RESPONSIBILITIES IN RETE (Q1868683): Difference between revisions

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COMPETENZE IN RETE_481
COMPETENZE IN RETE
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RESPONSIBILITIES IN RETE
label / frlabel / fr
 
COMPÉTENCES EN RÉSEAU
label / nllabel / nl
 
NETWERKVAARDIGHEDEN
label / delabel / de
 
VERNETZUNGSFÄHIGKEITEN
label / eslabel / es
 
HABILIDADES DE CREACIÓN DE REDES
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ANSVAR I RETE
label / ellabel / el
 
ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΟ RETE
label / hrlabel / hr
 
ODGOVORNOSTI U RETEU
label / rolabel / ro
 
RESPONSABILITĂȚI ÎN RETE
label / sklabel / sk
 
POVINNOSTI V RETE
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RESPONSABBILTAJIET F’RETE
label / ptlabel / pt
 
RESPONSABILIDADES EM RETE
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RETEN VASTUUALUEET
label / pllabel / pl
 
OBOWIĄZKI W RETE
label / sllabel / sl
 
ODGOVORNOSTI V RETE
label / cslabel / cs
 
ODPOVĚDNOST V RETE
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PAREIGOS RETE
label / lvlabel / lv
 
PIENĀKUMI RETE
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ОТГОВОРНОСТИ В RETE
label / hulabel / hu
 
FELELŐSSÉGEK A RETE-BEN
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FREAGRACHTAÍ IN RETE
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ANSVAR I RETE
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KOHUSTUSED RETE’IS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1868683 in Italy
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Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1868683 in Italia
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Проект Q1868683 в Италия
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Projekt Q1868683 u Italiji
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Projekt Q1868683 Olaszországban
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Projekt Q1868683 v Itálii
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Projekt Q1868683 i Italien
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Project Q1868683 in Italië
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Projekt Q1868683 Itaalias
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Projekti Q1868683 Italiassa
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Projet Q1868683 en Italie
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Projekt Q1868683 in Italien
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Έργο Q1868683 στην Ιταλία
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Tionscadal Q1868683 san Iodáil
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Projekts Q1868683 Itālijā
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Projektas Q1868683 Italijoje
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Proġett Q1868683 fl-Italja
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Projekt Q1868683 we Włoszech
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Projeto Q1868683 na Itália
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Proiectul Q1868683 în Italia
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Projekt Q1868683 v Taliansku
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Projekt Q1868683 v Italiji
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Proyecto Q1868683 en Italia
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Projekt Q1868683 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
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Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
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Property / EU contribution
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
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Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank
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Property / budget
18,500.0 Euro
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Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
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Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
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Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT APPROVED BY THE COLLEGE OF TEACHERS L1092015 AND BY THE COUNCIL DISTITUTO L8092015 HAS THE OBJECTIVE TO PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF BASIC SKILLS IN PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIARIDENWICATE, WITH REGARD TO SUSTAINABLE PRACTICES FOR THE PROTECTION OF THE CIVIC ENVIRONMENT AND OF SOLIDARITY AND DIGITAL F METACGNITIVEPER THE ACHIEVEMENT OF THE RESULTS DEFINED IN THE SELF-ASSESSMENT AND IMPROVEMENT PLAN HAVE DEFINED PROJECTS INVOLVING OPERATORS AND UTENTIA PROJECT TO UPDATE ON THE DEFINITION OF THE CURRICULUM AND GOOD PRACTICES WITH THE APPLICATION OF INNOVATIVE AND DIGITAL TEACHING METHODOLOGIES FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR SPECIAL NEEDS AND TEACHING PROJECTS FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR TEACHING PROJECTS FOR HEALTH AND COMPLIANCE WITH THE OTHER, AND TEACHING PROJECTS FOR THE CERTIFICATION OF DIGITAL SKILLS AND LANGUAGE TRAINING PROJECTS AS A TEACHING PROJECT; (English)
Property / summary: THE PROJECT APPROVED BY THE COLLEGE OF TEACHERS L1092015 AND BY THE COUNCIL DISTITUTO L8092015 HAS THE OBJECTIVE TO PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF BASIC SKILLS IN PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIARIDENWICATE, WITH REGARD TO SUSTAINABLE PRACTICES FOR THE PROTECTION OF THE CIVIC ENVIRONMENT AND OF SOLIDARITY AND DIGITAL F METACGNITIVEPER THE ACHIEVEMENT OF THE RESULTS DEFINED IN THE SELF-ASSESSMENT AND IMPROVEMENT PLAN HAVE DEFINED PROJECTS INVOLVING OPERATORS AND UTENTIA PROJECT TO UPDATE ON THE DEFINITION OF THE CURRICULUM AND GOOD PRACTICES WITH THE APPLICATION OF INNOVATIVE AND DIGITAL TEACHING METHODOLOGIES FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR SPECIAL NEEDS AND TEACHING PROJECTS FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR TEACHING PROJECTS FOR HEALTH AND COMPLIANCE WITH THE OTHER, AND TEACHING PROJECTS FOR THE CERTIFICATION OF DIGITAL SKILLS AND LANGUAGE TRAINING PROJECTS AS A TEACHING PROJECT; (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS L1092015 ET LE CONSEIL DE L’INSTITUT L8092015 VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE EN PARTICULIER MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIQUE C LIÉES AUX PRATIQUES DURABLES DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT CIVIQUE ET DE LA SOLIDARITÉ ET NUMÉRIQUE F METACOGNITIVEPER LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DÉFINIS DANS LE PLAN D’AUTO-ÉVALUATION ET D’AMÉLIORATION ONT ÉTÉ DÉFINIS PROJETS IMPLIQUANT LES OPÉRATEURS ET LES UTILISATEURSUN PROJET D’ACTUALISATION DE LA DÉFINITION DU PROGRAMME ET DES BONNES PRATIQUES AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET NUMÉRIQUES B FORMATION DU PERSONNEL ATA POUR LA GESTION DU SITE ET LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE C PROJETS ÉDUCATIFS POUR LES BESOINS SPÉCIAUX ET POUR LA VALORISATION DU MÉRITE DES PROJETS ÉDUCATIFS POUR L’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET LE RESPECT DES AUTRES ET PROJETS ÉDUCATIFS POUR LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET LINGUISTIQUES F PROJETS ÉDUCATIFS ÉCO-DURABLES G PROG (French)
Property / summary: LE PROJET APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS L1092015 ET LE CONSEIL DE L’INSTITUT L8092015 VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE EN PARTICULIER MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIQUE C LIÉES AUX PRATIQUES DURABLES DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT CIVIQUE ET DE LA SOLIDARITÉ ET NUMÉRIQUE F METACOGNITIVEPER LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DÉFINIS DANS LE PLAN D’AUTO-ÉVALUATION ET D’AMÉLIORATION ONT ÉTÉ DÉFINIS PROJETS IMPLIQUANT LES OPÉRATEURS ET LES UTILISATEURSUN PROJET D’ACTUALISATION DE LA DÉFINITION DU PROGRAMME ET DES BONNES PRATIQUES AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET NUMÉRIQUES B FORMATION DU PERSONNEL ATA POUR LA GESTION DU SITE ET LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE C PROJETS ÉDUCATIFS POUR LES BESOINS SPÉCIAUX ET POUR LA VALORISATION DU MÉRITE DES PROJETS ÉDUCATIFS POUR L’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET LE RESPECT DES AUTRES ET PROJETS ÉDUCATIFS POUR LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET LINGUISTIQUES F PROJETS ÉDUCATIFS ÉCO-DURABLES G PROG (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS L1092015 ET LE CONSEIL DE L’INSTITUT L8092015 VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE EN PARTICULIER MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIQUE C LIÉES AUX PRATIQUES DURABLES DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT CIVIQUE ET DE LA SOLIDARITÉ ET NUMÉRIQUE F METACOGNITIVEPER LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DÉFINIS DANS LE PLAN D’AUTO-ÉVALUATION ET D’AMÉLIORATION ONT ÉTÉ DÉFINIS PROJETS IMPLIQUANT LES OPÉRATEURS ET LES UTILISATEURSUN PROJET D’ACTUALISATION DE LA DÉFINITION DU PROGRAMME ET DES BONNES PRATIQUES AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET NUMÉRIQUES B FORMATION DU PERSONNEL ATA POUR LA GESTION DU SITE ET LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE C PROJETS ÉDUCATIFS POUR LES BESOINS SPÉCIAUX ET POUR LA VALORISATION DU MÉRITE DES PROJETS ÉDUCATIFS POUR L’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET LE RESPECT DES AUTRES ET PROJETS ÉDUCATIFS POUR LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET LINGUISTIQUES F PROJETS ÉDUCATIFS ÉCO-DURABLES G PROG (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
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Property / summary
 
HET DOOR HET COLLEGE VAN LEERKRACHTEN L1092015 EN DE RAAD VAN INSTITUUT L8092015 GOEDGEKEURDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, MET NAME MATEMATICOSCIENTIFICHE B TAALKUNDE C MET BETREKKING TOT DUURZAME PRAKTIJKEN TER BESCHERMING VAN HET MAATSCHAPPELIJK MILIEU EN SOLIDARITEIT EN DIGITAAL F METACOGNITIVEPER DE VERWEZENLIJKING VAN DE IN HET ZELFBEOORDELINGS- EN VERBETERINGSPLAN VASTGESTELDE RESULTATEN ZIJN GEDEFINIEERD PROJECTEN WAARBIJ EXPLOITANTEN EN GEBRUIKERS BETROKKEN ZIJNEEN PROJECT VOOR HET ACTUALISEREN VAN DE DEFINITIE VAN HET CURRICULUM EN GOEDE PRAKTIJKEN MET TOEPASSING VAN INNOVATIEVE EN DIGITALE ONDERWIJSMETHODEN B OPLEIDING VAN ATA-PERSONEEL VOOR HET BEHEER VAN DE WEBSITE EN HET ELEKTRONISCHE REGISTER C EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR BIJZONDERE BEHOEFTEN EN VOOR DE VALORISATIE VAN DE VERDIENSTEN VAN ONDERWIJSPROJECTEN VOOR GEZONDHEIDSONDERWIJS EN RESPECT VOOR DE ANDERE EN EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR DE CERTIFICERING VAN DIGITALE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN F EDUCATIEVE PROJECTEN ECO-DUURZAME PRAKTIJKEN G PROG (Dutch)
Property / summary: HET DOOR HET COLLEGE VAN LEERKRACHTEN L1092015 EN DE RAAD VAN INSTITUUT L8092015 GOEDGEKEURDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, MET NAME MATEMATICOSCIENTIFICHE B TAALKUNDE C MET BETREKKING TOT DUURZAME PRAKTIJKEN TER BESCHERMING VAN HET MAATSCHAPPELIJK MILIEU EN SOLIDARITEIT EN DIGITAAL F METACOGNITIVEPER DE VERWEZENLIJKING VAN DE IN HET ZELFBEOORDELINGS- EN VERBETERINGSPLAN VASTGESTELDE RESULTATEN ZIJN GEDEFINIEERD PROJECTEN WAARBIJ EXPLOITANTEN EN GEBRUIKERS BETROKKEN ZIJNEEN PROJECT VOOR HET ACTUALISEREN VAN DE DEFINITIE VAN HET CURRICULUM EN GOEDE PRAKTIJKEN MET TOEPASSING VAN INNOVATIEVE EN DIGITALE ONDERWIJSMETHODEN B OPLEIDING VAN ATA-PERSONEEL VOOR HET BEHEER VAN DE WEBSITE EN HET ELEKTRONISCHE REGISTER C EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR BIJZONDERE BEHOEFTEN EN VOOR DE VALORISATIE VAN DE VERDIENSTEN VAN ONDERWIJSPROJECTEN VOOR GEZONDHEIDSONDERWIJS EN RESPECT VOOR DE ANDERE EN EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR DE CERTIFICERING VAN DIGITALE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN F EDUCATIEVE PROJECTEN ECO-DUURZAME PRAKTIJKEN G PROG (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOOR HET COLLEGE VAN LEERKRACHTEN L1092015 EN DE RAAD VAN INSTITUUT L8092015 GOEDGEKEURDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, MET NAME MATEMATICOSCIENTIFICHE B TAALKUNDE C MET BETREKKING TOT DUURZAME PRAKTIJKEN TER BESCHERMING VAN HET MAATSCHAPPELIJK MILIEU EN SOLIDARITEIT EN DIGITAAL F METACOGNITIVEPER DE VERWEZENLIJKING VAN DE IN HET ZELFBEOORDELINGS- EN VERBETERINGSPLAN VASTGESTELDE RESULTATEN ZIJN GEDEFINIEERD PROJECTEN WAARBIJ EXPLOITANTEN EN GEBRUIKERS BETROKKEN ZIJNEEN PROJECT VOOR HET ACTUALISEREN VAN DE DEFINITIE VAN HET CURRICULUM EN GOEDE PRAKTIJKEN MET TOEPASSING VAN INNOVATIEVE EN DIGITALE ONDERWIJSMETHODEN B OPLEIDING VAN ATA-PERSONEEL VOOR HET BEHEER VAN DE WEBSITE EN HET ELEKTRONISCHE REGISTER C EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR BIJZONDERE BEHOEFTEN EN VOOR DE VALORISATIE VAN DE VERDIENSTEN VAN ONDERWIJSPROJECTEN VOOR GEZONDHEIDSONDERWIJS EN RESPECT VOOR DE ANDERE EN EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR DE CERTIFICERING VAN DIGITALE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN F EDUCATIEVE PROJECTEN ECO-DUURZAME PRAKTIJKEN G PROG (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
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Property / summary
 
