DIGITAL CLASSES FOR EDUCATIONAL SUCCESS (Q1887864): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DES COURS NUMÉRIQUES POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITALE LESSEN VOOR EDUCATIEF SUCCES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALE KLASSEN FÜR BILDUNGSERFOLG | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CLASES DIGITALES PARA EL ÉXITO EDUCATIVO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITALE KLASSER FOR UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNI TEČAJEVI ZA USPJEH U OBRAZOVANJU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CURSURI DIGITALE PENTRU SUCCESUL EDUCAȚIONAL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE KURZY PRE ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KLASSIJIET DIĠITALI GĦAS-SUĊĊESS EDUKATTIV | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AULAS DIGITAIS PARA O SUCESSO EDUCACIONAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALIKURSSIT KOULUTUKSEN MENESTYKSEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZAJĘCIA CYFROWE DLA SUKCESU EDUKACYJNEGO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNI RAZREDI ZA USPEH V IZOBRAŽEVANJU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ KURZY PRO ÚSPĚCH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINĖS PAMOKOS EDUKACINEI SĖKMEI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀS NODARBĪBAS IZGLĪTĪBAS PANĀKUMIEM | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДИГИТАЛНИ КЛАСОВЕ ЗА УСПЕХ В ОБРАЗОВАНИЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS OSZTÁLYOK AZ OKTATÁSI SIKER ÉRDEKÉBEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
RANGANNA DIGITEACHA LE HAGHAIDH RATH SAN OIDEACHAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITALA KLASSER FÖR UTBILDNINGSFRAMGÅNG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPEEDUKUSE DIGIKLASSID | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1887864 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1887864 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1887864 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1887864 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1887864 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1887864 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1887864 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1887864 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1887864 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1887864 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1887864 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1887864 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1887864 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1887864 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1887864 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-156 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À COMPLÉTER LA NUMÉRISATION DES ENVIRONNEMENTS PÉDAGOGIQUES EN CONTINUITÉ ET EN COHÉRENCE AVEC LES MESURES DE LA PROGRAMMATION 20072013, NOTAMMENT AVEC L’OBJECTIF A2 GRÂCE AUQUEL L’INSTITUT A RÉALISÉ UN PREMIER INVESTISSEMENT SIGNIFICATIF. C’est pourquoi la PRÉSENCE DE LA PRÉSENCE DE LA PRÉSENTE PROPOSITION DE LA CRÉATION D’ESPACEQUES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUS LES CLASSES DE L’INSTITUTE DE L’INSTITUT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET LES TEACHERS ET L’OFFAIRE DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS AVEC LES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES ET LABORATOIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À COMPLÉTER LA NUMÉRISATION DES ENVIRONNEMENTS PÉDAGOGIQUES EN CONTINUITÉ ET EN COHÉRENCE AVEC LES MESURES DE LA PROGRAMMATION 20072013, NOTAMMENT AVEC L’OBJECTIF A2 GRÂCE AUQUEL L’INSTITUT A RÉALISÉ UN PREMIER INVESTISSEMENT SIGNIFICATIF. C’est pourquoi la PRÉSENCE DE LA PRÉSENCE DE LA PRÉSENTE PROPOSITION DE LA CRÉATION D’ESPACEQUES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUS LES CLASSES DE L’INSTITUTE DE L’INSTITUT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET LES TEACHERS ET L’OFFAIRE DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS AVEC LES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES ET LABORATOIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À COMPLÉTER LA NUMÉRISATION DES ENVIRONNEMENTS PÉDAGOGIQUES EN CONTINUITÉ ET EN COHÉRENCE AVEC LES MESURES DE LA PROGRAMMATION 20072013, NOTAMMENT AVEC L’OBJECTIF A2 GRÂCE AUQUEL L’INSTITUT A RÉALISÉ UN PREMIER INVESTISSEMENT SIGNIFICATIF. C’est pourquoi la PRÉSENCE DE LA PRÉSENCE DE LA PRÉSENTE PROPOSITION DE LA CRÉATION D’ESPACEQUES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUS LES CLASSES DE L’INSTITUTE DE L’INSTITUT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET LES TEACHERS ET L’OFFAIRE DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS AVEC LES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES ET LABORATOIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DIGITALISERING VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TE VOLTOOIEN IN CONTINUÏTEIT EN SAMENHANG MET DE MAATREGELEN VAN DE PROGRAMMERING 20072013, MET NAME MET DE DOELSTELLING A2 WAARMEE HET INSTITUUT EEN EERSTE BELANGRIJKE INVESTERING HEEFT GEDAAN. Daarom, DIE DE PRESENCE VAN DE LIM wij de CREATIE VAN SPACES VOORDAT kan worden gebruikt door alle CLASSES van de INSTITUTE DAT ALLE TOEPASSING TOTAL COLLABORATION BETWEEN STUDENTS EN TEACHERS EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KENNISCHE METHODOLOGIES EN LABORATORY METHODOLOGIES. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DIGITALISERING VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TE VOLTOOIEN IN CONTINUÏTEIT EN SAMENHANG MET DE MAATREGELEN VAN DE PROGRAMMERING 20072013, MET NAME MET DE DOELSTELLING A2 WAARMEE HET INSTITUUT EEN EERSTE BELANGRIJKE INVESTERING HEEFT GEDAAN. Daarom, DIE DE PRESENCE VAN DE LIM wij de CREATIE VAN SPACES VOORDAT kan worden gebruikt door alle CLASSES van de INSTITUTE DAT ALLE TOEPASSING TOTAL COLLABORATION BETWEEN STUDENTS EN TEACHERS EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KENNISCHE METHODOLOGIES EN LABORATORY METHODOLOGIES. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DIGITALISERING VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TE VOLTOOIEN IN CONTINUÏTEIT EN SAMENHANG MET DE MAATREGELEN VAN DE PROGRAMMERING 20072013, MET NAME MET DE DOELSTELLING A2 WAARMEE HET INSTITUUT EEN EERSTE BELANGRIJKE INVESTERING HEEFT GEDAAN. Daarom, DIE DE PRESENCE VAN DE LIM wij de CREATIE VAN SPACES VOORDAT kan worden gebruikt door alle CLASSES van de INSTITUTE DAT ALLE TOEPASSING TOTAL COLLABORATION BETWEEN STUDENTS EN TEACHERS EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KENNISCHE METHODOLOGIES EN LABORATORY METHODOLOGIES. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALISIERUNG VON LEHRUMGEBUNGEN IN KONTINUITÄT UND ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN MASSNAHMEN DER PROGRAMMIERUNG 20072013 ZU VOLLENDEN, INSBESONDERE MIT DEM ZIEL A2, MIT DEM DAS INSTITUT EINE ERSTE BEDEUTENDE INVESTITION GETÄTIGT HAT. Deshalb, DAS PRESENZEN DER LIM WIR PROPOSE DIE CREATION DER SPAZEN, dass sie in all den CLASSES der INSTITUTE verwendet werden können, um die gesamte COLLABORATION mit PARTICIPATORY und LABORATORY METHODOLOGIEN zu fördern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALISIERUNG VON LEHRUMGEBUNGEN IN KONTINUITÄT UND ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN MASSNAHMEN DER PROGRAMMIERUNG 20072013 ZU VOLLENDEN, INSBESONDERE MIT DEM ZIEL A2, MIT DEM DAS INSTITUT EINE ERSTE BEDEUTENDE INVESTITION GETÄTIGT HAT. Deshalb, DAS PRESENZEN DER LIM WIR PROPOSE DIE CREATION DER SPAZEN, dass sie in all den CLASSES der INSTITUTE verwendet werden können, um die gesamte COLLABORATION mit PARTICIPATORY und LABORATORY METHODOLOGIEN zu fördern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALISIERUNG VON LEHRUMGEBUNGEN IN KONTINUITÄT UND ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN MASSNAHMEN DER PROGRAMMIERUNG 20072013 ZU VOLLENDEN, INSBESONDERE MIT DEM ZIEL A2, MIT DEM DAS INSTITUT EINE ERSTE BEDEUTENDE INVESTITION GETÄTIGT HAT. Deshalb, DAS PRESENZEN DER LIM WIR PROPOSE DIE CREATION DER SPAZEN, dass sie in all den CLASSES der INSTITUTE verwendet werden können, um die gesamte COLLABORATION mit PARTICIPATORY und LABORATORY METHODOLOGIEN zu fördern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMPLETAR LA DIGITALIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DOCENTES EN CONTINUIDAD Y COHERENCIA CON LAS MEDIDAS DE LA PROGRAMACIÓN 20072013, EN PARTICULAR CON EL OBJETIVO A2 GRACIAS AL CUAL EL INSTITUTO REALIZÓ UNA PRIMERA INVERSIÓN SIGNIFICATIVA. Por lo tanto, a través de la PRESENCIA DE LOS LIMOS PROPOSEmos la creación de espacios que pueden ser utilizados por todas las clases del INSTITUTO que permiten promover la cooperación total entre los STUDENTS Y TEACHERS Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDENTES CON LOS METODOLOGÍAS PARTICIPATORIAS Y LABORATORIAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMPLETAR LA DIGITALIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DOCENTES EN CONTINUIDAD Y COHERENCIA CON LAS MEDIDAS DE LA PROGRAMACIÓN 20072013, EN PARTICULAR CON EL OBJETIVO A2 GRACIAS AL CUAL EL INSTITUTO REALIZÓ UNA PRIMERA INVERSIÓN SIGNIFICATIVA. Por lo tanto, a través de la PRESENCIA DE LOS LIMOS PROPOSEmos la creación de espacios que pueden ser utilizados por todas las clases del INSTITUTO que permiten promover la cooperación total entre los STUDENTS Y TEACHERS Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDENTES CON LOS METODOLOGÍAS PARTICIPATORIAS Y LABORATORIAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMPLETAR LA DIGITALIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DOCENTES EN CONTINUIDAD Y COHERENCIA CON LAS MEDIDAS DE LA PROGRAMACIÓN 20072013, EN PARTICULAR CON EL OBJETIVO A2 GRACIAS AL CUAL EL INSTITUTO REALIZÓ UNA PRIMERA INVERSIÓN SIGNIFICATIVA. Por lo tanto, a través de la PRESENCIA DE LOS LIMOS PROPOSEmos la creación de espacios que pueden ser utilizados por todas las clases del INSTITUTO que permiten promover la cooperación total entre los STUDENTS Y TEACHERS Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDENTES CON LOS METODOLOGÍAS PARTICIPATORIAS Y LABORATORIAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FULDENDE DIGITALISERINGEN AF UNDERVISNINGSMILJØERNE LØBENDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED PROGRAMMERINGSFORANSTALTNINGERNE FOR 2007-2013, NAVNLIG MED MÅL A2, HVORIGENNEM INSTITUTTET FORETOG EN BETYDELIG INVESTERING. DERFOR FORESLÅS DET GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, AT RUM, DER KAN ANVENDES I ALLE KLASSERNE DELLIESTITUTO, KAN ANVENDES TIL AT FREMME DET TOTALE SAMARBEJDE MELLEM ELEVER OG LÆRERE OG TIL AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN VED HJÆLP AF DELTAGELSES- OG LABORATORIEMETODER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FULDENDE DIGITALISERINGEN AF UNDERVISNINGSMILJØERNE LØBENDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED PROGRAMMERINGSFORANSTALTNINGERNE FOR 2007-2013, NAVNLIG MED MÅL A2, HVORIGENNEM INSTITUTTET FORETOG EN BETYDELIG INVESTERING. DERFOR FORESLÅS DET GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, AT RUM, DER KAN ANVENDES I ALLE KLASSERNE DELLIESTITUTO, KAN ANVENDES TIL AT FREMME DET TOTALE SAMARBEJDE MELLEM ELEVER OG LÆRERE OG TIL AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN VED HJÆLP AF DELTAGELSES- OG LABORATORIEMETODER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FULDENDE DIGITALISERINGEN AF UNDERVISNINGSMILJØERNE LØBENDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED PROGRAMMERINGSFORANSTALTNINGERNE FOR 2007-2013, NAVNLIG MED MÅL A2, HVORIGENNEM INSTITUTTET FORETOG EN BETYDELIG INVESTERING. DERFOR FORESLÅS DET GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, AT RUM, DER KAN ANVENDES I ALLE KLASSERNE DELLIESTITUTO, KAN ANVENDES TIL AT FREMME DET TOTALE SAMARBEJDE MELLEM ELEVER OG LÆRERE OG TIL AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN VED HJÆLP AF DELTAGELSES- OG LABORATORIEMETODER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20072013, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ Α2 ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΚΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ LIM, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLIESTITUTO ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20072013, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ Α2 ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΚΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ LIM, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLIESTITUTO ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20072013, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ Α2 ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΚΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ LIM, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLIESTITUTO ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA DOVRŠITI DIGITALIZACIJU NASTAVNIH OKRUŽENJA U SKLADU S MJERAMA PROGRAMIRANJA ZA RAZDOBLJE 2007. 2013., POSEBNO S CILJEM A2 KOJIM JE INSTITUT OSTVARIO POČETNO ZNAČAJNO ULAGANJE. STOGA SE, KROZ PRISUTNOST LIMA, PREDLAŽE DA SE PROSTORI KOJI SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA DELLIESTITUTO MOGU KORISTITI ZA PROMICANJE POTPUNE SURADNJE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE ZA PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA PARTICIPATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA DOVRŠITI DIGITALIZACIJU NASTAVNIH OKRUŽENJA U SKLADU S MJERAMA PROGRAMIRANJA ZA RAZDOBLJE 2007. 