OPEN CLASSES WITHOUT WALLS (Q1887362): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
CLASES ABIERTAS SIN PAREDES
label / dalabel / da
 
ÅBNE KLASSER UDEN VÆGGE
label / ellabel / el
 
ΑΝΟΙΧΤΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΧΩΡΊΣ ΤΟΊΧΟΥΣ
label / hrlabel / hr
 
OTVORENE KLASE BEZ ZIDOVA
label / rolabel / ro
 
CLASE DESCHISE FĂRĂ PEREȚI
label / sklabel / sk
 
OTVORENÉ TRIEDY BEZ STIEN
label / mtlabel / mt
 
KLASSIJIET MIFTUĦA MINGĦAJR ĦITAN
label / ptlabel / pt
 
AULAS ABERTAS SEM PAREDES
label / filabel / fi
 
AVOIMET LUOKAT ILMAN SEINIÄ
label / pllabel / pl
 
OTWARTE ZAJĘCIA BEZ ŚCIAN
label / sllabel / sl
 
ODPRTI RAZREDI BREZ STEN
label / cslabel / cs
 
OTEVŘENÉ TŘÍDY BEZ STĚN
label / ltlabel / lt
 
ATVIROS KLASĖS BE SIENŲ
label / lvlabel / lv
 
ATVĒRTAS NODARBĪBAS BEZ SIENĀM
label / bglabel / bg
 
ОТВОРЕНИ КЛАСОВЕ БЕЗ СТЕНИ
label / hulabel / hu
 
NYITOTT OSZTÁLYOK FALAK NÉLKÜL
label / galabel / ga
 
OSCAIL RANGANNA GAN BHALLAÍ
label / svlabel / sv
 
ÖPPNA KLASSER UTAN VÄGGAR
label / etlabel / et
 
AVATUD KLASSID ILMA SEINTETA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1887362 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1887362 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1887362 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1887362 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1887362 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1887362 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1887362 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1887362 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1887362 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1887362 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1887362 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1887362 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1887362 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1887362 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1887362 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1887362 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1887362 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1887362 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1887362 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1887362 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1887362 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1887362 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-sa-2015-103 / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTS: Province of Carbonia-Iglesias / rankProperty / contained in NUTS: Province of Carbonia-Iglesias / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / contained in NUTS: Province of Carbonia-Iglesias / qualifier
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
NUESTRO INSTITUTO NECESITA APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con el uso del multitáctil MONITOR DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL usted puede OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos STUDENTS Y TEACHERS POR HACER NUEVOS ESTIMULOS PARA ENTRAR Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE CONOCIMIENTO EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. LAULA PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVARE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.PERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE COMUNICACIÓN CLASSEFACILITARE INVESTIGACIÓN LAC (Spanish)
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO NECESITA APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con el uso del multitáctil MONITOR DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL usted puede OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos STUDENTS Y TEACHERS POR HACER NUEVOS ESTIMULOS PARA ENTRAR Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE CONOCIMIENTO EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. LAULA PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVARE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.PERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE COMUNICACIÓN CLASSEFACILITARE INVESTIGACIÓN LAC (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUESTRO INSTITUTO NECESITA APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con el uso del multitáctil MONITOR DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL usted puede OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos STUDENTS Y TEACHERS POR HACER NUEVOS ESTIMULOS PARA ENTRAR Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE CONOCIMIENTO EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. LAULA PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVARE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.PERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE COMUNICACIÓN CLASSEFACILITARE INVESTIGACIÓN LAC (Spanish) / qualifier
 
