LAUNCH RAMP (Q631253): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(20 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
RAMPE DE LANCEMENT
label / delabel / de
 
STARTRAMPE
label / nllabel / nl
 
OPRIT STARTEN
label / eslabel / es
 
RAMPA DE LANZAMIENTO
label / dalabel / da
 
AFFYRINGSRAMPE
label / ellabel / el
 
ΡΆΜΠΑ ΕΚΤΌΞΕΥΣΗΣ
label / hrlabel / hr
 
RAMPA ZA LANSIRANJE
label / rolabel / ro
 
RAMPĂ DE LANSARE
label / sklabel / sk
 
SPÚŠŤACIA RAMPA
label / mtlabel / mt
 
RAMPA TA’ LLANĊJAR
label / ptlabel / pt
 
RAMPA DE LANÇAMENTO
label / filabel / fi
 
LAUKAISURAMPPI
label / pllabel / pl
 
RAMPA STARTOWA
label / sllabel / sl
 
RAMPA ZA IZSTRELITEV
label / cslabel / cs
 
ODPALOVACÍ RAMPA
label / ltlabel / lt
 
PALEIDIMO RAMPA
label / lvlabel / lv
 
PALAIŠANAS RAMPA
label / bglabel / bg
 
РАМПА ЗА ИЗСТРЕЛВАНЕ
label / hulabel / hu
 
KILÖVÉSI RÁMPA
label / galabel / ga
 
RAMPA Á SHEOLADH
label / svlabel / sv
 
UPPSKJUTNINGSRAMP
label / etlabel / et
 
KÄIVITA KALDTEE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q631253 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q631253 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q631253 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q631253 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q631253 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q631253 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q631253 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q631253 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q631253 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q631253 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q631253 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q631253 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q631253 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q631253 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q631253 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q631253 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q631253 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q631253 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q631253 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q631253 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q631253 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q631253 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q631253 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q631253 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
60,941.4 Euro
Amount60,941.4 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 60,941.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
60,941.4 Euro
Amount60,941.4 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 60,941.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE TITLE OF THE PROJECT WELL REPRESENTS THE STRUCTURE WE WANTED TO GIVE TO THIS WORK. STRENGTHEN THE BASIC SKILLS STIMULATE THE MOTIVATION OF THE STUDENTS AND THUS THEIR SELF-ESTEEM USING AS THE ENTRY KEY THE GAME. LET US UNDERSTAND THAT THE STUDY NOT ANYTHING ELSE FROM S FROM ONE’S OWN LIFE AND DAILY LIFE BUT WHAT GIVES TO ALL THIS FORM. THE INTENTION IS TO MAKE SURE THAT WITH SOLID COMPTENZE YOU CAN FEEL SAFE AND THEN EMBARK ON CONSTRUCTIVE EXPERIENCES. (English)
Property / summary: THE TITLE OF THE PROJECT WELL REPRESENTS THE STRUCTURE WE WANTED TO GIVE TO THIS WORK. STRENGTHEN THE BASIC SKILLS STIMULATE THE MOTIVATION OF THE STUDENTS AND THUS THEIR SELF-ESTEEM USING AS THE ENTRY KEY THE GAME. LET US UNDERSTAND THAT THE STUDY NOT ANYTHING ELSE FROM S FROM ONE’S OWN LIFE AND DAILY LIFE BUT WHAT GIVES TO ALL THIS FORM. THE INTENTION IS TO MAKE SURE THAT WITH SOLID COMPTENZE YOU CAN FEEL SAFE AND THEN EMBARK ON CONSTRUCTIVE EXPERIENCES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE TITLE OF THE PROJECT WELL REPRESENTS THE STRUCTURE WE WANTED TO GIVE TO THIS WORK. STRENGTHEN THE BASIC SKILLS STIMULATE THE MOTIVATION OF THE STUDENTS AND THUS THEIR SELF-ESTEEM USING AS THE ENTRY KEY THE GAME. LET US UNDERSTAND THAT THE STUDY NOT ANYTHING ELSE FROM S FROM ONE’S OWN LIFE AND DAILY LIFE BUT WHAT GIVES TO ALL THIS FORM. THE INTENTION IS TO MAKE SURE THAT WITH SOLID COMPTENZE YOU CAN FEEL SAFE AND THEN EMBARK ON CONSTRUCTIVE EXPERIENCES. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE TITRE DU PROJET REPRÉSENTE BIEN LA STRUCTURE QUE NOUS VOULIONS DONNER À CE TRAVAIL DE NOTRE PART. Renforcer la MOTIVATION DES ÉTUDIANTS STIMULATIQUES DES ÉTUDES BASIQUES ET LEURS SELF-ESTEEM en Utilisant le GAME comme la clé de l’entièreté. POUR QU’IL SOIT CLAIR QUE JE N’ÉTUDIE RIEN D’AUTRE DE SA PROPRE VIE ET DE SA VIE QUOTIDIENNE, MAIS CELA NOUS DONNE À TOUTE CETTE FORME. L’INTENTION EST DE S’ASSURER QU’AVEC DE FORTS COMPTENCES, VOUS POUVEZ VOUS SENTIR EN CONFIANCE ET ENSUITE VOUS LANCER DANS DES EXPÉRIENCES CONSTRUCTIVES. (French)
Property / summary: LE TITRE DU PROJET REPRÉSENTE BIEN LA STRUCTURE QUE NOUS VOULIONS DONNER À CE TRAVAIL DE NOTRE PART. Renforcer la MOTIVATION DES ÉTUDIANTS STIMULATIQUES DES ÉTUDES BASIQUES ET LEURS SELF-ESTEEM en Utilisant le GAME comme la clé de l’entièreté. POUR QU’IL SOIT CLAIR QUE JE N’ÉTUDIE RIEN D’AUTRE DE SA PROPRE VIE ET DE SA VIE QUOTIDIENNE, MAIS CELA NOUS DONNE À TOUTE CETTE FORME. L’INTENTION EST DE S’ASSURER QU’AVEC DE FORTS COMPTENCES, VOUS POUVEZ VOUS SENTIR EN CONFIANCE ET ENSUITE VOUS LANCER DANS DES EXPÉRIENCES CONSTRUCTIVES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE TITRE DU PROJET REPRÉSENTE BIEN LA STRUCTURE QUE NOUS VOULIONS DONNER À CE TRAVAIL DE NOTRE PART. Renforcer la MOTIVATION DES ÉTUDIANTS STIMULATIQUES DES ÉTUDES BASIQUES ET LEURS SELF-ESTEEM en Utilisant le GAME comme la clé de l’entièreté. POUR QU’IL SOIT CLAIR QUE JE N’ÉTUDIE RIEN D’AUTRE DE SA PROPRE VIE ET DE SA VIE QUOTIDIENNE, MAIS CELA NOUS DONNE À TOUTE CETTE FORME. L’INTENTION EST DE S’ASSURER QU’AVEC DE FORTS COMPTENCES, VOUS POUVEZ VOUS SENTIR EN CONFIANCE ET ENSUITE VOUS LANCER DANS DES EXPÉRIENCES CONSTRUCTIVES. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER TITEL DES PROJEKTS REPRÄSENTIERT GUT DIE STRUKTUR, DIE WIR DIESER ARBEIT UNSERER ARBEIT GEBEN WOLLTEN. Stärken Sie BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs’ MOTIVATION UND DIESER SELF-ESTEEM, die das Spiel als die Hauptsache an den Tag legen. UM DEUTLICH ZU MACHEN, DASS ICH NICHTS ANDERES VON S AUS SEINEM EIGENEN LEBEN UND AUS SEINEM TÄGLICHEN LEBEN STUDIERE, ABER DAS GIBT UNS ALL DIESE FORM. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, SICHERZUSTELLEN, DASS SIE SICH MIT STARKEN KOMPENSATIONEN SICHER FÜHLEN UND DANN KONSTRUKTIVE ERFAHRUNGEN MACHEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DER TITEL DES PROJEKTS REPRÄSENTIERT GUT DIE STRUKTUR, DIE WIR DIESER ARBEIT UNSERER ARBEIT GEBEN WOLLTEN. Stärken Sie BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs’ MOTIVATION UND DIESER SELF-ESTEEM, die das Spiel als die Hauptsache an den Tag legen. UM DEUTLICH ZU MACHEN, DASS ICH NICHTS ANDERES VON S AUS SEINEM EIGENEN LEBEN UND AUS SEINEM TÄGLICHEN LEBEN STUDIERE, ABER DAS GIBT UNS ALL DIESE FORM. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, SICHERZUSTELLEN, DASS SIE SICH MIT STARKEN KOMPENSATIONEN SICHER FÜHLEN UND DANN KONSTRUKTIVE ERFAHRUNGEN MACHEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER TITEL DES PROJEKTS REPRÄSENTIERT GUT DIE STRUKTUR, DIE WIR DIESER ARBEIT UNSERER ARBEIT GEBEN WOLLTEN. Stärken Sie BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs’ MOTIVATION UND DIESER SELF-ESTEEM, die das Spiel als die Hauptsache an den Tag legen. UM DEUTLICH ZU MACHEN, DASS ICH NICHTS ANDERES VON S AUS SEINEM EIGENEN LEBEN UND AUS SEINEM TÄGLICHEN LEBEN STUDIERE, ABER DAS GIBT UNS ALL DIESE FORM. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, SICHERZUSTELLEN, DASS SIE SICH MIT STARKEN KOMPENSATIONEN SICHER FÜHLEN UND DANN KONSTRUKTIVE ERFAHRUNGEN MACHEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE TITEL VAN HET PROJECT STAAT GOED VOOR DE STRUCTUUR DIE WE AAN DIT WERK VAN ONS WILDEN GEVEN. Versterk BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs MOTIVATION EN DEZE ZELF-ESTEEM door het gebruik van het spel als de toets om te ENTRY. OM DUIDELIJK TE MAKEN DAT IK NIETS ANDERS BESTUDEER UIT ZIJN EIGEN LEVEN EN HET DAGELIJKS LEVEN, MAAR DAT GEEFT ONS AAN AL DEZE VORM. DE BEDOELING IS ERVOOR TE ZORGEN DAT JE MET STERKE COMPTENCES ZELFVERZEKERD KUNT ZIJN EN VERVOLGENS CONSTRUCTIEVE ERVARINGEN KUNT BEGINNEN. (Dutch)
Property / summary: DE TITEL VAN HET PROJECT STAAT GOED VOOR DE STRUCTUUR DIE WE AAN DIT WERK VAN ONS WILDEN GEVEN. Versterk BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs MOTIVATION EN DEZE ZELF-ESTEEM door het gebruik van het spel als de toets om te ENTRY. OM DUIDELIJK TE MAKEN DAT IK NIETS ANDERS BESTUDEER UIT ZIJN EIGEN LEVEN EN HET DAGELIJKS LEVEN, MAAR DAT GEEFT ONS AAN AL DEZE VORM. DE BEDOELING IS ERVOOR TE ZORGEN DAT JE MET STERKE COMPTENCES ZELFVERZEKERD KUNT ZIJN EN VERVOLGENS CONSTRUCTIEVE ERVARINGEN KUNT BEGINNEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE TITEL VAN HET PROJECT STAAT GOED VOOR DE STRUCTUUR DIE WE AAN DIT WERK VAN ONS WILDEN GEVEN. Versterk BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs MOTIVATION EN DEZE ZELF-ESTEEM door het gebruik van het spel als de toets om te ENTRY. OM DUIDELIJK TE MAKEN DAT IK NIETS ANDERS BESTUDEER UIT ZIJN EIGEN LEVEN EN HET DAGELIJKS LEVEN, MAAR DAT GEEFT ONS AAN AL DEZE VORM. DE BEDOELING IS ERVOOR TE ZORGEN DAT JE MET STERKE COMPTENCES ZELFVERZEKERD KUNT ZIJN EN VERVOLGENS CONSTRUCTIEVE ERVARINGEN KUNT BEGINNEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL TÍTULO DEL PROYECTO BIEN REPRESENTA LA ESTRUCTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABAJO NUESTRO. Fortalecer la MOTIVACIÓN DE ESTUDIOS BÁSICOS ESTIMULADOS ESTUDIOS Y SU SELFESTEEM por el uso del juego como la llave para entrar. PARA DEJAR CLARO QUE NO ESTUDIO NADA MÁS DE S DE SU PROPIA VIDA Y DE LA VIDA COTIDIANA, SINO QUE NOS DA A TODA ESTA FORMA. LA INTENCIÓN ES ASEGURARSE DE QUE CON FUERTES COMPTENCES PUEDA SENTIRSE SEGURO Y LUEGO EMBARCARSE EN EXPERIENCIAS CONSTRUCTIVAS. (Spanish)
Property / summary: EL TÍTULO DEL PROYECTO BIEN REPRESENTA LA ESTRUCTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABAJO NUESTRO. Fortalecer la MOTIVACIÓN DE ESTUDIOS BÁSICOS ESTIMULADOS ESTUDIOS Y SU SELFESTEEM por el uso del juego como la llave para entrar. PARA DEJAR CLARO QUE NO ESTUDIO NADA MÁS DE S DE SU PROPIA VIDA Y DE LA VIDA COTIDIANA, SINO QUE NOS DA A TODA ESTA FORMA. LA INTENCIÓN ES ASEGURARSE DE QUE CON FUERTES COMPTENCES PUEDA SENTIRSE SEGURO Y LUEGO EMBARCARSE EN EXPERIENCIAS CONSTRUCTIVAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL TÍTULO DEL PROYECTO BIEN REPRESENTA LA ESTRUCTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABAJO NUESTRO. Fortalecer la MOTIVACIÓN DE ESTUDIOS BÁSICOS ESTIMULADOS ESTUDIOS Y SU SELFESTEEM por el uso del juego como la llave para entrar. PARA DEJAR CLARO QUE NO ESTUDIO NADA MÁS DE S DE SU PROPIA VIDA Y DE LA VIDA COTIDIANA, SINO QUE NOS DA A TODA ESTA FORMA. LA INTENCIÓN ES ASEGURARSE DE QUE CON FUERTES COMPTENCES PUEDA SENTIRSE SEGURO Y LUEGO EMBARCARSE EN EXPERIENCIAS CONSTRUCTIVAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TITLEN PÅ PROJEKTET REPRÆSENTERER GODT DEN STRUKTUR, VI ØNSKEDE AT GIVE TIL DETTE ARBEJDE. STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STIMULERE MOTIVATIONEN AF DE STUDERENDE OG DERMED DERES SELVVÆRD VED HJÆLP AF SOM INDGANGSNØGLE SPILLET. LAD OS FORSTÅ, AT STUDIET IKKE NOGET ANDET FRA S FRA ENS EGET LIV OG HVERDAG, MEN HVAD DER GIVER TIL AL DENNE FORM. HENSIGTEN ER AT SIKRE, AT DU MED SOLID COMPTENZE KAN FØLE DIG TRYG OG DEREFTER GÅ I GANG MED KONSTRUKTIVE OPLEVELSER. (Danish)
Property / summary: TITLEN PÅ PROJEKTET REPRÆSENTERER GODT DEN STRUKTUR, VI ØNSKEDE AT GIVE TIL DETTE ARBEJDE. STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STIMULERE MOTIVATIONEN AF DE STUDERENDE OG DERMED DERES SELVVÆRD VED HJÆLP AF SOM INDGANGSNØGLE SPILLET. LAD OS FORSTÅ, AT STUDIET IKKE NOGET ANDET FRA S FRA ENS EGET LIV OG HVERDAG, MEN HVAD DER GIVER TIL AL DENNE FORM. HENSIGTEN ER AT SIKRE, AT DU MED SOLID COMPTENZE KAN FØLE DIG TRYG OG DEREFTER GÅ I GANG MED KONSTRUKTIVE OPLEVELSER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TITLEN PÅ PROJEKTET REPRÆSENTERER GODT DEN STRUKTUR, VI ØNSKEDE AT GIVE TIL DETTE ARBEJDE. STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STIMULERE MOTIVATIONEN AF DE STUDERENDE OG DERMED DERES SELVVÆRD VED HJÆLP AF SOM INDGANGSNØGLE SPILLET. LAD OS FORSTÅ, AT STUDIET IKKE NOGET ANDET FRA S FRA ENS EGET LIV OG HVERDAG, MEN HVAD DER GIVER TIL AL DENNE FORM. HENSIGTEN ER AT SIKRE, AT DU MED SOLID COMPTENZE KAN FØLE DIG TRYG OG DEREFTER GÅ I GANG MED KONSTRUKTIVE OPLEVELSER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΚΑΛΆ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΙΣΌΔΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΑΣ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΌΤΙ Η ΜΕΛΈΤΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΤΊΠΟΤΑ ΆΛΛΟ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΚΆΠΟΙΟΥ, ΑΛΛΆ ΤΙ ΔΊΝΕΙ ΣΕ ΌΛΗ ΑΥΤΉ ΤΗ ΜΟΡΦΉ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΒΑΙΩΘΕΊΤΕ ΌΤΙ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΉ COMPTENZE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊΤΕ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. (Greek)
Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΚΑΛΆ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΙΣΌΔΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΑΣ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΌΤΙ Η ΜΕΛΈΤΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΤΊΠΟΤΑ ΆΛΛΟ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΚΆΠΟΙΟΥ, ΑΛΛΆ ΤΙ ΔΊΝΕΙ ΣΕ ΌΛΗ ΑΥΤΉ ΤΗ ΜΟΡΦΉ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΒΑΙΩΘΕΊΤΕ ΌΤΙ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΉ COMPTENZE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊΤΕ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΚΑΛΆ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΙΣΌΔΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΑΣ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΌΤΙ Η ΜΕΛΈΤΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΤΊΠΟΤΑ ΆΛΛΟ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΚΆΠΟΙΟΥ, ΑΛΛΆ ΤΙ ΔΊΝΕΙ ΣΕ ΌΛΗ ΑΥΤΉ ΤΗ ΜΟΡΦΉ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΒΑΙΩΘΕΊΤΕ ΌΤΙ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΉ COMPTENZE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊΤΕ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAZIV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURU KOJU SMO ŽELJELI DATI OVOM RADU. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STIMULIRA MOTIVACIJU UČENIKA, A TIME I NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE KORISTEĆI IGRU KAO ULAZNI KLJUČ. SHVATIMO DA STUDIJA NIJE NIŠTA DRUGO OD S IZ VLASTITOG ŽIVOTA I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, ALI ONO ŠTO DAJE NA SAV OVAJ OBLIK. NAMJERA JE OSIGURATI DA SE UZ ČVRSTU COMPTENZE MOŽETE OSJEĆATI SIGURNO I KRENUTI U KONSTRUKTIVNA ISKUSTVA. (Croatian)
Property / summary: NAZIV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURU KOJU SMO ŽELJELI DATI OVOM RADU. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STIMULIRA MOTIVACIJU UČENIKA, A TIME I NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE KORISTEĆI IGRU KAO ULAZNI KLJUČ. SHVATIMO DA STUDIJA NIJE NIŠTA DRUGO OD S IZ VLASTITOG ŽIVOTA I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, ALI ONO ŠTO DAJE NA SAV OVAJ OBLIK. NAMJERA JE OSIGURATI DA SE UZ ČVRSTU COMPTENZE MOŽETE OSJEĆATI SIGURNO I KRENUTI U KONSTRUKTIVNA ISKUSTVA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAZIV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURU KOJU SMO ŽELJELI DATI OVOM RADU. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STIMULIRA MOTIVACIJU UČENIKA, A TIME I NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE KORISTEĆI IGRU KAO ULAZNI KLJUČ. SHVATIMO DA STUDIJA NIJE NIŠTA DRUGO OD S IZ VLASTITOG ŽIVOTA I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, ALI ONO ŠTO DAJE NA SAV OVAJ OBLIK. NAMJERA JE OSIGURATI DA SE UZ ČVRSTU COMPTENZE MOŽETE OSJEĆATI SIGURNO I KRENUTI U KONSTRUKTIVNA ISKUSTVA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TITLUL PROIECTULUI REPREZINTĂ STRUCTURA PE CARE AM DORIT SĂ O OFERIM ACESTEI LUCRĂRI. CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ STIMULEAZĂ MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ȘI, ASTFEL, STIMA LOR DE SINE FOLOSIND CA CHEIE DE INTRARE JOCUL. SĂ ÎNȚELEGEM CĂ STUDIUL NU ESTE ALTCEVA DIN VIAȚA PROPRIE ȘI DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, CI CEEA CE DĂ ACESTEI FORME. INTENȚIA ESTE DE A VĂ ASIGURA CĂ, CU COMPTENZE SOLIDE, VĂ PUTEȚI SIMȚI ÎN SIGURANȚĂ ȘI APOI VĂ PUTEȚI ANGAJA ÎN EXPERIENȚE CONSTRUCTIVE. (Romanian)
Property / summary: TITLUL PROIECTULUI REPREZINTĂ STRUCTURA PE CARE AM DORIT SĂ O OFERIM ACESTEI LUCRĂRI. CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ STIMULEAZĂ MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ȘI, ASTFEL, STIMA LOR DE SINE FOLOSIND CA CHEIE DE INTRARE JOCUL. SĂ ÎNȚELEGEM CĂ STUDIUL NU ESTE ALTCEVA DIN VIAȚA PROPRIE ȘI DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, CI CEEA CE DĂ ACESTEI FORME. INTENȚIA ESTE DE A VĂ ASIGURA CĂ, CU COMPTENZE SOLIDE, VĂ PUTEȚI SIMȚI ÎN SIGURANȚĂ ȘI APOI VĂ PUTEȚI ANGAJA ÎN EXPERIENȚE CONSTRUCTIVE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TITLUL PROIECTULUI REPREZINTĂ STRUCTURA PE CARE AM DORIT SĂ O OFERIM ACESTEI LUCRĂRI. CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ STIMULEAZĂ MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ȘI, ASTFEL, STIMA LOR DE SINE FOLOSIND CA CHEIE DE INTRARE JOCUL. SĂ ÎNȚELEGEM CĂ STUDIUL NU ESTE ALTCEVA DIN VIAȚA PROPRIE ȘI DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, CI CEEA CE DĂ ACESTEI FORME. INTENȚIA ESTE DE A VĂ ASIGURA CĂ, CU COMPTENZE SOLIDE, VĂ PUTEȚI SIMȚI ÎN SIGURANȚĂ ȘI APOI VĂ PUTEȚI ANGAJA ÎN EXPERIENȚE CONSTRUCTIVE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁZOV PROJEKTU DOBRE REPREZENTUJE ŠTRUKTÚRU, KTORÚ SME CHCELI DAŤ TEJTO PRÁCI. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ STIMULUJE MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, A TÝM ICH SEBAÚCTU POMOCOU VSTUPNÉHO KĽÚČA HRY. POCHOPME, ŽE ŠTÚDIA NIE JE NIČ INÉ OD S Z VLASTNÉHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ALE TO, ČO DÁVA VŠETKEJ TEJTO FORME. ZÁMEROM JE ZABEZPEČIŤ, ABY STE SA PRI SOLÍDNOM COMPTENZE CÍTILI BEZPEČNE A POTOM SA PUSTILI DO KONŠTRUKTÍVNYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak)
Property / summary: NÁZOV PROJEKTU DOBRE REPREZENTUJE ŠTRUKTÚRU, KTORÚ SME CHCELI DAŤ TEJTO PRÁCI. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ STIMULUJE MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, A TÝM ICH SEBAÚCTU POMOCOU VSTUPNÉHO KĽÚČA HRY. POCHOPME, ŽE ŠTÚDIA NIE JE NIČ INÉ OD S Z VLASTNÉHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ALE TO, ČO DÁVA VŠETKEJ TEJTO FORME. ZÁMEROM JE ZABEZPEČIŤ, ABY STE SA PRI SOLÍDNOM COMPTENZE CÍTILI BEZPEČNE A POTOM SA PUSTILI DO KONŠTRUKTÍVNYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁZOV PROJEKTU DOBRE REPREZENTUJE ŠTRUKTÚRU, KTORÚ SME CHCELI DAŤ TEJTO PRÁCI. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ STIMULUJE MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, A TÝM ICH SEBAÚCTU POMOCOU VSTUPNÉHO KĽÚČA HRY. POCHOPME, ŽE ŠTÚDIA NIE JE NIČ INÉ OD S Z VLASTNÉHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ALE TO, ČO DÁVA VŠETKEJ TEJTO FORME. ZÁMEROM JE ZABEZPEČIŤ, ABY STE SA PRI SOLÍDNOM COMPTENZE CÍTILI BEZPEČNE A POTOM SA PUSTILI DO KONŠTRUKTÍVNYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IT-TITOLU TAL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA SEW L-ISTRUTTURA LI RIDNA NAGĦTU LIL DAN IX-XOGĦOL. JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U B’HEKK L-AWTOSTIMA TAGĦHOM JUŻAW IL-LOGĦBA BĦALA Ċ-ĊAVETTA TAD-DĦUL. EJJEW NIFHMU LI L-ISTUDJU MHUX XI ĦAĠA OĦRA MINN S MILL-ĦAJJA TA ‘WIEĦED STESS U L-ĦAJJA TA’ KULJUM IŻDA DAK LI JAGĦTI LIL DIN IL-FORMA KOLLHA. L-INTENZJONI HIJA LI JIĠI ŻGURAT LI MA ‘KOMPTENZE SOLIDU INTI TISTA’ TĦOSSOK SIKUR U MBAGĦAD JIMBARKAW FUQ ESPERJENZI KOSTRUTTIVI. (Maltese)