2013., POSEBNO S CILJEM A2 KOJIM JE INSTITUT OSTVARIO POČETNO ZNAČAJNO ULAGANJE. STOGA SE, KROZ PRISUTNOST LIMA, PREDLAŽE DA SE PROSTORI KOJI SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA DELLIESTITUTO MOGU KORISTITI ZA PROMICANJE POTPUNE SURADNJE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE ZA PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA PARTICIPATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA DOVRŠITI DIGITALIZACIJU NASTAVNIH OKRUŽENJA U SKLADU S MJERAMA PROGRAMIRANJA ZA RAZDOBLJE 2007. 2013., POSEBNO S CILJEM A2 KOJIM JE INSTITUT OSTVARIO POČETNO ZNAČAJNO ULAGANJE. STOGA SE, KROZ PRISUTNOST LIMA, PREDLAŽE DA SE PROSTORI KOJI SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA DELLIESTITUTO MOGU KORISTITI ZA PROMICANJE POTPUNE SURADNJE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE ZA PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA PARTICIPATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FINALIZA DIGITALIZAREA MEDIILOR DE PREDARE ÎN CONTINUARE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU MĂSURILE DE PROGRAMARE 2007-2013, ÎN SPECIAL CU OBIECTIVUL A2 PRIN CARE INSTITUTUL A FĂCUT O INVESTIȚIE INIȚIALĂ SEMNIFICATIVĂ. PRIN URMARE, PRIN PREZENȚA LIMULUI, SE PROPUNE CA SPAȚIILE CARE POT FI UTILIZATE ÎN TOATE CLASELE DELLIESTITUTO SĂ POATĂ FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA COOPERAREA TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR PRIN METODE PARTICIPATIVE ȘI DE LABORATOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FINALIZA DIGITALIZAREA MEDIILOR DE PREDARE ÎN CONTINUARE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU MĂSURILE DE PROGRAMARE 2007-2013, ÎN SPECIAL CU OBIECTIVUL A2 PRIN CARE INSTITUTUL A FĂCUT O INVESTIȚIE INIȚIALĂ SEMNIFICATIVĂ. PRIN URMARE, PRIN PREZENȚA LIMULUI, SE PROPUNE CA SPAȚIILE CARE POT FI UTILIZATE ÎN TOATE CLASELE DELLIESTITUTO SĂ POATĂ FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA COOPERAREA TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR PRIN METODE PARTICIPATIVE ȘI DE LABORATOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FINALIZA DIGITALIZAREA MEDIILOR DE PREDARE ÎN CONTINUARE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU MĂSURILE DE PROGRAMARE 2007-2013, ÎN SPECIAL CU OBIECTIVUL A2 PRIN CARE INSTITUTUL A FĂCUT O INVESTIȚIE INIȚIALĂ SEMNIFICATIVĂ. PRIN URMARE, PRIN PREZENȚA LIMULUI, SE PROPUNE CA SPAȚIILE CARE POT FI UTILIZATE ÎN TOATE CLASELE DELLIESTITUTO SĂ POATĂ FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA COOPERAREA TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR PRIN METODE PARTICIPATIVE ȘI DE LABORATOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE DOKONČIŤ DIGITALIZÁCIU VYUČOVACÍCH PROSTREDÍ V NEPRETRŽITOM A SÚLADE S PROGRAMOVÝMI OPATRENIAMI NA ROKY 2007 – 2013, NAJMÄ S CIEĽOM A2, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO INŠTITÚT USKUTOČNIL POČIATOČNÚ VÝZNAMNÚ INVESTÍCIU. PRETO SA PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY SA PRIESTORY, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH TRIEDACH DELLIESTITUTO, MOHLI VYUŽIŤ NA PODPORU CELKOVEJ SPOLUPRÁCE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI A NA POSKYTNUTIE MOŽNOSTI VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PARTICIPATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOKONČIŤ DIGITALIZÁCIU VYUČOVACÍCH PROSTREDÍ V NEPRETRŽITOM A SÚLADE S PROGRAMOVÝMI OPATRENIAMI NA ROKY 2007 – 2013, NAJMÄ S CIEĽOM A2, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO INŠTITÚT USKUTOČNIL POČIATOČNÚ VÝZNAMNÚ INVESTÍCIU. PRETO SA PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY SA PRIESTORY, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH TRIEDACH DELLIESTITUTO, MOHLI VYUŽIŤ NA PODPORU CELKOVEJ SPOLUPRÁCE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI A NA POSKYTNUTIE MOŽNOSTI VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PARTICIPATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DOKONČIŤ DIGITALIZÁCIU VYUČOVACÍCH PROSTREDÍ V NEPRETRŽITOM A SÚLADE S PROGRAMOVÝMI OPATRENIAMI NA ROKY 2007 – 2013, NAJMÄ S CIEĽOM A2, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO INŠTITÚT USKUTOČNIL POČIATOČNÚ VÝZNAMNÚ INVESTÍCIU. PRETO SA PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY SA PRIESTORY, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH TRIEDACH DELLIESTITUTO, MOHLI VYUŽIŤ NA PODPORU CELKOVEJ SPOLUPRÁCE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI A NA POSKYTNUTIE MOŽNOSTI VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PARTICIPATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITLESTA D-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM B’MOD KONTINWU U KONSISTENTI MAL-MIŻURI TA’ PROGRAMMAZZJONI 2007–2013, B’MOD PARTIKOLARI MAL-OBJETTIV A2 LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTITUT GĦAMEL INVESTIMENT INIZJALI SINIFIKANTI. GĦALHEKK, PERMEZZ TAL-PREŻENZA TAL-LIM, QED JIĠI PROPOST LI L-ISPAZJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIL-KLASSIJIET KOLLHA DELLIESTITUTO JISTGĦU JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-KOOPERAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA U BIEX JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ METODI PARTEĊIPATTIVI U TAL-LABORATORJU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITLESTA D-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM B’MOD KONTINWU U KONSISTENTI MAL-MIŻURI TA’ PROGRAMMAZZJONI 2007–2013, B’MOD PARTIKOLARI MAL-OBJETTIV A2 LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTITUT GĦAMEL INVESTIMENT INIZJALI SINIFIKANTI. GĦALHEKK, PERMEZZ TAL-PREŻENZA TAL-LIM, QED JIĠI PROPOST LI L-ISPAZJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIL-KLASSIJIET KOLLHA DELLIESTITUTO JISTGĦU JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-KOOPERAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA U BIEX JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ METODI PARTEĊIPATTIVI U TAL-LABORATORJU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITLESTA D-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM B’MOD KONTINWU U KONSISTENTI MAL-MIŻURI TA’ PROGRAMMAZZJONI 2007–2013, B’MOD PARTIKOLARI MAL-OBJETTIV A2 LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTITUT GĦAMEL INVESTIMENT INIZJALI SINIFIKANTI. GĦALHEKK, PERMEZZ TAL-PREŻENZA TAL-LIM, QED JIĠI PROPOST LI L-ISPAZJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIL-KLASSIJIET KOLLHA DELLIESTITUTO JISTGĦU JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-KOOPERAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA U BIEX JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ METODI PARTEĊIPATTIVI U TAL-LABORATORJU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É COMPLETAR A DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES DE ENSINO EM CONTINUIDADE E COERÊNCIA COM AS MEDIDAS DE PROGRAMAÇÃO 