point in time: 24 January 2022
Timestamp+2022-01-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VORES INSTITUT HAR BRUG FOR TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT MULIGGØRE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDE OG ARBEJDSKRAFTUNDERVISNING. BRUGEN AF MULTTITOUCH COMPUTER OG COLABORATALE COMPUTERSKÆRM KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE VED AT HAVE NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. LAAWU, DER GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE RELATIONER, I KLASSEN, ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSVÆRKTØJ MED LAUSIO AF INTERNET.PERMITTING UDVIKLINGEN AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING I CLASSACILITARE KOMMUNIKATION AF FORSKNING LAC (Danish)
Property / summary: VORES INSTITUT HAR BRUG FOR TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT MULIGGØRE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDE OG ARBEJDSKRAFTUNDERVISNING. BRUGEN AF MULTTITOUCH COMPUTER OG COLABORATALE COMPUTERSKÆRM KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE VED AT HAVE NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. LAAWU, DER GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE RELATIONER, I KLASSEN, ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSVÆRKTØJ MED LAUSIO AF INTERNET.PERMITTING UDVIKLINGEN AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING I CLASSACILITARE KOMMUNIKATION AF FORSKNING LAC (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VORES INSTITUT HAR BRUG FOR TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT MULIGGØRE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDE OG ARBEJDSKRAFTUNDERVISNING. BRUGEN AF MULTTITOUCH COMPUTER OG COLABORATALE COMPUTERSKÆRM KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE VED AT HAVE NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. LAAWU, DER GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE RELATIONER, I KLASSEN, ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSVÆRKTØJ MED LAUSIO AF INTERNET.PERMITTING UDVIKLINGEN AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING I CLASSACILITARE KOMMUNIKATION AF FORSKNING LAC (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ MULTTITOUCH ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. LAAWU, ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΟ LAUSIO ΤΟΥ INTERNET.PERMITTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ CLASSACILITARE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ LAC (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ MULTTITOUCH ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. LAAWU, ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΟ LAUSIO ΤΟΥ INTERNET.PERMITTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ CLASSACILITARE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ LAC (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ MULTTITOUCH ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. LAAWU, ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΟ LAUSIO ΤΟΥ INTERNET.PERMITTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ CLASSACILITARE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ LAC (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ INSTITUT TREBA TEHNOLOŠKU PODRŠKU NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE DOBILE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO I MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. KORIŠTENJE MULTTITOUCH RAČUNALA I COLABORATALE RAČUNALNOG MONITORA MOŽE KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA JER IMAJU NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, OMOGUĆUJUĆI NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU ODNOSA, U RAZREDU, ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SURADNIČKE NASTAVE CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE ISTRAŽIVANJA LAC (Croatian)
Property / summary: NAŠ INSTITUT TREBA TEHNOLOŠKU PODRŠKU NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE DOBILE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO I MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. KORIŠTENJE MULTTITOUCH RAČUNALA I COLABORATALE RAČUNALNOG MONITORA MOŽE KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA JER IMAJU NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, OMOGUĆUJUĆI NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU ODNOSA, U RAZREDU, ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SURADNIČKE NASTAVE CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE ISTRAŽIVANJA LAC (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ INSTITUT TREBA TEHNOLOŠKU PODRŠKU NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE DOBILE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO I MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. KORIŠTENJE MULTTITOUCH RAČUNALA I COLABORATALE RAČUNALNOG MONITORA MOŽE KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA JER IMAJU NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, OMOGUĆUJUĆI NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU ODNOSA, U RAZREDU, ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SURADNIČKE NASTAVE CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE ISTRAŽIVANJA LAC (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL NOSTRU ARE NEVOIE DE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA CALCULATORULUI MULTTITOUCH ȘI A MONITORULUI DE CALCULATOR COLABORATALE POATE ADUCE BENEFICII ATÂT ELEVILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, AVÂND NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. LAAWU, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERELE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI CONSTRUI RELAȚII, ÎN CLASĂ, UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU LAUSIO AL INTERNET.PERMITTING DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A COMUNICĂRII CLASSACILITARE A CERCETĂRII LAC (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU ARE NEVOIE DE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA CALCULATORULUI MULTTITOUCH ȘI A MONITORULUI DE CALCULATOR COLABORATALE POATE ADUCE BENEFICII ATÂT ELEVILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, AVÂND NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. LAAWU, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERELE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI CONSTRUI RELAȚII, ÎN CLASĂ, UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU LAUSIO AL INTERNET.PERMITTING DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A COMUNICĂRII CLASSACILITARE A CERCETĂRII LAC (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL NOSTRU ARE NEVOIE DE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA CALCULATORULUI MULTTITOUCH ȘI A MONITORULUI DE CALCULATOR COLABORATALE POATE ADUCE BENEFICII ATÂT ELEVILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, AVÂND NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. LAAWU, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERELE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI CONSTRUI RELAȚII, ÎN CLASĂ, UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU LAUSIO AL INTERNET.PERMITTING DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A COMUNICĂRII CLASSACILITARE A CERCETĂRII LAC (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ ÚSTAV POTREBUJE TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY UMOŽNIL VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÓRNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. POUŽÍVANIE POČÍTAČA MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORA COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV TÝM, ŽE MÁ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKA MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. LAAWU, KTORÝ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE VZŤAHOV, V TRIEDE, NÁSTROJ VÝSKUMU A VÝVOJA S LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA CLASSACILITARE KOMUNIKÁCIE VÝSKUMU LAC (Slovak)
Property / summary: NÁŠ ÚSTAV POTREBUJE TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY UMOŽNIL VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÓRNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. POUŽÍVANIE POČÍTAČA MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORA COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV TÝM, ŽE MÁ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKA MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. LAAWU, KTORÝ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE VZŤAHOV, V TRIEDE, NÁSTROJ VÝSKUMU A VÝVOJA S LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA CLASSACILITARE KOMUNIKÁCIE VÝSKUMU LAC (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ ÚSTAV POTREBUJE TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY UMOŽNIL VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÓRNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. POUŽÍVANIE POČÍTAČA MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORA COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV TÝM, ŽE MÁ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKA MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. LAAWU, KTORÝ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE VZŤAHOV, V TRIEDE, NÁSTROJ VÝSKUMU A VÝVOJA S LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA CLASSACILITARE KOMUNIKÁCIE VÝSKUMU LAC (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ISTITUT TAGĦNA HUWA FIL-BŻONN TA ‘APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U STUDENTI LI JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 MA’ DAN IL-PROĠETT SABIEX JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORIAL. L-UŻU TAL-KOMPJUTER MULTTITOUCH U L-MONITOR TAL-KOMPJUTER COLABORATALE JISTA’ JKUN TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA BILLI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. LAAWU, LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU RELAZZJONIJIET, FIL-KLASSI, GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP MA LAUSIO TA INTERNET.PERMITTING L-IŻVILUPP TA ‘TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSACILITARE KOMUNIKAZZJONI TA ‘RIĊERKA LAC (Maltese)