DAS VOM LEHRERKOLLEGIUM L1092015 UND VOM INSTITUTSRAT L8092015 GENEHMIGTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN INSBESONDERE VON MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIK C IM ZUSAMMENHANG MIT NACHHALTIGEN PRAKTIKEN ZUM SCHUTZ DER BÜRGERLICHEN UMWELT UND SOLIDARITÄT SOWIE DIGITALER F METACOGNITIVEPER ZU FÖRDERN, DIE DIE ERREICHUNG DER IM SELBSTBEWERTUNGS- UND VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGTEN ERGEBNISSE FÖRDERN SOLLEN. DER WEBSITE UND DEM ELEKTRONISCHEN REGISTER C BILDUNGSPROJEKTE FÜR BESONDERE BEDÜRFNISSE UND FÜR DIE BEWERTUNG DER VERDIENSTE VON BILDUNGSPROJEKTEN FÜR DIE GESUNDHEITSERZIEHUNG UND DIE ACHTUNG DER ANDEREN UND PÄDAGOGISCHEN PROJEKTE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG VON DIGITALEN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN F BILDUNGSPROJEKTE ÖKO-NACHHALTIGKEITSPRAKTIKEN G PROG (German)
Property / summary: DAS VOM LEHRERKOLLEGIUM L1092015 UND VOM INSTITUTSRAT L8092015 GENEHMIGTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN INSBESONDERE VON MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIK C IM ZUSAMMENHANG MIT NACHHALTIGEN PRAKTIKEN ZUM SCHUTZ DER BÜRGERLICHEN UMWELT UND SOLIDARITÄT SOWIE DIGITALER F METACOGNITIVEPER ZU FÖRDERN, DIE DIE ERREICHUNG DER IM SELBSTBEWERTUNGS- UND VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGTEN ERGEBNISSE FÖRDERN SOLLEN. DER WEBSITE UND DEM ELEKTRONISCHEN REGISTER C BILDUNGSPROJEKTE FÜR BESONDERE BEDÜRFNISSE UND FÜR DIE BEWERTUNG DER VERDIENSTE VON BILDUNGSPROJEKTEN FÜR DIE GESUNDHEITSERZIEHUNG UND DIE ACHTUNG DER ANDEREN UND PÄDAGOGISCHEN PROJEKTE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG VON DIGITALEN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN F BILDUNGSPROJEKTE ÖKO-NACHHALTIGKEITSPRAKTIKEN G PROG (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS VOM LEHRERKOLLEGIUM L1092015 UND VOM INSTITUTSRAT L8092015 GENEHMIGTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN INSBESONDERE VON MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIK C IM ZUSAMMENHANG MIT NACHHALTIGEN PRAKTIKEN ZUM SCHUTZ DER BÜRGERLICHEN UMWELT UND SOLIDARITÄT SOWIE DIGITALER F METACOGNITIVEPER ZU FÖRDERN, DIE DIE ERREICHUNG DER IM SELBSTBEWERTUNGS- UND VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGTEN ERGEBNISSE FÖRDERN SOLLEN. DER WEBSITE UND DEM ELEKTRONISCHEN REGISTER C BILDUNGSPROJEKTE FÜR BESONDERE BEDÜRFNISSE UND FÜR DIE BEWERTUNG DER VERDIENSTE VON BILDUNGSPROJEKTEN FÜR DIE GESUNDHEITSERZIEHUNG UND DIE ACHTUNG DER ANDEREN UND PÄDAGOGISCHEN PROJEKTE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG VON DIGITALEN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN F BILDUNGSPROJEKTE ÖKO-NACHHALTIGKEITSPRAKTIKEN G PROG (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
EL PROYECTO APROBADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES L1092015 Y EL CONSEJO DEL INSTITUTO L8092015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN PARTICULAR MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGÜÍSTICA C RELACIONADAS CON PRÁCTICAS SOSTENIBLES PARA PROTEGER EL ENTORNO CÍVICO Y LA SOLIDARIDAD Y DIGITAL F METACOGNITIVEPER LA CONSECUCIÓN DE LOS RESULTADOS DEFINIDOS EN EL PLAN DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA SE HAN DEFINIDO PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPAN OPERADORES Y USUARIOSUN PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN SOBRE LA DEFINICIÓN DEL CURRÍCULO Y BUENAS PRÁCTICAS CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DIGITALES B FORMACIÓN DEL PERSONAL DE ATA PARA LA GESTIÓN DEL SITIO WEB Y EL REGISTRO ELECTRÓNICO C PROYECTOS EDUCATIVOS PARA NECESIDADES ESPECIALES Y PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS MÉRITOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD Y EL RESPETO POR EL OTRO Y PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES Y LINGÜÍSTICAS F PROYECTOS EDUCATIVOS PRÁCTICAS ECO-SOSTENIBLES G PROG (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO APROBADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES L1092015 Y EL CONSEJO DEL INSTITUTO L8092015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN PARTICULAR MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGÜÍSTICA C RELACIONADAS CON PRÁCTICAS SOSTENIBLES PARA PROTEGER EL ENTORNO CÍVICO Y LA SOLIDARIDAD Y DIGITAL F METACOGNITIVEPER LA CONSECUCIÓN DE LOS RESULTADOS DEFINIDOS EN EL PLAN DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA SE HAN DEFINIDO PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPAN OPERADORES Y USUARIOSUN PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN SOBRE LA DEFINICIÓN DEL CURRÍCULO Y BUENAS PRÁCTICAS CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DIGITALES B FORMACIÓN DEL PERSONAL DE ATA PARA LA GESTIÓN DEL SITIO WEB Y EL REGISTRO ELECTRÓNICO C PROYECTOS EDUCATIVOS PARA NECESIDADES ESPECIALES Y PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS MÉRITOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD Y EL RESPETO POR EL OTRO Y PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES Y LINGÜÍSTICAS F PROYECTOS EDUCATIVOS PRÁCTICAS ECO-SOSTENIBLES G PROG (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO APROBADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES L1092015 Y EL CONSEJO DEL INSTITUTO L8092015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN PARTICULAR MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGÜÍSTICA C RELACIONADAS CON PRÁCTICAS SOSTENIBLES PARA PROTEGER EL ENTORNO CÍVICO Y LA SOLIDARIDAD Y DIGITAL F METACOGNITIVEPER LA CONSECUCIÓN DE LOS RESULTADOS DEFINIDOS EN EL PLAN DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA SE HAN DEFINIDO PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPAN OPERADORES Y USUARIOSUN PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN SOBRE LA DEFINICIÓN DEL CURRÍCULO Y BUENAS PRÁCTICAS CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DIGITALES B FORMACIÓN DEL PERSONAL DE ATA PARA LA GESTIÓN DEL SITIO WEB Y EL REGISTRO ELECTRÓNICO C PROYECTOS EDUCATIVOS PARA NECESIDADES ESPECIALES Y PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS MÉRITOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD Y EL RESPETO POR EL OTRO Y PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES Y LINGÜÍSTICAS F PROYECTOS EDUCATIVOS PRÁCTICAS ECO-SOSTENIBLES G PROG (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
PROJEKTET, DER ER GODKENDT AF LÆRERKOLLEGIET L1092015 OG RÅDET DISTITUTO L8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROGRAMMET FOR BÆREDYGTIG PRAKSIS MED HENBLIK PÅ BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG SOLIDARITET OG AF SOLIDARITETS- OG DIGITAL F METACGNITIFENTIAFICIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROJEKTERNE VEDRØRENDE PROJEKTLEDELSE OG UDDANNELSE AF DIGITALE UDDANNELSESMETODER FOR SÅ VIDT ANGÅR BÆREDYGTIG PRAKSIS TIL BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG AF SOLIDARITET OG DIGITAL F METACGNITIVEPER, HAR DEN INNOVATIVE DEFINITION AF SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTRESULTATERNE, DER ER DEFINERET I PROJEKTER VEDRØRENDE EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE SPROGUNDERVISNING, OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE DIGITAL UNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITION AF GOD SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF DEN DIGITALE UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF GOD SPROGUNDERVISNING MED DE PROJEKTER, DER ER DEFINERET INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE OG PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF DE GODE SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG DE PROJEKTER, DER OMFATTER PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTER, DER ER DEFINERET I OVERENSSTEMMELSE MED DE RESULTATER, DER ER DEFINERET I DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L 8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATEMICISTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIENTIFENTIFICENTIENTIEN FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATISKE MATISTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS TIFENTIFIKENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF DE DIGITALE UNDERVISNINGSPROJEKTER MED HENBLIK PÅ BÆREDYGTIG PRAKSIS FOR SAMFUNDSMILJØET OG AF DEN DIGITALE F METACGNITIVEPER MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN I DEN DIGITALE UNDERVISNING OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATE MATEMATE MATE MATE MATE MATE MATEMICISTIENTIFENTIFENTTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIIFICENTIFICENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN (Danish)
Property / summary: PROJEKTET, DER ER GODKENDT AF LÆRERKOLLEGIET L1092015 OG RÅDET DISTITUTO L8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROGRAMMET FOR BÆREDYGTIG PRAKSIS MED HENBLIK PÅ BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG SOLIDARITET OG AF SOLIDARITETS- OG DIGITAL F METACGNITIFENTIAFICIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROJEKTERNE VEDRØRENDE PROJEKTLEDELSE OG UDDANNELSE AF DIGITALE UDDANNELSESMETODER FOR SÅ VIDT ANGÅR BÆREDYGTIG PRAKSIS TIL BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG AF SOLIDARITET OG DIGITAL F METACGNITIVEPER, HAR DEN INNOVATIVE DEFINITION AF SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTRESULTATERNE, DER ER DEFINERET I PROJEKTER VEDRØRENDE EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE SPROGUNDERVISNING, OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE DIGITAL UNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITION AF GOD SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF DEN DIGITALE UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF GOD SPROGUNDERVISNING MED DE PROJEKTER, DER ER DEFINERET INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE OG PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF DE GODE SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG DE PROJEKTER, DER OMFATTER PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTER, DER ER DEFINERET I OVERENSSTEMMELSE MED DE RESULTATER, DER ER DEFINERET I DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L 8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATEMICISTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIENTIFENTIFICENTIENTIEN FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATISKE MATISTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS TIFENTIFIKENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF DE DIGITALE UNDERVISNINGSPROJEKTER MED HENBLIK PÅ BÆREDYGTIG PRAKSIS FOR SAMFUNDSMILJØET OG AF DEN DIGITALE F METACGNITIVEPER MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN I DEN DIGITALE UNDERVISNING OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATE MATEMATE MATE MATE MATE MATE MATEMICISTIENTIFENTIFENTTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIIFICENTIFICENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET, DER ER GODKENDT AF LÆRERKOLLEGIET L1092015 OG RÅDET DISTITUTO L8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROGRAMMET FOR BÆREDYGTIG PRAKSIS MED HENBLIK PÅ BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG SOLIDARITET OG AF SOLIDARITETS- OG DIGITAL F METACGNITIFENTIAFICIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROJEKTERNE VEDRØRENDE PROJEKTLEDELSE OG UDDANNELSE AF DIGITALE UDDANNELSESMETODER FOR SÅ VIDT ANGÅR BÆREDYGTIG PRAKSIS TIL BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG AF SOLIDARITET OG DIGITAL F METACGNITIVEPER, HAR DEN INNOVATIVE DEFINITION AF SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTRESULTATERNE, DER ER DEFINERET I PROJEKTER VEDRØRENDE EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE SPROGUNDERVISNING, OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE DIGITAL UNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITION AF GOD SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF DEN DIGITALE UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF GOD SPROGUNDERVISNING MED DE PROJEKTER, DER ER DEFINERET INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE OG PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF DE GODE SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG DE PROJEKTER, DER OMFATTER PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTER, DER ER DEFINERET I OVERENSSTEMMELSE MED DE RESULTATER, DER ER DEFINERET I DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L 8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATEMICISTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIENTIFENTIFICENTIENTIEN FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATISKE MATISTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS TIFENTIFIKENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF DE DIGITALE UNDERVISNINGSPROJEKTER MED HENBLIK PÅ BÆREDYGTIG PRAKSIS FOR SAMFUNDSMILJØET OG AF DEN DIGITALE F METACGNITIVEPER MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN I DEN DIGITALE UNDERVISNING OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATE MATEMATE MATE MATE MATE MATE MATEMICISTIENTIFENTIFENTTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIIFICENTIFICENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ L1092015 ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ DISTITUTO L8092015 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIDENWICATE, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ F METACNITIVEIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENT ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΑ ΈΡΓΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ L1092015 ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ DISTITUTO L8092015 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIDENWICATE, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ F METACNITIVEIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENT ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΑ ΈΡΓΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ L1092015 ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ DISTITUTO L8092015 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIDENWICATE, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ F METACNITIVEIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENT ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΑ ΈΡΓΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA KOJI SU ODOBRILI AKADEMIJA NASTAVNIKA L1092015 I VIJEĆE DISTITUTO L8092015 JEST PROMICANJE POSTIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, POSEBNO MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZNATSTVO; PREDMETODAČKI PROGRAMSKI PROGRAM ZA DIGITALNE JEZIKE I PROJEKTE ZA UČENJE, KAO I ZA IZRADU PROGRAMA ZA UČENJE, A S OBZIROM NA ODRŽIVE PRAKSE ZA ZAŠTITU GRAĐANSKOG OKRUŽENJA I SOLIDARNOSTI I DIGITALNE FTAZENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZENTIZNATNOSTI; PROJEKTI UPRAVLJANJA NASTAVOM I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I VREDNOVANJA, KAO I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO I U OKVIRU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU RAZVOJA ZNANJA, KAO I U IZRADI PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO PREDVIĐENO ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA, A ZA IZRADU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA ZNANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO U SKLADU S PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO SLUČAJ S PROJEKTIMA UNAPRJEĐENJA ZNANJA I USAVRŠAVANJA. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA KOJI SU ODOBRILI AKADEMIJA NASTAVNIKA L1092015 I VIJEĆE DISTITUTO L8092015 JEST PROMICANJE POSTIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, POSEBNO MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZNATSTVO; PREDMETODAČKI PROGRAMSKI PROGRAM ZA DIGITALNE JEZIKE I PROJEKTE ZA UČENJE, KAO I ZA IZRADU PROGRAMA ZA UČENJE, A S OBZIROM NA ODRŽIVE PRAKSE ZA ZAŠTITU GRAĐANSKOG OKRUŽENJA I SOLIDARNOSTI I DIGITALNE FTAZENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZENTIZNATNOSTI; PROJEKTI UPRAVLJANJA NASTAVOM I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I VREDNOVANJA, KAO I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO I U OKVIRU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU RAZVOJA ZNANJA, KAO I U IZRADI PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO PREDVIĐENO ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA, A ZA IZRADU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA ZNANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO U SKLADU S PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO SLUČAJ S PROJEKTIMA UNAPRJEĐENJA ZNANJA I USAVRŠAVANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA KOJI SU ODOBRILI AKADEMIJA NASTAVNIKA L1092015 I VIJEĆE DISTITUTO L8092015 JEST PROMICANJE POSTIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, POSEBNO MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZNATSTVO; PREDMETODAČKI PROGRAMSKI PROGRAM ZA DIGITALNE JEZIKE I PROJEKTE ZA UČENJE, KAO I ZA IZRADU PROGRAMA ZA UČENJE, A S OBZIROM NA ODRŽIVE PRAKSE ZA ZAŠTITU GRAĐANSKOG OKRUŽENJA I SOLIDARNOSTI I DIGITALNE FTAZENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZENTIZNATNOSTI; PROJEKTI UPRAVLJANJA NASTAVOM I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I VREDNOVANJA, KAO I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO I U OKVIRU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU RAZVOJA ZNANJA, KAO I U IZRADI PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO PREDVIĐENO ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA, A ZA IZRADU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA ZNANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO U SKLADU S PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO SLUČAJ S PROJEKTIMA UNAPRJEĐENJA ZNANJA I USAVRŠAVANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
Property / summary
 
