TO THE GREAT SKILLS BUFFET (Q535600): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TIL DEN STORE FÆRDIGHEDSBUFFET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟΝ ΜΕΓΆΛΟ ΜΠΟΥΦΈ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZA VELIKE VJEŠTINE BUFFET | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PENTRU MARILE ABILITĂȚI BUFET | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NA SKVELÉ ZRUČNOSTI FORMOU BUFETU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦALL-BUFFET ĦILIET KBAR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PARA O BUFFET DE GRANDES HABILIDADES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUURIIN TAITOIHIN BUFFET | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DO WIELKICH UMIEJĘTNOŚCI BUFET | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NA ODLIČNE SPRETNOSTI SAMOPOSTREŽNI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NA SKVĚLÉ DOVEDNOSTI BUFET | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Į PUIKIUS ĮGŪDŽIUS ŠVEDIŠKAS STALAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
UZ LIELAJĀM PRASMĒM BUFETE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗА ВЕЛИКИТЕ УМЕНИЯ БЮФЕТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A NAGY KÉSZSÉGEK BÜFÉ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CHUN NA SCILEANNA IONTACH BUFFET | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILL DEN STORA FÄRDIGHETSBUFFÉN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SUURTELE OSKUSTELE ROOTSI LAUAS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q535600 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q535600 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q535600 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q535600 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q535600 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q535600 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q535600 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q535600 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q535600 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q535600 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q535600 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q535600 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q535600 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q535600 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q535600 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q535600 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q535600 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q535600 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q535600 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q535600 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q535600 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q535600 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG FORESLÅR MED INNOVATIVE METODER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR ELEVERNES KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LAPPRENDMENT OG REDUCERE SKOLEFRAFALD. ITALIENSK ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG VIDENSKAB MODULER LEVERES. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG FORESLÅR MED INNOVATIVE METODER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR ELEVERNES KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LAPPRENDMENT OG REDUCERE SKOLEFRAFALD. ITALIENSK ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG VIDENSKAB MODULER LEVERES. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG FORESLÅR MED INNOVATIVE METODER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR ELEVERNES KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LAPPRENDMENT OG REDUCERE SKOLEFRAFALD. ITALIENSK ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG VIDENSKAB MODULER LEVERES. