THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER. SCHOOL AND TERRITORY IN ACTION FOR THE COMMON GOOD (Q339634): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE AIM OF THE PROJECT IS TO WORK TOGETHER TO PROMOTE INTERVENTIONS THAT PROVIDE REAL OPPORTUNITIES FOR STUDENTS TO DELIVER SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTION INTENDS TO DEVELOP SCHOOL OPENING EXPERIENCE WHICH COULD STRENGTHEN LINTATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. DEPARTURE FROM THE DEPARTURE OF REDESIGNING AND ENRICHMENT OF NEW AND ADDITIONAL CONTENT LEXPERIENCE CONTENT IN THE FRAMEWORK OF A NEW CULTURE OF TRAINING. IN ORDER TO MEET THE...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(25 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER. SCHOOL AND TERRITORY IN ACTION FOR THE COMMON GOOD
label / frlabel / fr
 
LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE. ÉCOLE ET TERRITOIRE EN ACTION POUR LE BIEN COMMUN
label / delabel / de
 
DIE KRAFT, ZUSAMMEN ZU GLÄNZEN. SCHULE UND TERRITORIUM IN AKTION FÜR DAS GEMEINWOHL
label / nllabel / nl
 
DE KRACHT OM SAMEN TE SCHITTEREN. SCHOOL EN GRONDGEBIED IN ACTIE TEN BEHOEVE VAN HET ALGEMEEN BELANG
label / eslabel / es
 
LA FUERZA PARA BRILLAR JUNTOS. ESCUELA Y TERRITORIO EN ACCIÓN POR EL BIEN COMÚN
label / dalabel / da
 
STYRKEN TIL AT SKINNE SAMMEN. SKOLE OG OMRÅDE I AKTION TIL GAVN FOR ALMENVELLET
label / ellabel / el
 
Η ΔΎΝΑΜΗ ΝΑ ΛΆΜΨΕΙ ΜΑΖΊ. ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΔΡΆΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΚΑΛΌ
label / hrlabel / hr
 
SNAGA DA SVIJETLI ZAJEDNO. ŠKOLA I TERITORIJ U AKCIJI ZA OPĆE DOBRO
label / rolabel / ro
 
PUTEREA DE A STRĂLUCI ÎMPREUNĂ. ȘCOALA ȘI TERITORIUL ÎN ACȚIUNE PENTRU BINELE COMUN
label / sklabel / sk
 
SILA SVIETIŤ SPOLU. ŠKOLA A ÚZEMIE V AKCII PRE SPOLOČNÉ BLAHO
label / mtlabel / mt
 
IS-SAĦĦA LI SHINE FLIMKIEN. L-ISKOLA U T-TERRITORJU FL-AZZJONI GĦALL-ĠID KOMUNI
label / ptlabel / pt
 
A FORÇA PARA BRILHAR JUNTOS. ESCOLA E TERRITÓRIO EM AÇÃO PELO BEM COMUM
label / filabel / fi
 
VOIMAA LOISTAA YHDESSÄ. KOULU JA ALUE YHTEISEN EDUN HYVÄKSI
label / pllabel / pl
 
SIŁA, BY ŚWIECIĆ RAZEM. SZKOŁA I TERYTORIUM W DZIAŁANIU NA RZECZ DOBRA WSPÓLNEGO
label / sllabel / sl
 
MOČ, DA SIJETA SKUPAJ. ŠOLA IN OZEMLJE V AKCIJI ZA SKUPNO DOBRO
label / cslabel / cs
 
SÍLA ZAZÁŘIT SPOLEČNĚ. ŠKOLA A ÚZEMÍ V AKCI PRO SPOLEČNÉ BLAHO
label / ltlabel / lt
 
STIPRYBĖ SPINDĖTI KARTU. MOKYKLA IR TERITORIJA, KURIA SIEKIAMA BENDROS GEROVĖS
label / lvlabel / lv
 
SPĒKS SPĪDĒT KOPĀ. SKOLA UN TERITORIJA, KAS DARBOJAS SABIEDRĪBAS LABĀ
label / bglabel / bg
 
СИЛАТА ДА БЛЕСНЕМ ЗАЕДНО. УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ В ДЕЙСТВИЕ ЗА ОБЩОТО БЛАГО
label / hulabel / hu
 
