ALL CONESSI (Q1874261): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
TUTTI | TUTTI CONNESSI | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ALL CONESSI | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TOUS CONNECTÉS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ALLE VERBONDEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALLE ANGESCHLOSSENEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TODOS CONECTADOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALLE CONESSI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΌΛΑ ΤΑ CONESSI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVI CONESSI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TOATE CONESSI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VŠETKY CONESSI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL — KONESSI KOLLHA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TODOS OS CONESSI | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KAIKKI CONESSI | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WSZYSTKIE CONESSI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VSE CONESSI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VŠECHNY CONESSI | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VISI CONESSI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VISI CONESSI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВСИЧКИ CONESSI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MINDEN CONESSI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GACH CONESSI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALLA CONESSI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KÕIK CONESSI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874261 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874261 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874261 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874261 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874261 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874261 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874261 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874261 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874261 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874261 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874261 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874261 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874261 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874261 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874261 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,494.1 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,494.1 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL BROTHERS SOMMARIVA, MADE UP OF 11 HEADS OF SECONDARY SCHOOL 2 OF PRIMARY SCHOOL 6 OF PRIMARY SCHOOL AND 3 OF DELLINFANZIA SCHOOL, LOCATED IN TWO DIFFERENT MUNICIPALITIES CEREA AND SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR A TOTAL OF 82 CLAIIL, HAS ALWAYS SOUGHT TO BE UP TO DATE WITH THE NEW TECHNOLOGIES BY SEARCHING FOR APPROPRIATE METHODOLOGIES AND TOOLS THAT ARE CLOSE TO THE PUPILS WHO ATTEND IT IN ALL 72 CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL IN ALL CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WITH PROJECTS OF VARIOUS TYPES AND SUCCESSFUL IN GAINING ECONOMIC RECOGNITION THAT HAVE YIELDED EXCELLENT TEACHING RESULTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WHILE OTHERS HAVE SUFFICIENT COVERAGE OF THE WIFI NETWORK, WHILE OTHERS DUE TO THE CONSIDERABLE DIFFICULTIES THAT THE MUNICIPALITIES ARE EXPERIENCING. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BROTHERS SOMMARIVA, MADE UP OF 11 HEADS OF SECONDARY SCHOOL 2 OF PRIMARY SCHOOL 6 OF PRIMARY SCHOOL AND 3 OF DELLINFANZIA SCHOOL, LOCATED IN TWO DIFFERENT MUNICIPALITIES CEREA AND SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR A TOTAL OF 82 CLAIIL, HAS ALWAYS SOUGHT TO BE UP TO DATE WITH THE NEW TECHNOLOGIES BY SEARCHING FOR APPROPRIATE METHODOLOGIES AND TOOLS THAT ARE CLOSE TO THE PUPILS WHO ATTEND IT IN ALL 72 CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL IN ALL CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WITH PROJECTS OF VARIOUS TYPES AND SUCCESSFUL IN GAINING ECONOMIC RECOGNITION THAT HAVE YIELDED EXCELLENT TEACHING RESULTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WHILE OTHERS HAVE SUFFICIENT COVERAGE OF THE WIFI NETWORK, WHILE OTHERS DUE TO THE CONSIDERABLE DIFFICULTIES THAT THE MUNICIPALITIES ARE EXPERIENCING. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES FRÈRES LIC SOMMARIVA COMPOSÉ DE 11 PLEX 2 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE 6 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 DE MATERNELLE SITUÉE DANS DEUX COMMUNES DIFFÉRENTES CEREA ET SAN PIETRO DI MORUBIO POUR UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NOTRE INSTITUT A TOUJOURS ESSAYÉ DE SUIVRE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN RECHERCHANT DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS ADAPTÉS ET PROCHES DES ÉLÈVES QUI L’ASSISTE PASSÉ DE L’ORDINATEUR À LA PRÉSENCE DU LIM DANS LES 72 CLASSES PRIMAIRES ET SECONDARIALIC SOMMARIVA A RÉUSSI À ACQUÉRIR CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT GRÂCE À LA RECHERCHE ET À LA PARTICIPATION À CONCOURS RÉGIONAUX ET LOCAUX DE L’ÉTAT AVEC DES PROJETS DE DIVERS TYPES ET RÉUSSI À OBTENIR DE BONNES RÉCOMPENSES ÉCONOMIQUES QUI ONT PERMIS D’OBTENIR D’EXCELLENTS RÉSULTATS ÉDUCATIFS CERTAINS PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ONT UNE COUVERTURE SUFFISANTE DU RÉSEAU WIFI TANDIS QUE D’AUTRES PLEXIES EN RAISON DES DIFFICULTÉS FINANCIÈRES CONSIDÉRABLES QUE LES MUNICIPALITÉS RENCONTRENT NON HANN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES FRÈRES LIC SOMMARIVA COMPOSÉ DE 11 PLEX 2 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE 6 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 DE MATERNELLE SITUÉE DANS DEUX COMMUNES DIFFÉRENTES CEREA ET SAN PIETRO DI MORUBIO POUR UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NOTRE INSTITUT A TOUJOURS ESSAYÉ DE SUIVRE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN RECHERCHANT DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS ADAPTÉS ET PROCHES DES ÉLÈVES QUI L’ASSISTE PASSÉ DE L’ORDINATEUR À LA PRÉSENCE DU LIM DANS LES 72 CLASSES PRIMAIRES ET SECONDARIALIC SOMMARIVA A RÉUSSI À ACQUÉRIR CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT GRÂCE À LA RECHERCHE ET À LA PARTICIPATION À CONCOURS RÉGIONAUX ET LOCAUX DE L’ÉTAT AVEC DES PROJETS DE DIVERS TYPES ET RÉUSSI À OBTENIR DE BONNES RÉCOMPENSES ÉCONOMIQUES QUI ONT PERMIS D’OBTENIR D’EXCELLENTS RÉSULTATS ÉDUCATIFS CERTAINS PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ONT UNE COUVERTURE SUFFISANTE DU RÉSEAU WIFI TANDIS QUE D’AUTRES PLEXIES EN RAISON DES DIFFICULTÉS FINANCIÈRES CONSIDÉRABLES QUE LES MUNICIPALITÉS RENCONTRENT NON HANN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES FRÈRES LIC SOMMARIVA COMPOSÉ DE 11 PLEX 2 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE 6 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 DE MATERNELLE SITUÉE DANS DEUX COMMUNES DIFFÉRENTES CEREA ET SAN PIETRO DI MORUBIO POUR UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NOTRE INSTITUT A TOUJOURS ESSAYÉ DE SUIVRE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN RECHERCHANT DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS ADAPTÉS ET PROCHES DES ÉLÈVES QUI L’ASSISTE PASSÉ DE L’ORDINATEUR À LA PRÉSENCE DU LIM DANS LES 72 CLASSES PRIMAIRES ET SECONDARIALIC SOMMARIVA A RÉUSSI À ACQUÉRIR CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT GRÂCE À LA RECHERCHE ET À LA PARTICIPATION À CONCOURS RÉGIONAUX ET LOCAUX DE L’ÉTAT AVEC DES PROJETS DE DIVERS TYPES ET RÉUSSI À OBTENIR DE BONNES RÉCOMPENSES ÉCONOMIQUES QUI ONT PERMIS D’OBTENIR D’EXCELLENTS RÉSULTATS ÉDUCATIFS CERTAINS PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ONT UNE COUVERTURE SUFFISANTE DU RÉSEAU WIFI TANDIS QUE D’AUTRES PLEXIES EN RAISON DES DIFFICULTÉS FINANCIÈRES CONSIDÉRABLES QUE LES MUNICIPALITÉS RENCONTRENT NON HANN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIC GEBROEDERS SOMMARIVA BESTAANDE UIT 11 PLEXES 2 VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL 6 VAN DE BASISSCHOOL EN 3 VAN DE KLEUTERSCHOOL GEVESTIGD IN TWEE VERSCHILLENDE GEMEENTEN CEREA EN SAN PIETRO DI MORUBIO VOOR EEN TOTAAL VAN 82 CLASSIIL ONS INSTITUUT HEEFT ALTIJD GEPROBEERD OM DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIJ TE HOUDEN DOOR HET ONDERZOEKEN VAN METHODEN EN HULPMIDDELEN GESCHIKT EN DICHT BIJ DE LEERLINGEN DIE HET BIJWONEN VAN DE SCHOOL DOORGEGEVEN VAN DE COMPUTER NAAR DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM IN ALLE 72 BASISSCHOOLKLASSEN EN SECONDARIALIC SOMMARIVA SLAAGDE ERIN OM DEZE ONDERWIJSTOOLS TE VERWERVEN DANKZIJ ONDERZOEK EN DEELNAME AAN REGIONALE EN LOKALE STAATSCOMPETITIES MET PROJECTEN VAN VERSCHILLENDE AARD EN HET BEHEREN VAN GOEDE ECONOMISCHE PRIJZEN DIE HET MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT OM UITSTEKENDE ONDERWIJSRESULTATEN TE BEHALEN, HEBBEN SOMMIGE PLEXUSSEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VOLDOENDE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK, TERWIJL ANDERE PLEXIES VANWEGE DE AANZIENLIJKE FINANCIËLE MOEILIJKHEDEN DIE GEMEENTEN ONDERVINDEN NIET HANN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIC GEBROEDERS SOMMARIVA BESTAANDE UIT 11 PLEXES 2 VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL 6 VAN DE BASISSCHOOL EN 3 VAN DE KLEUTERSCHOOL GEVESTIGD IN TWEE VERSCHILLENDE GEMEENTEN CEREA EN SAN PIETRO DI MORUBIO VOOR EEN TOTAAL VAN 82 CLASSIIL ONS INSTITUUT HEEFT ALTIJD GEPROBEERD OM DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIJ TE HOUDEN DOOR HET ONDERZOEKEN VAN METHODEN EN HULPMIDDELEN GESCHIKT EN DICHT BIJ DE LEERLINGEN DIE HET BIJWONEN VAN DE SCHOOL DOORGEGEVEN VAN DE COMPUTER NAAR DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM IN ALLE 72 BASISSCHOOLKLASSEN EN SECONDARIALIC SOMMARIVA SLAAGDE ERIN OM DEZE ONDERWIJSTOOLS TE VERWERVEN DANKZIJ ONDERZOEK EN DEELNAME AAN REGIONALE EN LOKALE STAATSCOMPETITIES MET PROJECTEN VAN VERSCHILLENDE AARD EN HET BEHEREN VAN GOEDE ECONOMISCHE PRIJZEN DIE HET MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT OM UITSTEKENDE ONDERWIJSRESULTATEN TE BEHALEN, HEBBEN SOMMIGE PLEXUSSEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VOLDOENDE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK, TERWIJL ANDERE PLEXIES VANWEGE DE AANZIENLIJKE FINANCIËLE MOEILIJKHEDEN DIE GEMEENTEN ONDERVINDEN NIET HANN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIC GEBROEDERS SOMMARIVA BESTAANDE UIT 11 PLEXES 2 VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL 6 VAN DE BASISSCHOOL EN 3 VAN DE KLEUTERSCHOOL GEVESTIGD IN TWEE VERSCHILLENDE GEMEENTEN CEREA EN SAN PIETRO DI MORUBIO VOOR EEN TOTAAL VAN 82 CLASSIIL ONS INSTITUUT HEEFT ALTIJD GEPROBEERD OM DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIJ TE HOUDEN DOOR HET ONDERZOEKEN VAN METHODEN EN HULPMIDDELEN GESCHIKT EN DICHT BIJ DE LEERLINGEN DIE HET BIJWONEN VAN DE SCHOOL DOORGEGEVEN VAN DE COMPUTER NAAR DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM IN ALLE 72 BASISSCHOOLKLASSEN EN SECONDARIALIC SOMMARIVA SLAAGDE ERIN OM DEZE ONDERWIJSTOOLS TE VERWERVEN DANKZIJ ONDERZOEK EN DEELNAME AAN REGIONALE EN LOKALE STAATSCOMPETITIES MET PROJECTEN VAN VERSCHILLENDE AARD EN HET BEHEREN VAN GOEDE ECONOMISCHE PRIJZEN DIE HET MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT OM UITSTEKENDE ONDERWIJSRESULTATEN TE BEHALEN, HEBBEN