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΛΑΒΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΛΑΒΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΛΑΒΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA MOGUĆNOST ZA UČENIKE DA KORISTE ŠKOLU TIJEKOM POSLIJEPODNEVA, PREDLAŽUĆI DA SE INOVATIVNIM METODAMA OJAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE NADOKNADILE KULTURNE I DRUŠTVENE NEPOGODNOSTI UČENIKA U CILJU POBOLJŠANJA LAPPRENDMANA I SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. DOSTUPNI SU TALIJANSKI ENGLESKI I FRANCUSKI MATEMATIČKI I ZNANSTVENI MODULI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA MOGUĆNOST ZA UČENIKE DA KORISTE ŠKOLU TIJEKOM POSLIJEPODNEVA, PREDLAŽUĆI DA SE INOVATIVNIM METODAMA OJAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE NADOKNADILE KULTURNE I DRUŠTVENE NEPOGODNOSTI UČENIKA U CILJU POBOLJŠANJA LAPPRENDMANA I SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. DOSTUPNI SU TALIJANSKI ENGLESKI I FRANCUSKI MATEMATIČKI I ZNANSTVENI MODULI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA MOGUĆNOST ZA UČENIKE DA KORISTE ŠKOLU TIJEKOM POSLIJEPODNEVA, PREDLAŽUĆI DA SE INOVATIVNIM METODAMA OJAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE NADOKNADILE KULTURNE I DRUŠTVENE NEPOGODNOSTI UČENIKA U CILJU POBOLJŠANJA LAPPRENDMANA I SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. DOSTUPNI SU TALIJANSKI ENGLESKI I FRANCUSKI MATEMATIČKI I ZNANSTVENI MODULI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PREVEDE POSIBILITATEA CA ELEVII SĂ UTILIZEZE ȘCOALA ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII, PROPUNÂND CONSOLIDAREA PRIN METODE INOVATOARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII LAPPRENDAMENTULUI ȘI A REDUCERII ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU. SUNT FURNIZATE MODULE DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ITALIANĂ, ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE POSIBILITATEA CA ELEVII SĂ UTILIZEZE ȘCOALA ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII, PROPUNÂND CONSOLIDAREA PRIN METODE INOVATOARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII LAPPRENDAMENTULUI ȘI A REDUCERII ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU. SUNT FURNIZATE MODULE DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ITALIANĂ, ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PREVEDE POSIBILITATEA CA ELEVII SĂ UTILIZEZE ȘCOALA ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII, PROPUNÂND CONSOLIDAREA PRIN METODE INOVATOARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII LAPPRENDAMENTULUI ȘI A REDUCERII ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU. SUNT FURNIZATE MODULE DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ITALIANĂ, ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V RÁMCI PROJEKTU SA POČÍTA S MOŽNOSŤOU, ABY ŽIACI VYUŽÍVALI ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH, PRIČOM SA NAVRHUJE, ABY SA POMOCOU INOVAČNÝCH METÓD POSILNILI ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH NEVÝHOD ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROGRAM LAPPRENDMENT A ZNÍŽIŤ MIERU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. K DISPOZÍCII SÚ TALIANSKE ANGLICKÉ A FRANCÚZSKE MATEMATICKÉ A VEDECKÉ MODULY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI PROJEKTU SA POČÍTA S MOŽNOSŤOU, ABY ŽIACI VYUŽÍVALI ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH, PRIČOM SA NAVRHUJE, ABY SA POMOCOU INOVAČNÝCH METÓD POSILNILI ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH NEVÝHOD ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROGRAM LAPPRENDMENT A ZNÍŽIŤ MIERU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. K DISPOZÍCII SÚ TALIANSKE ANGLICKÉ A FRANCÚZSKE MATEMATICKÉ A VEDECKÉ MODULY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI PROJEKTU SA POČÍTA S MOŽNOSŤOU, ABY ŽIACI VYUŽÍVALI ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH, PRIČOM SA NAVRHUJE, ABY SA POMOCOU INOVAČNÝCH METÓD POSILNILI ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH NEVÝHOD ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROGRAM LAPPRENDMENT A ZNÍŽIŤ MIERU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. K DISPOZÍCII SÚ TALIANSKE ANGLICKÉ A FRANCÚZSKE MATEMATICKÉ A VEDECKÉ MODULY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-POSSIBBILTÀ LI L-ISTUDENTI JUŻAW L-ISKOLA WARA NOFSINHAR, FILWAQT LI JIPPROPONI LI JISSAĦĦU B’METODI INNOVATTIVI L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI SABIEX JITTEJJEB IL-LAPPRENJU U JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. JIĠU PPROVDUTI MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA BL-INGLIŻ U BIL-FRANĊIŻ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-POSSIBBILTÀ LI L-ISTUDENTI JUŻAW L-ISKOLA WARA NOFSINHAR, FILWAQT LI JIPPROPONI LI JISSAĦĦU B’METODI INNOVATTIVI L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI SABIEX