PROIECTUL APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRACTICILE DURABILE DE PROTECȚIE A MEDIULUI CIVIC ȘI DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, PRECUM ȘI PROIECTELOR DE CERTIFICARE DURABILE PENTRU PROTECȚIA MEDIULUI CIVIC ȘI A PROIECTELOR DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNITIVEPER, REALIZAREA DE PROIECTE DE BAZĂ PENTRU REALIZAREA PROIECTELOR DE BUNĂ CALITATE PENTRU PROIECTELE DE AUTOEVALUARE DEFINITE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PERFECȚIONARE ȘI DE PERFECȚIONARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE CALITATE PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR, A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI LA PROIECTELE DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE MANAGEMENT AL PROIECTELOR CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE DEFINIT, CU SCOPUL DE A FI APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CĂTRE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRACTICILE DURABILE DE PROTECȚIE A MEDIULUI CIVIC ȘI DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, PRECUM ȘI PROIECTELOR DE CERTIFICARE DURABILE PENTRU PROTECȚIA MEDIULUI CIVIC ȘI A PROIECTELOR DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNITIVEPER, REALIZAREA DE PROIECTE DE BAZĂ PENTRU REALIZAREA PROIECTELOR DE BUNĂ CALITATE PENTRU PROIECTELE DE AUTOEVALUARE DEFINITE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PERFECȚIONARE ȘI DE PERFECȚIONARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE CALITATE PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR, A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI LA PROIECTELE DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE MANAGEMENT AL PROIECTELOR CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE DEFINIT, CU SCOPUL DE A FI APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CĂTRE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRACTICILE DURABILE DE PROTECȚIE A MEDIULUI CIVIC ȘI DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, PRECUM ȘI PROIECTELOR DE CERTIFICARE DURABILE PENTRU PROTECȚIA MEDIULUI CIVIC ȘI A PROIECTELOR DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNITIVEPER, REALIZAREA DE PROIECTE DE BAZĂ PENTRU REALIZAREA PROIECTELOR DE BUNĂ CALITATE PENTRU PROIECTELE DE AUTOEVALUARE DEFINITE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PERFECȚIONARE ȘI DE PERFECȚIONARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE CALITATE PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR, A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI LA PROIECTELE DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE MANAGEMENT AL PROIECTELOR CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE DEFINIT, CU SCOPUL DE A FI APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CĂTRE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SCHVÁLENÝ KOLÉGIOM UČITEĽOV L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFIENTIATIENTIATIENTIATIENTIAFIENTIAFIENTIAFICICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIATIENTIATIENTIAFICENTIENTIATIENTIATIENTIAFICKT PRE ELEKTRONICKÉ UČEBNÉ OSNOVY A PROJEKTOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO SYSTÉMU A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI SPRÁVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PROJEKTOV V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VÝSKUMU A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV L1092015 A RADY DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODO MATICICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIATIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIAENTIAENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFICENTIAENTIENTICENTIENTICENTIENTTIENTENTIENTENTICENTIENTIENTITIENTITIENTIENTENTIENTITIENTIENTENTIENTIATIENTENTIENTIA NA OCHRANU OBČIANSKEHO PROSTREDIA A PROJEKTOV V OBLASTI SOLIDARITY A DIGITÁLNEJ VÝUČBE PRE PROJEKTY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI E-INŠTRUKCIE V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI MANAŽÉRSTVA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A RIADENIA PROJEKTOV V OBLASTI ŠKOLENIA (Slovak)
Property / summary: PROJEKT SCHVÁLENÝ KOLÉGIOM UČITEĽOV L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFIENTIATIENTIATIENTIATIENTIAFIENTIAFIENTIAFICICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIATIENTIATIENTIAFICENTIENTIATIENTIATIENTIAFICKT PRE ELEKTRONICKÉ UČEBNÉ OSNOVY A PROJEKTOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO SYSTÉMU A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI SPRÁVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PROJEKTOV V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VÝSKUMU A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV L1092015 A RADY DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODO MATICICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIATIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIAENTIAENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFICENTIAENTIENTICENTIENTICENTIENTTIENTENTIENTENTICENTIENTIENTITIENTITIENTIENTENTIENTITIENTIENTENTIENTIATIENTENTIENTIA NA OCHRANU OBČIANSKEHO PROSTREDIA A PROJEKTOV V OBLASTI SOLIDARITY A DIGITÁLNEJ VÝUČBE PRE PROJEKTY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI E-INŠTRUKCIE V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI MANAŽÉRSTVA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A RIADENIA PROJEKTOV V OBLASTI ŠKOLENIA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SCHVÁLENÝ KOLÉGIOM UČITEĽOV L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFIENTIATIENTIATIENTIATIENTIAFIENTIAFIENTIAFICICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIATIENTIATIENTIAFICENTIENTIATIENTIATIENTIAFICKT PRE ELEKTRONICKÉ UČEBNÉ OSNOVY A PROJEKTOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO SYSTÉMU A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI SPRÁVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PROJEKTOV V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VÝSKUMU A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV L1092015 A RADY DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODO MATICICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIATIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIAENTIAENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFICENTIAENTIENTICENTIENTICENTIENTTIENTENTIENTENTICENTIENTIENTITIENTITIENTIENTENTIENTITIENTIENTENTIENTIATIENTENTIENTIA NA OCHRANU OBČIANSKEHO PROSTREDIA A PROJEKTOV V OBLASTI SOLIDARITY A DIGITÁLNEJ VÝUČBE PRE PROJEKTY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI E-INŠTRUKCIE V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI MANAŽÉRSTVA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A RIADENIA PROJEKTOV V OBLASTI ŠKOLENIA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT APPROVAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MID-DISTITUTO L8092015 TAL-KUNSILL GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MODOAT MATEMICISENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTI TAL-MODOAT MODOTATIENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIENTIENTIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTI TAL-KUNSILL TA’ TIEGĦU GĦALL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI DIĠITALI, FIR-RIGWARD TAL-PRATTIKI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI DIĠITALI TA’ FACTIREVE GĦALL-KISBA TA’ PROĠETTI TA’ TITJIB U TA’ TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI ELETTRONIĊI, U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAT-TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM, B’MOD PARTIKOLARI L-PROGRAMM TA’ TAĦRIĠ TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIĊIFIĊENTIENTIĊENTIENTIKAĊENTIENTIKA MODOTTARKA, B’MOD PARTIKOLARI L-MODOATAT MATEMIĊENTIENTIĊENĊENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIKA, B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIENTIĊENTIENĊENTIENĊENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTARKA MODOKONTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIAĊENTIENTAĊIŻENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIENTIA, FIR-RIGWARD TA’ PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA ‘TAGĦLIM, FIR-RIGWARD TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL- KURRIKULU, FIR-RIGWARD TA ' PRATTIKI TA ' TAĦRIĠ SOSTENIBBLI GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI TA ' SOLIDARJETÀ U DIĠITALI GĦALL-PJAN TA ' ĊERTIFIKAZZJONI GĦAL PROĠETTI TA ' TITJIB U TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAL-UE, GĦALL-FINIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI B ' MOD ELETTRONIKU, B ' MOD PARTIKOLARI L- KULLEĠĠ TAL- GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT APPROVAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MID-DISTITUTO L8092015 TAL-KUNSILL GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MODOAT MATEMICISENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTI TAL-MODOAT MODOTATIENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIENTIENTIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTI TAL-KUNSILL TA’ TIEGĦU GĦALL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI DIĠITALI, FIR-RIGWARD TAL-PRATTIKI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI DIĠITALI TA’ FACTIREVE GĦALL-KISBA TA’ PROĠETTI TA’ TITJIB U TA’ TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI ELETTRONIĊI, U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAT-TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM, B’MOD PARTIKOLARI L-PROGRAMM TA’ TAĦRIĠ TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIĊIFIĊENTIENTIĊENTIENTIKAĊENTIENTIKA MODOTTARKA, B’MOD PARTIKOLARI L-MODOATAT MATEMIĊENTIENTIĊENĊENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIKA, B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIENTIĊENTIENĊENTIENĊENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTARKA MODOKONTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIAĊENTIENTAĊIŻENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIENTIA, FIR-RIGWARD TA’ PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA ‘TAGĦLIM, FIR-RIGWARD TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL- KURRIKULU, FIR-RIGWARD TA ' PRATTIKI TA ' TAĦRIĠ SOSTENIBBLI GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI TA ' SOLIDARJETÀ U DIĠITALI GĦALL-PJAN TA ' ĊERTIFIKAZZJONI GĦAL PROĠETTI TA ' TITJIB U TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAL-UE, GĦALL-FINIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI B ' MOD ELETTRONIKU, B ' MOD PARTIKOLARI L- KULLEĠĠ TAL- GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L (Maltese) / rank
 