AZ ERŐ, HOGY EGYÜTT RAGYOGJUNK. ISKOLA ÉS TERÜLET AKCIÓBAN A KÖZJÓÉRT
label / galabel / ga
 
AN NEART A SHINE LE CHÉILE. SCOIL AGUS CRÍOCH I MBUN GNÍMH AR MHAITHE LEIS AN LEAS COITEANN
label / svlabel / sv
 
STYRKAN ATT LYSA TILLSAMMANS. SKOLA OCH TERRITORIUM I PRAKTIKEN FÖR DET ALLMÄNNAS BÄSTA
label / etlabel / et
 
JÕUDU SÄRADA KOOS. KOOL JA TERRITOORIUM TEGUTSEVAD ÜHISE HEAOLU NIMEL
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q339634 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q339634 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q339634 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q339634 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q339634 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q339634 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q339634 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q339634 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q339634 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q339634 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q339634 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q339634 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q339634 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q339634 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q339634 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q339634 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q339634 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q339634 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q339634 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q339634 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q339634 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q339634 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q339634 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q339634 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 51,084.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 51,084.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO WORK TOGETHER TO PROMOTE INTERVENTIONS THAT PROVIDE REAL OPPORTUNITIES FOR STUDENTS TO DELIVER SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTION INTENDS TO DEVELOP SCHOOL OPENING EXPERIENCE WHICH COULD STRENGTHEN LINTATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. DEPARTURE FROM THE DEPARTURE OF REDESIGNING AND ENRICHMENT OF NEW AND ADDITIONAL CONTENT LEXPERIENCE CONTENT IN THE FRAMEWORK OF A NEW CULTURE OF TRAINING. IN ORDER TO MEET THE OBJECTIVE OF OFFERING INITIATIVES WHICH RAISE INTEREST AND COMPLEMENT OR BROADEN PROJECT COURSES, THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING FOR SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN FROM DEPRIVED FAMILIES WHO TEST DIRECTLY WITH POVERTY AND EDUCATIONAL ATTAINMENT, AND IN ORDER TO STRENGTHEN WEAK SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE EDUCATIONAL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS WHICH NEED TO INCREASE THE CAPACIST D (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO WORK TOGETHER TO PROMOTE INTERVENTIONS THAT PROVIDE REAL OPPORTUNITIES FOR STUDENTS TO DELIVER SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTION INTENDS TO DEVELOP SCHOOL OPENING EXPERIENCE WHICH COULD STRENGTHEN LINTATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. DEPARTURE FROM THE DEPARTURE OF REDESIGNING AND ENRICHMENT OF NEW AND ADDITIONAL CONTENT LEXPERIENCE CONTENT IN THE FRAMEWORK OF A NEW CULTURE OF TRAINING. IN ORDER TO MEET THE OBJECTIVE OF OFFERING INITIATIVES WHICH RAISE INTEREST AND COMPLEMENT OR BROADEN PROJECT COURSES, THE PROJECT CONSISTS OF SEVERAL LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING FOR SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN FROM DEPRIVED FAMILIES WHO TEST DIRECTLY WITH POVERTY AND EDUCATIONAL ATTAINMENT, AND IN ORDER TO STRENGTHEN WEAK SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE EDUCATIONAL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS WHICH NEED TO INCREASE THE CAPACIST D (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT HAS THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER AIMED AT THE PROMOTION OF INTERVENTIONS THAT OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTE INTENDS TO REALISE AN EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL TO THE TERRITORY WHICH COULD STRENGTHEN LINTERATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. THE IDEA OF STARTING IS TO REDESIGN AND ENRICH WITH NEW AND FURTHER CONTENT THE EXPERIENCE ALREADY IN PROGRESS IN THE NAME OF A NEW CULTURE OF FORMATION. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVE OF OFFERING QUALITY INITIATIVES THAT AROUSE INTEREST AND SUPPLEMENT OR BROADEN THE CURRICULAR PATHWAYS, THE PROJECT IS DIVIDED INTO VARIOUS LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN COMING FROM DEPRIVED FAMILY CONTEXTS WHO DIRECTLY EXPERIENCE THE EDUCATIONAL POVERTY AND TO STRENGTHEN THE FRAGILE SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE SCHOOL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS THAT NEED TO INCREASE THE ABILITY TO INCREASE THE CAPACITY OF (English)
Property / summary: THE PROJECT HAS THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER AIMED AT THE PROMOTION OF INTERVENTIONS THAT OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTE INTENDS TO REALISE AN EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL TO THE TERRITORY WHICH COULD STRENGTHEN LINTERATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. THE IDEA OF STARTING IS TO REDESIGN AND ENRICH WITH NEW AND FURTHER CONTENT THE EXPERIENCE ALREADY IN PROGRESS IN THE NAME OF A NEW CULTURE OF FORMATION. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVE OF OFFERING QUALITY INITIATIVES THAT AROUSE INTEREST AND SUPPLEMENT OR BROADEN THE CURRICULAR PATHWAYS, THE PROJECT IS DIVIDED INTO VARIOUS LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN COMING FROM DEPRIVED FAMILY CONTEXTS WHO DIRECTLY EXPERIENCE THE EDUCATIONAL POVERTY AND TO STRENGTHEN THE FRAGILE SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE SCHOOL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS THAT NEED TO INCREASE THE ABILITY TO INCREASE THE CAPACITY OF (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT HAS THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER AIMED AT THE PROMOTION OF INTERVENTIONS THAT OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTE INTENDS TO REALISE AN EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL TO THE TERRITORY WHICH COULD STRENGTHEN LINTERATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. THE IDEA OF STARTING IS TO REDESIGN AND ENRICH WITH NEW AND FURTHER CONTENT THE EXPERIENCE ALREADY IN PROGRESS IN THE NAME OF A NEW CULTURE OF FORMATION. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVE OF OFFERING QUALITY INITIATIVES THAT AROUSE INTEREST AND SUPPLEMENT OR BROADEN THE CURRICULAR PATHWAYS, THE PROJECT IS DIVIDED INTO VARIOUS LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN COMING FROM DEPRIVED FAMILY CONTEXTS WHO DIRECTLY EXPERIENCE THE EDUCATIONAL POVERTY AND TO STRENGTHEN THE FRAGILE SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE SCHOOL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS THAT NEED TO INCREASE THE ABILITY TO INCREASE THE CAPACITY OF (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French)
Property / summary: LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT IST DIE STÄRKE, GEMEINSAM ZU GLÄNZEN, UM INTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN STUDIERENDEN KONKRETE MÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALES UND KULTURELLES WACHSTUM BIETEN. UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, EINE ERFAHRUNG MIT DER ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS GEBIET ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTERAKTION MIT DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT STÄRKEN KÖNNTE. DIE IDEE DES STARTENS IST ES, DIE BEREITS IM GANGEE INELLISTITUTO IM NAMEN EINER NEUEN KULTUR DER BILDUNG NEU ZU GESTALTEN UND MIT NEUEN INHALTEN ZU BEREICHERN. UM DAS ZIEL ZU ERREICHEN, QUALITÄTSINITIATIVEN ANZUBIETEN, DIE INTERESSE WECKEN UND DIE LEHRPFADE INTEGRIEREN ODER ERWEITERN, WURDE DAS PROJEKT IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSLINIEN ARTIKULIERT, UM SOWOHL SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG FÜR JENE KINDER AUS ENTPRIVATEN FAMILIÄREN KONTEXTEN ZU KOMPENSIEREN, DIE DIREKT DEN BILDUNGSPOVERT ERLEBEN, ALS AUCH ZUR STÄRKUNG DES FRAGILEN SELBSTWERTGEFÜHLS BEI STUDIERENDEN MIT POSITIVEN BILDUNGSERGEBNISSEN, ABER MIT RELATIONALEN PROBLEMEN, DIE DIE KAPAZITÄT ERHÖHEN MÜSSEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT IST DIE STÄRKE, GEMEINSAM ZU GLÄNZEN, UM INTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN STUDIERENDEN KONKRETE MÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALES UND KULTURELLES WACHSTUM BIETEN. UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, EINE ERFAHRUNG MIT DER ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS GEBIET ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTERAKTION MIT DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT STÄRKEN KÖNNTE. DIE IDEE DES STARTENS IST ES, DIE BEREITS IM GANGEE INELLISTITUTO IM NAMEN EINER NEUEN KULTUR DER BILDUNG NEU ZU GESTALTEN UND MIT NEUEN INHALTEN ZU BEREICHERN. UM DAS ZIEL ZU ERREICHEN, QUALITÄTSINITIATIVEN ANZUBIETEN, DIE INTERESSE WECKEN UND DIE LEHRPFADE INTEGRIEREN ODER ERWEITERN, WURDE DAS PROJEKT IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSLINIEN ARTIKULIERT, UM SOWOHL SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG FÜR JENE KINDER AUS ENTPRIVATEN FAMILIÄREN KONTEXTEN ZU KOMPENSIEREN, DIE DIREKT DEN BILDUNGSPOVERT ERLEBEN, ALS AUCH ZUR STÄRKUNG DES FRAGILEN SELBSTWERTGEFÜHLS BEI STUDIERENDEN MIT POSITIVEN BILDUNGSERGEBNISSEN, ABER MIT RELATIONALEN PROBLEMEN, DIE DIE KAPAZITÄT ERHÖHEN MÜSSEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT IST DIE STÄRKE, GEMEINSAM ZU GLÄNZEN, UM INTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN STUDIERENDEN KONKRETE MÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALES UND KULTURELLES WACHSTUM BIETEN. UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, EINE ERFAHRUNG MIT DER ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS GEBIET ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTERAKTION MIT DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT STÄRKEN KÖNNTE. DIE IDEE DES STARTENS IST ES, DIE BEREITS IM GANGEE INELLISTITUTO IM NAMEN EINER NEUEN KULTUR DER BILDUNG NEU ZU GESTALTEN UND MIT NEUEN INHALTEN ZU BEREICHERN. UM DAS ZIEL ZU ERREICHEN, QUALITÄTSINITIATIVEN ANZUBIETEN, DIE INTERESSE WECKEN UND DIE LEHRPFADE INTEGRIEREN ODER ERWEITERN, WURDE DAS PROJEKT IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSLINIEN ARTIKULIERT, UM SOWOHL SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG FÜR JENE KINDER AUS ENTPRIVATEN FAMILIÄREN KONTEXTEN ZU KOMPENSIEREN, DIE DIREKT DEN BILDUNGSPOVERT ERLEBEN, ALS AUCH ZUR STÄRKUNG DES FRAGILEN SELBSTWERTGEFÜHLS BEI STUDIERENDEN MIT POSITIVEN BILDUNGSERGEBNISSEN, ABER MIT RELATIONALEN PROBLEMEN, DIE DIE KAPAZITÄT ERHÖHEN MÜSSEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS DE KRACHT OM SAMEN TE SCHITTEREN GERICHT OP HET PROMOTEN VAN INTERVENTIES DIE STUDENTEN CONCRETE KANSEN BIEDEN VOOR SOCIALE EN CULTURELE GROEI. ONS INSTITUUT IS VOORNEMENS EEN ERVARING OP TE ZETTEN OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED DAT DE INTERACTIE MET DE LOKALE GEMEENSCHAP KAN VERSTERKEN. HET IDEE OM TE BEGINNEN IS HET HERONTWERPEN EN VERRIJKEN MET NIEUWE EN VERDERE INHOUD VAN DE ERVARING DIE AL AAN DE GANG IS INELLISTITUTO IN NAAM VAN EEN NIEUWE CULTUUR VAN VORMING. MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLING OM KWALITEITSINITIATIEVEN AAN TE BIEDEN DIE INTERESSE WEKKEN EN DE LEERPLANNEN TE INTEGREREN OF UIT TE BREIDEN, IS HET PROJECT DAT IN VERSCHILLENDE INTERVENTIELIJNEN IS GEFORMULEERD, GERICHT OP HET COMPENSEREN VAN SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL VOOR KINDEREN UIT GEDEPRIVEERDE GEZINSCONTEXTEN DIE RECHTSTREEKS DE ONDERWIJSPOVERT ERVAREN, EN OM HET FRAGIELE GEVOEL VAN EIGENWAARDE BIJ STUDENTEN MET POSITIEVE ONDERWIJSRESULTATEN TE VERSTERKEN, MAAR MET RELATIONELE PROBLEMEN DIE DE CAPACITEIT VAN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS DE KRACHT OM SAMEN TE SCHITTEREN GERICHT OP HET PROMOTEN VAN INTERVENTIES DIE STUDENTEN CONCRETE KANSEN BIEDEN VOOR SOCIALE EN CULTURELE GROEI. ONS INSTITUUT IS VOORNEMENS EEN ERVARING OP TE ZETTEN OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED DAT DE INTERACTIE MET DE LOKALE GEMEENSCHAP KAN VERSTERKEN. HET IDEE OM TE BEGINNEN IS HET HERONTWERPEN EN VERRIJKEN MET NIEUWE EN VERDERE INHOUD VAN DE ERVARING DIE AL AAN DE GANG IS INELLISTITUTO IN NAAM VAN EEN NIEUWE CULTUUR VAN VORMING. MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLING OM KWALITEITSINITIATIEVEN AAN TE BIEDEN DIE INTERESSE WEKKEN EN DE LEERPLANNEN TE INTEGREREN OF UIT TE BREIDEN, IS HET PROJECT DAT IN VERSCHILLENDE INTERVENTIELIJNEN IS GEFORMULEERD, GERICHT OP HET COMPENSEREN VAN SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL VOOR KINDEREN UIT GEDEPRIVEERDE GEZINSCONTEXTEN DIE RECHTSTREEKS DE ONDERWIJSPOVERT ERVAREN, EN OM HET FRAGIELE GEVOEL VAN EIGENWAARDE BIJ STUDENTEN MET POSITIEVE ONDERWIJSRESULTATEN TE VERSTERKEN, MAAR MET RELATIONELE PROBLEMEN DIE DE CAPACITEIT VAN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS DE KRACHT OM SAMEN TE SCHITTEREN GERICHT OP HET PROMOTEN VAN INTERVENTIES DIE STUDENTEN CONCRETE KANSEN BIEDEN VOOR SOCIALE EN CULTURELE GROEI. ONS INSTITUUT IS VOORNEMENS EEN ERVARING OP TE ZETTEN OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED DAT DE INTERACTIE MET DE LOKALE GEMEENSCHAP KAN VERSTERKEN. HET IDEE OM TE BEGINNEN IS HET HERONTWERPEN EN VERRIJKEN MET NIEUWE EN VERDERE INHOUD VAN DE ERVARING DIE AL AAN DE GANG IS INELLISTITUTO IN NAAM VAN EEN NIEUWE CULTUUR VAN VORMING. MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLING OM KWALITEITSINITIATIEVEN AAN TE BIEDEN DIE INTERESSE WEKKEN EN DE LEERPLANNEN TE INTEGREREN OF UIT TE BREIDEN, IS HET PROJECT DAT IN VERSCHILLENDE INTERVENTIELIJNEN IS GEFORMULEERD, GERICHT OP HET COMPENSEREN VAN SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL VOOR KINDEREN UIT GEDEPRIVEERDE GEZINSCONTEXTEN DIE RECHTSTREEKS DE ONDERWIJSPOVERT ERVAREN, EN OM HET FRAGIELE GEVOEL VAN EIGENWAARDE BIJ STUDENTEN MET POSITIEVE ONDERWIJSRESULTATEN TE VERSTERKEN, MAAR MET RELATIONELE PROBLEMEN DIE DE CAPACITEIT VAN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO ES LA FUERZA PARA BRILLAR JUNTOS CON EL OBJETIVO DE PROMOVER INTERVENCIONES QUE OFREZCAN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL. NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE CREAR UNA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO QUE PUEDA REFORZAR LA INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD LOCAL. LA IDEA DE EMPEZAR ES REDISEÑAR Y ENRIQUECER CON NUEVOS Y FUTUROS CONTENIDOS LA EXPERIENCIA