOSREDNIMI STIKI Z REFERENČNIMI TOČKAMI USMERITVE ZA SOOBLIKOVANJE SPECIFIKACIJE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOŠKO SFERO PREJEMNIKOV NA SPRETNOSTIH ŽELJE IN MOŽNOSTI JE NAMENJEN SPODBUJANJU POTI ZAVEDANJA IN SAMOOCENJEVANJA ZA NAMENE UTOORIENTATION. DEJAVNOSTI, KI BODO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČILE, DA RAZMISLIJO NA NAČIN AU, BODO STRUKTURIRANE (Slovenian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT CESTU ORIENTACE A PŘEORIENTOVÁNÍ, KTERÁ SE TÝKÁ POVĚDOMÍ O DOVEDNOSTECH A KAPACITÁCH A VÝBĚRU ODCHOZÍCH CEST POČÍNAJE ROVNOVÁHOU MEZI OSOBNÍMI KOMPETENCEMI. HLAVNÍM CÍLEM JE PODPOROVAT STUDENTY A STUDENTY V INDIVIDUCTION SPRÁVNÉ VOLBY V DALŠÍM UNIVERZITNÍM STUDIU BEZ OPOMÍJENÍ ALTERNATIVNÍCH MOŽNOSTÍ VE SROVNÁNÍ S NOVOU PROFESIONALITOU. TENTO CÍL ODPOVÍDÁ CÍLI PROCESU ZLEPŠOVÁNÍ PLÁNU, KTERÝ MÁ ZA CÍL ZINTENZIVNIT VZTAHY S UNIVERZITOU S PŘÍMÝMI KONTAKTY S REFERENČNÍMI BODY ORIENTACE PRO SPOLEČNÝ NÁVRH SPECIFIKACE.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGICKÉ SFÉRY PŘÍJEMCŮ NA DOVEDNOSTI SCHOPNOSTI A MOŽNOSTI JE URČEN K PODPOŘE CESTY POVĚDOMÍ A SEBEHODNOCENÍ PRO ÚČELY UTOORIENTACE. AKTIVITY, KTERÉ UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM REFLEKTOVAT AU ZPŮSOBEM BUDOU STRUKTUROVÁNY (Czech)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ IR PERORIENTAVIMĄ, SUSIJUSĮ SU SAVO ĮGŪDŽIŲ IR GEBĖJIMŲ SUVOKIMU IR IŠEINANČIŲ KELIŲ PASIRINKIMU, PRADEDANT ASMENINIŲ KOMPETENCIJŲ PUSIAUSVYRA. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA REMTI STUDENTUS IR STUDENTUS INDIVIDUCTION TEISINGUS PASIRINKIMUS TĘSTINIŲ UNIVERSITETINIŲ STUDIJŲ NEPAMIRŠTANT ALTERNATYVIŲ PASIRINKIMŲ, PALYGINTI SU NAUJU PROFESIONALUMU. ŠIS TIKSLAS ATITINKA TOBULINIMO PLANO, KURIUO SIEKIAMA STIPRINTI RYŠIUS SU UNIVERSITETU IR PALAIKYTI TIESIOGINIUS RYŠIUS SU ORIENTYRAIS, ORIENTUOJANTIS Į SPECIFINIŲ VEIKSMŲ.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOGIJOS SFERĄ APIE GEBĖJIMŲ SUGEBĖJIMUS IR GALIMYBES, TIKSLAS YRA SKATINTI SĄMONINGUMO IR ĮSIVERTINIMO KELIĄ UTOORIENTACIJOS TIKSLAIS. VEIKLA, KURI LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ATSISPINDĖTI AU BŪDU BUS STRUKTŪRIZUOTA (Lithuanian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT ORIENTĒŠANĀS UN PĀRORIENTĀCIJAS CEĻU, KAS SAISTĪTS AR IZPRATNI PAR SAVĀM PRASMĒM UN SPĒJĀM UN IZEJOŠO CEĻU IZVĒLI, SĀKOT AR PERSONĪGO KOMPETENČU LĪDZSVARU. GALVENAIS MĒRĶIS IR ATBALSTĪT STUDENTUS UN STUDENTUS INDIVIDUCTION PAREIZU IZVĒLI TURPINOT UNIVERSITĀTES STUDIJAS, NEATSTĀJOT NOVĀRTĀ ALTERNATĪVAS IZVĒLES SALĪDZINĀJUMĀ AR JAUNU PROFESIONALITĀTI. ŠIS MĒRĶIS ATBILST MĒRĶIM PROCESA UZLABOŠANAS PLĀNA, KURA MĒRĶIS IR PASTIPRINĀT ATTIECĪBAS AR UNIVERSITĀTI AR TIEŠIEM KONTAKTIEM AR ATSAUCES PUNKTIEM ORIENTĀCIJU UZ KOPDIZAINS SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOĢISKĀ SFĒRA SAŅĒMĒJU PRASMJU SPĒJAS CENTIENIEM UN IESPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI VEICINĀTU CEĻU IZPRATNI UN PAŠNOVĒRTĒJUMU NOLŪKOS UTOORIENTATION. AKTIVITĀTES, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ATSPOGUĻOTIES AU VEIDĀ, TIKS STRUKTURĒTAS (Latvian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ПЪТ НА ОРИЕНТАЦИЯ И ПРЕОРИЕНТАЦИЯ, КОЙТО СЕ ОТНАСЯ ДО ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА УМЕНИЯТА И КАПАЦИТЕТА И ИЗБОРА НА ИЗХОДЯЩИ ПЪТИЩА, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ БАЛАНСА НА ЛИЧНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ ПОДКРЕПЯТ СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ В INDIVIDUCTION ПРАВИЛНИЯТ ИЗБОР В ПРОДЪЛЖАВАЩО УНИВЕРСИТЕТСКО ОБУЧЕНИЕ, БЕЗ ДА СЕ ПРЕНЕБРЕГВАТ АЛТЕРНАТИВНИ РЕШЕНИЯ В СРАВНЕНИЕ С НОВИЯ ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ. ТАЗИ ЦЕЛ СЪОТВЕТСТВА НА ЦЕЛТА НА ПРОЦЕСА НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОТНОШЕНИЯТА С УНИВЕРСИТЕТА С ПРЕКИ КОНТАКТИ С РЕФЕРЕНТНИТЕ ТОЧКИ НА ОРИЕНТАЦИЯТА ЗА СЪВМЕСТНО ПРОЕКТИРАНЕ НА SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO ПЕРСОНОЛОГИЧНА СФЕРА НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА УМЕНИЯ СТРЕМЕЖИ И ВЪЗМОЖНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДА НАСЪРЧИ ПЪТЯ НА ОСЪЗНАВАНЕ И САМООЦЕНКА ЗА ЦЕЛИТЕ НА UTOORIENTATION. ЩЕ БЪДАТ СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ДА РАЗСЪЖДАВАТ ПО AU НАЧИН (Bulgarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA OLYAN ORIENTÁCIÓS ÉS IRÁNYVÁLTÁSI PÁLYA AKTIVÁLÁSA, AMELY AZ EGYÉN KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK TUDATOSÍTÁSÁRA, VALAMINT A SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK EGYENSÚLYÁBÓL KIINDULÓ KIMENŐ UTAK KIVÁLASZTÁSÁRA IRÁNYUL. A FŐ CÉL AZ, HOGY TÁMOGASSA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK INDIVIDUCTION A HELYES DÖNTÉSEKET A FOLYAMATOS EGYETEMI TANULMÁNYOK NÉLKÜL ELHANYAGOLÁSA ALTERNATÍV VÁLASZTÁS, MINT AZ ÚJ PROFESSZIONALIZMUS. EZ A CÉL MEGFELEL A FEJLESZTÉSI TERV FOLYAMATÁNAK CÉLKITŰZÉSÉNEK, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FOKOZZA A KAPCSOLATOKAT AZ EGYETEMMEL KÖZVETLEN KAPCSOLATOKKAL A SPECIÁLIS ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLÓGIAI SZFÉRÁJA A CÍMZETTEK KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI TÖREKVÉSEIRŐL ÉS LEHETŐSÉGEIRŐL SZÓLÓ IRÁNYMUTATÁS REFERENCIAPONTJAIVAL, AMELYEK CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A TUDATOSSÁG ÉS AZ ÖNÉRTÉKELÉS ÚTJÁT AZ UTOORIENTATION CÉLJAIRA. OLYAN TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AU MÓDON GONDOLKODJANAK, STRUKTURÁLTAK LESZNEK (Hungarian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CONAIR TREOSHUÍMH AGUS TREORAITHE A CHUR I NGNÍOMH A BHAINEANN LEIS AN BHFEASACHT AR SCILEANNA AGUS AR ACMHAINN AMHÁIN AGUS LE ROGHA NA GCONAIRÍ ATÁ AG DUL AS OIFIG, AG TOSÚ AR CHOTHROMAÍOCHT NA N-INNIÚLACHTAÍ PEARSANTA. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR CHUN TACÚ LE MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN I INDIVIDUCTION NA ROGHANNA CEART I STAIDÉIR OLLSCOIL LEANÚINT GAN FAILLÍ ROGHANNA MALARTACHA I GCOMPARÁID LE GAIRMIÚLACHT NUA. FREAGRAÍONN AN SPRIOC SEO DO CHUSPÓIR PHRÓISEAS AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE CAIDREAMH A THREISIÚ LEIS AN OLLSCOIL LE TEAGMHÁLACHA DÍREACHA LE POINTÍ TAGARTHA AN TREOSHUÍMH MAIDIR LE RÉIMSE PERSONEOLAÍOCH A CHOMHDHEARADH ACTIONS.DALLANALISIS DE NA FAIGHTEOIRÍ MAIDIR LE CUMAIS SCILEANNA AGUS TÁ SÉ I GCEIST CONAIR FEASACHTA AGUS FÉINMHEASÚNAITHE A CHUR CHUN CINN CHUN CRÍOCHA UTOORIENTATION. DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFIDH AR CHUMAS DALTAÍ AGUS DALTAÍ MACHNAMH A DHÉANAMH AR BHEALACH AU A STRUCHTÚRÚ (Irish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA EN VÄG AV ORIENTERING OCH OMORIENTERING SOM HANDLAR OM MEDVETENHETEN OM ENS FÄRDIGHETER OCH KAPACITET OCH VALET AV UTÅTRIKTADE VÄGAR MED UTGÅNGSPUNKT I BALANSEN MELLAN PERSONLIGA KOMPETENSER. HUVUDSYFTET ÄR ATT STÖDJA STUDENTER OCH STUDENTER I INDIVIDUCTION RÄTT VAL I FORTSATTA UNIVERSITETSSTUDIER UTAN ATT FÖRSUMMA ALTERNATIVA VAL JÄMFÖRT MED NY PROFESSIONALISM. DETTA MÅL MOTSVARAR MÅLET FÖR PROCESSEN MED FÖRBÄTTRINGSPLANEN SOM SYFTAR TILL ATT INTENSIFIERA FÖRBINDELSERNA MED UNIVERSITETET MED DIREKTA KONTAKTER MED REFERENSPUNKTERNA FÖR INRIKTNINGEN FÖR UTFORMNINGEN AV SPECIFICHE ACTIONS.DALLANALIS PARTENDO PERSONOLOGISKA SFÄREN AV MOTTAGARNA OM FÄRDIGHETER LÄMPLIGHET AMBITIONER OCH MÖJLIGHETER ÄR AVSEDD ATT FRÄMJA EN VÄG AV MEDVETENHET OCH SJÄLVBEDÖMNING FÖR UTOORIENTATION. AKTIVITETER SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT REFLEKTERA PÅ ETT AU SÄTT KOMMER ATT STRUKTURERAS (Swedish)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KÄIVITADA ORIENTEERITUS JA ÜMBERORIENTEERUMINE, MIS ON SEOTUD TEADLIKKUSEGA OMA OSKUSTEST JA SUUTLIKKUSEST NING VÄLJAMINEVATE RADADE VALIKUGA, ALUSTADES ISIKLIKE PÄDEVUSTE TASAKAALUST. PEAMINE EESMÄRK ON TOETADA ÜLIÕPILASI JA ÜLIÕPILASI INDIVIDUCTION ÕIGEID VALIKUID JÄTKATES ÜLIKOOLI ÕPINGUID JÄTMATA ALTERNATIIVSEID VALIKUID VÕRRELDES UUE PROFESSIONAALSUSEGA. SEE EESMÄRK VASTAB PARENDUSKAVA PROTSESSI EESMÄRGILE, MILLE EESMÄRK ON TIHENDADA SUHTEID ÜLIKOOLIGA OTSEKONTAKTIDEGA KONKREETSETE ACTIONS.DALLANALISIS PARTENDO PERSONOLOOGILISE SFÄÄRI OSKUSTE SOBIVUSE PÜÜDLUSTE JA VÕIMALUSTEGA SEOTUD TEADMISTE JA VÕIMALUSTE ÜHISKUJUNDUSE TUGIPUNKTIDEGA, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TEADLIKKUSE JA ENESEHINDAMISE TEED UTOORIENTATIONI EESMÄRGIL. STRUKTUREERITAKSE TEGEVUSI, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL JA ÜLIÕPILASTEL AU VIISIL JÄRELE MÕELDA. (Estonian)
    point in time
    21 July 2022
    0 references
    location (string)
    CORATO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J19H17000230007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q416930&oldid=34142351"