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Property / summary: IL-PROĠETT APPROVAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MID-DISTITUTO L8092015 TAL-KUNSILL GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MODOAT MATEMICISENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTI TAL-MODOAT MODOTATIENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIENTIENTIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTI TAL-KUNSILL TA’ TIEGĦU GĦALL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI DIĠITALI, FIR-RIGWARD TAL-PRATTIKI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI DIĠITALI TA’ FACTIREVE GĦALL-KISBA TA’ PROĠETTI TA’ TITJIB U TA’ TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI ELETTRONIĊI, U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAT-TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM, B’MOD PARTIKOLARI L-PROGRAMM TA’ TAĦRIĠ TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIĊIFIĊENTIENTIĊENTIENTIKAĊENTIENTIKA MODOTTARKA, B’MOD PARTIKOLARI L-MODOATAT MATEMIĊENTIENTIĊENĊENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIKA, B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIENTIĊENTIENĊENTIENĊENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTARKA MODOKONTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIAĊENTIENTAĊIŻENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIENTIA, FIR-RIGWARD TA’ PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA ‘TAGĦLIM, FIR-RIGWARD TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL- KURRIKULU, FIR-RIGWARD TA ' PRATTIKI TA ' TAĦRIĠ SOSTENIBBLI GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI TA ' SOLIDARJETÀ U DIĠITALI GĦALL-PJAN TA ' ĊERTIFIKAZZJONI GĦAL PROĠETTI TA ' TITJIB U TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAL-UE, GĦALL-FINIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI B ' MOD ELETTRONIKU, B ' MOD PARTIKOLARI L- KULLEĠĠ TAL- GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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Property / summary
 
O PROJETO APROVADO PELO COLÉGIO DE PROFESSORES L1092015 E PELO CONSELHO DISTITUTO L8092015 TEM COMO OBJETIVO PROMOVER A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIARIDENWICATE, NO QUE DIZ RESPEITO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A PROTEÇÃO DO AMBIENTE CÍVICO E DE SOLIDARIEDADE E F METACGNIVEPER PARA A GESTÃO DE PROJETOS DE GESTÃO ELETRÔNICA E O PLANEJAMENTO DE MELHORIA DOS RESULTADOS DO PROJETO DE ENSINO E AVALIAÇÃO ELETRÔNICA DO SITE DO ENSINO E DO ENSINO DIGITAL (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO APROVADO PELO COLÉGIO DE PROFESSORES L1092015 E PELO CONSELHO DISTITUTO L8092015 TEM COMO OBJETIVO PROMOVER A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIARIDENWICATE, NO QUE DIZ RESPEITO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A PROTEÇÃO DO AMBIENTE CÍVICO E DE SOLIDARIEDADE E F METACGNIVEPER PARA A GESTÃO DE PROJETOS DE GESTÃO ELETRÔNICA E O PLANEJAMENTO DE MELHORIA DOS RESULTADOS DO PROJETO DE ENSINO E AVALIAÇÃO ELETRÔNICA DO SITE DO ENSINO E DO ENSINO DIGITAL (Portuguese) / rank
 
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Property / summary: O PROJETO APROVADO PELO COLÉGIO DE PROFESSORES L1092015 E PELO CONSELHO DISTITUTO L8092015 TEM COMO OBJETIVO PROMOVER A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIARIDENWICATE, NO QUE DIZ RESPEITO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A PROTEÇÃO DO AMBIENTE CÍVICO E DE SOLIDARIEDADE E F METACGNIVEPER PARA A GESTÃO DE PROJETOS DE GESTÃO ELETRÔNICA E O PLANEJAMENTO DE MELHORIA DOS RESULTADOS DO PROJETO DE ENSINO E AVALIAÇÃO ELETRÔNICA DO SITE DO ENSINO E DO ENSINO DIGITAL (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
Property / summary
 
OPETTAJIEN KOLLEGION L1092015 JA NEUVOSTON DISTITUTO L8092015 HYVÄKSYMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN, ERITYISESTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENENENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFITTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENIFENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIETTIENTIENTIENTIENTTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIENTIENTIEN TIEN TIENTTIENTIEN TIEN TIEN TIENTIEN TIENTTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTTIENTIENTIEN TIEN TIENTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTIEN (Finnish)
Property / summary: OPETTAJIEN KOLLEGION L1092015 JA NEUVOSTON DISTITUTO L8092015 HYVÄKSYMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN, ERITYISESTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENENENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFITTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENIFENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIETTIENTIENTIENTIENTTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIENTIENTIEN TIEN TIENTTIENTIEN TIEN TIEN TIENTIEN TIENTTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTTIENTIENTIEN TIEN TIENTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTIEN (Finnish) / rank
 
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Property / summary: OPETTAJIEN KOLLEGION L1092015 JA NEUVOSTON DISTITUTO L8092015 HYVÄKSYMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN, ERITYISESTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENENENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFITTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENIFENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIETTIENTIENTIENTIENTTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIENTIENTIEN TIEN TIENTTIENTIEN TIEN TIEN TIENTIEN TIENTTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTTIENTIENTIEN TIEN TIENTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTIEN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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Property / summary
 
PROJEKT ZATWIERDZONY PRZEZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI L1092015 I PRZEZ RADĘ DISTITUTO L8092015 MA NA CELU PROMOWANIE OSIĄGANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI. (Polish)
Property / summary: PROJEKT ZATWIERDZONY PRZEZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI L1092015 I PRZEZ RADĘ DISTITUTO L8092015 MA NA CELU PROMOWANIE OSIĄGANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI. (Polish) / rank
 
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Property / summary: PROJEKT ZATWIERDZONY PRZEZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI L1092015 I PRZEZ RADĘ DISTITUTO L8092015 MA NA CELU PROMOWANIE OSIĄGANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
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After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA, KI STA GA ODOBRILA VISOKA ŠOLA UČITELJEV L1092015 IN SVET DISTITUTO L8092015, JE SPODBUJATI DOSEGANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFICENIFICENTIENTIFIKACENTIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFIENTIFICENTIENTICENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFICITIENTIENTIFIENIFICENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENIFIENIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFIENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENIFICENTIENTIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFIENIFIENIFIENIFIENIFIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENICENTIENTIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTICENTIENENTIAFENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENTIENTI (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA, KI STA GA ODOBRILA VISOKA ŠOLA UČITELJEV L1092015 IN SVET DISTITUTO L8092015, JE SPODBUJATI DOSEGANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFICENIFICENTIENTIFIKACENTIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFIENTIFICENTIENTICENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFICITIENTIENTIFIENIFICENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENIFIENIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFIENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENIFICENTIENTIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFIENIFIENIFIENIFIENIFIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENICENTIENTIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTICENTIENENTIAFENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENTIENTI (Slovenian) / rank
 
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Property / summary: CILJ PROJEKTA, KI STA GA ODOBRILA VISOKA ŠOLA UČITELJEV L1092015 IN SVET DISTITUTO L8092015, JE SPODBUJATI DOSEGANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFICENIFICENTIENTIFIKACENTIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFIENTIFICENTIENTICENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFICITIENTIENTIFIENIFICENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENIFIENIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFIENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENIFICENTIENTIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFIENIFIENIFIENIFIENIFIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENICENTIENTIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTICENTIENENTIAFENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENTIENTI (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
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Property / summary
 
JAZYKOVÝ PROJEKT SCHVÁLENÝ VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CÍL PODPOROVAT DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTNÍCH SE O TOM, ŽE SE JEDNÁ O PROJEKTY V OBLASTI ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ PRO VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝMĚNU INFORMACÍ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ DAT, KTERÉ SE TÝKAJÍ VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU URČENY PRO ZPRACOVÁNÍ DAT, JAKOŽ I PRO ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM VÝUKY, A TO, KTERÉ SE TÝKAJÍ VYUČOVACÍCH A DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ, KTERÉ SE TÝKAJÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU VYMEZENY A KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI V SOUVISLOSTI S VYUČOVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI PROJEKTY, KTERÉ JSOU K DISPOZICI, A TO (Czech)
Property / summary: JAZYKOVÝ PROJEKT SCHVÁLENÝ VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CÍL PODPOROVAT DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTNÍCH SE O TOM, ŽE SE JEDNÁ O PROJEKTY V OBLASTI ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ PRO VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝMĚNU INFORMACÍ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ DAT, KTERÉ SE TÝKAJÍ VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU URČENY PRO ZPRACOVÁNÍ DAT, JAKOŽ I PRO ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM VÝUKY, A TO, KTERÉ SE TÝKAJÍ VYUČOVACÍCH A DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ, KTERÉ SE TÝKAJÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU VYMEZENY A KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI V SOUVISLOSTI S VYUČOVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI PROJEKTY, KTERÉ JSOU K DISPOZICI, A TO (Czech) / rank
 