Property / summary: ISTITUT TAGĦNA HUWA FIL-BŻONN TA ‘APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U STUDENTI LI JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 MA’ DAN IL-PROĠETT SABIEX JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORIAL. L-UŻU TAL-KOMPJUTER MULTTITOUCH U L-MONITOR TAL-KOMPJUTER COLABORATALE JISTA’ JKUN TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA BILLI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. LAAWU, LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU RELAZZJONIJIET, FIL-KLASSI, GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP MA LAUSIO TA INTERNET.PERMITTING L-IŻVILUPP TA ‘TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSACILITARE KOMUNIKAZZJONI TA ‘RIĊERKA LAC (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ISTITUT TAGĦNA HUWA FIL-BŻONN TA ‘APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U STUDENTI LI JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 MA’ DAN IL-PROĠETT SABIEX JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORIAL. L-UŻU TAL-KOMPJUTER MULTTITOUCH U L-MONITOR TAL-KOMPJUTER COLABORATALE JISTA’ JKUN TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA BILLI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. LAAWU, LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU RELAZZJONIJIET, FIL-KLASSI, GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP MA LAUSIO TA INTERNET.PERMITTING L-IŻVILUPP TA ‘TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSACILITARE KOMUNIKAZZJONI TA ‘RIĊERKA LAC (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOSSO INSTITUTO NECESSITA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA POSSIBILITAR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER USADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO E POSSAM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. O USO DO COMPUTADOR MULTTITOUCH E DO MONITOR DE COMPUTADOR COLABORATALE PODE BENEFICIAR ESTUDANTES E PROFESSORES, AO TER NOVOS ESTÍMULOS PARA O ENSINO E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. LAAWU, PERMITINDO QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS USEM COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR RELACIONAMENTOS, EM SALA DE AULA, UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO COM LAUSIO DE INTERNET.PERMITTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE COMUNICAÇÃO CLASSACILITARE DE PESQUISA LAC (Portuguese)
Property / summary: NOSSO INSTITUTO NECESSITA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA POSSIBILITAR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER USADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO E POSSAM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. O USO DO COMPUTADOR MULTTITOUCH E DO MONITOR DE COMPUTADOR COLABORATALE PODE BENEFICIAR ESTUDANTES E PROFESSORES, AO TER NOVOS ESTÍMULOS PARA O ENSINO E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. LAAWU, PERMITINDO QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS USEM COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR RELACIONAMENTOS, EM SALA DE AULA, UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO COM LAUSIO DE INTERNET.PERMITTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE COMUNICAÇÃO CLASSACILITARE DE PESQUISA LAC (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOSSO INSTITUTO NECESSITA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA POSSIBILITAR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER USADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO E POSSAM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. O USO DO COMPUTADOR MULTTITOUCH E DO MONITOR DE COMPUTADOR COLABORATALE PODE BENEFICIAR ESTUDANTES E PROFESSORES, AO TER NOVOS ESTÍMULOS PARA O ENSINO E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. LAAWU, PERMITINDO QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS USEM COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR RELACIONAMENTOS, EM SALA DE AULA, UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO COM LAUSIO DE INTERNET.PERMITTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE COMUNICAÇÃO CLASSACILITARE DE PESQUISA LAC (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIDÄN INSTITUUTTI TARVITSEE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE MAHDOLLISTAA OPETUKSEN 2.0 TÄMÄN HANKKEEN AVULLA SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT DELLISTITUTO JA VOI ALKAA KEHITTÄÄ KOULUTUSTA ALALLA COLABORATORY JA TYÖVOIMAN OPETUS. MULTTITOUCH-TIETOKONEEN JA COLABORATALE-TIETOKONENÄYTÖN KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPPILAITA ETTÄ OPETTAJIA, KOSKA SILLÄ ON UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LAAWU, JONKA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA RAKENTAA SUHTEITA LUOKASSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALUN KANSSA INTERNETIN LAUSIO.PERMITTING KEHITTÄÄ YHTEISTYÖHÖN OPETUKSEN CLASSACILITARE VIESTINTÄ TUTKIMUS LAC (Finnish)
Property / summary: MEIDÄN INSTITUUTTI TARVITSEE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE MAHDOLLISTAA OPETUKSEN 2.0 TÄMÄN HANKKEEN AVULLA SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT DELLISTITUTO JA VOI ALKAA KEHITTÄÄ KOULUTUSTA ALALLA COLABORATORY JA TYÖVOIMAN OPETUS. MULTTITOUCH-TIETOKONEEN JA COLABORATALE-TIETOKONENÄYTÖN KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPPILAITA ETTÄ OPETTAJIA, KOSKA SILLÄ ON UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LAAWU, JONKA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA RAKENTAA SUHTEITA LUOKASSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALUN KANSSA INTERNETIN LAUSIO.PERMITTING KEHITTÄÄ YHTEISTYÖHÖN OPETUKSEN CLASSACILITARE VIESTINTÄ TUTKIMUS LAC (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIDÄN INSTITUUTTI TARVITSEE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE MAHDOLLISTAA OPETUKSEN 2.0 TÄMÄN HANKKEEN AVULLA SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT DELLISTITUTO JA VOI ALKAA KEHITTÄÄ KOULUTUSTA ALALLA COLABORATORY JA TYÖVOIMAN OPETUS. MULTTITOUCH-TIETOKONEEN JA COLABORATALE-TIETOKONENÄYTÖN KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPPILAITA ETTÄ OPETTAJIA, KOSKA SILLÄ ON UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LAAWU, JONKA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA RAKENTAA SUHTEITA LUOKASSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALUN KANSSA INTERNETIN LAUSIO.PERMITTING KEHITTÄÄ YHTEISTYÖHÖN OPETUKSEN CLASSACILITARE VIESTINTÄ TUTKIMUS LAC (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NASZ INSTYTUT POTRZEBUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI W CELU UZYSKANIA SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE Z KOMPUTERA MULTTITOUCH I MONITORA KOMPUTEROWEGO COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO UCZNIOM, JAK I NAUCZYCIELOM DZIĘKI NOWYM BODŹCOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. LAAWU, UMOŻLIWIAJĄCE NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z KOMPUTERÓW I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKACJI I BUDOWANIA RELACJI, W KLASIE, NARZĘDZIE BADAWCZO-ROZWOJOWE Z LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZWOJU WSPÓŁPRACY NAUCZANIA CLASSACILITARE KOMUNIKACJI BADAŃ LAC (Polish)
Property / summary: NASZ INSTYTUT POTRZEBUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI W CELU UZYSKANIA SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE Z KOMPUTERA MULTTITOUCH I MONITORA KOMPUTEROWEGO COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO UCZNIOM, JAK I NAUCZYCIELOM DZIĘKI NOWYM BODŹCOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. LAAWU, UMOŻLIWIAJĄCE NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z KOMPUTERÓW I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKACJI I BUDOWANIA RELACJI, W KLASIE, NARZĘDZIE BADAWCZO-ROZWOJOWE Z LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZWOJU WSPÓŁPRACY NAUCZANIA CLASSACILITARE KOMUNIKACJI BADAŃ LAC (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NASZ INSTYTUT POTRZEBUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI W CELU UZYSKANIA SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE Z KOMPUTERA MULTTITOUCH I MONITORA KOMPUTEROWEGO COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO UCZNIOM, JAK I NAUCZYCIELOM DZIĘKI NOWYM BODŹCOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. LAAWU, UMOŻLIWIAJĄCE NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z KOMPUTERÓW I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKACJI I BUDOWANIA RELACJI, W KLASIE, NARZĘDZIE BADAWCZO-ROZWOJOWE Z LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZWOJU WSPÓŁPRACY NAUCZANIA CLASSACILITARE KOMUNIKACJI BADAŃ LAC (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAŠ INŠTITUT POTREBUJE TEHNOLOŠKO PODPORO ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI PRIDOBILI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA RAČUNALNIKA MULTTITOUCH IN RAČUNALNIŠKEGA MONITORJA COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, SAJ IMAJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, KI UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, V RAZREDU, RAZISKOVALNO-RAZVOJNO ORODJE Z LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE RAZISKAV LAC (Slovenian)
