BE EUROACTIVE SPEAK FOR EUROPE (Q643518): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 2 MODULES OF 60 HOURS EACH OF STRENGTHENING THE ENGLISH LANGUAGE CONDUCTED BY EXPERIENCED TEACHERS OF ENGLISH MOTHER TONGUE WITH SPECIFIC COMPETENCES IN THE CLIL METHODOLOGY WITH AS OBJECTIVE LACQUISITION OF THE LEVEL OF LINGUISTIC COMPETENCE B1 IN THE ENGLISH LANGUAGE THAT WILL BE CERTIFIED AT THE BODY RECOGNISED BY MIUR. IN LINE WITH THE 2 30-HOUR PREPARATORY MODULES EACH ON EUROPEAN CITIZENSHIP AND WIT...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
BE EUROACTIVE | BE EUROACTIVE SPEAK FOR EUROPE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÊTRE EUROACTIVE PARLER POUR L’EUROPE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BE EUROACTIVE SPRECHEN FÜR EUROPA | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WEES EUROACTIVE SPREEK VOOR EUROPA | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
SÉ EUROACTIVO HABLA POR EUROPA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VÆR EUROAKTIV TALER FOR EUROPA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΙΛΉΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BUDITE EUROAKTIVNI GOVORITE ZA EUROPU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FII EUROACTIVĂ, VORBEȘTE ÎN NUMELE EUROPEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BUĎTE EUROAKTÍVNI, HOVORTE ZA EURÓPU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BE EUROACTIVE JITKELLMU GĦALL-EWROPA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SER EUROATIVO FALAR PELA EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OLE EUROAKTIIVINEN PUHU EUROOPAN PUOLESTA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BĄDŹ EUROAKTYWNY PRZEMAWIAJ ZA EUROPĄ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BODITE EVROAKTIVNI GOVOR ZA EVROPO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BUĎTE EUROAKTIVNÍM PROJEVEM ZA EVROPU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BŪKITE EUROAKTYVŪS KALBĖDAMI APIE EUROPĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ESIET EIROAKTĪVS RUNĀT PAR EIROPU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
БЪДЕТЕ ЕВРОАКТИВНИ ГОВОРИ ОТ ИМЕТО НА ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ EUROACTIVE BESZÉDE EURÓPÁÉRT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BE EUROACTIVE AG LABHAIRT AR SON NA HEORPA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VAR EUROAKTIV TALAR FÖR EUROPA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OLE EUROAKTIIVNE KÕNELE EUROOPA EEST | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q643518 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q643518 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q643518 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q643518 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q643518 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q643518 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q643518 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q643518 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q643518 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q643518 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q643518 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q643518 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q643518 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q643518 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q643518 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q643518 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q643518 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q643518 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q643518 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q643518 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q643518 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q643518 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET COMPREND LA RÉALISATION DE 2 MODULES DE 60 HEURES CHACUN D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE MENÉS PAR DES ENSEIGNANTS EXPÉRIMENTÉS DE LANGUE MATERNELLE ANGLAISE AYANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LA MÉTHODOLOGIE CLIL VISANT À ACQUÉRIR LE NIVEAU DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE B1 DANS LA LANGUE ANGLAISE CERTIFIÉE SAR DANS L’ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR LE MIUR. CONFORMÉMENT AUX DEUX MODULES PRÉPARATOIRES DE 30 HEURES CHACUN SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET SUR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ACQUISES À LA FIN, LES QUESTIONS RELATIVES AUX RELATIONS ENTRE LE ROYAUME-UNI ET L’EUROPE DANS LES PROCESSUS DE DÉMOCRATISATION DE L’UNION SERONT EXAMINÉES, LES QUATRE LIBERTÉS FONDAMENTALES, ET EN PARTICULIER LA LIBERTÉ DE CIRCULER ET DE SÉJOURNER LIBREMENT, LES PERSPECTIVES OUVERTES PAR LE RÉFÉRENDUM HISTORIQUE SUR LE BREXIT, EN PARTICULIER SON IMPACT SUR LE TISSU SOCIAL EN CE QUI CONCERNE LE SENTIMENT D’IDENTITÉ ET L’INCLUSION DES RÉACTIONS DES PAYS DU ROYAUME-UNI, EN PARTICULIER L’ÉCOSSE ET L’IRLANDE DU NORD, LA POSITION DU ROYAUME-UNI DANS LE TEM (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND LA RÉALISATION DE 2 MODULES DE 60 HEURES CHACUN D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE MENÉS PAR DES ENSEIGNANTS EXPÉRIMENTÉS DE LANGUE MATERNELLE ANGLAISE AYANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LA MÉTHODOLOGIE CLIL VISANT À ACQUÉRIR LE NIVEAU DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE B1 DANS LA LANGUE ANGLAISE CERTIFIÉE SAR DANS L’ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR LE MIUR. CONFORMÉMENT AUX DEUX MODULES PRÉPARATOIRES DE 30 HEURES CHACUN SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET SUR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ACQUISES À LA FIN, LES QUESTIONS RELATIVES AUX RELATIONS ENTRE LE ROYAUME-UNI ET L’EUROPE DANS LES PROCESSUS DE DÉMOCRATISATION DE L’UNION SERONT EXAMINÉES, LES QUATRE LIBERTÉS FONDAMENTALES, ET EN PARTICULIER LA LIBERTÉ DE CIRCULER ET DE SÉJOURNER LIBREMENT, LES PERSPECTIVES OUVERTES PAR LE RÉFÉRENDUM HISTORIQUE SUR LE BREXIT, EN PARTICULIER SON IMPACT SUR LE TISSU SOCIAL EN CE QUI CONCERNE LE SENTIMENT D’IDENTITÉ ET L’INCLUSION DES RÉACTIONS DES PAYS DU ROYAUME-UNI, EN PARTICULIER L’ÉCOSSE ET L’IRLANDE DU NORD, LA POSITION DU ROYAUME-UNI DANS LE TEM (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET COMPREND LA RÉALISATION DE 2 MODULES DE 60 HEURES CHACUN D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE MENÉS PAR DES ENSEIGNANTS EXPÉRIMENTÉS DE LANGUE MATERNELLE ANGLAISE AYANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LA MÉTHODOLOGIE CLIL VISANT À ACQUÉRIR LE NIVEAU DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE B1 DANS LA LANGUE ANGLAISE CERTIFIÉE SAR DANS L’ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR LE MIUR. CONFORMÉMENT AUX DEUX MODULES PRÉPARATOIRES DE 30 HEURES CHACUN SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET SUR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ACQUISES À LA FIN, LES QUESTIONS RELATIVES AUX RELATIONS ENTRE LE ROYAUME-UNI ET L’EUROPE DANS LES PROCESSUS DE DÉMOCRATISATION DE L’UNION SERONT EXAMINÉES, LES QUATRE LIBERTÉS FONDAMENTALES, ET EN PARTICULIER LA LIBERTÉ DE CIRCULER ET DE SÉJOURNER LIBREMENT, LES PERSPECTIVES OUVERTES PAR LE RÉFÉRENDUM HISTORIQUE SUR LE BREXIT, EN PARTICULIER SON IMPACT SUR LE TISSU SOCIAL EN CE QUI CONCERNE LE SENTIMENT D’IDENTITÉ ET L’INCLUSION DES RÉACTIONS DES PAYS DU ROYAUME-UNI, EN PARTICULIER L’ÉCOSSE ET L’IRLANDE DU NORD, LA POSITION DU ROYAUME-UNI DANS LE TEM (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST DIE REALISIERUNG VON 2 MODULEN VON 60 STUNDEN JEDE DER ENGLISCHEN SPRACHVERBESSERUNG DURCH ERFAHRENE LEHRER DER ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE MIT SPEZIFISCHEN KOMPETENZEN IN DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT, UM DAS NIVEAU DER SPRACHKOMPETENZ B1 IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU ERWERBEN, DIE SAR AN DER VOM MIUR ANERKANNTEN INSTITUTION ZERTIFIZIERT HAT. IM EINKLANG MIT DEN BEIDEN VORBEREITENDEN MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN ÜBER DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT UND MIT DEN AM ENDE ERWORBENEN KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN WERDEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM VEREINIGTEN KÖNIGREICH UND EUROPA IN DEN DEMOKRATISIERUNGSPROZESSEN DER UNION UNTERSUCHT, DIE VIER GRUNDFREIHEITEN UND INSBESONDERE DIE FREIHEIT, SICH FREI ZU BEWEGEN UND AUFZUHALTEN, DIE AUSSICHTEN, DIE DURCH DAS HISTORISCHE BREXIT-REFERENDUM ERÖFFNET WURDEN, INSBESONDERE DESSEN AUSWIRKUNGEN AUF DAS SOZIALE GEFÜGE IM HINBLICK AUF DAS GEFÜHL DER IDENTITÄT UND DIE EINBEZIEHUNG DER REAKTIONEN DER BRITISCHEN LÄNDER, INSBESONDERE SCHOTTLAND UND NORDIRLAND, DER POSITION DES VEREINIGTEN KÖNIGREICHS IN DER TEM (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE REALISIERUNG VON 2 MODULEN VON 60 STUNDEN JEDE DER ENGLISCHEN SPRACHVERBESSERUNG DURCH ERFAHRENE LEHRER DER ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE MIT SPEZIFISCHEN KOMPETENZEN IN DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT, UM DAS NIVEAU DER SPRACHKOMPETENZ B1 IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU ERWERBEN, DIE SAR AN DER VOM MIUR ANERKANNTEN INSTITUTION ZERTIFIZIERT HAT. IM EINKLANG MIT DEN BEIDEN VORBEREITENDEN MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN ÜBER DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT UND MIT DEN AM ENDE ERWORBENEN KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN WERDEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM VEREINIGTEN KÖNIGREICH UND EUROPA IN DEN DEMOKRATISIERUNGSPROZESSEN DER UNION UNTERSUCHT, DIE VIER GRUNDFREIHEITEN UND INSBESONDERE DIE FREIHEIT, SICH FREI ZU BEWEGEN UND AUFZUHALTEN, DIE AUSSICHTEN, DIE DURCH DAS HISTORISCHE BREXIT-REFERENDUM ERÖFFNET WURDEN, INSBESONDERE DESSEN AUSWIRKUNGEN AUF DAS SOZIALE GEFÜGE IM HINBLICK AUF DAS GEFÜHL DER IDENTITÄT UND DIE EINBEZIEHUNG DER REAKTIONEN DER BRITISCHEN LÄNDER, INSBESONDERE SCHOTTLAND UND NORDIRLAND, DER POSITION DES VEREINIGTEN KÖNIGREICHS IN DER TEM (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE REALISIERUNG VON 2 MODULEN VON 60 STUNDEN JEDE DER ENGLISCHEN SPRACHVERBESSERUNG DURCH ERFAHRENE LEHRER DER ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE MIT SPEZIFISCHEN KOMPETENZEN IN DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT, UM DAS NIVEAU DER SPRACHKOMPETENZ B1 IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU ERWERBEN, DIE SAR AN DER VOM MIUR ANERKANNTEN INSTITUTION ZERTIFIZIERT HAT. IM EINKLANG MIT DEN BEIDEN VORBEREITENDEN MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN ÜBER DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT UND MIT DEN AM ENDE ERWORBENEN KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN WERDEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM VEREINIGTEN KÖNIGREICH UND EUROPA IN DEN DEMOKRATISIERUNGSPROZESSEN DER UNION UNTERSUCHT, DIE VIER GRUNDFREIHEITEN UND INSBESONDERE DIE FREIHEIT, SICH FREI ZU BEWEGEN UND AUFZUHALTEN, DIE AUSSICHTEN, DIE DURCH DAS HISTORISCHE BREXIT-REFERENDUM ERÖFFNET WURDEN, INSBESONDERE DESSEN AUSWIRKUNGEN AUF DAS SOZIALE GEFÜGE IM HINBLICK AUF DAS GEFÜHL DER IDENTITÄT UND DIE EINBEZIEHUNG DER REAKTIONEN DER BRITISCHEN LÄNDER, INSBESONDERE SCHOTTLAND UND NORDIRLAND, DER POSITION DES VEREINIGTEN KÖNIGREICHS IN DER TEM (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES VAN 60 UUR ELK VAN DE ENGELSE TAALVERBETERING, UITGEVOERD DOOR ERVAREN LERAREN VAN DE ENGELSE MOEDERTAAL MET SPECIFIEKE COMPETENTIES IN DE CLIL-METHODOLOGIE, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HET NIVEAU VAN TAALVAARDIGHEID B1 IN DE ENGELSE TAAL DIE SAR GECERTIFICEERD IS BIJ DE INSTELLING DIE DOOR DE MIUR IS ERKEND. IN OVEREENSTEMMING MET DE TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VAN ELK 30 UUR OVER EUROPEES BURGERSCHAP EN MET DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE UITEINDELIJK ZIJN VERWORVEN, ZULLEN KWESTIES IN VERBAND MET DE RELATIE TUSSEN HET VERENIGD KONINKRIJK EN EUROPA IN HET DEMOCRATISERINGSPROCES VAN DE UNIE WORDEN ONDERZOCHT, DE VIER FUNDAMENTELE VRIJHEDEN, EN MET NAME DE VRIJHEID OM VRIJ TE REIZEN EN TE VERBLIJVEN, DE VOORUITZICHTEN DIE HET HISTORISCHE REFERENDUM OVER DE BREXIT BIEDT, MET NAME DE GEVOLGEN ERVAN VOOR HET SOCIALE WEEFSEL MET BETREKKING TOT HET GEVOEL VAN IDENTITEIT EN DE OPNAME VAN DE REACTIES VAN DE BRITSE LANDEN, MET NAME SCHOTLAND EN NOORD-IERLAND, DE POSITIE VAN HET VK IN TEM (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES VAN 60 UUR ELK VAN DE ENGELSE TAALVERBETERING, UITGEVOERD DOOR ERVAREN LERAREN VAN DE ENGELSE MOEDERTAAL MET SPECIFIEKE COMPETENTIES IN DE CLIL-METHODOLOGIE, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HET NIVEAU VAN TAALVAARDIGHEID B1 IN DE ENGELSE TAAL DIE SAR GECERTIFICEERD IS BIJ DE INSTELLING DIE DOOR DE MIUR IS ERKEND. IN