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Property / summary: JAZYKOVÝ PROJEKT SCHVÁLENÝ VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CÍL PODPOROVAT DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTNÍCH SE O TOM, ŽE SE JEDNÁ O PROJEKTY V OBLASTI ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ PRO VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝMĚNU INFORMACÍ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ DAT, KTERÉ SE TÝKAJÍ VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU URČENY PRO ZPRACOVÁNÍ DAT, JAKOŽ I PRO ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM VÝUKY, A TO, KTERÉ SE TÝKAJÍ VYUČOVACÍCH A DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ, KTERÉ SE TÝKAJÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU VYMEZENY A KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI V SOUVISLOSTI S VYUČOVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI PROJEKTY, KTERÉ JSOU K DISPOZICI, A TO (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
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MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PATVIRTINTAME PROJEKTE L1092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIA, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICENTIENTIFTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICTIENTIENTIFICTIENTIENTIENTIAENTIENTIA L8092015, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MODOTICISENTIENTINTIENTINTIENTINTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENCIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIA L8092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODO MATE MATETIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTINIMOTIENTINIMO TEISIMO TEISTIENTIMO TEKIMO TEISTIENTIMO TEISIMO TEISYKIMO LAVINIMĄ, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOTO MODOTYTI MOKSLINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į DARNIOS PILIETINĖS APLINKOS APSAUGOS IR MOKSLINIO MOKYMO IR SKAITMENINIO RAŠTINGUMO UGDYMO IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR SKAITMENINIO MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ PASIEKIMO PROJEKTINIŲ PROJEKTŲ, KURIUOSE RENGIAMI E-FORMAVIMO PROJEKTAI, ĮTEISINIMO, MOKYMO IR KITŲ MOKYMO VEIKLOS VYKDYTOJŲ MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO PORTALĄ (ANGL. E-CURITY), TVARIOS PRAKTIKOS PRAKTIKOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PLANO ĮGYVENDINIMO, MOKYMO KOKYBĖS IR REZULTATŲ GERINIMO; (Lithuanian)
Property / summary: MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PATVIRTINTAME PROJEKTE L1092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIA, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICENTIENTIFTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICTIENTIENTIFICTIENTIENTIENTIAENTIENTIA L8092015, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MODOTICISENTIENTINTIENTINTIENTINTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENCIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIA L8092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODO MATE MATETIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTINIMOTIENTINIMO TEISIMO TEISTIENTIMO TEKIMO TEISTIENTIMO TEISIMO TEISYKIMO LAVINIMĄ, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOTO MODOTYTI MOKSLINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į DARNIOS PILIETINĖS APLINKOS APSAUGOS IR MOKSLINIO MOKYMO IR SKAITMENINIO RAŠTINGUMO UGDYMO IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR SKAITMENINIO MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ PASIEKIMO PROJEKTINIŲ PROJEKTŲ, KURIUOSE RENGIAMI E-FORMAVIMO PROJEKTAI, ĮTEISINIMO, MOKYMO IR KITŲ MOKYMO VEIKLOS VYKDYTOJŲ MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO PORTALĄ (ANGL. E-CURITY), TVARIOS PRAKTIKOS PRAKTIKOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PLANO ĮGYVENDINIMO, MOKYMO KOKYBĖS IR REZULTATŲ GERINIMO; (Lithuanian) / rank
 
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Property / summary: MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PATVIRTINTAME PROJEKTE L1092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIA, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICENTIENTIFTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICTIENTIENTIFICTIENTIENTIENTIAENTIENTIA L8092015, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MODOTICISENTIENTINTIENTINTIENTINTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENCIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIA L8092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODO MATE MATETIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTINIMOTIENTINIMO TEISIMO TEISTIENTIMO TEKIMO TEISTIENTIMO TEISIMO TEISYKIMO LAVINIMĄ, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOTO MODOTYTI MOKSLINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į DARNIOS PILIETINĖS APLINKOS APSAUGOS IR MOKSLINIO MOKYMO IR SKAITMENINIO RAŠTINGUMO UGDYMO IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR SKAITMENINIO MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ PASIEKIMO PROJEKTINIŲ PROJEKTŲ, KURIUOSE RENGIAMI E-FORMAVIMO PROJEKTAI, ĮTEISINIMO, MOKYMO IR KITŲ MOKYMO VEIKLOS VYKDYTOJŲ MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO PORTALĄ (ANGL. E-CURITY), TVARIOS PRAKTIKOS PRAKTIKOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PLANO ĮGYVENDINIMO, MOKYMO KOKYBĖS IR REZULTATŲ GERINIMO; (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
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SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS L1092015 UN PADOMES DISTITUTO L8092015 APSTIPRINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU APGUVI, JO ĪPAŠI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTCENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFINCENTIENTIFIKENTIFINCENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFIKENTIFIKENTIFIKENTIFINCIFINCIFIKENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENCIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICITENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENT (Latvian)
Property / summary: SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS L1092015 UN PADOMES DISTITUTO L8092015 APSTIPRINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU APGUVI, JO ĪPAŠI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTCENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFINCENTIENTIFIKENTIFINCENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFIKENTIFIKENTIFIKENTIFINCIFINCIFIKENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENCIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICITENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENT (Latvian) / rank
 
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Property / summary: SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS L1092015 UN PADOMES DISTITUTO L8092015 APSTIPRINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU APGUVI, JO ĪPAŠI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTCENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFINCENTIENTIFIKENTIFINCENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFIKENTIFIKENTIFIKENTIFINCIFINCIFIKENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENCIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICITENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
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ПРОЕКТЪТ, ОДОБРЕН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ L1092015 И ОТ СЪВЕТА DISTITUTO L8092015, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОСТИГАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ОДОБРЕН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ L1092015 И ОТ СЪВЕТА DISTITUTO L8092015, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОСТИГАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Bulgarian) / rank
 
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Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ОДОБРЕН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ L1092015 И ОТ СЪВЕТА DISTITUTO L8092015, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОСТИГАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
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AZ L1092015 ÉS A TANÁCS DISTITUTO L8092015 ÁLTAL JÓVÁHAGYOTT PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Hungarian)
Property / summary: AZ L1092015 ÉS A TANÁCS DISTITUTO L8092015 ÁLTAL JÓVÁHAGYOTT PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Hungarian) / rank
 
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Property / summary: AZ L1092015 ÉS A TANÁCS DISTITUTO L8092015 ÁLTAL JÓVÁHAGYOTT PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
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Property / summary
 
TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL A D’FHORMHEAS COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ L1092015 AGUS AG DISTITUTO L8092015 ÓN GCOMHAIRLE GNÓTHÚ BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MODOAT MATEMICTITIIFTITIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIAFTIAFTIENTIAFTIENTITITIAFTIENTITITITIAFTITIENTITITITIENTITIENTIENTITITIENTIENTITIENTIENTIENTIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIENTITIENTITIENTITITITIENTITIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITITIEN2015, AGUS TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SIN GNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MÁRTHAÍOCHTA MAIDIRIÚILTITETITITITITITIENTIENTIENTIADTIA, A MHÉID A BHAINEANN LE SCILEANNA INBHUANAITHE CHUN AN TIMPEALLACHT CHATHARTHA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ DEIMHNIÚCHÁIN A CHOSAINT LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL A D’FHORMHEAS COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ L1092015 AGUS AG DISTITUTO L8092015 ÓN GCOMHAIRLE GNÓTHÚ BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MODOAT MATEMICTITIIFTITIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIAFTIAFTIENTIAFTIENTITITIAFTIENTITITITIAFTITIENTITITITIENTITIENTIENTITITIENTIENTITIENTIENTIENTIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIENTITIENTITIENTITITITIENTITIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITITIEN2015, AGUS TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SIN GNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MÁRTHAÍOCHTA MAIDIRIÚILTITETITITITITITIENTIENTIENTIADTIA, A MHÉID A BHAINEANN LE SCILEANNA INBHUANAITHE CHUN AN TIMPEALLACHT CHATHARTHA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ DEIMHNIÚCHÁIN A CHOSAINT LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA (Irish) / rank
 
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Property / summary: TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL A D’FHORMHEAS COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ L1092015 AGUS AG DISTITUTO L8092015 ÓN GCOMHAIRLE GNÓTHÚ BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MODOAT MATEMICTITIIFTITIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIAFTIAFTIENTIAFTIENTITITIAFTIENTITITITIAFTITIENTITITITIENTITIENTIENTITITIENTIENTITIENTIENTIENTIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIENTITIENTITIENTITITITIENTITIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITITIEN2015, AGUS TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SIN GNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MÁRTHAÍOCHTA MAIDIRIÚILTITETITITITITITIENTIENTIENTIADTIA, A MHÉID A BHAINEANN LE SCILEANNA INBHUANAITHE CHUN AN TIMPEALLACHT CHATHARTHA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ DEIMHNIÚCHÁIN A CHOSAINT LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
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DET PROJEKT SOM GODKÄNTS AV LÄRARHÖGSKOLAN L1092015 OCH AV RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR SOM MÅL ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, SÄRSKILT MODOAT MATEMICISENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITIENTIENTIICENTIENTICENTIENTICENTIENTIICENTIENTIENTIENTIENTIEN, MED AVSEENDE PÅ HÅLLBARA METODER FÖR ATT SKYDDA SAMHÄLLSMILJÖN OCH CERTIFIERINGSPROJEKTEN FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGSPLATTFORMEN, REGISTRERA EN WEBBPLATS FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGEN FÖR ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSPROJEKTEN OCH DE DIGITALA UTBILDNINGSPROJEKTEN. (Swedish)
Property / summary: DET PROJEKT SOM GODKÄNTS AV LÄRARHÖGSKOLAN L1092015 OCH AV RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR SOM MÅL ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, SÄRSKILT MODOAT MATEMICISENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITIENTIENTIICENTIENTICENTIENTICENTIENTIICENTIENTIENTIENTIENTIEN, MED AVSEENDE PÅ HÅLLBARA METODER FÖR ATT SKYDDA SAMHÄLLSMILJÖN OCH CERTIFIERINGSPROJEKTEN FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGSPLATTFORMEN, REGISTRERA EN WEBBPLATS FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGEN FÖR ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSPROJEKTEN OCH DE DIGITALA UTBILDNINGSPROJEKTEN. (Swedish) / rank
 
