COMPETENT YOU BECOME... (Q547042): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
COMPETENT YOU BECOME... | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENT, VOUS DEVENEZ... | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMPETENT WERDEN SIE... | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEKWAAM JE WORDT... | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
COMPETENTE TE CONVIERTES EN... | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMPETENT DU BLIVER... | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΊΣΑΙ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΓΊΝΕΙΣ... | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOMPETENTNI STE POSTATI... | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EȘTI COMPETENT SĂ DEVII... | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KOMPETENTNÝ SA STANEŠ... | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KOMPETENTI INTI SSIR... | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETENTE VOCÊ SE TORNA... | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PÄTEVÄ SINUSTA TULEE... | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KOMPETENTNY STAJESZ SIĘ... | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
KOMPETENTEN POSTANEŠ... | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOMPETENTNÍ SE STANEŠ... | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOMPETETINGAS TU TAPAI... | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOMPETENTS JŪS KĻŪSTAT... | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОМПЕТЕНТЕН СИ, СТАВАШ... | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KOMPETENSSÉ VÁLSZ... | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUMASACH A BHEITH AGAT... | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KOMPETENT DU BLIR... | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOMPETENTNE SA MUUTUD... | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q547042 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q547042 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q547042 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q547042 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q547042 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q547042 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q547042 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q547042 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q547042 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q547042 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q547042 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q547042 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q547042 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q547042 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q547042 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q547042 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q547042 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q547042 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q547042 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q547042 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q547042 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q547042 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q547042 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q547042 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 59,499.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 59,499.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN NATIVE LANGUAGES IN ENGLISH AND MATHEMATICS BECAUSE ONLY THROUGH MASTERY OF THESE SKILLS WILL PUPILS BE ABLE TO ACT AS SAFE AND RESPONSIBLE CITIZENS ABLE TO MOVE FLEXIBLY, ADAPTING TO THE RAPID CHANGES IN THE MODERN SOCIETY IN WHICH THEY LIVE. STUDENTS WILL BE INVOLVED THROUGH LABORATORY ACTIVITIES USING INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES IN ORDER TO CONSOLIDATE THE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULES OF MOTHER TONGUE AND ENGLISH ARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS THE MODULE OF MATHEMATICS ADDRESSED TO PUPILS OF SECONDARY SCHOOL OF GRADES. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN NATIVE LANGUAGES IN ENGLISH AND MATHEMATICS BECAUSE ONLY THROUGH MASTERY OF THESE SKILLS WILL PUPILS BE ABLE TO ACT AS SAFE AND RESPONSIBLE CITIZENS ABLE TO MOVE FLEXIBLY, ADAPTING TO THE RAPID CHANGES IN THE MODERN SOCIETY IN WHICH THEY LIVE. STUDENTS WILL BE INVOLVED THROUGH LABORATORY ACTIVITIES USING INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES IN ORDER TO CONSOLIDATE THE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULES OF MOTHER TONGUE AND ENGLISH ARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS THE MODULE OF MATHEMATICS ADDRESSED TO PUPILS OF SECONDARY SCHOOL OF GRADES. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN NATIVE LANGUAGES IN ENGLISH AND MATHEMATICS BECAUSE ONLY THROUGH MASTERY OF THESE SKILLS WILL PUPILS BE ABLE TO ACT AS SAFE AND RESPONSIBLE CITIZENS ABLE TO MOVE FLEXIBLY, ADAPTING TO THE RAPID CHANGES IN THE MODERN SOCIETY IN WHICH THEY LIVE. STUDENTS WILL BE INVOLVED THROUGH LABORATORY ACTIVITIES USING INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES IN ORDER TO CONSOLIDATE THE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULES OF MOTHER TONGUE AND ENGLISH ARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS THE MODULE OF MATHEMATICS ADDRESSED TO PUPILS OF SECONDARY SCHOOL OF GRADES. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES, CAR CE N’EST QUE PAR LA MAÎTRISE DE CES COMPÉTENCES QUE LES ÉLÈVES SERONT EN MESURE D’AGIR EN TANT QUE CITOYENS SÛRS ET RESPONSABLES CAPABLES DE SE DÉPLACER AVEC SOUPLESSE EN S’ADAPTANT AUX CHANGEMENTS RAPIDES DE LA SOCIÉTÉ MODERNE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES AFIN DE CONSOLIDER LES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.LES MODULES DE LANGUE MATERNELLE ET D’ANGLAIS S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE, LE MODULE DE MATHÉMATIQUES DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES, CAR CE N’EST QUE PAR LA MAÎTRISE DE CES COMPÉTENCES QUE LES ÉLÈVES SERONT EN MESURE D’AGIR EN TANT QUE CITOYENS SÛRS ET RESPONSABLES CAPABLES DE SE DÉPLACER AVEC SOUPLESSE EN S’ADAPTANT AUX CHANGEMENTS RAPIDES DE LA SOCIÉTÉ MODERNE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES AFIN DE CONSOLIDER LES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.LES MODULES DE LANGUE MATERNELLE ET D’ANGLAIS S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE, LE MODULE DE MATHÉMATIQUES DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES, CAR CE N’EST QUE PAR LA MAÎTRISE DE CES COMPÉTENCES QUE LES ÉLÈVES SERONT EN MESURE D’AGIR EN TANT QUE CITOYENS SÛRS ET RESPONSABLES CAPABLES DE SE DÉPLACER AVEC SOUPLESSE EN S’ADAPTANT AUX CHANGEMENTS RAPIDES DE LA SOCIÉTÉ MODERNE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES AFIN DE CONSOLIDER LES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.LES MODULES DE LANGUE MATERNELLE ET D’ANGLAIS S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE, LE MODULE DE MATHÉMATIQUES DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE MUTTERSPRACHKENNTNISSE IN DER FREMDSPRACHE ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DA DIE SCHÜLER NUR DURCH KENNTNISSE IN DIESEN FÄHIGKEITEN IN DER LAGE SIND, ALS SICHERE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER ZU HANDELN, DIE SICH FLEXIBEL AN DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ANPASSEN KÖNNEN, IN DER SIE LEBEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DURCH LABORAKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN EINGEBUNDEN, UM DIE SPEZIFISCHEN DISZIPLINÄREN UND INTERDISZIPLINÄREN OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE MUTTERSPRACHKENNTNISSE IN DER FREMDSPRACHE ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DA DIE SCHÜLER NUR DURCH KENNTNISSE IN DIESEN FÄHIGKEITEN IN DER LAGE SIND, ALS SICHERE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER ZU HANDELN, DIE SICH FLEXIBEL AN DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ANPASSEN