SOMMIGE PLEXUSSEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VOLDOENDE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK, TERWIJL ANDERE PLEXIES VANWEGE DE AANZIENLIJKE FINANCIËLE MOEILIJKHEDEN DIE GEMEENTEN ONDERVINDEN NIET HANN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIC BRÜDER SOMMARIVA BESTEHEND AUS 11 PLEXES 2 DER ERSTEN KLASSE SEKUNDARSCHULE 6 DER GRUNDSCHULE UND 3 DES KINDERGARTENS IN ZWEI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN CEREA UND SAN PIETRO DI MORUBIO FÜR INSGESAMT 82 CLASSIIL UNSER INSTITUT HAT IMMER VERSUCHT, MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN DURCH FORSCHUNG METHODEN UND WERKZEUGE GEEIGNET UND IN DER NÄHE DER SCHÜLER, DIE ES VOM COMPUTER AN DIE ANWESENHEIT DES LIM IN ALLEN 72 GRUNDSCHULKLASSEN UND SECONDARIALIC SOMMARIVA ERHALTEN DIESE LEHRMITTEL DANK DER FORSCHUNG UND BETEILIGUNG IM REGIONALEN UND LOKALEN STAAT WETTBEWERBE MIT PROJEKTEN VERSCHIEDENER ART UND VERWALTUNG, UM GUTE WIRTSCHAFTLICHE AUSZEICHNUNGEN ZU ERHALTEN, DIE ES ERMÖGLICHT HABEN, AUSGEZEICHNETE BILDUNGSERGEBNISSE ZU ERZIELEN, EINIGE GRUND- UND SEKUNDARSCHULPLEXUSEN HABEN EINE AUSREICHENDE ABDECKUNG DES WIFI-NETZWERKS, WÄHREND ANDERE PLEXIES AUFGRUND DER ERHEBLICHEN FINANZIELLEN SCHWIERIGKEITEN, DIE GEMEINDEN NICHT HANN BEGEGNEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIC BRÜDER SOMMARIVA BESTEHEND AUS 11 PLEXES 2 DER ERSTEN KLASSE SEKUNDARSCHULE 6 DER GRUNDSCHULE UND 3 DES KINDERGARTENS IN ZWEI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN CEREA UND SAN PIETRO DI MORUBIO FÜR INSGESAMT 82 CLASSIIL UNSER INSTITUT HAT IMMER VERSUCHT, MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN DURCH FORSCHUNG METHODEN UND WERKZEUGE GEEIGNET UND IN DER NÄHE DER SCHÜLER, DIE ES VOM COMPUTER AN DIE ANWESENHEIT DES LIM IN ALLEN 72 GRUNDSCHULKLASSEN UND SECONDARIALIC SOMMARIVA ERHALTEN DIESE LEHRMITTEL DANK DER FORSCHUNG UND BETEILIGUNG IM REGIONALEN UND LOKALEN STAAT WETTBEWERBE MIT PROJEKTEN VERSCHIEDENER ART UND VERWALTUNG, UM GUTE WIRTSCHAFTLICHE AUSZEICHNUNGEN ZU ERHALTEN, DIE ES ERMÖGLICHT HABEN, AUSGEZEICHNETE BILDUNGSERGEBNISSE ZU ERZIELEN, EINIGE GRUND- UND SEKUNDARSCHULPLEXUSEN HABEN EINE AUSREICHENDE ABDECKUNG DES WIFI-NETZWERKS, WÄHREND ANDERE PLEXIES AUFGRUND DER ERHEBLICHEN FINANZIELLEN SCHWIERIGKEITEN, DIE GEMEINDEN NICHT HANN BEGEGNEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIC BRÜDER SOMMARIVA BESTEHEND AUS 11 PLEXES 2 DER ERSTEN KLASSE SEKUNDARSCHULE 6 DER GRUNDSCHULE UND 3 DES KINDERGARTENS IN ZWEI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN CEREA UND SAN PIETRO DI MORUBIO FÜR INSGESAMT 82 CLASSIIL UNSER INSTITUT HAT IMMER VERSUCHT, MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN DURCH FORSCHUNG METHODEN UND WERKZEUGE GEEIGNET UND IN DER NÄHE DER SCHÜLER, DIE ES VOM COMPUTER AN DIE ANWESENHEIT DES LIM IN ALLEN 72 GRUNDSCHULKLASSEN UND SECONDARIALIC SOMMARIVA ERHALTEN DIESE LEHRMITTEL DANK DER FORSCHUNG UND BETEILIGUNG IM REGIONALEN UND LOKALEN STAAT WETTBEWERBE MIT PROJEKTEN VERSCHIEDENER ART UND VERWALTUNG, UM GUTE WIRTSCHAFTLICHE AUSZEICHNUNGEN ZU ERHALTEN, DIE ES ERMÖGLICHT HABEN, AUSGEZEICHNETE BILDUNGSERGEBNISSE ZU ERZIELEN, EINIGE GRUND- UND SEKUNDARSCHULPLEXUSEN HABEN EINE AUSREICHENDE ABDECKUNG DES WIFI-NETZWERKS, WÄHREND ANDERE PLEXIES AUFGRUND DER ERHEBLICHEN FINANZIELLEN SCHWIERIGKEITEN, DIE GEMEINDEN NICHT HANN BEGEGNEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HERMANOS LIC SOMMARIVA COMPUESTO POR 11 PLEXOS 2 DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA 6 DE PRIMARIA Y 3 DE JARDÍN DE INFANTES UBICADOS EN DOS MUNICIPIOS DIFERENTES CEREA Y SAN PIETRO DI MORUBIO PARA UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE HA TRATADO DE MANTENERSE AL DÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS Y CERCANAS A LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A ELLA PASARON DE LA COMPUTADORA A LA PRESENCIA DEL LIM EN LAS 72 CLASES DE PRIMARIA Y SOMMARIVA SECONDARIALICA LOGRÓ ADQUIRIR ESTAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA GRACIAS A LA INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS ESCUELAS REGIONALES Y REGIONALES. CONCURSOS ESTATALES LOCALES CON PROYECTOS DE DIVERSO TIPO Y CONSIGUIENDO OBTENER BUENOS PREMIOS ECONÓMICOS QUE HAN PERMITIDO OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EDUCATIVOS ALGUNOS PLEXOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS TIENEN SUFICIENTE COBERTURA DE LA RED WIFI MIENTRAS QUE OTRAS PLEXIES DEBIDO A LAS CONSIDERABLES DIFICULTADES FINANCIERAS QUE LOS MUNICIPIOS ESTÁN ENCONTRANDO NO HANN (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HERMANOS LIC SOMMARIVA COMPUESTO POR 11 PLEXOS 2 DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA 6 DE PRIMARIA Y 3 DE JARDÍN DE INFANTES UBICADOS EN DOS MUNICIPIOS DIFERENTES CEREA Y SAN PIETRO DI MORUBIO PARA UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE HA TRATADO DE MANTENERSE AL DÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS Y CERCANAS A LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A ELLA PASARON DE LA COMPUTADORA A LA PRESENCIA DEL LIM EN LAS 72 CLASES DE PRIMARIA Y SOMMARIVA SECONDARIALICA LOGRÓ ADQUIRIR ESTAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA GRACIAS A LA INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS ESCUELAS REGIONALES Y REGIONALES. CONCURSOS ESTATALES LOCALES CON PROYECTOS DE DIVERSO TIPO Y CONSIGUIENDO OBTENER BUENOS PREMIOS ECONÓMICOS QUE HAN PERMITIDO OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EDUCATIVOS ALGUNOS PLEXOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS TIENEN SUFICIENTE COBERTURA DE LA RED WIFI MIENTRAS QUE OTRAS PLEXIES DEBIDO A LAS CONSIDERABLES DIFICULTADES FINANCIERAS QUE LOS MUNICIPIOS ESTÁN ENCONTRANDO NO HANN (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HERMANOS LIC SOMMARIVA COMPUESTO POR 11 PLEXOS 2 DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA 6 DE PRIMARIA Y 3 DE JARDÍN DE INFANTES UBICADOS EN DOS MUNICIPIOS DIFERENTES CEREA Y SAN PIETRO DI MORUBIO PARA UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE HA TRATADO DE MANTENERSE AL DÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS Y CERCANAS A LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A ELLA PASARON DE LA COMPUTADORA A LA PRESENCIA DEL LIM EN LAS 72 CLASES DE PRIMARIA Y SOMMARIVA SECONDARIALICA LOGRÓ ADQUIRIR ESTAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA GRACIAS A LA INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS ESCUELAS REGIONALES Y REGIONALES. CONCURSOS ESTATALES LOCALES CON PROYECTOS DE DIVERSO TIPO Y CONSIGUIENDO OBTENER BUENOS PREMIOS ECONÓMICOS QUE HAN PERMITIDO OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EDUCATIVOS ALGUNOS PLEXOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS TIENEN SUFICIENTE COBERTURA DE LA RED WIFI MIENTRAS QUE OTRAS PLEXIES DEBIDO A LAS CONSIDERABLES DIFICULTADES FINANCIERAS QUE LOS MUNICIPIOS ESTÁN ENCONTRANDO NO HANN (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL BRØDRE SOMMARIVA, DER BESTÅR AF 11 GYMNASIELEDERE 2 AF GRUNDSKOLEN 6 I GRUNDSKOLEN OG 3 AF DELLINFANZIA SKOLE, DER ER BELIGGENDE I TO FORSKELLIGE KOMMUNER CEREA OG SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR I ALT 82 CLAIIL, HAR ALTID FORSØGT AT VÆRE AJOUR MED DE NYE TEKNOLOGIER VED AT SØGE EFTER PASSENDE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER TÆT PÅ DE ELEVER, DER DELTAGER I DEN I ALLE 72 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I ALLE KLASSER AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER MED PROJEKTER AF FORSKELLIG ART OG SUCCES MED AT OPNÅ ØKONOMISK ANERKENDELSE, DER HAR GIVET FREMRAGENDE UNDERVISNINGSRESULTATER I PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER, MENS ANDRE HAR TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF WIFI-NETVÆRKET, MENS ANDRE PÅ GRUND AF DE BETYDELIGE VANSKELIGHEDER, SOM KOMMUNERNE OPLEVER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRØDRE SOMMARIVA, DER BESTÅR AF 11 GYMNASIELEDERE 2 AF GRUNDSKOLEN 6 I GRUNDSKOLEN OG 3 AF DELLINFANZIA SKOLE, DER ER BELIGGENDE I TO FORSKELLIGE KOMMUNER CEREA OG SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR I ALT 82 CLAIIL, HAR ALTID FORSØGT AT VÆRE AJOUR MED DE NYE TEKNOLOGIER VED AT SØGE EFTER PASSENDE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER TÆT PÅ DE ELEVER, DER DELTAGER I DEN I ALLE 72 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I ALLE KLASSER AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER MED PROJEKTER AF FORSKELLIG ART OG SUCCES MED AT OPNÅ ØKONOMISK ANERKENDELSE, DER HAR GIVET FREMRAGENDE UNDERVISNINGSRESULTATER I PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER, MENS ANDRE HAR TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF WIFI-NETVÆRKET, MENS ANDRE PÅ GRUND AF DE BETYDELIGE VANSKELIGHEDER, SOM KOMMUNERNE OPLEVER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRØDRE SOMMARIVA, DER BESTÅR AF 11 GYMNASIELEDERE 2 AF GRUNDSKOLEN 6 I GRUNDSKOLEN OG 3 AF DELLINFANZIA SKOLE, DER ER BELIGGENDE I TO FORSKELLIGE KOMMUNER CEREA OG SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR I ALT 82 CLAIIL, HAR ALTID FORSØGT AT VÆRE AJOUR MED DE NYE TEKNOLOGIER VED AT SØGE EFTER PASSENDE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER TÆT PÅ DE ELEVER, DER DELTAGER I DEN I ALLE 72 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I ALLE KLASSER AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER MED PROJEKTER AF FORSKELLIG ART OG SUCCES MED AT OPNÅ ØKONOMISK ANERKENDELSE, DER HAR GIVET FREMRAGENDE UNDERVISNINGSRESULTATER I PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER, MENS ANDRE HAR TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF WIFI-NETVÆRKET, MENS ANDRE PÅ GRUND AF DE BETYDELIGE VANSKELIGHEDER, SOM KOMMUNERNE OPLEVER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΊ LEL SOMMARIVA, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟΙ ΑΠΌ 11 ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ 6 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ 3 ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ CEREA ΚΑΙ SAN PIETRO DI MORUBIO, ΓΙΑ ΣΎΝΟΛΟ 82 CLAIIL, ΕΠΕΔΊΩΚΕ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΝΑΖΗΤΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 72 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΕ ΈΡΓΑ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΦΈΡΕΙ ΆΡΙΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΔΉΜΟΙ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΊ LEL SOMMARIVA, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟΙ ΑΠΌ 11 ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ 6 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ 3 ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ CEREA ΚΑΙ SAN PIETRO DI MORUBIO, ΓΙΑ ΣΎΝΟΛΟ 82 CLAIIL, ΕΠΕΔΊΩΚΕ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΝΑΖΗΤΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 72 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΕ ΈΡΓΑ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΦΈΡΕΙ ΆΡΙΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΔΉΜΟΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΊ LEL SOMMARIVA, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟΙ ΑΠΌ 11 ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ 6 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ 3 ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ CEREA ΚΑΙ SAN PIETRO DI MORUBIO, ΓΙΑ ΣΎΝΟΛΟ 82 CLAIIL, ΕΠΕΔΊΩΚΕ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΝΑΖΗΤΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 