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Property / summary: DET PROJEKT SOM GODKÄNTS AV LÄRARHÖGSKOLAN L1092015 OCH AV RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR SOM MÅL ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, SÄRSKILT MODOAT MATEMICISENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITIENTIENTIICENTIENTICENTIENTICENTIENTIICENTIENTIENTIENTIENTIEN, MED AVSEENDE PÅ HÅLLBARA METODER FÖR ATT SKYDDA SAMHÄLLSMILJÖN OCH CERTIFIERINGSPROJEKTEN FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGSPLATTFORMEN, REGISTRERA EN WEBBPLATS FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGEN FÖR ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSPROJEKTEN OCH DE DIGITALA UTBILDNINGSPROJEKTEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
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ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI L1092015 JA NÕUKOGU DISTITUTO L8092015 HEAKSKIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTTIENTIAFICENTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIARIDENTIKALISE SAAVUTAMIST, PIDADES SILMAS JÄTKUSUUTLIKKE TAVASID KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSEL NING DIGITAALSE FMETITIVENTTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAERITENTIENTIENTIIVENTIAENTIIVENTIADE JA NÕUKOGU POOLT HEAKS KIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOATSEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFISTIFENTIENSIFENTIEN-INTENITSENOFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENTIFASTIFENTIENSIFENTIENTIFANEFASTOFINOFTENTIENTITA-FICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTTIENTSICENTIENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTFIENTFICENTIENTFICENTIENTFIENTFICENTIENTIENTIENTISEENTIENTIENTIARIDENDIENTIENTIENTIARIDENTIKATS, SEOSES JÄTKUSUUTLIKE TAVADEGA KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE NING DIGITAALSE FMETTIIVENTTIENTTIENTTIENTTIENTTIENT-FICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTIENTIENTIENTFICENTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTFIKENTSICIKENTIENTIENTIENTTIENTTIENTSIVEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIHINGRIIGISTIKADE KIRJÄÄRUSED, DIGITAALSE KESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE JÄTKUSUUTLIKE TAVADE NING DIGITAALSE FMETACGTIIVENTENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTFICENTTIENTTIENTTIENTFICENTTIENTFICENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTI (Estonian)
Property / summary: ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI L1092015 JA NÕUKOGU DISTITUTO L8092015 HEAKSKIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTTIENTIAFICENTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIARIDENTIKALISE SAAVUTAMIST, PIDADES SILMAS JÄTKUSUUTLIKKE TAVASID KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSEL NING DIGITAALSE FMETITIVENTTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAERITENTIENTIENTIIVENTIAENTIIVENTIADE JA NÕUKOGU POOLT HEAKS KIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOATSEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFISTIFENTIENSIFENTIEN-INTENITSENOFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENTIFASTIFENTIENSIFENTIENTIFANEFASTOFINOFTENTIENTITA-FICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTTIENTSICENTIENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTFIENTFICENTIENTFICENTIENTFIENTFICENTIENTIENTIENTISEENTIENTIENTIARIDENDIENTIENTIENTIARIDENTIKATS, SEOSES JÄTKUSUUTLIKE TAVADEGA KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE NING DIGITAALSE FMETTIIVENTTIENTTIENTTIENTTIENTTIENT-FICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTIENTIENTIENTFICENTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTFIKENTSICIKENTIENTIENTIENTTIENTTIENTSIVEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIHINGRIIGISTIKADE KIRJÄÄRUSED, DIGITAALSE KESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE JÄTKUSUUTLIKE TAVADE NING DIGITAALSE FMETACGTIIVENTENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTFICENTTIENTTIENTTIENTFICENTTIENTFICENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTI (Estonian) / rank
 
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Property / summary: ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI L1092015 JA NÕUKOGU DISTITUTO L8092015 HEAKSKIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTTIENTIAFICENTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIARIDENTIKALISE SAAVUTAMIST, PIDADES SILMAS JÄTKUSUUTLIKKE TAVASID KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSEL NING DIGITAALSE FMETITIVENTTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAERITENTIENTIENTIIVENTIAENTIIVENTIADE JA NÕUKOGU POOLT HEAKS KIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOATSEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFISTIFENTIENSIFENTIEN-INTENITSENOFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENTIFASTIFENTIENSIFENTIENTIFANEFASTOFINOFTENTIENTITA-FICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTTIENTSICENTIENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTFIENTFICENTIENTFICENTIENTFIENTFICENTIENTIENTIENTISEENTIENTIENTIARIDENDIENTIENTIENTIARIDENTIKATS, SEOSES JÄTKUSUUTLIKE TAVADEGA KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE NING DIGITAALSE FMETTIIVENTTIENTTIENTTIENTTIENTTIENT-FICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTIENTIENTIENTFICENTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTFIKENTSICIKENTIENTIENTIENTTIENTTIENTSIVEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIHINGRIIGISTIKADE KIRJÄÄRUSED, DIGITAALSE KESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE JÄTKUSUUTLIKE TAVADE NING DIGITAALSE FMETACGTIIVENTENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTFICENTTIENTTIENTTIENTFICENTTIENTFICENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTI (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
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CalendarGregorian
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Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-lo-2015-285 / rank
 
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Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
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Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Monza and Brianza / rank
 
Normal rank
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CAVENAGO DI BRIANZA
Property / location (string): CAVENAGO DI BRIANZA / rank
 
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Property / budget
 
18,500.0 Euro
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Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
 
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Property / EU contribution: 9,250.0 Euro / rank
 
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Property / co-financing rate
 
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Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
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9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
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Latest revision as of 19:08, 8 April 2023

Project Q1868683 in Italy
Language Label Description Also known as
English
RESPONSIBILITIES IN RETE
Project Q1868683 in Italy

    Statements

    country
    Italy
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    EU contribution
    9,250.0 Euro
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    budget
    18,500.0 Euro
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    co-financing rate
    50.0 percent
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    start time
    8 February 2016
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    end time
    23 November 2016
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    expected end time
    6 December 2016
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    beneficiary name (string)
    IC A. NEGRI/CAVENAGO B.
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    beneficiary
    Q246755
    0 references
    coordinate location