OVEREENSTEMMING MET DE TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VAN ELK 30 UUR OVER EUROPEES BURGERSCHAP EN MET DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE UITEINDELIJK ZIJN VERWORVEN, ZULLEN KWESTIES IN VERBAND MET DE RELATIE TUSSEN HET VERENIGD KONINKRIJK EN EUROPA IN HET DEMOCRATISERINGSPROCES VAN DE UNIE WORDEN ONDERZOCHT, DE VIER FUNDAMENTELE VRIJHEDEN, EN MET NAME DE VRIJHEID OM VRIJ TE REIZEN EN TE VERBLIJVEN, DE VOORUITZICHTEN DIE HET HISTORISCHE REFERENDUM OVER DE BREXIT BIEDT, MET NAME DE GEVOLGEN ERVAN VOOR HET SOCIALE WEEFSEL MET BETREKKING TOT HET GEVOEL VAN IDENTITEIT EN DE OPNAME VAN DE REACTIES VAN DE BRITSE LANDEN, MET NAME SCHOTLAND EN NOORD-IERLAND, DE POSITIE VAN HET VK IN TEM (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES VAN 60 UUR ELK VAN DE ENGELSE TAALVERBETERING, UITGEVOERD DOOR ERVAREN LERAREN VAN DE ENGELSE MOEDERTAAL MET SPECIFIEKE COMPETENTIES IN DE CLIL-METHODOLOGIE, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HET NIVEAU VAN TAALVAARDIGHEID B1 IN DE ENGELSE TAAL DIE SAR GECERTIFICEERD IS BIJ DE INSTELLING DIE DOOR DE MIUR IS ERKEND. IN OVEREENSTEMMING MET DE TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VAN ELK 30 UUR OVER EUROPEES BURGERSCHAP EN MET DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE UITEINDELIJK ZIJN VERWORVEN, ZULLEN KWESTIES IN VERBAND MET DE RELATIE TUSSEN HET VERENIGD KONINKRIJK EN EUROPA IN HET DEMOCRATISERINGSPROCES VAN DE UNIE WORDEN ONDERZOCHT, DE VIER FUNDAMENTELE VRIJHEDEN, EN MET NAME DE VRIJHEID OM VRIJ TE REIZEN EN TE VERBLIJVEN, DE VOORUITZICHTEN DIE HET HISTORISCHE REFERENDUM OVER DE BREXIT BIEDT, MET NAME DE GEVOLGEN ERVAN VOOR HET SOCIALE WEEFSEL MET BETREKKING TOT HET GEVOEL VAN IDENTITEIT EN DE OPNAME VAN DE REACTIES VAN DE BRITSE LANDEN, MET NAME SCHOTLAND EN NOORD-IERLAND, DE POSITIE VAN HET VK IN TEM (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO DE MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS LLEVADOS A CABO POR PROFESORES EXPERIMENTADOS DE LENGUA MATERNA INGLESA CON COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LA METODOLOGÍA CLIL, CUYO OBJETIVO ES ADQUIRIR EL NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA B1 EN EL IDIOMA INGLÉS QUE SAR CERTIFICÓ EN LA INSTITUCIÓN RECONOCIDA POR EL MIUR. EN CONSONANCIA CON LOS DOS MÓDULOS PREPARATORIOS DE 30 HORAS CADA UNO SOBRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS AL FINAL, SE ESTUDIARÁN LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA RELACIÓN ENTRE EL REINO UNIDO Y EUROPA EN LOS PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN DE LA UNIÓN, LAS CUATRO LIBERTADES FUNDAMENTALES Y, EN PARTICULAR, LA LIBERTAD DE CIRCULAR Y RESIDIR LIBREMENTE LAS PERSPECTIVAS ABIERTAS POR EL HISTÓRICO REFERÉNDUM SOBRE EL BREXIT, EN PARTICULAR SU IMPACTO EN EL TEJIDO SOCIAL CON RESPECTO AL SENTIDO DE IDENTIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LAS REACCIONES DE LOS PAÍSES DEL REINO UNIDO EN PARTICULAR ESCOCIA E IRLANDA DEL NORTE LA POSICIÓN DEL REINO UNIDO EN TEM (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO DE MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS LLEVADOS A CABO POR PROFESORES EXPERIMENTADOS DE LENGUA MATERNA INGLESA CON COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LA METODOLOGÍA CLIL, CUYO OBJETIVO ES ADQUIRIR EL NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA B1 EN EL IDIOMA INGLÉS QUE SAR CERTIFICÓ EN LA INSTITUCIÓN RECONOCIDA POR EL MIUR. EN CONSONANCIA CON LOS DOS MÓDULOS PREPARATORIOS DE 30 HORAS CADA UNO SOBRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS AL FINAL, SE ESTUDIARÁN LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA RELACIÓN ENTRE EL REINO UNIDO Y EUROPA EN LOS PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN DE LA UNIÓN, LAS CUATRO LIBERTADES FUNDAMENTALES Y, EN PARTICULAR, LA LIBERTAD DE CIRCULAR Y RESIDIR LIBREMENTE LAS PERSPECTIVAS ABIERTAS POR EL HISTÓRICO REFERÉNDUM SOBRE EL BREXIT, EN PARTICULAR SU IMPACTO EN EL TEJIDO SOCIAL CON RESPECTO AL SENTIDO DE IDENTIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LAS REACCIONES DE LOS PAÍSES DEL REINO UNIDO EN PARTICULAR ESCOCIA E IRLANDA DEL NORTE LA POSICIÓN DEL REINO UNIDO EN TEM (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO DE MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS LLEVADOS A CABO POR PROFESORES EXPERIMENTADOS DE LENGUA MATERNA INGLESA CON COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LA METODOLOGÍA CLIL, CUYO OBJETIVO ES ADQUIRIR EL NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA B1 EN EL IDIOMA INGLÉS QUE SAR CERTIFICÓ EN LA INSTITUCIÓN RECONOCIDA POR EL MIUR. EN CONSONANCIA CON LOS DOS MÓDULOS PREPARATORIOS DE 30 HORAS CADA UNO SOBRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS AL FINAL, SE ESTUDIARÁN LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA RELACIÓN ENTRE EL REINO UNIDO Y EUROPA EN LOS PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN DE LA UNIÓN, LAS CUATRO LIBERTADES FUNDAMENTALES Y, EN PARTICULAR, LA LIBERTAD DE CIRCULAR Y RESIDIR LIBREMENTE LAS PERSPECTIVAS ABIERTAS POR EL HISTÓRICO REFERÉNDUM SOBRE EL BREXIT, EN PARTICULAR SU IMPACTO EN EL TEJIDO SOCIAL CON RESPECTO AL SENTIDO DE IDENTIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LAS REACCIONES DE LOS PAÍSES DEL REINO UNIDO EN PARTICULAR ESCOCIA E IRLANDA DEL NORTE LA POSICIÓN DEL REINO UNIDO EN TEM (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF TO MODULER PÅ 60 TIMER, DER HVER ISÆR SKAL STYRKE DET ENGELSKE SPROG, DER GENNEMFØRES AF ERFARNE LÆRERE PÅ ENGELSK MED SPECIFIKKE KOMPETENCER I CLIL-METODOLOGIEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AF NIVEAUET FOR SPROGKUNDSKABER B1 PÅ ENGELSK, DER VIL BLIVE CERTIFICERET I DET ORGAN, DER ER ANERKENDT AF MIUR. I OVERENSSTEMMELSE MED DE 2 30-TIMERS FORBEREDENDE MODULER OM UNIONSBORGERSKAB OG MED DEN VIDEN OG DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I SLUTNINGEN, VIL DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FRIHEDSRETTIGHEDER OG NAVNLIG FRIHEDEN TIL AT FÆRDES OG OPHOLDE SIG FRIT BLIVE BEHANDLET I DE PERSPEKTIVER, DER BLEV ÅBNET VED DEN HISTORISKE FOLKEAFSTEMNING OM BREXIT, NAVNLIG DENS INDVIRKNING PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR MED HENSYN TIL IDENTITETSFØLELSEN OG INDDRAGELSEN AF REAKTIONERNE I DE LANDE, DER ER EN DEL AF DET FORENEDE KONGERIGE, NAVNLIG DET FORENEDE KONGERIGES HOLDNING I SKOTLAND OG NORDIRLAND, OG SOM VIL BLIVE UNDERSØGT INDGÅENDE MED HENSYN TIL FORBINDELSERNE MELLEM DET FORENEDE KONGERIGE OG EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN I UNIONEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF TO MODULER PÅ 60 TIMER, DER HVER ISÆR SKAL STYRKE DET ENGELSKE SPROG, DER GENNEMFØRES AF ERFARNE LÆRERE PÅ ENGELSK MED SPECIFIKKE KOMPETENCER I CLIL-METODOLOGIEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AF NIVEAUET FOR SPROGKUNDSKABER B1 PÅ ENGELSK, DER VIL BLIVE CERTIFICERET I DET ORGAN, DER ER ANERKENDT AF MIUR. I OVERENSSTEMMELSE MED DE 2 30-TIMERS FORBEREDENDE MODULER OM UNIONSBORGERSKAB OG MED DEN VIDEN OG DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I SLUTNINGEN, VIL DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FRIHEDSRETTIGHEDER OG NAVNLIG FRIHEDEN TIL AT FÆRDES OG OPHOLDE SIG FRIT BLIVE BEHANDLET I DE PERSPEKTIVER, DER BLEV ÅBNET VED DEN HISTORISKE FOLKEAFSTEMNING OM BREXIT, NAVNLIG DENS INDVIRKNING PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR MED HENSYN TIL IDENTITETSFØLELSEN OG INDDRAGELSEN AF REAKTIONERNE I DE LANDE, DER ER EN DEL AF DET FORENEDE KONGERIGE, NAVNLIG DET FORENEDE KONGERIGES HOLDNING I SKOTLAND OG NORDIRLAND, OG SOM VIL BLIVE UNDERSØGT INDGÅENDE MED HENSYN TIL FORBINDELSERNE MELLEM DET FORENEDE KONGERIGE OG EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN I UNIONEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF TO MODULER PÅ 60 TIMER, DER HVER ISÆR SKAL STYRKE DET ENGELSKE SPROG, DER GENNEMFØRES AF ERFARNE LÆRERE PÅ ENGELSK MED SPECIFIKKE KOMPETENCER I CLIL-METODOLOGIEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AF NIVEAUET FOR SPROGKUNDSKABER B1 PÅ ENGELSK, DER VIL BLIVE CERTIFICERET I DET ORGAN, DER ER ANERKENDT AF MIUR. I OVERENSSTEMMELSE MED DE 2 30-TIMERS FORBEREDENDE MODULER OM UNIONSBORGERSKAB OG MED DEN VIDEN OG DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I SLUTNINGEN, VIL DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FRIHEDSRETTIGHEDER OG NAVNLIG FRIHEDEN TIL AT FÆRDES OG OPHOLDE SIG FRIT BLIVE BEHANDLET I DE PERSPEKTIVER, DER BLEV ÅBNET VED DEN HISTORISKE FOLKEAFSTEMNING OM BREXIT, NAVNLIG DENS INDVIRKNING PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR MED HENSYN TIL IDENTITETSFØLELSEN OG INDDRAGELSEN AF REAKTIONERNE I DE LANDE, DER ER EN DEL AF DET FORENEDE KONGERIGE, NAVNLIG DET FORENEDE KONGERIGES HOLDNING I SKOTLAND OG NORDIRLAND, OG SOM VIL BLIVE UNDERSØGT INDGÅENDE MED HENSYN TIL FORBINDELSERNE MELLEM DET FORENEDE KONGERIGE OG EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN I UNIONEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΜΠΕΙΡΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β1 ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ 2 30 ΏΡΕΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ, ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ Η ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΔΗΜΟΨΉΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΟ BREXIT, ΙΔΊΩΣ Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΌΣ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΣΚΩΤΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΌΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΆ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΜΠΕΙΡΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β1 ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ 2 30 ΏΡΕΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ, ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ Η ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΔΗΜΟΨΉΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΟ BREXIT, ΙΔΊΩΣ Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΌΣ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΣΚΩΤΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΌΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΆ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΜΠΕΙΡΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β1 ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ 2 30 ΏΡΕΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ, ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ Η ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΔΗΜΟΨΉΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΟ BREXIT, ΙΔΊΩΣ Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΌΣ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΣΚΩΤΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΌΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΆ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 MODULA OD 60 SATI OD SVAKOG JAČANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJE PROVODE ISKUSNI UČITELJI ENGLESKOG MATERINSKOG JEZIKA S POSEBNIM KOMPETENCIJAMA U CLIL METODOLOGIJI S CILJEM LACQUISITION RAZINE JEZIČNE KOMPETENCIJE B1 NA ENGLESKOM JEZIKU KOJA ĆE BITI CERTIFICIRANA U TIJELU PRIZNATOM OD STRANE MIUR-A. U SKLADU S DVA 30-SATNA PRIPREMNA MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU I ZNANJU I VJEŠTINAMA STEČENIMA NA KRAJU, ČETIRI TEMELJNE SLOBODE, A POSEBNO SLOBODA SLOBODNOG KRETANJA I BORAVKA, MOGUĆNOSTI KOJE JE OTVORIO POVIJESNI REFERENDUM O BREXITU, POSEBNO NJEGOV UTJECAJ NA DRUŠTVENU STRUKTURU U POGLEDU OSJEĆAJA IDENTITETA I UKLJUČIVANJA REAKCIJA ZEMALJA KOJE SU DIO UJEDINJENE KRALJEVINE, A POSEBNO POLOŽAJA UJEDINJENE KRALJEVINE U ŠKOTSKOJ I SJEVERNOJ IRSKOJ, DETALJNO ĆE SE ISPITATI U POGLEDU ODNOSA IZMEĐU UJEDINJENE KRALJEVINE I EUROPE U PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 MODULA OD 60 SATI OD SVAKOG JAČANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJE PROVODE ISKUSNI UČITELJI ENGLESKOG MATERINSKOG JEZIKA S POSEBNIM KOMPETENCIJAMA U CLIL METODOLOGIJI S CILJEM LACQUISITION RAZINE JEZIČNE KOMPETENCIJE B1 NA ENGLESKOM JEZIKU KOJA ĆE BITI CERTIFICIRANA U TIJELU PRIZNATOM OD STRANE MIUR-A. U SKLADU S DVA 30-SATNA PRIPREMNA MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU I ZNANJU I VJEŠTINAMA STEČENIMA NA KRAJU, ČETIRI TEMELJNE SLOBODE, A POSEBNO SLOBODA SLOBODNOG KRETANJA I BORAVKA, MOGUĆNOSTI KOJE JE OTVORIO POVIJESNI REFERENDUM O BREXITU, POSEBNO NJEGOV UTJECAJ NA DRUŠTVENU STRUKTURU U POGLEDU OSJEĆAJA IDENTITETA I UKLJUČIVANJA REAKCIJA ZEMALJA KOJE SU DIO UJEDINJENE KRALJEVINE, A POSEBNO POLOŽAJA UJEDINJENE KRALJEVINE U ŠKOTSKOJ I SJEVERNOJ IRSKOJ, DETALJNO ĆE SE ISPITATI U POGLEDU ODNOSA IZMEĐU UJEDINJENE KRALJEVINE I EUROPE U PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 MODULA OD 60 SATI OD SVAKOG JAČANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJE PROVODE ISKUSNI UČITELJI