Property / summary: IT-TITOLU TAL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA SEW L-ISTRUTTURA LI RIDNA NAGĦTU LIL DAN IX-XOGĦOL. JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U B’HEKK L-AWTOSTIMA TAGĦHOM JUŻAW IL-LOGĦBA BĦALA Ċ-ĊAVETTA TAD-DĦUL. EJJEW NIFHMU LI L-ISTUDJU MHUX XI ĦAĠA OĦRA MINN S MILL-ĦAJJA TA ‘WIEĦED STESS U L-ĦAJJA TA’ KULJUM IŻDA DAK LI JAGĦTI LIL DIN IL-FORMA KOLLHA. L-INTENZJONI HIJA LI JIĠI ŻGURAT LI MA ‘KOMPTENZE SOLIDU INTI TISTA’ TĦOSSOK SIKUR U MBAGĦAD JIMBARKAW FUQ ESPERJENZI KOSTRUTTIVI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT-TITOLU TAL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA SEW L-ISTRUTTURA LI RIDNA NAGĦTU LIL DAN IX-XOGĦOL. JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U B’HEKK L-AWTOSTIMA TAGĦHOM JUŻAW IL-LOGĦBA BĦALA Ċ-ĊAVETTA TAD-DĦUL. EJJEW NIFHMU LI L-ISTUDJU MHUX XI ĦAĠA OĦRA MINN S MILL-ĦAJJA TA ‘WIEĦED STESS U L-ĦAJJA TA’ KULJUM IŻDA DAK LI JAGĦTI LIL DIN IL-FORMA KOLLHA. L-INTENZJONI HIJA LI JIĠI ŻGURAT LI MA ‘KOMPTENZE SOLIDU INTI TISTA’ TĦOSSOK SIKUR U MBAGĦAD JIMBARKAW FUQ ESPERJENZI KOSTRUTTIVI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O TÍTULO DO PROJETO REPRESENTA BEM A ESTRUTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABALHO. FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E, PORTANTO, SUA AUTOESTIMA USANDO COMO CHAVE DE ENTRADA O JOGO. VAMOS ENTENDER QUE O ESTUDO NÃO MAIS NADA DE S DA PRÓPRIA VIDA E VIDA COTIDIANA, MAS O QUE DÁ A TODA ESSA FORMA. A INTENÇÃO É CERTIFICAR-SE DE QUE COM SÓLIDO COMPTENZE VOCÊ PODE SE SENTIR SEGURO E, EM SEGUIDA, EMBARCAR EM EXPERIÊNCIAS CONSTRUTIVAS. (Portuguese)
Property / summary: O TÍTULO DO PROJETO REPRESENTA BEM A ESTRUTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABALHO. FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E, PORTANTO, SUA AUTOESTIMA USANDO COMO CHAVE DE ENTRADA O JOGO. VAMOS ENTENDER QUE O ESTUDO NÃO MAIS NADA DE S DA PRÓPRIA VIDA E VIDA COTIDIANA, MAS O QUE DÁ A TODA ESSA FORMA. A INTENÇÃO É CERTIFICAR-SE DE QUE COM SÓLIDO COMPTENZE VOCÊ PODE SE SENTIR SEGURO E, EM SEGUIDA, EMBARCAR EM EXPERIÊNCIAS CONSTRUTIVAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O TÍTULO DO PROJETO REPRESENTA BEM A ESTRUTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABALHO. FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E, PORTANTO, SUA AUTOESTIMA USANDO COMO CHAVE DE ENTRADA O JOGO. VAMOS ENTENDER QUE O ESTUDO NÃO MAIS NADA DE S DA PRÓPRIA VIDA E VIDA COTIDIANA, MAS O QUE DÁ A TODA ESSA FORMA. A INTENÇÃO É CERTIFICAR-SE DE QUE COM SÓLIDO COMPTENZE VOCÊ PODE SE SENTIR SEGURO E, EM SEGUIDA, EMBARCAR EM EXPERIÊNCIAS CONSTRUTIVAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN NIMI EDUSTAA HYVIN RAKENNETTA, JONKA HALUSIMME ANTAA TÄLLE TYÖLLE. VAHVISTAA PERUSTAIDOT STIMULOIVAT OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA SITEN HEIDÄN ITSETUNTOAAN KÄYTTÄMÄLLÄ PELIN ALOITUSNÄPPÄINTÄ. YMMÄRTÄKÄÄMME, ETTÄ TUTKIMUS EI OLE MITÄÄN MUUTA OMASTA ELÄMÄSTÄ JA ARJESTA, VAAN MIKÄ ANTAA KAIKELLE TÄLLE MUODOLLE. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA, ETTÄ VANKKA COMPTENZE VOIT TUNTEA OLOSI TURVALLISEKSI JA SITTEN ALOITTAA RAKENTAVIA KOKEMUKSIA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN NIMI EDUSTAA HYVIN RAKENNETTA, JONKA HALUSIMME ANTAA TÄLLE TYÖLLE. VAHVISTAA PERUSTAIDOT STIMULOIVAT OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA SITEN HEIDÄN ITSETUNTOAAN KÄYTTÄMÄLLÄ PELIN ALOITUSNÄPPÄINTÄ. YMMÄRTÄKÄÄMME, ETTÄ TUTKIMUS EI OLE MITÄÄN MUUTA OMASTA ELÄMÄSTÄ JA ARJESTA, VAAN MIKÄ ANTAA KAIKELLE TÄLLE MUODOLLE. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA, ETTÄ VANKKA COMPTENZE VOIT TUNTEA OLOSI TURVALLISEKSI JA SITTEN ALOITTAA RAKENTAVIA KOKEMUKSIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN NIMI EDUSTAA HYVIN RAKENNETTA, JONKA HALUSIMME ANTAA TÄLLE TYÖLLE. VAHVISTAA PERUSTAIDOT STIMULOIVAT OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA SITEN HEIDÄN ITSETUNTOAAN KÄYTTÄMÄLLÄ PELIN ALOITUSNÄPPÄINTÄ. YMMÄRTÄKÄÄMME, ETTÄ TUTKIMUS EI OLE MITÄÄN MUUTA OMASTA ELÄMÄSTÄ JA ARJESTA, VAAN MIKÄ ANTAA KAIKELLE TÄLLE MUODOLLE. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA, ETTÄ VANKKA COMPTENZE VOIT TUNTEA OLOSI TURVALLISEKSI JA SITTEN ALOITTAA RAKENTAVIA KOKEMUKSIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TYTUŁ PROJEKTU DOBRZE ODZWIERCIEDLA STRUKTURĘ, KTÓRĄ CHCIELIŚMY NADAĆ TEJ PRACY. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STYMULUJE MOTYWACJĘ UCZNIÓW, A TYM SAMYM ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI, WYKORZYSTUJĄC JAKO KLUCZ DO GRY. ZROZUMMY, ŻE BADANIE NIE JEST NICZYM INNYM OD S Z WŁASNEGO ŻYCIA I ŻYCIA CODZIENNEGO, ALE CO DAJE CAŁEJ TEJ FORMIE. CELEM JEST UPEWNIENIE SIĘ, ŻE DZIĘKI SOLIDNEMU COMPTENZE MOŻNA CZUĆ SIĘ BEZPIECZNIE, A NASTĘPNIE ROZPOCZĄĆ KONSTRUKTYWNE DOŚWIADCZENIA. (Polish)
Property / summary: TYTUŁ PROJEKTU DOBRZE ODZWIERCIEDLA STRUKTURĘ, KTÓRĄ CHCIELIŚMY NADAĆ TEJ PRACY. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STYMULUJE MOTYWACJĘ UCZNIÓW, A TYM SAMYM ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI, WYKORZYSTUJĄC JAKO KLUCZ DO GRY. ZROZUMMY, ŻE BADANIE NIE JEST NICZYM INNYM OD S Z WŁASNEGO ŻYCIA I ŻYCIA CODZIENNEGO, ALE CO DAJE CAŁEJ TEJ FORMIE. CELEM JEST UPEWNIENIE SIĘ, ŻE DZIĘKI SOLIDNEMU COMPTENZE MOŻNA CZUĆ SIĘ BEZPIECZNIE, A NASTĘPNIE ROZPOCZĄĆ KONSTRUKTYWNE DOŚWIADCZENIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TYTUŁ PROJEKTU DOBRZE ODZWIERCIEDLA STRUKTURĘ, KTÓRĄ CHCIELIŚMY NADAĆ TEJ PRACY. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STYMULUJE MOTYWACJĘ UCZNIÓW, A TYM SAMYM ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI, WYKORZYSTUJĄC JAKO KLUCZ DO GRY. ZROZUMMY, ŻE BADANIE NIE JEST NICZYM INNYM OD S Z WŁASNEGO ŻYCIA I ŻYCIA CODZIENNEGO, ALE CO DAJE CAŁEJ TEJ FORMIE. CELEM JEST UPEWNIENIE SIĘ, ŻE DZIĘKI SOLIDNEMU COMPTENZE MOŻNA CZUĆ SIĘ BEZPIECZNIE, A NASTĘPNIE ROZPOCZĄĆ KONSTRUKTYWNE DOŚWIADCZENIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASLOV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURO, KI SMO JO ŽELELI DATI TEMU DELU. OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI SPODBUJAJO MOTIVACIJO ŠTUDENTOV IN S TEM NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE Z UPORABO KLJUČA ZA VSTOP V IGRO. RAZUMEMO, DA ŠTUDIJA NI NIČ DRUGEGA OD LASTNEGA ŽIVLJENJA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, AMPAK KAJ DAJE TEJ OBLIKI. NAMEN JE ZAGOTOVITI, DA SE LAHKO S TRDNIM COMPTENZE POČUTITE VARNO IN SE NATO LOTITE KONSTRUKTIVNIH IZKUŠENJ. (Slovenian)