YA EN CURSO INELLISTITUTO EN NOMBRE DE UNA NUEVA CULTURA DE FORMACIÓN. CON EL FIN DE LOGRAR EL OBJETIVO DE OFRECER INICIATIVAS DE CALIDAD QUE GENEREN INTERÉS E INTEGREN O AMPLÍEN LOS ITINERARIOS CURRICULARES EL PROYECTO ARTICULADO EN DIVERSAS LÍNEAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDAS TANTO A COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA PARA LOS NIÑOS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESPRIVADOS QUE VIVEN DIRECTAMENTE EL POVERT EDUCATIVO COMO A FORTALECER LA FRAGILIDAD DE LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES CON RESULTADOS EDUCATIVOS POSITIVOS PERO CON PROBLEMAS RELACIONALES QUE NECESITAN AUMENTAR LA CAPACIDAD DE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ES LA FUERZA PARA BRILLAR JUNTOS CON EL OBJETIVO DE PROMOVER INTERVENCIONES QUE OFREZCAN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL. NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE CREAR UNA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO QUE PUEDA REFORZAR LA INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD LOCAL. LA IDEA DE EMPEZAR ES REDISEÑAR Y ENRIQUECER CON NUEVOS Y FUTUROS CONTENIDOS LA EXPERIENCIA YA EN CURSO INELLISTITUTO EN NOMBRE DE UNA NUEVA CULTURA DE FORMACIÓN. CON EL FIN DE LOGRAR EL OBJETIVO DE OFRECER INICIATIVAS DE CALIDAD QUE GENEREN INTERÉS E INTEGREN O AMPLÍEN LOS ITINERARIOS CURRICULARES EL PROYECTO ARTICULADO EN DIVERSAS LÍNEAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDAS TANTO A COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA PARA LOS NIÑOS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESPRIVADOS QUE VIVEN DIRECTAMENTE EL POVERT EDUCATIVO COMO A FORTALECER LA FRAGILIDAD DE LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES CON RESULTADOS EDUCATIVOS POSITIVOS PERO CON PROBLEMAS RELACIONALES QUE NECESITAN AUMENTAR LA CAPACIDAD DE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO ES LA FUERZA PARA BRILLAR JUNTOS CON EL OBJETIVO DE PROMOVER INTERVENCIONES QUE OFREZCAN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL. NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE CREAR UNA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO QUE PUEDA REFORZAR LA INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD LOCAL. LA IDEA DE EMPEZAR ES REDISEÑAR Y ENRIQUECER CON NUEVOS Y FUTUROS CONTENIDOS LA EXPERIENCIA YA EN CURSO INELLISTITUTO EN NOMBRE DE UNA NUEVA CULTURA DE FORMACIÓN. CON EL FIN DE LOGRAR EL OBJETIVO DE OFRECER INICIATIVAS DE CALIDAD QUE GENEREN INTERÉS E INTEGREN O AMPLÍEN LOS ITINERARIOS CURRICULARES EL PROYECTO ARTICULADO EN DIVERSAS LÍNEAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDAS TANTO A COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA PARA LOS NIÑOS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESPRIVADOS QUE VIVEN DIRECTAMENTE EL POVERT EDUCATIVO COMO A FORTALECER LA FRAGILIDAD DE LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES CON RESULTADOS EDUCATIVOS POSITIVOS PERO CON PROBLEMAS RELACIONALES QUE NECESITAN AUMENTAR LA CAPACIDAD DE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR STYRKEN TIL AT SKINNE SAMMEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTERVENTIONER, DER GIVER ELEVERNE KONKRETE MULIGHEDER FOR SOCIAL OG KULTUREL VÆKST. VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT REALISERE EN ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN TIL DET OMRÅDE, SOM KUNNE STYRKE LINTERATION MED DET LOKALE FÆLLESSKAB. IDEEN MED AT STARTE ER AT OMFORME OG BERIGE MED NYE OG YDERLIGERE INDHOLD AF DE ERFARINGER, DER ALLEREDE ER I GANG I NAVNET PÅ EN NY DANNELSESKULTUR. FOR AT NÅ MÅLET OM AT TILBYDE KVALITETSINITIATIVER, DER VÆKKER INTERESSE OG SUPPLERER ELLER UDVIDER STUDIEFORLØBENE, ER PROJEKTET OPDELT I FORSKELLIGE INTERVENTIONSLINJER, DER BÅDE HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER FOR DE BØRN, DER KOMMER FRA DÅRLIGT STILLEDE FAMILIEFORHOLD, OG SOM DIREKTE OPLEVER UDDANNELSESFATTIGDOM, OG AT STYRKE DET SKRØBELIGE SELVVÆRD HOS ELEVER MED POSITIVE SKOLERESULTATER, MEN MED RELATIONELLE PROBLEMER, DER SKAL ØGE EVNEN TIL AT ØGE KAPACITETEN AF (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR STYRKEN TIL AT SKINNE SAMMEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTERVENTIONER, DER GIVER ELEVERNE KONKRETE MULIGHEDER FOR SOCIAL OG KULTUREL VÆKST. VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT REALISERE EN ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN TIL DET OMRÅDE, SOM KUNNE STYRKE LINTERATION MED DET LOKALE FÆLLESSKAB. IDEEN MED AT STARTE ER AT OMFORME OG BERIGE MED NYE OG YDERLIGERE INDHOLD AF DE ERFARINGER, DER ALLEREDE ER I GANG I NAVNET PÅ EN NY DANNELSESKULTUR. FOR AT NÅ MÅLET OM AT TILBYDE KVALITETSINITIATIVER, DER VÆKKER INTERESSE OG SUPPLERER ELLER UDVIDER STUDIEFORLØBENE, ER PROJEKTET OPDELT I FORSKELLIGE INTERVENTIONSLINJER, DER BÅDE HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER FOR DE BØRN, DER KOMMER FRA DÅRLIGT STILLEDE FAMILIEFORHOLD, OG SOM DIREKTE OPLEVER UDDANNELSESFATTIGDOM, OG AT STYRKE DET SKRØBELIGE SELVVÆRD HOS ELEVER MED POSITIVE SKOLERESULTATER, MEN MED RELATIONELLE PROBLEMER, DER SKAL ØGE EVNEN TIL AT ØGE KAPACITETEN AF (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR STYRKEN TIL AT SKINNE SAMMEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTERVENTIONER, DER GIVER ELEVERNE KONKRETE MULIGHEDER FOR SOCIAL OG KULTUREL VÆKST. VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT REALISERE EN ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN TIL DET OMRÅDE, SOM KUNNE STYRKE LINTERATION MED DET LOKALE FÆLLESSKAB. IDEEN MED AT STARTE ER AT OMFORME OG BERIGE MED NYE OG YDERLIGERE INDHOLD AF DE ERFARINGER, DER ALLEREDE ER I GANG I NAVNET PÅ EN NY DANNELSESKULTUR. FOR AT NÅ MÅLET OM AT TILBYDE KVALITETSINITIATIVER, DER VÆKKER INTERESSE OG SUPPLERER ELLER UDVIDER STUDIEFORLØBENE, ER PROJEKTET OPDELT I FORSKELLIGE INTERVENTIONSLINJER, DER BÅDE HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER FOR DE BØRN, DER KOMMER FRA DÅRLIGT STILLEDE FAMILIEFORHOLD, OG SOM DIREKTE OPLEVER UDDANNELSESFATTIGDOM, OG AT STYRKE DET SKRØBELIGE SELVVÆRD HOS ELEVER MED POSITIVE SKOLERESULTATER, MEN MED RELATIONELLE PROBLEMER, DER SKAL ØGE EVNEN TIL AT ØGE KAPACITETEN AF (Danish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΝΑ ΛΆΜΨΕΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΜΕ ΝΈΟ ΚΑΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΉΔΗ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ Ή ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΈΝΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΧΈΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΝΑ ΛΆΜΨΕΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΜΕ ΝΈΟ ΚΑΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΉΔΗ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ Ή ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΈΝΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΧΈΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΝΑ ΛΆΜΨΕΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΜΕ ΝΈΟ ΚΑΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΉΔΗ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ Ή ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΈΝΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΧΈΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA SNAGE DA ZAJEDNO SJAJI S CILJEM PROMICANJA INTERVENCIJA KOJE STUDENTIMA NUDE KONKRETNE MOGUĆNOSTI ZA DRUŠTVENI I KULTURNI RAST. NAŠ INSTITUT NAMJERAVA OSTVARITI ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA TERITORIJ KOJI BI MOGAO OJAČATI LINTERATION S LOKALNOM ZAJEDNICOM. IDEJA POČETKA JE REDIZAJNIRANJE I OBOGAĆIVANJE NOVIM I DALJNJIM SADRŽAJEM ISKUSTVA KOJE JE VEĆ U TIJEKU U IME NOVE KULTURE FORMIRANJA. KAKO BI SE POSTIGAO CILJ PRUŽANJA KVALITETNIH INICIJATIVA KOJE IZAZIVAJU INTERES I DOPUNJUJU ILI PROŠIRUJU KURIKULUMSKE PUTOVE, PROJEKT JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE LINIJE INTERVENCIJE USMJERENE NA KOMPENZACIJU SITUACIJA DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA ZA DJECU KOJA DOLAZE IZ ZAPOSTAVLJENIH OBITELJSKIH KONTEKSTA KOJA IZRAVNO DOŽIVLJAVAJU OBRAZOVNO SIROMAŠTVO I JAČANJE KRHKOG SAMOPOŠTOVANJA KOD UČENIKA S POZITIVNIM ŠKOLSKIM ISHODIMA, ALI S RELACIJSKIM PROBLEMIMA KOJI TREBAJU POVEĆATI SPOSOBNOST POVEĆANJA KAPACITETA (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA SNAGE DA ZAJEDNO SJAJI S CILJEM PROMICANJA INTERVENCIJA KOJE STUDENTIMA NUDE KONKRETNE MOGUĆNOSTI ZA DRUŠTVENI I KULTURNI RAST. NAŠ INSTITUT NAMJERAVA OSTVARITI ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA TERITORIJ KOJI BI MOGAO OJAČATI LINTERATION S LOKALNOM ZAJEDNICOM. IDEJA POČETKA JE REDIZAJNIRANJE I OBOGAĆIVANJE NOVIM I DALJNJIM SADRŽAJEM ISKUSTVA KOJE JE VEĆ U TIJEKU U IME NOVE KULTURE FORMIRANJA. KAKO BI SE POSTIGAO CILJ PRUŽANJA KVALITETNIH INICIJATIVA KOJE IZAZIVAJU INTERES I DOPUNJUJU ILI PROŠIRUJU KURIKULUMSKE PUTOVE, PROJEKT JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE LINIJE INTERVENCIJE USMJERENE NA KOMPENZACIJU SITUACIJA DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA ZA DJECU KOJA DOLAZE IZ ZAPOSTAVLJENIH OBITELJSKIH KONTEKSTA KOJA IZRAVNO DOŽIVLJAVAJU OBRAZOVNO SIROMAŠTVO I JAČANJE KRHKOG SAMOPOŠTOVANJA KOD UČENIKA S POZITIVNIM ŠKOLSKIM ISHODIMA, ALI S RELACIJSKIM PROBLEMIMA KOJI TREBAJU POVEĆATI SPOSOBNOST POVEĆANJA KAPACITETA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA SNAGE DA ZAJEDNO SJAJI S CILJEM PROMICANJA INTERVENCIJA KOJE STUDENTIMA NUDE KONKRETNE MOGUĆNOSTI ZA DRUŠTVENI I KULTURNI RAST. NAŠ INSTITUT NAMJERAVA OSTVARITI ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA TERITORIJ KOJI BI MOGAO OJAČATI LINTERATION S LOKALNOM ZAJEDNICOM. IDEJA POČETKA JE REDIZAJNIRANJE I OBOGAĆIVANJE NOVIM I DALJNJIM SADRŽAJEM ISKUSTVA KOJE JE VEĆ U TIJEKU U IME NOVE KULTURE FORMIRANJA. KAKO BI SE POSTIGAO CILJ PRUŽANJA KVALITETNIH INICIJATIVA KOJE IZAZIVAJU INTERES I DOPUNJUJU ILI PROŠIRUJU KURIKULUMSKE PUTOVE, PROJEKT JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE LINIJE INTERVENCIJE USMJERENE NA KOMPENZACIJU SITUACIJA DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA ZA DJECU KOJA DOLAZE IZ ZAPOSTAVLJENIH OBITELJSKIH KONTEKSTA KOJA IZRAVNO DOŽIVLJAVAJU OBRAZOVNO SIROMAŠTVO I JAČANJE KRHKOG SAMOPOŠTOVANJA KOD UČENIKA S POZITIVNIM ŠKOLSKIM ISHODIMA, ALI S RELACIJSKIM PROBLEMIMA KOJI TREBAJU POVEĆATI SPOSOBNOST POVEĆANJA KAPACITETA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ARE PUTEREA DE A STRALUCI IMPREUNA CU SCOPUL DE A PROMOVA INTERVENTII CARE OFERA STUDENTILOR OPORTUNITATI CONCRETE DE CRESTERE SOCIALA SI CULTURALA. INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE O EXPERIENȚĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, CARE AR PUTEA CONSOLIDA LINTERAȚIA CU COMUNITATEA LOCALĂ. IDEEA DE A ÎNCEPE ESTE DE A REPROIECTA ȘI ÎMBOGĂȚI CU CONȚINUT NOU ȘI MAI DEPARTE EXPERIENȚA DEJA ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN NUMELE UNEI NOI CULTURI DE FORMARE. PENTRU A ATINGE OBIECTIVUL DE A OFERI INIȚIATIVE DE CALITATE CARE SĂ STÂRNEASCĂ INTERESUL ȘI SĂ COMPLETEZE SAU SĂ EXTINDĂ PARCURSURILE CURRICULARE, PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE LINII DE INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ ATÂT COMPENSAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PENTRU COPIII CARE PROVIN DIN CONTEXTE FAMILIALE DEFAVORIZATE ȘI CARE SE CONFRUNTĂ ÎN MOD DIRECT CU SĂRĂCIA EDUCAȚIONALĂ, CÂT ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE FRAGILE ÎN RÂNDUL ELEVILOR CU REZULTATE ȘCOLARE POZITIVE, DAR ȘI CU PROBLEME RELAȚIONALE CARE TREBUIE SĂ CREASCĂ CAPACITATEA DE CREȘTERE A CAPACITĂȚII (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ARE PUTEREA DE A STRALUCI IMPREUNA CU SCOPUL DE A PROMOVA INTERVENTII CARE OFERA STUDENTILOR OPORTUNITATI CONCRETE DE CRESTERE SOCIALA SI CULTURALA. INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE O EXPERIENȚĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, CARE AR PUTEA CONSOLIDA LINTERAȚIA CU COMUNITATEA LOCALĂ. IDEEA DE A ÎNCEPE ESTE DE A REPROIECTA ȘI ÎMBOGĂȚI CU CONȚINUT NOU ȘI MAI DEPARTE EXPERIENȚA DEJA ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN NUMELE UNEI NOI CULTURI DE FORMARE. PENTRU A ATINGE OBIECTIVUL DE A OFERI INIȚIATIVE DE CALITATE CARE SĂ STÂRNEASCĂ INTERESUL ȘI SĂ COMPLETEZE SAU SĂ EXTINDĂ PARCURSURILE CURRICULARE, PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE LINII DE INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ ATÂT COMPENSAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PENTRU COPIII CARE PROVIN DIN CONTEXTE FAMILIALE DEFAVORIZATE ȘI CARE SE CONFRUNTĂ ÎN MOD DIRECT CU SĂRĂCIA EDUCAȚIONALĂ, CÂT ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE FRAGILE ÎN RÂNDUL ELEVILOR CU REZULTATE ȘCOLARE POZITIVE, DAR ȘI CU PROBLEME RELAȚIONALE CARE TREBUIE SĂ CREASCĂ CAPACITATEA DE CREȘTERE A CAPACITĂȚII (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ARE PUTEREA DE A STRALUCI IMPREUNA CU SCOPUL DE A PROMOVA INTERVENTII CARE OFERA STUDENTILOR OPORTUNITATI CONCRETE DE CRESTERE SOCIALA SI CULTURALA. INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE O EXPERIENȚĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, CARE AR PUTEA CONSOLIDA LINTERAȚIA CU COMUNITATEA LOCALĂ. IDEEA DE A ÎNCEPE ESTE DE A REPROIECTA ȘI ÎMBOGĂȚI CU CONȚINUT NOU ȘI MAI DEPARTE EXPERIENȚA DEJA ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN NUMELE UNEI NOI CULTURI DE FORMARE. PENTRU A ATINGE OBIECTIVUL DE A OFERI INIȚIATIVE DE CALITATE CARE SĂ STÂRNEASCĂ INTERESUL ȘI SĂ COMPLETEZE SAU SĂ EXTINDĂ PARCURSURILE CURRICULARE, PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE LINII DE INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ ATÂT COMPENSAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PENTRU COPIII CARE PROVIN DIN CONTEXTE FAMILIALE DEFAVORIZATE ȘI CARE SE CONFRUNTĂ ÎN MOD DIRECT CU SĂRĂCIA EDUCAȚIONALĂ, CÂT ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE FRAGILE ÎN RÂNDUL ELEVILOR CU REZULTATE ȘCOLARE POZITIVE, DAR ȘI CU PROBLEME RELAȚIONALE CARE TREBUIE SĂ CREASCĂ CAPACITATEA DE CREȘTERE A CAPACITĂȚII (Romanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MÁ SILU SPOLOČNE ZAŽIARIŤ ZAMERANÝ NA PODPORU INTERVENCIÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI PRE SOCIÁLNY A KULTÚRNY RAST. NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SKÚSENOSTI S OTVORENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTORÉ BY MOHLO POSILNIŤ LINTERATION S MIESTNOU KOMUNITOU. MYŠLIENKA ZAČAŤ JE PREPRACOVAŤ A OBOHATIŤ O NOVÝ A ĎALŠÍ OBSAH SKÚSENOSTI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V MENE NOVEJ KULTÚRY FORMÁCIE. S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIEĽ PONÚKAŤ KVALITNÉ INICIATÍVY, KTORÉ VZBUDZUJÚ ZÁUJEM A DOPĹŇAJÚ ALEBO ROZŠIRUJÚ UČEBNÉ OSNOVY, JE PROJEKT ROZDELENÝ DO RÔZNYCH SMEROV INTERVENCIE ZAMERANÝCH NA KOMPENZÁCIU SITUÁCIÍ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA DETÍ POCHÁDZAJÚCICH ZO ZANEDBANÝCH RODINNÝCH POMEROV, KTORÉ PRIAMO ZAŽÍVAJÚ CHUDOBU VO VZDELÁVANÍ, A NA POSILNENIE KREHKEJ SEBAÚCTY U ŠTUDENTOV S POZITÍVNYMI VÝSLEDKAMI NA ŠKOLÁCH, ALE S REÁLNYMI PROBLÉMAMI, KTORÉ MUSIA ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ZVÝŠIŤ KAPACITU (Slovak)
