EUROPEAN LESSONS (Q4158071): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
EUROPEAN LESSONS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LEÇONS EUROPÉENNES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
EUROPÄISCHE LEHREN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EUROPESE LESSEN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EUROPÆISKE ERFARINGER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LEKCIJE IZ EUROPE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LECȚII EUROPENE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EURÓPSKE PONAUČENIA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LEZZJONIJIET EWROPEJ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LIÇÕES EUROPEIAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EUROOPPA-OPINNOT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LEKCJE EUROPEJSKIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EVROPSKE LEKCIJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
EVROPSKÁ PONAUČENÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPOS PAMOKOS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EIROPAS GŪTĀS ATZIŅAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕВРОПЕЙСКИ УРОЦИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPAI TANULSÁGOK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CEACHTANNA EORPACHA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EUROPEISKA LÄRDOMAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA ÕPPETUNNID | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4158071 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4158071 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4158071 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4158071 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4158071 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4158071 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4158071 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4158071 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4158071 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4158071 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4158071 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4158071 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4158071 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4158071 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT LESSONS DEUROPA AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CIVIC COMPETENCES NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF EUROPEAN CITIZENSHIP OF YOUNG PEOPLE. THESE COMPETENCES, WHICH ENABLE THEM TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE, MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL AND SOCIAL VALUES WHICH HAVE INSPIRED THE GENERAL PRINCIPLES OF THE INSTITUTIONAL ARRANGEMENTS OF THE COUNTRIES THAT HAVE JOINED THE EUROPEAN CHARTER. THIS SAR OBJECTIVE IS ACHIEVED THROUGH THE DISSEMINATION OF INFORMATION ON EDUCATION IN EUROPEAN CITIZENSHIP AMONG PUPILS IN THE THREE-YEAR PERIOD. THE PROJECT ENVISAGES THE DISSEMINATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR THE TRANSFER AND STRENGTHENING OF EUROPEAN HISTORICAL AND ECONOMIC CULTURAL AND CULTURAL IDENTITY VALUES. AND THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS THE SUPPORT OF TRAINING OPPORTUNITIES THROUGHOUT LIFE. THE INITIATIVE IS PART OF THE ACTIVITIES TO SUPPORT ACTIONS TO DEVELOP ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP AND STRENGTHEN THE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT LESSONS DEUROPA AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CIVIC COMPETENCES NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF EUROPEAN CITIZENSHIP OF YOUNG PEOPLE. THESE COMPETENCES, WHICH ENABLE THEM TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE, MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL AND SOCIAL VALUES WHICH HAVE INSPIRED THE GENERAL PRINCIPLES OF THE INSTITUTIONAL ARRANGEMENTS OF THE COUNTRIES THAT HAVE JOINED THE EUROPEAN CHARTER. THIS SAR OBJECTIVE IS ACHIEVED THROUGH THE DISSEMINATION OF INFORMATION ON EDUCATION IN EUROPEAN CITIZENSHIP AMONG PUPILS IN THE THREE-YEAR PERIOD. THE PROJECT ENVISAGES THE DISSEMINATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR THE TRANSFER AND STRENGTHENING OF EUROPEAN HISTORICAL AND ECONOMIC CULTURAL AND CULTURAL IDENTITY VALUES. AND THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS THE SUPPORT OF TRAINING OPPORTUNITIES THROUGHOUT LIFE. THE INITIATIVE IS PART OF THE ACTIVITIES TO SUPPORT ACTIONS TO DEVELOP ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP AND STRENGTHEN THE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT LESSONS DEUROPA AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CIVIC COMPETENCES NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF EUROPEAN CITIZENSHIP OF YOUNG PEOPLE. THESE COMPETENCES, WHICH ENABLE THEM TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE, MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL AND SOCIAL VALUES WHICH HAVE INSPIRED THE GENERAL PRINCIPLES OF THE INSTITUTIONAL ARRANGEMENTS OF THE COUNTRIES THAT HAVE JOINED THE EUROPEAN CHARTER. THIS SAR OBJECTIVE IS ACHIEVED THROUGH THE DISSEMINATION OF INFORMATION ON EDUCATION IN EUROPEAN CITIZENSHIP AMONG PUPILS IN THE THREE-YEAR PERIOD. THE PROJECT ENVISAGES THE DISSEMINATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR THE TRANSFER AND STRENGTHENING OF EUROPEAN HISTORICAL AND ECONOMIC CULTURAL AND CULTURAL IDENTITY VALUES. AND THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS THE SUPPORT OF TRAINING OPPORTUNITIES THROUGHOUT LIFE. THE INITIATIVE IS PART OF THE ACTIVITIES TO SUPPORT ACTIONS TO DEVELOP ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP AND STRENGTHEN THE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES LEÇONS DU PROJET DEUROPA VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES JEUNES. CES COMPÉTENCES, QUI LEUR PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE, DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS CULTURELLES ET SOCIALES HISTORIQUES QUI ONT INSPIRÉ LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DES ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS DES PAYS QUI ONT ADHÉRÉ À LA CHARTE EUROPÉENNE. CET OBJECTIF DE RAS EST ATTEINT PAR LA DIFFUSION D’INFORMATIONS SUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PARMI LES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS. LE PROJET ENVISAGE LA DIFFUSION D’UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE POUR LE TRANSFERT ET LE RENFORCEMENT DES VALEURS HISTORIQUES ET ÉCONOMIQUES EUROPÉENNES D’IDENTITÉ CULTURELLE ET CULTURELLE. ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’INITIATIVE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS VISANT À SOUTENIR LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE ET À RENFORCER (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES LEÇONS DU PROJET DEUROPA VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES JEUNES. CES COMPÉTENCES, QUI LEUR PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE, DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS CULTURELLES ET SOCIALES HISTORIQUES QUI ONT INSPIRÉ LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DES ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS DES PAYS QUI ONT ADHÉRÉ À LA CHARTE EUROPÉENNE. CET OBJECTIF DE RAS EST ATTEINT PAR LA DIFFUSION D’INFORMATIONS SUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PARMI LES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS. LE PROJET ENVISAGE LA DIFFUSION D’UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE POUR LE TRANSFERT ET LE RENFORCEMENT DES VALEURS HISTORIQUES ET ÉCONOMIQUES EUROPÉENNES D’IDENTITÉ CULTURELLE ET CULTURELLE. ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’INITIATIVE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS VISANT À SOUTENIR LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE ET À RENFORCER (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES LEÇONS DU PROJET DEUROPA VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES JEUNES. CES COMPÉTENCES, QUI LEUR PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE, DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS CULTURELLES ET SOCIALES HISTORIQUES QUI ONT INSPIRÉ LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DES ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS DES PAYS QUI ONT ADHÉRÉ À LA CHARTE EUROPÉENNE. CET OBJECTIF DE RAS EST ATTEINT PAR LA DIFFUSION D’INFORMATIONS SUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PARMI LES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS. LE PROJET ENVISAGE LA DIFFUSION D’UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE POUR LE TRANSFERT ET LE RENFORCEMENT DES VALEURS HISTORIQUES ET ÉCONOMIQUES EUROPÉENNES D’IDENTITÉ CULTURELLE ET CULTURELLE. ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’INITIATIVE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS VISANT À SOUTENIR LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE ET À RENFORCER (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER PROJEKTUNTERRICHT DEUROPA ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON BÜRGERKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, SICH UNEINGESCHRÄNKT AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN, MÜSSEN AUF EINER SOLIDEN KENNTNIS DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE BERUHEN, DIE DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE DER INSTITUTIONELLEN REGELUNGEN DER LÄNDER, DIE DER EUROPÄISCHEN CHARTA BEIGETRETEN SIND, INSPIRIERT HABEN. DIESES SAR-ZIEL WIRD DURCH DIE VERBREITUNG VON INFORMATIONEN ÜBER DIE BILDUNG IN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UNTER DEN SCHÜLERN IM DREIJAHRESZEITRAUM ERREICHT. DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBREITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN MODELLS FÜR DEN TRANSFER UND DIE STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN WERTE DER HISTORISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN IDENTITÄT VOR. UND DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS. DIE INITIATIVE IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND ZUR STÄRKUNG DER (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTUNTERRICHT DEUROPA ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON BÜRGERKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, SICH UNEINGESCHRÄNKT AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN, MÜSSEN AUF EINER SOLIDEN KENNTNIS DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE BERUHEN, DIE DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE DER INSTITUTIONELLEN REGELUNGEN DER LÄNDER, DIE DER EUROPÄISCHEN CHARTA BEIGETRETEN SIND, INSPIRIERT HABEN. DIESES SAR-ZIEL WIRD DURCH DIE VERBREITUNG VON INFORMATIONEN ÜBER DIE BILDUNG IN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UNTER DEN SCHÜLERN IM DREIJAHRESZEITRAUM ERREICHT. DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBREITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN MODELLS FÜR DEN TRANSFER UND DIE STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN WERTE DER HISTORISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN IDENTITÄT VOR. UND DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS. DIE INITIATIVE IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND ZUR STÄRKUNG DER (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER PROJEKTUNTERRICHT DEUROPA ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON BÜRGERKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, SICH UNEINGESCHRÄNKT AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN, MÜSSEN AUF EINER SOLIDEN KENNTNIS DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE BERUHEN, DIE DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE DER INSTITUTIONELLEN REGELUNGEN DER LÄNDER, DIE DER EUROPÄISCHEN CHARTA BEIGETRETEN SIND, INSPIRIERT HABEN. DIESES SAR-ZIEL WIRD DURCH DIE VERBREITUNG VON INFORMATIONEN ÜBER DIE BILDUNG IN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UNTER DEN SCHÜLERN IM DREIJAHRESZEITRAUM ERREICHT. DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBREITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN MODELLS FÜR DEN TRANSFER UND DIE STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN WERTE DER HISTORISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN IDENTITÄT VOR. UND DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS. DIE INITIATIVE IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND ZUR STÄRKUNG DER (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE PROJECTLESSEN DEUROPA HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEVORDEREN DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES, DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN, MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT BEREIKT DOOR DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE OVER ONDERWIJS IN EUROPEES BURGERSCHAP ONDER LEERLINGEN IN DE PERIODE VAN DRIE JAAR. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE PROJECTLESSEN DEUROPA HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEVORDEREN DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES, DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN, MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT BEREIKT DOOR DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE OVER ONDERWIJS IN EUROPEES BURGERSCHAP ONDER LEERLINGEN IN DE PERIODE VAN DRIE JAAR. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE PROJECTLESSEN DEUROPA HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEVORDEREN DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES, DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN, MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT BEREIKT DOOR DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE OVER ONDERWIJS IN EUROPEES BURGERSCHAP ONDER LEERLINGEN IN DE PERIODE VAN DRIE JAAR. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS ERFARINGER DEUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, SOM SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, SOM HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG DET EUROPÆISKE CHARTER. DETTE SAR-MÅL NÅS GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT ELEVERNE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG ØKONOMISKE KULTURELLE OG KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR AKTIONER TIL UDVIKLING AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSE AF (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ERFARINGER DEUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, SOM SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, SOM HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG DET EUROPÆISKE CHARTER. DETTE SAR-MÅL NÅS GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT ELEVERNE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG ØKONOMISKE KULTURELLE OG KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR AKTIONER TIL UDVIKLING AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSE AF (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS ERFARINGER DEUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, SOM SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, SOM HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG DET EUROPÆISKE CHARTER. DETTE SAR-MÅL NÅS GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT ELEVERNE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG ØKONOMISKE KULTURELLE OG KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR AKTIONER TIL UDVIKLING AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSE AF (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ DEUROPA ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΧΆΡΤΗ. ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΔΠ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ DEUROPA ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΧΆΡΤΗ. ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΔΠ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ DEUROPA ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΧΆΡΤΗ. ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΔΠ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POUKE IZ PROJEKTA DEUROPA IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE, KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU, MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIJSKOG UREĐENJA ZEMALJA KOJE SU PRISTUPILE EUROPSKOJ POVELJI. TAJ SE CILJ SAR-A POSTIŽE ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU U PODRUČJU EUROPSKOG GRAĐANSTVA MEĐU UČENICIMA U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU. PROJEKTOM SE PREDVIĐA ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE EUROPSKIH POVIJESNIH I GOSPODARSKIH VRIJEDNOSTI KULTURNOG I KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI ZA PODUPIRANJE MJERA ZA RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: POUKE IZ PROJEKTA DEUROPA IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE, KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU, MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIJSKOG UREĐENJA ZEMALJA KOJE SU PRISTUPILE EUROPSKOJ POVELJI. TAJ SE CILJ SAR-A POSTIŽE ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU U PODRUČJU EUROPSKOG GRAĐANSTVA MEĐU UČENICIMA U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU. PROJEKTOM SE PREDVIĐA ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE EUROPSKIH POVIJESNIH I GOSPODARSKIH VRIJEDNOSTI KULTURNOG I KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI ZA PODUPIRANJE MJERA ZA RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POUKE IZ PROJEKTA DEUROPA IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE, KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU, MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIJSKOG UREĐENJA ZEMALJA KOJE SU PRISTUPILE EUROPSKOJ POVELJI. TAJ SE CILJ SAR-A POSTIŽE ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU U PODRUČJU EUROPSKOG GRAĐANSTVA MEĐU UČENICIMA U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU. PROJEKTOM SE PREDVIĐA ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE EUROPSKIH POVIJESNIH I GOSPODARSKIH VRIJEDNOSTI KULTURNOG I KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI ZA PODUPIRANJE MJERA ZA RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LECȚIILE PROIECTULUI DEUROPA ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE, CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ, TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE AU ADERAT LA CARTA EUROPEANĂ. ACEST OBIECTIV SAR ESTE ATINS PRIN DISEMINAREA DE INFORMAȚII PRIVIND EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ÎN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL ARE ÎN VEDERE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE ȘI CULTURALE EUROPENE ISTORICE ȘI ECONOMICE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A ACȚIUNILOR DE DEZVOLTARE A CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI DE CONSOLIDARE A (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LECȚIILE PROIECTULUI DEUROPA ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE, CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ, TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE AU ADERAT LA CARTA EUROPEANĂ. ACEST OBIECTIV SAR ESTE ATINS PRIN DISEMINAREA DE INFORMAȚII PRIVIND EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ÎN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL ARE ÎN VEDERE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE ȘI CULTURALE EUROPENE ISTORICE ȘI ECONOMICE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A ACȚIUNILOR DE DEZVOLTARE A CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI DE CONSOLIDARE A (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LECȚIILE PROIECTULUI DEUROPA ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE, CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ, TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE AU ADERAT LA CARTA EUROPEANĂ. ACEST OBIECTIV SAR ESTE ATINS PRIN DISEMINAREA DE INFORMAȚII PRIVIND EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ÎN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL ARE ÎN VEDERE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE ȘI CULTURALE EUROPENE ISTORICE ȘI ECONOMICE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A ACȚIUNILOR DE DEZVOLTARE A CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI DE CONSOLIDARE A (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EURÓPSKEJ CHARTE. TENTO CIEĽ SAR SA DOSAHUJE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ V EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŽIAKMI V TROJROČNOM OBDOBÍ. PROJEKT PREDPOKLADÁ ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILNENIA EURÓPSKYCH HISTORICKÝCH A HOSPODÁRSKYCH HODNÔT KULTÚRNEJ A KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIE (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EURÓPSKEJ CHARTE. TENTO CIEĽ SAR SA DOSAHUJE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ V EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŽIAKMI V TROJROČNOM OBDOBÍ. PROJEKT PREDPOKLADÁ ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILNENIA EURÓPSKYCH HISTORICKÝCH A HOSPODÁRSKYCH HODNÔT KULTÚRNEJ A KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIE (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EURÓPSKEJ CHARTE. TENTO CIEĽ SAR SA DOSAHUJE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ V EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŽIAKMI V TROJROČNOM OBDOBÍ. PROJEKT PREDPOKLADÁ ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILNENIA EURÓPSKYCH HISTORICKÝCH A HOSPODÁRSKYCH HODNÔT KULTÚRNEJ A KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIE (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IT-TAGĦLIMIET TAL-PROĠETT DEUROPA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI, LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI, GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-KARTA EWROPEA. DAN L-OBJETTIV TAS-SAR JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI FIĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI FIL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI TAL-IDENTITÀ KULTURALI U KULTURALI STORIĊI U EKONOMIĊI EWROPEJ. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-AZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U GĦAT-TISĦIĦ TAL— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TAGĦLIMIET TAL-PROĠETT DEUROPA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI, LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI, GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-KARTA EWROPEA. DAN L-OBJETTIV TAS-SAR JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI FIĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI FIL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI TAL-IDENTITÀ KULTURALI U KULTURALI STORIĊI U EKONOMIĊI EWROPEJ. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-AZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U GĦAT-TISĦIĦ TAL— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IT-TAGĦLIMIET TAL-PROĠETT DEUROPA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI, LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI, GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-KARTA EWROPEA. DAN L-OBJETTIV TAS-SAR JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI FIĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI FIL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI TAL-IDENTITÀ KULTURALI U KULTURALI STORIĊI U EKONOMIĊI EWROPEJ. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-AZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U GĦAT-TISĦIĦ TAL— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS LIÇÕES DO PROJETO DEUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS, QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL, DEVEM ASSENTAR NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DO REGIME INSTITUCIONAL DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À CARTA EUROPEIA. ESTE OBJETIVO DA SAR É ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ALUNOS DURANTE O PERÍODO DE TRÊS ANOS. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES HISTÓRICOS E ECONÓMICOS EUROPEUS DA IDENTIDADE CULTURAL E CULTURAL. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO A AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E A REFORÇAR A (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS LIÇÕES DO PROJETO DEUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS, QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL, DEVEM ASSENTAR NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DO REGIME INSTITUCIONAL DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À CARTA EUROPEIA. ESTE OBJETIVO DA SAR É ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ALUNOS DURANTE O PERÍODO DE TRÊS ANOS. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES HISTÓRICOS E ECONÓMICOS EUROPEUS DA IDENTIDADE CULTURAL E CULTURAL. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO A AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E A REFORÇAR A (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS LIÇÕES DO PROJETO DEUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS, QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL, DEVEM ASSENTAR NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DO REGIME INSTITUCIONAL DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À CARTA EUROPEIA. ESTE OBJETIVO DA SAR É ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ALUNOS DURANTE O PERÍODO DE TRÊS ANOS. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES HISTÓRICOS E ECONÓMICOS EUROPEUS DA IDENTIDADE CULTURAL E CULTURAL. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO A AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E A REFORÇAR A (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEUROPA-HANKKEESTA SAATUJEN KOKEMUSTEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROOPAN PERUSKIRJAAN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA. TÄMÄ ERITYISHALLINTOALUEEN TAVOITE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA OPPILAILLE KOLMEN VUODEN AIKANA. HANKKEESSA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPPALAISTEN HISTORIALLISTEN JA TALOUDELLISTEN KULTTUURI- JA KULTTUURI-IDENTITEETTIARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN TOIMIA, JOILLA KEHITETÄÄN AKTIIVISTA EUROOPAN KANSALAISUUTTA JA VAHVISTETAAN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEUROPA-HANKKEESTA SAATUJEN KOKEMUSTEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROOPAN PERUSKIRJAAN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA. TÄMÄ ERITYISHALLINTOALUEEN TAVOITE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA OPPILAILLE KOLMEN VUODEN AIKANA. HANKKEESSA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPPALAISTEN HISTORIALLISTEN JA TALOUDELLISTEN KULTTUURI- JA KULTTUURI-IDENTITEETTIARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN TOIMIA, JOILLA KEHITETÄÄN AKTIIVISTA EUROOPAN KANSALAISUUTTA JA VAHVISTETAAN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEUROPA-HANKKEESTA SAATUJEN KOKEMUSTEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROOPAN PERUSKIRJAAN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA. TÄMÄ ERITYISHALLINTOALUEEN TAVOITE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA OPPILAILLE KOLMEN VUODEN AIKANA. HANKKEESSA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPPALAISTEN HISTORIALLISTEN JA TALOUDELLISTEN KULTTUURI- JA KULTTUURI-IDENTITEETTIARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN TOIMIA, JOILLA KEHITETÄÄN AKTIIVISTA EUROOPAN KANSALAISUUTTA JA VAHVISTETAAN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU DEUROPA JEST PROMOWANIE ROZWOJU KOMPETENCJI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. KOMPETENCJE TE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO KARTY EUROPEJSKIEJ. TEN CEL SAR OSIĄGA SIĘ POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD UCZNIÓW INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W OKRESIE TRZECH LAT. PROJEKT PRZEWIDUJE UPOWSZECHNIENIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I GOSPODARCZYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ I KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU DEUROPA JEST PROMOWANIE ROZWOJU KOMPETENCJI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. KOMPETENCJE TE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO KARTY EUROPEJSKIEJ. TEN CEL SAR OSIĄGA SIĘ POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD UCZNIÓW INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W OKRESIE TRZECH LAT. PROJEKT PRZEWIDUJE UPOWSZECHNIENIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I GOSPODARCZYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ I KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU DEUROPA JEST PROMOWANIE ROZWOJU KOMPETENCJI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. KOMPETENCJE TE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO KARTY EUROPEJSKIEJ. TEN CEL SAR OSIĄGA SIĘ POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD UCZNIÓW INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W OKRESIE TRZECH LAT. PROJEKT PRZEWIDUJE UPOWSZECHNIENIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I GOSPODARCZYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ I KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA DEUROPA JE SPODBUJATI RAZVOJ DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE EVROPSKI LISTINI. TA CILJ ISKANJA IN REŠEVANJA SE DOSEŽE Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU V EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU MED UČENCI V TRILETNEM OBDOBJU. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV VREDNOT EVROPSKE ZGODOVINSKE IN GOSPODARSKE KULTURNE IN KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO UKREPOM ZA RAZVOJ AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITEV (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA DEUROPA JE SPODBUJATI RAZVOJ DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE EVROPSKI LISTINI. TA CILJ ISKANJA IN REŠEVANJA SE DOSEŽE Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU V EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU MED UČENCI V TRILETNEM OBDOBJU. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV VREDNOT EVROPSKE ZGODOVINSKE IN GOSPODARSKE KULTURNE IN KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO UKREPOM ZA RAZVOJ AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITEV (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA DEUROPA JE SPODBUJATI RAZVOJ DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE EVROPSKI LISTINI. TA CILJ ISKANJA IN REŠEVANJA SE DOSEŽE Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU V EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU MED UČENCI V TRILETNEM OBDOBJU. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV VREDNOT EVROPSKE ZGODOVINSKE IN GOSPODARSKE KULTURNE IN KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO UKREPOM ZA RAZVOJ AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITEV (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K EVROPSKÉ CHARTĚ. TOHOTO CÍLE ZAO JE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MEZI ŽÁKY BĚHEM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HISTORICKÝCH A EKONOMICKÝCH HODNOT KULTURNÍ A KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSÍLENÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K EVROPSKÉ CHARTĚ. TOHOTO CÍLE ZAO JE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MEZI ŽÁKY BĚHEM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HISTORICKÝCH A EKONOMICKÝCH HODNOT KULTURNÍ A KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSÍLENÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K EVROPSKÉ CHARTĚ. TOHOTO CÍLE ZAO JE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MEZI ŽÁKY BĚHEM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HISTORICKÝCH A EKONOMICKÝCH HODNOT KULTURNÍ A KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSÍLENÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO PAMOKŲ DEUROPA TIKSLAS – SKATINTI PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ BENDRUOSIUS PRIE EUROPOS CHARTIJOS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ PRINCIPUS. ŠIS SAR TIKSLAS PASIEKIAMAS TREJŲ METŲ LAIKOTARPIU SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ TARP MOKINIŲ. PROJEKTE NUMATOMA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖMS IR EKONOMINĖMS KULTŪRINĖMS IR KULTŪRINĖMS TAPATYBĖS VERTYBĖMS PERDUOTI IR STIPRINTI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PLĖTOTI AKTYVŲ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ IR STIPRINTI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PAMOKŲ DEUROPA TIKSLAS – SKATINTI PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ BENDRUOSIUS PRIE EUROPOS CHARTIJOS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ PRINCIPUS. ŠIS SAR TIKSLAS PASIEKIAMAS TREJŲ METŲ LAIKOTARPIU SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ TARP MOKINIŲ. PROJEKTE NUMATOMA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖMS IR EKONOMINĖMS KULTŪRINĖMS IR KULTŪRINĖMS TAPATYBĖS VERTYBĖMS PERDUOTI IR STIPRINTI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PLĖTOTI AKTYVŲ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ IR STIPRINTI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO PAMOKŲ DEUROPA TIKSLAS – SKATINTI PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ BENDRUOSIUS PRIE EUROPOS CHARTIJOS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ PRINCIPUS. ŠIS SAR TIKSLAS PASIEKIAMAS TREJŲ METŲ LAIKOTARPIU SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ TARP MOKINIŲ. PROJEKTE NUMATOMA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖMS IR EKONOMINĖMS KULTŪRINĖMS IR KULTŪRINĖMS TAPATYBĖS VERTYBĖMS PERDUOTI IR STIPRINTI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PLĖTOTI AKTYVŲ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ IR STIPRINTI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA NODARBĪBAS DEUROPA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS IR PIEVIENOJUŠĀS EIROPAS HARTAI. ŠIS ĪPA MĒRĶIS TIEK SASNIEGTS, TRIJU GADU LAIKĀ SKOLĒNIEM IZPLATOT INFORMĀCIJU PAR IZGLĪTĪBU EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASĀKUMUS AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪŠANAI UN STIPRINĀT (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA NODARBĪBAS DEUROPA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS IR PIEVIENOJUŠĀS EIROPAS HARTAI. ŠIS ĪPA MĒRĶIS TIEK SASNIEGTS, TRIJU GADU LAIKĀ SKOLĒNIEM IZPLATOT INFORMĀCIJU PAR IZGLĪTĪBU EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASĀKUMUS AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪŠANAI UN STIPRINĀT (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA NODARBĪBAS DEUROPA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS IR PIEVIENOJUŠĀS EIROPAS HARTAI. ŠIS ĪPA MĒRĶIS TIEK SASNIEGTS, TRIJU GADU LAIKĀ SKOLĒNIEM IZPLATOT INFORMĀCIJU PAR IZGLĪTĪBU EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASĀKUMUS AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪŠANAI UN STIPRINĀT (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УРОЦИТЕ ПО ПРОЕКТА DEUROPA ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА УРЕДБА НА СТРАНИТЕ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ХАРТА. ТАЗИ ЦЕЛ НА ДАБ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА И КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОДКРЕПА НА ДЕЙСТВИЯ ЗА РАЗВИВАНЕ НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕ НА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УРОЦИТЕ ПО ПРОЕКТА DEUROPA ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА УРЕДБА НА СТРАНИТЕ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ХАРТА. ТАЗИ ЦЕЛ НА ДАБ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА И КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОДКРЕПА НА ДЕЙСТВИЯ ЗА РАЗВИВАНЕ НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕ НА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УРОЦИТЕ ПО ПРОЕКТА DEUROPA ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА УРЕДБА НА СТРАНИТЕ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ХАРТА. ТАЗИ ЦЕЛ НА ДАБ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА И КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОДКРЕПА НА ДЕЙСТВИЯ ЗА РАЗВИВАНЕ НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕ НА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT TANULSÁGAI A DEUROPA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, SZILÁRD ISMERETEKEN KELL ALAPULNIUK AZ EURÓPAI CHARTÁHOZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT MEGHATÁROZÓ TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEKRŐL. EZ A KKT-CÉLKITŰZÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A TANULÓK KÖRÉBEN A HÁROMÉVES IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL ÉRHETŐ EL. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS RÉSZÉT KÉPEZI AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS A (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TANULSÁGAI A DEUROPA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, SZILÁRD ISMERETEKEN KELL ALAPULNIUK AZ EURÓPAI CHARTÁHOZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT MEGHATÁROZÓ TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEKRŐL. EZ A KKT-CÉLKITŰZÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A TANULÓK KÖRÉBEN A HÁROMÉVES IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL ÉRHETŐ EL. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS RÉSZÉT KÉPEZI AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS A (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TANULSÁGAI A DEUROPA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, SZILÁRD ISMERETEKEN KELL ALAPULNIUK AZ EURÓPAI CHARTÁHOZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT MEGHATÁROZÓ TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEKRŐL. EZ A KKT-CÉLKITŰZÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A TANULÓK KÖRÉBEN A HÁROMÉVES IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL ÉRHETŐ EL. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS RÉSZÉT KÉPEZI AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS A (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS NA CEACHTANNA TIONSCADAIL DEUROPA FORBAIRT NA N-INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN, A CHUIREANN AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH SA CHAIRT EORPACH. BAINTEAR AMACH AN CUSPÓIR SAR SIN TRÍ FHAISNÉIS MAIDIR LE HOIDEACHAS SA TSAORÁNACHT EORPACH A SCAIPEADH I MEASC DALTAÍ LE LINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO SCAIPFEAR SAMHAIL OIDEOLAÍOCH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS CHUN NA NITHE SEO A LEANAS A NEARTÚ: (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS NA CEACHTANNA TIONSCADAIL DEUROPA FORBAIRT NA N-INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN, A CHUIREANN AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH SA CHAIRT EORPACH. BAINTEAR AMACH AN CUSPÓIR SAR SIN TRÍ FHAISNÉIS MAIDIR LE HOIDEACHAS SA TSAORÁNACHT EORPACH A SCAIPEADH I MEASC DALTAÍ LE LINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO SCAIPFEAR SAMHAIL OIDEOLAÍOCH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS CHUN NA NITHE SEO A LEANAS A NEARTÚ: (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS NA CEACHTANNA TIONSCADAIL DEUROPA FORBAIRT NA N-INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN, A CHUIREANN AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH SA CHAIRT EORPACH. BAINTEAR AMACH AN CUSPÓIR SAR SIN TRÍ FHAISNÉIS MAIDIR LE HOIDEACHAS SA TSAORÁNACHT EORPACH A SCAIPEADH I MEASC DALTAÍ LE LINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO SCAIPFEAR SAMHAIL OIDEOLAÍOCH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS CHUN NA NITHE SEO A LEANAS A NEARTÚ: (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS LÄRDOMAR DEUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DEN MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM KRÄVS FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV EU-MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA BEFOGENHETER, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET, MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL DEN EUROPEISKA STADGAN. DETTA MÅL UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND ELEVERNA UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH EKONOMISKA KULTURELLA OCH KULTURELLA IDENTITETSVÄRDEN. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA ÅTGÄRDER FÖR ATT UTVECKLA ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKA (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS LÄRDOMAR DEUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DEN MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM KRÄVS FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV EU-MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA BEFOGENHETER, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET, MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL DEN EUROPEISKA STADGAN. DETTA MÅL UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND ELEVERNA UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH EKONOMISKA KULTURELLA OCH KULTURELLA IDENTITETSVÄRDEN. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA ÅTGÄRDER FÖR ATT UTVECKLA ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTETS LÄRDOMAR DEUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DEN MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM KRÄVS FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV EU-MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA BEFOGENHETER, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET, MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL DEN EUROPEISKA STADGAN. DETTA MÅL UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND ELEVERNA UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH EKONOMISKA KULTURELLA OCH KULTURELLA IDENTITETSVÄRDEN. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA ÅTGÄRDER FÖR ATT UTVECKLA ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI ÕPPETUNNID DEUROPA EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPA HARTAGA ÜHINENUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. SEE ERIHALDUSPIIRKONNA EESMÄRK SAAVUTATAKSE EUROOPA KODANIKUÕPETUST KÄSITLEVA TEABE LEVITAMISEGA ÕPILASTE SEAS KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISTE JA MAJANDUSLIKE KULTUURI- JA KULTUURIIDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUST JA TUGEVDADA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI ÕPPETUNNID DEUROPA EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPA HARTAGA ÜHINENUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. SEE ERIHALDUSPIIRKONNA EESMÄRK SAAVUTATAKSE EUROOPA KODANIKUÕPETUST KÄSITLEVA TEABE LEVITAMISEGA ÕPILASTE SEAS KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISTE JA MAJANDUSLIKE KULTUURI- JA KULTUURIIDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUST JA TUGEVDADA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI ÕPPETUNNID DEUROPA EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPA HARTAGA ÜHINENUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. SEE ERIHALDUSPIIRKONNA EESMÄRK SAAVUTATAKSE EUROOPA KODANIKUÕPETUST KÄSITLEVA TEABE LEVITAMISEGA ÕPILASTE SEAS KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISTE JA MAJANDUSLIKE KULTUURI- JA KULTUURIIDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUST JA TUGEVDADA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