20072013, EM ESPECIAL COM O OBJETIVO A2 ATRAVÉS DO QUAL O INSTITUTO FEZ UM INVESTIMENTO INICIAL SIGNIFICATIVO. PORTANTO, POR MEIO DA PRESENÇA DO LIM, PROPÕE-SE QUE ESPAÇOS QUE POSSAM SER UTILIZADOS EM TODAS AS AULAS DELLIESTITUTO POSSAM SER UTILIZADOS PARA PROMOVER A COOPERAÇÃO TOTAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS POR MÉTODOS PARTICIPATIVOS E LABORATORIAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COMPLETAR A DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES DE ENSINO EM CONTINUIDADE E COERÊNCIA COM AS MEDIDAS DE PROGRAMAÇÃO 20072013, EM ESPECIAL COM O OBJETIVO A2 ATRAVÉS DO QUAL O INSTITUTO FEZ UM INVESTIMENTO INICIAL SIGNIFICATIVO. PORTANTO, POR MEIO DA PRESENÇA DO LIM, PROPÕE-SE QUE ESPAÇOS QUE POSSAM SER UTILIZADOS EM TODAS AS AULAS DELLIESTITUTO POSSAM SER UTILIZADOS PARA PROMOVER A COOPERAÇÃO TOTAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS POR MÉTODOS PARTICIPATIVOS E LABORATORIAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COMPLETAR A DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES DE ENSINO EM CONTINUIDADE E COERÊNCIA COM AS MEDIDAS DE PROGRAMAÇÃO 20072013, EM ESPECIAL COM O OBJETIVO A2 ATRAVÉS DO QUAL O INSTITUTO FEZ UM INVESTIMENTO INICIAL SIGNIFICATIVO. PORTANTO, POR MEIO DA PRESENÇA DO LIM, PROPÕE-SE QUE ESPAÇOS QUE POSSAM SER UTILIZADOS EM TODAS AS AULAS DELLIESTITUTO POSSAM SER UTILIZADOS PARA PROMOVER A COOPERAÇÃO TOTAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS POR MÉTODOS PARTICIPATIVOS E LABORATORIAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA OPETUSYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINTI PÄÄTÖKSEEN JATKUVALLA TAVALLA JA JOHDONMUKAISESTI VUOSIEN 2007–2013 OHJELMATOIMIEN KANSSA, ERITYISESTI TAVOITTEEN A2 KANSSA, JONKA KAUTTA INSTITUUTTI TEKI MERKITTÄVÄN ALKUINVESTOINNIN. LIMIN LÄSNÄOLON ANSIOSTA EHDOTETAANKIN, ETTÄ KAIKISSA DELLIESTITUTO-LUOKISSA KÄYTETTÄVIÄ TILOJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISEN YHTEISTYÖN EDISTÄMISEEN JA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OSALLISTAVIEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA OPETUSYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINTI PÄÄTÖKSEEN JATKUVALLA TAVALLA JA JOHDONMUKAISESTI VUOSIEN 2007–2013 OHJELMATOIMIEN KANSSA, ERITYISESTI TAVOITTEEN A2 KANSSA, JONKA KAUTTA INSTITUUTTI TEKI MERKITTÄVÄN ALKUINVESTOINNIN. LIMIN LÄSNÄOLON ANSIOSTA EHDOTETAANKIN, ETTÄ KAIKISSA DELLIESTITUTO-LUOKISSA KÄYTETTÄVIÄ TILOJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISEN YHTEISTYÖN EDISTÄMISEEN JA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OSALLISTAVIEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA OPETUSYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINTI PÄÄTÖKSEEN JATKUVALLA TAVALLA JA JOHDONMUKAISESTI VUOSIEN 2007–2013 OHJELMATOIMIEN KANSSA, ERITYISESTI TAVOITTEEN A2 KANSSA, JONKA KAUTTA INSTITUUTTI TEKI MERKITTÄVÄN ALKUINVESTOINNIN. LIMIN LÄSNÄOLON ANSIOSTA EHDOTETAANKIN, ETTÄ KAIKISSA DELLIESTITUTO-LUOKISSA KÄYTETTÄVIÄ TILOJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISEN YHTEISTYÖN EDISTÄMISEEN JA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OSALLISTAVIEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST UKOŃCZENIE CYFRYZACJI ŚRODOWISK DYDAKTYCZNYCH W KONTYNUOWANIU I SPÓJNOŚCI Z DZIAŁANIAMI PROGRAMOWYMI NA LATA 2007-2013, W SZCZEGÓLNOŚCI Z CELEM A2, DZIĘKI KTÓREMU INSTYTUT DOKONAŁ POCZĄTKOWEJ ZNACZĄCEJ INWESTYCJI. W ZWIĄZKU Z TYM, DZIĘKI OBECNOŚCI LIM, PROPONUJE SIĘ, ABY PRZESTRZENIE, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE WE WSZYSTKICH KLASACH DELLIESTITUTO, MOGŁY BYĆ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI ORAZ DO OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ZA POMOCĄ METOD PARTYCYPACYJNYCH I LABORATORYJNYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UKOŃCZENIE CYFRYZACJI ŚRODOWISK DYDAKTYCZNYCH W KONTYNUOWANIU I SPÓJNOŚCI Z DZIAŁANIAMI PROGRAMOWYMI NA LATA 2007-2013, W SZCZEGÓLNOŚCI Z CELEM A2, DZIĘKI KTÓREMU INSTYTUT DOKONAŁ POCZĄTKOWEJ ZNACZĄCEJ INWESTYCJI. W ZWIĄZKU Z TYM, DZIĘKI OBECNOŚCI LIM, PROPONUJE SIĘ, ABY PRZESTRZENIE, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE WE WSZYSTKICH KLASACH DELLIESTITUTO, MOGŁY BYĆ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI ORAZ DO OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ZA POMOCĄ METOD PARTYCYPACYJNYCH I LABORATORYJNYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST UKOŃCZENIE CYFRYZACJI ŚRODOWISK DYDAKTYCZNYCH W KONTYNUOWANIU I SPÓJNOŚCI Z DZIAŁANIAMI PROGRAMOWYMI NA LATA 2007-2013, W SZCZEGÓLNOŚCI Z CELEM A2, DZIĘKI KTÓREMU INSTYTUT DOKONAŁ POCZĄTKOWEJ ZNACZĄCEJ INWESTYCJI. W ZWIĄZKU Z TYM, DZIĘKI OBECNOŚCI LIM, PROPONUJE SIĘ, ABY PRZESTRZENIE, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE WE WSZYSTKICH KLASACH DELLIESTITUTO, MOGŁY BYĆ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI ORAZ DO OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ZA POMOCĄ METOD PARTYCYPACYJNYCH I LABORATORYJNYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE DOKONČATI DIGITALIZACIJO UČNIH OKOLIJ V NEPREKINJENEM IN SKLADNEM S PROGRAMSKIMI UKREPI ZA OBDOBJE 2007–2013, ZLASTI S CILJEM A2, S KATERIM JE INŠTITUT IZVEDEL ZAČETNO ZNATNO NALOŽBO. ZATO SE S PRISOTNOSTJO LIMA PREDLAGA, DA SE PROSTORI, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V VSEH RAZREDIH DELLIESTITUTO, UPORABIJO ZA SPODBUJANJE POPOLNEGA SODELOVANJA MED UČENCI IN UČITELJI TER ZA OMOGOČANJE RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV S PARTICIPATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOKONČATI DIGITALIZACIJO UČNIH OKOLIJ V NEPREKINJENEM IN SKLADNEM S PROGRAMSKIMI UKREPI ZA OBDOBJE 2007–2013, ZLASTI S CILJEM A2, S KATERIM JE INŠTITUT IZVEDEL ZAČETNO ZNATNO NALOŽBO. ZATO SE S PRISOTNOSTJO LIMA PREDLAGA, DA SE PROSTORI, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V VSEH RAZREDIH DELLIESTITUTO, UPORABIJO ZA SPODBUJANJE POPOLNEGA SODELOVANJA MED UČENCI IN UČITELJI TER ZA OMOGOČANJE RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV S PARTICIPATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE DOKONČATI DIGITALIZACIJO UČNIH OKOLIJ V NEPREKINJENEM IN SKLADNEM S PROGRAMSKIMI UKREPI ZA OBDOBJE 2007–2013, ZLASTI S CILJEM A2, S KATERIM JE INŠTITUT IZVEDEL ZAČETNO ZNATNO NALOŽBO. ZATO SE S PRISOTNOSTJO LIMA PREDLAGA, DA SE PROSTORI, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V VSEH RAZREDIH DELLIESTITUTO, UPORABIJO ZA SPODBUJANJE POPOLNEGA SODELOVANJA MED UČENCI IN UČITELJI TER ZA OMOGOČANJE RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV S PARTICIPATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE DOKONČIT DIGITALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ A KONTINUITU A SOULAD S PROGRAMOVÝMI OPATŘENÍMI NA OBDOBÍ 2007–2013, ZEJMÉNA S CÍLEM A2, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM ÚSTAV USKUTEČNIL