Property / summary: NASLOV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURO, KI SMO JO ŽELELI DATI TEMU DELU. OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI SPODBUJAJO MOTIVACIJO ŠTUDENTOV IN S TEM NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE Z UPORABO KLJUČA ZA VSTOP V IGRO. RAZUMEMO, DA ŠTUDIJA NI NIČ DRUGEGA OD LASTNEGA ŽIVLJENJA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, AMPAK KAJ DAJE TEJ OBLIKI. NAMEN JE ZAGOTOVITI, DA SE LAHKO S TRDNIM COMPTENZE POČUTITE VARNO IN SE NATO LOTITE KONSTRUKTIVNIH IZKUŠENJ. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASLOV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURO, KI SMO JO ŽELELI DATI TEMU DELU. OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI SPODBUJAJO MOTIVACIJO ŠTUDENTOV IN S TEM NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE Z UPORABO KLJUČA ZA VSTOP V IGRO. RAZUMEMO, DA ŠTUDIJA NI NIČ DRUGEGA OD LASTNEGA ŽIVLJENJA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, AMPAK KAJ DAJE TEJ OBLIKI. NAMEN JE ZAGOTOVITI, DA SE LAHKO S TRDNIM COMPTENZE POČUTITE VARNO IN SE NATO LOTITE KONSTRUKTIVNIH IZKUŠENJ. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁZEV PROJEKTU DOBŘE REPREZENTUJE STRUKTURU, KTEROU JSME CHTĚLI TÉTO PRÁCI DÁT. POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STIMULUJÍ MOTIVACI STUDENTŮ A TÍM I JEJICH SEBEÚCTU POMOCÍ VSTUPNÍHO KLÍČE HRY. POCHOPME, ŽE STUDIE NENÍ NIC JINÉHO Z VLASTNÍHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, ALE CO DÁVÁ VŠEM TÉTO FORMĚ. ZÁMĚREM JE UJISTIT SE, ŽE S PEVNÝM COMPTENZE SE MŮŽETE CÍTIT BEZPEČNĚ A PAK SE PUSTIT DO KONSTRUKTIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ. (Czech)
Property / summary: NÁZEV PROJEKTU DOBŘE REPREZENTUJE STRUKTURU, KTEROU JSME CHTĚLI TÉTO PRÁCI DÁT. POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STIMULUJÍ MOTIVACI STUDENTŮ A TÍM I JEJICH SEBEÚCTU POMOCÍ VSTUPNÍHO KLÍČE HRY. POCHOPME, ŽE STUDIE NENÍ NIC JINÉHO Z VLASTNÍHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, ALE CO DÁVÁ VŠEM TÉTO FORMĚ. ZÁMĚREM JE UJISTIT SE, ŽE S PEVNÝM COMPTENZE SE MŮŽETE CÍTIT BEZPEČNĚ A PAK SE PUSTIT DO KONSTRUKTIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁZEV PROJEKTU DOBŘE REPREZENTUJE STRUKTURU, KTEROU JSME CHTĚLI TÉTO PRÁCI DÁT. POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STIMULUJÍ MOTIVACI STUDENTŮ A TÍM I JEJICH SEBEÚCTU POMOCÍ VSTUPNÍHO KLÍČE HRY. POCHOPME, ŽE STUDIE NENÍ NIC JINÉHO Z VLASTNÍHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, ALE CO DÁVÁ VŠEM TÉTO FORMĚ. ZÁMĚREM JE UJISTIT SE, ŽE S PEVNÝM COMPTENZE SE MŮŽETE CÍTIT BEZPEČNĚ A PAK SE PUSTIT DO KONSTRUKTIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO PAVADINIMAS PUIKIAI ATSPINDI STRUKTŪRĄ, KURIĄ NORĖJOME SUTEIKTI ŠIAM DARBUI. STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR TOKIU BŪDU JŲ SAVIGARBĄ NAUDOJANT KAIP ĮVEDIMO RAKTAS ŽAIDIMĄ. LEISKITE MUMS SUPRASTI, KAD TYRIMAS NE NIEKO IŠ S IŠ SAVO GYVENIMO IR KASDIENIO GYVENIMO, BET KAS SUTEIKIA VISĄ ŠIĄ FORMĄ. SIEKIAMA UŽTIKRINTI, KAD SU KIETU COMPTENZE JAUSTUMĖTĖS SAUGIAI IR TADA PRADĖTI KONSTRUKTYVIĄ PATIRTĮ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO PAVADINIMAS PUIKIAI ATSPINDI STRUKTŪRĄ, KURIĄ NORĖJOME SUTEIKTI ŠIAM DARBUI. STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR TOKIU BŪDU JŲ SAVIGARBĄ NAUDOJANT KAIP ĮVEDIMO RAKTAS ŽAIDIMĄ. LEISKITE MUMS SUPRASTI, KAD TYRIMAS NE NIEKO IŠ S IŠ SAVO GYVENIMO IR KASDIENIO GYVENIMO, BET KAS SUTEIKIA VISĄ ŠIĄ FORMĄ. SIEKIAMA UŽTIKRINTI, KAD SU KIETU COMPTENZE JAUSTUMĖTĖS SAUGIAI IR TADA PRADĖTI KONSTRUKTYVIĄ PATIRTĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO PAVADINIMAS PUIKIAI ATSPINDI STRUKTŪRĄ, KURIĄ NORĖJOME SUTEIKTI ŠIAM DARBUI. STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR TOKIU BŪDU JŲ SAVIGARBĄ NAUDOJANT KAIP ĮVEDIMO RAKTAS ŽAIDIMĄ. LEISKITE MUMS SUPRASTI, KAD TYRIMAS NE NIEKO IŠ S IŠ SAVO GYVENIMO IR KASDIENIO GYVENIMO, BET KAS SUTEIKIA VISĄ ŠIĄ FORMĄ. SIEKIAMA UŽTIKRINTI, KAD SU KIETU COMPTENZE JAUSTUMĖTĖS SAUGIAI IR TADA PRADĖTI KONSTRUKTYVIĄ PATIRTĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA NOSAUKUMS LABI ATSPOGUĻO STRUKTŪRU, KURU MĒS VĒLĒJĀMIES PIEŠĶIRT ŠIM DARBAM. STIPRINĀT PAMATPRASMES STIMULĒ SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VIŅU PAŠCIEŅU, IZMANTOJOT KĀ SPĒLES IEEJAS ATSLĒGU. ĻAUJIET MUMS SAPRAST, KA PĒTĪJUMS NAV KAUT KAS CITS NO S NO SAVAS DZĪVES UN IKDIENAS DZĪVI, BET KAS DOD VISU ŠO FORMU. MĒRĶIS IR PĀRLIECINĀTIES, KA AR CIETO COMPTENZE JŪS VARAT JUSTIES DROŠI UN PĒC TAM UZSĀKT KONSTRUKTĪVU PIEREDZI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA NOSAUKUMS LABI ATSPOGUĻO STRUKTŪRU, KURU MĒS VĒLĒJĀMIES PIEŠĶIRT ŠIM DARBAM. STIPRINĀT PAMATPRASMES STIMULĒ SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VIŅU PAŠCIEŅU, IZMANTOJOT KĀ SPĒLES IEEJAS ATSLĒGU. ĻAUJIET MUMS SAPRAST, KA PĒTĪJUMS NAV KAUT KAS CITS NO S NO SAVAS DZĪVES UN IKDIENAS DZĪVI, BET KAS DOD VISU ŠO FORMU. MĒRĶIS IR PĀRLIECINĀTIES, KA AR CIETO COMPTENZE JŪS VARAT JUSTIES DROŠI UN PĒC TAM UZSĀKT KONSTRUKTĪVU PIEREDZI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA NOSAUKUMS LABI ATSPOGUĻO STRUKTŪRU, KURU MĒS VĒLĒJĀMIES PIEŠĶIRT ŠIM DARBAM. STIPRINĀT PAMATPRASMES STIMULĒ SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VIŅU PAŠCIEŅU, IZMANTOJOT KĀ SPĒLES IEEJAS ATSLĒGU. ĻAUJIET MUMS SAPRAST, KA PĒTĪJUMS NAV KAUT KAS CITS NO S NO SAVAS DZĪVES UN IKDIENAS DZĪVI, BET KAS DOD VISU ŠO FORMU. MĒRĶIS IR PĀRLIECINĀTIES, KA AR CIETO COMPTENZE JŪS VARAT JUSTIES DROŠI UN PĒC TAM UZSĀKT KONSTRUKTĪVU PIEREDZI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ДОБРЕ ПРЕДСТАВЛЯВА СТРУКТУРАТА, КОЯТО ИСКАХМЕ ДА ДАДЕМ НА ТАЗИ РАБОТА. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ТЯХНОТО САМОЧУВСТВИЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ВХОД КЛЮЧ НА ИГРАТА. НЕКА РАЗБЕРЕМ, ЧЕ ИЗСЛЕДВАНЕТО НЕ Е НИЩО ДРУГО ОТ СОБСТВЕНИЯ ЖИВОТ И ЕЖЕДНЕВИЕТО, А КАКВО ДАВА НА ЦЯЛАТА ТАЗИ ФОРМА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СЪС СОЛИДНА COMPTENZE МОЖЕТЕ ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ В БЕЗОПАСНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ВПУСНЕТЕ В КОНСТРУКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ДОБРЕ ПРЕДСТАВЛЯВА СТРУКТУРАТА, КОЯТО ИСКАХМЕ ДА ДАДЕМ НА ТАЗИ РАБОТА. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ТЯХНОТО САМОЧУВСТВИЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ВХОД КЛЮЧ НА ИГРАТА. НЕКА РАЗБЕРЕМ, ЧЕ ИЗСЛЕДВАНЕТО НЕ Е НИЩО ДРУГО ОТ СОБСТВЕНИЯ ЖИВОТ И ЕЖЕДНЕВИЕТО, А КАКВО ДАВА НА ЦЯЛАТА ТАЗИ ФОРМА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СЪС СОЛИДНА COMPTENZE МОЖЕТЕ ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ В БЕЗОПАСНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ВПУСНЕТЕ В КОНСТРУКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ДОБРЕ ПРЕДСТАВЛЯВА СТРУКТУРАТА, КОЯТО ИСКАХМЕ ДА ДАДЕМ НА ТАЗИ РАБОТА. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ТЯХНОТО САМОЧУВСТВИЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ВХОД КЛЮЧ НА ИГРАТА. НЕКА РАЗБЕРЕМ, ЧЕ ИЗСЛЕДВАНЕТО НЕ Е НИЩО ДРУГО ОТ СОБСТВЕНИЯ ЖИВОТ И ЕЖЕДНЕВИЕТО, А КАКВО ДАВА НА ЦЯЛАТА ТАЗИ ФОРМА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СЪС СОЛИДНА COMPTENZE МОЖЕТЕ ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ В БЕЗОПАСНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ВПУСНЕТЕ В КОНСТРУКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÍME JÓL MUTATJA AZT A STRUKTÚRÁT, AMELYET ENNEK A MUNKÁNAK ADNI AKARTUNK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE ÖSZTÖNZI A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET A JÁTÉK BELÉPŐ KULCSAKÉNT. ÉRTSÜK MEG, HOGY A TANULMÁNY NEM MÁS S A SAJÁT ÉLET ÉS A MINDENNAPI ÉLET, HANEM MI AD MINDEZ A FORMA. A CÉL ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY SZILÁRD COMPTENZE-VEL BIZTONSÁGBAN ÉREZHESD MAGAD, MAJD ÉPÍTŐ JELLEGŰ TAPASZTALATOKAT MERÍTHESS. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÍME JÓL MUTATJA AZT A STRUKTÚRÁT, AMELYET ENNEK A MUNKÁNAK ADNI AKARTUNK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE ÖSZTÖNZI A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET A JÁTÉK BELÉPŐ KULCSAKÉNT. ÉRTSÜK MEG, HOGY A TANULMÁNY NEM MÁS S A SAJÁT ÉLET ÉS A MINDENNAPI ÉLET, HANEM MI AD MINDEZ A FORMA. A CÉL ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY SZILÁRD COMPTENZE-VEL BIZTONSÁGBAN ÉREZHESD MAGAD, MAJD ÉPÍTŐ JELLEGŰ TAPASZTALATOKAT MERÍTHESS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÍME JÓL MUTATJA AZT A STRUKTÚRÁT, AMELYET ENNEK A MUNKÁNAK ADNI AKARTUNK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE ÖSZTÖNZI A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET A JÁTÉK BELÉPŐ KULCSAKÉNT. ÉRTSÜK MEG, HOGY A TANULMÁNY NEM MÁS S A SAJÁT ÉLET ÉS A MINDENNAPI ÉLET, HANEM MI AD MINDEZ A FORMA. A CÉL ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY SZILÁRD COMPTENZE-VEL BIZTONSÁGBAN ÉREZHESD MAGAD, MAJD ÉPÍTŐ JELLEGŰ TAPASZTALATOKAT MERÍTHESS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL GO MAITH AN STRUCHTÚR A THEASTAIGH UAINN A THABHAIRT DON OBAIR SEO. NEARTÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA SPREAGADH NA MAC LÉINN A SPREAGADH AGUS DÁ BHRÍ SIN A BHFÉINMHEAS AG BAINT ÚSÁIDE AS MAR EOCHAIR IONTRÁLA AN CHLUICHE. LIG DÚINN A THUISCINT NACH BHFUIL AN STAIDÉAR AON RUD EILE Ó S Ó SHAOL AMHÁIN 'S FÉIN AGUS AN SAOL LAETHÚIL ACH CAD A THUGANN AN FHOIRM SEO GO LÉIR. IS É AN RÚN ATÁ ANN A CHINNTIÚ GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH SÁBHÁILTE LE COMPTENZE LÁIDIR AGUS ANSIN DUL I MBUN TAITHÍ CHUIDITHEACH. (Irish)
Property / summary: LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL GO MAITH AN STRUCHTÚR A THEASTAIGH UAINN A THABHAIRT DON OBAIR SEO. NEARTÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA SPREAGADH NA MAC LÉINN A SPREAGADH AGUS DÁ BHRÍ SIN A BHFÉINMHEAS AG BAINT ÚSÁIDE AS MAR EOCHAIR IONTRÁLA AN CHLUICHE. LIG DÚINN A THUISCINT NACH BHFUIL AN STAIDÉAR AON RUD EILE Ó S Ó SHAOL AMHÁIN 'S FÉIN AGUS AN SAOL LAETHÚIL ACH CAD A THUGANN AN FHOIRM SEO GO LÉIR. IS É AN RÚN ATÁ ANN A CHINNTIÚ GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH SÁBHÁILTE LE COMPTENZE LÁIDIR AGUS ANSIN DUL I MBUN TAITHÍ CHUIDITHEACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL GO MAITH AN STRUCHTÚR A THEASTAIGH UAINN A THABHAIRT DON OBAIR SEO. NEARTÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA SPREAGADH NA MAC LÉINN A SPREAGADH AGUS DÁ BHRÍ SIN A BHFÉINMHEAS AG BAINT ÚSÁIDE AS MAR EOCHAIR IONTRÁLA AN CHLUICHE. LIG DÚINN A THUISCINT NACH BHFUIL AN STAIDÉAR AON RUD EILE Ó S Ó SHAOL AMHÁIN 'S FÉIN AGUS AN SAOL LAETHÚIL ACH CAD A THUGANN AN FHOIRM SEO GO LÉIR. IS É AN RÚN ATÁ ANN A CHINNTIÚ GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH SÁBHÁILTE LE COMPTENZE LÁIDIR AGUS ANSIN DUL I MBUN TAITHÍ CHUIDITHEACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS TITEL REPRESENTERAR VÄL DEN STRUKTUR VI VILLE GE DETTA ARBETE. STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA STIMULERA MOTIVATIONEN HOS ELEVERNA OCH DÄRMED DERAS SJÄLVKÄNSLA MED SOM INGÅNGSNYCKEL SPELET. LÅT OSS FÖRSTÅ ATT STUDIEN INTE NÅGOT ANNAT FRÅN S FRÅN SITT EGET LIV OCH VARDAGSLIV UTAN VAD SOM GER TILL ALLA DENNA FORM. AVSIKTEN ÄR ATT SE TILL ATT MED SOLID COMPTENZE DU KAN KÄNNA DIG TRYGG OCH SEDAN INLEDA KONSTRUKTIVA ERFARENHETER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS TITEL REPRESENTERAR VÄL DEN STRUKTUR VI VILLE GE DETTA ARBETE. STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA STIMULERA MOTIVATIONEN HOS ELEVERNA OCH DÄRMED DERAS SJÄLVKÄNSLA MED SOM INGÅNGSNYCKEL SPELET. LÅT OSS FÖRSTÅ ATT STUDIEN INTE NÅGOT ANNAT FRÅN S FRÅN SITT EGET LIV OCH VARDAGSLIV UTAN VAD SOM GER TILL ALLA DENNA FORM. AVSIKTEN ÄR ATT SE TILL ATT MED SOLID COMPTENZE DU KAN KÄNNA DIG TRYGG OCH SEDAN INLEDA KONSTRUKTIVA ERFARENHETER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS TITEL REPRESENTERAR VÄL DEN STRUKTUR VI VILLE GE DETTA ARBETE. STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA STIMULERA MOTIVATIONEN HOS ELEVERNA OCH DÄRMED DERAS SJÄLVKÄNSLA MED SOM INGÅNGSNYCKEL SPELET. LÅT OSS FÖRSTÅ ATT STUDIEN INTE NÅGOT ANNAT FRÅN S FRÅN SITT EGET LIV OCH VARDAGSLIV UTAN VAD SOM GER TILL ALLA DENNA FORM. AVSIKTEN ÄR ATT SE TILL ATT MED SOLID COMPTENZE DU KAN KÄNNA DIG TRYGG OCH SEDAN INLEDA KONSTRUKTIVA ERFARENHETER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI PEALKIRI KAJASTAB HÄSTI STRUKTUURI, MIDA ME SOOVISIME SELLELE TÖÖLE ANDA. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI ÕPILASED JA SEEGA NENDE ENESEHINNANGUT KASUTADES SISENEMISE VÕTI MÄNG. OLGEM ARU, ET UURING EI MIDAGI MUUD S ALATES OMA ELU JA IGAPÄEVAELU, VAID MIS ANNAB KOGU SEE VORM. EESMÄRK ON TAGADA, ET TUGEVA COMPTENZE ABIL SAATE TUNDA END TURVALISELT JA SEEJÄREL ALUSTADA KONSTRUKTIIVSEID KOGEMUSI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI PEALKIRI KAJASTAB HÄSTI STRUKTUURI, MIDA ME SOOVISIME SELLELE TÖÖLE ANDA. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI ÕPILASED JA SEEGA NENDE ENESEHINNANGUT KASUTADES SISENEMISE VÕTI MÄNG. OLGEM ARU, ET UURING EI MIDAGI MUUD S ALATES OMA ELU JA IGAPÄEVAELU, VAID MIS ANNAB KOGU SEE VORM. EESMÄRK ON TAGADA, ET TUGEVA COMPTENZE ABIL SAATE TUNDA END TURVALISELT JA SEEJÄREL ALUSTADA KONSTRUKTIIVSEID KOGEMUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI PEALKIRI KAJASTAB HÄSTI STRUKTUURI, MIDA ME SOOVISIME SELLELE TÖÖLE ANDA. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI ÕPILASED JA SEEGA NENDE ENESEHINNANGUT KASUTADES SISENEMISE VÕTI MÄNG. OLGEM ARU, ET UURING EI MIDAGI MUUD S ALATES OMA ELU JA IGAPÄEVAELU, VAID MIS ANNAB KOGU SEE VORM. EESMÄRK ON TAGADA, ET TUGEVA COMPTENZE ABIL SAATE TUNDA END TURVALISELT JA SEEJÄREL ALUSTADA KONSTRUKTIIVSEID KOGEMUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: province of Perugia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
PERUGIA
Property / location (string): PERUGIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
60,941.4 Euro
Amount60,941.4 Euro
UnitEuro
Property / budget: 60,941.4 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
36,564.83 Euro
Amount36,564.83 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 36,564.83 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q631253 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LAUNCH RAMP
Project Q631253 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    36,564.83 Euro
    0 references
    budget