ENGLESKOG MATERINSKOG JEZIKA S POSEBNIM KOMPETENCIJAMA U CLIL METODOLOGIJI S CILJEM LACQUISITION RAZINE JEZIČNE KOMPETENCIJE B1 NA ENGLESKOM JEZIKU KOJA ĆE BITI CERTIFICIRANA U TIJELU PRIZNATOM OD STRANE MIUR-A. U SKLADU S DVA 30-SATNA PRIPREMNA MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU I ZNANJU I VJEŠTINAMA STEČENIMA NA KRAJU, ČETIRI TEMELJNE SLOBODE, A POSEBNO SLOBODA SLOBODNOG KRETANJA I BORAVKA, MOGUĆNOSTI KOJE JE OTVORIO POVIJESNI REFERENDUM O BREXITU, POSEBNO NJEGOV UTJECAJ NA DRUŠTVENU STRUKTURU U POGLEDU OSJEĆAJA IDENTITETA I UKLJUČIVANJA REAKCIJA ZEMALJA KOJE SU DIO UJEDINJENE KRALJEVINE, A POSEBNO POLOŽAJA UJEDINJENE KRALJEVINE U ŠKOTSKOJ I SJEVERNOJ IRSKOJ, DETALJNO ĆE SE ISPITATI U POGLEDU ODNOSA IZMEĐU UJEDINJENE KRALJEVINE I EUROPE U PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A 2 MODULE A CÂTE 60 DE ORE FIECARE DE CONSOLIDARE A LIMBII ENGLEZE CONDUSE DE PROFESORI CU EXPERIENȚĂ DE LIMBĂ MATERNĂ, CU COMPETENȚE SPECIFICE ÎN METODOLOGIA CLIL, AVÂND CA OBIECTIV LACQUISITION A NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ B1 ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE VA FI CERTIFICAT LA ORGANISMUL RECUNOSCUT DE MIUR. ÎN CONFORMITATE CU CELE 2 MODULE PREGĂTITOARE DE 30 DE ORE FIECARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI CU CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA FINAL, CELE PATRU LIBERTĂȚI FUNDAMENTALE ȘI, ÎN SPECIAL, LIBERTATEA DE CIRCULAȚIE ȘI DE ȘEDERE LIBERĂ, PERSPECTIVELE DESCHISE DE REFERENDUMUL ISTORIC PRIVIND BREXITUL, ÎN SPECIAL IMPACTUL ACESTUIA ASUPRA STRUCTURII SOCIALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SENTIMENTUL DE IDENTITATE ȘI INCLUDEREA REACȚIILOR ȚĂRILOR CARE FAC PARTE DIN REGATUL UNIT, ÎN SPECIAL POZIȚIA REGATULUI UNIT ÎN SCOȚIA ȘI IRLANDA DE NORD, VOR FI EXAMINATE ÎN PROFUNZIME CU PRIVIRE LA RELAȚIILE DINTRE REGATUL UNIT ȘI EUROPA ÎN PROCESUL DE DEMOCRATIZARE A UNIUNII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A 2 MODULE A CÂTE 60 DE ORE FIECARE DE CONSOLIDARE A LIMBII ENGLEZE CONDUSE DE PROFESORI CU EXPERIENȚĂ DE LIMBĂ MATERNĂ, CU COMPETENȚE SPECIFICE ÎN METODOLOGIA CLIL, AVÂND CA OBIECTIV LACQUISITION A NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ B1 ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE VA FI CERTIFICAT LA ORGANISMUL RECUNOSCUT DE MIUR. ÎN CONFORMITATE CU CELE 2 MODULE PREGĂTITOARE DE 30 DE ORE FIECARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI CU CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA FINAL, CELE PATRU LIBERTĂȚI FUNDAMENTALE ȘI, ÎN SPECIAL, LIBERTATEA DE CIRCULAȚIE ȘI DE ȘEDERE LIBERĂ, PERSPECTIVELE DESCHISE DE REFERENDUMUL ISTORIC PRIVIND BREXITUL, ÎN SPECIAL IMPACTUL ACESTUIA ASUPRA STRUCTURII SOCIALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SENTIMENTUL DE IDENTITATE ȘI INCLUDEREA REACȚIILOR ȚĂRILOR CARE FAC PARTE DIN REGATUL UNIT, ÎN SPECIAL POZIȚIA REGATULUI UNIT ÎN SCOȚIA ȘI IRLANDA DE NORD, VOR FI EXAMINATE ÎN PROFUNZIME CU PRIVIRE LA RELAȚIILE DINTRE REGATUL UNIT ȘI EUROPA ÎN PROCESUL DE DEMOCRATIZARE A UNIUNII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A 2 MODULE A CÂTE 60 DE ORE FIECARE DE CONSOLIDARE A LIMBII ENGLEZE CONDUSE DE PROFESORI CU EXPERIENȚĂ DE LIMBĂ MATERNĂ, CU COMPETENȚE SPECIFICE ÎN METODOLOGIA CLIL, AVÂND CA OBIECTIV LACQUISITION A NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ B1 ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE VA FI CERTIFICAT LA ORGANISMUL RECUNOSCUT DE MIUR. ÎN CONFORMITATE CU CELE 2 MODULE PREGĂTITOARE DE 30 DE ORE FIECARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI CU CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA FINAL, CELE PATRU LIBERTĂȚI FUNDAMENTALE ȘI, ÎN SPECIAL, LIBERTATEA DE CIRCULAȚIE ȘI DE ȘEDERE LIBERĂ, PERSPECTIVELE DESCHISE DE REFERENDUMUL ISTORIC PRIVIND BREXITUL, ÎN SPECIAL IMPACTUL ACESTUIA ASUPRA STRUCTURII SOCIALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SENTIMENTUL DE IDENTITATE ȘI INCLUDEREA REACȚIILOR ȚĂRILOR CARE FAC PARTE DIN REGATUL UNIT, ÎN SPECIAL POZIȚIA REGATULUI UNIT ÎN SCOȚIA ȘI IRLANDA DE NORD, VOR FI EXAMINATE ÎN PROFUNZIME CU PRIVIRE LA RELAȚIILE DINTRE REGATUL UNIT ȘI EUROPA ÎN PROCESUL DE DEMOCRATIZARE A UNIUNII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV NA POSILNENIE ANGLICKÉHO JAZYKA REALIZOVANÝCH SKÚSENÝMI UČITEĽMI ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA SO ŠPECIFICKÝMI KOMPETENCIAMI V METODIKE CLIL S CIEĽOM LACQUISITION ÚROVNE JAZYKOVEJ KOMPETENCIE B1 V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÁ BUDE CERTIFIKOVANÁ V ORGÁNE UZNANOM MIUR. V SÚLADE S 2 30-HODINOVÝMI PRÍPRAVNÝMI MODULMI O EURÓPSKOM OBČIANSTVE A S POZNATKAMI A ZRUČNOSŤAMI ZÍSKANÝMI NA KONCI SA ŠTYRI ZÁKLADNÉ SLOBODY, A NAJMÄ SLOBODA VOĽNÉHO POHYBU A POBYTU, DÔKLADNE PRESKÚMAJÚ VYHLIADKY OTVORENÉ HISTORICKÝM REFERENDOM O BREXITE, NAJMÄ JEHO VPLYV NA SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU, POKIAĽ IDE O ZMYSEL PRE IDENTITU A ZAČLENENIE REAKCIÍ KRAJÍN, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA, NAJMÄ POZÍCIE SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA V ŠKÓTSKU A SEVERNOM ÍRSKU, POKIAĽ IDE O VZŤAHY MEDZI SPOJENÝM KRÁĽOVSTVOM A EURÓPOU V PROCESE DEMOKRATIZÁCIE ÚNIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV NA POSILNENIE ANGLICKÉHO JAZYKA REALIZOVANÝCH SKÚSENÝMI UČITEĽMI ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA SO ŠPECIFICKÝMI KOMPETENCIAMI V METODIKE CLIL S CIEĽOM LACQUISITION ÚROVNE JAZYKOVEJ KOMPETENCIE B1 V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÁ BUDE CERTIFIKOVANÁ V ORGÁNE UZNANOM MIUR. V SÚLADE S 2 30-HODINOVÝMI PRÍPRAVNÝMI MODULMI O EURÓPSKOM OBČIANSTVE A S POZNATKAMI A ZRUČNOSŤAMI ZÍSKANÝMI NA KONCI SA ŠTYRI ZÁKLADNÉ SLOBODY, A NAJMÄ SLOBODA VOĽNÉHO POHYBU A POBYTU, DÔKLADNE PRESKÚMAJÚ VYHLIADKY OTVORENÉ HISTORICKÝM REFERENDOM O BREXITE, NAJMÄ JEHO VPLYV NA SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU, POKIAĽ IDE O ZMYSEL PRE IDENTITU A ZAČLENENIE REAKCIÍ KRAJÍN, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA, NAJMÄ POZÍCIE SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA V ŠKÓTSKU A SEVERNOM ÍRSKU, POKIAĽ IDE O VZŤAHY MEDZI SPOJENÝM KRÁĽOVSTVOM A EURÓPOU V PROCESE DEMOKRATIZÁCIE ÚNIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV NA POSILNENIE ANGLICKÉHO JAZYKA REALIZOVANÝCH SKÚSENÝMI UČITEĽMI ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA SO ŠPECIFICKÝMI KOMPETENCIAMI V METODIKE CLIL S CIEĽOM LACQUISITION ÚROVNE JAZYKOVEJ KOMPETENCIE B1 V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÁ BUDE CERTIFIKOVANÁ V ORGÁNE UZNANOM MIUR. V SÚLADE S 2 30-HODINOVÝMI PRÍPRAVNÝMI MODULMI O EURÓPSKOM OBČIANSTVE A S POZNATKAMI A ZRUČNOSŤAMI ZÍSKANÝMI NA KONCI SA ŠTYRI ZÁKLADNÉ SLOBODY, A NAJMÄ SLOBODA VOĽNÉHO POHYBU A POBYTU, DÔKLADNE PRESKÚMAJÚ VYHLIADKY OTVORENÉ HISTORICKÝM REFERENDOM O BREXITE, NAJMÄ JEHO VPLYV NA SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU, POKIAĽ IDE O ZMYSEL PRE IDENTITU A ZAČLENENIE REAKCIÍ KRAJÍN, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA, NAJMÄ POZÍCIE SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA V ŠKÓTSKU A SEVERNOM ÍRSKU, POKIAĽ IDE O VZŤAHY MEDZI SPOJENÝM KRÁĽOVSTVOM A EURÓPOU V PROCESE DEMOKRATIZÁCIE ÚNIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 2 MODULI TA’ 60 SIEGĦA KULL WIEĦED TA’ TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA MMEXXIJA MINN GĦALLIEMA B’ESPERJENZA TAL-LINGWA MATERNA INGLIŻA B’KOMPETENZI SPEĊIFIĊI FIL-METODOLOĠIJA TAS-CLIL B’ALKWIŻJONI OĠĠETTIVA TAL-LIVELL TA’ KOMPETENZA LINGWISTIKA B1 FIL-LINGWA INGLIŻA LI SE TIĠI ĊĊERTIFIKATA FIL-KORP RIKONOXXUT MILL-MIUR. F’KONFORMITÀ MAL-2 MODULI PREPARATORJI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BL-GĦARFIEN U L-ĦILIET MIKSUBA FL-AĦĦAR, L-ERBA’ LIBERTAJIET FUNDAMENTALI U B’MOD PARTIKOLARI L-LIBERTÀ LI WIEĦED JIĊĊIRKOLA U JGĦIX LIBERAMENT IL-PROSPETTI MIFTUĦA MIR-REFERENDUM STORIKU DWAR IL-BREXIT, B’MOD PARTIKOLARI L-IMPATT TIEGĦU FUQ IN-NISĠA SOĊJALI FIR-RIGWARD TAS-SENS TA’ IDENTITÀ U L-INKLUŻJONI TAR-REAZZJONIJIET TAL-PAJJIŻI LI JIFFURMAW PARTI MIR-RENJU UNIT B’MOD PARTIKOLARI L-POŻIZZJONI TAR-RENJU UNIT FL-ISKOZJA U L-IRLANDA TA’ FUQ, SER JIĠU EŻAMINATI FIL-FOND DWAR IR-RELAZZJONIJIET BEJN IR-RENJU UNIT U L-EWROPA FIL-PROĊESS TA’ DEMOKRATIZZAZZJONI TAL-UNJONI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 2 MODULI TA’ 60 SIEGĦA KULL WIEĦED TA’ TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA MMEXXIJA MINN GĦALLIEMA B’ESPERJENZA TAL-LINGWA MATERNA INGLIŻA B’KOMPETENZI SPEĊIFIĊI FIL-METODOLOĠIJA TAS-CLIL B’ALKWIŻJONI OĠĠETTIVA TAL-LIVELL TA’ KOMPETENZA LINGWISTIKA B1 FIL-LINGWA INGLIŻA LI SE TIĠI ĊĊERTIFIKATA FIL-KORP RIKONOXXUT MILL-MIUR. F’KONFORMITÀ MAL-2 MODULI PREPARATORJI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BL-GĦARFIEN U L-ĦILIET MIKSUBA FL-AĦĦAR, L-ERBA’ LIBERTAJIET FUNDAMENTALI U B’MOD PARTIKOLARI L-LIBERTÀ LI WIEĦED JIĊĊIRKOLA U JGĦIX LIBERAMENT IL-PROSPETTI MIFTUĦA MIR-REFERENDUM STORIKU DWAR IL-BREXIT, B’MOD PARTIKOLARI L-IMPATT TIEGĦU FUQ IN-NISĠA SOĊJALI FIR-RIGWARD TAS-SENS TA’ IDENTITÀ U L-INKLUŻJONI TAR-REAZZJONIJIET TAL-PAJJIŻI LI JIFFURMAW PARTI MIR-RENJU UNIT B’MOD PARTIKOLARI L-POŻIZZJONI TAR-RENJU UNIT FL-ISKOZJA U L-IRLANDA TA’ FUQ, SER JIĠU EŻAMINATI FIL-FOND DWAR IR-RELAZZJONIJIET BEJN IR-RENJU UNIT U L-EWROPA FIL-PROĊESS TA’ DEMOKRATIZZAZZJONI TAL-UNJONI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 2 MODULI TA’ 60 SIEGĦA KULL WIEĦED TA’ TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA MMEXXIJA MINN GĦALLIEMA B’ESPERJENZA TAL-LINGWA MATERNA INGLIŻA B’KOMPETENZI SPEĊIFIĊI FIL-METODOLOĠIJA TAS-CLIL B’ALKWIŻJONI OĠĠETTIVA TAL-LIVELL TA’ KOMPETENZA LINGWISTIKA B1 FIL-LINGWA INGLIŻA LI SE TIĠI ĊĊERTIFIKATA FIL-KORP RIKONOXXUT MILL-MIUR. F’KONFORMITÀ MAL-2 MODULI PREPARATORJI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BL-GĦARFIEN U L-ĦILIET MIKSUBA FL-AĦĦAR, L-ERBA’ LIBERTAJIET FUNDAMENTALI U B’MOD PARTIKOLARI L-LIBERTÀ LI WIEĦED JIĊĊIRKOLA U JGĦIX LIBERAMENT IL-PROSPETTI MIFTUĦA MIR-REFERENDUM STORIKU DWAR IL-BREXIT, B’MOD PARTIKOLARI L-IMPATT TIEGĦU FUQ IN-NISĠA SOĊJALI FIR-RIGWARD TAS-SENS TA’ IDENTITÀ U L-INKLUŻJONI TAR-REAZZJONIJIET TAL-PAJJIŻI LI JIFFURMAW PARTI MIR-RENJU UNIT B’MOD PARTIKOLARI L-POŻIZZJONI TAR-RENJU UNIT FL-ISKOZJA U L-IRLANDA TA’ FUQ, SER JIĠU EŻAMINATI FIL-FOND DWAR IR-RELAZZJONIJIET BEJN IR-RENJU UNIT U L-EWROPA FIL-PROĊESS TA’ DEMOKRATIZZAZZJONI TAL-UNJONI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA INGLESA CONDUZIDA POR PROFESSORES EXPERIENTES DE LÍNGUA MATERNA INGLESA COM COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA METODOLOGIA CLIL COM COMO OBJETIVO LACQUISIÇÃO DO NÍVEL DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA B1 NA LÍNGUA INGLESA QUE SERÁ CERTIFICADA NO ORGANISMO RECONHECIDO PELO MIUR. EM CONSONÂNCIA COM OS 2 MÓDULOS PREPARATÓRIOS DE 30 HORAS CADA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA E COM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDOS NO FINAL, AS QUATRO LIBERDADES FUNDAMENTAIS E, EM ESPECIAL, A LIBERDADE DE CIRCULAÇÃO E RESIDÊNCIA LIVREMENTE, AS PERSPETIVAS ABERTAS PELO REFERENDO HISTÓRICO SOBRE O BREXIT, EM ESPECIAL O SEU IMPACTO NO TECIDO SOCIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO SENTIDO DE IDENTIDADE E À INCLUSÃO DAS REAÇÕES DOS PAÍSES QUE FAZEM PARTE DO REINO UNIDO, EM ESPECIAL A POSIÇÃO DO REINO UNIDO NA ESCÓCIA E NA IRLANDA DO NORTE, SERÃO EXAMINADAS EM PROFUNDIDADE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O REINO UNIDO E A EUROPA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIÃO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA INGLESA CONDUZIDA POR PROFESSORES EXPERIENTES DE LÍNGUA MATERNA INGLESA COM COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA METODOLOGIA CLIL COM COMO OBJETIVO LACQUISIÇÃO DO NÍVEL DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA B1 NA LÍNGUA INGLESA QUE SERÁ CERTIFICADA NO ORGANISMO RECONHECIDO PELO MIUR. EM CONSONÂNCIA COM OS 2 MÓDULOS PREPARATÓRIOS DE 30 HORAS CADA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA E COM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDOS NO FINAL, AS QUATRO LIBERDADES FUNDAMENTAIS E, EM ESPECIAL, A LIBERDADE DE CIRCULAÇÃO E RESIDÊNCIA LIVREMENTE, AS PERSPETIVAS ABERTAS PELO REFERENDO HISTÓRICO SOBRE O BREXIT, EM ESPECIAL O SEU IMPACTO NO TECIDO SOCIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO SENTIDO DE IDENTIDADE E À INCLUSÃO DAS REAÇÕES DOS PAÍSES QUE FAZEM PARTE DO REINO UNIDO, EM ESPECIAL A POSIÇÃO DO REINO UNIDO NA ESCÓCIA E NA IRLANDA DO NORTE, SERÃO EXAMINADAS EM PROFUNDIDADE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O REINO UNIDO E A EUROPA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIÃO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA INGLESA CONDUZIDA POR PROFESSORES EXPERIENTES DE LÍNGUA MATERNA INGLESA COM COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA METODOLOGIA CLIL COM COMO OBJETIVO LACQUISIÇÃO DO NÍVEL DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA B1 NA LÍNGUA INGLESA QUE SERÁ CERTIFICADA NO ORGANISMO RECONHECIDO PELO MIUR. EM CONSONÂNCIA COM OS 2 MÓDULOS PREPARATÓRIOS DE 30 HORAS CADA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA E COM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDOS NO FINAL, AS QUATRO LIBERDADES FUNDAMENTAIS E, EM ESPECIAL, A LIBERDADE DE CIRCULAÇÃO E RESIDÊNCIA LIVREMENTE, AS PERSPETIVAS ABERTAS PELO REFERENDO HISTÓRICO SOBRE O BREXIT, EM ESPECIAL O SEU IMPACTO NO TECIDO SOCIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO SENTIDO DE IDENTIDADE E À INCLUSÃO DAS REAÇÕES DOS PAÍSES QUE FAZEM PARTE DO REINO UNIDO, EM ESPECIAL A POSIÇÃO DO REINO UNIDO NA ESCÓCIA E NA IRLANDA DO NORTE, SERÃO EXAMINADAS EM PROFUNDIDADE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O REINO UNIDO E A EUROPA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIÃO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI 60 TUNNIN MITTAISTA MODUULIA, JOISSA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN KOKENEITA OPETTAJIA, JOILLA ON CLIL-METODOLOGIAN ERITYISOSAAMISTA, JA TAVOITTEENA ON LACQUISITION KIELITAIDON TASO B1 ENGLANNIN KIELESSÄ, JOKA SERTIFIOI MIURIN TUNNUSTAMASSA ELIMESSÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIEN 2 30 TUNNIN VALMISTELUMODUULIEN JA LOPUSSA HANKITTUJEN TIETOJEN JA TAITOJEN MUKAISESTI TARKASTELLAAN PERUSTEELLISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN JA EUROOPAN VÄLISIÄ SUHTEITA UNIONIN DEMOKRATISOITUMISPROSESSISSA NELJÄÄ PERUSVAPAUTTA JA ERITYISESTI LIIKKUMIS- JA OLESKELUVAPAUTTA, JOTKA AVASIVAT HISTORIALLISEN BREXIT-KANSANÄÄNESTYKSEN, JA ERITYISESTI SEN VAIKUTUSTA SOSIAALISEEN RAKENTEESEEN SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE IDENTITEETIN TUNTEESTA JA YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN REAKTIOIDEN SISÄLLYTTÄMISESTÄ ERITYISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN ASEMAAN SKOTLANNISSA JA POHJOIS-IRLANNISSA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI 60 TUNNIN MITTAISTA MODUULIA, JOISSA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN KOKENEITA OPETTAJIA, JOILLA ON CLIL-METODOLOGIAN ERITYISOSAAMISTA, JA TAVOITTEENA ON LACQUISITION KIELITAIDON TASO B1 ENGLANNIN KIELESSÄ, JOKA SERTIFIOI MIURIN TUNNUSTAMASSA ELIMESSÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIEN 2 30 TUNNIN VALMISTELUMODUULIEN JA LOPUSSA HANKITTUJEN TIETOJEN JA TAITOJEN MUKAISESTI TARKASTELLAAN PERUSTEELLISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN JA EUROOPAN VÄLISIÄ SUHTEITA UNIONIN DEMOKRATISOITUMISPROSESSISSA NELJÄÄ PERUSVAPAUTTA JA ERITYISESTI LIIKKUMIS- JA OLESKELUVAPAUTTA, JOTKA AVASIVAT HISTORIALLISEN BREXIT-KANSANÄÄNESTYKSEN, JA ERITYISESTI SEN VAIKUTUSTA SOSIAALISEEN RAKENTEESEEN SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE IDENTITEETIN TUNTEESTA JA YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN REAKTIOIDEN SISÄLLYTTÄMISESTÄ ERITYISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN ASEMAAN SKOTLANNISSA JA POHJOIS-IRLANNISSA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI 60 TUNNIN MITTAISTA MODUULIA, JOISSA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN KOKENEITA OPETTAJIA, JOILLA ON CLIL-METODOLOGIAN ERITYISOSAAMISTA, JA TAVOITTEENA ON LACQUISITION KIELITAIDON TASO B1 ENGLANNIN KIELESSÄ, JOKA SERTIFIOI MIURIN TUNNUSTAMASSA ELIMESSÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIEN 2 30 TUNNIN VALMISTELUMODUULIEN JA LOPUSSA HANKITTUJEN TIETOJEN JA TAITOJEN MUKAISESTI TARKASTELLAAN PERUSTEELLISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN JA EUROOPAN VÄLISIÄ SUHTEITA UNIONIN DEMOKRATISOITUMISPROSESSISSA NELJÄÄ PERUSVAPAUTTA JA ERITYISESTI LIIKKUMIS- JA OLESKELUVAPAUTTA, JOTKA AVASIVAT HISTORIALLISEN BREXIT-KANSANÄÄNESTYKSEN, JA ERITYISESTI SEN VAIKUTUSTA SOSIAALISEEN RAKENTEESEEN SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE IDENTITEETIN TUNTEESTA JA YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN REAKTIOIDEN SISÄLLYTTÄMISESTÄ ERITYISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN ASEMAAN SKOTLANNISSA JA POHJOIS-IRLANNISSA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ 2 MODUŁÓW PO 60 GODZIN KAŻDEGO Z UMOCNIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONEGO PRZEZ DOŚWIADCZONYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO O SZCZEGÓLNYCH KOMPETENCJACH W METODOLOGII CLIL Z OBIEKTYWNYM LACQUISITION POZIOMU KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH B1 W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRY BĘDZIE CERTYFIKOWANY W ORGANIE UZNANYM PRZEZ MIUR. ZGODNIE Z DWOMA 30-GODZINNYMI MODUŁAMI PRZYGOTOWAWCZYMI DOTYCZĄCYMI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ORAZ Z WIEDZĄ I UMIEJĘTNOŚCIAMI ZDOBYTYMI NA KONIEC, CZTERY PODSTAWOWE WOLNOŚCI, A W SZCZEGÓLNOŚCI WOLNOŚĆ SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ I POBYTU, PERSPEKTYWY OTWARTE W WYNIKU HISTORYCZNEGO REFERENDUM W SPRAWIE BREXITU, W SZCZEGÓLNOŚCI JEGO WPŁYW NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ W ODNIESIENIU DO POCZUCIA TOŻSAMOŚCI I WŁĄCZENIA REAKCJI KRAJÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA, W SZCZEGÓLNOŚCI STANOWISKA ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA W SZKOCJI I IRLANDII PÓŁNOCNEJ, ZOSTANĄ SZCZEGÓŁOWO PRZEANALIZOWANE W ODNIESIENIU DO STOSUNKÓW MIĘDZY ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWEM A EUROPĄ W PROCESIE DEMOKRATYZACJI UNII. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ 2 MODUŁÓW PO 60 GODZIN KAŻDEGO Z UMOCNIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONEGO PRZEZ DOŚWIADCZONYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO O SZCZEGÓLNYCH KOMPETENCJACH W METODOLOGII CLIL Z OBIEKTYWNYM LACQUISITION POZIOMU KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH B1 W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRY BĘDZIE CERTYFIKOWANY W ORGANIE UZNANYM PRZEZ MIUR. ZGODNIE Z DWOMA 30-GODZINNYMI MODUŁAMI PRZYGOTOWAWCZYMI DOTYCZĄCYMI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ORAZ Z WIEDZĄ I UMIEJĘTNOŚCIAMI ZDOBYTYMI NA KONIEC, CZTERY PODSTAWOWE WOLNOŚCI, A W SZCZEGÓLNOŚCI WOLNOŚĆ SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ I POBYTU, PERSPEKTYWY OTWARTE W WYNIKU HISTORYCZNEGO REFERENDUM W SPRAWIE BREXITU, W SZCZEGÓLNOŚCI JEGO WPŁYW NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ W ODNIESIENIU DO POCZUCIA TOŻSAMOŚCI I WŁĄCZENIA REAKCJI KRAJÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA, W SZCZEGÓLNOŚCI STANOWISKA ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA W SZKOCJI I IRLANDII PÓŁNOCNEJ, ZOSTANĄ SZCZEGÓŁOWO PRZEANALIZOWANE W ODNIESIENIU DO STOSUNKÓW MIĘDZY ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWEM A EUROPĄ W PROCESIE DEMOKRATYZACJI UNII. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ 2 MODUŁÓW PO 60 GODZIN KAŻDEGO Z UMOCNIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONEGO PRZEZ DOŚWIADCZONYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO O SZCZEGÓLNYCH KOMPETENCJACH W METODOLOGII CLIL Z OBIEKTYWNYM LACQUISITION POZIOMU KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH B1 W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRY BĘDZIE CERTYFIKOWANY W ORGANIE UZNANYM PRZEZ MIUR. ZGODNIE Z DWOMA 30-GODZINNYMI MODUŁAMI PRZYGOTOWAWCZYMI DOTYCZĄCYMI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ORAZ Z WIEDZĄ I UMIEJĘTNOŚCIAMI ZDOBYTYMI NA KONIEC, CZTERY PODSTAWOWE WOLNOŚCI, A W SZCZEGÓLNOŚCI WOLNOŚĆ SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ I POBYTU, PERSPEKTYWY OTWARTE W WYNIKU HISTORYCZNEGO REFERENDUM W SPRAWIE BREXITU, W SZCZEGÓLNOŚCI JEGO WPŁYW NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ W ODNIESIENIU DO POCZUCIA TOŻSAMOŚCI I WŁĄCZENIA REAKCJI KRAJÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA, W SZCZEGÓLNOŚCI STANOWISKA ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA W SZKOCJI I IRLANDII PÓŁNOCNEJ, ZOSTANĄ SZCZEGÓŁOWO PRZEANALIZOWANE W ODNIESIENIU DO STOSUNKÓW MIĘDZY ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWEM A EUROPĄ W PROCESIE DEMOKRATYZACJI UNII. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO 2 MODULA PO 60 UR ZA KREPITEV ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA IZVAJAJO IZKUŠENI UČITELJI ANGLEŠKEGA MATERNEGA JEZIKA S POSEBNIMI KOMPETENCAMI V METODOLOGIJI CLIL Z OBJEKTIVNIM LACQUISITION STOPNJO JEZIKOVNE USPOSOBLJENOSTI B1 V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI BO POTRJENA PRI ORGANU, KI GA PRIZNAVA MIUR. V SKLADU Z 2 30-URNIMI PRIPRAVLJALNIMI MODULI O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU TER ZNANJEM IN SPRETNOSTMI, PRIDOBLJENIMI NA KONCU, BODO ŠTIRI TEMELJNE SVOBOŠČINE IN ZLASTI SVOBODA PROSTEGA GIBANJA IN PREBIVANJA MOŽNOSTI, KI JIH JE ODPRL ZGODOVINSKI REFERENDUM O BREXITU, ZLASTI NJEGOV VPLIV NA DRUŽBENO TKIVO V ZVEZI Z OBČUTKOM IDENTITETE IN VKLJUČITVIJO ODZIVOV DRŽAV, KI SO DEL ZDRUŽENEGA KRALJESTVA, ZLASTI STALIŠČA ZDRUŽENEGA KRALJESTVA NA ŠKOTSKEM IN SEVERNEM IRSKEM, TEMELJITO PREUČENE GLEDE ODNOSOV MED ZDRUŽENIM KRALJESTVOM IN EVROPO V PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO 2 MODULA PO 60 UR ZA KREPITEV ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA IZVAJAJO IZKUŠENI UČITELJI ANGLEŠKEGA MATERNEGA JEZIKA S POSEBNIMI KOMPETENCAMI V METODOLOGIJI CLIL Z OBJEKTIVNIM LACQUISITION STOPNJO JEZIKOVNE USPOSOBLJENOSTI B1 V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI BO POTRJENA PRI ORGANU, KI GA PRIZNAVA MIUR. V SKLADU Z 2 30-URNIMI PRIPRAVLJALNIMI MODULI O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU TER ZNANJEM IN SPRETNOSTMI, PRIDOBLJENIMI NA KONCU, BODO ŠTIRI TEMELJNE SVOBOŠČINE IN ZLASTI SVOBODA PROSTEGA GIBANJA IN PREBIVANJA MOŽNOSTI, KI JIH JE ODPRL ZGODOVINSKI REFERENDUM O BREXITU, ZLASTI NJEGOV VPLIV NA DRUŽBENO TKIVO V ZVEZI Z OBČUTKOM IDENTITETE IN VKLJUČITVIJO ODZIVOV DRŽAV, KI SO DEL ZDRUŽENEGA KRALJESTVA, ZLASTI STALIŠČA ZDRUŽENEGA KRALJESTVA NA ŠKOTSKEM IN SEVERNEM IRSKEM, TEMELJITO PREUČENE GLEDE ODNOSOV MED ZDRUŽENIM KRALJESTVOM IN EVROPO V PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO 2 MODULA PO 60 UR ZA KREPITEV ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA IZVAJAJO IZKUŠENI UČITELJI ANGLEŠKEGA MATERNEGA JEZIKA S POSEBNIMI KOMPETENCAMI V METODOLOGIJI CLIL Z OBJEKTIVNIM LACQUISITION STOPNJO JEZIKOVNE USPOSOBLJENOSTI B1 V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI BO POTRJENA PRI ORGANU, KI GA PRIZNAVA MIUR. V SKLADU Z 2 30-URNIMI PRIPRAVLJALNIMI MODULI O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU TER ZNANJEM IN SPRETNOSTMI, PRIDOBLJENIMI NA KONCU, BODO ŠTIRI TEMELJNE SVOBOŠČINE IN ZLASTI SVOBODA PROSTEGA GIBANJA IN PREBIVANJA MOŽNOSTI, KI JIH JE ODPRL ZGODOVINSKI REFERENDUM O BREXITU, ZLASTI NJEGOV VPLIV NA DRUŽBENO TKIVO V ZVEZI Z OBČUTKOM IDENTITETE IN VKLJUČITVIJO ODZIVOV DRŽAV, KI SO DEL ZDRUŽENEGA KRALJESTVA, ZLASTI STALIŠČA ZDRUŽENEGA KRALJESTVA NA ŠKOTSKEM IN SEVERNEM IRSKEM, TEMELJITO PREUČENE GLEDE ODNOSOV MED ZDRUŽENIM KRALJESTVOM IN EVROPO V PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI 2 MODULŮ O 60 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ POSILUJE ANGLICKÝ JAZYK VEDENÝ ZKUŠENÝMI UČITELI ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA SE SPECIFICKÝMI KOMPETENCEMI V METODICE CLIL S CÍLEM LACQUISITION ÚROVNĚ JAZYKOVÉ ZPŮSOBILOSTI B1 V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÝ BUDE CERTIFIKOVÁN U ORGÁNU UZNANÉHO MIUR. V SOULADU S 2 30HODINOVÝMI PŘÍPRAVNÝMI MODULY O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ A SE ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI ZÍSKANÝMI NA KONCI BUDOU ČTYŘI ZÁKLADNÍ SVOBODY, A ZEJMÉNA SVOBODA VOLNÉHO POHYBU A POBYTU, VYHLÍDKY, KTERÉ OTEVŘELO HISTORICKÉ REFERENDUM O BREXITU, ZEJMÉNA JEHO DOPAD NA SOCIÁLNÍ STRUKTURU, POKUD JDE O SMYSL PRO IDENTITU A ZAČLENĚNÍ REAKCÍ ZEMÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ, ZEJMÉNA POSTOJE SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ VE SKOTSKU A SEVERNÍM IRSKU, DŮKLADNĚ PŘEZKOUMÁNY, POKUD JDE O VZTAHY MEZI SPOJENÝM KRÁLOVSTVÍM A EVROPOU V PROCESU DEMOKRATIZACE UNIE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI 2 MODULŮ O 60 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ POSILUJE ANGLICKÝ JAZYK VEDENÝ ZKUŠENÝMI UČITELI ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA SE SPECIFICKÝMI KOMPETENCEMI V METODICE CLIL S CÍLEM LACQUISITION ÚROVNĚ JAZYKOVÉ ZPŮSOBILOSTI B1 V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÝ BUDE CERTIFIKOVÁN U ORGÁNU UZNANÉHO MIUR. V SOULADU S 2 30HODINOVÝMI PŘÍPRAVNÝMI MODULY O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ A SE ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI ZÍSKANÝMI NA KONCI BUDOU ČTYŘI ZÁKLADNÍ SVOBODY, A ZEJMÉNA SVOBODA VOLNÉHO POHYBU A POBYTU, VYHLÍDKY, KTERÉ OTEVŘELO HISTORICKÉ REFERENDUM O BREXITU, ZEJMÉNA JEHO DOPAD NA SOCIÁLNÍ STRUKTURU, POKUD JDE O SMYSL PRO IDENTITU A ZAČLENĚNÍ REAKCÍ ZEMÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ, ZEJMÉNA POSTOJE SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ VE SKOTSKU A SEVERNÍM IRSKU, DŮKLADNĚ PŘEZKOUMÁNY, POKUD JDE O VZTAHY MEZI SPOJENÝM KRÁLOVSTVÍM A EVROPOU V PROCESU DEMOKRATIZACE UNIE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI 2 MODULŮ O 60 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ POSILUJE ANGLICKÝ JAZYK VEDENÝ ZKUŠENÝMI UČITELI ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA SE SPECIFICKÝMI KOMPETENCEMI V METODICE CLIL S CÍLEM LACQUISITION ÚROVNĚ JAZYKOVÉ ZPŮSOBILOSTI B1 V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÝ BUDE CERTIFIKOVÁN U ORGÁNU UZNANÉHO MIUR. V SOULADU S 2 30HODINOVÝMI PŘÍPRAVNÝMI MODULY O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ A SE ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI ZÍSKANÝMI NA KONCI BUDOU ČTYŘI ZÁKLADNÍ SVOBODY, A ZEJMÉNA SVOBODA VOLNÉHO POHYBU A POBYTU, VYHLÍDKY, KTERÉ OTEVŘELO HISTORICKÉ REFERENDUM O BREXITU, ZEJMÉNA JEHO DOPAD NA SOCIÁLNÍ STRUKTURU, POKUD JDE O SMYSL PRO IDENTITU A ZAČLENĚNÍ REAKCÍ ZEMÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ, ZEJMÉNA POSTOJE SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ VE SKOTSKU A SEVERNÍM IRSKU, DŮKLADNĚ PŘEZKOUMÁNY, POKUD JDE O VZTAHY MEZI SPOJENÝM KRÁLOVSTVÍM A EVROPOU V PROCESU DEMOKRATIZACE UNIE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ 60 VALANDŲ TRUKMĖS ANGLŲ KALBOS STIPRINIMO MODULIŲ, KURIUOS ATLIEKA PATYRĘ ANGLŲ KALBOS MOKYTOJAI, TURINTYS SPECIALIŲ GEBĖJIMŲ UKDIM METODIKOJE, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT TIKSLO LACQUISITION ANGLŲ KALBOS MOKĖJIMO B1 LYGIU, KURIS BUS SERTIFIKUOTAS MIUR PRIPAŽINTOJE ĮSTAIGOJE. ATSIŽVELGIANT Į DU 30 VALANDŲ TRUKMĖS PARENGIAMUOSIUS MODULIUS DĖL EUROPOS PILIETYBĖS IR ĮGYTUS ŽINIAS BEI ĮGŪDŽIUS, KETURIOS PAGRINDINĖS LAISVĖS, VISŲ PIRMA LAISVĖ LAISVAI JUDĖTI IR LAISVAI GYVENTI, PER ISTORINĮ REFERENDUMĄ DĖL „BREXIT“ ATVERTOS PERSPEKTYVOS, VISŲ PIRMA JO POVEIKIS SOCIALINEI STRUKTŪRAI, SUSIJUSIAI SU JUNGTINĖS KARALYSTĖS IDENTITETO JAUSMU IR JUNGTINĖS KARALYSTĖS DALIMI PRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ REAKCIJOS ĮTRAUKIMU, VISŲ PIRMA JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR ŠIAURĖS AIRIJOS POZICIJOS ŠKOTIJOJE IR ŠIAURĖS AIRIJOJE, BUS IŠSAMIAI NAGRINĖJAMOS JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR EUROPOS SANTYKIAMS SĄJUNGOS DEMOKRATIZACIJOS PROCESE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ 60 VALANDŲ TRUKMĖS ANGLŲ KALBOS STIPRINIMO MODULIŲ, KURIUOS ATLIEKA PATYRĘ ANGLŲ KALBOS MOKYTOJAI, TURINTYS SPECIALIŲ GEBĖJIMŲ UKDIM METODIKOJE, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT TIKSLO LACQUISITION ANGLŲ KALBOS MOKĖJIMO B1 LYGIU, KURIS BUS SERTIFIKUOTAS MIUR PRIPAŽINTOJE ĮSTAIGOJE. ATSIŽVELGIANT Į DU 30 VALANDŲ TRUKMĖS PARENGIAMUOSIUS MODULIUS DĖL EUROPOS PILIETYBĖS IR ĮGYTUS ŽINIAS BEI ĮGŪDŽIUS, KETURIOS PAGRINDINĖS LAISVĖS, VISŲ PIRMA LAISVĖ LAISVAI JUDĖTI IR LAISVAI GYVENTI, PER ISTORINĮ REFERENDUMĄ DĖL „BREXIT“ ATVERTOS PERSPEKTYVOS, VISŲ PIRMA JO POVEIKIS SOCIALINEI STRUKTŪRAI, SUSIJUSIAI SU JUNGTINĖS KARALYSTĖS IDENTITETO JAUSMU IR JUNGTINĖS KARALYSTĖS DALIMI PRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ REAKCIJOS ĮTRAUKIMU, VISŲ PIRMA JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR ŠIAURĖS AIRIJOS POZICIJOS ŠKOTIJOJE IR ŠIAURĖS AIRIJOJE, BUS IŠSAMIAI NAGRINĖJAMOS JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR EUROPOS SANTYKIAMS SĄJUNGOS DEMOKRATIZACIJOS PROCESE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ 60 VALANDŲ TRUKMĖS ANGLŲ KALBOS STIPRINIMO MODULIŲ, KURIUOS ATLIEKA PATYRĘ ANGLŲ KALBOS MOKYTOJAI, TURINTYS SPECIALIŲ GEBĖJIMŲ UKDIM METODIKOJE, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT TIKSLO LACQUISITION ANGLŲ KALBOS MOKĖJIMO B1 LYGIU, KURIS BUS SERTIFIKUOTAS MIUR PRIPAŽINTOJE ĮSTAIGOJE. ATSIŽVELGIANT Į DU 30 VALANDŲ TRUKMĖS PARENGIAMUOSIUS MODULIUS DĖL EUROPOS PILIETYBĖS IR ĮGYTUS ŽINIAS BEI ĮGŪDŽIUS, KETURIOS PAGRINDINĖS LAISVĖS, VISŲ PIRMA LAISVĖ LAISVAI JUDĖTI IR LAISVAI GYVENTI, PER ISTORINĮ REFERENDUMĄ DĖL „BREXIT“ ATVERTOS PERSPEKTYVOS, VISŲ PIRMA JO POVEIKIS SOCIALINEI STRUKTŪRAI, SUSIJUSIAI SU JUNGTINĖS KARALYSTĖS IDENTITETO JAUSMU IR JUNGTINĖS KARALYSTĖS DALIMI PRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ REAKCIJOS ĮTRAUKIMU, VISŲ PIRMA JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR ŠIAURĖS AIRIJOS POZICIJOS ŠKOTIJOJE IR ŠIAURĖS AIRIJOJE, BUS IŠSAMIAI NAGRINĖJAMOS JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR EUROPOS SANTYKIAMS SĄJUNGOS DEMOKRATIZACIJOS PROCESE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT DIVUS 60 STUNDU ILGUS MODUĻUS ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAI, KURUS VADA PIEREDZĒJUŠI ANGĻU DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJI AR SPECIFISKĀM KOMPETENCĒM CLIL METODIKĀ, AR MĒRĶI LACQUISITION PANĀKT VALODAS KOMPETENCES LĪMENI B1 ANGĻU VALODĀ, KAS TIKS SERTIFICĒTA MIUR ATZĪTĀ IESTĀDĒ. SASKAŅĀ AR 2 30 STUNDU SAGATAVOŠANAS MODUĻIEM PAR EIROPAS PILSONĪBU UN BEIGĀS IEGŪTAJĀM ZINĀŠANĀM UN PRASMĒM, ČETRAS PAMATBRĪVĪBAS UN JO ĪPAŠI BRĪVĪBA BRĪVI PĀRVIETOTIES UN DZĪVOT, KO PAVĒRA VĒSTURISKAIS BREXIT REFERENDUMS, JO ĪPAŠI TĀS IETEKME UZ SOCIĀLO STRUKTŪRU ATTIECĪBĀ UZ APVIENOTĀS KARALISTES IDENTITĀTES IZJŪTU UN TO VALSTU REAKCIJU IEKĻAUŠANU, KURAS IR DAĻA NO APVIENOTĀS KARALISTES, JO ĪPAŠI APVIENOTĀS KARALISTES NOSTĀJA SKOTIJĀ UN ZIEMEĻĪRIJĀ, TIKS PADZIĻINĀTI IZSKATĪTAS ATTIECĪBĀS STARP APVIENOTO KARALISTI UN EIROPU SAVIENĪBAS DEMOKRATIZĀCIJAS PROCESĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT DIVUS 60 STUNDU ILGUS MODUĻUS ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAI, KURUS VADA PIEREDZĒJUŠI ANGĻU DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJI AR SPECIFISKĀM KOMPETENCĒM CLIL METODIKĀ, AR MĒRĶI LACQUISITION PANĀKT VALODAS KOMPETENCES LĪMENI B1 ANGĻU VALODĀ, KAS TIKS SERTIFICĒTA MIUR ATZĪTĀ IESTĀDĒ. SASKAŅĀ AR 2 30 STUNDU SAGATAVOŠANAS MODUĻIEM PAR EIROPAS PILSONĪBU UN BEIGĀS IEGŪTAJĀM ZINĀŠANĀM UN PRASMĒM, ČETRAS PAMATBRĪVĪBAS UN JO ĪPAŠI BRĪVĪBA BRĪVI PĀRVIETOTIES UN DZĪVOT, KO PAVĒRA VĒSTURISKAIS BREXIT REFERENDUMS, JO ĪPAŠI TĀS IETEKME UZ SOCIĀLO STRUKTŪRU ATTIECĪBĀ UZ APVIENOTĀS KARALISTES IDENTITĀTES IZJŪTU UN TO VALSTU REAKCIJU IEKĻAUŠANU, KURAS IR DAĻA NO APVIENOTĀS KARALISTES, JO ĪPAŠI APVIENOTĀS KARALISTES NOSTĀJA SKOTIJĀ UN ZIEMEĻĪRIJĀ, TIKS PADZIĻINĀTI IZSKATĪTAS ATTIECĪBĀS STARP APVIENOTO KARALISTI UN EIROPU SAVIENĪBAS DEMOKRATIZĀCIJAS PROCESĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT DIVUS 60 STUNDU ILGUS MODUĻUS ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAI, KURUS VADA PIEREDZĒJUŠI ANGĻU DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJI AR SPECIFISKĀM KOMPETENCĒM CLIL METODIKĀ, AR MĒRĶI LACQUISITION PANĀKT VALODAS KOMPETENCES LĪMENI B1 ANGĻU VALODĀ, KAS TIKS SERTIFICĒTA MIUR ATZĪTĀ IESTĀDĒ. SASKAŅĀ AR 2 30 STUNDU SAGATAVOŠANAS MODUĻIEM PAR EIROPAS PILSONĪBU UN BEIGĀS IEGŪTAJĀM ZINĀŠANĀM UN PRASMĒM, ČETRAS PAMATBRĪVĪBAS UN JO ĪPAŠI BRĪVĪBA BRĪVI PĀRVIETOTIES UN DZĪVOT, KO PAVĒRA VĒSTURISKAIS BREXIT REFERENDUMS, JO ĪPAŠI TĀS IETEKME UZ SOCIĀLO STRUKTŪRU ATTIECĪBĀ UZ APVIENOTĀS KARALISTES IDENTITĀTES IZJŪTU UN TO VALSTU REAKCIJU IEKĻAUŠANU, KURAS IR DAĻA NO APVIENOTĀS KARALISTES, JO ĪPAŠI APVIENOTĀS KARALISTES NOSTĀJA SKOTIJĀ UN ZIEMEĻĪRIJĀ, TIKS PADZIĻINĀTI IZSKATĪTAS ATTIECĪBĀS STARP APVIENOTO KARALISTI UN EIROPU SAVIENĪBAS DEMOKRATIZĀCIJAS PROCESĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 МОДУЛА ОТ ПО 60 ЧАСА ЗА УКРЕПВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ВОДЕНИ ОТ ОПИТНИ УЧИТЕЛИ ПО АНГЛИЙСКИ МАЙЧИН ЕЗИК СЪС СПЕЦИФИЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL С ОБЕКТИВНА ЛАКВИЦИЯ НА НИВОТО НА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ B1 НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ СЕРТИФИЦИРАН ОТ ОРГАНА, ПРИЗНАТ ОТ MIUR. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДВАТА 30-ЧАСОВИ ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА ОТНОСНО ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И С ПРИДОБИТИТЕ В КРАЙНА СМЕТКА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ СВОБОДИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СВОБОДАТА НА СВОБОДНО ДВИЖЕНИЕ И ПРЕБИВАВАНЕ, ПЕРСПЕКТИВИТЕ, ОТКРИТИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ РЕФЕРЕНДУМ ЗА ИЗЛИЗАНЕТО НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО ОТ ЕС, ПО-СПЕЦИАЛНО НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ВКЛЮЧВАНЕТО НА РЕАКЦИИТЕ НА ДЪРЖАВИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО ПОЗИЦИЯТА НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО В ШОТЛАНДИЯ И СЕВЕРНА ИРЛАНДИЯ, ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ ЗАДЪЛБОЧЕНО ОТНОСНО ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО И ЕВРОПА В ПРОЦЕСА НА ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ НА СЪЮЗА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 МОДУЛА ОТ ПО 60 ЧАСА ЗА УКРЕПВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ВОДЕНИ ОТ ОПИТНИ УЧИТЕЛИ ПО АНГЛИЙСКИ МАЙЧИН ЕЗИК СЪС СПЕЦИФИЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL С ОБЕКТИВНА ЛАКВИЦИЯ НА НИВОТО НА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ B1 НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ СЕРТИФИЦИРАН ОТ ОРГАНА, ПРИЗНАТ ОТ MIUR. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДВАТА 30-ЧАСОВИ ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА ОТНОСНО ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И С ПРИДОБИТИТЕ В КРАЙНА СМЕТКА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ СВОБОДИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СВОБОДАТА НА СВОБОДНО ДВИЖЕНИЕ И ПРЕБИВАВАНЕ, ПЕРСПЕКТИВИТЕ, ОТКРИТИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ РЕФЕРЕНДУМ ЗА ИЗЛИЗАНЕТО НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО ОТ ЕС, ПО-СПЕЦИАЛНО НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ВКЛЮЧВАНЕТО НА РЕАКЦИИТЕ НА ДЪРЖАВИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО ПОЗИЦИЯТА НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО В ШОТЛАНДИЯ И СЕВЕРНА ИРЛАНДИЯ, ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ ЗАДЪЛБОЧЕНО ОТНОСНО ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО И ЕВРОПА В ПРОЦЕСА НА ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ НА СЪЮЗА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 МОДУЛА ОТ ПО 60 ЧАСА ЗА УКРЕПВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ВОДЕНИ ОТ ОПИТНИ УЧИТЕЛИ ПО АНГЛИЙСКИ МАЙЧИН ЕЗИК СЪС СПЕЦИФИЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL С ОБЕКТИВНА ЛАКВИЦИЯ НА НИВОТО НА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ B1 НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ СЕРТИФИЦИРАН ОТ ОРГАНА, ПРИЗНАТ ОТ MIUR. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДВАТА 30-ЧАСОВИ ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА ОТНОСНО ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И С ПРИДОБИТИТЕ В КРАЙНА СМЕТКА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ СВОБОДИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СВОБОДАТА НА СВОБОДНО ДВИЖЕНИЕ И ПРЕБИВАВАНЕ, ПЕРСПЕКТИВИТЕ, ОТКРИТИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ РЕФЕРЕНДУМ ЗА ИЗЛИЗАНЕТО НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО ОТ ЕС, ПО-СПЕЦИАЛНО НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ВКЛЮЧВАНЕТО НА РЕАКЦИИТЕ НА ДЪРЖАВИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО ПОЗИЦИЯТА НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО В ШОТЛАНДИЯ И СЕВЕРНА ИРЛАНДИЯ, ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ ЗАДЪЛБОЧЕНО ОТНОСНО ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО И ЕВРОПА В ПРОЦЕСА НА ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ НА СЪЮЗА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT KERETÉBEN KÉT 60 ÓRÁS MODULT VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ANGOL NYELVNEK A CLIL MÓDSZERTANÁBAN MEGHATÁROZOTT KOMPETENCIÁKKAL RENDELKEZŐ TAPASZTALT TANÁRAI ÁLTAL VEZETETT ANGOL NYELVTANFOLYAM ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYUL, OBJEKTÍV LACQUISITION B1 NYELVI KOMPETENCIA SZINTJÉNEK ANGOL NYELVEN TÖRTÉNŐ MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYET A MIUR ÁLTAL ELISMERT SZERVEZET TANÚSÍT. AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS 2 30 ÓRÁS ELŐKÉSZÍTŐ MODULLAL, VALAMINT A VÉGÉN MEGSZERZETT ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN A NÉGY ALAPVETŐ SZABADSÁG ÉS KÜLÖNÖSEN A TÖRTÉNELMI BREXITRŐL TARTOTT NÉPSZAVAZÁS ÁLTAL MEGNYITOTT KILÁTÁSOK SZABAD MOZGÁSHOZ ÉS TARTÓZKODÁSHOZ VALÓ SZABADSÁGA, KÜLÖNÖSEN ANNAK HATÁSA A TÁRSADALMI SZERKEZETRE AZ IDENTITÁS ÉRZÉSE ÉS AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG RÉSZÉT KÉPEZŐ ORSZÁGOK REAKCIÓINAK – KÜLÖNÖSEN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG SKÓCIÁBAN ÉS ÉSZAK-ÍRORSZÁGBAN ELFOGLALT POZÍCIÓJÁNAK – FIGYELEMBEVÉTELE TEKINTETÉBEN ALAPOS VIZSGÁLAT TÁRGYÁT FOGJA KÉPEZNI AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG ÉS EURÓPA KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL AZ UNIÓ DEMOKRATIZÁLÓDÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KERETÉBEN KÉT 60 ÓRÁS MODULT VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ANGOL NYELVNEK A CLIL MÓDSZERTANÁBAN MEGHATÁROZOTT KOMPETENCIÁKKAL RENDELKEZŐ TAPASZTALT TANÁRAI ÁLTAL VEZETETT ANGOL NYELVTANFOLYAM ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYUL, OBJEKTÍV LACQUISITION B1 NYELVI KOMPETENCIA SZINTJÉNEK ANGOL NYELVEN TÖRTÉNŐ MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYET A MIUR ÁLTAL ELISMERT SZERVEZET TANÚSÍT. AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS 2 30 ÓRÁS ELŐKÉSZÍTŐ MODULLAL, VALAMINT A VÉGÉN MEGSZERZETT ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN A NÉGY ALAPVETŐ SZABADSÁG ÉS KÜLÖNÖSEN A TÖRTÉNELMI BREXITRŐL TARTOTT NÉPSZAVAZÁS ÁLTAL MEGNYITOTT KILÁTÁSOK SZABAD MOZGÁSHOZ ÉS TARTÓZKODÁSHOZ VALÓ SZABADSÁGA, KÜLÖNÖSEN ANNAK HATÁSA A TÁRSADALMI SZERKEZETRE AZ IDENTITÁS ÉRZÉSE ÉS AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG RÉSZÉT KÉPEZŐ ORSZÁGOK REAKCIÓINAK – KÜLÖNÖSEN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG SKÓCIÁBAN ÉS ÉSZAK-ÍRORSZÁGBAN ELFOGLALT POZÍCIÓJÁNAK – FIGYELEMBEVÉTELE TEKINTETÉBEN ALAPOS VIZSGÁLAT TÁRGYÁT FOGJA KÉPEZNI AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG ÉS EURÓPA KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL AZ UNIÓ DEMOKRATIZÁLÓDÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KERETÉBEN KÉT 60 ÓRÁS MODULT VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ANGOL NYELVNEK A CLIL MÓDSZERTANÁBAN MEGHATÁROZOTT KOMPETENCIÁKKAL RENDELKEZŐ TAPASZTALT TANÁRAI ÁLTAL VEZETETT ANGOL NYELVTANFOLYAM ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYUL, OBJEKTÍV LACQUISITION B1 NYELVI KOMPETENCIA SZINTJÉNEK ANGOL NYELVEN TÖRTÉNŐ MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYET A MIUR ÁLTAL ELISMERT SZERVEZET TANÚSÍT. AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS 2 30 ÓRÁS ELŐKÉSZÍTŐ MODULLAL, VALAMINT A VÉGÉN MEGSZERZETT ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN A NÉGY ALAPVETŐ SZABADSÁG ÉS KÜLÖNÖSEN A TÖRTÉNELMI BREXITRŐL TARTOTT NÉPSZAVAZÁS ÁLTAL MEGNYITOTT KILÁTÁSOK SZABAD MOZGÁSHOZ ÉS TARTÓZKODÁSHOZ VALÓ SZABADSÁGA, KÜLÖNÖSEN ANNAK HATÁSA A TÁRSADALMI SZERKEZETRE AZ IDENTITÁS ÉRZÉSE ÉS AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG RÉSZÉT KÉPEZŐ ORSZÁGOK REAKCIÓINAK – KÜLÖNÖSEN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG SKÓCIÁBAN ÉS ÉSZAK-ÍRORSZÁGBAN ELFOGLALT POZÍCIÓJÁNAK – FIGYELEMBEVÉTELE TEKINTETÉBEN ALAPOS VIZSGÁLAT TÁRGYÁT FOGJA KÉPEZNI AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG ÉS EURÓPA KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL AZ UNIÓ DEMOKRATIZÁLÓDÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL 2 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG A CHUR I GCRÍCH CHUN AN BÉARLA A NEARTÚ A RINNE MÚINTEOIRÍ A BHFUIL TAITHÍ ACU AR MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA A BHFUIL INNIÚLACHTAÍ SONRACHA ACU SA MHODHEOLAÍOCHT FCÁT AGUS É MAR CHUSPÓIR LACQUISITION AR LEIBHÉAL INNIÚLACHTA TEANGA B1 SA BHÉARLA A BHEIDH DEIMHNITHE AG AN GCOMHLACHT ATÁ AITHEANTA AG MIUR. I GCOMHRÉIR LEIS NA MODÚIL ULLMHÚCHÁIN 2 30 UAIR AN CHLOIG MAIDIR LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS LEIS AN EOLAS AGUS NA SCILEANNA A FUARTHAS AG AN DEIREADH, DÉANFAR MIONSCRÚDÚ AR NA CEITHRE SHAOIRSE BHUNÚSACHA AGUS GO HÁIRITHE AN TSAOIRSE CHUN GLUAISEACHT AGUS CÓNAÍ GAN BHAC AR NA HIONCHAIS A D’OSCAIL REIFREANN STAIRIÚIL BREXIT, GO HÁIRITHE A THIONCHAR AR AN GCREAT SÓISIALTA MAIDIR LE BRAISTINT FÉINIÚLACHTA AGUS CUIMSIÚ FHREAGAIRTÍ NA DTÍORTHA ATÁ MAR CHUID DEN RÍOCHT AONTAITHE GO HÁIRITHE SEASAMH NA RÍOCHTA AONTAITHE IN ALBAIN AGUS I DTUAISCEART ÉIREANN, AR AN GCAIDREAMH IDIR AN RÍOCHT AONTAITHE AGUS AN EORAIP I BPRÓISEAS DAONLATHAITHE AN AONTAIS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL 2 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG A CHUR I GCRÍCH CHUN AN BÉARLA A NEARTÚ A RINNE MÚINTEOIRÍ A BHFUIL TAITHÍ ACU AR MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA A BHFUIL INNIÚLACHTAÍ SONRACHA ACU SA MHODHEOLAÍOCHT FCÁT AGUS É MAR CHUSPÓIR LACQUISITION AR LEIBHÉAL INNIÚLACHTA TEANGA B1 SA BHÉARLA A BHEIDH DEIMHNITHE AG AN GCOMHLACHT ATÁ AITHEANTA AG MIUR. I GCOMHRÉIR LEIS NA MODÚIL ULLMHÚCHÁIN 2 30 UAIR AN CHLOIG MAIDIR LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS LEIS AN EOLAS AGUS NA SCILEANNA A FUARTHAS AG AN DEIREADH, DÉANFAR MIONSCRÚDÚ AR NA CEITHRE SHAOIRSE BHUNÚSACHA AGUS GO HÁIRITHE AN TSAOIRSE CHUN GLUAISEACHT AGUS CÓNAÍ GAN BHAC AR NA HIONCHAIS A D’OSCAIL REIFREANN STAIRIÚIL BREXIT, GO HÁIRITHE A THIONCHAR AR AN GCREAT SÓISIALTA MAIDIR LE BRAISTINT FÉINIÚLACHTA AGUS CUIMSIÚ FHREAGAIRTÍ NA DTÍORTHA ATÁ MAR CHUID DEN RÍOCHT AONTAITHE GO HÁIRITHE SEASAMH NA RÍOCHTA AONTAITHE IN ALBAIN AGUS I DTUAISCEART ÉIREANN, AR AN GCAIDREAMH IDIR AN RÍOCHT AONTAITHE AGUS AN EORAIP I BPRÓISEAS DAONLATHAITHE AN AONTAIS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL 2 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG A CHUR I GCRÍCH CHUN AN BÉARLA A NEARTÚ A RINNE MÚINTEOIRÍ A BHFUIL TAITHÍ ACU AR MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA A BHFUIL INNIÚLACHTAÍ SONRACHA ACU SA MHODHEOLAÍOCHT FCÁT AGUS É MAR CHUSPÓIR LACQUISITION AR LEIBHÉAL INNIÚLACHTA TEANGA B1 SA BHÉARLA A BHEIDH DEIMHNITHE AG AN GCOMHLACHT ATÁ AITHEANTA AG MIUR. I GCOMHRÉIR LEIS NA MODÚIL ULLMHÚCHÁIN 2 30 UAIR AN CHLOIG MAIDIR LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS LEIS AN EOLAS AGUS NA SCILEANNA A FUARTHAS AG AN DEIREADH, DÉANFAR MIONSCRÚDÚ AR NA CEITHRE SHAOIRSE BHUNÚSACHA AGUS GO HÁIRITHE AN TSAOIRSE CHUN GLUAISEACHT AGUS CÓNAÍ GAN BHAC AR NA HIONCHAIS A D’OSCAIL REIFREANN STAIRIÚIL BREXIT, GO HÁIRITHE A THIONCHAR AR AN GCREAT SÓISIALTA MAIDIR LE BRAISTINT FÉINIÚLACHTA AGUS CUIMSIÚ FHREAGAIRTÍ NA DTÍORTHA ATÁ MAR CHUID DEN RÍOCHT AONTAITHE GO HÁIRITHE SEASAMH NA RÍOCHTA AONTAITHE IN ALBAIN AGUS I DTUAISCEART ÉIREANN, AR AN GCAIDREAMH IDIR AN RÍOCHT AONTAITHE AGUS AN EORAIP I BPRÓISEAS DAONLATHAITHE AN AONTAIS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER PÅ 60 TIMMAR VARDERA FÖR ATT STÄRKA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM UTFÖRS AV ERFARNA LÄRARE I ENGELSKA MODERSMÅL MED SÄRSKILDA KOMPETENSER I CLIL-METODEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AV DEN SPRÅKNIVÅ B1 PÅ ENGELSKA SOM KOMMER ATT CERTIFIERAS VID DET ORGAN SOM ERKÄNNS AV MIUR. I LINJE MED DE TVÅ 30 TIMMAR LÅNGA FÖRBEREDANDE MODULERNA OM EU-MEDBORGARSKAPET OCH MED DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I SLUTET KOMMER DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FRIHETERNA, SÄRSKILT FRIHETEN ATT RÖRA SIG OCH UPPEHÅLLA SIG FRITT, DE FRAMTIDSUTSIKTER SOM DEN HISTORISKA FOLKOMRÖSTNINGEN OM BREXIT GAV UPPHOV TILL, SÄRSKILT DESS INVERKAN PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN NÄR DET GÄLLER IDENTITETSKÄNSLAN OCH INKLUDERINGEN AV REAKTIONERNA FRÅN DE LÄNDER SOM INGÅR I FÖRENADE KUNGARIKET, SÄRSKILT FÖRENADE KUNGARIKETS STÄLLNING I SKOTTLAND OCH NORDIRLAND, ATT UNDERSÖKAS INGÅENDE OM FÖRBINDELSERNA MELLAN FÖRENADE KUNGARIKET OCH EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN AV UNIONEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER PÅ 60 TIMMAR VARDERA FÖR ATT STÄRKA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM UTFÖRS AV ERFARNA LÄRARE I ENGELSKA MODERSMÅL MED SÄRSKILDA KOMPETENSER I CLIL-METODEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AV DEN SPRÅKNIVÅ B1 PÅ ENGELSKA SOM KOMMER ATT CERTIFIERAS VID DET ORGAN SOM ERKÄNNS AV MIUR. I LINJE MED DE TVÅ 30 TIMMAR LÅNGA FÖRBEREDANDE MODULERNA OM EU-MEDBORGARSKAPET OCH MED DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I SLUTET KOMMER DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FRIHETERNA, SÄRSKILT FRIHETEN ATT RÖRA SIG OCH UPPEHÅLLA SIG FRITT, DE FRAMTIDSUTSIKTER SOM DEN HISTORISKA FOLKOMRÖSTNINGEN OM BREXIT GAV UPPHOV TILL, SÄRSKILT DESS INVERKAN PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN NÄR DET GÄLLER IDENTITETSKÄNSLAN OCH INKLUDERINGEN AV REAKTIONERNA FRÅN DE LÄNDER SOM INGÅR I FÖRENADE KUNGARIKET, SÄRSKILT FÖRENADE KUNGARIKETS STÄLLNING I SKOTTLAND OCH NORDIRLAND, ATT UNDERSÖKAS INGÅENDE OM FÖRBINDELSERNA MELLAN FÖRENADE KUNGARIKET OCH EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN AV UNIONEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER PÅ 60 TIMMAR VARDERA FÖR ATT STÄRKA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM UTFÖRS AV ERFARNA LÄRARE I ENGELSKA MODERSMÅL MED SÄRSKILDA KOMPETENSER I CLIL-METODEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AV DEN SPRÅKNIVÅ B1 PÅ ENGELSKA SOM KOMMER ATT CERTIFIERAS VID DET ORGAN SOM ERKÄNNS AV MIUR. I LINJE MED DE TVÅ 30 TIMMAR LÅNGA FÖRBEREDANDE MODULERNA OM EU-MEDBORGARSKAPET OCH MED DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I SLUTET KOMMER DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FRIHETERNA, SÄRSKILT FRIHETEN ATT RÖRA SIG OCH UPPEHÅLLA SIG FRITT, DE FRAMTIDSUTSIKTER SOM DEN HISTORISKA FOLKOMRÖSTNINGEN OM BREXIT GAV UPPHOV TILL, SÄRSKILT DESS INVERKAN PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN NÄR DET GÄLLER IDENTITETSKÄNSLAN OCH INKLUDERINGEN AV REAKTIONERNA FRÅN DE LÄNDER SOM INGÅR I FÖRENADE KUNGARIKET, SÄRSKILT FÖRENADE KUNGARIKETS STÄLLNING I SKOTTLAND OCH NORDIRLAND, ATT UNDERSÖKAS INGÅENDE OM FÖRBINDELSERNA MELLAN FÖRENADE KUNGARIKET OCH EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN AV UNIONEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS 60-TUNNIST MOODULIT INGLISE KEELE TUGEVDAMISEKS, MIDA VIIVAD LÄBI INGLISE EMAKEELE KOGENUD ÕPETAJAD, KELLEL ON CLIL-METOODIKAS ERIPÄDEVUSED, MILLE EESMÄRGIKS ON INGLISE KEELE KEELEOSKUSE B1 TASEME LACQUISITION, MIS SERTIFITSEERITAKSE MIURI POOLT TUNNUSTATUD ASUTUSES. KOOSKÕLAS KAHE 30-TUNNISE ETTEVALMISTAVA MOODULIGA, MIS KÄSITLEVAD EUROOPA KODAKONDSUST NING LÕPUKS OMANDATUD TEADMISI JA OSKUSI, UURITAKSE PÕHJALIKULT NELJA PÕHIVABADUST NING EELKÕIGE VABADUST VABALT LIIKUDA JA ELADA AJALOOLISE BREXITI REFERENDUMI KÄIGUS AVANENUD VÄLJAVAATEID, EELKÕIGE SELLE MÕJU SOTSIAALSELE STRUKTUURILE SEOSES IDENTITEEDITUNDEGA JA ÜHENDKUNINGRIIGISSE KUULUVATE RIIKIDE REAKTSIOONIDE, EELKÕIGE ÜHENDKUNINGRIIGI POSITSIOONI ŠOTIMAAL JA PÕHJA-IIRIMAAL, KAASAMISEGA ÜHENDKUNINGRIIGI JA EUROOPA VAHELISTELE SUHETELE LIIDU DEMOKRATISEERIMISPROTSESSIS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS 60-TUNNIST MOODULIT INGLISE KEELE TUGEVDAMISEKS, MIDA VIIVAD LÄBI INGLISE EMAKEELE KOGENUD ÕPETAJAD, KELLEL ON CLIL-METOODIKAS ERIPÄDEVUSED, MILLE EESMÄRGIKS ON INGLISE KEELE KEELEOSKUSE B1 TASEME LACQUISITION, MIS SERTIFITSEERITAKSE MIURI POOLT TUNNUSTATUD ASUTUSES. KOOSKÕLAS KAHE 30-TUNNISE ETTEVALMISTAVA MOODULIGA, MIS KÄSITLEVAD EUROOPA KODAKONDSUST NING LÕPUKS OMANDATUD TEADMISI JA OSKUSI, UURITAKSE PÕHJALIKULT NELJA PÕHIVABADUST NING EELKÕIGE VABADUST VABALT LIIKUDA JA ELADA AJALOOLISE BREXITI REFERENDUMI KÄIGUS AVANENUD VÄLJAVAATEID, EELKÕIGE SELLE MÕJU SOTSIAALSELE STRUKTUURILE SEOSES IDENTITEEDITUNDEGA JA ÜHENDKUNINGRIIGISSE KUULUVATE RIIKIDE REAKTSIOONIDE, EELKÕIGE ÜHENDKUNINGRIIGI POSITSIOONI ŠOTIMAAL JA PÕHJA-IIRIMAAL, KAASAMISEGA ÜHENDKUNINGRIIGI JA EUROOPA VAHELISTELE SUHETELE LIIDU DEMOKRATISEERIMISPROTSESSIS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS 60-TUNNIST MOODULIT INGLISE KEELE TUGEVDAMISEKS, MIDA VIIVAD LÄBI INGLISE EMAKEELE KOGENUD ÕPETAJAD, KELLEL ON CLIL-METOODIKAS ERIPÄDEVUSED, MILLE EESMÄRGIKS ON INGLISE KEELE KEELEOSKUSE B1 TASEME LACQUISITION, MIS SERTIFITSEERITAKSE MIURI POOLT TUNNUSTATUD ASUTUSES. KOOSKÕLAS KAHE 30-TUNNISE ETTEVALMISTAVA MOODULIGA, MIS KÄSITLEVAD EUROOPA KODAKONDSUST NING LÕPUKS OMANDATUD TEADMISI JA OSKUSI, UURITAKSE PÕHJALIKULT NELJA PÕHIVABADUST NING EELKÕIGE VABADUST VABALT LIIKUDA JA ELADA AJALOOLISE BREXITI REFERENDUMI KÄIGUS AVANENUD VÄLJAVAATEID, EELKÕIGE SELLE MÕJU SOTSIAALSELE STRUKTUURILE SEOSES IDENTITEEDITUNDEGA JA ÜHENDKUNINGRIIGISSE KUULUVATE RIIKIDE REAKTSIOONIDE, EELKÕIGE ÜHENDKUNINGRIIGI POSITSIOONI ŠOTIMAAL JA PÕHJA-IIRIMAAL, KAASAMISEGA ÜHENDKUNINGRIIGI JA EUROOPA VAHELISTELE SUHETELE LIIDU DEMOKRATISEERIMISPROTSESSIS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CEFALÙ | |||||||||||||||
| Property / location (string): CEFALÙ / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:07, 8 April 2023
Project Q643518 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BE EUROACTIVE SPEAK FOR EUROPE |
Project Q643518 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 July 2018
0 references
10 September 2020
0 references
MANDRALISCA
0 references