JITTEJJEB IL-LAPPRENJU U JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. JIĠU PPROVDUTI MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA BL-INGLIŻ U BIL-FRANĊIŻ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-POSSIBBILTÀ LI L-ISTUDENTI JUŻAW L-ISKOLA WARA NOFSINHAR, FILWAQT LI JIPPROPONI LI JISSAĦĦU B’METODI INNOVATTIVI L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI SABIEX JITTEJJEB IL-LAPPRENJU U JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. JIĠU PPROVDUTI MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA BL-INGLIŻ U BIL-FRANĊIŻ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A POSSIBILIDADE DE OS ALUNOS UTILIZAREM A ESCOLA DURANTE A TARDE, PROPONDO O REFORÇO, COM MÉTODOS INOVADORES, DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES, A FIM DE MELHORAR A PAPRENDAÇÃO E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ITALIANO INGLÊS E FRANCÊS MATEMÁTICA E MÓDULOS DE CIÊNCIA SÃO FORNECIDOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A POSSIBILIDADE DE OS ALUNOS UTILIZAREM A ESCOLA DURANTE A TARDE, PROPONDO O REFORÇO, COM MÉTODOS INOVADORES, DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES, A FIM DE MELHORAR A PAPRENDAÇÃO E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ITALIANO INGLÊS E FRANCÊS MATEMÁTICA E MÓDULOS DE CIÊNCIA SÃO FORNECIDOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A POSSIBILIDADE DE OS ALUNOS UTILIZAREM A ESCOLA DURANTE A TARDE, PROPONDO O REFORÇO, COM MÉTODOS INOVADORES, DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES, A FIM DE MELHORAR A PAPRENDAÇÃO E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ITALIANO INGLÊS E FRANCÊS MATEMÁTICA E MÓDULOS DE CIÊNCIA SÃO FORNECIDOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA ANNETAAN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ KOULUA ILTAPÄIVÄLLÄ, JA SIINÄ EHDOTETAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA OPISKELIJOIDEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN KOMPENSOIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TARJOLLA ON ITALIALAISIA ENGLANNIN- JA RANSKANKIELISIÄ MATEMATIIKKA- JA TIEDEMODUULEJA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ANNETAAN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ KOULUA ILTAPÄIVÄLLÄ, JA SIINÄ EHDOTETAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA OPISKELIJOIDEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN KOMPENSOIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TARJOLLA ON ITALIALAISIA ENGLANNIN- JA RANSKANKIELISIÄ MATEMATIIKKA- JA TIEDEMODUULEJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ANNETAAN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ KOULUA ILTAPÄIVÄLLÄ, JA SIINÄ EHDOTETAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA OPISKELIJOIDEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN KOMPENSOIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TARJOLLA ON ITALIALAISIA ENGLANNIN- JA RANSKANKIELISIÄ MATEMATIIKKA- JA TIEDEMODUULEJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW ZE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, PROPONUJĄC INNOWACYJNE METODY WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ UCZNIÓW W CELU POPRAWY LAPPRENDMENTU I OGRANICZENIA ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. DOSTĘPNE SĄ MODUŁY MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU WŁOSKIM I FRANCUSKIM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW ZE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, PROPONUJĄC INNOWACYJNE METODY WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ UCZNIÓW W CELU POPRAWY LAPPRENDMENTU I OGRANICZENIA ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. DOSTĘPNE SĄ MODUŁY MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU WŁOSKIM I FRANCUSKIM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW ZE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, PROPONUJĄC INNOWACYJNE METODY WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ UCZNIÓW W CELU POPRAWY LAPPRENDMENTU I OGRANICZENIA ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. DOSTĘPNE SĄ MODUŁY MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU WŁOSKIM I FRANCUSKIM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA MOŽNOST, DA UČENCI POPOLDNE UPORABLJAJO ŠOLO, IN PREDLAGA, DA SE Z INOVATIVNIMI METODAMI OKREPIJO OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV, DA