Property / summary: PROJEKT MÁ SILU SPOLOČNE ZAŽIARIŤ ZAMERANÝ NA PODPORU INTERVENCIÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI PRE SOCIÁLNY A KULTÚRNY RAST. NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SKÚSENOSTI S OTVORENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTORÉ BY MOHLO POSILNIŤ LINTERATION S MIESTNOU KOMUNITOU. MYŠLIENKA ZAČAŤ JE PREPRACOVAŤ A OBOHATIŤ O NOVÝ A ĎALŠÍ OBSAH SKÚSENOSTI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V MENE NOVEJ KULTÚRY FORMÁCIE. S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIEĽ PONÚKAŤ KVALITNÉ INICIATÍVY, KTORÉ VZBUDZUJÚ ZÁUJEM A DOPĹŇAJÚ ALEBO ROZŠIRUJÚ UČEBNÉ OSNOVY, JE PROJEKT ROZDELENÝ DO RÔZNYCH SMEROV INTERVENCIE ZAMERANÝCH NA KOMPENZÁCIU SITUÁCIÍ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA DETÍ POCHÁDZAJÚCICH ZO ZANEDBANÝCH RODINNÝCH POMEROV, KTORÉ PRIAMO ZAŽÍVAJÚ CHUDOBU VO VZDELÁVANÍ, A NA POSILNENIE KREHKEJ SEBAÚCTY U ŠTUDENTOV S POZITÍVNYMI VÝSLEDKAMI NA ŠKOLÁCH, ALE S REÁLNYMI PROBLÉMAMI, KTORÉ MUSIA ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ZVÝŠIŤ KAPACITU (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MÁ SILU SPOLOČNE ZAŽIARIŤ ZAMERANÝ NA PODPORU INTERVENCIÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI PRE SOCIÁLNY A KULTÚRNY RAST. NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SKÚSENOSTI S OTVORENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTORÉ BY MOHLO POSILNIŤ LINTERATION S MIESTNOU KOMUNITOU. MYŠLIENKA ZAČAŤ JE PREPRACOVAŤ A OBOHATIŤ O NOVÝ A ĎALŠÍ OBSAH SKÚSENOSTI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V MENE NOVEJ KULTÚRY FORMÁCIE. S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIEĽ PONÚKAŤ KVALITNÉ INICIATÍVY, KTORÉ VZBUDZUJÚ ZÁUJEM A DOPĹŇAJÚ ALEBO ROZŠIRUJÚ UČEBNÉ OSNOVY, JE PROJEKT ROZDELENÝ DO RÔZNYCH SMEROV INTERVENCIE ZAMERANÝCH NA KOMPENZÁCIU SITUÁCIÍ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA DETÍ POCHÁDZAJÚCICH ZO ZANEDBANÝCH RODINNÝCH POMEROV, KTORÉ PRIAMO ZAŽÍVAJÚ CHUDOBU VO VZDELÁVANÍ, A NA POSILNENIE KREHKEJ SEBAÚCTY U ŠTUDENTOV S POZITÍVNYMI VÝSLEDKAMI NA ŠKOLÁCH, ALE S REÁLNYMI PROBLÉMAMI, KTORÉ MUSIA ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ZVÝŠIŤ KAPACITU (Slovak) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU S-SAĦĦA LI JISPARA FLIMKIEN IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ INTERVENTI LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET KONKRETI GĦAT-TKABBIR SOĊJALI U KULTURALI. ISTITUT TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIRREALIZZA ESPERJENZA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU LI JISTA’ JSAĦĦAĦ LINTERAZZJONI MAL-KOMUNITÀ LOKALI. L-IDEA TA ‘BIDU HUWA LI TFASSAL MILL-ĠDID U JARRIKKIXXU B’KONTENUT ĠDID U AKTAR L-ESPERJENZA DIĠÀ GĦADDEJJA FL-ISEM TA’ KULTURA ĠDIDA TA ‘FORMAZZJONI. SABIEX JINTLAĦAQ L-OBJETTIV LI JIĠU OFFRUTI INIZJATTIVI TA’ KWALITÀ LI JQAJMU INTERESS U JISSUPPLIMENTAW JEW IWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI, IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’DIVERSI LINJI TA’ INTERVENT IMMIRATI KEMM BIEX JIKKUMPENSAW SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU GĦAL DAWK IT-TFAL LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI FAMILJARI MĊAĦĦDA LI JESPERJENZAW DIRETTAMENT IL-FAQAR EDUKATTIV U BIEX ISAĦĦU L-AWTOSTIMA FRAĠLI FL-ISTUDENTI B’RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA IŻDA BI PROBLEMI RELAZZJONALI LI JEĦTIEĠ LI JŻIDU L-KAPAĊITÀ TA’ ŻIEDA FIL-KAPAĊITÀ TA’ (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU S-SAĦĦA LI JISPARA FLIMKIEN IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ INTERVENTI LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET KONKRETI GĦAT-TKABBIR SOĊJALI U KULTURALI. ISTITUT TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIRREALIZZA ESPERJENZA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU LI JISTA’ JSAĦĦAĦ LINTERAZZJONI MAL-KOMUNITÀ LOKALI. L-IDEA TA ‘BIDU HUWA LI TFASSAL MILL-ĠDID U JARRIKKIXXU B’KONTENUT ĠDID U AKTAR L-ESPERJENZA DIĠÀ GĦADDEJJA FL-ISEM TA’ KULTURA ĠDIDA TA ‘FORMAZZJONI. SABIEX JINTLAĦAQ L-OBJETTIV LI JIĠU OFFRUTI INIZJATTIVI TA’ KWALITÀ LI JQAJMU INTERESS U JISSUPPLIMENTAW JEW IWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI, IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’DIVERSI LINJI TA’ INTERVENT IMMIRATI KEMM BIEX JIKKUMPENSAW SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU GĦAL DAWK IT-TFAL LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI FAMILJARI MĊAĦĦDA LI JESPERJENZAW DIRETTAMENT IL-FAQAR EDUKATTIV U BIEX ISAĦĦU L-AWTOSTIMA FRAĠLI FL-ISTUDENTI B’RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA IŻDA BI PROBLEMI RELAZZJONALI LI JEĦTIEĠ LI JŻIDU L-KAPAĊITÀ TA’ ŻIEDA FIL-KAPAĊITÀ TA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU S-SAĦĦA LI JISPARA FLIMKIEN IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ INTERVENTI LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET KONKRETI GĦAT-TKABBIR SOĊJALI U KULTURALI. ISTITUT TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIRREALIZZA ESPERJENZA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU LI JISTA’ JSAĦĦAĦ LINTERAZZJONI MAL-KOMUNITÀ LOKALI. L-IDEA TA ‘BIDU HUWA LI TFASSAL MILL-ĠDID U JARRIKKIXXU B’KONTENUT ĠDID U AKTAR L-ESPERJENZA DIĠÀ GĦADDEJJA FL-ISEM TA’ KULTURA ĠDIDA TA ‘FORMAZZJONI. SABIEX JINTLAĦAQ L-OBJETTIV LI JIĠU OFFRUTI INIZJATTIVI TA’ KWALITÀ LI JQAJMU INTERESS U JISSUPPLIMENTAW JEW IWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI, IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’DIVERSI LINJI TA’ INTERVENT IMMIRATI KEMM BIEX JIKKUMPENSAW SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU GĦAL DAWK IT-TFAL LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI FAMILJARI MĊAĦĦDA LI JESPERJENZAW DIRETTAMENT IL-FAQAR EDUKATTIV U BIEX ISAĦĦU L-AWTOSTIMA FRAĠLI FL-ISTUDENTI B’RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA IŻDA BI PROBLEMI RELAZZJONALI LI JEĦTIEĠ LI JŻIDU L-KAPAĊITÀ TA’ ŻIEDA FIL-KAPAĊITÀ TA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO TEM A FORÇA PARA BRILHAR JUNTOS VISANDO A PROMOÇÃO DE INTERVENÇÕES QUE OFEREÇAM AOS ALUNOS OPORTUNIDADES CONCRETAS DE CRESCIMENTO SOCIAL E CULTURAL. NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA DE ABERTURA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO QUE PODERIA FORTALECER A LINTERAÇÃO COM A COMUNIDADE LOCAL. A IDEIA DE COMEÇAR É REDESENHAR E ENRIQUECER COM NOVOS E FUTUROS CONTEÚDOS A EXPERIÊNCIA JÁ EM ANDAMENTO EM NOME DE UMA NOVA CULTURA DE FORMAÇÃO. A FIM DE ALCANÇAR O OBJETIVO DE OFERECER INICIATIVAS DE QUALIDADE QUE DESPERTAM INTERESSE E COMPLEMENTAM OU AMPLIAM OS PERCURSOS CURRICULARES, O PROJETO DIVIDE-SE EM VÁRIAS LINHAS DE INTERVENÇÃO DESTINADAS TANTO A COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÔMICA PARA AS CRIANÇAS ORIUNDAS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESFAVORECIDOS QUE VIVENCIAM DIRETAMENTE A POBREZA EDUCATIVA QUANTO A FORTALECER A AUTOESTIMA FRÁGIL EM ALUNOS COM RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS, MAS COM PROBLEMAS RELACIONAIS QUE PRECISAM AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO TEM A FORÇA PARA BRILHAR JUNTOS VISANDO A PROMOÇÃO DE INTERVENÇÕES QUE OFEREÇAM AOS ALUNOS OPORTUNIDADES CONCRETAS DE CRESCIMENTO SOCIAL E CULTURAL. NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA DE ABERTURA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO QUE PODERIA FORTALECER A LINTERAÇÃO COM A COMUNIDADE LOCAL. A IDEIA DE COMEÇAR É REDESENHAR E ENRIQUECER COM NOVOS E FUTUROS CONTEÚDOS A EXPERIÊNCIA JÁ EM ANDAMENTO EM NOME DE UMA NOVA CULTURA DE FORMAÇÃO. A FIM DE ALCANÇAR O OBJETIVO DE OFERECER INICIATIVAS DE QUALIDADE QUE DESPERTAM INTERESSE E COMPLEMENTAM OU AMPLIAM OS PERCURSOS CURRICULARES, O PROJETO DIVIDE-SE EM VÁRIAS LINHAS DE INTERVENÇÃO DESTINADAS TANTO A COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÔMICA PARA AS CRIANÇAS ORIUNDAS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESFAVORECIDOS QUE VIVENCIAM DIRETAMENTE A POBREZA EDUCATIVA QUANTO A FORTALECER A AUTOESTIMA FRÁGIL EM ALUNOS COM RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS, MAS COM PROBLEMAS RELACIONAIS QUE PRECISAM AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO TEM A FORÇA PARA BRILHAR JUNTOS VISANDO A PROMOÇÃO DE INTERVENÇÕES QUE OFEREÇAM AOS ALUNOS OPORTUNIDADES CONCRETAS DE CRESCIMENTO SOCIAL E CULTURAL. NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA DE ABERTURA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO QUE PODERIA FORTALECER A LINTERAÇÃO COM A COMUNIDADE LOCAL. A IDEIA DE COMEÇAR É REDESENHAR E ENRIQUECER COM NOVOS E FUTUROS CONTEÚDOS A EXPERIÊNCIA JÁ EM ANDAMENTO EM NOME DE UMA NOVA CULTURA DE FORMAÇÃO. A FIM DE ALCANÇAR O OBJETIVO DE OFERECER INICIATIVAS DE QUALIDADE QUE DESPERTAM INTERESSE E COMPLEMENTAM OU AMPLIAM OS PERCURSOS CURRICULARES, O PROJETO DIVIDE-SE EM VÁRIAS LINHAS DE INTERVENÇÃO DESTINADAS TANTO A COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÔMICA PARA AS CRIANÇAS ORIUNDAS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESFAVORECIDOS QUE VIVENCIAM DIRETAMENTE A POBREZA EDUCATIVA QUANTO A FORTALECER A AUTOESTIMA FRÁGIL EM ALUNOS COM RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS, MAS COM PROBLEMAS RELACIONAIS QUE PRECISAM AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLA ON VOIMAA LOISTAA YHDESSÄ SELLAISTEN TOIMIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE KONKREETTISIA MAHDOLLISUUKSIA SOSIAALISEEN JA KULTTUURISEEN KASVUUN. MEIDÄN INSTITUUTTI AIKOO SAADA KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA ALUEELLE, JOKA VOISI VAHVISTAA LINTERATION PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. TAVOITTEENA ON UUDISTAA JA RIKASTUTTAA JO KÄYNNISSÄ OLEVAA KOKEMUSTA UUDEN MUODOSTUMISKULTTUURIN NIMISSÄ. JOTTA SAAVUTETTAISIIN TAVOITE TARJOTA LAADUKKAITA ALOITTEITA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KIINNOSTUSTA JA TÄYDENTÄVÄT TAI LAAJENTAVAT OPETUSSUUNNITELMIA, HANKE ON JAETTU ERI TOIMINTALINJOIHIN, JOILLA PYRITÄÄN SEKÄ KOMPENSOIMAAN SOSIOEKONOMISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA LAPSIA, JOTKA TULEVAT HUONO-OSAISISTA PERHEOLOSUHTEISTA JA JOTKA KÄRSIVÄT SUORAAN KOULUTUSKÖYHYYDESTÄ, ETTÄ VAHVISTAMAAN HEIKKOA ITSETUNTOA OPPILAISSA, JOILLA ON MYÖNTEISIÄ KOULUTULOKSIA, MUTTA JOILLA ON SUHTEELLISIA ONGELMIA, JOIDEN ON LISÄTTÄVÄ KYKYÄ LISÄTÄ (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLA ON VOIMAA LOISTAA YHDESSÄ SELLAISTEN TOIMIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE KONKREETTISIA MAHDOLLISUUKSIA SOSIAALISEEN JA KULTTUURISEEN KASVUUN. MEIDÄN INSTITUUTTI AIKOO SAADA KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA ALUEELLE, JOKA VOISI VAHVISTAA LINTERATION PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. TAVOITTEENA ON UUDISTAA JA RIKASTUTTAA JO KÄYNNISSÄ OLEVAA KOKEMUSTA UUDEN MUODOSTUMISKULTTUURIN NIMISSÄ. JOTTA SAAVUTETTAISIIN TAVOITE TARJOTA LAADUKKAITA ALOITTEITA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KIINNOSTUSTA JA TÄYDENTÄVÄT TAI LAAJENTAVAT OPETUSSUUNNITELMIA, HANKE ON JAETTU ERI TOIMINTALINJOIHIN, JOILLA PYRITÄÄN SEKÄ KOMPENSOIMAAN SOSIOEKONOMISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA LAPSIA, JOTKA TULEVAT HUONO-OSAISISTA PERHEOLOSUHTEISTA JA JOTKA KÄRSIVÄT SUORAAN KOULUTUSKÖYHYYDESTÄ, ETTÄ VAHVISTAMAAN HEIKKOA ITSETUNTOA OPPILAISSA, JOILLA ON MYÖNTEISIÄ KOULUTULOKSIA, MUTTA JOILLA ON SUHTEELLISIA ONGELMIA, JOIDEN ON LISÄTTÄVÄ KYKYÄ LISÄTÄ (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLA ON VOIMAA LOISTAA YHDESSÄ SELLAISTEN TOIMIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE KONKREETTISIA MAHDOLLISUUKSIA SOSIAALISEEN JA KULTTUURISEEN KASVUUN. MEIDÄN INSTITUUTTI AIKOO SAADA KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA ALUEELLE, JOKA VOISI VAHVISTAA LINTERATION PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. TAVOITTEENA ON UUDISTAA JA RIKASTUTTAA JO KÄYNNISSÄ OLEVAA KOKEMUSTA UUDEN MUODOSTUMISKULTTUURIN NIMISSÄ. JOTTA SAAVUTETTAISIIN TAVOITE TARJOTA LAADUKKAITA ALOITTEITA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KIINNOSTUSTA JA TÄYDENTÄVÄT TAI LAAJENTAVAT OPETUSSUUNNITELMIA, HANKE ON JAETTU ERI TOIMINTALINJOIHIN, JOILLA PYRITÄÄN SEKÄ KOMPENSOIMAAN SOSIOEKONOMISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA LAPSIA, JOTKA TULEVAT HUONO-OSAISISTA PERHEOLOSUHTEISTA JA JOTKA KÄRSIVÄT SUORAAN KOULUTUSKÖYHYYDESTÄ, ETTÄ VAHVISTAMAAN HEIKKOA ITSETUNTOA OPPILAISSA, JOILLA ON MYÖNTEISIÄ KOULUTULOKSIA, MUTTA JOILLA ON SUHTEELLISIA ONGELMIA, JOIDEN ON LISÄTTÄVÄ KYKYÄ LISÄTÄ (Finnish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA SIŁĘ, BY WSPÓLNIE ZABŁYSNĄĆ, MAJĄC NA CELU PROMOWANIE INTERWENCJI, KTÓRE OFERUJĄ STUDENTOM KONKRETNE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO. NASZ INSTYTUT ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ DOŚWIADCZENIE OTWARCIA SZKOŁY NA TERYTORIUM, KTÓRE MOGŁOBY WZMOCNIĆ LINTERATION ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. IDEĄ ROZPOCZĘCIA JEST PRZEPROJEKTOWANIE I WZBOGACENIE O NOWE I DALSZE TREŚCI DOŚWIADCZENIA JUŻ W TOKU W IMIĘ NOWEJ KULTURY FORMACJI. ABY OSIĄGNĄĆ CEL, JAKIM JEST OFEROWANIE WYSOKIEJ JAKOŚCI INICJATYW, KTÓRE BUDZĄ ZAINTERESOWANIE I UZUPEŁNIAJĄ LUB POSZERZAJĄ ŚCIEŻKI NAUCZANIA, PROJEKT JEST PODZIELONY NA RÓŻNE KIERUNKI INTERWENCJI, KTÓRYCH CELEM JEST ZARÓWNO ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ DLA DZIECI POCHODZĄCYCH Z UBOGICH ŚRODOWISK RODZINNYCH, KTÓRE BEZPOŚREDNIO DOŚWIADCZAJĄ UBÓSTWA EDUKACYJNEGO, JAK I WZMOCNIENIE SŁABEJ SAMOOCENY WŚRÓD UCZNIÓW Z POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI, ALE Z PROBLEMAMI RELACYJNYMI, KTÓRE MUSZĄ ZWIĘKSZYĆ ZDOLNOŚĆ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA SIŁĘ, BY WSPÓLNIE ZABŁYSNĄĆ, MAJĄC NA CELU PROMOWANIE INTERWENCJI, KTÓRE OFERUJĄ STUDENTOM KONKRETNE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO. NASZ INSTYTUT ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ DOŚWIADCZENIE OTWARCIA SZKOŁY NA TERYTORIUM, KTÓRE MOGŁOBY WZMOCNIĆ LINTERATION ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. IDEĄ ROZPOCZĘCIA JEST PRZEPROJEKTOWANIE I WZBOGACENIE O NOWE I DALSZE TREŚCI DOŚWIADCZENIA JUŻ W TOKU W IMIĘ NOWEJ KULTURY FORMACJI. ABY OSIĄGNĄĆ CEL, JAKIM JEST OFEROWANIE WYSOKIEJ JAKOŚCI INICJATYW, KTÓRE BUDZĄ ZAINTERESOWANIE I UZUPEŁNIAJĄ LUB POSZERZAJĄ ŚCIEŻKI NAUCZANIA, PROJEKT JEST PODZIELONY NA RÓŻNE KIERUNKI INTERWENCJI, KTÓRYCH CELEM JEST ZARÓWNO ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ DLA DZIECI POCHODZĄCYCH Z UBOGICH ŚRODOWISK RODZINNYCH, KTÓRE BEZPOŚREDNIO DOŚWIADCZAJĄ UBÓSTWA EDUKACYJNEGO, JAK I WZMOCNIENIE SŁABEJ SAMOOCENY WŚRÓD UCZNIÓW Z POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI, ALE Z PROBLEMAMI RELACYJNYMI, KTÓRE MUSZĄ ZWIĘKSZYĆ ZDOLNOŚĆ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA SIŁĘ, BY WSPÓLNIE ZABŁYSNĄĆ, MAJĄC NA CELU