Property / summary: NAŠ INŠTITUT POTREBUJE TEHNOLOŠKO PODPORO ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI PRIDOBILI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA RAČUNALNIKA MULTTITOUCH IN RAČUNALNIŠKEGA MONITORJA COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, SAJ IMAJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, KI UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, V RAZREDU, RAZISKOVALNO-RAZVOJNO ORODJE Z LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE RAZISKAV LAC (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAŠ INŠTITUT POTREBUJE TEHNOLOŠKO PODPORO ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI PRIDOBILI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA RAČUNALNIKA MULTTITOUCH IN RAČUNALNIŠKEGA MONITORJA COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, SAJ IMAJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, KI UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, V RAZREDU, RAZISKOVALNO-RAZVOJNO ORODJE Z LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE RAZISKAV LAC (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁŠ INSTITUT POTŘEBUJE TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A ŽÁKY, ABY UMOŽNIL VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY ZÍSKAL UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI DELLISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KOLABORATORNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY. VYUŽITÍ POČÍTAČE MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORU COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSNÉ JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE TÍM, ŽE MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST PŘÍMÉHO A ZJEDNODUŠENÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ. LAAWU, UMOŽŇUJÍCÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM POUŽÍVAT POČÍTAČE A DALŠÍ TECHNOLOGIE PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ, VE TŘÍDĚ, NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY CLASSACILITARE KOMUNIKACE VÝZKUMU LAC (Czech)
Property / summary: NÁŠ INSTITUT POTŘEBUJE TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A ŽÁKY, ABY UMOŽNIL VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY ZÍSKAL UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI DELLISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KOLABORATORNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY. VYUŽITÍ POČÍTAČE MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORU COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSNÉ JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE TÍM, ŽE MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST PŘÍMÉHO A ZJEDNODUŠENÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ. LAAWU, UMOŽŇUJÍCÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM POUŽÍVAT POČÍTAČE A DALŠÍ TECHNOLOGIE PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ, VE TŘÍDĚ, NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY CLASSACILITARE KOMUNIKACE VÝZKUMU LAC (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁŠ INSTITUT POTŘEBUJE TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A ŽÁKY, ABY UMOŽNIL VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY ZÍSKAL UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI DELLISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KOLABORATORNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY. VYUŽITÍ POČÍTAČE MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORU COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSNÉ JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE TÍM, ŽE MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST PŘÍMÉHO A ZJEDNODUŠENÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ. LAAWU, UMOŽŇUJÍCÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM POUŽÍVAT POČÍTAČE A DALŠÍ TECHNOLOGIE PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ, VE TŘÍDĚ, NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY CLASSACILITARE KOMUNIKACE VÝZKUMU LAC (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSŲ INSTITUTUI REIKALINGA TECHNOLOGINĖ PARAMA MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD ŠIUO PROJEKTU BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA ĮSIGYTI KLASES, KURIAS GALĖTŲ NAUDOTI VISOS KLASĖS „DELLISTITUTO“ IR GALĖTŲ PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. MULTTITOUCH KOMPIUTERIO IR KOLABORATALE KOMPIUTERIO MONITORIAUS NAUDOJIMAS GALI BŪTI NAUDINGAS TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, NES TURI NAUJŲ PASKATŲ MOKYMUI IR SIŪLO TIESIOGINIO IR SUPAPRASTINTO MOKINIŲ ŽINIŲ TYRIMO IR PLĖTROS GALIMYBĘ. LAAWU, LEIDŽIANTI MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR KURTI SANTYKIUS, KLASĖJE, MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĖ SU LAUSIO INTERNET.PERMITTING BENDRADARBIAVIMO MOKYMO CLASSACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ LAK PLĖTRĄ (Lithuanian)
Property / summary: MŪSŲ INSTITUTUI REIKALINGA TECHNOLOGINĖ PARAMA MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD ŠIUO PROJEKTU BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA ĮSIGYTI KLASES, KURIAS GALĖTŲ NAUDOTI VISOS KLASĖS „DELLISTITUTO“ IR GALĖTŲ PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. MULTTITOUCH KOMPIUTERIO IR KOLABORATALE KOMPIUTERIO MONITORIAUS NAUDOJIMAS GALI BŪTI NAUDINGAS TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, NES TURI NAUJŲ PASKATŲ MOKYMUI IR SIŪLO TIESIOGINIO IR SUPAPRASTINTO MOKINIŲ ŽINIŲ TYRIMO IR PLĖTROS GALIMYBĘ. LAAWU, LEIDŽIANTI MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR KURTI SANTYKIUS, KLASĖJE, MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĖ SU LAUSIO INTERNET.PERMITTING BENDRADARBIAVIMO MOKYMO CLASSACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ LAK PLĖTRĄ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSŲ INSTITUTUI REIKALINGA TECHNOLOGINĖ PARAMA MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD ŠIUO PROJEKTU BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA ĮSIGYTI KLASES, KURIAS GALĖTŲ NAUDOTI VISOS KLASĖS „DELLISTITUTO“ IR GALĖTŲ PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. MULTTITOUCH KOMPIUTERIO IR KOLABORATALE KOMPIUTERIO MONITORIAUS NAUDOJIMAS GALI BŪTI NAUDINGAS TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, NES TURI NAUJŲ PASKATŲ MOKYMUI IR SIŪLO TIESIOGINIO IR SUPAPRASTINTO MOKINIŲ ŽINIŲ TYRIMO IR PLĖTROS GALIMYBĘ. LAAWU, LEIDŽIANTI MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR KURTI SANTYKIUS, KLASĖJE, MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĖ SU LAUSIO INTERNET.PERMITTING BENDRADARBIAVIMO MOKYMO CLASSACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ LAK PLĖTRĄ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MŪSU INSTITŪTAM IR NEPIECIEŠAMS TEHNOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI VARĒTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI IEGŪTU KLASES, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. IZMANTOJOT MULTTITOUCH DATORU UN COLABORATALE DATORU MONITORU, VAR GŪT LABUMU GAN STUDENTI, GAN SKOLOTĀJI, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. LAAWU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT DATORUS UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU ATTIECĪBAS KLASĒ, KAS IR PĒTNIECĪBAS UN IZSTRĀDES RĪKS AR INTERNETA LAUSIO. (Latvian)
Property / summary: MŪSU INSTITŪTAM IR NEPIECIEŠAMS TEHNOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI VARĒTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI IEGŪTU KLASES, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. IZMANTOJOT MULTTITOUCH DATORU UN COLABORATALE DATORU MONITORU, VAR GŪT LABUMU GAN STUDENTI, GAN SKOLOTĀJI, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. LAAWU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT DATORUS UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU ATTIECĪBAS KLASĒ, KAS IR PĒTNIECĪBAS UN IZSTRĀDES RĪKS AR INTERNETA LAUSIO. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MŪSU INSTITŪTAM IR NEPIECIEŠAMS TEHNOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI VARĒTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI IEGŪTU KLASES, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. IZMANTOJOT MULTTITOUCH DATORU UN COLABORATALE DATORU MONITORU, VAR GŪT LABUMU GAN STUDENTI, GAN SKOLOTĀJI, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. LAAWU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT DATORUS UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU ATTIECĪBAS KLASĒ, KAS IR PĒTNIECĪBAS UN IZSTRĀDES RĪKS AR INTERNETA LAUSIO. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ТРУДА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА MULTTITOUCH И КОМПЮТЪРНИЯ МОНИТОР COLABORATALE МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, КАТО ИМА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. LAAWU, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И ИЗГРАЖДАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАС, ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ С LAUSIO НА INTERNET.PERMITTING РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSACILITARE КОМУНИКАЦИЯ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ LAC (Bulgarian)
Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ТРУДА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА MULTTITOUCH И КОМПЮТЪРНИЯ МОНИТОР COLABORATALE МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, КАТО ИМА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. LAAWU, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И ИЗГРАЖДАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАС, ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ С LAUSIO НА INTERNET.PERMITTING РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSACILITARE КОМУНИКАЦИЯ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ LAC (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ТРУДА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА MULTTITOUCH И КОМПЮТЪРНИЯ МОНИТОР COLABORATALE МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, КАТО ИМА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. LAAWU, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И ИЗГРАЖДАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАС, ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ С LAUSIO НА INTERNET.PERMITTING РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSACILITARE КОМУНИКАЦИЯ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ LAC (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTÉZETÜNKNEK TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 OKTATÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN TANTERMEKET SZEREZZENEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A MULTTITOUCH SZÁMÍTÓGÉP ÉS A COLABORATALE SZÁMÍTÓGÉPES MONITOR HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET AZÁLTAL, HOGY ÚJ ÖSZTÖNZÉST KAP A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. LAAWU, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJANAK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSENEK KI, AZ OSZTÁLYBAN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ A LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSA CLASSACILITARE KOMMUNIKÁCIÓ A KUTATÁS LAC (Hungarian)
Property / summary: INTÉZETÜNKNEK TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 OKTATÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN TANTERMEKET SZEREZZENEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A MULTTITOUCH SZÁMÍTÓGÉP ÉS A COLABORATALE SZÁMÍTÓGÉPES MONITOR HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET AZÁLTAL, HOGY ÚJ ÖSZTÖNZÉST KAP A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. LAAWU, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJANAK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSENEK KI, AZ OSZTÁLYBAN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ A LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSA CLASSACILITARE KOMMUNIKÁCIÓ A KUTATÁS LAC (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTÉZETÜNKNEK TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 OKTATÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN TANTERMEKET SZEREZZENEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A MULTTITOUCH SZÁMÍTÓGÉP ÉS A COLABORATALE SZÁMÍTÓGÉPES MONITOR HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET AZÁLTAL, HOGY ÚJ ÖSZTÖNZÉST KAP A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. LAAWU, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJANAK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSENEK KI, AZ OSZTÁLYBAN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ A LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSA CLASSACILITARE KOMMUNIKÁCIÓ A KUTATÁS LAC (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH DE DHÍTH AR ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO A CHUMASÚ CHUN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELLISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE NA MÚINTEOIREACHTA COLABORATORY AGUS AN TEAGAISC SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ ARAON TAIRBHE A BHAINT AS AN MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA MULTTITOUCH AGUS AS MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA COLABORATALE TRÍ SPREAGTHAÍ NUA A BHEITH ACU LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. LAAWU, AG CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A THÓGÁIL, SA RANG, UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE LAUSIO DE INTERNET. (Irish)
Property / summary: TÁ TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH DE DHÍTH AR ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO A CHUMASÚ CHUN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELLISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE NA MÚINTEOIREACHTA COLABORATORY AGUS AN TEAGAISC SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ ARAON TAIRBHE A BHAINT AS AN MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA MULTTITOUCH AGUS AS MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA COLABORATALE TRÍ SPREAGTHAÍ NUA A BHEITH ACU LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. LAAWU, AG CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A THÓGÁIL, SA RANG, UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE LAUSIO DE INTERNET. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH DE DHÍTH AR ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO A CHUMASÚ CHUN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELLISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE NA MÚINTEOIREACHTA COLABORATORY AGUS AN TEAGAISC SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ ARAON TAIRBHE A BHAINT AS AN MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA MULTTITOUCH AGUS AS MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA COLABORATALE TRÍ SPREAGTHAÍ NUA A BHEITH ACU LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. LAAWU, AG CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A THÓGÁIL, SA RANG, UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE LAUSIO DE INTERNET. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÅRT INSTITUT ÄR I BEHOV AV TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI OCH LABORATORISK UNDERVISNING. ANVÄNDNINGEN AV DATORSKÄRMEN MULTTITOUCH OCH COLABORATALE KAN GYNNA BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GENOM ATT HA NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. LAAWU, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA RELATIONER, I KLASSEN, ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED LAUSIO FRÅN INTERNET. (Swedish)
Property / summary: VÅRT INSTITUT ÄR I BEHOV AV TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI OCH LABORATORISK UNDERVISNING. ANVÄNDNINGEN AV DATORSKÄRMEN MULTTITOUCH OCH COLABORATALE KAN GYNNA BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GENOM ATT HA NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. LAAWU, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA RELATIONER, I KLASSEN, ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED LAUSIO FRÅN INTERNET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÅRT INSTITUT ÄR I BEHOV AV TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI OCH LABORATORISK UNDERVISNING. ANVÄNDNINGEN AV DATORSKÄRMEN MULTTITOUCH OCH COLABORATALE KAN GYNNA BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GENOM ATT HA NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. LAAWU, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA RELATIONER, I KLASSEN, ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED LAUSIO FRÅN INTERNET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE INSTITUUT VAJAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE TEHNOLOOGILIST TUGE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA ÕPETAMIST 2.0, ET SAADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK DELLISTITUTO KLASSID JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. MULTTITOUCH ARVUTI JA COLABORATALE ARVUTI MONITORI KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KUNA NEIL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS NING PAKUTAKSE VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LAAWU, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIID JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID, KLASSIS TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHEND LAUSIO INTERNET.PERMITTING ARENDAMINE KOOSTÖÖ ÕPETAMISE CLASSACILITARE SIDE TEADUSUURINGUTE LAC (Estonian)
Property / summary: MEIE INSTITUUT VAJAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE TEHNOLOOGILIST TUGE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA ÕPETAMIST 2.0, ET SAADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK DELLISTITUTO KLASSID JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. MULTTITOUCH ARVUTI JA COLABORATALE ARVUTI MONITORI KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KUNA NEIL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS NING PAKUTAKSE VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LAAWU, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIID JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID, KLASSIS TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHEND LAUSIO INTERNET.PERMITTING ARENDAMINE KOOSTÖÖ ÕPETAMISE CLASSACILITARE SIDE TEADUSUURINGUTE LAC (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE INSTITUUT VAJAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE TEHNOLOOGILIST TUGE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA ÕPETAMIST 2.0, ET SAADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK DELLISTITUTO KLASSID JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. MULTTITOUCH ARVUTI JA COLABORATALE ARVUTI MONITORI KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KUNA NEIL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS NING PAKUTAKSE VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LAAWU, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIID JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID, KLASSIS TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHEND LAUSIO INTERNET.PERMITTING ARENDAMINE KOOSTÖÖ ÕPETAMISE CLASSACILITARE SIDE TEADUSUURINGUTE LAC (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of South Sardinia / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CARBONIA
Property / location (string): CARBONIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:07, 8 April 2023

