ROOTS AND WINGS (Q300298): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΡΊΖΕΣ ΚΑΙ ΦΤΕΡΆ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
RØDDER OG VINGER | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
JUURET JA SIIVET | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦERUQ U ĠWIENAĦ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SAKNES UN SPĀRNI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KORENE A KRÍDLA | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FRÉAMHACHA AGUS SCIATHÁIN | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOŘENY A KŘÍDLA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
RAÍZES E ASAS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
JUURED JA TIIVAD | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GYÖKEREK ÉS SZÁRNYAK | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОРЕНИ И КРИЛА | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠAKNYS IR SPARNAI | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KORIJENJE I KRILA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
RÖTTER OCH VINGAR | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
RĂDĂCINI ȘI ARIPI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KORENINE IN KRILA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KORZENIE I SKRZYDŁA | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q300298 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q300298 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q300298 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q300298 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q300298 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q300298 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q300298 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q300298 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q300298 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q300298 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q300298 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q300298 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q300298 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q300298 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q300298 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q300298 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q300298 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q300298 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q300298 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q300298 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q300298 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q300298 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 0.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 0.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΙΚΤΥΩΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΌΝΑ I.C. OGLIARA ART VLICEO ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ PTOF ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣΟΧΉ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ, ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΟΥΝ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΕΔΏ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ ΤΩΝ ΡΙΖΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΤΕΡΎΓΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΟ PTOF ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΙΚΤΥΩΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΌΝΑ I.C. OGLIARA ART VLICEO ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ PTOF ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣΟΧΉ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ, ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΟΥΝ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΕΔΏ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ ΤΩΝ ΡΙΖΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΤΕΡΎΓΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΟ PTOF ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΙΚΤΥΩΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΌΝΑ I.C. OGLIARA ART VLICEO ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ PTOF ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣΟΧΉ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ, ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΟΥΝ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΕΔΏ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ ΤΩΝ ΡΙΖΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΤΕΡΎΓΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΟ PTOF ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FORBUNDET MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTNERISK VLICEO INSISTERE PÅ DET SAMME OMRÅDE ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PROJEKTFORSLAG FRA PTOF MED HENBLIK PÅ OGSÅ DELLORIENTATIOND ÅBNE SKOLEN FOR DE VANSKELIGSTE ELEVER OG MEST BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED. MÅLET ER AT SIKRE EN REEL INKLUSION AF ALLE FOR AT BRINGE HVER ELEV I OVERENSSTEMMELSE MED HANS ELLER HENDES POTENTIALE OG EVNER TIL ET HØJT NIVEAU AF MOTIVATIONSFÆRDIGHEDER OG SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES RØDDER OG FINDE VÆRKTØJER TIL AT FORESTILLE SIG DERES FREMTID HERFRA TITLEN PÅ PROJEKTETS RØDDER OG VINGER FOR FREMTIDEN, DER DESUDEN INDGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FOR SKOLEN (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FORBUNDET MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTNERISK VLICEO INSISTERE PÅ DET SAMME OMRÅDE ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PROJEKTFORSLAG FRA PTOF MED HENBLIK PÅ OGSÅ DELLORIENTATIOND ÅBNE SKOLEN FOR DE VANSKELIGSTE ELEVER OG MEST BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED. MÅLET ER AT SIKRE EN REEL INKLUSION AF ALLE FOR AT BRINGE HVER ELEV I OVERENSSTEMMELSE MED HANS ELLER HENDES POTENTIALE OG EVNER TIL ET HØJT NIVEAU AF MOTIVATIONSFÆRDIGHEDER OG SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES RØDDER OG FINDE VÆRKTØJER TIL AT FORESTILLE SIG DERES FREMTID HERFRA TITLEN PÅ PROJEKTETS RØDDER OG VINGER FOR FREMTIDEN, DER DESUDEN INDGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FOR SKOLEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET FORBUNDET MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTNERISK VLICEO INSISTERE PÅ DET SAMME OMRÅDE ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PROJEKTFORSLAG FRA PTOF MED HENBLIK PÅ OGSÅ DELLORIENTATIOND ÅBNE SKOLEN FOR DE VANSKELIGSTE ELEVER OG MEST BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED. MÅLET ER AT SIKRE EN REEL INKLUSION AF ALLE FOR AT BRINGE HVER ELEV I OVERENSSTEMMELSE MED HANS ELLER HENDES POTENTIALE OG EVNER TIL ET HØJT NIVEAU AF MOTIVATIONSFÆRDIGHEDER OG SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES RØDDER OG FINDE VÆRKTØJER TIL AT FORESTILLE SIG DERES FREMTID HERFRA TITLEN PÅ PROJEKTETS RØDDER OG VINGER FOR FREMTIDEN, DER DESUDEN INDGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FOR SKOLEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE, JOKA ON VERKOTTUNUT LUKION I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARAN TAITEELLISEN VLICEO:N KANSSA, ON EHDOTETTU RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN MUKAISESTI, JOTTA MYÖS DELLORIENTATIOND AVAA KOULUN VAIKEIMMILLE OPPILAILLE JA ENITEN HUOMIOTA TARVITSEVILLE. TAVOITTEENA ON VARMISTAA KAIKKIEN TODELLINEN OSALLISTAMINEN, JOTTA JOKAINEN OPPILAS SAA POTENTIAALINSA JA KYKYNSÄ MUKAAN KORKEATASOISIA MOTIVAATIOTAITOJA JA SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA. HANKKEEN TOIMISSA ON MUKANA ALUE, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ JUURENSA UUDELLEEN JA LÖYTÄÄ TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KUVITELLA TULEVAISUUDESTAAN TULEVAISUUDEN PROJEKTIN JUURIEN JA SIIPIEN NIMI, JOKA SISÄLTYY MYÖS PTOF-OHJELMAAN KOULUN PAINOPISTEENÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE, JOKA ON VERKOTTUNUT LUKION I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARAN TAITEELLISEN VLICEO:N KANSSA, ON EHDOTETTU RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN MUKAISESTI, JOTTA MYÖS DELLORIENTATIOND AVAA KOULUN VAIKEIMMILLE OPPILAILLE JA ENITEN HUOMIOTA TARVITSEVILLE. TAVOITTEENA ON VARMISTAA KAIKKIEN TODELLINEN OSALLISTAMINEN, JOTTA JOKAINEN OPPILAS SAA POTENTIAALINSA JA KYKYNSÄ MUKAAN KORKEATASOISIA MOTIVAATIOTAITOJA JA SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA. HANKKEEN TOIMISSA ON MUKANA ALUE, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ JUURENSA UUDELLEEN JA LÖYTÄÄ TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KUVITELLA TULEVAISUUDESTAAN TULEVAISUUDEN PROJEKTIN JUURIEN JA SIIPIEN NIMI, JOKA SISÄLTYY MYÖS PTOF-OHJELMAAN KOULUN PAINOPISTEENÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE, JOKA