PROMOWANIE INTERWENCJI, KTÓRE OFERUJĄ STUDENTOM KONKRETNE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO. NASZ INSTYTUT ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ DOŚWIADCZENIE OTWARCIA SZKOŁY NA TERYTORIUM, KTÓRE MOGŁOBY WZMOCNIĆ LINTERATION ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. IDEĄ ROZPOCZĘCIA JEST PRZEPROJEKTOWANIE I WZBOGACENIE O NOWE I DALSZE TREŚCI DOŚWIADCZENIA JUŻ W TOKU W IMIĘ NOWEJ KULTURY FORMACJI. ABY OSIĄGNĄĆ CEL, JAKIM JEST OFEROWANIE WYSOKIEJ JAKOŚCI INICJATYW, KTÓRE BUDZĄ ZAINTERESOWANIE I UZUPEŁNIAJĄ LUB POSZERZAJĄ ŚCIEŻKI NAUCZANIA, PROJEKT JEST PODZIELONY NA RÓŻNE KIERUNKI INTERWENCJI, KTÓRYCH CELEM JEST ZARÓWNO ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ DLA DZIECI POCHODZĄCYCH Z UBOGICH ŚRODOWISK RODZINNYCH, KTÓRE BEZPOŚREDNIO DOŚWIADCZAJĄ UBÓSTWA EDUKACYJNEGO, JAK I WZMOCNIENIE SŁABEJ SAMOOCENY WŚRÓD UCZNIÓW Z POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI, ALE Z PROBLEMAMI RELACYJNYMI, KTÓRE MUSZĄ ZWIĘKSZYĆ ZDOLNOŚĆ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI (Polish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA MOČ, DA SKUPAJ ZASIJE IN JE NAMENJEN PROMOCIJI INTERVENCIJ, KI ŠTUDENTOM PONUJAJO KONKRETNE PRILOŽNOSTI ZA DRUŽBENO IN KULTURNO RAST. NAŠ INŠTITUT NAMERAVA URESNIČITI IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA OZEMLJE, KI BI LAHKO OKREPILO LINTERATION Z LOKALNO SKUPNOSTJO. IDEJA O ZAČETKU JE PREOBLIKOVANJE IN OBOGATITEV IZKUŠENJ, KI ŽE POTEKAJO V IMENU NOVE KULTURE FORMACIJE, Z NOVO IN DODATNO VSEBINO. DA BI DOSEGLI CILJ ZAGOTAVLJANJA KAKOVOSTNIH POBUD, KI VZBUJAJO ZANIMANJE IN DOPOLNJUJEJO ALI RAZŠIRJAJO UČNE POTI, JE PROJEKT RAZDELJEN NA RAZLIČNE VRSTE UKREPOV, NAMENJENIH KOMPENZACIJI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI ZA TISTE OTROKE, KI PRIHAJAJO IZ PRIKRAJŠANIH DRUŽINSKIH OKOLIJ, KI NEPOSREDNO DOŽIVLJAJO REVŠČINO V IZOBRAŽEVANJU, IN KREPITVI KRHKEGA SAMOSPOŠTOVANJA UČENCEV S POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI, VENDAR Z RELATIVNIMI TEŽAVAMI, KI MORAJO POVEČATI SPOSOBNOST POVEČANJA ZMOGLJIVOSTI (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT IMA MOČ, DA SKUPAJ ZASIJE IN JE NAMENJEN PROMOCIJI INTERVENCIJ, KI ŠTUDENTOM PONUJAJO KONKRETNE PRILOŽNOSTI ZA DRUŽBENO IN KULTURNO RAST. NAŠ INŠTITUT NAMERAVA URESNIČITI IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA OZEMLJE, KI BI LAHKO OKREPILO LINTERATION Z LOKALNO SKUPNOSTJO. IDEJA O ZAČETKU JE PREOBLIKOVANJE IN OBOGATITEV IZKUŠENJ, KI ŽE POTEKAJO V IMENU NOVE KULTURE FORMACIJE, Z NOVO IN DODATNO VSEBINO. DA BI DOSEGLI CILJ ZAGOTAVLJANJA KAKOVOSTNIH POBUD, KI VZBUJAJO ZANIMANJE IN DOPOLNJUJEJO ALI RAZŠIRJAJO UČNE POTI, JE PROJEKT RAZDELJEN NA RAZLIČNE VRSTE UKREPOV, NAMENJENIH KOMPENZACIJI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI ZA TISTE OTROKE, KI PRIHAJAJO IZ PRIKRAJŠANIH DRUŽINSKIH OKOLIJ, KI NEPOSREDNO DOŽIVLJAJO REVŠČINO V IZOBRAŽEVANJU, IN KREPITVI KRHKEGA SAMOSPOŠTOVANJA UČENCEV S POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI, VENDAR Z RELATIVNIMI TEŽAVAMI, KI MORAJO POVEČATI SPOSOBNOST POVEČANJA ZMOGLJIVOSTI (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA MOČ, DA SKUPAJ ZASIJE IN JE NAMENJEN PROMOCIJI INTERVENCIJ, KI ŠTUDENTOM PONUJAJO KONKRETNE PRILOŽNOSTI ZA DRUŽBENO IN KULTURNO RAST. NAŠ INŠTITUT NAMERAVA URESNIČITI IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA OZEMLJE, KI BI LAHKO OKREPILO LINTERATION Z LOKALNO SKUPNOSTJO. IDEJA O ZAČETKU JE PREOBLIKOVANJE IN OBOGATITEV IZKUŠENJ, KI ŽE POTEKAJO V IMENU NOVE KULTURE FORMACIJE, Z NOVO IN DODATNO VSEBINO. DA BI DOSEGLI CILJ ZAGOTAVLJANJA KAKOVOSTNIH POBUD, KI VZBUJAJO ZANIMANJE IN DOPOLNJUJEJO ALI RAZŠIRJAJO UČNE POTI, JE PROJEKT RAZDELJEN NA RAZLIČNE VRSTE UKREPOV, NAMENJENIH KOMPENZACIJI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI ZA TISTE OTROKE, KI PRIHAJAJO IZ PRIKRAJŠANIH DRUŽINSKIH OKOLIJ, KI NEPOSREDNO DOŽIVLJAJO REVŠČINO V IZOBRAŽEVANJU, IN KREPITVI KRHKEGA SAMOSPOŠTOVANJA UČENCEV S POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI, VENDAR Z RELATIVNIMI TEŽAVAMI, KI MORAJO POVEČATI SPOSOBNOST POVEČANJA ZMOGLJIVOSTI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MÁ SÍLU SVÍTIT SPOLEČNĚ ZAMĚŘENÉ NA PODPORU INTERVENCÍ, KTERÉ STUDENTŮM NABÍZEJÍ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ RŮST. NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTERÁ BY MOHLA POSÍLIT LINTERATION S MÍSTNÍ KOMUNITOU. MYŠLENKOU ZAČÁTKU JE PŘEPRACOVAT A OBOHATIT O NOVÝ A DALŠÍ OBSAH ZKUŠENOSTI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE JMÉNU NOVÉ KULTURY FORMACE. ABY BYLO DOSAŽENO CÍLE NABÍZET KVALITNÍ INICIATIVY, KTERÉ VZBUDÍ ZÁJEM A DOPLŇUJÍ NEBO ROZŠIŘUJÍ UČEBNÍ CESTY, JE PROJEKT ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH SMĚRŮ INTERVENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE JAK KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PRO DĚTI POCHÁZEJÍCÍ ZE ZNEVÝHODNĚNÝCH RODINNÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ PŘÍMO ZAŽÍVAJÍ CHUDOBU VE VZDĚLÁVÁNÍ, TAK POSÍLIT KŘEHKÉ SEBEVĚDOMÍ U STUDENTŮ S POZITIVNÍMI VÝSLEDKY VE ŠKOLE, ALE SE SOUVISEJÍCÍMI PROBLÉMY, KTERÉ MUSÍ ZVÝŠIT SCHOPNOST ZVÝŠIT KAPACITU (Czech)
Property / summary: PROJEKT MÁ SÍLU SVÍTIT SPOLEČNĚ ZAMĚŘENÉ NA PODPORU INTERVENCÍ, KTERÉ STUDENTŮM NABÍZEJÍ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ RŮST. NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTERÁ BY MOHLA POSÍLIT LINTERATION S MÍSTNÍ KOMUNITOU. MYŠLENKOU ZAČÁTKU JE PŘEPRACOVAT A OBOHATIT O NOVÝ A DALŠÍ OBSAH ZKUŠENOSTI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE JMÉNU NOVÉ KULTURY FORMACE. ABY BYLO DOSAŽENO CÍLE NABÍZET KVALITNÍ INICIATIVY, KTERÉ VZBUDÍ ZÁJEM A DOPLŇUJÍ NEBO ROZŠIŘUJÍ UČEBNÍ CESTY, JE PROJEKT ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH SMĚRŮ INTERVENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE JAK KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PRO DĚTI POCHÁZEJÍCÍ ZE ZNEVÝHODNĚNÝCH RODINNÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ PŘÍMO ZAŽÍVAJÍ CHUDOBU VE VZDĚLÁVÁNÍ, TAK POSÍLIT KŘEHKÉ SEBEVĚDOMÍ U STUDENTŮ S POZITIVNÍMI VÝSLEDKY VE ŠKOLE, ALE SE SOUVISEJÍCÍMI PROBLÉMY, KTERÉ MUSÍ ZVÝŠIT SCHOPNOST ZVÝŠIT KAPACITU (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MÁ SÍLU SVÍTIT SPOLEČNĚ ZAMĚŘENÉ NA PODPORU INTERVENCÍ, KTERÉ STUDENTŮM NABÍZEJÍ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ RŮST. NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTERÁ BY MOHLA POSÍLIT LINTERATION S MÍSTNÍ KOMUNITOU. MYŠLENKOU ZAČÁTKU JE PŘEPRACOVAT A OBOHATIT O NOVÝ A DALŠÍ OBSAH ZKUŠENOSTI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE JMÉNU NOVÉ KULTURY FORMACE. ABY BYLO DOSAŽENO CÍLE NABÍZET KVALITNÍ INICIATIVY, KTERÉ VZBUDÍ ZÁJEM A DOPLŇUJÍ NEBO ROZŠIŘUJÍ UČEBNÍ CESTY, JE PROJEKT ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH SMĚRŮ INTERVENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE JAK KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PRO DĚTI POCHÁZEJÍCÍ ZE ZNEVÝHODNĚNÝCH RODINNÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ PŘÍMO ZAŽÍVAJÍ CHUDOBU VE VZDĚLÁVÁNÍ, TAK POSÍLIT KŘEHKÉ SEBEVĚDOMÍ U STUDENTŮ S POZITIVNÍMI VÝSLEDKY VE ŠKOLE, ALE SE SOUVISEJÍCÍMI PROBLÉMY, KTERÉ MUSÍ ZVÝŠIT SCHOPNOST ZVÝŠIT KAPACITU (Czech) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS TURI JĖGŲ ŠVYTĖTI KARTU, SIEKIANT SKATINTI INTERVENCINES PRIEMONES, SUTEIKIANČIAS STUDENTAMS KONKREČIAS GALIMYBES SOCIALINIAM IR KULTŪRINIAM AUGIMUI. MŪSŲ INSTITUTAS KETINA REALIZUOTI ATIDARYMO MOKYKLĄ Į TERITORIJĄ, KURI GALĖTŲ SUSTIPRINTI LINTERATION SU VIETOS BENDRUOMENĖS PATIRTĮ. PRADŽIOS IDĖJA YRA PERPROJEKTUOTI IR PRATURTINTI NAUJU IR TOLESNIU TURINIU JAU VYKDOMĄ PATIRTĮ NAUJOS FORMAVIMO KULTŪROS PAVADINIME. SIEKIANT ĮGYVENDINTI TIKSLĄ PASIŪLYTI KOKYBIŠKAS INICIATYVAS, KURIOS KELIA SUSIDOMĖJIMĄ IR PAPILDO ARBA IŠPLEČIA MOKYMO PROGRAMAS, PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS INTERVENCIJOS KRYPTIS, KURIOMIS SIEKIAMA KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ VAIKAMS, KILUSIEMS IŠ NEPASITURINČIŲ ŠEIMŲ, KURIE TIESIOGIAI PATIRIA SKURDĄ ŠVIETIMO SRITYJE, IR STIPRINTI TRAPIĄ MOKINIŲ SAVIGARBĄ, KURIOS REZULTATAI MOKYKLOJE YRA TEIGIAMI, BET SUSIJUSIOS PROBLEMOS, KURIOS TURI PADIDINTI GEBĖJIMĄ PADIDINTI (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS TURI JĖGŲ ŠVYTĖTI KARTU, SIEKIANT SKATINTI INTERVENCINES PRIEMONES, SUTEIKIANČIAS STUDENTAMS KONKREČIAS GALIMYBES SOCIALINIAM IR KULTŪRINIAM AUGIMUI. MŪSŲ INSTITUTAS KETINA REALIZUOTI ATIDARYMO MOKYKLĄ Į TERITORIJĄ, KURI GALĖTŲ SUSTIPRINTI LINTERATION SU VIETOS BENDRUOMENĖS PATIRTĮ. PRADŽIOS IDĖJA YRA PERPROJEKTUOTI IR PRATURTINTI NAUJU IR TOLESNIU TURINIU JAU VYKDOMĄ PATIRTĮ NAUJOS FORMAVIMO KULTŪROS PAVADINIME. SIEKIANT ĮGYVENDINTI TIKSLĄ PASIŪLYTI KOKYBIŠKAS INICIATYVAS, KURIOS KELIA SUSIDOMĖJIMĄ IR PAPILDO ARBA IŠPLEČIA MOKYMO PROGRAMAS, PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS INTERVENCIJOS KRYPTIS, KURIOMIS SIEKIAMA KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ VAIKAMS, KILUSIEMS IŠ NEPASITURINČIŲ ŠEIMŲ, KURIE TIESIOGIAI PATIRIA SKURDĄ ŠVIETIMO SRITYJE, IR STIPRINTI TRAPIĄ MOKINIŲ SAVIGARBĄ, KURIOS REZULTATAI MOKYKLOJE YRA TEIGIAMI, BET SUSIJUSIOS PROBLEMOS, KURIOS TURI PADIDINTI GEBĖJIMĄ PADIDINTI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS TURI JĖGŲ ŠVYTĖTI KARTU, SIEKIANT SKATINTI INTERVENCINES PRIEMONES, SUTEIKIANČIAS STUDENTAMS KONKREČIAS GALIMYBES SOCIALINIAM IR KULTŪRINIAM AUGIMUI. MŪSŲ INSTITUTAS KETINA REALIZUOTI ATIDARYMO MOKYKLĄ Į TERITORIJĄ, KURI GALĖTŲ SUSTIPRINTI LINTERATION SU VIETOS BENDRUOMENĖS PATIRTĮ. PRADŽIOS IDĖJA YRA PERPROJEKTUOTI IR PRATURTINTI NAUJU IR TOLESNIU TURINIU JAU VYKDOMĄ PATIRTĮ NAUJOS FORMAVIMO KULTŪROS PAVADINIME. SIEKIANT ĮGYVENDINTI TIKSLĄ PASIŪLYTI KOKYBIŠKAS INICIATYVAS, KURIOS KELIA SUSIDOMĖJIMĄ IR PAPILDO ARBA IŠPLEČIA MOKYMO PROGRAMAS, PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS INTERVENCIJOS KRYPTIS, KURIOMIS SIEKIAMA KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ VAIKAMS, KILUSIEMS IŠ NEPASITURINČIŲ ŠEIMŲ, KURIE TIESIOGIAI PATIRIA SKURDĄ ŠVIETIMO SRITYJE, IR STIPRINTI TRAPIĄ MOKINIŲ SAVIGARBĄ, KURIOS REZULTATAI MOKYKLOJE YRA TEIGIAMI, BET SUSIJUSIOS PROBLEMOS, KURIOS TURI PADIDINTI GEBĖJIMĄ PADIDINTI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR SPĒCĪGS, LAI KOPĪGI SPĪDĒTU AR MĒRĶI VEICINĀT INTERVENCES, KAS STUDENTIEM PIEDĀVĀ KONKRĒTAS IESPĒJAS SOCIĀLAI UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. MŪSU INSTITŪTS PLĀNO REALIZĒT PIEREDZI, ATVEROT SKOLU TERITORIJĀ, KAS VARĒTU STIPRINĀT LINTERĀCIJA AR VIETĒJO KOPIENU. SĀKUMA IDEJA IR PĀRVEIDOT UN BAGĀTINĀT AR JAUNU UN TĀLĀKU SATURU PIEREDZI, KAS JAU TIEK ĪSTENOTA JAUNAS VEIDOŠANĀS KULTŪRAS VĀRDĀ. LAI SASNIEGTU MĒRĶI PIEDĀVĀT KVALITATĪVAS INICIATĪVAS, KAS IZRAISA INTERESI UN PAPILDINA VAI PAPLAŠINA MĀCĪBU PROGRAMMAS, PROJEKTS IR SADALĪTS DAŽĀDOS INTERVENCES VIRZIENOS, KURU MĒRĶIS IR GAN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGUS APSTĀKĻUS TIEM BĒRNIEM, KURI NĀK NO NELABVĒLĪGĀM ĢIMENES SITUĀCIJĀM UN KURI TIEŠI SASKARAS AR IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU, GAN STIPRINĀT TRAUSLO PAŠCIEŅU SKOLĒNIEM AR POZITĪVIEM SKOLAS REZULTĀTIEM, BET AR ATTIECĪBU PROBLĒMĀM, KURU DĒĻ IR JĀPALIELINA SPĒJA PALIELINĀT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR SPĒCĪGS, LAI KOPĪGI SPĪDĒTU AR MĒRĶI VEICINĀT INTERVENCES, KAS STUDENTIEM PIEDĀVĀ KONKRĒTAS IESPĒJAS SOCIĀLAI UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. MŪSU INSTITŪTS PLĀNO REALIZĒT PIEREDZI, ATVEROT SKOLU TERITORIJĀ, KAS VARĒTU STIPRINĀT LINTERĀCIJA AR VIETĒJO KOPIENU. SĀKUMA IDEJA IR PĀRVEIDOT UN BAGĀTINĀT AR JAUNU UN TĀLĀKU SATURU PIEREDZI, KAS JAU TIEK ĪSTENOTA JAUNAS VEIDOŠANĀS KULTŪRAS VĀRDĀ. LAI SASNIEGTU MĒRĶI PIEDĀVĀT KVALITATĪVAS INICIATĪVAS, KAS IZRAISA INTERESI UN PAPILDINA VAI PAPLAŠINA MĀCĪBU PROGRAMMAS, PROJEKTS IR SADALĪTS DAŽĀDOS INTERVENCES VIRZIENOS, KURU MĒRĶIS IR GAN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGUS APSTĀKĻUS TIEM BĒRNIEM, KURI NĀK NO NELABVĒLĪGĀM ĢIMENES SITUĀCIJĀM UN KURI TIEŠI SASKARAS AR IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU, GAN STIPRINĀT TRAUSLO PAŠCIEŅU SKOLĒNIEM AR POZITĪVIEM SKOLAS REZULTĀTIEM, BET AR ATTIECĪBU PROBLĒMĀM, KURU DĒĻ IR JĀPALIELINA SPĒJA PALIELINĀT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR SPĒCĪGS, LAI KOPĪGI SPĪDĒTU AR MĒRĶI VEICINĀT INTERVENCES, KAS STUDENTIEM PIEDĀVĀ KONKRĒTAS IESPĒJAS SOCIĀLAI UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. MŪSU INSTITŪTS PLĀNO REALIZĒT PIEREDZI, ATVEROT SKOLU TERITORIJĀ, KAS VARĒTU STIPRINĀT LINTERĀCIJA AR VIETĒJO KOPIENU. SĀKUMA IDEJA IR PĀRVEIDOT UN BAGĀTINĀT AR JAUNU UN TĀLĀKU SATURU PIEREDZI, KAS JAU TIEK ĪSTENOTA JAUNAS VEIDOŠANĀS KULTŪRAS VĀRDĀ. LAI SASNIEGTU MĒRĶI PIEDĀVĀT KVALITATĪVAS INICIATĪVAS, KAS IZRAISA INTERESI UN PAPILDINA VAI PAPLAŠINA MĀCĪBU PROGRAMMAS, PROJEKTS IR SADALĪTS DAŽĀDOS INTERVENCES VIRZIENOS, KURU MĒRĶIS IR GAN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGUS APSTĀKĻUS TIEM BĒRNIEM, KURI NĀK NO NELABVĒLĪGĀM ĢIMENES SITUĀCIJĀM UN KURI TIEŠI SASKARAS AR IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU, GAN STIPRINĀT TRAUSLO PAŠCIEŅU SKOLĒNIEM AR POZITĪVIEM SKOLAS REZULTĀTIEM, BET AR ATTIECĪBU PROBLĒMĀM, KURU DĒĻ IR JĀPALIELINA SPĒJA PALIELINĀT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА СИЛАТА ДА БЛЕСНЕ ЗАЕДНО, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ НА СТУДЕНТИТЕ КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛЕН И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ОПИТ В ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО БИ МОГЛА ДА УКРЕПИ LINTERATION С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. ИДЕЯТА ЗА ЗАПОЧВАНЕ Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ И ОБОГАТИ С НОВО И ДОПЪЛНИТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ВЕЧЕ НАТРУПАНИЯ ОПИТ В ИМЕТО НА НОВАТА КУЛТУРА НА ФОРМИРАНЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЦЕЛТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ПРЕДИЗВИКВАТ ИНТЕРЕС И ДОПЪЛВАТ ИЛИ РАЗШИРЯВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ЛИНИИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ КОМПЕНСИРАНЕ НА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЗА ДЕЦАТА, ПРОИЗХОЖДАЩИ ОТ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, КОИТО ПРЯКО ИЗПИТВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНА БЕДНОСТ, ТАКА И КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КРЕХКОТО САМОЧУВСТВИЕ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ С ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ, НО С ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ОТНОШЕНИЯТА, КОИТО ТРЯБВА ДА УВЕЛИЧАТ СПОСОБНОСТТА ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА СИЛАТА ДА БЛЕСНЕ ЗАЕДНО, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ НА СТУДЕНТИТЕ КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛЕН И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ОПИТ В ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО БИ МОГЛА ДА УКРЕПИ LINTERATION