Project Q1887362 in Italy
Language Label Description Also known as
English
OPEN CLASSES WITHOUT WALLS
Project Q1887362 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    11 April 2016
    0 references
    end time
    14 December 2016
    0 references
    expected end time
    19 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. CARBONIA DON MILANI
    0 references
    beneficiary
    Q251655
    0 references
    coordinate location

    39°9'55.19"N, 8°31'40.19"E
    0 references
    summary
    IL NOSTRO ISTITUTO NECESSITA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DEL MONITOR MULTITOUCH DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO. LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DISAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.PERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LAC (Italian)
    0 references
    OUR INSTITUTE IS IN NEED OF TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND PUPILS TO ENABLE TEACHING 2.0 WITH THIS PROJECT IN ORDER TO OBTAIN CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL OF THE CLASSES DELLISTITUTO AND CAN BEGIN TO DEVELOP AN EDUCATION IN THE AREA OF COLABORATORY AND LABORATORIAL TEACHING. THE USE OF THE MULTTITOUCH COMPUTER AND COLABORATALE COMPUTER MONITOR CAN BENEFIT BOTH STUDENTS AND TEACHERS BY HAVING NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF PUPILS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SIMPLIFIED WAY. LAAWU, ENABLING TEACHERS AND ESPECIALLY PUPILS TO USE COMPUTERS AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND BUILD RELATIONSHIPS, IN CLASS, A RESEARCH AND DEVELOPMENT TOOL WITH LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE TEACHING OF CLASSACILITARE COMMUNICATION OF RESEARCH LAC (English)
    0 references
    NOTRE INSTITUT A BESOIN D’UN SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE TOUJOURS PI COLLABORATORIALE ET LABORATOIRE. Avec L’UTILISATION DU MONITEUR Multitouch du SOUTIEN DES COMPUTERS ET UN SOFTWARE COLLABORATOIRE VOUS POUVEZ UNE RELAPSE EXCELLENTE POUR LES DEUX ÉTUDIANTS ET LES TEACHERS DE VOIR NOUVEAU STIMULI POUR L’AFFAIRE ET LA POSSIBILITÉ DE LA RECHERCHE ET DU DÉVELOPPEMENT DES STUDENTS DANS UN JOUR DIRECT ET SIMPLIFIFIED. LAULA PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER L’INFORMATIQUE ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIAVARE EN CLASSE UN OUTIL DE RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT AVEC L’AIDE D’INTERNET.PERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA COMMUNICATION CLASSEFACILITARE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    ONS INSTITUUT HEEFT TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING NODIG VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTIEK TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN VERKRIJGEN DIE GEBRUIKT KUNNEN WORDEN DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN DIDACTISCH ALTIJD PI COLLABORATORIALE EN LABORATORIUM TE ONTWIKKELEN. Met het gebruik van de multitouch MONITOR VAN COMPUTER SUPPORT EN een COLLABORATORIËLE SOFTWARE kunt u een uitstekende relazas voor de STUDENTS EN TEACHERS VAN HET GEBRUIK VOOR TEACHTEN EN AANBIEDING VAN DE POSSIBILITEIT VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN STUDENT' KNOWLEDGE IN EEN DIRECT EN SIMPLIFIED WAY. LAULA ZAL DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM COMPUTER- EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES OP TE BOUWEN COLLABORATIVIAVARE IN DE KLAS EEN HULPMIDDEL VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING MET BEHULP VAN INTERNET.PERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTISCHE VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE LAC ONDERZOEK (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    UNSER INSTITUT BRAUCHT TECHNOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2,0 DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, WIR WOLLEN KLASSENZIMMER ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE DIDAKTIK IMMER PI COLLABORATORIALE UND LABOR ZU ENTWICKELN. Mit dem Gebrauch des Multitouch MONITOR OF COMPUTER SUPPORT und einem COLLABORATORIAL SOFTWARE, können Sie eine ausgezeichnete RELAPSE für BOTH-Studenten und -Teacher, die neue STIMULI für die Bewahrung und angebot die POSSIBILITÄT der RESEARCH UND ENTWICKLUNG DER STUDENTEN WISSEN in einem DIRECT und SIMPLIFIED WAY. LAULA WIRD ES LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN ERMÖGLICHEN, COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU NUTZEN, UM BEZIEHUNGEN ZU KOMMUNIZIEREN UND AUFZUBAUEN COLLABORATIVIAVARE IM KLASSENZIMMER EIN WERKZEUG DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG MIT HILFE VON INTERNET.PERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATION LAC FORSCHUNG (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    NUESTRO INSTITUTO NECESITA APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA SIEMPRE PI COLLABORATORIALE Y LABORATORIO. Con el uso del multitáctil MONITOR DE APOYO COMPUTERO Y UNA SOFTWARE COLLABORATORIAL usted puede OBTENER UN RELAJO EXCELENTE para ambos STUDENTS Y TEACHERS POR HACER NUEVOS ESTIMULOS PARA ENTRAR Y OFERTAR LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE CONOCIMIENTO EN UN CAMINO DIRECTO Y SIMPLIFIado. LAULA PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVARE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.PERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE COMUNICACIÓN CLASSEFACILITARE INVESTIGACIÓN LAC (Spanish)
    point in time
    24 January 2022
    0 references
    VORES INSTITUT HAR BRUG FOR TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG ELEVER TIL AT MULIGGØRE UNDERVISNING 2.0 MED DETTE PROJEKT FOR AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSERNE DELLISTITUTO OG KAN BEGYNDE AT UDVIKLE EN UDDANNELSE INDEN FOR SAMARBEJDE OG ARBEJDSKRAFTUNDERVISNING. BRUGEN AF MULTTITOUCH COMPUTER OG COLABORATALE COMPUTERSKÆRM KAN GAVNE BÅDE STUDERENDE OG LÆRERE VED AT HAVE NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN PÅ EN DIREKTE OG FORENKLET MÅDE. LAAWU, DER GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE COMPUTERE OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG OPBYGGE RELATIONER, I KLASSEN, ET FORSKNINGS- OG UDVIKLINGSVÆRKTØJ MED LAUSIO AF INTERNET.PERMITTING UDVIKLINGEN AF EN KOLLABORATIV UNDERVISNING I CLASSACILITARE KOMMUNIKATION AF FORSKNING LAC (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0 ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ DELLISTITUTO ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ MULTTITOUCH ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ COLABORATALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΩΦΕΛΉΣΕΙ ΤΌΣΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΈΧΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΥΣΤΕΥΜΈΝΟ ΤΡΌΠΟ. LAAWU, ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΈΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ, ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ, ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΟ LAUSIO ΤΟΥ INTERNET.PERMITTING ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ CLASSACILITARE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ LAC (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠ INSTITUT TREBA TEHNOLOŠKU PODRŠKU NASTAVNICIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OMOGUĆILO PODUČAVANJE 2.0 OVIM PROJEKTOM KAKO BI SE DOBILE UČIONICE KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI DELLISTITUTO I MOGU POČETI RAZVIJATI OBRAZOVANJE U PODRUČJU KOLABORATORIJSKE I RADNIČKE NASTAVE. KORIŠTENJE MULTTITOUCH RAČUNALA I COLABORATALE RAČUNALNOG MONITORA MOŽE KORISTITI I UČENICIMA I