POČÁTEČNÍ VÝZNAMNOU INVESTICI. PROTO SE ZA PŘÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY PROSTORY, KTERÉ LZE VYUŽÍT VE VŠECH TŘÍDÁCH DELLIESTITUTO, MOHLY BÝT VYUŽITY K PODPOŘE ÚPLNÉ SPOLUPRÁCE MEZI ŽÁKY A UČITELI A K NABÍZENÍ MOŽNOSTI VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PARTICIPATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODAMI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOKONČIT DIGITALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ A KONTINUITU A SOULAD S PROGRAMOVÝMI OPATŘENÍMI NA OBDOBÍ 2007–2013, ZEJMÉNA S CÍLEM A2, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM ÚSTAV USKUTEČNIL POČÁTEČNÍ VÝZNAMNOU INVESTICI. PROTO SE ZA PŘÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY PROSTORY, KTERÉ LZE VYUŽÍT VE VŠECH TŘÍDÁCH DELLIESTITUTO, MOHLY BÝT VYUŽITY K PODPOŘE ÚPLNÉ SPOLUPRÁCE MEZI ŽÁKY A UČITELI A K NABÍZENÍ MOŽNOSTI VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PARTICIPATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODAMI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DOKONČIT DIGITALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ A KONTINUITU A SOULAD S PROGRAMOVÝMI OPATŘENÍMI NA OBDOBÍ 2007–2013, ZEJMÉNA S CÍLEM A2, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM ÚSTAV USKUTEČNIL POČÁTEČNÍ VÝZNAMNOU INVESTICI. PROTO SE ZA PŘÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY PROSTORY, KTERÉ LZE VYUŽÍT VE VŠECH TŘÍDÁCH DELLIESTITUTO, MOHLY BÝT VYUŽITY K PODPOŘE ÚPLNÉ SPOLUPRÁCE MEZI ŽÁKY A UČITELI A K NABÍZENÍ MOŽNOSTI VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PARTICIPATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODAMI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – NUOLAT UŽBAIGTI MOKYMO APLINKOS SKAITMENINIMĄ IR DERĖTI SU 2007–2013 M. PROGRAMAVIMO PRIEMONĖMIS, VISŲ PIRMA SU TIKSLU A2, KURIUO NAUDODAMASIS INSTITUTAS PADARĖ DIDELES PRADINES INVESTICIJAS. TODĖL, DALYVAUJANT LIM, SIŪLOMA, KAD ERDVES, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS VISOSE KLASĖSE DELLIESTITUTO, BŪTŲ GALIMA NAUDOTI SIEKIANT SKATINTI VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS TAIKANT DALYVAUJAMUOSIUS IR LABORATORINIUS METODUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – NUOLAT UŽBAIGTI MOKYMO APLINKOS SKAITMENINIMĄ IR DERĖTI SU 2007–2013 M. PROGRAMAVIMO PRIEMONĖMIS, VISŲ PIRMA SU TIKSLU A2, KURIUO NAUDODAMASIS INSTITUTAS PADARĖ DIDELES PRADINES INVESTICIJAS. TODĖL, DALYVAUJANT LIM, SIŪLOMA, KAD ERDVES, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS VISOSE KLASĖSE DELLIESTITUTO, BŪTŲ GALIMA NAUDOTI SIEKIANT SKATINTI VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS TAIKANT DALYVAUJAMUOSIUS IR LABORATORINIUS METODUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – NUOLAT UŽBAIGTI MOKYMO APLINKOS SKAITMENINIMĄ IR DERĖTI SU 2007–2013 M. PROGRAMAVIMO PRIEMONĖMIS, VISŲ PIRMA SU TIKSLU A2, KURIUO NAUDODAMASIS INSTITUTAS PADARĖ DIDELES PRADINES INVESTICIJAS. TODĖL, DALYVAUJANT LIM, SIŪLOMA, KAD ERDVES, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS VISOSE KLASĖSE DELLIESTITUTO, BŪTŲ GALIMA NAUDOTI SIEKIANT SKATINTI VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS TAIKANT DALYVAUJAMUOSIUS IR LABORATORINIUS METODUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR PABEIGT MĀCĪBU VIDES DIGITALIZĀCIJU NEPĀRTRAUKTI UN SASKANĪGI AR 2007.–2013. GADA PLĀNOŠANAS PASĀKUMIEM, JO ĪPAŠI AR MĒRĶI A2, AR KURU INSTITŪTS VEICA SĀKOTNĒJUS NOZĪMĪGUS IEGULDĪJUMUS. TĀPĒC, PIEDALOTIES LIM, TIEK IEROSINĀTS IZMANTOT TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLIESTITUTO, LAI VEICINĀTU PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS UN LABORATORIJAS METODES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PABEIGT MĀCĪBU VIDES DIGITALIZĀCIJU NEPĀRTRAUKTI UN SASKANĪGI AR 2007.–2013. GADA PLĀNOŠANAS PASĀKUMIEM, JO ĪPAŠI AR MĒRĶI A2, AR KURU INSTITŪTS VEICA SĀKOTNĒJUS NOZĪMĪGUS IEGULDĪJUMUS. TĀPĒC, PIEDALOTIES LIM, TIEK IEROSINĀTS IZMANTOT TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLIESTITUTO, LAI VEICINĀTU PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS UN LABORATORIJAS METODES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PABEIGT MĀCĪBU VIDES DIGITALIZĀCIJU NEPĀRTRAUKTI UN SASKANĪGI AR 2007.–2013. GADA PLĀNOŠANAS PASĀKUMIEM, JO ĪPAŠI AR MĒRĶI A2, AR KURU INSTITŪTS VEICA SĀKOTNĒJUS NOZĪMĪGUS IEGULDĪJUMUS. TĀPĒC, PIEDALOTIES LIM, TIEK IEROSINĀTS IZMANTOT TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLIESTITUTO, LAI VEICINĀTU PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS UN LABORATORIJAS METODES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАВЪРШИ ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ НЕПРЕКЪСНАТО И СЪГЛАСУВАНО С ПРОГРАМНИТЕ МЕРКИ ЗА ПЕРИОДА 2007—2013 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО С ЦЕЛ А2, ЧРЕЗ КОЯТО ИНСТИТУТЪТ НАПРАВИ ПЪРВОНАЧАЛНА ЗНАЧИТЕЛНА ИНВЕСТИЦИЯ. ЕТО ЗАЩО, ЧРЕЗ ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОСТРАНСТВАТА, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLIESTITUTO, ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАВЪРШИ ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ НЕПРЕКЪСНАТО И СЪГЛАСУВАНО С ПРОГРАМНИТЕ МЕРКИ ЗА ПЕРИОДА 2007—2013 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО С ЦЕЛ А2, ЧРЕЗ КОЯТО ИНСТИТУТЪТ НАПРАВИ ПЪРВОНАЧАЛНА ЗНАЧИТЕЛНА ИНВЕСТИЦИЯ. ЕТО ЗАЩО, ЧРЕЗ ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОСТРАНСТВАТА, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLIESTITUTO, ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАВЪРШИ ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ НЕПРЕКЪСНАТО И СЪГЛАСУВАНО С ПРОГРАМНИТЕ МЕРКИ ЗА ПЕРИОДА 2007—2013 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО С ЦЕЛ А2, ЧРЕЗ КОЯТО ИНСТИТУТЪТ НАПРАВИ ПЪРВОНАЧАЛНА ЗНАЧИТЕЛНА ИНВЕСТИЦИЯ. ЕТО ЗАЩО, ЧРЕЗ ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОСТРАНСТВАТА, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLIESTITUTO, ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA A TANÍTÁSI KÖRNYEZETEK FOLYAMATOS DIGITALIZÁLÁSÁNAK BEFEJEZÉSE ÉS A 2007–2013-AS PROGRAMOZÁSI INTÉZKEDÉSEKKEL VALÓ ÖSSZHANG, KÜLÖNÖSEN AZ A2 CÉLKITŰZÉSSEL, AMELYEN KERESZTÜL AZ INTÉZET JELENTŐS KEZDETI BERUHÁZÁST HAJTOTT VÉGRE. EZÉRT A LIM JELENLÉTE RÉVÉN JAVASOLJUK, HOGY A DELLIESTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLYÁBAN HASZNÁLHATÓ TEREKET HASZNÁLJÁK FEL A TANULÓK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANULÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE RÉSZVÉTELI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANÍTÁSI KÖRNYEZETEK FOLYAMATOS DIGITALIZÁLÁSÁNAK BEFEJEZÉSE ÉS A 2007–2013-AS PROGRAMOZÁSI INTÉZKEDÉSEKKEL VALÓ ÖSSZHANG, KÜLÖNÖSEN AZ A2 CÉLKITŰZÉSSEL, AMELYEN KERESZTÜL AZ INTÉZET JELENTŐS KEZDETI BERUHÁZÁST HAJTOTT VÉGRE. EZÉRT A LIM JELENLÉTE RÉVÉN JAVASOLJUK, HOGY A DELLIESTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLYÁBAN HASZNÁLHATÓ TEREKET HASZNÁLJÁK FEL A TANULÓK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANULÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE RÉSZVÉTELI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A TANÍTÁSI KÖRNYEZETEK FOLYAMATOS DIGITALIZÁLÁSÁNAK BEFEJEZÉSE ÉS A 2007–2013-AS PROGRAMOZÁSI INTÉZKEDÉSEKKEL VALÓ ÖSSZHANG, KÜLÖNÖSEN AZ A2 CÉLKITŰZÉSSEL, AMELYEN KERESZTÜL AZ INTÉZET JELENTŐS KEZDETI BERUHÁZÁST HAJTOTT VÉGRE. EZÉRT A LIM JELENLÉTE RÉVÉN JAVASOLJUK, HOGY A DELLIESTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLYÁBAN HASZNÁLHATÓ TEREKET HASZNÁLJÁK FEL A TANULÓK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANULÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE RÉSZVÉTELI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DIGITIÚ NA DTIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC IN CONTINUIT A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AGUS COMHSHEASMHACHT LE BEARTA CLÁRSCEIDEALAITHE 20072013, GO HÁIRITHE LEIS AN GCUSPÓIR A2 TRÍNA NDEARNA AN INSTITIÚID INFHEISTÍOCHT SHUNTASACH TOSAIGH. DÁ BHRÍ SIN, TRÍ LIM A BHEITH ANN, MOLTAR GO BHFÉADFAR SPÁSANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID I NGACH RANG DELLIESTITUTO A ÚSÁID CHUN COMHAR IOMLÁN IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ TRÍ MHODHANNA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAOTHARLAINNE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DIGITIÚ NA DTIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC IN CONTINUIT A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AGUS COMHSHEASMHACHT LE BEARTA CLÁRSCEIDEALAITHE 20072013, GO HÁIRITHE LEIS AN GCUSPÓIR A2 TRÍNA NDEARNA AN INSTITIÚID INFHEISTÍOCHT SHUNTASACH TOSAIGH. DÁ BHRÍ SIN, TRÍ LIM A BHEITH ANN, MOLTAR GO BHFÉADFAR SPÁSANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID I NGACH RANG DELLIESTITUTO A ÚSÁID CHUN COMHAR IOMLÁN IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ TRÍ MHODHANNA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAOTHARLAINNE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DIGITIÚ NA DTIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC IN CONTINUIT A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AGUS COMHSHEASMHACHT LE BEARTA CLÁRSCEIDEALAITHE 20072013, GO HÁIRITHE LEIS AN GCUSPÓIR A2 TRÍNA NDEARNA AN INSTITIÚID INFHEISTÍOCHT SHUNTASACH TOSAIGH. DÁ BHRÍ SIN, TRÍ LIM A BHEITH ANN, MOLTAR GO BHFÉADFAR SPÁSANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID I NGACH RANG DELLIESTITUTO A ÚSÁID CHUN COMHAR IOMLÁN IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ TRÍ MHODHANNA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAOTHARLAINNE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SLUTFÖRA DIGITALISERINGEN AV UNDERVISNINGSMILJÖERNA I KONTINUITET OCH ÖVERENSSTÄMMELSE MED PROGRAMPLANERINGEN FÖR 20072013, SÄRSKILT MED MÅLET A2 GENOM VILKET INSTITUTET GJORDE EN INLEDANDE BETYDANDE INVESTERING. GENOM NÄRVARON AV LIM FÖRESLÅS DÄRFÖR ATT UTRYMMEN SOM KAN ANVÄNDAS I ALLA KLASSER DELLIESTITUTO KAN ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVER OCH LÄRARE OCH FÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER GENOM DELTAGAR- OCH LABORATORIEMETODER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SLUTFÖRA DIGITALISERINGEN AV UNDERVISNINGSMILJÖERNA I KONTINUITET OCH ÖVERENSSTÄMMELSE MED PROGRAMPLANERINGEN FÖR 20072013, SÄRSKILT MED MÅLET A2 GENOM VILKET INSTITUTET GJORDE EN INLEDANDE BETYDANDE INVESTERING. GENOM NÄRVARON AV LIM FÖRESLÅS DÄRFÖR ATT UTRYMMEN SOM KAN ANVÄNDAS I ALLA KLASSER DELLIESTITUTO KAN ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVER OCH LÄRARE OCH FÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER GENOM DELTAGAR- OCH LABORATORIEMETODER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SLUTFÖRA DIGITALISERINGEN AV UNDERVISNINGSMILJÖERNA I KONTINUITET OCH ÖVERENSSTÄMMELSE MED PROGRAMPLANERINGEN FÖR 20072013, SÄRSKILT MED MÅLET A2 GENOM VILKET INSTITUTET GJORDE EN INLEDANDE BETYDANDE INVESTERING. GENOM NÄRVARON AV LIM FÖRESLÅS DÄRFÖR ATT UTRYMMEN SOM KAN ANVÄNDAS I ALLA KLASSER DELLIESTITUTO KAN ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVER OCH LÄRARE OCH FÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER GENOM DELTAGAR- OCH LABORATORIEMETODER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA LÕPULE PIDEVA ÕPPEKESKKONNA DIGITEERIMINE JA KOOSKÕLA 2007.–2013. AASTA PROGRAMMITÖÖ MEETMETEGA, EELKÕIGE EESMÄRGIGA A2, MILLE KAUDU INSTITUUT TEGI ESIALGSE MÄRKIMISVÄÄRSE INVESTEERINGU. SEETÕTTU TEHAKSE LIMI KAUDU ETTEPANEK KASUTADA RUUME, MIDA SAAB KASUTADA KÕIGIS KLASSIDES DELLIESTITUTO, ET EDENDADA TÄIELIKKU KOOSTÖÖD ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OSALUS- JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA LÕPULE PIDEVA ÕPPEKESKKONNA DIGITEERIMINE JA KOOSKÕLA 2007.–2013. AASTA PROGRAMMITÖÖ MEETMETEGA, EELKÕIGE EESMÄRGIGA A2, MILLE KAUDU INSTITUUT TEGI ESIALGSE MÄRKIMISVÄÄRSE INVESTEERINGU. SEETÕTTU TEHAKSE LIMI KAUDU ETTEPANEK KASUTADA RUUME, MIDA SAAB KASUTADA KÕIGIS KLASSIDES DELLIESTITUTO, ET EDENDADA TÄIELIKKU KOOSTÖÖD ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OSALUS- JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA LÕPULE PIDEVA ÕPPEKESKKONNA DIGITEERIMINE JA KOOSKÕLA 2007.–2013. AASTA PROGRAMMITÖÖ MEETMETEGA, EELKÕIGE EESMÄRGIGA A2, MILLE KAUDU INSTITUUT TEGI ESIALGSE MÄRKIMISVÄÄRSE INVESTEERINGU. SEETÕTTU TEHAKSE LIMI KAUDU ETTEPANEK KASUTADA RUUME, MIDA SAAB KASUTADA KÕIGIS KLASSIDES DELLIESTITUTO, ET EDENDADA TÄIELIKKU KOOSTÖÖD ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OSALUS- JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BAGHERIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): BAGHERIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
20,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,199.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,199.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:10, 8 April 2023
Project Q1887864 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CLASSES FOR EDUCATIONAL SUCCESS |
Project Q1887864 in Italy |
Statements
11,199.19 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
30 May 2016
0 references
22 February 2017
0 references
28 February 2017
0 references
S.D'ACQUISTO BAGHERIA
0 references