    45°35'5.71"N, 9°24'57.82"E
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    summary
    IL PROGETTO APPROVATO DAL COLLEGIO DEI DOCENTI L1092015 E DAL CONSIGLIO DISTITUTO L8092015 HA LOBIETTIVO DI FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE IN PARTICOLAR MODOA MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTICHE C RELATIVE A PRATICHE SOSTENIBILI A TUTELA DELLAMBIENTE D CIVICHE E DI SOLIDARIET E DIGITALI F METACOGNITIVEPER IL RAGGIUNGIMENTO DEI RISULTATI DEFINITI NEL PIANO DI AUTOVALUTAZIONE E MIGLIORAMENTO SI SONO DEFINITI PROGETTI CHE COINVOLGONO OPERATORI ED UTENTIA PROGETTO DI AGGIORNAMENTO SULLA DEFINIZIONE DEL CURRICOLO E DELLE BUONE PRATICHE CON APPLICAZIONE DELLE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E DIGITALI B FORMAZIONE DEL PERSONALE ATA PER LA GESTIONE DEL WEBSITE E DEL REGISTRO ELETTRONICO C PROGETTI DIDATTICI PER I BISOGNI SPECIALI E PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO D PROGETTI DIDATTICI PER LEDUCAZIONE ALLA SALUTE E AL RISPETTO DELLALTRO E PROGETTI DIDATTICI PER LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI E LINGUISTICHE F PROGETTI DIDATTICI LE PRATICHE ECOSOSTENIBILI G PROG (Italian)
    0 references
    THE PROJECT APPROVED BY THE COLLEGE OF TEACHERS L1092015 AND BY THE COUNCIL DISTITUTO L8092015 HAS THE OBJECTIVE TO PROMOTE THE ACHIEVEMENT OF BASIC SKILLS IN PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIARIDENWICATE, WITH REGARD TO SUSTAINABLE PRACTICES FOR THE PROTECTION OF THE CIVIC ENVIRONMENT AND OF SOLIDARITY AND DIGITAL F METACGNITIVEPER THE ACHIEVEMENT OF THE RESULTS DEFINED IN THE SELF-ASSESSMENT AND IMPROVEMENT PLAN HAVE DEFINED PROJECTS INVOLVING OPERATORS AND UTENTIA PROJECT TO UPDATE ON THE DEFINITION OF THE CURRICULUM AND GOOD PRACTICES WITH THE APPLICATION OF INNOVATIVE AND DIGITAL TEACHING METHODOLOGIES FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR SPECIAL NEEDS AND TEACHING PROJECTS FOR THE MANAGEMENT OF THE WEBSITE AND THE ELECTRONIC REGISTER FOR TEACHING PROJECTS FOR HEALTH AND COMPLIANCE WITH THE OTHER, AND TEACHING PROJECTS FOR THE CERTIFICATION OF DIGITAL SKILLS AND LANGUAGE TRAINING PROJECTS AS A TEACHING PROJECT; (English)
    0 references
    LE PROJET APPROUVÉ PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS L1092015 ET LE CONSEIL DE L’INSTITUT L8092015 VISE À PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE EN PARTICULIER MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIQUE C LIÉES AUX PRATIQUES DURABLES DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT CIVIQUE ET DE LA SOLIDARITÉ ET NUMÉRIQUE F METACOGNITIVEPER LA RÉALISATION DES RÉSULTATS DÉFINIS DANS LE PLAN D’AUTO-ÉVALUATION ET D’AMÉLIORATION ONT ÉTÉ DÉFINIS PROJETS IMPLIQUANT LES OPÉRATEURS ET LES UTILISATEURSUN PROJET D’ACTUALISATION DE LA DÉFINITION DU PROGRAMME ET DES BONNES PRATIQUES AVEC L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES D’ENSEIGNEMENT INNOVANTES ET NUMÉRIQUES B FORMATION DU PERSONNEL ATA POUR LA GESTION DU SITE ET LE REGISTRE ÉLECTRONIQUE C PROJETS ÉDUCATIFS POUR LES BESOINS SPÉCIAUX ET POUR LA VALORISATION DU MÉRITE DES PROJETS ÉDUCATIFS POUR L’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET LE RESPECT DES AUTRES ET PROJETS ÉDUCATIFS POUR LA CERTIFICATION DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET LINGUISTIQUES F PROJETS ÉDUCATIFS ÉCO-DURABLES G PROG (French)
    point in time
    10 December 2021
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    HET DOOR HET COLLEGE VAN LEERKRACHTEN L1092015 EN DE RAAD VAN INSTITUUT L8092015 GOEDGEKEURDE PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN, MET NAME MATEMATICOSCIENTIFICHE B TAALKUNDE C MET BETREKKING TOT DUURZAME PRAKTIJKEN TER BESCHERMING VAN HET MAATSCHAPPELIJK MILIEU EN SOLIDARITEIT EN DIGITAAL F METACOGNITIVEPER DE VERWEZENLIJKING VAN DE IN HET ZELFBEOORDELINGS- EN VERBETERINGSPLAN VASTGESTELDE RESULTATEN ZIJN GEDEFINIEERD PROJECTEN WAARBIJ EXPLOITANTEN EN GEBRUIKERS BETROKKEN ZIJNEEN PROJECT VOOR HET ACTUALISEREN VAN DE DEFINITIE VAN HET CURRICULUM EN GOEDE PRAKTIJKEN MET TOEPASSING VAN INNOVATIEVE EN DIGITALE ONDERWIJSMETHODEN B OPLEIDING VAN ATA-PERSONEEL VOOR HET BEHEER VAN DE WEBSITE EN HET ELEKTRONISCHE REGISTER C EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR BIJZONDERE BEHOEFTEN EN VOOR DE VALORISATIE VAN DE VERDIENSTEN VAN ONDERWIJSPROJECTEN VOOR GEZONDHEIDSONDERWIJS EN RESPECT VOOR DE ANDERE EN EDUCATIEVE PROJECTEN VOOR DE CERTIFICERING VAN DIGITALE EN TAALKUNDIGE VAARDIGHEDEN F EDUCATIEVE PROJECTEN ECO-DUURZAME PRAKTIJKEN G PROG (Dutch)
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    22 December 2021
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    DAS VOM LEHRERKOLLEGIUM L1092015 UND VOM INSTITUTSRAT L8092015 GENEHMIGTE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN INSBESONDERE VON MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGUISTIK C IM ZUSAMMENHANG MIT NACHHALTIGEN PRAKTIKEN ZUM SCHUTZ DER BÜRGERLICHEN UMWELT UND SOLIDARITÄT SOWIE DIGITALER F METACOGNITIVEPER ZU FÖRDERN, DIE DIE ERREICHUNG DER IM SELBSTBEWERTUNGS- UND VERBESSERUNGSPLAN FESTGELEGTEN ERGEBNISSE FÖRDERN SOLLEN. DER WEBSITE UND DEM ELEKTRONISCHEN REGISTER C BILDUNGSPROJEKTE FÜR BESONDERE BEDÜRFNISSE UND FÜR DIE BEWERTUNG DER VERDIENSTE VON BILDUNGSPROJEKTEN FÜR DIE GESUNDHEITSERZIEHUNG UND DIE ACHTUNG DER ANDEREN UND PÄDAGOGISCHEN PROJEKTE FÜR DIE ZERTIFIZIERUNG VON DIGITALEN UND SPRACHLICHEN FÄHIGKEITEN F BILDUNGSPROJEKTE ÖKO-NACHHALTIGKEITSPRAKTIKEN G PROG (German)
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    23 December 2021
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    EL PROYECTO APROBADO POR EL COLEGIO DE PROFESORES L1092015 Y EL CONSEJO DEL INSTITUTO L8092015 TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN PARTICULAR MATEMATICOSCIENTIFICHE B LINGÜÍSTICA C RELACIONADAS CON PRÁCTICAS SOSTENIBLES PARA PROTEGER EL ENTORNO CÍVICO Y LA SOLIDARIDAD Y DIGITAL F METACOGNITIVEPER LA CONSECUCIÓN DE LOS RESULTADOS DEFINIDOS EN EL PLAN DE AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA SE HAN DEFINIDO PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPAN OPERADORES Y USUARIOSUN PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN SOBRE LA DEFINICIÓN DEL CURRÍCULO Y BUENAS PRÁCTICAS CON LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y DIGITALES B FORMACIÓN DEL PERSONAL DE ATA PARA LA GESTIÓN DEL SITIO WEB Y EL REGISTRO ELECTRÓNICO C PROYECTOS EDUCATIVOS PARA NECESIDADES ESPECIALES Y PARA LA VALORIZACIÓN DE LOS MÉRITOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD Y EL RESPETO POR EL OTRO Y PROYECTOS EDUCATIVOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES Y LINGÜÍSTICAS F PROYECTOS EDUCATIVOS PRÁCTICAS ECO-SOSTENIBLES G PROG (Spanish)
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    23 January 2022
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    PROJEKTET, DER ER GODKENDT AF LÆRERKOLLEGIET L1092015 OG RÅDET DISTITUTO L8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROGRAMMET FOR BÆREDYGTIG PRAKSIS MED HENBLIK PÅ BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG SOLIDARITET OG AF SOLIDARITETS- OG DIGITAL F METACGNITIFENTIAFICIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI-PROJEKTERNE VEDRØRENDE PROJEKTLEDELSE OG UDDANNELSE AF DIGITALE UDDANNELSESMETODER FOR SÅ VIDT ANGÅR BÆREDYGTIG PRAKSIS TIL BESKYTTELSE AF SAMFUNDSMILJØET OG AF SOLIDARITET OG DIGITAL F METACGNITIVEPER, HAR DEN INNOVATIVE DEFINITION AF SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTRESULTATERNE, DER ER DEFINERET I PROJEKTER VEDRØRENDE EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE SPROGUNDERVISNING, OG PROJEKTER TIL EVALUERING AF PROJEKTER VEDRØRENDE DIGITAL UNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITION AF GOD SPROGUNDERVISNING MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF DEN DIGITALE UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF GOD SPROGUNDERVISNING MED DE PROJEKTER, DER ER DEFINERET INDEN FOR RAMMERNE AF PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE OG PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTERNE MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE SPROGUNDERVISNINGEN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING, DEFINITIONEN AF DE GODE SPROGUNDERVISNINGSPROJEKTER OG DE PROJEKTER, DER OMFATTER PROJEKTEVALUERINGSPROJEKTER, DER ER DEFINERET I OVERENSSTEMMELSE MED DE RESULTATER, DER ER DEFINERET I DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ ELEKTRONISK UNDERVISNING L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L 8092015, HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATEMICISTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFICENTIENTIENTIFENTIFICENTIENTIEN FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATISKE MATISTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS TIFENTIFIKENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENS FOR AT FREMME OPNÅELSEN AF DE DIGITALE UNDERVISNINGSPROJEKTER MED HENBLIK PÅ BÆREDYGTIG PRAKSIS FOR SAMFUNDSMILJØET OG AF DEN DIGITALE F METACGNITIVEPER MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN I DEN DIGITALE UNDERVISNING OG DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN MED HENBLIK PÅ DEN DIGITALE UNDERVISNINGSPLAN, L1092015 OG AF RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR TIL FORMÅL AT FREMME OPNÅELSEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, NAVNLIG MODOATAT MATE MATEMATE MATE MATE MATE MATE MATEMICISTIENTIFENTIFENTTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIIFICENTIFICENTIFENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN (Danish)
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    3 July 2022
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    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΕΓΚΡΊΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ L1092015 ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ DISTITUTO L8092015 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIDENWICATE, ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ F METACNITIVEIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENT ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ, ΈΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΤΑ ΈΡΓΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek)
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    3 July 2022
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    CILJ PROJEKTA KOJI SU ODOBRILI AKADEMIJA NASTAVNIKA L1092015 I VIJEĆE DISTITUTO L8092015 JEST PROMICANJE POSTIZANJA OSNOVNIH VJEŠTINA, POSEBNO MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZNATSTVO; PREDMETODAČKI PROGRAMSKI PROGRAM ZA DIGITALNE JEZIKE I PROJEKTE ZA UČENJE, KAO I ZA IZRADU PROGRAMA ZA UČENJE, A S OBZIROM NA ODRŽIVE PRAKSE ZA ZAŠTITU GRAĐANSKOG OKRUŽENJA I SOLIDARNOSTI I DIGITALNE FTAZENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIZENTIZNATNOSTI; PROJEKTI UPRAVLJANJA NASTAVOM I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I VREDNOVANJA, KAO I UNAPRJEĐENJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO I U OKVIRU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA I POBOLJŠANJA U PODRUČJU RAZVOJA ZNANJA, KAO I U IZRADI PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I RAZVOJA PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO PREDVIĐENO ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU USAVRŠAVANJA, A ZA IZRADU PROJEKATA UNAPRJEĐENJA ZNANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA, KAO ŠTO JE TO POTREBNO, ZA IZRADU PROJEKATA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO U SKLADU S PROJEKTIMA U PODRUČJU OBRAZOVANJA I UPRAVLJANJA NJIMA, KAO ŠTO JE TO SLUČAJ S PROJEKTIMA UNAPRJEĐENJA ZNANJA I USAVRŠAVANJA. (Croatian)
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    3 July 2022
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    PROIECTUL APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN SPECIAL MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENȚIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PRACTICILE DURABILE DE PROTECȚIE A MEDIULUI CIVIC ȘI DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, PRECUM ȘI PROIECTELOR DE CERTIFICARE DURABILE PENTRU PROTECȚIA MEDIULUI CIVIC ȘI A PROIECTELOR DE SOLIDARITATE ȘI DIGITAL F METACNITIVEPER, REALIZAREA DE PROIECTE DE BAZĂ PENTRU REALIZAREA PROIECTELOR DE BUNĂ CALITATE PENTRU PROIECTELE DE AUTOEVALUARE DEFINITE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PERFECȚIONARE ȘI DE PERFECȚIONARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE CALITATE PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE BAZĂ ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT PENTRU PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE PREDARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR, A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE MANAGEMENT ELECTRONIC, PRECUM ȘI A PROIECTELOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI LA PROIECTELE DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE IMPLEMENTARE A PROIECTELOR DE PREDARE A PROIECTELOR DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE ȘI A PROIECTELOR DE PREDARE CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE MANAGEMENT AL PROIECTELOR CU PRIVIRE LA PROIECTELE DE PREDARE ȘI DE PROIECTE DE MANAGEMENT DE SĂNĂTATE DEFINIT, CU SCOPUL DE A FI APROBAT DE COLEGIUL PROFESORILOR L1092015 ȘI DE CĂTRE CONSILIUL DISTITUTO L8092015 ARE CA OBIECTIV PROMOVAREA DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ, ÎN SPECIAL (Romanian)
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    3 July 2022
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    PROJEKT SCHVÁLENÝ KOLÉGIOM UČITEĽOV L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFIENTIAFIENTIATIENTIATIENTIATIENTIAFIENTIAFIENTIAFICICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIAFIENTIAFICENTIENTIENTIATIENTIATIENTIAFICENTIENTIATIENTIATIENTIAFICKT PRE ELEKTRONICKÉ UČEBNÉ OSNOVY A PROJEKTOV V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO SYSTÉMU A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI SPRÁVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY PROJEKTOV V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VÝSKUMU A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV V OBLASTI VZDELÁVANIA UČITEĽOV L1092015 A RADY DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CIEĽ PODPOROVAŤ DOSAHOVANIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, NAJMÄ MODO MATICICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIATIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIAENTIAENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAENTIENTIAFICENTIAENTIENTICENTIENTICENTIENTTIENTENTIENTENTICENTIENTIENTITIENTITIENTIENTENTIENTITIENTIENTENTIENTIATIENTENTIENTIA NA OCHRANU OBČIANSKEHO PROSTREDIA A PROJEKTOV V OBLASTI SOLIDARITY A DIGITÁLNEJ VÝUČBE PRE PROJEKTY V OBLASTI ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI E-INŠTRUKCIE V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA A VYUČOVANIA PROJEKTOV V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI MANAŽÉRSTVA V OBLASTI VZDELÁVANIA V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI EDÍCIE V OBLASTI MANAŽÉRSTVA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI RIADENIA A RIADENIA PROJEKTOV V OBLASTI ŠKOLENIA (Slovak)