72 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΕ ΈΡΓΑ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΦΈΡΕΙ ΆΡΙΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΔΉΜΟΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL BRAĆA SOMMARIVA, SASTAVLJENA OD 11 RAVNATELJA SREDNJE ŠKOLE 2 OSNOVNE ŠKOLE 6 OSNOVNE ŠKOLE I 3 ŠKOLE DELLINFANZIA, KOJA SE NALAZI U DVIJE RAZLIČITE OPĆINE CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, ZA UKUPNO 82 CLAIIL, UVIJEK JE NASTOJALA BITI U TOKU S NOVIM TEHNOLOGIJAMA TRAŽEĆI ODGOVARAJUĆE METODOLOGIJE I ALATE KOJI SU BLISKI UČENICIMA KOJI JE POHAĐAJU U SVIH 72 RAZREDA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE U SVIM RAZREDIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA, PROJEKTI RAZLIČITIH VRSTA I USPJEŠNI U STJECANJU EKONOMSKOG PRIZNANJA KOJI SU DALI ODLIČNE REZULTATE POUČAVANJA U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, DOK DRUGI IMAJU DOVOLJNU POKRIVENOST WIFI MREŽOM, DOK DRUGI ZBOG ZNATNIH POTEŠKOĆA S KOJIMA SE OPĆINE SUOČAVAJU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRAĆA SOMMARIVA, SASTAVLJENA OD 11 RAVNATELJA SREDNJE ŠKOLE 2 OSNOVNE ŠKOLE 6 OSNOVNE ŠKOLE I 3 ŠKOLE DELLINFANZIA, KOJA SE NALAZI U DVIJE RAZLIČITE OPĆINE CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, ZA UKUPNO 82 CLAIIL, UVIJEK JE NASTOJALA BITI U TOKU S NOVIM TEHNOLOGIJAMA TRAŽEĆI ODGOVARAJUĆE METODOLOGIJE I ALATE KOJI SU BLISKI UČENICIMA KOJI JE POHAĐAJU U SVIH 72 RAZREDA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE U SVIM RAZREDIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA, PROJEKTI RAZLIČITIH VRSTA I USPJEŠNI U STJECANJU EKONOMSKOG PRIZNANJA KOJI SU DALI ODLIČNE REZULTATE POUČAVANJA U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, DOK DRUGI IMAJU DOVOLJNU POKRIVENOST WIFI MREŽOM, DOK DRUGI ZBOG ZNATNIH POTEŠKOĆA S KOJIMA SE OPĆINE SUOČAVAJU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRAĆA SOMMARIVA, SASTAVLJENA OD 11 RAVNATELJA SREDNJE ŠKOLE 2 OSNOVNE ŠKOLE 6 OSNOVNE ŠKOLE I 3 ŠKOLE DELLINFANZIA, KOJA SE NALAZI U DVIJE RAZLIČITE OPĆINE CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, ZA UKUPNO 82 CLAIIL, UVIJEK JE NASTOJALA BITI U TOKU S NOVIM TEHNOLOGIJAMA TRAŽEĆI ODGOVARAJUĆE METODOLOGIJE I ALATE KOJI SU BLISKI UČENICIMA KOJI JE POHAĐAJU U SVIH 72 RAZREDA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE U SVIM RAZREDIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA, PROJEKTI RAZLIČITIH VRSTA I USPJEŠNI U STJECANJU EKONOMSKOG PRIZNANJA KOJI SU DALI ODLIČNE REZULTATE POUČAVANJA U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, DOK DRUGI IMAJU DOVOLJNU POKRIVENOST WIFI MREŽOM, DOK DRUGI ZBOG ZNATNIH POTEŠKOĆA S KOJIMA SE OPĆINE SUOČAVAJU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FRAȚII LEL SOMMARIVA, ALCĂTUITE DIN 11 DIRECTORI AI ȘCOLII SECUNDARE 2 DIN ȘCOALA PRIMARĂ 6 DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI 3 DIN ȘCOALA DELLINFANZIA, SITUATĂ ÎN DOUĂ MUNICIPALITĂȚI DIFERITE CEREA ȘI SAN PIETRO DI MORUBIO, PENTRU UN TOTAL DE 82 CLAIIL, AU ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ FIE LA CURENT CU NOILE TEHNOLOGII PRIN CĂUTAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE CARE SĂ FIE APROPIATE DE ELEVII CARE O FRECVENTEAZĂ ÎN TOATE CELE 72 DE CLASE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR DIN TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE; CU PROIECTE DE DIFERITE TIPURI ȘI CU SUCCES ÎN OBȚINEREA RECUNOAȘTERII ECONOMICE CARE AU DAT REZULTATE EXCELENTE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, ÎN TIMP CE ALTELE AU O ACOPERIRE SUFICIENTĂ A REȚELEI WIFI, ÎN TIMP CE ALTELE DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR CONSIDERABILE CU CARE SE CONFRUNTĂ MUNICIPALITĂȚILE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: FRAȚII LEL SOMMARIVA, ALCĂTUITE DIN 11 DIRECTORI AI ȘCOLII SECUNDARE 2 DIN ȘCOALA PRIMARĂ 6 DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI 3 DIN ȘCOALA DELLINFANZIA, SITUATĂ ÎN DOUĂ MUNICIPALITĂȚI DIFERITE CEREA ȘI SAN PIETRO DI MORUBIO, PENTRU UN TOTAL DE 82 CLAIIL, AU ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ FIE LA CURENT CU NOILE TEHNOLOGII PRIN CĂUTAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE CARE SĂ FIE APROPIATE DE ELEVII CARE O FRECVENTEAZĂ ÎN TOATE CELE 72 DE CLASE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR DIN TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE; CU PROIECTE DE DIFERITE TIPURI ȘI CU SUCCES ÎN OBȚINEREA RECUNOAȘTERII ECONOMICE CARE AU DAT REZULTATE EXCELENTE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, ÎN TIMP CE ALTELE AU O ACOPERIRE SUFICIENTĂ A REȚELEI WIFI, ÎN TIMP CE ALTELE DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR CONSIDERABILE CU CARE SE CONFRUNTĂ MUNICIPALITĂȚILE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FRAȚII LEL SOMMARIVA, ALCĂTUITE DIN 11 DIRECTORI AI ȘCOLII SECUNDARE 2 DIN ȘCOALA PRIMARĂ 6 DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI 3 DIN ȘCOALA DELLINFANZIA, SITUATĂ ÎN DOUĂ MUNICIPALITĂȚI DIFERITE CEREA ȘI SAN PIETRO DI MORUBIO, PENTRU UN TOTAL DE 82 CLAIIL, AU ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ FIE LA CURENT CU NOILE TEHNOLOGII PRIN CĂUTAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE CARE SĂ FIE APROPIATE DE ELEVII CARE O FRECVENTEAZĂ ÎN TOATE CELE 72 DE CLASE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR DIN TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE; CU PROIECTE DE DIFERITE TIPURI ȘI CU SUCCES ÎN OBȚINEREA RECUNOAȘTERII ECONOMICE CARE AU DAT REZULTATE EXCELENTE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, ÎN TIMP CE ALTELE AU O ACOPERIRE SUFICIENTĂ A REȚELEI WIFI, ÎN TIMP CE ALTELE DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR CONSIDERABILE CU CARE SE CONFRUNTĂ MUNICIPALITĂȚILE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL BRATIA SOMMARIVA, ZLOŽENÁ Z 11 RIADITEĽOV STREDNEJ ŠKOLY 2 ZÁKLADNEJ ŠKOLY 6 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTORÁ SA NACHÁDZA V DVOCH RÔZNYCH OBCIACH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, S CELKOVÝM POČTOM 82 CLAIIL, SA VŽDY SNAŽILA O AKTUALIZÁCIU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ HĽADANÍM VHODNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SÚ BLÍZKE ŽIAKOM, KTORÍ JU NAVŠTEVUJÚ VO VŠETKÝCH 72 TRIEDACH ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY VO VŠETKÝCH TRIEDACH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, PROJEKTY RÔZNYCH TYPOV A ÚSPEŠNÉ PRI ZÍSKAVANÍ EKONOMICKÉHO UZNANIA, KTORÉ PRINIESLI VYNIKAJÚCE VÝSLEDKY VÝUČBY NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH, ZATIAĽ ČO INÉ MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY Z DÔVODU ZNAČNÝCH ŤAŽKOSTÍ, KTORÝM ČELIA OBCE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRATIA SOMMARIVA, ZLOŽENÁ Z 11 RIADITEĽOV STREDNEJ ŠKOLY 2 ZÁKLADNEJ ŠKOLY 6 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTORÁ SA NACHÁDZA V DVOCH RÔZNYCH OBCIACH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, S CELKOVÝM POČTOM 82 CLAIIL, SA VŽDY SNAŽILA O AKTUALIZÁCIU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ HĽADANÍM VHODNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SÚ BLÍZKE ŽIAKOM, KTORÍ JU NAVŠTEVUJÚ VO VŠETKÝCH 72 TRIEDACH ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY VO VŠETKÝCH TRIEDACH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, PROJEKTY RÔZNYCH TYPOV A ÚSPEŠNÉ PRI ZÍSKAVANÍ EKONOMICKÉHO UZNANIA, KTORÉ PRINIESLI VYNIKAJÚCE VÝSLEDKY VÝUČBY NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH, ZATIAĽ ČO INÉ MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY Z DÔVODU ZNAČNÝCH ŤAŽKOSTÍ, KTORÝM ČELIA OBCE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRATIA SOMMARIVA, ZLOŽENÁ Z 11 RIADITEĽOV STREDNEJ ŠKOLY 2 ZÁKLADNEJ ŠKOLY 6 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTORÁ SA NACHÁDZA V DVOCH RÔZNYCH OBCIACH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, S CELKOVÝM POČTOM 82 CLAIIL, SA VŽDY SNAŽILA O AKTUALIZÁCIU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ HĽADANÍM VHODNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SÚ BLÍZKE ŽIAKOM, KTORÍ JU NAVŠTEVUJÚ VO VŠETKÝCH 72 TRIEDACH ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY VO VŠETKÝCH TRIEDACH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, PROJEKTY RÔZNYCH TYPOV A ÚSPEŠNÉ PRI ZÍSKAVANÍ EKONOMICKÉHO UZNANIA, KTORÉ PRINIESLI VYNIKAJÚCE VÝSLEDKY VÝUČBY NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH, ZATIAĽ ČO INÉ MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY Z DÔVODU ZNAČNÝCH ŤAŽKOSTÍ, KTORÝM ČELIA OBCE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-AĦWA LEL SOMMARIVA, MAGĦMULA MINN 11-IL KAP TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 TAL-ISKOLA PRIMARJA 6 TAL-ISKOLA PRIMARJA U 3 MILL-ISKOLA DELLINFANZIA, LI JINSABU F’ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI CEREA U SAN PIETRO DI MORUBIO, GĦAL TOTAL TA’ 82 CLAIIL, DEJJEM FITTXEW LI JKUNU AĠĠORNATI MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI JFITTXU METODOLOĠIJI U GĦODOD XIERQA LI HUMA QRIB L-ISTUDENTI LI JATTENDUHA FIT-72 KLASSI KOLLHA TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA FIL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, BI PROĠETTI TA’ DIVERSI TIPI U B’SUĊĊESS FIL-KISBA TA’ RIKONOXXIMENT EKONOMIKU LI TAW RIŻULTATI EĊĊELLENTI FIT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, FILWAQT LI OĦRAJN GĦANDHOM KOPERTURA SUFFIĊJENTI TAN-NETWERK TAL-WIFI, FILWAQT LI OĦRAJN MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET KONSIDEREVOLI LI QED JESPERJENZAW IL-MUNIĊIPALITAJIET. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AĦWA LEL SOMMARIVA, MAGĦMULA MINN 11-IL KAP TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 TAL-ISKOLA PRIMARJA 6 TAL-ISKOLA PRIMARJA U 3 MILL-ISKOLA DELLINFANZIA, LI JINSABU F’ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI CEREA U SAN PIETRO DI MORUBIO, GĦAL TOTAL TA’ 82 CLAIIL, DEJJEM FITTXEW LI JKUNU AĠĠORNATI MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI JFITTXU METODOLOĠIJI U GĦODOD XIERQA LI HUMA QRIB L-ISTUDENTI LI JATTENDUHA FIT-72 KLASSI KOLLHA TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA FIL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, BI PROĠETTI TA’ DIVERSI TIPI U B’SUĊĊESS FIL-KISBA TA’ RIKONOXXIMENT EKONOMIKU LI TAW RIŻULTATI EĊĊELLENTI FIT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, FILWAQT LI OĦRAJN GĦANDHOM KOPERTURA SUFFIĊJENTI TAN-NETWERK TAL-WIFI, FILWAQT LI OĦRAJN MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET KONSIDEREVOLI LI QED JESPERJENZAW IL-MUNIĊIPALITAJIET. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AĦWA LEL SOMMARIVA, MAGĦMULA MINN 11-IL KAP TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 TAL-ISKOLA PRIMARJA 6 TAL-ISKOLA PRIMARJA U 3 MILL-ISKOLA DELLINFANZIA, LI JINSABU F’ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI CEREA U SAN PIETRO DI MORUBIO, GĦAL TOTAL TA’ 82 CLAIIL, DEJJEM FITTXEW LI JKUNU AĠĠORNATI MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI JFITTXU METODOLOĠIJI U GĦODOD XIERQA LI HUMA QRIB L-ISTUDENTI LI JATTENDUHA FIT-72 KLASSI KOLLHA TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA FIL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, BI PROĠETTI TA’ DIVERSI TIPI U B’SUĊĊESS FIL-KISBA TA’ RIKONOXXIMENT EKONOMIKU LI TAW RIŻULTATI EĊĊELLENTI FIT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, FILWAQT LI OĦRAJN GĦANDHOM KOPERTURA SUFFIĊJENTI TAN-NETWERK TAL-WIFI, FILWAQT LI OĦRAJN MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET KONSIDEREVOLI LI QED JESPERJENZAW IL-MUNIĊIPALITAJIET. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS IRMÃOS LEL SOMMARIVA, CONSTITUÍDOS POR 11 CHEFES DA ESCOLA SECUNDÁRIA 2 DA ESCOLA PRIMÁRIA 6 DA ESCOLA PRIMÁRIA E 3 DA ESCOLA DELLINFANZIA, LOCALIZADAS EM DOIS CONCELHOS DIFERENTES CEREA E SAN PIETRO DI MORUBIO, NUM TOTAL DE 82 CLAIIL, SEMPRE PROCURARAM ESTAR ATUALIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, PROCURANDO METODOLOGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS QUE ESTEJAM PRÓXIMAS DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM TODAS AS 72 CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO EM TODAS AS CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, COM PROJETOS DE VÁRIOS TIPOS E COM SUCESSO NA OBTENÇÃO DE RECONHECIMENTO ECONÔMICO QUE PRODUZIRAM EXCELENTES RESULTADOS DE ENSINO NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, ENQUANTO OUTROS TÊM COBERTURA SUFICIENTE DA REDE WIFI, ENQUANTO OUTROS DEVIDO ÀS CONSIDERÁVEIS DIFICULDADES QUE OS CONCELHOS ESTÃO ENFRENTANDO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS IRMÃOS LEL SOMMARIVA, CONSTITUÍDOS POR 11 CHEFES DA ESCOLA SECUNDÁRIA 2 DA ESCOLA PRIMÁRIA 6 DA ESCOLA PRIMÁRIA E 3 DA ESCOLA DELLINFANZIA, LOCALIZADAS EM DOIS CONCELHOS DIFERENTES CEREA E SAN PIETRO DI MORUBIO, NUM TOTAL DE 82 CLAIIL, SEMPRE PROCURARAM ESTAR ATUALIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, PROCURANDO METODOLOGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS QUE ESTEJAM PRÓXIMAS DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM TODAS AS 72 CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO EM TODAS AS CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, COM PROJETOS DE VÁRIOS TIPOS E COM SUCESSO NA OBTENÇÃO DE RECONHECIMENTO ECONÔMICO QUE PRODUZIRAM EXCELENTES RESULTADOS DE ENSINO NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, ENQUANTO OUTROS TÊM COBERTURA SUFICIENTE DA REDE WIFI, ENQUANTO OUTROS DEVIDO ÀS CONSIDERÁVEIS DIFICULDADES QUE OS CONCELHOS ESTÃO ENFRENTANDO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS IRMÃOS LEL SOMMARIVA, CONSTITUÍDOS POR 11 CHEFES DA ESCOLA SECUNDÁRIA 2 DA ESCOLA PRIMÁRIA 6 DA ESCOLA PRIMÁRIA E 3 DA ESCOLA DELLINFANZIA, LOCALIZADAS EM DOIS CONCELHOS DIFERENTES CEREA E SAN PIETRO DI MORUBIO, NUM TOTAL DE 82 CLAIIL, SEMPRE PROCURARAM ESTAR ATUALIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, PROCURANDO METODOLOGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS QUE ESTEJAM PRÓXIMAS DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM TODAS AS 72 CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO EM TODAS AS CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, COM PROJETOS DE VÁRIOS TIPOS E COM SUCESSO NA OBTENÇÃO DE RECONHECIMENTO ECONÔMICO QUE PRODUZIRAM EXCELENTES RESULTADOS DE ENSINO NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, ENQUANTO OUTROS TÊM COBERTURA SUFICIENTE DA REDE WIFI, ENQUANTO OUTROS DEVIDO ÀS CONSIDERÁVEIS DIFICULDADES QUE OS CONCELHOS ESTÃO ENFRENTANDO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL VELJEKSET SOMMARIVA, JOKA KOOSTUU 11 LUKION 2 PERUSKOULUN 6 ALA-ASTEEN JA 3 DELLINFANZIA KOULUN, JOKA SIJAITSEE KAHDESSA ERI KUNNASSA CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO, YHTEENSÄ 82 CLAIIL, ON AINA PYRKINYT OLEMAAN AJAN TASALLA UUDEN TEKNOLOGIAN ETSIMÄLLÄ SOPIVIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA OVAT LÄHELLÄ OPPILAITA, JOTKA KÄYVÄT SITÄ KAIKISSA 72 PERUS- JA KESKIASTEEN KOULULUOKISSA KAIKISSA ALA- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, ERITYYPPISILLÄ HANKKEILLA, JOILLA ON ONNISTUTTU SAAMAAN TALOUDELLISTA TUNNUSTUSTA JA JOTKA OVAT TUOTTANEET ERINOMAISIA OPETUSTULOKSIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, KUN TAAS TOISILLA ON RIITTÄVÄSTI WIFI-VERKKOA, KUN TAAS TOISET KUNTIEN KOHTAAMIEN HUOMATTAVIEN VAIKEUKSIEN VUOKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL VELJEKSET SOMMARIVA, JOKA KOOSTUU 11 LUKION 2 PERUSKOULUN 6 ALA-ASTEEN JA 3 DELLINFANZIA KOULUN, JOKA SIJAITSEE KAHDESSA ERI KUNNASSA CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO, YHTEENSÄ 82 CLAIIL, ON AINA PYRKINYT OLEMAAN AJAN TASALLA UUDEN TEKNOLOGIAN ETSIMÄLLÄ SOPIVIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA OVAT LÄHELLÄ OPPILAITA, JOTKA KÄYVÄT SITÄ KAIKISSA 72 PERUS- JA KESKIASTEEN KOULULUOKISSA KAIKISSA ALA- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, ERITYYPPISILLÄ HANKKEILLA, JOILLA ON ONNISTUTTU SAAMAAN TALOUDELLISTA TUNNUSTUSTA JA JOTKA OVAT TUOTTANEET ERINOMAISIA OPETUSTULOKSIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, KUN TAAS TOISILLA ON RIITTÄVÄSTI WIFI-VERKKOA, KUN TAAS TOISET KUNTIEN KOHTAAMIEN HUOMATTAVIEN VAIKEUKSIEN VUOKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL VELJEKSET SOMMARIVA, JOKA KOOSTUU 11 LUKION 2 PERUSKOULUN 6 ALA-ASTEEN JA 3 DELLINFANZIA KOULUN, JOKA SIJAITSEE KAHDESSA ERI KUNNASSA CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO, YHTEENSÄ 82 CLAIIL, ON AINA PYRKINYT OLEMAAN AJAN TASALLA UUDEN TEKNOLOGIAN ETSIMÄLLÄ SOPIVIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA OVAT LÄHELLÄ OPPILAITA, JOTKA KÄYVÄT SITÄ KAIKISSA 72 PERUS- JA KESKIASTEEN KOULULUOKISSA KAIKISSA ALA- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, ERITYYPPISILLÄ HANKKEILLA, JOILLA ON ONNISTUTTU SAAMAAN TALOUDELLISTA TUNNUSTUSTA JA JOTKA OVAT TUOTTANEET ERINOMAISIA OPETUSTULOKSIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, KUN TAAS TOISILLA ON RIITTÄVÄSTI WIFI-VERKKOA, KUN TAAS TOISET KUNTIEN KOHTAAMIEN HUOMATTAVIEN VAIKEUKSIEN VUOKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BRACIA LEL SOMMARIVA, SKŁADAJĄCY SIĘ Z 11 DYREKTORÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 W SZKOLE PODSTAWOWEJ 6 I 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLINFANZIA, ZLOKALIZOWANYCH W DWÓCH RÓŻNYCH GMINACH CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, W SUMIE 82 CLAIIL, ZAWSZE STARAŁ SIĘ BYĆ NA BIEŻĄCO Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI POPRZEZ POSZUKIWANIE ODPOWIEDNICH METOD I NARZĘDZI ZBLIŻONYCH DO UCZNIÓW, KTÓRZY UCZĘSZCZAJĄ DO NIEJ WE WSZYSTKICH 72 KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ WE WSZYSTKICH KLASACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PROJEKTY RÓŻNEGO RODZAJU I CIESZĄCE SIĘ UZNANIEM EKONOMICZNYM, KTÓRE PRZYNIOSŁY DOSKONAŁE WYNIKI NAUCZANIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PODCZAS GDY INNE MAJĄ WYSTARCZAJĄCY ZASIĘG SIECI WIFI, PODCZAS GDY INNE ZE WZGLĘDU NA ZNACZNE TRUDNOŚCI, Z JAKIMI BORYKAJĄ SIĘ GMINY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BRACIA LEL SOMMARIVA, SKŁADAJĄCY SIĘ Z 11 DYREKTORÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 W SZKOLE PODSTAWOWEJ 6 I 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLINFANZIA, ZLOKALIZOWANYCH W DWÓCH RÓŻNYCH GMINACH CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, W SUMIE 82 CLAIIL, ZAWSZE STARAŁ SIĘ BYĆ NA BIEŻĄCO Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI POPRZEZ POSZUKIWANIE ODPOWIEDNICH METOD I NARZĘDZI ZBLIŻONYCH DO UCZNIÓW, KTÓRZY UCZĘSZCZAJĄ DO NIEJ WE WSZYSTKICH 72 KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ WE WSZYSTKICH KLASACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PROJEKTY RÓŻNEGO RODZAJU I CIESZĄCE SIĘ UZNANIEM EKONOMICZNYM, KTÓRE PRZYNIOSŁY DOSKONAŁE WYNIKI NAUCZANIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PODCZAS GDY INNE MAJĄ WYSTARCZAJĄCY ZASIĘG SIECI WIFI, PODCZAS GDY INNE ZE WZGLĘDU NA ZNACZNE TRUDNOŚCI, Z JAKIMI BORYKAJĄ SIĘ GMINY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BRACIA LEL SOMMARIVA, SKŁADAJĄCY SIĘ Z 11 DYREKTORÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 W SZKOLE PODSTAWOWEJ 6 I 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLINFANZIA, ZLOKALIZOWANYCH W DWÓCH RÓŻNYCH GMINACH CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, W SUMIE 82 CLAIIL, ZAWSZE STARAŁ SIĘ BYĆ NA BIEŻĄCO Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI POPRZEZ POSZUKIWANIE ODPOWIEDNICH METOD I NARZĘDZI ZBLIŻONYCH DO UCZNIÓW, KTÓRZY UCZĘSZCZAJĄ DO NIEJ WE WSZYSTKICH 72 KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ WE WSZYSTKICH KLASACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PROJEKTY RÓŻNEGO RODZAJU I CIESZĄCE SIĘ UZNANIEM EKONOMICZNYM, KTÓRE PRZYNIOSŁY DOSKONAŁE WYNIKI NAUCZANIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PODCZAS GDY INNE MAJĄ WYSTARCZAJĄCY ZASIĘG SIECI WIFI, PODCZAS GDY INNE ZE WZGLĘDU NA ZNACZNE TRUDNOŚCI, Z JAKIMI BORYKAJĄ SIĘ GMINY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BRATJE SOMMARIVA, KI JIH SESTAVLJA 11 VODIJ SREDNJE ŠOLE 2 OSNOVNE ŠOLE 6 OSNOVNE ŠOLE IN 3 DELLINFANZIA ŠOLE, KI SE NAHAJAJO V DVEH RAZLIČNIH OBČINAH CEREA IN SAN PIETRO DI MORUBIO, SKUPAJ 82 KLAIL, SO SI VEDNO PRIZADEVALI, DA BI BILI POSODOBLJENI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, TAKO DA SO ISKALI USTREZNE METODOLOGIJE IN ORODJA, KI SO BLIZU UČENCEM, KI JO OBISKUJEJO V VSEH 72 RAZREDIH OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE V VSEH RAZREDIH OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL, S PROJEKTI RAZLIČNIH VRST IN USPEŠNIMI PRI PRIDOBIVANJU EKONOMSKEGA PRIZNANJA, KI SO PRINESLI ODLIČNE UČNE REZULTATE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, MEDTEM KO IMAJO DRUGI ZADOSTNO POKRITOST Z OMREŽJEM WIFI, DRUGI PA ZARADI VELIKIH TEŽAV, S KATERIMI SE SOOČAJO OBČINE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BRATJE SOMMARIVA, KI JIH SESTAVLJA 11 VODIJ SREDNJE ŠOLE 2 OSNOVNE ŠOLE 6 OSNOVNE ŠOLE IN 3 DELLINFANZIA ŠOLE, KI SE NAHAJAJO V DVEH RAZLIČNIH OBČINAH CEREA IN SAN PIETRO DI MORUBIO, SKUPAJ 82 KLAIL, SO SI VEDNO PRIZADEVALI, DA BI BILI POSODOBLJENI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, TAKO DA SO ISKALI USTREZNE METODOLOGIJE IN ORODJA, KI SO BLIZU UČENCEM, KI JO OBISKUJEJO V VSEH 72 RAZREDIH OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE V VSEH RAZREDIH OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL, S PROJEKTI RAZLIČNIH VRST IN USPEŠNIMI PRI PRIDOBIVANJU EKONOMSKEGA PRIZNANJA, KI SO PRINESLI ODLIČNE UČNE REZULTATE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, MEDTEM KO IMAJO DRUGI ZADOSTNO POKRITOST Z OMREŽJEM WIFI, DRUGI PA ZARADI VELIKIH TEŽAV, S KATERIMI SE SOOČAJO OBČINE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BRATJE SOMMARIVA, KI JIH SESTAVLJA 11 VODIJ SREDNJE ŠOLE 2 OSNOVNE ŠOLE 6 OSNOVNE ŠOLE IN 3 DELLINFANZIA ŠOLE, KI SE NAHAJAJO V DVEH RAZLIČNIH OBČINAH CEREA IN SAN PIETRO DI MORUBIO, SKUPAJ 82 KLAIL, SO SI VEDNO PRIZADEVALI, DA BI BILI POSODOBLJENI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, TAKO DA SO ISKALI USTREZNE METODOLOGIJE IN ORODJA, KI SO BLIZU UČENCEM, KI JO OBISKUJEJO V VSEH 72 RAZREDIH OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE V VSEH RAZREDIH OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL, S PROJEKTI RAZLIČNIH VRST IN USPEŠNIMI PRI PRIDOBIVANJU EKONOMSKEGA PRIZNANJA, KI SO PRINESLI ODLIČNE UČNE REZULTATE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, MEDTEM KO IMAJO DRUGI ZADOSTNO POKRITOST Z OMREŽJEM WIFI, DRUGI PA ZARADI VELIKIH TEŽAV, S KATERIMI SE SOOČAJO OBČINE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BRATŘI LEL BRATŘI SOMMARIVA, SKLÁDAJÍCÍ SE Z 11 VEDOUCÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL 2 ZÁKLADNÍ ŠKOLY 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTERÁ SE NACHÁZÍ VE DVOU RŮZNÝCH OBCÍCH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, SE VŽDY