38°2'5.86"N, 14°1'28.06"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 2 MODULI DI 60 ORE CIASCUNO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE CONDOTTI DA DOCENTI ESPERTI DI LINGUA MADRE INGLESE CON COMPETENZE SPECIFICHE NELLA METODOLOGIA CLIL AVENTI COME OBIETTIVO LACQUISIZIONE DEL LIVELLO DI COMPETENZA LINGUISTICA B1 NELLA LINGUA INGLESE CHE SAR CERTIFICATA PRESSO ENTE RICONOSCIUTO DAL MIUR. IN LINEA CON I 2 MODULI PROPEDEUTICI DI 30 ORE CIASCUNO SULLA CITTADINANZA EUROPEA E CON LE CONOSCENZE E COMPETENZE ACQUISITE AL LORO TERMINE SI APPROFONDIRANNO TEMATICHE INERENTI I RAPPORTI TRA IL REGNO UNITO E LEUROPA NEI PROCESSI DI DEMOCRATIZZAZIONE DELLUNIONE LE QUATTRO LIBERT FONDAMENTALI ED IN PARTICOLARE LA LIBERT DI CIRCOLARE E SOGGIORNARE LIBERAMENTE LE PROSPETTIVE APERTE DALLO STORICO REFERENDUM BREXIT IN PARTICOLARE IL SUO IMPATTO SUL TESSUTO SOCIALE RIGUARDO AL SENSO DI IDENTIT E INCLUSIONE LE REAZIONI DEI PAESI CHE FANNO PARTE DEL REGNO UNITO IN PARTICOLARE SCOZIA E IRLANDA DEL NORD LA POSIZIONE DEL REGNO UNITO IN TEM (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF 2 MODULES OF 60 HOURS EACH OF STRENGTHENING THE ENGLISH LANGUAGE CONDUCTED BY EXPERIENCED TEACHERS OF ENGLISH MOTHER TONGUE WITH SPECIFIC COMPETENCES IN THE CLIL METHODOLOGY WITH AS OBJECTIVE LACQUISITION OF THE LEVEL OF LINGUISTIC COMPETENCE B1 IN THE ENGLISH LANGUAGE THAT WILL BE CERTIFIED AT THE BODY RECOGNISED BY MIUR. IN LINE WITH THE 2 30-HOUR PREPARATORY MODULES EACH ON EUROPEAN CITIZENSHIP AND WITH THE KNOWLEDGE AND SKILLS ACQUIRED AT THE END, THE FOUR FUNDAMENTAL FREEDOMS AND IN PARTICULAR THE FREEDOM TO CIRCULATE AND RESIDE FREELY THE PROSPECTS OPENED BY THE HISTORIC BREXIT REFERENDUM, IN PARTICULAR ITS IMPACT ON THE SOCIAL FABRIC WITH REGARD TO THE SENSE OF IDENTITY AND INCLUSION OF THE REACTIONS OF THE COUNTRIES FORMING PART OF THE UNITED KINGDOM IN PARTICULAR THE UK’S POSITION IN SCOTLAND AND NORTHERN IRELAND, WILL BE EXAMINED IN DEPTH ON RELATIONS BETWEEN THE UNITED KINGDOM AND EUROPE IN THE PROCESS OF DEMOCRATISATION OF THE UNION. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET COMPREND LA RÉALISATION DE 2 MODULES DE 60 HEURES CHACUN D’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE MENÉS PAR DES ENSEIGNANTS EXPÉRIMENTÉS DE LANGUE MATERNELLE ANGLAISE AYANT DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LA MÉTHODOLOGIE CLIL VISANT À ACQUÉRIR LE NIVEAU DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE B1 DANS LA LANGUE ANGLAISE CERTIFIÉE SAR DANS L’ÉTABLISSEMENT RECONNU PAR LE MIUR. CONFORMÉMENT AUX DEUX MODULES PRÉPARATOIRES DE 30 HEURES CHACUN SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE ET SUR LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES ACQUISES À LA FIN, LES QUESTIONS RELATIVES AUX RELATIONS ENTRE LE ROYAUME-UNI ET L’EUROPE DANS LES PROCESSUS DE DÉMOCRATISATION DE L’UNION SERONT EXAMINÉES, LES QUATRE LIBERTÉS FONDAMENTALES, ET EN PARTICULIER LA LIBERTÉ DE CIRCULER ET DE SÉJOURNER LIBREMENT, LES PERSPECTIVES OUVERTES PAR LE RÉFÉRENDUM HISTORIQUE SUR LE BREXIT, EN PARTICULIER SON IMPACT SUR LE TISSU SOCIAL EN CE QUI CONCERNE LE SENTIMENT D’IDENTITÉ ET L’INCLUSION DES RÉACTIONS DES PAYS DU ROYAUME-UNI, EN PARTICULIER L’ÉCOSSE ET L’IRLANDE DU NORD, LA POSITION DU ROYAUME-UNI DANS LE TEM (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE REALISIERUNG VON 2 MODULEN VON 60 STUNDEN JEDE DER ENGLISCHEN SPRACHVERBESSERUNG DURCH ERFAHRENE LEHRER DER ENGLISCHEN MUTTERSPRACHE MIT SPEZIFISCHEN KOMPETENZEN IN DER CLIL-METHODIK DURCHGEFÜHRT, UM DAS NIVEAU DER SPRACHKOMPETENZ B1 IN DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU ERWERBEN, DIE SAR AN DER VOM MIUR ANERKANNTEN INSTITUTION ZERTIFIZIERT HAT. IM EINKLANG MIT DEN BEIDEN VORBEREITENDEN MODULEN VON JEWEILS 30 STUNDEN ÜBER DIE UNIONSBÜRGERSCHAFT UND MIT DEN AM ENDE ERWORBENEN KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN WERDEN FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEM VEREINIGTEN KÖNIGREICH UND EUROPA IN DEN DEMOKRATISIERUNGSPROZESSEN DER UNION UNTERSUCHT, DIE VIER GRUNDFREIHEITEN UND INSBESONDERE DIE FREIHEIT, SICH FREI ZU BEWEGEN UND AUFZUHALTEN, DIE AUSSICHTEN, DIE DURCH DAS HISTORISCHE BREXIT-REFERENDUM ERÖFFNET WURDEN, INSBESONDERE DESSEN AUSWIRKUNGEN AUF DAS SOZIALE GEFÜGE IM HINBLICK AUF DAS GEFÜHL DER IDENTITÄT UND DIE EINBEZIEHUNG DER REAKTIONEN DER BRITISCHEN LÄNDER, INSBESONDERE SCHOTTLAND UND NORDIRLAND, DER POSITION DES VEREINIGTEN KÖNIGREICHS IN DER TEM (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES VAN 60 UUR ELK VAN DE ENGELSE TAALVERBETERING, UITGEVOERD DOOR ERVAREN LERAREN VAN DE ENGELSE MOEDERTAAL MET SPECIFIEKE COMPETENTIES IN DE CLIL-METHODOLOGIE, GERICHT OP HET VERWERVEN VAN HET NIVEAU VAN TAALVAARDIGHEID B1 IN DE ENGELSE TAAL DIE SAR GECERTIFICEERD IS BIJ DE INSTELLING DIE DOOR DE MIUR IS ERKEND. IN OVEREENSTEMMING MET DE TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VAN ELK 30 UUR OVER EUROPEES BURGERSCHAP EN MET DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN DIE UITEINDELIJK ZIJN VERWORVEN, ZULLEN KWESTIES IN VERBAND MET DE RELATIE TUSSEN HET VERENIGD KONINKRIJK EN EUROPA IN HET DEMOCRATISERINGSPROCES VAN DE UNIE WORDEN ONDERZOCHT, DE VIER FUNDAMENTELE VRIJHEDEN, EN MET NAME DE VRIJHEID OM VRIJ TE REIZEN EN TE VERBLIJVEN, DE VOORUITZICHTEN DIE HET HISTORISCHE REFERENDUM OVER DE BREXIT BIEDT, MET NAME DE GEVOLGEN ERVAN VOOR HET SOCIALE WEEFSEL MET BETREKKING TOT HET GEVOEL VAN IDENTITEIT EN DE OPNAME VAN DE REACTIES VAN DE BRITSE LANDEN, MET NAME SCHOTLAND EN NOORD-IERLAND, DE POSITIE VAN HET VK IN TEM (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO DE MEJORA DEL IDIOMA INGLÉS LLEVADOS A CABO POR PROFESORES EXPERIMENTADOS DE LENGUA MATERNA INGLESA CON COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN LA METODOLOGÍA CLIL, CUYO OBJETIVO ES ADQUIRIR EL NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA B1 EN EL IDIOMA INGLÉS QUE SAR CERTIFICÓ EN LA INSTITUCIÓN RECONOCIDA POR EL MIUR. EN CONSONANCIA CON LOS DOS MÓDULOS PREPARATORIOS DE 30 HORAS CADA UNO SOBRE LA CIUDADANÍA EUROPEA Y CON LOS CONOCIMIENTOS Y COMPETENCIAS ADQUIRIDOS AL FINAL, SE ESTUDIARÁN LAS CUESTIONES RELACIONADAS CON LA RELACIÓN ENTRE EL REINO UNIDO Y EUROPA EN LOS PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN DE LA UNIÓN, LAS CUATRO LIBERTADES FUNDAMENTALES Y, EN PARTICULAR, LA LIBERTAD DE CIRCULAR Y RESIDIR LIBREMENTE LAS PERSPECTIVAS ABIERTAS POR EL HISTÓRICO REFERÉNDUM SOBRE EL BREXIT, EN PARTICULAR SU IMPACTO EN EL TEJIDO SOCIAL CON RESPECTO AL SENTIDO DE IDENTIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LAS REACCIONES DE LOS PAÍSES DEL REINO UNIDO EN PARTICULAR ESCOCIA E IRLANDA DEL NORTE LA POSICIÓN DEL REINO UNIDO EN TEM (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER GENNEMFØRELSE AF TO MODULER PÅ 60 TIMER, DER HVER ISÆR SKAL STYRKE DET ENGELSKE SPROG, DER GENNEMFØRES AF ERFARNE LÆRERE PÅ ENGELSK MED SPECIFIKKE KOMPETENCER I CLIL-METODOLOGIEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AF NIVEAUET FOR SPROGKUNDSKABER B1 PÅ ENGELSK, DER VIL BLIVE CERTIFICERET I DET ORGAN, DER ER ANERKENDT AF MIUR. I OVERENSSTEMMELSE MED DE 2 30-TIMERS FORBEREDENDE MODULER OM UNIONSBORGERSKAB OG MED DEN VIDEN OG DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I SLUTNINGEN, VIL DE FIRE GRUNDLÆGGENDE FRIHEDSRETTIGHEDER OG NAVNLIG FRIHEDEN TIL AT FÆRDES OG OPHOLDE SIG FRIT BLIVE BEHANDLET I DE PERSPEKTIVER, DER BLEV ÅBNET VED DEN HISTORISKE FOLKEAFSTEMNING OM BREXIT, NAVNLIG DENS INDVIRKNING PÅ DEN SOCIALE STRUKTUR MED HENSYN TIL IDENTITETSFØLELSEN OG INDDRAGELSEN AF REAKTIONERNE I DE LANDE, DER ER EN DEL AF DET FORENEDE KONGERIGE, NAVNLIG DET FORENEDE KONGERIGES HOLDNING I SKOTLAND OG NORDIRLAND, OG SOM VIL BLIVE UNDERSØGT INDGÅENDE MED HENSYN TIL FORBINDELSERNE MELLEM DET FORENEDE KONGERIGE OG EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN I UNIONEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ 60 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΕΤΑΙ ΑΠΌ ΈΜΠΕΙΡΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ CLIL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ LACQUISITION ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β1 ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΦΟΡΈΑ ΠΟΥ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ 2 30 ΏΡΕΣ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ, ΟΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΕΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ Η ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΏΝ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΌ ΔΗΜΟΨΉΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΟ BREXIT, ΙΔΊΩΣ Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΌΣ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΡΆΣΕΩΝ ΤΩΝ ΧΩΡΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ, ΙΔΊΩΣ ΤΗΣ ΘΈΣΗΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΣΚΩΤΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΒΌΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΊΑ, ΘΑ ΕΞΕΤΑΣΤΟΎΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΆ ΣΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU 2 MODULA OD 60 SATI OD SVAKOG JAČANJA ENGLESKOG JEZIKA KOJE PROVODE ISKUSNI UČITELJI ENGLESKOG MATERINSKOG JEZIKA S POSEBNIM KOMPETENCIJAMA U CLIL METODOLOGIJI S CILJEM LACQUISITION RAZINE JEZIČNE KOMPETENCIJE B1 NA ENGLESKOM JEZIKU KOJA ĆE BITI CERTIFICIRANA U TIJELU PRIZNATOM OD STRANE MIUR-A. U SKLADU S DVA 30-SATNA PRIPREMNA MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU I ZNANJU I VJEŠTINAMA STEČENIMA NA KRAJU, ČETIRI TEMELJNE SLOBODE, A POSEBNO SLOBODA SLOBODNOG KRETANJA I BORAVKA, MOGUĆNOSTI KOJE JE OTVORIO POVIJESNI REFERENDUM O BREXITU, POSEBNO NJEGOV UTJECAJ NA DRUŠTVENU STRUKTURU U POGLEDU OSJEĆAJA IDENTITETA I UKLJUČIVANJA REAKCIJA ZEMALJA KOJE SU DIO UJEDINJENE KRALJEVINE, A POSEBNO POLOŽAJA UJEDINJENE KRALJEVINE U ŠKOTSKOJ I SJEVERNOJ IRSKOJ, DETALJNO ĆE SE ISPITATI U POGLEDU ODNOSA IZMEĐU UJEDINJENE KRALJEVINE I EUROPE U PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A 2 MODULE A CÂTE 60 DE ORE FIECARE DE CONSOLIDARE A LIMBII ENGLEZE CONDUSE DE PROFESORI CU EXPERIENȚĂ DE LIMBĂ MATERNĂ, CU COMPETENȚE SPECIFICE ÎN METODOLOGIA CLIL, AVÂND CA OBIECTIV LACQUISITION A NIVELULUI DE COMPETENȚĂ LINGVISTICĂ B1 ÎN LIMBA ENGLEZĂ, CARE VA FI CERTIFICAT LA ORGANISMUL RECUNOSCUT DE MIUR. ÎN CONFORMITATE CU CELE 2 MODULE PREGĂTITOARE DE 30 DE ORE FIECARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ ȘI CU CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA FINAL, CELE PATRU LIBERTĂȚI FUNDAMENTALE ȘI, ÎN SPECIAL, LIBERTATEA DE CIRCULAȚIE ȘI DE ȘEDERE LIBERĂ, PERSPECTIVELE DESCHISE DE REFERENDUMUL ISTORIC PRIVIND BREXITUL, ÎN SPECIAL IMPACTUL ACESTUIA ASUPRA STRUCTURII SOCIALE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE SENTIMENTUL DE IDENTITATE ȘI INCLUDEREA REACȚIILOR ȚĂRILOR CARE FAC PARTE DIN REGATUL UNIT, ÎN SPECIAL POZIȚIA REGATULUI UNIT ÎN SCOȚIA ȘI IRLANDA DE NORD, VOR FI EXAMINATE ÎN PROFUNZIME CU PRIVIRE LA RELAȚIILE DINTRE REGATUL UNIT ȘI EUROPA ÎN PROCESUL DE DEMOCRATIZARE A UNIUNII. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH 60-HODINOVÝCH MODULOV NA POSILNENIE ANGLICKÉHO JAZYKA REALIZOVANÝCH SKÚSENÝMI UČITEĽMI ANGLICKÉHO MATERINSKÉHO JAZYKA SO ŠPECIFICKÝMI KOMPETENCIAMI V METODIKE CLIL S CIEĽOM LACQUISITION ÚROVNE JAZYKOVEJ KOMPETENCIE B1 V ANGLICKOM JAZYKU, KTORÁ BUDE CERTIFIKOVANÁ V ORGÁNE UZNANOM MIUR. V SÚLADE S 2 30-HODINOVÝMI PRÍPRAVNÝMI MODULMI O EURÓPSKOM OBČIANSTVE A S POZNATKAMI A ZRUČNOSŤAMI ZÍSKANÝMI NA KONCI SA ŠTYRI ZÁKLADNÉ SLOBODY, A NAJMÄ SLOBODA VOĽNÉHO POHYBU A POBYTU, DÔKLADNE PRESKÚMAJÚ VYHLIADKY OTVORENÉ HISTORICKÝM REFERENDOM O BREXITE, NAJMÄ JEHO VPLYV NA SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU, POKIAĽ IDE O ZMYSEL PRE IDENTITU A ZAČLENENIE REAKCIÍ KRAJÍN, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA, NAJMÄ POZÍCIE SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA V ŠKÓTSKU A SEVERNOM ÍRSKU, POKIAĽ IDE O VZŤAHY MEDZI SPOJENÝM KRÁĽOVSTVOM A EURÓPOU V PROCESE DEMOKRATIZÁCIE ÚNIE. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ 2 MODULI TA’ 60 SIEGĦA KULL WIEĦED TA’ TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA MMEXXIJA MINN GĦALLIEMA B’ESPERJENZA TAL-LINGWA MATERNA INGLIŻA B’KOMPETENZI SPEĊIFIĊI FIL-METODOLOĠIJA TAS-CLIL B’ALKWIŻJONI OĠĠETTIVA TAL-LIVELL TA’ KOMPETENZA LINGWISTIKA B1 FIL-LINGWA INGLIŻA LI SE TIĠI ĊĊERTIFIKATA FIL-KORP RIKONOXXUT MILL-MIUR. F’KONFORMITÀ MAL-2 MODULI PREPARATORJI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA U BL-GĦARFIEN U L-ĦILIET MIKSUBA FL-AĦĦAR, L-ERBA’ LIBERTAJIET FUNDAMENTALI U B’MOD PARTIKOLARI L-LIBERTÀ LI WIEĦED JIĊĊIRKOLA U JGĦIX LIBERAMENT IL-PROSPETTI MIFTUĦA MIR-REFERENDUM STORIKU DWAR IL-BREXIT, B’MOD PARTIKOLARI L-IMPATT TIEGĦU FUQ IN-NISĠA SOĊJALI FIR-RIGWARD TAS-SENS TA’ IDENTITÀ U L-INKLUŻJONI TAR-REAZZJONIJIET TAL-PAJJIŻI LI JIFFURMAW PARTI MIR-RENJU UNIT B’MOD PARTIKOLARI L-POŻIZZJONI TAR-RENJU UNIT FL-ISKOZJA U L-IRLANDA TA’ FUQ, SER JIĠU EŻAMINATI FIL-FOND DWAR IR-RELAZZJONIJIET BEJN IR-RENJU UNIT U L-EWROPA FIL-PROĊESS TA’ DEMOKRATIZZAZZJONI TAL-UNJONI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE 2 MÓDULOS DE 60 HORAS CADA DE FORTALECIMENTO DA LÍNGUA INGLESA CONDUZIDA POR PROFESSORES EXPERIENTES DE LÍNGUA MATERNA INGLESA COM COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS NA METODOLOGIA CLIL COM COMO OBJETIVO LACQUISIÇÃO DO NÍVEL DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA B1 NA LÍNGUA INGLESA QUE SERÁ CERTIFICADA NO ORGANISMO RECONHECIDO PELO MIUR. EM CONSONÂNCIA COM OS 2 MÓDULOS PREPARATÓRIOS DE 30 HORAS CADA SOBRE A CIDADANIA EUROPEIA E COM OS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDOS NO FINAL, AS QUATRO LIBERDADES FUNDAMENTAIS E, EM ESPECIAL, A LIBERDADE DE CIRCULAÇÃO E RESIDÊNCIA LIVREMENTE, AS PERSPETIVAS ABERTAS PELO REFERENDO HISTÓRICO SOBRE O BREXIT, EM ESPECIAL O SEU IMPACTO NO TECIDO SOCIAL NO QUE DIZ RESPEITO AO SENTIDO DE IDENTIDADE E À INCLUSÃO DAS REAÇÕES DOS PAÍSES QUE FAZEM PARTE DO REINO UNIDO, EM ESPECIAL A POSIÇÃO DO REINO UNIDO NA ESCÓCIA E NA IRLANDA DO NORTE, SERÃO EXAMINADAS EM PROFUNDIDADE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O REINO UNIDO E A EUROPA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA UNIÃO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI 60 TUNNIN MITTAISTA MODUULIA, JOISSA VAHVISTETAAN ENGLANNIN KIELEN KOKENEITA OPETTAJIA, JOILLA ON CLIL-METODOLOGIAN ERITYISOSAAMISTA, JA TAVOITTEENA ON LACQUISITION KIELITAIDON TASO B1 ENGLANNIN KIELESSÄ, JOKA SERTIFIOI MIURIN TUNNUSTAMASSA ELIMESSÄ. EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIEN 2 30 TUNNIN VALMISTELUMODUULIEN JA LOPUSSA HANKITTUJEN TIETOJEN JA TAITOJEN MUKAISESTI TARKASTELLAAN PERUSTEELLISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN JA EUROOPAN VÄLISIÄ SUHTEITA UNIONIN DEMOKRATISOITUMISPROSESSISSA NELJÄÄ PERUSVAPAUTTA JA ERITYISESTI LIIKKUMIS- JA OLESKELUVAPAUTTA, JOTKA AVASIVAT HISTORIALLISEN BREXIT-KANSANÄÄNESTYKSEN, JA ERITYISESTI SEN VAIKUTUSTA SOSIAALISEEN RAKENTEESEEN SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE IDENTITEETIN TUNTEESTA JA YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN REAKTIOIDEN SISÄLLYTTÄMISESTÄ ERITYISESTI YHDISTYNEEN KUNINGASKUNNAN ASEMAAN SKOTLANNISSA JA POHJOIS-IRLANNISSA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE REALIZACJĘ 2 MODUŁÓW PO 60 GODZIN KAŻDEGO Z UMOCNIENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO PROWADZONEGO PRZEZ DOŚWIADCZONYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA ANGIELSKIEGO O SZCZEGÓLNYCH KOMPETENCJACH W METODOLOGII CLIL Z OBIEKTYWNYM LACQUISITION POZIOMU KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH B1 W JĘZYKU ANGIELSKIM, KTÓRY BĘDZIE CERTYFIKOWANY W ORGANIE UZNANYM PRZEZ MIUR. ZGODNIE Z DWOMA 30-GODZINNYMI MODUŁAMI PRZYGOTOWAWCZYMI DOTYCZĄCYMI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO ORAZ Z WIEDZĄ I UMIEJĘTNOŚCIAMI ZDOBYTYMI NA KONIEC, CZTERY PODSTAWOWE WOLNOŚCI, A W SZCZEGÓLNOŚCI WOLNOŚĆ SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ I POBYTU, PERSPEKTYWY OTWARTE W WYNIKU HISTORYCZNEGO REFERENDUM W SPRAWIE BREXITU, W SZCZEGÓLNOŚCI JEGO WPŁYW NA TKANKĘ SPOŁECZNĄ W ODNIESIENIU DO POCZUCIA TOŻSAMOŚCI I WŁĄCZENIA REAKCJI KRAJÓW WCHODZĄCYCH W SKŁAD ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA, W SZCZEGÓLNOŚCI STANOWISKA ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA W SZKOCJI I IRLANDII PÓŁNOCNEJ, ZOSTANĄ SZCZEGÓŁOWO PRZEANALIZOWANE W ODNIESIENIU DO STOSUNKÓW MIĘDZY ZJEDNOCZONYM KRÓLESTWEM A EUROPĄ W PROCESIE DEMOKRATYZACJI UNII. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO 2 MODULA PO 60 UR ZA KREPITEV ANGLEŠKEGA JEZIKA, KI GA IZVAJAJO IZKUŠENI UČITELJI ANGLEŠKEGA MATERNEGA JEZIKA S POSEBNIMI KOMPETENCAMI V METODOLOGIJI CLIL Z OBJEKTIVNIM LACQUISITION STOPNJO JEZIKOVNE USPOSOBLJENOSTI B1 V ANGLEŠKEM JEZIKU, KI BO POTRJENA PRI ORGANU, KI GA PRIZNAVA MIUR. V SKLADU Z 2 30-URNIMI PRIPRAVLJALNIMI MODULI O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU TER ZNANJEM IN SPRETNOSTMI, PRIDOBLJENIMI NA KONCU, BODO ŠTIRI TEMELJNE SVOBOŠČINE IN ZLASTI SVOBODA PROSTEGA GIBANJA IN PREBIVANJA MOŽNOSTI, KI JIH JE ODPRL ZGODOVINSKI REFERENDUM O BREXITU, ZLASTI NJEGOV VPLIV NA DRUŽBENO TKIVO V ZVEZI Z OBČUTKOM IDENTITETE IN VKLJUČITVIJO ODZIVOV DRŽAV, KI SO DEL ZDRUŽENEGA KRALJESTVA, ZLASTI STALIŠČA ZDRUŽENEGA KRALJESTVA NA ŠKOTSKEM IN SEVERNEM IRSKEM, TEMELJITO PREUČENE GLEDE ODNOSOV MED ZDRUŽENIM KRALJESTVOM IN EVROPO V PROCESU DEMOKRATIZACIJE UNIJE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI 2 MODULŮ O 60 HODINÁCH, Z NICHŽ KAŽDÝ POSILUJE ANGLICKÝ JAZYK VEDENÝ ZKUŠENÝMI UČITELI ANGLICKÉHO MATEŘSKÉHO JAZYKA SE SPECIFICKÝMI KOMPETENCEMI V METODICE CLIL S CÍLEM LACQUISITION ÚROVNĚ JAZYKOVÉ ZPŮSOBILOSTI B1 V ANGLICKÉM JAZYCE, KTERÝ BUDE CERTIFIKOVÁN U ORGÁNU UZNANÉHO MIUR. V SOULADU S 2 30HODINOVÝMI PŘÍPRAVNÝMI MODULY O EVROPSKÉM OBČANSTVÍ A SE ZNALOSTMI A DOVEDNOSTMI ZÍSKANÝMI NA KONCI BUDOU ČTYŘI ZÁKLADNÍ SVOBODY, A ZEJMÉNA SVOBODA VOLNÉHO POHYBU A POBYTU, VYHLÍDKY, KTERÉ OTEVŘELO HISTORICKÉ REFERENDUM O BREXITU, ZEJMÉNA JEHO DOPAD NA SOCIÁLNÍ STRUKTURU, POKUD JDE O SMYSL PRO IDENTITU A ZAČLENĚNÍ REAKCÍ ZEMÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ, ZEJMÉNA POSTOJE SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ VE SKOTSKU A SEVERNÍM IRSKU, DŮKLADNĚ PŘEZKOUMÁNY, POKUD JDE O VZTAHY MEZI SPOJENÝM KRÁLOVSTVÍM A EVROPOU V PROCESU DEMOKRATIZACE UNIE. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ 60 VALANDŲ TRUKMĖS ANGLŲ KALBOS STIPRINIMO MODULIŲ, KURIUOS ATLIEKA PATYRĘ ANGLŲ KALBOS MOKYTOJAI, TURINTYS SPECIALIŲ GEBĖJIMŲ UKDIM METODIKOJE, ĮGYVENDINIMĄ, SIEKIANT TIKSLO LACQUISITION ANGLŲ KALBOS MOKĖJIMO B1 LYGIU, KURIS BUS SERTIFIKUOTAS MIUR PRIPAŽINTOJE ĮSTAIGOJE. ATSIŽVELGIANT Į DU 30 VALANDŲ TRUKMĖS PARENGIAMUOSIUS MODULIUS DĖL EUROPOS PILIETYBĖS IR ĮGYTUS ŽINIAS BEI ĮGŪDŽIUS, KETURIOS PAGRINDINĖS LAISVĖS, VISŲ PIRMA LAISVĖ LAISVAI JUDĖTI IR LAISVAI GYVENTI, PER ISTORINĮ REFERENDUMĄ DĖL „BREXIT“ ATVERTOS PERSPEKTYVOS, VISŲ PIRMA JO POVEIKIS SOCIALINEI STRUKTŪRAI, SUSIJUSIAI SU JUNGTINĖS KARALYSTĖS IDENTITETO JAUSMU IR JUNGTINĖS KARALYSTĖS DALIMI PRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ REAKCIJOS ĮTRAUKIMU, VISŲ PIRMA JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR ŠIAURĖS AIRIJOS POZICIJOS ŠKOTIJOJE IR ŠIAURĖS AIRIJOJE, BUS IŠSAMIAI NAGRINĖJAMOS JUNGTINĖS KARALYSTĖS IR EUROPOS SANTYKIAMS SĄJUNGOS DEMOKRATIZACIJOS PROCESE. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT DIVUS 60 STUNDU ILGUS MODUĻUS ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAI, KURUS VADA PIEREDZĒJUŠI ANGĻU DZIMTĀS VALODAS SKOLOTĀJI AR SPECIFISKĀM KOMPETENCĒM CLIL METODIKĀ, AR MĒRĶI LACQUISITION PANĀKT VALODAS KOMPETENCES LĪMENI B1 ANGĻU VALODĀ, KAS TIKS SERTIFICĒTA MIUR ATZĪTĀ IESTĀDĒ. SASKAŅĀ AR 2 30 STUNDU SAGATAVOŠANAS MODUĻIEM PAR EIROPAS PILSONĪBU UN BEIGĀS IEGŪTAJĀM ZINĀŠANĀM UN PRASMĒM, ČETRAS PAMATBRĪVĪBAS UN JO ĪPAŠI BRĪVĪBA BRĪVI PĀRVIETOTIES UN DZĪVOT, KO PAVĒRA VĒSTURISKAIS BREXIT REFERENDUMS, JO ĪPAŠI TĀS IETEKME UZ SOCIĀLO STRUKTŪRU ATTIECĪBĀ UZ APVIENOTĀS KARALISTES IDENTITĀTES IZJŪTU UN TO VALSTU REAKCIJU IEKĻAUŠANU, KURAS IR DAĻA NO APVIENOTĀS KARALISTES, JO ĪPAŠI APVIENOTĀS KARALISTES NOSTĀJA SKOTIJĀ UN ZIEMEĻĪRIJĀ, TIKS PADZIĻINĀTI IZSKATĪTAS ATTIECĪBĀS STARP APVIENOTO KARALISTI UN EIROPU SAVIENĪBAS DEMOKRATIZĀCIJAS PROCESĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 2 МОДУЛА ОТ ПО 60 ЧАСА ЗА УКРЕПВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ВОДЕНИ ОТ ОПИТНИ УЧИТЕЛИ ПО АНГЛИЙСКИ МАЙЧИН ЕЗИК СЪС СПЕЦИФИЧНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL С ОБЕКТИВНА ЛАКВИЦИЯ НА НИВОТО НА ЕЗИКОВА КОМПЕТЕНТНОСТ B1 НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КОЙТО ЩЕ БЪДЕ СЕРТИФИЦИРАН ОТ ОРГАНА, ПРИЗНАТ ОТ MIUR. В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДВАТА 30-ЧАСОВИ ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА ОТНОСНО ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО И С ПРИДОБИТИТЕ В КРАЙНА СМЕТКА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ СВОБОДИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО СВОБОДАТА НА СВОБОДНО ДВИЖЕНИЕ И ПРЕБИВАВАНЕ, ПЕРСПЕКТИВИТЕ, ОТКРИТИ ОТ ИСТОРИЧЕСКИЯ РЕФЕРЕНДУМ ЗА ИЗЛИЗАНЕТО НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО ОТ ЕС, ПО-СПЕЦИАЛНО НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЧУВСТВОТО ЗА ИДЕНТИЧНОСТ И ВКЛЮЧВАНЕТО НА РЕАКЦИИТЕ НА ДЪРЖАВИТЕ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО, ПО-СПЕЦИАЛНО ПОЗИЦИЯТА НА ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО В ШОТЛАНДИЯ И СЕВЕРНА ИРЛАНДИЯ, ЩЕ БЪДАТ РАЗГЛЕДАНИ ЗАДЪЛБОЧЕНО ОТНОСНО ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО И ЕВРОПА В ПРОЦЕСА НА ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ НА СЪЮЗА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT KERETÉBEN KÉT 60 ÓRÁS MODULT VALÓSÍTANAK MEG, AMELYEK MINDEGYIKE AZ ANGOL NYELVNEK A CLIL MÓDSZERTANÁBAN MEGHATÁROZOTT KOMPETENCIÁKKAL RENDELKEZŐ TAPASZTALT TANÁRAI ÁLTAL VEZETETT ANGOL NYELVTANFOLYAM ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYUL, OBJEKTÍV LACQUISITION B1 NYELVI KOMPETENCIA SZINTJÉNEK ANGOL NYELVEN TÖRTÉNŐ MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELYET A MIUR ÁLTAL ELISMERT SZERVEZET TANÚSÍT. AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS 2 30 ÓRÁS ELŐKÉSZÍTŐ MODULLAL, VALAMINT A VÉGÉN MEGSZERZETT ISMERETEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN A NÉGY ALAPVETŐ SZABADSÁG ÉS KÜLÖNÖSEN A TÖRTÉNELMI BREXITRŐL TARTOTT NÉPSZAVAZÁS ÁLTAL MEGNYITOTT KILÁTÁSOK SZABAD MOZGÁSHOZ ÉS TARTÓZKODÁSHOZ VALÓ SZABADSÁGA, KÜLÖNÖSEN ANNAK HATÁSA A TÁRSADALMI SZERKEZETRE AZ IDENTITÁS ÉRZÉSE ÉS AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG RÉSZÉT KÉPEZŐ ORSZÁGOK REAKCIÓINAK – KÜLÖNÖSEN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG SKÓCIÁBAN ÉS ÉSZAK-ÍRORSZÁGBAN ELFOGLALT POZÍCIÓJÁNAK – FIGYELEMBEVÉTELE TEKINTETÉBEN ALAPOS VIZSGÁLAT TÁRGYÁT FOGJA KÉPEZNI AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG ÉS EURÓPA KÖZÖTTI KAPCSOLATOKRÓL AZ UNIÓ DEMOKRATIZÁLÓDÁSÁNAK FOLYAMATÁBAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL 2 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG A CHUR I GCRÍCH CHUN AN BÉARLA A NEARTÚ A RINNE MÚINTEOIRÍ A BHFUIL TAITHÍ ACU AR MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA A BHFUIL INNIÚLACHTAÍ SONRACHA ACU SA MHODHEOLAÍOCHT FCÁT AGUS É MAR CHUSPÓIR LACQUISITION AR LEIBHÉAL INNIÚLACHTA TEANGA B1 SA BHÉARLA A BHEIDH DEIMHNITHE AG AN GCOMHLACHT ATÁ AITHEANTA AG MIUR. I GCOMHRÉIR LEIS NA MODÚIL ULLMHÚCHÁIN 2 30 UAIR AN CHLOIG MAIDIR LE SAORÁNACHT EORPACH AGUS LEIS AN EOLAS AGUS NA SCILEANNA A FUARTHAS AG AN DEIREADH, DÉANFAR MIONSCRÚDÚ AR NA CEITHRE SHAOIRSE BHUNÚSACHA AGUS GO HÁIRITHE AN TSAOIRSE CHUN GLUAISEACHT AGUS CÓNAÍ GAN BHAC AR NA HIONCHAIS A D’OSCAIL REIFREANN STAIRIÚIL BREXIT, GO HÁIRITHE A THIONCHAR AR AN GCREAT SÓISIALTA MAIDIR LE BRAISTINT FÉINIÚLACHTA AGUS CUIMSIÚ FHREAGAIRTÍ NA DTÍORTHA ATÁ MAR CHUID DEN RÍOCHT AONTAITHE GO HÁIRITHE SEASAMH NA RÍOCHTA AONTAITHE IN ALBAIN AGUS I DTUAISCEART ÉIREANN, AR AN GCAIDREAMH IDIR AN RÍOCHT AONTAITHE AGUS AN EORAIP I BPRÓISEAS DAONLATHAITHE AN AONTAIS. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER PÅ 60 TIMMAR VARDERA FÖR ATT STÄRKA DET ENGELSKA SPRÅKET SOM UTFÖRS AV ERFARNA LÄRARE I ENGELSKA MODERSMÅL MED SÄRSKILDA KOMPETENSER I CLIL-METODEN MED SOM OBJEKTIV LACQUISITION AV DEN SPRÅKNIVÅ B1 PÅ ENGELSKA SOM KOMMER ATT CERTIFIERAS VID DET ORGAN SOM ERKÄNNS AV MIUR. I LINJE MED DE TVÅ 30 TIMMAR LÅNGA FÖRBEREDANDE MODULERNA OM EU-MEDBORGARSKAPET OCH MED DE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I SLUTET KOMMER DE FYRA GRUNDLÄGGANDE FRIHETERNA, SÄRSKILT FRIHETEN ATT RÖRA SIG OCH UPPEHÅLLA SIG FRITT, DE FRAMTIDSUTSIKTER SOM DEN HISTORISKA FOLKOMRÖSTNINGEN OM BREXIT GAV UPPHOV TILL, SÄRSKILT DESS INVERKAN PÅ DEN SOCIALA STRUKTUREN NÄR DET GÄLLER IDENTITETSKÄNSLAN OCH INKLUDERINGEN AV REAKTIONERNA FRÅN DE LÄNDER SOM INGÅR I FÖRENADE KUNGARIKET, SÄRSKILT FÖRENADE KUNGARIKETS STÄLLNING I SKOTTLAND OCH NORDIRLAND, ATT UNDERSÖKAS INGÅENDE OM FÖRBINDELSERNA MELLAN FÖRENADE KUNGARIKET OCH EUROPA I DEMOKRATISERINGSPROCESSEN AV UNIONEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI RAAMES VIIAKSE ELLU KAKS 60-TUNNIST MOODULIT INGLISE KEELE TUGEVDAMISEKS, MIDA VIIVAD LÄBI INGLISE EMAKEELE KOGENUD ÕPETAJAD, KELLEL ON CLIL-METOODIKAS ERIPÄDEVUSED, MILLE EESMÄRGIKS ON INGLISE KEELE KEELEOSKUSE B1 TASEME LACQUISITION, MIS SERTIFITSEERITAKSE MIURI POOLT TUNNUSTATUD ASUTUSES. KOOSKÕLAS KAHE 30-TUNNISE ETTEVALMISTAVA MOODULIGA, MIS KÄSITLEVAD EUROOPA KODAKONDSUST NING LÕPUKS OMANDATUD TEADMISI JA OSKUSI, UURITAKSE PÕHJALIKULT NELJA PÕHIVABADUST NING EELKÕIGE VABADUST VABALT LIIKUDA JA ELADA AJALOOLISE BREXITI REFERENDUMI KÄIGUS AVANENUD VÄLJAVAATEID, EELKÕIGE SELLE MÕJU SOTSIAALSELE STRUKTUURILE SEOSES IDENTITEEDITUNDEGA JA ÜHENDKUNINGRIIGISSE KUULUVATE RIIKIDE REAKTSIOONIDE, EELKÕIGE ÜHENDKUNINGRIIGI POSITSIOONI ŠOTIMAAL JA PÕHJA-IIRIMAAL, KAASAMISEGA ÜHENDKUNINGRIIGI JA EUROOPA VAHELISTELE SUHETELE LIIDU DEMOKRATISEERIMISPROTSESSIS. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CEFALÙ
0 references
Identifiers
G87I17000280007
0 references