    60,941.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    8 March 2018
    0 references
    expected end time
    20 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.T.E.T. "ALDO CAPITINI"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°6'43.06"N, 12°23'20.44"E
    0 references
    summary
    IL TITOLO DEL PROGETTO BEN RAPPRESENTA LA STRUTTURA CHE ABBIAMO VOLUTO DARE A QUESTO NOSTRO LAVORO. RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE STIMOLARE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI E QUINDI LA LORO AUTOSTIMA USANDO COME CHIAVE DI INGRESSO IL GIOCO. FAR CAPIRE CHE LO STUDIO NON ALTRO DA S DALLA PROPRIA VITA E QUOTIDIANIT MA CI CHE D A TUTTO QUESTO FORMA. LINTENTO FARE PROPRIO CHE CON DELLE COMPTENZE SALDE CI SI POSSA SENTIRE SICURI E LANCIARSI QUINDI IN ESPERIENZE COSTRUTTIVE. (Italian)
    0 references
    THE TITLE OF THE PROJECT WELL REPRESENTS THE STRUCTURE WE WANTED TO GIVE TO THIS WORK. STRENGTHEN THE BASIC SKILLS STIMULATE THE MOTIVATION OF THE STUDENTS AND THUS THEIR SELF-ESTEEM USING AS THE ENTRY KEY THE GAME. LET US UNDERSTAND THAT THE STUDY NOT ANYTHING ELSE FROM S FROM ONE’S OWN LIFE AND DAILY LIFE BUT WHAT GIVES TO ALL THIS FORM. THE INTENTION IS TO MAKE SURE THAT WITH SOLID COMPTENZE YOU CAN FEEL SAFE AND THEN EMBARK ON CONSTRUCTIVE EXPERIENCES. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE TITRE DU PROJET REPRÉSENTE BIEN LA STRUCTURE QUE NOUS VOULIONS DONNER À CE TRAVAIL DE NOTRE PART. Renforcer la MOTIVATION DES ÉTUDIANTS STIMULATIQUES DES ÉTUDES BASIQUES ET LEURS SELF-ESTEEM en Utilisant le GAME comme la clé de l’entièreté. POUR QU’IL SOIT CLAIR QUE JE N’ÉTUDIE RIEN D’AUTRE DE SA PROPRE VIE ET DE SA VIE QUOTIDIENNE, MAIS CELA NOUS DONNE À TOUTE CETTE FORME. L’INTENTION EST DE S’ASSURER QU’AVEC DE FORTS COMPTENCES, VOUS POUVEZ VOUS SENTIR EN CONFIANCE ET ENSUITE VOUS LANCER DANS DES EXPÉRIENCES CONSTRUCTIVES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER TITEL DES PROJEKTS REPRÄSENTIERT GUT DIE STRUKTUR, DIE WIR DIESER ARBEIT UNSERER ARBEIT GEBEN WOLLTEN. Stärken Sie BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs’ MOTIVATION UND DIESER SELF-ESTEEM, die das Spiel als die Hauptsache an den Tag legen. UM DEUTLICH ZU MACHEN, DASS ICH NICHTS ANDERES VON S AUS SEINEM EIGENEN LEBEN UND AUS SEINEM TÄGLICHEN LEBEN STUDIERE, ABER DAS GIBT UNS ALL DIESE FORM. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, SICHERZUSTELLEN, DASS SIE SICH MIT STARKEN KOMPENSATIONEN SICHER FÜHLEN UND DANN KONSTRUKTIVE ERFAHRUNGEN MACHEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DE TITEL VAN HET PROJECT STAAT GOED VOOR DE STRUCTUUR DIE WE AAN DIT WERK VAN ONS WILDEN GEVEN. Versterk BASIC SKILLS STIMULATE STUDENTs MOTIVATION EN DEZE ZELF-ESTEEM door het gebruik van het spel als de toets om te ENTRY. OM DUIDELIJK TE MAKEN DAT IK NIETS ANDERS BESTUDEER UIT ZIJN EIGEN LEVEN EN HET DAGELIJKS LEVEN, MAAR DAT GEEFT ONS AAN AL DEZE VORM. DE BEDOELING IS ERVOOR TE ZORGEN DAT JE MET STERKE COMPTENCES ZELFVERZEKERD KUNT ZIJN EN VERVOLGENS CONSTRUCTIEVE ERVARINGEN KUNT BEGINNEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL TÍTULO DEL PROYECTO BIEN REPRESENTA LA ESTRUCTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABAJO NUESTRO. Fortalecer la MOTIVACIÓN DE ESTUDIOS BÁSICOS ESTIMULADOS ESTUDIOS Y SU SELFESTEEM por el uso del juego como la llave para entrar. PARA DEJAR CLARO QUE NO ESTUDIO NADA MÁS DE S DE SU PROPIA VIDA Y DE LA VIDA COTIDIANA, SINO QUE NOS DA A TODA ESTA FORMA. LA INTENCIÓN ES ASEGURARSE DE QUE CON FUERTES COMPTENCES PUEDA SENTIRSE SEGURO Y LUEGO EMBARCARSE EN EXPERIENCIAS CONSTRUCTIVAS. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    TITLEN PÅ PROJEKTET REPRÆSENTERER GODT DEN STRUKTUR, VI ØNSKEDE AT GIVE TIL DETTE ARBEJDE. STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER STIMULERE MOTIVATIONEN AF DE STUDERENDE OG DERMED DERES SELVVÆRD VED HJÆLP AF SOM INDGANGSNØGLE SPILLET. LAD OS FORSTÅ, AT STUDIET IKKE NOGET ANDET FRA S FRA ENS EGET LIV OG HVERDAG, MEN HVAD DER GIVER TIL AL DENNE FORM. HENSIGTEN ER AT SIKRE, AT DU MED SOLID COMPTENZE KAN FØLE DIG TRYG OG DEREFTER GÅ I GANG MED KONSTRUKTIVE OPLEVELSER. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Ο ΤΊΤΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΚΑΛΆ ΤΗ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΘΈΛΑΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΝΏΝΟΥΝ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΩΣ ΤΟ ΚΛΕΙΔΊ ΕΙΣΌΔΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΑΣ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΜΕ ΌΤΙ Η ΜΕΛΈΤΗ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΤΊΠΟΤΑ ΆΛΛΟ ΑΠΌ ΤΗ ΖΩΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΖΩΉ ΚΆΠΟΙΟΥ, ΑΛΛΆ ΤΙ ΔΊΝΕΙ ΣΕ ΌΛΗ ΑΥΤΉ ΤΗ ΜΟΡΦΉ. Η ΠΡΌΘΕΣΗ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΒΕΒΑΙΩΘΕΊΤΕ ΌΤΙ ΜΕ ΣΤΑΘΕΡΉ COMPTENZE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊΤΕ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAZIV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURU KOJU SMO ŽELJELI DATI OVOM RADU. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA STIMULIRA MOTIVACIJU UČENIKA, A TIME I NJIHOVO SAMOPOŠTOVANJE KORISTEĆI IGRU KAO ULAZNI KLJUČ. SHVATIMO DA STUDIJA NIJE NIŠTA DRUGO OD S IZ VLASTITOG ŽIVOTA I SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, ALI ONO ŠTO DAJE NA SAV OVAJ OBLIK. NAMJERA JE OSIGURATI DA SE UZ ČVRSTU COMPTENZE MOŽETE OSJEĆATI SIGURNO I KRENUTI U KONSTRUKTIVNA ISKUSTVA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TITLUL PROIECTULUI REPREZINTĂ STRUCTURA PE CARE AM DORIT SĂ O OFERIM ACESTEI LUCRĂRI. CONSOLIDAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ STIMULEAZĂ MOTIVAȚIA STUDENȚILOR ȘI, ASTFEL, STIMA LOR DE SINE FOLOSIND CA CHEIE DE INTRARE JOCUL. SĂ ÎNȚELEGEM CĂ STUDIUL NU ESTE ALTCEVA DIN VIAȚA PROPRIE ȘI DIN VIAȚA DE ZI CU ZI, CI CEEA CE DĂ ACESTEI FORME. INTENȚIA ESTE DE A VĂ ASIGURA CĂ, CU COMPTENZE SOLIDE, VĂ PUTEȚI SIMȚI ÎN SIGURANȚĂ ȘI APOI VĂ PUTEȚI ANGAJA ÎN EXPERIENȚE CONSTRUCTIVE. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NÁZOV PROJEKTU DOBRE REPREZENTUJE ŠTRUKTÚRU, KTORÚ SME CHCELI DAŤ TEJTO PRÁCI. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ STIMULUJE MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV, A TÝM ICH SEBAÚCTU POMOCOU VSTUPNÉHO KĽÚČA HRY. POCHOPME, ŽE ŠTÚDIA NIE JE NIČ INÉ OD S Z VLASTNÉHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ALE TO, ČO DÁVA VŠETKEJ TEJTO FORME. ZÁMEROM JE ZABEZPEČIŤ, ABY STE SA PRI SOLÍDNOM COMPTENZE CÍTILI BEZPEČNE A POTOM SA PUSTILI DO KONŠTRUKTÍVNYCH SKÚSENOSTÍ. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IT-TITOLU TAL-PROĠETT JIRRAPPREŻENTA SEW L-ISTRUTTURA LI RIDNA NAGĦTU LIL DAN IX-XOGĦOL. JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI JISTIMULAW IL-MOTIVAZZJONI TAL-ISTUDENTI U B’HEKK L-AWTOSTIMA TAGĦHOM JUŻAW IL-LOGĦBA BĦALA Ċ-ĊAVETTA TAD-DĦUL. EJJEW NIFHMU LI L-ISTUDJU MHUX XI ĦAĠA OĦRA MINN S MILL-ĦAJJA TA ‘WIEĦED STESS U L-ĦAJJA TA’ KULJUM IŻDA DAK LI JAGĦTI LIL DIN IL-FORMA KOLLHA. L-INTENZJONI HIJA LI JIĠI ŻGURAT LI MA ‘KOMPTENZE SOLIDU INTI TISTA’ TĦOSSOK SIKUR U MBAGĦAD JIMBARKAW FUQ ESPERJENZI KOSTRUTTIVI. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O TÍTULO DO PROJETO REPRESENTA BEM A ESTRUTURA QUE QUERÍAMOS DAR A ESTE TRABALHO. FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS ESTIMULAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS E, PORTANTO, SUA AUTOESTIMA USANDO COMO CHAVE DE ENTRADA O JOGO. VAMOS ENTENDER QUE O ESTUDO NÃO MAIS NADA DE S DA PRÓPRIA VIDA E VIDA COTIDIANA, MAS O QUE DÁ A TODA ESSA FORMA. A INTENÇÃO É CERTIFICAR-SE DE QUE COM SÓLIDO COMPTENZE VOCÊ PODE SE SENTIR SEGURO E, EM SEGUIDA, EMBARCAR EM EXPERIÊNCIAS CONSTRUTIVAS. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN NIMI EDUSTAA HYVIN RAKENNETTA, JONKA HALUSIMME ANTAA TÄLLE TYÖLLE. VAHVISTAA PERUSTAIDOT STIMULOIVAT OPISKELIJOIDEN MOTIVAATIOTA JA SITEN HEIDÄN ITSETUNTOAAN KÄYTTÄMÄLLÄ PELIN ALOITUSNÄPPÄINTÄ. YMMÄRTÄKÄÄMME, ETTÄ TUTKIMUS EI OLE MITÄÄN MUUTA OMASTA ELÄMÄSTÄ JA ARJESTA, VAAN MIKÄ ANTAA KAIKELLE TÄLLE MUODOLLE. TARKOITUKSENA ON VARMISTAA, ETTÄ VANKKA COMPTENZE VOIT TUNTEA OLOSI TURVALLISEKSI JA SITTEN ALOITTAA RAKENTAVIA KOKEMUKSIA. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TYTUŁ PROJEKTU DOBRZE ODZWIERCIEDLA STRUKTURĘ, KTÓRĄ CHCIELIŚMY NADAĆ TEJ PRACY. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI STYMULUJE MOTYWACJĘ UCZNIÓW, A TYM SAMYM ICH POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI, WYKORZYSTUJĄC JAKO KLUCZ DO GRY. ZROZUMMY, ŻE BADANIE NIE JEST NICZYM INNYM OD S Z WŁASNEGO ŻYCIA I ŻYCIA CODZIENNEGO, ALE CO DAJE CAŁEJ TEJ FORMIE. CELEM JEST UPEWNIENIE SIĘ, ŻE DZIĘKI SOLIDNEMU COMPTENZE MOŻNA CZUĆ SIĘ BEZPIECZNIE, A NASTĘPNIE ROZPOCZĄĆ KONSTRUKTYWNE DOŚWIADCZENIA. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NASLOV PROJEKTA DOBRO PREDSTAVLJA STRUKTURO, KI SMO JO ŽELELI DATI TEMU DELU. OKREPITI OSNOVNE SPRETNOSTI SPODBUJAJO MOTIVACIJO ŠTUDENTOV IN S TEM NJIHOVO SAMOSPOŠTOVANJE Z UPORABO KLJUČA ZA VSTOP V IGRO. RAZUMEMO, DA ŠTUDIJA NI NIČ DRUGEGA OD LASTNEGA ŽIVLJENJA IN VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, AMPAK KAJ DAJE TEJ OBLIKI. NAMEN JE ZAGOTOVITI, DA SE LAHKO S TRDNIM COMPTENZE POČUTITE VARNO IN SE NATO LOTITE KONSTRUKTIVNIH IZKUŠENJ. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NÁZEV PROJEKTU DOBŘE REPREZENTUJE STRUKTURU, KTEROU JSME CHTĚLI TÉTO PRÁCI DÁT. POSÍLIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI STIMULUJÍ MOTIVACI STUDENTŮ A TÍM I JEJICH SEBEÚCTU POMOCÍ VSTUPNÍHO KLÍČE HRY. POCHOPME, ŽE STUDIE NENÍ NIC JINÉHO Z VLASTNÍHO ŽIVOTA A KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA, ALE CO DÁVÁ VŠEM TÉTO FORMĚ. ZÁMĚREM JE UJISTIT SE, ŽE S PEVNÝM COMPTENZE SE MŮŽETE CÍTIT BEZPEČNĚ A PAK SE PUSTIT DO KONSTRUKTIVNÍCH ZKUŠENOSTÍ. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO PAVADINIMAS PUIKIAI ATSPINDI STRUKTŪRĄ, KURIĄ NORĖJOME SUTEIKTI ŠIAM DARBUI. STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS SKATINTI STUDENTŲ MOTYVACIJĄ IR TOKIU BŪDU JŲ SAVIGARBĄ NAUDOJANT KAIP ĮVEDIMO RAKTAS ŽAIDIMĄ. LEISKITE MUMS SUPRASTI, KAD TYRIMAS NE NIEKO IŠ S IŠ SAVO GYVENIMO IR KASDIENIO GYVENIMO, BET KAS SUTEIKIA VISĄ ŠIĄ FORMĄ. SIEKIAMA UŽTIKRINTI, KAD SU KIETU COMPTENZE JAUSTUMĖTĖS SAUGIAI IR TADA PRADĖTI KONSTRUKTYVIĄ PATIRTĮ. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA NOSAUKUMS LABI ATSPOGUĻO STRUKTŪRU, KURU MĒS VĒLĒJĀMIES PIEŠĶIRT ŠIM DARBAM. STIPRINĀT PAMATPRASMES STIMULĒ SKOLĒNU MOTIVĀCIJU UN TĀDĒJĀDI VIŅU PAŠCIEŅU, IZMANTOJOT KĀ SPĒLES IEEJAS ATSLĒGU. ĻAUJIET MUMS SAPRAST, KA PĒTĪJUMS NAV KAUT KAS CITS NO S NO SAVAS DZĪVES UN IKDIENAS DZĪVI, BET KAS DOD VISU ŠO FORMU. MĒRĶIS IR PĀRLIECINĀTIES, KA AR CIETO COMPTENZE JŪS VARAT JUSTIES DROŠI UN PĒC TAM UZSĀKT KONSTRUKTĪVU PIEREDZI. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТА ДОБРЕ ПРЕДСТАВЛЯВА СТРУКТУРАТА, КОЯТО ИСКАХМЕ ДА ДАДЕМ НА ТАЗИ РАБОТА. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ СТИМУЛИРА МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И ПО ТОЗИ НАЧИН ТЯХНОТО САМОЧУВСТВИЕ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВА КАТО ВХОД КЛЮЧ НА ИГРАТА. НЕКА РАЗБЕРЕМ, ЧЕ ИЗСЛЕДВАНЕТО НЕ Е НИЩО ДРУГО ОТ СОБСТВЕНИЯ ЖИВОТ И ЕЖЕДНЕВИЕТО, А КАКВО ДАВА НА ЦЯЛАТА ТАЗИ ФОРМА. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СЪС СОЛИДНА COMPTENZE МОЖЕТЕ ДА СЕ ЧУВСТВАТЕ В БЕЗОПАСНОСТ И СЛЕД ТОВА ДА СЕ ВПУСНЕТЕ В КОНСТРУКТИВНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÍME JÓL MUTATJA AZT A STRUKTÚRÁT, AMELYET ENNEK A MUNKÁNAK ADNI AKARTUNK. AZ ALAPKÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE ÖSZTÖNZI A DIÁKOK MOTIVÁCIÓJÁT, ÉS EZÁLTAL AZ ÖNBECSÜLÉSÜKET A JÁTÉK BELÉPŐ KULCSAKÉNT. ÉRTSÜK MEG, HOGY A TANULMÁNY NEM MÁS S A SAJÁT ÉLET ÉS A MINDENNAPI ÉLET, HANEM MI AD MINDEZ A FORMA. A CÉL ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY SZILÁRD COMPTENZE-VEL BIZTONSÁGBAN ÉREZHESD MAGAD, MAJD ÉPÍTŐ JELLEGŰ TAPASZTALATOKAT MERÍTHESS. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    LÉIRÍONN TEIDEAL AN TIONSCADAIL GO MAITH AN STRUCHTÚR A THEASTAIGH UAINN A THABHAIRT DON OBAIR SEO. NEARTÚ NA SCILEANNA BUNÚSACHA SPREAGADH NA MAC LÉINN A SPREAGADH AGUS DÁ BHRÍ SIN A BHFÉINMHEAS AG BAINT ÚSÁIDE AS MAR EOCHAIR IONTRÁLA AN CHLUICHE. LIG DÚINN A THUISCINT NACH BHFUIL AN STAIDÉAR AON RUD EILE Ó S Ó SHAOL AMHÁIN 'S FÉIN AGUS AN SAOL LAETHÚIL ACH CAD A THUGANN AN FHOIRM SEO GO LÉIR. IS É AN RÚN ATÁ ANN A CHINNTIÚ GUR FÉIDIR LEAT A BHEITH SÁBHÁILTE LE COMPTENZE LÁIDIR AGUS ANSIN DUL I MBUN TAITHÍ CHUIDITHEACH. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTETS TITEL REPRESENTERAR VÄL DEN STRUKTUR VI VILLE GE DETTA ARBETE. STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA STIMULERA MOTIVATIONEN HOS ELEVERNA OCH DÄRMED DERAS SJÄLVKÄNSLA MED SOM INGÅNGSNYCKEL SPELET. LÅT OSS FÖRSTÅ ATT STUDIEN INTE NÅGOT ANNAT FRÅN S FRÅN SITT EGET LIV OCH VARDAGSLIV UTAN VAD SOM GER TILL ALLA DENNA FORM. AVSIKTEN ÄR ATT SE TILL ATT MED SOLID COMPTENZE DU KAN KÄNNA DIG TRYGG OCH SEDAN INLEDA KONSTRUKTIVA ERFARENHETER. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PEALKIRI KAJASTAB HÄSTI STRUKTUURI, MIDA ME SOOVISIME SELLELE TÖÖLE ANDA. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI STIMULEERIDA MOTIVATSIOONI ÕPILASED JA SEEGA NENDE ENESEHINNANGUT KASUTADES SISENEMISE VÕTI MÄNG. OLGEM ARU, ET UURING EI MIDAGI MUUD S ALATES OMA ELU JA IGAPÄEVAELU, VAID MIS ANNAB KOGU SEE VORM. EESMÄRK ON TAGADA, ET TUGEVA COMPTENZE ABIL SAATE TUNDA END TURVALISELT JA SEEJÄREL ALUSTADA KONSTRUKTIIVSEID KOGEMUSI. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    PERUGIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D94C17000250007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q631253&oldid=34141461"