AT SCHOOL OF SKILLS (Q592739): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: The budget was changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(3 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
I SKOLEN AF FÆRDIGHEDER
label / ellabel / el
 
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLI VJEŠTINA
label / rolabel / ro
 
LA ȘCOALA DE COMPETENȚE
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE ZRUČNOSTÍ
label / mtlabel / mt
 
FL-ISKOLA TAL-ĦILIET
label / ptlabel / pt
 
NA ESCOLA DE HABILIDADES
label / filabel / fi
 
TAITOKOULUSSA
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE UMIEJĘTNOŚCI
label / sllabel / sl
 
V ŠOLI ZNANJA IN SPRETNOSTI
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLE DOVEDNOSTÍ
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOJE ĮGŪDŽIŲ
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀ PRASMES
label / bglabel / bg
 
В УЧИЛИЩЕ ЗА УМЕНИЯ
label / hulabel / hu
 
A KÉSZSÉGEK ISKOLÁJÁBAN
label / galabel / ga
 
AR SCOIL NA SCILEANNA
label / svlabel / sv
 
I SKOLAN AV FÄRDIGHETER
label / etlabel / et
 
OSKUSTE KOOLIS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q592739 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q592739 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q592739 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q592739 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q592739 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q592739 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q592739 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q592739 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q592739 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q592739 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q592739 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q592739 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q592739 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q592739 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q592739 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q592739 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q592739 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q592739 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q592739 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q592739 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q592739 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q592739 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / budget
61,302.0 Euro
Amount61,302.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 61,302.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
0.0 Euro
Amount0.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
0.0 percent
Amount0.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DE DATA UGYLDIGE NIVEAU 5 PÅ ITALIENSK OG I MATEMATICA.FROM DISSE PRIORITETER ER OPSTÅET DE MÅL, AT INSTITUTTET ER TILDELT 1MIGLIOR DEN GIVNE PROCENTDEL AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA MÅLENE FOR PROCESSEN ANGIVET PÅ SPROGET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DE DATA UGYLDIGE NIVEAU 5 PÅ ITALIENSK OG I MATEMATICA.FROM DISSE PRIORITETER ER OPSTÅET DE MÅL, AT INSTITUTTET ER TILDELT 1MIGLIOR DEN GIVNE PROCENTDEL AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA MÅLENE FOR PROCESSEN ANGIVET PÅ SPROGET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DE DATA UGYLDIGE NIVEAU 5 PÅ ITALIENSK OG I MATEMATICA.FROM DISSE PRIORITETER ER OPSTÅET DE MÅL, AT INSTITUTTET ER TILDELT 1MIGLIOR DEN GIVNE PROCENTDEL AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA MÅLENE FOR PROCESSEN ANGIVET PÅ SPROGET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΜΗ ΈΓΚΥΡΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ MATEMATICA.ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΚΎΨΕΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ 1MIGLIOR ΤΟ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΑ ΕΘΝΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΜΗ ΈΓΚΥΡΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ MATEMATICA.ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΚΎΨΕΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ 1MIGLIOR ΤΟ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΑ ΕΘΝΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΜΗ ΈΓΚΥΡΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ MATEMATICA.ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΚΎΨΕΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ 1MIGLIOR ΤΟ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΑ ΕΘΝΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI IDENTIFICIRANI OD STRANE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKE NEVAŽEĆE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM IU MATEMATICA.OD TIH PRIORITETA SU NASTALI CILJEVI DA INSTITUT JE DODIJELJEN 1MIGLIOR ODREĐENI POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA CILJEVE PROCESA NAZNAČENE NA JEZIKU JEZIKA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI IDENTIFICIRANI OD STRANE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKE NEVAŽEĆE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM IU MATEMATICA.OD TIH PRIORITETA SU NASTALI CILJEVI DA INSTITUT JE DODIJELJEN 1MIGLIOR ODREĐENI POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA CILJEVE PROCESA NAZNAČENE NA JEZIKU JEZIKA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI IDENTIFICIRANI OD STRANE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKE NEVAŽEĆE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM IU MATEMATICA.OD TIH PRIORITETA SU NASTALI CILJEVI DA INSTITUT JE DODIJELJEN 1MIGLIOR ODREĐENI POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA CILJEVE PROCESA NAZNAČENE NA JEZIKU JEZIKA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NIVELUL DE DATE INVALID 5 ÎN ITALIANĂ ȘI ÎN MATEMATICA.DIN ACESTE PRIORITĂȚI AU APĂRUT OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE ATRIBUIE 1MIGLIOR PROCENTUL DAT DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGÂND STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN LIMBA LIMBII. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NIVELUL DE DATE INVALID 5 ÎN ITALIANĂ ȘI ÎN MATEMATICA.DIN ACESTE PRIORITĂȚI AU APĂRUT OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE ATRIBUIE 1MIGLIOR PROCENTUL DAT DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGÂND STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN LIMBA LIMBII. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NIVELUL DE DATE INVALID 5 ÎN ITALIANĂ ȘI ÎN MATEMATICA.DIN ACESTE PRIORITĂȚI AU APĂRUT OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE ATRIBUIE 1MIGLIOR PROCENTUL DAT DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGÂND STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN LIMBA LIMBII. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DÁTA NEPLATNÝ ÚROVEŇ 5 V TALIANČINE A V MATEMATICA.Z TÝCHTO PRIORÍT VZNIKLI CIELE, ŽE INŠTITÚTU JE PRIDELENÝ 1MIGLIOR DANÉ PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA CIELE PROCESU UVEDENÉ V JAZYKU JAZYKA. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DÁTA NEPLATNÝ ÚROVEŇ 5 V TALIANČINE A V MATEMATICA.Z TÝCHTO PRIORÍT VZNIKLI CIELE, ŽE INŠTITÚTU JE PRIDELENÝ 1MIGLIOR DANÉ PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA CIELE PROCESU UVEDENÉ V JAZYKU JAZYKA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DÁTA NEPLATNÝ ÚROVEŇ 5 V TALIANČINE A V MATEMATICA.Z TÝCHTO PRIORÍT VZNIKLI CIELE, ŽE INŠTITÚTU JE PRIDELENÝ 1MIGLIOR DANÉ PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA CIELE PROCESU UVEDENÉ V JAZYKU JAZYKA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE L-LIVELL INVALIDU TAD-DATA 5 BIT-TALJAN U MATEMATICA.FROM DAWN IL-PRIJORITAJIET QAMU L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT HUWA ASSENJAT 1MIGLIOR IL-PERĊENTWAL MOGĦTI TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS INDIKAT FIL-LINGWA TAL-LINGWA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE L-LIVELL INVALIDU TAD-DATA 5 BIT-TALJAN U MATEMATICA.FROM DAWN IL-PRIJORITAJIET QAMU L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT HUWA ASSENJAT 1MIGLIOR IL-PERĊENTWAL MOGĦTI TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS INDIKAT FIL-LINGWA TAL-LINGWA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE L-LIVELL INVALIDU TAD-DATA 5 BIT-TALJAN U MATEMATICA.FROM DAWN IL-PRIJORITAJIET QAMU L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT HUWA ASSENJAT 1MIGLIOR IL-PERĊENTWAL MOGĦTI TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS INDIKAT FIL-LINGWA TAL-LINGWA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE OS DADOS INVÁLIDOS NÍVEL 5 EM ITALIANO E EM MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES SURGIRAM AS METAS QUE O INSTITUTO É ATRIBUÍDO 1MIGLIOR A DETERMINADA PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADO NA LÍNGUA DO IDIOMA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE OS DADOS INVÁLIDOS NÍVEL 5 EM ITALIANO E EM MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES SURGIRAM AS METAS QUE O INSTITUTO É ATRIBUÍDO 1MIGLIOR A DETERMINADA PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADO NA LÍNGUA DO IDIOMA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE OS DADOS INVÁLIDOS NÍVEL 5 EM ITALIANO E EM MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES SURGIRAM AS METAS QUE O INSTITUTO É ATRIBUÍDO 1MIGLIOR A DETERMINADA PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADO NA LÍNGUA DO IDIOMA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE TIEDOT VIRHEELLINEN TASO 5 ITALIAKSI JA MATEMATICA.FROM NÄMÄ PRIORITEETIT OVAT SYNTYNEET TAVOITTEET, ETTÄ INSTITUUTILLE ANNETAAN 1MIGLIOR TIETTY PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOISTA, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSIN TAVOITTEET ILMOITETAAN KIELEN KIELELLÄ. (Finnish)