KÖNNEN, IN DER SIE LEBEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DURCH LABORAKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN EINGEBUNDEN, UM DIE SPEZIFISCHEN DISZIPLINÄREN UND INTERDISZIPLINÄREN OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE MUTTERSPRACHKENNTNISSE IN DER FREMDSPRACHE ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DA DIE SCHÜLER NUR DURCH KENNTNISSE IN DIESEN FÄHIGKEITEN IN DER LAGE SIND, ALS SICHERE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER ZU HANDELN, DIE SICH FLEXIBEL AN DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ANPASSEN KÖNNEN, IN DER SIE LEBEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DURCH LABORAKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN EINGEBUNDEN, UM DIE SPEZIFISCHEN DISZIPLINÄREN UND INTERDISZIPLINÄREN OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE MOEDERTAAL IN DE VREEMDE TAAL VAN HET ENGELS EN DE WISKUNDE TE VERBETEREN, OMDAT ALLEEN DOOR DEZE VAARDIGHEDEN TE BEHEERSEN LEERLINGEN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE HANDELEN ALS VEILIGE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS DIE ZICH FLEXIBEL KUNNEN AANPASSEN AAN DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE MODERNE SAMENLEVING WAARIN ZIJ LEVEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN OM DE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE MODULES ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS, DE WISKUNDEMODULE VOOR MIDDELBARE SCHOLIEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE MOEDERTAAL IN DE VREEMDE TAAL VAN HET ENGELS EN DE WISKUNDE TE VERBETEREN, OMDAT ALLEEN DOOR DEZE VAARDIGHEDEN TE BEHEERSEN LEERLINGEN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE HANDELEN ALS VEILIGE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS DIE ZICH FLEXIBEL KUNNEN AANPASSEN AAN DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE MODERNE SAMENLEVING WAARIN ZIJ LEVEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN OM DE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE MODULES ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS, DE WISKUNDEMODULE VOOR MIDDELBARE SCHOLIEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE MOEDERTAAL IN DE VREEMDE TAAL VAN HET ENGELS EN DE WISKUNDE TE VERBETEREN, OMDAT ALLEEN DOOR DEZE VAARDIGHEDEN TE BEHEERSEN LEERLINGEN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE HANDELEN ALS VEILIGE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS DIE ZICH FLEXIBEL KUNNEN AANPASSEN AAN DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE MODERNE SAMENLEVING WAARIN ZIJ LEVEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN OM DE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE MODULES ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS, DE WISKUNDEMODULE VOOR MIDDELBARE SCHOLIEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA MATERNA EN EL IDIOMA EXTRANJERO DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS, YA QUE SOLO MEDIANTE EL DOMINIO DE ESTAS COMPETENCIAS LOS ALUMNOS PODRÁN ACTUAR COMO CIUDADANOS SEGUROS Y RESPONSABLES CAPACES DE MOVERSE CON FLEXIBILIDAD ADAPTÁNDOSE A LOS RÁPIDOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD MODERNA EN LA QUE VIVEN. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PARA CONSOLIDAR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LOS MÓDULOS DE LENGUA MATERNA E INGLÉS ESTÁN DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA MATERNA EN EL IDIOMA EXTRANJERO DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS, YA QUE SOLO MEDIANTE EL DOMINIO DE ESTAS COMPETENCIAS LOS ALUMNOS PODRÁN ACTUAR COMO CIUDADANOS SEGUROS Y RESPONSABLES CAPACES DE MOVERSE CON FLEXIBILIDAD ADAPTÁNDOSE A LOS RÁPIDOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD MODERNA EN LA QUE VIVEN. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PARA CONSOLIDAR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LOS MÓDULOS DE LENGUA MATERNA E INGLÉS ESTÁN DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA MATERNA EN EL IDIOMA EXTRANJERO DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS, YA QUE SOLO MEDIANTE EL DOMINIO DE ESTAS COMPETENCIAS LOS ALUMNOS PODRÁN ACTUAR COMO CIUDADANOS SEGUROS Y RESPONSABLES CAPACES DE MOVERSE CON FLEXIBILIDAD ADAPTÁNDOSE A LOS RÁPIDOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD MODERNA EN LA QUE VIVEN. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PARA CONSOLIDAR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LOS MÓDULOS DE LENGUA MATERNA E INGLÉS ESTÁN DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅL I ENGELSK OG MATEMATIK, FORDI KUN GENNEM BEHERSKELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT FUNGERE SOM SIKRE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT BEVÆGE SIG FLEKSIBELT OG TILPASSE SIG DE HURTIGE ÆNDRINGER I DET MODERNE SAMFUND, DE LEVER I. STUDERENDE VIL BLIVE INDDRAGET GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER FOR AT KONSOLIDERE DE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE OBJECTIVES.THE-MODULER AF MODERSMÅL OG ENGELSK ER RETTET MOD GRUNDSKOLEELEVER, DET MATEMATIKMODUL, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅL I ENGELSK OG MATEMATIK, FORDI KUN GENNEM BEHERSKELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT FUNGERE SOM SIKRE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT BEVÆGE SIG FLEKSIBELT OG TILPASSE SIG DE HURTIGE ÆNDRINGER I DET MODERNE SAMFUND, DE LEVER I. STUDERENDE VIL BLIVE INDDRAGET GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER FOR AT KONSOLIDERE DE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE OBJECTIVES.THE-MODULER AF MODERSMÅL OG ENGELSK ER RETTET MOD GRUNDSKOLEELEVER, DET MATEMATIKMODUL, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅL I ENGELSK OG MATEMATIK, FORDI KUN GENNEM BEHERSKELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT FUNGERE SOM SIKRE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT BEVÆGE SIG FLEKSIBELT OG TILPASSE SIG DE HURTIGE ÆNDRINGER I DET MODERNE SAMFUND, DE LEVER I. STUDERENDE VIL BLIVE INDDRAGET GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER FOR AT KONSOLIDERE DE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE OBJECTIVES.THE-MODULER AF MODERSMÅL OG ENGELSK ER RETTET MOD GRUNDSKOLEELEVER, DET MATEMATIKMODUL, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΔΙΌΤΙ ΜΌΝΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΩΣ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΤΑΧΕΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΤΟΧΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΔΙΌΤΙ ΜΌΝΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΩΣ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΤΑΧΕΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΤΟΧΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΔΙΌΤΙ ΜΌΝΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΩΣ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΤΑΧΕΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΤΟΧΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE NA MATERINJEM JEZIKU U ENGLESKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU JER ĆE SAMO KROZ OVLADAVANJE TIM VJEŠTINAMA UČENICI MOĆI DJELOVATI KAO SIGURNI I ODGOVORNI GRAĐANI KOJI SE MOGU FLEKSIBILNO KRETATI, PRILAGOĐAVAJUĆI SE BRZIM PROMJENAMA U SUVREMENOM DRUŠTVU U KOJEM ŽIVE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KORISTEĆI INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE KAKO BI SE KONSOLIDIRALI POSEBNI DISCIPLINSKI I INTERDISCIPLINARNI OBJEKTI. MODULI MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA NAMIJENJENI SU UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA MODUL MATEMATIKE NAMIJENJEN UČENICIMA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE NA MATERINJEM JEZIKU U ENGLESKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU JER ĆE SAMO KROZ OVLADAVANJE TIM VJEŠTINAMA UČENICI MOĆI DJELOVATI KAO SIGURNI I ODGOVORNI GRAĐANI KOJI SE MOGU FLEKSIBILNO KRETATI, PRILAGOĐAVAJUĆI SE BRZIM PROMJENAMA U SUVREMENOM DRUŠTVU U KOJEM ŽIVE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KORISTEĆI INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE KAKO BI SE KONSOLIDIRALI POSEBNI DISCIPLINSKI I INTERDISCIPLINARNI OBJEKTI. MODULI MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA NAMIJENJENI SU UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA MODUL MATEMATIKE NAMIJENJEN UČENICIMA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE NA MATERINJEM JEZIKU U ENGLESKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU JER ĆE SAMO KROZ OVLADAVANJE TIM VJEŠTINAMA UČENICI MOĆI DJELOVATI KAO SIGURNI I ODGOVORNI GRAĐANI KOJI SE MOGU FLEKSIBILNO KRETATI, PRILAGOĐAVAJUĆI SE BRZIM PROMJENAMA U SUVREMENOM DRUŠTVU U KOJEM ŽIVE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KORISTEĆI INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE KAKO BI SE KONSOLIDIRALI POSEBNI DISCIPLINSKI I INTERDISCIPLINARNI OBJEKTI. MODULI MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA NAMIJENJENI SU UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA MODUL MATEMATIKE NAMIJENJEN UČENICIMA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBILE MATERNE ÎN ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ, DEOARECE NUMAI PRIN STĂPÂNIREA ACESTOR COMPETENȚE ELEVII VOR PUTEA ACȚIONA CA CETĂȚENI SIGURI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ SE DEPLASEZE ÎN MOD FLEXIBIL, ADAPTÂNDU-SE LA SCHIMBĂRILE RAPIDE DIN SOCIETATEA MODERNĂ ÎN CARE TRĂIESC. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE ȘI COLABORATIVE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBJECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE. MODULELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘI ENGLEZĂ SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR MODULUL DE MATEMATICĂ ADRESAT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBILE MATERNE ÎN ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ, DEOARECE NUMAI PRIN STĂPÂNIREA ACESTOR COMPETENȚE ELEVII VOR PUTEA ACȚIONA CA CETĂȚENI SIGURI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ SE DEPLASEZE ÎN MOD FLEXIBIL, ADAPTÂNDU-SE LA SCHIMBĂRILE RAPIDE DIN SOCIETATEA MODERNĂ ÎN CARE TRĂIESC. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE ȘI COLABORATIVE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBJECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE. MODULELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘI ENGLEZĂ SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR MODULUL DE MATEMATICĂ ADRESAT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBILE MATERNE ÎN ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ, DEOARECE NUMAI PRIN STĂPÂNIREA ACESTOR COMPETENȚE ELEVII VOR PUTEA ACȚIONA CA CETĂȚENI SIGURI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ SE DEPLASEZE ÎN MOD FLEXIBIL, ADAPTÂNDU-SE LA SCHIMBĂRILE RAPIDE DIN SOCIETATEA MODERNĂ ÎN CARE TRĂIESC. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE ȘI COLABORATIVE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBJECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE. MODULELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘI ENGLEZĂ SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR MODULUL DE MATEMATICĂ ADRESAT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH JAZYKOCH V ANGLIČTINE A MATEMATIKE, PRETOŽE LEN PROSTREDNÍCTVOM OVLÁDANIA TÝCHTO ZRUČNOSTÍ BUDÚ ŽIACI SCHOPNÍ KONAŤ AKO BEZPEČNÉ A ZODPOVEDNÉ OBČANIA, KTORÍ SA BUDÚ MÔCŤ FLEXIBILNE POHYBOVAŤ A PRISPÔSOBOVAŤ SA RÝCHLYM ZMENÁM V MODERNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ ŽIJÚ. ŠTUDENTI BUDÚ ZAPOJENÍ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A KOLABORATÍVNYCH METODÍK S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE OBJECTIVES.THE MODULY MATERINSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY SÚ ZAMERANÉ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽIAKOM STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH JAZYKOCH V ANGLIČTINE A MATEMATIKE, PRETOŽE LEN PROSTREDNÍCTVOM OVLÁDANIA TÝCHTO ZRUČNOSTÍ BUDÚ ŽIACI SCHOPNÍ KONAŤ AKO BEZPEČNÉ A ZODPOVEDNÉ OBČANIA, KTORÍ SA BUDÚ MÔCŤ FLEXIBILNE POHYBOVAŤ A PRISPÔSOBOVAŤ SA RÝCHLYM ZMENÁM V MODERNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ ŽIJÚ. ŠTUDENTI BUDÚ ZAPOJENÍ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A KOLABORATÍVNYCH METODÍK S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE OBJECTIVES.THE MODULY MATERINSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY SÚ ZAMERANÉ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽIAKOM STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH JAZYKOCH V ANGLIČTINE A MATEMATIKE, PRETOŽE LEN PROSTREDNÍCTVOM OVLÁDANIA TÝCHTO ZRUČNOSTÍ BUDÚ ŽIACI SCHOPNÍ KONAŤ AKO BEZPEČNÉ A ZODPOVEDNÉ OBČANIA, KTORÍ SA BUDÚ MÔCŤ FLEXIBILNE POHYBOVAŤ A PRISPÔSOBOVAŤ SA RÝCHLYM ZMENÁM V MODERNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ ŽIJÚ. ŠTUDENTI BUDÚ ZAPOJENÍ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A KOLABORATÍVNYCH METODÍK S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE OBJECTIVES.THE MODULY MATERINSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY SÚ ZAMERANÉ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽIAKOM STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWI NATTIVI BL-INGLIŻ U L-MATEMATIKA GĦALIEX HUWA BISS PERMEZZ TAL-ĦAKMA TA’ DAWN IL-ĦILIET LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAĠIXXU BĦALA ĊITTADINI SIKURI U RESPONSABBLI KAPAĊI JIĊĊAQALQU B’MOD FLESSIBBLI, BILLI JADATTAW GĦALL-BIDLIET RAPIDI FIS-SOĊJETÀ MODERNA LI JGĦIXU FIHA. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-MODULI TAL-LINGWA MATERNA U INTERDIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI U INTERDIXXIPLINARI OBJECTIVES.THE MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA L-MODULU TAL-MATEMATIKA INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRADI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWI NATTIVI BL-INGLIŻ U L-MATEMATIKA GĦALIEX HUWA BISS PERMEZZ TAL-ĦAKMA TA’ DAWN IL-ĦILIET LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAĠIXXU BĦALA ĊITTADINI SIKURI U RESPONSABBLI KAPAĊI JIĊĊAQALQU B’MOD FLESSIBBLI, BILLI JADATTAW GĦALL-BIDLIET RAPIDI FIS-SOĊJETÀ MODERNA LI JGĦIXU FIHA. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-MODULI TAL-LINGWA MATERNA U INTERDIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI U INTERDIXXIPLINARI OBJECTIVES.THE MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA L-MODULU TAL-MATEMATIKA INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRADI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWI NATTIVI BL-INGLIŻ U L-MATEMATIKA GĦALIEX HUWA BISS PERMEZZ TAL-ĦAKMA TA’ DAWN IL-ĦILIET LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAĠIXXU BĦALA ĊITTADINI SIKURI U RESPONSABBLI KAPAĊI JIĊĊAQALQU B’MOD FLESSIBBLI, BILLI JADATTAW GĦALL-BIDLIET RAPIDI FIS-SOĊJETÀ MODERNA LI JGĦIXU FIHA. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-MODULI TAL-LINGWA MATERNA U INTERDIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI U INTERDIXXIPLINARI OBJECTIVES.THE MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA L-MODULU TAL-MATEMATIKA INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRADI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM LÍNGUAS NATIVAS EM INGLÊS E MATEMÁTICA, PORQUE SÓ ATRAVÉS DO DOMÍNIO DESTAS COMPETÊNCIAS OS ALUNOS PODERÃO AGIR COMO CIDADÃOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS, CAPAZES DE SE MOVER DE FORMA FLEXÍVEL, ADAPTANDO-SE ÀS RÁPIDAS MUDANÇAS NA SOCIEDADE MODERNA EM QUE VIVEM. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS, A FIM DE CONSOLIDAR OS MÓDULOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS. OS MÓDULOS DE LÍNGUA MATERNA E INGLÊS SÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO O MÓDULO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SÉRIES. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM LÍNGUAS NATIVAS EM INGLÊS E MATEMÁTICA, PORQUE SÓ ATRAVÉS DO DOMÍNIO DESTAS COMPETÊNCIAS OS ALUNOS PODERÃO AGIR COMO CIDADÃOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS, CAPAZES DE SE MOVER DE FORMA FLEXÍVEL, ADAPTANDO-SE ÀS RÁPIDAS MUDANÇAS NA SOCIEDADE MODERNA EM QUE VIVEM. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS, A FIM DE CONSOLIDAR OS MÓDULOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS. OS MÓDULOS DE LÍNGUA MATERNA E INGLÊS SÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO O MÓDULO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SÉRIES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM LÍNGUAS NATIVAS EM INGLÊS E MATEMÁTICA, PORQUE SÓ ATRAVÉS DO DOMÍNIO DESTAS COMPETÊNCIAS OS ALUNOS PODERÃO AGIR COMO CIDADÃOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS, CAPAZES DE SE MOVER DE FORMA FLEXÍVEL, ADAPTANDO-SE ÀS RÁPIDAS MUDANÇAS NA SOCIEDADE MODERNA EM QUE VIVEM. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS, A FIM DE CONSOLIDAR OS MÓDULOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS. OS MÓDULOS DE LÍNGUA MATERNA E INGLÊS SÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO O MÓDULO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SÉRIES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, SILLÄ VAIN NÄIDEN TAITOJEN HALLINNAN AVULLA OPPILAAT VOIVAT TOIMIA TURVALLISINA JA VASTUULLISINA KANSALAISINA, JOTKA PYSTYVÄT LIIKKUMAAN JOUSTAVASTI JA SOPEUTUMAAN NYKY-YHTEISKUNNAN NOPEISIIN MUUTOKSIIN. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT LABORATORIOTOIMINTAAN KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA MENETELMIÄ ERITYISTEN KURINPIDOLLISTEN JA TIETEIDENVÄLISTEN OBJECTIVES.THE MODUULIT ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN ON SUUNNATTU ALA-ASTEEN OPPILAILLE MATEMATIIKAN MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU LUKIO OPPILAILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, SILLÄ VAIN NÄIDEN TAITOJEN HALLINNAN AVULLA OPPILAAT VOIVAT TOIMIA TURVALLISINA JA VASTUULLISINA KANSALAISINA, JOTKA PYSTYVÄT LIIKKUMAAN JOUSTAVASTI JA SOPEUTUMAAN NYKY-YHTEISKUNNAN NOPEISIIN MUUTOKSIIN. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT LABORATORIOTOIMINTAAN KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA MENETELMIÄ ERITYISTEN KURINPIDOLLISTEN JA TIETEIDENVÄLISTEN OBJECTIVES.THE MODUULIT ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN ON SUUNNATTU ALA-ASTEEN OPPILAILLE MATEMATIIKAN MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU LUKIO OPPILAILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, SILLÄ VAIN NÄIDEN TAITOJEN HALLINNAN AVULLA OPPILAAT VOIVAT TOIMIA TURVALLISINA JA VASTUULLISINA KANSALAISINA, JOTKA PYSTYVÄT LIIKKUMAAN JOUSTAVASTI JA SOPEUTUMAAN NYKY-YHTEISKUNNAN NOPEISIIN MUUTOKSIIN. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT LABORATORIOTOIMINTAAN KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA MENETELMIÄ ERITYISTEN KURINPIDOLLISTEN JA TIETEIDENVÄLISTEN OBJECTIVES.THE MODUULIT ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN ON SUUNNATTU ALA-ASTEEN OPPILAILLE MATEMATIIKAN MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU LUKIO OPPILAILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKÓW OJCZYSTYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I MATEMATYCZNYM, PONIEWAŻ TYLKO DZIĘKI OPANOWANIU TYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DZIAŁAĆ JAKO BEZPIECZNY I ODPOWIEDZIALNY OBYWATEL ZDOLNY DO ELASTYCZNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ, DOSTOSOWUJĄC SIĘ DO SZYBKICH ZMIAN W NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE, W KTÓRYM ŻYJĄ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIA LABORATORYJNE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH. MODUŁY JĘZYKA OJCZYSTEGO I ANGIELSKIEGO SKIEROWANE SĄ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MODUŁ MATEMATYKI SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKÓW OJCZYSTYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I MATEMATYCZNYM, PONIEWAŻ TYLKO DZIĘKI OPANOWANIU TYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DZIAŁAĆ JAKO BEZPIECZNY I ODPOWIEDZIALNY OBYWATEL ZDOLNY DO ELASTYCZNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ, DOSTOSOWUJĄC SIĘ DO SZYBKICH ZMIAN W NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE, W KTÓRYM ŻYJĄ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIA LABORATORYJNE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH. MODUŁY JĘZYKA OJCZYSTEGO I ANGIELSKIEGO SKIEROWANE SĄ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MODUŁ MATEMATYKI SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKÓW OJCZYSTYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I MATEMATYCZNYM, PONIEWAŻ TYLKO DZIĘKI OPANOWANIU TYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DZIAŁAĆ JAKO BEZPIECZNY I ODPOWIEDZIALNY OBYWATEL ZDOLNY DO ELASTYCZNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ, DOSTOSOWUJĄC SIĘ DO SZYBKICH ZMIAN W NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE, W KTÓRYM ŻYJĄ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIA LABORATORYJNE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH. MODUŁY JĘZYKA OJCZYSTEGO I ANGIELSKIEGO SKIEROWANE SĄ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MODUŁ MATEMATYKI SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI V MATERNIH JEZIKIH V ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI, SAJ BODO LAHKO UČENCI LE Z OBVLADOVANJEM TEH ZNANJ DELOVALI KOT VARNI IN ODGOVORNI DRŽAVLJANI, KI SE BODO LAHKO GIBALI PROŽNO, IN SE PRILAGAJALI HITRIM SPREMEMBAM V SODOBNI DRUŽBI, V KATERI ŽIVIJO. DIJAKI BODO SODELOVALI Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI Z INOVATIVNIMI IN SODELOVALNIMI METODOLOGIJAMI, DA BI UTRDILI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE IN INTERDISCIPLINARNE MODULE OBJECTIVES.THE MODULI MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA SO NAMENJENI OSNOVNOŠOLCEM, MODUL MATEMATIKE, NAMENJEN UČENCEM SREDNJE ŠOLE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI V MATERNIH JEZIKIH V ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI, SAJ BODO LAHKO UČENCI LE Z OBVLADOVANJEM TEH ZNANJ DELOVALI KOT VARNI IN ODGOVORNI DRŽAVLJANI, KI SE BODO LAHKO GIBALI PROŽNO, IN SE PRILAGAJALI HITRIM SPREMEMBAM V SODOBNI DRUŽBI, V KATERI ŽIVIJO. DIJAKI BODO SODELOVALI Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI Z INOVATIVNIMI IN SODELOVALNIMI METODOLOGIJAMI, DA BI UTRDILI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE IN INTERDISCIPLINARNE MODULE OBJECTIVES.THE MODULI MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA SO NAMENJENI OSNOVNOŠOLCEM, MODUL MATEMATIKE, NAMENJEN UČENCEM SREDNJE ŠOLE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI V MATERNIH JEZIKIH V ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI, SAJ BODO LAHKO UČENCI LE Z OBVLADOVANJEM TEH ZNANJ DELOVALI KOT VARNI IN ODGOVORNI DRŽAVLJANI, KI SE BODO LAHKO GIBALI PROŽNO, IN SE PRILAGAJALI HITRIM SPREMEMBAM V SODOBNI DRUŽBI, V KATERI ŽIVIJO. DIJAKI BODO SODELOVALI Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI Z INOVATIVNIMI IN SODELOVALNIMI METODOLOGIJAMI, DA BI UTRDILI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE IN INTERDISCIPLINARNE MODULE OBJECTIVES.THE MODULI MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA SO NAMENJENI OSNOVNOŠOLCEM, MODUL MATEMATIKE, NAMENJEN UČENCEM SREDNJE ŠOLE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V RODNÝCH JAZYCÍCH V ANGLIČTINĚ A MATEMATICE, PROTOŽE POUZE DÍKY ZVLÁDNUTÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ BUDOU ŽÁCI SCHOPNI JEDNAT JAKO BEZPEČNÉ A ZODPOVĚDNÍ OBČANÉ, KTEŘÍ SE BUDOU MOCI PRUŽNĚ POHYBOVAT A PŘIZPŮSOBIT SE RYCHLÝM ZMĚNÁM V MODERNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ ŽIJÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METODIK S CÍLEM KONSOLIDOVAT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ OBJECTIVES.TÉ MODULY MATEŘSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY JSOU ZAMĚŘENY NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽÁKŮM STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V RODNÝCH JAZYCÍCH V ANGLIČTINĚ A MATEMATICE, PROTOŽE POUZE DÍKY ZVLÁDNUTÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ BUDOU ŽÁCI SCHOPNI JEDNAT JAKO BEZPEČNÉ A ZODPOVĚDNÍ OBČANÉ, KTEŘÍ SE BUDOU