С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. ИДЕЯТА ЗА ЗАПОЧВАНЕ Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ И ОБОГАТИ С НОВО И ДОПЪЛНИТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ВЕЧЕ НАТРУПАНИЯ ОПИТ В ИМЕТО НА НОВАТА КУЛТУРА НА ФОРМИРАНЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЦЕЛТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ПРЕДИЗВИКВАТ ИНТЕРЕС И ДОПЪЛВАТ ИЛИ РАЗШИРЯВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ЛИНИИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ КОМПЕНСИРАНЕ НА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЗА ДЕЦАТА, ПРОИЗХОЖДАЩИ ОТ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, КОИТО ПРЯКО ИЗПИТВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНА БЕДНОСТ, ТАКА И КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КРЕХКОТО САМОЧУВСТВИЕ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ С ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ, НО С ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ОТНОШЕНИЯТА, КОИТО ТРЯБВА ДА УВЕЛИЧАТ СПОСОБНОСТТА ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА СИЛАТА ДА БЛЕСНЕ ЗАЕДНО, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ НА СТУДЕНТИТЕ КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛЕН И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ОПИТ В ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО БИ МОГЛА ДА УКРЕПИ LINTERATION С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. ИДЕЯТА ЗА ЗАПОЧВАНЕ Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ И ОБОГАТИ С НОВО И ДОПЪЛНИТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ВЕЧЕ НАТРУПАНИЯ ОПИТ В ИМЕТО НА НОВАТА КУЛТУРА НА ФОРМИРАНЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЦЕЛТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ПРЕДИЗВИКВАТ ИНТЕРЕС И ДОПЪЛВАТ ИЛИ РАЗШИРЯВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ЛИНИИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ КОМПЕНСИРАНЕ НА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЗА ДЕЦАТА, ПРОИЗХОЖДАЩИ ОТ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, КОИТО ПРЯКО ИЗПИТВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНА БЕДНОСТ, ТАКА И КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КРЕХКОТО САМОЧУВСТВИЕ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ С ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ, НО С ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ОТНОШЕНИЯТА, КОИТО ТРЯБВА ДА УВЕЛИЧАТ СПОСОБНОСТТА ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTNEK MEGVAN AZ EREJE, HOGY EGYÜTT RAGYOGJON, AMELYNEK CÉLJA OLYAN BEAVATKOZÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK KONKRÉT LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK A DIÁKOKNAK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. INTÉZETÜNK OLYAN TAPASZTALATOT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN, AMELY MEGERŐSÍTHETI A LINTERATION-T A HELYI KÖZÖSSÉGGEL. A KEZDET GONDOLATA AZ, HOGY ÚJRATERVEZZÜK ÉS GAZDAGÍTSUK ÚJ ÉS TOVÁBBI TARTALOMMAL AZ ÚJ FORMÁCIÓ KULTÚRÁJÁNAK NEVÉBEN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ TAPASZTALATOKAT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MINŐSÉGI KEZDEMÉNYEZÉSEKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK FELKELTIK AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS KIEGÉSZÍTIK VAGY KISZÉLESÍTIK A TANTERVI PÁLYÁKAT, A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI IRÁNYVONALAKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA EGYRÉSZT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ GYERMEKEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSA, AKIK KÖZVETLENÜL MEGTAPASZTALJÁK AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉGET, MÁSRÉSZT PEDIG, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ INSTABIL ÖNBECSÜLÉST A POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, DE KAPCSOLATI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ DIÁKOK KÖRÉBEN, AMELYEKNEK NÖVELNIÜK KELL A KAPACITÁSNÖVELÉSI KÉPESSÉGET. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTNEK MEGVAN AZ EREJE, HOGY EGYÜTT RAGYOGJON, AMELYNEK CÉLJA OLYAN BEAVATKOZÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK KONKRÉT LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK A DIÁKOKNAK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. INTÉZETÜNK OLYAN TAPASZTALATOT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN, AMELY MEGERŐSÍTHETI A LINTERATION-T A HELYI KÖZÖSSÉGGEL. A KEZDET GONDOLATA AZ, HOGY ÚJRATERVEZZÜK ÉS GAZDAGÍTSUK ÚJ ÉS TOVÁBBI TARTALOMMAL AZ ÚJ FORMÁCIÓ KULTÚRÁJÁNAK NEVÉBEN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ TAPASZTALATOKAT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MINŐSÉGI KEZDEMÉNYEZÉSEKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK FELKELTIK AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS KIEGÉSZÍTIK VAGY KISZÉLESÍTIK A TANTERVI PÁLYÁKAT, A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI IRÁNYVONALAKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA EGYRÉSZT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ GYERMEKEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSA, AKIK KÖZVETLENÜL MEGTAPASZTALJÁK AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉGET, MÁSRÉSZT PEDIG, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ INSTABIL ÖNBECSÜLÉST A POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, DE KAPCSOLATI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ DIÁKOK KÖRÉBEN, AMELYEKNEK NÖVELNIÜK KELL A KAPACITÁSNÖVELÉSI KÉPESSÉGET. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTNEK MEGVAN AZ EREJE, HOGY EGYÜTT RAGYOGJON, AMELYNEK CÉLJA OLYAN BEAVATKOZÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK KONKRÉT LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK A DIÁKOKNAK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. INTÉZETÜNK OLYAN TAPASZTALATOT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN, AMELY MEGERŐSÍTHETI A LINTERATION-T A HELYI KÖZÖSSÉGGEL. A KEZDET GONDOLATA AZ, HOGY ÚJRATERVEZZÜK ÉS GAZDAGÍTSUK ÚJ ÉS TOVÁBBI TARTALOMMAL AZ ÚJ FORMÁCIÓ KULTÚRÁJÁNAK NEVÉBEN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ TAPASZTALATOKAT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MINŐSÉGI KEZDEMÉNYEZÉSEKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK FELKELTIK AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS KIEGÉSZÍTIK VAGY KISZÉLESÍTIK A TANTERVI PÁLYÁKAT, A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI IRÁNYVONALAKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA EGYRÉSZT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ GYERMEKEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSA, AKIK KÖZVETLENÜL MEGTAPASZTALJÁK AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉGET, MÁSRÉSZT PEDIG, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ INSTABIL ÖNBECSÜLÉST A POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, DE KAPCSOLATI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ DIÁKOK KÖRÉBEN, AMELYEKNEK NÖVELNIÜK KELL A KAPACITÁSNÖVELÉSI KÉPESSÉGET. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ DE CHUMAS AG AN TIONSCADAL A BHEITH DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN DEISEANNA NITHIÚLA AR FÁIL DO MHIC LÉINN LE HAGHAIDH FÁS SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID EISPÉIREAS A BHAINT AMACH MAIDIR LEIS AN SCOIL A OSCAILT DON CHRÍOCH A D’FHÉADFADH LINTERATION A NEARTÚ LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. IS É AN SMAOINEAMH TÚS A CHUR LEIS AN TAITHÍ ATÁ IDIR LÁMHA CHEANA FÉIN IN AINM CULTÚR NUA FOIRMITHE A ATHDHEARADH AGUS A SHAIBHRIÚ LE HÁBHAR NUA AGUS A SHAIBHRIÚ. D’FHONN AN CUSPÓIR A BHAINT AMACH MAIDIR LE TIONSCNAIMH ARDCHÁILÍOCHTA A CHUR AR FÁIL A SPREAGANN SUIM AGUS A CHUIREANN LEIS NA CONAIRÍ CURACLAIM NÓ A LEATHNAÍONN IAD, ROINNTEAR AN TIONSCADAL I LÍNTE ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A CHÚITEAMH DO NA LEANAÍ SIN A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA TEAGHLAIGH DÍOTHACHA AGUS A BHFUIL TAITHÍ DHÍREACH ACU AR AN MBOCHTAINEACHT OIDEACHAIS AGUS AR NEARTÚ A DHÉANAMH AR FHÉINMHEAS LEOCHAILEACH I SCOLÁIRÍ LE TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE ACH LE FADHBANNA COIBHNEASTA AR GÁ DÓIBH CUR LEIS AN GCUMAS CUR LE CUMAS NA NDALTAÍ. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ DE CHUMAS AG AN TIONSCADAL A BHEITH DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN DEISEANNA NITHIÚLA AR FÁIL DO MHIC LÉINN LE HAGHAIDH FÁS SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID EISPÉIREAS A BHAINT AMACH MAIDIR LEIS AN SCOIL A OSCAILT DON CHRÍOCH A D’FHÉADFADH LINTERATION A NEARTÚ LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. IS É AN SMAOINEAMH TÚS A CHUR LEIS AN TAITHÍ ATÁ IDIR LÁMHA CHEANA FÉIN IN AINM CULTÚR NUA FOIRMITHE A ATHDHEARADH AGUS A SHAIBHRIÚ LE HÁBHAR NUA AGUS A SHAIBHRIÚ. D’FHONN AN CUSPÓIR A BHAINT AMACH MAIDIR LE TIONSCNAIMH ARDCHÁILÍOCHTA A CHUR AR FÁIL A SPREAGANN SUIM AGUS A CHUIREANN LEIS NA CONAIRÍ CURACLAIM NÓ A LEATHNAÍONN IAD, ROINNTEAR AN TIONSCADAL I LÍNTE ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A CHÚITEAMH DO NA LEANAÍ SIN A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA TEAGHLAIGH DÍOTHACHA AGUS A BHFUIL TAITHÍ DHÍREACH ACU AR AN MBOCHTAINEACHT OIDEACHAIS AGUS AR NEARTÚ A DHÉANAMH AR FHÉINMHEAS LEOCHAILEACH I SCOLÁIRÍ LE TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE ACH LE FADHBANNA COIBHNEASTA AR GÁ DÓIBH CUR LEIS AN GCUMAS CUR LE CUMAS NA NDALTAÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ DE CHUMAS AG AN TIONSCADAL A BHEITH DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN DEISEANNA NITHIÚLA AR FÁIL DO MHIC LÉINN LE HAGHAIDH FÁS SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID EISPÉIREAS A BHAINT AMACH MAIDIR LEIS AN SCOIL A OSCAILT DON CHRÍOCH A D’FHÉADFADH LINTERATION A NEARTÚ LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. IS É AN SMAOINEAMH TÚS A CHUR LEIS AN TAITHÍ ATÁ IDIR LÁMHA CHEANA FÉIN IN AINM CULTÚR NUA FOIRMITHE A ATHDHEARADH AGUS A SHAIBHRIÚ LE HÁBHAR NUA AGUS A SHAIBHRIÚ. D’FHONN AN CUSPÓIR A BHAINT AMACH MAIDIR LE TIONSCNAIMH ARDCHÁILÍOCHTA A CHUR AR FÁIL A SPREAGANN SUIM AGUS A CHUIREANN LEIS NA CONAIRÍ CURACLAIM NÓ A LEATHNAÍONN IAD, ROINNTEAR AN TIONSCADAL I LÍNTE ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A CHÚITEAMH DO NA LEANAÍ SIN A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA TEAGHLAIGH DÍOTHACHA AGUS A BHFUIL TAITHÍ DHÍREACH ACU AR AN MBOCHTAINEACHT OIDEACHAIS AGUS AR NEARTÚ A DHÉANAMH AR FHÉINMHEAS LEOCHAILEACH I SCOLÁIRÍ LE TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE ACH LE FADHBANNA COIBHNEASTA AR GÁ DÓIBH CUR LEIS AN GCUMAS CUR LE CUMAS NA NDALTAÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR STYRKAN ATT LYSA TILLSAMMANS FÖR ATT FRÄMJA INSATSER SOM GER STUDENTERNA KONKRETA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL OCH KULTURELL TILLVÄXT. VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT FÖRVERKLIGA EN ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR TERRITORIET, VILKET SKULLE KUNNA STÄRKA LINTERATION MED DEN LOKALA GEMENSKAPEN. TANKEN MED ATT STARTA ÄR ATT OMFORMA OCH BERIKA MED NYTT OCH YTTERLIGARE INNEHÅLL DEN ERFARENHET SOM REDAN PÅGÅR I NAMN AV EN NY KULTUR AV FORMATION. FÖR ATT UPPNÅ MÅLET ATT ERBJUDA KVALITETSINITIATIV SOM VÄCKER INTRESSE OCH KOMPLETTERAR ELLER BREDDAR KURSPLANER, ÄR PROJEKTET UPPDELAT I OLIKA INSATSLINJER SOM SYFTAR BÅDE TILL ATT KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR FÖR DE BARN SOM KOMMER FRÅN MISSGYNNADE FAMILJER SOM DIREKT UPPLEVER UTBILDNINGSFATTIGDOMEN OCH ATT STÄRKA DEN BRÄCKLIGA SJÄLVKÄNSLAN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT, MEN MED RELATIONELLA PROBLEM SOM BEHÖVER ÖKA FÖRMÅGAN ATT ÖKA KAPACITETEN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET HAR STYRKAN ATT LYSA TILLSAMMANS FÖR ATT FRÄMJA INSATSER SOM GER STUDENTERNA KONKRETA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL OCH KULTURELL TILLVÄXT. VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT FÖRVERKLIGA EN ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR TERRITORIET, VILKET SKULLE KUNNA STÄRKA LINTERATION MED DEN LOKALA GEMENSKAPEN. TANKEN MED ATT STARTA ÄR ATT OMFORMA OCH BERIKA MED NYTT OCH YTTERLIGARE INNEHÅLL DEN ERFARENHET SOM REDAN PÅGÅR I NAMN AV EN NY KULTUR AV FORMATION. FÖR ATT UPPNÅ MÅLET ATT ERBJUDA KVALITETSINITIATIV SOM VÄCKER INTRESSE OCH KOMPLETTERAR ELLER BREDDAR KURSPLANER, ÄR PROJEKTET UPPDELAT I OLIKA INSATSLINJER SOM SYFTAR BÅDE TILL ATT KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR FÖR DE BARN SOM KOMMER FRÅN MISSGYNNADE FAMILJER SOM DIREKT UPPLEVER UTBILDNINGSFATTIGDOMEN OCH ATT STÄRKA DEN BRÄCKLIGA SJÄLVKÄNSLAN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT, MEN MED RELATIONELLA PROBLEM SOM BEHÖVER ÖKA FÖRMÅGAN ATT ÖKA KAPACITETEN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR STYRKAN ATT LYSA TILLSAMMANS FÖR ATT FRÄMJA INSATSER SOM GER STUDENTERNA KONKRETA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL OCH KULTURELL TILLVÄXT. VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT FÖRVERKLIGA EN ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR TERRITORIET, VILKET SKULLE KUNNA STÄRKA LINTERATION MED DEN LOKALA GEMENSKAPEN. TANKEN MED ATT STARTA ÄR ATT OMFORMA OCH BERIKA MED NYTT OCH YTTERLIGARE INNEHÅLL DEN ERFARENHET SOM REDAN PÅGÅR I NAMN AV EN NY KULTUR AV FORMATION. FÖR ATT UPPNÅ MÅLET ATT ERBJUDA KVALITETSINITIATIV SOM VÄCKER INTRESSE OCH KOMPLETTERAR ELLER BREDDAR KURSPLANER, ÄR PROJEKTET UPPDELAT I OLIKA INSATSLINJER SOM SYFTAR BÅDE TILL ATT KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR FÖR DE BARN SOM KOMMER FRÅN MISSGYNNADE FAMILJER SOM DIREKT UPPLEVER UTBILDNINGSFATTIGDOMEN OCH ATT STÄRKA DEN BRÄCKLIGA SJÄLVKÄNSLAN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT, MEN MED RELATIONELLA PROBLEM SOM BEHÖVER ÖKA FÖRMÅGAN ATT ÖKA KAPACITETEN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIL ON JÕUD SÄRADA KOOS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SEKKUMISI, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE KONKREETSEID VÕIMALUSI SOTSIAALSEKS JA KULTUURILISEKS KASVUKS. MEIE INSTITUUT KAVATSEB REALISEERIDA KOGEMUS AVADA KOOLI TERRITOORIUMIL, MIS VÕIKS TUGEVDADA LINTERATION KOOS KOHALIKU KOGUKONNA. IDEE ALUSTADA ON ÜMBER KUJUNDADA JA RIKASTADA UUE JA TÄIENDAVA SISUGA KOGEMUSI, MIS ON JUBA KÄIMAS UUE KUJUNEMISKULTUURI NIMEL. SELLEKS ET SAAVUTADA EESMÄRK PAKKUDA KVALITEETSEID ALGATUSI, MIS ÄRATAVAD HUVI JA TÄIENDAVAD VÕI LAIENDAVAD ÕPPEKAVADE RADASID, ON PROJEKT JAGATUD ERINEVATEKS SEKKUMISSUUNDADEKS, MILLE EESMÄRK ON HÜVITADA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAID OLUKORDI LASTELE, KES ON PÄRIT PUUDUSTKANNATAVATEST PEREKONDLIKEST OLUDEST, KES KOGEVAD OTSESELT HARIDUSALAST VAESUST, NING TUGEVDADA HABRAST ENESEHINNANGUT ÕPILASTES, KELLE ÕPITULEMUSED ON POSITIIVSED, KUID MILLE PUHUL ESINEB SEOTUD PROBLEEME, MIS PEAVAD SUURENDAMA SUUTLIKKUST SUURENDADA (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIL ON JÕUD SÄRADA KOOS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SEKKUMISI, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE KONKREETSEID VÕIMALUSI SOTSIAALSEKS JA KULTUURILISEKS KASVUKS. MEIE INSTITUUT KAVATSEB REALISEERIDA KOGEMUS AVADA KOOLI TERRITOORIUMIL, MIS VÕIKS TUGEVDADA LINTERATION KOOS KOHALIKU KOGUKONNA. IDEE ALUSTADA ON ÜMBER KUJUNDADA JA RIKASTADA UUE JA TÄIENDAVA SISUGA KOGEMUSI, MIS ON JUBA KÄIMAS UUE KUJUNEMISKULTUURI NIMEL. SELLEKS ET SAAVUTADA EESMÄRK PAKKUDA KVALITEETSEID ALGATUSI, MIS ÄRATAVAD HUVI JA TÄIENDAVAD VÕI LAIENDAVAD ÕPPEKAVADE RADASID, ON PROJEKT JAGATUD ERINEVATEKS SEKKUMISSUUNDADEKS, MILLE EESMÄRK ON HÜVITADA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAID OLUKORDI LASTELE, KES ON PÄRIT PUUDUSTKANNATAVATEST PEREKONDLIKEST OLUDEST, KES KOGEVAD OTSESELT HARIDUSALAST VAESUST, NING TUGEVDADA HABRAST ENESEHINNANGUT ÕPILASTES, KELLE ÕPITULEMUSED ON POSITIIVSED, KUID MILLE PUHUL ESINEB SEOTUD PROBLEEME, MIS PEAVAD SUURENDAMA SUUTLIKKUST SUURENDADA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIL ON JÕUD SÄRADA KOOS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SEKKUMISI, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE KONKREETSEID VÕIMALUSI SOTSIAALSEKS JA KULTUURILISEKS KASVUKS. MEIE INSTITUUT KAVATSEB REALISEERIDA KOGEMUS AVADA KOOLI TERRITOORIUMIL, MIS VÕIKS TUGEVDADA LINTERATION KOOS KOHALIKU KOGUKONNA. IDEE ALUSTADA ON ÜMBER KUJUNDADA JA RIKASTADA UUE JA TÄIENDAVA SISUGA KOGEMUSI, MIS ON JUBA KÄIMAS UUE KUJUNEMISKULTUURI NIMEL. SELLEKS ET SAAVUTADA EESMÄRK PAKKUDA KVALITEETSEID ALGATUSI, MIS ÄRATAVAD HUVI JA TÄIENDAVAD VÕI LAIENDAVAD ÕPPEKAVADE RADASID, ON PROJEKT JAGATUD ERINEVATEKS SEKKUMISSUUNDADEKS, MILLE EESMÄRK ON HÜVITADA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAID OLUKORDI LASTELE, KES ON PÄRIT PUUDUSTKANNATAVATEST PEREKONDLIKEST OLUDEST, KES KOGEVAD OTSESELT HARIDUSALAST VAESUST, NING TUGEVDADA HABRAST ENESEHINNANGUT ÕPILASTES, KELLE ÕPITULEMUSED ON POSITIIVSED, KUID MILLE PUHUL ESINEB SEOTUD PROBLEEME, MIS PEAVAD SUURENDAMA SUUTLIKKUST SUURENDADA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 12 July 2022