SNAŽILI BÝT AKTUÁLNÍ S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI HLEDÁNÍM VHODNÝCH METOD A NÁSTROJŮ, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ ŽÁKŮM, KTEŘÍ JI NAVŠTĚVUJÍ VE VŠECH 72 TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY VE VŠECH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, PROJEKTY RŮZNÝCH TYPŮ A ÚSPĚŠNÉ EKONOMICKÉ UZNÁNÍ, KTERÉ PŘINESLY VYNIKAJÍCÍ VÝSLEDKY VÝUKY NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, ZATÍMCO JINÉ MAJÍ DOSTATEČNÉ POKRYTÍ WIFI SÍTĚ, ZATÍMCO JINÉ KVŮLI ZNAČNÝM OBTÍŽÍM, S NIMIŽ SE OBCE POTÝKAJÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: BRATŘI LEL BRATŘI SOMMARIVA, SKLÁDAJÍCÍ SE Z 11 VEDOUCÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL 2 ZÁKLADNÍ ŠKOLY 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTERÁ SE NACHÁZÍ VE DVOU RŮZNÝCH OBCÍCH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, SE VŽDY SNAŽILI BÝT AKTUÁLNÍ S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI HLEDÁNÍM VHODNÝCH METOD A NÁSTROJŮ, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ ŽÁKŮM, KTEŘÍ JI NAVŠTĚVUJÍ VE VŠECH 72 TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY VE VŠECH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, PROJEKTY RŮZNÝCH TYPŮ A ÚSPĚŠNÉ EKONOMICKÉ UZNÁNÍ, KTERÉ PŘINESLY VYNIKAJÍCÍ VÝSLEDKY VÝUKY NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, ZATÍMCO JINÉ MAJÍ DOSTATEČNÉ POKRYTÍ WIFI SÍTĚ, ZATÍMCO JINÉ KVŮLI ZNAČNÝM OBTÍŽÍM, S NIMIŽ SE OBCE POTÝKAJÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BRATŘI LEL BRATŘI SOMMARIVA, SKLÁDAJÍCÍ SE Z 11 VEDOUCÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL 2 ZÁKLADNÍ ŠKOLY 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTERÁ SE NACHÁZÍ VE DVOU RŮZNÝCH OBCÍCH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, SE VŽDY SNAŽILI BÝT AKTUÁLNÍ S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI HLEDÁNÍM VHODNÝCH METOD A NÁSTROJŮ, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ ŽÁKŮM, KTEŘÍ JI NAVŠTĚVUJÍ VE VŠECH 72 TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY VE VŠECH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, PROJEKTY RŮZNÝCH TYPŮ A ÚSPĚŠNÉ EKONOMICKÉ UZNÁNÍ, KTERÉ PŘINESLY VYNIKAJÍCÍ VÝSLEDKY VÝUKY NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, ZATÍMCO JINÉ MAJÍ DOSTATEČNÉ POKRYTÍ WIFI SÍTĚ, ZATÍMCO JINÉ KVŮLI ZNAČNÝM OBTÍŽÍM, S NIMIŽ SE OBCE POTÝKAJÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BROLIAI SOMMARIVA, SUSIDEDANTYS IŠ 11 VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVŲ 2-OSIOS PRADINĖS MOKYKLOS 6 PRADINĖS MOKYKLOS IR 3 DELLINFANZIA MOKYKLOS VADOVŲ, ESANČIŲ DVIEJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE CEREA IR SAN PIETRO DI MORUBIO, IŠ VISO 82 CLAIIL, VISADA SIEKĖ, KAD JIE ATITIKTŲ NAUJAS TECHNOLOGIJAS, IEŠKODAMI TINKAMŲ METODIKŲ IR PRIEMONIŲ, KURIOS BŪTŲ ARTIMOS MOKINIAMS, LANKANTIEMS JĄ VISOSE 72 KLASĖSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE VISOSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, SU ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PROJEKTAIS IR SĖKMINGAIS EKONOMINIO PRIPAŽINIMO ĮGIJIMU, KURIE DAVĖ PUIKIŲ MOKYMO REZULTATŲ PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, O KITI YRA PAKANKAMAI APRĖPTI „WIFI“ TINKLĄ, O KITI – DĖL DIDELIŲ SUNKUMŲ, SU KURIAIS SUSIDURIA SAVIVALDYBĖS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BROLIAI SOMMARIVA, SUSIDEDANTYS IŠ 11 VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVŲ 2-OSIOS PRADINĖS MOKYKLOS 6 PRADINĖS MOKYKLOS IR 3 DELLINFANZIA MOKYKLOS VADOVŲ, ESANČIŲ DVIEJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE CEREA IR SAN PIETRO DI MORUBIO, IŠ VISO 82 CLAIIL, VISADA SIEKĖ, KAD JIE ATITIKTŲ NAUJAS TECHNOLOGIJAS, IEŠKODAMI TINKAMŲ METODIKŲ IR PRIEMONIŲ, KURIOS BŪTŲ ARTIMOS MOKINIAMS, LANKANTIEMS JĄ VISOSE 72 KLASĖSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE VISOSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, SU ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PROJEKTAIS IR SĖKMINGAIS EKONOMINIO PRIPAŽINIMO ĮGIJIMU, KURIE DAVĖ PUIKIŲ MOKYMO REZULTATŲ PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, O KITI YRA PAKANKAMAI APRĖPTI „WIFI“ TINKLĄ, O KITI – DĖL DIDELIŲ SUNKUMŲ, SU KURIAIS SUSIDURIA SAVIVALDYBĖS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BROLIAI SOMMARIVA, SUSIDEDANTYS IŠ 11 VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVŲ 2-OSIOS PRADINĖS MOKYKLOS 6 PRADINĖS MOKYKLOS IR 3 DELLINFANZIA MOKYKLOS VADOVŲ, ESANČIŲ DVIEJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE CEREA IR SAN PIETRO DI MORUBIO, IŠ VISO 82 CLAIIL, VISADA SIEKĖ, KAD JIE ATITIKTŲ NAUJAS TECHNOLOGIJAS, IEŠKODAMI TINKAMŲ METODIKŲ IR PRIEMONIŲ, KURIOS BŪTŲ ARTIMOS MOKINIAMS, LANKANTIEMS JĄ VISOSE 72 KLASĖSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE VISOSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, SU ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PROJEKTAIS IR SĖKMINGAIS EKONOMINIO PRIPAŽINIMO ĮGIJIMU, KURIE DAVĖ PUIKIŲ MOKYMO REZULTATŲ PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, O KITI YRA PAKANKAMAI APRĖPTI „WIFI“ TINKLĄ, O KITI – DĖL DIDELIŲ SUNKUMŲ, SU KURIAIS SUSIDURIA SAVIVALDYBĖS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL BRĀĻI SOMMARIVA, KO VEIDO 11 PAMATSKOLAS 6. VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS VADĪTĀJI UN 3 DELLINFANZIA SKOLA, KAS ATRODAS DIVĀS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS CEREA UN SAN PIETRO DI MORUBIO, KOPĀ 82 CLAIIL, VIENMĒR IR CENTUŠIES IEPAZĪTIES AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, MEKLĒJOT PIEMĒROTAS METODES UN RĪKUS, KAS IR TUVI SKOLĒNIEM, KURI TO APMEKLĒ VISĀS 72 PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS VISĀS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, AR DAŽĀDA VEIDA PROJEKTIEM UN VEIKSMĪGIEM EKONOMISKAS ATZINĪBAS GŪŠANAI, KAS IR DEVUŠI IZCILUS MĀCĪŠANAS REZULTĀTUS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, SAVUKĀRT CITIEM IR PIETIEKAMS WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS, SAVUKĀRT CITI IR SAISTĪTI AR IEVĒROJAMĀM GRŪTĪBĀM, AR KURĀM SASKARAS PAŠVALDĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRĀĻI SOMMARIVA, KO VEIDO 11 PAMATSKOLAS 6. VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS VADĪTĀJI UN 3 DELLINFANZIA SKOLA, KAS ATRODAS DIVĀS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS CEREA UN SAN PIETRO DI MORUBIO, KOPĀ 82 CLAIIL, VIENMĒR IR CENTUŠIES IEPAZĪTIES AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, MEKLĒJOT PIEMĒROTAS METODES UN RĪKUS, KAS IR TUVI SKOLĒNIEM, KURI TO APMEKLĒ VISĀS 72 PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS VISĀS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, AR DAŽĀDA VEIDA PROJEKTIEM UN VEIKSMĪGIEM EKONOMISKAS ATZINĪBAS GŪŠANAI, KAS IR DEVUŠI IZCILUS MĀCĪŠANAS REZULTĀTUS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, SAVUKĀRT CITIEM IR PIETIEKAMS WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS, SAVUKĀRT CITI IR SAISTĪTI AR IEVĒROJAMĀM GRŪTĪBĀM, AR KURĀM SASKARAS PAŠVALDĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL BRĀĻI SOMMARIVA, KO VEIDO 11 PAMATSKOLAS 6. VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS VADĪTĀJI UN 3 DELLINFANZIA SKOLA, KAS ATRODAS DIVĀS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS CEREA UN SAN PIETRO DI MORUBIO, KOPĀ 82 CLAIIL, VIENMĒR IR CENTUŠIES IEPAZĪTIES AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, MEKLĒJOT PIEMĒROTAS METODES UN RĪKUS, KAS IR TUVI SKOLĒNIEM, KURI TO APMEKLĒ VISĀS 72 PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS VISĀS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, AR DAŽĀDA VEIDA PROJEKTIEM UN VEIKSMĪGIEM EKONOMISKAS ATZINĪBAS GŪŠANAI, KAS IR DEVUŠI IZCILUS MĀCĪŠANAS REZULTĀTUS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, SAVUKĀRT CITIEM IR PIETIEKAMS WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS, SAVUKĀRT CITI IR SAISTĪTI AR IEVĒROJAMĀM GRŪTĪBĀM, AR KURĀM SASKARAS PAŠVALDĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
БРАТЯТА LEL SOMMARIVA, СЪСТАВЕНИ ОТ 11 РЪКОВОДИТЕЛИ НА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ОТ ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ 6 В НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И 3 ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, РАЗПОЛОЖЕНИ В ДВЕ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ CEREA И SAN PIETRO DI MORUBIO, ОТ ОБЩО 82 CLAIIL, ВИНАГИ СА СЕ СТРЕМЕЛИ ДА БЪДАТ В КРАК С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ТЪРСЯТ ПОДХОДЯЩИ МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТИ, БЛИЗКИ ДО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИТЕ 72 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, С РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПРОЕКТИ И УСПЕШНО ПОЛУЧАВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКО ПРИЗНАНИЕ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО ОТЛИЧНИ РЕЗУЛТАТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ДОКАТО ДРУГИ ИМАТ ДОСТАТЪЧНО ПОКРИТИЕ НА WIFI МРЕЖАТА, ДОКАТО ДРУГИ СЕ ДЪЛЖАТ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ОБЩИНИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: БРАТЯТА LEL SOMMARIVA, СЪСТАВЕНИ ОТ 11 РЪКОВОДИТЕЛИ НА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ОТ ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ 6 В НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И 3 ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, РАЗПОЛОЖЕНИ В ДВЕ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ CEREA И SAN PIETRO DI MORUBIO, ОТ ОБЩО 82 CLAIIL, ВИНАГИ СА СЕ СТРЕМЕЛИ ДА БЪДАТ В КРАК С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ТЪРСЯТ ПОДХОДЯЩИ МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТИ, БЛИЗКИ ДО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИТЕ 72 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, С РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПРОЕКТИ И УСПЕШНО ПОЛУЧАВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКО ПРИЗНАНИЕ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО ОТЛИЧНИ РЕЗУЛТАТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ДОКАТО ДРУГИ ИМАТ ДОСТАТЪЧНО ПОКРИТИЕ НА WIFI МРЕЖАТА, ДОКАТО ДРУГИ СЕ ДЪЛЖАТ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ОБЩИНИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: БРАТЯТА LEL SOMMARIVA, СЪСТАВЕНИ ОТ 11 РЪКОВОДИТЕЛИ НА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ОТ ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ 6 В НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И 3 ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, РАЗПОЛОЖЕНИ В ДВЕ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ CEREA И SAN PIETRO DI MORUBIO, ОТ ОБЩО 82 CLAIIL, ВИНАГИ СА СЕ СТРЕМЕЛИ ДА БЪДАТ В КРАК С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ТЪРСЯТ ПОДХОДЯЩИ МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТИ, БЛИЗКИ ДО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИТЕ 72 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, С РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПРОЕКТИ И УСПЕШНО ПОЛУЧАВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКО ПРИЗНАНИЕ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО ОТЛИЧНИ РЕЗУЛТАТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ДОКАТО ДРУГИ ИМАТ ДОСТАТЪЧНО ПОКРИТИЕ НА WIFI МРЕЖАТА, ДОКАТО ДРУГИ СЕ ДЪЛЖАТ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ОБЩИНИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A KÉT KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN, CEREA ÉS SAN PIETRO DI MORUBIO TELEPÜLÉSEN TALÁLHATÓ SOMMARIVA TESTVÉREK, AKIK ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, 11 FŐBŐL ÁLLNAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 6. ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁNAK A 2. ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁBÓL, ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, ÉS OLYAN MEGFELELŐ MÓDSZEREKET ÉS ESZKÖZÖKET KERESTEK, AMELYEK KÖZEL ÁLLNAK AZOKHOZ A TANULÓKHOZ, AKIK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK MIND A 72 OSZTÁLYÁBAN RÉSZT VESZNEK, A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ PROJEKTEK ÉS A GAZDASÁGI ELISMERÉS SIKERES MEGSZERZÉSE RÉVÉN KIVÁLÓ OKTATÁSI EREDMÉNYEK SZÜLETTEK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁKBAN, MÍG MÁSOK MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGGEL RENDELKEZNEK A WIFI-HÁLÓZATRÓL, MÍG MÁSOK A TELEPÜLÉSEKET SÚJTÓ JELENTŐS NEHÉZSÉGEK MIATT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉT KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN, CEREA ÉS SAN PIETRO DI MORUBIO TELEPÜLÉSEN TALÁLHATÓ SOMMARIVA TESTVÉREK, AKIK ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, 11 FŐBŐL ÁLLNAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 6. ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁNAK A 2. ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁBÓL, ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, ÉS OLYAN MEGFELELŐ MÓDSZEREKET ÉS ESZKÖZÖKET KERESTEK, AMELYEK KÖZEL ÁLLNAK AZOKHOZ A TANULÓKHOZ, AKIK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK MIND A 72 OSZTÁLYÁBAN RÉSZT VESZNEK, A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ PROJEKTEK ÉS A GAZDASÁGI ELISMERÉS SIKERES MEGSZERZÉSE RÉVÉN KIVÁLÓ OKTATÁSI EREDMÉNYEK SZÜLETTEK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁKBAN, MÍG MÁSOK MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGGEL RENDELKEZNEK A WIFI-HÁLÓZATRÓL, MÍG MÁSOK A TELEPÜLÉSEKET SÚJTÓ JELENTŐS NEHÉZSÉGEK MIATT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A KÉT KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN, CEREA ÉS SAN PIETRO DI MORUBIO TELEPÜLÉSEN TALÁLHATÓ SOMMARIVA TESTVÉREK, AKIK ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, 11 FŐBŐL ÁLLNAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 6. ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁNAK A 2. ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁBÓL, ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, ÉS OLYAN MEGFELELŐ MÓDSZEREKET ÉS ESZKÖZÖKET KERESTEK, AMELYEK KÖZEL ÁLLNAK AZOKHOZ A TANULÓKHOZ, AKIK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK MIND A 72 OSZTÁLYÁBAN RÉSZT VESZNEK, A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ PROJEKTEK ÉS A GAZDASÁGI ELISMERÉS SIKERES MEGSZERZÉSE RÉVÉN KIVÁLÓ OKTATÁSI EREDMÉNYEK SZÜLETTEK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁKBAN, MÍG MÁSOK MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGGEL RENDELKEZNEK A WIFI-HÁLÓZATRÓL, MÍG MÁSOK A TELEPÜLÉSEKET SÚJTÓ JELENTŐS NEHÉZSÉGEK MIATT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEARTHÁIREACHA LEL SOMMARIVA, COMHDHÉANTA DE 11 CINN MEÁNSCOILE 2 DE BHUNSCOIL 6 DE BHUNSCOIL AGUS 3 DE SCOIL DELLINFANZIA, ATÁ LONNAITHE IN DHÁ BHARDAS ÉAGSÚLA CEREA AGUS SAN PIETRO DI MORUBIO, LE HAGHAIDH IOMLÁN DE 82 CLAIIL, IARRACHT I GCÓNAÍ A BHEITH COTHROM LE DÁTA LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TRÍ CHUARDACH LE HAGHAIDH MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ ATÁ GAR DO NA DALTAÍ A FHREASTALAÍONN AIR I NGACH 72 RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGACH RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE, LE TIONSCADAIL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA AGUS AR ÉIRIGH LEO AITHEANTAS EACNAMAÍOCH A BHAINT AMACH A RAIBH TORTHAÍ TEAGAISC DEN SCOTH ACU I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA, TÁ CLÚDACH LEORDHÓTHANACH AG DAOINE EILE AR AN LÍONRA WIFI, AGUS TÁ CINN EILE ANN MAR GHEALL AR NA DEACRACHTAÍ SUNTASACHA ATÁ AG NA BARDAIS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEARTHÁIREACHA LEL SOMMARIVA, COMHDHÉANTA DE 11 CINN MEÁNSCOILE 2 DE BHUNSCOIL 6 DE BHUNSCOIL AGUS 3 DE SCOIL DELLINFANZIA, ATÁ LONNAITHE IN DHÁ BHARDAS ÉAGSÚLA CEREA AGUS SAN PIETRO DI MORUBIO, LE HAGHAIDH IOMLÁN DE 82 CLAIIL, IARRACHT I GCÓNAÍ A BHEITH COTHROM LE DÁTA LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TRÍ CHUARDACH LE HAGHAIDH MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ ATÁ GAR DO NA DALTAÍ A FHREASTALAÍONN AIR I NGACH 72 RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGACH RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE, LE TIONSCADAIL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA AGUS AR ÉIRIGH LEO AITHEANTAS EACNAMAÍOCH A BHAINT AMACH A RAIBH TORTHAÍ TEAGAISC DEN SCOTH ACU I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA, TÁ CLÚDACH LEORDHÓTHANACH AG DAOINE EILE AR AN LÍONRA WIFI, AGUS TÁ CINN EILE ANN MAR GHEALL AR NA DEACRACHTAÍ SUNTASACHA ATÁ AG NA BARDAIS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEARTHÁIREACHA LEL SOMMARIVA, COMHDHÉANTA DE 11 CINN MEÁNSCOILE 2 DE BHUNSCOIL 6 DE BHUNSCOIL AGUS 3 DE SCOIL DELLINFANZIA, ATÁ LONNAITHE IN DHÁ BHARDAS ÉAGSÚLA CEREA AGUS SAN PIETRO DI MORUBIO, LE HAGHAIDH IOMLÁN DE 82 CLAIIL, IARRACHT I GCÓNAÍ A BHEITH COTHROM LE DÁTA LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TRÍ CHUARDACH LE HAGHAIDH MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ ATÁ GAR DO NA DALTAÍ A FHREASTALAÍONN AIR I NGACH 72 RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGACH RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE, LE TIONSCADAIL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA AGUS AR ÉIRIGH LEO AITHEANTAS EACNAMAÍOCH A BHAINT AMACH A RAIBH TORTHAÍ TEAGAISC DEN SCOTH ACU I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA, TÁ CLÚDACH LEORDHÓTHANACH AG DAOINE EILE AR AN LÍONRA WIFI, AGUS TÁ CINN EILE ANN MAR GHEALL AR NA DEACRACHTAÍ SUNTASACHA ATÁ AG NA BARDAIS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BRÖDERNA SOMMARIVA, BESTÅENDE AV 11 REKTORER FÖR GYMNASIET 2 I GRUNDSKOLAN 6 I GRUNDSKOLAN OCH 3 I DELLINFANZIA-SKOLAN, SOM LIGGER I TVÅ OLIKA KOMMUNER CEREA OCH SAN PIETRO DI MORUBIO, FÖR TOTALT 82 CLAIIL, HAR ALLTID FÖRSÖKT ATT VARA UPPDATERADE MED DEN NYA TEKNIKEN GENOM ATT SÖKA EFTER LÄMPLIGA METODER OCH VERKTYG SOM LIGGER NÄRA ELEVERNA SOM GÅR I DEN I ALLA 72 KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN I ALLA KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN. MED PROJEKT AV OLIKA SLAG OCH FRAMGÅNGSRIKA EKONOMISKT ERKÄNNANDE SOM HAR GETT UTMÄRKTA UNDERVISNINGSRESULTAT I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR, MEDAN ANDRA HAR TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV WIFI-NÄTET, MEDAN ANDRA PÅ GRUND AV DE STORA SVÅRIGHETER SOM KOMMUNERNA UPPLEVER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BRÖDERNA SOMMARIVA, BESTÅENDE AV 11 REKTORER FÖR GYMNASIET 2 I GRUNDSKOLAN 6 I GRUNDSKOLAN OCH 3 I DELLINFANZIA-SKOLAN, SOM LIGGER I TVÅ OLIKA KOMMUNER CEREA OCH SAN PIETRO DI MORUBIO, FÖR TOTALT 82 CLAIIL, HAR ALLTID FÖRSÖKT ATT VARA UPPDATERADE MED DEN NYA TEKNIKEN GENOM ATT SÖKA EFTER LÄMPLIGA METODER OCH VERKTYG SOM LIGGER NÄRA ELEVERNA SOM GÅR I DEN I ALLA 72 KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN I ALLA KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN. MED PROJEKT AV OLIKA SLAG OCH FRAMGÅNGSRIKA EKONOMISKT ERKÄNNANDE SOM HAR GETT UTMÄRKTA UNDERVISNINGSRESULTAT I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR, MEDAN ANDRA HAR TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV WIFI-NÄTET, MEDAN ANDRA PÅ GRUND AV DE STORA SVÅRIGHETER SOM KOMMUNERNA UPPLEVER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BRÖDERNA SOMMARIVA, BESTÅENDE AV 11 REKTORER FÖR GYMNASIET 2 I GRUNDSKOLAN 6 I GRUNDSKOLAN OCH 3 I DELLINFANZIA-SKOLAN, SOM LIGGER I TVÅ OLIKA KOMMUNER CEREA OCH SAN PIETRO DI MORUBIO, FÖR TOTALT 82 CLAIIL, HAR ALLTID FÖRSÖKT ATT VARA UPPDATERADE MED DEN NYA TEKNIKEN GENOM ATT SÖKA EFTER LÄMPLIGA METODER OCH VERKTYG SOM LIGGER NÄRA ELEVERNA SOM GÅR I DEN I ALLA 72 KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN I ALLA KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN. MED PROJEKT AV OLIKA SLAG OCH FRAMGÅNGSRIKA EKONOMISKT ERKÄNNANDE SOM HAR GETT UTMÄRKTA UNDERVISNINGSRESULTAT I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR, MEDAN ANDRA HAR TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV WIFI-NÄTET, MEDAN ANDRA PÅ GRUND AV DE STORA SVÅRIGHETER SOM KOMMUNERNA UPPLEVER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEL VENNAD SOMMARIVA, MIS KOOSNEB 11 GÜMNAASIUMIJUHIST 2 ALGKOOLI 6 ALGKOOLIST JA 3 DELLINFANZIA KOOLIST, MIS ASUVAD KAHES ERI OMAVALITSUSÜKSUSES CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO (KOKKU 82 CLAIIL), ON ALATI PÜÜDNUD OLLA KURSIS UUTE TEHNOLOOGIATEGA, OTSIDES ASJAKOHASEID MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON SARNASED ÕPILASTELE, KES KÄIVAD KÕIGIS 72 ALG- JA KESKKOOLIKLASSIS KÕIGIS ALG- JA KESKKOOLI KLASSIDES; PROJEKTIDEGA, MIS ON ERI LIIKI JA EDUKAD MAJANDUSLIKU TUNNUSTUSE SAAVUTAMISEL, MIS ON ANDNUD SUUREPÄRASEID ÕPETAMISTULEMUSI ALG- JA KESKKOOLIDES, SAMAL AJAL KUI TEISTEL ON WIFI-VÕRK PIISAVALT KAETUD, TEISED AGA KOHALIKE OMAVALITSUSTE MÄRKIMISVÄÄRSETE RASKUSTE TÕTTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL VENNAD SOMMARIVA, MIS KOOSNEB 11 GÜMNAASIUMIJUHIST 2 ALGKOOLI 6 ALGKOOLIST JA 3 DELLINFANZIA KOOLIST, MIS ASUVAD KAHES ERI OMAVALITSUSÜKSUSES CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO (KOKKU 82 CLAIIL), ON ALATI PÜÜDNUD OLLA KURSIS UUTE TEHNOLOOGIATEGA, OTSIDES ASJAKOHASEID MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON SARNASED ÕPILASTELE, KES KÄIVAD KÕIGIS 72 ALG- JA KESKKOOLIKLASSIS KÕIGIS ALG- JA KESKKOOLI KLASSIDES; PROJEKTIDEGA, MIS ON ERI LIIKI JA EDUKAD MAJANDUSLIKU TUNNUSTUSE SAAVUTAMISEL, MIS ON ANDNUD SUUREPÄRASEID ÕPETAMISTULEMUSI ALG- JA KESKKOOLIDES, SAMAL AJAL KUI TEISTEL ON WIFI-VÕRK PIISAVALT KAETUD, TEISED AGA KOHALIKE OMAVALITSUSTE MÄRKIMISVÄÄRSETE RASKUSTE TÕTTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEL VENNAD SOMMARIVA, MIS KOOSNEB 11 GÜMNAASIUMIJUHIST 2 ALGKOOLI 6 ALGKOOLIST JA 3 DELLINFANZIA KOOLIST, MIS ASUVAD KAHES ERI OMAVALITSUSÜKSUSES CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO (KOKKU 82 CLAIIL), ON ALATI PÜÜDNUD OLLA KURSIS UUTE TEHNOLOOGIATEGA, OTSIDES ASJAKOHASEID MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON SARNASED ÕPILASTELE, KES KÄIVAD KÕIGIS 72 ALG- JA KESKKOOLIKLASSIS KÕIGIS ALG- JA KESKKOOLI KLASSIDES; PROJEKTIDEGA, MIS ON ERI LIIKI JA EDUKAD MAJANDUSLIKU TUNNUSTUSE SAAVUTAMISEL, MIS ON ANDNUD SUUREPÄRASEID ÕPETAMISTULEMUSI ALG- JA KESKKOOLIDES, SAMAL AJAL KUI TEISTEL ON WIFI-VÕRK PIISAVALT KAETUD, TEISED AGA KOHALIKE OMAVALITSUSTE MÄRKIMISVÄÄRSETE RASKUSTE TÕTTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ve-2015-92 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Verona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CEREA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CEREA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,494.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,494.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,247.05 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,247.05 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q1874261 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL CONESSI |
Project Q1874261 in Italy |
Statements
9,247.05 Euro
0 references