NASTAVNICIMA JER IMAJU NOVE POTICAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA NA IZRAVAN I POJEDNOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, OMOGUĆUJUĆI NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALA I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I IZGRADNJU ODNOSA, U RAZREDU, ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SURADNIČKE NASTAVE CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE ISTRAŽIVANJA LAC (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL NOSTRU ARE NEVOIE DE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE PREDAREA 2.0 CU ACEST PROIECT, PENTRU A OBȚINE SĂLI DE CLASĂ CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE DELLISTITUTO ȘI POT ÎNCEPE SĂ DEZVOLTE O EDUCAȚIE ÎN DOMENIUL PREDĂRII ÎN COLABORARE ȘI LABORATOR. UTILIZAREA CALCULATORULUI MULTTITOUCH ȘI A MONITORULUI DE CALCULATOR COLABORATALE POATE ADUCE BENEFICII ATÂT ELEVILOR, CÂT ȘI PROFESORILOR, AVÂND NOI STIMULENTE PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR ELEVILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SIMPLIFICAT. LAAWU, CARE PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERELE ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI CONSTRUI RELAȚII, ÎN CLASĂ, UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU LAUSIO AL INTERNET.PERMITTING DEZVOLTAREA UNEI PREDĂRI COLABORATIVE A COMUNICĂRII CLASSACILITARE A CERCETĂRII LAC (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NÁŠ ÚSTAV POTREBUJE TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŽIAKOV, ABY UMOŽNIL VÝUČBU 2.0 S TÝMTO PROJEKTOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU POUŽÍVAŤ VŠETKY TRIEDY DELLISTITUTO A MÔŽU ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VZDELÁVANIE V OBLASTI KOLABORATÓRNEJ A PRACOVNEJ VÝUČBY. POUŽÍVANIE POČÍTAČA MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORA COLABORATALE MÔŽE BYŤ PRÍNOSOM PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV TÝM, ŽE MÁ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKA MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŽIAKOV PRIAMYM A ZJEDNODUŠENÝM SPÔSOBOM. LAAWU, KTORÝ UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČE A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A BUDOVANIE VZŤAHOV, V TRIEDE, NÁSTROJ VÝSKUMU A VÝVOJA S LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZVOJ KOLABORATÍVNEHO VYUČOVANIA CLASSACILITARE KOMUNIKÁCIE VÝSKUMU LAC (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ISTITUT TAGĦNA HUWA FIL-BŻONN TA ‘APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U STUDENTI LI JIPPERMETTU TAGĦLIM 2.0 MA’ DAN IL-PROĠETT SABIEX JINKISBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA DELLISTITUTO U JISTGĦU JIBDEW JIŻVILUPPAW EDUKAZZJONI FIL-QASAM TAT-TAGĦLIM KOLLABORATORJU U LABORATORIAL. L-UŻU TAL-KOMPJUTER MULTTITOUCH U L-MONITOR TAL-KOMPJUTER COLABORATALE JISTA’ JKUN TA’ BENEFIĊĊJU KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA BILLI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI B’MOD DIRETT U SIMPLIFIKAT. LAAWU, LI TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW KOMPJUTERS U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JIBNU RELAZZJONIJIET, FIL-KLASSI, GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP MA LAUSIO TA INTERNET.PERMITTING L-IŻVILUPP TA ‘TAGĦLIM KOLLABORATTIV TA’ CLASSACILITARE KOMUNIKAZZJONI TA ‘RIĊERKA LAC (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NOSSO INSTITUTO NECESSITA DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA POSSIBILITAR O ENSINO 2.0 COM ESTE PROJETO, A FIM DE OBTER SALAS DE AULA QUE POSSAM SER USADAS POR TODAS AS CLASSES DELLISTITUTO E POSSAM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ENSINO COLABORATORIAL E LABORATORIAL. O USO DO COMPUTADOR MULTTITOUCH E DO MONITOR DE COMPUTADOR COLABORATALE PODE BENEFICIAR ESTUDANTES E PROFESSORES, AO TER NOVOS ESTÍMULOS PARA O ENSINO E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE FORMA DIRETA E SIMPLIFICADA. LAAWU, PERMITINDO QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS USEM COMPUTADORES E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E CONSTRUIR RELACIONAMENTOS, EM SALA DE AULA, UMA FERRAMENTA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO COM LAUSIO DE INTERNET.PERMITTING O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO COLABORATIVO DE COMUNICAÇÃO CLASSACILITARE DE PESQUISA LAC (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MEIDÄN INSTITUUTTI TARVITSEE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE MAHDOLLISTAA OPETUKSEN 2.0 TÄMÄN HANKKEEN AVULLA SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKKI LUOKAT DELLISTITUTO JA VOI ALKAA KEHITTÄÄ KOULUTUSTA ALALLA COLABORATORY JA TYÖVOIMAN OPETUS. MULTTITOUCH-TIETOKONEEN JA COLABORATALE-TIETOKONENÄYTÖN KÄYTTÖ VOI HYÖDYTTÄÄ SEKÄ OPPILAITA ETTÄ OPETTAJIA, KOSKA SILLÄ ON UUSIA KANNUSTIMIA OPETUKSEEN JA SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPPILAIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA YKSINKERTAISTETULLA TAVALLA. LAAWU, JONKA AVULLA OPETTAJAT JA ERITYISESTI OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ TIETOKONEITA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA RAKENTAA SUHTEITA LUOKASSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALUN KANSSA INTERNETIN LAUSIO.PERMITTING KEHITTÄÄ YHTEISTYÖHÖN OPETUKSEN CLASSACILITARE VIESTINTÄ TUTKIMUS LAC (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NASZ INSTYTUT POTRZEBUJE WSPARCIA TECHNOLOGICZNEGO DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW, ABY UMOŻLIWIĆ NAUCZANIE 2.0 DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI W CELU UZYSKANIA SAL LEKCYJNYCH, Z KTÓRYCH MOGĄ KORZYSTAĆ WSZYSTKIE ZAJĘCIA DELLISTITUTO I MOGĄ ZACZĄĆ ROZWIJAĆ EDUKACJĘ W ZAKRESIE NAUCZANIA KOLABORACYJNEGO I LABORATORYJNEGO. KORZYSTANIE Z KOMPUTERA MULTTITOUCH I MONITORA KOMPUTEROWEGO COLABORATALE MOŻE PRZYNIEŚĆ KORZYŚCI ZARÓWNO UCZNIOM, JAK I NAUCZYCIELOM DZIĘKI NOWYM BODŹCOM DO NAUCZANIA I OFEROWANIU MOŻLIWOŚCI BADAŃ I ROZWOJU WIEDZY UCZNIÓW W SPOSÓB BEZPOŚREDNI I UPROSZCZONY. LAAWU, UMOŻLIWIAJĄCE NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z KOMPUTERÓW I INNYCH TECHNOLOGII W CELU KOMUNIKACJI I BUDOWANIA RELACJI, W KLASIE, NARZĘDZIE BADAWCZO-ROZWOJOWE Z LAUSIO Z INTERNET.PERMITTING ROZWOJU WSPÓŁPRACY NAUCZANIA CLASSACILITARE KOMUNIKACJI BADAŃ LAC (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NAŠ INŠTITUT POTREBUJE TEHNOLOŠKO PODPORO ZA UČITELJE IN UČENCE, DA BI S TEM PROJEKTOM OMOGOČILI POUČEVANJE 2.0, DA BI PRIDOBILI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI DELLISTITUTO IN LAHKO ZAČNEJO RAZVIJATI IZOBRAŽEVANJE NA PODROČJU SODELOVALNEGA IN DELAVSKEGA POUČEVANJA. UPORABA RAČUNALNIKA MULTTITOUCH IN RAČUNALNIŠKEGA MONITORJA COLABORATALE LAHKO KORISTI TAKO ŠTUDENTOM KOT UČITELJEM, SAJ IMAJO NOVE SPODBUDE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKAV IN RAZVOJA ZNANJA UČENCEV NA NEPOSREDEN IN POENOSTAVLJEN NAČIN. LAAWU, KI UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA UPORABO RAČUNALNIKOV IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV, V RAZREDU, RAZISKOVALNO-RAZVOJNO ORODJE Z LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING RAZVOJ SKUPNEGA POUČEVANJA CLASSACILITARE KOMUNIKACIJE RAZISKAV LAC (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NÁŠ INSTITUT POTŘEBUJE TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A ŽÁKY, ABY UMOŽNIL VÝUKU 2.0 S TÍMTO PROJEKTEM, ABY ZÍSKAL UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT VYUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI DELLISTITUTO A MOHOU ZAČÍT ROZVÍJET VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI KOLABORATORNÍ A