39°48'55.76"N, 16°12'9.97"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 39°48'55.76"N, 16°12'9.97"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q4158071 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPEAN LESSONS |
Project Q4158071 in Italy |
Statements
11,988.1 Euro
0 references
19,833.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
IIS CASTROVILLARI "LC-ISA"
0 references
39°48'55.76"N, 16°12'9.97"E
0 references
IL PROGETTO LEZIONI DEUROPA INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CIVICHE NECESSARIE PER LESERCIZIO ATTIVO DELLA CITTADINANZA EUROPEA DEI GIOVANI. TALI COMPETENZE CHE CONSENTONO DI PARTECIPARE PIENAMENTE ALLA VITA CIVICA E SOCIALE DEVONO FONDARSI SU UNA SOLIDA CONOSCENZA DEI VALORI STORICI CULTURALI E SOCIALI CHE HANNO ISPIRATO I PRINCIPI GENERALI DEGLI ASSETTI ISTITUZIONALI DEI PAESI CHE HANNO ADERITO ALLA CARTA EUROPEA. TALE OBIETTIVO SAR CONSEGUITO ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE DI INFORMAZIONI IN TEMA DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA PRESSO GLI ALLIEVI DEL TRIENNIO. IL PROGETTO PREVEDE LA DIFFUSIONE DI UN MODELLO PEDAGOGICO PER IL TRASFERIMENTO ED IL RAFFORZAMENTO DEI VALORI IDENTITARI EUROPEI STORICI CULTURALI SOCIALI ECONOMICI.. E LIMPLEMENTAZIONE DI INTERVENTI IL SOSTEGNO DELLA OPPORTUNIT FORMATIVE LUNGO TUTTO LARCO DELLA VITA. LINIZIATIVA SI INSERISCE NELLAMBITO DELLE ATTIVIT DI SUPPORTO ALLE AZIONI DI SVILUPPO DELLA CITTADINANZA EUROPEA ATTIVA E DI RAFFORZAMENTO DEL S (Italian)
0 references
EL PROYECTO DE LECCIONES DEUROPA TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CÍVICAS NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS JÓVENES. ESTAS COMPETENCIAS, QUE LES PERMITEN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL, DEBEN BASARSE EN UN CONOCIMIENTO SÓLIDO DE LOS VALORES CULTURALES Y SOCIALES HISTÓRICOS QUE HAN INSPIRADO LOS PRINCIPIOS GENERALES DE LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES DE LOS PAÍSES QUE SE HAN ADHERIDO A LA CARTA EUROPEA. ESTE OBJETIVO DE LA RAE SE LOGRA MEDIANTE LA DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA EUROPEA ENTRE LOS ALUMNOS EN EL PERÍODO DE TRES AÑOS. EL PROYECTO PREVÉ LA DIFUSIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA TRANSFERENCIA Y EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES DE IDENTIDAD CULTURAL Y CULTURAL HISTÓRICOS Y ECONÓMICOS EUROPEOS. Y LA EJECUCIÓN DE INTERVENCIONES, EL APOYO A LAS OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. LA INICIATIVA FORMA PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO A LAS ACCIONES PARA DESARROLLAR UNA CIUDADANÍA EUROPEA ACTIVA Y REFORZAR LA (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT LESSONS DEUROPA AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF CIVIC COMPETENCES NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF EUROPEAN CITIZENSHIP OF YOUNG PEOPLE. THESE COMPETENCES, WHICH ENABLE THEM TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE, MUST BE BASED ON A SOLID KNOWLEDGE OF THE HISTORICAL CULTURAL AND SOCIAL VALUES WHICH HAVE INSPIRED THE GENERAL PRINCIPLES OF THE INSTITUTIONAL ARRANGEMENTS OF THE COUNTRIES THAT HAVE JOINED THE EUROPEAN CHARTER. THIS SAR OBJECTIVE IS ACHIEVED THROUGH THE DISSEMINATION OF INFORMATION ON EDUCATION IN EUROPEAN CITIZENSHIP AMONG PUPILS IN THE THREE-YEAR PERIOD. THE PROJECT ENVISAGES THE DISSEMINATION OF A PEDAGOGICAL MODEL FOR THE TRANSFER AND STRENGTHENING OF EUROPEAN HISTORICAL AND ECONOMIC CULTURAL AND CULTURAL IDENTITY VALUES. AND THE IMPLEMENTATION OF INTERVENTIONS THE SUPPORT OF TRAINING OPPORTUNITIES THROUGHOUT LIFE. THE INITIATIVE IS PART OF THE ACTIVITIES TO SUPPORT ACTIONS TO DEVELOP ACTIVE EUROPEAN CITIZENSHIP AND STRENGTHEN THE (English)
31 January 2022
0 references
LES LEÇONS DU PROJET DEUROPA VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CIVIQUES NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES JEUNES. CES COMPÉTENCES, QUI LEUR PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE, DOIVENT REPOSER SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS CULTURELLES ET SOCIALES HISTORIQUES QUI ONT INSPIRÉ LES PRINCIPES GÉNÉRAUX DES ARRANGEMENTS INSTITUTIONNELS DES PAYS QUI ONT ADHÉRÉ À LA CHARTE EUROPÉENNE. CET OBJECTIF DE RAS EST ATTEINT PAR LA DIFFUSION D’INFORMATIONS SUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PARMI LES ÉLÈVES AU COURS DE LA PÉRIODE DE TROIS ANS. LE PROJET ENVISAGE LA DIFFUSION D’UN MODÈLE PÉDAGOGIQUE POUR LE TRANSFERT ET LE RENFORCEMENT DES VALEURS HISTORIQUES ET ÉCONOMIQUES EUROPÉENNES D’IDENTITÉ CULTURELLE ET CULTURELLE. ET LA MISE EN ŒUVRE D’INTERVENTIONS VISANT À SOUTENIR LES POSSIBILITÉS DE FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. L’INITIATIVE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS VISANT À SOUTENIR LES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER UNE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ACTIVE ET À RENFORCER (French)
2 February 2022
0 references
DER PROJEKTUNTERRICHT DEUROPA ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON BÜRGERKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, SICH UNEINGESCHRÄNKT AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ZU BETEILIGEN, MÜSSEN AUF EINER SOLIDEN KENNTNIS DER HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE BERUHEN, DIE DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE DER INSTITUTIONELLEN REGELUNGEN DER LÄNDER, DIE DER EUROPÄISCHEN CHARTA BEIGETRETEN SIND, INSPIRIERT HABEN. DIESES SAR-ZIEL WIRD DURCH DIE VERBREITUNG VON INFORMATIONEN ÜBER DIE BILDUNG IN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UNTER DEN SCHÜLERN IM DREIJAHRESZEITRAUM ERREICHT. DAS PROJEKT SIEHT DIE VERBREITUNG EINES PÄDAGOGISCHEN MODELLS FÜR DEN TRANSFER UND DIE STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN WERTE DER HISTORISCHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN IDENTITÄT VOR. UND DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN WÄHREND DES GESAMTEN LEBENS. DIE INITIATIVE IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG EINER AKTIVEN EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT UND ZUR STÄRKUNG DER (German)
3 February 2022
0 references
DE PROJECTLESSEN DEUROPA HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEVORDEREN DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN JONGEREN. DEZE COMPETENTIES, DIE HEN IN STAAT STELLEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN, MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN DIE DE ALGEMENE BEGINSELEN VAN DE INSTITUTIONELE REGELINGEN VAN DE LANDEN DIE TOT HET EUROPEES HANDVEST ZIJN TOEGETREDEN, HEBBEN GEÏNSPIREERD. DEZE SAR-DOELSTELLING WORDT BEREIKT DOOR DE VERSPREIDING VAN INFORMATIE OVER ONDERWIJS IN EUROPEES BURGERSCHAP ONDER LEERLINGEN IN DE PERIODE VAN DRIE JAAR. HET PROJECT BEOOGT DE VERSPREIDING VAN EEN PEDAGOGISCH MODEL VOOR DE OVERDRACHT EN VERSTERKING VAN DE EUROPESE HISTORISCHE EN ECONOMISCHE WAARDEN VAN CULTURELE EN CULTURELE IDENTITEIT. EN DE UITVOERING VAN INTERVENTIES TER ONDERSTEUNING VAN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN GEDURENDE HET HELE LEVEN. HET INITIATIEF MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIVITEITEN TER ONDERSTEUNING VAN ACTIES TER ONTWIKKELING VAN EEN ACTIEF EUROPEES BURGERSCHAP EN TER VERSTERKING VAN DE (Dutch)
4 February 2022
0 references
PROJEKTETS ERFARINGER DEUROPA HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF DE MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR EN AKTIV UDØVELSE AF UNGES EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB. DISSE KOMPETENCER, SOM SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG SAMFUNDSLIVET, SKAL BYGGE PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL DE HISTORISKE KULTURELLE OG SOCIALE VÆRDIER, SOM HAR INSPIRERET DE GENERELLE PRINCIPPER I DE INSTITUTIONELLE ORDNINGER I DE LANDE, DER HAR TILSLUTTET SIG DET EUROPÆISKE CHARTER. DETTE SAR-MÅL NÅS GENNEM FORMIDLING AF INFORMATION OM UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB BLANDT ELEVERNE I DEN TREÅRIGE PERIODE. PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT UDBREDE EN PÆDAGOGISK MODEL FOR OVERFØRSEL OG STYRKELSE AF EUROPÆISKE HISTORISKE OG ØKONOMISKE KULTURELLE OG KULTURELLE IDENTITETSVÆRDIER. OG GENNEMFØRELSE AF INTERVENTIONER TIL STØTTE FOR UDDANNELSESMULIGHEDER GENNEM HELE LIVET. INITIATIVET ER EN DEL AF AKTIVITETERNE TIL STØTTE FOR AKTIONER TIL UDVIKLING AF ET AKTIVT MEDBORGERSKAB I EUROPA OG STYRKELSE AF (Danish)