38°4'45.66"N, 13°30'33.66"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI COMPLETARE LA DIGITALIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI DI DIDATTICI IN CONTINUIT E COERENZA CON LE MISURE DELLA PROGRAMMAZIONE 20072013 IN PARTICOLARE CON LOBIETTIVO A2 GRAZIE AL QUALE LISTITUTO HA REALIZZATO UN PRIMO SIGNIFICATIVO INVESTIMENTO. PERTANTO ATTRAVERSO LA PRESENZA DELLE LIM CI SI PROPONE LA REALIZZAZIONE DI SPAZI UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI PROMUOVERE LA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED I DOCENTI ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI CON METODOLOGIE PARTECIPATIVE E LABORATORIALI. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMPLETE THE DIGITALISATION OF THE TEACHING ENVIRONMENTS IN CONTINUIT AND CONSISTENCY WITH THE 20072013 PROGRAMMING MEASURES, IN PARTICULAR WITH THE OBJECTIVE A2 THROUGH WHICH THE INSTITUTE MADE AN INITIAL SIGNIFICANT INVESTMENT. THEREFORE, THROUGH THE PRESENCE OF THE LIM, IT IS PROPOSED THAT SPACES THAT CAN BE USED IN ALL CLASSES DELLIESTITUTO CAN BE USED TO PROMOTE TOTAL COOPERATION BETWEEN PUPILS AND TEACHERS AND TO OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE BY PARTICIPATORY AND LABORATORY METHODS. (English)
0 references
LE PROJET VISE À COMPLÉTER LA NUMÉRISATION DES ENVIRONNEMENTS PÉDAGOGIQUES EN CONTINUITÉ ET EN COHÉRENCE AVEC LES MESURES DE LA PROGRAMMATION 20072013, NOTAMMENT AVEC L’OBJECTIF A2 GRÂCE AUQUEL L’INSTITUT A RÉALISÉ UN PREMIER INVESTISSEMENT SIGNIFICATIF. C’est pourquoi la PRÉSENCE DE LA PRÉSENCE DE LA PRÉSENTE PROPOSITION DE LA CRÉATION D’ESPACEQUES QU’IL EST UTILISÉ PAR TOUS LES CLASSES DE L’INSTITUTE DE L’INSTITUT DE LA COLLABORATION TOTALE ENTRE LES STUDENTS ET LES TEACHERS ET L’OFFAIRE DE LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS AVEC LES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES ET LABORATOIRE. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE DIGITALISERING VAN ONDERWIJSOMGEVINGEN TE VOLTOOIEN IN CONTINUÏTEIT EN SAMENHANG MET DE MAATREGELEN VAN DE PROGRAMMERING 20072013, MET NAME MET DE DOELSTELLING A2 WAARMEE HET INSTITUUT EEN EERSTE BELANGRIJKE INVESTERING HEEFT GEDAAN. Daarom, DIE DE PRESENCE VAN DE LIM wij de CREATIE VAN SPACES VOORDAT kan worden gebruikt door alle CLASSES van de INSTITUTE DAT ALLE TOEPASSING TOTAL COLLABORATION BETWEEN STUDENTS EN TEACHERS EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN DE ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN' KENNISCHE METHODOLOGIES EN LABORATORY METHODOLOGIES. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE DIGITALISIERUNG VON LEHRUMGEBUNGEN IN KONTINUITÄT UND ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN MASSNAHMEN DER PROGRAMMIERUNG 20072013 ZU VOLLENDEN, INSBESONDERE MIT DEM ZIEL A2, MIT DEM DAS INSTITUT EINE ERSTE BEDEUTENDE INVESTITION GETÄTIGT HAT. Deshalb, DAS PRESENZEN DER LIM WIR PROPOSE DIE CREATION DER SPAZEN, dass sie in all den CLASSES der INSTITUTE verwendet werden können, um die gesamte COLLABORATION mit PARTICIPATORY und LABORATORY METHODOLOGIEN zu fördern. (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO COMPLETAR LA DIGITALIZACIÓN DE LOS ENTORNOS DOCENTES EN CONTINUIDAD Y COHERENCIA CON LAS MEDIDAS DE LA PROGRAMACIÓN 20072013, EN PARTICULAR CON EL OBJETIVO A2 GRACIAS AL CUAL EL INSTITUTO REALIZÓ UNA PRIMERA INVERSIÓN SIGNIFICATIVA. Por lo tanto, a través de la PRESENCIA DE LOS LIMOS PROPOSEmos la creación de espacios que pueden ser utilizados por todas las clases del INSTITUTO que permiten promover la cooperación total entre los STUDENTS Y TEACHERS Y OFERTA LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDENTES CON LOS METODOLOGÍAS PARTICIPATORIAS Y LABORATORIAS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FULDENDE DIGITALISERINGEN AF UNDERVISNINGSMILJØERNE LØBENDE OG I OVERENSSTEMMELSE MED PROGRAMMERINGSFORANSTALTNINGERNE FOR 2007-2013, NAVNLIG MED MÅL A2, HVORIGENNEM INSTITUTTET FORETOG EN BETYDELIG INVESTERING. DERFOR FORESLÅS DET GENNEM TILSTEDEVÆRELSEN AF LIM, AT RUM, DER KAN ANVENDES I ALLE KLASSERNE DELLIESTITUTO, KAN ANVENDES TIL AT FREMME DET TOTALE SAMARBEJDE MELLEM ELEVER OG LÆRERE OG TIL AT GIVE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN VED HJÆLP AF DELTAGELSES- OG LABORATORIEMETODER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΈΠΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΜΈΤΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ 20072013, ΙΔΊΩΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ Α2 ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΊΗΣΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΚΉ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣ ΤΟΥ LIM, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLIESTITUTO ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΉΡΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA DOVRŠITI DIGITALIZACIJU NASTAVNIH OKRUŽENJA U SKLADU S MJERAMA PROGRAMIRANJA ZA RAZDOBLJE 2007. 2013., POSEBNO S CILJEM A2 KOJIM JE INSTITUT OSTVARIO POČETNO ZNAČAJNO ULAGANJE. STOGA SE, KROZ PRISUTNOST LIMA, PREDLAŽE DA SE PROSTORI KOJI SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA DELLIESTITUTO MOGU KORISTITI ZA PROMICANJE POTPUNE SURADNJE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE ZA PRUŽANJE MOGUĆNOSTI ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA PARTICIPATIVNIM I LABORATORIJSKIM METODAMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A FINALIZA DIGITALIZAREA MEDIILOR DE PREDARE ÎN CONTINUARE ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU MĂSURILE DE PROGRAMARE 2007-2013, ÎN SPECIAL CU OBIECTIVUL A2 PRIN CARE INSTITUTUL A FĂCUT O INVESTIȚIE INIȚIALĂ SEMNIFICATIVĂ. PRIN URMARE, PRIN PREZENȚA LIMULUI, SE PROPUNE CA SPAȚIILE CARE POT FI UTILIZATE ÎN TOATE CLASELE DELLIESTITUTO SĂ POATĂ FI UTILIZATE PENTRU A PROMOVA COOPERAREA TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI ȘI PENTRU A OFERI POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR PRIN METODE PARTICIPATIVE ȘI DE LABORATOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE DOKONČIŤ DIGITALIZÁCIU VYUČOVACÍCH PROSTREDÍ V NEPRETRŽITOM A SÚLADE S PROGRAMOVÝMI OPATRENIAMI NA ROKY 2007 – 2013, NAJMÄ S CIEĽOM A2, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO INŠTITÚT USKUTOČNIL POČIATOČNÚ VÝZNAMNÚ INVESTÍCIU. PRETO SA PROSTREDNÍCTVOM PRÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY SA PRIESTORY, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VO VŠETKÝCH TRIEDACH DELLIESTITUTO, MOHLI VYUŽIŤ NA PODPORU CELKOVEJ SPOLUPRÁCE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI A NA POSKYTNUTIE MOŽNOSTI VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PARTICIPATÍVNYMI A LABORATÓRNYMI METÓDAMI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TITLESTA D-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM B’MOD KONTINWU U KONSISTENTI MAL-MIŻURI TA’ PROGRAMMAZZJONI 2007–2013, B’MOD PARTIKOLARI MAL-OBJETTIV A2 LI PERMEZZ TIEGĦU L-ISTITUT GĦAMEL INVESTIMENT INIZJALI SINIFIKANTI. GĦALHEKK, PERMEZZ TAL-PREŻENZA TAL-LIM, QED JIĠI PROPOST LI L-ISPAZJI LI JISTGĦU JINTUŻAW FIL-KLASSIJIET KOLLHA DELLIESTITUTO JISTGĦU JINTUŻAW BIEX JIPPROMWOVU L-KOOPERAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA U BIEX JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ METODI PARTEĊIPATTIVI U TAL-LABORATORJU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É