BI IZBOLJŠALI LAPPRENDMENT IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. ITALIJANSKI IN FRANCOSKI MATEMATIČNI IN NARAVOSLOVNI MODULI SO NA VOLJO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA MOŽNOST, DA UČENCI POPOLDNE UPORABLJAJO ŠOLO, IN PREDLAGA, DA SE Z INOVATIVNIMI METODAMI OKREPIJO OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV, DA BI IZBOLJŠALI LAPPRENDMENT IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. ITALIJANSKI IN FRANCOSKI MATEMATIČNI IN NARAVOSLOVNI MODULI SO NA VOLJO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA MOŽNOST, DA UČENCI POPOLDNE UPORABLJAJO ŠOLO, IN PREDLAGA, DA SE Z INOVATIVNIMI METODAMI OKREPIJO OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV, DA BI IZBOLJŠALI LAPPRENDMENT IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. ITALIJANSKI IN FRANCOSKI MATEMATIČNI IN NARAVOSLOVNI MODULI SO NA VOLJO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MOŽNOST, ABY ŽÁCI BĚHEM ODPOLEDNE ŠKOLU VYUŽÍVALI, A NAVRHUJE, ABY SE INOVATIVNÍMI METODAMI POSÍLILY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZLEPŠIT PŘÍPRAVU A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. K DISPOZICI JSOU ITALSKÉ ANGLICKÉ A FRANCOUZSKÉ MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ MODULY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MOŽNOST, ABY ŽÁCI BĚHEM ODPOLEDNE ŠKOLU VYUŽÍVALI, A NAVRHUJE, ABY SE INOVATIVNÍMI METODAMI POSÍLILY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZLEPŠIT PŘÍPRAVU A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. K DISPOZICI JSOU ITALSKÉ ANGLICKÉ A FRANCOUZSKÉ MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ MODULY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MOŽNOST, ABY ŽÁCI BĚHEM ODPOLEDNE ŠKOLU VYUŽÍVALI, A NAVRHUJE, ABY SE INOVATIVNÍMI METODAMI POSÍLILY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZLEPŠIT PŘÍPRAVU A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. K DISPOZICI JSOU ITALSKÉ ANGLICKÉ A FRANCOUZSKÉ MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ MODULY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTA GALIMYBĖ MOKINIAMS NAUDOTIS MOKYKLA PO PIETŲ, SIŪLANT NOVATORIŠKAIS METODAIS STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS MOKSLEIVIŲ KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, SIEKIANT PAGERINTI LAPPRENDMENTĄ IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. PATEIKIAMI ITALŲ ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO MODULIAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA GALIMYBĖ MOKINIAMS NAUDOTIS MOKYKLA PO PIETŲ, SIŪLANT NOVATORIŠKAIS METODAIS STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS MOKSLEIVIŲ KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, SIEKIANT PAGERINTI LAPPRENDMENTĄ IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. PATEIKIAMI ITALŲ ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO MODULIAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA GALIMYBĖ MOKINIAMS NAUDOTIS MOKYKLA PO PIETŲ, SIŪLANT NOVATORIŠKAIS METODAIS STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS MOKSLEIVIŲ KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, SIEKIANT PAGERINTI LAPPRENDMENTĄ IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. PATEIKIAMI ITALŲ ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO MODULIAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IESPĒJU SKOLĒNIEM PĒCPUSDIENAS LAIKĀ IZMANTOT SKOLU, IEROSINOT AR INOVATĪVĀM METODĒM STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU SKOLĒNU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, LAI UZLABOTU IZPRATNI PAR PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TIEK PIEDĀVĀTI ITĀĻU ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES MODUĻI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IESPĒJU SKOLĒNIEM PĒCPUSDIENAS LAIKĀ IZMANTOT SKOLU, IEROSINOT AR INOVATĪVĀM METODĒM STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU SKOLĒNU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, LAI UZLABOTU IZPRATNI PAR PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TIEK PIEDĀVĀTI ITĀĻU ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES MODUĻI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IESPĒJU SKOLĒNIEM PĒCPUSDIENAS LAIKĀ IZMANTOT SKOLU, IEROSINOT AR INOVATĪVĀM METODĒM STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU SKOLĒNU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, LAI