21 July 2022
0 references
ΤΑ ΔΙΔΆΓΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ DEUROPA ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΣΤΈΡΕΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΜΠΝΕΎΣΕΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ ΤΩΝ ΘΕΣΜΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΧΏΡΗΣΑΝ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΧΆΡΤΗ. ΑΥΤΌΣ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΕΔΠ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΕΝΌΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ. ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΘ’ ΌΛΗ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΉΣ. Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ (Greek)
21 July 2022
0 references
POUKE IZ PROJEKTA DEUROPA IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCIJE, KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU, MORAJU SE TEMELJITI NA ČVRSTOM POZNAVANJU POVIJESNIH KULTURNIH I DRUŠTVENIH VRIJEDNOSTI KOJE SU NADAHNULE OPĆA NAČELA INSTITUCIJSKOG UREĐENJA ZEMALJA KOJE SU PRISTUPILE EUROPSKOJ POVELJI. TAJ SE CILJ SAR-A POSTIŽE ŠIRENJEM INFORMACIJA O OBRAZOVANJU U PODRUČJU EUROPSKOG GRAĐANSTVA MEĐU UČENICIMA U TROGODIŠNJEM RAZDOBLJU. PROJEKTOM SE PREDVIĐA ŠIRENJE PEDAGOŠKOG MODELA ZA PRIJENOS I JAČANJE EUROPSKIH POVIJESNIH I GOSPODARSKIH VRIJEDNOSTI KULTURNOG I KULTURNOG IDENTITETA. TE PROVEDBA INTERVENCIJA POTPORA PRILIKAMA ZA OSPOSOBLJAVANJE TIJEKOM CIJELOG ŽIVOTA. INICIJATIVA JE DIO AKTIVNOSTI ZA PODUPIRANJE MJERA ZA RAZVOJ AKTIVNOG EUROPSKOG GRAĐANSTVA I JAČANJE (Croatian)
21 July 2022
0 references
LECȚIILE PROIECTULUI DEUROPA ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR CIVICE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI EUROPENE A TINERILOR. ACESTE COMPETENȚE, CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ, TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE CARE AU INSPIRAT PRINCIPIILE GENERALE ALE ARANJAMENTELOR INSTITUȚIONALE ALE ȚĂRILOR CARE AU ADERAT LA CARTA EUROPEANĂ. ACEST OBIECTIV SAR ESTE ATINS PRIN DISEMINAREA DE INFORMAȚII PRIVIND EDUCAȚIA ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI EUROPENE ÎN RÂNDUL ELEVILOR ÎN PERIOADA DE TREI ANI. PROIECTUL ARE ÎN VEDERE DISEMINAREA UNUI MODEL PEDAGOGIC PENTRU TRANSFERUL ȘI CONSOLIDAREA VALORILOR CULTURALE ȘI CULTURALE EUROPENE ISTORICE ȘI ECONOMICE. ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A INTERVENȚIILOR, SPRIJINIREA OPORTUNITĂȚILOR DE FORMARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII. INIȚIATIVA FACE PARTE DIN ACTIVITĂȚILE DE SPRIJINIRE A ACȚIUNILOR DE DEZVOLTARE A CETĂȚENIEI EUROPENE ACTIVE ȘI DE CONSOLIDARE A (Romanian)
21 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOROVAŤ ROZVOJ OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HODNÔT, KTORÉ INŠPIROVALI VŠEOBECNÉ ZÁSADY INŠTITUCIONÁLNYCH USPORIADANÍ KRAJÍN, KTORÉ SA PRIPOJILI K EURÓPSKEJ CHARTE. TENTO CIEĽ SAR SA DOSAHUJE ŠÍRENÍM INFORMÁCIÍ O VZDELÁVANÍ V EURÓPSKOM OBČIANSTVE MEDZI ŽIAKMI V TROJROČNOM OBDOBÍ. PROJEKT PREDPOKLADÁ ŠÍRENIE PEDAGOGICKÉHO MODELU PRENOSU A POSILNENIA EURÓPSKYCH HISTORICKÝCH A HOSPODÁRSKYCH HODNÔT KULTÚRNEJ A KULTÚRNEJ IDENTITY. A VYKONÁVANIE INTERVENCIÍ NA PODPORU PRÍLEŽITOSTÍ NA ODBORNÚ PRÍPRAVU POČAS CELÉHO ŽIVOTA. TÁTO INICIATÍVA JE SÚČASŤOU ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA ROZVOJ AKTÍVNEHO EURÓPSKEHO OBČIANSTVA A POSILNENIE (Slovak)
21 July 2022
0 references
IT-TAGĦLIMIET TAL-PROĠETT DEUROPA GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROMWOVU L-IŻVILUPP TAL-KOMPETENZI ĊIVIĊI MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. DAWN IL-KOMPETENZI, LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI, GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI KULTURALI U SOĊJALI STORIĊI LI ISPIRAW IL-PRINĊIPJI ĠENERALI TAL-ARRANĠAMENTI ISTITUZZJONALI TAL-PAJJIŻI LI NGĦAQDU MAL-KARTA EWROPEA. DAN L-OBJETTIV TAS-SAR JINKISEB PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ INFORMAZZJONI DWAR L-EDUKAZZJONI FIĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA FOST L-ISTUDENTI FIL-PERJODU TA’ TLIET SNIN. IL-PROĠETT JIPPREVEDI T-TIXRID TA’ MUDELL PEDAGOĠIKU GĦAT-TRASFERIMENT U T-TISĦIĦ TAL-VALURI TAL-IDENTITÀ KULTURALI U KULTURALI STORIĊI U EKONOMIĊI EWROPEJ. U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ INTERVENTI L-APPOĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ TUL IL-ĦAJJA. L-INIZJATTIVA HIJA PARTI MILL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ GĦALL-AZZJONIJIET GĦALL-IŻVILUPP TA’ ĊITTADINANZA EWROPEA ATTIVA U GĦAT-TISĦIĦ TAL— (Maltese)
21 July 2022
0 references
AS LIÇÕES DO PROJETO DEUROPA VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS CÍVICAS NECESSÁRIAS PARA O EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA EUROPEIA DOS JOVENS. ESTAS COMPETÊNCIAS, QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL, DEVEM ASSENTAR NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS QUE INSPIRARAM OS PRINCÍPIOS GERAIS DO REGIME INSTITUCIONAL DOS PAÍSES QUE ADERIRAM À CARTA EUROPEIA. ESTE OBJETIVO DA SAR É ALCANÇADO ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ENTRE OS ALUNOS DURANTE O PERÍODO DE TRÊS ANOS. O PROJETO PREVÊ A DIVULGAÇÃO DE UM MODELO PEDAGÓGICO PARA A TRANSFERÊNCIA E O REFORÇO DOS VALORES HISTÓRICOS E ECONÓMICOS EUROPEUS DA IDENTIDADE CULTURAL E CULTURAL. E A IMPLEMENTAÇÃO DE INTERVENÇÕES O APOIO A OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA. A INICIATIVA FAZ PARTE DAS ATIVIDADES DE APOIO A AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER UMA CIDADANIA EUROPEIA ATIVA E A REFORÇAR A (Portuguese)
21 July 2022
0 references
DEUROPA-HANKKEESTA SAATUJEN KOKEMUSTEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN KANSALAISTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOITA TARVITAAN NUORTEN AKTIIVISEN EUROOPAN KANSALAISUUDEN HARJOITTAMISEEN. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON HISTORIALLISISTA KULTTUURISISTA JA SOSIAALISISTA ARVOISTA, JOTKA OVAT INNOITTANEET EUROOPAN PERUSKIRJAAN LIITTYNEIDEN MAIDEN INSTITUTIONAALISTEN JÄRJESTELYJEN YLEISIÄ PERIAATTEITA. TÄMÄ ERITYISHALLINTOALUEEN TAVOITE SAAVUTETAAN LEVITTÄMÄLLÄ TIETOA EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄSTÄ KOULUTUKSESTA OPPILAILLE KOLMEN VUODEN AIKANA. HANKKEESSA PYRITÄÄN LEVITTÄMÄÄN PEDAGOGISTA MALLIA EUROOPPALAISTEN HISTORIALLISTEN JA TALOUDELLISTEN KULTTUURI- JA KULTTUURI-IDENTITEETTIARVOJEN SIIRTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI. JA TUKITOIMIEN TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA TUETAAN KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA KOKO ELÄMÄN AJAN. ALOITE ON OSA TOIMIA, JOILLA TUETAAN TOIMIA, JOILLA KEHITETÄÄN AKTIIVISTA EUROOPAN KANSALAISUUTTA JA VAHVISTETAAN (Finnish)
21 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU DEUROPA JEST PROMOWANIE ROZWOJU KOMPETENCJI OBYWATELSKICH NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO MŁODYCH LUDZI. KOMPETENCJE TE, KTÓRE UMOŻLIWIAJĄ IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA SOLIDNEJ ZNAJOMOŚCI HISTORYCZNYCH WARTOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH, KTÓRE ZAINSPIROWAŁY OGÓLNE ZASADY ROZWIĄZAŃ INSTYTUCJONALNYCH KRAJÓW, KTÓRE PRZYSTĄPIŁY DO KARTY EUROPEJSKIEJ. TEN CEL SAR OSIĄGA SIĘ POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE WŚRÓD UCZNIÓW INFORMACJI NA TEMAT EDUKACJI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO W OKRESIE TRZECH LAT. PROJEKT PRZEWIDUJE UPOWSZECHNIENIE MODELU PEDAGOGICZNEGO TRANSFERU I WZMACNIANIA EUROPEJSKICH HISTORYCZNYCH I GOSPODARCZYCH WARTOŚCI TOŻSAMOŚCI KULTUROWEJ I KULTUROWEJ. ORAZ WDRAŻANIE INTERWENCJI, WSPIERANIE MOŻLIWOŚCI SZKOLENIOWYCH PRZEZ CAŁE ŻYCIE. INICJATYWA TA JEST CZĘŚCIĄ DZIAŁAŃ WSPIERAJĄCYCH DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ AKTYWNEGO OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO I WZMOCNIENIE (Polish)
21 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA DEUROPA JE SPODBUJATI RAZVOJ DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA MLADIH. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA TRDNEM POZNAVANJU ZGODOVINSKIH KULTURNIH IN DRUŽBENIH VREDNOT, KI SO NAVDIHNILE SPLOŠNA NAČELA INSTITUCIONALNIH UREDITEV DRŽAV, KI SO SE PRIDRUŽILE EVROPSKI LISTINI. TA CILJ ISKANJA IN REŠEVANJA SE DOSEŽE Z RAZŠIRJANJEM INFORMACIJ O IZOBRAŽEVANJU V EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU MED UČENCI V TRILETNEM OBDOBJU. PROJEKT PREDVIDEVA RAZŠIRJANJE PEDAGOŠKEGA MODELA ZA PRENOS IN KREPITEV VREDNOT EVROPSKE ZGODOVINSKE IN GOSPODARSKE KULTURNE IN KULTURNE IDENTITETE. TER IZVAJANJE INTERVENCIJ ZA PODPORO PRILOŽNOSTIM ZA USPOSABLJANJE SKOZI VSE ŽIVLJENJE. POBUDA JE DEL DEJAVNOSTI V PODPORO UKREPOM ZA RAZVOJ AKTIVNEGA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA IN KREPITEV (Slovenian)