ON VERKOTTUNUT LUKION I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARAN TAITEELLISEN VLICEO:N KANSSA, ON EHDOTETTU RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN MUKAISESTI, JOTTA MYÖS DELLORIENTATIOND AVAA KOULUN VAIKEIMMILLE OPPILAILLE JA ENITEN HUOMIOTA TARVITSEVILLE. TAVOITTEENA ON VARMISTAA KAIKKIEN TODELLINEN OSALLISTAMINEN, JOTTA JOKAINEN OPPILAS SAA POTENTIAALINSA JA KYKYNSÄ MUKAAN KORKEATASOISIA MOTIVAATIOTAITOJA JA SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA. HANKKEEN TOIMISSA ON MUKANA ALUE, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ JUURENSA UUDELLEEN JA LÖYTÄÄ TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KUVITELLA TULEVAISUUDESTAAN TULEVAISUUDEN PROJEKTIN JUURIEN JA SIIPIEN NIMI, JOKA SISÄLTYY MYÖS PTOF-OHJELMAAN KOULUN PAINOPISTEENÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IMQABBAD MA ‘L-ISKOLA GĦOLJA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTIKU VLICEO JINSISTU FUQ L-ISTESS TERRITORJU HUWA PROPOST SKONT L-GĦANIJIET TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL IL-PROPOSTI PROĠETT TAL-PTOF FID-DAWL UKOLL DELLORIENTATIOND TIFTAĦ L-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI L-AKTAR DIFFIĊLI U L-AKTAR FIL-BŻONN TA ‘ATTENZJONI. L-GĦAN HUWA LI TIĠI ŻGURATA INKLUŻJONI REALI TA’ KULĦADD SABIEX KULL STUDENT JINĠIEB SKONT IL-POTENZJAL U L-ĦILIET TIEGĦU JEW TAGĦHA GĦAL LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET TA’ MOTIVAZZJONI U INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-GĦERUQ TAGĦHOM U JSIBU GĦODOD BIEX JIMMAĠINAW IL-FUTUR TAGĦHOM MINN HAWN IT-TITOLU TAL-GĦERUQ U L-ĠWIENAĦ TAL-PROĠETT GĦALL-FUTUR INKLUŻ UKOLL FIL-PTOF BĦALA PRIJORITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IMQABBAD MA ‘L-ISKOLA GĦOLJA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTIKU VLICEO JINSISTU FUQ L-ISTESS TERRITORJU HUWA PROPOST SKONT L-GĦANIJIET TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL IL-PROPOSTI PROĠETT TAL-PTOF FID-DAWL UKOLL DELLORIENTATIOND TIFTAĦ L-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI L-AKTAR DIFFIĊLI U L-AKTAR FIL-BŻONN TA ‘ATTENZJONI. L-GĦAN HUWA LI TIĠI ŻGURATA INKLUŻJONI REALI TA’ KULĦADD SABIEX KULL STUDENT JINĠIEB SKONT IL-POTENZJAL U L-ĦILIET TIEGĦU JEW TAGĦHA GĦAL LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET TA’ MOTIVAZZJONI U INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-GĦERUQ TAGĦHOM U JSIBU GĦODOD BIEX JIMMAĠINAW IL-FUTUR TAGĦHOM MINN HAWN IT-TITOLU TAL-GĦERUQ U L-ĠWIENAĦ TAL-PROĠETT GĦALL-FUTUR INKLUŻ UKOLL FIL-PTOF BĦALA PRIJORITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IMQABBAD MA ‘L-ISKOLA GĦOLJA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTIKU VLICEO JINSISTU FUQ L-ISTESS TERRITORJU HUWA PROPOST SKONT L-GĦANIJIET TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL IL-PROPOSTI PROĠETT TAL-PTOF FID-DAWL UKOLL DELLORIENTATIOND TIFTAĦ L-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI L-AKTAR DIFFIĊLI U L-AKTAR FIL-BŻONN TA ‘ATTENZJONI. L-GĦAN HUWA LI TIĠI ŻGURATA INKLUŻJONI REALI TA’ KULĦADD SABIEX KULL STUDENT JINĠIEB SKONT IL-POTENZJAL U L-ĦILIET TIEGĦU JEW TAGĦHA GĦAL LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET TA’ MOTIVAZZJONI U INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-GĦERUQ TAGĦHOM U JSIBU GĦODOD BIEX JIMMAĠINAW IL-FUTUR TAGĦHOM MINN HAWN IT-TITOLU TAL-GĦERUQ U L-ĠWIENAĦ TAL-PROĠETT GĦALL-FUTUR INKLUŻ UKOLL FIL-PTOF BĦALA PRIJORITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS, KAS SAVIENOTS AR VIDUSSKOLU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MĀKSLAS VLICEO UZSTĀJ UZ TO PAŠU TERITORIJU, TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTU PRIEKŠLIKUMIEM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DELLORIENTATIOND ATVĒRT SKOLU VISGRŪTĀKAJIEM SKOLĒNIEM UN VISVAIRĀK NEPIECIEŠAMA UZMANĪBA. MĒRĶIS IR NODROŠINĀT REĀLU VISU IEKĻAUŠANU, LAI KATRS SKOLĒNS ATBILSTOŠI VIŅA POTENCIĀLAM UN SPĒJĀM SASNIEGTU AUGSTA LĪMEŅA MOTIVĀCIJAS PRASMES UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VAR NO JAUNA ATKLĀT SAVAS SAKNES UN ATRAST RĪKUS, LAI NO ŠEJIENES VARĒTU IZTĒLOTIES SAVU NĀKOTNI, PROJEKTA SAKNES UN SPĀRNUS NĀKOTNEI, KAS IEKĻAUTA PTOF KĀ SKOLAS PRIORITĀTE. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS, KAS SAVIENOTS AR VIDUSSKOLU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MĀKSLAS VLICEO UZSTĀJ UZ TO PAŠU TERITORIJU, TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTU PRIEKŠLIKUMIEM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DELLORIENTATIOND ATVĒRT SKOLU VISGRŪTĀKAJIEM SKOLĒNIEM UN VISVAIRĀK NEPIECIEŠAMA UZMANĪBA. MĒRĶIS IR NODROŠINĀT REĀLU VISU IEKĻAUŠANU, LAI KATRS SKOLĒNS ATBILSTOŠI VIŅA POTENCIĀLAM UN SPĒJĀM SASNIEGTU AUGSTA LĪMEŅA MOTIVĀCIJAS PRASMES UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VAR NO JAUNA ATKLĀT SAVAS SAKNES UN ATRAST RĪKUS, LAI NO ŠEJIENES VARĒTU IZTĒLOTIES SAVU NĀKOTNI, PROJEKTA SAKNES UN SPĀRNUS NĀKOTNEI, KAS IEKĻAUTA PTOF KĀ SKOLAS PRIORITĀTE. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS, KAS SAVIENOTS AR VIDUSSKOLU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MĀKSLAS VLICEO UZSTĀJ UZ TO PAŠU TERITORIJU, TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTU PRIEKŠLIKUMIEM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DELLORIENTATIOND ATVĒRT SKOLU VISGRŪTĀKAJIEM SKOLĒNIEM UN VISVAIRĀK NEPIECIEŠAMA UZMANĪBA. MĒRĶIS IR NODROŠINĀT REĀLU VISU IEKĻAUŠANU, LAI KATRS SKOLĒNS ATBILSTOŠI VIŅA POTENCIĀLAM UN SPĒJĀM SASNIEGTU AUGSTA LĪMEŅA MOTIVĀCIJAS PRASMES UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VAR NO JAUNA ATKLĀT SAVAS SAKNES UN ATRAST RĪKUS, LAI NO ŠEJIENES VARĒTU IZTĒLOTIES SAVU NĀKOTNI, PROJEKTA SAKNES UN SPĀRNUS NĀKOTNEI, KAS IEKĻAUTA PTOF KĀ SKOLAS PRIORITĀTE. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZOSIEŤOVANÝ SO STREDNOU ŠKOLOU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMELECKÝ VLICEO TRVÁ NA TOM ISTOM ÚZEMÍ JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHĽADOM AJ DELLORIENTATIOND OTVORIŤ ŠKOLU NAJŤAŽŠÍM ŽIAKOM A NAJVIAC POTREBUJÚ POZORNOSŤ. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ SKUTOČNÉ ZAČLENENIE VŠETKÝCH, ABY SA KAŽDÝ ŽIAK DOSTAL PODĽA JEHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ NA VYSOKÚ ÚROVEŇ MOTIVAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ZAPOJÍ ÚZEMIE, KDE ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJE KORENE A NÁJSŤ NÁSTROJE NA PREDSTAVENIE ICH BUDÚCNOSTI ODTIAĽTO, NÁZOV KOREŇOV A KRÍDEL PROJEKTU PRE BUDÚCNOSŤ, KTORÉ SÚ NAVYŠE ZAHRNUTÉ DO PTOF AKO PRIORITA ŠKOLY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSIEŤOVANÝ SO STREDNOU ŠKOLOU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMELECKÝ VLICEO TRVÁ NA TOM ISTOM ÚZEMÍ JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHĽADOM AJ DELLORIENTATIOND OTVORIŤ ŠKOLU NAJŤAŽŠÍM ŽIAKOM A NAJVIAC POTREBUJÚ POZORNOSŤ. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ SKUTOČNÉ ZAČLENENIE VŠETKÝCH, ABY SA KAŽDÝ ŽIAK DOSTAL PODĽA JEHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ NA VYSOKÚ ÚROVEŇ MOTIVAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ZAPOJÍ ÚZEMIE, KDE ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJE KORENE A NÁJSŤ NÁSTROJE NA PREDSTAVENIE ICH BUDÚCNOSTI ODTIAĽTO, NÁZOV KOREŇOV A KRÍDEL PROJEKTU PRE BUDÚCNOSŤ, KTORÉ SÚ NAVYŠE ZAHRNUTÉ DO PTOF AKO PRIORITA ŠKOLY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZOSIEŤOVANÝ SO STREDNOU ŠKOLOU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMELECKÝ VLICEO TRVÁ NA TOM ISTOM ÚZEMÍ JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHĽADOM AJ DELLORIENTATIOND OTVORIŤ ŠKOLU NAJŤAŽŠÍM ŽIAKOM A NAJVIAC POTREBUJÚ POZORNOSŤ. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ SKUTOČNÉ ZAČLENENIE VŠETKÝCH, ABY SA KAŽDÝ ŽIAK DOSTAL PODĽA JEHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ NA VYSOKÚ ÚROVEŇ MOTIVAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ZAPOJÍ ÚZEMIE, KDE ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJE KORENE A NÁJSŤ NÁSTROJE NA PREDSTAVENIE ICH BUDÚCNOSTI ODTIAĽTO, NÁZOV KOREŇOV A KRÍDEL PROJEKTU PRE BUDÚCNOSŤ, KTORÉ SÚ NAVYŠE ZAHRNUTÉ DO PTOF AKO PRIORITA ŠKOLY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL ATÁ LÍONRAITHE LEIS AN ARDSCOIL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA AG ÁITIÚ AR AN GCRÍOCH CHÉANNA AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ TIONSCADAIL AN PTOF D’FHONN AN SCOIL A OSCAILT DO NA DALTAÍ IS DEACRA AGUS IS MÓ A BHFUIL GÁ ACU LEIS. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH DUINE SAN ÁIREAMH CHUN GACH DALTA A THABHAIRT CHUN CINN DE RÉIR A PHOITÉINSIL AGUS A INNIÚLACHTAÍ GO LEIBHÉAL ARD SCILEANNA INSPREAGTHA AGUS IMEASCADH SÓISIALTA. BEIDH BAINT AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A GCUID FRÉAMHACHA A ATHAIMSIÚ AGUS UIRLISÍ A AIMSIÚ CHUN A DTODHCHAÍ A SHAMHLÚ ÓN ÁIT SEO, TEIDEAL FRÉAMHACHA AGUS SCIATHÁIN AN TIONSCADAIL DON TODHCHAÍ ATÁ SAN ÁIREAMH SA PTOF MAR THOSAÍOCHT DE CHUID NA SCOILE (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ATÁ LÍONRAITHE LEIS AN ARDSCOIL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA AG ÁITIÚ AR AN GCRÍOCH CHÉANNA AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ TIONSCADAIL AN PTOF D’FHONN AN SCOIL A OSCAILT DO NA DALTAÍ IS DEACRA AGUS IS MÓ A BHFUIL GÁ ACU LEIS. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH DUINE SAN ÁIREAMH CHUN GACH DALTA A THABHAIRT CHUN CINN DE RÉIR A PHOITÉINSIL AGUS A INNIÚLACHTAÍ GO LEIBHÉAL ARD SCILEANNA INSPREAGTHA AGUS IMEASCADH SÓISIALTA. BEIDH BAINT AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A GCUID FRÉAMHACHA A ATHAIMSIÚ AGUS UIRLISÍ A AIMSIÚ CHUN A DTODHCHAÍ A SHAMHLÚ ÓN ÁIT SEO, TEIDEAL FRÉAMHACHA AGUS SCIATHÁIN AN TIONSCADAIL DON TODHCHAÍ ATÁ SAN ÁIREAMH SA PTOF MAR THOSAÍOCHT DE CHUID NA SCOILE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL ATÁ LÍONRAITHE LEIS AN ARDSCOIL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA AG ÁITIÚ AR AN GCRÍOCH CHÉANNA AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ TIONSCADAIL AN PTOF D’FHONN AN SCOIL A OSCAILT DO NA DALTAÍ IS DEACRA AGUS IS MÓ A BHFUIL GÁ ACU LEIS. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH DUINE SAN ÁIREAMH CHUN GACH DALTA A THABHAIRT CHUN CINN DE RÉIR A PHOITÉINSIL AGUS A INNIÚLACHTAÍ GO LEIBHÉAL ARD SCILEANNA INSPREAGTHA AGUS IMEASCADH SÓISIALTA. BEIDH BAINT AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A GCUID FRÉAMHACHA A ATHAIMSIÚ AGUS UIRLISÍ A AIMSIÚ CHUN A DTODHCHAÍ A SHAMHLÚ ÓN ÁIT SEO, TEIDEAL FRÉAMHACHA AGUS SCIATHÁIN AN TIONSCADAIL DON TODHCHAÍ ATÁ SAN ÁIREAMH SA PTOF MAR THOSAÍOCHT DE CHUID NA SCOILE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROPOJENÝ SE STŘEDOŠKOLSKÝM I.C. CHALCEDONEM I.C. OGLIARA UMĚLECKÝM VLICEO TRVÁ NA STEJNÉM ÚZEMÍ JE NAVRŽEN V SOULADU S CÍLI RAV A PDM, JAKOŽ I PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHLEDEM NA TAKÉ DELLORIENTATIOND OTEVŘÍT ŠKOLU NEJTĚŽŠÍM ŽÁKŮM A NEJVÍCE POTŘEBUJÍ POZORNOST. CÍLEM JE ZAJISTIT SKUTEČNÉ ZAČLENĚNÍ VŠECH, ABY KAŽDÝ ŽÁK PODLE SVÉHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ DOSÁHL VYSOKÉ ÚROVNĚ MOTIVAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, KDE ŽÁCI MOHOU ZNOVU OBJEVIT SVÉ KOŘENY A NAJÍT NÁSTROJE K PŘEDSTAVOVÁNÍ SVÉ BUDOUCNOSTI ODTUD NÁZEV PROJEKTOVÝCH KOŘENŮ A KŘÍDEL PRO BUDOUCNOST NAVÍC ZAHRNUTÝCH DO PTOF JAKO PRIORITU ŠKOLY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PROPOJENÝ SE STŘEDOŠKOLSKÝM I.C. CHALCEDONEM I.C. OGLIARA UMĚLECKÝM VLICEO TRVÁ NA STEJNÉM ÚZEMÍ JE NAVRŽEN V SOULADU S CÍLI RAV A PDM, JAKOŽ I PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHLEDEM NA TAKÉ DELLORIENTATIOND OTEVŘÍT ŠKOLU NEJTĚŽŠÍM ŽÁKŮM A NEJVÍCE POTŘEBUJÍ POZORNOST. CÍLEM JE ZAJISTIT SKUTEČNÉ ZAČLENĚNÍ VŠECH, ABY KAŽDÝ ŽÁK PODLE SVÉHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ DOSÁHL VYSOKÉ ÚROVNĚ MOTIVAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, KDE ŽÁCI MOHOU ZNOVU OBJEVIT SVÉ KOŘENY A NAJÍT NÁSTROJE K PŘEDSTAVOVÁNÍ SVÉ BUDOUCNOSTI ODTUD NÁZEV PROJEKTOVÝCH KOŘENŮ A KŘÍDEL PRO BUDOUCNOST NAVÍC ZAHRNUTÝCH DO PTOF JAKO PRIORITU ŠKOLY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT PROPOJENÝ SE STŘEDOŠKOLSKÝM I.C. CHALCEDONEM I.C. OGLIARA UMĚLECKÝM VLICEO TRVÁ NA STEJNÉM ÚZEMÍ JE NAVRŽEN V SOULADU S CÍLI RAV A PDM, JAKOŽ I PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHLEDEM NA TAKÉ DELLORIENTATIOND OTEVŘÍT ŠKOLU NEJTĚŽŠÍM ŽÁKŮM A NEJVÍCE POTŘEBUJÍ POZORNOST. CÍLEM JE ZAJISTIT SKUTEČNÉ ZAČLENĚNÍ VŠECH, ABY KAŽDÝ ŽÁK PODLE SVÉHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ DOSÁHL VYSOKÉ ÚROVNĚ MOTIVAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, KDE ŽÁCI MOHOU ZNOVU OBJEVIT SVÉ KOŘENY A NAJÍT NÁSTROJE K PŘEDSTAVOVÁNÍ SVÉ BUDOUCNOSTI ODTUD NÁZEV PROJEKTOVÝCH KOŘENŮ A KŘÍDEL PRO BUDOUCNOST NAVÍC ZAHRNUTÝCH DO PTOF JAKO PRIORITU ŠKOLY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO EM REDE COM A ESCOLA SECUNDÁRIA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTÍSTICA VLICEO INSISTE NO MESMO TERRITÓRIO É PROPOSTO DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF, TENDO EM VISTA TAMBÉM A DELLORIENTATIOND ABRIR A ESCOLA AOS ALUNOS MAIS DIFÍCEIS E MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO. O OBJETIVO É ASSEGURAR UMA VERDADEIRA INCLUSÃO DE TODOS, A FIM DE QUE CADA ALUNO, DE ACORDO COM O SEU POTENCIAL E AS SUAS APTIDÕES, ATINJA UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE MOTIVAÇÃO E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. AS ATIVIDADES DO PROJETO COMPREENDERÃO O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR AS SUAS RAÍZES E ENCONTRAR FERRAMENTAS PARA IMAGINAR O SEU FUTURO A PARTIR DAQUI O TÍTULO DAS RAÍZES E ASAS DO PROJETO PARA O FUTURO INCLUÍDAS NO PTOF COMO PRIORIDADE DA ESCOLA (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO EM REDE COM A ESCOLA SECUNDÁRIA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTÍSTICA VLICEO INSISTE NO MESMO TERRITÓRIO É PROPOSTO DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF, TENDO EM VISTA TAMBÉM A DELLORIENTATIOND ABRIR A ESCOLA AOS ALUNOS MAIS DIFÍCEIS E MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO. O OBJETIVO É ASSEGURAR UMA VERDADEIRA INCLUSÃO DE TODOS, A FIM DE QUE CADA ALUNO, DE ACORDO COM O SEU POTENCIAL E AS SUAS APTIDÕES, ATINJA UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE MOTIVAÇÃO E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. AS ATIVIDADES DO PROJETO COMPREENDERÃO O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR AS SUAS RAÍZES E ENCONTRAR FERRAMENTAS PARA IMAGINAR O SEU FUTURO A PARTIR DAQUI O TÍTULO DAS RAÍZES E ASAS DO PROJETO PARA O FUTURO INCLUÍDAS NO PTOF COMO PRIORIDADE DA ESCOLA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO EM REDE COM A ESCOLA SECUNDÁRIA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTÍSTICA VLICEO INSISTE NO MESMO TERRITÓRIO É PROPOSTO DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF, TENDO EM VISTA TAMBÉM A DELLORIENTATIOND ABRIR A ESCOLA AOS ALUNOS MAIS DIFÍCEIS E MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO. O OBJETIVO É ASSEGURAR UMA VERDADEIRA INCLUSÃO DE TODOS, A FIM DE QUE CADA ALUNO, DE ACORDO COM O SEU POTENCIAL E AS SUAS APTIDÕES, ATINJA UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE MOTIVAÇÃO E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. AS ATIVIDADES DO PROJETO COMPREENDERÃO O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR AS SUAS RAÍZES E ENCONTRAR FERRAMENTAS PARA IMAGINAR O SEU FUTURO A PARTIR DAQUI O TÍTULO DAS RAÍZES E ASAS DO PROJETO PARA O FUTURO INCLUÍDAS NO PTOF COMO PRIORIDADE DA ESCOLA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, MIS ON ÜHENDATUD KESKKOOLI I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTILISE VLICEOGA, NÕUAB SAMA TERRITOORIUMI, ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA, SAMUTI PTOFI PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, PIDADES SILMAS, ET KA DELLORIENTATIOND AVAB KOOLI KÕIGE RASKEMATELE JA KÕIGE ROHKEM TÄHELEPANU VAJAVATELE ÕPILASTELE. EESMÄRK ON TAGADA KÕIGI TEGELIK KAASAMINE, ET VIIA IGA ÕPILANE VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE JA VÕIMETELE KÕRGEL TASEMEL MOTIVATSIOONIOSKUSTELE JA SOTSIAALSELE INTEGRATSIOONILE. PROJEKTI TEGEVUS HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA JUURED UUESTI AVASTADA JA LEIDA SIIT VAHENDEID OMA TULEVIKU KUJUTLEMISEKS PROJEKTI JUURTE JA TIIBADE PEALKIRJAS, MIS ON KOOLI PRIORITEET. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS ON ÜHENDATUD KESKKOOLI I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTILISE VLICEOGA, NÕUAB SAMA TERRITOORIUMI, ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA, SAMUTI PTOFI PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, PIDADES SILMAS, ET KA DELLORIENTATIOND AVAB KOOLI KÕIGE RASKEMATELE JA KÕIGE ROHKEM TÄHELEPANU VAJAVATELE ÕPILASTELE. EESMÄRK ON TAGADA KÕIGI TEGELIK KAASAMINE, ET VIIA IGA ÕPILANE VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE JA VÕIMETELE KÕRGEL TASEMEL MOTIVATSIOONIOSKUSTELE JA SOTSIAALSELE INTEGRATSIOONILE. PROJEKTI TEGEVUS HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA JUURED UUESTI AVASTADA JA LEIDA SIIT VAHENDEID OMA TULEVIKU KUJUTLEMISEKS PROJEKTI JUURTE JA TIIBADE PEALKIRJAS, MIS ON KOOLI PRIORITEET. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS ON ÜHENDATUD KESKKOOLI I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTILISE VLICEOGA, NÕUAB SAMA TERRITOORIUMI, ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA, SAMUTI PTOFI PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, PIDADES SILMAS, ET KA DELLORIENTATIOND AVAB KOOLI KÕIGE RASKEMATELE JA KÕIGE ROHKEM TÄHELEPANU VAJAVATELE ÕPILASTELE. EESMÄRK ON TAGADA KÕIGI TEGELIK KAASAMINE, ET VIIA IGA ÕPILANE VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE JA VÕIMETELE KÕRGEL TASEMEL MOTIVATSIOONIOSKUSTELE JA SOTSIAALSELE INTEGRATSIOONILE. PROJEKTI TEGEVUS HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA JUURED UUESTI AVASTADA JA LEIDA SIIT VAHENDEID OMA TULEVIKU KUJUTLEMISEKS PROJEKTI JUURTE JA TIIBADE PEALKIRJAS, MIS ON KOOLI PRIORITEET. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AZ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MŰVÉSZETI VLICEO KÖZÉPISKOLAI HÁLÓZATTAL ÖSSZEKAPCSOLT PROJEKT UGYANAZT A TERÜLETET JAVASOLJA A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEINEK, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAINAK MEGFELELŐEN, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A DELLORIENTATIOND IS MEGNYITJA AZ ISKOLÁT A LEGNEHEZEBB ÉS LEGINKÁBB FIGYELMET IGÉNYLŐ TANULÓK ELŐTT. A CÉL MINDENKI VALÓDI BEFOGADÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ KÉPESSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK MEGFELELŐEN MAGAS SZINTŰ MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT ÉRJEN EL. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI AZT A TERÜLETET ÉRINTIK, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK GYÖKEREIKET, ÉS ESZKÖZÖKET TALÁLHATNAK ARRA, HOGY INNEN KÉPZELJÉK EL JÖVŐJÜKET A PROJEKT GYÖKEREINEK ÉS SZÁRNYAINAK CÍME A JÖVŐBEN, AMELYET AZ ISKOLA PRIORITÁSAKÉNT A PTOF TARTALMAZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: AZ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MŰVÉSZETI VLICEO KÖZÉPISKOLAI HÁLÓZATTAL ÖSSZEKAPCSOLT PROJEKT UGYANAZT A TERÜLETET JAVASOLJA A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEINEK, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAINAK MEGFELELŐEN, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A DELLORIENTATIOND IS MEGNYITJA AZ ISKOLÁT A LEGNEHEZEBB ÉS LEGINKÁBB FIGYELMET IGÉNYLŐ TANULÓK ELŐTT. A CÉL MINDENKI VALÓDI BEFOGADÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ KÉPESSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK MEGFELELŐEN MAGAS SZINTŰ MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT ÉRJEN EL. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI AZT A TERÜLETET ÉRINTIK, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK GYÖKEREIKET, ÉS ESZKÖZÖKET TALÁLHATNAK ARRA, HOGY INNEN KÉPZELJÉK EL JÖVŐJÜKET A PROJEKT GYÖKEREINEK ÉS SZÁRNYAINAK CÍME A JÖVŐBEN, AMELYET AZ ISKOLA PRIORITÁSAKÉNT A PTOF TARTALMAZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AZ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MŰVÉSZETI VLICEO KÖZÉPISKOLAI HÁLÓZATTAL ÖSSZEKAPCSOLT PROJEKT UGYANAZT A TERÜLETET JAVASOLJA A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEINEK, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAINAK MEGFELELŐEN, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A DELLORIENTATIOND IS MEGNYITJA AZ ISKOLÁT A LEGNEHEZEBB ÉS LEGINKÁBB FIGYELMET IGÉNYLŐ TANULÓK ELŐTT. A CÉL MINDENKI VALÓDI BEFOGADÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ KÉPESSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK MEGFELELŐEN MAGAS SZINTŰ MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT ÉRJEN EL. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI AZT A TERÜLETET ÉRINTIK, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK GYÖKEREIKET, ÉS ESZKÖZÖKET TALÁLHATNAK ARRA, HOGY INNEN KÉPZELJÉK EL JÖVŐJÜKET A PROJEKT GYÖKEREINEK ÉS SZÁRNYAINAK CÍME A JÖVŐBEN, AMELYET AZ ISKOLA PRIORITÁSAKÉNT A PTOF TARTALMAZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, СВЪРЗАН В МРЕЖА С ГИМНАЗИЯ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ХУДОЖЕСТВЕНО VLICEO НАСТОЯВА, ЧЕ СЪЩАТА ТЕРИТОРИЯ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF С ОГЛЕД НА ТОВА УЧИЛИЩЕТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО ЗА НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ И НАЙ-НУЖДАЕЩИТЕ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ РЕАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСИЧКИ, ЗА ДА МОЖЕ ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ДОСТИГНЕ ДО ВИСОКО РАВНИЩЕ НА МОТИВАЦИЯ И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ЗАВИСИМОСТ ОТ НЕГОВИЯ ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ КОРЕНИТЕ СИ И ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ, ЧРЕЗ КОИТО ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ БЪДЕЩЕТО СИ, ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТНИТЕ КОРЕНИ И КРИЛА ЗА БЪДЕЩЕТО, ВКЛЮЧЕНИ В PTOF КАТО ПРИОРИТЕТ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, СВЪРЗАН В МРЕЖА С ГИМНАЗИЯ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ХУДОЖЕСТВЕНО VLICEO НАСТОЯВА, ЧЕ СЪЩАТА ТЕРИТОРИЯ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF С ОГЛЕД НА ТОВА УЧИЛИЩЕТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО ЗА НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ И НАЙ-НУЖДАЕЩИТЕ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ РЕАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСИЧКИ, ЗА ДА МОЖЕ ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ДОСТИГНЕ ДО ВИСОКО РАВНИЩЕ НА МОТИВАЦИЯ И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ЗАВИСИМОСТ ОТ НЕГОВИЯ ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ КОРЕНИТЕ СИ И ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ, ЧРЕЗ КОИТО ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ БЪДЕЩЕТО СИ, ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТНИТЕ КОРЕНИ И КРИЛА ЗА БЪДЕЩЕТО, ВКЛЮЧЕНИ В PTOF КАТО ПРИОРИТЕТ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, СВЪРЗАН В МРЕЖА С ГИМНАЗИЯ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ХУДОЖЕСТВЕНО VLICEO НАСТОЯВА, ЧЕ СЪЩАТА ТЕРИТОРИЯ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF С ОГЛЕД НА ТОВА УЧИЛИЩЕТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО ЗА НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ И НАЙ-НУЖДАЕЩИТЕ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ РЕАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСИЧКИ, ЗА ДА МОЖЕ ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ДОСТИГНЕ ДО ВИСОКО РАВНИЩЕ НА МОТИВАЦИЯ И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ЗАВИСИМОСТ ОТ НЕГОВИЯ ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ КОРЕНИТЕ СИ И ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ, ЧРЕЗ КОИТО ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ БЪДЕЩЕТО СИ, ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТНИТЕ КОРЕНИ И КРИЛА ЗА БЪДЕЩЕТО, ВКЛЮЧЕНИ В PTOF КАТО ПРИОРИТЕТ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS, SUJUNGTAS SU VIDURINE MOKYKLA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MENO VLICEO PRIMYGTINAI REIKALAUJA TOJE PAČIOJE TERITORIJOJE, YRA SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT Į PTOF PROJEKTŲ PASIŪLYMUS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKYKLA ATVERTA SUNKIAUSIEMS MOKSLEIVIAMS IR KURIEMS LABIAUSIAI REIKIA DĖMESIO. SIEKIAMA UŽTIKRINTI TIKRĄ VISŲ ĮTRAUKTĮ, KAD KIEKVIENAS MOKINYS, ATSIŽVELGIANT Į JO POTENCIALĄ IR GABUMUS, ĮGYTŲ AUKŠTO LYGIO MOTYVACIJOS ĮGŪDŽIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS. PROJEKTO VEIKLA APIMS TERITORIJĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALI IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ŠAKNIS IR RASTI PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ ĮSIVAIZDUOTI SAVO ATEITĮ IŠ ČIA, PROJEKTO ŠAKNŲ IR SPARNŲ PAVADINIMAS ATEIČIAI, BE TO, ĮTRAUKTAS Į PTOF KAIP MOKYKLOS PRIORITETAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS, SUJUNGTAS SU VIDURINE MOKYKLA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MENO VLICEO PRIMYGTINAI REIKALAUJA TOJE PAČIOJE TERITORIJOJE, YRA SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT Į PTOF PROJEKTŲ PASIŪLYMUS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKYKLA ATVERTA SUNKIAUSIEMS MOKSLEIVIAMS IR KURIEMS LABIAUSIAI REIKIA DĖMESIO. SIEKIAMA UŽTIKRINTI TIKRĄ VISŲ ĮTRAUKTĮ, KAD KIEKVIENAS MOKINYS, ATSIŽVELGIANT Į JO POTENCIALĄ IR GABUMUS, ĮGYTŲ AUKŠTO LYGIO MOTYVACIJOS ĮGŪDŽIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS. PROJEKTO VEIKLA APIMS TERITORIJĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALI IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ŠAKNIS IR RASTI PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ ĮSIVAIZDUOTI SAVO ATEITĮ IŠ ČIA, PROJEKTO ŠAKNŲ IR SPARNŲ PAVADINIMAS ATEIČIAI, BE TO, ĮTRAUKTAS Į PTOF KAIP MOKYKLOS PRIORITETAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS, SUJUNGTAS SU VIDURINE MOKYKLA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MENO VLICEO PRIMYGTINAI REIKALAUJA TOJE PAČIOJE TERITORIJOJE, YRA SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT Į PTOF PROJEKTŲ PASIŪLYMUS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKYKLA ATVERTA SUNKIAUSIEMS MOKSLEIVIAMS IR KURIEMS LABIAUSIAI REIKIA DĖMESIO. SIEKIAMA UŽTIKRINTI TIKRĄ VISŲ ĮTRAUKTĮ, KAD KIEKVIENAS MOKINYS, ATSIŽVELGIANT Į JO POTENCIALĄ IR GABUMUS, ĮGYTŲ AUKŠTO LYGIO MOTYVACIJOS ĮGŪDŽIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS. PROJEKTO VEIKLA APIMS TERITORIJĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALI IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ŠAKNIS IR RASTI PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ ĮSIVAIZDUOTI SAVO ATEITĮ IŠ ČIA, PROJEKTO ŠAKNŲ IR SPARNŲ PAVADINIMAS ATEIČIAI, BE TO, ĮTRAUKTAS Į PTOF KAIP MOKYKLOS PRIORITETAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UMREŽEN S SREDNJOM ŠKOLOM I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMJETNIČKI VLICEO INZISTIRATI NA ISTOM PODRUČJU JE PREDLOŽEN U SKLADU S CILJEVIMA RAV I PDM, KAO I PROJEKTNI PRIJEDLOZI PTOF S OBZIROM NA TAKOĐER DELLORIENTATIOND OTVORITI ŠKOLU NAJTEŽIM UČENICIMA I KOJIMA JE NAJVIŠE POTREBNA POZORNOST. CILJ JE OSIGURATI STVARNU UKLJUČENOST SVIH KAKO BI SE SVAKI UČENIK U SKLADU S NJEGOVIM POTENCIJALOM I SPOSOBNOSTIMA DOVEO DO VISOKE RAZINE MOTIVACIJSKIH VJEŠTINA I SOCIJALNE INTEGRACIJE. U OKVIRU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BIT ĆE UKLJUČENO PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJE KORIJENE I PRONAĆI ALATE ZA OSMIŠLJAVANJE SVOJE BUDUĆNOSTI O NASLOVU KORIJENA PROJEKTA I KRILA ZA BUDUĆNOST, ŠTO JE TAKOĐER UKLJUČENO U PTOF KAO PRIORITET ŠKOLE. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UMREŽEN S SREDNJOM ŠKOLOM I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMJETNIČKI VLICEO INZISTIRATI NA ISTOM PODRUČJU JE PREDLOŽEN U SKLADU S CILJEVIMA RAV I PDM, KAO I PROJEKTNI PRIJEDLOZI PTOF S OBZIROM NA TAKOĐER DELLORIENTATIOND OTVORITI ŠKOLU NAJTEŽIM UČENICIMA I KOJIMA JE NAJVIŠE POTREBNA POZORNOST. CILJ JE OSIGURATI STVARNU UKLJUČENOST SVIH KAKO BI SE SVAKI UČENIK U SKLADU S NJEGOVIM POTENCIJALOM I SPOSOBNOSTIMA DOVEO DO VISOKE RAZINE MOTIVACIJSKIH VJEŠTINA I SOCIJALNE INTEGRACIJE. U OKVIRU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BIT ĆE UKLJUČENO PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJE KORIJENE I PRONAĆI ALATE ZA OSMIŠLJAVANJE SVOJE BUDUĆNOSTI O NASLOVU KORIJENA PROJEKTA I KRILA ZA BUDUĆNOST, ŠTO JE TAKOĐER UKLJUČENO U PTOF KAO PRIORITET ŠKOLE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT UMREŽEN S SREDNJOM ŠKOLOM I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMJETNIČKI VLICEO INZISTIRATI NA ISTOM PODRUČJU JE PREDLOŽEN U SKLADU S CILJEVIMA RAV I PDM, KAO I PROJEKTNI PRIJEDLOZI PTOF S OBZIROM NA TAKOĐER DELLORIENTATIOND OTVORITI ŠKOLU NAJTEŽIM UČENICIMA I KOJIMA JE NAJVIŠE POTREBNA POZORNOST. CILJ JE OSIGURATI STVARNU UKLJUČENOST SVIH KAKO BI SE SVAKI UČENIK U SKLADU S NJEGOVIM POTENCIJALOM I SPOSOBNOSTIMA DOVEO DO VISOKE RAZINE MOTIVACIJSKIH VJEŠTINA I SOCIJALNE INTEGRACIJE. U OKVIRU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BIT ĆE UKLJUČENO PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJE KORIJENE I PRONAĆI ALATE ZA OSMIŠLJAVANJE SVOJE BUDUĆNOSTI O NASLOVU KORIJENA PROJEKTA I KRILA ZA BUDUĆNOST, ŠTO JE TAKOĐER UKLJUČENO U PTOF KAO PRIORITET ŠKOLE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET I NÄTVERK MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KONSTNÄRLIGA VLICEO INSISTERAR PÅ SAMMA OMRÅDE FÖRESLÅS I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PROJEKTFÖRSLAGEN FRÅN PTOF MED TANKE PÅ ÄVEN DELLORIENTATIOND ÖPPNA SKOLAN FÖR DE SVÅRASTE ELEVERNA OCH MEST I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET. SYFTET ÄR ATT SÄKERSTÄLLA EN VERKLIG INKLUDERING AV ALLA FÖR ATT VARJE ELEV I ENLIGHET MED SIN POTENTIAL OCH FÖRMÅGA SKA UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV MOTIVATIONSFÖRMÅGA OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SINA RÖTTER OCH HITTA VERKTYG FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG SIN FRAMTID HÄRIFRÅN TITELN PÅ PROJEKTETS RÖTTER OCH VINGAR FÖR FRAMTIDEN SOM DESSUTOM INGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FÖR SKOLAN (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET I NÄTVERK MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KONSTNÄRLIGA VLICEO INSISTERAR PÅ SAMMA OMRÅDE FÖRESLÅS I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PROJEKTFÖRSLAGEN FRÅN PTOF MED TANKE PÅ ÄVEN DELLORIENTATIOND ÖPPNA SKOLAN FÖR DE SVÅRASTE ELEVERNA OCH MEST I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET. SYFTET ÄR ATT SÄKERSTÄLLA EN VERKLIG INKLUDERING AV ALLA FÖR ATT VARJE ELEV I ENLIGHET MED SIN POTENTIAL OCH FÖRMÅGA SKA UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV MOTIVATIONSFÖRMÅGA OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SINA RÖTTER OCH HITTA VERKTYG FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG SIN FRAMTID HÄRIFRÅN TITELN PÅ PROJEKTETS RÖTTER OCH VINGAR FÖR FRAMTIDEN SOM DESSUTOM INGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FÖR SKOLAN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET I NÄTVERK MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KONSTNÄRLIGA VLICEO INSISTERAR PÅ SAMMA OMRÅDE FÖRESLÅS I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PROJEKTFÖRSLAGEN FRÅN PTOF MED TANKE PÅ ÄVEN DELLORIENTATIOND ÖPPNA SKOLAN FÖR DE SVÅRASTE ELEVERNA OCH MEST I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET. SYFTET ÄR ATT SÄKERSTÄLLA EN VERKLIG INKLUDERING AV ALLA FÖR ATT VARJE ELEV I ENLIGHET MED SIN POTENTIAL OCH FÖRMÅGA SKA UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV MOTIVATIONSFÖRMÅGA OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SINA RÖTTER OCH HITTA VERKTYG FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG SIN FRAMTID HÄRIFRÅN TITELN PÅ PROJEKTETS RÖTTER OCH VINGAR FÖR FRAMTIDEN SOM DESSUTOM INGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FÖR SKOLAN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎN REȚEA CU LICEUL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTICĂ VLICEO INSISTĂ PE ACELAȘI TERITORIU ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF ÎN VEDEREA DESCHIDERII ȘCOLII PENTRU CEI MAI DURI ELEVI ȘI CEI MAI NEVOIAȘI DE ATENȚIE. SCOPUL ESTE DE A ASIGURA O INCLUDERE REALĂ A TUTUROR, PENTRU A ADUCE FIECARE ELEV ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL ȘI APTITUDINILE SALE LA UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE MOTIVAȚIONALE ȘI DE INTEGRARE SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI RĂDĂCINILE ȘI POT GĂSI INSTRUMENTE PENTRU A-ȘI IMAGINA VIITORUL DE AICI TITLUL RĂDĂCINILOR ȘI ARIPILOR PROIECTULUI PENTRU VIITOR, INCLUS ÎN PTOF CA PRIORITATE A ȘCOLII. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎN REȚEA CU LICEUL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTICĂ VLICEO INSISTĂ PE ACELAȘI TERITORIU ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF ÎN VEDEREA DESCHIDERII ȘCOLII PENTRU CEI MAI DURI ELEVI ȘI CEI MAI NEVOIAȘI DE ATENȚIE. SCOPUL ESTE DE A ASIGURA O INCLUDERE REALĂ A TUTUROR, PENTRU A ADUCE FIECARE ELEV ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL ȘI APTITUDINILE SALE LA UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE MOTIVAȚIONALE ȘI DE INTEGRARE SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI RĂDĂCINILE ȘI POT GĂSI INSTRUMENTE PENTRU A-ȘI IMAGINA VIITORUL DE AICI TITLUL RĂDĂCINILOR ȘI ARIPILOR PROIECTULUI PENTRU VIITOR, INCLUS ÎN PTOF CA PRIORITATE A ȘCOLII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL ÎN REȚEA CU LICEUL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTICĂ VLICEO INSISTĂ PE ACELAȘI TERITORIU ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF ÎN VEDEREA DESCHIDERII ȘCOLII PENTRU CEI MAI DURI ELEVI ȘI CEI MAI NEVOIAȘI DE ATENȚIE. SCOPUL ESTE DE A ASIGURA O INCLUDERE REALĂ A TUTUROR, PENTRU A ADUCE FIECARE ELEV ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL ȘI APTITUDINILE SALE LA UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE MOTIVAȚIONALE ȘI DE INTEGRARE SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI RĂDĂCINILE ȘI POT GĂSI INSTRUMENTE PENTRU A-ȘI IMAGINA VIITORUL DE AICI TITLUL RĂDĂCINILOR ȘI ARIPILOR PROIECTULUI PENTRU VIITOR, INCLUS ÎN PTOF CA PRIORITATE A ȘCOLII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, POVEZAN Z GIMNAZIJO I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA, UMETNIŠKI VLICEO VZTRAJA, DA JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PROJEKTNIMI PREDLOGI PTOF TUDI DELLORIENTATIOND ODPRL ŠOLO NAJTEŽJIM UČENCEM IN NAJBOLJ POTREBNIM POZORNOSTJO. CILJ JE ZAGOTOVITI RESNIČNO VKLJUČENOST VSEH, DA BI VSAK UČENEC GLEDE NA NJEGOV POTENCIAL IN SPOSOBNOSTI PRIDOBIL VISOKO RAVEN MOTIVACIJSKIH SPOSOBNOSTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI. PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OBMOČJE, KJER LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJE KORENINE IN POIŠČEJO ORODJA, S KATERIMI SI LAHKO OD TU PREDSTAVLJAJO SVOJO PRIHODNOST, NASLOV PROJEKTNIH KORENIN IN KRIL ZA PRIHODNOST, KI SO POLEG TEGA V PTOF VKLJUČENA KOT PREDNOSTNA NALOGA ŠOLE. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, POVEZAN Z GIMNAZIJO I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA, UMETNIŠKI VLICEO VZTRAJA, DA JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PROJEKTNIMI PREDLOGI PTOF TUDI DELLORIENTATIOND ODPRL ŠOLO NAJTEŽJIM UČENCEM IN NAJBOLJ POTREBNIM POZORNOSTJO. CILJ JE ZAGOTOVITI RESNIČNO VKLJUČENOST VSEH, DA BI VSAK UČENEC GLEDE NA NJEGOV POTENCIAL IN SPOSOBNOSTI PRIDOBIL VISOKO RAVEN MOTIVACIJSKIH SPOSOBNOSTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI. PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OBMOČJE, KJER LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJE KORENINE IN POIŠČEJO ORODJA, S KATERIMI SI LAHKO OD TU PREDSTAVLJAJO SVOJO PRIHODNOST, NASLOV PROJEKTNIH KORENIN IN KRIL ZA PRIHODNOST, KI SO POLEG TEGA V PTOF VKLJUČENA KOT PREDNOSTNA NALOGA ŠOLE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, POVEZAN Z GIMNAZIJO I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA, UMETNIŠKI VLICEO VZTRAJA, DA JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PROJEKTNIMI PREDLOGI PTOF TUDI DELLORIENTATIOND ODPRL ŠOLO NAJTEŽJIM UČENCEM IN NAJBOLJ POTREBNIM POZORNOSTJO. CILJ JE ZAGOTOVITI RESNIČNO VKLJUČENOST VSEH, DA BI VSAK UČENEC GLEDE NA NJEGOV POTENCIAL IN SPOSOBNOSTI PRIDOBIL VISOKO RAVEN MOTIVACIJSKIH SPOSOBNOSTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI. PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OBMOČJE, KJER LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJE KORENINE IN POIŠČEJO ORODJA, S KATERIMI SI LAHKO OD TU PREDSTAVLJAJO SVOJO PRIHODNOST, NASLOV PROJEKTNIH KORENIN IN KRIL ZA PRIHODNOST, KI SO POLEG TEGA V PTOF VKLJUČENA KOT PREDNOSTNA NALOGA ŠOLE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POŁĄCZONY Z I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTYSTYCZNY VLICEO NALEGA NA TO SAMO TERYTORIUM, ZGODNIE Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF W PERSPEKTYWIE RÓWNIEŻ DELLORIENTATIOND OTWORZYĆ SZKOŁĘ DLA NAJTRUDNIEJSZYCH UCZNIÓW I NAJBARDZIEJ WYMAGAJĄCYCH UWAGI. CELEM JEST ZAPEWNIENIE RZECZYWISTEGO WŁĄCZENIA WSZYSTKICH, ABY KAŻDY UCZEŃ W ZALEŻNOŚCI OD JEGO POTENCJAŁU I UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGNĄŁ WYSOKI POZIOM UMIEJĘTNOŚCI MOTYWACYJNYCH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. DZIAŁANIA PROJEKTOWE OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ODKRYĆ SWOJE KORZENIE I ZNALEŹĆ NARZĘDZIA, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ STĄD, TYTUŁ KORZENI I SKRZYDEŁ PROJEKTU NA PRZYSZŁOŚĆ, PONADTO UWZGLĘDNIONY W PTOF JAKO PRIORYTET SZKOŁY (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT POŁĄCZONY Z I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTYSTYCZNY VLICEO NALEGA NA TO SAMO TERYTORIUM, ZGODNIE Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF W PERSPEKTYWIE RÓWNIEŻ DELLORIENTATIOND OTWORZYĆ SZKOŁĘ DLA NAJTRUDNIEJSZYCH UCZNIÓW I NAJBARDZIEJ WYMAGAJĄCYCH UWAGI. CELEM JEST ZAPEWNIENIE RZECZYWISTEGO WŁĄCZENIA WSZYSTKICH, ABY KAŻDY UCZEŃ W ZALEŻNOŚCI OD JEGO POTENCJAŁU I UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGNĄŁ WYSOKI POZIOM UMIEJĘTNOŚCI MOTYWACYJNYCH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. DZIAŁANIA PROJEKTOWE OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ODKRYĆ SWOJE KORZENIE I ZNALEŹĆ NARZĘDZIA, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ STĄD, TYTUŁ KORZENI I SKRZYDEŁ PROJEKTU NA PRZYSZŁOŚĆ, PONADTO UWZGLĘDNIONY W PTOF JAKO PRIORYTET SZKOŁY (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT POŁĄCZONY Z I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTYSTYCZNY VLICEO NALEGA NA TO SAMO TERYTORIUM, ZGODNIE Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF W PERSPEKTYWIE RÓWNIEŻ DELLORIENTATIOND OTWORZYĆ SZKOŁĘ DLA NAJTRUDNIEJSZYCH UCZNIÓW I NAJBARDZIEJ WYMAGAJĄCYCH UWAGI. CELEM JEST ZAPEWNIENIE RZECZYWISTEGO WŁĄCZENIA WSZYSTKICH, ABY KAŻDY UCZEŃ W ZALEŻNOŚCI OD JEGO POTENCJAŁU I UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGNĄŁ WYSOKI POZIOM UMIEJĘTNOŚCI MOTYWACYJNYCH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. DZIAŁANIA PROJEKTOWE OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ODKRYĆ SWOJE KORZENIE I ZNALEŹĆ NARZĘDZIA, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ STĄD, TYTUŁ KORZENI I SKRZYDEŁ PROJEKTU NA PRZYSZŁOŚĆ, PONADTO UWZGLĘDNIONY W PTOF JAKO PRIORYTET SZKOŁY (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
50,484.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
30,515.18 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q300298 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ROOTS AND WINGS |
Project Q300298 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 October 2017
0 references
24 October 2018
0 references
IC SAN TOMMASO D'AQUINO SALERNO FRATTE
0 references
IL PROGETTO IN RETE CON LE SCUOLE LICEO TASSO I.C. CALCEDONIA I.C. OGLIARA VLICEO ARTISTICOCHE INSISTONO SULLO STESSO TERRITORIO SI PROPONE IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DEL RAV E DEL PDM NONCH DELLE PROPOSTE PROGETTUALI DEL PTOF IN OTTICA ANCHE DELLORIENTAMENTODI APRIRE LA SCUOLA AGLI ALUNNI PI IN DIFFICOLT E MAGGIORMENTE BISOGNOSI DI ATTENZIONI. FINALIT GARANTIRE UNA REALE INCLUSIONE DI TUTTI PER PORTARE CIASCUN ALLIEVO SECONDO LE PROPRIE POTENZIALIT ED ATTITUDINI AD UN LIVELLO ALTO DI MOTIVAZIONE COMPETENZE E INTEGRAZIONE SOCIALE. LE ATTIVIT PROGETTUALI VEDRANNO COINVOLTO IL TERRITORIO DOVE GLI ALUNNI POSSONO RISCOPRIRE LE PROPRIE RADICI E TROVARE STRUMENTI PER IMMAGINARE IL PROPRIO FUTURO DA QUI IL TITOLO DEL PROGETTO RADICI E ALI PER IL FUTURO PERALTRO INSERITO NEL PTOF COME PRIORIT DELLA SCUOLA (Italian)
0 references
THE PROJECT NETWORKED WITH THE HIGH SCHOOL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTIC VLICEO INSIST ON THE SAME TERRITORY IS PROPOSED IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF THE RAV AND THE PDM AS WELL AS THE PROJECT PROPOSALS OF THE PTOF IN VIEW OF ALSO DELLORIENTATIOND OPEN THE SCHOOL TO THE MOST DIFFICULT PUPILS AND MOST IN NEED OF ATTENTION. THE AIM IS TO ENSURE A REAL INCLUSION OF ALL IN ORDER TO BRING EACH PUPIL ACCORDING TO HIS OR HER POTENTIAL AND APTITUDES TO A HIGH LEVEL OF MOTIVATION SKILLS AND SOCIAL INTEGRATION. THE PROJECT ACTIVITIES WILL SEE INVOLVED THE TERRITORY WHERE PUPILS CAN REDISCOVER THEIR ROOTS AND FIND TOOLS TO IMAGINE THEIR FUTURE FROM HERE THE TITLE OF THE PROJECT ROOTS AND WINGS FOR THE FUTURE MOREOVER INCLUDED IN THE PTOF AS A PRIORITY OF THE SCHOOL (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET EN RÉSEAU AVEC LES ÉCOLES DU TAUX D’ÉTUDES SECONDAIRES I.C. CALCEDONIA I.C. OGLIARA VLICEO ARTISTICOCHE INSISTE SUR LE MÊME TERRITOIRE EST PROPOSÉ CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA RAV ET DU PDM AINSI QUE LES PROPOSITIONS DE PROJET DU PTOF EN VUE ÉGALEMENT DELLORIENTAMENTODI OUVRIR L’ÉCOLE AUX ÉLÈVES PI EN DIFFICULTÉ ET AYANT LE PLUS BESOIN D’ATTENTION. S’EFFORCER D’ASSURER UNE VÉRITABLE INCLUSION DE TOUS AFIN D’AMENER CHAQUE ÉLÈVE EN FONCTION DE SON POTENTIEL ET DE SES ATTITUDES À UN NIVEAU ÉLEVÉ DE MOTIVATION ET D’INTÉGRATION SOCIALE. LES ACTIVITÉS DU PROJET IMPLIQUERONT LE TERRITOIRE OÙ LES ÉLÈVES POURRONT REDÉCOUVRIR LEURS RACINES ET TROUVER DES OUTILS POUR IMAGINER LEUR AVENIR À PARTIR D’ICI LE TITRE DES RACINES ET AILES DU PROJET POUR L’AVENIR, INCLUS D’AILLEURS DANS LE PTOF COMME UNE PRIORITÉ DE L’ÉCOLE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IM NETZWERK MIT DEN SCHULEN DER HIGH SCHOOL RATE I.C. CALCEDONIA I.C. OGLIARA VLICEO ARTISTICOCHE BESTEHT AUF DEM GLEICHEN GEBIET WIRD IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DES RAV UND DES PDM SOWIE DEN PROJEKTVORSCHLÄGEN DES PTOF MIT BLICK AUCH DELLORIENTAMENTODI DIE SCHULE FÜR PI-SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN UND AM DRINGENDSTEN ZU ÖFFNEN. ZIEL IST ES, EINE WIRKLICHE EINBEZIEHUNG ALLER ZU GEWÄHRLEISTEN, UM JEDEN SCHÜLER ENTSPRECHEND IHREN POTENZIALEN UND EINSTELLUNGEN ZU EINEM HOHEN GRAD AN MOTIVATIONSKOMPETENZEN UND SOZIALER INTEGRATION ZU BRINGEN. DIE PROJEKTAKTIVITÄTEN UMFASSEN DAS GEBIET, IN DEM DIE SCHÜLER IHRE WURZELN WIEDERENTDECKEN UND WERKZEUGE FINDEN KÖNNEN, UM IHRE ZUKUNFT VON HIER AUS DEN TITEL DER PROJEKTWURZELN UND -FLÜGEL FÜR DIE ZUKUNFT VORZUSTELLEN, AUSSERDEM IN DEN PTOF ALS PRIORITÄT DER SCHULE AUFGENOMMEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT IN NETWERK MET DE SCHOLEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL I.C. CALCEDONIA I.C. OGLIARA VLICEO ARTISTICOCHE AANDRINGEN OP HETZELFDE GRONDGEBIED WORDT VOORGESTELD IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE RAV EN HET PDM, EVENALS DE PROJECTVOORSTELLEN VAN HET PTOF MET HET OOG OP OOK DELLORIENTAMENTODI DE SCHOOL OPEN TE STELLEN VOOR PI-LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN EN HET MEEST BEHOEFTE AAN AANDACHT. STREVEN NAAR EEN ECHTE INCLUSIE VAN IEDEREEN OM ELKE STUDENT OP BASIS VAN HUN POTENTIEEL EN ATTITUDES NAAR EEN HOOG NIVEAU VAN MOTIVATIEVAARDIGHEDEN EN SOCIALE INTEGRATIE TE BRENGEN. DE PROJECTACTIVITEITEN ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET GEBIED WAAR LEERLINGEN HUN WORTELS KUNNEN HERONTDEKKEN EN INSTRUMENTEN KUNNEN VINDEN OM HUN TOEKOMST VAN HIERUIT DE TITEL VAN DE PROJECTWORTELS EN VLEUGELS VOOR DE TOEKOMST VOOR TE STELLEN, DIE BOVENDIEN ALS PRIORITEIT VAN DE SCHOOL IN HET PTOF ZIJN OPGENOMEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO EN RED CON LAS ESCUELAS DE LA TASA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA I.C. CALCEDONIA I.C. OGLIARA VLICEO ARTISTICOCHE INSISTE EN QUE SE PROPONGA EL MISMO TERRITORIO EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA RAV Y EL PDM, ASÍ COMO LAS PROPUESTAS DE PROYECTO DEL PTOF CON VISTAS TAMBIÉN A DELLORIENTAMENTODI ABRIR LA ESCUELA A LOS ALUMNOS DE PI EN DIFICULTADES Y MÁS NECESITADOS DE ATENCIÓN. TRATAR DE GARANTIZAR UNA VERDADERA INCLUSIÓN DE TODOS PARA LLEVAR A CADA ESTUDIANTE EN FUNCIÓN DE SUS POTENCIALIDADES Y ACTITUDES A UN ALTO NIVEL DE HABILIDADES DE MOTIVACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL. LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO IMPLICARÁN EL TERRITORIO DONDE LOS ALUMNOS PUEDAN REDESCUBRIR SUS RAÍCES Y ENCONTRAR HERRAMIENTAS PARA IMAGINAR SU FUTURO A PARTIR DE AQUÍ EL TÍTULO DE LAS RAÍCES Y ALAS DEL PROYECTO PARA EL FUTURO, ADEMÁS INCLUIDO EN EL PTOF COMO UNA PRIORIDAD DE LA ESCUELA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΔΙΚΤΥΩΘΕΊ ΜΕ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΌΝΑ I.C. OGLIARA ART VLICEO ΕΠΙΜΈΝΕΙ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ PDM, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΟΥ PTOF ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣΟΧΉ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΌΛΩΝ, ΏΣΤΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ, ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ, ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΟΥΝ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΙΣ ΡΊΖΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΟΎΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΕΔΏ ΤΟΝ ΤΊΤΛΟ ΤΩΝ ΡΙΖΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΤΕΡΎΓΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΣΤΟ PTOF ΩΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET FORBUNDET MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTNERISK VLICEO INSISTERE PÅ DET SAMME OMRÅDE ER FORESLÅET I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE FOR RAV OG PDM SAMT PROJEKTFORSLAG FRA PTOF MED HENBLIK PÅ OGSÅ DELLORIENTATIOND ÅBNE SKOLEN FOR DE VANSKELIGSTE ELEVER OG MEST BEHOV FOR OPMÆRKSOMHED. MÅLET ER AT SIKRE EN REEL INKLUSION AF ALLE FOR AT BRINGE HVER ELEV I OVERENSSTEMMELSE MED HANS ELLER HENDES POTENTIALE OG EVNER TIL ET HØJT NIVEAU AF MOTIVATIONSFÆRDIGHEDER OG SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTAKTIVITETERNE VIL SE INVOLVERET I DET OMRÅDE, HVOR ELEVERNE KAN GENOPDAGE DERES RØDDER OG FINDE VÆRKTØJER TIL AT FORESTILLE SIG DERES FREMTID HERFRA TITLEN PÅ PROJEKTETS RØDDER OG VINGER FOR FREMTIDEN, DER DESUDEN INDGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FOR SKOLEN (Danish)
17 August 2022
0 references
HANKE, JOKA ON VERKOTTUNUT LUKION I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARAN TAITEELLISEN VLICEO:N KANSSA, ON EHDOTETTU RAV:N JA PDM:N TAVOITTEIDEN MUKAISESTI SEKÄ PTOF:N HANKE-EHDOTUSTEN MUKAISESTI, JOTTA MYÖS DELLORIENTATIOND AVAA KOULUN VAIKEIMMILLE OPPILAILLE JA ENITEN HUOMIOTA TARVITSEVILLE. TAVOITTEENA ON VARMISTAA KAIKKIEN TODELLINEN OSALLISTAMINEN, JOTTA JOKAINEN OPPILAS SAA POTENTIAALINSA JA KYKYNSÄ MUKAAN KORKEATASOISIA MOTIVAATIOTAITOJA JA SOSIAALISTA INTEGROITUMISTA. HANKKEEN TOIMISSA ON MUKANA ALUE, JOLLA OPPILAAT VOIVAT LÖYTÄÄ JUURENSA UUDELLEEN JA LÖYTÄÄ TYÖKALUJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT KUVITELLA TULEVAISUUDESTAAN TULEVAISUUDEN PROJEKTIN JUURIEN JA SIIPIEN NIMI, JOKA SISÄLTYY MYÖS PTOF-OHJELMAAN KOULUN PAINOPISTEENÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROĠETT IMQABBAD MA ‘L-ISKOLA GĦOLJA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTIKU VLICEO JINSISTU FUQ L-ISTESS TERRITORJU HUWA PROPOST SKONT L-GĦANIJIET TAL-RAV U L-PMM KIF UKOLL IL-PROPOSTI PROĠETT TAL-PTOF FID-DAWL UKOLL DELLORIENTATIOND TIFTAĦ L-ISKOLA GĦALL-ISTUDENTI L-AKTAR DIFFIĊLI U L-AKTAR FIL-BŻONN TA ‘ATTENZJONI. L-GĦAN HUWA LI TIĠI ŻGURATA INKLUŻJONI REALI TA’ KULĦADD SABIEX KULL STUDENT JINĠIEB SKONT IL-POTENZJAL U L-ĦILIET TIEGĦU JEW TAGĦHA GĦAL LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET TA’ MOTIVAZZJONI U INTEGRAZZJONI SOĊJALI. L-ATTIVITAJIET TAL-PROĠETT SE JINVOLVU T-TERRITORJU FEJN L-ISTUDENTI JISTGĦU JISKOPRU MILL-ĠDID L-GĦERUQ TAGĦHOM U JSIBU GĦODOD BIEX JIMMAĠINAW IL-FUTUR TAGĦHOM MINN HAWN IT-TITOLU TAL-GĦERUQ U L-ĠWIENAĦ TAL-PROĠETT GĦALL-FUTUR INKLUŻ UKOLL FIL-PTOF BĦALA PRIJORITÀ TAL-ISKOLA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
PROJEKTS, KAS SAVIENOTS AR VIDUSSKOLU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MĀKSLAS VLICEO UZSTĀJ UZ TO PAŠU TERITORIJU, TIEK IEROSINĀTS SASKAŅĀ AR RAV UN PDM MĒRĶIEM, KĀ ARĪ PTOF PROJEKTU PRIEKŠLIKUMIEM, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ DELLORIENTATIOND ATVĒRT SKOLU VISGRŪTĀKAJIEM SKOLĒNIEM UN VISVAIRĀK NEPIECIEŠAMA UZMANĪBA. MĒRĶIS IR NODROŠINĀT REĀLU VISU IEKĻAUŠANU, LAI KATRS SKOLĒNS ATBILSTOŠI VIŅA POTENCIĀLAM UN SPĒJĀM SASNIEGTU AUGSTA LĪMEŅA MOTIVĀCIJAS PRASMES UN SOCIĀLO INTEGRĀCIJU. PROJEKTA AKTIVITĀTĒS BŪS IESAISTĪTA TERITORIJA, KURĀ SKOLĒNI VAR NO JAUNA ATKLĀT SAVAS SAKNES UN ATRAST RĪKUS, LAI NO ŠEJIENES VARĒTU IZTĒLOTIES SAVU NĀKOTNI, PROJEKTA SAKNES UN SPĀRNUS NĀKOTNEI, KAS IEKĻAUTA PTOF KĀ SKOLAS PRIORITĀTE. (Latvian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT ZOSIEŤOVANÝ SO STREDNOU ŠKOLOU I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMELECKÝ VLICEO TRVÁ NA TOM ISTOM ÚZEMÍ JE NAVRHNUTÝ V SÚLADE S CIEĽMI RAV A PDM, AKO AJ PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHĽADOM AJ DELLORIENTATIOND OTVORIŤ ŠKOLU NAJŤAŽŠÍM ŽIAKOM A NAJVIAC POTREBUJÚ POZORNOSŤ. CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ SKUTOČNÉ ZAČLENENIE VŠETKÝCH, ABY SA KAŽDÝ ŽIAK DOSTAL PODĽA JEHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ NA VYSOKÚ ÚROVEŇ MOTIVAČNÝCH ZRUČNOSTÍ A SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. DO PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT SA ZAPOJÍ ÚZEMIE, KDE ŽIACI MÔŽU ZNOVU OBJAVIŤ SVOJE KORENE A NÁJSŤ NÁSTROJE NA PREDSTAVENIE ICH BUDÚCNOSTI ODTIAĽTO, NÁZOV KOREŇOV A KRÍDEL PROJEKTU PRE BUDÚCNOSŤ, KTORÉ SÚ NAVYŠE ZAHRNUTÉ DO PTOF AKO PRIORITA ŠKOLY. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL ATÁ LÍONRAITHE LEIS AN ARDSCOIL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA AG ÁITIÚ AR AN GCRÍOCH CHÉANNA AG TEACHT LE CUSPÓIRÍ AN RAV AGUS AN PDM CHOMH MAITH LE MOLTAÍ TIONSCADAIL AN PTOF D’FHONN AN SCOIL A OSCAILT DO NA DALTAÍ IS DEACRA AGUS IS MÓ A BHFUIL GÁ ACU LEIS. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH DUINE SAN ÁIREAMH CHUN GACH DALTA A THABHAIRT CHUN CINN DE RÉIR A PHOITÉINSIL AGUS A INNIÚLACHTAÍ GO LEIBHÉAL ARD SCILEANNA INSPREAGTHA AGUS IMEASCADH SÓISIALTA. BEIDH BAINT AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN TIONSCADAIL LEIS AN GCRÍOCH INAR FÉIDIR LE DALTAÍ A GCUID FRÉAMHACHA A ATHAIMSIÚ AGUS UIRLISÍ A AIMSIÚ CHUN A DTODHCHAÍ A SHAMHLÚ ÓN ÁIT SEO, TEIDEAL FRÉAMHACHA AGUS SCIATHÁIN AN TIONSCADAIL DON TODHCHAÍ ATÁ SAN ÁIREAMH SA PTOF MAR THOSAÍOCHT DE CHUID NA SCOILE (Irish)
17 August 2022
0 references
PROJEKT PROPOJENÝ SE STŘEDOŠKOLSKÝM I.C. CHALCEDONEM I.C. OGLIARA UMĚLECKÝM VLICEO TRVÁ NA STEJNÉM ÚZEMÍ JE NAVRŽEN V SOULADU S CÍLI RAV A PDM, JAKOŽ I PROJEKTOVÉ NÁVRHY PTOF S OHLEDEM NA TAKÉ DELLORIENTATIOND OTEVŘÍT ŠKOLU NEJTĚŽŠÍM ŽÁKŮM A NEJVÍCE POTŘEBUJÍ POZORNOST. CÍLEM JE ZAJISTIT SKUTEČNÉ ZAČLENĚNÍ VŠECH, ABY KAŽDÝ ŽÁK PODLE SVÉHO POTENCIÁLU A SCHOPNOSTÍ DOSÁHL VYSOKÉ ÚROVNĚ MOTIVAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. PROJEKTOVÉ AKTIVITY BUDOU ZAHRNOVAT ÚZEMÍ, KDE ŽÁCI MOHOU ZNOVU OBJEVIT SVÉ KOŘENY A NAJÍT NÁSTROJE K PŘEDSTAVOVÁNÍ SVÉ BUDOUCNOSTI ODTUD NÁZEV PROJEKTOVÝCH KOŘENŮ A KŘÍDEL PRO BUDOUCNOST NAVÍC ZAHRNUTÝCH DO PTOF JAKO PRIORITU ŠKOLY (Czech)
17 August 2022
0 references
O PROJETO EM REDE COM A ESCOLA SECUNDÁRIA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTÍSTICA VLICEO INSISTE NO MESMO TERRITÓRIO É PROPOSTO DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DO RAV E DO PDM, BEM COMO AS PROPOSTAS DE PROJETO DO PTOF, TENDO EM VISTA TAMBÉM A DELLORIENTATIOND ABRIR A ESCOLA AOS ALUNOS MAIS DIFÍCEIS E MAIS NECESSITADOS DE ATENÇÃO. O OBJETIVO É ASSEGURAR UMA VERDADEIRA INCLUSÃO DE TODOS, A FIM DE QUE CADA ALUNO, DE ACORDO COM O SEU POTENCIAL E AS SUAS APTIDÕES, ATINJA UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE MOTIVAÇÃO E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. AS ATIVIDADES DO PROJETO COMPREENDERÃO O TERRITÓRIO EM QUE OS ALUNOS PODEM REDESCOBRIR AS SUAS RAÍZES E ENCONTRAR FERRAMENTAS PARA IMAGINAR O SEU FUTURO A PARTIR DAQUI O TÍTULO DAS RAÍZES E ASAS DO PROJETO PARA O FUTURO INCLUÍDAS NO PTOF COMO PRIORIDADE DA ESCOLA (Portuguese)
17 August 2022
0 references
PROJEKT, MIS ON ÜHENDATUD KESKKOOLI I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KUNSTILISE VLICEOGA, NÕUAB SAMA TERRITOORIUMI, ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS RAVI JA PDM-I EESMÄRKIDEGA, SAMUTI PTOFI PROJEKTIETTEPANEKUTEGA, PIDADES SILMAS, ET KA DELLORIENTATIOND AVAB KOOLI KÕIGE RASKEMATELE JA KÕIGE ROHKEM TÄHELEPANU VAJAVATELE ÕPILASTELE. EESMÄRK ON TAGADA KÕIGI TEGELIK KAASAMINE, ET VIIA IGA ÕPILANE VASTAVALT OMA POTENTSIAALILE JA VÕIMETELE KÕRGEL TASEMEL MOTIVATSIOONIOSKUSTELE JA SOTSIAALSELE INTEGRATSIOONILE. PROJEKTI TEGEVUS HÕLMAB TERRITOORIUMI, KUS ÕPILASED SAAVAD OMA JUURED UUESTI AVASTADA JA LEIDA SIIT VAHENDEID OMA TULEVIKU KUJUTLEMISEKS PROJEKTI JUURTE JA TIIBADE PEALKIRJAS, MIS ON KOOLI PRIORITEET. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MŰVÉSZETI VLICEO KÖZÉPISKOLAI HÁLÓZATTAL ÖSSZEKAPCSOLT PROJEKT UGYANAZT A TERÜLETET JAVASOLJA A RAV ÉS A PDM CÉLKITŰZÉSEINEK, VALAMINT A PTOF PROJEKTJAVASLATAINAK MEGFELELŐEN, TEKINTETTEL ARRA, HOGY A DELLORIENTATIOND IS MEGNYITJA AZ ISKOLÁT A LEGNEHEZEBB ÉS LEGINKÁBB FIGYELMET IGÉNYLŐ TANULÓK ELŐTT. A CÉL MINDENKI VALÓDI BEFOGADÁSÁNAK BIZTOSÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ KÉPESSÉGEINEK ÉS KÉPESSÉGEINEK MEGFELELŐEN MAGAS SZINTŰ MOTIVÁCIÓS KÉSZSÉGEKET ÉS TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓT ÉRJEN EL. A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEI AZT A TERÜLETET ÉRINTIK, AHOL A TANULÓK ÚJRA FELFEDEZHETIK GYÖKEREIKET, ÉS ESZKÖZÖKET TALÁLHATNAK ARRA, HOGY INNEN KÉPZELJÉK EL JÖVŐJÜKET A PROJEKT GYÖKEREINEK ÉS SZÁRNYAINAK CÍME A JÖVŐBEN, AMELYET AZ ISKOLA PRIORITÁSAKÉNT A PTOF TARTALMAZ. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, СВЪРЗАН В МРЕЖА С ГИМНАЗИЯ I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ХУДОЖЕСТВЕНО VLICEO НАСТОЯВА, ЧЕ СЪЩАТА ТЕРИТОРИЯ СЕ ПРЕДЛАГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ НА RAV И PDM, КАКТО И ПРОЕКТНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА PTOF С ОГЛЕД НА ТОВА УЧИЛИЩЕТО ДА ОТВОРИ УЧИЛИЩЕТО ЗА НАЙ-ТРУДНИТЕ УЧЕНИЦИ И НАЙ-НУЖДАЕЩИТЕ СЕ ОТ ВНИМАНИЕ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОСИГУРИ РЕАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ НА ВСИЧКИ, ЗА ДА МОЖЕ ВСЕКИ УЧЕНИК ДА ДОСТИГНЕ ДО ВИСОКО РАВНИЩЕ НА МОТИВАЦИЯ И СОЦИАЛНА ИНТЕГРАЦИЯ В ЗАВИСИМОСТ ОТ НЕГОВИЯ ПОТЕНЦИАЛ И СПОСОБНОСТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА ЩЕ ВКЛЮЧВАТ ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ МОГАТ ДА ПРЕОТКРИЯТ КОРЕНИТЕ СИ И ДА НАМЕРЯТ ИНСТРУМЕНТИ, ЧРЕЗ КОИТО ДА СИ ПРЕДСТАВЯТ БЪДЕЩЕТО СИ, ЗАГЛАВИЕТО НА ПРОЕКТНИТЕ КОРЕНИ И КРИЛА ЗА БЪДЕЩЕТО, ВКЛЮЧЕНИ В PTOF КАТО ПРИОРИТЕТ НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTAS, SUJUNGTAS SU VIDURINE MOKYKLA I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA MENO VLICEO PRIMYGTINAI REIKALAUJA TOJE PAČIOJE TERITORIJOJE, YRA SIŪLOMAS ATSIŽVELGIANT Į RAV IR PDM TIKSLUS, TAIP PAT Į PTOF PROJEKTŲ PASIŪLYMUS, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD MOKYKLA ATVERTA SUNKIAUSIEMS MOKSLEIVIAMS IR KURIEMS LABIAUSIAI REIKIA DĖMESIO. SIEKIAMA UŽTIKRINTI TIKRĄ VISŲ ĮTRAUKTĮ, KAD KIEKVIENAS MOKINYS, ATSIŽVELGIANT Į JO POTENCIALĄ IR GABUMUS, ĮGYTŲ AUKŠTO LYGIO MOTYVACIJOS ĮGŪDŽIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS. PROJEKTO VEIKLA APIMS TERITORIJĄ, KURIOJE MOKSLEIVIAI GALI IŠ NAUJO ATRASTI SAVO ŠAKNIS IR RASTI PRIEMONIŲ, LEIDŽIANČIŲ ĮSIVAIZDUOTI SAVO ATEITĮ IŠ ČIA, PROJEKTO ŠAKNŲ IR SPARNŲ PAVADINIMAS ATEIČIAI, BE TO, ĮTRAUKTAS Į PTOF KAIP MOKYKLOS PRIORITETAS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT UMREŽEN S SREDNJOM ŠKOLOM I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA UMJETNIČKI VLICEO INZISTIRATI NA ISTOM PODRUČJU JE PREDLOŽEN U SKLADU S CILJEVIMA RAV I PDM, KAO I PROJEKTNI PRIJEDLOZI PTOF S OBZIROM NA TAKOĐER DELLORIENTATIOND OTVORITI ŠKOLU NAJTEŽIM UČENICIMA I KOJIMA JE NAJVIŠE POTREBNA POZORNOST. CILJ JE OSIGURATI STVARNU UKLJUČENOST SVIH KAKO BI SE SVAKI UČENIK U SKLADU S NJEGOVIM POTENCIJALOM I SPOSOBNOSTIMA DOVEO DO VISOKE RAZINE MOTIVACIJSKIH VJEŠTINA I SOCIJALNE INTEGRACIJE. U OKVIRU PROJEKTNIH AKTIVNOSTI BIT ĆE UKLJUČENO PODRUČJE NA KOJEM UČENICI MOGU PONOVNO OTKRITI SVOJE KORIJENE I PRONAĆI ALATE ZA OSMIŠLJAVANJE SVOJE BUDUĆNOSTI O NASLOVU KORIJENA PROJEKTA I KRILA ZA BUDUĆNOST, ŠTO JE TAKOĐER UKLJUČENO U PTOF KAO PRIORITET ŠKOLE. (Croatian)
17 August 2022
0 references
PROJEKTET I NÄTVERK MED GYMNASIET I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA KONSTNÄRLIGA VLICEO INSISTERAR PÅ SAMMA OMRÅDE FÖRESLÅS I LINJE MED MÅLEN FÖR RAV OCH PDM SAMT PROJEKTFÖRSLAGEN FRÅN PTOF MED TANKE PÅ ÄVEN DELLORIENTATIOND ÖPPNA SKOLAN FÖR DE SVÅRASTE ELEVERNA OCH MEST I BEHOV AV UPPMÄRKSAMHET. SYFTET ÄR ATT SÄKERSTÄLLA EN VERKLIG INKLUDERING AV ALLA FÖR ATT VARJE ELEV I ENLIGHET MED SIN POTENTIAL OCH FÖRMÅGA SKA UPPNÅ EN HÖG NIVÅ AV MOTIVATIONSFÖRMÅGA OCH SOCIAL INTEGRATION. PROJEKTVERKSAMHETEN KOMMER ATT OMFATTA DET OMRÅDE DÄR ELEVERNA KAN ÅTERUPPTÄCKA SINA RÖTTER OCH HITTA VERKTYG FÖR ATT FÖRESTÄLLA SIG SIN FRAMTID HÄRIFRÅN TITELN PÅ PROJEKTETS RÖTTER OCH VINGAR FÖR FRAMTIDEN SOM DESSUTOM INGÅR I PTOF SOM EN PRIORITET FÖR SKOLAN (Swedish)
17 August 2022
0 references
PROIECTUL ÎN REȚEA CU LICEUL I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTISTICĂ VLICEO INSISTĂ PE ACELAȘI TERITORIU ESTE PROPUS ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE RAV ȘI PDM, PRECUM ȘI CU PROPUNERILE DE PROIECTE ALE PTOF ÎN VEDEREA DESCHIDERII ȘCOLII PENTRU CEI MAI DURI ELEVI ȘI CEI MAI NEVOIAȘI DE ATENȚIE. SCOPUL ESTE DE A ASIGURA O INCLUDERE REALĂ A TUTUROR, PENTRU A ADUCE FIECARE ELEV ÎN FUNCȚIE DE POTENȚIALUL ȘI APTITUDINILE SALE LA UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE MOTIVAȚIONALE ȘI DE INTEGRARE SOCIALĂ. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VOR IMPLICA TERITORIUL ÎN CARE ELEVII ÎȘI POT REDESCOPERI RĂDĂCINILE ȘI POT GĂSI INSTRUMENTE PENTRU A-ȘI IMAGINA VIITORUL DE AICI TITLUL RĂDĂCINILOR ȘI ARIPILOR PROIECTULUI PENTRU VIITOR, INCLUS ÎN PTOF CA PRIORITATE A ȘCOLII. (Romanian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT, POVEZAN Z GIMNAZIJO I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA, UMETNIŠKI VLICEO VZTRAJA, DA JE V SKLADU S CILJI RAV IN PDM TER PROJEKTNIMI PREDLOGI PTOF TUDI DELLORIENTATIOND ODPRL ŠOLO NAJTEŽJIM UČENCEM IN NAJBOLJ POTREBNIM POZORNOSTJO. CILJ JE ZAGOTOVITI RESNIČNO VKLJUČENOST VSEH, DA BI VSAK UČENEC GLEDE NA NJEGOV POTENCIAL IN SPOSOBNOSTI PRIDOBIL VISOKO RAVEN MOTIVACIJSKIH SPOSOBNOSTI IN SOCIALNE VKLJUČENOSTI. PROJEKTNE AKTIVNOSTI BODO VKLJUČEVALE OBMOČJE, KJER LAHKO UČENCI PONOVNO ODKRIJEJO SVOJE KORENINE IN POIŠČEJO ORODJA, S KATERIMI SI LAHKO OD TU PREDSTAVLJAJO SVOJO PRIHODNOST, NASLOV PROJEKTNIH KORENIN IN KRIL ZA PRIHODNOST, KI SO POLEG TEGA V PTOF VKLJUČENA KOT PREDNOSTNA NALOGA ŠOLE. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PROJEKT POŁĄCZONY Z I.C. CHALCEDON I.C. OGLIARA ARTYSTYCZNY VLICEO NALEGA NA TO SAMO TERYTORIUM, ZGODNIE Z CELAMI RAV I PDM, A TAKŻE Z PROPOZYCJAMI PROJEKTU PTOF W PERSPEKTYWIE RÓWNIEŻ DELLORIENTATIOND OTWORZYĆ SZKOŁĘ DLA NAJTRUDNIEJSZYCH UCZNIÓW I NAJBARDZIEJ WYMAGAJĄCYCH UWAGI. CELEM JEST ZAPEWNIENIE RZECZYWISTEGO WŁĄCZENIA WSZYSTKICH, ABY KAŻDY UCZEŃ W ZALEŻNOŚCI OD JEGO POTENCJAŁU I UMIEJĘTNOŚCI OSIĄGNĄŁ WYSOKI POZIOM UMIEJĘTNOŚCI MOTYWACYJNYCH I INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. DZIAŁANIA PROJEKTOWE OBEJMĄ TEREN, NA KTÓRYM UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI ODKRYĆ SWOJE KORZENIE I ZNALEŹĆ NARZĘDZIA, ABY WYOBRAZIĆ SOBIE SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ STĄD, TYTUŁ KORZENI I SKRZYDEŁ PROJEKTU NA PRZYSZŁOŚĆ, PONADTO UWZGLĘDNIONY W PTOF JAKO PRIORYTET SZKOŁY (Polish)
17 August 2022
0 references
SALERNO
0 references
Identifiers
D52J17000020006
0 references