UZLABOTU IZPRATNI PAR PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TIEK PIEDĀVĀTI ITĀĻU ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES MODUĻI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА, КАТО ПРЕДЛАГА ДА СЕ УКРЕПЯТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРЕДОСТАВЯТ СЕ ИТАЛИАНСКИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ МОДУЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА, КАТО ПРЕДЛАГА ДА СЕ УКРЕПЯТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРЕДОСТАВЯТ СЕ ИТАЛИАНСКИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ МОДУЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА, КАТО ПРЕДЛАГА ДА СЕ УКРЕПЯТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРЕДОСТАВЯТ СЕ ИТАЛИАНСКИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ МОДУЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY A TANULÓK DÉLUTÁN IGÉNYBE VEHESSÉK AZ ISKOLÁT, ÉS JAVASLATOT TESZ ARRA, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ERŐSÍTSÉK MEG AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁRA A LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. OLASZ ANGOL ÉS FRANCIA MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS MODULOK ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY A TANULÓK DÉLUTÁN IGÉNYBE VEHESSÉK AZ ISKOLÁT, ÉS JAVASLATOT TESZ ARRA, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ERŐSÍTSÉK MEG AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁRA A LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. OLASZ ANGOL ÉS FRANCIA MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS MODULOK ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY A TANULÓK DÉLUTÁN IGÉNYBE VEHESSÉK AZ ISKOLÁT, ÉS JAVASLATOT TESZ ARRA, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ERŐSÍTSÉK MEG AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁRA A LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. OLASZ ANGOL ÉS FRANCIA MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS MODULOK ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO BHFÉADFADH DALTAÍ AN SCOIL A ÚSÁID LE LINN AN TRÁTHNÓNA, AG MOLADH GO NEARTÓFAR LE MODHANNA NUÁLACHA NA BUNSCILEANNA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHÚITEAMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. CUIRTEAR MODÚIL MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA BÉARLA AGUS FRAINCISE AR FÁIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO BHFÉADFADH DALTAÍ AN SCOIL A ÚSÁID LE LINN AN TRÁTHNÓNA, AG MOLADH GO NEARTÓFAR LE MODHANNA NUÁLACHA NA BUNSCILEANNA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHÚITEAMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. CUIRTEAR MODÚIL MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA BÉARLA AGUS FRAINCISE AR FÁIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO BHFÉADFADH DALTAÍ AN SCOIL A ÚSÁID LE LINN AN TRÁTHNÓNA, AG MOLADH GO NEARTÓFAR LE MODHANNA NUÁLACHA NA BUNSCILEANNA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHÚITEAMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. CUIRTEAR MODÚIL MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA BÉARLA AGUS FRAINCISE AR FÁIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖRUTSER MÖJLIGHETEN FÖR ELEVERNA ATT ANVÄNDA SKOLAN UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRESLÅR ATT MAN MED INNOVATIVA METODER STÄRKER DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT KOMPENSERA FÖR ELEVERNAS KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA LAPPRENDMENT OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. ITALIENSKA ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MODULER TILLHANDAHÅLLS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER MÖJLIGHETEN FÖR ELEVERNA ATT ANVÄNDA SKOLAN UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRESLÅR ATT MAN MED INNOVATIVA METODER STÄRKER DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT KOMPENSERA FÖR ELEVERNAS KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA LAPPRENDMENT OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. ITALIENSKA ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MODULER TILLHANDAHÅLLS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖRUTSER MÖJLIGHETEN FÖR ELEVERNA ATT ANVÄNDA SKOLAN UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRESLÅR ATT MAN MED INNOVATIVA METODER STÄRKER DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT KOMPENSERA FÖR ELEVERNAS KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA LAPPRENDMENT OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. ITALIENSKA ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MODULER TILLHANDAHÅLLS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE VÕIMALUS, ET ÕPILASED SAAVAD KASUTADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, TEHES ETTEPANEKU TUGEVDADA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA ÕPILASTE KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI, ET PARANDADA LAPPRENDMENTI JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. ITAALIA INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKA JA TEADUSE MOODULID ON SAADAVAL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE VÕIMALUS, ET ÕPILASED SAAVAD KASUTADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, TEHES ETTEPANEKU TUGEVDADA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA ÕPILASTE KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI, ET PARANDADA LAPPRENDMENTI JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. ITAALIA INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKA JA TEADUSE MOODULID ON SAADAVAL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE VÕIMALUS, ET ÕPILASED SAAVAD KASUTADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, TEHES ETTEPANEKU TUGEVDADA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA ÕPILASTE KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI, ET PARANDADA LAPPRENDMENTI JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. ITAALIA INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKA JA TEADUSE MOODULID ON SAADAVAL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,308.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,308.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q535600 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO THE GREAT SKILLS BUFFET |
Project Q535600 in Italy |
Statements
17,308.79 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 April 2018
0 references
14 June 2019
0 references
30 August 2019
0 references
"A. FARNESE" - CAPRAROLA
0 references
42°19'35.87"N, 12°14'8.77"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA POSSIBILIT PER GLI ALUNNI DI UTILIZZARE LA SCUOLA IN ORARIO POMERIDIANO PROPONENDOSI DI RAFFORZARE CON METODOLOGIE INNOVATIVE LE COMPETENZE DI BASE PER COMPENSARE GLI SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DEGLI STUDENTI IN MODO TALE DA MIGLIORARE LAPPRENDIMENTO E RIDURRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. SONO PREVISTI MODULI DI ITALIANO LINGUE INGLESE E FRANCESE MATEMATICA E SCIENZE. (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE POSSIBILITY FOR PUPILS TO USE THE SCHOOL DURING THE AFTERNOON, PROPOSING TO STRENGTHEN WITH INNOVATIVE METHODS THE BASIC SKILLS TO COMPENSATE FOR THE CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES OF STUDENTS IN ORDER TO IMPROVE LAPPRENDMENT AND REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING. ITALIAN ENGLISH AND FRENCH MATH AND SCIENCE MODULES ARE PROVIDED. (English)
12 November 2020
0 references
Le PROJET PRÉSENTE LA POSSIBILITÉ DES PUPILITÉS D’UTILISER L’ÉCOLE DANS L’APRÈS AVEC L’AIM DE STRANGTHENING BASIC SKILLS AVEC DES MÉTHODOLOGIES INNOVATIVES À COMPENSER POUR LES ÉTUDIANTS ÉCONOMIQUES ET SOCIALES DES DISADVANTAGES CULTURAUX DANS L’ORDRE D’IMPRÊTER L’ENGAGE ET REDUCE EARLY SCHOOL LEAVING. IL EXISTE DES MODULES EN LANGUE ITALIENNE ANGLAIS ET FRANÇAIS MATHÉMATIQUES ET SCIENCES. (French)
8 December 2021
0 references
Das PROJEKT FORESEES DIE POSSIBILITÄT FÜR DIE VERWENDUNG DER SCHOOL IN DEN AFTERNOON MIT DEN AIM DER STRENGTHENDEN BASIC SKILLS MIT INNOVATIVE METHODOLOGIEN, die für STUDENT' ECONOMISCHE UND SOZIAL CULTURAL DISADVANTAGES IN ODER IMPROVIERUNG LEARNING UND REDUCE SCHOOL LEAVING in Anspruch genommen werden. ES GIBT MODULE IN ITALIENISCHEN SPRACHEN ENGLISCH UND FRANZÖSISCH MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN. (German)
18 December 2021
0 references
Het PROJECT VOORZITTER VAN DE POSSIBILITEIT VOOR HET GEBRUIK IN DE ONDERNEMING MET HET AIM VAN STRENGTHENINGSBASIC SKILLS MET INNOVATIEKE METHODOLOGIES om de ECONOMISCHE en SOCIALE KULTUURLEIDINGEN van STUDENTEN te compenseren met het oog op het stimuleren van het leren en het opnieuw in kaart brengen. ER ZIJN MODULES IN DE ITALIAANSE TALEN ENGELS EN FRANS WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