Timestamp+2022-07-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-sa-2017-25 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
BOSA
Property / location (string): BOSA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
51,084.0 Euro
Amount51,084.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 51,084.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,650.39 Euro
Amount30,650.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,650.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q339634 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER. SCHOOL AND TERRITORY IN ACTION FOR THE COMMON GOOD
Project Q339634 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,650.39 Euro
    0 references
    budget
    51,084.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    25 September 2017
    0 references
    expected end time
    1 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
    0 references
    beneficiary
    Q247921
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°17'49.24"N, 8°29'55.00"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO LA FORZA DI BRILLARE INSIEME FINALIZZATO ALLA PROMOZIONE DI INTERVENTI CHE OFFRANO AGLI STUDENTI CONCRETE OPPORTUNIT DI CRESCITA SOCIALE E CULTURALE. IL NOSTRO ISTITUTO INTENDE REALIZZARE UNESPERIENZA DI APERTURA DELLA SCUOLA AL TERRITORIO SUSCETTIBILE DI RAFFORZARE LINTERAZIONE CON LA COMUNIT LOCALE. LIDEA DI PARTENZA QUELLA DI RIDISEGNARE E ARRICCHIRE DI NUOVI E ULTERIORI CONTENUTI LESPERIENZA GI IN ATTO NELLISTITUTO ALLINSEGNA DI UNA NUOVA CULTURA DELLA FORMAZIONE. PER CONSEGUIRE LOBIETTIVO DI OFFRIRE INIZIATIVE DI QUALIT CHE SUSCITINO INTERESSE E INTEGRINO O AMPLINO I PERCORSI CURRICOLARI IL PROGETTO ARTICOLATO IN VARIE LINEE DI INTERVENTO FINALIZZATE SIA A COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO PER QUEI RAGAZZI PROVENIENTI DA CONTESTI FAMILIARI DEPRIVATI CHE SPERIMENTANO DIRETTAMENTE LA POVERT EDUCATIVA SIA A RAFFORZARE LA FRAGILE AUTOSTIMA IN STUDENTI CON ESITI SCOLASTICI POSITIVI MA CON PROBLEMI RELAZIONALI CHE HANNO NECESSIT DI ACCRESCERE LA CAPACIT D (Italian)
    0 references
    THE PROJECT HAS THE STRENGTH TO SHINE TOGETHER AIMED AT THE PROMOTION OF INTERVENTIONS THAT OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR SOCIAL AND CULTURAL GROWTH. OUR INSTITUTE INTENDS TO REALISE AN EXPERIENCE OF OPENING THE SCHOOL TO THE TERRITORY WHICH COULD STRENGTHEN LINTERATION WITH THE LOCAL COMMUNITY. THE IDEA OF STARTING IS TO REDESIGN AND ENRICH WITH NEW AND FURTHER CONTENT THE EXPERIENCE ALREADY IN PROGRESS IN THE NAME OF A NEW CULTURE OF FORMATION. IN ORDER TO ACHIEVE THE OBJECTIVE OF OFFERING QUALITY INITIATIVES THAT AROUSE INTEREST AND SUPPLEMENT OR BROADEN THE CURRICULAR PATHWAYS, THE PROJECT IS DIVIDED INTO VARIOUS LINES OF INTERVENTION AIMED BOTH AT COMPENSATING SITUATIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE FOR THOSE CHILDREN COMING FROM DEPRIVED FAMILY CONTEXTS WHO DIRECTLY EXPERIENCE THE EDUCATIONAL POVERTY AND TO STRENGTHEN THE FRAGILE SELF-ESTEEM IN STUDENTS WITH POSITIVE SCHOOL OUTCOMES BUT WITH RELATIONAL PROBLEMS THAT NEED TO INCREASE THE ABILITY TO INCREASE THE CAPACITY OF (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST LA FORCE DE BRILLER ENSEMBLE VISANT À PROMOUVOIR DES INTERVENTIONS QUI OFFRENT AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE SOCIALE ET CULTURELLE. NOTRE INSTITUT A L’INTENTION DE CRÉER UNE EXPÉRIENCE D’OUVERTURE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE SUSCEPTIBLE DE RENFORCER L’INTERACTION AVEC LA COMMUNAUTÉ LOCALE. L’IDÉE DE COMMENCER EST DE REPENSER ET D’ENRICHIR DE NOUVEAUX CONTENUS L’EXPÉRIENCE DÉJÀ EN COURS INELLISTITUTO AU NOM D’UNE NOUVELLE CULTURE DE LA FORMATION. AFIN D’ATTEINDRE L’OBJECTIF D’OFFRIR DES INITIATIVES DE QUALITÉ QUI SUSCITENT L’INTÉRÊT ET INTÈGRENT OU ÉLARGISSENT LES FILIÈRES PÉDAGOGIQUES, LE PROJET S’ARTICULE AUTOUR DE DIVERSES LIGNES D’INTERVENTION VISANT À LA FOIS À COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIO-ÉCONOMIQUE POUR LES ENFANTS ISSUS D’UNE FAMILLE DÉPRIVÉE QUI VIVENT DIRECTEMENT LE POVERTISSEMENT ÉDUCATIF ET À RENFORCER L’ESTIME DE SOI FRAGILE CHEZ LES ÉLÈVES AYANT DES RÉSULTATS SCOLAIRES POSITIFS, MAIS AVEC DES PROBLÈMES RELATIONNELS QUI DOIVENT ACCROÎTRE LA CAPACITÉ DE L’ÉLÈVE: (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IST DIE STÄRKE, GEMEINSAM ZU GLÄNZEN, UM INTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN STUDIERENDEN KONKRETE MÖGLICHKEITEN FÜR SOZIALES UND KULTURELLES WACHSTUM BIETEN. UNSER INSTITUT BEABSICHTIGT, EINE ERFAHRUNG MIT DER ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS GEBIET ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTERAKTION MIT DER ÖRTLICHEN GEMEINSCHAFT STÄRKEN KÖNNTE. DIE IDEE DES STARTENS IST ES, DIE BEREITS IM GANGEE INELLISTITUTO IM NAMEN EINER NEUEN KULTUR DER BILDUNG NEU ZU GESTALTEN UND MIT NEUEN INHALTEN ZU BEREICHERN. UM DAS ZIEL ZU ERREICHEN, QUALITÄTSINITIATIVEN ANZUBIETEN, DIE INTERESSE WECKEN UND DIE LEHRPFADE INTEGRIEREN ODER ERWEITERN, WURDE DAS PROJEKT IN VERSCHIEDENEN INTERVENTIONSLINIEN ARTIKULIERT, UM SOWOHL SITUATIONEN VON SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNG FÜR JENE KINDER AUS ENTPRIVATEN FAMILIÄREN KONTEXTEN ZU KOMPENSIEREN, DIE DIREKT DEN BILDUNGSPOVERT ERLEBEN, ALS AUCH ZUR STÄRKUNG DES FRAGILEN SELBSTWERTGEFÜHLS BEI STUDIERENDEN MIT POSITIVEN BILDUNGSERGEBNISSEN, ABER MIT RELATIONALEN PROBLEMEN, DIE DIE KAPAZITÄT ERHÖHEN MÜSSEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS DE KRACHT OM SAMEN TE SCHITTEREN GERICHT OP HET PROMOTEN VAN INTERVENTIES DIE STUDENTEN CONCRETE KANSEN BIEDEN VOOR SOCIALE EN CULTURELE GROEI. ONS INSTITUUT IS VOORNEMENS EEN ERVARING OP TE ZETTEN OM DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED DAT DE INTERACTIE MET DE LOKALE GEMEENSCHAP KAN VERSTERKEN. HET IDEE OM TE BEGINNEN IS HET HERONTWERPEN EN VERRIJKEN MET NIEUWE EN VERDERE INHOUD VAN DE ERVARING DIE AL AAN DE GANG IS INELLISTITUTO IN NAAM VAN EEN NIEUWE CULTUUR VAN VORMING. MET HET OOG OP DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLING OM KWALITEITSINITIATIEVEN AAN TE BIEDEN DIE INTERESSE WEKKEN EN DE LEERPLANNEN TE INTEGREREN OF UIT TE BREIDEN, IS HET PROJECT DAT IN VERSCHILLENDE INTERVENTIELIJNEN IS GEFORMULEERD, GERICHT OP HET COMPENSEREN VAN SITUATIES VAN SOCIAAL-ECONOMISCH NADEEL VOOR KINDEREN UIT GEDEPRIVEERDE GEZINSCONTEXTEN DIE RECHTSTREEKS DE ONDERWIJSPOVERT ERVAREN, EN OM HET FRAGIELE GEVOEL VAN EIGENWAARDE BIJ STUDENTEN MET POSITIEVE ONDERWIJSRESULTATEN TE VERSTERKEN, MAAR MET RELATIONELE PROBLEMEN DIE DE CAPACITEIT VAN (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO ES LA FUERZA PARA BRILLAR JUNTOS CON EL OBJETIVO DE PROMOVER INTERVENCIONES QUE OFREZCAN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS PARA EL CRECIMIENTO SOCIAL Y CULTURAL. NUESTRO INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE CREAR UNA EXPERIENCIA DE APERTURA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO QUE PUEDA REFORZAR LA INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD LOCAL. LA IDEA DE EMPEZAR ES REDISEÑAR Y ENRIQUECER CON NUEVOS Y FUTUROS CONTENIDOS LA EXPERIENCIA YA EN CURSO INELLISTITUTO EN NOMBRE DE UNA NUEVA CULTURA DE FORMACIÓN. CON EL FIN DE LOGRAR EL OBJETIVO DE OFRECER INICIATIVAS DE CALIDAD QUE GENEREN INTERÉS E INTEGREN O AMPLÍEN LOS ITINERARIOS CURRICULARES EL PROYECTO ARTICULADO EN DIVERSAS LÍNEAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDAS TANTO A COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIOECONÓMICA PARA LOS NIÑOS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESPRIVADOS QUE VIVEN DIRECTAMENTE EL POVERT EDUCATIVO COMO A FORTALECER LA FRAGILIDAD DE LA AUTOESTIMA EN LOS ESTUDIANTES CON RESULTADOS EDUCATIVOS POSITIVOS PERO CON PROBLEMAS RELACIONALES QUE NECESITAN AUMENTAR LA CAPACIDAD DE (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR STYRKEN TIL AT SKINNE SAMMEN MED HENBLIK PÅ AT FREMME INTERVENTIONER, DER GIVER ELEVERNE KONKRETE MULIGHEDER FOR SOCIAL OG KULTUREL VÆKST. VORES INSTITUT HAR TIL HENSIGT AT REALISERE EN ERFARING MED AT ÅBNE SKOLEN TIL DET OMRÅDE, SOM KUNNE STYRKE LINTERATION MED DET LOKALE FÆLLESSKAB. IDEEN MED AT STARTE ER AT OMFORME OG BERIGE MED NYE OG YDERLIGERE INDHOLD AF DE ERFARINGER, DER ALLEREDE ER I GANG I NAVNET PÅ EN NY DANNELSESKULTUR. FOR AT NÅ MÅLET OM AT TILBYDE KVALITETSINITIATIVER, DER VÆKKER INTERESSE OG SUPPLERER ELLER UDVIDER STUDIEFORLØBENE, ER PROJEKTET OPDELT I FORSKELLIGE INTERVENTIONSLINJER, DER BÅDE HAR TIL FORMÅL AT KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIOØKONOMISKE ULEMPER FOR DE BØRN, DER KOMMER FRA DÅRLIGT STILLEDE FAMILIEFORHOLD, OG SOM DIREKTE OPLEVER UDDANNELSESFATTIGDOM, OG AT STYRKE DET SKRØBELIGE SELVVÆRD HOS ELEVER MED POSITIVE SKOLERESULTATER, MEN MED RELATIONELLE PROBLEMER, DER SKAL ØGE EVNEN TIL AT ØGE KAPACITETEN AF (Danish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΎΝΑΜΗ ΝΑ ΛΆΜΨΕΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. Η ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΈΝΑΡΞΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΜΕ ΝΈΟ ΚΑΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΉΔΗ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΣΤΟ ΌΝΟΜΑ ΜΙΑΣ ΝΈΑΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΠΟΙΟΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΏΝΟΥΝ Ή ΔΙΕΥΡΎΝΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΟΔΟΎΣ, ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΙΡΕΊΤΑΙ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΤΌΣΟ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΜΈΝΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΒΙΏΝΟΥΝ ΆΜΕΣΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΦΤΏΧΕΙΑ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΎΘΡΑΥΣΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΘΕΤΙΚΆ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΧΈΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ (Greek)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA SNAGE DA ZAJEDNO SJAJI S CILJEM PROMICANJA INTERVENCIJA KOJE STUDENTIMA NUDE KONKRETNE MOGUĆNOSTI ZA DRUŠTVENI I KULTURNI RAST. NAŠ INSTITUT NAMJERAVA OSTVARITI ISKUSTVO OTVARANJA ŠKOLE NA TERITORIJ KOJI BI MOGAO OJAČATI LINTERATION S LOKALNOM ZAJEDNICOM. IDEJA POČETKA JE REDIZAJNIRANJE I OBOGAĆIVANJE NOVIM I DALJNJIM SADRŽAJEM ISKUSTVA KOJE JE VEĆ U TIJEKU U IME NOVE KULTURE FORMIRANJA. KAKO BI SE POSTIGAO CILJ PRUŽANJA KVALITETNIH INICIJATIVA KOJE IZAZIVAJU INTERES I DOPUNJUJU ILI PROŠIRUJU KURIKULUMSKE PUTOVE, PROJEKT JE PODIJELJEN NA RAZLIČITE LINIJE INTERVENCIJE USMJERENE NA KOMPENZACIJU SITUACIJA DRUŠTVENO-EKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA ZA DJECU KOJA DOLAZE IZ ZAPOSTAVLJENIH OBITELJSKIH KONTEKSTA KOJA IZRAVNO DOŽIVLJAVAJU OBRAZOVNO SIROMAŠTVO I JAČANJE KRHKOG SAMOPOŠTOVANJA KOD UČENIKA S POZITIVNIM ŠKOLSKIM ISHODIMA, ALI S RELACIJSKIM PROBLEMIMA KOJI TREBAJU POVEĆATI SPOSOBNOST POVEĆANJA KAPACITETA (Croatian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ARE PUTEREA DE A STRALUCI IMPREUNA CU SCOPUL DE A PROMOVA INTERVENTII CARE OFERA STUDENTILOR OPORTUNITATI CONCRETE DE CRESTERE SOCIALA SI CULTURALA. INSTITUTUL NOSTRU INTENȚIONEAZĂ SĂ REALIZEZE O EXPERIENȚĂ DE DESCHIDERE A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, CARE AR PUTEA CONSOLIDA LINTERAȚIA CU COMUNITATEA LOCALĂ. IDEEA DE A ÎNCEPE ESTE DE A REPROIECTA ȘI ÎMBOGĂȚI CU CONȚINUT NOU ȘI MAI DEPARTE EXPERIENȚA DEJA ÎN CURS DE DESFĂȘURARE ÎN NUMELE UNEI NOI CULTURI DE FORMARE. PENTRU A ATINGE OBIECTIVUL DE A OFERI INIȚIATIVE DE CALITATE CARE SĂ STÂRNEASCĂ INTERESUL ȘI SĂ COMPLETEZE SAU SĂ EXTINDĂ PARCURSURILE CURRICULARE, PROIECTUL ESTE ÎMPĂRȚIT ÎN DIFERITE LINII DE INTERVENȚIE CARE VIZEAZĂ ATÂT COMPENSAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIO-ECONOMIC PENTRU COPIII CARE PROVIN DIN CONTEXTE FAMILIALE DEFAVORIZATE ȘI CARE SE CONFRUNTĂ ÎN MOD DIRECT CU SĂRĂCIA EDUCAȚIONALĂ, CÂT ȘI CONSOLIDAREA STIMEI DE SINE FRAGILE ÎN RÂNDUL ELEVILOR CU REZULTATE ȘCOLARE POZITIVE, DAR ȘI CU PROBLEME RELAȚIONALE CARE TREBUIE SĂ CREASCĂ CAPACITATEA DE CREȘTERE A CAPACITĂȚII (Romanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT MÁ SILU SPOLOČNE ZAŽIARIŤ ZAMERANÝ NA PODPORU INTERVENCIÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ ŠTUDENTOM KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI PRE SOCIÁLNY A KULTÚRNY RAST. NÁŠ INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE REALIZOVAŤ SKÚSENOSTI S OTVORENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTORÉ BY MOHLO POSILNIŤ LINTERATION S MIESTNOU KOMUNITOU. MYŠLIENKA ZAČAŤ JE PREPRACOVAŤ A OBOHATIŤ O NOVÝ A ĎALŠÍ OBSAH SKÚSENOSTI, KTORÉ UŽ PREBIEHAJÚ V MENE NOVEJ KULTÚRY FORMÁCIE. S CIEĽOM DOSIAHNUŤ CIEĽ PONÚKAŤ KVALITNÉ INICIATÍVY, KTORÉ VZBUDZUJÚ ZÁUJEM A DOPĹŇAJÚ ALEBO ROZŠIRUJÚ UČEBNÉ OSNOVY, JE PROJEKT ROZDELENÝ DO RÔZNYCH SMEROV INTERVENCIE ZAMERANÝCH NA KOMPENZÁCIU SITUÁCIÍ SOCIÁLNO-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNENIA DETÍ POCHÁDZAJÚCICH