Property / summary: HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE TIEDOT VIRHEELLINEN TASO 5 ITALIAKSI JA MATEMATICA.FROM NÄMÄ PRIORITEETIT OVAT SYNTYNEET TAVOITTEET, ETTÄ INSTITUUTILLE ANNETAAN 1MIGLIOR TIETTY PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOISTA, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSIN TAVOITTEET ILMOITETAAN KIELEN KIELELLÄ. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE TIEDOT VIRHEELLINEN TASO 5 ITALIAKSI JA MATEMATICA.FROM NÄMÄ PRIORITEETIT OVAT SYNTYNEET TAVOITTEET, ETTÄ INSTITUUTILLE ANNETAAN 1MIGLIOR TIETTY PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOISTA, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSIN TAVOITTEET ILMOITETAAN KIELEN KIELELLÄ. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DANE NIEPRAWIDŁOWY POZIOM 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I W MATEMATICA.OD TYCH PRIORYTETÓW POWSTAŁY CELE, ŻE INSTYTUTOWI PRZYDZIELONO 1MIGLIOR DANY ODSETEK STUDENTÓW Z BRAKAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W JĘZYKU JĘZYKA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DANE NIEPRAWIDŁOWY POZIOM 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I W MATEMATICA.OD TYCH PRIORYTETÓW POWSTAŁY CELE, ŻE INSTYTUTOWI PRZYDZIELONO 1MIGLIOR DANY ODSETEK STUDENTÓW Z BRAKAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W JĘZYKU JĘZYKA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DANE NIEPRAWIDŁOWY POZIOM 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I W MATEMATICA.OD TYCH PRIORYTETÓW POWSTAŁY CELE, ŻE INSTYTUTOWI PRZYDZIELONO 1MIGLIOR DANY ODSETEK STUDENTÓW Z BRAKAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W JĘZYKU JĘZYKA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH DOLOČI ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKI NEVELJAVNA RAVEN 5 V ITALIJANŠČINI IN V MATEMATICA.IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO SE POJAVILI CILJI, DA SE INŠTITUTU DODELI 1MIGLIOR DOLOČEN ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJE PROCESA, NAVEDENE V JEZIKU JEZIKA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH DOLOČI ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKI NEVELJAVNA RAVEN 5 V ITALIJANŠČINI IN V MATEMATICA.IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO SE POJAVILI CILJI, DA SE INŠTITUTU DODELI 1MIGLIOR DOLOČEN ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJE PROCESA, NAVEDENE V JEZIKU JEZIKA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH DOLOČI ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKI NEVELJAVNA RAVEN 5 V ITALIJANŠČINI IN V MATEMATICA.IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO SE POJAVILI CILJI, DA SE INŠTITUTU DODELI 1MIGLIOR DOLOČEN ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJE PROCESA, NAVEDENE V JEZIKU JEZIKA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATA NEPLATNÁ ÚROVEŇ 5 V ITALŠTINĚ A V MATEMATICA.O TĚCHTO PRIORITÁCH VZNIKLY CÍLE, ŽE ÚSTAVU JE PŘIDĚLENO 1MIGLIOR DANÉ PROCENTO STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA CÍLE PROCESU UVEDENÉ V JAZYCE JAZYKA. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATA NEPLATNÁ ÚROVEŇ 5 V ITALŠTINĚ A V MATEMATICA.O TĚCHTO PRIORITÁCH VZNIKLY CÍLE, ŽE ÚSTAVU JE PŘIDĚLENO 1MIGLIOR DANÉ PROCENTO STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA CÍLE PROCESU UVEDENÉ V JAZYCE JAZYKA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATA NEPLATNÁ ÚROVEŇ 5 V ITALŠTINĚ A V MATEMATICA.O TĚCHTO PRIORITÁCH VZNIKLY CÍLE, ŽE ÚSTAVU JE PŘIDĚLENO 1MIGLIOR DANÉ PROCENTO STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA CÍLE PROCESU UVEDENÉ V JAZYCE JAZYKA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NUSTATYTI PRIORITETAI NETINKAMI 5 LYGIO DUOMENYS ITALŲ IR MATEMATICA. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ ATSIRADO TIKSLAI, KAD INSTITUTAS YRA PRISKIRTAS 1MIGLIOR TAM TIKRĄ PROCENTINĘ DALĮ STUDENTŲ, TURINČIŲ TRŪKUMŲ FORMATIVE2RAGING TESTŲ NACIONALINIUOSE STANDARTUOSE INVALSITRA NURODYTI PROCESO TIKSLAI, NURODYTI KALBOS KALBA. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NUSTATYTI PRIORITETAI NETINKAMI 5 LYGIO DUOMENYS ITALŲ IR MATEMATICA. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ ATSIRADO TIKSLAI, KAD INSTITUTAS YRA PRISKIRTAS 1MIGLIOR TAM TIKRĄ PROCENTINĘ DALĮ STUDENTŲ, TURINČIŲ TRŪKUMŲ FORMATIVE2RAGING TESTŲ NACIONALINIUOSE STANDARTUOSE INVALSITRA NURODYTI PROCESO TIKSLAI, NURODYTI KALBOS KALBA. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NUSTATYTI PRIORITETAI NETINKAMI 5 LYGIO DUOMENYS ITALŲ IR MATEMATICA. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ ATSIRADO TIKSLAI, KAD INSTITUTAS YRA PRISKIRTAS 1MIGLIOR TAM TIKRĄ PROCENTINĘ DALĮ STUDENTŲ, TURINČIŲ TRŪKUMŲ FORMATIVE2RAGING TESTŲ NACIONALINIUOSE STANDARTUOSE INVALSITRA NURODYTI PROCESO TIKSLAI, NURODYTI KALBOS KALBA. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. PRIORITĀTES, KO IDENTIFICĒ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATI NEDERĪGS 5 LĪMENIS ITĀĻU UN MATEMATICA.FROM ŠĪS PRIORITĀTES IR RADUŠĀS MĒRĶUS, KA INSTITŪTS IR PIEŠĶIRTS 1MIGLIOR DOTO PROCENTUĀLO DAĻU STUDENTU AR TRŪKUMIEM FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA PROCESA MĒRĶUS, KAS NORĀDĪTI VALODAS VALODĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. PRIORITĀTES, KO IDENTIFICĒ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATI NEDERĪGS 5 LĪMENIS ITĀĻU UN MATEMATICA.FROM ŠĪS PRIORITĀTES IR RADUŠĀS MĒRĶUS, KA INSTITŪTS IR PIEŠĶIRTS 1MIGLIOR DOTO PROCENTUĀLO DAĻU STUDENTU AR TRŪKUMIEM FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA PROCESA MĒRĶUS, KAS NORĀDĪTI VALODAS VALODĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. PRIORITĀTES, KO IDENTIFICĒ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATI NEDERĪGS 5 LĪMENIS ITĀĻU UN MATEMATICA.FROM ŠĪS PRIORITĀTES IR RADUŠĀS MĒRĶUS, KA INSTITŪTS IR PIEŠĶIRTS 1MIGLIOR DOTO PROCENTUĀLO DAĻU STUDENTU AR TRŪKUMIEM FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA PROCESA MĒRĶUS, KAS NORĀDĪTI VALODAS VALODĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ДАННИТЕ СА НЕВАЛИДНИ НИВО 5 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И В MATEMATICA.ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ СА ПОСТАВЕНИ ЦЕЛИТЕ, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ ПОЛУЧАВА 1MIGLIOR ДАДЕНИЯ ПРОЦЕНТ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ НА ЕЗИКА НА ЕЗИКА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ДАННИТЕ СА НЕВАЛИДНИ НИВО 5 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И В MATEMATICA.ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ СА ПОСТАВЕНИ ЦЕЛИТЕ, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ ПОЛУЧАВА 1MIGLIOR ДАДЕНИЯ ПРОЦЕНТ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ НА ЕЗИКА НА ЕЗИКА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ДАННИТЕ СА НЕВАЛИДНИ НИВО 5 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И В MATEMATICA.ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ СА ПОСТАВЕНИ ЦЕЛИТЕ, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ ПОЛУЧАВА 1MIGLIOR ДАДЕНИЯ ПРОЦЕНТ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ НА ЕЗИКА НА ЕЗИКА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ OLASZ ÉS A MATEMATICA-BAN ÉRVÉNYTELEN 5. SZINTŰ ADATOK.EBBŐL A PRIORITÁSOKBÓL FELMERÜLTEK AZOK A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET 1MIGLIOR-T JELÖLJÖN KI AZ 1MIGLIOR-HOZ A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓK ADOTT SZÁZALÉKÁT, FORMATÍVÍTVA A NEMZETI SZABVÁNYOKAT A VIZSGÁLATOKBAN INVALSITRA A FOLYAMATNAK A NYELV NYELVÉN JELZETT CÉLJAIT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ OLASZ ÉS A MATEMATICA-BAN ÉRVÉNYTELEN 5. SZINTŰ ADATOK.EBBŐL A PRIORITÁSOKBÓL FELMERÜLTEK AZOK A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET 1MIGLIOR-T JELÖLJÖN KI AZ 1MIGLIOR-HOZ A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓK ADOTT SZÁZALÉKÁT, FORMATÍVÍTVA A NEMZETI SZABVÁNYOKAT A VIZSGÁLATOKBAN INVALSITRA A FOLYAMATNAK A NYELV NYELVÉN JELZETT CÉLJAIT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ OLASZ ÉS A MATEMATICA-BAN ÉRVÉNYTELEN 5. SZINTŰ ADATOK.EBBŐL A PRIORITÁSOKBÓL FELMERÜLTEK AZOK A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET 1MIGLIOR-T JELÖLJÖN KI AZ 1MIGLIOR-HOZ A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓK ADOTT SZÁZALÉKÁT, FORMATÍVÍTVA A NEMZETI SZABVÁNYOKAT A VIZSGÁLATOKBAN INVALSITRA A FOLYAMATNAK A NYELV NYELVÉN JELZETT CÉLJAIT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ ARNA SAINAITHINT AG ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE LEIBHÉAL NEAMHBHAILÍ SONRAÍ 5 SAN IODÁILIS AGUS I MATEMATICA.FROM TÁ NA TOSAÍOCHTAÍ SEO TAR ÉIS TEACHT CHUN CINN NA SPRIOCANNA ATÁ SANNTA DON INSTITIÚID 1MIGLIOR AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH ACU CHUN NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA A THABHAIRT CHUN CINN CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS A LÉIRÍTEAR I DTEANGA NA TEANGA. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ ARNA SAINAITHINT AG ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE LEIBHÉAL NEAMHBHAILÍ SONRAÍ 5 SAN IODÁILIS AGUS I MATEMATICA.FROM TÁ NA TOSAÍOCHTAÍ SEO TAR ÉIS TEACHT CHUN CINN NA SPRIOCANNA ATÁ SANNTA DON INSTITIÚID 1MIGLIOR AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH ACU CHUN NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA A THABHAIRT CHUN CINN CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS A LÉIRÍTEAR I DTEANGA NA TEANGA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ ARNA SAINAITHINT AG ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE LEIBHÉAL NEAMHBHAILÍ SONRAÍ 5 SAN IODÁILIS AGUS I MATEMATICA.FROM TÁ NA TOSAÍOCHTAÍ SEO TAR ÉIS TEACHT CHUN CINN NA SPRIOCANNA ATÁ SANNTA DON INSTITIÚID 1MIGLIOR AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH ACU CHUN NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA A THABHAIRT CHUN CINN CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS A LÉIRÍTEAR I DTEANGA NA TEANGA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS AV ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE UPPGIFTERNA OGILTIGA NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH I MATEMATICA.FROM DESSA PRIORITERINGAR HAR UPPSTÅTT DE MÅL SOM INSTITUTET TILLDELAS 1MIGLIOR DEN ANGIVNA ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDERNA I PROVEN INVALSITRA MÅLEN FÖR PROCESSEN ANGES PÅ SPRÅKETS SPRÅK. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS AV ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE UPPGIFTERNA OGILTIGA NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH I MATEMATICA.FROM DESSA PRIORITERINGAR HAR UPPSTÅTT DE MÅL SOM INSTITUTET TILLDELAS 1MIGLIOR DEN ANGIVNA ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDERNA I PROVEN INVALSITRA MÅLEN FÖR PROCESSEN ANGES PÅ SPRÅKETS SPRÅK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS AV ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE UPPGIFTERNA OGILTIGA NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH I MATEMATICA.FROM DESSA PRIORITERINGAR HAR UPPSTÅTT DE MÅL SOM INSTITUTET TILLDELAS 1MIGLIOR DEN ANGIVNA ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDERNA I PROVEN INVALSITRA MÅLEN FÖR PROCESSEN ANGES PÅ SPRÅKETS SPRÅK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE HOOLIKAL ANALÜÜSIL. PRIORITEEDID KINDLAKS ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ANDMED ON KEHTETUD TASEMEL 5 ITAALIA JA MATEMATICA.FROM NEED PRIORITEEDID ON TEKKINUD EESMÄRGID, ET INSTITUUDILE ON MÄÄRATUD 1MIGLIOR ANTUD PROTSENT ÕPILASTEST, KELLEL ON PUUDUSI, ET RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA EESMÄRGID ON MÄRGITUD KEELES KEELES. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE HOOLIKAL ANALÜÜSIL. PRIORITEEDID KINDLAKS ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ANDMED ON KEHTETUD TASEMEL 5 ITAALIA JA MATEMATICA.FROM NEED PRIORITEEDID ON TEKKINUD EESMÄRGID, ET INSTITUUDILE ON MÄÄRATUD 1MIGLIOR ANTUD PROTSENT ÕPILASTEST, KELLEL ON PUUDUSI, ET RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA EESMÄRGID ON MÄRGITUD KEELES KEELES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE HOOLIKAL ANALÜÜSIL. PRIORITEEDID KINDLAKS ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ANDMED ON KEHTETUD TASEMEL 5 ITAALIA JA MATEMATICA.FROM NEED PRIORITEEDID ON TEKKINUD EESMÄRGID, ET INSTITUUDILE ON MÄÄRATUD 1MIGLIOR ANTUD PROTSENT ÕPILASTEST, KELLEL ON PUUDUSI, ET RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA EESMÄRGID ON MÄRGITUD KEELES KEELES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
61,302.0 Euro
Amount61,302.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 61,302.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,054.15 Euro
Amount37,054.15 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,054.15 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:10, 8 April 2023

Project Q592739 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT SCHOOL OF SKILLS
Project Q592739 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,054.15 Euro
    0 references
    budget
    61,302.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 May 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    SC. MEDIA "G. MAZZINI" MARSALA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PRENDE LE MOSSE DA UNATTENTA ANALISI DELLE PRIORIT EMERSE DAL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE REDATTO NEL MESE DI GIUGNO 2016. LE PRIORIT INDIVIDUATE DALLISTITUTO SONO1ASSICURARE IL SUCCESSO FORMATIVO A TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE I DATI INVALSI DEL LIVELLO 5 IN ITALIANO E IN MATEMATICA.DA QUESTE PRIORIT SONO SCATURITI I TRAGUARDI CHE LISTITUTO SI ASSEGNATO 1MIGLIORARE IL DATO PERCENTUALE DEGLI STUDENTI CON CARENZE FORMATIVE2RAGGIUNGERE GLI STANDARD NAZIONALI NELLE PROVE INVALSITRA GLI OBIETTIVI DI PROCESSO INDICATI NEL RAV CHE LISTITUTO HA SCELTO DI ADOTTARE IN VISTA DEL RAGGIUNGIMENTO DEI TRAGUARDI ASSUME PARTICOLARE RILEVANZA LAVVIO DI CORSI DI RECUPERO E POTENZIAMENTO IN LINGUA MADRE MATEMATICA SCIENZE ITALIANO PER STRANIERI E LINGUA STRANIERA DA ATTUARE IN COERENZA CON GLI OBIETTIVI DI PROCESSO DELLAREA AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 1POTENZIARE LA METODOLOGIA LABORATORIALE.2DIFFONDERE LE AVANGUARDIE EDUCATIVE EAS FLIPPED CLASSROOM...3ORGANIZZARE ATTIVIT DIDATTICHE A CLASS (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS BASED ON A CAREFUL ANALYSIS OF THE PRIORITIES THAT EMERGED FROM THE SELF-ASSESSMENT REPORT DRAWN UP IN JUNE 2016. THE PRIORITIES IDENTIFIED BY THE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE THE DATA INVALID LEVEL 5 IN ITALIAN AND IN MATEMATICA.FROM THESE PRIORITIES HAVE ARISEN THE GOALS THAT THE INSTITUTE IS ASSIGNED 1MIGLIOR THE GIVEN PERCENTAGE OF STUDENTS WITH DEFICIENCIES FORMATIVE2RAGING THE NATIONAL STANDARDS IN THE TESTS INVALSITRA THE OBJECTIVES OF THE PROCESS INDICATED IN THE LANGUAGE OF THE LANGUAGE. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET S’APPUIE SUR UNE ANALYSE APPROFONDIE DES PRIORITÉS ISSUES DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ÉTABLI EN JUIN 2016. LES PRIORITÉS IDENTIFIÉES PAR L’ISTITUTO SONO1ASSICURARE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE TOUS LES STUDENTS.2INNALZARE LES DONNÉES DU NIVEAU 5 EN ITALIEN ET MATEMATICA. À PARTIR DE CES PRIORITÉS, LES OBJECTIFS QUE L’INSTITUT A ASSIGNÉ 1MIGLIORARE LE POURCENTAGE D’ÉTUDIANTS PRÉSENTANT DES CARENCES FORMATIVE2RAGING LES NORMES NATIONALES DANS LES TESTS INVALSITRA LES OBJECTIFS DE PROCESSUS INDIQUÉS DANS LE RAV QUE L’INSTITUT A CHOISI D’ADOPTER EN VUE D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTS EST LE LANCEMENT DE COURS DE RÉCUPÉRATION ET D’AMÉLIORATION EN LANGUE MATERNELLE SCIENCES ITALIENNES POUR LES ÉTRANGERS ET LA LANGUE ÉTRANGÈRE À METTRE EN ŒUVRE EN LIGNE AVEC LES OBJECTIFS DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE 1POLÉGOLOGIEL’ÉLÉCOLOGÉTÉLÉCOLOGÉTIQUE DE L’ÉVALUATION (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BAUT AUF EINER SORGFÄLTIGEN ANALYSE DER PRIORITÄTEN AUF, DIE SICH AUS DEM IM JUNI 2016 ERSTELLTEN SELBSTBEWERTUNGSBERICHT ERGEBEN. DIE PRIORITÄTEN DES ISTITUTO SONO1ASSICURARE DEN BILDUNGSERFOLG ALLER STUDENTS.2INNALZARE DIE DATEN DER STUFE 5 IN ITALIENISCH UND MATEMATICA. AUS DIESEN PRIORITÄTEN, DIE ZIELE, DIE DAS INSTITUT 1MIGLIORARE DEN PROZENTSATZ DER STUDENTEN MIT MÄNGELN ZUGEWIESEN HAT FORMATIVE2RAGING DIE NATIONALEN STANDARDS IN DEN TESTS INVALSITRA DIE PROZESSZIELE IN DER RAV, DIE DAS INSTITUT GEWÄHLT HAT, UM DIE ZIELE ZU ERREICHEN, DIE BESONDERS WICHTIG SIND, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN DER WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES LERNUMFELDS IMPLEMENTIERT WERDEN, UM DIE ZIELE DES LERNUMFELDES ZU ERREICHEN, IST DIE EINFÜHRUNG VON KURSEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG IN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK ITALIENISCHE WISSENSCHAFTEN FÜR AUSLÄNDER UND FREMDSPRACHE, DIE IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES LERNUMFELDS UMGESETZT WERDEN SOLLEN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT BOUWT VOORT OP EEN ZORGVULDIGE ANALYSE VAN DE PRIORITEITEN DIE UIT HET IN JUNI 2016 OPGESTELDE ZELFBEOORDELINGSVERSLAG NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN. DE PRIORITEITEN DIE DOOR HET ISTITUTO SONO1ASSICURARE HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALLE STUDENTS.2INNALZARE DE GEGEVENS VAN NIVEAU 5 IN HET ITALIAANS EN MATEMATICA. VAN DEZE PRIORITEITEN, DE DOELSTELLINGEN DIE HET INSTITUUT HEEFT TOEGEWEZEN 1MIGLIORARE HET PERCENTAGE STUDENTEN MET TEKORTKOMINGEN FORMATIVE2RAGING VAN DE NATIONALE NORMEN IN DE TESTS INVALSITRA DE PROCESDOELSTELLINGEN AANGEGEVEN IN DE RAV DIE HET INSTITUUT HEEFT GEKOZEN OM TE NEMEN MET HET OOG OP HET BEREIKEN VAN DE DOELSTELLINGEN BIJZONDER BELANGRIJK IS DE LANCERING VAN CURSUSSEN VOOR HERSTEL EN VERBETERING VAN DE MOEDERTAAL WISKUNDE ITALIAANSE WETENSCHAPPEN VOOR BUITENLANDERS EN VREEMDE TAAL TE WORDEN UITGEVOERD IN LIJN MET DE PROCESDOELSTELLINGEN VAN HET ONDERWIJSGEBIED EDOIENZIJN HET ONDERWIJSGEBIED 1 (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO SE BASA EN UN ANÁLISIS MINUCIOSO DE LAS PRIORIDADES QUE SURGIERON DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN ELABORADO EN JUNIO DE 2016. LAS PRIORIDADES IDENTIFICADAS POR EL ISTITUTO SONO1ASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVE2RAGING LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA META PARTICULARMENTE IMPORTANTE ES EL LANZAMIENTO DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN LA MATEMÁTICA MATERNA INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO SEÑALADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA ZONA EDUCATIVA-LOGO-LOBOLOPOPOÑO DE LA MATEMÁTICA MATERNA CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA QUE SE IMPLEMENTARÁ EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL ENTORNO EDUCATIVO DE LA ZONA DE APRENDIZAJE DE LA ZONA DE TRABAJO-LOBOLODE-LOBOLOPORO-FIVÉLODE DE LA MATUITA MATERIASSICURARE EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODOS LOS STUDENTS.2INNALZARE LOS DATOS DEL NIVEL 5 EN ITALIANO Y MATEMATICA. A PARTIR DE ESTAS PRIORIDADES, LOS OBJETIVOS QUE EL INSTITUTO HA ASIGNADO 1MIGLIORARE EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES CON DEFICIENCIAS FORMATIVADOR LOS ESTÁNDARES NACIONALES EN LAS PRUEBAS INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO INDICADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA DECIDIDO ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA CONSECUCIÓN DE LAS METAS PARTICULARMENTE IMPORTANTES ES EL LANZAMIENTO DE LOS CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN LA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATERNA INVALSITRA LOS OBJETIVOS DEL PROCESO SEÑALADOS EN LA RAV QUE EL INSTITUTO HA OPTADO POR ADOPTAR CON VISTAS A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DE LA ESPECIAL IMPORTANCIA ES EL LANZAMIENTO DE CURSOS DE RECUPERACIÓN Y MEJORA EN LA MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATERNA CIENCIAS ITALIANAS PARA EXTRANJEROS Y LENGUA EXTRANJERA A SER IMPLEMENTADAS EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA CLASE DE TRABAJO-OEDRO-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-LODE-FIDE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER BASERET PÅ EN OMHYGGELIG ANALYSE AF DE PRIORITETER, DER FREMGÅR AF DEN SELVEVALUERINGSRAPPORT, DER BLEV UDARBEJDET I JUNI 2016. DE PRIORITETER, DER ER IDENTIFICERET AF ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DE DATA UGYLDIGE NIVEAU 5 PÅ ITALIENSK OG I MATEMATICA.FROM DISSE PRIORITETER ER OPSTÅET DE MÅL, AT INSTITUTTET ER TILDELT 1MIGLIOR DEN GIVNE PROCENTDEL AF STUDERENDE MED MANGLER FORMATIVE2RAGING DE NATIONALE STANDARDER I TESTENE INVALSITRA MÅLENE FOR PROCESSEN ANGIVET PÅ SPROGET. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΈΚΘΕΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΡΤΊΣΤΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2016. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΜΗ ΈΓΚΥΡΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ 5 ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΚΑΙ ΣΤΗΝ MATEMATICA.ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΚΎΨΕΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΌΤΙ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ 1MIGLIOR ΤΟ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ FORMATIVE2RAGING ΤΑ ΕΘΝΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΣΤΙΣ ΔΟΚΙΜΑΣΊΕΣ INVALSITRA ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT SE TEMELJI NA PAŽLJIVOJ ANALIZI PRIORITETA PROIZAŠLIH IZ IZVJEŠĆA O SAMOPROCJENI IZRAĐENOG U LIPNJU 2016. PRIORITETI IDENTIFICIRANI OD STRANE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKE NEVAŽEĆE RAZINE 5 NA TALIJANSKOM IU MATEMATICA.OD TIH PRIORITETA SU NASTALI CILJEVI DA INSTITUT JE DODIJELJEN 1MIGLIOR ODREĐENI POSTOTAK STUDENATA S NEDOSTACIMA FORMATIVE2RAGING NACIONALNE STANDARDE U TESTOVIMA INVALSITRA CILJEVE PROCESA NAZNAČENE NA JEZIKU JEZIKA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE O ANALIZĂ ATENTĂ A PRIORITĂȚILOR CARE AU REIEȘIT DIN RAPORTUL DE AUTOEVALUARE ELABORAT ÎN IUNIE 2016. PRIORITĂȚILE IDENTIFICATE DE ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NIVELUL DE DATE INVALID 5 ÎN ITALIANĂ ȘI ÎN MATEMATICA.DIN ACESTE PRIORITĂȚI AU APĂRUT OBIECTIVELE PE CARE INSTITUTUL LE ATRIBUIE 1MIGLIOR PROCENTUL DAT DE STUDENȚI CU DEFICIENȚE FORMATIVE2RAGÂND STANDARDELE NAȚIONALE ÎN TESTELE INVALSITRA OBIECTIVELE PROCESULUI INDICATE ÎN LIMBA LIMBII. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA DÔKLADNEJ ANALÝZE PRIORÍT, KTORÉ VYPLYNULI ZO SPRÁVY O SAMOHODNOTENÍ VYPRACOVANEJ V JÚNI 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DÁTA NEPLATNÝ ÚROVEŇ 5 V TALIANČINE A V MATEMATICA.Z TÝCHTO PRIORÍT VZNIKLI CIELE, ŽE INŠTITÚTU JE PRIDELENÝ 1MIGLIOR DANÉ PERCENTO ŠTUDENTOV S NEDOSTATKAMI FORMATIVE2RAGING NÁRODNÝCH NORIEM V TESTOCH INVALSITRA CIELE PROCESU UVEDENÉ V JAZYKU JAZYKA. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ ANALIŻI BIR-REQQA TAL-PRIJORITAJIET LI ĦARĠU MIR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI MFASSAL F’ĠUNJU 2016. IL-PRIJORITAJIET IDENTIFIKATI MILL-ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE L-LIVELL INVALIDU TAD-DATA 5 BIT-TALJAN U MATEMATICA.FROM DAWN IL-PRIJORITAJIET QAMU L-GĦANIJIET LI L-ISTITUT HUWA ASSENJAT 1MIGLIOR IL-PERĊENTWAL MOGĦTI TA ‘STUDENTI B’NUQQASIJIET FORMATIVE2RAGING L-ISTANDARDS NAZZJONALI FIT-TESTIJIET INVALSITRA L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS INDIKAT FIL-LINGWA TAL-LINGWA. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO BASEIA-SE NUMA ANÁLISE CUIDADOSA DAS PRIORIDADES QUE RESULTARAM DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO ELABORADO EM JUNHO DE 2016. AS PRIORIDADES IDENTIFICADAS PELO ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE OS DADOS INVÁLIDOS NÍVEL 5 EM ITALIANO E EM MATEMATICA. A PARTIR DESSAS PRIORIDADES SURGIRAM AS METAS QUE O INSTITUTO É ATRIBUÍDO 1MIGLIOR A DETERMINADA PORCENTAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS FORMATIVE2RAGING AS NORMAS NACIONAIS NOS TESTES INVALSITRA OS OBJETIVOS DO PROCESSO INDICADO NA LÍNGUA DO IDIOMA. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKE PERUSTUU KESÄKUUSSA 2016 LAADITUSSA ITSEARVIOINTIRAPORTISSA ESITETTYJEN PAINOPISTEIDEN HUOLELLISEEN ANALYYSIIN. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE TIEDOT VIRHEELLINEN TASO 5 ITALIAKSI JA MATEMATICA.FROM NÄMÄ PRIORITEETIT OVAT SYNTYNEET TAVOITTEET, ETTÄ INSTITUUTILLE ANNETAAN 1MIGLIOR TIETTY PROSENTTIOSUUS OPISKELIJOISTA, JOILLA ON PUUTTEITA FORMATIVE2RAGING KANSALLISIA STANDARDEJA TESTEISSÄ INVALSITRA PROSESSIN TAVOITTEET ILMOITETAAN KIELEN KIELELLÄ. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT OPIERA SIĘ NA DOKŁADNEJ ANALIZIE PRIORYTETÓW WYNIKAJĄCYCH ZE SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY SPORZĄDZONEGO W CZERWCU 2016 R. PRIORYTETY OKREŚLONE PRZEZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DANE NIEPRAWIDŁOWY POZIOM 5 W JĘZYKU WŁOSKIM I W MATEMATICA.OD TYCH PRIORYTETÓW POWSTAŁY CELE, ŻE INSTYTUTOWI PRZYDZIELONO 1MIGLIOR DANY ODSETEK STUDENTÓW Z BRAKAMI FORMATIVE2RAGING KRAJOWYCH STANDARDÓW W TESTACH INVALSITRA CELE PROCESU WSKAZANE W JĘZYKU JĘZYKA. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEMELJI NA NATANČNI ANALIZI PREDNOSTNIH NALOG, KI IZHAJAJO IZ POROČILA O SAMOOCENJEVANJU, PRIPRAVLJENEGA JUNIJA 2016. PREDNOSTNE NALOGE, KI JIH DOLOČI ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE PODATKI NEVELJAVNA RAVEN 5 V ITALIJANŠČINI IN V MATEMATICA.IZ TEH PREDNOSTNIH NALOG SO SE POJAVILI CILJI, DA SE INŠTITUTU DODELI 1MIGLIOR DOLOČEN ODSTOTEK ŠTUDENTOV S POMANJKLJIVOSTMI FORMATIVE2RAGING NACIONALNIH STANDARDOV V TESTIH INVALSITRA CILJE PROCESA, NAVEDENE V JEZIKU JEZIKA. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZALOŽEN NA PEČLIVÉ ANALÝZE PRIORIT, KTERÉ VYPLYNULY ZE ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ VYPRACOVANÉ V ČERVNU 2016. PRIORITY URČENÉ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATA NEPLATNÁ ÚROVEŇ 5 V ITALŠTINĚ A V MATEMATICA.O TĚCHTO PRIORITÁCH VZNIKLY CÍLE, ŽE ÚSTAVU JE PŘIDĚLENO 1MIGLIOR DANÉ PROCENTO STUDENTŮ S NEDOSTATKY FORMATIVE2RAGING NÁRODNÍ STANDARDY V TESTECH INVALSITRA CÍLE PROCESU UVEDENÉ V JAZYCE JAZYKA. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS GRINDŽIAMAS IŠSAMIA PRIORITETŲ ANALIZE, NUSTATYTA 2016 M. BIRŽELIO MĖN. PARENGTOJE ĮSIVERTINIMO ATASKAITOJE. ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE NUSTATYTI PRIORITETAI NETINKAMI 5 LYGIO DUOMENYS ITALŲ IR MATEMATICA. IŠ ŠIŲ PRIORITETŲ ATSIRADO TIKSLAI, KAD INSTITUTAS YRA PRISKIRTAS 1MIGLIOR TAM TIKRĄ PROCENTINĘ DALĮ STUDENTŲ, TURINČIŲ TRŪKUMŲ FORMATIVE2RAGING TESTŲ NACIONALINIUOSE STANDARTUOSE INVALSITRA NURODYTI PROCESO TIKSLAI, NURODYTI KALBOS KALBA. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PAMATĀ IR 2016. GADA JŪNIJĀ SAGATAVOTAJĀ PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMĀ NOTEIKTO PRIORITĀŠU RŪPĪGA ANALĪZE. PRIORITĀTES, KO IDENTIFICĒ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE DATI NEDERĪGS 5 LĪMENIS ITĀĻU UN MATEMATICA.FROM ŠĪS PRIORITĀTES IR RADUŠĀS MĒRĶUS, KA INSTITŪTS IR PIEŠĶIRTS 1MIGLIOR DOTO PROCENTUĀLO DAĻU STUDENTU AR TRŪKUMIEM FORMATIVE2RAGING VALSTS STANDARTUS TESTOS INVALSITRA PROCESA MĒRĶUS, KAS NORĀDĪTI VALODAS VALODĀ. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА ВНИМАТЕЛЕН АНАЛИЗ НА ПРИОРИТЕТИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА, ИЗГОТВЕН ПРЕЗ ЮНИ 2016 Г. ПРИОРИТЕТИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ДАННИТЕ СА НЕВАЛИДНИ НИВО 5 НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И В MATEMATICA.ОТ ТЕЗИ ПРИОРИТЕТИ СА ПОСТАВЕНИ ЦЕЛИТЕ, ЧЕ ИНСТИТУТЪТ ПОЛУЧАВА 1MIGLIOR ДАДЕНИЯ ПРОЦЕНТ ОТ УЧЕНИЦИТЕ С НЕДОСТАТЪЦИ ФОРМАТИВНА2РАГИРАНЕ НА НАЦИОНАЛНИТЕ СТАНДАРТИ В ТЕСТОВЕТЕ INVALSITRA ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА, ПОСОЧЕНИ НА ЕЗИКА НА ЕЗИКА. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT A 2016 JÚNIUSÁBAN ELKÉSZÍTETT ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS PRIORITÁSAINAK GONDOS ELEMZÉSÉN ALAPUL. AZ ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT PRIORITÁSOK AZ OLASZ ÉS A MATEMATICA-BAN ÉRVÉNYTELEN 5. SZINTŰ ADATOK.EBBŐL A PRIORITÁSOKBÓL FELMERÜLTEK AZOK A CÉLOK, HOGY AZ INTÉZET 1MIGLIOR-T JELÖLJÖN KI AZ 1MIGLIOR-HOZ A HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ HALLGATÓK ADOTT SZÁZALÉKÁT, FORMATÍVÍTVA A NEMZETI SZABVÁNYOKAT A VIZSGÁLATOKBAN INVALSITRA A FOLYAMATNAK A NYELV NYELVÉN JELZETT CÉLJAIT. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR ANAILÍS CHÚRAMACH AR NA TOSAÍOCHTAÍ A D’EASCAIR AS AN TUARASCÁIL FÉINMHEASÚNAITHE A TARRAINGÍODH SUAS I MÍ AN MHEITHIMH 2016. NA TOSAÍOCHTAÍ ARNA SAINAITHINT AG ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE LEIBHÉAL NEAMHBHAILÍ SONRAÍ 5 SAN IODÁILIS AGUS I MATEMATICA.FROM TÁ NA TOSAÍOCHTAÍ SEO TAR ÉIS TEACHT CHUN CINN NA SPRIOCANNA ATÁ SANNTA DON INSTITIÚID 1MIGLIOR AN CÉATADÁN DE MHIC LÉINN A BHFUIL EASNAIMH ACU CHUN NA CAIGHDEÁIN NÁISIÚNTA SNA TÁSTÁLACHA INVALSITRA A THABHAIRT CHUN CINN CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS A LÉIRÍTEAR I DTEANGA NA TEANGA. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET BYGGER PÅ EN NOGGRANN ANALYS AV DE PRIORITERINGAR SOM FRAMKOM I DEN SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORT SOM UTARBETADES I JUNI 2016. DE PRIORITERINGAR SOM IDENTIFIERATS AV ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE UPPGIFTERNA OGILTIGA NIVÅ 5 PÅ ITALIENSKA OCH I MATEMATICA.FROM DESSA PRIORITERINGAR HAR UPPSTÅTT DE MÅL SOM INSTITUTET TILLDELAS 1MIGLIOR DEN ANGIVNA ANDELEN STUDENTER MED BRISTER FORMATIVE2RAGING DE NATIONELLA STANDARDERNA I PROVEN INVALSITRA MÅLEN FÖR PROCESSEN ANGES PÅ SPRÅKETS SPRÅK. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT PÕHINEB 2016. AASTA JUUNIS KOOSTATUD ENESEHINDAMISE ARUANDE PRIORITEETIDE HOOLIKAL ANALÜÜSIL. PRIORITEEDID KINDLAKS ISTITUTO SONO1ASSICURRE IL SUCCESSO FORMATIVO AI TUTTI GLI STUDENTI.2INNALZARE ANDMED ON KEHTETUD TASEMEL 5 ITAALIA JA MATEMATICA.FROM NEED PRIORITEEDID ON TEKKINUD EESMÄRGID, ET INSTITUUDILE ON MÄÄRATUD 1MIGLIOR ANTUD PROTSENT ÕPILASTEST, KELLEL ON PUUDUSI, ET RIIKLIKE STANDARDITE TESTID INVALSITRA EESMÄRGID ON MÄRGITUD KEELES KEELES. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    MARSALA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C87D17000060007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q592739&oldid=34140480"