18,494.1 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 February 2016
0 references
30 August 2016
0 references
30 November 2016
0 references
IC CEREA
0 references
45°11'31.34"N, 11°12'46.51"E
0 references
LIC FRATELLI SOMMARIVA COMPOSTO DA 11 PLESSI 2 DI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 6 DI SCUOLA PRIMARIA E 3 DI SCUOLA DELLINFANZIA UBICATI IN DUE COMUNI DIVERSI CEREA E SAN PIETRO DI MORUBIO PER UN TOTALE DI 82 CLASSIIL NOSTRO ISTITUTO HA SEMPRE CERCATO DI ESSERE AL PASSO CON LE NUOVE TECNOLOGIE RICERCANDO METODOLOGIE E STRUMENTI ADEGUATI E VICINI AGLI ALUNNI CHE LO FREQUENTANO SI PASSATI DALLINTRODUZIONE DEL COMPUTER ALLA PRESENZA DELLE LIM IN TUTTE LE 72 CLASSI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIALIC SOMMARIVA RIUSCITO AD ACQUISIRE QUESTI STRUMENTI DIDATTICI GRAZIE ALLA RICERCA E ALLA PARTECIPAZIONE A BANDI DI CONCORSO STATALI REGIONALI E LOCALI CON PROGETTI DI VARIA NATURA E RIUSCENDO AD OTTENERE BUONI RICONOSCIMENTI ECONOMICI CHE HANNO PERMESSO DI OTTENERE OTTIMI RISULTATI DIDATTICI ALCUNI PLESSI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA PRESENTANO UNA SUFFICIENTE COPERTURA DELLA RETE WIFI MENTRE ALTRI PLESSI A CAUSA DELLE NOTEVOLI DIFFICOLT FINANZIARIE CHE I COMUNI STANNO INCONTRANDO NON HANN (Italian)
0 references
LEL BROTHERS SOMMARIVA, MADE UP OF 11 HEADS OF SECONDARY SCHOOL 2 OF PRIMARY SCHOOL 6 OF PRIMARY SCHOOL AND 3 OF DELLINFANZIA SCHOOL, LOCATED IN TWO DIFFERENT MUNICIPALITIES CEREA AND SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR A TOTAL OF 82 CLAIIL, HAS ALWAYS SOUGHT TO BE UP TO DATE WITH THE NEW TECHNOLOGIES BY SEARCHING FOR APPROPRIATE METHODOLOGIES AND TOOLS THAT ARE CLOSE TO THE PUPILS WHO ATTEND IT IN ALL 72 CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL IN ALL CLASSES OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WITH PROJECTS OF VARIOUS TYPES AND SUCCESSFUL IN GAINING ECONOMIC RECOGNITION THAT HAVE YIELDED EXCELLENT TEACHING RESULTS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS, WHILE OTHERS HAVE SUFFICIENT COVERAGE OF THE WIFI NETWORK, WHILE OTHERS DUE TO THE CONSIDERABLE DIFFICULTIES THAT THE MUNICIPALITIES ARE EXPERIENCING. (English)
0 references
LES FRÈRES LIC SOMMARIVA COMPOSÉ DE 11 PLEX 2 DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE 6 DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET 3 DE MATERNELLE SITUÉE DANS DEUX COMMUNES DIFFÉRENTES CEREA ET SAN PIETRO DI MORUBIO POUR UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NOTRE INSTITUT A TOUJOURS ESSAYÉ DE SUIVRE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES EN RECHERCHANT DES MÉTHODOLOGIES ET DES OUTILS ADAPTÉS ET PROCHES DES ÉLÈVES QUI L’ASSISTE PASSÉ DE L’ORDINATEUR À LA PRÉSENCE DU LIM DANS LES 72 CLASSES PRIMAIRES ET SECONDARIALIC SOMMARIVA A RÉUSSI À ACQUÉRIR CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT GRÂCE À LA RECHERCHE ET À LA PARTICIPATION À CONCOURS RÉGIONAUX ET LOCAUX DE L’ÉTAT AVEC DES PROJETS DE DIVERS TYPES ET RÉUSSI À OBTENIR DE BONNES RÉCOMPENSES ÉCONOMIQUES QUI ONT PERMIS D’OBTENIR D’EXCELLENTS RÉSULTATS ÉDUCATIFS CERTAINS PLEXUS DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES ONT UNE COUVERTURE SUFFISANTE DU RÉSEAU WIFI TANDIS QUE D’AUTRES PLEXIES EN RAISON DES DIFFICULTÉS FINANCIÈRES CONSIDÉRABLES QUE LES MUNICIPALITÉS RENCONTRENT NON HANN (French)
10 December 2021
0 references
LIC GEBROEDERS SOMMARIVA BESTAANDE UIT 11 PLEXES 2 VAN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL 6 VAN DE BASISSCHOOL EN 3 VAN DE KLEUTERSCHOOL GEVESTIGD IN TWEE VERSCHILLENDE GEMEENTEN CEREA EN SAN PIETRO DI MORUBIO VOOR EEN TOTAAL VAN 82 CLASSIIL ONS INSTITUUT HEEFT ALTIJD GEPROBEERD OM DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIJ TE HOUDEN DOOR HET ONDERZOEKEN VAN METHODEN EN HULPMIDDELEN GESCHIKT EN DICHT BIJ DE LEERLINGEN DIE HET BIJWONEN VAN DE SCHOOL DOORGEGEVEN VAN DE COMPUTER NAAR DE AANWEZIGHEID VAN DE LIM IN ALLE 72 BASISSCHOOLKLASSEN EN SECONDARIALIC SOMMARIVA SLAAGDE ERIN OM DEZE ONDERWIJSTOOLS TE VERWERVEN DANKZIJ ONDERZOEK EN DEELNAME AAN REGIONALE EN LOKALE STAATSCOMPETITIES MET PROJECTEN VAN VERSCHILLENDE AARD EN HET BEHEREN VAN GOEDE ECONOMISCHE PRIJZEN DIE HET MOGELIJK HEBBEN GEMAAKT OM UITSTEKENDE ONDERWIJSRESULTATEN TE BEHALEN, HEBBEN SOMMIGE PLEXUSSEN VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VOLDOENDE DEKKING VAN HET WIFI-NETWERK, TERWIJL ANDERE PLEXIES VANWEGE DE AANZIENLIJKE FINANCIËLE MOEILIJKHEDEN DIE GEMEENTEN ONDERVINDEN NIET HANN (Dutch)
22 December 2021
0 references
LIC BRÜDER SOMMARIVA BESTEHEND AUS 11 PLEXES 2 DER ERSTEN KLASSE SEKUNDARSCHULE 6 DER GRUNDSCHULE UND 3 DES KINDERGARTENS IN ZWEI VERSCHIEDENEN GEMEINDEN CEREA UND SAN PIETRO DI MORUBIO FÜR INSGESAMT 82 CLASSIIL UNSER INSTITUT HAT IMMER VERSUCHT, MIT DEN NEUEN TECHNOLOGIEN DURCH FORSCHUNG METHODEN UND WERKZEUGE GEEIGNET UND IN DER NÄHE DER SCHÜLER, DIE ES VOM COMPUTER AN DIE ANWESENHEIT DES LIM IN ALLEN 72 GRUNDSCHULKLASSEN UND SECONDARIALIC SOMMARIVA ERHALTEN DIESE LEHRMITTEL DANK DER FORSCHUNG UND BETEILIGUNG IM REGIONALEN UND LOKALEN STAAT WETTBEWERBE MIT PROJEKTEN VERSCHIEDENER ART UND VERWALTUNG, UM GUTE WIRTSCHAFTLICHE AUSZEICHNUNGEN ZU ERHALTEN, DIE ES ERMÖGLICHT HABEN, AUSGEZEICHNETE BILDUNGSERGEBNISSE ZU ERZIELEN, EINIGE GRUND- UND SEKUNDARSCHULPLEXUSEN HABEN EINE AUSREICHENDE ABDECKUNG DES WIFI-NETZWERKS, WÄHREND ANDERE PLEXIES AUFGRUND DER ERHEBLICHEN FINANZIELLEN SCHWIERIGKEITEN, DIE GEMEINDEN NICHT HANN BEGEGNEN (German)
23 December 2021
0 references
HERMANOS LIC SOMMARIVA COMPUESTO POR 11 PLEXOS 2 DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA 6 DE PRIMARIA Y 3 DE JARDÍN DE INFANTES UBICADOS EN DOS MUNICIPIOS DIFERENTES CEREA Y SAN PIETRO DI MORUBIO PARA UN TOTAL DE 82 CLASSIIL NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE HA TRATADO DE MANTENERSE AL DÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN DE METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS ADECUADAS Y CERCANAS A LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A ELLA PASARON DE LA COMPUTADORA A LA PRESENCIA DEL LIM EN LAS 72 CLASES DE PRIMARIA Y SOMMARIVA SECONDARIALICA LOGRÓ ADQUIRIR ESTAS HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA GRACIAS A LA INVESTIGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LAS ESCUELAS REGIONALES Y REGIONALES. CONCURSOS ESTATALES LOCALES CON PROYECTOS DE DIVERSO TIPO Y CONSIGUIENDO OBTENER BUENOS PREMIOS ECONÓMICOS QUE HAN PERMITIDO OBTENER EXCELENTES RESULTADOS EDUCATIVOS ALGUNOS PLEXOS DE ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS TIENEN SUFICIENTE COBERTURA DE LA RED WIFI MIENTRAS QUE OTRAS PLEXIES DEBIDO A LAS CONSIDERABLES DIFICULTADES FINANCIERAS QUE LOS MUNICIPIOS ESTÁN ENCONTRANDO NO HANN (Spanish)
23 January 2022
0 references
LEL BRØDRE SOMMARIVA, DER BESTÅR AF 11 GYMNASIELEDERE 2 AF GRUNDSKOLEN 6 I GRUNDSKOLEN OG 3 AF DELLINFANZIA SKOLE, DER ER BELIGGENDE I TO FORSKELLIGE KOMMUNER CEREA OG SAN PIETRO DI MORUBIO, FOR I ALT 82 CLAIIL, HAR ALTID FORSØGT AT VÆRE AJOUR MED DE NYE TEKNOLOGIER VED AT SØGE EFTER PASSENDE METODER OG VÆRKTØJER, DER ER TÆT PÅ DE ELEVER, DER DELTAGER I DEN I ALLE 72 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG GYMNASIET I ALLE KLASSER AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER MED PROJEKTER AF FORSKELLIG ART OG SUCCES MED AT OPNÅ ØKONOMISK ANERKENDELSE, DER HAR GIVET FREMRAGENDE UNDERVISNINGSRESULTATER I PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER, MENS ANDRE HAR TILSTRÆKKELIG DÆKNING AF WIFI-NETVÆRKET, MENS ANDRE PÅ GRUND AF DE BETYDELIGE VANSKELIGHEDER, SOM KOMMUNERNE OPLEVER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΊ LEL SOMMARIVA, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΟΙ ΑΠΌ 11 ΔΙΕΥΘΥΝΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ 6 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ 3 ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ DELLINFANZIA, ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΔΉΜΟΥΣ CEREA ΚΑΙ SAN PIETRO DI MORUBIO, ΓΙΑ ΣΎΝΟΛΟ 82 CLAIIL, ΕΠΕΔΊΩΚΕ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΑΝΑΖΗΤΏΝΤΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 72 ΤΆΞΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΜΕ ΈΡΓΑ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΎΠΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΠΟΦΈΡΕΙ ΆΡΙΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΈΧΟΥΝ ΕΠΑΡΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI, ΕΝΏ ΆΛΛΑ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΟΙ ΔΉΜΟΙ. (Greek)
3 July 2022
0 references
LEL BRAĆA SOMMARIVA, SASTAVLJENA OD 11 RAVNATELJA SREDNJE ŠKOLE 2 OSNOVNE ŠKOLE 6 OSNOVNE ŠKOLE I 3 ŠKOLE DELLINFANZIA, KOJA SE NALAZI U DVIJE RAZLIČITE OPĆINE CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, ZA UKUPNO 82 CLAIIL, UVIJEK JE NASTOJALA BITI U TOKU S NOVIM TEHNOLOGIJAMA TRAŽEĆI ODGOVARAJUĆE METODOLOGIJE I ALATE KOJI SU BLISKI UČENICIMA KOJI JE POHAĐAJU U SVIH 72 RAZREDA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE U SVIM RAZREDIMA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA, PROJEKTI RAZLIČITIH VRSTA I USPJEŠNI U STJECANJU EKONOMSKOG PRIZNANJA KOJI SU DALI ODLIČNE REZULTATE POUČAVANJA U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA, DOK DRUGI IMAJU DOVOLJNU POKRIVENOST WIFI MREŽOM, DOK DRUGI ZBOG ZNATNIH POTEŠKOĆA S KOJIMA SE OPĆINE SUOČAVAJU. (Croatian)
3 July 2022
0 references
FRAȚII LEL SOMMARIVA, ALCĂTUITE DIN 11 DIRECTORI AI ȘCOLII SECUNDARE 2 DIN ȘCOALA PRIMARĂ 6 DIN ȘCOALA PRIMARĂ ȘI 3 DIN ȘCOALA DELLINFANZIA, SITUATĂ ÎN DOUĂ MUNICIPALITĂȚI DIFERITE CEREA ȘI SAN PIETRO DI MORUBIO, PENTRU UN TOTAL DE 82 CLAIIL, AU ÎNCERCAT ÎNTOTDEAUNA SĂ FIE LA CURENT CU NOILE TEHNOLOGII PRIN CĂUTAREA UNOR METODOLOGII ȘI INSTRUMENTE ADECVATE CARE SĂ FIE APROPIATE DE ELEVII CARE O FRECVENTEAZĂ ÎN TOATE CELE 72 DE CLASE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR DIN TOATE CLASELE DE ȘCOLI PRIMARE ȘI SECUNDARE; CU PROIECTE DE DIFERITE TIPURI ȘI CU SUCCES ÎN OBȚINEREA RECUNOAȘTERII ECONOMICE CARE AU DAT REZULTATE EXCELENTE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI SECUNDAR, ÎN TIMP CE ALTELE AU O ACOPERIRE SUFICIENTĂ A REȚELEI WIFI, ÎN TIMP CE ALTELE DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR CONSIDERABILE CU CARE SE CONFRUNTĂ MUNICIPALITĂȚILE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
LEL BRATIA SOMMARIVA, ZLOŽENÁ Z 11 RIADITEĽOV STREDNEJ ŠKOLY 2 ZÁKLADNEJ ŠKOLY 6 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTORÁ SA NACHÁDZA V DVOCH RÔZNYCH OBCIACH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, S CELKOVÝM POČTOM 82 CLAIIL, SA VŽDY SNAŽILA O AKTUALIZÁCIU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ HĽADANÍM VHODNÝCH METODÍK A NÁSTROJOV, KTORÉ SÚ BLÍZKE ŽIAKOM, KTORÍ JU NAVŠTEVUJÚ VO VŠETKÝCH 72 TRIEDACH ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY VO VŠETKÝCH TRIEDACH ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, PROJEKTY RÔZNYCH TYPOV A ÚSPEŠNÉ PRI ZÍSKAVANÍ EKONOMICKÉHO UZNANIA, KTORÉ PRINIESLI VYNIKAJÚCE VÝSLEDKY VÝUČBY NA ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKOLÁCH, ZATIAĽ ČO INÉ MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY MAJÚ DOSTATOČNÉ POKRYTIE SIETE WIFI, ZATIAĽ ČO INÉ PROJEKTY Z DÔVODU ZNAČNÝCH ŤAŽKOSTÍ, KTORÝM ČELIA OBCE. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AĦWA LEL SOMMARIVA, MAGĦMULA MINN 11-IL KAP TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 TAL-ISKOLA PRIMARJA 6 TAL-ISKOLA PRIMARJA U 3 MILL-ISKOLA DELLINFANZIA, LI JINSABU F’ŻEWĠ MUNIĊIPALITAJIET DIFFERENTI CEREA U SAN PIETRO DI MORUBIO, GĦAL TOTAL TA’ 82 CLAIIL, DEJJEM FITTXEW LI JKUNU AĠĠORNATI MAT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BILLI JFITTXU METODOLOĠIJI U GĦODOD XIERQA LI HUMA QRIB L-ISTUDENTI LI JATTENDUHA FIT-72 KLASSI KOLLHA TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA FIL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, BI PROĠETTI TA’ DIVERSI TIPI U B’SUĊĊESS FIL-KISBA TA’ RIKONOXXIMENT EKONOMIKU LI TAW RIŻULTATI EĊĊELLENTI FIT-TAGĦLIM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI, FILWAQT LI OĦRAJN GĦANDHOM KOPERTURA SUFFIĊJENTI TAN-NETWERK TAL-WIFI, FILWAQT LI OĦRAJN MINĦABBA D-DIFFIKULTAJIET KONSIDEREVOLI LI QED JESPERJENZAW IL-MUNIĊIPALITAJIET. (Maltese)