ZO ZANEDBANÝCH RODINNÝCH POMEROV, KTORÉ PRIAMO ZAŽÍVAJÚ CHUDOBU VO VZDELÁVANÍ, A NA POSILNENIE KREHKEJ SEBAÚCTY U ŠTUDENTOV S POZITÍVNYMI VÝSLEDKAMI NA ŠKOLÁCH, ALE S REÁLNYMI PROBLÉMAMI, KTORÉ MUSIA ZVÝŠIŤ SCHOPNOSŤ ZVÝŠIŤ KAPACITU (Slovak)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU S-SAĦĦA LI JISPARA FLIMKIEN IMMIRAT LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ INTERVENTI LI JOFFRU LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET KONKRETI GĦAT-TKABBIR SOĊJALI U KULTURALI. ISTITUT TAGĦNA GĦANDHA L-INTENZJONI LI TIRREALIZZA ESPERJENZA TA ‘FTUĦ L-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU LI JISTA’ JSAĦĦAĦ LINTERAZZJONI MAL-KOMUNITÀ LOKALI. L-IDEA TA ‘BIDU HUWA LI TFASSAL MILL-ĠDID U JARRIKKIXXU B’KONTENUT ĠDID U AKTAR L-ESPERJENZA DIĠÀ GĦADDEJJA FL-ISEM TA’ KULTURA ĠDIDA TA ‘FORMAZZJONI. SABIEX JINTLAĦAQ L-OBJETTIV LI JIĠU OFFRUTI INIZJATTIVI TA’ KWALITÀ LI JQAJMU INTERESS U JISSUPPLIMENTAW JEW IWESSGĦU L-MOGĦDIJIET KURRIKULARI, IL-PROĠETT HUWA MAQSUM F’DIVERSI LINJI TA’ INTERVENT IMMIRATI KEMM BIEX JIKKUMPENSAW SITWAZZJONIJIET TA’ ŻVANTAĠĠ SOĊJOEKONOMIKU GĦAL DAWK IT-TFAL LI ĠEJJIN MINN KUNTESTI FAMILJARI MĊAĦĦDA LI JESPERJENZAW DIRETTAMENT IL-FAQAR EDUKATTIV U BIEX ISAĦĦU L-AWTOSTIMA FRAĠLI FL-ISTUDENTI B’RIŻULTATI POŻITTIVI FL-ISKOLA IŻDA BI PROBLEMI RELAZZJONALI LI JEĦTIEĠ LI JŻIDU L-KAPAĊITÀ TA’ ŻIEDA FIL-KAPAĊITÀ TA’ (Maltese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    O PROJETO TEM A FORÇA PARA BRILHAR JUNTOS VISANDO A PROMOÇÃO DE INTERVENÇÕES QUE OFEREÇAM AOS ALUNOS OPORTUNIDADES CONCRETAS DE CRESCIMENTO SOCIAL E CULTURAL. NOSSO INSTITUTO PRETENDE REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA DE ABERTURA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO QUE PODERIA FORTALECER A LINTERAÇÃO COM A COMUNIDADE LOCAL. A IDEIA DE COMEÇAR É REDESENHAR E ENRIQUECER COM NOVOS E FUTUROS CONTEÚDOS A EXPERIÊNCIA JÁ EM ANDAMENTO EM NOME DE UMA NOVA CULTURA DE FORMAÇÃO. A FIM DE ALCANÇAR O OBJETIVO DE OFERECER INICIATIVAS DE QUALIDADE QUE DESPERTAM INTERESSE E COMPLEMENTAM OU AMPLIAM OS PERCURSOS CURRICULARES, O PROJETO DIVIDE-SE EM VÁRIAS LINHAS DE INTERVENÇÃO DESTINADAS TANTO A COMPENSAR SITUAÇÕES DE DESVANTAGEM SOCIOECONÔMICA PARA AS CRIANÇAS ORIUNDAS DE CONTEXTOS FAMILIARES DESFAVORECIDOS QUE VIVENCIAM DIRETAMENTE A POBREZA EDUCATIVA QUANTO A FORTALECER A AUTOESTIMA FRÁGIL EM ALUNOS COM RESULTADOS ESCOLARES POSITIVOS, MAS COM PROBLEMAS RELACIONAIS QUE PRECISAM AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE AUMENTAR A CAPACIDADE DE (Portuguese)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    HANKKEELLA ON VOIMAA LOISTAA YHDESSÄ SELLAISTEN TOIMIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA TARJOAVAT OPISKELIJOILLE KONKREETTISIA MAHDOLLISUUKSIA SOSIAALISEEN JA KULTTUURISEEN KASVUUN. MEIDÄN INSTITUUTTI AIKOO SAADA KOKEMUSTA KOULUN AVAAMISESTA ALUEELLE, JOKA VOISI VAHVISTAA LINTERATION PAIKALLISEN YHTEISÖN KANSSA. TAVOITTEENA ON UUDISTAA JA RIKASTUTTAA JO KÄYNNISSÄ OLEVAA KOKEMUSTA UUDEN MUODOSTUMISKULTTUURIN NIMISSÄ. JOTTA SAAVUTETTAISIIN TAVOITE TARJOTA LAADUKKAITA ALOITTEITA, JOTKA HERÄTTÄVÄT KIINNOSTUSTA JA TÄYDENTÄVÄT TAI LAAJENTAVAT OPETUSSUUNNITELMIA, HANKE ON JAETTU ERI TOIMINTALINJOIHIN, JOILLA PYRITÄÄN SEKÄ KOMPENSOIMAAN SOSIOEKONOMISESTI EPÄEDULLISESSA ASEMASSA OLEVIA LAPSIA, JOTKA TULEVAT HUONO-OSAISISTA PERHEOLOSUHTEISTA JA JOTKA KÄRSIVÄT SUORAAN KOULUTUSKÖYHYYDESTÄ, ETTÄ VAHVISTAMAAN HEIKKOA ITSETUNTOA OPPILAISSA, JOILLA ON MYÖNTEISIÄ KOULUTULOKSIA, MUTTA JOILLA ON SUHTEELLISIA ONGELMIA, JOIDEN ON LISÄTTÄVÄ KYKYÄ LISÄTÄ (Finnish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA SIŁĘ, BY WSPÓLNIE ZABŁYSNĄĆ, MAJĄC NA CELU PROMOWANIE INTERWENCJI, KTÓRE OFERUJĄ STUDENTOM KONKRETNE MOŻLIWOŚCI ROZWOJU SPOŁECZNEGO I KULTURALNEGO. NASZ INSTYTUT ZAMIERZA ZREALIZOWAĆ DOŚWIADCZENIE OTWARCIA SZKOŁY NA TERYTORIUM, KTÓRE MOGŁOBY WZMOCNIĆ LINTERATION ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ. IDEĄ ROZPOCZĘCIA JEST PRZEPROJEKTOWANIE I WZBOGACENIE O NOWE I DALSZE TREŚCI DOŚWIADCZENIA JUŻ W TOKU W IMIĘ NOWEJ KULTURY FORMACJI. ABY OSIĄGNĄĆ CEL, JAKIM JEST OFEROWANIE WYSOKIEJ JAKOŚCI INICJATYW, KTÓRE BUDZĄ ZAINTERESOWANIE I UZUPEŁNIAJĄ LUB POSZERZAJĄ ŚCIEŻKI NAUCZANIA, PROJEKT JEST PODZIELONY NA RÓŻNE KIERUNKI INTERWENCJI, KTÓRYCH CELEM JEST ZARÓWNO ZREKOMPENSOWANIE SYTUACJI NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI SPOŁECZNO-EKONOMICZNEJ DLA DZIECI POCHODZĄCYCH Z UBOGICH ŚRODOWISK RODZINNYCH, KTÓRE BEZPOŚREDNIO DOŚWIADCZAJĄ UBÓSTWA EDUKACYJNEGO, JAK I WZMOCNIENIE SŁABEJ SAMOOCENY WŚRÓD UCZNIÓW Z POZYTYWNYMI WYNIKAMI SZKOLNYMI, ALE Z PROBLEMAMI RELACYJNYMI, KTÓRE MUSZĄ ZWIĘKSZYĆ ZDOLNOŚĆ DO ZWIĘKSZENIA ZDOLNOŚCI (Polish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA MOČ, DA SKUPAJ ZASIJE IN JE NAMENJEN PROMOCIJI INTERVENCIJ, KI ŠTUDENTOM PONUJAJO KONKRETNE PRILOŽNOSTI ZA DRUŽBENO IN KULTURNO RAST. NAŠ INŠTITUT NAMERAVA URESNIČITI IZKUŠNJO ODPIRANJA ŠOLE NA OZEMLJE, KI BI LAHKO OKREPILO LINTERATION Z LOKALNO SKUPNOSTJO. IDEJA O ZAČETKU JE PREOBLIKOVANJE IN OBOGATITEV IZKUŠENJ, KI ŽE POTEKAJO V IMENU NOVE KULTURE FORMACIJE, Z NOVO IN DODATNO VSEBINO. DA BI DOSEGLI CILJ ZAGOTAVLJANJA KAKOVOSTNIH POBUD, KI VZBUJAJO ZANIMANJE IN DOPOLNJUJEJO ALI RAZŠIRJAJO UČNE POTI, JE PROJEKT RAZDELJEN NA RAZLIČNE VRSTE UKREPOV, NAMENJENIH KOMPENZACIJI SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI ZA TISTE OTROKE, KI PRIHAJAJO IZ PRIKRAJŠANIH DRUŽINSKIH OKOLIJ, KI NEPOSREDNO DOŽIVLJAJO REVŠČINO V IZOBRAŽEVANJU, IN KREPITVI KRHKEGA SAMOSPOŠTOVANJA UČENCEV S POZITIVNIMI ŠOLSKIMI REZULTATI, VENDAR Z RELATIVNIMI TEŽAVAMI, KI MORAJO POVEČATI SPOSOBNOST POVEČANJA ZMOGLJIVOSTI (Slovenian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKT MÁ SÍLU SVÍTIT SPOLEČNĚ ZAMĚŘENÉ NA PODPORU INTERVENCÍ, KTERÉ STUDENTŮM NABÍZEJÍ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO SOCIÁLNÍ A KULTURNÍ RŮST. NÁŠ INSTITUT MÁ V ÚMYSLU REALIZOVAT ZKUŠENOST S OTEVŘENÍM ŠKOLY NA ÚZEMÍ, KTERÁ BY MOHLA POSÍLIT LINTERATION S MÍSTNÍ KOMUNITOU. MYŠLENKOU ZAČÁTKU JE PŘEPRACOVAT A OBOHATIT O NOVÝ A DALŠÍ OBSAH ZKUŠENOSTI, KTERÉ JIŽ PROBÍHAJÍ VE JMÉNU NOVÉ KULTURY FORMACE. ABY BYLO DOSAŽENO CÍLE NABÍZET KVALITNÍ INICIATIVY, KTERÉ VZBUDÍ ZÁJEM A DOPLŇUJÍ NEBO ROZŠIŘUJÍ UČEBNÍ CESTY, JE PROJEKT ROZDĚLEN DO RŮZNÝCH SMĚRŮ INTERVENCE, JEJICHŽ CÍLEM JE JAK KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ PRO DĚTI POCHÁZEJÍCÍ ZE ZNEVÝHODNĚNÝCH RODINNÝCH PROSTŘEDÍ, KTERÉ PŘÍMO ZAŽÍVAJÍ CHUDOBU VE VZDĚLÁVÁNÍ, TAK POSÍLIT KŘEHKÉ SEBEVĚDOMÍ U STUDENTŮ S POZITIVNÍMI VÝSLEDKY VE ŠKOLE, ALE SE SOUVISEJÍCÍMI PROBLÉMY, KTERÉ MUSÍ ZVÝŠIT SCHOPNOST ZVÝŠIT KAPACITU (Czech)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS TURI JĖGŲ ŠVYTĖTI KARTU, SIEKIANT SKATINTI INTERVENCINES PRIEMONES, SUTEIKIANČIAS STUDENTAMS KONKREČIAS GALIMYBES SOCIALINIAM IR KULTŪRINIAM AUGIMUI. MŪSŲ INSTITUTAS KETINA REALIZUOTI ATIDARYMO MOKYKLĄ Į TERITORIJĄ, KURI GALĖTŲ SUSTIPRINTI LINTERATION SU VIETOS BENDRUOMENĖS PATIRTĮ. PRADŽIOS IDĖJA YRA PERPROJEKTUOTI IR PRATURTINTI NAUJU IR TOLESNIU TURINIU JAU VYKDOMĄ PATIRTĮ NAUJOS FORMAVIMO KULTŪROS PAVADINIME. SIEKIANT ĮGYVENDINTI TIKSLĄ PASIŪLYTI KOKYBIŠKAS INICIATYVAS, KURIOS KELIA SUSIDOMĖJIMĄ IR PAPILDO ARBA IŠPLEČIA MOKYMO PROGRAMAS, PROJEKTAS SUSKIRSTYTAS Į ĮVAIRIAS INTERVENCIJOS KRYPTIS, KURIOMIS SIEKIAMA KOMPENSUOTI NEPALANKIĄ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ PADĖTĮ VAIKAMS, KILUSIEMS IŠ NEPASITURINČIŲ ŠEIMŲ, KURIE TIESIOGIAI PATIRIA SKURDĄ ŠVIETIMO SRITYJE, IR STIPRINTI TRAPIĄ MOKINIŲ SAVIGARBĄ, KURIOS REZULTATAI MOKYKLOJE YRA TEIGIAMI, BET SUSIJUSIOS PROBLEMOS, KURIOS TURI PADIDINTI GEBĖJIMĄ PADIDINTI (Lithuanian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR SPĒCĪGS, LAI KOPĪGI SPĪDĒTU AR MĒRĶI VEICINĀT INTERVENCES, KAS STUDENTIEM PIEDĀVĀ KONKRĒTAS IESPĒJAS SOCIĀLAI UN KULTŪRAS IZAUGSMEI. MŪSU INSTITŪTS PLĀNO REALIZĒT PIEREDZI, ATVEROT SKOLU TERITORIJĀ, KAS VARĒTU STIPRINĀT LINTERĀCIJA AR VIETĒJO KOPIENU. SĀKUMA IDEJA IR PĀRVEIDOT UN BAGĀTINĀT AR JAUNU UN TĀLĀKU SATURU PIEREDZI, KAS JAU TIEK ĪSTENOTA JAUNAS VEIDOŠANĀS KULTŪRAS VĀRDĀ. LAI SASNIEGTU MĒRĶI PIEDĀVĀT KVALITATĪVAS INICIATĪVAS, KAS IZRAISA INTERESI UN PAPILDINA VAI PAPLAŠINA MĀCĪBU PROGRAMMAS, PROJEKTS IR SADALĪTS DAŽĀDOS INTERVENCES VIRZIENOS, KURU MĒRĶIS IR GAN KOMPENSĒT SOCIĀLI EKONOMISKI NEIZDEVĪGUS APSTĀKĻUS TIEM BĒRNIEM, KURI NĀK NO NELABVĒLĪGĀM ĢIMENES SITUĀCIJĀM UN KURI TIEŠI SASKARAS AR IZGLĪTĪBAS TRŪKUMU, GAN STIPRINĀT TRAUSLO PAŠCIEŅU SKOLĒNIEM AR POZITĪVIEM SKOLAS REZULTĀTIEM, BET AR ATTIECĪBU PROBLĒMĀM, KURU DĒĻ IR JĀPALIELINA SPĒJA PALIELINĀT (Latvian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА СИЛАТА ДА БЛЕСНЕ ЗАЕДНО, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПРЕДЛАГАТ НА СТУДЕНТИТЕ КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА СОЦИАЛЕН И КУЛТУРЕН РАСТЕЖ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА РЕАЛИЗИРА ОПИТ В ОТВАРЯНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО БИ МОГЛА ДА УКРЕПИ LINTERATION С МЕСТНАТА ОБЩНОСТ. ИДЕЯТА ЗА ЗАПОЧВАНЕ Е ДА СЕ ПРЕРАБОТИ И ОБОГАТИ С НОВО И ДОПЪЛНИТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ ВЕЧЕ НАТРУПАНИЯ ОПИТ В ИМЕТО НА НОВАТА КУЛТУРА НА ФОРМИРАНЕ. ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ ЦЕЛТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА КАЧЕСТВЕНИ ИНИЦИАТИВИ, КОИТО ПРЕДИЗВИКВАТ ИНТЕРЕС И ДОПЪЛВАТ ИЛИ РАЗШИРЯВАТ УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ПРОЕКТЪТ Е РАЗДЕЛЕН НА РАЗЛИЧНИ ЛИНИИ НА ИНТЕРВЕНЦИЯ, НАСОЧЕНИ КАКТО КЪМ КОМПЕНСИРАНЕ НА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКО НЕБЛАГОПРИЯТНО ПОЛОЖЕНИЕ ЗА ДЕЦАТА, ПРОИЗХОЖДАЩИ ОТ НЕОБЛАГОДЕТЕЛСТВАН СЕМЕЕН КОНТЕКСТ, КОИТО ПРЯКО ИЗПИТВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНА БЕДНОСТ, ТАКА И КЪМ УКРЕПВАНЕ НА КРЕХКОТО САМОЧУВСТВИЕ ПРИ УЧЕНИЦИТЕ С ПОЛОЖИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ В УЧИЛИЩЕ, НО С ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ОТНОШЕНИЯТА, КОИТО ТРЯБВА ДА УВЕЛИЧАТ СПОСОБНОСТТА ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА НА (Bulgarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    A PROJEKTNEK MEGVAN AZ EREJE, HOGY EGYÜTT RAGYOGJON, AMELYNEK CÉLJA OLYAN BEAVATKOZÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK KONKRÉT LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLNAK A DIÁKOKNAK A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSRE. INTÉZETÜNK OLYAN TAPASZTALATOT KÍVÁN MEGVALÓSÍTANI AZ ISKOLA MEGNYITÁSÁBAN, AMELY MEGERŐSÍTHETI A LINTERATION-T A HELYI KÖZÖSSÉGGEL. A KEZDET GONDOLATA AZ, HOGY ÚJRATERVEZZÜK ÉS GAZDAGÍTSUK ÚJ ÉS TOVÁBBI TARTALOMMAL AZ ÚJ FORMÁCIÓ KULTÚRÁJÁNAK NEVÉBEN MÁR FOLYAMATBAN LÉVŐ TAPASZTALATOKAT. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MINŐSÉGI KEZDEMÉNYEZÉSEKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK FELKELTIK AZ ÉRDEKLŐDÉST ÉS KIEGÉSZÍTIK VAGY KISZÉLESÍTIK A TANTERVI PÁLYÁKAT, A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ BEAVATKOZÁSI IRÁNYVONALAKRA OSZLIK, AMELYEK CÉLJA EGYRÉSZT A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ CSALÁDI KÖRNYEZETBŐL SZÁRMAZÓ GYERMEKEK TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYAINAK KOMPENZÁLÁSA, AKIK KÖZVETLENÜL MEGTAPASZTALJÁK AZ OKTATÁSI SZEGÉNYSÉGET, MÁSRÉSZT PEDIG, HOGY MEGERŐSÍTSÉK AZ INSTABIL ÖNBECSÜLÉST A POZITÍV ISKOLAI EREDMÉNYEKKEL RENDELKEZŐ, DE KAPCSOLATI PROBLÉMÁKKAL KÜZDŐ DIÁKOK KÖRÉBEN, AMELYEKNEK NÖVELNIÜK KELL A KAPACITÁSNÖVELÉSI KÉPESSÉGET. (Hungarian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ DE CHUMAS AG AN TIONSCADAL A BHEITH DÍRITHE AR IDIRGHABHÁLACHA A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN DEISEANNA NITHIÚLA AR FÁIL DO MHIC LÉINN LE HAGHAIDH FÁS SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA. TÁ SÉ I GCEIST AG ÁR NINSTITIÚID EISPÉIREAS A BHAINT AMACH MAIDIR LEIS AN SCOIL A OSCAILT DON CHRÍOCH A D’FHÉADFADH LINTERATION A NEARTÚ LEIS AN BPOBAL ÁITIÚIL. IS É AN SMAOINEAMH TÚS A CHUR LEIS AN TAITHÍ ATÁ IDIR LÁMHA CHEANA FÉIN IN AINM CULTÚR NUA FOIRMITHE A ATHDHEARADH AGUS A SHAIBHRIÚ LE HÁBHAR NUA AGUS A SHAIBHRIÚ. D’FHONN AN CUSPÓIR A BHAINT AMACH MAIDIR LE TIONSCNAIMH ARDCHÁILÍOCHTA A CHUR AR FÁIL A SPREAGANN SUIM AGUS A CHUIREANN LEIS NA CONAIRÍ CURACLAIM NÓ A LEATHNAÍONN IAD, ROINNTEAR AN TIONSCADAL I LÍNTE ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA ATÁ DÍRITHE AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SOCHEACNAMAÍOCH A CHÚITEAMH DO NA LEANAÍ SIN A THAGANN Ó CHOMHTHÉACSANNA TEAGHLAIGH DÍOTHACHA AGUS A BHFUIL TAITHÍ DHÍREACH ACU AR AN MBOCHTAINEACHT OIDEACHAIS AGUS AR NEARTÚ A DHÉANAMH AR FHÉINMHEAS LEOCHAILEACH I SCOLÁIRÍ LE TORTHAÍ DEARFACHA SCOILE ACH LE FADHBANNA COIBHNEASTA AR GÁ DÓIBH CUR LEIS AN GCUMAS CUR LE CUMAS NA NDALTAÍ. (Irish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR STYRKAN ATT LYSA TILLSAMMANS FÖR ATT FRÄMJA INSATSER SOM GER STUDENTERNA KONKRETA MÖJLIGHETER TILL SOCIAL OCH KULTURELL TILLVÄXT. VÅRT INSTITUT HAR FÖR AVSIKT ATT FÖRVERKLIGA EN ERFARENHET AV ATT ÖPPNA SKOLAN FÖR TERRITORIET, VILKET SKULLE KUNNA STÄRKA LINTERATION MED DEN LOKALA GEMENSKAPEN. TANKEN MED ATT STARTA ÄR ATT OMFORMA OCH BERIKA MED NYTT OCH YTTERLIGARE INNEHÅLL DEN ERFARENHET SOM REDAN PÅGÅR I NAMN AV EN NY KULTUR AV FORMATION. FÖR ATT UPPNÅ MÅLET ATT ERBJUDA KVALITETSINITIATIV SOM VÄCKER INTRESSE OCH KOMPLETTERAR ELLER BREDDAR KURSPLANER, ÄR PROJEKTET UPPDELAT I OLIKA INSATSLINJER SOM SYFTAR BÅDE TILL ATT KOMPENSERA SITUATIONER MED SOCIOEKONOMISKA NACKDELAR FÖR DE BARN SOM KOMMER FRÅN MISSGYNNADE FAMILJER SOM DIREKT UPPLEVER UTBILDNINGSFATTIGDOMEN OCH ATT STÄRKA DEN BRÄCKLIGA SJÄLVKÄNSLAN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT, MEN MED RELATIONELLA PROBLEM SOM BEHÖVER ÖKA FÖRMÅGAN ATT ÖKA KAPACITETEN HOS ELEVER MED POSITIVA SKOLRESULTAT. (Swedish)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    PROJEKTIL ON JÕUD SÄRADA KOOS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA SEKKUMISI, MIS PAKUVAD ÕPILASTELE KONKREETSEID VÕIMALUSI SOTSIAALSEKS JA KULTUURILISEKS KASVUKS. MEIE INSTITUUT KAVATSEB REALISEERIDA KOGEMUS AVADA KOOLI TERRITOORIUMIL, MIS VÕIKS TUGEVDADA LINTERATION KOOS KOHALIKU KOGUKONNA. IDEE ALUSTADA ON ÜMBER KUJUNDADA JA RIKASTADA UUE JA TÄIENDAVA SISUGA KOGEMUSI, MIS ON JUBA KÄIMAS UUE KUJUNEMISKULTUURI NIMEL. SELLEKS ET SAAVUTADA EESMÄRK PAKKUDA KVALITEETSEID ALGATUSI, MIS ÄRATAVAD HUVI JA TÄIENDAVAD VÕI LAIENDAVAD ÕPPEKAVADE RADASID, ON PROJEKT JAGATUD ERINEVATEKS SEKKUMISSUUNDADEKS, MILLE EESMÄRK ON HÜVITADA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKULT EBASOODSAID OLUKORDI LASTELE, KES ON PÄRIT PUUDUSTKANNATAVATEST PEREKONDLIKEST OLUDEST, KES KOGEVAD OTSESELT HARIDUSALAST VAESUST, NING TUGEVDADA HABRAST ENESEHINNANGUT ÕPILASTES, KELLE ÕPITULEMUSED ON POSITIIVSED, KUID MILLE PUHUL ESINEB SEOTUD PROBLEEME, MIS PEAVAD SUURENDAMA SUUTLIKKUST SUURENDADA (Estonian)
    point in time
    12 July 2022
    0 references
    location (string)
    BOSA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H69D17001180006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q339634&oldid=34141369"