MOCI PRUŽNĚ POHYBOVAT A PŘIZPŮSOBIT SE RYCHLÝM ZMĚNÁM V MODERNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ ŽIJÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METODIK S CÍLEM KONSOLIDOVAT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ OBJECTIVES.TÉ MODULY MATEŘSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY JSOU ZAMĚŘENY NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽÁKŮM STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V RODNÝCH JAZYCÍCH V ANGLIČTINĚ A MATEMATICE, PROTOŽE POUZE DÍKY ZVLÁDNUTÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ BUDOU ŽÁCI SCHOPNI JEDNAT JAKO BEZPEČNÉ A ZODPOVĚDNÍ OBČANÉ, KTEŘÍ SE BUDOU MOCI PRUŽNĚ POHYBOVAT A PŘIZPŮSOBIT SE RYCHLÝM ZMĚNÁM V MODERNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ ŽIJÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METODIK S CÍLEM KONSOLIDOVAT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ OBJECTIVES.TÉ MODULY MATEŘSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY JSOU ZAMĚŘENY NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽÁKŮM STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, NES MOKSLEIVIAI GALĖS VEIKTI KAIP SAUGŪS IR ATSAKINGI PILIEČIAI, GALINTYS LANKSČIAI JUDĖTI IR PRISITAIKYTI PRIE SPARČIŲ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS, KURIOJE JIE GYVENA, POKYČIŲ. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į LABORATORINĘ VEIKLĄ, NAUDOJANT NOVATORIŠKAS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKAS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI KONKREČIUS DRAUSMINIUS IR TARPDISCIPLININIUS OBJECTIVES.THE MODULIUS GIMTĄJA KALBA IR ANGLŲ KALBA YRA SKIRTI PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS MATEMATIKOS MODULIS, SKIRTAS VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, NES MOKSLEIVIAI GALĖS VEIKTI KAIP SAUGŪS IR ATSAKINGI PILIEČIAI, GALINTYS LANKSČIAI JUDĖTI IR PRISITAIKYTI PRIE SPARČIŲ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS, KURIOJE JIE GYVENA, POKYČIŲ. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į LABORATORINĘ VEIKLĄ, NAUDOJANT NOVATORIŠKAS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKAS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI KONKREČIUS DRAUSMINIUS IR TARPDISCIPLININIUS OBJECTIVES.THE MODULIUS GIMTĄJA KALBA IR ANGLŲ KALBA YRA SKIRTI PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS MATEMATIKOS MODULIS, SKIRTAS VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, NES MOKSLEIVIAI GALĖS VEIKTI KAIP SAUGŪS IR ATSAKINGI PILIEČIAI, GALINTYS LANKSČIAI JUDĖTI IR PRISITAIKYTI PRIE SPARČIŲ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS, KURIOJE JIE GYVENA, POKYČIŲ. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į LABORATORINĘ VEIKLĄ, NAUDOJANT NOVATORIŠKAS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKAS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI KONKREČIUS DRAUSMINIUS IR TARPDISCIPLININIUS OBJECTIVES.THE MODULIUS GIMTĄJA KALBA IR ANGLŲ KALBA YRA SKIRTI PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS MATEMATIKOS MODULIS, SKIRTAS VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES DZIMTAJĀS VALODĀS ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, JO TIKAI AR ŠO PRASMJU APGUVI SKOLĒNI VARĒS DARBOTIES KĀ DROŠI UN ATBILDĪGI PILSOŅI, KAS SPĒJ ELASTĪGI PĀRVIETOTIES, PIELĀGOJOTIES STRAUJAJĀM PĀRMAIŅĀM MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO. SKOLĒNI TIKS IESAISTĪTI LABORATORIJAS DARBĪBĀS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN SADARBĪBAS METODES, LAI KONSOLIDĒTU ĪPAŠOS DISCIPLINĀROS UN STARPDISCIPLINĀRUS OBJECTIVES.THE MODUĻUS DZIMTAJĀ VALODĀ UN ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM MATEMĀTIKAS MODULIS, KAS PAREDZĒTS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES DZIMTAJĀS VALODĀS ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, JO TIKAI AR ŠO PRASMJU APGUVI SKOLĒNI VARĒS DARBOTIES KĀ DROŠI UN ATBILDĪGI PILSOŅI, KAS SPĒJ ELASTĪGI PĀRVIETOTIES, PIELĀGOJOTIES STRAUJAJĀM PĀRMAIŅĀM MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO. SKOLĒNI TIKS IESAISTĪTI LABORATORIJAS DARBĪBĀS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN SADARBĪBAS METODES, LAI KONSOLIDĒTU ĪPAŠOS DISCIPLINĀROS UN STARPDISCIPLINĀRUS OBJECTIVES.THE MODUĻUS DZIMTAJĀ VALODĀ UN ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM MATEMĀTIKAS MODULIS, KAS PAREDZĒTS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES DZIMTAJĀS VALODĀS ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, JO TIKAI AR ŠO PRASMJU APGUVI SKOLĒNI VARĒS DARBOTIES KĀ DROŠI UN ATBILDĪGI PILSOŅI, KAS SPĒJ ELASTĪGI PĀRVIETOTIES, PIELĀGOJOTIES STRAUJAJĀM PĀRMAIŅĀM MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO. SKOLĒNI TIKS IESAISTĪTI LABORATORIJAS DARBĪBĀS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN SADARBĪBAS METODES, LAI KONSOLIDĒTU ĪPAŠOS DISCIPLINĀROS UN STARPDISCIPLINĀRUS OBJECTIVES.THE MODUĻUS DZIMTAJĀ VALODĀ UN ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM MATEMĀTIKAS MODULIS, KAS PAREDZĒTS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ ЕЗИК ПО АНГЛИЙСКИ И МАТЕМАТИКА, ТЪЙ КАТО САМО ЧРЕЗ ОВЛАДЯВАНЕ НА ТЕЗИ УМЕНИЯ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ДЕЙСТВАТ КАТО БЕЗОПАСНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА СЕ ДВИЖАТ ГЪВКАВО, КАТО СЕ АДАПТИРАТ КЪМ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ OBJECTIVES. МОДУЛИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА МОДУЛЪТ ПО МАТЕМАТИКА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ ЕЗИК ПО АНГЛИЙСКИ И МАТЕМАТИКА, ТЪЙ КАТО САМО ЧРЕЗ ОВЛАДЯВАНЕ НА ТЕЗИ УМЕНИЯ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ДЕЙСТВАТ КАТО БЕЗОПАСНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА СЕ ДВИЖАТ ГЪВКАВО, КАТО СЕ АДАПТИРАТ КЪМ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ OBJECTIVES. МОДУЛИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА МОДУЛЪТ ПО МАТЕМАТИКА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ ЕЗИК ПО АНГЛИЙСКИ И МАТЕМАТИКА, ТЪЙ КАТО САМО ЧРЕЗ ОВЛАДЯВАНЕ НА ТЕЗИ УМЕНИЯ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ДЕЙСТВАТ КАТО БЕЗОПАСНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА СЕ ДВИЖАТ ГЪВКАВО, КАТО СЕ АДАПТИРАТ КЪМ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ OBJECTIVES. МОДУЛИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА МОДУЛЪТ ПО МАТЕМАТИКА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ ANYANYELVI ANGOL ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, MIVEL A TANULÓK CSAK E KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL TUDNAK ÚGY VISELKEDNI, MINT BIZTONSÁGOS ÉS FELELŐS POLGÁROK, AKIK RUGALMASAN TUDNAK MOZOGNI, ALKALMAZKODVA A MODERN TÁRSADALOM GYORS VÁLTOZÁSAIHOZ, AMELYBEN ÉLNEK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULOK AZ ANYANYELV ÉS AZ ANGOL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK A MODUL A MATEMATIKA CÍMZETT TANULÓK KÖZÉPISKOLÁSOK FOKOZATOK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ANYANYELVI ANGOL ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, MIVEL A TANULÓK CSAK E KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL TUDNAK ÚGY VISELKEDNI, MINT BIZTONSÁGOS ÉS FELELŐS POLGÁROK, AKIK RUGALMASAN TUDNAK MOZOGNI, ALKALMAZKODVA A MODERN TÁRSADALOM GYORS VÁLTOZÁSAIHOZ, AMELYBEN ÉLNEK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULOK AZ ANYANYELV ÉS AZ ANGOL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK A MODUL A MATEMATIKA CÍMZETT TANULÓK KÖZÉPISKOLÁSOK FOKOZATOK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ ANYANYELVI ANGOL ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, MIVEL A TANULÓK CSAK E KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL TUDNAK ÚGY VISELKEDNI, MINT BIZTONSÁGOS ÉS FELELŐS POLGÁROK, AKIK RUGALMASAN TUDNAK MOZOGNI, ALKALMAZKODVA A MODERN TÁRSADALOM GYORS VÁLTOZÁSAIHOZ, AMELYBEN ÉLNEK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULOK AZ ANYANYELV ÉS AZ ANGOL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK A MODUL A MATEMATIKA CÍMZETT TANULÓK KÖZÉPISKOLÁSOK FOKOZATOK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LE BUNSCILEANNA I DTEANGACHA DÚCHAIS SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC TOISC NACH MBEIDH DALTAÍ IN ANN GNÍOMHÚ MAR SHAORÁNAIGH SHÁBHÁILTE FHREAGRACHA ATÁ IN ANN BOGADH GO SOLÚBTHA AGUS IAD FÉIN A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HATHRUITHE GASTA SA TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU. BEIDH DALTAÍ PÁIRTEACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA CHUN COMHDHLÚTHÚ A DHÉANAMH AR NA SAINMHODÚIL ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH OBJECTIVES. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LE BUNSCILEANNA I DTEANGACHA DÚCHAIS SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC TOISC NACH MBEIDH DALTAÍ IN ANN GNÍOMHÚ MAR SHAORÁNAIGH SHÁBHÁILTE FHREAGRACHA ATÁ IN ANN BOGADH GO SOLÚBTHA AGUS IAD FÉIN A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HATHRUITHE GASTA SA TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU. BEIDH DALTAÍ PÁIRTEACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA CHUN COMHDHLÚTHÚ A DHÉANAMH AR NA SAINMHODÚIL ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH OBJECTIVES. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LE BUNSCILEANNA I DTEANGACHA DÚCHAIS SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC TOISC NACH MBEIDH DALTAÍ IN ANN GNÍOMHÚ MAR SHAORÁNAIGH SHÁBHÁILTE FHREAGRACHA ATÁ IN ANN BOGADH GO SOLÚBTHA AGUS IAD FÉIN A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HATHRUITHE GASTA SA TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU. BEIDH DALTAÍ PÁIRTEACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA CHUN COMHDHLÚTHÚ A DHÉANAMH AR NA SAINMHODÚIL ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH OBJECTIVES. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅL I ENGELSKA OCH MATEMATIK EFTERSOM ELEVERNA ENDAST GENOM ATT BEHÄRSKA DESSA FÄRDIGHETER KAN AGERA SOM SÄKRA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN RÖRA SIG FLEXIBELT OCH ANPASSA SIG TILL DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLE DÄR DE LEVER. ELEVERNA KOMMER ATT DELTA GENOM LABORATORIEVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH SAMARBETSBASERADE METODER FÖR ATT KONSOLIDERA DE SÄRSKILDA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OBJECTIVES.THE MODULER AV MODERSMÅL OCH ENGELSKA RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLEELEVER DEN MODUL I MATEMATIK SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I GYMNASIESKOLAN I BETYG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅL I ENGELSKA OCH MATEMATIK EFTERSOM ELEVERNA ENDAST GENOM ATT BEHÄRSKA DESSA FÄRDIGHETER KAN AGERA SOM SÄKRA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN RÖRA SIG FLEXIBELT OCH ANPASSA SIG TILL DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLE DÄR DE LEVER. ELEVERNA KOMMER ATT DELTA GENOM LABORATORIEVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH SAMARBETSBASERADE METODER FÖR ATT KONSOLIDERA DE SÄRSKILDA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OBJECTIVES.THE MODULER AV MODERSMÅL OCH ENGELSKA RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLEELEVER DEN MODUL I MATEMATIK SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I GYMNASIESKOLAN I BETYG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅL I ENGELSKA OCH MATEMATIK EFTERSOM ELEVERNA ENDAST GENOM ATT BEHÄRSKA DESSA FÄRDIGHETER KAN AGERA SOM SÄKRA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN RÖRA SIG FLEXIBELT OCH ANPASSA SIG TILL DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLE DÄR DE LEVER. ELEVERNA KOMMER ATT DELTA GENOM LABORATORIEVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH SAMARBETSBASERADE METODER FÖR ATT KONSOLIDERA DE SÄRSKILDA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OBJECTIVES.THE MODULER AV MODERSMÅL OCH ENGELSKA RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLEELEVER DEN MODUL I MATEMATIK SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I GYMNASIESKOLAN I BETYG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES INGLISE JA MATEMAATIKAS, SEST AINULT NENDE OSKUSTE OMANDAMISE KAUDU SAAVAD ÕPILASED TEGUTSEDA TURVALISELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT, ET NAD SAAKSID PAINDLIKULT LIIKUDA, KOHANEDES KIIRETE MUUTUSTEGA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS, KUS NAD ELAVAD. ÕPILASED OSALEVAD LABORITEGEVUSE KAUDU, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA KOOSTÖÖMEETODEID, ET KONSOLIDEERIDA KONKREETSEID DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSEID OBJECTIVES.THE MOODULID EMAKEELE JA INGLISE KEELES ON SUUNATUD ALGKOOLI ÕPILASTELE MATEMAATIKA MOODULIS, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLI KLASSIDE ÕPILASTELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES INGLISE JA MATEMAATIKAS, SEST AINULT NENDE OSKUSTE OMANDAMISE KAUDU SAAVAD ÕPILASED TEGUTSEDA TURVALISELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT, ET NAD SAAKSID PAINDLIKULT LIIKUDA, KOHANEDES KIIRETE MUUTUSTEGA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS, KUS NAD ELAVAD. ÕPILASED OSALEVAD LABORITEGEVUSE KAUDU, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA KOOSTÖÖMEETODEID, ET KONSOLIDEERIDA KONKREETSEID DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSEID OBJECTIVES.THE MOODULID EMAKEELE JA INGLISE KEELES ON SUUNATUD ALGKOOLI ÕPILASTELE MATEMAATIKA MOODULIS, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLI KLASSIDE ÕPILASTELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES INGLISE JA MATEMAATIKAS, SEST AINULT NENDE OSKUSTE OMANDAMISE KAUDU SAAVAD ÕPILASED TEGUTSEDA TURVALISELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT, ET NAD SAAKSID PAINDLIKULT LIIKUDA, KOHANEDES KIIRETE MUUTUSTEGA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS, KUS NAD ELAVAD. ÕPILASED OSALEVAD LABORITEGEVUSE KAUDU, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA KOOSTÖÖMEETODEID, ET KONSOLIDEERIDA KONKREETSEID DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSEID OBJECTIVES.THE MOODULID EMAKEELE JA INGLISE KEELES ON SUUNATUD ALGKOOLI ÕPILASTELE MATEMAATIKA MOODULIS, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLI KLASSIDE ÕPILASTELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-lo-2017-382 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Lodi / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANT'ANGELO LODIGIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANT'ANGELO LODIGIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
59,499.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 59,499.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,699.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,699.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q547042 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPETENT YOU BECOME... |
Project Q547042 in Italy |
Statements
35,699.39 Euro
0 references
59,499.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 March 2018
0 references
1 April 2020
0 references
IC RICCARDO MORZENTI S.ANGELO L
0 references