3 July 2022
0 references
OS IRMÃOS LEL SOMMARIVA, CONSTITUÍDOS POR 11 CHEFES DA ESCOLA SECUNDÁRIA 2 DA ESCOLA PRIMÁRIA 6 DA ESCOLA PRIMÁRIA E 3 DA ESCOLA DELLINFANZIA, LOCALIZADAS EM DOIS CONCELHOS DIFERENTES CEREA E SAN PIETRO DI MORUBIO, NUM TOTAL DE 82 CLAIIL, SEMPRE PROCURARAM ESTAR ATUALIZADOS COM AS NOVAS TECNOLOGIAS, PROCURANDO METODOLOGIAS E FERRAMENTAS ADEQUADAS QUE ESTEJAM PRÓXIMAS DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM TODAS AS 72 CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO EM TODAS AS CLASSES DO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO, COM PROJETOS DE VÁRIOS TIPOS E COM SUCESSO NA OBTENÇÃO DE RECONHECIMENTO ECONÔMICO QUE PRODUZIRAM EXCELENTES RESULTADOS DE ENSINO NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, ENQUANTO OUTROS TÊM COBERTURA SUFICIENTE DA REDE WIFI, ENQUANTO OUTROS DEVIDO ÀS CONSIDERÁVEIS DIFICULDADES QUE OS CONCELHOS ESTÃO ENFRENTANDO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
LEL VELJEKSET SOMMARIVA, JOKA KOOSTUU 11 LUKION 2 PERUSKOULUN 6 ALA-ASTEEN JA 3 DELLINFANZIA KOULUN, JOKA SIJAITSEE KAHDESSA ERI KUNNASSA CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO, YHTEENSÄ 82 CLAIIL, ON AINA PYRKINYT OLEMAAN AJAN TASALLA UUDEN TEKNOLOGIAN ETSIMÄLLÄ SOPIVIA MENETELMIÄ JA VÄLINEITÄ, JOTKA OVAT LÄHELLÄ OPPILAITA, JOTKA KÄYVÄT SITÄ KAIKISSA 72 PERUS- JA KESKIASTEEN KOULULUOKISSA KAIKISSA ALA- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, ERITYYPPISILLÄ HANKKEILLA, JOILLA ON ONNISTUTTU SAAMAAN TALOUDELLISTA TUNNUSTUSTA JA JOTKA OVAT TUOTTANEET ERINOMAISIA OPETUSTULOKSIA PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA, KUN TAAS TOISILLA ON RIITTÄVÄSTI WIFI-VERKKOA, KUN TAAS TOISET KUNTIEN KOHTAAMIEN HUOMATTAVIEN VAIKEUKSIEN VUOKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
BRACIA LEL SOMMARIVA, SKŁADAJĄCY SIĘ Z 11 DYREKTORÓW SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 W SZKOLE PODSTAWOWEJ 6 I 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ DELLINFANZIA, ZLOKALIZOWANYCH W DWÓCH RÓŻNYCH GMINACH CEREA I SAN PIETRO DI MORUBIO, W SUMIE 82 CLAIIL, ZAWSZE STARAŁ SIĘ BYĆ NA BIEŻĄCO Z NOWYMI TECHNOLOGIAMI POPRZEZ POSZUKIWANIE ODPOWIEDNICH METOD I NARZĘDZI ZBLIŻONYCH DO UCZNIÓW, KTÓRZY UCZĘSZCZAJĄ DO NIEJ WE WSZYSTKICH 72 KLASACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ I ŚREDNIEJ WE WSZYSTKICH KLASACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PROJEKTY RÓŻNEGO RODZAJU I CIESZĄCE SIĘ UZNANIEM EKONOMICZNYM, KTÓRE PRZYNIOSŁY DOSKONAŁE WYNIKI NAUCZANIA W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH, PODCZAS GDY INNE MAJĄ WYSTARCZAJĄCY ZASIĘG SIECI WIFI, PODCZAS GDY INNE ZE WZGLĘDU NA ZNACZNE TRUDNOŚCI, Z JAKIMI BORYKAJĄ SIĘ GMINY. (Polish)
3 July 2022
0 references
BRATJE SOMMARIVA, KI JIH SESTAVLJA 11 VODIJ SREDNJE ŠOLE 2 OSNOVNE ŠOLE 6 OSNOVNE ŠOLE IN 3 DELLINFANZIA ŠOLE, KI SE NAHAJAJO V DVEH RAZLIČNIH OBČINAH CEREA IN SAN PIETRO DI MORUBIO, SKUPAJ 82 KLAIL, SO SI VEDNO PRIZADEVALI, DA BI BILI POSODOBLJENI Z NOVIMI TEHNOLOGIJAMI, TAKO DA SO ISKALI USTREZNE METODOLOGIJE IN ORODJA, KI SO BLIZU UČENCEM, KI JO OBISKUJEJO V VSEH 72 RAZREDIH OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE V VSEH RAZREDIH OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL, S PROJEKTI RAZLIČNIH VRST IN USPEŠNIMI PRI PRIDOBIVANJU EKONOMSKEGA PRIZNANJA, KI SO PRINESLI ODLIČNE UČNE REZULTATE V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH, MEDTEM KO IMAJO DRUGI ZADOSTNO POKRITOST Z OMREŽJEM WIFI, DRUGI PA ZARADI VELIKIH TEŽAV, S KATERIMI SE SOOČAJO OBČINE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
BRATŘI LEL BRATŘI SOMMARIVA, SKLÁDAJÍCÍ SE Z 11 VEDOUCÍCH STŘEDNÍCH ŠKOL 2 ZÁKLADNÍ ŠKOLY 6 ZÁKLADNÍ ŠKOLY A 3 ŠKOLY DELLINFANZIA, KTERÁ SE NACHÁZÍ VE DVOU RŮZNÝCH OBCÍCH CEREA A SAN PIETRO DI MORUBIO, SE VŽDY SNAŽILI BÝT AKTUÁLNÍ S NOVÝMI TECHNOLOGIEMI HLEDÁNÍM VHODNÝCH METOD A NÁSTROJŮ, KTERÉ JSOU BLÍZKÉ ŽÁKŮM, KTEŘÍ JI NAVŠTĚVUJÍ VE VŠECH 72 TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY VE VŠECH TŘÍDÁCH ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, PROJEKTY RŮZNÝCH TYPŮ A ÚSPĚŠNÉ EKONOMICKÉ UZNÁNÍ, KTERÉ PŘINESLY VYNIKAJÍCÍ VÝSLEDKY VÝUKY NA ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH, ZATÍMCO JINÉ MAJÍ DOSTATEČNÉ POKRYTÍ WIFI SÍTĚ, ZATÍMCO JINÉ KVŮLI ZNAČNÝM OBTÍŽÍM, S NIMIŽ SE OBCE POTÝKAJÍ. (Czech)
3 July 2022
0 references
BROLIAI SOMMARIVA, SUSIDEDANTYS IŠ 11 VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVŲ 2-OSIOS PRADINĖS MOKYKLOS 6 PRADINĖS MOKYKLOS IR 3 DELLINFANZIA MOKYKLOS VADOVŲ, ESANČIŲ DVIEJOSE SKIRTINGOSE SAVIVALDYBĖSE CEREA IR SAN PIETRO DI MORUBIO, IŠ VISO 82 CLAIIL, VISADA SIEKĖ, KAD JIE ATITIKTŲ NAUJAS TECHNOLOGIJAS, IEŠKODAMI TINKAMŲ METODIKŲ IR PRIEMONIŲ, KURIOS BŪTŲ ARTIMOS MOKINIAMS, LANKANTIEMS JĄ VISOSE 72 KLASĖSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE VISOSE PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, SU ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ PROJEKTAIS IR SĖKMINGAIS EKONOMINIO PRIPAŽINIMO ĮGIJIMU, KURIE DAVĖ PUIKIŲ MOKYMO REZULTATŲ PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE, O KITI YRA PAKANKAMAI APRĖPTI „WIFI“ TINKLĄ, O KITI – DĖL DIDELIŲ SUNKUMŲ, SU KURIAIS SUSIDURIA SAVIVALDYBĖS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
LEL BRĀĻI SOMMARIVA, KO VEIDO 11 PAMATSKOLAS 6. VIDUSSKOLAS 2. VIDUSSKOLAS VADĪTĀJI UN 3 DELLINFANZIA SKOLA, KAS ATRODAS DIVĀS DAŽĀDĀS PAŠVALDĪBĀS CEREA UN SAN PIETRO DI MORUBIO, KOPĀ 82 CLAIIL, VIENMĒR IR CENTUŠIES IEPAZĪTIES AR JAUNAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, MEKLĒJOT PIEMĒROTAS METODES UN RĪKUS, KAS IR TUVI SKOLĒNIEM, KURI TO APMEKLĒ VISĀS 72 PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS KLASĒS VISĀS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, AR DAŽĀDA VEIDA PROJEKTIEM UN VEIKSMĪGIEM EKONOMISKAS ATZINĪBAS GŪŠANAI, KAS IR DEVUŠI IZCILUS MĀCĪŠANAS REZULTĀTUS PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS, SAVUKĀRT CITIEM IR PIETIEKAMS WIFI TĪKLA PĀRKLĀJUMS, SAVUKĀRT CITI IR SAISTĪTI AR IEVĒROJAMĀM GRŪTĪBĀM, AR KURĀM SASKARAS PAŠVALDĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
БРАТЯТА LEL SOMMARIVA, СЪСТАВЕНИ ОТ 11 РЪКОВОДИТЕЛИ НА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ 2 ОТ ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ 6 В НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И 3 ОТ УЧИЛИЩЕ DELLINFANZIA, РАЗПОЛОЖЕНИ В ДВЕ РАЗЛИЧНИ ОБЩИНИ CEREA И SAN PIETRO DI MORUBIO, ОТ ОБЩО 82 CLAIIL, ВИНАГИ СА СЕ СТРЕМЕЛИ ДА БЪДАТ В КРАК С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ТЪРСЯТ ПОДХОДЯЩИ МЕТОДИКИ И ИНСТРУМЕНТИ, БЛИЗКИ ДО УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ПРИСЪСТВАТ ВЪВ ВСИЧКИТЕ 72 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, С РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ПРОЕКТИ И УСПЕШНО ПОЛУЧАВАНЕ НА ИКОНОМИЧЕСКО ПРИЗНАНИЕ, КОИТО СА ДОВЕЛИ ДО ОТЛИЧНИ РЕЗУЛТАТИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕПОДАВАНЕТО В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ДОКАТО ДРУГИ ИМАТ ДОСТАТЪЧНО ПОКРИТИЕ НА WIFI МРЕЖАТА, ДОКАТО ДРУГИ СЕ ДЪЛЖАТ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ТРУДНОСТИ, С КОИТО СЕ СБЛЪСКВАТ ОБЩИНИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A KÉT KÜLÖNBÖZŐ TELEPÜLÉSEN, CEREA ÉS SAN PIETRO DI MORUBIO TELEPÜLÉSEN TALÁLHATÓ SOMMARIVA TESTVÉREK, AKIK ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, 11 FŐBŐL ÁLLNAK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 6. ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁNAK A 2. ÁLTALÁNOS ISKOLÁBÓL ÉS A DELLINFANZIA ISKOLÁBÓL, ÖSSZESEN 82 CLAIIL-BŐL ÁLLNAK, ÉS OLYAN MEGFELELŐ MÓDSZEREKET ÉS ESZKÖZÖKET KERESTEK, AMELYEK KÖZEL ÁLLNAK AZOKHOZ A TANULÓKHOZ, AKIK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOK MIND A 72 OSZTÁLYÁBAN RÉSZT VESZNEK, A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ PROJEKTEK ÉS A GAZDASÁGI ELISMERÉS SIKERES MEGSZERZÉSE RÉVÉN KIVÁLÓ OKTATÁSI EREDMÉNYEK SZÜLETTEK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁKBAN, MÍG MÁSOK MEGFELELŐ LEFEDETTSÉGGEL RENDELKEZNEK A WIFI-HÁLÓZATRÓL, MÍG MÁSOK A TELEPÜLÉSEKET SÚJTÓ JELENTŐS NEHÉZSÉGEK MIATT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
DEARTHÁIREACHA LEL SOMMARIVA, COMHDHÉANTA DE 11 CINN MEÁNSCOILE 2 DE BHUNSCOIL 6 DE BHUNSCOIL AGUS 3 DE SCOIL DELLINFANZIA, ATÁ LONNAITHE IN DHÁ BHARDAS ÉAGSÚLA CEREA AGUS SAN PIETRO DI MORUBIO, LE HAGHAIDH IOMLÁN DE 82 CLAIIL, IARRACHT I GCÓNAÍ A BHEITH COTHROM LE DÁTA LEIS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA TRÍ CHUARDACH LE HAGHAIDH MODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS UIRLISÍ CUÍ ATÁ GAR DO NA DALTAÍ A FHREASTALAÍONN AIR I NGACH 72 RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I NGACH RANG BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE, LE TIONSCADAIL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA AGUS AR ÉIRIGH LEO AITHEANTAS EACNAMAÍOCH A BHAINT AMACH A RAIBH TORTHAÍ TEAGAISC DEN SCOTH ACU I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA, TÁ CLÚDACH LEORDHÓTHANACH AG DAOINE EILE AR AN LÍONRA WIFI, AGUS TÁ CINN EILE ANN MAR GHEALL AR NA DEACRACHTAÍ SUNTASACHA ATÁ AG NA BARDAIS. (Irish)
3 July 2022
0 references
BRÖDERNA SOMMARIVA, BESTÅENDE AV 11 REKTORER FÖR GYMNASIET 2 I GRUNDSKOLAN 6 I GRUNDSKOLAN OCH 3 I DELLINFANZIA-SKOLAN, SOM LIGGER I TVÅ OLIKA KOMMUNER CEREA OCH SAN PIETRO DI MORUBIO, FÖR TOTALT 82 CLAIIL, HAR ALLTID FÖRSÖKT ATT VARA UPPDATERADE MED DEN NYA TEKNIKEN GENOM ATT SÖKA EFTER LÄMPLIGA METODER OCH VERKTYG SOM LIGGER NÄRA ELEVERNA SOM GÅR I DEN I ALLA 72 KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN I ALLA KLASSER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLAN. MED PROJEKT AV OLIKA SLAG OCH FRAMGÅNGSRIKA EKONOMISKT ERKÄNNANDE SOM HAR GETT UTMÄRKTA UNDERVISNINGSRESULTAT I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR, MEDAN ANDRA HAR TILLRÄCKLIG TÄCKNING AV WIFI-NÄTET, MEDAN ANDRA PÅ GRUND AV DE STORA SVÅRIGHETER SOM KOMMUNERNA UPPLEVER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
LEL VENNAD SOMMARIVA, MIS KOOSNEB 11 GÜMNAASIUMIJUHIST 2 ALGKOOLI 6 ALGKOOLIST JA 3 DELLINFANZIA KOOLIST, MIS ASUVAD KAHES ERI OMAVALITSUSÜKSUSES CEREA JA SAN PIETRO DI MORUBIO (KOKKU 82 CLAIIL), ON ALATI PÜÜDNUD OLLA KURSIS UUTE TEHNOLOOGIATEGA, OTSIDES ASJAKOHASEID MEETODEID JA VAHENDEID, MIS ON SARNASED ÕPILASTELE, KES KÄIVAD KÕIGIS 72 ALG- JA KESKKOOLIKLASSIS KÕIGIS ALG- JA KESKKOOLI KLASSIDES; PROJEKTIDEGA, MIS ON ERI LIIKI JA EDUKAD MAJANDUSLIKU TUNNUSTUSE SAAVUTAMISEL, MIS ON ANDNUD SUUREPÄRASEID ÕPETAMISTULEMUSI ALG- JA KESKKOOLIDES, SAMAL AJAL KUI TEISTEL ON WIFI-VÕRK PIISAVALT KAETUD, TEISED AGA KOHALIKE OMAVALITSUSTE MÄRKIMISVÄÄRSETE RASKUSTE TÕTTU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CEREA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
D96J15001080007
0 references