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    3 July 2022
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    IL-PROĠETT APPROVAT MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MID-DISTITUTO L8092015 TAL-KUNSILL GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MODOAT MATEMICISENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTI TAL-MODOAT MODOTATIENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIENTIENTIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTI TAL-KUNSILL TA’ TIEGĦU GĦALL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI DIĠITALI, FIR-RIGWARD TAL-PRATTIKI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI DIĠITALI TA’ FACTIREVE GĦALL-KISBA TA’ PROĠETTI TA’ TITJIB U TA’ TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI ELETTRONIĊI, U L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PJAN TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAT-TITJIB TAL-PROĠETTI TA’ AWTOVALUTAZZJONI U L-IŻVILUPP TAL-PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA’ ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TA’ TAGĦLIM, B’MOD PARTIKOLARI L-PROGRAMM TA’ TAĦRIĠ TAL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-KISBA TA’ ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIĊIFIĊENTIENTIĊENTIENTIKAĊENTIENTIKA MODOTTARKA, B’MOD PARTIKOLARI L-MODOATAT MATEMIĊENTIENTIĊENĊENTIENTIĊENTIENTIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIKA, B’MOD PARTIKOLARI MATEDOAT MATEMIĊENTIENTIENTIĊENTIENĊENTIENĊENTIENTIENTIENTIENTIVIĊENTIENTIFIĊENTIENTIFIĊENTIENTIENTARKA MODOKONTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIENTIFIĊENTIENTIAĊENTIENTAĊIŻENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIAĊENTIENTIA, FIR-RIGWARD TA’ PROĠETTI TA’ ĠESTJONI TAL-PROGRAMMI TA ‘TAGĦLIM, FIR-RIGWARD TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL- KURRIKULU, FIR-RIGWARD TA ' PRATTIKI TA ' TAĦRIĠ SOSTENIBBLI GĦALL-PROTEZZJONI TAL-AMBJENT ĊIVIKU U L-APPLIKAZZJONI TA ' SOLIDARJETÀ U DIĠITALI GĦALL-PJAN TA ' ĊERTIFIKAZZJONI GĦAL PROĠETTI TA ' TITJIB U TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' TITJIB TAL-PROĠETTI TA ' AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TAL-AWTOVALUTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI TAL-UE, GĦALL-FINIJIET TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETTI TA ' ĠESTJONI TAL-PROĠETTI B ' MOD ELETTRONIKU, B ' MOD PARTIKOLARI L- KULLEĠĠ TAL- GĦALLIEMA L1092015 U MILL-KUNSILL DISTITUTO L8092015 GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L (Maltese)
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    3 July 2022
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    O PROJETO APROVADO PELO COLÉGIO DE PROFESSORES L1092015 E PELO CONSELHO DISTITUTO L8092015 TEM COMO OBJETIVO PROMOVER A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM PARTICULAR MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIARIDENWICATE, NO QUE DIZ RESPEITO A PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A PROTEÇÃO DO AMBIENTE CÍVICO E DE SOLIDARIEDADE E F METACGNIVEPER PARA A GESTÃO DE PROJETOS DE GESTÃO ELETRÔNICA E O PLANEJAMENTO DE MELHORIA DOS RESULTADOS DO PROJETO DE ENSINO E AVALIAÇÃO ELETRÔNICA DO SITE DO ENSINO E DO ENSINO DIGITAL (Portuguese)
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    3 July 2022
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    OPETTAJIEN KOLLEGION L1092015 JA NEUVOSTON DISTITUTO L8092015 HYVÄKSYMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN, ERITYISESTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENENENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIFITTIENTIFITTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENIFENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIEN TIETTIENTIENTIENTIENTTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIEN TIENTIENTIEN TIEN TIENTTIENTIEN TIEN TIEN TIENTIEN TIENTTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTTIENTIENTIEN TIEN TIENTIEN TIENTIEN TIENTIENTIENTIEN (Finnish)
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    3 July 2022
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    PROJEKT ZATWIERDZONY PRZEZ KOLEGIUM NAUCZYCIELI L1092015 I PRZEZ RADĘ DISTITUTO L8092015 MA NA CELU PROMOWANIE OSIĄGANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, W SZCZEGÓLNOŚCI MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTI. (Polish)
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    3 July 2022
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    CILJ PROJEKTA, KI STA GA ODOBRILA VISOKA ŠOLA UČITELJEV L1092015 IN SVET DISTITUTO L8092015, JE SPODBUJATI DOSEGANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, ZLASTI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFICENIFICENTIENTIFIKACENTIENTIENTIFIENTIENTIFICENIFIENTIFICENTIENTICENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFICITIENTIENTIFIENIFICENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENIFIENIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFIENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENIFICENTIENTIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFICENTIENTIFICENIFICENIFICENIFICENIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFENTIENTIENENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIFIENIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIFIENTIENTIENTIAFENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENIFIENIFIENIFIENIFIENIFIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENICENTIENTIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTICENTIENENTIAFENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENTIENTIENTIFIENIFIENIFIENTIENTI (Slovenian)
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    3 July 2022
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    JAZYKOVÝ PROJEKT SCHVÁLENÝ VYSOKOU ŠKOLOU UČITELŮ L1092015 A RADOU DISTITUTO L8092015 MÁ ZA CÍL PODPOROVAT DOSAŽENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ, ZEJMÉNA MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTNÍCH SE O TOM, ŽE SE JEDNÁ O PROJEKTY V OBLASTI ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ PRO VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝMĚNU INFORMACÍ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ DAT A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ DAT PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ DAT, KTERÉ SE TÝKAJÍ VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU URČENY PRO ZPRACOVÁNÍ DAT, JAKOŽ I PRO ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU PŘEDMĚTEM VÝUKY, A TO, KTERÉ SE TÝKAJÍ VYUČOVACÍCH A DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROJEKTŮ, KTERÉ SE TÝKAJÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VEDENÍ PROJEKTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU, KTERÉ JSOU VYMEZENY A KTERÉ SE TÝKAJÍ ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ PRO ÚČELY ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ, JAKOŽ I ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKŮ, KTERÉ JSOU K DISPOZICI V SOUVISLOSTI S VYUČOVACÍMI A VZDĚLÁVACÍMI PROJEKTY, KTERÉ JSOU K DISPOZICI, A TO (Czech)
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    3 July 2022
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    MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PATVIRTINTAME PROJEKTE L1092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIA, VISŲ PIRMA MODOAT MATEMICENTIENTIFTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICTIENTIENTIFICTIENTIENTIENTIAENTIENTIA L8092015, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA SKATINTI UGDYTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, VISŲ PIRMA MODOTICISENTIENTINTIENTINTIENTINTIENTIENTIENTIFENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENCIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIA L8092015 IR TARYBOS DISTITUTO L8092015 TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODO MATE MATETIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIFINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIFTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTIFTIENTICENTIENTIENTIENTINTIENTIENTIENTIENTIENTIENTINTIENTIENTINIMOTIENTINIMO TEISIMO TEISTIENTIMO TEKIMO TEISTIENTIMO TEISIMO TEISYKIMO LAVINIMĄ, UGDYTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, VISŲ PIRMA MODOTO MODOTYTI MOKSLINIŲ GEBĖJIMŲ UGDYMO ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, ATSIŽVELGIANT Į DARNIOS PILIETINĖS APLINKOS APSAUGOS IR MOKSLINIO MOKYMO IR SKAITMENINIO RAŠTINGUMO UGDYMO IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMŲ RENGIMO IR SKAITMENINIO MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ PASIEKIMO PROJEKTINIŲ PROJEKTŲ, KURIUOSE RENGIAMI E-FORMAVIMO PROJEKTAI, ĮTEISINIMO, MOKYMO IR KITŲ MOKYMO VEIKLOS VYKDYTOJŲ MOKYMO VEIKLOS REZULTATŲ GERINIMO PORTALĄ (ANGL. E-CURITY), TVARIOS PRAKTIKOS PRAKTIKOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PROGRAMOS IR SKAITMENINIO MOKYMO PLANO ĮGYVENDINIMO, MOKYMO KOKYBĖS IR REZULTATŲ GERINIMO; (Lithuanian)
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    3 July 2022
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    SKOLOTĀJU KOLĒĢIJAS L1092015 UN PADOMES DISTITUTO L8092015 APSTIPRINĀTĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU APGUVI, JO ĪPAŠI MODOAT MATEMICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTCENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFINCENTIENTIFIKENTIFINCENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFIKENTIFIKENTIFIKENTIFINCIFINCIFIKENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENCIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIAFICITENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICISENTIENTIFICENTIFICENTIENTIFICENTIENTIFIKENTIENTIFICENTIENTIFICENTIENT (Latvian)
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    3 July 2022
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    ПРОЕКТЪТ, ОДОБРЕН ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ L1092015 И ОТ СЪВЕТА DISTITUTO L8092015, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ПОСТИГАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT, КАТО MODOAT MATEMICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Bulgarian)
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    3 July 2022
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    AZ L1092015 ÉS A TANÁCS DISTITUTO L8092015 ÁLTAL JÓVÁHAGYOTT PROJEKT CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK ELÉRÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A MODOAT MATEMICISENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENT (Hungarian)
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    3 July 2022
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    TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL A D’FHORMHEAS COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ L1092015 AGUS AG DISTITUTO L8092015 ÓN GCOMHAIRLE GNÓTHÚ BUNSCILEANNA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MODOAT MATEMICTITIIFTITIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIAFTIAFTIENTIAFTIENTITITIAFTIENTITITITIAFTITIENTITITITIENTITIENTIENTITITIENTIENTITIENTIENTIENTIENTITIENTITIENTIENTITIENTITIENTITIENTITIENTITITITIENTITIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITITIEN2015, AGUS TÁ SÉ DE CHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL SIN GNÓTHÚ SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN, GO HÁIRITHE MÁRTHAÍOCHTA MAIDIRIÚILTITETITITITITITIENTIENTIENTIADTIA, A MHÉID A BHAINEANN LE SCILEANNA INBHUANAITHE CHUN AN TIMPEALLACHT CHATHARTHA AGUS NA MODHEOLAÍOCHTAÍ DEIMHNIÚCHÁIN A CHOSAINT LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL TEAGAISC LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA LE HAGHAIDH NA DTIONSCADAL TEAGAISC AGUS NA DTIONSCADAL MÚINTEOIREACHTA (Irish)
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    3 July 2022
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    DET PROJEKT SOM GODKÄNTS AV LÄRARHÖGSKOLAN L1092015 OCH AV RÅDET DISTITUTO L8092015 HAR SOM MÅL ATT FRÄMJA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER, SÄRSKILT MODOAT MATEMICISENTIENTIFICICENTIENTIFICICENTIENTIFICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIAFICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTITIENTIENTIICENTIENTICENTIENTICENTIENTIICENTIENTIENTIENTIENTIEN, MED AVSEENDE PÅ HÅLLBARA METODER FÖR ATT SKYDDA SAMHÄLLSMILJÖN OCH CERTIFIERINGSPROJEKTEN FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGSPLATTFORMEN, REGISTRERA EN WEBBPLATS FÖR DEN DIGITALA UTBILDNINGEN FÖR ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSPROJEKTEN OCH DE DIGITALA UTBILDNINGSPROJEKTEN. (Swedish)
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    3 July 2022
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    ÕPETAJATE KOLLEEGIUMI L1092015 JA NÕUKOGU DISTITUTO L8092015 HEAKSKIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOAT MATEMICISENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTTIENTIAFICENTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIARIDENTIKALISE SAAVUTAMIST, PIDADES SILMAS JÄTKUSUUTLIKKE TAVASID KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSEL NING DIGITAALSE FMETITIVENTTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTIAFICENTIENTTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTTIENTSICENTIENTIAFICENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIAERITENTIENTIENTIIVENTIAENTIIVENTIADE JA NÕUKOGU POOLT HEAKS KIIDETUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTEGA SEOTUD PÕHIOSKUSTE, EELKÕIGE MODOATSEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFENTIFISTIFENTIENSIFENTIEN-INTENITSENOFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENSIFENTIENTIFASTIFENTIENSIFENTIENTIFANEFASTOFINOFTENTIENTITA-FICENTIENTIENTIAFICENTIENTIENTIAFICENTIENTTIENTSICENTIENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTTIENTSIFICENTIENTFIENTFICENTIENTFICENTIENTFIENTFICENTIENTIENTIENTISEENTIENTIENTIARIDENDIENTIENTIENTIARIDENTIKATS, SEOSES JÄTKUSUUTLIKE TAVADEGA KODANIKUKESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE NING DIGITAALSE FMETTIIVENTTIENTTIENTTIENTTIENTTIENT-FICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTIENTFICENTIENTIENTIENTIENTFICENTIENTFICENTIENTFICENTIENTTIENTFICENTIENTFIKENTSICIKENTIENTIENTIENTTIENTTIENTSIVEENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIENTIHINGRIIGISTIKADE KIRJÄÄRUSED, DIGITAALSE KESKKONNA JA SOLIDAARSUSE KAITSE JÄTKUSUUTLIKE TAVADE NING DIGITAALSE FMETACGTIIVENTENTTIENTTIENTTIENTTIENTFICENTFICENTTIENTTIENTTIENTFICENTTIENTFICENTTIENTTIENTFICENTIENTTIENTTI (Estonian)
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    3 July 2022
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    location (string)
    CAVENAGO DI BRIANZA
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    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
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    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I46J15001020007
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