El PROYECTO DE LA POSIBILIDAD DE LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR LA ESCUELA EN EL CONSEJO CON EL AMIGO DE STREGENING BASIC SKILLAS CON NOVATIVAS METODOLOGÍAS PARA COMPENDER DE LOS DESADVANTAGES CULTURALES ECONÓMICOS Y SOCIALES DE LOS ESTUDANTES DE LOS ESTUDANTES Y SOCIALES EN ORDEN PARA MEJORAR LA LUZACIÓN Y REDUCCIÓN FRANCIAMENTE ECONÓMICA Y SOCIALES. HAY MÓDULOS EN IDIOMAS ITALIANOS INGLÉS Y FRANCÉS MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT BRUGE SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN OG FORESLÅR MED INNOVATIVE METODER AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT KOMPENSERE FOR ELEVERNES KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LAPPRENDMENT OG REDUCERE SKOLEFRAFALD. ITALIENSK ENGELSK OG FRANSK MATEMATIK OG VIDENSKAB MODULER LEVERES. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΟΣ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ, ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ, ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΛΑΒΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΙΤΑΛΙΚΆ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA MOGUĆNOST ZA UČENIKE DA KORISTE ŠKOLU TIJEKOM POSLIJEPODNEVA, PREDLAŽUĆI DA SE INOVATIVNIM METODAMA OJAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE KAKO BI SE NADOKNADILE KULTURNE I DRUŠTVENE NEPOGODNOSTI UČENIKA U CILJU POBOLJŠANJA LAPPRENDMANA I SMANJENJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. DOSTUPNI SU TALIJANSKI ENGLESKI I FRANCUSKI MATEMATIČKI I ZNANSTVENI MODULI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL PREVEDE POSIBILITATEA CA ELEVII SĂ UTILIZEZE ȘCOALA ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII, PROPUNÂND CONSOLIDAREA PRIN METODE INOVATOARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ PENTRU A COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII LAPPRENDAMENTULUI ȘI A REDUCERII ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU. SUNT FURNIZATE MODULE DE MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚĂ ITALIANĂ, ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
V RÁMCI PROJEKTU SA POČÍTA S MOŽNOSŤOU, ABY ŽIACI VYUŽÍVALI ŠKOLU V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH, PRIČOM SA NAVRHUJE, ABY SA POMOCOU INOVAČNÝCH METÓD POSILNILI ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NA KOMPENZÁCIU KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH NEVÝHOD ŠTUDENTOV S CIEĽOM ZLEPŠIŤ PROGRAM LAPPRENDMENT A ZNÍŽIŤ MIERU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. K DISPOZÍCII SÚ TALIANSKE ANGLICKÉ A FRANCÚZSKE MATEMATICKÉ A VEDECKÉ MODULY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-POSSIBBILTÀ LI L-ISTUDENTI JUŻAW L-ISKOLA WARA NOFSINHAR, FILWAQT LI JIPPROPONI LI JISSAĦĦU B’METODI INNOVATTIVI L-ĦILIET BAŻIĊI BIEX JIKKUMPENSAW GĦALL-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-ISTUDENTI SABIEX JITTEJJEB IL-LAPPRENJU U JITNAQQAS IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. JIĠU PPROVDUTI MODULI TALJANI TAL-MATEMATIKA U X-XJENZA BL-INGLIŻ U BIL-FRANĊIŻ. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A POSSIBILIDADE DE OS ALUNOS UTILIZAREM A ESCOLA DURANTE A TARDE, PROPONDO O REFORÇO, COM MÉTODOS INOVADORES, DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA COMPENSAR AS DESVANTAGENS CULTURAIS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES, A FIM DE MELHORAR A PAPRENDAÇÃO E REDUZIR O ABANDONO ESCOLAR PRECOCE. ITALIANO INGLÊS E FRANCÊS MATEMÁTICA E MÓDULOS DE CIÊNCIA SÃO FORNECIDOS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEESSA ANNETAAN OPPILAILLE MAHDOLLISUUS KÄYTTÄÄ KOULUA ILTAPÄIVÄLLÄ, JA SIINÄ EHDOTETAAN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA PERUSTAITOJEN VAHVISTAMISTA OPISKELIJOIDEN KULTTUURISTEN JA SOSIAALISTEN HAITTOJEN KOMPENSOIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. TARJOLLA ON ITALIALAISIA ENGLANNIN- JA RANSKANKIELISIÄ MATEMATIIKKA- JA TIEDEMODUULEJA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE MOŻLIWOŚĆ KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW ZE SZKOŁY W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, PROPONUJĄC INNOWACYJNE METODY WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU ZREKOMPENSOWANIA NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI KULTUROWEJ I SPOŁECZNEJ UCZNIÓW W CELU POPRAWY LAPPRENDMENTU I OGRANICZENIA ZJAWISKA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. DOSTĘPNE SĄ MODUŁY MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH W JĘZYKU WŁOSKIM I FRANCUSKIM. (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA MOŽNOST, DA UČENCI POPOLDNE UPORABLJAJO ŠOLO, IN PREDLAGA, DA SE Z INOVATIVNIMI METODAMI OKREPIJO OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI, KI BODO NADOMESTILI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST UČENCEV, DA BI IZBOLJŠALI LAPPRENDMENT IN ZMANJŠALI ZGODNJE OPUŠČANJE ŠOLANJA. ITALIJANSKI IN FRANCOSKI MATEMATIČNI IN NARAVOSLOVNI MODULI SO NA VOLJO. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ MOŽNOST, ABY ŽÁCI BĚHEM ODPOLEDNE ŠKOLU VYUŽÍVALI, A NAVRHUJE, ABY SE INOVATIVNÍMI METODAMI POSÍLILY ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI S CÍLEM KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ZNEVÝHODNĚNÍ STUDENTŮ S CÍLEM ZLEPŠIT PŘÍPRAVU A OMEZIT PŘEDČASNÉ UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. K DISPOZICI JSOU ITALSKÉ ANGLICKÉ A FRANCOUZSKÉ MATEMATICKÉ A VĚDECKÉ MODULY. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA GALIMYBĖ MOKINIAMS NAUDOTIS MOKYKLA PO PIETŲ, SIŪLANT NOVATORIŠKAIS METODAIS STIPRINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, KAD BŪTŲ KOMPENSUOTOS MOKSLEIVIŲ KULTŪRINĖS IR SOCIALINĖS KLIŪTYS, SIEKIANT PAGERINTI LAPPRENDMENTĄ IR SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ. PATEIKIAMI ITALŲ ANGLŲ IR PRANCŪZŲ MATEMATIKOS IR MOKSLO MODULIAI. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IESPĒJU SKOLĒNIEM PĒCPUSDIENAS LAIKĀ IZMANTOT SKOLU, IEROSINOT AR INOVATĪVĀM METODĒM STIPRINĀT PAMATPRASMES, LAI KOMPENSĒTU SKOLĒNU KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS, LAI UZLABOTU IZPRATNI PAR PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN SAMAZINĀTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. TIEK PIEDĀVĀTI ITĀĻU ANGĻU UN FRANČU MATEMĀTIKAS UN ZINĀTNES MODUĻI. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ СЛЕДОБЕДА, КАТО ПРЕДЛАГА ДА СЕ УКРЕПЯТ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА КОМПЕНСИРАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО И ДА СЕ НАМАЛИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ПРЕДОСТАВЯТ СЕ ИТАЛИАНСКИ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ МАТЕМАТИЧЕСКИ И НАУЧНИ МОДУЛИ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT ELŐIRÁNYOZZA ANNAK LEHETŐSÉGÉT, HOGY A TANULÓK DÉLUTÁN IGÉNYBE VEHESSÉK AZ ISKOLÁT, ÉS JAVASLATOT TESZ ARRA, HOGY INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL ERŐSÍTSÉK MEG AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET A DIÁKOK KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAINAK ELLENSÚLYOZÁSÁRA A LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN. OLASZ ANGOL ÉS FRANCIA MATEMATIKAI ÉS TUDOMÁNYOS MODULOK ÁLLNAK RENDELKEZÉSRE. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GO BHFÉADFADH DALTAÍ AN SCOIL A ÚSÁID LE LINN AN TRÁTHNÓNA, AG MOLADH GO NEARTÓFAR LE MODHANNA NUÁLACHA NA BUNSCILEANNA CHUN MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ A CHÚITEAMH D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A LAGHDÚ. CUIRTEAR MODÚIL MATAMAITICE AGUS EOLAÍOCHTA BÉARLA AGUS FRAINCISE AR FÁIL. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET FÖRUTSER MÖJLIGHETEN FÖR ELEVERNA ATT ANVÄNDA SKOLAN UNDER EFTERMIDDAGEN OCH FÖRESLÅR ATT MAN MED INNOVATIVA METODER STÄRKER DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA FÖR ATT KOMPENSERA FÖR ELEVERNAS KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA LAPPRENDMENT OCH MINSKA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. ITALIENSKA ENGELSKA OCH FRANSKA MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MODULER TILLHANDAHÅLLS. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE VÕIMALUS, ET ÕPILASED SAAVAD KASUTADA KOOLI PÄRASTLÕUNAL, TEHES ETTEPANEKU TUGEVDADA UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL PÕHIOSKUSI, ET KOMPENSEERIDA ÕPILASTE KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI, ET PARANDADA LAPPRENDMENTI JA VÄHENDADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. ITAALIA INGLISE JA PRANTSUSE MATEMAATIKA JA TEADUSE MOODULID ON SAADAVAL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CAPRAROLA
0 references
Identifiers
B99H18000390006
0 references