21 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU DEUROPA JE PODPOŘIT ROZVOJ OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ UPLATŇOVÁNÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ. TYTO KOMPETENCE, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA SOLIDNÍ ZNALOSTI HISTORICKÝCH KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HODNOT, KTERÉ SE INSPIROVALY OBECNÝMI ZÁSADAMI INSTITUCIONÁLNÍHO USPOŘÁDÁNÍ ZEMÍ, KTERÉ SE PŘIPOJILY K EVROPSKÉ CHARTĚ. TOHOTO CÍLE ZAO JE DOSAŽENO ŠÍŘENÍM INFORMACÍ O VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ MEZI ŽÁKY BĚHEM TŘÍLETÉHO OBDOBÍ. PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ŠÍŘENÍ PEDAGOGICKÉHO MODELU PRO PŘENOS A POSILOVÁNÍ EVROPSKÝCH HISTORICKÝCH A EKONOMICKÝCH HODNOT KULTURNÍ A KULTURNÍ IDENTITY. A PROVÁDĚNÍ INTERVENCÍ NA PODPORU MOŽNOSTÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY V PRŮBĚHU CELÉHO ŽIVOTA. INICIATIVA JE SOUČÁSTÍ ČINNOSTÍ NA PODPORU AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA ROZVOJ AKTIVNÍHO EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ A POSÍLENÍ (Czech)
21 July 2022
0 references
PROJEKTO PAMOKŲ DEUROPA TIKSLAS – SKATINTI PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO EUROPOS PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI TVIRTOMIS ŽINIOMIS APIE ISTORINES KULTŪRINES IR SOCIALINES VERTYBES, KURIOS ĮKVĖPĖ BENDRUOSIUS PRIE EUROPOS CHARTIJOS PRISIJUNGUSIŲ ŠALIŲ INSTITUCINIŲ SUSITARIMŲ PRINCIPUS. ŠIS SAR TIKSLAS PASIEKIAMAS TREJŲ METŲ LAIKOTARPIU SKLEIDŽIANT INFORMACIJĄ APIE EUROPOS PILIETIŠKUMO UGDYMĄ TARP MOKINIŲ. PROJEKTE NUMATOMA SKLEISTI PEDAGOGINĮ MODELĮ, SKIRTĄ EUROPOS ISTORINĖMS IR EKONOMINĖMS KULTŪRINĖMS IR KULTŪRINĖMS TAPATYBĖS VERTYBĖMS PERDUOTI IR STIPRINTI. IR INTERVENCIJŲ ĮGYVENDINIMAS, PARAMA MOKYMO GALIMYBĖMS VISĄ GYVENIMĄ. ŠI INICIATYVA YRA VEIKLOS, KURIA REMIAMI VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA PLĖTOTI AKTYVŲ EUROPOS PILIETIŠKUMĄ IR STIPRINTI (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
PROJEKTA NODARBĪBAS DEUROPA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU AKTĪVAI EIROPAS PILSONĪBAS ĪSTENOŠANAI. ŠĪM KOMPETENCĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR VĒSTURISKAJĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒRTĪBĀM, KAS IR IEDVESMOJUŠAS TO VALSTU INSTITUCIONĀLĀS KĀRTĪBAS VISPĀRĒJOS PRINCIPUS, KURAS IR PIEVIENOJUŠĀS EIROPAS HARTAI. ŠIS ĪPA MĒRĶIS TIEK SASNIEGTS, TRIJU GADU LAIKĀ SKOLĒNIEM IZPLATOT INFORMĀCIJU PAR IZGLĪTĪBU EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ. PROJEKTĀ PAREDZĒTS IZPLATĪT PEDAGOĢISKO MODELI EIROPAS VĒSTURISKĀS UN EKONOMISKĀS KULTŪRAS UN KULTŪRAS IDENTITĀTES VĒRTĪBU NODOŠANAI UN NOSTIPRINĀŠANAI. UN INTERVENČU ĪSTENOŠANU, ATBALSTOT APMĀCĪBAS IESPĒJAS VISĀ DZĪVES LAIKĀ. INICIATĪVA IR DAĻA NO PASĀKUMIEM, KURU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT PASĀKUMUS AKTĪVAS EIROPAS PILSONĪBAS ATTĪSTĪŠANAI UN STIPRINĀT (Latvian)
21 July 2022
0 references
УРОЦИТЕ ПО ПРОЕКТА DEUROPA ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧАТ РАЗВИТИЕТО НА ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА МЛАДИТЕ ХОРА. ТЕЗИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКИТЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ ЦЕННОСТИ, КОИТО СА ВДЪХНОВИЛИ ОБЩИТЕ ПРИНЦИПИ НА ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА УРЕДБА НА СТРАНИТЕ, КОИТО СА СЕ ПРИСЪЕДИНИЛИ КЪМ ЕВРОПЕЙСКАТА ХАРТА. ТАЗИ ЦЕЛ НА ДАБ СЕ ПОСТИГА ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ПРЕЗ ТРИГОДИШНИЯ ПЕРИОД. ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ МОДЕЛ ЗА ТРАНСФЕР И УКРЕПВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ И ИКОНОМИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА КУЛТУРНАТА И КУЛТУРНА ИДЕНТИЧНОСТ. И ПРИЛАГАНЕТО НА ИНТЕРВЕНЦИИ — ПОДКРЕПА НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ИНИЦИАТИВАТА Е ЧАСТ ОТ ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОДКРЕПА НА ДЕЙСТВИЯ ЗА РАЗВИВАНЕ НА АКТИВНО ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО И УКРЕПВАНЕ НА (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A PROJEKT TANULSÁGAI A DEUROPA CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES POLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VEGYENEK A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN, SZILÁRD ISMERETEKEN KELL ALAPULNIUK AZ EURÓPAI CHARTÁHOZ CSATLAKOZOTT ORSZÁGOK INTÉZMÉNYI RENDSZEREINEK ÁLTALÁNOS ELVEIT MEGHATÁROZÓ TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI ÉRTÉKEKRŐL. EZ A KKT-CÉLKITŰZÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS OKTATÁSSAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓKNAK A TANULÓK KÖRÉBEN A HÁROMÉVES IDŐSZAKBAN TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL ÉRHETŐ EL. A PROJEKT AZ EURÓPAI TÖRTÉNELMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS ÉS KULTURÁLIS IDENTITÁSÉRTÉKEK ÁTADÁSÁRA ÉS MEGERŐSÍTÉSÉRE SZOLGÁLÓ PEDAGÓGIAI MODELL TERJESZTÉSÉT IRÁNYOZZA ELŐ. VALAMINT AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEK TÁMOGATÁSÁT CÉLZÓ BEAVATKOZÁSOK VÉGREHAJTÁSA. A KEZDEMÉNYEZÉS RÉSZÉT KÉPEZI AZ AKTÍV EURÓPAI POLGÁRSÁG FEJLESZTÉSÉT ÉS A (Hungarian)
21 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS NA CEACHTANNA TIONSCADAIL DEUROPA FORBAIRT NA N-INNIÚLACHTAÍ SIBHIALTA IS GÁ CHUN SAORÁNACHT EORPACH NA NDAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN, A CHUIREANN AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA, A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS LÁIDIR AR NA LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A SPREAG PRIONSABAIL GHINEARÁLTA SHOCRUITHE INSTITIÚIDEACHA NA DTÍORTHA A THÁINIG ISTEACH SA CHAIRT EORPACH. BAINTEAR AMACH AN CUSPÓIR SAR SIN TRÍ FHAISNÉIS MAIDIR LE HOIDEACHAS SA TSAORÁNACHT EORPACH A SCAIPEADH I MEASC DALTAÍ LE LINN NA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA. BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO SCAIPFEAR SAMHAIL OIDEOLAÍOCH CHUN LUACHANNA EORPACHA MAIDIR LE FÉINIÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS CHULTÚRTHA STAIRIÚIL AGUS EACNAMAÍOCH A AISTRIÚ AGUS A NEARTÚ. AGUS CUR CHUN FEIDHME IDIRGHABHÁLACHA CHUN TACÚ LE DEISEANNA OILIÚNA AR FEADH AN TSAOIL. TÁ AN TIONSCNAMH MAR CHUID DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH EORPACH A FHORBAIRT AGUS CHUN NA NITHE SEO A LEANAS A NEARTÚ: (Irish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTETS LÄRDOMAR DEUROPA SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DEN MEDBORGERLIGA KOMPETENS SOM KRÄVS FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV EU-MEDBORGARSKAPET FÖR UNGDOMAR. DESSA BEFOGENHETER, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET, MÅSTE BYGGA PÅ EN GEDIGEN KUNSKAP OM DE HISTORISKA KULTURELLA OCH SOCIALA VÄRDEN SOM HAR LEGAT TILL GRUND FÖR DE ALLMÄNNA PRINCIPERNA FÖR DE INSTITUTIONELLA ARRANGEMANGEN I DE LÄNDER SOM ANSLUTIT SIG TILL DEN EUROPEISKA STADGAN. DETTA MÅL UPPNÅS GENOM SPRIDNING AV INFORMATION OM UTBILDNING I EUROPEISKT MEDBORGARSKAP BLAND ELEVERNA UNDER TREÅRSPERIODEN. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SPRIDA EN PEDAGOGISK MODELL FÖR ÖVERFÖRING OCH FÖRSTÄRKNING AV EUROPEISKA HISTORISKA OCH EKONOMISKA KULTURELLA OCH KULTURELLA IDENTITETSVÄRDEN. OCH GENOMFÖRANDET AV INSATSER, STÖD TILL UTBILDNINGSMÖJLIGHETER UNDER HELA LIVET. INITIATIVET ÄR EN DEL AV VERKSAMHETEN FÖR ATT STÖDJA ÅTGÄRDER FÖR ATT UTVECKLA ETT AKTIVT EUROPEISKT MEDBORGARSKAP OCH STÄRKA (Swedish)
21 July 2022
0 references
PROJEKTI ÕPPETUNNID DEUROPA EESMÄRK ON EDENDADA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMIST, MIS ON VAJALIKUD NOORTE EUROOPA KODAKONDSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA KINDLATEL TEADMISTEL AJALOOLISTEST KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST VÄÄRTUSTEST, MIS ON INSPIREERINUD EUROOPA HARTAGA ÜHINENUD RIIKIDE INSTITUTSIOONILISE KORRALDUSE ÜLDPÕHIMÕTTEID. SEE ERIHALDUSPIIRKONNA EESMÄRK SAAVUTATAKSE EUROOPA KODANIKUÕPETUST KÄSITLEVA TEABE LEVITAMISEGA ÕPILASTE SEAS KOLMEAASTASE PERIOODI JOOKSUL. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE PEDAGOOGILISE MUDELI LEVITAMINE EUROOPA AJALOOLISTE JA MAJANDUSLIKE KULTUURI- JA KULTUURIIDENTITEEDI VÄÄRTUSTE ÜLEKANDMISEKS JA TUGEVDAMISEKS. NING SEKKUMISTE RAKENDAMINE KOOLITUSVÕIMALUSTE TOETAMISEKS KOGU ELU JOOKSUL. ALGATUS ON OSA TEGEVUSTEST, MILLE EESMÄRK ON TOETADA MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA EUROOPA KODANIKUAKTIIVSUST JA TUGEVDADA (Estonian)
21 July 2022
0 references
CASTROVILLARI
0 references