COMPLETAR A DIGITALIZAÇÃO DOS AMBIENTES DE ENSINO EM CONTINUIDADE E COERÊNCIA COM AS MEDIDAS DE PROGRAMAÇÃO 20072013, EM ESPECIAL COM O OBJETIVO A2 ATRAVÉS DO QUAL O INSTITUTO FEZ UM INVESTIMENTO INICIAL SIGNIFICATIVO. PORTANTO, POR MEIO DA PRESENÇA DO LIM, PROPÕE-SE QUE ESPAÇOS QUE POSSAM SER UTILIZADOS EM TODAS AS AULAS DELLIESTITUTO POSSAM SER UTILIZADOS PARA PROMOVER A COOPERAÇÃO TOTAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS POR MÉTODOS PARTICIPATIVOS E LABORATORIAIS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAATTAA OPETUSYMPÄRISTÖJEN DIGITALISOINTI PÄÄTÖKSEEN JATKUVALLA TAVALLA JA JOHDONMUKAISESTI VUOSIEN 2007–2013 OHJELMATOIMIEN KANSSA, ERITYISESTI TAVOITTEEN A2 KANSSA, JONKA KAUTTA INSTITUUTTI TEKI MERKITTÄVÄN ALKUINVESTOINNIN. LIMIN LÄSNÄOLON ANSIOSTA EHDOTETAANKIN, ETTÄ KAIKISSA DELLIESTITUTO-LUOKISSA KÄYTETTÄVIÄ TILOJA VOIDAAN KÄYTTÄÄ OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISEN YHTEISTYÖN EDISTÄMISEEN JA OPPILAIDEN TIETÄMYKSEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OSALLISTAVIEN JA LABORATORIOMENETELMIEN AVULLA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST UKOŃCZENIE CYFRYZACJI ŚRODOWISK DYDAKTYCZNYCH W KONTYNUOWANIU I SPÓJNOŚCI Z DZIAŁANIAMI PROGRAMOWYMI NA LATA 2007-2013, W SZCZEGÓLNOŚCI Z CELEM A2, DZIĘKI KTÓREMU INSTYTUT DOKONAŁ POCZĄTKOWEJ ZNACZĄCEJ INWESTYCJI. W ZWIĄZKU Z TYM, DZIĘKI OBECNOŚCI LIM, PROPONUJE SIĘ, ABY PRZESTRZENIE, KTÓRE MOGĄ BYĆ WYKORZYSTANE WE WSZYSTKICH KLASACH DELLIESTITUTO, MOGŁY BYĆ WYKORZYSTYWANE DO PROMOWANIA CAŁKOWITEJ WSPÓŁPRACY MIĘDZY UCZNIAMI I NAUCZYCIELAMI ORAZ DO OFEROWANIA MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW ZA POMOCĄ METOD PARTYCYPACYJNYCH I LABORATORYJNYCH. (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE DOKONČATI DIGITALIZACIJO UČNIH OKOLIJ V NEPREKINJENEM IN SKLADNEM S PROGRAMSKIMI UKREPI ZA OBDOBJE 2007–2013, ZLASTI S CILJEM A2, S KATERIM JE INŠTITUT IZVEDEL ZAČETNO ZNATNO NALOŽBO. ZATO SE S PRISOTNOSTJO LIMA PREDLAGA, DA SE PROSTORI, KI SE LAHKO UPORABLJAJO V VSEH RAZREDIH DELLIESTITUTO, UPORABIJO ZA SPODBUJANJE POPOLNEGA SODELOVANJA MED UČENCI IN UČITELJI TER ZA OMOGOČANJE RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV S PARTICIPATIVNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODAMI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE DOKONČIT DIGITALIZACI UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ A KONTINUITU A SOULAD S PROGRAMOVÝMI OPATŘENÍMI NA OBDOBÍ 2007–2013, ZEJMÉNA S CÍLEM A2, JEHOŽ PROSTŘEDNICTVÍM ÚSTAV USKUTEČNIL POČÁTEČNÍ VÝZNAMNOU INVESTICI. PROTO SE ZA PŘÍTOMNOSTI LIMU NAVRHUJE, ABY PROSTORY, KTERÉ LZE VYUŽÍT VE VŠECH TŘÍDÁCH DELLIESTITUTO, MOHLY BÝT VYUŽITY K PODPOŘE ÚPLNÉ SPOLUPRÁCE MEZI ŽÁKY A UČITELI A K NABÍZENÍ MOŽNOSTI VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ PARTICIPATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODAMI. (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – NUOLAT UŽBAIGTI MOKYMO APLINKOS SKAITMENINIMĄ IR DERĖTI SU 2007–2013 M. PROGRAMAVIMO PRIEMONĖMIS, VISŲ PIRMA SU TIKSLU A2, KURIUO NAUDODAMASIS INSTITUTAS PADARĖ DIDELES PRADINES INVESTICIJAS. TODĖL, DALYVAUJANT LIM, SIŪLOMA, KAD ERDVES, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS VISOSE KLASĖSE DELLIESTITUTO, BŪTŲ GALIMA NAUDOTI SIEKIANT SKATINTI VISIŠKĄ MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ BENDRADARBIAVIMĄ IR SUTEIKTI GALIMYBĘ TIRTI IR PLĖTOTI MOKINIŲ ŽINIAS TAIKANT DALYVAUJAMUOSIUS IR LABORATORINIUS METODUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PABEIGT MĀCĪBU VIDES DIGITALIZĀCIJU NEPĀRTRAUKTI UN SASKANĪGI AR 2007.–2013. GADA PLĀNOŠANAS PASĀKUMIEM, JO ĪPAŠI AR MĒRĶI A2, AR KURU INSTITŪTS VEICA SĀKOTNĒJUS NOZĪMĪGUS IEGULDĪJUMUS. TĀPĒC, PIEDALOTIES LIM, TIEK IEROSINĀTS IZMANTOT TELPAS, KO VAR IZMANTOT VISĀS KLASĒS DELLIESTITUTO, LAI VEICINĀTU PILNĪGU SADARBĪBU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM UN PIEDĀVĀTU IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS, IZMANTOJOT LĪDZDALĪBAS UN LABORATORIJAS METODES. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ЗАВЪРШИ ЦИФРОВИЗАЦИЯТА НА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ НЕПРЕКЪСНАТО И СЪГЛАСУВАНО С ПРОГРАМНИТЕ МЕРКИ ЗА ПЕРИОДА 2007—2013 Г., ПО-СПЕЦИАЛНО С ЦЕЛ А2, ЧРЕЗ КОЯТО ИНСТИТУТЪТ НАПРАВИ ПЪРВОНАЧАЛНА ЗНАЧИТЕЛНА ИНВЕСТИЦИЯ. ЕТО ЗАЩО, ЧРЕЗ ПРИСЪСТВИЕТО НА LIM, СЕ ПРЕДЛАГА ПРОСТРАНСТВАТА, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLIESTITUTO, ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ И ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA A TANÍTÁSI KÖRNYEZETEK FOLYAMATOS DIGITALIZÁLÁSÁNAK BEFEJEZÉSE ÉS A 2007–2013-AS PROGRAMOZÁSI INTÉZKEDÉSEKKEL VALÓ ÖSSZHANG, KÜLÖNÖSEN AZ A2 CÉLKITŰZÉSSEL, AMELYEN KERESZTÜL AZ INTÉZET JELENTŐS KEZDETI BERUHÁZÁST HAJTOTT VÉGRE. EZÉRT A LIM JELENLÉTE RÉVÉN JAVASOLJUK, HOGY A DELLIESTITUTO VALAMENNYI OSZTÁLYÁBAN HASZNÁLHATÓ TEREKET HASZNÁLJÁK FEL A TANULÓK ÉS A TANÁROK KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉS ELŐMOZDÍTÁSÁRA, VALAMINT A TANULÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE RÉSZVÉTELI ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL DIGITIÚ NA DTIMPEALLACHTAÍ TEAGAISC IN CONTINUIT A THABHAIRT CHUN CRÍCHE AGUS COMHSHEASMHACHT LE BEARTA CLÁRSCEIDEALAITHE 20072013, GO HÁIRITHE LEIS AN GCUSPÓIR A2 TRÍNA NDEARNA AN INSTITIÚID INFHEISTÍOCHT SHUNTASACH TOSAIGH. DÁ BHRÍ SIN, TRÍ LIM A BHEITH ANN, MOLTAR GO BHFÉADFAR SPÁSANNA IS FÉIDIR A ÚSÁID I NGACH RANG DELLIESTITUTO A ÚSÁID CHUN COMHAR IOMLÁN IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN DEIS A THABHAIRT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ TRÍ MHODHANNA RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAOTHARLAINNE. (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SLUTFÖRA DIGITALISERINGEN AV UNDERVISNINGSMILJÖERNA I KONTINUITET OCH ÖVERENSSTÄMMELSE MED PROGRAMPLANERINGEN FÖR 20072013, SÄRSKILT MED MÅLET A2 GENOM VILKET INSTITUTET GJORDE EN INLEDANDE BETYDANDE INVESTERING. GENOM NÄRVARON AV LIM FÖRESLÅS DÄRFÖR ATT UTRYMMEN SOM KAN ANVÄNDAS I ALLA KLASSER DELLIESTITUTO KAN ANVÄNDAS FÖR ATT FRÄMJA ETT FULLSTÄNDIGT SAMARBETE MELLAN ELEVER OCH LÄRARE OCH FÖR ATT ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER GENOM DELTAGAR- OCH LABORATORIEMETODER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VIIA LÕPULE PIDEVA ÕPPEKESKKONNA DIGITEERIMINE JA KOOSKÕLA 2007.–2013. AASTA PROGRAMMITÖÖ MEETMETEGA, EELKÕIGE EESMÄRGIGA A2, MILLE KAUDU INSTITUUT TEGI ESIALGSE MÄRKIMISVÄÄRSE INVESTEERINGU. SEETÕTTU TEHAKSE LIMI KAUDU ETTEPANEK KASUTADA RUUME, MIDA SAAB KASUTADA KÕIGIS KLASSIDES DELLIESTITUTO, ET EDENDADA TÄIELIKKU KOOSTÖÖD ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OSALUS- JA LABORATOORSETE MEETODITE ABIL. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BAGHERIA
0 references
Identifiers
C56J15001450007
0 references