LABORATORNÍ VÝUKY. VYUŽITÍ POČÍTAČE MULTTITOUCH A POČÍTAČOVÉHO MONITORU COLABORATALE MŮŽE BÝT PŘÍNOSNÉ JAK PRO STUDENTY, TAK PRO UČITELE TÍM, ŽE MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST PŘÍMÉHO A ZJEDNODUŠENÉHO VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ ŽÁKŮ. LAAWU, UMOŽŇUJÍCÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM POUŽÍVAT POČÍTAČE A DALŠÍ TECHNOLOGIE PRO KOMUNIKACI A BUDOVÁNÍ VZTAHŮ, VE TŘÍDĚ, NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S LAUSIO INTERNET.PERMITTING ROZVOJ SPOLEČNÉ VÝUKY CLASSACILITARE KOMUNIKACE VÝZKUMU LAC (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSŲ INSTITUTUI REIKALINGA TECHNOLOGINĖ PARAMA MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS, KAD ŠIUO PROJEKTU BŪTŲ GALIMA MOKYTI 2.0, KAD BŪTŲ GALIMA ĮSIGYTI KLASES, KURIAS GALĖTŲ NAUDOTI VISOS KLASĖS „DELLISTITUTO“ IR GALĖTŲ PRADĖTI PLĖTOTI ŠVIETIMĄ KOLABORATORINIO IR DARBO MOKYMO SRITYJE. MULTTITOUCH KOMPIUTERIO IR KOLABORATALE KOMPIUTERIO MONITORIAUS NAUDOJIMAS GALI BŪTI NAUDINGAS TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, NES TURI NAUJŲ PASKATŲ MOKYMUI IR SIŪLO TIESIOGINIO IR SUPAPRASTINTO MOKINIŲ ŽINIŲ TYRIMO IR PLĖTROS GALIMYBĘ. LAAWU, LEIDŽIANTI MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI KOMPIUTERIUS IR KITAS TECHNOLOGIJAS BENDRAUTI IR KURTI SANTYKIUS, KLASĖJE, MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS PRIEMONĖ SU LAUSIO INTERNET.PERMITTING BENDRADARBIAVIMO MOKYMO CLASSACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ LAK PLĖTRĄ (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MŪSU INSTITŪTAM IR NEPIECIEŠAMS TEHNOLOĢISKAIS ATBALSTS SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM, LAI VARĒTU MĀCĪT 2.0 AR ŠO PROJEKTU, LAI IEGŪTU KLASES, KO VAR IZMANTOT VISAS DELLISTITUTO KLASES, UN VAR SĀKT ATTĪSTĪT IZGLĪTĪBU KOLABORATORIJAS UN LABORATORISKĀS MĀCĪŠANAS JOMĀ. IZMANTOJOT MULTTITOUCH DATORU UN COLABORATALE DATORU MONITORU, VAR GŪT LABUMU GAN STUDENTI, GAN SKOLOTĀJI, RADOT JAUNUS STIMULUS MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU TIEŠI UN VIENKĀRŠOTI PĒTĪT UN ATTĪSTĪT SKOLĒNU ZINĀŠANAS. LAAWU, KAS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT DATORUS UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN VEIDOTU ATTIECĪBAS KLASĒ, KAS IR PĒTNIECĪBAS UN IZSTRĀDES RĪKS AR INTERNETA LAUSIO. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    НАШИЯТ ИНСТИТУТ СЕ НУЖДАЕ ОТ ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0 С ТОЗИ ПРОЕКТ, ЗА ДА СЕ ПОЛУЧАТ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ DELLISTITUTO И МОГАТ ДА ЗАПОЧНАТ ДА РАЗВИВАТ ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО И ТРУДА. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРА MULTTITOUCH И КОМПЮТЪРНИЯ МОНИТОР COLABORATALE МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТ ПОЛЗА КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, КАТО ИМА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНИЯ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО ПРЯК И ОПРОСТЕН НАЧИН. LAAWU, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТРИ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И ИЗГРАЖДАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В КЛАС, ИНСТРУМЕНТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ С LAUSIO НА INTERNET.PERMITTING РАЗВИТИЕТО НА СЪВМЕСТНО ПРЕПОДАВАНЕ НА CLASSACILITARE КОМУНИКАЦИЯ НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ LAC (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTÉZETÜNKNEK TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁSRA VAN SZÜKSÉGE A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 OKTATÁST EZZEL A PROJEKTTEL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN TANTERMEKET SZEREZZENEK, AMELYEKET AZ ÖSSZES DELLISTITUTO OSZTÁLY HASZNÁLHAT, ÉS ELKEZDHETI FEJLESZTENI AZ OKTATÁST A COLABORATORY AND LABORATORIAL TANÍTÁS TERÜLETÉN. A MULTTITOUCH SZÁMÍTÓGÉP ÉS A COLABORATALE SZÁMÍTÓGÉPES MONITOR HASZNÁLATA MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA ELŐNYÖS LEHET AZÁLTAL, HOGY ÚJ ÖSZTÖNZÉST KAP A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A TANULÓK TUDÁSÁNAK KÖZVETLEN ÉS EGYSZERŰSÍTETT KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE. LAAWU, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZÁMÍTÓGÉPEKET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJANAK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ÉPÍTSENEK KI, AZ OSZTÁLYBAN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ A LAUSIO OF INTERNET.PERMITTING EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANÍTÁSA CLASSACILITARE KOMMUNIKÁCIÓ A KUTATÁS LAC (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH DE DHÍTH AR ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN TEAGASC 2.0 LEIS AN TIONSCADAL SEO A CHUMASÚ CHUN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID AG GACH CEANN DE NA RANGANNA DELLISTITUTO AGUS IS FÉIDIR TÚS A CHUR LE HOIDEACHAS A FHORBAIRT I RÉIMSE NA MÚINTEOIREACHTA COLABORATORY AGUS AN TEAGAISC SAOTHAIR. IS FÉIDIR LE MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ ARAON TAIRBHE A BHAINT AS AN MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA MULTTITOUCH AGUS AS MONATÓIR RÍOMHAIREACHTA COLABORATALE TRÍ SPREAGTHAÍ NUA A BHEITH ACU LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS AG TAIRISCINT AN FHÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ AR BHEALACH DÍREACH AGUS SIMPLITHE. LAAWU, AG CUR AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ RÍOMHAIRÍ AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A ÚSÁID CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A THÓGÁIL, SA RANG, UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE LAUSIO DE INTERNET. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VÅRT INSTITUT ÄR I BEHOV AV TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH ELEVER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA UNDERVISNING 2.0 MED DETTA PROJEKT FÖR ATT FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER DELLISTITUTO OCH KAN BÖRJA UTVECKLA EN UTBILDNING INOM OMRÅDET KOLONI OCH LABORATORISK UNDERVISNING. ANVÄNDNINGEN AV DATORSKÄRMEN MULTTITOUCH OCH COLABORATALE KAN GYNNA BÅDE STUDENTER OCH LÄRARE GENOM ATT HA NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER PÅ ETT DIREKT OCH FÖRENKLAT SÄTT. LAAWU, SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA DATORER OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH BYGGA RELATIONER, I KLASSEN, ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED LAUSIO FRÅN INTERNET. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MEIE INSTITUUT VAJAB ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE TEHNOLOOGILIST TUGE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA ÕPETAMIST 2.0, ET SAADA KLASSIRUUMID, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK DELLISTITUTO KLASSID JA MIS VÕIVAD HAKATA ARENDAMA HARIDUST KOOSTÖÖ JA TÖÖJÕU ÕPETAMISE VALDKONNAS. MULTTITOUCH ARVUTI JA COLABORATALE ARVUTI MONITORI KASUTAMINE VÕIB TUUA KASU NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KUNA NEIL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS NING PAKUTAKSE VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESEL JA LIHTSUSTATUD VIISIL. LAAWU, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIID JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID, KLASSIS TEADUS- JA ARENDUSTEGEVUSE VAHEND LAUSIO INTERNET.PERMITTING ARENDAMINE KOOSTÖÖ ÕPETAMISE CLASSACILITARE SIDE TEADUSUURINGUTE LAC (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    CARBONIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D86J15001590007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1887362&oldid=34136439"