45°14'17.05"N, 9°24'31.18"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE IN LINGUA MADRE NELLA LINGUA STRANIERA INGLESE E IN MATEMATICA PERCH SOLO ATTRAVERSO LA PADRONANZA DI TALI COMPETENZE GLI ALUNNI POTRANNO AGIRE DA CITTADINI SICURI E RESPONSABILI IN GRADO DI MUOVERSI CON FLESSIBILIT ADATTANDOSI AI RAPIDI CAMBIAMENTI DELLA SOCIET MODERNA IN CUI VIVONO. GLI STUDENTI VERRANNO COINVOLTI ATTRAVERSO ATTIVIT LABORATORIALI UTILIZZANDO METODOLOGIE INNOVATIVE E COLLABORATIVE AL FINE DI CONSOLIDARE GLI OBIETTIVI SPECIFICI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI.I MODULI DI LINGUA MADRE E DI INGLESE SONO RIVOLTI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA IL MODULO DI MATEMATICA RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ENHANCE BASIC SKILLS IN NATIVE LANGUAGES IN ENGLISH AND MATHEMATICS BECAUSE ONLY THROUGH MASTERY OF THESE SKILLS WILL PUPILS BE ABLE TO ACT AS SAFE AND RESPONSIBLE CITIZENS ABLE TO MOVE FLEXIBLY, ADAPTING TO THE RAPID CHANGES IN THE MODERN SOCIETY IN WHICH THEY LIVE. STUDENTS WILL BE INVOLVED THROUGH LABORATORY ACTIVITIES USING INNOVATIVE AND COLLABORATIVE METHODOLOGIES IN ORDER TO CONSOLIDATE THE SPECIFIC DISCIPLINARY AND INTERDISCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULES OF MOTHER TONGUE AND ENGLISH ARE AIMED AT PRIMARY SCHOOL PUPILS THE MODULE OF MATHEMATICS ADDRESSED TO PUPILS OF SECONDARY SCHOOL OF GRADES. (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE MATERNELLE DANS LA LANGUE ÉTRANGÈRE DE L’ANGLAIS ET DES MATHÉMATIQUES, CAR CE N’EST QUE PAR LA MAÎTRISE DE CES COMPÉTENCES QUE LES ÉLÈVES SERONT EN MESURE D’AGIR EN TANT QUE CITOYENS SÛRS ET RESPONSABLES CAPABLES DE SE DÉPLACER AVEC SOUPLESSE EN S’ADAPTANT AUX CHANGEMENTS RAPIDES DE LA SOCIÉTÉ MODERNE DANS LAQUELLE ILS VIVENT. LES ÉTUDIANTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LE CADRE D’ACTIVITÉS DE LABORATOIRE UTILISANT DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET COLLABORATIVES AFIN DE CONSOLIDER LES OBJECTIFS DISCIPLINAIRES ET INTERDISCIPLINAIRES SPÉCIFIQUES.LES MODULES DE LANGUE MATERNELLE ET D’ANGLAIS S’ADRESSENT AUX ÉLÈVES DU PRIMAIRE, LE MODULE DE MATHÉMATIQUES DESTINÉ AUX ÉLÈVES DU SECONDAIRE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, GRUNDLEGENDE MUTTERSPRACHKENNTNISSE IN DER FREMDSPRACHE ENGLISCH UND MATHEMATIK ZU VERBESSERN, DA DIE SCHÜLER NUR DURCH KENNTNISSE IN DIESEN FÄHIGKEITEN IN DER LAGE SIND, ALS SICHERE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER ZU HANDELN, DIE SICH FLEXIBEL AN DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT ANPASSEN KÖNNEN, IN DER SIE LEBEN. DIE STUDIERENDEN WERDEN DURCH LABORAKTIVITÄTEN MIT INNOVATIVEN UND KOLLABORATIVEN METHODEN EINGEBUNDEN, UM DIE SPEZIFISCHEN DISZIPLINÄREN UND INTERDISZIPLINÄREN OBJECTIVES ZU KONSOLIDIEREN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE MOEDERTAAL IN DE VREEMDE TAAL VAN HET ENGELS EN DE WISKUNDE TE VERBETEREN, OMDAT ALLEEN DOOR DEZE VAARDIGHEDEN TE BEHEERSEN LEERLINGEN IN STAAT ZULLEN ZIJN OM TE HANDELEN ALS VEILIGE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS DIE ZICH FLEXIBEL KUNNEN AANPASSEN AAN DE SNELLE VERANDERINGEN IN DE MODERNE SAMENLEVING WAARIN ZIJ LEVEN. STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN INNOVATIEVE EN COLLABORATIEVE METHODOLOGIEËN OM DE SPECIFIEKE DISCIPLINAIRE EN INTERDISCIPLINAIRE OBJECTIVES TE CONSOLIDEREN. DE MOEDERTAAL- EN ENGELSE MODULES ZIJN GERICHT OP LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS, DE WISKUNDEMODULE VOOR MIDDELBARE SCHOLIEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LENGUA MATERNA EN EL IDIOMA EXTRANJERO DEL INGLÉS Y LAS MATEMÁTICAS, YA QUE SOLO MEDIANTE EL DOMINIO DE ESTAS COMPETENCIAS LOS ALUMNOS PODRÁN ACTUAR COMO CIUDADANOS SEGUROS Y RESPONSABLES CAPACES DE MOVERSE CON FLEXIBILIDAD ADAPTÁNDOSE A LOS RÁPIDOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD MODERNA EN LA QUE VIVEN. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO UTILIZANDO METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y COLABORATIVAS PARA CONSOLIDAR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DISCIPLINARIOS E INTERDISCIPLINARIOS. LOS MÓDULOS DE LENGUA MATERNA E INGLÉS ESTÁN DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA, EL MÓDULO DE MATEMÁTICAS DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER PÅ MODERSMÅL I ENGELSK OG MATEMATIK, FORDI KUN GENNEM BEHERSKELSE AF DISSE FÆRDIGHEDER VIL ELEVERNE VÆRE I STAND TIL AT FUNGERE SOM SIKRE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT BEVÆGE SIG FLEKSIBELT OG TILPASSE SIG DE HURTIGE ÆNDRINGER I DET MODERNE SAMFUND, DE LEVER I. STUDERENDE VIL BLIVE INDDRAGET GENNEM LABORATORIEAKTIVITETER VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG SAMARBEJDSBASEREDE METODER FOR AT KONSOLIDERE DE SPECIFIKKE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE OBJECTIVES.THE-MODULER AF MODERSMÅL OG ENGELSK ER RETTET MOD GRUNDSKOLEELEVER, DET MATEMATIKMODUL, DER HENVENDER SIG TIL ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΙΣ ΓΗΓΕΝΕΊΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ, ΔΙΌΤΙ ΜΌΝΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΩΣ ΑΣΦΑΛΕΊΣ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΟΎΝΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ, ΠΡΟΣΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΤΑΧΕΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΣΤΟΧΩΝ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI OSNOVNE VJEŠTINE NA MATERINJEM JEZIKU U ENGLESKOM I MATEMATIČKOM JEZIKU JER ĆE SAMO KROZ OVLADAVANJE TIM VJEŠTINAMA UČENICI MOĆI DJELOVATI KAO SIGURNI I ODGOVORNI GRAĐANI KOJI SE MOGU FLEKSIBILNO KRETATI, PRILAGOĐAVAJUĆI SE BRZIM PROMJENAMA U SUVREMENOM DRUŠTVU U KOJEM ŽIVE. UČENICI ĆE BITI UKLJUČENI KROZ LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI KORISTEĆI INOVATIVNE I SURADNIČKE METODOLOGIJE KAKO BI SE KONSOLIDIRALI POSEBNI DISCIPLINSKI I INTERDISCIPLINARNI OBJEKTI. MODULI MATERINSKOG I ENGLESKOG JEZIKA NAMIJENJENI SU UČENICIMA OSNOVNIH ŠKOLA MODUL MATEMATIKE NAMIJENJEN UČENICIMA SREDNJE ŠKOLE RAZREDA. (Croatian)
23 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN LIMBILE MATERNE ÎN ENGLEZĂ ȘI MATEMATICĂ, DEOARECE NUMAI PRIN STĂPÂNIREA ACESTOR COMPETENȚE ELEVII VOR PUTEA ACȚIONA CA CETĂȚENI SIGURI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ SE DEPLASEZE ÎN MOD FLEXIBIL, ADAPTÂNDU-SE LA SCHIMBĂRILE RAPIDE DIN SOCIETATEA MODERNĂ ÎN CARE TRĂIESC. ELEVII VOR FI IMPLICAȚI PRIN ACTIVITĂȚI DE LABORATOR FOLOSIND METODOLOGII INOVATOARE ȘI COLABORATIVE ÎN VEDEREA CONSOLIDĂRII OBJECTIVELOR DISCIPLINARE ȘI INTERDISCIPLINARE SPECIFICE. MODULELE DE LIMBĂ MATERNĂ ȘI ENGLEZĂ SUNT DESTINATE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR MODULUL DE MATEMATICĂ ADRESAT ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE GRADE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI V RODNÝCH JAZYKOCH V ANGLIČTINE A MATEMATIKE, PRETOŽE LEN PROSTREDNÍCTVOM OVLÁDANIA TÝCHTO ZRUČNOSTÍ BUDÚ ŽIACI SCHOPNÍ KONAŤ AKO BEZPEČNÉ A ZODPOVEDNÉ OBČANIA, KTORÍ SA BUDÚ MÔCŤ FLEXIBILNE POHYBOVAŤ A PRISPÔSOBOVAŤ SA RÝCHLYM ZMENÁM V MODERNEJ SPOLOČNOSTI, V KTOREJ ŽIJÚ. ŠTUDENTI BUDÚ ZAPOJENÍ PROSTREDNÍCTVOM LABORATÓRNYCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATÍVNYCH A KOLABORATÍVNYCH METODÍK S CIEĽOM KONSOLIDOVAŤ ŠPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNE A INTERDISCIPLINÁRNE OBJECTIVES.THE MODULY MATERINSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY SÚ ZAMERANÉ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH ŠKÔL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽIAKOM STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-LINGWI NATTIVI BL-INGLIŻ U L-MATEMATIKA GĦALIEX HUWA BISS PERMEZZ TAL-ĦAKMA TA’ DAWN IL-ĦILIET LI L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JAĠIXXU BĦALA ĊITTADINI SIKURI U RESPONSABBLI KAPAĊI JIĊĊAQALQU B’MOD FLESSIBBLI, BILLI JADATTAW GĦALL-BIDLIET RAPIDI FIS-SOĊJETÀ MODERNA LI JGĦIXU FIHA. L-ISTUDENTI SE JKUNU INVOLUTI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU BL-UŻU TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U KOLLABORATTIVI SABIEX JIKKONSOLIDAW IL-MODULI TAL-LINGWA MATERNA U INTERDIXXIPLINARJI SPEĊIFIĊI U INTERDIXXIPLINARI OBJECTIVES.THE MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA L-MODULU TAL-MATEMATIKA INDIRIZZAT LILL-ISTUDENTI TA’ SKOLA SEKONDARJA TA’ GRADI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS EM LÍNGUAS NATIVAS EM INGLÊS E MATEMÁTICA, PORQUE SÓ ATRAVÉS DO DOMÍNIO DESTAS COMPETÊNCIAS OS ALUNOS PODERÃO AGIR COMO CIDADÃOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS, CAPAZES DE SE MOVER DE FORMA FLEXÍVEL, ADAPTANDO-SE ÀS RÁPIDAS MUDANÇAS NA SOCIEDADE MODERNA EM QUE VIVEM. OS ALUNOS ESTARÃO ENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO USANDO METODOLOGIAS INOVADORAS E COLABORATIVAS, A FIM DE CONSOLIDAR OS MÓDULOS DISCIPLINARES E INTERDISCIPLINARES ESPECÍFICOS. OS MÓDULOS DE LÍNGUA MATERNA E INGLÊS SÃO DESTINADOS AOS ALUNOS DO ENSINO PRIMÁRIO O MÓDULO DE MATEMÁTICA DIRIGIDO AOS ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DE SÉRIES. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJA, SILLÄ VAIN NÄIDEN TAITOJEN HALLINNAN AVULLA OPPILAAT VOIVAT TOIMIA TURVALLISINA JA VASTUULLISINA KANSALAISINA, JOTKA PYSTYVÄT LIIKKUMAAN JOUSTAVASTI JA SOPEUTUMAAN NYKY-YHTEISKUNNAN NOPEISIIN MUUTOKSIIN. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT LABORATORIOTOIMINTAAN KÄYTTÄEN INNOVATIIVISIA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVIA MENETELMIÄ ERITYISTEN KURINPIDOLLISTEN JA TIETEIDENVÄLISTEN OBJECTIVES.THE MODUULIT ÄIDINKIELEN JA ENGLANNIN ON SUUNNATTU ALA-ASTEEN OPPILAILLE MATEMATIIKAN MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU LUKIO OPPILAILLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE JĘZYKÓW OJCZYSTYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I MATEMATYCZNYM, PONIEWAŻ TYLKO DZIĘKI OPANOWANIU TYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIOWIE BĘDĄ MOGLI DZIAŁAĆ JAKO BEZPIECZNY I ODPOWIEDZIALNY OBYWATEL ZDOLNY DO ELASTYCZNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ, DOSTOSOWUJĄC SIĘ DO SZYBKICH ZMIAN W NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE, W KTÓRYM ŻYJĄ. UCZNIOWIE BĘDĄ ANGAŻOWAĆ SIĘ POPRZEZ DZIAŁANIA LABORATORYJNE Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH I OPARTYCH NA WSPÓŁPRACY METOD W CELU KONSOLIDACJI KONKRETNYCH CELÓW DYSCYPLINARNYCH I INTERDYSCYPLINARNYCH. MODUŁY JĘZYKA OJCZYSTEGO I ANGIELSKIEGO SKIEROWANE SĄ DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MODUŁ MATEMATYKI SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZBOLJŠATI OSNOVNE SPRETNOSTI V MATERNIH JEZIKIH V ANGLEŠČINI IN MATEMATIKI, SAJ BODO LAHKO UČENCI LE Z OBVLADOVANJEM TEH ZNANJ DELOVALI KOT VARNI IN ODGOVORNI DRŽAVLJANI, KI SE BODO LAHKO GIBALI PROŽNO, IN SE PRILAGAJALI HITRIM SPREMEMBAM V SODOBNI DRUŽBI, V KATERI ŽIVIJO. DIJAKI BODO SODELOVALI Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI Z INOVATIVNIMI IN SODELOVALNIMI METODOLOGIJAMI, DA BI UTRDILI SPECIFIČNE DISCIPLINSKE IN INTERDISCIPLINARNE MODULE OBJECTIVES.THE MODULI MATERNEGA IN ANGLEŠKEGA JEZIKA SO NAMENJENI OSNOVNOŠOLCEM, MODUL MATEMATIKE, NAMENJEN UČENCEM SREDNJE ŠOLE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI V RODNÝCH JAZYCÍCH V ANGLIČTINĚ A MATEMATICE, PROTOŽE POUZE DÍKY ZVLÁDNUTÍ TĚCHTO DOVEDNOSTÍ BUDOU ŽÁCI SCHOPNI JEDNAT JAKO BEZPEČNÉ A ZODPOVĚDNÍ OBČANÉ, KTEŘÍ SE BUDOU MOCI PRUŽNĚ POHYBOVAT A PŘIZPŮSOBIT SE RYCHLÝM ZMĚNÁM V MODERNÍ SPOLEČNOSTI, VE KTERÉ ŽIJÍ. STUDENTI BUDOU ZAPOJENI PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍCH ČINNOSTÍ S VYUŽITÍM INOVATIVNÍCH A KOOPERATIVNÍCH METODIK S CÍLEM KONSOLIDOVAT SPECIFICKÉ DISCIPLINÁRNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ OBJECTIVES.TÉ MODULY MATEŘSKÉHO JAZYKA A ANGLIČTINY JSOU ZAMĚŘENY NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL MODUL MATEMATIKY URČENÝ ŽÁKŮM STŘEDNÍCH ŠKOL PLATOVÝCH TŘÍD. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS ANGLŲ KALBOS IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS, NES MOKSLEIVIAI GALĖS VEIKTI KAIP SAUGŪS IR ATSAKINGI PILIEČIAI, GALINTYS LANKSČIAI JUDĖTI IR PRISITAIKYTI PRIE SPARČIŲ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS, KURIOJE JIE GYVENA, POKYČIŲ. STUDENTAI BUS ĮTRAUKTI Į LABORATORINĘ VEIKLĄ, NAUDOJANT NOVATORIŠKAS IR BENDRADARBIAVIMO METODIKAS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI KONKREČIUS DRAUSMINIUS IR TARPDISCIPLININIUS OBJECTIVES.THE MODULIUS GIMTĄJA KALBA IR ANGLŲ KALBA YRA SKIRTI PRADINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS MATEMATIKOS MODULIS, SKIRTAS VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES DZIMTAJĀS VALODĀS ANGĻU VALODĀ UN MATEMĀTIKĀ, JO TIKAI AR ŠO PRASMJU APGUVI SKOLĒNI VARĒS DARBOTIES KĀ DROŠI UN ATBILDĪGI PILSOŅI, KAS SPĒJ ELASTĪGI PĀRVIETOTIES, PIELĀGOJOTIES STRAUJAJĀM PĀRMAIŅĀM MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO. SKOLĒNI TIKS IESAISTĪTI LABORATORIJAS DARBĪBĀS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS UN SADARBĪBAS METODES, LAI KONSOLIDĒTU ĪPAŠOS DISCIPLINĀROS UN STARPDISCIPLINĀRUS OBJECTIVES.THE MODUĻUS DZIMTAJĀ VALODĀ UN ANGĻU VALODĀ, KAS PAREDZĒTI PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM MATEMĀTIKAS MODULIS, KAS PAREDZĒTS KLASES VIDUSSKOLĒNIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОДОБРЯТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА РОДНИЯ ЕЗИК ПО АНГЛИЙСКИ И МАТЕМАТИКА, ТЪЙ КАТО САМО ЧРЕЗ ОВЛАДЯВАНЕ НА ТЕЗИ УМЕНИЯ УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ МОГАТ ДА ДЕЙСТВАТ КАТО БЕЗОПАСНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА СЕ ДВИЖАТ ГЪВКАВО, КАТО СЕ АДАПТИРАТ КЪМ БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ В СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО, В КОЕТО ЖИВЕЯТ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ИНОВАТИВНИ И СЪВМЕСТНИ МЕТОДОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ КОНСОЛИДИРАТ СПЕЦИФИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНАРНИ И ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИ OBJECTIVES. МОДУЛИТЕ НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И АНГЛИЙСКИЯТ ЕЗИК СА НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА МОДУЛЪТ ПО МАТЕМАТИКА, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ КЛАСОВЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ ANYANYELVI ANGOL ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE, MIVEL A TANULÓK CSAK E KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL TUDNAK ÚGY VISELKEDNI, MINT BIZTONSÁGOS ÉS FELELŐS POLGÁROK, AKIK RUGALMASAN TUDNAK MOZOGNI, ALKALMAZKODVA A MODERN TÁRSADALOM GYORS VÁLTOZÁSAIHOZ, AMELYBEN ÉLNEK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK SEGÍTSÉGÉVEL INNOVATÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MÓDSZEREK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGSZILÁRDÍTSA A KONKRÉT FEGYELMI ÉS INTERDISZCIPLINARI OBJECTIVES.THE MODULOK AZ ANYANYELV ÉS AZ ANGOL CÉLJA AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULÓK A MODUL A MATEMATIKA CÍMZETT TANULÓK KÖZÉPISKOLÁSOK FOKOZATOK. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LE BUNSCILEANNA I DTEANGACHA DÚCHAIS SA BHÉARLA AGUS SA MHATAMAITIC TOISC NACH MBEIDH DALTAÍ IN ANN GNÍOMHÚ MAR SHAORÁNAIGH SHÁBHÁILTE FHREAGRACHA ATÁ IN ANN BOGADH GO SOLÚBTHA AGUS IAD FÉIN A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HATHRUITHE GASTA SA TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU. BEIDH DALTAÍ PÁIRTEACH TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AGUS COMHOIBRÍOCHA CHUN COMHDHLÚTHÚ A DHÉANAMH AR NA SAINMHODÚIL ARAÍONACHTA AGUS IDIRDHISCIPLÍNEACH OBJECTIVES. (Irish)
23 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I MODERSMÅL I ENGELSKA OCH MATEMATIK EFTERSOM ELEVERNA ENDAST GENOM ATT BEHÄRSKA DESSA FÄRDIGHETER KAN AGERA SOM SÄKRA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN RÖRA SIG FLEXIBELT OCH ANPASSA SIG TILL DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA I DET MODERNA SAMHÄLLE DÄR DE LEVER. ELEVERNA KOMMER ATT DELTA GENOM LABORATORIEVERKSAMHET MED HJÄLP AV INNOVATIVA OCH SAMARBETSBASERADE METODER FÖR ATT KONSOLIDERA DE SÄRSKILDA DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA OBJECTIVES.THE MODULER AV MODERSMÅL OCH ENGELSKA RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLEELEVER DEN MODUL I MATEMATIK SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER I GYMNASIESKOLAN I BETYG. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI EMAKEELES INGLISE JA MATEMAATIKAS, SEST AINULT NENDE OSKUSTE OMANDAMISE KAUDU SAAVAD ÕPILASED TEGUTSEDA TURVALISELT JA VASTUTUSTUNDLIKULT, ET NAD SAAKSID PAINDLIKULT LIIKUDA, KOHANEDES KIIRETE MUUTUSTEGA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS, KUS NAD ELAVAD. ÕPILASED OSALEVAD LABORITEGEVUSE KAUDU, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA KOOSTÖÖMEETODEID, ET KONSOLIDEERIDA KONKREETSEID DISTSIPLINAAR- JA INTERDISTSIPLINAARSEID OBJECTIVES.THE MOODULID EMAKEELE JA INGLISE KEELES ON SUUNATUD ALGKOOLI ÕPILASTELE MATEMAATIKA MOODULIS, MIS ON SUUNATUD KESKKOOLI KLASSIDE ÕPILASTELE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SANT'ANGELO LODIGIANO
0 references
Identifiers
D25B17000270007
0 references